团员和党员的区别
推荐第1篇：党员大会和党员代表大会的区别
一、党员大会和党员代表大会
（一）召开的时限
1.召开党员大会或党员代表大会进行换届选举工作的时间与党的基层委员会的任期相同。
2.党委和纪委的任期均为四年；总支的任期为三年；支部的任期为二年。 新规定：大系的分党委的任期也为四年。
3.任期届满即应召开党员大会或党员代表大会进行换届举，特殊情况下经上级党组织批准，可以提前或延期举行。延期换届选举的期限最多不能超过一年。 延期进行换届选举工作的条件为：
（1）遇到突发事件，党组织必须处理；
（2）届满时，需集中精力完成某件大事或紧迫的工作任务；
（3）发现党组织有严重问题，需整顿；
（4）党员外出较多，召开大会达不到法定人数。
符合上述条件的，可申请延期，上级党组织批复并规定期限，必须在批复的期限内开会。
（二）党员大会、党员代表大会的职权和任务
1.听取和审查同级党的委员会、纪律检查委员会的工作报告；
2.讨论本单位党的工作的重大问题，并作出决议；
3.选举同级党的委员会、纪律检查委员会和出席上级党的代表大会的代表。
（三）召开党员大会的条件和法定人数要求
1.党员人数在５００名以下的基层党组织，进行换届选举，一般应召开党员大会。
2.进行选举时，到会的党员人数超过应到会党员人数的五分之四，会议有效。考虑到基层的实际情况，如果有选举权的到会人数正好为应到会人数的五分之四，可算作会议有效。
3.因下列情况不能参加选举的，报上级党委同意，并经党员大会通过，可以不计算在应到会人数之内。
（１）患有精神病或其他疾病导致不能表达本人意志的；
（２）自费出国半年以上的；
（３）虽未受到留党察看以上党纪处分，但正在服刑的；
（４）年老体弱卧床不起和长期生病生活不能自理的；
（５）工作调动，下派锻炼、蹲点，外出学习或工作半年以上等，按规定应转正式组织关系而没有转的。
（６）离退休后返回原籍长期居住，没有转移党组织关系的。
不属于上述情况的党员，虽不能参加党员大会进行选举，仍应计算在应到会人数之列。
（四）召开党员代表大会的条件和法定人数要求
1.党员人数在５００名以上或党员人数虽不足５００名（必须在２００名以上）但其所辖党组织驻地分散，工作连续性强，不能同时离岗的，确实不便召开党员大会的，经报上级党委批准，可以召开党员代表大会进行选举。
2.进行选举时，有选举权的到会人数超过应到会人数的五分之四，方能进行选举。
（五）党员大会和党员代表大会的领导
1.党员大会和党代表大会受上级党委领导。
2.在大会开会期间，党员大会由上届党委具体领导；党员代表大会由大会预备会议选出的大会主席团领导。
3.召开党员代表大会预备会议时，大会主席团尚未产生，预备会议由上届党委主持。
（六）党员大会和党员代表大会次数的排列
1.党员大会一般不排列次数。
2.党员代表大会可以排列次数，排列的方法为：
（１）其名称一般应与单位的名称相一致，例如：“中国共产党＊＊＊大学（学院、学校、或院、所）第＊＊次代表大会”。
（２）次数排列一般采取累计方法。
（３）若单位的名称发生变更，不论其党组织的隶属关系、管理范围、职责权限是否发生变化，凡召开党员代表大会进行换届选举的，其党员代表大会的次数应重新排列。
若单位的名称未变，不论其党组织的隶属关系、管理范围、职责权限是否发生变化，其党员代表大会的次数仍应连续排列。
3.党委任期内召开的只讨论本单位党内的重大问题，不改选党委的代表大会，不排列次数。
推荐第2篇：入党和团员
主要表现 2011年，我很荣幸考上xx学院，也很高兴选择了我自己喜欢的专业—xx转译。自从2011年10月份，我递交了入党申请书后，我严厉守纪，以一名中国共产党员的身份要求自己，积极向党组织靠拢。 2011-2012学年。在学习上，我严格要求自己，上课不迟到，不旷课， 从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学的知识，能够做到温故而知新。能够积极配合任课老师上课，勇于尝试，敢于创新，因此，我在2011—2012年度，我的综合测评成绩在专业里面第一名。
生活上，我坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀容纳他人，乐于帮助周围有困难的同学。我有广泛的兴趣爱好，坚持每天锻炼1小时，发展自己的兴趣爱好，而且常常与同学们做些有益健康的活动，体育成绩优异。
在思想上，我主动加强政治学习，经常看电视新闻看报纸关系时事政治，坚定正确的政治方向，懂的了党的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。我还及时学习党中央颁布的决策在思想上与党组织保持一致。注意从平时做 起，从小事做起。在日常生活中体现一名党员的模仿带头作用。
工作上，我具有一定的执着和敬业精神。在学院学院社团还有班级上，我踏实肯干，认真完成社团班级交给我的任务，在完成任务的同时，还坚持帮助他人，不怕苦不怕累，认真完成好每一件事。
多年来，我立志要加入中国共产党，时常以一名党员的标准严格要求自己。我会一步一步地成熟起来，我真诚地希望党组织能够给予我考察和培养。篇2：优秀团员入党推荐表
优秀团员入党推荐表 篇3：团员入党推优程序
建筑工程系党支部团员入党推优
工
作
程
序
中共郑州华信学院委员会
建筑工程系支部委员会
2009年3月
建筑工程系党支部团员入党推优
工作程序
为了深入贯彻党建带动团建的思想，更加“公正 公开 公平”的开展我系入党推优工作，积极认真为党组织输送更多更好的优秀团员，结合我系具体实际，特制定本工作程序： 第一章 总则
第一条 共青团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军。推荐优秀团员作党的发展对象（以下简称“推优”），是党赋予共青团组织的一项光荣任务，是“党建带团建”的具体体现，也是团组织一项经常性的重要工作。“推优”工作是培养和造就社会主义事业的建设者和接班人，加强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要，推荐优秀团员作党的发展对象，不仅有利于加强党员队伍建设，增强党组织的生机和活力，也有助于加强团的思想和组织建设。
第二条 为进一步做好我系“推优”工作，做到制度化、规范化，根据《中国共产党章程》、《中国共产主义青年团章程》和中共中央组织部、共青团中央《关于进一步做好推荐优秀团员作党的发展对象工作的意见》等有关文件的规定，结合我系实际情况，特制定本工作程序。 第三条 “推优”工作要在系党支部的统一领导下进行，坚持标准，规范程序，注重培养，坚持公开、公正的原则。各级团组织要主动协助党组织做好对“推优”对象的培养和考察工作，经常向同级党组织汇报培养和考察情况，提出“推优”工作的意见和建议。系党支部和系团总支将定期讨论推优情况，总结经验、研究“推优”工作，使我系的“推优”工作不断规范化、制度化。
第四条 “推优”工作坚持民主集中制，严格按照推优条件来推荐，力争成熟一个推荐一个。对条件不成熟的应该继续培养。坚决防止片面追求推荐数量、降格以求的倾向。
第五条 党组织发展28周岁以下团员入党一般应经过团组织推荐，从而使“推优”工作逐步成为党组织发展青年党员的主要渠道，使共青团员成为党组织发展青年党员的主要来源。 第二章 “推优”对象的范围条件
第六条 凡团的关系在我校的共青团员，年龄在28周岁以下，积极参加团内组织活动，完成团组织分配任务，并已递交入党申请书的团员，经过培养教育，基本具备或接近党员条件的优秀团员，均可作为“推优”对象。
第七条 团组织在“推优”工作中，必须按照《党章》规定的党员条件，要把政治立场坚定，在工作、学习、生活中起先锋模范作用的优秀团员作为对象向党组织推荐。推荐对象的条件具体为：
一、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护党的路线方针政策，在思想上、政治上与党中央保持一致，积极向党组织汇报思想状况。
二、热爱党，热爱祖国和人民，个人利益服从党和人民的利益，具有无私奉献、勇于牺牲的精神，能正确处理个人与集体的关系。
三、自觉遵守国家法令和党的纪律，严格保守党和国家的秘密，坚持保卫党和国家的利益。
四、对党忠诚，言行一致，不隐瞒自己的观点，不歪曲事实真相，切实开展批评与自我批评，支持好人好事，反对坏人坏事，对不良倾向敢于斗争，敢于碰硬。
五、积极参加社会活动和公益活动，关心集体，具有团队精神，热心为同学服务，在群众中有一定的威信。
六、积极参加学校各项活动，在学校的各项活动中表现突出，在学习和日常的社会生活中，起模范带头作用，无违反学校规章制度行为。
七、态度端正，目的明确，同时要经过业余党校培训，成绩合格并顺利结业。
八、学习态度端正，各科成绩优良，注重综合素质的培养和提高，无违法违纪现象。
九、各级团支部定期向党支部推荐一次，被推荐者要由团支部填写《团员入党推优表》，并报系团总支和院团委审核。
第八条 获得市级、校级以上表彰的优秀团员、优秀学生干部，在特殊时期表现突出的先进个人、模范，提出过入党申请，团组织应优先向党组织推荐。
第九条 在院、系两级担任职务的学生干部，视其工作表现，可由学院团委、系团总支在征求院、系学生干部所在团支部、团总支意见的基础上，直接向其所在单位党组织推荐。
第十条 凡属以下情况之一者原则上不作为“推优”对象：
一、在上一学期考试考查课程中有多门不及格者；
二、在校学习工作期间受过处分，尚未撤销的。
第三章 “推优”工作的基本程序
第十一条 团组织对经考察已基本具备发展条件的优秀团员，以团支部为单位，按照“推优”工作程序，有计划的向党组织推荐发展对象，一般一年进行二次，同时严格控制推荐比例。 第十二条 推荐优秀团员作党的发展对象必须严格按照推荐程序办理。工作程序是：
一、团支部对本年度申请入党的团员青年，在广泛听取团内外有关群众意见的基础上提名，团支部召开团员大会，团支部委员会介绍推荐对象的基本情况，团员本人具体介绍自己的思想、学习、生活及工作情况。团支部全体成员进行民主评议，大会以举手表决或无记名投票方式进行，获得超过到会人数半数以上同意，即成为推荐对象。篇4：优秀团员入党推荐表主要表现
优秀团员入党推荐表 篇5：共青团员入党一般要经过团组织推荐
为什么吸收28岁以下的青年入党
一般应是共青团员入党一般要经过团组织推荐
（2008年9月28日）
共青团是党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是党的助手和后备军。所以，一个青年在政治上积极要求进步，应当首先努力争取加入共青团组织，然后再争取入党。吸收28岁以下的青年入党，一般应是共青团员，发展团员入党一般应经过团组织推荐。
“推优”工作即共青团组织积极向党组织推荐优秀团员青年作党的发展对象。这是一项经常性的工作。团章规定：“基层团组织有对团员进行党的基本知识教育，推荐优秀团员作党的发展对象的任务。”“推优”工作是新时期团组织发挥党的助手与后备军作用在政治上的最高体现，是共青团发挥育人作用的体现。也是不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力和凝聚力、战斗力的现实需要。
中共中央组织部1995年3月下发了《关于进一步加强在青年中发展党员工作的意见》，其中明确规定：“继续坚持28周岁以下青年入党一般应从团员中发展，和发展团员入党一般要经过?推优?的规定，真正使?推优?工作成为发展青年党员的主渠道，使共青团员成为党组织发展青年党员的主要来源。”这一文件进一步强调了共青团组织在“推优”工作中所担当的责任。共青团员在团组织的直接领导下工作，
团组织最了解他们的情况。确定入党积极分子时，共青团员由团组织推荐，有利于保证发展新党员的质量，也有助于加强团的思想建设和组织建设，增强共青团组织的凝聚力和战斗力。
“推优”工作的主要内容是：
1、提高对工作重要性的认识，明确工作任务，加强与党组织的沟通，争取党组织的支持，建立和完善工作制度；
2、加强团员队伍建设，增强团员的团员意识，在团员及青年中广泛开展党的基本知识的教育，积极帮助、教育和引导那些认真履行团员义务、自觉发挥团员作用、具有政治进步要求的团员向党组织提出入党申请，不断壮大青年入党积极分子队伍，做到有“优”可推；
3、重点做好入党积极分子的培养和考察工作。团组织要热情关心提出入党申请的团员，帮助他们不断坚定共产主义理想，牢记为人民服务的宗旨，纯洁入党动机积极协助党支部切实做好他们的培养与考察工作；
4、在所在单位党支部的指导下，确保“推优”质量，严格“推优”秩序，完成“推优”工作；
5、认真了解党组织对“推优”对象的反馈意见，和党组织一起共同加强对“推优”对象的教育和帮助。
推荐第3篇：2001和区别
新标准GB14048.2-2008与GB14048.2-2001的
主要差异
（1）明确提出断路器须公布冲击耐受电压Uimp；
（2）明确对绝缘材料耐非正常热和火的要求；
在主回路中固定导体的绝缘材料 960℃；
其他绝缘材料650℃；
（3）对复位时间t进一步明确；
t不小于3min,实际值应记录在试验报告中，最大复位时间为15min或制造商规定的较长时间，但不超过1h,在此时间内断路器不应被移动，在复位时间内试合闸至少应隔1min；
（4）对电磁兼容提出更高要求；
除电子式过电流保护断路器外，对其辅助元件，如：欠电压脱扣器、分励脱扣器、闭合线圈、远程状态指示器等规定了电磁兼容要求，规定在附录N中；
（5）在型式试验中，电磁式和电子式脱扣器验证区别对待（见8.3.3.1.2）；
（6）增加附录L、附录M、附录O
附录L、附录M、附录O规定了三种新产品的要求和试验方法； 附录L 无过电流保护要求的断路器，简称CBI;
附录M 剩余电流装置模块（无内部电流分断装置），简称MRCD; 附录O 瞬时脱口断路器，简称ICB;
附录N 电磁兼容——不包括在附录B、附录F和附录M中附件的附加要求和试验。
推荐第4篇：区别one that和it
高考中常常考查one和that作为普通代词的区别，还常与it进行区别。主要用法如下：
it／one ／that三者均可用作代词, 指代前面提到的名词。一般说来, it指代同名同物; one与that则指代同名异物。
I have lost my umbrella; I\'m looking for it.（该句中it就是指前面的my umbrella）
I have lost my umbrella; I think I must buy one.（one在该句中表泛指, 因为my umbrella已经丢了）
The umbrella you bought is cheaper than that I bought.（替代词that在该句中特指“the umbrella I bought”, 以区别“the umbrella you bought”）
II.one与that虽可用来指代同名异物, 但one为泛指, 相当于a／an＋名词; that为特指, 相当于the ＋名词。所以one所指代的名词的修饰语一般为 a／an ／some ／any; that所指代的名词的修饰语往往是the ／this ／that。
A chair made of steel is stronger than one made of wood.（该句中one可以换成a chair） The water in the cup is hotter than that in the pot.（该句中that可以换成 the water）
III.one只能代替可数名词单数, 代替可数名词复数时用ones; that既可以代替不可数名词也可以代替可数名词单数, 代替可数名词复数时用 those。
I like this pen more than that one.（one代替可数名词单数pen）
There were a few young people and some older ones in the house.（ones代替可数名词复数people）
Mary\'s handwriting is far better than that of Peter.（that代替不可数名词 handwriting） These pictures are more beautiful than those.（those代替可数名词复数 pictures）
IV.one既可代替事物, 也可代替人, that只能代替事物而不能代替人。有时可以用the one或the ones代替that或those。
The one ／That on the table is mine.（该句中The one代替事物, 并且也可以用That）
He is the teacher, the one who is loved by the students.（该句中the one代替人, 不能用that） He advised the farmers to choose the best seed-heads, the ones ／those that had the best color.（该句中the ones代替事物, 并且也可以用those）
V.one一般有前置修饰语, 有时也可有后置修饰语或不用修饰语。而 that不能有前置修饰语, 但可有后置修饰语。
Cook was a strict but good captain, one who took good care of his sailors. The water in the well is cleaner than that in the river.
VI.it可以替代句中的不定式或从句等, 充当形式主语或形式宾语。one与that均无此用法。 It is known to everybody that the moon travels around the earth once every month. I found it hard to get on with her.
VII.it与that均可以替代上文全句的内容或部分内容, 而one ／ones则不可以。 He has saved my life; I\'ll never forget it.（it代替第一分句）
Tom is painting his house.I am told he does it every four years.（it代替前面分句的部分内容painting his house） Let\'s say we meet here at three o\'clock.That ought to give you time to buy everything.（That代替前面表述的内容
推荐第5篇：团员、党员拓展训练心得
“五四”青天河拓展训练心得体会焦作大学项目部 邓海霞人的一生体会有很多，经过一天的素质拓展活动，没想到会带给我那么的体会和人生的宝贵经验，一直带着好奇与猜测度过了短暂的一天，我带着无尽的感慨和收获满载归来。以前我对“素质拓展”并不是很清楚，通过这一天下来，我才明白原来这种活动是一种考验人的意志和智慧，挖掘人的潜能，培养团队协作精神的运动。由于时间有限，我们参加的项目并不很多，但是正是这几个小小的项目，让我体会到了团队合作的重要性。
上午9点,经过简短报数分组.每支队伍都出色地制定了自己队伍队训、队名，展示了本队伍的才智魄力和精神风貌。我们这队的队名是“雄鹰”,口号乃:团结拼搏，勇争第一！我的代号是苏妲己，队歌由我们的厂歌改成的，雄壮有力。
这次素质拓展活动最大特点是充分挖掘人的潜能。每项高难度项目中都包含着自信心---挑战自我，战胜自我。攀爬八米高的独立钢管并勇跃狂抓空中单扛，没有恐惧心那是根本不可能的事情；近2米高的平台上直身向后倒下的背摔，如不信任队员架设安全的屏障，是绝不可能完成的；每一个项目的侧重点虽然不同，但是都会带给我们深刻的思考和启发，让我们懂得了团队项目不是单凭一两个人的冲动和体力就能完成的。它的最大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的个体相互信任，相互支持，才能共同达到团队的目标。
全体队员在挑战困难的同时，最大限度地挑战了自我，更重要的是在活动中彼此之间更多了份信任、理解、包容、默契、鼓励。每次训练后，每个队伍都围坐一起总结训练情况。在分享彼此胜利的喜悦同时，也分析队友失误的原因，并能将每次训练与日常工作情况联系起来，我想这也是素质拓展的成功之处.这次素质拓展活动给我留下的印象极深，得到的知识与心得体会也非常丰富，总结起来，有以下几点：
1、潜能是一种埋藏在我们内心深处的力量，无论智者还是愚者，每个人都拥有它,而当这种能力被激发出来时，常常也是出人意料的！而大多数人的志气和才能都深深地潜伏着，要靠外界的东西来激发它。智者之所以为智，是因为他们善于通过外界的条件把自身的潜能激发出来，创造出更大的成就；愚者之所以愚，是因为他们只懂得埋头苦干，而不晓得挖掘自身的潜能，使固有的才能变得迟钝并失去了它的力量。
2、勇气是我们的第一潜能。俄国伟大诗人普希金说：“勇敢是人类美德的高峰。”英国哲学家培根说:“如果问在人生中最重要的才能是什么？那么回答是:第一，无所畏惧。第二，无所畏惧。第三，还是无所畏惧。可见勇为德之首。
3、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。
4、做事要先做计划，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。
素质拓展，促进了我们之间的了解，密切了我们之间的关系，我和大家一样更加热爱我们这个集体、这个大家庭。经过了这次活动,极大的增强了我的自信心和团队意识，超越自
我，经受住了严峻的考验。我相信在以后的工作学习中，我更会懂得生存之道，更能为我们的明天增光填彩。
推荐第6篇：5.22 党员带团员 通讯稿
弘扬“志愿服务”精神 凝聚“青春党建”力量
——苏州市景范中学开展党员带团员活动
为了进一步弘扬志愿服务精神，，做好先锋模范带头作用，同时发扬“党员带团员”引领作用，让青年团员坚定“永远跟党走”的信念，2015年5月22日，景范中学党委开展了“党员带团员”活动。景范中学本部和金阊新城校区的青年党团员齐聚金阊新城校区，共同开展这项活动。
志愿服务是活动的第一部分。下午三点半，景范中学青年党团员来到金阊新城校区所在的白洋湾街道，帮助整理图书馆书籍，打扫卫生，并且宣传图书馆近来推出的“书香苏州”客户端借书惠民活动。由于是工作日，图书馆的读者并不多。党团员志愿者们一边热火朝天得扫地擦桌，整理书籍报刊，一边也感受着书香的熏陶，活动在一个非常安静而有序的氛围下进行着。活动后，青年党团员志愿者们纷纷表示，虽然白洋湾图书馆距离单位不远，但是平时很少来，这次志愿活动不仅服务了群众，也进一步加强了自己的读书意识。构造书香校园，共建书香社区，也是所有景范人的希望。
第二个议程是适龄青年团员离团活动，仪式在四楼会议室举行。首先由我校青年党员教师张志清在会议上进行了题为《班级管理中学生数据的分析与研究》的经验分享，让青年教师们感受到了数据分析在班主任工作中的重要性。 随后离团教师代表瞿琳琰老师发表了离团感言。景范中学党委陈荔书记为离团教师颁发了离团纪念品。最后陈书记表示，景范中学青年教师众多，这是一笔宝贵的财富，也对青年教师的成长提出了很多中肯的建议，鼓励青年教师敢于担当，主动发展自己。
离团活动后，青年党团员教师们来到四楼教工之家，共进晚餐，以两校区的联谊为今天的活动画上了圆满的句号。 中共苏州市景范中学校委员会 苏州市景范中学校党委
苏州市景范中学校团委
2015年5月23日
推荐第7篇：党员团员的个人小结
我是某某大学的一名共青团员，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。为了进一步提高思想认识，在今后的工作学习再上新台阶，现将进入大学以来的思想和工作做如下总结：
在思想方面，我积极主动学习，积极要求进步，认真学习党和国家的知识，在学习、思考、实践、总结中提高和端正自己的思维、思路和方法，以求真务实的工作学习态度来全面地认识自我、丰富自我、提高自我、完善自我。
在工作学习方面，自己积极参与班组建设，与班级成员间共同发展，共同努力，互帮互助，相互协调，关系融洽。专心听取教师教导，通过实际锻炼努力提高自己的专业知识，加强思想政治和英语的学习，完成每一项班级交给我的任务。 在这将近一年的工作学习中，虽然我在专业能力上和政治思想上都有了一定的提高。但我平时工作学习中出现需改进的地方也较多，如专业知识不够，实践经验不丰富等。在今后的学习中，我将扬长补短，不断努力，为校园的建设贡献力量。
推荐第8篇：大学团员、预备、党员思想汇报
敬爱的党组织:
我曾经问过一个刚会走路的孩子，“你最爱谁？”他不假思索地回答：“我最爱我的母亲。”如果有人问我：“你最爱谁？”我一定会毫不犹豫地告诉他：“我最爱我们的母亲——祖国”。我国是世界四大文明古国之一，历史的长河记录下中华文明五千年的灿烂辉煌，也承载了中华民族的磨难与奋进，光荣与梦想。伟大革命导师列宁曾经说过：“忘记过去就意味着背叛！”印度文豪泰戈尔在《力量蕴藏在历史之中》的演说里强调：“假如我们抹煞自己的历史，那就无异于自杀。”今年的金秋时节，共和国将迎来63华诞。让我们一起沿着时光隧道，回溯到新中国成立之时，共同巡游这波澜壮阔的历史画卷，领略前无古人的社会主义建设实践的无限风光。
62年光阴，“弹指一挥间”，在人类历史的长河中不过是一朵浪花、一滴水珠而已，这就是共和国跌宕起伏、“敢叫日月换新天”的光辉历程，其中既有可悲可叹的惨痛教训，也有可歌可泣的骄人业绩。唐太宗李世民曾说：“以史为鉴，可以知兴替。”现在让我们一同走进历史，移植智慧，汲取力量。
翻开新中国的历史诗篇，首先映入眼帘的是气势恢宏的开国大典。1949年10月1日，毛泽东主席在***城楼上，向全世界庄严宣告：“中国人民从此站立起来了！”这是中国人自鸦片战争以后、列强瓜分以来就压抑在心底的百年期盼。
新中国成立伊始，民生凋敝，百废待举。中国人民在以毛泽东为主要代表的***人的领导下，信心百倍、豪情万丈地投身于建设祖国的滚滚洪流之中。为支一生，终究撒手人寰，如过眼云烟般赤裸裸来到又离去。《好了歌》向我们传达了那个时代人们对生命意义的探寻的艰辛，一片苍凉寂寞的虚无感。与之相对的另一类人，梅老师深情地道出“两弹元勋”邓稼先那段不能说的秘密。随着老师温柔流动的话语，我第一次贴近了邓稼先心灵最柔软的地方。他于海外求学后毅然放弃优渥的生活环境和科研条件回到一穷二白的祖国，为实现伟大的梦想“抛妻弃子”，从此隐姓埋名，吞下长久的寂寞深入钻研。舍小家为大家，实现由本我向自我的超越。这对他深爱着的妻子和女儿来说是不公平的，她们感到委屈和痛苦。但时隔多年后，当真相浮出水面，邓稼先被授予“两弹元勋”的荣誉称号时，她们又是最幸福而自豪的，也原谅了他作为丈夫和父亲的沉默。“真正永恒的才是最有价值的。”我感动于他对祖国的爱，在他心中，中国不是抽象的代名词；感动于他惊人的耐力，受住二十八载的孤独。站在科学的巅峰，饱尝俗世家人难以相见的苦涩。他同样过去了，成为历史，但他走进了多年后我的心中。
梅老师的讲解，我感受到要促进党员人生价值观建设，除了要在社会价值观建设这个社会思想文化的核心层面上开展工作以外，还要在社会思想文化的其他层面，甚至包括社会心理这样表层的层面开展工作。而培养人文精神，则可以把这些层面的内容统一起来，并有利于转化为社会价值观，从而促进党员人生价值观建设。当前我们要培养的是与建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济相适应的积极的人文精神
在我们的日常生活中，我们常常会用到“性质”这个词。然而，究竟什么才是“性质”呢？通常的角度，是指事物其本身所具有的根本属性。那么，党的性质是什么？党的性质是如何体现的？与其他政党相比，它又有何不同呢？带着这重重疑虑，我走进了党课培训的课堂，聆听老师为我们全面解读“党的性质”。根据时代的发展要求，党的十六大将中国***的性质概括为：“中国***是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这几句话从党的阶级性和先进性、党的根本宗旨、党在社会主义建设事业中的地位和作用等方面，全面而深刻地揭示了中国***的本质属性。
简单的几句话，却给了我无比深刻的感受。中国的近代史是一部屈辱的历史，亿万中华儿女曾在“三座大山”的压迫下，活在水深火热之中。在那个战火纷飞的年代，不正是中国***始终坚持自己的性质，才有了一页页**党员为中华民族的伟大复兴而奋斗的新篇章吗？时至今日，历经80多年的风风雨雨，党的性质不仅没有丝毫的动摇，还伴随着时代的发展，不断完善。
中国***是中国工人阶级的先锋队，“先锋”一词表明了中国***中的一部分党员来自工人阶级中最有觉悟、思想最为进步的人群。正如马克思所言：“工人阶级是最有前途的阶级，是推动未来社会发展的中坚力量”。长期以来，中国的工人阶级始终作为中国生产力发展、社会进步的强大力量而存在。尤其是改革开放以来，中国经济的飞速发展使工人阶级的队伍不断壮大，他们活跃在各个领域，为中国的社会经济建设添砖加瓦。
中国***是中国人民和中华民族的先锋队。是的，虽然工人阶级是党的主体，但党组织在广大的人民群众中，吸收了各阶级的先进分子。长期以来的历史经验告诉我们，无论是在艰苦卓绝的民主革命中，还是在欣欣向荣的经济建设中，党的领导始终是无私的、英明的、正确的，在中国***领导下，中国人民不仅取得了民主革命的伟大胜利，也取得了经济建设的巨大成就。中国***的领导地位是中国历史和中国人民的必然选择！
中国***是中国特色社会主义事业的领导核心。中国***是我国的执政党，她的历史地位决定了在中国，只有中国***，才能领导全国人民解放解放生产力、发展生产力，提高人民的生活水平，最大限度地为人民群众谋求福利。发展中国特色的社会主义事业，是一项前无古人的伟大事业，要保证这一伟大事业不断走向新的胜利，就必须始终不渝的坚持党的领导核心地位。
在这一堂党课中，解开我心中最大的疑团是——与其他政党相比，中国***的性质有何不同？中国***与其他政党的不同，集中体现在“三个代表”的重要思想里。与其他政党相比，中国***群众基础最为广泛，代表的阶级阶层最为全面，因而能够更好地集合更多人的不同意见和建议，从而能够始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。与此相比，其他政党却大多体现着某一阶层或某一阶级的利益需求。中国***始终坚持走群众路线，任何人只要承认党的纲领和章程，愿意为党的目标而奋斗，就可以加入党的组织，保证了中国***能始终充满朝气和活力，始终富有蓬勃向上的吸引力、凝聚力和战斗力。
毫无疑问，没有中国***就不会有新中国的今天，没有中国***就不会有中华民族的血脉相承。曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远”。在当今国际、国内形势深刻变化的关键时期，作为一名当代的大学生，我们只有不断提升自己的思想觉悟，时刻牢记党的性质，积极向党组织靠拢，才能树立起我们正确的人生观、价值观、世界观，才能肩负起历史赋予我们复兴中华的伟大责任！
2011年10月5日
敬爱的党组织:
党校是一个学习的好地方。不仅充实的是我们的精神世界，更重要的是拓展了我们对世界的看法。昨天，老师讲的中美关系的纷繁复杂的有趣事情背后，让我对热点和时事有了新的看法。
有很多人关注时事热点，可也有很多人总是看到现象并跟随热点起哄并不力图理解热点背后的真相，这在当前很容易犯迷糊，这当然也不是一个***员应有的觉悟。对于时事热点，以后我会尽力遵循这样的五条原则：
①发展的看。任何一个时事热点的产生，并不是一个孤立的事物，它的产生有诱因也必然有结果。就像当前中美关系一样，一切合作并不可能很彻底，一切的斗争也必然会受到一定程度的遏制，原因都在于中美斗争不符合双方的利益。
②全面的看。全面的看问题是一个很重要的看问题的方式。片面的看问题容易导致我们只见树木不见森林。正确认识中美关系要从政治、经济、文化、教育、军事、科技等
方面综合考虑，譬如我国对国际形势的研判就是“总体和平，局部战争”，这样的一种全面的看待问题的方式让我们不容易变成孤立的伙伴，在处理问题的时候，不容易激化矛盾，从而让自己处在有利的位置。
③理性的看。人总是不理性的，可在面对纷繁复杂的国际关系的时候，你不得不理性。理想的看待矛盾就能找到共同的一面，不容易冲动。
④具体的看。中国有句俗语这样说的“一人生病，全家吃药”，很显然没这个必要，一人生病就医治生病的人就好了，何必草木皆兵，惶惶不可终日。这在当前的国际斗争中尤其重要，即使在中国军事交流完全停顿的环境下，中美贸易也还在快速发展，民间交流的力度也还是很强。即便在美国军界，我们还是应看到美国鸽派相对友好的一面，完全没有必要提升到全面的问题。
⑤严肃的看。严肃就是指我们面对关乎国计民生和国家形象的事情的斗争要有礼有节，不能看小了、看轻了、看淡了。一些国内的同志总认为美国是中国的第二大贸易伙伴，中国和美国的斗争会影响到中美间的贸易进而害怕斗争，将一些大事化了，小事化无，却不知这样做有很大的危害，既纵容了美国小打小闹的心理，又损害了国体，很是要不得。
这样的一些在党校习得的世界观和方法论必将给我今后的人生成长带来重要的影响，党校培训也必将成为我人生的一大笔财富。
2011年9月26日 敬爱的党组织：
离转正的时间就快要到了，在这段时间里，经过党组织的教育和培养，我更加深刻地领会到我们党的先进性和代表性，我也感觉到自己的思想觉悟提高了、为人民服务的决心也增强了。现将我近段时间的思想、工作情况向党组织汇报。
一、在思想政治上
我努力学习政治理论知识，通过学习党章、党纲、党建理论和党员权利和义务，我真切体会到我党全心全意为人民服务的宗旨，这更加坚定了我全心全意为人民服务，做一名优秀***员的决心。认真学习优秀***员的先进事迹，并以此作为自己行动的指南，激励自己的行动。认真对照***员的标准，找出自己的差距，正视自己存在的缺点和不足，下决心以予改正。同时发扬自己已有的优点与长处，努力做到全面发展。正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失，努力
完成党交给我的各项任务。
二、在工作中
以高度的热情、负责的态度对待教育教学工作。作为一名体育组长，使我深刻地体会到，一个人的力量和智慧是有限的，为了学校的体育工作更上一个台阶，我积极配合好组里其他几位教师的工作，努力做好学校学生体质测试达标工作及业余训练，现已完成省级课题的集体报告并顺天通过结题。在教学中根据学生的心理与身体特点及学校实际情况认真备好每一节课，上好每一节课。以学生为主体，重视激发学生的兴趣和爱好，尊重他们的情感体验，课堂上留给学生充分的时间参与体育活动，引导和鼓励学生自主进行体育锻炼。
在党组织的关心培养与同志们的热情帮助下，我认真学习、努力工作、政治思想觉悟都有了很大的提高，但我离一个优秀***员的标准和要求还有一定的距离，自身也还存在一些不足，我将在今后继续加以克服和改正。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，以新的更大的成绩来回报组织和同志们的帮助和培养。
以上是我近期的思想汇报，提出我的转正申请。希望党组织及时给于我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，在思想上、行动上做一个合格的***员。
请党组织在实践中考验我，并恳请党组织继续对我进行细心培养和严格考验。
尊敬的党组织：
2010年11月，经过党组织批准，我光荣地加入中国***，成为一名预备党员。至2011年11月预备期满，我郑重向党组织提出转正申请，申请转为中国***正式党员。这一年来，我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长。我在这一年里，在工作和生活中严格用党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。通过大家的帮助以及自己的努力不断充实自己和完善自己。经过一年的预备期，我在思想上和行动上都得到了提高，各方面已经更加成熟，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，我正式向党组织提出转正申请，并对一年预备期总结如下：
主动加强政治学习，为了能使自己进步更快,利用业余时间认真学习党史和党章，认真了解我们党的光辉奋斗史和党的基本知识，努力学习马列主义、毛泽东思想、***理论及“三个代表”的重要思想。通过对理论知识的学习，树立正确的牢固的世界观、人生观，在社会不断发展的过程中，加强自己的责任感和使命感，提高自己工作动力以及学习和生活的动力。
在平时的生活工作中，我用党员的标准严格要求自己，积极主动地完成各种任务。保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心团结同事，加强和同事们在工作中和生活中沟通和交流，尽自己的能力帮助同事排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次组织生活，在集体学习和讨论的过程中，仔细的聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。
另一方面，在每一次党小组会议上大家给我提出了宝贵的意见和建议，我自己都认真地进行了思考和反省。我认识到作为党员，沟通能力和表达能力是非常重要的，学会思想上的沟通和交流才能便于别人帮助发现自己的问题。我在认清自己的缺点后，我在接下来的时间里从意识上不断提醒自己要学会沟通，向党员同志们学习，加强进行书面和面对面的思想汇报。我还认识到，作为一名青年党员教师，尤其是英语教师，上课是不能缺少激情的，否则的话，再有趣的课也会变得枯燥乏味，人昏昏欲睡。针对这一不足，我也有意识的进行了改进，平时利用好每个学期的公开课，多听别的优秀教师的课，也阅读了不少关于课堂教学的书籍和文章，从中吸取他们的长处，领悟其中的教学艺术。经过自己的不断努力，在这两方面虽然有了进步，但我觉得进步还不够，这也是我在以后的工作、生活中努力的方向，同时我也渴望能得到其他党员同志的帮助。总之，在过去的一年里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作
和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。
以上是我一年来的基本情况，如有不妥之处，恳请党组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中国***正式党员，请党组织考虑我的转正申请，如果组织上批准我按期转正，我将更加努力学习，扎实工作，以实际行动实现自己的入党誓词。
如果组织上没有批准我转正，说明我还存在一些不足之处，和正式党员的标准还有一定的差距。但我决不气馁，我会更加认真地向身边的优秀党员同志学习，随时接受党的考验，争取早日转为正式党员。 我将虚心接受党组织对我的审查和考验。
此致
敬礼 申请人; 申请转正日期：
推荐第9篇：党员在行动,团员在行动,我们在行动
全员发动克时艰，凝心聚力渡难关
系列报道（之二）
党员在行动 团员在行动 我们大家在行动
今年以来，铁鹰公司面临严峻市场形势，不等不靠主动出击，把“抓安全，降成本，提质量，稳产量”和现场环境改善当作重中之重来抓，逐步推行“6S”管理，党员、团员带头，组织全员参与，持续改善，有效促进了公司的各项工作，为公司勇克时艰、持续发展提供了可靠保证。
公司党总支积极组织开展形势任务教育，给广大员工讲形势、讲机遇、讲目标、讲使命和责任，凝聚人心、凝聚力量，努力营造和谐向上的工作环境和氛围，全体党员干部在工作岗位上讲正气、转作风，树新风；讲原则，比干劲，比贡献，以公司大局为重，以员工利益为重。
1、持续深入开展创先争优、争做金岭铁矿创新创效先锋活动，以创建“四好”领导班子、争当“四强”党组织、争做“四优”共产党员为基本内容，以创新创效为目标，以“创先争优”为实践载体，以党员示范岗为阵地和亮点，不断把活动引向深入，以党内创先争优、奋发向上的浓厚氛围，引领全体干部员工创先进、争优秀。
2、通过加强学习，增强专业业务知识和政治理论水平，不断提升自己干好工作的能力和水平；通过交流学习，取人之长，补己之短；通过对标挖潜，对照同行业、同岗位先进技术指标，找出问题，分析差距，深挖内潜；通过科技攻关、优化工艺、节约挖潜、技术改造、修旧利废、合理利用政策空挡（如避峰填谷用电管理）等，结合本岗位安全生产实际集思广益，强化意识、人本管理、规范行为、控制过程，严格质量，真抓实干，争创一流。
3、充分发挥好共产党员的先锋模范带头作用，主动同一般的员工群众区别
1 开来，把自己从岗位普通员工中区分出来。积极发挥好带头示范作用，以高度的责任感、强烈的事业心和锐意进取的精神，带头响应公司号召，以身作则。在日常工作中敢于“亮剑”，善于“亮剑”， 围绕“抓安全，降成本，提质量，稳产量”等重点、难点问题，解放思想，创新方法、高标定位，“多实干、少空谈”， 努力做到 “争最佳、创一流”，为公司广大员工树立了学习的榜样。 ———“创先争优”在持续，共产党员在行动！
公司团总支在矿团委和公司党政的正确领导下，在各车间、部室的大力支持下，认真贯彻落实山东钢铁集团、矿及公司“认清形势，开拓思路，降本增效，勇克时艰”的指示要求，积极采取有效措施，以降本增效项目带动团的建设，团结带领广大团员青年拼搏进取，迎难而上，解放思想，开拓创新，务实奉献，全员发动克时艰，凝心聚力求发展。组织开展了“创先争优在行动，团员青年当先锋”主题实践活动，主要从四个方面，带领广大团员青年岗位建功：
1、口号喊出来，通过，不同形式的会议向广大员工及时传达山钢集团、矿及公司各类文件、会议、活动精神；通过悬挂横幅、张贴标语、集体宣誓、集中培训以及利用黑板报、宣传栏、《铁鹰报》、电视站、《山钢报》等新闻媒体，喊出新形势下的统一思想、明确目标，坚定信心、迎难而上的口号，让员工正确对待企业持续发展中面临的新形势、新任务、新挑战、新机遇。
2、身份亮出来，通过团总支团员青年网络图；通过团员佩带团徽标志上岗；通过在窗口岗位设置团员青年标准岗；通过利用共青团宣传阵地张贴团员青年免冠照片等措施使团员青年增强党性认识，明确团员职责，自觉履行团员义务，时刻以共青团员的标准严格要求自己、鞭策自己，树立正确的人生观、世界观、价值观，充分发挥好团员青年生力军、后备军、突击队的作用。注重自己的一言一行，努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守
2 法、带头弘扬正气。充分体现共青团员的优秀品质和良好形象，敢于接受员工群众的广泛监督。
3、作用显出来，通过“青”字头系列活动，有效地推动企业的各项重点工作。开展好“青年安全监督岗”活动，促进企业安全生产；开展好青年科技攻关，促进企业降本增效；开展好“青年文明号”促进青年群体创优；开展好青工思想动态评价，发挥桥梁纽带作用，做好青工思想政治工作，促进企业持续稳定和谐发展大局；开展好学习型团组织建设，提高团员青年综合素质为企业发展推荐、培养、储备人才；开展好“共青团员创先争优”系统活动，促进企业各项工作任务目标的顺利完成。此外，还根据企业生产经营实际，结合共青团工作职能创新性的开展活动，发挥作用，在企业困难时期，创造性的发挥好共青团组织的战斗堡垒作用，发挥好团员青年的突击队、生力军、后备军作用。
4、宣传写出来，通过“下基层、转作风、改文风”，把企业认真谋事、踏实干事，节约挖潜、创新增效的新思路、新举措、新成效以及全体干部员工在困难中求进步、在工作中作贡献的良好精神风貌及时的报道出来。利用好企业的宣传阵地及时撰写稿件，把本单位的好经验、好做法及涌现出的好人好事、先进事迹及时的传达给广大员工，使他们学有榜样，赶有方向，超有目标，做有方法。及时向《铁鹰报》、电视站、《山钢报》等相关新闻媒体投稿，扩大影响力和感召力，通过宣传报道，统一思想，统一认识；凝聚智慧，凝聚力量；鼓舞先进，鞭策后进，为企业的可持续发展提供不竭的精神动力和舆论支持。 ———“攻坚克难”在持续，团员青年在行动！
铁鹰公司全体党员、团员、干部员工，统一思想，坚定信心，迎难而上，勇克时艰，全员参与降本增效工作，全员树立成本观念，牢固树立勤俭办一切的原则，从节约一滴水、一度电、一张纸开始节约下每一分可以为公司节省的
3 资金。今年以来，特别注重科技降本，科技增效，公司球团车间、原料车间、检修车间、技术装备部、人力资源部、调度室、安全环保部、直属部等所有单位，采用综合指导和重点把握的方式，相互协作、互相促进，在全公司范围内针对存有降本增效空间的项目发动广大员工群众，广泛开展合理化建议、科技攻关等活动，持续促进公司科技降本、科技增效。截止目前共完成：球团质量工艺优化改造，低品位精粉使用工艺改造，球团成品卸球皮带系统技术改造，大球辊筛增设清扫系统技术改造，球团全喷煤安全、节能、清洁生产系统改造，球团润磨工艺调整，供配电系统改造，原料上料系统及球团润磨自动化监控改造，烘干机传动系统改造，恢复球团热球洒水降温系统改造，球团配料自动化控制系统改造等11项重点、难点节能增效项目改造，此外，还对公司仓库中存放的多台废旧设备进行科学修复后实现合理再利用，通过科技攻关、节能改造、修旧利废等有效措施，为公司更好的应对当前不利市场形势，赢得更大市场拓宽了空间。
———“勇克时艰”在持续，我们大家在行动！
2012年9月5日
推荐第10篇：团员义务和权利
团员必须履行下列义务：
（1）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识、学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。（2）宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加 改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。（3）自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。（4）接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。（5）虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。（6）开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。
团员享有下列权利：
（1）参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。（2）在团内有选举权、被选举权和表决权。（3）在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和团内关心的问题的讨论，对团的工作提出建议、监督、批评团的领导机关和团的工作人员。（4）对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。（5）参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为去作证和辩护。（6）向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申述和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
第11篇：如何做合格团员党员(很有用)
对于写关于党和团的各种总结，记录等等很有用的哦
在经过了数次的团校学习后，我不仅对组织有了更深入的了解，并对自己一旦成为一名共青团员如何在这方面做到最好作了思考„„
第一要坚持学习“三个代表”主要思想，努力学习党的纲领和党的性质，宗旨，历史使命。
第二要明确是非观念，只可用共青团员的标准严格要求自己，另外，团员是有别于普通青年的先进青年，团员的意识也是有别于普通青年的，所以要在生活和学习的各个方面起带头作用。更为各方面的模范。 第三是要在学习先进思想的基础上树立正确的世界观，人生观，价值观。
第四是要坚定的跟着团指引的方向走，这样才能有正确的前景方向，积极履行团交给的任务，明确团员的义务并有效地执行好。
这几点是比较抽象的，以下的就是较形象的，我想到的几点成为一名合格的共青团员的具体内容„„ 第一：每天至少做三件好事（多了也没关系，多多益善） 第二:每天晚上反省自己做得不太正确的地方并避免下次再犯
第三：在严格要求自己的前提下，对别人做得不对的地方加以指正，有明确的是非观念，在自身利益与集体利益种选择更多人的利益
第四：努力学习，随时准备为集体贡献力量。积极地为团组织推介更新鲜的血液。
孔子曾经说过“德之不修，学之不讲”加入团，做一名合格的共青团员就要更好地让自己的德行完善，进德修业。做一名德才兼备的中国人，为祖国做出贡献。
p.s:以上是我对如何做一名合格的共青团员所总结的一些方面，我写下它不仅仅是为了完成一项任务，更多的是希望借此机会让这些要求成为以后我学习与生活中对自己的要求。
怎样做个合格的共青团员
李老师说的很对，初中的我们是茫然的，对于什么是团，什么是党，一无所知，然而那时候入团，我想可能就是一种大众随从，一种初中生必然的经历吧。然而现在，通过在业余团校的学习，我真正知道了什么是团，什么是团员，怎么才是一名合格的共青团员。
中国共产主义青年团，是中国共产党缔造并领导的一个有着光辉历史和革命传统的先进青年的群众组织。是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。
我很荣幸自己已成了中国共青团团员中的一员，团员是服从于共产党领导，信仰共产主义，是仅次于共产主义者的。共，代表的是共产主义，是一个信仰的问题。青，表明团的工作对象是广大青年。团，则是团结带领广大青年跟党走。
团员，不应该仅仅停留在是团员这一圆圈里，我们应该努力做一名合格的，优秀的团员。首先，在思想上，我们应该谨记时刻拥护中国共产党的领导，谨记团的章程，坚持四项基本原则不动摇，努力学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，接受国防教育，增强意识，努力提升自己的思想素质，政治素质以及道德素质，杜绝个人主义思想，。在工作上，宣传、执行党的路线、方针和政策，努力完成上级交给自己的各项任务，在各方面起到模范带头的作用；；开展批评与自我批评，勇于改正，维护团结。在学习上，努力学好专业知识，虚心好学，热心帮助青年进步，在青年群众中发挥自己的模范带头作用。正确处理国家、集体、个人三者关系。行动上，必须坚决和党在政治上保持一致，自觉遵守国家法律、法规，社会公德及学校规章制度，遵守团的纪律，执行团的决议，加强组织观念，积极参加团的活动并认真完成，按时交纳团费。
“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。”这是倭六年前在团旗下慷慨的陈词，至今读起来，依然让我肃然起敬，依然让我感受到团生生不息的号召力。
业余团校不仅让倭学到了团的知识，党的知识，还让倭知道了，一个人要想成功，首先必须要心存梦想，学会造梦，学会实现一个有一个人生梦想，其次就是要有不畏艰难险阻的精神，要相信自己行，努力打造自己的优势，让世人看到你的闪光点。最后就是要会会励志，感恩。俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。亲人，给予我们生命，家乡，是我们成长，养育我们的地方，无论你在何方，身处何地，是贫穷，富裕，我们都应该学会感恩。
我很荣幸的加入了这个共青团。在这之前，加入中国共青团是我一直的向往，当我面对团旗，戴上团徽，我非常清楚自己多了一份责任,需要及时的响应团组织的号召，积极参加团组织的各项活动。
我认为，做一名合格的共青团员就必须在学习、劳动、工作及其其它社会活动中起到模范带头作用.在劳动方面，需要能起到模范带头的作用。每次学校的大扫除，每次的社区服务，我总会带领队员积极参加，这一点我很自信。可以说，要成为一名合格的共青团员，这也是最基本的。要成为合格的共青团员应该事事都抢在别人的前面。
成为一名合格的共青团员，需要时刻谨记团的章程，履行团员的义务是尤为重要的。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；宣传、执行党的路线、方针和政策，努力完成上级交给自己的各项任务，在各方面起到模范带头的作用；自觉遵守国家法律、法规，社会公德及学校规章制度，遵守团的纪律，执行团的决议；接受国防教育，增强意识，履行义务；虚心好学，热心帮助青年进步；开展批评与自我批评，勇于改正，维护团结。以上是我学习之后的总结和心得要点，做一名合格的共青团员，不能空谈理论，我们一定要脚踏实地，在学习、工作、生活等各个方面努力实践。
我是一名共青团员，我所要做的，不只是身带团徽、手捧团员证、口喊标语口号的名义上的团员，而是要成为一名全面发展的更加合格的共青团员。
如何做一名合格的共青团员在经过了数次的团校学习后，我不仅对组织有了更深入的了解，并对如何成为一名合格的共青团员作了思考。中国共产主义共青团，是中国共产党的革命助手，是代表着优秀品质和坚定的共产主义信念的先进青年组织。作为我们生活在祖辈们创建的幸福乐园中长大的90代，又将如何做一名合格的共青团员呢？通过院团组织的培养和经过学习获得的思想体会，我个人有以下几点粗浅的认识：
一、要有坚定的共产主义理想和信念。追寻和不动摇实现共产主义的理想和信念。并要坚定不移地捍卫和传播这一崇高的理想和信念。
二、要有优秀的品质和道德。作为一名合格的共产主义青年团员，诚实，善良，豁达，有社会责任心是必须具备的品质，遵纪守法，遵守和维护社会道德，扶贫济困，乐于助人，尊老爱幼，积极投身学校和社会的各项公益活动之中，完成自身应尽的责任和义务，是我们这一代人应该恪守的道德要求。
三、要有品学兼优的素质和扎实的文化基础。作为共青团员，当前首要的任务就是认真完成学业，只有具备了良好的文化素质，通过不断地刻苦学习掌握了大量的有用的知识，才能在将来参与的社会实践中发挥出应有的作用，才能用所学到的知识去回报社会，报效祖国。
四、要成为学校学生中的表率和楷模。共青团员要更加严格的要求自己，在各个方面都要努力成为表率和榜样，展现出共青团员更高的品质和作用。用楷模的力量去影响和带动其他同学，用实际行动去实践所追求的理想和信念。共青团员是一种荣誉也是种责任。既然要承担这份责任，就理应做好一名团员，积极努力的不断进步。要做一名合格的团员，我认为应该具有以下几种意识： (一)知团史、晓团情的意识中国共青团八十八年的光辉历程：
1、在党领导的新民主主义革命阶段；
2、在党领导的从新民主主义转变为社会主义和社会主义建设阶段；
3、在党领导的改革开放和社会主义现代化建设新时期 (二)树立自立自强的意识要时刻注意用团员的标准要求和鞭策自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感。在学习和社会生活各方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策，勤奋工作，刻苦学习，遵纪守法，树一代新风。
(三)作为先进青年要有自律和慎独的意识世界上没有完全的自由，我们所谓的真正自由是严于律己，从我做起，并积极学习。我们的自律并不等于墨守成规，自我束缚，我们的自律是力求上进的自律，是蓬勃向上的自律，它要求勤奋学习、提高科学文化水平、扩大见识面、不畏困难积极向上、勇于创新。 (四)树立社会竞争意识当今的世界是竞争的世界，竞争已渗到社会和个人领域及人生的整个过程。因该说自从我们跨入学校大门那天起就已经开始竞争。如学习成绩的竞争、评先进的竞争、毕业时择业的竞争、将来走上社会同样要面临工作岗位的竞争，这就要求我们每个人正视竞争，练好内功，增强实力，敢于参加竞争。我们要充分利用学校给予的机会，把握机会展示自己。锻炼自己各方面的能力，让自己能够在社会竞争中生存，将来做一个有作为的人。 (五)树立创新发展意识创新是一个常谈常新的话题，它是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我们要利用在校学习的大好时光，树立创新的意识，鼓起勇气，打好创新的知识基础，培养创新的能力，掌握好创新的现代技能，为今后走向社会进行创新实践做好一切准备。要成为一名合格的共青团员我们要做到以下几点
1、要成为一名合格的学生团员，首先要学习进步，思想上进。众所周知，搞好学习是学生的首要任务，如果学习差，不能成为一名真正合格的学生，因为它偏离了学生以学为体的中心。思想是积极努力，有让自己发展的心态。
2、要成为一名合格的学生团员，着重培养自己各方面的能力极其重要。需要具备的不仅仅是扎实的文字功底，较强的语言表达能力，而且还需要冷静的头脑，细致的观察能力，要做一个有本领的人，素质过硬。
3、要成为一名合格的学生团员，因该如何去协调好人际关系，如何与人沟通也是一个值得思考的问题。但是一直以来不少学生都以自我为中心，不注
意团体合作精神。处理好集体和个人，家庭和社会，国家与世界的关系，做好自己！
4、要树立正确的人生态度，把个人的理想追求与国家的前途、集体的荣誉、岗位的要求一致起来，切实增强大局意识、责任意识、法治意识、辩证意识。
5、要模范带头。树立与时代相适应的观念，在日常的一言一行中模范带头，在家中孝敬父母长辈，在学校要尊敬老师，团结同学，做一名好学生。
6、要朝气蓬勃。发扬青年人应有的精神风貌，积极向上，热爱生活，健全人格。对事业充满激情，对生活充满热情，对他人充满感情。
这是一个每位即将或已经入团的青年都应该认真思考的问题。
作为一名希望入团的学生，我当下的主要任务是学习。这是作为一个学生的首要责任。如果连学习都处理不好，那又何谈为团、为党、为国家做出贡献呢？所以要成为一名合格的学生团员，对自己学习方面的要求绝不可松懈，应当更加努力，不偏离学生以学为体的中心。
要想成为一名团员，必须对共青团、对共产党有先进的认识，思想上进。应当对世界、社会有正确的理解，紧随时代的脚步，建立良好的价值观，明确是非观念，不颠倒黑白、人云亦云。努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，对其有深刻理解，并且应当有自己的认识，不单纯地只是背诵这些理论，而是应该理解，把这些转化为自己思想中真正先进的部分，自己生活中实际的行动。并应当向党组织靠拢，同时要积极思考、努力学习、勇于创新，提高思想道德素质和科学文化素质，具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识。
记得母亲曾经说过，若是不做实事，团员和普通青年就完全没有区别了。的确，作为一个团员，我们所应当做的，不仅仅是要有先进的思想、优秀的成绩，光说不做，只会高谈阔论便不能被称作是一名合格的团员。作为一个团员，我们更应该有更高的自觉、对自己有更加严格的要求。在劳动、学习、工作以及其它社会活动中起到模范带头的作用，在别人有难时及时向他们伸出援手。
作为一名团员，是有为共产主义和中国特色社会主义的建设做贡献的义务的。所以我们不能追求名利，贪图享乐，应当不单将目标仅仅局限于完成自己的工作，而应该在生活中处处发挥团员的带头作用，在家孝敬父母，在校尊敬老师、帮助同学。并要发扬我们跨世纪青少年的精神风貌，热爱生活，积极向上，对身边的一切抱有希望，充满热情。
加入团，做一名合格的共青团员，应当让自己进德修业，完善品行。做一名德才兼备的中国共青团团员，要为祖国的发展与繁荣做出贡献。
第12篇：党员争先进,团员干什么？团员心得体会
党员争先进，团员干什么？团员心得体会
这世上每个人都肩负着一定的责任，工人要做好工，农民要种好地，学生该读好书，这是天经地义之理，又是人之良心所在，做为新时期的一名团员，我们又该如何呢？也许每个人的答案都不一样。
我们青年团员具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在新形势下要明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，学习风气，开拓与时俱进的局面，这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。在实践三个代表，在保持团员先进性教育活动中，我有过感受，有过想法，党员争先进，团员要干什么？
作为一名团员，我感到作为共青团员的骄傲。我将按照团员先进性教育活动的要求，努力做到政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬，做好青年表率。
一、始终要充分发挥党的助手和后备军作用，不断增强党的阶级基础。毛主席曾经说过：年轻人是早晨八九点钟的太阳。所以我们年轻人要充分认识团员先进性教育的重要性，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和坚持团员先进性教育的要求，理论上不断地武装自己，不断学习，缺什么、补什么，用行动去学习三个代表，去践行三个代表，用年轻人的激情去工作。
二、读好书，写好笔记，做好自己。通过读书学习，重新审视自己，重新选择自己的价值取向，明确学习目的，树立正确的人生观、价值观。认识并学习中国国情，增强团员青年的责任感、使命感。在学习教育活动中，要以认真学习、学以致用为己任，做到勇挑重担，有所作为，无私奉献，充分发挥模范作用，在工作中任劳任怨，勤于钻研，甘于奉献。
三、增强团队意识，以大局为重，做团队的人，社会的人，国家的人。作为新一代青年，要有奉献意识，要甘于奉献，不断增强国家意识、责任意识。
四、积极向党组织靠拢。提高自己的认识，以认识促进自己的行动。干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己加入党组织的决心。明确自己的理想与信念，使自身完成从团员到党员的质变。
当然，我也不能忘记我最基本的任务按期交纳团费，这是团员意识的重要体现，也是每一名团员应该做到的最基本的任务。
我要时时刻刻牢记自己是一个共青团员，从一点一滴做起，提高自身的责任感和使命感，切实增强模范意识。着重解决工作中存在的突出问题和难点问题，为邮政各项工作尽心尽力。
第13篇：代销和分销区别
代销是分销的一种，分销指公司的产品或服务销售出去的总称，其中代销指卖出去再给你钱，经销是经销商买你的货再卖，其它还分很多种，在此就不一一介绍了
在西方经济学中，分销的含义是建立销售渠道的意思，即产品通过一定渠道销售给消费者。从这个角度来讲，任何一种销售方式我们都可以把它称之为称为分销。亦即分销是产品由生产地点向销售地点运动的过程，产品必须通过某一种分销方式才能到达消费者手中。销渠道是由处于渠道起点的制造商,处于渠道终点的消费者,以及处于制造商与消费者之间的商人中间商(因为他们取得了商品的所有权)和代理商(因为他们帮助所有权的转移)等营销中介构成。分销渠道对产品的作用越来越大，尤其对于在全国范围内的分销，大多数渠道不仅仅起到销售的作用，还兼具售后服务、品牌推广等职责。先有成熟厂商，才有成熟运作的渠道，也才有成熟健康的市场环境。一旦规范好了渠道，就可以通过渠道去建设这个市场，从而最终赢得市场；凭借良好的市场环境，厂商会进一步做好渠道的建设，这样就形成了市场的良性循环。
所谓代销，就是指生产厂家或代理商家把产品让给批发商或零售商销售，在规定时间或者在批发商、零售商销售该产品后才收取货款的销售方式。它实际上是厂家(代理商)把产品让给商家的“试用”过程，若“试用”成功，商家就会经销该产品。代销是有风险的，弄不好厂家代销出去的产品既收不到贷款也取不回货。
销售或经销的意思很明确，就是你供货他出卖你的产品，双方要对相关的权利义务进行约定。
代理要约定清楚代理什麽，有代销产品，还有代理某方面的知识产权。代理销售含义也有不同，在市场中，销售者有的是买断进货自己销售自负盈亏；但有不少是代销，销售的产品与进货的制造商并不脱离，如果卖不出去，不都是由销售商负担，被代理的制造商也承担后果。如何界定双方的权利义务，都看双方所订立的合同了。
第14篇：a little和little的区别
a little和little的区别
首先要明白，要区分的是a little和a little(of），都是„一点‟的意思,但是a little of sth，of表示所属关系，指某物中的一点的时候，of是属于名词所有格中\"...的\" ，不可省略
前者后加形容词或副词的原级或比较级，或者修饰谓语动词。不表示数量也就是表示程度的时候和a bit同样用法后者加不可数名词或者代词，加代词（例如mine）就相当于of表示所属（比如a little of mine，我的某些东西中的一部分），不可省略of，加不可数名词时of通常省略，和a bit of同样用法，但a bit of的of不可省略
例如：Hurry up!We have only a little（of）time left.快点！我们只剩下一点点时间了。
He usually arrives there a little earlier.他通常早一点到
Iam a little tired.我有点累了。属于修饰谓语动词（like）的用法，形容喜欢的程度。
还有一点区别，not a little表示不是一点点，相当于very much和a lot，而not a bit表示根本不,相当于not...at all
例如 I like it not a little.=I like it very much.=I like it a lot.
I like it not a bit.= I do not like it at all.
最后一点，a little加不可数名词表示肯定意义的“有一点”，单独的little加不可数名词表示否定含义，是“几乎没有”的意思。与a few（加可数名词复数表示有一些）和few（加可数名词复数表示没几个，否定）相对 ，表示否定含义在反义疑问句中，反义疑问的部分不用否定。
例如 I have little time，do I？反义疑问部分提前的助动词要与逗号前部分的谓语动词相对
I have a little time，don\'t I？
few的用法一样，凡是有a的都表示肯定，变成反义疑问句的时候反义疑问部分都是否定，没有a的都是肯定，如上例
最近几年还有一种新题，可以迷惑你，是这样的。
There is_____sheep on the mountain.A little B a little C fewD a few 首先要弄清楚，sheep并不是不可数，而是单复数同形，所以要是修饰sheep的数量，显然应该用修饰可数名词的few或a few，但是前面的is表示单数，few表的是没有几个，a few表达有几个，都是要用are的，所以说这道题考的不是修饰名词表示数量。l转向little系列，little显然不可以，修饰不可数名词表否，a little单看不可以，但是放进句中就奇妙了，意思不是羊的数量，而是“山上有一只\"小绵羊\"”a little sheep一只小绵羊
这可能也是在提醒我们在记住考点的同时不要忘记最基本的用法，little可以做形容词表示“小，年幼的”
第15篇：诗和词区别
诗和词到底有什么区别
【一】从时间上：
词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。诗就可以从《诗经》追溯起。
【二】从题目方面：
诗是自由取题目的，词必须有词牌名
【三】从和音乐的关系方面：
古代称不合乐的为诗,合乐的称为歌,现代统称为诗歌。但是诗最终与音乐分离，并且在与音乐分离之后，走向了自己的成熟和繁荣。而词是在音乐的土壤中萌芽产生的，音乐性是词体文学的最基本特征，即使在南宋，词不再完全入乐歌唱，而成为一种新的韵律诗歌后，它仍是要按照词谱所规定的韵律乐调填写。
【四】从形式方面：
1、句式不同：
诗有律诗和绝句,有七言和五言之分，格律诗句式整齐划一，古诗长短随意。 如柳宗元的《渔翁》为七言诗： 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚烛。 烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。
王维的《送别》为五言诗； 下马饮君酒，问君何所之。 君言不得意，归卧南山陲。 但去莫复闻，白云无尽时
词大致可分小令(58字以内）、中调(59一90字)和长调（91字以上，最长的词达240字)。一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。并且词有词牌，词在每种词牌名下有固定格式，每句几个字都有要求。
如《南歌子》的一种词牌格式为：（例词：温庭筠）
仄仄平平仄，平平仄仄平，平仄仄平平，仄平平仄仄，仄平平。 手里金鹦鹉。胸前绣凤凰。偷眼暗形相。不如从嫁与。作鸳鸯。
《如梦令》的词牌格式（例词：李清照）
仄仄仄平平仄，仄仄仄平平仄。仄仄仄平平，仄仄仄平平仄。平仄，平仄（叠句），仄仄仄平平仄。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
2、诗词的押韵规则也不同：
格律诗只用平声韵，一韵到底，隔句压韵，首句可压可不压； 词平仄通压，中间可以换韵，韵脚疏密不定，但由格律规定。
3、诗词的对仗规定也很不相同：
格律诗第
二、第三两联必须对仗，而词的对仗却灵活得多，没有统一的要求。这两点可以从上面例子可以看出。从题材内容方面：“诗言志”（多写家国之事、人生沉浮）；“词言情”（多写风花雪月、男女之情）。诗在题材上比较偏重政治主题，以国家兴亡、民生疾苦、胸怀抱负、宦海浮沉等为主要内容，抒发的主要是社会性的群体所共有的情感，如谭嗣同《狱中题壁》一诗中“我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑”；
而词在题材内容上的一个显著特色，就是以描写男欢女爱、相思离别为主，抒发的大多是作者个人的自我情感。词大体上可分类为婉约派和豪放派。婉约派的词，其风格是典雅涪婉、曲尽情态；象柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”；晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；晏几道的“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”等名句，是情景交融的抒情杰作，艺术上有可取之处。豪放词作是从苏轼开始的。他把词从娱宾遗兴的天地里解助出来，发展成独立的抒情艺术。山川胜迹、农舍风光、优游放怀、报国壮志，在他手里都成为词的题材，使词从花间月下走向了广阔的社会生活。
【五】从语言特色方面：
从语言来区分诗的语言偏于自然清新，词的语言偏于精工华美。诗是一种典型的语言艺术，而词却是一种典型的精美语言艺术。词因为题材多关乎女性，故而词的语言也带有女性化的色彩纤柔香艳。
【六】从风格和意境方面：
诗庄词媚。诗的情感表达偏于庄重；词的情感表达偏于妩媚。“诗显词隐”诗的情感表达偏于显豁明朗；词的情感表达偏于含蓄蕴藉。“诗刚词柔”：诗的情感表达偏于刚劲明快，词的情感表达偏于柔婉细腻。“诗之境阔，词之言长”。诗的境界开阔，词的境界狭深。 例如： 唐诗：（刘禹锡《秋词》）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
诗人的豪情壮志表达在振翅高举的鹤，在秋日晴空中，排云直上。
第16篇：会计和财务管理区别
一、工作的侧重点不同
财务会计的侧重点在于根据日常的业务记录,登记账簿,定期编制有关的财务报表,向企业外界具有经济利害关系的团体、个人报告企业的财务状况与经营成果,其具体目标主要为企业外界服务,财务会计又可称为“外部会计”。
而管理会计的侧重点在于针对企业经营管理遇到的特定问题进行分析研究,以便向企业内部各级管理人员提供预测决策和控制考核所需要的信息资料,其具体目标主要为企业内部管理服务,管理会计又可称为“内部会计”。
二、工作主体的层次不同
财务会计的工作主体往往只有一个层次,即主要以整个企业为工作主体,从而能够适应财务会计所特别强调的完整反映监督整个经济过程的要求,并且不能遗漏会计主体的任何会计要素。
而管理会计的工作主体可分为多层次,它既可以是整个企业的主体,又可以将企业内部的局部区域或个别部门甚至某一管理环节作为工作的主体。
三、作用时效不同
财务会计的作用时效主要在于反映过去,无论从强调客观性原则,还是坚持历史成本原则,都可以证明其反映的只能是过去实际已经发生的经济业务。因此,财务会计实质上属于算“呆账”的“报账型会计”。
而管理会计的作用时效不仅限于分析过去,而且还在于能动地利用财务会计的资料进行预测和规划未来,同时控制现在,从而横跨过去、现在、未来三个时态。管理会计面向未来的作用时效摆在第一位,而分析过去是为了控制现在和更好地指导未来。因此,管理会计实质上属于算“活账”的“经营型会计”。
四、遵循的原则、标准不同
财务会计工作必须严格遵守《企业会计准则》和行业统一会计制度,以保证所提供的财务信息报表在时间上的一致性和空间上的可比性。
而管理会计不受《企业会计准则》和行业统一会计制度的完全限制和严格约束,在工作中可灵活应用预测学、控制论、信息理论、决策原理等现代管理理论作为指导。
五、信息的特征、载体不同
财务会计能定期地向与企业有利害关系的集团或个人提供较为全面的、系统的、连续的和综合的财务信息。财务会计的信息载体是有统一格式的凭证系统、账簿系统和报表系统,统一规定财务报告的种类。
而管理会计所提供的信息往往是为满足内部管理的特定要求而有选择的、部分的和不定期的管理信息。管理会计的信息载体大多为没有统一格式的各种内部报告,而且对报告的种类也没有统一规定。
六、方法体系不同
财务会计的方法比较稳定,核算时往往只需要运用简单的算术方法。
而管理会计可选择灵活多样的方法对不同的问题进行分析处理,即使对相同的问题也可根据需要和可能而采用不同的方法进行处理,在信息过程中大量运用现代数学方法。
七、工作程序不同
财务会计必须执行固定的会计循环程序。无论从制作凭证到登记账簿,直至编报财务报告,都必须按规定的程序处理,不得随意变更其工作内容或颠倒工作顺序。同类企业的财务会计工作程序往往是大同小异的。
会计与财务管理区别:而管理会计工作的程序性较差,没有固定的工作程序可以遵循,有较大的回旋余地,企业可根据自己实际情况设计管理会计工作的流程。这样会导致不同企业间管理会计工作的较大差异。
八、体系的完善程度不同
财务会计就其体系的完善程度而言,已经达到相对成熟和稳定的地步,形成了通用的会计规范和统一的会计模式,具有统一性和规范性。
而管理会计体系尚不够完整,正处于继续发展和不断完善的过程中,缺乏统一性和规范性。
九、观念和取向不同
财务会计将其着重点放在如何真实准确地反映企业生产经营过程中人、财、物要素在供、产、销各个阶段上的分布及使用、消耗情况上,十分重视定期报告企业的财务状况和经营成果的质量。
而现代的管理会计不仅着重实施管理行为的结果,而且更为关注管理的过程。
十、对会计人员素质的要求不同
鉴于管理会计的方法灵活多样,又没有固定的工作程序可以遵循,其体系缺乏统一性和规范性,所以在很大程度上管理会计的水平取决于会计人员素质的高低。同时,由于管理会计工作需要考虑的因素比较多,涉及的内容也比较复杂,也要求从事这项工作的人员必须具备较宽的知识面和果断的应变能力,具有较强的分析问题、解决问题的能力。
财务会计工作则需要基础知识比较扎实、操作能力强、工作细致的专门人才来承担。
参考资料：你们知道会计与财务有区别吗？这是笔者经常问别人的问题。
每个公司都有财务部门，但专门设立会计部的公司却不太常见。人们通常认为财务与会计是没有区别的。实际上财务与会计是既有区别，也有联系。
简单地讲，会计偏重核算，财务偏重管理。
笔者在为职业经理人进行财务知识培训时，常作这样的比喻：
1、会计核算就是把货物整理分类后放到不同的货架上。
2、会计科目就是货架编号。
3、会计报表就是货物分类的汇总表。
4、做假帐就是把货物放到自己能找到而别人找不到的地方。但只要仔细找，总会被人找到，所以别轻易地做假帐。
5、财务负责制订怎样进行货物整理分类的方法，检查方法的执行情况，并对汇总表进行分析。
下面我们再来看看会计与财务区别的规范描述：
1、工作的侧重点不同
会计的侧重点在于根据日常的业务记录，登记账簿，定期编制有关的财务报表，向企业外界具有经济利害关系的团体、个人报告企业的财务状况与经营成果，其具体目标主要为企业外界服务。
财务的侧重点在于针对企业经营管理遇到的特定问题进行分析研究，以便向企业内部各级管理人员提供
预测决策和控制考核所需要的信息资料，其具体目标主要为企业内部管理服务。
2、工作主体的层次不同
会计的工作主体往往只有一个层次，即主要以整个企业为工作主体，从而能够适应财务会计所特别强调的完整反映监督整个经济过程的要求，并且不能遗漏会计主体的任何会计要素。
财务的工作主体可分为多层次，它既可以是整个企业的主体，又可以将企业内部的局部区域或个别部门甚至某一管理环节作为工作的主体。
3、作用时效不同
会计的作用时效主要在于反映过去，无论从强调客观性原则，还是坚持历史成本原则，都可以证明其反映的只能是过去实际已经发生的经济业务。因此，会计实质上属于算“呆账”的“报账型会计”。
财务的作用时效不仅限于分析过去，而且还在于能动地利用会计资料进行预测和规划未来，同时控制现在，从而横跨过去、现在、未来三个时态。财务面向未来的作用时效摆在第一位，而分析过去是为了控制现在和更好地指导未来。因此，实质上属于算“活账”的“经营型会计”。
4、遵循的原则、标准不同
会计工作必须严格遵守《企业会计准则》和行业统一会计制度，以保证所提供的财务信息报表在时间上的一致性和空间上的可比性。
财务不受《企业会计准则》和行业统一会计制度的完全限制和严格约束，在工作中可灵活应用预测学、控制论、信息理论、决策原理等现代管理理论作为指导。
5、信息的特征、载体不同
会计能定期地向与企业有利害关系的集团或个人提供较为全面的、系统的、连续的和综合的财务信息。财务会计的信息载体是有统一格式的凭证系统、账簿系统和报表系统，统一规定财务报告的种类。
财务所提供的信息往往是为满足内部管理的特定要求而有选择的、部分的和不定期的管理信息。财务的信息载体大多为没有统一格式的各种内部报告，而且对报告的种类也没有统一规定。
6、方法体系不同
会计的方法比较稳定，核算时往往只需要运用简单的算术方法。
财务可选择灵活多样的方法对不同的问题进行分析处理，即使对相同的问题也可根据需要和可能而采用不同的方法进行处理，在信息过程中大量运用现代数学方法。
7、工作程序不同
会计必须执行固定的会计循环程序。无论从制作凭证到登记账簿，直至编报财务报告，都必须按规定的程序处理，不得随意变更其工作内容或颠倒工作顺序。同类企业的会计工作程序往往是大同小异的。
财务工作的程序性较差，没有固定的工作程序可以遵循，有较大的回旋余地，企业可根据自己实际情况设计财务工作的流程。因此，导致不同企业间财务工作有较大差异。
8、体系的完善程度不同
会计就其体系的完善程度而言，已经达到相对成熟和稳定的地步，形成了通用的会计规范和统一的会计模式，具有统一性和规范性。
财务体系尚不够完整，正处于继续发展和不断完善的过程中，缺乏统一性和规范性。
9、观念和取向不同
会计将其着重点放在如何真实准确地反映企业生产经营过程中人、财、物要素在供、产、销各个阶段上的分布及使用、消耗情况上，十分重视定期报告企业的财务状况和经营成果的质量。
财务不仅着重实施管理行为的结果，而且更为关注管理的过程。
10、对会计人员素质的要求不同
鉴于财务的方法灵活多样，又没有固定的工作程序可以遵循，其体系缺乏统一性和规范性，所以在很大程度上财务的水平取决于会计人员素质的高低。同时，财务工作需要考虑的因素比较多，涉及的内容也比较
复杂，也要求从事这项工作的人员必须具备较宽的知识面和果断的应变能力，具有较强的分析问题、解决问题的能力。
会计工作则需要基础知识比较扎实、操作能力强、工作细致的专门人才来承担。
12对就业而言，都差不多，但是会计更加广泛，大中小公司都需要，而财务管理只有大公司才需要，中小公司只需要会计，财务管理是老板或者中高层管理人员在做，只是财务管理容易进证券公司分析部门而已。同时会计在公司也比财务管理更容易升职。领导都喜欢做事情的人而不是指手画脚的人。
规范描述就是严谨、全面，但在看了我通俗地比喻，你可能就会容易理解了。
第17篇：CEO和总裁区别
CEO和总裁
这是最容易产生混淆的一对概念，有关的论述也有很多，但看来看去，晕乎的时候多，明白的时候少。CEO是英文Chief Executive Offer的简称，中文译为首席执行官，有时也称行政总裁。在早年间其实没有这样一个头衔，这是伴随着企业规模扩大化，业务复杂化和经营全球化而出现的一个较新的称谓，基本可以理解为是一个企业的老大，握有大部分的最终决策权力。
总裁是一个相对古老的职位，在CEO没有出现之前，企业日常事务基本是由总裁说了算，重大战略决策是董事会说了算。但当在一个公司里两者并存的时候，之间的区别还是很明显的。简单来讲，就像在一个家庭里，所谓重大事务的决策权，如是不是该买房、添置什么样的车子、投资理财、孩子的教育问题等，这是CEO的决策范畴；而像今天该吃什么、请小时工打扫房间、家里的被子是不是该晒一晒了，则属于日常事务，是总裁的职责。如果一张名片上印着“CEO兼总裁”，那么就意味着这位老大是大事小事一把抓，精力极其充沛。在两个职位由不同的人来担任的时候，一般情况下总裁是要向CEO汇报的。再直观一点，CEO是总书记，总裁就相当于总理。
COO
COO 是Chief Operation Offer的简写，我认为正确的译法应该是首席运营官。有的公司把其叫做运营总监，或者把运营总监译为COO，我觉得是不准确的，毕竟从职位定位上来看，COO肯定是核心高管之一，而总监的称谓则是低一个层级了。在一个企业中，有COO则一般也会有CEO，两者之间的分工和上面提到的CEO和总裁差不多，一个负责重大决策，一个负责日常管理，所以有的大公司不设总裁，而设COO，也有COO兼任总裁的，意思也都差不多。COO一般在CEO的领导下开展工作，向CEO负责。
董事长
董事长英文译为Chairman of Board。在中西方的企业实践中，董事长的职能有很大的不同。改革开放30年来，中国的企业一般还都由第一代创业老板来实际掌控，企业的所有权和经营权还处于合二为一的状态，所以不管公司中有CEO也好，还是总裁也好，企业的最终话语权大多都在董事长手中。而在西方，很多的老牌企业都经过了几代的权力交接，第一代创业者的子孙们基本上都已经淡出了实际经营，而作为企业的股东独立存在。企业的具体运营都是由职业经理人团队来打理，所以我们才会说在那样的公司中，CEO的权力是很大的。董事长更像英国女王，一个权力的象征，而不过问具体的事务。 就像在黄光裕和陈晓的交锋中，是对企业实际控制权的争夺。陈晓的职务虽然是国美董事局主席，其角色更像是CEO，总裁是向以他为首的董事会汇报的，也因为他的股权比例很低，其职业经理人的色彩就会更浓一点。而黄光裕虽然是第一大股东，因为身在狱中，不得担任公众职务，也无法干预企业的日常运营，所以只能通过往董事会中安插自己的代言人来完成对企业的控制，其角色更像是西方现代企业意义上的董事长。比尔盖茨在前几年退出微软的具体管理职能后，仍保留了董事长的职位，这是一个明确的退居二线的举动，从具体的分工上，他不再插手实际的运营。如果他对现有微软的发展不满，只能是通过正常的董事会程序罢免CEO，换上自己中意的人选来执行自己的意志。但因为比尔盖茨是第一代创业者，其对企业的影响力和那些经过了几代权力交接后产生的董事长还是不可同日而语的。
CFO、CTO以及其他C某O
CFO 是Chief Finance Offer的简称，译为首席财务官，CTO是Chief Technology Offer，俗称首席技术官，其他如CMO、CIO等，都是指在某一领域的主要负责人。CFO是财务方面的老大，直接向CEO汇报，CTO是技术方面的老大，也向CEO汇报。这些职位都是企业多元化和全球化的产物。以CFO为例，如果一家企业的业务遍布全球，在世界各地都有分公司，那么按照垂直管理的原则，这些公司的财务负责人首先要向总部的CFO负责，在有关财务领域的决策权，CFO是要高于分公司的总经理或总裁的。CFO在很多的公司中都位高权重，在CEO退位后，CFO在不少的案例中都是当然的接替者。
有些时候我们还会看到CFO兼执行副总裁，或CTO兼高级副总裁，为了不至于混淆，我们可以大致认为一个是职能属性，一个是级别属性。就像我们在明清两代，巡抚一般都授侍郎衔，总督授尚书衔，如钦赐某某江苏巡抚授户部侍郎衔，钦赐某某四川总督授兵部尚书衔等。
EVP、SVP和VP
EVP 等于Executive Vice President，执行副总裁，或常务副总裁也说得过去，SVP等于Senior Vice President，高级副总裁或资深副总裁，VP就是Vice President，副总裁。同是副总裁，其中的说道还是不少的。在小公司中，一般没有这么多所谓VP、SVP或EVP的，统称副总裁就是了，但在大公司中，人多业务多，所以层级也多。通常情况下，我们记住EVP>SVP>VP就行了，很多VP并不直接向CEO或总裁汇报，他的直属上级可以是 SVP或是EVP。也就是说，你干到了VP，还仅仅就是登堂入室，慢慢混，年头够了，功劳够了，升SVP，再努力点，升EVP，才算是政治局常委了。早年间曾经有个朋友，原本是诺基亚中国区的SVP，后来跳到爱立信中国做EVP，算是升了半格。
执行董事和独立董事
执行董事和独立董事都是董事会成员，只不过一个参与公司日常事务，一个不在公司担任管理职务，只是提提建议，表个决什么的，不算是公司的正式成员。有时我们看到一个业界比较资深的人士可能会在几家公司担任独立董事，大致相当于是一个战略顾问的角色。执行董事有时会翻译为Managing Director，在公司规模不大时，可能就是公司的一把手。
总经理、总裁和总监
这几个概念就像抗生素一样，是经常被滥用的。一个十几个人的公司，名片上印着个总裁的职务；一个小年轻，下面总共带了2个兵，头衔也是总监，未免有点贻笑大方。头衔就像学历一样，总是那么不值钱。应该说，各种职位的名称不同，是为了方便工作，但在我们“官本位”的土壤中，谁都怕因为头衔不够显赫而引不起别人的重视，也会有公司怕头衔不够无法吸引人才，把总监啊副总啊什么的打包批发，让我们的浮躁无孔不入地变本加厉起来。 其实职位可以很简单，如果是单一公司，公司老大就是总经理，下属部门老大就是部门经理。只有规模扩大，变成了集团公司，下面有若干分公司，为了区别集团总部和子公司的不同称谓，那么这时分公司的主要负责人称总经理，而集团主要负责人称总裁，集团职能部门首脑是总监，下属分公司的部门领导是部门经理。就像我们的政府机构，省一级的叫公安厅，老大是厅长，国家级就是公安部，首脑叫部长。没有规矩不成方圆，如果我们的部长也是满天飞，那么就一定要仔细问问到底是公安部部长，还是小卖部部长了。
第18篇：区别TOPIK 和KLPT
区别TOPIK 和KLPT 韩国政府给予认证的韩国语考试叫做kpt（KoreanProficiencyTest）。
考试内容有四项，读（100分）、写（100分）、听（100分）、词语和语法（100分），共计400分。考试时间是四个小时，有六个等级，每个人可以根据自己的水平，报名参加相应一级的考试。
初级（
一、二级），总分60％以上；
中级（
三、四级），总分60％以上，单项30％以上；
高级（
五、六级），总分60％以上，单项30％以上。
没有达到韩语三级可先选择在韩国大学内进行语言研修。韩语研修不用考试，高中毕业生即可申请入学。语言研修后，可根据国内学历申请大学本科、续本、研究生、博士生专业课程。一些大学还设有全英语教学的硕博专业，直接招收优秀的外国留学生。
自从第9届开始， 韩国语能力考试英文名称改为 TOPIK（Test of Proficiency In Korean）
世界韩国语认证考试（Korean Language Proficiency Test）简称KLPT ，是由韩国语最高权威机关韩语学会主管，韩国法务部、劳动部协办的大规模的甄别韩国语能力的考试。韩国法务部规定2004年11月1日起，到韩国研修和就业的人员签证时必须提交世界韩国语认证考试委员会颁发的《基础韩国语认证考试资格证书》。通过该考试者就职于韩国企业和中国的韩资企业，可享受医疗、保险和其他各方面的优厚待遇。
KLPT考试
考试目的：为促进中韩两国经济、文化交流与合作，促进淄博市国际劳务输出的进一步发展，满足韩国企业和韩资企业日益增长的劳动力需求。按照标准化考试制度的要求，使学员通过韩国语能力的测试，达到留学、就业等目的。
考试对象：韩国语学习者，希望到韩国留学或到韩国企业、韩资企业及韩国公共机关就业者。年龄在18岁以上（有专业特长者可放宽到30岁），初中以上学历，五官端正，身体健康，男性身高160cm以上，女性身高150cm以上的城镇居民和农村村民，均可报名学习
KPT和KLPT考试都是以考察韩国语能力为目的，但是两者有比较明显的区别。
考试对象
KPT：韩语爱好者，希望在韩国留学者，希望在韩国就业者
KLPT：想在韩国找工作并享受与当地居民同样福利待遇（医疗、保险及其它）的海外人士
考试主管方
KPT：韩国教育过程评价院
KLPT：韩语学会
考试具体施行机关
KPT：驻各国的韩国大使馆，韩国教育院及韩国语能力考试委员会
最近考试时间
KPT：考试报名：6月24日-8月3日，考试时间：2004年9月12日，考试结果：11月1日，个别通知并在本院可以网站查询
KLPT： Basic KLPT注册开始日为2004年6月1日，考试开始日为2004年8月2日。
考试国家及地区
KPT：13个国家41个地区，其中中国考点为北京，上海，青岛。
KLPT：北京、大连、济南、南京、上海、厦门、广州、武汉、长沙、成都、西安、哈尔滨和昆明考试等级
KPT： 初级（1，2级），中级（3，4级），高级 （5，6级）
KLPT： 基础KLPT 和 KLPT
考试内容
KPT：词汇，语法，书写，听力，朗读
KLPT： 听力，词汇，语法，朗读，谈话
费用
KLPT ：294元人民币
青年人韩国语考试学习网:http:///waiyu/xyz/hy/
第19篇：if和whether的区别
英语教师网
if和whether的区别
1．if和whether都可以引导宾语从句，常常可以互换，表示“是否”。如：I don’t know whether（=if）I should tell him.
我不知道是否应该告诉他。
2。差别：
1whether可与or not连用，而if不可以 ○
I don’t know whether he will come or not.
我不知道他是否会来。
2在句首时用whether，而不用if； ○
Whether you take part in or not the result will be the same.
你参不参加结果都是一样的。
Whether he will come is still a question.
他是否会来还是一个疑问。
3在介词后用whether，而不用if； ○
It depends on whether he can solve the problem.
那取决于他能否解决这个问题。
4可以与动词不定式连用 ○
He can’t decide whether to visit her or not.
他决定不出是否去看她。
5表示“如果”时用if，而不用whether。如： ○
If it doesn’t rain tomorrow, I will go to Chongqing.
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第20篇：管理者和领导者区别
领导学作业
关于“管理者和领导者的异同”问题的阐述
关于“管理者和领导者的异同”问题的阐述
课堂上老师提到了管理者和领导者的区别问题，不由引发了我的思考。现今社会各界对领导者和管理者的认识存在各种误区，导致领导者和管理者在组织中的定位模糊，结果降低了组织的管理水平。因此对领导者和管理者的关系进行探讨，以澄清认识，对领导者和管理者给予正确定位，能够管理人才提高管理水平。一下将从两个方面进行阐述，首先管理者和领导者有何区别，其次，管理者和领导者有何相同点。
管理者和领导者的区别：
1．从含义上看：领导是影响一个群体实现目标的能力。领导者主要就是创造影响，这种影响可能来自组织中正式的管理职位，也可能来自组织的正式结构之外。管理者主要是通过别人来完成工作。他们做决策，分配资源，指导别人的行为以达到工作目标。管理者在组织中
正式管理职位上完成他们的工作，他们监督别人的活动，并对达到组 织目标负有责任。领导者的核心就是“影响”，他就是通过自己的思考和行动，影响组织中的其他人。管理者的核心就是“指导和监督”，以维持组织的正常运转，达到组织的目标。
2．从组织结构上来看：以企业为例，企业的组织结构从纵向结构看划分为经营层、管理层和执行层等三个层次。每个管理层次都有领导者，他们具有共同的企业目标，但其领导责任和工作内容又有很大区别。我们所说的企业领导者则专指企业的最高层次的领导而言。他们是整个企业总的领导者，他们承担的工作具有战略性、综合性、决策性和超前性等特点。而管理者则通常被认为是企业的管理层和执行层的领导者，他们承担的工作具有战术性、具体性、执行性和现实性的特点。
3．从管理的主题上看：管理的主题就是提高效率和效果。管理就是要使资源成本最小化并且使活动实现预定的目标，即追求活动的效率和效果。效率涉及的是活动的方式，就是正确地做事。效果涉及的是活动的结果，就是做正确的事。从领导者与管理者的工作行为上看，领导者是在“做正确的事”，实现的是管理的效果问题；管理者是在“正确地做事”，实现的是管理的效率问题。
4．从管理人才的地位和任务上看：领导者的任务就是“领”。领导者要有远见，要判断出什么事可能发生，下一步可走什么方向；而管理者的任务则主要是控制和管理，辅佐领导者。如果只有“领”，而无强有力的“控”和“管”，则组织多有动荡，甚至相互牵制；如果
只有“控”和“管”，而元“领”，则组织会失去前进的方向，失去发展的机会，组织会逐渐地衰落下去。
5．从管理人才获得地位的方式上看：领导者的地位必须是赢得的，要想成为真正的领导者必须要有追随者。这种追随不能强迫人们跟着走，而是使他们主动跟着走。领导者要赢得领导地位，必须要有一定的成就，要有吸引力。这就是所谓的“权力”，即一个人有某种地位或素质而获得的一种力量，可用来影响别人根据他的劝告、建议或命令办事。领导者的权力有正式权力和非正式权力。管理者的地位，则主要来源于正式的组织结构所赋予的权力，即“权威”。管理者的权力仅指组织中正式的地位权力，包括法定性的权力、奖赏性的权力和惩戒性的权力。
6．从管理的职能上看：管理是用于应对复杂性的，而领导则是为了应对变革。如果没有良好的管理，组织的工作秩序就会被打乱，复杂的组织系统将缺乏效率和井然有序的责权利体系。如果没有有效的领导，组织就会在发展的过程中迷失方向，组织体系会在变革中墨守成 规，失去发展机会。因此，组织要想获得发展，必须要有有效的 领导和良好的管理。首先，领导者的主要职能有：(1)确定组织发展方向与道路，并为实现远景规划而制定经营战略，改革创新(2)进行组织设计，并根据变化的情况对组织体制和机构进行调整与改革。(3)组织队伍，建设强有力的领导班子，然后通过授权等方法，使骨干核心成员积极地为实现目标而努力工作。(4)激励和引导下属，形成组织价值文化，并培育积极向上的变革潜力和核心竞争力。(5)处理重
要社会关系，参加重大的社交活动。(6)处理重大突发事件，对于各种可能发生的突发事件，提前做好应急方案当突发事件发生时，要沉着指挥。其次，我们从管理者的主要职能看：(1)计划和预算：设立 目标，确定达到目标的实施方案，安排达成目标的时间预算、财务预算和其他资源分布。(2)为达成组织的中期目标，分配工作任务，配置合适的人员，建立必要的监控体系。(3)指导和协调组织下属的活动。(4)控制计划实现过程；对计划执行情况随时收集反馈信息，使 中期计划得以完成。
管理工作解决的多是规范性问题，有章法可以遵循，调整的目的是解决问题，适应新情况，使工作按一定秩序有条不紊地进行。领导工作解决的多是非常规性、战略性、重大变革性问题；领导最核心的管理活动是在形成某种发展的想法和战略之后，操纵这一设想的实现过程。而管理者则在实现过程中管人，以保证过程的顺利实施。 领导者和管理者的相同点：
虽然领导者与管理者之间存在着重大的差异，然而在实际工作中，对领导者与管理者进行清晰的划分也是很困难的，因为二者还存在着一些共性。
首先，二者要实现的目标是一致的，二者都在为实现组织的共同目标而努力工作，为了确定和达成目标，领导者和管理者都需计划和决策。只是领导者进行组织的长远规划，宏观决策，对管理者进行人员的安排。而管理者进行组织的具体的中短期计划，微观决策，对下属的员工进行人员的安排。但二者总的目的是实现组织长远的整体目
标。
其次，领导者与管理者所从事的工作都是工作的一部分，他们都从事四类管理活动，即传统的管理、沟通活动、人力资源活动、社会交往活动。只是相对而言，领导者在处理组织中的大事、把握全局性的事情。而管理者在处理日常琐碎的小事，需要掌握战术上的技巧。
再次，领导者和管理者在组织中所扮演的角色也基本相同，二者都在扮演三个重要的角色，即人际角色、信息传递的角色和决策的角色，只是各有侧重。领导者更加侧重人际角色和决策的角色，而管理者更加侧重信息传递的角色。
最后，领导者和管理者应掌握的技能是基本相同的，二者 都应该掌握三种基本技能，即技术技能、人际技能、概念技能。
总之，只有领导者和管理者的正确定位，才能使领导者和理者各司其职，各主其政，在自己的工作岗位上发号施令，做好自己的本职工作。也只有这样，才能还组织一个和谐的工作氛围；才能充分发挥领导者和管理者的聪明才干，提高组织的工作效率，从而真正实现高质量的管理。
