经典网络小说推荐
推荐第1篇：关于中学生阅读网络小说的调研报告
关于中学生阅读网络小说的调研
湖南师范大学工程与设计学院应用电子05班罗坤
2013年11月11日
前言
人生有许多乐趣来自于阅读.对于高中生来讲,阅读的意义更不仅限于乐趣.知识的获得,自我的提升,对世界的了解,情操的陶冶,以及个性的塑造,都与阅读有着密切的联系.阅读,关系着高中生的成长,是素质教育的重要内容,有鉴于此,我们对澧县兰江职业中专高中部1304班、1305班、1306班的100位同学进行了问卷调查，共回收问卷100份。
调研目的
通过问卷的方式调研关于中学生对网络小说热衷的目的，辨别的能力，痴迷程度以及所受影响程度。
一、热衷的目的
据统计，我们了解到有至少超过70%的同学有过阅读网络小说的经历，大部分同学在初中时就已经接触过网络小说。但是，在这么多同学越来越喜爱看网络小说的同时，他们又是抱着怎样一种态度的？当我问到他们是否能够写出自己喜爱的三个作家以及他们的成名作品时，只有不到20%的同学能够立即写经典作家的名字和作品，53%的同学写出了某些网络小说家的名字和作品。高中生为什么喜欢看小说？据调查，其中只有17%的学生认为网络小说有阅读价值，而超过
67%的同学则只是为了打发时间和随大流。
由此可见，高中生读网络小说的主要目的并不是为了寻找价值和发现真理。读书可以增长见识，陶冶情操，也可以获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔一笑。总之，无论读书最终的目的究竟是什么，我们都应该本着去发现、寻找有利的信息的基本原则，为自己选择最有意义的书籍进行阅读。不要盲目地去迷信名家名著，也不要盲目听信别人的吹捧，一定要放出眼光，自己去选，选择即符合自己的爱好，又有价值的书。在全面审视自己的兴趣、爱好之后，去选择最适合自己的书籍。
二、辨别的能力
网络小说既然存在，也说明它并不是全无意义的，在我们广泛地阅读这类小说的同时，我们的学生是否能明确的分辨这些小说的好歹呢？
据调查，67%的同学喜欢网络小说胜过世界名著，甚至这其中有87%的同学喜欢看魔幻和修仙类的网络小说。同时，我们又调查到，超过90%的同学认为看网络小说对学习有怀的影响，84%的同学认为看网络小说对生活有怀的影响。
为什么在如此繁多的书目中，武侠、言情、网络之类读物受到了较多学生的青睐，漫画也深受学生的喜爱。至于文学及经典名著，现代诗歌，人文传记，乃至专业知识之类的书籍相对来说就比较冷门。这主要是由于部分同学的学习主动性不强，不能严格要求自己，对于
高中繁重的学习还不能适应，便把大部分时间花在这些书上。不能在全面审视自己的兴趣、爱好之后，去选择最适合自己的书籍。
这种情况的普遍出现，我们发现，一般到了高二，处于不上不下的时期，也是分水岭时期，有人开始放松，有人开始加紧，两极分化也就开始变的明显。另外，同学们对书籍的选择不再有感性化，较多的同学意识到知识的重要性，因此对专业知识性的书选择较多，但仍有些同学没有注意到这一点，选择文娱体育的百分比就略有上升。到了高三，看来同学们对网络小说的偏爱永远不衰，但是大部分学生选择了对自己高考有帮助的书籍，并适量进行了有效的调节，这是我们愿意看到的。
三、痴迷程度
关于网络小说对同学们的痴迷程度的调查，我们发现：超过67%的同学每天要花费一到三个小时阅读网络小说。并且还有3%的同学几乎每天阅读网络小说超过半天的，这说明了他基本在上课和休息的时间都在阅读，这种情况属了典型的小说瘾，也是我们最不愿看到的。而一本三十万字的小说，有52%的同学会在2-3周内阅读完。但是却有75%的同学没有阅读完过任一一本四大名著，即使是了解一些诸如“四大名著”之类的经典文学作品，大多数同学也是通过影视剧这种浅层次的阅读方式获得的。学生对经典文学名著普遍冷漠，代之以“快餐式阅读”、“休闲娱乐式阅读”，且已成为一种时尚。究其原因，我觉得是多方面的。首先是高考强大的压力，高中学生无法真正静下心
来读经典。
在紧张而单调的高中生活，同学们需要合理安排作息时间，作到劳逸结合。在完成应有学习任务的同时，要注意适当安排课阅读时间，合理调节自己的精力。让自己在放松的同时，也能充分利用课外时间。抓住稍纵即逝的时间，放眼五彩缤纷的世界，为人生添加更多的色彩。但是阅读网络小说是一种自我体验的渲泄，这种渲泄式的释放是阅读功能的低级层次，导致学生不能在文本阅读中吸收积累、提升、成长，不能在阅读中获得发展性营养。而且这种学生所能接受的“同级文本”也不少低俗的内容及不健康的价值观念，常常使学生对社会、对人生产生片面的认识，对学生情感的熏陶、人格的铸造、精神的提升将起阻碍作用，不利于学生身心全面发展。
四、所受影响程度
既然网络小说利大于弊，并且仍有这么多的同学在阅读网络小
说，那么他们究竟受到了什么样的以致多大的影响呢？据调查，86%的同学是使用手机或MP3之类的电子工具进行阅读网络小说。15%的同学是通过去书店购买阅读网络小说。而且，有54%的同学会在上课和休息的时间来阅读网络小说。就这种现象而言，阅读网络小说会对学生们造成学习和生活上的障碍。部分同学因为长时间阅读网络小说，导致学习成绩的下滑，同时自我调节的能力较差，思想放不开，就在读书时发呆，走神。通过这样一个恶性循环，导致他们更多的迷恋网络小说。但是，据调查，超过80%的同学又能够清醒的认识到阅
读网络小说会对学习造成很大影响，可是却因为学习上的单调与乏味让他们总会忍不住去偷看网络小说。这其中，更有62%的同学因为看网络小说而减少了和别人交流的时间，甚至对班上的班团活动抱有漠视的态度。
从以上数据可以这说明同学们没有独立自主的选择能力，不能明智的看待问题，选择阅读适合自己的书。这是一个很不好的现象。同学阅读只看老师规定的书也占了较大的部分，这表明这一部分同学在阅读过程中处在被动状态，希望能变被动为主动。我们希望同学不仅因为高考而自觉读书，还应在平时增加课外阅读量，更应该清醒的认识到哪些书籍对自己是否有好处。
总之，无论读书最终的目的究竟是什么，我们都应该本着去发现、寻找有利的信息的基本原则，为自己选择最有意义的书籍进行阅读。不要盲目地去迷信名家名著，也不要盲目听信别人的吹捧，一定要放出眼光，自己去选，选择即符合自己的爱好，又有价值的书。
针对以上问题，我们认为：
首先，学校领导和教师都要端正办学思想，转变观念，变升学教育为素质教育，严格执行教学计划，减轻学生课业负担。要重视学生课外阅读活动，把课外阅读纳入教学计划之中，安排学生借书时间和课外读书时间，切实把学生课外阅读活动开展起来。
其次，要加强图书室，阅览室建设。包括两方面：一是增加经费投入。前苏联教育家苏霍姆林斯基在论述课外阅读时指出：“学校里
可能什么都很充裕，但如果没有为人的全面发展及其丰富的精神生活所需要的书，或者是不热爱书和冷漠地对待书，这还不算是学校；相反，学校里可能许多东西都缺乏，许多方面都可能不足的，简陋的，但如果有永远为我们打开世界之窗的书，这就是学校了。”高尔基也曾说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”
第三，共青团、学生会、班主任及任课老师，要经常向学生推荐好书。英国考尔德说：“仅次于选择益友，就是选择好书。”歌德也说过：“读一本好书，就像和许多高尚的 人谈话。”由于学生辨别能力差，教师应认真引导学生选择好书，抵制坏书，这样就 可以避免坏书流入校园。
曾经听说这样的几句话：乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。当然，学习并不仅仅限于读书，但读书的确是人生的一大乐趣。大千世界，茫茫人海，社会日益充斥着“名利至上”“金钱至上”的世俗思想，人们为名为利为钱为权不停地奔波着，追逐着，惟有一本好书，才是一方净土，让我们的灵魂得到宁静
在这个趣味无穷的乐园，让我们尽情释放青春的激情， 忘却处事的烦恼和忧愁，感叹世界的多变和善变，直观人性最真实的一面。让书籍为你我开启心灵对话的窗户，打开思想交流的大门，作书海中看似孤独却并不孤独的跋涉者。
关于中学生阅读网络小说的调研
同学们，随着社会的高速发展，信息化时代也离我们越来越近。在繁忙的学习生活中，阅读网络小说也渐渐成为了我们在闲暇之余的消遣活动。但是随着网络小说的火热流行，这中间是否也存在我们一直所忽视的问题？而你，又会用一种什么样的心态去迎接这股潮流？
（1）.你是否读过校园网络小说？
A．是B.否
（2）你是从什么时候开始接触校园网络小说的？
A.小学B.初中C.高中D.还未接触
（3）你觉得网络小说的哪些方面吸引你？
A.故事精彩，情节生动B.觉得很有文学价值C.随大流D.纯属打发时间
（4）你能否写下3个你最喜欢的作家名字和他们的作品？
A能B.不能
（5）你更喜欢世界名著或还是网络小说？
A.前者B.后者
（6）你喜欢阅读哪类的校园网络小说？（多选）
A.言情B.魔幻C.恐怖D.修仙E都市F其他
（7）你认为阅读校园网络小说对中学生学习有无帮助？
A.很有帮助B.有一定帮助C.没有帮助
（8）你觉得阅读校园网络小说对中学生的生活是否有影响？
A.有影响B.无影响
（9）你每天看小说花的时间多吗？
A.半个小时B.一个小时到三个小时C.半天甚至跟多
（10）你一般阅读一本30万字的网络小说需要多久？
A.一月B.2-3周C.一周D.一天
（11）到现在为止你是否全本阅读过四大名著之一？
A.有B.没有
（12）你是通过什么途径阅读校园网络小说的?
A.手机B电脑C.图书馆D.到书店购买E.其他
（13）你是否在上课时和就寝时看网络小说？
A.经常B.偶尔C.从不
（14）你是否觉得看网络小说会导致学习成绩下降？
A.是B.不是
（15）你是否因看网络小说而减少了与别人交流的时间，比如说很少参加班团活动等。
A.有B.没有
推荐第2篇：幽瞑摆渡者网络小说写作套路总结
幽瞑摆渡者套路写作总结
什么是套路，简单的说就是形成一种流程，按着走下去就可以的东西。
网文经过这么多年的发展，有许多人已经摸到了写作的捷径，这就是写作套路。
套路有几种，先说投机取巧的。
有一种作者随随便便就能日更几万字，到处显摆。看了他的文我就不爽了，除了一点自己的叙述，他用的更多的是别人的内容。
没错，他用的是别人的内容，他可以把别的作者书里面的剧情节录出来，强加到自己的文里，基本不用动脑想剧情，只要把几本风格类似的书综合处理一下，于是一本日更几万字的书出现了，然后就可以大言不惭的说赚到点钱了。这种作者不是值得推荐，不过确实可以赚点小钱。也可以说他摸到了套路的边角。
下面分享一下我的套路写作技巧，流云宗的核心思想配合挖坑填平大法加上套路写作……无敌了。
首先，不要觉得一个东西俗，就不会成为经典而不去写它。
例如少林寺那部电影……不详解了，有兴趣的自己去看看内容是什么。
剧情狗血的一塌糊涂，不妨碍他成就了少林寺如今的赫赫威名。
狗血的东西，就是大家都懂都知道的存在，不会存在理解上的困难，也就更容易被记住。
韩剧多么狗血……照样感动一大片女人哭的死去活来。
再说说三少……老读者一般不会去看他的“第三本书”吧，他的书写下来看着差不多都是类同的。
废话到此为止，以玄幻套路为模版讲一下套路。
写一本玄幻类的书，其实就那么多东西。
兄弟、学院、佣兵、寻宝、擂台、宗教、战争、贵族、信仰（神）……等等
兄弟情义做为主角延伸情节的衔接。在主角情节受困的时候，兄弟的倒霉就是主角发飙的过程 。
在每个情节里面找一个敌人或者对手，找一个朋友或者一个女人来保护，为了一个目的去勃发奋起。
简单的说就是：
打了儿子打老子；
打了老子打祖宗；
打了徒弟打师傅；
灭了师傅灭山头；
灭了山头灭宗教；
灭了宗教灭神明；
这就是路数。
（推荐看一下兽血沸腾）
在灭人的过程中得宝，得爱，得仇。
然后换地图继续。（学院、佣兵、寻宝、擂台……等地图）
每个出来的对手都有背景；
每个山头都有宝藏；
每个女人都如花似玉的倒贴；
每个兄弟都有必须求助主角的事情；
每个大人物都有发现主角能力的智慧；
每个大人物必须在打击主角的时候，被别人制约；
主角不经意的一次出手就能感动某个大背景的人物，让他她以后能在主角没辙的时候恰巧出现帮助主角脱困；
主角一次得宝过程中不经意得到的垃圾，在生死关头会恰巧破解危机；
主角升级要在困境中顺利；
主角升级要在顺境中瓶颈；
然后破解不了，随后在危机中突破。
其实这些就是一本玄幻的主要情节，来来回回反反复复用就可以了。
这是已经有点古老的玄幻套路，如何让一个套路适合所有类型，所有风格，所有题材那？
不要用看一件事物的角度去看，任何东西都是一通百通，把玄幻的套路变换一下放在都市、历史、奇幻、科幻等等类型里面同样适用。
都市……打了混混打流氓，打了流氓打老大，打了老大灭帮派……得仇得宝得美人。
（都市……收了同桌收班花，收了班花收校花，收了校花收明星，收了明星收老总……得美得恨得永生……）
科幻……拆了机器拆系统，拆了飞船拆堡垒，拆了堡垒灭帝国……得系统得科技得帝国。
历史……考了秀才考举人，收了婢女收公主，灭了邻国开疆域……得特权得美人得声望。
套路之外的话
小说源于生活，现实中发生的比你想象的还要稀奇古怪。
没有什么是不能写的，没有什么事情是不可能发生的。
无巧不成书，你需要的就是把生活中不可能随意发生的事量化了。
把生活中一年、十年、一辈子可能发生的事情一口气都扔在主角身上，就是精彩。
……自己参悟吧。
（特别鸣谢墨武几年前的套路指点）
起点中文 大圣传 非常符合这个写作套路。没事的可以看看。
推荐第3篇：“长江杯”网络小说大赛之高校选拔赛策划书
一、活动名称：“长江杯”网络小说大赛之高校选拔赛
二、活动目的：促进网络文化建设，推动主流文化进入互联网，弘扬宏伟壮观的主旋律，在大学生中挖掘优秀文学作品及写作人才，同时丰富并满足校园文化需要。并通过此活动，进一步扩大现在网在大学生中的影响力。
三、活动对象：湖北省所有高校学生
四、组织机构：
活动主办方：湖北长江崇文数字媒体有限公司（现在网） 长江文艺出版社湖北大学校新闻中心·湖大在线新榕文化 活动协办方：湖北所有高校文学社及其他社团
五、评审委员会：（部分名单）
大赛评委：
主任：
周百义长江出版传媒集团副总裁
评委：
方方著名作家、湖北省作家协会主席
二月河著名作家
熊召政著名作家
鲍鹏山著名作家
郭敬明著名作家、长江文艺出版社北京图书中心副总编辑
刘学明长江文艺出版社社长
黎波长江文艺出版社副社长
金丽红长江文艺出版社副总编辑
安波舜长江文艺出版社北京图书中心总编辑
解玺璋著名评论家
胡平著名评论家、中国作家协会创研部主任
樊星著名评论家、武汉市作家协会副主席
李鲁平著名评论家、《芳草》杂志社副主编
程绍武《中国作家》杂志社主编助理
刘益善《长江文艺》杂志社主编
选拔赛评委：
柯少爷大赛校园选拔赛总策划，作家，图书策划编辑，
儒帅哲师北大中文论坛版主
廿一行小说家、文学评论家
六、活动流程
（1.）成立项目小组
在湖北大学成立“长江杯”网络小说大赛校园赛项目小组，主要包括湖北大学海路文学社，湖北大学校新闻中心·湖大在线全体编辑，湖北大学记者团，湖北大学青年志愿者协会，湖北大学社团联合会。制定出详细的活动策划书、工作分配计划和工作日程表。
（2）筹备学生评委选拔赛
·项目小组与其他高校取得联系，通知大赛学生评委选拔赛事宜，成立各高校学生评委选拔赛小组；
·收集各高校的当地详细宣传方案和其他情况并信息汇总；
·根据收集到的信息汇总统计所需的宣传用品的具体数目，并汇总所需费用上交项目小组，小组报大赛组委会论证；
·组委会发放所需要的材料经费，小组开始预制宣传材料并及时发放到各高校
（3）学生评委选拔赛
·各高校在本校广播台播放关于学生评委选拔赛的通知；在各高校网站论坛上发布关于学生评委选拔赛的宣传贴；在校报上发表关于学生评委选拔赛的文章；各高校根据自己本校的实际情况张贴海报和横幅。
·上述工作全部完毕后各高校文学社开始收取学生的自荐材料；并在中午设点宣传兼收集材料。
·各高校选拔小组整理所有收集到材料，认证审核申报材料，并从中选取百分之四十的材料上报到承办方。
·大赛校园赛项目小组汇总所有申报材料，并从中选取百分之四十的材料上交给现在网供大赛组委会商讨决定。
·确定大学生评委人员名单，并公布在大赛活动官方网站上。
（4）大赛宣传：邀请著名作家郭敬明来汉签售，为大赛助长人气。
1）大赛组委会联系郭敬明经纪人，确定签售日期。
2）大赛组委会联系协调崇文书城从长江文艺出版社北京图书中心批书
3）在各高校散发一定数量的宣传单（不用很多），在广播台播出相关消息。
4）与当地公安部门协商备案，确保此次活动的合法性。
5）组委会与书城协商，在每本书中插入大赛的宣传单。
6）签售开始，工作人员确保每位购书者活动一份大赛宣传单。
7）郭敬明做一些总结性的话，鼓励大家参赛。
8）签售圆满完成。湖大在线负责撰写新闻稿发布在各大媒体。
·邀请北大中文论坛工作人员来汉签售，巡回演讲，为大赛助长人气。
｛方案基本同上｝
（5）大赛正式组稿
·各高校学生注册现在网会员开始投稿。
七、参赛作品要求及方式
（1）参赛作品体裁要求为小说，长篇、中篇、短篇均可。内容必须积极健康向上，无色情、暴力、血腥等不良内容，遵守国家法律法规。所有中文原创作品不论作者地域均可参赛。
（2）参赛作品必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权。组委会不承担包括（不限于）肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现上述纠纷，组委会保留取消其参赛资格及追回奖项的权利。
（3）参赛作品必须提供真实有效的作者资料，包括姓名、详细通讯地址、联系电话等。此信息将作为作品著作权归属及活动奖励的依据。因资料不准确、不完整引起的责任由作者自负。
（4）参赛作品著作权由作者享有，作品简、繁体专有出版权及信息网络传播权由承办方代理。对于大赛入围作品，组委会有权在媒体上展示、展播，或用于公益性活动。
（5）严禁剽窃、抄袭。关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。
（6）严禁一稿多投。在此次大赛结束前，参赛作品不可未经主办方同意独自或结集在纸质媒体上发表或出版，不可在大赛指定网站以外的其他网络媒体上发表二分之一以上的内容，也不可参加其他任何形式的文学大赛或类似征文活动。一经发现即取消参赛资格，组委会保留追究其所造成的一切损失的权利。参赛方式：参赛作品通过“现在网”在线投稿，投稿网址：http://book.cnxianzai.xom（作者在注册及投稿时，必须仔细阅读并接受网站提供的“投稿须知”及“版权声明”。作品参赛还须承诺遵守本次大赛“参赛作品要求”。网站任何时间均接收作者投稿，但参加大赛必须在指定的时间内投稿。作者可以一次全部上传作品，也可分期连载。）
八、参赛方式
（1）投稿方式: 作品参赛通过“现在网”在线投稿，投稿网址：
“http://book.cnxianzai.com
（2）注意事项：
作者在注册及投稿时，必须仔细阅读并接受网站提供的“投稿须知”及“版权声明”。作品参赛还须承诺遵守本次大赛“参赛作品要求”并选择作品参赛。作者可以一次全部上传作品，也可分期连载。大赛期间，参赛者发布的公开阅读章节不得少于网站规定比例，其余内容上传后可选择后台内部阅读或VIP阅读，网站负责保护参赛者版权。进入初评阶段前，参赛者必须向网站上传作品全文，并向“现在网”邮寄书面授权协议（协议文本及通讯方式在“现在网”读书频道下载）。
（1）现在网工作人员开始指导大学生评委团开展工作，对第一期稿件开始审读。
（2）各高校广播台每两周报道一次大赛近况和本校的获奖情况，并且鼓励大家上现在网投票。
（3）同上期间各高校参赛选手可以通过公平公正的方式拉票。
（4）组委会每7天汇总一次大赛近况，并评选出每周前十名；
（5）每月做一次大汇总，评选出月度前二十名。
（6）第五步的工作循环执行到大赛结束。
九、评审规则
评审细则以网站公布为准，基本规则如下：
（一）评选
（1）网络人气指数排行。人气指数根据作品手机短信投票数、作品总点击数、作品总评论数、作品关键字百度收录页面数等技术指标，按不同权重进行计算。网络人气指数从大赛启动即开始计数。凡参赛作品有恶意点击或回复作弊等问题，网站后台将对该参赛作品所有虚假计数进行技术复位，并严肃处理。
（2）专家评审团评选。
（3）大学生评审团筛选。大学生评选团根据相应规则进行评审。
（7）大赛结束
·组委会在官方网站上发布大赛结束的通告，并关闭大赛的投稿入口。·对所有月度前二十名的作品进行汇总，交由终审评委团评审。
·终审评委团在线匿名投票评审，选出一等奖2名，2名二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干。所有获奖选手可在总决赛中再角逐百万大奖。·组委会将大赛优秀作品推荐给合作杂志社发表，稿费归作者所有。·对有写作潜力的作者推荐给合作杂志社做签约写手；
·风格适合现在网的做现在网的签约作者，或开设专栏
·主办大赛闭幕式颁奖典礼，授优秀作者荣誉证书。邀请文坛知名人士到场。电视台及报纸合作媒体作报道。
·组委会公布大赛结果。包括报纸和网络
·长江文艺数字媒体有限公司对适合出版的作品策划包装
（8）优秀图书出版
1）选题策划
2）选题申报
3）新闻出版署审批书号通过
4）封面设计、内容校对、排版、制片。
5）印刷、封装、上市
6）赠送省、市图书馆各高校图书馆收藏
7）每位获奖作者送图书一册。
8）进入国家正规销售渠道尽享销售。（新华书店，各县市二级经销商，当当网，卓越网等）
推荐第4篇：关于网络小说《仙逆》中的主角王林的形象分析
关于网络小说《仙逆》中的主角王林的形象分析
《仙逆》(作者：耳根)是一部修真仙侠类的网络小说。相关才子对此发表了自己的观点。 如果说穿越历史类的作品是迎合了人们开拓外部世界、建功立业、治国平天下的梦想，那么这类作品则是满足了人们开发自身潜力，期冀长生不老、羽化登仙的愿望。有生便有死，人作为一种生物，长生不死是一种终极的渴望。正因如此，修真类作品才在网络小说中占有了重要的一席之地。《仙逆》是长期占据起点中文网武侠仙侠类作品排行榜前三位的小说，在网上连载两年以来，同样是获得了广泛的关注与诸多的好评。
“仙逆”二字，是个倒装短语，逆是谓语动词，仙是宾语，而主语呢?就是主角王林。一般小说都会讲“修”真、“修”仙，而这本书，一个“逆”字就定下了全书的基调：这是一个坚强不屈，敢于挑战仙人、挑战命运、挑战上天之人的故事。王林是个天资普通的凡人，普通到被修真门派拒绝收为弟子。然而他性格要强，不服输，在被送回家后居然独自一人想走回门派所在地。山中跋涉十余日被因于绝地，生死之际才被救出。门派以为他是寻死，担心影响恶劣，妨碍以后收徒，才破例收他为最低级的记名弟子。这是整个故事的开始，在后续的情节里，王林一路走来，最让读者印象深刻的，依旧是他的坚强不屈。“顺为凡，逆为仙，只在心中一念间。”在王林前进的道路上，是一次又一次的困难险阻，逆境乃至绝境，而陪伴他、支持他、鼓励他坚持下去的，就是这种不屈服、敢与天斗的顽强意志。《仙逆》开始连载已有两年，两年间数百万字的篇幅，许多具体的情节，难以尽述，然而这个斗志昂扬、永不服输的形象却愈发鲜明。这种意志，百万年前，第一个举起被闪电击中起火燃烧的树枝的古猿拥有；今天，透过太空望远镜将目光投向未知宇宙空间的我们同样拥有。这是一种让人类前进的原动力。有一首歌，是为另一部仙侠小说的改编游戏而作，但我认为，《仙逆》也适合这首歌的内容：
落日如血染红天涯留几许牵挂
飘渺山下何处可求仙家缘法
因果轮回凡俗世外有人落寞有人开怀
没有什么对错应该不应该
一叶扁舟随风而去心若定水亦静
谁能登峰造极真正胜过自己
脱胎换骨勘破玄机傲视凡尘心无所系
修仙之路莫道比青天难行
昂首向前走得与失之间会明白所有
痴痴地寻求从天南春风到慕兰寒冬
剑锋划过苍穹飞升成仙的时空
有缘人能相遇浩荡天地中旧
除此之外，王林还是一个多情之人。纵览全篇，“有情”恐怕是“不屈”之外王林形象的另一个鲜明特征。对父母家人的亲情，与司徒南、清水等人的兄弟情，对李慕婉的爱情，他从未因为追求自身的成长而压抑或者忽视这些情感。大道无情在这里也被至情至性的王林所否定，这是“逆”的又一表现，更是一种人性的闪光。
此文由才子城论文设计网搜集整理
推荐第5篇：从文化消费角度探讨90后中学生的网络小说阅读心理
从文化消费角度探讨当代青少年网络小说阅读心理
曾少武
（湖北孝感432000湖北职业技术学院）
[摘要]本文从当代青少年成长的精神文化生活需求角度探讨新时代网络环境下的青少年阅读网络小说的客观合理性，文章提出青少年阅读网络小说，一方面有着从众心理，在与朋友的交往中他们有着共同的话题。另一方面，从其成长经历来看，他们的精神文化生活需求又是压抑的，作为独生子女，他们享有丰富的物质生活，但也承担了来自家庭、学校、社会赋予的学习工作生活压力，虚拟的网络成为他们精神释放空间，精彩奇幻的网络小说能让他们感官获得新奇体验，暂时忘却学习的压力，情感得以宣泄，精神获得自我满足。
[关键词]文化消费网络小说阅读心理
[标注]本论文为国家社会科学基金青年项目《青少年网络小说阅读研究》（项目编号：10CZW054）阶段性研究成果之一。
[作者简介与联系方式] 曾少武，男，（1972—）高校讲师，硕士研究生，湖北职业技术学院科研处副处长，高职教育研究所副所长。研究方向：文学教育、青少年思想政治工作。 联系地址：湖北省孝感市玉泉路17号 湖北职院行政楼604室
联系电话：0712-2867885（办）；手机：13986505678
当代青少年阅读网络小说，一方面有着从众心理，在与同龄朋友的交往中有着共同的话题。另一方面，我们从其成长经历来看，他们的精神文化生活需求又是压抑的，作为独生子女，他们享有丰富的物质生活，但也承担了来自家庭、学校、社会赋予的学习工作生活压力，虚拟的网络成为他们精神释放空间，精彩奇幻的网络小说能让他们感官获得新奇体验，暂时忘却学习的压力，情感得以宣泄，精神获得自我满足。
一、当代青少年文化消费现状与心理需求
消费，是人们消耗物质资料和精神资料以满足生活需要的过程。文化消费则指人们根据自己的主观意愿，选择文化产品和服务来满足自身生活需要的过程，是学习、休息、娱乐以使体力、精力更加充沛，从而更好地投入工作学习的重要方式。青少年文化消费，特指青少年为满足个体的精神文化需要而消费精神文化产品的活动。
按照马斯洛的需求理论，人类需求的相对优势层次体系就是精神文化需要与自我实现的满足。对精神文化的需求，是青少年成长必然要求。然而，在新时期，我国90后青少年大多是独生子女，他们享有优越的物质生活，来自家庭6个长辈的过度关心及其寄予的高度期望必然对这一个小孩造成超负荷的心理压力，不利于其身心成长。加上许多学校以高考考分为指挥棒，青少年的课业负担严重挤压学生的自由发展空间。青少年的一举一动，在校受到学校管理，回家收到家长监督，其自主空间越来越窄，自由时间越来越少。
以网络媒介为消费载体，大大延伸了青少年的心理空间。其中，网络小说的阅读成为了青少年喜爱的文化消费热点。如《鬼吹灯》、《死亡天使》等新奇网络小说，是青少年课堂之 1 [1]
外的畅想，满足了青少年的猎奇心理，一种全新的阅读体验，让他们产生很强角色代入感，使他们在现实的局促与压迫中得到释放与发泄。同时，如《第一次亲密接触》等众多关于校园青春为题材的网络小说让青年学生找到共同的话题。
二、当代青少年网络文化消费新特点
（一）网络媒介：当代青少年文化消费重要平台
网络——学校之外的空间延伸。随着网络传播的发展，在校青少年的PC机的普遍拥有，书报类购买获取渠道和方式在这个奇异的虚拟空间也有了新的定位和发展。网上书刊类交易因为其目前现实的条件限制和市场的未成熟开发而有所限制，选择网上交易的调查对象比例极其微小。但是在另一方面，电子书电子杂志等电子多维传播媒介也成了传统文本阅读形式的另一个新颖的补充者。许多调查对象都有阅读电子书电子杂志的经验，还有一部分人以其作为阅读的主要固定的形式和手段。网络小说的盛行，网络杂志的免费，加上题材多样化，发布内容迅速简易，阅览手段便利的显著特点，对大部分有着网络生活的在校青少年来说，是个受欢迎程度越来越大的阅读来源和方式。
传播速度快。热衷于玩电脑的人必定会注意到，互联网上经常登出“优秀”的网络小说，其他各种各样的途径，也为网络小说风靡中国市场做好了一个有力的铺垫。学生之间又是以“一传十，十传百”的趋势传开，使网络小说成了青春期少男少女的热门话题。另外，出版商的介绍文字更是“循循善诱”，使读者萌生了买书的欲望。
网络的开放性不仅带来了便捷的阅读、多样性的选择，还让读者有机会与作者互动交流。这些特点都极大地调动了读者的积极性，满足了大众个性化的需求。
网上读小说很方便，而且有很多选择——这几乎是读“网”者的共识。就在起点、晋江那几个知名网站随便一搜，就会出来好几千部小说。总有一部适合你。加上网络的更新是最快的，要等出版，都猴年马月了。现在，电脑、手机上网都很普及，一部小说基本上可以不受时间、空间的限制，随时随地都能看。只要把网络小说下载到手机上，每天坐公交的时候都可以看。
互动性、参与性的阅读让很多读者有了“与小说血肉相连”的感觉。在各种网络文学网站上，读者可以随时留言，或是探讨文中的瑕疵、漏洞，或是讨论之后故事情节的展开，或是催促作者加快更文。作者也会在线回复一些评论。“我觉得这种交流会影响作者的思路。”读者可以注册ID，偶尔发表一些评论，或看别人的留言。
目前网民在互联网上的分享行为越来越多，有76%的网民在网上看到好东西会转发，有78.5%的网民经常在网上与他人分享知识。网民的互助行为在一定程度上有利于知识和信息传递，促进生产和生活效率提高，也与构建和谐、健康积极的上网环境紧密相关。年轻网民在网上的分享行为较为活跃，由于低龄网民在网络互助行为上更加积极，随着网民的成长，未来网络空间的分享行为和互助行为将更为普遍。
我们认为青少年由于所处的年龄阶段决定了他们精力旺盛、思维活跃敏感、单纯而富于幻想、对观察和感知表现更大的积极性、主动性、和自觉性、喜欢追根问底、怀疑和争论。渴望早日了解复杂的社会生活，其最方便、快捷而又充满诱惑的途径就是上网。网络不仅让[2]
学生大开眼界，也对学生充满了各种各样的诱惑。因为网络虽然可以开拓学生的知识面、深化专业知识、提高自身文化素质，但对世界观、人生观尚未完全定型、生活阅历简单，心理、生理及思想观念可塑性极强的青少年来说，他们的观察力敏锐但不全面，感情丰富但难以自我控制。对网络阅读的目的和意义等方面的认识往往是盲目的，容易产生赶时髦、跟潮流的盲从和好奇心理，加之青春躁动心理等因素，这时如果不能给予正确的引导，他们往往就会走入网络阅读误区，甚至不能自拔，滑向犯罪的深渊。青少年的网络阅读的“随意性”、“盲目性”以及缺乏自觉鉴别与抵制糟粕的能力，呈现急需导读之势。
（二）网络小说：青少年文化消费新热点
穿越——课堂之外的时间畅想。有媒体对对阿里妈妈广告平台上的网站进行了一次调查。调查锁定日均访问人数在10000以上的253个网站，逐一对它们的网站类型(包括一级分类和二级分类)进行了分析与统计。调查结果显示，软件下载类、小说类网站浏览量量遥遥领先。日均访问人数在10000以上的网站类型排行榜有21个热点一级网站，其中人文艺术类位居一级分类榜首，小说网站功不可没。在二级分类网站排行榜中，软件下载网站的点击数量在调查中基本上一直处于领先地位;综合小说紧随其后，屈居第二，调查发现如若把其下的女性小说、玄幻小说、手机小说等都加入进来的话，小说网站的浏览率才是无可质疑的第一。小说站有一个鲜明的特点让人震惊，在调查的前一阶段，小说站并不多见，然而在调查的后期阶段，也就是流量更高的网站集团里，小说站则频频出现，由此可见小说站应是高流量网站中的主力;而中小学教育网站仅位居二级分类第五名。在百度今日小说排行榜单，网络小说阅读点击率日平均超过十万次的《斗破苍穹》、《斗罗大陆》、《盘龙》等已经连续200多日高居榜首。网络写手我吃西红柿、唐家三少、安妮、天下霸唱、阳春白雪、明晓溪等网络写手已被青少年所耳熟能详。
不可否认，网络小说有着它自身的特点和优势。那些网络小说的写手，为提高点击率，争取上架，获得更高的报酬，自然是耗尽心思，以奇特荒诞、充满幻想、离奇不经的情节来夺人眼球，而青少年的思维特点是他们仍然喜欢阅读具有趣味的神话故事、科幻作品，因而这些网络小说抓住了不少该年龄段读者的心，激发了他们强大的阅读兴趣。相较而言，新课程标准课外阅读丛书推荐的书目种数有限，能够吸引学生兴趣的也只能是其中的一部分。有的虽是经典，但已失去了时代性；有的虽也有趣味，但又怎比得上“哈利波特”式的现代意味和神奇呢？而且不少经典书目学生们其实早就有了接触和了解，重复阅读只会造成他们的审美疲劳。因而富有现代气息、未来色彩、魔幻情节的网络小说此时无疑成为学生们的一剂精神快餐。从这一点上来说，每天“一更”或“几更”的网络小说，成为一种流行的“快餐文学”。通过调查发现，有的学生认为阅读网络小说“感觉有趣幽默，使我开心”，有的认为“有许多幻想，有一些稀奇古怪的生物，十分刺激”，有的认为“《诛仙》有一部分描写较好，情节独到，对写作文也有一点帮助”。 网络小说文笔优美活泼，语言风趣幽默，比阅读相对枯燥乏味的传统文学更轻松。青少年认为网络小说是很个性化的文学，内容很切近青少年的生活，语比较通俗而有个性。网络小说比起传统文学更随意、更大胆、更新颖。
文学的阅读，或者说在当下主要是小说的阅读，一直是人们不可或缺的一项娱乐方式。蓬勃发展的原创文学网站更是把握了文学阅读的巨大市场需求，打造了一条独特的价值链，写而优则“破网而出”，冲击着传统的出版行业。 [3]
原创网络小说衍伸出来的文化产品还包括电视、电影、电子游戏、动画等，由于成名的小说已经具有一定的市场基础，其商业运作的风险就比较小。同时，“网络创作——实体出版”这相对稳定的运作模式使得网络小说的影响力呈“滚动式”，小说的成功带动了商业运作的成功，商业运作的成功更提升了小说甚至是作者的人气，而传统的出版行业单单依靠书籍本身或者作者名气，不但具有一定的市场风险，也很难达到网络小说那么“火”的程度。
近几年新潮的网络小说在青少年群体中非常风靡，其人物造型超现代化和理想化，表现形式通俗易懂，故事情节贴近青少年心理，表现手法带有很强的夸张性，同时，其诙谐幽默的故事内容，连贯的情节性，对青少年有很强的吸引力，课余看这种清松网络小说，缓解了学习带来的紧张压力。同时，很多网络小说还有相应的电视电影版本，使其传播性和影响力上大大加强。
（三）网络英雄：崇拜时尚与娱乐休闲相得益彰
英雄——学生之外的角色代入。在一些人眼里，网络小说不能称之为文学，而只算作“意淫小说”。读网络小说有时候的确有“代入感”，特别是穿越小说。一个人从现代穿越回到古代，通过个人的力量，可以改变历史。这种感觉本身就很奇妙。每个人一生的经历有限，把自己代入成网络小说中的各种角色，就可以没有限制地玩味不同的人生。有些作者为了吸引铁杆粉丝，会让读者的ID在行文中“出镜”，客串一把配角儿。这样，代入感就更强了。
有时候从现实中跳出来，想入非非一下也挺好的。一些在现实中想不到、做不到的，在网络小说里都可以想到、看到，这就会有一种满足感。其实许多网络小说与传统武侠、言情小说万变不离其宗：男主角个个家财万贯、风流倜傥；女主角个个花容月貌、温柔贤淑，每一个故事都是经过一番波折，最终有情人终成眷属的结局，但还是有许多青少年仍然对它们情有独钟。这些少男少女们躲在作家们营造的“桃花源”里幻想着自己就是故事中的主角。
读网络小说不需要太多的思考，就是一种消遣、一种娱乐。网络小说跟电视剧、电影很像。唯一不同的是，读者需要在脑海里把文字转换为影像。网络小说大部分都是“一次性阅读”，真正的经典并不多，留下深刻印象的也极少。值得一读的如酒徒的《明》和《指南录》。在盛行“快餐文化”之下，网络作者都会跟网站签约，每天必须更新多少字。
在充满竞争的社会里，学生学习负担很重，升学的压力，学生相互竞争的压力，课后家长安排的各种辅导资料等，压得很多学生喘不过气来。当网络小说以光彩夺目的形象展现于大众，进入他们生活后，他们就会情不自禁去崇拜，跟随网络小说一起疯狂，一起宣泄，他们都向往梦幻般的，生活在自己虚拟的世界中，幻想着自己成为了网络小说中的主角，并以此成为生活中的目标，以满足心理的需求。
三、网络小说阅读对90后青少年文化消费心理需求的满足
（一）感知体验：文化消费的心理基础
感知觉是阅读的基础，感知体验是文化消费的基础。生命始于感觉，人通过感官接触对象从而感知对象。人们通过感知觉阅读，在阅读中获得感知体验，这一精神生产和消费的实践过程中，各种感觉器官与感觉能力不断地进化。
进化心理学认为，人类进化过程中其主要产物就是适应器，这是通过自然选择而形成的，
有助于有机体解决生存和繁殖问题。比如脚和轮胎，摩擦会让物理性的轮胎遭受磨损，但是有机体的脚通过自然选择规律产生了茧子，产生茧子的机制就是进化过程中所创造出来的适应性产物。进化心理表明，人类在进化过程中每遇到一个问题都会产生与之相适应的心理适应器。
青少年身心成长相对童年而言其求知欲浓厚。他们有着自发的积极探索外部世界的心理倾向。面对新事物——上网，他们当然会趋之若鹜。相对于传统小说阅读而言，借助于网络媒介进行阅读，在快捷的搜索引擎中找到自己喜爱的读本，通过互动与网络写手沟通获得自己满意的情节，这一进化过程让读者获得一种全新的体验。在这里，如果把青少年网络小说阅读感知觉看作是通过自然选择进化而来的适应器，那么网络小说作品就是青少年文化消费的适应性产物。
无论是校园青春、都市言情，还是穿越、玄幻等小说，以网络方式创作，在网络上首发，并为读者在网络上阅读。虚拟的网络空间，玄幻的时空错乱。这既是网络小说的特色，同时也证明阅读的感知觉心理反映，即青少年网络小说阅读进化适应器在感知觉中的作用。如果没有感知觉的心理基础，没有网络小说阅读进化适应器的作用，网络文化消费后很难产生阅读快感。
（二）情感宣泄：文化消费的动力
感知体验是文化消费的心理基础，那么情感宣泄则是文化消费的动因。精神分析学家弗洛伊德把人的意识分为三层：本我、自我和超我。在追溯本能冲动时，弗洛伊德认为它们是作为爱欲的派生物来表现本我。在弗洛伊德的理论里，超我指的是社会的价值观念，自我是一种平衡协调。当本我与超我产生矛盾时，弗洛伊德如此说：好像在心理上— — 不管是在自我中，还是在本我中—— 存在着一种可替换的能量，它本身虽然是中立的，却能要么和性的冲动，要么和破坏性冲动通力合作， 这两种本能有质的不同，并能增加它的全部贯注。如果不假设存在这种可替换的能量，我们就无法取得进展。从弗洛伊德的理论中，可以知道人类通过释放性欲的物质，即能达到某种升华。也就是说，自我可以通过本能的某些宣泄对本我起到控制和平衡协调。换言之，一种本能的满足可以取代另一种本能的满足，艺术作品正是这种替代性的满足。如此在这样一个宣泄释放的过程中阅读，又获得了另一种替代性的情感共鸣。
进入青春期的青少年，随着生理发育的逐步成熟，特别是性开始成熟以后，他们从心理和生理上产生了爱慕异性的愿望，从本能上产生互相倾慕的情感，此时的他们对有着朦胧的意识与渴望，因此，处在青春期的少男少女借着网络小说来满足自己倾慕异性的情感。玄幻、修仙、穿越等题材的网络小说是时下中学校园最流行、吸引读者最多的。网络小说中那些或朦胧或火热的故事正是青少年所向往的情感，处于青春期的男孩、女孩很容易被小说中发生在校园里的浪漫故事所吸引，幻想着那浪漫的故事奇迹般发生在自己的身上，网络小说燃烧着他们那一颗蠢蠢欲动的叛逆心。在架空的背景下，把人与人之间的故事、情感引入，勾勒出华丽的人生和爱情，比较典型地表现了本能替代性的满足和情感的共鸣。
（三）精神需求：文化消费的自我满足
从本质上来讲，阅读并非满足生理上的需求，而是使人在消费中获得一种精神上的愉悦[5][4]
和自我满足。马斯洛认为，人的需要有不同的层次，需要层次指的是与生俱来的包括基本需要与超越性需要的各种生理、心理因素。每当较低级的需要得到满足，较高级的新需要就会出现。马斯洛把它分为人的五大层次的需求，即：生存、安全、社交、尊重和自我实现的需求。
按照马斯洛的理论，人类需求的相对优势层次体系就是自我实现的需求。自我实现是一种自我发挥和自我完善的过程。从某种意义上说，自我实现即是精神上的高峰体验，高峰体验通常指一种奇妙的境界，从领悟中感受到愉悦的心情，并能体验超越与神圣。大众文化消费行为本身就是一种群体共享的场景，在其过程中，社会群体得到了精神愉悦，产生了新的企求，成为日后创造、创意的重要源泉，也成为个体获得更大价值，即审美价值的增值。这也正是大众文化消费热持续高涨的内在驱动力。大众文化消费因其自身具备的求新、求变的特质，成为文化消费中的时尚宠儿，折射了社会群体的审美趣味和价值取向。相对独立个体来说，对大众文化的消费，则是个体与群体的情感交流或精神愉悦的过程。
青少年阅读网络小说也是一种精神上的需求和满足，是一种自我实现的高峰体验。阅读好的网络小说可以让人领悟理解渗透在作品之中且超越作品之上的内在的含义进而获得精神实感，如网络小说《我们是冠军》中回避掉了的中国的足球环境，描写了一个足球天才闯荡中国联赛和那些黑暗的潜规则去冲突的故事。联想到中国足球现状，文中有许多让人激情澎湃的地方。在网络小说的虚拟世界中，激情可以逃出现实压迫，犹如周星驰主演的《功夫足球》，其无厘头情结，让人笑中带泪，获得精神上的愉悦。而对于种马之类的低俗网络小说兴盛现象，我们不妨从有关性描写之外的社会文化意义获得某些理性认识。如明清小说《金瓶梅》，透过书中的性描写，令今人领悟到明代中叶的社会风气。文学作品尤其是描写世俗之人日常生活的文学作品，充斥着用赤裸裸的文字来表现他们对肉欲的追求、性的欢愉，也就变得相当普遍了。“性”描写构成了一种文化形态，并辐射出深刻的社会历史内涵。通过深层次的阅读理解，由此丰富读者的精神世界。
网络文学初露端倪就显示了其极强的民间意识和市场亲和力，网络文化的生产和消费机制打破了传统纸媒霸权，构建了全新的多样的文化消费与体验模式，带有很强的后现代性特征。网络小说是“为大众提供毫无艺术价值的消遣”，这话过了，我倒是觉得，这话应是“为大众提供他们所认同的艺术价值的消遣”。
参考文献：
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[2]张春.大众文化语境中长篇网络小说运作模式及启迪[J].重庆工学院学报，2008，22（8）：149-151.
[3]刘崇学.论大学生的阅读倾向及图书馆的服务对象［J］.宝鸡文理学院学报,2003(5):102-104.）
[4](美)D.M、巴斯著，熊哲宏等译.进化心理学[M].上海：华东师范大学出版社，2007：l.
[5](奥)弗洛伊德著，杨韶刚等译.弗洛伊德心理哲学[M].北京：九州出版社，2005：35.
[6](美)爱德华·霍夫曼著，许金声译.做人的权利——马斯洛[M].北京：改革出版，1998：173.
[7]吴珍.大众文化消费与审美心理关系探究[J].商业时代，2009，（10）：22.
[8]臧学英.网络时代的文化冲突[EB/OL]./2001-6-8.[8][7][6]
