文学名著

2022-07-01 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：文学名著

中国经典文学名著

曹雪芹《红楼梦》

施耐庵《水浒传》

罗贯中《三国演义》

吴承恩《西游记》

喻世明言（冯梦龙）隋唐演义雍正皇帝唐诗三百首婉约词飞花艳想风月鉴围城

红日

红岩

红旗谱

一只绣花鞋

燕山夜话

醒世恒言（冯梦龙）

警世通言（冯梦龙）

初刻拍案惊奇

二刻拍案惊奇

二十年目睹之怪现状

儒林外史

镜花缘

封神演义

杨家将

聊斋志异

绿野仙踪

智囊全集

济公全传

孽海花

儿女英雄传

三侠五义

官场现形记

金瓶梅传奇

文心雕龙

绘图今古奇观

狄公案

醒世姻缘传

木兰奇女传

凤凰池好逑传合浦珠蝴蝶媒金云翘传梅兰佳话巧联珠论语集注梦中缘生花梦听月楼吴江雪五美缘全传雪月梅英云梦传玉娇梨终须梦驻春园小史古文观止颜氏家训（集解）呐喊彷徨子夜

青春之歌

铁道游击队

保卫延安

暴风骤雨

敌后武工队

吕梁英雄传

小小说世界

人生

平凡的世界

早晨从中午开始

白鹿原

一百个人的十年

郑愁予诗集

中国散文

中国寓言大全

第二部分：外国经典文学名著

包法利夫人

茶花女

钢铁是怎样炼成的

哈姆雷特

简·爱

青春的证明

人性的证明

野性的证明

十日谈

唐·吉诃德

威尼斯商人

爱的教育

苦儿流浪记

鲁滨孙漂流记

麦田里的守望者

牛虻

十日谈

白马啸西风鹿鼎记笑傲江湖书剑恩仇录神雕侠侣神雕侠侣老版哈利波特和魔法石

哈利波特与密室

哈利波特与阿兹卡班囚徒

哈利波特和火杯

哈里波特:监狱的逃犯

哈里波特:燃烧的高脚杯

哈里波特:神秘的房间

安娜·卡列尼娜

傲慢与偏见

奥德赛

包法利夫人

茶花女

大卫·科波菲尔

第二十二条军规

钢铁是怎样炼成的

好兵帅克

呼啸山庄

蝴蝶梦

简·爱

绞刑架下的报告

教父

局外人

卡门斯巴达克斯

斯佳丽

汤姆叔叔的小屋

唐·吉诃德

我是猫

小妇人

一九八四

伊利亚特

英雄艾文荷

约翰·克里斯朵夫

追忆似水年华

最后的莫希干人

第三部分：武侠、言情、玄幻小说阅读

寻秦记

域外天魔

金庸小说主题阅读

琼瑶小说主题阅读

飞狐外传

雪山飞狐

连城诀

天龙八部

射雕英雄传

射雕英雄传老版

侠客行倚天屠龙记倚天屠龙记老版碧血剑碧血剑老版鸳鸯刀越女剑金庸文集三剑楼随笔金庸传奇金庸笔下的男女烤烧金书曹正文评金庸倪匡论金庸金庸小说的情爱世界金庸小说论稿金庸小说人物传金庸武学地图金庸书话网人论金庸窗外幸运草六个梦

菟丝花几度夕阳红潮声船寒烟翠聚散两依依却上心头问斜阳燃烧吧火鸟昨夜之灯萍踪侠影录还剑奇情录风云雷电鸣镝风云录飞凤潜龙紫贝壳月满西楼翦翦风彩云飞庭院深深星河水灵白狐海鸥飞处心有千千结一帘幽梦浪花碧云天女朋友在水一方秋歌人在天涯我是一片云月朦胧鸟朦胧雁儿在林梢一颗红豆彩霞满天金盏花

匆匆太匆匆失火的天堂我的故事冰儿剪不断的乡愁雪珂望夫崖青青河边草梅花烙水云间新月格格烟锁重楼鬼丈夫苍天有泪还珠格格还珠格格续集告慰真情七剑下天山白发魔女传塞外奇侠传广陵剑瀚海雄风联剑风云录

狂侠天娇魔女武林天骄慧剑心魔龙凤宝钗缘大唐游侠传女帝奇英传三剑楼随笔草莽龙蛇传龙虎斗京华武当一剑幻剑灵旗剑网尘丝弹指惊雷绝塞传烽录牧野流星游剑江湖侠骨丹心风雷震九州冰河洗剑录云海玉弓缘冰川天女传冰魄寒光剑江湖三女侠

大沙漠画眉鸟鬼恋传奇蝙蝠传奇桃花传奇白玉老虎碧血洗银枪边城刀声彩环曲苍穹神剑

七杀手

七星龙王

谁来跟我干杯

情人箭

三少爷的剑新月传奇午夜兰花碧玉传奇外传多情剑客无情剑九月鹰飞天涯明月刀边城浪子飞刀又见飞刀长生剑孔雀翎离别刀多情环离别钩霸王枪拳头陆小凤传奇绣花大盗决战前后银钩赌坊幽灵山庄凤舞九天剑神一笑猎鹰赌局

大地飞鹰大旗英雄传大人物风铃中的刀声孤星传火并萧十一郎护花铃枪手手枪浣花洗剑录剑毒梅香剑花烟雨江南剑客行剑气书香剑气严霜剑玄录菊花的刺绝不低头绝代双娇流星蝴蝶剑名剑风流那一剑的风情怒剑狂花飘香剑雨

失魂引

神君别传

天魔

铁剑红颜

武林外史

萧十五郎

汀妃剑

血鹦鹉

英雄无泪

游侠录

圆月弯刀

月异星邪

残金缺玉

第四部分：中外名人传记在线阅读

雍正皇帝

拿破仑传

从乞丐到元首

道光皇帝

邓小平传

富兰克林传

光绪皇帝

蒋介石传

鲁迅传

郭沫若传康熙大帝肯尼迪自传李泽楷传奇刘邦大传罗斯福传毛泽东传诺贝尔传乾隆皇帝乔治·布什自传秦始皇大传丘吉尔传撒切尔夫人自传顺治皇帝司马懿大传细说王莽赵匡胤传周恩来传

推荐第2篇：文学名著

文学名著

1.雷锋的故事陈广生、崔家骏

2 小兵张嘎

3 小英雄雨来

4荒漠奇踪

5郑渊洁童话选

6在你和我之间

7 我要做好孩子

8 草房子

9第三军团

10 巫师的沉船

11 宫泽贤治童话

12 鲁滨逊漂流记

科普读物

12 海洋的秘密冯家友

13 数学迷宫

14 趣味地理

15 生物王国

16 人体探秘

17 宇宙寻踪

18 中国资源

19 不知道的世界

20科学王国里的故事

21 元素的故事

22 神奇的科学魔方（上下）——令你惊奇的300个科学实验考伯（美）维基

推荐第3篇：文学名著

文学名著：

一、《朝花夕拾》

1、作者：鲁迅

2、书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。

3、体裁：散文

4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。

5、精彩点击：《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《二十四孝图》等。

二、《西游记》

1、作者：吴承恩（明）

2、体裁：长篇神话小说

3、精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。

4、内容：由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。

5、孙悟空形象：

①号称：美猴王和齐天大圣。

②出世：仙石化成。

③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。

④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。

6、猪八戒形象：

①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。

②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。

7、艺术特色：

①善于说故事，可读性强。

②善于塑造人物，形象十分鲜明。

③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

三、《水浒》

1、作者：施耐庵（明）

2、体裁：长篇章回体小说

3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。

4、主题：表现了“官逼民反”的主题。

5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。

6、思想意义：

⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。

⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。

7、人物性格举例：

⑴鲁智深和李逵性格对比

相同点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气暴躁。

不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。

⑵林冲和武松形象对比

相同点：武艺高强，有勇有谋。

不同点：林冲有一定的社会地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上层人物的典型。武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是个下层侠义之士。

8、精彩情节点击：

武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。宋江三打祝家庄。鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。

9、艺术特色：

⑴结构上采取先分后合的链式结构。第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，发展到水泊梁山大聚义。第七十回后，写他们归顺朝庭，走向失败。

⑵语言上用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。

推荐第4篇：文学名著阅读

文学名著阅读

厦门双十中学林婉卿

一、考点解读

（一）（总述）

名著是整个人类智慧的结晶，具有深刻的思想内涵和永恒的艺术魅力，文学名著阅读占高考总分10分，所占比例较大，旨在了解高中学生课外阅读知识和阅读量的积累；文学名著阅读属中学生的课外阅读，应把握好它与课内阅读教学的不同要求。

（二）（考试范围）

阅读《普通高中语文课程标准（实验）推荐的文学名著：罗贯中《三国演义》曹雪芹《红楼梦》 ※鲁迅《呐喊》茅盾《子夜》巴金《家》 ※沈从文《边城》塞万提斯《堂吉诃德》雨果《巴黎圣母院》巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》 ※狄更斯《匹克威克外传》列夫﹒托尔斯泰《复活》 ※海明威《老人与海》

注：打※号不列入本年度考试范围

（三）能力层级和命题形式 ⑪识记文学名著的主要内容A

选择题五选二的选择题，每个错误项各设置两个错点。填空题一般填空的字数不超过15字。

要求学生识记主要故事情节、经典细节和精彩对白，用选择题、填空题等客观题考查形式，具有较大的覆盖面，能检测学生课外阅读的积累情况。

⑫叙述文学名著的故事情节A

二选一的叙述题，百字左右，不作鉴赏类分析。

用简答题的形式考查学生课外阅读的效率和概括表达的能力，要求考生能复述文学名著的主要故事情节。

※莫泊桑短篇小说选 ※契诃夫短篇小说选选 ※欧亨利短篇小说选 ※郭沫若《女神》 ※普希金诗 ※泰戈尔诗 ※鲁迅杂文 ※朱自清散文 ※王实甫《西厢记》 ※曹禺《雷雨》 ※老舍《茶馆》 ※莎士比亚《哈姆雷特》

二、试题回放

2010年高考试题及答题情况分析：

7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分)

A．樊城被曹操包围，诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。刘备不忍心丢下百姓，派人告诉他们，愿意跟随的就派船接到对岸。百姓扶老携幼，哭声不断。刘备伤心至极，想投江自杀，被人阻止了。(《三国演义》)

B.宝玉去探望生病的黛玉。黛玉看见通灵宝玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌。”晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃，芳龄永继”。(《红楼梦》)

C．就在吴荪甫等待眼前公债市场的斗争能传来一个好消息时，他从王和甫的电话中得知，杜竹斋已将资金投向了赵伯韬，背叛了自己。吴荪甫对着电话，大声地叫道：“我们大势已去了呀！”(《子夜》)

D．隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去，又无力挽救女儿。最后，她咬住刽子手的手，官兵把她使劲一推，她的头重重地撞在石板地上，死了。(《巴黎圣母院》)

E．欧也妮把自己的私房钱全部送给了查理，她的母亲发现这件事之后，就把她幽禁在房间里。欧也妮没有火取暖，只有面包和清水度日。查理给欧也妮做点好吃的，只能在夜里给她送去。(《欧也妮·葛朗台》)

参考答案：（5分）BE（B项“黛玉”应为“宝钗”，“晴雯”应为“莺儿”。E项“母亲”应为“父亲”，“查理”应为“拿侬”。）

8．简答题。(任选一题，100字左右)(5分)

（1)简述高老太爷逼觉民娶冯乐山侄女的相关情节。

答案要点：（写出“冯乐山要把侄女许配给觉民”、“老太爷答应婚事”、“觉民逃婚”、“老太爷大怒”、“老太爷让觉慧替婚”、“老太爷死前才同意取消婚事”这六个要点中任意4个。）

(2)简述桑丘总督狼狈去官的过程。

答案要点：（写出“叫桑丘去指挥打仗”、“种种狼狈相（用盾牌夹住身体、被人踩来踩去、晕过去等）”、“假总督身份暴露”、“医师让他走” 这六个要点中任意4个。）

答：答：

三、重点、难点及命题规律

（一）本部分考查的重点

1．小说重点的情节。

①2010年《考试说明》明确考试范围为八部长篇小说，主要情节要烂熟于胸，要识记经典细节，要了解精彩对白的身份。重要篇目如《三国演义》《红楼梦》的重要章回要提供逐回的梗概梗概。

②要了解重点事件发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、过程以及事情的结果，

有些高潮转折是不可忽视的。

2．小说人物。 ①主要人物的典型性格要全面、详尽了解；次主要人物和一般人物的较为重要的表现作重点了解；一些不起眼的次要人物精彩表现也要注意。

②在掌握人物在事件中的表现的同时，要兼顾作品对人物语言、动作、外貌、心理、细节（道具）的描写。

3．小说的环境

①对展开情节、塑造人物、揭示主题起重要作用的环境描写。

②语言生动精彩的环境描写。

4．耳熟能详的成语故事要重点关注。

（二）本部分考查的难点

1．经典细节：如人物的道具、运用的武器、场景的特征。

2．精彩对白：经典语言及对话者的身份、对话的场景、对话时的表情动作。

3．大跨度、综合性的内容。

4．出现多个人物时，人物的心理、动作、表现。

5．次要人物及次要情节。

（三）本部分考查的命题规律

①人物姓名变换；②人物关系紊乱；③人物言行出入；④情感立场改变； ⑤情节叙述不实；⑥故事场景易位；⑦时序前后错乱；⑧数目记载有误； ⑨因果关系倒置；⑩已然未然混淆。

2．填空题（高考尚未考过）

①重要人物②重要事件③重要道具④重要细节⑤重要场景⑥主要地点⑦对联中涉及的基本常识。

3．二选一的叙述题

①对小说人物形象、内容主旨的整体把握。试题所指向的词句置于小说的具体背景、环境和人物关系。

②明确命题圈定的（时空）跨度，在这个跨度内的几个叙述层次，每个层次的主要内容及关键要素，试题指向的叙述重点。

（情节——节点——层次——要素）

③注意叙述的完整性（时间、地点、人物、事件；事件的起因、发生、发展、高潮、结局）

四、应对策略：

㈠ “剪贴式”的复习资料积累是一种比较好的方法。把平时遇到的试题（识记题的单一

选项和叙述题）剪下来，分不同作品、按先后顺序贴起来，对于系统梳理和有效识记是有好处的。

㈡可阅读作品的精彩片段，阅读作品的精彩再现时，注意两个方面：一是主题，包括人物的言行特征等；二是突出主线，包括经典的片段。

㈢时间安排：第一轮复习每部安排二周，可有适当的时间安排名著阅读的主要篇章的专题考试及总结。复习不宜集中精力突破，应穿插在复习的全过程，一部一部地复习、训练。第

二、三轮复习可集中复习，补缺补漏。

㈣复习用书

以《文化经典文学名著阅读指要》一本为主，其它为辅，并经常注意这些辅导用书没有覆盖到的可考内容，关注各地的模拟试题。

㈤不同学校的应对方法

一记达标校：

1．一切错误的根源都可能来自考生对名著的陌生。指导学生按照考试说明的要求，对名著细加梳理，强化训练，一部一部梳理、过关，可让学生分组梳理不同的部分，老师总结易错点。并且对主要人物的主要性格特点进行适当的介绍。

2．名著的复习，应穿插于平时的复习中，分篇章有序地进行。可让老师们分工协作，每人负责一至二部名著。

3．采取“顺藤摸瓜”形式，是系统梳理和有效识记的好方法。

情节梗概是“藤”，可能命题的节点是“瓜”。顺着情节梗概复习下来，突出这些可能命题的节点进行复习。使学生既有全面的了解、又有点的深入。

4．教师要掌握好复习的“度”。今年是名著阅读考查的第四个年头，试题也可能比200

9、2010年要难一些。

非一记达标校：

1．老师尽量归纳出每部名著的易错点，并且对主要人物的主要事件、主要性格特点进行适当的介绍。再让学生概括具体的情节。

例如：《三国演义》——

①战役与谋略：官渡之战、赤壁之战、连环计、苦肉计、反间计、空城计等；

②刘、关、张：桃园三结义

刘备：煮酒论英雄、三顾茅庐、火烧连营（陆逊）

关羽：忠、义、勇、谋、傲。

温酒斩华雄、斩文丑颜良，千里走单骑、华容道义释曹操，过五关斩六将、刮骨疗毒、水淹七军、败走麦城等。

张飞：怒鞭督邮、大闹长坂桥、智取瓦口隘

③诸葛亮：隆中对策、火烧新野、舌战群儒、草船借箭、三气周瑜、安居平五路、七擒孟获、失街亭、死诸葛吓走生仲达等。

例如：《堂·吉诃德》——三次外出行侠的经历。

①第一次：取名及授封骑士、解救放羊孩子、挑战骡夫等；

②第二次：大战风车、与羊群交战、解救囚犯、赢得“曼布利诺头盔”等；

③第三次：大战“镜子骑士”、拜访意中人、自称“狮子骑士”、大战白月骑士、遭受公爵夫妇戏弄、桑丘当了十天总督等。

五、简答题答题技巧

1．最好控制在100字到120字之间（含标点符号）。

2．要素都要涵盖：简述一段场景时，有几个要素一定要考虑，即时间、地点、人物，以及事情的起因、过程以及事情的结果，有些高潮转折是不可忽视的。而在简述人物时，还要注意对人物描写手法，例如，言或行，或者是心理描写。

3．叙述情节时不要分析，不要议论，几乎不要用形容词，最好“榨得干干”的具体事件。还要教会学生利用两、三道接触过的成题，拼接、组合成符合命题要求的完美答案。

推荐第5篇：文学名著题

文学名著题（2007年中考）

■名著阅读活动。（3分）

为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。

①“名著人物”形象栏。（写出人名并简价其性格特点）（1分）

②“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）（2分）

答案：①《西游记》中的孙悟空本领高强，勇敢机智、爱憎分明又很幽默。②在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破妖精的诡计……(湖北孝感卷)

■下面对名著内容表述不正确的一项是（）。

A．《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。

B．《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖，“我”没有照她的教唆去做。她却放出流言，说“我”偷了家里的东西。

C．孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。

D．漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野恋人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。

名著阅读。（5分）

《西游记》中，猪八戒的形象令人捧腹，请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事。（字数50左右）

答案：A示例①唐僧师徒受阻于流沙河，猪八戒几次潜入水中勇斗妖怪，和悟空一起保护了唐僧。示例②平顶山上，猪八戒以巡山为借口，想乘机睡觉，不料被悟空识破、跟踪。路上，八戒要小聪明演习如何骗过师傅，没想到睡了一觉，一回来就被悟空揭穿，懂得八戒赶忙求饶。（福州市）

■综合性学习。（14分）

请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。

为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。（1分）

（2）以下是对100位初中生进行调查后的结果：

《西游记》《水浒》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》读过原著的 24人 29人 56人 48人

看过影视的 98人 83人 21人 16人

从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：其一，其二，。针对这些问题，你提出一点建议：（6分）。

（3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。（7分）人物（名字）：主要性格特征：相关的一个故事情节（不少于50字）：

答案：（1）（1分）示例：个别采访调查、分发问卷表进行调查、到图书馆调查图书借阅情况等（任选一项作答，表意准确即可）

（2）（6分，每空2分）

（问题）示例：①对于中国古典小说，读原著的人少，看过影视的人多。 ②对于外国名著，读过原著的多，看过影视的少。 ③读过外国名著的人多，读过中国古典小说的人少。 ④看过中国古典名著改编成影视的人，多于看过外国名著改著改编成影视的。 ⑤读原著的人少，课外阅读情况不尽如人意。（选取其中两项回答问题，意思对即可。）

（3）（7分。人物名字与所介绍的情况相吻合的得1分，主要性格特征2分；故事情节4分，其中情节内容完整3分，语言表达准确、流畅1分）（泉州市）

■名著知识填空。（3分）

1《江城子.密州出猎》作者是____________字子瞻,号东坡居士北宋人,2莫泊桑___________国人,著名短篇小说家作品

3易中天在赞扬了我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。如有“___________”(鲁达)一直被人们视为是匡扶正义的人，从沙僧身上我们能看到_____________(用短语概括人物的性格牲)从_____________身上我们能看到义的化身从”一年三百六十日,风霜雨雪严相逼我们能读出_______(人名)内心的凄苦”

答案：苏轼（苏东坡）；法；花和尚；忠厚诚恳（功“任劳任怨”等）；关羽（关云长）；林黛玉。（3分，每答对两空得1分）（临沂市）

■名著阅读。（5分）

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，*了门。

（1）上面这段文字出自我国古典名著《》。

（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（）

A、疾恶如仇B、胆小怯懦C、谨慎细心D、武艺高强

（3）有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选做两个即可）

示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。

①林冲上梁山——

②林冲误闯白虎堂——

③林冲到了野猪林——

答案：（1）《水浒》（1分）（2）C （2分）（3）（2分）①官逼民反②单刀直人③绝处逢生（对1分，得1分）（芜湖市）

■读书与积累。（5分）

（1）请在下列名言中任选两句，写出它们分别出自哪部（篇）作品。（2分）

①其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

②一个人并不是生来要给打败的。你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。③一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

我选择第句和第句，它们分别出自和。

（2）根据下列提示填空。（3分）

①书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是（填作家名）。

②他是梁山泊的军师，足智多谋，在108条好汉中排名第三，这个人是（填人名）。

③《三国演义》中表现关羽意志刚强、胆气过人、不惧疼痛的故事是。

答案：⑴①《呐喊》或《故乡》 ②《老人与海》 ③《钢铁是怎样炼成的》⑵①笛福 ②吴用 ③刮骨疗毒（刮骨疗伤）

评分标准：共5分。第⑴题2分，第一空和第二空不计分，第三空和第四空每空1分。第⑵题3分，每空1分。（浙江台州市）

■下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查统计表，请根据这个统计情况，完成下列各题。（3分）

初中生课外阅读情况调查统计表

阅读内容人数百分比

文学名著 26 13%

武侠小说 30 15%

时文杂志 32 16%

卡通画 112 56%

（1）从表中数据可以得出如下结论：_____________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）看了这一统计表，你对同学的建议是：_______________________________________________________________________________________________________________________________

名著的很多情节脍炙人口。请从下面提供的情节中，任选两个按要求填表。（2分）

①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花

③孤独勇士绝望岛遇“星期五” ④风雪山神庙

序号出自哪本名著该情节的主人公

答案：（1）大多数初中生课外喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著。（或：大多数初中生课外不喜欢阅读文学名著而喜欢看卡通画。）

（2）要点：多读文学名著。①《西游记》孙悟空 ②《红楼梦》林黛玉③《鲁滨孙(逊)漂流记》鲁滨孙(逊) ④《水浒》或《水浒传》林冲（四川广安市）

■名著阅读。（2分）

我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”

①这个片段出自小说《》。

②文中的“我”是指（）。

A、伊凡 B、米哈伊尔 C、阿廖沙 D、雅科夫

答案：①童年

②C（2分。每小题1分。）（宁波市）

■初中三年，你一定读了很多名著。下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。（3分）

⑴左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。

⑵拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。⑶在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。„„那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。

答案：⑴武松 ⑵孙悟空 ⑶李逵（浙江金华卷）

■《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。(4分)

①这部名著是法国著名作家的作品。它叙述了贝多芬、、列夫•托尔斯泰苦难坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

②请概括叙述其中一位名人的一个典型事例。

答案：(每小题2分，共4分)①罗曼.罗兰：米开朗琪罗；②示例：贝多芬面对高度耳聋的折磨，在生命的最后写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作。（滕州市）

■请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列（只写序号）。（2分）

①打虎最阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神

答案：①④②③（错一处不得分，共2分）（威海市）

推荐第6篇：文学名著导读

1、有些文学人物评论，虽片语只言，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。请参照示例，从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价。

孔乙己关羽孙悟空奥楚蔑洛夫

人物：_________________________

评价：___________________________

2、仿照下面两个例句，按要求再写一个。要求：①是中外名著；②写出书名、人名和有关情节；③至少运用一个成语；④句式与例句基本一致。

句1：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。句2：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。

仿写：_________________________

3、作者从小就受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。

上联：读论语，懂不耻下问

下联：___________________________

4、名著阅读活动。

①“名著人物”形象栏。（写出人名并简价其性格特点）

②“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）

5、请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。

（1）为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。

（2）以下是对100位初中生进行调查后的结果：

《西游记》《水浒》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》

读过原著的24人29人56人48人

看过影视的98人83人21人16人

从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：

其一，

其二，。

针对这些问题，你提出一点建议：

（3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。

人物（名字）：主要性格特征：

推荐第7篇：文学名著常识

文学名著常识

1、中国第一部诗歌总集——《诗经》

2、爱国诗人屈原的绝唱——《离骚》

3、第一部传记文学的辉煌巨著——《史记》

4、不为五斗米折腰的陶渊明

5、浪漫主义诗人李白及现实主义代表杜甫

6、唐宋八大家——韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙

7、中国小说发展的一块里程碑—《三国演义》、农民起义的英雄谱—《水浒传》、浪漫主义杰作《西游记》、现实主义的不朽巨著《红楼梦》、以鬼怪狐仙表现人生的《聊斋志异》、最杰出的讽刺小说《儒林外史》

8、欧洲文学史上最早的艺术珍宝《荷马史诗》、古希腊寓言的汇集—《伊索寓言》、阿拉伯文学的最高成就—《一千零一夜》、文艺复兴时期的史诗—《神曲》（但丁）塞万提斯的荒诞讽刺小说—《堂吉诃德》

9、歌德的《少年维特之烦恼》与《浮士德》、雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》、巴尔扎克的《人间喜剧》和《高老头》、罗曼·罗兰与《约翰·克利斯朵夫》

10、美国讽刺大师马克·吐温《竞选州长》

11、俄国革命的镜子——列夫·托尔斯泰、肖洛霍夫的《静静的顿河》、高尔基的“人生三部曲”《童年》、《在人间》、《我的大学》

12、具有世界影响的印度杰出作家——泰戈尔

推荐第8篇：文学名著作业

这个情节曲折，跌宕起伏的故事主要讲述的是主人公鲁滨逊•克罗索所乘坐的船在途中不幸遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他只身漂流到一个荒芜人烟的孤岛上。为了生存，他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。

鲁滨逊曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手”、“我会尽力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气，付出了无数汗水、克服了许多困难才换来的。这样的生活对于那时的鲁滨逊来说，可以算得上豪华了。相比那些遇到问题便退缩的人来说，鲁滨逊是多么的坚强啊！

其实，现在的很多人都是那些遇到问题便退缩，不敢勇敢面对困难。不仅如此，现在很多人都是独生子女，很多家长视子女为掌上明珠，不要说冒险了，连小小的家务也不让小孩子做，天天总是说：“我的小宝贝啊，你读好书就行了，其他的就等爸爸妈妈做就是了。”读书固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒无人烟的孤岛上，如果你连家务都不会做，你能生存到吗？读完这部著作后，我不禁反问自己：“如果我像书中的鲁滨逊那样在大海遭到风暴，我能向他那样与风暴搏斗，最后逃离荒岛获救吗？恐怕我早已被那大海所淹没，被鱼虾所吞食；如果我漂流到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？我会劈柴吗？会打猎做饭吗？我连洗自己衣服还笨手笨脚呢！我们应该学习他这种不怕困难的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，创造奇迹，取得最后的胜利

推荐第9篇：中考文学名著

《简爱》主要内容

1、作者概况：夏洛蒂·勃朗特，19世纪的英国女作家。

2、主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。

3、人物性格：简·爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰富的人生。

4、精彩章节：①在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。②简·爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。

5、艺术特色：这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。考题练习

1、简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。

2、罗切斯特太太是怎样死的? 跳楼

3、简·爱最擅长的的技能是绘画。

4、《简·爱》一书中罗切斯特和圣约翰曾要与简·爱结婚。

5、简·爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。

6、简·爱在学校认识的第一个朋友是海伦。

7、简·爱在学校最喜欢的老师是潭波儿小姐。

8、简·爱最好的朋友死于肺病。

9、简·爱在桑菲尔德庄园做了家庭教师。

10、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被圣约翰所救。《西游记》主要内容

1、故事梗概：《西游记》生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的故事。

2、作者概况：吴承恩，明代小说家。

3、主题思想：小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象。表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。

4、艺术特色：①善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。②善于塑造人物，如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。

③充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。

5、精彩名句：山高自有客行路，水深自有渡船人。一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。道高一尺，魔高一丈。

6、精彩情节：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇

7、人物性格：

号称美猴王齐天大圣孙悟空，是一个桀骜不驯，敢作敢当的英雄，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，制服无数妖魔鬼怪，为取经立下汗马功劳，历经九九八十一难取得真经。他勇敢机智，爱憎分明，幽默，深深赢得人们的喜爱。考题练习

1、《西游记》，长篇神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。玄奘取经的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。

2、全书100回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着修成正果的人生真谛。

3、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神州

西牛贺洲南赡部洲北俱芦洲。

4、孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山。后皈依佛门，唐僧为他取名行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。

5、猪八戒又叫悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。

6、沙僧也叫悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。

7、白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。《骆驼祥子》主要内容

1、故事梗概：《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落为线索，概括了祥子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。

2、作者概况：老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》等。

3、主题思想：表现了旧社会人力车夫的苦难生活，揭露和声讨了把祥子逼进深渊的黑暗社会，说明了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。

4、艺术特色：作品的悲剧性色彩，平民化语言，合理的心理描写以及环境描写。

5、精彩名句：①雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人，其实，雨并不公道，因为下落在一

个没有公道的世界上。②最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是准备反抗。

6、精彩情节：①祥子在烈日和暴雨下拉车。②祥子进城准备拉车为生那一部分对祥子的描写。

7、人物性格：

祥子：老实、健壮、坚忍，如骆驼一般；后来变得麻木潦倒，狡猾，好占便宜，成了自暴自弃的行尸走肉。虎妞：霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。考题练习

1、请用简洁的语言(150字左右)叙述《骆驼祥子》的主要内容。

祥子从农村来到北平，他希望能做一个能拉上属于自己的洋车的上等车夫，在被乱兵抓走失去新买的洋车之后，祥子并不灰心，倔强地从头再来。但他攒下的钱又被侦探洗劫一空。后来，他以与虎妞结婚为代价，又拉上了自己的车，但是虎妞的死使他人财两空。连遭打击，加上失去心爱的小福子让他自甘堕落成一具行尸走肉。

2、请简述祥子的“三起三落”的过程。

一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车来安葬虎妞。

3、请尝试从主题、写作特点、语言中的一个方面用一句话谈谈阅读《骆驼祥子》这部作品的感受。示例：

①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；

②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图； ③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；

④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。……

4、请简述“骆驼祥子”这一个绰号的由来。略，具体见故事梗概。

5、请简述一个体现祥子爱心的行为。

示例：一天晚上，祥子送曹先生去看电影，在茶馆里碰见了饿晕倒地的车夫老马。祥子为老车夫买了10个羊肉包子。

6、祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？

祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自

私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。

7、祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？

前期特点：老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳; 后期变化：麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃; 原因：黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。

8、用简洁语言把省略部分的情节补写完整。(60字左右)

祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……最后一次买到的车还是卖掉，给虎妞办丧事。

有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。后来，他卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，结果碰上孙侦探一锅给端掉了。祥子跟虎妞结了婚，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。

9、《骆驼祥子》中的主人公样子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。请问样子最大的梦想是什么？梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人?

他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。他最终变成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。或：他最终变成了堕落的、自私的、不幸的无业游民。《钢铁是怎样炼成的》主要内容

1、故事梗概：《钢铁是怎样炼成的》作品以作者自己的经历为基础，通过描述主人公保尔\"柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，展示了俄国从第一次世界大战起，经过十月革命，国内战争到经济恢复时期的广阔画面。

2、作者概况：奥斯特洛夫斯基，前苏联作家。代表作有《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》第一卷。他在同外国占领军，白党匪徒的战斗负伤，后来身带弹伤、全身瘫痪、双目失明仍与各种困难作斗争，充分体现出具有共产主义理想的一代新人的高尚品质。

3、主题思想：歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权，恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。

4、艺术特色：

①以真人真事为基础创作。

②写进了大量的历史事件和群众英雄的业绩。

③运用多种艺术手法，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。

5、人物性格：

保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定不移的信念。朱赫来：保尔走上革命道路的引导者。

6、精彩语段：人生最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

7、精彩情节：①在疾病缠身丧失战斗能力的严峻时刻，相自杀最终战胜自我。②保尔在身体残疾，双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作。考题练习

1、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。

2、《钢铁是怎样炼成的》是理想主义的旗帜与人生的教科书。

3、1928年，在他24岁的时候，终于完成了一部中篇小说《科托夫斯基》，也就是后来《钢铁是怎样炼成的》的几章的初稿，这大大地鼓舞了他的信心。

4、保尔的爱情故事。他与冬妮亚(林业官的女儿)、丽达(女政委)、达雅(工人)的三段恋情，暗含了一个红色的俄罗斯男人逐渐远离肉体、远离奢华，而向精神、原则、理念皈依靠拢的心灵历程。对冬妮亚的爱出自一个懵懂少年的本心，那是任何一个人都会自然产生的对美好、对舒适生活的向往；和丽达女政委的爱情产生在共同革命生活中，“革命高于一切”的口号窒息了保尔心中残留的对丽达的爱恋；与工人女儿达雅的结婚与其说出自爱情，不如说出自拯救，这时的保尔已肉体残缺而精神凸现，保尔靠着“精神”“意志”自救，也拿着它照亮达雅的眼睛。他的精神已被视为“共产主义事业燎亮的明灯”。

5、《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。《童年》主要内容

1、故事梗概：《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。主人翁在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里过早的体会到了人间的痛苦和丑恶；主人翁在这样可怕的环境里依旧保持着生活的勇气和信心；并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。

2、作者概况：高尔基(1868—1936)，是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

3、人物性格：阿辽莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。阿辽莎这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。

4、经典名句: ①人生是艰苦的。在不甘平庸凡俗的人，那是一个无日无止的斗争;往往是悲惨的;没有光华的；没有幸福的，在孤独与寂静中展开的斗争。

②当全世界都在哭泣的时候是不应该嬉戏的，为了一个人的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为。应当保留你的欢乐，在一个充分生活了的人死去的时候发泄。 ③生命还须前进。动，便是生。考题练习

1、《童年》是

高尔基

以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为

《在人间》《我的大学》

。

2、《童年》讲述的是阿廖沙

(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里

，献身于科学的知识分子“好事情 ”都给主人公以力量和支持。

4、高尔基 (人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。

5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的“我”阿廖沙，善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

6、《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。

《鲁滨孙漂流记》主要内容

1、故事梗概：《鲁滨孙漂流记》讲述的是一个叫鲁滨孙的英国人由于遭遇沉船，漂流到一个荒岛上。他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难斗争。后来，鲁滨孙在荒岛上遇到了可怕的食人族，勇敢的鲁滨孙从食人族手里解救了一个土著人，给他起了个名字叫“星期五”。从此，鲁滨孙和星期五在岛上相依为命地生活着，直到二十八年后，被路过的一艘商船搭救，才返回了故乡英国。

2、作者概况：丹尼尔·笛福(1660—1731)被誉为“英国和欧洲的小说之父”，他的作品《鲁滨孙漂流记》对英国和欧洲小说的发展起到了巨大的作用。

3、人物性格：主人翁有着勇于冒险，百折不挠的精神，勇于追求自由自在的无拘束的生活以及积极面对困难的豁达态度和非凡的创造力。

4、精彩名句：

①世界上的一切好东西对于我们，除了那来使用之外;没有别的好处。

②一个人只是呆呆的坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。 ③一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中就出来，幸福更大。考题练习

1、《鲁滨孙漂流记》的作者是

英国的笛福。

2、《鲁滨孙漂流记》是以第

一

人称写的长篇小说。

3、鲁滨孙第一次出海的目的地是伦敦，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。鲁滨孙第二次出海是去非洲经商，这一次他成功了。鲁滨孙第三次出航极为不幸，他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。鲁滨孙第四次航行是去贩运黑奴，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到南美

洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。

4、鲁滨孙登陆小岛的日期是 1659年9月30日。

5、在鲁滨孙登陆小岛的第六个年头，他造成一艘小船，做了一次环岛旅行。

6、鲁滨孙有一包钱币，约值36 金镑，可对于岛上的生活来说，它们却是倒霉而无用的东西

。

7、鲁滨孙来到岛上第 23 年的12 月，突然发现岛上出现了一群野人。两年后，他救下这群野人带来的一个俘虏，那天是星期五，因此，这个俘虏名叫

星期五，他成了鲁滨孙的仆人。

8、1686年12月19日，鲁滨孙带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了 28 年2个月零19天。朝花夕拾主要内容

1、文集概况：《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文，写于1926年6月至11月间，《朝花夕拾》题目意义是\"早晨的花晚上拾起\"，意即：\"从记忆中抄出来的意思\"。

2、作者概况：鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)。散文诗集《野草》。

3、主要内容：记叙了童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事。主要篇目《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》等。

4、主题思想：抒发了作者对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。

5、艺术特色：撷取一些难忘的生活片段加以生动地描述，选择富有个性的情节和细节描写人物性格，作品充满生活气息;夹叙夹议等。

6、精彩句子：①我总要上下四方寻求，得到一种最黑最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不悔改，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。——《二十四孝图》

②有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去——《藤野先生》考题练习

1．鲁迅原名周树人,字豫才 ,浙江绍兴人(原籍),是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家.

2．《藤野先生》一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变：弃医从文 ,回国后,他将先生的照片挂在寓居的东墙上,深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念.

3．读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在百草园（地点）玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是无常 .童年时的鲁迅有两个爱好,一是收集图书 ,二是描绣像 .他的第一本专属个人的图书是《二十四孝图》,他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《山海经》,两本书的来历分别是长辈馈赠、阿长买的。《繁星·春水》主要内容

1、作者概况：《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。

2、体裁：诗歌。

3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、主要内容：（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。

5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。考题练习

1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。

2、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。

3、总的说来，《繁星·春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。

4、《繁星·春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

5、《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

6、冰心原名谢婉莹，诗集《繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。

7、“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名）。

推荐第10篇：文学名著（定稿）

文学名著阅读题集萃

1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是：关羽。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。

2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。 3

4、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁宾逊。作者是英国的笛福。这部作品叫《鲁宾逊漂流记》。

5、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔·柯察金，作者是奥斯特洛夫斯基，作品是《钢铁是怎样炼成的》。

6、““醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。

7、古代的“岁寒三友”指。

8、著名作家郭沫若曾经写过一副对联，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名是：蒲松龄。他的一部著作《聊斋志异》。我们学过的课文《宋定伯捉鬼》是选自《搜神记》，这是晋代干宝所作，这部作品与《聊斋志异》一样同是志怪小说。

9、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞（勇猛粗暴、嫉恶如仇）。

10、他们各自的内心是怎样?曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。

11、“群英会中计”是哪部名著中的情节？谁中谁的计？两个人的性格怎样？《三国演义》。设计者：周瑜；善使谋略、聪明机智。中计者：蒋干；自作聪明，败事有余。

12、七擒孟获是那部古典名著的情节？是谁擒了猛获？为什么要七擒？

是《三国演义》中的故事情节，是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵，是谈诸葛亮听从马谡的建议，征服心理，以求南方的长治久安。

13、“巧授连环计”是哪部名著中的情节？”涉及哪两个人物？为什么要连环计？

《三国演义》曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。

14、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁？斩了谁手下的六将？为何要过关斩将？

关羽，斩了曹操手下的主六将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。

15、“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中具体指什么？周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。

16、你怎样评价《三国演义》中 “刘备三顾茅庐”?

表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。

17、《三国演义》中 “赔人夫人又折兵”的是谁? “鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?孙权；诸葛亮。

18、《三国演义》中，你最喜欢的情节是什么?为什么?关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。

19、《三国演义》中 “三英战吕布”的 “三英”指哪三个人?刘备；关羽；张飞。20、《三国演义》中有这样两段话： “譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。 21

22、120回，基本定稿是为80回，后40回一般认为是高鹗所续。小说内容以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，着重描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。 23我们初中学过他们的文章分别是：《麦琪的礼物》、《我的叔叔于勒》、《变色龙》

24、你能说出我们学过他们的什么作品吗？ 25、司马光和司马迁分别是什么时代的人？他们在文学上都有什么贡献？

26、

27、幻想的国家（大人国、小人国、飞马国）的历险故事，抨击了英国１８世纪的资本主义统治。

第11篇：外国文学名著

1,“俄林波斯神统”？俄林波斯神统是指古代希腊神话中的第三代天神系统，以宙斯为首，包括他的兄姊、子女等在内凡十二位大神，分别管理天地宇宙人间各种事物，俨然一个高度组织化、纪律化的社会。因传说他们居住在希腊北部最高的俄林波斯山上，故名。

2,“荷马史诗”？所谓荷马史诗，是指古代希腊两部民族英雄史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，相传为纪元前&—’ 世纪时的盲诗人荷马所作，故名。实际上是古希腊人以远古战争史实为依据，用神话的观点，长期口头创作的结晶，而荷马可能是将其综合加工整理的人。

3何谓“骑士文学”？骑士文学是欧洲中世纪世俗文学之一，乃充分表现了封建贵族阶级精神特征的文学，骑士制度兴盛之后的产物。以描写封建骑士忠君、护教、行侠、冒险、恋爱为主题，极富浪漫传奇色彩。其体裁有“骑士抒情诗”和“骑士叙事诗”二种，分别发源于法国的南方和北方。代表作如《破晓歌》、《特里斯丹和依瑟》等。3何谓“城市文学”？所谓城市文学，指的是欧洲中世纪世俗文学之一，约## 世纪之后，随着城市的兴起，在民间文学的基础上产生与发展起来。它与教会文学和骑士文学不同，反映的是日常的现实生活和市民阶层的思想感情，内容多涉及对僧侣和封建主的嘲弄。形式多样，但大抵具有寓意和讽刺风格。代表作有《列那狐故事》、《玫瑰传奇》等。4何谓“文艺复兴”？文艺复兴是指#(—#* 世纪（或#+ 世纪初）欧洲新兴资产阶级反封建、反教会的一次思想文化运动，它借助古代希腊罗马文化中以现实人生为中心的价值观念张扬人的尊严，也就是大力提倡人文主义。由此而掀起研究古典学术文化的热潮，声称要把久被埋没的希罗古典“复兴”起来，故名。5什么是“人

文主义”？人文主义是指欧洲文艺复兴时期形成的反映新兴资产阶级世界观的文化思想体系，也是这个时期西方进步文学的中心思想。它主张以人为本，反对神的权威；以个性解放反对禁欲主义；用理性反对蒙昧主义；在政治上拥护中央集权，反对封建割据。

6史诗包括两部：《伊利亚特》和《奥德修纪》。

（1）结构的巧妙和完整。（2）史诗在人物形象的塑造上也取得了很高的成就。塑造了众多的人物，但并不显雷同，不显重复。塑造人物的主要手法是把人物放在一定的情势中，以夸张的手法和色彩浓重的诗句，具体地描绘人物的语言和行动，表现他的性格。

（3）史诗的诗句优美动听，成为欧洲文学史上此类作品的典范。得力于它们具有丰富瑰丽的想象和出色的比喻。因此全诗极富生活气息，而且五光十色，绚丽多彩。

（4）史诗采用六音步长短短格的诗体，不用尾韵，节奏感很强。与史诗所要表现的内容是很协调的。（5）史诗的有些表现手法与朗诵艺术有着密切关系。如重复约占全诗的三分之一。

荷马史诗又称英雄史诗.因为史诗中塑造了众多的英雄形象,并且通过这些形象表现了那个英雄时代的英雄主义思想.描写英雄必须首先描写战争,因为战争场面为英雄们提供了一展雄姿的天地,而对战争场面的描写本身也体现了作者对英雄理想的追寻与歌颂.

如伊利昂记中的特洛伊战争中的殊死战斗.作者以恢宏的彩笔气势磅礴地描绘了古战场的人喊马嘶,群雄争斗,刀光剑影,血雨腥风.这一幕幕惊天动地,气贯长虹的战争场面,本身就是展现英雄雄姿的诗篇.英雄们把血腥的战争当作展现其英雄品格,实现

人生价值的重要途径,以大规模地杀伤对方来显示自己超人的武艺,胆魄与智慧.

区别于其他的史诗诗人,荷马摆脱了历史的局限,而着意于摹仿完整的行动,使作品避免了流水帐式的平铺直叙,形成了主题明确,中心突出的整体格局.(这是亚里斯多德说的;)荷马在史诗题材处理与谋篇布局上也有惊人的水平.

两部史诗都涉及了10年时间所发生的事,而荷马采取戏剧式的集中,概括和浓缩的手法,把故事集中在一个人物,一个事件和某一段时间上,从而把众多的人物纷繁的情节和丰富的生活画面浓缩成一个严谨的整体.另外荷马也擅长人物性格的刻画.如阿伽门农的刚愎自用,阿基琉斯英勇善战,奥德修斯的足智多谋,赫克托耳诲人不倦,说话语重心长等.而且,人物性格通常具有复合和层次分明的特点.如阿伽门农还有富贵豪强的一面,并勇于自责,阿基琉斯任性倨傲,不顾全大局等.

荷马的叙述具有明晰快捷,生动灵活并不失沉稳与庄严的特点.在语言上创新并善用修辞.如明喻,象征等.荷马史诗的艺术成就1）现实主义和浪漫主义两种创作方法相互结合；史诗取材有据，反映时代风云，又穿插神话故事，神人合一，写实之中又富于浪漫色彩。2）塑造出众多个性鲜明的人物；它不仅用人物语言和行动表现其性格，还用心里描写表新人物复杂的思想感情。3）剪裁得当，线索分明。4）富于民间文学特色，因为是人民口头创作，语言质朴、清新；表现手法多为：重复、夸张、比喻等 7三大悲剧诗人各自具有不同的风格。埃斯库罗斯：不以对人物性格的刻画见长，而以置景的浪漫、形式的光怪陆离著称。文风刚健雄奇，文字古朴瑰丽且形象化，表现力极强。索福克勒斯：他的戏剧结构精妙。优化

了情节的组合，根据剧情的发展需要，设置多种互为关联的铺垫，构思巧妙。善于处理巧合。欧里庇得斯：认为神的意志最终也将在某种程度上接受命运的制约。善于描写认为的心里活动揭示隐藏在认为内心深处的感觉。他偏向女性题材。古希腊悲剧有几个特点：

1、题材都取自希腊神话，其内容往往带有命运观念或其他迷信色彩，但表现的却都是现实生活或者是借神话题材为现实服务的，所以具有鲜明的倾向性和深刻的思想性。也就是说，写的都是神，表现的却都是人，人的思想、人的情感、人的观点、人的愿望，是现实生活的艺术化写照。

2、基本主题都是描写古代民主斗争，反对专制、反对压迫、反对侵略，表现民主制时代的时代精神和人民的爱国主义精神。

3、舞台艺术：演员都穿着鲜艳的衣服，高底鞋，带假面具（类似我国古代舞蹈的愚人傩和后来的京剧脸谱）。一个演员在剧中可扮演多个角色。每剧都有合唱队员，合唱队员一方面起“幕”的作用，一方面扮群众角色，而且所唱内容都与剧情发展有关，增加剧的抒情性。公元前5世纪是希腊悲剧的鼎盛时期，在雅典活跃着许多悲剧诗人。其中最杰出的剧作家有三位：被称作悲剧之父的埃斯库罗斯；被称作戏剧荷马的索福克勒斯；被称作“舞台哲人”的欧里庇得斯。

8神曲的二重性

就像恩格斯的评价那样，但丁以其“中世纪的最后一位诗人及新时代的最初一位诗人”的二元身份、“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端”的双重时代标志，无愧于其“中世纪最伟大的作家”称号，作为新旧时代的承上启下者，其代表作《神曲》在思想内容和艺术表现上亦深深地刻上了时代的烙印，表现出

明显的二重性。这种二重性首先体现在对神学思想这一封建统治工具的取舍与损益。在那个由“皇权与教权”严重冲突而“教权与民主”的激烈斗争年代里，但丁最初继承家族的政治立场，积极从事反封建贵族的斗争，而后转为反对教皇及其干涉内政的斗争，这种坎坷的人生经历直接影响了其作品在思想内容上对神学的看法。一方面，他把基督教文化看成是人类最伟大最神圣的文化结晶，把天国当作人类追求的至善至美的境界，把神学看作人类进入天国的唯一途径。“其文艺思想显然还带有中世纪以院派神学的神秘气息和烦琐方法。”（朱光潜，西方美学史，135页，人民文学出版社1963年版）通过神游经历，揭示出人要苦修苦练，杜绝行为罪恶及内心****，信仰上帝，才能到达神学理想中的天国。也就是说，《神曲》在一定程度上，宣传了便于封建统治的禁欲主义。另一方面，存在于作品中的大量寓意象征也表达了作者对现行的神学思想的反叛，并在一定程度上以人文主义精神反映出来。诗人在作品中表现出的对意大利的未来和对人类前途的忧虑的关心、以及其对神学“美”的崇拜与对现实“丑”的厌恶之间的冲突不断地闪现在字里行里，如黑暗的森林象征意大利的现实、野兽象征邪恶势力、维吉尔象征理性等等，由此可见诗人的思想上、心灵上的冲突与纷杂。与此相呼应，《神曲》在艺术表现上则以神秘严谨的中古神学构架、规模宏大的场面、梦幻象征隐喻表现手法并用、“俗语化”的意大利语言为重要特征，以细致理性地表现作品思想内容和表达作品创作理想，使作品不但富于崇尚理性的特征，更提出了尊重科学和知识的进步思想，人生的意义“不应当像走兽一样活着，应当求正道，求知识”。在语言运用上，诗人大胆采用符合所倡

导的所谓的“俗语”（意大利语），从而摒弃了当时正统文学用拉丁文的作法，促进了意大利民族语言的统一和民族文学的发展。由此，朱光潜的说法似乎更有根据，即认为“用近代语言写像《神曲》那样的严肃的宏伟的诗篇，但丁还是一个首创者”。（朱光潜，西方美学史，137页，人民文学出版社1963年版）《神曲》是一部兼具总结性和开拓性的作品，充分显示了中世纪向近代文明过渡时期的欧洲文学和文化的特质。作品思想内容和艺术表现上所呈现出来的双重性，是构建《神曲》这部中世纪具有划时代作品的重要因素。《神曲》二重性首先表现在如何看待祖国的前途命运。一方面但丁认识到统一意大利是拯救祖国的唯一途径，另一方面他所设想的统一方式却是空想的、错误的，把希望寄托在好皇帝和人们的道德完善上。其次表现在对待宗教的二重态度上。一方面主张信仰上帝，为天主、圣徒、苦行僧唱颂歌，另一方面对现实中的教会罪恶做了全面的揭发与批判。第三表现在对待现世人生的态度。一方面歌颂禁欲主义的伦理道德观念，另一方面又肯定现世人生，赞美人性，表现了人文主义的思想意识。第四表现在艺术手法的运用上。一方面采用中世纪文学的创作手法，如梦幻形式、象征手法、神秘主义描写；另一方面又显示出近代文学的创作特点，如写实手法、心理描写、运用意大利语写作，促进了意大利民族语言和民族意识的形成和发展。凡此种种，都表现出《神曲》的二重性，既有中世纪的一面，又有新时代的一面。《神曲》的主题思想是在新旧交替的时代，个人和人类需从迷惘和错误中经过磨练，到达真理和至善的境地。它是作者从政治上、道德上探索意大利民族统一的寓言性总结，表现了强烈的爱国精神和人文主义思想的萌芽。

《神曲》是典型的中世纪艺术的代表，在艺术上它宣告了旧时代的终结和新时代的开端，为文艺复兴的到来开辟了一条正确的道路。①梦幻与现实的交融。《神曲》虽以梦幻文学的形式描写了诗人的灵魂在理性和爱的指引下幻游三界达到至善境界的经历，有很浓厚的宗教幻想色彩，但作品同时也反映了当时尖锐复杂的党派斗争，反映了教皇和统治者对人民的残酷剥削和压迫。这种梦幻与现实的交融，也反映了作者对基督教文化和世俗文化的积极态度，体现了新文化的发展趋势。②工整与协调的结构。《神曲》分为3部，每部33歌，加“序曲”共100歌。各部篇章基本相等。长诗采用连锁押韵式衔接，每部诗的结尾均以“群星”一词作结。作品在整体上工整而协调，如“地狱”是痛苦和绝望的境界，所以它的色调阴暗，浓淡不匀，自然景象也仅作为刑场的陪衬；“炼狱”是苦修和希望的境界，色调则柔和爽目，自然景色也明朗可观；“天堂”为幸福的境界，色调绚烂明丽。③象征、寓意梦幻的手法。《神曲》从头到尾充满象征和寓意。森林、狮、豹、狼被称为《神曲》的四大象征。维吉尔代表知识和理性，贝亚特丽奇是爱和信仰的化身，他们象征着人的生活要有知识和爱的指引；三界三行是“人类精神”由罪恶到净化直至幸福的必然过程。“地狱”象征黑暗社会，“天堂”为理想境界，“炼狱”是人类由黑暗走向光明必经的痛苦历程。作品中的许多人物也有寓意。比如诗中的尤里西斯在汹涌的大海上西行，表现出不折不挠的精神，集中体现了作者思想和行动上的追求。④《神曲》运用意大利民族语言写成，并采用了意大利的民歌形式。这就打破了正统的用拉丁文写作的惯例，使作品从内容到形式都具有民族特色。

姆雷特是具有新型世界观的文武全

才,是朵举世瞩目的娇花,如果登上王位,自然是开明君主的典范。在他身上,寄托着国家与民族复兴的希望,体现出资产阶级对统一国家的理想。哈姆雷特性格特征。 ⑴ 忧郁A.忧郁之源----理想破灭

一系列伤天害理的事变突然发生,打破了他关于人生、世界、爱情、友谊、前途等一系列人文主义的幻想。人类,并不美好,下贱的克牢狄斯一旦爬上王位,很多人对他阿谀逢迎,\"如今诚实的人,一万个人中也没有一个! \" 为了篡权,弟弟居然暗杀自己的哥哥 ---- \"人,不过是泥土捏成的生命!\"间,是长满恶毒莠草的荒原。世界，就是一座大监狱,而丹麦,又是其中最坏的一间。

爱情,也不坚贞,父王死去不到两个月,母亲的孝鞋还没有穿旧,居然匆匆地改嫁奸王,钻进乱伦的衾被, 就是畜牲也会比这悲哀得长久些吧?友谊,也不可靠,一个个好友,为了一己的私利,甘做奸王的暗探来窥视行踪;就连信誓旦旦的情人,也不自觉成为篡权者的工具。

理想破灭,使他承受不了这超负荷的压力,陷入于精神危机,产生了忧郁。B.忧郁之深

深刻洞察力 ---- 他以哲学家的深刻洞察力,解剖现实,深揭被掩盖着的社会罪使其忧郁积重难返。继续探索 ---- 他在精神危机里继续进行精神探索,又发现更新,更严重的社会罪恶,这些新的罪恶又带来他忧郁的进一步升级,达到常人达不到的深度与广度。C.忧郁之久

忧郁 ---- 贯穿剧目的始终。从他穿着丧服登场,到古堡待父,到破相装疯,到戏中作戏,到后宫劝母,到海上窥奸,到墓场葬礼,到宫庭比武,一直到他最后毁灭,忧郁一直没有离开过他。

因而, 没有忧郁,也就没有哈姆雷特。

⑵犹豫A.犹豫原因

敌强我弱---- 他知已知彼,正确的估计了敌我力量的对比过于悬殊。整个时代已经颠倒混乱, 而拯救者只有一个人, 那就是 \"倒霉的我!\"寄全部希望于自己,这样,以一人之力对抗整个社会,他深知这场斗争的长期性、艰巨性、复杂性和危险性,导致他行动的犹豫。

任务艰巨----既要为父报仇,又要扭转乾坤,一身二任。

这种独扭乾坤的重任与势孤力单的矛盾,只能产生\"难扭乾坤\"的哀叹: 一个任务尚且力不从心,何况两个?这就带来他行动的双重犹豫。B.犹豫表现

拙于行动 ---- 他是哲学家而不是实干家,他敏于思索而拙于行动,他在没有切实可行、十拿九稳的办法之前,只会冥思苦想,他从思考到行动需要一个比常人更为复杂的过程。不知如何行动 ---- 他决心行动而又不知如何行动, 他很不容易等到一个杀掉奸王的机会,克牢狄斯在祈祷,只需抽刀一击,就能为父报仇,然而,灵魂进入天堂还是滚入地狱的无用考虑又使他错过了这千载难逢的机会。C.犹豫结果

等待时机,而时机不来,一旦到来,又坐失良机;幻想行动,却一拖再拖,空有报国之心,而无匡世之策,只落得个苦闷彷徨,忧郁犹豫。

结果,行动的犹豫,导致了他的毁灭。 4．哈姆雷特形象的意义:

哈姆雷特的毁灭，向我们揭示了人文主义的时代悲剧。

客观上,阶级力量对比的悬殊，敌强我弱; 主观上，自身具有不可克服的忧郁、犹豫等弱点。

因而他的毁灭，不只是个人的原因，而是那个时代人文主义者不可超越的历史局限性所导致的。

主要人物：克劳狄斯、奥菲利娅

4、反映的16世纪末英国现实：动荡不安、危机四伏的国家；恶人当道、阴谋成风的朝庭；奸诈残暴、荒淫奢侈的统治者。――英国现实中存在的美好理想与丑恶现实之间的矛盾，号召人们为重整乾坤而斗争。

5、哈姆雷特形象分析：人文主义者。复杂的性格。有崇高的理想，和人类与世界新颖的看法。目光敏锐，思考深刻，又有高度的社会责任感。但过于内向，过于审慎，；加上势单力薄的处境，造成行动上的延宕。有行动的决心，而且不断督促自己，但最后只能与敌人同归于尽。

6、悲剧原因：哈姆雷特自身的心理弱点，也有罪恶势力过于强大的客观原因，是时代的悲剧，也是人文主义者的悲剧。

7、形象塑造手法：首先，塑造一个性格复杂的，发展变化的形象。其次，在发展中，内外双重矛盾过程中展示人物性格的复杂性和演变过程，用独白和旁白表现人物的思想矛盾，表现思考、认识与自责、怀疑。

8、克劳狄斯形象：封建主和暴君的残忍，阴谋家的野心和阴险，集封建统治者和资产阶级阴谋家于一身，代表文艺复兴新旧交替时期的所有罪恶。

9、哈姆雷特延宕的原因：首先，认为应该有正当的名分，必须让克的罪行得到证实并当众暴露；其次，自己的行动能否起到惩罚罪恶，重整乾坤的目的。

哈姆雷特形象分析：人文主义者的特点，性格发展的阶段性，延宕问题，精神分析学解释的再思考。《哈姆雷特》的艺术特点：情节的生动丰富，个性鲜明的人物形象，广阔的社会背景，多种艺术成分的融合。莎士比亚说,\"一千个观众眼中有一千个哈

姆雷特\"

（1）通过哈姆雷特之口，传达出16世纪人文主义者的人生观、社会观和宇宙观。A、赞美人，蔑视神。B、反对尊卑贵贱的封建等级观念，主张平等互爱。C、谴责战争，同情人民的苦难D、尊崇理性，注重科学的求实精神。

（2）反对封建暴君，提倡开明君主制。

（3）借古喻今，借丹麦的故事，反映16世纪英国的现实，号召人们为重整乾坤而斗争

莎士比亚的艺术特色这部作品不仅在思想内容上达到前所未有的深度，在艺术上也取得了较高的成就。

首先，现实主义的创作原则在这部作品中得到了充分的体现。这一点在上文的分析中也可以看得很清楚。这里着重提一下莎士比亚借哈姆莱特之口阐述的艺术见解。他说：“自有戏剧以来，它的目的始终是反映自然，显示善恶的本来面目，给它的时代看一看它自己演变发展的模型”；他还强调艺术表现“不能越过自然的常道”，既不能过分，也不能懈怠。这些先进的文艺复兴时期的艺术观点，不仅为莎士比亚本人所竭力遵循，就是在今天也仍有着很强的借鉴价值

其次，作品结构的复杂和情节的生动也充分显示了莎士比亚卓越的艺术才能。剧本的结构可以分为几个层次：丹麦朝廷内部的权力之争；丹麦与挪威、英国的外交往来，丹麦朝廷对德国威登堡（人文主义中心）的态度；哈姆莱特的家庭关系，波洛涅斯的家庭关系，以及这两家之间的冲突；对剧情的转折起重大作用的戏中戏和比剑的安排；哈姆莱特与不同人物的交往（父亲的亡魂、作为对手的叔父、波洛涅斯、他的两个同学、王后、奥菲莉娅、霍拉旭、雷欧提斯、

剧团伶人、两个掘墓人以及作为旧式官僚的代表的奥斯里克）。所有这一切的剧情结构和人物关系都被莎士比亚巧妙地安排在这一悲剧里，不仅增强了剧本的现实性，更为剧中众多人物展示其复杂多样的内心世界提供了一个绝佳的空间环境。第三，为了更加突出人物的思想性格，莎士比亚为他们设计了大量的独白。尤其是在刻画哈姆莱特这一中心形象时，为了把他塑造成一个人文主义思想家，为了更好展现他的内心矛盾和性格发展过程，莎士比亚大大发挥了独白的作用。哈姆莱特的重要独白有六处之多（前文多有引述），是莎士比亚所有剧本中独白最多的一个。这些独白都安排在人物思想转变的重要时刻。通过这些独白，我们不仅把握了人物思想发展的脉络，也把握了剧情展开的线索。这些独白本身也是优秀的诗篇。如果删除了这些独白，剧本无疑将大为逊色。最后，剧中不同人物语言风格的多样性也是莎士比亚该剧的重要成就之一。在这里不同身份，不同处境的人物使用着不同的语言：哈姆莱特的直截了当，波洛涅斯的咬文嚼字，两位同学的躲躲闪闪，奥斯里克的矫情迂腐，掘墓人的俗俚简洁均恰到好处地体现了人物所特有的社会地位和文化教养。而同一个哈姆莱特针对不同的对象说话时也在不断变化着语言，有时是一针见血的褒贬，有时是晦涩难懂的疯话，有时是温情脉脉的表白，有时又是粗俗不堪的市井俚语。哈姆莱特的独白也同样具有多样性，时而诗体，时而散文，诗体意味着庄重与典雅，散文意味着诙谐与粗俗。这种不同文体的使用在其他角色身上也有体现，比如掘墓人使用的民谣。运用这种个性化的语言和多样化的文体不仅丰富了人物的性格，更重要的是作者为我们精心描绘出了一幅栩栩如生的文艺复兴时期的社会

风俗画。

莎士比亚是伟大的，他在创造“奇迹”的同时也展现了一段历史，一段精神与思想的历史，同时也是一段文学与艺术的历史。一代又一代的文人学者被一种激情和悲壮感召着，激励着，去咀嚼已逝的过去，去思考未至的将来。 “生存还是毁灭？这是个问题。”

这句话反映出当时他的痛苦、疑惑，对人生充满怀疑，觉得人活着没有意义，自杀更好，可又对死亡很恐惧，不知人死后会不会下地狱。所以在这段独白里，他非常犹豫，思考着“生存还是毁灭”（To be, or not to be），是应该“默然忍受命运暴虐的毒箭\" ( suffer the slings and arrows of outrageous fortune), 也就是活着，忍受生老病死和人世的不公；还是\"挺身反抗人世无涯的苦难，通过斗争把它们清扫\" (to take arms against a sea of troubles,。

《十日谈》的挑战性和创新性是什么？

《十日谈》是薄伽丘的代表作。这也是作家创作中优秀的作品，它开创了欧洲短篇小说的先河,《十日谈》勇敢地向教会的禁欲主义提出了挑战。这部作品反映意大利社会的现实,多以爱情为主题,大胆地揭露天主教僧侣和封建贵族的生活腐朽、道德败坏，赞美商人、手工业者的聪明、勇敢；宣扬现世幸福，反对禁欲主义。以反教会、反封建为主旨串联起来，在形式上是一个个故事环环相套，串成一体。《十日谈》文笔精炼，语言丰富，善于刻画心理，描绘自然，奠定了意大利散文的基础。薄伽丘的思想比彼特拉克激进，《十日谈》有着深刻的反封建、反教会的思想内容，这体现了新兴资产阶级进步思想家的人文主义世界观。《十日谈》发展了中世纪短篇故事的艺术手法，语言生动，结构完整。这部作品对16世

纪、17世纪欧洲现实主义文学的发展产生了很大影响。

拉伯雷的《巨人传》作为法国文艺复兴时期讽刺小说的名作，其主要思想内容表现在两个方面：

首先是广泛抨击了法国封建社会的黑暗，对底层人民的悲苦命运表示深切同情。作品揭露了封建贵族的剥削、司法机构的腐败、教会和教士们的贪婪、封建裁判所的残酷，表现了下层人民挣扎在死亡线上的痛苦生活。

其次，小说抒写了自己的人文主义思想，肯定人的智慧，赞美人的巨大力量，体现了资产阶级上升时期热情洋溢、积极进取和自信乐观的精神，同时也反映了作者政治、社会、宗教和道德等方面的思想。

小说的主人公、父子两代巨人卡冈都亚和庞大的古埃都都具有超乎寻常的体魄和力量，在他们身上，拉伯雷不仅表现了人的价值和伟大，更着重强调了人文之于教育重要作用。卡冈都亚两次受教育的情节与以明显。他原本聪慧过人，但几十年的经院教育却要把它变成呆头呆脑，糊里糊涂，只有在改为接受人文主义教育之后才变成名副其实的“巨人”。这当中所体现的不拘一格的教育思想，对后来教育思想的发展有很大影响。《巨人传》在艺术上的最大特色，是其荒诞不经得夸张描写中所透显出来的绝妙的讽刺、幽默和极为丰富的想象力。这一特色来源于拉伯雷对民间文学传统的出色继承和改造。在当代文学研究中。这部作品正以其独特的艺术魅力引起了越来越大的重视。

第12篇：文学名著笔记

第一讲阅读文学名作的意义

王小波《思维的乐趣》写到其下乡插队时思想的禁锢，当时中国思想的空白，文人们对思想的渴望和军代表对毛主席思想的盲目与空洞，（这正是因为在那些年代，有人想把中国人的思想搞得彻底无味。我们这个国家里，只有很少的人觉得思想会有乐趣，却有很多的人感受过思想带来的恐慌，所以现在还有很多人以为，思想的味道就该是这样的。摘抄）像王小波这样站在主流意识形态之外，站在体制之外，对人的生存状态作深刻反思的作家，真正具有“独立之精神，自由之思想”的作家，在中国作家和学者中还是不多见的。老师思想：我们这个国家里，只有很少的人觉得思想会有乐趣，却有很多的人感受过思想带来的恐慌，所以现在还有很多人以为，思想的味道就该是这样的。

筱敏：《死亡的定论》中国 :1.犯了思想罪的女性李九莲被四人按跪，脚镣，黑牌，针药麻醉之外，还将竹筒塞入她口中，她最终被看客之一割去了乳房和阴部五花大绑2.北京大学女学生林昭，因思想罪于1968年被枪杀警察的话极其简单明了：林昭家属吗?交五分钱子弹费。3.女死囚名钟海源，被枪杀后取走内脏。法国:断头台的发明为了减轻犯人的痛苦，在死刑发面也体现了人道主义

她写知识分子，同样倾注着自己深切的同情和理解。中国知识分子是漂泊的一群，流亡的一群，命运无常的一群，享受着内心自由而又承担着重重枷锁的一群。筱敏的写作始终坚持着一种高贵的良知，为了人的尊严和自由，她始终不放弃对专制和极权的批判。她对苏联极权主义罪行的控诉，对德国纳粹的审判，对法国大革命的重新思考，都基于一种自由主义的信念，守护人类尊严的信念，她写道：“什么是民族的尊严？一个将公民的眼睛和嘴巴贴上封条的民族是没有尊严的。一个取消大脑，个人自由的民族是没有尊严的。一个倒伏在专制强权之下，到处流行政治的情感瘟疫的民族是没有尊严的。一个无视个人尊严的民族是没有整体的尊严的。一个拒绝审视自己，用一些含糊的修辞遮掩罪过，拒绝忏悔的民族，同样是没有尊严的。”

苇岸散文集：《大地上的事情》、《上帝之子》

兰波《元音》是放荡不羁的浪子，是玩世不恭的同性恋者，是举止粗野的乡巴佬，是狡黠的傻瓜„兰波在《元音》这首诗中肆意地挥霍自己的想象力，他赋予元音字母以色彩和气味，实际上是赋予它们以形象和灵魂。可以说，现代主义诗歌的想象方式是从波德莱尔和兰波开始的。

海子：诗歌开头意境很开阔，有山冈，有风，还有心灵沉痛的感受。随后出现的是一棵麦子，它孤悬在空气之中，“高举到我的头顶”，成为诗歌视点的中心。麦子是海子在诗歌中最爱使用的意象之一，它是粮食的象征，也宛若诗人的宿命。在秋天的丰收中，金黄的麦浪展现了惊人之美；但它随即又被碾碎，只能以死来养育生。诗的第三节激情迸发。“头枕卷册和神州”是海子“大诗”的诗歌理想，它与爱情的记忆自然融合，使爱人成为诗歌（而不仅仅是进入诗歌）：“我亲手写下的四首诗”。爱与诗歌合一，幻象和悲痛共生，死亡共永恒同在，难怪西川会夸张地慨叹：“被海子爱过的女子们有福了！

第二讲文学名作中的生命意识

（1）海明威《老人与海》”主旨：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。人活着，唯一能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗？因此人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完

全的宽容和理解。在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。《老人与海》的主要篇幅，是描写孤独的老渔夫桑提亚哥，在茫茫大海上和大马林鱼和各种鲨鱼纠缠、搏斗了三天三夜

的经历。通过海明威淋漓尽致的描写，我们充分感受到了桑提亚哥与命运作殊死抗争的悲壮

与崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺长的鱼的骨架，骨架上唯一完整的是鱼头和漂

亮的鱼尾巴。桑提亚哥的自信是绝对自信，是不以环境变化而变化的自信，是不用与他人

比较的自信。在桑提亚哥的生存哲学中，即使遭遇到了极点的背运，人也只能自信。《老

人与海》中，孤独的老渔夫桑提亚哥已经不仅仅是条硬汉，他身上所体现的精神价值，完全

是古希腊悲剧精神的现代回响。在《老人与海》中，海明威终于为他所钟爱的硬汉找到了灵

魂，这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值。因此，在《老人与海》中，硬汉桑提亚哥的刚毅

性格，已经成为小说的表面。通过桑提亚哥硬汉性格来礼赞人类的永恒价值，才成为小说的

真正主题老渔夫，虽然老了，倒霉、失败；但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜

利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得

到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一

个顶天立地的大丈夫。

杰克·伦敦《热爱生命》被朋友抛弃受伤的人与病狼相斗争的故事

高更对画画的痴狂

《邓肯自传》 1、挣脱束缚、追求自由，这正是对文明的追求

2 不屈服于命运、不甘于贫困，闪烁着理想主义的光辉

4 爱、坦率和自然是生命魅力的秘密

5 崇敬自然，回归人的内心世界

6 这是一本为人类贡献出个人真实的自传

食指诗歌《热爱生命》

诗人以异乎寻常的坚毅和刚强、执着和热烈，以一种近于悲壮的口吻告诉我

们，不管人生多么艰辛，不论命运多么坎坷，都必须愈挫愈奋，坚忍不拔，百折

不回，忍辱负重，向命运挑战，实现生命的价值。这一切都昭示了诗人那崇高而

严正的命题：“相信未来，热爱生命”！沿袭了食指诗歌的一贯风格，悲壮而

不悲戚，凝重而不沉重，感慨而不感伤，迷惘而不迷惑，是痛苦中的呐喊，是滴

血的呼唤，是含泪的微笑，是一曲顽强奋进的生命之歌！

史铁生的诗

1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，之后陆续发表短篇小说《我的遥远的清平

湾》《命若琴弦》《第一人称》，中篇小说《一个谜语的几种简单的猜法》，长篇小说《务

虚笔记》等，散文《好运设计》《我与地坛》《病隙碎笔》《活着的事》等。曾先后获全国

优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖及多种全国文学刊物奖。

第三讲文学名作中的爱情  夏绿蒂·勃朗特《简爱》教师坦普尔小姐很关心她,,好友海伦患伤寒死去，

对简·爱打击很大男主人公罗切斯特，牧师圣约翰兼表哥向其求婚为寻一助

手并非爱她，

 欧·亨利《麦琪的礼物》男主人公吉姆，女主人公德拉

 叶芝《当你老了》

 北岛《雨夜》

霍桑《红字》海丝特·白兰，丁梅斯代尔牧师，丈夫齐灵窝斯把财产留给了珠儿

司汤达《红与黑》木匠的儿子于连，渴望建功立业，当神父后做了家庭教师德•雷纳尔夫人的爱情火焰，被院长皮拉尔介绍给巴黎的拉莫尔侯爵任私人秘书亚历山大·小仲马《茶花女》玛格丽特，摩里阿龙公爵与女儿，税务局长杜瓦先生的儿子阿芒疯狂地爱着茶花女，

列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》

莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》帕里斯伯爵

茨威格《一个陌生女人的来信》

梅里美《卡门》

杜拉斯《情人》

劳伦斯《查苔莱夫人的情人》康妮嫁给了英国贵族克利福德·查泰莱为妻，但新婚不久，克利福德便在战争中负伤，腰部以下永久瘫痪。

康妮对庄园新来的守林人梅勒斯一见倾心，经常悄悄地来到守林人的小

屋与其幽会，尽情享受原始的、充满激情的性生活。不久，康妮怀孕了，为了避人耳目，康妮来到威尼斯度假。就在此时，守林人尚未离婚的妻子突然回来，公开了守林人与康妮的私情。这迫使梅勒斯不得不向克利福德辞职，并按他先前和康妮的约定，在伦敦相会。

基斯洛夫斯基《红》

第四讲文学名作中的道德雨果：善与恶的鲜明对比

《巴黎圣母院》

《悲惨世界》

《海上劳工》

托尔斯泰：道德的自我完善《战争与和平》

陀思妥耶夫斯基《罪与罚》列夫·托尔斯泰《复活》卢梭《忏悔录》

揭露伪君子：莫里哀《伪君子》抨击邪恶：莎士比亚《哈姆雷特》

第13篇：欧美文学名著

欧美文学名著鉴赏

论文

姓名：王丽

院系：物理工程学院专业：电子科学与技术学号：2009223022

5读《傲慢与偏见》有感

第一次接触这本小说是在初中，那时的我只知道这是本名著，对文中所描写的各种婚姻没什么特别的感觉，因为在中国对于一个十

三、四岁的孩子来说，爱情和婚姻毕竟还太遥远，现在我作为一名大学生再来看这部名著感慨颇多，请听我一一道来。

文中主要描述了两对恋人达西和伊丽莎白，彬格莱和简是如何从相遇、相知、相恋直到携手步入婚姻殿堂的全过程。当然还有一些配角，比如：伊丽莎白好友夏洛特和妹妹莉迪亚的婚姻，显然她们的出现是为了更好的衬托四位主角最后美满的婚姻。

彬格莱和简是属于一见钟情型的。但显然达西和伊丽莎白是日久生情型，也许这么说并不恰当，因为当他们初次见面时，两人都对对方没什么好感，随着故事的深入，误会的解除，两人最终走到了一起。我不否认一见钟情最终也有可能组成家庭并幸福的生活在一起，小说中的彬格莱和简就是很好的例子，在现实中也不乏这样的夫妻。与自己心目中的白马王子以一见钟情的方式相恋也是很多少女曾经有过的梦想。但回到现实中，这样的经历却是可遇而不可求的，而且这样的爱情总让人有种不安全感，俗话说：切勿以貌取人，而一见钟情往往多是先被对方外貌所吸引，而陷入情海的人往往容易忽略对方的人品和性格等其它因素，文中在初次见面时伊丽莎白被韦翰的外貌所迷惑则刚好说明了这一点。

相比之下达西与伊丽莎白的结合就让人觉得踏实多了，通常小说或电视剧中的主人公都是两个人彼此相爱，但都要经受重重阻碍，其

中包括家庭，情敌等等因素，有的经受住了考验，最终有情人终成眷属，还有的比较悲惨的则生生被拆散了。

简·奥斯汀在处理达西和伊丽莎白之间的阻碍时很巧妙，因为他们两人的阻碍恰恰来自于他们的自身，当然这也便是书名的由来，傲慢便是指达西，偏见则是指伊丽莎白。随着时间的推移，真相终于大白，误会也都解除了，两个人最终幸福的生活在一起了。达西和伊丽莎白的感情进展相对较慢，达西是逐渐爱上伊丽莎白的，她身上的美好的品质散发着耀眼的光芒，她聪敏机智，有胆识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。就当时一个待嫁闺中的小姐来讲，这是难能可贵的。最重要的是敢于和比自己身份高的人说“不”。就这样，她迷住了达西。当然在我们欣赏小说的同时，她美好的品质同样感染着广大的读者。因为性情相投在一起，本人以为这样的感情比较靠得住。

假如我们说彬格莱爱上简是看上简出众的外貌，达西爱上伊丽莎白是因为她美好的性格和品格，那么两位女士对男士的爱恐怕就不是那么单纯了，虽然我们说男女双方感情是作为缔结理想婚姻的基石，但婚姻不考虑金钱和地位等因素也是不行的，文中当简问伊丽莎白是何时爱上达西的，伊丽莎白回答也许是在看到达西的庄园那一刻吧。这同样反映了作者的婚姻观：为了财产、金钱和地位而结婚是错误的；而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。这样的婚姻观具有很好的现实意义，她确实颠覆了我们作为还没有经历过婚姻的年轻人对于爱情和婚姻的想法，我们觉得什么都没有关系，只要两个人在一起就已足够。

这样的爱情确实很伟大，但一旦组成家庭，现实的残酷便会粉碎两个人天真的想法。文中的简和伊丽莎白恰恰把感情与物质需求完美的结合在了一起，所以便有了我们所看到的两桩完美的婚姻。

上大学前，对于还是中学生的我们，校方和家长是明令严禁早恋的，那时的我们情窦初开，却不得不压抑着心中的一份萌动，当然身边也不乏有不顾多方阻挠坚持要在一起的情侣。但是校园情侣，即使在大学还是显得太单纯，太理想化，真正到最后组成家庭的恐怕就不多了，作为一名学生主要任务还是学习，但假如有幸真的遇到了意气相投的，谈一场轰轰烈烈的恋爱，也许真的可以起到积极的作用，这样的爱情是超越物质之上的，是一种精神上的享受。这样的爱情很纯洁很美好，但当要面对婚姻时，就要现实一些了，虽然把圣洁的爱情和金钱、地位等物质联系到一起似乎是对爱情的一种亵渎，但是当走入婚姻的大门时，没有物质的支持，婚姻便注定不会长久，甚至走向灭亡。

作为一名21世纪的大学生，婚姻离我们已不再遥远，我们同样也要面对各种各样的社会问题，想更好的在社会上生存，只能让自己强大起来，不论是精神上还是物质上。武装自己，让自己丰满起来，幸福自然会来敲门。

祝天下有情人终成眷属，祝每个人都能找到一个好的归宿！

尊敬的老师：

您好！您的讲课方式我很喜欢，虽然现在大多数老师都在用多媒体授课，但我以为最好的方式还是板书授课，作为一名学生我认为板书授课还是我们接受新知识最好的方式。您的讲课风格我也很喜欢，作为一名理工科的学生，我是热爱文学的，但苦于大学后就不再开语文课了，上您的课让我重新找回了在高中上语文课的亲切感，谢谢您！

如果让我提什么意见的话，我只想说，我本人比较喜欢听您分析的一本名著所给我们带来了什么启示，对现在有什么现实意义这部分，而这部分您分析的似乎不太多，把重点放在了介绍背景和故事内容上，我以为选了这个课，都是因为对欧美名著比较有兴趣的，自然读过一些，背景也了解一些，至少我是这样，所以您看是不是在您以后的课上可以适当调整一下侧重点，我以为这样就更完美了！

当然以上建议仅供您参考，毕竟众口难调啊！

总之，上您的课很开心，很放松，每周都有这么个时间，让我远离各种定理和公式，享受一下文学所带给我的乐趣，真好！您在课上推荐的，我还没读过的书，以后我也一定会找机会看的，谢谢您半年的陪伴，希望以后还能有机会听到您的课！最后祝您身体健康，课越讲越好！

您的学生：王丽

第14篇：文学名著知识点

《红楼梦》常考知识点汇总：

1、金陵十二钗指的是：（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。

2、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是（袭人）、（晴雯）。

3、《红楼梦》的两条主线是（贾府由盛到衰的演变过程）、（宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧）

4、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是（薛宝钗）

5、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是（贾宝玉）。

6、《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。”说的是（秦可卿）。

7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是（李纨）。

8、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。

9、《红楼梦》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相传后40回是（高鄂）所作。

10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是（机关算尽太聪明,反误了卿卿性命）。

11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。

12、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是（袭人）。

13、“四春”之中，性格比较懦弱的是（迎春），精明志高、具有管理才能的是（探春），最后出家为尼的是（惜春）。

14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是（海棠社）和（桃花社），社长是（李纨和林黛玉）。

15、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（贾宝玉）。

16、《红楼梦》中，“才自精明志自高，生于未世运偏消。清明涕泪江边望，千里东风一梦遥。”说的是（贾探春）。

17、《红楼梦》中，“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。”说的是（史湘云）。

18、潇湘妃子指的是（林黛玉），蘅芜君指的是（薛宝钗）。

19、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是（林黛玉）。

20、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是（贾宝玉）。

21、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指（林黛玉）、（薛宝钗）。

22、《红楼梦》中，因吃酒醉卧怡红院的人是（史湘云），最泼辣狠毒的女子是（王熙凤），最具有管理才能、大胆改革的女子是（贾探春）。

23、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是（贾宝玉）“美玉无瑕”指的是（林黛玉）。

24、《红楼梦》中有两位小姐当上了王妃，此二人是（元春），（探春）。

25、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是（晴雯）。

26、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：林黛玉，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；贾宝玉，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；薛宝钗，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。

19、《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是王熙凤；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是林黛玉。

20、最具叛逆性格的丫鬟是。最卑躬屈膝的丫鬟是。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是刘姥姥。

21、贾府的“四春”分别是：孤独的、懦弱的、精明的、孤僻的惜春，取“_原应叹息_”之意。

22、《红楼梦》中最热闹的情节是，最有趣的情节是，最凄惨的情节是黛玉焚稿。

一、《三国演义》中，“常山有虎将，智勇匹关张”指的是（赵云）。

二、描写春天美好的成语：

春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨

三、《红楼梦》的“四春”之中，性格比较懦弱的是（迎春），精明志高、具有管理才能的是（探春），最后出家为尼的是（惜春）。

四、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是（袭人）

五、在《水浒传》中，被称为“拼命三郎”的是（石秀）。

《水浒传》积累知识点汇总

1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金

莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。

2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。

3、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。

4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。

（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗；行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想。

5、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

6、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。

7、《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。

8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）“母大虫”顾大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孙二娘。

9、填人名，补足歇后语。

（1）（宋江）上梁山——官逼民反（2）（李逵）打宋江——过后赔礼（3）（张飞）穿针——大眼对小眼

10、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”指的是鲁智深。

11、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。

12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是梁山英雄排座次；全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。

13、补全回目：

（1）、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西

（2）、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀

14、《水浒传》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》中共有108将,天罡是36人,地煞星72人。

15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：武松打虎

16、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。

17、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自《水浒传》，在这里指代现货。

18、《水浒》主要人物有及时雨宋江，行者武松，花和尚鲁智深，黑旋风李逵。

19、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。

20、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字杀人者，打虎武松也。

21、请在下面横线上填入相关的内容。

一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识（母夜叉）孙二娘；醉打蒋门神，替（金眼彪）施恩夺回快活林；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”

22、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。

23、《水浒传》中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的英雄是林冲；见义勇为、性格最粗犷豪放的是鲁智深。

24、《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人，是武松、李逵，主张招安的头领有两人,是宋江、卢俊义。

25、《水浒传》中“道服裁棕叶,云冠剪鹿皮„„，阵法方诸葛,阴谋胜范蠡.华山谁第一，口口号‘神机’，这首诗赞的梁山好汉是朱武。

26、梁山一百单八将中绰号含龙的头入云龙公孙胜、九纹龙史进、混江龙李俊、独角龙邹润、出林龙邹渊。

27、《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是高俅。

28、《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是陆谦，恩将恩报的人是鲁智深。

29、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮，一个是《水浒传》中的梁山军师吴用。

30、《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉武松的平生绝学。

31、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀；一是开酒铺的西门庆被武松所杀；一是开药铺的蒋门神被武松所杀。

32、梁山一百单八将中秀才出身的三人是吴用、萧让、蒋敬。

33、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指宋江，被人称为及时雨。

34、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人关胜。

35、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是鲁智深，“醉打蒋门神”的好汉是武松。

36、“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨，邺中豪杰霸华阳，口口人称‘跳涧虎’。”这首诗赞的是梁山好汉陈达。

37、①在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是潘金莲。

②《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是燕青。

③《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是九尾龟陶宗旺。

38、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有夜闹金沙渡。

39、宋江手下五虎将是指关胜、林冲、秦明、宛平、呼延灼。

40、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：“聒噪！”一直望黄泥冈下推下去。这段话描述的情节是《水浒传》中的智取生辰纲。

41、《水浒传》中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是刘唐。

42、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当，娇客新来小霸王。不信桃花村外火，照人另样冒火光。“这是写梁山好汉周通。

43、补全回目：

（1）、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西（2）、梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。

44、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁鲁智深；大闹忠义堂的人是谁李逵；大闹飞云浦的人是谁武松。

《三国演义》常考知识点汇总一

1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。

4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红„„”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。

5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东分。

6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。

7、填人名，补足歇后语。

（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还

（3）（徐庶）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨，

（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)

8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。

9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮。

成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。

10、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。

1、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。

2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。

4、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。

5、填人名，补足歇后语。

（1）（猪八戒）照镜子——里外不是人

（2）（猪八戒）见高小姐——改换了头面

（3）（孙悟空）钻进铁扇公主肚里——心腹之患

6、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

7、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

第15篇：文学名著常识

文学名著常识练习

1.按要求写出人物形象或文学作品。

（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（）。

（2）《三.国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（）。

2.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（），“美玉无暇”指的是（）。

3.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物（）之手。

4.请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是（）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（）一事。

5.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（），也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（）。

6.请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。

（1）风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）

（2）煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》）

7.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是（），这部作品是《》。

8.“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄（）。

9.《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是().这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：

10.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是_______________。

11.诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒。________、_________。

12.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例：三顾——三顾茅庐

六出：东和:收二川：

七擒：北拒：排八阵：

13.下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）

A,鲁智深——倒拔垂杨柳 B，孙悟空——大闹天空

C，诸葛亮——三顾茅庐 D，刘姥姥——三进大观园

14.古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（）。

15.《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：

请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：

16.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他

令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。

17.“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我

国古典名著《》的开篇词。

18.女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺

真人带入红尘，历尽了离合悲欢。以上情节出自我国古典名著《》。

19.“天下三分”是指天下分裂为______、_______、_______三国。

20.《曹操煮酒论英雄》节选自我国第一部长篇体小说《三国演义》。

21.“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英

雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（）（人名）之口。

22.《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（）。

23.成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（）中“周瑜定计火攻曹操”的

故事演化而来的。

24.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。

（要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、

格言。）

同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了

镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述：

25.对对联。

上联：足智多谋，孔明巧借箭。

下联：________，__________。

26.读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重

要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札

记。

书名：作者：印象最深的人物：

该人物形象给你的人生启示：。

27.你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。

第16篇：英美文学名著

I.上海外语教育出版社《英美文学名著详注导读》2001年4月第1版

1．简·爱 Jane Eyre夏洛蒂·勃朗特 Charlotte Bronte

2．隐身人 The Invisible Man赫·乔·威尔斯 H.G.Wells

3．红字 The Scarlet Letter纳撒尼尔·霍桑 Nathaniel Hawthorne

4．名利场 Vanity Fair威·梅·萨克雷 William M.Thackeray

5．汤姆·索亚历险记 The Adventures of Tom Sawyer马克·吐温 Mark Twain

6．女人的肖像 The Portrait of a Lady亨利·詹姆斯 Henry James

7．红色英勇勋章 The Red Badge of Courage斯蒂芬·克莱恩 Stephen Crane

8．马丁·伊登 Martin Eden杰克·伦敦 Jack London

9．金银岛 Treasure Island罗伯特·路易斯·斯蒂文森 Robert Louis Stevenson

10．黑暗的心灵 Heart of Darkne约瑟夫·康拉德 Joseph Conrad

11．瓦尔登湖 Walden亨利·戴维·梭罗 Henry David Thoreau

12．查泰莱夫人的情人 Lady Chatterley’s LoverD.H.劳伦斯 D.H.Lawrence

13．阿丽思漫游奇境记 Alice’s Adventures in Wonderland 路易斯·卡罗尔 Lewis Carroll

14．小镇畸人 Winesburg, Ohio舍伍德·安德森 Sherwood Anderson

15．呼啸山庄 Wuthering Heights埃米丽·勃朗特 Emily Bronte

16．双城记 Tales of Two Cities查尔斯·狄更斯 Charles Dickens

17．常识；理性时代 Common Sense; The Age of Reason托马斯·潘恩 Thonam Paine

18．了不起的盖茨比 The Great Gatsby弗·斯科特·费茨杰拉德 F.Scott Fitzgerald

19．傲慢与偏见 Pride and Prejudice简·奥斯汀 Jane Austen

20．汤姆叔叔的小屋 Uncle Tom’s Cabin斯托夫人 Harriet Beecher Stowe

21．弗洛斯河上的磨房 The Mill on the Flo乔治·艾略特 George Eliot

22．德伯家的苔丝 Te of the D’Urbervilles托马斯·哈代 Thomas Hardy

23．觉醒 The Awakening凯特·肖班 Kate Chopin

24．老人与海 The Old Man and the Sea海明威 Ernest Hemingway

25．随笔 Eays拉尔夫·沃尔多·爱默生 Ralph Waldo Emerson

26．自传 Autobiography本杰明·弗兰克林 Benjamin Franklin

27．莎士比亚戏剧故事 Tales from Shakespeare查尔斯·兰姆 Charles Lamb

28．青年艺术家的肖像 A Portrait of the Artist as a Young Man詹姆斯·乔伊斯 James Joyce

29．认真的重要 The Importance of Being Earnest奥斯卡·王尔德 Oscar Wilde

30．论英雄和英雄的崇拜 On Heroes and Hero Worship托马斯·卡莱尔 Thomas Carlyle

II.3000词床头灯英语学习读本（航空工业出版社，2008.1）

1．飘 Gone with the Wind

2.红与黑 The Red and the Black

3．歌剧魅影 The Phantom of the Opera

4．三个火枪手 The Three Musketeers

5．儿子与情人 Sons and Lovers

6.杨柳风 The Wind in the Willows

7.化身博士 Dr.Jekyll and Mr.Hyde

8.永别了武器 A Farwell to Arms

9.理智与情感 Sense and Sensitivity

10.野性的呼唤 The Call of the Wild

11．鲁滨逊漂流记 Robinson Crusoe

12．大战火星人 The War of the Worlds

13．巴斯克维尔猎犬 The Hound of the Baskervilles

14．时间机器 The Time Machine

15．远大前程Great Expectations

16．彼得·潘 Peter Pan

17．格列佛游记 Gulliver’s Travels

18．黑骏马 Black Beauty

19．海底两万里 20000 Leagues Under the Sea

20．白牙 White Fang

21．地心游记 Journey to the Center of the Earth

22．小妇人 Little Women

23．秘密花园 The Secret Garden

24．少年维特的烦恼 The Sorrows of Young Werther

25．弗兰肯斯坦 Frankenstain

26．白鲸 Moby Dick

27．环游地球80天Around the World in Eighty Days

28．圣诞欢歌 A Christmas Carol

29．圣经故事 Bible Stories

30．希腊神话故事Greek Myths

31．吸血鬼 Dracula

32．螺丝在拧紧 The Turn of the Screw

33．摩尔·弗兰德斯 Moll Flanders

34．密探 The Secret agent

35．包法利夫人 Madame Bovary

36．爱玛 Emma

37.卡斯特桥市长 The Mayor of Casterbridge

38．维尔德费尔庄园的主人 The Tenant of Wildfell Hall

39．霍华德庄园 Howards End

第17篇：文学名著读后感

读《永别了武器》

一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界.《哈姆雷特》读后感

莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如剧中人霍拉旭所说: 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局.曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑.

《基督山伯爵》读后感

爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云赴汤蹈火,再所不惜,于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊.

简爱读后感

《简爱》是一本具有多年历史的文学著作，文学名著读后感，读后感《文学名著读后感》。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。

从中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭；居住在一个远离尘器的穷乡僻壤；生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。

可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹！

《简爱》这本小说，主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切，相反,换回的却是简.爱的无限信心，却是简.爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.

不幸,在学习生活中,简.爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残.学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她,而且把她置于耻辱台上示众.使她在全校师生面前丢尽了脸.但简.爱仍坚强不屈,化悲愤为力量,不但在学习上飞速进步,而且也取得了师生们的理解.

不久,简.爱又陷入了爱情的旋涡.个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严,在情敌面前显得大家闺秀,毫不逊色,对于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她从容面对.

同样, 在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师,而感到自卑,她认为他们是平等的.不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重.也正因为她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他.后来,简.爱发现罗切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出现,毫不犹豫地离开了他,她对爱情的专一,让我敬佩.

最后,简.爱得知,罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明.躯体严重残疾,完全丧失了生活能力,而同时又妻亡财毁.简.爱全身心的爱再次投入了他的怀抱......

从这本书中,可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象,刻画了工业革命时期的时代精神。

第18篇：文学名著读后感

读《永别了武器》

《基督山伯爵》读后感

简爱读后感

《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。

从这本书中,可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象,刻画了工业革命时期的时代精神。

第19篇：文学名著论文

解读《简爱》

摘要：《简爱》是19世纪英国批判现实主义文学作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。女主人公简爱没有姣好的面容，婀娜的身姿，却和其他著作中的主人公一样，深深地吸引着我们，关键就在于它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于反抗、敢于争取自由平等地位的生动的女性形象。

关键词：独立；自尊；平等；反抗

1.关于作品的介绍

英国女作家夏洛蒂·勃朗特于1847年10月发表了她的长篇小说《简爱》,顿时轰动了英国文坛。在英国文学史上，它被称为一部经典传世之作。它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，有一种抑制不住的冲动，驱使人拿起这本书，随之深深感动，心灵也为之震颤。

这本小说通过对孤女简坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，反响巨大。萨克雷称赞它是“一位伟大天才的杰作”。《评论季刊》上提到“《简爱》与《名利场》受到同样广泛的欢迎”。乔治·艾略特则深深地被《简爱》陶醉了”。它一经发表就以其塑造的鲜明的人物性格著称。一个有尊严和寻求平等的简爱，这个看似柔弱而内心极具刚强韧性的女子也因为这部作品而成为无数女性心中的典范。然而，在不同的时代, 人们对这部作品的评价有很大的不同。按照维多利亚时代妇女的行为规范, 简爱犯了两大过失: 一是主动向一个男人表达爱情；二是她拒绝了另一个男人的求婚。随着20世纪女性主义的发展, 女性主义者们认为简爱远远超出了自己的时代, 真正在文学中确立起妇女的独立意识.它不仅控诉了男性的压迫, 歌颂了女性的优越, 还真实地反映了女性的天然情感。著名的女性主义者弗吉尼亚·伍尔夫称赞它“勇敢、真诚、紧紧扣住女人的感受”［1］。论褒贬，女主人翁简爱的性格促成了作品的价值。从她所经历的曲折和坎坷中, 她的独立、倔强、自尊、平等以及与命运抗争的性格充分地体现出来。

2.作品的历史背景及其影响

任何一部小说的诞生都与其历史背景有着密不可分的联系。19世纪上半叶，即维多利亚的早期，这一时期是一个经济快速发展的时间。随着产业革命的完成，英国社会发生着显著的变化，一方面是贵族、资产阶级更加富裕；另一方面是下层社会人民的生活日益穷困。这一分化给社会带来波动和不安，整个社会处在持续不断的动荡不安中。这些动荡惊醒了把自由竞争作为基础的资本主义社会看成最完美的人们，使他们不再相信18世纪启蒙思想家们所宣扬的“理性社会”，也厌恶了19世纪初浪漫主义作家们对理想进行的空泛追求和朦胧的描述，从而对当时社会重新做一个考察和审视，揭露与批判现实社会中的种种罪恶和弊端。于是，英国文学史上出现“光辉的一派”现实主义作家。他们从不同的立场和角度分析

当时的社会，宣扬自己的理想和思想。

在此期间，诸多的社会问题之中，妇女仍被视为第二类层次结构，此时，妇女作为廉价劳动力，被迫做着很辛苦的工作，他们没有得到相应的对待，因此，在维多利亚时代后期，女权主义运动开始为妇女的平等和自由而斗争，并为他们的教育和就业机会［2］。其中一些优秀的女性，如著名的女性作家勃朗特姐妹，他们就是这些伟大的英国现实主义者。虽然资本主义已经出现，但是旧的惯例和偏见依然占主导地位。他们既创造了资产阶级文明的照片，又显示了百姓的苦难。

3.作者对小说的影响

夏洛蒂·勃朗特（1816—1855）生于英国北部的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，一生多半在苦难和不幸中度过，没有欢乐和幸福，恶劣的生活条件和流行的瘟疫夺去了两个妹妹的生命。15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾作家庭教师，尽管工作努力，但所受的是非人的待遇，终因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和刻薄，放弃了家庭教师的谋生之路。生活上的多灾多难构成了她悲剧的一生，形成她孤独、抑郁而又嫉恶如仇的性格，这种性格使她作品形成了与众不同的凝滞抑郁的独特风格，这种风格突出表现在代表作《简爱》当中，而人们也普遍认为《简爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。在男女不平等的社会里，妇女受人们歧视，地位低下。她们没有权利，没有资产，只是男人的附庸和奴婢，依靠着男人的恩宠和施舍来生活。面对这种现实，作者通过简爱这个人物形象，宣泄自己对社会的怨愤和不平，展示自己对妇女平等地位的追求。小说女主人公那反抗、倔强、独立、自主和追求平等自由的性格就不仅仅是对压迫，歧视妇女的资本主义社会和不平等买卖婚姻的揭发抗议，同时也是对争取独立自主和妇女解放的热情高喊［3］。

4.简爱的性格特征

4.1叛逆反抗，自尊自主

简爱的内心是叛逆反抗的，从来没有放弃自尊和自主。简爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒而相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生在红房子中去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。面对这种不公平的境况, 简爱并没有忍气吞声, 而是萌生了反抗情绪。当表兄不分青红皂白地狂打她时, 被积压已久的愤怒终于暴发出来,演变为激烈的动作和语言, 怒斥他的表兄:“你是个恶毒残暴的孩子，你像个杀人犯，像个奴隶监工„你像个罗马皇帝！”敢于指责冷酷护短的舅妈。在简被送到洛伍德学校之前, 里德太太造谣说简品格坏, 爱说谎, 面对这种无端的指控, 她勇于捍卫自己的尊严, 敢于与舅妈代表的强权作斗争, 奋力反驳到:“别人以为你是个好女人, 可是你坏, 你狠心。你才会骗人呢!”寄人篱下的生活境况, 长期受到欺负和责骂, 使简幼小的心灵中充满了爱与恨的激情, 养成了“大胆, 激越, 坚强的个性 ”。这样的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。

简爱非常的重视自我，她说：\"我是自己的主人\"，当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗彻斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力，但是她拒绝了——“我关心我自己。越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重”。

她从此逃离了。

4.2追求精神上的自由和平等

自由、平等是简爱的性格中最显著的特征之一。当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。一个穷教师斗胆爱上一个上流人物，在等级深严的社会观念看来，无异于乞丐万奢望国王，所以这本身就是向社会及偏见的大胆挑战。惟其如此，它也就意味着遭受嘲笑或侮辱，只有像简爱这样并不把权贵放在心上的人才能去坦荡荡的去爱。不论贫困还是富有，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。

平等观念是简爱性格构成的一个关键因素，更是她为之抗争的原始动力。平等观念的接受和确立，令简爱轻而易举地和其他人站在同一水平线上，驱逐自卑的阴影，她因而变得自尊、自信而振奋。

简爱表达爱情的方式才不是甜腻的赞美，温柔的絮语，更不是祈求，诱惑或勾引，归根结底，她追求的是两颗心的平等结合，是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。正是如此她使罗彻斯特明白了她的感情, 确定了对她的爱恋与尊重。

4.3.追求真正意义上、完整的爱情

4.3.1勇于追求真爱, 表现果断、独立、有主见

为了过独立的生活，离开学校后, 简来到了桑菲尔德庄园。在这里, 简赢得了男主人公的等级制度和世俗观念挑战。在罗彻斯特面前，她从不因为自己是一个地位卑贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正是因为她的纯洁、高尚、正直和没有受到世俗污染的心灵，使罗彻斯特为之震撼，并把她看做一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且慢慢地深深地爱上她。

可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她不得不面临两难的选择: 她的精神、灵魂希望与罗彻斯特在一起, 可是理智告诉她必须离开。留下意味着成为罗彻斯特的情妇, 意味着失去自尊、自爱与独立, 于是, 简爱选择了离开。她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。

4.3.2拒绝没有爱的婚姻, 坚持对真爱的追求

暂别桑园, 简遇到了圣约翰。在与简相处的过程中, 圣约翰发现她“温顺、勤奋、无私、忠实、坚贞、勇敢, 非常文雅, 又非常英勇”, 于是向她求婚。按理说, 简爱也是基督教徒, 面对救命恩人为了传播福音而求婚理应是点头答应的, 然而她却拒绝了。她头脑清醒, 富有理性, 看穿了事情的本质。简说, 如果作为助手去印度协助圣约翰的工作是可以的, 但是作为妻子则不行。因为在她看来, 圣约翰爱的是上帝, 并不是自己, 求婚只是为了方便日后在印度的工作, 妻子只是个称号, 里面没有蕴含着爱, 没有爱情作基础的婚姻是不完整的。如

果她答应, 就成为了男性的附属, 失去自己所忠于的理想, 这是她最不愿意干的事。她不能放弃做为女人的权利——对真爱的追求, 她要的是一份真正的爱情。同时, 她不愿意嫁给圣约翰, 是因为她认为上帝不能给她带来幸福, 作为一个基督教徒, 这是有背于教义有背于自己信仰的。当圣约翰责备她不爱上帝时, 她很干脆地说, 她只相信能为人间带来幸福的上帝, 这种对传统教育以及宗教信仰的怀疑和抗拒态度充分反映了简勇敢无畏的反抗精神。

4.3.3重回桑园, 为爱付出

简听到罗彻斯特神秘的召唤, 就义无反顾地回到了他身边,而此时的桑园已是废墟, 罗彻斯特也双目失明, 左手残废。此时简并没有抛弃罗彻斯特, 而是毅然承担起照顾他的义务, 为他付出。为了守住真爱, 简并没有嫌弃失去财产和健全身体的罗彻斯特, 而是勇敢地与他结合, 携手共度余生。

简爱所追求的爱情不是物质财富，而是真正意义上的纯洁爱情，不含半点虚假造作。

4.4 意志坚强,智慧过人

在盖茨海德府，简爱是童话里的“灰姑娘”,弱小,丑陋,怪僻,胆小,任人摆布,是个没有明确地位和身份的“小家伙”,是个“外来人”,是个“异种人”,是个“比不上佣人”的小姐。一切力量都压迫她,残害她的天性,扼杀她的成长,但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁,她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强,她的意志被磨砺得坚决,非凡的处境培植了她非凡的勇气和洞察力,十岁的孩子似乎具备了成人的智力,而这种超绝的智力促使她无所谓惧地去反抗压迫者。

“你没有权利拿我的书，妈妈说你是个靠别人养活的人，你没有钱。”

“我的里德舅舅在天上,你做的一切和和想的一切,他都看得见,我爸爸妈妈也都看得见；他们知道你整天把我关起来,还巴不得我死掉。”

在劳渥学校的悲惨体验,更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。简爱刚刚摆脱舅妈的虐待,就被送到寄宿学校读书,和其他孩子们一起,经常挨饿受冻,挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命,简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。

“当我们无缘无故挨打的时候,我们应该狠狠地回击；我肯定我们应该回击——狠狠地回击,教训教训打我们的那个人,叫他永远不敢在这样打人。”这是简爱在言语上对打他的人有力回击,也是在精神上维护自己受伤的心灵。

5.总结

《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。而在当今浮躁的社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没了感情。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情。它犹如一杯白开水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者的共鸣。

《简爱》是我最喜爱的一本小说，也是我读的第一本名著。它给了我启蒙，教会我要独立，自尊，积极进取，只有这样，才能赢得别人的尊重。这虽然是一本100多年前的著作，但仍有其现实意义。《简爱》的价值无需赘述，我想说的是，它对我亦有深远的影响。

参考文献：

［1］李公昭主编，新编英国文学选读［M］，西安交通大学出版社,2000.

［2］张京媛主编，当代女性主义文学批评［M］，北京大学出版社，1992.

［3］杨静远译，勃朗特姐妹研究［M］，中国社会科学出版社，1983.

第20篇：欧美文学名著

《海底两万里》-----读后感《海底两万里》写于1870年，书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴周游海底的故事，展现出一幅幅惊险刺激画面：他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。[4]”这是鹦鹉螺号艇长尼摩的肺腑之言。尼摩艇长是个极其神秘而又复杂的人物。他看似是个暴躁的人，但遇事却极其镇静，他身世不明，逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系；他貌似冷酷无情，但当自己的艇员被海浪，被章鱼卷走时，他会悄然的落泪，而且他还可以把财富送给受到压迫的可怜人；他拥有让人难以置信的智慧和能力，他运建造的鹦鹉螺号不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。而最后随之故事的深入，尼摩船长的身份被逐步揭开，原来他是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。

作者凡尔纳正是通过尼摩船长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为，他塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。

这部作品凭借曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。

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