强受是顶级调教师
推荐第1篇：壮阳强肾顶级秘法
壮阳强肾顶级秘法——南少林的金刚铁板桥
卧虎功的训练能强化整体的实力，虽然也有壮阳强肾的效果，但是总不及专门训练强大。南少林的金刚铁板桥是一种专门强化腰背功能的最佳功法，腰背变得强如铁板，则自然壮阳强肾，效果远比现在流行的壮阳补药要强好几倍。而且练法比卧虎功更简单，更容易学会，见效也更快，配合另一种秘法缩阴功，则有效的提高性能力。嘿嘿，男性朋友们，练习此功要注意照顾好你的妻子和女友哟。练法如下：准备两个一样高的椅子，仰卧，将肩膀以上的部位和脚踝以下的部位放在椅子上，身体悬空挺直，一直坚持下去就可，注意屁股不可下垂，身体一定要挺直，如桥一样。双手可以随意放在腹上，由于解放了手，锻练部位即完全集中于腰背部。不用任何的意念，运气之类，坚持下次就见效果，一般刚练习的人一分钟左右就感到腰部酸疼难忍，这证明你练对了。一般能坚持4十分钟以上，练习两三个月左右，平常有腰酸背痛，遗精早泄毛病的人很容易恢复正常，感觉精力强大，走路轻快，不易疲劳。配合缩阴功，男性功能会大大增强。缩阴功练法有两种，一种是用力收缩肛门，如忍便状，能忍十分钟不放松即合格，另一种是一下一下的用力收缩肛门，节奏4秒一次，意识要集中，一般能做到连继收缩5百下以上，性能力则能做到四十分钟不泄。
金刚铁板桥的要点在于每日坚持练习，每一次练习争取比上一次多坚持一段时间，各位则可以计数练习。古人训练时会在屁股下点一根香，当每次坚持不了，屁股下沉时即被香火烧到屁股。这种方法我当然不会建议你们模仿，毕竟安全更重要。为了练习安全，本人建议你们在床上练习，用两个小矮凳架在肩脚两头，没有凳子可另找东西代替，比如箱子，一叠书都行。这样练习的好处时，万一你坚持不住，即可以一屁股掉到床上，没多大的危险。
金刚铁板桥练到高级境界，如能坚持一小时，则可以在腹上放7十斤以上的东西，也可以让一人，比如你的女友坐在肚子上。如果你仍能坚持一小时以上，则你的腰肾强壮到极限，真正的如金刚铁板，比吃了任何大补药的人还健壮，就算到老了也如少年人。如果你还能坚持练习了缩阴功，那恭喜你，你已经金枪不倒了。
当然这种金枪不倒还是有一定的缺陷的，想知道详情的，请到这里了解：
推荐第2篇：顶级演讲是这样炼成的
【干货】TED掌门人亲传：顶级演讲是这样炼成的
TED掌门人Chris Anderson在《哈佛商业周刊》发表《如何做顶尖级演讲》，文中写道：
在区区几小时内，演讲的内容和叙述方式就可以由混沌不清变得精彩动人。我们团队所专注的18分钟甚至更短形式的演讲经验，对其他演讲者也很有用，无论是做IPO路演的CEO，发布新产品的品牌经理，亦或寻求风头的创业者。 你所需要做的就是准备好以下几个方面：
一、设计你的故事
我们都知道人们喜欢听故事，那些最引人入胜的叙述结构中有着大量的隐喻。我在演讲者的初稿中发现的最大问题是会涵盖太多内容。你需要举出具体的例子来使你的想法有血有肉充实起来不要一心想把所有东西都纳入到一个短短的演讲，相反应当深入下去把内容细节化。不要告诉我们你研究的整个领域，要给我们分享你独一无二的贡献成果。
当然，过度阐述或者纠结于内容的意义也不可行。对这种情况有另一套补救的方法。记住观众们很聪明，让他们自己去找寻出一些意义，去各自归纳收获的结论。
很多顶级的演讲具有着侦探小说般的叙事结构。演讲者引出问题开始演讲，然后介绍寻求解决方法的过程，直到恍然大悟的一刻，这时观众自会看到这一切叙述的意义。
如果一个演讲失败了，大多数是因为讲者没有找到好的表达方法，错误估计了观众的兴趣点，或者忽略了故事本身。即使话题再重要，没有足够的叙述作为铺垫，反而偶然冒出一些武断的意见总会让人感到不爽。没有一个递进的过程，就不会感到自己有所收获。
理念和故事吸引着我们，但机构组织使我们厌烦——因为他们和我们没太大关系。（商务人士特别需要注意：不要吹嘘你的公司，与其那样还不如告诉我们你的公司正在解决什么问题。）
二、策划你的演讲方式
想好故事，就可以开始考虑具体的演讲方式。发表一个演讲有三个主要方式：
1、照着手稿或提词器直接读；
2、写下演讲提纲，提示要讲的具体内容而不是照着演讲稿念；
3、记住全部内容，当然这需要大量的练习，直到最终能完全掌握演讲内容。
我的建议是：千万不要照着念，不要使用提词器。提词器通常会有一段距离，当人们发现“我勒个去他在照读”的时候，你可以看到一种很糟糕的消极情绪在观众间传递。虽然他的演讲内容很精彩，得到的评分却很低。
我们很多最受欢迎的TED演讲都是逐字逐句完全记下来的。如果你有充裕的时间做这样的准备，这其实会是最好的演讲方式。不过不要低估这项准备工作所需要的时间。TED上最令人难忘的一个讲者是Jill Bolte Taylor，一位得过中风的大脑研究员。她分享了自己在这八年的大脑恢复期间学到了什么。在仔细雕琢并一个人练习了数十小时后，她又在一个观众面前演练了十几次以保证她的演讲可以成功。
用小卡片记下演讲要点吧，只要你知道每一个点该如何展开就够了。注意记住如何从一个要点过渡到另一个要点。
与此同时，你还要注意自己的语气。有些讲者倾向于较为权威、装逼、强硬或激烈的语气，可是谈话式的语气会听上去更令人舒服。别强求，莫装逼，做好自己就行。
如果成功的演讲是一趟旅途，那就不要在过程中惹恼你的旅伴。有些讲者表现的太过于自我。他们表现的特牛逼、人生特圆满，观众就会特无语。千万别这样。
三、锻炼台风
只要减少下半身的移动就可大大提高台风。不过也有人能够在演讲时在舞台上自如地走动，我们认为只要足够自然倒也无妨。但对于大部分人最好还是站定了就不要晃动，仅通过手部姿势来强调重点。
在台上最关键的肢体语言或许应该是眼神交流。在观众席里找五六位看起来顺眼的，在演讲时眼神盯着他们看。把他们当成你很久没见到老朋友，想象你正把他们带进你的工作中来。这样的眼神交流将变得不可思议的有效，它比其他任何方法都要对你的演讲有帮助。即使你没有时间充足做好准备，必须得照着稿子读，那么抬起头做一些眼神上的交流将会产生巨大的反响。
对无经验的演讲者而言，另一个大挑战就是紧张，不管是在台前还是台上。最简单的方法就是上台前做一下深呼吸，这很有效果。
总的来说，人们太于担心自己会紧张。紧张不是病，观众们其实也期待看到你紧张，紧张是一种自然地身体反应，能使你表现得更好：它给予你表现的力量，并保持你思维敏捷。稳住呼吸，一切都没问题的！
承认紧张也可以带来魅力。要大胆展示出你的脆弱，无论是紧张亦或是你的语音语调，真的都是赢得观众倾心的有力武器。出版过有关内向性格的书并在2012年TED大会上演讲的Susan Cain就特怕做演讲。你可以感觉到她的脆弱，这种感受让观众都为她加油——所有人在结束后都想拥抱她。努力使她美丽，也使她的演讲成为当年最受欢迎的一个。
四、运用多媒体
在我们处理过的所有多媒体文件里，用的最多的应该就是幻灯片。现在大多数人都知道PPT的诀窍：保持简洁；不要把幻灯片做成演讲稿；不要大声重复读出幻灯片上的内容。往往只有最新鲜的信息才能调动人们的兴趣，人们不喜欢重复地看到和听到相同的信息。现在大家应该都很明白这点，但如果去各种公司看看，每天依然有人在演讲时犯这种错误。
许多顶尖的TED演讲者不用幻灯片，而且很多演讲内容也不需要它。如果你展示一些照片插图可以让话题更生动的话，那就用吧，否则至少对于演讲的某些部分来说就考虑不要用。恰当地采用多媒体技术可以极大提高演讲的视觉冲击力并加深其内涵。
艺术家、建筑师、摄影师和设计家会更多地使用影像资料。视频对很多讲者都很有用处。例如在一个关于乌鸦的智慧的TED演讲中，科学家播放了一个视频片段，展示了一只乌鸦弯出一个钩子勾出管子里的食物的过程——也就是说一只乌鸦创造工具的过程。这段视频比任何语言都更有说服力。
另一种创造性的表达方式或许是在演讲中适当地停顿，让作品自己去表现。动力学雕塑家Reuben Margolin使用此方法来感染他人。关键就在于不要想着“我正在演讲”，而是想着“我想要给观众一个关于我的作品的难忘体验”。艺术家和建筑师最可能搞杂的就是把他们的演讲用抽象概念化的语言来表现。
恰当地使用视频可以让演讲变得效果非凡，不过也有一些常犯的错误需要避免。视频剪辑需要足够短——如果长于1分钟，你就有可能要失去观众了。
五、全部整合
演讲的成功取决于想法的质量、叙述表达的方式以及演讲者的感情。这和内容的实质有关，而不是演讲的风格或是绚烂的多媒体。一个演讲的表述很容易通过准备期间的指导和训练来完善，但故事和想法本身却不是能被训练出来的——演讲者心中必须要有货。如果你有要说的东西，你就可以做出很赞的演讲。不过如果没有一个中心思想，那你最好是别说了。拒绝演讲邀请，回去工作，等到你真正有值得分享的想法再来。
记住一点，做出好的演讲没有捷径可走。最令人难忘的演讲总是有大家前所未闻的新鲜东西。最糟糕的演讲则充满陈词滥调。所以任何情况下都不要试图照搬我这里提供的各种建议，当然了，要了解这些建议的大体意思，但演讲内容终归还是要由你自己拟定，因为你知道你和你的想法与种不同的地方。发挥你的长处，做出真正属于你自己的演讲。
推荐第3篇：受帮扶教师心得体会
受帮扶教师心得体会
新 老 教 师 帮 扶 的 心 得 体 会
阿东完小 张春平2014年11月12日
新老教师帮扶的心得体会
这个学期，我校实行了“以老带新，结对帮扶”的活动。我认为这是一项非常好的行动，它能够使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助，使我们更快的成长，争取早日成为一位合格的教师。这次活动中，我的帮扶老师是我们语文组的李能老师，李老师在学生心目中是一位要求严格，课堂风趣的好老师。李老师对我来说也是一位非常值得尊敬和结交的老师，他能够
在课堂中把握严肃与幽默，在工作中更是兢兢业业，一心为了学生着想。古人云：“学问有先后，术业有专攻。”一位刚出学校出来的新老师虽然在知识上有了一定的积累，但缺少了丰富的教学经验，而实际证明，在中学的课堂上，丰富的教学经验往往比知识更重要。如何备好课，如何上好一堂课，在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。这些对我们新老师来说都是非常头疼的事，我们新老师在课堂上往往是讲了很多专业的知识，学生却是听不懂，于是学生就认为我们不会教。如何解决在教学中存在的这些问题，最好的办法就是想有经验的老师请教，多向有经验的老师学习。通过这次帮扶活动，使我深深的体会到了，作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。
一、谦虚好问
当教师遇到困难的时候，教师当然可以通过自我反思的方式来解决相关的问题。只是有时候，教师仅仅凭借个人
的经验，并不能解决问题。当教师凭借个人经验无法解决问题时，教师需要获得他人的经验和智慧的支持。他人的经验和智慧往往保存在我们长辈中，保存在比我们更有经验的老教师心中。因此，遇到问题我们都应该虚心的向
有经验的老师请教。这次的帮扶活动就是一项很好的活动，它为我们指定了一位师傅，让我们一对一的帮助，通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习。
罗老师带给我的进步是非常大的，丝毫不用怀疑。孔子说过“圣人无常师，三人行，必有我师焉。”唐韩愈《师说》中说到“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”由此，
我们在帮扶活动中不要把这个活动当成是一项任务，一个负担，我们应该把它当成一个机会，认认真真的学习。二：刻苦博学
很多新老师都会有这样一种思想，总认为自己已经是大学毕业了，来教这样一些什么都不懂的学生，应该是游刃有余。于是就不去看书了，不去专研了，甚至课前上的内容也不看看。还有些老师总认为自己很忙，没有了读书时间，所以曾经是个读书人，做了老师之后确实书本不沾了。这种现象是非常不好的，其实书本是我们获得专业知识的最好和最方便的途径。虽然也有一些老师读书多，但上课并不怎么样，但总体上多读书是有益的。
我们往往会羡慕一位老师在课堂上能够妙趣横生、机智幽默、对答如流，要做到这些，并不是一朝一夕就可能，它需要长期的积累。特别是作为刚出校门的新老师，往往忽视了学生实际情况，课堂上虽然讲了很多的书本知识，但学
生却听不懂，不知所云。于是学生就认
为你没经验，不会教。所以，要成为一位有经验的老师，在最短时间内把握课堂，运筹帷幄，最好就是多积累，多学习，广泛涉猎，经史子集，人文地理，甚至数理化等等到要有一定专研。成为一位博学的老师，往往就是学生崇拜的老师。
三：为人师表
一位教师的人际关系的好与不好，一位老师受不受学生尊敬和欢迎，最主要的并不是他有多高的学历，写过多少论文，给学生改过多少作业，那是什么呢？就是一个人的人格魅力。作为老师，其最主要的就是“为了师表”。学生就有向师性，老师就是学生的模仿对象，因此老师的一言一行都要谨慎，做到为人师表。
为人师表主要表现在尊重自己与尊重学生、言行一致、公平公正。作为一位老师首先要尊重自己，自己的人格，自己衣着外型，自己的言行举止，随时
随地都要保持一个老师应有的形象。尊重自己的前提之下才会尊重别人，我们对待学生放在同等的地位上去理解他们。作为老师的言行是非常容易影响到学生的，所以要随时注意自己的言行，需言必信，行必果。老师对待班上的学生要公平公正，不能内外偏私。一位为人师表的老师也就是学生信任的老师。
这些就是我的一点点体会，总的来说，这次活动给我的进步是非常大的，使我得到深深的教育，在这里，再次感谢我的帮扶老师——罗老师。谢谢你！
阿东完小
张春平
2014年11月12日
推荐第4篇：受资助教师感言
中央专项彩票公益金励耕计划受助感言
尊敬的各位领导、老师们：下午好！
我是会泽县驾车乡光头小学的一名教师，2005年参加工作，2009年11月身患“尿毒症”，2012年6月做了肾移植手术。今天我有幸成为国家“中央专项彩票公益金励耕计划”中的一名受助者，此时此刻，我的心情无比激动。在此，我要真诚的感谢党和国家全新的助教政策，感谢党和国家对我们贫困教师的关心和帮助。
今天，在这个寒冷的冬季，励耕计划实施的到来，对于我们这些身患疾病的特困教师来说，真是雪中送炭，让我们感到无比的温暖。给我们贫困教师带来切实的帮助，缓解家庭经济困难的现状。可以说帮助我们暂时解决了后顾之忧，我无法用“语言”来诠释我内心的感谢，只有把这种感动和感谢化为实际行动来回报，“滴水之恩，当涌泉相报”，我会全身心的扑到自己的教学上，更加认真的工作，精心培育孩子，努力钻研专业知识，勤勤恳恳、积极进取，努力成为优秀的人民教师；我会怀着一颗感恩的心完成今后的教学工作，用自己的智慧和力量为祖国、为社会、为家乡的教育事业做出更大的贡献。
再次，感谢党、感谢祖国、感谢会泽县教育局领导们关爱和支持，感谢驾车乡中心学校的领导和同事，感谢身边那些帮助过我的所有的人们！
舒正阳
2013-12-31
推荐第5篇：教师调代课规定
河南测绘职业学院教师调、代课管理规定
2017-09-30 14:51:49
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第一条 为了加强教学管理，规范正常的教学秩序，保质保量地完成教学计划，稳步提高教学质量，特制定本办法。
第二条 课程表一经排定，任课教师必须严格按照课程表规定的时间、地点上课，不得以任何理由缩减授课时数。未经教务处批准，均不得擅自变动课程表安排。 第三条 调课是指任课教师因故不能按学校下达的教学进程计划和课程表进行教学活动，经申请批准后对任课教师、任课时间和任课地点的调整。
第四条 代课是指任课教师因故不能按学校下达的教学进程计划完成教学任务，经批准后由其他任课教师替补完成教学任务的教学活动。
第五条 补课是指任课教师因调、停课原因消失后，根据教务处的安排，完成教学任务的行为。
第六条 每学期开课前确有正当理由需变动课程表安排的，必须由任课教师于开课前提出书面意见，经系部审核后报教务处批准。
第七条 每学期开课后有下列情况之一者，可申请调、停课：
（一）经主管教学校长批准，全校性活动占用上课时间：
（二）任课教师因病、因公、因事等特殊原因无法上课。第八条 调、停课手续的办理：
（一）节假日、运动会等涉及的调、停课，按校历和学校下发的文件执行；
（二）全校性活动需要调、停课的，应由任课教师持所属部门的书面通知，经校长批准后，教务处方可发出调、停课通知；
（三）因病、因公、因事需调、停课的教师，必须填写《调、停课申请表》，提出所调课程，说明调、停课原因，并附上有关证明材料，拟定补课安排意见，由系部签署意见后报教务处审批备案；
（四）一周内调课超过四学时以上，需到人事处办理请假手续；
（五）调、停课应于上课前一天办妥手续，以便教务处做好安排。因情况紧急无法在上课前一天办妥手续的，须在上课前以电话形式告知教务处，随后补办手续；
（六）调课审批表一式三份，课程所在系部一份，教师所在系部一份，教务处存档一份，并在收到调、停课审批表后应及时将有关事项通知学生；
（七）任课教师要求由代课教师完成教学任务的，应填写《代课申请表》，系部签署意见，并经教务处审批同意后，方可代课；
（八）任课教师在调、停课原因终止后，应按既定的补课方案与所授课班级的班主任协调后实施补课行为，报教务处备案。
第九条 不办理调、停课手续擅自调、停课者，或办理调、停课手续后不补课者，均按照《河南测绘职业学院教学事故认定及处理暂行办法》处理。 第十条 本规定自公布之日起实行，未尽事宜由教务处负责解释。
推荐第6篇：教师调课制度
教师调课制度
为加强课堂管理，学校规定：教师必须按照课表上课，非特殊情况不得调课，调课时必须履行审批手续，凡是出现缺课、上课迟到、中途离岗、提前下课、上课不讲课等情况一律作为教学事故处理。学校严禁任课教师擅自调课、停课和自找他人代课。凡全校性调课、停课，须经分管校长批准，由教务处统一安排。各项工作一定要贯彻科学发展观，能事先安排的就事先安排，做到统筹兼顾，适当安排，既考虑现在，又考虑长远，克服工作的盲目性和随机性。教师做到：
1、教师因公、因事、因病假需调课，必须事前向教务处请假，填写“调课单”后方可调课，事后找适当时间补上所缺的课程。凡未按规定办理手续而擅自调课或代课的，均按三级教学事故处理。
2、教师如遇事先难以预料的原因而不能按时上课，教师本人（或委托他人）须在上课前半小时向教务处请假，待上班第一天办理请假手续，并根据事因作特殊情况处理。
3、教师因公外出或生病、事假超过一周以上的，应经主管校长批准、教务处备案，由教务处安排同头教师代课。
4、为保证调课的课堂质量，学校设置教师调换课岗位，A岗教师教师因故不能上课时，调至B岗教师，如B岗教师有课不能上，顺调至C岗或D岗教师，B、C、D岗教师在没课情况下，不得以任何理由拒绝调上课。
5、要求教师超周备课，调课安排的上课教师必须上正课，不能上自习、看电视、看电影、到运动场活动等，一经发现上述情况，作为教学事故处理。
推荐第7篇：教师《调岗通知书》
调岗通知书
致员工： ___________
因您不能胜任XX岗位，经公司研究并与您协商决定，现调您从_______岗位往_______岗位报到，调岗从______年______月________日起开始执行，调岗后工资及其他待遇按照新岗位的标准执行。
请您自收到通知之日起________天内将工作交接完毕后至新岗位报到。如超期未报到者，视为旷工;旷工达________日以上者(含___日)，将视为自动离职，公司将按自动离职相关规定处理 !
特此通知 !
________________有限责任公司
行政人事部
_____年_____月_____日
注：本通知书一式两联(公司一联，员工一联)，此为员工联。
_____________________________________________________________________ 员工签收
本人于____年____月_______日收到编号为号《调岗通知书》。
我同意调岗(员工签名：___________)
我不同意调岗(员工签名：_____________)
日期：____年____月_____日
推荐第8篇：受资助教师代表发言
尊敬的各位爱心人士、尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！
今天是一个非常特殊的日子，罗汉洞中学迎来了社会各界支持教育教学工作的爱心人士，首先让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。其次很激动我能代表全体教师在此发言，用简单的语言表示我们的感激之情。感谢你们关注家乡教育，真情温暖农村教师以及学生的捐资助教的义举，请允许我代表全校教师，向各位爱心人士表示最崇高的敬意和最诚挚的感谢！
如今已为人母的我，深知父母赚钱养家，望子成龙的不易。严寒的冬天手举煤油灯上学、放学期间啃着干馒头只为会做一道数学题、晚上和老师捉迷藏似的点灯夜读的日子历历在目，正是因为不怕苦、肯努力才站在了今天的讲台上。这使我更加理解在各位爱心人士所处的年代，要想成功所经历的艰辛只会更多。在成功的同时你们还心系着家乡的教育。同学们这些爱心人士用行动给我们上了很有意义的一课，希望同学们在学业有成或事业有成的那天能想起你的家乡、你的母校，能为家乡的建设、母校的发展献出自己的爱心。
俗话说“赠人玫瑰、手有余香”，各位爱心人士的捐助行为是真诚的，关爱是无价的，虽然我们农村学校的生活困难、条件艰苦、工作艰辛，但是今天，在你们这种“大爱”的关怀下，我们感到无限温暖。因为有你们的关心、爱护和激励，让我们更加自信、自立、自强。因为有你们高尚的义举、慷慨的资助，让我们感到爱无处不在，让我们沐浴着阳光的温暖，加倍努力工作，培育出更多的国家栋梁之材！
真情无言、大爱无疆，各位成功人士在外创业，哪个不是通过勤奋努力，奋斗打拼，而取得成功，如今你们在为家乡争光的同时，百忙之中仍情系家乡。你们回报家乡，捐资助教的义举，更加彰显了你们傲人的风采！向社会展现了你们的尊师重教，济困助人的精神风貌和优秀品质，对我们长期坚守在农村学校的教师给予了极大的鼓舞和鞭策。感谢的话儿说不完，诚挚的真情道不尽，我再次代表罗汉洞中学受到资助的教师和学生向你们致谢，向你们致敬！
并郑重承诺：我们定当不辜负各位爱心人士对家乡教育的关心和帮助，今后，我们会以此为契机，传递爱心，更加努力工作，一定完成党和国家赋予的光荣使命，尽自己最大的努力为创造灿烂的明天而奋斗拼搏，为培养更多的国家栋梁做出我们应有的贡献，为祖国的下一代，贡献我们毕生的精力！最后祝各位爱心人士幸福安康、阖家欢乐、事业兴旺；祝我们师生平安健康、团结合作，再创佳绩!
推荐第9篇：受资助贫困教师思想汇报
受资助贫困教师思想汇报
广厚中心小学 刘大川
我的名字叫刘大川，在龙江县广厚中心小学工作。今天我收到贫困教师补助金，心里很感动！
在这里，我怀着一颗感恩的心，表达一个困难家庭在收到领导干部关心和帮助后而倍感温暖的感激之情„„
2012年由于我身体不适，到医院检查发现患有糜烂性胃炎，医生说如果不治疗有癌变的危险，可是治疗费用对于一个单职工家庭，又是一笔不小的支出，而且我的儿子还在念着大学，每年也学费也是不菲的开支，不要说看病了，孩子的学费每个月才勉强凑齐，孩子也知道家里的情况，在大学也是省吃俭用的，回来后看到孩子瘦削的身体，真不是个滋味，如果实在凑不齐了就和亲戚同事借一借，因此也欠下了不少债务。在这种情况下，我的病是一拖再拖，疼很了就吃点药顶着。
妻子是一名下岗教师，为了贴补家用，她到处找活干，插过稻秧，割过稻子，冬天还到商店当服务员，起早贪黑，每当看到她那长满老茧的双手和日渐苍老的脸颊时我的心里真不是滋味，我欠她的太多了。
有一天，我吃点东西就吐，胃疼的要命，而且吐出来的东西里还夹杂着血丝，妻子打车把我送到了医院，一检查是胃穿孔，立即开了刀，手术很成功，主治医生对我的妻子说：“这也太能拖了吧，这是要出人命的。”医生哪里知道啊，作为教师的我们是肩负着培养国家接班人的重担，请假对于我来说那是非常奢侈的，工作20多年里请假的天数真实很少。就在我一筹莫展的时候，单位的领导为我申报了贫困教师资助，我马上填写了申请表，就在2013年我收到了资助资金，这对于我这个家庭真是雪中送炭，这不紧紧是金钱，这更多的是代着表国家和学校没有忘记我们这些贫困的教师。
如今，国家的资助政策帮助了我这个贫困但很和睦的家庭，使我们感受到国家带来的温暖。党和国家的这些政策对我们贫困教师无非是一件喜事。就这样，通过国家的资助，我的病得以治疗，病情慢慢好转，如今的我可以吃一些米饭、馒头等主食了，摆脱了只能吃流食的苦恼。因为有了这笔资助，我欠的部分债务也换上了，再也不为孩子的学费发愁了。
如今我的儿子大学也已经毕业，而且在哈尔滨找到了工作，如今我们家又洋溢着温馨和幸福。这一切都归功于你们的资助，如果没有你们的资助我家的生活真的不知道会是什么样，在这里我感谢党、感
谢政府，对农村贫困教师的关注和帮助。
党和国家的助学政策帮助与培养了无数个贫困学子和教师使我们在黑暗中拥有了无比珍贵的光明，从而可以到达胜利的彼岸。借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢学校对我的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生，肩负起教书育人的重任，我会用我的实际行动来回报国家，我会用学生的成绩报答党对我们这些贫困教师的厚爱，可是，我明白人生的道路上不能只喊口号，用骄人的业绩来证明自己。“我们并不富有，但我们却很优秀”。我会努力的工作，拿好的成绩来回报党的关怀。
受资助贫困教师思想汇报
龙江县广厚中心学校 祝瑞学
2014 年2 月 27日
推荐第10篇：顶级酱香白酒是怎么制造出来的
顶级酱香白酒是怎么制造出来的
茅台镇的大曲酱香白酒是世界三大蒸馏酒之一。其工艺不但十分独特、复杂，而且科学合理，至今仍然有很多工艺上的秘密无法用现代科学仪器进行分析并作出合理解释，以至于前茅台酒厂集团有限公司董事长季克良，这个茅台酒厂第一批发酵专业的大学生在学习和观察总结了11年后才写出了第一份“生产作业指导书”，对茅台工艺做初步总结和规范。
与其他白酒工艺相比，大曲酱香白酒特殊的酿造工艺决定了它能够充分利用微生物群并发挥它们自身的效应，使其达到“越陈越香”的境界。大曲酱香白酒是纯粮酿造全靠自然发酵的纯天然产品，它不添加任何易挥发的香味成分（包括色素、甜味剂、香精等，53°大曲酱香白酒甚至连水也不允许添加），这在国内外所有蒸馏酒中是独一无二的。
茅台镇大曲酱香白酒数百年流传下来一整套的酿造工艺是不能动的，改变之后酿造出来的肯定就不是正宗的大曲酱香白酒了，但奇怪的是，即使严格按照这一整套酿造工艺，只要是在茅台镇以外的地方，不但较远的江苏洋河大曲酒厂，哪怕是近在咫尺，全国专家们一致认为地形与茅台酒厂所在地十分相似，年平均气温、湿度等也比较相近的遵义十字铺建立的“贵州茅台酒易地试验厂”，也不能生产出品质达到要求的大曲酱香型白酒。所以说茅台镇大曲酱香白酒具备了两个特性：
一是不可复制性，离开了茅台镇，便造不出象茅台酒这样品质的大曲酱香白酒了；
二是绝对强势的垄断性，要喝酱香型白酒，只有喝茅台镇的地道大曲酱香白酒才能品味其精髓。
第11篇：顶级销售人员是如何炼成的t
这是一份关于市场营销培训的PPT，PPT主题为《顶级销售人员是怎样炼成的》TopSales炼成记；
PPT内容：
我是怎样炼成的？
1、人人都是瞎子（允许客户有盲点）；
2、个个都是禽兽（购买是为了趋乐僻苦）；
3、四个买者（一个都不能少）；
下面请看详细内容：
心理盲点理论：
盲点的概念是：一个人在看的过程中，或者在选择性的认知中，有失盲现象，他只能看到有限的可能性，因而，排斥了对某些信息的感知。
心态平和是关键：
客户是有盲点的，他一旦把注意力集中在你产品的缺点反面，就会排斥对产品优点的感知。他拒绝我是正常的。经常这样想，心态就平和了。
兽性与生俱来：
人类作为一种动物，自然追求快乐，逃避痛苦。客户不买你的产品，是因为购买你的产品能带来的快乐你没说够，失去这个产品所造成的痛苦你又没说透。 四个买者：
搞销售的，不能只找经济买者，经济买者身边的那些人，也要处理好！否则，他们无论是谁出一个坏主意，就让你的生意做不成。
经济买者：一般指公司老总
使用买者：各阶层均有可能
技术买者：老总身边的亲信
教练：老总秘书或行政
销售人员16字箴言：
一网打尽（相关人士，特别是四个买家，都要照顾到），借力使力（当我们见不到经济买者的时候，就要去见技术买者或使用买者，借助他们的力量消灭威胁者），契而不舍（要把培养和发展教练当做日常工作，这是你销售之前的扫雷工作，否则可能出现雷区），适可而止（不要让教练做责任太大、压力太大的事）；
如果你准备做一名出色的市场营销人员，或者你现在已经在销售的岗位，准备做的更加出色，那么强烈建议你下载本PPT进行观看。他会给你的销售工作带来新的启发；
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第12篇：教师岗位证明 考调证明
证明
XXXXXXX：
兹证明 XX同志，女，现年X岁，200X年参加工作，连续工龄满七年。系我单位在编在岗正式职工，工作积极努力，团结同事，遵章守纪，有较强的团队工作意识，200X年X月至今从事计算机教育教学一线工作。
情况属实，特此证明！
XX市XX乡中心学校2013年x月x日
第13篇：考调教师政审材料
关于XXX同志的政审材料
XXX，女，汉族，未婚，XX省XX县人，生于1983年9月，2002年8月参加工作，大学本科学历，中共党员，二级教师（中学系列），XX省XX县XXXX学校在职教师。该同志的主要表现是：
一、政治理论水平高、政治素养良好。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平，自觉践行“三个代表”重要思想和科学发展观，时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。该同志坚持自身的党性修养，自觉维护党的形象，立场坚定，思想和行为时刻与党保持高度一致，表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性，没有参加任何邪教组织。
二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质。该同志工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己，无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想，顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操，受到了领导和同事们的好评。
三、认真钻研业务，工作能力强。该同志参加工作以来，服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，多次主持政府、学校开展的活动，所任学科教学成绩优异，深受学校领导和学生家长的一致好评。该同志参加工作以来未受到任何纪律处分，年度考核均为合格等次，是一个受学生爱戴、受同行佩服的骨干教师。
习水县XXXX
2013年4月18日
第14篇：教师考调证明（推荐）
证明
兹有我乡中心校本部教师，马勇，男，彝族，1982年9月出生，2001年9月参加工作，教龄8年，长期担任小学数学教学工作，根据2009年毕节市人民政府教师考调的有关规定，该同志符合考调的条件，同意其前往参加考试，望有关单位给予方便为谢！
田坎乡中心校
2009年9月1日
第15篇：教师调岗申请书（材料）
尊敬的学校领导：
您们好!我从大学毕业分配到一中教书，已经二十多年了，一直工作在教学第一线;由于长年超负荷的工作，已经超过了身体极限;近两年来，我的视力、听力，尤其是记忆力越来越差，还时常头疼;估计是更年期提前到来了，已不再适应于教学;从对学生负责的角度出发，我也不能再在教学岗位上，更何况我还经常控制不住自己的情绪，我怕再教下去会出事。
以前考虑到别的岗位没有空缺，也不好让领导太为难，故一直带病坚持工作;现在物理实验室刘老师刚好退休，人手不够，我请求到物理实验室去工作，也能为学校分点忧。我保证尽职尽责地做好物理实验员的工作，请领导批准!
此致，
敬礼!
申请人：某某某
申请日期：
第16篇：毕节教师考调方案
2015年毕节市七星关区乡镇办教师
考调城区学校工作方案
由于2015年学校不办学前班，城区部分学校扩招或解决大班额扩班，教师自然减员数量增大，部分城区学校教师缺员缺学科情况较为突出。经区委、政府研究，决定从乡镇办考调部分教师补充城区缺员缺学科学校。为公平、公正、公开搞好本次考调工作，特制定本方案。
一、报考对象及范围
毕节市七星关区各镇乡办在编在岗中小学教师。
二、拟考调名额及岗位设置
共考调教师244名。其中小学83名，初中129名，高中17名，主要设岗在城区缺员教师、扩招学生的学校；中等职业学校15名，设岗在区中等职业学校。(岗位设置计划详见附表)
三、报考条件
（一）在镇乡办工作5年以上（即2010年12月31日前参加工作，以参加工作时间为准）；原考调到城区教师在选岗单位工作不满五年的不能参考。
（二）报考小学教师岗位的须具有大专以上学历，取得小学系列职称资格，持小学教师资格证；报考中学教师岗位 1 的须具有本科及以上学历（其中报考初中音乐、美术、体育岗位的具有大专及以上学历），取得中学系列职称资格，其中报考初中教师岗位的须持有初中以上教师资格证，报考高中教师岗位的须持有高中教师资格证。学历均以国民教育学历为准。
报考中等职业学校教师岗位的须具有全日制普通高校本科及以上学历，取得中学系列职称资格，持有高中教师资格证或中等职业学校教师资格证。所学专业与所报学科一致。
（三）中学校长或教育管理中心主任报考的须经区教育局党组同意方能报考。
（四）报名时必须有所在中学、教育管理中心以及镇乡办党委在《毕节市七星关区2015年乡镇办教师考调城区学校报名登记表》相应栏目内签署准予报考的意见（明确同意报考意见），才能报考。
以下人员不得报考：
（一）2014-2015学年度教育教学绩效差或教学成绩居本镇乡办中学同学科最后一名的、小学同学科最后三名的或2014年年度考核定等为基本合格以下等次的，中学、教育管理中心和镇乡办党委不得签字同意报考。
（二）受过校级以上处分未解除的，不能报考。
（三）违反原县级毕节市教育局、监察局、人事劳动和
2 社会保障局、财政局、编委办五单位联合下发的《关于严禁在职公办教师从事兼课、办班、家教和推行“坐班制”的暂行规定》（毕市教字﹝2007﹞29号）文件规定的，所在学校和镇乡党委不得签字同意报考。如因把关不严，有违反文件规定行为的，一经举报查实，取消其考录资格，并追究相关人员责任。
四、报考要求
（一）每人限报一个学段（学段指小学、初中、高中、职中）一个学科，报名后不得更改。原则上报考学段与现从教学段一致（报考中等职业学校除外）。如录取后，原则上从事所考学段学科教学。
（二）各学段学科设岗数与报考人数达到1:2比例方可开考，如报考人数不足的，调整设岗数满足要求后开考。各学科报名情况次日上午九点前公布一次，最后一天报名结束当场统计并公布最终报名情况。
（三）报考人员提供的信息和材料必须真实完整。资格审查工作将贯穿公开考调的全过程，如发现弄虚作假，将取消本次考调资格，所造成的一切损失由报考人员本人承担。
（四）报名后视为本人已承诺服从所考调学校职称岗位结构比例职数或岗位设置管理的所有聘用安排。
（五）考调到城区学校的教师在五年内不能提出调动申请。
（六）进入选岗阶段的报考人员，不允许放弃选岗或选岗后放弃调动，确保考调工作顺利开展。放弃选岗者和选岗后放弃调动者，从下一次考调起连续停考两次（不具备考调条件时不算），2015年年度考核不能评为优秀等次。选岗后未按要求及时到设岗学校报到的，按放弃调动处理。
（七）考调人员试用期一年，试用期满经学校考核不合格者，调回考调前原所在学校。
五、考试内容及录取方法
本次考调采用笔试与现场教学能力测试相结合的方式进行。考试总成绩为笔试成绩（占20%）和现场教学能力测试成绩（占80%）的总和。
（一）笔试（20%）：笔试内容为教育教学公共知识和相应学段、学科知识及教材教法。
(二)现场教学能力测试（80%）：按同一学段和学科考调职位数1:1.5的比例，根据笔试成绩从高到低确定参加现场教学能力测试人员；如有同一学段和学科报考人员笔试成绩排名末位并列的考生同时入围现场教学能力测试。（现场教学能力测试方案与笔试成绩一起公布）
（三）按考试总成绩从高分到低分依次等额确定参加选岗人员（考试总成绩末位名次并列者以现场教学能力测试成绩高者录取参加选岗，如再遇现场教学能力测试成绩相同，由区2015年乡镇教师考调城区学校领导小组研究处理）。如
4 有放弃选岗和取消录取参加选岗资格的，不再递补。
六、时间及地点安排
（一）信息发布时间：2015年7月18日-7月22日
（二）报名时间2015年7月23日-7月25日
报名地点：毕节八中
报名时所需资料：
1.《毕节市七星关区2015年乡镇办教师考调城区学校报名登记表》（在毕节市七星关区教育网上下载打印）（有关栏目要填写完整，本人亲自签字）。
2.专业技术职务资格证书、毕业证书、身份证，教师资格证（报考证明交原件，证书验原件收复印件）。
3.报名费100元。交近期小二寸免冠彩色照片二张。
（三）笔试时间：2015年7月30日上午9:00-11:30
笔试地点：毕节八中（笔试时须带本人有效身份证和准考证）
2015年8月2日公布笔试成绩、入围现场教学能力测试人员名单和现场教学能力测试方案。
（四）现场教学能力测试时间：2015年8月5日
现场教学能力测试地点：毕节八中
现场教学能力测试具体事项详见《现场教学能力测试工作方案》
5 2015年8月7日公布现场教学能力测试成绩、总成绩和入围参加选岗人员名单。
（五）选岗时间：2015年8月9日上午8:30-12:00
选岗地点：毕节八中
选岗有关事宜：选岗从高分开始逐个根据提供的学科岗位和报考的学科岗位对应自主选择，一经选择不能更改。若出现中间分数并列的，抽签决定选岗顺序。在规定选岗时间内，未到现场者视为自动放弃选岗资格。选岗时必须带本人有效身份证，不能委托他人代选岗。如有放弃选岗和取消录取资格的，不再补录。
（六）公示地点:毕节市七星关区人民政府网站和毕节市七星关区教育网、七星关区教育局宣传栏内。
（七）考调人员报到时间：2015年8月10日到考入学校报到。
七、未尽事宜，由区2015年乡镇办教师考调城区学校工作领导小组办公室另行通知。请在考调工作期间随时关注毕节市七星关区人民政府网和毕节市七星关区教育网上有关通知内容。
附件：1.2015年镇乡教师考调城区学校岗位设置计划表
2.2015年乡镇办教师考调城区学校报名登记表
第17篇：教师岗位证明_考调证明
证明
兹有我xxx教育管理中心xxx学校xx同志，男，现年xx岁，200x年参加工作，连续工龄满6年。系我单位在编在岗正式职工，工作积极努力，团结同事，遵章守纪，有较强的团队工作意识，200x年8月至今从事语文和数学教育教学工作。近三年教学成绩优异，年度考核合格，无任何违纪行为。
同意此次参加考调。
xx教育管理中心
2014年8月11日
第18篇：教师是
教育理念-----授人以鱼不如授人以渔
教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋； 教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃； 教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原； 教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。一个人必须感觉成功，才能成功。 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。 教育不是管束人，而是发展人； 不是死守教室，而是走进生活； 不是灌输知识，而是学会创造； 不是记住别人的思考，而是产生自己的思想。 体验才是真正的学习、深刻的学习，是学习的核心，是开发悟性的途径，也是素质教育的特征。
与您共勉
教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”： “放大镜”——发掘学生的闪光点； “反光镜”——摘掉学生的缺点； “显微镜”——彰显学生的个性
追求目标
把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师； 把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。
第19篇：教师强责任心得体会
教师谈责任心得体会
目录：
1、谈责任
2、谈教师的责任
3、小议责任
4、谈谈教师责任的构建
5、简议教师责任的实现
6、铸就师魂
之一: 谈责任
有一个故事一直深深地震撼着我的心灵，今天借此机会推荐给大家，以此引出我讲话的题目――谈责任。
美国著名电视节目主持人林克莱特在一次电视直播时间现场采访了一位年仅四岁的小朋友：“你长大后想做什么呀？”小朋友天真地回答：“我要当飞行员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空时，飞机突然没油了，所有引擎都熄了火，你会怎么办？”小朋友想了想说：“我会先告诉坐在飞机上的人系好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”现场的观众顿时笑得前仰后合、东倒西歪，惟有记者林克莱特没有笑。他继续注视着孩子，因为他看到孩子的两行热泪夺眶而出。林克莱特继续问：“为什么要这样做？”小朋友的回答透露出一个孩子特有的真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来，我还要回来！”此时演播大厅里的笑声戛然而止，所有人都羞愧满面地望着那位小朋友，人们不知道此时该说些什么，空气仿佛都凝固了。林克莱特抱起小朋友，深情地吻了一下他那淌满泪水的脸说：“你是一个英雄！”
我相信大家在听完了这个真实的故事之后内心一定不会平静，因为从这位年仅四岁的小朋友身上，我们真切地体会到了“责任”这两个字的深刻内涵。 我们的生活来之不易，前辈们以救民族于水火、解放全中国为已任，抛头颅、洒热血，前赴后继，视死如归，用青春和生命作代价，终于唤醒了昏睡百年的东
老师们，担起这份义不容辞的责任把，我们的工作不仅仅是为了养家糊口，而是在为罗西美好的明天培植希望，我们面对的不单单是年幼无知的生灵，而是(转载于:教师强责任心得体会)罗西乃至国家明天的栋梁！同学们，担起这份沉甸甸的责任吧，因为你不单单属于你的父母，你还属于罗西；因为你不仅仅属于自己，你更属于我们的祖国！老师们，同学们，我们应该学习美国那位小朋友的优秀品质，不逃避现实，不推卸责任，心里想着他人，勇敢地担当起属于我们的责任，因别人的幸福而幸福，这样，我们将会在原来的基础上走得更远，就会成为一名深受他人尊重的、真正幸福的人。
之二: 谈教师的责任
在教育界,有很多默默耕耘的很有责任感的教师,但也真有不少的教师,可以说很难看到其身上的责任意识,从而使社会对教师有了种种的抱怨.如:有不求上进，得过且过的,有事不关己高高挂起的,有选择做教师后而患得患失不能专心致志做好其本职工作的. 也许,不少的人在同样抱怨政府官员对教师的不公,但我还是以为我们不能因为抱怨而放弃应有的责任感.教师职业的神圣是千百年来累积的,我们谁都无权去砸碎它.我以为,从某年某月起,你选择了做教师,这就是一种承诺,因此,你就应无怨无悔,至少对那些无辜的学生! 记得我曾经在一次会上讲过这样一段话:我们每个人现在或将来都会有自
己的孩子,我们必定都希望自己孩子的老师是一个很有责任感的教师,也很专业.既然我们做父母的是这么想,那么我们的学生的父母必定也是这么想的,因此,我们必须象要求自己的子女的老师那样要求自己,以对得起别人家的孩子和孩子父母满眼的希望!至今我依然认为这段话还是正确的.其次,事业单位的改革也是势在必行,教师铁饭碗的打破将是迟早的事,我们(特别是很多的年轻教师)总得为自己的将来思想一下,今天不培植责任感,促使自己在教育这个岗位上不断的专业化,不久的将来,很可能就给自己留下苦果.从这个角度看,教师培植自己的责任感也是为自己的将来着想!再次,今天的教师,在昨天都是学生.没有以往的老师辛辛苦苦的教导,哪有今天的我们!因此,今天,我们又怎能不辛辛苦苦的教导我们的学生?将心比心本是一种很基本的素养,在今天,却不知为什么会变得如此深奥难懂难做? 当然,话又说回来,很多学校对教师的思想工作,脱离实际的高大空的多,苍白得很,简单得很,,也是其中的原因.如果我们细心观察一下,真有不少的校长或其他的领导给教师开会是不备课的,所讲的或是高大空的,或是老掉牙的,无法感染和影响教师,又怎会有作用呢?而教育领域体制的落后则是最根本的原因,好的体制应该是在其规范与引导下,每一个教师都会自觉地积极向上而惟恐落后的. 最后一句话:多管齐下,改造教育;将心比心,修炼自我! 如此,教育才有美好的明天!如此,文明才能不断传接并光大! 之三：
小议责任
何谓责任？“责”即职责；“任”即任务。责任就是每个人义务要做的事情。社会的发展，人类的进步，都是靠这两个字来完成的。但单就一个人来说，它生存的意义也取决于是否尽责任。
责任就是一份见面礼，你一出生，它便属于你，作为一个人，它就是你的标记。有时，它像一个沉重的包袱，压得你喘不过气来，但你必须背着它，因为那才是完整的你。 不要抱怨责任的痛苦，因为你是在母亲的痛苦呻吟中诞生的，尽子女之孝就是尽了这份与生俱来的责任。
不要轻视责任的存在，因为它是你生命意义的体现，英雄不是因轻视责任而变得潇洒，而是进了责任才是他伟大。
不要得以推卸责任的畅快，因为是你的别人永远不能承担，推卸责任并不等于卸掉了包袱，尽了责任才是你一生的追求。 我并不善用“尽职尽责”这个词，因为我认为作为一个真正的人，他的责任永远无法尽完的。你所持的每一粒果实都经过土地的无私栽培，日光的精心料理，他们都是集万物之精华。你所穿的每一件衣服的原材料也都是自然的给予。一切的一切，你还得起吗？既是不能，也只有进了你最大的努力，在自己洒洒擅长的领域里缔造出新生的美丽。 看电视时，我常想，那些身怀绝技的武林人士若生活在百姓中，岂不衣食无虑?然而，我更发现，他们所面对的是常人无法体验的经历。所谓“有大才者成大事，五大才者尽小责”也就如此罢。
之四：
谈谈教师责任的构建
教师是人类灵魂的工程师，承担着为国家培养建设人才的艰巨任务。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干”。这是对教师职业最生动的写照和对教师形象最由衷的赞美。
教师受到社会的尊重，同样，教师也肩负着社会和历史的重要责任，加强教师的责任感是每一位教师所必须要做的事。
教师的责任是反映在教师与学生关系上的教师的自我责任要求，是促进学生健康和谐发展的教师的主动性和倾力的工作奉献，是建立在教师内部责任环境上的对学生的责任感和敬业表现。教师的这种责任表现，在思想上是无私的、在容量上是无限的、在工作上是尽力的、在感情上是热忱的，在教育要求上是无终极的。 那么，教师的责任是通过什么来构建呢？ 第一，要正确看待学生。即确认每个学生都有充分的发展潜力，因为每个学生都有其个性，而这种个性就是他独立、创新发展的闪光点：并确认每个学生都是可塑造可教育的，如果说不可塑造，只能说明我们塑造的方法还不到位。
第二，正确地教育学生。学生在成长发展中，常常因为某些自身因素制约，使他们的发展潜力和发展的驱动力呈未显现状态，这时候教师必须用正确的态度和方法去教育他们。首先是把这种未“显现”状态，归因于对学生的了解不够，自己工作尚未到位。其次，要在教育学生的过程中，努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。再次，在教师的心目中应该有每个学生成长蓝图，应该有对待每个学生的教育切入点和启动点，应该有切实的教育内容和方法。
第三，正确地对待自己。教师对待和教育学生的表现是竭尽全力，还是敷衍了事，是以自身的责任感的程度来调节和驱动的。所以教师要形成对学生完全负责任，以学生充分发展成长为出发点，从全面提高学生素质着眼，尽心尽力关心教育学生。
教师在工作中付出的心血和代价，都是在为学生成长做贡献，教师的劳动从学生身上得到的“补偿”只是学生的成长，而不是个人的所得。只有保持高度的
责任感，形成对学生的积极奉献精神，教师的动力和活力才会随之而来，并产生一种责任感，一种诲人不倦，不计个人得失的情怀，甚至一种灵魂的净化。
之五：
简议教师责任的实现
教师的责任在关爱中体现。教师对学生的责任，推动因素是教师对学生的关心和爱护，是对自己教育对象的全员性的关爱。教师对学生的关爱，是一种体现教育要求，达到教育目的，促成教育成果的必须条件。把握这种条件、能够充分使这种条件产生教育效应，是教师整体素质的重要方面，也是教师对学生师情责任的一种表现形式，教师形成对学生的责任，最根本的是源于教师的责任感。教师对学生的情感是一种特殊的情感，是一种无私的关爱。教师关爱学生的目的在于让学生用善良、真诚之心去爱自己、爱父母、爱他人、爱集体、爱社会，从而达到爱的教育的目的。教师要把爱洒向每一个学生，尤其要关爱后进或处于困境中的学生，关爱有缺陷的学生，帮助他们克服自卑，树立自信，使每个学生都能体会到自己在集体中的地位是完全平等的。苏霍姆林斯基说得好，“应当把自己的一颗心交给每个孩子，老师的心中应当有每个孩子的欢乐和苦恼，同情孩子，由衷地关怀他们。” 教师的责任在转变教学观念，实施素质教育中体现。传统教育由于受历史的局限，应试教育氛围较浓，重分数而轻能力，不利于学生的身心和个性健康发展，违背了教育规律。作为教师有责任更新观念，树立正确的教育观，充分认识传统教学中的某些弊端及其危害，变“应试教育”为“素质教育”，为每一个学生将来在开放的竞争环境中具有较强的生存和创新能力，立于不败之地奠定坚实的基础。 教师的责任要在深化课堂教学改革，提高课堂教学效率中体现。教学需要改革，把教学的立足点放在减轻学生负担，提高教学质量，由“知识灌输”转向“能力培养”。这就要求教师根据学生实际情况、教材情况以及现有教学设备情况，努力创造一个具有活力和高效的课堂教学环境，提高课堂教学环境。
教师的责任在言传身教中体现。教师的榜样像一面旗帜，树立在学生面前，教师的一言一行，都会无形地影响着学生。学生们由于处在身心发展期、个性心理正处在形成阶段，往往缺乏正确的是非辨析能力。因此，教师的言行，学生容易接受。俗话说，近朱者赤，近墨者黑。教师要对学生负责，必须正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信，受到敬重，起到榜样作用。身教是教师良好素质的体现，教师自己必须率先垂范，才能使学生感到可敬、可佩，形成制约力。 之六：篇二：“学规章,强责任,树师德”专项教育活动学习心得体会 “学规章，强责任，树师德”专项教育活动学习心得体会
寒假期间的政治学习令我感触颇多，新形式下对教师提出了更高的要求，由此，有些老师感到压力增大，这一方面是责任心增强的体现，同时也从侧面反映了制度上的失之于宽，失之与软。
滕州市新的师德考核办法把教师的德、能、勤、绩都涵盖了进去。个人认为有其合理的地方，也有其不恰当的地方。教师间的互评打分所占的比重降低是克服“人缘分”的有效手段。但教师的教学实绩也纳入“德”的考量，吾认为不大恰当，一是教学实绩造成了多次使用，重复使用，最后有可能成为“唯分数论”。虽说态度决定一切，但也有品德高尚，成绩一般的教师。学生的成绩是多方面因素综合的结果。甚至从纯理论上讲，德与能与绩是根本不同的考量目标。
对待师德问题，个人的认识非常重要。日本的时川大三说，由工作产生的疲劳，能使人在休息时感到愉快，而由怠情产生的疲劳，只能使人在休息时感到烦躁和悔恨。我接着阐述，对待工作的态度不同会产生不同的心理反映，反过来，不同的心理反应（也可以说是心态）会对工作产生不同的效果。 教育，首先是教师品格的陶冶，行为的熏陶，然后才是专门知识和技能的训练。即经常说老师教书育人，其实应该为育人教书更合适。学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才，教师伟大的人格，健康的心灵，榜样的行为，永远是烛照人类光明史的巨大财富。仔细想一想，我们自己童年的老师，能记起的教师是什么样的老师？记起来的细节是人格行为？还是单纯的施教行为？就是某些施教行为，之所以能记住，又是因为什么？
教师在工作中不可能没有烦恼，但烦恼只是一种心理体验，一种情绪。烦恼皆由心生，心静下来了，烦恼也就消失了，自身道德修养也就逐步提高了。静以修身，动以养情。平静指心灵的平静，不是说不面对困难和辛劳，而是即使在纷乱之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，宁静以致远。生活中，平平淡淡，不抽烟，不酗酒。工作之余写写自己的人生感悟，做做自己喜欢的事情，处理好工作与人生的关系。
首先要做一个独立思考，有自己见解的人。要做到这一点，必须学习，只有储备了足够的知识，掌握了充分的论证，才有可能有自己的思想。别人说的是什么你都不懂，谈何理解、贯彻、实践、批判。有自己的见解不是为了标新立异，也不是哗众取宠，而是要把追求真理的信念内化为自觉行动。敢于批评和自我批评，对经过华丽包装的似是而非的言论有鉴别力，不迷信权威，不盲从命令；对虚假浮夸自欺欺人的行动有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。 其次要做一个有多元思想的人。有自己的见解并不是排斥其他人的观点。有一句话说得好，正是因为有各色各样的个体，才组成多彩多姿的总体。生命有我更精彩，生活无我也精彩。我们要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥别人的见解，也不是对错误的观点“宽容”到纵容，对错误的言论要向其旗帜鲜明、针锋相对地开战。 最后，还要做一个有人格、有人品的人。所谓有人格和人品，其实是对前述的概括和升华。面对强势仍然坚持自己的见解，能正确区分敌我矛盾和内部矛盾，在内部敢于批评的自我批评；在外部不惜牺牲自身的生命来捍卫自己的尊严。
教师要用自己的智慧去看清前面的路，分析利弊，选择方向，成为主宰自己命运的人。生活中，我可能时物质的乞丐，但不能阻止我成为心灵的富翁。我不大在乎生命以外的东西（我还未到完全不在乎的高尚境界），我更在乎生命本身的价值！篇三：教师的责任、使命、奉献精神敬业心得体会
教师的责任、使命、奉献精神
——敬业主题心得体会 好教师必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会，信息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。作为计算机专业的教师要想“传道、授业、解惑”，必需不断学习计算机新技术，改革教学内容，通过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学生的知识储备，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，来浅够默化的影响和熏陶学生。我认为做一名合格敬业的教师应做到以下几点：
一、要有较端正的工作态度
1、要有强烈的责任意识
要想做好教育教学工作，是需要全心全意去投入到教育教学中。它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外对我来说，教师他不仅是一个职业，他更是一个事业，更是一种信仰。
2、要有无私奉献的精神
作为一名教师我们要献身教育，甘为人梯。这是教师忠于党和人民教育事业高尚道德境界的具体体现。在教师的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课，不计地位、不计名誉、不计报酬，为培养教育人才倾注自己的全部心血。
教师的工作是繁杂的，不只是限于工作上的八小时。教师的工作又是精细的，它需要教师事无巨细、面面俱到，它还需要教师要有无私奉献的爱心。教师既要了解学生的爱好、才能、个性特点和他们的精神世界，
二、要有良好的师德修养
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。我们有些教师他年复一年的教，教了一辈子书，却从未在教书的过程中，找到乐趣，心中也从未涌起爱的激情，因此，他也没有把握到教育的真谛，也没有取得教育的成功。良好的师德修养，应该是投入全身 心的力量，去爱教育、爱学生。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。
三、要有科学的创新精神
教师是引导学生进入科学殿堂和激励学生攀登科学高峰的领路人。崇尚科学，弘扬科学精神，进行科学创新，是教师的主要职责。科学最基本的要求是求真务实，开拓创新。教师的科学精神体现在教学科研的方方面面：在教学中敢于提出疑问，提出自己的新见解，并不断地探索真理；将自己的科研成果自然地融入到授课内容之中，既要灌输知识，更要教授方法，既要学习先贤，又能突破陈规。高素质的教师队伍和高校管理队伍首先必须是有科学创新精神的队伍，这样学校才是培养创新人才的基地，才能有效地推动素质教育，为社会为国家培养具有创新精神的人才。
四、要做到勤于学习，充实自我
当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。只有把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，才是爱岗敬业的人。爱岗敬业，说得具体点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位，这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今天，重新体会这段话的含义，联系到我的实际工作，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是青春献给教育，我无怨无悔 总之，我愿的把自已的青春、智慧和汗水都献给学生，献给我热爱的教育事业。我想奉献的路是艰辛又坎坷的，但当你走过一个个人生驿站，回首望去，看到一串串坚实的脚印时，你的心中会有一种难以言状的幸福感，所以奉献者的人生是无怨无悔的，我还要沿着这条路不断前进。 ——敬业主题心得体会
晋源区实验中学
李欣燕 2014年2月 教师的责任、使命、奉献精神篇四：强责任学习心得体会
四强---强责任学习心得体会
在开展“四强”教育活动以来，重点学习第二次中央新疆工作座谈会精神，中央对兵团发挥“稳定器、示范区、大熔炉”作用的要求，重点围绕如何践行新疆精神、兵团精神，深刻领会兵团职责使命和兵团、院党委各项决策部署，增强使命意识、责任意识，增强履行使命和担当尽责的自觉性努力提高自己的责任感。通过这次学习让我深刻的感受到“强责任、转作风”这六个字的重要性。作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。特别是我们党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到职工群众的工作和生活，端正工作作风、提高工作效率，在实质上就是使职工能有更多的精力投入到生产工作中去，让他们感觉到安全感，同时会促进社会的发展。通过这次学习我有以下几点体会。 一提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。加强自身理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高自身素质，增强为人民服务的本领，做好本职工作、争创一流业绩；增强做群众工作的本领、处理科研复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到科研工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，
释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去认真做好工作。
二要爱岗敬业，新时期要倡导四种情怀，即事业心、理解心、包容心、平常心，其中，我觉得事业心最为重要，无论担任什么职务，无论在什么岗位，都要始终把工作放在首位，离开了工作岗位，也就失去了展现自我价值的舞台。我们能选择的只能对工作态度，当你以认真的态度、扎实的作风投入到工作中，负责地用心去想、用心去做，你就会真正发现自己的长处，发掘自己的潜力，实现自我成长，在这个大家庭中收获可喜的成果。
三、思想是行动的先导，学习是社会发展的原动力，是发展和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动的重要途径。学习只是手段，如何把理论和实践真正的结合才是这次学习的真正目的。因此我们必须从根本上提高自身的服务意识，加强自身的业务水平。这样才能从根本上达到强责任、转作风的目的。
从现在开始我要逐步自身对工作责任心不够、拖拉的坏习惯，为所的科研事业工作作出自己应有的一份贡献。篇五：强责任心得体会
强责任心得体会
最近，我在空余时间学习了张光义同志的《增强责任感主动负责任》这篇文章，我觉得这篇文章写得很好，问题分析的也很透彻，使我受益匪浅。工作中主动负责，是我们每个人都应具备的职业素质和职业道德。通过这篇文章的学习，必将促进我们的工作，促进我们在工作中主动负责任的意识，能够切实防止和纠正不负责任的现象，在政治上、事业上、作风上、工作上做到自觉负责、高度负责。在工作中如何做到负责任、有作为不是一句简单的空话、套话，而是具体的、实实在在的东西，体现在工作中就是使工作顺利地开展，并且开展的有声有色、有条不紊，从而带动其他各方面工作圆满完成。下面谈谈我的一些心得体会。
一、工作中为什么要主动负责任
工作固然是为了谋生，但是比谋生更可贵的，就是在工作中充分发 掘自己的潜能，发挥自己的才干，做正直而纯正的事情。如果工作仅仅是为了面包，那么生命的价值也未免太低俗了。人吃饭是为了活着，但活着并不只为了吃饭。人生的追求不仅仅只有满足生存需要，还有更高层次的需求，有更高层次的动力驱使。人要证明自己的人生价值，人总要为社会做些什么。不但要做，而且要做得最好，这就要我们在工作中主动负责任，克服各种不利因素，兢兢业业。
二、怎样主动负责任地工作
1、首先要敬业 敬业就是尊敬、尊崇自己的职业。如果一个人以一种尊敬、虔诚的心灵对待职业，甚至对职业有一种敬畏的态度。
一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责，尽自己的最大努力，求得不断的进步。这不仅是工作的原则，也是人生的原则。如果没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。不论做什么事，我们都应该用心地去做，把细节做到完美的境界。如果你不能做一棵高山上挺拔的大树，就做一棵山谷中的灌木，但要做一棵最好的灌木。如果一个人轻视自己的工作，将它当成低贱的事情，那么他决不会尊敬自己。因为看不起自己的工作，所以倍感工作艰辛、烦闷，自然工作也不会做好。当今社会，有许多人不尊重自己的工作，不把工作看成创造一番事业的必由之路和发展人格的工具，而视为衣食住行的供给者，认为工作是生活的代价，是无可奈何、不可避免的劳碌。那些看不起自己工作的人，往往是一些被动适应生活的人，他们不愿意奋力 崛起，努力改善自己的生存环境。对于他们来说应该有一个更好的职位，工作时间更自由。他们总是固执地认为自己在某些方面更有优势，会有更广泛的前途，但事实上并非如此，他们往往连一点小事也做不好。
2、其次工作要勤奋 勤奋，比才能更重要。一个有才能的人，不去工作，就不能体现出他的才能。勤奋是做事的基础，勤奋最大的天敌一个是懒惰，另一个就是找借口不做事或敷衍了事。
懒惰之人的一个重要特征就是拖沓。把前天该完成的事情拖延敷衍到后天，这是一种很坏的工作习惯。对一位渴望成功的人来说，拖延最具破坏性，也是最危险的恶习，它使人丧失进取心。一旦开始遇事推拖，就很容易再次拖延，直到变成一种根深蒂固的习惯。我们经常会发现，那些被认为一夜成名的人，其实在功成名就之前，早已默默无闻地努力了很长一段时间。成功是一种努力的累积，不论何种行业，想攀上顶峰，通常都需要漫长 时间的努力和精心的规划。 无论做什么事，都不要给自己找借口不去完成。它要求我们要想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。“没有任何借口”看起来似乎很绝对、很不公平，但是人生并不是永远公平的。无论遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责!借口给人带来的严重危害是让人消极颓废，如果养成了寻找借口的习惯，当遇到困难和挫折时，不是积极地去想办法克服，而是去找各种各样的借口。其潜台词就是“我不行”、“我不可能”，这种消极心态剥夺了个人成功的机会，最终让人一事无成。
第20篇：教师强基层心得体会
强基层心得体会 加强基层建设及管理是完成图书馆全年工作目标的重要保障。北区图书馆作为全校图书馆的重要组成部分，这就要求我们在日常工作中，要加强于学院多沟通、多交流，查找工作中存在的问题。尤其针对新近大学生，因他们刚刚入校，在借阅过程中缺乏经验以及不熟悉相关流程。这就要求我们加强专业培训学习等工作，带领他们一起解决实际学习中所遇到的各种问题，确保学中有乐。
重点学习习近平总书记“两个坚定不移”重要批示精神（坚定不移把抓基层、打基础作为稳疆安疆的长远之计和固本之举，坚定不移地将基层党组织建设成为促进民族团结、维护社会稳定、反对国家分裂的坚强战斗堡垒），重点围绕如何落实“三个不能削弱”（基层工作只能加强不能削弱、基层党的组织建设只能加强不能削弱、兵团维稳戍边能力只能加强不能削弱）要求，加强基层党组织建设，牢固树立大抓基层理念，勇于实践、抢抓机遇、真抓实干、改革创新，多为师生群众办实事、办好事、解难事，在服务改革、服务发展、服务民生、维护稳定中充分发挥党员干部的模范作用开展研讨。教育引导处级以下党员干部牢固树立抓基层打基础意识，服务基层、奉献基层、扎根基层，着力把夯实基层基础各项任务措施抓好抓实，努力成为强基固本的推动者。
一、以书为本的管理服务模式的局限
片面追求馆藏的大而全，漠视学生和教师需求盲目采购、重复采购或凭个人喜好的现象屡见不鲜；为达到一定大学等级评定标准的藏书量而重复采购大量小册书；浪费大量的人力、财力、物力，投入毫无价值的所谓旧书修补之中，致使藏书数量大量增加书库容量书满为患，而真正有价值，流通频率高的书刊廖若星辰，学生和教师仍然抱怨借不到想看的书。
二、建立以学生和教师为本的管理与服务模式
大学图书馆已不是学生的“第二课堂”，而是作为教学的前沿阵地。对学校社会环境，技术背景和理论研究成果进行全面的分析，可以更加清晰地认识到必须改变传统的图书馆管理模式，建立以学生和教师为中心的新的藏书管理和服务机制。“以学生和教师为本”的管理就是研究学生和教师、方便学生和教师和尊重学生和教师。
本人在今后的工作中，将会更加高标准的要求自己，从小事做起、从细微做起，廉洁从政、清白做人，时刻牢记党的宗旨，将改进工作作风落到实处，廉洁从业，甘于奉献，在基层工作中树立良好的形象，为 完成图书馆全年各项工作而努力奋斗，坚决做到以下七点：
1、全面负责图书馆的日常管理工作，认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、负责制定图书馆发展规划和年度计划，积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
3、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目。新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率，使图书馆业务工作规范化、精细化和现代化。
4、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。
5、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。
6、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。
7、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
总之，我们正在经历从传统图书馆向电子化、网络化图书馆的战略决策时，作为教学的前沿阵地，也应该考虑把图书馆的工作重心从书本位向人本位转移，以学生和教师为本、以教学为中心，提高大学图书馆管理服务水平，采用新的规范、新的模式促进大学教育事业更进一步的发展。
2篇2：四强之强基层心得体会
四强强基层学习心得体会 2015年12月2日下午，公司机关党支部在11楼会议室组织学习四强教育之强基层专题活动。通过对四强教育强基层进行了深入的学习，我感受很多。我作为基层工作者要用更加求实、务实的工作态度，正确、认真的来对待我们所从事的工作，更加出色的完成我们的工作。我们要继续保持、发扬学以致用、理论指导实践的精神，深刻领会四强专题教育精神实质、主旨，指导我们的各项实践工作，增强我们的工作能力、增强我们解决问题的能力、提升我们的工作效率，促进各项工作科学发展。 我做为一名员工，我一定要脚踏实地，以实际行动贯彻落实四强强基层工作精神：一要认真工作。以学习的态度、勤奋的精神，用心营造，努力做到最好;二要爱岗敬业。从一点一滴做起，把自己的岗位、自己平凡的工作视为学习培育提高的场所;三要把工作的环节视为发展机会，视工作为事业，而不仅仅是职业;四要安心，要立足平凡岗位，创新工作，不断提高自己的核心竞争力。
在工作中，我始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，认真做好工作。服从领导安排，不计得失、不挑轻重。对工作上的事，只注轻重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的时间，做到自己的最好。在生活中，坚持正直、谦虚、朴实的生活作风，摆正自己的位置，尊重领导，团结同
志，平等相处，以诚待人，不趋炎附势，也不欺上压下，正确处理好与领导、同事相处的尺与度的关系，大事讲原则，小事讲风格，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。 基层工作，是丰富阅历、积累经验、增强能力、磨炼意志的良好场所，在基层工作，是我人生中最重要的经历，也是一次难得的机会，因此，我十分珍惜，要抓住机遇、用好机遇，认真学习锻炼。少讲空话，多办实事，不讲条件，多做贡献，是基层锻炼的基本要求。我认为只有坚持从小事做起，扎扎实实为人民群众干实事，才能达到锻炼的目的。电力的工作本身要求就是很严谨的，扎实的电力知识是保证安全的前提，以安全生产为准绳。要达到这一目的，必须以高度负责、谨慎耐心的精神去做。在工作中，我坚持从身边小事做起，从平凡小事做起，把每一起案件能得到调解处理都当成是对自己的历练，一次难得的机遇，一次人生的积累，真正做到立足本职，尽职尽责，扎实工作，把自己的追求融入到点点滴滴的工作中去，把享乐融入到无尽的为人民服务的行动之中。
“艰难困苦，玉汝于成”。吃得苦中苦，方为人上人。古往今来凡成就大事者，无不视挫折为成功的必修课，善于从挫折中汲取营养，砥砺意志，磨炼毅力，自强自新。尽管到基层工作后，有时感觉事实不如愿望美好，但我还是坚定了信念，坚持自己的原则，安下心来工作，因为在我心里，选
调生的名称本身就是一种荣誉、一种使命、一种责任。怀着此信念，哪怕再大的诱惑、再艰苦的环境，我都不会迷失前进的方向，也时刻不曾放松自己。
勤学多思，追求进步打造实力。“进入社会这所大学，面对新的环境、新的岗位，一切都得从零开始”。自己虽有一定的理论知识，但实践能力还远远不够，于是我就坚持做到在工作中学习，在学习中工作，力求以最短的时间服务实践工作，学到更多的实用本领，提高了自己独立工作的能力。
在锻炼中考验，在工作中成长。基层工作经历，使我学习、成长了许多，欣喜之余，也清晰地看到自己所肩负的责任与压力。基层有太多的东西还需要我们去深入学习，我将勇往直前，在今后的工作中，更加刻苦地学习，更加努力地工作，为电力建设跨越式发展一份微薄之力。
人力资源部 娄龙剑
2015年12月9日篇3：党员教师基层建设年心得体会
党员教师基层建设年心得体会 作为一名教师党员，通过这段时间的学习，我个人在学习中谈一些粗浅新的认识：
“爱”字当头，做好本职工作。党员教师对于教育事业的“爱”必须是忠诚的，发自内心的，理应超出一般教师“爱”的程度。这种先进性的“爱”最终要把它真正落实到具体的教育教学中才更有可贵之处，否则是毫无意义的。在实际工作中，党员教师一定要把“爱”的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。只有善于爱学生的教师才是最受家长欢迎的好教师，不管到什么时候，学生也不会忘记你的辛勤哺育，这就是爱的伟大力量。
真心为生，抓好思想教育。学生是教师教育的对象，党员教师应认真积极地开展日常的德育工作，要把它抓实抓牢才行。学生是千差万别的人，教师只有要因材施教，才能教好生、育好人，千万不能搞所谓的“一刀切”，否则只能坑害了孩子，也会受到良心的遣责和家长的唾骂。先进的党员教师历来都很重视学生的思想教育，因为“千教万教教人求真，千学万学学做真人”毕竟是教师的天职，所以，党员教师们理应带个好头。
善始善终，组织课堂教学。课堂教学是检验每个党员教师工作态度与教学成果的最好方式。党员教师有理由备好每一堂课，应该上好教研课、示范课和公开课，多角度展示自己的教学才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。只要牢牢地牵住“课堂教学”这个牛鼻子，教育就不会迷失了前进的方向。
美之灵魂，点燃智慧之光。党员教师是光荣的“人类灵魂工程师”，教师本身不但要有语言美，心灵美，而且要有艺术美，创造美。面对学生一双双求知若渴的眼神，党员教师要善于发现学生的“闪光点”，要凭借美之灵魂去点燃智慧之光，必然会到达教育成功的彼岸。 乐在其中，搞好教育科研。教科研是学校可持续发展的“催化剂”，更是提高教学质量的“有力武器”。因此，党员教师要充分发挥自己的先锋模范作用，严格用科学的来从事学校的教科研工作，平时也要认真搞好“传、帮、带”三结合，努力促进新教师的迅速成长，当好教育长征的“铺路石”。
百年大计，教育为本；教育大计，教师先行。教育工作任重而道远，党员教师们，请“武装”自己，做一名脚踏实地的教育工作者吧。篇4：“四强”心得体会 “四强”专题教育学习心得体会 按照公司党委对“四强”专题教育的统一安排，根据屯煤党办发?2015?11号文，关于《屯南煤业公司处级以下党员干部中开展“强党性、强法治、强责任、强基层专题教育实施方案》的通知。通过机关三支部开展“四强”专题教育活动，经过学习和思考，我对开展“四强”活动有了更进一步的认识，作为一名党员，又分管着公司生产技术管理工作，现将“四强”教育学习心得体会总结如下：
一、强党性：作为一名党员首先必须要讲党性、强党性、守党性。党性是一个政党所固有的本性，也是阶级性的最高、最集中的表现，是党的性质、目标、宗旨、作风、纪律等各方面要素的综合反映。中国共产党的党性是其作为中国工人阶级、中国人民和中华民族先锋队，中国特色社会主义事业的领导核心，中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益的代表而明显区别于其他政党的特性。
通过活动的开展，提高了自己的政治素养，作为一名党员要在平时的工作中，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，更好的为广大人民群众服务。
二、强法治：依法治国就是依照法律来治理国家。它是治国之道，是我党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的
客观需要，也是社会文明进步的重要标志，也是国家长治久安的重要保障。目的就是要求我们每一个党员要学法、懂法，守法。我作为一名党员充分认识到了学法用法的重要性，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高法律素质，自身法制观念不强，会直接影响到自己的工作，就容易利用的职业违法甚至犯法。坚持理论与实践相结合，严格依法办事，这是学好法、用好法的关键，学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好本职工作。在今后的工作中，我将把遵守法律贯穿于工作及管理部室中，充分调动部室人员积极学习和遵纪守法的自觉性，同时，还要坚持依法办事。
三、强责任：责任是最基本的职业精神，也是一个人做事的基本准则。负责任不仅是一种品德、更是一种能力，而且是其他所有能力的核心、工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。为责任而工作，就是主动争取做得更多；为责任而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为责任而工作，就是为单位分担忧虑，给领导减轻压力，给同事以帮助；为责任而工作，就是替他人着想，为服务对象着想，把自己最优异的工作成果奉献给企业。 履行好自己职责，让责任成为一种习惯，踏踏实实做人，认认真真做事，以自己的实际行动干好本职工作，我们无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，都必须对他人负有责任，这是社会法则，是道德的规则，同时也是心灵准则。我们在工作中，就是要清醒、明确地认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能
力。当遇到困难时，不是找借口，退缩，而是积极想办法去克服，努力完成公司全年的各项工作。
四、强基层
加强基层建设及管理是完成公司全年安全生产工作的重要保障。生产技术部作为公司核心部室，主要负责公司各个矿井的生产技术管理等工作。这就要求我们在日常工作中，要加强于基层单位多沟通、多交流，要经常下一线，查找工作中存在的问题。尤其近2年公司所招聘的专业技术人员，因他们刚工作，处理各项事务缺乏经验以及各种技术手段。这就要求我们生产部室，要加对强基层单位的安全、生产、技术等各项专业培训学习等工作，带领他们一起解决实际工作中的各种问题，确保公司安全生产。
总之，通过“四强”专题教育学习，本人在今后的工作中，将会更加高标准的要求自己，从小事做起、从细微做起，廉洁从政、清白做人，时刻牢记党的宗旨，将改进工作作风落到实处，廉洁从业，甘于奉献，在工作中树立良好的形象，为完成公司全年各项工作而努力奋斗。
屯南煤业公司生产技术部
陈文彬
2015年9月21日篇5：教师正风肃纪心得体会2015 教师正风肃纪心得体会2015 【篇1】 xx月以来，我部开展了正风肃纪专题教育活动，通过 这一段时间的集中学习和自学，我深刻认识到，开展正风 肃纪活动，是抓好组织部门自身建设，进一步增强组工干部纪律意识，匡正选人用人风气的必要手段。
做好换届选举工作，选优配强基层党政班子，事关改 革发展稳定大局，事关良好政风和社会风气的营造。作为 一名组工干部，应当把换届工作作为一项重大政治使命和 考验，切实把导向树好，把干部选准，把班子配强，匡正 风气，圆满完成换届工作。严肃换届纪律，是确保换届工作风清气正的关键。组工干部要成为学习、贯彻、遵守换 届纪律的排头兵;要自省、自警、自励，争做党性最强的人，争做公道正派的模范。作为一名组工干部，一是要进一步加强学习，增强自 身纪律意识，以优良的纪律作风贯穿干部选拔任用全过程。要强化学习换届纪律，学习典型案例。确保“5个严禁、17个不准、5个一律”入脑入心，烂熟于心，牢记组工干部“十严禁”和“五条禁令”。时刻用换届纪律对照检查自 己，提醒自己“该做什么、不该做什么、什么能做、什么不能做”。清楚地了解哪些事项当警惕、哪些行为不能做、做了的后果是什么，始终绷紧严肃纪律这根弦。
二是要以坚定的党性觉悟贯穿干部选拔作用全过程。组工干部在干部选拔任用中不可或缺，平时的工作也与干 部选拔任用相关，组工干部的一言一行都倍受关注，组工干部就是本地选人用人的一个风向标。作为一名组工干部 要坚持公道正派，强化大局意识，以对工作负责、对干部 负责的态度讲公道话、选厚道人，行公道事，不乱许诺、不以权谋私，不打击报复，切实把能干事、会干事、干成 事的干部选出来、推上去。
三是要坚持原则，实事求是，弘扬正气。作为组工干 部在换届工作上、干部选拔任用上一定要坚持原则，要有 底气。一切按程序，按干部选拔任用规定行事，把干部考 察的真实情况实事求是的反映出来，真实的把干部的情况 反映出来，不走样。要心存正气，要坚持把原则、政策和 程序作为换届的高压线、生命线，坚决做到坚持原则不动 摇、执行标准不降低、贯彻政策不走样、履行程序不变通， 努力让原则、政策和程序说话。组工干部必须伸张正义、公道正派，把干部导向搞好，把换届风气搞正。
四是要自警自醒，多反省，多思考，积极寻找工作新 方法、新措施。看在执行换届纪律上存不存在问题，看我 们在换届工作上存不存在漏洞，积极寻找新方法、新措施，堵塞选 人用人上的漏洞，不给品行不端、心术不正、作风 不实的投机钻营者有可乘之机。
【篇2】 根据上级教育部门的工作部署，上周六，我校在全体教师中开展“正风肃纪，创优环境”的活动。在会中，我们认真学习了尧都区有关“正风肃纪，创优环境”的文件精神，认真观看了警示片，给我们的触动相当大。警示片的题目是：没有“规划“好的人生。通过学习，我认识到，党员干部要想切实做到 “正风肃纪，创优环境”，必须开展批评与自我批评，为自己找准原因，明确整改方向，以便今后更好地开展工作，下面作一具体分析：
一、在纪律作风建设方面认真开展批评与自我批评
1、存在的问题：
﹝1﹞政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
﹙2﹚自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享
乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
2、存在问题的原因 ﹙1﹚理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
﹙2﹚开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为上级领导会有指示，我不用先急着干，上面有安排再开展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
二、围绕“正风肃纪，创优环境”主题积极谏言献策 (转载于:教师强基层心得体会)
1、以人为本,制定教师专业发展规划
继续关注教师素质的的转变，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育培训，提高教师综合素质。
2、课题引路，提高教师的专业化水平学校即研究中心，教师即研究者。教师在科研中提升，学生在特色活动中锻炼。教育科研的关键任务是解决学校教育教学实践中的问题和矛盾，致力于促进教育教学质量和教师教育教学水平的提高。教育科研的过程也是促进教师专业发展的过程。我们将课题研究定位在“从实践中来，到实践中去，重点解决实际问题”，力求体现“以校为本，以过程为本，以质量为本”，建立学校课题与相关子课题，在教育科研实践中促进教师专业发展。
3、重视青年教师的培养。
学校要重视发挥青年教师的作用，组织青年教师参加学校组织的各项活动，直接参与学校的管理。给他们提供各种条件，让他们唱主角，挑大梁，让每个人都有表现自己的机会。同时，还需要创造条件组织青年教师外出参观、学习、培训。
4、提升教师的职业道德。
学校的发展，要求教师全心全意为学生服务，诚心诚意把学生当作学习的小主人。
