社会调查范文
推荐第1篇：社会调查
从数字变化感受改革开放三十年新乡变化 【新乡基础】
新乡市地处中原腹地，紧邻河南省会郑州，襟带辐射豫北，是国家二级交通枢纽，京广铁路、新焦铁路、新荷铁路、太石铁路（太原—山东石臼所）在此交汇，107国道、106国道、京珠高速公路及正在规划建设的阿（内蒙古阿荣镇）—深（深圳）、济（济源）—东（山东东明）、新（新乡）—陵（山西陵川）等高速公路穿境而过。方圆600公里以内重要城市有北京、天津、武汉、西安、石家庄、太原、济南、合肥、徐州、保定、洛阳、襄樊等，从新乡出发，1个半小时左右即可通达郑州、安阳、焦作、鹤壁、濮阳、菏泽等城市，4—6个小时即可通达北京、天津、西安、济南、武汉、石家庄等特大城市，沿京珠高速公路南行，距新郑国际机场不足100公里。
新乡中心城区现有人口90万，城建交通和基础设施建设、国企改革、对外开放、优化环境、非公有制经济发展、建设服务型政府等作为市委、市政府工作重点，强力推进，务求实效，经济实力、城市形象和人民生活发生了巨大变化。先后被评为”、“中国优秀旅游城市”、“中部最佳投资城市”、“中国最佳休闲旅游城市”、“ 全国“质量兴市”三连冠”、“全国双拥模范城四连冠”、“国家园林城市”。
【新乡旅游】
全市拥有各类自然景观数百处，现有国家级文物保护单位4处，国家级森林公园一处，国家级湿地鸟类自然保护区一处，省级风景名胜区和文物保护单位50余处；市级文物保护单位500余处，历史文化名城一处，历史文化名镇一处。比干庙、潞王陵、白云寺、百泉景区、同盟山、万仙山、八里沟、京华园、关山地质公园等人文景观与自然景观交相辉映，使新乡成为旅游度假的绝佳去处。现已开发三条旅游热线。新飞集团被确定为国家级工业旅游试点单位。2005年荣获全国优秀旅游城市。已形成由全国著名劳模史来贺领导的社会主义新农村新乡刘庄、“全国乡镇党委书记的好榜样”吴金印领导的唐庄镇、“中国十大女杰”之一刘志华领导的乡村都市京华实业公司、“三个代表”重要思想模范实践者张荣锁领导的回龙村组成的红色旅游线。
由国家森林公园白云寺、太行郭亮影视村、北国小西湖百泉、道教名山老爷顶、八里沟等景区组成聚千里太行雄、奇、古、秀精华的太行风光旅游线。由古代第一诤臣比干墓、比干庙、武王伐纣誓师地、宋太祖黄袍加身处、“中原定陵”潞简王陵等景点组成的历史文化旅游线。 “天下美景在太行，太行美景在新乡！”新乡人民自古以来热情好客，诚邀四海宾朋到这里来做客、旅游观光。
【新乡就业】
改革开放30年来，新乡市城镇职工从1978年的30.85万人增长至2007年的40.53万人，增长31.37%，年平均增长0.9%。新乡市职工人数变化可分以下四个阶段：
1、职工人数平稳增加。1978年-1988年，改革开放初期城镇就业者中绝大多数为国有和集体职工，就业形式极为单一。改革开放为城镇经济注入活力，就业渠道逐年增多。到1988年，新乡市城镇职工达到46.22万人，比1978年的30.85万人，净增15.37万人，增长49.82%。11年间年平均增长4.1%。
2、经济类型的多元化使职工人数不断扩大。1989年-1998年，随着改革开放的深入，打破了多年来以全民所有制为主导的经济模式。1992年之后，股份制公司、港澳台外商投资、合资等其他经济类型企业迅猛发展，1997年达到了一个高峰，全市职工人数达到历史性53.18万人，比1989年的46.22万人多出6.96万人，增长15.06%。比1978年的30.85万人净增22.33万人，增长72.38%。20年间年平均增长2.75%。
3、企业改制优化组合，职工队伍有所缩减。1999年-2004年，全市大力推进企业制度改革，通过转换企业经营机制，增强企业活力，建立现代企业制度，推进国有资产重组，在优化国有资产的过程中，实施了减员增效、下岗分流等措施，从而大大提高了企业适应市场的竞争能力。这个期间我市职工人数呈逐年下降趋势。2004年新乡市职工人数达到低谷为39.96万人，比1997年的53.18万人减少13.22万人，下降24.85%。7年间年平均下降4.1%。
4、新一轮经济发展使职工人数稳步回升。2005年-2007年，随着市委、市政府招商引资项目的逐步落实，一批新型企业开工生产，以及工业发动机计划的实施，老企业吸纳能力的增强，加之，就业再就业扶持政策的落实，使职工人数逐渐回升。2007年新乡市职工人数为40.53万人，比2004年的39.96万人增加0.575万人，增长1.4%，3年间年平均增长0.46%。
纵观30年，新乡市的就业人员经历了“扩大-缩小-扩大-缩小-扩大”的过程。今后一个时期，随着国有企业改制工作的逐步完成，一大批在建项目的竣工投产，产业结构进一步优化，以及《就业促进法》和新《劳动合同法》等有关政策强有力的推动下，将持续我市就业形势的稳定性。
【新乡未来】
今后一个时期，新乡市将以项目带动和人才强市为主战略，大力实施深化改革、扩大开放、优化环境、科教兴市、健全保障，可持续发展等重大战略举措施，全面加快六大进程，打造中原地区先进制造业基地、高素质人力资源培育基地和市场物流中心、现代农业示范中心，尽快把新乡建设成为中原城市群经济强市
推荐第2篇：社会调查
费孝通
临缺粮少钱的窘境
4、社会调查的运作过程
这四个阶段的分步推进及运作过程，构成了现代社会调查的“四步工作法”。
5、社会调查的原则
1、社会调查 XXXX
实证主义：代表：孔德。
人文主义：代表人物有狄尔泰和韦伯。 实证主义方法论观点与人文主义方法论观点似乎反映出自然科学方法与人文科学方法的对立。但在实际的社会研究中，这两种方法并非不可调和。马克思主义方法论即提供了将这两者及各种对立面统一起来的理论依据。正由于此，在社会调查的方法论层次上，应以马克思主义方法论作为方法论的理论依据，吸收实证主义方法论和人文主义方法论的合理成分，有效构建社会调查方法论的内容体系。
2、几种调查分类 社会调查基本方式除上述三种划分方法外，还有其他的一些划分方法，如按调查对象范围划分，可分为普遍调查研究方式，典型调查研究方式、抽样调查研究方式和个案调查研究方式等
1、选择调查课题的程序
确定研究方向-----多渠道收集有关选题的背景材料----形成课题的初步设想----确定课题研究目标和论域范围----筛选研究方法----撰写选题报告----评价课题的意义、准则
方法：选择一个大的领域，把这个领域做一个总的标记----根据对宏观的把握，以及自己知识积累的情况和兴趣，确定一个较小的课题----对所选题目进行可行性分析
5、问卷调查中问题多好还是少好 问卷的题目数量是要控制的，过长的问卷会使被试厌烦，降低信度和效度 如果是公司在内部进行的调查，问题数量可以多一点，但也不能无限制，同时还要根据问卷内容，一般设置50题以内。
如果是对社会进行问卷调查，那更要减少问题数量，经验告诉我们30道题目就会让被调查对象厌烦。
如果你做电话问卷调查，10道题目以内比较好，
7、怎么计算里克特（总加）量表的分辨率 25%
以第一题为例，25%总分最高的人的平均分=（4+4+5+4）/4=4.25，25%总分最低的人的平均分=（3+4+2+1）/4=2.5，那么该题的分辨力值=4.25-2.5=1.75，依此类推。从分辨力数值来看，除第
9、12题外，其余各题分辨力值均高于1，这两题分辨力值小，说明其分辨力低，故可删除掉，这样还保留10个题目，这10个问题便构成了正式测量量表。
3）中位数与算术平均数的代表性的区别
平均数的大小与一组数据里的每个数据均有关系,其中任何数据的变动都会相应引起平均数的变动；中位数则仅与数据排列位置有关,当一组数据从小到大排列后,最中间的数据为中位数(偶数个数据的最中间两个的平均数)。因此某些数据的变动对它的中位数影响不大。 一般来说，平均数、中位数都是一组数据的代表，分别代表这组数据的“一般水平”、“中等水平”平均数涉及所有的数据，中位数只涉及部分数据。
平均数：它是反映数据集中趋势的一项指标
中位数：中位数算出来可避免极端数据，代表着数据总体的中等情况
推荐第3篇：社会调查
**省**市**县经济社会发展模式典型调查
学院：***学院
班级：安全工程112班
姓名：**
学号：*****
日期：2012年2月10号
摘要：
古人云：郡县治，则天下安。县域经济自我国秦朝置县以来就有，发展历史悠久。县域经济是国民经济的基础，是农村振兴与城市发展的贯通，是宏观经济与微观经济的结合。近年来，随着时代的发展，政策的改革，社会的进步，县域经济的发展越来越被重视。鉴于此，以山东省聊城市**县作为县域经济发展社会模式典型进行调查，对该县县域经济发展情况进行分析和总结，为未来县域经济的可持续发展做准备。
背景简介：
县城经济的发展对国家经济发展、人民富裕、社会稳定具有重大意义。因为县城经济是整体国家经济的有机组成部分。县城的稳定和发展，是全国发展的牢固基石，也是整体国民经济发展的难点和重点。改革开放以来，我国县域发展的实践呈现出百舸争流的局面，县域发展的理论研究蓬勃兴起。近年来，中央对县域发展高度重视并不断加强，继十六大报告中首次使用“县域经济”概念后，中央一号文件和十七大报告等多次提出要“壮大县域经济”，十七届三中全会报告进一步强调“扩大县域发展自主权，增强县域经济活力和实力”，这些论述表明县域经济发展已经成为贯彻落实科学发展观的具体体现合全面建设小康社会的重大战略任务。县域经济是一个新生事物，新生事物都有一个发展规律，我们要用科学态度来发展县域经济。壮大县域经济意义重大，已经成为一个新思维，是统筹城乡、统筹区域经济发展的新思维，是解决“三农”问题的新思维，是推进工业化、城镇化的新思维，是全面建设小康社会的新思维。因此，研究县域经济发展社会模式典型，是响应党的号召、顺应时代的潮流，并对过去总结和反思的必需，是未来县域经济持续发展的指路灯。
**县地处鲁西平原，现属山东省聊城市，系山东省改革开放试点县。历史悠久，人杰地灵。**秦时置县，因县境在“茌山之平陆”而得名，是战国时期高士鲁仲连、唐初名相马周、宋代医学家成无己、清代画家董立元等历史名人的诞生地。境内有著名的尚庄大汶口文化遗址、教场铺龙山文化遗址、孔子回辕处、鲁仲连祠等名胜古迹，展示了
古老璀璨的文明史。现如今，**人们自强致富，县域经济生机蓬勃，发展前景广阔。
**县经济发展速度快，效益高，城乡面貌发生了很大的变化，人民生活大大提高。经济繁荣，社会进步，政通人和，百业俱兴。以20家龙头企业，带动了实施\"亿元企业\"提升工程，由20 家亿元企业已扩大到30家，形成了\"亿元企业\"族群。其中，国家名牌企业4个，省级名牌企业8个。2011年来，全县地区生产总值达到300亿元左右，地方财政收入近15亿元，在全市名列前茅。**的国内生产总值连续两年以高于17%的速度增长，特别是工业更是以年均35%的速度超常规发展，最为可喜的是，2010年**县进入百强县。
一、农业结构调整：
五年间，粮食总产稳定在80万吨左右，农机总动力达到100万千瓦，主要农作物耕种收基本实现了机械化；农产品专业批发市场达到26个、农业龙头企业196家、农民专业合作经济组织97个、“三品”认证品种55个、基地面积22.3万亩、规模化畜禽、水产养殖场507处；林木覆盖率达到33.8%，美国白蛾危害得到有效控制；新增农村沼气3.5万户、太阳能2万户。实施各类水利工程2600余项，备受全县人民关注的金牛湖（信源水库）动工开挖；新修、改造农村公路1390公里、大中桥梁及水利危桥550座、客运站12处，村村通油路、通客车、通自来水的能力进一步提升。深化科技兴农，科技特派员工程深入实施。深化村务公开，推进民主管理，基层组织创造力、战斗力、凝聚力明显增强。认真落实各项支农惠农政策，县财政累计投入支农资金15.5亿元，有力地促进了农村发展、农业增效、农民增收。
二、工业优化升级：
五年间，电解铝、氧化铝、味精、针织品、大输液、密度板年产能分别达到120万吨、700万吨、30万吨、5万吨和5.4亿瓶、200万立方米，分别是2005年的7.9倍、
2.2倍、3.5倍、5.7倍和2.3倍、2.9倍；新增聚氯乙烯、铝加工年产能各70万吨、密度板加工年产能5000万平方米。骨干企业不断发展壮大，信发集团、齐鲁味精集团、信乐味精、金号织业、华鲁制药占全县工业总量的比重达到80%以上；一大批中小企业茁壮成长，规模以上企业（老口径）由“十五”末的116家增加到342家，主营业务收入、利税由2005年的124.4亿元、17.9亿元，发展到670亿元、77亿元。市级以上技术中心达到8家，其中省级2家；新增中国驰名商标2个、省著名商标6个，中国名牌产品1个、省名牌产品19个；新增国家级重合同守信用企业1家、省级12家。“一区一带六园”建设启动实施，“铝电千亿产业”规划通过了省级论证。
三、第三产业膨胀发展：
突出商贸物流业、文化旅游业和现代服务业三个重点，商贸餐饮、交通运输等传统服务业加快向连锁超市经营、现代物流中心转型，金融保险、信息咨询等服务业健康发展，重点工业企业主辅分离步伐明显加快，文化旅游业发展提上重要议事日程。京都国际商城、新东方商贸城等一批服务业项目相继开工建设，邯济铁路、济聊高速公路沿线专业市场建设规划开始布局。五年间，累计完成服务业投入60亿元。预计2010年，全社会消费品零售总额61.8亿元，是2005年的2.8倍，年均增长12.8%。
四、高度重视环境保护和节能减排：
不断深化“三个生命线”的理念，环境保护显著加强，节能减排扎实推进。突出抓好重点领域、重点企业节能减排工作，重点用能企业、排污企业实现达标生产，关停了一批土小企业，建成了污水处理厂二期、人工湿地等环保工程，水、大气、粉尘和恶臭气体污染治理取得明显成效，赤泥和粉煤灰综合利用能力不断提高，全县万元生产总值能耗、二氧化硫和化学需氧量排放削减量均可超额完成“十一五”目标任务，国家海河流域水污染防治检查和创建国家环保模范城的工作顺利通过验收。
五、发展成果：
过去的五年，**县许多工作走在了全国、全省前列，先后获得了“全国农田水利基本建设先进县”、“全国粮食生产先进县”、“全国财源建设先进县”等多项国家级和“全省农业产业化先进县”、“全省社会文化先进县”、“全省双拥模范县”、“全省安全生产先进县”、“全省依法行政先进县”等30余项省级荣誉称号。
总结：
**县人民围绕农业、工业、第三产业等产业链的拉长、壮大，围绕农业规模化、产业化，围绕城市提升、生态改善以及资源合理高效利用，让**县的县域经济在不断的探索与发展中赢得累累硕果。**县在经济领域的不断进步与发展，让中国在改革开放后县域经济的发展领域又添光辉的一笔，为其他县城的县域经济的发展提供了参考实例。
推荐第4篇：社会调查
****大学
思想政治理论课
社会实践调查报告
课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 题目：某村农村基层民主政治现状思考
班级：$$$$$
姓名：####学号####
第一作者联系电话$$$$
指导教师%%%%
摘要
新世纪、新时期，我们党在高举社会主义伟大旗帜、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的同时，坚决贯彻落实科学发展观，将农村民主政治建设摆放到国家社会层面上来，并视之为现代化建设的重要组成部分。“三农”问题始终制约着我国经济、政治等方面的发展，如何切实改善农村基层的民主政治成为了各项建设发展的首要问题。我国农村村民自治委员会是农村基层政权组织，自1988年在部分地区试行直接选举的试点工作以来，经过十多年的发展，直接选举已遍及全国农村的绝大部分地区。从农村改革20年的发展历程看，民主政治建设搞好了，农村会出现经济发展、社会稳定、村民生活幸福的局面；反之整个农村会呈现发展缓慢，治安恶化、村民怨声载道的态势。党和政府历来重视农村、农业、农民这“三农”的工作,新时期农村出现的新变化无一不是党的政策积极引导的结果。同样，农村基层民主政治建设也只能在党和政府的积极引导和推动下，才能健康发展。几年来，广大农村基层组织和农民积极参与社会主义新农村建设，取得了显著成绩。为此，我们就这些问题进行了社会调查。总结该村村民自治等基层民主政治建设的发展和影响，在总结经验、教训的基础上，我们展望未来，对基层民主政治建设提供新的参考思想。关键词：农村，民主，问题，对策及展望
一、层民主政治建设基本情况
@@@@@某村位于大同市郊区边缘地带，全村共有315户，1540多口人，2000余亩耕地，5个村民小组，67名党员。2@@自1982年担任村党支部书记至今，充分发挥党支部战斗堡垒作用，团结带领干部群众，26年如一日，艰苦奋斗，不断进取，甘于奉献，清正为民，使全村的集体经济蓬勃发展，村容村貌发生了翻天覆地的变化，老百姓过上了富裕幸福的生活。刘云亭本人也多次被评为优秀共产党员，连续10年被评为计划生育先进个人。
根据对农村和基层的定义，基层民主建设由此就可以被界定为：政党、国家机构、社会团体和企、事业单位基层组织及城乡群众性自治组织和人民群众行使管理权利的制度、运行机制和环境建设等的实践，其中主要是民主参与、民主决策、民主管理、民主监督的实践。
农村基层民主政治建设的含义是：在中国共产党的领导下，通过改革和调整不适应社会主义市场经济要求的农村基层管理思想、管理制度和管理方法，建立农村基层民主管理新体制，不断扩大农村基层民主，依法实行村民自治，保证农村群众直接行使民主权利，依法管理自己的事情。村民自治既是农村基层民主政治建设的主要内容，也是推进基层民主政治建设的主要力量。国家可以下放权利到乡村来，以培养农村地区的社会自主性力量，促进基层社会民主建设。而基层民主建设又可以反作用于基层国家民主建设，促进民主的发展、完善和升级。
该村通过建立村党委领导办公室将基层民主自治纳入管理条理，定期举行例会并鼓励村民旁听，同时还公开选举过程，有效做到领导班子人民选。
二、创建的主要成效
1、促进农村基层民主
政治建设有利于全面建设小康社会。党的十六大报告把建设社会主义政治文明确定为我国全面建设小康社会的重要目标，这既是对社会主义发展经验的科学总结，又是新时期新背景下全面建设小康社会和现代化建设的必然要求。全面建设小康社会不仅包括人们物质生活水平上的发展和飞跃，也包括政治文明建设和人民精神文明素质的提升，是整个社会的全面、多角度的建设。
政治文明在全面建设小康社会以及实现社会主义现代化中具有极为重要的战略部署地位和重要作用。经济的发展必须以政治为保障，社会主义民主政治建设为社会主义现代化建设和全面实现小康社会提供良好的政治环境和可靠的制度保障。而农民是工人阶级的天然同盟军，我党始终代表工人阶级和农民阶级的根本利益。因而，农民是我党政权最广泛、最深厚的群众基础和支持力量。该村的基层民主建设使得广大农民以主人翁的身份直接参加决策，参与管理农村社会生活领域的各项事务，这是我国社会主义民主政治建设发展的重要趋势和必然方向，它体现了社会主义民主的广泛性、真实性和社会主义制度的优越性。
2、有利于社会主义现代化建设。
我国社会主义制度的建立使得劳动人民推翻了压在身上的三座大山而当家做主人。改革开放20多年来，我国农村改革的步伐日益加快、程度逐渐加深。农民日益成为生产经营力量的主体，农村的市场经济体制逐步完善，经济发展水平不断提高，农民的独立性与自主性也逐渐显现。在此基础上，农民逐渐参与早社会主义现代化建设中，成为了现代化建设和全面实现小康社会的主要生力军。农民参与基层民主决策、管理、监督与执行农村基层事务，有助于提升农民自身民主政治觉悟与素质，为现代化建设做出更大贡献，同时使得农民拥有自我实现的价值和需求，反过来促进了农村基层民主政治建设。
3、有助于促进社会主义新农村全面发展和完善。
农村地区经济、政治和文化的全面发展是整个国家全面发展的重要组成部分和主要内容。农村的发展不仅仅是一个经济问题，还是一个政治和文化因素的统合体，是一个各种社会因素相互融合、相互影响的复杂的系统。农村的全面发展必然包括民主政治化进程，没有民主政治化就没有农村现代化建设的新局面。农村基层的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等自治内容的建立和完善，既是农村现代化建设的必要条件，也是建设社会主义新农村的基本途径和主要内容。
三、存在问题和原因分析
1、经济发展水平制约了民主政治化进程。
我国尚处于社会主义初级阶段，综合国力虽然有了一定的发展但并不十分强盛。而农村基层地区由于受到经济发展水平的制约，必然使得民主政治建设相对落后，缺乏必备的资金和设施。
2、文化素质较低。
村民的文化思想素质总体上低于城市居民，这样就使得、村民参与自治管理成为了杂合多种因素的群众表决。
3、传播途径单一。
民主思想的传播所借助的媒介依赖于广播、电视、交通、报刊等，而这些在农村基层地区尚处于起步发展阶段，远远落后于城市，因而对于民主政治思想的普及非常不利，使村民不能及时更新已有的民主观念，导致民主思想意识薄弱。
4、农村积淀的历史封建思想根源深厚。
农民中有一种实用主义思想和潜在的男尊女卑、辈分排名的旧秩序。在对日常事物的处理中，也往往不分建议的好坏，而只是按照年龄、辈分排列来决定解决问题的方案和主导权。
5、少数当选者和党内人员素质不高。
党员在群众中起带头模范作用，一些地区由于考核机制不完善而使得少数素质低的人员混入党内，造成了党在基层地区形象的打击。而村委会中更是鱼龙混杂，某些历史有疑问的人员进入领导班子，对农村基层民主政治建设造成了巨大损害。
四、关系进一步推进农村基层民主政治建设的若干建议
（一）党内民主制度建设必须以保障党员民主权利为基础
早在上世纪五六十年代，邓小平就曾说过：“在我们党内和国家内，必须按照毛泽东通知提出的，要造成又有集中又有民主，又有几率又有自由，又有同意意志，又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局面。这种局面首先要从党内造成。如果党内造不成，国家也造不成。我们党一定要造成这样的生动活泼的政治局面，我们党内一定要有充分的民主。”中国共产党目前的政治地位和组织力量，决定了党大力发展和完善党内民主，实现党内民主政治化，保障党员的民主权利，带动国家的民主政治化、地方的民主政治化，加速基层的民主政治化。以党内民主推动基层民主、以保障党员权利为基础，既体现在党内民主对基层民主政治的决定性作用和效果，也体现在基层民主政治对党内民主的渗透、影响和推动作用。
（二）建立和完善“两推一选”的党内民主选举制度。
1、“两推一选”是指在村党支部换届选举中，实行党员推荐、群众推荐、党内选举的做法。实践证明，按照“两推一选”选举出的村党支部班子，达到了党员、群众和上级党委三满意。可见“两推一选”是加强农村党支部建设的一种成功探索。根据初步实践取得的经验，两推一选”的具体操作过程分三个阶段：
（1）党内民主推荐。
换届前，各村党支部召开党员大会，吸收非党的村委会成员、村民组长和村民代表参加，在对原党支部成员进行民主评议的基础上，推荐新一届党支部成员职数至少多一倍的人数确定初步候选人。
（2）群众推荐。
各村分别召开村民大会，对初步候选人进行信任投票，要有70%-80%以上的村民参加。乡镇党委对过半数以上群众信任的初步候选人进行考察，确定正式候选人。
2、实行“两推一选”，需要妥善处理好三种关系：
（1）处理好“两推一选”与坚持党的领导的关系。坚持中国共产党的领导首先就要体现在体制上，确定候选人的过程中也要符合当的要求和标准。
（2）处理好群众权利与党内选举的关系。党支部委员要在严格执行党的选举制度和审批程序的基础上，处理好与群众权利的关系，不能以群众投票、推荐来代替党内选举，这样会大大削弱党员在正式选举中的作用。
（3）处理好组织考察与民主推荐测评的关系。当组织对候选人进行考察是党内选举的必需程序，更是强化党对选举工作领导的集中表现。对候选人的考察坚持具体问题具体分析，做到既充分尊重民主测评结果，又不简单地以票取人。要看所推荐人选是否符合支部班子结构和岗位职责的要求；要看群众一次认可还是一贯认可；要主义尊重少数人的意见，如果少数人反应的情况确实是原则性、实质性的重要问题，被推荐者得票多也不能参加党内正式选举。
（三）不断完善农村基层党组织的议事和决策机制。
在农村基层坚持民主政治，就要按照集体领导、民主集中、会议决定的原则，完善村级党组织的议事和决策机制，重大问题提交全体党员讨论决定，防止个别领导干部凌驾于组织之上， 实现党的决策的民主化、科学化，不仅有利于解决农村两委干部工作决策中不民主或者各自为政的问题，还可以有效促进村民民主政治意识的觉醒，真正做到民主决策有序运行、齐心协力为人民服务。
（四）做好农村发展党员和提高农村党员队伍素质工作。
随着经济的发展和社会的不断进步，在新时期、新形势下，党员干部的带头作用尤其的重要。在建设农村基层民主政治时期，在发挥党员带头作用上要有新的思考和改进。切实做好农村发展党员和提高农村党员队伍素质工作，一方面有益于农村基层地区党员后备军的培养，另一方面可以促进党员先进带头作用的发挥。发展党员是我们党注入新鲜血液和活力的源头，做好农村发展党员工作，就可以在源头上提高党员准入的标准，从而确保农村党员素质的水平。
但是不可否认在现有的农村党员中存在着少数低素质的党员，使得农村基层民主政治建设混乱不堪，对于这样的害群之马应当及时的给予批评教育，甚至清理。同样，还要加强对所有党员的培训和教育，努力提升农村党员队伍素质。结合有效考核体制，将工作绩效和群众评价作为考核标准，同时健全激励制度，调动农村党员队伍建设、完善的积极性。
（五）抓好领导班子自身建设，努力提高党员干部的素质。
农村党组织在拨那个村基层就是代表我们党行使执政权的机构，代表了我们党的光辉领导形象，因此农村基层党组织必须抓好自身领导班子建设，努力提高党员干部的素质。农村党组织必须按照“三个代表”重要思想的要求，贯彻落实科学发展观，用先进的中国特色的社会主义建设理论武装自己的头脑，努力提高自身的先进性和长造型，不断增强在人民群众中的号召力和影响力，不断提高自身领导水平和执政能力，这样才能成为广大人民群众支持和拥护的领导核心。因此，必须坚持自身建设与切实为群众办实事相结合的道路。
这不仅要教育农村干部牢固树立正确的权利观和利益观，树立执政为民、立党为公和依法办事的观念，把代表、维护和实现广大人民群众的利益作为活动的根本出发点和落脚点。同时要不断壮大党的群众基础，充分尊重广大人们群众的意
愿，使村委会成为一个群众充分行使民主权利的村民自治组织，积极引导村民参与到自治活动中来，增强驾驭全局的能力、协调各方面矛盾的能力和依法办事的能力，把民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的各项制度落到实处，为农村改革、发展和稳定创造一个良好的政治环境，带领广大农民想全面的小康社会、社会主义新农村迈进。
五、参考文献
《毛泽东思想和特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2010 邓小平，《邓小平文选》，第三卷，人民出版社，1993。
冯国发，《政治体制改革-来自农村的启示》，山西人民出版社，。
季根章，《乡镇机构改革探索：背景、趋势与对策》，江苏人民出版社，。
金钊、胡林辉，《农村“三个代表”思想学习问答》，国家行政学院出版社，。 李俊伟，《新时期农村基层组织建设》，中共中央党校出版社，。
王振亚等，406页，《政治文明与当代中国政治发展》，人民出版社，。中共中央组织部，《农村基层干部读本》，党建读物出版社，1999。
推荐第5篇：社会调查
关于和平镇环境污染情况的调查
党的十六届五中全会提出， 建设社会主义新农村是我国现代化进程中的一项重大历史任 务，农村环境治理作为新农村建设中的一项重要举措，其工作成效如何，直接关系到新农村 建设的目标能否顺利实现。为进一步改善广大农民的生产生活环境，提升农村整体面貌，近期，我们 和平镇距县城营根30公里，东与万宁市相邻，南与吊罗山乡接壤，西与长征镇、上安乡相交，北至加器岭国有林区。行政辖区内共有8个村委会，1个镇农场；35个自然村，47个村小组调查摸底，重点是对农村村道 治理、生产生活垃圾和建筑垃圾的处理、河道水体污染、农贸市场周边环境等问题进行了调 查，现将有关调查情况报告如下：
一、目前现状与存在的问题
近年来，和平镇政府始终坚持以科学发展观为指导，一方面狠抓村域经济，因地制宜发展 绿色农产品特色产业，千方百计增加农民收入；另一方面围绕改善村容村貌，优化人居环境， 狠抓基层基础设施改造，积极推进农村环境治理工作。据统计，2007年全镇共整修硬化村 级道路 4700米，清理修筑河道 4800 米，改造开放式垃圾箱 22 处。2007 年镇、村两级卫生投入 236.11 万元，其中村级 投入 150.5 万元，村级投入 85.61 万元，区补助 16.27 万元，农村环境治理工作取得了阶段 性成效，但是，总体来说我镇的农村环境治理工作还处于起步阶段，随着我镇农村经济的快 速发展，农村环境治理的问题日益凸现，主要表现在以下几个方面： 1.村道两侧乱搭建、乱堆放、乱倾倒的情况比较严重 以乔井路沿线五星村和葛家车村为例， 部分沿街农户挤占村道随意搭建简易棚用于出租 获利；部分建房户占用村道，随意堆放建筑，严重影响了道路交通；同时，农户建房中产生 的大量建筑垃圾缺乏统一的消纳场地， 随意将建筑垃圾倾倒在河岸和路边， 不仅影响到村容 村貌的改观，同时也加大了政府对道路基础设施的反复投入。 2.外来务工人员集中居住区环境卫生存在不同程度的“脏、乱、差”外来务工人员居住的出租 房往往是人口居住密度大、空间小，人员环保意识淡薄，受传统生活陋习影响深，加上原有 垃圾箱等基础设施的滞后， 专职保洁员和清运设备的不足， 众多因素的存在造成了出租房周 边的“脏、乱、差”，直接制约了出租房周边环境卫生治理成效的提升。
3、河道水体污染严重 部分基础设施不到位的区块，部分生活垃圾和建筑垃圾被随意倾倒，在北沙河、小木 河和大牙河等河道、池塘的垃圾成堆，工业生活污水未经处理直接排入河道的情况时有发生， 造成了河道淤泥和水体污染。比较典型的象抄贤村，位于抄贤村的华东家禽交易市场，一方 面给当地的家禽加工和生猪养殖带来可观的经济效益， 另一方面， 大量的动物内脏和粪水混 合物未经处理直接排入八字港，加大了河道治理工作的难度。
4、农贸市场周边基础设施薄弱，垃圾箱设置不科学 在对抄贤村、良熟村和和平镇三处农贸市场的调查中发现， 农贸市
场天天都会产生大量
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的腐烂菜叶和白色垃圾，但是市场周边配套的垃圾箱数量严重不足，基本维持在 2～4 个， 位置分布也不科学，加上天天垃圾清运的滞后直接造成市场经营环境差。
二、原因分析
1.思想熟悉不到位，资金投入缺口大 农村基层组织和广大中小企业主对农村环境治理工作的紧迫性和重要性熟悉不足， 重经 济发展轻环境保护的思想依然存在，对环境治理工作缺乏长效治理。同时，农村环境治理工 作又是一项工作难度大、资金投入多的公益工作，经济效益的相对较低和奖励机制的欠缺， 直接造成治理资金投入的不足， 制约了治理工作的开展。 如去年整修教育路村道的投入就达 30 余万元，资金缺口比较大。 2.基层组织实力不强，农村环境治理普遍存在人员、设备、资金、制度的欠缺，治理工 作走上“边治理边污染”的恶性循环 目前除集镇范围由镇政府投资治理外，几十个行政村环境治理的资金按照“以各村自主 投入为主，政府补贴为辅”的模式，在基层组织经济实力不强的情况下，农村环境治理中人 员、设备、资金、制度不到位的情况比较普遍。据不完全统计 。据调查全镇环境治理 投入没有向社会或村民收取一分卫生费，全部由镇、村两级财政全额投入。与此同时，由于 资金投入上的严重， 专职保洁员队伍和长效治理难以落实到位， 已经取得的阶段性成果在治 理后又出现反弹，部分村道和居民生活区“脏、乱、差”的情况再次出现。 3.部分农民环保意识薄弱，农村环境污染呈多元化 一方面， 新农村建设的稳步推进极大的冲击了农民传统的生活方式， 部分农民环境保护 意识薄弱和传统陋习的长期存在，严重制约了农村环境治理工作的成效；另一方面，农村环 境污染呈多元化特点，由过去单一的生活垃圾向生活垃圾、建筑垃圾、工业垃圾转变。
三、对农村环境治理的几点意见与建议
1.加强领导，建立长效保洁队伍，营造农村环境保护浓厚氛围 一方面，各村要高度环境治理工作，落实专人负责，建立长效保洁队伍，确保村道、河 道清理保洁日常化、制度化。由专职保洁队员加强村道、河道巡查，及时清理路面垃圾和打 捞河道漂浮物；另一方面，推行推行基层干部任期环境保护目标责任制，强化基层领导环保 责任意识。
2.坚持发展，加大投入，实现经济发展与环境保护双赢 针对目前农村基层组织经济实力相对薄弱的现状， 要始终坚持发展经济这个中心。 一方 面要在政策和资金上加大对农村卫生基础设施的投入， 建立环境保护治理专项基金， 鼓励社 会资金投入，拓宽投资渠道；另一方面，努力改善农民居住环境，在全体村民中进行社会主 义荣辱观的教育，加快农居点体育、文化设施的配套建设，引导农民树立健康科学的生活方
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式。 3.健全制度，落实长效，不断提升农村环境治理水平一方面要建立一支稳定的专职保洁员队伍， 建立健全治理考核机制， 加强对农村基层保 洁员的业务培训和指导，明确保洁员岗位职责；另一方面，要将农村环境治理工作日常化、规范化，安排专职基层干部负责村容村貌和卫生设施的日常检查，做到及时发现及时解决， 不断提升农村环境治理水平。
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推荐第6篇：社会调查
中央广播电视大学开放教育行政管理专业本科社会调查
关于乌海市农业发展的调查报告
学校名称：乌 海 电 大
学生姓名：孙波
学号：
专业：
教育层次：本科
入学时间：2010年9月
指导教师：李文超
关于乌海市农业发展的调查报告
为进一步促进农业发展,提高农民生活水平,践行“三个代表”,实现权为民所用、利为民所谋、情为民所系的诺言，笔者对乌海市农业发展的情况进行了调查。
一、乌海市农业发展基本情况
内蒙古乌海市近年来根据自身特点，坚决走绿色、无公害和特色精品农业之路，终于在竞争激烈的市场中赢得一席之地。乌海市作为资源开发型工矿城市，如何把农业做大，一直是该市殚精竭虑的重大课题。近年来，乌海市农业局针对“小农业”的劣势，努力在农业的精品和特色上挖潜力，坚决走绿色、无公害和特色精品农业之路，终于让乌海农民走上了一条致富路。目前，乌海无公害蔬菜、瓜果种植面积达2.6万亩，总产量达13.94万吨，其产品销往当地及银川、陕西等周边省市地区。
葡萄种植是乌海精品农业的另一个亮点。乌海是华北地区光热资源最丰富的地方，全年日照时数3000～3200小时，比同纬度的华北其他地方多500～700小时。日照长、积温高、昼夜温差大，使得乌海的瓜果糖分含量高，因此，乌海又有“甜城”的美誉。农业局根据这一得天独厚的气候优势，积极引导农民大面积种植葡萄。目前，乌海市葡萄种植总面积达1万余亩，是内蒙古自治区葡萄主产地。近年来，农民种植葡萄发财了，一亩葡萄可为农民增收3000多元，仅葡萄一项就为农民增收达1000万元左右。在扶持葡萄产业方面，当地政府及农业局采取了许多积极有效的措施，采用补贴鼓励农民种植的办法，每亩补贴150元。在鼓励政策下，该地区出现了许多葡萄种植乡、葡萄种植村。东风乡三道坎村的葡萄曾荣获全国农业博览会金奖。今年以来，东风乡加大葡萄种植结构调整力度，在引进推广优质新品种的同时，积极组织科技人员向种植户提供技术扶持，大力发展定单农业，引导葡萄种植向基地化、规模化方向发展，收到了明显成效。到9月底，全乡葡萄挂果面积达355亩，产量40.3万斤，亩产平均价格1198元，通过外调、农户零星销售，目前所产葡萄已全部售完，仅此一项，全乡葡萄种植户人均增收280元。 乌兰乡南、北村以前是牧业村，由于沙化，该村牧民依靠养畜已无法度日，是当地有名的穷村。农业局根据这一实际情况，引导牧民放下牧鞭学种葡萄、温室蔬菜。仅几年，这里的牧民通过种植葡萄就脱贫致富了，人均收入达4000多元。如今这里的牧民家家都种葡萄，成了远近闻名的葡萄村和小康村。 在对葡萄产业的优化和强化方面，乌海农业局也想了不少办法，成立了“乌海市葡萄协会”。他们为农牧民及时了解市场
发展动态，帮农民们培育、引进新品种，并教农民科学种植。由于产品质量优异，葡萄远销上海、四川、北京、天津等地。
二、基本经验和做法
近年来，乌海市坚持“高效、特色、精品”的农业发展思路，不断加大结构调整力度，通过发展设施农业，实施品牌战略，促进了农民收入快速增长。去年，农牧民人均纯收入达到2994元，同比增长l0.1%。
1、乌海市发展以保护地为主的设施农业，到目前为止，已发展到766亩。其中，就乌兰乡保护地生产初具规模，南北村温室达到367亩，户均拥有温室2.43亩，每亩温室年收入可达到2万元，南北村也由最贫困的地区发展成为科技致富示范村，农民的收入已达到5000—6000元，是1998年的3倍。去年，乌达区又出台了每新建1亩温室无偿补贴4000元的优惠政策，大大激发了农民建温室的积极性，仅仅一年时间，新增保护地就达到205亩。同时，乌达区加大了科技投入，推广先进实用技术和优良品种，增加农产品的科技含量，粮食、蔬菜的总产量、单产稳步增加，结构调整趋向合理。几年来，引进新品种、新技术40余种。这些新品种新技术的推广和应用，大大提高了产品的档次，降低了成本。
2、运用先进技术设备，科学致富。首先他们通过监测体系来规范引导农民科学种植，近年来共投入150万多元购买监测仪器，设备的配备数量和先进程度在全区首屈一指，在市、区、（生产基地、专卖店）建立了三级检测体系，以确保无公害产品的质量；其次引导农民科学种田，免费搞培训，给农民免费发放科技服务手册，让农民利用多种手段多管齐下实现无公害种植，如利用夜间灯光杀虫，铺设防虫网、捕虫板等，来代替有毒农药。
3、为提高农产品的市场竞争力，乌海市大力发展绿色、无公害农产品，提高了农产品的质量，为传统种植业注入新的活力。在此基础上，乌海市抓住退耕还林、生态造林的机遇，将中低产田改造成果树、葡萄等经济林。根据气候特征，重点选择了节水耐旱的梭梭树种，并在梭梭根部种植肉苁蓉，预计每亩产值300元，五年后可达到1000元，为农民增收开辟了新的途径。
4、乌海市完善了扶贫工作责任制，做到领导联系到村、帮扶单位对口到村、扶贫项目到村。各帮扶牵头单位帮助贫困村出谋划策，解决生产中的难点问题，积极争取项目、争取资金，以项目建设为依托，把社会扶贫和项目扶贫结合起来，推动贫困村加快
脱贫的步伐。
三、存在主要问题：
1、支农贷款亟待落实。2001年撤消了我市农村信用社，抽走支农信贷资金，切断了农牧民贷款的主渠道，没有强有力的资金后盾支持，使农业结构调整、农民增收陷入困境；目前农牧民反映最强烈、最普遍的问题就是贷款难问题。据了解，现全市农牧民年贷款需求量已达到6000多万元，而近几年银行每年给农民贷款投放量不足500万元，仅为需求量的8.3%；农牧民建温室、种葡萄、养奶牛等主要种养项目，投入大、周期较长，无论是贷款资金额度还是贷款期限，均远不能满足农业经济发展和农业结构的调整，对我市农牧民快速增收、农村早日实现小康目标形成严重制约。
2、扬水站设施老化亟待更新。乌海市扬水站机电设备大多建于二十世纪七十年代，多数已老化，超期带故障使用，提水效率低、成本高，不能满足灌溉高峰期的需要，急需更新设备，而且维修更新经费也十分紧张。
3、农业科技服务亟待加强。农业种植、养殖结构调整需要较高水平的农业科技服务，乌海市现有农业技术服务机构设施简单，技术设备少，推广手段落后，缺少专项推广经费，专业技术人员少，致使农技服务只能停留在传统服务领域，尤其是对推广新品种、新技术的日常指导不够，不能满足农民需求。
4、近期化肥、地膜价格上涨，增加了农民生产负担。尿素、二铵的价格分别为1460元/吨、2700元/吨，分别比去年的1200元/吨、2000元/吨上涨21%、35%；地膜今年价格为10600元/吨，比去年的7500元/吨上涨41% 。据初步估算，种植大田作物，每亩投入成本约较上年增长30元左右。
四、乌海市农业发展的蓝图
乌海市葡萄办公室主任云晓军向记者介绍，乌海的葡萄品种多达150个品种，特别是无核白葡萄已成为知名品种，曾荣获国家农业博览会金奖，连续多年在一些葡萄评比活动中夺冠。种类繁多、精品迭出的葡萄，使得该地区的葡萄身价倍增、供不应求。对于乌海农业今后的发展，乌海市农业局副局长胡金诚充满了信心。他说，乌海将主攻精品农业，实现高效、高附加值。在具体工作上，将继续鼓励绿色、无公害蔬菜和特色果蔬种植，葡萄种植由过去的一季种植向大棚四季种植发展；改变销售方式，利用冬储巧打季节差，实现增值；加强优良品种的引进和培育。另外，在延长产业链方面做大文章，积极扶持龙头企业搞葡萄汁、葡萄酒生产加工。据悉，现在已有几家葡萄汁、葡萄酒生
产厂家准备上马投产，这些项目的启动，对当地葡萄产业的发展将会起到积极的拉动作用。到2011年，乌海将实现葡萄种植6万亩，真正成为内蒙古的“吐鲁番”。
推荐第7篇：社会调查
2010年关于暑假社会实践的调查报告
一、调查目的及对象针对成都大学组织的大学生2010年的暑期“三下乡”社会实践活动的意义，活动
过程最后评比活动的看法，以及协助团委志工部促进及改善工作我们对参赛的十
九支队伍进行了调研。
二、调查方式
本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在成都大学图书馆报告厅
随机选择暑假社会实践队的100名同学当场发卷填写，并当场收回的形式。全场
共发出调查问卷100份，收回49份，回收率49%
三、调查时间
2009年9月22日
四、调查内容
此次调研主要调查成都大学暑假社会实践十九支队伍在这次活动的成长历程，及
在最后的活动评审会中参赛者（十九支志愿者队伍）对志工部组织这次评审会的
评价。
（1） 如果再给你一次社会实践的机会，你会选择哪方面的实践活动？
A.农村普法、科教方面（6%）B.偏远的方的支持工作（60%）
C.环境和资源保护方面（13%）D`医疗、卫生方面（14%）
E`民生问题方面(6%)F`其它 (1%)
由此问题可看出，大学生对暑期社会实践活动的支持程度，对偏远地区教育
问题的重视，但大学生对医疗方面志愿者的工作支持率不高，所以希望提高大学
生对医疗、卫生的认识，同时志工部可以在这方面多开展一些活动，增加同学们
对医疗事业方面的重视度。
（2）在社会实践中你最关心的是？
A`队友（17%）B`活动的对象（37%）C`自己能力
的提高（33%）D`其它———（12%）
这个问题从侧面体现了一个大学生实践的（转载自第一范文网
http://，请保留此标记。）最终目的，他们的团队意识不足
够强烈。我想大学生对实践的意义应该有更深层次的认识，更加注重团队的凝聚
力 。不过与此同时也可看出他们参加活动的积极性在。在以后社会实践的注意提
高大学生的团队精神、了解团队合作的重要性，多开展集体活动，并培养他们的
团队精神。特别是志工部的服务队比较多，在服务队开展的户外活动也应注意这
个问题。
（3）你预定的目标与结果是否达到一致在？
A`是（92%）B 否（8%）
这个问题说明大学生对自己的认识还是比较到位，也说明他们为了达到自己
的目标付出了最大的努力，同时这次社会实践活动锻炼了各方面的能力，非常有
意义。
（4）你是更注重社会实践的？
A结果B过程（77%）
对于这个问题，回收问卷中77%的同学是为了体验实践过程，可见，此次实践从
培养学生能力出发，为引导青年大学生服务社会，推动灾后重建，构建和谐社会，
对参赛者产生了一定影响。此次实践活动为大学生们指明了服务社会，报答人民
的奋斗目标。
（5）你认为这次暑期社会实践的社会意义是？（多选）
A对民生问题的认识有很大的提高（67%）B教育与实践相结合的具体体现（57%）
C课堂教育的延续,学到很多书本上没有的知识（47%）
D对新世纪教育体制改革的一种见证（8%）
这个问题统计的结果是67%的同学认为活动是教育与实践结合的具体表现，57%的同学认为其能更好的促进学生的德、智、体、美、劳的发展，47%的同学认为其能扩展他们的知识面，而34.7%的同学通过此活动深刻的了解了社会，8%的同学希望以此改革教育体制，但对于此问题的题支，并没有涵概主题“关爱灾区群众，重建美好家园，服务地方经济，构建和谐社会”以至选项与题设并不匹配，题设为社会的意义，但选项却给了对个人能力的提高，不得不说在此题上是我们的忽略。
6）这次社会实践中你最骄傲的是什么？
A帮助到灾区人民 (26％)
B可以集体出去工作一次（24.5%）
C让人民看到和了解了多彩的大学生的生活(22.4%)
D在活动中展现了自己的才华和能力(20.4%)
通过第6题的调查26%的同学认为帮助到灾区的人民是他们最为骄傲的事，24.5%的同学认为可以集体出去工作一次，22.4%的同学认为可以让人民看到当代大学生的风采，20.4%的同学在活动中展现了自己的才华，虽然此题问法比较肤浅，但也一定程度上反映了当代大学对待社会实践的态度。
（7）你队的社会实践活动在当地人民的响应程度？
A非常积极(69%)B一般(31%)C不关心
调查显示活动过程中69%的群众非常积极配合大学生的社会实践活动，在一定程度上反映了大学生的实践活动是受到社会的积极接受与鼓励的。大学生的义务在实践中得到了具体体现，而大学生为社会主义服务的活动可以得到积极开展及提高。
（8） 你认为本次评奖大会的评分标准是否完善？
A完善(37%)B 基本完善（53%）C不完善(10%)（具体写出：-----------------）
就本问卷的10题而言，53%的同学认为大会评分标准基本完善，说明在大会中有值得志工部和调研部总结的地方。
（9）你对本次评奖大会的工作效率持何种看法
A满意（43%）B 基本满意（57%）C 不满意（0%）
由C的百分比为零可看出此次大会开展得比较成功。同时，因为AB比例基本相当可以看出这次大会既有优点又有不足，其中某些不足是：志工部接待人时有怠慢的，话筒不能及时供应，会场纪律有些差。当然也有很多优点：整个流程比较好和顺利，PPT不错，志工部成员工作积极充分到位等等。希望志工部发扬优点 改善缺点。
（10）在本次社会实践中，你遇到最大的问题是什么？以及你是怎么解决的？
大家反应的问题主要是1 对居民的调动性不高2 当地物资条件缺乏。3经费不足4 与居民的交流
从这个问题可以看出，大家实践所遇到的问（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）题主要集中在实践客观环境问题上，学院一定要在之前做好资金的充足准备，加强与当地政府的交流。当地物资条件缺乏是以后社会实践应该考虑的问题，往往大家不太注意这个问题，它的过度缺乏，往往对同学的积极性产生很大影响。
（11）你认为暑期社会实践对你个人的意义
1提高自我能力2认识社会3体验社会4将理论与实际相结合
大家对参加本次实践的意义非常明确，也学到了很多东西。主要集中在能力锻炼方面，社会实践与理论结合方面，大家都对本次活动比较满意.
通过这次实践活动，让大学生真的学到了不少，对社会的理解也在活动中加深了。实践中学到其它知识，能在竞争中突出自己。作为新时期的大学生。我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我们还必须参加各种社会实践活动，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增强自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业进入社会做好必要的准备。
成都大学成都校团委调研部
关于暑期社会实践的调查问卷
为调查暑期社会实践给当代大学生带来的实际意义，为以后的社会实践活动指明更先进的方向。为此，校团委调研部制作了这份问卷，请你认真填写。谢谢合作!
1.你来自-------------------------学院，你的年级：
---------------------------
2.你是更注重社会实践的------------？
A结果B过程
3.如果再个给你一次社会实践的机会，你会选择哪方面的实践活动？
A农村普法、科教方面B偏远地方的支教工作C环境和资源保护方面
D医疗、卫生方面E民生问题方面F其他----------------------
4你认为这次暑期社会实践的社会意义是？（多选）
A对民生问题的认识有很大的提高B教育与实践相结合的具体体现
C课堂教育的延续,学到很多书本上没有的知识
D对新世纪教育体制改革的一种见证
E综合素质人才培养的一种基础
5在社会实践中你最关心的是？
A队友B活动的对象C自己能力的提高D其他-------------------------
6在这次社会实践中你最骄傲的是什么？
A帮助到灾区人民
B可以集体出去工作一次
C让人民看到和了解了多彩的大学生的生活
D在活动中展现了自己的才华和能力
7你预定的目标与结果是否达到一致？
A是B否
8你队的社会实践活动当地人民的响应程度？
A非常积极B一般C不关心
9你对本次评奖大会的工作效率持何种看法？
A满意B不满意
10你认为本次评奖大会的评分标准是否完善？
A完善B不完善（具体写出：------）
11你认为本问卷在哪些方面需要改进？
A问卷长度B问题的深难度C问题是否有意义
D其他（请具体写出：-----（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）
-----）
12在本次社会实践中，你遇到的最大的问题是什么？以及你是怎样解决的？
----------------------------
13你认为这次暑期社会实践的对你的个人意义是什么？
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建设社会主义新农村的调查报告 —邢台县前南峪村
【摘要】本文主要介绍了河北省邢台市浆水镇前南峪村新农村建设情况，从经济社会事业发展角度，对其新农村建设过程、成果进行调查分析。前南峪人利用自身优势逐步走上了一条“经济持续发展，环境持续改善，农民持续增收”的科学发展之路。
【关键词】前南峪新农村科学发展
一、前南峪村简介
前南峪村地处邢台市西部60公里的太行革命老区，是中国人民抗日军政大学旧址,抗日战争最艰苦年代，中国人民抗日军政大学在这里坚持敌后办学两年零三个月。总面积9700亩，其中耕地746亩，宜林山场8300亩，人均6分田，7亩山，户籍人口1340人，村党委下辖4个党支部，120名党员。
改革开放以来，在党的富民政策指引下，在各级党委政府正确领导下，在社会各界鼎力支持下，前南峪村新农村建设取得较大进展。2010年，社会总收入1.698亿元，集体纯收入2316万元，人均纯收入7300元。近年来，前南峪按照“园林式、生态型、现代化农村”的功能定位，努力建设“绿色前南峪、和谐前南峪、活力前南峪、魅力前南峪”，使这个太行山山麓的山区农村更加郁郁葱葱，美丽如画。8300亩山地是茂密的林海，村旁、路旁、河旁是绿色林带和绿色长廊，林木覆盖率达90.7%，村庄绿化覆盖率达46.6%，村域空气中负氧离子含量达每立方厘米7000个，形成了“村在林中、人在绿中”的山村美景。被誉为“太行生态第一村”和“天然氧吧”，蓝天、绿树、青山、碧水交相辉映，成就了现代化新农村的美誉。前南峪人也从单纯摄取自然财富的掠夺者，一味改造自然的征服者，逐步变成与自然和谐相处的“生态建设者”。
二、前南峪的发展
前南峪发展之路是一条科学发展，创新发展，和谐发展之路。党的十一届三中全会是中国改革开发的里程碑，也是前南峪农村经济社会发展的起跑点。
（1） 农业发展
1978年，支部书记郭成志三下昌黎请板栗技师王金章，在调查研究的基础上，总结了对板栗实施“五改一加强”的管理方法，单株产量由2.5公斤提高到18.5公斤，总产量由2.1万公斤，提高到8.9万公斤，也是在这一年，书记郭成志，带领双委一班人大力推行科学种田，引进优良品种，粮食产量大幅度提高，79年一跃成为全县高产队，小麦由原12万斤猛增到38万斤，玉米平均亩产达1046斤，在全县农业评比排队中，名列前10名，除留足储备，当年向国家交售19万斤，结束了群众吃返销粮的历史。
1981年，前南峪村被确定为太行山综合技术开发示范区，确定了板栗、养兔、养鸡等课题，仅当年养鸡养兔两项收入达18万元，受省科委委托，河北农大、林学院作为技术开发依托单位，负责片麻岩开发。1982年又从山西引进红果实生苗46万株，经嫁接，成品苗收入46万元，在太行山综合开发治理中，以生态经济沟为基点，以小流域为单元，坚持山、水、林、田、路综合治理，对8300亩山场实施立体开发，建设成为“材林头、干果腰、水果脚”的花果山，实现了生态环保效益、经济效益和社会效益的同步发挥和有机统一。农村经济空前发展，只8
1、82两年内兑现了支部对群众“走上柏油路、吃上自来水、家家户户看上电视”的承诺。成为河北省当时惟一的电视村。邢台山区第一个吃自来水村和用电村。经过20多年来的发展，前南峪由过去山高石头多变为山绿树满坡，只干鲜果树2009年产量达75公斤，收入680万元，人均收入5000元
（2） 村办集体企业
1984年，前南峪村利用当地富藏重晶石矿藏的优势，聘请浆水中学的技术，破天荒地办起前南峪第一家集体村办企业太行化工厂。1985年又利用当地丰富的石英石，经科技人员指点，历经基建、设备、贷款、用电指标等艰辛，投资150多万元，办起了工业硅厂。工业硅厂的成功兴办，为村域经济注入新的活力。集体经济实力空前壮大，为生产再发展，社会事业创办、村民福利事业的增加，提供了有利条件。之后的十年内，利用滚雪球的方式先后兴办起树脂厂、压板厂、铝合金厂、海绵铁厂、金属镁厂等10多家村办集体企业，成为农村经济发展的支柱产业。从此，村办企业在农村经济发展中处于主导地位，发展公益事业有了主动权，村民享有多项集体福利，被确定为河北省首批小康村。
（3） 基础设施建设和精神文明建设
前南峪村先后建起村前大桥，扩宽硬化了街道、村路和环山路，加固了沿川2000米护堤大坝，建起抗大别墅一处，建成工业园区办公大楼和附属设施，建起村口牌楼和高标准舞台，建起抗大陈列馆，被确定为河北省爱国主义教育基地，后又被确定为全国爱国主义教育基地，全国国防教育基地和河北省廉政教育基地。先后投资61万元购置通讯设备，架设光缆，安装程控电话，成为邢台山区第一个程控电话村。开创性地开展了“十星级”文明户评比活动，全县在这里召开了现场会，从1996年开始执行老干部老党员保健费制度，从1999年3月开始，村党委领导下的经营体制由集体专业承包改为集体专业承包和家庭承包经营相结合的双层经营责任制。1999年被评为“全国文明村镇创建工作先进单位”。
（4） 文明生态村新农村建设
2004年—2009年为文明生态村暨新农村建设阶段。改造了三家化工冶炼污染企业为前南峪宾馆、板栗加工厂、蜂蜜加工厂，实现了特色产业板栗生产、加工、销售
产业化经营，农业增效、农民增收。增加了旅游区硬件设施，建起旅游专线和抗大、科技、少儿书法三大碑林，引资建起化山载客索道，村里建起文化大院、文化广场、绿地花园、人工湖、假山瀑布，健全完善了村民学习、健体文化娱乐设施，2008年，村集体投资188万元，从省新能源定点厂家引进秸秆气化项目，经过5个月施工投产送气，实现了两人烧火，供全村人家做饭，既净化了环境，又节省了生活开支，为农村低碳、环保，走出一条独具特色的绿色生态之路。村民物质文化生活更加提升，生产生活环境更加优化，生活习俗得到改变，家庭卫生规范化，街道管理专职化。村务管理民主化，从财务管理扩大到村政大事、公益事业、福利事业、计划生育、养老、低保补助，评先创优、发展党员、干部提拔、工程项目等群众关注的热点问题，全面接受群众监督。成为“河北省农村民主政治工作先进村”，并荣获“全国文明村镇”、“全国民主法治示范村”和“全国敬老模范村”
三、前南峪村新农村建设发展体会
（1）一个坚强、团结、稳定、廉洁和干事、创业、为民的领导班子，是经济和社会事业不断发展进步的关键所在。
建国后，前南峪党组织书记换过四任，而且第三任老书记郭成志仍在任第一书记。老书记郭成志常说，一个班子，不团结不行，团结了不廉洁不行，既团结又廉洁不干事也不行。书记的话，在情在理，掷地有声，是经过实践检验的经验总结，几十年在前南峪得到很好的落实，乡亲们都服。在加强自身建设中，村党委会制定一套有关重大事项集体研究、民主决策制度、群众参政议政制度、党风廉政制度、企业管理制度和村规民约，特别是党的三会一课制度30年来执行不间断、不走样，这些规章制度的执行，有效地促进了党组织凝聚力和战斗力的提高。班子成员始终坚持以人为本理念和亲民务实作风，以“聚精会神干事业，一心一意谋发展”为己任，克己奉公、执政为民，党组织和党员干部起到了战斗堡垒作用和模范带头作用。实现了“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”的“五好”要求。
（2）有一套创新发展的长远规划，始终坚持走科学发展之路。
发展是硬道理。几十年来，前南峪始终紧紧抓住发展这个第一要务，从64年开始的第一个20年规划全面落实，到改革开放以后的30年，围绕着全面发展农村经济，切实加强和巩固农业基础设施，不断优化产业结构，积极发展现代农业，实现农业、工业、旅游服务业、社会公益事业，发展规划环环紧扣，紧密衔接，力促农业稳定发展，农民持续增收，扎实推进新农村建设，统筹经济社会协调发展，农村社会生产力持续提高，人民群众共享发展成果。
（3）有一种自力更生、艰苦奋斗、自强不息、真抓实干的优良传统。
前南峪村是“抗大”所在地。正是在“抗大”艰苦奋斗、英勇牺牲这种优良传
统的熏陶下，前南峪才有了治山治水、治穷致富，建设社会主义新农村构建和谐社会的精神支撑和不竭动力。几十年来，前南峪“双委”一班人，志在青山，敢于向贫困宣战，尤其在改革开放后，锐意改革，身体力行，埋头苦干，带领群众靠科技兴山、生态富民，靠艰苦奋斗精神，把一个贫困落后的穷山村，建设成为远近闻名的小康村，群众由过去“吃粮靠统销、花钱靠贷款”一跃成为“太行山区一颗璀璨明珠”，集体经济壮大，村民共同富裕。
（4）有一种不唯书、不唯上、只为“实”。坚持实事求是原则，立足自己实际，为发展集体经济，实现共同富裕，找出一条适宜村情实际的路子。
基于前南峪村经济和社会的快速发展进步，上级领导参观考察比较多，这个说该这么做，那个说要那么干，对领导的建议和意见，我们坚持立足村情、统筹考虑，坚持实事求是的分析抉择。做到“量身裁衣”。农村改革开放以后，我们没有实行大包干，而是采取了专业队集体承包，山场、企业全都集体经营，2009年，集体企业总产值达1.18亿元，占社会总产值的70%，集体纯收入1956万元，村集体之所以每年能拿出大量资金发展再生产，增加公共设施和提高村民福利，一个重要原因就是集体经济的实力不断壮大
四、结语
通过这次实践，我了解到发展是硬道理。前南峪的发展离不开科技的发展。在依靠科技，依靠创新发展的过程中，前南峪实现了“村级管理规范化、经济发展多元化、家园建设生态化、群众教育多样化”的要求，着力打造“民富、村美、风正”的社会主义新农村，取得了不少成绩，先后荣获“全国先进基层党组织”、“全国文明村镇”、“全国敬老模范村”和“全国民主法治示范村”等40多项部省级荣誉。
推荐第9篇：社会调查
重点一
社会调查研究，是通过向被访问者询问问题来收集资料，然后进行统计分析，以揭示某种社会现象或规律的研究活动。
1、社会调查的局限性
缺少弹性
无法了解被访者具体的生活情景
容易受到人为因素的影响
2、社会调查研究的功能
描述功能
解释功能
预测功能
3、社会调查研究中的困难
人的特殊性
研究的干扰性
社会现象的复杂性
研究受到特定的制约 保持客观性的困难 研究的分类
（1）按调查对象的范围：普查、抽样调查
普查:对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。
抽样调查：从所研究的总体中，按一定规则抽取部分元素进行调查，并根据调查结果，对总体情况进行推断。 （2）按调查的目的分类
描述性调查研究
探索性调查研究
解释性调查研究 （3）按时间维度分类 单一时间横剖调查
多重时间的纵贯调查：趋势调查、同期群调查、追踪调查 趋势调查，是指研究者通过搜集总体在不同时期同一类型的资料，来比较分析总体特性在一个较长时间段内的变化趋势。
同期群研究，是指研究者在不同时点，对某个特定时段内共享相似生活经验的那些人的调查。
追踪研究，对同一批人随时间推移而发生的变化的研究。 例：在不同时点调查同一批个体户或同一批职工的情况。 （4）按执行的方式
自填写问卷当面访谈电话访问
（5）按运用的领域分类
民意调查
市场调查
社会问题调查
居民家计调查
学术性专业调查
重点二
1.选题的标准
重要性——值得去做
创造性——填补空白
可行性——主客观条件
合适性——最佳性 2.分析单位
研究对象称为分析单位。
个人
群体 组织
社区
社会产品 与分析单位有关的两种错误 (1)层次谬误/区群谬误 指的是在社会调查中，研究者用一种较高的（或集群）分析单位作研究，而用另一种较低的（可非集群）分析单位作结论的现象。或者说，研究者在一个比较高分析单位上收集资料，而在一个比较低的分析单位上来下结论的现象。
现象：班级数越少，学风越好。结论：该专业同学绩点都很高。 (2)简化论/简约论
指的是研究者仅仅用十分特殊的个体资料来解释宏观层次的现象。从形式上看，简化论的错误与层次谬误正好相反。研究者用比较低的分析单位来进行测量，而作出的是有关比较高的的分析单位是如何运行的结论。
现象：造价学生就业前景好。结论：文天学院就业前景好。 3.测量
是根据一定的法则，将某种事物或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
社会测量的四个要件：
测量客体——测量谁？
测量内容——测量什么？
测量法则——怎么测？
数字和符号——如何表示？
测量层次定类测量
定序测量
定距测量
定比测量 定类测量/类别测量/分类测量
测量层次中最低的一种,它在本质上是一种分类体系,即将调查对象的不同属性或特征加以区分,标以不同的名称或符号,以确定其类别。
如：性别、职业、婚姻状况、宗教信仰等。
定类测量的数学特征主要是等于( = )或不等于(≠)或者叫属于与不属于。 属性：对称性和传递性
定序测量/等级测量/顺序测量
它是对测量对象的等级或顺序的鉴别。它的取值可以按照某种逻辑顺序，将调查对象排列出高低或大小，确定其等级及次序。
如：文化程度、城市规模、工作能力等。
定序测量不仅能区分事物，而且能反映社会现象在高低、大小、先后、强弱等顺序上的差异，它的数学特性比定类测量高一个层次。也就是说，不仅能区分异同，而且能确定其大小，可用“>”或“
定距测量/间距测量/区间测量
它不仅能够将社会现象或事物区分为不同的类别,不同的等级,而且可以确定它们相互之间的间隔距离和数量差别。
如：智商、温度。
定比测量是一种能够测定事物之间比例、倍数关系的测量尺度。
（1）定比尺度是测量中的最高层次，它除了定类、定序、定距尺度的特征之外，还具有实在意义的真正零点。定比尺度是研究者的理想尺度。
（2）定比尺度下的数字是可以进行四则运算的，运算的结果都有实在意义。 （3）一个变量能否以定比尺度测量，关键在于零点是否绝对。 如：收入、年龄。
重点三
抽样
抽样是根据某种既定规则从一个总体中选取一组元素的过程。 总体：构成它所有元素的集合。
样本：从总体中按一定方式抽出的一部分元素的集合。
抽样：从总体中按一定方式选择或抽取样本的过程。
抽样单位：一次直接的抽样所使用的基本单位。
抽样框：一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。
统计值：关于样本中某一变量的综合描述。
参数值：关于总体中某一变量的综合描述。 抽样调查的特点
优点： （1）人力、物力财力花费少于普查；
（2）应用范围广；
（3）时间短，但准确性也有保证； （4）调查项目多，收集信息丰富。
局限性：
（1）对于调查总体尚不清楚、不明晰的调查对象，就很难进行抽样调查；
（2）同个案调查比较，抽样调查的样本单位一般较多，往往会影响调查的深度，因
此用于定量研究非常适宜，用于定性研究则要非常慎重；
（3）抽样调查需要一定的数学知识和计算机使用能力。
非概率抽样
1、方便抽样（偶遇抽样）
是从便利的角度考虑，研究者使用对自己最为便利的方式选取样本的抽样方法。
2、配额抽样
是指首先根据某种参数值，确定不同类型样本在总体中的比例，然后按照比例在类别中进行方便抽样。
3、判断抽样
判断抽样，是指根据调查人员的主观经验从总体样本中选择那些被判断为最能代表总体的单位作样本的抽样方法。
4、雪球抽样
是指先随机选择一些被访者并对其实施访问，再请他们提供另外一些属于所研究目标总体的调查对象。
概率抽样，以概率理论和随机原则为依据来抽取样本的抽样,是使总体中的每一个单位都有一个事先已知的非零概率被抽中的抽样。
包括：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样。
概率抽样的一般程序
1.界定调查总体
2.编制抽样框
3.选择抽样方法
4.实际抽取调查样本 5.评估样本质量 系统抽样/机械抽样
是将N个总体单位按照一定顺序排列，然后随机抽取一个元素作为初始单位，再按照某种确定的规则抽取其他N-1个样本单位的过程。 操作方法
将所有样本单位按某种标准排列，并连续编号； 计算抽样距离：K=N/n；（遇小数四舍五入）
在第一段抽样距离内，完全随机地抽取一个号码，设其所在位置的序号是 k； 自 k 开始，每隔 K 个样本单位抽取一个，即所抽取的样本单位所在位置的编号依次为：
k，k+K，k+2K，。。。。。。k+（n-1）K 分层抽样 一般地，当总体由差异明显的几个部分组成时，为了使样本更客观地反映总体情况，我们常常将总体中的个体按不同的特点分成比较分明的层次，然后按各部分在总体中所占的比例实施抽样，这种抽样方法叫做——分层抽样
抽样误差
抽样误差是用样本统计值去估计总体统计值时所出现的差距,它是抽样本身的随机性所引起的误差。
影响抽样误差大小的因素
总体各单位之间的差异程度样本包含的元素数量
测量的次数 抽样调查的方法和方式
样本规模
样本规模又称为样本容量，它是指样本中所含元素的多少。
影响样本规模确定的四个因素
总体的规模
抽样的精确性要求 总体的异质性程度
调查者所拥有的经费、人力和时间
重点四
问卷
是社会研究中用来搜集资料的一种工具。它的形式是一份精心设计的问题表格，用途在于测量人们的态度、行为和特征。
封面信，即问卷说明，是调查者在调查问卷显著位置写给被调查者用于说明调查者身份、调查目的等信息的一封信，一般出现在封面。
封面信一般包括：
①调查者身份介绍
②调查内容 ③调查目的
④选取对象原因
⑤保密承诺
问卷问题类型
（1）从调查形式上分：开放式题目
封闭式题目
（2）从调查内容上分：
事实与行为题目
主观态度题目
量表：
量表是一种测量工具，它是试图将主观的、有时是抽象的概念进行定量化测量，对事物的特性用不同的数字进行表示的工具。 李克特量表
该量表由一组陈述组成，每一陈述有"非常同意"、"同意"、"不一定"、"不同意"、"非常不同意"五种回答，分别记为
5、
4、
3、
2、1，每个被调查者的态度总分就是他对各道题的回答所的分数的加总，这一总分可说明他的态度强弱或心理状态。
利克特量表----你的爱情会是什么样的？？ 问卷设计的原则
1、目的性原则
2、可接受性原则
3、逻辑性原则
4、便利性原则
5、适量性原则
评估测量质量的标准 （1）信度
采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，所得结果一致性的程度。
方法
再测信度——受时间的影响 复本信度——测量工具的一致性 拆半信度——测量对象相同
再测信度：对同一群对象采用同一种测量，在不同的时间点先后测量两次，根据两次测量的结果计算出相关系数，这种相关系数就叫做再测信度。
复本信度：如果一套测量可以有两个以上的复本，则可以根据同一群研究对象同时接受这两个复本测量所得的分数来计算其相关系数。 拆半信度：将研究对象在一次测量中所得的结果，按测量项目的单双号分为两组，计算这两组分数之间的相关系数，这种相关系数就叫做拆半信度。 （2）效度
测量工具或测量手段能够准确测出所要求的变量的程度。 方法
表面效度——测量内容、指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性 准则效度——测量方式或指标的准则程度
构造效度——通过利用现有的理论或命题来考察当前测量工具或手段的效度。即其他概念的准确程度
表面效度：测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。 准则效度：用一种不同以往的测量方式或指标对同一事物或变量进行测量时，将原有的一种测量方式或指标作为准则，用新的方式或指标所得到的测量结果与原有准则的测量结果作比较，看两者的相关程度。
构造效度：利用现有的理论或者命题来考察当前测量工作或手段的效度。 （3）信度与效度的关系：
信度是效度的必要条件而非充分条件，效度是信度的目标与归宿。 没有信度，则无效度有信度，未必有效度
有效度，必有信度
重点五
访谈类型
（1）从访谈的控制度来分： 结构性访谈
是根据已设计好的访谈问卷向被访者提出问题，然后将其答案填写在问卷上的方法。这是一种高度控制的访谈方法。 优点便于量化，可做统计分析
调查资料的质量较好
调查的回收率与应答率高 缺点缺乏弹性，不利发挥主动性 ②无结构式访谈
又称深度访谈或自由访谈,它是一种半控制或无控制的访问。 优点弹性大，灵活性强；深入细致
缺点对访问员要求高；所获资料零散繁杂难以分 （2）按照访问人数划分 个别访谈
指访谈员对每一个访谈对象逐一进行的单独访谈。访谈员和被访者直接接触，可以得到真实可靠的材料。 集体访谈
指由一名或数名访谈员亲自召集一些访谈对象就访谈员需要调查的内容征求意见的调查方式。
（3）按照访谈的沟通方式分 面对面访谈
指访谈双方进行面对面的直接沟通来获取信息资料的访谈方式。 电话访谈
它不是交谈双方面对面坐在一起直接交流，而是访谈员借助某种工具(电话)向访谈对象收集有关资料。 ③网上访谈
指访谈员与访谈对象，通过网络进行交流的访谈方式。
（4）按照时间跨度划分
①横向访谈----又称一次性访谈
指在同一时段对某一研究问题进行的一次性收集资料的访谈。 ②纵向访谈----又称多次性访谈或重复性访谈 指多次收集固定研究对象有关资料的跟踪访谈，也就是对同一样本进行两次以上的访谈以收集资料的方式。 访问调查法的
优点
可以进行双向沟通控制性强
适用性广成功率高 缺点
受调查员影响大匿名性差
调查成本大
重点六
资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规模的过程。 资料处理的一般步骤
资料检查 资料整理资料编码 数据录入 数据清理 数据分析
制作统计图表 编码的定义
从资料处理的角度看，编码就是用阿拉伯数字来代替问卷中每一个问题的回答，或者说是将问卷中的答案转换成数字的过程。 编码的步骤第一步：对回答进行分类
第二步：建立回答类别与变量数值间的对应关系。
定量分析常用图表
统计表的组成
统计图类型 单变量统计分析
单变量的描述统计 单变量的基本描述 1.分布特征：
⑴频数：又叫频次，指每个变量出现的次数
⑵频率：将每一变量取值出现的频数在总次数中所占比率 ⑶累计频数：又叫累计频次，从最小值起累计案例数 ⑷累计频率：从最小值起累计百分比
2、集中趋势测量
指用一个典型值或代表值来反映一组数据的一般水平，或反映这组数据向这个典型值集中的情况。 常见指标：
众数（ Mode ）—定类 中位数（ Median ）—定序 算术平均值（ Mean ）—定距 众数：反映了出现次数最多的数据，用来代表一组数据的“多数水平”。 中位数
将观察总数一分为二的变量值，即高于此值的有50%的研究个案，低于此值的也有50%。
像一条分界线，将数据分成前半部分和后半部分，因此用来代表一组数据的“中等水平”。平均数：指总体各单位数值之和除以总体单位数目之商。 分组形式的平均数计算： 离散趋势分析
是指用一个特别的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。 标准差
一组数据对其平均数的偏差平方的算术平均数的平方根。 离散系数
离散系数是一种相对的离散趋势统计量，能够对同一总体中的两种不同的离散趋势统计量进行比较，或者对两个不同总体中的的同一离散趋势统计量进行比较。 指标准差与平均数的比值，用百分比表示。 异众比率
指非众数的各变量值的总频数在观察总数中的比率。
异众比率是对众数的补充，异众比率越小，说明众数的代表性较好；反之，异众比率越大，则说明众数的代表性越差。 定性资料分析
指研究者对各种文字、符号等开放性材料运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质的资料分析过程 定性分析的资料整理
1．整理笔记与建立档案
2．定性资料的编码
3．形成概念
4．撰写分析型备忘录 斯特劳斯定义了三种定性资料的编码方式：
1.开放式编码
2.轴心式编码
3.选择式编码 定性资料分析和定量资料分析的差别
①分析程序与技术的标准化程度不同。 ②资料分析的开始点不同。 ③与社会理论的关系上不同 ④分析的方式和所用的工具不同
调研报告
是反映研究成果的一种书面报告。它通常以文字辅以图表等形式将研究的过程、方法和结果表现出来。
调研报告的撰写的基本思路
1．明确主题
2．拟订提纲
3．选择材料
4．撰写报告
调查报告的一般结构
1．标题 2.
摘要
3.
研究引言（研究背景及意义） 4．研究方法和过程 5．结论 6．讨论 7．参考文献 8．附录
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一、大赛对科学论文的基本要求 大赛对科学论文的基本要求是要符合“三自”的原则和“三性”的原则。所谓“三自”就是论文必须是参赛学生自己选题、自己设计和研究、自己撰写论文。? 自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。自己设计和研究:设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。? 自己撰写:论文必须是作者本人撰写的。所谓“三性”就是论文要符合科学性、先进性、实用性的原则。? 科学性:包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。 先进性:包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖程度指该项创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意;先进程度指该项创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。? 实用性:指该项创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果;指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景。
二、大赛对科学论文评审的五个要素 基于上述原则，大赛对科学论文评审注重以下五个方面的内容:
1、有明确的选题目的;
2、有完整的实施过程;
3、有完整的原始材料;
4、有确切的研究结果;
5、收获、体会和建议。
三、大赛中科学论文如何科学选题 一个青少年的科技创新项目它的开端是选题，人们常说一个良好的开端就是成功的一半，那么在青少年科技创新活动来说，他的开端就是选题，选题选好了，事半功倍;选差了，事倍功半。? (一)存在的问题目前在青少年科技创新活动中科学论文的选题方面主要存在四个问题，即题目陈旧，缺乏创新;题目过大过深，脱离学生的学习实际和生活实际;题目缺乏必要的理论意义和实际价值;最后一个就是综合性的题目比较少。? 1.题目陈旧、缺乏创新现在，全国很多地方，仍有一些动植物种类调查和标本制作的论文出现，如果这类作品出现在小学和初中低年级，还算可以，但在高中学生中也常常出现，这就显得内容陈旧了。? 为什么内容陈旧、缺乏创新呢?我个人认为主要原因是观念 陈旧。例如，我曾经见到过这样的青少年科技论文“论取代城市杂草的途径和方法”、“害虫的防治要除早、除小、除了”，初看上去，这两个题目没有错，但是细细琢磨，这两个题目所持的观点，不符合生态学的观点，不符合生物多样性和生态平衡的要求，观念是陈旧的。? 我们知道，城市杂草与农田杂草不同，因为它谈不上跟谁争夺水分、养分和阳光，城市杂草中有不少归化植物，也有不少栽培植物逸为野生的种类，更有不少花色艳丽的种类，把他们保留下来，既可以为城市增添一道所谓亮丽的风景线，更可以提高城市生态系统的生物多样性水平。面对这种分析，今天还在论述取代城市杂草的途径和方法，从观念上来说，的确有些陈旧了。? 在害虫方面也是如此。我在这里说“害虫”这个词，实际上是一种约定俗成的说法。实际上新的观念已经认为农田中只有虫害，没有害虫。为了说明这个新观念，我举一个例子:在上个世纪，国外有人利用马铃薯作为研究对象模拟昆虫吃叶子，看看昆虫吃多少叶子才会影响马铃薯的产量。研究者将每株马铃薯都摘下50%的叶面积，结果地下块茎增产26%。这说明昆虫吃了农作物的叶子，反而提高了产量。其原因是很多农作物的营养生长和生殖生长的矛盾，还远没有解决，昆虫吃的叶子很多是徒长枝的叶子，因为徒长枝的叶子幼嫩适口。 蚜虫与棉花的关系也有类似的情况。“棉花攥攥拳，一年顶三年”，就是这个道理。因此这又一说明选题时要转变自己的陈旧观念。? 为什么观念陈旧?主要原因是科技活动指导者、辅导教师对青少年科技活动缺乏正确的认识，他们的观念陈旧造成的，他们亟需在学生创新精神和实践能力培养方面的帮助和指导，学校应该以各种创新活动和研究性学习为依托，培养一批能指导青少年开展科技创新活动的中小学骨干教师。我们应该充分认识到教师在青少年开展科技创新活动中的至关重要的作用。 2.题目过大过深，脱离学生的学习生活和社会生活近年来，在高中学生的科技活动中，出现了题目过大过深的论文，例如在基因工程、光合作用机理、固氮工程等方面的选题。 题目过大过深，首先是脱离学生的学习生活和社会生活。完成这样的题目，无论是知识层次和技术水平，都是高中学生难以达到的。很多学生是在不甚了解、一知半解的情况下参加的。这实际上是拔苗助长，对学生本人来说，是囫囵吞枣，因而谈不上科学素质的提高。 其次，这类过大过深的题目，大多是在校外科研机构由校外科研人员指导下完成的。它脱离学校的青少年科技活动，因此，这类题目的开展，谈不上能推动学校学生科技活动的发展。 我们知道，开展青少年科技活动，一个很重的指导思想，就是强调活动的“稚朴性”。这就是说，青少年参加科技活动，不是在进行真正意义上的科学研究，而是学习科学研究的方法，是接受科学教育的过程，因而提倡青少年要从自己的学习生活和社会生活中选择题目，也就是要研究身边的科学，探索身边的奥秘。? 3.题目缺少理论意义和实践价值青少年开展科技活动，固然是一种学习过程，不是真正意义上的科学研究，但也是应该使他们所从事的题目有一定的理论意义和实践价值。这样，才能使青少年从小就知道和理解科学技术是第一生产力的含义。?近年来，在青少年科技活动中，有两类题目的理论意义和实践价值很低。一类是提高教学手段方面的题目，另一类是提高休闲娱乐水平方面的题目。? (1)提高教学手段方面的题目，例如化学课方面的PH指示剂的改进(如用紫菜头的花青素来代替石蕊试纸)。这方面的内容大多是把人类已经研究清楚的成果，移植到教学工作中，创新价值不大。? (2)休闲娱乐方面，这方面的题目往往与生产生活的主流没有关系，例如斗鸡品种选育、蟋蟀鸣声音质的提高等。? 4.缺乏多学科综合研究的题目。? 在当前的青少年科技活动中，学生所从事的题目，通通都是单一学科方面的题目，很少有两个学科或两个以上学科综合的题目出现。单一学科的题目如单纯生物学方面的题目、单纯地理学方面的题目、单纯化学或单纯物理学方面的题目等等。单一学科的题目不是照样出成果吗?为什么要提出多学科综合研究的题目呢?我们从当前学科发展和学生能力培养两个方面进行分析。? 我们知道，从各学科的发展情况来看，当前各个学科既高度分化又高度综合，而且以综合为主。许多新的学科在不同学科的交叉点上相继出现。适应这一形势，加强相关学科的联系和渗透，将人才培养由知识型、综合型、向能力型、通材型、复合型方向转化，培养青少年的综合素质和能力，已成为许多国家制定教育战略和目标的当然选择。由此可知，在青少年中开展多学科的综合性研究，是今后青少年科技活动的一个发展趋势。? 为什么缺乏多学科综合性研究题目呢?不言而喻，这是当前辅导教师的专业知识状况造成的。我们的广大辅导教师，尽管大多都有高校学习的经历，但高校是单科学习的，这种情况就必然造成多学科综合性题目很少出现。因此，改善辅导教师的知识结构和综合运用各科知识的能力，是今后提高青少年科技活动质量的一个极其重要的要求。? (二)选题方法? 1.形成选题---选题产生的两个方法方法1.问题发散法先确定一个研究范围，再通过画树形成图或脑形图，尽可能展开发散性思维，提出一系列问题，在此基础上形成选题。如关于森林调查的研究可用此方法:方法2.创设问题情景法通过残疾讲座、参观访问、接触自然、阅读文献资料等途径，发现问题和提出问题，最后将问题上千为一个选题。? 2.完善选题---选题的5个要素(5W)(1)研究对象，明确研究主体(WHO)(2)问题，明确研究内容(WHAT)(3)地点，明确空间位置(WHERE)(4)时间，明确时间背景(WHEN)(5)方法，明确研究手段(HOW)例如:“森林地上垂直结构的考察”应该为“高山林地上垂直结构样地法考察”3.优化选题---选题的5个标准(1)有背景，来自学生的学习生活和社会生活。(2)可操作，学生能自己设计并完成。 (3)有价值，学生通过研究，可以掌握科学知识和研究方法。 例:“用稻草浸液进行水稻的无土栽培”，“用霍格兰氏营养液对番茄进行水培的研究”(4)合伦理，不会伤害学生和破坏环境例:“麦田浇灌生活污水增产试验”，“麦田施用有机肥料增产试验”(5)有创新，内容、思路、方法和对象等方面有创新 (三)对选题的要求 1.选题应符合“三性”原则“三性”是全国创新大赛评审依据的原则，从选题角度看:科学性是说选题的题意要正确，例如:“用生活污水浇灌麦田的试验”，“用剖胃法探究青蛙的食性”、“用种植观察飞机草的生长发育特点”，这样的题目科学性都有问题。先进性是指选题应有新意。 实用性是指选题具有实践价值和理论意义。因此实用性并非只包含经济和生态价值。 2.选题宜小不宜大选题小，容易深入探讨规律，从而做到小而精;例如:“××县的药用植物的种类和分布调查”，“温度对甘草药成份形成的影响研究”，显然后一个题目容易深入探讨规律性的内容。? 3.要从多方面、多角度进行选题例如:野菜，不是任何野菜都是绿色食品，马齿苋的硝酸盐的含量就严重超标。再如害虫、杂草和鼠类均有正反两个方面的问题。我们可以从多方面选择题目进行研究。 ? 4.本地区特有的研究对象 以下是给你的提示 化学实验(改进)探索与研究 亚硝酸盐在不同土壤中累积的研究 眼睛防水的实验关于铵盐冷却性能的实验与探讨 利用废物制取活性炭回收、利用旧电池中的有用物质 再生橡胶废水的胶色研究乙酸乙酯的制备与最大化 干电池的实验探究及环境污染控制酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究 无污染氯气装置的研究 用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试 有机消毒剂应用的初探简析植物提取香水的可行性 对蛋白质性质的论证高二研究性学习课题环境保护
1、加快防治“白色污染”的步伐
2、对(某某地区)废电池回收情况的调查及建议
3、(某某地区)饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策
4、(某某地区)空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施
5、(某某地区)废旧电池的回收与利用
6、环保筷的开发与推广
7、(某某地区)空气污染现状及对策
8、浅谈水资源的污染其治理
9、汽车尾气的治理及再利用
10、如何降低汽车尾气净化的成本
11、关于城市垃圾资源化的设想与调查
12、塑料及其回收利用
13、绿岛的保护
14、大气污染与人体健康
15、摘掉城市的毒瘤--城市垃圾处理问题研究
16、汽车安全与环保问题
17、酸雨与人体健康
18、环保与产业的结合
19、光污染与光能节约 20、汽车与环境
21、无污染汽车
22、燃煤脱硫的简史及其发展
23、关于海水淡化问题的研究
24、降解塑料的发展
25、关于口香糖的报告
26、水体的富营养化
27、土地沙漠化的防治
28、富营养水质的生物治理
29、城市的供水、净水及水再利用 30、创造绿色电能
31、粉煤灰性能研究及综合利用
32、城市生活垃圾的绿色处理
33、无污染能源在家庭中的利用
34、绿色消费
35、杀虫剂使用的反思
36、氟利昂问题
37、核聚变、核裂变及环境污染
38、厄尔尼诺与拉尼娜 。
第11篇：社会调查
农村留守儿童调查报告
调查地点：
近年来，随着农业产业结构调整、城市化进程加快，大批农村劳动者离开家乡，进城从事
二、三产业，随之而产生的另一个群体——农村留守儿童的问题日益突出并受到社会各界关注。为了解留守儿童目前的生存、发展现状，进而做好留守儿童的工作，近日，本调查小组对新塘村100个家庭的“留守儿童”进行了抽样调查，现将调查情况汇总如下：
一、总体现状
（一）留守儿童面广量大。在这次抽样调查的100个家庭中，有30个家庭有留守儿童现象，留守儿童占三分之一。其中，单亲在外打工的留守儿童有265人，占留守儿童人数的73.7％ ；父母均在外打工的留守儿童有93人，占留守儿童人数的26.3％。按照此比例估计，全省约有182万名农村留守儿童。同时，调查结果显示，留守率与地方经济发展紧密相关，即地方经济越发达，留守率就越低，地方经济越欠发达，留守率就越高。
（二）绝大多数留守儿童是单亲监护或隔代监护。被调查的留守儿童中，73.7％的留守儿童是父母一方在外工作，一方留在家乡，其中约有80％以上是父亲外出，母亲在家操持家务，抚养孩子。其余26.3％的留守儿童是父母同时外出，他们中的63％由爷爷奶奶或外公外婆抚养，32％被托付给亲戚、朋友，5％在校寄宿。
（三）留守儿童基本能按要求完成学习任务。88%的留守儿童表示理解父母的辛苦，约90%以上的孩子能按时完成作业，生活自理能力较强，80％以上学习成绩中等或一般，但成绩优秀的较少。
二、存在问题
由于家长长期在外务工，留在家中的单亲也忙于家务与农活，与孩子的沟通、交流较少，疏于对孩子的关爱，更谈不上对子女进行应有的家庭教育。因此，留守儿童在生活、学习乃至行为、心理等方面的问题较同龄儿童要多。
(一)学习成绩一般。由于临时监护人文化水平低，没有能力辅导孩子的学习，或没有这个意识，重养轻教，致使留守儿童的学习得不到有效的督促和引导；特别是父母双方均在外务工，由爷爷奶奶、姥姥姥爷等隔代亲人照看，大部分重监护轻教育，甚至对留守儿童娇生惯养、放任自流；加之儿童本身自控能力较差，无法抵制现代社会中不良诱惑，厌学、逃学甚至辍学的现象时有发生。调查发现，留守儿童中成绩优秀的不足3％，80％以上成绩中等或偏下。在枣强县，这个问题就比较突出，全县2358名留守儿童中有45％学习成绩较差。
(二)行为习惯不良。据调查，37.7％留守儿童行为习惯较好，42.5％一般，20.2％较差。由于父母长期在外务工，家庭教育缺失，留守儿童存在着许多不良行为习惯。例如：经常说谎，不服管教，常有迟到、早退、打架斗殴的现象；由于监护人的溺爱，在家里好吃懒做，不做一些诸如洗碗、扫地等力所能及的事情。更有少数留守儿童整天沉迷于武侠小说和网络游戏中，模仿成年人抽烟喝酒、拉帮结派，被社会上的不良青年拉拢、利用，甚至参与盗窃、抢劫。
(三)性格发展不健全。临时监护人一般只管吃穿，不愿管理教育或者不善于管理教育，致使部分留守儿童长期缺少亲情和家庭教育，养成任性、放纵、随意的性格。有些父母外出打工之后，因为自己不在子女身边而产生负疚心理，总想从物质和金钱方面尽量满足子女的要求，使子女容易养成乱花钱、摆阔气的不良习气。在初中生中，个别留守儿童不愿住在学校而到校外租房居住，导致早恋或其他越轨行为。由于长期缺乏父母的关爱，个别留守儿童内心封闭，情感淡漠，缺乏安全感，心理承受力差，不合群，存在抑郁自卑，乃至厌世嫉俗的心理。
三、形成原因
（一）社会因素。户籍制度以及与这种制度相伴而生的子女入学须在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁垒；在城市打工的农民，无法承担子女在普通学校入学的高昂费用，而在简陋的农民工子弟学校入学，无法解决升学考试；各地教材的选用不同，使得这些群体的子女在
1转学后面临两地教育内容不能衔接的困境等问题，直接促使了留守儿童这一群体的产生。此外，社会上新的“读书无用论”对农村留守儿童及其家庭也产生了很大影响，长期以来被农民看成跳出农门吃上“皇粮”的金光大道不再那样畅通，负面效应被片面夸大，因而放松了对子女读书的要求。
（二）家庭因素。农民外出务工谋生，希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但在外出务工与子女就学、教育之间产生矛盾时，他们往往选择前者。这其中，既有生活压力的原因、也有教育意识的原因。外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，对孩子的困惑、需求、交往、兴趣的关注就更少了，在家的单亲或监护人忙于操持家务和农活，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。正处于身心迅速发展时期的中小学生，从家庭不能充分得到精神上的支持和知识上的充实。
（三）学校教育因素。由于家庭生活的不完整，留守儿童在心理发展上存在许多的困惑与问题，他们需要学校给予更多的帮助与疏导，需要通过教师、集体的温暖弥补亲情关系缺失对其人格健全发展形成的消极影响。但由于教育理念、办学条件、师资力量等多方面的制约，农村学校很少开设专门的心理课程并配备专门的心理教师，也很少有组织、有计划地对学生进行心理教育、生存教育、安全教育。这些教育内容不但对留守儿童是必要的，对生活在社会飞速变化，媒体迅猛发展这一时代的所有儿童都是必要的。
五、对策与建议
通过对调研资料的分析，现对农村留守儿童教育提出一些建议：
（一）各级政府部门要切实担负起责任，发挥其功能和作用。要把农民工子女教育问题列入重要日程，除加大农村中小学基础建设投资的力度以外，更要加强对农民工子女上学问题的调查和研究，制定保证农民工子女接受义务教育的措施。同时，政府部门还应加强宣传，对外出务工的农村家长进行引导和教育，强化他们的家庭教育观念，让农民工家长掌握与孩子交流沟通及科学的教育方式方法。
（二）加快当地经济发展，增加农民本地就业机会。让更多的农民就近务工，做到“挣钱养家”两不误，从而减少留守学生，创造促进孩子健康成长的家庭环境。
（三）加强和改善农村中小学寄宿条件。目前，农村中小学尤其是小学普遍没有寄宿制，即使有寄宿制的中学条件也很差，各项制度也不健全。应在中小学建立寄宿制，并加大对农村学校寄宿基础设置的建设，建立健全各项制度，使农村留守儿童在家庭教育缺失的情况下，学校和教师及时填补留守学生家庭教育的空白，教育功能得到更有效的发挥。
（四）学校要充分利用当地有效资源，加大对留守学生的心理教育。通过丰富多彩的课余活动，增加留守学生与老师接触的机会，通过实行教师与留守学生一对一帮扶制度，让留守学生得到学校和老师更多的关心与帮助。有条件的地方要建立课后活动中心，心理辅导中心。教师应加大对走读留守学生的家访，更多关心学生的生活和思想状况，引导和帮助学生树立积极的态度面对生活。
六、总结
通过对他们父母的一些调查，其实发现他们也是身不由己的选择。因为在我们那里经济落后的农村地区家庭的经济收入来源很少，但是学生的杂费，家里生活所需的费用却是很大一部分。这样他们才不得不选择了出去打工挣钱，其实也是希望自己能够多挣钱是孩子好好读书，在生活上不比他人差，之所以不带孩子一起到外地读书是因为在外地开支高，自己的打工生活也不固定，所以将孩子留在了家中，但是却没有想到，孩子在家里缺少的父爱母爱由谁来给。从家长自身来看，家长的教育能力与孩子教育需求之间形成落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，对孩子的困惑，需求，兴趣的关注就更少了，在家里的父亲或母亲忙于空白状态，正处于身心迅速发展时期的中小学生，对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决，但家庭不能给予他们以精神上的支持和知识上的解答，这样造成的孩子在心理发育方面跟不上自身的发展。
从社会整体发展来看，农村劳动力大规模流动与城乡壁垒存在矛盾，即增长了1000万农村流动人口，流动人口的数量不断扩大，家庭化流动趋势日益明显，但城乡之间的差别使进城打工的农民工无法长期将子女带在身边给予照顾，原因在于城乡隔离的户籍制度以及这种户籍制度相伴而生的子女免费或低收费中学，必须在原籍所在地中考、高考制度形成的壁垒，农民工无法承担子女入学的高昂费用，在简陋的农民工子弟学校入学无法解决开学考试问题。各地教材的选用不同使得这些特殊的子女在转学后面临了两地教学内容不能衔接的困境等问题，直接推动了留守儿童这一群体的产生。
从学校教育来看，课程设置与儿童身心发展不相适应,由于家庭生活的不完整，留守儿童在心理发展上存在更多的困惑与问题，他们需要学校给予更多的帮助与疏导，需要通过教师，集体的温暖弥补亲子关系缺乏对其人格健全发展形成的消极影响，但是农村学校很少开设专门的心理课程，并配备专门的心理教师，也很少有组织，有计划地对学生进行心理教育，这些教育内容不但对留守儿童是必要的，对生活在社会飞速发展变化这一时代的所有儿童都是必要的，在这些方面农村的教育形式需要改善但是不是一天两天能够改变的，所以对于留守儿童身心发展还是需要父母的呵护和关怀，最根本的就是要改变父母外出打，把孩子留在家里的现象。
第12篇：社会调查
关于大学生就业观的调查报告
大学生如何才能跨好迈出校门的第一步？大学生如何成为一个成功的就职人？在如今的大学校园中，诸如此类的话题早以引起了大家众多的关注和热情。大学的学习生活，不仅是知识积累的过程，也是大学生社会化的第一站。因此，为了了解和熟悉人才市场的现状，有助于毕业之后能更快、更成熟地融入社会
之中，特此做出一份人才市场实践报告，以备将来的不时之需。
当今和未来的国际国内竞争，说到底是人才的竞争。当前，欠发达地区人才工作面临新的机遇和挑战。从国际上看，随着经济全球化的发展，人才全球化趋势进一步增强，发达国家凭借强大的经济和科技实力，以优厚的条件在全球范围内加紧吸引人才，包括我国在内的很多发展中国家已成为一些发达国家争夺人才的重要战场，而且现在有急剧蔓延到欠发达地区的倾向，这对我们无疑是一个新的挑战。从国内看，我国加入WTO后，人才问题引起各地普遍重视，从欠发达地区看，人才资源特别是高中级人才和专门人才的大量外流，以及现有人才的年龄老化、素质滑坡，已使传统的人才优势逐步丧失，而新的人才优势尚未培育起来，人才队伍建设和人才工作与全国平均水平相比，存在着较大的差距。作为欠发达地区，在激烈的人才争夺战中，如果不加大力度做好人才的培养、吸引、使用工作，那么，在当今和未来的竞争中，我们就将处处被动挨打，并对经济社会发展产生深远的影响。为此，一定要在人才问题上增强忧患意识和危机意识，充分认识人才工作形势的严峻性和紧迫性，增强做好人才工作的历史责任感和使命感，把人才工作提高到战略高度上来研究和部署。长期看来，虽然中国人才资源配置市场化的进程已展开，并取得了举世瞩目的成果，但由于诸多因素的制约，我国人才的市场化程度还不够高，存在以
下几个问题。
一、户籍制度的制约。因为现行的户籍制度，很多毕业的大学生考虑到落实户口，很多人不愿意到私营企业里找自己合适的工作，尤其是北京、上海等大城市落户仍然受到严格限制，这些都严重地制约了人才的跨地域流动，成为
影响人才要素市场的重要因素。
二、人事档案制度改革的滞后。传统的人事档案管理制度与我国经济社会发展的不适应之处主要表现在：单一的国有单位人事档案管理模式不适应多种所有制经济组织并存的新形势；现行的“人档分离，收费管理”的流动人员档案管理办法不符合建立统一开放的人才市场的需求；而且传统人事档案的采集
利用制度也不符合“国家尊重和保障人权”的要求。
三、人事制度改革尚未完全到位。但是由于全民所有制事业单位专业技术人员与管理人员的辞退、辞职的暂行规定与公务员辞职、辞退的暂行规定的不
完善之处，影响了国家机关与事业单位人员的出口，造成了想出去的人出不去，不胜任的人该走却走不了的局面，这些都导致了人才市场供需主体难以完全到位，人才市场运行机制不够健全，市场供求、价格、竞争机制对人才资源配置
的调节作用不能充分发挥。
四、人才市场管理体制没有完全理顺。就全国范围而言，很多地方还没有建立起人才流动与人才市场活动的执法检查制度，未对人才流动与人才市场活动实行日常即时性的监督管理，人才市场的就业歧视、职业安全、权益保护问题突出，影响了人才市场的健康发展。相关内容得知,我国人才总量每增长1%，
拉动经济增长1.28%,2010年专业技术人才至少缺1746万
报告统计分析表明，人才发展与经济发展有着高度的相关性。从年均增长速度方面考察，1978年至2003年，人才总量的增长速度年均为7.34%，实际经济总量GDP的增长速度年均为9.38%，经济增长对人才总量增长的弹性系数为
1.28，即人才总量每增长1%，拉动经济增长1.28%。
特别在假日期间，人才网站的招聘活动却热火朝天。长假正好成为那些准备跳槽者的绝好机会，不仅可以事先在网上搜寻好“东家”，还能在网上学习应聘、面试的技巧，既省却了奔波之苦，又能获得许多免费学习的机会。八方
人才等人才网站在假期中均安排了不同类型的网上招聘活动。
此次人才市场走势有三个特点：
一、招聘单位和求职人数大幅增加。上周进场招聘单位是948个，进场求职人数达45868人，仅10月8日和9日平均进场人数就在万人以上，招聘单位
和进场人数分别比前周增长64·9％和40·2％。
二、招聘岗位超过1·8万。上周到深圳人才大市场投放的招聘位岗位有18169个，比前周增加98·8％，是市场同期投放招聘岗位较多的一周。但招聘岗位需求有所侧重，各岗位需求增加的幅度也不一样。需求量比较大的岗位是
计算机技术、电子、通信工程等岗位。
三、高科技和经济类专业受青睐。在众多的招聘专业中最受欢迎的专业是电子专业，占岗位需求的48％，比前一周增加22％。其次是经济管理岗位，此
岗位需求量也比较大，占岗位需求的20％。
在人才市场，你也许会听到：“找工作，我痛苦！”的呻吟,但事事兴衰沉浮，喜忧参半。作为我们大学生而言,也是如履薄冰啊,根据自己的亲身社会实践，也结合现在金融危机影响下的是经济形势，我们青年要把丰富的只是武装
自己，把自己融入于社会潮流，从而锻炼自己。
为了搞好人才队伍建设，我们采取了一系列有效措施开发人才资源。主要
措施有：
一是制定了积极的人才政策。徐州根据不同时期的发展要求，先后出台了40多项人才政策，尤其是“九五”以来，分别制定了《徐州市“九五”期间人才工程规划》、《徐州市1996－2010年人才资源开发规划》和《关于进一步加强我市人才引进、培养和使用工作的若干意见》等指导性文件及一系列相关的配套政策，并建立了人才发展资金。各项人才政策的制定和实施；指导和保证
了人才工作的有效开展。
二是积极搞好人才的引进和培养。建市以来，人事部门共引进各类高层欢和急需人才 5000多名，引进国外智力70余项，通过各种形式培养高中等人才4000多名，并开展了委托培养硕士研究生和出国留学工作；近年开展的各类培
训达3万人次。
三是加强了人才市场建设。现初步形成了以市县（区）人事部门为主，行
业和社会中介机构为辅的人才市场体系.市场的服务功能和服
，由市妇联、市教委、市人力社保局、市中小企业局、海河教育园管委会联合主办，中天人力和天津妇女创业中心承办的女大学生创业就业专场服务活动在海河教育园区管理中心举办。记者从招聘会上发现，女大学生求职主要看重国企、落户和发展空间三方面，对薪酬没有更高要求，多数人希望找到一个“稳定”工作。
参加此次招聘会的企业拿出千余个岗位，面向即将毕业的女大学生，而且多数岗位对学历和专业没有特定要求。渤海早报记者在招聘会上看到，本市某投资发展有限公司在展板显眼位置贴上“国企”和“双休”两字，吸引很多女生前来投简历。“我觉得在国企工作还是稳当些，有五险一金，而且女孩子从事行政也挺好。”就读于天津职业技术师范大学英语专业的小张说，她对薪酬没有太高要求，2000元以上就可以考虑，最主要是工作环境要适合女生，安全稳定。
在天一建设集团招聘展位前，女大学生排长队投简历与其他展位形成鲜明对比。“我想应聘行政文员和人事助理，首先是没有专业要求，其次公司可以办理天津市户口，还解决食宿，这是吸引我的主要原因。”就读于财经大学酒店管理专业的小娄因为是外地生源，想留在天津发展，能否落户在天津成了她求职关注的重点。企业人力资源招聘部李女士告诉渤海早报记者，除了公司规模受关注外，这次提供的岗位适合女生职业生涯起步，入职后会对她们进行系统培训、轮岗，依据能力确定岗位。
“今天投简历的学生专业基本不对口，都是喜欢漫画创作的学生，主要依据自己的爱好应聘漫画编辑、展会应用设计等岗位。”神界漫画有限公司招聘部负责人介绍，发展空间是学生选择该公司的原因，而兴趣爱好是公司选择员工的标准，只有热爱漫画才能有所发展。
据初步统计，本次专场服务活动，收回女大学生创业就业态度调查问卷1030份，为千余人提供就业创业咨询服务，800余人初步达成了就业意向。
第13篇：社会调查
社会调查
——学生对秋季的水果的调查及食用
中国学生营养与健康促进会杜玉侠会长表示，倡议“带着水果上学去”公益活动旨在鼓励广大小学生每天合理摄食1-2份水果，培养均衡营养膳食的观念和健康科学的生活方式。据调查，小学生没有每天吃水果的主因是“没有时间”，大多数孩子是在晚餐前后吃水果，时间有限，而早餐时间又过于匆忙。为此，杜玉侠建议家长，让孩子每天带些水果去上学，利用课余或午餐前后吃。
不同的水果营养不一样，
味和安全三方面考虑，
用。另外，为保护小学生的健康，应尽量选择绿色种植无农药的水果。
现在是秋季，那我们就调查一下对秋季的水果了解，有哪些水果。
【秋季水果包括国产和进口的主要有：苹果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨、西瓜（秋西瓜、小西瓜等）
冬枣、红枣等）
南果梨、核桃、
杏）、菠萝、木瓜、文旦、榴莲、蛇果、蜜柚等。
让学生说一说，给学生调查的机会。
1、晚饭后吃水果吗？
A．有
分析：由于晚饭后小学生吃水果较多，并且吃水果对身体有好处。
建议：
的健康。
2、你知道的水果有哪些？
3、你爱吃什么水果？
4、你知道水果的知识吗？调查一下。
查一查资料
……
“这样不仅可以培养孩子每天吃水果的好习惯，更可以摄取足够的营养。” 所以学生的水果选择就非常重要。挑选水果时应该从营养、口选择口味香甜、营养丰富而热量较低的水果，而且应当方便小学生食干桂圆、干荔枝、荸荠、板粟、布朗果、龙眼、芒果、橄榄、白果（银】B．没有水果里还有一些维生素，可以更好的提高我们二年级一班、柠檬、葡萄、美国提子、橙子、柚子、芒果、枣（品种很，有冬枣、大、石榴、秋桃、柿子、桔子、弥猴桃、哈蜜爪、番茄、火龙果、石竹、芦甘、莲心、希望更多小学生能够多多吃水果，
第14篇：社会调查
2012年-7月
21．简述变量之间的相关关系。
答：变量间的相关关系指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。分)变量之间的相关关系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关。，另一个变量的数值随着发生大致均等的变当一个变量的数值发生变动（增加或减少）动时，这种关系称为直线相关；当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关。
22．问卷中问答有哪些形式？请各举一例。
答：问题及答案有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。 举例（7分，前两种各占2分，混合型占3分)
23．从观察者扮演的角色的角度，对观察法的类型做简要说明。
答：从观察者扮演的角色的角度，观察法分为非参与观察与参与观察两大类。 非参与观察就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。参与观察就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。根据参与程度不同，它又可分为完全参与观察和不完全参与观察。完全参与观察，就是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常活动进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察者.不完全参与观察，就是观察者是以公开的身份参与到被观察者群体之中，即人们都知道他是一个观察者，而且他有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察。
四、论述题及应用题《共45分)
24．如何选择社会调查研究的课题？
答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。（4分)
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。
25．自定题目、内容，设计一个简单的社会调查研究总体方案.
1调查研究课题、目的和基本观点；2调查研究对象、内容和范围；3调查研究方式和方法；4调查研究时间与步骤安排；5组织领导与人员安排；6经费预算和物质保证。
2012年1月
三、简答题（每题10分，共30分)
说明：学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。
21．查找文献资料的基本方法有哪些？（10分)
迄今为止，人工文献检索仍然是查找公开发表的文献的主要方法。这种方法主要借助两类工具，即有关机构编制出版的文献检索工具和图书馆编制的目录。后者是更为常用的检索（3工具。
分)
目前，计算机检索也很流行。我国多数图书情报机构建立了可在计算机上阅读的机读检。更重要的就是利用互联网的文献检索。
分）索工具（磁带式目录)
（3还有一种简便的参考文献查找法，也称追溯查找法，即根据文章、专著中所开列的参考文（3献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。
分)
（1另外，还有综合查找法，是把几种方法交叉使用。
分)
22．简述访谈法的类型。10分答：访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈；按照访谈对象的人（2数可以分为个别访谈和集体访谈。
分)
结构式访谈是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。非结构式访谈是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。（4分)
个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。它既可以采取结构式，也可以采取非结构式；既可以是访谈者与被访谈者面对面口头的直接调查，也可以是电话或网络的间接调查。集体访谈就是调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式或集（4体回答问题方式搜集资料的调查方法。
分)
23．什么是参与观察和非参与观察？完成它们的关键是什么？（10分) 答：非参与观察也称局外观察，就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完（3全以局外人或旁观者的身份进行观察。
分)
参与观察也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过（3与观察者的共同活动从内部进行观察。
分)
（2完成非参与观察的关键是不能惊扰观察对象。
分）完成参与观察的关键是与观察对象（2建立良好的关系。
分）
四、问答题及应用题（共45分)
说明：学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。
24.举例说明应当怎样选择社会调查研究课题？20分答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决
社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。10分，其中举例占5分从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配（8合、社会环境的种种因素来确定。
分，其中举例占4分)
（2选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。 分)
25．任选内容设计一份简单问卷。（要求：结构完整；问答要在
25分)
答题要点：
、编码均要有。
1结构：题目、说明信、指导语、主体（问答)
（10分)
2问答设计：要以封闭式为主，15组以上。15分
2012-1
15个以上。
第15篇：社会调查
《城市社区民主政治建设状况调查》
年
级： 2012级
专
业： 英语系
学
号： 2124070514
姓
名： 朴媛姝
关于城市社区基层民主建设的调查与研究
【摘要】 社区民主是一种新型的、以群众自治为基础的、社区自治组织与基层政权机关互动的基层社会治理体系。发展和完善城市社区民主建设，是中国共产党全面建设小康社会、开创中国特色社会主义民主事业新局面一项重大任务，是一项宏大的社会系统工程。社区民主发展不论是对社区政治经济文化发展，还是对人本身的发展，都具有十分重大的意义，社区民主建设的好坏直接关系到社会运行的良性与否，构建和谐民主社区是构建和谐社会的基础。 关键词：社区 基层民主 居民自治
党的十七大报告提出“要健全基层党组织领导的、充满活力的基层群众自治机制，扩大基层群众自治范围，完善民主管理机制，把城市社区民主政治建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会共同体”。
一、对社区基础民主建设调查情况分析
1、社区在居民眼中的地位
社区主要是一个生活环境，是一个管理社会日常生活、服务居民集体的组织。有28%的居民认为，社区业余生活单调，社区管理可有可无。为什么会产生这样的现象？通过调查发现，71%的居民在平时感受不到社区的存在，只有在社区收费或是有困难需要帮助、有问题需要协调的时候才感觉到社区的存在。
2、民主在居民眼中的看法
根据调查结果发现，57%的居民认为对于公共事务每个居民都有监督权与质询权就是民主；42%的居民认为进行直接选举，由居民自己投票选出中意的人选就是民主。对于社区基层民主，90%的居民认为很重要，因为基层民主是居民实现自治、直接参与民主的方式与途径。但是，居民对所在的社区居委会的民主意识的看法却是一般甚至觉得很差。
3、居民对社区民主事务的态度
通过问卷调查及走访，我们发现有43%的居民表示对参与社区民主事务漠不
关心，仅有20%的居民表示会积极参与社区民主事务，对于社区事务都会热烈讨 论发表自己意见。在问及为什么不关心或是不参与社区民主事务时，有57%的居 民表示，在决定事务时，大多是有关部门直接做决定，居民缺乏参与途径；28% 的居民认为，民主没有实际效用，不能解决实际问题；15%的居民遍抱有只要与 自己利益无关就“事不关己，高高挂起”的心态或是忙于各自工作、家庭，无暇 参与社区事务。
4、居民对社区选举的观点
对于选举，社区居委会是实行直接选举的形式，但是社区居委会对基层选举的宣传活动并没有很好的落实，仅有57%的居民有所了解。令人吃惊的是，居民对候选人的了解程度，58%的居民表示，不认识这些候选人，也不知道是如何确立的；15%的居民表示，原本是不认识的，在选举前有关部门通过各种形式向居民介绍他们的情况时才知道；仅有少数的居民对候选人有所了解。因此，居民对参与社区选举的情况也不容乐观，有58%的居民表示，能亲自到现场，但是是随机投票或是在工作人员的授意下投票或是委托他人投票或由工作人员代为投票；15%的居民认为与自己无关，只要不强制我就不去投票。当问及是否会考虑参加社区竞选的时候，绝大多数居民表示会参加竞选。
5、居民对事务、政务、决策的公开性的看法
根据调查，居民委员会在落实事务公开、政务公开上，42%的居民认为居委很少主动公开社区事务；43%的居民则表示居委会对居民关心的问题、涉及居民利益的问题都能向居民公开；仅有少数居民持不关心的态度。然而对于一些事关社区利益的决策前，82%的居民表示居委会并没有会召开听证会、协商议事会等会议进行民主决策。
6、居民对社区基层民主的效果满意度和相关建议
为了更好地发展社区民主建设，更好地体现居民自治，我们对居民进行了对所在社区的民主建设效果满意评分，71%的居民表示效果较差，居民的意见得不到充分考虑，民主只停留在形式上；14%的居民则表示，效果一般，居民能反映自己的意见，但对最后决策的影响不大，得不到反馈。对于社区基层民主建设，居民们希望干部与群众间更亲近些；能够很好的帮助居民解决实际的困难；居委会应该很好地听取居民的合理意见；应该不断完善社区的基本设施，比如社区的道路、社区的卫生等。
二、对加强城市社区基层民主建设的相关建议
通过调查，我们发现我国的城市社区民主建设还是存在弊端，那应该如何避开这尴尬的境地，又该如何发展，才能使我国城市社区民主建设更加完善？
党的十七大报告强调：“要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。”基层群众自治制度已成为中国特色社会主义政治制度的有机组成部分。因而有必要进一步完善制度建设，提高社区民主建设的制度化水平。
（一）社区参与是基层民主政治建设的前提
基层民主政治建设离不开社区居民自治。实行社区自治就必须吸引广大居民群众，从自己切身利益出发参与社区的公共生活和建设。社区参与就是社区成员以各种方式，在社区的政治、经济、文化等生活领域中，参加社区的公共管理、公共服务和公共活动，分担社区责任，分享社区发展成果的行为和过程。完善城市居民自治，是推进城市社区建设的一个目标，就是要促进社区居民的广泛参与，扩大社区基层民主。参与是民主的前提，没有居民的广泛参与，就不可能有社区民主的发展。社区居民参与社区公共事务的广泛程度以及参与的有序程度，是衡量民主化水平的重要标志之一。社区居民参与公共事务的积极性越高涨，参与的有序程度越高，说明民主化水平越高。
当前，社区建设与发展的一个关键性问题就是如何使社区成员积极主动地参与到社区建设和发展之中，整合社区资源，共创共建美好家园。社区成员自觉参与社区的公共事务是社区建设和发展的根本动力，社区参与在一定意义上决定着社区发展的程度。社区基层民主建设是城市现代化建设的重要内容，也是社区建设的重要内容。社区建设的实质是社区居民广泛参与和促进社区发展的过程。通过社区居民投身社区建设、解决社区问题、谋求社区发展、参与社区管理等活动，社区居民实现自我管理、自我教育、自我服务，实现社区自治。
（二）不断完善民主决策，努力提高民主自治水平
民主决策是民主自治的关键，也是居民参与决策民主的重要形式。发展基层民主，关键是使广大居民真正拥有决定本居住地区重大事项的决策权。建立新的居民自治组织体系，完善民主决策机制，这是新形势下坚持党的群众路线，加强基层民主政治建设的重要前提。社区居民有权决定社区内的重大事宜，这是社区居民自治的重要体现和标志。通过建立正式组织和非正式组织把居民联系起来，使之积极参与社区活动。正式组织是指社区居民代表会议、居民议事会、户代表会议等法定组织，正式组织承担着非正式社区组织不能做的事情，例如解决各个非正式社区组织自身难以解决的矛盾、难以调解的关系，为难以管理的事务提供支持和帮助，还有召集社区成员大会就涉及全体社区居民利益的事情进行决策。
（三）积极完善社区民主监督制约机制
民主监督是社区居民自治的保障，也是推进基层民主化进程的重要手段。加强民主监督，是强化社区自治功能的重要措施。首先，必须坚持及细化社区的政务公开、财务公开、事务公开等制度，使公示的具体内容、具体标准等为居民所知。其次，还应重视发挥社区居民代表大会对执行机构社区居委会的监督作用，充分发挥其决定社区重大公共事务、审议各类规章制度等的功能。最后，要搞好民主评议，社区成员代表大会对居委会成员进行民主评议，以及社区自治组织对政府部门及其工作人员进行民主测评。
（四）加强社区党的建设
城市社区是城市居民活动最集中的地方，创新和加强社区党的建设，党才能通过坚强的基层党组织与广大人民群众取得并保持密切的关系。社区党建主要有两大任务：一是健全和完善党的基层组织；二是巩固和发展党的群众基础。其核心就是党如何通过自身完善的组织体系在社区中构建最广泛和牢固的社会基础。显然，党要实现这个核心任务，除了要形成社区党建工作的组织网络体系外，还要努力使党成为城市基层群众自治的主导力量。党要成为自治的主导力量，就要争取群众，赢得群众，真正成为群众利益的代表者。只有党在社区生活中的主导作用被群众真正接受，社区群众才能真正成为党领导和执政的有力的社会基础。社区基层党组织的思想政治工作和群众工作一定要深入群众、贴近群众，认真贯彻党的群众路线和宗旨。在工作内容上，要注重体现针对性、层次性，应以社区居民的基本综合素质的提高为主旨；在工作方法上，要注重突出多样性、灵活性，“因地制宜、循序渐进”；要深入开展社区文化、社区服务等普受居民欢迎的活动，丰富居民的生活。通过宣传教育、组织引导，不断发掘居民群众的民主政治意识，从而来推进基层社区民主政治建设的深入发展。
只有不断完善我国社区民主建设制度，实现居民自治，才能充分体现社区意义。社区民主建设，构建和谐社区对构建和谐社会具有重要意义。
参考文献：
［1］ 徐勇．中国城市社区自治［M］ ．武汉：武汉出版社，2002：4．
［2］ 林尚立．社区民主与治理：案例研究［M］ ．北京：社会科学文献出版社， 2003：31． [3] 刘轶梅.加强社区参与完善社区基层民主政治建设[N]．哈尔滨日报:2004.11.29. [4] 郑卫国.发展城市基层民主与加强城市社区党组织建设［M］ ．成都：理论与改革杂志出版社，2011: 6.
第16篇：社会调查
关于初中生早恋问题的调查报告
班级：11级政教B班姓名：陈爱香学号：114020082
一、调查题目
关于初中生早恋问题的社会调查
二、调查研究目的
学生升入初中以后，生理成长逐渐成熟，心理亦随着不断发生变化。由于生长环境、家庭环境、教育环境的差异性，一些学生在行为上朦胧地出现了早恋现象，严重地影响到了学习。其行为主要表现为上课注意力不集中，学习成绩下降，对班级对他人产生不良影响。为此，通过调查研究的方式，了解一下初中学生学生对早恋现象所持的心态，以找到解决初中生早恋的方案和途径。
三、调查研究的途径与方法
时间：2013年11月15日―2013年11月28日
方法：
1、问卷调查
2、访师问友
3、网上查阅
四、调查研究过程
前言
“早恋”绝对是一个热点的、敏感的话题。当今社会，成人世界对早恋一词普遍认同的定义是：在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。“早恋”影响着学生，也困扰着教师。随着经济不断的发展，生活水平的不断提高，“早恋”越来越普遍，而且越来越成为学校学生管理中的一个棘手工作。
通过这次三个月的顶岗实习，我发现初中生“早恋”问题很严重，且不说初
二、初三年级，甚至是刚升学进来的初一学生就有很多谈恋爱的现象，一个班上有一半多的学生在谈恋爱，更为严重的是初一的小女生为了去看高年级的帅哥学长不惜省下生活费买各种礼物，甚至课间休息常常跑去其它教室门口只是为了去看高年级的帅哥„„为什么“早恋”常常存在于我们校园之中，其利害关系是怎样的，为何老师和家长们对它谈虎色变，又为何学生们却对它极有兴趣、且乐此不疲地去谈论它们呢？针对这一现象，我们于在校初中生当中进行了提问调查。
（一）、问卷调查
我将问卷设计了8个选项，对我校初
一、初二和初三各测试了三个班总计165个学生（其中初一年级男生38，女生22；初二年级男生35人，女生25人；初三年级男生20人，女生25人），其调查结果如下：
（1）、初
一、初二处在12―13周岁的学生占90%，已进入青春期的男生占40%，女生占82%；初三处在14周岁以上的男生占70%，女生占 55% ，进入青春期的男生占84%，女生占86%。
（2）、问题：对男女生的“交往”上，你是怎样看待的？
有95%左右的学生认为应该“光明正大，无私无邪”，同时有90%以上的学生能够认识到“早恋”“网恋”的不良后果。
（3）、问题：你认为“早恋”的动机是什么？
有55%的学生认为早恋的人多是因为“无远大理想，成绩较差”，有45%的学生认为早恋是出自于“单亲家庭，需要关爱”的学生，有69%的学生则认为是“新鲜好奇”。
（4）、问题：“你周围早恋行为的人有多少”？
60%的学生选择了“很少”“没注意”，30%的学生选择了“三分之一”，10%的学生选择了“二分之一”。
（5）、问题：在“面对早恋行为的同学时，你会怎样？”
5%的学生表示“羡慕、支持”，有50%的学生则表示“无所谓”，25%的表示“不理睬”，20%的表示“反对”。
（6）、问题：在“意识到自己已有早恋倾向时，经老师提示后你会怎样？”63%的学生选择了“马上停止”，30%的学生选择了“顺其自然”，7%的学生则选择了“回避”。
（7）、问题：在“如果你正在早恋，什么会使你放弃？”
80%的学生会“考虑到后果严重，自动放弃”，15%的学生会在老师的教育劝告下放弃，6%的学生会在“父母逼迫下”才放弃。
（8）、问题：你认为“处理早恋问题的最好办法”是什么？
80%的学生赞成“思想教育”，反对“粗暴制止”。在“杜绝早恋现象，你认为学校应该做哪些工作？”中，40%的学生赞成“开展青春期讲座”， 50% 的赞成进行“理想教育”， 37% 的还赞成“多开展文体活动”
（二）、访师问友调查
1、问友调查
我带着“你如何看待‘早恋’问题”，组织部分学生访问了身边的同学好友，汇集她们的意见，有以下多种情况：
A、感到心灵空虚时，需要有人陪伴，尤其是需要自己喜欢的异性朋友，能使自己开心、解脱烦恼。
B、喜欢异性朋友长得帅，长得漂亮，愿与异性朋友多交流、多交往。
C、希望能够得到异性朋友的青睐与赞赏。
D、某生具有同情心，最善良。
E、某生很值得同情，给他一点帮助就感恩不尽。
F、我们这些人是同类、同行，老师看不着我们，我们不能自己看不起自己。 G、当我喜欢上了某某，不知怎的，自己总控制不住自己，上课无心听讲，作业无心完成，心情烦躁。
H、这年头，谁找不上异性朋友就最无能。
I、父母反对的事不干。
J、现在要把学习基础打好，将来才能有饭吃，有活干，谈恋爱现在年龄还小，那是以后的事，不慌。
K、现在的任务是学习，可与异性正常往来，找对象还怕以后找不上？ L、“网恋”不敢涉猎。街头的小书摊不敢涉猎。
M、多媒体的传播，耳濡目染，多少会带来不良影响，就看你的意志与自控能力如何了？
由以上的调查材料看，70%以上中学生对情感生活认识是比较清晰的，能够认识到初中“早恋”不宜，还是应该把主要精力放在学习上。
2、访师调查
A、初中毕业班班主任的一致意见：初中毕业班是关键的一年，学校、老师、家长配合得都比较密切，学习也抓得紧，目标明确，理想贴近；抛开学习去谈恋爱的现象很少，一般情况下属于正常往来，如，问问题呀，借用学习工具等。
B、初二年级班主任意见：早恋现象各班级似乎都有，但人数不多，发展程度不深，多表现为上课注意力分散，听课不专心，有递纸条、写情书、赠小礼物的现象，也有个别学生有情绪障碍，属“单相思”类型。虽然不见公开“约会”，但已严重地影响到了学习。
C、生物老师意见：早恋在初中阶段是高发期，因为学生正值青春期前后，
是身体和心理成熟发育期，对性的好奇，萌生情感需要。如果学生学习压力过大，或思想受到某种压抑时，会寻找倾诉对象，尤其是异性的吸引。
3、采访某医生
初中生早恋易造成情绪不稳定，易冲动；自控能力较差的还容易造成性行为的发生，从而影响身体的发育。据了解，今年全国十二三岁女孩怀孕生下孩子的已有多例。今年就曾有10多位年龄大约在15岁的女初中生因怀孕到我们医院要求堕胎，有的还是一个人来的，根本连个陪伴也没有。近几年来，到医院做人工流产和早孕药物流产的，特别在寒、暑假中做人工流产的女孩有上升势头。他们根本就不知道未成年人做人流的危害。
（三）网上查阅
通过网上查阅资料来看，网上反映的中学生早恋问题都比我校要严重得多，但是，他们对早恋问题分析得都比较透彻，所采取的措施与对策也较为合情合理，是很值得借鉴的。
五、调查结果分析
（1）早恋成因分析：
我在调查中发现，初中生早恋或具有早恋的倾向已越来越多。初中生早恋，原因是多方面的，既有学生自身的主观因素，又有来自社会、家庭、学校等各方面的因素。归纳起来，有以下几种原因：
1、青春萌动、躁动的外在现象。只当好玩，一般缺乏责任心。
初中生在生理上已经进入到怀春的年龄，在这种情况下，他们渴望获得异性的欣赏和爱慕。学生往往对某个异性产生好感，并容易从异性友谊发展成为早恋。而早恋中的学生更多欣赏的是对方的成绩、外表、个性，极少考虑对方家庭背景，大多是一种纯洁的情感。
2、心灵空虚时需要朋友陪伴，并且有很强的随意性、盲目性、攀比性。中学生是从儿童走向成人的过渡期,是心理“断乳”的关键阶段。在这个时期，学生的成人意识、独立意识不断增强，更注重心灵的交流。而家长、教师高高在上的说教者角色无法提供可信、平等、有效的指导；同时，学生存在着各种各样的矛盾冲突，如理想与现实的矛盾、自卑与自傲的矛盾、渴望独立与仍旧依赖的矛盾等等。而异性之间则容易获得信任感和安全感，由于渴望异性友谊，便有了异性之间的交往，早恋也随之出现。
3、沉重的课业负担和偏袒心理
初中生的学习比较紧张，课余文化生活又极其匮乏，家长和教师的期望使他们感到紧张、枯燥、压抑、厌倦。他们渴望着另一种多彩的生活，于是就把恋爱看成是为生活增添色调的手段，在学习之余，用恋爱来打发无聊的时光。
4、单亲家庭或受家庭氛围压抑、缺乏关爱所致。
陷入早恋的学生，很多家庭是单亲、再婚家庭，或父母一方甚至双方长期在外工作，或因家长本人素质差，或家庭不和睦等。家长极少关心子女的成长，使他们产生孤独、失落情绪，把精神寄托在家庭成员以外，沉迷于早恋之中。在破裂家庭中，子女长期夹在父母的冲突中，压抑的心理极易产生畸变，于是便热衷于寻找朋友，倾诉心中的苦闷。这也在单亲家庭中时有发生，生活在单亲家庭中的初中生容易对失去父亲或母亲的爱产生一种期盼，由此会产生一种恋父（母）情结，会对能够给自己这种感觉的异性产生某种程度上的依赖，并把这种依赖当作是“爱情”，这种感情极易产生“质变”。
5、好奇心驱使
处于青春期的初中生对异性有强烈的好奇心，有探求和尝试的愿望，他们往往克制不住自己的情感，一旦意识到相互之间的爱慕之情，就会迅速进入盲目的“热恋”之中。
6、从众、跟风心理
初中渴望独立但又必须依赖他人，渴望成熟但又摆脱不了幼稚，这一心理矛盾的时期使他们自己很难做出理智的抉择。当他们看到身边的同学有了各自的“男女朋友”，就按捺不住，想成为这类时髦人群中的一员，免得其他人瞧不起自己。这种同龄人之间的相互影响、相互暗示，对早恋具有推波助澜的作用。
7、黄色书刊、网站、影视暴露镜头影响。
在一次课余时间的时候，我给想给学生放松一下，问他们想看什么电影，有很多学生都回答《青春期》、《我们都是坏孩子》„„由此可见，社会环境是早恋的“温床”。学生对现代传媒容易不加辨别的接受，而当前一些格调低下的媒体充斥着与性有关的信息，对处于青春期又不具有自我判断、自我选择的初中生而言，无疑是诱惑性的。这些不良的影响使原本朦朦胧胧的性意识明朗起来，加速了学生性意识的觉醒，给相对纯洁的学生心灵造成很大冲击，会造成学生心理的迷惘，进而出现原本不应该出现的早恋现象。
8、青春期教育的缺失，包括性知识、性道德、法制教育。
我在调查中查阅了相关资料，资料显示，现在学生的生理成熟期普遍提前了1—3年，第二性征的出现也比父辈提前了几年。学生的生理快速发展，对异性也产生了迫切的生理需求，对爱情的渴望强烈。但心理的发展又远远滞后于生理的发展。这种强烈反差，使得初中生极易在早恋中犯错误、酿成苦果甚至遗恨终生。可是在这关键时期，学校青春期教育明显缺失，虽然“素质教育”喊得轰轰烈烈，但学校还是“应试教育”唱主角，青春性教育在学校教育中往往被忽略，致使身心都处于急剧变化的初中生得不到正面的、科学的两性教育。对于早恋，许多老师的处理方式也是比较单一的。男女同学接触本是正常现象，但在许多老师眼中，就变成了洪水猛兽，于是批评教育、勒令检讨、扣压信件接踵而来，更为严重的是还有可能停学。简单粗暴的处理方式极大的伤害了学生的自尊心，使学生产生逆反心理，认识模糊的学生反而破罐破摔。
6、社会无业青年的引诱
社会上一些不良的无业青年也把眼光投向校园，引诱、甚至逼迫那些懵懂的在校女学生与之恋爱。这类现象最为严重，往往容易过早发生性行为，产生恶果。,
（2）“早恋”行为的发展阶段与特点
1、确定目标阶段
由情绪障碍“单相思”，进一步发展为“眉目传情，暗送秋波”。
2、有所行为阶段
一般表现为“递纸条”、“写情书”、“赠送小礼物”、“距离拉近”等。
3、频繁约会阶段
一般表现为“倾吐恋情”、趋向稳定，走向公开化。
4、形影不离阶段
一般表现为“一有时间就走到一起”、“一日不见，如隔三秋”。
5、性接触阶段（高危险期阶段）
一般表现为“拉扯”、“搂抱”、“亲吻”等行为，严重地影响学业，最终是“海誓山盟一场空，你东我西悔终生”。
五、中学生“早恋”的危害
有人说，早恋是一朵不结果实的花，也有人认为早恋是美好的，彼此可以相互促进学习的进步、一起成长；但是我认为，大部分早恋对初中生的学习和生活造成了很大影响，认清早恋的危害，时刻敲响警钟，对于初中生防微杜渐，避免产生不当的结果是很有帮助的。一般认为，早恋有以下几个方面的危害：
1、影响学习生活。
初中阶段是奠定人生基础的关键时期，实现人生目标需要全身心的投入。这段时间一旦出现情感的旋涡，那就得不偿失，需要花费更多的时间和精力。初中生过早踏入两人世界，难以专心学习，上课也容易开小差。而中学阶段的学习任务较重，早恋容易造成学习成绩下降，不仅荒废了学业，而且与家人的关系也容易恶化。
2、影响心理健康。
大部分早恋最终是无果而终的。这会给双方造成恋爱失败的挫折感。而且女孩心灵比较脆弱，在恋爱过程中难免会出现矛盾，甚至留下了心灵的创伤。女生很多承受不起这种打击，由此变得灰心丧气，对生活丧失了信心，对前途也感到渺茫。
调查中，一位班主任向我介绍，他班上的一个女生开始非常活泼开朗，可是进入初中一段时间后，暗恋同班的一名男生，这名男生是班长，成绩很好，相处了一段时间以后，被男生“甩”了。从此，她变得郁郁寡欢，沉默少言，对身边的一切都不感兴趣，与小时候判若两人。
3、影响身体发育。
陷入早恋的人往往“一日不见如隔三秋”，心里老想者对方，成天注意力不集中，甚至是“为君消得人憔悴”。一旦失恋后更是痛不欲生，常常不吃不喝也不睡，显得无精打采、精神恍惚，而初中生正是身体发育的黄金时期，这对青少年的正常发育势必造成损害。
我在实习期间，有位学生和我说了她的朋友“早恋”的情形。自从与某女生“相好”后，成天想方设法讨对方开心，课余闲暇时间常常地下约会，甚至通宵达旦与对方上网玩游戏、聊天，上课也精神不振，昏昏欲睡。
4、影响人际交往。
恋爱者主要精力放在异性身上，因此对班集体的活动漠不关心，无形中与其他同学也容易产生不必要的矛盾。世界上没有无缘无故的爱，早恋需要付出时间和精力去维持，陷入早恋的同学也没有更多的心思去关顾其他，同时他们有可能要以荒废学业、丧失友谊和正常的人际交往（同学、老师、家长的信任）为代价去换取异性的欢心。早恋者面对老师的制止生厌，面对同学的劝阻心烦，面对家长的说教逆反，正常的人际关系极易被早恋冲淡。
六、减少或消除早恋现象的对策
在调查中，我感受到早恋给初中生带来了许多不利的影响。那么应该怎样预防、教育和疏导早恋的发生呢？我想除了初中生自身意识之外，毕竟他们的心理还不成熟。所以 更多的是要靠老师、家长、学校乃至社会共同的教育和疏导，才能使我们健康成长。
1、学校方面：
建议学校应该开展好对初中生的青春期教育。初中生心理已趋于成熟，由于种种原因，早熟的学生也越来越多，对异性的兴趣和向往也在不断增强。学校大可不必压制青少年对异性交往的欲望，而应该积极引导，帮助我们这一代理智地控制自己的情感，并让我们认识到早恋的危害。学校应该积极开展青春期教育，
让初中生及时分清友情与爱情的区别。男女生之间允许存在正常的友谊，但不应该超出友谊的道德范围，并懂得两性交往的道德规范。学校要利用课堂教会初中生正确认识生理和心理发展特点，教会学生坦然面对与异性的交往，逐渐清除对异性的神秘感，从而为我们正常的异性交往创造宽松的氛围。同时要疏导我们明智地对待自己，理智地对待他人，把主要精力放在求知识、学本领上。
2、老师方面：
古人治水：堵，水害加剧；疏，变害为利。同样是水，同样在治，功过不在与水，而在治水之人。作为老师尤其是班主任，应该建立一个和谐的师生关系，积极与学生交心谈心，成为学生的知心朋友，并取得学生的信任。还要深入学生的心灵，及时了解学生的思想，发现苗头，快速反应，及时教育，把早恋消失在萌芽状态。老师要塑造一个积极向上、团结友爱的班集体，提倡男女同学间发展纯真的友谊，在学习和生活上互相帮助。多组织一些班队活动，将学生的充沛精力引导到对各种知识的探求上、对正当高尚志趣的追求上。要在班级中形成一种健康的环境和正确的舆论，使学生各种朦胧的情感得到自制和约束，这样对自觉抵制社会上一些不良影响，比如不健康书籍、影视录象等，也有很好的作用。老师帮助这些青少年塑造了良好的心理，有利于他们形成健全人格。
3、家长方面：
家长是孩子的启蒙教师，是影响孩子健康成长的重要因素。家长要学会与孩子的沟通技巧，引导孩子正确认识自己感情的变化，进而让自己的孩子学会把握和升华情感，为孩子的成长创造宽容、理解、信任、和谐的氛围。家长应该尊重孩子的人格，积极疏导，这比简单的打骂与禁令更能起到教育作用。同时家长要帮助自己的孩子把注意力转移到学习上来，认真搞好学习，告诉孩子在心情烦躁的时候可以转移注意力，多做有意义的事，或主动与知心朋友谈心。家长还要帮助孩子树立远大的志向，明确切实可行的近期目标与远期目标，把时间和精力放在对目标的追求上。鼓励孩子多参加集体活动，多交朋友，多为他人着想，多看优秀的文艺作品„„不断地充实自己，提升自己的道德标准。
综上所述，我认为对待初中生的早恋问题，无论是学校老师，还是家长，都应当给予耐心、宽容、理解和信任，适当的时候加以合理的引导，结合初中生心理发展的特点，进行科学的青春期教育，尤其是性知识教育，不断提高教育的质量。只有提高初中生认知情感，才能解决好早恋问题，初中生才能避免早恋。
六、小结
通过调查研究发现：13—17岁是“早恋”易发年龄段，正值青少年身体成长期，爱情朦胧期，对异性充满了神秘感、好奇心和好感，学校、社会和家庭应及时针对早恋行为单纯、朦胧、不稳定的特点，通过一系列的教育引导学生确立以学为主的思想，并用健康有益的文化娱乐活动来占领课外阵地，有必要在初一学生中进行青春期健康知识教育和理想教育，从正面进行性教育，引导学生顺利度过危险期。通过调查，我发现老师和家长对学生早恋过分敏感。
其实，少男少女对异性产生好感本来是一件很正常的事。随着生理的发育，学生必然地在心理上引起特别的反应，希望和异性同学产生有别于同学友谊的情感，这只是一种正常的情感需求。况且现代社会也非常开放，异性之间接触的机会非常多，这种交往绝大部分是正常的、健康的。可老师和家长太过“敏感”，一看到男女同学接触，就认为是早恋，欲除之而后快，结果导致师生之间、家长与子女之间产生矛盾和隔阂。早恋确实会影响学生的学习和成长，但对中学生早恋不能简单的禁止。因为初中生有着很强的逆反心理。本来许多学生只是出于好奇
或受朦胧的感情支配，如果老师和家长把这种不明确的恋爱关系或交往，说成是早恋，会引起学生的强烈不满，甚至有可能采取极端的对立行为。因为中学生特殊的心理，引导学生怎样正确认识、怎样正确处理早恋是教师和家长的首要工作。只要能正确的教育、引导，早恋现象将会越来越少，学生一定能够全身心地投入到学习和生活中去，同学之间的友谊之花将会开放得更加灿烂。
第17篇：社会调查
文献回顾汇总综述
选题：媒介素养。假设：媒介素养低下导致大学生辨别信息能力不足。 相关专著，论文。
定义：正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。主要包括受众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力等。
1、检索文献：《青年记者》, Youth Journalist, 2010年 11期尚琼琼《SNS 与网络时代大学生媒介素养教育探析》
探析现状：由于SNS 网络的虚拟性、社会性和复杂性，SNS 对大学生既有积极影响，也会产生消极影响。目前，我国媒介素养教育还处于发展的初期阶段，如何引导大学生正确使用SNS，探求网络环境中的媒介素养教育，应该成为教育者和研究者关注的问题。 研究方法：观察法。对学生进行分组实验，测评最终结果，验证研究问题。
定量分析法。通过调查得出的数据下结论。
2、检索文献：《河池学院报》2004年8月第24卷第3期秦竟芝《传媒媚俗与大学生媒介素养》
理论：在当代社会,大众传媒以其强大的文化攻势,越来越深入地影响着人们的思想与行为方式,特别在大学生世界观、道德观、价值观形成过程中起着重要的作用。在市场经济的冲击下,大众传媚出现了媚俗化倾向。要使传媒对大学生教育发挥正面的作用,除了坚持正确的舆论导向,还必须提高大学生的媒介素养,引导学生对媒体信息进行辨别与选择,尽量避免大众传媒对大学生带来的负面影响。
定义：传媒媚俗：媒介素养是指人们获取、分析、评价和传播各种媒介信息的能力以及使用各种媒介信息服务于个人的工作和生活的能力。
研究方法：定量分析法，通过抽样调查得出的数据下结论。
3、检索文献：《宿州学院学报》2011年7月第26卷第7期李芒徐会《“准新闻人”媒介素养现状调查及培养途径探析》
探析目的：即将走进新闻传播第一线的新闻专业学子, 不仅要和新闻媒介亲密接触, 而且将是未来媒介变革的重要力量, 他们的媒介素养情况值得关注和研究,对他们进行媒介素养教育意义重大。
理论：
1、对网络媒介等新兴传播媒介的依赖度较大。
2、对信息的鉴别能力不强。
3、媒介素养教育途径有待拓展。
研究方法：问卷调查。通过对宿州学院新闻学专业学生媒介素养问卷的分析得出结论。抽样调查。只争对宿州学院新闻学专业0
8、09级学生.
试点调查法。对宿州学院新闻学专业08级学生进行跟踪调查。
4、检索文献：《河北工程大学学报(社会科学版)》2009年12月第26卷第4期李晓彩王宪政雷鸣《从博客传播探究大学生媒介素养的欠缺与提升策略》
探析现状：博客已经成为当今大学生主要的网络行为之一。然而,大学生在博客传播过程中与博客固有的传播属性发生种种行为偏差,表明大学生媒介素养存在着媒介技术落后、知识结构不完善、信息处理能力弱和主体意识淡薄等欠缺。基于此,我们试图寻找大学生网络媒介素养与博客之间的契合点,从而确定基于博客来提升大学生媒介素养的策略。
理论：
1、基于博客实践提升大学生媒介技术能力的策略。
2、基于博客认知完善大学生知识结构的策略。
3、基于博客信息培养大学生自主批判意识的策略。
研究方法：定量调查方法，访问法。大学生一周接触时间最长的媒介中,电脑居于首位。而在大学生博客用户调查中显示,受访者每天做博客所花时间
5、检索文献：《河北职业技术学院学报》2007年6月第7 卷第3 期杨春霞李丛《大学生媒介素养教育存在的问题与对策》
理论：信息时代,人的全面发展离不开媒介素质的提高,作为受教育程度较高的大学生群体,更应具有较高的媒介素养。文章对大学生媒介素养教育中存在的问题进行了分析,并提出了强化大学生媒介素养教育的可行措施。
结论：1.高校对大学生的媒介素养教育重视不够。
2.大学生缺乏必要的媒介实践锻炼。
3.媒体对大学生的媒介素养教育态度冷漠。
研究方法：抽样调查法。
6、文献检索：《中国成人教育》2010 年第4 期谢纳泽《大学生媒介素养教育的意义与实施途径》
理论：媒介素养教育是信息时代大学生素质教育的崭新课题，对完善大学生的综合素质，促进大学生的健康成长具有极其重要的意义。开展大学生媒介素养教育必须完善领导体制和工作机制，整合社会资源，开展主题教育实践活动。
结论：
1、媒介素养教育是信息时代对现代人的必然要求。
2、媒介素养教育是素质教育的应有之义。
3、媒介素养教育是高校德育创新的客观需要。
4、媒介素养教育是大学生健康成长的内在需要。
研究方法：文献法。参考相关文献得出结论。
7、文献检索：《新闻爱好者》2010年1月（下半月）陈少徐《大学生网络媒介素养的失范与重构》
理论：作为高文化层次的特殊群体，大学生对互联网“一网情深”。但由于缺乏有效的媒介素养引导，“潜网”的大学生在网络媒介素养方面仍存在明显的失范现象，有必要“网开三面”，从教育、媒介和文化这三个视角构建大学生的媒介素养教育新范式。 结论：
1、与认知的失衡。
2、接触与使用的失衡。
3、接收与批判的失衡。
研究方法：调查方法，抽样调查法。
8、文献检索：《中国西部科技》2011年05月（下旬）第10卷第15期总第248期陈江兵《青海大学本科生媒介素养能力分析》
理论：本文在分析青海大学本科生网络媒介素养能力的基础上，从“教”与“学”两个方面，阐述了教师应如何提高学生媒介素养能力，帮助他们正确使用网络，改善学习方法，提高学习效率。
研究方法：抽样调查。在青海大学里按专业和男女比例进行抽样。
9、《渤海大学报》2010年12月13日社会科学版杭琳琳于磊《虚假新闻泛滥中的媒介素养透析》
理论：传媒是时刻不能让受众失望的大众公器，而虚假新闻是新闻传播界的污秽，必须坚决抵制。从全民媒介素养这个角度而言，提高公众的媒介素养是遏制虚假新闻的有效途径。因此，传媒人、受众、政府要齐心协力，共同提高自身的媒介素养，努力营造和谐、生态的媒介环境。只有这样，才能形成一个有威信、有声望、有气势的媒体，才能在业界赢得话语权，并最终在公众心目中立足。
研究方法：文献调查法。查阅2010年第1期《新闻记者》，例举各色虚假新闻。
10、《江苏广播电视大学学报》2007年5月18日谷玛利《媒介素养教育与大学生人文素质的提升》
理论：意识形态领域的斗争是没有硝烟的战场,从来就是复杂的;从古至今,世界上没有哪一个国家是听之任之,放任不管的。通过媒介素养教育,当代中国大学生要成为一个具有思辨性的成熟的信息公民,正确理解我国媒介制度中关于实施舆论引导的重要意义,坚定信仰,积极参与和谐社会的建设和发展。
1.解析媒介“再现现实、重构现实”的本质。
2.解析媒介信息必然“反映某种意识形态和价值观念”的属性。
3.解析维护“信息主权”以防范“媒介霸权”的重要意义。
研究方法：定性分析法
11、《等教育研究》2011年8月赵娟娟《对大学生媒介素养教育的分析与思考》
理论：随着大众传媒的发展，大众传媒已经成为我国大学生接受信息的主要途径，因此，我们应加强大学生媒介素养教育，提高大学生正确认识传媒、有效利用大众传媒的媒介素养。
1.国家对大学生的媒介素养教育重视不够。
2.传媒环境对大学生媒介素养的影响。
3.大学生的身心发展特点对自身媒介素养的影响。
研究方法：测量方法：定量分析法（通过调查获得的数据得出结论），定性分析法（通过调查获得的现实状况下结论）。
问卷调查方法，从媒介认知理解能力、媒介内容分析能力、媒介评估批判能
力、媒介参与传播能力四个层面进行问卷调查，目的是了解当代大学生的媒介素养现状，评估信息化社会中大学生媒介素养缺失状况。
12、《东南传播》2010年第七期聂竹明《论媒介素养与大学生思想政治教育的融合》
理论：媒介之于思想政治教育，是不可忽视的力量。新媒介环境下，思想政治教育对媒介的关注已经成为必然，而对媒介本身进行的教育即媒介素养教育。媒介素养教育已经成为思想政治教育中的新课题、新途径、新视野。西方媒介素养教育核心在于培养全面发展的人，这与我国大学生思想道德建设中落实科学发展观，以人为本，培养具备正确的价值观、是非观，具有独立理性判断能力和反思能力的社会新人，具有共同的内涵。对我国大学生进行媒介素养教育具有重要的价值观教育作用，不仅仅要借鉴西方意识形态学、符号学、社会学等对媒介素养的研究，更重要的是在马克思主义视角下进行本土化研究，在思想政治教育体系下进行价值追求与实践探索。
研究方法：定性分析法。
13、《青年记者》调查研究2010年2月中张学霞《宁夏地区大学生媒介素养调查与思考》
理论：在信息时代，大学生群体被媒介信息包围，面对繁杂海量的媒介信息，只有拥有理性的认知能力、批判能力和驾驭能力，才能避免随从和盲目。因此，通过媒介素养教育来增强大学生群体认识和利用媒介的能力就显得非常紧迫和必要了。
研究方法：抽样调查法。对宁夏大学、北方民族大学、宁夏医学院按年级、性别、专业、文理新闻医学抽的360名学生进行问卷调查。得出结论：宁夏地区的大学生媒介素养普遍偏低。
14、《今传媒》2011年第6期焦红强《新媒介时代河南省大学生媒介素养调查报告》
理论：以网络为平台的新媒介信息先天“把关”不足，后天监控缺位，以至网络舆情、网络道德、网络有害信息、网络不良舆论导向等问题突出。这对大学生的媒介素养提出了更高要求。通过对河南省8 所高校1000 余名学生开展问卷调查和访谈，从媒介接触情况、媒介认知能力、媒介分析能力、媒介信息评估能力、媒介使用参与能力5 个方面，调查获得了河南大学生媒介素养的现状和存在问题，对于推进大学生的媒介素养教育具有重要意义。
研究方法：抽样调查法。从媒介接触情况、媒介认知理解能力、媒介内容分析能力、媒介评估批判能力、媒介使用和参与能力这五个层面，对河南省的河南大学、郑州大学、河南工业大学、河南科技大学、河南师范大学、新乡学院、黄河水利职业技术学院、河南工业职业技术学院等8 所院校的学生进行了问卷调查，调查涉及开封、郑州、新乡、洛阳、南阳5 所城市的大学生。
问卷调查法。采取随机问卷方式，共发放问卷1000份，收回971 份，有效问卷957 份。其中大一学生占52.25%，大二学生占38.37%，大三学生占4.84%，大四学生占
3.54%；男生占56.48%，女生占43.52%；理工类学生占42.45%，文科类学生占57.55%。
访谈法：为了更深入了解大学生媒介素养的现状，本次调查还采取了座谈形式，分6 次召开小型座谈会，调查学生100 余人。
15、《中国电化教育》2011年2月总第289期理论与争鸣吴鹏泽杜世友《中国大学生媒介素养现状研究》
理论：自2004 年以来，我国的大学生媒介素养研究日益受到研究者的关注。
研究发现，我国大学生媒介素养研究仍处于理念推广期，从研究目标而言主要集中于解释性研究及实验性研究，将逐渐向开发研究及评价研究过渡，并将陆续出现纯理论研究； 从研究方法而言主要集中于定性研究及部分定量研究，但已有的定量研究存在问卷未经论证、调研结论重复等问题，定性研究与定量研究有机结合是大学生媒介素养研究方法的正确走向；
研究内容方面将从综述研究及调查研究逐渐转移到媒介素养教育策略、课程开发及应用研究，也必将出现相关政策及标准的研究。我国大学生媒介素养研究在研究目标及研究方法上将更加多样化、合理化，在研究内容及结构上将更加务实，其理论价值及现实意义将不断凸显出来。
研究方法：定性研究。
抽样调查。
文献分析。
第18篇：社会调查
社 会 调 查
亲爱的朋友您好，作为一个大学生，社会实践也是必修之一，首先感谢您的参与和支持。本次社会实践主要的目的是:收集您对通信业、手机（3G）、信息服务以及对本店的意见和看法。
1、您现在用的号码是?（打钩）
A．中国移动B.中国联通C.中国电信D.中国网通
2、您认为服务最好的公司是？
A.中国移动B.中国联通C.中国电信D.中国网通
3、您认为各个通信公司现行各种收费是否合理？
A.很合理B.一般合理C.不合理D.很不合理
4、您认为哪家公司的收费标准和服务质量应该有所改善？（可多选）
A.中国移动B.中国联通C.中国电信D.中国网通
5、您现在用的手机牌子是？
A.名牌手机B.国产手机C.不清楚D.3G手机
6、您喜欢的手机类型是？（可多选）
A.名牌手机B.国产手机C.杂牌手机D.直板手机E.滑盖手机F.翻盖手机H.超薄手机L.大屏幕手机G.颜色外形朴实
7、您是否了解3G手机与3G网络？
A.很了解B.知道C.听说过D.不知道
8、您是否准备购买3G手机？
A.马上去购买B.过段时间再买C.看情况再说D.不打算买
9、您是否满意本店的服务？
A.很满意B.基本满意C.一般D.不满意
10、您对通信业、通信服务、手机以及本店的宝贵意见（任意看法）
再次感谢您愿您心想事成
第19篇：社会调查
建行前门支行个人住房贷款业务现状调查
今年以来，各商业银行的个人住房贷款业务发展迅速，成绩都非常显著，对此我对北京建设银行前门支行个人住房贷款现状进行了深入调查。
一、建行前门支行个人住房贷款业务开展的基本情况及个人贷款住房贷款的业务特点、规模。
今年上半年我行把个人住房贷款列为重点发展业务，通过协调各方关系、营销楼盘、走访客户等摸清市场底数，为客户提供全方位金融服务，树立建行品牌形象，赢得了广大客户的认可，促进了支行个人住房贷款业务实现快速发展。由于我支行位于建行北京分行个贷中心楼下，所以天时、地利、人和都利于我支行个人住房贷款的发展，截止到这个月底，我收集到的数据显示，上半年北京分行下属的五个个贷中心共发放8000多笔贷款，共计77亿，其中新增40亿，其中我支行完成贷款1300多笔，共计贷款25亿，我行已提前、超额完成上级行核定的全年任务指标，超过去年全年发放量，年初定出的投放20亿元的计划已接近完成；我支行个人住房贷款余额已达98亿元（其中商业性贷款67亿元），比年初金额增加30亿之多。自开办按揭业务以来，前门支行已为2万户提供购房贷款，其中今年1－7月9000户。
据此，我支行决定将今年的住房贷款投放计划增为35亿元，来进一步发展此项业务，为此我支行又采取很多措施，例如:创新业务品种，为个人住房抵押综合消费贷款——以房产作抵押申请用于置业、装修、购物、旅游、助学的贷款，“加按”贷款——以原贷款的抵押物再申请增加贷款额，“零首付”贷款（首期免20％房款），“按揭转按揭”（置换）业务，还利用网上银行开通个贷的科技服务。在4月间，建行前门支行还联合35家开发商、40个楼盘举办“建设银行开办住房按揭业务周年真情大回报”促销活动，让消费者得到贷款和购房双重优惠。支行开办的二手楼按揭业务也取得快速发展的好成绩：今年1--7月累计发放和准备发放2.5亿元（380笔），超过去年同期6倍多。在支行个人房贷业务如火如荼的发展过程中，此项业务仍存在着一些风险。
二、银行个人住房贷款风险的形成原因
个人住房贷款风险主要是指借款人不能按时偿还贷款本息，由此给银行带来的损失。其风险主要有政策风险、开发商风险、借款人风险、银行自身管理风险、抵押物权益风险、抵押物处置风险及其他不可抗力风险等七个方面：
（一）政策风险
政策风险主要包括经济周期风险和利率变动风险。由于房地产行业与经济周期存在高度正相关的关系，1998年国务院为促进城镇住房制度改革，开始实施住房分配货币化政策，逐步停止福利分房政策。自把培育住宅业作为新的增长点以来，人民银行相应修改了《个人住房贷款管理办法》，放宽了多项贷款条件。
（三）借款人风险
个人住房贷款的风险最终来源于借款人不能按期还款。由于我国尚未建立起一套完整的个人资信评估体系，也没有从事居民个人资信状况调查评估的机构，银行很难对借款人做出客观、公正的评价。
（四）银行内部管理风险
管理风险是指由于银行管理出现漏洞而产生的风险。各家银行为了抢占个人住房贷款的市场份额，纷纷推出各种服务，并在“简化信贷手续”的呼声中提高了办事速度，增加了业务量，扩大了住房贷款消费群，但是，在办理贷款的过程中，或多或少的还存在：贷前调查不严格；个人资信评估制度尚未建立，还款能力难以衡量；银行内控制度不完善，贷款管理力度不够；法律意识不强等问题。
（五）抵押物权益风险
抵押物权益风险主要指抵押物产权问题所产生的风险，如：部分房改房产权并非为借款人单独拥有，而是由房屋原产权单位与个人共有，这部分借款人如不能按时偿还债务，银行的处分权会受到限制。。
（六）抵押物处分风险
抵押物处分风险是指借款人违反合同约定，银行依法对贷款抵押物进行处分时产生的风险。该风险产生的原因是：一是执行难，由于我国目前没有形成较为完善的社会保障体系，银行正常行使处分权十分困难，权益难以得到保障。二是变现难，受政策、价格、环境、借款人干扰等多种因素影响，银行一时难以通过出售抵押物实现抵押权。三是抵押物缩水，个人住房贷款的期限较长，抵押的房屋由于经济环境、房地产市场状况的变化和自然磨损，有可能使抵押物价值出现贬值。
（七）其他不可抗力风险
贷款期间，由于自然灾害，如水灾、火灾和地震等使房产毁灭，贷款无法收回。除上述几种情况以外，银行的资产负债结构不合理，即个人住房贷款属于中长期资产，与长期存款等长期负债在结构上和数量上不匹配，也会给银行带来一定的经营风险。
三、前门支行个人住房贷款风险的防范措施
为提高个人住房贷款的资产质量，防范和化解金融风险，减少损失，前门必须进一步加强管理，增强风险管理意识，采取行之有效的手段予以防范。
（一）加大筹资和市场研究力度，及时化解政策风险
首先，增加个人存款的揽储能力，扩大贷款资金来源，争取地方住房资金、住房公积金的专户存款，尽可能缩小“借短贷长”资金结构不合理的差距，从而扩大利差收入。其次要加大市场研究力度，及时掌握市场经济动向，以调整营销结构。第三，因政策利率上调会增加借款人的还款压力，经办行应加强与借款人的沟通，摸清借款人的意愿，视情况按照程序及规定延长其借款期限，减轻其还款能力以降低违约率。
（二）把好开发商及楼盘风险关
严格审查开发商的开发资质和能力及按揭项目，实行项目管理责任制，杜绝假按揭给银行带来的风险。选择信誉好、楼盘好、物业好、资金实力较强的开发商给予个人住房贷款支持。
（三）建立个人信用制度，加强资信评估
1、建立个人信用档案制度和多层次个人信用调查与评估制度。在我国现阶段，切实可行的办法是建立起以政府部门领导、银行系统为主体、社会中介机构为辅助的多层次个人信用调查体系，分阶段将居民个人信用资料，如借贷历史情况、住房公积金缴交情况等，全部汇集记录存档，待电子网络技术成熟，实现信息联网，使政府个人信用调查机构与银行各方在系统资源上能够共享。
2、建立个人信用监控体系。从单位信用和道德约束逐步过渡到以个人信用为主的法律约束信用体系。完善个人信用法律环境和技术手段。
3、逐步建立和扩展个人基本账户制度，使居民个人的存储支出情况在基本账户中得以体现，从而加强资金的监管和信息的反馈。
（四）认真做好调查评价工作，严格把握个人住房贷款投向
根据不同的借款人采取不同的方式审查与核实借款人的身份、借款用途、购房合同、还款来源及借款人偿借能力等，同时对贷款抵（质）押物进行合理估价，并办理有效抵押登记手续。对保证贷款要认真核实保证人担保能力，并严格控制贷款期限和最高贷款额度，严把贷款投向关。
（五）加强银行内部管理
1、建立和完善个人住房贷款事务中心功能，做好中介服务。在受理咨询、代办抵押、公证保险和评估过程中，要做到合法有效。简化申办程序，实行委托律师代办个人住房贷款审查，规范贷款经营。在条件成熟时，可以签订银行与产权部门在期权抵押登记上的合作协议，规避贷款经营风险。
2、严格审核贷款手续。借款合同和抵押或担保合同是确定债权债务的法律文本，也是保全资产的重要法律依据。因此，在签订合同中，一定要严格审核合同条款，逐字逐句斟酌补充条款，做到合法有效，还要注意印章和签字的真实性和有效性，不能留下隐患。同时要根据个人住房贷款笔数多、档案多、保管年限长的特点，务必做好档案管理。
3、追踪个人房屋产权确立情况。由于按揭贷款从阶段性担保到确权后的他项权证拿到经办行抵押有个过程，在这过程中，虽然开发商存有一定的保证金，但如果我们不注意追踪督促，很可能带来抵押房屋不落实，开发商担而难保的风险。所以，应追踪掌握房屋的竣工和交付使用时间，及时督促开发商抓紧办理产权手续，直至房屋他项权证拿到银行抵押为止。
4、按月监控借款的还本付息情况，加强与客户的交流，克服重贷轻管的倾向，即使是逾期期数较短的贷款，也必须集中精力催收，以免造成向借款人发出银行贷款欠几期不还也没有人管的错误信号，从而助长人为逾期。
5、住房金融是专业性很强的金融业务，必须由具有专门知识的专门人才来做。我国住房金融业务经营、管理刚起步，各家银行的房地产信贷部、个人住房信贷部中的专门人才匮乏，与这项业务密切相关的经纪人、律师、会计师、房地产估价师等专门中介人才更是奇缺。所以应大力加强专业知识、法律知识的培训，不断提高从业人员综合素质，做到人才开发、培训和使用三要素一体化，分工明确，相互制衡，减少人为风险。
总之,个人住房贷款是一项发展前途较广的银行资产业务,由于其期限长、数额小、客户数量多等特点,管理起来确有较大的难度。但从已有的经验来看, 加强对个人住房贷款风险的研究，保持清醒的头脑，正视存在的问题，建立完善的制度，严格操作程序，只要商业银行在此项业务上做到人员到位、管理到位、结算手续到位,个人住房贷款风险便能得到有效的防范,逐步使其成为优良资产。
第20篇：社会调查
1社会调查的性质1它是一种认识行为，主要功能反映社会事实2认识对象的特殊性3它关注调查对象的社会性。
2、社会调查 是人们在一定的理论指导下，有目的有计划地运用特定的方法和手段，收集有关调查对象的信息资料，并作出描述，解释和对策等的社会认识活动
3、社会调查特点1现实性十分明显2是一种实地调查3表现出实证的特点4具有计划有目的有步骤地运用特定方法和研究社会的活动。
4、社会调查客体结构1社会现象2社会事实3社会精神
5、社会调查理论和方法分为1实证主义2人文主义3马克思主义三个大派别
6、社会调查的功能1对形成检验和发展社会理论的功能2对社会学人类学等学科发展的功能3对社会决策的功能4能提高人们接触社会和认识社会的能力
7、商鞅提出了我国历史上第一个调查提纲公元前3000年，古埃及国王为了建造金字塔，曾经进行过人口和财产的调查。
8、近代西方社会调查研究三个先去人物1英国霍华德2法国黎普莱3英国布思。
9、早在19世纪末，法国社会学家迪尔克姆，他的《自杀论》标志着社会调查研究进入了实证阶段，为利用统计分析构建社会调查理论提供了范例1890年，美国社会学家芮斯对美国纽约的贫民窟做了大量调查写出了《其他一半如何生活》接着有出版《向贫民窟开战》反映了美国工人阶级生活条件的恶劣情况。
10、使用社会调查研究的工具对未来社会进行预测，其中最为著名的有托夫勒，使用“浪潮前锋分析法”出版了《第三次浪潮》。
11、最早的社会调查是1889年美国的史密斯调查研究中国农村并出版《中国乡村生活》。
12、甘博尔和伯吉斯调查北京1921在美国用英文发表《北京；一个社会调查》这是我国都市社会调查的开端。1923年沈家行写成《沈家行实况》这是第一部用中文写成的有关我国农村状况的调查报告。费孝通1939年出版《江村经济》是根据1936年在江苏吴江县开妶弓村的实地考察写成的。
13、调查课题的类型1理论性课题2应用性课题3描述性课题4解释性课题5预测性课题。
14、正确选题的原则1需要性2科学性3创造性4可行性5适当性。
15、社会调查总体方案的基本内容1说明调查研究的题目和解释概念2确定调查对象和范围3确定调查项目和设计调查表4确定调查方式和收集、分析资料的方法5确定调查的时间步骤6确定调查经费和调查工具7确定调查机构和队伍。
16、制定调查总体方案的原则1完整周密性原则2可行性原则3实效性原则4经济性原则
17、普查特点1全面性2准确性3普遍性4局限性。
18、普查原则1统一时间2统一方法3统一内容4统一进度。
19、抽样调查的特点1调查的对象是作为样本的一部分单位2样本一般是按随即原则抽选出来的3调查的目的是推断和说明总体。
20、典型调查的特点1是选择同类事物中有代表性的单位为调查对象2主要是定性调查3方式是面对面直接调查4比较灵活方便。
21、典型调查应注意的问题1必须实事求是地选择典型2要把点和面结合起来3要用全面的观点来分析典型4要慎重对待调查结论
22、典型调查的原则1准确性2目的性3代表性。
23、个案调查特点1调查深入细致2调查对象的确定性3调查目的是就事论事。
24、抽样的程序1界定总体2制定抽样框3决定抽样方法4实际抽取样本5评估样本质量
25、抽样样本规模1对调查精确度的要求2调查总体的规模大小3调查总体内部的异质程度4调查者的人力、物力和时间。
26、测量的要素1测量客体2测量内容3测量规模4数字或符号是用来表示测量结果的工具。
27、社会测量尺度包括1定类尺度2定序尺度3定距尺度4定比尺度。
28、问卷设计原则1适合性2有效性3可行性。
29、问卷设计中的步骤1初步探索2设计问卷初稿3适用于修改。
30、访谈法的类型1结构式访谈2无结构式访谈3个别访谈4集体访谈。
31、观察法的原则1客观性原则2全方位原则3深入性原则4持久性原则5遵守法律和道德的原则。
32、恩格斯的1839《乌培河谷来信》这是马克思主义调查史上的第一篇调查报告。
33、列宁调查研究的特点1从经济角度分析阶级的方法2用质量相互转化规律去划分经济的类型3科学的分析和综合相结合。
34、毛泽东社会调查的实践活动《农村调查》这是我们党的历史上最早的调查研究文献。1930年5月《反对本本主义》这是毛泽东社会调查理论形成的标志，也是马克思主义发展史上系统论述社会调查问题的首部专著。
35、马斯洛社会需要1基本物质需要（01收入02住房03交通04其他）2安全需要（01良好的工作生活环境02工作稳定感）3归属友爱的需要（01美满家庭02良好融洽的同事关系03闲暇时间丰富多彩04单位的发展）4自尊需要（01荣誉02尊重03领导关心04公平待遇）5自我价值实现的需要（01学习02创造性劳动03充分发展的机会）名词解释
1、社会调查是人们在一定的理论指导下，有目的有计划地运用特定的方法和手段，收集有关调查对象的信息资料，并作出描述，解释和对策等的社会认识活动
2、社会调查的主体是指社会调查行为的发动者和执行者。它是社会调查行为的主导不分和实际运作者。
3、普遍调查简称普查，是为了解总体的一般情况而对其较大范围的地区或部门中的每一对象都无一例外的逐个进行的调查。
4、抽样调查就是从调查对象的总体中按一定方式选择或抽取一部分调查对象作为样本，并以对样本进行调查的结果来推断总体的方法。
5、典型调查是根据调查目的和要求，在对调查对象进行初步分析的基础上，有意识的选取少数具有代表性的典型单位进行深入细致的调查研究，借以认识同类事物的发展变化规律及本质的一种非全面调查。
6、个案调查也称个别调查，是指为解决某一问题，对特定的个别事物所进行的调查。
7、抽样指从调查对象的总体中，按一定的方式选择或抽取一部分调查对象的过程。
8、偶遇抽样又称为便利抽样，是指研究者根据实际情况，为方便开展工作，选择偶然遇到的人作为调查对象，或者仅仅选择那些离得最近的、最容易找到的人作为调查对象。例如在广场选择对来往行人进行调查。
9、定类尺度，又称定名测量尺度，是指用来鉴别被测对象类别归属的社会测量形式或测量标准。
10、社会测量信度，是指在社会测量活动中测量主体运通某一确定的测量手段重复测量同一对象时所得测量值的前后一致性程度，它说明是测量结果反映测量对象实际情况的可靠性程度问题。
11、社会测量的效度又称准确度，是指在社会测量活动中，社会测量主体运用某一确定的测量手段多测量客体进行考擦所取得的测量结果对说明测量客体某方面属性是恰当准确有效的程度。
12、访谈法是运用有目的有计划有方向的口头交谈方式向被调查者了解社会事实的方法
13、观察法是指观察者带有明确目的的用自己的感觉器官及辅助工具直接的有针对性地收集资料的调查研究方法、
14、文献法是指根据一定的目标和题目且通过有关文献收集资料的社会调查方法。
简答
1、社会调查的任务1搜集调查对象的真实资料2准确的描述调查对象3真确的解释调查对象4对社会调查对象进行科学的预测和对策研究。
2、马克思和恩格斯在指导社会调查的理论方面有了重大突破，主要表现在1实践的观点2透过现象认识事物的本质的观点3阶级的观点4群众的观点。
3、社会调查的一般程序1选题阶段2准备阶段3调查阶段4研究阶段5总结阶段。
4、选择调查课题的意义1选题是否得当，决定着社会调查研究的方向和水平2决定着社会调查研究的价值和效用3选题对社会调查的内容过程及社会调查方案的设计具有制约作用。
5、抽样方法 1概率抽样（01随机抽样02系统抽样03分层抽样04整群抽样05多段抽样）2非概率抽样（01偶遇抽样02定额抽样03判断抽样04雪球抽样）.
6、信度与效度的关系1不可信，必无效2可信，可能有效，也可能无效3无效，可能可信，也可能不可信4有效，必可信。
7、问卷设计的要求1问题要简短准确2避免双重提问3提问避免带有倾向性和诱导性4不要直接提具敏感性或威胁性的问题5所提问题不得超出回答者的能力，包括识别文字和理解问题的能力6问题中不要用抽象概念。
8、调查报告的特点1目的明确，针对性强2尊重事实，务实求真3实事求是，揭示本质4抓住典型，力求新颖5正视现实，注重实效。
9、调查报告的撰写1确定主题2主题的提炼要做到正确3主题的提炼要做到集中4主题的提炼要做到深刻5主题的提炼要做到新颖。
10.社会调查研究的基本程序及其内容是怎样的？
答：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。
准备阶段包括三方面工作：确定课题；设计调查方案；具体准备
调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。
分析阶段也称研究阶段，这一阶段是指在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。
总结阶段是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。 11/.概率抽样的类型及其含义。
答：概率抽样依照具体抽样方法的不同，分为以下类型： （1）简单随机抽样简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。
（2）系统抽样系统抽样也称等距抽样或机械抽样，是按一定的间隔距离抽取样本的方法。
(3）分类抽样分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。
（4）整群抽样整群抽样又称聚类抽样或集体抽样，是将总体按照某种标准划分为一些群体，每一个群体为一个抽样单位，再用随机的方法从这些群体中抽取若干群体，并将所抽出群体中的所有个体集合为总体的样本。
（5）多阶段抽样多阶段抽样又称多级抽样或分段抽样，就是把从总体中抽取样本的过程分成两个或多个阶段进行的抽样方法。
七、论述题(13分)
1、试述参与观察的实施过程。
参与观察是指调查者为了达到深入了解情况的目的，在一定时间内进入被调查的群体或单位之中，在共同生活中进行观察、记录、收集有关资料的一种观察方式。实施参与观察，一般有五个阶段：(1)进入观察现场。要向有关单位出示证明文件，说明调查的目的意义，征得同意。到观察现场后，要消除群众的戒备心理，得到被观察者的支持和帮助。 (2)与被观察者建立友好密切的关系。入乡随俗，尊重并顺应当地的风俗习惯、生活方式，要尽快熟悉当地语言，参加各种活动，与他们共同生活，为他们解决一些困难。(3)确定观察内容，制定观察计划。观察内容一般包括四个方面：①情景条件。②人物活动。③人际关系。④目的动机。(4)进行实地观察，做好观察记录。①要慎重地选择记录时间；②妥善保存记录。③现场记录用简短的文字和特殊符号迅速记下，事后立即详细整理。④经常采用的记录方式有两种：一是日记，二是单独事件的记录。5)撤离观察现场，写出调查报告。
2、试述调查量表与测验量表的区别。(1)调查量表主要用于问卷调查，测验量表用于测验。 (2)调查量表主要用于了解总体的情况，而测验量表主要用于了解个人的某一特征(如智力、能力、成绩)。 (3)调查量表一般题目较少，效度要求不高；而测验量表设计要求严格、精确且具有较高的信度和效度。
3.试评价访问法。(1)与其他调查方法相比，访问法的最大特点在于，访问是一个面对面的社会交往过程，访问的这种独特的社会学特性使其不仅可以了解广泛的社会现象，而且还可以深入探讨复杂社会现象的因果联系与内在本质。 (2)访问包括结构式访问与非结构式访问两种方式，这就使访问法使用灵活，应用范围广。 (3)访问法可对获得的资料进行效度和信度的评估。 (4)由于访问质量依赖于调查者的个人素质、被访者的合作与回答问题的能力，访问中容易产生各种访问偏差。此外，访问成本较高，有许多问题也不宜当面询问
4、应当怎样选择社会调查研究课题？
答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。
从理论方面看，课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑难问题等，也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的新思想。具体来说，我们可以从这样几个角度来考虑:提出新的创造性理论；重新验证已被证明的理论的正确性； 对某一理论作补充论证； 证明某一理论的新的适用性；质疑，否定或部分否定原有理论； 对社会实践进行理论上的总结和解答，等等。
从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。诸如制定政策、了解事物的基本状况、存在的问题及发展趋势、制定规划和计划、对工作进行总结和评价等，都可以作为调查研究课题。课题最好与当前社会发展和变化中出现的重大问题或新闻热点相关，即重点考虑时代要求解决的实际问题。有些问题虽然不是现实问题，却能适应当前人们的某种迫切需求，也是有实用价值的课题。
从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。总之，调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。
选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。
