中学作文范文

推荐第1篇：中学作文

写作文首先就是视觉分，字迹工整漂亮，字数要达标。最好是写到到时第二行，那样是最好的。写多了往往会扣分的。一般情况字数达标，不跑题会有24分；字迹工整，字数达标，内容有真情实感、通顺、不跑题会有32分以上。字数不够，如果差的不多，一般情况要多扣2分。字数差太多可能要多扣5~7分。 三步五条，作文的基本三步：(按照这个去写，简单的东西一样可以拿高分) 1：审题（明确题意）

2：选材，确定中心

3：列好提纲，确定详略 在以上基础上注意以下五条，好的作文也就出现：

1：题目（新颖，命题作文例外）

2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）

3：用词妥当，修辞正确。（力求语言的准确生动）

4：条理清晰，合乎逻辑。（让人读着顺畅，有一气呵成之势）

5：巧设布局，详略得当。

如果能文情并茂那更好。

文：指文采，文笔情：指感情

一．开头技巧

⑴欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。--《同桌》

⑵开门见山，直截了当

我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。--《同桌》

⑶描形绘神，印象逼真

她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色„„唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字--祝丽丽。--《同桌》

⑷自然交代，平引下文

新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。--《同桌》

⑸歌词开头，响彻云际

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你„„”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光„„--《同桌》

⑹排比反复，创造旋律

朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。--《朋友》

⑺设问开篇，无沿无边

往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？--《朋友》

⑻名言指路，开宗明义

培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。--《朋友》

⑼对比映衬，突出重点

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。--《朋友》

⑽倒叙开头，吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？--《朋友》

⑾拨乱反正，拨云见日

有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的„„这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思„„--《淡泊》

⑿泰山压顶，观点强现

目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。--《攀比风，可休矣》

⒀联想象征，奇妙无穷

一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天„„--《期待》⒁环境描写，渲染气氛

十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

⒂题记为冠，哲理为先

世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？--《假如记忆可以移植》

⒃博览群书，信手拈来

据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中„„--《抵御“诱惑”》

暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日--教师节。我带着我的收获来看您来了。--《琐忆》

⒅以物喻人，含义深长

在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它„„这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。--《琐忆》

⒆解题铺陈，明示中心

责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人„„人人

都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景--请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

⒇设置矛盾，引人入胜

“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？„„”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了„„我怎么能不爱我们的班级体呢？” 标题：题好半篇文

1、新颖

2、含义丰富（如一语双关）拟标题通常可以采用修辞法、悬念法、引用法、套用法、嫁接法等手法。例如： 《我是一只飘飞的塑料袋》《客车翻下悬崖之后》《其实你不懂我的心》《世上只有爸爸坏》《享受唠叨》

[1]对文章好的开头、主体、结尾的比喻。它要求文章：开头，像凤头那样美丽、精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力。元代文人乔梦符谈到写“乐府”的章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之喻。[1]1凤头顾名思义，就是要有凤凰的头部一样美丽、精彩。阅读一篇文章，到底该怎么吸引读者呢？

就是重在开头部分，开头写的好，读者就会不由自主的有看下去的冲动，例如《滕王阁序》中的第

一、二句。“豫章故郡，洪都新府,星分翼轸(zhěn)，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯（ōu）越。”

都督阎公由之前的不屑一顾到听到“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯（ōu）越”这一句的时候，立马安排人让作者继续谱序，从中可以看出一篇文章的优美和艺术必须有精彩的开头，否则别人没有继续看下去的耐心，那即使后面写的再好也是徒然。2猪肚

猪的肚子饱满而圆实；有了精彩的开头，自然不能在文章的主体上华而不实。主体是文章的中心，要像猪肚子那样有充实、丰富、饱满的内容。切记不能出现任何的拖沓、华而不实。例：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”

落霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色！作者紧紧的扣紧中心、表达了作者对滕王阁地处的景色由衷的赞叹！溢美之词不言以表！

3豹尾

豹尾，豹的尾巴非常有力，比喻文章的结尾应表现力强。相信所有的中小学语文老师在教作文的时候都会说到一点：那就是“结尾点题”；这是很重要的一点，如果说一篇好的文章要有精彩的开头、充实而丰富的内容和点明中心的结尾，就相当于一个人，有了聪明的大脑、还有了强壮的身躯，那么他还需要什么呢？

对，就是“灵魂”，一个人即使再聪明的大脑、再强壮的身躯，但是如果他没有“灵魂”的话，那最多也只是一个躯壳，一副皮囊而已！且看《滕王阁序》的结尾“一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔”。

开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思想，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管如何开头，作者都要想到如何更好地表现文章的主题内容，为正文作自然的辅垫。在写作实践中一般不孤立考虑开头，而要从文章的整体构思出发，全局考虑成熟，开头也就水到渠成了。

1、开门见山

这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。

例：《苦与乐》 “我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦„„”

2、对比

内容一正一反地进行对比，泾渭分明，既使行条理清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。

3.排比、反复

排比、反复式开头，富有文采，语势不凡，可以先声夺人。

4、抒发感情

这种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。

例：《母爱，让心中阳光永驻》“如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。”

5、直入情节

这种开头直接展示故事的焦点，引起读者的兴趣，激起阅读的欲望，使人一气呵成读完全文。

结尾

1]照应开头,结构圆合.这种方法因为前呼后应,常给人一气呵成之感.

2]篇末点题,画龙点睛.这种结尾大都以议论总结,把文章推向高潮,使意境得以

升华.

[3]抒发情怀,余味无穷.

这种结尾法,因为感情激越,常使读者久久难以忘怀.

5.引申式

结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结提高,使主题得到升华

6.评价式.

结尾对人物或事物进行总结,评价,表达作者的看法,突出文章的中心

过程

1、从生活中截取一段甚至一片做具体描绘，角度要选准，开口要小。

2、不要用叙述代替描写，而要善于细致描写,例如人物的外貌、语言、动作、神态、心理描写以及景物描写。

3、不要做故事的评判者，少议论，要通过对故事的记叙和描写折射出主题思想。

4、要把自己放在故事中，即写出真情实感

2013年南充中考下面两题任选一题，按要求作文。《话题，即材料作文。命题，包括半命题作文》

(1)沟通，是春天的绵绵细雨，滋润着人们干渴的心田;沟通，是夏天的习习凉风，沉寂了人们狂躁的喧嚣;沟通，是秋天的澹澹江水，带走了人们无尽的忧思;沟通，是冬天的熊熊炭火，消融了人们尘封的坚冰。沟通，架起了心与心连接的桥梁，心灵之门敞开，阳光、友爱和幸福就一起进来，春天与你同住，世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美，人类因沟通更和谐，世界因沟通更精彩。

请以“沟通”为话题作文。

要求：①自选角度，自拟题目，立意正确，思想健康，内容紧扣话题。

②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

(2)请以“我和别人不一样”为题，写一篇文章。

要求：①立意正确，思想健康。

②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

推荐第2篇：中学作文

别样的秋

秋天来了，那断断续续下了一个星期的雨，便是秋的开场白。

秋天是别样的，它融合了夏的炎热和冬的寒冷。与春天是对立的，即使有着同样的雨，却弹奏出了不同的情调。下面，我们就来欣赏别样秋天带给我们的别样景色，体会那一份别样的情趣。

“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨

秋雨来了，它首先浇灭了点燃了几个月的夏天，也浇灭了人们心中的浮躁，它最后一次擦亮或被虫咬，或因缺水而萎缩的树叶。最后一次为丰收的作物浇水，没有了清脆的鸟啼和青葱的草色相伴，人们不再说“秋雨贵如油”，更多的，秋雨像一根细线，牵出人们太多愁滋味，滴滴哒哒的声音也没有春雨清脆，看来秋天注定是一个多愁善感的季节。

“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”——风

秋天来了，唤醒了人们被热气灼伤的皮肤，坐在窗前，走在路上，不是有秋风扑面而来，如丝绸般润滑，紧贴着你的皮肤滑过去，秋风吹到小河边，河流泛起微微笑的脸夹岸的柳树向风招着手，柳叶也激动地扭了起来，而夏天是不刮风的，即便刮了那也是热腾腾的。

“春种一粒粟，秋收万颗子”——丰收

坐在窗前，秋风给我送来了一丝淡淡地香气。是果子的香吗？我闻到了一阵阵清香是五谷的吗？我又闻到了浓香，放眼望去，那种满了作物的大地上，覆盖着层层叠叠的香气，我惊异于那香气不远万里来到大城市中，只是为了告诉人们关于秋的消息，我的心似乎变得充实起来，是香气，更是丰收的喜悦。

或许是坐在窗前的孩子抬头看到湛蓝的天空的那一刻，或许是工作了一个夏天的工人们突然感受凉风拂过的舒适的那一刻，或许是农人们看到自己辛苦一年的作物销往城市的那一刻，我们不约而同的感受到了秋的别样，感受到了秋的清新脱俗，感受到了秋的宁静致远。

秋天是短暂的，而等待却是漫长的，让我们静待，下一个别样的秋天。

我在月球上的一天

现在是2068年4月一天的早上，我在家里闷得慌，便自己买了一张飞碟票坐公共飞碟到月球村游览。

大约过了两三十分钟，我们就到了月球村。先映入我眼帘的是侯碟室餐厅。一个小朋友正在津津有味的啃着一个皮球大的苹果。服务员告诉我：“人类把苹果的基因改良了，无论种在哪里，都会结出皮球大的苹果。我不禁想起我初一的时候，吃的苹果顶多一个拳头大，可现在有这么大了，人类真是了不起。再看看餐桌，有半个手大的香蕉，乒乓球大的葡萄，拳头大的荔枝、龙眼„„

我出了侯碟餐厅，突然被一个不像是飞碟的飞碟吸引住了。“贵族单人月球一日游”飞碟车几个大字映入我的眼帘。这时我才恍然大悟，这原来是旅游车呀！我心里顿时有了去游玩的兴趣。我看了看票价600一天，翻了翻口袋，只找到了800元，但也高兴地跳了起来，因为正好能买住。我立即租了一辆旅游车。

在路上我看到了各种在地球上看不到的东西，会发光的树、会说话的鱼、会飞翔的狗还有会跳舞的花等等。

我走着走着看到了一个“恐龙乐园”。我看着看着，好奇心越发的强烈。我决定进去看看，当我买好了票，刚踏进恐龙乐园的大门，被一声如雷贯耳的叫声吓得全身发抖，但是在好奇心的驱使下我还是走了进去。我以为里面都是复原恐龙的照片或磨具。谁知里面全是一个个真的恐龙。我后悔了，本想出去，但被后面一个员工叫住了。他对我说：“小朋友别害怕，这里面的恐龙都是被驯化过的，不用担心。”听了这话我恐惧的心理慢慢的平静了下来。

我先是小心翼翼的摸了摸恐龙，恐龙住过了头，好像认识我似的舔了舔我。我知道他已经接受了我。我在恐龙乐园里面玩了很长时间，眨眼间天渐渐黑了，我依依不舍的走出了恐龙乐园。回到了我的地球家园。

不管怎么样这次的月球一日游是我非常愉快，现在我一人回味着和恐龙接触的那种无法言行美妙滋味。

人生第一次

人们说，第一次是丰富多彩的，在我的第一次的记忆中，还是那次亲自做饭的经历，在我心中留下了不可磨灭的印记。

那是京城九月一个秋高气爽的日子，母亲有事不在家，眼看着时针已经划过了半个表盘（六点），我饥肠辘辘，心想：自己把饭做了吧！我极不情愿地取出一袋方便面，扔进锅里，倒一些水煮。

水一会儿就沸腾了，我揭开锅盖就去玩电脑打发时间，兴味正浓之时，一声“滋”的声音从厨房传出，我迅速奔去查看，只见锅上热气腾腾，满屋全是水汽，白色泡沫带着一些水。还有几根面条，都溢在炉灶上，景象惨不忍睹„„

我无奈，把电磁炉打扫干净，重新座锅。这次我吸取了上次的教训，再也不敢离开厨房了。我看着面条沸腾，刚想拿起笊篱把面条捞出，又想，这么吃多没意思啊！索性改成汤面吧！于是我便没有断电，把牛肉粉，牛肉酱，干蔬菜一股脑儿倒了进去。略沸一会儿，一锅汤面就做熟了！

我忽然想到，放一点酱油可以大提面汤的牛肉风味，我便不管三七二十一，拿起醋就向锅中倒去！

熄火，我把面条盛入碗中，挑一根面条细细品尝，不禁大叫一声：

“怎么是酸的？！“

我灰心丧气，又不舍得倒掉，只好忍着吃了下去，可是，第二口入口，我咂吧一下嘴，忽然感到酸中带着牛肉酱的香，胡罗卜干与高丽菜干的甜，小米椒的香辣，全都融合在一起，真是别具一番风味啊。

从这次煮面的经历中，我深深感悟到，残缺也是一种美，“美丽的错误“是到处存在的，就像这碗汤面，放错了调料风味却别具一格。

“第一次真好。“第一次是缤纷多彩的。正因为有了许许多多的第一次，才构成了我们美丽的人生。

运动会

这次是我在20中第一次参加的运动会，我即激动又兴奋。我一定要好好努力。

我比赛的项目是1500米和100米冲刺，听到两个数目你们一定很惊讶。100米这种需要超强冲刺的居然跑1500的耐力跑。别人一定会想这两个中一定有一个会拿不到名次吧！那你们可就都错了，这两个项目中我都拿到了不错的成绩。100米荣获银牌，1500米荣获金牌，你们一定都没想到吧！

这次的运动会居然下起了大雨，我担心自己会摔交。但是我更相信这大雨是上天对我们的考验，这大风是上天对我们的坚持在做考验，我们只要打败上天，就会有太阳在为我们招手。我们需要通过考验，发挥出自己超强的坚持精神，站在太阳底下大声呐喊：“我们赢了”。

我们班是一个团结友爱的班级，站在鲜艳的国旗下，我们唱响自己的口号：“七一，七一，所向披靡。我们班同学知道我和胡思盈要参加1500米的耐力跑，各各都跑过来帮我们拿东西，让我们放松心情。我完全没有向导几个才刚认识不过两个月的同学，居然能相处的那么好，他们会愿意把自己所有的真心都给你，他们会永不放弃你。

1500米跑步比赛的时候雨大的一发不可收拾，有2，3个运动员因为雨下的太大而弃权了比赛，人少了好几个。在赛场上你能看到许多的运动员在做准备，但你们能看到在赛场旁边那草坪中的同学吗？雨下的非常之大，但是那些同学依然在草坪上不断的鼓励我。我快要被感动的哭出来，眼泪在眼眶中打转。这时我的脑海中浮现出了这样一句话：“七一，七一，所向披靡。”我一定要赢了这场比赛，我要为班级的荣誉而战，我要成为这场比赛的王者。

随着裁判老师的枪声下，我飞奔了出去，我跑在了第一位，我跑完一圈，几乎已经没有力气再冲刺了，我慢慢的跑，结果后面有人追上了我，我凭着最后那点力气，再次冲刺到了那个人的前面，我开始大口呼吸保持清新，不让自己的头发晕，我绝对不放弃。

在跑1500米最后一圈的时候，老师在一旁喊道：“吉祥，加油”！好好努力，争取第一。这句话显示出了老师对我的期望，我可以说是已经筋疲力尽了，但是我不会放弃。我跑到了终点，我拿到了冠军，我成功了，我赢了！

这次的运动会居然我们只拿到了团体第四名，我们会继续努力。我们《七一》班会坚持不懈，努力拼搏，奋战到底。

深沉的父爱

父爱，是世界上深沉而厚重的情感。父爱是火，在冰天雪地里给予我们温暖；父爱是树，用身躯为我们遮风挡雨；父爱是···每一位父亲都是伟大的，独一无二的，我的父亲也是其中之一。

那脚印，那温暖

2008年，我的家乡迎来了一场罕见的大雪，雪轻飘飘的，慢悠悠的从天空降落，美丽极了，引人驻足。不一会，雪便给满大街和屋顶披上了一件厚厚的雪白外衣。我坐在教室里，欣赏着窗外的景色，倏尔的一阵清风吹过，使我感受到了的寒冷。伴随着昭示放学的铃声响起，我也朝着校门狂奔而去。忽然，我看见了一抹熟悉的高大身影——父亲。我使劲的看了看，真的是父亲，我又惊又喜的朝父亲跑去，却忘了还有楼梯，便把脚崴了，我痛得哇哇大叫，父亲循着我的声音找到我，看见我的残样，急忙给我检查，然后二话没说将我背起，我在父亲的背上高兴地动来动去，父亲并未多说，只是深一脚浅一脚的被我回家。到家后我看见父亲那已经冻的发紫的脚，和父亲的一言不发，泪水在眼眶里打转，脑海里来回放映着父亲背我的情景，心中愈发的内疚和感动。父爱是火，在冰天雪地里给予我们温暖。那脚印，至今仍温暖着我房的一角。

那雨伞，那感动

2010年，初春，乍暖还凉。天气引晴不定，刚刚还阳光明媚，这会儿就乌云密布，正如我的心情一样。早上，在家里，我刚想好好的玩一会，父亲立即给我当头棒喝，告诉我要去补课，我畏惧于父亲的威严，只好硬着头皮去了。这会儿终于下课了，我看着下的愈来愈大的雨，埋怨了老天爷一句，便顶着书包冲出去。忽然，我不小心的撞到了一个怀抱里，我抬头一看——父亲，心里像吃了蜂蜜一样甜。父亲将外套脱下，披在我的身上，牵着我的手走回去，一路上父亲总是，时不时将伞向我这边移，我并未在意。到家后，母亲急忙给我擦雨水，而父亲则默默地换衣服，我瞥见父亲半边肩膀湿透了，还咳嗽了几声，才恍然大悟。此刻我的心里只有一句话：父爱如山，母爱如水。父亲是树，用身躯为我遮风挡雨。

每一个父亲都是奇迹，他们用爱为我们创造着世界，为我们铺垫着成长路上的康庄大道

悄悄地提醒

喧嚣与繁杂，成了这时代的通病;炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒，来得实在正是时候;心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!

你的真诚，是那么地感人;你的善意，是那么地清纯;你的美德，是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。

不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进??只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。

在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励;在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心;在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情??悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。

小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。

小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。

当年中考前夕的时候，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。

工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成问了礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘，不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。

贪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，忠爱于大自然，钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒!

冬天里的一缕阳光

时光不停地流转，从我们的身旁跑过，从我们的头上飞去。匆匆的岁月中，我们会遗忘和忽略那些我们自以为无关紧要的事情，事实上，很多是我们生命中最重要的温暖而美好的阳光。

每天，我们匆匆地起床洗漱。匆匆地吃饭、上学，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而复始，让我们的心灵渐渐麻木，觉得生活是一部冗长的电影，如果抽一些时间从容的观看，你会发现自己忽略了很多有价值的东西。

当我们清晨醒来的时候，请看看厨房，白发的母亲正在准备早餐，原来我们忽略了一个身影。当我们出门的时候，请止步倾听，脸色微黄的母亲正亲切地嘱咐，出门要小心，原来我们忽略了一句叮咛。虽然仅仅是一个身影、一句叮咛，我们忽略的却是母亲无微不至的关怀。

当我们因为考试成绩不理想而闷闷不乐的时候，不在趴在桌上暗自哭泣，请抬起头，一个笑容正在为我们绽放。当我们因为道路的坎坷而跌倒的时候，不要一蹶不振，请站起来，拍拍尘土，一双友谊之手正要把我们扶起。虽然仅仅是一个笑容、一双援手，我们忽略的却是朋友最温暖的鼓励。

当我们骑车不小心撞到了路人的时候，请仔细聆听，他善意的一声“没关系，下次注意”，让我们感激万分。当我们心太急闯了红灯的时候，交通协管员一个负责的手势，总是让我们避免很多危险。虽然仅仅是一个话语、一个手势，我们忽略的却是他人最真切的帮助。

如果生活中，悲伤、抱怨、甚至愤怒，这些理解为是寒冷的冬天的话，请你千万不要忽略那些让我们欢乐、让我们坚强、让我们感动的温暖而美好的事情。这些就是那穿透阵阵寒风的阳光，给我们光热和力量的暖阳。匆匆的时光中，多一份留意，多一份从容，我们将会重拾那些被遗忘和忽略的温暖而美好的事情，继续走好今后的人生之路。

妈妈，我想对您说

妈妈的爱你能明白多少？妈妈的爱你能体会多深？妈妈的爱你能理解多少？我常这样问自己，妈妈我想对你说„„

亲爱的妈妈呀！从我呱呱落地时起您就每天没日没夜的为我操劳，亲爱的妈妈呀！在我的记忆里，您为了让我受到好的教育，每天起早做饭，还要骑单车送我到离家很远的学校去上学。您为了让我过上和其他小朋友一样的生活，加倍的努力工作，累了伤了，您从来不喊累不喊痛，仍然努力地工作着。亲爱的妈妈呀，我想对您说，您太累了。

记得在五年前，我因淘气，把家里的衣柜弄翻，我被压在下面，是您费了好大劲才把受伤的我抱出来，一路小跑把我送进医院，虽然伤势不重，但也需要住院观察，在您的悉心照顾下，我不再害怕，慢慢地睡着了。当我醒来时，您趴在我的病床边睡着了，我一动不动，生怕我一动您就醒了，看着您那憔悴的脸庞，两鬓不知何时添的几许白发，我的心很疼，亲爱的妈妈呀，我想对您说，您太辛苦了。

还有，自从我上初中住校后，您就更加的护着我，家里的好吃的全都留给了我，您一口也舍不得吃，每次休息回家，您就把您留起来的好吃的通通拿出来，恨不得让我一口都吃掉，吃不了的全都放入我的包包。每次回家都是这样，到了学校，宿舍就像过小年似的。上星期回家，您把家里种的、外边买的，都给我带上，到了学校，同学们一个个都跟路边的叫花子似的盯着我的包，我便拿出来给大家吃，告诉他们妈妈已经带出你们的份了，看着同学们边吃边笑，亲爱的妈妈，我想对您说，妈妈，谢谢您！

妈妈，您的爱像一缕清风吹走我的痛苦；您的爱像清泉在我饥渴时给我甘露；您的爱像一把伞在我成长的路上为我遮风挡雨；您的爱像冬天里的一盆炭火在我寒冷时给我一丝温暖；您的爱像一个指南针在我的人生路程中为我指引方向；您的爱像一束阳光驱走我心灵中的黑暗。妈妈，您为我付出太多太多。妈妈，我想对您说，我爱您。

母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是生命的源泉，世间万物皆有情，妈妈，我亲爱的妈妈呀，我想对您说的话无尽无止，妈妈，我想对您说：您辛苦了，我永远爱您！

父亲

父亲，这个字眼相信谁都不会陌生。当然，谁都有父亲，即使是孤儿。

父亲与母亲一样，都是一个人生命中最重要的组成部分，但是，无论何时，父亲的提及，远不如母亲频繁。诸多文学作品中描写母亲的，数不胜数，而对于父亲，几乎可以用决口不谈来形容了，就算有，也只是零星几句，少得可怜，而且，这些文章中的父亲，大都是严肃、冷漠的，不似母亲那般温和慈祥。

或许，这就是原因？严肃、冷漠未必就不是爱，只是爱得太深而又不求回报，所以未被觉察而已。

孩子是一张白纸，假如只有母亲的温情在上面涂抹，那么这个人，会心里健全吗？父亲在家庭教育中，往往扮演的是“黑脸”角色，可是他教会了你如何承受挫折，教会了您“男儿有泪不轻弹”，教会了你“人间正道是沧桑”。

在以后的日子里，可能会记得出门前母亲的叮嘱，却忘记了夜晚睡着时父亲悄悄亲吻的额头；可能会记得母亲起早贪黑赶在上学前做好的早餐，而忘记了父亲拿着错题耐心的讲解；可能会记得母亲眼角的皱纹，却忘记了父亲的鬓角也早已染上了霜白。可是就是这个被称为父亲的男人，却将自己的爱全部奉献给了你：他可能常常忘记自己的年龄却清楚地记得你的生日；他可能不记得自己芒果过敏却总是会记得你喜欢吃；他可能忽视自己的关节炎却一直记得你的胃不好„„他向母亲一样关心你，如父亲一般保护你，只因你是他的孩子。

终了，蓦回首，父亲还在那里，不愿不近，不离不弃，默默守护你，只因，他是你父亲。

母亲

家、不仅是身体的居所，更是灵魂的寄托处。

——题记

在你刚刚降临这个世界的时候；在你还喝着母亲的乳汁的时候；在你刚刚学会爬再渐渐学会走的时候；当你上小学再升入初中、高中、大学甚至于大学毕业该从事工作的时候。从幼小的生命，变成依偎在母亲怀抱会跟母亲撒娇的你，再变成大孩子有了自己的个性而去跟母亲吵嘴的你，再后来渐渐懂事的你。

长大啊，你去从事工作，经常不在家，你可知道母亲的挂念？你虽然经常给她打电话，而她接到你的电话也很高兴，说家里一切都好，叫你不要挂念，但你可知在挂电话的那一瞬间泪水滴在电话上的微弱声音？——你不知道，也听不到。因为母亲很会掩饰自己，从你会对她撒娇开始的掩饰背后酸辛，至你会给她顶嘴时的掩饰自己的沉闷，到现在长大后你对她不理不睬的悲伤······

母亲这个角色很难扮演，总要呵护、保护你，教育、开导你，沟通、理解你，等待、思念你。她除了她的儿童时期和青春时期，剩下大半余生时间算是为你而活。你哭，她会在心里伤，你身体上的疼痛，而她会在心里比你还疼。当你伤心过后就见了彩虹，疼痛过后就剩下笑脸，只一刻她会在心里笑一笑，但是，在你身上经历过的，同时也在她的心里经历了一遍。等你的伤好了，他会陪你开心，但那时，她的心已经又多了一条伤痕，同时在精神上又衰老了一分。

母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；

母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；

母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

待她披星戴月、含辛茹苦的把你养大，自己也渐渐的衰退、从当年的意气焕发到今天的容颜苍老，从当年的乌发似漆到今天的白鬓如霜。这一切，都是为了你啊。放下你手里的工作吧，她费尽了生命养你，在最后一刻了，难度不该陪陪这位伟大年迈的母亲吗？

我心中的谷老师

随着年龄的增长，我们已经迈入初中校园，为期一周的军训，认识的不止是新同学，还有新老师。

幽默如数学唐老师，慈祥如英语苏老师，多才多艺如音乐曹老师，知识渊博如生物付老师。但是真正让我们记忆深刻的还是我们敬爱的班主任—谷平老师。

虽然，谷老师并不是所有任课教师中年龄最大的，也不是个子最高的，但是，我们无论遇到什么困难，她都冲在最前面，烈日当头，她陪我们站军姿，夜幕降至，她陪我们走正步„„才短短5天，老师的脸变黑了，身子消瘦了，眼睛下面出现了黑眼圈，一头秀发虽称不上“白发苍仓”，却也不复往日的乌黑。

记得军训回来后不久，班里要评“军训小勇士”原本做梦也没想到的十个名额里居然有我，我受宠若惊的眨了眨眼睛，显然还没有回过神来。想想在5天的军训日子里，在多达五十几人的班级里，能让老师注意到我，也许真的很荣幸。虽然这只是小小的微乎其微的一件事，但却给了我莫大的鼓舞。今后三年的初中生活中，我一定会昂首挺胸，阔步向前，为更好的明天去奋斗。

古往今来，可以形容老师的词句有很多，例如，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”“鞠躬尽瘁，死而后己。”等等。但是，又有什么可以向世人描述我们可敬可爱的谷老师呢？

俗话说；“一日为师，终身为父。”老师用她那慈母般的胸怀爱护我们，怜惜我们。爱是细水长流，是生活中的琐碎串联起来的点点滴滴，有时候，只需要一个手势的沟通，一个眼神的停留，爱已温暖整个心房。

谷老师，谢谢你眼中有我的一个小小角落，谢谢你有时几句话的关切，我这样一株嫩芽，受到春雨点滴的眷恋，早已知足。

我离不开他

还记得吗？上次我们无意中相识了，我与他的一句话，至今我还清楚的记得，这句话仿佛是天空驱散乌云的阳光，驱散了我与他间隔，致使我们的友谊一直延续到现在！

“嗨！我是ｘｘｘ，你呢？”“啊！哦！我是李俊儒！”我感到十分吃惊，我不认识他啊，他怎么主动跟我打招呼呢？

我上下大量这他，一身朴实的衣物，看起来十分老实，蛮帅的脸庞微微笑着。

他好像看出了我的心思，对我说：“我也是新来的，不介意的话，我们做个朋友吧！”我想，既然都是一个班的了，多个朋友多个关照。于是便一改我之前的惊讶，笑着对他说，呵呵不介意，你叫ｘｘｘ是吧，我们以后就是朋友了哦！

“嗯”

学习

“嘿！这道题怎么做？”

“哦，这道题我昨天才做过，是这样的„„”

“嗯，我懂了！谢了啊！呵呵”

“不用！”

就这样，我们成了形影不离的好伙伴！

自从我和他成了朋友后，学习上就没有了攻不破的难题。他说，他以前是七年级七班的，现在才被分到三班的，在七班时，他也是班上数一数二的，成绩很好，这也是我们成为了朋友了的最大的原因！

这好像是真正的缘分，从素不相识猛地转变成了最好的知心朋友！

体育

终于盼来了两三天才有的体育课，我们都很开心，蹦着跳着来到了操场，虽说已经是初二的学生了，但是还是禁不住体育课带给我们那童年般的欢乐。

体育课没有了童年那么多玩耍的时间，老师也一直在教我们做操，但是我们玩的还是很开心。

课上剩下的时间就是我们自己活动的时间，我和他打起了篮球，我和他配合得非常好，这可能就是知心朋友的好处吧！

我们打得很快乐，没有约束，无忧无虑。

现在的我们已经可以用“合二为一”来形容了吧！

玩耍

“加油！加油„„”

怎么了？

呵呵，我在和他在扳手劲啦！来看看吧？

冲进了重重人海，只见„„

我和他咬紧了牙关，皱紧了眉头，两只赤露的胳膊青筋暴起，剧烈地抖动着，偏来偏去，一滴滴汗水顺着发丝落下！我们好想他正在进行这一场生死搏斗。呀！我最后一拼，使出了吃奶的劲，终于，我们握紧的手偏向了我这边，被我紧紧的压在桌子上！

“欧耶！哈哈。还来吗？”

“来就来，谁怕谁？哼！”

于是，第二次竞争，正式开始„„

结束

还是友谊增进了我们的快乐，而我与他之间的友谊却永远消不去。

这辈子我又记得这样的一个人，与我同享福，共患难的一个人，我离不开他。

但愿人长久，千里共婵娟。友谊天长地久！

旺苍七一中学初二：李俊儒还记得吗？上次我们无意中相识了，我与他的一句话，至今我还清楚的记得，这句话仿佛是天空驱散乌云的阳光，驱散了我与他间隔，致使我们的友谊一直延续到现在！

伟大的父爱

父爱如山，母爱似水。父亲是一个家的支柱，有了父亲就有了天，他要承担我们无法想象的责任与工作。父亲是太阳，母亲是月亮，我是小草，我在父亲的阳光下成长；父亲是清风，母亲是雨露，我是种子，我在父亲的陪伴下成长；父亲是船，母亲是帆，我是一个行者，父亲载着我，驶向理想的彼岸。

父亲在生活中是严厉的，他的严厉有时也很慈祥：

那是一个夏夜，太阳虽早已下落，天已乌黑一片，尽管如此，天空还是闷热，我坐在窗前，看着那片父爱的作文，心中没有一点头绪，我再一次撕下了那张纸，把扔进了不能再满的纸篓里。那些废纸像一个个狰狞着的怪物，把我拉入了困境之中，原本闷热的空气更加酷热难忍。一会儿，一道亮光射入我的房间，原来是爸爸，我不耐烦的说：“干什么！”爸爸被我这大吼吓了一大跳，语无伦次地说：“没事，看，看你打盹了，给你一杯热茶提提神。”说罢，把茶放在桌上，悄悄地离开了。我并没有在意，继续写我的作文，夜深了皎洁的月光照在我身上。几丝寒风刮过，我不禁打了个寒颤，看看表，已经11点了，这时，那道光又出现在我的眼前，我大吼道：“你干嘛呀！我的作文还没写完呢！”我知道是父亲，却不正看他一眼。父亲把一件衣服披在我身上，慈祥的眼光看了我一眼就消失在了黑夜中。我看着身上衣服，望着热气腾腾的热茶，看着11点的时钟，望见父亲苍老的身影，我心在隐隐作痛。这是一个老父亲对孩子的关怀，这是一个老父亲对孩子的爱！

我仿佛看见，几丝白发在父亲的头上安了家，几丝皱纹不知在什么时候，爬上了父亲的眉梢。我仿佛看见，父亲的一根白发，父亲的一丝皱纹，是为我而生的。

假如我是个诗人，我就要写一首长诗，来赞美他对子女的爱。

假如我是个画家，我就要画出他苍老的背影。

假如我是个作家，我就要用世间最美的文章来歌颂他对儿女的爱。

假如我是个音乐家，我就要用世间最雄壮的音符，来表达他对儿女的期望。

想到这，我在“父爱”后面加了两个字：“无言”。

这就是我

活泼是我的天性，开朗是我的性格，，热情是我的骄傲，认真是我们座右铭，这就是我。两扇明亮的“窗户”，下面有着一个坡度不太大的“山丘”，紧接着还有一个忽开忽关的“卷闸门”，这些“东西”都在我那圆圆的“地球”上。

我最大的爱好就是看书，看起书来废寝忘食，看到天昏地暗也不休息，为此，我得了个“小书虫”的称号。每当一本好书在手，我感情的流露总是那么丰富多彩：看到感人的情节，我就会情不自禁地落泪；看到幽默的地方，我就会笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我就会反复诵读，并把它们抄在我的积累本上。日复一日，年复一年。我的积累本上已经抄满了数不胜数的好词好句了，我还把它们归类，这样看起来就不会乱糟糟的，使人一目了然。何乐而不为呢？暑假的时候，我又去买了几本名着，只花了几天时间就“啃”完了。书不但给我带来无穷的欢乐与收获，而且我的写作水平也有了很大的提高。

从小学到现在，我也获得了许多荣誉证书：演讲比赛银奖、画画比赛一等奖、书法比赛二等奖、“新人杯”作文竞赛一等奖„„这些证书都放在我的书柜上，我分外爱惜它们，因为它们代表我的付出和收获。不过，我不会因此而满足，因为“人外有人，天外有天”。在这个学期里，我要努力学习，争取更大的进步，收获更多的知识！

这就是我，一个爱看书的我。对了，我还喜欢交朋友，你愿意与我交朋友吗？

老师，您辛苦了

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

一堂精彩的数学课

“哎，又上数学课了，真烦。我现在一听‘数学’这个词，就好像被催眠了一样，浑身没劲，头昏眼花，真想睡觉。”

许多同学都在嘀咕着，好像“数学”是他们的天敌一样，谁都不愿意听，谁听了都觉得讨厌。我也不例外，一上数学课就像被施了法一样，四肢无力，头昏眼花，哎，我真讨厌呀！

“铃、铃、铃”，上课铃还是响了，全班同学跟霜打的茄子一样，焉在课桌上。“上课“，起立”，“老师好”，这本是一个庄严的时刻，庄严的声音。但听我们一喊，比哀乐还难听。

“翻开数学书，昨天我们学到„„”哎呀，我的天，听到这一句，我都快疯了，趴在桌子上，有气无力的，一动也不想动。

突然，一种覆天盖地而来的力量终于使我挺直腰杆，我开始慢慢抬起头，邻桌也被“惊扰”了，我们都慢慢的抬起头寻找这力量。

数学老师银铃般的声音愈来愈征服了我，征服了全班同学。我放下笔，旁边睡觉的同学也被惊醒了。同学们都停止了自己的一切“活动”，目不转睛的注视着她。那飞舞的粉笔，整齐的板演，缜密的推理，以及洒落的粉笔灰，无不拨动我们的心弦。没有一个睡觉的，没有一个说话的，更没有一个走神的。这力量折服了我们，这声音打动了我们。使冰冷的空气变得燥热了，使恬静的阳光变得飞溅了，使困倦的世界变得亢奋了。同学都仔细地听着，默契地配合着，热烈地讨论着，认真的练习着„„

当我们开始走神时，她粗犷的声音又拉回了我们的魂，我们又再一次被她的力量、声音折服。细眉柔和的调子，忽高忽低的声音，其中还掺杂着一丝幽默。更有些黄土高原的豪放、江南水乡的秀丽，在她身上，简直就是完美的南北融合呀！

哦！我们完全被她吸引了，这并不是因为她的美貌，而是她那令人发指的力量，她的力量足以使人震撼，使人奋进，连窗外的小鸟都被她吸引了，静止了叫声。世界万物也都停留在这一时刻„„

“铃、铃、铃”，下课铃终于响了，但我们还都沉浸在那个燥热的时刻，还没有回过神。天哪！这不是一堂数学课，而是一场令人振奋的演讲啊！她的声音，她的动作，她的神情还都浮现在我的脑海里。我，沉醉了！

我的朋友

小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小D，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。

去年暑假的一天中午，我正要吃午饭，电话铃声急促的响了起来，我赶紧抓起电话听筒，原来是小D“我有两道数学题怎么也做不出来，你能不能来我家给我讲一讲？”小D焦急地说。我的数学成绩一直就比小D的好，所以他总是问我一些数学题。“你不知道现在是什么时间了吗，老兄？能不能等我吃完了饭呢？”我很不客气地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顾做题了，没看时间。对不起，那就等你吃完了饭再来，可以吗？”小D不好意思地说，“我知道了，就先这样吧。”我不耐烦地说，然后摔下电话，去吃我的午饭了。说实话，我不太愿意这个时候去他家，正是中午，屋外骄阳似火，热浪滚滚。况且，我家住在六楼，他家住五楼，这一来一去就是二十二层楼，两百多级台阶啊，不把我热死也得把我累死。我慢悠悠的吃着饭，边吃边打定主意，找个借口不去他家。

第二天上午我在家做英语作业，有几道题我不会做，我焦急的又是翻笔记又是翻书，可还是弄不懂，我想也没想就抄起电话给小D去了一个电话。“喂，小D，我有几道英语题不会做，你能不能来我家给我讲一讲？”我说。小D没说话就挂断了电话。我的英语成绩没有小D好，所以我遇到不会做的题，总是要麻烦小D。而他也总是有求必应，很耐心的不厌其烦地教给我。可今天这是怎么啦？我感到疑惑不解。放下电话，一扭头，不经意间看见了墙上的挂表，已经十一点五十了，我突然想起了昨天发生的事。心想：这真是常说的现事现报。昨天发生在他身上的事，今天就报应到在我身上了。我沮丧地回到自己的房间，刚要坐下，嘀呤呤，门铃突然响了起来，是谁呀？现在这时候来。我打开门一看，竟然是小D，只见他圆圆的脸上满是汗水，一双大大的眼睛里饱含着真诚的歉意“等急了吧？”他喘着粗气说，“没有，没有。你先歇会儿。”我一边说着一边赶紧把他让到屋里，给他倒了一杯水。我知道，这十一层楼一百多级台阶，对于这个个子比我矮很多，身体又比我胖很多的他来说，是多么大的运动量呀！他接过水杯咕咚喝了两口，就开始给我讲题。他认真地讲解，非常耐心。过了一会儿，她妈妈来电话催他回家吃饭，只听他对他妈妈说：是吃饭重要还是朋友重要！听了这话，我心头一热，真的好感动，再联想到昨天我的所作所为，我惭愧地恨不得找个地缝钻进去。我红着脸对他说：“昨天真对不起„„。”“说什么呢，我们是好朋友吗！”他拍拍我的胳膊说。他没有记我的仇，他还当我是最好的朋友。我无语，心中感慨万千。

小D，让我对朋友又有了更进一步的理解。朋友不仅是心心相印、形影不离、无话不谈。更重要的是能互相帮助，互相鼓励，共同进步。

朋友像黑暗中的一盏灯，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖阳，带给你光亮和温暖。

“吃饭重要还是朋友重要！”。小D的话时常会在我耳边响起，时刻提醒我，好朋友要真诚相待，我们是朋友，一直都会是最好朋友。

秋感

现在已经是秋季了，吵人的蝉声渐渐远去了，代替它的则是蟋蟀的悲鸣。秋高气爽，天空像被擦染得一尘不染的玻璃，是透明的，美极了。可一个问题打破了我的遐想。

“姐姐，秋天是什么颜色的呢？”妹妹拿着画笔问我。姐姐说：“秋天是金色的。因为小麦是金色的。”但我并不真么认为。

秋天是什么颜色的呢？我认为秋天是彩色的。因为秋天不单单有小麦的金色，还有石榴的红色、梨的黄色、葡萄的紫色和橘子的橙色。秋天是个五彩的世界。

那秋天又是什么声音呢？秋天是音乐盒的声音。也许有人会，问这是为什么呢？而我的回答是：秋天是虫子们的天地，他们在草丛里举行了一场虫鸣音乐会，那是世界上最美妙的音乐，落叶则是它们的伴奏，，所有树叶纷纷扬扬的从树上飘落下来——哗啦、哗啦。鸟儿们自然也不例外，它们虽然要去南方过冬，但它们却在秋天把最美妙、最婉转的歌声留给了我们。秋天是一场名副其实的音乐盛会。

秋天又是什么味道的呢？我觉得秋天是甜的。因为秋天是一个丰收的季节。当农民看着自己田里的庄稼成熟了，心里会非常高兴。秋天的果园，硕果累累，苹果羞红了脸，石榴咧开嘴哈哈大笑起来。我们吃到真么多又大又甜的水果不也很开心吗。

我又开始了自己的遐想„„

秋

秋是一个美丽的季节，秋，给人带来无限的遐想。她虽不如春天生机勃勃，不如夏天热情似火，不如冬天阴柔至美，但她却凝结了各个季节的特点，给人快乐，给人凉爽，给人满足。秋是希望的象征，是幸福的源泉，虽只有涓涓细流，却能让人发自内心地感受到她的醇美。

秋，没有春那样有百花争艳的张扬；没有夏那样有淋漓尽致的痛快；没有冬那样有大雪纷飞的美丽，但她却能把人世间最珍贵的东西带来，让人们体会到幸福。农民的辛劳得到回报的幸福，学生回忆着暑假欢乐的幸福，人们品味着凉爽的幸福。她伴随着人类几十万年，万年如一日的为人类服务。她不求回报，只一心一意地干自己的本职工作，牺牲自己，却为他人带来了幸福。也许她想要的最大幸福就是看着人们收获满仓的粮食时和人们与家人团聚过重阳节时的那份愉快和满足的样子吧。

秋，让人赞美却不骄傲，只奉献却不求回报。这世上有多少人能拥有她的品质呢？大概只有极少极少的人吧。又能有多少人像她那样宽容呢？

风伯伯载着她，走过大树，大树发出“沙沙”声，大概是自然界中特有的问候语吧！走过人们的脸边，人们赞叹道：“真舒服呀。”走过太平洋的上空，鱼儿们一个个蹦出海面，海水“哗哗”地响，欢迎秋风的到来。在世界各地，她从一个个拿笔的人面前拂过，还没来得及接受赞美，又急匆匆地赶向下一个地方，却为世界留下了一首首动人的诗和一曲曲优美的曲子。她那醇厚的性格传诵在一代代人们口中，被一代代人赞颂、流传。

秋就是这样，像一个帮助了人却羞于接受赞美的小姑娘。

秋就是这样，像一位母亲，心甘情愿地照顾她的孩子。

秋就是这样，像一位父亲，只是一心一意帮助孩子，却不求回报。

冬

漫步在街边，鼻尖忽然与那灵动的白色精灵接触，一阵冰冰凉凉的感觉。不过心却甚是温暖。“下雪了„„”冬，在这一朵朵白色精灵中绽放。

冬很美，我爱冬的装饰：树枝上那闪耀得如钻石般的树挂；凝结在河面上那明亮得如镜子般的冰„„

轻轻拂开地上的雪，我看到了那黄黄的，却略带绿色的草丛。一年之中，谁也不知他们有多么劳累，多么疲惫。冬，却了解它的苦，轻轻为他们盖上一层厚厚的棉被。

冬，虽然是四季的结束，但不也是新的开始吗？所有生灵，在冬的安抚下，安安静静地熟睡了，也在冬的安抚下，修生养息。

冬，从始至终，都是安安静静地。安静地来，安静地去，一直如此。但是她在安静中，却细致地关心了每一种生灵。

冬很美，美的不仅仅是她银白色的外衣，还有她银白色的内心。我爱冬，不仅爱她的外表，更爱她的心。雪花，轻轻地飘，犹如在天空跳起了属于自己的芭蕾，音乐便是那风儿，那动听地鸣叫，便是那来自万物的心跳。渐渐地，我也被这芭蕾所渲染，抬起头，凝视着天空地雪花，心却随着那白色精灵一起舞蹈„„

雪花轻轻地跳点在掌心化做温暖的水淌在心中亲切而温暖„„

暴雨

天还没泛起鱼肚白，一道闪电就飞速划过，七月十三日的天空，随即响起震耳欲聋的雷声，如十颗炮弹同时爆炸，打破了黎明前的寂静。

人们从沉睡中苏醒，眼前闪电一晃，似利剑划破长空，耳边响起一声巨响，晨起的人们骚动了，真是炸雷骇人。看天，已是黑云压城，像一只面目狰狞的怪兽向我们逼近。风起！耳边又想起呼呼的声音，风直往窗子里灌，吹得人透心凉。雨落！我还没有反应过来，雨柱已从天上直泻而下，打在房子上，落在大路上，砸在行人和车上，发出扑通的声音，似乎是大自然要开一场宏伟的音乐会。

滂沱大雨开始在城中肆虐起来。雨柱漫天飞舞，像成千上万支利箭飞速射向我们，势不可挡，威力无穷。植物在挣扎，拼命抓住大地，做最后的努力；动物在雨中飞奔，逃离大雨的侵袭。雨像是无止尽的，不知疲倦地下着，在平地上汇成积水，迅速扩大；在屋檐间架起瀑布，飞流直下。在狂风暴雨的帘幕下，“金蛇”狂舞。在巨雷轰顶的压力下，雨更加勇猛无敌、威力无比，似乎只有我们投降，他才肯罢休。这种场景真是天下奇观，让我惊叹不已。

但是，万万没有想到的是，让人惊奇的壮观之景变成了天灾人祸。“叮——”亮光一闪，随即是恐怖的黑暗，停电了！家家户户都漆黑一片。屋檐上的水越来越多，在一层楼的屋檐上汇聚起来，向地上的一切无情地伸出利爪，地面上的水往屋子里流，院子外的水混杂着污泥，随着落下的水柱和飞溅的水花阻挡着人们出行的道路，大家都被困在家里，眼巴巴地看着大雨肆虐，眼神流露出焦急与无奈。这时我发现雨更大了，地上的积水在迅速增加，向小巷蔓延开来。一楼的住户焦急万分，用衣物塞在门口，防止水进来。停靠的车子也被水淹得所剩无几，迫不得已要出行的人在深水中艰难地跋涉。向远方望去，大街上停着许多熄火的车辆，路中间一辆辆车排起了长龙般的队伍，缓慢地向前蠕动„„

此时，我只有无能为力的坐着、看着茫茫雨海，心里急切地念叨着：“雨啊雨，你何时才能停歇呢？”„„

冬与春

刺蓬结着蛛网，无力地垂下自己的苍白的手臂，颤栗着想要去摆脱的荒凉与失落。碎石沿着山谷的杂草，静静躺在松软的草制吊床上，仍有石子还坚守在那没有皱纹的悬崖上，紧紧地抱住那没有瑕疵的悬崖，这是荒野中唯一生命的希望。

哀怨的流云闭上双眸，心痛地抱住这片荒凉的大地，滋润的星雨，消逝在这块贫瘠的土地上，但还是默默走下了，眼角流下了一滴晶莹的泪珠，无言的红日，还在无言地观望着这片土地。是呀，土地，谁都在为你的渺无希望而流泪，谁都为你的奄奄一息而哭泣，只有那仍抱着百分之一希望的风儿还在不甘寂寞为你演奏最后一次的希望之歌，你又可曾听到呢？你还徘徊在左岸的冬天吗？为什么不勇敢选择右岸的春天呢？

踩在流云的哀怨里，希望的拓荒者在向远方吟唱着生命的乐意，在星雨的滋润下，希望的拓荒者还在扫着那洒落一地风干了枯黄的树叶，顶着无言的红日，披着一声火红，风在吹拂着，还在吹拂着沉默的荒芜。荒野微微笑了，点滴着微微的希望，抖落了沉睡在脸上千年的泪珠，只有最后一滴荒芜的泪水还顺着脸颊慢慢向下蠕动着。希望的问讯在淡淡飘香的紫云英中等待，只等待绿萌最后一次的装扮。碎了，荒芜的梦；醒了，睡的希望。满怀爱意的希望，护着希望的芽儿，芽儿还在满怀憧憬着生命，生命还在孕育着希望。也正是有为这些希望，美妙的生命之章才能奏响。

人生有左岸与右岸，人生有冬也有春。任何人的心中，其实没有凝固的生命，也没亘古的荒野。不管是左岸冬也好，右岸春也罢，满腔热忱的希望在不断浇灌，任何的消沉都会化作绽放的瑰丽的神奇。在没有色彩的地方描绘色彩，在没有奇迹的地方创造奇迹。即使是在荒原中，顽石也会在杂草间微笑，这也是荒原一丝希望，又何况是生活的困境呢？又何没有希望？又为何要放弃百分之一的希望去放弃自己过往的希望呢？为什么不怀着这百分之一的希望从容地应对生活的挑战呢？

2008年5月12日，已经过去了太久太久了。但那一幅幅不甘向生命投降的画面，却成为了永恒刻在我们的心里。房子倒下了，地上躺着的是废墟，而人们虽埋在废墟下，但他们生命的希望却没有倒下。十六岁的李安宁在废墟下，她没有绝望，而是带动同学们一起唱流行曲，生命的希望虽然仅有百分之一，但她还是带着坚毅，带着对生命的坚毅去看待地震，看待生命。她想唱着歌儿走出死亡，带着生命走出这片废墟，也恰恰就像她所唱的幸福和快乐是结局。

生命有左岸与右岸，生活有春也有冬。怀着哪怕只有百分之一的希望，也请你们不要放弃，不要绝望，百分之一也会使生命的左岸变得生机勃勃，也会创造生命的奇迹。

我们的名字叫樱花

我们的名字叫樱花，这是前辈们告诉我的。

因此，我们一出生就有了自己的名字——

樱花。

是的，很美的名字，如同我们的生命，虽然短暂，但是美丽。这种掺了凄凉的美丽，这种掺了彷徨的美丽。

有时候，我不禁忍不住疑惑：我们是为什么开得美丽，但是生命却如此短暂？

去问春天吧，去问生命吧，他们会告诉你答案。

前辈们这么跟我说的。

我信了，于是，我去找春天，去找生命。

我遇到了桃花，问出了自己的不解：我们是为了什么而开放？

桃花想了想，说道：

“是为了美丽吧。为了得到春天给予的美丽，与众不同。我们桃花就是这样的，为了美丽而活，释放着自己的美丽。所以我们才会有这么大的欣赏价值。活在自己的美丽之中，陶醉。”

我似懂非懂，为了美丽而活？那么，我们的美丽在哪呢？

紫荆告诉我，他们的美丽在于团结。

当一大群紫荆围绕在一起，嘻嘻哈哈地游戏。他们中间那德高望重的长老热情地招呼了我，他这么说的：

“我们紫荆是团结的象征，我们从来都是坚信团队的力量，我们的价值就在于这。我们可以激励年轻人，提醒分道扬镳的朋友学会团结一致。所以我们是美丽的，我们的品质就是美丽的！”

团结吗？这似乎不是我要的答案。我告别了紫荆们。

“我们热情，所以美丽。”

这是百合的答案。

“我们十分热情，对山野，对古木，甚至对野草，不论卑微还是高贵，我们都对他们献出自己的热情。春天给予我们热情的思想，我们是美丽的！”

热情的美，是火热的。

„„

一天一天，当夏季风从海上吹来，我们的生命也就结束了。

可是，我还没有找到答案。

我们为什么开放？是因为美丽吗？那我们的美丽是什么？为什么我们的生命这么短暂？

一切的一切，在我没找到答案之前就要结束。

我想要找到答案啊！

不甘的眼泪滑下，滴在土地上。

“我们，是因为短暂才美丽啊！”

前辈说完，缓缓闭上了眼。

是因为短暂吗？是因为凄凉的生命吗？

原来如此，我们樱花，好比烟花。瞬间绽放的时候是最美丽的，但是，越是美丽的东西，生命就越短暂。原来我们樱花诉说着这么一个故事。

因为凄凉才美丽，因为美丽才开放。

春雨依旧迷蒙，春风依旧在轻轻地吹拂，拂过水面，吹动杨柳。我们在春雨中诞生，也在春雨中死亡。多么短暂的生命呐！我的耳边回荡着桃花、紫荆及百合的话语。我纷纷扬扬地飘落在大地上，这时，前辈的话又在耳边响起：我们热情，我们团结，但是我们短暂，我们因短暂而美丽！

走进大自然

自然是血液，它无声无息地保证着这世间万物的和平。

去年暑假，我去了湖南的张家界。在那里我真正体验到了什么叫做心旷神怡。站在武陵源里的至高点让我情感荡漾。

第一天到那里，已入夜，无法去欣赏美景了。为了防止人员过多入不了园，我们五点就已起床。虽然到了景区还不到六点，可门前已有不少的人。但这丝毫不妨碍我们观赏地雅兴。坐游览车观赏山中的河流，就好比那上等的丝织品在山涧中流动。满山的绿色中夹杂着星星点点的红，好比在欣赏一幅大画家的作品。如果我是舞蹈家，我会用最优美的舞蹈来展现这美景；如果我是画家，我会用最美丽的颜色去描绘这美景；如果我是诗人，我会用最美丽的诗句写出这美景。可是我什么都不是，我只有用语言来形容这美。

我们去了张家界的自然保护区，那里有无数的猴群和数不胜数的名贵树种。茂密树林中有无数可爱的小精灵，和一条清幽的小道，那意境让人流连忘返。沿着小道往里走，到了我们要寻找的地方——金鞭溪。我喜欢这地方，因为它就和它的名字一样，那么招人喜爱。长长的溪流如同一只金丝猴的尾巴，在阳光的照射下，闪闪发光。溪水清的可以当镜子用，但却不失那湍急。

我们还去了黄龙洞。坐船走到最里面，在船上绝不可去摸那水，并不是水里有电，而是那水中有名贵的娃娃鱼，万一被它给咬住，那手可就成“金手”了。洞里全是石笋，据说，这些石笋每年都会生长，有的再过几百年，可能就接在一起了。在那里面有一条“流沙河”，因为那石头上，就好比流着黄沙，可用手一摸，却什么都没有。

在张家界的三天里，我充分体会到了什么叫做美，什么叫做地球的心脏。

我们现在在不停地破坏大自然，为什么我们不能学学长江和黄河，变得宽容些呢？为什么我们就不懂得应如何去包容这世间万物呢？

我爱我的校园

校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。

“明礼善行，德润人生”。

这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。

一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏„„操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。

沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。

于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意„„

这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？

走在金色的路上

秋天就要偷偷溜走了，再不把握这金色的时光，就要在等上三个季节呢！看见桌子上的书，突然想起要还书，便带上书和Mp4去图书馆。去的路上一定要走树林，便戴上了耳机走在这阴森的路上。

“想象之中，这次要爱很久”我跟着音乐唱着，一开始也没发觉，突然一阵风迎面吹来，好像故意让我观看一下周围的景色，我愣住了，因为这金色，这景色好美。高大的树耸立着，一片片金色的叶子装饰这大树，这金色亮的耀眼，微风吹动，叶子发出了“哗哗”的声响，这景色配上这阴森的气息，真的给人一种忧郁的感觉。我不禁叫起，这景色还真让我想象不到，耳边又唱起了“想象中，很不同”。太巧了，一片金色的叶子掉在我手中，好沉淀啊！这不过是一片叶子，可它载着秋天。

“哗哗”什么声音？一低头，竟是金色的叶子铺成的路，一望无尽。“小伙子，这还真美啊！你也惊呆了吧，这路已不是路了，这是秋天”一个老头子笑着说着。我很奇怪便问“我好像不认识你？”老人又只笑笑，我感了兴趣，便也坐在湖边听老人说。老人语重心长的说“我走这条路，少说也有几十年了，可只有这时才最吸引我”我很不懂便问“为何现在最吸引你？”老人眼眶红着说“我的妻子在这是去世的，因为她认为这时就美，最充实，也正是这路，这叶，这季节让她找到了归宿”老人说完时，泪已流出，拿起板凳一个人静静地走了，那背影虽悲伤可更多的是充实。一看时间，再不换书回去就要被骂了，可我似乎心静了，便平静而缓慢的走在这金色的路上„„

最美丽的黄昏

犹如酒后醉红的残阳，慢慢消失在遥远的地平线；犹如恋飞迟归的小鸟，渐渐消失在山脚的丛林里；犹如眷恋渔火的晚风，缓缓吹走忙碌的白昼。

——题记

每天的太阳都将光芒洒下大地，淡云的片落零离，微风的横掠水面，涟漪的层层游移，在每个人的眼里代表了不同的情感，不同的思绪。我钟情于黄昏，钟情于她带给我的别样留离。

清晨的光清澈，晌午的光强烈，黄昏的光有些黯淡，有些迷惘。我以前认为黄昏是伤感的，一天快要结束了，不愿失去白昼不想接受黑暗，也可能这一天太过平淡，没有事情充实时间，没有精神充实内心。任一天又匆匆掠过只得用这昏沉的夕阳来怀念。似乎离别总是在黄昏中被渲染，渲染得更惆怅，更凄美，黄昏也渐渐成了愁与伤的寄托，以前我喜爱黄昏，喜爱把每件事物都附着上丝丝的愁，让自己的情感变得细腻，变得可以感触到落叶飘到水上的振动，花朵绽放的声音，可以把大自然的花开花落都与自己牵绊起来，而黄昏就是这些微妙事物最淋漓的时刻，可以任我留下千百种不同的淡愁。

冬天的黄昏会将裸露的枝桠映照在地上，似一幅粗略的素描，不那么认真的笔触只留下一抹痕迹。春天的黄昏伴着刚抽出的新芽与湖面的游船荡漾在碧波上。夏天的黄昏会悄然地合拢满池的荷花，菡萏的蓬头在晚风中摇曳，招引那夜晚光临的萤火虫。秋天的黄昏将枫叶投射到红砖砌成的墙壁上，几只蚂蚁爬上那面墙，驻足又散去。

黄昏也许不都代表哀伤，我现在仍喜爱黄昏，但喜爱的是它的光芒，它那柔和又充满希望的光芒。它以最美的景致结束了一天，不就又以精致的色彩启示明朝吗？

海

对于一个住在大陆的人，是很难见到海的。今天，我终于有机会目睹大海姐姐的芳容美貌。

平静的大海可以让你耐不住性子，而咆哮的大海却又让你胆颤心惊。这是我对浪花弟弟的评价。正如我所说。平静的浪花可以让海面纹丝不动，即使有风吹草动，也不过眼前浮云罢了。而发起威的浪花却又大的一个接一个，把海里的人弄得东倒西歪，把岸上沙滩洗刷的干净发亮。有时，我又觉得大海并不是一个整体。假如东面的海浪大，西面则可以做到纹丝不动。

海水和海浪则是两个不同的“人”。海水妹妹清澈无底。凉凉的海水透着宝石般的蓝色，有时又如一颗美丽的珍珠在太阳的照耀下莹莹光无尽。在海水的旁边镶上了一圈银白色的花边，如果在月光的照射下会显得十分美丽。海水妹妹总是打扮的花枝招展，引得海鸥纷纷前来。细细观看，在纯净的海水上还有一些白色的小精灵，她们就是保护海水妹妹的重要功臣——盐。要是你不幸呛了一口海水，那你可就倒霉咯！

沙滩也是海的亲戚。但越靠海岸的沙滩越受海的欺负。这是为什么呢？原来是调皮的海浪弟弟推了海水妹妹一下，海水妹妹一个踉跄便摔在了沙滩上。不过也正让热得发烫的沙滩有了一丝凉意。说到底，还得感谢海浪弟弟呢！

接近黄昏，太阳好像掉进了海里再也看不见了。天边的余霞为海水撒上了一层金粉。原来是海水妹妹就要参加聚会了，请求余霞姐姐为她打扮。我也该走了，看着眼前这情景，我想起了普希金的一首诗：

再见吧，大海！

我永远不会忘记你庄严的容光，我将长久地，长久地倾听你在黄昏时分的轰响。

赏月

李白说过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”俗话说：“月到中秋分外圆”。今天就是中秋佳节，我们都希望时间过得快点儿，尽快见到圆月。

时间飞逝，傍晚与世界见面了。我伏在窗前，望着天空。天上，白云与蓝天嬉闹，急急地向天边奔流，投入落日的怀抱。落日发出十分强烈的光，把天空都映成了红色。霞光取代了白云的位置，在天空展示风姿。一只搏击长空的雄鹰飞成了一匹骏马，千万匹骏马飞驰的倩影化成一头威武的雄狮，猛冲向一只遥望天际的神龟„„真是栩栩如生，变化无穷！这时，我突然感到，晚霞辉映的城市很美，美得让人心颤，它的美，似乎不在晚霞颜色的鲜丽，而在于它沉稳地扶衬起磅礴火轮，把充满力度的金色火焰无私地泼洒在广袤的大地上！

暮色开始四合，最后一点霞光也被夜的巨幕吞没，灯光不约而同地亮了起来，亮晶晶的星儿像宝石，密密麻麻地洒满了无限的夜空。乳白色的银河从西北天际横贯中天，斜斜地泻向华北大地，渐渐地，我的视线不清晰了，仿佛有无数萤火虫在我身边飞舞，但是突然间，东方的天际上泛起一片极美丽的银光，幻出了一片月的光影。

月亮从东方升起来了！看哪，它先是从天际露出一道美丽的银边，把柔和的光芒洒满天空，洒满大地。然后，又露出半边脸，闪耀着亮白的光辉，像块价值连城的玉璧嵌在远方，发出永不黯淡的光芒，终于，整个月亮爬了出来，卧在地平线上，我顿时被它的美震撼了，它白得充满光泽，美得没有瑕疵。它的光芒射在大地上，整个世界都闪着银白色的微光，月光如水般泻入街道，像一张轻盈的网，罩住了整个大地。

月亮那神圣的光溢满每个角落，让世界银光闪闪，月亮微笑着注视着城市，慢慢地升上了天空。一丝丝轻薄的云朵像一缕缕淡雅的丝绸，萦绕在月亮周围，在星星的簇拥下，在月亮旁边跳舞。

我痴痴地注视着月亮，感觉月光洒入了我的心田。

我学习，我快乐

谭慧媚快乐结束了小学生活，充满憧憬的我步入了一个全新的世界—初中！初中学习与小学学习截然不同：课程科目多了，课内课外作业多了，学习时间多了，快乐玩耍的时间少了„„为适应新的学习环境，我必须找到适合自己的学习方法，以便在学习上能举一反

三、事半功倍。通过反复实践，我终于找到了我能适应和接受的学习方法：课前全方位预习，课堂全神贯注听讲，课后反复复习，认真完成作业，虚心请教他人„„只要做到这几点，我便可以轻松学习，快乐收获！现在，我已经完全适应了初中学习！前几天，练习册上有道数学难题，当时我一看就想退缩，但另一个声音在心底提醒我：不能低估自己，我尝试着做了„„经过无数次演算与验算，我成功了！心中的成就感油然而生！通过这件事，我总结出了一个学习经验：学习时我们不仅要自信，还要有对疑难问题的钻研精神，这样的学习才会轻松和快乐！英语是我的一大弱项：记不住单词，不理解语法，不知什么时候用什么词„„我心中充满了烦恼！初中英语对我而言，比小学阶段的英语学习更麻烦，刚开始时我经常感到头痛，茫然无措！每一次默写，看到听写本上的“重默”；每一次作业，看到英语本上的大红叉；每一次考试，看到试卷上不理想的成绩，我快支撑不住了，当时我真的快崩溃了！对于一个小学阶段全校的优等生，这是何等的打击！我告诉自己：我不能输，不能倒下，我要前进„„我咬紧牙：我努力记，我认真学，我端正态度，我提高效率„„不久之后，我马上尝到了成功的喜悦！现在，我想一直尝试下去，因为我的目标就在前方，只有拼命向它追赶，我才能实现目标，才能找到奔跑的快乐！

“书是人类进步的阶梯。”想写出优美的文章，必须多看优秀作文！读小学时，我几乎不看作文书，成天就看些漫画！由于小学作文成绩还不错，刚进入初中学习时，我便想继续使用这套方法。然而我错了，并且大错特错！初中作文和小学作文比起来更难，层次更深，要求的内涵更丰富„„我改变了读书方法，我爱上了《儿童文学》、《意林》„„28分、32分、35分„„我的作文分数一次比一次高，我的写作水平一次比一次有进步！学习真快乐！活到老，学到老！学海无涯苦作舟！学习的过程中你感受到的或许是痛苦，但当收获的季节来临时，你感觉到的一定是幸福和自豪，快乐将充满你的内心，何乐而不为呢？

发生在校园的一件事

说起往事，有一件事如烙印似的深深烙在我的心中，让我永生难忘，这事教育我一生，我一生体会着„„

由于第一次来到初中部，面对将要在此学习三年，不仅对陌生的环境有些向往，却也带着少许对小学的留念，但很快就被快乐的学习生活无情的掩盖了。可是，没几天，我就当上了中队长，又过了几天，我当上了个班长。旁人说：“中队长比班长还累！”我不禁打了一个寒颤。虽然这只是随口说说，但我却有一种误闯进地狱的感觉，这事对我影响很大，因为事实逼我不得不相信这是的的确确的事实——班长﹑中队长﹑纪律委员全让我给揽上了！！不禁有些惊讶，一星期以内中队长我竟去开了两次会，一开就是半个钟，这让好动没耐性的我受不住了，本来管理能力就不是很强的我，“却偏偏误打误撞，最后鼻青脸肿一身伤！”一天下课，英语老师收拾好课本准备走人。却被我的抱怨声吸引回来：“好烦呐，那么多官，累死了，不想当了！”听完我的话，老师的脸霎时间比翻书还快，一下子由晴转阴，把我叫了出去教育了一番：“谭同学，你知道吗？你的老师让你担任那么多职位，是因为信任你，相信你可以做好，他把希望都寄托在你的身上了，如果你的这番话让你的班主任听见，你的老师会多伤心啊？！”“听完老师一席话，胜读十年书！”这句话说的还真不赖。有了这一席简简单单普普通通的话，我与上一刻的自己又相隔了多少呢？

现在的我已可以顺顺利利的管理全班，要是那次老师不教育我的话，可能我现在早已与班长搭不上任何关系了！通过这件事，我找到了自我，也体现出老师对这份职业的重视，他不是为钱，他是为我们，他是为我们的未来而诞生。

教师；多么伟大的职业啊！！

成长的喜悦

每个人在自己的成长生活中都有点点滴滴的喜悦事情，有的事情虽苦，但我们还是可以感受到自己成长中的喜悦。

记得上一次我们来到农场基地去劳动，我们都离开了自己温馨的家，住进了条件简陋的集体宿舍，但是我们都感受到了成长道路上从来都没有过的快乐；我们都远远的离开了父母精心制作的菜肴，都吃起了淡然寡味的农家饭菜，虽然没有父母精心制作的菜肴好吃，但是我们都品尝到了成长道路上丰富多彩的滋味；我们不但远远的离开了父母细心的呵护，还体会到了成长道路上没有体验过的喜悦，都开始了自己照顾自己的生活。

在我们来到农场基地的时候，天渐渐地黑了，那一天我们什么也没干，只是吃过饭，就回宿舍了，来这里的人大概都带了一本自己喜欢看的书，坐在床上看书，只有两三位同学在外边观看农作物。到了晚上七八点的时候，朱昕昱说：“我们来玩‘三个字’吧！”我们都点点头，就出去玩游戏，就连最喜欢看书的董欣也出来玩了。玩了大约一个小时左右，我们就回宿舍睡觉了。第二天早上五点多就有人把我们叫醒了，说是看油菜花。这一天干的活真不少——浇水、除草、施肥„„今天的饭也很香，我才真正体会到饿了吃什么都香！第三天，第四天，我们干的活比第二天的更多了，张乐怡还差一点罢工。第十二天我们就要走了，说实话我还不想走。

其实，在我们成长的道路上，还有许许多多的喜悦可以让我们去品味。只要你不怕吃苦，不怕累，你就能体会到成长中的那喜悦！

我非常不想长大

“我不想我不想不想长大„„”听着这首《不想长大》长大后的感觉究竟是惊奇？是欣喜？还是„„长大后少了白日梦的时间，少了很多睡觉的时间，少了很多打盹的时间，可怜；长大了，要面对很多选择，很多考试，很多压力，很多矛盾、麻烦；长大了、成熟了。

糖果、玩耍一直是我的港湾。小时候累了就倒头睡觉；饿了就抓起零食吃；闲了就撒丫子和小伙伴玩；生气了就大哭„„不用顾及什么，不用选择什么，不用面对什么，不用打算什么。只要平平安安，快快乐乐，一切管他的。小时候总是渴望长大，渴望快一点儿长大。

可我长大了，告别了小时候。

如果说小时候一直对长大是憧憬，那么小时候的回忆就是长大了的轮回。为什么？因为长大了忘记了天真，却向往天真。哎，我为什么要长大呀？长大了，多了顾忌。每个人都是一个谜，谜底千变万化，谜底难以琢磨，谁也不能看清谁，谁也不能理解谁。

长大了，要担心作业做完没？没有完成要被老师骂，被家长指责；长大了，要思考许多的问题，考虑许多人际关系处理妥当没？

小时候真傻呀，为什么想要长大呢？长大多麻烦，长大多难受，长大多可怜呀。听不见欢声笑语，听不见真心实意；看不见糖果云彩，看不见天真烂漫；想不起那么多的鬼点子，想不起那些永恒誓言。忘了，淡忘了，这过往的年少。

如今在抱怨，再不爽，再心生怨恨也是徒然无功，我要做的是勇敢地去拼搏，努力地去奋斗。在茫茫人生道路上，去适应长大，去适应社会的需求，而不是逃避。

一件难忘的事

爱在手掌中，掌纹结出爱的果实；爱在屋檐下，雌燕孵出爱的蛋；爱在眼神中，频频回头显出爱的肌肤；爱在路上，车水马龙中的你是爱的通行证。

初中，一个令人滔滔不绝却又无话可说的时代，青涩而又甜美的时光，早起晚归的生活„„当道路两旁的路灯还未熄灭时，我以一个迎接朝阳者的身份骑车上学，一望无尽的漫漫长路，天上的夜半球的黑影未散，我心里很是害怕。突然，我眼前闪过一个熟悉的身影，是母亲，她骑着自行车，离我很近。“妈妈，”我叫了一声。她回过头来说：“天还很黑，我突然想起来了，就赶快出来和你一起走。”东方已微微露出鱼肚皮，母亲始终骑车走在前方，那身影被路灯拉得渐短渐长，不时，她回头看看我，就眼里充满了安心。

就这样，一路走，一路的天渐渐亮了。快到学校了，我说：“您回去吧！”妈妈却因担心车多而又送我一程。一路上，我们没有说太多的话，但温暖与踏实却降临于我心头。

我常想那是我对儿时温巢的眷恋，我常想那是我对大人的依赖还未摆脱，但却不曾想母亲的心情，虽让我已不是小孩子，但妈妈的心永远被我这个人揪着，而我却从未在乎。

时间如白驹过隙般一跃而过，但母亲的爱对我却一成不变。从我呀呀啼哭到如今一个初中生，时间冲淡了一切，却从未冲走她心中对我的不放心和挂牵。

蓦然回首，道路上印满了车辙和印记，虽然看不到，但我的心能领悟，那是爱的伴随，那是成长的伴随，那频频回首便是最完美的爱的代言。

成长是酸涩的，但在这个过程中，唯有爱能让我们铭记，唯有爱能不被其他物质腐蚀。

那一道眼神中写满了爱。

原来，我也很勇敢

时光匆匆，就像一条小河，河水快速的流过。转眼间，我迈入了中学，告别了丰富多彩的小学，也渐渐发现，原来，我也很勇敢。

说到勇敢，我脑海中就像放电影一样，浮现出了一幅幅清晰的情景。那天，太阳火辣辣地炙烤着大地，树上的知了在不停地叫着：“热死了，热死了，热死了„„”树上的叶子，也一动不动的。操场上，人声鼎沸，仿佛市场上的叫卖声。我看到这里，心里不由得更加紧张起来„„

隆重的演讲比赛开始了，我轻声慢步地走上台，汗水布满了我的额头。开始演讲了。“尊敬的各位领导、老师、评委们，亲爱的同学们，你们好。我是„„”刚开始，我的心怦怦直跳，像心里有只兔子，蹦蹦直跳。后来，我便不知不觉地放松下来，没有那么紧张了。漫长的几分钟终于熬了过去，我顺利演讲完了，松了口气，走下了台。

那次，是我有史以来，第一次的演讲，再加上我胆小的个性，难免会有紧张。不过，我却发现了：哦，原来，我并不胆小，我很勇敢！比赛结果是可喜的，我取得了“二等奖”的好成绩。后来，我不在胆小，我变得勇敢了。每一次打预防针，我不再像“缩头乌龟”，老是往后“缩”，迟迟不愿意打。而是勇敢地把手臂伸给阿姨，在打预防针的过程中，我不喊痛，连阿姨也夸我是个勇敢的孩子，我听了，心里比吃了蜜还甜。

回首往事，每当我想起这些，我总会对自己说：“你是最棒的！”你一定能战胜这些困难，瞧，你现在不是变得勇敢了吗？

语文的魅力

我对语文有一种说不出的喜欢，有了语文，我们会不再孤独，不再苦恼，心烦时可以瞒着妈妈写日记，发泄自已的情感，欢喜时也可以记下我的欢歌笑语。

我爱语文，语文是我们学习的母语，母语可以体现出我的喜怒哀乐，带给我快乐，带给我兴奋，有时让我失落的心中又燃起了希望，又有了一份信心，母语看似如此的枯燥，但它却可以被我写成美妙的小诗，美好的篇章，它可以充满色彩，把无味的咖啡，变成荔枝味的奶茶，如果你为语文打开一扇门，让语文也成为大家的爱好之一，美丽的风景画，美丽的风景画下来很美，写下来更加动人，更加吸引人，这就是语文的魅力，语文的奥妙，它可以描绘世界的千变万化，丰富有趣的文字，更能体现写作的无穷魅力与乐趣，这是它如磁铁般吸引我的地方，我坚信，它也一定能吸引我身边的每一位，不管是想识的还是陌生的朋友。

这就是语文的魅力，这就是语文可爱的一面，趣味无穷。

让自己细心起来

俗话说：“金无足赤，人无完人”。的确，没有一个是十全十美的，每个人都有自己的缺点，当然，我也不例外。我最大的缺点就是粗心。

记得有一次，我在家里写作业，妈妈在厨房里做饭，忙得不可开交。突然听见从厨房里传来妈妈的声音：“你去把客厅里的垃圾倒了，袋子的颜色是„„”。我虽然在应着，但妈妈嘴里说的，我根本没在认真注意听。我向客厅跑去，看见有个像装垃圾的袋子，便随手拿着，下楼扔垃圾去了。等我回来看到妈妈想找的东西竟给我当成垃圾扔了„„

粗心不仅表现在生活上，还表现在学习上。每次考试，都是因为它而留下不少的遗憾。在考试的时候，我连题目的要求也没看清，就下笔写了。所以我每次不到30分钟的时间就写完了试卷，剩下的时间也不用来检查就交给老师了。等下次发下试卷，看见一大把鲜红刺眼的红叉才开始后悔。试卷上有许多题目都是因为粗心造成的：计算题中，本来是乘号，却被我算成除号，本来该进位的却没有进位„„本来可以拿98分却成了89分。

粗心给我带来了种种坏处。为此，父母也没少批评我，还经常给我讲因为粗心而酿成的后果。粗心真是害人不浅啊！我决定改掉粗心这个缺点。

让自己细心起来！

当生命的轨迹划过十二岁的天空

当生命的轨迹划过十二岁的天空

十二岁，意味着生命的一个新开始。

——题记

再一次走进游乐场，却被售票员拦住“十二岁以下才能玩这个游戏”心中多少有些惆怅的萧条和诧异。

呆立在大圈圈下，仰望天空旋转的摩天轮。

我听得到若干年前，我曾在摩天轮划过天空顶端是许下的心愿：快点长大！快点长大！

如今，这已经成为现实，但是在我高兴的嘴角中却含着一丝苦涩。

我是多么希望岁月的年轮不认真一点，把时间的格子走错了。

但是，那不可能

明白了，报之以淡笑。

不再是曾经的那个我，不再是当初在摩天轮顶端诧异惊呼的那个我。

翻开那本暗色的同学录，一眼看到的就是常老师的寄语

愿你能够乘风破浪，登上自己理想的彼岸。

我，蓦地明白了。

十二年后的成长是没有任何依赖的，前方是风是雨，我也不知道，只能去闯一闯。

十二岁生日那天，Party上，同学们给我往脸上抹奶油，欢笑中的刹那间，我的鼻子变得楚酸，仿佛是水果过敏，咸咸的泪落下，没有人能看到，只是将脸颊上的奶油慢慢融化。

只觉得十二岁的天空很灿烂，

像一颗流星打破天空的寂静，碎了，用十二年精心编织的一个温巢，碎了

重复做了十二年的童话梦，碎了

但觉，碎得，痛彻心扉

踏进一个陌生的世界，老师、同学、窗外的风景„„一切都变得陌生

不禁打了一个寒颤，但又抱紧身躯，给自己坚强

单车的齿轮带一次次旋转，轮回无休止

像生命的轨迹

十二年就是如此，原来，一样的无厘头

天边的残霞露初鱼白肚，给自己一个放心的微笑

睫毛上仍旧挂着昨夜做梦流下的眼泪，折射出一道道可爱的阳光

提笔，续写生命交给我的作业，是那么的千篇1律。

十二岁，亦无别。

当一本本书灌进脑海，铅字便将心灵浇灌的开花。

“锄禾日当午，汗滴禾下土”让我明白了粮食的可贵

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”我知道了要勤学努力

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我对神秘莫测的前方有了十足的信心

“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”让我明白了肩上的胆子还很重很重

在这个世尘纷飞的世界里，谁又肯惜那“花谢花飞花满天”的好景景

谁又肯怜那“茜纱窗下，公子多情”的凄美爱情

谁又肯惜“独倚花锄偷洒泪”的伤

十二岁让我学会了好多。

多想再次聆听母校老师殷切的谆谆教诲

多想再次欣赏校长自导自演的挥斥方遒

多想再次和同学一起鱼翔浅底

多想再次享受万类霜天竞自由

抬头仰望，问

苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔父母唠叨愁

十二岁是自由的，也是被束缚的

十二岁教会人回忆好多。让人领悟好多

电话线这头是我，那头是你

QQ的对方是我，对方是你

信筏的这边是我，那边是你

时间的今天是我，明日还是我

岁月轮回，却洗刷不掉生命的浅浅痕迹

往事回忆，却更加刺痛我的心

楼下，风卷残花败，落叶遍地伤

心中，一盏残烛照残花空影深

十二年前的愿望是长大，十二年后，蓦然回首，却将曾经的愿望抛弃

放飞一盏心灯，让生命的流星划过十二岁的天空时不再流泪

已逝的，无法追回

后记

当生命的轨迹划过十二岁的天空，我不再茫然

我爱我家

每个人都有一个家，我也不例外，我的家在浙江这个沿海省份。

我的家里有我，哥哥，爸爸，妈妈。

我是一个十足的宅男，大家可能认为宅在家里一定是肥的吧，但我是不一般得瘦。

我的哥哥是一个较肥的大人，比我还懒，我哥不管在哪里都是懒洋洋的，吃的比我多，睡得比我晚，起得比猪还晚，在我印像中，他是一个强壮，开朗的人。虽然经常与妈妈争吵，但还是十分爱妈妈的，现在他在为了我们这个家而奋斗。我爱我的哥哥。

爸爸和哥哥一样肥，但略瘦一点，因为爸爸早出晚归，每天还要开上几个小时的车，我也明白他是为了什么而辛苦工作的。在车上呆个几小时，即使是超人也会无聊的。爸爸为了我们这个家不知道到底吃了多少苦，我爱他是因为他为我们这个家付出了很多很多。

妈妈是一个幼儿园园长，她的幼儿园在我印像中是比较好的。妈妈总是对我说：“你读书是为了国家的发展做出贡献，我教小朋友也是为国家的未来服务，可能有些家长认为好的环境更利于孩子学习，他们的父母为了自己的孩子有个好一点的环境学习，所以我妈掏钱把幼儿园扩大，装修漂亮。但太好的环境会让小朋友成为温室里的花朵。太坏的环境会让小朋友心情不好，我的幼儿园在两者之间，所以我才要好好教导那些小朋友，为了你和你哥哥再苦也值得。有时我在幼儿园看到那些小朋友的调皮哭闹，我就觉得有点烦，可在妈妈和其他老师眼里，他们一点也不烦。他们和你一样，都是祖国的花朵，为他们和为你们再苦也是值得的。幼儿园里哪里脏了，我们这些老师都要打扫干净。”

家的温暖在于家人之间发生的事，每一件事都透露出爱。

我的家人虽然有不同的观点，但还是一个温暖的、温馨的家庭啊。

我爱我的家。

你就是一道风景

微笑是人类最美丽的表情。轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作，就像是春天的樱花在大地上纷纷绽放；就像那柔柔的清风，在水面上脉脉流淌；就像是春天里的朝阳，能照亮你的整个心房。

生活难免不如意。当我受委屈时，只能一个人躲在落寞的角落里抹眼泪。突然一张白色的纸巾映入了我的眼帘，我慢慢地惊奇地抬起头，想拼命地掩饰自己心中的悲伤和眼眶上里的泪水。但眼泪还是不争气的缓缓滑过我的面颊。我连忙转身，我不想让别人看见我这副摸样。“给，拿上吧，我们是好朋友，不是吗？”她将我轻轻扭过身，轻柔地抹去我脸上的泪痕。她将一张素白的纸巾递到我的手中。

轻轻打开，心不由的颤动了：映在纸巾上的，是一个笑脸，天真而又浪漫，我抬头看了看她，她冲我微微一笑，如阳光般。一下子驱走了我心中的阴霾。

当我用颤抖的双手捏起一份意味着不幸的试卷，只好怀着一颗冰冷的心走在濒临失败的悬崖边，四周只有冰天雪地，寒风凛冽，我在那里绕了一次次的圆圈。突然，脚一下踩空，身子就要下坠。

这时，她拉了我一把，猛一抬头，是她给了我一串微笑。微微的一笑，是如此温暖。于是让我更加自信，我还可以返回成功的岸上。微笑的温暖，将四周的冰雪天地变成了鸟语花香的春天，给人憧憬和向往。

她，只是普普通通的一个人，她的双腿因为小时的先天性小儿麻痹而扭曲了，行走十分不便。但是她的脸上总挂着抹不去的笑容。微笑，看似平凡，但却具有与阳光一样的魔力。只是一个简简单单的微笑，却在这一刹那间，像某一天所有的花都绽放了，一切都姹紫嫣红；在这一刹那间，像粉妆玉砌的世界，一切都散发着冰寒的美丽。

坐在窗边，看看攀在木杆上的牵牛花。只见这些小花朵，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高喊着自己的豪言壮语；又像盛满了琼浆玉露的玲珑的高脚杯，等待着凯旋的众将士们开怀痛饮。它们虽然小得可怜，但些时我却感到它们从来就没有过自贱或自卑，有的只是乐观向上和积极进取。要不然，细小得可爱的牵牛花茎怎么会不时地伸出一根根更细的长芽儿呢？它们像一只只柔嫩却韧劲十足的的小手臂，牢牢的抓住旁边的木杆，茎头则勇敢而坚决地向着木杆的最高处攀登！

生活，是一幅多彩的图画，微笑是画中一抹亮丽的色彩。在我眼里，微笑是一朵素雅的百合花，散发着淡淡清香，高贵而淡雅。微笑是社会里最快乐的音符，微笑是沟通心灵的纽带。她让我懂得，只要用自信和微笑来面对生活，一切都会变得更美好！

我渴望成功的喜悦

人生之旅有太多的陷阱和荆棘，老师和家长，同龄的人都这么说，成功与自我认知的第一要素。对于中学生，成绩就代表成功，这样的说法，可能过于现实，可事实就是如此。学习如逆水行舟，不进则退，面对困难，只有迎难而上，别无选择，一旦放弃，就意味着失败。可那些失败的人从来没有想过，自己的失败会造成多大的痛苦，尤其是父母，其实最爱你的人，才是最伤心的。所以我如果考试考得不理想，我甚至连说出分数的勇气都没有，不是担心父母责备，而是害怕伤他们的心。

有时候成功与失败只在一瞬间，失败是成功之母，人生只要一次成功就够了，当你明白成功地喜悦之后，你就会为了这种感觉不停得奋斗，因为心里很渴望被别人关注，追求成功地激情，去赢得命运的转机。

我曾经了解过，一个成功人士的一生，他五岁时父亲去世，十四岁开始流浪，十六岁参军，十八岁之后，他做过无数次职业，但都以失败结束，直到六十五岁，他领取了救济金一百零伍美元，他用这笔钱做了最后一搏，八十八岁时，他的事业终于获得成功，他就是肯德基的创始人——哈莱德·桑德斯。

成功与失败往往是相对而立的，成功很令人向往，然而失败也并不可怕，二者都要我们用一颗平常心去对待。如果我们能够不断认识成功和失败的诸多因素，就会为我们的成功提供更多可能。

为了心中希望，我会很努力得做到更好，成功是动力之源，因为心中有了希望，就一定能势如破竹。伟人罗曼·罗兰曾说过：前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈挠，不达目的不罢休的人。

我的青春我的歌

“雨淋湿了天空毁得很讲究„„”我一个人在路上打着雨伞边走边唱。

刚刚来到新的班级，因为我的个性比较内向，不喜欢主动打招呼，所以没有交到什么朋友，而原来的朋友因为有新的朋友，所以我就不打扰她，或许只是一种借口„„总之，我在逃避新的环境。

我的朋友也知道我胆小，于是，她给我介绍了一个朋友。她给我的第一个印象就是小小矮矮的，有些顽皮、可爱。我因为不擅长与人打交道，所以不知说什么。但活泼的她的话像一个喷泉一样，让原本死气沉沉的气氛一下子活跃起来了。“你叫什么？”“裴菲雅”“我叫王晓燕”不等我问她就回答了。于是，在初中我有了第一个新的朋友。

风到这里就是粘，粘住过客的思念。雨到了这里缠成线，缠着我们留恋人世间。你在身边就是缘，缘分写在三圣石上面„„”。我走在路上唱着。只不过，这次不是我一个人在唱，而是跟王晓燕一起唱。因为家都住在铜花山庄，所以有时放学一起走。两人走在路上说说笑笑的。我想：新环境也没有这么坏嘛。

yoyoyoyo让开心先过，转弯想想搜寻好结果哦~向前向后转身再向左，脱掉烦恼谁得分最多。”我在路上对朋友们唱着。我因为有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放学就不再孤单，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。

天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样。雨下再大又怎样，彩虹是微笑的脸，悲伤byebye快乐不需要理由！”我开始主动向他人打招呼，交朋友。原来，交朋友很简单。我心想。我的努力也获得了回报，我交到了许多的朋友。每天都开开心心的。

我的舞台我自己建造，要让全世界看到。我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。我的魅力我自己创造，出乎每个人意料。我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。”这是我现在最爱听的歌。有一首歌有高潮，有低潮，有欢乐，有忧郁。这首歌不属于他人，只属于我自己的歌。

读书笔记

人与自然

2011年2月5日

作者：法布尔

书名：昆虫记

生字词：无

简括文章内容：

作者法布尔一生致力于对昆虫研究的结晶——《昆虫记》，拟人化、详细、细腻的描写昆虫的日常生活习性以及特征。以独特的笔风为不同的昆虫留下真实的写照。

摘抄优美句段：

它们中间有些特别漂亮：腿上有着粉红色的环，背上镶着深红的花纹，有时候在胸的左边或右边还有一条淡绿色的带子，这身打扮虽然不像条纹蛛那么富丽，但是由于它的肚子不那么松驰，花纹又细致，色彩鲜艳又搭配协调，所以，看起来倒反而比条纹蛛的衣服典雅、高贵。

评析优美句段：

作者在蟹蛛外表的颜色上描写的极为细致，身上的花纹描写的也很生动，拟人和比喻用的都恰到好处。

仿写优美句段：

它们中间有些特别漂亮：脖子上有着一圈洁白无瑕的绒毛，背上铺着没有一丝杂色的毛发。

归纳文章中心：

《昆虫记》除了真实的记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。

写出读后体会和感受：

这不仅是一部关于昆虫的小说，还是一部关于昆虫的百科全书。从这本书中，我们可以学习到各种昆虫的习性、模样，同时也以轻松幽默的手法来描写，将昆虫人性化，为我们揭开心中昆虫世界的神秘面纱。

深圳南山外国语学校初一：卫楚芸

相信自己的意志

2011年1月30日

作者：不明书名：断箭生字词：无简括文章内容：一位将军和他的儿子出征打战。父亲将家袭宝剑赐给儿子，说佩戴上力量无穷，但千万不可抽出来。果然，配带宝剑的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子忍不住抽出来看，竟是一把断剑！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。后来儿子死于乱军之中。归纳段意，划分层次：第一大段——第一自然段：点明中心。第二大段——第二自然段~第三自然段：父亲将家袭宝剑赐给儿子，说佩戴上力量无穷，但千万不可抽出来。这是一个极其精美的剑囊，儿子想着这定是一把绝世宝剑。第三大段——第四自然段~第六自然段：儿子得到宝剑后，获得暂时的胜利，一时骄傲打开了剑囊，却发现是断剑，顿时意志坍塌，死于乱军之中。第四大段——第七自然段~第八自然段：将军在战后找到了那把断剑，道：不相信自己的意志，永远也做不成将军（再次点明主题）。总结告诉人们，不能将自己的希望依托在任何东西上。摘抄优美句段：那是一个极其精美的剑囊，厚牛皮打制，镶着闪闪发光的金边儿；再看露出的箭尾，一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。评析优美句段：

突出剑囊的珍贵，似乎里面装的是一把绝世宝剑。

仿写优美句段：

那是一张及其珍贵的织锦，金银线缝制，闪着无比耀眼的光彩。

归纳文章中心：

自己才是一把剑，它坚韧，若要它锋利，若要它削铁如泥，吹毛立断，磨砺它，拯救它的都只能是自己。

写出读后体会和感受：

把胜败寄托在一把宝剑上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！依靠别人或者什么东西，总归不如依靠自己的好，俗话说求人不如求己，总有一天，是谁也帮不了自己的。

给老师的一封信

敬爱的肖老师：

您还好么？时光如流水，一去不复返。一眨眼，六年的小学学习生活就在弹指一挥间悄悄地溜走了。打开记忆的闸门，六年来，动人的一幕幕就像过电影一样浮现在眼前。

记得第一次见到您的时候，觉得您是那样的严厉。尤其是您那严厉的目光更让人“望而生畏”。正是因为您的严厉，班里的同学都不怎么喜欢您。教师节，只会想到和蔼的语文老师。精致的小礼物和雪花般的贺卡只出现在语文老师的办公桌上。以前，我也和他们一样；但是，不知为什么渐渐地从心底对您有一种敬佩之情。

您兢兢业业。课堂上，您不知疲倦地讲着。同一种类型的题目，您往往讲了很多很多遍，直至口干舌燥也不愿停，只为了让我们能弄懂。可是，我们呢？趴着的趴着，聊天的聊天，玩的玩，睡的睡„„一个个无精打采，吊儿郎当的。我想，你应该很伤心吧？

办公室里，总有您那不知疲倦的身影，总有那急促的“沙沙”声。您就像一台机器，不知疲倦地工作着。改了这张试卷，再改那张试卷；批了这本作业，再批那本作业„„可是，您往往在同一类型的题目上反复打着鲜红的“×”。这种题目，您不知讲了多少遍，可我们却左耳进，右耳出，一再地出错。我想，您应该很失望吧？

您每天要上四节课，所以要站两个半小时，要讲两个半小时。您的唇应该磨平了吧？您每天要改两个多小时的试卷，每天都要备课、批改作业、找资料、印试卷„„可是，我们的作业却像“鬼画符”“火星文”，您看也看不懂„„我想：您是为了分辨我们的字体，才让眼镜“骑着”鼻子走的吧？

您是春蚕，默默地吐丝；您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您是园丁，哺育祖国花朵；您是人类灵魂的工程师，引领我们走上成功之路„„

最后，在9月10日这个特殊的日子里，我祝您桃李满天下

此致

致敬

XXX

2011.9.10

给父母的一封信

亲爱的爸爸妈妈：

你们好，以前的我不懂感恩，我很惭愧，不过，现在的我懂了，当我拿起这张叫情感的纸时，我才明白我要感恩，我看见“感恩”这个词时，我想到的就是你们——我的父母。

爸妈，谢谢你们让我来到这个世界，让我过上现在的辛福生活，千言万语，我都只有“谢谢”。

妈妈，我知道我的来临让您很痛苦，也让您遭了不少罪，对不起！我爱您，妈妈。

爸爸，我知道我的来临给您添了不少麻烦，对不起！我爱您，爸爸！

记得那年我生病了，你们忙前忙后的照顾我，你们一夜没睡，总在我身边陪着我，给我讲故事，哄我睡，可我还很不懂事的，不听话，现在想起来，我真的很惭愧！真的真的很对不起！

爸妈，谢谢你们如此的呵护我，爱护我。

谢谢你们，我爱你们！

此致

致敬

爱你们的女儿

2011年10月19日

父爱让我感动

\"当当当\"时针已指向十二点。我揉了揉惺松的睡眼，伸了伸懒腰。

已经十二点了，爸爸怎么还不回来？我急躁地拉开了窗帘。

鹅毛大雪纷纷扬扬地洒落在世界的每个角落；寒风肆虐着；树影在路灯下疯狂得舞弄着。

纷飞的大雪迷茫了我的双眼，但攸忽间，我仿佛确实看见了一个黑影。

是爸爸？

我仔细观察着那个黑影，那走路的样子，确实很像爸爸。

确实是爸爸！我坚定了我的想法。

爸爸不是去朋友家了吗？他怎么会„„？

哦！

忽然间，我仿佛明白了什么。

这两天，爸爸的老毛病又犯了，他总是咳嗽，为此事，我也与爸爸吵过多次。后来，爸爸为了不影响我学习，每天晚上，以去朋友家做客为托词，直到深夜才回来。我没想到，这些夜里，他竟是这样度过的。爸爸本来身体就不好，再加上风雨的打击，他怎么受得了？想到这里，我的眼眶里泛起了泪波。

我再一次向楼下望去。

爸爸不停地跺着脚，搓着手，还不时是用手捂着脸。雪似乎更大了，无情地洒落在我的心坎上，心撕裂般得疼痛，处于温室里的我不禁颤抖起来。

我再也看不下去了，抓起爸爸的处套就往外跑，眼泪像断了线的珠子般滑落。

\"爸爸！爸爸！\"我大叫。

爸爸看到了我，满脸尴尬的样子。 他心疼地把我搂入怀中；

\"宝贝！爸爸在这里！爸爸在这里。外面这么冷，你怎么能跑出来呢？爸爸的那些朋友太热情了，都把我灌醉了，爸爸以后一定早回来！„„

我不再听爸爸的说话，只觉得那泪与雪融在一起。好美„„好美„„

推荐第3篇：中学作文

中学作文教学之我见

新课标对语文学科的性质和特点重新定位，强调了语文学科的人文性、实践性、生活化的特点。在学生人格建构方面，它强调“语文课重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”

在语文与生活的关系上，新课标指出，“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源„„自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外重要事件、学生的家庭生活以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。”

对于写作方面的要求，新课标强调“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”要“发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”

一、培养创新意识

写作是一项创造性很强的劳动，要通过观察去获取材料、通过想象去丰富材料，通过立意构思去安排材料，其本质特征就在与创新。在作文教学中，教师应该有意识地引导学生走创新之路，这也是提高中学生写作能力的重要方法。培养学生的创新能力，首先要激发学习的想象力，想象是创新思维的表现形式，富有个性的想象力可以帮助学生从平常的事物中找寻到创新的闪光点。因此写作教学中训练想象能力，进行想象作文训练，是培养学生创新思维能力的重要方式之一。

立意创新是中学生作文创新的重要方面。立意是文章的主题、思想，是文章的灵魂。中学生因认知能力的局限，往往会受到传统观念的左右，不敢越雷池半步，提不出或不敢提与之不同的新见解、新思路，导致文章没有新意，因此，训练学生立意创新，提高作文教学非常关键的一步。在教学实践中，教师要让学生养成独立思考的习惯，不迷信权威，善于质疑，善于从多角度看问题。

教师可以设计一些辩论式作文题型，让学生进行作文辩论，要求既要观点鲜明，又要注意论证的辩证性，不失之于片面偏激。如以“近墨之黑”与“近墨者未必黑”为一组题，让学生分别论证，这对于提高学生的创新能力是很有帮助的。当然，中学生作文创新可以从多角度，多层次实现突破，除了立意的创新，还有材料的创新、布局谋篇的创新、语言的创新等。教师在作文教学中对学生创新能力的培养可以从找寻一个新角度，叙述一点心内容，发表一点新见解，选用一些新材料，阐明一点心思想开始，一步一个脚印，使学生逐步养成创新意识，提高创新能力。作文是一个人语言能力、知识水平、思想素质、思维习惯等得综合反映，作文教学中对学生创新意识的引导对培养学生的创新能力非常重要，如

果学生能够在作文教学中养成创新习惯，增强创新能力，这样不仅可以提高学生的写作能力，还能为学生日后成长开拓创新型人才奠定基础。

二、提高作文兴趣

学生在写作文时普遍感到无话可说，久而久之就会对写作文不感兴趣，甚至对写作文产生畏惧感。怎样才能使学生有话可说，有话愿说，有话不说不快，从而热爱写作文呢？我想，老师在布置作文任务时，应该根据每个学生在生活中健康的不同兴趣爱好给他们安排写作任务，让他们去写他们喜欢的事物，怎样想就怎样写，但一次只写一件事，并且要说明白，简洁，正如梁启超说的那样，结构成一篇妥当的文章，该说的话或要说的话照原样说出，令读者完全了解我的意思。这样，学生就会从写作中获得一种快感、自豪感、优越感，久而久之就会感到不写作就不快乐。

对于命题作文老师可以用偷梁换柱的方法作文题转换成学生感兴趣的话题，但这种转换既要与原作文题有联系又要与学生感兴趣的话题有联系。如作文题是《我的老师》但有些学生明确表示写老师很难写，这时可以建议他写他的父母，但文中一定要提到，我的父母就为我的老师之类的话。

三、注重训练方法

1 树立阅读观

学生阅读面狭窄是中学语文教学的严重失误，也是学生写不好作文的一个重要原因。写好作文需要有积累，包括生活的积累和阅读的积累；写好作文需要有底蕴，包括文学的底蕴和精神的底蕴；写好作文还需要一个学习和模仿的过程。而这一切，都离不开阅读。新课标对语文阅读提出明确的目标，这是很有远见卓识的。

2 不变应万变的方法

即老师可以让学生在一段时间内只写一种事物，但要用不同的方法去观察，用不同的表达方式去表达，在文章结构或有关的人物稍加变通和更换，思考文章的伏笔，照应，过度等问题。就如同达芬奇画蛋一样，写的对象不变但变换写作技巧。

在一篇文章写成后要求学生对它进行缩写，扩写等。也可对某一范文进行此项训练。

总之我认为，作文教学不能脱离作文教学大纲，先培养学生的写作兴趣并采用有效的作文教学方法，作文教学就会摆脱困境，学生的写作能力就会得到提高。

推荐第4篇：中学作文

每当日夜交错的时候，我总是看见我家门口树上的鸟窝里鸟儿在喂它的雏鸟，这幕让我想了我们老师给我们讲的母鸡的故事：“我”家里以前养了许多鸡，在母鸡俘蛋时，十分辛苦它基本上不吃东西，你喂它，它一天只离开蛋一小会，出来一次，吃几口水，几粒米，立刻回到俘蛋的箱子里，一个月左右，小鸡破壳，老母鸡由原来的三斤多只存下八两左右，小鸡出壳，母鸡更是一步一小心，保护着它们，教它们吃食，防止其它的动物或公鸡来欺侮它们直到它们长大。

多么伟大的母爱啊，不过我不必羡慕雏鸟和小鸡因为我拥有我父母的爱。

我的爸爸对我十分严格，我的妈妈对我十分溺爱。我还记得我小时候，我和爸爸妈妈去吃火锅，吃火锅时我总是让妈妈给挑我菜，妈妈看我胖胖的很可爱总是个我挑很多的菜，妈妈对我就像蒋士铨写的《岁暮到家》一样，可谓是“爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。”可是爸爸总是让我自己挑，挑不起来就用漏勺，所以我对他十分不满。“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛，唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭”。这首诗歌是唐朝诗人杨万里的《插秧歌》这里的父亲在田里干活，不辞幸苦。我的爸爸和这首诗里的父亲一样。他们都十分要强，还总是最苦最累的活都揽下。还记的那一次，我中午放学回来，我对妈妈说“妈妈，我想吃没有皮的青虾”妈妈连声说“好好”等到我下午放学回来，看见桌上香喷喷的炒虾而且还没有皮，这时爸爸出来了我看见他手上有一个创可贴，我问爸爸“爸爸你的手怎么了”爸爸说“工作上不小心弄的”妈妈听了，急忙插话“什么工作啊？你爸爸是为了帮你剥青虾弄的，他手受了伤贴上创可贴后还坚持为你剥青虾”听到这我真的好像给爸爸一拥抱，可是又不好意思，现在想起是时好后悔。现在我不竟不对他不满，还敢受到了爸爸对我严格的爱。

“总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后，才懂得你不容易。每次离开总是，装做轻松的样子。微笑着说回去吧，转身泪湿眼底。多想和从前一样，牵你温暖手掌。”“谢谢你做的一切，双手撑起我们的家。总是竭尽所有，把最好的给我。”这些筷子兄弟《父亲》里的歌词正是我想对你们说的。，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。但我对“感恩”的定义是我学习的动力，是我遇到困难不后退的一定要战胜困难的耐力，是我永不言败的毅力！“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。”我会一直保留这颗“感恩的心”面对学习，面对生活。

推荐第5篇：中学作文

中学作文“三步四自”教学法

《全日制义务教育语文课程标准》指出：“作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文水平的重要尺度。”传统的作文教学是把学生关在教室里，闭门造车，纸上谈兵，陈词滥调，无病呻吟。这样的作文大都变成了与学生个性、心灵毫不相干的东西，更谈不上创意，不仅不利于作文水平的提高，而且还会污染心灵，败坏文风。

长期以来，我在作文教学中倡导“三步四自”法，收效甚佳。

一、“三步”教学：观察、构想、作文

1．看，即观察，作生活的有心人。

要作文，必须对生活的观察和体会。教师要善于敷发学生的观察兴趣，引导学生深入细致的观察，抓住事物的特点，留心任何细小的动作和语言。绝不是走马观花的获取一点淡薄的印象，也不是浮光掠影地捕捉一点浅显的感受。总之，要自觉的调动眼、耳、鼻、皮肤等子种感官，多角度的观察，发现生活的丰富多彩，使学生浃得丰富的作文素材，从而写出有声有色、有情有景的 艾章来。

2．想，即构想，开启思路。

通过观察，得到的原材料是零乱的，经过周密的构虽才能表达某个主题。“鸟兽虫鱼皆学问，烟雾山水是史章。”但仅仅只是平铺直叙舶描绘，蜻蜓点水的叙述，挺不是佳作。教师必须教会学生用丰富而巧妙的想象，以形传神，由实生虚，由表及里，由此及彼，多角度构想，作文才有生命力。如由自然火想到光明，想到奥运圣火；由自然界的风，想到抢购风，时髦风，大吃大喝风等。这样思路就活了，主题也升华了。

3．写，即作文，化诸书面文字。 在“看”、“想”的基础上，人与物浑然一体，情与景交融碰撞，学生有了一种“我想说”、“我要写”的跃跃欲试。在这种急欲表达的情感激发下，学生就可以书面作文了。

书面作文实行“四自”教学法。

二、“四自”教学：自己命题、自己列提纲、自己遣词 造句、自己修改。

1．自己命题。

学生作文要改变传统教学“教师命题、学生搜肠刮 肚、奉命应试作文”的僵化模式。把作文的主动权交给 学生，教学中，要引导学生自己出题目，写自己觉得新奇 有趣、印象最深、最受感动的内容。标题是文章的眼睛， 要不拘一格，要活、新、小。好的文题，简洁明了，生动形 象，具有强烈的吸引力和感染力。学生在练习作文时， 要力求用恰当、贴切、新颖、别致的词句来做文章的题 目。

‘2．自己列提纲。

凡善于写作的人动笔前都要做到心中有数，那就是 打“腹稿”，编写作文提纲。作文提纲好比建造高楼大厦 的蓝图，是对整篇作文的设计，怎样开头，怎样结尾，分 几段，中心思想是什么，一一都要写明。有了作文提纲， 作文不慌不忙，哪里是重点，哪些是详写，一目了然，写 好每一个片断，完成整篇作文就心中有底了。对于中学 生来说，在作文的起步阶段，学会逻辑思维，编写作文提 纲，而且养成良好习惯，将终生受用。

3．自己遣词造句。

铺路要石子，盖房要砖瓦，作文要词句。文章是词 句的连缀，每个学生要会灵活的驾驭语言文字，用准确 生动的词语表情达意。要认真辨别近义词的细微差别， 如表示手的动作的词语就有抓、捏、拎、提、举、掀、握等 几十个，它们分别用在不同的地方；要仔细体会词语的

感情色彩，如表示“死”的词语有去世、逝世、遇难、牺牲、丧命、夭折等。作文是要字斟句酌，反复推敲，准确自如 的调遣词汇，同时还要熟练的掌握常用的叙述、描写、抒 情、议论等表达方式，恰当运用比喻、拟人、排比、夸张等 修辞手法，使文章更生动，更形象。

4．自己修改。

“文章不厌千遍改，功夫不负有心人。”好文章是写 出来的，更是改出来的，修改作文是作者对所写作文的 内容不断加深认识，对表现形式不断完善的过程。学生 完成初稿后，要多看几遍，多读几遍，仔细琢磨，看看层 次是否清楚，详略是否得当，交待是否明白，用词是否准 确，词句是否通顺，有无错别字和用得不当的标点符号 等。只有经过认真修改的作文，才能做到思想内容和表 现形式更加统一，才能更恰当的表现和反映生活。

“三步四自”法是一种开放式作文教学法，不定时， 不定题，不定内容，不定文体。可以旁征博引，洋洋洒 洒；可以片言只语，短小精悍；可以写鸟鱼花虫，风雨雷 电；也可以写一草一木，一人一物。无拘无束，自由发 挥，嬉笑怒骂，苦辣酸甜，皆成文章。这对于激发学生作 文兴趣，提高学生作文水平是行之有效的。

运用多种方法创设语文课堂环境

良好的课堂环境是培养学生成才的肥沃土壤。新 语文课程目标指出：语文教学应在师生平等对话的过程 中进行，学生是学习的主人。怎样才能让学生在课堂上 敢想、敢说、敢创新，真正成为学习的主人呢。我认为为 学生营造一个轻松和谐的课堂环境，给学生足够自主的 空间，让他们在课堂上有内容想、有话说、有机会创新， 最大限度地促进学生思维能力的发展，是实现语文教学 目标的重要手段之一。如何为学生创设一个良好的课 堂环境呢，方法是多样的，我主要运用了以下四种：

一、营造轻松的学习氛围

心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种真 诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课 堂气氛。”教师要敢于放下师道尊严的架子，处处尊重、信任学生，给学生创设一种敢想、敢说、敢做的开放性的 课堂环境，激发他们主动参与教学活动，大胆展示自己 的才能，让学生在多想、多说、多做的训练中，提高思维 能力。

二、设计新颖的教学活动

现代教育理论指出：教学过程是师生交往、积极互

动、共同发展的过程。因此，教师要改变“传道、授业、解 惑”的传统角色，成为学生活动的组织者、引导者、合作 者和促进者。可根据不同的训练目标，精心组织竞赛、讨论、表演、设计、绘画等教学活动，让学生在教师的引 导下，自主参与、自我监控、自我反馈、自我调节补救，从 而获得知识、体验情感，形成能力。如《新型玻璃》一课， 作者每段的叙述方法大体一致，教学时，我在学生熟读 课文的基础上，把学习课文内容组织成一次“争当优秀 推销员”活动。首先把学生分成四人小组，要求学生按 课后第二题提示的表格，讨论填写好后，每组推荐一人 在班上向其他同学进行推销，最后评出优秀推销员给予 奖励。在活动中，学生兴趣盎然，讨论激烈，思维高度集 中，这样既让学生学会了作者的叙述方法，又理解了枯 燥的课文内容。又如《可爱的革塘》一课，要求学生体验 课文情感、积累课文语言，教学时，我组织了“朗读挑战” 活动，学生选择自己喜欢的一段课文与别人挑战，然后 师生评价。学生在活动中，一个比一个读得生动感人， 作者生动、优美的语言深深地印在了学生心中，轻松愉 快地完成了教学任务。

三、使用先进的电教化手段

人的情感总是在认识过程中产生的。用现代化的 教学手段，把远的拉近，把抽象的变具体，把虚的变实， 让学生耳目一新，如临其境，缩短学生与作者之间的情 感距离，从而帮助学生更深刻地理解课文内容，体验课 文情感。如《鸟的天堂》一课，教学中用多媒体为学生放 映出文中壮美奇妙的自然风光，让学生如临其境地感受 作家笔下枝繁叶茂、生机勃勃的榕树的“大”与“绿”，群 鸟展翅欢闹的“壮观”，学生对大自然的赞美之情、对祖 国河山的热爱之情会油然而生。又如《黄继光》、《董存 瑞》等描写革命英雄的课文，更离不开电教手段为学生 创设情境，让学生耳闻目睹地感受那战斗的激烈、条件 的艰苦，让英雄们大无畏的牺牲精神，震撼他们的心灵， 这比老师口干舌燥、搜肠刮肚给学生讲解要强千万倍。

四、利用丰富的课外资源

教师要有意识地指导学生利用图书馆，电视、网络 等，查阅、搜集资料，为课堂学习做充分的准备。特别是 在学习那些描写历史故事、英雄人物、科学发明等的课 文时，更要指导学生课前多收集相关资料。如在学习《狱中联欢》这篇课文前，要求学生到图书馆查阅白公 馆、渣滓洞的历史背景，了解江姐、许云风、小萝卜头等 红岩英烈人物，课堂上首先组织学生交流，在大量了解 了历史背景、人物事迹后，学习时才会把心融入文章中， 才能体会出文章要表达的深刻含义。

总之，在语文教学中，教师要运用高超的教学技巧 为学生营造愉悦和谐的课堂环境，让学生既感到轻松愉 快又张弛适度，积极主动参与教学活动，大胆发表自己 的见解，从而达到我们的教学目的。

浅谈初中语文教学中 自主学习能力的培养

，

自主学习的基本理念是从以学生为中心出发的，要 求尊重学生自主性。自主学习是指学生在教师的科学 指导下，通过能动的创造性探索，实现自主发展的社会 实践活动。

一、树立自主学习意识

在语文教学中要培养学生自主学习能力，无论教师 还是学生必须树立自主学习的意识。其行为的改变，关 键在于观念的改变，立足点的改变。

要树立自主学习的意识，就要变被动学习为主动学习，变信心不足为充满信心，让学生充分地认识到自己 是学习的主人，时间的主人，课堂的主人，从而获得学习的成功，享受到成功的欢乐与幸福。这一认识的基础， 正是尊重学生，信任学生，将学生置于掌握知识，学会能 力这一过程的主要承担者地位，学生获得成功之际，恰 是他们在观念上树立起自主学习意识，成为学习主人之 时。例如，我在教授《漫话小行星》一课时，首先指导学 生通过题眼阅读法，抓住题目中的“漫话”二字，其次，学 生通过自己阅读课文，找出作者围绕小行星所漫话的内 容，包括小行星的发现史，编号和命名办法，起源三方 面。最后引导学生分析三方面的内容是否可调换位置， 为什么呢?即分析这篇说明文的说明顺序。学生通过 小组讨论，最终明确三方面的内容不能调换，因为这三 方面的内容是按照回顾历史一一介绍现状并探讨成因 的』顾序安排的，符合人的认知心理。

整堂课都以学生活动为主，从分析题目入手，进而 把握文章的内容，最后分析说明顺序，所有的问题都由 学生来解决，教师则全面调动学生学习的积极性与主动 性，多激励、点拨、引导学生全面参与学习的过程，处处 体验到成功的快乐，从而树立起自主学习意识。

二、完善课堂教学过程

课堂教学是实施素质教育的主阵地，是培养学生自 主学习能力的主渠道，因此完善课堂教学过程，对培养 学生的自主学习能力至关重要。

(一)导入新课，激发学生自主学习的兴趣。

学习动力源于学习动机，学习动机源于内心需求。 能动的学习源于学习兴趣。通过激发学生的兴趣和欲 望，将学习知识的内在需求转化为自我实现，自我创新 的动力，从而实行自主学习。

我们常见的导入方法有：设疑导入，创设情境导入， 讲故事导入，辩论导入等。具体采用什么样的导人方 法，应根据所授课的内容决定。以《食物从何处来》一课 为例，我采用设疑导入法来激发学生学习兴趣。我首先 向学生们提出问题：“我们人类要生存，每天都离不开食 物，其实，一切生物都离不开食物，那么食物从什么地方 来的，请谈一谈你的看法。”学生畅所欲言，答案各式各 样。教师不对学生的答案作评判，最后教师肯定学生的 积极发言，引入新课：“到底食物从什么地方来的，我们 共同看一看朱相远是如何说明这个问题的。

(二)讲授新知，指导学习方法，培养良好学习习惯。

陶行知先生说过：“所谓教学，不是教书，不是教 学生而是教学生学。”语文教学，在讲授新知识，重点 要指导学生怎样学，即指导学生学习的方法。学习方法 和学习能力两者相辅相成，相互渗透的，当学生掌握了 一套科学的适合自己的学习方法后，才能有效地激发学习的积极性和主动性，真正在以后的学习中，能运用自 己所掌握的学习方法进行自主学习。例如在分析一些 重点语段时，可用圈点批注法。在学习《韩愈短文两篇》 时，可用图表比较法，分析两篇文章在章法上的异同点。 除此外还有循序渐进法，温故知新法，笔记学习法等教 师要不断提醒并引导学生把学习方法作为研究的对象， 及时改进自己的方法，提高科学运用学习方法的自觉 性。

在掌握一套适合自己的学习方法的同时，还要有良 好的学习习惯作为保证。良好的学习习惯是提高学生 自主学习能力的重要方面，它能使学生终生受益，所以 在讲授新知时，要有计戈Ⅱ地对学生进行良好习惯的培 养，如在学习过程中，遇到不认识的字，不理解的词语 时，要养成查工具书的习惯，课上专心听讲，记好笔记的习惯，不动笔墨不读书的习惯等。其实良好习惯的培 养，要始终贯穿在整个语文教学过程中。好习惯的养 成，需要老师有意识的引导、督促和检查，长期严格训 练，最终养成良好的学习习惯，为培养学生的自主学习能力打好坚实的基础。

(三)质疑、讨论进行自主学习能力训练

在质疑、讨论这一环节，最能调动学生学习的积极 性、主动性，让学生自觉做到耳到、口到、眼到、手到、心 到，全面参与学习的全过程，在与别人的相互交流中，唤 起种种不同的联想或回忆，引发出各种不同的态度。例 如在学习郑振铎《猫》一课时，对课文的主题思想，学生 们提出不同的看法，有的认为本文表现的主题是那些不 受欢迎的人，往往成为冤案的牺牲品，因此要免遭厄运， 就需要不断地完善自我，小说揭示了生活中发生不幸的 原因。有的认为小说所要表现的是“我”严于律己的精 神，告诉我们做人的道理。学生们对自己所持的观点， 热烈讨论，从课文或相关的资料中寻找支持自己观点的 依据，很好地进行自主学习能力的训练。

(四)总结反馈，体现自主学习的创造性。

自主性学习的核心就是培养学生的创造能力，开发 学生的创造潜能，学习完一篇课文，在总结已学知识的 基础上引导学生有新的发现，新的突破，鼓励他们对现 成结论“挑剔”。不迷信古人，不迷信教材，不迷信老师。 对那些不受传统观念束缚，敢想、敢干，不盲从，爱钻“牛 角尖”的学生要进行正确引导，即使观点偏激，也不要斥 为“异端”而打人“冷宫”，要爱护学生潜在的创新意识火 花，让他们看到自己的长处，获得创新的意识。如在学习完《=宋定伯捉鬼》一课后，我出示了一道反馈练习题： 请你谈一谈宋定伯是一个什么样的人?大部分同学都

认为宋定伯是一个勇敢、机智、沉着、冷静、胆大的人。 只有一个学生认为宋定伯是一个贪财的人，他是从“得 钱千五百乃去”。一句话看出来的。这一观点的提出正 是学生创造思维的体现，通过教师的引导，让他明白，宋 定伯的这一举动是变害为利，这正是他聪明的表现，同 时也说明人能够通过自己的智慧把不利的事物变为有 益的事物。

：

三、注重课后归纳总结

语文学习过程，重在总结规律的认识，使自主学习系统化。每上完一节课，学完一篇课文，一个单元，一册 课本，都要整理归纳总结。如总结自己学习所获得的知 识，运用的方法，理解问题的思路、角度、方法等。

总之，在初中语文教学中，培养学生自主学习的能 力，激发学生独立主动进取精神，体现其主体地位，是顺 应未来世界成人教育与教学发展的趋势。“自主学习” 将为学生的全面发展，终身学习，终身发展的趋势。“自 主学习”将为学生的全面发展，终身学习，终身发展奠定 坚实的基础。作为现代人，要想在社会上有～席立足之 地，必须学会自主学习。这也是经济进步科技发展的必 然产物。

推荐第6篇：中学作文

梦想开始的地方

梦里的樱花在这里盛开着，随着三月的清风，飘向校园的每一个角落。承载着我们的泪水与欢笑，舞动着我年轻的梦。这里，是梦开始的地方

——题记

怀着憧憬的我们，在走向校门的那一瞬间，却不知早已踏上通往人生第二起点的红地毯。当我走进学校，亲眼看着这栋以橘红为主色的建筑，我深深的感觉

到了心灵的呼唤，那么热烈，那么深沉，我炽痛的心因找到了归宿而变得欢喜。我藏匿在心底的那份希望，那个梦，开始苏醒……

来到七中已经2年了，每天过的都是不同的精彩，操场上留下了我足迹，连花草都似乎与我有了感情；每一处景物都留下我的回忆。我真庆幸自己当初的决定没有错。校园中弥漫着浓浓的学习氛围。上课铃响了，原本热闹的校园顿时安静下来。走过一间间教室，或是走笔如飞做笔记的身影，或是埋头苦思一道道难题的景象，或是互帮互助的小组活动，或是聚精会神听课的身姿……无论怎样，你总能看到教室里认真读书的身影。办公室内，也经常能看到同学在向老师请教题目……在七中短短的两年时间里，我的知识渐渐丰富，视野也愈加开阔了。；

这里让我最感动的是老师。我不需要歌颂什么，当你看见老师为你担忧烦心，挑灯夜思时，你就不能用任何词语来形容他们。来报答老师的，就是你的进步。如果你与老师感情深厚，那么你就会为了老师那张因高兴而变得神采奕奕的脸而背水一战。

我知道，当我穿上这身七中校服时，我身上就背负“今天我一七中为荣，明天七中以我为荣的使命。我在这里学到了自信、勇敢、坚强这些强者必备的品质。自信——源于老师给我鼓励；勇敢——源于同学给我的帮助，没有什么做不了；坚强——源于强者较量时失败的磨砺……在这里，我哭过，笑过，但每次回想起来，脑中的思想高度似乎又深了一层，这是我成长的足迹。

让花儿在这里尽情地开放，让希望在这里无穷点燃，让梦想在这里自由飞翔。七中——我永远的归宿。

推荐第7篇：中学话题作文

中学话题作文的角度分析

两个游泳健将在江边散步，因话不投机打起赌来，说谁不能游到对岸，谁就不是男人。两人对峙着要求一起下水，但其中一个看着水流湍急的江水，平静地说：“我服输。”另一个人听完，哈哈大笑，他转身扑入江水中，回头对旁人说：“我要让这软蛋看看咱的本领。”他的朋友让他回来，说现在江水流速快，游到对岸有危险，但是他根本不听朋友们的话，转眼之间就游出五六十米远，突然一个波浪过来，他在江水中消失了。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。

二、【立意角度列举】

（1）、从服输者的角度：看清形势，量力而行，保护自己。

（2）、从逞强者的角度：没有认清形势，盲目而为，终酿惨剧。

（3）、从因果的角度：生命比面子（荣誉）更有价值，不要为一时的荣誉或面子所累。

（4）、从两者的对比角度：认输更需要勇气，更有价值。

话题精选:残缺和完美

生活总是不尽完美的，现实有时会很残酷，只给我们留下美好的一半，而将另一半藏起来，它总是赋予我们热情，引诱我们去寻觅，却总是留给我们太多的思索和怅然。我们无法要求世界尽善尽美，就像我们无法要求自己一样，但只要用心去寻找，去感悟，就会发现相对残缺的美。

根据上述材料，请以“残缺和完美”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限。

[话题分析]

话题所述两种情形，既是辩证的统一体，也是一个事物不可分割的两个方面，既有联系；又有区别。它体现了近几年高考命题的开放性特点，即既为学生提供了多种话题角度选择的可能性，也为学生的主题立意、表达方式的确定提供了多种方向。

所给话题可写文体很多，主题立意也很丰富。

记叙文：可以选择生活中的某件(或几件)具体的有代表意义的事情，表现其虽“残缺”，但很“美”，或虽近“完美”，但仍有“残缺”。

议论文：可以通过摆事实、讲道理、举事例的方法论述“残缺”与“完美”的辨证关系。散文：可以围绕“残缺与完美”这条主线运用多种表达方式抒写自己的心声。小说：可以紧扣话题虚构一个故事，但要给人以启迪与思考。

故事新编：可以让维纳斯重新复活，讲述残缺与完美的故事。

推荐第8篇：中学作文亲情

拥有亲情，真好

亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空！亲情，是人类情感中最美好的部分，而母爱则是亲情中最伟大的爱，它就像一杯纯净水，无色无味但甘甜可口；它就像一根甜甘蔗，香甜如蜜但甜而不腻；它就像一盏长明灯，灯光微弱但光芒永存。亲情就是人类心灵最深处无法磨

灭的印记，是人类最纯洁、最真挚、最热情的感情的升华。 又是一个周日的晚上，妈妈带我来到超市买早餐，这里人不是很多，推销烧鸡的售货员还在大声叫卖，牛奶促销员仍在热情地招揽客人，广播喇叭里依旧放着动听的歌，我心情也不错，只想着香喷喷的美食。 我们不知不觉就走到了酸奶货架前，我抬头看看，有许多味道，我下意识地直接选了苹果味的。这时，妈妈似乎想起了什么，“你先选一下你爱吃的早餐，然后直接回家吧，我去买一点水果。”妈妈嘱咐我，“给你钱，别弄丢了啊。”然后随手抓起一只大麦面包向收银台走去。我嘴上答应着，却心不在焉，仍认真挑选着喜欢的早点。挑选完以后，我一看，有一大包，全是我爱吃的：芝士面包、火腿蛋糕、乳酪片、酸奶、蛋挞„„应有尽有。我看着一包一包的美食，嘴角勾出了一朵漂亮的笑容，心安理得。窗外，夕阳给洁白的云彩镶上了一层美丽的金边，火红的光芒照射着大地，放射出黑暗来临前的最热烈的光辉。 这时，电话响了。“喂？”电话那边却闹哄哄的，“宝贝儿，你喜欢什么苹果？富士的吗？”电话里传出妈妈急匆匆的声音。“可以。”我回答说。接着，又听见妈妈在那边说：“老板，你这苹果多少钱一斤？”我随即明白过来，“妈妈你在农贸市场吗？”“是啊，你看我

这脑子，刚想起来你前几天说想吃苹果，家里只剩下一个了，我去买点，一会儿你上数学班就带着吧。对了，你到家看看它是不是在你桌上，要不就在阳台„„”之后，电话里妈妈的声音好像都变成了沙沙的背景音。原来妈妈就是为了我一会数学课上能吃上苹果才急匆匆地走了啊，我几天前那句不经意的话，妈妈竟然„„我愣住了。想起了

那天的情景。

„„

那天放学回来，天阴沉沉的，大风吹得空气里到处弥漫着灰尘。树上的叶子也更加干枯、稀零，昨天还不时激起层层涟漪的河面，仿佛一夜之间就结上了一层薄冰，我也冻得直哆嗦。一踏入家门，却奇异地闻到一股的清香，味道很淡，但却沁人心肺。屋子里的灯发出橙色的光，并不刺眼，却很明亮，整个小屋温馨舒适，好像屋里和屋外是完全不同的两个世界。“好香啊！妈妈你在做什么饭？”我立刻问道。

“不是饭，是鲜榨苹果汁。来，你尝尝„„”

从那时起，我深深地爱上了苹果，爱它的清香四溢，爱它的酸酸甜甜，爱它的青涩红润。那天我赞叹地说：“妈妈，苹果真好吃。”

„„

旁边还是急匆匆买东西的人们，货架上依然摆放着诱人的美食„„我却不知该说什么。夕阳已经只剩下最后一缕金光，却强烈得让人睁不

开眼睛。

那缕缕光芒像天使，把光明洒进大地阴暗的角落，把温情带到人间孤寂的心灵。她充满了所有空隙，弥漫在整个空气。她无处不在，虽然

不引人注意，但每时每刻，她无私地奉献出所有的关怀，慈母般地抚慰着她的孩子，让它们在自己的羽翼下茁壮成长。正是她无微不至的

爱，给生命输送着无尽的能量。

回到家里，桌上果然放着那个最后的苹果。它装在保鲜袋里，上面还沾着水珠，皮青里透红，散发着怡人的清香。我吸一吸鼻子，心中的感动随之而来。夜渐渐来临，窗外星星眨着眼睛注视着这里，月亮将皎洁的光洒进这个温馨的小屋。她们也静静的，似乎也不想打破这份温暖，这份宁静。其实我并没有为妈妈做什么，但她却在细微的地方时刻关注着我，这就是母爱——人类最伟大的亲情，它就像空气，每分每秒都在我们身边，同时也最容易让人忽略，但缺少了它，又会窒

息。它让我深深地感受到：拥有亲情，真好！

推荐第9篇：中学中秋作文

月光的味道——又一年中秋！

深夜,独自站在窗前,打开一扇窗.清风吹着脸颊,吹动头发.让人有说不出的舒爽.看着窗外,地上像是铺了一层薄霜,朦朦胧胧的,给人一种神秘感.抬起头看看天空,原来地上的是流动的月光......

经历了一天的喧嚣,这难得的幽静让人沸腾的心安静下来.看着空中的圆月,突然想起今天是中秋节.是个合家欢乐,共享天伦的节日.也是个充满游子愁情与浪漫温馨的节日.慢慢的闭上眼,感觉着月光照在我的脸上,似乎一种淡淡的味道自远而近的飘来,那是什么的味道?细细品味......哦,原来是月光的味道.

淡淡的味道中透着一丝甜蜜.中秋佳节,家家都开心的相聚,吃着月饼,欣赏着这皎洁的月.十五的月,像是成年的女郎,光华四射,引人注目.它让人们在这丰收的季节里有了一个情感的寄托.经历了春的耕耘,夏的忙碌,迎来令人欣喜的中秋.终于可以闲下来了,和家人坐在小院,品着茶,吃着月饼,沐浴着月光,享受着生活.过了中秋,寒意将至,来到的将是寒冷的冬天.不趁着这个空儿多感受一下温馨与甜蜜,等到了冬天,一切都晚了.抓紧时间享受月光带给我们的这丝丝的甜蜜吧~

淡淡的味道中带着一股酸涩.\"每逢佳节倍思亲\",对于那些在外拼搏的人们来说,这中秋就显得有些凄凉.他们只能怀着深深的思念独守着月亮.脑海中想着与家人团聚的情景,黯然伤心.正所谓\"举头望明月,低头思故乡\",这时月亮成了游子的安慰,月亮用它柔情的手抚慰他们充满思愁的心.让这酸涩的感觉慢慢的变淡,变淡......难道月光就是月亮感情的送达吗?

淡淡的味道中藏着我的苦涩.\"明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?\"好多诗人都喜欢对月独饮.李白和苏轼是我欣赏的两位诗人,孤独无奈的时候,我想他们也会对着月亮独自饮酒,向月亮诉说着自己的哀伤和无奈.我倒了杯酒,对这天幕中的月亮,我独饮着,远方有着我的思念,可我不知道,分开的日子里,你想不想我.....或者,在我想你的时候,你是不是刚好也在想我~~\"我寄愁心与明月\"从小就已习惯了忍受孤单,对喧嚣的生活有些不知所措.孤单的滋味,谁都曾体会过,用带着甜味的苦涩来形容一点都不会夸张.我不会难过,因为至少还有月亮陪着我,想一想,它每天都自己在天空游走,它比我孤单的多.所以它想用月光告诉我,开心些吧!一切都会好起来的!

月亮看过了人世间的兴衰荣辱,冷清繁华,悲欢离合,喜怒哀愁,它变得冷静,变得从容.仿佛人世间的得道高人,飘然世外,不染尘俗.然而,如果没有你,人们的相思,寂寞,冷清就将无所寄托.但人们需要你时,你就用你淡淡的味道安慰着人们的心灵.如果我们细细品味,就会感觉到月光的味道,就会感觉到其实月亮也是有感情的.真是望月月不语,任人费思量,离也悠悠,恨也悠悠......

谨以此篇中学时代的作文送给我曾经的同学,老师,朋友和所有关心我爱我的人.我想说虽然我们各奔东西,少有问候,但是那份思念和感情还有那段美好的记忆将永远不会改变.祝福你们永远开心幸福健康!

推荐第10篇：[中学作文]哲理

前言

谈到“人生”二字，每个人都会觉得有话可说，但似乎又不知从何说起。米兰·昆德拉说：“生活是一张永远完成的蓝图，是一次永远无法正式上演的彩排，人们在面对抉择时完全没有判断的依据。我们既不能把它们与我们以前的生活相比，也无法使完美之后再来度过。”人生是从生到死的过程，对人生多一些思考，生活才会少一些盲目。

“他们厌倦童年生活，急于长大，然后又渴望返老还童。他们牺牲了自己的健康去换取金钱，然后又花费金钱来恢复健康。他们对未来充满了忧虑，但却忘记了现在：于是他们既不生活于现在，也不生活于未来。他们活着的时候好像不会死去，但是死去以后又好像从未活过。。。。。。”这是一个故事中“上帝”对于人类的迷惑。而作为人类自己，你对自己的人生做过何种思考？要知道，读懂人生，才能成就一生。

哲理之于人生，就像照亮黑夜的明星、航行大海的罗盘，没有它的指引，人们将永远在盲目与混乱中摸索、挣扎，举步维艰，找不到正确的方向。苏格拉底曾说，人生就是就是一次无法重复的选择。每个人都会时常面临来自生活、工作和社会的各种各样的压力与问题。当难题迎面而来的时候，充分汲取、掌握并运用睿智的哲理来指明人生的方向，领悟人生的意义，就能加速我们成功的进程。凝聚前人智慧和经验的哲理是我们一辈子都可以受益的经典，只要你悟透其中的道理，娴熟地掌握、运用其中的方法、策略和技巧，一定能深刻地理解和把握人生，明智而从容地面对人生道路上的各种问题，少走一些弯路，少受一些挫折，顺利、快速地走向成功和幸福。

怀着愿每一位朋友都能尽早懂得人生的哲理、寻到成功和幸福密码的希冀，我们编写了这本《人生哲理枕边书大全集》。全书高度浓缩不同时代、不同民族、不同领域人们的智慧精华，从中提炼出一条条隽永而实用的人生哲理，按不同的类别共分为四部分：“小故事大道理”、“小寓言大道理”和“小文章大道理”，涵盖人生的方方面面，是一部囊括人类千年智慧的哲理圣经，一部成就成功与完美的人生指南。不论你处在人生的哪个阶段，是少年、青年、中年、还是老年，也不论你从事何种事情，是学习、工作、创业，还是生活、交友，你都能从书中找到相应的哲理来指导自己。每天一句哲理，生活将常常峰回跳转，多了一份通达；每天一点智慧，人生将处处得失自如，多了一份坦荡；每天一个领悟，心灵将时时拈花一笑，多了一份从容。

一滴水珠就可折射出太阳的光辉，一朵小花即能蕴涵天堂的美好。生活中一些平凡的小事物时往往包含着最深刻的人生道理，它们比起抽象的理论，能以更简单、更直接、更迅捷的方式把这些道理揭示出来，拨动我们的心灵，让我们于瞬间豁然开朗。这本《人生哲理枕边书大全集》所选内容短小精炼，包含了无穷的人生智慧和生活哲理，希望能够为读者打开一扇扇通往大千世界的明窗，使人能够见微知著，从一滴水看见整个大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。本书内容涵盖面广，语言简洁有力，说理生动活泼，是迄今为止同类书籍中最全面、最经典、最权威、最新颖的版本，是极具价值的学习人生经验、生活哲理、处世智慧的理想读本。愿书中的哲理能点燃你内心深处的智慧火花，为你开启智慧之门；能够时时激起你思想的震荡和心灵的感悟，帮助你拨开重重迷雾，领悟人生的真谛，找到幸福和成功的答案。希望你把本书放在枕边、案头，当无聊闲暇或彷徨苦闷的时候，翻翻它，或浅尝，或深味，它一定会给你安慰，给你力量，让你在人生的道路上左右逢源，永远立于不败之地。

小故事

大道理 哲人说：“一粒沙里看出一个世界，一朵野花时一座天堂，把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那收藏。”生活中一些平凡的小事物里往往包含着最深刻的人生道理，它们比起抽象的理论，能以更简单、更直接、更迅捷的方式把这些道理揭示出来，拨动我们的心灵，让我们于瞬间豁然开朗。 01 》孔子的感悟

孔子的一位学生在煮粥时，发现有肮脏的东西掉进锅里去了。他连忙用汤匙把它捞起来。正想把它倒掉时，忽然想到，一粥一饭都来之不易啊，于是把它吃了。刚巧孔子走进厨房，以为他在命令与偷食，便教训了那位负责煮食的学生。经过解释，大家才恍然大悟。孔子很感慨地说：“我亲眼看见的事情也不确实，何况是道听途说呢？”

大道理

亲眼看见的事情尚不确实，又何况是道听途说呢！因此，不要轻易相信谣言，否则辛辛苦苦建立的事业说不定会毁于一旦。

02》从设定目标开始

比赛尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯·莱文发现它之前，这里还是一个封闭而落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠，据说不是他们不愿意离开这块贫 的土地，而是尝试过很多次都没有走出去。

肯莱文当然不相信这种说法，他用手语向这儿的人问原因，结果每个人的回答都一样：从这儿无论向哪个方向走，最后都还是转回出发的地方。为了证实这种说法，他做了一次试验，从比塞尔村向北走，结果三天半就走了出来。

比塞尔人为什么走不出来呢？肯莱文非常纳闷，最后他只得雇一个比塞尔人，让他带路，看看到底是为什么。他们带了半个月的水，牵了两峰 骆驼，肯莱文收起指南针等现代设备，只拄一根木棍跟在后面。

10天过去了，他们走了大约800英里的路程，第11天的早晨，他们果然又回到了比塞尔。这一次肯莱文终于明白了，比塞尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北斗星。

大道理

在一望无际的沙漠，如果公凭着感觉走，想走出沙漠是不可能的。人生旅途又何尝不是如此。如果不为自己设定目标，再努力也只是绕圈子而已。

003》给他半壶水喝

在17世纪，丹麦和瑞典发生了战争。一场激烈的战役下来，丹麦打了胜仗。一个丹麦博士兵坐下来，正准备取出壶中的水解渴。突然听到哀哼的声音，原来不远处躺着一个受了重伤的瑞典人，双眼正盯着他的水壶。

“你比我更需要。”丹麦士兵走过去，将壶嘴送到伤者的口中。但是，瑞典人竟然伸出长矛刺向他，幸好偏了一点，只伤到了他的手臂。

“嗨！你竟然如此回报我。”丹麦士兵说，“我本来要把整壶水给你喝，现在只能给你一半了。”

后来，这件事被丹麦国王知道了。他专门召见了这个士兵，问他为什么不把那个忘恩负义的家伙杀掉？他轻松地回答：“我不想杀受伤的人。”

大道理

当别人做出忘恩负义的事情后，自己还能有一颗饶恕的心，这是一种更伟大的情操。

006>一个半朋友

从前有一个仗义的广交天下豪杰的武夫。他临终前对儿子说：“别看我自小在江湖闯荡，结交的人如过江之鲫，其实我这一生就交了一个半朋友。”

儿子纳闷不已。他的父亲就贴近他的耳朵交代一番，然后对他说：“你按我说的去见见我的这一个半朋友，朋友的要义你自然就会懂得。” 儿子先去了他父亲认定的“一个朋友”那里，对他说：“我是某某的儿子，现在正被朝廷追杀、情急之下投身你处，希望予以搭救！”这人一听，容不得思索，赶忙叫来自己的儿子，喝令儿子速速将衣服换下，穿在了眼前这个并不相识的“朝廷要犯”身上，而自己儿子却穿上了“朝廷要犯”的衣服。

儿子明白了：在你生死攸关的时刻，那个能与你肝胆，甚至不惜割舍自己亲生骨肉来搭救你的人，可以称作你的一个朋友。

儿子又去了他父亲说的“半个朋友”那里，抱拳相求，把同样的话说了一遍。这“半个朋友”听了，对眼前这个求救的“朝廷要犯”说：“孩子，这等大事我可救不了你，我这里给你足够的盘缠，你远走高飞快快逃命，我保证不会告发你。”

儿子明白了：在你患难的时刻，那个能够明哲保身、不落井下石加害你的人，可称作你的半个朋友。

大道理

你可以广交朋友、也不妨对朋友心诚相待，但绝不可以若苛求朋友给你同样回报。如果苛求回报，快乐就会大打折扣，同时失望也就隐伏其中了。

007老木匠的房子

有个老木匠准备退休，老板问他是否可以帮忙再建一座房子，老木匠答应了。但老木匠的心已不在工作上，用料就不那么严格，做出的活也全无往日的水准了。总之，敬业精神已不复存在。

老板没有说什么，只是在房子那好后，把钥匙交给了老木匠。 “这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。” 大道理

对于每一个人来说，生活的建造者就是自己。所以，不管任何时候，不管是在给谁做事，都要本着精益求精的态度去做，否则会像这个老木匠一样，不知不觉中为自己建造了一座自己都不满意的房子。

011》20美元

这是一声精彩的演讲，它的精彩就在于演讲者那别具一格的开场白：演讲者手里高举着一张20美元的钞票，面对会议室里的200个人，问道：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说工：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。“他说着将钞票揉成一团，然后问：”谁还要？“仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。

大道理

如果我们把自己看成那20美元，道理就很好理解了；不管我们经受多少逆境、欺凌，但是只要我们始终认定自己的价值，我们就仍然是无价之宝。

012》弯腰

耶酥带彼得远行，路上看到一块马蹄铁，彼得懒得弯腰，而耶稣弯腰将它捡起。

后来耶稣用马蹄铁换的钱买了18颗樱桃，在走过荒野的时候，耶稣掉下一颗樱桃，干渴的彼得立刻弯腰捡起吃掉，耶稣又掉下一颗樱桃，彼得又弯腰捡起吃掉，这样彼得狼狈地弯了18次腰。

耶稣笑着对彼得说：“要是你此前弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰了。” 大道理

不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂，而耻于弯腰者，肯定是傻子！小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。

013》背女人 从前，有一大一小两个和尚出门化缘，走到一条河边时，看见一个妙龄女子被水围困着不能过河，于是大和尚毫不犹豫地将她背起过了河。不和尚大为不解，晚上便忍不住问道：“师兄，出家人六根清净，你背了那女人，不是犯了戒吗？”

大和尚答道：“我背那女子一过河应放下了，可师弟你，为什么到现在还背着她放不下来？”

016》淘气的里根

美国第39任总统罗纳德里根小时候很淘气，11岁那年，他与伙伴们踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时12.5美元可是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的里根向父亲承认了错误，但父亲让他对自己的过失负责。里根为验证地说：“我哪有那么多的钱赔人家？”

父亲拿出12.5美元，交给里根说：“这钱可以供给你，但一年后必须要还给我。”此后，11岁的里根开始了艰辛的打工生活，经过半年的努力，终于抵够了12.5美元，并还给了父亲。

里根在回忆这件带事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我明白了什么叫责任！” 大道理

自己的责任不要指望别人来替你负担，如果你连自己的责任都承担不起，那你将失去了在这个世界上生存的意义。记住责任和机会是相伴而来的，放弃责任也就等于放弃机会。

017》张三打树

张三人缘极好，从没跟别人生过气，李四感到很好奇，就问他：“你怎么从来不生气啊，你是怎么修炼的啊？”

张三说：“我也是正常的人，怎么可能不生气呢？只不过我不表现出来罢了。” 李四说：“那还不把人憋死。” 张三说：“我住的地方后面有一片树林，当我心情不好或是受了委屈、遇到挫折，想要发脾气时，我就会跑到树林里，狠狠地用手掌打树干，等手打疼了，我的不快，怨气也就没了！”

大道理

一味的压抑，不但不能解决问题，不会造成自己身心不健康，但是，在现今社会中，人与人的关系这么微妙，又怎么能随便发泄。所以，只好自己想办法舒解自己的精神压力了。

018冻死的父子

已经到了封山季节，但是因为有个药材商愿意出高价收购灵芝，父子三人应冒险上山了，可是山上的温度已经低于零下几十度，他们一无所获，只好下山。

俗话说上山容易下同难。下山的路上父亲被严重冻伤，已经无法走路了。父亲就让两个儿子穿上自己的衣服下山去。儿子们哪能抛下父亲不管，大儿子脱下自己身上的衣服套在父亲身上，小儿子背着父亲继续前行。不一会，父亲没了气息，大儿子也冻得无法前行。大儿子就让弟弟穿上自己的衣服下山去。弟弟坚决地脱下自己身上的衣服，套在了哥哥身上。

结果小儿子也冻死了。 大道理

如果他们肯舍得一个人的性命，就可能保住其他两个人的性命。但是，当人们面对这种情况的时候，往往都是因为爱才失去理智的。其实，有时候舍得爱反而是一种博爱，它与爱和不爱的问题无关。

021？修士想要的礼物 有一个修士，一心要修成正果，进入天国，一点森林深处，苦苦地修行。一位拾柴的姑娘经常为他带来果子，盛来清水，但他依然心无旁骛地肃穆端坐。终于有一天，姑娘感到绝望了，流着泪离开了他。修士继续着他的修行。多少年过去了，修士功德圆满了，走进了天堂之门。众神因为他多年的独自苦修，答应满足他一个心愿，应问修士想要 什么。修士不假思索地说：“我想要那个拾柴的姑娘。”

大道理

“宁向直中取，不向曲中求”。为什么这个修士就不懂这个道理呢？辛辛苦苦地追寻，直到最后才发现自己想要的原来早可以拥有，岂不是白白浪费了大好光阴。

022》电影的雏形

1872年的一天，在美国加得福尼亚的一个酒店里，斯坦福与科恩围绕“马奔跑时蹄子是否着地”发生了争执。斯坦福认为，马要是四蹄腾空，岂不成了青蛙？应该是始终有一蹄着也。两各执一词，争得面红耳赤，诠也说服不了谁。于是两就请英国摄影师麦布里奇作裁判。麦布里奇就想了一个点子，佤在一条跑道的一端等距离放上24个照相机，镜头对准跑道；在跑道另一端的对应点上钉好24个木桩，木桩上系着细线，细线横穿跑道，接上相机快门。

一切准备就绪，麦布里奇让一匹马从跑道的一头奔到另一头，马一边跑，一边依次绊断24根细线。相片显示：马奔跑时始终有一蹄着地，科恩赢了。

事后，有人无意识地快速拉动那一长串相片，“奇迹”出现了：各相片中静止的马互相重叠成一匹运动的马，这就是电影的“雏形”。

大道理

其实，有时争执是美丽的。因为有争执，才会有重大发现。同时，也要注意留心生活中的每一个瞬间。

023》寻找座位

生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。

经常出差的人都知道要买到对号入座的车票是多么难的事。所以经常出差的人，买不到对号入座的标时，就要祈求上苍能给他一个好的运气；身边坐着的人尽早下车，自己好有一个座位。但是有一个人，就不是像大多数人那样站在那里等着命运之神的眷顾。他耐心地一节车厢一节厢地找过去，每次他都用不着走到最后就会发现空位。原因很简单：像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。

大道理

如果被表面现象迷惑，就会错过很多机遇；如果缺少一份寻找的耐心，只满足眼前一方小小的立足之地，也会错过很多机会。看来，自信。执着，富有远见，勤于实践是多么可贵的品质啊。

027？事在人为

李嘉诚的人生格言很简单，只有四个字：“事在人为”。

1955年，李嘉诚首次开始扩张业务，成立了一家中型工厂，接了几个月的订单，买了新机器，当时一家处于倒闭边缘的厂子在于在招租，李嘉诚便租了下来。原厂的一位老职工劝李嘉诚说：“李先生，我很少看见一个年轻人像你这么努力，但我想提醒你的是，这里的风水不好，在这里经商的，没有一个量赚到钱离开的，每一家都失败了。我的老板来的时候也是雄心勃勃的，现在却差不多要倒闭了。隔壁那两家也好不哪去。我看你年纪轻轻，损失点定金算了，去找一个好地段吧。” 李嘉诚非常感激老工人的真诚，他礼貌地说：“当年有位前辈曾给我说过“铁能变成金，金也能变成铁，关键逢你怎么去做。”风水和气象也是人做出来的，而且订单我已经接下了，机器也已经订好了，如果再想不安装设备生产的话，我就会失信于人，我绝不愿意这样做。

接手这家工厂后，李嘉诚小心经营，结果生意很好，开工一个月就已赚到了全年的经营费用。不到一年，隔壁那两家厂子果然如老工人所料都倒闭了，于是，李嘉诚把这两家厂也租了下来。到李嘉诚找到新的厂房后要搬离这里时，好多人都出高价抢着要租那儿的厂房。

大道理

世上无难事，只怕有心人。自我充实，尽自己最大的努力，会把许多不可能的事情转化为可能。、

028》母亲的教训

当杰克韦尔奇在勒姆高中读最后贾茹涵的时候，在学校举行的冰球塞中，韦尔奇所在班的球队击败了三个球队，赢得了这三场比赛，但在随后的六场比塞中，这支球队却连续败北，而且五场都是一球之差，所以，在第七场比赛中，韦尔奇自己打进了两球，队员们顿时精神大振，双方在打成2比2后进入了加时赛，对方球队很快就进了一球，第七场比赛又输了。

韦尔奇沮丧极了，头也不回地冲进了休息室。大家正在那里换球衣的时候，门突然开了，韦尔奇的母亲林步走了进来，一把揪住了他的衣领，冲着他大吼道：“如果你不知道失败是什么，你就永远都不会知道怎样才能获得成功！如果你真的不知道，你就最好不要来参加比赛!”在那么多球员面前，韦尔奇遭到了羞辱，但母亲的那些话他一辈子都没有忘记过。后来他回忆说，正是母亲的热情，活力、失望和爱才使得她闯进了休息室。母亲一直是对他一生影响最大的人，她教会了他竞争的价值，教会了他如何面对胜利的喜悦和前进中必要的失败。

大道理

失败乃成功之母，不要畏惧失败，失败的背后所藏匿的往往就是成功，再坚持坚持，向前走一步，成功就会展露在你眼前了。

第11篇：中学作文 宽容

宽容 一个微笑是一座花园，一波眼神是一个春天，你的宽容成为我前进的动力。

那个炽热的夏天，你在讲台上挥汗如雨，你涨红了脸，双手不停地挥舞着，然而你的声音还是那么的小，以至于我们挤在前三排还是听不清你在说什么。窗外的知了鸣着沙哑的歌，扰乱了我的思绪，这样的课堂太过于疲劳和无聊，让人有些气闷。于是，在你转身板书的时候，无知的我开始和同伴嬉闹。一个转身，我的笑容定格在你的眼里。而接下来的一幕是让我多么的难忘：你的手停在半空中，眼中充满了不解与失望，你的发梢湿湿的，汗水顺着你的脸颊滑下，“嗒”的一声滴在你的教科书上。你的嘴角微微的动了动。而后，你继续着你的课，似乎没有发生过什么。

我却坐不住了，羞愧感和罪恶感一起涌来，我的脸火辣辣的，深埋着头不敢再看你。想到前几天，月考成绩公布，你看到我们糟糕的成绩，上火了。嗓子疼得厉害，而后你近乎失声。然而我却……下课铃声打断了我的思绪，也终结了你的煎熬。课后，我去找你，只为给你说一声“对不起”。办公室里，看到揉搓着衣角的我，你笑了。让我有些茫

然不知所措。你拍拍我的肩膀吃力的说：“快回去吧，别耽误了下一节课。”

我不知道自己是怎么从办公室挪回来的。本想去求得心理上的些许安慰，你的笑容却加重了我心灵上的负担。

于是，我开始发了疯似的学习。你那不解的眼神，你那神秘的微笑，似乎成了我唯一的动力。我，不想让你太失望。

期末，我取得了不错的成绩。还记得，你在班里宣布我单科第一的时候，眼里是掩不住的欣慰和骄傲，脸上依旧是那盈盈的笑。

那一刻，终于明白了你的良苦用心。请允许我说一句：

\"谢谢你的宽容！\"

第12篇：母亲节 中学作文

女人·母亲节

时光真的是过得太快了，一不小心，十八年已经悄悄流逝了。纵然再怎么悄无声息，这一切还是被记录下来了：

十八年前

“你就不能老老实实地呆在家里吗？你看你都几个月了，就知道到处跑，今年不去，妈是不会怪咱的，你干嘛一定要去啊？真不行，真不行咱们请妈过来吃饭还不行吗？”男人在后面不停地对着女人抱怨着，可是，仅仅只有抱怨，他清楚地知道女人是不会听他的，无论他再有理。

听着男人的话，她站住了，其实她知道男人是心疼她，但是想到几个哥哥从来就不回去看看妈，妈和爸两个人在家冷冷清清的，她还是决定回家过节。一手扶着腰，一手摸着鼓起的肚子，女人笑了，今年她要和她的妈妈一起过这个节。

男人见女人停住了，立即跑上去扶着，摇摇头说：“你呀，就是倔，少了今年，妈不会说咱的，你看你，还不如肚子里的那个懂事！”说完，男人轻轻抚摸了下女人的肚子，一脸的幸福溢于言表。

“是，肚子里的那个比我懂事！唉，只希望肚子里的娃不要像他的几个舅舅，每年这个节能回来看看我就行了！”女人看着鼓起的肚子，自言自语道······

十三年前

“妈，妈，你看，这是我老师今天教我做的卡片，好看吗？”小女孩刚进家门，就兴冲冲地拿着一个卡片跑到女人面前。

“哟，这是咱们小云做的吗？很好看啊！”女人把小女孩抱到腿上坐着，一只手拿过女孩手中的卡片，不停地夸着女孩。一眨眼，孩子都五岁了，都大了，女人心里默默地念着。

“妈，老师说了今天是母亲节，所以这个是送给妈妈的，祝妈妈节日快乐！”女孩突然很郑重地将卡片交到女人手里，这一稚嫩的行为惹得女人哭笑不得。

看着可爱的女儿，女人沉思了：怎么这么快？又到母亲节了，都一个星期没回去看妈妈了，今天过节，等男人回来就带女儿一起回家去过节！

两年前

堆积如山的复习资料淹没了女儿可爱的脸，女儿不停地做题，一脸的烦躁。徘徊了好久，女人还是敲了敲女儿房间开着的门，小声地问道：“要不要歇一会儿，都做了很长时间题了，放松一下吧！”

女孩很不耐烦地将手中的笔放下，侧过脸来：“妈，都说了多少遍了，你能不能不要来烦我？马上就高考了，我要做题，不然考不上你又要说我不好好学习了！”说完，女孩就没转过脸继续在题海中战斗，丝毫没注意到女人受伤的神情！

本想让女儿休息休息，没成想又吵到女儿学习了，也是，快高考了，我还是不要吵女儿了，让她专心地做题吧！女人看了看女孩的背影，退出了房间。

墙上的日历又翻到了五月的第二个星期日，女人看了眼，摇了摇头，拿起电话拨了出去：“妈，是我。我和小云今天不回去了，你和爸在家要照顾好自己，该吃就吃，该喝就喝。等高考结束了，我们再回去······”

一年前

“叮铃铃······”下课了，女人焦急地等着女儿下课，可是，左看右看，就是不见女儿出来。女人实在等不急了，拿着手中的饭盒来到了女儿的教室，而这时，女儿依旧在和复习题打交道。“小云，先吃了吧，吃完再做吧！”女人将手中的饭盒递给了女孩。

“妈妈，你今天怎么来了？不是在下雨吗？”女孩将饭盒接过来，盯着温热的饭盒，眼眶湿了！“雨又不大，你现在回不了家，在这学校里又吃不到好的，我怕你营养跟不上，没身体复读啊！”女人将女孩的一缕头发顺手拨到耳后，傻笑了一下。

看着女人已白了的头发，女孩不禁落了泪，今天是母亲节啊，母亲还冒着雨给我送饭，今年高考一定不能再失败了！短短一年，妈妈竟然白了头发，哽咽着，女孩吃完了饭。

送女人走的时候，女孩开口了：“妈，你和爸在家，要照顾好身体，不要累着。你们也不要担心我，我会照顾好自己的，今年我一定可以考上的！还有，妈，母亲节快乐啊！在家一定要照顾好自己，你身体不是很好！”“嗯，，妈会照顾好自己的，你照顾好自己就可以了，不要太熬夜！”说完，女人转身就离开了，只是谁也没看见女人眼角的泪！

······

今年，女孩坐在大学的自习室里，静静地回忆着这一切。时间过得可真快啊，母亲节又到了，可是，今年又不能回去了，妈妈，你们在家还好吗？我想回家了！女孩默默地出了自习室，拿起手机，拨出了那个烂熟于心的号码“嘟嘟······”

第13篇：中学作文误区

关于中学作文教学误区的一点看法

澧县六中 王湘

笔者从事语文教学已有十年，总感觉我们的作文教学任务越来越难完成，在课余我思考总结，我发现我们许多老师的作文教学已走入了误区。

误区之一：写前重教材轻实践

每次作文之前，老师总是依照教材要求布置作文，亦步亦趋，不越雷池。自以为紧扣课标，达到了训练的目的，其实甚异。以《全日制普通高级中学教科书（必修）语文第一册》为例，在“写作、口语交际”第一单元中，参考题目是：河边散步、写于深夜里、望星空。这些作文题目远离学生生活，在“写什么”的问题上学生首先就卡了壳。叶圣陶在《中学生作文指导实例》中很早就指出：“出作文题一定要为学生着想，钻进学生心里去考虑，务必使他们有话可说。”作文题目的设计与选择，既要达到训练的目的，又要切合学生的实际生活。仍是上例，在教这个单元时，我添加了另外两个题目：人在高

一、当我走进新校园。然后拿到课堂上让学生讨论，最后于学生选定为：人在高一。这样依据训练目标，由学生选定的题目贴近他们的生活，他们感悟深刻，就会有较强的写作动力，从而使他们在积极主动的选题、搜集资料、分析归纳、得出结论、形成文字的实践中，潜移默化的达到训练目的。 误区之二：写作一定要遵循“真实”的原则

何为“真实”？自从高考作文评分标准中出现“感情真实”后，对“真实”的误解就多了起来，动辄就会被戴上“虚假、矫情、伪写作”的帽子。那么什么才是真正的“真实”呢？从学生的身心发展状况看，他们是以积累直接经验、学习间接经验为主的，但在高考指挥棒的引导下，不可能给学生提供完全真实的社会实践的空间。学生只能从书本这个主要窗口来认识世界、探知未来。按照叶圣陶先生的观点，作文是让学生“发现事实、事理的真实”，获得“真经验、真知识、真感受”。李海林老师也认为，作文只要是有真实的写作动机、真实的倾诉对象、真实的体验和情感，以及真实的写作期待，这就符合“真实”的写作要求。如果一味的强调“原生态”的真实，我们就无法面对经典的作品。比如，鲁迅真的见过祥林嫂吗？朱自清笔下的荷塘真的美吗？所以我认为，只要是写作行为真实------真实的阅读、真实的体验、真实的感悟和真实的倾诉，作文就是真实、健康的。

误区之三：讲评重优轻劣

作文讲评是一座架设在师生之间的桥梁，一般要在学生作文结束后立即在课堂上进行。古人云，文章不能一做便佳，须频改之方之妙耳。但在教学实践中，教师的讲评往往成了优生的展示台、差生的曝光场。优秀习作是大家学习的方向和榜样，我们不反对讲评优秀习作，但要适度，因为过分展示优秀习作，往往会造成差生的心理障碍：与其“跳一跳也摘不到桃子”，倒不如“咱不跳也不闹”，形成“你奈我何”的逆反心理。“发现一个错误比赞颂十个真理都更有效”，每次作文讲评，优秀习作只需精讲一二，但典型的病文残篇则更需要精讲精评，要指出病因，点到软肋，方式方法上要以表扬为主，重在激发兴趣。即便是讲评比较差的作文也要首先从及时交作业的端庄态度上给学生以肯定评价。坚持赏识原则，目的是使学生看到差距，明确方向，获得信心，循序渐进的提高其写作水平。

所以，无论是评价还是情境识别，都要求我们平时要扎扎实实的搞好作文教学，使每一次作文训练都真正落实到提高学生的写作能力上来——“顺顺当当的写好一般文章，记事记得一清二楚，说理说的明白晓畅”，避免陷入教学误区。

第14篇：中学作文技巧

切忌不可以离题。记叙文推荐总分总格式，以及小标题式。后者可以写两到四个事件，但要交代清楚，而且必须与文章中心有关联。议论文凭感觉。就是无论什么文体不能偏题，不能忘记点题。最好是开门见山比较好，因为统考时（中考）老师批改作文一般2分钟以内，所以不会深入去思考你的一些伏笔。在一些竞赛里，如果要求是文体不限诗歌除外的话，可以讨巧一点，选择剧本类的。（仅限初赛，因为复赛决赛当场作文时间比较紧）当然无论什么文体都需要多练。平时可以写周记作为作文的题材。题材可以不是最新颖但绝不能老套。通常准备一个题材可以从各方面去体会，延展出各种不同的中心思想。不知道你是几年级的，如果九年级的话最好是寻找语文老师得到最准确的帮助。以上都是我的经验，个人以为写好作文不仅要多练，考场上的随机应变也很重要，最好不要考前背作文，因为套题目套的不好就偏题了，考场作文时间控制也很重要，要预留40~50分钟写作文，不推荐现写作文再做题，字数要控制好，因为写多了没地方写。差不多就是这样了

第15篇：中学作文思考

这学期，我担任了初三语文教学工作。该班为普通班，大部分学生的基础都比较差，除了极少数对语文学习有浓厚兴趣的学生之外，我发现，我无论做多少作文训练，给了学生多少作文的指导，对学生的作文做多精细的批改，学生的审题技巧、构思以及文笔还是没有多大的起色。直到现在，有些学生还是持“作文作文，就是‘作’出来的文章”这样一种观念去写作，有时候，他们甚至捧一两部中学生优秀作文选，到上面去抄一篇上交完事。很明显，我们一直以来的作文教学思路根本没有切实提高学生作文水平。有的学生甚至根本抄都懒得去抄，让他交作文他就不交。

所以，我对我们初三普通班的整个作文教学思路进行了一点儿反思：

首先，必须让学生充分认识到写作文的重要性。

对于语文，作文分数比例是让人不敢忽视的，在150分的总分中作文就占了1/3甚至更多，这是一个很大的比重，由此可见，写作教学真可谓是语文学科教学的“半壁江山”。尤其对于普通班的学生，就算他们的基础和阅读比较差，但是却不会影响他们在作文方面拿多一些分数。因此，在语文教学中，不光我们语文教师要重视作文教学，更重要的是让学生从根本上认识到作文的重要性。要让学生知道你基础再差都要去写作文，特别是在考试中，千万不要以为自己的作文写得差就胡乱完成甚至不写。

其次，培养学生观察生活、体验生活的能力。

写作文，最重要的就是要写出自己的真情实感。真情实感从哪里来呢？那就是现在生活，我们只有在仔细观察现实生活，从生活实际出发，对现实生活进行思考，才能做到表达出自己内心的真实想法。因此，在作文教学中，我们一定要让学生充分认识现实生活，让他们体验生活，从中培养他们的观察能力和领悟能力，让他们从中学会独立表达，写出发自内心的话语。

写作是“源于生活而又高于生活”的，生活是写作的源泉。许多学生写作文，往往缺乏真情表现，语言干巴巴的，情思不见影。其原因就是学生手头缺少素材，没有“真事”，缺乏“发现”。素材在哪里？其实，素材就在我们身边，在我们丰富多彩的生活里。只要留心生活，就会发现生活中有许多值得写得素材。生活中的题材来源有：一是当天的所见所闻所感，可以真实地记录下来，为以后写作积累素材；二是关注事实新闻，国家大事等。如，5月12日汶川大地震，通过看新闻或者报纸，及时了解灾区动向，学生可以写日记、写感想，给灾区儿童写信等；5月30日奥运火炬传递到达宜昌，学生可以写观后感；2008年奥运会在北京召开，可以给喜欢的奥运健儿写信；三是自己做的事和学校组织的活动，及时记下来，如为汶川班级组织的捐款活动、学校组织的义卖活动、“迎奥运，讲礼仪”活动、紧急疏散演习等，这些都是学生亲身经历的事，只要留心，写作素材无处不在。

可见，引导学生留心生活，观察生活，从生活中积累素材是写好作文的重要途径。让学生充分认识现实生活，让他们体验生活，不但能有效地培养他们的观察能力和思维能力，而且能让学生把自己的真情实感通过自己的笔墨描绘下来。因此，我们平时应该多引导学生去参与社会活动，仔细观察，认真寻找其中的素材，那么他们的习作一定会绚烂多彩。第三，避免面面俱到。

在以前的作文训练中，我们教师往往会要求学生在文体、立意、谋篇到谴词造句做到面面俱到，且字数一般不得少于600字。但是，这样的要求却并不一定能收到良好的训练效果，因为大多数学生完成这样的一篇作文需要花费不少的时间。而且，由于一次作文花费的时间多，而语文又不能仅上写作课，写作的次数很有限，每学期仅六至八次作文，训练重点又不突出，学生的写作能力自然难以提高。并且，每次作文要求面面俱到，学生很难取得成功，受到老师的表扬。长此以往，在多次失败的打击下，学生就会对作文产生厌倦、害怕甚至对抗的心理。在这种消极情绪的支配下，又怎能写出好作文呢？因此，在作文训练中我们最好进行某一方面的训练，而不应面面俱到，希望学生能一次性地就写出一篇上好的作文来，对

普通班的学生更是如此。

总之，写好作文的方法技巧还有很多，在这里我只是简单地谈谈我的一些想法。我想，即便是普通班，只要我和全玫同学共同努力，在作文课堂上互相的进步，那么学生必然会喜欢写作的，老师也必然会喜欢教这门课程的，我们的作文课就会上得有声有色。进而提高全班学生的写作能力，为不久以后的中考打下良好的基础。

初中作文教学的基本方略

利川市毛坝初中 向开和

回顾近几年的作文教学，我个人认为新课改以来，作文教学的发展势头并不十分令人满意。其原因是多方面的，但不管如何，窃以为作文教学可以找到一些基本方略：

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一、作文命题范围──关心事事

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《语文课程标准》（实验稿）阶段目标的第四学段（7—9年级）“写作”要求：“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。”关于写作的“教学建议”是“应引导学生关注现实，热爱生活。”“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少学生对写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡自主拟题，少些命题作文。”这些要求和建议明确指出中学生作文命题范围要“事事关心”，即关注自我、关注家庭、关注生活、关注自然、关注社会、关注国是、关注世界等等。例如《我也衔过一枚青橄榄》、《为了母亲的微笑》、《感受生活之美》、《家乡的生活环境》、《把爱心带给他人》、《美国的人权》、《韩剧为什么在大陆流行》、《父母不在身边的日子》、《姐弟相处巧门》、《中学生使用手机的利与弊》、《一次难忘的“旅行”》、《无法打开的门》、《凿开上天的路》、《走遍东西南北》、《孔乙己，我想对你说》、《于勒，回家吧》、《我的QQ空间》、《网友一夜情》、《给灾区献爱心》、《等待爸妈回家过年》、《五一长假还是短休好》、《初三真累》、《我给教育部长建一言》、„„等等。这些文题，直面学生学习生活实际，关注到方方面面，可以使学生打破思维定势，激发写作欲望，迅速进入思考状态，畅所欲言，下笔有神，落笔成文。有利于表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，有利于多角度地观察生活，有利于自由表达和有创意的表达。

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二、作文材料挖掘──广积深挖

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现在，有相当一部分中学生是这样的：生活十分单调，见闻十分狭窄，作业十分繁重，心灵十分扭曲，处境十分孤僻，感情十分脆弱，话语十分粗俗，性情十分暴躁。只要一碰上作文课，就是“抓耳挠腮”“搜肠刮肚”“绞尽脑汁”，结果要么浮想联翩、要么东拼西凑、要么“直接借鉴”。

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解决办法可以这样：

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一是充分利用学校视听设备，在课间或三餐饭时开放新闻频道。

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二是订阅班级报刊，共建班级图书角，利用夕会或课外时间或阅读课阅读。?

三是举办丰富多彩的语文竞赛活动或综合性学习活动，如观察、调查、访谈等。?

四是开创班级作文诊所：语文教师任主任医师，优秀作文创作者任医师。作文可以不定时，保持随到随就诊，每小周会诊一次，并及时反馈会诊结果。会诊时“优生差生，俱为一体。”会诊后“陟罚臧否，不宜异同。”结果定能“必能裨补阙漏，有所广益。”

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五是“广积粮，深挖洞”。

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如写《我的妈妈》一文，可以这样做：

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第一步：观察妈妈童年、少年、青年、成年等不同时期的照片，引起回忆。边看边思：妈妈的哪一个时期对我产生过重大影响。

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第二步：回家仔细观察妈妈的头发、面容、手臂、腰背、腿脚、眼神、牙齿等等，找出变化较大的方面，并思考其原因。

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第三步：找外公外婆、舅舅舅母、伯父伯母、叔叔婶婶、哥姐弟妹、爸爸、邻居，甚至与妈妈有隔膜的人等，听听她们是怎样看待妈妈的，结合自己的了解做出思考判断。?

第四步：列举出妈妈一生中的悲、欢、离、合，喜、怒、哀、乐的事件，并找出其中最富典型意义的细节、语言、行为、习惯、交往等。

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第五步：结合自己表达需要，筛选各个不同渠道收集的材料，并进行精加工处理。?

通过种种有效途径“广积粮，深挖洞”，学生一定会：有话可说、有人可记、有事可叙、有情可抒、有感可发，“我的妈妈”一定会是一个栩栩如生、形象丰满的“我”的“妈妈”。?

三、材料组织──成竹在胸

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有了下锅的“米”，还得讲究一定的方式方法把“米”放到锅里，才能煮出中看、好吃“饭”，这就要写作者对自己收集的“米”要成竹在胸。否则就很难实现“合理安排内容的先后和详略，条理清楚的表达自己的意思”的目的。一般来讲可以教给学生一些基本的方式方法。如：

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1.时间为序

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安徒生的《皇帝的新装》是这样安排的：“许多年前”→“有一天”→“过了不久”→“第二天早上，游行大典就要举行了。”→“皇帝亲自带着一群高贵的骑士们来了”→“这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了”。全文以时间为序组织材料，把皇帝这个最高统治者的丑陋形象一步步推到读者面前，给人留下完整深刻印象。

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2.片段组合

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朱自清的《春》的主体部分依次组织了“春草图”→“春花图”→“春风图”→“春雨

图”→“春人图”这些片段，既独立成段，又围绕“春”构成一个整体，层次分明，结构井然。

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3.空间转换

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鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》就包括两个不同空间范围的故事：一是百草园，一是三味书屋。写百草园突出“乐”，写三味书屋突出“恶”。两部分之间用“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了„„我的覆盆子们和木莲们”过渡，结构紧凑，衔接自然。写三味书屋的生活作者选取了几个片段，真实而生动再现了私塾教育的若干侧面：以先生而言，一是知识渊博，二是教学认真；以学生而言，一是敬慕先生，二是伺机寻乐，三是乘机嬉戏等。由此可见，组材方式不是单一的，也可以同一篇文章综合运用各种方式。?

当然不止以上这些，还可以倒叙开篇、或一线串珠、或精雕细镂、或逻辑为序等等。只要掌握了一些基本的方法，文章就不会杂乱无章了。以后便可以鼓励学生自主创新了。?

四、作文完善过程──去粗取精

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著名作家魏巍的《谁是最可爱的人》这篇作品，家喻户晓，流传中外，被选入全国中学语文课本，鼓舞、教育了几代人。他说，我写出《谁是最可爱的人》，最根本的原因是志愿军战士的英雄气概、英雄事迹是这样的伟大、感人。在写作中，魏巍从20多个最为生动的故事中，几经推敲、删减，最后选定了3个最能表现英雄本色的典型事例。稿子写好后，交给《解放军文艺》主编宋之的征求意见，宋主编看后首先被感动了，当即说：“马上送《人民日报》！”《人民日报》社长邓拓看了这篇文章十分激动，破例决定将此文放在《人民日报》头版社论位置发表。1951年4月11日《人民日报》第一版头条发表了魏巍的这篇《谁是最可爱的人》。

【摘自《魏巍创作毛泽东批示印发全军》】1951年2月，魏巍完成了3个月的朝鲜采访，《谁是最可爱的人》的素材都是王营长流着眼泪向他讲述的。我想，作者历经“3个月的朝鲜采访”，收集了“20多个最为生动的故事”都只能算作是“粗”，只有那“3个最能表现英雄本色的典型事例”才是真正的“精”，如果没有一个痛苦地“去粗取精”的过程，其作品是不可能取得如此成功的。

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一代文豪鲁迅说过“:我写完文章之后,一般要检查一两遍,竭力将可有可无的字句删去!”“ 可有可无的字句”不是“粗”吗？剩下的必然是“精”了。

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如果魏巍先生是从整体上“去粗取精”的话，那么鲁迅先生则是从局部“去粗取精”。大作家都如此，何况我们这些初学者？

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五、作文评价方式──“死去活来”

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这是洪宗理先生提出的作文教学的主张，所谓“死去”，就是少一些作文教学的条条框框；“活来”，就是采取生动活泼的方式进行教学。

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我认为“死去活来”对初中生的作文进行评价也应该是合适的。全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）对写作评价的建议是：

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1.写作评价要根据各学段的目标，综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价，如是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感，对有创意的表达应予鼓励。

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2.重视对写作材料准备过程的评价。

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不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料，评价要重视写作材料的准备过程。不仅要具体考察学生占有什么材料，更要考察他们占有各种材料的方法。要用积极的评价，引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。

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3.重视对作文修改的评价。

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不仅要注意考察学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。?

4.采用多种评价方式。

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提倡为学生建立写作档案。写作档案除了存留学生有代表性的课内外作文外，还应有关于学生写作态度、主要优缺点以及典型案例分析的记录，以全面反映学生的写作实际情况和发展过程。

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对学生作文评价结果的呈现方式，根据实际需要，可以是书面的，可以是口头的；可以用等第表示，也可以用评语表示；还可以综合采用多种形式评价。

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以上这些从阶段目标、材料准备、作文修改、评价方式等方面提出了非常切实可行的建议，没有那一条是“死的框框”，然而在实际教学中不少老师一布置作文就提出若干条要求，让学生照着“框框”套，评价时也照着“框框”评，极大地打击了学生的写作兴趣，更不利于学生作文良好习惯的培养。当然，“条条框框”不是不要，一般只是用于日常应用文，不要过多用于评价学生的写作。因此，凡是不利于促进学生作文的评价的“死的框框条条”都应抛弃，都应让其“死去”。下边就我自己的“活来”的评价方式略举一二：

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个体尺度：学生个体写作只要在原来基础上有了进步，都应适时给予理解、尊重、肯定、鼓励，而不应用其他学生写作水平的尺度去衡量“这一个”。如教师给少年茅盾作文评语：“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功勉成大器。”教师评价的“这一个”只针对少年茅盾，不会影响“那一个”或“那些”。西方谚云：不当的比较是对孩子的扼杀。不当的评价同样是对孩子的扼杀。

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激励赞赏：《语文课程标准》强调“要用积极的评价”，我认为教师在评价中应重在发现学生作文中的闪光点、独特点，以赞赏的眼光看待。可以用旁批、等第、分数或当面称赞等方式评价，让学生一见到或听到教师的评价就产生快感，引起再创造的兴趣和热情。?

探讨商榷：每次写作各有侧重点，评价不宜面面俱到，指出缺点宜用启发商量探讨口吻。评读时用学生的心理解读学生作文，用成人的心灵抚慰未成年人的心灵。如老师给少年茅盾

《文不爱钱武不惜死论》一文的评语，主要就是针对文字功夫来评的：“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王朗拔剑斫地之慨。”这样的评价易于让学生接受。?

总之，作文教学只要教师做到“死去活来”，学生作文也一定会“死去”“活来”。

第16篇：中学感恩作文

感恩随笔

每一个人都会经历着成长，我们从一个慒懂的小孩成为一个充满阳光和朝气的少年，成为一个会以微笑待人的人。我曾经是一个不爱以微笑待人的人，有些也会因为一些小事和同学朋友生气。当然，这是我现在日想起来才感到的。每当我发完脾气以后最难受的还是我自己。总是半天也挤不出一个微笑来。

那天，我匆匆地跑到同学那里拿急要地书

——那是一本脱销了好几天的书，我的同学们也都在寻觅。“我的书呢?”我微笑地问。“嗯。。。不好意思，书没有买到。”她地嘴张着好像还想说什么，而我一听到书没有买到，一下子有种被耍的感觉。“什么？你说好要帮我买到的，那到时候我怎么写作业啊？”那是刚卖完，昨天我还看见有几本的，可是。。。”我不愿意再听下去，“你言而无信！”“我也没有办法，我自己也没有买到啊，你真是！我走了。”她显然很生气，转身匆匆地离开了。而我也一肚子地火，只好回家。

“孩子。。。孩子。。。”身后传来了一阵苍老地声音。我一回头，原来是一个瘦如干柴的老头，看他坐在大树下藤椅上地样子，显然是在这里乘凉的。“你们的谈话我都听到了。”他一脸的皱纹，但他的微笑让人心暖，“书可以再想办法买，朋友之间的友谊是要呵护的呀。你发火伤到她，更伤了自己啊。”我本来想反驳，但老人的话向向都是事实。

也许是看到了我的沉默，老人依然笑道：“呵呵，如火你能像最初一样给她微笑，一切将会不同，我注意你的微笑很动人啊，孩子！用微笑来对待别人。不仅是别人的快乐，也能使自己快乐，何乐而不为呢？”顿时我明白了许多，也长大了许多。从此以后，笑声常常荡漾在我身边。

我被自己感动，被自己的善于理解而感动！

第17篇：中学作文600字

中学作文600字

母爱

（一）

中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。

夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。

“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。

虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。

“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬。

“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。

“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。

气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。

妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有“睡意”，转过身叹了口气，轻轻地带上门„„

听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是，我没有勇气。

在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。

我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向妈妈道歉。

我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却步常常忘了它的存在。

秋之歌

（二）

“胭脂红，露水重，夕阳下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。

清晨，当第一缕阳光透过薄雾在晶莹的露珠上闪闪发光时；当第一支大雁长队鸣叫着向南方飞去时，我已睁开双眼。秋水已不再温暖，五指伸入水中已有些扎手。推开门，让金色的阳光照在脸上，我已陶醉在这似梦似幻的金色国度中无法自拔了。

正午，火辣辣的太阳当空照耀。秋，勤劳者的节日，是上天对他们这一年的勤劳工作所给予的嘉奖。看！那鼓鼓的麦子低着他那沉甸甸的头丝毫也不向人们炫耀他的丰功伟业。谦逊是他的品格，也正是伟大的劳动者的品格啊！

黄昏，当一片枯黄的树叶随风飘落于手中时，我似乎可以听见他的诉说，他在诉说，诉说着：少年不知愁滋味，从不曾拾起过岁月的碎片，追逐过时光的背影，也不曾拾起过一片枯叶，读出一季繁华后残存的惆怅。夕阳过半，大雁归去，寒意已浓。单薄的衣物已抵挡不住寒风凌烈的攻击，夕阳渐渐退去„„

深夜，秋的夜晚是寂寞的。既没有夜起南风花香飘四周，也没有知了不知疲倦的深夜详谈，有的只是寥寥几颗星辰的寂静陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我们在秋天明月下相聚，我们在秋的夜晚发出“但愿人长久，千里共婵娟。”的人生赞叹。秋之夜，思之夜。

秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你会在秋风中读到喜悦；你会在秋雨中读懂奉献；你会在秋叶中品味人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日胜春朝。”

关爱

（三）

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏航灯。享受关爱是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。

因为有了关爱，生活变的丰富多彩。关心他人，善于理解他人的处境，他人的情感和需要，用我们坦诚的心，真心的爱去理解、支持别人，用实际行动上去关心帮助别人，哪怕只是一点点。

那是寒冬的傍晚，北方的风夹着雪花呼啸，我冒着刺骨的寒风回家，一个年过花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷缩在一个角落乞讨，手里拿一个破破烂烂的铁罐。前面一位过路的阿姨迅速掏出钱放进老婆婆的铁罐，然后匆匆离开了，老婆婆连连道谢。看她可怜的样子，我摸摸口袋，身上仅有一张面值20元钱，我不忍心给她，因为，这是我足足攒了一个月的结果，眼看着买自己心爱的四驱车的愿望就要实现了。雪花裹着她的银发，显得更加苍老而可怜。我迟疑了一会，终于下定决心，我闭上眼睛，慢慢把那张还残留自己汗渍和体温的钱放进那个铁罐中，老婆婆抬头看看我，连连道谢，还说我是小菩萨。不知为什么，这时我心中不由得涌起一阵帮助他人后的快乐和幸福。

我们都渴望幸福、真爱，那就应该学会去关爱他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关爱他人，并因此得到幸福。

我熟悉的一个人

（四）

从小到大，在脑海中记载着许许多多的人。像天上的星星不计其数；像海里的小鱼看也看不完；像沙滩上的贝壳捡也捡不完。其中我最熟悉的一个人是我的妈妈。

我的妈妈今年36岁，一头乌黑长发，一张圆圆的脸，两叶吊梢眉，一双晶莹透亮的眼睛，一个矮鼻梁，一张樱桃小嘴，身体苗条，个子中等 。我的妈妈吗对我的的学习非常严格。有一次，我下午一放学回家就开始写做作业，用了一小时，写完了就看了一会电视。之后妈妈就把饭做好了，我们吃完晚饭后，妈妈就拿起我的作业本检查，先是语文，后是数学，妈妈告诉我数学错了一道题，我就改正了过来。改完后，当我洗完澡后准备睡觉时，妈妈把我从房间里叫了出来，看着我 问：“老师有没有让你背课文？”妈妈这一提醒我倒想起来了，我边给妈妈拿书走边说：有。”我翻开要背的那一页给了妈妈，这篇课文早读上老师让我们背过了，我开始背起来，我自认为自己背得很顺利，可我背完后，妈妈的脸上皱起来，她把我刚才被错的地方给我指了出来。我又拿起书读了几遍，之后我有 鼓起勇气给妈妈背，这次我才通关。

妈妈是我最熟悉的一个人 。

相信自己

（五）

自从上了初中以后，心中就开始萌发了一种莫名其妙的朦胧的感觉。回想起高一的时候，我是那么的用功努力，因为我想改变我的人生，整天就是学。可是好景不长，高一下半年，每天疯疯打打的我简直就是个彪子，什么事情也不去想，整天无所事事，自己也没有一个明确的目标，早上起床第一件事情睁开双眼（谁都是这样），试图去想一想今天所要发生的事情，可是事实却不是这个样子，满脑子全是吃的，那种感觉似乎也是很美好的一件事情啦（对于无说事实的人来说），我真的很努里的想去学习，可是曾经的那种动力，那种激情，现在早已不知跑到了哪里。

当高一课程结束的时候，我似乎有了点觉悟，我开始努力学习，可是不知为什么感觉非常吃力，我想过放弃，但是又因为种种的事情我又选择了继续前进，就这样子直到现在高二了，我的目标越来越明确，我要考大一所好大学，但是一件突如其来的一节班会又让我犹豫了好久。

班会课上，老师说：“同学们，现在的成绩不是令人很满意，你们也应该为自己以后想想，实在不行的不要在这混剩下的一年半，家长挣钱不容易，你们因该体谅一下家长。”然而就是老师的这一番话让我沉思了好久好久，因为老师说的没错，我现在考得分顶天是个专科大学，哎，谁不郁闷！但是经过我三天的沉默中，我还是一如既往的选择了继续学下去，因为我相信我能成功的！

第18篇：中学作文读后感

读《昆虫日记》有感

今天，我读了法布尔所写的一部著作——《昆虫日记》，让我深受感触！

法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫日记》这部昆虫学著作，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

法布尔刻苦专研，牺牲了自己休息的时间去观察昆虫，《昆虫记》详细的描绘昆虫的生活如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、蟋蟀等等……这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走进了现代文明。

法布尔取得了如此巨大的成就并不容易，他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得了多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔这一生最大的兴趣，就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫日记》。

我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界中去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而，平时我连做数学题都不认真、不刻苦，总是粗心，同法布尔相比，我感到羞愧不已。

读过《昆虫日记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫日记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理，探讨真相的求真精神，给了我很大的启发，在生活中和学习中，我们要学习法布尔

勇于探索世界，勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，做任何事情都要坚持不懈，即使条件再刻苦，也要为理想而不断奋斗！

第19篇：中学作文素材

高分作文模板（夹叙夹议）

开头三句话提出论点;主体三段文论证中心，三个事例充当论据;最后得出主题。 第一板块：经典万能妙句开头（渲染文采50字以内、选择1或2）：

1、1是什么，来得悄无生息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？是什么，轻轻地来了，又轻轻地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？（可以换顺序、一定快速引出主题）

1.2、是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” 我说是„„ （填写话题关键词、务必引出主题、顺序可以调换） 第二板块：论证（3部分）

2.1故事例证（描述）、和主题相联系发表议论，得出主题（可以引出分论点）

2.1古代文文人名句例证（）、和主题联系发表议论，得出主题思想（可以引出分论点） 2.1可再引入一个小故事进行论证，和主题相联系发表议论，得出主题（可以引出分论点） 第三板块：排比妙句（升华主题60字以内）：

1、纵然谄媚混淆视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择。纵然马革裹尸，魂归狼烟，也依旧九死而不悔，这是豪壮的选择；纵然一生清苦，终日难饱，也仍愿怡然自乐，躬耕垄亩，这是高雅的选择。 在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 而我选择了（填写话题关键词）

2 （话题关键词）是千里大堤一沙一石的凝聚， （话题关键词）是春蚕吐丝一缕一缕的环绕。（话题关键词）是远航船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 “ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择； 宁肯饿死也不吃美国的救济粮，是朱自清的选择。 而我的选择是 （话题关键词）

第四板块：名句或者名言结尾（虎头豹尾50字以内，务必要点题）

大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑； 沙漠如果失去飞沙的狂舞，就会失去壮观； 人生如果失去 （话题关键词），生命也就失去了意义。歌德说：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的说明。 康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。爱因斯坦说：只要有一天你得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。一个普通人说：我们注定要终生吃苦，我们注定活得不轻松，但我们应该 （话题关键词）盈盈月光，我选一杯最亮的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；凄凄芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重要的（话题关键词）

中学、高中记叙文开头、结尾素材

一、模式1 开头：把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，祈求光阴的怜悯;而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生，用微笑去回味往事，生活会因记忆而更让人珍惜。

中间：记得那是去年夏天的时候，„„„

结尾：微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。

二、模式2 开头：往事如碾碎了磨盘的麦粒，偶尔拾起一粒放在嘴里嚼起来往往还觉得很甜很甜，往事虽说如烟，但往事也留给了我许多美好的回忆。 中间：记得那是前年的冬天，„„„

我想在很多年以后，我准会想起„„„的那个遥远的下午。

三、模式3 开头：往事披一袭裙衫，暖了深秋．纷纷飘零的红叶，闪烁诱人的光斑，震颤记忆的心弦。因往事产生了回忆因回忆而产生了美。

那是夏天最后一朵玫瑰的幽香，充盈了虚无的时空。

议论文万能开头、结尾、素材

一、万能开头结尾

1、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。 （可以把爱心换成其他主题）

2、坦然面对黑夜，流星划出永恒；坦然面对悬崖，雄鹰飞出矫健；坦然面对严寒，青松挺出高洁，坦然面对

人生亮出辉煌

3、如果说生命是一株苍茂的大树就是那深扎的树根， 如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么，信念就是那穹顶的梁柱，，就是那扇动的翅膀。 没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

4、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力（需替换关键字、引出主题）。

二、万能如何结尾

1、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。

2、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；

也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；

也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

3、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃

4、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！

三、议论文素材：

1、05年感动中国人选洪战辉，当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。（和主题联系发表议论、引出论点）

2、钱学森1955年回到祖国后，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。（和主题联系发表议论、引出论点）

3、唐山十三农民兄在汶川地震是包机去四川抗灾，对他们来说第一做飞机不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。（和主题联系发表议论、引出论点，找出和主题的联系）

4、当几名藏独分子试图从她手中抢走火炬、干扰圣火传递时，坐在轮椅上的金晶毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。她被威胁、被殴打，但她手中的火炬始终没有被抢走。金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神，触动了所有人的心弦。 那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。

5、细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！用33年辛劳，延展爱心，信守承诺。他就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。

古文材料：

李白：成**浪会有时，直挂云帆济沧海

第20篇：中学作文素材

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作文素材300篇

1、真正的伤残

佩奇·皮特是美国马塞尔大学传播学系的教授。

5岁时皮特便失去了97%的视力。虽然将近失明，但他拒绝进入残疾人学校，并争取到了公立学校的就读机会。他参加垒球队时，担任

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3、心态

《文汇报》2月15日刊登解本友的文章说，缅怀王选院士，不仅要纪念他勇于创新的精神，也应读一读他生前的一些隽语。

“错误地把院士看成是当前领域的学术权威，我经常说时态搞错了，没分清楚过去式、现在式和将来式。”——王选说，自己38岁的时候，在电脑照排领域的研究在国内外处在最前沿，但是是无名小卒；58岁时，当选中国两院院士和

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她把位子还给你，换你坐一下。”

先生却说：“人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。”

6、本能

在美国的阿拉斯加州，大约生活着4000只棕熊。每年夏天，阿拉斯加州麦克尼尔河上的瀑布，便成了棕熊的乐园，一群群棕熊在瀑布下猎捕河里的鲑鱼。

一般体形庞大的棕熊自恃力量强大，总能占据较好的位置。因为鲑鱼喜欢向瀑布上游跳跃，以便获得更多的氧气。棕熊便掌握了鲑鱼这一本能的特点，而站在瀑布上游，等待鲑鱼跃起自动送到棕熊的嘴里。可是那些体形较小的棕熊便只能站在较差的位置，或者连较差的位置都轮不上。它们便想方设法偷食同伴的战利品。

于是当体形小的棕熊再次看到体形大的棕熊捕获鲑鱼时，作为弱者的它便决定向强者发起攻击。当弱者试图接近强者时，强者马上本能地张口还击，结果强者刚一张嘴，鲑鱼便掉到了河里。被咬伤的鲑鱼被河水从上游冲到了站在下游的弱者脚边，弱者一口咬定转身逃到一边享用美餐去了。

本来，弱者并不敢真正向强者发动攻击，它只不过是想吓唬一下强者，希望得到它嘴里的食物。强者心里其实也很明白，只要它咬定食物不放，弱者根本不可能伤害到它，更不可能抢走它的食物。但每当弱者走近它，强者便控制不住自己的本能要张口还击，结果每每让弱者得手。弱者也正是利用了强者这一本能的弱点，而成了棕熊队伍里的专业偷食者。

7、微笑

特蕾莎修女经常会给人们提出一些意想不到的建议和忠告。有一次，一群美国人来到加尔各答拜访她，他们当中的大多数人是从事教育工作的。在访问的过程中，他们请她就如何与自己的家人相处提一些建议。

“对你的妻子微笑，”她对他们说，“对你的丈夫微笑。”听了特蕾莎修女的回答，这群美国人感到非常惊讶，因为，他们怎么也没有想到这个一直困扰着他们的难题竟会被他们眼前的这位一直独身的修女用两句话就化解了。也许正是出于这个原因，他们中有一个人忍不住问道：“特蕾莎修女，请问您结婚了吗？”“哦，是的，”她答道。闻听此言，在场的美国人顿时都感到大吃一惊。看着他们惊讶的神色，特蕾莎修女微笑着继续说道：“但是有时候，我发现对耶稣微笑实在是太困难了，因为，他的要求实在是太苛刻了。”

8、孩子的心灵

二战期间，有一个美国人正在给他的小女儿拍照，小女儿问父亲他们为什么必须等很长时间才能看到照片。这个问题有些天真奇怪，但它却引起了父亲的兴趣。小女孩的父亲名叫埃德文·H·兰德，是个发明家，他对照相机已经做了改进。女儿直率的问题让他开始认真考虑。他是这样思考的：如果一位顾客买了一条裤子，一辆车，或者其他的商品，他当然希望买到商品后立刻就能用。那么照相机为什么就不一样呢？能否在一个很小的封闭空间内用几秒钟洗出相片呢？而不必在专业的暗房里花费数小时时间。兰德在科学界的朋友都认为兰德的计划是不可行的，甚至愚蠢的。但在女儿问到这个天真问题的六个月后，兰德从理论上解决了这一问题。1948年11月26日，

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他很小就能从悲凉凄苦的歌声里，体味到老人沧桑苦难的心境。

时间一长，“邢半疯”对阿宝很是喜欢。他们一同放羊，形影不离。阿宝总缠着他唱民歌。“邢半疯”就口无遮拦唱个不停，直唱得口干舌燥喉咙嘶哑为止。

有一天，“邢半疯”唱累了，他就怂恿阿宝说：“你唱个歌吧，我还从来没听你唱过呢！”

阿宝说：“唱可以，但你得答应我一个条件，教我唱歌，收我为徒。”“邢半疯”说：“行，你唱吧！”

阿宝就引吭高歌，唱了一首《兰花花》，声情并茂，字正腔圆，唱得“邢半疯”心花怒放：“真没看出来，你小子还挺有两下子，你这个徒弟我收定了。”从此，阿宝边放羊，边跟“邢半疯”学民歌，为他以后的成功，奠定了丰厚坚实的基础。

阿宝高中毕业，决定告别父母，趁年轻出去闯荡。这样江湖艺人生活，一干就是十几年。

2004年，他在央视举办的西部民歌大赛上发挥得淋漓尽致，获得铜奖。专家在点评阿宝演唱时说：“高音很有特色，美中不足就是声音有点飘。你可以经常深入民间，向一些民歌艺人，学学原汁原味的民歌唱法，以丰富自己的表演功力。”经专家点拨，阿宝恍然大悟，决定重返故里，体验吸收民间民歌的丰富营养。阿宝演唱的大都是晋北陕西内蒙的民歌。

三地民间老艺人大都生活在偏僻贫困的乡间，阿宝常常翻山越岭去拜见他们。有个老艺人脾气倔，不想教他。阿宝一再恳请道：“这些民歌太宝贵了，都是一代代传下来的。如果不收集整理的话，很可能在我们这一代人身上消失。”老人被他三番五次的拜访和一腔真情所打动。阿宝从而录下了许多珍贵的声音资料。老人还将自己收集整理，珍藏了60多年的《陕北民歌总谱》赠送给阿宝，并嘱咐他说：“你拿去吧，我也没几年活头了，好好保存它，它可是我一生的心血呀！”

10、真假警察

去年我在日本神户留学时，每次要从东京机场搭乘大巴到达神户。这之间最便利的方式就是走高速公路。

那天大巴驶上高速路后，天色已经暗下来，司机把车开得很稳。坐在窗边向外望去，公路边的景物从眼前“唰”地溜过。这时，我注意到前方有一个警察正威严地站在路边。从“他”身边经过时，我特意注视了一番，这才惊讶地发现那个“警察”竟然是用大小如真人的纸板做成的。我很奇怪，日本人用这个纸板“警察”做什么，于是悄悄地问了车上的日本旅客，他们说这是为了吓唬违规行驶的司机。原来，在日本，每年都有很多人死于酒后驾驶和超速行车造成的交通事故，所以日本政府就在高速公路上设置了这种纸板“警察”。司机看到这种形态逼真的“警察”后，就会谨慎驾驶。

更有趣的是，据说过一段时间后，日本的交管部门就会把假警察换成真人，用同样的姿态站在路边执勤。如果有司机怀着侥幸的心理闯关，就会被真警察抓个正着。如此真真假假的效果，使得高速路上的交通事故大大减少。

11、诗中的和谐

北宋诗人孔平仲在《上元作》一诗中写道：“春来雾雨久不收，上元三日月如秋。倾城娱乐竟沽酒，旧岁丰登仍足油„„太守凭高列歌吹，游人哄笑欢俳优„„侍觞行食皆官妓，目眙不言语成偷。短长赤白皆英校，但取一笑余何求„„归来?如打五鼓，春寒惨惨吹驼裘。群儿嬉戏尚未寝，更看紫姑花满头。”这首诗写的是，一郡之长的太守在元宵之夜与民共度佳节的情景。一向严厉的太守，在此良宵破例允许他的部属与百姓一起狂欢。他本人也游乐了一宿，天亮前又和民众一起去迎紫姑神。

在家庭关系上，封建社会一向是长者为尊，儿孙辈是不能跟长者平起平坐的。可是在年节团圆中，却可打破这一戒律，老少和谐相处。宋代诗人郑望之在《除夕》一诗中写道：“可是今年老也无？儿孙次

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饭中喝屠苏酒的情景。在一个数世同堂的大家庭里，大家欢聚在一起，儿孙们无拘无束，一个接一个地畅饮屠苏酒。等轮到这位长者喝酒时，元日的太阳已经升起老高。

在男女关系上，封建社会的传统观念是“男尊女卑”，女人的地位是低下的。尤其在家庭中，服侍长辈、伺候丈夫是她们的专职。但在年节时，也常常发生角色的颠倒。宋代诗人杨万里在《三月三日上忠襄坟因之行散得十绝句》一诗中就这样写道：“女唱儿歌去踏青，阿婆笑语伴渠行。只亏郎罢优轻杀，阰子双担挈酒瓶。”诗中那位平时“大门不出，二门不迈”的姑娘，在明媚的春光里，一边唱着歌儿，一边兴高采烈地到野外踏青。她的妈妈说说笑笑地陪伴着她，一向威严的父亲此时却扮演了服务的角色，挑着沉重的担子在后面随行。诗人展现给我们的，是一幅以女子为中心的和美游春图。

不但人与人的关系是这样，人与“神”的关系，年节时也得到改善。“神”一向威严无比、高高在上，人们只能顶礼膜拜，难以与之亲近。但在新春佳节里，人们却可以亲亲热热地跟他套近乎。请看范成大的《祭灶词》：“古传腊月二十四，灶君朝天欲言事。云车风马小留连，家中杯盘丰典祀。猪头烂熟双鱼鲜，豆沙甘松粉饵团。男儿酌献女儿避，酹酒烧钱灶君喜。婢子斗争君莫闻，猫犬触秽君莫嗔。送君醉饱登天门，杓长杓短勿复云，乞取利市归来分！”这首诗详细记载了过去祭灶的习俗。在一年一度的灶王爷升天汇报工作之前，人们设宴款待他，给他送钱，让他到玉皇大帝那里多说好话，多带“利市”回来„„在这里，“神”已经人化。他通情达理，人情味十足，能认真听取人们的意见„„

12、羞色最美

这是哈佛教授罗尔斯的一件轶事。罗尔斯是名满士林的哲学大师，集“红烛”、“园丁”、“人梯”精神于一身，更是一位“擦去的是功利，写下的是奉献”的师长。他为本科生讲课时，只要一挂牌，几百人的梯形大教室立马济济一堂。每次都需要提前去“霸位”。

因为童年经历的刺激，罗尔斯有点口吃，有一个同学听他将“文明”一词说得断断续续，差点笑了出来，但马上遭到了前座同学的一个白眼，似乎他犯了大不敬之罪。最后一次课毕，罗尔斯谦逊地说：“课堂所谈全属个人偏见，希望大家独立思考。”全体学生起立，长时间雷鸣般鼓掌。大师见状，像小孩子一般害羞地夹起讲义，快步离开教室。同学们依然毕恭毕敬，掌声不衰。冬天拍手是项苦差，小同学的手拍得又红又痛。他悄悄地问一旁的小同学：“到底还要鼓掌多久？”小同学答曰：“一直拍到罗尔斯先生听不见为止。”

那是令人肃然起敬的羞色,一个男人的羞色很可贵，一位大师的羞色尤其珍贵。诗人泰戈尔曾经说：“美的东西都是有色彩的。”羞色来自害羞，害羞是人类最纯真的感情现象。

羞色泛起，还可能是因为听了不雅的话或做了不对的事。这种羞色，说明他的心中还有一种十分珍贵的东西叫“耻感”。“厚脸皮”、“老脸皮”是不会有羞色的，官气十足、俗气满身、痞气相伴的人是不会难为情的。把自己一时的快意建筑在别人的痛苦之上的人，是不会脸红的。为煮熟自己一个鸡蛋，不惜烧毁公家一幢房子的人，是决不会有这种羞色的。

13、不仅是权利

一天，儿子放学回到家，他说他终于有了击败我的法宝了。他说，他在学校学习了《儿童权利法》！通过学习，他知道：

他的房间不一定得由他打扫；他的头发并不是非剪不可；他不一定要吃我让他吃的东西；他有说话的自由；他有选择读什么书看什么电视的自由；他可以戴耳环；只要他愿意，他还可以文身或者在鼻子上打孔呢；如果我打他的屁股，他可以起诉我。所以，别碰他，因为他的身体只归他一个人所有，也不是用来让我拥抱或者亲吻的；我不能像他外婆对待我一样对他进行说教——这叫精神控制，也是非法的！他有这些权利，受法律保护。以后，我如果再侵犯他的权利，他会打电话给少儿服务部投诉我！

儿子有法律意识是一件好事。但是，我想让他知道生活中不只有法律，一个人也不能只有

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权利。

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贪污。

16、改变

从北京广播学院毕业后，我回到了家乡黑龙江，在省人民广播电台工作。因为经历过上山下乡的知青生活，我的文化底子薄，于是我报考了母校的研究生，可连续两次都名落孙山。当时我已经29岁了，不想再这样折腾了，但就这样放弃，我又有些不甘。那段时间，我一直闷闷不乐。母亲是个知识女性，她对我说：“人的命运掌握在自己手里，真要想改变自己，什么时候都不晚。”

就是这一句话，让我

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因此，我非常有钱。可是我从不花钱，只是买下公债一百张，放在抽屉里。我的勤务员从抽屉中随便抽出了好几张，我一点也不知道。后来，他偷了别人自行车，给抓住了。他一坦白，就把拿我的钱的事也坦白出来了。北京东城区法院，开庭审判，我想去看看审判是怎么回事。去了之后，听到法官叫：证人于光远站起来。法官问我，你的钱是不是给偷走了？我说不知道，偷多少？我说我更不知道了。这引起法庭上的人哈哈大笑。

原来这个人就是有名的经济学家，写了经济学教科书的。

19、勇气

为了进军咖啡业，美国80年代最负盛名的连锁餐厅——加州扒房的总裁雷诺兹和比萨饼店的总裁戴比，分别派出商业密探，去调查对方公司对经营咖啡店的真实意图。密探调查的结果很快反馈到了两位总裁的手里：对方是全美最有实力开发并经营咖啡店的公司，而且此次对咖啡店的开发是势在必得。

面对如此劲敌，两家公司的总裁犹豫了。如果两家公司都出巨资打造咖啡店抢占同一市场，所产生的后果将不堪设想，轻者会影响到双方正在经营的店铺，重者很有可能会两败俱伤。于是，加州扒房和比萨饼店双双告退。

结果，极为戏剧性的场景就在此时出现了：一家名叫星巴克的咖啡店，以惊人的速度抢占了市场，遍布了全美。今天，星巴克公司是北美地区一流的精制咖啡的零售商、烘烤商及一流品牌的拥有者。它的扩张速度让《财富》、《福布斯》等顶级刊物津津乐道，仅仅10多年时间，就从小作坊变成在全球拥有5000多家连锁店的大企业。

许多人说这家名不见经传的小咖啡店，是夹在那两家著名的大公司中间捡了个大便宜，其实不是这样。俗话说，狭路相逢勇者胜，它的成功完全取决于一种勇气。当市场的美好前景已被众所周知，当许多有实力的公司还在犹豫不决的时候，那么胜利就掌握在那个敢于出击的人的手中。

20、仍然需要

一家人聚在一起。我大姐说，母亲为我们奉献了一辈子，现在该轮到我们为母亲奉献一点什么了。

大姐先说。她说她最近正在忙着搞按揭，准备买一幢别墅，把母亲接过去住，让母亲在有生之年尝尝住别墅的滋味。母亲听了摇摇头，说，我年龄大了，上下楼不方便，还是现在的“窝”最好。

二姐说，她最近在学开车，等拿到驾照，就买一辆车，周末带母亲去郊外兜兜风。母亲说，我一闻到汽油味头都晕，哪还能兜什么风啊？一兜风就感冒呢。

一家人陷入了僵局。在一旁沉默多时的小妹突然发了话。她说：“说真的，我在杭州吃遍了大小酒楼，什么山珍海味都没有母亲做的豆腐乳好吃，母亲可要多做点啊，我走时多带一些。”

想不到，母亲眼睛突然一亮，异常地快乐，连声说好，最后还幽了一默：你买一口大缸，走时带一缸过去。说得一家人轰然大笑。

年迈的双亲，他们往往感到自己的能力正一点点丧失。子女不能像从前一样

需要他们的爱，才是他们晚年最大的自责和悲哀。做子女的怀着感恩的心，在为父母奉献的同时，还应该不忘“索取”一点什么。比如，一双鞋垫，一瓶豆腐乳，一罐辣椒油。物质富足的我们可能并不特别需要这些物质的本身，而需要的是，用这种方式告诉双亲，子女虽已长大但仍离不开您的付出，那是他们一生中最有价值的部分。而对此视而不见、不屑一顾，才是对父母最大的伤害。

“索取”替子女说出了心中的一句话：我们仍然需要您的爱。

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21、平等

一个在柏林饱受歧视的波兰学生曾去拜访爱因斯坦，请爱因斯坦为他写一封推荐信，使他能够顺利地在柏林求学。问清缘由后，爱因斯坦答应了他的请求，为他起草了一份热情洋溢的推荐信。

拿到推荐信之后，满怀感激之情的年轻人又提出了一个请求：“能不能给我一张有您签名的相片？”

他要永远记住这个慷慨帮助他的名人。

“好的，”爱因斯坦接着说，“但是你得答应也送我一张有你签名的照片，这样才平等。”

就是这句话改变了这位青年的一生。拿到推荐信后，这个年轻人顺利进入了柏林一所名牌学校。他发愤学习，毕业后成为爱因斯坦的得力助手，并且以一篇《麦克斯韦场方程的非线性概括》扬名天下。他就是后来饮誉物理学界的科学家英费尔德。

很多年后，英费尔德回忆起这件事，依然泪流满面：“他的话使我感到平等并给了我自信，他的话是我前进的强大动力„„尽管当时他穿了一件皱皱巴巴的上衣，裤子上还掉了一个主要的纽扣，但是什么都影响不了我对他的无比崇敬。”

22、纪律重于生命

据新华社喀什2月2日报道，2月1日，驻海拔2965米的新疆军区奥尔托苏边防连驻地。

吃过早饭，排长赵效伟带本排战士进入预定地域，进行节日潜伏和反偷袭演练。

随着赵效伟命令的下达，雪野的阵地上，一片寂静，身着潜伏衣的官兵，已和周围的雪山完全融合在了一起。这时，从盖满积雪的山坡上，突然跑下来一群雪狼，杀气腾腾地扑向在雪地里潜伏的官兵们。

雪狼，是生活在高海拔地区的一种群居性食肉动物，行动十分敏捷，被当地牧民称为“飞毛腿”。进入冬季后，山上雪大冰厚，雪狼也常常发生“粮”荒，经常成群结队下山觅食。当地牧民说，这时候的雪狼，由于饥饿，变得更加凶狠，对人的威胁很大。

对雪狼的野性，赵效伟心里很清楚，但他没有下达解除潜伏的命令。狼群越走越近，10米、5米、2米，战士们见排长纹丝不动，也都个个目视前方，没有人发出响声，没有人移动。一只头狼来到了赵效伟和一名战士的中间，低下头，用鼻子“呼哧呼哧”地闻了闻赵效伟的头，随后又抬起头向远方张望。也许是狼看到了赵效伟身后的雪地里还有一双双明亮的眼睛，它猛然调头，带着狼群落荒而逃。

事后，大学生士兵班长巴德温问赵排长，和狼零距离接触时心里怕不怕？赵效伟笑笑说：“潜伏演练是为了打仗。如果有敌情，能随意起来赶狼吗？邱少云在潜伏中，周围野草被燃烧弹点燃，身处火海，他直到牺牲都没动弹一下。”

听了赵排长的话，巴德温认真地说：“我理解了什么叫纪律重于生命”。

23、一杯水

20年前，我进入市里的一所师范学校就读。也许是在母校时成绩相对较差的原因，进入新校后的

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陈老师又问：“这杯水在你手上能端多久？”

“一个小时没有问题。”我回答。

“这样端一天，行吗？”

我摇了摇头。

陈老师说：“其实，这杯水的重量没有变。但是，你端得越久，就觉得它越沉重，直到无力承担。如果你感觉累了，就放下这杯水，休息一下后再端起来。这样，你就可以想端多久就能端多久。”

看似平常的一件小事和简单的一席话，对我的影响却远非一般。从那以后，我不再一直把学习压力装在脑子里。累了，就看看报纸，或者找同学散步聊天。果然，我的成绩开始有了提升，学习也不像以前那样感觉太累。毕业时，虽然没有如愿进入前3名，但也顺利地应聘到一所不错的学校任教。

24、聪明的仆人

在斯威夫特博士家附近住着一位富有的老妇人，她时常打发仆人给博士送礼物。博士接受她的礼物，但从不给那位仆人任何酬谢。一天，博士正忙着写东西，那位仆人冲进了他的房间，将一个包裹扔在书桌上，说道：“我的主人送给你两只兔子。”

斯威夫特转过身来说：“孩子,包裹可不是这样送法呀。现在，你坐在我的位子上，看着我是怎么送的，并要记住这个教训。”

那位仆人坐了下来，斯威夫特走出去，敲了敲门，等待回音。仆人说：“进来。”

博士进了门，走到桌旁说道：“先生，我的女主人向您致以亲切的问候，并希望您收下这两只兔子。”仆人回答说：“谢谢你，向你的女主人致谢，谢谢你们的关心。另外，这两个先令是送给你本人的。”

博士笑了笑，打那以后，斯威夫特从没忘记给那位仆人小费。

25、相互信任

1981年春，当时还是副总统的乔治·布什乘“空军2号”飞机赶往外地执行公务。突然，他接到国务卿黑格从华盛顿打来的紧急电话：“出事了，请您尽快返回华盛顿。”

几分钟后，布什从收到密电中得知了令人震惊的消息：里根总统遇刺中弹，正在华盛顿大学医院的手术室里紧急抢救。

“空军2号”在安德鲁斯着陆的前45分钟，布什的空军副官约翰·马西尼中校来到前舱为结束空中飞行做准备。飞机缓缓下滑时，马西尼突然提出了一个特殊事情特殊办的建议：“直接飞往白宫，在南草坪上着陆。”因为，如果按常规在安德鲁斯降落后，再换乘海军陆战队的直升机飞抵副总统住所附近的停机坪着陆，再驾车驶往白宫，势必浪费许多宝贵的时间。

布什考虑了片刻，决定放弃这个打破常规的计划，仍按照惯例办理。

看到马西尼尽管表示服从，但显得疑惑不解时，布什叫住他，解释道：“约翰中校，在美国，只有里根总统的空军1号才能在南草坪上着陆。我乔治·布什只是副总统，不是总统，不能那样做。”

跟随布什多年的工作人员都知道他的一贯主张：心怀尊重，是做好副职的最重要的条件，也是人与人之间相互信任的基础。

26、冯玉祥教子

爱国将领冯玉祥将军的二儿子冯武国在国外留学，毕业回国后，他就急忙赶到山西汾阳去见父亲。

那天，冯武国身穿西装，脚蹬皮鞋，满面笑容地来到父亲冯玉祥面前。冯玉祥坐着不动，

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把二儿子从头到脚打量了一番后，说：“你真的学好了吗？”冯武国回答说：“嗯。”冯玉祥一下子站了起来，指着冯武国说：“早呢，你这是耗子坐秤盘———自称自大！”冯武国听后，涨红了脸说：“爸爸，我有什么不是，请您指点。”冯玉祥说：“你看你这身着装，再看看我们的穷苦大众。”停了停，冯玉祥又语重心长地对冯武国说：“儿啊，你要脱下西装、皮鞋，到牛棚里去熏一下，闻闻牛屎味，才能知五谷香呀！”冯武国听后，立即脱下了西装、皮鞋，换上了大青布便装，穿上了布鞋。

后来，冯武国率队抗日，英勇作战，以身殉国，不负冯将军的教诲。

27、神童不能复制

据《光明日报》2月8日报道，针对我国又出现的“神童”热，北京师范大学教授赵忠心认为，神童是客观存在的。主要是因为他们具备特殊的遗传物质。民国年间，有人曾于史籍中搜得自先秦至清末的958名神童的实例。又如现代，山西夏县有个心算神童叫申克功，11岁时能准确心算整数、小数、分数等多位的四则与乘开方运算题，其速度竟然能超过袖珍电子计算机！而他的父亲只有初中文化，根本就不懂得什么叫“速算”，他的老师也并不具备这种专门技能。

社会上有一种颇为流行的说法：“‘神童’是教育的结果。”其实，如果这种说法成立的话，家长或教师只要能培养出一个“神童”来，那么他就能培养出

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一次彻底的大胜利，一个完美的大结局。后来，再看小人书，我无形中养成了一个习惯：先看结局，再“回头”看故事情节，心情一下子放松了许多。

长大后，我的这种习惯一直沿袭着：读小说、看故事总是先翻到最后一章，租来的连续剧也先把最后一集放入DVD机。然后，再从头开始慢慢地欣赏。虽然少了“急切感”、“悬念感”，但获得另一种心境：轻松、愉快。

我还把这种方式移植到工作中。每当定下一个目标或接受一项新任务，我总是先设想结局，尽可能地把结果想象得美好些、再美好些。在付诸行动时，难免会遇到这样那样的困难，但一想到那个无与伦比的“美好结局”，就有了无穷的动力。

30、砌墙的砖

我的堂叔强子是个瓦匠，早年在村里盖砖瓦房，后来加入了一个农民建筑队，经常去城里建楼房。总之，他一辈子没离开过砖和水泥。

堂叔年轻时有过一场轰轰烈烈的恋爱，后来心爱的女人嫁给了外县一个工人。他又结了一次婚，女人熬不了苦日子，又跟别人跑了。最后他娶了一个四川女人，才安安稳稳地过起了日子。

几年前我上大学时经历了一场失恋，我心情绝望地回家休假，整天茶饭不思。父母耐心地解劝，我一句都听不进去。有一天强叔来了，他对着我抽了半天烟，最后慢悠悠地说：“冬子，别相信天定良缘。我们盖房子时，有时缺一块三角的、长条的砖块，找到了合适的当然好，没有特别合适的就找差不太多的，实在不行就用瓦刀打一块。结果房子还不都一间间盖起来了？”说完这些话，他又埋头抽烟了。

在以后的这些年里，我经历过许多感情**，也曾反复体会强叔的这一番话。真的，我们曾固执地认为上天为我们安排好了惟一的配偶，只有一种结合才是天衣无缝的。但事实却是：有许多人可以与我们很好地生活在一起，就像没有形状完全适合的那一块砖，房子照样会盖起来一样。

31、请坐两把椅子

拉布歇雷在圣彼得堡做英国使馆官员的时候，有一天，一位傲慢的贵族前来拜访，他要求马上会见大使。

“请坐，大使马上就来。”拉布歇雷说。

贵族对这种没有客套的接待方式大为恼火，说：“年轻人，你知道我是谁吗？”接着说出许多头衔。

“那么，请你坐两把椅子。”拉布歇雷说。

32、历史仍未完

15岁的孩子在香港的德国瑞士国际学校上学，每天搭乘印着“德瑞学校”校名的专车上下学。德瑞学校的德语学生其实主要来自三个国家：奥地利、瑞士、德国。“今天又发生了。”一进门他就说，放下了书包。

他说的是，德瑞校车和一辆英国学校的校车在半山上擦身而过。英国学生在车内一看见德瑞校车，就全体高举起右手，对着德瑞学生大喊：“嗨，希特勒！”然后就东歪西倒地大笑。

“为什么，”晚餐桌上，我的小孩问我，“都已经60年了，历史好像还没有过去？”

那是2005年2月13日，星期天。所以我们有充分的时间谈我们分别读到的文章。当天国际新闻有一个焦点：2月13日是德瑞斯登大轰炸60周年，德国右翼分子将在德瑞斯登举行大游行，纪念被盟军炸死的亡魂，也企图利用古城的悲情，塑造德国是“被害者”的形象，以争取选票。

1941年，英国空军有人建议，要用地毯式轰炸来摧毁德国的城镇，才能真正断折德国的

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战斗士气。

1945年，文化古城德瑞斯登被选中了，在德国投降前三个月，德瑞斯登被密集轰炸了整整两天，死亡人数究竟是35000人还是10万人，历史学家到今天也说不清。

对德瑞斯登的轰炸屠杀，是不是一种“战争罪行”呢？英美盟军是不是该受谴责呢？德瑞斯登的市民，有没有权利为自己受难的亲人哀伤或愤怒呢？愤怒的对象，是始作俑者的德国自己，还是丢下“火弹”的英美联军呢？如果是对自己，60年的忏悔和自我鞭笞够不够呢？如果是英美，那么被德国飞机所炸死的人——苏联就有50万人因德机轰炸而死，又该对谁愤怒？

2月13日当天，德瑞斯登出现了三股人潮：上千的市民别上了白玫瑰，默哀死者，祈祷和平；右翼分子游行，要英美承认错误；左翼分子聚集，反制右翼分子，围堵新纳粹主义的再生。每一股人群，都在试图掌握历史的解释权，因为历史怎么解释，决定了权力的去处，也决定了未来的日子怎么过。

“当我们这一代变成总统和总理的时候，”我的孩子说，一口咬下脆脆的春卷，“不知道会怎么解释德瑞斯登。”

那可能是2045年，小孩55岁的时候。但我已经看见，历史仍没完。

33、细心就是最好的能力

年初，我欲跳槽到一家台企。我学的是会计专业，我轻松过了“硬件”关（即学历、相关经验）。

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也会宁愿他人误解”。说到这儿，沈鹏停下来从桌上端起紫砂小壶，深吸了口茶，然后语气加重了些说：“就是应酬，我们也不能随便应付。书画家要有这种精神，每完成一幅作品就是创作。要有严肃认真的作风，不能随便写。平常我写一个标题有时也要十几遍，不能应付。”

36、领先世界的芬兰教育

2003年，经济合作发展组织（OECD）在全球开展了一项名为国际学生测试计划的调查，全球有25万名学生参加。调查结果显示：在科学和阅读能力排名中，芬兰学生名列前茅，领先其它40个国家及地区，而且远高于平均数。

但在上世纪70年代前，芬兰还称不上是教育的典范。当时有舆论认为，芬兰要在瞬息万变的世界经济体系中立足，就必须彻底检讨本身的教育制度。

芬兰教育从此转变，芬兰人把他们的教育成就归功于以下几点：

教师训练有素，居世界前列：薪水尽管不高，每月只有2000至4000欧元，但是教师的社会地位崇高。

教师享有极大的自主权，可自行决定使用什么教学法，也可自行制定课程，自选教科书，或者完全不用教科书。受聘后，不会受到定期视察、考评及审核。

例行考试取消。芬兰的教育家认为：考试太多，学生只会穷于应付，其实学习往往不能用考试成绩来衡量。不过，学生到了18岁还是要参加大学的入学考试，约有三分之二的学生可以升学。

学习气氛轻松。在芬兰所有中学，学生除非有课要上，否则根本不必上学，而一下课，学生就可以回家。上下课都不响铃。芬兰的学生有责任感，有尊严，因为他们是自愿上学，而不是被逼来的。

37、转运

苹果电脑的创办人乔布斯在对美国斯坦福大学毕业生的演讲中，分享了他生命中的三个真实故事。分别是：“从贵族学校自动退学”、“被自己创办的苹果电脑开除”、“被医生诊断罹患胰脏癌”。他的口头禅竟是，在碰到厄运那一刻说：“这是我最棒的„„”

“自动退学”，是他最棒的决定，因为后来他转学了，投入真正有兴趣的学科。“被苹果开除”，是他最棒的遭遇，因为后来重新创业，推出《玩具总动员》。“罹患胰脏癌”，是最棒的提醒，因为后来他手术成功，更了解生命的真谛。

每一次遭逢不如意的事情，他都有最正面的想法和最积极的行动，他说影响他最深的一句话是：“常保求知若渴；常存虚怀若谷。”道理大家都懂，但我想关键字是“常”这个字，别以为厄运时转运，靠的是随机应变，其实更重要的是“例常”的准备，它让你在步入绝境时有退路、转机。

38、表演感激

我在一个电视节目里看到了邻居赵嫂。这让我感到有几分意外。

本地一位民营企业的老板资助了她5000元，专款专用，供她的孩子读大学。和赵嫂在一起的还有另外4位处于贫困线以下的居民。

赵嫂在电视里述说着自己家的窘境，并热泪盈眶地一再对那位企业家表达了她的感激之情。当然，电视里还有那位老板和他经营的一家大商场的特写镜头。电视里的那家商场人头攒动，真的是生意兴旺呀。

因为是邻居，遇到赵嫂时，我谈到在电视上看到她的事，并为她获得资助而高兴。想不到她轻描淡写地说：“我们是拿了他的钱，但其实也是在为他做广告呀。”

“为了上电视取得好的效果，老板的秘书给我们每人都写了台词，让我们预演了不下10次，还请来一个演员辅导，并教我们流泪的技术。要不是为了孩子，我„„”大概意识到了

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什么，赵嫂没有把话说完，但我已完全明白她的意思，并猜度得出她在“表演”时内心的屈辱。

当掺杂了过多的商业元素时，捐助就会变异。而施恩者还要别人一遍又一遍地表演感激，这就难怪真正的感激会一次又一次地衰减了。

39、正确理解苦难

中国人喜欢赞美苦难，有一句话叫“吃得苦中苦，方为人上人”。现在的成功人士都喜欢把自己的过去说得一无所有，最后忍辱负重，终获成功。中学生也喜欢讴歌母亲的任劳任怨，含辛茹苦，终将自己拉扯成人。但母亲的苦难是什么原因造成的？做子女的在改善母亲的境遇方面做了什么？除非你打算继续让母亲享受苦难，否则，这些现实的问题不容回避。

其实，苦难并不总是导致伟大。

相反，在很多时候，它毁坏了人的尊严，伤害了人的心灵，扼杀了天才的创造力。

一切没有选择的行为，在道德上都是没有价值的。不要表扬下岗工人勤俭节约，农民衣着朴素。在被动地从事一件他完全不得已的事时，我们不要一味地赞叹受难者的勤劳勇敢，那会显得我们全无心肝。

一座偌大的城市找不见厕所，市民忍耻到墙脚排泄，被归为“素质低”；一个乡村教师三十年如一日，省吃俭用，自费买砖，亲自手提肩背，将一座学校背上山，被高度赞扬，却只字不提教育部门的失职；这种文化培养出的道德，鲁迅称为“瞒和骗”。它把一切需要改良的现实问题转化成一个无私奉献的道德自律问题。

这种苦难美学不值得赞美。

40、敬佩

央视编导周兵在1月15日《新闻晨报》上撰文回忆了拍摄《东方之子》时一些铭刻在心的经历。现摘编如下：

有一年在上海采访复旦大学教授周谷城，当时他住在华东医院，我们至少谈了一个多小时。拍摄完了，我们要离开的时候，98岁的老人说了一句话，把我惊住了，大意就是：“你们走了，不跟我聊天了。”当时，我分明从周老的眼里看到他的渴望，想跟大家交流的眼神，老人害怕孤独的感觉。这件事对我刺激很大，很多年过去了，还能回忆起那种隐隐的不忍，类似心痛的感觉。

还有一个难忘的人，刘雨田,我现在叫他“老爹”。“老爹”以前是乌鲁木齐铁路局的一个普通干部。突然有一年，他想探险证明自己爱国，想走长城，后来就成了一位很著名的职业探险家。但他在社会中的生活能力是非常低的，没有固定收入，好多探险资金是朋友赞助的。有一次搬家，他把几万块钱装在皮包里，非常郑重地交给搬运工，说这东西特别重要，你一定要拿好。没有任何一个朋友、亲戚押运这辆车，自己坐另外一辆车，结果走到一半那辆车上的人就把钱分了，跑了。

可我把他当作一个智者看待，我觉得他不是不想在现实生活中用很好的方式去处理他的生活，可能他是不愿意，他更愿意跟自然打交道。

印象深的还有一位人士：季羡林。我见过老人三次。

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递给儿子。

这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。

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但是出人意料的是，曹操不但没有责罪他们，反而给他们丰厚的奖赏。

对此，曹操解释说：“我们北上攻打乌桓，的确是十分危险的，虽然天意助我，让我们侥幸赢了，但决不是一种正确的做法。那些人的劝阻才是万全之策，所以要多加奖赏。”

我的故事还没有说完，朋友早已舒了口气，心中释然了。老板的古怪作为是为了让他这个侥幸成功的人明白一个道理，那就是——不是所有的成功都是正确的，而惟有正确的决策下取得的成功才是真正的成功。

44、听听别人说

前些日子,有一件事在三O一医院引起轰动，医生护士们窃窃私语,很激愤。原来，外省有一位学者在某报撰文,指责季羡林先生“自封大师”，云云。虽然医生护士们不是专业人士，不懂学术，但从这几年跟老爷子的接触中，他们觉得自己能分辨出东西南北，春夏秋冬。一天，季先生突然把夫人李玉洁老师叫到身边,脸上还是那佛像一般平静，说：“人家说得对,我本来就不是什么大师。只不过我运气好,好事都往我这儿流。”他说：“我就两条：爱国和勤奋。我总觉得自己不行,我是样样通,样样松。”

见李玉洁老师不服气，季先生就叫她端正态度，并说：“人家说得对的是鼓励，说得不对是鞭策，都要感谢，都值得思考。即使胡说八道，对人也有好处。就怕一边倒的意见，人就晕了。”

45、人生就是受苦

她是一个命运不济的人。大学毕业后，她在伦敦漂泊，靠打零工糊口。一次，她去曼彻斯特寻找大学时的男友，却未能找到，只好乘车返回伦敦。在火车上她闷闷不乐。40分钟的路程，她一直望着窗外一成不变的英格兰乡村发呆、幻想。

她是个爱幻想的人。当她看着窗外那些可怜的黑白花奶牛时，她想到有一列火车载着一个男孩去巫师寄宿学校的情景„„

很可惜，那个晚上她没有带笔，也没有带纸，她很失望，只好闭上眼睛，把浮现在脑海中的每个想法和细节都记住。

回到房间后，她迅速潦草地把在火车上想到的写在一个廉价的小本子上。

很快，这样的小本子就装满了一鞋盒。这时，她大胆地决定，要写书，要写成7本书！虽然她还是个未出版过作品的作家。

后来，她与葡萄牙的一名记者结了婚。但很不幸，最终丈夫抛弃了她，她带着出生仅4个月的女儿被赶出了家门。

她去了爱丁堡。在妹妹的帮助下，靠政府的租房补贴租赁了公寓的一间卧室，她便在厨房的桌上完成了

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米勒在与卡赞认识不久，写成一个剧本《皆吾子也》。卡赞读到这剧本，发现里面有一种非凡的震撼人心的力量，就一门心思执掌这个戏的排演。《皆吾子也》在百老汇上演后，大获成功，米勒由此声名鹊起。再过了不久，米勒完成了他的不朽的经典剧作《推销员之死》，又是卡赞亲自执导。

上个世纪50年代初，参议员麦卡锡在美国煽起一股狂热的反共“十字军运动”，史称“麦卡锡主义”。当时有300万以上美国人受到联邦调查局的“忠诚”调查，有9000多人受到指控。卡赞和米勒平时都有“左倾情绪”，当然就难逃劫运了。卡赞当时被众议院非美活动调查委员会传讯，委员会不仅要他承认曾与共产党人有过来往，还要求他供出相关人员的名单。如果他拒绝，就会被标榜爱国的好莱坞列入黑名单，他的事业将从此结束。在20世纪福克斯公司的头头建议下，卡赞选择了交出名单。这成为他永远的一块心病。

米勒当时也受到了传讯，但他做出了与卡赞相反的选择。结果米勒就因坚持拒绝回答而被指为“构成对美国众议院的藐视罪”。

2003年9月28日，94岁的卡赞病逝于曼哈顿。有报道说，对50年前的告发行为，卡赞至死无法释怀。

47、忆起一个场景

在十年*中，我的少年时代是在湖北咸宁文化部五七干校里度过的。在那个称为“向阳山”的小山头上，聚齐了一批中国文化界的精英——那时他们是以“落难精神贵族”的身份出现的，有冯雪峰、楼适夷、郭小川、严文井、绿原等大批著名文人。

萧老（乾）当然也在其中。在我这个孩子的眼中，他总是沉默寡言的，每一言一行都小心谨慎，每一举手投足都惟恐会招引到什么灾祸。还记得，有一次收工归来，我们一起在小河边洗澡，然后卧在岸边晒太阳，萧老也许是感到一种难得的轻松惬意，对我说：“我想起英国的海滩，在海里游泳后躺在沙滩上，那个感觉是很好的„„”我当时不知萧老的经历，好奇地问：“你去过英国？是什么时候？”他答一句：“三四十年代喽„„”突然他的脸上出现窘迫的神情，甚至还很惶恐，立刻又问他的儿子萧桐去哪里了？萧桐就在近旁游泳，他只不过是故意把话岔开。

直至今日，我的记忆里还能清晰地呈现出萧老那张神色惊慌的脸庞。我曾对研究现代文学史的几位学者朋友说过，我们对那些老一辈的作家们其实还是缺乏深刻认识的，只是过于理性地总结他们的作品、见解和思想，但我们未必理解他们的那颗饱受煎熬的灵魂。

48、真是快事

诺贝尔物理奖获得者费曼教授被誉为“科学玩童”，是个很有趣的人。有一年他去巴西讲学，住在一家高级宾馆，结识了当地一支桑巴乐队。没事的时候，费曼便偷偷找他们学习打鼓。

乐队的人只知道费曼来自美国，而且以前有过业余打鼓的经验，便接纳了他。费曼练习得很卖力，但经过一段时间，他还是没有打出巴西嘉年华会的味道，有人认为他的技术不过关，因为他没有按部就班地重现某种传统，有时喜欢按照自己的创意去发挥。到了准备参加游行演出的前几天，乐队被叫去接受“检验”，费曼打鼓的“创新”味道居然受到欣赏，于是他被准许参加演出。

宾馆里的服务员对费曼是熟悉的，但嘉年华会举行的那天，看见费曼穿着乐队的衣服经过宾馆门前，还是大吃一惊：“那是教授！”为此，费曼得意许久。

中年的费曼还对绘画产生了浓厚兴趣，熟人们都不赞成他不务正业，认为搞理论物理的人不可能在绘画艺术上有什么收获。但是费曼兴之所至，难

以逆转，跑到美术培训班与年轻人一起画模特儿，当时他是成绩最差的一个。断断续续学了几年，费曼大有进步，但他并没对此抱很大期望，只是觉得快乐罢了。一次有人在学院里

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办画展，费曼也送上两幅自己的作品，不料被一位女士看中，买回去给丈夫做了生日礼物。费曼知道后，比获得诺贝尔奖还兴奋！

费曼曾说：在别人认为你不可能做好的事上获得成功，真是快事！

49、感恩的庄稼

在以色列种庄稼的人，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。这个现象引起了在以色列工作华人的好奇心，他向当地人请教其中的原因。当地人解释说，是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天幸福的生活。他们为了感恩就用留出四角的庄稼这种方式报答今天的拥有。这样既报答了上帝，又为那些路过此地而没有饭吃的贫苦的路人提供了方便，以免他们因为贫穷和长途的跋涉而吃不饱饭。四角的庄稼，只要有需要，任何人都可以来收割，拿回家里，没有人会责问、追究你。他们认为，生活在幸福中的人就应该留些麦子给那些处在困苦中的人，这样的生活才是真正的有质量的幸福。

在以色列已经旧了或者破了的衣服，如果要当做垃圾扔到垃圾箱，也要洗干净叠整齐恭敬地放到垃圾箱里，为的是生活贫困的人们能够拿去再穿。

不同的国度有不同的习俗，但有一种感情却不分国度、种族、肤色，那就是爱，干干净净的人间大爱。爱是这个世界共同的语言、共同的守望、共同的期盼、共同的血液。

50、学会欣赏别人

圣诞节临近，美国芝加哥西北郊的帕克里奇镇到处洋溢着喜庆、热烈的节日气氛。

正在读中学的谢丽拿着一叠不久前收到的圣诞贺卡，打算在好朋友希拉里面前炫耀一番。谁知希拉里却拿出了比她多十倍的圣诞贺卡，这令她羡慕不已。

“你怎么有这么多的朋友？这中间有什么诀窍吗？”谢丽惊奇地问。

希拉里给谢丽讲了两年前她的一段经历——

“一个暖洋洋的中午，我和爸爸在郊区公园散步。在那儿，我看见一个很滑稽的老太太。天气那么暖和，她却紧裹着一件厚厚的羊绒大衣，脖子上围着一条毛皮围巾，仿佛天上正下着鹅毛大雪。我轻轻地拽了一下爸爸的胳膊说：‘爸爸，你看那位老太太的样子多可笑呀。’

“当时爸爸的表情显得特别的严肃。他沉默了一会儿说：‘希拉里，我突然发现你缺少一种本领，你不会欣赏别人。这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善。’

“爸爸接着说：‘那位老太太穿着大衣，围着围巾，也许是生病初愈，身体还不太舒服。但你看她的表情，她注视着树枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生动，你不认为很可爱吗？她渴望春天，喜欢美好的大自然。我觉得这老太太令人感动！’

“爸爸领着我走到那位老太太面前，微笑着说：‘夫人，您欣赏春天时的神情真的令人感动，您使春天变得更美好了！’

“那位老太太似乎很激动：‘谢谢，谢谢您！先生。’她说着，便从提包里取出一小袋甜饼递给了我，‘你真漂亮„„’

“事后，爸爸对我说：‘一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得我们欣赏的优点。当你这样做了，你就会获得很多的朋友。’”

51、深深的敬意

数学问题是数学史上许多重要思想的源泉。希尔伯特

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题的解决只剩下一步之遥，但这一步却难似登天。

时光一年年流逝。那手握最后一把钥匙的人究竟在哪里呢？

1970年新年过后

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有44%的推销员就此打住，不再往这家打电话了。

24%的推销员会隔几天再给这家去一次电话。如果对方还是没兴趣，这些推销员就偃旗息鼓，以后不再给那家打电话了。

14%的推销员会锲而不舍，

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在美国，公证用于服务民众，绝不是赚钱机器。美国人通常相信你所说的话、你所提供的资料，一份复印件就足以作为强有力的证明，很少需要公证。靠公证吃饭，结局一定是领救济。

57、终于受表扬了

那时候我还在南方浙江一个小镇子上当牙医。一天，我发现有几个认识的在文化馆工作的人，整日在大街上闲逛。后来有一次我就问其中一个作曲的：“你为什么不上班？”他说：“我这就是在上班！”我说：“你们文化馆是在大街上上班吗？”他说：“文化馆可以在任何地方上班。”我想：这工作我也喜欢。所以后来我就问他能不能、有什么办法可以调到文化馆？他说：“你跟我学作曲。”

我心想我可是不敢跟他学这个，因为我非常了解他的历程：他在农场干了十多年，一心学作曲，干了十多年才进入文化馆。而我是希望明天就进去！我没那个耐心啊！十多年后，我多大了啊，再进文化馆？

所以我说：“还有没有更快的？”他说：“更快的？要不你就学绘画。”可是绘画也一样啊，也起码学十多年以后才能够有希望进文化馆。

他说：“都不行那么就写小说吧！”我一想这倒是可以。当时我大概认识四五千个汉字了吧，估计可以写了，所以就在那个时候开始写小说了。

刚开始写小说的时候，我真是属于那种目标很明确的。我带着问题去学。首先不是学小说怎么写，而是看引号是怎么打的。“*”耽误了我的学习，所以，我在“*”十年根本没想到将来要干这个。我是“*”

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献的美德三名科学家，他们的获奖成果已经在诸多领域得到广泛应用，在一些方面已经惠及普通人，如精确激光技术、日渐普及的全球定位系统技术等。化学奖授予“烯烃复分解反应”，是因为它是有机化学中最重要也是最有用的反应之一，已广泛应用于化学工业，尤其是制药业和塑料工业受益无穷。

我国与诺奖的距离，也就是基础科学研究与世界水平的距离。一些权威人士指出：我国的科学奖已经连续4届一等奖空缺。连国家一等奖也评不出，还谈何申报诺贝尔奖？

能否得到诺贝尔奖，事关国家和个人的荣誉，也是一个国家基础科技水平的体现。而提高我国的基础科技水平，不能仅靠人数有限的科研组，而应该从基础教育做起———比如，先拿应试教育开刀。

60、老人的骄傲

有一个叫做“马德里陪伴你”的计划正在西班牙首都实施。这是一个针对马德里全市65岁以上老人实施的救护系统。参与这个系统运作的有警察局、消防局、养老院和医疗服务机构。这个让老人备感温馨与安全的计划，使老人与他们的子女感激不尽。

出现这个救护系统，是因为马德里每年有几十名老人死于孤独无助，2003年更有40多名老人被歹徒杀害。马德里市政府为了保护老人，从一家私营公司手里接管了这个救护系统，并强化了各部门之间的配合，配备了新的设施，让全市每一位65岁以上独居老人置于该系统的监护之中。每天，每位老人都会接到保护系统的电话，询问身体健康状况，了解起居有否困难，如无人应答，有关方面则立即派人前往查看了解。不少老人还戴有求救按钮的手镯和项链，在遇到困难和遭袭击时可随时按钮报警。

“马德里陪伴你”的计划，是政府当局对老人关爱的具体实施，是有关部门形成合力的社会救助机制。世界上所有的老人都需要关爱，马德里市因为社会治安情况较差，动用了警察机构参与对老人的保护。这个陪伴救护系统的运作，很值得我们借鉴。现在，我国城市的独居老人日渐增加，不少地方甚至出现老人死于居室后好多天不为人知的现象，许多独居老人日常的生活起居也面临困难。不少社区正在加强对老人的关注和保护。不过，由各方面参与形成一个老人保护网络，并组织有效实施，是城市中急待解决的问题。

当每个城市都有一个高效的运作机制在保护老人时，那么，广大老人才会骄傲地说：社会正在陪伴着我们。

61、新鲜哲学

李瑞环同志的《学哲学用哲学》一书于近日出版。

“有一句诗叫‘语不惊人死不休’，”在新书发布会上，原中央党校副校长、著名的党史专家龚育之说，“李瑞环同志就是‘语不新鲜改不休’，总是不断地要新鲜。”在龚育之看来，《学哲学用哲学》一书中有不少的故事，就透着新鲜、透着哲理。

李瑞环在政协港澳小组会上，讲过一个茶山的故事：宜兴有种紫砂壶，用的时间长了，壶中会长出茶山(注：即陈年茶垢)，不放茶叶也有茶味。有位老太太家中有把上百年的老壶，她拿到市场上去卖，要价五钱银子。一位买主出价三两，说过会儿来拿。老太太心想，这么一把旧壶三两银子，里面太脏多不好意思，于是把茶山给刮净了。买主回来一见茶山没了，掉头就走，五钱也不买了。李瑞环说，香港那么小的地方，能够创造那么多世界

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2、重在培养人格

据《中国青年报》10月28日报道，日前，在北京召开的中英校长论坛上，来自英国伊顿公学的托尼·里特校长说：“我们学校的学术水平在英国不是

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德国诗人歌德，以一首小诗概括人生走向成熟与完美的经历：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言语谈吐；老年，我爱你的德行。”

中国诗人刘大白，曾赋诗一首赞美人生三部曲：“少年是艺术的，一件一件地创作；壮年是工程的，一座一座地建筑；老年是历史的，一页一页地翻阅。”

诗坛老将臧克家，写一首小诗表现中国农民穷苦悲惨的生活：“儿子，在土里洗澡；父亲，在土里流汗；爷爷，在土里埋葬。”

学者王鼎均，对人生更有其独特的体味：“上帝把幼小的我们给了父母，把青年的我们给了社会，到了老年把我们还给了我们自己。”

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6、哭笑不得

在美国，“责任”（Liability）一词是法庭上的“降龙十八掌”，人见人怕。寒冬腊月，大雪初停，我

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8、志愿服务

曾在匹茨堡大学作访问学者的丁元竹在10月31日《文汇报》撰文，回顾了美国移民社会发展的历史。

文章说，早期移民社会中，“美国人主要的社会关联不是血统，而是那些名目繁多的‘社’”。没有学校大家一起建学校，没有医院大家一起建医院，没有图书馆大家一起建图书馆，没有教堂大家一起建教堂，没有消防组织大家一起建消防组织，这些活动是志愿性的和慈善性的。最早的北美移民生活艰辛，遍布各地，政府鞭长莫及，促使人们联合起来自我治理。这种从经验中生长出的公民参与和个人努力造就了公众参与公共福利的传统。后来，移民们在新的家园通过教会捐赠和非营利组织帮助穷人的小组、互助协会来支持社区发展。这类志愿服务和慈善活动推动了早期美国社会的发展。

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9、宽容

18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们对定比定律的争论长达9年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特胜利而告终，普鲁斯特成为了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质难，我是很难深入地研究下去这个定比定律的。”

同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容让人感动。

70、拔草

斯恩德有3个孩子，他要求大儿子克莱尔，二儿子卡尔夫和小女儿凯妮每天都去菜园里拔除杂草。尽管3个孩子非常不愿意，但都知道父亲的脾气，于是每天放学后，乖乖地去菜园拔草。刚开始，他们会互相埋怨。慢慢地，孩子们不但学会了拔草，而且也不再抱怨，他们还学会了忍耐。

菜园里的蔬菜，因拔除了杂草而长得郁郁葱葱，而孩子们也都爱上了拔草的工作。直到有一天，克莱尔宣布，他以后不能去菜园拔草了，因为他要去州立大学读书。临走时，克莱尔说：“真舍不得啊，这么漂亮的一片菜地。”于是，菜园里只剩下卡尔夫和凯妮了。又过了不久，卡尔夫宣布，他也要去远方读大学，不能去菜园拔草了。最后轮到了凯妮。凯妮走的时候恋恋不舍地对父亲说，以后，菜园里的杂草由谁来拔呢？父亲说：“不用着急，我有除草剂呢。”凯妮不解地对父亲说：“您既然有除草剂，怎么还要我们兄妹几个花费时间去拔草呢？”

斯恩德舒心地笑了：“现在你们兄妹3人都上了大学，不能忘了这拔草的功劳。拔草时,你们学会了忍耐,学会了宽容。要知道，心中的杂草靠除草剂可不行，那要靠自己动手才能拔除！”

71、自己淘汰自己

近代史上，国人可以轻易说出鸦片战争后７０年的时间里谁占了中国的领土，谁让我们付出了巨额赔偿，然而，我们也应想到一个问题：别人欺侮我们之前，我们是否自己“欺侮”过自己？

史书记载，明代成化年间，中国人就会制造鸦片了，广东沿海一带，康熙时已有人吸食。然而，在漫长的康熙、雍正、乾隆年间，居然没人敢说真话，直到道光时，才有林则徐等少数几个人提出禁烟。

要说老百姓对鸦片的危害一无所知，是不真实的，唯一的解释是在当时的中国向统治者说真话太难了。向地方官员说真话吗？专制政体下的官员非常看重“政绩”和自己在领导心目

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中的“形象”，最怕别人挑脓包，因为“政绩”和“形象”关系到他们的升迁。有人吸鸦片，你不闻不问，没有谁来追究你的责任；你主动反映情况，上级官员会觉得这个人多事，会挖空心思压制你，甚至迫害你。时间长了，大家就都奉行“多一事不如少一事”的驼鸟哲学。

向地方官员说真话不行，直接向皇帝反映也一样充满风险。对臣下的意见、建议，皇帝有两种做法：一是凭个人的感觉判断，二是派人调查。皇帝凭个人的感觉判断，可能对举报的人有利，也可能对举报的人不利。皇帝派人调查，结果也有两种：一是调查人员发现举报属实，自然皆大欢喜；一是调查人员工作漂浮或被地方官僚和利益集团收买，得出相反的结论，这时举报者的命运可想而知。

说真话有那么多麻烦，做“驼鸟”半点事也没有，人们自然会选择后者。林则徐禁烟运动的失败，不在于个人能力的强弱，也不在于公众的支持度够不够，而在于反制力量过于强大，这反制力量完全是不能说真话的环境养大的。

别人的欺侮其实并不可怕，真正可怕的是社会没有一个合理的体制，自己“欺侮”自己，自己削弱自己，自己淘汰自己。

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2、母爱

范徐丽泰：“铁娘子”割肾救女

范徐丽泰，香港政界“铁娘子”，自1997年以来，连续三届当选香港立法会主席。谁能想到她却在几年之间经历了人生中的最大不幸：女儿患肾功能衰竭生命垂危，丈夫患肝硬化忽然辞世，自己身患乳腺癌„„当范徐丽泰把自己的肾移植给女儿后，一条9英寸的巨大疤痕刻在了她的身上。为了事业，她从不受性别干扰；为了女儿，她不论自身生与死。她以微笑坦然承受一切，执著于“爱国、爱港，好公仆”的不懈追求之中。

邓在军：银屏强将 屏后慈母

一位不到13岁的小姑娘，悄悄地离开了家，踏上了追随部队、通向远方的山路。21岁时，她进入中央电视台，成为中国

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承权。

常香玉创立了“常派”豫剧艺术，将“小香玉”的艺名授予陈百玲，就是为了让其好好唱戏，而不仅仅是戴着这个艺名赚钱。我个人觉得，这是一个艺术大师写给金钱至上社会里所有的演艺界人士的：如果你们还愿意继续顶着艺术的桂冠工作、生活，那么，你们就应该名副其实地搞艺术。假如一门心思钻到钱眼里，把艺术事业当成副业，或者当成道具，对不起，请您别用艺术、艺术家、艺名之类的字眼点缀自己。也就是说，艺术首先必须超越功利，而后才能谈功利。

时下，众多的相声演员演小品、拍电视剧去了；小品演员也当影视演员、开公司了。至于说民间艺术，像皮影戏、剪纸艺术等，更是后继乏人。如果这些行业的弟子们都能用心听听香玉大师弥留之际对“小香玉”的不满，揣摩一下艺术对一个国家、一个民族意味着什么，在赚钱与追求艺术之间重新作出抉择，兴许就不会有收回艺名事件了。

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5、名著被别人盯上

遭遇“审美疲劳”的美国好莱坞，已开始了“中国题材”的挖掘工作。据悉，不久前已在浙江横店开机的《狄仁杰》是好莱坞“入侵”的排头兵，之后还有《天仙配》、《成吉思汗》、《杨家将》等经典中国故事将被重新演绎。美国片商还计划在2008年北京“奥运年”，把《孙子兵法》、《西游记》等中国题材也贴上好莱坞标签搬上银幕。

名著被“西说”的影响

可以预想，好莱坞会将一个东方的、中国的、民族的、传统的文化题材处理成一个西方的、美国的、好莱坞的和后现代的电影文本。这其中，最大的可能，是传统文化元素的流失和故事逻辑的更改。以此前运作的《花木兰》为例，已不是一个中国人印象中那个传统“替父从军”的民间传说的模式和版本，而是进行了大胆的符合西方人接受心理和习惯的艺术夸张和改编，片中花木兰成了一个言谈举止大胆率直、情感表露直白主动的西方女子。而当好莱坞陆续对《杨家将》、《西游记》、《孙子兵法》等一系列中国经典完成“西说”时，中国人心目中的文化版图将会是怎样的图景？

中国人：“守着金山过穷日子”？

与好莱坞咄咄逼人的文化扩张相比，国内影视人还沉迷在“戏说”版的宫廷戏、模式化的“警匪剧”等的制作中，被票房和效益的重负挤压得喘不过气来，艺术想像力苍白无力，进取心和创造力也大大削弱。面对这些已经融入我们民族血脉深处的文化资源，我们守着金山过穷日子。好莱坞对中国传统题材的态度和处理方法，着实令我们的文艺界人士汗颜。

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6、美国经典名著重回课堂

半个世纪前，经典文学名著欣赏和经典哲学思想考察之类的人文课程一直是美国大一学生的必修课。但从上个世纪六七十年代起， 经典名著逐渐被人冷落。

如今，在美国大学必修课题材和课程协会的倡导下，65所大学联合起来使被冷落多年的经典名著重回美国大学。据了解，这些重返大学的经典包括：宗教经典《圣经·创世纪》、古希腊的《荷马史诗》、柏拉图的《游叙弗伦篇》、印度古代经典《薄伽梵歌》、意大利诗人但丁的《神曲》、法国著名哲学家笛卡尔的《

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7、李开复给家长的信

培养理智讲理的孩子

中国的家长，最重要的不是你认可多少我这些理念，而是希望你知道你的孩子心中有话。如果这封信能够促使一些家长问问你们的孩子心里的话，彼此沟通理解，甚至成为“朋友”，那么我写这封信的目的就达到了。

中国人总是把“听话”当作孩子的优点。但我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要他们成为讲理的孩子。我对“规矩”的定律有四个：（1）定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；（2）在规矩内孩子有完全的自由；（3）违背了规矩孩子将受事先讲好的惩罚；（4）规矩越少越好，才能收到启发的作用。另外，抓住每一个“机会教育”的机会，但是多用正面的例子，少用负面的例子。父母一定要以身作则。

在人格的塑造方面，有的家长本身就很迷茫。比如诚信、正义等等，因为现实生活中坚持这些往往会吃亏，许多学生走向社会后也慢慢放弃了这些。所以，我要提醒中国的家长，眼光要放长远，中国已经走向国际的舞台，要以国际化的思维方式和价值观念判断生活中的现象，不要做负面的事情，更不要向孩子灌输负面的思想。父母多给孩子宽松的成长环境，在孩子碰到困惑时，给以建议，多和他们沟通，而不是强加给孩子某种愿望.

中国父母对孩子更多的是保护,有些父母甚至帮孩子设计人生规划，这通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力。进入社会后，孩子每一天面临的都是选择，他们需要独立性、责任性、选择能力、判断力。一个孩子如果长大了还是只会背诵知识、听话被动、等着别人帮他作决定或做事情，那他进入社会就算不被欺负，也不会被重视。如何培养独立自主选择的能力？我提出“五要”和“五不要”：

“五要”:（1）要教孩子“自己想办法”的习惯。从小让孩子自己去解决自己的事务，不要什么都帮孩子做。（2）要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人。（3）要培养孩子的负责心。多指导，少批评。不要事事指使孩子。当孩子没做到时，让他自己理解自己负责的重要性。（4）要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。（5）要信任孩子。

“五不要”：（1）不要用太多规矩限制孩子的自由，要让自己的孩子去做他自己喜欢做的事。（2）不要惩罚失败，要鼓励孩子在失败中成长、坚强。（3）不要说教。如果孩子相信了你的说教，他可能失去判断力；如果孩子不相信说教，他可能叛逆，或不信任你。（4）生活上不要凡事都包办代替，放手让孩子自己做。（5）不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。 自信心是孩子的潜力的“放大镜”。成长在一个期望高、只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。

给孩子正面的回馈。让他知道你注意到了他做的每一件好的事情。我小女儿小时常跟我说“我好笨”，我看她的日记写得很好，就夸奖她，鼓励她再多写一点。她写出兴趣后，居然自己写了一本“自传”，到处给人看。

自信是需要逐步培养的，所以你可以帮助你的孩子做一个长期的可衡量的计划。我曾和女儿制定了一个可衡量的、实际的目标：她每天举一次手，如坚持一个月就有奖励。然后，我们慢慢增加举手的次数。一年后，老师注意到，她对课堂发言有了足够的自信。如果你想培养自信的孩子，最好多做肯定性评价：“我相信你做得到的”、“你做得真出色”。

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8、99.9%还不够好

为什么我们工作时要100%地投入？你也许会问，99.9%还不够好吗？下面我要告诉你千分之一的误差会造成什么后果。假设大家工作时99.9%地投入，那么：

每小时将有1.6万件邮件在邮寄途中丢失；

每小时会有2.2万张支票被存入错误的银行账户；

芝加哥国际机场，每天会有两架飞机无法安全着陆；

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每天将有50个新生儿因身份被搞混，而被交给错误的父母；

医院里每星期会有500例错误手术；

药剂师每年将给2万个病人开错药；

你的心脏每年会停止跳动3.2万次。

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9、祈求的手

15世纪，在德国纽伦堡附近的一个小村子里住着一户人家，家里有18个孩子。光是为了糊口，当金匠的父亲丢勒几乎每天都要干上18个小时。尽管家境如此困苦，但丢勒家年长的两兄弟都梦想当艺术家。不过他们很清楚，父亲在经济上绝无能力把他们中的任何一人送到纽伦堡的艺术学院去学习。

经过夜晚床头无数次的私议之后，他们最后议定掷硬币——输者要到附近的矿井下矿四年，用他的收入供给到纽伦堡上学的兄弟；而胜者则在纽伦堡就学四年，然后用他出卖的作品收入支持他的兄弟上学。结果，阿尔勃勒喜特赢了，于是他离家到纽伦堡上学。阿尔勃勒喜特很快引起人们的关注，他的铜版画、木刻、油画远远超过了他的教授的成就。到毕业的时候，他的收入已经相当可观。

当年轻的画家回到村子时，全家人在草坪上祝贺他衣锦还乡。“现在，艾伯特，应该倒过来了。你可以去纽伦堡实现你的梦，而我应该照顾你了。”阿尔勃勒喜特以这句话结束他的祝酒词。而餐桌另一端的艾伯特坐在那里，泪水从他苍白的脸颊流下，他连连摇头呜咽着再三重复：“不„„不„„不„„”艾伯特把手举到额前，柔声地说：“不，兄弟。这对我来说已经太迟了。看一看四年的矿工生活使我的手发生了多大的变化吧！每根指骨都至少遭到一次骨折，而且近来我的右手被关节炎折磨得甚至不能握住酒杯来回敬你的祝词，更不要说在羊皮纸或者画布上画出精致的线条了„„”

为了报答艾伯特所做的牺牲，阿尔勃勒喜特苦心画下了他兄弟那双饱经磨难的手：细细的手指伸向天空——那幅爱的贡品、闻名世界的杰作《祈求的手》。当你看见这幅动人的作品时，它会提醒你，没有人——永远也不会有人能独自取得成功。

80、不喂孩子吃饭

在瑞士进修期间，我的邻居是从中国某大城市来的一对研究生夫妇。他们有个一岁的宝宝，名叫凯凯。两口子30多岁了，一天到晚追着儿子喂吃喂喝的。

孩子的妈妈要上学，只好把宝贝儿子送进了幼儿园。凯凯在幼儿园里经历了这样的故事：

孩子们该吃饭了。阿姨把饭盘放在孩子面前，大点儿的孩子用勺子就餐，小孩子用手抓着吃。凯凯就站着，看看这儿，看看那儿。阿姨让他坐在小凳子上，用手比划着要他自己吃。可是凯凯不会抓着吃，只是呆呆地坐在那里。洋阿姨只是比划，启发孩子吃饭，始终不喂他。吃饭时间结束，小凯凯没吃的饭菜就被收拾走了。

后来，洋阿姨告诉凯凯妈妈，瑞士人是从来不喂孩子吃饭的，孩子若是饿了，他自己就会吃的。孩子不会做的事，阿姨只是在必要时给予话语上的鼓励和暗示。大人不强逼他去做，也不包揽。因为这样可能会抑制孩子的“独立行为”。而没有独特行为的人，怎么会有创造性呢？

凯凯妈妈还是很赞成瑞士的某些教育方式，“孩子有孩子的自由，比如有的孩子不睡午觉，阿姨就让不睡觉的孩子到别的房间去玩，但不能干扰休息的小朋友，这是自由的限度。瑞士阿姨不过于强调纪律，她们引导孩子独立自由地玩耍，而不过多地限制和控制孩子们的行为。”

81、感动

饱受疾病折磨的史铁生以《病隙碎笔》荣获今年的鲁迅文学奖散文奖。他在颁奖后说：“困境的本质对于人的伤害是一样的，如果不去寻找生命的意义，生命就没有意义。”

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史铁生今年55岁，21岁因病致残，在轮椅上度过了30多年。他却写出了知青题材短篇小说《我的遥远的清平湾》、哲理性长篇小说《务虚笔记》、散文《我与地坛》等优秀作品，分别获得过1983年和1984年全国优秀短篇小说奖及华语文学传媒大奖等。

这个顽强的汉子，近几年又得了尿毒症，肾也随之衰竭，时刻都徘徊在死亡边缘，写作变得极其困难。这次获奖的《病隙碎笔》，前后写了4年，有时一天只能写几行字。一般人看来，这样的遭遇和经历，一定是痛苦而又悲伤的。但史铁生却非常乐观。他说：“把悲观认识清楚了就是乐观。”因此，这个坐轮椅的汉子总是笑容满面，甚至有人说他是中国最爱笑的作家。

史铁生说：“生病算是一项别开生面的经历。”由于疾病，他一星期要去医院透析3次，由于贫血，缺氧，没有力气，他有时觉得自己可能写不了了。这时，支撑他创作的力量完全来自于意志，因为他意识到：“不能放下，否则可能就彻底放下了。

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2、快乐人生

茅于轼是我国著名经济学家。他致力于普及经济学知识和市场观念，以扎实深入的扶贫活动实践了自己的学术思想和社会责任。

茅于轼是一个追求和传播快乐的人。他曾经认定财富是社会发展追求的目标，一直到七十岁前后他才对此逐渐产生了怀疑。我国改革开放二十多年，绝大多数人的生活都有程度不同的改善，可是大家的怨气似乎也在增加。他发现人们未必是追求财富的绝对多少，而是财富的相对多少。或者说，人们是在彼此攀比，是想超过别人。

茅于轼认为，追求快乐是人生的最高准则，而财富则不是，人不要做钱的奴隶，不要牺牲快乐去赚钱。

1979年前后，铁道部研究院普遍加工资。当时工资是惟一的收入，人人都盼望多加一点。方案公布时，有人很失望，要把铺盖卷搬到办公室去抗议。茅于轼也对这次评议抱着希望，自以为凭自己在业务上的突出贡献，工资会加得不低。不料他只加了半级。虽然他心里很不平，但是看到许多同事撕破脸皮大吵大闹，非常反感，说“我宁可牺牲这半级，也希望改变这种情况。”于是他当众宣布放弃这半级。

对于这样一位年过七旬又勤奋工作的老人，旁人总是提醒他注意身体健康。他却说：“这身体，你注意也好，不注意也好，该死的时候你还是要死的。一个人活一百岁，别人就说，你看这个人多么幸福。其实对他个人来说很痛苦，死又死不了。当痛苦大于快乐的时候，这种生命还有什么意义？”

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3、风雪中的一幕

在奥斯维辛解放60周年纪念活动中，奥斯维辛正飘飞着鹅毛大雪。而法国总统希拉克、俄罗斯总统普京、乌克兰总统尤先科、波兰总统瓦希涅夫斯基等40多个国家领导人，都和普通人一样坐在那里，头顶着纷飞的大雪。所有的国家领导人，在讲话的时候都要把帽子摘下来，任雪花洒满头顶。

我们常常爱说和世界接轨，从此次奥斯维辛解放60周年纪念活动中，我们应该学到一些有益的启示。

有一次在长江三峡上，我们的航船途经一个小地方停靠码头，天正下着小雨，从码头到岸边的大路上，早早就铺好了长长的红地毯，红地毯的尽头，停着一辆小轿车。一位领导要下船，刚刚走下船梯，立刻就有一把伞花开一般张开，遮挡在领导的头顶，然后一行人前呼后拥而去。旁边有许多看热闹的人，有人在大声呼喊着：“让列宁同志先走！”戏谑中满含讽刺和不满。

也许，这样的做法，我们已经习以为常。在“官本位”的思想指导下，我们总爱让大小领导像是唱戏的主角一样风光无限。那么，如果是我们来操办奥斯维辛解放60周年纪念活动，

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我们会怎么办？我们会让各国领导人无尊卑非长幼地站立在风雪之中吗？会不会在群众到齐顶着风雪站立老半天之后，领导们才会在掌声中鱼贯出场？会不会在他们出场的时候大声念着他们的头衔和名字？会不会在活动结束之后，让所有人仍然立在风雪中，而“让列宁同志先走”？

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4、普通人

那年去越南访问。临行之前，大家带了一些交流用的礼品。外事交流用的礼品一般并不在于贵重，具有本国特色就行。为此，我们买了几十把纱扇，一块钱一把。

到了越南，因为那儿没有纱扇，所以都被他们当作了宝贝。临回国的前一天，我们还有两把纱扇没有送出去。那天我 们在街上迷了路，两个越南女孩儿友好地把我们带回宾馆。我们感动得不行，就把那剩下的两把纱扇送给了她们。

两位姑娘看到礼物，激动得眼里发光，如获至宝，立即给我们买了水果。那水果之贵，在越南也是惊人的。我们因为收到了不对等的回报而忐忑不安，更被这种来自民间的、纯朴的真诚所深深感动。

谁想，那天我们又意外地见到了这两位姑娘，原来她们从报纸上知道了我们是中国作家代表团的，便拿着报纸来让我们签名，说要作为永久的珍藏。还给我们带来了她们自做的手工艺品———越南的手绣。翻译惊讶地说，手绣在越南至少要卖到19美元一幅，真是很贵啊！

我们额头冒汗，受宠若惊。两位姑娘送给我们的回赠，让我们吃不消。我们知道，她们是把我们当成了高贵的客人，把与我们的这次相识，当做了难得的荣耀和幸福，正像我们曾经和某些伟人、名人的偶然相见一样，我们总要好好激动一番，并要努力记住一辈子。

生活中，我们总是习惯于把和高于我们的人的某些偶然接触，当做一生的幸事与光彩去炫耀。只是，在我们如此的炫耀中，对方并不一定还记得我们。这种来往是不平等的，并不值得我们庆幸和激动。

通常，倒是比我们地位低的人，回报我们的更为实在，也更为真情。正像生活的温馨，大多数是在我们的下面。请记住，滋养我们一生的事物，通常是在普通人中间，而不是我们一直翘首的上面。

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5、架子

俄罗斯国际航展上，酷热难耐的俄总统普京离开贵宾席，来到一个冷饮摊前，自己买了一支雪糕，找个人少的地方，津津有味地啃起来。

美国总统布什在自己的农场刚下飞机，遇到雷雨大风，刚刚把伞打开，一阵大风吹来，把伞面吹翻，他尴尬地嘟囔一句后，把伞面翻转过来，转身给来访的女士撑起伞，自己的大半个身子露在雨中。

我们也曾在电视和报刊上看到胡锦涛打着伞走在雨中，温家宝脚蹬雨鞋，自己打着伞查看水淹农田的受灾情况。

我也曾见过一个县级市的市长下乡检查工作，遇雨，自己倒背着手，迈着八字步，在雨中“指点江山”，身边有一人给他打着伞，打伞人的衣服都湿了；这位市长大人，步子迈得优雅、从容，而打伞人不得不小步勤挪。不勤挪行吗？走快了，会抢市长的镜头，走慢了，雨伞跟不上，会淋坏市长大人的贵体。这些事实后面的潜台词大家都明白。

论官职，在国内，没人大过胡锦涛和温家宝；在国外，没人比得了普京和布什，他们都不摆架子，能轮到其他人吗？

“架子”和“派头”往往与政绩成反比，“架子”越大，离心力越大，“架子”越大，他在人们心目中的形象愈差。

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6、不是不幸

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乙武洋匡是个日本残疾人，今年28岁。他的经历可谓非同寻常。

乙武降生时像是“上下粘在一起的一大一小的两颗马铃薯”（乙武语），没有手脚，先天四肢残缺，活像个大肉球，医生曾怀疑他能否活下来，又怕母亲承受不了这一打击而以“黄疸严重”为由隔离了母亲。直到一个月后，医生才鼓起勇气让母亲见了他

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张静初是顾长卫新片《孔雀》的女主角，这部影片获得柏林电影节银熊奖，张静初一举成名天下知。没过几天，徐克的大片《七剑》等六部电影邀请她出演女主角，大导演吴宇森更是对她赞赏有加，请她担纲历史巨片《赤壁》的女主角。一次举行活动，现场热闹非凡，明星富豪穿梭登台，张静初静静坐在一角。轮到她上台时，有记者将她捧为“继章子怡之后中国影坛又一个幸运儿”，她听了淡淡地一笑说：“有些人是以长跑的姿态进入跑道的，有些人则以短跑的姿态进入跑道，暂时落后了你不能急躁，必须明白自己是跑长跑的，耐力和定力最重要。人生是一场马拉松，赢到最后才叫赢。”她的话说完，记者们破例为她鼓掌。

张静初是有定力的女孩。她中专毕业后做了老师，两个月以后认为自己不适合做这份工作，马上辞职来到北京考中戏。录取后，同学们争相出演影视剧，她却从不去争。她冷静地说：现在正是我修内功的时候，人生的路还长，不能太急。许多同学成名了，她还是那样平静。终于，她的内功练成了，等到了一只属于她的美丽的“孔雀”。

四川作家阿来也是如此，他写作二十多年仍寂然无名，许多人认定他在创作上不会再有作为，他也隐约对自己感到失望。但他不忍心也不甘心多年的心血就这样白费，又重新操起笔开始写作，五年之后，一部获茅盾文学奖的力作《尘埃落定》横空出世。

就像张静初说的那样，人生是一场马拉松，你要知道自己是什么样的运动员。还有一点最重要，你千万不能放弃，必须像阿来那样坚持，否则就不可能有成功的机会。

90、借债

一位犹太大富豪走进一家银行。贷款部营业员打量着来人的穿着：名贵的西装、高档的皮鞋、昂贵的手表，还有镶宝石的领带夹子„„“我想借1美元钱。”营业员闻言，惊愕地张大了嘴巴。

他想，这人穿戴如此阔气，为什么只借1美元？他是在试探我们的工作质量和服务效率吧？便装出高兴的样子说：“当然，只要有担保，无论借多少，我们都可以照办。”“好吧。”犹太人从豪华的皮包里取出一大堆股票、债券等放在柜台上：“这些做担保可以吗？”

营业员清点了一下：“先生，总共50万美元，做担保足够了，不过先生，你真的只借1美元吗？”“是的，我只需要1美元，有问题吗？”“好吧，请办理手续，年息为6%„„”

犹太富豪走后，一直在旁观的银行经理怎么也弄不明白，一个拥有50万美元的人，怎么会跑到银行来借1美元呢？

他追了上去：“先生，我实在弄不懂，你拥有50万美元的家当，为什么只借1美元呢？”“好吧！我不妨把实情告诉你。我来这里办一件事，随身携带这些票券很不方便，我问过几家金库，要租他们的保险箱，但租金都很昂贵。所以我就到贵行将这些东西以担保的形式寄存了，由你们替我保管，况且利息很便宜，存一年才不过6美分„„”

经理如梦方醒，但他也十分钦佩这位先生，他的做法实在太高明了。

91、干涸的水渠

哲学家乌纳穆诺曾讲述过西班牙塞戈维亚的引水渠的故事。这条人工水道修建于公元109年的罗马时代。1800多年以来，山里面的凉水经由该水道流到这座干燥炎热的城市。世世代代的塞戈维亚人的生活用水都依赖这座引水渠。

然而，到了最近的一代人，有人提出建议：“塞戈维亚的引水渠是一项宏伟的工程、一个伟大的奇迹，应该把它保护起来，留给我们的子孙后代。况且，这条引水渠用了这么多年头了，也该让它歇息了。”

于是，这个城市的人们动手铺设了一条新的铁皮水管，代替了原先引水入城的古引水渠。然而现代化的水管铺好后不久，这座古老的引水渠就发生了质变。经过日光的暴晒之后，那些千年古砖和石块开始开裂，干涸的引水渠很快就到处坍塌。一条历经千年水流不息的引水渠最终就被短暂的闲置葬送掉了。

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2、在危险面前

有一位在英国某著名大学攻读硕士学位的中国留学生，与一日本留学生合租了套平房。

一天晚上，中国留学生正在卧室里看书，忽然闻到一股浓重的糊味。开门一看，浓烟滚滚中，日本留学生正在厨房中炒面条。显然，他不谙此道。

这时，“呜呜”的警报声接二连三响起，油烟惊动了住宅楼里的防火报警系统。中国留学生赶忙走上去关了火，推开窗户。日本留学生在一旁傻愣着，不知所措。不一会儿，屋外冲进来几人，将他们拖下楼去了。

下楼之后，日本留学生说出其中原由，警察二话没说，把他请上了车。一会儿，把中国留学生也请上了车。

在警察局里，日本留学生理所当然地包揽了主要责任，受教育之后，还得向邻居们道歉，并罚了不少银子。

中国留学生拼命为自己辩护。警官问了一句：“当时，您听到警报后，为什么不马上离开？”中国留学生回答说：“我知道这是油烟引起警报。”警官又严正说道：“整栋楼上有上百个报警器，万一不是油烟引起的呢？你们不是有生命危险吗？”

警官郑重地对中国留学生说：“对不起，先生，由于您没有在警报响起之后迅速离开，您触犯了我们的法律。我们的法律规定，不珍惜自己生命的行为是违法的，请接受我们的处罚教育„„”

这件事听起来很意外，但是令人感动。危险无处不在，在危险面前，生命才最重要，只有懂得珍惜生命的人，才知道珍爱世界。

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3、中美教育比较

《科学时报》10月24日刊登物理学家杨振宁访谈录。杨振宁说，中国几千年的教育哲学是注重训导，美国的教育哲学是注重启发。不能说哪个比哪个好，而应该问这种方法到底是针对哪种学生。

我认为中国的教育哲学对于大多数的学生，就是对于90分以下的学生比较好。这训导的政策，可把90分以下的学生引到了成才的道路，变成对社会有用的成员，而且增加他的自信心和责任感。

而对于90分以上的学生，美国的方法更好。90分以上的学生不需要训导，他可以海阔天空，发展出别人所没有的事业，美国教育的着重点就是这些学生。但是这种政策也许只能在美国才可以，像比尔·盖茨，不只是在中国不容易产生，就是在其他国家也很难产生，如德国、日本、英国等等。

这是美国教育政策成功的地方。但我认为有一点，是极力主张美国教育哲学的人所没有注意到的，就是美国的教育政策中的一个放任特点，即让成绩平均的学生随波逐流，这样就会浪费了很多人才，而且制造出来很多悲剧。而在中国的教育哲学之下，这种悲剧是可以避免发生的。

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4、现代版的奇迹

作一个小测试：您会认为一截磨损的电线更恐怖还是一条活体的蛇？我觉得是后者。而实际上，破损电线对现代人造成的伤害要猛于蛇。

可是为什么我还是会觉得蛇是更危险的致命物呢？这是因为蛇对我们祖先造成的惊吓要远甚于磨损的电线，后者在人类进化历史中出现的时间太短，其恐惧指数无法在基因水平上表现出来。

人的其他感情也莫不与人类的进化史有关。这就是人本主义的要义。比如说，我们对住宅的选择，有一种回到祖先居住地的本能的渴望，于是，房产企业家用“山水名居”、“花园

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洋房”这类的人造自然景象来打动消费者，因为我们的祖先居住在大自然中。在这样一种倾向的支配下，城市的发展如同一棵大树，树龄越长，中心越空：郊区离自然近，郊区的房产成为富人的首选，也是绝大部分城市人心仪的目标，城市中心的人气指数越来越低。

借用一下古巴比伦空中花园的思路来改造一下我们的城市如何？把城市的交通全部“沉入”地下，把城市的高楼全部披上植物，把城市的地面全部种草种树，变成非洲热带稀树大草原那样的景观，这样，我们从城市的建设物里进出，犹如山顶洞人进出他们的洞穴。我们离自然也近似地像山顶洞人挨得那么近，我们的城市就像避免大树那样的空心。

阿西莫夫写了一本名叫《钢窟》的科幻小说，其中是一个全由地下城市构成的世界。把地面腾出给其他动植物，这样，乡村就近在咫尺，即只在地下城市水平面上几百码的地方，自然界只隔着一部电梯的距离。日本正在考虑阿西莫夫的设想，有些项目已进行规划。这一切都可以从渴望回到祖先居住地的本能中获得解释。对钢筋水泥建造的城市，可以通过塑料疏导板和人造土壤，把任何一座建筑的前后左右上五面全部披上绿装，而且造价仅是建层本身造价的千分之五。这可以让我们的建筑获得山洞那种部分的好处，比如山洞的温度比较恒定，远离噪音。

如果我们真的不想让城市“空心”，而一时又不能发展地下城市，就去建立空中花园吧。这并不是科幻，而是可以立即着手进行的事情。我们完全能对现代版的世界七大奇迹之一给予期待。

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5、成龙到北大讲课

明星与大学向来是媒体关注的焦点。10月17日成龙在北京大学刚讲完课，媒体就争相报道，虽然题目和侧重点各异，但成龙的一段话都没有省略：你们知道我是你们的荣誉教授吗？之前一直请我来讲课，我打马虎眼就过去了，其实我不是不想来，而是不敢来。北大即使不属于全世界一流的学府，在中国也是数一数二，我来干什么？你们都是大学生，我连书都没有读多少。任何一个在座的人的学问都比我的好。

在担任北大荣誉教授之前，成龙是香港院士、博士、荣誉教授，还去剑桥、哈佛用JackieChan（成龙的英文名字）的破英文教过课。

由成龙的话,可以引出另外一个话题：谁有资格到北大讲课？

很早是周星驰，今年又有刘镇伟、李连杰相继到北大讲课。查阅相关的新闻就会知道，媒体曾把他们到北大讲课上升到大学精神沦落与否来讨论，而且多持批评态度，认为北大利用演员的知名度作秀，成了明星的后花园和娱乐场所，是大学精神的沦落。不单影视明星，和通俗沾上边的金庸和李敖到北大讲课，也遭到过铺天盖地的非议。

一个没读过多少书的演员到中国数一数二的学府讲课，从学术角度讲，意义确实不大。然而，大学教学生的仅仅是学术吗？清华大学校长梅贻琦非常经典地解释过：“大学者，有大师之谓也，非谓有大楼之谓。”大学是智慧与博大胸怀的代表，不应是大楼、自大的代表。

北大的校训原来是“学术自由，兼容并包”，后来改为“爱国进步民主科学”，清华的校训是“自强不息，厚德载物”，上海复旦大学的校训是“博学而笃志切问而近思”。这都说明“大学精神”的核心是兼收并蓄精华。

成龙到北大讲课，正是体现了大学的精神。我们的大学培养出来的学生有多少人能够取得成龙、周星驰和金庸、李敖的成就？又有几人能如成龙那样满世界穿着唐装传播中国传统文化？成龙本身就是一本教材，他的人生之路并不平坦，其中的艰辛、坚强和博爱以及民族精神，的确值得大学生们借鉴。

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6、别的名字

就像中国人以前自报家门叫“燕人张翼德”和“常山赵子龙”一样，我们熟悉的“达·芬奇”，其实是“芬奇镇的列奥纳多”。

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一定有些什么，是我们不能言说的东西，从时间的缝隙里和万物一起滋长出来，界定了人们的常识和经验。比如说一个名字，当你知道他叫这个名字的时候，你知道他在别的地方、别的时代，有人叫他别的名字吗？

就拿达·芬奇来说，研究意大利文学的吕同六先生，叫他“芬奇镇的列奥纳多”。因为“达”在意大利语里是“在”的意思，“芬奇”则是意大利的一个小镇，也就是达·芬奇本人的出生地，而达·芬奇的全名是“列奥纳多·达·芬奇”，于是，就像中国人以前自报家门叫“燕人张翼德”和“常山赵子龙”一样，我们熟悉的“达·芬奇”就变成了“芬奇镇的列奥纳多”。

可是约定俗成，如果达·芬奇改名叫“列奥纳多”，我会在

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“我要小白猫！”众人疑惑不解，老汉也不多说。

旁边有一个小饭店，几杯米酒下肚，老汉的话闸拉开了：“本来，今天我并不打算要猫的。猫生仔，一龙二虎三猫四老鼠，越多越没用。白天活跃的猫，晚上贪睡。傲气的猫，与人保持距离。贪吃的猫，鬼才信它会捉老鼠呢„„”我恍然大悟。

末了，老汉丢下一句话：“我不喜欢小白猫，但它有用。”

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8、取而代之

几位汽车司机在一起谈论恋爱、婚姻、家庭,不约而同都以轮胎来作比拟。

司机甲：我看中了我们公司一位靓女，天天发短信给她，向她表露自己的爱慕之情，可她置若罔闻。这好似在一辆行驶的车上，她是前轮，我是后轮，追呀，追呀，后轮总是追不上前轮。

司机乙：我们结婚了，建立了家庭，共同承担家庭生计大事。这好似在一辆大卡车上，我们是一对紧密结合在一起的双轮胎，共同负担大卡车分配的载重任务，共同为驱使大卡车行驶而飞转。

司机丙：我们离婚了，这好似原来紧密结合在一起的双轮胎脱轴了，一个飞向东边，一个飞向西边。

司机丁：我们的婚姻中出现了

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1、当初

法国伟大的音乐家柏辽兹,早年生活贫困。他的音乐当时不被人们接受和理解。直到《幻想交响曲》被李斯特等音乐大家认定是藏在浪漫主义标题后面的古典杰作之后，他的音乐才被完全认可。

成名后的一天，一位青年音乐爱好者来到他的家，演奏自己的曲子，征求柏辽兹的意见，并想拜他为师。不料，柏辽兹听完他的演奏后毫不隐瞒地说，你根本没有音乐才能，我这样痛快地给你这个结论，是为了使您赶快放弃音乐，另找出路。青年人听了，从头冷到脚，满怀羞愧和不安，垂头丧气地走出了柏辽兹的家。他走到街上时，柏辽兹却从楼上窗口探出头来，高声地向他喊道：“我不改变我刚才的评语，但我得补充一句，大师们当初对我也这么说。请记住，你和我当初一模一样。”

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2、与人为善

前不久，《华盛顿邮报》的一位记者去采访美国现任商务部长古铁雷斯，就个人命运让他谈点儿看法。古铁雷斯说了这么一句话：一个人的命运，并不一定只取某一次大的行动，更多的时候，取决于他在日常生活中的一些小小的善举。

古铁雷斯说改变自己命运的简单武器，那就是“日行一善”。少时他谋到了一家食品公司做推销员的工作，他总是做一些力所能及的善事，比如帮店主把一封信带到另一个城市；让放学的孩子顺便搭一下他的车。就这样，他践行着“日行一善”。

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韩国20年》的文章。这一报道的作者是位韩国人，基于日前在英国出版的《泰晤士报高教增刊》公布的全球200所最佳大学中，中国有9所大学入选，而韩国只有3所，他有感而发，并对中国大学教育诸多方面表示赞赏。《中国青年报》9月21日刊登张进生的文章说，韩国教育的自谦心态让我们感到汗颜。

文章说，我国大学教育确实存在优于韩国的一面，但如果我们光看到这一面，就未免有几分一叶障目了，因为人家是拿自己的短处和中国的长处相比。

文章说，我们来看看所谓“落后中国20年”的韩国大学教育吧。1945年，韩国的文盲率为78%，与中国相当。然而到了1996年，韩国人口中的大学生比例达37%，上升为世界

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一位教授给他的学生提建议：“批评和侮辱，跟泥巴没什么两样。你看，我大衣上的泥点，就是今早过马路时溅上的。如果我当时立即去抹，一定会搞得一团糟，所以我把大衣挂到一边，专心干别的事，等泥巴晾干了再去处理它，就非常容易了。瞧，轻轻掸几下就没事了。”真是一个好比喻！

但任何比喻都是蹩脚的。假如泥点变成了油漆，大衣变成了玻璃，再依据上面比喻中的逻辑，就会适得其反，就是说应遵循相反的逻辑——立即擦掉，以免等油漆干后擦起来很难。生活的逻辑不可能是单一的、偏执的，生活给我们准备了各种各样的逻辑，它们互不相同，也许还会打架。而我们奉行什么样的逻辑，全取决于我们自己是什么样的质地，那个待擦除的悲伤又是什么材料。

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8、尊重

几天前，我应邀主持“成龙慈善晚宴”，主办方邀请到钢琴家孔祥东先生以及他的盲人弟子。由于是晚宴，秩序自然不可能很好，当钢琴曲响起，许多人依旧在走动，在聊天，在碰杯敬酒。成龙坐不住了，一跃上台，先很礼貌地走到演奏者跟前，要求对方停下，然后回到台中央，一声大喝：你们都给我停下，你们都给我坐下！

在场人士当然愣住，全场近500人鸦雀无声，有举着酒杯的，有正嚼着肉的，如断电一样，突然全部暂停。

成龙继续：服务员请不要上菜，嘉宾们请不要吃东西，不要说话，不要走动。舞台上有钢琴家在演奏，你们就不能安静地听一会儿？谁不愿意听，谁就出去。大家要懂得尊重艺术家，尊重音乐。

当优美的钢琴声再度响起，现场仿佛突然变成了音乐厅。而且，整个慈善夜，只要有人讲话，只要有人表演，只要有宣传片播放，现场一定安静，大家一定洗耳恭听。

这是我经历的关于“尊重”的生动的现实。尊重是一个习惯，也是一门学问，我们需要学习。

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9、物归原主

那天，家里失窃。

不过外出两小时，而且是大白天的上午，雕花铜门就被挖了两个大洞，锁给抠去了，露出骷髅头般的狰狞。房间有如台风过境般，一片零乱。比物质损失更严重的是精神伤害，我一遍又一遍地用恶毒的言语诅咒那可恶的贼。但是，心中的愤恨却丝毫不见消减，而失窃的事实更是半点没有改变。

骂累了，我颓然跌坐在沙发上。一抬头，发现阳台上洒满阳光。记得早上出门时还下着雨，更奇妙的是，在白晃晃的光影下，阳台栏杆上立着两只不知打哪儿来的鸽子。它们悠然安详地站着，轻轻地发出咕咕声，好像在和我讲话。我定睛望去，它们深灰近黑的小眼睛里，充满着澄静平和，正在享受阳光的抚摸。

不知道过了多久，我那颗烦躁愤恨的心，终于平静下来，代之而起的是淡淡的欣喜和释然。对小偷的恨，也不再那般强烈。那阳光和鸽子，将我由痛苦、绝望中解脱出来。遭窃的毕竟是身外之物，只要人安然无事，只要继续努力，失去的东西可以很快赚回来。若因那身外之物而损及身心，那我遭受的便是物质和精神的双重损失。

想明白这个道理后，我喝了口茶，然后整理零乱的房间，意外地发现一条珍珠项链缩在墙角。想必是窃贼匆忙逃离时遗落的，虽为物归原主，拾起这原本属于自己的东西时，竟有着如获至宝的喜悦。

是啊，窃贼可以偷走我有形的物质财物，但偷不走我生命中的阳光。

110、邻里关系

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“孟母择邻”的故事，千百年来在民间广为流传，为人们所称颂。前几天，笔者听朋友讲了一个“邻择孟母”的故事，女主人公的精神境界比孟母更高出一筹。

故事说的是，一位张姓中年母亲从事教师工作，有个10岁的儿子。邻居有一个与张老师的儿子同龄的男孩学习不好，且十分贪玩，每天晚上都到她家，缠着她的儿子去玩电子游戏。张老师见状，便每天晚上指导儿子和男孩一块学习。日子久了，邻居男孩的学习兴趣浓了，成绩也跟上去了。男孩的家长知道后，十分感激。后来张老师搬家，那男孩的父母宁可舍弃原先较好的房子，也要搬去和张老师家继续做邻居。

从“孟母择邻”到“邻择孟母”，虽然只是字面上的差异，却反映了两种不同的处世态度。

历史上的孟母，虽然也是富有牺牲精神的人，但孟母“三迁”，想到的只是自家的儿子，没有想到帮助别人。而现代的“张母”，想到的不仅是自家的孩子不受负面影响，而且“幼吾幼，以及人之幼”，主动帮助邻家小孩与自家孩子共同进步。

自古以来，我国人民就十分珍视邻里之间的关系，如民谚“远亲不如近邻”、“邻里好，赛金宝”之说即是明证。邻居低头不见抬头见，邻里关系的好坏，往往会直接影响到人们的生活、学习、工作乃至后代的成长。而融洽的邻里关系不是靠空想和慨叹得来的，是靠彼此之间的真诚和谦让共同构筑起来的。

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11、沉痛之言

中国近代启蒙思想家、翻译家、教育家严复当年在英国求学时与日本的伊藤博文等同窗数载。归国后，伊藤博文所学成大用，而严复则至死不过是一个“资政大夫海军协都统”的空衔闲职。《炎黄春秋》

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说：“此试衣间只有白人才能用，你们只能去储藏室里一间专供黑人用的试衣间。”可母亲根本不理睬，她冷冰冰地对店员说：“我女儿今天如果不能进这间试衣间，我就换一家店购衣！”女店员为留住生意，只好让她们进了这间试衣间。

又一次，女儿在一家店里摸了摸帽子而受到白人店员的训斥。这位母亲再次挺身而出：“请不要这样对我的女儿说话。”然后，她对女儿说；“康蒂，你现在把这店里的每一顶帽子都摸一下吧。”女儿快乐地按母亲的吩咐，真把每顶自己喜爱的帽子都摸了一遍，那个女店员只能站在一旁干瞪眼。

对这些歧视和不公，母亲对女儿说：“记住，孩子，这种不公正不是你的错，你的肤色和你的家庭是你不可分割的一部分，这无法改变也没有什么不对。要改变自己低下的社会地位，只有做得比别人好、更好，你才有机会。”

从那一刻起，不卑不屈成了女儿受用一生的财富。

后来，这位出生在亚拉巴马伯明翰种族隔离时期的黑丫头，荣登“福布斯”杂志“2004全世界最有权势的女人”宝座，她就是美国国务卿赖斯。

赖斯回忆说：“母亲对我说，康蒂，你的人生目标不是在‘白人专用’的店里买到汉堡包，而是只要你想，并且为之奋斗，你就有可能做成任何大事。”

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14、不要为难

一天午后，一场突如其来的大雨，使街上的行人纷纷躲进两旁的店铺。一位装束简朴的老妇人走进费城百货公司。店员们对她并未在意，只有一位年轻人走过来对她说：“我能为您做点什么？”老妇人莞尔一笑，“不用了，我只是来避一下雨的。”随后她又有点不安，觉得该买点什么。这时小伙子搬来一把椅子，并说：“您不用为难，坐着休息就是了。”雨过天晴，老妇人向小伙子道了谢，并要了他一张名片。

几个月后，百货公司的总经理收到了一封信，要求派那位年轻人前去收取一份装潢整个城堡的订单，并让他承包自己家族所属的几个大公司下一季度办公用品的采购订单。

总经理一算，这封信带来了相当于公司两年的利润总和。他迅速与写信人取得联系，方知是那位避过雨的老妇人，她是“钢铁大王”卡内基的母亲。

随后的几年，那位年轻人成为卡内基的左膀右臂，事业扶摇直上。

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15、真正的告别

北京六部口，30年代的崇德中学有一双童年时期的好朋友，大两岁的是杨振宁，小两岁的是邓稼先，他们分别是清华大学数学系教授杨武之和哲学系教授邓以蛰的孩子。数十年的友谊是从逮知了的大树上，从弹玻璃球的泥地上开始的。这友谊一直延伸到了大洋彼岸。1950年，获得博士学位即将回国的邓稼先与杨振宁、杨振平兄弟俩分手在芝加哥市。此后二十年，邓杳无音信。

1972年，杨振宁

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次毕竟是在家中。杨振宁吃着西瓜，喝着汽水，一会儿直言不讳地评论中国“不能调动人的进取心”，一会儿说起他在美国搜集的中国“*”街头小报，一会儿又谈开了联邦调查局。忽然，他问：“这是你们的家吗？”

“是，是，”邓稼先用事先统一过的口径回答，“是许鹿希医学院的宿舍。”

“怎么没有儿子的床？”杨振宁聪明过人。

儿子的床的确在布置“客厅”时拆了。邓稼先没料到诺贝尔奖获得者会看得如此精确。还是许鹿希反应敏捷，她忙打掩护：“儿子在爷爷家住。”

后来邓稼先又请杨振宁吃了一次烤鸭。和他在一起，邓稼先总感到有点紧张。他害怕童年时代的朋友会突然问起他的工作。可是杨振宁像是忘了这桩事。两个物理学家都在有意选择非物理学的话题。

这出戏直到杨振宁离北京去上海时才结束。邓稼先去机场送行，当他把老朋友送入停机坪时，杨振宁回转身，沉默了一会儿，终于问：“稼先，我在美国听人说，中国的原子弹，是一个美国人帮助搞的，他叫寒春，这是真的吗？”邓稼先的神情惊愕起来，他激动地张了张嘴，可是立刻又把嘴唇咬住了。好一会儿，他才说：“你先上飞机吧。”

飞机腾空不久，邓稼先马上向上级报告并请示了他遇到的提问。周恩来总理明确指示：可以告诉杨先生，中国的原子弹全部是由中国人自己研制的。

激动万分的邓稼先迫不及待地写了封信，立即交专人乘民航班机赶往上海。杨振宁是在上海市“革委会”为他饯行的宴会上接到这份急件的。当他拆开信封，一眼看到熟悉的邓稼先的笔迹——“全部是由中国人自己研制”时，泪水夺眶而出。

1957年，当杨振宁赴瑞典接受诺贝尔物理学奖时，评委会要他提供一份英文的演说稿。杨振宁回答：“不，我要用中文写。”评委会说：“中文演说稿无法排印。”他坚定地回答：“那就请复制我的手稿。”

杨振宁常常从美国飞来。邓稼先的家是他平静而温暖的港湾，在邓稼先的身边是自由的。

——你给我找辆自行车！

——干什么？

——我们一块儿到香山去玩！

——我可不敢。人家能让吗？！

——真遗憾。那我们谈点什么吧，宇宙不守恒定理？规范场论？

常常，他俩的谈话就是一张纸一支笔。

那天在仿膳，席间，轻松的谈话之余，杨振宁忽然问：“稼先，从原子弹到氢弹，美国人用了七年，苏联人用了三年多，英国人用了四年，法国人用了八年，为什么中国只用了两年零八个月？”

邓稼先没有说话。他的神色突然变得严肃了。他知道这是杨振宁在心中憋了许久的一个问号，一缕歉意在他心中浮沉，但他无法满足朋友的探究心愿。这不是一个人的秘密，是一个民族对于世界的秘密。沉默，这是渴望理解和渴望被理解之间的沉默。

出仿膳，邓稼先夫妇陪同杨振宁到北京图书馆，杨振宁要查阅一本古籍珍本。许鹿希后来隐约记得，那是一本中国古代哲人的著作。杨振宁查阅完毕，在许鹿希的小本上写下了这样几句话：似至晦实至明似至难实至易似至繁实至简。1986年5月30日下午，杨振宁去医院看望术后不久的邓稼先。当他滔滔不绝地对邓稼先谈起世界前沿科学的进展情况时，邓稼先的额上正沁出一粒粒虚汗。

6月13日，是杨振宁离北京回美国的日子，他又一次来到医院。两双手——打墙球的手，写物理公式的手——握紧又握紧——是真正的告别，不再是“再见”了。

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16、不能人云亦云

冯至以诗人和学者闻名，在我国现代文学史上有他醒目的位置。叶廷芳在9月16日的《文

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汇报》上撰文回忆了冯至先生的两三事，展现出一位大师的精神人格。

在1958年开始的“大跃进”年代，北大在西语系掀起了一股“批判西方资产阶级文学”的热潮。各个专业都忙着拟定自己的“重点批判对象”。德语专业的5个年级的一百多位师生集中在民主楼楼上的一间大教室里，大家几乎一致提出要以歌德为重点，因为歌德年轻时就欣然去朝廷做大官，不惜与王公贵族为伍，而且恩格斯也说他有“渺小”的一面。这时站在讲台上主持会议的冯至先生表现出一种难言的苦衷，但大家都在等待着他回答。最后冯先生不得不以深沉而诚恳的语调说：“同学们，你们现在还不知道，歌德在德国人民的心目中具有多么崇高的威望！如果我们批了歌德，会伤害德国人的民族感情的。”“伤害民族感情”六个字掷地有声，大家心灵上受到极大的震动，会场上久久鸦雀无声！冯先生鼓励大家提别的作家，但个个目瞪口呆。这个由冯先生亲自主持的“大批判动员大会”就这样不了了之。

90年代初，我在编一部论文集，邀请多人分别撰写十几位现代主义作家，每篇

三、四万字。其中里尔克这一篇，我想冯先生自然是最合适的人选。但开始他不大肯答应。在我的极力动员下，他答应了。但截稿时冯先生未能交稿。于是我给他宽限三个月，结果他还是不能交稿。我又往后推三个月。最后我去要稿时，他却抱歉地说：“叶廷芳，我跟你说实话：里尔克的后期作品我并没有搞懂。”我听了十分震惊，觉得这位老先生真了不起，居然在后辈面前摧毁自己的权威形象。便宽慰他，说：“现代派的作品看不懂是常事，但资料那么多，您参考一下别人的就是了。”他马上反驳说：“诗这东西主要靠理解，别人写的是别人的看法。不知为不知，人云亦云那是问心有愧的！”在尔后的学术生涯中，他的这段话时时都在警策着我。

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17、善意的谎言

高中毕业时，他看着毕业证书上的各科成绩分数单，就知道大学一定与他无缘了。三门理科都不及格，惟有语文考了个95分，这样的偏科哪里是考大学的料子？

班主任老师看着他落寞的表情，对他说，老师是学过麻衣相术的人，从他的面相看，他不应该是那种一事无成的人。如果努力，在他35岁的时候有成文学大器的可能。

多年后，他已是全国小有名气的作家了。他在城里买了房子，将妻儿接进了城中，一心一意地做起了文学撰稿人。他逢人便说，是老师那个预言让他改变了人生。

就在一个冬天的傍晚，他几经打听，登上了昔日老师的家门。当年英姿勃发的老师已白发苍苍，瞅着当年的学生，没有认出他是谁。他激动地对老师谈起了他当年的那个预言，老师却说：“我会麻衣相术？呵呵，不会吧，我啥时学过那玩意儿？”

走出老师的家门，他泪迷双眼。他知道当年是老师给了他一个善意的谎言，也正是因为这个激励着他一生的谎言，让他改变了人生。

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18、成功的秘密

有人问一位智者：“请问，怎样才能成功呢？”智者笑笑，递给他一颗花生：“用力捏捏它。”．那

人用力一捏，花生壳碎了，只留下花生仁。

“再搓搓它。”智者说。

那人又照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。

“再用手捏它。”智者说。

那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。

“再用手搓搓它。”智者说。

当然，什么也搓不下来。

“虽然屡遭挫折，却有一颗坚强的百折不挠的心，这就是成功的秘密。”智者说。

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19、基础研究需要投入

据《中国青年报》9月15日报道，日前，诺贝尔物理学奖得主丁肇中教授在出席“2005江苏发展国际咨询会议”时指出，基础研究从一个新现象的发现到市场化应用大约需要20年到40年，因此，它需要充分的自由空间和长期的支持。

丁肇中举例说，100年前最尖端的科学是力学、光学，现在已被用在航空、无线电工程上；30年前的尖端科学是量子力学、原子物理，现在已用在超导、激光通讯和几乎每天所用的仪器上。

然而，“我们常常听到这样的争议，是支持没有用的基础科学呢，还是将资源集中于技术转化。从历史的观点看，后一种说法是错误的。”丁肇中说，如果一个社会将自己局限于技术转化，那么，在基础研究不能发现新的技术和现象后，也就没有什么可转化的了。技术的发展是生根于基础研究之中的，基础研究需要大量的资源和长期的眼光，政府的决定在其中非常重要。如果没有对基础研究和教育的投资，发展经济的实用主义是不可能实现的。

120、利用缺点

有一个孩子，在上中学时，父母曾为他选择了文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了如此结论：该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不可能在文学上有所成就。后来，一位化学老师了解他这个缺点后，认为他做事过分认真和死板，正好适合做化学实验，便建议他改学化学。这一次，他的缺点正好用在他适合的位置上，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。他好像找到了自己的人生舞台，化学成绩在同学中遥遥领先，以致后来他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。

奥托·瓦拉赫之所以能成为一个有用之才，就是因为很好地利用了他的缺点。

无独有偶，在法国有一家涂料公司，公司对全部员工进行了性格测评，他们不是根据员工的优点来安排工作，而是按照每个人的缺点来编排岗位，譬如让爱吹毛求疵的当质检员，让争强好胜的去抓生产，让好出风头的去搞市场公关，让斤斤计较的去管仓库等等。

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21、父母是天使

妈妈最后离开家的那个晚上，她和爸爸整整坐了一夜，也说了一夜的话，但我只记得一句：“你走吧，由我来向佩佩解释。”这句话是爸爸说的，我知道要走的是妈妈。

妈妈离开的好几天里，我天天都在等爸爸给我一个解释。但他似乎把这件事给忘记了，仍一如既往地接送我上学，给我在学前班的家长手册上认真填写我的情况等，这些在许多同学家里都是由妈妈来做的事情在我家里一直都是由爸爸来做。

妈妈离开半年之后，我等她的心也慢慢淡了。一天晚上，爸爸合起给我读的故事书，又压了压我的被角，说：“佩佩，你听过很多天使的故事。天使飞到一个地方，发现那里有人冷了，有人饿了，有人需要帮助了，她就会留下来当差。如果一切都很好，不当差的天使就会放心地飞走，继续去找需要她帮助的人。世界上的爸爸妈妈就是天使，是专门飞来照顾孩子，陪孩子一同好好长大的。咱们家里，有爸爸一个人就能照顾好佩佩，所以妈妈才放心地把佩佩留给爸爸，妈妈去了一个叫澳大利亚的很远的地方，就像不当差的天使一样„„”

这是我一生中听到过的父母在孩子面前对“离婚”做出的最美、最好、最阳光的解释，所以我的童年一直快乐而幸福，因为他给了我一个美好而纯净的天空。

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22、细微处的尊重

据《中国青年报》9月7日报道，模拟审判是历届世界法律大会的一个惯例。日前在我国举行的

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名身着各自国家法袍的大法官站定之后，并未直接落座，而是集体面向旁听席鞠躬之后方才落座。“这个不起眼的小细节，体现了大法官们对普通人的尊重。”宋迎跃对此感慨不已。在国内多次出庭，宋迎跃律师发现，国内的很多法官尤其是基层法院的法官们，在开庭之前几乎从不对参加庭审的当事人、律师和旁听者鞠躬回礼。“潜意识里，我们的很多法官仍然以‘官’自居，有浓厚的官本位意识。”“这个不为人注意的小细节，恰恰反映出我国在司法理念上与世界先进水平的差距。”

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23、汉字在日本

中国的汉字很早就传到了日本，据《日本书纪》应神天皇十六年条记载，百济的王仁初到日本时，带去了《论语》、《千字文》。从奈良的平城京、藤原京遗址实际出土的写有《千字文》语句的木简看，日本很早就使用《千字文》学习汉字了。在日本庆云四年（武则天去世的

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出需要干洗的衣物，送到干洗店，回来的路上还顺路去了银行，然后去超市采购，回到家，放下东西，要缴清账单、结算支票本。

当他打扫了猫盒，给狗洗完澡，已经是下午一点了。他匆忙地整理床铺，洗衣服，给地毯吸尘，除尘，清扫，擦洗厨房的地板。他冲往学校去接孩子们，回来的路上还同他们争论了一番。他准备好点心和牛奶，督促孩子们做功课，然后架起烫衣板，一边忙着，一边看会儿电视。

四点半的时候，他开始削土豆，清洗蔬菜做沙拉，给猪排粘上面包屑，剥开那些新鲜的豆子，准备晚餐。吃完晚饭，他开始收拾厨房，打开洗碗机，叠好洗干净的衣物，给孩子们洗澡，送他们上床。

晚上九点，他已经撑不住了，然而，他的每日例行工作还没结束。他爬上床，在那里，还有人期待着他，他必须，而且不能有任何抱怨。

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国人的“关系学”世界

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可事后，我看到他的报箱依然如故。

在我又一次提示后，洋老头儿终于开口说话，他指着楼道墙上那成排的报箱说：“锁是用来防贼的。现在楼里住户大都订了报刊，都有书报阅读，就不会出现‘家贼’；小区里还有保安，丢报纸的可能性很小；再说，邻里之间相处是缘分，大家应该生活在真挚、友爱、信任的环境里。多信任、少戒心，尽量不要人为设置障得。”

我听了洋老头儿一番话，认真效仿起来。果然，半年多的时间过去了，不愉快的事情从未发生，却惊喜地发现，楼道里报箱不用锁的越来越多了。

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31、儿子收养了羚羊

在非洲草原，羚羊是狮子的美食，这条定律不知沿袭了多少个世代。当一头狮子收养一只小羚羊的情状，真实地呈现在眼前时，不禁令人目瞪口呆。

她是一头母狮，叫“卡蒙逸”——一直追踪拍摄她的研究人员给她取的名字。有一天，她遇上了一只出生不到一个月的小羚羊，小羚羊与母亲和羊群失散了。她没有咬死小羚羊，再饱餐一顿，而是将小羚羊带在身边。一个星期过去了，看那光景，母狮竟然收养了小羚羊。

近两个星期过去了，母狮不敢让小羊离开自己的视线，因为这样小羊会有生命危险。这样一来，母狮没有办法捕猎，只好饿着肚子。小羊太小，还不能吃草，就去吮狮子干瘪的奶头，但没有奶，也只能一直饿着。两只饥饿的动物就这样相依为命，当母狮子卧在地上时，小羊会轻轻地咬母狮的耳朵，或轻轻地舔母狮的脑门，或蜷在母狮前面睡觉„„一天夜里，有人将肉扔给狮子，但等了两个小时，狮子都没有吃。

《中学作文范文.doc》

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