卷2语文范文
推荐第1篇：语文 试题卷
2013年初中毕业生学业考试适应性考试
语文试题卷
温馨提示：
1.本卷满分为150分，含卷面分5分，考试时间为120分钟。
2.全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请用黑色的笔将答案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。 ．．．．．．．．．．．
一、语文知识积累和运用（28分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（▲ ）（3分） ．．
A.钦差（chāi）大臣杞（qǐ）人忧天一蹶（jué）不振偃（yǎn）旗息鼓 ．．．．
B.鲜（xiān）为人知风格迥（jiǒng）异辗（zhǎn）转反侧藏污纳垢(hòu) ．．．．
C.初出茅庐（lú）鳞次栉（zhì）比杳（yǎo）无消息深恶（wù）痛绝 ．．．．
D.美轮美奂（huàn）坦荡如砥（dǐ）如火如荼（tú）接踵（zhǒng）而至 ．．．．
2.下面各组词语中没有错别字的一项是（ ▲ ）（3分） ．．．．．
A．碌碌无为一筹莫展振聋发聩B．甘败下风声色俱厉心旷神怡
C．巧夺天工徇私舞弊通霄达旦D．义不容辞莫不关心精益求精
3.古诗文名句默写。（8分）
（1）子曰：“▲，可以为师矣。”（《论语》）
（2）策之不以其道，▲，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）
（3）蒹葭苍苍，▲。所谓伊人，在水一方。（《诗经〃蒹葭》）
（4）马上相逢无纸笔，▲。（岑参《逢入京使》）
（5）豪放派的词气势磅礴，意境开阔，情感豪迈，如苏轼《江城子·密州出猎》中的名句：▲，西北望，射
天狼。婉约派的词含蓄委婉，绮丽柔腻，多写愁情，如李清照《武陵春》中的名句：只恐双溪舴艋舟，▲。
（6）过零丁洋》中表达诗人誓死报国的爱国情怀与坚贞不屈的民族气节的诗句是：▲，▲。
4.名著阅读。（6分）
（1）下列对文学名著的表述不正确的一项是（▲）（2分） ．．．
A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。
B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，这部小说生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C．老舍的《骆驼祥子》是一部长篇小说。小说讲述的是一个普通人力车夫祥子的故事，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，几经曲折，祥子终于实现了这一梦想。
D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
（2）人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
上面这段文字是奥斯特洛夫斯基的小说《▲》中主人公保尔·柯察金说的一段名言。我们从保尔身上可以学到哪些美好的精神品质？（4分）
▲
5.语文综合性学习。（8分）
某中学正在开展主题为“科学探索”的语文综合性学习活动，同学们准备了丰富的材料，请你也参加活动。
【材料一】新华网 内蒙古四子王旗6月25日电随着神舟九号与天宫一号首次手控交会对接任务的顺利完成，位于内蒙古四子王旗的飞船主着陆场全面启动，准备迎接飞船和三名航天员返回。着陆场系统是我国载人航人工程的重要组成部分，包括主着陆场、副着陆场、陆上应急搜救、海上应急搜救、通信和航天员医监保5个分系统。参与飞船回收和航天员搜救的各系统人员、装备已经陆续到达主着陆场，并展开针对性训练和多次回收搜救综合演练。目前，主着陆场各分系统运转正常。
【材料二】6月27日，马里亚纳海沟7062米海底，我国“蛟龙”号载人潜水器自由徜徉。一群群奇特的海底生物徘徊在这位“不速之客”周围，勾画出一幅奇特的“蛟龙探海图”。“蛟龙”号在7000米深度海试的成功，标志着我国走到了世界同类型载人潜水器的榜首。从2002年立项伊始，到2009年开始1000米级海试，再到今年成功进行7000米级海试，“蛟龙”号只用了10年时间就走完了国外同类型载人潜水器近60年的发展历程。
（1）同学们准备将“材料一”的内容编入黑板报，请你为这则新闻拟写标题。（不超过20个字）（3分）▲
（2）无论是载人航天，还是载人深潜，都是重大科技工程，代表了一个国家的科技发展水平。有同学拟了 永嘉县2013年初中毕业生学业考试第一次适应性考试语文试题卷第1页共1页
一则上联，请你根据“材料二”的内容把下联补写完整。（2分）
上联：神舟飞天长民族志气
下联：▲扬国家声威
（3）同学们打算在黑板报中开设一个栏目，专门发表同学们对“科学探索”这一主题的感想，请你也来写几句。（3分）
▲
二、现代文阅读（30分）
（一）莫言——中国诺贝尔文学奖第一人（12分）
北京时间2012年10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言。莫言，成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国作家。
一、欢乐文学宋石男
我不认为莫言是什么“魔幻现实主义”，他笔下的中国乡村世界是那么真实，真实得极端残酷。我也不认为他的语言有什么“狂欢化”的特点，他的语言是悲伤的土地中蹦出来的带着泥土腐味的语言。如果说他具有“民间”色彩的话，那也是中国特色的民间，而不是巴赫金笔下的中世纪欧洲的民间。莫言的小说叙事，是中国土地上的语言奇迹，是白话汉语文学经历了100年的操练，在叙事文学中结出的最新果实。
更具有特色的是，面对如此残酷的伤痛记忆，莫言并没有使自己的小说变成“伤痕文学”，而是一种充满了民间性的“欢乐文学”。莫言的文体，是一种生长在真正的“民间”土壤上的“欢乐文体”。他对民间悲苦的生活的表达和讲述，既不是哭诉，也不是记账式的恐吓，没有给人制造压力，没有给人心灵投下阴影，而是给人一种“欢乐”的、继续活下去的力量。真正的文学形式，就这样既凸现了生活的残酷性和荒诞性，同时又消解了残酷生活带来的阴沉、死亡的气息，或者它的片面的“严肃性”，从而体现了文学的“民间性”中最本质的欢乐精神。这就是莫言的特殊意义。
二、百家争鸣
文学评论家张闳：通过《红高粱》《丰乳肥臀》《生死疲劳》等杰作，莫言以一个作家特有的立场和方式，有效地介入了当下中国的现实。莫言的写作，见证了当代中国社会的巨大变化，同时也传达了古老中国的内在精神和声音。这位中国北方农民的儿子，用他语言的犁头，犁开了古老中国乡村沉默的土地，从大地的深处开掘出钻石般光芒四射的文学矿藏。莫言笔下的中国大地，是一个苦难与欢乐交织在一起的密林。
《人民文学》主编施战军：他刻画了中国人澎湃的生命状态。莫言的文学创作在表现中国民间的生命状态上取得了了不起的成就。《红高粱》《透明的红萝卜》以及《酒国》这样的作品展现了中国人顽强的生命意识。莫言笔下的中国人，是充满生命力量、意志勃发的群体，他从中国社会最广袤的民间、农村深沉刻画了中国人那种澎湃的生命状态。由于他童年独特的乡村生活经历，让他在文学里充分展现出了中国民间生活“魅”的状态，这使得莫言文学带有强烈的个性色彩。
中山大学中文系教授谢有顺：莫言写出了中国乡土的重要侧面。他的作品，能够帮助我们思考何为故乡，故乡的精神价值，以及人的生命力的韧性与辉煌等问题。他对乡土世界的持续挖掘，使得高密东北乡成了世界文坛的一个重要存在。这个如福克纳描述自己的家乡那样的像邮票一样大小的地方，因为莫言的深情书写，已经铭刻在了许多人的记忆里。
三、莫言贴吧
【爱国者】 获得诺贝尔文学奖，对于世界上古典文学传统最悠久的中国来说，无疑是完成了“夙愿”。中国不仅想推进政治和经济发展，还想在软实力方面通过“文化强国”来扩大国际影响力。莫言实现了鲁迅等历代中国作家都没能实现的“壮举”。
【旭日】 日本、美国作家得过诺贝尔文学奖，我们也得过了，值得祝贺、说道，但从我们自身来说，应该更加从容淡定，把“诺奖情结”彻底放下，做好我们该做的事情，踏踏实实去写作，扎扎实实开展研究，只要中国发展得好，我们做好自己的本分，相信还会有更多的荣誉送来。
6.材料一“欢乐文学”中，作者宋石男的主要观点是▲（3分）
7.阅读材料“欢乐文学”和“百家争鸣”部分，分点归纳莫言作品的特点。（写出三点）（3分）
▲
8.“他的语言是悲伤的土地中蹦出来的带着泥土腐味的语言。”这一句内涵丰富，你是如何理解的？（3分）
▲
9.莫言获奖后，许多网友在“莫言贴吧”上发表了自己的想法和感受，请你也来跟帖吧。（3分）
我跟帖：▲
（二）永不录用 (18分）
（1）已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘，他意识到：这次真要挂了。
（2）班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。
（3）他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后一定改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班同学面前宣布你只有最后一次机会。”
（4）父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。
（5）父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”
（6）回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。
（7）但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”
（8）毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。
（9）一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”
（10）一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”
（11）转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。
（12）他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他勘满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”
（13）他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。
（14）那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真正戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。
（15）几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。
（16）后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”
（17）听到这里，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
（18）火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。
10.通读全文，将故事的主要情节填写完整。（3分）
①沉迷网游，遣返回家 →②▲→③▲→④▲
→⑤省城上学，先访恩师
11.联系上下文，注意加点的词语，揣摩下面句子中人物的心理。（4分）
（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！ ．．．．
▲
（2）听到这里，他的眼泪如洪水般倾泻而下。 ．．．．．．．．．．
▲
12.文章（14）—（16）段插叙了父亲回忆起的三件事，这样写有什么作用？（3分）
▲
13.甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获。（200字左右）（8分）
▲
三、古诗文阅读（27分）
（一） 《杂诗》 其二 （4分）
唐．王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？
15、“故乡”一词在起首两句中的迭现，使读者首先感受到的是一个资深游子想知晓“故乡事”的(▲)心情。(2分)
16、花草本是无情物，可作者对寒梅却情有独钟，可见寒梅寄托着作者(▲)的情感，运用的表现手法为(▲)。(2分)
（二）得道多助，失道寡助（12分）
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下这所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
16.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）池非不深也（▲）（2）域民不以封疆之界（▲） ．．
（3）亲戚畔之（▲）（4）委而去之（▲） ．．
17.下列句中“之”的用法与其他三句不同的一项是（▲）。（2分）
A.天下顺之B.何陋之有C.借旁近与之D.楚人怜之
18.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
得道者多助，失道者寡助。
翻译：▲
19.从选文中看，“人和”是什么意思？孟子认为怎样才能得到“人和”？（3分）
▲
（三）韩愈传（节选）（11分）
韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。
愈发言真率无所畏避操行坚正拙于世务。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令。
愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。
【注释】①洎：到。②延誉：欣赏。③坚正：专一正派。④荣悴不易：不论升沉，总不改变态度。
20.下列句中加点词解释错误的一项是（▲）（2分） ．．
A.愈生三岁而孤 (孤儿)B.寻登进士第（不久）C.拙于世务（不擅长）D.愈性弘通（宽宏通达） ．．．．．
21.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。
22.用“／”给下面句子断句。（断3处）（3分）
愈发言真率无所畏避操行坚正拙于世务。
23.阅读上文，你认为韩愈是一个怎样的人？（3分）
四、写作（60分）
24．成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光„„
④③①②
请以“留一点▲给自己”为题写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整，再按要求作文；②立意自定，文体自选；③不少于600字，诗歌不少于20行；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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（二）
北京作文网初中部设计（120分钟完成，满分100分）
学校：东圃小学班级：六年
（三）班姓名：陈瑛
亲爱的同学们，马上就要分班考试了，你想展示一下自己六年来学习的收获吗？请仔细审题，认真做好下面每一道题，相信你会有出色的表现！祝你成功！
一．下列加点字注音完全正确的一项是：（B ）
A.热忱（chéng）淳朴（chún）童稚（zhì）锲而不舍（qì）
B.和煦（xù）豁亮（huò）粗犷（kuàng）惟妙惟肖（xiào）
C.拮据（jū）发酵（jiào）提防（dī）参差不齐（cī）
D.汲取（jí）憎恶（è）匿名（nì）称心如意（chèn）
二．下列各组词中，没有错别字的一组是（）
A、气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动
B、完璧归赵情不自禁应接不瑕没精打采
C、爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通
D、再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路
三．下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。
过五关，斩六将：三国演义罗贯中
西天取经：西游记吴承恩
刘姥姥进大观园：红楼梦曹雪芹
逼上梁山：水浒传施耐魇
负荆请罪：史记司马迁
四．仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。如果你是，就给；如果你是，就给。
五．阅读下面一段话，选择恰当的成语填空
有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在是厚爱。愿闻„四大天地‟之内涵。”有人回答说：“太爷上任呀（B）；太爷在任呀（ C）；太爷办事呀（D）；如今卸任呀——”众人齐声高呼：“（A）！”然后一哄而散，县官呆若木鸡。
A、谢天谢地B、惊天动地C、昏天黑地D、花天酒地
六．星期一的早晨，你在上学的路上捡到一个钱包，由于考虑失主的担心，你一直没有离去，直到失主来了，才放心的去上学。但是此时早读已经开始了，你的平时的所作所为致使班主任没有问清原因，就让你罚站、写检讨。当时你没有任何异议，以维护校规校纪，同时表示对老师的尊重。事后你想向老师解释一下。请写出一段话，既把情况解释清楚，又不失礼貌。（不能出现真实的校名、姓名）
七．阅读短文，回答问题。
（一）
女儿很早就有个心愿，要亲眼看一看大海。
爸爸对女儿说：“你好好学习，期末考试考个好成绩，暑假时我带你去看一看真正的大海。”女儿听爸爸要带她去看大海，脸上当然流露出激动的神情。
“不过，我领你去看海是有条件的，就是你必须得考多少个优秀才行。”其实女儿学习不错，考好成绩是经常的事。从上小学一年级开始，只要她考好，爸爸都给予一定的物质奖励，买个书包或买件新衣服啦。‖
这次女儿考得仍然不错。
爸爸和女儿开始准备行囊去看海。爸爸对女儿说：“你看海可不能白看，带个笔记本记点什么，回来后写看大海的观后感。”没待爸爸说完，女儿就笑了。她说：“我早就知道你会来这套，这是大人们的一贯做法。我们学校组织大家看电影或每次春游、秋游，不都是让我们完成这个那个作业，然后还要写什么观后感或游记吗？不管有没有感觉都得写。”爸爸说：“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感写好，要不我们不去，我手里可是有主动权。”
女儿脸上一片无奈。‖
他们准备好了外出旅游的东西。小到药片大到雨伞，吃的用的样样带齐。深夜，他们走向火车站，爸爸忽然想起要买包烟，就和女儿一起去了一家小店。爸爸的烟瘾很大。这家小店卖烟时，却强行搭给他两盒火柴。
“我只买烟，”爸爸说，“不要火柴。”
“要烟就得要火柴。”
“我有打火机，不要火柴！”爸爸生气地说。
卖烟的也来了气：“这里的烟和火柴一块卖！”
爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周围的商店都已关门，他别无选择。
这时女儿说话了：“爸爸买了吧买了吧，主动权在人家手上呢，你有啥办法？”
爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义。‖
1、文章的段落已分好，请用学过的方法给各段概括大意。
第1段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第2段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第3段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、联系上下文，说说句子中的“主动权”各指的是什么？
①爸爸说：“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感好写，要不我们不去，我手里可是有主动权。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②这时女儿说话了：“爸爸买了吧买了吧，主动权在人家手上呢，你有啥办法？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、文章的最后，爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义，会想什么，请你模仿爸爸的口气，写一段想法。
（二）
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理（皮肤得纹理），不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！（医生喜欢给没病的人治病，把治好病当成自己的功劳）”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨（用热水焐）之所及也；在肌肤，针石（用针灸）之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
1．当桓侯要找扁鹊为他治病时，扁鹊为什么逃走? 2．《扁鹊见蔡桓公》说明了什么道理?下面说法不正确的一项是()
A说明一个人对自身的缺点要正视并及时加以纠正，不要坚持错误贻害自己。
B．说明一个人帮助别人要诚心诚意，耐心细致，不要生硬简单。
C．说明缺点不改，必然由小到大，因而要注意防微杜渐，要防患于未然。
D．说明一个人不能主观武断，刚愎自用，而应虚心听取别人的意见，并及时克服自身缺点。
八．成长是人生中不可或缺的，每个人，不过你是声名显赫的伟人，还是默默无闻布衣，也无论你是天真幼稚的孩童，还是阅历深厚的成人……我们都在成长着——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……成长是美好的，因为它凝聚着世人
的向往和期盼；成长又是烦恼的，源于它的过程中充满了挫折与烦恼。 请以“成长”为话题，写一篇不少于500字的作文。
建议：
（1）文体不限，角度自选，题目自拟；
（2）相信你一定能把字写得规范，工整。
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姓名： 分数：
基础知识：（43分）
一、想一想，带点的字在句子中各表示什么意思？选择正确的解释将序号填在后面括号里。(3分) 亮：A．光线强 B．发光 C．(声音)强；响亮 D．使声音响亮
E．(心胸、思想等)开朗；清楚 F．显露；显示
1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。( ) ．
2、张大爷说话的声音真洪亮。( ) ．
3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( ) ．
二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(8分) ( )天动地
大义凛( ) 全神( )注
视( )如归 片甲不( ) 气( )山河
损兵( )将
聚精( )神
1、描写精神专注的：_____________________________________________________
2、描写惨败景象的：_____________________________________________________
3、描写气势的：_________________________________________________________
4、描写英雄气概的：_____________________________________________________
三、用\"亲\"先组六个词，再选择其中四个填空。(6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1、周总理那慈祥的笑容，( )的话语，至今还留在我们的记忆里。
2、( )的老师，我们永远不会忘记你。
3、他们俩( )合作，取得了重大的研究成果。
4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( )极了。
四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3分) A．列数字 B．打比方 C．作比较
1、鲸是比象大得多的动物。( )
2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( )
3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长。( )
五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5分)
1、这难道是我的错吗？( )
2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和
1 海兽。( )
3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。( )
4、竹子长得要戳破天。( )
5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
六、依据句意依次填入关联词语。（3分）
( )只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，( )能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人( )没有好处。
七、在原句上改错。（3分）
在各门攻课中，语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学习目的和态度，学习有了提高。
八、请将相关的内容连起来。(5分) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
《水调歌头》
张继 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
《忆江南》
王勃 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
《枫桥夜泊》
苏轼 海内存知己，天涯若比邻
《别董大》
白居易 但愿人长久，千里共婵娟
《杜少府之任蜀州》 高适
九、把下列诗句、名言警句填充完整。(3分)
1、黑发不知勤学早， 。
2、非淡泊无以明志， 。
3、天生我材必有用， 。
4、兼听则明， 。
5、，俯首甘为孺子牛。
6、，只缘身在此山中。
十、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(4分) ( )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。 ( )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。 ( )人们盼望已久的日子终于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了《关于兴建长江三峡工程的决议》。
( )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。 ( )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赐给中国人的礼
2 物。”
( )它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然\"宝库\"。
( )中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。 ( )三峡工程上马在即。
阅读：(27分)
（一）（10分）
①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。
②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾„„牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？\"________________\"在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！
⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
⑥________________当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。
⑦啊，雪！
1、第①段写雪，使用的修辞方法有________________________________。
2、第②段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？
答：__________________________________________________________
3、第③段的横线上引用最恰当的诗句是( )
A．千里冰封，万里雪飘。 B．北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4、第④段写 雪景，突出它的 ，第⑤段写__________雪景，突出它的 。
5、第⑥段开头的横线上应填上的谚语是____________________，\"那积雪蓦地变成一片金黄\"这句话怎样理解。
答：______________________________________________________
(二) 冬季到台北来看雨（17分）
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台 北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾 演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的；有的一来便当起了\"义工\"，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。\"老乡见老乡，两眼泪汪汪。\"一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住 我的手久久不放开，他颤巍巍地说：\"我一听到这梆子敲板胡响就想回家„„\"80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：\"我吃过台 湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！\"台北河南同乡会的乔律师说：\"我是喝黄河水长大的，生是河 南人，死是河南鬼„„\"他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老 祖宗，那里有他们的根啊！
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡 父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪\"十八相送\"的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆， 他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。 雨如信使，传达．．．．．．．．．．．．．着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上 流的是雨还是泪„„我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一 片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味„„
⑥台北的雨不停不歇地下着。
1、《冬季到台北来看雨》是孟庭苇(台湾歌星)的一首力作，曲调凄婉。作者来台北干什么？究竟看到了什么？
答：____________________________________________________________
2、下面ABCD四项中\"盛\"的意思分别与(1)(2)相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
(1) 盛情邀请( ) (2) 盛况空前( )
A．参加盛会
B．盛意难却 C．身着盛装 D．盛气凌人
3、演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了、困难；来看戏又 。
4、第③段\"紧紧\"\"抓\"\"久久\"和\"颤巍巍\"四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？
答：___________________________________________________________
5、老乡与我们交谈时神情\"黯然\"是因为什么？而\"铿锵的声音\"又表现了什么?
答：_________________________________________________________
6、为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？
答：____________________________________________________________
7、第⑤段中加点的句子与哪句相呼应？
答：____________________________________________________________
8、文中\"老乡见老乡，两眼泪汪汪\"\"肥嘟嘟\"等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一二例。
答：____________________________________________________________
9、第⑤段最后一个加横线的长句，把它变成几个短句，用上\"反复\"的手法，使其更有韵味。
答：____________________________________________________________
10、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，\"我\"会说些什么？(联系中心，发挥想像) 答：____________________________________________________________
习作：(30分) 请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400～500字的作文。
1、说到\"幸福\"二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护„„
2、马克思说\"奋斗就是幸福\"，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前„„
6
答案：
基础
一、答案：
1、B
2、C
3、E
二、答案：惊天动地 大义凛然 全神贯注 视死如归 片甲不留 气吞山河 损兵折将 聚精会神
1、全神贯注 聚精会神
2、片甲不留 损兵折将
3、气吞山河 惊天动地
4、大义凛然 视死如归
三、答案：
1、亲切
2、亲爱
3、亲密
4、亲热
四、答案：
1、C
2、B
3、A
五、答案：
1、反问
2、设问
3、比喻
4、夸张
5、拟人
六、答案：如果
即使
也
七：在各门功课中，语文是我最感兴趣的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真地学好各门课，我明确了学习目的﹑端正了态度，学习成绩有了提高。
八、略
九：白首方悔读书迟
非宁静无以至远
千斤散尽还复来
偏信则暗
横眉冷对千夫指
十、答案：2 4 6 1 3 5 8 7 阅读：
（一）
1、答案：比喻 拟人 排比
2、答案：第二人称
亲切
如面对面倾诉
3、答案：Ｃ
4、答案：平原
冷峻
热烈
山区
清秀
超逸
（二）
1、答案：瑞雪兆丰年
明年又是一个丰收年
2、答案：(1)B (2)A
3、答案：路远
行动不便
当义工
4、答案：对家乡的思念之情
5、答案：有家不能回的失望之情
深沉的思乡情愫的袒露
6、答案：演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
7、答案：台北的雨不停不歇地下着。
8、答案：黄澄澄
红丢丢
9、答案：家乡的戏原汤原水，家乡的戏原汁原味。
10、答案：略
推荐第4篇：六年级语文练习卷
六年级语文练习卷
班级姓名
一、文言文部分（36分）
（一）默写（20分）
1、不要人夸颜色好，。
2、故人西辞黄鹤楼，。。惟见长江天际流。
3、，雨后全无叶底花。
4、好雨知时节，。，。
5、千里莺啼绿映红，。
6、《长歌行》中告诉人们要珍惜时间的句子是，。
（二）课外古文阅读（16分）
宋有狙公者，爱狙，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于已也，先诳之曰：“与若茅，朝四而暮三，足乎？”从狙皆伏而喜。
（注释：狙——音居，猕猴，一种猴子的名称；茅——音叙，橡实，一种粮食。）
1、解释加点词（8分）
（1）先诳之曰（）（2）俄而匮焉（） ．．
（3）与若茅 （）（4）从狙皆伏而喜（） ．．
2、翻译句子（3分）
与若茅，朝四而暮三，足乎？
3、有一个成语出自于本文，这个成语是（2分） 这个成语的意思：（3分）
二、现在文阅读（64分）
（一）《羚羊木雕》片段（36分）
我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。
上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小心，我的裤子被树chà划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤
子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级cái缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”
当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。
“为什么你不说裤子是我的？”
她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。”
我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头„„”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。
昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友„„永远！”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。
不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友„„那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸jiá流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
1、按拼音写汉字（6分）
（1）树chà（2）cái缝（3）脸jiá
2、指出划线词语在句中的含义。（6分）
（1）我妈妈是婆婆嘴（）A．多嘴多舌 B．说话罗嗦 C．嘴形干瘪D．说话缓慢
（2）万芳是个多么仗义的好朋友。（）A．讲义气 B．依仗义气C．有正义感
（3）我对朋友反悔了。（）A．后悔B.翻悔C．反感D．反复后悔
3、阅读“不知什么时候„„”一段，回答下列问题。（6分）
（1）奶奶说“算了吧，这样多不好。”请说出奶奶这样说的用意是
（2）说说“屋子里静极了”有怎样的表达作用。
4、文章为什么要写“我”平日和万芳相处的情景？这与主题有什么关系？这段文字运用了什么手法？（6分）
答：
5、拿一盒糖去换回羚羊木雕不也是一种缓解矛盾的好办法吗？可“我”为什么推开糖盒，冒雨飞快地跑出去？（6分）
6、读了《羚羊木雕》，你有什么感想，请写一段80字左右的读后感。（6分）
（二）请种一棵爬山虎（28分）
我的名字叫爬山虎，在植物分类中属葡萄科。我的卷须先端的吸盘使我成为爬山爬墙的好手。随着城市的发展，原本住在野外的我，渐渐在城市落了户。可是，人们至今对我的特长和好处不甚了解。我要在这里自荐，希望能让更多的人了解我，发挥我在环境保护中的作用。
我占地少，生长快，绿化覆盖面积大。目前上海市区人均公共绿地面积只有0.96平方米，绿地覆盖率只有11.7%。房屋毗连，空地渐少，大量开辟庭院的可能性较小。而我只需利用围墙一角，便能生根发芽，攀墙生长。一根茎粗2厘米的藤条，种植2年，墙面的绿化覆盖面积可达30至50平方米，三四年后，我能把正幢房屋的墙面攀满。我的这个本领，是其他植物望尘莫及的。
我的叶片较大，宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度，减弱城市“热岛”效应。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光照射，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还可降低室内温度。此外，在沿街围墙、房屋墙面上攀缘的枝叶，作为屏障，既可吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。
近年来，由于人口和工业高度集中，城市成为高密度耗氧地区。夏天遇到不好的天气，人们常感胸闷缺氧，而绿化制氧是空气中氧气的重要来源。上海先有绿地面积制氧能力有限，要增加数千万平方米绿化覆盖面积，才能达到覆盖率22%的标准水平。完成如此艰巨的绿化任务，正是施展我垂直攀缘、大面积绿化覆盖本领的好机会，也是我义不容辞的责任。
可是，有人却对我存有疑虑，认为叶片攀附墙面，会引起墙壁潮湿，房屋霉烂。这完全是误解。我的卷须式吸盘因能吸去墙上水分，正有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可增加温度。
还有人认为，种植了我容易招引壁虎。其实，壁虎到处都有，并非我的缘故。它本身无毒无害，而且专门捕食蚊子等害虫，属有益的爬虫类。
我生性随和，适应性强，在一般土壤中都能生长。我喜阳，又较耐阴、耐干旱，种植后一般不需管理，只需在夏季久旱不雨、土壤过干时浇些水。我既可地栽，又宜盆植，插种、压条、扦插都能繁殖生长，但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生根发叶，倚墙攀缘。不久，我便能送您一片绿荫。
朋友，请种一棵爬山虎！
1、联系上下文解释词语(4分)
误解：望尘莫及：
2、第二段中有一个错别字，请找出并改正： 错别字是；改为。(2分)
3、文中划线句用了的说明方法，说明方法的作用是
(6分)
4、人们对爬山虎存有哪两点疑虑？(6分)
（1）
（2）
5、爬山虎的生长特性是什么？(3分)
6、“我生性随和，适应性强，在一般土壤中都能生长。”这句话中加点词“一般”能否删去?为什么?(4分)
7、种植爬山虎在环境保护中所起的作用是什么？(3分)
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小学四年级语文A卷
一、看拼音写词语
shāowēiwānyánãjiǎozhâjiāngwúxiá
()()()()()
jīng zhànzâng sîngchuíbâipíbâibù kān
（）（）（）（）
Shàn liángjiāng yìngshîuruîmí huî bù jiě
（）（）（）（）
wěi wěi dòng tīngshēn lín qí jìngyīn cái shī jiàojiá rán ér zhǐyǐn rén rù shènggōnggōng jìng jìngjiā jìngbāo luóyuǎn jìn chí mínghé yán yuè sèqiānhòujǐn shènsù miáoxiū yǎng lún kuòshěnshìbù zhī hǎo dǎimiàn miàn xiāng qù
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
（1）、山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。 （）（）（）（）
（2）、挺拨 （）雄伟状丽 （）奔弛 （）疲惫不甚 （
三、比一比，再组词
暇（）梢（）峦（）碗（） 桐（） 假（）稍（）恋（）蜿（） 洞（）
四、选择恰当的语句填在横线上。
１、言必行，。２、春江潮水连海平，。
3、大漠，长河。
4、，金石为开。
5、老吾老；幼吾幼。
6、已所不欲， 。
五、选填句子。
（一）、春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠
1、，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火，。
3、
4、落木千山天远大， 。）
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(满分150分 考试时间120分钟)
一、积累与运用(37分)
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A、戛然而止(gǎ) 叱咤风云(chì zhà) ．．． 颦蹙(pín cù) 吞噬(shì) ．．．B、尽态极妍(yán) 怏怏不乐(yàng) ．．． 羸弱(léi) 沮丧(jǔ) ．．C、搁浅(gē) 聊以自慰(liáo) ．． 砭骨(biān) 阴霾(mài) ．．
2、下面加点词解释完全正确的一项是( )(2分) A、人迹罕至(稀少) 人声鼎沸(开水) ．． 马革裹尸(包裹) 锲而不舍(刻) ．．B、义愤填膺(胸) 兀兀穷年(劳苦的样子) ．．． 群蚁排衙(衙门) 迥乎不同(完全) ．．C、气冲斗牛(天空) 毛骨悚然(恐惧的样子) ．．．． 进退维谷(是) 略胜筹(计数的用具) ．．
3、下列书写每组都有一个错别字，请找出来并修改。(4分) A、眼花缭乱 石破天惊 妥贴 ( 改为 ) B、慷慨以赴 本色当行 相得益章 ( 改为 ) C、面面相觑 叹为观止 班斓 ( 改为 ) D、斑斑驳驳 低回婉转 静睦庄严 ( 改为 )
4、下列标点符号完全正确的一项是( )(2分) A、使人深深地体会到印度的优美的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画„„都如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。
B、斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“去的路使我感到非常可怕”。
C、然而，对于坚强的中国登山运动员们来说，有什么样的困难和危险能滞留和阻挡他们前进的脚步呢！
D、我笔尖一动，流泻下一时的感受，信赖，往往创造出美好的境界。
5、请给下面这则新闻拟一个恰当的标题。(3分) 11月26日上午，国家航天局正式公布了嫦娥一号卫星传回的第一幅月面图像。首幅月图的完成与公布，标志着中国首次月球探测工程“取得圆满成功”。 温家宝总理为第一幅月面图像揭幕，并指出，探月工程寄托全国各族人民和海外华人华侨的热切期盼。有一位老华侨曾经深情地说：“我们期盼成功，因为祖国的卫生打多高，我们的头就能昂多高！·”现在中国航天再一次以自己的心血和汗水交出了一份尽人满意的答卷，他们无愧于祖国和人民的厚望和重托。
标题：
6、下面语段中划横线的句子都有语病，请修改。(3分) 10年以来，一个戴眼镜的圆脸少年和他身边的朋友与敌人，一直牵扯着人们的神经——当年的顽童如今已然成人，但这种牵挂却从未改变。A、迄今为止，《哈利·波特》小说系列已被译成64种语言，B、全球总销量约3.25亿册左右，小说作者罗琳因这一系列图书的出版而成为亿万富婆，C、而根据小说改编的《哈利·波特》系列电影甚至重振了英国电影工业。
7、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。(4分) 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天， ， 。
8、综合性学习(8分) “追星”已成为一种时尚。因为我们每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者„„当然，也可能是影视明星、体育明星等等。那么，今天就让我们一起走进名人的世界，去感受名人的魅力。
活动一：介绍名人
请介绍一位你所崇敬的名人的主要事迹。 姓名： 职业：
主要事迹：
活动二：欣赏名人
请说说你所崇敬的名人的闪光点及至理名言，并说说自己喜欢的理由。
闪 光 点： 至理名言： 客观理由： 活动三：另眼看名人
“金无足赤，人无完人。”任何人都不可能十全十美，都可能存在着这样那样的缺点、毛病，让人为他们感到遗憾。比如，我们常看到或听到，某某歌星偷逃税款、某某主持人索要高额出场费等等。那么，请你介绍一个你所崇敬的名人有些什么样的缺点？并谈谈该如何看待名人？
缺点：
看待：
9、古诗词默写(9分) ①谁家玉笛暗飞声， 。(《春夜洛城闻笛》唐·李白) ② ，野渡无人舟自横。(《滁州西漳》唐·韦应物) ③假如生活欺骗了你，不要悲伤， ，
。(《假如生活欺骗了你》俄国·普希金) ④《木兰诗》中写木兰不愿接受功名利禄的赏赐而愿辞官回家的句子是： ， 。
⑤自古以来，有不少文人墨客吟诵黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的两句诗词。
二、古诗文阅读(19分) (一)古诗鉴赏(6分)
峨眉山月歌 李 白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流， 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
10、请简要地概括一下这首诗的内容，前两句写 ，后两句写 。(2分)
11、你认为引发作者对友人思念的景物是 ，你的依据是 。(2分)
12、这首诗表达的是一种什么样的情感？(2分) (二)文言文阅读(13分) 读下面两段文言文，然后完成13-16题。 (甲)：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(乙)：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣(该乐师是盲人，故自称盲臣)安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎(孰：疑问代词，昧行：在黑暗中走路。怎能与在黑暗中走路相比呢)？”平公曰：“善哉！”
13、解释下列句中加点的词。(4分) ①卿今当涂掌事 当涂： ．．②但当涉猎 涉猎： ．．③欲学，恐已暮矣 欲： ．④何不炳烛乎 炳烛： ．．
14、翻译下面的句子。(4分) ①大兄何见事之晚乎？ ②安有为人臣而戏其君乎？
15、如果用(乙)文中的一句话来规劝(甲)文中的吕蒙要重视学习，你认为最恰当的是：“ ”；如果用(甲)文中的一句话来指导(乙)文中的晋平公读书的方法，你认为最恰当的一句是：“ 。”(2分)
16、读了上面(甲)(乙)两段文章，你得什么启示？(3分)
三、现代文阅读(44分)
(一)(9分) 要是只讲他在严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
忽然间，他举起翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：
“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么才好。他感到幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”
17、选文中的第一句话在文中起什么作用？(2分)
18、“我要飞向他们，飞向那些高贵的鸟儿！”这句话表达了丑小鸭的一种什么样的志向？(2分)
19、怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”这句话？(2分) 20、丑小鸭变成了美丽的白天鹅对你有什么启示？(3分) (二) 让恨像花儿一样(13分)
蝶舞沧海
她曾是一个美丽健康的小女孩。她有一双灵巧的手，会画画，会弹钢琴，人人都说她是个小天使。 11岁时，她的父母离异了，她被分给了父亲。继母是个恶毒的女人，对她非打即骂。她吃不饱穿不暖，还要担负粗重的家务。即便是这样忍气吞声，她的灾难还是来了。一天夜里，丧心病狂的继母挥刀砍下了她的右手。她的人生从此残缺不全。
小小的她，第一次懂得了什么叫仇恨。继母被关进牢中服刑，母亲流着泪将她接到了自己身边。
从一个正常人到残疾人，其中所经历的身心痛苦不言而喻。她的右臂成了一根肉棍，只能一切重新从左手学起。穿衣、吃饭、写字、游泳、骑自行车，每学一样都像在刀尖上舞蹈，那是血与泪的交织。而每一次血泪和疼痛，都会让她对继母的仇恨更深一层。
有些戏剧化的是，不久花心的父亲又离婚再娶了，那个恶毒的女人和父亲所生的小男孩，也和当初的她一样有了同样恶毒的继母。小男孩不仅受到她所受过的苦，还遭尽外人的歧视，甚至连读书的机会都没有。
报应，这就是报应。母亲咬着牙说。
她却沉默了，显得心事重重。让她的母亲所不能理解的是，从那后她竟然经常往小男孩那儿跑，偷偷给他送去好吃的，还把自己的零用钱给他。
时光飞逝。高考她以609分的高分考入大学。学费无着，但因为她的特殊身份以及自强自立的事迹，引起了电视台的关注，电视台为她募得了两万元。念4年大学，两万元已算拮据，她却做出了一个惊人之举——将募款拿出一半分给了小男孩。
媒体一片哗然。记者采访她为什么要这么做时，她说，那年他才一岁多，一切都不关他的事。她还说，以后自己辛苦一点没关系，但他8岁了，应该上学去。她最后的一句话更是掷地有声，她说她大学毕业后，如果那个恶毒女人还没出狱，她将全力供他上学。
这个善良的女孩名叫左小萃，来自四川双流县。她的事迹使牢狱中的女人愧疚忏悔，也使千千万万的电视观众感动和反思。她的深明大义，让我们在这个残酷的故事里突然间峰回路转，看到了人性的光辉与美好。
很多时候，面对仇恨，我们总是把它当种子一样种在心里，一代一代，无休无止，报复他人的同时也伤害了自己。而一报还一报，一人做事一人当，不牵连，不波及，让它像花儿一样开在哪里便谢在哪里，这才是一种境界，才是人与人之间温馨和睦的真谛。
(选自《创新作文·初中版》 2007年10期)
21、“她的深明大义，让我们在这个残酷的故事里突然间峰回路转，看到了人性的光辉与美好”。结合文章来看，这里的“人性的光学与美好”指什么？(2分)
22、说说文中划线句子的表达效果(3分)
23、文章告诉了我们应该怎样对待仇恨？请摘取文中语句回答。（2分)
24、文中左小萃的伤痛，让大多数人都把矛头指在其继母头上，这似乎是合情理，毕竟是她直接制造了悲剧。但是，也有人认为还有其他人也该承担责任，你认为还有谁该负责？为什么？(3分)
25、读了这篇文章，你想对你父母说些什么呢？请联系现实谈谈。(3分)
(三) 我说不出(11分)
马金瑜
我说不出那四个徘徊在三里屯服饰大厦里的清洁工有多穷，她们都三十多岁了，聚在一角商量去吃两碗面条，谁也不敢带头，怕进那个里面装饰着荷花的餐厅。她们每天都拖餐厅门口的地，每天打扫餐厅旁边的厕所，每天都擦餐厅前面楼梯的把手。每到元旦了，餐厅门口的黑板上写着许多打折的菜名，菜名都很好听。她们在楼梯的角落里商量了好半天，一个年纪大的才说：“怕什么。”三个女人跟在她后面。餐厅的服务员吃惊地看着排着队进来的四个蓝衣服，还是那个年纪大的叫了饭。餐厅里灯光很亮，吃饭的顾客不停地看着她们，她们就坐在亮处，脸上红红的，高兴地说着话。我隔着玻璃，在心里深深地心疼着他们，脸上却呆呆的，好像我是另外一个人。
我说不出那个扛着铁镐走在建外的民工身上有多少土。他的眼睫毛都被灰尘压住了，整个人是灰土的颜色。要过春节了，地铁口附近全是叫卖年货的人，等车的人，挤得走不动。他和他的伙伴们不用挤，人们为他们让开一条路，他们像是刚从土堆里出来的，有的人背着一卷绳子，有的人拿着一个看不出颜色的尿素袋子，有的人什么也没有拿，佝偻着腰，裤子抽在半腿，灰土里露出满头扎眼的白头发。走着走着，扛着铁镐的人在一个卖小猪罐罐的地摊前面站下了，他呆看着红底撒着金粉的小猪，卖东西的人说，十块钱，十块钱，我还给你个盒子。队伍里的一个伙伴说，赶紧走，买这个又没用。他说，寄给小孩。看看，他又跟着队伍走了，一步三回头地望着，走到红绿灯那里，那突然又跑回来，什么也没有说，从贴胸的口袋里掏出一张十块，把包着的小猪抱在肚子上走了。我远远地跟着他们，不知道走了多远，像一个神经病一样流着眼泪跟在他们后面。北京的冬天风真大，真冷。 我说不出住在北京草场地村的那些出租车司机每天是怎么睡着的。冬天，深夜一点，他们钻进不到一米六的低矮平房里，屋顶上只用砖头压着石棉瓦或者油毡，里面还有孩子的哭声。我说不出那们父亲的左眼是什么时候看不见的，这个靠种地和卖凉皮供两个孩子上完大学的农民说：“街上的瞎老汉不是多得很嘛，去医院有啥好看的，我是迟早要进土的人。”我说不出那个在新疆石河子老街口晒太阳，修自行车的老汉有多孤独，他坐在街边，一坐大半天，看下面农场来赶集的人，看着看着他就瞌睡了，头一歪就睡着了，苍蝇爬在他当午饭的半个馕上，人们走来走去的，没有人喊醒他。
当我在出差的路上，啃着买来的一块馍馍，喝着矿泉水，看到和想到这些不会留下名字的人，我知道，我和他们是一样的人，尘土一样地落在我身上，饿了能吃上一碗饭，瞌睡了能有个地方躺下睡觉，能活下去就行了。我的父亲讲过，《古兰经》里说，要是福气不在这一辈子，那它一定在下辈子。我小的时候跟着父亲放羊，最喜欢听头羊脖子上的铁铃声，只有那丁冬丁冬的声音，让人感到无限的慰藉，也像是给人燃起希望的火花。羊能在厚厚的积雪和彻骨的寒风中行走，给人开辟出可走的道路。
(选自《读者》2007年9月上半月刊)
26、文章第一段写几个清洁工在元旦前夕，到餐厅里吃两碗面也不敢，却要商量一番。她们怕什么？(2分)
27、读文章第二段，说说你从划线句子知道了那些信息？(不得少于2条)(2分)
28、“我远远地跟着他们，不知道走了多远，像一个神经病一样流着眼泪跟在他们后面。”“我”为什么要跟在他们后面？为什么要哭？(2分)
29、文章以“羊能在厚厚的积雪和彻骨的寒风中行走，给人开辟出可走的道路”这句话来结尾，有何用意？(2分) 30、这篇文章将一种深切的同情深深融入到刻画描写中，描写与情感交织在一起。请你说说文章运用了哪些描写手法，并简析其作用(至少说出两种)(3分) (四) 智慧的乌鸦(11分) 西方丛鸦是乌鸦的一种。它们向来被看做一种不祥的鸟类。人们不仅讨厌它们漆黑的颜色和难听的叫声，更重要的是认为它们会给自己带来晦气。但现在科学家通过对西方丛鸦的研究，发现它们既聪明又可爱。人们应该摆脱偏见，为这种乌鸦正名。 首先，西方丛鸦能够未雨绸缪，提前规划未来。这主要表现在它们对早餐的规划和选择上。科学家是通过一个复杂的实验了解到这一点的。他们将西方丛鸦放在一个大笼子里，笼子中有两个相互隔开的房舍。丛鸦可以由一个房舍到另一个房舍，在一天中的不同时刻，他们待的地方可能不同。它们可以获得三种不同类型的食物，狗干粮、松子和花生，这三种都是它们喜欢的食物。一开始，科学家按时给西方丛鸦喂食，早餐被固定在其中一个房舍里进行。而后他们就不再固定时间，而是不定时地在晚上给它们喂食。结果发现，当西方丛鸦在某个晚上在那个房舍遇上这种“恩赐的晚餐”，它们就会存储一些平时在“早餐房”吃不到的食物，而且把一些狗干粮藏在放有花生的房舍里，将花生藏在放有狗干粮的房舍里。它们这样做似乎是为了能够改善一下第二天的早餐，让餐桌更加丰盛。西方丛鸦这种为将来计划的能力被认为是只有人类才具有的，从这点来说，西方丛鸦也是颇具智慧的。
西方丛鸦还能制造工具。它们能使用带钩的小树枝，把小虫子从树洞中钩出来；还能用自己的喙作雕刻工具，把一些硬树叶雕刻成尖利的工具，从而方便翻找昆虫等食物；有时它们为了吃核桃，会把核桃仍在马上上，让机车把核桃轧碎，等机车走后就飞下来吃被轧碎的核桃仁。有时在夜晚，当房屋起了火，丛鸦见到则会大声叫唤，希望警醒大家，以便可以扑灭大火。可惜丛鸦的一片好心却被人们误解。当人们看见丛鸦在天空叫唤，便认为是丛鸦带来了晦气，这对丛鸦真是太不公平了。
西方丛鸦还是个聪明的小偷。它们一旦发现其他的鸟将食物藏在某个地方，就会趁那些鸟不在的时候去偷取。更聪明的是，由于它们本身拥有了偷窃经验，它们还学会了防盗。他们要存储食物时，会非常小心地把食物掩盖起来，以防被其他的动物偷取。它们在埋藏食物时，倘若不小心被其他的鸟看见，不久它们就会秘密返回，非常狡猾地将食物转移，而这些，一般鸟类是无法做到的。这表明丛鸦能记住过去相关的社会环境，运用自己作为小偷的经验去揣度其他小偷的心理。然后采取安全的行动，以保护自己的食物。换言之，它们可以窥透其他鸟儿的心灵。这表明它们具有想象的能力。
种种迹象表明，西方丛鸦不是只有小聪明，而是具有大智慧。
(选自《大科技》吴大雅/文，略有删改)
31、西方丛鸦的智慧主要表现在哪三个方面？(3分)
32、第②段画线句中的“似乎”可否去掉？为什么？(2分)
33、第③段中加点的“这”具体指什么？(1分)
34、这篇文章的语言比较有特色，请选取一个你认为写得好的句子进行赏析。(3分) 句子： 赏析：
35、我们身边有不少动物像西方丛鸦一样，表现出惊人的聪明，请你列举一例。(2分)
四、作文(40分)
36、任选一题作文
1、以作家或者赛车手的身份定义韩寒显然太狭隘，他现在是一个明星。看现在的文娱新闻，跟韩寒名字牵连上的也都是有头有脸的人——郑钧、王朔、徐静蕾、白烨„„这个名单可能越到后面越精彩。
靠文字发迹的韩寒，高一时便拿到了“新概念作文大赛”第一名，之后退学，在《新民晚报》发表《穿着棉袄洗澡》，炮轰教育体制，旋即引发一场台风般的大讨论。搁在上海文艺出版社长达一年无音信的《三重门》立即由作家出版社出版，成为畅销书。
韩寒深谙这个时代的语言特点，他也完美地贯彻了“语不惊人死不休”的硬道理。当白烨称“80后作家还没进入文坛”时，韩寒以一句“文坛是个屁”响亮回应。就像韩寒所言：“不管80后是多么粗俗，多么幼稚，写得多么差，以后的文学界都是属于他们的。因为他们活得更长，别人都死了，还剩下他们活着。”
请以“张扬个性”为话题写一篇600字左右的文章
要求：①文体自选(诗歌除外) ②立意自定
2、从今年6月1日起，全国范围将禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，所有超市、商场、集贸市场等一律不得免费提供塑料购物袋。国务院的一纸“限塑令”能否改变国人顽固的习惯？人们目前还在观望中。
请以“习惯成自然”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①述真事，讲真情。
②文体自选。
推荐第7篇：六年级语文模拟卷
2011—2012年六年级语文期末考试模拟题
单位：冯村中心校姓名：邵鸽
一、看拼音，写词语。（10分）
lúnlǐtóuxiánjiānáoyánjùnshūjí
()()()()() guàngjiēduànliànxuānhuájiān áojuānzâng
()()()()()
二、给带点的字选择正确的读音，用∨表示。（6分）
伶 俐（línlíng）薄弱（bóbáo）徘 徊（huíhuái） ．．．
载歌载舞（zàizǎi）锲而不舍（qìqìe）受益匪浅（feǐfeǐ） ．．．．
三、补充词语。（8分）
（）无虚席（）()而至目（）口（）积（）成（ ） 风（ ）正（ ） 见（ ）知（ ） 无（ ）有（ ）天（ ）海（ ）
四、给下列句子加上合适的关联词语。（4分）
1、一个人（ ）有天大的本事，（ ）不能骄傲。
2、（ ）晴天雨天，环卫工人（ ）按时清扫街道。
3、你（ ）答应和我一起去看电影，（ ）不应该自个而走。
4、老师常常告诉我们，（ ）考试前加班加点搞突击，（ ）平时刻苦学习。
五、给带点的字选择正确的解释。(7分)
故：A.原因B.故意，有意C.原来的，从前的D.死亡
1.桃花心木为什么无缘无故会枯萎。（） ．
2.你明知故犯，应该得到法律的制裁。（） ．
3.回到故乡，我心潮澎湃。（） ．
4.小明的爷爷是去年病故的。（） ．
透：A.渗透;穿透B.透彻C.显露D.达到饱满的、充分的程度
1.这朵花白里透红，人见人爱。（） ．
2.那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切。（） ．
3.灿烂的阳光透过玻璃照在同学们的脸上。（） ．
六、句子练习（5分）
1、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
2、发射台真高。（改为夸张句）
3、怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”（改为转述句）
4、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。（缩句）
5、通过改革开放，使我们的生活有了改善。（修改病句）
七、按课文内容填空。（6分）
1、十年树木，_______________;_______________,终身难忘。
2、今天，我们为您而骄傲；______,_____________________。
3、如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些___________的人，给那些__________的人，给那些具有__________的人。
4、洛阳亲友如相问，____________。
5、______________,任尔东西南北风。
6、“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他》。”这句话是_________在__________（作品）中说的。
八、阅读。（24分）
（一）课内阅读（10分）
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的___________，变成物理学的一个新的___________，变成一条条___________，她变成了科学史上_______________。
1、“卓”字用音序查字法应查______；用部首查字法应查______。（1分）
2、按课文内容填空。（2分）
3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是
___________________________________（1分）
4、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是____________________，而玛丽·居里发现人生的意义是_____________（2分）
5、按要求写词句：（2分）
（1）形容玛丽奉献的：
_____________________________________________________
（2）表示玛丽钻研：
_____________________________________________________
6、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。（2分）
_____________________________________________________
（二）课外阅读。（14分）
处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。
一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠„„一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!
“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。
是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
1、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分） 鞭策(câ châ) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告诉(sū shū)
2、找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。（4分）
3、给短文分段，归纳段意。（3分）
4、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？举例说明。（2分）
5、你喜爱的一句名言是什么？并用40个以内的字说说你为什么喜欢它？（3分）
九、习作园地。（30分）
岁月匆匆，花开花落。六年的小学生活转瞬即逝，转眼间，我们就要告别母校、同学、老师。六年的小学生活令我们回味，令我们留恋。在即将告别母校之际，写下自己最难忘的事或最想对母校、老师或同学说的话。
要求：
1、题目自拟。
2、感情真挚。
3、500字左右。
推荐第8篇：高职语文(A)卷答案
机密★启用前
2011年湖北省高职统考 语文试题参考答案
一、单项选择题 （本大题共14小题，每小题3分，共42分）
1．C
2．B
3．D
4．A
5．D
6．B
7．C 8．A
9．C
10．C
11．B
12．B
13．C
14．A
二、综合题 （本大题共13小题，共48分） 15．（3分）
又不能叫天下种梅的人砍去直枝，剪掉密枝，去掉正枝，把梅弄残弄成病态作为职业来换取金钱。 16．（4分）
（1）羡长江之无穷 （2）海上明月共潮生 （3）一览众山小 （4）在星辉斑斓里放歌 17．（4分）
中国政府及时运回了在利比亚遭遇政治*的数万名中国公民的举措得到国际社会的高度赞扬。 18．（4分）
示例：它可能是一株青松，让你感到生命的苍劲。 19．（4分）
示例：善纳人言者昌，不纳人言者亡。 20．（4分）
不好。“时鸣”表明鸟鸣声断断续续地传递，符合月夜的特点，而“齐鸣”“和鸣”表现的是天亮以后鸟鸣的特点，不符合本诗的意境。 21．（4分）
诗中使用了一些动词如“落”、“出”、“惊”、“鸣”，运用“花落”、“月出”、“鸟鸣”等具有动态美的景物表现了月夜深山的幽静。 22．（3分）C
语文试题参考答案
第1页（共2页） 23．（3分）D 24．（3分）B 25．（4分）
①火光象征冲破黑暗的光明，象征生活的希望、人生的理想、奋斗的目标。 ②河流象征曲折的人生道路、漫长的奋斗历程。 ③小船象征在艰苦环境下的奋斗精神（或奋斗者）。 （以上3点答出任意2点即可） 26．（4分）
奋斗目标或人生理想表面上容易实现，实际上需要长时间艰苦的努力。 27．（4分）B
三、写作题（60分） 28．（60分）
答案略
语文试题参考答案
第2页（共2页）
推荐第9篇：六年级语文拟卷
小学六年级语文测试卷
姓名得分
一.积累与运用（35分）
1、你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。（６分）
jiao （）往（）傲（）花 （）气Shi（）迹 （）样 （）言（）验yu荣（）（）险（）防给（）
２、把下列成语补充完整，再按要求每项写出２个来，你一定能行！（７分）
欢（）鼓舞喜出（）外（）直气壮高（）远瞩
死得（）所（）铢必较千头万（）口若（）河
（１）、写出自历史或寓言故事的成语：
（２）、写出带有动物名称的成语：
（３）写出表现人物优秀品质的成语：
３、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？（６分）
（１）、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来_____________________，_______________________________。
（２）明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？________________________，___________________________。
（３）、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗 __________________，______________________。
（４）、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两
句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：_______________________,________________________。（５）、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“___________________，________________”
（６）、陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧，写出两句来好吗？－——————————，——————————————。
４、按要求把下列内容补充完整。（６分）
（１）、海纳百川，________________，________________，无欲则刚。
（２）、船载石头，石重船轻轻载重，_______________________________。
（３）、_______________________________________，人情练达即文章。
（４）、八仙过海，______________________。
（５）出自三国故事的歇后语和成语你能各写出两个来吗？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
５、认真回忆一下，默写课文片段。（３分）
我们学过〈〈桂林山水〉〉一文，知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山秀的句子按原文默写下来。桂林的山真秀啊，_____________________________________________
______________________________________________
（２）、〈〈长征〉〉是毛泽东写的一首歌颂红军的诗。你能默写出三四句诗吗？
__________________________________，_______________________________。
（３）〈〈匆匆〉〉这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧，能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗？
______________________________________________________________________。
６、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。（２分）_____________________________________________________。
７、举办奥运会是多少人的梦想啊，你知道第２９届奥运会是哪一年？在哪个国家，哪座城市举办吗？有关奥运会的其他资料你搜集了多少，请你再列举出三点来。（３分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
８、你就要离开生活了六年的母校了，借答卷的机会最想对母校或老师说的话是什么呢？__________________________________________________________________________
______________________________。（２分 ）
二、阅读理解(30分)
材料一（5分）
榕树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
1.这段话选字我们学过的课文《》作者是 __________。（1分）
2.这段话表达了作者怎样的感情？把最能表达作者感情的一句话用-----画出来。（2分）
_____________________________________________________________
3.在这段话中找出你认为用得最好的一个词，并说说好在哪里。（2分）
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
材料二（8分）
“她想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1 .这段话选自我们学过的课文《》，作者是丹麦作家_________________。这位作家被称为“_______________________________”（2分）
2.“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有 _____________、_________________、___________________、___________________。（2分）
3.文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。（2分）
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.你还读过这位作家的其他童话作品吗？请再写出两个他的童话作品的名称来。（2分）
_______________________________________________________________________.
材料三（7分）
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老 锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高 的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险 柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
1.阅读文章，完成填空。
开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟___________，可见他____________,二徒弟________________,可见他__________________。（2分）
2.在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？（3分）
_____________________________________________________________
3.老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什么？（2分）
___________________________________________________________________
材料四（10分）
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩 子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预 料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您„„”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
阅读后思考并回答问题：
1.用_________画出写母亲表情的句子。（2分）
2.母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗？说说母亲这样做的理由。（3分）
_______________________________________________________________
3、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。（3分）
_____________________________________________________________
4、试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。（2分）
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三、作文（35分）
1.同学们，玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩！不是好学生。”那么喜欢玩的学生是不是好学生呢？请把你的看法写成一小段话告诉给大家。（7分）
2.说真话，表达自己真实的感情”写 自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所 见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请用其他你喜欢的名字来代 替。（28分）
石坑小学语文答案
一、共35分。
1、每个字0.5分，共6分 。交往 骄傲 浇花 娇气事迹 式样 誓言 实验荣誉 遇险 预防 给予
2、共7分。成语填空，写对一处0.5分。
欢（ 欣）鼓舞喜出（望 ）外（理 ）直气壮高（瞻 ）远瞩
死得（其）所 （锱 ）铢必较千头万（绪 ）口若（悬 ）河
（1）（2）（3）按要求写出成语，写对一个0.5分
3、每小题1分，共6分。
£¨1£©春风又绿江南岸，明月何时照我还。（2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 £¨2£©谁言寸草心，报得三春晖。（4）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（5）少壮不努力，老大徒伤悲。或莫等闲，白了少年头，空悲切。或 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴等只要符合要求就给分。
（6）陆游除《示儿》以外的爱国诗中任两句即可。（略）
4、（1）、（（2）、（3）、（4）各1分，（5）2分。（1）有容乃大，壁立千仞（2）杖量地面，地长杖短短量长
£¨3£©世事洞明皆学问（4）各显其能（5）符合要求即给分
5、每小题1分，共3分（1）像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（3）《匆匆》中的任一句即可。
6、按要求不改变愿意，语句比较温和亲切即可得2分。
7、共3分。2008年，中国，北京，回答对一问得0.5分。其他奥运会资料（略），每回答一点得0.5分。
8、共2分（略）
二、阅读理解共30分。
材料一（5分）
1、（1分）鸟的天堂巴金
2、（2分）围绕“喜爱”“赞美”答即可。这美丽的南国的树。
3、（2分）（略）
材料二（8分）
1、（2分）卖火柴的小女孩安徒生世界童话之王
2、（2分）火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶
3、（2分）两个幸福的意思不一样，第一个幸福是说小女孩临死前是在种种美好幻觉中度过的，是幸福的。第二个幸福意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。只要意思对即可得分。
4、（2分）（略）
材料三（7分）
1、（2分）眼中放光心有私念支吾了半天心中只有锁而无其他
2、（3分）大徒弟的技术更高一些，选二徒弟的原因是二徒弟心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。3（2分）要点：指的是私念、贪心的锁不能打开。
材料四（10分）
1、（2分）她鼻子一酸，差点流下泪来。回去的路上，她流下了泪。 她怀着喜悦的心情走出校门。 她悲喜交加。
2、（3分）围绕鼓励孩子，给孩子进步的勇气和希望等来回答。
3、（3分）（略）
4、（2分）要点：儿子在母亲的鼓励下，不断进步。
三、作文
1、（7分）说明自己的观点，说的有一定道理即可得满分。
2、（28分）说真话，表达自己的真实情感，题目自拟，文体不限。
一类文26——30分说真话，表达自己的真实情感，语句通顺，语言生动，内容充实。
二类文20——25说真话，表达自己的真实情感，语句通顺，语言较生动，内容较充实。
三类文15——19分说真话，表达自己的真实情感，语句较通顺，内容不够具体。
四类文15分以下语句不通顺，内容缺乏真实感。
推荐第10篇：八年级语文试题卷
钱清镇中学2013学年八年级语文寒假自主学习检测
（试卷总分80分，考试时间50分钟）
1、下面是陈毅元帅为鲁迅先生逝世十四周年撰写的一副对联。上下联各抽出了部分句子并打乱了顺序，请将正确的序号填入空格处。（4分）
上联：要打叭儿落水狗，____________，懂得进退攻守，_____________； 下联：_____________，一生最恨帮闲，_____________，不愧思想权威。① 临死也不宽恕 ②莫做空头文学家 ③岂仅文坛闯将 ④敢于嬉笑怒骂
2、运用夸张、比喻能令成语诙谐无比，如：最短的季节——一日三秋。请根据示例写出成语。（4分）
（1）最大的嘴巴——（2）最高大的巨人——
（3）最昂贵的稿费——（4）最反常的天气——
3、根据成语写出与之相关的历史人物。（4分）
（1）卧薪尝胆——（2）指鹿为马——
（3）四面楚歌——（4）完璧归赵——
4、瓯喻
人有置瓯道旁，倾侧坠地，瓯已败。其人方去之，适有持瓯者过，其人亟拘执之，曰：“尔何故败我瓯！”因夺其瓯，而以败瓯与之。市人多右先败瓯者，持瓯者竟不能直而去。噫！败瓯者向不见人，则去矣。持瓯者不幸值之，乃以其全瓯易其不全瓯。事之变如此！而彼市人亦失其本心也哉！
（1）解释下列句子中加点的词 （4分）
A．适有持瓯者过：B．尔何故败我瓯： ．．
C．败瓯者向不见人：D．乃以其全瓯易其不全瓯： ．．
（2）下列句子中对加点“之”的解释有误的一项是()（2分）
A．而以败瓯与之：代持瓯者 ．
B．其人亟拘执之：代其人
C．其人方去之：补充音节，不译
D．事之变如此：取消句子独立性
（3）翻译文言句子（3分）
市人多右先败瓯者，持瓯者竟不能直而去。
—————————————————————————————————。
（4）文尾那句议论批判了什么社会现象？（3分）
____________________________________________________________________。
5、《海底两万里》的作者是法国的（），他被誉为（）之父。共4分
6、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即： 船长() ，自然科学家()， 仆人()，捕鲸手()，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长()。 (1空2分)
7、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的()2分
A 阿尤纳斯B 尼摩船长C 尼德
8、鹦鹉螺号船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为（） 2分
A．珊瑚很漂亮 B．珊瑚虫可以封锁墓地 C．珊瑚石比较坚硬D珊瑚石不为人知
9、书里的哪些事在现在变为现实了？（写出2个即得满分2分）：
10、以下是尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线，3处空缺处请选上，正确的顺序应是（）(一个1分，共3分)
（从太平洋出发，经过?、印度洋、?、地中海、进入大西洋、?）
A红海B南极C珊瑚岛
11.1804年，贝多芬完成了一首大器乐曲《》，他借此度过了生命的危机。《》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。(共2分)
12.有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是《》 。米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是《》(1空2分)
13.请将下列人物的典型语言字母填到对应名人下（5分）
A.惟其痛苦，才有快乐。
B.天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
C.一千次欢乐也抵不上一次痛苦。
D.即使为了帝王的宝座，也绝不出卖真理。
E.人只能单独接近上帝。
贝多芬：列夫•托尔斯泰：米开朗琪罗：
14.被称为近代《伊利亚特》的，是下面列举出的托尔斯泰的哪部作品？（）2分
A.《战争与和平》B《复活》C《世纪末》D.《童年》
15.被称为托尔斯泰艺术上的遗嘱，也是他整个创作生涯最后的高峰的是（）2分 A《哥萨克》B《战争与和平》C《复活》D《安娜•卡列尼娜》
16、教皇尤里乌斯二世死后，米开朗琪罗创作了最完美的作品是（）2分 A《醉了的酒神》B《摩西》C《哀悼基督》D《童年时代》
17、《名人传》吹响了不向命运屈服的战斗号角，请选择其中一位名人的具体事迹，联系实际写130字左右的读后感。（14分）(这是小作文，请帮我们贴上作文方格)
第11篇：高考语文 湖北卷
2014年高考语文湖北卷 试卷类型：
各种玉器，是十士器时代的石斧石磬等‟升华到圭璧等等的礼器乐器，三代的钢器，也是 从铜器时代的烹调器及饮器等，升是到裏宝.而它们艺术上的形体之美、式样之美、花纹之美、色泽之美、铭文之美‟集合了垂家书家雕塑家的设计与模型‟由冶铸家的技巧: 而终于在圓满的器形上‟表出民族的宇宙意识（天地境本》、生命情调，以至政治的权成、社会的余和力#在中国文化里，从最低层竹物质鉍狐，年过礼乐达天地境界，是 一片洮然无间、灵肉不二的大和谐、大节奏， 因为中国人由衣业进于文化于大自然是#隔义的，是父子亲和的关系，没有奴 役自然的态度丨中国人对他的用具（石器钢器〉，不只是用来控制自然，以图生存，他更 希望能在每件用品里面，表也过自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩岸，它内郝的 音乐、诗，表显在具体而微的&中.一个办要能表象夫地人^ ------------ ^ ^中因人的个织以及美的形式中,作^形而上的 宇窗秩序与宇宙生命的表征，这是中国冬的文化意识，也是中国艺术境界的最后根
孔子是替中国社会莫定了 “礼”的生活的.然而，孔夺更进一步求广礼之本” #礼之 本在仁，在于音乐的精神.理想的人格，应该是一个“音乐的灵魂” #
社会生活的真精神在于亲爱精声的团绔，最能发扬和激励团结精神的是音乐！音乐使
我们步调整齐，意志集中，团结的行动有；而美.中国人感到宇宙全体是大生命的流行，|多 其本就是节奏与和谐^人类社会生活里的礼和乐，是反射着天地的节奏与和谐^ 但西洋文艺自希腊以来所富有的“悲剧精神”，在中国艺术里，却得不到充分的发挥，
且往往被拒绝和闪躲。人性由剧烈的内心矛盾才能掘发出的深度，往往被浓挚的和借愿望 所淹没，固然，中国人心灵里并不缺乏雍穆和平的大海似的幽深，然而，由心灵的冒险 不怕悲剧，以窥探宇宙人生的危岩雪岭，发而为莎士比亚的悲剧、贝多芬的乐曲，这却是 西洋人生波澜壮阔的造诣！ 々讓脅隹\': (本文有删改〉1 【注1三代：夏、商、周三个朝代的合称。^、
\\ 6^关于诗书礼乐与中国社会的关系，下列理解符合原文意思的一项是卩 ^诗^^是中国古代社会文化与教育的根基，因此，从根本上讲^^国古代社会的 是艺术文学，教育的目的題倘人。 〜| I书礼乐涵盖了中国古代社会文化的全坪应寇。“礼”作用于群体，造就群体生活 的和谐：起111^隨进好陶冶个^ 书礼乐的文化能够培养社会民众的性格品德，对中国社会生活具有重要意& 以„在群体牛活中兼成步调的整齐、意志的集丨。 〜
0，^由于礼乐的最后&在于形而上的天地境界^所以二者成为中国社会的两大柱 石，成为“兴工诗” ”实现的基础。
1.下列理解和分析，文意思的一项是卩
/1.石斧石磐升华礼器乐器，烹调哮#器升华为国家至宝‟礼乐使生活中的令 」日用器具超越了实用层面，进入艺术领域參 队中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的，对用具器皿的制作不单是为了控制自然，| 存所霈，还希望以此表现对自然的#爱，反映自然所给予的启示，
|要能表象天地人，这反映了中国人的一种文化意识：在制作具体器皿时希望 II細形式練宇宙餅辟宙生命。
15.礼乐在社会生活中担负具体功能，调节社会关系，只有在个人的生活中才展现形而 上的启示意义，使个体人生具有更深的意义和美。 语文试卷八型第3页（共8页）
试卷类型：八
8，根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是々
八.天地的节奏与和请在中国社^礼乐中得多]^与体现，雛獅、礼乐生活与天 地境界并非彼此孤立，而是三者融通和谐。
^人类社会里的礼和乐体现着天地运行的大道，而礼之本在仁，在于音乐的精神，所 以乐是一切人类艺术的最髙境界和最终追求。
中国的礼乐文化讲求个人人格、社会组织与天地大道、宇宙秩序、自然节律的交融， 丨2由此导致中国文化精神中没有“悲剧精神”， ^西洋艺术直面人生中的冲突与悲剧，展现波澜壮阔的人生气象，与表现和平静穆的 中国艺术相比更能打动人，具有更高的艺术价值。
三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）
阅读下面的文言文，完成9一12题。
吴德基者，名履，婺之兰溪人也^ 36务盧采.南康俗悍，其民以为丞儒
者也，易之，德基自如.數月皆周知其情伪，有所发搪，一县惊伏.德基乃更以宽化之.民有诉‟召使前与语，弟加喊叱；民或援丞被相尔汝，弗音也丨
县令局以中初至，召民转榆至郡不得，躬至乡召之.一民逸去，命卒笞之.不肯伏， 走入山，骂令曰：11官当在县，何以至此为？ ”令怒，吏卒因以语动令，欲诬一乡民图贿 利，获六七人下狱，扃钥甚严.德基计民无罪，自出巡1^，叱^^一他辞解^德基 槌碎狱门遣之，曰：“若无罪，还告父兄无恐令厂岑怒\'7^广道，众辱 我‟君乃释之，何较使君老一匹夫尔,其乡人何罪？且法乃天 子法，岂使君觯怒具乎？ ”令意惭，乃已.入朝，摧知莱之潍扣事.民畜官驴四十匹，莱守核其孳息状，与藉不合，曰：“驴当 岁产驹，今几岁宜得几蜗，乃何少也？ ”欲责欺罔罪而征其偿，诸县皆已勒民买驴，德基 蚀戒民勿悽.守怒,问德基：“潍不偿驴，何辞也？ ”德基曰：“民实不欺妄，乌可责其 捨?国家富极海内‟为吏老宜室布德泽，为民除疾苦，宁少數匹驴耶？ ”守语塞參德基因 画不便者數事，守不取复言，并诸县已悽者皆罢之^山东民愿以羊牛代秋税者，官从其言.邊基与民计，羊牛后有死齋患，不如纳粟便，独收民粟.他县牛羊送陕西，民驱走二千里， 皆破家，鄄以潍独完，令役千人部送邻县牛，德基列其不可，曰：“有牛家送牛，虽劳不 敢怨.使人代之，说道中牛死，谁当代偿耶？ ”力争不牟命.德基为吏，不未成名，以爱民为先，民感之，居潍二年，召还.潍民速门抱其足泣拜， 曰.“自得吾父，潍民麸无笞癍^今舍我去，愿得只履事之，以慰我思！ ”
德基至京师，遂謝事归.濂为德基交甚狎，时亦致祛将归，呼德基谓曰：“若愿受长 者教乎？慊德基曰：“术，何以命之？ ”廉曰：“慎毋出户，绝世吏勿与交^ ”德基至家， 如廉成，君子多其能受善言云， 吴德基传 [明】宋濂
(选自《宋学士全集》，有删改〉
9，对下列语句中加点词语的解释， 一道中牛死 若：你们 脱：逃离 事：供奉 多：称赞
语文
试卷第4页（共8页）
第12篇：三年级语文培优卷
三年级语文培优卷
一 选择正确的读音,在字音下画-------- 假(jià
jiǎ)装
好(hào hǎo)奇
朝(zhāo cháo)霞
似(shì
sì)乎
白发(fā
fà)
照相(xiāng xiàng)
摇晃(huāng huǎng)
二、选择合适的词填入括号中。
忽然
居然
果然
1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（
）让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨，（
）吃完午饭，下起了大雨。
3.冷不丁，（
）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
好奇
奇怪
1.放在桌上的花瓶可真（
），我忍不住（
）地观察起来。
捡
扶
摔
跑
问
拍
我看到老奶奶（
）倒在地上，就立刻（
）过去，把她（
）起来，（
）去她身上的尘土，帮她（
）起掉在地上的东西，（
）她有没有受伤？
三、.我会填
古老的铜钟
做游戏
白发苍苍
（
）的草地
跳（
）
（
）
（
）的石级
爬（
）
（
） （
）的天空
想（
）
（
）
四、在括号里填上合适的词。
一（
）教师
一（
）小路 一（
）草地
一（
）课文
一（
）相
一（
）炊烟 一（
）槐米
一（
）小学
五、给句子中加点的字选择正确的解释，把序号写在后面的括号里。（5分） 深：①从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）。②距离开始的时间很久了。③（颜色）浓。④深奥。⑤深刻。⑥（感情）深厚；（关系）密切。 （1）我穿了一件深色的衣服。（ ）
（2）这本书的内容很深，初学者不易看懂。（ ） （3）这件事发人深省。（ ） （4）他们的感情很深。（ ） （5）这口井很深。（ ）
六、按要求作答。
（一）补充名句：
1._________________________，只要肯登攀。2.聪明在于学习，_________________________ 。 3.书籍是_________________________
4._____________________________，呼作白玉盘。
（二）写出几位你最尊敬的伟人的名字。
高尔基、____________、____________、____________ 。
七、阅读题
专心致志
古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuó mo）。他很快就学会了下棋。
另一个学生(
)也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，(
)他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是(
)他不如前一个人聪明吗?当然不是。
学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。(
)不专心，那是什么也学不会的。
1、选择正确的词语填入文中括号。如果 因为 虽然 尽管
2、根据短文内容填空。
（1）这篇短文有_______个自然段，说的是_________________向_________学下棋，结果________________________________________________ （2）这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理，这个道理是：_____________________________________________________________________
3、为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？ _____________________________________________________________________
第13篇：四年级语文复习卷
一、看拼音，写词语。
Chàyìfângxìgàojiâjìdù
jiāyùguānkuíwúQìpîlánlǚ
liánjiãliàowàngniǎokànqiǎnzã
Rãnshēngdǐngfâirïngqià
shãnmìmîcâshîuyìfēiqiǎn
Wānyánpánxuánwãimiàowãixiào
wúyōuwúlǜyǐnbì
Yīngjiēbùxiázāoyāngzhì huì
zhǔfùzhuàizhuzhǎnzhuǎnyīlài
lǎnduîchǎorǎngshì hîuqīngxiã
二、日积月累。
语文园地一 神奇的大自然
雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧， 因风皱面青山原不老，为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山曲曲环环路 丁丁冬冬泉高高下下树
语文园地二 观察和发现
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，蔷薇（qiáng wēi） 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，栀（zhī） 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，芙蓉（fú rïng） 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。供（gîng）
语文园地四动物
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途
牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
语文园地五我国的世界遗产 （风景对联） 一径竹阴云满地
半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼） 树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳
一城山色半城湖 （山东济南大明湖）清风明月本无价
近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）
语文园地六人间真情 过故人庄 （唐 孟浩然）
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七 成长的足迹 有志者事竟成。 《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备） 业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。 （韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）
语文园地八科技的力量
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（物理学家—— 牛顿） 在新的科学宫殿里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（地球化学的奠基人——阿•费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若—— 中国科技大学创建者之一，曾任中国科学院院长）
三、扩句（至少扩两处）。
1．小姑娘唱歌。
____________________________________________ 2．沙滩上有贝壳。
____________________________________________ 3．火车穿过田野。
____________________________________________ 4．路灯发出光芒。
____________________________________________
5．脸上露出了笑容。
____________________________________________ 6．天空中飘着白云。
____________________________________________
四、缩句。
1．秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 ____________________________________________ 2．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
____________________________________________ 3．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
____________________________________________ 4．我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济硕士。 ____________________________________________ 5．雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
____________________________________________ 6．从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。 ____________________________________________ 7．温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。
____________________________________________ 8．李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。 ____________________________________________ 9．北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。 ____________________________________________ 10．鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。___________________________________________ 11．被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。 ___________________________________________
五、修改病句。
1、小红基本上完成了全部暑假作业。
2、上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。
3、这是高傲的一只白鹅。
4、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
5、经常来这里的人，大概一定看到彩虹。
6、她伟大，因此它是母亲。
7、这礼物，是一位即将就要远行的朋友送给我的。
8、春天的颐和园，是个美丽的季节。
9、在世界历史上是一个伟大的奇迹。
10、卡罗纳的所有同学都望着他，只有我没有望。
11、《飞向蓝天的恐龙》这篇课文对我很感兴趣。
12、妈妈回忆起了过去的往事。
13、由于起床晚了，我穿上大衣和帽子朝学校匆匆地跑过去。
14、它的工具那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到惊奇。
15、我们要发挥优点，取得更好的成绩。
16、天天听着鸟儿歌唱。
17、在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。
18、读了《呼风唤雨的世纪》这一课，深受启发。
六、把句子改成非……不可！
1、今天的作业，我一定要把它做完。
2、猎人一定要把偷吃庄稼的野猪抓住。
七、常见的修辞手法有：（）、（）、（） （）、（），各写出两句比喻句、拟人句。
八、常见的说明方法有（）、（）、（）、（）。
九、默写《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》。（写不起可以写在背面）
十、成语的正确写法：百依百顺默默无闻 有备无患其乐无穷杏林春满胸有成竹
十一、中国的文化遗产有21处：故宫、长城、天坛、颐和园、秦始皇陵、兵马俑坑、布达拉宫、丽江古城等。
自然遗产4处：
自然文化遗产4处：
第14篇：语文趣味知识卷
四年级下册语文专项练习
基础知识卷
【说明】本卷满分为100分，竞赛时间为75分钟。
一、“顺风耳闯关”听力答问。26分
有的企业为了达到引人瞩目又言简意赅的效果，将成语改得面目全非。下面就请你把这些成语改回原来的模样（2分) 例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口 ） 热水器广告词：随心所浴——（随心所欲 ） 止咳药广告词：咳不容缓——（刻不容缓 ） 营养液广告词：口蜜腹健——（口蜜腹剑 ） 摩托车广告词：骑乐无穷——（其乐无穷 ）
有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客，主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。这句话主客二人是怎样加的标点？
主：下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留 客：下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
1、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）
粗茶淡饭（山珍海味 ） 流芳百世（遗臭万年 ） 井然有序（杂乱无章 ） 指鹿为马（ 点石成金 ） 固若金汤（危如累卵 ） 精雕细刻（ 粗制滥造 ） 雪中送炭（ 锦上添花 ） 伶牙利齿（笨嘴拙舌 ） 下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（ 鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ） 刘海粟（ 沧海一粟 ） 丁慧中（ 秀外慧中）
一、猜成语。
12345609（ ） 1256789（ ） 1+2+3（ ） 333 555（ ） 3.5（ ） 5 10（ ） 9寸+1寸=1尺（ ） 泵（ ） 2.4．3（ ） 八分之七（ ） -718（ ） 0000( ) 加起来十一种颜色（ ） 1111111( ) 百分之一（ ） 2，4，6，8，10（ ）
中国古代流传许多刻苦学习的故事，将下列的故事主人公与他的行为配对 孙敬 映雪 苏秦 囊萤 车胤 悬梁 孙康 刺股 匡衡 凿壁偷光
下面16条成语都分别缺少一个字，请你把它们补充完整后，再组成8个小学课程名称，好吗？
甜言蜜（ ）（ ）质彬彬 不计其（ ）（ ）无止境 驰名中（ ）（ ）无伦次 弦外之（ ）（ ）极生悲 浑然一（ ）（ ）人天地 照本宣（ ）（ ）而不厌 谨小慎（ ）（ ）变如神 顶天立（ ）（ ）正不阿 猜谜游戏。读下面的诗句，照样子把诗句中带引号的字改正确，再猜出以诗句为谜面的成语。考验你的时刻到了，快来试一试吧！
例：春风又绿江南岸，“暗”月何时照我还？ （明 ）（弃暗投明） （1）人“头”不知何处去，桃花依旧笑春风。 （ ）（ ） （2）“近”上寒山石径斜，白云生处有人家。 （ ）（ ） （3）千里黄云“黑”日曛，北风吹雁雪纷纷。 （ ）（ ） （4）平明寻白羽，没在“水”棱中。 （ ）（ ） （5）北斗“八”星高，哥舒夜带刀。 （ ）（ ） （6）“天”照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 （ ）（ ）
第15篇：六年级语文练习卷
在追求个性的时代，学生独特个性的养成离不开环境的营造，请走进五年级一班，感受我们的班级特色。
班级特色的形成与活动的关系亦如鱼儿和水的关系。我们的班级开展了很多丰富多彩的活动来丰富孩子们的生活从而形成我们独特的班级特色，不用说我们的班级文化，也不用说我们的亲情周记活动，就单单说我们自己主办的“缤纷天地”活动和我们的精彩作文时光就让你流连忘返了。
“缤纷天地”活动始创者是我们可爱的孩子们，在这里孩子们是真正的主角，至于老师嘛，当然是必不可少的绿叶了。下午最后一节课，经常是此栏目的活动时间。第一次是由老师主持的，“缤纷天地”活动，顾名思义，就是很多种孩子喜欢的游戏的总称，而这种游戏，不仅仅达到开心的目的。瞧，在热身活动中，班主任老师出了一个特别好玩的游戏——“反应能力大测验”。老师说起立，孩子们就蹲下;老师让出“一”孩子们却要出“二”„„就这样，必须集中精力，屏息凝神才能做到万无一失。于是，此时，教室里鸦雀无声，在有的同学反应错误时，不时爆发出替他感到遗憾的叹气声。呵呵，好玩吧。这只是热身，真正的大幕还没拉开呢。在“知识竞答”活动中，我们开始了班级里的抢答、必答比赛活动。题目有的出自课本上的“日积月累”，有的出在课外知识之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我们发现原来生活是这么多姿多彩，在这平淡又简单的学习生活中，感受到了极大的乐趣。于是，孩子们不再感觉掌握知识是一种负担，在无意间，我们学会了在玩中学习，寻找学习时的瞬间快乐。
在“缤纷天地”活动中，我们班级各小组成员轮流上阵，在高涨而又热烈的气氛中，大家的积极性都调动起来，就连平日里一向很内秀的孩子也抛开害羞的面纱，踊跃参加。兴趣是最好的老师，培养起孩子们的正面的习惯，孩子会越来越出色的。小学生还处于游戏的阶段，引导孩子们设计有价值的活动，在他们乐此不疲地玩乐中我们看到了健康快乐的笑脸。
“精彩作文时光”是我自足本土，挖掘资源得来的宝贝，听取优秀教师上作文课的经验后，我也开展了“握鸡蛋”、“发射神舟蛋”的活动，在充分引导孩子们观察、思考、实践的过程中，孩子们亲身经历，充分感受，有感而发，有言可述。于是，一篇篇作文不再是让人头疼的源泉，而成了他们诉诸笔端的清流。我们都是一个个活生生的个体，写作是我们这些个体向别人倾诉的方式。首要而且重要的是，孩子有倾诉的欲望，而这种欲望的产生是建立在对事物或事情充分感知的基础之上的，活动就为孩子们提供了感知的条件。
特色的形成是一个行为持续的结果，班级特色的形成也并非一日三天的功效，需要老师、孩子们共同持续营造，所以我们的班级特色活动如日出东方，其道大光„„
热闹欢腾运动会，三九学子显雄威。在这夏末秋初的九月里，我们迎着夏日的阳光，伴随着秋季的气氛，迎来了欢快精彩的校运动会。 随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美的舞姿吸引了所有人的目光。这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门。他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来。 当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是三十九中的“飞人”。长跑800米和1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。 再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。 比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。 体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌!
3月24日下午，我们班级的“乐学会学，做阳光少年”主题班队活动拉开了序幕。其中有几个节目给我留下了深刻的印象，现在就让我给你讲一讲吧！“我是苹果„„”
“我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果„„”听，多么美妙的声音！这正是我们班的“金牌”广播员——江沁颜在朗诵。她的声音，时而如高山瀑布，时而如涓涓细流；她的声音，时而高亢，时而低沉。听她朗诵，是美的享受„„“我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果„„”朗诵完了，同学们、老师们都鼓起掌来，这掌声不是应付性的，而是发自内心的对江沁颜——赞美。“唱山歌来——”
“电话人人都会打。”“可不是嘛。”“电话是„„”看，伍运帆和王翰逸开始表演相声了！他们的强调搞笑，动作滑稽，让老师、同学们忍俊不禁。“„„小王，我现在开始学——”好戏要登场了，伍运帆要唱歌了！“唱山歌来——这边唱来那边和，那边和„„”伍运帆真是“一鸣惊人”啊！他一开口，我们全部都捧腹大笑——“哈哈哈哈„„”这使原本还有点拘束的我们一下子活跃起来。“一曲终了”，同学们都快笑疯了。表演完毕，依旧是热烈的掌声„„„„
快乐的时光虽然是美好的，但是也是短暂的。40分钟一眨眼就过去了，精彩的表演，拉上了帷幕„„
这真是一次精彩的班队活动，我永远不能忘怀。
周五，我们六年级三班借班队活动课开展了声势浩大的新学年班委干部竞选。在这激烈而又感动人心的班委干部竞选过程中，同学之间一种浓浓的手足情谊被展现得淋漓尽致，在我的心中不断泛起涟漪，久久挥之不去。
此次班委干部竞选对我们来说有着很大的诱惑。不仅可以借此舞台锻炼自己的能力，更重要的是，我们的新任班主任刘老师向我们透露了参选班委干部的特殊“实惠”，无论你是否竞选成功，只要你有勇气站上讲台道出自己的“竞选纲领”，就能为自己的综合评定加分。所以，不少同学都为此铆足了劲，利用下课时间就开始谋划自己理想的职位。有的埋头思索，有的议论纷纷，也有的为好友加油打气。各种声音不绝于耳，那人声鼎沸的场面简直让人以为置身于菜市场呢！随着优美而舒缓的上课铃声响起，我们瞩目已久的班委竞选便拉开了序幕。然而，一开始却没有哪位同学敢于率先站上讲台，一下子失去了下课时的激情。刘老师仍然没有说话，只是面带微笑地看着我们，而我们却相互推委着。就这样僵持了几分钟，王明终于大胆地迈上了讲台，自信满满地将他希望竞选劳动委员的宣言讲了出来。他的这番表现为我们大家开了一个好头，赢得了同学们的阵阵掌声。有了王明的表率，大家相继上台发表自己的竞选宣言。这时，我被大家的
热情所感染，经过了一番艰难的思想斗争，我也迟疑地走上讲台，同学们鼓励的掌声使我卸下了心中的包袱，让我勇敢地表达了自己的心声„„
竞选依旧持续地进行着，精彩纷呈的演讲已渐渐进入高潮。这时，我的铁哥们--我们班的才子昊天出人意料地登上讲台，全班上下顿时爆发出最热烈的掌声。掌声过后，他大声地说道：“大家好，我叫昊天，我要竞选的是副班长„„”可话未说完，他的眼内便涌出莫名且复杂的泪花。大家都诧异地看着他，迫切地想知道他接下来会说些什么，我也替他感到着急，禁不住以掌声给他勇气。片刻之后，他哽咽着继续说道：“俗话说‘不想当元帅的士兵不是好士兵’，既然我的兄弟英博已经竞选了班长，我也就竞选副班长协助他治理好这个班级。”他这番激情洋溢的话语深深地震撼着我，我也情不自禁地流下了感动的眼泪。在经久不息的掌声中，我透过模糊的泪眼，看见他回到了座位。
此时此刻，对我而言，能否竞选上班长已不再重要，这种真挚的友谊已成了我唯一的幸福。想到这里，我感觉到心里暖暖的，暖暖的„„
开学的第一天，新来的班主任彭老师就给我们来了一个下马威——竞选班委。竞选班委？这可是新鲜事！在我班的历史上，这可是大姑娘上轿——头一次呀。我班同学特别调皮，对违反纪律之类的事天生缺乏免疫力，能成为班主任老师贴心小棉袄的人，那可是屈指可数，所以，这班委哪用得着选呀，早就“内定”啰。
今天，在彭老师一番声情并茂的激励之后，意料之中，班上并没有出现热烈响应的场面，教室里鸦雀无声，连平时调皮捣蛋的同学们都在左顾右盼，没人想当这只出头鸟！
我在下面小声地嘀咕：“说起容易，做起来难呀，谁都想当班委，可万一别人不选你，这不是丑到家了吗？别人还会挖苦你，说你癞蛤蟆想吃天鹅肉——自不量力！这多难为情呀。况且，如果当上班委，没干好，还会被埋怨。”左思右想后，我还是决定“三十六计，躲为上策”，先看看别人的表现再说。
沉默，可怕的沉默！教室里静得掉根针在地上都可以听见，我偷偷地瞟了其他同学一眼，只见他们如临大敌，一个个坐得端端正正，大气也不敢出。
彭老师见我们这样，笑着说：“怎么？怕了？平时不是挺能折腾的吗？今天可不能当缩头乌龟呀！鲁迅先生说过，第一个吃螃蟹的人，是最勇敢的人，谁来当这个勇敢的人？”
过了好久，一个胖胖的身影慢慢地站起来，打破了这令人窒息的沉默。啊！是刘尹！全班同学的目光“刷”的一下投向了她，有惊讶的，有嘲笑的，有幸灾乐祸的，有羡慕的„„
她走向讲台，鼓起勇气说：“我想当一名学习委员。我会耐心地帮助班上成绩差的同学，这样可以训练我的耐心和细心；同时，要当好学习委员，就必须不断提高自己的学习成绩，这样还可以促进我的学习，一举两得，请同学们支持我，为我投票。”
“啪，啪，啪„„”在热烈的掌声中，刘尹带着笑回到了座位上。那自信的微笑真让人羡慕，可我„„
大概受了刘尹的影响，“老班长”和王玲等头号人物也纷纷上台亮相。我也想上台去展示一下，可凳子上仿佛涂了胶，让我动弹不得。很快，班委人员就决定下来了，我只有望自兴叹的份儿了。
哎！让我欢喜让我忧的班队活动，我
怎么会忘了你呢？我可悲的自尊心、可怜的自信心，让我错失良机！如果时光可以倒流，我一定对自己说“我要当班委！我能行！”
第16篇：五年级语文训练卷
五年级语文训练卷
姓名 得分
一、三国歇后语。
1、庞统做知县——（ ）
2、刘备遇孔明——（ ）
3、周瑜打黄盖——（ ）
4、关公失荆州——（ ）
二、将下列成语与其它相应的人物连接起来。
1、鞠躬尽瘁 谢灵运
2、精忠报国 诸葛亮
3、才高八斗 顾恺之
4、斗酒百篇 岳飞
5、渐入佳境 孔子
6、因材施教 李白
三、写出下列诗句描写的季节？诗题？作者？
季节 诗题 作者
1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（ ）（ ）（ ）
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）（ ）（ ）
3、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（ ）（ ）（ ）
4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）（ ）（ ）
5、墙角数枝梅，凌寒独自开。（ ）（ ）（ ）
6、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（ ）（ ）（ ）
四、在括号里填上恰当的词语，并使所填的词是一对反义词。
1、在我们的工作中，有时有（ ）的，有时也会遇到（ ）。
2、昨天师傅（ ）了工作认真的小张，（ ）了工作马虎的小李。
3、服务员对顾客的态度应该（ ），不应该（ ）。
五、根据成语典故，在括号里填上历史人物的名字。
1、（ ）卧薪尝胆
2、（ ）无颜见江东父老
3、（ ）三顾茅庐
4、（ ）身在曹营心在汉
六、你知道这些“门”吗？
自己房屋的门,引申为一个家族,叫“家门”
1、有钱人家的门,叫（ ）
2、穷苦人家的门,叫（ ）
3、所作所为的方法不正,叫（ ）
4、所作所为的方法优异,叫( )
5、十分吸引人的事物,叫( )
6、不被人注意或不时兴的事物,叫( )
7、不会见客人,有意谢客之意,叫( )
8、不管别人是否愿意强行入门,叫( )
9、有事求上门来,叫( )
10、上门虚心求教,叫( )
11、比喻一些不正之风,叫( )
12、比喻十分内行,叫( )
七、下面是人们常用的事物，它们表现人物的什么品德行为呢？
蜜蜂 小草 春蚕 青松 竹子 荷花 狐狸 豺狼
哈巴狗 水滴石穿 蚂蚁运骨头
1、谦虚、坚韧、有骨气( )
2、团结起来力量大（ ）
3、阿谀奉承、没有骨气（ ）
4、无私奉献（ ）
5、勤劳（ ）
6、坚强不屈（ ）
7、平凡（ ）
8、高尚纯洁（ ）
9、狡猾（ ）
10、坚持就是胜利（ ）
11、凶恶（ ）
八、根据意思写出带“舌”字的成语。
1、形容信口胡说（ ）
2、形容说话轻薄（ ）
3、形容能说会道（ ）
4、形容惊诧无言（ ）
5、形容不善辞令（ ）
6、形容随声附和（ ）
九、我国四大古典名著是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
十、写出下列内容有关的诗句。
1、黄河
2、泰山
3、苏州
4、西湖 十
一、宋代的“三苏”指的是、、。十
二、看上句，补下句。
1、星星之火， 。
2、麻雀虽小， 。
3、逆水行舟， 。
4、国家兴亡， 。
5、螳螂捕蝉， 。
6、严于律己， 。
7、城门失火， 。
8、一夫当关， 。 十
三、写出下列成语的反义词。（也必须是成语）
井然有序（ ） 固若金汤（ ）
精雕细刻（ ） 伶牙俐齿（ ） 十
四、根据意思写出带有数字的俗语。
1、表示做事不考虑周到，干了再说时用（ ）
2、表示某人干事麻利时用（ ）
3、表示差不多时间用（ ）
4、表示某人打小算盘时用（ ）
5、表示把握大时用（ ）
6、表示很不容易时用（ ）
7、表示信心十足时用（ ）
8、表示距离远时用（ ）
十五、你能帮小动物找到自己的家吗？请把它的名字填到下面的成语中。
引（ ）入室 鸡（ ）不宁 亡（ ）补牢
对（ ）弹琴 （ ）心（ ）肺 瓮中捉（ ）
纵（ ）归山 走（ ）观花 指（ ）为（ ）
（ ）假（ ）威 降（ ）伏（ ） （ ）肠小道 十
六、想一想怎样说理（根据意思写出带有“理”的成语）。
放在一边，不理不睬（ ） 没有这样的道理（ ） 从道理上讲应当这样（ ） 合乎情况和道理（ ） 理由充分，说话有气势（ ）
十七、马在何处？（根据意思写出带有“马”的成语）。
毫不停留—（ ） 取得胜利—（ ）
单独行动—（ ） 声势浩大—（ ） 走在前面—（ ） 十
八、填字组成谚语。
请你在下面空格里填上适当的字（每一行的两个空格里的字是反义词）使它们组成谚语。
枪易躲， 箭难防。 人栽树， 人乘凉。 不经冬 ，难知春 。 耳听为 ，眼见为 。 十
九、看字猜成语。
刺猬（ ） 竹子（ ） 火箭（ ） 芭蕉（ ） 瀑布（ ） 弹簧（ ） 开封（ ） 下雪（ ） 造谣（ ） 导游（ ） 跳伞（ ） 伴奏（ ） 关（ ） 亚（ ） 牙（ ） 裁判（ ） 黯（ ） 回（ ） 炭（ ） 卧倒（ ） 二
十、在括号里填入合适的字。
1、又高又大的山叫( )
2、又小又矮的山叫( )
2、连绵不断的山叫( )
4、又高又尖的山叫( )
5、又低又平的山叫（ ） 二十
一、填带“头”的字的词语。
1、指头发（ ）
2、指领头（ ）
3、指端点（ ）
4、指事情的起点（ ）
5、指结束（ ）
6、指物品残余部分（ ） 二十
二、填动物的住处（不能重复）
鸟—（ ） 牛—（ ） 蛇—（ ） 马—（ ） 猪—（ ） 虎—（ ） 狗—（ ） 蚕—（ ） 鸡—（ ）
二十三、请你写出歇后语的后半部分，要求写出的恰巧是成语。
例：大合唱（异口同声）
彩色电视机（ ） 大雪纷飞（ ） 愚公的家（ ）
长途电话（ ） 张飞穿针（ ） 和尚打伞（ ） 断线的风筝（ ） 拔节的竹笋（ ） 稻尖碰麦芒（ ） 绿绸衫衫绣牡丹（ ） 二十
四、对号入座，填动物名称。
（ ）屁股摸不得。 （ ）屁股推不得。
（ ）屁股坐不住 。
像（ ）一样笨拙。
像（
）一样胆怯。
像（
）一样叽喳。 像（
）一样肮脏。
二十五、补充歇后语。
1、光阴似箭， 。
2、海阔凭鱼跃， 。
2、少壮不努力， 。
4、一寸光阴一寸金， 。
5、一个篱笆三个桩， 。
6、宝剑锋从磨砺出， 。
7、良药苦口利于病， 。
二十六、请在括号里填入同音字，分别组成成语。
一（ ）同仁 爱不（ ）手 信（ ）旦旦 跃跃欲（ ） 举（ ）闻名 比比皆（ ） 若无其（ ）趋炎附（ ）
（ ）可而止 引狼入室（ ） 文过（ ）非 二十
七、搭配歇后语。
哑巴吃饺子—— 孔夫子拜师—— 聋子耳朵—— 巫婆的表情——
羊头安在马身上—— 老寿星的帽子—— 张飞扮新娘—— 老头子的帽子——
二十八、请你猜一猜，下列字谜各打一个什么字？
三十（ ） 七十二小时（ ）
水边一只鸡（ ） 一字十二点（ ） 二十
九、成语字谜。
一块碎成五块 —— 木偶戏—— 举重比赛——
爬山比赛—— 飞行员跳伞—— 击剑比赛——
三
十、回文联，正念倒念意思完全一样。
1、雾锁山头山锁雾， 。
2、洞帘水挂水帘洞， 。
3、我爱邻居邻爱我， 。
三十
一、下面是一组关于送行的祝词，请你把它补充完整。
1、为船员远行送行：
2、为谈判代表送行：
3、为旅游观光送行：
4、为体育代表团送行：
5、为演讲参赛者送行： 三十
二、巧记生字。
人在草木中（ ） 有吃又有穿（ ） 一人顶破天（ ） 土字插进日心中（ ） 三人同日游（
）
天字咬掉羊尾巴（
） 三十
三、猜字谜。
书香门第（ ） 镜中人（ ） 元旦（ ）平均地权（ ） 结实 （ ） 18 （ ） 28 （ ） 38 （ ） 24小时（ ） 48小时（ ） 72小时（ ） 可上可下（ ）
千里相逢（ ） 驼背（ ） 黄昏（ ）
三十
四、用成语代替带点部分。
车辆真多（ ） 行人真多（ ）
商品真多（ ） 顾客真多（ ）
三十
五、写出与下列词同音但不同字的词。
单价（ ）
比值 （ ） 经历（ ）
技术（
）
会话 （
） 刚才（
） 三十
六、填成语，组作家名。
长生不（
）（
）生取义
目不识（
）（
）珑剔透
长海桑（
）（
）不容发
孝子贤（
）（
）庭扫穴
投桃报（
）（
）驹过隙
宁死不（
）（
）形毕露
芳心未（
）（
）梅竹马
画脂镂（
）（
）旷神怡
三十
七、根据句子，写成语。
冬暖夏凉秋和煦―――
丹桂飘香中秋月―――
独在异乡为异客―――
上游中游下游―――
一波未平一波又起―――
三十
八、“－”字谜语。
１、一去就有粮（
） ２、一来就分上下（
） ３、一到就坏（
）
４、一走就了（
） ５、一搬就着（
）
６、一挪就停（
）
三十
九、一半的谜语。
１、粗一半细一半（
）
２.先一半后一半（
）
３、找一半到一半（
）
４、吃一半拿一半（
）
５、取一半送一半（
）
６、青一半紫一半（
）
四
十、猜字谜。
１、一条狗两张口
（
）
２.一点一横口字在中央，大口张开嘴，小口里面藏。（
）
３、多一笔，当先生，少一笔，带士兵。
（
）
４、三天．
（
）
５、很多句子。
６、第二个女儿。
四十
一、请你写出适当的词语。例：节日焰火（五彩缤纷）
逆水行船（
）
零存整取（
）
四十
二、猜成语。
（
）
（
）
彩色电影（
）
雷雨之前（
）
千里通电话（
）
7
1（ ）
（ ）
8100 竹子 （ ） 常胜将军 （ ）
84 小时（ ） 白布染黑 （ ）
导游 （ ） 九河决堤 （ ） 四十
三、将下面成语的主人公写下来。
完璧归赵 （
）
负荆请罪 （
）
纸上谈兵 （
）
卧薪尝胆 （
）
乐不思蜀 （
）
图穷匕见（
）
指鹿为马 （
）
四面楚歌（
）
口蜜腹剑 （
）
江郎才尽（
） 闻鸡起舞 （
）
投笔从戎 （
）
对牛弹琴 （
）
对症下药（
）
名落孙山 （
）
洛阳纸贵（
） 四十
四、填写下面带“然”的成语。
（
）然纸上 （
）然一新 （
）然若失
（
）然开朗 （
）然不知 （
）然不同 （
）然失色 （
）然大波 （
）然一体 （
）然若揭 （
）然起敬 （
）然成风
（
）然无存 （
）然自得 （
）然失笑 （
）然屹立 （
）然大悟 （
）然无恙 （
）然大物 （
）然正气 （
）然自若 （
）然如故 （
）然冰释 （
）然不动
四十
五、趣连。
人多力量大
更有高峰在前头
山外青山楼外楼
他乡遇故知
久旱逢甘霖
话不说不明
木不钻不透
只怕志短
不怕路远
柴多火焰高
四十
六、在丰富的语言文学中，有各式各样描写“看”的词语，请不重复用词填空。
（
）大海
（
）星空
（
）演习
（
）四周
（
）病人
（
）远方
（
）大地
（
）地形
（
）遗容 四十
七、在括号里填上适当的词。
聪明者——（
）时间
愚蠢者——（
）时间
勤奋者——（
）时间
懒惰者——（
）时间
有志者——（
）时间
无为者——（
）时间 四十
八、歇后语。
擀面杖吹火——（
）
丈二和尚——（
）
大炮打蚊子——（
）
干打雷不下雨——（
）
飞机上钓鱼——（
）
皇帝的妈妈——（
）
换汤不换药——（
）
花岗岩脑袋——（
）
玩木偶的——（
）
瓮中捉鳖——（ ） 四十
九、照样子，填词语。
例：毫无办法叫（ 无奈 ） 没关系叫（ ）
满不在乎叫（ ） 没有罪过叫（ ） 五
十、“百姓”人家，姓氏填空。
完璧归（ ） 一（ ）不值 名落（ ）山
瓜田（ ）下 （ ）而复始 （ ）下阿蒙
（ ）重其事 称（ ）称霸 （ ）词滥调
（ ）乐不为 东（ ）效颦 纲举目（ ）
百（ ）千疮 （ ）于律己 五十
一、众生百相，趣填歇后语。
1、蜗牛壳里睡觉——
2、上楼顶贴告示——
3、棺材里打算盘——
4、发工资逛商场——
5、高个子穿短裤——
五十
二、下面的反义成语，请用线连一连。
欣欣向荣 直言不讳
理直气壮 垂头丧气
乱七八糟 标新立异
兴致勃勃 井井有条
含沙射影 理屈词穷
故步自封 每况愈下
五十
三、在括号里填上带“口”字旁的字，要能反映出它前面动物“叫”的特点。
猪（ ） 狗（ ） 马（ ） 鹿 （ ）
羊（ ） 虎（ ） 狮（ ） 狼（ ）
猿（ ） 五十
四、歇后语大集合。
例：瞎子点灯——白费蜡
1、老鼠钻风箱——
2、墙上挂门帘——
3、泥菩萨过河——
4、大海里捞针——
5、热锅上的蚂蚁——
6、猪八戒喝磨刀水—— 五十
五、“走”中有学问。
1、由低向高走叫（ ）
2、从容地走叫（ ）
3、偷偷地走叫（ ）
4、向山走叫（ ）
5、慢步走叫 （ ）
6、快步走叫（ ） 五十
六、美不胜收。
形容雄壮之美用（ ） 形容清秀之美用（ ） 形容罕见之美用（ ） 形容异常之美用（ ）
形容光彩之美用（ ） 形容俊俏之美用（ ） 五十
七、写出下列词语在现代社会中的另外含义。
桃李（ ） 园丁（ ） 汗青（ ）
下海 （ ） 下岗（ ） 油水（ ）
包袱（ ） 打的（ ） 骨肉（ ）
汗水（ ） 五十
八、猜谜。
1、动机是什么？（猜一字）
2、最宝贵的话？（猜一成语）
3、旧屋（猜一现代作家名）
4、欧洲见闻录（猜一中国古书名） 五十
九、把下面得对联补充完整。
1、雪里江山美， 。
2、莫道已穷千里目，登高 。
3、辞旧岁山欢水笑， 。 六
十、补充成语或歇后语。
1、欢 合
2、高 谈
3、满招损， 。
4、天网恢恢， 。
5、孔夫子搬家——
6、听君一席话， 。 六十
一、给下面各句补续上一句。
1、严于律己， 。
2、为人民服务， 。
3、操场上刻苦锻炼， 。
六十
二、猜字谜。
1、加劲劳动，人人有份。（猜一字）（ ）
2、自大一点，人人讨厌。（猜一字）（ ）
六十
三、用“心”字组成五个词，分别填在下面的括号里。
我们要把（ ）献给祖国，把（
）献给社会，把（
）献给他人，把（
）献给父母，把（
）留给自己。
六十
四、请把句子补充完整。
１．敌视伴随孩子，他 。 ２．嘲弄伴随孩子，他 。 ３．鼓励伴随孩子，他 。 ４．赞美伴随孩子，他 。 ５．认可伴随孩子，他 。 ６．分享伴随孩子，他 。 ７．诚实与公正伴随孩子，他悟出 。
六十
五、请分析下列短语的双关意义。
炒鱿鱼：字面上是 ，
字面下是 。
穿小鞋：字面上是 ，
字面下是 。
刮胡子: 字面上是 ， 字面下是 。
下课：字面上是 ，
字面下是 。
出气筒：字面上是 ，
字面下是 。
六十
六、用下列两个句子组合成一个符合要求的单句。
1、我们的猎手正悠闲的欣赏风景。
2、一只兔子悄悄从他身边溜走。
（1） 表示惋惜之意： 。 （2） 表示讽刺之意： 。
六十
七、为下列句子加标点，使之符合括号内要求。
1、南方经常下雨 （表示强调雨是很多的）
2、南方经常下雨 （表示不相信雨多）
3、南方经常下雨 （表示下雨是经常的事）
六十
八、仿照例句，再写两个你对“语文”的理解的比喻句。
例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
语文是
语文是
六十
九、下面是两句同题咏物的格言，请依照这种形式，以“蜡烛”为题，从不同的角度再写两则。
例：橡皮：
1、为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。
2、一心盯着别人的错误，却浪费了自己的生命。
蜡烛：
1、
2、七
十、按要求写出诗句。
抒写友情的诗句：
1、
2、
3、
借月抒怀的诗句：
1、
2、
3、
4、
5、七十
一、请按拼音字母的顺序写出相关答案。
1、我国四大古典小说：、、、。
2、我国北宋文坛四大家：、、、。
3、我国古代文房四宝：、、、。
4、我国明代江南四大才子：、、、。
七十
二、学校的车棚有几位老师轮流监管，在棚外的小黑板上，就写着不同的提醒：
第一周：体育老师写道：全体自行车向右看齐。 意思是：
第二周：老师写道：两条直线保持平行。
意思是：
第三周：老师写道：另起一行，空格。
意思是：
七十
三、给下列商品写上一句广告语。
1、“康佳“电视：
2、“华美”饮料：
3、“旺旺“雪饼：
4、“健力宝“饮料：
5、“维维“豆奶：
七十
四、十二生肖又称属相，分别是子、丑、寅、、、、午、未、申、、、。
七十
五、写出下列物品所象征的品质。
松（ ） 石灰（ ） 春蚕（ ）
竹（ ） 白莲（ ） 蚂蚁（ ）
向日葵（ ） 康乃馨（ ） 勿忘我（ ） 七十
六、猜一猜是哪个成语。
辅导作曲——（ ） 草船借箭——（ ）
大雪纷飞——（ ） 海潮退后——（ ） 七十
七、写出与下列词同音但不同字的词。
单价（ ） 比值（ ） 经历（ ）
技术（ ） 会话（ ） 刚才（ ） 七十
八、按要求写诗句。
1、最大的瀑布：
2、最奇特的江水：
3、最深的感情：
4、最荒芜的地方：
5、最长的头发：
6、白得最快的头发：
第17篇：七年级语文检测卷
七年级语文检测卷
一、基础（26分）
1、根据课文默写古诗文。（12分）
①《望岳》中表现诗人不怕困难，勇于攀登，俯视一切的雄心和气概的句子是：②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人宽慰的一句是：③《登飞来峰》中蕴含“只有站得高，才能看得远、看得清”哲理的诗句是：④曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：⑤《题破山寺后禅院》中的“”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
2、请选出下列句子中没有语病的一项是（） （2分）
A、全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心，作贡献。
B、这次惨痛的经历，终于使他大彻大悟，痛改前非了。
C、同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。
D、我们只有掌握了扎实的语文基础，就能为学习别的知识插上翅膀。
阅读下面文字，完成第3～5题（6分）
人生的本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的ào’àn（），有“将相本无种，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食„„没有比行动更美好的语言，。人生需要的是德行的mùyù（）、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。
3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
ào’àn（）mùyù（）
4、联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句。（2分）
5、用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。（2分）
扬鞭策马海阔天空倔强坚韧
按要求完成6～8题（6分）
广州将举办第16届亚运会，学校拟选派10名同学参加广州市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作：
6、请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。（2分）
7、拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。（2分）
8、拉拉队应该做好哪些准备工作？请你提出两项建议。（2分）
二、阅读（34分）
（一）三峡（15分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
9、下列句中加点的词。(4分)
(1)良多趣味(2) 林寒涧肃．(3)属引凄异(4) 虽乘奔御风不以疾也10用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴自非亭午夜分，不见曦月。（2分）
译：
⑵虽乘奔御风，不以疾也。（2分）
译：
11、郦道元堪称写水的高手，他用“。”描写水势盛大，又用“。” 描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）（4分）
12、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？（3分）
（二）烧炭工和绅士（12分）
(1)诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，
热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。
(2)午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。问是怎么回事。
(3)“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐!，”老师回答。
(4)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”
(5)烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”
(6)可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手．那将是非常荣幸的!
(7)烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的!”
(8)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。
(9)“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后．诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
(10)烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后．来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下．似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼。才迈着慢慢的步子走开了。
(11)“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了!”
(选自《爱的教育》，略有改动)
13、请用简洁的语言概括这篇小说的主要内容。(2分)
14、选择下列句子中的一句，结合上下文，品析加点词或短语的含义，指出其表达效果。(2分)
(1)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。 ．．．．
(2)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。 ．．
15、第(10)段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。(30字左右)(3分)
16、结合全文，分析文中绅士的形象。(2分)
17、小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里?(3分)
（三）课外名著阅读 （7分）
这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人„„
18、上文选自《》，作者是。（2分）
19、这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖和尚”是，
从原著中可以看出他是一个的人（性格特点）。（3分）
20、上文是小说中很有名的故事情节之一，这一节的故事叫做（用简要的语言概括）。（2分）
三、作文（40分）
21.按下面题目和要求作文。
题目：我和＿＿＿一起＿＿＿
要求：（1）把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等等；
（2）写一篇不少于500字的记叙文；
（3）文中不要出现真实姓名和学校名。
1、会当凌绝顶，一览众山小。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。山光悦鸟性， 潭影空人心。
2、B
3、傲岸沐浴
4、参考示例一：没有比足音更遥远的路途参考示例二：没有比奋斗更有力的承诺
5、参考示例一：扬鞭策马于理想的原野，感受海阔天空的自由，生活是多么惬意呀！ 参考示例二：人生路上常遇艰难险阻，我们只有倔强地迎难而上，凭着坚韧的意志，扬鞭策马不停步，才能闯出海阔天空的新天地。
6、参考示例：赛出高水平，展现真风采！展示实力，超越自我！
7、参考示例：各位评委、同学们：我声音洪亮，性格活泼，精力充沛！我是校运会拉拉队的主力队员！我愿为亚运会呐喊助威，请投我一票！（称呼语0.5分，介绍自己的优点特长2分，向大家提出支持自己的要求0.5分。）
8、参考示例：进行集训；统一服装；准备辅助用品，如标语、喇叭，旗子等
9、确实，实在寂静连续，连缀快
10、如果不是（晴朗的）正午或半夜，是不能见到日月的。
即使是骑着马、驾着风，也没有这么快的。
11、至于夏水襄陵，沿溯阻绝素湍绿潭，回清倒影
12、一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。（答对l点得1分，全对得3分）
13、绅士的儿子(诺比斯)羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子道歉。
14、(1)“皱皱眉头”包含了多层意思：既为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也为自己没能教育好儿子感到羞愧，同时还为如何妥善处理此事而担忧。
(2)“用力”一词一方面写出了烧炭工为绅士教子有方而感动；另一方面，也表达了对没有贫贱观念、平等待人的绅士的崇敬之情。
15、示例一：孩子，对不起．我难为你了。你知错能改．真是一个好孩子，我很喜欢你。示例二；我真为你的勇敢高兴，更为你的爸爸感动。孩子，委屈你了！
16、他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。
17、这一课告诉学生；不能仗势欺人、嫌贫爱富；做了错事．要敢于承认并主动道歉；从人格上说．人人都是平等的。
18、水浒传施耐庵。
19、鲁智深，勇而有谋、胆大心细、嫉恶如仇
20、大闹野猪林
第18篇：六年级语文练习卷
六年级语文练习卷
一、口语交际。4分
小明的爸爸病了，感冒发烧，无法去上班，爸爸对小明说：\"孩子，你帮爸爸做两件事，先去隔壁张爷爷家找点感冒药来，然后给爸爸单位打个电话请假，说我发烧，今天不能去上班。\"小明满口答应：\"放心，保证完成任务。\"小明来到张爷爷家，一进门就喊：\"喂，张老头，我爸病了，快给我拿点感冒药。\"张爷爷一愣，然后叹了口气：\"唉，现在的孩子„„去，让你爸爸自己来拿。\"小明接着爸爸单位打电话：\"喂，我是小明，我爸让我给他请个假。\"对方问道：\"你爸为什么不能来上班？\"小明不耐烦地说：\"我爸说了，他今天不去了。\"只听对方说道：\"让你爸爸自己打电话请假。\"
爸爸交代的两项任务，小明都没有完成，为什么呢？当然是因为他说的话有问题。请你设计两段对话，帮助小明完成这两项任务。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
二、阅读。20分。
1、读下面两段话，按要求答题。6分
（一）铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶打两口直井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一半。
⑴、把这段话分层，用\"‖\"标出。2分
⑵、在开凿居庸关隧道时，遇到了哪些困难？詹天佑是怎样克服的？2分
。 ⑶、分别画出居庸关和八达岭隧道的开凿示意图。
（二）这条铁路不满四年说全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站。可以看到铜像，他说是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
（1）写出与下面词意思相近的词。（2分）
竣工（）藐视（）
（2）“赞叹不已”的“已”字的意思是（）。（2分）
（3）这段话写的是（3分）
（4）“这件事给了藐视中国帝国主义者一个有力的回击”。“这件事”指的是。
（5）这座“铜像”象征着
2、读下面一段话，按要求答题。
__________________________
你问我最爱哪种课本吗？我最爱语文课本。
每天清晨，我来到学校，第一件事就是打开语文课本大声朗读，一篇、两篇、三篇，读得入神入境，感到津津有味。
上课的时候，我聚精会神地听讲。凡卡、卖火柴的小女孩的悲惨遭遇深深地牵动着我的心；江姐、董存瑞、邱少云的英雄事迹，令我激动不已，鼓舞我奋发向上；老舍先生的养花猫趵突泉我不仅从中获得了无穷的乐趣而且培养了高雅志趣
放学回家，我练习写作，语文课本中的好词佳句就像流淌的溪水，涓涓而来。我从心底感谢语文课本。
我爱语文课本，因为她是我的良师益友。
１、给本文加上一个恰当的题目。写在横线上。(2分)
２、给没有标点的地方加上适当的标点符号。2分
３、结合上下文，解释词语意思。2分
津津有味：志趣：４、用“”画出文中比喻句，是用＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿。3分 ５、请指出文章中最能表达作者思想感情的句子，并用\"～～\"标出来。谈谈你的体会。 ______ ________。
三、实践活动。4分
同学们你们选编自己的作文选了吗？进行了“我与周围环境的调查”了吗？选择一个实践活动谈一谈。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、按要求写诗句。
（1）描写山水的有关诗句：___________,_____________。
（2）歌颂情谊的有关诗句：__________，________。
（3）反映科学哲理的有关诗句：___________，________。
（4）反映边疆将士的有关诗句：____________， ________。
（5）表现爱国主义的有关诗句：________，__________。
五、胸有点墨。
1、鲁肃这一人物形象出自（）
A、《封神演义》B、《水浒传》C、《三国演义》 D、《西游记》
2、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）
A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
3、《儿童时代》是我国一位伟大的政治家创办的，她是（）
A、宋庆龄B、邓颖超C、毛泽东D、江泽民
4、下面不是三国故事的是（）
A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
5、“完璧归赵”这个故事发生在（）
A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期
6、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）
A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云
7、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）
A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游
8、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）
A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王
9、2004年奥林匹克运动会的举办地是（）
A、北京B、罗马C、希腊D、美国
10、我国现任国务院总理名叫（）
A、朱镕基B、温家宝C、胡锦涛D、江泽民
第19篇：七年级语文试题卷
七年级语文试题卷
请考生注意：
1 ．全卷分试题卷和答题卷。试题卷4 页，共23 题。全卷满分100分（含全卷书写3 分）。考试时间100 分钟。
2 ．请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。 温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！
一、语文知识积累与运用（18 分）
1 ．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3 分）
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多zī▲多彩的大自然，táo ▲ 冶了人们爱美的心灵，锻liàn▲了人们发现美的眼力。让我们走进色彩斑斓的大自然，去领略美的景物，美的情感，美的语言„„
2 ．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3 分）
饥寒的年代里，理想是温饱；／温饱的年代里，理想是▲。／▲的年代里，理想是安定；／安定的年代里，理想是▲。（流沙河《理想》）此题换做课外的材料，可以用一些优美的语言片段。
A ． 繁荣B ．文明C ．离乱
3 ．阅读下面语段，按要求答题。（2 分）
a为进一步推进学校法制宣传教育，增强青少年学生的法制观念，有较预防青少年违法犯罪，努力建设“平安校园”，2009年11月4日，织里镇中学邀请了吴兴区人民法院朱河法官为全校学生举行了一场精彩生动、别开生面的青少年法制教育讲座。 b通过此次法制讲座，使同学们受益匪浅。同学们纷纷表示：这次讲座让我们懂得了学法、知法、守法的重要性，决心今后一定要增强法律意识，树立正确的法制观念，做一名有道德、守法纪、高素质的文明学生。材料略显长，可否短些？
①a句中有一个错别字，请改正。▲
4 ．古诗词名句默写（① 一③题必做，④ ⑤任选一题）。（5 分）
①开轩面场圃，▲。（孟浩然《过故人庄》）（此句是名句吗？要考②b句有语病，请写出修改意见。▲肯定考“绿树村边合”那句。）
②乱花渐欲迷人眼，▲。（白居易《钱塘湖春行》）
③▲，问道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)（此句是名句吗？）
④《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：“▲， ▲ 。” ⑤见到远道而来的朋友，可以引用《论语》中孔子的话“▲， ▲”来表达喜悦之情。（此题是否和下面的文言文阅读重复？再说，这是古诗词？） 5 ．名著阅读。（2 分）
①家喻户晓的“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些故事出自《 ▲ 》，它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
②冰心的诗集《繁星》《春水》的三大主题是：▲。（此题有难度。换？）
6 ．阅读下面材料，按要求答题。（3 分）
为了不断拓展青少年法制教育途径，我校将开展建设“平安校园”活动。请你为此次活
动出谋划策：
①请你为创建“平安校园”写一条宣传标语？▲（2分）
②除了举行法制教育讲座，还有哪些途径可以拓展青少年法制教育？请再为学校提供一个
切实可行的方案。▲（1分）
（此题命制虽然取自实际，但怎么说呢？总觉得有些轻巧，不够
分量，这种题目一般是整张试卷的亮点。题目既要简单，又让人
觉得新颖。如果没有其他好的想法，那么也行。“拓展青少年法制教育”通顺吗）
二、现代文阅读（22 分）
（一）阅读下面文字，完成7 一10 题。（12分）
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有
风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的
冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
……
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出
来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，a水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而
下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，b整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。 ．
7 ．请用文中的两个词语概括济南冬天水的特点。( 2分）
8 ．①“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“整个”指什么？( 2分）
②“这就是冬天的济南”中的“这”指什么？(2分）▲
【链接资料】济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说
别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。．．
这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自
己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，
做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两
下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
10 ．选文和链接资料都是写济南的水，都出自老舍先生的笔下，虽然所写的季节不同，但
都写到了水中的“绿藻”。这样写的目的是什么？请简要分析。（3分）▲ 9 ．a、b两句写得很妙，请任选一句加以赏析。 ( 3分）
（1.片段最好要连贯、完整，当中不要略去；2.连接材料的篇幅
都快要达到阅读材料了。此片段再想想。）
（二）阅读下面文字，完成11 一14 题。（10分）
云 雀贾平凹
小的时候，我眼见过一个奇妙的现象，便不敢忘去，一直到现在，我已是垂暮之年了，
但仍还百思不得其解呢。
我们的隔壁，是住着一位老头儿的．他极能养鸟，门前的木架上，吊下各式各样的鸟笼：
里边住着云雀，绿嘴，画眉，黄鹂儿……尽是些可怜可爱的生灵儿。整天整天里，我们就守
在那鸟笼下，听着它们鸣叫。叫声很是好听，尤其那只云雀，像唱歌一样，打老远就能听见，
使人禁不住要打一个麻酥酥的颤儿了。．．．
时间一长，那云雀声就不比以前那么脆了。老头儿便给它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鸣叫，就万般逗弄，于是它就又叫起来了。但它叫起来的时候，总是在笼里不能安宁，左一撞，右一碰的，常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来，盯着高高的云天，叫得越发哑了。
“它唱得太疲劳了。”我们都这么说，便去给老头儿建议，不要逗弄它了吧。但是，每
每黎明的时候，它就又叫起来了，而且每个黎明都叫。我们爬起来，从窗口里看去，天刚刚
发亮，云升得很高很高，老头儿并没有起床呢。于此才明白别人不逗弄它，它还是每天要叫
的。依然嘴挤在笼格外边，翅膀扑闪着，竟有几根绒绒的羽毛掉了下来。
“它在练嗓子吗?”妹妹说。
“不，它那嗓子已经哑了。”我说。
“那它为什么还要唱呢?”
“谁知道呢?你听，它是在唱一支忧郁的歌吗?”
细细听起来，果然那叫声充满了忧郁；那往日里悠悠然的叫声原来是痛苦的呼喊呢?!
“是它肚子饥了，渴了吧?”妹妹又说。
我们跑过去，要给它添些食儿，却看见笼里，满满地放着一盘黄谷，一盘清水。这便又
使我们迷糊了。
“一定是向往着云天吧。”
我们这么不经意地说过，立即便觉得是很正确的了，心想：它未被老头儿捉住之前，它
是飞在天上的，天那么空阔，天便全然是它的；黎明的时候，它一定是飞得像云一样地高，
向黑暗宣告着光明。如今，黎明来了，它却飞不出去，才这么发疯似的抗议了!
我们在笼下捡起了那抖落下的羽毛，深深地感到它的可怜了。
我们把这想法告诉给老头儿，老头儿笑我们可爱，却终没有放了它去。它每天还是这么
叫着，唱那一支忧郁的歌。我们终于不忍了，在一个黎明，悄悄起来，拆开了笼的门，放它
出去了。它一下子飞到了柳树梢上，和柳梢一起激动着，有些站不稳，几乎就要掉下来了。．．
但立即就抖抖身子，对着我们响亮地叫了一声，倏忽消失在云天里不见了。
老头儿发觉走失了云雀，捶胸顿足了一个早上，接着就疑心被人放走了，大声叫骂。我
们听了，心里却充满了欢乐，觉得干了一件伟大的事情。
11 ．本文叙述了一个什么故事？请你用简洁的语言概括出来。（2 分）
12 ．任选一句，结合上下文，说说句中划线词语的深刻含义。 (2分) ．．．．
(1) 使人禁不住要打一个麻酥酥的颤儿了。麻酥酥：▲．．．
(2)它一下子飞到了柳树梢上，和柳梢一起激动着。激动：▲．．（深刻含义？此题该如何出好？总感觉怪怪的。）
13 ．从描写的角度品析文中划线句。（3分）题？初三的学生都很难理解什么叫描写。）
14 ．有人认为本文的主题是善待生命，同情弱者；也有人认为本文是一首自由的颂歌；还
有人认为，本文主要是谴责了一种把快乐建立在别人痛苦之上的自私自利的行为。你同意哪
种观点?或者你有新的见解？请结合文章的内容说说你的看法。(3分)▲
（参考一些中考现代文阅读的出题方向和题干表述方法。）
三、古诗文阅读（17 分）
（一）阅读下面这首古诗，完成15一16 题。（3 分）
村晚
雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【注】①陂（bēī）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③：腔：曲调。
15．诗中所描绘的这幅“村晚图”包括了草满池塘、山衔落日和（1 分）
16 ．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成17 一19 题。（7 分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
(《学而》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫
灵公》）
17．解释下列句子中加点的词。（3 分）
①不亦说乎▲②学而不思则罔③知松柏之后凋 ．18．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）
温故而知新，可以为师矣。▲
19.。《论语》是早期语录体散文，记录了孔丘对现实人生和社会生活的深刻的认识。从他
的言论中你能看出孔子是怎样一个人？（2分）▲
（三）阅读下面这段文字，完成20 一22 题。（7 分）
曾子杀彘①
曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾反，为女杀彘。”妻适市反，曾子欲
捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母
而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
注：①彘:(zhì) 猪②女：同“汝”，你。 ③①②
20 ．解释下列句子中加点的词。（3 分）
①顾反，为女杀彘▲②妻止之曰▲③特与婴儿戏耳▲．．．．
21 ．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）
今子欺之，是教子欺也。▲22 ．请简要说说这则寓言给你的启示。 （2 分）
（此题太老，换。）
四、作文（40 分）
在人生道路上，我们都在书写各自独特的故事，或成功、或挫折、或喜欢、或悲伤、或
不倦追求，或享受幸福，或承接关爱，或奉献爱心„„
23 ．请以《我的故事》为题写一篇文章。
要求：① 文体不限。（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。
② 字数不少于500 字
③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。
第20篇：毕业班模拟卷语文
华师附属万科金色城市小学2014年小学毕业考试卷（语文）
C 提心掉胆饱经风霜苦心孤旨修长挺拔 D 按部就班络绎不绝卧新尝胆凿璧偷光
（3）下面“川”的意思不同于其他的是（）
A百川归海B 川流不息C 一马平川D名山大川
（4）下面依次填入句子中比较合适的一组字是（）
然他已经丧失了明 使跟他争得面红耳赤，恐怕也无济于事。 A即辨既辩B既辨即辩
C即辩既辨D既辩即辨
（5）下面句子缩写正确的是（）
我们班的女生组成了一支很有团结精神的篮球队。 A、我们班组成立篮球队。B、女生有团队精神。 C、女生组成了篮球队。D、我们班有团队精神。
（6）下列句子没有语病的一句是（）
A、有没有坚定的信念，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B、小学是人生的重要阶段
C、我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑脸。D、北京博物馆正在展出两千多年前的新出土的文物。
6、根据语境填空。
（1）古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。老师常用“ 纸上得来终觉
浅 ，”引导我们积极参加实践活动。为了表白自己追求真理的决心，我们往往引用《离骚》中的诗句：“，”鞭策自己。
（2）《出塞》中王昌龄发出“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”之感慨的原因是：（请用诗句回答），。
（3）《观猎》一诗中描写狩猎场景的名句是：，。
（4）（）里，毛竹青了又黄，黄了又青，（），（）。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。 “野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，（），向大地显露出无限生机的，依然是那（）的青青翠竹。
7、按要求改写句子。
（1）用上恰当的关联词，把下面的两句话合成一句话。 司马懿怀疑诸葛亮有埋伏。司马懿很快就撤退了。
1 /
3（2）四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
改为反问句：（3）小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。” 改为转述句：
5、第二自然段中的“清洁溜溜”的意思是 。
6、短文第三自然段没有具体写我在堡垒中是如何读书的，却详细写母亲是怎样到处借书的。这样安排材料合适吗，为什么？
。
7、世界上凡有成就者，无不勤奋好学、孜孜不倦。高尔基曾经说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。请你写一句关于读书的名言警句。
。
8、判断。在正确的说法后打“∨”，错误的后面打“×”。
1、《出塞》表达了诗人对将军李广的怀念之情。（）
2、“树上结满了许多大梨子。”这句话是病句。 （）
3、“什么样的花都有，大的、小的、深的、浅的、聚的、散的，撒得漫山遍野都是。”这句话的标点没有错误。（）
4、成语《指鹿为马》讲的是秦二世时，丞相项羽野心勃勃，日夜盘算篡夺皇位。（）
三、开心习作
题目：再见了：
六年的小学生涯，多少令人难以忘怀的事历历在目，多少心里话要倾诉，请选择一件、或几件事，围绕一个中
二、用心阅读。
书
书一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真是有前途茫茫，不知何去何从之感，。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。
于是我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管认识不认识的人家。都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。
慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死，悲欢离合，却由着我去创造、去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬的跟石头一般。父母，亲友常常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔。对我，这真是一种极大的心灵享受。
就这样，我从爱书人走上了写书人的艰苦路程。学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸引更多的知识。家中除订了许多分书报杂志之外，也不断的买新书。每日看书写书。我生活在书的王国，。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的天地。
1、联系上下文，选择合适的词语填入文中空格。
A、由于B、虽然C、尽管D、无论A、信心倍增B、其乐无穷 C、苦海无涯D、宠辱皆忘
2、第三自然段划线句子运用了 修辞手法。
3、“这是一种极大的心灵享受。”“这”是指 。
4、短文开头第一句是个比喻句，把比作。这句话在文中起了 的作用。
心，向老师说说毕业前的心里话，注意写出真情实感。
中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的
姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说欣赏者心中有朝霞露珠和常年盛开的花朵漠视者冰结心城四海枯竭丛山荒芜让我们在生活中多一些欣赏。 欣赏是一种给予， 一种馨香， 一种沟通与理解 ，一种信赖与祝福。
1、用“√”在文中括号内选择恰当的词语。
2、联系上下文，写出下列词语的意思。
钟爱有加：脱胎换骨：
3、给短文加一个题目，写在开头横线上。
4、给最后一自然段画线的部分加上标点。
5、文中写了和这两件事，告诉我们在生活中要。
6、联系上下文，写出你对第二自然段中画波浪线的话的理解。
7、作者认为“欣赏是一种给予， 一种馨香， 一种沟通与理解 ，一种信赖与祝福”，你认为什么是欣赏，写一写。
欣赏是。
B卷
一、阅读语段。
这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
1、这段话选自《_____________》，凝练的语言介绍了晋祠树的特点：_______、_______，这里写晋祠的树，是为了突出晋祠的________________。
2、周柏和唐槐的相似点都是______________；左扭柏的特点是__________。
3、选择正确的选项，将序号填在括号里。
A从树干到枝叶B从枝叶到树干C从上到下D从下到上
在介绍树特点的方式各不相同。介绍周柏和唐槐是按照____的顺序写的，对左扭柏的介绍重点抓住树皮，两个比喻句形象生动，一个句子的观察顺序是_____，另一个恰恰相反，观察顺序是_____。
4、“老妪负水”、“壮士托天”多有意思啊。想想晋祠的树还有哪些奇特造型？用四字词语进行介绍。（至少写一个词语）
_________________________________________________________________
二、阅读短文：
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了
几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途
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