个人陈述中文范文
推荐第1篇：4中文个人陈述(内含)
重庆大学是国家教育部直属的国家“211工程”和“985工程”重点建设大学。人文底蕴好，师资力量雄厚。而我本科阶段是在重庆大学就读，对重庆大学十分熟悉。城环学院教学设备完备，有丰富的实验室条件，这对研究生的学习提供了极为优越的条件。因此我觉得重庆大学对我来说是好的选择。
在思想上，本人有较强的爱国主义情操和集体主义精神，作为中共党员，社会主义信念坚定，有较强的社会责任感。生活态度积极向上，身心健康。在学习上，通过大学三年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力和创新精神，且学习成绩优秀。专业基础知识扎实，没有补考科目。多次获得校综合奖学金。
在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进。我始终严格要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的充分肯定。我对学术研究有浓厚兴趣，经常阅读《暖通空调》杂志，浏览相关专业网站等以增加自己对新鲜科研的了解。我曾经参与研究生“关于重庆宾馆类公共建筑节能研究”的课题的研究，提高了自己的创新意识、创新能力和专业能力。2006年参加全国大学生数学建模竞赛，获得重庆市二等奖，通过数学建模的学习，我基本掌握了如何把实际问题抽象成数学模型。而这种建模的方法对研究生学习尤其重要。本人诚实守信，学风端正，无任何违法违纪受处分记录。
综上所述，我达到了推免研究生的资格，自己也对科研有着浓厚的兴趣，希望通过研究生阶段的学习能够提高自己的专业水平和专业技能，之后才能为国家的节能事业作出贡献。
我叫李英,是建工10006班2号, 中共预备党员.依据学校关于保送研究生的有关规定,经自我鉴定,现将申请呈请,请审核.“If we believe,there is nothing we can not achieve;and if we dream,all things are poible.”这是我的信念.2000年9月,我实现了自己的第一个四年计划,考入了长安大学.从踏进学校的第一天起,我就为自己树立了下一个目标,那就是攻读硕士研究生.三年多的大学生活,学校已经把我培养成一个真正有思想有知识的有用之才.为了继续深造,更好的为祖国建设做出贡献,在这三年多的大学生活中,我时刻严格要求自己,使自己在德智体各方面都取得了很好的成绩: 智育方面
在学习方面我一直严格要求自己，因为我知道，只有掌握足够的知识，才能实现自己的理想抱负；只有不断的学习新知识新技术，才能跟上科技的进步，社会的发展；只有掌握应用更多的知识，才能更好的为祖国建设作出更大的贡献。这三年来我一直在努力，并取得了一定的成绩：
1.2001-2002学年被授予校级三好学生称号，并获得一等奖学金，同时获得学习优秀生称号；
2.2002年1月顺利通过全国大学英语四级考试；
3.2002年4月顺利通过全国计算机等级二级考试，成绩良好，其中机试优秀；
要写得有真情实感，表明自己对该学科的强烈兴趣，总结自己的成绩的时候略微夸大。
最好能够提供比较重要的一些证明，比如你发表在重要期刊上的论文的名字刊号等。
我叫刘贤响（学号：M41030225），是化学专业2007 年应届普通本科毕业生。 通过大学三年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力和创新精神，且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。我愿意留在本校师从尹笃林教授，拟选方向：有机催化，特此提出保研申请。
在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进。我始终严格要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的充分肯定。 在工作方面，我锻炼出了较强的组织管理能力和协调能力。2003～2006年，我先后担任了协会理事、心理委员、团委学术部部长等多种职务。任职期间，我成立了学生科技协会和信息技术兴趣小组，组织主办了“科协”知识竞赛、第一届化学全能对抗赛、英语PARTY大赛、“挑战杯”宣传、十佳精品学术讲座、多媒体课件制作大赛、“科协”风采展等一系列大型的校院级学术和竞赛活动，并在《湖南师大报》、《化学月报》、星网、翔网等校院级报刊、网站上发表通讯报道10余篇。
在学习方面，我大
一、大二连续两年获得专业二等奖学金。2003～2006年，我先后获得校“百名优秀共青团员”、校学术宣传月“优秀组织个人”、院“三好学生”、优秀学生干部、活动积极分子，宣传积极分子等多种荣誉称号。
在科研方面，我从三年级以来就在科研导师尹笃林教授的指导下开展课外粉煤灰综合利用的研究。实验工作在精细催化合成研究所进行。我在尹笃林教授的指导下，通过自己查阅大量文献，认真学习有关指导书刊，先后完成 “粉煤灰的表面改性及其在橡胶中的应用”、“粉煤灰纳米粒子的制备及表征”等多项实验方案。2006年7月，确定研究课题“粉煤灰制固体酸催化剂裂解废旧塑料制燃料油”。我利用课外时间暑假认真地做实验，不断地探索。在科研导师尹笃林教授的精心指导下以及精细催化合成研究所实验室各位师兄姐的帮助下，我完成了粉煤灰系列固体酸催化剂的制备，并通过废聚苯乙烯和聚丙烯的裂解反应对催化剂的性能进行了考察，实验取得了很大的成功。在实验结果的基础上确定了工业中利用改性粉煤灰催化裂解制燃料油相关的工艺技术方案，在热电厂废渣粉煤灰和“白色污染”废塑料的利用上，有突出的创新性，技术路线先进，有望产生突出的经济效益和深远的社会效益。目前，该实验成果已申报参加湖南省第七届“挑战杯”大学生课外学术、科技作品竞赛。这是我校唯一一份理工科学生参加此项比赛的本科生作品。
另外，我还在精细催化合成研究所伏再辉教授的指导下完成研究性设计（创新）实验“NaY分子筛固载Mn配合物的制备及催化性能的研究”并完成了实验论文。
在跟尹笃林教授和伏再辉教授做科研期间，我学到了很多的专业知识和科学研究方法，尤为重要的是，他们严谨务实的治学态度，崇尚科学，追求真理的科研精神让我终生受益。
我们化学化工学院是一个科研实力雄厚、发展比较迅速的学院，这里有许多让人敬仰的教学、科研名师。三年的求学生涯，我已经对它产生了深厚的感情。我的科研导师尹笃林教授不仅是一位好领导、好长辈，更是一位处处为学生着想的严师。在科研学习期间，我一直被他忘我的工作精神和严谨的科学态度所感染着、影响着。在他的引导下我已经提前进入了研究生学习状态，科研能力也有了很大的提高。我非常希望能成为尹笃林教授的学生，留在院里继续深造。对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身发展的好机会！
如何写个人陈述
个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人过去背景，目前成就和未来目标的文章。一篇成功的个人陈述应不但语言流畅，且文章逻辑严谨，层次分明，能充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要求提交个人陈述。个人陈述也有不同的名称，如personal statement，statements of purpose，academic statement，study plan，plans for study，academic objectives，educational goals，letter of interests等。个人陈述应当包含以下内容：
（一）申请者的学术或专业兴趣及背景；
（二）欲研究的方向；
（三）未来的职业目标。
如果个人陈述写作得当，可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的几率。这对申请者来说是一个绝好的机会。可惜的是很多申请者对TOEFL、GRE可谓呕心沥血，而对个人陈述往往一蹴而就，敷衍了事，内容贫乏、语法错误连篇。而西方的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请者的资格，这并不是说他们的录取标准不严格。外国教授在决定你是否正是他们想要的人时，首先希望听一听你对于你自己作何评价。当你通过申请文书来介绍你自己时，你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。
要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧（清晰、简洁）是远远不够的。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式，巧妙地展现自己的独特个性和经验。这是一件要求比较高，通常非常繁累的工作。这不仅仅对中国人如此，以英语为母语的人在此类写作时也会感到十分的头疼，但是我们中国人还需克服语言的障碍。然而，你应该认为你不但可以完成这一工作，而且不会比他们差。当你真正开始以后，你会发现你所有的努力都会有所回报。
“你很特别，我很特别，每一个人都特别，各人以他自己的方式。”这是我女儿过去在加拿大时唱的一首歌中的一部分。这也是如果申请者在写申请文书感到一筹莫展时应铭记在心的信念。许多申请人，尤其是年轻人，在写申请文书时常说他们不知道该写些什么。他们哀叹自己二十几年平淡的人生中没有做过任何不平凡的事情。如果你这样想，那只是因为你下的工夫还不够，还没有完全地审视你自己。试着这样来做：
1．分析你的个性和经历。
2．区分、组织和取舍你的特质、经历、和成就来满足学校录取的要求和标准。
3．把所有这些编排好的讯息归纳一个叙述性的结构中。
4．草拟出一篇具有说服力能突出你的特质的短文来。只要足够深入地探索了你的人生经历和内心世界，你会发现你很特别，非常的特别，以你自己的方式。
写作一系列申请文书的过程是一个自我审视的过程。成功的申请者注重这样一种策略，即致力于把自己与那些有着差不多的GPA、TOEFL／GRE成绩、成就、奖励或人生经历的人区别开来。虽然其他申请者可以清楚有效地写作，聪明的申请者则通过有目的地使自己与其他人区分开来从而在竞争中胜出。这正是创造性、目的性和动人的写作发挥作用之处。
某校对个人陈述的要求
In view of the relatively poor quality of the study plan we received in the past years, the department decides to offer more concrete guidelines to help applicants writing their study plans.
The intention is to tell applicants what the department is looking for in the study plans, and how the applicants can best distinguish themselves during the admiion proce.
Of course these guidelines are only recommendatory.Applicants are welcome to use their imagination whenever/wherever poible.
The study plan serves three purposes.First, it shows how well applicants can expre their ideas in plain English.This requires well-organized thinking skills as well as clear writing.Second, the study plan is supposed to show how much thought the applicants have given to the particular fields in which they want to study.For example, if an applicant wants to study Neural Networks, exactly how much they know about Neural Network and why do they think they are capable of doing research in this field should be clearly explained in the study plan.The third purpose of a study plan is to provide students with leer grade an opportunity to present their intellectual accomplishments other than academic records.For research projects that require extensive hands-on capabilities, practical problem-solving skills will play as much important roles as course grades.
To help the applicants write down the types of information that will interest the admiion committee most, we prepare a list of specific questions that the applicants may consider to answer in their study plans.Again, answering these questions is not mandatory.They are suggested here to reduce the poibility of wasted efforts on the part of applicants.
[1] What is the most significant achievement you\'ve ever accomplished so far? This could be a cla project, a piece of artifact you built, or a research, and it doesn\'t have to be related to our program. [2] Is there any specific field you want to work on? Please be as specific as you can.Try to explain how your academic background prepares you to do research in this (these) field(s).
[3] If you have any previous research experiences, please explain them in terms of your roles in the projects, your own contributions, and most importantly the proce of deriving the solutions/algorithms you developed, if any.
[4] In case your course grade is not particularly distinguished, why do you think you still have what it takes to do graduate study in our department?
Last suggestion: the applicants are advised to take writing the study plan as serious as they poibly can.Think of it as doing the homework for getting into graduate schools.The more efforts you spent on it, the better chances you have to be admitted into topnotch graduate programs.
写好个人陈述,充分了解入学部的要求
专家点拨
对留学者来说，除了GPA成绩、语言成绩外，一篇优秀的个人陈述（P ersonal State ment or Eay ）往往是向学校表明你是什么样的人、你的申请为什么值得他们考虑的重要材料。那么，如何写好个人陈述呢？怎样才能够让大学或者研究生院的入学部认可你的才能，相信你是一个优秀的、有职业发展前景的年轻人呢？上教国际的孙博士将根据多年留学咨询经验，指导你如何写出一份个性化的个人陈述。
国外的大学和研究生院入学部的工作人员在阅读留学者的个人陈述时，会找出你准备申请的课程、你的学术水平、职业取向以及毕业后的预期。但应该注意的是，对这些工作人员来说，你的个人陈述中那些带有感情色彩的自传性描述并不能影响他们的判断，除非这些描述确实对你所解释的学习和职业兴趣有关。
尽管大学和研究生院的工作人员只是简单地浏览你的个人陈述，但他们却可以从你的个人陈述中了解许多信息。因此个人陈述必须能够清晰、有效地表达你的观念，证明你的学术和交流能力。如果你的个人陈述中有过多的语法和拼写错误，就可能影响入学部工作人员对你能力和兴趣的注意。
一般来说，个人陈述中应该有以下几个方面的内容：
为什么你要申请这个课程项目？
描述影响你申请该项目的一个最重要的情感因素（你的兴趣？）。
如果你要写你自己多年来的学术或工作经历，你最想写的是什么？
（如果强调工作经历）描述你在职业方面的能力，特别是在某个群体中的状况。
（如果强调学习经历）描述你在学术方面的能力，特别是在某个群体中的状况。
你最令人难忘的工作经历/学术经历。
描述你曾经历过的失败，你是如何应对它的。
简单描述你对未来的预期。
当然以上这些方面在你的个人陈述中并不是完全均衡的。比如，打算申请研究性的硕士课程或者博士课程的申请者，就应该突出自己对该研究的兴趣，并表明适合做这个研究。而对于申请MBA课程的申请者来说，职业经验就是衡量能够进入该课程项目的重要标准，再加上一个适合管理的人格特征。再比如申请艺术类的申请者，则必须在个人陈述中突出自己的创造性和个人创作风格。
摘自 《新闻晚报》 2003-02-18
古语云：\"性相近也，习相远也。\"中西方学校在招生时都本着择优录取的原则，学生也奉努力提高德智体修养为圭臬。但是由于文化思维的差异，中西方学校衡量学生优劣的标准和方法不同，学生展示才华实力的机会和技巧也各异。本文拟从分析中西文化思维差异对留学文书写作内容的影响入手，以有助于提高此类文书写作的技巧。因篇幅有限，本文讨论仅限于个人陈述、推荐信和简历。中国的学校主要通过考试和官式档案来录取学生，注重学生以往学习、研究或工作中取得的成绩，却不大去了解学生个性，思维和潜力的差别；国外的学校主要通过考试和申请材料来录取学生，认定学生在具备必要的学习、研究或工作资格以后，更注意比较他们在个性、思维和潜力方面的差别。所以中国学生在展示才华实力的时候喜欢泛泛地枚举他们的成就，中国教师在推荐学生的时候也喜欢概括地谈论弟子的优秀，措辞多中规中矩；国外学生在展示才华实力的时候喜欢假借得意之事刻画自己与众不同的个性、思维和潜力，国外教授在推荐学生的时候也喜欢简明形象地述说弟子优秀且与众不同之处，措辞求平稳生动。正是由于这种文化思维的不同，中国学生即使在学习、研究或工作能力上与国外学生不相上下、甚至胜出一筹，但是因为不善于运用西方的思维方式在申请材料中展示才华实力，而只能望国外名校兴叹。
简历留学简历的内容要求集中强项、清晰明白，包括个人信息、教育背景、工作背景、荣誉和奖励、学术活动、发表著作、课外活动、参加团体、兴趣爱好等等要素。由于不了解西方读者的认知习惯，中国学生在写作中易陷入两种思维误区：一是过分轻视，了了数行就完事；二是过分重视，芝麻西瓜一起抓。前者除欠缺要素以外，常见的失误有：（1）每项的时间不够明确。一般而言，教育经历和工作经历要有起始与终止时间的年月，荣誉和奖励及参加团体要有具体的年份等等。（2）工作经历中要概括地叙述主要职责和主要项目。（3）发表著作要严格按照西方的标准来写。（4）参加团体最好列出在其中担任的角色等等。后者则包括：（1）重复陈述。例如在教育背景中提及奖学金后，在荣誉和奖励中重复说明。（2）列举琐事。例如把既与申请无益、也不能说明什么的六年前检查宿舍卫生的事情写进来。（3）没有重点。例如在工作背景中把一般性职责描述和项目内职责描述同等对待等等。
推荐信推荐信的内容要求真实可信，简明形象。我们在国内需要推荐信的时候往往找单位的最高领导或学界泰斗，推荐人则泛泛地谈论被推荐人的品性业绩。所以推荐信在国内作用有限（阅读者更看重官式文件提供的信息或人际关系），使用也有限（一般只用于求职推荐）。相反，作为用信誉担保的文件，推荐信在信誉制度比较完善的西方社会里却发挥着很重要的作用。它是阅读者了解被推荐人的重要途径之一，被广泛地使用于求学、求职，甚至评选、租房。在国外，推荐人一般是具备必要资格而且最了解被推荐人学习、工作、品性等某个或某几个方面的人，推荐信的内容要求真实、准确、完整，而且与被推荐人要达到的目的有直接或间接的联系。鉴于中西文化思维的差异，中国学生在准备留学推荐信的时候要注意下面几点：（1）推荐人要能够有较多机会了解被推荐人，而且几个推荐人能够从不同角度展示被推荐人的学习、工作和品性。所以被推荐人不能一味去找对自己了解甚少的院士或外国教授，也不能几个推荐人说来说去只反映了某个方面却不能反映其它方面。（2）从一般阅读者的常识看，推荐信的内容是合理的。如果公司的老板知道被推荐人上大学时某门课程的具体分数，或者大学的普通任课教师知道被推荐人全部课程的平均分数，一般来说都是不合理的。（3） 切忌推荐信的内容空洞泛泛。在推荐信中，推荐人笼统地列举被推荐人学习、工作、品性各个方面的许多优点，其实效果反而不如在合理的范围内具体地叙述
三、四个优点。另外，推荐人与被推荐人之间的关系、接触时间及推荐人的联系方式也都应该写清楚。
个人陈述个人陈述的内容要求翔实独特、合理清晰。一般来说，我们在国内只有做职称（职位）申请或述职报告时使用类似文本，但是内容要求不尽相同。国内的\"个人陈述\"限于描述本人以往学习、研究或工作中取得的成绩，即使偶尔涉及具体案例也是为了更突出成绩。在某种意义上讲，这种文本就是简历的扩写本。国外的个人陈述则是入学申请人推销自我的最佳机会，不但描述本人以往学习、研究或工作中取得的成绩，而且更注重表现自我的与众不同，特别是假借记忆深刻之事刻画自己鲜明的个性、思维和潜力。这种思维上的不同深深地影响着中西方个人陈述写作的角度和方法。例如在描述某项目中自己的作为时，中国学生多侧重描述理论扎实或技术精湛，国外学生除概述项目背景及所用理论或实物工具外，更侧重说明自己的个性（例如坚忍不拔、团队精神）、思维（例如勤于思考、另辟蹊径）和潜力（例如善于学习、活学活用）等等。虽然个性、思维和潜力方面公认的优点有限，国外的学生往往能够借助自己的具体事例和高超的本族语写作技巧成功地突出自己鲜明的个性。由于不熟悉国外学校招生官员阅读个人陈述的认知习惯，中国学生容易犯以下常见错误：（1）单调乏味的成就叙述。招生官员通过这样的个人陈述只能了解申请人做过什么，却不清楚他是个什么样的人以及怎么思考问题。而且，招生官员每天要阅读几十份申请文件，很可能疏忽这样的个人陈述。（2）适得其反的观点论证。例如，有的申请人喜欢写自己经常加班加点地学习工作以表现勤奋。虽然这种性格在少数特殊情况下是一种美德，但是申请人也许会给招生官员留下低效、不善于利用有效资源和\"工作狂\"症状的印象。（3）软弱无力的缺陷解释。申请人如果语言成绩或专业成绩不够理想，而在个人陈述中将失败归因于工作繁忙、身体欠佳等等，希望能亡羊补牢。但是，招生官员却会认为你以后在国外遇到类似逆境时不能克服，并且缺乏勇于承担结果的性格。（4）自我否定的负罪情结。申请人也许蓦然发现原先选择的专业根本不适合自己，但没有必要认为这是一个错误。关键在于要用你在以往专业上表现出来的学习能力和研究能力，以及你为转专业表现出来的深思熟虑和充分准备来说服招生官员。（5）矫揉造作的个性描述。有的申请人误解了\"个性\"的内涵，沉迷于用与申请无关的异事，甚至耸人听闻的事情和不加节制的激情来吸引阅读者的注意力。但招生官员却可能认为这种做法非常愚蠢。切记招生官员想了解的是一个真实的申请人。 西方有句谚语：\"在罗马城要象罗马人一样做事情。\"其实写留学文书的时候，中国学生就应该在保留自己特色的同时，用西方的思维方式去照顾阅读者的认知习惯。只有这样，申请人才能通过这些文件去充分地展示自己的才华潜力，为自己赢得录取的机率。
推荐第2篇：中文专业推免个人陈述
个人陈述
本人姓名XX，2007年考入南开大学文学院汉语言文学专业。经过三年的专业学习，我阅读了现当代文学史上的许多经典作品，如老舍的《四世同堂》、巴金的《激流三部曲》、曹禺的“人生悲剧命运四部曲”等，对中国现当代文学产生了浓厚的兴趣，并希望能够在这个方向上继续深造。
三年中我认真修习了现代中国文学史、当代中国文学史两门必修专业课，对二十世纪中国文学发展的脉络有了大致的掌握。还针对现当代文学方向选修了现代中国小说研究、中国新诗研究、台港文学研究、当前文学动态研究、现代中国文学思潮史等专业选修课，使我对现当代文学的各个方向有了更进一步的了解。在此期间除了阅读作为教材的《中国现代文学三十年》（钱理群、温儒敏、吴福辉）、《中国当代文学史》（洪子诚），我还阅读了《现代中国文学1898-1949/1949-2008》（乔以钢主编），《中国当代文学思潮史》（李扬），以此奠定了我扎实的现当代文学史基础。对现当代文学有深入了解之后，我发现学术研究不能仅仅停留在赏析阶段，而应掌握相应的方法和理论。于是我又选修了西方文论史、文学理论专题、文学作品的文本分析、大众文化美学以及文学创作与评论写作等课程，阅读了《中国现代经典短篇小说文本分析》、《外国经典短篇小说文本分析》（刘俐俐）、《解读大众文化》（约翰·菲斯克），以求在更广阔的视野中认识现当代文学。
在导师XXX的指导下，我完成了学年论文《从看沈从文“湘西世界”的隐忧》的写作，获益良多。这篇论文我从“茶峒”这一理想的社会形态之中，发现了与牧歌情调不相符的因素——人与人之间隔膜和金钱关系的入侵。进而结合沈从文的创作论以及作家自身经历，深入探讨了产生这些不和谐因素的深层动因，即作家在理想与现实之间的挣扎与自我矛盾。“湘西世界”是作家的精神家园，但原始的“人性美”同时衍生出理性的蒙昧，在不自知的状态下生存的人们无法发现并理解现代文明的慢慢入侵。通过老师的指导，我不仅学到了研究作家作品的方法以及写作论文的规范，更重要的是还体会到做学术研究所应该具有的严谨端正的态度。
在本科三年学习生活之余，我也参加了各种学校和社会活动。大一下半期我参与创办了“南开大学义工联盟”并组织社团定期做义工，同时策划了为汶川地震灾区捐款的晚会。大二我参与创办了学生原创文学杂志《拾草》并积累了一些经验。大三参加了天津电视台台庆晚会的录制工作，担任艺人督导。假期在《国际金融报》报社有过一个月的实习经历。 以下是我对我在研究生阶段的学习制定的计划：
一、结合相关课程、专题阅读学术论著，拓宽视野，深入思考并尝试提出问题，通过阅读、思考和与导师探讨来尝试解决这些问题，并最终形成有价值的论文。
二、继续广泛阅读文学作品，侧重于现代文学中的京派、海派作家，以及两派论争时的各种学术论著，同时阅读都市文化与文学的研究著作，在两派之争及两派异同方面进行深入探索。
三、加强文学理论方面的学习，系统整理、学习中外文论中与叙事学相关的理论知识，并以此为基础，辅以阅读之余的文本分析练习，争取在研究生阶段形成完整的理论知识结构。
华东师范大学是我向往已久的学府，在现当代文学史上许多有重要地位的作家学者如施蛰存、钱谷融、沙叶新、戴厚英皆出于此。华东师范大学中文系历史悠久，学术氛围浓厚，如能进入贵校深造，我必将勤勤恳恳、踏踏实实，为现当代文学的学术研究贡献自己的一份力量。
推荐第3篇：个人陈述
考生个人陈述
请介绍你的学术背景、曾参与过的科研工作、科研学术兴趣、读研究生阶段的学习和研究计划、其它特长以及你认为对于报考有参考价值的内容。个人陈述应由考生本人独立完成。（如此页不够填写，可附页, 不超过1000字）
我叫xx，是xx大学xx学院微电子学专业2011级的一名本科生。在本科阶段的学习过程中，我始终保持勤奋好学的态度，深入透彻地分析大学知识结构的组成，加之端正的学习态度、科学的学习方法、诚恳的求学精神，使我不仅奠定了扎实的专业知识基础，而且进行了深入拓展。在专业学习方面，我注重建立自己的知识体系，认真对待模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理等专业基础课程及相关的实验。在英语学习方面，我顺利地通过了大学英语四六级考试，也在一直坚持学习，以不断加强自己阅读英文文献的能力。在专业能力拓展方面，我积极认真的参加各种课程设计，进一步充实提高自己。
大二下学期，我完成了电工实习的课程，在电工实习的几个礼拜之内，我们自己动手焊接电路，组装器件，每一个贴片元件都亲手焊上，每一根导线都亲手连接，最后完成了一个收音机。
大三上学期，在FPGA技术实践课中独立完成了课程设计——交通灯信号控制电路。设计状态转换图并优化，从系统结构设计开始向下，编写Verilog代码实现功能，并利用Modelsim等工具进行编译和仿真验证，利用Synplify进行综合得到电路图。
大三下学期，在SOC设计实践课中，自主设计完成了PCM30基群帧同步电路。使用Verilog语言编程实现功能，利用VCS进行编译和仿真，编写脚本文件做DC综合，并利用ICC绘制版图，实现了课题要求。
在大三暑期，参与了我们学院组织的Xilinx公司大学计划举办的FPGA设计实训班，深入了解FPGA设计的完整流程，并学习使用Xilinx ise等FPGA工具，对以前所学又有了新的，更深入的认识。
大三暑假的实习中，我们一组四个同学对LM3485芯片的版图进行提取，根据老师提供的版图照片对芯片进行整体标注分块，划分芯片各功能区。一人负责一个功能区进行提取、整理电路并用电路绘制软件绘出，分析并整理成电路图。再对电路进行功能仿真验证，根据新的工艺调整电路，调整后再进行验证。在这个过程中体会并学习自下而上的逆向集成电路设计方法。
我深知从事任何学科的科研工作者除了需要具备耐心和专注外，更需要健康的身体、乐观的生活态度，以及团队协作、沟通交流等综合素质。因此我也注重培养自己全面的个人素质，不做只会死学习的\"书呆子\"。本科期间，我除了保证有充分时间进行专业课程的学习以外，还将部分课余时间用来积极参加各类校园活动。在学生会xx部工作的一年中，我和同学们一起组织并主持xx和xx等活动，并在换届竞选中成功成为xx部长。我还参与了学校团委和各院主办的各类活动，例如xx大赛，xx大赛等，并获得了许多奖项。这些经历都很好的锻炼了自己的组织能力和策划能力，并且通过参加各类活动，激发了我的兴趣和潜能，丰富和充实了我的大学生活。 我的研究生学习计划分为以下几个阶段：
研一阶段，在学习过程中，夯实专业基础知识，广泛阅读相关的专业学术论文，了解本学科学术最新知识与动态，同时也稍加了解相关其他学科最新动态。除此之外，学习与了解理论知识的同时也要培养自己的动手能力，提高自己在操作过程中的熟练与准确程度。另外要加大英语学习力度，尽可能广泛阅读一些英文文献，并抽出更多课余时间进行口语练习。
研二阶段，听从导师分配，跟随导师对某些课题进行学习研究。通过广泛收集相关资料尽可能提出自己的想法与见解，通过与导师的沟通重新对该问题进行重新思考，尽可能设计出自己的解决办法，在导师的指导下决定办法的可行性。在阅读其他学术论文时，尽可能在里面融入一些自己的想法，摆脱惯性和陈旧思维，进行创新。另外在这个阶段可以尝试下发表文章，通过发表文章提高自己在在方面的整体素质。
研三阶段，认真完成导师布置的硕士毕业论文。在毕业论文实践操作过程遇到问题主要是通过自己思考和收集资料进行解决，自己实在解决不了的再请教导师，在毕业论文中通过把两年所学的知识与实践结合而融入自己的思想，在导师的指导下进行创新。
上面是本人研究生阶段主要的学习计划，除此学习，在课余时间通过运动、参加各种活动，阅读非专业书籍，使自己永远保持快乐的心情、健康的身体！
本人保证，以上所填一切内容（包括本人所提供的所有材料）均经过本人认真思考和审核，而且符合本人真实情况，本人对此承担一切责任。
考生本人签字：xx
x年x月x日
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作为一名中国高中毕业生，我希望在留学英国时申请金融学专业。
我出生在商人家庭，受父母经商的影响，我从小便对经济方面的 知识抱有浓厚兴趣。上个世纪 90 年代，中国大陆有了股票交易市场， 父母随着汹涌的人潮投资入市，而我也开始认识股市，进而发展到对 金融领域兴趣浓厚。从小学到高中，我利用课余时间去了解、学习金 融的历史和知识，初步的涉猎让我受益匪浅。1997 年亚洲金融风暴， 我惊讶于索罗斯财团利用金融市场呼风唤雨的强大力量； 巴菲特的财 富之路，我了解到金融市场让人一夜暴富的神话；美国次贷危机，我 意识到金融市场的利与弊。
通过书籍、报刊和网络，我不断加深对金融领域的认识。金融是 资金的融通， 是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总 称。作为现代经济的核心，金融是一个地区、区域乃至国家经济繁荣 能力的重要标志。 在经济全球化的今天， 金融将会有更加深远的发展， 金融衍生品也会更加丰富。我选择学习金融学，不仅仅是自己兴趣所 趋， 更是因为看到金融领域未来更好地发展前景， 希望积极投身其中， 促进自己更好发展。
为了实现自己的目标，我高中三年一直努力学习，认真对待每一 门功课，不断储备知识，夯实基础。我深知数学基础对于学习金融学 专业的重要性，因此在学好各门功课的同时更加注重自己的数学学习，为准备留学也加强了自己英语能力的提升。高中期间，我的成绩 一直处于班上前十名的状态，数学和英语成绩更是数一数二。
学习需要知行合一，高中期间我积极参加各类实践活动：调查收 集过国内上市公司的发展情况， 深入了解了金融市场中上市公司的融 资能力；参加学校组织的模拟炒股活动，与股票这一重要的金融衍生 品有了零距离接触； 加入校文学社， 在校刊发表多篇文章。 学习之余， 我还参加学生工作，曾获得“学生会优秀干事”等荣誉，更连续三年 被评为“优秀班干部” 。这些特殊的经历，一方面深入了我对金融学 的认识，另一方面培养了我的组织、表达和写作能力，为我今后的发 展打下牢固的基础。
多年的学习生活经历，形成了我内敛、一丝不苟的性格，也提升 了我的适应和自主学习能力，同时培养了我坚定的意志力和自信心； 加上我对金融学的了解，对金融行业的热爱，以及我坚实的知识基础 （尤其是数学基础） ，我认为我申请学习金融学专业是正确选择，也 是符合我自身主观和客观条件的明智选择。
正如我们所知， 现代金融学的主要研究方向一般集中在金融市场 的结构的效率、公司金融、投资组合、资产定价、金融衍生、风险投 资和管理以及公司并购；学习的课程包括了计量经济学、统计学和国 际金融学等。这要求我们在学习过程中不仅要学好课内知识，课外更 要广泛阅读金融方面的书籍，更多地关注金融领域信息；深入了解和 思考金融领域的问题和现象，将知识与实践相结合，提高自身的专业 知识和能力。
就留学海外而言，我需要提前了解就读大学的情况，做好相关出 国准备工作，以便更快更好地适应留学生活。出国留学能让我享受更 高质量的教学水平和更宽广的教育资源， 同时对我自身能力也是一大 考验和锻炼。我准备在英国学习并取得金融学本科和硕士学历，通过 不断学习深造，提升自身能力，完成学业后能投身银行领域，发展自我。
我崇尚学习，也热爱生活。除了关注金融领域的信息，生活中的 我还有广泛的爱好：写作、
旅游、阅读，以及弹奏中国传统民乐—— 古筝（已过 8 级，满级 10 级） 。丰富多彩的生活，陶冶了我的情操， 完善了我的人格，胜华了我对生命价值的追求。
父母从商及投身股市的背景建立了我对金融知识的兴趣， 在这种 兴趣的驱使下，我不断关注学习金融信息和知识，并在学习中打下牢 固的知识基础，在生活中提升自身能力，为大学金融学专业学习做好 准备。 我相信我有足够的毅力和实力去完成大学金融学专业的学习， 希 望贵校仔细考虑我的申请，为我提供一个学习金融学专业的好机会！ 谢谢！
申请人：袁雯琦
推荐第5篇：个人陈述
2004年6月5日，无意中在电视上看到了世界环境日的宣传片“海洋存亡，匹夫有责”。这是第一次了解环境日，第一次被片中所讲述的事实震惊，第一次深刻感受到环境问题的严重并不只是书本中的只言片语所能表达的。时值填报高考志愿表，于是在志愿专业那栏就有了“环境工程”四字。
2004年9月，来到了华南最高学府——中山大学，开始了难忘的本科生活。
或许贪玩是大一男生的通病，第一学年，可怜的成绩只拿到了优秀学生三等奖学金。第二学年，开设了画法几何与工程制图、化工原理、物理化学以及环境化学等专业课，这些课程引起了我的学习兴致，随之产生的学习动力，使我在第二学年末获得了优秀学生二等奖学金。第三学年，相继开设了水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、水与废水的污化处理、工业废水处理技术、环境监测、环境工程微生物学、环境工程初步设计、给排水管网设计、给排水CAD等课程，让我对专业有了进一步的认识和理解，尤其是对处理技术方面有浓厚的兴趣。
同时，大三这年，我先后申请了本科科研项目“从天然植物提取除臭剂”（指导老师：魏在山副教授）和“白腐菌的筛选及其对木质素降解能力的研究”（指导老师：王国惠副教授）。后者由于时间问题，在王国惠老师的意见下将“白腐菌”课题更改为“产油酵母菌的筛选”。目前这两项项目均快结题。近一年的实验室经历，使我的实验室操作更加熟练，相关知识也得到巩固。在不断地遇到问题，分析问题，解决问题的过程中，提高了自己分析判断和动手的能力。更为重要的是，让我感悟到团队合作和协调能力的重要性。个人能力再强，若只是孤军奋战，也总有力竭之时，而团队的潜力则是不可估量的。在一个团队中，若只是有兵无将，最终也只是一盘散沙。只有一个懂得调动众人积极性的将领，才能引导团队正常地动作，达到共同的目标。
课外之余，我一直保持着一个良好的心态，维持着学习、运动和社会活动三角之间的平衡。曾担任院学生会网络部副部长，期间组织参与多次活动，均赢得参与者的喝彩；曾参加院际羽毛球团体比赛并摘得桂冠；曾参加院际棋类大赛获团体第四名„„2006年8月，参加了中山大学校友会组织的大型寻访校友活动，在队内担任副队长兼摄影记者；去年暑假在中大环境治理工程有限公司实习期间，掌握了环境影响评介报告表的编制以及污水处理方案的设计。这些宝贵的实践经验让我接触到不同的思维方式，不同的解决问题的方法，从而使自己从更广的方面去看待、解决问题。
如今，环境问题的严重性已不容忽视。我深刻意识到身上所肩负的责任和义务。所以我选择继续我的学业，希望能得到更深入的学习和锻炼。如果有幸能在中科院生态环境研究中心继续我的硕士学习，将是我莫大的荣幸。
推荐第6篇：个人陈述
个人陈述
尊敬的中国科学技术大学校领导：
您好！感谢您在百忙之中审阅我的个人陈述材料。
我是安徽省铜陵市第一中学高三理科实验一班的一名学生。我以保送生的身份向中国科学技术大学提交材料，希望能够实现我进入中国科学技术大学进一步学习的梦想。
一直以来，中国科学技术大学对我来说都有很大的吸引力。她拥有坚实的科研基础，是全国唯一同时拥有二个国家实验室的高校，同时又隶属于中国科学院，科研实力可见一斑，中科大拥有良好的学术氛围，丰富的教学资源，深厚的文化底蕴。本科生毕业出国深造比率在全国名列前矛，充分说明了科大学生在科大良好的学习氛围中学习的勤奋刻苦，这也正是我所深深向往的。
在校期间，对待学习我始终保持精益求精的态度，勤奋学习，严格要求自己不断进取，并且也取得了优异的成绩，曾获“三好学生”和学校二等奖学金。业余期间，我爱好文学阅读，名人传记，并且从中汲取许多精神养料，使我受益非浅。
如果有机会进入中国科学技术大学学习，我希望深入学习化学专业。我对化学十分感兴趣，并且也希望以后从事相关化学的研究和工作。若能在科大学习，我会谨记科大“勤奋学习，红专并进，理实交融”的校训，刻苦钻研，注重理论和实践的融合，提高自己在社交能力和解决交际问题的能力，将所学致用于实践中。
如果有幸通过审核并被录取，我将不胜感激。即使这次没有通过，我也毫不气馁，我会继续努力向梦想进发。
此致
敬礼
安徽省铜陵市第一中学高三理科实验一班袁陵
二O一二年十一月十八日
推荐第7篇：个人陈述
同济大学 2010 年接收推荐免试攻读硕士学位研究生
个 人 陈 述
姓名：
申请攻读专业（领域）：
管理科学与工程
最感兴趣的研究方向：
供应链管理、物流管理
我是同济大学06级经济与管理学院物流管理专业的本科生。2006年夏天，我以优异的成绩从江苏省栟茶高级中学考入同济大学，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了大学三年。在同济大学“严谨 求实 团结 创新”的校训下，在其优良的学术传统和深厚的人文底蕴中，我完成了一个大学生应有的文化基础知识和综合素质。
前三年中，我们的课程设置是这样的：大
一、大二时主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、大学计算机基础、思想道德修养和法律基础等，和部分专业基础课如管理学概论、西方经济学、生产运作与管理、市场营销学、国际贸易理论、概率论与数理统计、工程项目管理等；大三则系统地学习专业主干课程，包括现代物流管理导论、供应链管理、运输与配送、信息系统分析与设计、货币银行学、管理建模与仿真、经济管理理论与实践、进出口业务、采购管理、财务管理等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括军事训练、公司实习等。
自从2006年9月进入同济大学经济与管理学院学习以来，我始终坚持对专业课程的认真学习，同时也注重对个人其他能力的培养，应该说是做到了各方面的全面发展。在大学前三年的学习中，我曾获得国家励志奖学金1次，国家助学金二等1次，校优秀学生奖学金三等1次、社会活动奖2次，并大二的时候成为物流管理班级的班长，尽心尽力为同学和老师们服务。此外我对英语兴趣浓厚，通过多年的英语学习，具备了一定的英语听、说、读、写能力，并一次性通过国家大学英语
四、六级考试。在积极参与专业研究的时候，我还积极增加自己的社会活动经历，参加了同济大学校学生会学术与文化促进部、同济大学经管学院团学联、物流协会、图书馆之友等社团，组织并参加了多次校外实践活动，这些都丰富了我的经历与知识，提高了我的个人能力。另外，在思想上，我品德良好，遵纪守法，积极上进，现已成为一名光荣的预备党员。
硕士阶段，我想重点培养我在供应链管理及物流管理、运作管理等方面的研究能力，做到理论与实际应用相结合，为将现代物流理论更好地运用到国民经济发展中去做出自己应有的贡献，尽毕生精力帮助我国物流业发展到世界领先水平，这是我最终的目标。为了达到我的预期目标，我觉得我在研究生阶段的研究计划必须围绕我的目标展开。首先，研究生一年级是巩固我本科阶段所学知识、丰富更多专业领域认识的阶段，因此对整个研究生的研究学习至关重要，不能有半点松懈，学好一年级的所有课程是研究生阶段最基本的任务。其次，一年级的时候还必须接触到更多的前沿知识，这对接下来一年半的研究也是至关重要，所以，第一年在学好课程的同时必须尽快进入到导师的研究组，接触导师研究的前沿专业领域，尽量做到对导师的研究理论有所了解，同时也要进行实践，参与到导师课题组的工作，如果条件允许，就尽最大努力完成一篇有水平的论文，这样可以大大减轻后面的研究压力。如果这些能够很好的完成，将为接下来一年半的研究工作打下了坚实的基础。二年级的开始将密切结合自己一年级的准备工作以及导师的研究，做到纵向与横向的有机结合，在这一年半的时间里，理论的应用与创新将是主题，所以我会通过大量的实践经验与资料查阅来完成这项工作，同时密切结合导师与其他专家的意见。当然，以上只是攻读硕士期间的大体计划，很多地方可能还不完善，这些不足将在进入硕士学习之后与实际情况结合做出调整。
如果以上工作都能够完成，那么我应该完成了硕士阶段的任务了，接下来的安排就是继续攻读博士或者参加工作了，我现在不能说一定选择哪一个，但是对于两者我都有一个明确的认识。如果选择继续攻读博士学位，那么说明我在硕士阶段取得了很不错的成果，想将这个成果继续研究下去，学习更多的专业理论，使自己的专业素养与理论水平更上一个台阶；如果参加工作，那么进入与我的研究相关的行业将会是首选，毕竟学以致用才是学习的真正目的，所以我会优先选择进入一些优秀的物流企业或者是供应链方面做得比较好的大型企业，这对我能力的发挥将有很大的帮助，也会为我提供一个比较好的平台向更多的前辈学习。
最后，当我面对为什么选择继续在同济大学完成我的硕士学习时，我想，首先是我对母校的感情与热爱；其次是对振兴中国物流行业的迫切愿望，母校具有国内一流的专家、学者，具有严谨的科研精神，具有一流的科研设备，这些都给我的硕士研究提高了很好的平台，我将尽我的最大努力，在母校认真完成硕士阶段的学习，为中国物流业出一份力。三年前，我有幸进入母校同济大学学习，三年后，我希望母校能够再次实现我怀揣已久的梦想！
申请人签名： 日期： 年 月 日
推荐第8篇：个人陈述
篇2：自主招生自荐信 尊敬的老师：
您好!提笔给您写这封信，真是需要一些勇气的。我报名参加贵校的自主招生考试，但是并未获得校荐的名额。出于从小对这所以社会人文科学为主的大学的向往，我依然放弃了其他大学的校荐名额，通过自荐的方式向您提出参加贵校自主招生考试的申请。
从小在农村长大，使我更向往简单，纯实的状态和自然，和谐的环境。所以人民大学“明德博学，求实笃行”的校风和“群园幽然”的环境，正是我选择人大的原因。
我出生在一个教师家庭，祖辈和夫辈都从事着树人育材的事业，受家庭影响，我也希望自己将来从事一些教育，研究方面的工作。人文社会科学是研究社会发展演进的学科，可以通过对社会规律的正确认识知道社会变革，当前中国正处在一个大变革的时代，我希望自己将来的工作可以为这个过程尽一份绵薄之力。
我的小学和初中的学习都是在农村完成的。在那里，落后的硬件设施没有阻挡我们全面发展的脚步。事实上，因为课业压力不是太重，我们反而有更多的时间去学习如何认识自己，如何与人相处。小学和初中我都是担任班长，负责纪律和各种活动的组织。那段经历对我而言是一种砺炼，对我产生了很大影响。我曾参加镇运动会，书画比赛等都获得名次;曾经做过军乐队的指挥;担任过班级的新年晚会的组织者和主持人;也曾经被选为山西新闻协会小记者分会的小记者;也曾参加希望杯数学竞赛获奖，20xx年我获得了以前入团的资格。小学毕业时全镇第一名，中学毕业时以全镇第二名考入了山西省重点高中榆次一中。
初来榆次一中，环境的巨大变换和独自离家在外，我感到不是很适应，随着时间的推移，我逐渐融入了这个和我曾经习惯的环境不甚相同的集体。虽然高中阶段都是为了全力以赴迎接，但是我仍然参加了学校的志愿者活动，担任了班级的志愿者队长，《榆次一中志愿者报》编辑，还与同学一起成功举办了年级的演讲比赛。在高一，高二我连续获得了本校“福山奖学金”，高一获“校园之星”，高二获优秀学生和优秀团员称号。快乐而充实的高中，为理想而奋斗的高中，是我一生的记忆。
我是一个性格偏内向的人，也认为自己并不是适合作者。虽然多年锻炼让我受益非浅，也克服了我不少性格中的弱点。但是我还是向往平静而深刻的生活。即使不是知识分子，“一箪食，一瓢饮”的安逸乐道，“岁寒，然后知松柏之后凋”的深邃孤寂与坚守，也是每一个有灵魂的人内心深出的应有之义。
课余时间，我喜欢读书，看报，听音乐。一些学者文集是我桌边常放的书籍。如刘瑜的《民主的细节》，雷欧的《历史的进退》，钱穆的《改革得失》等等。我利用课余时间读《南方周末》。了解人情世事，开阔视野。我喜欢老歌，因为他们是经过岁月的筛选，沉淀真最精华的价值。
“三月紫丁，五月槐香”是榆次一中的特色。明年当人大“玉兰满园”的时节，希望我可以踏入人大自主招生的考场。人大是我梦寐以求的大学殿堂，感谢您百忙中阅读我的自荐信，也希望您能接受我的申请，让我实现自己的理想。
此致 敬礼
yjbys
日期
尊敬的中国人民大学自主招生领导：
您好!我是陕西省西安市西安中学高三学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，
丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。
我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。
我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。
中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。
此致
推荐第9篇：个人陈述
个人陈述 我叫余巍，男，湖北武汉人，毕业于华中师范大学第一附属中学竞赛班，现就读于华中师范大学数学与统计学学院数学与经济学实验班（双学位），现为本科大三在读。大学期间在学习上，连续两年获校三好学生，博雅奖学金。2009年获得全国大学生英语竞赛一等奖。英语四级537分，六级531分。在工作上大一任班级宣传委员，大二任年级宣传部部长，大三任院宣传团副团长。在科研方面，我于大三参加全国“康腾杯”案例分析大赛，所得成果《“真功夫”快餐进军武汉市场的调查报告》以第一作者身份发表在北京《中国城市经济》2011年4月下旬刊上，与同学合作的《房价对城镇居民耐用品中汽车消费量影响的协整分析》作为第二作者发表在北京《中国城市经济》4月上旬刊，《我国经济型酒店行业竞争结构分析及发展战略》作为第三作者发表在重庆市省级期刊《知识经济》上，在实践方面我于2010年暑期参加数学模型培训，顺利结业，并参加与2011年5月的华中地区的数模比赛，获得三等奖。在政治思想方面与2011年3月14日成为中共预备党员。
我想攻读的专业是金融学或者是金融工程方向的硕士，首先是因为我喜欢金融这个行业，我热爱证券投资。我认为一个人活着的不能是平庸的，稳固的，古板的，而应该是创新的，期待的，敢于承担风险的。其次，从事金融行业能够给我带来对于生活的期待，因为我的预测将会创造价值；从事金融行业能够施展我的抱负，因为我能用自己的能力去成就更多人的幸福；从事金融行业可以使我成为民族仰望星空的人，因为我希望为国家的金融改革事业奋斗不止生命不息。我认定的事，我热爱的事业，我都会尽自己最大的努力去完成，从一而终的坚持。我是一个渴望将理论及时运用于实践的人，我渴望搭建理论和实践之间的平台，我渴望成为一个改革者和实践家，我愿意为之付出我的时间和精力。
在研究生阶段我希望能在导师的指导下系统的深入学习金融的有关知识，循序渐进的完善我的知识体系，除此我希望可以关注理论前沿，并极力去思考与发现。在研究生阶段我将进一步锻炼和加强我的沟通力，领导力，亲和力。我渴望与更多有追求有理想有抱负的青年做志同道合的好朋友，一起探讨，一起研究，共同进步。在研究生阶段我要把自己的命运与国家的命运，民族的命运紧紧联系在一起，我渴望尽我的全力帮助和解决我国金融体系中所存在的问题，为降低金融体系风险，为提高金融体系运行效率，为丰富资金融通渠道贡献自己的青春和智慧。
在研究生阶段我还将不断将理论运用于实践，我会积极参与上市公司的调研活动，我会密切关注金融市场的瞬息的变动，我将会对各种金融市场做细致的分析和观察。我会考虑如何实现银行的风险控制体系的完善，我会思考如何进一步提高金融机构的资金利用效率，我会不断实证分析现有在用风险控制模型和金融机构经营模式的实际效果。如果可以的话我希望可以申请到科研基金来做有建设性意义的实践研究和测试。
研究生毕业我会考虑继续出国深造或者国内继续攻读博士学位，如果条件成熟的话我希望能去国家的金融政策研究部门，如中央银行，国家发改委，中国证监会等部门工作，为国家金融改革发展做出自己的贡献。
请求老师给我一个深造的机会，给我一个向老师当面求教的机会，给我一个与全国优秀大学生交流与学习的机会！
我热切期待着，衷心感谢！
推荐第10篇：个人陈述
尊敬的老师您好！
感谢您垂阅我的个人陈述！我叫xxx，男，今年23岁。我是应届本科毕业生，来自xxxxxx大学。我报考的是机械工程专业型研究生。
我之所以选择了机械工程专业，是因为我对此非常感兴趣。此外，机械工程业对于一个国家和民族是举足轻重的。中国的国民生产总值位居世界前列，但它是没有国防转化能力的。真正的经济强国不是以服务业或轻工业为支柱的，凭借的是侧重于重工业的制造业。机械制造可以说是国家的经济基础。由此来看机械制造行业的前途是光明的。这是我选择并坚持学习机械制造的动力。
基于对该专业的兴趣，大学以来我一直都是刻苦学习。先后三次获得奖学金，并被评为三好学生；通过了全国英语四级；取得了中机电工，中级制图员资格证。在校期间，参加过多次实习：
xx年xxx 月在xxx公司实习，主要是了解机械行业体验工人生活；
xx年xx 金工实习，主要是学习操作车床铣床；
xx年xx月进行《电工电子技术》实习（焊接万用表）；
xx年xx 月液压与气动技术实习，主要了解液压的工作原理；
xx年xx 月 机床电气控制及PLC实习（PLC编程与输入操作）
xx年xx 月机床夹具课程设计（计算设计箱体钻床夹具并手绘其装配图） 虽然，大学五年我是扎扎实实走过来的，但我清楚的认识到我所学的知识还远远不够。要想有所作为，要想实现自己的人生价值，必须要进一步深造，报考xx大学就是我追寻梦想的继续。
当然，学习不是我生活的全部。我有比较广泛的个人爱好。篮球、羽毛球、乒乓球，我都非常喜欢。通过集体活动培养了我的与人沟通技巧和合作的意识。学习之余我积极参加院系组织的各种活动。此类活动丰富了我的阅历，增强了我的活动能力。
所以选择xx大学，选择xxxx方向，我做了慎重考虑。首先，xx大学是国内名校，学术氛围浓厚，风景优美，是许多学子（包括我在内）梦寐以求的地方。我评估了自己的实力和研友的竞争力，觉得有可能考入xxx大学，所以我义无反顾的选择了她。虽然，我的估计与现实有一定偏差，我的分数不高，但我没有放弃，只是静心准备复试。然后，我对先进制造技术特别感兴趣，一直以来的理想就是做一名先进制造技术工程师，虽然这个目标很难完成，我会一直努力去追寻我的理想。这是我在事业方面的追求，奋斗目标。
最后，感谢您花费宝贵的时间看完我的陈述。我想您对我应经有了大体的了解。如果我有幸成为xx大学莘莘学子的一员，我会一如既往踏实勤奋，努力学习。我不会让您失望，更不会让自己的人生不够充实。
我的联系方式（联系电话：1234567Email：xxxxxxx@163.com）。
自述人xxxx
Xx年xx月
第11篇：个人陈述
尊敬的老师
您好！我叫刘进顺，生于1996年10月庄浪县柳梁乡下岔村一个贫穷的农民家庭。虽然自幼家境贫寒，但我勤奋好学，励志要走出这个落后的村庄，走向文明发达的城市世界。
2012年9月我以优异的成绩考入庄浪县紫荆中学，这是我们县第二所重点高中学校。在校学习期间我依旧奋发图强，积极上进，在学习上一直是年级优秀学生里的先锋；在实践活动上，我担任了班长一职；在高中的三年里，我荣获了校级优秀学生的称号，优秀班干部的荣誉；也获得平凉市教育局颁发的平凉市自我飞翔，励志成长优秀学生的荣誉证书；庄浪县县委宣传部颁发的庄浪县第四届校园文明之星荣誉证书。这些经历使优秀变成了一种习惯陪伴着我成长成才，使我有一种集体意识和为集体服务的责任意识，也锻炼了我组织校园活动的能力。
关于我的个人特长，我很诚恳的说并没有什么特别突出的地方，只是有一点我非常肯定，我喜欢读书，钻研科学问题，我觉得读书是一种快乐，它不仅激励着我不断上进，也丰富了我的精神世界；而对科学问题的思考和解决则是一种刺激，我喜欢这种刺激。因此我对自己将来从事的职业有了这样的设想：我希望能够在关乎国家前途与命运的重点行业从事科研工作，这不仅是为我的兴趣爱好，也是因为我有一种国家意识，想用我毕生的努力为国家的发展做出贡献。
而贵校所设的专业正符合我的追求，因此我强烈希望能够成为其中的一员，并通过我的努力成为一个优秀的学子。为我国军事的强大和国防的安全，做出我的贡献！非常感谢您在百忙之中能够看我的个人陈述。
此致
敬礼
自荐人：刘进顺
2015年4月22日
第12篇：个人陈述
个人陈述
一、学术背景
（一）学院学术氛围浓厚
本人所在的中南大学公共管理学院学术氛围浓厚，学院常常举办各种学术活动，例如曾邀请到俞可平、朱光磊、陈振明、马骏、竺乾威等著名学者来到学院进行学术交流。学院还为院里的老师和学生讨论提供了常规的“公行天下”学术沙龙平台，参与其中的人可以就主题自由发言。在参加讲座与沙龙活动的过程中，本人无形之中受到了熏陶并得到了成长。
（二）学院老师积极引导
学院老师以其丰富渊博的知识、多种多样的教学方式积极引导我们学习与思考。一方面，在老师们的讲解下，我对公共行政发展的历程、中外公共行政的相关思想与理论有了总体的了解。另一方面，老师们在课堂上理论联系实际，引导我们关注社会现实，通过辩论、自由发言等形式，鼓励我们独立思考与表达。受其影响，我对社会事件、政府政策等更加关注，并学会渐渐地从行政管理专业视角看待与思考问题。
（三）专业书籍阅读
在大
一、大二期间，专业学术论著来我来说显得晦涩，我便通过豆瓣读书平台选择一些社科书籍阅读，例如与心理学有关的《天才在左，疯子在右》、《影响力》，评述政治现象的《送你一颗子弹》、《民主的细节》、《观念的水位》，讲述*往事的《一百个人的十年》、《牛鬼蛇神录》等。在阅读了《影响力》一书后，我写的读后感被评为学校2014年寒假征文读书类二等奖。这些书籍潜移默化地影响着我，
1 激发着我对社会科学的兴趣，为大三期间集中阅读专著奠定基础。
在大
一、大二的学习与奠基下，大三我集中阅读了一些专业著作和书籍。例如《行政学研究》、《政治与行政》、《改革政府》、《新公共服务》、《论自由》、《功利主义》、《学术与政治》、《通过奴役之路》、《以自由看待发展》等。专业书籍的阅读让我更加深入对政府、社会、行政、政治、自由、民主等行政管理专业核心词的了解，对自己专业的认同感、归属感渐渐增强。
二、科研经历
在科研学术研究方面，我积极参与到学院组织的“五高杯”课题立项活动中，具体情况如下：
1、2013-2014学年：xxxxxxx
2、2014-2105学年：xxxxxxx 虽然项目级别性质不高，但是在参与过程中，我了解了课题研究的流程、课题相关的社会问题的情况，最重要的是渐渐地真正明白课题研究应起源于对生活现实的关注与思考。
三、社会实践经历
1、实习经历：xxxx
2、课外兼职经历：xxxx
3、志愿服务经历：xxxx
四、获奖情况
1、2012-2013学年 ：xxxxx
2、2013-2014学年 ：xxxxx
五、研究生规划
研究生期间，除了要认真学习学校专业课程，其他学习或研究计划如下：
2
1、深入了解有关“自由”的思想，归纳总结不同学者对“自由”这一抽象概念的论证方法、论证结论等。大三期间由于阅读了xxxxx，对“自由”这一概念有了新的认识。本人将利用研究生阶段着重扩充这方面的知识。具体实现方式如下：
（1）阅读本科期间还未来得及阅读的专业书籍，例如罗尔斯的《正义论》、托克维尔的《论美国的民主》等，从中吸纳作者们关于自由的观点；
（2）积极与导师、同学交流沟通，从讨论中获得新的启发
2、研究xxxxx。初步研究计划如下：xxxxxxx
3、继续提升自己的英语水平，特别是听力与口语，便于接收最新的思想动态。
以上是本人关于申请到xxxxx进行夏令营、研究生阶段学习深造的个人陈述。在此，我很真诚地希望贵学院能接受我的申请！
感谢老师在百忙之中阅读我的个人陈述。
申请人：xxxxxx 联系方式：xxxxxxx
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第13篇：个人陈述
我叫xxx，中共党员，目前就读于xxxx大学xxxx学院。我想申请贵校机械系的机械设计及理论专业的免试研究生资格。
我虽为女生，却从小就在爸爸修理农用机器和家庭电器时给他打下手，渐渐地我对机械产生了兴趣，所以在填报高考志愿时，我毫不犹豫地选择了机械工程专业作为我人生的专业。
本科就读于xxxx大学机械工程及自动化专业。三年来，我的学习成绩一直排在专业第一（专业总人数55），入学至今获得校滚动奖学金一等奖6次（一等奖名额占专业人数的5%）、四方文化奖学金、周昭常奖学金、国家励志奖学金，并获得“校三好学生”称号，这些是对我学习成绩的肯定及鼓励。
在学科竞赛方面，我曾获第五届“高教杯”全国大学生先进成图技术及产品信息建模创新大赛尺规二等奖，第六届“高教杯”全国大学生先进成图技术及产品信息建模创新大赛尺规一等奖、个人全能二等奖、团队二等奖（在团队中担任队长）。此外，我还获得过xxxx大学校节能减排大赛二等奖，在校级创新实践科研项目中担任主持人。在这些学科竞赛中，我学会如何灵活应用了CAXA绘图、Solidworks、Pro-e三维建模等软件。除了收获学科技能外，我更是获得了团队合作能力和一份深厚的友谊。
在学习之余，我还积极主动担任班级学生干部，新生班主任助理等职务，为同学服务，曾获“校优秀社会工作者”、“院优秀学生干部”、“院十佳青年”称号。
大学三年，在学习与实践的过程中，我养成了认真的生活态度、严谨的学术态度、负责的工作态度，很希望获得贵校的推荐免试研究生资格，进入贵校机械设计及理论专业学习，真诚的希望老师考虑并审核我。如果我有幸获得贵校研究生资格，在研究生阶段我会脚踏实地地做好学习和科研，不负贵校给予我的这一珍贵的资格。
第14篇：个人陈述
我是中国XX大学通讯工程专业的一名本科毕业生，XX大学是中国211工程重点大学之一（211工程中国分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业）。我希望在贵校进修通讯工程专业，并通过在贵专业的学习在中国成为一名优秀的通讯工程技师。
当我还在上小学的时候，我就对电话的工作原理产生了浓厚的兴趣，并曾经用螺丝刀打开一部电话观察内部结构。正是对电流变声音这一现象的着迷促使我在高中毕业后选择通讯工程专业学习，并在2008年以**分的高考成绩考入郑州大学，这一成绩在本专业**名学生中名列**名。
目前为止，我的教育学习经历一直都十分优秀。在4年的本科学习过程中，我的成绩始终在本专业**名学生中名列**名。同时，我有着广泛的兴趣爱好，在校期间，我还参加了院篮球队和足球队，担任了校英语村副村长（校英语村是一个加强学生交流、提高学生英语水平的学生自治组织），并曾经**次获得**等奖学金，评选为“**荣誉称号”，**年在郑州大学运动会上参加五项全能比赛并获得了第5名。由于优秀的专业成绩和个人表现，我曾被推荐免试进入**大学研究生院学习，但我放弃了推荐名额，因为我更愿意进入贵校通讯工程专业学习。
在校学习期间，我主修了**课程，在课余时间阅读了大量的通讯工程专业以及社科文史类书籍，并且时刻关注通讯 1
工程领域的各类先进科技成果，这些努力使我拥有了深厚的学术知识基础和优秀的逻辑思维能力，并且开拓了知识面，拥有了熟练运用matlab软件的能力。**年，我参与了**工程设计项目，在这一项目中，我带领并指导我们小组**名同学在市场调查的基础上，制作了一款手机软件，用于帮助同学们记忆英语单词。这款软件得到了辅导老师的高度赞扬，并在项目考评中得到了**分（名列**名）。这次项目设计经历也使我拥有了较好的团队领导能力和协作能力。
在校努力学习理论知识之余，我还于**年**月至**年**月在**公司进行了实习，主要从事**工作。**公司是一家以**为主要业务的公司，在实习过程中，我做了**工作，掌握了**技能，进一步巩固了我的专业知识，也使我认识到进一步深入学习通讯工程理论知识的必要性，使我更加渴望进入贵校通讯工程专业攻读硕士学位。
通过4年的本科学习，我具有了优秀的专业知识，也对通讯工程专业有了更加清楚的认识。通讯工程与人类生活各方面息息相关，小到手机电话，大到航空航天，都闪现着通讯工程科技成果的光芒。这是一个蓬勃发展的高科技产业，这一领域也有待人们加强研究予以拓展。我渴望能够以自己的努力为通讯工程的发展添砖加瓦。
贵校的通讯工程专业非常优秀，拥有强大的师资力量和科研开发能力。考虑到我的学习和实习经历以及我在通讯工
程专业的目标，经过慎重选择，我希望能够在贵校接受教育，掌握更扎实的专业知识，增强专业能力，相信通过在贵校的学习，我能够为我的事业发展奠定坚实的理论基础，并为将来我在中国的通讯工程师事业铺平道路，十分期待能够进入贵校的通讯工程专业学习。
个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人过去背景，目前成就和未来目标的文章。一篇成功的个人陈述应不但语言流畅，且文章逻辑严谨，层次分明，能充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要求提交个人陈述。
个人陈述应当包含以下内容：
(一) 申请者的学术或专业兴趣及背景;
(二) 欲研究的方向;
(三) 未来的职业目标。
如果个人陈述写作得当，可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的几率。这对申请者来说是一个绝好的机会。可惜的是很多申请者对TOEFL、GRE可谓呕心沥血，而对个人陈述往往一蹴而就，敷衍了事，内容贫乏、语法错误连篇。而西方的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请者的资格，这并不是说他们的录取标准不严格。外国教授在决定你是否正是他们想要的人时，首先希望听一听你对于你自己作何评价。当你通过申请文书来介绍你自己时，你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。
个人陈述是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人过去背景，目前成就和未来目标的文章。一篇成功的个人陈述应不但语言流畅，且文章逻辑严谨，层次分明，能充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。几乎所有学校都要求提交个人陈述。
个人陈述应当包含以下内容：
(一) 申请者的学术或专业兴趣及背景;
(二) 欲研究的方向;
(三) 未来的职业目标。
如果个人陈述写作得当，可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的几率。这对申请者来说是一个绝好的机会。可惜的是很多申请者对TOEFL、GRE可谓呕心沥血，而对个人陈述往往一蹴而就，敷衍了事，内容贫乏、语法错误连篇。而西方的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请者的资格，这并不是说他们的录取标准不严格。外国教授在决定你是否正是他们想要的人时，首先希望听一听你对于你自己作何评价。当你通过申请文书来介绍你自己时，你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。
第15篇：个人陈述
个人陈述
我，xx，出生于xxx6年x月x日。xx年x月，我毕业于xx学院。同年8月，我开始参加工作，就职于xxx，先后担任业务员、业务部副经理、业务部经理和副总经理。在担任业务员期间，我的主要工作内容是协助部门主管进行海外市场的维护和开发；执行客户订单，跟踪订单完成情况；协助部门经理完成公司其他任务。由于我工作认真、努力，公司于1992年1月任命我为业务部副经理，主要负责协助业务部经理完成部门日常行政管理，统计家电产品进出口总量，并严格监督家电产品的质量、避免因质量问题产生的合同纠纷。1998年1月，我升任业务部经理，负责业务部的整体运营和管理。具体来讲，我的职责是：根据公司的发展战略，制定业务部年度工作计划；掌握市场发展动态、了解顾客对于家电产品的需求，科学引进新产品；负责审核业务部各项费用和支出；制定部门各项工作规范、工作指导及员工岗位手册。2002年1月，我升任副总经理，负责参与制定全公司的发展战略，对主要业务进行拓展，主持公司日常管理等。通过我的努力工作，中国家用电器进出口公司取得了长足发展，我的工作得到了公司领导的一致认可。2007年10月，为了更好的职业发展，我离开了xxxx。从1988年8月至2007年10月，我从xxx共取得个人税后收入约人民币xx万元，相关税费已由公司代扣代缴。
2007年11月，我加入xxx公司，出任总经理。我的工作职责是：制定公司的经营战略、经营目标以及中长期经营规划；发展、维护和协调各种业务合作关系，指导业务团队开拓市场；对公司重大的生产、融资等经营活动提供建议和决策支持，参与风险评估、跟踪和控制；负责各部门经理的工作布置、指导、检查监督、评价和考核管理等工作。从2007年11月至今，我从xxx有限公司共取得个人税后收入约人民币xxx万元，相关税费已由公司代扣代缴。
2002年2月，我出资人民币xxx元购买了位于北京市xxxxx的房产。其中，人民币xxxx元为银行贷款，该笔贷款已于2005年7月还清。购房首付和贷款还款均来源于我收入累积所得。该房产置于我妻子xxx名下，属于我们夫妻共同所有。
特此陈述。
陈述人：
日期：2013年2月5日
第16篇：个人陈述
本人于2007年考入湖北大学国际教育学院景区开发与管理专业，在校期间，由于学院采取的是与国外的大学联合办学，三年的学校英语基础良好，同时也对旅游这个专业有了深入的学习。后2010年经专升本考试考入湖北大学商学院旅游管理专业，在学习期间，我对经济管理相关的知识有着浓厚的兴趣，除了本专业的相关知识外，我也在课外阅读了大量的其他的学科的相关书籍，不仅喜欢经济学，管理学，对历史、文学、哲学、社会学、心理学等人文类学科感兴趣，一直保持着良好的自学能力和阅读习惯。在本科期间，积极参加社会活动，在本科学习最后阶段，我在荆州市旅游局旅游规划科实习了半年时间，在实习期间，我深刻的认识到土地资源的重要性，近年来，随着旅游业的不断发展，旅游用地存在着严峻的开发不当与土地供需矛盾等诸多问题这在客观上要求旅游用地的利用必须在科学的规划下进行，于是我开始关注土地资源有关形势和问题。
我今年报考的是华中师范大学经济学院的土地资源管理专业，土地资源管理是综合经济学、法学、管理学、区域学等诸多学科，用来解决土地规划与利用的一门综合学科。城市里每一寸土地的开发、利用都是经济利益、社会利益等诸多利益关系协调和规范的结果。城市人口密度不断增大，城市必须合理地发挥应有的各种功能。作为城市功能的一种载体，城市里的土地资源非常有限，如何规划和利用影响巨大，是大家密切关注的问题。所以，这个专业在各个国家都非常受重视。
本专业学生主要学习土地管理方面的基本理论和基本知识．受到土地规划、测量、计算机、地籍管理的基本训练，具有土地利用与管理的基本能力。培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面的基础知识，具有测量、制图、计算机等基本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作的高级专门人才。
在攻读研究生阶段我的学习阶段学习和计划：
一、由于我是跨专业，我深知自己专业课的薄弱，但是我相信兴趣是最好的老师，在第一年的学习中，我将努力学习专业知识，夯实基础。以我个人了解，微观经济学、土地利用与规划以及土地政策与法规的学习是有一定难度的，我必须沉下心来，深入理解其中的关键知识点和难点。同时，密切与自己的导师联系，将我在自学中积累的问题及时反馈，从而使专业知识不断巩固，为以后的实践打好基础。
二、第二年学习中，在继续学习专业知识的同时，注意实践能力的培养。保质保量完成导师交代的课题任务，从中获得实践的经验与能力。将理论与实践相结合，同时也要扩展自己的知识面，充实自己，广泛阅读与专业相关的书籍和文献。从而提高自己的专业眼界和学术修养。
三、最后一年中，我将会把自己第一年的专业知识积累和第二年的课题实践经验运用到实际工作中。此时，我要求自己具备较强的专业沟通能力，清晰的理论构架，扎实的动手能力和独立的创造力和学术见解，以面对复杂多变的社会竞争环境。
希望通过自己三年的努力，能将自己的所学所获创造应有的社会价值，为祖国的繁荣，民族的崛起献出自己的绵薄之力。我相信，土地资源规划专业的未来一片光明，更加坚信我的人生因它而璀璨光辉！
这一专业就业前景广泛。可以从事土地资源调查与评价、土地整理、土地利用规划、地籍测量、地籍管理、土地及房地产价格评估、土地信息系统开发与应用及房地产开发经营等方面的技术和行政管理工作。研究生毕业后，我希望能够从事于专业相关的工作，在专业有所建树，能进企事业单位或是房地产开发方面相关土地管理工作。
第17篇：个人陈述
个人陈述模板
个人陈述, 模板, 保研
个人陈述（我申请的是经济学）
XX，男/女，生于XXXX年X月X日，中共党员，现就读于中南财经政法大学公共管理学院行政管理专业，同时攻读华中科技大学日语专业双学士学位。曾数次组织参与学校及院系的科研课题和相关研究工作，并在学习之余积极与老师探讨专业学习心得。在此期间，极大地培养了个人的科研兴趣和科研能力，受到老师们的好评。我将从以下几个方面对自己进行介绍：
一、学述背景（往所申请专业上靠）
本人学习过《政府经济学》、《经济学通论》、《统计学》、《公共政策学》等与经济学有关的课程，对宏观和微观经济学有一定的了解，同时自己平时看过一些制度经济学的书籍，对制度经济学有一些初步的了解，这些为我学习所申请专业打下了基础。
我的本科专业是行政管理，从大二下开始逐步有了一些学术性的研究，主要研究行政管理理论与实践，在《城色学刊》上发表了《探寻中国行政问责制的新大道》，并获得了校“大学生优秀科研成果”三等奖，虽然现在看来很一般，但确实是本人的第一篇论文，最近在《经济师》上发表了《“省管县”在全国推行的不成熟性分析》，还在行政管理系副主任的指导下完成了《“省管县”实施条件——基于浙江省的实证研究》一文。大三期间还参与了湖北省就业与再就业研究中心的“新读书无用论”与大学生就业压力相关性的课题研究。
二、对所申请专业的研究
（对所申请专业的理解，引到与你现在所学专业相关的地方）
而我正好学习了所申请专业的相关理论，行政管理的相关理论和统计学的相关知识，稍加巩固后完全可以进行所申请专业的学习与研究。在我写的与“省管县”相关的文章中都涉及到了所申请专业，可扩展。
三、攻读研究生阶段的学习和研究计划
学习计划：一是巩固已学的所申请专业和行政管理学理论方面的知识，二是学习所申请专业的理论知识和研究方法，三是重点学习所申请专业的实践运用。
研究计划：重点研究所申请专业中存在的问题，逐步确定自己的研究方向，初步想研究的方向是国营企业与私营企业如何并存。
四、毕业后就业目标
本人希望能对社会做出较大的贡献，有志于成为一名出色的政府领导者，所以毕业后的第一选择是考公务员，或者先参加“大学生支援西部计划”，去西部工作一到三年，为西部发展献出自己的一份力量，同时在基层锻炼自己，然后再考公务员，朝着自己的理想进发。 倘若未能考上公务员，我将进入企业，在企业中运用自己所学的所申请专业、行政管理的相关知识，为我国的发展献出自己的绵薄之力。
最后，我想说，一个出色的政府领导者可以不懂政治，但不可以不懂所申请专业，（语言逻辑性要把握好）我已经学习了相关行政管理知识，迫切希望能进一步学习所申请专业的知识，真诚地请老师考虑我的申请。
第18篇：个人陈述
Personal Statement
China Foreign Affairs University,
Dear teacher in charge of the summer camp:
Hello!First of all, I would like to thank you for taking time out from your busy schedule to read my personal statement!
I\'m a Japanese language major student at 2014 grade in China Foreign Affairs University, my name is.In the first five semesters of college, I have always been strict with myself, with excellent academic records, 3.86 credit grade-points, and ranking No.1 in my major (1/39).In the academic competition, I have won the first prize of the 12th Chinese Nationwide Japanese Speech Contest once;the second prize of the 31st Teachers Aociation Cup of Japanese Recitation Contest organized by the Japanese Embay, the first prize in Japanese Recitation Contest of the Foreign Language Department in the China Foreign Affairs University, and the honor of national first prize in the third Japanese Learning Salon Jaslon Cup of Japanese Speech Contest.And also have won the first prize in teaching practice of the China Foreign Affairs University.
I am excellent at Japanese profeional level, also I have paed the Test for Japanese Majors-4 and gotten excellent grade.I have paed the Japanese N1 Proficiency Test.My English scores are excellent as well, that I have already paed the College English Test 4 and 6, and both the test scores are 557 points.
Once I have won the three-good student of the China Foreign Affairs University, Ten-record Diplomacy Scholarship (It is an institute-wide scholarship, awarded annually 1 prize-winner out of the whole Foreign Language Department, which is the highest level of annually single scholarship in Foreign Language Department), also honorary titles like Excellent League Member, Excellent League Cadres, Activist of Party Application, etc.
Meanwhile, I have rich experiences of study abroad.I went to Waseda University during the first semester of Junior for half a year of exchange learning.During the dates of the study of related courses of Japanese literature, Sino Japanese relations, such as research of current political iues, discuion on current affairs, and some other courses, I had outstanding achievements.Among the 17 credit courses, 16 credits got A+ (optimal grade), one got A.And I went to Hiroshima University to join in the winter vacation short-term research project, won the JASSO scholarship, and achieved excellent graduation results.The rich exchange experience has also fostered my international vision, which I think is quite in keeping with the characteristics of your institute.
In the three years of university, I have been actively participating in and organize all kinds of student activities.In sophomore year, I served as the Minister of Outreach Department of the school level aociation, ZhiXing(knowing and doing) Aociation, also organized the fourth seion of the national college student simulation CPPCC proposal contest, one of the five largest national events, in China Foreign Affairs University .I led a team of twenty people plan and propagandize several activities, and was responsible for the guests and universities invitation in the national college student simulation CPPCC proposal contest, I led officers in my team invite more than 60 colleges and universities, which reached the largest number of colleges and universities among all previous.I was responsible for the opening speakers’ invitations in the Foreign Affairs Etiquette Competition -brand competitions of China Foreign Affairs University.
As the director of the college student innovation project in Beijing, I established the library for the foreign language department, which expanded the number of foreign language books and made up for the shortcomings of the school library.As the founder, I have led the work of fund raising, book purchasing, site leasing, bibliographic arrangement and planning of the later busine pattern.With the help of clamates and tutors, the bookstore was succefully launched in the end.At the same time, I joined in the National-level University Student Innovation Project - Research on Chinese Senior Diplomats in international organizations with China\'s participation, as a member.The project made statistics and analysis of the characteristics of the Chinese senior diplomats in international organizations with China\'s participation, found out the commonne and characteristics of the senior diplomats, which would help promote the talents of our country serving in international organizations.The study would study and summarize the problem in the form of practice report through mentoring, literature research, expert interviews and other methods eventually.As a national-level university student innovation project leader, I set up a platform for Japanese enterprises to visit, which provided opportunities for college students to get close proximity to Japan enterprises.
I actively participate in voluntary activities and contribute to the national foreign affairs activities.Once I participated in the HUAWEI seed program summer camp as a volunteer and shared my views with students from Oxford and Cambridge, and we discued social iues together.I served as volunteers in the fifth World Peace Forum sponsored by Tsinghua University, provided help in English and Japanese for several foreign guests including the former Japanese Prime Minister Hatoyama Yukio, and meanwhile as a translation guide for numbers of Japanese foreign guests and media .I also participated in overseas volunteer projects and went to Sri Lanka for a one month education volunteer program.As a volunteer to participate in the One Belt and One Road International Summit Forum, I was in charge of aisting to hold the pre conference, so as to make a contribution to the motherland home court diplomatic activities.
I worked as an intern at the International Aociation of Japanese autonomous state, and completed the translation work in Chinese-Japanese, and organization of data, which enhanced the understanding of Sino Japanese non-governmental friendly exchanges institutions.I also worked as an intern at China Daily.In view of the above growth experience, if I have the honor to be accepted, my study plan is as follows:
1) In the postgraduate stage I will lay a solid foundation and be committed to the study of international law and international organizations, and try to pa the judicial examination at an early date and I hope to make breakthroughs in the field of international justice.2) After postgraduation, I would like to continue the study for PhD and I am relatively interested in working in international organizations.In conclusion, the PKU-STL (Peking University-School of Transnational Law) is conducive to fostering my international vision, providing a broad international platform, and achieving my personal goals and learning plans.It\'s my personal statement, thank you for your reading!
第19篇：个人陈述
个人陈述
我叫***，女，汉族，199*年六月出生在河北省，现就读于****环境工程专业。本人在过去的三年大学中认真学习专业知识并积极参与学校及院系的科研课题和相关研究工作，并在学习之余积极与老师探讨专业学习心得。在此期间，极大地培养了个人的科研兴趣和科研能力，受到老师们的好评。下面我将从以下几个方面对自己进行介绍：
一、学术背景
在过去三年的学习中，我们的课程设置是这样的：大一主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、无机与分析化学等，大二大三系统地学习专业基础课和专业主干课程如工程制图、流体力学、有机化学等、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括污水处理厂参观实习、生产认识实习等。经过三年的认真学习，我较为系统和全面的掌握了专业知识并获得了优异的成绩，获得了学校一等奖学金及国家励志奖学金。在2012-2013一次性通过英语四六级及计算机一级二级，并在计算机一级中获得优秀。
我在大二时参加了由本专业的老师申请的青年基金科研项目，并担任科研小组组长。暑假留宿在学校专心进行实验工作，到现在已经参与实验研究工作两年年了，实验也在有条不紊的进行着。在参与第二课堂的过程中我学到了很多，我将所学的理论专业与科研结合在一起，进一步巩固了理论知识，熟练掌握了实验室中基本的操作及一些较为困难的实验过程，学会了如何将知识应用在实践中。还有在实验过程中学会了如何领导好一个团队，如何让自己在团队中发挥个大的作用，如何实现也个团队的最优表现。
二、社会实践背景
在大学期间我加入了志愿者，并在大二时留任部长，曾多次跟随志愿者去孤儿院和福利院看望老人和孩子。还组织并参加了多次清洁校园和城市的活动，在植树节时和大家一起到满城植树。通过参加这些活动，使我更有爱心更加爱护环境了。
同时我还是院辩论队的一名成员，积极参与院内辩论及与他院的友谊赛，并多次在辩论赛中获得最佳辩手。我还在校就业指导中心工作，并在报纸上发表文章。
在大一暑假期间我在饭店进行打工，通过自己的努力获得大二所需的生活费，通过打工我明白了劳动的辛苦并且使自己得到了锻炼，不轻易说放弃。
三、攻读研究生阶段的学习和研究计划
一是巩固已学的所申请专业的知识、丰富更多专业领域认识和前沿知识，并且尽可能做到对导师的研究领域有所了解。二是认真学习所申请专业的理论知识和研究方法，结合之前的准备工作做到纵向与横向的有机结合，这一阶段的重点将是把所申请专业的理论应用到实践当中，并且要注重创新。同时在学习和研究过程中我会严格要求自己，争取多在核心刊物上发表相关研究方向的文章，课余时间多跟导师探讨学习，配合导师从事相关方向的研究，积极参与到实践环节中去，将自己的学习和研究所得用于实战之中，为以后的深造和工作打下坚实的理论和实践基础。
四、毕业后就业目标
继续攻读博士学位。在研究生阶段我会努力在自己所研究的方向取得一定的成绩，继续学习专业理论知识，研读博士学位，让自己的专业素养更上一层楼。争取在拿到博士后能为国家的科研事业贡献自己的一份力量。最后，在贵院浓厚的学习氛围和丰富的校园生活之中，我坚信自己的研究生生涯会过得既充实又有意义，自己的各方面素质一定会更加完善。不管现在如何，我一定会在以后的学习和生活中更加努力，争取做得更好！
第20篇：个人陈述
学术背景：
本人在XX大学XX学院学习XX专业，在这里主要学习了《大学物理》、《C语言程序 设计》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《算法与数据结构》、《信号与系统》、《通信原理》、《数字信号处理》等主要课程，为本人能够从事电子或通信领域的研究打下了基础。通过学习，基本掌握了其原理和方法，基础知识较扎实，经过三年的努力，取得了专业第一的成绩，获得了推免读研的资格。本人不仅努力提高学习成绩，还热衷于学科竞赛及课题研究。 研究工作： XX年X月参与XX的研究，取得了XX研究项目。在此课题中，本人负责收集、整理相关文献以及部分论文的书写。这是我第一次参加科研活动，从中我学会了怎样收集资料以及论文书写规范，为我以后的科研奠定了基础。 XX年X月本人进行了大学生创新性实验项目XX的研究，在指导老师的带领下，学习了有关XX的知识，对自己知识面的拓展以及科研经验及方法的积累起到了很大作用。 XX 年X月参与暑期大学生社会调研，对XX做了调查，并顺利完成调研工作。 XX年X月参加了数学建模竞赛，在备赛过程中，我主要负责软件编程及论文书写。学习了MATLAB编程软件，并且使用较为熟悉,并取得了优秀的成绩。 XX年X月参与XX第X届XX竞赛，团队作品XX获二等奖。 XX年X月参加了全国大学生电子设计大赛，在备赛过程中，我负责硬件电路设计以及论文书写。我学会了ALTIUM DESIGNER电路设计软件，同时认真学习了模拟电子技术和数字电子技术以及相关传感器的使用方法，做出了许多功能电路模块。在这里，我将
理论知识运用到了实践之中，又从实践中学到了许多，例如电路设计要注意细节和稳定性。 通过以上各个课题的学习和研究，不仅在实践中锻炼了自己，使科研能力逐渐得到提高，还通过与同学的合作培养了团队合作精神，使我获益匪浅。 学习计划和研究计划： 研一阶段抓紧时间学习理论知识，广泛涉猎，建立合理和较为全面的知识体系；尽量深入地了解所研究领域的发展情况、趋势、已有的成果等，多和导师、师兄、师姐们交流，一方面了解科研需要哪些准备工作、培养哪些必备的素质，另一方面了解他们的研究方向、研究成果、发表的论文等情况，为日后自己的研究提供帮助。 开始学习各种研究方法，可以在具体的研究中学习研究的一般过程和步骤，学会研究生论文的书写，不断训练自己的思维能力和创新能力；努力学习英语，提高英语水平，至少要达到顺利的阅读英语文献的水平，为汲取国内外优秀论文精华、拓宽视野、打开思路做准备。做好努力拼搏的准备，积极进取，即使遇到困难也不折不挠，培养自己潜心科研的精神。在科研时，学会分析，抓住问题的本质，理清研究思路，然后进行深入的研究。在独立自主研究的基础上，学会在必要时向导师和其他研究生、博士生请教。 规划好自己的时间和事情。要有短期目标和长期目标，必须在规定的时间里完成研究课题，即科研上必须提高自己的效率，不断提高科研能力，同时又能够加快课题组的科研进度。另外，将自己当天和最近要做的重要事情列出来，以便提醒自己，协调好科研和生活，使其有条不紊的进行。 就业目标：
本人在贵校直接攻读博士后，很愿意到贵校研究院继续深造，攻读博士后或者在贵 校从事相关的科学研究以及申请在贵校从事教学、管理等。在贵校的发展前途也会非常大，回报母校是我首要的选择。在本人没能留校的情况下，我会发挥我所学知识以及科研能力，不会辜负贵校和导师的培养，努力申请到各大科研中心继续做研究或者到中国移动等相关公司工作。 申请人签名： 日期： 年 月 日
1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处
我是华东理工大学机械与动力工程学院材料及控制工程专业的一名大四学生。在华东理工大学 “勤奋求实，励志明德”校训的激励下，我不断努力进取，取得了优秀的学习成绩。如今我已获得了学校推荐免试直升研究生的资格。下面我从以下几方面对自己的情况进行简要介绍： 1.学术背景 我们大
一、大二的课程设置主要为公共基础课，如《大学英语》、《高等数学》、《大学物理》、《大学计算机基础》、《思想道德修养与法律基础》等，其中大一所学的《工程制图》一课尤其重要，不仅培养了我识图读图的能力，更让我掌握了手工绘图的技术，为我以后的学习奠定了良好的基础；大三则开始系统地学习专业主干课程，包括《材料成型原理》、《高分子材料成型基础》、《塑料成型机械》、《冲压模具设计》等，让我对我们的专业背景有了更深层的认识，同时也了解和掌握了一定的专业知识。另外，我还系统的学习了autoCAD和PROE等绘图软件。 在进行基础课程学习的同时，我也注重个人综合素质的培养。大一时担任班级生活委员，获社会工作奖B等，优秀学生称号；大二开始担任材控091班长一职至今，尽心尽力为同学和老师们服务，获社会工作奖A等，优秀学生干部称号。通过这些经历，使我各方面能力都得到了很好的锻炼，尤其是与人交往和团队合作方面。我相信科研不是仅凭自己一人就能获得巨大突破的，无间协作和合理分工有时候会起着决定性的作用。 2.大学期间的研究项目 在大学期间我一直积极参加学校及院系的各类实践课程的学习，极大的培养自己的动手能力和探索精神。大一暑假时，我参加了学校组织的金工实习，第一次与加工机器有了直接的接触。期间，我学习了车、铣、刨、钻、磨等传统加工方法，短短的半个月让我们从未知到熟悉，对机械这个行业有了清晰而深刻的认识，也对自己的将来有了全新的定位。 大二时，我们又利用自己所学的知识，亲手制作了橡筋动力小车，从加工到试跑，我们自己发挥想象设计动力装置，利用两根橡皮筋让小车跑起来。一次次失败，一次次改进，直到符合要求。这是我们第一次设计的作品。 大二结束时，我们又分组进行了机械原理课程的设计。通过这次设计，我们将课本中分散于各章的理论知识和设计方法融会贯通，进一步巩固和加深了所学到的理论知识。在作图过程中，我们重新复习巩固了工程制图的知识、加强了Auto CAD计算机绘图、文献查阅、技术资料组织、语言文字表达等综合能力。在设计过程中，我们还感到理论知识固然重要，但是实践经验的累积也是十分重要的，有些设计可能在理论上可行的，但仍需考虑产品在实际生产中的附加因素，将两者相互结合才行。 3．攻读研究生期间的学习和研究计划 研究生一年级是我巩固本科阶段所学知识、丰富更多专业领域认识的阶段，对于整个研究生的研究学习至关重要，不能有半点松懈，学好一年级的所有课程是研究生阶段最基本的任务。同时，我仍会继续进行英语能力和计算机水平的提高。经过本科几年的学习，我认识到良好的英语水平和计算机基础对于科研工作将会有很大的帮助，所以进一步学好专业英语知识和提高计算机使用能力将是我在研究生阶段的一个学习目标。
研究生二年级将是利用我所学知识的时候，我会认真从事相关科研项目的研究工作，加强与导师的交流，努力完成导师交予的科研题目，同时深入到工厂里进行实习，从中学习实
践知识，解决实际问题，扎实推进科学研究与创新能力的培养，对于自己研究的领域，广泛阅读各类文献和书籍，以拓展自己在相关领域的视野。 研究生三年级，主要是完成自己的论文写作和毕业答辩。在这一阶段，我会经常和导师沟通，向导师请教，认真完成论文，顺利通过答辩，圆满结束我的三年研究生生涯。当然，以上只是攻读硕士期间的大体计划，很多地方可能还不完善，这些不足将在进入硕士学习之后与实际情况结合做出调整。
尊敬的学院领导：
我叫xYJBYSx(学号：xxxxxxxx，是xxxx大学生物工程学院生物信息学专业2014年应届本科毕业生。 通过大学三年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力和创新精神，且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。我十分希望能在贵校的生命科学学院研究生部进一步深造，拟选方向：生物化学与分子生物学，特此提出保研申请。
在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进，团结友爱。我始终严格要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的充分肯定。
在思想方面，我积极要求上进，刚入大学，就向党组织提交了入党申请书，并将于2011年10月正式成为中国共产党中的一员。
在工作方面，我锻炼出了较强的组织管理能力和协调能力。2011～2014年，我先后担任了洛灵诗协宣传委员、院宣传部干事、院信息网络部快报责编、院信息网络部美工组组长、班生活委员、班团支书等多种职务。任职期间，我先后曾担任学院的团学快报、院刊的编辑及写稿工作，并同指导老师xxx及信息网络部部长一起创办了《生物快报》;参与组织或策划了“魅力无限校园赏”“健康生活，快乐学习”“洛带——金长城文化之旅”“平安之夜，共享圣诞”等多次校级、班级活动，并在《洛水之灵》、《生物快报》、院刊等校院级报刊上发表过文学及通讯报道多篇。
在学习方面，我每学期均获得校综合奖学金二等或三等，并获国家励志奖学金一次。通过了全国英语等级考试
四、六级，全国计算机等级考试C语言二级并获优良。2011～2014年，我先后获得校“精神文明建设积极分子”、校“优秀学生干部”、青协“二星志愿者”等多种荣誉称号，所在宿舍一直是校级或院级文明宿舍。
课堂学习之余，我认真自学本专业的一些相关书籍。如《计算机基本原理》，《线性代数》，《动物学》，《植物学》等。并适当翻阅了一些关于生物方面的趣味书籍资料，如《动物世界未解之谜》，以进一步满足自己对生物世界的好奇，领悟生命科学在生活中的重要性和迫切性，启迪自己不断前进。
除了认真学习专业知识之外，我还积极参与各项社会公益活动和社会锻炼活动。曾参加贫困地区捐财捐物活动，中华骨髓库造血干细胞捐献活动以及义务献血活动。为了减轻家庭经济负担，多次参加学院的勤工助学和校外的兼职工作。这些工作，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了自己吃苦耐劳的品性，也进一步明确了我求学进取的追求。
在科研方面，我在2012年07月-2013年05月期间，参加了母校材料学院的工程实践项目：生物纳米纤维材料的研究和医学应用。刚开始由于实验设备的缺乏及相关资料的不足，我在xxx导师的指导下，查阅大量文献并认真学习有关指导资料，一边探索实验方法，一边改进实验设备。先后完成了纳米纤维的制备及表征、纳米纤维的物理性能分析和纳米纤维的生物分析(研究纳米纤维材料在生物细胞培养中的应用)等多项实验方案。在实验过程中，我对生物特殊材料的制备、影响因素、性能、研究方法的改进及应用有了深入的认识，也进一步理解了生命科学的基础性和重要性，并完成了实验论文。
生命科学既是一个门槛高、实验技术含量高的领域，也是一门发展比较迅速的学科，而贵学院更是一朵在生物领域里灿然绽放的奇葩!这里有许多炫目的研究成果，更有不少让人敬仰的教学、科研名师。因此，我非常希望能成为贵学院研究生部的学生，在贵学院里继续深造。对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身发展的好机会!
最后，根据我自己的实际情况并结合贵校推免研究生的申请要求，特申请成为贵校推免研究生，请各位领导和老师批准!
此致 敬礼!
申请人：
申请日期：
尊敬的各位领导： 我是青海民族大学外国语学院2012届英语师范班的应届毕业生——刘国毅，中共党员。依据学校“关于推荐优秀应届毕业生免试攻读硕士学位研究生”的有关规定,经自我鉴定,现特向学校申请法学院法律硕士（非法学）专业，请予以审核批准！ 下面，我将就学习情况，社会实践，思想品德等方面做一下自我陈述。 第一，学习情况。本科前三年，我主要学习了英语专业的相关课程，经过不懈努力，在英语听、说、读、写等基本功方面都有了一定的提高。同时，在老师们的细心教导下，我学习目标端正，学习态度认真，勤奋刻苦，通过自己的不懈努力，我在大学前三年的成绩一直名列班级前茅，曾获国家励志奖学金，校级“三好学生”，并通过了大学英语
四、六级考试。在学好专业知识的同时，我还积极学习其他方面的知识，不断充实自己，完善自己。 第二，在高级英语这本书里面有一篇文章“ The Trial That Rocked the World”（震惊世界的审判），我对法律的权威性和实用性有了一定的认识，同时通过《今日说法》这个节目，对中国的法制建设和一些法律案例有了一定的了解，法律是神圣而不可侵犯的，随着时代的发展，法律体系也在不断的健全以及完善，而我认为，法律是一把双刃剑，在造福人类的同时，也带来一些负面影响，所以学好法律知识，正确合理地利用才能够更有利于构建和谐社会。非法学是面向非法律专业的学生而开设的专业，它的目的就是培养一批综合素质高并能够结合本科以前所学专业而能够把法律知识普及到社会的各个方面，我也深信我有这个能力去努力学好这门学科。我校法学专业作为研究生、本科生等多层次教学的省级重点学科和优势学科，注重培养学生的实践能力和综合能力，所以我倍加希望能够成为其中的一名学生，如果我有机会在法学院攻读硕士，我将努力学习，将来报答母校的培
3/2 育之恩。 第三，社会实践。2009年7月，我作为志愿者服务于青海第十届国际攀岩锦标赛，并以出色表现获得了“优秀志愿者”的称号；2009年8月我参加了青海省第三届国际清真食品与用品展览会，并获得“优秀志愿者”称号；2010年8月参加我校日本南山大学NAP暑期交流项目，获得了“优秀志愿者”；2010年10月代表青海民族大学赴韩国参加中韩青少年文化交流活动；2010年五四表彰大会上，获得了“暑期社会优秀实践个人”；2011年6月，参加了青海省商务厅举办的第三届国际藏毯展览会，获得“优秀志愿者”称号；2011年7月参加第十届环青海湖国际公路自行车赛，获得“优秀志愿者”称号；2011年8月参加我校国教中心开展的中国与加拿大大学生暑期夏令营，作为中方学生组长，得到所有师生的一致好评；2011年9月，参加中国多巴高原训练与健康国际研讨会并获得“优秀志愿者”。 第四，思想品德。自08年入学以来，担任08级英语师范班班长一职，在班级里，我以兢兢业业的工作态度，获得了同学及学院领导老师的好评，并带领我班于大二获得了“校级优秀班级体”“校级优秀团支部”荣誉称号。与此同时，我还积极加入了外国语学院学生会，抱着一颗服务的心从大一工作至今，自09年担任青海民族大学学生联合会委员、外国语学院学生会主席以来，不定期组织学院同学开展各种各样丰富多彩的校园文化活动，学生会曾两次获得“青海民族大学学生会优秀分会”，学院的团学工作也有了进一步的进展。作为一名共产党员，我一直以来严格要求自己并以身作则，积极学习党性知识，10年11月参加了青海团省委组织的“第三期大学生骨干培训班”并顺利结业，11年6月获得校级“优秀共产党员”，并多次获得校级“优秀学生干部”，院级“优秀学生干部”。 经过三年多的学习和生活，我在各个方面都得到了充分的培养和锻炼，但我知道我的理论知识和专业知识还有很大的欠缺，读万卷书行万里路，这些还需要在以后的学习和实践中不断努
4/2 力。综合自己的表现，我很渴望能够有这次免试攻读硕士学位研究生的机会，因为我知道，只有用更多的知识去武装自己的头脑以及提高个人素质和能力才能更好的为国家、社会贡献自己的力量。 我深信机会永远留给有准备给的人，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的学习中，我会更加努力，继续保持严谨的学风，秉承“进德修业、自强不息”的校训精神，希望各位领导能够给我这次宝贵的机会，我会好好珍惜，并将以百倍的信心和万倍的努力去迎接更大的挑战。 此致 敬礼！ 申请人：刘国毅 2011年10月26日
