2014安徽高考范文
推荐第1篇：安徽高考时间表
安徽高考时间表：6月24日划录取线公布成绩
记者5月23日从安徽省教育招生考试院获悉，今年我省全国普通高校招生工作时间表已经排定，与去年保持不变。
今年全国普通高校招生全国统考时间为6月7日、8日。评卷工作将从6月7日晚开始，到6月21日结束，历时15天。6月21日至23日进行全封闭统分合成。预计6月24日召开招委全体会议，研究、划定各批次录取线，公布考生成绩。
文理科提前批次、自主选拔录取的院校和艺术、体育类院校的志愿填报时间为6月26日、27日；普通文理科第
一、
二、三批本科院校志愿填报为6月29日至7月1日；普通文理科高职(专科)院校志愿填报为7月3日至6日。第一份录取通知书送达时间将在7月中旬。◎全国统考时间为6月7日、8日
◎评卷6月21日结束
◎预计6月24日研究、划定各批次录取线，公布考生成绩
◎第一份录取通知书送达时间将在7月中旬
安徽商报 合肥网讯 记者从合肥环保部门了解到，为了给考生一个安静的学习与考试环境，6月1日起，合肥进入中、高考[微博]禁噪时期，中、高考禁噪分为“噪声严控期”和“噪声禁止期”两个时间段。其中，噪声禁止期为6月1日至6月16日。
推荐第2篇：安徽高考改革
2014年安徽高考改革
2014年安徽高考改革，安徽省今年高考不会有变化，依然延续以往的“3+文综/理综”的模式。英语听力考试暂时也不会一年多考。
据了解，为了让学生有个缓冲期，（了解更多高考信息加Q群253417959）高考的重大改革政策都是提前三年发布，（以免影响考生备考。目前安徽省2014年高考报名即将结束，2014年高考暂不会有新的变化和改革，考试和招生依然延续以往的模式。
不过明年秋季读高一年级的学生将可能成为高考改革的首批试水者。方案的要求是“2017年正式实施，也就是说，安徽省2014年上高中，2017年毕业的学生才有可能是新方案最早一批的试水者。”这意味着，目前在读的高
一、高二学生高考时，不会遭遇英语“一年多考”的改革。
从有关部门了解到，教育部已制定完成有关考试招生改革的总体方案，即将向社会公开征求意见。该方案提出各省（区、市）最迟2014年年底前出台本地区具体实施办法。根据这一要求，安徽省具体实施办法最迟有望于2014年年底前出台，到时候备受关注的高考制度改革措施或揭开面纱。
皖版方案或2014年出台
在改革的时间表上，方案初步提出，2014年上半年，国家发布总体方案及高考改革等各领域的改革实施意见。有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点。2017年总结成效和经验，推广实施。2020年基本形成新的考试招生制度，实现改革总体目标。
同时方案要求，各省（区、市）最迟2014年年底前出台本地区具体实施办法，按照积极稳妥、统筹兼顾、试点先行、有序推进的原则，加强具体实施方案的可行性论证，做好试点工作逐步推开。
根据上述要求，安徽版关于考试招生改革的具体方案最迟也要在2014年年底前出台。这一方案内容丰富，其中备受关注的高考改革措施有望到时候揭开面纱。
推荐第3篇：安徽高考信息
安徽高考报名人数达52.7万 比去年增加1.6万
2014-05-05 15:32
今年全省高考报名人数达到了52.7万人，比去年增加1.6万人。其中，20.9万人是文史类考生，占39.7%；31.8万人是理工类考生，占60.3%。
2014年全省普通高校招生考试工作会议今天上午召开。今年全省高考(微博)报名人数达到了52.7万人，比去年增加1.6万人。会上通报了2014年高考艺体类专业考试考生违规情况，有105名考生存在不同程度违规情况。
今年全省高考报名人数达到了52.7万人，比去年增加1.6万人。其中，20.9万人是文史类考生，占39.7%；31.8万人是理工类考生，占60.3%。考生中，男生有 28.2万人，占53.5%；女生有24.5万人，占46.5%。城镇考生有22.5万人，占42.7%；农村考生为30.2万人，占57.3%。应届考生有42.5万人，占80.6%；历届考生10.2万人 ，占19.4%。今年在我省参加高考的异地考生有705人，比去年的261人增加很多。
此外记者还了解到，目前我省高考命题人员已到位，所有试卷正在紧张进行。今年我省高考所有试卷都将是自主命题，只有英语听力使用教育部(微博)统一试题。
任何细节都要防疏漏
高考安全特别是考试招生中的公平、公正，是考生和家长们最为关类心的问题。对此省教育厅相关负责人表示，虽然安徽省没有发生过大规模集体舞弊事件，但对这个问题不能松懈，“一定要从内部管理入手，管好自己的人，把好自己的门”。
不管是试卷保密，还是考试组织、招生录取，所有环节上的安全都不能忽视。老师们平时上课、下课打铃，几乎从来都不会出错，但在高考时，有的老师却可能因为高度紧张把打铃给弄错；高考英语听力考试时，要防止录音出意外。该负责人要求，所有环节所有细节都要认真做好，防止有疏漏。
高职招生更注重“知识+技能”
考试招生制度改革内容非常丰富，今年我省高考考试招生方案已经公布，跟去年相比变化不大。此前安徽省已出台职业院校招生考试改革试点方案，把考试招生的自主权交给院校。 “今后高职院校考试招生要更注重‘知识+技能’，不仅仅有知识考核，更要有技能考核。”相关负责人表示，这样的方式更有利于职业技能人才的培养。未来对于本专科招生考试可能会更多分离，专科考试的重点可能会放在省一级。“比如高职院校汽修专业，可能就需要一些实际操作考核，这就要分别进行组织。如果还搞一张试卷来考核，变成了‘黑板上开车、黑板上修机器’，就失去意义了。”
105名艺考生存在考试违规
今年高考艺体类专业省统考和校考已结束，发现105名违规考生。这些考生大多在院校校考中存在违规行为，很多考生当年报名参加的普通高校招生考试的各阶段、各科成绩无效，有些考生则被取消该科目的考试成绩。
通报还强调，对组织团伙作弊的，向考场外发送传递试题信息的，使用设备接收信息实施作弊的，伪造变造身份证及其他材料等作弊行为的，取消当年高考的各阶段、各科考试成绩，视情节轻重，给予停考1至3年的处理；情节特别严重的，给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理；触犯法律的，依法追究法律责任。（卞逸涵 本报记者 魏永 王蔚）
推荐第4篇：安徽高考分数线
关于公布安徽省2014年普通高校招生最低录取控制分数线的公告
安徽省2014年普通高校招生文史、理工类最低控制分数线一览表科类/批次
文史
理工一本 541 489二本 500 438三本 469 409高职(专科) 150150
科类/批次
文史
理工
安徽省2014年普通高校招生艺、体类文化课最低控制分数线一览表 艺术类(本科) 艺术类(本科) 艺术类体育类 (非戏剧与影视学类) (戏剧与影视学类) (高职专科) (本科) 312 350 120 325 271 307 120 285体育类 (高职专科) 150 150
推荐第5篇：安徽高考分数线
2014年安徽高考分数线
文史类：一本541分，二本500分，三本469分，专科150分；理工类：一本489分，二本438分，三本409分，专科150分。
推荐第6篇：安徽高考作文题目
2013年安徽高考作文题目：为什么能或不能这样
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”
我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”
--萧伯纳要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 2013年高考安徽卷满分作文：没有做不到的，只有想不到的随着社会的不断发展，各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们的眼球。许多不可能的事早已成为现实。所以说没有做不到的，只有想不到的。正如萧伯纳说的那样：“有的人看到已经发生的事情，问：‘为什么会这样？’我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样？’”
人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象，卡尔??本茨发明的第一台内燃机汽车使我们的出行变得更加方便；美国莱特兄弟则将文明的梦想带上蓝天，人类的交通已经变得越来越便捷；从尤利??加加林第一次走出大气层，到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步，人类的足迹早已不再只局限于我们的地球。从古人发明的指南针用于航海，到现在的深海潜水器的不断下潜，地球上唯一不为我们熟知的地方也终将被我们了解。
试问，在这一项项天才的发现问世之前，有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢？
电灯问世前，有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮；电话问世前，有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话；电视问世前，有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态；电脑问世前，有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。敢想未必就一定能实现，而不敢想则会停滞不前，没有进步。
的确，有些天才般的想法，在被证实前，实在是令人难以相信。在达尔文的《进化论》被证实前，有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢？在爱因斯坦的《相对论》前，有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定律吗？在两颗球同时从斜塔上落下之前，有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗？
人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展，就是因为有达尔文、爱因斯坦„„这一类头脑中充满了奇思妙想，并敢于将这些疯狂的想法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。
天才的想法总是疯狂的，在那些庸才眼里，天才的想法总是不现实的、不合乎情理。但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们，不断地推动着整个社会的发展。
庸才追随历史，天才改变世界，我始终这样认为。
【名师点评】
这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文，具有以下特点：
一、主题鲜明，层次清晰。本文紧扣材料，三言两语就引出“没有做不到的，只有想不到的”这一观点，接着从人类社会的发展进程论证，最后上升到“只有天才才能改变世界”的高度。说理透彻，逻辑性强。
二、事理结合，例证丰富。本文从所给材料引出自己的观点，并让我们认识到这样一个问题：在一项发明问世之前，有多少人愿意或敢于相信这是可以做到的？从而引出了“人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展，就是因为有天才的想法”，令人信服。
三、遣词造句，生动优美；句式修辞，音乐和谐。作者在文中不断拿出“杀手锏”让排比及反问修辞的作用发挥得淋漓尽致，这样既使文章的语言生色，又极有气势，很能震撼人心。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”
要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013年陕西高考满分作文：能为？敢为！
钻石的价值确实不菲，切割时一旦失手再过晶莹也难免沦为废品，于是也就难倒了众多的切割师。老切割师固然有着超群卓越的技术，他能为，却少了小徒弟那份敢于操刀的勇气，不敢为；无技术，少经验，固然不能成事，但少了可嘉的勇气，就囿于平庸，难成大事。
敢为，为天下先，超脱平凡。
建国之初，我国经历了清满腐朽，外国掠夺，日寇蹂躏，蒋氏摧残，一穷二白，满目萧然；又加之十年动荡，法制、经济、人文各个领域都到了奔溃的边缘。政坛彷徨，此际，我们伟大的邓爷爷以敢为天下先的勇气大刀阔斧，拨乱反正，缔造了我国独特的社会主义市场经济的飞速发展。春意盎然，他修宪法、正思想，开特区，收香港，春天的故事不可谓不雄壮。高考满分作文网
此番事业，来源于邓小平爷爷独特的政治眼光和超强的预见力，他能为；但更重要的是他有敢为天下先的勇气。如果邓爷爷只是一味在乎中国国土的稳定，而不敢改革开放，大概今日上海滩的霓虹灯也不会灿烂夺目。敢为，敢做，超脱平凡。
敢为，为世界先，别样精彩。
在科学界，自古至今，天文，地理、物理、化学„„无一领域不是充满着探索与发现，推陈与出新。他虽身材矮小，却是举起太阳的勇士，不畏宗教的迫害。不囿于固有的传统，
哥白尼多年的观测使他能为，但真正促使他敢为世界先，提出“日心说”的却是他那份敢于刺破传统，忘怀得失，不计利害的勇气。
他其貌不扬，却绕海航行，不断探索，找出人类的祖先，与世界相悖，却成就别样精彩，面对世界的质疑与嘲笑，他不屑一顾；面对教士的鄙视与戏弄，他不留心间。多年证据的积累，生物科学的卓越成就，达尔文他能为，但真正使他不顾忌世人的眼光，将自我利益置之于度外的却是他敢为世界先的勇气。
敢为，为世界先，忘怀于手中的利益，抛却心里的负担，成就别样精彩！
在人生中，面对许多事，我们都有足够的能力与经验，但却往往难以卸下心灵的负担，不敢冲破现有的条条框框，少了那份敢为天下先的勇气与决心，最终碌碌此生。漫漫长路，精彩就在于一次次敢于挑战的勇气，贵不再能而在敢。
能为？是质疑；敢为，是赞叹！
2012山东高考作文题目为材料作文：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山”孙中山
先生说：“我辈既以担当中国改革发展为己任”。此言可谓铿锵有力，振奋人心。
国之发展吾辈担当
回望百年，面对国之衰微，民之孱弱，一个大国的自信在软弱的历史面前显得脆弱不堪，孙中山先生第一个喊出了“振兴中华”的口号。百年之后，依然掷地有声，“虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死”。在21世纪的今天，国之发展，必为吾辈之担当。
在100年前，很多的仁人义士站了出来，他们用自己的身躯抵抗了外敌的侵犯。因为国要发展，首先要有独立之精神。辛亥一声惊雷，帝制走向终结，我们迈出了改革发展的第一步，中国开始书写历史的新篇章。
国之变革不是发展的结束，而是发展的开始。在今天的中国，改革的步伐从未停止，从清末的放眼海外，到今天的中西交流、对外开放，中国始终走在改革发展的路上。我们从未在困难面前灰心丧气，更没有在挫折面前退缩不前，因为我们的国人深知改革发展需要坚持不懈的精神和奋力前行的勇气。我们决不能退缩，也不会退缩，因为对祖国的爱是中国人血液中流淌的铁和钙。
毋庸置疑，这几年我们国家变革多，发展快，举世瞩目，中国的发展一度成为21世纪媒体关注的热词，但是也不可避免地出现了很多弊端，这些弊端都是阻碍国家进一步发展的所在。所以，国家的改革发展必须要扬善惩弊。
在这个过程中，自古及今，很多的国人在做着这样的担当者。今天，到我们了。我们义不容辞，我们当仁不让，我们是祖国的未来，所以，国之发展，必为吾辈之担当！
推荐第7篇：安徽高考作文题目
2013安徽高考作文题目：为什么能或不能这样
2013安徽高考作文题目：为什么能或不能这样
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”
我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 2013安徽高考满分作文：没有做不到的，只有想不到的随着社会的不断发展，各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们的眼球。许多不可能的事早已成为现实。所以说没有做不到的，只有想不到的。正如萧伯纳说的那样：“有的人看到已经发生的事情，问：‘为什么会这样？’我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样？’”
人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象，卡尔·本茨发明的第一台内燃机汽车使我们的出行变得更加方便；美国莱特兄弟则将文明的梦想带上蓝天，人类的交通已经变得越来越便捷；从尤利·加加林第一次走出大气层，到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步，人类的足迹早已不再只局限于我们的地球。从古人发明的指南针用于航海，到现在的深海潜水器的不断下潜，地球上唯一不为我们熟知的地方也终将被我们了解。
试问，在这一项项天才的发现问世之前，有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢？电灯问世前，有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮；电话问世前，有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话；电视问世前，有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态；电脑问世前，有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。敢想未必就一定能实现，而不敢想则会停滞不前，没有进步。
的确，有些天才般的想法，在被证实前，实在是令人难以相信。在达尔文的《进化论》被证实前，有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢？在爱因斯坦的《相对论》前，有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定律吗？在两颗球同时从斜塔上落下之前，有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗？
人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展，就是因为有达尔文、爱因斯坦„„这一类头脑中充满了奇思妙想，并敢于将这些疯狂的想法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。
天才的想法总是疯狂的，在那些庸才眼里，天才的想法总是不现实的、不合乎情理。但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们，不断地推动着整个社会的发展。
庸才追随历史，天才改变世界，我始终这样认为。
2013安徽高考满分作文：向未来进军在这个光怪陆离的人间，没有人可以将日子过得行云流水。但我始终相信，走过平湖烟雨、岁月山河，那些对未来充满希望并为之奋斗的人，那些敢于追问“为什么不能这样”的人，会更加生动而干净。
时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。只有那些向着未来敢于追寻、为梦想风雨兼程的人才能在人生的舞台上绽放光彩！
要做一只翩飞的白鹤，飞渡寒苦人生。柴静在她初入央视《东方时空》时，并不顺意，遭人误解嘲讽，可她没有“眼空蓄泪泪空垂”，没有失落地喃喃自语：为什么会这样？她坚定地抬起头，继续为自己的事业不断奋斗。她以一名新闻记者的良知与正义，剥茧抽丝，向着那片最蓝的未来海域飞翔！在向未来进军的道路上，她兢兢业业，甘守清贫，活得从容。当她被评为“最美记者”时则谦逊地答道：“溢美之词，不敢领受。”言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊！当热烈包围世界，她以冷静的姿态飞渡，坚持不懈地为未来奋斗使她的人生充满力量！要么是你驾驭生命，要么是生命驾驭你，你决定谁是坐骑、谁是骑师。海子曾说：要有最朴素的生活和最遥远的梦，即使明天天寒地冻，路遥马亡。的确，人生从来不会一帆风顺，但我们要始终坚守自己的梦想，掌握生命的方向，使自己在努力中实现价值。
失意不一定是生活的羁绊，敢于直面人生的人，才是灵魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陈欧在创业之初，无数的质疑和辱骂几乎要将他淹没。然而他想：“为什么不能这样呢？”重重打击下，陈欧却越来越强大。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你否定我的现在，我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”这是陈欧内心的回响。毫无疑问，陈欧在他梦想的道路上越走越远，一个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明！面对失败与挫折，面对误解与伤害，他用行动给出了最好的回答。追梦途中，永不言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧。萧伯纳说：我梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”
法布尔曾说：“你们应该有信心，生命从来不会绝望！”没有绝望的处境，只有绝望的人，不要在失败中裹足不前，而应展望未来，想着“为什么不能这样？”这样，我们的生活便会“柳暗花明又一村”。
走出自我设限，我们便能看到鸥翔鱼游，水天一色；向未来进军，我们便能触到自己的梦想！任他青苔满地年年不扫，任他尘烟风过一池萍碎，我心向天，仰面花开。
【名师点评】
这是一篇诗意盎然、意蕴悠远的考场佳作。遣词造句，生动优美；句式修辞，音乐和谐。仿似吐纳珠玉、卷舒风云，情韵悠长，美不胜收。而更为惊叹的是，作者将文字的骨感和诗性与深刻的人生哲理相交融，诗意之外还有一分灵性，更有一分昂扬的精神和哲思的力量。
推荐第8篇：高考安徽作文题目
2013高考安徽作文题目：为什么能或不能这样
2013年高考语文科考试已经结束，以下为2013年安徽卷高考作文题：
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”
我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”
--萧伯纳
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。(安徽商报：武静)
为什么为什么„„
清政府腐败无能，八国联军的洋枪洋炮轻而易举撬开了国门，当人们还没有搞明白为什么会这样？忽然，一个人走出大山振臂一呼：“为什么不能推翻帝制？”这个人一呼百应，这个人名叫孙中山，因为这个人喊出了所有人一直的期待，一直的梦想！如是乎，千年帝制轰然倒塌，三民主义深入人心。
但是好景不长，一直垂涎我中华宝地的小日本，自导自演了卢沟桥事变，并以此为导火索，大举侵华，百姓遭殃，生灵涂炭，面对蒋委员长的“不抵抗政策”！一个声音震撼了，这是中国好声音，“没有共产党，就没有新中国，为什么不能在中国建立共产主义呢？”虽然这种声音略带娘娘腔，但他是东方红、太阳神，他叫毛泽东，他要恩泽东方百姓！他要让星星之火成燎原之势，结果，他如愿以偿！1949年他高高地登上了**城楼！
新中国建立了，三年自然灾害，十年*浩劫，中国人虽然摆脱了压迫和剥削，经济上却停步不前，毫无建树！直到1978年安徽凤阳县小岗生产队率先搞起了“包干到户”，一时间，全国哗然，为什么这样？这不是在走资本主义么？——“为什么不可以这样？”一个异样的声音让每个人深思！这个人个子不高，这个人小而平凡，他叫邓小平，然而，
正是这个小矮人让中华崛起，成为东方巨人！改革开放，开拓创新，中国经济一度进入了前所未有的高速发展阶段！
乃至1999年，一个惊人的消息传遍全球,美国空军悍然对中国驻南斯拉夫大使馆实施多枚导弹袭击，东方雄狮震怒了„„。此时此刻，全中国人民都做好了战斗准备。“为什么不能选择和平解决？”一个和善的老人说话了，他想恩泽人民，他叫江泽民！他一人背负起“懦弱”的骂名，却避免了两个大国的一场恶战！进一步山穷水尽；退一步柳暗花明，他为世界赢得了和平。
时过境迁，在中国城市迅猛发展的同时，为什么就不能带动中国的农村一起发展呢？“建设小康村！”堪称中国政界黄金搭档的胡锦涛、温家宝鼓足勇气，大胆提出他们的宏伟构想！言必行行必果，风调雨顺民心随，无米之炊也可为！种山补贴还免税，开天辟地第一回！„„。
纵观历史，以前都是领导为民众设计宏图，然后共同实现，为什么就不能让民众先提出要求，我们再去向着这个方向努力？就像一个企业，它的产品的式样和用途，由用户先说了算，然后，再交到生产科，这就是人人皆知的“中国梦”！挑战与机遇并存，我们新的一代领导人很低调，很平易近人，他叫习近平，没有压力，就没有动力，他把自己推向了风头浪尖„„。
推荐第9篇：安徽高考作文题
2014年安徽高考作文题
材料：
一位教授对他的学生说：“毕业后，忘掉你们4年里在学校学习的知识，才算大学没有白上，才算真正毕业了。”
根据上面这句话，自拟文题，写一篇不少于800字的文章。
推荐第10篇：安徽高考作文题
2012安徽高考作文题《梯子不用时请横着放》解析
来源：中国教育在线 2012年06月07日14:24
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2012年安徽高考语文作文题目《梯子不用时请横着放》是一篇较为典型的材料作文。下面我就从审题立意、文体结构、语言表达三个方面来说说我的一家之言。
从审题立意的这个角度来说，作为一篇供料作文，考生在审题时必须多加小心，否则，立意不佳的考场作文一般来说得分情况不会理想。就这篇材料作文来说，可以有多个角度供考生选择，比如从使用者角度，从留言者角度等等，都是可以的，但这其中有个最佳立意角度问题，我个人认为，这个材料作文比较好的立意应该是要正确处理好个人和他人的关系问题，所以社会公德方面的立意应该是作文出题者的命题意图。也就是说，诸如“梯子”一类的社会公共设施，在自己使用好以后，要妥善处置，处置时要充分要考虑到他人的安全利益等等，只有这样“我为人人”着想了，这个社会才会更加和谐文明。毕竟，在我们当前这个时代，“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜”的个人利益至上的社会不良现象还是时有发生的，这个作文命题的社会基础应该就在这个方面。
从文体结构这个角度来说，把这个作文题的文章体裁选定为议论文，应该是比较妥当的较好选择。众所周知，议论文的写作一向是许多高考考生的薄弱之处。所以考生们在临场写作时一定要突出文体特征，对于一篇议论文来说。论点要突出：开题就要亮出中心观点，中间论述要紧紧围绕中心观点，结尾时要回扣中心观点。论证方法的选择上可以多样化些，如举例论证，正反论证等等。论据则要新颖贴切，不要堆砌材料，而要熟例粗举，生例细举。如果能紧扣社会现实有感而发就更好了。议论文的文章结构主要依靠段落的划分来体现，而一篇应试作文的段落既不宜过多当然也不宜过少，一般来说，五至七段为佳。在议论文的写作三要素当中，要根据自己的实际情况有意识的打造属于自己的作文亮点，或论点深刻，或材料丰富，或语言有文采，或表达有创新，等等都是可以的，关键是我们的考生一定要有考场作文的“亮点”意识。
从考场作文的语言表达的角度来说。这篇应试作文的语言应该平和而不能过激，应该以理服人而不是感情冲动，应该注意语言表达的逻辑性而不能思维混乱不知所云。因为对于一篇议论文来说，语言表达的条理性是非常重要的，它是考生思维的直接外化，也是写作部分的思维考点。此外，对于今年的考生来说，尤其是要注意语言表达的规范性，慎用网络语，不讲江湖话，也不能过于成人化和幼稚化，所用语言要符合自己的身份特征和年龄特征。最后，在写完后要检查一遍，避免语言的“硬伤”，如字数不够，错别字，病句等等，但要注意卷面的整洁度，除了必须要改的“硬伤”错误，否则，不宜涂改过多，不然是会影响阅卷老师的印象得分的。
纵观这次的安徽省2012年高考作文题，我个人觉得，审题立意是关键，文体结构要清晰，语言运用要规范，如果考生真正做到了这三点，他的语文作文得分就应该就会比较理想。（马鞍山市含山中学吴耀新语文教育硕士马鞍山市语文学科带头人高考优秀阅卷教师)
第11篇：安徽高考理科状元
2014安徽高考理科状元：董吉洋675分
全省理科最高分获得者
合肥一中 董吉洋
理科状元 总分675(含10分政策加分)
语文115分、数学142分、英语139分、理综269分
24日临近中午时分，董吉洋走进了合肥一中的会议室，还未坐定，就被一群记者围堵，小姑娘很淡定的落座，开门见山就聊起自己的学习心得“玩的时候好好玩，学的时候好好学。”曾获全国女子数学奥林匹克金牌
“我平时成绩一般都在年级前二十名，从来没考过第一名，这次运气比较好”因为此前对自己的成绩并不看好，所以在知道自己是最高分获得者后，董吉洋“很意外”。同样感到“很惊讶”的还有董吉洋的爸妈。
“10点多的时候，接到老师电话，告诉我的，”董吉洋坦言，“还没来得及查分，老师告诉我总分，各科目成绩还不知道。”
“我之前一直在忙数学竞赛，对于高考没有想那么多。”据悉，董吉洋所在班级合肥一中高三
(21)班是竞赛班。董吉洋正是安徽省数学竞赛队队员，高中三年，多次参加全国以及安徽省数学竞赛，获得过全国女子数学奥林匹克金牌等多个奖项。
“数学竞赛是去年12月底结束”，采访中了解到，作为安徽省理科状元，但是她高考的复习时间就半年。
她还是国家二级运动员
据悉，董吉洋是以合肥一中特长生的身份招进来的，而3年前，让她获得加分的特长就是业余爱好棋类比赛。
说起平时的爱好，董吉洋娓娓道来，“从幼儿园开始学下棋”，2012年时，参加安徽省女子甲组棋类比赛，获得第一名。同时，她还是国家二级运动员。但对于这些荣誉的获得，在她看来是
自己“很幸运”。
的确，她是个幸运的女孩，爸妈不仅从小让她坚持学习并练习下棋，还坚持让她练习小提琴。现在，她小提琴已经过八级。采访中，董吉洋透露特别感谢父母“每一次都有理由让她坚持下来”。据悉，她的父母均是合工大老师。
倾向于清华大学管理类专业
据董吉洋透露，24日上午在去往学校的路上，北大招生处的老师已经和她联系。但在参加高考之前，董吉洋已经参加了清华领军计划的招考，当时签订的协议是就读清华大学软件工程专业。在问到，有没有最想去的学校和专业时，她憨憨的笑着说，“希望与人打交道”，更倾向于清华大学的经济、管理这类型专业。“我对计算机也很感兴趣”，在记者们还未来得及说话时，董吉洋补充说，“希望未来能做一些管理的工作。”
班主任老师对她的评价：阳光大气
上午与董吉洋一同接受采访的，还有董吉洋的班主任徐静老师，说起老师对董吉洋的印象。徐静老师脱口而出“阳光大气，脑袋瓜灵。”随后，徐老师补充说，“有点像男孩子。”
徐老师透露，董吉洋心态非常好，平时受点小委屈一点关系没有。据悉，董吉洋还是班长。“我要是在上课，或者外出了，包括突发事件都是由她来处理”许老师说，“平时这些事情她都处理的很好。”
班长身份不仅让她很熟练的处理一些突发事件，积极与人打交道，更练就了她吃苦耐劳的精神。董吉洋最近给大家留下最深印象的是，她还是2014年合肥一中毕业典礼的主持人，据其老师透露，8号当天高考一结束，她就赶紧去排练室排练串台词，一直排练到当晚11点多。暑假计划：考驾照 外出旅游
高考结束，很多学生都开始放松自己，外出旅游。董吉洋也不例外，她说自己也在计划着和爸妈一起出去旅游。但爸妈放暑假的时间比较晚，正好这段时间可以多想想去哪玩。
除了外出旅游，董吉洋暑假还有一项“重要”计划，就是考驾照。“我对开车，还是比较感兴趣，这也是未来必备技能之一，暑假我会考驾照。”
第12篇：安徽高考政策
2014年安徽高考政策
2014安徽高考政策解读：理科文理考生数量虽然增加了，但是录取压力并不会加剧;提前批次让考生多了一次录取机会，但是选择时也要做好取舍;针对农村和贫困县地区考生的专项计划不会侵占城市以及其他地区考生的权益。武汉航海职业技术学院省内招生代码7160计算机网络(4G物联网方向)、计算机软件(IOS软件开发方向)、计算机软件(移动终端应用开发方向)、船舶工程（工程管理方向）、船舶工程（三维设计方向)属于教改专业。省外地区有：甘肃，河南，安徽，广西，江西，山西，陕西。咨询加右。
文理考生数量有变化是正常现象
据悉，2014年安徽省高考报名人数达到52.7万人，比去年增加1.6万人。其中，城镇考生22.5万人，占42.7%;农村考生30.2万人，占57.3%。再细分，文史类考生20.9万人，占39.7%;理工类考生31.8万人，占60.3%。“和去年相比，2014年理工类学生增加了，文史类考生减少了。这是正常现象，也是高招结构更合理的体现。2014年文理科考生数量的变化让不少家长和考生担心，会不会加大理科录取压力。
据了解，近年以来，安徽省文理科考生的报名人数和各自对应的招生计划在比例上有较大差距。以本科阶段来说，文史类招生计划要远远低于理工类，但是文科考生数量却只是略低于理科考生，这就给文科录取带来了较大的压力。近两年，家长和考生开始认识到这个问题，所以在选择分科时更加理性和谨慎，因而文科考生减少理科考生增加，更符合当前的招生形势。且理科生在录取阶段依然占有优势，并不会因为报考人数的增加而加大录取压力。农村专项计划不会占用城市名额
和去年相比，2014年招生改革更多的是针对农村弱势群体学生，给予他们一定的优待，目的在于提高农村孩子上重点大学的比例。因为教育资源等多种因素的限制，农村学子上重点大学越来越难，为了教育公平和均衡，对农村和贫困地区等地相对弱势的学生实施了专项计划，安徽省有20个贫困县被纳入专项计划的招生照顾范围。
省属一本院校也实施了招收本省农村学生的专项计划，原则上不少于高校在本科一批招生计划的2%。符合高考文化课成绩达到一本线下20分以内，且具有农村户籍的学生均可报考。专项计划是额外增加的计划，并不占用统一招考计划。对于绝大多数考生来说，录取并没有受到影响。
第13篇：安徽高考作文题目
2011年安徽高考作文题目：时间在流逝
以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。
注意：1 立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限；
2 不得套作，不得抄袭；
3 不得透露个人信息；
4 书写规范，正确使用标点符号。
【审题导引】
可能很多考生会认为今年的作文题只不过是一个规劝大家珍惜时间、积极上进的老套题目，毫无新奇之处。但细细揣摩，审题还是有一定难度的，体现了命题者的良苦用心。这是一个主谓结构的句子型的标题，题目有三个词语构成，可能考生只抓住了“时间流逝”来写，即便如此，还要注意题目用的是“流逝”，而不是“流失”、“消失”、“消逝”。“流逝”在词典中只有一个意思，就是“像流水一样消逝”，一般都是用来形容时光，如“时光流逝”、“岁月流逝”等。而“流失”有三个义项：①指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走，也指河水等白白地流掉；②泛指有用的东西流散失去；③比喻人员离开本地或本单位。“消失”是指“（事物）逐渐减少以至没有”。“消逝”就是“消失”的意思。可能有考生没有注意到这些词语的差别，将“流逝”等同于“散失”、“消失”或“消逝”。“像流水一样消逝”，意在告诉我们时间的消逝是可见、可感的，“流水落花春去也”，“时光催人老”，“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。“君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 ，君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪”。诸如此类。
其实，该题目最为关键的词语应该是“在”，这里的“在”是个副词，作状语，是“正在”的意思。题目的意思就是“时间正在像流水一样从我们的面前消失了”，“正在”表示一种状态，是进行时态。扣住“正在流逝”，大的方面可以从下面两个角度立意。第一，从我们“怎样看待世间在流逝”的角度立意。
考生对“时间”类的命题应该是不陌生的，它往往可以转化成“生命”类命题，毕竟“时间”与“生命”是一对孪生兄弟，能结合命题，谈面对时间的流逝，表达哲理性的思考，这就将写作立意上升到“生命价值”的高度。“时间”与“生命”关联类素材很多，《论语》中的名句：“子在川上曰：逝者如斯夫!不舍昼夜。”苏轼《赤壁赋》的名句：“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”还可以从另一个方面打开思路，如时间在流逝，什东西会改变？什么东西不会改变？张若虚的《春江花月夜》里的“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。”就是很好的借鉴。
顺着这样的思路，作文的立意思路就很容易打开了，但这也不是所有的考生都能做到的，毕竟要上升到一定的哲理的高度。
第二，从“面对时间在流逝，我们怎么办的”角度立意。
就这个题目，从“怎么办”的角度入手是最容易的，其实，怎么办的问题本身是明确的。正面立意即时间在流逝，应当珍惜时间，积极有为——我们不能延长生命的长度，但我们能拓宽生命的宽度，以积极有为的方式对抗时光的流逝，提高生命的质量和提升人生的意义。反面立意自然是批判、否定浪费时间虚度人生的行为，当然通常是将正反两种情况进行对比，从而水到渠成。
从“惜时”角度展开，可以写一篇议论文，也可以叙述某件事，强调“时间”的重要性，写一篇记叙文。
第14篇：安徽高考数学试卷点评
安徽高考数学试卷点评
数学试卷
整体难度低，少见跨章综合
点评：合肥168中学数学教师翟荣宝
今年的数学试题立足教材，以考查基础知识、基本方法为主，试题的考查内容覆盖了高中数学的主体内容。和语文试卷一样，今年我省数学试卷也有一个显著特点，那就是在凸显安徽特色又自然贴近全国卷上，还有明显的尝试和暗示。
均分有望涨十分以上
今年的文理科数学试题难度明显降低。客观题主要围绕“双基”进行设计，解答题重点考查了三角函数、概率统计、数列与不等式、立体几何、解析几何以及函数与导数等核心内容。对运算求解、等价转化、分类讨论、逻辑推理、空间想象、数形结合等数学思想、方法、能力进行了全面考查。
选择题、填空题几乎都在该知识所在的章节内设置，很少出现跨章的综合，同时也减少了试题的阅读量，有效地避免了让考生“小题大作”。前几道题运用基础知识一望而知，而后几道题则需要在深刻理解知识的前提下灵机而动。试题都是似曾相识但又推陈出新，题干简约但又不落俗套。解答题采用分层设问，有效降低了试题难度。
预计理科与2018年的数学试题相比，均分能提高10~15分；文科则与2018年均分大致持平。
试题寻求“一题多解”
理科解答题设计加大了入口宽度，考生可以根据知识的掌握程度，从不同的角度切入解题。6道解答题都可以用两种或两种以上的思路进行求解，给不同层次的学生提供展示数学能力的机会。
如理科第16题，考生可以从解三角形、平面几何、平面向量、通过建立坐标系转化为代数问题等思路来解决问题。压轴题的第III问也一改以往偏难或要运用特殊技巧来解决的现象，考生可以通过放缩法将问题转化为关于丨α丨的二次函数，也可以利用不等式，还可以通过数形结合等方法进行求解，极大地提高了每道试题的检测功能和考查目的。
也尝试去贴近全国卷
今年文理科试题的区分度进一步加大，考查目标和能力要求更加清晰。问题的设计非常重视文、理科考生的思维个性和差异，文理科试卷仅有四个相同的客观题和一个解答题的姐妹题。试题在思维量和运算量上对文理科考生不同的数学要求得到了充分的体现。
今年的高考数学试卷还有一个显著特色就是，在凸显安徽特色又自然贴近全国卷上，还有明显的尝试和暗示。如：理科第17题贴近实际设计了产品检测问题，从形式上看问题是条件概率求解问题，但本质上是三个红球两个白球的摸球的古典概型，在2018年全国卷中有相似的考查方式。再比如试卷中数列与不等式题、以函数导数为载体的压轴题，在题型顺序与出题手法上与近几年的全国卷高度一致，为我省回归全国卷作了自然过渡。
第15篇：安徽对口高考辅导班
安徽对口高考辅导班
一、招生对象
1、应历届中专毕业生。
2、普通高考未达专科线、本科线的高中毕业生。
二、学习科目：
1、计算机类：语、数、外(各150分），专综300分（计算机原理、计算机应用基础、数据库应用基础），总分750分；
2、财经类：语、数、外(各150分），专综300分（基础会计、统计原理、财政与税务基础），总分750分
三、考试时间：
次年6月7日～8日
四、2008年建档线：
计算机应用类223分；财经类292分；专业资格线：财经类92分；计算机应用类：83分；
五、录取方式
凭高中毕业证书及普通高考分数条直接来我校或在各地招生报名点报名。
六、收费标准
学费全年6000元，书本费全年500元（多退少补），住宿费每学期300元。
七、报名时间：
2010年6月28日～8月30日。
◆特别提示◆
1、普通高考是国家组织的选拔考试，必然有一定的难度。而对口高考由于其政策的特殊性，卷面难度明显下调。这样，对于参加普通高考的考生改为参加对口高考，是最好的选择，而且一定能圆你一个大学梦！普通高考未达线考生参加对口高考，考专科应很有把握；本科高考未达线的同学，参加对口高考达本科线也同样很有把握。
普通高考未达线或想读本科未达本科线的广大考生，参加2010年对口高考应该是你们的最好的选择！
校址：合肥经济开发区佛掌路6号
联系人：吴老师
咨询QQ：572505715
联系电话：0551-5186453
第16篇：安徽高考绝版作文
2012安徽高考绝版作文出炉！梯子不用时请横着放
胡皇在上，皖生拜表。
吾本一介屌丝，八代贫农。恰逢盛世，举一家之力，读万卷长书。有所希冀。天朝六十三年农历次闰四月十八，是日也，晴空万里，惠风和畅，天象祥瑞。九时归整，待监官传发圣卷，铺陈一瞥，不禁窃喜。乍一看作文题目那是短小精悍，玲珑可人。顿感苍天顾我，双目似现鱼跃龙门之胜景，满面春风。细目而视，咀嚼再三，瞬间石化。左思右想，双眉紧锁。百思不得其解，浑然不知所措。心中四字不吐不快，是谓：尼玛坑爹！！！自幼家贫，世代隶居乡里。未知何故，家中有一竹梯。虽显风烛残年之姿，但论闲时横放，未之有也。
然题之所出，必有其因。考生甚是愚钝，不才冒昧揣测。出题者某日为竖梯所击，眼冒金星之时仍不忘高考大计。灵感有如精虫上脑之势不可阻挡，遂定神须臾，奔走书房。抓狼毫斗笔，润之以唾。取三尺见方生宣，蘸百年开文松墨，奋笔疾书“梯子不用时请横着放“九个白文狂草大字。此非颠张醉素所能及也。
时维六月，盛世和谐。我皖国行省五十余万考生欢聚一堂，舞文弄墨一比高下。考生见此状题，无不心生疑窦，坑爹骂娘。
区区一木梯为何甚于南海之危？亦强于钓岛之殇？？余以为关注时局，方刚血气定能喷薄而出，有话可言。
终日漫谈人生悟解，实非我等所长。此言亦非倡导意淫国是，庸人自扰。
区区竖梯，实乃无罪。纵使砸人，未取性命。君不见，狗血官人，人面兽心，嫖宿幼女。官富二代，霸道猖狂，炫耀恶行。刁民泛滥，蛀虫枚举。纵天朝地大物博，圣光普照，此举累累，世风日下。
老子云：天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。坊间传言：若无高考，怎敌他官富二代？自小平恢复高考之制以来，难度各异，尤以作文题实乃密不可测。各诸侯行省聚考取贤，然如皖国“梯子不用时请横着放”令人匪夷所思蛋疼者，一骑绝尘。
世事轮回，苍天可鉴。他日放榜，必有心性敏感脆弱者毁于语文一科而驾鹤西行。究其原本，作文首当其冲，难辞其咎。
爱新觉罗氏废八股，促时局，启华夏文明新篇章。然今日高考何异于八股取士？天下苍生呼吁高考改革之声不绝于耳。为何尔等出题者犟如蛮牛稳如泰山？中华奇葩独立于世界之林，自不必效仿美利坚之制。依时势而动，纵天不变，道变何如？天公抖擞，不拘一格！！如梯云云，怨声载道。莫使此类沦为笑柄，遗臭百年。
聚目时局，经世致用。状真物，抒真情，此乃道也。
看题傻眼，不知所云。梯子闲时横放，不敢苟同。脑残之题，当有此脑残之作。
第17篇：安徽高考0分作文
2010安徽高考作文
阅读下面这首诗，根据要求作文。（60分）
吴兴杂诗
[清]阮元
交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。
【注意】①立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。
②不得套作，不得抄袭。
③不得透漏个人相关信息。
④书写规范，正确使用标点符号。
我看到这篇题目的时候我就想大声音的哭，可是哥不敢哭，一怕哭会影响 兄弟姐妹考试，二是怕监考老师，三怕楼下的警察。可哥不是一个不学无术的人，数学、物理、化学，我年年在班上都是名列前茅，可是老师还是说我是一个不堪大用的人。哥怕的就是诗，但我不怕作文，可这出题的老师凭一首诗，把哥拦在外头！
前面两句哥读了20遍，还是没有搞懂，能不能给解释一下呢？不要把作文和诗歌“捆绑”在一起好不好！这样的”套餐“哥实在受不了！
出卷的老师啊，请您发挥你慈悲的胸怀以及呆头呆脑的脑袋瓜，给我解释解释“ 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家”是什么意思么？ 搞这些莫名其妙的话在这里，就要我们写一篇作文来，而且还是决定我们前途命运的高考语文作文？老师，你脑子没有问题吧？我又花了很久才搞懂后面两句话，原计划作文用一小时，这样就用了20分钟，你还要我活吗？提笔之前还要看一看写作要求，我的妈呀！不得套作，不得抄袭，是不是别人说过的话我都不可以说呀，如果是这样的话，那我们大家以后都不要说话了，这世界上的话还有没有说过的吗？不得抄袭，这监考老师一人管10人，什么都不给带进来，我拿什么来抄袭呢？哥不傻，一张白纸在眼前，哥只能凭这发达的大脑了！
这首诗我也不知道写的好不好，出卷老师向我们展示了他古诗很好，而且他是农民的孩子。什么种菱、种稻、种荷他都懂。可是那是古代的事情。可是老师你跟不上时代的步伐，深种菱、浅种稻、不深不浅种荷已经改变了，高科技改变了这一切，种这三样不管在什么情况下都可以了，不管深浅都可以种了，无土栽培都搞N年了，我在农村长大的，对这些还知道一点，但对于很多在城里长大的人来说，跟本就不知道菱是什么东西，都还以为在水里长大的，要不要泥还不知道，什么水深水浅的。
其实这个故事的隐喻就是叫我们谈恋爱不能追求漂亮的、家庭条件好的城里女生，我们是农村里来的孩子，家庭条件和城里女孩子家里没有办法比的，要一切从实际出发，找一个农村的，这样就会长久的。“不深不浅种荷花”这句话的意思就是现在学校里的小姑娘们打扮、化妆等等，要根据家庭条件，家里条件好的，有钱的就买好的化妆品，买好的衣服，家里条件不好的就买差的化妆品，买便宜易点的衣服，两个人约会下馆子也不要去好的地方，在外过夜就找便宜的小旅馆，一切要从实际出发。漂亮的女孩子靠不住，你也养不起，否则到时候，人财两空。 我敢保证，出卷的老师当时追她老婆的时候，也一定是门当户对的。明星陪大款是千古不变的定律，我们出身贫寒的人只能望洋兴叹了！口水只能往肚子里流了！赵国名将赵奢的儿子赵括从小熟读兵书，纸上谈兵，滔滔不绝。赵括颇为得意，以为世上人莫可挡。而赵奢却不以为喜，他说，一旦让赵括带兵，\"破赵军者必括也。\"赵奢死后，赵括率兵与秦国交战，结果为秦将白起的奇兵佯攻所诈，粮道被绝，军队被围，不但自己被秦军射死，还断送了四十万兵士的性命。蔺相如曾经批评赵王用赵括带兵如\"胶柱鼓瑟\"，批评赵括只会纸上谈兵，不能根据实际情况灵活变通。该种荷的，你为什么种稻呢？你不死才怪呢？
种荷、种稻、种菱的道理国人运用的我也无话可说了，几十块钱的一包烟，几百块钱的一瓶酒，为什么要那些贵，难道是“唐僧肉”做的不成，给谁用的呢？我想一般人是用不起的，那么给谁用呢？给一些人逢年过节往当官的家里送的，现在送钱是违法的，人家不敢送，别人也不敢收，送烟酒不要紧的，说的是人情来往，倒也无罪。如果烟酒太便宜了，还不叫人家拉一拖拉机，那样拖拉机突突地想，还不惊动四座。这些高档的烟酒一提还不是几千块钱到家！那么多的五星级酒店，难道都是自己掏腰包的住在里面的，我看很少的，这三种的道理依然是使用的好，住在那里的人大多数是国家掏钱的。请客送礼，拿钱买官，不是有一公安局长做官敛财嘛！花钱花的多，事情就办的好，钱花的少，你的事情就办不了！
种荷、种稻、种菱的道路再一次告诉我们以后想做多大的事，家里就要准备多少钱，不多说，我不想作为犯人被警察抓走，我还要回家吃我妈给我做好吃，我家三口，仅爸爸一人一个月800元做小工的钱，这么高的物价一家人那里还吃好的，我妈妈说赚多少钱就吃什么样的标准，一切要从实际出发，近几个月菜价猛涨，钱不够了，只能是粗茶淡饭了，今天例外，我妈给我做了一碗粉蒸肉。
我终于知道了城里为什么会有别墅，有平价房，有高层，要高档小区，原来是满足不同有钱人的需要，看来我只能住在一般的小区了！
考试的铃声就要响了，考试即将结束了，我已经看到监考老师在看着我，不过哥无所谓，最后，我要向所有今天奋战在考场上的难兄难弟们说一声：不要迷恋哥，哥只是个传说，哥从今以后注定不在江湖，但江湖上却一定会流传着哥的传说„„„„„.《深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花》
我一看到这个材料，就知道高考命题的老师脑子进水了，并且不是一般的水，是交流四水，不是抱城斜，而是抱着我们全省千万万的考生。考语文写作文，不是考政治，还要我们分析里面的哲学道理。那一天，政治王老师给我们上课，一节课四十五分钟，他先花了四十分钟骂某某党，然后总结说，中国的哲学，就是中国的政治。我们是学生，高三的学生，学生只管读书，是不谈政治的！
看了这个题目，我很伤感，我很为我们的语文老师伤感。语文老师高考前给我们押题目，说高考要作文大都紧扣时事的，要我们在家多写一点感想，比如四体会在合肥招（召）开的感想，比如富士康的十二跳的感想，比如郑一民为为（衍文）什么只敢杀小学生不敢杀贪官的感想，比如玉树今年也地震了，我们是不是也要带着感动出发，和党中央一起去搞好民族大团结的感想。老师说，有的题是菱，有的时题（题是？）稻，有的题是荷花，你深深浅浅地都去种一些，总会死猫（瞎猫？）碰着瞎老鼠！
可是，没有想到，今年的考题却是一个“种”字！
高考前，老妈说，你种什么因，就会结会什么果，你现在高三了，还不好好复习，动不动还用手机上网，在网上找那个图片，你不知道现在广告联盟被查封了么？你不知道中国移动也被问责了么？我看你天天种安乐享受，最后一定会结考不上这个果，你这样下去安农肯定上不了，合肥联大也很危险，拢拢搞搞最多也只能上一个芜湖机电学院！
高考前，同桌老贼考了我一个题目，他问我，身上一个包，是蚊子在里面种了唾液，女人的肚子大了，请问是种了什么？
我想了半天也想不出来，我却想起我们学校的校花王丽丽来。她长得真是可人漂亮，令人心旷神怡，精神倍爽，吃饭倍香。我想用一首诗来形容一下她：
明眸含水就是她，散作千溪遍万家。高处戴花低露脐，不高不低两香瓜。
我数了一下字，还是不够字，可题目的要求，我们的作文不能少于八百字，我觉得这个太不合理了。
广大考生，有的能吹，有的不能吹。能吹的人吹起来就像我们的历史老师，一节课能从诸葛亮（？）三顾毛驴（庐）邀请刘备吹到文化大革命邓丄小平三起三落。不能吹的人就像的我们的地理老师，一上课就要我们看地图，看完了地图后还有二十分钟，然后就让我们自习。
所以我觉得高考的题目，不能千篇1律搞一首死了不知道有多年的人诗来考我们，考题也要因地制宜，因人而异，让喜欢美女的考生去写情诗，让有理想的考生去谈抱负，让看破红尖的考生去谈佛，让班上的第一名老师的乘（乖？）宝宝去背儿歌。
总而言之，言而总之，就是“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”！
题目：囧——费解
这诗，让我思考了20分钟，但是终究还是没有想出什么很深刻的含义，潜意识里面理解的仅仅是“合适”二字！前两句是让我联想到的是水多的江南小镇“XX”各家各户门口溪水潺潺。后面两句才是真正的“合适”，你讲水深的地方不种菱种什么，中麦子淹死了！
所以个人感觉这作文题目有点怪！“思考·联想”本是一对多美秒的词组，可是用在高考作文上，确实不合适！学生寒窗苦读12余载，而且这有事在12年收尾的时候，题目有太多的话想说，可是却没有一个可以听题目述说的地方！“考试结束我要干什么„„干什么„„！”这是我听到最多的考生心里话！12年的学习，但真正意义的确是6年，初中、高中，这6年里，家长最多的话语是：“不学习怎么办呢，每天看书都看到1 ，2点，孩子太辛苦了！”话这话的时候家长的心一定在落泪！可是确无奈！
高考，高考，全中国的教育话题都离不开高考！孺子是可教还是不可教呢？
我的一个很好的朋友，和我小学，初中都在一起上学，那时候我们很开心，可是这高三一年，我活的自在，可是他！高考日渐来到，他的脸色也越发没有了光彩，每次见到他，总是感觉心中藏着一把火，这种日子不好过！前几年为了高考，开始学笛子，天天吹，夜夜吹，可是他却不是为了陶冶情操，而是为了高考！去年冬天开始，全国各地哪都跑，依然位列高考，去报考任何可能考上的大学，家境本来很普通，为了高考花了好几万！ 是可歌呢？还是可悲呢？
现在这个社会，大学生不一定有用，有钱才是王道！吃的好，穿的好，玩的快活，身边漂亮MM一堆一堆的，即使你长的磕碜，有钱就行：“我宁愿坐在宝马车里哭泣，也不要坐在自行车上笑！”这逻辑，要是毛主席在世，不毙你一万回都不算完！可事实呢，它真的胜于雄辩！
一个知名电视台的一档相亲节目，一个大学生已经毕业，目前还是创业中，长的俊秀啊，一上来，女嘉宾的灯几乎全亮，一提到没车，没房，没资产，灯全灭！后面又上来一个秃子，长的真悲剧，但是资产千万，最后亮了10盏灯！男的真的是喜欢他人么？？？傻子都能看出来：虚伪，做作，欠打！
不过前段时间上大学补习班的时候，有位老师的知识我是真的佩服他，他教语文的，去年高二会考时候的语文卷子就是他出的，给我们上课的时候，那文言文名句，诗词名句运用的啊，没话讲，确实打心佩服他！
他一句名言：“只需要知道你是怎么来的，但你却不知道你是怎么没滴！”精辟啊！好了，都1000多字了，老师您受累，不管你打多少分，我已然考上大学了都！不过在此还是感谢小学5位。初中1位，高中没有见过的语文老师！
最后祝阅卷老师：身体健康，合家幸福，财源广进，阅卷愉快！ ∩_∩辛苦了
第18篇：安徽高考零分作文
2011年安徽高考零分作文【2011安徽省高考作文 《时间在流逝》 题材不限】
时间流逝，岁月如梭，转眼间又要高考，昨天仿佛就在眼前。
公元前278年6月6日，屈原自杀，因为他知道明天要高考。
1799年6月6日 俄国诗人普希金诞辰，因为他知道明天要高考。
1875年6月6日 德国作家托马斯?曼诞辰，因为他知道明天要高考。
1916年6月6日 袁世凯病死，因为他知道明天要高考。
1928年6月6日 陈独秀次子陈乔年遇害，因为他知道明天要高考。
1932年6月6日 各界呼吁国共停止内战，因为他们知道明天要高考。
1933年6月6日 苏区作出扩大红军百万决议，因为他们知道明天要高考。
1936年6月6日 张国焘取消“第二中央”，因为他知道明天要高考。
1939年6月6日 日军攻占汕头，因为他们知道明天要高考。
1944年6月6日 诺曼底登陆，因为他们知道明天要高考。
1949年6月6日 司徒雷登与C．P再次接触，因为他知道明天要高考。
1950年6月6日 Dengxp要求克服西南区party内的不良倾向，因为他知道明天要高考。 1950年6月6日 Mao．ZD提出“不要四面出击”方针，因为他知道明天要高考。 1950年6月6日 日本赤色整肃开始，因为他们知道明天要高考。
1957年6月6日 C．P中央发出《关于加紧进行整风的指示》，因为他们知道明天要高考。 1961年6月6日 精神病学先驱卡尔?吉斯塔夫?荣格去世，因为他知道明天要高考。
1969年6月6日 越南南方共和临时革命go－vern－ment成立，因为他们知道明天要高考。 1976年6月6日 石油大王保罗?盖蒂去世，因为他知道明天要高考。
1982年6月6日 以色列对黎巴嫩发动全面入侵，因为他们知道明天要高考，第五次中东战争爆发。
2011年6月6日 ，全安徽省苦逼的孩子们准备明天的高考，时间在流逝，高考在继续，昨天谁又因为高考而逝去？谁又在昨天做出决定，这一切，让流逝的时间告诉你答案。
第19篇：安徽高考优秀作文
一、2010年高考安徽作文题 ：阅读下面这首诗,根据要求作文。
吴 兴 杂 诗
[清]阮元
交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字。
[注意]①立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限。②不得套作,不得抄袭。③不得透露个人相关信息。④书写规范,正确使用标点。
■作品注释
（1）吴兴：今浙江省湖州市。 杂诗：具体内容没有在题目里明确揭示的诗。
（2）交流四水：即四水交流。交，交错纵横。 四水：湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流。 抱城斜：环抱着吴兴城曲折地流淌着。散作千溪：分散为若干条支流。
（3）遍：遍布，布满。
（4）菱：一年生水生草本，叶子略呈三角形，叶柄有气囊，夏天开花，白色。果实有硬壳，有角，可供食用。
■作品赏析： 诗的头两句刻画的是河流水系的分形特征。“交流”、“斜”或多或少已透露出作者对水系不规则性、复杂性的观察和感受，是对整形几何观的某种超越。第二句更是关于水系分形的典型刻画，准确、生动而富有韵味。“散作”就是分散的意思，从环抱吴兴城的四水沿河上溯，作者看到的是不断分叉而形成的千溪万流，整体上构成一幅分支式分形图。水系的分形造就了居民点分布的分形。自然界的水系本来是由千溪万涧逐步汇聚而成的，村落是人们择水而居所形成的，都是一类分形结构。作者采用诗家惯常的人格化手法，仿佛是先有了居民点的分形分布，而后河流为了亲近千村万户，便从吴兴城外的四水开始，逐步分散为千溪万涧，遍洒人间。水系是自然地理系统的分形，居民点分布是人文系统的分形，两幅分形画面不可分离地交织在一起，既展示了独特的美学意韵，又体现了大地的厚德载物。地理分形造就了气象的分形特征，地理分形与气象分形共同造就了生态环境的分形特性，导致动植物的多样性、差异性、相关性和复杂性，形成植物生态系统的分形特性。诗作的后两句表明作者在一定程度上已经意会到这种生态分形，通过对农作物间种的形象描绘，反映了河流分形带来的生态多样性，进一步丰富了诗作对水系分形描绘的内涵。
这首诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理：人们做任何事情都要从实际出发，因地制宜，按客观规律办事，“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，不能形而上学地搞“一刀切”和绝对化。
■作者简介 阮元（1764-1849年），清代政治家、文学家，字伯元，江苏仪征人。1789年（乾隆五十四年）中进士，第二年授翰林院编修，后升任少詹事，入值南书房。历任山东学政、浙江学政、户部左侍郎、浙江巡抚、江西巡抚、两广总督等职。在任期间，除吏治军政之外，编书撰述不辍。在广东期间，建议禁鸦片，对英商采用较严厉的政策。1826年（道光六年）任云贵总督，随即又晋升体仁阁大学士。1838年（道光十八年）返扬州定居，先后加太子太保、太傅。1849年（道光二十九年）去世，谥“文达”。
【专家题解】近年安徽省高考作文试题都直接指向学生的生活实际,直逼写考生的自我心灵,具有浓郁的诗性色彩和高雅的文学品味。今年与去年一样也是材料作文。但却以“古体诗《吴兴杂诗》”为作文材料题,大大出乎一线教师的意料。
在审题上,我们要读懂这首小诗,初读这首诗,考生会为自然清丽的语言、江南水乡的优美风光而激赏,读后再作玩味,则能获得某种智慧和启迪:此诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理:人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事,“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”不能形而上学地搞“一刀切”,绝对化。
在立意上,考生则需运用自己的生活经验、生活积累与积淀去感受语言文字中所表达的事物,所阐述的哲理。我们可以运用发散思维从以下几方面来立意:
一、因地制宜,各得其所;
二、和谐共处,构建完美;
三、物尽其用,科学发展;
四、找准属于自己的坐标 ;
五、尊重规律,不死板教条。当然,“横看成岭侧成峰”,由于考生的思维不同,视野有别,对小诗揭示的哲理把握也深、浅不一。考生要筛选好一个最适合自己的写作角度,再回到生活实际叙经历、感受,或联系社会问题谈见解、看法。
凡事,适可而行后适可而止（60分）
凡事,适可而行后适可而止。
当然,止于至善,是每个人最希望看到的结果.不管是偏远乡村的农夫,渔夫还是繁华都市的工人,高管,都在为这快节奏的社会发展打着合谐的节拍. 然而,富士康的兄弟姐妹,却因为跟不上着这和谐的节拍,付出生命的代价.环境是改变一个人重要的因素,但不能困在当前环境而不知返途,人生是美好的,不能因为短暂的挫折和伤痛就要选择轻生.阳光总在风雨后,不经过的努力的耕种怎能感受收获的喜悦?用阿里巴巴创始人马云先生:“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝大多数人死在明天晚上,看不到后天的太阳。”来映照这些经不起生命折腾的人最为恰当不过了.经不起打击,你就遗失了后天的美好. 也许,环境只是人生选择上的一个失误. 人的十字路口,选择失误,错过机遇,确实很多.如果这个集体真的不合适你,你可以考虑换个集体.不一定非要等老板觉得你不能胜任这份工作的时候,你才选择离开.人生要找合适自己的,不是找凑合自己的.哪怕这份工作薪水不错,但违背你的原则和道德底线,你可以大方地说\'NO\',没有什么丢脸和庸俗.近些年,安徽出了一个名人----许嵩.他被冠以\'周杰伦接班人\'和\'音乐界韩寒\'之称,可见其影响力.我们且不说,他是谁谁谁的影子,随便在哪个搜索引擎一搜,都是他的海量信量. 读过他简历的人都知道,他是安徽医科大学毕业生,然而,他却走上独立创作音乐的道路,集词曲唱录混音制作于一人,在创作型歌手当中都属屈指可数的奇人.他没有签约任何唱片公司,只通过官网宣传,就有很好的销量,他拥有全球海量FANS.这么多的人粉他,说明他是成功的,是大家的典范.医学和音乐是风马牛不相及的两个行业,但许嵩找到了属于自己的,适合自己的道路,并且把这个选择无限最大化了. 选择合适自己的,很重要;不适合自己的,只会让你白搭更多. 再拿婚姻来说,找一个爱的人是过一辈子,不是马马虎虎地过一生.人生的路说长不长,说短不短.不能将就地过,要过就要有滋有味地过.时下,各大卫视的相亲节目里男选女,女选男.惊现雷人雷语,让老外对中国人的爱情观和爱情价值观都产生了疑问,中国人就这么低俗吗?对别人提要求,首先也得掂量自己的斤两,适合的纽带是拴在两个人的身上,不是建立在其中一个人离谱得有悖社会风气的条件上,那样,适合的天平终有一端不平衡而倾斜.令人啼笑皆非的凤姐,不知山高水深不为过,居然弄不清自己的份量,狂言只有北大清华研究生才适合自己,也不怪在作秀节目现场被人扔鸡蛋,换成我,肯定要扔鹅卵石.有人做过精确的估算,全中国有6人符合凤姐的要求,但愿这6人中的一人这辈子能和凤姐憋屈着坚强地幸存到生命的终点. 葱就是葱,插哪儿都装不了蒜.大家都明白这个简单常识:水田种不了麦子,旱地种不了稻子.如果你非要违背客观规律,主观臆断行事,只会适得其反,狼狈收场.人生亦是如此,适可而行方始步,量力而行却止履
草木得常理 共生唱和谐
那是洛阳城里富丽堂皇的牡丹，红的像火，粉的像霞，白的像雪，笑靥绽放的一瞬，倾国倾城。中原的厚土，萌发了朝霞般热情的牡丹。
那是天山峰顶冰清玉洁的雪莲，美得脱俗，美得惊心，美得销魂，莞尔一笑的刹那，沁人心脾。天山的冰雪，滋养了明月般纯洁的雪莲。
那是干涸的罗布泊上寂寞的胡杨林，千年不死，死而不倒，倒而不朽，穿越生死的刚强，亘古不变。西北的烈风，催生了战士般无畏的胡杨林。
正是这每一方独一无二的水土，孕育了大自然独一无二的神奇。这是自然的法则，也是自然给予人类的恩赐。正如江南水乡“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”那一片生机盎然的和谐。尊重自然，了解自然，顺应自然而发展，人与自然才会和谐共生。
尊重自然，了解自然，敬畏自然法则，掌握自然法则，人们才能获得与自然共生的机会。老子曾说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”就是要人顺应自然的法则。美国前总统西奥多·罗斯福执政期间，曾为保护鹿而下令大肆捕杀狼，鹿的数量在一段时间激增后，超越了环境承载能力而锐减，生态平衡遭到严重破坏，长时间难以恢复。违背自然法则行事的人类，定会受到自然的惩罚。顺应自然，不强求，不贪婪，自然会以真挚的笑脸回馈人类。
斗转星移，花开花落，幻化早已寻常事；时代更新，岁月交替，时光不依人意志。坐看日落星闪，享受自然，更重要的是需春种秋收冬藏，顺应自然，同时谋求发展，尊重规律，同时借势生利。自然法则虽然神圣不可亵渎，却可以加以利用。那种在深处的菱角、浅处的稻秧，还有不深不浅处婀娜多姿的荷花，不正是因地制宜利用自然规律而留下的美好诗篇吗？勤劳的中华儿女，曾引来黄河水灌溉出了贺兰山脚下的塞上江南，也曾贯通五河水系开凿纵贯神州南北的京杭大运河，更曾推动滔滔江水带动电力的齿轮，给千家万户送去永恒的光明„„合理利用自然法则求得发展，自然愿伸出双手鼎力支持。
自然法则下，人类在发展，自然在进步，人类与自然休戚与共；人类尊重自然、敬畏自然，自然就以她博大的胸怀与无私的爱心援助人类，互利共生的旋律訇然奏响，和谐世界的大门豁然敞开。当往日黄沙漫天的塔克拉玛干沙漠上再现茂密绿洲之时；当一度萎缩的白洋淀波光粼粼，苇荡依旧之时；当昔日已被破坏的亚马孙雨林中再次响起百鸟欢歌的交响之时，自然正用她如椽的画笔，描绘一幅幅美妙的图画。正如张晓风所言：“树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还想要怎样更好的世界？”
冰心说：“爱在左，情在右，在生命的两旁随时撒种，随时开花。”我要说：“人类在左，自然在右，在地球的舞台上唱和共生的旋律。”我希望有一天，面向大海，春暖花开。让我们手握橄榄枝，走在蓝天下，心系大自然，且行且珍惜！
妈,请让我安静长大
小时候,看一邻家阿姨的孩子小星坐在门口欢快地吹口琴,你二话不说,立刻夺下我手中的小火车,拖着我走出家门,边走边嚷:“你也学吹口琴!不过咱学就学出名堂,瞎吹有啥用?”妈,我知道你根本不懂音乐,你就是眼红邻家小孩的优秀,我知道你不服输,要强!可妈,你知道吗?我一听口琴两个字头皮都发麻,我真的憎恨这个!
十岁时,看到邻家阿姨带儿子去学象棋。你看到了,立刻将手中的针线活狠狠地扔在地上说:“走,你也学象棋去,你看人家小星,你有他一半就好了!”妈,你知道吗?小星是喜欢象棋,每次他都笑着去的,而我每次躲在你身后咬着手指头,死活不愿意进象棋室里!
十四岁,看到邻家阿姨的儿子学奥数,你狠狠地用食指戳着我的额头说:“看看小星,你怎么就不长进呢?学啥也不如别人!明天你和小星一起学奥数,听到没有?”我刚想说不,但看到你头上的白发,我忍了!妈,我真的心疼你!感激你为我做的一切,可我真的不喜欢!怕伤你,所以我默默接受一切安排!我渴望离开你!特别渴望!
十七岁时,我高考落榜!意料之中,小星考上他梦寐以求的大学!这次你什么都没说,只是不停地叹气!我说:“妈,我去复习,像小星一样考上大学让你骄傲!”你立刻死死抓住我的胳膊连声问:“真的吗?真的吗?这才像我好儿子!去复习去复习!一定要像小星那样,考个好大学,最好和他一个学校,咱不比别人差!”
窗外的阳光刺痛了我的眼晴,真疼,泪水爬出了眼眶,爬满我苍白的脸!
妈,你知道吗?我在你的善意的安排下长大,我懂你望子成龙的心!可妈,我想要的就是做我自己,一个真实的自己,我成不了别人!哪怕就成为一棵每天生活在草地上平平常常的小草我也愿意!其实妈有一点你可能不知道,小星所选择的都是他自己拿的主意,他的妈妈完全支持他,所以他快乐!
在这安静的考场上,我真的想对妈说一句我的真心话:我只想安静地长大,我自己选择我的人生,不被你打扰,真的!
用智慧种植……
菱、稻、荷花对水说:感谢你给了我们滋养。
水摇着头说:最要感谢的,是把你们种对了地方的人。
——题记
一诗读罢,真的钦佩农家人的智慧,深浅不一的河流在他们的开发下,竟很好的润育了多种植物。这已不是简单的栽种,对不同种树的喜好,他们必须了如指掌。特定的环境适合特定的品种,如何“因田施种”,不失为一门学问。
种田,说开了去,便是育人。
每个人所处的环境是大致相当的,在一样的环境下,有的人成了“才人”,有的人却始终是“庸人”。究其原因,多是没有能找到合适自己的一片土地。追寻“本我”,要的不仅是拼搏,更需要智慧。一个人是能够在适宜的土壤中扎根,终会成为一个“角儿”。境界的高低上下,便全在这寻找中了。
第一次听说舟舟的事迹时,我瞠目结舌。就是这一个连生活都难以自理的智障患者,却创造了指挥台上的奇迹。舟舟是幸运的,他的天赋被很早发现,并且栽种到合适的土壤中,让这一颗看似丑陋却饱含才气的种子得以萌发,成长。如果,没有智慧的养育者,舟舟将永远埋没在社会的底层。受着正常人的冷眼,抑或善良者一丝同情。这对他,对指挥界,却将是莫大的损失。
相信,人必有所长,也必有所短。正确的栽培能让长处重现,不适的环境亦能使短处滋生。如“晏子使楚”中楚王口中的桔,在南方甘甜可人,移到了北方却又苦又涩。桔本应该在南方生在,又如何非得移到北方呢?盲目的栽种,收获的必然是苦果,人亦如此。
当今社会,有关家长“强迫式”教育的报道已不是少数。成功的案例固然可以借鉴,但也离不开智慧,不求一致,但求适宜。适宜的培养,能让人才更尖,能让凡人成才,让庸人更优。
今天,我们迈出考场,即将是大学的希望;明天的我们迈出高校,即将是社会的栋梁。人生路漫漫,时刻记着:用智慧种植自己,未来必定是遍地英才!
点评 本文之所以能得高分,其过人之处有三:敏锐的发现力,深刻的思考力,清晰的表达力。
敏锐的发现力表现在,考生从所给诗句中一下子就提炼出了自己的观点:特定的环境适合特定的品种,如何“因田施种”,不失为一门学问。。这种洞察力超出一般。
灿 烂 千 阳
你知道世界上最令人厌恶的是什么颜色吗?我一定会咬牙切齿地回答你:黑色。浓重的充斥了我整个世界的黑色。
母亲总是小心翼翼地和我说话,生怕某一次无意而触动我敏感的神经,引起我又一轮疯狂的咒骂和破坏——人已经将病房里能砸的东西砸了个遍。那个原本冷静、智佳、高傲的我已经不知道躲到哪个角落,我厌恶一切,厌恶经营花店的母亲身上各种令人恶心的香味,厌恶中午洒满房间的每一束阳光,我甚至厌恶医院那一成不变刺鼻的消毒水味。我已经不像我自己了。
两个月前,那个该死的司机,让我永远失去了光明。
你说这个世界上可不可笑?画画的偏生断了手,写歌的偏生聋了耳,而我,一个职业摄影师,再也看不见光影交织的华美。这是一个多么恶毒的世界啊?我想。
母亲把像废人一样的我接回家。我已经一无是处,我甚至一个人都无法生存下去。母亲一直都是温和的,仿佛她经营的那些花一样,让人温暖。
“囡囡”,她喜欢这么喊我,“你知道我最喜欢什么花?”我不搭话,她便自己说了下去,是金时午。这种花花期短,过午即凋,甚至并不美丽。可是它总是向阳开放,向着中午最灿烂的阳光开放,播下种子然后自己死去,在阳光下播出一些希望。囡囡,它也许很没用,但是对于它自己来说,这便是最伟大的。没有什么人是没有用的,只是还没有找到自己的价值罢了。
我曾是看不起母亲和她的职业的。一个卖花的,我甚至耻于告诉别人我有一个卖花的母亲。但是如今呢?我放下了我全部的高傲和冷漠,开始在母亲的店里帮忙。我的嗅觉灵敏了很多,只是依靠花的味道就可以将其分类摆好。
我一直想摸一摸金时午的样子,那个小小的那样最伟大且美好的花儿,即使逃不脱过午即凋的命运。
渐渐的,我开始爱上花店的工作,替母亲卖些花草或者包扎花束,即使看不见了,我也算找了我的路。上帝为你关上一扇门,就会为你打开一扇窗户,只是我们会找不到那扇窗,
第20篇：安徽高考改革方案解读
2017年安徽高考改革方案解读
今年秋季开学前，安徽省将有望出台高中阶段的考试改革意见，今后中考招生将试点“等级录取”;初中和小学推进“零择校”，高中招生严禁跨市掐尖;和高考改革相关的三大配套方案今年都将全部出台。近日，安徽省教育厅召开全省教育工作会，为不久后的高考改革做各项前期配套工作成为今年的教育工作重点。
□中考
高中录取尝试“看等级”
“录取的成绩是一个等级制的，高考现在还做不到，但是中考可以做到这一点。”中考改革作为高考改革的配套非常重要，且要走在高考改革的前面。近日，安徽省教育厅长程艺表示，今年起，安徽省将完善初中学业水平考试，合理确定考试科目和等级呈现，试行探索依据等级进行高中录取的办法。
虽然之前中考的学科成绩也分为几个等级，但是决定录取的依然是考分，不过今后等级的作用将会大大增加。据悉，今年我省将要出台高中阶段的招生考试改革意见，争取在今年秋季开学之前公布。
部分地区“指标”全到校
依据等级录取还需要招生模式改革做配套，其中指标到校生将是一个重要的手段。从目前看，安徽省各个地市的示范高中招生计划已经有80%左右分配到各个初中学校，这个比例今后还将进一步扩大。据悉，今年省教育厅改进示范高中招生指标分配到初中的办法，鼓励有条件的地区试行100%的指标分解。也就是说，示范高中所有的招生计划都分配到各个初中学校，让每所学校的学生都有机会进入示范高中读书。
□高考
高招加分项目将“大幅减少”
一直说高考改革，但是今年高考改革才真正跨出决定性的一步。随着改革实施方案和配套方案的出炉，安徽省未来的高考改革怎么改，怎么考，都将得到明确。
据了解，今年我省将制定和出台《安徽省考试招生制度综合改革实施方案》、全省普通高中学业水平考试实施办法、普通高中学生综合素质评价实施办法。其中，《安徽省考试招生制度综合改革实施方案》将明确安徽省高考改革的时间节点，研究制定“两依据一参考”的高考录取程序以及加分政策、自主招生等具体政策。据悉，对于高考加分政策，此次的表述为“大幅减少”。
另外两项办法则是对高考改革的配套，直接和高考改革挂钩。这两个办法是高考的核心问题，高考改革的“两依据一参考”中，除了语数外成绩，另一个依据就是学业考试，一个参考则是综合素质评价。学业考试将上升到国考高度，但是由省里组织。
今明两年试点“新学业测试”
“制定办法，绝不是照搬照抄教育部、浙江、上海的方案，还要和我省地方情况结合起来。”昨日，省教育厅副厅长金燕透露，高考改革的两个配套办法，即学业水平测试方案和综合素质评价办法将在春节后提出制定的时间表，并正式启动制定，今年8月份上报教育部。
改革后的高考，一个重大变化就是学业水平测试的改变，因为一旦文理不分科，除了语数外三科成绩这一依据外，学生还要选择学业考试科目，学业测试成绩将作为高考录取的另一个重要依据。据了解，学业水平测试的改革从2017年高一年级学生开始实施，但是今年和明年，我省在学业水平测试中就开始试点新的考试要求，为改革正式实施做准备。当然，即使开始试点，今明两年参加学业考试的学生，这部分成绩在高招录取中仍然按照原模式发挥作用，不会影响录取。
□教学
高考改革后将“走班教学”
据了解，我省正式实施高考改革后，高一开始就要实施走班教学，也就是说，由学生根据自己的选考科目选择老师和课程。选考组合多样也增加了课程设置的难度，对师资也提出了更高的要求。
另外，据了解，今年我省义务教育阶段的新生，在德育、语文、历史三个学科将全部使用新的课程教材。
□中职
网上招生避免“大忽悠”
每年中考结束后，一些初中毕业生尤其是农村学生，往往不知道怎么填报志愿，容易被“忽悠”到一些不合适的中职学校。从今年开始，考生被蒙蔽的情况将得到改善。
据了解，今年安徽省将建立中职学校网上统一招生录取平台，禁止封闭生源、有偿招生，中职和五年制高职从今年开始实行网上招生。这样的好处就是各个学校的招生计划公开化，学生可以在网上直接查询并且报考，减少了报考环节人为干预的因素。
