英语图画作文范文
推荐第1篇：英语图画类作文
英语图画类作文
Given is a simple but thought-provoking cartoon :an aged grandma sits in front of mirror look at “herself”in the mirror an say to herself ,”I feel rather lonely when my son goesto work and my grandson goes studies in school .”
Obviously this cartoon can be naturely aociated with the significance of children’s accompany for aged parents :if elderly people intend to enjoy happine ,it is advisable for their children to spend more time on their parents.In contemporary society ,it has become a trend for young people to be busy with their work and study .Meanwhile ,an increasing number of youngsters find it difficult to have spare time to accompany longly parents.However ,it is adult children’s accompany that enables aged parents to build up adequate hope ,love and enthusiasm for life .as a matter of fact ,young people in large numbers have not come to realize the loneline of aged people .
Asa youngster ,I am comvinced that it is great neceity for us to accompany aged parents ,no matter how busy we are .Accordingly we should educate ,advocate and encourage of frends ,clamates and acquaintances to love respect and care all eldly people .
推荐第2篇：英语作文(图画)（推荐）
第一段3句
1总体描述：1句
1.As is vividly/symbolically depicted in the picture/cartoon ,we can notice that____ As is vividly(subtly/symbolically)depicted (shown/described/revealed/portrayed /demonstrted/illustrated)in the photo(caricature/carton/drawing/picture/ photograph)above______________________________________ Having captured our attention,the picture vividly betrays the fact （表现出事实）that___ This set of drawing vividly reflects the fact that____(一组图) 2细节描述1-2句
3文字说明/象征寓意： （1） 文字说明：
会写的话：The picture is captioned “________ ”,which indicates that_______ 文字不会写的话：The caption reads that___________ (2) 象征寓意：It is apparent that
第二段5句左右 论证部分：
At first thought ,people may consider _____.But deeper thinking leads us to its core meaning___ 1主题句1句：（中心）
(1)The purpose of the picture is to tell us that_____保护环境 保护传统文化_____is of great significance to us human.(2)This picture dose reflect a thought-provoking social phenomenon which is not uncommon in China now that___社会现象____
(3)However,the man in the picture ,who_____,is not an isolated example._社会风气_is a problem pervasive throughout our society。
（4）A life philosophy is clearly reflected above that__人生哲理____.(5)The purpose of the picture is to tell us that it is impretive to_____ （6）Among the topic concerning __象征寓意____,as the depiction shows,the most cardinal top is related to the iue of ___象征寓意具体化____。 （在_____画题中，正如漫画所给，最核心的点是_______。）
(7)Undoubtedly , through the thought-provoking illustration,the drawer aims at reminding us the significance of_____（强调重要性）
(8)Through the incentive illustration ,the drawer aims to point out the advantanges and disadantages of______(有好有坏的)、
（9）The recent a few years has witneed a phenomenon of 主题(不好的现象)which seems to be disastrous to individual survival and prosperity.对我们的生存和社会的繁荣造成影响 论证部分：
举例：(引出原因)Several factors(原因：inducement诱因/incentive) could weight
heavily for the happening of _______,yet,suspended at the top of the list are the following two aspects .To begin With ,_______.Additionally,_______.（引出影响）It is hardly neceary for me to cite all the evidence of the revolutionary influences the___give rise to(contribute to/result/tigger/ induce/spell).To begin with ,_____ （只举例）A good case blowing my mind now is__人/物___,who/which__修饰___,（也可以加分词作定语）。 (1) 坚持，追求：A good case blowing my mind now isJiXianLin,a famous scholar in China,who dedicated his whole life to the study of liberal arts and even in his later years, he was still open-minded about new findings and contributed many sagacious(睿智) ideals.（季羡林，以为中国著名学他倾尽一生致力于人文科学研究，甚至在晚年仍然对新发现保持开放的心态，并提出许多睿智的看法）
（2） 优缺点：A good case blowing my mind now is the famous “wooden barrel theory”proposed by Peter ,an American management expert ,which argues that how well a thing can perform is decided by its weaknees.（PETER的木桶效应认为人的表现取决于他的弱点）
（3） 团结：A good case blowing my mind now is drawing genetic map 。It is obvious that a single person could not accomplish this map even though exhausting all his life and efforts .Nevertheles ,if thousands of scientists around the world together devote their expertise and enthusiasm to his landmark miion,the victory will be just around the corner.（一个人即使尽自己一生的努力也无法绘制出基因图谱，然而如果几千个世界各地的科学家一起将知识和热情全部贡献给这个有里程碑意义的任务时，胜利指日可待）
(3) 成功失败：A good case blowing my mind now is Thomas Edison ,who had not been stifled by repeated failtures , eventually invented the electric lamp.（爱迪生没有被不断的困难所打倒最终成功发明了灯泡）
(4) 艰苦奋斗：A good case blowing my mind now is Ma Yun ,who borned in a common family and raised by semiliterate parents , finally became the CEO of the Alibaba Group.（马云出生在普通的家庭里他的父母都是文盲最终成为了阿里巴巴的CEO）
(5) 骄傲自满：Pursuing knowledge and abilities bears close resemblance to climbing a mountain .After a long trip to the foot of the mountain,some people are content with the thought”I hve reached the mountain ”and thus stop to rest there;some people,when scending half way up the hill,cease to go on climbing,scince they have had a taste of the delightful mountain scenery ;only
those people diatisfied with where they reach will climb to the high summit to appreciate the real glorious landscape.(对于知识和能力的追求和登山有相似之处，的那个经过一顿长途跋涉到了山脚时，一些满足于我终于到山顶了的想法就会停在那里休息；另一些人会在爬到半山腰时停下来，因为他们已经欣赏都了令人愉悦的山间美景；但只有那些不满足于他们所到之处的人会朝着山顶进军，去欣赏真正壮丽的景色)
（6）各有所长：A good case blowing my mind now is Bolt，the world record breaker for the 100-meter race,if he buried his running talent and instead aimed at becoming a weightlifting winner ,the Olympic Games would mi a sprint genius and get one more mediocre weightlifter.(如果世界100M世界纪录保持者博尔特埋葬他奔跑的潜能，励志成为一名举重运动员，那么奥林匹克运动将会失去一名短跑天才) 随着经济（文化）全球化The expansion of culture globalization has seen the popularization of___among___.（这个句子很强大尽量用!）随着文化的全球化____在___中越来越流行
The expansion of economy globalization has seen the increasingly fierce competition among the young people.随着经济和社会的发展，竞争日益激烈：With the development of economy and society,competition is increasingly fierce.教育类的废话：
A good education is an aet you can fall back on for the rest of your life。Some children are just not equipped by nature to pursue technical education(一些孩子生下来就不具备受教育的条件)So we should cherish the life with education.
正反观点：There is a general debate nowadays about the problem of_____.Those who object to the____argue that_____lead to harm social stability(破坏社会稳定)They believe that strict limits should be placed on _____.But people who favor the ______on the other hand,maintain that________are needed to support the maive urban infrastructure construction.
第三段
双刃剑：However, _____,is a double-edged sword which can exert profound influence on the growth of young people .If we simply_______unresonablly,the obseion will certainly waste us a great time and money, endangering the efficiency of our work .On the countrary , we will lead a positive and fruitful life if we endeavor to __________.Accordingly the latter attitude should be adopted to direct
our way of life.
倡议结尾：Therefore ,it is high time for us to impose proper restriction upon_____(take proper actions to______)Just as fish need water to live and kites need strings to fly ,people need rules and regulations to restrict their beheaviors
to a reasonable extent.Only by _______,can we find a better derection to head in and
even accomplish miracles in that kingdom (protecting the environment /restricting___抵制) 道德话题结尾：Everyone of us should live up to the virtues paed down to us by our ancestors .Only in this way can we be worthy of the name of a Chinese.环境话题结尾：
To surve as responsible stewards of the planet ,we must pre forward on environment projection plan .But plan alone is inadequate .Hence， it is imperative for us to take drastic measures to reverse this disturbing trend (illustrated in the above picture).For one thing____.For another_____.Only in this way can we ____.Also I believe that we humans can surmount this difficulty ,and we will have a brilliant future.
1． (制定法律）Lay down the effective(reliable/available/pratical) regultions to ___(呼应主题)___。 2． （教育）Deliver the moderate _主题词（succe/life/material/world/knowledge/energy）__ outlook to guide us both physically and mentally.(传达正确的_____观念来指导我们的身体行为和思想行为) 3． （规范行为）Exert/implement/practice the rational__主题（energy-consuming/ succe-attaining）__ manners to live in a much more harmonious/compatible atmosphere/circumstance.(实施合理的行为让我们生活在和谐的生活环境中) 4．(培养意识)Cultivte the awrene of people that ____is of great significance to us.
名人名言：（适合提完建议之后）（人生哲理结尾都可以用这个）
As a claic saying gose,a journey of thousand miles begins with a single step.(千里之行始于足下) Yet ，it is very probable to say (without any exaggeration毫不夸张) that depending on the lack of_____,many citizens/youths would have immersed in such an extreme condition for a long time.Dose it have opportunities for us to make a change?/Is it poible to make a change? Actully,as a claic saying gose,”a journey of thousand miles begins with a single step”.We will surely handle/optimize/refrain from „(克制) as long as the above mentioned proposals would be implemented immediately.
推荐第3篇：大学英语四级图画作文
图画作文模版
It seems to me that the cartoon / drawing is sending a meage about ____________（图画内容），which reveals ____________（稍作评价）.In my perspective of view, ____________ （表明个人观点）。Apparently, ____________（将个人观点和图片内容相结合，得出观点。）For one thing, ____________（从社会角度论证）.For another thing, ____________（从个人角度说明）.For example, ____________（自己、朋友或他人，只要自己知道或听过的例子）.Last but not least, ____________（从反面角度谈论）.As a result, the drawer of the illustration is urging us to _____________（建议或措施）.Only in this way can we ____________（展望结果）.In conclusion / To my understanding, ____________（再次表明观点或态度）.We should ____________（进一步说明个人的观点）.如果是图标作文,用下面的模版According to the bar chart / pie chart / line graph displays the changes in the number of____________（图表整体趋势）.There was an increase in ____________（图表细节）.At the point of ____________, ____________reaches its peak value of ____________(数据或变化).What has caused these changes? There are mainly three reasons.Firstly, ____________ （原因一）.Secondly, ____________（原因二）.The number of ____________ increased over the period.____________ rose by _________ from ________ to ________________.And there were____________.Finally, ____________（最后一个原因）.In conclusion / We can safely draw the conclusion that ____________（结论）.Therefore, ____________（进一步谈论更多个人想法）.
推荐第4篇：考研英语图画作文写作思路
2018考研英语图画作文写作思路(原创) 来源：智阅网
考研英语写作一直是困扰我们的一个难题，今天我们通过分析近几年的考研英语写作真题，总结了图画作文写作的四大步骤，来帮助考生们开拓思路，提高我们的应试能力和写作能力。
相信考生们都了解考研英语一大作文主要考察图画类作文。下面我们总结的图画作文四大写作步骤，一起来学习一下。 第
一、审题
审题这一步骤是很重要的，只有弄清题目的要求，才知道该如何写作，梳理思路。从2007年之后，题干的要求基本不变，主要是1.describe the drawing briefly ;2.interpret its intended meaning;3.give your comments这三大要求，然后我们根据题目的要求来梳理写作思路。一般分为三大段落，第一段描述图画；第二段阐释寓意；第三段发表个人观点评论。 第
二、第一段写作
既然考察的是图画作文，我们的第一段就要来描述画面，首先我们要观察清楚，是一幅图，还是两幅图。如果是两幅图，是寓意相近的两幅图，还是寓意相反的两幅图。注意要仔细观察，善于思考，注意细节性的东西。无论是哪一种情况，我们都要写四句话。一幅图：
1、直观评价
2、整体描写
3、细节描写
4、过渡句 。二幅图：
1、直观评价
2、第一幅图描述
3、第二幅图描述
4、过渡句。第
三、第二段写作 要明确第二段的写作内容，我们就要分清题目所考察的话题的类型，一般情况下，考研英语大作文考察的话题类型主要分为：社会问题类话题、社会现象类话题和抽象品质类话题。我们要根据这三类各自的特点，来确定写作的方向和内容。社会问题类话题完全是负面的话题，我们在第二段就要阐述产生这个社会问题的原因；社会现象类话题是分为有利有弊两个方面的，我们就要在第二段写此现象的利弊方面；抽象品质类话题则是完全正面的话题，那我们在第二段就要写这一品质的影响力和作用。 第
四、最后一段的内容
写作向来讲究画龙点睛，我们最后一段的阐释，就到了点睛的时刻啦。最后一段写作的主要内容也是由所属话题决定的。社会问题类话题最后主要写我们要采取措施解决这个问题。社会现象类话题，写作的方向是：取其精华去其糟粕。抽象品质类话题，则需继续发扬这种品质。
我们讲解的图画作文的写作步骤，是相互承接，密不可分的。只要考生们认真学习我们讲解的步骤，相信拿下考研大作文不在话下，不过很多考生词汇量积累不够，思路匮乏，缺乏知识的积累，没有写作的资源。我们只注重自己的积累，是不够的，我们不妨借鉴一下谭剑波编写的2018《考研英语
（二）写作高分必备》这本书，吸取其中总结的材料和资源，拓展我们的思路，提高我们的写作能力。写作能力的提高不是一蹴而就的，考生们要注重日常的积累，脚踏实地的去学习努力，最后，预祝每一位考生都能取得好成绩
推荐第5篇：考研英语复习之图画作文孝敬老人
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2018考研英语复习之图画作文-孝敬老人
考研英语作为整个考研初试中不可逃避的一门重要科目，是所有考生都逃不开的，因此，考生在准备考研英语的复习过程中，需要牢牢记住一点：英语这门公共课是一个必须要拿下的硬战，不管你是否重视它，它就在初试等着你，不会消失。也许有的考生会抱怨，每天背这些单词背得枯燥无味，结果看到真题阅读理解的文章后，仍然不能将文章读懂，在经历了数次英语真题的“精神折磨”后，你是否还有信心征服整个考研英语!因此，小伙伴们，考研英语的复习本身就是个痛苦且漫长的过程，如果没有较好的英语基础知识的积淀，就请各位小伙伴尽早地投身到考研英语的复习当中吧。
今天我们要学习的考研词汇同样是来自于考研英语写作句子，且该句子是选自考研英语一图画作文中以“孝敬老人”为话题的句子：
traditional social codes require young people to care for the elders, because old age renders you vulnerable to injuries and weak in terms of physical strength.
这是“传统美德”中“孝敬老人”主题的一个句子，在这个句子中，考生可以借鉴“render” 一词，这个词是该句的一个亮点;首先，其基本意思为“致使、提出、实施、着色、以…回报(vt.)”;“给予补偿(vi.)”;“打底;交纳;粉刷(n.) ”，而在这个句子中，该词使用其动次词性中“使得”的意思，可以等同于“make、get、give、perform、execute、do、produce、generate”等，但是render的使用使得整个句子“灵”起来;整个句子的汉语意思为：传统的社会规范要求年轻人照料长辈，因为变老使得老年人更容易受伤、体力衰退;接下来，我们要学的就是这个写作句子中的其他几个需要记忆的词组和用法：traditional social codes(传统的社会规范)，render somebody
http://www.daodoc.com/kaoyan/ 使得老年人更容易受伤)及 weak in terms of physical strength (体力衰退);同时，考生可以在记忆了这几个词组及词汇render的使用后，将其应用到写作中。
文都网校考研频道建议各位考生：传统美德，这个主题在整个考研英语中考察了多次，无论是从正面的漫画呈现还是借讽刺的漫画形式来呈现，考研英语在大的方向上不会有偏差，考生可以将这个句子直接背下，但凡是弘扬社会主义价值观的内容的句子，考生都可以将其中的词组及词汇加以背诵并应用。
推荐第6篇：考研英语作文 图画作文考前预测：公德
http://www.daodoc.com/ 2014年考研英语作文 图画作文考前预测：公德
The lo of social morality 社会公德流失
From the cartoon given above，we can observe that there are many people in a bus.When seeing that an elder man is entering into the bus， the old man near the seat just stands up instantly， saying“ please have a seat here” and offers his seat to the elder one.However， all of the other people around，young and healty， show no intention of giving seats to the old and infirm man.
The cartoon aims at informing us of the phenomenon of the gradual lo of social morality.Quite a few people today are selfish and egocentric.when putting self-interest in the first place， they tend to overlook others\' benefit or feelings and become nonchalant.Moreover， this phenomenon can also be attributed to people\'s concern that their social morality， which canbe best expreed through kindne， hospitality and warm-hearted behaviors，will sometimes invite unneceary trouble.
However，no one can deny the importance of social morality.It is conducive to the harmony of society， people with the awarene of social morality are more likely to provide others with a helping hand， endeavor to abide by social orders and curb on their undesirable behaviors.Confronted with the inexorable decline in the emphasis of social ethics， The authorities should launch a large-scale educational campaign to create an atmosphere of respecting social ethics.Coinciding with this move， we ourselves should also enhance the consciousne of it.（241words）
根据上面所给的这幅漫画，我们看到有很多人在bus上。当看到有个老者正进入车子，一旁的老人马上站了起来，并说：“请坐我的位置”然后把座位让了出来。然而，周围其余的所有人，他们年轻而且健康，却没有显示出任何想要给这位年长且虚弱的老人让位的想法。
这幅漫画旨在告诉我们一个现象，关于社会公德的逐渐缺失。现在相当多的人都很自私，以自我为中心。而当把自己的个人利益放在首位的时候，他们往往就会忽略别人的利益和感受并且变得冷漠。再者，这个现象也可以归因于人们的某种担心，他们担心通过友善、热忱和热心的行为而得到良好展示的社会公德心，有些时候反倒会给他们带来不必要的麻烦。
然而，没有人可以忽略社会公德的重要性。它有利于社会和谐，拥有社会公德意识的人们更有可能为别人提供援助之手，努力地遵守社会规则并且约束自己的不良行为。面对对社会公德的重要性的不可抑制的下滑，政府应该开展大规模的教育运动来营造出一种尊重社会公德的氛围。与此同时，我们自己也应该提高意识。
特别提示：鉴于篇幅所限，也不列举类似的话题，包括：产品质量下滑（the quality decline of products），
http://www.daodoc.com/ 食品安全问题（food security），假冒伪劣产品（fake and inferior products），酒后驾驶（drunken driving）以及学术抄袭与作弊（academic plagiarism/ cheating此题在《英语
（二）dian点睛十篇范文》最后一篇已经涉略，可以去看看），盗版现象（piracy）。
这类话题比较辛辣，刺激得很，过于敏感，个人愚见，命题可能性不是非常大。不过到底会不会考，只待2014年1月4日考完才可盖棺定论。
推荐第7篇：考研英语图画作文怎么分析题意
2014考研英语图画作文怎么分析题意
在考研的最后一个月冲刺复习时间里，我们其实还有很大的提升空间，比如说英语写作的练习，还有可以很大的提升，这一项对于很多考生来说都是难题，但正是这样写作也成了可以拉开分值的题型。提前做好准备在写作上下足功夫就能有效的提高英语水平。
图画作文意在观点
我们在做画图作文的时候对于主旨相当的难以把握，但其实出题人已经把自己的观点都浓缩在了题目的图片之中，图画或是图表的表示意思更抽象，更加的考核我们审题的能力，进行常识判断并加以破解。主旨往往具有“positive”的倾向，考生需要在图画寓意中发现哲理或是思考问题的积极解决方案。绝不可能向国外考试那样，学生可以通过脑筋急转弯给出另类的观点。思远福大考研网老师提醒考生：在构思的时候往往要走“主流”路线，才能提供符合命题人思路的正确观点，从而顺利得分。考生准备了一年英语，不可能凭借奇思异想过度冒险。
弄清作文的考察目的
作文的考察其实就是考查考生的英语水平如何。判卷人关注的是书面表达能力，而不是看一个人有没有内容，思想有没有深度，这些都是次要的，以2000年考研作文题为例，至于为什么海洋里的鱼越来越少，原因基本成立，内容相关即可，根本就没有必要想破脑袋去找原因，不要去猜测判卷的老师喜欢什么观点，只有当作文明显跑题时，内容才体现出其重要性。不管原因也好，措施也好，某一考生想到的任何一点，很可能命题人早已料到，而且肯定会被成千上万的考生重复无数遍，因而曾经令自己激动一时的想法，在判卷老师看来全无感觉。所以，规定式作文的拓展空间本来就非常有限，“真情流露”是没有必要的。
摒弃中文翻译习惯
英语写作的表达通常都不会太过于精致，必须摒弃翻译中追求，我们在对应的关系并机械地把中文译面英文的方法，应该把中文句子结构彻底地忘记，然后可用比较简单的“万能”的英语表达。平常不妨做一做这样的练习，通过阅读不认识的词条的英文注释，然后试着把单词译成中文词，再去对照英译词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用英语表达的门道了。之所以强调这样做是因为词典语言简明，例句来自活生生的现实生活，不同于传统的英语词典从文学作品里摘录例句的做法。正因为如此，其词汇量比较贴近我们的词汇基础。只要读得多，自然就会受其影响，明白这样做的其中奥妙。
列出提纲和主题句，围绕提纲完成全文
考试的时间有限，或许你没有足够的时间来写打草稿，但即使时间紧迫，你也要列个提纲，至少把关键词或主题句子写一下，这样才能有个完整的思路和规划，你的作文才算是有个中心意思，即使有偏离主题的现象也能即使纠正，因为你旁边有个提纲在时刻提醒着你，让你不至于离题太远。提醒考生，大家千万不要拿起笔来就往答题卡上写，万一一个不注意写偏题，想改就难了，具体参考思远福大考研网。
推荐第8篇：考研英语作文 图画作文考前预测：创新
http://www.daodoc.com/ 2014年考研英语作文 图画作文考前预测：创新
Topic 4：Innovation 创新
The cartoon aims at informing us of the importance of innovation consciousne.Definitely， no one can deny the importance of it.For one thing， Innovation consciousne is conducive to the continuous progre and improvement of individuals.The more innovative you are， the more likely you are to create new methods， master new skills and discover new opportunities.For another， many of today\'s busine succe or miracle can be ascribed toinnovation.Take Steve Jobs as a case in point， as a member of the mighty oceanof electronic products， if he had not invented innovative devices such as Ipad and Iphone，he could not have achieved great succe in the global market and even changed the way people communicate， recreate and live. From my perspective， at no time should we overlook the power of the consciousne of innovation.Furthermore， we need to develop a habit of discovering new things，using new methods and applying new thoughts in our work， study and everyday life.\"Innovation is the spirit of human being\'s progre.\" A philosopher once said.
这幅漫画目标在于告诉我们创新意识的重要性。确实，没有人可以否认创新的重要性。首先，创新意识有利于个人的持续进步和提升。你越善于创新，就越有可能创造新方法，掌握新技能并且发现新机会。另外，很多当今世界的商业成功和奇迹都可以归因于创业，以史蒂夫。乔布斯为例，作为浩瀚的电子产品海洋中的一员，如果他没有发明诸如Ipad，Iphone这样创新的设备，他是不太可能在全球市场取得成功甚至改变人们的通讯、娱乐和生活方式的。
http://www.daodoc.com/ 在我看来，任何时候我们都不应该忽略创新意识的重要性。进一步而言，我们在工作、学习和生活中应该培养一种发现新事物，使用新方法和应用新思维的习惯。一位哲学家曾经讲过：\"创新是人类进步的灵魂。\"
特别提示：本类范文，共列出了四篇。还有一些话题，这里鉴于篇幅所限，也鉴于不想给您增加过多压力和负担，就不再列举，但是，这些中心词，你还是要再考前预览一下；其余需要准备或浏览的话题还有（按照重要性从前到后排列）：
个性（individuality）\\ 逆境（adversity）\\谦虚（modesty）\\耐心（patience）\\制定计划（making plans）\\
诚信（honety）\\ 信任（trust）\\沟通（communication）\\ 意志（a strong will）
推荐第9篇：英语图画类写作
图画类写作模板：
1.开头
Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...
2.衔接句
As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.
3.结尾句
In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...
推荐第10篇：秋天的图画作文
秋天的图画作文3篇
秋天的图画作文
（一）
走进秋天，就像走进了一幅连绵不断的画卷。
秋天，硕果累累，果实成熟了，树上有梨子、苹果、桃子„„好多的水果，美味可口，可好吃了。
秋天，景色宜人，空气清新，菊花开得芬芳迷人，真美丽，而且开得一朵比一朵艳，一朵比一朵漂亮。
秋天，大家欢歌笑语，小鸟在枝头“喳喳”歌唱，好像在说：“冬姑娘就要来了，大家要注意保暖哦”!
啊！秋天，你的枫叶是那么的红，你的秋雨是那么的润，你的果实也是那么甜„„
秋天的图画作文
（二）
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。
秋姑娘来到了树林里，她轻描淡抹，一片片树林、草地顿时有了变化：落叶从树上飘了下来，好像一封封黄色的信笺飘落下来，信上写着：“秋天来啦！秋天来啦！”
清凉的溪水哗啦啦地流着，好像在说：“秋天来了，小心着凉！”
树林中的小鸟开始准备粮食了，它们边飞边说：“小动物快快准备粮食啊，要不冬天到了就挨饿了！”
秋姑娘来到了田野上，她把黄色给了稻谷，顿时随风摇动的稻谷成了一片金色的海洋；她把红色给了高梁，顿时挺拔的高梁变成了一片片火红火红的火海；她把白色给了棉花，顿时还在睡觉的棉花都醒过来了，好像刚下完了雪一样；她把紫色给了葡萄，顿时青色的葡萄变成了一片紫色的海洋。农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦！
秋姑娘来到了小河里，她把绿色留给了河水，看起来像一幅流动的翡翠。
秋姑娘，用她五彩的画笔，为我们描绘了一幅五颜六色的图画让让人们在这个丰收的季节，享受着丰收与喜悦。秋天真是个美丽的季节，丰收的季节！
秋天的图画作文
（三）
夏天渐渐离去，秋天渐渐来临。每个地方变化了，我就写秋天的变化吧！
秋天到了，花园里的菊花欣然怒放，五彩缤纷的菊花在展示自己的风采。离开花园，走到公园，我刚走进去就看到许许多多红红的枫叶，黄黄的银杏叶。我捡起了两三片叶子做标本，许多树光秃秃的，只有松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣服。离开公园，走进田野，我走进去，哇！眼前的景色令我陶醉。
田野像金色的海洋，高粱像喝醉了酒的大汉。离开田野，走进果园。哇！高高的苹果树上有着灯笼似的苹果，架子上挂着像珠宝似的葡萄、黄澄澄的梨、橙色的柿子、红红的山楂。离开果园，走到湖边。柳树的叶子变黄了，像一位姑娘把头发染成了金黄色的。一阵微风吹过。湖面上泛起了波纹。
我喜欢这个秋天，它带给了我们美丽的景象，还给了我们丰收的果实，秋天，我爱你！
第11篇：秋天的图画作文
秋天图片
王一然
我喜欢春天盛开的花，像夏天的温暖，像冬天的雪，但我仍然更喜欢富有成果的秋天。
秋天进入公园，公园的叶子已经半绿色和半黄色，其中一些像一个小风扇，有些像一个大棕榈。孩子们踩着落叶，叶子沙沙作响，孩子们很开心。
秋天进入校园，校园里的草坪一新面貌，脱下嫩嫩的绿色，穿上漂亮的金色衣服。校园里的菊花盛开，他们等待秋风的美丽的外观。
秋天到果园里，果园里有很多水果，像紫色珍珠葡萄，像小灯笼的小柿子，笑着咧着嘴笑着石榴......他们在争吵，吸引人们的注意。你看，柿子肥，几乎打开肚子，仍然柿子坐在地上，但他们不知道坐在地上不是一个好柿子，人们不吃它。
秋天不仅是一个美丽的季节，或收获季节。我爱秋天！ 赵晨宇的秋天的照片
秋天是一个大画家，画一张彩色的图片。
秋天的天空，那么高，那么远。蓝天漂浮在白色的棉花糖，也喜欢可爱的小羊，给天空添加活力。
秋天的田野是如此美丽。一块米与风飘飘，像金波。绿叶白菜，像一个女孩穿着一条漂亮的裙子在风中跳舞。红辣椒串，喜欢弯曲的勾子，有深红，浅红色和红色。有丝瓜，其绿叶充满了黄色的花，长丝瓜在绿叶中隐藏着，似乎很害羞。
秋天公园就像一首诗。菊花开了，有红色，就像红色的火焰;黄色，如金色辉煌;有白，像雪一样纯。他们就像孩子的头发，有些喜欢珍珠，他们在风中笑，孩子们乱了拍照。
秋天真的很美，我喜欢秋天的照片。
第12篇：考研英语作文命题趋势：图画作文成主流
考研英语作文命题趋势：图画作文成主流
按照历年考查的趋势，图画作文已经成为主流题型，连续考查了6次，分别是1998年的“如此承诺”，2000年的“世界商业捕鱼简史”，2001年的“爱心是一盏灯”，2002年的“民族文化与世界文化”，2003年的“温室中的花朵经不起风雨”，2004年的“终点又是新的起点”，2005年的“养老足球赛”，主题变化多样，考法越来越成熟。
由于每年的大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用，今年刚颁布的大纲样题又是图画作文，基本在预料之中，因此我们在复习中，依然要把图画作文作为重点。图画作文在命题上可以采取三维立体式，即提纲+图画+情景说明的组合，需要在审题和创作时面面俱到。在图画构造上又可以采取两图对比式，如2000和2003年考题。但万变不离其宗，语言第一位，结构第二位，内容第三位。
值得一提的是，虽然熟读甚至背诵不同类型的范文总是必要的，但一定要有对比意识，不要写出自以为很牛但对手们也都会的危险作文。
考研英语小作文
写作部分非常强调对考生基本协作素质、基础写作能力的测试，很多考生即使是阅读能力练到很强的程度，写出的作文也非常差，这在语言学上就是著名的理解力和产出力的差异。所以要像做阅读一样多练才行。当然，这一部分更加强调应试策略。
根据所给情景写出一篇应用性短文，包括“信件、便笺、备忘录等”，约100词(标点符号不计算在内)，尽管大纲样题中列出的内容为写信向书店购书，内容上很容易把握，我们还是需要了解掌握各种各样的书信作文。可以分为：辞职信、求职信、投诉信、感谢信、申请信、建议信、安排信、咨询信、通知信、订购信和退货信。
了解格式是应用文写作的最起码要求。不用考虑书写属于齐头式还是缩进式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely还是需要一步到位。
除外，要想在18分钟左右写好一篇既定情景的应用短文，这既需要具有英语言文字运用的各种基本功，又需要有根据给定情景迅速构文的能力。因此，考生对这一部分应给予足够的重视，在复习过程中要针对应用文写作做至少10篇左右的专项练习。
第13篇：6英语四级考试图画作文：科技与现代生活
2015年6英语四级考试图画作文范文：科技与现代生活
来源：文都教育
2015年6月13日英语四级考试已经结束，本次考试为多题多卷，文都四六级考试网收集整理了不同版本试题及参考答案，供考生参考，下面是英语四级作文真题范文：科技与现代生活。
参考范文：
This modern life
As is shown in the above picture, people sit in front of the computer all day and night, even in their dreams they’re still playing computer games.Such thought-provoking phenomenon is, especially among young people, prevail in our modern life.
It’s true that the computer has brought great convenience to our modern life.However, as is illustrated in the picture, the overuse of it may lead to several bad consequences.To begin with, there is evidence that long-term exposure to
electromagnetic radiation emitted from computers may cause many health problems, like insomnia, headaches, and even cancer.In addition, when people immerse himself in the world of computer, they tend to pay le attention to the surroundings, and exceive use of the computer means much le chance of face-to-face interactions with people who populate their real lives.In conclusion, while computers have contribute a lot to making our life more convenient, we should use them appropriately.来源：文都教育
第14篇：高考英语满分作文——图画图表描述段(精)
高考英语满分作文模板——图画/图表描述段
【示例一】
①From the picture (graph, chart, table, pie, bar), we know that ________（图表内容总概括）.②On the one hand, the left/first picture tells us that ________（情况一，图一/表一的内容）.③On the other hand, （the right/second）picture informs us that ________（ 情况二，图二/表二的内容）.④It can easily be seen that ________（揭示图画/表寓意）.
【示例二】
①As is vividly shown/described/depicted in the cartoon/picture, ________（图表内容总概括）.②In the first picture, ________（描述图/表一内容，如果是一个表，则可左或上半部分）.③As is shown in the second drawing/picture, ________（描述图/表二内容，如果是一个表，则右或下半部分）.④It is safe to draw the conclusion that ________（提示寓意，或主题句，回应主题但不是主题句的重复）.
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第15篇：秋天的图画作文指导
习作三《秋天的图画》教学设计
教学目标：
1引导学生仔细观察图画，按照一定的观察顺序说说图上所画的景物。
2、引导学生按顺序抓住天空、田野、果园、花园展开想象细致的描写，运用已积累的好词语、好句子，学习运用比喻、拟人等简单的修辞手法进行写作。
3、引导学生按一定顺序说图画上的内容，再把说到的写出来，读给同桌听，让他评一评。
教学重点：
引导学生仔细观察图画，按照一定的观察顺序说说图上所画的景物。 教学难点：
引导学生按顺序观察图画，进行合理的想象，学习运用比喻、拟人等简单的修辞手法进行写作。
教学准备：
秋景图，制作幻灯片。
教学过程设计：
一、激发兴趣，导入课题。
1同学们大屏幕上有一幅图画你们观察这是哪个季节的？（板书：秋天）你从哪里知道呢？你认为这是个怎样的季节呢？（要让学生从苹果梨子的成熟说果实累累，瓜果飘香；从高粱、玉米的成熟说丰收，或色彩缤纷等）
【设计意图：一堂新课的导语设计是至关重要的，正所谓“万事开头
1 难”本环节由问引导学生观察，通过学生观察和分析，和思考为习作做好准备。】
二、明确目标。
1、这节课我们就是要学习园地三的习作请大家打开48页读一读吧！（生边读师边把那几个动词画出来。）
2、请大家把画竹的词语重度读。
3、有什么疑问吗？
4、这节课我们就选刚才看到的图画用你的小嘴巴说说秋天的图画、用你手中的笔写写秋天的图画、再读给小朋友听，听取他的正确意见改一改。
【设计意图：无论做什么是目标就是方向，这一环节让学生有明确的学习方向，在此基础上明白的进入本节课的学习。】
三、看图说秋天。
1、我们刚刚看过这幅图，都知道这是一幅秋天的图画。现在就让我们按一定的顺序仔细来看看这幅画吧！大家选一选你要按怎样的顺序看这幅画呢？
2、说天空
A、那好我们就按从上到下的顺序来看看说说这幅画。大家看最上面的是什么？
B、天空是什么样的呢?天空中还有什么呢？想象秋天的天空还会有什么呢? C、小组里试着连起来说一说秋天的天空。
3、说田野
A、蓝天下是什么呢？是一望无际的田野。
B、田野里又有些什么呢？黄色的是什么？如果是稻子，稻田是什么样子的呢？想一想一株株的稻子是什么样的呢?白色的是棉花，那棉花田又会是什么样子么？红色的是高粱，那高粱田又是什么样子呢？一株株高粱又是什么样子又像什么呢？ C、同桌试着连起来说一说秋天的田野。
4、说果园
A、离我们最近的是果园了。
B、果园里有什么呢？苹果、梨子是什么样子呢？尽量用我们积累的的词句来说。还可以想象一下果园里还有什么？什么样子呢？ C、同桌试着说一说秋天的果园。
5、作为一片看图写话我们可以展开合理的想象写图画上没有看到的谁来想象在这幅图画里还可能有我们没有看到的什么呢?(如果学生说出来就说)
6、现在这幅秋天的图画我们仔细的看了，也生动的说了，那就请大家和你的同桌一起看着图画把刚才说到的连起来说说这幅秋天的图画吧！
7、刚才我们很条理也很形象的说了秋云天的图画，那一会我们就要把你说的写下来。动笔之前我们要给他加上一个好的开头，和能表达你的情感的结尾，你积累到的和同学们分享一下吧！
【设计意图：口头语言是书面语言发展的先导。“说”既是锻炼口头表
3 达能力，也是为“写”做准备。在此环节中，先说入手，让学生通过说降低写的难度，通过按顺序看图激活已有的语言积累和词语搭配，在积累丰富的在基础上下功夫。达到我手写我口起步作文敢写目的。只有练好基本功，才能走好万里路。】
四、写秋天
【设计意图：习作是运用语言文字表达思想感情的创造性的脑力劳动；是交际的工具，此环节把习作的主动权交还给了学生，为学生搭建了写的平台，将口头所述成文，水到渠成，让学生大胆练笔以求习作能力的发展。】
五、读给同学、老师听。
【设计意图：点评在于充分肯定学生脑力劳动的成果，激发写作热情，从而提高学生的写作水平。此环节在学生渴望同学、老师了解其写作成果的热情如火之际，适时进行点评，将讲评与习作有机结合。重在鼓励，意在扬优补缺，互为诱发，激励进取，增强学生的自信心，进而激发学生的写作热情、提高写作能力。】
六、听取同学、老师正确的建议修改
七、小结
这节课我们把积累了许多描写秋天的好词好句，用到了我们的习作中。希望大家在今后的学习中，能够多多积累好词好句，那样相信同学们会写出很多优秀的习作。
板书设计：
秋天的图画
4
说
写
读
评
改
第16篇：秋天的图画作文400字
【篇1：秋天的图画】
秋天到了，瞧，金黄色的太阳闪着金色的光芒，好像在对着果树和田野微笑。欢快的小溪在快活地奔跑，似乎在奏响一曲欢快的秋之歌。田野的稻谷看见了马上大口大口地喝起来，小溪说：喝吧、喝吧!喝了我的水，你们长得又白又胖，煮起来呀，又香又甜，人们才会喜欢你们!
看，果树上的苹果涨红了脸，争先恐后地跳离大树，抢着往园林工人的竹篮里跳，好像在说：快点，快点!人们正在等着我们品尝呢!
果树上那一片片金色的叶子在秋风中纷纷飘落下来了，那些小叶子躲在树妈妈的脚下有的唱歌，有的在舒舒服服地睡大觉，有的在玩降落伞，还有的在小溪里游泳，多快活呀!
雁子们从天边飞来，洒下一阵阵暖暖的叮咛。好像在说：再见了北方，来年春天再一起玩吧!
此时，秋风在轻轻地吹着金色的小喇叭，好像在说：冬天快来临了，小朋友们，衣服要穿多点，不要着凉。
秋风说：秋天是一个丰收的好季节，农民伯伯快来干活呀!
【篇2：秋天的图画】
秋天，天高云淡，又清又爽，也是一年中最美好季节。我走出家门来到大自然中画出我最喜爱一幅画。
金秋的山野，到处结满了红小枣、山里红，枫树的叶子也是红的，在远处望去，整个山像着了火。被风吹落的树叶黄黄的，看上去就像一只只蝴蝶在欢快的跳舞。山坡上开满五颜六色的野菊花，有白的、红的、黄的、粉的，鲜艳夺目。山泉叮叮咚咚流向田野，流向远方。
金秋的果园，果实累累清香扑鼻，让人淘醉。苹果树上的果子红红的，就像孩子们可爱的小脸。梨树的果子黄澄澄的，一闪一闪像发光的金子。橘子树、杮子树金黄金黄的果子就像挂满了红灯笼，映红了天、映红了地、映红了农民的脸。
金秋的田野更加迷人，稻田一望无边，沉甸甸的稻穗被风一吹就像金色的波浪。高梁举起了燃烧的火炬，在风的吹动下，好像在那拼命的赛跑。玉米个个都伸出了友谊的手，打着招呼，是风教会了他们点头向人们问好。
秋天真是一幅五彩缤纷的图画，让人迷恋、让人淘醉。朋友们，你们喜欢我画的这幅画吗?
【篇3：秋天的图画作文】
在秋天，许多种类的树树叶都开始发黄和发红，然后静静地掉落。
瞧，这片广玉兰树的树叶大约有15厘米，它在一半黄一半绿时就落了下来，再仔细看看它，它的叶脉排列整齐，每两条叶脉之间都有一小段距离，而且每一小段的长度大约1厘米。
看，这棵香樟树的树叶依然是绿色的，因为香樟树是常青树，一般情况下，它的树叶能不是绿的吗?虽然这片香樟树树叶比广玉兰树树叶小得多，两者之间的长度大约相差10厘米。但是它们的构造基本相同，就是叶脉的排列方法不一样。
这片银杏树树叶大约长8厘米。它全身金灿灿的，好像一名将军穿着金盔金甲。树叶像一把小扇子，扇起来的风还不小呢!要是你看一看它的叶脉的话，你会发现银杏叶的叶脉的分布与其它大部分树叶的叶脉分布截然不同。因为银杏叶脉是这样分布的：从一点向四处扩散。
再看一看这片枫树的树叶，它大约长5厘米。它全身通红通红的，像火一样。枫树叶有四个大叉口，叶脉的排列跟银杏树树叶差不多，都是由一个点向四处扩散。
秋天的树叶，无奇不有，只要从中仔细观察，也是可以学到知识的。
【篇4：秋天的图画】
秋天真美!我画了一幅秋天的图画，让我们一起欣赏秋天的景色吧!
看，天空像一块透明的蓝宝石，朵朵白云像弹好的羊毛懒洋洋地漂浮在高空中。一群大雁正排着队飞往暖和的南方。
山间层林尽染。火红的枫叶像一只只花蝴蝶。银杏树叶变黄了，像一把把小扇子。秋风吹过，一片片枯黄的叶子纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，给大地披上了厚厚的棉衣，踩在上面，发出吱吱的响声，似乎在演奏深秋的交响乐。菊花也开放了，黄的、红的、紫的像一只只绒球，好看极了。赏菊人徘徊在林间，流连忘返。
旁边的果园更耀眼。红灿灿的大苹果撩开绿叶往外瞧。黄澄澄的柿子像一个个大灯笼，压弯了枝头。玛瑙似的葡萄一串串挂在架上荡秋千。各种各样的水果你挤我碰，都争着抢着让人们去摘呢!
山脚下的田野里，更是一片丰收景象。远远望去，翻腾的麦浪就像一片金色的海洋。高粱就像喝醉了酒的红脸大汉。苞米张开了小嘴，露出金橙橙的牙齿。农民伯伯正不知疲倦地收割着庄稼，脸上洋溢着喜悦的笑容
你看我画得秋天的图画怎么样?很令人陶醉吧!
【篇5：秋天的图画】
炎热的夏天过去了，美丽温柔的秋姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间。我不禁拿起画笔画了一副色彩斑斓的图画。
天空中，一排排大雁排着整齐的人字形向南方飞去;树林里，杨树、柳树换上了秋季的礼服。树上的叶子变黄了，一阵阵瑟瑟的秋风吹过，一片片金黄色的叶子在空中打着旋地飘落下来，好像一只只金色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞着。
花坛里盛开着五颜六色的菊花，红的似火、黄的赛金、白的如雪、粉的若霞。像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像鲜艳的绣球千姿百态，美不胜收。草坪上，小草已经枯黄了，远远看去，像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
田野里，庄稼都成熟了;你看!金色的谷穗颗粒饱满，沉甸甸的把谷杆都压弯了;玉米长得整整齐齐的，像无数的卫士挺胸站立。
果园里，果实累累;你瞧!黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果、晶莹透亮的葡萄，把枝头都压弯了，让人看了垂涎欲滴。农民伯伯在忙着采摘果实，他们的脸上露出了甜甜的笑容。
秋天是个收获的季节，我喜欢秋天，喜欢这幅秋天的图画!
【篇6：秋天的图画】
金秋十月，秋高气爽，景色宜人。我为秋天画了一幅图画。
秋天的天空像大海一样蓝，一朵朵白云像扬帆起航的小船，慢悠悠地随风飘动着;排成人字形的雁群咿咿呀呀地哼着秋天的歌飞向南方。一望无际的稻田里，稻子成熟了，金黄金黄的，稻田也变成了一个金色的海洋。
路边的梧桐树叶变成橘黄色，叶子随秋风飘落下来，好像一只只在空中忘情地舞蹈。山间的枫叶像一把热情的火，点燃了秋天的温度。果园里，硕果累累，柿子、橘子丰收了，挂在枝头，好像一个个红灯笼;梨子黄澄澄，苹果红艳艳的。整个果园，五彩缤纷，空气中弥漫着水果的芬芳。望着秋收的果园，农民伯伯露出幸福的微笑。
孩子们也走出家门，来到田野上放风筝。看天空中有各种各样的风筝，有美丽的蝴蝶在空中飞舞，有老鹰在翱翔，有孙悟空在腾云驾雾风筝在空中翩翩起舞，地上的孩子们跟着风筝奔跑，欢笑。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。我爱这美丽的秋天，爱这丰收的季节，爱这美丽的图画，你呢?
【篇7：秋天的图画】
炎热的夏天过去了，秋姑娘已悄悄地来到我们身边，大地迎来了一阵阵凉爽，一排大雁准备去南方过冬，远远望去原来还是绿色的青山，已经换上了金色的衣裳，我不禁要为这迷人的秋色画一幅美丽的图画。
瞧，金色的太阳闪着耀眼的光芒，好像在对着果树和田野在微笑。蓝蓝的天空中有像棉花糖一样的白云在飘动，千姿百态，好看极了。树叶被染成了黄色，一阵秋风吹过，原来茂盛的大树一眨眼变成了小光头，黄色的叶子铺成了条金黄大道，小朋友们走在上面发出咯吱、咯吱的声音，好玩极了。
果园里更热闹了。葡萄五颜六色，紫的像水晶，绿的像翡翠，美丽极了。一个个梨子你挤我碰，争着要人们去摘呢。红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶往外瞧。只见一个姐姐拎着个大篮子，从苹果树下经过，看到那又大又红的苹果，忍不住流下口水，她把一个个苹果摘下来，轻轻地放在篮子里，自言自语地说：多好的大苹果啊!它一定很好吃，带回去让大家尝尝。
多么美好的秋天啊!我爱这美丽的秋天!我爱这硕果累累的秋天!我喜欢我为秋天描绘的美丽图画。你喜欢吗?
【篇8：秋天的图画】
秋天，大自然给我们描绘了一个非常美丽动感的画面。我应该用画笔将这幅美丽的图画记录下来，于是我开始了自己的画作。
秋天的风来到麦田，麦田里翻起层层波浪，就像波涛此起彼伏，让人看了心旷神怡。高高的玉米戴着紫红色的胡须，形成了一片片的青纱帐，在风中左右摇摆，奏响起一阵阵悦耳的音符。红色的高粱压弯了枝头，在风中频频点头，赞许着秋天的美景。
秋天的雨来到了田野，田野里出现了五彩缤纷的景色，银杏树的叶子黄了，像一把把黄色的小扇子，在雨中摇摆，红红的枫叶像一枚枚邮票，传递着秋天的信息。多姿多彩的菊花，像美丽的仙女，在秋雨里向我们点头招手
秋天的阳光照在了果园，苹果露出了红红的脸颊，绿叶下面一串串的葡萄五光十色，梨树上挂起了金黄色的灯笼各种果实的甜蜜扑鼻而来，让人情不自禁地吞咽着口水。
图画中的秋天给我们带来了凉爽的气候、丰收的喜悦和丰硕的成果。秋天是一年中我最喜欢的季节，我喜欢画中的景象，我更爱大自然的秋天!
【篇9：秋天的图画】
秋姑娘带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意的时候，把秋天的大门打开了。
深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，满满地飘浮着。果园里，红灿灿的大苹果挂在高大的树上，苹果们你挤我碰，争着要人们去摘呢!小朋友在老师的带领下，来到了果园，尽情地玩耍。一个小男孩提着篮子从苹果树前经过，看到那又大又红的苹果，忍不住流下口水，他把一个个苹果摘了下来，轻轻地放在篮子里，高兴地说：今天真是大丰收啊!微风吹来，树叶随风舞动，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，欢快地投向大地母亲的怀抱。草地上长满了五彩缤纷的野花，把草地装扮得更加绚丽多彩。一个小女孩看见地上有一片非常漂亮的枫叶，便弯下身子伸手把那片枫叶捡了起来，夹在书里准备把它当着书签。有一个老师和几个同学在另一棵苹果树下忙碌着摘苹果。有一个同学向那个小女孩说：我找到了一片梧桐叶!还有两个人在一边聊天
多么美好的秋天啊!秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
第17篇：《秋天的图画》作文设计
《秋天的图画》教学设计
华厦小学黄莉华
1、导入交流，激发兴趣
①、走进秋天，欣赏秋天的美景：我们先来做个游戏，老师说诗句，请你们猜猜这些诗句分别是描写什么季节的景色的？
（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）
（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）
（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）
（4）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（秋）
②你还能说出其他描写秋天的诗句或词语吗？比一比，看谁说的多，说的好。
2、成语交流，丰富词汇
读一读下面的关于秋天的成语，读一读你喜欢的成语。 春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春露秋霜 秋波盈盈 秋风过耳 秋风落叶 秋风扫落叶 秋风团扇 秋高马肥 秋高气和 秋高气爽 叶落知秋 一日不见，如隔三秋 一日三秋 一叶报秋 一叶知秋 一字千秋 盈盈秋水一叶落知天下秋
3、图画刺激，激发表达
（1）、秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天像一个美丽的童话。古人说：“万美之中秋为最”。感受秋天。让我们走进秋天，去感受秋天给我们带来的美景。（师幻灯片展示）
图1：盈盈的秋水从大山中奔窜出来，跳动着明快活泼的音符，唱着秋的赞歌。
图2：田野里那一大片一大片的南瓜成熟了，他们懒洋洋躺在那里享受着太阳浴。
图3：那缤纷的落叶像是一条花被子，给大地妈妈添上了一件神秘的彩装。
图4：夕阳西下，游人醉了，西湖也醉了。
图5：秋风给落叶带上翅膀，乐得蛐蛐唱，蚱蜢跳。
（2）检查积累情况及时评价
同学们都积累了那学描写秋天的语句和美文呢？快和大家交流交流吧。
4、出示图片，学生描述
（1）、观察图画，了解图意（出示课件、创设情境） 现在让我们投入大自然的怀抱，亲身来感受秋天的美丽景色。说说从图上你都看到了什么？（果树上接满了成熟的果实，在果园旁边是堇色的稻田，稻子艘成熟了，红红的是高粱，天上有一群大雁往南飞。）
（2）、议一议：我们如何描述这一幅美丽的图画。（引导学生从天气、果树、人物活动等方面来写。）
5、佳作引路，章法导写
①读一读下面的段落，想一想说一说，哪些句子写的好。 秋天到啦！天气变凉爽了，树叶凋落了，枫叶变红了，像一片火海。农民伯伯的稻子也成熟了。看，果园里瓜果飘香，丰收的景象随处可见。苹果、梨等水果都丰收了，一个个苹果像一颗颗红宝石，一个个梨像一个个小葫芦。那边还有几个农民伯伯正忙着采果子，这边还有几个农民伯伯在给果树浇水。我不敢相信，眼前这幅美丽的图画竟是勤劳的农民伯伯辛辛苦苦画成的。
②读一读下面的段落，说一说，你最喜欢哪些词语或句子。 秋天，大雁一排排的飞上了蓝天，它们排在一起，形成了一个大大的人字。大树抖动着手臂，叶子就纷纷落下。地上的小草都被黄色的叶子盖上了，就象给大地铺上了金色的地毯。
③读一读下面的段落，说一说，你最喜欢哪些句子。 秋天真的好美啊！我爱秋天。秋天来啦，秋天来啦！秋天的景色真宜人，就像一幅五彩缤纷的图画。田野就是一幅金色的画。远远望去，拿稻子真像一片金色的海洋。枫林是一幅红色的画。那红通通的枫叶好像喝醉了酒，红得像一团团火焰。菊花是一幅……啊！秋天的画是五彩缤纷的。说也说不尽。
④读一读下面的段落，说一说，你最喜欢哪些句子。 秋天是一幅美丽的画。果园里硕果累累，枝头上结满了新鲜的果子，真让人馋得直流口水。柿子树上的柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢！挂在枝头的苹果宝宝也在玩耍。把脸弄的通红通红像一盏盏小灯笼。蛐蛐和蝈蝈在枝叶上开了一个音乐会。他们还邀请了放屁虫、蚂蚁和别的小虫子、招引了许多小动物，比如：金龟子、萤火虫、喜鹊等别的小动物。从傍晚到
晚上凌晨，他们还是歇不下来，时间过得真快，转眼间又到了新的一天。
6、指导写作，快速成文
① 图画上有这么多的景物，你打算按什么顺序来介绍？ 引导学生明白：可以根据画面从近及远，也可以从远到近地来介绍。
②从刚才的讨论中，老师发现大家都很喜欢秋天。好！我们开始用文字描绘出美丽的秋景。写作时请同学们注意：首先要安排好写作的顺序，大家还要注意用上你平时积累的优美词句，用好标点符号。不会的字可以用拼音代替。写作时要一边想一边写，注意不要讲话。（学生习作，教师巡视指导）
第18篇：三年级作文秋天的图画
三年级作文3
秋天的图画
教学目标：
1.让学生抓住秋天的几个景物的描写出秋天的特点。
2.注重帮助学生理清思路，让学生能清楚有序地描述出能体现秋天特点的景物。
3.本次习作注重激发学生热爱大自然的思想感情
教学重点：让学生抓住秋天的几个景物的描写出秋天的特点。
教学难点：注重帮助学生理清思路，让学生能清楚有序地描述出能体现秋天特点的景物。教具准备：秋天景物的图片教学过程：
一.以诗句的形式导入
1.师： “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的是什么季节吗？
2.你们是从哪里看出这句诗是描写秋天的呢？（学生自由回答）
“橙黄橘绿”就是说橘子，橙子成熟了，所以是秋天
二.出示关于秋天的图片
展示秋天景物的图片
三．教师指导，学生交流
1.刚在图片中我们看到了那些景物
（道路两旁落满了落叶，树上的叶子变黄了山上的枫叶火红火红的果园里的果树上的果子都成熟了稻田里的稻谷成熟了，金黄金黄的）
2.学生分组讨论，比赛看哪一组说的最全面（激励学生大胆的去说）
3.小组讨论交流：那除了刚才图片上的景物，你认为还有那些景物可以突出秋天的特点。
4.各位讨论好了吗？哪位起来说说，你觉得还有哪些景物可以突出秋天的特点。（让学生自由说，只要是能突出秋天特点的景物都可以）
5.师：同学们，在你们心中秋天是什么样的呢？（提示:你们可以先从视觉来描述，秋天里你 看到了什么？然后可以从感觉上来描述，秋天里的天气是怎样的？人感觉怎么样？）
四.出示例文，感受方法
1.自读例文，划出好词语、优美的句子。
2.找出和你感受一样的句子，想想自己一会儿准备怎么写。
秋天是个大画家
秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。
你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来
是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。
果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个
个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越
弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频
点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”
放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，
随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；
金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野
唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声
音响彻耳际。
啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋
天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。
五.启发学生用好词好句
1.师：同学们，描写秋天有许多很好的词语和句子，把我们刚刚在文章中找到的汇报
一下，你积累的还有哪些呀？
词语有：秋高气爽秋风萧萧、金风送爽······
大家一定还读过很多描写秋天的文章，每个同学的心中，秋天也许都不相同。那么，
你们就用心地去构思，重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。
六.结尾感情抒发
师：你们是不是觉得秋天很美，值不值得我们去赞美呢?给你们心目中的秋天想一个好的结尾吧。（学生自由发言）
七．教学小结：
这节课我们通过观察秋天景物的图片的形式让学生学会抓住一些景物特点来描写秋天。我们在描写的过程中一定要理清思路，一处景物一处景物的来写，可以在描写的过程中融入自己的情感，并用上我们平时收集的好词好句，老师相信你们一定会写出好文章的。八.妙笔成文
板书设计：
秋
秋天的景物:道路两旁落满了落叶，
树上的叶子变黄了
山上的枫叶火红火红的
果园里的果树上的果子都成熟了
稻田里的稻谷成熟了，金黄金黄的
秋天的感受：秋天秋高气爽、气温不冷不热；
秋天刮风下雨后会感觉很凉
感情的表达：喜爱和赞美之情
词语积累：
秋高气爽秋风萧萧、金风送爽秋风送爽 硕果累累金秋十月
好句积累：
1.秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
2.秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。
3.风，轻轻地，温和的吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。
4.金秋时节，大地一片金黄，万物都改变了他们的面貌。
5.秋天的阳光温和中微带寒意，景物越发清疏而爽朗，一切光景美到不可形容。
6.那些挺拔翠绿的树木如今也脱下了绿色的衣裳，换上了黄色的时装，远远望去，漫山遍野一片金黄。
7.金秋时节，满地都是黄色的叶子，大地变成了金黄色的世界。
8.天水之间，全是清明，温暖的空气中带着浓烈的桂花香味。
9.田野上果实累累，这儿一片金黄，那儿一片桔红，秋天把大地装扮成一眼望不到边的锦绣华毯。
10.秋高气爽，蓝蓝的天象擦拭的一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白，如奶汁一样。
11、树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的；树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。
第19篇：三年级作文秋天的图画
第6课秋天的图画
梧田三年级何玲娟
教学目标：
1.让学生抓住秋天的几个景物的描写出秋天的特点。
2.注重帮助学生理清思路，让学生能清楚有序地描述出能体现秋天特点的景物。
3.本次习作注重激发学生热爱大自然的思想感情
教学重点：让学生抓住秋天的几个景物的描写出秋天的特点。
教学难点：注重帮助学生理清思路，让学生能清楚有序地描述出能体现秋天特点的景物。教具准备：秋天景物的图片
教学过程：
一.以诗句的形式导入
1.师： “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的是什么季节吗？
2.你们是从哪里看出这句诗是描写秋天的呢？（学生自由回答）
“橙黄橘绿”就是说橘子，橙子成熟了，所以是秋天
二.出示关于秋天的图片
用电脑播放一段反映秋天景物的图片
三．教师指导，学生交流
1.刚在图片中我们看到了那些景物（道路两旁落满了落叶，树上的叶子变黄了山上的枫叶火红火红的果园里的果树上的果子都成熟了稻田里的稻谷成熟了，金黄金黄的）
2.学生分组讨论，比赛看哪一组说的最全面（激励学生大胆的去说）
3.小组讨论交流：那除了刚才图片上的景物，你认为还有那些景物可以突出秋天的特点。
4.各位讨论好了吗？哪位起来说说，你觉得还有哪些景物可以突出秋天的特点。（让学生自由说，只要是能突出秋天特点的景物都可以）
5.师：同学们，在你们心中秋天是什么样的呢？（提示:你们可以先从视觉来描述，秋天里你 看到了什么？然后可以从感觉上来描述，秋天里的天气是怎样的？人感觉怎么样？）
四.出示例文，感受方法
1.自读例文，划出好词语、优美的句子。
2.找出和你感受一样的句子，想想自己一会儿准备怎么写。
五.启发学生用好词好句
1.师：同学们，描写秋天有许多很好的词语和句子，把我们刚刚在文章中找到的汇报一下，你积累的还有哪些呀？
词语有：秋高气爽秋风萧萧、金风送爽······
大家一定还读过很多描写秋天的文章，每个同学的心中，秋天也许都不相同。那么，你们就用心地去构思，重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。
六.结尾感情抒发
师：你们是不是觉得秋天很美，值不值得我们去赞美呢?给你们心目中的秋天想一个好的结尾吧。（学生自由发言）
七．教学小结：
这节课我们通过观察秋天景物的图片的形式让学生学会抓住一些景物特点来描写秋天。我们在描写的过程中一定要理清思路，一处景物一处景物的来写，可以在描写的过程中融入自己的情感，并用上我们平时收集的好词好句，老师相信你们一定会写出好文章的。
八.妙笔成文
板书设计：
1.秋
秋天的景物:道路两旁落满了落叶，树上的叶子变黄了
山上的枫叶火红火红的
果园里的果树上的果子都成熟了
稻田里的稻谷成熟了，金黄金黄的
秋天的感受：秋天秋高气爽、气温不冷不热；
秋天刮风下雨后会感觉很凉
感情的表达：
词语积累：秋高气爽秋风萧萧、金风送爽秋风送爽 硕果累累金秋十月 好句积累：
1.秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
2.秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。
3.风，轻轻地，温和的吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。
4.金秋时节，大地一片金黄，万物都改变了他们的面貌。
5.秋天的阳光温和中微带寒意，景物越发清疏而爽朗，一切光景美到不可形容。
6.那些挺拔翠绿的树木如今也脱下了绿色的衣裳，换上了黄色的时装，远远望去，漫山遍野一片金黄。
7.金秋时节，满地都是黄色的叶子，大地变成了金黄色的世界。
8.天水之间，全是清明，温暖的空气中带着浓烈的桂花香味。
9.田野上果实累累，这儿一片金黄，那儿一片桔红，秋天把大地装扮成一眼望不到边的锦绣华毯。
10.秋高气爽，蓝蓝的天象擦拭的一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白，如奶汁一样。
11、树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的；树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。
第20篇：关于秋天的图画的作文
关于秋天的图画的作文
打开屋门，一夜之间，外面的世界被刷子般的秋风染成了金灿灿的海洋。
首先呈现在我眼前的是树上的叶子全变黄了，几乎整个地面都是树叶。那树上大大的苹果也涨红了脸，像一个个胖乎乎的小男孩从树上顽皮地跳下来。那一片片金色的叶子也像一只只蝴蝶纷纷扬扬地往下飘落。
广东的初秋不是很冷，一对兄弟俩迫不及待地穿着短衣短裤就跑了出来，他们拿着树叶正在玩捡树叶的游戏呢。你追我赶，又吵又闹，又叫又跳，欢快地跑着。一排大雁正从北方往南方飞来，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，它们都忍不住往下瞧瞧这对可爱的小兄弟。
听，那边传来田野里人们丰收的歌声，他们在丰收香香的麦子、高粱、玉米、大豆……悠扬的歌声唱出了农家秋收的喜悦。
秋天的图画真美啊!我爱秋天这绚丽多彩的季节，果实收获的季节，欣欣向荣的季节。
