高考作文必背范文

推荐第1篇：高考作文素材必背

1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章

4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风

6、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆；有项羽刚直不阿自刎于乌江；也有刘邦忍气吞声最后成就霸业；有宰相肚里撑船的邓XIAOPINBG；也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛ZHEDONG。

中国的领导人打不出来。。。汗。用拼音代替了。。。。

7、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！

8、、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。

9、、马克·吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。” 10.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

11.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

12.如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去

13.青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨

14.冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

15.成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

21楼

21、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

22、人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮，你拥有健康：错过健康，你拥有智慧；错过智慧，你拥有善良；错过善良，你拥有财富；错过财富，你拥有安逸；错过安逸，你拥有自由；错过自由，你拥有人格……

23、一位诗人说过：过错是短暂的遗憾；错过，是永远的遗憾。这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。错过了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸；错过了大海的壮阔，才可以有小溪的悠然；错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿。

25、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。

26、当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。 27.、青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。 青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。 青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。 青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿色光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间。 青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动每一个人的心弦。 青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩…

31、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

32、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人

39、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。 40.快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？

41、俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

42、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

43.即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。、即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

40楼

49、能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

48、不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

50、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

警句

1.蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

2.十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。

3.蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。 4.风华是一指流砂，苍老是一段年华。

5.1、用我三生烟火，换你一世迷离

2、我自是年少，韶华倾负。

3、长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。

4、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离

5、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。

6、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

7、任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。

8、寄君一曲，不问曲终人聚散。

9、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。

10、听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。

11、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

12、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

13、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。

6.法国作家司汤达的墓志铭：“活过，爱过，写过”，多么坦荡，所以说活着真好，只是现在人的理解是还有大把大把的青春可以浪费，活着真好，而我觉得没有很多时间可以浪费了，因为我们无法向将来借时间，由此，我说：活着，真好

7.巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；

走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；

登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上，

一星陨落，黯淡不了星空灿烂，

一花凋零，荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃

8.鲁迅先生说、“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。

所以，最新教育理论――合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，在知识的海洋里和谐奋进。（《谈合作》）

9.你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。

10.209楼

11.我们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终？没有什么忧愁是放不开的。跳出一看，世间如此美好。个人那点小得小失又算得了什么？

惟江上之清风，于山间之明月，是造物者之无尽藏也，与吾与子之所共适。” 人，或许该带着一份超然上路，去领略世界，海阔天空。

12.人类之所以能走出蛮荒，摆脱愚昧，踏进文明，就是因为人类有不尽的希望。梁启超曾说“夫有希望者，人类之所以异于禽兽，文明之所以异于野蛮，而亦豪杰之所以异于凡民者也。”希望带给人们无穷的信心、勇气和力量，激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然，战胜了自我，带来了人类的光明，点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前，把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅，一大臣见状十分不解问道、“陛下，您把全部财产分掉了，那？把什么留给你自己呢？”亚历山大答道、“我把希望留给自己，它将给我无穷的财富！”亚历山大之所以赫然昭示于古今，是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍怀希望，终排除万难，凯旋归汉；史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐……太多太多的英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，又是希望幻化成的执著信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发，努力抗争；是希望使人类代代生生不息，永远在历史的大道上奋勇向前。（《论希望》）

13.假如记忆可以移植，那我要三毛流浪天涯的洒脱；要柏杨的嬉笑怒骂间仍在担忧吾国吾民的真情；要鲁迅先生的一身傲骨，“我以我血荐轩辕”的决心与勇气；还要张海迪的生命力，诸葛亮的智慧… “人是不能被打败的，你可以把他消灭，但你却不能打败他。” 每每看到这句名言，我的脑海里便浮现出这样一幅画面、汹涌澎湃的大海上，一只小渔船，一只由一位老渔民驾驶的渔船。老人正用他古铜色的身躯，铁一般的臂膀，挥动着船桨，与鲨鱼搏击。溅起的浪花，洒在老人的身上，射出落日的余辉。这就是桑提亚斯——海明威笔下的响当当的铁骨。

14.王维，少有诗才，17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。早年尊崇宰相张九龄，然而张九龄受到李林甫排挤，他也不免有些失意。后遭贬官，就隐居山林，他的诗的伟大成熟从此开始。一首《竹里馆》，把你带入他的陋室，听着他的琴声，感受着他的淡泊宁静。“明月松间照，清泉石上流”使你迷入他的境界，流连忘返。“空山不见人，但闻人语响”引出了多少诗词佳话。“诗中有画，画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。

15.创造的人生也同样是最美的。只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；只有敢于跋涉，登上峰顶，才能领略山川的壮丽风光，才能体会创造的欢欣快乐。钱三强的人生最美丽，因为他领导制造了中国第一颗原子弹；刘庆峰的人生最美丽，国为他身为中科大的研究人员，实现了人机对话，他还梦想创造中国的贝尔实验室；袁隆平的人生最美丽，因为他培植出了超级杂交水稻。他们的人生都是创造的人生，无疑是最美的。

16.有这样三面墙，它们如同一座座无字的耻辱碑，为我们映照出人类历史不光彩的一面――中国的长城，如同一道蜿蜒而倔强的屏幕，它用鲜血与泪水为我们投影了从秦始皇开始，中国封建王朝数千年的残酷镇压与血腥统治。封建王朝统治者的灵魂中无不镌刻着四个字、天下为私。、

德国的柏林墙是历史的见证者，它告诉我们一个本来和睦的大家庭怎样由于人类自身的弱点而分崩离析，民族的分裂怎样如一把钢刀插入了这个民族的膏肓。

巴以边境上的哭墙早已被无数的泪水浸泡。每天清晨，你都能看到有人虔诚地跪在那里，用心灵向哭墙讲诉着自己的愤懑、惆怅与悲伤

17，在神圣的文学殿堂里，我也可以感受到恬美空灵的自然之息┄┄我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花；我可以手执长矛独立朔漠，感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也可以在夕阳下看那“古道西风瘦马” ┄┄在文学里融入自然会感到别有一番风味。

在文学的殿堂里，我可以朝谒曹子建，拜访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城，扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花南┄┄

人类那永恒的美、悲壮的爱，在历史长河中闪烁，在我的心灵中升华┄┄

我还可以欣赏战国诸子蜂起、百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一以及明清的肃穆庄严。

17.灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀┅┅

心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。

心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。

心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。

心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求┅┅这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。 18.掩卷沉思时，首先从记忆的湖面泛起的，便是历史尽头那一道道光彩的背影。穿越时空的苍凉与沉重。抵达我们刻骨铭心的记忆深处。三国时的羽扇纶巾，先秦两汉的明月关，长安城上的紫气辉云，江河两岸的饿殍哀鸿，都在历史的书面中栩栩如生。假若记忆可以移植，我情愿在这一段凝重的记忆中感受民族的盛衰交替和前进之路的坎坷崎岖。当唐宋的光景一片歌舞升平，当忽必烈的铁骑驰骋中亚的土地，我们可以在那一段灿烂的记忆中激动欢呼、喜极而泣；当大清帝国的势力衰微，列强的屠刀残杀我中华儿女，我们可以在那一段痛心疾首的记忆中，唤起民族的觉醒，奋发图强，一雪国耻。正是这一串串凝血含泪的记忆给了我们顽强的斗志和坚定的信念，我们没齿不忘。 19.

推荐第2篇：高考作文议论文论据必背 1

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001爱国 (1)引言

"天下兴亡，匹夫有责"，古今往来历史上有多少志士仁人为捍卫祖国的尊严，为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁，舍生忘死。

爱国志士永垂青史，受人景仰，卖国奸贼遗臭万年，遭尽世人唾骂。历史公正的裁决，早已昭昭在世！ (2)事实论据 文天祥宁死不屈

南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说："唯有以死报国，我一无所求。" 临刑前，监斩官凑近说："文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。"文天祥怒喝道："死便死，还说什么鬼话！" 文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。

陈天华遥寄血书

革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。

回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨 ，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸："救国！救国！" 别人把他救醒后，他坚持把血书一份一份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。

吴玉章维护国家尊严

老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。

学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。

杨靖宇献身抗日

民族抗日英雄杨靖宇曾担任"南满抗日联军"司令，从1934年一直到1940年沙场献身为止。在艰苦征战的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，杨靖宇率部顽强战斗，使敌人坐卧不安，惶惶不可终日。日酋对他又怕又恨，调集重兵围困。有人劝杨靖宇投降，他斩钉截铁地说："不，我有我的信念。"最后，弹尽粮绝，杨靖宇在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲。敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子，杨靖宇肚里没有一粒米，有的只是树皮、草根和棉絮。

科学家献身祖国

1946年，美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授。但他回答说："为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！"终于带着妻儿回到了北平（今北京）。回国后，他 www.daodoc.com高考圈-让高考没有难报的志愿

不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为"人民的数学家"。

此外，还有著名地质学家李四光，生物学家童第周、核物理学家钱学森，高能物理学家张文裕，化学家唐敖庆……他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大贡献。

安徒生跟老友断交

丹麦著名童话作家安徒生跟德国的奥古斯登堡原来是要好的老朋友。

1848年普鲁士侵入丹麦的国境，这种侵略行为引起安徒生的极大愤怒。四年后，他到德国去旅行。许多德国朋友涌到车站去迎接他。一位朋友说："奥古斯登堡公爵夫妇在家里等您，希望您去和他们会见。""我不愿去见他们，奥古斯登堡参加了四年前普鲁士侵丹麦的战争，我怎么能去看这家人呢？"安徒生愤怒地说着。从此，两位老朋友断交了。

"把我的心脏带回祖国" 波兰著名作曲家钢琴家萧邦，19岁从音乐学院毕业时已经很有名气了。后来他决定出国深造。在朋友举行的送别晚会上，朋友们赠送给他一只装满祖国泥土的银瓶。这只银瓶一直伴随着他19年。1849年秋天，萧邦病重垂危。临终前，他嘱咐从华沙赶来的姐姐："波兰反动政府不会允许将我的遗体运回华沙，就把我的心脏带回祖国去。" (3)理论论据 [理论论据] 我以我血荐轩辕。--鲁迅《自题小像》

男儿七尺躯，愿为祖国捐。--《革命烈士诗抄.陈辉诗》 国人无爱国心者，其国恒亡。--李大钊《厌世心与自觉心》 国既不国，家何能存？--《革命烈士诗抄.杨靖宇诗》

爱国不分先与后，徘徊终久误前程。--朱蕴山《赠台湾旧友》 爱国如命，见义勇为。--蔡锷《致柏文蔚电》

爱国，是一种极高贵的感情活动。--茅盾《给青年作家的公开信》 爆裂同拚歼贼臣，男儿爱国已忘身。--秋瑾《吊吴烈士樾》 祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。--秋瑾 要想着收咱失地，别忘了还我河山。--冯玉祥

捧出一颗丹心，献与亿兆生灵。--陶行知《不投降歌》 临患不忘国。--《左传.襄公三十一年》

国耻未雪，何由成名？--唐.李白《独漉篇》

苟利国家生死似，岂因祸福避趋之？--清.林则徐《赴戌登程口占示家人》 天下兴亡，匹夫有责。--清.顾炎武《日知录.正始》 匈奴不灭，无以家为！--《汉书.卫青霍去病传》

杀身有地初非惜，报国无时未免愁。--宋.陆游《登慧照寺小阁》 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。--宋.文天祥《指南录.扬子江》 一寸山河一寸金。--《金史.卢产伦传》

一身救国有万死，双鬓向人无再青。--宋.陆游《夜泊水村》

人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。--徐特立《怎样实施爱国主义教育》 丈夫当为国，破敌如摧山。--唐.韦应物《寄畅当》

我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。--邓小平忧国耻为睁眼瞎，挺身甘上断头台。--《革命烈士诗抄.熊亨瀚诗》

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小来思报国，不是爱封候。--唐.岑参《送人赴西安》 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。--徐锡麟《出塞诗》

风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心。--明.顾宪成 先国家之急而后私仇。--《史记.廉颇蔺相如列传》 闲居非吾志，甘心赴国忧。--三国.曹植《杂诗六首》 轻生本为国，重气不关私。--南朝.江晖《雨雪曲》 捐躯赴国难，视死忽如归。--三国.曹植《白马篇》

愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。--宋.李清照《上枢密韩公、兵部尚书胡公》 我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。--[英] 莎士比亚《科利奥兰纳斯》 凡是不爱自己国家的人，什么都不爱。--[英] 拜论《福斯卡里父子》

纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。--[匈牙利] 裴多菲《我是匈牙利人》

我的祖国，我为你歌唱，为这片自由可爱的土地歌唱。--[美] 史密斯《美国》

在你把爱国之心从人类中间驱除之前，不会有一个太平的世界。--[英] 萧伯纳《V.C.奥弗菜厄蒂》

爱国者的话是最有价值的。--鲁迅《论辩的魂灵》

爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。--谢觉哉《爱厂如家》 为祖国倒下的人，他的死是光荣的。--[古希腊] 荷马《伊利昂记》

当他爱他的国家的时候，他的国家也尊重他。--[英] 莎士比亚《科利奥兰纳斯》 我无论做什么，始终想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。--[俄] 巴甫洛夫《1935年工作的展望》

我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂。--[匈牙利] 裴多菲《我是匈亚利人》 国之步存，身将焉托？--蔡锷《讨袁通电》 报国寸心坚似铁。--宋.陆游《大雪歌》 （4）爱国诗篇汇编

1、陆游爱国诗篇

示儿

死去原知万事空，但悲不见九洲同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

关山月

和戎诏下十五年，将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。

中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？

遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！

①关山月：汉乐府旧题，属横吹曲辞。②和戎句：孝宗隆兴二年（1164）下诏与金人第二次议和。计至淳熙四年（1177）放翁写这首诗时，已相隔十四年。这里说十五年，是举其概数。③朱门沉沉：富贵之家门户深深。④厩（jiu）：马房。⑤戍楼：边防上守望的建筑。刁斗：军中白天作烧锅、夜间代更鼓用的器具。⑥遗民：沦陷区人民。

书 愤

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

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①楼船句：指隆兴二年（1164）陆游40岁在镇江府通判任上事。当时张浚以右丞相督视江淮兵马，路过镇江，陆游以世谊谒见，颇受顾遇。张浚督练军马，增置战舰，加强江防。楼船，高筑望楼的大船，指南宋的战舰。瓜洲渡，在镇江的对岸。②铁马句：指乾道八年（1172）陆游48岁在陕南汉中时的经历。大散关，地名，当时为金宋议和划界的地方。

十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

注：轮台，在今新疆维吾尔自治区，这里泛指边地。

诗的前两句点明自己虽然年迈力衰独处孤村，但并不悲哀绝望，还想着替国家出征防守边关，表达出诗人对复国大业充满胜利信心。"不自哀"以"僵卧孤村"来反衬，更显出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！

后两句是前两句的深化，写得形象感人。诗人心头始终郁结着慷慨之情，所以当夜深人静、听窗外风雨时，触景生情--由风雨大作的气势联想到官军杀敌的神威，诗人激动不已，即便入梦也是铁马冰河，从而抒发了诗人宝刀不老，愿为收复中原大地而驰骋杀敌的壮志豪情，并以此喻写、衬托抗金义士的坚强勇武及收复失地的壮志。全诗意境开阔，气魄恢宏，洋溢着作者强烈的爱国热，具有很强的艺术概括力。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

五千仞岳：与上句夸张黄河之长一样，这是夸张西岳华山之高。仞，古时八尺为仞。岳，高大的山。

推荐第3篇：高考作文必背押题素材

高考作文必背押题素材精选

一、勇气：

名言：

1、懦夫未死之前，已死过数次;勇士一生只死一次。——莎士比亚

2、没有比害怕更值得害怕的了。——培根

3、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——鲁迅

廉颇蔺相如：蔺相如在秦王面前，怒发冲冠，警告秦王将“以颈血溅大王矣”，这无疑是一种勇气，是一种在强权面前不屈服、不弯腰的勇气;廉颇肉袒负荆，到蔺相如门前谢罪，这也是一种勇气，是一种勇于承认错误、知错即改的勇气;列宁打碎了姑妈家的花瓶，不敢声张，后来写信承认是自己打碎了花瓶，这同样是一种勇气，是诚实带来的勇气。新航路的开辟是面对不可预测结局的勇气;科学探索是人类战胜未来的勇气。勇气能最大限度地让生命焕发光彩。孟子说过：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这其中，难道就没有勇气吗?

二、毅力：

名言：

1、达到目的有两个途径：即势力和毅力。势力只为少数人所有，但是坚忍不拔的毅力却是多数人都有的，它的沉默力量往往可随时间达到无可抵抗的地步。——车尔尼雪夫斯基

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

3、将无法实现之事付诸实践，是非凡毅力的真正标志。——茨威格

4、伟大的毅力只为伟大的目标而产生。——斯大林(可以写在最后部分：层进) 《游褒禅山记》：王安石在《游褒禅山记》中告诉我们：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。” 目的地是美好的，那里 “面对大海，春暖花开”， “芳草鲜美，落英缤纷”，但达到目的的道路却是艰难的，那里杂草丛生、荆棘遍地，蛇蟒出没，暗流汹涌。要从道上经过，护身符只有一个，那就是“毅力”。

张学良戒毒：作为奉系军阀张作霖长公子的张学良年纪轻轻就染上了毒瘾。在日本入侵东三省、国难当头的时候，少帅深受刺激，伏枕大哭，决心奋起救国，并决定首先从戒毒开始。1933年3月，他把自己关在房内戒毒，把手枪放在床边，“无论我怎样痛苦叫喊，你们谁也不准给我打针，谁要胆敢走近我的床头，就一枪把他打死。”张学良成功了。

议论：这是凤凰涅槃以后的重生，是要经受烈火的考验的。这期间的每一分每一秒，要是没有坚强的毅力在顽强的抵抗，那是不可能做到的。

成功的背后是毅力：马克思写《资本论》花了40年，大英图书馆马克思常坐的座位底下留下了清晰的脚印;李时珍写《本草纲目》用了27年，翻遍悬崖，尝尽百草;达尔文写《物种起源》历时20年，随贝葛尔号在大海上颠簸航行，足迹遍布世界各地，去完成对生命起源的真正的探索„„(适用“时间与不朽”、“人生需要恒心”“忍受成功前的寂寞”) 议论：恐惧、害怕，崎岖、艰难，厌倦、懈怠，困惑、迷茫，几度风雨，几度春秋，矢志不渝，这里有什么?一分信念和热爱，再加上九十九分的毅力和勇气。

三、坚持

拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，并为此抱憾终生。(胜利与失败原来是近邻，就在于坚持还是放弃)

伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持来完成的。——约翰逊【英】 锲而不舍,金石可镂。——荀况【中国】

人生恰恰像马拉松赛跑一样，只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作【日本】

成语：铁杵成针、滴水穿石

从小，我们就接受这方面的教育，做事要有长性，要坚持到底。小山羊种菜，先种菠菜，菠菜没有长成就不耐烦了，改种萝卜;萝卜刚长出两片叶子，又改种其它„„最后什么也没有做成。

杰克•伦敦 的《热爱生命》讲述的是这样一个故事：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃在广袤的荒原上。他没有食物，腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。就在他的身体非常虚弱的时候，他发现了一匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。

《老人与海》 海明威 ：1952年，海明威发表了中篇小说《老人与海》：老渔夫桑提亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。第85天，老头儿一清早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老头儿和这条鱼周旋了两天，终于叉中了它。但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪，引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时，马林鱼只剩下一付巨大的骨架，老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上 “一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” 这是桑提亚哥的生活信念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。通过桑提亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。

桑提亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子”。“硬汉子”是海明威作品中经常表现的主题，也是作品中常有的人物。他们在外界巨大的压力和厄运打击时，仍然坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归，他们尽管失败了，却保持了人的尊严和勇气，有着胜利者的风度。

海明威《老人于海》硬汉子精神，与自然、与命运作斗争，可以被毁灭，不可以被打倒。

议论：春种夏实秋收冬藏，自然界的孕育有一个过程;同样的，在生活中，要想成就某一件事情，同样需要过程，这是不可抗拒的自然规律。没有耐性，急功近利，不是导致失败，就是造成隐患。最终都会自食苦果。喂人工饲料、打生长素的鸡是卖不出好价钱的。任何事情的达成都需要等待，等待需要坚持。

坚持是意志与挫败之间的对抗，尤其在对抗性强的竞争中，最后的胜利者，往往就是坚持到底的一方。《群鸟学艺》，所有的鸟都向凤凰学搭窝，坚持到最后的只有小燕子，因此，只有“燕窝”成了品牌。

四、意志：(有信念而产生的) 伟大的物理学家爱因斯坦告诉我们：优秀的性格和钢铁般的意志，比智慧和博学更为重要。

在圣彼得堡的一个卫国战争纪念馆的大门前，有一行字，刻在大理石廊柱上：“石头啊，你要像人一样坚强!”前苏联卫国战争时期，彼得堡被整整围困了三年，仅饿死的人，就有一百万!可德国人却一直未能打进这座城市。 “石头啊，你要像人一样坚强”。这体现了民族的精神和意志!意志，让任何坚硬的东西臣服、弯腰。

五、个性：

名言：

1、所谓个性，就是一套掌握牢靠的见解，就是一部别出心裁的辞典。——高尔基

2、一个人的个性应该像岩石那样坚固，因为所有的东西都建筑在它上面。——屠格涅夫

3、个性乃是精神优越的要素。谁要是完全陷于、完全同意和模仿别人，谁也就不能具有多大的思想能力和思想的正确性。——葛德文

庄子：楚王许诺将一个楚国的治理大权委派给庄子，请庄子出来做官。庄子说自己不愿意做一只被楚王供奉起来的乌龟，而愿意做一只拖着尾巴在泥水中活着的乌龟。庄子不受束缚的个性使得他的思想得以天马行空，扶摇万里;使他的文章汪洋恣肆，仪态万方。有人对庄子作了这样经典的比喻：“在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。”

其实，庄子的确孤独但不是绝唱。高尚的精神是会辐射和传承的。陶渊明不为五斗米折腰、李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”都是个性的体现。(寒韩、比尔•盖茨放弃读名校，因为他们充分了解自己的个性，知道自己有什么，自己更需要什么) 其实，不单是人，即使是动物，也有自己的个性。“策之不以其道，鸣之不能通其意”，你就永远得不到千里马。IBM总经理沃森信奉一段名言：野鸭或许能被人驯服，但是一旦驯服，野鸭就失去了它的野性，再也无法海阔天空地去自由飞翔了。

议论： 个性是一个人的本质特征，有的默默无闻埋头苦干，有的狷介自傲蔑视权贵，有的恪尽职守赤胆忠心;有的举重若轻，四两拨千斤;有的天下事事事关心，呕心沥血死而后已。颜渊的大智若愚，子路的奋勇争先„„而一个天才的本质特征就是与众不同。要充分展示你的个性，相信世界之大，总有你的舞台;如果失去了个性，那你也许真的丧失了存在的价值。

六、目标、信念：

名言：

1、每条河都有自己的方向。——拉丁美洲谚语

2、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么，任何风都不会是顺风。——塞涅卡(要明确目标)

3、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，一是踌躇满志。——萧伯纳 唐僧取经：

1000多年前，也就是公元627年，为了弘扬佛教文化，为了普渡苍生，唐朝和尚玄奘走上了去印度取经的道路。一路上餐风宿露，饥寒交迫，历尽磨难，于公元643年春，回到长安。16年的艰难跋涉，玄奘带来了佛经74部，又用19年的时间，翻译出经卷1300多卷。同时，他还为我们留下了一部伟大的地理著作《大唐西域记》

唐僧对信念的追求感动了一代又一代人，其中有一个就是吴承恩。他据此写下了我国著名的神魔小说《西游记》。为求取真经普渡众生，唐僧、孙悟空师徒四人，一路上降妖伏魔，克服了九九八十一难，最终修成正果。(也可用在“读经典”、“克服困难”、“毅力”、“脚印”：在大漠、在沙滩、在藻泽，在泥泞的小路，在人迹罕至的地方„„一行行、深深浅浅、迂回曲折，伸向远方)

议论：为理想而献身(追求)——精神的力量是超越一切的力量，可以作出常人无法想象的业绩，战胜难以克服的困难(意志)

唐僧：为了到西天求取真经，一个凡夫俗子，历尽艰辛，经历了九九八十一难，最终修成正果

理想主义者(乐善好施，普渡众生)，有着坚定的信念，为追求自己的理想不慕荣华富贵，不受情色引诱，舍生忘死，百折不挠，虽手无缚鸡之力，却是不可战胜 题目：有关理想、追求等精神层面的命题 观点：人是要有一点追求的

信念的伟力无穷、精神的辐射能使弱者变强 对精神追求的力量有时候更胜于对物质的追求

对物质的追求是为了更好的活着，对精神的追求可以超越生死： 孔子：杀身成仁 孟子：舍生取义 苏武牧羊：节操

韩愈：欲为圣明除弊事，肯将衰朽计(惜)残年 林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 谭嗣同：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑

七、克服困难

观点：人生处处都是“坎”，要跨过这些沟沟坎坎， 必须要有理想、有追求，心中要有“真经” 必须要敢于面对困难，要有直面现实的勇气

必须要经得住炼狱的考验：强权、美色、奉承、背叛、成功、失败„„ 必须要经得起时间的腐蚀 士不可以不弘毅，任重而道远

回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴：

孙悟空：保唐僧西天取经，一路上降妖伏魔，历尽艰辛，赤胆忠心 题目：有关是非、正义、嫉恶如仇

观点：练就一双火眼金睛(明辨是非、憎爱分明) 正义和力量的象征 除恶务尽，决不妥协 热心助人，扶弱济贫 有关重读经典的命题 这道“坎”：障碍、困难，一般是指精神层面上的东西，抽象的事务用具像化的词语来打比方

诚信方面的命题、毅力方面的命题、自卑自大等心理方面的命题 材料和立意是紧密相关的

从经典上找例子：贾宝玉：封建社会的叛逆者 林 冲：同样的背叛了自己的阶级

从现实社会中找例子：改革开放，反腐败

“坎”在生活中、生命中的关键性一定要体现出来 “坎”的形象性、可视性一定要体现出来

跨过“坎”以后的新气象可以描述一番：生命经过炼狱的考验、凤凰涅槃、雏鸟破壳的新生

红军长征：从1934年10月直至1936年10月，红军为了粉碎国民党的围追堵截，为了解救国民于水火之中，进行了举世卓绝的二万五千里长征。据统计，红军一共爬过了18条山脉，其中 5条终年冰雪覆盖;渡过24条河流;经过12个省份;占领过62座城市;突破10个地方军阀组织的包围，此外还打败或躲过追击的中央军。平均每天行军71华里，一支大军及它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹。(可用在“爱国主义”方面) 议论：中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗：二万五千里长征。它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神(为追求救国救民而能够战胜任何困难的精神)始终是中国革命和建设赖以成功的基础，它激励着一个有13亿人口的中国朝着一个无人能够预言的未来前进。中国工农红军的长征是举世无双的壮举，它像一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。

精卫填海：有一个美丽的传说，远古时代，炎帝神农有一个女儿叫女娲，有一次，她到东海去游玩，不幸被海浪吞没。女娲死后变成了一只小鸟，叫“精卫”。“精卫”为了不让后人有和自己一样惨痛的经历，于是每天从发鸠山上衔来小石子、树枝，发誓要填平东海。(正面理解：人要有信念。虽然这是一则神话传说，但是它的精神鼓舞着一代又一代有志者为实现目标、信念而不懈努力。反面理解：理想、信念、目标的确立要符合实际。) 鉴真东渡：唐代高僧鉴真，为了到日本传扬佛法，56岁时带弟子、工匠百余人从扬州东渡，一连四次都没有成功。60岁时，他第5次出海，不幸遇到风浪，无淡水，无粮食，又迷失方向漂到海南岛。鉴真本人因病双目失明，几经周折又回到扬州。5年后，鉴真毅然再次东渡，终于到达日本，在奈良修建了著名的唐招提寺，弘扬佛教文化，传播中日友谊。(理想、意志、毅力、克服困难) 愚公移山：愚公的家门前有两座大山，挡住了他家的出路。愚公率领全家子孙每天挖山不止，相信终有一天，会搬走挡在门前的大山的：毛泽东以此激励中国人民要有这

样的精神来推翻压在我们民族身上的三座大山，我们真的做到了。(反过来，也可以用在要学会“变通”上。你想，是搬山容易呢还是搬家容易呢?打破常规，开拓思路，事情就变得容易起来。牛顿说：科学是在不断改变思维角度的探索中前进的。)

海边拾贝壳的孩子：一群孩子在海滩上捡贝壳。海滩上的贝壳真多呀!不一会儿，孩子们的篮子里就装满了各种各样的贝壳，伙伴们十分兴奋，唱着歌儿回家了。夕阳快要落山了，海滩上只剩下一个孩子，她手里的篮子还是空空的，她还在找心中最美丽的那枚贝壳(一般的两种主题：

1、不懈追求;

2、目标要以现实为基础要切合实际。要仔细阅读，从作者的褒贬倾向，最后的结局等方面去思考。可参考加标记的字眼。原题无记号。如果从“孤独的身影”做文章，认为“有超凡脱俗追求的人一般都是孤独和寂寞的”，这也是可以的。追求的高远，境界的高远，是一般人无法企及的，因此要耐得住“寂寞”，要“永不放弃”。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。写作：沙滩上，孩子是孤独的，热闹离自己远去，孤独(寂寞)从四面八方向自己汇聚拢来。但是，心中那枚五色闪光、耀眼夺目的贝壳在激励自己，在召唤自己。成功也许就在最后的努力之中。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处)

我要周游世界：1818年一个夏天的晚上，九岁的达尔文对他父亲说：我想世界上肯定还有许多未被发现的奥秘，将来我要周游世界。为此他一直在作准备，在希鲁兹伯里学校，校长斥责他是个“不务正业”的学生。1831年12月27日，达尔文终于搭上了“贝格尔”战舰，开始了环球生物考察，提出“物竞天择，适者生存”的理论，《物种起源》就是他这次环球之行的结晶。

孔子目睹春秋大乱，决心为恢复西周礼治而奋斗。为此，他周游列国，但始终未能如愿。刘备的理想是“攘锄奸凶，兴复汉室”，但一个王朝的兴衰，有其复杂的缘由，他最终只能饮恨白帝城。周恩来立志“为中华民族之崛起而读书”，他奋斗一生，终成为共和国伟业的缔造者之一。电磁学之父法拉第说：拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。牛顿晚年的愿望是用科学来证明上帝的存在，可惜这是完全不可能的。

(分析：这是一组关于人生理想的材料，这些名人奋斗的历史告诉我们，人生必须树立远大的理想，没有理想的人生，就好似一艘远航在大海上的巨轮缺乏罗盘。由是得出论题：人生须树立远大的理想。 孔子、刘备以及晚年的牛顿，他们为理想奋斗不止，但均未能如愿，周恩来、法拉第的理想却实现了。这是为什么呢?因为理想能否实现，取决于它是否顺应了人民的意愿、历史的必然及科学的规律。由是得出结论：应树立正确的理想。

八、责任：

1、责任感常常会纠正人的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。——普列姆昌德

2、坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。——列夫•托尔斯泰

3、每个人应该有这样的信心：人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。——林肯【美】

4、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。 ——维克多•费兰克【英】

5、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超【中国】

6、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】

7、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯【美】

80年后的一封信：20世纪末，武汉市中心6层的景明大楼收到一封来自英国的信函，信函提示这幢大楼的设计使用年限为80年，现已到期，提请注意。落款为这幢大楼当年的建筑设计事务所。

这封来函让我们读懂了什么叫责任。责任不因时间的流逝而褪色，不因距离的遥远而消蚀，不因生物体的代谢而作废。对这家设计事务所来说，责任就是生命，责任就是品牌，责任就是信念，责任就是一座山，沉重而又崇高。

九、习惯：

名言：

1、人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所决定。——富兰克林

2、习惯要不是最好的仆人，就是最坏的敌人。——爱蒙斯

3、起初是我们造就习惯，后来是习惯造就我们。——王尔德

4、由智慧养成的习惯能成为第二天性。——培根

一位病人长期腹痛，最后，开膛破肚，发现是几年前动手术时，一块纱布没有取出来，在肚子里溃烂生脓了。由于护士的一个小小的疏忽，病人吃尽了苦头。因此，一般在医院里，手术室的护士，在手术结束后要清点器具，这成了一种习惯。这种良好的习惯，后来也就成了一种制度。

一场森林大火，往往源于一个随手乱扔烟头的习惯;一场官司，也往往由于一句习惯的粗话“口头禅”。一场瘟疫，也许起因于随地吐痰的习惯。(以上两则事例可用与“小”与“大”之类的命题上) 中国数千来的封建社会发展缓慢，也许和遇到新鲜事物首先要到老祖宗那里去寻找依据成例，不为最先，不耻最后，遇事观望，不作可否的中庸之道形成了思维定势有关，这种习惯，成了民族前进道路上的羁绊。习惯于按部就班、习惯于人云亦云、习惯于在前人划定的范围里绕圈，这让我们失去了创新思维和创造能力，失去了生机活力，给人的感觉是“垂垂老矣”! 议论：习惯是要有一定的时间积累才能形成的。一个良好的习惯能使人终生受用，一个不良的习惯也能让人遗憾无穷。

凡事提早5分钟的习惯，避免了匆忙的尴尬;事毕后整理归档的习惯，使工作生活变得有序;养成事前订计划的习惯，使做事目标明确;养成记日记的习惯，尽可能地给自己提供回味、反思的素材，使生活变得更加耐人咀嚼。

个人也好，国家民族也好，都应该培养一些与自己特质相吻合的良好的习惯，让这些优良习惯成为自己的骄傲，民族的骄傲，成为受用终身的东西。

十、气节：

名言：

1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

2、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

3、人不能有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿

4、一个读书人最珍贵的东西是他的一点气节。——老舍

苏武持汉节牧羊，在匈奴被扣19年。其间，不得已投降匈奴的李陵、卫律曾以“赐号称王，拥众数万，马畜弥山”诱降苏武;以不然的话“空以身膏草野，谁复知之”打击苏武;用“太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。„„人生如朝露，何久自苦如此”来动摇苏武，但苏武表示对朝廷、对国家“今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之”的赤胆忠心。“武曰：「自分已死久矣!王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前!」陵见其至诚，喟然叹曰：「嗟呼!义士!陵与卫律之罪上通于天!」因泣下沾衿，与武决去。”浩然正气，具有压倒一切的力量。 杨靖宇：1940年初，杨靖宇率领东北抗日联军与40万日寇作战，顽强抵抗，身负重伤，宁死不屈，壮烈牺牲。死后，日本人剖开杨靖宇的遗体，想看看在冰天雪地的长白山上支撑什么让抗日联军顽强抵抗、不屈不挠的。结果，他们在杨靖宇的胃里看到的是野草、树皮和棉絮。其实，他们还看到了中国人民抵御外侮的气节。

徐悲鸿：1935年，徐悲鸿从巴黎回到国内，蒋介石想请徐悲鸿给他画一张半身像。徐悲鸿以“我对委员长没有兴趣，只对人民大众感兴趣”拒绝了这一要求。即使遭到威胁恐吓，他都不改初衷。在权贵面前不低眉弯腰，这是一个正直的知识分子的气节。 民族的潇洒：

为了国家、民族、人民的事业去奋斗，创造出惊天动地的伟绩，这才是潇洒：周恩来代表新生的人民共和国，风度翩翩地出现在万隆会议的演讲台上，首次提出和平共处五项原则，赢得各国代表的一致认同;面对反动派的屠刀，周文雍、陈铁军从容不迫地举行刑场上的婚礼;中国科学工作者成功地用长征火箭，将自己的通讯卫星送入同步轨道;许海峰登上洛杉矶奥运会领奖台，实现零的突破„„

人生有"四气"：奋发向上、百折不回的志气;铁面无私、令人敬畏的正气;披荆斩棘、舍生取义的勇气;求新求好、能做善做的才气。 十

一、位置：

名言：

1、宝物放错地方就是废物。——富兰克林

2、一面镜子摔成许多碎片，镜中的世界就会错位。——培根

3、是光就有光的辐射，是星就有星的位置。——无名氏

天空中，不但有太阳，有月亮，更有数不清、叫不出名的繁星;舞台上，不但有主角，有配角，更有许多不能算“角”的“龙套”;庭院中，不但有大树，有鲜花，更多的是绿叶，是小草„„

对于我们每一个人来说，不在于你是什么，而在于你是否摆正了自己的位置。也许大多数人都把目光聚焦于红花，但是，总会有人倾情于绿叶;绿叶完全有资格这样想，自己同样也是美的，是花园中不可或缺的。但是，如果你仅仅是一段朽木，能当柴火，却硬是要充房梁，一根锈铁，能当烧火棍，却硬要去造桥梁，那么你的错就大了，等待着你的无疑是屋毁桥垮，遗臭于万年。

古往今来，无数文人曾发出同一感慨，叫做“怀才不遇”。其实，从大道理上说，“是金子总会闪光”，有时候，只是自己都没有搞清楚自己是块怎样的“金子”，该放在哪一个合适的“位置”(哪里)上而已。李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，但唐玄宗似乎比他清醒，认为李白“非廊庙器”，不是经邦济世之才，最终让李白回归于“诗仙”、“酒仙”;同样，如果柳永官运亨通，也许中国历史上就多了一个平庸的官员，在文学史上却少了一个极其出色的词人。宋徽宗感慨不幸生于帝王家，李煜不知道有没有相同的感慨，但他们在现实生活中的“位置”是他们所不能胜任的，让他们吃尽了苦头，这已是不争的事实。

如果你有才能，你应该尽量争取做元帅，做拿破仑;如果你才能不足，不妨做元帅、拿破仑身边的传令兵，在拿破仑的功绩之中也包含着你的努力。 有人说，“是光就有光的辐射，是星就有星的位置。”一台机器，有千万颗齿轮和螺丝钉;一条大道，有无数块铺路石。雷锋把自己定位在“革命机器上的一个永不生锈的螺丝钉”上，朋友，你呢? 十

二、理解：

名言：

1、我感到人是多么需要理解，又是多么难以理解。——曹禺

2、最卓越的东西也是最难被理解的。——爱迪生

3、你所不理解的东西是你无法占有的。——歌德

4、理解别人就是为自己打开一扇窗。——外国民谚

达尔文的想象力：年幼的达尔文在泥土中挖到一枚硬币，兴奋异常地跑到姐姐面前献宝似的对姐姐说，这是一枚古罗马时代的硬币。其实只是一枚因锈蚀而显得有些古旧的普通钱币而已。姐姐认为达尔文说谎，便告诉父亲，要求惩罚达尔文。可是父亲却慈爱地对达尔文说：“我怎么能责备你呢?你的想象力真伟大。”这便市是理解。因为父亲知道，孩子没有撒谎的故意，只是对古钱币有着异常的兴趣。(可用于“想象力”) 管仲与鲍叔牙是好朋友。他们合伙做生意，观众本钱不多，分红却拿得不少，鲍叔牙毫不计较，他知道管仲的家庭负担大;有好几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，认为注意不错只是时机不倒;管仲曾经作了三次官，每次都被罢免，鲍叔牙认为不是管仲没有才能，而是没有赏识他的人;管仲作战，临阵脱逃，鲍叔牙没有嘲笑管仲怕死，他知道管仲放不下年老的母亲。后来，管仲辅佐齐桓公，使齐国成为诸侯中最强大的国家。司马迁最后写道“天下不重管仲之贤，而重 鲍叔能识人也。”这“识人”其实就是对人才的一种“理解”。

生活中，我们常常说，理解万岁，我们常常需要别人理解我们，但我们往往缺少换位思考，忽略了对别人的理解。 十

三、机遇：

1、机会不会上门来找人，只有人去找机会。——狄更斯

2、机遇造访每一个人，能够活学活用的人少之又少。——李顿

没有买不出去的豆子：犹太人有句名言，叫做“没有买不出去的豆子。”豆子如果卖不出去，可以加点水，发豆芽，几天后可以卖豆芽;豆芽如果卖不出去，可以放上泥土让它长叶，过几天可以卖豆秒;豆苗如果生意不好，可以种在盆里，长上一段日子，卖盆景;盆景如果没有全部卖完，那么，新的豆子又长出来了，原来的一颗豆子就成了千千万万颗豆子„„法国化学家巴斯德说“机遇只偏爱那些有准备的头脑。”狄更斯说：“机会不会上门来找人，只有人去找机会。”给自己创造一些机遇吧，相信“没有买不出去的豆子”，关键是你是否做好了抓住机遇的准备。 一位美国大学毕业生求职时，问加州报馆的经理：“你们需要一个好编辑吗?”“不需要。”“记者呢?”“也不要。”“那么排字工、校对员呢?”“不，我们现在什么孔雀都没有。”

“那么你们一定需要它了——”大学生从包里掏出一块精致的牌子，上面写着：“额满

暂不雇用。”结果，这位年轻人被留下来干报馆的宣传工作。他为自己创造了机会。 泰国许多地方盛产椰子，而椰树高达十几米，且树干光滑没有枝丫，采摘椰子难度非常大，每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的椰农设立了一个驯猴学校，主要是训练猴子摘椰子的技术。然后把这些训练有素的猴子卖给那些园主或者是想以出租猴子为业的农民。因为猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。结果，他训练的猴子供不应求。短短几年这位农民就成了当地首屈一指的富翁。那个泰国农民如果不了解椰农摘椰子的艰辛，没有一双善于寻找的眼睛，机会永远也不会来到他的面前。 十

四、革新：

1814年，英国斯蒂芬逊制造出了世界上第一辆蒸汽机车。当时有人驾着一辆马车同它赛跑，火车远远落在后面。然而斯蒂芬逊并没有灰心，他不断地改进机车，坚信火车会有宽广的前途。100多年过去了，马车仍按原来的速度转动轮子，而火车能以最高280公里的时速前进。而且这个记录也许已经被打破。(新生事物也许并不完美，但它具有广阔的前途和无限的生命力，它必将战胜旧事物) 宽容：

1、以宽容的态度对待失败这正是硅谷成功的关键所在。——比尔•盖茨

2、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

3、有时宽容引起得到的震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基 《悲惨世界》：主人公冉阿让原是一个诚实的工人，一直帮助穷困的姐姐抚养7个可怜的孩子。他为了不让孩子饿死而偷了一块面包，被判五年徒刑。出狱以后，法律不容他，社会不容他，连他辛辛苦苦代大的孤女也误解他，他多年舍己救人，最后却在孤寂中走向死亡，这是悲惨世界中的悲惨典型。

但是雨果用他的《悲惨世界》在另一层面也为我们建构了一个充满宽容的社会。主教用慈爱对待偷窃的冉阿让，冉阿让用宽容对待要抓捕他的沙威警官，用宽容对待曾经骂他的佛修鲁班，用爱拯救了一名叫柯赛特的少女。而冉阿让走投无路的时候佛修鲁班回报了他。一个曾经被宽容的人，在他今后的一生当中无时无刻不在散播着宽容和爱。(可用于“爱”、“读经典”“经典告诉我们的”的题目) 十

五、幸福：

1、我为失去一双鞋而懊恼，走在大街上，我发现有人失去了一双脚仍在拄着拐杖欢乐的歌唱。——西放谚语。

2、那些为大多数带来幸福的人是最幸福的人。——马克思

3、生活中最大的幸福是艰辛有人爱我们。——雨果

每个人对幸福都有不同的解读和感受。在葛朗台看来，拥有世界上最多的金子就是幸福;在马克思看来，能为大多数人带来快乐就是幸福;在医生看来解除痛苦就是幸福;在教师看来，桃李满天下，学生健康成长就是幸福„„我认为，一个职位自己着想的人是不会有幸福的。这里有一个关于天堂和地域的故事很说明问题：

你知道天堂和地域的区别吗?你可以看到这样的景象：地狱里，所有的人都拿着长柄勺在吃饭。手柄太长，他们无法把食物送进自己的嘴里，个个伸长脖子，龇牙咧嘴，显出一副痛苦的样子。天堂里，同样用的是长柄勺吃饭，担人人把勺子喂向对方的嘴里，个个享受美味，显出一副幸福的神情。(题目也适用“爱”) 被缚的普罗米修斯：希腊神话中的英雄普罗米修斯为了给人类带来光明和温暖，反抗宙斯德意志，为人类盗取了火种。宙斯大怒，把普罗米修斯邦在高加索山上，并派一只神鹰每天去啄普罗米修斯的肝脏。日复一日，年复一年，但是普罗米修斯从未为自己的行为感到后悔，他看到了人类幸福的生活，他觉得这一切是值得的。

1907年，高尔基的儿子去高尔基疗养的卡普里岛上看他时，在窗前栽了一些花。后来，高尔基给儿子写信说：你走了，可你栽的花却留下来。我看着它们，愉快地想，我的儿子留下了美好的东西。要是你在任何时候、任何地方，都能给人留下美好的东西，那你的生活就将是幸福的。 十

六、爱国：

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平贫穷的祖国啊，我永远恋着你。——肖邦 十

七、爱与溺爱 什么是“爱”，什么是“溺爱”，两方面的内容都要照顾到(跟上文一样) “爱”与“溺爱”的区别：多一点、少一点?“度”? 材料涉及的面不够广：①父母对子女无微不至的关爱，甚至发展到溺爱

衣来伸手，饭来张口，什么事都不让孩子做，以至于孩子失去生存能力，在未来的竞争中败下阵来(拓展材料，没有自己深入的思考) ②动物界，鸟类训练下一代学飞行，父母把子女推出窝去;兽类让小兽自行觅食 “溺爱”反映在许多方面，本题强调的是哪一方面?读材料(材料的暗示必须关注)： “发现其艰难程度令人怜悯”“实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛”： “溺爱”，替孩子做许多本该孩子自己做的事，使孩子失去竞争能力，这只是文章的第一层面;另一层意思在于：替孩子跨越了命运中本该属于自己的“艰难”，让他的“道路”变得“一帆风顺”，而这些“艰难”正是可以提升一个人意志、品质的必要的台阶。 牛虻、保尔•柯察金、海燕，都是在疾风暴雨中、在烈火炼狱中才铸就自己坚毅的翅膀、百折不挠的意志的。父母的羽翼是庇护，也是削弱斗志的温床，有志青年应该像海燕，高声呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧。我们需要的爱，是岳母的“精忠报国”，是毛泽东、斯大林把儿子送上卫国战争的疆场，让生命与祖国山河共存，而不是老母鸡，把小鸡看护在自己的羽翼底下，只为自己的五斗米蝇营狗苟„„ 十

八、勤学苦练：

王羲之临池：王羲之是晋代著名的书法家，被后人尊为“草圣”，据说他每天练习书法，练完后就在屋前的池塘中洗涮笔砚，天长日久，池塘里的水都被洗黑了。这种勤学苦练的精神很为后人赏识，“临池”之说就源于此。 韦编三绝：

孔子是春秋时的儒学创始人，也是那个时代的学问泰斗。《史记•孔子世家》载：孔子到了晚年开始攻读《易》，而该书是一部艰深的上古之作。孔子废寝忘食地勤读，一遍不懂就两遍三遍，甚至七遍，成语“韦编三绝”就源于此。通过苦读，孔子不但读懂了《易》，而且还写了十篇读后札记，是为《十翼》，后人将其与《易》合编在一起，这就是我们所说的《易经》。

十九、传统•现代

传统的山水写意画与现代的动画音像的结合，就有了《小蝌蚪找妈妈》;传统的古典乐器与现代的演奏形式交汇，诞生了女子十二乐坊;传统的爱情故事用西洋乐器——小提琴加以表现，《梁祝》的缠绵哀婉的旋律便成了经典。西安市古都，以地下宝藏闻名于世，乾陵、阿房宫、兵马俑，一个比一个声名显赫;但是，如今你走在西安街头，肯德基、麦当劳与陕西泡馍、兰州拉面共存，高高的古城墙衬托下随处可见黄头发蓝眼睛的外国游客身穿龙袍摆好姿势在摄影留念。你同样会感到这景象使古都独有的，这一切是那么的和谐美好。 二

十、融合、发展、创新

不同的事物，不同的习俗，不同的文化，它能够存在，就说明有特色，有自己不可替代的生命力。然而，人有求新好奇的本能，追求发展、创新，是永远的主题。而不同事物、不同文化的冲击，组合，像万花筒一样展示了自己独具的魅力。思想的自由驰骋，促进了文化的多元发展。

驴和马可以结合，于是有了骡子，体型高大，食物不论，吃苦耐劳，这是杂交带来的优势;广州军区战士杂技团演出的杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》在德国迷倒了一大片观众，这是用东方杂技艺术诠释西方芭蕾经典的成功范例;新天地是石库门与西方文化、现代与旧时代文化的整合的经典作品„„[万紫千红总是春][多元文化] 二十

一、继承、发展、创新：

旗袍，是中国的民族服装。在《花样年华》、《色戒》中都可以看到穿着旗袍的身材婀娜的美丽的身姿。旗袍原是满族服装，它的立领，端庄、典雅;贴身，能勾勒女性曲线美。但如今的旗袍，比起当时的原创，又有了变化：喇叭袖改成无袖、短袖，与精致的大身更加吻合，又适合现代女性工作、生活的快节奏。

不仅仅是服饰，就我们的汉语来说，它也是在不断地融合外来文化，不断变化、发展的。比如啤酒、吉普车、沙发椅，都是来源于英语，但是，这些词语有中西兼容的特色，让人一看就明白，已经成为汉语的一个组成部分。相比时下直接把APEC、GDP、CEO等外来语运用到文章中去，不仅造成了阅读的不便，而且破坏了语言的整体美感。我们在语言的融合上不能太急功近利，还是要多花一些功夫才好。二十

二、和谐：

1、“和”的右边是个“口”，就是说人人都有饭吃;“谐”的左边是个“言”，就是人人都可以说话。——张贤亮。

2、当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这世上最完善的美。——柏拉图

胡锦涛：和谐社会的六大特征：民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

如果你学音乐，你就会知道，有一些音组合在一起的时候，听起来是那么的婉转悠扬，悦耳动听，这些音是“谐音”，也就是“乐音”;而有些音组合在一起的时候，是那么的聒噪刺耳，让人烦躁不安，这些音是“不和谐音”，是“噪音”。高明的大师，是要想办法让不同音高的音在曲调中找到自己的最佳位置，与周边的音符形成合理的搭配，共同唱响优美的曲调。

在中国古代典籍《易经》中，“和”是大吉大利的征象;在《尚书》中，“和”被用以描述家庭、国家、天下等系统内部治理良好、上下协调的状态。在中国传统文化里，“和”具有和谐、和平、和睦、和气等内涵。不但音乐讲究和谐，一个家庭，一个民族、一个国家，更是离不开和谐二字。家庭的各个成员、国家的各个组成部分各得其所，合理搭配，才能形成家庭和睦，国家繁荣的景象。 刘邦协调好了手下的一帮人，让张良“运筹于帷帐之中，决胜于千里之外”，让韩信“攻必克，守必固”，让萧何“镇国家、抚百姓”，刘邦就取得了战胜项羽的优势地位;红楼梦一个诗礼簪缨之族，钟鸣鼎食之家，轰轰烈烈，但由于内部倾轧，个个像“乌眼鸡”似的，你容不得我，我容不得你，最后分崩离析，“落得个白茫茫大地真干净”

和谐不等于是简单的整齐划一，不等于是抹杀个性，不等于是不能鹤立鸡群。和谐是最大限度地协调各种能力，形成最佳组合，使整台机器更加精密，各个部件能更好地发挥自己的作用。和谐作为一种价值观，是真善美的最佳统一 。在今天的社会中，和谐意味着双赢、互利，和谐意味着可持续发展。

我们的国家是一个地域宽广，民族众多的国家。少不了南水北调，北煤南运;少不了互通有无，互助合作，少不了规划运筹，协调发展„„和谐社会不但在于“硬件”和谐，还在于“软件”和谐。和谐社会，更少不了微笑，少不了赞美，少不了倾听，少不了换位思考„„孔子在2500年前为我们描述过他心目中的和谐社会，那便是：“莫春者，春服既成;冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”让我们为和谐社会描绘一幅画吧，那么，应该是天蓝水清，鸟儿在枝头啼唱，马儿在林中撒欢，人们扶老携幼，有说有唱，激情四射，那么，这个社会一定是人人向往的和谐社会了。 二十

三、过程与结果

一位老人静坐一整天，才钓到一条大鱼。临走时却将鱼儿全部放回了河里。他的解释是：“我钓的是一整天的轻松与宁静。”

过程与结果，是一个事物的两个组成部分。在现实社会中，有些人追求功利，往往只关注结果，不愿意把过多的精力放在去体会过程的美好上。读书，只希望从文凭上得到肯定，弹琴，目的是拿到考级证书。至于在这个过程中，如何让自己的心灵与大师沟通，如何在乐曲声中去感受前人的心路历程，去把握自己的情感体验，这一切都可以忽略不计。

如果是那样的话，那么，你就失去了生命中最美好的东西——经历。可能你已到过黄山，但是你没有体会过登山时的激动;可能你已成为大师，但是你没有享受到在一级级台阶上取得进步的喜悦;可能你是个高人，但你不会有对小人物的同情、恻隐之心„„其实，生命就是一个过程，要让生命在不同的阶段上处处精彩，而不是只有结局辉煌，那么，你必须注重生命的过程。当然，如果生命的过程处处有精彩，那么结局一定的是精彩的。因为，那只是一个水到渠成的时间问题。 二十

四、经典

经典并非想象中的晦涩难懂，经典之所以被奉为经典，是因为它是一个艺术家乃至一个时代的积淀，是代表一个时代的最优秀的作品，它们沉重的外表下闪耀着永恒的光芒。(《西游记》唐僧的形象：为理想而不懈追求、普渡众生;孙悟空：疾恶如仇;《悲惨世界》爱、闪耀人性光芒《热爱生命》对生命的热爱) 流行文化不会撼动经典的地位，反而可能会孕育出新的经典。《水浒》、《三国》都孕育

于当时的流行文化——说书。

二十五、风流人物

“人事有代谢，往来成古今。”四方奔走 孔子、行吟泽畔的屈原、发愤著书的司马迁、寄情山水的欧阳修、啸傲不羁的苏东坡，还有那沿街乞讨的阿柄„„都化成了历史的烟云。然而，山东曲阜的孔庙、长江北畔的屈原祠、黄河西岸的太史公墓、滁洲的醉翁亭、黄冈的赤壁矶„„这些江山胜迹却始终诉说着他们伟大的业绩，无不寄予着后人永远的缅怀。

瞎子阿柄，在中国音乐史上留下了丰富的遗产的民间艺术家。他生前沿街乞讨，身后遗产丰赡。他的二胡曲《二泉映月》、《寒春名曲》、《听松》和琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》成为不可多得的传世名曲。

荷马是一个双目失明、到处行吟的歌者。他有点像到处卖唱的老人，飘游四方，把自己的诗朗诵给大家听来换取食宿。人们非常喜欢听他的吟唱，记住了那些锦绣一般的诗句。在一座城市到另一座城市流浪的生命旅途中，荷马为我们留下了《伊利亚特》和《奥德塞》，它们作为古希腊文明的一个组成部分，在大浪淘沙的人类文明史上留下自己光辉的一笔。

苏格拉底原为雕刻匠，后来倾心于教育研究，并以培养青年的完善道德为己任。他主张有知识的人才具有美德，强调“美德就是知识”。苏格拉底一生提出了许多有价值的思想。这样一位杰出的学者、伟大的教育家、热诚的爱国者，却被雅典奴隶主民主派判处死刑。罪名一是不信雅典的神，二是蛊惑青年。黑格尔说，苏格拉底的死是“雅典的悲剧，希腊的悲剧”。

荷马与阿柄，同为盲人，都以乞讨为生，经历苦难与坎坷。苏格拉底与孔子，东西方两大思想巨人，生前却饱受非议责难。他们的一生都是不幸的，然而，他们的作品被永世传唱，他们的思想熠熠生辉，这又是幸运的。

“幸”与“不幸”从来都是对立统一的。仰望着这些饱受生活屈辱却又登上了人类思想和艺术顶峰的人们，我相信这样一句话：上帝在给了你“智慧”的同时，也给了你磨难，而只有经历磨难的“打磨”，智慧才能够闪耀出璀璨夺目的光辉。(也可以运用到“幸”与“不幸”、“逆境出人才”之类的题目中去) 二十

六、生与死[向生命鞠躬] “是生还是死，这是一个问题。”这是莎士比亚通过丹麦王子哈姆莱特向自己、也向世人提出的一个命题。千百年来，无数人在自己生命的紧要关头认真思考过这一命题，并交出了自己的答卷。

冯友兰先生说过，中国文化中有一种西方没有的精神，这就是当一个人认为他不能够拯救国家时，为了不在内疚中偷生，便选择赴死。他们在不能按自己意愿求生的时候，便很重视死之权利，将死看作一种意志与尊严的使命。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 士可杀，不可辱。 屈原选择了死。文天祥选择了死。 谭嗣同选择了死。布鲁诺选择了死 死可以明志，生却可以践志。

司马迁忍辱负重，留下了《史记》 鲁迅国民党通缉他，逃到租界“韧的战斗” 二十

七、自然 作为自然之子的人类，是依靠自然的伟力得以生存和发展的，人类与自然的命运休戚相关。远古先民崇天尚鬼、慑服于自然，后世制天命而用之、人定胜天，现在讲求天人和谐，人类是在一次次浩劫中，逐渐领悟与自然相处之道——自然不是我们欲望的函数，而是我们赖以生存的母体。

从凌驾于万物之上号令自然，到师法自然、善待自然，这时人类意识的深刻觉醒，也是人类角色的重大转换。实现这种转换不仅要靠外在的法律制裁，更需要来自于人类内在的良知和道德的力量。“风物长宜放眼量”，善待自然，就是善待人类自身，不然，“皮之不存，毛将焉附”? 二十

八、倾听大自然母亲的心跳

我们时时处处都被许多陌生的现代人工制品包围着，其中许多东西对人还是抱有敌意的：柏油马路、塑料制品、洗涤剂、农药、化肥、噪音、汽车废气、席梦思„„生活在其中，人们心理上常常感到压力、紧张，产生逃出去的冲动。杨柳岸的晓风残月，竹林里的野鸡蘑菇，在吸引着我们，在召唤着我们。今天，人们去旅游，无非是两大动机：人文历史的追寻，回到大自然的怀抱。人性其实更接近风车、水牛、马车、木制纺织机、豆油灯、蜡烛光和水井„„野餐、篝火、帐篷，这些最原始也是最自然的生活方式，成了现代都市人追求的一种时尚。 二十

九、公德：

1、懂得什么是正义的东西，感受什么是美妙的东西，渴求什么是美好的东西，这便是生活的价值所。——普拉顿

2、法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。——卢梭

为美化环境而忙碌：瑞士人下班后，会全家出动，去整理美化社区环境，他们总把保持整洁的环境，看作是应尽的职责;新加坡有花园城市之国的美称，走在新加坡街上，你可以看到连幼儿园的小孩也主动上街捡瓜皮纸屑，而且这里也是世界上犯罪率低的国度。

公用设施最容易遭到破坏，如公用电话、公共厕所、公园的花木、公路边的护道树等等。这些行为中，有些是为了肥私，有些只是为了逞性，损公利己也好，损公不利己也好，都反映了一个文明素质、社会公德问题。由是得出论题：应讲点社会公德。 三

十、。诚实：

美国《读者文摘》杂志最近在全球32座城市进行一项考验城市居民诚实度的测试——测试者故意把手机“遗失”在街头，看看哪些城市的居民在捡到手机后会诚实地把手机交还给失主。测试的结果，68%的手机物归原主。 斯洛文尼亚首都卢布尔雅那 29 (共30部) 加拿大多伦多 28 韩国首尔 27 瑞典斯德哥尔摩 26 美国纽约 25 印度孟买 25

马尼拉 25 法国巴黎 21 泰国曼谷 21 英国伦敦 19 澳大利亚悉尼 19 俄罗斯莫斯科 17 新加坡 16

马来西亚吉隆坡 13 三十

一、差别：

材料：有些人认为在这个世界上贫与富，美与丑，卑鄙与高尚，聪明与愚钝，苦难与幸福„„这种差别是客观存在的，世界没有差别将变成一潭死水;也有人认为，富有、健美、高尚、聪慧、幸福„„这是人人所期盼与追求的，只有消灭了差别，世界才能变得更加完美。 事例：

数学上两数相减的绝对值称为差，那人亦是如此。两人一减一比较，差别(距：这种地方用此要当心。扣题)就显现出来了。 “龙生九种，种种不同”，这指的就是差别。„„为什么现代社会有通过识别指纹来判案呢?为什么你能在一群人中一眼就发现你的朋友呢?这就是因为有差别即使科技再发达，差别也总是存在的，不可能为零。正如真品永远是真品，而你模仿得再好，终究贴在头上的标记。

俗话说，一只手上有五个指头，伸直，手指有长有短，各不相同

这个世界上有许多标准化生产的东西，比如我有一双鞋，别人可能会有一双同样的鞋等等。即使这样，相同的东西不同使用，也就会显出不同的差别。比如说，核能如果用来制武器，它的威力该让多少人害怕呢?但如果用来发电，通过核裂变、核聚变之后放出的巨大能量，可以点亮多少户人家的灯火?

水果有甜、酸、涩之分，这是味道上的差别，这是这种微妙的差别，给不同的人带来不同的美味;尺和寸有长与短之分，这是用途上的差别，满足了人们的不同需要„„ 议论：古往今来，消灭差别是我们所有人的愿望，孔子提出大同社会的构想，马克思提出共产主义的宏伟目标，世人都将富有、和睦、高尚，没有贫穷、苦难、邪恶„„ 观点：由不同事物本质方面的特殊性、多样性造成的差别，是不能消除的，也是消除不了的(否则就是灭种);由人为的主观上的、制度上的原因造成的不公正的、落后的差别，是要努力消除的(全面—部分)

错例：审题：未抓住关键词：差别——差距——距离 角度：差别产生美：文章的内容写的是：没有差别就不美 选材：方方面面举例，不要只限于某一方面：中国差距

没有观点：举例说明世上有差别，这只是第一步：是什么——为什么——怎么样 面对大海

多少年前，自大的河伯在海神若面前，望洋兴叹;多少年后，我伫立于海滨，面对大海，不胜感慨。 多多少少年前，大海中出现了第一个细胞;又是多多少少年前，鱼征服了陆地;不只又是多少春夏秋冬，我立于海边，凝视着这一片诞生我的海水，而她，依旧是如此广阔，如此安静，如此深邃。

海，深不可测。在我眼中，大海是如此之深，表面上却又是如此平静。也许，经过了46亿年的沧海桑田，大海已经宠辱不惊，淡然地看着世间万物，斗转星移。

海，厚积而薄发。百川灌海，尾闾泻之，十年大涝，九年大旱„„这些都不能改变大海一丝一毫。大海默默地积累着，但她永远是静默的，宛如洞悉世事的智者。

海，心胸开阔。在海之中，可以行驶巨轮，可以容纳一叶扁舟;可以让鲸鱼遨游其中，也可以让小鱼小虾取得安身之所;甚至可以让我的脚泡在海中，感受大海。

上善若水。面对大海，总是会引起许多感慨。除了太空的星，世间还有什么比这一汪水更持久的呢?她心如静水，胸如深潭，宽厚下物，这些不正是我们要学习的吗? 俯身坐在沙滩上，我凝视着大海。东方有海神若，西方有波赛冬，显然，是海超越了平常的特性，让人们赋予了她神性。现代社会，人们内心普遍比较浮躁，已经很少再会有人去听一听鸟鸣蝉噪，去闻一闻花香，品一杯下午茶。能沉下心来认真做事、厚积薄发的人更是少之又少。

生产力高度发展的今天，生活节奏越来越快，人类的生活几近机械化。转头看看诞生我们的大海，在各种时代都依然固我。在海的身上，我们看到了深邃，看到了深沉，看到了宽广的胸怀，看到了„„

曾在一本杂志上见到过一篇纪念楚之三闾大夫屈原的文章，名叫《葬我于水》。而我此刻正站在大海旁，我俯下身去，脸贴近海面，海面一如既往地安静，永恒。刹那间，我顿寤了：海既是我们最本真的状态，从她身上我们可以学到至理，学到一切。 生我于海，葬我于海„„ 柏杨：

台湾著名作家柏杨病逝(08•4•29)。生前痛斥“丑陋的中国人”，曾引发一代人对传统文化的反思。

柏杨曾因在《丑陋的中国人》一书中批判华人集体文化和性格上的缺陷而闻名。 1985年，《丑陋的中国人》出版。柏杨在书中说，中国人之所以“丑陋”，是因为被“千年酱缸”酱成了“干屎橛”。该书强烈批判中国人“脏、乱、吵”、“窝里斗”、“不能团结”、“死不认错”等。柏杨的“酱缸文化”的基本精神“国民性批判”，向我们提出了文化反思的课题，掀起了正反两方面对中国人传统文化的思辨之潮。 精彩语录：

就鲁迅而言，他的小说对我影响很大，杂文对我影响较小„„看过鲁迅的小说，你会感受到一种精神压力，你要思考，不会愉快，手鲁迅影响，我创作小说，也是出于爱心和使命感，不考虑有没有世俗利益。

我们盼望的是，每个中国人都应有设身处地为别人想一想的教养。珍惜友情，爱护自己所爱的人。(《酱缸•千年难醒的噩梦》) 要别人看得起，就要具备被看得起的条件。要别人尊重，就要有被尊重的表现。只怪别人掩鼻，却不医治自己的口臭，结果只有更增加别人的厌恶。(《酱缸•千年难醒的噩梦》)

一个人如果是强者，如果上进，如果努力，他就不容易嫉妒，至少不至于妒得一发不可收拾。而这有赖于读书、思考。(《权势•官崽哲学的流弊》)

自傲，是一种自己欺骗自己，兼欺骗别人的伎俩，结果飞到云端，一团虚骄，高估自己的分量„„自卑同样是自己欺骗自己，兼欺骗别人的伎俩，盖自傲和自卑是一个物体的两面。自傲是顾影自喜，自悲是顾影自惭。(《劣根•国民灵魂的桎梏》) 三十

二、惜时：

一日，朱熹立在庭院中，看到梧桐树叶片片飘落下来，联想到自己，虽已鬓染秋霜，却还诸事无成。可巧耳边传来庭外儿童嬉闹之声，于是慨叹道：“只有过来人，才知道时间的可贵呀!”立马回家写下惜时小诗一首： “少年易学老难成，一寸光阴不可轻;未觉池塘春草梦，街前梧叶已秋声。”据说从这天起，他开始为四书集注，十年乃成。 胡适说麻将：本世纪初叶，胡适留学欧美，发现中国的麻将传到西方后，一度风靡整个欧美。酒吧、饭馆、游乐场，到处都是搓麻将的人。而时隔十多年，胡适再次去欧美时，竟看不到一桌搓麻将的，麻将已被冷落到古玩架上去了。究其原因，是西方人视时间为金钱，远不如我们中国人那么潇洒自在。为此胡适先生曾感慨系之：麻将只能是那些不懂得珍惜光阴民族的专利。

人生经不起空耗：有个年轻人看到一个老者在凛冽的寒风中趟过一条宽阔的河面，他告诉老人说：“不要趟水，上游有桥。”老人说：“我知道。”“下游也有渡。”“这个我也知道。”“那你为什么还要在这寒冷中趟河呢?”“孩子，生命经不起空耗，那些年轻人就是在这无数次的绕道后，才发现自己也老了。人生应该珍惜，时光不能耗费。” 对商人来说，时间是金钱;对将军来说，时间是胜利;对农夫来说，时间是收获;对学者来说，时间是知识。——约翰•孟德 三十

三、克服自满：

荀子《宥坐》篇中曾讲过孔子参观欹器的故事：欹器是一种形体略斜而又易于倾覆的器皿，空着时是歪的，水装得不空不满时是端端正正，一旦满了就要倾覆。所以，古人将它放在座位右边以为警戒之物。孔子让弟子灌水一试，果然是“中而正、满而覆、虚而欹”。乃喟然叹道：“哪有自满而不倾覆的呢?” 三十

四、包容：

蚌被外界沙粒侵入后，它感到极不舒服却无法排除，于是蚌就用体内分泌物逐步将其裹住，使之变成光泽圆润的珍珠。对一切不如意之事，人也应该像蚌那样予以包容，并渐渐转化为财富。 三十

五、翻过这座山头：

人生中有许许多多的山，而这样的山组成了我们人生的旅途。我们都相信，翻过这座山头，会看到更美的风景。 生活中同样也会遇到各种各样的困难，但是我们也可以相信，困难的背面一定有绚烂的风景。这座山的确很巍峨，但是，你不想去看这座山背后更美丽的风景了吗?

平地上有了山，就有了风景;山背后有什么，就产生了遐想;翻过这座山头，到那边去看看，就形成了憧憬。人生的路，就是在这翻过一个又一个的山头之间延伸、拓展的。翻过这座山头，就是人生的一个阶段性目标。 三十

六、风的遐想： 风无处不在。你看不见它的姿态，却能感受它的存在。 风无处不在。古老的文明间有它匆匆飘拂的剪影，迁客骚人将它的姿态化作方正的汉字留于笔下。 “随风潜入夜，润物细无声。”“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”又或是“风暖鸟声碎，日高花影重。”这些个风儿。代表着春日，代表着生命。 “大风起兮云飞扬”，“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复还。”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是一种雄心壮志，拥有伟大的目标及信心之人的风。“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。“而这又是一种淡泊之风，她吹散了名利。

站在风口，深呼吸，任风卷过你每寸肌肤，每根发丝，涌入你的心灵。学习、工作的劳累与烦恼，就让他们随风去吧。生活不再受形式的局限，无论如微风一样送来清爽，还是像暴风一样张狂，这都是风的个性，都是生活的多姿的体现。 我爱风，我爱在风中遐想。

风，是无形的，但无数文人骚客将它灌入自己的情感，自此，风便有了血，有了魂。“吹面不寒杨柳风”，风一定是一位温柔的母亲;“随风潜入夜，润物细无声”，这风又像是师长;“春风又绿江南岸”„„ 三十

七、谦卑——伟大

达•芬奇讲过这样一则寓言：山顶的岩石上有一小撮白雪。这撮白雪想：其他的雪都在我下面，我怎么能高高在上呢?而况太阳一出来，我离开了众人的庇护，不消一顿饭工夫立刻就会融化。我应该躲到更适合卑微的我停留的地方去。于是，这撮白雪就从岩石顶上自动滚落下来，一直滚到山脚。但它却越滚越大，最后竟滚成一个雪山包。 三十

八、朋友

朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人......

攀登是一种姿态，它需要勇气，也需要智慧。

爬山虎从落地生根的那一刻起，便把攀登作为今生的使命，不管前面是墙、是树，还是山，它都尽力向上，将大片的绿色展示给人间。即使秋冬叶子枯萎，那藤仍然保持昂扬向上的姿势，只等来年春回，再一次启程......

神秘的天空中，有蓝天白云、日月星辉，也有乌云密布，雷电交加。浩瀚的宇宙蕴 藏着无限玄机。当你抬头望天，是否也曾被那一份神秘和生动吸引过?震撼过?感动过? 环境，可以是自然的，比如山水田园、城市乡村;也可以是人文的，或宽松或严酷，或文明或野蛮。总之，人总是生活在一定的环境当中而且会受环境的影响，正如古人所说：居兰芝之室，久而不闻其香;人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

感悟：面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟;当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取„„ 三十

九、人格与文化

一、文化好比是土壤，人格好比是树上的果子，土壤不同，果子的品质也就不一样。

二、中华文化：

孔子：不义而富且贵，于我如浮云

孟子：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 (做人要堂堂正正)

屈原：鸟飞返故乡兮，狐死必首丘; 信非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘之! 于右任：临终哀歌：

“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。山苍苍，野茫茫。山之上，国有殇。” (爱国之情缠绵悱恻，挥之不去) 《论语》：士不可以不弘毅，任重而道远 “天下兴亡，匹夫有责” 《与妻书》：吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泪之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也，汝其勿悲!”

(对天下人的责任心、对国家、民族的忠诚) 这些都是中华的主流文化

三、优秀文化造就大写人格 在这样的文化的熏陶下，“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求发的人，„„虽等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。(鲁迅语)” 再举一些现当代人的例子

三、改革开放以来，传统文化正受到物质第

一、功利主义的冲击，不少人在物欲面前迷失了本性。比如：举反例。

四、“八荣八耻”，的提出，是对传统文化的传承、发扬、补充;是对高尚人格的塑造 (以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 以服务人民为荣，以背离人民为耻 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣，以损人利己为耻 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗位荣，以骄奢淫逸为耻) (点到即可)

五、再次强调在当前形势下传承优秀文化对塑造高尚人格的意义。(如果说，一个国家、一个民族中大多数人的人格高尚，那么，他们的文化品质也一定是上乘的。) 另外，也可以横向举例： 美国的鸡尾酒文化 德国的勤劳务实等

推荐第4篇：高考作文议论文论据必背17

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（5）名言：

1、虚心使人进步，骄傲使人落后。--毛泽东

2、有成绩不要翘尾巴，搞革命要实干，不要图虚名。--陈毅

3、决不要陷于骄傲。因为一种骄傲，你就会在应该同意的场合固执起来;因为一种骄傲，你就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一种骄傲，你就会丧失客观方面的准绳。--（苏）巴甫洛夫

4、满招损，谦受益。--《尚书》

5、缺少谦逊就是缺少见识。--（美）富兰克林

6、智慧是宝石，如果用谦逊镶边，就会更加灿烂夺目。--〈苏）高尔基

7、没有什么东西比对我的论题的坦白批评，更能使感到激动。--李四光

8、如果说我比别人看得略为远些，那是因为我是站在巨人们的肩膀上的缘故。--（英）牛顿

9、当我们是大为谦卑的时候，便是我们近于伟大的时候。--（印度）泰戈尔 （6）反例：

第五次反\"围剿\"时，李德、王明左倾冒险主义已经完全统治红军，他们过分夸大自己的力量，贬低、轻视敌人的力量，听不进正确的意见，实行错误的指挥，采取冒险主义的行动，造成反\"围剿\"失败，红军被迫放弃中央苏区。

滑铁卢战役，拿破仑不把同盟军的主将威灵顿放在眼内，说:\"威灵顿有什么了不起，败军之将，我用不到一顿早餐的时间，就能干掉它!\"此话传开，法军上下一片骄狂。结果，却是法军全线崩溃，一败涂地。

三国时的蜀将马谡，自恃有学问有见地，骄傲自大，主观武断，既违背军师诸葛亮的安排，不听参军王平的意见，不仅失掉了街亭，连自己的脑袋也丢了。

战国时期，赵国名将赵奢的儿子赵括，从小爱学兵法，谈起用兵的道理，头头是道，自以为天下无敌，眼空四海，目中元人，连他父亲也不在他眼里，但后来带兵打仗却遭到惨败，40万赵军全部覆没。

（7）有关谦虚的名言警句

o 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 -- 陈毅 o 不满足是向上的车轮。 -- 鲁迅

o 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。 -- 葛洪 o 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。 -- 魏相 o 放荡功不遂，满盈身必灾。 -- 张咏 o 虚已者进德之基。 -- 方孝孺

o 满盈者，不损何为？慎之！慎之！ -- 朱舜水 o 人生大病，只是一\"傲\"字。 -- 王阳明

o 不骄方能师人之长，而自成其学。 -- 谭嗣同

o 人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。 -- 申居郧 o 盛满易为灾，谦冲恒受福。 -- 张廷玉

o 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 -- 老舍

o 昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。 -- 冯雪峰 o 我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。 -- 冯雪峰

o 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 -- 毛泽东

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o 我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。 -- 王进喜

o \"骄傲\"两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。 -- 邓小平

o 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 -- 莎士比亚

o 凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 -- 培根 o 谦虚是不可缺少的品德。 -- 孟德斯鸠

o 一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 -- 加尔多斯 o 谨慎比大胆要有力量得多。 -- 雨果

o 切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。 -- 列夫o托尔斯泰

o 成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。 -- 斯宾塞

o 谦逊可以使一个战士更美丽。 -- 奥斯特洛夫斯基 o 国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。 -- 富兰克林

o 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 -- 泰戈尔 o 自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。 -- 季米特洛夫 o 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。 -- 柏格森 o 将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。 -- 黄石公 o 不傲才以骄人，不以宠而作威。 -- 诸葛亮 o 气忌盛，新忌满，才忌露。 -- 吕坤

o 念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。 -- 魏徵 o 好说己长便是短，自知己短便是长。 -- 申居郧

o 虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。 -- 徐特立

o 一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。 -- 徐特立

o 真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。 -- 邓拓 o 为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。 -- 邓拓

o 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，\"学而不厌\"，对人家，\"诲人不倦\"，我们应取这种态度。 -- 毛泽东 o 我的座右铭是：人不可有傲气，但不可无傲骨。 -- 徐悲鸿

o 钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。 -- 华罗庚

o 我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。 -- 歌德

o 谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬：不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不 www.daodoc.com高考圈-让高考没有难报的志愿

谦虚则成反比。 -- 普列汉诺夫

o 无论在什麽时候，永远不要以为自己已知道了一切。 -- 巴甫洛夫 o 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 -- 屈原 o 居高常虑缺，持满每忧盈。 -- 简文帝 o 峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。 -- 范晔 o 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 -- 魏徵 o 功有所不全，力有所不任，才有所不足。 -- 宋濂

o 短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。 -- 聂大年 o 啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！ -- 孟德斯鸠 o 我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。 -- 富兰克林

o 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 -- 谢觉哉 o 大勇若怯，大智若愚。 -- 苏轼

o 当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。 -- 伽利略 o 要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。 -- 约翰o洛克

o 不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。 -- 富兰克林 o 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。 -- 别林斯基 o 有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。 -- 安徒生

o 大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。 -- 贝弗里奇

o 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 -- 贝尔纳

o 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是\"愚蠢\"。 -- 高尔基 o 越是没有本领的就越加自命不凡。 -- 邓拓

o 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。 -- 卢梭

o 我们的骄傲多半是基于我们的无知！ -- 莱辛

o 卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒！ -- 圣西门

o 一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。 -- 黑格尔

o 蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。 -- 克雷洛夫 o 无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。 -- 巴甫洛夫

o 决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。 -- 巴甫洛夫

o 不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容 www.daodoc.com高考圈-让高考没有难报的志愿

许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。 -- 斯大林 o 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。 -- 斯宾诺莎 o 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。 -- 诸葛亮

o 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。 -- 申居郧 o 谦固美名，过谦者，宜防其诈。 -- 朱熹

o 骄傲的人喜欢见依附他的人或谄媚他的人，而厌恶见高尚的人。……而结果这些人愚弄他，迎合他那软弱的心灵，把他由一个愚人弄成一个狂人。 -- 斯宾诺莎

o 骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。 -- 斯宾诺莎 o 由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。 -- 斯宾诺莎

o 自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。 -- 斯宾诺莎 o 显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。 -- 休谟

o 我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。 -- 黑格尔 o 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 -- 徐特立

o 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。 -- 徐特立

o 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。 -- 毕达哥拉斯

o 礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。 -- 约翰o洛克

o 最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。 -- 卢梭 034.勤奋 (1)引言

古希腊的米南德说：\"勤奋可以赢得一切。\"胜利和成功都是伴随着勤历的人。古今中外的无数事例都印证了这条真理。 (2)事实论据 \"笔冢\"的由来

唐代书法家怀素以草书著称于世，人称\"草圣\"。他的草书，气势雄浑豪放有\"骤雨狂风\"之势。 他幼年为僧，寺院附近种值有一万多株芭蕉，每日摘采蕉叶练字。蕉叶用完了就用浅色漆盘和方木板练字，写满字迹后，擦掉再练。久而久之，竟把漆盘和木板磨穿了。寺院的墙壁上，家具上，连僧人做袈裟的布上都写满了字。他每日勤奋刻苦练字，用秃了许多毛笔，堆集起来埋在山下，名曰\"笔冢\"。 董老的手杖

老革命家董必武喜欢书法，在繁忙的工作之余，勤于练字。他晚年的时候到户外活动总是拿着一根手杖。走累了，坐下来休息的时候，就以手杖当笔，在地上练习写字，如果坐得高，干脆把手杖像握笔一样提着，在空中写划。 散步时，以手杖锻炼握笔、运笔的腕力。

由于董老的刻苦勤学，他的书法秀美、挺拔，人称\"董体\"。 言菊朋学戏

京剧言派创始人言菊朋，是蒙古族人，祖辈几代都是清王朝的武官。他在陆军贵胄学堂念书时就对京剧艺术特别有兴趣。毕业后，他在蒙藏学院某得了个小差事，收入很低，维持六口之家生活过得紧巴巴。可他千方百计要省出钱来去听戏。他特别爱看著名老生谭鑫培演的戏， www.daodoc.com高考圈-让高考没有难报的志愿

不管是下瓢泼大雨还是大雪纷飞，他总是脚踏钉鞋，手持雨伞，上戏院买张最便宜的票，潜心观摩谭鑫培的表演。十余年如一日，从不间断，他的足迹踏遍了北京城内各大戏院。 他不但刻苦、细心学习谭鑫培的表演艺术，而且还在学习别人的基础上不断创新，终于形成了自己的独特风格，在京剧界独树一帜，成为言派创始人。 门采尔的\"绝症\" 阿尔道夫·门采尔是世界著名的素描大师，他从13岁开始学绘画。一生共创作了一万五千多幅速写，七千多张素描。这些数量惊人的作品，都是他辛勤劳动的结晶，他不管走到哪里，绘画工具总是随身带着，在大街小巷，乡村田野，河畔山顶，处处可以看到挥笔作画的身影。有人称他得了\"缓画狂热症\"，他听了很高兴地说：\"希望此病是绝症。\" 画蛋

达·芬奇是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越越画家。他从小爱好绘画，父亲送他到佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。第一堂课老师教他画鸡蛋。他画了一个又一个，足足画了十几天，老师还是让他继续画鸡蛋，这一下达·奇想不通了，就问老师：\"为什么老是让我画鸡蛋？\"老师告诉他：鸡蛋虽然痹通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投下的光线不同，比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。因此画蛋是基本功。基本功要练到得心应手。\" 达·芬奇从此苦练基本功，天天画蛋。一年，二年，三年……他画鸡蛋用的草稿，已经堆得老高了。经过长期的勤奋的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。 (3)理论论据

逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。--董必武《题赠〈中学生〉》 笨鸟先飞。--元·关汉卿《陈母教子》

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。--《古今对联集锦·治学联》 业精于勤，荒于嬉；行成于思毁于随。--唐·韩愈《进学解》 凡是普通人能够做的事情，我们都可做，我的最大的好处是勤劳。--[英]莎士比亚《李尔王》 努力勤奋可以带来好运。--[美]富勒《至理名言》 只要功夫深，铁杵磨成针。--清·俞樾《茶香室丛书》 功崇惟志，业广惟勤。--《尚书·周书·周官》

没有时间，挤；学不进去，钻。--谢觉哉《学语集锦》 把惰性当仇敌。--恽代英《致宗白华》

要摘取果子的人必须爬上树。--[美]富勒《至理名言》

穷苦和学问是好友；富贵和学问是仇敌。--陶行知《学问之要素》

很少有什么东西是不能通过勤奋和技艺而获得的。--[英]约翰逊《拉塞勒斯》 多识由博学。--宋·欧阳修《和圣俞》

学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。--《古今对联集锦·治学联》 那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。--《〈鲁迅全集〉编校后记》 五更起床，百事兴旺。--英国谚语

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。--《荀子·劝学》 德隳于惰，名立于劳。--宋·司马光《逸箴》

凿不休则沟深，斧不止则薪多。--汉·王充《论衡·命录》

笔成冢，墨成池，不及羲之即献之；笔秃千管，墨磨万锭，不作张芝作索靖。--宋·苏轼《东坡题跋·题二王书》

吾尝终日不食，终夜不被，以思，无益，不如学也。--《论语·卫灵公》 功到自然成。--明·吴承恩《西游记》

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人之为学，不日进则日退。--清·顾炎武《顾亭林诗文集·与人书一》 才自内发，学以外成。--南朝梁·刘勰《文心雕龙·事类》

韦编屡绝铁砚穿，口育手钞那计年。--宋·陆游《剑南诗稿·寒夜读书》 勤快的人汗水多；贪吃的人口水多。--蒙古谚语 斧子也能磨得像剃刀。--日本谚语

洞穴贯穿，弥见精勤。--《叶圣陶序跋集·〈中日战争〉序》 才能一旦让赖惰支配，它就一无可为。--[俄]克雷洛夫 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。--[英]卡莱尔

科学是到处为家的--不过在任何不播种的地方，决不会得到丰收。--[俄]赫尔岑 勤奋是幸福之母。--[美]富兰克林

勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。--[英]卡莱尔

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006.诚实 (1)引言

诚实，能驱散人们心中的阴暗；诚实，将使人类有更多更真诚的爱。我们应该大力弘扬诚实的美德，让人们心灵更高沿，让世界变得更美好。 (2)事实论据 不知为不知

孔子一辈子勤于学习，知识渊博，后人尊称他为圣人。其实他本人还是很诚实，很谦虚的。他曾说过：\"三人行，必有我师焉。\" 有一次，孔子到齐国去，路上看见两个小孩在辩论。一个说：\"早上的太阳凉飕飕的，一点也不热；可中午的太阳却像开水一样烫人，这不就说明早上太阳距亢我们远，中午太阳靠我们近吗？\"另一个争辩道：\"不对！早上太阳又大又贺，就像车顶上的篷盖那么大；可到了中午，太阳就变小了，顶多也不过菜盘那么大，近的东西大，远的东丁小，这是普通常识。\"两个孩子争得不可开交时，抬头看见两个大人站在现前，就问那位年长者\"你是谁？\"年长者回答：\"我叫孔丘，是鲁国人。\"一个孩子高兴地说：\"噢，原来是孔夫子呀，听说你很有学问。就请你评一评，看谁说得对。\"孔子老老实实地承认：\"这个问题我回答不了，以后我向理角学问的人请教一下，再来回答你们吧。\"孩子们哈哈大笑起来：\"人家都说孔夫子是个圣人，原来也有回答不了的问题呀！\"孔子望着笑着离去的孩子，对身边的学生子路说：\"在学习上知道的就说知道，不知道的就说不知道，只有抱着这种诚实态度，才能学到真正知识。\" 裴度诚归玉带

裴度是唐代政治家，曾做过三朝宰相，虽其貌不扬，个头矮小，但为人诚实。

他从少年是规范就立下做人的宗旨：\"只要自己不欺心，不欺人，诚实、努力，将来一定会有所成就的。\"在裴度十五六岁时，有一年秋天到城外香山寺游览。来寺院烧香的一位中年妇女丢失了一个绸布包，被裴度拾到，他一连两日在寺院门前等待失主。当那位妇人两日后从裴度手里接过自己绸布包后，一下子跪在地上，泣不成声地说：\"您真是我家的大恩人啊！\"妇人打开包裹，里面是两条镶满珍珠的玉带。原来这位妇人是准备用这两样东西去官府赎她父亲性命的。国灰其你正蒙冤被判成死罪。 诚实的门德尔松

英国维多利亚女王在白金汉官举行盛大的招待会，欢迎杰出的德国作曲家门德尔松来访。 署名门德尔松的《伊塔尔兹》曲子演奏以后，女王对他称赞道：\"单凭这一个曲子，就可证明你是天才。\"门德尔松平静地对女王说：\"不，那是我妹妹芬妮亚的作品。\" 原来芬妮亚也是个音乐造诣极深的音乐家。《伊塔尔兹》就是出自她手。由于几个史弟不赞成署女人之名，便商定用门德尔松的名字发表。 (3)理论论据 [理论论据] 一千句谎言盖不住一个事实。--臧克家《自已的写照》

肯说真话，敢驳假话，不说谎话。--陶行知文集《小学教师与民主运动》 要除去虚伪的脸谱。--鲁迅《我之节烈观》

人之所助在信，信之所本在诚。--《新唐书.陆贽传》 不信不立，不诚不行。--宋.晁说之《晁氏客语》

以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。--明.薛宣 《读书录》 至诚则金石开。--康有为《乱后罪言》

同心可断金，首要重然诺。--董必武《答徐老延安赠别》

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延陵轻剑，季布重然诺。--南朝梁.江淹《杂体诗三十首》 推诚而不欺，守信而不疑。--宋.林逋《省心录》 惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。--蔡锷《〈曾胡治兵语录〉序及按语》 人是实的好，姜是老的辣。--中国谚语 与人为善，以诚为本。--中国谚语 巧诈不如拙诚。--《韩非子.说林上》

尽诚可以绝嫌猜，徇公可以弭谗诉。--唐.刘禹锡《上杜司徒书》

一个诚挚，热心，为着光明而斗争的人，不能够不是刻苦而负责的。--鲁迅《关于翻译的通信》

千虚不博一实。--宋.陆九渊《陆九渊集.语录上》 用诚心愈多，用手段愈少。--恽代英《社会性之修养》 有败诈，无败诚。--明.黄宗羲《宋元学案》

天下作伪是最苦恼的事情，老老实实是最恰恰的事情。--邹韬奋 我希望我将具有的足够的坚定性和美德，借以保持所有称号中我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。--[美] 华盛顿

生活是欺骗不了的，一个人要光明磊落。--冯雪峰

一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。这是因为以诚待人，别人也会以诚相见。--[日] 池田大作 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。--[美] 富兰克林

无论谁，只要说一句谎话，他就失去纯洁的心，而这样的人是煮不出一碗干净的菜汤来的。[德]--贝多芬

我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友赞扬。--[匈] 裴多菲 真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心。--[美] 莎士比亚 自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是取老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。--周恩来 当一个人不仅对别人，甚至对自己都不会有一丝欺骗的时候，他的这种特性就是真挚。--[俄] 柯罗连柯

当老实人，说老实话，做老实事。--毛泽东 真实包括着道德，伟大蕴含了美。--[法] 雨果

一个人要表现最高的真诚，就必须做到无事不可对人言。--[印] 泰戈尔 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。--[德] 康德 007.大度 (1)引言

宽容大度是人的一种美德。它要求清心寡欲。\"人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。\"小肚鸡肠，难以容人者，大多是自私自利之徒。

宽容大度是黏合剂，能容人就是团结各种人，受人拥戴；心胸狭窄，不能容人，结果必是孤家寡人。

宽容大度，有利于已，有利于人，更有利于社会。 (2)事实论据 鲍叔荐管仲

春秋时，齐襄公被杀后，公子小白和公子纠为争夺王位而战。鲍波助小白，管仲 助纠。双方交战中，管仲曾用箭射中了小白衣带上的钩子，小白险遭丧命。后来小白做了齐国国君，即齐桓公。

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齐桓公执政后，任命鲍叔为相国。可鲍叔心胸宽广，有智人之明，坚持把管仲推荐给桓公。他说：\"只有管仲能担任相国要职，我有五个方面比不上管仲：宽惠安民，，让百姓听从君命，我不如他：治理国家，能确保国家的根本权益，我不如他；讲究忠信，团结好百姓，我赶不上他；制作礼仪，使四方都来效法，我不如他；指挥战争，使百姓更加勇敢，我不如他。\"齐桓公也是宽容大度的人，不记射钩私仇，采纳了鲍叔的建议，重用管仲，任命他为相国。管仲担任相国后，协助桓公在经济、内政、军事方面进行改革，数年之间，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达的强国，齐醒公也就了\"九合诸候，一匡天下\"的霸业。 毛泽东放走张国焘家属

张国焘于1931年任中央工家民主政府副主席，在此期间他推行王明的左倾冒险主义。1935年在红军长征中，他任红军总政治委员。他反对中央关于红烟北上的决定，坚持南下退却的主张，另立中央，进行分裂党和红军的罪恶的活动。到达延安后，拒绝党中央的挽救，不思悔改。于1938年逃跑到武汉，发表反共声明，投向国民党。当时，张国焘的妻儿还在延安。他的妻子找到毛泽东，哭着说：\"他丢下我们母子跑了，主席呀！请您给我们做主吧！\"毛泽东沉思了一会儿说：\"天要惠雨，娘要嫁人，他要走，要跑，不愿干革命，那也没办法！这样吧，现在你也到武汉去，劝说劝说，做做工作，回来，我们照样欢迎他。\" 不久张国焘的妻子带着孩子也到武汰去了，从此再也没有回到延安。 (3)理论论据 [理论论据] 开诚心，布大度。--康有为《上清帝第一书》

人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。--清.金缨《格言联壁》 量大好做事，树大好遮阴。--中国谚语

人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。--弘一大师《格言别录》

人非尧舜，谁能尽善。--唐.李白《与韩荆州书》 关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。--中国谚语

与人为善就是善于宽谅。--[美] 弗罗斯特《新罕布什尔》 忘却就是宽恕。--[英] 菲茨杰拉尔德《崩溃》 忍耐记心间，烦恼不沾边。--中国谚语

能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。--中国谚语

毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘旧恩。--清.金缨《格言联壁》 圣人贵宽，而世人贱众。--汉.陆贾《新语.术事》

东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘。--三国.曹植《当欲游南山行》 不肯宽恕的人是最坏的人。--[美] 富勒《至理名言》

不能容忍他人的没有教养，他自己也算不得有教养。--[美] 富兰克林《格言历书》 开源不亿仞，则无怀山之流；崇峻不凌霄，则无弥天之云。--晋.葛洪《抱朴子.外篇.广警》 谁能原谅人，谁就能拯救人。--[俄] 邦达列夫《人生舞台》

心容纳怜悯、喜悦、苦痛、心容量无边，疆域无垠。--[白俄罗斯] 勃罗夫卡《心》 凡论人，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。--清.梁章钜《退庵随笔.交际》 得忍且忍，得耐且耐，不忍不耐，小事变大。--《增广贤文》 忍一句，息一怒，忍一事，少一事。--中国谚语

事不三思终有悔，人能百忍自无忧。--明.冯梦龙《醒世恒言》

人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。--[捷] 塞弗尔特《泪城》

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多宽恕别人，少宽恕自己。--中国谚语

宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。--[英] 布菜克《耶鲁撒冷》 有忍，其乃有济；有容，德乃大。--《尚书.周书.君陈》 有容乃大，无欲则刚。--《古今楹联类篡》

自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。--宋.善棋道人《绝句》

宽恕和受宽恕的难以言喻的快乐，是连神明都会为之羡慕的极大乐事。--[美] 哈伯德《笔记》

心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。--[荷兰] 斯宾诺莎《伦理学》 仁者爱万物。《史记.赵世家》

山锐则不高，水狭则不深。--汉.刘向《新序.节士》

气馁者自画，量狭者易盈。--明.朱之瑜《朱舜水集.恭敏》 以大度兼容，则万物兼济。--《宋朝事实类苑.祖宗圣训》 恶人胆大，小人气大，君子量大。--中国谚语

不会宽容别人，是不配受到别人的宽容的。--[俄] 屠格涅夫《罗亭》

自己话，也让别人话--这就是我的座右铭。--[俄] 陀思妥耶夫斯基《庄院风流》 大着肚皮能容物，立定脚跟做人。--清.金缨《格言联壁》 胸中天地宽，常有渡人船。--中国谚语

太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。--秦.李斯《谏逐客书》

太刚则折，至察无徒。--《晋书.刘隗列传》 仅靠法律尚不能确保言论的自由；为了让每个人不受迫害地表达自己的见解，必须有全体人民中有一种宽容的精神。--[美] 爱因斯坦《晚年述怀》

君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。--马南屯《燕山夜话.涵养》 忍所不能忍，容所不能容，惟识量过人者能之。--明.薛宣《理学粹言》 责人太严，也正是\"五分热\"的一个病源。--鲁迅《华盖集.补白》 能容小人，方成君子。--明.冯梦龙《增广智囊补》

持身不可太皎洁，一切污辱垢 秽要茹纳得；处世不可太分明，一切贤愚好丑要包容得。--弘一大师《格言别录》

能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。--明.李贽《焚书.高言说》 一忍可以支百勇，一静可以制百动。--宋.苏洵《心术》 遇方便时行方便，得饶人处且饶人。--明.吴承恩《西游记》

推荐第6篇：必背古诗文

志当古今绝想，笔落天地奇文。鸟啼疏枝飞雪，山空残月寒江。锲而不舍一日， 面壁甘为十年。 励人也自勉之 宽博能容四海， 精微不漏一尘。

唯立志用，但求辞能达意而不思究平仄对仗与否学识敏慧所致，仪礼巍峨乃成。 补壁用句日

暮清风满衣袖=夜阑寒气入书斋心清自得诗书味=室雅时间翰墨香观化乐天与山同静；游和抱朗随地皆春。 王文治

寄趣林亭放怀山水；娱情丝竹至乐咏觞。 钱大昕 老带期弦迁文向录；列游曾咏惠乐彭年。 鲁琪光

其室清幽有初兰少竹；所抱朗畅若流水春山。 今文与古文期其一是；无极为大极化可万殊。

一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春

春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节

百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新

喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照

百年天地回元气 一统山河际太平横批：国泰民安

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然

一干二净除旧习五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新

一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节

日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香

春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海

春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意

福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然

事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批：四季兴隆

春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽

迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然

旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新

东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨

家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅

多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人

壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽

财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福

福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门

大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节

大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春色满园

盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节

千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余

欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐

共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海

财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进

春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批：新春大吉

大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批：万事如意

占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断

高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批：心想事成

天地和顺家添财平安如意人多福 横批：四季平安

春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批：福喜盈门

内外平安好运来 合家欢乐财源进 横批：吉星高照

日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批：新春大吉

迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意

创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图

天地和顺家添财平安如意人多福 横批：四季平安一帆风顺年年好 万事如意步步高

横批：五福临门 民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批：民泰国安 精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批：国强富民 发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 横批：科技致富

欢天喜地度佳节 张灯结彩迎新春 横批：家庭幸福 万事如意展宏图 心想事成兴伟业 横批：五福临门 和顺门第增百福 合家欢乐纳千祥 横批：欢度春节 冬去山川齐秀丽

喜来桃里共芬芳 横批：新年大吉

中学生必背古诗词 1黄鹤楼（唐） 崔颢

昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。

2游山西村（宋） 陆游

莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

3酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）刘禹锡

巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。

4夜雨寄北（唐）李商隐

君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时？

5赤壁（唐）杜牧

折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。

6钱塘湖春行（唐）白居易

孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。

7泊秦淮（唐）杜牧

烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。

8闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白

杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。

9雁门太守行（唐） 李贺

黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里， 塞土燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。

10过零丁洋（宋） 文天祥

辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。

11无题（唐）李商隐

相见时难别亦难， 东风无力百花残。春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。

12行路难（其一）（唐）李白

金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！ 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 13白雪歌送武判官归京（唐）岑参

北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去， 去时雪满天山路。

山回路转不见君， 雪上空留马行处。

14观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

15杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。

16早春呈水部张十八员外（唐）韩愈

天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。

17茅屋为秋风所破歌（唐）杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山！ 呜呼， 何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！

18西江月（宋） 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。

19饮酒（其五）（晋） 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言

20渔家傲（宋） 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。。

21水调歌头（宋）苏轼

（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 22山坡羊 潼关怀古（元） 张养浩

峰峦如聚，波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都，意踌蹰。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦！ 亡，百姓苦！

23次北固山下（唐）王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

24春望（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

25浣溪沙（宋） 晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

26使至塞上（唐）王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

27望岳（唐） 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

28送杜少府之任蜀州（唐） 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。

29相见欢（南唐） 李煜

无言独上西楼。月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。

30过故人庄（唐） 孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。

31天净沙·秋思 (元) 马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

32登飞来峰 （宋）王安石

飞来峰上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层。

33浣溪沙（宋）苏轼

（游蕲水清泉寺， 寺临兰溪，溪水西流。）

山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥。 萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡

34江城子 密州出猎 （宋）苏轼

老夫聊发少年狂， 左牵黄，右擎苍。 锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张， 鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。

35破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 （宋）辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

36观刈麦（唐） 白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。

37关雎 诗经

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。钟鼓乐之。

38蒹葭 诗经

蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长； 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻； 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已， 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右； 溯游从之，宛在水中沚。 39【木兰诗】（北朝民歌） 唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，

愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床， 脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

小学生必背古诗70首

1、江南

2、敕勒歌

3、咏鹅

汉乐府

北朝民歌

（唐）骆宾王

江南可采莲，莲叶荷田田。

敕勒川，阴山下。

鹅，鹅，鹅，

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，

天似穹庐，笼盖四野。

曲项向天歌。

鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，

天苍苍，野茫茫，

白毛浮绿水，

鱼戏莲叶北。

风吹草低见牛羊。

红掌拨清波。

4、风

5、咏柳

6、凉州词

7、登鹳雀楼

（唐）李峤

（ 唐）贺知章

（唐）王之涣

（唐）王之涣

解落三秋叶，

碧玉妆成一树高，

黄河远上白云间，

白日依山尽，

能开二月花。

万条垂下绿丝绦。

一片孤城万仞山。

黄河入海流。

过江千尺浪，

不知细叶谁裁出，

羌笛何须怨杨柳，

欲穷千里目，

入竹万竿斜。

二月春风似剪刀。

春风不度玉门关。

更上一层楼。

注：文章四友：杜审言、苏味道、崔融、李峤

8、春晓

9、凉州词

10、出塞

11、芙蓉楼送辛渐

（唐）孟浩然

（唐）王翰

（唐）王昌龄

（唐）王昌龄

春眠不觉晓，

葡萄美酒夜光杯，

秦时明月汉时关，

寒雨连江夜入吴，

处处闻啼鸟。

欲饮琵琶马上催。

万里长征人未还。

平明送客楚山孤。

夜来风雨声，

醉卧沙场君莫笑，

但使龙城飞将在，

洛阳亲友如相问，

花落知多少。

古来征战几人回？

不教胡马度阴山。

一片冰心在玉壶。

12、鹿柴

13、送元二使安西

14、九月九日忆山东兄弟

15、静夜思

（唐）王维

（唐）王维

（唐）王维

（唐）李白

空山不见人，

渭城朝雨浥轻尘，

独在异乡为异客，

床前明月光，

但闻人语响。

客舍青青柳色新。

每逢佳节倍思亲。

疑似地上霜。

返景入深林，

劝君更尽一杯酒，

遥知兄弟登高处，

举头望明月，

复照青苔上。

西出阳关无故人。

遍插朱萸少一人。

低头思故乡。

16、古朗月行

17、望庐山瀑布

18、赠汪伦

19、黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白

（唐）李白

（唐）李白

（唐）李白

小时不识月，

日照香炉生紫烟，

李白乘舟将欲行，

故人西辞黄鹤楼，

呼作白玉盘。

遥看瀑布挂前川。

忽闻岸上踏歌声。

烟花三月下扬州。

又疑瑶台镜，

飞流直下三千尺，

桃花潭水深千尺，

孤帆远影碧空尽，

飞在青云端。

疑是银河落九天。

不及汪伦送我情。

惟见长江天际流。

20、早发白帝城

21、望天门山

22、别董大

23、绝句

（唐）李白

（唐）李白

（唐）高适

（唐）杜甫

朝辞白帝彩云间，

天门中断楚江开，

千里黄云白日曛，

迟日江山丽，

千里江陵一日还。

碧水东流至此回。

北风吹雁雪纷纷。

春风花草香。

两岸猿声啼不住，

两岸青山相对出，

莫愁前路无知己，

泥融飞燕子，

轻舟已过万重山。

孤帆一片日边来。

天下谁人不识君。

沙暖睡鸳鸯。

24、春夜喜雨

25、绝句

26、江畔独步寻花

（唐）杜甫

（唐）杜甫

（唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

两个黄鹂鸣翠柳，

黄四娘家花满蹊，

随风潜入夜，润物细无声。

一行白鹭上青天。

千朵万朵压枝低。

野径云俱黑，江船火独明。

窗含西岭千秋雪，

留连戏喋时时舞，

晓看红湿处，花重锦官城。

门泊东吴万里船。

自在娇莺恰恰啼。

27、游子吟

28、江雪

29、寻隐者不遇

（唐）孟郊

（唐）柳宗元

（唐）贾岛

慈母手中线，游子身上衣。

千山鸟飞绝，

松下问童子，

临行密密缝，意恐迟迟归。

万径人踪灭。

言师采药去。

谁言寸草心，报得三春晖？

孤舟蓑笠翁，

只在此山中，

独钓寒江雪。

云深不知处。

30、枫桥夜泊

31、渔歌子

32、塞下曲

33、望洞庭

（唐）张继

（唐）张志和

（唐）卢纶

（唐）刘禹锡

月落乌啼霜满天，

西塞山前白鹭飞，

林暗草惊风，

湖光秋月两相和，

江枫渔火对愁眠。

桃花流水鳜鱼肥。

将军夜引弓。

潭面无风镜未磨。

姑苏城外寒山寺，

青箬笠，绿蓑衣，

平明寻白羽，

遥望洞庭山水翠，

夜半钟声到客船。

斜风细雨不须归。

没在石棱中。

白银盘里一青螺。

34、浪淘沙

35、赋得古原草送别

36、池上

37、忆江南

（唐）刘禹锡

（ 唐）白居易

（唐）白居易

（唐）白居易

九曲黄河万里沙，

离离原上草，一岁一枯荣。

小娃撑小艇，

江南好，

浪淘风簸自天涯。 野火烧不尽，春风吹又生。

偷采白莲回。

风景旧曾谙。

如今直上银河去， 远芳侵古道，晴翠接荒城。

不解藏踪迹，

日出江花红胜火，

同到牵牛织女家。 又送王孙去，萋萋满别情。

浮萍一道开。

春来江水绿如蓝，

能不忆江南？

38、悯农(其一)

39、悯农 (其二)

40、山行

41、清明

（唐）李绅

（唐）李绅

（唐）杜牧

（唐）杜牧

锄禾日当午，

春种一粒粟，

远上寒山石径斜，

清明时节雨纷纷，

汗滴禾下土。

秋收万颗子。

白云生处有人家。

路上行人欲断魂。

谁知盘中餐，

四海无闲田，

停车坐爱枫林晚，

借问洒家何处有，

粒粒皆辛苦。

农夫犹饿死！

霜叶红于二月花。

牧童遥指杏花村。

42、江南春

43、乐游原

44、蜂

45、小儿垂钓

（唐）杜牧

（唐）李商隐

（唐）罗隐

（唐）胡令能

千里莺啼绿映红，

向晚意不适，

不论平地与山尖，

蓬头稚子学垂纶，

水村山郭洒旗风。

驱车登古原。

无限风光尽被占。

侧坐莓苔草映身。

南朝四百八十寺，

夕阳无限好，

采得百花成蜜后，

路人借问遥招手，

多少楼台烟雨中。

只是近黄昏。

为谁辛苦为谁甜？

怕得鱼惊不应人。

46、江上渔者

47、元日

48、泊船瓜洲

49、书湖阴先生壁

（宋）范仲淹

（宋）王安石

（宋）王安石

（宋）王安石

江上往来人，

爆竹声中一风除，

京口瓜洲一水间，

茅檐长扫净无苔，

但爱鲈鱼美。

春风送暖入屠苏。

钟山只隔数重山。

花木成畦手自栽。

君看一叶舟，

千门万户潼潼日，

春风又绿江南岸，

一水护田将绿绕，

出没**里。

总把新桃换旧符。

明月何时照我还？

两山排闼送青来。

50、六月二十七日望湖楼醉书

（宋）苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

51、饮湖上初晴后雨

52、惠崇《春江晓景》

53、题西林壁

54、夏日绝句

（宋）苏轼 （宋）苏轼 （宋）苏轼 （宋）李清照 水光潋滟晴方好， 竹外桃花三两枝， 横看成岭侧成峰， 生当作人杰，

山色空蒙雨亦奇。 春江水暖鸭先知。 远近高低各不同。 死亦为鬼雄。

欲把西湖比西子， 蒌蒿满地芦芽短， 不识庐山真面目， 至今思项羽，

淡妆浓抹总相宜。 正是河豚欲上时。 只缘身在此山中。 不肯过江东。

55、示儿

56、秋夜将晓出篱门迎凉有感

57、四时田园杂兴（选一）

（宋）陆游 （宋）陆游 （宋）范成大

死去元知万事空， 三万里河东入海， 昼出耘田夜绩麻，

但悲不见九州同。 五千仞岳上摩天。 村庄儿女各当家。

王师北定中原日， 遗民泪尽胡尘里， 童孙未解供耕织，

家祭无忘告乃翁。 南望王师又一年。 也傍桑阴学种瓜。

58、四时田园杂兴（选二）

59、小池 60、晓出净慈寺送林子方

（宋）范成大 （宋）杨万里 （宋）杨万里

梅子金黄杏子肥， 泉眼无声惜细流， 毕竟西湖六月中，

麦花雪白菜花稀。 树阴照水爱晴柔。 风光不与四时同。

日长篱落无人过， 小荷才露尖尖角， 接天莲叶无穷碧，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。蛱 早有蜻蜓立上头。 映日荷花别样红。

6

1、春日 6

2、题临安邸 6

3、游园不值 6

4、乡村四月

（宋）朱熹 （宋）林升 （宋）叶绍翁 （宋）翁卷

胜日寻芳泗水滨， 山外青山楼外楼， 应怜屐齿印苍苔， 绿满山原白满川，

无边光景一时新。 西湖歌舞几时休？ 小扣柴扉久不开。 子规声里雨如烟。

等闲识得东风面， 暖风熏得游人醉， 春色满园关不住， 乡村四月闲人少，

万紫千红总是春。 直把杭州作汴州！ 一枝红杏出墙来。 才了蚕桑又插田。

注：永嘉四灵：赵师秀、徐照、徐玑、翁卷

6

5、村居 6

6、墨梅 6

7、石灰吟 6

8、竹石

（清）高鼎 （元）王冕 （明）于谦 （清）郑燮

草长莺飞二月天， 我家洗砚池头树， 千锤万凿出深山， 咬定青山不放松，

拂堤杨柳醉春烟。 朵朵花开淡墨痕。 烈火焚烧若等闲。 立根原在破岩中。

儿童散学归来早， 不要人夸颜色好， 粉身碎骨浑不怕， 千磨万击还坚韧，

忙趁东风放纸鸢。 只留清气满乾坤。 要留清白在人间。 任尔东南西北风。

6

9、所见 70、己亥杂诗

（清）袁枚 （清）龚自珍

牧童骑黄牛， 九州生气恃风雷，

歌声振林樾。 万马齐喑究可哀。

意欲捕鸣蝉， 我劝天公重抖擞，

忽然闭口立。 不拘一格降人才。

小学生必背古诗70首

1、江南

2、敕勒歌

3、咏鹅

汉乐府 北朝民歌 （唐）骆宾王

江南可采莲，莲叶荷田田。 敕勒川，阴山下。 鹅，鹅，鹅，

鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 天似穹庐，笼盖四野。 曲项向天歌。

鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 天苍苍，野茫茫， 白毛浮绿水，

鱼戏莲叶北。 风吹草低见牛羊。 红掌拨清波。

4、风

5、咏柳

6、凉州词

7、登鹳雀楼

（唐）李峤 （唐）贺知章 （唐）王之涣 （唐）王之涣

解落三秋叶， 碧玉妆成一树高， 黄河远上白云间， 白日依山尽，

能开二月花。 万条垂下绿丝绦。 一片孤城万仞山。 黄河入海流。

过江千尺浪， 不知细叶谁裁出， 羌笛何须怨杨柳， 欲穷千里目，

入竹万竿斜。 二月春风似剪刀。 春风不度玉门关。 更上一层楼。

注：文章四友：杜审言、苏味道、崔融、李峤

8、春晓

9、凉州词

10、出塞

11、芙蓉楼送辛渐

（唐）孟浩然 （唐）王翰 （唐）王昌龄 （唐）王昌龄

春眠不觉晓， 葡萄美酒夜光杯， 秦时明月汉时关， 寒雨连江夜入吴，

处处闻啼鸟。 欲饮琵琶马上催。 万里长征人未还。平明送客楚山孤。

夜来风雨声， 醉卧沙场君莫笑， 但使龙城飞将在， 洛阳亲友如相问，

花落知多少。 古来征战几人回？ 不教胡马度阴山。 一片冰心在玉壶。

12、鹿柴

13、送元二使安西

14、九月九日忆山东兄弟

15、静夜思

（唐）王维 （唐）王维 （唐）王维 （唐）李白

空山不见人， 渭城朝雨浥轻尘， 独在异乡为异客， 床前明月光，

但闻人语响。 客舍青青柳色新。 每逢佳节倍思亲。 疑似地上霜。

返景入深林， 劝君更尽一杯酒， 遥知兄弟登高处， 举头望明月，

复照青苔上。 西出阳关无故人。 遍插朱萸少一人。 低头思故乡。

16、古朗月行

17、望庐山瀑布

18、赠汪伦

19、黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白 （唐）李白 （唐）李白 （唐）李白

小时不识月， 日照香炉生紫烟， 李白乘舟将欲行， 故人西辞黄鹤楼，

呼作白玉盘。 遥看瀑布挂前川。 忽闻岸上踏歌声。 烟花三月下扬州。

又疑瑶台镜， 飞流直下三千尺， 桃花潭水深千尺， 孤帆远影碧空尽，

飞在青云端。 疑是银河落九天。 不及汪伦送我情。 惟见长江天际流。

20、早发白帝城

21、望天门山

22、别董大

23、绝句

（唐）李白 （唐）李白 （唐）高适 （唐）杜甫

朝辞白帝彩云间， 天门中断楚江开， 千里黄云白日曛， 迟日江山丽，

千里江陵一日还。 碧水东流至此回。 北风吹雁雪纷纷。 春风花草香。

两岸猿声啼不住， 两岸青山相对出， 莫愁前路无知己， 泥融飞燕子，

轻舟已过万重山。 孤帆一片日边来。 天下谁人不识君。 沙暖睡鸳鸯。

24、春夜喜雨

25、绝句

（唐）杜甫 （唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。 两个黄鹂鸣翠柳，

随风潜入夜，润物细无声。 一行白鹭上青天。

野径云俱黑，江船火独明。 窗含西岭千秋雪，

晓看红湿处，花重锦官城。 门泊东吴万里船。

26、江畔独步寻花

27、游子吟

28、江雪

29、寻隐者不遇

（唐）杜甫 （唐）孟郊 （唐）柳宗元 （唐）贾岛

黄四娘家花满蹊， 慈母手中线，游子身上衣。 千山鸟飞绝， 松下问童子，

千朵万朵压枝低。 临行密密缝，意恐迟迟归。 万径人踪灭。 言师采药去。

留连戏喋时时舞， 谁言寸草心，报得三春晖？ 孤舟蓑笠翁， 只在此山中，

自在娇莺恰恰啼。 独钓寒江雪。 云深不知处。

30、枫桥夜泊

31、渔歌子

32、塞下曲

33、望洞庭

（唐）张继 （唐）张志和 （唐）卢纶 （唐）刘禹锡

5 回复：小学生必背古诗70首

2 小学生必背古诗70首

月落乌啼霜满天， 西塞山前白鹭飞， 林暗草惊风， 湖光秋月两相和，

江枫渔火对愁眠。 桃花流水鳜鱼肥。 将军夜引弓。 潭面无风镜未磨。

姑苏城外寒山寺， 青箬笠，绿蓑衣，平明寻白羽， 遥望洞庭山水翠，

夜半钟声到客船。 斜风细雨不须归。 没在石棱中。 白银盘里一青螺。

34、浪淘沙

35、赋得古原草送别

36、池上

37、忆江南

（唐）刘禹锡 （唐）白居易 （唐）白居易 （唐）白居易

九曲黄河万里沙， 离离原上草，一岁一枯荣。 小娃撑小艇， 江南好，

浪淘风簸自天涯。 野火烧不尽，春风吹又生。 偷采白莲回。 风景旧曾谙。

如今直上银河去， 远芳侵古道，晴翠接荒城。 不解藏踪迹，日出江花红胜火，

同到牵牛织女家。 又送王孙去，萋萋满别情。 浮萍一道开。春来江水绿如蓝，

能不忆江南？

38、悯农(其一)

39、悯农 (其二) 40、山行

41、清明

（唐）李绅 （唐）李绅 （唐）杜牧 （唐）杜牧

锄禾日当午， 春种一粒粟， 远上寒山石径斜， 清明时节雨纷纷，

汗滴禾下土。 秋收万颗子。 白云生处有人家。 路上行人欲断魂。

谁知盘中餐， 四海无闲田， 停车坐爱枫林晚， 借问洒家何处有，

粒粒皆辛苦。 农夫犹饿死！ 霜叶红于二月花。 牧童遥指杏花村。

42、江南春

43、乐游原

44、蜂

45、小儿垂钓

（唐）杜牧 （唐）李商隐 （唐）罗隐 （唐）胡令能

千里莺啼绿映红， 向晚意不适， 不论平地与山尖， 蓬头稚子学垂纶，

水村山郭洒旗风。 驱车登古原。 无限风光尽被占。 侧坐莓苔草映身。

南朝四百八十寺， 夕阳无限好， 采得百花成蜜后， 路人借问遥招手，

多少楼台烟雨中。 只是近黄昏。 为谁辛苦为谁甜？ 怕得鱼惊不应人。

46、江上渔者

47、元日

48、泊船瓜洲

49、书湖阴先生壁

（宋）范仲淹 （宋）王安石 （宋）王安石 （宋）王安石

江上往来人， 爆竹声中一风除， 京口瓜洲一水间， 茅檐长扫净无苔，

但爱鲈鱼美。 春风送暖入屠苏。 钟山只隔数重山。 花木成畦手自栽。

君看一叶舟， 千门万户潼潼日， 春风又绿江南岸， 一水护田将绿绕，

出没**里。 总把新桃换旧符。 明月何时照我还？ 两山排闼送青来。

50、六月二十七日望湖楼醉书

（宋）苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

51、饮湖上初晴后雨

52、惠崇《春江晓景》

53、题西林壁

54、夏日绝句

（宋）苏轼 （宋）苏轼 （宋）苏轼 （宋）李清照 水光潋滟晴方好， 竹外桃花三两枝， 横看成岭侧成峰， 生当作人杰，

山色空蒙雨亦奇。 春江水暖鸭先知。 远近高低各不同。 死亦为鬼雄。

欲把西湖比西子， 蒌蒿满地芦芽短， 不识庐山真面目， 至今思项羽，

淡妆浓抹总相宜。 正是河豚欲上时。 只缘身在此山中。 不肯过江东。

55、示儿

56、秋夜将晓出篱门迎凉有感

57、四时田园杂兴（选一）

（宋）陆游 （宋）陆游 （宋）范成大

死去元知万事空， 三万里河东入海， 昼出耘田夜绩麻，

但悲不见九州同。 五千仞岳上摩天。 村庄儿女各当家。

王师北定中原日， 遗民泪尽胡尘里， 童孙未解供耕织，

家祭无忘告乃翁。 南望王师又一年。 也傍桑阴学种瓜。

58、四时田园杂兴（选二）

59、小池 60、晓出净慈寺送林子方

（宋）范成大 （宋）杨万里 （宋）杨万里

梅子金黄杏子肥， 泉眼无声惜细流， 毕竟西湖六月中，

麦花雪白菜花稀。 树阴照水爱晴柔。 风光不与四时同。

日长篱落无人过， 小荷才露尖尖角， 接天莲叶无穷碧，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。蛱 早有蜻蜓立上头。 映日荷花别样红。

6

1、春日 6

2、题临安邸 6

3、游园不值 6

4、乡村四月

（宋）朱熹 （宋）林升 （宋）叶绍翁 （宋）翁卷

胜日寻芳泗水滨， 山外青山楼外楼， 应怜屐齿印苍苔， 绿满山原白满川，

无边光景一时新。 西湖歌舞几时休？ 小扣柴扉久不开。 子规声里雨如烟。

等闲识得东风面， 暖风熏得游人醉， 春色满园关不住， 乡村四月闲人少，

万紫千红总是春。 直把杭州作汴州！ 一枝红杏出墙来。 才了蚕桑又插田。

注：永嘉四灵：赵师秀、徐照、徐玑、翁卷

6

5、村居 6

6、墨梅 6

7、石灰吟 6

8、竹石

（清）高鼎 （元）王冕 （明）于谦 （清）郑燮

草长莺飞二月天， 我家洗砚池头树， 千锤万凿出深山， 咬定青山不放松，

拂堤杨柳醉春烟。 朵朵花开淡墨痕。 烈火焚烧若等闲。 立根原在破岩中。

儿童散学归来早， 不要人夸颜色好， 粉身碎骨浑不怕， 千磨万击还坚韧，

忙趁东风放纸鸢。 只留清气满乾坤。 要留清白在人间。 任尔东南西北风。

6

9、所见 70、己亥杂诗

（清）袁枚 （清）龚自珍

牧童骑黄牛， 九州生气恃风雷，

歌声振林樾。 万马齐喑究可哀。

意欲捕鸣蝉， 我劝天公重抖擞，

忽然闭口立。 不拘一格降人才。

推荐第7篇：演讲稿 必背

20140711《超级演说家》(第Ⅱ季):刘媛媛获得第二季的总冠军

前些日子有一个在银行工作了十年的资深的HR(人力资源管理师)他在网络上发了一篇帖子叫做《寒门再难出贵子》，意思是说在当下我们这个社会里面寒门的小孩他想要出人头地想要成功比我们父辈的那一代更难了，这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗? 先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒门我们家都没有门，我现在想想我都不知道当初我爸跟我妈那么普通的一对农村夫妇，他是怎么样把三 个孩子我跟我两个哥哥从农村供出来上大学、上研究生，我一直都觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，她居然觉得读书很 重要，她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学。我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩做比较，说我们之间有什么不同，或者有什么不平等，但是我们 必须要承认这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有，但是我们不能抱怨每一个人的人生都不尽相同的，有些 人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨那你的一生就是 抱怨的一生，你一辈子都在感受感动那你的一生就是感动的一生，你一辈子都立志于改变这个社会那你的一生就是斗士的一生。

英国有一部纪录片叫做《人生七年》，片中访问了十二个来自不同阶段的七岁的小孩，每七年再回去重新访问这些小孩，到了影片的最后就发现富人的孩子还是 富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授，可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的，而且现实 生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数，所以当我们遭遇到失败的时候，我们不能把所有的原因都归结到出生上去，更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人的父 母，因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能。当我在人生中遇到很大困难的时候，我就会在北京的大街上走一走看着人来人往，而那时候我就想“刘媛 媛，你在这个城市里面真的是依无所依，你有的只是你自己，你什么都没有，你现在能做的就是单枪匹马在这个社会上杀出一条路来。”

这段演讲到 现在已经是最后一次了，其实我刚刚在问的时候发现了我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点是想告诉 你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦，这个 故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 刘媛媛

本科08级外经贸大学保险学院 研究生北京大学法学院 1991年出生

第一次：《丑女莫作怪》

刘媛媛

有一天我很认真的问我哥，你说我为什么嫁不出去？我哥看着我的脸更认真的回答我说，你一直不知道自己长得丑吗？我说不知道啊。他说这个世界上很多事情都跟长相有关，比如说灰姑娘被王子选中是因为她穷吗？那是因为她长得好看。

可是长得丑难道就没有救了吗，第一种典型叽歪女，每天都在微博上转发精彩语录，例如我会无理取闹，会唠唠叨叨，会流泪，会跟你争吵，理直气壮的都跟梦露一样，但是一个男人如果他应付不了我最差的一面，她就不值得拥有我最好的一面，我就一个目的，就是想看看你是不是还在乎我。我每次看到这种话都觉得说的太好了就是这种感觉，必须评论转发，遇见这样的女生你就甩了吧。第二种类型就是伪女汉子，现在动不动来个女的只要很粗鲁，就觉得自己是女汉子，其实大家真的误会了，女汉子这三个字女代表的是柔情，汉代表的是干练，每次你委婉的提醒她们对方就会把霸气侧漏的模式调出来，噗噗噗的喷射你，然后说你虚伪，痛心疾首质问你，说你敢不敢做你自己，我倒是想问问她们我能不能不做我自己啊，我能不能做汤唯、周迅、范冰冰啊我。

亲朋好友常常跟你说你找不到男朋友是因为你标准太高了，快别信他们，他们的意思是说你根本就配不上你所喜欢的那个标准的男人。一个丑橘子，他都会因为自己长得丑而努力的变甜一点，我们还好意思不努力吗？你所喜欢的那个标准的男人他都会因为自己长得丑而努力的变甜一点，我们还好意思不努力吗？最后呢，我送给大家四句话：命里有时终须有，命里无时要强求，想找对象不怕丑，努力就有男朋友。

第二次：《面对不成功的人生》

刘媛媛、马薇薇

如何面对不成功的人生，首先什么是不成功的人生，我觉得我包括现场所有的你们谁都不能说自己的人生是不成功的人生，因为你的人生根本还没有结束，只要我们还没死，我们只是在人生中遇到了失败而已，谁都不许说自己的人生是不成功的人生。

媛媛告诉我们说啊，只要人还没死无法判断成功失败，现在社会上流行的心灵鸡汤经常告诉我们一个道理就是只要你坚持，只要你玩命，是一定会成功的，而且万一你不成功，每个人对成功的标准不一样，你只要有心灵的满足，那也算是一种成功。我不知道在座各位的自我欺骗能力如何，反正我总是会发现人生这出戏我不是主角，只是个死跑龙套的。

人生这出戏我是你、你们所有人人生中的龙套，但我是我自己人生的主角，所以在我遭遇失败的时候，在我被观众喝倒彩的时候，我一个人也能而且必须会唱下去。对，我是北大的，但高中的时候谁都想不到我是一个差等生，是那种不写作业全年级两百多人我考一百八十多名的那种差等生，然后有一天这个差等生突然异想天开想考北大，然后像个神经病一样去努力，但是高考的时候我还是没考上。有人说你失败了，我失败了吗，承认失败多容易啊，比那种日复一日的那种坚持跟忍耐容易多了，但是我不服气，四年之后考研我又考回北大了，所以说一个人他一辈子不做任何尝试，他不做任何冒险的事，他也不为任何事情努力，他永远都不会失败，他都没有资格遭遇失败，但是你不同，你做过梦，你发过疯，你哭过、笑过、奋斗过，你爱过、恨过，你也后悔过，于是啊，芸芸众生中那么那么普通的一个你却拼尽全力活出最好的自己，又有谁有资格说你的人生不成功。

一将功成万骨枯，一个分子无数分母，成功这件事其实成功率极低，毕竟猴子都知道往香蕉比较多的树上爬，权衡得失、趋利避害，是每一个动物的本能。可是在场的每一位朋友你们知道吗，追求这种近乎渺茫的成功正是我们人类区别于其他动物之所在，因为你几乎注定会失败，所以你期待成功的每一天，都充满了一种叫做忐忑的幸福。当你拼尽全力失败依旧来临的时候，你会知道你的一生因为浪费在理想上，所以它从来不曾被浪费。

每一个理想都值得你拿一生去拼命，人生这么短，我就选择做那种又盲目又热情的傻瓜，永远年轻永远热泪盈眶，永远相信梦想，相信努力的意义，相信遗憾比失败更可怕，因为不成功的人生它只是不完美，但是它完整。

泰戈尔说“飞鸟从天空飞过，可它并没有留下痕迹。”可是我的朋友，你知道吗，你自己应该懂你在这片天空飞翔过。

第三次：

《年轻人能为世界做什么》 刘媛媛

我是一名法学院的学生，我的每一门课的教授都曾经在他的课堂上讲过这么一句话，他们常常“说法律是这么规定的，但是现实生活中„„”现实生活是一种很神奇的生活，在现实生活中那些尊重规则的老实人往往一辈子都默默无闻，反倒是那些弄虚作假的人到最后会名利双收，于是乎像我这样的年轻人就经常有那些看着很有经验的前辈过来拍拍你的肩膀跟你说“年轻人你还不懂。”我想问的是我们年轻人你能为这个世界做什么，总有一天银行行长会是九零后，企业家会是九零后，甚至国家主席都会是九零后，当全社会都被九零后占领的时候，我想问你们九零后们，大家想把这个社会变成什么样。

我知道不是每一个人他都能够成为那种站在风口浪尖上去把握国家命运的人物，你我都是再普通不过的升斗小民，是这个庞大的社会机器上一颗小小的螺丝钉，读书的时候每天都被父母耳提面命说你干啥你都不要给我耽误学习；毕业的时候到处投简历，凄凄惶惶的等一家企业收留自己；逢年过节被逼婚，结婚买了房子要花自己年轻的时候的最好的二十年来偿还贷款，让每一个年轻人都忙着生存，而没有梦想，没有时间关心政治，没有时间关心环境，没有时间关心国家的命运，还哪有什么精力去为这社会做什么，但是后来我发现还是有一件事情你跟我都可以做到，这件事情就是我们这一代人在我们老去的路上，一定一定不要变坏，不要变成你年轻的时候最痛恨、最厌恶的那种成年人。如果将来你去路边摆摊，你就不要卖地沟油小吃，你不要缺斤短两；你将来开了工厂当了老板，你不要偷工减料，生产一些次品。每一个普通人他在自己普通的岗位上做一个好人是有非常非常严重的意义的，因为我们每一个人生下来都注定会改变世界。

我是一个学法律的，如果我将来是一个公正严明的法官，那么这个社会就因为多了一个好法官而变好了一点点，我希望大家都记住即使给了你十万个理由让你去作恶，你都要保持自己的操守跟底线，仅仅就因为一个理由，这个理由就是你不是一个禽兽，你是一个人。我更希望我们所有的九零后们，你们都能成为那种难能可贵的年轻人，一辈子都嫉恶如仇，绝不随波逐流，你绝不摧眉折腰，你绝不摧眉折腰，你绝不放弃自己的原则，你绝不绝不绝不失望于人性。所以我亲爱的九零后们，如果将来再是有那些人跟你说“年轻人你不要看不惯，你要适应这个社会。”这时候你就应该像一个真正的勇士一样直面他，你告诉他“我跟你不一样，我不是来适应社会的，我是来改变社会的。”

第四次：《请不以结婚为目的的恋爱吧》

刘媛媛

据说每个人都曾经暗恋过别人，你们还记得自己十七八岁的时候暗恋的那个人吗，他是那种学习很好的、长相清秀的那种沈佳宜，还是那种爱打篮球的、特别酷的流川枫，你现在再想起来他的时候，你是在微笑还是在沉默，还是你觉得你当年的求之不得如今看过来不过如此。我发现我们最舍得去爱一个人的时候，恰恰就是暗恋的时候。

我从大二开始就暗恋一个男生，暗恋是一件惊心动魄的事情，我每次看到他跟他说话的时候都跟打仗一样，努力的表现成谈笑风生的样子，我害怕他知道，我害怕他不知道，我更害怕他知道但是他假装不知道，暗恋也是一件寂寞孤独的事情，我觉得他的名字只有放在我的嘴巴里面才安全。你们觉得男生跟女生之间有纯友谊吗？（没有）有，只要一个打死不说，另一个装傻到底。从头到尾我都在扮演的角色就是他最讲义气的哥们，每次他需要帮助的时候我第一个两肋插刀的冲过去，他说我是最懂他的人，我怎么不懂了，没有人比我更了解他，我知道他喜欢那种娇小玲珑的女生，我从一个一百二十多斤的胖子开始减肥，甩掉十几斤的肉，他也常常跟人夸我说我是那种懂事的好姑娘，对呀，因为除了懂事我还不知道能做什么，我想给他我的一切，但我什么都没有，我想为他放弃一切，我也没什么好放弃的。 你们呢，你们还记得就是喜欢一个人喜欢到不行了的那种感觉吗？某天你爱上一个人，突然好像有了软肋，又好像是有了铠甲，可能经历过几段伤害、经历过几段刻骨铭心的爱情之后，他们变得更聪明、更理智、更加的有技巧，但是我想问你们，你们真的不相信爱情了吗，那你为什么看《泰坦尼克号》、看《北京爱情故事》你还会哭，你真的宁愿变得聪明、变得老练而不冲动吗，不管你是涉世未深还是说你早已经爱的伤痕累累了，你在心里面你都渴望有那么一份爱情，它是真挚的，它是专一的，它是持久的。

如果一个人他在爱情里面因为爱的真，因为爱别人爱得深，他被伤害了，他看起来很蠢吗，很可悲吗，不，那些考虑好了各种条件去结婚，到结婚的时候才发现没有一点关于爱的回忆，爱情好像从来没有发生过，我觉得那些人才可悲，所以我希望咱们还可以再试着像一个十七八岁的少女一样，不以结婚为目的去爱一个人，我在心里面爱他爱的声嘶力竭的他听不到，我在心里爱他爱的天崩地裂的他也看不到，但我像一个孤独的女战神一样，又狼狈又勇敢的这么爱着他，等到我死的那一天我都愿意回想起来这件事情，我都觉得它可贵，我觉得它美好，我都不会觉得后悔。

如果有人现在跟我说我爱你是以结婚为目的的或者我以结婚为目的的在跟你恋爱着，他太小看我，他也太小看我的爱情，因为对于一个二十三岁了还不能接地气的理想主义的姑娘来说，一辈子不结婚是挺可怕的，但更可怕的是有些人他一辈子在婚姻里，可是从来从来没有得到过爱情。

推荐第8篇：名人名言必背

名人名言

邵逸夫的名言名句

1.创业、聚财是一种满足，散财、捐助是一种乐趣。

2.我喜欢不停地工作，工作是我的嗜好，我不会过早地就退休。成功之道要努力与苦干，并要对自己的工作有兴趣，运气只是其次。

曼德拉名言

1.人们不能对正义无所作为、无所表示、无所反应。

2.“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中” 3.“压迫者和被压迫者一样需要获得解放。夺走别人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏见和短视的铁栅囚禁着。”

向命运挑战的名言

2.不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷【法】

改变你人生的励志名言

1.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。2.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 3.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 4.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

校园励志名言

1.虚怀若竹，清气若兰。2.聚沙成塔，集腋成裘。 3.习勤忘劳，习逸成惰。

关于思想的名言警句

1.人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。——蒙田2.思想——自由的精灵。——莎士比亚

有关真理的名言警句

1.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。-----苏轼

2.先知三日，富贵十年。

3.山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

4.古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。

5.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

有关命运的人生格言

1.在生活的旅途中,最危险的不是悬崖悄壁,而是在如花似锦的坦途中因迷恋路旁风景而止步不前,或误入歧途.

2.艳丽婀娜的花卉，请莫矜持高傲，倘若离开生养的泥土，艳姿就会凋零，生命就会枯竭。

3.人生是严峻的，它不一首浪漫的抒情诗，也不是一支优美的小夜曲，它是阳光与风雨的搏击，是欢乐与痛苦的交替。4.大树已经枯死，春天对它就失去了意义，如果人生没有追求，美好的东西对你便没有吸引力。

5.辛勤的汗水才是真正的美酒，荣誉只不过是盛装它的酒杯。6.生活的长线把卑鄙者捆缚在“自我”的天地里，而把开拓者牵引到遥远的天地。

7.绢花再妍丽多姿，没有一缕芬芳是属于它的。

8.生活犹如一口井，只有深深地开掘，才能流出甘甜的水。

关于创业的励志名言

1.这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。——比尔·盖茨

2.如果10%的利润是合理的，11%的利润是可以的，那我只拿9%。——李嘉诚

3.必须要有速度，不能像烧开水那样，10度、20度„„没有人给你时间。——徐立华

关于信念的励志名言

1.由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

关于挫折的名言警句

1.苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。--贝多芬 2.上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。--泰戈尔

3.人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨

过。--伏尔泰

4.大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。--孟德斯鸠

关于劳动的名言警句

1.体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思 2.灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾 3..世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生

4..我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫 5..懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

关于心理的名言警句

1.情绪犹如温度计，能使人沸腾，也能使人冷却。

2.宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

3.人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。4.失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。

5.不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。6.好心情，会让你峰回路转。 7.水激石则鸣，人激志则宏。 8.世界上没有比快乐更美丽的化妆品。

9.心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。

关于奉献的名言警句

1.给予比接受更快乐。作者:《圣经》

2.月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。作者:泰戈尔

3.壮心欲填海，苦胆为忧天。作者:文天祥

4.爱是一个流浪者，他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。作者:泰戈尔

5.贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。作者:欧洲谚语

6.年轻时，我的生命犹如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。作者:泰戈尔

7.夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。作者:泰戈尔

逆境成才的名言警句

1.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。2.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 3.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢„„

4.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。5.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 6.榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

7.骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

8.生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

9.盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。10.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

11.彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。 12.桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

13.平静的湖面造就不出剽悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。

关于友谊的格言

1.莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适

2.人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子 3.友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦

4.真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——华盛顿 5.挚友如异体同心。——亚里士多德

6.对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。——莎士比亚

7.对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索

8.人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

9.除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。——培根

10.谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土„„——达尔文

关于家教的名言警句

1.不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！

2.勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。 3.浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧。 4.母爱是人世间最神圣的感情，因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

5.明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

关于耐心的名言

1.耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。无论何人，若是失去耐心，便失去了灵魂——培根(作者简介：弗朗西斯·培根，英国文艺复兴时期最重要的作家、哲学家。)2.耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦

有关错误的名言警句

1.再好的射手也有脱靶时。——英国

2.智者的全部错误合起来，也会堆成大山的。——非洲3.四只脚的大象也会跌跤。——柬埔寨

4.如果你对一切错误关上了门，那么真理也将将你关在门外。——泰戈尔

5.错误是真理的邻居，因此它欺骗了我们。——泰戈尔《流萤集》 经典励志名言警句--中国古代篇

1.丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》 2.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

3.石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》

4.位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》 5.天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

6.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》

7.傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

经典励志名言警句--国外篇

1.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略2.黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯

3.别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。——蒙古4.瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最

好。——培根

苹果的灵魂传奇教主乔布斯语录

1.成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的事业，继续寻找，不要放弃。跟随自己的心，总有一天你会找到的。

2.佛教中有一句话：初学者的心态；拥有初学者的心态是件了不起的事情。

3.领袖和跟风者的区别就在于创新。

4.我是我所知唯一一个在一年中失去2.5亿美元的人„„这对我的成长很有帮助。

5.我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。6.活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？ 7.最永久的发明创造都是艺术与科学的嫁接。

推荐第9篇：高考必背

一、5年高考完形填空高频选项词汇

Group 1

1．accurate adj.准确的，正确的；精确的 2．admire v．钦佩；赞美；崇拜 3．admit v．承认；准许进入；可容纳 4．annoy v．使恼怒，使不高兴 5．adventure n．冒险，奇遇 6．anxiety n．担忧，焦虑；渴望 7．anxious adj.忧虑的，焦急的；渴望的 8．apart adv.相隔，相距；分离；除外

9．appearance n．出现，露面；容貌，外表，外观

10．appoint v．任命，委任；安排；确定(时间、地点)；指定；约定 11．appreciate v．欣赏；感激；理解

12．appreciation n．欣赏；鉴定，评估；感激；理解 13．approach n．途径，方式，方法 v．靠近，接近；建议；要求

14．arrival n．到来，到达；到达者，到达物 15．ashamed adj.惭愧的；害臊的；羞耻的 16．aist v．帮助，协助，援助 17．astonishing adj.惊人的；令人惊讶的

18．attach v．把……固定；重视；系，贴，连接；使附属；使依恋 19．attackvt.&n．攻击，侵害；(疾病等的)突然发作 20．attitude n．态度

21．avoid v．避免，躲开，逃避，回避 22．awkward adj.令人尴尬的，使人难堪的 23．basic adj.基本的，基础的 24．behaviour n．行为，举止 25．believe v．相信，认为

26．besides prep.除……以外(还有……) adv.此外(还)，而且

27．beyond prep.(表示位置)在……较远的一边；超过；迟于 28．blame n．&v．责备；责怪，埋怨 29．boring adj.乏味的，令人厌烦的 30．brave adj.勇敢的 31．broad adj.宽的，宽阔的

32．burden n．(义务、责任等的)重担，负担 v．烦扰；使负重，装载 高考链接

1．(2016·全国卷Ⅰ)Approaching the vehicle，they saw that a woman was trying to get out of the broken window.2．(2016·全国卷Ⅲ)I’m sure I was the last person in the world he wanted to accept aistance from.

3．(2015·重庆高考)Alice paid the vet to continue treatment.I grew anxious：what if the family had simply left the cat behind? 4．(2014·湖南高考)Whatever failures I suffer in my life，an ironed shirt tells me I am good at something.Besides，through ironing I’ve learned the method for solving even the most troublesome problems.

Group 2

1．calm adj.镇静的，沉着的，平静的 v．镇静，使平静下来 2．care n．照料，保护，忧虑 v．介意……，在乎；关心 3．carefully adv.小心地，仔细地 4．carry v．运送；传送；传递 5．carve vt.刻；雕刻 6．change n．变化；零钱 v．改变，更换；兑换

7．cheat n．&v．骗取，哄骗；作弊，舞弊 8．cheerful adj.兴高采烈的，快活的 9．choice n．选择；抉择

10．circumstance n．条件；环境；状况，情况 11．clap vi.拍手；鼓掌 n．拍手

12．clean vt.打扫，清扫 adj.清洁的，干净的 13．colleague n．同事 14．colour n．颜色 vt.给……涂色，粉饰

15．combine vt.使联合；使结合 16．comfort n．安慰；慰问 v．安慰；慰问，慰藉

17．comforting adj.令人欣慰的；安慰的

18．comfortable adj.舒服的；安逸的；舒服自在的 19．comment n．评论

20．communication n．交际，交往；通讯 21．company n．公司；商号；伙伴 v．陪伴

22．challenge n．挑战(性) v．向……挑战

23．chance n．机会，可能性 24．conclusion n．结论；结局；推论 25．condition n．条件，状况，境况，状态 26．confuse v．使迷惑，混淆，使混乱，搞乱 27．consequence n．结果，后果 28．continue vi.继续，延续

29．contribute v．贡献，捐献；投稿 30．contribution n．贡献 高考链接

1．(2016·全国卷Ⅱ)She gave me a comforting smile，nodded while listening patiently，and then printed out the ticket immediately.2．(2015·广东高考)On the whole，our population is getting older.The changes in our population will have lasting effects on our social development and our way of life.3．(2015·陕西高考)I paed the clean comb back to Dad.He smiled at me and carefully placed his comb on his wallet.4．(2015·福建高考)Kerry had visited her friend and had spent the whole time criticizing her choice of boyfriends，the way she was living，the way she related to her mother，and various other things she felt she needed to expre.

Group 3

1．convenient adj.便利的，方便的 2．correct v．改正；纠正 adj.正确的，对的；恰当的

3．cost v．值(钱)，花费，使付出代价 n．价格；费用；成本；代价 4．courage n．勇气；胆略；胆量 5．cover n．盖子；罩；封面

v．覆盖，遮盖；掩蔽；行走(一段路程)；占(多少面积、时间)；采访，报道；够付(费用)，足以支付

6．crazy adj.疯狂的；热衷的；着迷的；精神失常的 7．crowd n．人群，一群人，一伙人 vt.拥挤，涌上(心头) 8．cure vt.治疗，医治；治愈；纠正，矫正；消除(弊病等) n．治疗；疗法；对策，措施 9．curious adj.好奇的 10．dangerous adj.危险的 11．decade n．十年；十年期

12．decide v．决定，决断；判决；下决心 13．decision n．决定

14．deed n．行为；事迹；行动 15．defend vt.防守；保卫；辩护

16．delay v．&n．拖延，延迟，延期；延误，耽搁 17．deliberately adv.故意地，蓄意地，存心地 18．describe vt.描写，叙述，描述 19．design vt.设计，策划

n．设计，布局；图案，图样，样式 20．destroy vt.破坏，毁坏

21．determine vt.决定；影响；确定

22．determined adj.有决心的，意志坚定的；果断的 23．different adj.不同的，有差异的 24．dig v．挖(洞、沟)，掘 25．digest v．消化，领会

26．direction n．方向；方位；指示 27．dirty adj.脏的；卑劣的 28．disappointment n．失望；沮丧 29．discover vt.发现

30．disturb vt.扰乱；打扰；使焦虑

31．draw v．绘画；绘制；拉，拖；提取，领取(金钱)；吸引；引起 32．dream n．&vt.梦，梦想 高考链接

1．(2016·江苏高考)And at that moment，I made the decision：I will develop and follow a personal growth plan for my life.

2．(2016·天津高考)My ten-year-old was growing and changing right before my eyes，into this determined human being with a paion and a miion.3．(2016·全国卷Ⅲ)His words freed me from my bad dreams.4．(2014·湖北高考)The park was crowded，so it took us some time to find an available site.5．(2014·四川高考)She was surprisingly unafraid and seemed to be curious about what he was doing.6．(2014·辽宁高考)Several weeks later，when I described the situation to my friend Ken Hardy，he smiled，“You made a claic mistake.”

Group 4

1．drive v．驾驶，开(车)；驱赶，驱使 2．drop n．滴；少量，微量

v．掉下，落下；变弱，降低，减少；停止；放弃 3．during prep.在……期间 4．eagerly adv.渴望地，热切地 5．earn vt.挣得，赚得，赢得

6．easy adj.容易的，不费力的，舒适的 7．education n．教育，培养 8．effort n．努力

9．embarra v．使窘迫，使尴尬 10．empty adj.空的 v．(使)变空

11．energy n．精力，能量 12．enjoy vt.欣赏；享受；喜欢 13．enjoyable adj.愉快的；有趣的 14．enter vt.进入；参加；输入 15．entertainment n．娱乐

16．enthusiastic adj.热情的，热心的 17．enthusiastically adv.热情地，热心地

18．entrance n．入口；入场；进入的权利；入学许可；进入 19．environment n．环境 20．envy vt.&n．忌妒；羡慕 21．equal adj.平等的 vt.等于，使等于

n．相等的事物；相同的人 22．equipment n．装备，设备 23．escape n．&vi.逃跑；逃脱 24．even adv.甚至，连(……都)；更 25．eventually adv.最终地 26．examine v．检查

27．excellent adj.极好的，优秀的 28．excite vt.使兴奋，使激动 29．excited adj.感到兴奋的，激动的 30．expect vt.预料；盼望；认为 31．expensive adj.昂贵的 高考链接

1．(2016·全国卷Ⅰ)One thing is for certain—Larry went above and beyond the call of duty by getting so close to the burning vehicle！His efforts most likely saved the woman’s life.2．(2016·四川高考)Maybe your mom would enjoy hearing the story.3．(2016·北京高考)On the 20th of that month，Dr.Welch examined a sick boy，Billy，and knew he had diphtheria，a deadly infectious(传染的) disease mainly affecting children.4．(2015·浙江高考)Some do not respect the companies they work for and talk of feeling tired and empty.5．(2014·天津高考)Every evening I’d eagerly wait for the phone to ring and then tell her every detail of my day.

Group 5

1．experiment n．实验 vi.做实验

2．explain vt.解释，说明 3．explode v．爆炸

4．extra adj.额外的，外加的，附加的 adv.特别；额外；外加 5．extremely adv.极其，非常 6．fade vi.褪色，(颜色)消退

7．failure n．失败；失败的人(或事物) 8．fair adj.公平的，合理的；(肤色)白晳的；(人)白肤金发的 n．集市；庙会；展览会 9．faith n．信仰；信念；信心 10．fall vi.落(下)，降落；倒下 n．秋季；下跌 11．familiar adj.熟悉的

12．feel v．&n．感觉，觉得；触摸 13．finally adv.最后；终于 14．find vt.找到；发现；感到 15．fine adj.好的；优良的 adv.很好地；精巧地 16．finish v．完成；结束 n．结尾，结局

17．fire n．火；火炉；火灾 vi.开(枪、炮等)，射击；解雇 18．firm n．公司；企业 adj.坚固的，坚定的

19．fond adj.喜爱的，爱好的 20．forbid vt.禁止，不许 21．forget v．忘记；忘掉 22．forgive vt.原谅，宽恕 23．form n．表格；形式；结构 v．形成；建立

24．fortunately adv.幸运地；吉利地 25．fortune n．财产；运气 26．free adj.自由的；空闲的 vt.使自由；解放；释放 27．freedom n．自由

28．freeze vi.结冰；冷藏；(因害怕等)僵住不动 29．frequently adv.经常地；频繁地 30．friendly adj.友好的 高考链接

1．(2016·天津高考)After years of regular treatment，she finally became healthy.2．(2016·北京高考)Conditions were so bad that it was impoible for him to find the trail again.3．(2016·天津高考)She had a firm intention within herself to be the best she could be.4．(2015·广东高考)However,110 years is probably the longest that anyone could hope to live—if he or she is extremely healthy and lucky.5．(2014·新课标全国卷Ⅱ)Joe fell into a huge crevae(裂缝) in the ice below.6．(2014·陕西高考)Her husband was with her，but there was blood everywhere and the woman was embarraed and clearly in shock.Fortunately，a lot of people stopped to help out.

Group 6

1．friendship n．友谊，友情 2．frighten vt.使惊恐，吓唬 3．front adj.前面的；前部的 n．前面；前部；前线

4．function n．&v．作用，功能；运转，运行 5．future n．将来；未来；前途 adj.将来的；未来的

6．gain vt.赢得；挣得；获得；增加 n．增加；利润；收获 7．game n．游戏；运动；比赛 8．gather v．聚集

9．generally adv.大体上，总的说来

10．generous adj.慷慨大方的，宽厚的，宽宏大量的 11．gift n．赠品；礼物；天赋 12．goal n．(足球)球门；目标 13．graduation n．毕业，毕业典礼 14．gratefully adv.感激地，感谢地 15．greedy adj.贪婪的 16．greet vt.问候；向……致敬 17．grow v．成长，长大 18．gue vi.猜，猜出，想 n．猜测

19．guide n．向导，指南，导游 v．引导

20．guilty adj.有罪的，犯法的；内疚的 21．habit n．习惯 22．half n．一半，半场 23．hand n．手；指针；帮忙，支援 v．递；给；交付，交上 24．happen vi.(偶然)发生，碰巧 25．hard adv.努力地；使劲地；猛烈地 adj.坚硬的；困难的，艰难的 26．hardly adv.几乎不

27．harmful adj.有害的；导致损害的 28．hate vt.&n．恨，讨厌

29．head n．头；头脑；才智；首脑；源头 adj.头部的；主要的；首席的

v．率领；加标题；用头顶；出发；(船等)驶向 30．height n．高，高度 高考链接

1．(2016·全国卷Ⅱ)“What a wonderful lady！” I thought.Rushing out gratefully I called out over my shoulder，“By the way，what’s your name？”

2．(2015·全国卷Ⅱ)They had begun to integrate(融合) the kinds of play and teamwork they had seen the day before into their game.3．(2014·福建高考)And each year he’d shake his head，muttering(嘀咕) something about building self-confidence and working towards a goal.4．(2012·湖北高考)“What about a horn？” he then asked.“Look，this horn is no larger than a matchbox and has many functions.” Attracted by these functions，I bought the horn.

Group 7

1．help n．&vt.帮助，帮忙 2．helple adj.无助的 3．hire vt.租用，雇用 n．租借

4．hit v．击，打；碰撞；使突然想起 5．hold vt.拿；抱；握住；容纳；举行；进行 n．抓住

6．holiday n．假日；假期 7．honest adj.诚实的，正直的 8．hope n．&v．希望 9．hopefully adv.充满希望地

10．hopele adj.没有希望的，不可救药的 11．however adv.然而，可是

conj.然而，可是，尽管如此；不管用什么方法 12．hurry vi.赶快，匆忙 n．急忙，匆忙

13．impoible adj.不可能的

14．innocent adj.天真无邪的，清白的 15．inspire vt.鼓舞；激励 16．instead adv.代替，顶替 17．instruction n．说明，须知

18．interest n．兴趣，趣味；利息，利益，好处 vt.使发生兴趣

19．interesting adj.有趣的

20．interview n．&vt.采访，会见，面试 21．join v．参加，加入 22．main adj.主要的

23．manner n．方式；态度；举止；礼貌 24．march n．游行，行进，行军 25．mean vt.意思是；打算；意欲 26．memory n．记忆

27．merry adj.欢乐的，愉快的 28．mix v．混合，混淆

29．monitor n．(班级内的)班长；监视器 30．move v．移动；搬动；搬家；使感动 31．national adj.国家的，国有的，民族的 32．nature n．自然界；性质；本性，天性 高考链接

1．(2016·全国卷Ⅲ)I helped him move slowly over the fence.2．(2016·北京高考)Dr.Welch needed medicine as soon as poible to stop other kids from getting sick.However，the closest supply was over 1,000 miles away，in Anchorage.

3．(2015·四川高考)I gently placed one on top of the groundhog’s head.Again，not a move.4．(2015·安徽高考)Maybe there is another way out.We need to repair our poeions instead of throwing them away.We also need to rethink our attitudes about spending.5．(2014·新课标全国卷)It was impoible for Joe to climb back or for Simon to pull him up.6．(2014·山东高考)While nursing her ill elder sister throughout the years，Charlotte discovered she had an interest in medicine.

Group 8

1．nervous adj.紧张不安的 2．nice adj.友好的，和蔼的 3．noisy adj.喧闹的，嘈杂的 4．normal n．正常 adj.正常的(状态) 5．note n．便条，笔记，注释；钞票，纸币；音符，音调 vt.记下，记录；注意

6．notice n．布告，通知；注意 vt.注意到

7．observe v．观察，看到，注意到；遵守；庆祝 8．once n．&adv.一次，一度，从前 conj.一旦

9．only adj.唯一的，仅有的 adv.仅仅，只，才

10．open adj.开着的，未封的，开的 vt.开，打开

11．operation n．手术，操作 12．opinion n．看法，见解 13．optimistic adj.乐观的

14．otherwise adv.要不然，否则，在其他方面 15．outgoing adj.爱交际的，外向的，对人友好的 16．owe vt.欠(债等)，归功于 17．pain n．疼痛，疼 18．painful adj.痛的，痛苦的 19．pa v．传，经过 n．通行证

20．paenger n．乘客，旅客 21．patience n．容忍；耐心 22．pattern n．式样

23．perfect adj.完美的，极好的 vt.使完善

24．picture n．图片；使完美，照片 25．place n．地方 vt.放置

26．plan n．&v．计划，方案

27．play v．玩；打(球)；比赛；扮演，假装 n．玩耍；戏剧

28．pleased adj.高兴的，满意的 29．pleasure n．高兴，愉快，乐事

30．positive adj.乐观的，积极的；肯定的，正电的；阳性的 31．poe vt.占有；拥有 高考链接

1．(2016·江苏高考)While we were eating，Kurt asked me，“John，what is your plan for personal growth？”

2．(2015·北京高考)Someone had left a note under their door during the night.3．(2015·江苏高考)I’m an ambitious writer，and when I started going through chemo(化疗)，even though I’m a very positive person，I lost my drive to write.4．(2014·四川高考)Tom was working out in the field when he noticed her walking around at the edge of the field.5．(2014·浙江高考)He is the only one you have to convince，and he can’t hear you in the back of the room.

Group 9

1．poster n．招贴画；海报；巨幅装饰画 2．potential adj.潜在的，可能的 n．可能性，潜在性；潜力，潜能

3．power n．权利，势力；力，动力；电力；强国 4．powerful adj.效力大的，强有力的，强大的 5．practical adj.实际的，实用的 6．practice n．练习

7．praise n．&vt.赞扬，表扬 8．predict v．预言，预告，预测 9．present v．呈现；递交 10．preure n．压迫；压力；压强 11．preview vt.预习；试演；预演 12．pride n．自豪，骄傲

13．principle n．原理，原则，信条 14．prize n．奖赏，奖品 adj.优秀的；获奖的 15．problem n．问题，难题

16．produce vt.生产；制造；展现；制作 17．progre n．进步，上进 vi.进展，进行

18．prohibit v．禁止，阻止 19．promise n．&vi.答应，允诺 vt.使有可能

20．proud adj.自豪的；骄傲的

21．publish v．出版，发行，公布，发表 22．pull v．拉，拖 n．拉力，引力

23．punish v．惩罚，处罚 24．put vt.放，摆 25．quarrel vi.争吵，吵架 n．口角

26．question vt.询问 n．问题

27．quiet adj.安静的；寂静的 28．quit v．离开，退出；停止；辞职 29．rank n．职衔，军衔 30．reaction n．反应

31．read v．阅读；理解；写着 32．realize vt.认识到，实现 高考链接

1．(2016·全国卷Ⅲ)Football season started in September and all summer long I worked out.I carried my football everywhere for practice.2．(2016·天津高考)Hearing her coughing bitterly one night，I decided to pull her from it all.3．(2014·新课标全国卷Ⅰ)As a matter of fact，we can see this principle at work in people of all ages.4．(2014·北京高考)Mr.Brown thanked her for all the wonderful posters and gave her a profeional artist’s set.“Thank you，” she cried.I realized，at that time when I was looking at her excited face，she’d probably never owned anything in her whole life.

Group 10

1．reason v．推理；推断 n．理由，原因

2．reasonable adj.合乎情理的 3．recite v．背诵

4．recognize vt.认出，认识；承认；意识到 5．refuse v．拒绝

6．regular adj.规则的，有规律的，定期的 7．reject v．拒绝 n．次品

8．relief n．安慰，欣慰；减轻，缓解；救济 9．repair n．&vt.修理；修补 10．repeat vt.重复；重说，重做 n．重复；副本

11．reply n．回答，答复 12．report n．&v．报道，报告 13．reporter n．记者 14．request n．请求，要求 15．requirement n．需要；要求 16．rescue vt.营救，援救 17．research n．研究，调查 18．respond vi.作答，响应 19．responsibility n．责任，职责 20．responsible adj.有责任的，负责的 21．rest n．休息；剩余部分，其余的人(或物) v．休息，歇息

22．review vt.回顾；复习；评论；检阅 n．评审；复查；复习；评论 23．rule n．规则，规定 v．统治，支配

24．run vi.跑，奔跑；管理，经营，运转；流动 25．safe adj.安全的，平安的 26．same n．同样的人或事 adj.同样的，同一的 27．satisfaction n．满意

28．save vt.救，挽救；节省，积攒

29．scene n．场景，布景；发生地现场；景色 30．scientific adj.科学的

31．search n．&v．搜寻，搜查，寻找 32．seize vt.抓住(时机等)，夺取，抢占 33．seldom adv.很少，不常 34．select vt.选择，挑选；选拔 高考链接

1．(2016·浙江高考)They gave me presents of their favorite artworks which they had refused to sell to tourists.2．(2014·辽宁高考)I felt a little uneasy，but to my relief，I had a good excuse.3．(2014·江西高考)With a smile of satisfaction on his face he said，“There！How does that feel？”“Oh，James，” Mum said.“That’s much better！How did you do it？”

4．(2012·江苏高考)They can also make people feel trapped and forced to answer unwanted calls or reply to unwanted texts.5．(2012·重庆高考)Plants make such good companions：they breathe，they bloom，they respond to care and love.

Group 11

1．send v．打发，派遣；送，邮寄

2．sense n．感觉；理解；意识；判断力；感官 v．感觉到

3．set(set，set) vt.释放，安置 n．一套；一副；布景；舞台 4．shelter n．掩蔽；隐蔽处 vt.掩蔽，庇护 5．shock vt.使震惊 n．吃惊，休克

6．sign n．符号，标记；征兆；手势；信号 7．silence n．安静，沉默，寂静 8．similar adj.相似的，相像的，类似的

9．simple adj.简单的，简易的，朴素的，单纯的；完全的 10．single adj.单一的，单个的，单身的 11．situation n．处境，状况 12．skate vi.溜冰，滑冰

13．soon adv.不久，很快，一会儿 14．sorrow n．悲伤，悲痛；伤心事 15．sorry int.对不起，抱歉 adj.难过；懊悔；可怜的 16．special adj.特别的，专门的 17．speech n．演讲

18．speechle adj.(因激动等)说不出话的 19．spiritual adj.精神的；心灵的

20．spread v．延伸；展开，散布，蔓延，传开 21．stage n．舞台；阶段 22．stand n．看台，摊位；立场 v．站立；坐落；忍受

23．start v．开始，着手；出发；创办 24．stay n．&vi.停留，逗留；维持，保持 25．stick vi.粘住，钉住；坚持；卡住 n．木棒(棍)，枝条，小树枝 26．still adj.不动的，平静的 adv.仍然，还，依旧

27．storm n．风暴，暴(风)雨，暴(风)雪 28．strange adj.奇怪的，奇特的；陌生的 29．strength n．力量，力气；强项，长处 30．strong adj.强(壮)的；坚固的；强烈的；坚强的 高考链接

1．(2016·江苏高考)I told him about the many activities in which I was involved.And I went into a speech about how hard I worked and the gains I was making.2．(2016·全国卷Ⅲ)One afternoon，I was croing the field to go home and saw Miller stuck

going over a fence—which wasn’t hard to climb if you had both arms.3．(2016·全国卷Ⅰ)They told her to stay still until the emergency personnel arrived，but she thought the car was going to explode.4．(2014·广东高考)Parents feel that it is difficult to live with teenagers.Then again，teenagers have similar feelings about their parents.5．(2014·北京高考)“And finally，” said Mr.Brown，the schoolmaster，at the end of the show，“we have a special award.I’m sure you’ve all noticed the wonderful posters.”

Group 12

1．suggestion n．建议；暗示 2．suitable adj.合适的，适宜的 3．suspect n．犯罪嫌疑人 v．怀疑；猜想

4．surprise vt.使惊奇，使诧异 n．惊奇，诧异

5．survive v．幸存，幸免于难；从(困难)中挺过来；挺下来，熬过 6．sympathy n．同情；慰问；赞同，支持 7．talent n．天才，天赋，才能 8．teach v．教书，教学 9．tear n．眼泪，泪水 v．扯破，撕开

10．terrible adj.可怕的；极度的，严重的 11．therefore adv.因此，所以 12．though conj.尽管，虽然 adv.然而，但是

13．thought n．思想；思考，想法 14．through adv.通过，自始至终 15．thus adv.如此，因而，这样 16．tiny adj.极小的，微小的 17．tired adj.疲劳的，累的，厌倦的 18．touch vt.触摸，接触；触动，感动 19．trouble vt.使苦恼，使麻烦 n．困难；疾病；麻烦 20．trust n．&vt.相信，信任 21．try v．尝试，试图，努力 n．尝试

22．unle conj.如果不，除非 23．until prep.&conj.直到……为止

24．unusual adj.不寻常的；异常的；与众不同的 25．usually adv.通常地，平常地 26．wave n．(热、光、声等的)波，波浪 v．挥手，挥动；波动 27．way n．道路，方法，途径 28．wealthy adj.富裕的

29．wedding n．婚礼，结婚，庆典 30．while conj.在……的时候，然而 n．一段时间

31．will n．意志，决心

32．wise adj.英明的，有见识的，有智慧的 33．wonderful adj.精彩的；奇妙的，极好的 34．worried adj.担忧的 高考链接

1．(2016·天津高考)With all she had been through in her ten years，this was the hour of true triumph(成功)．

2．(2016·江苏高考)It was a wise decision.While too many couples grow apart，we were growing together.3．(2015·重庆高考)In that case，eat before the flight，though an empty stomach will prevent you from sleeping.4．(2014·北京高考)I was surprised and thought that she could do something in the comingtalent show.

二、5年高考阅读理解高频障碍词汇

Group 1

1．abnormally adv.不正常地

2．absolute adj.完全的，全部的；绝对的；十足的，地道的 3．abundant adj.大量的，丰盛的，充裕的

4．accomplish v．完成(任务)，达到(目的)，实现(计划、诺言等) 5．accumulate v．积累，积聚，增加 6．accuracy n．准确(性)，精确(程度) 7．accuse v．控告；指责，指控

8．acknowledge v．承认(权威或主张)，告知(信件、礼物等)已收到 9．acquire v．获得，得到，学到 10．adapt v．使适应，使适合；改编

11．adequate adj.充分的，足够的；合格的；合乎需要的 12．adjustment n．调整，适应，调节；修正 13．admiion n．准入；接纳；入场费；承认 14．adolescent n．青少年 adj.青春期的，青春的，青少年的 15．adopt v．收养，领养；采用，采取

16．adore v．(不用于进行时)热爱，敬慕，崇拜，钟爱，喜爱 17．adventure n．冒险；奇遇

18．advocate v．拥护，支持；提倡；鼓吹 n．鼓吹者，提倡者，拥护者，辩护人，律师 19．affection n．喜爱，钟爱，挚爱

20．agency n．代理机构，经销处，代理处，机构，(尤指政府内的)局，部，处 21．alcoholic adj.含酒精的 n．酒鬼，酗酒者

22．allergic adj.过敏的；厌恶的；过敏引起的 23．allocate v．拨给，划归，分配

24．alternative adj.可供替代的，两者择一的，供选择的；另类的，非传统的 n．可供选择的事物

25．ambition n．目标，野心，雄心，抱负，追求，夙愿 26．ambulance n．救护车 27．amount n．金额，数量 v．总计 高考链接

1．(2016·浙江高考)Probably the worst type of goip is the absolute lie.2．(2015·广东高考)In recent years，however，young upper middle-cla people in London，have begun to adopt some regional accents，in order to hide their cla origins.3．(2015·江苏高考)One of the most important factors that influenced their satisfaction as volunteers was the amount of suffering they experienced in their volunteer positions.4．(2014·北京高考)The bear behaved abnormally，probably because of hunger.

Group 2

1．ample adj.足够的；丰裕的，富裕的；宽敞的，面积大的 2．analyze v．分析 3．analysis n．分析；分解 4．ancient adj.古代的，古老的 5．anecdote n．逸事，趣闻 6．anniversary n．周年纪念日 7．annoyvt.(使)烦恼

8．annual adj.每年的，年度的，一年一次的

9．apparent adj.显而易见的，表面上的，貌似……的，明白的 10．appeal v．呼吁；恳求；上诉，申诉；有吸引力 n．吸引力；上诉，申诉；呼吁

11．applaud v．&n．鼓掌，赞许，赞赏，欢呼，向……鼓掌，向……喝彩，称赞，赞许 12．applicant n．申请人 13．application n．申请，应用

14．approve v．赞成，同意，批准，通过 15．approximately adv.近似地，大约 16．argue vi.争辩，争论 vt.主张，认为

17．argument n．争论，辩论

18．arise vi.起来，升起；出现，呈现，(由……而)引起，(由……)产生 19．arrange v．安排，布置

20．arrangement n．安排，布置，筹划 21．aspect n．方面，外观，外表 22．ae v．评价，评定(性质，质量) 23．aement n．看法，评价 24．aistance n．帮助，援助，支持

25．aociate v．联想，联系；结交，交往；使联合，使有联系，把……和……联系在一起 n．合伙人，伙伴，同事 adj.非正式的；副的；联合的 26．aociation n．协会，社团；联系 27．aume v．假定，假设；承担；呈现 28．aumption n．假定，假设；担任 29．atmosphere n．大气；气氛，环境 30．attempt vt.试图，尝试 n．尝试，努力 高考链接

1．(2016·北京高考)The annual death rate for adult condors has dropped from 38% in 2000 to 5.4% in 2011.2．(2016·全国卷Ⅰ)She arranged for a flight on a small plane to be held for me，re-routed(改道) me through Newark and got me back to the UK even earlier than originally scheduled.3．(2016·全国卷Ⅰ)Silence may be viewed by some cultural groups as extremely uncomfortable；therefore attempts may be made to fill every gap(间隙) with conversation.4．(2015·浙江高考)You can use your active reading skills to analyze and understand graphs just like any other text.5．(2015·四川高考)No one is sure how the ancient Egyptians built the pyramids near Cairo.

Group 3

1．attraction n．吸引，爱慕，吸引力；具有吸引力的人或物 2．available adj.可获得的；可得到的；有空的；可用的 3．background n．背景 4．backward(s) adv.向后 5．ban n．禁令，禁止 v．禁止；取缔

6．bare adj.裸露的，光秃秃的，无遮蔽的，无掩护的，勉强的 v．露出，暴露

7．bargain n．(经讨价还价后)成交的商品；廉价货 v．讨价还价

8．bathe vi.洗澡；游泳 n．游泳

9．behalf n．利益；方面；代表，维护

10．behave v．守规矩，行为，表现；做出反应，发生作用；举止规矩有礼，检点 11．beneath prep.在……下方(面)，(指地位等)低于，次于 12．bid v．&n．出价，喊价；命令，吩咐；投标；向(某人)道别 n．喊价，出价；努力争取 13．biography n．传记 14．ble vt.祝福；保佑；赞美

15．block n．大块；(木、石等)块；街区；路障 vt.阻塞；阻挡

16．board n．木板；布告牌；委员会；(政府的)部 v．上(船、火车、飞机等) 17．bonus n．奖金；红利；额外津贴 18．boom n．&v．繁荣；轰鸣；激增 n．隆隆声；(营业等的)激增；(经济等的)繁荣 19．botanical adj.植物学的 20．botany n．植物；植物学

21．bounce v．使弹起，蹦，上下晃动 n．弹跳，跳动 22．brake n．闸 vi.刹车

23．branch n．树枝；分枝；分公司，分店；分支部，分支机构，分局 24．brand n．品牌，商标 vt.打烙印于，加污名于

25．break v．打破(断，碎)；损坏，弄坏；打断；中断；摧毁；削弱；使破裂 n．休息；中断；间隔

26．breakthrough n．重大进展，突破 27．breathe vi.呼吸 高考链接

1．(2016·全国卷Ⅲ)A free schedule of events for each term is available by calling the box office at 556－4183.2．(2016·上海高考)I was now fascinated by the idea of poetry，words that had the power to make or break a person’s world.3．(2015·全国卷Ⅱ)Now this former royal palace is open to the public as a major tourist attraction.4．(2014·重庆高考)We should not mistakenly believe that we always behave as a result of some inner disposition.5．(2013·天津高考)They’d get back in the car breathle and energized，smelling fresh from the cold air.

Group 4

1．brief adj.简洁的，简短的 2．broad adj.宽广的 3．broadcast vt.广播

4．brochure n．资料(或广告)手册 5．budget n．预算，预算费 v．做预算 adj.廉价的

6．buffet n．自助餐 vt.连续猛击

7．burst v．使爆裂，使破裂；突然发生 n．(感情等的)爆发，破裂，爆炸 8．bury vt.埋，葬；覆盖

9．button n．纽扣；(电铃等的)按钮 v．扣(纽扣)，用纽扣挂住

10．campaign n．运动，战役；参加；发起运动 11．cancel vt.取消，撤销

12．candidate n．候选人，申请人；应试者；被认定适合者 13．cartoon n．动画片，卡通

14．casual adj.偶然的，碰巧的；非正式的；临时的；不定期的 15．cautious adj.小心的，谨慎的 16．ceremony n．典礼，仪式；礼节 17．certificate n．证明，证明书；文凭

18．character n．特征，特性；性格；角色；人物；(汉)字，字体；品格 19．claify v．把……分类，把……归类 20．campaign n．运动；活动；战役 v．参加运动；参加竞选

21．complex adj.难以理解的，复杂的 n．建筑群；复合体

22．compulsory adj.强制的，必须做的，义务的 23．confirm v．确认，确定；证实，证明；批准 24．consult v．请教；查阅；商议；咨询

25．convey v．运输；传送；表达；传递(思想、感情等) 26．convince v．使确信，使信服，劝服，说服 27．declare vt.宣言，声称，声明；断言 28．decline v．减少，下降，衰退；谢绝，婉拒 29．decorate vt.装饰，修饰

30．deliver vt.投递，传送(信件，邮包等)；发表，宣布，交付 高考链接

1．(2016·浙江高考)Managing the family budget must have been a very hard task，but she made it look effortle.2．(2016·天津高考)I tried to convince myself that the trouble was with the problem itself，not with me.3．(2014·江西高考)The click of a button allows people miles apart to talk or see each other without even leaving their homes.4．(2014·新课标全国卷Ⅰ)Turin has started a campaign to make such documents，found in libraries and stores around the world，available not just to scholars but to the younger generations of communities from whom the materials were originally collected.5．(2014·四川高考)Research findings have shown that about 20 percent of people can be claified as “night owls” and only 10 percent can be claified as “early birds”—the other 70 percent are in the middle.

Group 5 1．editor n．编辑

2．electric adj.电的；电动的

3．emergency n．紧急情况；突发事件 4．especially adv.特别，尤其 5．example n．例子；榜样 6．exchange n．交换，调换；交流 7．expand v．扩大，增加，扩展

8．explicit adj.明确的；清楚的；详述的；坦率的 9．explore v．探险，勘察，考察；探索，探究 10．explorer n．探险者 11．export n．&v．出口，输出

12．expose vt.揭露；露出，显露；使面临 13．expre vt.表达；表示；表露 n．特快列车，特快专递

14．extension n．扩大；延伸；扩建；电话分机，分机号码 15．extraordinary adj.非凡的，异乎寻常的 16．fantasticadj.(口语)极好的，美妙的，很棒的 17．fare n．(车或船的)费用，票(价) 18．fault n．缺点，毛病；错误 19．feast n．盛宴，宴会，(宗教的)节日 20．federal adj.联邦制的，联邦政府的 21．female adj.女的；女性的；雌性的 n．女人；雌性动物 22．fight n．打仗(架)，战斗 v．与……打架，与……作斗争

23．finance n．资金；财政；财务；金融 vt.为……筹集资金

24．fit adj.健康的；适合的；恰当的 v．(使)适合，合身；装进，可容纳

25．fix vt.使固定；修理；安装；确定，决定；安排 26．flash n．闪光；闪耀；(想法的)突现 v．使闪光；使闪现

27．flexible adj.易弯曲的，柔韧的；灵活的，可变动的 28．fluent adj.流利的，流畅的 29．foggy adj.多雾的

30．follow vt.跟随；接着，沿着，顺着；听懂，理解；遵循；仿效；跟得上 高考链接

1．(2016·江苏高考)Such systems do not need to operate face-to-face，and it’s clear to me that the Internet is expanding the range of my own social prosthetic systems.2．(2016·浙江高考)This book explores the musical interest and needs of children in their daily lives.3．(2016·江苏高考)She intends to fight to make it a woman’s as well as a man’s world.4．(2015·四川高考)And every week he cleaned Old Man McColgin’s chicken house in exchange for manure(肥料)．

5．(2015·北京高考)Furthermore, studies show that finances are the most frequent subject of communication between parents and their college children.

Group 6

1．forecast n．&vt.预告 2．fun n．乐趣；乐事；玩笑 3．furniture n．(总称)家具 4．glance vi.匆匆一看；一瞥；扫视 5．glare v．怒目而视 n．瞪眼；刺眼的强光

6．globe n．地球仪；地球；球体 7．glory n．光荣；荣誉；赞颂 8．graduate v．毕业 n．毕业生，研究生

9．grasp v．抓住；紧握；理解，领会 10．grocer n．零售商人；杂货店 11．guarantee n．保证；保证书；担保 v．保证；担保

12．guidance n．引导，指导 13．handle n．柄，把柄 v．处理；应付；拿，触 14．hardship n．困难

15．headline n．(报刊的)大字标题 16．hobby n．业余爱好，嗜好 17．holy adj.神圣的

18．identity n．同一性；一致；身份 19．idiom n．习语，成语 20．ignore v．忽视，不理 21．illegal adj.不合法的，非法的 22．immigration n．移民 23．incident n．事件；冲突 24．income n．收入；收益；所得

25．independent adj.独立的，自主的；有主见的 26．indicate v．表明，显示；象征；暗示；指示；指出 27．information n．信息 28．insert vt.插入 n．(书报或杂志的)插页 29．inspect vt.检查；视察；检阅

30．instant adj.立即的，立刻的；速食的，即食的 高考链接

1．(2016·天津高考)My daughter is a university graduate working toward her master’s degree in English.2．(2016·天津高考)Our Standard Courseguarantees a significant increase in your confidence in a foreign language，with focused teaching in all 4 skill areas—speaking，listening，reading and writing.3．(2016·北京高考)For previous generations，college was a decisive break from parental control；guidance and support needed to come from people of the same age and from within.4．(2016·天津高考)The solution is obvious though perhaps not easy to apply：alwayshandle the most difficult job first.5．(2016·北京高考)The college years are supposed to be a time for important growth in autonomy(自主性) and the development of adult identity.6．(2016·四川高考)Previous studies have also indicated that milk can be excellent for helping sleep because of the calcium content，which helps people to relax.7．(2013·山东高考)But designer Mikhail Belyaev doesn’t think that forgetting to check the weather forecast before heading out should result in you getting wet.

Group 7

1．institute n．(研究)所，院，学院 2．insure vt.确保；给……保险 3．intelligence n．智力；情报 4．interrupt v．打扰，打断 5．journalist n．记者，新闻工作者 6．justice n．正义；公正；司法 7．magic adj.有魔力的 n．魔法；魔力；魅力

8．mature adj.成熟的，成年人的；深思熟虑的，慎重的 9．measure v．测量，衡量，量度为 n．量度尺寸；措施

10．merchant adj.商业的；商人的 n．商人；生意人

11．minister n．部长；牧师 12．mineral n．矿物质，矿物

13．motivation n．动机；动力；积极性 14．nutrition n．营养

15．occupation n．职业，工作；消遣；占用 16．particular adj.特殊的，个别的 17．pedestrian n．步行者，行人 18．permanent adj.永久的，永恒的

19．plain adj.清楚的，明显的；普通的；朴素的；坦诚的 n．平原，旷野

20．policy n．政策，方针 21．precious adj.宝贵的，珍贵的 22．previous adj.先前的，以往的 23．primary adj.首要的；初级的

24．proce n．过程，程序；步骤；方法；工艺流程，工序 v．处理，加工

25．profeionn．职业，专业 26．profit n．利润，收益，益处 27．pronunciation n．发音 28．punctual adj.准时的

29．purchase v．&n.买，购买，采购

30．random adj.随意的，任意的，未经事先考虑的 高考链接

1．(2016·江苏高考)A third reason is that social intelligence develops in children before their general cognitive(认知的) skills，at least when compared with chimps.2．(2016·全国卷Ⅰ)Nurses should recognize their own personal and cultural construction of silence so that a patient’s silence is not interrupted too early or allowed to go on unnecearily.3．(2016·浙江高考)Each time the bowl of rice is pushed over the table edge，it falls to the ground—and，in the proce，it brings out important evidence about how physical objects interact(相互作用)．

4．(2015·全国卷Ⅱ)Students who take a gap year are often more mature and responsible.5．(2014·辽宁高考)Travis is the manager of G&G where he is responsible for forty employees(雇员) and profits(利润) of over 2 million per year.6．(2013·北京高考)Sometimes a few celebrities can get a little justice.Still，even stars who enjoy full justice often complain about how hard their lives are.They are tired of being famous already.

Group 8

1．range n．范围；一系列；射程；山脉 v．变化；变动；排列，排序；徘徊；漫步 2．react v．起反应，有影响；反抗 3．reception n．接待，招待会 4．reform v．&n．改革，改进

5．refresh v．更新；使恢复精力；提醒；使想起 6．register n．登记簿 v．登记

7．relate vi.有关；涉及 8．represent vt.代表 9．reputation n．名声，名誉 10．resist v．抵抗；抵挡 11．standard n．&adj.标准(的) 12．strike v．敲，打，撞，击；打动，感动；擦火柴；侵袭 n．罢工

13．studio n．工作室，演播室 14．survive v．幸存，存活，幸免于，比……活得长 15．target n．目标，对象，靶子 v．把……作为攻击目标，把……对准 16．tradition n．传统，风俗，惯例

17．trick n．诡计，骗局，恶作剧；戏法；诀窍 vt.欺骗，欺诈

18．typical adj.典型的，有代表性的 19．understanding n．领会；理解；谅解

20．urge v．敦促，催促，力劝；强烈主张；鼓励；促使 n．强烈欲望；冲动

21．vacant adj.空缺的，未被占用的；空闲的，茫然的 22．vain adj.自负的，自视过高的，徒劳的，无效的 23．value n．价值；重要性 vt.评价；重视；估价

24．violence n．暴力；猛烈，剧烈 25．visual adj.视觉的

26．vital adj.必不可少的，极其重要的；维持生命活动所必需的；充满活力的 27．weigh vt.称……的重量；权衡 28．welfare n．福利

29．withdraw v．撤回，撤离；收回；缩回；使退出；提取 30．witne v．&n．目击者，证人；目击，目睹，亲身经历 高考链接

1．(2016·全国卷Ⅲ)But when you share a story with your friends，you care a lot more how they react.2．(2016·江苏高考)There are several reasons to believe that the urges to help，inform and share are not taught，but naturally poeed in young children.3．(2016·江苏高考)The barefoot kid who just a few years previously had been living in poverty，surrounded by criminals and violence，had written a new chapter in the history of sports.4．(2015·浙江高考)The circle is divided into sections，and each section represents a fraction of the data.5．(2015·浙江高考)In most cities the sky looks as though it has been emptied of stars，leaving behind a vacant haze(霾) that mirrors our fear of the dark.

三、5年高考常考动词短语

1．add up to加起来是……；表示 add to增加；加入，加到 add...to...把……加到……上 add up加起来 add that...补充说……

2．can’t bear doing/to do sth.不能忍受做某事

can’t bear sb./sb.’s doing/to do sth.不能忍受某人做某事 bear a heavy burden肩负重担

bear responsibility/the blame承担责任/受责备 3．break out爆发 break in打断；破门而入 break into闯入；强行闯入 break away from脱离

break down (机器、车辆)出毛病；摧毁；分解 break through突破

break off折断；中断；突然停止 break up解散；破碎

4．bring up培养；抚养；教育；提出；呕吐 bring about引起；产生；导致；带来 bring sth.back归还；使想起某事

bring down带下，运下，搬下；使倒下；使倒台；使降低 bring in引入；赚(钱) 5．call on拜访(某人)；号召 call at停靠；(短时间)访问 call for需要；要求；邀请；提倡 call in召集；召来

call up给……打电话；召集；使想起 6．come along跟着来；快点 come out出来；出版 come true实现

come back to life苏醒过来

come to the point说到要点，触及问题实质 come about发生，造成 come acro偶遇

come to light为人所知，显露 come up走近；上升；被提出 come on快点；开始 come over过来

come up with提出；想出 7．come into use开始被使用

come into sight/view出现在眼前；映入眼帘 come into power/office就职，上台执政 come into existence开始存在；形成

come into effect/force/operation开始生效/执行/实施 8．cut down削减；砍倒 cut in插嘴；超车；插入 cut up切碎；抨击 cut out删除

cut through刺穿；抄近路走过 cut off切断；中断；使死亡 9．die out灭亡；逐渐消失 die away (声音、光线等)逐渐消失 die of/from因……而死 die down减弱；平息 die off相继死亡

be dying for很想要；渴望 be dying to do sth.极想做某事 10．come to an end结束 put/bring sth.to an end结束……

make (both) ends meet使收支相抵；量入为出 put an end to sth.结束/终结某事 11．fit in相适应

fit in with与……合得来；适应 fit sb.for sth.使某人胜任某事 12．get in touch with同……取得联系 get up起床 get back回来；取回 get on上车 get over克服；度过 get off下车 get together相聚

get on/along well with与……相处融洽 get into进入；陷入 get into trouble陷入麻烦 get in a word插话 get rid of摆脱；除掉

get through通过；接通(电话)；完成；度过，熬过 get to到达

get about/around/round传开，传出去 get acro使理解 get away离开

get down to (doing) sth.开始认真做某事 get out离开；出版；泄露 get hold of抓住 13．give up放弃 give in屈服；投降 give out用完；耗尽 give away分发；捐赠；泄露 give off放出，散发出 give back归还；恢复

give way to给……让路；对……让步 14．go ahead继续；干吧 go by (时间)过去；经过(地点) go out (灯、火)熄灭

go on sth.以……为依据；根据……来判断 go on to do sth.接着做另外的事 go over检查；复习

go through通过；经历；仔细检查 go about开始着手；到处走动；传开 go against违背 go back回到；追溯 go for运用于，应用于 go in for参加；爱好 go with与……相配

go without没有……而勉强应付 go up上升，上涨 go down下降，下沉

15．help (sb.) out帮助(某人)摆脱困境；使(某人)脱离困境 help sb.with/to do sth.帮助某人某事/做某事 can’t help doing sth.忍不住做某事 can’t help but do只得做；不得不做

help yourself (to sth.)随便自己动手(夹菜吃、用……等) 16．hold up举起；阻滞(交通等)；耽搁 hold back阻止；抑制

hold one’s breath憋住气，屏息 hold out坚持；拿出

17．keep on doing sth.继续/反复做某事 keep up坚持

keep up with跟上；与……保持联系 keep back保留；阻止；隐瞒 keep away from远离 keep out of使……不进入 keep one’s word遵守诺言 keep in touch with与……保持联系 keep silent保持沉默

keep/prevent/stop...from doing sth.制止(防止)……做某事 keep off使……远离

18．lead to导致；造成；通向…… lead sb.to do sth.使某人做某事 lead/live a．..life过……的生活 lead...into...把……领进…… lead the way引路；带路

19．live on靠……生活，以……为主食 live through经历 live up to不辜负；履行 live with忍受，容忍 20．look up抬头；查阅 look out小心 look into调查 look forward to盼望 look through仔细看；浏览 look up to尊敬 look down upon瞧不起 look like看起来像 look on...as把……看作 look after照顾 look for寻找

look back回顾；回头看 21．make a dive for向……猛冲 make an apology to向……道歉 be made up of由……组成

make up组成；化妆，打扮；和解；编造 make up for弥补，补偿 make room for给……腾地方 make up one’s mind下决心 make use of利用 make one’s way前进 make progre取得进步 make repairs修理 make a promise许诺 make a living谋生 make the best of充分利用 make out认出；理解 make it成功；及时达到

22．perform the role of扮演……角色 perform a．..role in在……中起……作用 perform an operation进行手术

perform one’s duty/promise尽责任/履行承诺 23．pick out挑出；辨别出

pick up拾起，捡起；收拾；整理；(偶然)学会；用车接某人；收听到；身体好转 pick off摘除

24．prefer A to B 喜欢A而不喜欢B prefer doing A to doing B 宁愿做A而不愿做B prefer (sb.) to do sth.宁愿(某人)做某事 prefer to do A rather than do B 宁愿做A而不愿做B 25．pull away离开；脱身；拉掉 pull down拆毁；摧毁

pull in (车辆)进站停靠；靠边停靠 pull out (of sth.)驶出；脱离，退出 pull through康复，痊愈

26．put away放好；把……收起来 put down记下；平息 put out扑灭；出版

put up举起；建造；张贴；投宿 put up with(＝stand/bear)忍受 put on穿上；上演；增加 put off延期，拖延

put through完成；接通(电话) put forward提出建议；拨快(钟等) put aside节省；储蓄；储存 27．rely on依靠，依赖；指望

rely on sb.to do sth.指望/相信某人做某事 rely on (doing) sth.依赖/信任/指望(做)某事 rely on it that...相信……；指望……

28．remind sb.of sth./sb.提醒某人某事/想起某人 remind sb.to do sth.提醒某人做某事 remind (sb.) that/how/what...提醒(某人)…… 29．run out of...用完……；用尽…… run out用完

run acro跑着穿过；偶然碰到 run after追逐；追求 run away跑掉；逃避 run into撞上；遇到

30．make sense有意义；有道理；讲得通 make sense of理解；明白 make no sense没道理；没意义

31．set about doing sth.(＝set out to do sth.)开始做某事；着手做某事 set out出发；开始 set up建立；树立；设立 set sb.free释放某人

set fire to/set...on fire放火烧…… set an example to为……树立榜样 set down记下；放下；登记 set forward提出；促进 set off引爆；出发；动身 set aside搁置，把……放在一旁 32．settle down安顿下来；定居 settle down to do sth.开始认真对待做某事 settle in (使)适应(新环境) settle on决定；选定 that’s settled一言为定 33．show...in带或领……进来 show sb.into领某人进入 show sb.out领某人出去

show sb.around/round sp.领某人参观某地 show sb.to the door送某人到门口 show off炫耀；显示 show up出现

34．take up占用(时间、空间)；从事 take...out拿出去 take place发生 take the place of代替

take one’s place就座；代替某人的职位 take it easy别着急 take off脱掉；起飞；成功 take part in参加

take pride in以……而自豪 take away (from)(从)……拿走 take in欺骗；摄取

take on雇用；承担(责任)；呈现(品质、面貌) take over接管

35．turn up出现；开大(音量)；到达 turn against反对；背叛 turn on打开(电灯等) turn off关上(电灯等) turn down开小(音量) turn over翻转 turn in交出；上交 turn to求助于；翻到；转向 turn into变成 turn out结果是；生产 36．动词＋for account for解释，说明

answer for对……负责，担保…… allow for考虑到 ask for要求，请求 enter for报名参加 head for朝……行进 hunt for搜索，寻找 wait for等待，等候 37．动词＋to amount to总计

attend to处理；对付；照料 belong to属于

contribute to有助于，导致 see to照看；注意；负责

correspond to/with与……相符，与……一致 resign oneself to听从……，顺从…… relate to与……有联系，与……有关联 cater to迎合，满足

appeal to对……有吸引力；上诉；恳求 subscribe to订阅；赞成，同意 apply to申请，请求 38．动词＋out drop out退出；脱离；辍学 figure out想清楚，弄明白；计算出 fill out填写(表格等) sell out售完

wear out耗尽；使筋疲力尽；穿破 stand out出色，杰出 leave out省略；遗漏；忽略 39．动词＋with deal with对付，处理；涉及 do with处理 meet with偶遇 cope with应付，处理 40．动词＋on act on根据(建议、信息等)行事 count on依赖，依靠 decide on选定

depend on依赖，依靠，取决于 focus on集中于

insist on坚持要求，坚持认为 rely on指望，信赖 41．动词＋up clear up放晴；清理；整理；澄清；解决 tie up绑好 fasten up固定好 speak up大声说 blow up使充气；爆炸 save up储存；节省 tidy up收拾干净 speed up加速 lock up锁好 42．动词＋through pa through穿过，通过

come through(重病后)康复；(消息或信息)传来 43．动词＋mind change one’s mind改变主意

make up one’s mind下定决心；决定 bear/keep...in mind记住…… call/bring...to mind回忆起…… read one’s mind看出某人的心思 44．动词＋breath hold one’s breath屏住气；屏息 take a deep breath(＝breathe deeply)深呼吸 lose one’s breath喘不过气来

catch one’s breath喘口气；歇口气；恢复正常呼吸 45．动词＋difference make a difference有影响；起(重要)作用

make some/no difference (to...)(对……)有/没作用或影响 tell the difference (between...and...)辨别/区分(……与……)的不同 46．动词＋sb.＋of sth.cure sb.of sth.治好某人的病 accuse sb.of sth.指控某人某事 cheat sb.of sth.骗取某人某物 inform sb.of sth.通知某人某事 convince sb.of sth.使某人相信某事 rob sb.of sth.抢劫某人某物 47．动词＋habit form the habit of/fall into the habit of/get into the habit of养成……的习惯 be in the habit of有……的习惯 get out of the habit of改掉……的习惯

四、5年高考常考熟词生义

1．absent adj.茫然的，恍惚的(熟义：adj.缺席的) She looked at the picture in an absent way.2．ache v．渴望(熟义：v.&n．疼痛) Having left for ages，he was aching for home.3．addre vt.发表演说(熟义：n.地址；v.写地址) The president will addre his speech at 3：00 pm.4．against prep.映衬(熟义：prep.逆着，反对；倚，靠；碰) The picture looks nice against the white wall.5．attend v．看护；治疗；陪同(熟义：v.出席；参加) The nurse attended to him day and night.6．availableadj.(人)有空的(熟义：adj.可得到的；可找到的) The profeor is now available.7．blank adj.没表情的；空虚的；没兴趣的(熟义：adj.空白的；n.空白) The stranger returned my greeting with a blank look.8．blue adj.忧伤的(熟义：adj.&n．蓝色) His songs always make me feel blue.9．cloudy adj.不明朗的，不清晰的(熟义：adj.阴的，多云的) Who will take his place still remains cloudy.10．coach v．辅导，指导(熟义：n.教练) She coached me in playing football.11．count vt.有价值，重要(熟义：n.&v．计算，数) It is not how much you read but what you read that counts.12．course n．一道菜(熟义：n.课程；过程) The courses vary with seasons.13．cro adj.生气的(熟义：v.跨越，横穿；n.十字) Don’t be cro with him—after all，he is a child.14．desert v．抛弃，离弃(熟义：n.沙漠) He deserted his wife and children and went abroad.15．develop v．冲印(熟义：v.发展；开发；研制) Did you have the films developed? 16．disabled adj.有障碍的，失去功能的(熟义：adj.有残疾的，无能力的) One more look and he noticed flames shooting out from under the disabled vehicle.(2016·全国卷Ⅰ) 17．drive v．迫使某人(做不好的事)(熟义：v.驾驶) Hunger drove her to steal.18．divorce v．使分离；使脱离(熟义：v.与某人离婚) You can’t divorce science from ethical questions.19．draw v．获得，取得，推断出(熟义：v.画；拖；拉) What moral are we to draw from the story? 20．expre n．快车(熟义：v.表达) Is there an expre from Nanjing to Shanghai? 21．encourage v．促进，助长，刺激(熟义：vt.鼓励；激励) Good health encourages clear thinking.22．escape v．被忘掉；被忽视(熟义：v.逃跑；逃脱) The name escapes me for the moment.23．explode v．勃然大怒；大发雷霆(熟义：v.爆炸；爆裂) I’m about to explode！He broke his promise again.24．exploit v．利用(熟义：v.开发；开采；剥削) You must exploit every opportunity to learn English.25．fail v．不足；缺乏(熟义：v.失败) Last year the rain failed and many crops died.26．foreign adj.不熟悉的(熟义：adj.外国的；外交的) The subject is foreign to all of us.27．fresh adj.无经验的(熟义：adj.新鲜的) She is quite fresh to the work.28．gain v．(钟表)快(熟义：v.获得；赢得) Don’tworry.My watch gains.We still have time.29．ground n．理由(熟义：n.地面) He has strong grounds for more money.30．govern vt.影响；支配(熟义：v.管理；控制) The law of supply and demand governs the prices of goods.31．hit n．成功；红极一时的人或事(熟义：v.击中，打击) Tuhao is quite a hit of this year.32．illadj.&adv.坏的/地(熟义：adj.生病的) It’s no good speaking ill of others.33．interest n．利益；股份(熟义：n.兴趣) Our family has interests in the busine.34．invite v．吸引(熟义：v.邀请) Don’t leave the window open—it’s inviting thieves to enter.35．inspire v．启发(熟义：v.激励；鼓舞) His best music was inspired by the memory of his mother.36．jump n．&v．大幅度上涨(熟义：v.&n．跳跃) Last week the price of goods jumped.37．kid v．开玩笑；欺骗(熟义：n.小孩) Take it easy.I’m just kidding.38．kill v．消磨(时间)(熟义：v.杀掉；害死) That guy hangs around all day long，killing time.39．losevi.(钟表)慢(熟义：v.失去；丢掉) Please hurry！My watch loses 10 minutes.40．last adj.最不可能的(熟义：adj.最后的) He is the last man I want to see.41．mean adj.自私的，卑鄙的，吝啬的(熟义：v.意思是，意味着) It’s mean of you to eat up all the apples.42．note v．注意，指出，特别提到(熟义：n.笔记) I noted that her hands were dirty.43．openadj.(问题、议事等)未解决的(熟义：v.开；adj.开着的，打开的) They left the matter open.44．operate vi.起作用(熟义：vi.运转；操作；做手术) The medicine operated quickly.45．part v．分手；放弃；卖掉(熟义：n.部分；零件；角色) In order to raise money，he had to part with some of his most treasured poeions.46．pleasant adj.和蔼可亲的，友善的(熟义：adj.令人愉快的) He’s always been very pleasant to me.47．position n．立场；观点(熟义：n.位置；职位) What’s your position on the problem? 48．promise v．有……的希望；使……有可能(熟义：v.&n．许诺) The dark clouds promise rain.49．rate v．对……作出评价；被认为，被评价为(熟义：n.比率；速度) These potatoes rate among the best.50．read v．理解；领会(熟义：v.阅读) I didn’t read mother’s thoughts at that time.51．reflect v．沉思；思考(on/upon)(熟义：v.映出；反射) I need time to reflect on your offer.52．safe adj.谨慎的；小心的(熟义：adj.安全的) He is a safe man.You can count on him.53．say vt.假定；显示；表明(熟义：vt.说) Say that war breaks out，what will you do? 54．shoulder v．承担(熟义：n.肩膀) Young people should learn to shoulder the blame.55．spring v．跳，跃；突然出现(熟义：n.春天；泉水) Fast food restaurants are springing up all over the city.56．strength n．强项，优点，优势(熟义：n.力气) Maths is not my strength.57．walk n．行业(熟义：v.&n．行走；步行) This society welcomes people from all walks of life.58．wear vt.表露，流露，面带(熟义：vt.穿戴) The girl always wears a happy smile.59．weigh v．权衡；斟酌(熟义：v.称……的重量；重达) Please weigh the advantages and disadvantages of doing this！

五、5年高考写作经典句式

1．I am writing to tell you/expre...我写信是想告诉你(您)……

I am writing to ask you to do me a favor/pay attention to...我写信是想请您帮助我/关注……

(2016·全国卷Ⅰ)I’m writing to tell you something about my plan for the coming summer vacation.(书信) (2016·全国卷Ⅲ)I’m writing to expre my regret at being unable to go to the bookstore with you next weekend，which I have promised.(电子邮件) (2013·重庆高考)I’m a student from Chongqing，China.I am writing to askyou to pay attention to the situation of Finle Porpoises.(求助信) 2．with的复合结构

(2014·江苏高考)With English words getting popular in both media and daily life，a Chinese dictionary has included 239 of them.(议论文) 3．what...will be like……是什么样子

(2014·新课标全国卷Ⅱ)I often imagine what my life will be like in the future.(说明文) 4．In the picture，we can see...从这幅图中，我们可以看出……

(2015·福建高考)In the picture，we can see a boy in worn clothes，sitting at a shabby wooden table with a pile of books on it.(图画作文) 5．In Picture 1...while Picture 2 shows...在图一中，……然而图二却展示了……

(2013·江苏高考)In Picture 1，a man is trying to put up a banner on a lonely tree surrounded by stumps，but in vain，while Picture 2 shows a couple happily planting trees.(图画作文) 6．I think the picture is telling us that...我认为这幅图是在告诉我们……

(2013·北京高考)I think the picture is telling us that there is usually a difference between one’s dream and reality.(图画作文) 7．使用现在分词短语作状语

(2016·北京高考)A week before Earth Day，posters were put up around our school，calling upon us to join in the actions for a greener earth.(图画作文) 8．使用不定式作状语

(2013·江西高考)In order to encourage the students to take outdoor exercise，our school organized a mountain-climbing on April 10.(记叙文) 9．使用动名词作主语

(2016·江苏高考)On-line voting becomes increasingly popular，and many competitions get people involved in it.(议论文) 10．借助“There is a famous saying that...”引用名言

(2013·四川高考)There is a famous saying that“Good habits lead to good endings.”，which shows the importance of habits.(说明文) 11．主语＋feel＋it a great honor to do sth.对……来说，做……是一件荣耀的事情

(2013·天津高考)I am very glad and feel it a great honor to run for the vice president of the English club.(演讲稿) 12．How is everything going on?近来一切进展如何？

(2016·全国卷Ⅲ)How is everything going on with you？(电子邮件) 13．How I wish I．..我多么希望…… (2013·山东高考)How I wish I would read and reply to your e-mail as soon as I received it.(电子邮件) 14．It is universally acknowledged that...众所周知……

(2013·辽宁高考)It is universally acknowledged that the Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar.(说明文) 15．I would really like to...because...我想……因为……

(2015·安徽高考)I would really like to interview him because he is not only the first Chinese to go to space but also one of the greatest astronauts in the world.(想象性作文) 16．主语would like to invite sb.to...……想邀请某人去……

(2015·全国卷Ⅱ)I’d like to invite you to join us for a visit to the nearby nursing home next Saturday for the Double Ninth Festival.(邀请信) 17．There is no doubt that...毫无疑问……

(2013·四川高考)There is no doubt that a healthy everyday habit helps to build up our body.(说明文)

1．be about to...when...即将做……就在这时……

(2014·福建高考)I was about to give up when my best friend encouraged me to go on.(议论文) 2．使用限制性定语从句

(2014·江西高考)In addition，you should respect all the teachers who unselfishly help you to gain much knowledge.(发言稿) 3．使用虚拟语气

(2015·安徽高考)If I could interview him，I would ask him what made him an astronaut and how he was trained.(想象性作文) 4．Memories rushed to my mind when...当……时候，众多记忆蜂拥而至。

(2014·山东高考)Memories rushed to my mind when I saw this topic.(议论文) 5．It shows a common phenomenon nowadays that...它展示了当今一个普遍现象：……

(2013·福建高考)It shows a common phenomenon nowadays that children are the focus of families，shouldering the hope of their parents.(图画作文) 6．The meage conveyed here is clear：...这儿所传达出的信息十分清晰：……

(2013·江苏高考)The meage conveyed here is clear：“Actions speak louder than words.”(图画作文) 7．It is more meaningful to do...做……更有意义

(2013·江苏高考)Instead of shouting empty slogans，it is more meaningful to donate books and sports goods to children in need.(图画作文) 8．It occurred to sb.that...某人突然想到……

(2013·陕西高考)It occurred to me that I should give the rooms a thorough cleaning.(记叙文) 9．使用副词作评注性状语，如amazingly(令人惊讶地)，obviously(明显地)，importantly(重要地)，happily(高兴地)，surprisingly(令人吃惊地)等。

(2015·广东高考)Amazingly，she earned respect from her students，all of whom later grew to be confident，considerate and well-behaved.(议论文) (2013·四川高考)Obviously，a good habit can help us to speed up to reach our destinations.(说明文) (2013·天津高考)More importantly，I am a person full of paion for a variety of things.(演讲稿) 10．使用as引导的定语从句

(2016·天津高考)As scheduled，we participated in several instructive activities.(发言稿) (2013·四川高考)As we can see，cultivating a good habit is so important that I would like to introduce one kind of good learning habit—keeping a learning diary every day.(说明文) 11．I think I can be qualified for...for the following reasons.由于以下原因，我认为我能胜任……

(2013·天津高考)I think I can be qualified for the president for the following reasons.(演讲稿) 12．使用非限制性定语从句

(2016·江苏高考)It makes no difference from ordinary voting events，in which candidates go around to seek supports.(议论文) (2015·全国卷Ⅱ)We’ll also spend some fun time together singing，dancing and playing games，which we hope will make them happy.(电子邮件) 13．If you were me，you would...如果你是我，你会……

(2013·山东高考)I believe that if you were me，you wouldmake the same choice.(电子邮件) 14．be interested in the announcement/advertisement/position of...posted/advertised on...对于登载在……上的通告/广告/职位感兴趣

(2012·新课标全国卷)I am interested in the announcement of the summer camp posted on the Internet.(申请信) 15．If the situation remains the same，...如果形势依旧如此……

(2013·重庆高考)If the situation remains the same，within 10 years，Yangtze Finle Porpoises will become extinct forever.(求助信) 16．keep quiet about...对……保持沉默

(2012·大纲全国卷Ⅱ)We want to give him a surprise，so please keep quiet about it.(邀请信)

1．使用what引导的主语从句

(2015·湖南高考)What impreed me most was that I failed in an English exam，feeling extremely upset and disappointed.(说明文) 2．wish从句中使用虚拟语气

(2014·新课标全国卷Ⅰ)Besides，I wish there would not be too many students in a cla.(应用文) 3．so...that...如此……以至于……

(2016·北京高考)We did so well that we were invited to share our idea and experience with all the students of our school.(图画作文) (2014·山东高考)At the beginning，learning English seemed so difficult that I wanted to give up without even trying.(议论文) 4．while连接两个并列句

(2013·福建高考)The son，well dreed，waves proudly in the middle while the father behind bends forward to hold the jacket and the mother in front rolls out the carpet，sweating.(图画作文) 5．使用选择疑问句

(2013·江苏高考)Should we just pay lip service or take practical measures to protect the earth？The answer is definitely the latter.(图画作文) 6．It is not so easy for sb.to do sth.对某人来说做某事不容易

(2013·北京高考)Everyone has his dream.However，it is not so easy for people to realizetheir dreams every time.(图画作文) 7．使用过去分词短语作后置定语

(2015·全国卷Ⅰ)It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home countries.(书信) (2013·陕西高考)Firstly I collected all the books，newspapers and other things scattered in the rooms and put them in place.(记叙文) 8．find＋宾语＋宾语补足语

(2013·北京高考)Just the next morning，I found my mother not feeling well.(记叙文) 9．时间名词作连词

(2013·北京高考)The moment my father came back home，my mother told him what had happened.(记叙文) 10．使用现在分词短语作状语

(2015·北京高考)Looking at the figurines，we were all very excited.(记叙文) (2013·江西高考)All the way we were chatting，singing and laughing，enjoying the fresh air and the beautiful scenery.(记叙文) 11．使用独立主格结构

(2013·江西高考)Some falling behind，others would come and offer help.(记叙文) 12．It was＋时间段＋before...多长时间后……

(2013·江西高考)It was about 2 hours before we all reached the top.(记叙文) 13．not...until...直到……才……

(2013·安徽高考)If I ride a bike，I’ll always keep to the right and never cro a road until the traffic light turns green.(说明文) 14．主语＋regard it as one’s duty to do sth.把做某事当作某人的义务

(2013·安徽高考)Meanwhile，I will regard it as my duty to help keep our environment clean and healthy.(说明文) 15．使用最高级

(2016·四川高考)Summer vacation is the longest of the year...I think summer is certainly more fun than the other three seasons.I like summer best.(说明文) 16．使用方式状语by doing sth.

(2013·四川高考)We can start the habit by writing learning summary and recording something impreive and meaningful.(说明文) 17．祈使句＋and＋陈述句

(2013·四川高考)Keep it in mind and gradually we can gain this good learning habit and benefit from it.(说明文) (2013·北京高考)Another try，and they may gain what they dream of.(图画作文) 18．no matter＋疑问词

(2015·福建高考)The moral of the story is：spare no effort to acquire knowledge and never get discouraged easily no matter how difficult the situation may be.(图画作文) (2013·辽宁高考)Usually，no matter how far away or how busy we are，we will try to come home for the celebration.(说明文) 19．用such as列举事例

(2013·辽宁高考)In addition to these traditional activities，we have a wider range of choices such as travelling and visiting our relatives or friends.(说明文) 20．使用同位语解释说明前面的名词

(2016·北京高考)As for my favorite figure in Chinese history it must be Wei Yuan，a great thinker in the late Qing Dynasty.(说明文) 21．be＋形容词＋enough to do sth.足够……能做某事

(2013·天津高考)If I am lucky enough to be elected，I will make every effort to serve for the benefits of students and our club.(演讲稿) 22．使用插入语I am sure，I think等

(2013·天津高考)I will organize various activities in our university，such as holding lectures and English parties，which，I am sure，will be beneficial to improving students’ English.(演讲稿) 23．使用so that引导的结果状语从句

(2016·全国卷Ⅲ)We can set out early so that we will have more time to read and select books.(电子邮件) 24．It is likely that...有可能……

(2013·山东高考)It is likely that I will work as a volunteer for the school as a teaching aistant.(电子邮件) 25．not...but...不是……而是……

(2016·江苏高考)To be honest，voters sometimes feel annoyed，not because they hate voting，but because they are divided between emotion and fairne.(议论文) (2016·江苏高考)Voting of this kind does not depend on the strong points of the competitors，but rather on how many social-networking resources they have.(议论文) 26．多种时态的综合运用

(2012·新课标全国卷)I’ve been learning English for 10 years，and I speak fluent English.(申请信) 27．on one’s doing...一……就……

(2012·大纲全国卷Ⅱ)On his arriving，we will light the candles and sing “Happy Birthday” together for him.(邀请信) 28．as soon as poible尽可能快地

(2013·重庆高考)Besides，sewage emiions should be reduced as soon as poible.(求助信) 29．It is another effective way to do sth.做……是另外一种有效方式。

(2013·重庆高考)What’s more，it is another effective way to appeal to the news media along the middle-lower reaches of the Yangtze River for a joint interview to publicize the importance of porpoise conservation.(求助信) 30．Would you please do...您能否做……

(2015·全国卷Ⅰ)Would you please write something about the culture in your part of the United States？(约稿信) (2013·新课标全国卷Ⅰ)Would you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel since this is his first visit to the U．S.？(求助信)

1．so long as只要

(2014·山东高考)So long as we hold fast to our ideals and never give up，we are bound to achieve succe.(议论文) 2．not only...but also...的倒装句

(2015·广东高考)As for its functions，not onlycan the technique be used to predict major diseases，but it also enables people to foresee the examinees’ food preference.(说明文) (2014·广东高考)As far as I am concerned，not only will her generosity help those in need realize their dreams and rebuild faith in life，but also it will motivate more people to participate in such a good deed.(议论文) 3．in a word总之

(2014·新课标全国卷Ⅱ)In a word，my life will be much richer and more colorful.(说明文) (2014·山东高考)In a word，not only does the proverb enable me to face up to the difficulties bravely，but also it contributes much to keeping confident all the time.(议论文) 4．encourage/inspire sb.to do sth.instead of doing sth.鼓励/激励某人做……而不是做……

(2013·福建高考)Parents should encourage their children to overcome difficulties and inspire them to develop by themselves instead of doing everything for them.(图画作文) 5．only in this way引起的倒装句

(2013·福建高考)Only in this way can they grow up to be independent and become truly succeful.(图画作文) 6．“only＋状语从句”引起的倒装句

(2013·江苏高考)Only when we match our words with actions can we make a difference in whatever we hope to accomplish.(图画作文) 7．as far as...is concerned就……而言

(2013·北京高考)As far as I am concerned，people need to learn to accept the reality and keep on

推荐第10篇：必背课文

必背课文：P4P11P23P34P44P50P57P62P69

小学词汇226个（学探诊第1---4页）

课本词汇(七年级上册)296个P128----P132

(七年级下册)200个 M1---M5 P154---P157

**期末试卷成绩90分+10分口试，

**形成性评价成绩（占学期成绩30分），

单词听写(10分)，平时检测(5分)；探诊作业(5分)；背诵“新概念”(5分),

英语档案夹整理(5分);

现状分析:(存在的问题）

1.语文a) 识记知识欠准确

b) 阅读量不够，写出的文章需雕琢

2.数学

基础知识的正确率有待提高

3.英语需大量储备语言材料

(听录音/加大阅读量)

浮躁粗心失误成绩不理想

第11篇：必背古诗文

高中语文新课标必背古诗文14篇

背诵篇目14篇：《劝学》、《逍遥游》《师说》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》、《氓》（全篇）、《离骚》（开头到‚来吾道夫先路也‛）、《蜀道难》、《登高》、《琵琶行》（全文）、《锦瑟》、《虞美人》、《念奴娇·赤壁怀古》、《永遇乐·京口北固亭怀古》。 01．《劝学》

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 02.《逍遥游》

北冥有鱼，其名曰鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为

1 鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

齐谐者，志怪者也。谐之言曰：‚鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。\"野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力，故九万里则风斯在下矣。而后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰：\"我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣；奚以之九万里而南为？\"适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！

小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？

汤之问棘也是已：穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名曰鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：‚彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？‛此小大之辩也。

2 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

03.《师说》

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：‚彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。‛呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，

3 今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 04.《阿房宫赋》

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者三十六年。

燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间；鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之

4 农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 05.《赤壁赋》

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：‚桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。‛客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：‚何为其然也？‛客曰：‚‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，

5 而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。‛

苏子曰：‚客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。‛

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

06．《诗经·卫风·氓》

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。

6 兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 07．《离骚》(前六章) 屈原

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 08．《蜀道难》李白

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还

7 家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟! 09.《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

10．《琵琶行》白居易

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色

8 罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 11．《锦瑟》李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

12．《虞美人》李煜

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

9 13．《念奴娇·赤壁怀古》苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

14.《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

课外名句

1、高山仰止，景行行止。（诗经·小雅·车辖）

2、他山之石，可以攻玉。（诗经·小雅·鹤鸣）

3、言之无文，行而不远。（左传）

4、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）

5、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 （老子）

6、言必信，行必果。（论语·子路）

7、仰之弥高，钻之弥坚。（论语·子罕）

8、工欲善其事，必先利其器。（论语·卫灵公）

9、君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语·述而）

10、岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语·子罕）

11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语·子罕）

12、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 （论语·子路）

13、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语·述而）

14、凡事预则立，不预则废。（礼记·中庸）

15、学然后知不足，教然后知困。（礼记·学记）

16、独学而无友，则孤陋而寡闻。（礼记·杂记）

17、玉不琢，不成器；人不学，不知道。 （礼记·学记）

18、穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子·尽心上）

19、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子·滕文公）

20、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）

21、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（中庸）

22、临渊羡鱼，不如退而结网。（淮南子·说林训）

23、众口铄金，积毁销骨。（史记·张仪列传）

24、桃李不言，下自成蹊。（史记·李将军传）

25、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。（史记·留侯世家）

26、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 （史记）

27、水至清则无鱼，人至察则无徒。（汉书·东方朔传）

28、失之东隅，收之桑榆。（后汉书·冯异传）

29、精诚所至，金石为开。（后汉书·广陵思王荆传）

11 30、盛名之下，其实难副。 （后汉书·黄琼传）

31、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （曹操·龟虽寿）

32、非学无以广才，非志无以成学。（三国·诸葛亮·诫子书）

33、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（三国·诸葛亮·诫子书）

34、兼听则明，偏信则暗。（宋•司马光• 资治通鉴）

35、由俭入奢易，由奢入俭难。（宋•司马光• 训俭示康）

36、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。（论语）

37、博观而约取，厚积而薄发。（宋•苏轼）

38、言之者无罪，闻之者足以戒。（毛诗）

39、信言不美，美言不信。（老子） 40.子曰:\" 不患人知不己知，患其不能也。‛ 41.凡事预则立，不预则费。 42.好学近乎智，知耻近乎勇。 43.好学而无友，则孤陋寡闻。

44.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。45.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 46.穷则独善其身，达则兼善天下。 47.得到者多助，失道者寡助。 48.以其昏昏，使人昭昭。

49.蓬生麻中，不扶自直；白沙在捏，与之俱黑。 50.精城所至，金石为开。 51.水至清则无鱼，人至察则无徒。

12 52.子曰：‚吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。‛《论语为政》 53.子曰:\" 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。‛

54.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。(老子) 55．桃李不言，下自成蹊。 56．读书百遍，其义自见。 57．己所不欲，勿施于人。 58．皮之不存，毛将焉附。 59．亡羊补牢，犹未为晚。

60．蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。 61．运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。

62．老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 63．有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪藏胆，三千越甲可吞吴。

第12篇：事故必背

复习材料必背

一、应急救援的基本任务

(1）立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。

(2)迅速控制事态，并对事故造成的危害进行检测、监测，测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。

(3)消除危害后果，做好现场恢复。 (4)查清事故原因，评估危害程度。

二、应急预案的编制需要经过下列6个步骤：

(1）成立工作组。结合本单位部门职能分工，成 立以单位主要负责人为领导的应急预案编制工作组， 明确编制任务、职责分工、制定工作计划。 (2)资料收集。收集应急预案编制所需的各种资 料（相关法律法规、应急预案、技术标准、国内外同行 业事故案例分析、本单位技术资料等）。

(3)危险源与风险分析。在危险因素分析及事故 隐患排查、治理的基础上，确定本单位的危险源、可能 发生事故的类型和后果，进行事故风险分析并指出事 故可能产生的次生衍生事故，形成分析报告，分析结 果作为应急预案的编制依据。

(4)应急能力评估。对本单位应急装备、应急队 伍等应急能力进行评估，并结合本单位实际，加强应 急能力建设。

(5)应急预案编制。针对可能发生的事故，按照 有关规定和要求编制应急预案。应急预案编制过程 中，应注重全体人员的参与和培训，使所有与事故有 关的人员均掌握危险源的危险性、应急处置方案和技 能。应急预案应充分利用社会应急资源，与地方政府预案、上级主管单位以及相关部门的预案相街接。

(6)应急预案的评审与发布。评审由本单位主要 负责人组织有关部门和人员进行。外部评审由上级 主管部门或地方政府负责安全管理的部门组织审查。 评审后，按规定报有关部门备案，并经生产经营单位 主要负责人签署发布。

（二）

三、应急预案过程的问题 (1）应急预案中出现的问题

1、应急救援除依靠企业自身力量外，还要考虑利用社会资源。

2、事故发生后应该由发生事故企业直接通知地方政府或直接通知周边群众。

3、危险化学品事故应急预案报企业所在地设区的市级人民政府负责危险化学品安全监督管理综合工作的部门备案。

4、应急救援预案至少应传达到参与应急救援行动的相关人员。

5、危险化学事故发生后，启动应急预案应同时报告的政府部门：安全生产 1 监督管理部门；公安、消防部门；环境保护部门；质检部门。

(2)应急预案编制准备应考虑的问题

1、全面分析本单位危险因素、可能发生的事故类型及事故的危害程度；

2、排查事故隐患的种类、数量和分布情况，并在隐患治理的基础上，预测可能发生的事故类型及其危害程度；

3、确定事故危险源，进行风险评估；

4、针对事故危险源和存在的问题，确定相应的防范措施；

5、客观评价本单位应急能力；

6、充分借鉴国内外同行业事故教训及应急工作经验。

(3)应急预案演练中注意的问题：

1、演习模拟泄漏时不应该采用真正的有毒化学品，模拟事故不应对参演人员构成伤害。

2、有毒有害气体泄漏时，事故指挥中心不应该设在事故现场的下风向。

3、参与应急响应行动的人员即参演人员不得参加应急演练策划小组或领导小组，也不能参与介绍演习的场景培训，更不能参与演练方案的设计，以使演习尽量“真实”，起到预期的作用。也既是要注重演练前的保密，达到演练的目的。

4、应急救援演练过程中，应通知周边群众，以免造成不必要的恐慌。即大型演练行动应制定详尽方案，防止演练中的意外事件发生。

5、演习中有人员受伤应立即中止演习，抢救人员。

6、演练的项目和范围要尽量模拟真实保证演练的质量和效果。

(4)应急准备中常出现的问题：

1、员工及周边群众应急教育、培训不足。如不知道危险性、自救知识。

2、预案应急演习不足。如逃生路线错误。

3、应急救援器材不足。如缺少防毒面具、灭火器等。

4、确保应急救援器材有效。如防毒面具老化、不好用等。

5、应急组织权限不明确。如谁能启动预案、发布预案。

四、应急预案的内容

（1）、应急预案概况

（2）、事故预防 （3）、准备程序 （4）、应急程序：

①、接警与通知；②、指挥与控制；③、警报和紧急公告：当事故可能影响到周边地区，对周边地区的公众可能造成威胁时，应及时启动警报系统，向公众发出警报，同时通过各种途径向公众发出紧急公告，告知事故性质、对健康

2 的影响、自我保护措施、注意事项等，以保证公众能及时作出自我保护响应。④、通讯：最关键的因素。⑤、事态监测与评估；⑥、警戒与治安；⑦、人员疏散与安置：人员疏散是最彻底的应急响应。应考虑疏散人群的数量、所需要的时间和可利用的时间、风向等条件变化、疏散线路风险以及老弱病残等特殊人群的疏散等问题。对已实施临时疏散的人群，要做好临时生活安置，保障必要的水、电、卫生等基本条件。⑧、医疗与卫生；⑨、公共关系；⑩、应急人

11、消防和抢救；○

12、泄漏物控制。员安全；○（5）、现场恢复 （6）、预案管理与评审改进。

五、事故发生单位负责人接到事故报告后，应当立即启动事故应急预案，或者采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。

六、事故发生有关地方人民政、安全生产监督管理部门和负有安全 生产监督管理职责的有关部门接到事故报告后，其负责人应当立即赶赴事故现场，组织事故救援，并在2小时以内向上级有关部门报告，有关人民政府负责组织事故调查工作。

七、建筑灭火器设置、使用和维护的正确方法。

灭火器应设置在明显和便于取用的地点，且不得影响安全疏散。灭火器应设置稳固，其铭 牌必须朝外。手提式灭火器宜设置在挂钩、托架上或灭火器箱内，其顶部离地面高度应小于 1.50 m，底部离地面高度不宜小于0.15 m。灭火器不应设置在潮湿或强腐蚀性的地点，当必 须设置时应有相应的保护措施。设置在室外的灭火器应有保护措施。灭火器不得设置在超出 其使用温度范围的地点。灭火器的使用温度范围应符合规范规定。

在卤代烷灭火器定期维修、水压试验或作报废处理时，必须使用经国家认可的卤代烷回收 装置来回收卤代烷灭火剂。已配置在工业与民用建筑及人防工程内的所有卤代烷灭火器，除 用于扑灭火灾外，不得随意向大气中排放。在非必要配置卤代烷灭火器的场所，已配置的卤代 烷灭火器超过规定的使用年限或达不到产品质量标准要求时，应将其撤换，并应作报废处理。

八、发生火灾逃生时应注意的事项：

（1）、不能因为惊慌而忘记报警。进入高层建筑后应注意通道、警铃、灭 火器位置，一旦火灾发生，要立即按警铃或打电话。

（2）、不能一见低层起火就往下跑。低楼层发生火灾后，如果上层的都向下 跑，反而会给救援增加困难。正确的做法是应上一层楼。

（3）、不能因清理行李和贵重物品而延误逃生时间。起火后，如果发现通 道被阻，应关房门，打开窗户，设法逃生。

（4）、不能盲目从窗口往下跳。当被大火困在房内无法脱身时，要用湿毛 巾捂住鼻子，阻挡烟气侵袭，耐心等待救援，并想方设法报警呼救。 （5）、不能乘普通电梯逃生。高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就 有“卡壳”的可能，使逃生失败。

3 （6）、不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行， 避免呛烟和中毒。

九、事故发生后，事故发生单位应当报告的内容：

（1）、事故发生单位概况； （2）、事故发生的时间、地点以及事故现场情况； （3）、事故的简要经过； （4）、事故已经造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的直接经济损失；

（5）、已经采取的措施； （6）、其他应当报告的情况。

十、事故调查组职责

（1）、查明事故发生的经过、原因、人员伤亡及直接经济损失； （2）、查明事故的性质和事故责任； （3）、提出对事故责任者的处理建议； （4）、总结事故教训，提出防范和整改措施；

5、提交事故调查报告。

十一、事故调查的基本程序包括以下内容：

（1）、成立事故调查组； （2)、事故现场处理； （3)、物证搜集；

（4)、事故事实材料的收集； （5）、证人材料收集； （6）、现场摄影； （7）、事故图绘制； （8）、事故原因分析； （9）、编写事故调查报告。

十二、事故调查报告的内容

（1）、事故发生单位概况； （2）、事故发生经过和事故救援情况； （3）、事故造成的人员伤亡和直接经济损失； （4）、事故发生的原因和事故性质；（事故调查报告中占分数最多） （5）、事故责任的认定以及对事故责任者的处理建议；（说明直接责任者、领导责任者和主要责任者的）

（6）、事故防范和整改措施。 （7）、其他需要说明的事项：事故调查组的成员名单。

十三、普通事故调查组成员：由有关人民政府、安全生产监督管理部门、负有安全生产监督管理职责的有关部门、监察机构、公安部门以及工会派人组织成，并应当邀请人民检察院派人参加。聘请有关专家参与调查。

十四、事故调查处理

4 (一)事故性质的认定:说明是责任事故和非责任事故，一般答责任事故。

(二)事故原因的分析

1、事故直接原因：直接导致事故发生的原因。属于直接原因情况

(1)机械、物质或环境的不安全状态

1) 防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷；2)设备、设施、工具、附件有缺陷；3)个人防护用品用具缺少或有缺陷；4)生产(施工)场地环境不良。

2)人的不安全行为：违反安全规则和安全操作原则，使事故有可能或有机会发生的行为。

1) 操作错误，忽视安全，忽视警告；2)造成安全装置失效；3)使用不安全设备；4)手代替工具操作；5)物体存放不当；6)冒险进入危险场所；7)攀、坐不安全位置；8)在起吊物下作业、停留；9)机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作，带电移动设备或工具；10)有分散注意力的行为；11)在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中，忽视其使用；12)不安全装束；13)对易燃、易爆等危险物品处理错误。

2、事故间接原因：不安全状态、不安全行为产生和存在的原因。属于间接原因情况：

1)技术和设计上有缺陷—工业构件、建筑物、机械设备、仪器仪表、工艺过程、操作方法、维修、检验等的设计，施工和材料使用存在问题。

2)教育培训不够，未经培训，缺乏或不懂安全操作技术知识。 3)劳动组织不合理。

4)对现场工作缺乏检查或指导错误。 5)没有安全操作规程或不健全。

6)没有或不认真实施事故防范措施；对事故隐患整改不力。

(三)事故责任认定

1、直接责任者：指其行为与事故的发生有直接关系的人员，即造成事故直接原因的人员。

2、主要责任者：指对事故的发生起主要作用的人员。有下列情况之一时，应由肇事者或有关人员负直接责任或主要责任：

1)违章指挥、违章作业或冒险作业造成事故的。 2)违反安全生产责任制和操作规程，造成事故的。

3)违反劳动纪律、擅自开动机械设备或擅自更改、拆除、毁坏、挪用安全装置和设备，造成事故的。

3、领导责任者：指对事故的发生负有领导责任的人员即管理责任者中的领导层成员。

(四)事故教训：总结事故教训可以从以下几个方面来考虑

1、有关法律、法规、技术标准是否贯彻执行到位；

2、管理制度是否制定完善；

3、安全责任是否分解落实，主要负责人是否真重视安全；

4、安全投入是否到位；

5、是否采取了合理的安全技术防范措施并执行到位；

6、安全培训教育是否到位，职工安全意识和技能是否提高；

7、监督检查、隐患整改是否经常化、制度化、规范化；

8、有无切合实际的应急预案、应急器材和组织了应急演练。

(五)整改措施：是指避免同种事故重演和预防类似事故发生的措施，也叫纠正和预防措施。要覆盖所有已确定的间接原因，不要遗漏。

1、事故预防的技术措施

1)实行机械化、自动化；2)设置安全装置；3)增强机械强度；4)保证电气安全可靠；5)按规定维护保养和检修机器设备；6)保持工作场所合理布局；7)配备个人防护用品。

2、管理措施

1)加强安全生产管理，落实安全生产责任制，完善规章制度和操作规程； 2)加强从业人员的安全教育培训，提高安全意识、掌握安全技能； 3)危险作业加强现场监管，合理组织生产；

4)杜绝违章指挥，违章操作，违反劳动纪律的现象；

5)加大安全投入，不断完善安全条件，促进安全生产工作； 6)采取有效的安全技术措施。

六、事故处理：

(1)、事故单位处罚：

《生产安全事故报告和调查处理条例》第三十七条规定，事故发生单位对事故发生负有责任的，依照下列规定处以罚款：发生一般事故的，处10万元以上20万元以下的罚款；发生较大事故的，处20万元以上50万元以下的罚款；发生重大事故的，处50万元以上200万元以下的罚款；发生特别重大事故的，处200万元以上500万元以下的罚款。

(2)、主要负责人处罚：

《生产安全事故报告和调查处理条例》第三十八条规定，事故发生单位主要负责人未依法履行安全生产管理职责，导致事故发生的，依照下列规定处以罚款；属于国家工作人员的，并依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：发生一般事故的，处上一年年收入30%的罚款；发生较大事故的，处上一年年收入40%的罚款；发生重大事故的，处上—年年收入60%的罚款；发生特别重大事故的，处上一年年收入80% 的罚款。

十五、企业取得安全生产许可证，应当具备下列安全生产条件：

(1)建立、健全安全生产责任制，制定完备的安全生产规章制度和操作规程；

6 (2)安全投入符合安全生产要求；

(3)设置安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员； (4)主要负责人和安全生产管理人员经考核合格；

(5)特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业操作资格证书；

(6)从业人员经安全生产教育和培训合格； (7)依法参加工伤保险，为从业人员缴纳保险费；

(8)厂房、作业场所和安全设施、设备、工艺符合有关安全生产法律、法规、标准和规程的要求；

(9)有职业危害防治措施，并为从业人员配备符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品；

(10)依法进行安全评价；

(11)有重大危险源检测、评估、监控措施和应急预案；

(12)有生产安全事故应急救援预案、应急救援组织或者应急救援人员，配备必要的应急救援器材、设备；

(13)法律、法规规定的其他条件。

十六、常见制度：

安全生产责任制度(是各项安全生产规章制度的核心)、安全管理定期例行工作制度、承包与发包工程安全管理制度、安全措施和费用管理制度、重大危险源管理制度、危险物品使用管理制度、安全隐患排查和治理制度、事故调查报告处理制度、消防安全管理制度、应急管理制度、安全奖惩制度、安全教育培训制度、劳动防护用品管理制度、安全设施设备管理制度、特种作业及特殊作业管理制度、岗位安全规范、职业健康管理制度、“三同时”制度、安全检查制度、定期维护检修制度、定期检测检验制度、安全操作规程、安全标志管理制度、作业环境管理制度、工业卫生管理制度等。

十七、安全技术措施计划的范围

(1)安全技术措施：安全防护装置、保险装置、信号装置、防火防爆装置等。 (2)卫生技术措施：防尘、防毒、防噪声与振动、通风、降温、防寒、防辐射等装置或设施。

(3)辅助措施：尘毒作业人员的淋浴室、更衣室或存衣箱、消毒室、妇女卫生室、急救室等。

(4)安全宣传教育措施：劳动保护教育室、安全卫生教材、挂图、宣传画、培训室、安全卫生展览等。

十八、承包商管理

(1)、安全协议的主要内容

1、发包单位提出的确保施工安全的组织措施、安全措施和技术措施要求。

2、承包商制定的确保施工安全的组织措施、安全措施和技术资料。

3、承包商应遵照执行的有关安全文明生产、治安、防火等方面的规章制度。

4、发包单位对现场实施奖惩的有关规定。

5、有关事故报告、调查、统计、责任划分的规定。

6、对承包商人员进行安全教育、考试及办理施工人员进入现场应履行的手续等要求。

7、承包商必须按照生产经营单位的要求提供相关材料，接受安全资质和条件审查。

8、承包商不得擅自将工程转包、分包和返包。

9、承包商在施工过程中不得擅自更换工程技术管理人员、安全管理人员以及关系到施工安全及质量的特殊工种人员，特殊情况需要换人时须征得发包单位的同意，并对新参加工作人员进行相应的安全教育、培训和考核，合格后方可使用。

10、承包商不得使用童工，施工人员不得有承包工程的职业禁忌症。

（2）、现场安全管理要求

1、工程开工前生产经营单位应对承包方负责人、工程技术人员进行全面的安全技术交底，并有完整的记录。

2、对有危险性的生产区域内作业，有可能造成事故的，生产经营单位应要求承包方做好作业安全风险分析，并制订安全措施，经生产经营单位审核批准后，监督承包方实施。承包商应按有关行业安全管理法规、条例、规程的要求，在工作现场设置安全监护人员。

3、在承包商队伍进入作业现场前，发包单位要对其进行消防安全、设备设施保护及社会治安方面的教育。所有教育培训和考试完成后，办理准入手续，凭证件出入现场。证件上应有本人近期免冠照片和姓名、承包商名称、准入的现场区域等信息。

4、生产经营单位协助做好办理开工手续等工作，承包商取得经批准的开工手续后方可开始施工。

5、发包单位、承包商安全监督管理人员，应经常深入现场，检查指导安全施工，要随时对施工安全进行监督，发现有违反安全规章制度的情况，及时纠正，并按规定给予惩处。

6、同一工程项目或同一施工场所有多个承包商施工的，生产经营单位应与承包商签订专门的安全管理协议或者在承包合同中约定各自的安全生产管理职责，发包单位对各承包商的安全生产工作统一协调、管理。

7、承包商施工队伍严重违章作业，导致设备故障等严重影响安全生产的后果，生产经营单位可以要求承包商进行停工整顿，并有权决定终止合同的执行。

（3）、承包商应备案的见证性材料

1、有关部门核发的营业执照和资质证书，法人代表资格证书，安全资质证书，施工简历和近3年安全施工记录。

2、人员年龄、工种、健康状况等是否符合要求；管理人员、工程技术人和工人的技术素质是否满足工程需要；特种作业人与是否持有合格的«特种作业操作证»。

3、承包商保证安全施工的组织机构、工器具、安全防护设施、安全用具能否满足安全施工要求。涉及定期试验的工器具、绝缘用具、施工机具、安全防护用品，是否有具有检验、试验资质部门出具的合格的检验报告。

4、承包商施工队伍是否按规定配备专、兼职安全管理人员。安全管理机构、专兼职安全管理人员是否持有资质证书。

十九、隐患治理 （1）、重大事故隐患报告内容：

1、隐患现状及其产生的原因。

2、隐患的危害程度和整改难易程度分析。

3、隐患的治理方案。

（2）、治理方案：目标和任务、方法和措施、经费和物质、机构和人员、时限和要求。重大事故隐患在治理前应采取临时控制措施并制定应急预案。

（3）、治理措施：工程技术措施、管理措施、教育措施、防护措施和应急措施。

二

十、企业安全检查方案

1、目的：通过安全检查，不断堵塞管理漏洞，改善劳动作业环境，规范作业人员的行为，保证设备系统的安全、可靠运行，实现安全生产特制定本方案。

2、检查类型：①定期安全生产检查②经常性安全生产检查③季节性及节假日前后安全生产检查④专业安全生产检查⑤综合性安全生产检查⑥职工代表不定期对安全生产巡查。

3、检查范围；

4、检查人员；

5、实施安全检查：方式（1）访谈；（2）查阅文件和记录；（3）现场观察。（4）仪器测量。

6、提出整改要求；

7、整改落实；

8、信息反馈及持续改进。

9 二十

一、电气安全技术

1、触电防护技术

直接接触电击防护技术：绝缘（绝缘材料）、屏蔽（护罩、护盖）、间距（安全距离）。

间接接触电击防护技术：IT系统、TT系统、TN-S系统、TN-C-S系统、TN-C系统。剩余电流动作保护又称漏电防护。

兼防间接和直接接触电击防护技术： 双重绝缘和加强绝缘。

2、雷击防护

外部防雷装置：接闪器、引下线（圆钢或扁钢）、接地装置。

3、静电防护

⑪、环境危险程度控制；⑫、工艺控制；⑬、静电接地；⑭、增湿；⑮、抗静电添加剂；⑯、静电中和器；⑰、防止人体静电的危害。

二十二、火灾、爆炸预防

1、防止燃烧、爆炸系统的形成

⑪、以不然溶剂替代可燃溶剂；⑫、系统密闭和正压操作；⑬、惰性气体保护；⑭、通风置换；⑮、安全检测及连锁。

2、清除点火源

⑪、控制明火和高温表面；⑫、防止摩擦和撞击产生火花；⑬、火灾爆炸危险场所采用防爆电器设备避免电气火花。

3、限制火灾、爆炸蔓延扩散措施

⑪、阻火隔爆装置。机械隔爆和化学抑爆两类 ⑫、防爆泄压技术。安全阀、爆破片、防爆门。

二十三、职业危害控制技术

1、粉尘治理

⑪、改革工艺；⑫、湿式作业；⑬、密闭、抽风、除尘；；⑭、个体防护。

2、生产毒物治理

⑪、密闭通风排毒系统；⑫、局部排风气罩； ⑬、排除气体净化：

确定净化方案的原则：1>设计前必须确定有害物质的成分、含量、毒性等理化指标；2>确定有害物质的净化目标和综合利用方向，应符合卫生和环保标准的规定；3>净化设备的工艺特性，必须与有害介质的特性相一致；4>落实防火、防爆的特殊要求。

1）、洗涤法；2）、吸附法：与多孔性固体接触；3）袋滤法：除尘净化；4）、燃烧法；5）、静电法。

3、物理因素控制

1、噪声

⑪、消除、降低噪声、振动源；⑫、消除和减少噪声、振动的传播；⑬、

10 加强个体防护和健康监护。

2、振动

⑪、控制振动源；⑫改革工艺，采用减振个隔振等措施；⑬、限制作业时间和振动强度；⑭、改善作业环境，加强个体防护及健康防护。

3、异常气象条件防护措施

⑪、高温作业防护：合理设计工艺流程；⑫、隔热：可利用水来进行；⑬、通风降温：自然和机械通风。⑭、保健措施：供给饮料喝补充营养。⑮、个体防护。

二十四、设备内作业

作业安全要点：

⑪、设备内作业必须办理设备内安全作业证，严格履行审批手续。 ⑫、进设备内，必须将该设备与其他设备进行安全隔离（加盲板或拆除 一段管线，不允许采用其他方法），并清洗、置换干净。

⑬、在进入设备前30分钟必须采样分析，严格控制可燃气体、有毒其他浓度及氧含量在安全指标范围内，分析合格后才允许进入设备内作业。如在设备内作业时间长，至少每隔2小时，分析一次，如发现超标，应立即停止作业，迅速撤出人员。

⑭、采取适当的通风措施，确保设备内空气良好流通。

⑮、应足够的照明，设备内照明电压应不大于36V。在潮湿或狭小容器内作业应小于或等于12V，所用灯具或电动工具必须符合防潮、防爆等安全要求。 ⑯、进入有腐蚀、窒息、易燃、易爆、有毒物料的设备内作业，必须按照规定佩戴适用的个体防护用品、器具。

⑰、在设备内动火，必须按照规定同时办理动火证和履行规定的手续。 ⑱、设备内作业必须设专人监护，并与设备内作业人员保持有效的联系。 ⑲、在检修作业条件变化，并有可能危及作业人员安全时，必须立即撤出；若需继续作业，必须重新办理进入设备内作业审批手续。

⑳、作业完工后，经检修人、监护人与使用部门负责人共同检查设备内部，确认没有无人员和工具、杂物后，方可封闭设备孔。

二十五、检测技术

1、苯：

用大注射器采集空气的苯直接进样，经聚乙二醇-6000柱分离后，用氢焰离子化检测，保留时间定性，峰高定量。

2、硫化氢：

硝酸银比色法：硫化氢与硝酸应反应生成黄褐色硫化银交替溶液，比色定量。

3、一氧化碳

于氢气流中经分子筛与碳多孔小球分离后，用镍催化剂转化成甲烷，用氢焰离子化检测，以保留时间定性，峰高定量。

11 二十

六、事故的直接损失包括：

1、人身伤亡后所支出的费用：医疗费用(含护理费)；丧葬及抚恤费用；补助及救济费用；歇工工资。

2、善后处理费用：处理事故的事务性费用：现场抢救费用；清理现场费用；事故罚款和赔偿费用。

3、财产损失价值：固定资产损失价值；流动资产损失价值。

二十七、特种设备技术档案

1、特种设备的设计文件、制造单位、产品质量合格证明、使用维护说明等文件以及安装技术和资料。

2、特种设备的定期检验和定期自行检查记录。

3、特种设备的日常使用状况记录。

4、特种设备及其安全附件、安全防护装置、测量调控装置以及有关附属仪器仪表的日常维护保养记录。

5、特种设备运行故障和事故记录。

6、高耗能特种设备的能效测试报告、能耗状况记录以及节能改造技术资料。二十

八、参照事故类别分类

参照«企业职工伤亡事故分类标准»(GB6441—1986)，综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害方式等，可将危险因素分为如下20类：

(1)物体打击指由失控物体的重力或惯性力造成的人身伤害事故。适用于落下物、飞来物、滚石、崩块所造成的伤害。但不包括因机械设备、车辆、起重机械、坍塌、爆炸等引起的物体打击。

(2)车辆伤害是指企业内由机动车辆引起的机械伤害事故。

(3)机械伤害是指机械设备与工具引起的绞、碾、碰、割、戳、切等伤害。适用于工件或刀具飞出伤人；切屑伤人；被设备的转动机构缠住等造成的伤害。已列入其他项事故类别的机械设备造成的机械伤害除外，如车辆、起重设备、锅炉和压力容器等设备。

(4)起重伤害是指从事起重作业时引起的机械伤害事故。适用于统计各种起重作业引起的伤害。起重作业包括：桥式起重机、龙门起重机、门座起重机、塔式起重机、悬臂起重机、桅杆起重机、铁路起重机、汽车吊；升降机（电梯、简易或施工升降机）；轻小型起重设备：千斤顶、电动葫芦、绞车（卷扬机）等作业。

(5)触电是指电流流经人体，造成生理伤害的事故。用于统计触电、雷击伤害。如人体接触设备带电导体裸露部分或临时线；接触绝缘破损外壳带电的手持电动工具；起重作业时，设备误触高压线，或感应带电体；触电坠落；电烧伤等 12 事故。

(6)淹溺是指大量的水经口、鼻进入人体肺部，造成呼吸道阻塞或发生急性缺氧而窒息死亡的事故用于统计船舶、排筏、设施在航行、停泊作业时发生的落水事故。“设施”是指水上、水下各种浮动或固定的建筑、装置、电缆和固定平台。“作业”是指水域及其岸线进行装卸、勘探、开采、测量、建筑、疏浚、爆破、打捞、捕捞、养殖、潜水、流放木材、排除故障以及科学实验和其他水上、水下施工。包括高处坠落淹溺，不包括矿山、井下透水淹溺。

(7)灼烫是指火焰烧伤、高温物体烫伤、化学灼伤、(酸、碱盐、有机物引起的体内外灼伤)、物理灼伤(光、放射性物质引起的体内外灼伤)，不包括电灼伤和火灾引起的烧伤。

(8)火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。这里指的是造成人身伤亡的企业火灾事故。不适用于非企业原因造成的火灾事故，如居民家中失火蔓延到企业的火灾，安全生产监督管理部门不统计这种火灾。

(9)高处坠落是指人体所具有的危险重力势能引起的事故。适用于在脚手架、平台、陡壁等高于地面的施工作业场合；同时也适用因地面作业踏空失足坠入洞、坑、沟、升降口、漏斗等情况。但不包括以其他类别作为诱发条件的坠落事故。如触电坠落事故。

(10)坍塌是指建筑物、构筑物、堆置物倒塌以及土石方引起的事故。适用于因设计或施工不合理而造成的倒塌；以及土石、砂石、煤等发生的塌陷事故，如建筑物倒塌、脚手架倒塌；挖掘沟坑、洞时土石的塌方等事故。不适用于矿山冒顶片帮事故，或因爆炸、爆破引起的坍塌事故。

(11)冒顶片帮片帮是指矿井工作面、巷道侧壁在矿山压力作用下变形，破坏而脱落的现象。冒顶是顶板失控而自行冒落的现象。二者常同时发生人身伤亡事故，统称为冒顶片帮。适用于矿山、地下开采、掘进及其他坑道作业发生的坍塌事故。

(12)透水是指矿山、地下开采或其他坑道作业时，意外水源造成的伤亡事故。适用于井巷与含水岩层、地下含水层、溶洞或与被淹巷道、地面水域相通时，涌水成灾的事故。不适用于地面水害事故。

(13)放炮是指施工时，放炮作业造成的伤亡事故。适用于各种爆破作业，如采石、采矿、采煤、开山、修路、拆除建筑物等工程进行放炮作业引起的伤亡事故。

(14)瓦斯爆炸是指可燃性气体瓦斯、煤尘与空气混合形成了浓度达到爆炸极限的混合物，接触火源时，引起的化学性爆炸事故。主要适用于煤矿，同时也适用于空气不流通，瓦斯、煤尘积聚的场合。

13 (15)火药爆炸是指火药与炸药生产过程中，如配料、运输、贮藏等发生的爆炸事故。适用于火药与炸药生产过程中，如加工、配料、运输、贮藏过程中，由于震动、明火、摩擦、静电作用，或因炸药的热分解作用，以及贮藏时间过长或存药过多，发生的化学性爆炸事故；熔炼金属时，废料处理不净，因残存火药或炸药引起的伤亡事故。

(16)锅炉爆炸是指锅炉发生的物理性爆炸事故。适用于使用工作压力大于0.7表大气压，以水为介质的蒸汽锅炉。但不适用于铁路机车、船舶上的蒸汽锅炉以及列车电站和船舶电站的蒸汽锅炉。

(17)容器爆炸是指压力容器超压而发生的爆炸。压力容器爆炸包括压力容器破裂引起的气体爆炸。压力容器内盛装的可燃性液化气，因为化学反应失控，或环境温度过高等原因，压力容器的工作压力超过了设计容许的压力，导致压力 容器发生物理性破裂，这种破裂对作业环境和作业人员都会产生很大的危害，尤其压力容器溢散出大量高压液化气体立即蒸发，然后与周围的空气混合形成爆炸性气体混合物，其浓度达到爆炸极限时，遇到火源就会产生化学爆炸，通常也称为二次爆炸，两种情况都统计为容器爆炸事故。适用于盛装容器、换热容器、分离容器、气瓶、气桶、槽车等容器爆炸事故。

(18)其他爆炸指凡不属于火药爆炸瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸的爆炸事故。包括炉膛爆炸、钢水包爆炸、亚麻尘爆炸等，均为“其他爆炸”。

(19)中毒和窒息指在生产条件下，有毒物进入人体引起危及生命的急性中毒以及在缺氧条件下，发生的窒息事故。适用于有毒物经呼吸道和皮肤、消化道进入人体引起的急性中毒和窒息事故，也包括在废弃的坑道、竖井、涵洞中、地下管道等不通风的地方工作，因为氧气缺乏，发生晕倒，甚至死亡的事故。不适用于病理变化导致的中毒和窒息的事故，也不适用于慢性中毒的职业病导致的死亡。

(20)其他伤害指凡不属于上述伤害的事故均列为其他伤害。如扭伤、跌伤、冻伤、动物咬伤、钉子扎伤等。

第13篇：必背诗词

诗经•关雎•先秦

关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。

湘夫人——屈原

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 登白薠兮骋望与佳期兮夕张。鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上？沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。 麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。 罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。捐余袂兮江中，遗余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。

陌上桑 汉乐府

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著〈巾肖〉头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足， 十五颇有余”。使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。” “东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？ 白马从骊驹；青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。 十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。 为人洁白晰，鬓鬓颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。

行行重行行 之一

行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾反。思君令人老，岁月忽已晚。 弃捐勿复道，努力加餐饭。

明月何皎皎 之十九

明月何皎皎,照我罗床纬.忧愁不能寐,揽衣起徘徊.客行虽云乐,不如早旋归.出户独彷徨,愁思当告谁! 引领还入房,泪下沾裳衣.

白马篇 （曹植）

白马饰金羁， 连翩西北驰。借问谁家子， 幽并游侠儿。 少小去乡邑， 扬声沙漠垂。宿昔秉良弓， 楛矢何参差。 控弦破左的， 右发摧月支。仰手接飞猱， 俯身散马蹄。 狡捷过猴猿， 勇剽若豹螭。边城多警急， 胡虏数迁移。 羽檄从北来， 厉马登高堤。长驱蹈匈奴， 左顾陵鲜卑。 弃身锋刃端， 性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？ 名编壮士籍， 不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。

曹操——短歌行

对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沈吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞， 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。

阮籍 咏怀八十二首（其一）

夜中不能寐。起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月。清风吹我襟。孤鸿号外野。翔鸟鸣北林。徘徊将何见。忧思独伤心。

陶渊明——饮酒

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。其中有真意,欲辨已忘言。

归园田居五首其 一

少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去十三年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,抱拙归园田。方宅十馀亩,茅舍八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有馀闲。久在樊笼里,复患上返自然。

登池上楼 谢灵运

潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。进德智所拙，退耕力不任。 徇禄反穷海，卧疴封空林。衾枕昧节候， 褰开暂窥临。倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。初景革绪风，新阳改故阴。池塘生春草，园柳变鸣禽。祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。索居易永久，离群难处心。持操岂独古，无闷徵在命。

拟咏怀 庾 信

摇落秋为气，凄凉多怨情。啼枯湘水竹，哭坏杞梁城。 天亡遭愤战，日蹙值愁兵。 直虹朝映垒，长星夜落营。 楚歌饶恨曲，南风多死声。 眼前一杯酒，谁论身后名。

西洲曲

忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？西桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。

木兰诗——北朝乐府

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

送杜少府之任蜀州——王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。

春江花月夜 张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归？落花摇情满江树

望月怀远 张九龄

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。

凉州词（王之涣）

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关。

望洞庭湖赠张丞相 孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

芙蓉楼送辛渐——王昌龄

寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。

山居秋暝 王维

空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归涣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。

高适 燕歌行 并序

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草衰，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉筋应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度？绝域苍茫更何有？ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦？至今犹忆李将军。

白雪歌送武判官归京 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

黄鹤楼 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。

将进酒 李白

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停 与君歌一曲，请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒 。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 —— 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

行路难（三首其一）李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

游子吟 ——孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

琵琶行 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东舟西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲咋难为听。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

天净沙·秋思 (马致远 ) 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

山坡羊·潼关怀古 张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓

墨梅•王冕(元) 我家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。

石灰吟 于谦

锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。

长相思 纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声

己亥杂诗 龚自珍

九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才.

草——白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情

乌衣巷——刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

渔翁——柳宗元

渔翁夜傍西岩宿， 晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人， 唉乃一声山水绿。 回看天际下中流， 岩上无心云相逐。

江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。

雁门太守行 李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上蒸脂凝夜紫。 半巻红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

泊秦淮——杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

夜雨寄北——李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

无题 李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

菩萨蛮——温庭筠

小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画娥眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映，新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

菩萨蛮——韦庄

人人尽说江南好， 游人只合江南老。 春水碧于天， 画船听雨眠。 垆边人似月， 皓腕凝霜雪。 未老莫还乡， 还乡须断肠。

虞美人／李煜

春花秋月何时了，往事知多少．小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改．问君能有几多愁，恰是一江春水向东流！

浪淘沙——李煜

帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪欢，独自莫凭阑，无限关山，别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。

闻官军收河南河北 唐 杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.

望 岳 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

滁州西涧 韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死,留取丹心照汗青

扬州慢 姜夔

淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟；余怀怆然

感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。

杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生? 永遇乐 辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

西江月 辛弃疾

夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片 .七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.闲居初夏午睡起二绝句 杨万里

梅子留酸软齿牙, 芭蕉分绿与窗纱.日长睡起无情思, 闲看儿童捉柳花.其一 松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。其二

醉花阴 李清照

薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽.佳节又重阳,玉枕纱厨 ,半夜凉初透.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 .声声慢 李清照

寻寻觅觅，冷泠清清，凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候，最难将息.三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急? 雁过也，最伤心，却是旧时相识.满地黄花堆积，惟悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑? 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴.这次第，怎一个愁字了得？

书愤 陆游

早岁那知世事艰,中原北望气如山.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑.出事一表真名世,千载谁堪伯仲间!

诉衷情 陆游

当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处？暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

鹧鸪天 晏几道

彩袖殷勤捧玉钟,当年拼却醉颜红.舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风.从别后,忆相逢,几回魂梦与君同.今宵剩把银釭照,犹恐相逢是梦中.

踏莎行 秦观

雾失楼台,月迷津渡.桃源望断无寻处.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声裹斜阳暮.驿寄梅花,鱼传尺素.砌成此恨无重数.郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去.

登快阁.黄庭坚.痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴.落木千山天远大,澄江一道 月分明.朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横.万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟.江城子·密州出猎 苏轼

老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

题西林壁 苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中

定** 苏轼

三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒， 微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去， 也无风雨也无晴。

北陂杏花(宋) 王安石

一陂春水浇花身,身影妖娆各占春.纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘

踏莎行 欧阳修

候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔.离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水.寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚.平芜尽处是春山,行人更在春山外.

苏幕遮 范仲淹

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外.黯乡魂,追旅思.夜夜除非,好梦留人睡.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪.

浣溪沙 晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧池台,夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊.

蜀相 杜甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟.

春望 杜甫

国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.

第14篇：经济法必背

【网络综合 - 江苏会计从业资格考试(会计证)指南】：

1.从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。担任单位会计机构负责人的，除取得会计从业资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历。

2.单位负责人负责单位内部的会计工作管理，应当保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、强令会计机构和会计人员违法办理会计事项，并对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。

3.根据《会计法》规定，各单位应当根据实际发生的经济业务事项进行会计核算，填制会计凭证，登记会计账簿，编制财务会计报告。任何单位不得以虚假的经济业务事项或资料进行会计核算。

4.伪造会计凭证、会计账簿和其他会计资料是指以虚假的经济业务事项为前提编造不真实的凭证、账簿和其他会计资料。

5.变造会计凭证、会计帐簿和其他会计资料，是指用涂改、

账簿等真实内容，歪曲事实真相的行为，即篡改事实。

6.提供虚假的财务会计报告，是指通过编造虚假的会计凭证、会计账簿及其他会计资料或直接篡改财务会计报告上的数据，使财务报告不真实、

成果，借以误导、欺骗会计资料使用者的行为。

7.根据会计法律制度规定，各单位的会计处理方法前后各期应当保持一致，不得随意变更；确有必要变更的，应当按照会计法的规定变更，并将变更的原因、

计报告中说明。

8.根据会计法律制度的规定，我国境内单位的会计记录的文字应当使用中文，民族地方或外商投资企业可以在使用中文的同时使用一种外国文字或民族汉字。使用电算化的单位，其会计软件应当使用中文提示。

9.根据《会计基础工作规范》规定，发生销货退回时，除填制退货发票外，还必须有退货验收证明；退款时，必须取得对方的收款收据或者汇款银行的凭证，

收据。

10.原始记载的各项内容均不得涂改；原始凭证有错误的，应当由出具单位重开或者更正，更正处应当加盖出具单位印章。原始凭证金额有错误的

原始凭证上更正。

11.根据会计法律规定，结帐和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证，其他记账凭证必须附有原始凭证。

12.根据会计法律制度规定，一张原始凭证所列的支出需要由两个以上的单位共同负担时，应当由保存该原始凭证的单位开给其他应负担单位原始凭证分割单。

13.根据《会计法》规定，公司对外报出的财务会计报告应当由企业负责人，主管会计工作的负责人，会计机构负责人签名并盖章。设置总会计师的，

14.单位负责人应当保证财务会计报告真实、完整，因此，单位负责人是财务会计报告的责任主体。

15.各单位保存的会计档案不得借出，如有特殊需要，经本单位负责人批准后，可以提供查阅或者复制，并办理登记手续。查阅或者复制会计档案的人员，

拆封和抽换。

16.根据我国会计法律制度规定，会计档案保管期满需要销毁的，要由本单位档案部门提出意见，会同本单位的会计部门共同进行审查和鉴定，

负责人在会计销毁清册上签字，销毁时要由单位档案部门和会计部门共同派人监销。

17.对于保管期满但未结清的债权债务原始凭证及涉及其他未了事项的原始凭证，不得挖补等手段来改变会计凭证、情况及影响在财务会不得以退货发票代替,应当由出具单位重开，不得在 还应由总会计师签名并盖章。 严禁在会计档案上涂改、并经单位不完整的反映真实财务状况和经营编制会计档案销毁清册，

销毁，应当单独抽出立卷，保管到未了事项完结时为止。

18.对违反国家统一的财政、财务、会计制度规定的财务收支，不予制止和纠正，又不向单位负责人提出书面意见的，也应当承担责任。

19.根据我国会计法律制度规定，县级以上人民政府财政部门为各单位会计工作的监督检查部门，对各单位会计工作行使监督权。所以任何单位不得以各种理由予以拒绝。20.财政部门监督范围：（1）是否依法设置会计账簿。（2）会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料是否真实完整。（3）会计核算是否符合《会计法》和国家统一的会计制度的规定。（4）从事会计工作的人员是否具备会计从业资格。

21.会计工作岗位,可以一人一岗，一人多岗或者一岗多人。会计人员的工作岗位应当有计划的进行轮换。22.出纳人员不得兼任稽核，会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务帐目的登记工作。

23.国有的和国有占控股地位或者主导地位的大中型企业必须设置总会计师。凡设置总会计师的单位，在行政领导成员中，计师应由单位负责人提名，上级主管部门负责任免，单位负责人不能直接任免。24.国家机关、国有企业、事业单位任用会计人员应当实行回避制度。25.单位负责人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人、会开给其他应负担单位原始凭证分割单。13.根据《会计法》规定，公司对外报出的财务会计报告应当由企业负责人，主管会计工作的负责人，会计机构负责人签名并盖章。14.单位负责人应当保证财务会计报告真实、完整，因此，单位负责人是财务会计报告的责任主体。

15.各单位保存的会计档案不得借出，如有特殊需要，经本单位负责人批准后，可以提供查阅或者复制，并办理登记手续。拆封和抽换。

16.根据我国会计法律制度规定，会计档案保管期满需要销毁的，要由本单位档案部门提出意见，会同本单位的会计部门共同进行审查和鉴定，负责人在会计销毁清册上签字，销毁时要由单位档案部门和会计部门共同派人监销。17.对于保管期满但未结清的债权债务原始凭证及涉及其他未了事项的原始凭证，不得销毁，应当单独抽出立卷，保管到未了事项完结时为止。18.对违反国家统一的财政、财务、会计制度规定的财务收支，不予制止和纠正，又不向单位负责人提出书面意见的，也应当承担责任。19.根据我国会计法律制度规定，县级以上人民政府财政部门为各单位会计工作的监督检查部门，对各单位会计工作行使监督权。所以任何单位不得以各种理由予以拒绝。20.财政部门监督范围：会计报告和其他会计资料是否真实完整。计制度的规定。（421.会计工作岗位计划的进行轮换。22.出纳人员不得兼任稽核，会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务帐目的登记工作。

23.国有的和国有占控股地位或者主导地位的大中型企业必须设置总会计师。凡设置总会计师的单位，在行政领导成员中，计师应由单位负责人提名，上级主管部门负责任免，单位负责人不能直接任免。（1,可以一人一岗，一人多岗或者一岗多人。会计人员的工作岗位应当有设置总会计师的，

（3）会计核算是否符合《会计法》国有企事业的总会还应由总会计师签名并盖章。 严禁在会计档案上涂改、并经单位

（2）会计凭证、会计账簿、财务和国家统一的会

国有企事业的总会

不再设与总会计师职权重叠的副职。

查阅或者复制会计档案的人员，编制会计档案销毁清册，）是否依法设置会计账簿。）从事会计工作的人员是否具备会计从业资格。

不再设与总会计师职权重叠的副职。

24.国家机关、国有企业、事业单位任用会计人员应当实行回避制度。25.单位负责人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人、会计主管人员，会计机构负责人、会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作。

26.一般会计人员交接，由单位会计机构负责人，会计主管人员负责监交,单位会计机构负责人和会计主管人员交接,由单位负责人监交.

27.移交人员对移交的会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料的合法性、真实性承担法律责任。原移交人员不应以会计资料已移交而推卸责任。28.根据《人民币银行结算帐户管理办法》，一个单位只能开立一个基本存款帐户，不得在多家银行机构开立基本存款帐户。29.根据《会计基础工作规范》规定，现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额，而不能只在月底结出余额。30.按有关法律，行政法规规定计报告应当随同财务会计报告一并提供。考试大助你成功31.根据我国相关法律规定，签发空头支票的，银行有权按票面金额处以1000元的罚款；持票人有权要求出票人支付支票金额32.根据内部会计控制制度的规定，不相容岗位职责分工应当相互分离，相互制约。销售与货款回笼属于不相容岗位，货款回笼应当由财务部门负责。33.根据会计法律规定，单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性，完整性负责，不得以不懂会计借口推卸责任。34.根据《票据法》规定，现金支票不得背书转让。纳税人采用少记收入，多记成本，费用造成不缴或少缴税款的，金额在应缴税额在10%处不缴或少缴税款35.根据现金管理条例规定，单位不得从经营收入中直接支付现金，即坐支。36.根据《会计法》规定，各单位应当根据会计业务的需要设置会计机构或在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员。37.根据《会计法》规定，会计人员对不合法原始凭证有权不予以接受，并应当报告单位负责人。

38.按《支付结算办法》规定，银行汇票的实际结算金额超过出票金额的，银行不予以受理。

39.《票据法》规定，支票的金额和收款人名称可以授权补记。40.《票据法》规定，支票的提示付款期限自出票之日起付款的,付款人不予以付款。41.按银行帐户管理的规定，存款人开立单位银行存款帐户；自正式开立之日起作日后，方可办理付款业务。42.根据发票管理办法规定，任何单位和个人不得转借，转让，代开发票。对代开发票的，没收非法所得，并处以商品,接受服务以及从事其他经营活动支付款项时，应当向收款方取得发票。取得发票时，不得要求变更品名和金额大为你加油

43.《税收征管法》规定，从事生产经营的纳税人领取工商营业执照的，自领取工商营业执照之日起3044.《税收征管法》规定，纳税人应当按税法规定的期限或主管税务机关确定期限办理

,0.5~5倍的罚款；构成犯罪的，依造偷税罪追究当事人的刑事责任。

10000元以下罚款.如违反，没收非法所得，并处以少缴税款一倍以下的罚款。考试2%

.所在单位和从事生产经营活动的个人在购买5%

1万元以下，占

天，超过提示付款期限提示 3个工

中外合资企业的财务会计报告须经注册会计师审计，审

但不底于的赔偿金。

以下的，属于偷税行为，主管税务机关依法追缴不缴或少缴的税款外，并

10内申报办理税务登记。

纳税申报，逾期未办理纳税申报的，税务机关责令其期限改正，可处2000元以下罚款，情节严重可处2000~10000元罚款。

45.《增值税专用发票使用规定》第二条规定，一般纳税人不得借用他人专用发票，也不得向他人提供专用发票，对纳税人发生以上情况的，应当首先责令限期改正。如限期内未改正的，则给予不得领购使用增值税专用发票，并收缴结存专用发票的处罚。

46.纳税人申报的计税依据明显偏低，有无正当理由的，税务机关有权核定其应纳税额。47.纳税人遗失税务登记证件的，应自遗失之日起15日内书面报告，如实填写《税务登记证件遗失报告表》，并将纳税人名称、税务登记证件名称、号码、有效期、发证机关名称，在税务机关认可的报刊上作遗失声明，凭报刊上的遗失声明向主管税务机关申请补办税务登记证件。

48.增值税专用发票开具的时间：49.《税收征管法》规定，纳税人、扣缴义务人不能按期办理纳税申报或者报送代扣代缴、代收代缴税款报告表的，报送事项的，应当在纳税期内按照上期实际缴纳的税额或者税务机关核定的税额预缴税款，并在核准期内办理税款结算。限解缴税款的，五的滞纳金。

50.根据《税收征管法》规定，纳税人、扣缴义务人、纳税担保人同税务机关在纳税上发生争议时，必须先依照税务机关的纳税决定缴纳或者解缴税款及滞纳金或提供相应的担保，然后可以依法申请行政复议；对行政复议决定不服的，可以依法向人民法院起诉。51.根据会计法律制度规定，任何单位和个人不得要求注册会计师和会计师事务所出具不当或不实的审计报告。求其出具不当或不实的审计报告，应当予以拒绝。52.单位的重大对外投资，资产处置，资金调度等重大事项的决策与执行相互监督，相互制约的程序应当明确。单位重大事项应当经特殊授权审批控制。53.根据会计法律制度规定，对违反《会计法》和国家统一会计制度规定的行为，会计机构和会计人员提出的书面意见，单位负责人应当在收到后54.根据

55.书180页56.会计职业道德注册会计师应当从客观、42条~48条法律责任8个内容概念及要求7个当天。书从滞纳税款之日起，>>规定,结帐和更正错误的记帐凭证后面可以不附原始凭

151130页

经核准延期办理规定的申报、扣缴义务人未按照规定期按日加收滞纳税款万分之 公正、保持独立性原则出发，对委托人要

10天内及时处理。

~158页

经税务机关核准，可以延期申报。纳税人未按照规定期限缴纳税款的，税务机关除责令限期缴纳外，会计基础工作规范页

第15篇：诗词必背

江城子⑴·乙卯正月二十日夜记梦⑵

苏轼所作词

十年生死两茫茫⑶，不思量⑷，自难忘。千里孤坟⑸，无处话凄凉。纵使相逢应不识⑹，尘满面，鬓如霜⑺。

夜来幽梦忽还乡⑻，小轩窗⑼，正梳妆。相顾无言⑽，惟有泪千行。料得年年肠断处⑾，明月夜，短松冈⑿。[2]

《望庐山瀑布》

年代: 唐 作者: 李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《早发白帝城》

年代: 唐 作者: 李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

《赠汪伦》

年代: 唐 作者: 李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《送孟浩然之广陵》

年代: 唐 作者: 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

《将进酒·君不见黄河之水天上来》

年代: 唐 作者: 李白

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

《梦游天姥吟留别》

年代: 唐 作者: 李白

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去时何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

《蜀道难》

年代: 唐 作者: 李白

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？

畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！(也若此 一作：也如此)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟！

《春夜喜雨》

年代: 唐 作者: 杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

《春望》

年代: 唐 作者: 杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

《江南逢李龟年》

年代: 唐 作者: 杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

《登高》

年代: 唐 作者: 杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《旅夜书怀》

年代: 唐 作者: 杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官因老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。

《蜀相》

年代: 唐 作者: 杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

《九月九日忆山东兄弟》

年代: 唐 作者: 王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《红豆》

年代: 唐 作者: 王维

红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

送元二使安西》

年代: 唐 作者: 王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《山居秋暝》

年代: 唐 作者: 王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

《过故人庄》

年代: 唐 作者: 孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

《送杜少府之任蜀川》

年代: 唐 作者: 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

《滕王阁诗》

年代: 唐 作者: 王勃

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今安在？槛外长江空自流！

《无题》

年代: 唐 作者: 李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

《锦瑟》

年代: 唐 作者: 李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

《江南春》

年代: 唐 作者: 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

《山行》

年代: 唐 作者: 杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《江雪》

年代: 唐 作者: 柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《声声慢·寻寻觅觅》

年代: 宋 作者: 李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（守着窗儿 一作：守著窗儿）

《念奴娇 赤壁怀古》

年代: 宋 作者: 苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹 一作：强掳)故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。(人生 一作：人间；尊 通：樽) 《水调歌头·明月几时有》

年代: 宋 作者: 苏轼

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

《题西林壁》

年代: 宋 作者: 苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

《泊船瓜洲》

年代: 宋 作者: 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

《元日》

年代: 宋 作者: 王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

《示儿》

年代: 宋 作者: 陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

《书愤》

年代: 宋 作者: 陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！

《青玉案 元夕》

年代: 宋 作者: 辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

《永遇乐 京口北固亭怀古》

年代: 宋 作者: 辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

游子吟

作者：孟郊 年代：唐

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖! 相思

作者：王维 年代：唐

红豆生南国， 春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

春望

作者：杜甫 年代：唐

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

春夜喜雨

作者：杜甫 年代：唐

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 《七步诗》

年代: 魏晋 作者: 曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？（版本一）

《短歌行》

年代: 魏晋 作者: 曹操

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。(谈讌 一作：谈宴) 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。(海 一作：水) 《山居秋暝》

年代: 唐 作者: 王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

《沁园春·雪》

年代: 现代 作者: 毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

《秋词》

年代: 唐 作者: 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

《雨霖铃·寒蝉凄切》

年代: 宋 作者: 柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？(好景 一作：美景) 《出塞》

年代: 唐 作者: 王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

《江雪》

年代: 唐 作者: 柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《送杜少府之任蜀川》

年代: 唐 作者: 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

滕王阁序朝代：唐代 作者：王勃 原文：

豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。(豫章故郡 一作：南昌故郡)

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。（层峦 一作：层台；即冈 一作：列冈；天人 一作：仙人）

披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(轴 通：舳；迷津 一作：弥津；云销雨霁，彩彻区明 一作：虹销雨霁，彩彻云衢)

遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？(遥襟甫畅 一作：遥吟俯畅)

嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！(见机 一作：安贫)

勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？

呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海

云尔：

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

一、东

天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈曚。蜡屐对渔篷。过天星似箭，吐 魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。

山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。

第16篇：必背古诗

1《风》 李峤（唐）

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

2《凉州词》 王之涣（唐）

黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

3《凉州词》 王翰（唐）

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

4《出塞》 王昌龄（唐）

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

5 《鹿柴》 王维（唐）

空山不见人，但闻人语响，返景（yǐng）入深林，复照青苔上。6《送元二使安西》 王维（唐）

渭城朝雨邑轻尘，客色青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

7《九月九日忆山东兄弟》 王维（唐）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

8《古朗月行》（节选） 李白（唐）

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

9《赠汪伦》 李白（唐）

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

10《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白（唐）

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

11 《早发白帝城》 李白（唐）

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

12《望天门山》 李白（唐）

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

13 《别董大》 高适（唐）

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

14 《春夜喜雨》 杜甫（唐）

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

15 《绝句》（其一）杜甫（唐）

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

16《江畔独步寻花》 杜甫（唐）

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

17 《枫桥夜泊》 张继（唐）

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

18《江雪》 柳宗元（唐）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

19 《塞下曲》 卢纶（唐）

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑（jì）逐，大雪满弓刀。

20 《望洞庭》 刘禹锡（唐）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

21《赋得古原草送别》 白居易（唐）

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

22 《池上》 白居易（唐）

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

23 《忆江南》 白居易（唐）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

24 《寻隐者不遇》 贾岛（唐）

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

25《山行》 杜牧（唐）

远上寒山石径斜（xiá），白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 26 《蜂》 罗隐（唐五代）

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

27 《江上渔者》 范仲淹（北宋）

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

28《饮湖上初晴后雨》 苏轼（宋）

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

29 《夏日绝句》 李清照（宋）

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

30 《己亥杂诗》 龚自珍（清）

九州生气恃（shì）风雷，万马齐喑（yīn）究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

第17篇：党员必背

一、中国共产党的性质

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

二、党的宗旨

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务

三、党的纲领

 党的最高理想和最终目标是实现共产主义

四、党的指导思想

 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作

为自己的行动指南。

五、党的基本路线

 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济

建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

六、社会主义建设的根本任务

 我国社会主义建设的根本任务是：进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会

主义现代化

七、科学发展观

 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。  科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，

根本方法是统筹兼顾。

八、党员义务

 党员必须履行下列义务：



（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，

学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。



（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现

代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。



（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，

享受在后，克己奉公，多做贡献。



（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，

执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。



（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和

小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。



（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消

极腐败现象作斗争。



（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众

的意见和要求，维护群众的正当利益。



（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了

保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

九、党员权利

 党员享有下列权利：

（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

（三）对党的工作提出建议和倡议。

（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。



（五）行使表决权、选举权，有被选举权。



（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申

辩，其他党员可以为他作证和辩护。



（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并

且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。



（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责

的答复。

十、入党誓词

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

十一、入党条件

 必要条件：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进

分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

 充分条件：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共

产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。 中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

   

第18篇：申论必背

2011年国考申论范文点评：\"新兴产业\"主题

2011-1-5 来源：展鸿教育

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【背景材料】

国际金融危机对中国及浙江的影响既反映了世界经济与中国经济所存在的结构失衡矛盾，也说明只有通过深刻的、全面的结构调整才能最终解决全球经济与贸易失衡以及信用与债务危机。浙江在国际金融危机中，之所以受到较大影响，其基本原因在于劳动密集制造业与出口经济规模过大。在国际市场需求大幅萎缩的情况下，产能过剩与产业竞争力不足的矛盾凸显。

新兴产业是与传统产业相对而言的，是利用科技革命和重大技术创新成果建立起来的，有望成为支柱产业和对区域经济具有战略意义的产业。当前，全球正孕育着新一轮技术突破与产业更替，浙江又已进入6000美元以上发展阶段和经济转型升级的关键时期，传统特色产业改造提升固然十分重要，但能否发现培育和加快发展若干个新兴产业，形成新的产业竞争优势，将决定浙江未来产业层次、在国际产业分工格局和全国的战略地位。

【题目】

请从政府经济主管部门工作人员角度出发，围绕“背景材料”的主旨，自选角度，自拟标题，写一篇文章。

要求：(1)观点明确，见解独到，认识深刻;

(2)结构完整，条理清晰，内容充实;

(3)语言流畅，字数1000~1200字。

【范文】

明者因时而变 知者随事而制 ——大力发展战略性新兴产业

金融危机背景下，我省经济指数出现明显下行趋势，工业增加值减少，企业亏损面扩大，部分企业处境艰难，多年来高速增长的浙江经济面临考验。究其原因，浙江经济曾经取得的辉煌主要是靠外延式扩大再生产取得的，以“高投入、高消耗、高排放”扩大企业经营规模，以“低成本、低价格、低利润”拓展企业市场空间，经济增长质量不高，经济危机给我们敲响了警钟。对此，我们应抓住机遇，转危为机，积极从外延式再生产向内涵式再生产转移，发展战略性新兴产业。

发展新兴产业，应该树立创新型思维，瞄准新的产业链。长期以来，因为观念陈旧，思维僵硬，错过了一些新产业的战略机遇期，我省包括全国新兴产业比重偏低、发展缓慢，没有形成一批竞争力强的新兴产业链。战略性新兴产业具有市场前景好、资源能耗低、带动系数大、就业机会多、综合效益好的特征，比如当前的环保节能产业、光电产业等具有长期增长的潜力，应予以高度重视;同时，应结合我国经济发展的实际和国际产业动向，瞄准最新技术，增强核心竞争力。

发展新兴产业，应把政府引导与发挥市场机制作用结合起来。市场经济需要“有形的手”和“无形的手”手握手。以往我国发展新兴产业往往以国家为主导，运用市场机制的成分偏少，市场机制最大的优势是最优化资源配置，温室下的产业永远是经历不起风雨的，需要市场的磨砺才能形成核心竞争力。为此，我们在积极引导的同时，应着重完善市场机制的外部环境，给企业营造良好的市场竞争机制，使国内企业之间及国内外企业之间进行充分的竞争，提高我国新兴产业的核心竞争力。

发展新兴产业，强化人才建设是关键之举。人才竞争是当今国际经济及科技竞争的焦点，发展新兴产业应辅以相应的人才战略。我们应该采取培养加引进的双重渠道，一方面，政府应该积极和高校沟通，开设一些符合新兴产业发展需要的新专业，改变我国大学人才培养和市场脱节的问题;另一方面，我们应该大力引进一批掌握最新技术的国际一流人才，通过实施人才战略，加大研发能力及长期竞争能力培养，为企业插上腾飞的翅膀。

明者因时而变，知者随事而制。金融危机对我国机遇大于挑战，我们应该充分利用这次的战略机遇期，化危为机。为此，我们应该抓住机遇乘势而上，从观念、机制、人才三个方面着力，推进经济结构优化升级，大力发展战略性新兴产业，实现我国产业从外延式增长向内涵式增长的质变。我们有理由相信，通过多措并举，我省经济一定能够走出困境，再创辉煌!

【点评】

文章主体部分属于并列式结构，即在总论点提出后，每个分论点都提出对策并对之进行具体的分析阐述。首段明确了“我们应抓住机遇，转危为机，积极从外延式再生产向内涵式再生产转移，发展战略性新兴产业”的总论点，随后三段分别以树立创新思维，瞄准新的产业链和应把政府引导与发挥市场机制作用结合起来，以及强化人才建设是关键之举三个方面的内容作为了分论点，详细论述了这三方面的内容。这种结构的优势在于可以将文章内容以简练明晰的方式呈现于外，使文旨清晰可辨。

本文围绕金融危机背景下，如何大力发展战略性新兴产业展开论述。

文章首段采用了“转折递进”模式，先指出了目前浙江经济的艰难处境，并分析出原因所在，指出以“高投入、高消耗、高排放”扩大企业经营规模，以“低成本、低价格、低利润”拓展企业市场空间的弊病，一针见血，直奔主题，发人深省。

随后顺势直抒了发展战略性新兴产业的必要性。

然后简要阐述了如何加以解决的总体思路。对策的论述中，分别从观念、机制、人才三个方面入手，就如何发展新兴产业的具体环节加以阐述，论述之中，融入了一些事实性材料，做到了有理有据，针对性较强。

文尾先用一句古语作结，使文势再次随之而起，并通过进一步的论述、展望，使论点得到升华。

全文总体上立意新颖，取策精当，层次清楚，语言流畅，符合了题意要求。

3 2011年申论写作技巧：申论写作十大经典开头

2010-12-24 来源：本站

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古人作文，把好的开头比作“凤头”。那么，怎样巧饰“凤头”，以博得阅卷教师的青睐，让阅卷教师眼睛发亮，迅速发现你的才情、个性呢？文章是由语言构成的，积词成句，缀句成段，组段成章。

构成文章，确定了观点、选择了材料之后，确实要为其穿上语言的外衣，才能呈现于读者面前。任何人做文章都是依据对现实生活的观察认识而提炼出中心观点，以确定文章的主脑；其次是依据表达中心观点的需要，从生活素材中选取必要的典型的题材，以铸造文章的血肉；最后是选择相应的表达形式，形著于文字。由此可见，文章要素的观点是对写作规律的科学概括和总结。文章是由开头、主体和结尾三个要素构成的，文章三要素缺一不可。没有来头，材料便失去了灵魂，没有主体，不但观点失去了成立的基础，连形式也失去了存在的依据，没有结尾，观点和材料皆失去变为现实的载体，文章三要素按着一定思维方式的组合结合体。文章的开头是总的方向。高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。然而，申论文章开篇的方法众多，特归纳如下几类经典开头，仅供参考。

一、申论文章开头之铺开型

文章的开头采用铺开型必须根据题意要求和对议论事物的感受，有自己精辟的卓见，并形成判断，已提炼出了文章的论点。也就是说，下笔前已经成竹在胸，心中有底。第一段文字，作者对论述的中心已经十分明确。一点一点铺陈开来。此所谓“开门见山落笔扣题”。

经典开头一：2007年中央机关及其直属机构录用公务员考试《申论》

参考例文《命 脉》

土地是农民主要的生产资料，是农民生存的保障。但是，近年来，随着我国城市化进程加快，大量农民集体用地被国家征用，而被征地农民的利益未得到有效的保护，严重影响了社会的稳定和发展。土地是农民的命脉，土地征用问题能否妥善解决，不但直接影响到农民的切身利益，也关系到整个社会经济能否稳定持续健康发展。可以说，解决好土地征用问题，既是建设小康社会的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的本质要求。为此，我们必须采取措施切实有效保护农民利益，大力做好土地征用工作。

经典开头二：2007年北京市(应届)录用国家公务员考试《申论》

8 参考例文《我国听证会制度的出路 ——从我国听证会制度的发展说开去》

听证会制度的功能主要定位于决策的利益协调度、民主化方面。自从1998年，北京市政府实行价格听证会制度以后，各种听证会层出不穷，如：铁路票价上下浮动听证会、公园门票价格听证会、鞭炮禁放听证会、圆明园防渗工程听证会、个税起征点听证会等等。至此，听证会这种公众参与影响社会政策的实践模式，成为社会焦点。但是，近年来，在听证会制度不断发展的同时，也出现了一些需要注意的问题，听证会制度有待进一步改进完善。

点评：铺开式的文章就是为了让读者和阅卷人刚开始接触第一段就知道你在写什么开头第一句话用叙述语言，进而用议论语言，即是用表示明确的肯定或否定意思的判断句，直接把政策性的内容放在文章的开头，然后在逐一打开“议论”的口子,所以,如果要用铺开式的方法写文章,必须开头要开的好，展开议论只要有三种方法：正面议论、反面议论和正反对比论。正面论证即平铺直叙、正面建立论点的方法，一般遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的常用套路。

二、申论文章开头之引用型

引用经典，彰显底蕴。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等来提高语言表达效果，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、

9 高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

经典开头三：2008年中央机关及其直属机构录用公务员考试《申论》

参考例文《人与自然》

近些年，我国经济社会快速发展的同时，绿树掩映、清水环绕的村庄和小山村明亮的月亮却渐行渐远。曾几何时，“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”在很多地方已经成为人们的记忆。时至今日，大自然馈赠给我们的宝藏————怒江，又面临水电开发的争论。开发还是不开发？社会呼吁在经济发展的过程中妥善保护生态环境，促进人与自然和谐，建设生态文明。

经典开头四：2007北京市面向社会在职人员公务员考试《申论》试卷

参考例文《关于北京市城市摊贩管理的思考》

马路摊点一直是北京市城市管理工作的一个重点和难点，每次治理的结果都是“野火烧不尽，春风吹又生”。路边摆摊的小商贩，他们以低廉的成本、微薄的利润经营，不但解决了自身生存的问题，而且满足着城市中低收入者的生活需求。但是，一些 10 马路摊点的存在，也确实给北京市的市容市貌以及百姓的生活环境带来了不利的影响。

过去，我们对城市摊贩管理，大都采取没收、罚款甚至取缔的政策，但是这些政策的实施，并没有从根本上解决城市摊贩问题，反而加剧了城市执法人员和马路摊贩之间的矛盾对立，成为影响社会稳定的不和谐音符

点评：文章的开头采用了“引言式”，文章的开头一般要求就是要引人注目。引起评卷人员兴趣，给人以耳目一新的感觉，本文的开头引用唐朝诗人杜甫《水槛遣心》和宋朝诗人辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》里的诗句，引用诗句增加文章的可读性，丰富了文章的内涵。例文二中引用了大家都烂熟于心的诗句这种开头法不仅使你的文章表达显得通俗易懂而且言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。

三、申论文章开头之比喻型

文章的开头运用“比喻”，这样的开头会使得语言表达的精确贴切，拿人们熟知的事物作比，具体形象地告诉读者，使人消除晦涩之感，说理浅显易懂，使人容易接受，这类比喻,大多着重于主、客体内部性质上的联系，能化抽象为具体，使事物更加清楚明白，概括的抽象原理形象化，给人深刻的印象。

11 经典开头五：2005年北京市(应届)录用国家公务员考试《申论》

参考例文《如何打造“奥运经济”的可持续性发展》

奥运会无疑是棵巨大的摇钱树，将给东道主的经济发展带来巨大的促进。与此同时，一定要充分考虑“奥运经济”的可持续性发展，防止“奥运泡沫”的出现。奥运志愿者活动是奥运会的重要组成部分，它不仅关系到奥运会的成败，而且对改变中国传统的志愿者组织机制和社会观念的意义更为重大。从现在开始，有关志愿者的宣传、招募、培训、组织工作也要立即实施。

经典开头六：2006年江西省公务员考试《申论》

参考例文《创新是发展的源泉》

创新是民族进步的源泉，企业发展的关键。在国际竞争日益激烈的今天，只有加快自主创新，我们才能跟上时代前进的步伐，经济社会发展才能获得源源不断的动力，实现新的超越。实践已经证明没有创新就没有发展。

点评：申论中的比喻说明和文学作品中的比喻有所不同。这一点一定要注意，例文中的“奥运会”比作“摇钱树”，“创新”比作“源泉”，这两个比喻它毕竟不是文学作品中的描写，它要求准确，但是不得夸张，虽然在文学作品中允许“燕山雪花大如

12 席”这样的比喻夸张，在申论文章中运用比喻的目的是为了形象说明事物形态特征，夸张了，就不能确切地表现事物。

展鸿公考专家教你如何写大作文

14 2010-12-22 来源：浙江省公务员考试网

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展鸿公考专家结合历年申论的出题规律和自己的经验为大家指导申论中的大作文该如何写。

申论是各级公务员考试的必考科目，也是能够最快见效、最容易拉开差距的科目。当前的申论考试，命题种类繁多，但从基本面看，仍是“小+大”模式。大作文，永远是申论考试的重头戏和胜负手。

一、申论的立场

方向决定成败。如果立场不对，就如同作文跑题，肯定不会获得高分。申论写作，命题者会提供许多观点，这其中有对、有错，有的很容易分辨，有的则需要深入思考，明对错、辨真伪。

如何辨别?

一要明确身份。定位准才能方向明。要时刻谨记，自己是一个考生，通过考试就将成为国家公职人员。写申论就是带着镣铐跳舞，在四平八稳的基础上求创新、谋突破。有了这样的基本认识，时刻以一个考生的身份、立场要求自己，就不会做糊涂人、讲出格话;就会按照公务员的标准，从党委、政府的角度想问题、出主意，也就为选择观点、获得高分奠定了坚实基础。可以讲，只要做到了定位准、方向对，分数就不会太低。

二要战胜自我。一千个人眼中有一千个哈姆雷特。对于任何一件事情，我们都会有自己的看法。但是，申论写作，既要“我”的思考，更要“政府”的思路。对于已经确定的思路、提法，无论自我意识如何抵触，都必须遵守。申论，只是要看到考生对既定思路的阐释和拓展，并不需要掺杂太多考生自己的想法。

三要注重搜集。申论写作不是无源之水。无论是对既定政策的了解、对命题思路的把握，还是对框架的布局、文字的雕琢，都必须注重搜集、有所累积。对于思路的把握，最简单、最直接的途径是看党报，比如上海的《解放日报》、江苏的《新华日报》，重点关注党政主要领导(书记、省长、市长)的言论。他们的讲话，就是发展的思路。特别值得注意的是每年召开的党委扩大会和人大、政协“两会”，尤其是年初(年底)的扩大会，它是对下一年工作的全面部署，指导思想、重点工作一目了然，是纲举目张、提纲挈领。

同时，在阅读党报的过程中，不仅要搜集观点，也要注意学习语言风格。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”百般抵触，万般无奈，都要适应并模仿这种语言风格。因为，这是取得高分的最捷径。

二、申论的框架

1、文章的框架。申论说到底就是一篇文章。文章的结构无外乎，标题+

17 起、承、转、合四个部分。

标题，是一篇文章的点睛之笔，一般情况下，有两种做法：第一种，直截了当。比如：“经济转型迫在眉睫”、“世博答卷”、“世博遗产”、“加快城乡一体，推动共享发展”，等等。这种标题的好处是重点突出，缺点是如果命题错误，则无回旋余地。另一种，意蕴深远。比如，谈到粮食安全、土地问题、农业问题，可以用“命脉”;谈到反腐倡廉、潜规则、网络监督等，可以用“让权力在阳光下运行”、“阳光是最好的防腐剂”、“流言止于公开，信任源于透明”等。这种标题好处是有意境、有回旋，缺点是要做到一语双关、意蕴深远，很难。还有一点，两段式标题，不能是简单的语义重复。“加快城乡一体，推进共享发展”，前为措施，后为结果;“流言止于公开，信任源于透明”，前是治标，后是治本，都有所递进，有所不同。尽量少用三段式标题。

起、承、转、合，是文章的天然结构。起，切入口要小，以小见大;主题明确，开门见山。承，要连贯自然、不留痕迹，往往是从小到大、从浅入深。转，要由表及里、深化主题，是最见功力的部分。合，要综合全文、百川入海，既呼应主题，又意犹未尽。

2、段落的框架。段落是文章最基本、重要的组成部分。主要分为两个部分：导语+内容。其中，又以导语更为关键。

导语要导的好、导的妙，实非易事。然而，一个好的导语往往胜过整段的论述。以前曾参与省公务员考试阅卷的朋友告诉我，他们阅大作文，刚开始是1分钟一份，后来赶时间，28秒一份。在这么短的时间里，基本上只看标题、开头、每段导语、结尾，其他的只是浏览一下。

导语，最好是判断句，或者用名人名言，既有意蕴，又有说服力。比如：讲要提高思想认识，可以用“思想是行动的先导(毛)”;讲发展与稳定的关系，可以用“发展是硬道理，稳定是硬任务(胡)”;讲基本工作的重要性，可以用“基础不牢，地动山摇(毛)”。这是一个搜集和体会的过程。

段落的其他部分，基本上属于对导语的解释和论证。值得注意的是，这种论证一般情况下，至少要有三个层次。如果连三个论据都没有，就没有说服力，而且难以成文。各个层次之间，相互并列或逐层递进，不可层次不分、逻辑混乱。

3、句子的框架。句子是文章最基础的单位。公文的句子，其特殊之处就在于每个句子都意有所指，包含着要做的一件具体工作的具体内容。公文句子的大概框架是：目标+措施+结果。比如：要围绕农民增收这一核心(目标)，着力提升工资性收入(措施一)，增加财产性、经营性收入(措施二)，拓宽物业性收入等增收渠道(措施三)，构建农民稳定增收的长效机制(结果)。

附：判断句

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判断句是公文写作中最重要的句子，也是申论中表明立场、表现观点最重要的句子。判断句是对事物、形势的盖棺定论，因此一要准确，二不能与官方立场相悖。比如，从中央到地方，都讲“2009年是新世纪以来我国经济发展最困难的一年”，因此，“难”就是主调，不能改变。但是，呼应官方判断，并不等于一成不变。在“难”的基础上，可以结合各自实际，略作变通加以表述，既突出形势之难，又肯定工作成绩。比如，“2009年是新世纪以来我国经济发展最困难的一年，也是(地区)战胜压力挑战、实现更大发展的一年。”

句子的修辞

准确、朴实、有力是申论句子的基本要求。申论不是散文，辞藻不必华丽，如果运用修辞不当，只能适得其反。一要多用短句。中文不同于英语，本来就是以短见长。短而精当、短而有力的句子是最好的。长句，如有可能，尽量拆分为几个短句。二要勤用对仗。对仗比较朗朗上口，也是中文中常见的一种“对称美”。如有可能，尽量对仗。三是慎用排比。排比句有气势、显文采。但是，要形成排比本身就比较难，排比要言而有物、层层递进，则更难。因此，建议慎用排比。若用，也尽量用在结尾，因为结尾已经比较虚了。四是少用比喻、设问。比喻、设问是毛泽东在文章中常用的一种修辞手段，确实比较生动。不过，在考试中，为求稳健，如无把握，还是少用为妙。

当然，万事不可拘泥。在表达准确的基础上，长短穿插，修辞多变，文章更富变化、更有层次自然更能得高分。

三、申论的材料

申论写作，全用材料是傻瓜，不用材料更是傻瓜。既然是给定材料，自然有其用处。材料所提供的观点，往往不是单一的，有的是明显冲突，有的是潜在冲突，一定要好好用上级政策的尺子“量一量”这些观点。一般情况下，只要对政策要求掌握比较到位，应该不会被迷惑。

在仔细甄别的基础上，基本上可以将材料划分为两类：支持观点和反驳观点。支持观点的，在文章中大胆引用;反驳观点的，作为反面典型，略作批驳，作为补充。值得注意的是，申论当以立论为主，批驳成分不宜太多。

实际上，用了材料之后，写申论就成了做“裁缝”，不用自己写几个字：衣服的款式是观点，布料是材料，针线是段落和句子，人工是自己。只要写个好标题，写个好开头，写个好结尾，写几个好导语，再把材料排列组合，做好之间的承接即可。

另外，坚持官方思路观点，并不等于缚手缚脚、不敢讲话。申论要获得高分，一定还要敢于写、敢说话、敢于表达观点。在符合政策要求和选定观点的前提下，旁征博引、古今中外，与材料中的数据、言论相互交织、一气

19 呵成，就是一篇好的申论。

四、申论的卷面

卷面如人脸。一张赏心悦目的卷面可以为考生加分不少。

一是字要好。一把滥字毁前程。这方面我吃亏很大。不多说，在答卷的过程中要尽量把字写好。

二是布局均匀。文章写作，基本上要是“橄榄形”：两头小、中间大。开头简短有力、开门见山，中间则要论证充分、措施得当，结尾观点鲜明、意蕴悠长，因此必然是个“橄榄形”。要注意的是，在中间论证的各个层次之间，也要“肥瘦均匀”，不能有某段显得太少，三两句话结束战斗，给人论证不足的感觉;也不能因为对某个问题看的比较深，某项措施想的比较周全，就特别突出某一段，过犹不及。解决方法，无非合并拆分、正话反说反话正说：长则拆，分为几点;短则和，并为一点;内容不够，正面说完反面说，反面说完正面说，等等。总之，论证要尽量均匀。

作一个具体计算，以800字、20乘40稿纸计，共40行。标题+空段占2行，开头、结尾各3行，剩32行。起、承、转、合，各需8行，160字。导语10字左右，余150字。分3-4项措施，每项40字左右。“句子的框架”中关于农民增收的例子已达60字。

考试的唯一目的是得高分。以上仅是各人结合工作实际，对公文和申论写作进行的经验型阐述，是为了“临阵磨枪”，不遵体例，也不成体系，希望能批判性吸收，对考试有所助益。

一、文章开头高分策略

1、标题的要求：生动、活泼，引人注目。引起评卷人员兴趣的是耳目一新。

2、标题的方法：

（1）否定的方法：如07年4月山东公务员试题的论证题目可以写成：“不能让网络成为诚信缺失的重灾区”；07年3月河北公务员试题可以写成：“不要把商业贿赂当成市场经济的必然”。

（2）设问。例如河南07年5月试题的题目可以写成：“洋垃圾还能危害我们有多久？”可持续发展问题可以写成：“经济发展岂能竭泽而渔？”

（3）隐喻。商业贿赂领域的执法不严可以写成：“高压线如果不通电，就是一般电线”；07年国家公务员试题的题目“命脉”就是隐喻。

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二、专家指导：提出问题的方法

1、以数据开头

例如垃圾短信的主题，可以这样开头：

几乎每个手机用户都受过垃圾短信的骚扰之苦，“躲都躲不掉”成为共同的无奈。

这样的情况下，一则消息的出现令人欣喜。由中央精神文明委与信息产业部指导的“倡导文明、传递爱心”公益短信大赛，向全社会征集并鼓励转发积极向上的“种子短信”，吸引了３５０万人参与，影响人群超过１亿人。

如此惊人的“人气”，表达百姓对净化手机短信环境的强烈愿望，也提出了一个问题：长期以来，我们在关注“拇指经济”的同时，是否对“拇指文化”缺乏足够的关注，对“拇指文化”的建设缺乏足够的行动呢？（提出问题）

2、以俗语开头

八竿子打不着。

案例：“就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。”

案例：“几万字的文字也能做成三五百页的大书，一些书的图和文八竿子打不着，配得莫名其妙，文不够图来凑的现象越来越严重。”

拔出萝卜带出泥。

案例：“共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。借用„拔出萝卜带出泥‟的说法，他们互为萝卜，又互为泥土。在这种情况下，„拔出萝卜带出泥‟就不可避免。”

饱汉不知饿汉饥。

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案例：“一个法国人曾挺疑惑地问我，你们中国人为什么老把忙挂在嘴边，简直是不懂得享受生活，我没搭理他，因为他是饱汉不知饿汉饥，你们国情是虚位待人，我们的国情是多人待一位。”

案例： “或者是他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子交学费。”

不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫。

案例：“这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山，标准也就是这一条，„不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫‟。”

案例：“不管白猫、黑猫，抓到老鼠就是好猫，这是邓小平著名的„猫论‟，是对生产力标准的一种形象化表述。”

不管三七二十一。

案例：“我想，首先是不管三七二十一，„拿来‟！”

案例：“法海和尚见许仙不答应，就不管三七二十一，把他关了起来。”

不要把鸡蛋放进一个篮子。

案例：“营销专家告诫说，„不要把所有的鸡蛋放进一个篮子‟，否则一旦市场突然发生变化，企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。”

案例：“„不要把鸡蛋放在一个篮子里‟是大家所熟知的经典投资理念，主旨是强调分散风险。”

3、以资料事件开头

案例

题目： 为讨6万执行款，倒贴7万冤枉钱！

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山西曲沃农民张志祥为了讨回6万多元的执行款，几十次上法院、几十回求法官，奔波14年，又花了7万多元冤枉钱。

事情得从1993年说起。张志祥因为一起经济纠纷，把欠他钱的人告上了翼城区人民法院，法院责成被告还给张志祥6.18万元。法官当着原告、被告的面下达了调解书，并依法冻结了被告的6.18万元。可是，“干打雷不下雨”，调解书成了一纸空文，这6万多元一直到不了张志祥手里。（资料事件引出开头）

法院调解之后的那些天，为了依法讨回执行款，张志祥几乎每天“泡”在法院，而在审理此案时担任独立审判员的告申庭庭长安国廉，往往到了吃饭的时候才见张志祥，于是，他们只有在饭桌上“交流”了，自然是张志祥“埋单”。为请客吃饭，张志祥借了高利贷。万般无奈，1995年1月11日，张志祥向翼城县人民法院申请强制执行，并于当日交纳了1500元执行费。但法院的人叫张志祥去“抓”被告，时任法院执行庭副庭长的杨继发还说：“人家同意了，才能给你钱。”接下来，张志祥往来曲沃和翼城44趟，花费近万元。直到1995年底，张志祥“抓”住被告到了翼城法院，法院的干部眼看不能再推了，才说那6万多元执行款早被人分了。此后几年，张志祥虽未放弃追讨，但没讨到分文。好在新近上任的法院院长王红云已有明确态度：“我们将尽快查清案情，为张志祥挽回损失。”

老百姓是轻易不打官司的，只有实在没办法了才对簿公堂。因为他们担心，即便官司打赢了，往往也是执行难，难以维护自己的合法权益，特别是怕司法机关里出了“内鬼”、“家贼”，那将难上加难。这种执行难，不是难在被告，人家执行法院判决；也不是难在原告，人家并未过分要求。张志祥为讨6万执行款，花了7万冤枉钱，就是一个典型。如果不看看张志祥讨要执行款的艰难、委屈经历，谁能想到老百姓打官司如此之难！而有的司法干部又如此之黑！

看着关于此案的新闻报道，看着张志祥愤怒、无奈、苍老的新闻照片，使人感慨万端。在旧社会，老百姓有个说法 “饿死不出门，屈死不告状。”为什么不告状？因为“衙门朝南开，有理无钱莫进来。” 如今是依法治国的新时代，办案的是人民法院，却把经法院调解的张志祥应得6万多元给分了，以什么理由分了？都什么人得了钱？新闻中没有细说，可这事得有个交待，不能这样不明不白。

本来，老百姓把人民法院视为最后的希望、最后的防线，是个明镜高悬、正大光明的地方。通常说，遇到再冤枉事、再愤怒的事也不要诉诸暴力，不要铤而走险，不要“私了”，要敢于和善于拿起法律武器，要坚定地相信人民法院。张志祥正是这样做的，不幸他碰上了 23 翼城法院那样贪婪、无耻的法官。可以肯定，像张志祥碰上的那种法院、那种法官，是极个别的。但“一粒老鼠屎，坏了一锅汤”，这件事影响恶劣，最后没个说法是难平民愤的。

老百姓有个说法：“当官不与民做主，不如回家卖红薯。”在这件事中，还不仅仅是个为民做主或不做主的问题，而是执法犯法、以权谋私的问题，是刁难百姓、欺压百姓的问题，倘若触犯刑律，是要受法律惩处的，岂能叫他们轻轻松松 “回家卖红薯”！

4、以资料的主要问题叙述开头

也就是概括类试题的答案。

三、专家指导：分析问题的方法

案例

题目：从猪肉价格暴涨成为热议话题说起……

北京猪肉价格一个月上扬14次，价格比去年翻倍；沈阳肉价一年内翻番；青岛肉价一月涨四次；长沙猪肉均价在19元/公斤之上，卖出10年最高价……近期，猪肉价格暴涨已成为各地市民热议的话题，一些地区的猪肉价格已达历史最高点。农业部网站消息称，进入五月因为猪源紧张，多数省区市猪肉价格同比大幅上涨，而猪肉价格上涨也拉动其他肉类产品价格的波动。

对于猪肉涨价，普通百姓不仅早已有了切身体会，而且对此的感受也完全有别于专家学者和政府官员。

有政府官员认为，当前的猪肉涨价只是一种短期现象，随着市场收购价升高刺激养猪积极性，以及夏季临近对猪肉需求的降低，猪肉价格会有回落。如果当前的猪肉涨价真的只是一种短期现象，这当然不用我们多加议论了，问题是很多地区的猪肉涨价，是从春节前后就开始了，对已经发生的持续涨价，已不能用“短期”来表述了，再加上需求对生产的有效刺激起码又要数月的周期。显然，以“短期现象”为认识基础，试图通过市场的自然调节，来捱过这段猪肉涨价潮，依据不够充分，态度也比较消极。（比较分析法）

也有“市场决定论”者认为，猪肉价格上涨，是生猪产业链“完全市场化”的必然结局——饲料涨价了，成本提高了，生猪价就要涨，生猪价高了，猪肉价也要高。经过市场的配

24 置，养猪的、卖肉的、吃肉的，才能在各取所需中实现利益均衡。持这种观点的人恰恰忽略了，在猪肉的生产、流通、消费三环节中，消费是最被动的一环。因为猪肉基本可以认定为生活必需品，需求上有着相对的刚性，价格几乎无法抑制需求。这种“多贵也要吃”式的被动，显然不是仅靠市场调节就能很好解决的。（比较分析法）

如何通过“有形之手”，让百姓在现行收入水平能够承受的情况下消费猪肉，显然还是各级政府的一大民生工程。因此，当前的猪肉涨价，从百姓口袋里多掏走的那一部分钱，原本就是不应该全部推给市场的，而是有着相当程度的人为原因。改革开放以来，政府曾经专注于解放生产力，养猪的规模化、产业化积极性被激发，屠宰市场也全面开花；此后，政府关注食品安全，围剿私屠乱宰。但对于如何保证在一定警戒价位之下满足猪肉供应，关注度有所减弱。

而针对本次猪肉涨价，不妨提出以下问题：其一，本次猪肉涨价潮的出现，政府为什么缺少价格与供求的相应监控？为什么失去了应有的预案反应？其二，改革开放打破了原有的计划供应主渠道，但是否意味着也不再需要调节供求的“蓄水池”？试想，如果在货源偏紧、价格趋涨时，能有常年满载的“市民大冷库”来调剂余缺，这一轮的猪肉涨价潮又何以能够形成？（理论分析法）

据悉，国家有关管理部门关注肉价波动，已组织专门人员赴市场调查。专门调查当然是必要的，但笔者以为，调查不能仅限于浅表层次的就事论事，更应该以系统化的眼光和思路，深挖本次猪肉涨价潮的政策原因，把好脉，稳调控，才能见实效。

四、专家指导：解决问题的方法

案例

题目：三亚给“黑心店”挂牌，奇招还是歪招？

诚实守信、童叟无欺，这是本分商人的操守美德。可世上难免有贪心、耍滑头者，欺客、蒙人、还“理直气壮”的事更会令人气恼愤愤。最近，为了加强对水果市场的监管，严打缺斤短两、欺诈游客的违法行径，海南三亚市工商局出台新规——缺秤１斤以上，要在摊点前挂上“黑心店”牌。对此，有人鼓掌喝彩，有人则称“于法无据”……

事实上，对于三亚水果商贩的宰客陋行，不少游客都曾感同身受。一方面，旅游公司常常与其勾搭连环，游客会被拉到一些热带水果园“参观”一番，那里的水果不但标价远比市

25 价高昂，而且在称上做手脚已成“行规”。更为恶劣的是，供人“先尝后买”的水果与实际贩卖的常常口感差异很大，不知不觉就被暗中“调包”。不良商贩早就算盘好了：游客都是“不走回头路”的，发现被骗多数只能自认倒霉，不宰白不宰！仅就“黑心牌”首位得主吴某来说，外地游客在其摊位购买25斤山竹与35斤芒果，吴某分别只给了17斤与26斤。缺斤短两不仅严重侵害了消费者的权益，某些强买强卖更对三亚旅游、甚至是海南的形象造成了损害！

面对坑害游客的行径，据说当地工商部门也曾多次整顿，可不良商贩往往只是稍微收敛就又“故态复萌”。此次“黑心牌”举措推出之后，“五一”黄金周三亚市水果市场的投诉量为零。显然，商贩们已开始忌惮坑人“示众”的后果，新政的“震慑效力”起作用了。

然而，新事物、新措施的诞生，时常会与过去的思维、曾经的规则产生碰撞。面对“于法无据”的质疑，我们不妨从两方面分析。其一，现行法规中没有针对“挂黑牌”的条文，从“不禁止即可能”的角度，工商部门此举恐怕不能算“行政违法”。其二，法律从来都是尊重事实、强调证据的，如果商贩欺客“证据确凿”，公开揭露曝光就不存在“诽谤”之嫌。而任何人都必须为自身行为负责，坑害消费者的行径在前，不法商贩吞下经济与社会评价双重损失的“苦果”也属咎由自取！

不可否认，当今社会是提倡人性化执法。由于人们对“隐私”的保护意识越来越强，一些事也曾引发社会争议。在此，评判是非曲直实际有几个要点。

首先，人性化不是“懦弱迁就”的代名词，其是建立在将心比心、相互平等、诚信仁爱等原则之上。如今对于城市“路边摊”，社会呼唤人性化管理，是出于对低收入弱势群体的关怀，是希望能以“疏堵结合”的方式帮扶规范，而不是简单的查抄取缔，激化矛盾。反观少数商人从主观上故意坑害消费者，甚至对消费者的健康与安全构成威胁，“人性化”又怎能成为开脱、逃避惩罚的“挡箭牌”？

此外，民主的核心价值之一便是权利的平等，必须是以绝大多数人的利益、或者说是“公共利益”为社会最高取舍。倘若个体侵犯了公共利益，其性质已超出“隐私”范畴，揭露曝光不仅是确保公众应有的知情权，更是对社会利益的必须维护。如今某些人不分场合、不顾是非，对不良行径动辄拿“隐私”、“权利”理论一番，往好了说是对民主权利、民主价值的谬解；说难听了，则是妄图使自私无德行径“合理化”，是典型的胡搅蛮缠！

“没有规矩难成方圆”。然而，“徒法也不足以自行”。事实上，执法与管理者的素质高低，对权力的制衡与监管，已是法制社会构建的一大重点。所以，违规处罚过程是否公开透明，事实依据能否禁得住考量，能否切实有效杜绝权力滥用、权力寻租等等，才是更值得人

26 们关注的焦点。总之，对严重无良行径采取“釜底抽薪”，社会良好氛围之“风向标”才会愈发明确，也只有更为科学民主地管理，社会文明与和谐构建的步伐才会越发坚实。

国考申论新题型“理解句子”解答方法

2010-10-27 来源：展鸿教育

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2010年国考申论不仅对两类考生采用两类试卷开始考试，同时也出现针对两类考生的不同新题型。

如国考综合管理类考生试卷第2题：请结合给定资料中的具体事例，谈谈你对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已！”这句话的理解。(10分)要求：准确、简明。不超过150字。

这个题干要求是对引用材料中的话进行理解，不同于传统概括题、分析题等类型的提问方式，这种题目让许多考生摸不着答题方向与思路。

同时浙江2010年公务员考试也出现了这种提问方式：

1、按要求谈谈对以下两句划线句子的理解(20分)(1)今天，我们还能把应对气候变化视为一种奢侈吗？(根据资料

一、二作答)(10分)(2)从当前形势和长远看，大面积对化石能源实施价格补贴显然是不适宜的。

(根据资料三作答) (10分)要求：(1)准确、全面、简洁。每一小题字数分别不超过150字。(2)两道小题都答在答题卡第一题页面位置并写明小题号，两小题之间空两行。

这种新的提问方式，其实并没有脱离常见的概括题与分析题的窠臼，也没有放弃考查考生归纳概括与分析能力，对句子理解的过程实际是分析能力的考查，而进行答题时需要根据材料概括好信息点，因此对句子理解是分析题与概括题综合考查的旧题型，即是用“旧瓶子装新酒”。

要解答出这类题，首先要看题干内容，分析提干中的这句话是什么意思，是在说问题还是在强调做法带来的后果？其次把这句话放回到材料中，找出这句话的出处及其相关的信息点；最后根据题干概括出要点。

如解答国考综合管理类第一题第二小题：请结合给定资料中的具体事例，谈谈你对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝

27 非仅此而已！”这句话的理解。(10分)要求：准确、简明。不超过150字。

通过分析句子可知这句话主要在说明海洋污染带来的危害，不仅毁灭鱼儿家园还会毁灭人类；这句话出现在给定材料一中，其中还有这样的表述：

权威部门指出，如果不采取果断措施，渤海将在十几年后变成“死海”。那时，即使不向渤海输入一滴污水，单靠其与外界水体交换恢复清洁，至少也要200年。实际上，从世界范围看，海洋及其资源的破坏，波及面积相当大，其原因不单是污染，还包括过度捕捞、填海造地、盲目攫取海底能源等等。海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已！

从给定材料中可以找出“海洋及其资源的破坏、原因不单是污染，还包括过度捕捞、填海造地、盲目攫取海底能源”，这些信息点表明这句话重点强调污染带来的更多危害，根据找到的信息点答案为：“海洋的污染不仅仅会毁灭鱼儿的家园、破坏海洋生态的平衡，进而破坏自然生态，特别是会影响到人类生产的发展，对人民的生活造成消极影响，这将是其更加严重的危害。这种危害更进一步会导致经济和社会发展的严重问题，造成整个人类社会的严重发展障碍，甚至是毁灭人类自身。”

所以这句话理解是要概括出污染带来的负面影响，是分析后概括影响的题型。

对于浙江考试的分析也应如此进行，但是明显的是题干中的两句话都是关于问题的表达，所以是要考生概括问题的原因的。从材料中找出相关原因，按照概括原因的解答方法有条理归纳出信息点即可。

这种对句子理解的新题型关键要把握住题干问题的内容表述是什么，只有分析准确了，从材料中才能找出有效信息点，具体解答中还是需要概括的方法。

责

2011年国家公务员考试申论剖析与警示

2010-12-11 来源：展鸿教育

点击量：434

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2011年国家公务员考试刚刚结束，百万考生紧张的备考心算是可以暂时放下一段时间了，但对于本次申论考试的主题却觉得出乎意料，很是沮丧。(副)省部级以上(以下简称A类)试卷和市(地)以下(以下简称B类)试卷考查的是完全不同的两个主题，前者是以黄河精神为主题，后者是以进城务工人员子女教育和无根文化为主题，本质上是对于我国城市化过程中 视频：2011国家公务员考试真题点评申论篇

暴露的身份障碍及教育不均提出思考，并且上升到人文关怀的层面。孙老师认为，考生的感觉出乎意料的主要是主题和题型两方面：

一、对考查主题的惊愕

很多考生对于为何考查黄河精神这样一个话题感觉费解，而对B类试卷的考查主题却并不吃惊。因为B类考查的话题是考生相对熟悉的问题，不论是农民工这个字眼，还是教育问题，还是城市化暴露的问题等等，考生在往常复习中，从教辅资料以及电视新闻节目中都有比较多的关注，所以并不吃惊于这样一个社会民生话题，但要上升到文化高度来思考这类问题就未必能游刃有余了；若考生在日常复习中解读过上海市2009年申论真题，便更不会觉得陌生了，因为那次考试就是围绕流动人口子女受教育问题展开的。而A类考试选取的黄河治理及黄河精神传承这样一个主题着实让众考生大跌眼镜，若得知这一幕，恐怕命题小组的各位专家怕是要掩面而笑了，这其实就是国考的趣味所在，不但选拔人才，而且还要通过人才选拔形式的创新探索最为合适的深度考查形式。

仔细推敲不难发现，08年国考和10年国考其实都在考查经济发展与环境保护及资源开发的一种协调关系，09年国考考查的是以产业反哺为着眼点的经济与社会协调发展关系，新东方公务员考试研究院孙老师认为，这也与我国提出和谐社会建设这一伟大战略后的所有政府政策行为相吻合，“和谐”是当前及很长一段时间内发展的主题。今年国考的两类试卷都讲到了文化意义与精神层面，这种上层建筑的内容对于绝大部分考生而言是相对陌生的，长期以来，考生习惯于从材料中“摘抄”一些文段和词汇填充答案，基本是不假思索和加工整合的，所以导致试卷虽然答完了但依然不了解考试的主题。本次考试着眼于黄河这样一个主题词要求考生从文化精神的高度解读思想的传承，无疑是难度的增加，但也暗示了各位考生，没有什么考试是永远不变的，尤其是对于如此重要的公务员人才选拔考试而言。

如同去年考查渤海海域的资源保护问题一样，考生长久以来过度关注某个典型事件，渐渐失去了“抽丝剥茧”和“见微知著”的能力，与A类试卷要求的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力相比还相差甚远，既然考查了黄河精神这样一个话题，考生就要深刻理解文化之于当下中国经济社会发展的作用，而不能仅仅理解到文化产业的财富创造能力，相比而言，精神层面的财富更为重要。所以，在以后的复习中，要有其重视从个别话题和事件中认识到国家透过方针政策对于某类问题的

29 关注，因为这体现了一国的文化软实力，也是综合国力提高的表现。

二、对考查题型的惊愕

从考查的着眼点看，两者都是透过某一问题考查文化意义，揭示经济发展带来的精神层面的问题，A类着眼于生态，B类着眼于社会，本质上暗示了经济发展与生态保护、社会进步、文化精神等的协调关系，也是十七届五中全会提出的“包容性增长”的内中应有之义。

从题量来看，本次考试两类试卷都是四大题五小题的模式，是去年国考形式的一种延续，这其中也必然囊括了概括概述提、综合分析题、对策建议题和文章写作题，在具体的题型划分上，包含问题概括、句子分析、原因分析、文书对策等，基本都是往常试题中出现的题型，但绝大多数考生还是对于文书对策类题型相对忌惮，专业暴露了考生在复习中的盲点，亟待加强，而且这种测查形式会成为常态。

A类考试中出现了“宣传册”这样一个文本形式，要求包含“黄河之水天上来”、“黄河与中华文明”、“黄河的治理与开发”、“黄河精神万古传”四部分。从申论的测查本质——选拔适合机关工作的人员的角度来看，这个题型在创新的同时尚没有达到足够的难度，只是考生普遍对于“宣传册”这样一种实务操作的问题过于陌生，故而试卷已经给定了一个大致的编写框架，说到底考生只要在这个框架之内将材料中阐述的重要信息点纳入到答案中就可以了，并非很难操作。这种考查形式自然是延续了去年“规划报告”和“宣传纲要”的思想，也体现了申论考试的务实性和操作性，要求考生“知其然”“知其所以然”更要“知其何以然”，这是考试的进步，也是人才选拔的进步。

B类试卷考查的是“公开信”，对考生而言便相对简单很多，其实并非“公开信”与“宣传册”目录存在难度上的巨大差异，而是考生的熟悉度作祟。信件的写作一般都遵循固定的格式，标题、称谓、内容以及落款，但说到底这种形式上的分值不是考试的重点，而对于站在县教育局这样一个角色上来把握对外宣传的内容是比较重要的，

同理，这种测查形式的优势是：新颖、务实、有区分度。我们可以将之归类为应用文的范畴，内中主要考查的都是常用文书，尤以事务性文书为主，目前国考还没有考查过非常严格的党政公文，新东方公考研究院提醒各位考生，若对于这种有一定格式和逻辑步骤的答题形式还比较陌生或比较忌惮，就要在日常复习中尽量掌握其写作思路和重点，具体的格式细节从来不会成为国考的要求，而文体间的写作侧重是有差异的。

综上，申论经过十多年的考查，正在形成一种相对成熟而有深度的测查模式，从最初的材料的短小精悍，到目前材料的稳定适量；从题型的单调如一，到目前的多元复合；从传统的原因分析与对策建议，到目前的文书写作与应用文体；从紧扣给定资料到参考给定资料并且不必拘泥于资料，当然目前这只是一种迹象，申论还是要以材料为主要依据进行作答，但这种微观变

30 化带来了申论考试的活力，让考生不必沉溺于“八股”文章，也是对于习主席提出的“改善文风”思想的一种呼应，作为考生而言，应当尽快建立角色意识和公务员思维价值体系，给予国计民生、社会发展更多的关注度，同时在复习之时对于政府实务操作进行适当的了解，可以去国家党政机关或相关企业进行一些实习实践活动，有利于在积累经验的同时增强实际工作能力，也更加符合我国公务员选拔制度的要求。

31

第19篇：必背考点

渐进模型Incremental model选择性直觉 Selective Perception 美国宪法U.S.Constitution

国内生产总值gro domestic product

政策执行 Policy implementation政策评估 Policy evaluation自变量independent variables 因变量dependent variables 目标群体 target group

公共分析关注于政治中“什么人得到了什么”以及，更重要的是，“为什么”和“它取得了哪些成功。“我们不仅关注政府追求哪些政策，我们同时关注政府为什么追求他们所做的政策，以及这些政策都会有哪些后果。

公共选择理论承认，政府必须履行市场无法处理某些职能，这是必须纠正一些\"市场失灵\"。首先，政府必须提供每个人必须的公共产品和服务。

美国宪法第一修正案包括了两项对宗教自由的保证：（1）“国会应该不因任何一个宗教的建立而提出诉讼。。。”2“或者禁止自由履践”。第十四修正案中关于合法程序的条款使得这些对于宗教自由的保证从国会有效传达到各州及其下属机构（包括学区）。

各州的公立高等教育涉及到许多不同的团体-政府官员、立法机构、董事、学院和大学的校长以及教职员工。通过对州立学院和大学的支持，美国的高等教育主要是由州政府来负担的。联邦对科研予以支持，想各种学生提供的贷款项目也是对高等教育的重要贡献。

1.Public policy is whatever governments choose to do or not to do.

2.Model is a simplified representation of some aspect of the real world.

3.Political activities generally center on particular government institutions-congre, the presidency,

courts, bureaucracies, states, municipalities, and so on.Public policy is authoritatively determined, implemented, and enforced by institutions.4.Public choice

Public choice is the economic study of nonmarket

decision making, especially the application of economic analyses to public policymaking.

5.Game theory is the study of decisions in situations in which two or more rational participants have choices to make and the outcome depends on the choices made by each.

6.Educational vouchers

A more controversial version of parental choice involves educational vouchers that would be given to parents to spend at any school they choose, public or private.

1.Public advocacy requires the skills of rhetoric, persuasion, organization, and activism.

Policy analysis encourages scholars and students to attack critical policy iues with the tools of systematic inquiry.2.It is an art because it requires insight, creativity, and imagination in identifying societal problems and

describing them, in devising public policies that might alleviate them, and then in finding out whether these policies end up making thing better or worse.It is a craft because these tasks usually require some knowledge of economics, political science, public administration, sociology, law, and statistics.

3.Uses of models

Simplify and clarify our thinking about politics and public policy.

Identify important aspects of policy problems

Help us to communicate with each other by focusing on eential features of political life

Direct our efforts to understand public policy better by suggesting what is important and what is unimportant Suggest explanations for public policy and predict its consequences

4.The policy proce

1.Problem identification 2.Agenda setting 3.Policy formulation4.Policy legitimating 5.Policy implementation6.Policy evaluation

9.Groups in higher education

Trustees Presidents Faculty Unions Students

5.理性主义

A rational policy is one that achieves “maximum social gain”; that is, governments should choose polices resulting in gains to society that exceed costs by the greatest amount, and governments should refrain from policies if costs exceed gains

Know all the society’s value preferences and their relative weights

Know all the policy alternatives available

Know all the consequences of each policy alternative Calculate the ratio of benefits to costs for each policy alternative

Select the most efficient policy alternative

6.媒体的影响

Identifying iues and setting the agenda for policymakers

Influencing attitudes and values toward policy iues Changing the behavior of voters and decision makers

7.Formulating policy

Policy formulation is the development of policy

alternatives for dealing with problems on the public agenda.

policy formulation occurs in government bureaucracies; interest group offices; legislative committee rooms; meetings of special commiions; and policy-planning organizations, otherwise known as think tanks.

8.政策的制定

Direct lobbyingCampaign contributionsInterpersonal contactsLitigation designed.Graroots mobilization

First, because they do not have the time, information, or money to investigate all the alternatives to existing policy

Second, policymakers accept the legitimacy of previous policies because of the uncertainty about the

consequences of completely new or different policies.Third, there may be heavy investments, in existing

programs sunk costs, which preclude any really radical change.

Fourth, instrumentalism is politically expedient.

Finally, in the absence of any agreed on societal goals or values ,it is easier for the government of a pluralist society to continue existing programs rather than to engage in overall policy planning toward specific societal goals.

Group theory begins with the proposition that

interaction among groups is the central fact of politics.According to group theorists, public policy at any given time is the equilibrium reached in the group struggle.The whole interest group system-the political system itself-is held together in equilibrium by several forces.First, there is a large, nearly universal, latent group in American society that supports the constitutional system and prevailing values.

Second, overlapping group membership helps to

maintain the equilibrium by preventing any one group from moving too far from prevailing values.

Finally, the checking and balancing resulting from group competition also helps o maintain equilibrium in the system.

Society is divided into the few who have power and the many that do not.

The few who govern are not typical of the maes that are governed.

The movement of novelties too elite positions must be slow and continuous to maintain stability and avoid revolution.

Elites share consensus.

Public policy neither does nor reflects the demands of maes but rather the prevailing values of the elite

changes in public policy will be incremental rather than revolutionary.

Active elites are subject to relatively little direct influence from apathetic maes.

First, elitism implies that public policy does not reflect the demands of the people so much as it does the interests, value, and preferences of elites.

Second, elitism views the maes as largely paive, apathetic, and ill informed; ma sentiments are more often manipulated by elites, rather than elite values being elites and maes flows downward.

Elitism also aerts that elites share in a consensus about fundamental norms underlying the social system that elites agree on the basic rules of the game, as well as the continuation of the social system itself.

第20篇：必背古诗文

初中部分

关雎 《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 蒹葭 《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中让。 饮酒 东晋〃陶渊明

结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。 送杜少府之任蜀州 唐〃王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 次北固山下 唐〃王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 使至塞上 唐〃王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

送元二使安西

唐〃王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐〃李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 行路难

唐〃李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 望岳

唐〃杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 春望

唐〃杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

茅屋为秋风所破歌

唐〃杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 白雪歌送武判官归京

唐〃岑参

)，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散(sǎn)入珠北风卷地白草折(zhé)不暖锦衾(qīn)薄。帘湿罗幕，狐裘(qiú将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，

)愁云惨淡万里凝。中军臵酒饮归客，胡琴琵琶与羌(qiāng)笛。纷纷暮雪下辕门，风掣(chè红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 早春呈水部张十八员外

唐〃韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 酬乐天扬州初逢席上见赠

唐〃刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 观刈麦

唐〃白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

钱塘湖春行

唐〃白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

雁门太守行

唐〃李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上蒸脂凝夜紫。半巻红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 赤壁

唐〃杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 泊秦淮

唐〃杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

夜雨寄北

唐〃李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

无题

唐〃李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 相见欢

唐〃李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味，在心头。

渔家傲

宋〃范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 浣溪沙 宋〃晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 破阵子

宋〃辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 登飞来峰 宋〃王安石

飞来山(峰）上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 江城子〃密州出猎 宋〃苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍；锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 水调歌头

宋〃苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 游山西村 宋〃陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 过零丁洋 宋〃文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

天净沙〃秋思 元〃马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

山坡羊〃潼关怀古 元〃张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

己亥杂诗 清〃龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 高中部分

归园田居 东晋〃陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依

墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。蜀相 唐〃杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。

客至 唐〃杜甫

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 登高 唐〃杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨烦双鬓，潦倒新停浊酒杯。 过华清宫 唐〃杜牧

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 锦瑟 唐〃李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 虞美人 南唐〃李煜 春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。 一剪梅 宋〃李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 雨霖铃 宋〃柳永

寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，待与何人说! 念奴娇〃赤壁怀古 宋〃苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

书愤 宋〃陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 永遇乐〃京口北固亭怀古 宋〃辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。

蜀道难 唐〃李白

噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。 梦游天姥吟留别唐〃李白

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 琵琶行 唐〃白居易

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢常教善才伏，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕舱明月江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 定**

宋〃苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

古文篇（初中篇） 《论语》六则

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

子贡问曰：“孔文子何以谓之„文‟也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之„文‟也。” 子曰：“默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 《孟子》二篇 鱼我所欲也

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于 忧患而死于安乐也。” 曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷 出师表

诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 小石潭记

柳宗元

ng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小从小丘西行百二十步，隔篁（huá潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），n）)，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所为岩。青树翠蔓（mà，蒙络摇缀（zhuì依。日光下澈（也可为此“彻”），影布石上，佁（yǐ）然不动，俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（cī）互，不可

o）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liá ）幽邃（suì。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚（gōng ）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹(yī)。 岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜（耀），山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日 爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 送东阳马生序

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠（guān ），益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱（chì）咄（duō），色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟（sì）其欣

)屣(xǐ)行深山悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧（qiè）曳(yè

ng）不能动，巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲（jūn）裂而不知。至舍，四支僵劲（jìng）人持汤沃灌，以衾(qīn)拥覆，久而乃和（hé)。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味媵（yì

)，之享。同舍生皆被（pī)绮(qǐ)绣，戴朱缨(yīng)宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭(xiù)然若神人；余则缊（yùn）袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之烨(yè奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 古文篇（高中篇） 离骚

屈原

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也！

归去来兮辞

陶渊明

余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用为小邑。于时**未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫励所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十馀日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 归去来兮，田园将芜，胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲！悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，扶孤松而盘垣。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

劝学

《荀子》

君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗曰：「嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。」神莫大于化道，福莫长于无祸。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。

物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。施薪若一，火就燥也，平地若一，水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；树成荫，而众鸟息焉。酰酸，而蚋聚焉。故言有招祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎！ 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。螣蛇无足而飞，鼫鼠五技而穷。《诗》曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮！”故君子结于一也。 昔者瓠巴鼓瑟，而流鱼出听；伯牙鼓琴，而六马仰秣。故声无小而不闻，行无隐而不形 。玉在山而草润，渊生珠而崖不枯。为善不积邪？安有不闻者乎？

滕王阁序（节选）

王勃

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍：山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

师说

韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传，皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 阿房宫赋

杜牧 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离六日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，

倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛多于九土之城郭；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天

呜下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 前赤壁赋

苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。”客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；——知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所

共适。” 客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

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