课程感想范文
推荐第1篇：课程感想
课程感想
陈瑜
1205030011 这门课我已经上了两次了，虽然是一样的内容，但是第一次的教学和学习跟第二次的教学是不同的感觉，它有种升华和熟练的准备。
首先是感谢，感谢师兄师姐的引导与培训，感谢他们的这十五周来的全情投入，感谢他们的认真准备和有效引导，让我们真正投入其中，乐在其中，体验其中，感悟其中。
第一接触了这门课程的时候，自己还是懵懵懂懂的听得一知半解，一是自己对有些内容不感兴趣，二是自己的专注度不够高，导致对于这门课程没一种自己的理解。课下也理所应当的比较偷懒没有认真的回忆上课的内容，毕竟是学生自主课堂的内容。但是课程慢慢的上了安排，自己也有在其中慢慢学到东西。
在编辑部授课的时候，校对对于一本杂志来说是很重要的，而我真的学到了怎样用符号去改改病句，因为我是文院的，所以对我来说是很有用的一个知识。还有学到了校对的方法，原来简简单单的办公软件还可以用来校对啊，真的是学到了实用知识。感谢他们没有藏私，而是拿出来跟大家分享。虽然授课的时间很短，但是我觉得他们是有用心去准备的，ppt也好，在教室上的讲课虽然不是真的老是，但是他们上去讲课的时候是闪着教师的光环的。
作为谷风的一员。作为设计部的一员，最喜欢的应该就是在设计部的部长上去讲课的时候了，她在讲台上教授大家怎样用ID软件去排版，把一堆死气沉沉的文字，用漂亮的排版方法排列的整整齐齐，配上文字和图片，让他们搭配得恰到好处，真是一种制造美的享受，也是一种技术人员的骄傲。在课堂上，看着他们学习着排版的过程，虽然笨拙，但是大家都很投入。两节课的学习中，大家都基本掌握了排版的基础要领，大家也对杂志的制造过程也更加明了。大家都是因为喜爱杂志所以才选择聚在一起，决心要办一本一流的杂志，所以各部门的工作无论清闲还是忙碌 ，但是大家心里应该对这本杂志是具有责任感的吧，所以不会敷衍了之，不会抱着敷衍的态度去对待它...所以我愿意去上这门课，它是与杂志息息相关的一门课，从开始时的介绍杂志，到教授排版的过程，都是一种负责的态度。
推荐第2篇：课程感想
时光荏苒，岁月静好，我们一直在路上
6月20日晚9点整，我与小组成员在图书馆终于做完了这个学期课程设计的最后一张展板。在回宿舍的路上，天下起了小雨，尽管空气中充斥着夏日的暑气，但也吹着微风宜人而舒适。
我边走边想，心里默数着这个学期在这个课程里面究竟学到了些什么，头脑里显现出实质性的东西只是这8张展板和这几份PPT。其实每当一个学期下来，我们同学之间都会相互询问，你这个学期学到了些什么？我们总会回答，在学校里还真没学到什么东西。但当自己静下心来总结，那些老师教过的，自己学到的，其实还真不止这些。
当我们面对这些PS展板时，我想这就是我们的收获。记得第一次接触展板作业时是在这个学期开学做小周老师风景园林认知体验2的作业。那时候还真的只会用PS很简单的一些操作，这一个学期下来，从网上查找资料、视频以及问同学自学了了排版、修图以及上色的很多操作了。其它软件也一样，再加上这个学期开了CAD课程，目前已经能较为熟练地绘图。但是，让我觉得能让大家进步最快的还是studio3的实验课能与风景园林规划设计2完美的结合在一起。在理论课上，从场地阅读到概念设计以及整体设计和详细设计，到实际训练中以长沙市红旗北路为实验对象，让我们百分之八十地理解和掌握了园林设计中的操作流程并置身其中培养对场地的认知与感知。
尽管在课程中收获了较多的知识，但是我也认为课程的设计需要老师们进一步的完善与改进。一方面，studio3虽然很好地与风景园林规划设计2和CAD课相互配合，但是并没有很好的实现与其它课程的更好结合。从studio3设计的初衷来看，它应该与这个学期开设的课程例如，园林花卉学，城市规划原理，建筑构造和设计竞赛等有一个很明显的结合，但是虽然除了建筑构造完全没有涉及外，其它课程即使有一点结合，但是没有明显效果。因此我建议今后在详细阶段可以要求涉及建筑构造方面的知识，而且要求教这一门课的老师能用更好的方式让学生掌握建筑构造，还有城市规划原理的授课应该根据课程设计调整一下章节的顺序。另一方面，我觉这个学期选定的场地红旗北路与周边范围太广了并且场地一些重要的但是学生又在网上查询不到的资料没有提供，因此有一些场地不能很好的把握。
时光荏苒，岁月静好，我们一直在探索，一直在努力，一直在路上。
推荐第3篇：课程感想
课程感想
经过半个学期学习建筑设计基础这门课程，我觉得受益匪浅。建筑设计基础这门课程我们一直都没有教材，因此我们在上课没有任何辅助材料下完成了此课程的学习。可以说这门课程更偏重于实践，也很好的锻炼了我们组员的每一个人，让我们动手或从网上或从图书馆借来的资料书籍里进行课程学习，完成老师布置的作业。
在学习过程中，我们都摒弃了以往一贯的上课套路，在上课认真听讲的同时，在课外也得到了实践，很好的锻炼了自己的动手动脑能力。我们从网上搜寻建筑大师的生平事迹与作品，进行总和做了PPT。我们去了太平街进行了调研，拍了照片，进行了实践活动，最后我们组员总结了出去活动的资料做了第二个PPT。后来我们去主教楼进行测量，即使最后的测绘图的数据存在偏差，但是这是我们共同努力的成果。还有小型建筑的作业，都是我们组经过多次讨论制作出来的。课程设计对我们而言是其对所学课程内容掌握情况的一次自我验证，从而有着极其重要的意义。通过课程设计能提高我们对所学知识的综合应用能力，能全面检查并掌握所学内容；从课程性质上讲是一门专业基础课，它的目的和任务就是训练我们的能力，选择适当的方案及相应算法的能力，培养我们能够综合运用所学的理论知识，具备初步分析和解决设计方案问题的能力，进而增加其对学习和应用相关专业课的兴趣。
通过本课程的学习，我们掌握了一些基本的建筑构造，建筑基础，建筑绘图等方面的基本知识。这门课对于我们生活方面来说有很大的实用性，可以让我们了解到建筑的基本构造，增加我们的生活常识，对成为技术应用性人才，适应社会和培养实践能力与技能都起到了很大的作用。这样的学习让我们将知识更灵活的运用，更好的将知识和实践结合在一起并转化为技能。通过课程设计，使我们深深体会到，干任何事都必须耐心，细致．课程设计过程中，许多方案讨论有时不免令我们出现分歧，让人心烦意乱，后来做小型建筑的图也出错，只能重来。想到今后我们应当承担的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我们不禁时刻提示自己，一定养成一种高度负责，认真对待的良好习惯．这次课程设计使我们在工作作风上得到了一次难得的磨练。13周的课程设计，使我们发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用。在课程设计过程中，指导教师精心指导，经过十三周的紧张工作，我们都达到了预期的效果，使我们对课程所学的知识有了更深入的理解和掌握，巩固了理论教学所学到的知识，扩展了学生实践思想。 以上都是我们组经过这半个学期学习的建筑设计基础课程和完成作业的一些小感悟，通过这次的课程设计让我们懂得更多，收获更多，提升了自身操作能力的同时又学到了很多东西，更加深了我们组员之间的沟通和交流，培养了一种默契，真可以说是一举多得，我相信在以后的课堂学习和实践学习中可以掌握更多更深入的知识，不断的提高自身的技能能力
推荐第4篇：职业指导课程感想
职业指导课程感想
五月二十日晚九点三十分完成了本学期为期两周的职业指导课程，五月二十三日终于想起要写这个感想了，回想一下两次指导课程的内容，差不多已经忘了个八九成，被不明所以的人群知道了的话，一定会责备我学习不认真，但根据遗忘曲线理论，听了的东西不及时去复习，三天之后就会忘掉，有书可寻的知识都是这样了，更何况是没书可寻的讲座。于是看看借来的小量笔记，终于依稀记起那么一点点自己认同和有话要说的皮毛。
“人性常态的五大特点：自私、懒惰、贪婪、不负责任、追求即得到利益。” 这是我认同的第一个带有人性七宗罪的观点。人生来丑恶，每个人都有其不为人知又不得为人知的阴暗面，但正因为这样世界才得以平衡，试着想想，要是大家都那么无私的话，你买东西差几块钱，人家就整袋东西买下来给你，而且不要你的钱，你还好意思吗？再试着想想，要是大家都那么勤奋的话，假日不休息都仍旧在工作，那整个服务业不是要垮掉一半！因自私而丑陋、因懒惰而臃肿、因贪婪而一无所有，不负责任造就了人间悲剧，既得利益酝酿着战争时代，这个世界本来很简单，但就因为有了“人性”这二字就变得如此复杂。 菩提本无树，明镜亦非台。本是无一物，何处惹尘埃。
“管理的基石：
1、制度严明
2、奖惩分明，及时激励（作用）
3、监控。” 专业的知识，唯一的认知，不容置疑，这是我认同的第二个书本上白纸黑字写明的观点。严明的制度能够约束员工，遵守企业纪律，保护员工和企业利益；分明的奖惩能够起到激励和威慑的作用，进一步规范企业工作人员的行为；监控能够保证企业制度得以实施，同时也督促企业工作人员。
法立奸胥畏，心清案牍稀。高名令志惑，重利使人忧。
“保持差异化，让别人替代不了你。”
这观点我不认同也不反对，我先把话说完。被大学看似自由实质糜烂的生活弄得麻木的我时常回忆起那段被义务教育的生涯，发现我总是那么的与众不同。跟大家一起玩网络游戏，有人提议把网名改成差不多的，好让人一看就知道是互相认识的，这时我总是第一个也是唯一一个反对的；在大家都迷恋着网游的时候，我总是第一个也是唯一一个把电脑里的游戏删除得一只不剩的；当大家刚开始学习英语并对它产生浓厚兴趣的时候，我也是唯一一个同时对日语也产生兴趣的人；当大家手里都拿着高端手机互相攀比的时候，我也是少数的低端手机忠实用户；当大家都把瘦作为美的时候，我又来发胖；当大家都说要享受青春都去早恋拍拖的时候，我却对恋爱提不起任何兴趣，反而对其本身产生了质疑和敬而远之的心态；当大家都说要认识多点人扩展交际圈建立人脉圈的时候，我再来对此感到厌恶，并拼命想保持自己的内心不被这当中的拜金主义同质化。保持差异化，或许真的让人代替不了你，但问题重点是这个差异化在让别人代替不了你的同时又让别人想不想代替你，就以上我的各种差异化而言，它们没有为我带来任何利益。
低劣的差异化和平庸的同质化，你会选哪样？
推荐第5篇：心理学课程感想
心理学课程感想
学完心理学这门课程后，最大的感想就是，心理学是一门接近生活，有极强的指导意义和应用价值的实用的科学。短短的十几周时间里，我了解到了一般心理学的基本体系架构和相关内容，包括《感觉与知觉》、《意识与注意》、《记忆与学习》、《思维与创造性》、《动机与情绪情感》、《人际交往与社会影响》、《心理、智力测定知识介绍与及测定》、《现代人格问题讨论》、《养生与健康》、《人格的提升与自我超越》等课题，收获颇丰。下面，我就几个让我印象深刻的，对我影响深远的内容谈谈感想。
（一） 记忆与学习
这部分的内容对我们的日常学习和生活有很大的帮助。如图所示，记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。按照信息加工的理论来划分，外界刺激引起感觉，其痕迹就是感觉记忆，感觉记忆中呈现的信息如果收到注意就转入短时记忆，短时记忆的信息若得到及时加工或复述，就转入长时记忆。
反之，从遗忘角度来看，艾宾浩斯遗忘曲线揭示了人们对外界信息的遗忘规律。信息的遗忘数量受时间因素制约，进程上先快后慢。
进一步，通过适当的过度学习，又称超额学习，即识记一种材料的学习次数超过那种刚好能回忆起来的程度的次数，我们能使接受的信息保持良好效果。研究表明，150%的过度学习是提高保持效果的最有效的选择。
生活中，很多人都有一个习惯，那就是“临时抱佛脚”，在考试之前，集中花大量时间进行复习，在短时间内给自己灌输大量的材料和信息。这种学习方法形成的是短时记忆，或许恰恰能应付短期内的考试，但如果考完试后就将这些知识抛在脑后，它们就会很快被遗忘。所以，从学习的长期效果来看，这种方法是不可取的。古语有云“学而时习之，不亦说乎”，“温故而知新，可以为师矣”。中国的先人们似乎很早就发现了人类记忆与学习的心理学规律。因此，我们可以采取适度超额学习的方法来获得良好的保持效果，此后还要通过经常复习将信息转化为长时记忆，永久保存在脑海中，对知识的掌握做到学以致用、信手拈来、游刃有余的程度。
（二） 动机与情绪、情感
这部分的内容与人类心理健康密切相关。学会控制情绪，调节情感，挖掘动机对每个人自身的心理健康和工作生活具有重要意义。
动机产生于内在的某种需要和外在的相关诱因。依据不同分类方法，它可以被分为生理性动机和社会性动机，内在动机和外在动机，主导动机和从属动机等。社会动机又可以分为交往动机、成功动机和工作动机。研究表明，中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率。
情绪情感具有动机功能、调控功能和健康功能。动机功能是指，情绪具有激励作用，被视为动机的指标；调控功能分为促进功能和瓦解功能；而情绪调控的好坏直接影响到身心健康。研究表明，一般人的情绪生活中，常是苦多于乐，在喜怒哀乐哀惧很中，正面情绪占3/7,反面情绪占4/7。
当今社会，很多人急功近利或者急于求成，比较重视情商的提高，大多关注成功心理学。然而，紧绷的心理状态往往会使人面对较多的消极情绪，如果消极情绪不加调节、心理压力不能释放，就会导致身心疾病的产生。许多心因性疾病如：溃疡、偏头痛、高血压、哮喘、月经失调等都与情绪失调有关。研究表明，年轻时性情压抑、焦虑和愤怒的人患结核病、心脏病和癌症的比例是性情沉稳的人的4倍。积极的情绪是保持心理平衡与身体健康的条件。
林黛玉就是典型的忧郁致死的例子。《红楼梦》中对她的描述如下，“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”可见，林黛玉生前就时常眉头紧锁，面露愁容。她最终咳血而死的悲剧结局也让人唏嘘不已。娇柔是中国古典美女的典型特征，这与西方国家翘臀蛮腰的健康运动美大相径庭。从心理学和医学的角度看，积极乐观的心理状态和生活方式更有利于人类身心健康。所以，我们应该树立正确的审美观，同时反观自身，学会调整情绪，保持积极的心理状态，培养热爱运动的生活习惯。
”
（三） 人际交往与社会影响
人类是社会性群体，谁都不能永久离群索居、独善其身。人际交往与每个人的生活息息相关。人际交往需要是一种本能，是在个体发展进化过程中逐渐形成的适应社会生活的能力，它通过遗传直接传递给后代。人际交往也是出于合群的需要和自我肯定的需要。“物以类聚，人以群分“，相同利益和需求组合而成的群体让个体需求得到满足。“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”群体中他人的行为表现可以和自己形成对比，他人对自己的评价可以倒映出自己的形象。
群体可以给成员心理上的归属感，认同感和社会性支持。群体也会影响到个体的行为。社会助长指的是个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象。当今社会对个体的团队合作意识要求非常高。职场上的很多项目都要通过团队协作而完成。这是因为，团队能够资源共享，分工明确，产生规模效应，提高劳动生产率。另外，很多时候，当个体在群体中活动时，往往因为荣誉感和自尊感更加强烈，会产生自我驱动，表现得更加出色。以前参加面试和演讲比赛的时候，前期做了很多的准备但还是十分紧张，但是到了真正的面试和比赛现场，在众多考官或者观众面前的时候，自己却能超常发挥。这就是社会助长的社会心理现象在起作用。
与此相反，社会惰化指的是当群体一起完成一件工作时，群体中的成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象。一个优秀的群体能够使个体超常发挥，而一个失败的群体却使个体缺乏动力。身边的朋友在参加比赛组队过程中，经常碰到搭便车打酱油的坑队友。也有写在比赛初期组的队，后来因为群体矛盾无法调和不欢而散。当群体不能满足每个成员的利益诉求时，成员就没有动力和群体的目标保持一致，这就会导致群体的效率大大降低，产生1+1
（四） 现代人格问题讨论
市场上关于人格的书籍很多，大多都旨在帮助人们修炼优秀的人格，实现成功的人生。人格具有独特性、稳定性、统合性、复杂性和功能性五大本质特征，包括了知情意系统、动力系统、调控系统、特征系统和心理状态五大系统。我觉得，其中非常有意思的是自我实现者的人格特征。自我实现者一般具有但不限于以下特征：
1.了解并认识现实，持有较为实际的人生观；2.悦纳自己、别人以及周围的世界； 3.在情绪与思想表达上较为自然；
4.有较广的视野，就事论事，较少考虑个人利害；5.能享受自己的私人生活； 6.有独立自主的性格；
7.对平凡事物不觉厌烦，对日常生活永感新鲜；8.在生命中曾有过引起心理震动的高峰体验； 9.爱人类并认同自己为全人类的一员； 10.有深交的朋友，有亲密的家人； 11.具民主风范，尊重别人的意见；
12.有伦理观念，能区分手段和目的，决不为达到目的而不择手段；13.有哲学气质，有幽默感； 14.有创见，不墨守成规； 15.对世俗和而不同；
16.对生活环境有时时改进的意愿和能力。
以上的人格特征几乎是人人都渴望具备的，毕竟几乎每个人都想成为自我实现者。我的身边有一些能力很强的女性朋友。她们就属于典型的渴望实现自我，追求成功的一类人。在她们身上，我可以看到以上所列的自我实现者的人格特征中的一部分。当今社会，职业女性越来越多，职场上的女性成功人士也在不断攀升。这对社会进步具有极其重要的意义。女性在某些方面具有领先于男性的先天优势，将这些优势发挥到工作中，将大大提高社会整体效应和福利水平。
在市场经济中，几乎人人都是理性经济人，都追求自身利益最大化，都渴望成为自我实现者。但就像破茧成蝶，实现自我不是一件轻而易举的事情。为了悦纳别人和周围的世界，往往会牺牲自己的时间和快乐；为了培养独立自主的性格，往往会迫使自己咬牙坚持忍受孤独痛苦；为了培养宠辱不惊的态度，往往要压抑自己不轻易吐露情感……因此，要达到自我实现者的人格是极其困难的，我们只有不断磨练自己，在痛苦中完成蜕变，才能具备完善的人格，到达理想的彼岸。
总而言之，短短十几周的时间里，心理学让我感受到心理健康在人的心智成长过程中的巨大作用。心理学是一门既关乎自我完善，又关乎群体发展的学科。将心理学巧妙运用到我们日常学习和工作中，将会产生重大的收益。心理学是一笔宝贵的财富，谢谢老师给予我的心理学教育和指导，谢谢短暂而珍贵的心理学课程带给我受益终身的宝藏！
编号：45
姓名： 方甜甜
学号：41323023
手机：18180542008
专业:13级金融与理财实验班
上课时间：周四晚
10、
11、12节
推荐第6篇：艺术体操课程感想
课程感想
在上艺术体操之前，自己私下里对它没有概念，以为也就是类似健美操一类的体操训练，可能就是运动强度小了点而已。上过课之后，才认识到，艺术体操并非那么简单。
艺术体操的发展历史并不久远，19世纪末出现有音乐伴奏的各种身体动作练习。20世纪初，瑞士日内瓦音乐学院教师雅克·达尔克罗兹（Emile Jaques-Dalcroze）创编的韵律体操，将身体练习与音乐结合起来，并从最初的徒手发展为使用轻器械的形式，1962年被国际体操联合会确定为比赛项目，1963年举办第一届世界艺术体操锦标赛，1988年被列为奥运会比赛项目。现在艺术体操的主要项目有绳操、球操、圈操、带操、棒操5项，它吸收了芭蕾舞、现代舞、民间舞和杂技等精华，不但能够培养运动员的力量、灵巧、节奏感等素质，从心理和生理角度来看，更符合女子锻炼的要求，是深受现代女性欢迎的运动。
通过一学期的学习与练习，我收获不少，详细说来主要有以下几个方面。
首先，艺术体操是一门体育项目，练习过程中动作的掌握是必要过程。此学期我们主要学习了两套舞步：波浪和华尔兹。波浪动作是艺术体操的精髓，它以柔软，活泼，圆润和内在的弹性以及外部的多曲线形成了优美的形态及丰富的表现力。华尔兹舞步则在速度缓慢的三拍子舞曲中流畅地运行，因有明显的升降动作而如一起一伏连绵不断的波涛，加上轻柔灵巧的倾斜、摆荡、反身和旋转动作以及各种优美的造型，使其具有既庄重典雅、舒展大方、又华丽多姿、飘逸欲仙的独特风韵，因而享有“舞中之后”的美称。
另一方面，音乐是艺术体操的灵魂，是充分体现其韵律和节奏的最主要的表现手段。一首优美动听、与动作协调配合的乐曲，能激发情绪，提高练习的兴趣。在学习的过程中，听着舒缓的音乐，手脚配合做着舒适的动作，感觉仿佛置身空旷的原野，天空蓝蓝的，清风拂面，心中顿时溢满激情与轻松之感，使得我们在享受艺术的同时，心情欢畅愉快，心理压力得到了排解。
最后，通过艺术体操，我自己的身体协调、舒展也得到了提高。上课
page1 的时候，老师一直在引导我们放松自己的身体，做缓慢的拉伸。确实说，刚开始还是不适应的，手脚有点麻，但是拉伸之后，身体每个部位都是舒服的，感觉很棒，自己私底下也开始平时练习一些较小幅度的拉伸，坚持下来也很有健身、放松的效果。
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推荐第7篇：就业指导课程感想
就业指导课程感想
短暂的就业指导课程就这样结束了，课程周期虽然不长，但是容量的确很大。通过此次的就业指导课程的培训，我了解了很多关于就业和求职方面的信息，这对我将来步入社会来说无疑是一笔非常宝贵的资源，是我在书本中无法获取的，为未来工作做了很好的铺垫。通过几位老师和同学的讲解和分享，我感触颇深，课后我还通过网络联系到了其中部分同学，以便了解更多详细的信息。
首先非常感谢汪老师在课上耐心详细的讲解近几年来的考研和就业信息，将这些我们匮乏的信息在第一时间以最专业的角度传递给大家。通过信息的讲解，我大致了解到现在就业形势非常严峻，比2009年的情况还要槽糕。每当想到这点，都不禁为自己选择读研的决定感到一丝丝庆幸，毕竟考研的压力要小于出去就业。
不得不说，学校就业指导中心的老师的那张五十块钱的确作用很明显，将全场的气氛带动起来，大家开始抬起头，放下手机，认认真真的听起来了老师的讲解，内容非常充实，容量很大，通过老师的讲解，我知道了学校就业网的重要作用：及时向在校学生提供社会人才招聘信息，开展职业咨询、心理辅导。在一定程度上缓解了应届毕业生的就业压力，帮助应届毕业生顺利求职。同时，我也知道了毕业后求职前需要去处理的手续和事情，面试时候的技巧，企业的选择等等许多有意义的问题。
给我印象很深刻的是毕老师的一番声情并茂的演讲，通过演讲，我能体会到她的那颗勇敢飞翔逐梦的心，激励着我，产生了久久的共鸣，我更能感受到毕老师在台后的辛苦和坚定，坐十几个小时的飞机只身飞往大洋彼岸的美国，去感受异国的文化，游过美景，睡过机场，坐在地上边等飞机边工作……从毕老师那得到的不是就业后我们该如何找工作，不是现在的就业如何如何严峻的解释，而是在思想上告诉大家，你们现在需要干什么，将来可能要干什么，我们到底该如何存在？！
王同学的实习培训的确让我获益匪浅，在听这堂课之前，我可能没有想过去找一份正规的实习，去锻炼一下自己的能力，真正地走出学校去企业里感受工作带来的挑战。虽然像她这样有过如此多精彩的实习经历的人很少很少，但是我想，现在去动脑去思考自己大学的经历，动手写一写简历肯定还是来得及的，我在想，如果这个暑假我有足够的时间，我一定会去找一份长期稳定的稍大一些的公司去做一份实习，当然我还是希望实习工作是与自己专业相关的，而不是像王同学所做的营销、市场推广之类的工作。当然，我也不是很赞同她的观点，就是工作不需要什么专业背景，谁都可以去做。
课上给我印象比较深刻的还有分别考上清华的学姐和北理的学长。他们两个人个性很鲜明，学姐学习刻苦认真，对自我要求严格，几乎到了苛刻的地步，当然，这不是重点，重点是这样的态度才是使她能够沉静下来投入到考研之中去，才能经受的住考研过程中的苦闷、艰辛和压力。很羡慕这位学姐，因为她有着超乎寻常的忍耐和毅力，相信即使她没有考上清华，以她的意志品质，将来也总会有发光发热的那一天。而对于那位学长，我觉得是由衷的佩服。考研期间，睡到10点起床，晚上10多就回到宿舍休息，中午一定还要留出一个午休的时间，就是在这样的时间条件下，他竟然能以非常高的分数考上了北京理工大学的研究生，他带给我的感受更多的是高效率、善规划和好心态。我一定要向这两位学长学姐
学习，一方面加强自己的意志品质，既然决定读研，那就一定要坚定地走下去，不计较得失，耐得住寂寞，保证自己的时间，另一方面，我更要保持一颗良好的心态，不苛求，不较真，保证睡眠，保持好的身体素质，提前规划，尽早投入复习，绝不拖沓！
就业指导课本来应该是一门就业的辅导课，但是，从课堂中我所能汲取到的知识却并非仅仅局限在这一点上面。毫无疑问，学习求职的技巧、实习的方法是重要的，但是，疏导我们去摆正积极面对的心态，用于拼搏却是最根本自然也是最最重要的核心之一。我们都清楚地知道现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着巨大的矛盾，就业形式非常严峻，这不仅要求我们大家要提高自身专业素养，提升面试技巧，更要求我们必须以良好的心态去面对求职路上的诸多问题。因此，本学期的就业指导课是非常有必要的。在打卡记录出勤时候，出现了很多同学代打卡的现象，我真心地替这些没有来上课的同学感到惋惜，因为他们将来可能为此而错过了很多就业机会。最后，衷心地感谢学院的指导老师从多方面为我们进行了全面详尽且生动有趣的就业指导课的培训。我也相信自己能够适应这个社会对我的要求，适应企业的工作，将来毕业后，我能够正确作出决定。现在国家就业形势十分严峻，我肯定会积极地调整自己的就业心态，利用课上所学习的面试求职技巧，努力地去争取一份理想中的工作！那就先从这个暑假开始，好好努力，先找份正式的实习，锻炼自己！
推荐第8篇：课程感想心得
一直想着尽早能够将自己上这门课的心得写下来，但是各种考试与论文，以致今天才能成稿。
上您的课，如果说是一次学院给的机会的话，其实更是黄老师您给我们这些学生的机会。能够听到您的课，就足以让自己感到很知足。因为与您的接触，除了在学习上给我们无限的帮助与指引外，还能给予我们更多在学术道路上的指导。您的指引，更多的让我感到了学术这条道路的深邃。您的指引，也激发了自己内心对更多学术和知识的渴望。
首先，虽然自己本科学的专业是农经，但是并未真正的投入到这个专业中，学术于自己依然是比较陌生的事情。老师身上最大的光辉在于，给予我们无限做学问的启发，您的严谨，做学问的态度，对待后辈学生的谆谆教导，您课堂上的魅力足以给我们以鼓励。还记得某一门课上您对当今做学问的后辈们发出了感慨，我想我们在座的每一位学生都能感受到您内心那种对我们的期望，对学术界的期望。
其次，这门课程的教学方法依然是我从未接触的。那些本经典著作，启发了自己对知识的渴望，经典著作的研读，除了可以让我们学到经典的理论知识外，我们还能感受到书中那种严谨的写作方法与学术态度，而这些也是对我们的鼓舞。同时，黄老师在给予我们这些书的同时，还交给了我们阅读学术著作的读书方法。这样，在读书的时候，我们就会养成这样一种良好的阅读习惯。而读书笔记的书写，一方面让我们对这些著作的内容有了更深刻的记忆与体会，加深我们对理论的记忆与理解；另一方面也使我们可以加深对理论要点的思考，在阅读的同时也加入了自己的思考与理解。在读书的过程以及做学术的过程中，黄老师教导我们要突出一种历史感与真实感，告诉了我们学问一定不能浮夸，一定要有真正的经验证据。
最后，除了这些方法之外，课程之上的同学们的思想与学习态度也让自己自愧不如。课堂上同学们流露出的思想光辉也值得我的学习。
总之，这门课程给予我的影响与感受远远不止以上部分。从这门课程开始，我要养成良好的学习与思考习惯，一步步接近黄老师对我们的期望。 同时，要祝黄老师身体健康，新年快乐。
推荐第9篇：组织培养课程感想
植物组织培养（Plant tiue culture）广义上是指无菌条件下，在特定的培养基上对离体的植物器官、组织、细胞和原生质体甚至包括完整植株进行培养的技术。 外植体： 愈伤组织：
一、植物组织的主要特征： （1）在培养容器中进行；
（2）无菌培养环境，排除了微生物如真菌、细菌以及害虫等的侵入； （3）各种环境因子如营养因子、激素因子以及光照、温度等物理因子处于人工控制之下，并可达到最适条件。
（4）通常打破了正常的植物发育过程和格局；
（5）随着单细胞和原生质体培养技术的发展，对植物显微结构进行操作成为可能。
二、植物组织培养类型：根据不同分类的依据可以分为不同类型。
1、根据培养材料不同分为：
（1）完整植株培养（Plant Culture）：对幼苗和较大植株等的培养。
（2）胚胎培养（Embryo Culture）：包括成熟胚、幼胚、子房、胚珠等的培养。
（3）器官培养（Organ Culture）：包括离体根、茎、叶、果实、种子、花器官的培养。
（4）组织培养（Tiue Culture）：如分生组织、薄壁组织、输导组织培养。
（5）细胞培养（Cell Culture）：指对单细胞或较小的细胞团进行培养。
（6）原生质体培养（Protoplast Culture）：指对去掉细胞壁后所获得的原生质体进行培养。
三．植物组培的应用 1.植物离体快繁。 2.无病毒苗木培养。
3.培育新品种或创制新物种。4.次生代谢物生产。
5.植物种质资源的离体保存。6.人工种子。
1.）实验室包括：准备室，无菌操作室，培养室，温室。2.）器具的灭菌：
1、器具灭菌：培养皿、解剖刀、镊子等用品。
（1）干热灭菌：铝箔包好后，放于恒温干燥箱内，150 ℃保温2小时，成本较高。
（2）高压蒸汽灭菌：高压蒸汽灭菌锅内120 ℃ 15－20分钟 。
（3）灼烧灭菌：接种时，解剖刀及镊子等浸入95％乙醇，然后取出在酒精灯火焰上灼烧杀菌。
2、培养基灭菌：采用高压蒸汽灭菌。120℃ 15－20分钟。培养基体积越大，灭菌时间越长。
3、不耐高温化合物：采用过滤灭菌，如IAA等。
4、外植体的表面灭菌： 采用70－75％乙醇（10-30秒）、有效氯1％的次氯酸钠（5-30分钟）、0.1－0.2%的氯化汞（2-15分钟）等。杀菌剂中加入几滴吐温－20或80（Tween－20或80）效果较好。 3）无菌操作：
1、保持接种室的无污染环境，定期熏蒸或喷雾处理，进行消毒。接种前打开超净工作台及紫外灯照射20-30分钟，关闭紫外等灯后使气体散出后开始操作。
2、保持超净工作台的洁净：接种前用70％乙醇擦拭台面或用喷壶喷雾，操作前，将手和手臂用70％乙醇消毒，所需试验用品用乙醇擦拭后放入超净工作台。
3、点燃酒精灯，进行操作，接种材料前后，灼烧瓶口，工具要灼烧彻底，防止交叉污染。
4、保持培养室的洁净，发现污染及时挑出，并在灭菌后清洗，以减少污染源。
5、操作中穿工作服、戴口罩、工作帽，出入接种室换拖鞋以保持接种室的洁净。4）通常植物组织培养所用培养基包括以下六大类成分，
即矿质营养、可以把植物必需元素分为大量元素和微量元素。国际植物生理学会建议将植物所需浓度大于0.5 mmol/l的的元素称为大量元素。低于0.5 mmol/l的元素称为微量元素。根据此规则大量元素种类包括C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S，微量元素包括Fe、B、Mn、Zn、Mo、Cu、Co、Cl等 有机成分、主要包括各种维生素和氨基酸，如硫胺素（VB1）、烟酸（VB3）、吡哆醇（VB6）、泛酸钙（VB5）、生物素、钴胺素（VB12）、叶酸等以及甘氨酸、谷氨酸、谷氨酰氨、精氨酸、天冬氨酸、天冬酰氨、丙氨酸等。有时添加水解乳蛋白或水解酪蛋白，为牛乳经酶法加工的水解产物，含有20种氨基酸的混合物，用量10－1000mg/L, 通常用于原生质体等培养。此外肌醇是另外一种重要的有机成分，又叫环己六醇，在糖类的转化中起重要作用，此外还参与磷脂代谢及维持离子平衡等生理作用。 植物生长调节剂、常用的植物激素及生长调节物涉及五大类植物激素：
1、生长素类：IAA、IBA、NAA、2，4-D
2、细胞分裂类：6-BA、KT（Kin）、ZT、2ip
3、赤霉素类：GA
3、GA
4、GA7
4、脱落酸：ABA
5、乙烯：ETH 碳源、碳源主要为细胞提供合成新化合物的骨架，为细胞的呼吸代谢提供底物与能源，此外还能维持一定的渗透压。常用的碳源主要是蔗糖，使用浓度在2－5％，此外果糖、葡萄糖、麦芽糖、山梨糖、甘露糖及可溶性淀粉等也常用于植物组织培养。糖浓度高低直接影响形态建成。
琼脂以及其他附加物等。琼脂作为固化剂用于组织培养中，起支持植物的作用，不提供营养，为海藻中提取的一种高分子化合物，仅溶于热水（90 oC以上），成为凝胶，冷却后（40 oC以下）即凝固为凝胶。琼脂的用量通常在4～10g/L.琼脂是组织培养培养基中主要的成本支出，约占80％。
5）培养基的具体步骤：取出母液并按顺序放好，将有机营养物质贮液融化待用；取一只烧杯，放入三分之一左右纯水，将母液按顺序加入并不断搅拌；加入植物生长调节剂和蔗糖，待糖溶解后定容；将定容的培养基倒入容器中，加入琼脂，并加热视其溶解；调ph；分装封瓶；灭菌；冷却取出待用。
1）植物细胞的全能性（Totipotency）即植物体细胞在适当的条件下，具有不断分裂和繁殖、发育成完整植株的能力。
2）分化（differentiation）：是指植物体各个部分出现异质性的现象，体现在细胞分化、组织分化、器官分化三个水平上。
3）脱分化（Dedifferentiation）：也称去分化，指离体条件下生长的细胞、组织或器官经过细胞分裂或不分裂逐渐失去原来的结构和功能而恢复分生状态，形成无组织结构的细胞团或愈伤组织或不分化细胞的过程。
4）植物胚胎发生：植物离体培养的细胞、组织、器官产生类似胚的结构，其形成也经历一个类似合子胚胎发生和发育过程，这种现象称为植物体细胞胚胎发生，形成的类似胚的结构称为体细胞胚或胚状体。 1）植物离体培养中再生植株有哪些途径？
根、茎或芽器官的发生可使植株重建。先诱导分化出芽，后形成根较好。（还有先根后芽，先愈伤再根芽） 离体培养中再生植株的主要途径有：
器官发生；器官型（直接由外植体的细胞形成器官原基），器官发生型（外植体先形成愈伤组织，再产生器官原基）
胚胎发生（与合子胚的发生过程类似，体细胞胚在形态和生化水平上和合子胚都相似。） 2）愈伤组织是如何形成与生长的？
在细胞脱分化过程中，大多数情况下形成愈伤组织。愈伤组织的细胞往往是异质性的，无明显极性，其形成过程可分为诱导期、分裂期和分化期。 诱导期（起动期）：是细胞准备分裂的时期。细胞大小几不变，内部发生生理生化变化，迅速合成蛋白质和核酸。
分裂期：外层细胞分裂，中间细胞常不分裂，形成小芯。细胞分裂快，结构疏松，缺少结构，浅而透明。在原培养基上，细胞必分化，及时转移，其可无限制地进行细胞分裂，维持不分化状态。 分化期：细胞在形态和生理功能上的分化，出现形态和功能各异的细胞。
生长：诱导期后，外植体外层细胞分裂，在组织受伤表面形成一层愈伤组织， 细胞数目迅速增多，表层细胞平均重量下降，体积变小；降低温度，可以使细胞生长速度减慢，平均大小可增加。质地类型：松脆和致密两种。高浓度生长素，可使Callus变得松脆；高浓度细胞分裂素，则可使致密。生理生化变化：次生物质合成能力变化，对激素的需求变化等。 3）植物体细胞胚胎发生有哪些途径？
直接途径：指从外植体某些部位的胚性细胞直接诱导分化出体细胞胚胎，如子叶、花序、珠心等外植体。 间接途径: 外植体先脱分化形成愈伤组织，再由愈伤组织的某些细胞重新“决定”为胚性细胞，进而分化出体细胞胚胎。多数体细胞胚胎通过该途径形成的。通常包括2个阶段：
（1）胚胎发生丛（Embryogenic clump）EC是由液泡小、细胞质浓的小细胞构成。 （2）胚状体的发育。将EC转入降低或除去生长素、降低还原氮的培养基上培养即可。
4）影响植物离体形态发生的因素有哪些？
一、植物种类和基因型
1、植物种类不同难易程度不同；被子植物比裸子植物容易。
2、同一物种不同基因型间存在较大差别。
二、培养材料的生理状态
1、发育年龄：一般幼态比老态组织形态发生能力高；
2、培养器官或组织类型：细胞分裂旺盛的器官较好；
3、培养时间和细胞倍性：一般取处于旺盛生长期的愈伤来诱导器官形成。
三、培养基
1、营养成分
一般认为，培养基中的铵态氮和K+有利于胚状体形成，提高无机磷的含量可促进器官发生。
茎尖培养和芽诱导培养基主要是MS及其修改的培养和B5培养基。
茎尖培养的起始培养基和芽增殖的培养基往往是不同。 碳水化合物种类及浓度对胚状体发育有重要作用。缺糖或低糖无法形成胚状体。
2.植物激素及生长调节剂（起主导作用，通过影响内源激素的平衡起作用）
（1）生长素：促进外植体生长、生根，并与细胞分裂素共同诱导不定芽分化及侧芽萌发与生长。2，4 – D诱导体细胞胚胎发生。
（2）细胞分裂素：促进分化和芽形成，抑制根发育及衰老。
（3）赤霉素：GA3促进茎的伸长，打破休眠，对芽的诱导和形成有促进作用。 （4）乙烯：对芽的诱导和形成有促进或抑制作用
（5）脱落酸：对体胚的发生及成熟很重要，可增加胚性愈伤组织的形成和体胚发生。
3、培养基的性质
（1）愈伤组织诱导：在固体培养基上（胡萝卜、石刁柏）。 （2）细胞和胚状体的诱导：在液体培养基上。
（3）诱导胚状体或早期胚状体培养：渗透压，要求高.
四、培养条件
1、光照培养条件下，光照的作用是影响细胞的状态，而不是光合作用。连续光照有利于培养细胞维管组织的形成。昼夜光照有利于极性的建立及形态发生。光强一般要求1000-5000lx。植物间有所差别。光照周期为10~16h/日。不同波长光质作用不同，蓝光有利于芽的分化，红光有利于根系发生。
2、温度：大多数培养温度为25±2℃.花药培养低温或高温预备处理。
3、气体：氧气、二氧化碳以及乙烯等气体的浓度和通气状况。
5）、体细胞胚胎发生的两个特点：双极性；母体组织或外植体的维管束系统无直接联系，处于较为孤立的状态，即存在生理隔离。
推荐第10篇：办公自动化 课程感想
办公自动化感想
办公自动化，是为了适应现代社会高水平快节奏的生活工作和学习的需求而兴起的，它可以说是改变了现代人的生活方式，办公自动化使得一系列与之相关的软件和硬件得到了发展，它促进了办公自动化的发展，也深刻影响了其它专业领域的发展，可以说，离开了办公自动化，现代人的生活将变得寸步难行，因此，我们需要对办公自动化有一个深入的了解，社会学专业的也好，其它专业的也好，将来都离不开数字化办公，掌握了办公软件的使用，认识了办公硬件的结构，我们才能在将来的职场和生活中如鱼得水， 我们才能有一个好的前途。
办公自动化有软件硬件之分，我们生活中接触比较多的是软件，比如在我们每个人的电脑上我们都会装上微软公司的office系列的办公软件，经常使用的有Word，Excel，PPT，其中金山公司发布的WPS办公软件和微软的office办公软件差不多，这两个系列的软件基本可以完全兼容，金山的WPS为了普及他们的这款软件，争取更多的客户，提供了精简免费版的安装路径，这种软件安装起来不需要注册，不需要激活，菜鸟式的一键安装，使用起来非常方便，功能也比较强大。其中Word主要是用来编辑处理文字的，
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是我们日常生活中使用最多的一个软件，我们平时下载打印资料都需要经过Word的排版和处理，我们将来写论文也要用它，作家写作也要用它，而且我现在就正在使用Word打字。Excel是非常关键的一个软件，生活中的许多关键的数据和资料都通过它来展现，它比较具有系统性，很直观，在统计汇总时大显身手，学校统计学生信息离不开它，许多公司办公也离不开它。PPT是一个使我们的生活变得丰富多彩的软件，它追求高效、简洁、美观，它的宗旨在于以最快最直观最能使受众一目了然的方式进行展现，学校教学要用它，公司展示规划要用它，演讲家更离不开它。
说完了软件，再简单的介绍一下硬件，我们平时比较常见的有复印社的打印机，打印机有喷墨打印机和激光打印机，打印机和办公软件简直就是一对离不开的情人，我们日常生活中许多需要表达和传递的信息都需要通过打印机来实现，还有学生上课，老师使用的多媒体投影仪，通过它，学生们的视野拓宽了，课程更加丰富多彩了，接受知识的途径不仅仅再是老师的嘴、粉笔和书本了。我们每天都与我们的电脑相伴，可是我们是否真的了解它呢？当你买笔记本的时候，你都看一些电脑的什么参数呢，或者是仅仅看价格看品牌？电脑最关键的硬件就要数ＣＰＵ了，它就
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像人的大脑，控制着整台机器的运转，现在市场上的绝大多数电脑安装的都是微软的英特尔。电脑硬盘是用来存储数据的，由于计算机在工作时，输人输出设备与存储器这间要大量地交换数据，因此存储器的存处速度和容量，也是影响计算机运行速度的主要因素之一。还有一个关键的硬件就是内存了，内存是电脑的一个临时存储器，它只负责电脑数据的中转而不能永久保存。它的容量和处理速度直接决定了电脑数据传输的快慢，和CPU、硬盘一起并称为电脑的三大件，足以见其重要性。显卡也很关键，显卡的作用就是提供对图像数据的快速处理，显卡也是电脑的重要组成部件之一，而且也是更新换代最快的一个部件，许多大型游戏和软件的运行都对显卡的要求非常高。
就到这里吧，感觉办公自动化真让我开始对办公软硬件重视了，也许我们学的不一定将来都要用，但是学过之后，必定会受到启发和帮助，因为生活中有许多东西都是相同的，特别是在如今这个联系日益紧密的网络时代，所以，就让我们认真对待这些知识吧！
第11篇：如何写课程感想
生涯规划那些事
要想有拨千斤之力，你至少要有八百斤——这是我听完这学期的课后最大的一个感想。无论是IBM , Intel , 微软还是google，他们之所以能够在一段时期内成为计算机某一领域的霸主，机遇或者其他的一些因素或许是一部分的原因，但最重要的还是他们拥有与霸主这一地位相符和的实力。跟他们同时期的公司都享受着同样的机遇，但最后登顶的却是他们，这不是单纯的用“运气”能够解释的。
所以我觉得要说是生涯规划的话，归结起来就是一点——你要准备干多大的事，就要先要让自己具备多强的能力。不要总是企图用自己的五两拨千斤，拨动了那是你这次运气好，那要拨的时候出点什么意外，那绝对是重创。这并不是说不允许失败，只是你失败所跌出的窟窿必须要在你所能承受的范围之内。并不是每个人都能像史玉柱那样背负几千万的债务仍然能打个漂亮的翻身仗，因为不是每个人都有他那种魄力和定力。所以别人在享受镁光灯的时候，不要嫉妒，那是别人的能力。当你成长为广告《1984》中那个向屏幕掷锤子的人时，镁光灯也是你的了！
另外我个人认为成功人士非常突出的一点特质是非凡的毅力和执行力。很多时候我们过多的强调了创意的重要性，给人的错觉是只要想出一个够好的创意，成功就指日可待了。但事实并不是这样——腾讯不是第一个即时聊天工具的发明者，甚至不是第一个将这种工具引入中国的公司，但最后最辉煌的却是他；阿里巴巴不是中国的第一个电子商务公司，却最终成为了这一领域的绝对霸主；百度开始做搜索引擎时，中国已有一些门户开始涉足，但如今他绝对是中国这一领域的老大。创意固然重要，但这只是迈出了开始的一步。如果你没有足够的毅力把它付诸实践，那么你的创意最终也只能成为服务那些更有毅力的人的工具。很多时候那些互联网公司的辉煌掩盖了他们创业早期的艰辛，而这些艰辛恰好体现了他们的毅力。李彦宏形容他去纳斯达克敲钟那段时期的心理状态是濒临崩溃，压力太大。乔布斯刚辍学时至不得不每星期走到另一个城市只吃一顿较好的饭菜。没有能忍受高压烹煮的毅力，失败只是一个时间问题！ 这门课后也产生了一个疑惑——似乎人们提到计算机就是创业，似乎学完计算机后不创业就是“犯罪”。其实我觉得学了计算机之后可以干很多的事情，创业只是实现价值的一种方式 。只不过这种方式更加刺激，得到的物质回报也更加丰富。但创业毕竟只适合极少的一部分人。 最后再拍几句“马屁”。这门课确实挺有意思的，有时候期待这门课就像高中期待体育课一样。希望以后的选修课也能够这么有意思！
第12篇：市场调研课程感想
市场调研课程感想
市场调研是指有关人士运用科学的方法，系统地进行搜集、记录、整理和分析有关的市场情况，了解市场的现状及其发展趋势，为市场预测和经营决策提供客观资料的一种经济活动和方法。
本学期，我们学习了市场调研并进行了教学实践。我积极参与小组调查活动，学以致用，将理论与实际两者有机结合，真正提高了我的学习兴趣，取得了良好的学习效果，也得到了很多收获。
首先，在角色模拟课我学到了随机应变。我们组被选为被访者，设置一系列障碍不让采访者顺利采访，虽然我们表现的有点夸张，但不可否认的是在实际操作过程中不乏这种事情发生。从这次实践课可以看出一个灵活的处事态度和随机应变的能力是做市场调研必备的素质。在实际工作中经常会和不同的人打交道，然而他们的态度是不可恭维的，你会感觉到他的不耐烦，所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧，学会灵活面对。
其次，在调研过程中我学到了坚持不懈。因为平均每人要负责17份问卷的发放与收集，每份问卷有将近50道题目，又因为我们选择的采访地点是宿舍，这就导致了可能会打扰到别人的既定安排而让别人产生反感情绪。我深刻的体会到作为一名调研人员要具备忍耐和坚持不懈的精神。首先你不能对被访者表露出自己的不耐烦，要坚持不懈的让被访者将问卷填写完，最好不离眼不离手。还要学会控制自己的情绪，有坚持到底的精神。
然后，在撰写报告中我学到了团队合作。调研报告包括很多内容，凭借一己之力是很难将其顺利完成的，所以我深刻的认识到团队合作的重要性，绝对不能把自己简单的看成某个个体。我在报告中负责前半部分的执笔，在制图制表人员将数据以图表形式显现出来后我便开始了执笔工作，在写作过程中不时的要跟制图制表人员联系，探讨改进意见。而且要和修改人员和排版人员交流思想，最后在小组成员共同的努力下才完成了我们的报告。
最后，在市场调研课我收获了专业技能。在课程期间我们组6个人互相学习，相互帮助，共同努力，共同进步。最初的笨手笨脚，到现在可以熟练编制问卷、熟练操作分析软件，这与每个人的努力是分不开的。这次调研教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的能力。而且让我领悟到了目标的重要性。做一件事情首先要明确其目标，就像市场调查一样，调查是为了什么，不能盲目前进，到头来功亏一篑。
第13篇：职业规划课程感想
规划人生
当时看到“大学生职业规划与创业”这个课程题目，我觉得这个课程会对我未来对职业和自己的发展方向有所帮助，所以就拼命地刷上了这门课。上了这门课以后，真的是学到了一些东西，对自己有了更清晰的认识。
索柯尼石油公司的人事经理保罗·波恩顿，在过去的20年里，曾面试过将近7.5万名应聘者，并出版过一本名为《获得好工作的六种方法》的书。有人曾请教过他：“今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么？”“不知道自己想要什么”，他这样回答道。这确实就是现在时时困扰我们的问题，看不清未来，不明白自己想要的到底是什么。在选修这门课之前，我还会时不时的陷入一种说不清的迷茫之中，觉得自己一直都是在漫无目的的踽踽而行，心里空落落的没底。在老师让同学们写下自己未来的志向的时候，我确实还是处在一片混沌之中，两眼一抹黑，看不到未来„„所以我就急切的寻找着一个能解开我的心结，指给我一条路的方法。
在我的理解范围内，职业规划确立人生的方向和奋斗的策略，突破并塑造清新充实的自我，给自己一个准确的定位。翻找一下职业规划的定义，答案是这样的：“职业生涯规划，是指个人与社会职业需求相结合，通过对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。”简言之，职业规划，就是发现自己的潜力与爱好，将此作为自己未来的发展方向，并为之做出相应的努力和安排的过程。通过对职业规划这一课程的学习，我觉得自己收获到了许多的知识，对自己未来的职业发展会有很大的帮助，算是达到了当初选这门课时的期待。在选择职业之前接受有关职业规划的教育，可以使得我们早一点接触或了解职场就业的规则，为以后步入社会，拼搏职场提前做准备，可以使得以后少走弯路，充分提升个人职业竞争力。
职业规划并非是仅仅按照自己的意愿去选择职业，它是建立在认知自我，认知社会的基础上的一个循序渐进的过程。所谓知己知彼百战百胜，在选择职业的时候，首先要清楚自己的能力与专长，确立自己可以施展才华的领域，我们永远无法要求一个作家去给人治病，也不可能让运动员去唱歌，让音乐家去研究各种定律。人各有长，认知自我是职业规划中的首要事情。其次，我们要进行的就是对外部环境的分析，我们是社会混合体的产物，个人的发展绝不可能离开社会的大背景而独立存在，在规划自己未来的道路的时候，我们必须了解社会环境的性质，站在人生发展的高度，理智地评估这个环境对你的能力成长、资源积累、人际发展、目标实现等重要方面是否有利，人的明智之处就在于根据自己的需要选择合适的环境。在做好了这些基本的准备之后，我们就可以确定自己的目标了，这一定要是一个明确的，切合实际的目标，然后抛开一切顾虑，坚定地朝着自己的目标努力前进。
这门课程对我最大的帮助就在于它让我解决了内心一直以来的困惑，对自己有了一个深层次的剖析，增强了自信心，对自己的目标有了更确切的分类。我会坚信心中的梦想，并一心一意地朝着它一步步迈进！
第14篇：舞蹈课程感想
舞蹈鉴赏课程感想
这学期的选修课我选了舞蹈鉴赏，虽然每个礼拜只有短短的一节课，但是却对舞蹈这门以前不太了解的艺术有了一些初步的了解，觉得还是蛮有收获的。
《|大河之舞》对我印象最深，那真是场激情澎湃的演出，演员们穿着特别的踢踏舞鞋，用脚的各个部位，在地板上摩擦拍击，发出各种踢踏声，加上各种优美的舞姿，形成了一种独特，别有风味的舞种。跳踢踏舞的舞者都显得特别有自信，跳的相当洒脱。他们双手插着腰，背直挺，头高昂，脚下却在随着乐曲节奏在飞快的跳着。一个好的踢踏舞者，不管是多快的节奏，多复杂的舞步，多轻的声音，都能清清楚楚。我喜欢踢踏舞，喜欢这个让人从视觉和听觉上都很振奋的舞蹈。《大河之舞》中，舞王那迅速的频率让我们都很惊叹。
课程中，我们还观看了好几场中国电视舞蹈大赛。有伦巴，斗牛舞，恰恰，探戈等等。这些选手都国内顶尖的，每一组的参赛选手都表现很好，印象最深的是那两个残疾人的表演，那是一种多么大的勇气，他们在台下比别人多花了多少工夫才有了台上这短短几分钟的表演。他们的精神让我汗颜，生的勇气，生的力量，在向上，在向上！
老师给我们看的这些作品，在平日我们是基本不会去观看的，但看了这一次后，次啊发现舞蹈的魅力有多大。舞蹈的精彩之处，是我们这些对于舞蹈丝毫不懂的人都能被震撼到的。
这学期的舞蹈鉴赏课让我收获了很多，让我了解了很多舞蹈知识，更让我有了美的享受。
第15篇：课程学习感想
通过几周材料物理冶金课程的学习，我收益颇多。首先杜老师给我们系统而详细地介绍了材料物理冶金的概念以及其发展历程；紧接着又给我们回顾了金属与合金的晶体结构，这对我这本科学陶瓷的学生帮助很大；最后杜老师又给我们生动的介绍了快速凝固、连续铸轧、连续挤压以及连续铸挤等材料的先端加工技术。随后，李老师接着给我们介绍金属等温成形、半固态成形、粉末冶金新技术、先进连接技术等材料先进加工技术，最后又重点介绍了镁合金和铝合金的物理冶金过程。虽然只有短短几周的课程学习，但是让我对物理冶金行业已经有了入门的认识。最后几周的英文PPT演讲，杜老师在专业词汇，专业词汇的英文写法，文章布局等方面都给了我们很大的指导，这对我们将来不管在英文文献的阅读上，还是在英文文章的书写方面都有很大的帮助。 整体感觉杜老师的课堂轻松活泼，涉及的知识面广，信息量大，有助于我们发散思维，触类旁通，使我们各方面的能力都有所提高。感觉杜老师不是在给我们灌知识，而更像带我们读故事，一点一点引导我们往下走。李老师的课程相对来说比较严肃，主要是专业知识的指导，搞科学就该有这种认认真真的态度，一丝马虎不得。两位老师的两种教学风格都使我们印象深刻，收益匪浅。 最后对本门课程提两点建议：最后的英文PPT展示部分非常有特色，很能锻炼我们各个方面的能力，包括英语发音、单词量、专业知识、表达能力等等，所以希望能相应延长该部分时间，使每个同学都有机会参加。其次，希望在介绍一些冶金技术时能更多的结合实际，让我们多一点感性认识，更有助于理解，可以采用视频等方式。然后，希望课堂能有更多的互动，可以采用每堂课下课前留一些下堂内容的关键词，让同学回去查找，然后下次上课前让学生先简单介绍的形式，这样更能促进学生主动参与学习讨论。最后，祝杜老师和李老师身体健康，事业顺利，步步高升。
第16篇：人生哲理课程感想
人生哲理
通过上人生哲理这门课程，让我收获了许多，本来以为这种类型的课会是一味的说教，听起来也会很乏味，但是丁老师讲的很生动，还会在讲课的过程中结合所讲的内容穿插电影，让我对老师所讲的内容留下很深刻的印象。下面就简单谈谈我上这个选修课的一些收获。
虽然每周只有一次课，但是老师讲的内容很丰富，主要有行与思、取与舍、爱与恨、人与我、智与勇、成与败。每一节课都讲述着一个人生的哲理，可能我们大多数人都懂得这些道理，但是如果想真正过好自己的人生，还需要在实际生活中不断付诸于实践，真正按照这些人生的哲理来要求自己，这样才能写好自己的“人生”二字。现在我想分别说一下我对于每一部分的感受。
首先是行与思。人们应该懂得思考是解决问题的最佳途径，古语言：三思而后行，但是许多人却做不到这一点，遇事容易冲动，盲目采取措施，结果却不会尽如人意。另外正确的思考也是很重要的，有时人们需要改变的是他们看事情的角度，而不是问题本身。我们不能做墨守成规的狗鱼，要学会灵活应变。学会思考以后，就要采取行动，唯有敢想敢做的人，才能取得美国石油大王哈默这样的成功。
接下来是取与舍。就像老师所讲的“生命如舟，生命之舟载不动太多的物欲和虚荣。为了避免中途搁浅，你必须果断的舍弃。”有的必有失，选择就意味着要放弃，但是我们要正确看待取与舍，因为有时候放弃也会是一种收获，塞翁失马焉知非福、送人玫瑰手留余香。我们的生活中有许多人鲜活的例子：边境值守的战士们放弃了与家人过年，换来了亿万家平安的过年；最美妈妈吴菊萍放弃了个人的安危，换来了一个幼小的生命的延续；最美丽的司机吴斌放弃了自己的生命，用七十六秒的坚守，换来了一车人的安全......当然要想有所收获，必须有一定的付出，一分耕耘一分收获，永远不要想着不劳而获，天上掉馅饼的好事，守株待兔也不是长久之计。另外还有一点很重要——永远不要把金钱看得太重要，人生中有许多东西比金钱更珍贵，比如健康、亲人、朋友。
然后是我们最常说到的爱与恨。首先我们要明白爱的实质，爱是一种不求回报的付出，给人需要的爱才是真正的爱，否则只能是自作多情，不仅给别人带来困扰，还会给自己带来痛苦。爱是不需要刻意装点的，最深的爱往往体现在最平常而简单的事情上。有时一句问候、一声叮咛都包含着无尽的爱。爱也是要讲究分寸的，我们要学会聆听，因为这也是一种爱。当然在爱别人之前要学会爱自己，譬如让自己拥有宽广的胸怀，学会原谅，心中不留仇恨，每天快乐健康的生活，这些都是爱自己的表现。
还有人际交往中很重要的人与我。我们生活在一个大的社会里，时刻都在处理自己与他人的关键，无论是在家中和家人的相处，还是在学校和老师、同学的交往，以及将来进入社会和公司同事、老板的接触，人际交往能力始终是我们需要重点培养的能力之一。金教授的百家讲坛也给我留下了很深刻的印象。第
一、要学会换位思考。多站在对方的角度想一想。 第
二、要摆正位置，善待别人，端正态度，善待自己。从不拿自己折磨别人，也不拿别人折磨自己。善待他人就是善待自己。第
三、要成为受欢迎的人，就要向交往对象恰到好处的表达我们的善良、尊重、友善之意。尊重他人的同时也会赢得他人的尊重。
一个人要想取得成功，关键的两点就是智与勇。在智方面老师讲述了阿呆的故事，世上最贵的蛋——笨蛋，这一说法引得大家都笑了，但是在这其中却隐含着“大智若愚”的道理。真正的智者是在小事上糊涂，在大事上清醒。宁武子，宋代宰相韩琦都让我们感觉愚不可及，他们才是真正的大智者。当然如果只有智慧，而缺乏抓住机会的勇气，也不会取得像林肯、丘吉尔、罗斯福这样的成功。以勇为前提的智才是成功者所需要的。电影《肖申克的救赎》中的安迪就是一个智与勇并存的银行家，他凭借自己的智慧和勇气重获了自由。
最后讲到的是成与败。
第17篇：安全教育课程感想
安全教育课程感想
学习了一个学期的安全教育课程之后，我深刻地认识到安全对于我们的重要性，并了解了许多突发情况的解决措施。老师通过生动的案例，让我们体会到安全知识对于我们生活的意义之重大。
安全事故的教训是深刻的，事故的代价更是高昂的，但是如果我们能够掌握安全知识，做好预防工作，学会应对突发情况就能够有效避免或者降低损失。
对于饮食安全，我们可以尽量少吃或不吃街边摊的食品，注意食品保质期，学习膳食养生知识，养成良好的饮食习惯，这样才有利于我们保持健康的身体状况。
在生理安全方面，我们要劳逸结合，做好必要的疾病预防措施，坚决远离毒品。
另外，大学生也应该学会心理调适，心理健康是大学生适应社会的基本条件，是顺利完成大学学业的重要保证。保持积极乐观的心态，塑造良好健全人格。
在寝室生活中，我们也要注意安全，如：不使用大功率电器、保护个人财产安全等。在出行时也要注意交通安全，提高交通安全意识，自觉遵守交通法规。
还有和我们密切相关的就是网络安全，当今人们常常选择网购的方式，尤其对于我们大学生来说，要学会使用正规的网站进行相对安全的支付方式，老师还为我们解读了支付宝、网银等支付方式的区别，分析各种支付方式的利弊，为我们网购提供了相关建议。
针对我们今后要面临的就业问题，老师也提醒我们要注意就业安全。在课堂上，老师为我们列举了一些不慎被骗入传销组织的案例，或是就业时未慎重全面考虑而导致就业不理想。除此之外，大学生兼职也要选择正规的中介或者单位，了解常见的在校兼职骗术以提醒我们在兼职时务必要注意安全。
在学习中，我们还了解了许多突发灾害、突发疾病的应急处置，包扎方法、人工呼吸等知识，这些生活安全常识有利于我们在遇到问题时保持冷静，做好防护，以求损失最小化。
一学期的安全教育课程，让我感触颇深，在生活中我们应当时刻铭记“安全第一”，认真学习安全知识，真正做到有备无患，警钟长鸣。
第18篇：课程学习感想
损伤力学学习感想
研一上学期的损伤力学课程已经结束了，在张老师的指导下，我们完成了损伤力学这门课程的学习。由原来的不清楚到现在的了解框架，学习了许许多多的新知识，新的学习方法，新的一些思考方式，获得了许多的经验。张老师注重学习过程的完整性，注重学生自我知识体系的构建与创新，注重学生个体能力的提升。
张老师首先从什么是损伤力学、损伤力学的发展历程、损伤力学的研究对象以及损伤力学的基本理论等多个方面介绍了损伤力学的一些基础问题，让我对损伤力学这门课程有了一个初步的了解。
张老师随后讲解了一维损伤理论和三维损伤理论，介绍了一维线弹性损伤模型和一维脆塑性损伤模型等多个损伤模型，让我们能够全面的理解损伤理论，其中一维脆塑性损伤模型让我印象深刻，这也是我们在以后的学习研究过程中会用到的理论知识，让我获益匪浅。
张老师最后讲解了混凝土等脆性材料的损伤理论以及损伤力学在工程中的应用，这让我们能进一步理解损伤力学并将损伤力学应用到实际工程项目中，对以后做工程项目有很大的帮助。
最后，感谢张老师在这一学期里对我们的悉心指导和帮助。
第19篇：乒乓球课程感想.
乒乓球课程感想
从大二可以开始选体育课,我就一直选乒乓球,这学期终于选到了。因为我一直对乒乓球很感兴趣,但是由于各种原因一直没有太多机会接触,所以想通过选这门课系统的学习一下乒乓球的各种技巧。
由于是自己特别喜欢的课,我这学期没有一次缺课,对每节课老师的讲授内容都认真学习、消化,课下也经常和班上同学一起练习,现在对乒乓球的一些技术都有了一定的掌握。这一学期里,老师主要介绍了一些乒乓球打法,包括正手平击发球、正反手推挡、发旋球以及一些基本步法等等。由于初次接触,有一些动作对我来说还是比较有难度,需要一定的身体协调能力,像老师说的“用腰发力”,这个我就是练了好久才明白这个动作的要领。
我是习惯于横排打法,经过这个学期的学习和练习,已经有了不小的进步,比如之前打球的时候由于不晓得球的上升期、最高点和下降期这三个阶段,所以打球时,球击出去总也得不到理想的效果,比如打不上案或者想往左边打时打到右边去了,现在我知道推挡或进攻的时候应该击球的上升期,而如果要拉远球的话则击球的下降期。上课的时候我也请教过班上其他同学来指出我动作上的不足,他们告诉我击球的时候我有两点做得不对,一点是球拍没有一直保持拍面稍微前倾,而是在击球前有一个翻转拍面的小动作,这导致求会被打飞,另一点是击球过程中手腕太活,使得球拍发生偏转,所以球会被打偏。现在,虽然我这两项都还没彻底改正,但已经有了很明显进步。
还有就是这次的考试,第一次很遗憾没有达到30拍。其实和搭档一起练习的时候很多次都达到了50板,但是也就是像老师说的吧,平时打的好不一定会考试,平时不好不一定考试考不好,这里面有太多因素,不只是技术,其他的像心理素质和发挥也都有很重要的影响。不过还好老师给了一次补考的机会,相信我可以在补考中达到要求。
总之,经过了这一学期的学习和教学比赛,我对乒乓球认识更加深刻,技术上也有极大的进步,我在以后的生活中也会经常练习,不断巩固自己的技术。
最后感谢老师一个学期的对我们的教导,没有老师的谆谆教诲及耐心指导,我也不会从中收获这么多!也祝我们的体育课越办越好,祝老师身体健康!
第20篇：ERP课程感想
当理论遭遇实践——ERP沙盘模拟课程感想
这里没有真金白银，但是一个个筹码展现了企业的利得损失；这里没有机器的轰鸣，但是一个个长方卡片生产出了市场所需的产品；这里没有一个个辛勤劳作的工人，然而团队中每个成员的决策决定了企业的兴衰沉浮；这里没有战场的硝烟，然而各个企业之间竞相出招容不得半点疏忽。三天的实战，六年的经营，CEO的身份，ERP课堂将理论与实践连接在了一起，在这里我感受到了理论与实践的交锋。
研究生阶段首次迈入企业管理专业，虽然是半路出家，但是经历过研究生考试的检验以及过去一年的学习，我对企业管理方面的理论知识已经有了一个比较完整的框架，虽不敢说将来一定能叱咤商场但也满怀信心能运用这些理论知识在企业界有所作为。然而这一次ERP模拟课程使我真真正正意识到了理论距离现实还是那么的遥远。看似环环相扣的理论推演，等到了实际操作的时候发现总是漏洞百出。不当家不知柴米油盐贵，不作CEO不知企业生存难啊。下面我就简单说一下这六年CEO的体会。
首先，由衷的感慨一下：当CEO难，当一个优秀的CEO更难。CEO是一个企业管理的最高决策者，他是旗舰的舰长，是团队的领袖。他的决策决定了企业的命运，他的思想和眼光决定了企业能否乘风破浪。一个课程下来，我个人觉得CEO最应该具备的素质是高瞻远瞩、统领全局。一个企业向着什么样的目标发展关键取决于CEO制定什么样的战略，一名优秀的CEO必须目光长远，他必须要看到别人看不到的景象。例如我所在的C企业，我们的战略思想就是稳中求增，稳固企业现有的成果，逐步推进企业的发展，虽然我们企业取得的乘积还算理想，但是相比于第一名和第二名的企业来说企业发展的差距越来越明显，如果模拟继续进行，那么我相信我们与他们之间的差距只会不断扩大。这其中一个重要的原因就在于我行事决策时过多的考虑了新阶段或下一阶段的情况，而缺乏对长远目标的打算，这种情况下就会丧失先机，如果竞争对手不犯重大错误，那么很难去弥补这其中的差距。另外作为一名CEO一定要学会统领全局。企业是个整体，它不是各个部门的简单拼接，各个部分之间只有做到1+1>2，才能真正的称之为企业。统领全局一方面要求将不同的职能权力下放给各个职能部门的主管，另一方面需要你协调好各个部分之间的合作，两者缺一不可。CEO是元帅不是将军，他不需要冲锋陷阵，而是要运筹帷幄。如果事无巨细，那必定会占用CEO的精力，影响其对全局的谋划。但是如果对各方面不闻不问，又会造成企业内部脱节，陷入混乱。因此，合理的权力下放，关注该关注的问题，做好各个模块之间的衔接对CEO来讲是至关重要的。 其次，精确地预算和合理的预估是非常重要的。在初始年份，所有企业的状况都是一样的，但是经过六年的经营后差距大的令人惊讶，我认为造成这一差距的一个重要原因就在于制定决策的依据的合理性，即精确地预算和预估。企业运营最关键的就是企业的现金流，没有资本就无法投资建设、无法研发生产、无法开拓并占领市场、无法实现企业的生存发展。可是一开始如何确定发展决策是每个企业所面临的问题，决策需要以尽可能可靠的数据为依据。首先对市场和产品的预估要根据预测趋势计算各个市场、各种产品可能的收入、利润，通过对比决定要主打什么产品、占领哪个市场。其次各种成本费用的计算，筹资来源的选择，投资项目的支出等等，对各个环节进行财务数字化的预算控制是制定决策的出发点，只有做好了未来一年甚至更长时间内财务的预算才能保证企业现金流不会断裂，保证企业发展的持续。最后对其他企业生产经营状况的预估是进入市场拿到优质订单的关键，而只有拿到优质订单才能保证企业投有所得，保证企业不断发展。例如我们企业在经营的前两年就犯了对其他企业估计失误的错误，直接导致了广告投入比过高，库存积压，进而导致资金周转出现问题，同时还没有能够在市场中处于有利地位。
第三，目标选择的重要性。目标源于战略，因此在运营之初做好企业的战略决策是CEO最重要的任务。战略决策最初的依据是对市场需求的分析，通过分析明确我们要在什么时候用什么产品占领什么市场。确定了你采取什么样的战略，你才能在运营过程中尽可能的调动所有资源来实现你的战略目标。例如我们企业采取的是市场跟随者战略，那么我们就避免与市场领先者的直接冲突，保障满足市场订单需求的情况下企业运行的稳定。每个战略选择都有其自身的优缺点，例如市场领导者战略必然需要加大前期的投入，那么势必会造成较大的财务风险，但是一旦挺过风险就是巨大的市场收益。作为市场跟随者，可能不需要在研发和投资上支出太多，但是同时也意味着你不可能获得非常有利的市场地位。
最后，学习这门课程除了能模拟实际操作时各种可能发生的问题外最重要的就是体会管理的思想。对于一个管理者而言，合理的管理思想可能比管理技能更加重要，特别是对于高层管理者而言。面对一个企业，你从何入手进行管理，找出企业的症结所在是首要问题。通过这门课程的模拟我觉得对于企业而言，把握好市场，认清自身能力是最关键的。在此基础上确立企业发展战略，在战略的指引下对各个部分统筹兼顾，然后通过各个年度数据的回馈分析，进一步修改战略目标、实施控制，这应该是一个比较合理的管理思路。
