工作改进范文
推荐第1篇：工作改进措施
企业文化专题教育整改措施
采购部：曹培雄
整顿活动以来,自己能够按照“一讲、一树、三创建”实施方案，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕学习整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、工作中存在问题
1、将招标规范化，做到公平、公正、公开，招投标是公司的门面，招标组织的好，对树立公司形象，为公司节约成本。
2、自主创新精神还需加强。积极主动的发挥自己的能力有待加强，工作没有上升到一定高度。
3、工作扎实程度不够。存在眼高手低，懒于动手的毛病，不能专注于工作学习，很多知识虽了解但却不精。
二、加强责任感、发扬吃苦耐劳的精神、增强开拓创新的意识
公司化成箔产业发展的特殊环境使我能够以大局为重、宽宏大量，不斤斤计较个人利益。由于工作的特殊性与重要性，入职一年来每一项工作完成与创新，在工作过程中可能出现的问题，敢于尝试，把新知识、新技术、新理念融入实施过程中，提出高效的解决方案。
为他人的利益着想，会换位思考问题，为他人创造出价值，能站在他人角度，做好事，做诚章，致善致诚。有了这个前提，心态，自己一定真干，实干，苦干，为公司而干，为自己而干，淡化权力，强化能力，少说多干，先干再说，再加上自己的技巧，思路。适应社会的变化和公司的发展需求。学习，学习，再学习这是作为一名金阳光人永恒的奋斗主题。为生活而学，为发展而学，学会改变人生。向书本学习，向他人学习，不断的反省总结自身，通过持之以恒的学习，加强心智修炼和能力提升。始终保持自己的核心竞争力，一个人的成功失败关键是他在无人知道的情况下会有怎样的生活态度和所作所为。
三、不断加强理论学习，拓展知识领域
在科学技术日新月异，竞争越来越激烈的今天，现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。我个人意识到，不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求和适应社会的发展。在工作过程中，我将不断向有经验的同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作中的一些信息也进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识；也看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。
四、负重锻炼，鼓劲挖潜，较好地完成本职工作
2009至2010年来是公司发展的关键时期，随着600万平方米化成箔二期项目的启动，公司朝着规模化、多元化的方向快速发展，管理理念、业务流程等都发生了很大的变化。一方面，金阳光企业文化的核心 “一讲、一树、三创建” 更使自己有了一个处事的准绳；另一方面，作为一名采购员，怎么为公司创造效益，怎样使自己的人生完美，个人价值得到最大体现。在金阳光电子材料的这些日子里，较好的完成了本部门下达的责任目标。
五、努力方向
我为人处事的原则是“认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，开开心心生活”，对自己，我严格要求，工作认真，待人诚恳，言行一致，表里如一。做到遵纪守法，谦虚谨慎，作风正派，具有良好的思想素质和职业道德，积极要求进步，团结友善，明礼诚信。
1、要创新,技术管理更需要有潜意识加强,技术和管理应该并重。
2、不能够安于现状,不思进取,不能以一街市田亩为乐,这将不利于公司整体发展与创新。
3、加强专业知识的学习。在金阳光电子材料的近半年时间，使我的业务知识有了更广阔、更牢固的掌握，也丰富了知识面，了解建筑施工、设备采购等方面的知识，人没有办法左右生命的长度，但可以拓展生命的宽度，更重要地是培养了我总结和学习的习惯。
推荐第2篇：工作改进报告
工作改进报告
加强交流学习，助力教师业务提升
立足校本实际，形成课程活动特色
瓦庙镇老庄小学
贺习珍
一、现状和存在的问题。
我所在的瓦庙镇老庄小学是一所偏远的农村完小。由于近几年来农村外出务工潮流的影响，部分家庭举家外出务工；以及农村移民搬迁工程的实施，部分有条件的家庭从本地迁出；或因本校条件薄弱，部分学生择校外流等众多因素的影响，致使我校生源急剧下降，现全校七级七班总人数已不足百人。学校地处偏僻，交通落后，条件薄弱，教师队伍严重缺编，教师老龄化，教师知识结构老化，年轻教师不愿到偏远学校任教等问题十分严重。绝大部分家长常年外出，百分之九十的孩子都是留守儿童，缺乏亲情照顾，缺乏家庭教育等方面的问题突出。面对这些问题，对于我校的长远规划发展和教育教学质量的提高均造成了极其消极的影响。但是这些问题既不是某个单方面能够解决的，也不是一朝一夕能够解决的。我们只有面对现实，立足实际，扎扎实实去做些力所能及的工作。
二、今后工作的设想
（一）、立足现实，加强交流学习，抓好教师队伍建设。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。一个学校的发展离不开一支素质优良、责任心强的教师队伍。但是这样的教师从哪里来？目前来看，只有靠加强自身的培训和学习。
1、名师引领，深入交流。以听评课活动为抓手，组织交流学习。通过校内优秀教师示范课，年轻教师实践课反复进行练课、熬课，不达到要求不松劲。以此提高教师课堂教学能力。
2、改进要求，力求实效。对于备课采取降低数量，提高质量的办法。要求每一单元选择两课精备精上，并且进行课后反思，反思改进后再上。反思改进后的课再组织听评课交流。
（二）、立足校本实际，逐步形成课程特色。
把一所学校建设成一所有特色、高质量的学校是学校发展的核心。只有形成特色才能够获得社会的认同，学校也才能不断发展。只有学校特色鲜明了，教学质量提高了也才能得到家长的认可；与此同时，教师在这个学校工作才会有存在感和觉得有价值，才能让教师留得住，愿意来。而建设一所有特色的学校的核心是课程设置的改革。
特色课程的改革是从无到有的，不可贪大求全。短期之内是没有办法形成的。还是要从最基础的事情做起，逐步增加，形成特色。按现在的情况看，有以下一些事情是可以做的。
1、开好写字课，学校统一时间设置写字课程，语文教师负责日常教学。每月做一次评比，每学期搞一次展示。每次评比都要进行奖励。
2、开设经典朗读课程，每周统一安排一个课时，先从诗歌朗诵开始，逐步达到按年级编成阅读篇目，形成课程。每学期搞一次经典诵读活动。
3、整合体育课，把全校体育课合成两段体育大课，组织开展各类体育活动和游艺活动。逐步形成有特色的大课间活动。
学校的发展，教学质量的提高不是一个人可以做到的。在工作中我们要努力调动全体教师的工作积极性，发挥群体智慧，群策群力，最大限度的发挥出每个人的作用。结合教师队伍的实际情况逐步发展并建设校本的特色课程，还要尽量发挥社区、社会的作用，让家长参与到教育活动中，促进学生的全面发展。综上所述仅只是我个人的一些不成熟的想法，我将在今后的工作中努力去实践，并在实践中不断改进，不断学习，争取把我校办成一所有特色、高质量的农村完小。
推荐第3篇：改进工作作风工作
青峰小学关于改进工作
实施方案
为全面贯彻落实《三宝镇中心学校关于转发的通知》精神。切实加强我校教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平，激发教师献身教育的热情，特制定我校改进工作作风工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意的教育为目标，深入学习贯彻十八大精神，以“创新服务、提质增效、狠抓落实”为重点，以师德师风等方面存在的突出问题为抓手，着力打造一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。
二、目标任务
1、切实解决我校在“四风”、“六纪”方面存在的问题，促使教职工工作作风更加优良。
2、提高我校教师工作效率，提升教师服务意识，办人民满意的教学。
3、打造敬业奉献，精干的教师队伍，促进我校教育，科学、和谐、优质发展。
三、成立领导小组
为保证作风建设活动的顺利开展，我校成立作风建设领导小组，组成人员如下：
组 长：徐富才校长
副组长：陈未祥教导主任
成 员：杨家文张利华陆玉才董怀芝金艳红
顾丽（校委会成员）
四、主要措施
1、精简会议，改进会风
提倡少开会，开短会。严格控制会议讲话时间，原则上主讲人不超过40分钟，其他发言人不超过10分钟。教研活动、学习汇报等活动提倡不念稿。严肃会场纪律，会议禁止迟到、早退、玩手机、打瞌睡等不良行为，会场严禁吸烟。
2、加强学习，改善学风
保证学习时间，坚持每周一下午例会学习，每周三下午业务学习，提倡集中学习与自主学习相结合，请进来与走出去结合，理论学习与实践应用相结合。
3、严格考勤纪律
学校全体教职工严格执行《青峰小学教师考勤及差旅补贴管理规定》。工作期间不迟到，不早退，不拖堂，不做与工作无关的事，请假要有请假条。
4、加强工作执行力度
对于学校各项工作任务，相关教师应按时、按质积极完成。确实有困难完成不了的，应主动向学校反映，不无故推诿扯皮，偷奸耍滑。
5、依法执教，文明执教
严禁体罚及变形体罚学生，严禁购买课辅资料，不向学生及其家长变相索要东西等。
6、严禁独断专行
坚持“民主集中制”、“三重一大”决策程序和议事规则等制度。坚决杜绝“一言谈”和独断专行的行为，坚决反对特权思想与特权行为。
7、严禁奢侈浪费
严格落实上级部门厉行节约的相关规定，严禁用公款大吃大喝及高消费的行为。学校公务接待原则上在学校食堂或当地餐馆就餐，中午用餐不喝酒，杜绝铺张浪费。
8、严禁教师参与赌博
工作时间内禁止打麻将、三打
一、斗地主等赌博行为。
以上各项规定如有违反，作风建设领导小组将视其情节轻重程度，讨论研究后给予相应处罚。情节严重的，报上级相关部门解决。
在全区狠抓工作作风转变之际，相信我校全体教职工定能加强学习，敬业奉献，自律守纪，努力促进我校教育和谐、科学、健康、优质发展。
三宝镇青峰小学
2013年4月
推荐第4篇：工作改进计划
工作改进计划书
2015年我组在公司领导的指导和带领下，圆满地完成了全年的工作任务。新年伊始，为配合公司的发展规划、方便各项工作的顺利展开，也为了能够严格按要求完成公司给我们提出的目标，特制定此工作计划 : 一：生产调度是一项日常性的工作，应当把一些反映生产调度规律性的、行之有效的例行工作方法制度化，以指导调度工作的有效开展。 做为计划调度，主要任务就是：
1.根据各车间产能及实际在制订单情况安排生产计划，组织执行生产进度；2.协调各部门间生产关系，沟通协调上下工序，保证生产顺利有序进行； 3.确保生产计划平衡顺利实施，了解各班组工作计划完成和执行情况，监督每天成品发货；
4.对生产计划的完成情况进行数据统计，分析出每个班组在每半个月、每个月生产任务的达成率和完成情况，并用作每个班组月度考核的一个数据指标，且以此作为一个年终考核的重要依据；
5.合理回复客户交期并严格执行，确保达成我司ISO9001质量目标中的产品按时交付率91%的目标。
二：整体工作思路：2016年生产系统的整体工作思路是：以结果为导向，以流程为方法，以规章为考核，努力做到工作有流程，流程有规范，规范有制度。 1.修订我司质量目标的按时交付率数值，切实落实提高平均每月订单交货达成率至93%；
2.健全计划达成考核方案，落实奖励机制，按时公布考核情况，真正做到“有法可依，有据可查”；
3.根据实际在制面积情况和客户性质，制定产品交期方案，形成表单流通于我部内部，以便能更好的沟通，更好的服务于客户；4.贯彻落实我部工作宗旨，合理的运用各种工作技巧，逐渐使生产变被动为主动，提升生产产能。
5.明确、细化《每日交货计划》，使其更具可行性和可达成性，严格落实好交货时间，非不可抗因素情况下，绝不更改交货时间，配合新ERP完成每日发货要求，做到不漏一单，不拖一单；
6.秉承总公司的清洁生产宗旨，积极配合各生产车间协调安排完成好每一项生产任务。
7.与各部门和各车间加强沟通协作，配合各部门和车间解决实际生产过程中遇到的困难，解决生产实际问题，并找出生产中遇到的不足，挖掘生产过程中的控制点，以认真搞好生产的衔接工作，尽量避免出现断点，并不断总结经验，优化计划安排。
8.做好工作规划，分清轻重主次，细心认真完成公司生产的日常工作。包括ERP信息上传更新，挖掘ERP更具价值的信息，力求做到生产计划更具专业化。 9.公司ERP对“标准化、规范化、精细化”要求很高，所以这对企业ERP的整体实施是有一定难度的，我组会积极配合公司与各部门一同研究如何将ERP更好的融入日常管理，不断探索与创新，共同进步。
三：加强学习，充实自我：2016年，对于罗奇泰克来说将是最不平凡的一年，在这个充满机遇和挑战的一年里，需要不断的学习来充实、调整自我。深入到各个人中，学习了解各项工作的具体操作方法、操作要点，为后续工作的开展打下基础。只有这样才能更快前进、更高的突破、更好的完成公司赋予的每一项任务、每一个目标。 四：沉着应对工作当中遇到各种问题，坚守原则、立场，恪守岗位职责，在大的方向中做好细节工作，不断努力、不断学习、不断调整、不断完善、不断进步，坚持不懈，努力奋斗！一起迎接美好的未来！！！
李X X 2016.2.15
推荐第5篇：工作改进计划
工作改进计划
1.电话联系客户，每天30个，逐步提高质量，筛选意向客户，预约拜访。
2.完善每天日报表，严格按照公司要求，建立详细客户档案。
3.向同事、领导积极学习（工作方法、技巧）
推荐第6篇：工作改进建议
关于公司改进的几点建议
尊敬的总经理：
我来公司已半个月了，现我将公司存在一些问题和建议性方案向您汇报，有错误的地方请批评指正。
一、规范考勤管理
做好考勤管理的规范，是一项势在必行的工作，一旦公司考勤管理存在问题，直接影响到每位员工工资的核算，也对总务科工作带来极大的难度。现查电脑考勤发现，有的员工有打卡，有的员工没有打卡，同时有的管理人员也没有打卡。作为公司的管理人员，更应该带头遵守好公司的规章制度；一是要求公司全体员工必须打卡，不管是计件员工还是计时员工都要准时打卡上下班。有经常外出的人员或特殊人员，经总经理批准后方可不打卡。对于因公出差的人员必须填写出差单，写明事由、具体时间、地点等，回公司后及时到总务科销假；二是当天因公出差人员不能回公司打卡的，必须填写补卡单，经部门主管审批后交总务科审核存档。
二、树立公司内外在形象
要求全公司人员正确佩戴厂牌，穿厂服，树立公司良好的形象。全公司管理人员是员工的领头人，管理人员的一言一行、一举一动都会影响到员工行为。 海尔公司总裁张瑞敏说：“优秀的员工是优秀的管理带出来的，优秀的品质是优秀的员工做出来的”，要管理好员工，必须从自已做起。
三、进一步规范各部门权责和岗位说明书
针对公司目前存在工作混乱、权责不清、推卸责任、部门与部门的工作配合不是很默契等问题必须要进一步进行规范，定好各部门权责和分清各部门人员的工作职责，才能把工作做好，做细；不会因某个部门存在问题而推缷责任。
四、规范公司的规章制度
管理是严格的爱，制度是公司开展工作的准绳和方向。俗话说：“没有规距，不成方圆”。作为一个在发展中的工厂（企业），必须有一套完善的规章制度来规范公司的管理，提高公司全体员工的工作效率和服从组织意识。如：考勤管理制度，福利制度，奖惩制度，员工招聘、辞职、录用制度，劳动纪律制度，劳动合同管理制度等等都要进一步规范。
五、建立完善的用人机制和考核机制
人才是公司发展和生存的根本，特别是现在招聘人员较难的情况下，公司更应该尊重人才，用好人才，把合理的人才放在合理的位置上，尽量发挥他的潜能和特长。发挥人力资源合理调配的作用，做到优利互补，提高各部门的核心竞争力，鼓励员工努力，积极工作，建立有效激励机制和考核机制，来逐步提高公司全体员工的工作效率。
六、建立感恩文化，回馈员工
企业文化建设是一项很大工程，要做好企业文化建设。公司全体员工必须要融入到吉爱斯团队中来。如重大节日有晚会、有比赛，生活上关心慰问较困难员工（如工伤、病重、突发性事件等）。另外要做好公司的宣传工作，表扬好人好事，评功评奖等等，让每位员工都能真正感受到公司大家庭的温暖。
七、建立学习型的企业团队
要想改变员工的思想，必须从管理人员自己开始。因员工思想比较单纯，特别是员工接触新鲜事物比较慢，所以管理人员必须更要加强学习，提高自身素质来感化员工。
1、营造浓厚学习氛围来感染员工
2、制定一系列合理的员工培训计划
比如员工的岗前培训，规章制度培训、安全教育培训、技能培训和职业道德培训等，来逐步教育提高员工的综合素质。
八、建立完善的例会制度
1、公司例会，每月至少两次，公司各部门主管参加；
2、部门例会，每周一次，本部门人员参加；
3、质量例会，每周一次，相关部门参加；
4、早会，由车间主任或班组长组织，每天召开，本部门人参加；
5、全厂员工大会，每月一次，全体员工参加；
6、年终总结大会（表彰大会），一年或半年一次全体员工参加。
建议公司必须严格按照公司制度去执行，才能提高公司的工作效率，逐步走向正规化管理的轨道，祝愿公司蒸蒸日上，有一个更辉煌的明天！
推荐第7篇：工作改进计划书
本学期教学目标：
1、增加学生对于历史的兴趣，了解基本的历史知识与概念。
2、由历史知识的传授，训练学生培养独立思考历史的思维能力。
3、引导学生思考个人与社会、小我与大我之互动关系，培养学生对个人、社会、国家的认同与责任。
4、培养学生更开阔的历史观与世界观。
教学进度：
周次 内容 周次 内容
第1周 第九章 国民政府统治的建立和中国红色政权的创立
第一节:国民政府统治的建立
第二节:工农武装起义和革命根据地开辟
第11周
五一放假
第2周 第三节：中国工农红军反围剿
第十章 抗日战争
第一节：中华民族的空前危机
第12周 第三节：过渡时期总路线和社会主义改造的基本完成
第3周 第二节：抗日民族统一战线
第三节：抗日战争的全面爆发
第13周 第一章：中华人民共和国成立和向社会主义的过渡
第一节：中华人民共和国成立
第二节：人民民主政权的巩固和国民经济的恢复
第4周 第四节：正面战场初期的抗战
第五节：敌后战场的开辟
第14周 第二章 社会主义建设在探索中曲折前进
第三章 “*”*的十年
第一节：“*”的发动和全国*
第5周 第六节：抗日战争的相持阶段
第七节：抗日战争的胜利
第15周 第二节：“*”的结束
第四章 社会主义建设新时期
第一节：新时期基本路线和方针政策
第6周 第十一章 中国人民解放战争
第一节：抗战胜利后的形势
第二节：解放军粉碎国民党军的进攻队
第16周 第二节：新时期的辉煌成就
第五章 社会主义时期的文化
第7周 第三节：国民党统治区的政治经济危机
第四节：伟大的战略决战
第17周 乡土史
第8周 第五节：解放战争的基本胜利
第十二章 民国时期的文化
第18周 乡土史，活动课
第9周 期中复习第19周 期终考试
第10周 期中考试
教学反思：
初中历史教学要使学生增强对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。本学期我主要从以下几个方面入手：首先了解学生的基本情况后，提出不同的要点，并使用多种教学手段使课堂充满生机，使学生成为学习的主体。再次系统地对学生进行复习指导，增加练习及测验的时间，进行强化训练。
本学期钱慧青出题对初二年级进行了历史期终考试，具体考试统计如下：
班级 人数 及格人数 优良率 及格率 低分率平均分 最高分 最底分
一班 35 35 18 35 0 84.39 97.5 60.5
二班 35 30 15 30 2 76.63 96 26.5
三班 33 31 24 31 0 86.33 99 46.5
全年级 103 31 57 96 2 82.37 99 26.5
从试卷来看，初二（3）班学生比其他两个班学生成绩好，在优良率、及格率、平均分、最高分等方面是全年级第一名。
但是初二（3）班的缪文婷、杨军属于学习比较困难的学生，而且也有心理障碍。所以在教学中应该对这类学生给予特别的“关照”，生活上要关心他们，学习中要特别关注他们的一言一行，要从基础抓起，从良好的学习习惯抓起，不放弃每一位学生。
本学期改进教学的具体措施：
1、教师在了解学生的基本情况后，可提出不同的要点，并使用多种教学手段使课堂充满生机，使学生成为学习的主体。
2、系统对学生进行复习，进行复习指导，增加练习及测验的时间进行强化训练。
3、有必要对个别学生进行个别辅导。
4、要深入学习历史新课程标准，进一步加深理解，积极开展对新教材的学习与研究，为新教材作好充分准备。
5、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性。推进师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。
6、积极参加听评课活动，相互学习，取长补短，不断提高。
7、提倡教学形式的多样化，重视历史活动课的教学研究，充分利用本地人文景观和历史遗迹，积极开发地方乡土历史课程。
8、积极推进教学方法和手段的现代化。积极运用挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型、多媒体，网络等进行辅助教学。
9、注重历史学科与政治、地理等学科的相互渗透，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。
有效组织教学及学生有效学习：
1、历史教学是学校德育工作的主渠道。因此，初中历史课教学必须充分发挥其德育功能，运用相关的教育素材，要注意增强历史教学的针对性、实效性和主动性。同时，历史课教学还要和学校的德育工作、团队工作、班主任工作，以及家庭教育工作结合起来，做好学生的思想教育工作，切实提高学生的思想政治素质和心理品质。
2、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。历史课教学要坚持理论联系实际，增强时代感，加强教学的针性和现实性，体现学科教学的鲜明特点；要注意紧跟时代步伐，把握时代脉搏，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。
3、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，从而达到初中历史课教学的知识、能力和觉悟相统一的要求。
4、继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要继续开展研究性的学习与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。
5、认真学习新课程标准和新教材，贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求。我们应以“三个代表”的重要思想和十六大精神为指导，认真学习研究课程标准和新教材，掌握精神实质，切实贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求。
教学方法：
本课程采多元化教学方法，依各章节内容及性质不同而有变通：
主要教学方式：
1、以课文的讲述为主要教学方式，呈现历史脉络中的结构分析，深入浅出引导学生尝试进行历史理解与历史思维。
2、同时伴以板书讲解与历史图示，指导学生以课堂笔记记录重点，加深印象，进而抒发心得、表现创意于笔记之上。
3、由教师提出问题，或阅读历史资料回答问题，引导学生透过历史知识思考问题，并可正确回答问题。
辅助教学方式：
1、影视教学：藉由观赏历史影片、图片、投影片、或听录音带，以影视声光效果重现历史情境。
2、史迹考察：在允许的情况下，带领学生参观适当的展览、古迹的探寻，并指导学生撰写小报告。
4、网络教学：鼓励学生于课后经由网络进行历史学习的工作，希望学生能藉此加强信息应用的能力。
5、小组讨论与创作：选定主题，进行讨论或共同创作，各组口头或以书面方式发表。
家长配合：
协助并督促孩子订立读书计划，妥善利用课余时间，增进读书技巧，做有效率的学习。
定期查阅学生课本及作业，并鼓励学生多想、多问、多花时间学习，印象才会深刻，知识才会扎实。
家长若常与若孩子共同探讨其学习上的兴趣志向，可进一步协助孩子发展。
4、节假日家长可陪同孩子前往上海博物馆定期展览参观，或近郊的历史古迹游览，可增加对历史情境的了解。
教学评价：
本课程教学评价方式采下列方式，合计共100分：
一般作业评价：课堂笔记与心得、课后习题、资料搜集或报告撰写（10％）
课堂学习态度：课堂表现、上台发表、分组合作的表现及服务精神的呈现（10％）
3、纸笔考试成绩：定期考试成绩及随堂小测验成绩（期末考占70％，小考占10％）
推荐第8篇：工作改进计划书
本学期教学目标：
1、增加学生对于历史的兴趣，了解基本的历史知识与概念。
2、由历史知识的传授，训练学生培养独立思考历史的思维能力。
3、引导学生思考个人与社会、小我与大我之互动关系，培养学生对个人、社会、国家的认同与责任。
4、培养学生更开阔的历史观与世界观。
教学进度：
周次 内容 周次 内容 第1周 第九章 国民政府统治的建立和中国红色政权的创立 第一节:国民政府统治的建立
第二节:工农武装起义和革命根据地开辟 第11周
五一放假 第2周 第三节：中国工农红军反围剿第十章 抗日战争
第一节：中华民族的空前危机 第12周 第三节：过渡时期总路线和社会主义改造的基本完成 第3周 第二节：抗日民族统一战线 第三节：抗日战争的全面爆发 第13周 第一章：中华人民共和国成立和向社会主义的过渡第一节：中华人民共和国成立
第二节：人民民主政权的巩固和国民经济的恢复 第4周 第四节：正面战场初期的抗战 第五节：敌后战场的开辟 第14周 第二章 社会主义建设在探索中曲折前进第三章 “*”*的十年
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第一节：“*”的发动和全国* 第5周 第六节：抗日战争的相持阶段 第七节：抗日战争的胜利 第15周 第二节：“*”的结束 第四章 社会主义建设新时期
第一节：新时期基本路线和方针政策 第6周 第十一章 中国人民解放战争 第一节：抗战胜利后的形势
第二节：解放军粉碎国民党军的进攻队 第16周 第二节：新时期的辉煌成就 第五章 社会主义时期的文化 第7周 第三节：国民党统治区的政治经济危机第四节：伟大的战略决战 第17周 乡土史 第8周 第五节：解放战争的基本胜利 第十二章 民国时期的文化 第18周 乡土史，活动课 第9周 期中复习第19周 期终考试 第10周 期中考试
教学反思：
初中历史教学要使学生增强对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。本学期我主要从以下几个方面入手：首先了解学生的基本情况后，提出不同的要点，并使用多种教学手段使课堂充满生机，使学生成为学习的主体。再次系统地对学生进行复习指导，增加练习及测验的时间，进行强化训练。
本学期钱慧青出题对初二年级进行了历史期终考试，具体考试统计如下：
班级 人数 及格人数 优良率 及格率 低分率平均分 最高分 最底分 一班 35 35 18 35 0 84.39 97.5 60.5 三班 33 31 24 31 0 86.33 99 46.5
从试卷来看，初二（3）班学生比其他两个班学生成绩好，在优良率、及格率、平均分、最高分等方面是全年级第一名。
但是初二（3）班的缪文婷、杨军属于学习比较困难的学生，而且也有心理障碍。所以在教学中应该对这类学生给予特别的“关照”，生活上要关心他们，学习中要特别关注他们的一言一行，要从基础抓起，从良好的学习习惯抓起，不放弃每一位学生。
本学期改进教学的具体措施：
1、教师在了解学生的基本情况后，可提出不同的要点，并使用多种教学手段使课堂充满生机，使学生成为学习的主体。
2、系统对学生进行复习，进行复习指导，增加练习及测验的时间进行强化训练。
3、有必要对个别学生进行个别辅导。
4、要深入学习历史新课程标准，进一步加深理解，积极开展对新教材的学习与研究，为新教材作好充分准备。
5、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性。推进师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。
推荐第9篇：工作改进建议
工作改进建议
通过参加安环部组织的联合检查，发现以下问题及整改意见：
一、考核应打出考核表，便于汇总和打分。
1、单项扣分，直接按照考核表的扣分标准，直接扣分。
2、抽查扣分，对某一项指标，可同时抽查一定数量，取最高分、最低分或平均分扣分。
3、测评扣分，考核组或评审委打分，取平均分或少数服从多数评定分数扣分。
4、一票否决扣分。
5、领导批示扣分。
二、软件管理问题
1、档案管理不合规，软件主要指文件类、台账类、记录类、报表类。首先，文件类应放置于多页文件夹，并放在档案橱（桌）上，文件应有目录检索，查阅记录，主要分制度类文件、考核类文件、操作规程类文件（标准、流程、职责、预案）。公司行政文件、部门文件都要编号登记，编号要规范，便于调阅、查找、存档，符合标准化要求。其次，台账类应放置于拉杆夹或胶印装订，重要的台账还应编写流水页码号，按要求登记，台账应放于档案橱（桌）上。第三，记录类应放置于单面板夹或拉杆夹或装订好封皮的本子，重要的记录要求胶印，编写流水页码号。按要求记录，存放于档案桌上。第四，报表类应分门别类存放，宜用活页夹或铁夹子保管。以上资料按要求按月、年整理好装订立卷归档（部门保存或公司档案室保存）。
2、文件、表、记录等存在无编号，不备案，管理混乱等问题，各自为政，无管理标准，最后易造成分工不明、职责不清、标准不
一、不利于各类考核办法的落实与执行。急需建立规范的文件、表、记录等编码规则和档案管理制度。建立文件、表、记录等起草、会审、定稿、签发、使用、修订、销毁、督查制度。
3、部门设立档案橱，车间设立档案桌，将文件、表、记录等置于便于操作的位置，档案管理安全、整齐、合规。
4、落实专人负责、管理，培训到位，考核到位。
软件管理是生产管理的重要组成部分，是划分责任、落实责任、追究责任的重要凭据，是生产安全、有序、稳健运行的前提保障，所以，不但软件管理要规范、合法，而且管理人员要专业、敬业。
三、考核要分工协作，提高考核效率
1、对考核组进行培训，准确把握考核的指标设置、考核内容、考核标准、考核规定、奖罚办法等考核操作要件，防止考核评判偏差及不公正现象发生。
2、考核组成员要分工明确，共同进行考核，最后汇总。
3、每个部门考核结束，要进行考核反馈，指出查出的问题、改进意见，提出好的做法和经验，今后的努力方向。
4、考核结束要写出考核通报，发送各车间、部门，扬长避短，改进工作。以上仅为个人感想，从企管部角度看，考核及软件管理工作是一项系统工程，需要公司领导的支持和部门的协同配合，建议应尽快改进实施。
孟庆奎20130706
推荐第10篇：办公室工作改进建议
对办公室工作及个人存在问题的认识及改进建议
周晓燕
转眼，我来办公室已经半年了，半年来在领导的关怀和同事的帮助下，我有了很大的进步，对办公室的工作有了较为全面的了解。办公室是协助领导更好开展工作的一个机构，是一个信息传递的中转站，是一个与区属各单位、机关各处室来往密切的一个部门，因此办公室工作的好坏对全局工作的开展有重大影响。
一、办公室在以下几个方面需进一步改进。
加强政务工作效率。办公室每天有大量的文件和通知需要传达，工作人员每天要应付这些文件和通知而无暇思考，电子政务平台的建设及高效的利用可以很好的解决这个问题。这样，办公室的工作人员将从无序的繁忙中解脱出来，有更多的时间处理一些更重要的事情，从人性的角度来说也可以提高工作的愉悦度，使办公室的工作氛围更加和谐。
建立应急处理机制。办公室有时会面临一些突发事件，比如说突发的接待，突发的会议等，如果没有应急体制遇到这些问题往往会手忙脚乱。因此，要对一些常见的突发事件建立应急处理机制，把突发事件当成日常工作一样处理。
强化人员分工，提倡主动工作。办公室除了日常事务以外还有很多杂事、琐事，如果大家都按照日常分工进行工作，面对这些杂事、琐事时不能主动去做，那么办公室的工作将无法开展。因此，应提倡主动工作的精神，强化补台意识，把主动工作当成办公室的一种文化来建设。
二、个人存在的问题和整改措施
（一）自身存在的主要问题 学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要办公室里组织学习时才学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够。
进取意识不强，性情急躁，工作方法简单，缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动查找原因，使自己工作陷于被动局面。
（二）存在问题原因分析
一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。
二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。
三是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
（三）整改提高措施
1、刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。
2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。
第11篇：办公室工作改进建议
对办公室工作及个人存在问题的认识及改进建议
杨胜超
转眼，我来办公室已经半年了，半年来在领导的关怀和同事的帮助下，我有了很大的进步，对办公室的工作有了较为全面的了解。办公室是协助领导更好开展工作的一个机构，是一个信息传递的中转站，是一个与区属各单位、机关各处室来往密切的一个部门，因此办公室工作的好坏对全局工作的开展有重大影响。
一、办公室在以下几个方面需进一步改进。
加强对各个部门的了解,对于例会制度我们可以,分组深入到各个部门学习,同时我们也可以借此机会对其他的兄弟部门加深了解,也让其他部门更了解我们办公室.加强政务工作效率。办公室每天有大量的文件和通知需要传达，工作人员每天要应付这些文件和通知而无暇思考，电子政务平台的建设及高效的利用可以很好的解决这个问题。这样，办公室的工作人员将从无序的繁忙中解脱出来，有更多的时间处理一些更重要的事情，从人性的角度来说也可以提高工作的愉悦度，使办公室的工作氛围更加和谐。
建立应急处理机制。办公室有时会面临一些突发事件，比如说突发的接待，突发的会议等，如果没有应急体制遇到这些问题往往会手忙脚乱。因此，要对一些常见的突发事件建立应急处理机制，把突发事件当成日常工作一样处理。
强化人员分工，提倡主动工作。办公室除了日常事务以外还有很多杂事、琐事，如果大家都按照日常分工进行工作，面对这些杂事、琐事时不能主动去做，那么办公室的工作将无法开展。因此，应提倡主动工作的精神，强化补台意识，把主动工作当成办公室的一种文化来建设。
二、个人存在的问题和整改措施
（一）自身存在的主要问题
学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要办公室里组织学习时才学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够。
进取意识不强，性情急躁，工作方法简单，缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动查找原因，使自己工作陷于被动局面。
（二）整改提高措施
1、刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。
2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。
第12篇：培训工作改进方案
米兰网培训工作优化建议
前
言
众所周知，培训工作历来是人力资源管理工作的重点之一，也是员工普遍关心的问题。培训工作不但是培养员工职业素养，提高员工工作技能，建设企业内部人才梯队的基本手段和方法，也是促进企业人力资源向人力资本转化的重要途径。同时，良好的培训工作不但能够优化企业资源的使用，促使企业以较少的资源投入，得到最大的资源产出，也能够积极宣导公司文化，培养具有忠诚度的员工，将员工的职业生涯发展与公司命运紧紧结合起来。培训工作的重要性表现在：
1，培训是形成员工共同价值观，增强企业凝聚力的关键性工作。
2，培训是员工提高自身职业素养，提升自身工作能力，达到甚至超越岗位任职能力要求的重要手段。
3，培训是激励员工的重要手段之一，也通常被视作员工关心的公司福利的一部分。 4，培训是建立学习型组织的最优方法。
公司一直比较重视培训工作，运用了较多资源来支持培训工作。依据公司最近下发文件《米兰网2012年十大事件》之第十条“紧抓中层管理及业务培训”，及2012年人事工作重点“建立适应公司发展需要的员工培训培养体系”，参考目前公司培训工作现状，亟需优化和完善培训制度、培训流程和培训使用工具，以切合公司的快速发展和人才建设需求。本文旨在梳理公司培训思路，收集培训意见和建议，分析公司培训现状，并提出个人观点以供领导参考。
米兰网培训体系优化建议
一， 公司培训现状分析
总体上来说，去年人力资源部的培训工作随着公司战略的调整，经历了由大规模、大投入、高频率、高期望到小规模、小投入、低频率、低期望的迅速转变。一方面，去年九月之后，公司缩减成本，培训费用开支基本暂停；另一方面，培训工作减少，下半年后米兰商学院培训活动基本无开展，培训从由人力资源部主导转变为以业务部门内部分享为主；此外，经过上半年的培训安排，大家对培训工作的热情和支持度降低，对培训成果认可度下降，等等。随着公司各项工作的恢复和快速发展，对人才的培养提出了较高的要求，迫切需要优化之前已经证明了的不太完善的培训体系，以适应公司的需要。总结目前存在的主要问题，包括以下方面：
第一，缺乏整体有效的培训战略规划，培训体系建设和培训工作思路需要澄清。基于：1，公司目前主要的培训采取了外训+内训+分享的形式进行，但这些还只是零碎的培训模块，并不是在一个统筹的大的培训体系下共生的相互支撑的培训模块。缺乏统筹的纲领性培训体系，很难做到培训资源最优化培训产出最大化的效果。2，缺乏长远的培训战略规划和具体的执行计划。目前培训的工作动态性和不稳定性较强，这一方面跟公司整体的快速发展影响人力资源工作的快速变革有关，另一方面是跟公司战略之人力资源规划不完善有关。举例来说，现在要做一场培训，在提出培训需求之后，人力资源部才去跟进寻找合适的培训讲师和开发培训课件，才去着手安排培训时间等等细节等，所以显得培训比较仓促，培训质量也不敢保证。而实际上，一个良性的培训工作流程应该是先有广泛收集需求和参考实际情况而做出的培训规划，并在此制度下有明确的培训工作安排时间节点和资源支持等信息，然后再是具体的培训操作。只有如此，才能做到培训工作的条理性和科学性。当然，这其中需要相关的制度和清晰的流程及完善的工具做支撑。当然，培训需求有可能是动态的，就需要在指定培训规划的时候，分别制定长期、中期、短期规划，采用远粗近细的方法，在力保培训工作按照整体规划前进的同时进行实时动态的优化和调整，以最好满足培训需求，保证培训工作质量。3，对培训的重点认识有限。培训到底是要大而广还是小而精？目前我们还没有一个明确的定位。去年我们采取的广撒网的培训策略，全员参与培训，虽然提高了大家对培训的认识，但是大家从培训中得到的能力提高有限。此外，对注重培训过程还是培训效果、对以人力资源部为主还是以业务部门为主人力资源部为辅进行培训还是我们目前也认识不是很
清晰，等等。诸如此类问题，需要我们对培训工作重新定位，理清工作重点。
第二，培训模块功能不完善。培训中的功能模块主要包括：培训规划、培训费用预算、培训需求调查、培训课程库、培训讲师库、培训执行、培训效果反馈与改进、培训档案管理等方面。一个完整的培训体系，需要这些模块的相互支撑。这些模块下面又需要相应的子模块做支撑。比如培训课程库一项，需要拟定培训课程开发和管理制度、培训需求确认、培训课程立项、指定课程开发人员和协调开发需要资源、项目开发跟进、课程评估与修订、课程试讲等等方面做支持。只有完善培训的各功能模块，才能更好的保证培训工作的科学性，而目前，我们还没有一个完整的体系，也没有参照完整的流程去实施培训工作。只有做细做深培训，才能真正的保证培训质量，也才能体现培训的专业性。
第三，培训效果的问题。要衡量培训效果怎样，一直是培训工作最关心的话题，也一直是培训最难做的地方。其一，培训很难量化，不能像做销售或者其他有明确数据支持的工作一样可以及时看到效果是变好还是变坏、变的幅度是多大，培训工作的衡量无法剔除主观评价的影响。如果要做到精细化，就必须构建完善的培训信息系统和档案管理系统，而这投入的资源和成本又会很大。所以，需要寻找最优的衡量培训效果的方案。其二，影响培训效果的相关因素很多，比如课程质量、培训是否有针对性和实用性、讲师素质、受众的参与度、培训后的监督和改进等等，都会直接影响培训的质量。
第四，培训针对性不强。这是大家普遍反映的一个问题。虽然我们轰轰烈烈的开展了很多培训，但是大家都觉得实用性不强，不是大家最想学习的培训内容，同时也直接导致了大家对培训热情的降低，感觉都是“被培训”。此外，由于缺乏相应的其他的人力资源模块的支持，比如说能力素质模型，也很难做到按照岗位需求去培训合适的人才。
第五，培训资源的分配存在问题。培训资源重点应该倾向于业务还是管理还是企业文化打造，是倾向于高层还是中低层，是倾向于内部还是联合外部专业机构，都需要编制合理的基于调查的培训费用预算，以保证把资源花在最需要的产出会最大的地方。而目前，这一方面，还不是很清晰。
第六，培训师资及课程亟需加强。其实往往衡量一个公司培训到底做的怎么样的最重要的标准就是这个公司是否有自己成熟的专业的内训师队伍和培训课程资源。有好的内训师队伍和课程资源，不但可以随时在公司内部开展培训工作，迅速培养合格人才，同时也可以极大减少对外训的依赖程度，降低培训成本。但是目前，我们邀请过的内部培训讲师，基本上都没有经过培训，内训师的素质参差不齐，一方面培训的质量大打折扣，另外一方面也影响了人力资源部聘请的内训师的专业形象。另外，没有严格的培训课程开发和管理制度和流程，
不能统一管理现在的培训课件，课件的质量也无法保证。所以，这两块是以后我们做好培训工作要重点关注的地方，只有把这两个方面做好，才能保证培训的真正落地和内化。
第七，培训没有真正同员工职业发展通道相联系起来。为什么要把培训同员工的职业发展通道联系起来？其一，就整体而言，培训是人力资源的一个板块之一，势必不能脱离其他板块而独立存在。其二，只有真正的确立了以培训结果运用为导向的人力资源管理观念，才能为推动培训工作提供内在动力。员工不重视培训的原因，除了可能培训针对性不强的原因之外，还有一个就是员工缺乏学习的动力。而根据成人学习的基本规律，是主动学习的意愿和关注自身长期发展的能力偏少，被动接受和关注眼前效果偏多。如果能够实现薪酬绩效、晋升和发展等等其他人力资源管理的方面相挂钩，将会极大推动员工主动学习的意愿，同时，也能够很好地执行公司对员工能力的培养，将员工自身的发展和公司的发展有效统一起来，最终实现员工忠诚度深化、员工个人能力极大提高和公司长远目标的实现。而这也是目前很多培训做得好的公司正在采用的方法。
以上是我总结的目前面临的问题。当然，可能有些不够全面，也有可能还有一些没有总结到。其实总结了那么多现在培训工作中出现的问题，并不是要否定现在的培训成果，我只是更好更深入地去做好培训工作，以满足大家的要求，不负领导的期望。只有分析清楚原因，才能更好的去探讨解决和改进的方法。
二， 优秀的企业培训体系应该是什么样的？
优秀的公司都会选择做好做深企业培训，而同样，培训做得好的公司，也势必会推动公司往更好的方向发展。企业培训不只是人力资源部的事情，也需要公司各个业务部门的积极参与配合；同时，培训也不是解决企业发展所面临的问题的唯一手段，参训者和公司领导应对培训效果抱审慎客观的态度，否则容易出现轰轰烈烈搞培训，急于看到效果，而没有达到期望的时候又断然否定培训工作。培训是一项长期的高投入，同时也是高回报的工作，应把企业的培训作为长期发展的项目，逐步推进，而不是急功近利，大起大落。
每个公司根据自己的实际情况不同，都有可能会有自己不同的培训体系和培训方式。但是有些培训做的好的公司的培训模式，也是可以为我们提供借鉴和参考的。所以，我们要立足自己企业的情况，同时也要大胆吸收最新的培训信息，推动公司的培训工作不断前进。就我个人对培训的接触和自己的工作心得而言，我觉得一个优秀的企业培训体系应当包括以下主要方面：
第一，培训体系设计具有科学性。主要是培训体系的设计要结合企业的实际情况，培训
体系的各支撑模块设计要科学，可操作性要强。要不断吸收最新的企业培训理论，及时武装和改革落后的培训理念。
第二，培训工作要有规划性。这种规划，包括了基于人力资源规划的长期培训规划做指导，又有中期和近期的培训计划做操做执行。根据一般企业的规律，可做三到五年的长期培训规划，一到三年的中期规划，一年左右的短期计划。中短期计划一定是依照长期规划来制定的。所以长期规划一旦确定，不能随意更改，否则就将影响到培训工作的具体操作了。长期规划一定要指明企业的培训方向，能够给到的资源支持，以方便制定中短期的培训执行方案。
第三，培训工作要有前瞻性、针对性。现在企业的培训主要是发现了问题，然后往往会通过培训这样一种方式去解决问题，具有一定的滞后性。但是，培训做得好的公司，往往能够在事前预知和了解到公司可能哪方面有短板，公司需要什么样的培训。以便于出现问题的时候能够及时有合适的人才去解决问题。前瞻性的工作做得越好，培训的反馈也就越好，培训的效果也越难去评定。因为往往在事发前解决了问题，所以会让大家一直觉得培训没有做多大的贡献，这种隐性成效大家往往会不太注意，但这其实才是培训的最高境界。当然，这只是比较理想的一种结果，事实上，大多数公司还是发现问题后才去做培训来解决问题的。那这就需要积极了解培训需要，努力做到员工想要学习的跟真正所学习到的相契合。这需要形成完善的培训需求调查机制和习惯，做到一切以需求为目的，一切以能解决工作实际问题为目的，一切以能简单快速高效低投入提高员工技能为目的。只有这样的培训才是员工所真正需要的，也是能够保证显性培训效果的第一步。
第四，培训要有经费保障。俗话说“三月不读书，智商低过猪”，我们都知道培训的重要性，也认为培训是提升自身能力的重要手段。但是往往由于培训效果的不好具体衡量，而且效果往往是比较长的时间后才会显现出来，所以往往导致我们认为培训工作没有成效，从而消减培训经费，冻结培训资源和项目。事实上，要做好培训，必须要有稳定的资源投入，否则“巧妇难为无米之炊”，培训工作也成了“纸上谈兵”的工作了。一方面，既要保证合理的培训经费，另外，又要编制合理的培训预算，做到经费使用有规划有重点。要根据参训者的不同职级，不同岗位，不同需要，不同培训发展计划来制定费用预算，真正做到不浪费资源，好钢用在刀刃上。
第五，培训要有完整的体系做支撑。培训工作要做好，需要有合理的培训体系作保障。这点我后面详述。同样也需要人力资源的其他板块的支撑。第一，我们要了解招聘板块。招聘是我们接触新同事的第一步。招聘时留下来的面试评价和记录等资料，是了解新员工的基
本素质的重要来源。第二，需要理清各岗位的岗位职责，建立员工能力素质模型，建立素质词典。只有了解各岗位的工作要求，我们才能做到针对性的去培养什么样的人才，才能为培训提供更多详实的参考资料；而能力素质模型的建立和完善，能够让我们清楚地了解到员工的基本素质和个人能力，能够迅速让我们看到员工所具备的能力和岗位要求的差距或不足，这是培训的最大最真实的培训需求。我们可以通过快速的匹配岗位要求和员工能力两者之间的差距，迅速找到我们培训的重点。同时，通过此模型，也可以快速地了解到相关岗位员工处于什么样的一个能力上，也可以为制定员工薪酬和晋升等方面提供详实的资料。而目前，这是我们人力资源工作欠缺的重要一块。第三，需要适当的激励的支持。一方面，可以通过激励的方式鼓励大家积极学习，奖励优秀学员，甚至将培训记录作为员工升职加薪的一个考虑指标，另一方面，也可以积极鼓励内部讲师开发优秀课程资源，引导大家的学习热情。第四，如有必要，可以与员工的职业生涯规划与培训作一定程度的结合。一方面，我们应该按照公司的要求去培养人，另一方面，我们也应该关注员工兴趣，重视员工特长，将这两方面有机结合，努力做到员工的职业生涯同公司的规划相匹配。
第六，培训要有精干的内部队伍，又要依托外部的专业资源。一方面，合理利用内部资源，挖掘内部优秀人才，大胆鼓励员工的积极分享和开发课件，在公司内部创造良好的培训和学习氛围；另一方面，也要将一些公司无法做到的工作交给外部专业机构去做。让他们帮我们寻找和开发适合企业情况的培训课程，让他们帮助我们培训合格的企业内训师，让他们站在专业的立场上为我们的培训工作提供意见和建议，让他们为我们传递最新的培训理念和思想。我们需要通过筛选合适的培训机构，将我们做不了的事情交给他们去做，专做我们擅长的和我们能做到的。
第七，培训效果要及时追踪，培训后要及时“保温”。现在好多的培训都是培训时大家参与热情很高，轰轰烈烈，培训结束后，大家什么都不记得了。对此，一方面，我们人力资源部应当定期去了解培训后员工的情况，收集员工的关于培训的反馈和意见，另一方面，相关业务部门也要负责监督参训学员及时提交学习心得，在工作中监督员工行为的改变，检查培训是否有落地，是否有实际效果。当然，并不是所有的培训我们都要去追踪，要有针对性地选择一些投入大，对员工工作有切实帮助的培训去跟踪，并以此作为培训效果考核的重要指标。
以上是我对优秀企业培训工作和自己培训经验的总结，并不一定全面，有些细小的就没写进来了。其实，好的培训，不是人力资源部的同事去培训员工，而是用公司文化来培训员工。我们应当朝这个方向努力。
三， 我们还可以做得更好
基于对我们公司培训工作现状的分析，结合我个人的经验和看法，我觉得目前我们的培训工作还属于一个基础的水平，我们完全还有可能更好更深入地做好我公司的培训，使大家真正做到“习有所得，得有所用”。
出于实战和实用的角度，我个人总结培训工作应“以规划作方向，以制度作纲领，以流程作保证，以工具作执行”。就是，以人力资源规划和培训规划来统筹培训工作，建立和完善各种培训制度并以此做纲领性文件，梳理和完善培训流程，通过相关培训工具来具体操作培训工作。具体来说：
第一，以规划作方向。确立公司长期培训规划，并在此指导下细化中短期培训计划。需要我们广泛收集培训意见和建议，理清公司人才培养重点，探求业务部门培训需要，理清培训期望和考核标准。
第二，以制度作纲领。需要我们在培训规划的指导下，建立和完善各项培训制度，并在全公司推动执行。应当包括但不限于以下方面：1，培训管理制度；2，培训费用管理制度；3，米兰商学院管理制度；4，内训师管理制度；5，课件开发和管理制度；6，培训档案管理制度；7，员工外训协议；8，培训效果反馈制度；9，导师制度；10，员工轮岗培养制度；等等。
第三，以流程作保证。需要我们制定和完善各项培训流程，应当包括但不限于以下方面：1，培训规划制定流程；2，培训费用申请流程；3，培训组织实施流程；4，培训需求征集流程；5，培训课程开发流程；6，员工外派培训申请流程；7，米兰商学院培训流程；8，新员工培训流程；9；内训师聘任及考核流程；10，培训效果追踪流程；11，培训档案管理流程；12，员工轮岗培养流程；等等。
第四，以工具作执行。需要建立和完善公司相关培训工具，主要是各类培训表格和文档，括但不限于以下方面：1，培训信息系统（总表）2，培训费用预算表；3，培训需求调查表；4，培训费用申请表；5，员工培训签到表；6，员工外训申请表；7，员工外训协议；8，培训调查问卷（满意度）；9，培训考试试卷；10，培训机构情况表；11，内训师评估考核表；12，课件开发申请表；13，培训档案管理表；14，行动计划及培训效果反馈表；15，培训课程表；16，培训总结表；17，培训计划表（月度，季度）；等等。
我相信，通过这些方面的建设和大力推行，公司的培训工作一定可以规范起来，一定可以完善我们的内训工作。当然，上面提的一些制度、流程、工具可能只是一部分，需要我们
再根据公司的实际情况来分类总结和开发执行。此外，通过完善这些方面，也一定可以让我们的工作朝着正规化、数据化、科学化、精细化的方向前进。
当然，开发这些东西，我们也可以合理整合现在有的资源和制度、流程、及工具，此外，也需要其他方面的一些协助。比如：1，完善各岗位职责和能力素质模型；2，保证资源的投入；3，保证领导对培训工作的重视和大力支持；4，允许根据公司情况进行流程再造，等等。
四， 总结
以上的建议和看法，以及对于培训工作的总结，皆是我个人的观点。我对企业培训的看法是有大的规划来作为蓝图，然后由各个不可分割的模块作支撑，以达到一种相互共生的效果，达到最大的产出。我们需要培养学习的氛围，做精做好培训工作，打造学习型组织。我期望与领导共同探讨优化我们培训的最好方法，促使我工作的不断进步。
谢谢！
汇报人： 唐
庆
2012年3月
第13篇：学校工作改进方案
学校工作改进方案
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。而农村中小学教育却与我国当前经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求越来越不适应。为此，我对本校师生情况、学校管理、学校资金来源及使用情况、学校教学设施使用情况以及学校教育教研开展情况进行了调查、分析，对现阶段存在的问题进行剖析，谈几点自己粗浅的认识，望得到领导和同仁的批评和指正。
一、基本情况：
夏孜盖乡中心校原名为夏孜盖乡初级中学，成立于1952年。2006年9月，根据自治县教育发展“十一〃五”规划，我校初中部撤并，现为完全小学。开设教学班9个（含良种场教学点3个），本学期在校生138人，教职工27人，其中专任教师13人，工人1名，特岗教师13人。
二、存在主要问题：
1．学校领导班子缺乏权威性，中层领导工作效率较低。 农村学校在本身管理制度建设上普遍有一定缺陷，特别本校是一所办学时间很长的学校，教师间大多是本地人，互相之间的关系很复杂，相对来说管理的实行牵涉到的因素更多，往往不容易达到预期的目标而流于形式。因此引进一套先进的管理制度，管理理念很容易，然而如何让它生根发芽，在实际学校管理中发挥效能，所面临的困难就更多了。其中一个重要的因素是班子的建设相对滞后，因为大部分的班子成员都是本校提拔上来的，除了本身的管理水平不高之外，各种利益纠缠不清也直接影响了班子的团结，造成领导不想得罪人，多一事不如少一事，该做的事不去做，想做的人做了不讨好，学校领导的权威性相对要弱很多。
2．专业教师严重缺乏，整体教学水平不高。 由于农村小学所处的地理、交通、经济及社会生活环境相对较差，地方财政用于补充基础教育的经济实力极为有限，乡村教师的工作环境、生活条件、福利待遇相对较差，缺乏吸引和挽留优秀教师安心农村教育工作的实力和条件，导致教师数量不够、整体实力不强、教学水平偏低、教学效率不高的被动局面长期难以缓解，英语、科学、新疆、民族常识等小学科都没有专任教师，这就给农村中小学教育教学工作的顺利开展种了下“先天不足、后补不力”的严重苦果。教育主管部门及学校对现有教师的理论培训及能力提高工作也缺乏相应的力度，师的工作压力太大，参与业务进修及教研教改工作的积极性不高，造成部分农村教师观念保守、思想落后、知识老化，难以满足现代社会对农村基础教育的客观要求，严重影响着农村小学教育教学质量和教学水平的提高，制约着整个农村教育事业的健康发展。另一方面，部分年轻教师刚刚被培养成熟，眼看着能够为农村教育事业挑重担、作贡献了，可是大多数都被那些条件优越、待遇丰厚的县、镇学校挖走了，让农村学校“干瞪眼”。
3、教育教研活动过于形式化。
农村小学的教育教研形式化这是一普遍存在问题，学校虽每学期进行几次教研活动，通过听课、评课等形式进行教研活动，但这些活动大多都仅仅停留在纸质文字上的教研。究其原因有如下几个：一是农村小学教师素质不高，缺乏理论上的指导；二是农村小学普遍每校只有
2、3名素质较高教师，平时都是人蹲一班满负荷工作，缺乏必要的时间条件做保证；三是教研意识淡薄，农村小学教师大多年龄偏大，学习比较困难，教研积极性不高，认为这些只是花里胡哨的东西。
4．许多家长不能主持学校改革，教师水平长期得不到提高，教育思想保守，育人观念落后。
农村由于交通闭塞、地理分散、信息传递不畅、社会服务不周等多方面原因，传统的小农经济意识严重束缚着农民群众对子女的教育培养观念，广大农民群众对我国改革开放的大好形势和社会发展趋势认识不清，对未来社会人才素质的较高要求了解不多，因此产生了对子女学好科学文化知识的重要性认识不足、重视不够，缺乏正确的理想教育与行为导向，对孩子们全面发展缺乏必要的信念支持和监督引导，造成大多数农村中小学生缺乏学习自信心，缺乏克服困难的勇气和持续学习的决心。这样一来，学校教育在缺乏家长的理解与支持、社会的重视与认可等多方面不利因素的桎梏中，老师没有信心，不积极改革，没有形成学校、家庭、社会三位一体的教育教学管理模式，学校教育达不到应有的效果。
三、改进对策及建议
1.坚持依法治校，规范办学行为，让管理有章可循有制可查。
学校领导的工作就是服务的工作。要真心实意地把教职工当作学校的主人，遇事要多与教师商量，听取民意，取信于民，形成正确决策。充分发挥教代会参与民主管理的权利。依法行使审议建设权、审议通过权、审议决定权和对领导干部的评议监督权。凡是学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案，规章制度，教职工奖惩办法等，都经教代会审议并通过。发扬民主，激发教职工主人翁意识，有利于校长将学校的良好意图转化为教职工的意愿，在学校管理过程中形成强大的凝聚力和协同力。
2．进一步提高教师待遇，提高农村教师的工作能力和教学水平。
国家应该将农村教师工资发放作出统一规定，尽量缩小地区之间和行业之间的差别，建立贫困地区教师待遇的公正保障体系，监督各级地方财政及时兑现广大农村教师的津补贴和提高福利待遇水平。否则，大多数贫困地区的乡村教师极有可能成为新一轮贫困群体，因为他们的实际收入远远比不上当地公务员的水平，甚至比不上当地农民工的收入水平。可以针对农村教师经济收入低、住房条件差的客观现实，建议政府设立农村教师住房补助基金，帮助农村教师解决住房困难、家属就业、子女入学、看病就医等关键问题，以调动全体农村教师的工作积极性。
在教师管理方面，要大力提高农村教师的思想道德素质，形成良好的教育风气，对教师的考核实行“师德”和“业绩”一票否决制。努力提高农村教师的业务能力和教学水平。可以采取先培养部分业务骨干，带动其他教师，采取“送出去，请进来”的办法。政府要号召全社会关心农村教育，尊重乡村教师，理解乡村教师的困难处境，积极帮助他们解决实际问题；教育主管部门在表彰先进、职称投放等方面都要向农村学校倾斜。
3.充分发挥县级小学的辐射作用，切实带动乡级小学教研之风。
针对当前农村小学教研几乎处于空白的现象，光靠制度上的约束是不行的，必须依靠“示范学校”深入乡级小学带动教研之风。
（1）、坚持“送教下乡”制度。教育部门必须选出各学科的学科带头人，每学期安排学科带头人到各乡级小学轮回送教下乡。
（2）、狠抓校本教研活动。应充分挖掘、利用自身的资源，大兴校本教研之风，以符合本校特点的的方式来培训、提高教师的业务水平。
（3）、落实推门听课制度。领导及中心教研组必须不定期到班级实行推门听课，促使教师在执行常规方面正规化、常态化。
4.主动架起沟通学校与家庭的桥梁，加强家长与学校合作的宣传鼓励。
引导家长理解教育工作，以积极的态度对待学校和教师，尊重教师的劳动，理解教师的良苦用心，支持老师的工作，努力提高家庭教育水平，积极发挥家庭的调解作用，就能促进孩子健康成长。家长要克服单纯依赖学校及时要了解学校对孩子的要求，家长平时要主动与学校取得联系、家长要积极参加家长会与加强学习、家长要对学校教育进行调整与平衡，营造和谐的家长学校人际氛围，形成良好的校风和教育合力是提高家长学校实效性的重要因素。
夏孜盖乡中心小学 2012年4月
第14篇：改进作风促进工作
改进作风 促进工作
农王学校刘玉良
当前，我国正处于发展关键期，改革攻坚期，社会矛盾凸显期。中国共产党人应 自觉坚持和践行党的群众路线，密切党和人民群众的血肉联系。作为一名学校党员校级 干部，要结合工作实际，改进作风，促进各项工作顺利推进。
一、真抓实干。
作为一名党员在思想上，始终要保持党的先进性，同党中央保持高度一致。在工作上，走在群众的前列，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不能搞一些形式主义的东西。根据自身学校实际，制定各项切实可行的计划，按计划一步一步完成各项工作，将工作落到实处。特别是学校工作，工作多，不能出差错，否则，会影响到方方面面。这就说明了，我们的工作必须务实，不能搞形式主义。
二、以情感人。
动人心者，莫外乎于情，。人民群众是我们的力量源泉。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当作亲人，群众才会是我们的服务对象。一个学校的工作要顺利推进，少不了他们的支持，因此，作为学校管理者中必须注意管理方法，不能以制度代替了情，不能以批评代替了情，不能以权代替了情。应将情放到第一位，将情和学校的管理制度有机结合起来。应始终牢记人民群众才是历史的创造者，树立为民宗旨，站稳群众立场，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所需；把群众当成亲人，树立以人民为中心的工作导向。这样，教师的工作积极性才会不断提高，学生地学习积极性也才会不断高涨，家长也会配合、支持学校工作，学校工作才会顺利时行，才会取得优异成绩。
三、厉行节约。
我国虽然经济总量位居世界第二，但人均占有量少，属发展中国家，还长时间处于社会主义初级阶段，加之各地区发展不平衡，农村和城市，山区和平原等都发展不平衡，“两级分化”还较严重。因此，还要坚持和发扬艰苦奋斗精神。唐代诗人李商隐在《咏史》一诗中写道：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。能不能坚守艰苦奋斗精神，是关系党和人民事业兴衰成败的大事。要坚持勤俭办事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。告别是像我这种党员校级干部，更应厉行节约，在单位要节约，作师生表率，用自己的行动影响师生，使学生从小养成勤俭节约的优良传统；在家或其它场合也必须节约，必定自己一家的收入不高，上有老，下有小，每月还得还房贷，因此，必须有计划，安排。我们讲艰苦奋斗，厉行节约，当然不是要去过清教徒式的生活，也不是要否定合理的物质利益，而是要大力提倡艰苦奋斗，自强不息、与时俱进，开拓创新的精神，始终保持共产党人的政治本色。
四、做好服务。
我们的服务对象是学校的教师、学生家长，每天都同他们打交道。对他们的工作方法不能简单粗暴，不能发号施令，遇到问题要用说理，教育的方式做工作，虚心听取教师、学生和学生家长意见，解决他们中需要解决而又不能解决的问题，解决阻碍学校发展中又能解决的问题。做好他们的服务工作。做到“三心”。一是热心，善于设身处地为他们着想，多从他们的角度看问题，充分理解他们的苦衷，用他们听得懂的语言，信得过的方式，服务于他们。二是耐心。由于教师、学生和学生家长的知识水平有高低，
性格各有不同。因此，要耐心细致做他们的工作，为他们释疑解惑，化解矛盾，解决问题。三是细心。要善于把握政策，掌握分寸，采取服务对象易接受的方式，解决问题。 我们必须在这次党的群众路线教育实践活动中，加强学习，对照检查，改掉存在的问题，改进作风，促进学校各项工作，永葆共产党员先进性。
五、认真讲话。
有人会说，讲话谁不会？本人认为关键在“认真”二字上。有的党员领导干部，开会无准备或准备不充分，一开会就是讲废话，讲套话，或者就是中心不突出，随意发挥，时间观念淡薄，既耽误了他们的时间，又使自己搞累了，结果效果不好，大家都有意见。我认为，党员领导干部要认真讲话，首先是认真准备，就是备好课，开会时，抛弃套话，官话，直入主题 ，应主题明确，大家一听就懂，也好会后去执行。我们读毛泽东同志的著作，许多深层次的“大道理”表达得非常通俗、生动。邓小平同志的“猫”论，在改革开放大潮中让许多人思想开了窍。使中国近三十多年来发生了翻天覆地的变化，中国经济迅速上升，位居世界第二，人民生活水平迅速提高。习近平同志提出的“打铁还需自身硬”，反腐败中提到的“老虎苍蝇一起打”，反“四风”中讲到的“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”等等，他们的语言生动活泼，贴近广大群众，而又蕴含着深刻的哲理，让人懂得了什么叫深入浅出，什么叫言简意赅。本人认为改进作风，讲话就是一个方面，我们必须做到认真讲话，在“认真”二字上下功夫，提高讲话水平，提高会议效率。
六、以法育人。
一个学校，面对的是师生和学生家长，学校的管理，除以“情”管理外，还必须有制度、有法规。因此，管理者必须加强法律法规的学习，使自己知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己和学校，师生的合法权益。当前，群从反映诉求和民主参与的日益强烈，但法律知识比较薄弱，只问结果不计手段，影响正常的社会秩序。为了解决这些问题，管理者必须正确引导群众树立正确的法治观念，充分认识个人权益必须在法治轨道上行使，不得损害社会利益，不得损害他人利益和集体利益。同时，作为管理者又必须正确引导群以合法的形式表达利益的诉求，保证合法权益不受损害。特别是我们面对的师生，作为管理者，必须做到以法育人。
七、贵在坚持。
党的群众教育实践活动，要求我们“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病。”使广大党员再一次深入学习，学省、市的有关规定要求，学习上级党委要求，学习有关文件精神，学习《论群众路线》、《厉行节约 反对浪费》等，通过学习，对照检查自己，发现自己的问题，通过批评和自我批评，给自己治治病，解决自己作风上的问题，净化自己的心灵。同时，通过各种丰富多彩的活动真正解决教师、学生和学生家长的问题，促进教育教学工作，中央省、市、区要求和教育局党委要求，党的群众教育实践活动是有时间段的，但“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”对于党员干部和党员不应该有时间段，应长期坚持下去，使自己的心灵真正得到净化。
第15篇：改进工作作风工作问卷调查
改进工作作风问卷调查
为上级开展的，针对一些党员干部中存在的庸懒散奢等不良风气的集中整治活动，要求结合本单位实际，对照检查，并反馈相关内容如下（请在相应内容打√，或/并写上相应内容）：
1．治“庸”
不思进取：否 ；是：如能力平庸：否 ；是：如执行决策走样：否 ；是：如工作落实不力：否 ；是：如业务漏洞迭出：否 ；是：如领导力比较差：否 ；是：如不能胜任岗位：否 ；是：如2．治“懒”
工作效率低下：否 ；是：如工作拖拉：否 ；是：如推诿扯皮：否 ；是：如敷衍塞责：否 ；是：如吃拿卡要：否 ；是：如得过且过：否 ；是：如服务态度差：否 ；是：如
3．治“散”
思想涣散：否 ；是：如纪律松弛：否 ；是：如有令不行：否 ；是：如有禁不止：否 ；是：如
搞上有政策、下有对策：否 ；是：如违反上级规定制度和工作禁令：否 ；是：如上班迟到早退：否 ；是：如工作时间上网聊天、玩游戏、不务正业：否 ；是：如参与赌博活动：否 ；是：如
4．治“奢”
公款铺张浪费：否 ；是：如贪图享乐：否 ；是：如公务接待奢侈浪费：否 ；是：如出入高消费娱乐场所：否 ；是：如下基层用公款大吃大喝：否 ；是：如文件报表：否 ；是：如检查考核过多过滥：否 ；是：如会议过多过长：否 ；是：如浪费资金：否 ；是：如
第16篇：改进征兵工作发言
对改进征兵工作方法、程序、时间的建议
栟茶镇李小军
近年来，随着社会经济的快速发展，“征兵难”已成为不争的事实。适龄青年大多进入高校读书，而未进入高校读书的适龄青年则已进入企业走上工作岗位，成为各自家庭的经济来源的主要骨干；另外服役军人家属体现在政治方面，经济方面待遇并不高；同时，复员、退伍军人几乎没有安置就业的可能，参军对适龄青年失去了吸引力。因此，受利益的驱动，不想当兵的现象已经比较普遍。他们的很多想法也不无道理，参军积极性低，既有主观理由也有客观原因。通过本人近几年来对征兵工作的总结分析，当前征兵工作中主要存在以下问题和不足：
1、服役军人家属的优待待遇相对较低。一是政治待遇方面。随着市场经济彻底代替计划经济，原有的社会分配模式发生了变化，在这样的条件下 “当兵光荣”的政治含金量下降很多，该减的没有了，该增的加不上，远期效应又看不到。尤其是义务兵几乎没有安置就业的可能性，因此参军对适龄青年失去了吸引力是可以预料的。二是经济待遇方面。政治鼓舞人心，利益决定人心。现役军人家属优待金与城镇居民人均可支配收入有较大差距，普通就业青年则可达2万元/年，要是跟亲戚朋友做生意的收入还要更高，同时还可以积累很好的市场经济经验。因此这样明显的经济利益差异，不想当兵是当然之举。
2、家庭结构的负面影响。在适龄青年中，适龄青年大多是独生子女，这种特殊的家庭结构，导致大部分青年生活在一个相对温室化的环境，普遍的弱点是缺乏实践锻炼，意志力薄弱，动手能力差，从 1
小娇生惯养，养尊处优，习惯了无拘无束。他们的价值观和对现实生活的追求更多的是考虑短期效应和市场行为，不少青年想的是如何找一份好工作，如何当老板，而对于奉献和尽义务想得太少。另一面作为适龄青年的父母，也因为现代社会选择的多元化，担心儿子适应不了部队艰苦生活，希望把子女留在身边，好有照应。加之社会上对军人的生活知之甚少，认为部队只是操练操练，锻炼身体，生活枯燥，当两年兵还要回家，一切从头再来，何必浪费两年，因此没有积极性。这样双重的负面影响必然导致积极性下降。
3、可以免服兵役的因素增多。受社会环境的变化，以及应试教育沉重的学习负担，现代青年往往忽视了正常的体育锻炼。适龄青年的身体素质普遍不高，导致适龄青年存在视力较差等身体因素，往往达不到体检的标准，这一点尤其文化程度高的青年更是如此。另外，在校生比例较高。随着经济的发展，许多人认为当兵不再是求出路的好办法，现代的父母都支持子女不断读书深造，为将来知识竞争做好打算。加之，和平时期学校的国防教育不到位，国防观念有所淡化。这些青年按照兵役法的有关规定不愿意主动去的很多可以免服兵役。
4、依法组织征兵难度加大。首先，兵源流动性大，分散各地，难以摸底。据这次调查，不在家的青年很多分布在全国各地，其中有部分是举家外出的，家里亲戚少的根本无法联系。再加上拆迁工作量大面广，涉及到适龄青年非常难找。为宣传动员工作增加了很大难度，即使符合条件，政治审查的难度非常之大。其次，逃避服兵役的途径较多。简单易行且时尚的是纹身，在实际工作中对这些问题难以超前防范，以现有的法律为基础又难以给予什么过重的处罚。这样的情况也正从特殊性向普遍性蔓延。另外，现在体检环节多漏洞多，单科淘
汰只要一个环节把不好即可逃避等。如果只靠自觉是远远不够的。
综上所述，仅仅依靠口号式的鼓励很难调动广大青年的奉献和尽义务的意识，当务之急是要从新时期的实际情况出发，认真研究存在的问题的本质因素，采取合适的方式方法，逐步引导征兵工作走上良性发展之路。本人认为应在以下几个方面加以完善和改进：
1、积极探索征兵的新举措。随着经济社会的蓬勃发展，落户企业、市场不断增加，而辖区内常年外来务工人员较多，针对这一实际，建议探索就地征兵入伍的办法，由市、县人武部组织，用工企业配合，采取就地体检、就地登记、异地调档、与户口所在地联合政审等办法，提高外来务工青年的应征入伍率。
2、适当调整预征时间和方式。现在各类学生一般在7月份毕业，而征兵却安排在11月份，中间有4个月的时间差，加之现在就业压力大，导致未升学、就业的毕业生大多数外出打工经商，既增加了征兵工作难度，又造成合格兵源流失。建议将预征时间调整为8月左右，让更多的应届毕业生能及时接受祖国挑选。由市、县人武部会同教育部门组织各类院校成立人武部具体承办征兵工作，基层人武部配合搞好政审，凡18周岁以上的入学青年必须凭兵役登记卡报到。
3、放宽优秀青年的征集标准。一是放宽不影响青年内在体魄的体检标准，如视力、血压等。对一些少部分纹身或者不明显的，适当通过。二是适当放宽征集年龄。目前，初中毕业生普遍在16岁左右，大中专毕业生普遍在22岁以上，从目前况看，许多待业大学生年龄已超征集年龄，初中毕业生又不够征集年龄，为提高兵员质量，适当放宽年龄很有必要；同时，建议对具有本科以上学历的有参军入伍意愿的青年在年龄上适当放宽限制。三是适当放宽适龄青年的学历限
制，接受符合条件的初中毕业生应征入伍。
4、强化服兵役意识。采取各种形式，开展多角度、全方位、立体式的国防宣传教育，通过在全日制学校开设国防教育课，将学生军训向义务教育阶段延伸，利用报刊、电视、网络等媒体深入持久地开展国防宣传等措施，不断强化公民服兵役意识，树立“我为人人服役两年，人人为我服务一生”的观念，充分调动适龄青年的参军积极性。
5、落实好优抚安置政策。不折不扣地贯彻执行国家优抚安置政策，增强对退伍战士的安置工作力度，适当提高义务兵优抚标准，重点考虑缩小城乡优抚安置标准差距，加大对在役优秀士兵等获奖人员的奖励，搞好拥军优属工作等。
6、强化处罚措施，增加兵役法规定的权威性和严肃性。对现行兵役法涉及处罚部分做出具体解释和规定，以增加针对性和操作性。同时在征兵环节中加大公开透明度，坚持杜绝吃、拿、卡、要歪风，使适龄青年在阳光下应征入伍，加强党管武装工作力度，不仅仅是武装干部，确保征兵工作机制有效运行。
总之，新时期的农村征兵工作是个系统工程，其发展变化受多种因素的综合影响，造成目前困难和问题的有多种原因，化解这些障碍，重新树立踊跃参军、报效祖国的良好风尚需要各方面的共同努力，使征兵工作在不断完善和改进的轨道上有絮迈进。
第17篇：教研工作改进措施
侯家川乡中心小学 教研工作整改措施
通过检查反馈，就本人负责的高效课堂和校本教研两方面工作作出如下改进措施：
一、细研、细探索、实践高效课堂
1、对四五年级班主任及学科教师进行有关高效课堂中小组建设、小组活动方面的培训。将将原来的8人一组，6 人一组变为每4人为一组。
2、完善小组建设，重建组牌，班主任对小组和小组长进行再次培训，让小组长明白其职责的责任性、重要性和引领性。
3、学科教师根据学科特点，在课堂教学中不断探究、摸索有效、高效的教学方式。其次，根据学科特点引导各小组在课堂教学活动中怎样去自主、合作、交流，怎样合理有效的讨论，参加小组活动，使每一小组成员达到最基本的素质目标：会收集、会思考、会讨论、会倾听、会表达、会质疑、会协作、会归纳、会评价。
4、通融教材，认真备课，注重课堂生成性问题、教学细节、小组活动（师生双边活动）课堂交流展示、课堂评价及课堂达标检测。针对这些问题需各学科教师在日常教学中慢慢探索实践，慢慢引领学生去完成。让学生学会小组讨论时该怎么去做，展示时该怎样倾听、补充、纠错，并学会评价。评价是咱们学生的弱点，这就需各学科教师在教学中指导引领，通过评价培养小组间的竞争意识。
5、落实“班级自主管理”和“学生自主管理”工作任务。（1）完善小组评价、公布评价结果。成立班委会成员，班主任明确班委会成员的职责，对班委会成员进行职责分工和培训，充分引导班委会成员记录各小组的学习结果和利用周会评选最佳小组，予以公布并认真填写班级日志。
（2）值周领导和值周教师引导每周的“学生自主管理委员会”的学生完成各自被分配的任务，本周末值周领导引导学生整理、统计、总结本周情况，并在下周升旗时选一名学生进行汇报。
二、加强校本教研力度，真真实实服务于教学
1、完善教研活动。各教研组在原有教研活动安排的基础上重新安排教研活动，教研活动不光有学生活动，也要有教师活动，安排教师主题研讨活动和新课标的学习。
2、加强教师的自主学习。教师要自主学习，除安排的校本培训内容外，教师应自主学习“会宁县高效课堂建设培训手册”、“新课标”和“创建高品质学校—生命常青”的学习，年终检查业务笔记时要能体现出对以上内容的学习记载。校本培训为每单周星期一放学后。
3、加强集体备课，听评课活动。教研组长/中层领导听课不少于20节/每学期，其他教师校内听课不少于16节/每学期。
4、构建师徒结对活动。安排语文（曹菊霞帮扶焦晓梅、庞秀萍帮扶黄芳），数学（何金虎帮扶陈燕萍、何玉香帮扶张文燕）。要求被帮扶教师虚心向帮扶者请教，对自身在教学中出现的细节问题请教帮扶教师，提高自身业务能力；帮扶者要根据帮扶对象的薄弱点进行全面辅导，包括备课、听课、教学反思的书写、教学建议的书写等等，要求帮扶者每学期听取5节各自帮扶教师的课，对其进行指导、评价，通过相互听课共同进步。
5、新教师（焦晓梅）上一节展示课，期末上一节汇报课；骨干教师上一节示范课，本学期确定为：语文（曹菊霞），数学（王晓丽），英语（张娟）。
2013年10月30日
第18篇：人力资源工作改进建议
人力资源工作改进建议
1、薪酬改革，建立一套公平合理的薪酬机制，让员工与公司利益共享，风险共担，提高员工工作效率；
2、建立绩效管理体系，用绩效管理推动员工工作业绩，提高工作效率，实现优胜劣汰；
3、建立办公室“5S”管理办法，提高公司整体形象，树立公司内部企业文化；
4、人力资源管理系统深度开发、应用与推广（薪酬模块与绩效模块、培训模块的开发）
5、修订人力资源相关管理制度；
《入离职程度》、《加班及轮休管理制度》、《考勤管理办法》、《员工入职培训手册》等
6、
7、建立内部培训师队伍，成立公司内部培训师，建立管理机制；公司目前欠缺整体的培训管理制度，制定公司培训与开发管理制度；
8、目前公司没有一套科学合理的用人晋升机制，为降低人力成本，实现公司工作“优胜劣汰”建立公司人才储备、引进、退出机制；
9、人力资源专员工作分工与职责的梳理，重组；
10、人力资源工作繁重，事务性、思考性工作较多，现有人员的工作能力与精力不足难以胜任现在的工作要求，拟增加一个人力资
源劳务关系专员（内调），负责公司劳务关系管理、劳动法规的规避与纠纷；
人力资源科创新项目
1、
2、
3、
4、
5、
申请专项工作：薪酬改革；绩效管理机制 建立公司办公室“5S”管理办法； 人力资源管理系统深度开发与推广； 建立公司培训与开发管理机制； 建立公司人才储备、引进、退出机制。
第19篇：检修工作改进措施
检修工作存在问题及改进措施
一、存在问题
1、部分变电所标示牌和警示牌不规范或种类不全；
2、个别工作人员安全意识不强，需进一步提高安全意识。
3、检修人员不足，检修任务量大，在有限的检修时间内完成各项检修内容确实存在较大的困难。
4、部分输电线路地处塌陷、滑坡区域，杆体基础不稳，存在杆体倾倒、导线拉断危险。还有部分线路穿越居民区，由于居民后来在线路下方盖房子，使输电线路的导线与民房的安全距离不够，很容易引起线路接地故障，直接威胁居民的人身安全和线路安全运行，存在极大的安全隐患。
5、一四变、六一变、马军变等变电所开关设备落后，大部分设备严重超期服役，还有部分线路T接变压器属于报废在用设备，耗能高、设备性能不能满足安全供电的要求，影响安全供电，急待更换，请公司协调有关部门解决这一难题。
以上情况都给我们保证安全运行工作增加了难度。我们正在对照问题，积极探索安全管理方面的改进办法，学习先进的管理经验，克服自身的不足，认清形势，振奋精神，夯实基础，以一级对一级负责的高度责任心，全面落实各级人员安全责任制。提高全员安全意识，改善设备的健康水平，堵塞安全管理工作漏洞，扎扎实实地抓好各项安全生产工作，使我们的安全基础更加稳定。为此，提出以下改进措施：
二、改进措施：
1、参与检修的工作人员业务素质亟需提高，在车间组织相关人员技术人员进行技能培训的同时，建议公司加大培训和考核力度，加大培训费用投入，输送有关人员到相关培训机构或先进的兄弟单位进行系统学习，然后以点带面，有助于提高员工整体技术水平。另外增加技术比武和技能考核活动开展次数，严密组织，严格考试，真正选出技术能手，加大奖励力度，以引导员工改变对待学习的态度，提高员工的学习的积极性和主动性，从而营造良好的学习氛围，这是提高现有员工技术素质的有效办法。
2、进一步提高班组长的工作能力和管理能力，更好地发挥他们的积极性和主观能动性，让他们成为作业过程中的主角，依据检修前调查情况备好规范的材料、工具，主导全部作业，提升对整个工作中所有人和物的控制能力。请生产部在制定检修计划时全面考虑，周密协调、精心编制，及时和车间组织施工人员进行沟通，结合作业人员等实际情况，尽量使检修任务量和时间的安排上更加合理，在确因某种原因而更改检修计划内容时，及时告知相关人员，以做好作业前的准备工作，确保检修作业顺利进行和优质展开。
3、加大员工安全教育力度，使员工彻底转变安全观念，真正从“要我安全”转变为“我要安全”，正确认识安全的重要性和必要性，让每位员工都能正视自身在安全方面存在的问题和不足之处，同时加大对违章的处罚力度。充分发挥安监人员的作用，发现问题立即制止，力争把所有问题解决在萌芽状态，以构筑最后一道安全防线。
4、在条件允许的情况下，制定安全措施的人员会同工作负责人提前一天到检修现场，结合检修任务、设备缺陷和现场实际情况，编制有针对性的安全措施，以保证安全措施的可执行性和有效性，同时安监人员务必要保证每项安全措施落实到位。及时组织全体员工认真学习春检工作安排，熟悉春检工作的有关规定，对重要设备的原理、性能、操作程序进行针对性的教学，让全体员工做到熟知设备地点、编号和停电后应采取的安全防护措施，控制住所有来电的可能因素，确保检修作业中不发生人身触电故事，人为误操作现象等危及安全生产的恶性事件。
5、安全是搞好各项工作的前提，同时安全也是企业最大的经济效益和永恒的主题。我们应该广泛开展事故预想、反事故演习活动，提倡每个员工写安全保证书，保证事故不在自己身边发生，从别人发生的事故中吸取经验教训，查找自身工作中存在的不足和隐患，以保证不发生同类事故，只有提高每位员工的自保能力后才能实现安全上的互保。对个别员工不符合要求的表现和行为进行有针对性的批评教育和处理，必须做到让其心服口服，真正从内心深处认识到自己的错误，从而正视自己，绝不能草率地以简单的经济处罚了之或放任自流。在作业时必须严格检查作业材料、工具、安全用具的性能，确认有试验合格标记。接地线、验电器等在使用前必须认真检查外观、强度、绝缘标准符合规定后方准使用。请公司尽快协调解决人员不足的问题，同时加强在职人员的培训工作力度，提高人员的技术素质，以满足供电系统安全运行的需要。
6、建议公司积极争取相应的投资项目，取得集团公司的资金支持，更新部分严重超期服役的电气设备，使电气设备真正满足 “五防”的要求，以保证供电系统的安全性和可靠性。
总之，在今后的检修工作过程中，必须严格执行公司关于停电检修工作的有关规定，并结合实际情况，认真执行安全作业规程和公司的各项规章制度，坚决杜绝习惯性违章，避免由于人员的责任而造成不必要的人身伤亡和设备的损坏事故。真正做到设备检修有计划、有措施、有成效，合理地进行检修工作。车间决心以春季检修活动为契机，认清安全生产形势，振奋精神，夯实基础，全面落实各级人员的安全责任制。认真分析以往事故，总结经验教训，充分认识在工作中存在的问题和不足之处，使每位员工都真正吸取事故教训，增强全员安全意识，提高设备的完好率，堵塞安全管理工作漏洞，扎扎实实地抓好各项安全生产工作，使我们的安全基础更加稳固。
第20篇：教务处工作改进重点
教务处工作改进重点
一、将教学常规管理当做重中之重的工作
因为教学常规是教师必须遵循的教学基本规则，是稳步提高教学质量的重要保证。抓常规，落实常规环节是重视过程管理的体现，没有扎实严格的过程,就不可能有良好的教学效果。
1.为防止教师在教学中出现盲目无序、随心所欲的现象，开学第一周要求各学科教研组上交教学进度计划表。确保老师们科学有序地开展教学。
2.经常性进行教学五认真检查。
我校教师中绝大部分教案编写认真，课时数充足，项目填写齐全，书写规范，内容丰富充实，有些老师课课有反思，写教学后记，有实践有思考。 但也存在以下问题：①同轨老师备课量有差异，少数老师备课不足；②少数老师教案格式不规范，环节不齐，过于简单；③有些老师练习课教案只写几道题，无练习过程、方法的设计，也没有教师的指导与评价；④撰写教学反思的老师还不够多。
课堂教学上存在以下问题：①个别课堂气氛沉闷，不生动，学生积极性不高；②个别老师作业批改不够认真，从来没有过面批；③不少课堂老师讲的过多，学生练的太少，整个课堂老师一个人在讲话，一个人在活动，一个人在思维，学生成为了旁观者。
二、从制度上进一步完善，敢于动真碰硬。
每次检查必评比、总结、兑现奖罚，该奖的将，该罚的罚，物质奖励与精神奖励并举。每次考试后做到：快速、准确的测算出成绩，公布核对后，立即兑现，增强制度的时效性，也能调动教师的工作积极性。
三、重视教辅 保证教学正常
坚持以“一切教辅工作都要围绕如何最优地服务于教学”为宗旨，切实做好教学服务工作。
1.根据老师们的要求，及时做好教学资料的征订工作。
2.注重学生各种资料的积累、归类、保管和使用，做到了随时收集，集中整理，装订成册，及时归档，管理规范，保存完好，成为学校教育教学资料查阅的“储备库”。
