科研团队介绍范文
推荐第1篇：科研团队总结
完善自我，不断提高
这学期非常有幸能成为科研团队的一员，为了不辜负领导的期望和同事的信任，我将励精图治，拼搏进取，力争获得自我提高和模范带动双丰收，起到引领、示范和辐射的作用。
要想成为一名合格的科研成员必须具备丰富的知识和过硬的素质，这样才能担当起教学等各种重任。
因此，我将利用课余时间不断地加强学习，努力提高自身素质。坚持业务学习和理论学习并重，业务上向名家学习、向同事学习，学习他们先进的经验，学习他们成功的教学思路和教学模式；理论上向书本学习，在网络读书，获得关于读书、学习及成长的经验，并及时写好读书笔记。
在教学工作岗位上，认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生。为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
坚持认真备课，深入细致。注重平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。
教学实践中应该特别注重课堂教学效果。尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。培养学生的创造性思维方式，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。
积极参加校内外教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。平时应经常向有经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题，以提高教学水平。
我知道，作为一名科研成员，要严格要求自己，不断完善自我，注意时时处处起到示范引领作用。同时更要坚持不断地学习，不满足自我，朝着更高的目标奋进，力争更为优秀。
推荐第2篇：团队介绍
动画专业制作团队
团队简介：
我们的制作团队不光在技术上处于行业前端，我们更注重将客户的产品表达的清楚与准确，我们大多是理科出身，在机械、游戏、电子、物理等各学科我们都有研究，能轻松理解客户的构思，所以我们能更好的将客户的意图表现出来。我们拥有自己的专业三维动画、建筑动画、虚拟现实和影视拍摄制作团队。我们不断创新与提高三维动画、建筑动画、虚拟现实的制作水准，运用尖端的三维动画技术、虚拟现实技术，不断满足客户对数字体验服务的需求.。
我们的目标是将奇妙动画打造成国内演示动画行业第一品牌。
团队人数：11人
团队理念：公司秉承诚信、规范、高效的工作原则，用技术赢得市场，以创意服务取得信誉，竭诚为广大客户提供优质、高效、快捷的服务。面向未来，坚持自主创新。
服务项目：原来机械动画、游戏宣传片、企业宣传片、角色动画、特效制作、广告动画、电视节目制作、建筑漫游动画、动画演示、产品介绍动画、产品演示动画等。
推荐第3篇：团队介绍
十.团队介绍
我们团队名叫黑蚂蚁，由8位成员组成，专业跨度较大，分别来自会计ACCA、国际贸易、人力资源、土木工程、工业工程和广告。我们是一支有战斗力，能以一当十的优秀团队。在团队中的每个人都是能独当一面，在各个领域出类拔萃的人才。“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣”，没错我们就是一支团结的队伍。我们任务分配合理，专业互补，各有所长。我们相互学习，共同进步。我们的口号是“小小黑蚂蚁，力量大无比”。
个人介绍
一个男人是不能放弃战斗的，尤其是当伙伴的梦想被人嘲笑的时候。
方翔
男，四川成都人，现就读于四川大学锦城学院，10级文学与传媒系广告学专业。是团队的负责人。性格比较内向，与新的朋友常常不知道该谈什么话题，不过一旦找到共同的爱好，也会和朋友谈得非常开心。喜欢唱歌，听音乐，看动漫、看电影和画画。从小接受过系统的美术教育和训练，拥有扎实的美术功底。达到了美术10级的水平，并且能熟练的运用各种设计软件，主攻方向是平面设计、广告策划以及公关。
公司成立后，担任总经理的职位，同时负责公司LOGO的设计和美化工作。
我的青春我做主
王一妃
女，四川成都人，现就读于四川大学锦城学院，10级工商管理系人力资源专业。爱音乐爱电影，更爱旅游。个性好强，但又谦虚、低调。对身边人和事敏锐的观察力和分析、判断能力，正在一步步引领她成为一个成功HR。她的优势不仅仅在于此，大学生旅行社这个项目就是由她提出。是团队的核心人物。
公司成立后，担任策划部部长，负责公司的整体策划和编辑，促销公司服务实现多样化、品牌化，策划、撰写宣传文案和广告文案。同时也负责人力资源方面的工作。
积极心态，快乐学习
戴凌云
女，四川安岳人，现就读于四川大学锦城学院，10级工商管理工业工程专业。性格比较内向，喜欢电视剧，电影。很阳光的女生。在校期间能有较好的自我约束力，努力学习，珍惜每堂老师的课，在工作中团结互助，积极负责，态度端正。大一获得院知识竞赛优秀奖，大二获得院优化大赛三等奖，我很注重社会实践这一环节，通过各种活动不断锻炼自己，让自己接触更多的人事和物，不断学习，从学习中感受快乐。
公司成立后，在客服部工作，负责产品与服务。
珍贵的东西总是慢成长
张磊
男，四川资中人，现就读于四川大学锦城学院，10级土建系土木工程专业。正如他座右铭中所说珍贵的东西总是慢成长的，他正如初生的太阳，正在慢慢成长。他个性开朗，喜欢体育运动，但并是四肢发，头脑简单。拥有冷静的头脑，能合理分析问题，和较好的语言表达能力。在销售方面有很好的能力。
公司成立后，在市场部工作，负责市场调查和销售工作。
现在是我的，未来也是我的
申茂林
男，四川成都人，现就读于四川大学锦城学院，10级土建系土木工程专业。喜欢参与和观看篮球足球比赛；喜欢很多歌手或乐队的音乐，性格开朗热情，有时也很倔强，意志顽强。为人大方，不拖沓，办事效率较高。“现在是我的，未来也是我的”是他的座右铭，表现出此人的大气和自信。虽然是土木工程专业，但是强烈的市场嗅觉造就了他的市场调查能力，和销售能力。
公司成立后，在市场部工作，负责市场调查和销售工作。 不做百分之百的努力，绝不轻易放弃
唐欢
女，四川成都人，现就读于四川大学锦城学院，10级金融系国际经济与贸易专业。性格外向，却不苟言笑。爱好抗性的竞技体育，喜欢落日和银杏树，自习爱好者，特别喜欢阅读。而且还是一个活力无限的人，一个内心强大的人。国际贸易专业训练了她的分析能力，和对经济方面的特殊洞察力。
公司成立后，担任宣传部部长。负责负责公司的广告与宣传，提高公司的知名度。
立信，乃会计之本。没有信用，也就没有会计
段佳敏
女，四川成都人，现就读于四川大学锦城学院，10级财务与会计系会计ACCA方向。外表柔弱，性格却很刚强。喜欢外国流行音乐，喜欢看电影 ，“五音不全”的她也喜欢唱歌。学习会计也造就了她做事严谨认真的态度。正如她座右铭所说：“立信，乃会计之本。没有信用，也就没有会计”，她也是一个诚实守信的人，这不正是作为一个会计所必须的吗。
公司成立后，在财务部工作，负责公司的财务收入与支出，制定财务报表。按照公司决策，负责公司资金的使用和分配。
青春活泼的心，决不作悲哀的留滞
邱多斐
女，湖北宜昌人，现就读于四川大学锦城学院，10级财务与会计系会计ACCA方向。天生丽质，但并不是她的全部。出生湖北宜昌的她，来到成都上学，很快融入了大家。她爱好广泛，典型的宅女性格。同样是会计ACCA专业的她，拥有熟练地专业技能，对工作的认真态度。不可多得的人才。
公司成立后，在财务部工作，负责公司的财务收入与支出，制定财务报表。按照公司决策，负责公司资金的使用和分配。
推荐第4篇：科研团队自我评价
科研工作自我鉴定
科研工作自我鉴定(一)：
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。
在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。
研究生阶段使我所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
科研工作自我鉴定(二)：
时光匆匆而过，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术组的老师在这个学期顺利地完成了相关的各项任务，现将这个学期教研组工作鉴定如下：
1、立足实际、搞好教学。 我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方 法。而另外一部分学生呢?虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习豪没有兴趣。怎样让一个从 未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，我们组的老师进行了分层教学 ，增强兴趣，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮
一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作
在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
3、责任第一，管理好电教设备
我们学校现有学生机52台，教师用机20台，一个机房，一个教师电子备课室，一个多媒体电教室，还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我们 组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工 作。
4、抓好电教设备的使用登记制度
由于我们学校学校规模较小，整个学校信息技术教师一人包，所以在使用登记的时
候 少于监督，难免出现偷懒缺少登记的情况，针对这一问题，我们组此次切实落实学生机房的使用登记制度，建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体 电教室的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校年终对教师的远程教育设备使用 情况的检查，做到有理有据，不弄虚作假。
5、管理好学校网络的使用
我们学校地处武安市郊区，为了更好的服务于教育教 学工作，学校耗资组建了校园网络，并连接宽带，极大的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合学校管理好网络资源，及时发现问题，解决问题，保障学校网络 的畅通无阻，开通电子备课室以供教师查阅资料，学习;为老师提供更善更完的服务。
6、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务
为使远程教育资源更好的为教育教学服务，本学期从开学伊始我们组就切实做好远较的管理工作，及时下载资源并整理，同时将资源下载及整理情况及时通报所有 教师，做到使全体教师尽早的了解资源，使用资源。并积极配合教师修改、制作课件，做到有问必答，有求必应，互相帮助。同时建立健全学校资源库，及时刻盘， 归档所有资源，为教师借阅、使用提供更好的服务。
7、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作
本学 期学校各部门组织了多次活动，有庆祝教师节、庆十一等一系列组织活动。我们组积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并及时整理归类，做好 学校资料库，为学校调用做好积极准备。同时配合学校大型露天活动，做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。 这一学期，各位老师们立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上， 基本完成了远程资源设备的管理与电教设备的管理登记工作。我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还 需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高;三是对信息技 术课程的认识不够深刻。
这一学期所取得的成绩，将激励我们下一学期更好地做好相关工作，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶!篇2：课题自我评价
课题自我评价
本课题在白银区教学研究室相关人员的悉心指导下，在学校领导的大力支持下，经过我校课题组成员及广大教师二年积极、认真、深入的探索研究，着眼于“学生的持续发展和终身发展”， 开发并建构生活化、开放化的作文教学系统和评价体系。为学校教学提供有价值的、可借鉴推广的作文教学经验。
课题的选题针对当前我市小学作文教学的实际，以及我校作文教学的需要，特提出“情境体验在小学作文教学中的实践与研究”这一课题，相对于传统的作文教学，情境体验式作文教学它更加注重学生的主观体验，注重学生写作过程中的思维方法和价值取向，一句话，它关注写作的全过程。情境体验作文教学作为一种发展性的作文教学策略，具有十分重要的研究价值。由于课题能紧扣基础教育课堂教学实际，所以其研究内容具体、明晰，研究目标合理、可行。课题组成员均为我校有影响的负责人和骨干，他们在科研方面具有一定的经验，具有较强的研究能力。加之选取了合理、科学、有效的研究路径和方法，课题组的团队精神和整体实力得以较好地发挥。在研究过程中，我们采用了调查统计、资料综述、探讨研究、个案分析等科研方法，使课题研究在理论和实践层面都取得了一些有价值的成果：课题研究使教师转变并更新了教育观念，提高了科研水平，提高了作文教学的能力与教学效果；使学生的学习及习作兴趣有了较大的提高，认知能力获得了较快的发展；创设了具有一定特色、关注体验的作文教学模式；撰写科研论文，推动了相关领域内的教学研究。
一、研究的主要结论与观点：
1、构建了情境体验作文的教学模式：（1）组织活动，营造氛围，诱发学生的体验。（2）激活原型，生成表象，唤醒学生的体验。（3）抒发真情，张扬个性，流泻学生的体验。（4）在体验中交流，把亲身体验转换为口语表达和书面语言。
2、形成了情境体验式作文教学的步骤与方法：（1）确立主题。（2）感悟积累。（3）交流合作。（4）构思成文。（5）反思评价。
3、总结了情境体验作文教学的评价方法。情境体验作文教学作为一种发展性的作文教学策略，评价是多纬度的、整体性的。（1）多样化的评价标准。（2）多层面的评价主体。（3）多样化的评价形式。
二、三年来，我们取得的主要成果是：
1、研究的过程中提高了教师的整体素质。通过几年来的研究工作，在课题组的带领下，我校全体教师的素质得到了整体提高，从2011年至今，学生有40多人次获区、市、省、国家习作竞赛奖。教师在省市级以上刊物发表论文10篇，多篇论文在省市组织的论文评比中获奖。
2、课题组在研究过程中积累了大量经验，及时进行了总结。研究论文和相关成果成为我校宝贵的经验财富。为我校作文教学的高效开展提供了很好的示范与借鉴作用。
3、构建了情境体验作文教学的模式，提出了教学设计中应遵循的基本原则，以及课堂教学的基本模式。
4、构建了我校情境体验作文教学的评价体系，极大提高了学生习作的积极性和创造性，也为教师高效开展作文教学提供了更为科学的方式方法。
三、实验研究方法的主要特色与创新：
1、领导重视
学校校长及行政人员参与课题研究，他们既是领导者又是研究者，既参与研究又指导管理，这种研究行为本身就是一种示范和引导；主持人还定期组织课题组成员学习，掌握教科研的一些基本方法，正确把握科学的理论，及时关注、了解课题研究动态和方向；还不定期请教研员和一线专家指导课题研究和实践工作；众多举措，有力确保了研究工作按既定方向和目标推进。
2、专家引领
两年来，我们始终在课题组的指导下开展工作，相关教研专家给我校课题指明了研究的方向，把握住了课题研究的要点，明确了课题的要求。通过专家引领，我们确立了课题研究的三个步骤：第一步，加强学习，提高理论水平；第二步：制定研究方案，要在实践中修改和完善方案；第三步：收集案例，进行对比，总结成绩，查找不足。制订了三点要求：一是以课题研究促教师自身发展，抓住契机，努力提高；二是相互交流，把课题研究作为全校老师展示教学的一个平台，让教师在这个平台上相互学习，取长补短，相互促进，共同提高。三是及时反思，及时总结。
3、把课题研究当作教学研究的主心轴
学校将课题列为重点工作，写入了学校的工作计划，领导亲自抓要求，重落实。 课题研究跳出课题组成员的小圈子，形成了全员参与的研究氛围。使课题研究融入课堂教学之中，在教学实践上分析因果，总结理论。突出“问题即课题”，探索课题研究的基本方法。落实“问题即课题”的理念，全员参与课题研究，解决课堂教学中的实际问题：全体教师的课题研究按“六个一”的要求展开，即从教学实际中寻找一个问题作为研究课题——学习一组与课题相关的理论文章——选择教学内容，设计一堂课题探课——在教科研组以上一堂课题研究探索课——记录一组与课题相关的教学案例——撰写一篇课题研究成果报告。这些措施，把课题研究融入到日常课堂教学之中，并为之形成了有力的保障。
4、以案例为载体，探索教学模式
在课题研究的过程中，我们主要以案例为载体来进行探讨。通过一个个的案例分析，来发现我们在课题研究中出现的问题，同时也能找到在研究过程中具有实效性的、可操作性的东西，使课题研究做到了“从小入手，探索共性，发现规律，形成模式”的研究思路。
三、学术价值应用的自我评价：
课题研究得出的一些分析结论具有较好的代表性和指导性。具有一定的理论和实践意义，具有较大的推广价值。如课题初步构建的基于网络环境下课堂教学模式，具有较强的可操作性，实用性强，便于推广。篇3：工业分析教学团队自我评价表 篇4：技术总监自我评价范文
技术总监自我评价范文
职位名称：技术总监
自我评价：
集丰富的管理经验与扎实的科研技能于一身的综合型人才。
1、具有6年多在世界一流高科技公司中从事部门管理、项目管理的经验;
2、擅长团队组建与扩充、产品(尤其是通信系统产品和软件产品)研发管理体系的建立与完善;(点评：总结自己的团队项目管理能力.)
3、擅长与各类客户交流、协调合作关系;(点评：总结自己的协调、交际能力.)
4、具有10多年从事通信、网络系统，以及计算机软件研究和开发的实际经验，大到系统级的设计，小至局部功能的具体实现。(点评：总结自己的技术研发实力/特点.)篇5：自我评价 范文
“自我评价”与“自我简介”的区别 “自我评价”并不等同于“自我简介”，自我简介可以非常详细的介绍自己的特点，篇幅可长可短，但自我评价则篇幅短，具有概括力强，针对性强等特点。从人事经理的角度来看，他们不会对长篇大论的自我简介感兴趣，他们关心的是求职者最核心的特长与优势。 “自我评价”与“技能/专长”的区别
自我评价属于概括性描述，它其中包括以简短的词汇 总结自身的技能/专长，但自我评价主要是通过这些简明扼要的概述，向人事经理展示自己的综合素质/特点，它包括：技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结、??等等。
技能/特长属于具体性描述，它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。
典型样例(正确) 职位名称：技术总监
集丰富的管理经验与扎实的科研技能于一身的综合型人才。
具有6年多在世界一流高科技企业中从事部门管理、项目管理的经验;
擅长团队组建与扩充、产品(尤其是通信系统产品和软件产品)研发管理体系的建立与完善; (点评：总结自己的团队项目管理能力.)
擅长与各类客户交流、协调合作关系;(点评：总结自己的协调、交际能力.)
具有10多年从事通信、网络系统，以及计算机软件研究和开发的实际经验，大到系统级的设计，小至局部功能的具体实现。(点评：总结自己的技术研发实力/特点.) 职位名称：人力资源经理
资深人力资源/行政管理型人才：
精通现代企业人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理论..(点评：突出个人资历) 7年的人事行政经理经历，善长以企业管理理念把企业员工的凝聚力,创造力,自律能力挖掘和培养。(点评：突出个人资历)
熟悉现代企业人力资源的开发与管理,能制定出良好的适应本单位的政策吸引优秀人才加盟，能策划良好的 培训 机制为企业不断培育出人才，可制定客观合理有效的激励政策为企业留住优秀人才。(深信市场的竞争即是人才的竞争)(点评：总结专业特长)
属学习。实干型的职员。工作认真负责.善于创新.敢于迎接挑战.敢于承担责任.有较强的精力投入工作。富有工作激情.乐业敬业。强调团队合作精神。(点评：分析个人办事风格) 国际项目管理协会(ipma)会员、美国管理协会(ama)会员及中国项目管理研究会会员，并取得了国家人事部颁发的工商管理专业和人力资源管理学专业的资格证书。(点评：突出个人资格) 该信息来源于138job中国美容人才网
3、善于捕捉市场商机，开拓产品市场，对营销行业具有浓厚的兴趣
4、责任心强，敢于创新，具有丰富的想法和严谨的思维。 5. 1.较为扎实的工商管理管理学理论知识 2.对时事信息的搜集及整理 3.很强的自主学习能力
4.团队意识强，能够经常性地进行换位思考，具有较强的协调能力 6. 在计算机众多领域均有一定的认识，硬件方面能快捷排除故障，软件与系统维护有丰富经验，对计算机网络尤感兴趣。在校期间刻苦钻研计算机相关知识，在未来工作中通过实践必能做好工作岗位。 【大学生自我鉴定】大学生求职简历中自我评价范文 分享到： 本人是毕业于**学院**专业毕业生，本人性格开朗，待人真诚，对待认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。
自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操作windows、office办公软件，熟悉interne资源。会auto cad photoshop 等软件；会用c语言编写一般程序。
专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质；赋有进取心，有良好的人员管理和沟通协调能力。
我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。
能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。
在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值
好工作尽在 8020人才网
在学习上，大学期间主修了与化学及化学教育相关的课程与实验。选修了教育学，心理学，哲学，邓论等课程。经过纪念的勤勤恳恳的理论学习，我掌握了化学专业的基础知识，并顺利通过了各们课程的考核。教育实习期间，我将所学的理论知识灵活的运用的实践中，悉心研究教法，积极深入班级，虚心的向师长请教。在教学方面进步很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀。 在工作上：我担任团支部书记，系纪检部部长的职位。成功地组织了多次班集体校内外活动，工作认真负责，得到同学和老师们的好平。大学期间，组织过演讲，讨论，文艺演出等活动。在我的组织带领和同学们的支持帮助下，我们班多次被评为学院“优秀团支部”。 当代大学生，不仅要在学习，工作上积极进取，更重要的是在思想觉悟上也要不断的提高。在思想上，积极靠拢党组织，坚信在党的领导下，社会才能不断进步。鉴于工作，学习，思想上的突出，我与2007年加入中国共产党，积极的响应党的号召，成为一名优秀的学生党员。 几年的大学生活，锻炼了我也造就了我，我养成了勤奋，严谨的学习工作作风。一丝不苟的工作态度，以及敏锐的观察能力与处理事情的能力 简历自我评价范文(二) 农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难、迎头直上的精神。我深知学习机会的来之不易，大学四年我抓住一切机会学习，顺利的通过了国家计算机二级vf考试并且能够熟练使用microsoft office办公软件如word、excel、powerpoint等。 在学习专业课知识的同时我还十分注重动手实践能力的培养，我经常利用课余时间到本学院实验室做一些自己设计的一些小实验并且经常参与老师的一些科研项目实验。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”大学四年即将过去可我的学习之路还很长，希望我能到贵单位能够进一步深造。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本 职工作。我相信自己，更相信您！给我一个机会，蓄势而后发的我会还你们一个惊喜！天行健，君子以自强不息！
个人自我评价范文(三) 我在硕士期间的研究方向是表面活性剂与药物分子之间的作用，已在核心期刊上发表论文一篇另有数篇在整理中。在实验科研方面，我在加强自身理论基础的同时，认真掌握各项实验技能，会使用核磁，气相色谱，红外，紫外分光光度计，荧光，恒电位仪，动态光散射, 透射电镜, 微量热（itc）等大型仪器，对实验中出现的问题善于动脑思考并及时解决。通过三年系统的学习，我已完全具备了独立科研的能力。
作为一名即将走出大学校门的学子，诚实、守信是我做人的原则，勇往直前是我面对困难的态度，我最大的优点就是勤勉扎实，责任心强。我相信，只要您提供给我一个机会，我想在以后的工作中，我定会以高度的责任心和执着的事业心去做好我的本职工作，选择我，是您无悔的选择。 自我评价
科研上勤于思考，勇于创新
人际上团结协作，乐于沟通
生活上诚实守信，责任心强
个人简历自我评价范文(四) 本人热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,在校期间尊敬师长,团结同学,诚实守信。思想上：政治方向明确、进取心强，勇于创新，热爱教育事业，愿为社会主义教育事业服务。学习上：主动积极,认真刻苦,成绩突出,多次获得院评的“甲等奖学金”；通过自学于2005年9月通过计算机国家二级考试（vf）。在特长上：我热爱篮球、排球等，并多次参加系、班的系列比赛，取得一定的好成绩。在大学四年里，我积极主动参加院、系的课内外活动及社会实践活动，不断完善自己，不断充实自己，也努力提高自己的思想道德修养，使自己成为德、智、体、美等全面发展适应社会需要的复合型人才，为将来参加工作奠定了坚实的基础，从而塑造了一个健康、充满自信的我，为此我更加坚信自己的理想，并努力将这点微薄的力量奉献给社会。
毕业生个人简历自我评价范文(五) 经过三年的研究生学习，掌握了氧离子导体的合成方法、结构与性能分析方法及其导电原理的合理应用，对于陶瓷电解质的导电机理有独立分析能力，具有较好的理论基础。 能够独立设计研究方案并对研究结果作出系统的分析。 具有较强的文献检索能力，能够及时了解国内外最新研究动态；具备一定的阅读和撰写中英文论文的能力。
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民星公司拥有强大的动物营养、畜牧兽医、企业管理专家团队。具体介绍如下：
董事长：曹可伦。民建会员，涪陵区政协委员，中国人民大学MBA毕业，高级畜牧兽医师，民星创始人。
总经理：曹宇宏。大学学历，兽医师，任职2年以来 ，他以“服务养殖业、帮助养殖户、成就全体员工”为使命；以“整合资源、打造品牌；抱团发展、合作共赢”为理念的经营思想。带领团队创新发展，使民星公司蒸蒸日上。
市场总监：舒伟。大学学历，高级营销专家，多年从事营销管理工作，是市场策划、市场定位、市场拓展、产品定价、营销谈判的专家。
生产总监：杨平。大学学历，从事饲料行业22年，积累了丰富的生产管理经验，坚持生产5S制度和ISO9001：2000质量管理体系。产品质量、生产进度极有保障。
行政、财务总监：况守伦。大学学历，经济师，从事30多年的企业管理、财务管理、审计管理工作。有丰富的企业管理实践经验。
推荐第6篇：团队介绍[材料]
总经理
朱飞，现任武汉飞速贷投资有限公司总经理，中国第一批小微企业金融实践开创者，对小微企业信用管理体系有深入研究，擅长把控企业风险，灵活管理信贷额度，曾担任E速贷武汉分公司区域经理， 为E速贷创造了上千万的业绩，创造了E速贷区域经理的最佳战绩。
副总
郝佳，曾担任典当行及担保公司高管。在金融及IT领域有着丰富的经验。掌握了业务运转、交易流程、风险控制等配套的管理体系，在金融投资领域具有丰富经验，全面负责投融资业务管理及金融机构合作。
财务总监：
张梦娣，从事财务工作多年，三年以上主管的工作经验，具备全面的财务管理专业知识和丰富的账务处理经验；精通财务及税务相关法律法规；精通财务分析和财务规划管理，以及财务预算与成本控制体系的建立；熟悉资金调度流程和公司财务运作，多年一般纳税人与进、出口企业一般纳税人全盘账务处理的工作经验 ，精通出口退税申报及其相关政策与网上核销业务。熟练掌握高级财务管理软件和办公软件。
保险团队：
曾担任保险公司客户经理，负责团队的保险销售计划，能准确地对所销售的保险做一系列的市场方向定位，同年，该团队打破有史以来的销售速度记录，3个月内完成6个月的销售目标，挖掘激发所带团队的最大狼性值，现为飞速贷投资业务部客户经理，负责公司线下客户的开发。
南湖团队：
具有多年的小额贷款公司客户开发经验，与小贷公司，典当行等有良好的合作关系，熟悉担保、投资、信贷工作流程，能够进行贷款或投资项目可行性分析。主要与南湖地区的中介合作，负责公司在南湖的贷款客户开发以及公司的品牌推广，具有良好的社会资源和丰富的职业操守。
客服主管：
郭宁，全面监控修订客服部的系统和流程，相关制度的转化，岗位培训、文件管理；记录并跟进处理日常投诉，重大投诉汇总并向领导层汇报，制定改进措施并实施，跟踪销售和售后部门的客户满意度改善方案及对客服部与其它各部门间的工作进行协调，培训相关客服人员,针对抱怨类型客户进行跟踪，对投诉的客户处理后再次回访。不断地发掘与收集客户对公司的意见，提高客户忠诚度与满意度，全力打造公司的服务与品牌。
技术总监：陈灿
10年PHP程序开发经验，擅长P2P网贷平台的开发与维护。多年技术开发及团队管理经验，擅长网站架构设计，大数据分析。曾自己开发与制做了多个网站，深受客户喜爱。所负责的系统研发、网站建设项目众多，技术全面。
推荐第7篇：团队介绍简短
团队介绍范文简短
公司自成立以来，不断谋求新的发展，承接了省内外数十项大型的房屋建筑、市政、装修装饰、园林绿化、工程、送变电、防腐保温及钢结构工程，取得了多项荣誉称号。以下内容是小编为您精心整理的团队介绍范文简短，欢迎参考！
团队介绍范文简短
广州xxxx系统工程有限公司成立于1989年，是一家专注于xx产品和xxx产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于风景秀丽的广州软件园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。
公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。
公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人，并有多人获得xxxx和xxx等工程师及xxxx的技术认证。为了开发出真正适合企业需求的xxxx产品，企业特聘请各行业xx专家(中科院院士)作为咨询顾问，紧密跟踪xx方面的技术和行业发展特点，不断优化xxxx，令用户得到最优质的服务和最好的投资回报。
最好的产品、最好的服务、最好的信誉，广州xxxx系统工程有限公司已在交通、银行、证券、税务、旅游、酒店、市政规划、公用事业、工矿企业等诸多领域取得辉煌成绩，完成众多大型xxxx的配套服务，也愿意成为您最可信赖的长期合作伙伴。
团队介绍范文简短
****成立于二十世纪九十年代，是一家集土建、钢结构、装饰装修、防腐保温及市政园林绿化为一体的大型综合性建筑企业。公司经济实力雄厚，下设房建第一分公司、第二分公司、第三分公司、钢结构分公司、送变电工程分公司、装饰工程分公司、市政工程分公司、园林绿化分公司、消防工程分公司、防腐保温安装分公司及铁塔工程分公司等十余个全资子公司。公司现拥有房屋建筑工程、钢结构工程、建筑装修装饰工程壹级资质;市政公用工程、送变电、防腐保温、城市 园林绿化工程专业承包贰级资质以及铁路电气化工程专业承包叁级。同时具有广电总局、国家技术监督总局颁发的广播、电视、微波、通信四单元全系列铁塔及500kv输电线路架线铁塔生产许可证。
十几年来，经过公司全体员工的不懈努力，迄今已发展成拥有资产5000余万元，各种人才云集的大型企业。公司现有职工600余名，各种专业技术人员310多人，其中国家认定的壹级项目经理14人，贰级项目经理24人，三级项目经理6人;公司中高级职称的工程技术和工程管理人员共210余人，初级技术管理人员100余人。公司注重技术的改进和设备的更新换代，近年来淘汰了一批旧有的生产机械，引进先进的生产设备，实现了生产的现代化。发展实业、振兴企业是企业的发展目标，不骄不躁、严谨踏实是公司的一贯工作作风，几年来，公司在已有成绩的基础上，不懈努力、开拓进取，在省内外建筑市场占有了一席之地，赢得了广大客户及质检部门的好评，被评为“质量信的过单位。
公司自成立以来，不断谋求新的发展，承接了省内外数十项大型的房屋建筑、市政、装修装饰、园林绿化、工程、送变电、防腐保温及钢结构工程，取得了多项荣誉称号，积累了丰富的施工经验，掌握了各种新型施工技术。多年来，河北长城建设集团有限公司恪守“质量第
一、客户至上”的服务宗旨，遵循“优质、高效、团结、奉献的工作态度，为社会创造了一大批优质精品工程。
公司由一支强有力的领导班子带领公司员工组成一个团结的战斗团体，下设工程安检部、工程管理部、经营开发部、工程业务部、多种经营部、监察审计部、劳动人事部、新技术开发部、物资部、财务部、设计部、宣传部以及办公室等十三个部门，负责公司的总体规划及运营。公司狠抓质量关，求信誉，谋发展，提高企业知名度，通过了iso9001——2000族国际质量体系认证，并通过对公司员工的技术教育和知识考核，强化公司上至领导下到员工的质量生存认识;公司重管理、讲效率，向规模经济要效益，为严格公司纪律、明确责任、提高工作效率，引进了当前先进的管理体制，完善了各项规章制度，把责任明确到公司的每一位员工身上，出现问题能够迅速解决，把事故消灭于萌芽;企业要发展，人才是关键，公司为谋求长远发展，建立并完善了人才资源库，努力做到让所有员工人尽其才，才尽其用，让其在本岗位上发挥特长，尽忠职守。
[团队介绍范文简短]
推荐第8篇：核心团队介绍
核心团队面面观
正如世上没有两片完全相同的两片树叶一样，也没有完全相同的两个人。正是性格迥异的我们组成了这个鲜活、富有创造力的团队，共同创下骄人的成绩，下面，就让我来一一揭开他们的神秘面纱。
文理兼通——团队的“领头羊”
生于70年代末，在学生生涯，一路顺利，02年毕业于重庆大学给水排水专业，获工学学士学位。接下来的7年于厦门水务集团奉献自己的火热青春，先后任业务技术部主管、工程师，项目负责人，主要负责厦门岛内给水技术工作，海沧区、同安区给水与排水管网规划、设计、施工工作，专业和管理技能双丰收。工作之余，钻研企业管理之道，并于2010年成功取得厦大MBA学位，也一举通过了建设部注册公用设备工程师的认证。
文理兼通，09年将自己的创业梦付诸实践——携兄创立了公司，作为团队的领头羊，主管公司的整体架构、战略发展、市场导向等工作。工科严谨、细致的思想贯穿到日常的管理中，他期望能带领这个团队走的更好、更远！
务实，脚踏实地——统筹技术全局
生于70年代中期，深深的印上了那个时代的烙印——务实，脚踏实地。因而，92年成为厦大计算机系的一名高材生。96年毕业后，便顺利进入了中国军工厂8420厂，从事电子硬件行业的技术工作，因能力出色，在这里步步高升。这里哺育了他——打下了坚实的硬件基础，扩宽了知识面和管理视角。
2001年因国企机制改革进入安防系统行业，成为厦门最早开发楼宇安防系统的技术团队成员之一，多年的研究开发经验，不仅熟悉软件系统发展例程，而且熟悉微电子集成电路的制作过程，技术变得很全面，对软、硬件有着自己独到的认识。
06年敏锐洞察到智能箱柜的前景，开发出第一代智能信报箱，09年与弟进入该行业掘金。现负责公司技术部工作，牢牢把握箱柜系统的前沿，不断推陈出新，同时注意与高校技术的互动。
聪明——软件技术的奇葩
05年7月毕业于厦大信息与计算科学专业后，便做起了自己专业相关的工作，真正将所学的理论运用到实际工作中，05年-12年先后就职于英华计算机信息咨询服务有限公司 (技术部)和厦门斯隆电子科技有限公司 (研发部)。在这短短几年，他却有丰富的项目经验。如：
对讲机写频软件的编写（基于VB 6.0）；
对讲机芯片程序的编写 (基于汇编语言，单片机编程)；
PC机客户端程序的编写（基于C# 2008/2010）；
WinCE工业电脑程序的编写 (基于C#2008 )；
ASP.NET网站的代码编写和部署 (基于C# 2008)；
WCF服务的代码编写和部署（基于C# 2010）。
上述的成绩是与他的聪明和专业特长分不开的。他不仅精通各种编程语言（汇编，VB,C#,ASP,JAVA），精通数据库的管理和运用.(SQL SERVER ; SQ Lite; Acce等)，精通 Socket通讯串口通讯,WCF 服务调用，窗口消息传递等通讯手段，而且能独立设计并完成一套软件,有较强的软件架构设计能力，学习能力强。
12年加入我司技术部，负责软件技术方面的工作，为公司软件技术方面的工作立下赫赫战功，被誉为我司软件技术的奇葩。
业精于勤——电子技术的主导
2000年毕业于沈阳东北大学机电一体化毕业，本科毕业后先后就职于以下公司：
2001---2006，在厦门顶尖电子任开发主管的职务，主要负责公司单片机软件开发，新进人员培训，以及配合业务新客户开发的工作。对各种IC的开发熟悉，对认证和硬件的开发也有比较多的经验，另外对功能规划有前瞻性的理解。
2006---2009，于台湾松翰科技有限公司任资深工程师，主要是配合代理商开发新客户，另外开发公司新的IC的应用模块，客户的新产品，培训代理商客户的工程师，规划公司程序的架构.2009---2012，在厦门蒙发利电子任资深工程师，主要是按摩产品创新开发，以苹果为平台, 以蓝牙和Wifi为传输介质，开发苹果周边无线设备。
2013加入我司研发团队担任工程师，主要负责公司电子终端的测试开发及文档的整理。
他的技术的高度专业性是与平日的勤奋分不开的，这也充分诠释了他一路顺利走来的主要原因。当然也离不开他严谨细致的工作态度，清晰明了的开发习惯以及良好的沟通能力、学习能力。
少说，多做，勤思——机械技术的核心
08年毕业于集美大学机械设计制作及其自动化专业，获工学学士学位。
于同年7月加入了厦门恒耀金属有限公司，3年的工作中，先后任技术部组长、项目负责人，主要负责车用紧固件的设计、制造及协调解决生产中遇到的问题。
后从2012年2月~2012年11月在厦门鼎贞实业有限公司工作，主要负责流水线液体包装机械的设计。
2013年4月，加入我司，为技术部补充了年轻的血液，任机械技术经理、产品工程师、负责公司机械方面的工作。
严谨细致——财务采购外贸样样通
得益于教师妈妈的严格家教，读书时便养成了严谨细致的习惯。后毕业于上海海事大学国际会计(中美合作) 专业，获得美国圣马丁大学学士学位。
这种态度也一直指导我的职业生涯。毕业后就职于厦门一家生产型企业，于该公司担任出纳员工作，因能力出色，细心负责，被提升成总经理助理，负责原材料的采购工作。
2012年初至今，就职于我司。主要负责财务采购兼做外贸的工作。严谨细致的工作态度不断为我的工作增光添彩。在这里，不断提高了自身工作能力，而且较好的锻炼了英语听说读写能力，能与外国客户自由交流。
细心、责任心、耐心——生产管理的能手
2003月7月毕业于厦门集美轻工业学校
2003.7-2011.9主要从事于电子与电气方面工作，从未偏离自己的职业轨道，先后做过电子维修，电气助理工程师等，积累了丰富的经验；
2011.9月加入我司，从焊接、调试技术到生产管理一路走来，伴随他的除了丰富的经验，更多的还是他的是细心、责任心、耐心，他的成功得到了上司的认同、同仁的赞赏，为我们每一个同仁树立了榜样。
多彩的人生经历——市场部的开拓者
坚韧、豪爽、热情、爱心，一个带有浓郁西本文化的女孩儿。
03年-07年就读于兰州理工大学机械设计制造及其自动化专业。大学期间，努力学好专业知识，获二等奖学金、镇泰助学金。同时提升自己的其他技能，获得英语四级证书、CAD制图证书、计算机二级证书。她丰富多彩的工作经历使他的人生多姿多彩。
07-08年从事工程品质（QE）工作
第二年到第六年从事销售类工作，从销售助理到销售主管，带领7人团队负责工程部产品的销售及技术支持！ 引人注目的是：期间，她与朋友合作创业，主营无尘产品的销售，与多家知名光电公司合作，如TDK、福建华科、厦门京东方、福建嘉达光电、宏发子公司宏远达等光电企业合作。
工作之余，她仍不忘加强自己的技能，参加英语口语培训、参加厦门马拉松全程赛、参加志愿者活动。
13年加入了我司市场部，凭借自己得天独厚的性格优势和多彩的从业经历为公司的市场开拓工作创下佳绩！
踏实上进——行政制度行为的督导
2007-2011年就读于西南科技大学汉语言文学专业，从小养成的踏实上进的习惯一直陪伴她的学习生涯。在校期间，获得国家奖学金，院级奖学金，取得CET-6证书，计算机二级证书等。这种习惯也一直延续到她的工作中，
毕业后的将近两年时间内，先后在两家公司从事人事行政的工作，主要负责整个公司人员的招聘、培训、劳动关系、薪资福利等模块的工作。在工作中，我兢兢业业，做好本职工作，同时积极组织公司的运动会、博饼、尾牙等活动，锻炼了自己的沟通协调和组织能力。
13年5月进入我司，负责综合部行政科的工作，主导ISO的运行及日常制度的制定、监督，从制度层面规范大家的行为，保证制度发挥应有的作用。
推荐第9篇：教学团队介绍
教学团队介绍
许颂安，男，1963年12月出生，中共党员，本科，高级讲师。1983年毕业于南京师范大学化学系。同年分配到南通体臣卫生学校（原南通卫生学校）工作，从教28年。现任南通体臣卫生学校基础部主任、基础德育党支部书记。讲授的课程包括：护理专业化学教学，药学、检验专业有机、无机化学教学。近年来，在《卫生职业教育》等杂志发表了多篇学术论文；在高等教学出版社和江苏科技出版社主编或参编了多本教材、教参和多媒体教学光盘；在校级课题“《化学》（基础版）配套电子演示文稿制作”中担任主持并按时结题。认真研究课程改革，参编的《化学》（医药卫生类、任副主编）教材被教育部职业教育与成人教育司批准为“中等职业教育课程改革国家规划新教材”。教学中重视教学方法的应用，所教课程受到师生好评。
何雪雁，女，1972年12月出生，中共党员，硕士，高级讲师。1993年毕业于苏州大学化学系。同年分配到南通体臣卫生学校（原南通卫生学校）工作，2005年获苏州大学无机化学专业硕士学位。从教17年，现任南通体臣卫生学校化学教研组组长。讲授的课程包括：护理专业化学教学，药学、检验专业有机、无机化学，成人教育药学专业物理化学教学。近年来，在《卫生职业教育》等杂志发表了多篇学术论文；在高等教学出版社和江苏科技出版社参编了教参和多媒体教学光盘；参与校级课题“《化学》（基础版）配套电子演示文稿制作”。教学中重视教学方法的应用，所教课程受到师生好评。
秦树忠，男，1962年10月出生，农工党员，高级讲师。1985年毕业于南通大学化学系。同年分配到南通第二卫生学校工作，1994年并入南通体臣卫生学校。从教26年，现任南通体臣卫生学校化学教师。讲授的课程包括：护理专业化学教学，药学、检验专业有机、无机化学。近年来，在《卫生职业教育》等杂志发表了多篇学术论文；在江苏科技出版社参编了教参和多媒体教学光盘；参与校级课题“《化学》（基础版）配套电子演示文稿制作”。教学中注重对学生能力的培养，所教课程受到师生好评。
范红梅，女，1972年3月出生，农工党员，硕士，高级讲师。1994年毕业于常州大学精细化工系。同年分配到南通体臣卫生学校（原南通卫生学校）工作，2005年获苏州大学无机化学专业硕士学位。从教16年，主要从事化学教学工作，讲授的课程包括：护理专业化学教学，药学专业有机、无机化学。近年来，在大学学报发表了多篇学术论文；在江苏科技出版社参编了教材和多媒体教学光盘；参与校级课题“《化学》（基础版）配套电子演示文稿制作”。教学中重视教学方法的应用，所教课程受到师生好评。
江玉，女，1972年3月出生，本科，高级讲师。1993年毕业于南京理工大学高分子化工专业，获学士学位。同年分配到南通醋酸化工有限公司从事新产品研发工作，1999年取得工程师技术职称。2005年调入南通体臣卫生学校，主要从事化学教学工作，现任南通体臣卫生学校基础部教学秘书。先后在《卫生职业教育》、《职业技术》等多本杂志公开发表教育教学论文，并参编了《化学》（医药卫生类）配套光盘等公开出版的教材，具有较为丰富的教学实践经验。
邵天琦，女，1974年12月出生，本科，实验师。1994年毕业于中国药科大学微生物工程专业。同年分配到南通体臣卫生学校工作。2003年获南通大学教育技术专业本科学历、学士学位。从教16年，主要从事化学实验教学工作，讲授的课程包括：护理专业化学教学，药学专业有机、无机化学。近年来，在《》等多本杂志发表了多篇学术论文；在江苏科技出版社参编了教材和多媒体教学光盘；参与校级课题“《化学》（基础版）配套电子演示文稿制作”。教学中重视教学方法的应用，所教课程受到师生好评。
推荐第10篇：创业团队介绍
1.3 企业文化公司的企业文化主要体现在两个方面:
对内：公司秉承以人为本的原则，给员工营造一个舒适，自然的工作环境。我们认为没有平凡的员工，只有无能平庸的管理者，因此，我们制定一套相对宽松、人性化的管理模式，尊重员工，并鼓励员工创新，参与企业管理，使员工认识到个人前途与企业发展是紧密相连的，并配置各种用于科研和技术创新的设施，全面提升员工的综合能力水平。我们的管理理念是“放而不肆，松而不懈”。
对外：呼吁社会关注公益事业，并每年都会在销售额的1%与盈利的5%中取较大值捐给中国癌症基金会，为癌症事业做出一个医药类企业做出应有的贡献。向社会提供优质产品，向患者表达我们的爱心，间接实现对消费者负责。公司产品原料为桦树皮，我公司将大力配合原料采购地政府的环境保护的方针及政策，并以保护环境为己任。
1.4 团队介绍
用思维构筑梦想，用行动点亮希望，我们团队是聪明诚智，雄才伟略之大者。管理学院市场营销07级白思同学是专业知识很强的营销人才，她能获知识于凡品，结精髓于实际，是其聪也；化工学院制药07级宋霜同学是市场方面的人才，他能观网络于大体，察信息于秋毫，是其明也；管理学院工商管理07级吴晓艳同学曾参加过国际GRP比赛并于期间任团队管理者，是该项目人事负责人，她能结纯朴于本色，交友人于四方，是其诚也；经济学院会计07级张怀宇同学是该项目会计，专业知识过硬，曾利用假期时间在企业进行实习，具有一定的实践经验，做事认真负责，他能呈数据于跃然，现事物于透彻，是其智也；化工学院制药07级刘江锋同学是该项目生产负责人，他细心、随和，用强烈的责任感扩展专业知识、用敏锐的洞察力掌握核心技术，是其雄才也；化工学院制药07级陈孝军同学曾在大学校勤工助学管理中心市场部任副主任，是该项目主要负责人，他言有形，物有格，心有真知灼见，工作一丝不苟，责任不移，宠辱不惊，是其伟略也。不管何时，我们都在贡献着汗水，贡献着智慧，我们团队聪明诚智，雄才伟略，微尘也能凝聚成浩然之力。 “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，一个团队，一双翼，我们比谁都飞得更高；一个团队，一张帆，我们比谁都航得更远。
第11篇：〔中文系科研管理经验介绍〕
〔中文系科研管理经验介绍〕
成绩·问题·对策
惠州学院新班子成立并开始运作以来，在全院树立科研意识、重视科研工作的整体氛围下，中文系科研工作步上了一个新台阶。
一、取得的成绩
（一）在国家权威刊物发表高质量的学术论文
2000年以来，教师出版各类著作、教材12部（其中专著5部）；在《文学评论》、《文艺研究》、《文艺理论与批评》、当代文坛》、《中国文化研究》、《文艺报》等学术报刊发表科研论文131篇，其中权威学术期刊9篇，中文核心期刊20多篇，为国家二次性摘转期刊《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》全文或摘要转载10篇。数量、质量均超越升本前的水平。
（二）纵向科研课题的申报与立项取得历史性突破
1、连续三年超额完成学校规定的每年3万的科研经费的任务：2003年完成5万元；2004年完成68000元。均为纵向科研经费。
2、获得省部级课题3项：李靖国教授主持教育部课题1项，伍世昭教授参与承担的国家社科基金课题1项，李江山副教授主持国家级科研项目子课题1项。
3、杨子怡副教授获得2004年广东省高校“十五”人文社会科学研究课题1项，经费4万元。
4、获得校立课题1项：杨小清教授主持，参与教师10人，团队作战，已写出初稿，将作为学术专著由以《文学的合法性研究》为题由广西师范文学出版社出版。以此为前期成果申报省级课题。
（三）学术交流与合作成效显著
中文系致力于学术交流和营造学术氛围。2001年7月中文系与中国社会科学院文学研究所签订协议，约定每学期邀请文研所1至2位专家来中文系进行为期半个月的讲学，至今已有杨义、何西来、张炯、许明、吕薇芬、汤学智、杨匡汉、周发祥、杜书瀛、王保生等9位专家履行讲学协议。同时中文系还加强与国内外重点大学的联系，先后邀请日本京都大学岩城见一教授、中国人民大学朱靖华教授、四川大学曾枣庄教授、中山大学吴定宇教授、暨南大大学饶芃子何蒋述卓教授、华南师范大学柯汉林教授、湘潭大学张铁夫教授、中国社会科学院外国
1文学研究所赵一凡研究员、中国艺术研究院陈剑兰研究员、广东省社会科学院《学术研究》杂志主编刘斯翰研究员等专家学者为中文系师生讲学或座谈。2000年至今，中文系共邀请20多位国内外知名学者讲学近40场。活跃了中文系的学术气氛，提高了中文系师生的学术素质。
中文系还鼓励并资助教师参加国内外学术会议，经统计，2000年至2003年，中文系汉语言文学专业专任教师参加省级以上学术会议22人次。
二、采取的措施
1、确立“以教学为主，教学科研协调发展”的指导思想；制定“中文系科研工作条例”，鼓励全体教师积极投身教学与科学研究工作。
2、建立激励机制，制定奖励措施，对论文、专著、课题等成果按级别进行奖励。尤其重奖在权威刊物发表论文、在省级以上出版社出版的学术专著以及省部级或厅级以上课题。
3、以职称评定为契机，鼓励教师在全国中文核心期刊以上级别刊物发表学术论文、出版学术专著、争取市厅级以上课题立项。
4、加大经费投入力度，鼓励教师积极参加学术交流合作；规定每位教师原则上每年参加一次省内外学术会议。会议费用在系行政办公费中支出，系行政办公经费本由系财务统一管理，系务委员会监督使用，领导教师一律平等。经费不足部分从系发展基金中开支。
三、存在问题及解决办法
（一）存在问题
1、获奖成果有待突破。在2004年广东省第一届哲学社会科学奖评审中，尽管有3项成果通过了初评进入第二轮，但最后没有一项成果获奖；
2、省级课题的申报工作有待加强；
3、专著的撰写与出版工作力度有待增强；
4、在权威刊物发表论文有待保持。
（二）解决办法
1、成立中文系项目申报和成果评奖管理工作小组，组织教师积极申报课题，鼓励教师多出科研成果；同时加强与省内外评审专家的广泛联系。
2、健全与强化科研激励机制，加大奖励力度，增加课题配套经费。
3、将教师的科研成果与年度考核、聘任期满考核、职称评定、评优、工作报酬挂钩，激发教师的科研热情，调动教师的科研积极性。（科技处、中文系供
稿）
第12篇：介绍科研海报.doc1
科研与你同在
——科研实践说明会
科研实践中心是在学校团委具体指导下，协助校团委科研中心为广大本科生科研学术和实践活动服务的学生组织。该部门最主要的活动有：科研立项、国家创新性试验计划、暑期社会实践。现为大家做具体介绍。
大学生科研立项是由学校设立专项基金，资助在科技创新方面有作为有潜力的优秀学生项目。每年4月份由学生申报，经学院初评、学校复审、专家委员会评审，最终确立资助项目，项目期限一般为1年，每年9月进行中期评估，次年3月结题答辩，通过答辩的项目颁发结题证书。申请对象是我校全日制在读本科学生，
国家创新性实验计划是由国家教育部、财政部联合启动的国家级项目，划拨专款资助在校学生进行学科创新研究。申报对象是具有一定的科研能力、学习成绩良好、积极要求进步并对科学研究或创造发明有浓厚兴趣的我校全日制在读本科生。申请时先填写申请书，填写完毕并经指导老师审阅、签字后交至学院进行初审，最后，由学校终审。
大学生暑期社会实践是国家为提高学生整体能力在暑期开展的实践性活动。该活动按需设项，据项组团，帮助学生确立活动的主题和方向；项目申报，专家审批，给予资助，使活动实施有条不紊；教师随队指导，提升活动质量和层次；活动表彰，提高同学们的参与积极性。该项活动的开展旨在提高学子的社会实践能力，将专业知识与社会实践相结合，在实践中发现问题、解决问题，并结合所学知识寻找不足，以更高效地学习科学文化知识。
想提高自己的学术能力，充实自己吗？想走向社会，锻炼自己吗？想胜人一筹，为未来增加筹码吗？还等什么，快来参加吧！
时间：3月9日地点：经济学院 主讲人：XXX
学生代表：XXX XXXXXX
经济学院分团委科研实践中心
第13篇：教育科研核心团队工作总结
教育科研核心团队工作总结
丹东市第十九中学
2012年5月，根据学院科研处的统一部署，我校成立了教育科研核心团队。自成立教育核心科研团队以来，我校的科研工作在校长的正确指导和团队成员的共同努力下，取得了一定的进步：教师的科研意识逐步增强，科研水平不断提高，促进了学校的教育教学的全面发展，对学校的进一步发展产生了积极的影响。
一、团队工作的目标：
工作目标：学校科研工作有特色，教科研有品牌，创建科研工作开展的先进学校。
二、团队的重点工作：
1、全面落实科学发展观，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，走内涵发展之路，全面提升学校品位”这一总体思路，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，真正使教科研走向实践，贴近每一位教师，力争使教科研工作走上“新的发展，新的突破，新的高度”之路。
2、坚持从课堂出发，从教师出发，从实践出发，以学生的发展为根本，以教师的发展为基础，以学校的发展为目标，实事求是，因地制宜广泛开展群众科研活动。
3、在科研工作整体推进的基础上，坚持统一规划和个性研究相结合，搞好特色发展。坚持以科学的观点和方法来总结，推广具有“群众性”效应的科研成果。
三、团队的具体工作：
1.积极学习教科研理论，努力提高自身的理论水平和实践能力。团队在成立之初就制定详细、规范的学习制度和管理制度。学习制度规定：每月开展一次集中学习，每次学习有一名中心发言人，围绕教育教学科研的相关内容说见解、谈收获。大家畅所欲言，共同提高。管理制度包括：核心团队成员的分工与职责、科研课题确立方法、科研过程中材料收集、整理的管理方法，以及科研成果在教育教学过程中的转化等。
2..每学期在学校举办一次教科研理论讲座。3.参与研究、制定学校教科研工作计划。
4.做好所在学校课题申报、立项、论证、研究与管理工作。（1）带领全校教师每年每人申报、开展一个课题的研究。 （2）对校级重点课题，组织教研组成员定期进行学术研讨，了解进展情况。
（3）做好对教师申报的校级课题及学校的重点课题校内的课题论证工作，并负责立项报告的撰写。
（4）主动帮助开展课题研究的教师，为他们排忧解难。 （5）完成学校课题的阶段性经验的总结、结题报告的撰写工作。
5、完成了参与课题研究教师的个人研究档案建立工作。指导教师定期完成案例反思和阶段小结。
6、为加强参与课题研究教师间的交流与互动，不定期召开小课题研究案例反思交流会。
7.积极参加各种教科研活动及学术活动，加强校内、外的交流，不断介绍校外的优秀成果，更注意本校优秀科研成果的发现、介绍与推广。8.总结反思，积极撰写教科研文章，参加各类评比活动，踊跃向各刊物投稿，争取每年每人撰写发表一篇有推广价值的教育教学论文。
四、科研团队工作效果 ：
1、教师的科研意识增强 ：
通过科研核心团队的的工作，教师的科研意识增强。主动参与课题研究的教师人数增加；参与的态度比较端正，教师主动参与的积极性提高，研究的内容更贴近教育教学的实际和学生的实际。
2、教师的科研水平有所提高 ：
科研水平的提高体现在：教师对科研的全过程基本熟知，对每个阶段应完成的工作、达到的目标比较了解，绝大多数教师可以独立承担课题的研究，并能按期完成。
在过去的一年中，团队成员通过学习、实践、研究，彼此激发，共同进步，取得了预期的效果。同时，我们也意识到，需要学习的东西还有许多，我校教师教科研水平提高的空间还有很大，教师的许多潜力尚待挖掘。在以后的工作中，教育核心团队的全体成员将继续努力，争取把我校的教育科研水平提升到一个新的高度！
丹东市第十九中学
20
13、3
团队成员通过学习、实践、研究、写作，彼此激发，共同进步，取得了预期的成绩。同时，我们也认识到，我们需要学习的东西还有很多，我们发展空间还有很大，我们的潜力还有很多。我们将在市、区两级教育主管门部门以及团队成员所在学校的大力支持和关怀下，向着培养马鞍山市初中语文教学骨干力量努力前行。
。
第14篇：某科研团队建设方案
xx科研团队建设方案
根据xxx的工作安排，完成xx科研团队建设实施方案如下：
一、指导思想
习近平总书记在讲话中深刻指出：“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地”。每一位科技工作者必须在新的发展时期和发展起点上，树立更加强烈的使命感责任感紧迫感，把握大势、抢占先机，攻坚克难、勇攀高峰，努力在国家昌盛、人民富强的事业中实现自己的价值，充分体现科技工作者的时代担当。作为密切联系基层及生产一线的科技工作者，也要脚踏实地、奋发向上；在工作领域做出贡献。
二、建设目标
（一）总目标
围绕xxx发展，发挥科学研究的促进作用，建设合作精神好、科研意识强、科研素质高、科研成果丰的科研创新团队。
（二）具体目标
1、原则上，根据项目发展情况组建年龄结构、学历结构、职称结构、知识结构优化的科研团队。在人员组成上，适时补充新生力量、完善结构，实现相对稳定基础上的动态化，增强团队的可持续发展能力。
（1）、深化xxx项目。 （2）、完善xxx实验室项目。 （3）、总结xxx经验。 （4）、技术创新。 (5)、新项目储备。
2、鼓励学科融合，鼓励模式创新，鼓励大胆探索，鼓励内外联合，整合中心内外资源，建设跨学科、复合型xx科研团队，研发一批融合生产的应用技术。
3、培养勇于创新、脚踏实地、接地气的应用型学术带头人。
三、建设措施
（一）加强组织领导
xxx成立科研团队建设领导组，组长由xx担任。
（二）强化科研意识
积极与国内外科研平台合作，营造浓郁的科研氛围。
（三）支持鼓励学术交流
鼓励与支持团队成员参加高层次、高水平的国内外学术交流活动，展示自身科研成果和实力，及时掌握国内外最新学术信息与最新研究动态。
（四）提升科研能力
进一步采取各种激励措施，激励团队成员攻读硕士、博士学位、到国内外知名机构学习进修、承担科研项目等方式，提升自身的科研能力。
（五）建设科研平台
xxx积极申请及协调各方面资源，对已形成明显学术特色和学术优势，并具有中长期发展目标的项目，建立xxx专项科研基金资助，支持以研究基地为重点的科研平台的发展。
四、工作要求
（一）严格按照单位科研管理规定开展工作。
xxx科研团队要根据历史基础、自身优势、发展态势的实际情况，严格按照单位科研管理规定开展工作。
（二）相对稳定科研方向
xx科研团队要根据自身条件，建立稳定的科研方向，持之以恒；要符合xx发展，不要想当然、闭门造车、脱离实际。
（三）积极完成科研任务
xx科研团队要认真进行调查研究，针对我市经济发展方式转变及我市转型发展、跨越发展中的难点、热点问题，积极申报各级、各类科研项目，圆满完成科研团队建设目标和任务。
第15篇：教育科研核心团队工作总结
丹东七中核心科研团队2012年工作总结 写在总结前面的话
这是一篇工作总结。既是总结，按常理就应该针对主题先亮出成绩，再说出做法，最后查找出不足。可是我们学校的这篇总结还不能直入主题，我们想先给各位同行简单介绍一下学校目前的教育教学现状，分析一下具体的校情学情，这样大家就会对我们的核心科研团队是怎样开展工作的、取得了怎样的成绩、存在哪些问题等方面有个大致的了解。因此就有了这段写在前面的话，真诚欢迎各位专家同行多多指导。
“以校为本，强化基础，注重提高”是学校教育教学工作的整体指导理念。丹东七中地理位置相对偏僻，生源相对薄弱，这已经是一个不争的事实。我们学校的老师在交流学校可以成为业务叫得响、成绩非常好、令人刮目相看的“好老师”，但在我们学校，倾尽半生经历同样付出，却很难干出名堂。同样的老师，不同的学生，教育教学效果的差距之大，令许多人百思不得其解。只有我们这些“当事人”自己心里最清楚原委。当中苦楚、个中滋味已尽品尝。在这种情况下，如果教育方式还是“老样子”，课堂教学还是“老模式”，教育管理还是“老方法”，那我们就还是在原地重复“走老路”，学校面貌也不会有“新改变”。就在学校领导们带领全体老师积极研究应对措施、探索教改新路刚刚看到些黎明曙光的时候，恰逢丹东市教育局召开了2011年度丹东市教育科研总结表彰大会。场面之热烈，受重视程度之高都是近年来所没有的，这给了我们学校全体师生巨大的鼓舞。我们在寻找差距的同时，积极响应市教育局倡导的“唤醒教育科研意识、走进常态教育科研、人人有校级小课题”的号召，秉承原有的科研优良传统，以“科研是兴校之本”为主 。
增南、王晓伟负责课题相关文献资料的收集。青年教师杨光、孙超群、刘建周负责录制并保存影像资料，记录学校科研团队开展科研工作的全部过程。
二、科研团队工作特色与效果
一年来，学校科研团队工作经过不断的实践、调整、再实践，逐渐形成了以下工作特色。
（一）变“模糊”为“清晰”
科研团队成立之初，许多老师根本不知道校本科研为何物，更有甚者，一些老师想参与课题研究但却不知道“门”从哪儿开，怎样才能参与到课题组中去。面对这样的现状，学校一改过去“犹抱琵琶半遮面”的课题研究局面，先在教师中征集愿意参与市级课题研究的教师，既课题研究实行公开申请制，一改过去的暗箱操作，大大增加了透明度，采取“个人申报、学校下达、最后整合”的形式选择实验教师，并以实验教师必须加入科研团队为约束，在学校大会中宣布校本科研所包含的具体工作、实际意义，让原本认识上有些模糊的老师对此项工作有了清晰的了解。
这项举措得到了全校教师的赞同。学校仅有一线教师46人，但报名参与市级课题研究的人员却超过了半数。这是从来没有的良好局面。最后成立的30人的科研团队，用庞大这个词来形容一点都不为过。这30人中，除市级以上骨干教师、学科带头人为学校下达必须参与外，其余教师均是个人申报。学校通过最后整合，形成了“四组联动，阳光课堂”小班化课堂教学模式研究科研团队。之后，学校给团队成员下达明确任务，定期进行科研知识培训，使他们逐渐走上正轨。这支队伍的成立，目的是想通过科研工作的大面积铺开，打开学校科研工作的新局面，唤醒非研究型教师的科研意识，带动他们参与到科研工作中来，让学校科研工作在原有的基础上再上新台阶。
（二）变“合作”为“合力”
传统意义上的学校科研，是合作型的。所谓合作，即由课题负责人承担着方案计划的设定以及具体工作的实施，然后其他成员像是一场戏里的配角，互相之间研究的少，但能保证在规定时间上交各自的作业，且交上作业就完事大吉。这充其量叫配合，说得好听点叫合作。为了改变这种局面，学校从科研团队抓起。以“大团队套小团队”为宗旨，在30人中精选了9人为学校科研团队“核心成员”， 把真正爱科研、懂钻研的各级各类骨干教师、学科带头人、教研组长等力量、资源集中起来，实现由粗放型的研究到精细型的研究转化，这9人还具体负责9项校级小课题的指导工作。他们每人分别制定相应的可行性计划，并印有统一的表格记录工作过程和行动反思。以前，在没成立科研团队时，不经意间听到的对话总是“你们”那个课题研究的怎么样了；现在，成立科研团队之后，你听到的是“张老师，咱们把课题思路研究一下”等等。从称谓上的“你们”到“咱们”，科研团队实现了由“合作”到“合力”的过度。
（三）变“不动”为“主动”
传统的教育教学理念下，学校科研工作处于“三不动”的状态。即“学校没布置不动”；“计划没安排不动”；“课题没有我不动”。成立科研团队后，学校为了改变“三不动”状态，提出科研工作“三作为”目标。一是团队成员参与课题研究要主动作为；二是9位核心成员对所指导的课题组工作要主动作为；三是在“教而不研则浅、研而不教则空”的理念指导下，在教改探讨上要主动作为。为了让这样的目标得以实现，学校除硬性规定外，还制定了相关奖励评价制度，并在2012年12月25日的教育教学年会中，首次公开评选了“科研先进个人”并实施了物质奖励。在环环相扣没有丝毫松懈的工作思路中，真正改变了“不动”为“主动”的局面。
（四）变“将就”为“讲究”
以前的科研资料，也做了归档。用句严格的话来说，那只是把课题资料保存了下来。也就是“将就”而已。但现在，学校科研处按照档案既要有科学性又要有艺术性的特点来分类、编号、存档，把科研团队工作、课题研究工作等按照不同项目装订，每个目录下又夹有一张写着本项内容的窄窄的书签，使人查阅起来一目了然。同时，目前学校的21项校级小课题按照从1到21的校内编号排序存放，这些做法不仅让“只有丑布、没有丑衣”的至理俗语得以体现，也使得整理科研档案这项不起眼的工作变得“讲究”起来。
三、科研团队工作具体措施
1、学校制定相应制度，保证每年每位教师的72学时专题培训，在思想政治、业务知识、科研意识等方面提升教师整体素养，从而唤醒每一位团队成员的科研意识。
2、立足课堂，课题负责人带领团队成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学研究取得第一手资料。
3、负责组织管理的团队领导，定期有针对性地加以指导，帮助团队成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的教育教学艺术，能够按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育学生，灵活地、巧妙地驾驭课堂，进而形成自己的教学风格和教学思想。
4、鼓励团队成员每年发表1—2篇市级以上教育科研成果，形式可以是教学论文、教育案例、教学随笔等不限。
5、以学校网站、校刊、论坛、博客等形式创设交流平台，快速实现资源共享，为团队成员的成长提供方便。从而促进团队成员与指导对象之间的交流和提高。
6、建立相应的管理制度、课题例会制度、评价机制、奖励制度，有令则行，不让这些制度成为空谈。
四、科研团队工作反思
（一）学校为什么要组建科研团队
1、组建科研团队是当前教育形势所需
有位教育专家曾一针见血地指出，现在的老师不学习，不研究，不合作，他的话一点都不为过。这是个飞速发展的时代，知识更新极快，学生成长的环境也总是在不断变化。而我们的老师如果还按照传统的教育教学方式教书育人，是不可能在“教育优先发展”的前提下有大作为的。所以，只有从教育教学研究出发才能改变这种状态。而成立科研团队带动更多的老师学习、合作、研究，是开展校本科研工作一个很好的举措。
第16篇：科研英语的作者介绍
MouMou attended moumou University majoring in clinical medicine from 2001 to 2006.In 2006 she was awarded a BS degree .
Since 2006, she have worked as a gynecologist in aHuaihua hospital .She achieved the doctor certificate in 2007.After that, she worked hard and had a strong interest in medicine research .In 2010 , she became an aociate chief physician .At the same time , she also studied while working .By her strong desire for knowledge , she has attended graduate school from 2010 .After 2010 , she engaged in advanced studied in Xiangya hospital .And this experience expand her horizon foster her capability .In 2013 , she received the MS degree .
第17篇：校企合作,科研介绍
校企合作，科研介绍
我院自升格为高职院校以来，在校企合作、”双师型“师资队伍、科研等方面发展迅速。作为xx市唯一一所建筑类高职院校，校友分布广泛，社会资源丰富。截止年1月，我院共有校企合作单位家，学院与企业深度合作，形成了订单式培养和冠名班模式。学院教师科研能力提升较快，科研项目每年立项近项，市政公路相关项目比例较大。校企合作企业为我院教职工实践教学提供了良好的条件，进一步促进了我院双师型队伍的建设和发展。目前我院双师队伍比例达到，我院大部分专职教师大部分从事市政公路及相关专业教学与科研，并取得了相关职业资格证书，在建造师培训方面经验丰富。
第18篇：科技创新团队介绍
简介：本团队是集基础研究、应用研究和高技术创新研究为一体的综合性化学研究团队，主要研究方向为煤矸石再利用。其中流沙化煤矸石的制备以及其在煤矿采空区的回填是本团队主要研究方向。 本团队领衔人刘建红博士，研究员、（刘老师简介）本团队成员共x人，均为山西大同大学化工学院在校本科生。本团队十分重视此研究课题，依托“中国青少年科技创新奖励基金”项目，进一步深入研究煤矸石再利用技术。
成果：本团队通过对山西省大同市矿区煤矸石堆积问题的描述，及煤矸石、流沙的相关性质和煤矸石利用方法的总结概括，实验模拟了一种煤矸石的利用方案，即流沙化煤矸石在采空区模型中的回填利用。主要是利用煤矸石、流沙、膏体激发剂制成回填浆料，与水泥、粉煤灰等以一定比例混合在振动条件下将煤矸石浆料输送到采空区模型中，在无需机械夯实的条件下，浆料自然凝结，并使其凝结程度和强度与井下500米处的土壤相同。本团队为降低采空区所形成的次生灾害的研究，提供了理论研究数据。
第19篇：青年文明号团队介绍
尊敬的领导，亲爱的伙伴们：
大家早上好。
今天我深感荣幸地站在这里为大家隆重介绍湘乡支公司青年团队，一支享有“湖南省青年文明称号”美誉的人保财险精英团队。
人保财险湘乡支公司共有27名正式员工，35岁以下的就有12人, 其中中层以上的年轻干部3人。这支年轻战队在公司不同部门和岗位上发挥着中流砥柱的作用，是一支拥有高度凝聚力、充满朝气活力、奋发向上的潜力股。
对保险业来说去年是特殊的大考年，市场结构调整频繁、承保条件日益规范，湘乡支公司却交出了2009年的炫丽考卷，全年共完成实收保费万元，完成年计划的%。这场战役中，我们团组织的年轻人充分发挥敢为人先、“爱司、民主、进步、科学”的五四精神，在公司领导的正确指导下，积极学习借鉴前辈们的成功经验，率先完成了各项指标任务。每一位年轻伙伴在这次战斗中都得到了不同程度的成长与提升。为公司任务的顺利完成迈出了关键一步。
“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如消费者的夸奖”，针对当前我国保险市场上激烈的竞争形势，本司提出了“从保户希望做的事做起，从保户不满意的地方改起”的口号，湘乡支公司青年团队积极响应领导班子的号召，全心全意做好为保户服务工作。大家知道只有实现服务创新，才能为广大被保险人提供更好的保险服务，才能增强保险公司的竞争力。为此，从2009年7月开始，湘乡支公司青年团队配合公司开始启动了以完善服务规范、确定服务标准、提高服务效率为内容的服务改进计划，建立了大厅综合服务台，抽调6名年轻员工轮流值班服务，发挥年轻人善于沟通的优势，主动积极与客户交流，提供高质量服务，让客户享受“一站式”服务。
综合服务台服务范围涉及车险、非车险、农险多个险种的各个进程，为了不让客户在我司走来回路、冤枉路，让客户得到方便， “让每个客户都理解、满意”。我们的年轻员工需要用最短时间全方位了解公司业务运作流程，同时寻找与客户最有效的沟通方式，这对涉业未深的年轻伙伴来说是个不小的挑战，但，事实证明我们的青年团队确实是一支能够经受风雨，经受压力和挑战的优秀精英团队，工作在大厅综合一线服务台前的年轻员工们不负领导的厚望和公司前辈们的殷切希望，迅速成长，同时能够担当起多个岗位重任，使公司的服务、管理更加制度化、规范化、
市场化，有力地推动了公司各项事业健康、快速、有序发展。
这些年轻的肩膀逐步挑起公司主梁，不再拘泥于本职岗位，而是学会爱司如爱家，变被动工作为主动经营，跟随客户需求和市场变化，积极主动地调整服务方式，誓将优质客服进行到底。
为了响应国家汽车摩托车下乡惠农政策，我司配合公安交警部门，率先实行摩托车交强险电脑出单业务，虽然受到广大车主的热烈欢迎。但在实行摩托车交强险电脑出单的初期，由于对车主购买摩托车交强险的估计不足，以至出现现场混乱，车主等待时间较长等问题。服务台的值班人员观察到这一现象后，立刻加派人手帮助维持现场秩序，为了让保户能够顺利完成投保程序，我们的年轻伙伴加强与客户沟通，不厌其烦的向客户讲解投保流程及应准备的相关资料，并将具体内容详细的打印张贴。在出单员和服务台的值班人员的共同努力下，摩托车交强险电脑出单在随后的日子里紧张有序地进行着。
无论是台前繁杂紧张的一线业务工作，还是默默无闻的幕后管理工作，每一位年轻员工都用饱满的工作热情、积极向上的工作态度对待从事的岗位，团组织也经常不定期地组织各种政治学习和业务学习，紧跟时代步伐，使公司团工作氛围良好，青年工作整体水平得到飞速提升，推动了团支部的各项工作。做到物质文明和精神文明同轴转动，协调发展！
第20篇：阳光团工委团队介绍
光阴荏苒，岁月如梭，阳光团工委经管支部成立至今已有八年时间，八年的风风雨雨，大家共同成长、共同进步、相互扶持。相信对于每一个阳光团员来说这都是人生中的一笔珍贵的财富，因为在这样一个展示自我的平台上，大家因奉献而相识、因爱心而相遇，使彼此大学生活变得丰富多彩。
阳光团工委经管支部是一支主要由享有国家助学金资助的同学组成的义务服务性质的队伍。以无偿支持教学、与孩子们心连心交友、为孩子们募捐学习资源为手段为这些孩子们服务。在校园周边学校开展定期支教等公益性社会实践活动和一系列校内精彩多益的活动，可以让大学生在实习环节之前丰富实践经验和提高教学技能，并加强同学们的团结协作能力和社会责任意识，真正的做到为学生、为学院服务，为社会服务。
“人生是一条漫长的路，但关键处只有几步。”每个人的人生观、价值观、世界观都不一样，对于社团，每个人都会有自己的理解，也许曾经你对它抱怨过，也许曾经想放弃过，但要坚信，无论如何只要坚持下来总会有收获，这也是我一直以来选择坚持的原因。当你一次次突破自我的局限和禁锢时，你的梦已不再遥远。生命给予我们的机会并不多，每一个人都要尽力抓住。
所以，我们要凭借力量与智慧驾驭着社团这艘扬帆的航船，去绕过生活中的暗礁激流，漫游学海的浩瀚深奥，领略青春的多彩风光，向世界展示自己的能量与魅力。
