舞蹈工作室简介范文
推荐第1篇：青岛waveya舞蹈工作室简介
青岛waveya舞蹈工作室
一、韩国waveya组合介绍：
Waveya始于2006年韩国首尔，拥有八万人粉丝团，在韩国首尔拥有八万人粉丝团，在韩国是人气最高的舞蹈队，有电视放送，cf模特广告，海外公演，舞蹈授课等等丰富多样的活动。
二、青岛waveya舞蹈工作室介绍：
2013年在中国青岛创立的waveya舞蹈健身会所提供最新潮、最健康的健身理念，并根据需要，可对学员进行双语授课。该舞蹈教室，由waveya的成员yan担任您的私人舞蹈健身教练。你还在等什么？快来加入我们吧！
三、课程设置：
韩国明星mv舞蹈、韩国郑多燕减肥操、韩式纤体美颜瑜伽、韩式激情肚皮舞、少儿舞蹈等。
四、课程简介：
1、韩国明星mv舞蹈：最流行的韩国热舞、少女时代、super junior偶像明星带领的全民舞动浪潮，还为mv中明星的舞姿所吸引吗？waveya舞团中的成员yan亲自授课，与原版同步，体验性感热辣的明星热舞。
2、韩国郑多燕减肥操：在韩国，郑多燕是家喻户晓的减肥达人，由她发明推广的figure robics运动课程在亚洲十分风靡，节奏欢快，动作简单，适合各个基础和年龄的人群。
3、韩式纤体美颜瑜伽：调理、排毒、减脂和美感瑜伽的身体姿势能伸展全身的肌肉、韧带，塑造优美的身体线条，注重呼吸的方式与调节，具有非常好的健身功效。
4、激情肚皮舞：较为女性的舞蹈，随着千变万化的快速节奏摆动臀部和腹部，性感妩媚，变化多端，以神秘著称，动作简单易学，作为一种深受女性喜爱的减肥方式所流行。
五、会员活动：
课程面向各个职业和年龄，满足您的需要，现推出多种会员活动：
1、VIP年卡3680元/两年卡4880元，送VIP房间更衣，专属浴室使用。
2、半年卡1980元/季卡880元/月卡380元，不限次数。
3、10次私教体验1200元。
推荐第2篇：舞蹈工作室教学计划
舞蹈训练计划 舞蹈第一节课 2014-9-5
一、训练目标
1、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
2、严格要求，精心排练。
二、训练内容及要求
由于我们的教师学员差异大，针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
舞蹈第二节课 2014-9-12 舞蹈学习方面要求:
本期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。
舞蹈作品是本期训练的重点，我们要加强训练， 总之，通过本次训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。
舞蹈第三节课 2014-9-19
一、教学目标
1、学员通过以上两节训练的学习课程，使用一种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈
素养、提高综合性的艺术素质。
2、这节课主要内容是让学员在短时间内记住部分组合。
二、教学内容
在上舞蹈课的之前，必须先让学员的身体预热，如：基本的跑跑、蹦跳等等 总结：
让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，目的主要是练习他们身体协调能力，在基本训练中可开展。从而让教师学员们从中得到身体协调能力的锻炼。
舞蹈第四节课 2014-9-26
本节课还是要从形体训练抓起：
形体训练过程是一种动态美的行为艺术培养过程,同时也是一种美的教育过程.形体训练中的美育是以美的音乐、美的形体、美的动作、美的语言等为内容,培养正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力,引导人们注重自我美的塑造,使动作美达到和谐、统一.在形体训练的过程中，让人们逐渐感到身心的合一，注重气质的培养。但是气质和你的阅历和社会角色社会地位有关.形体课是修外型,但是气质并不是但靠外在 是由内而外的.不过上形体对身体很好.有条件就多练，.最起码能保持并完善形体． 形体的重要性显而易见。
具体训练内容：手位、脚位、手臂练习。
手指用力的方法。
坐直的方法。 站立的方法。 总结：通过以上训练，让学员对坐姿，站姿，用力的力度有了正确的认识。
舞蹈第五节课 2014-10-10 藏族舞的学习目的与要求：
主要解决膝盖僵硬的基本状态。“颤”是藏族舞蹈的精髓元素，舞蹈中有小颤、大颤、硬颤、柔颤等不同颤法，帮助解决膝盖僵硬问题。弦子优美、韧性的风格特点，解决膝盖韧性松弛、延伸的控制力为以后要学习的舞蹈打下基础。
本节课主要学习颤膝、冈达、屈伸、弦子、牧区这几大项，单一练习
小组合若干，
主要以以上几大项定五个大组合。
颤膝：将颤膝与冈达结合起来，训练膝盖与脚的配合。
屈伸 弦子：训练膝盖的控制能力，以及与步伐、舞姿的配合练习。 靠步：了解掌握基本舞步。
牧区：了解一些比较具有风格特点的动作。
本学期所学内容基本完成，因学生程度不一，组合在教学中有所变动，膝盖解决较好，舞姿略弱一些，还需要加强练习。
舞蹈第六节课 2014-10-17 教学目标：通过对藏族舞蹈的学习，使学生把握躲族“坐懈胯”上松弛颤、摆、悠的动态、动律、动势特征，正确地把握藏族舞蹈的体
韵律、节奏特点及肢体协调运用的能力。
重点：膝部 连续不断而快的颤抖或屈伸。
难点：1.动作中保持提胯、拎腰、沉肩的基本体态； 2.膝关节颤抖、屈伸时的柔韧和弹性一脚位：1双脚稍分开的正步位
2八字位
3丁字位
4靠步位
5踏步 位。
二脚形 ： 1绷脚
2勾脚
基本体态
：
丁字步站好，双膝稍弯，靠重心脚懈胯，双手扶胯，上体松弛略向前倾，眼睛平视。
手臂形态 ：
手臂松弛，手指轻轻并拢，指尖下垂，要有长袖的感
觉。
踢
踏：
一手的动作
1交替划圆
2摆手
二动律
1“8”字晃动
2摆
3颤膝
三步伐
1 基本步（一 二 三） 2退踏步
3连三步
4抬踏步
5嘀嗒步
6后退步（七点连续）
7摆步
8悠踢步
9胯悠步
10跳分步
11二三步
四短句
1开头步
2结束步
3悠踢步
4胯悠步
5跳
分步。
舞蹈第七节课 2014-10-24
（一）继续上节课内容，弦
子
：
一
动律
1曲伸
二
步伐
1靠步
2靠点步 1）靠点靠
2）靠点悠
3平步
4收步
5撩步 6三步一撩
7二步踏步
9刨步
10颤点步
（二）、
组
合：
一
踢踏舞部分
1库玛拉组合
2恰地宫保组合
3青稞丰收组合
4快乐青年组合
二
弦子舞部分
1尤子巴母组合
2牧羊女组合
3弦子组合。
舞蹈第八节课 2014-10-31 教学宗旨：
通过对东北秧歌舞蹈的学习，使学生掌把握东北秧歌稳中浪 稳俏 稳中艮”的动律特征；正确地把握东北秧歌舞蹈的体态韵律、节奏特
点及肢体协调运用的能力。
重点：要突出东北秧歌“稳中浪 浪中艮 艮中俏”的主体风格。
难点：“艮劲儿”步、上肢“扭”、手腕“花”的协调把握，以及“出脚急，落脚稳，慢移重心”的步伐要点，“点紧促，线延伸” “稳中浪 浪中艮艮中俏”的节奏处理。
第一节 基本概念(一二三节内容1----3周完成)
一
脚位
1正步位
2别步位 3大八字位
二
持巾法
1攥手巾边
2满把攥巾
三
基本体态
脚下正步位，重心略前倾，下颏微收，略含胸眼
睛平视，双手叉腰。
舞蹈第九节课 2014-11-7 继续接上节课内容：
第二节 基本动律
1前后动律
2上下动律
3划圆动律
第三节 稳相
1双叉腰
2双扣手
3双护头
4双护胸
5双推山
6单扶肘
第四节 步伐 1前踢步 2后踢步 3旁踢步4顿步 5双颤步 6走场步 7跳踢
步 8抬提步
第五节 手巾花
一里外绕花 1单臂花
2双臂花
3交替花（大 小） 4蝴蝶花 5小展翅6蚌壳花 7肩上花 8缠头花
二片花
1里片花 2外片花 3小五花 4立片花 第六节 鼓
逐一至五鼓
二鼓相
1顺风旗
2叉腰单推掌
3叉腰单托掌
第七节 组
合1动律组合
2双颤步组合
3顿步组合
4走场组合
舞蹈第十节课 2014-11-14 云南 花 灯
教学宗旨：通过对云南花灯舞蹈的学习，使学生把握云南花灯中各种崴的动律、舞姿及扇花的配合练习，达胯、腰、肋三部的协调舞动，“以情带动”舞出南国女性内秀、淡雅、秀气的风格和舒适的心理特征，进而正确地把握云南花灯舞蹈的体态韵律、节奏特点及肢体协调运用的能力。 重点：要突出云南花灯“崴”的动律。
难点：胯、腰、肋三个部位在松弛的状态下，左右摇摆中兼上下的弧
线运动。
第一节
基本概念
一
持扇法
1三指捏扇
2握扇
3五指夹扇
4扣扇
二
基本体态
脚下正步位，面向一点，略含胸，双手下垂，立直。
三
脚位
1正步位
2踏步位
四
基本动律
1小崴动律
2正崴动律
3反崴动律
舞蹈第十一节课
2014-11-21 基本步伐
一小崴步
二 正崴步 1平崴步
2柔踩步
三 反崴步
四
跳踮步 1吸跳踮步
2撩跳踮步
五 小俏步
六 十字步 1小
崴
2正崴
3反崴
基本扇花
一
团扇
1团扇放扇
2团扇别扇 二 握
扇 1搬扇
三 扣扇 1推扇 2提撩扇 3耳旁绕花 四 摆扇
五 扛扇
组合：一小鱼抢水 二 荷花爱莲
舞蹈第十二节课 2014-11-28 蒙 古 族 舞
教学宗旨：通过本学年对蒙古族舞蹈的学习，使学生把握蒙古族舞蹈女性所特有的“稳重、端庄、蕴藉，柔中见刚”的风格特征；男性把握蒙古族舞蹈所特有的“粗犷豪放 彪悍 矫健” 的特征。正确的把握蒙古族舞蹈的体态韵律、节奏特点及肢体协调运用的能力。
重点：女性突出“稳重、端庄、蕴藉，柔中见刚”的风格特点。男性突出“粗犷、豪放、彪悍、矫健”的风格特点。
难点：在上体略后倾，颈部稍后枕的基本体态上，达到脚下的灵活灵敏,
肩部的松弛自如，臂与腕部的柔韧优美。
基本概念
：
一
脚位
1正步位
2八字位
3点步位
二
脚形
双脚保持自然外开45度小八字位上的脚形。
三
基本体态
体朝二点面向八点，胯前按手位，后点步位。
四
手形
1五指平伸
2自然张开
3握空心拳
五
手位 1胯前按 2体后端 3斜下 4平手 5斜上 6叉腰 7勒马
动律
：
绕圆动律
、拧转动律
肩部动作
一
1硬肩（单 双）
2柔肩
3笑肩
4耸肩
5碎肩
手部动作
一
1硬腕 2甩手 3绕手
4弹拨手 5绕腕
6提压腕
7柔臂 。
跳好蒙古舞应有一个循序渐进的过程，即蒙古舞肢体的解放、蒙古人的气质和艺术化的节奏处理。虽然我们可以认为这三个环节在舞蹈的过程时要加以注意(三个环节是并列存在)，但事实上，首先是通过肢体训练达到肢体的解放，肢体的解放是把握蒙族舞气质的基石；其二是把握民族气质；其三是在把握气质的前提下恰到好处的处理动作节奏；这是艺术上的再升华。从这个意义上说，这三个环节已经超出了它们作为舞蹈训练中的“要素”的性质，而是使学生通过三个环节的训练，达到三种不同水准的艺术境界，三种境界构筑成层层递进的逻辑关系。
通过培训让学员们体会到：要想跳好蒙古舞，达到一定的艺术水准，必经三个阶段：认真学习，脚踏实地的进行肢体训练、气质培养和动作节奏处理的技术把握。
推荐第3篇：CN舞蹈工作室
一、执行总结 .................................................................................................................................
2 1.1目 的..........................................................................................................2 1.2产品描述....................................................................................................2 1.3行业及市场................................................................................................2 1.4核心竞争力................................................................................................3 1.5市场定位....................................................................................................3
二、CN舞蹈工作室战略 ...........................................................................................4
2.1 概述...........................................................................................................4 2.2文化............................................................................................................5
三、营销策略................................................................................................................6
3.1 目标市场...................................................................................................6 3.2价 格..........................................................................................................6
四、管理体系................................................................................................................7
4.1工作室性质................................................................................................7 4.2组织结构及部门职责................................................................................7 4.3创业团队成员简介....................................................................................8
五、机遇与风险............................................................................................................9
5.1机 遇..........................................................................................................9 5.2风险............................................................................................................9 5.3应对措施..................................................................................................10
六、财务预测及分析..................................................................................................11
6.1.成本费用预测........................................................................................11 6.2 利润预测.................................................................................................11
一、执行总结 1.1目的
为热爱舞蹈及想通过舞蹈提升自身气质的学生提供专业的服务与场地
为本计划未来的经营活动提供基本数据和指导准则 1.2产品描述
主要经营成品舞蹈教授，只有拥有更专业的技能，才是一个团队最强有力的保证。
除舞蹈培训之外，工作室在内部精挑细选几名舞者组成下设舞队，将会编排多套成品舞参加商业演出承接校外商业演出。 为学生提供成品舞编排。
义务参加学校演出，投身学校文娱活动，亲近学生，提高知名度。
1.3行业及市场
舞蹈行业在欧美韩等发达国家地区得到了蓬勃发展。世界各国人民无时无刻都在追求着物质文明的同时，也在追求着精神文明。舞蹈无疑成了精神文明的代言人之一，显示出强大的生命力。 目前，虽然我国的舞蹈培训机构已日趋成熟，但集培训与演出为一体的综合性舞蹈培训机构还处于初级阶段，人们对舞蹈艺术带来的商业成效还未充分的认识，国内的商家和企业在自身的宣传规划方面大多处于一种比较清晰、力求创新的状态，而文艺宣
传在日益激烈的国际国内市场竞争中必然会成为一种趋势，通过文艺节目的途径吸引顾客，在顾客身心得到放松的情况下增加了顾客对企业或产品的了解。因此，将商业演出快速推开，不仅使众多的国内企业可以有效提高品牌的影响力和知名度，而且，使大家享受政府带来的美好社会环境的同时，享受高品位、多姿多彩的精神生活。 1.4 核心竞争力 多元化发展模式
主要经营成品舞蹈教授，只有拥有更专业的技能，才是一个团队最强有力的保证。
除舞蹈培训之外，工作室在内部精挑细选几名舞者组成下设舞队，将会编排多套成品舞参加商业演出承接校外商业演出。 为学生提供成品舞编排。
义务参加学校演出，投身学校文娱活动，亲近学生，提高知名度。 1.5 市场定位
我们的目标市场是以学院内的学生为主体。目前，当代大学生面对的就业压力与日俱增，他们希望通过舞蹈培训来放松心情、减轻压力。同时学习舞蹈能够提升自身气质，为就业面试打下良好基础。当然也不外乎那些本身就对舞蹈感兴趣的同学，非艺术类专业院校的舞蹈培训有限，因此就可通过本工作室的培训满足自我。另外，我们针对大学生市场还附加了延伸产品：学校舞蹈
编排、个人舞蹈编排等等。
二、CN舞蹈工作室战略 2.1 概述
河北外国语职业学院位于北戴河和南戴河两大避暑胜地交界处。这所学校人力资源较丰富，学院内喜爱舞蹈的学生较多。因此，项目开发的潜力较大。
学校都拥有各类独特的文艺社团，在校园演出中，舞蹈演出是社团活动的亮点。街舞、民族舞以及动感爵士舞等表演都一直深受学生的喜爱。学习舞蹈不仅能够充实自己的业余生活，更能满足自我的表现欲，进一步提高自信心，展现个人气质。通过舞蹈，各种柔美的音乐，动感的音符，使人能改善心情。特此，本创业项目的定位为综合型舞蹈工作室，开设舞种有：JAZZ、韩舞、HIP-POP、拉丁、健美操、民族、POPING以及各类MTV表演班。
通过一段时间以来的发展，本项目与外界商业演出合作逐渐增多。现代商业发展达到鼎峰。各行各业的商家都用不同的方法在不断的竞争。无论是品牌汽车、家电用品，还是生活用品，商家都会选择举办精彩的商业演出来争夺消费者的眼球。由于外请专业演员费用较高，许多商家则把选择对象定在在校大学生，一是大学生素质比较高，二是大学生的演出费用较专业演员相对较低。这从而为工作室带来商机。
工作室创立以来，参与演出的活动有“中国移动感恩回馈专场
活动”、“龚云龙歌友会”、“院级各届双旦晚会”等等。在不断地探索和努力后，各位队员的舞蹈实力大大增加，在学校的各大晚会和商业演出中，取得了举足轻重的地位。
CN舞蹈工作室在试营业得到了学校各级老师和领导的关注及认可，拥有了自己的品牌和良好的声誉。 2.2 文化
凝聚一群志同道合的人，以追求共同的目标、创造企业利润为目的，并让员工在可充分发展的环境中工作，以寻求自我成长与肯定，并以成立赋有战斗力的精英团队为要旨。以客户为尊、创造优良品质为目标 .提升服务质量与产品的多样性为诉求，以取得客户的肯定，并随时掌控正确的市场信息与客户需求，以明确掌握产品最新发展趋势并以创造出卓越赋有潜力的产品为导向。因此，我们始终坚持对顾客所做的每句承诺，要以最完美的服务品质，来提供顾客最满意的服务， 更尽可能降低成本，减少不必要的浪费，以便将更多的利益、更好的老师，也藉此与客户建立长久互利互惠的关系，及于社会大众，更秉持与共存共荣的诚恳信念，以\"追求双赢\"为企业与客户最终的目标。中心经营理念是“用专业的心、做专业的事”，中心宗旨：传播舞蹈技艺、诠释舞蹈生活、引领舞蹈时尚； 让大家在舞蹈的店堂里自由翱翔，用指尖托起美的灵魂。
三、营销策略 3.1 目标市场
（一）舞蹈培训：
1主要对象是在校学生
2校外舞蹈爱好者
3有需要的人员（求职者）
（二）商业演出：
1外资、合资企业。
2政府机关。
3公关公司。 4酒店开业。
5婚庆及各种文艺演出。 3.2 价格
我们本着以以最低的价格，为广大同学们提供最专业的服务，多元化的发展模式定会为我们带来更为广阔的天地。
我们采取市场渗透定价，相对于其他专业的舞蹈培训中心，若与我们拥有同样优秀师资的条件下，每个月的培训费为100元，每个月共八节课，每节课的时间大约在1个半小时左右。因此我们具有一定的价格优势。
四、管理体系 4.1 工作室性质
河北外国语职业学院大学生创业中心CN舞蹈工作室 4.2组织结构及部门职责
（一）培训部：
1制定每期教学内容和时间安排; 2定期安排外出学习进修人员； 3定期外聘资深舞者前来授课；
（二）宣传部：
1制定每期主推项目的宣传及设计； 2网站及视频资料的整合；
3各高校活动安排，推动品牌进步；
（三）演艺部： 1编排各类最新舞蹈；
2演出服、道具的定做及购买；
（四）客服部： 1信息的接受及反馈；
2记录各场演出活动的客户情况，及所提建议；
3定期向客户推荐新的发展动态，不断提高业务管理水平；
（五）财务部：
1公司的核算管理，财务核算管理；
2定期编制年、季、月度财务会计报表，搞好年度会计决算工作； 3负责流动资金的管理，及公司员工工资的发放。
4.3 创业团队成员简介
教练：刘畅
擅长舞种：JAZZ、韩舞 教练：赵一凡
擅长舞种：民族 教练：段丽莎
擅长舞种：健美操 教练：藏青歌
擅长舞种：hip-pop 教练：刘娟娟
擅长舞种：拉丁舞 财务总管：张璐媛
五、机遇与风险 5.1 机遇 竞争压力较小 市场潜力较大 价格优势明显 5.2 风险
一、营收风险
在现阶段，尽管舞蹈工作室的经营模式在欧美地区及我国北京，广州等城市的营运已取得成功，但河北地区的开展会有一定的风险。其一，河北地区的消费能力及消费观念还未达到普遍要求的水平，与北京、上海相比，存在比较大的地域文化差异，河北人的民俗习惯历来是重物质文明不重精神文明，所以北京的成功并不意味着河北的成功；其二，由于服务的内容较为抽象，属于无形商品，体现的是无形资产，其价值难以量化，顾客还需有一个认识和接受的过程。
二、技术风险
舞蹈培训是引领精神文明新时尚的职业，随着日益增长的物质和文化需要，舞蹈技术、教学技术、教学技术要不断更新改造，要涉猎各种舞种综合知识，为各种不同需要群体提供服务，为了防范技术风险，必须在原有的基础上，通过工作实践提高，不断
改造学习，创新品牌，独树一帜，做出自有的特色。否则滞后于社会发展，必然受到社会淘汰。
三、管理风险
由于本行业技术要求，服务水平要求都相对较高，所以，管理方法必须借鉴和参照外资或合资企业的体制，运用中外结合的管理模式，在严格各种管理制度中去体现经济效益，为了防止因管理造成的失误，必须做好组织设计，明确分工，完善各项规章制度，体现责、权、利对等的原则，创造良好的团队合作精神，发挥内部人员认真负责的战斗力，减少内耗造成的损失。 5.3 应对措施
与学校多保持联系，争取得到学校大力支持；
定期进行团队内部整理，定期开会反映市场情况及困难因素，定期汇报销售总结，并及时针对有关问题进行讨论，商量应对措施；
不定期对团队工作人员进行素质培训，加强团队凝聚力，加强团队在各方面的团结一致性；
强化方针政策，打响我们的品牌形象，努力达到预期的目标，以我们独有特色的销售模式带动顾客的消费；
严格财务体系，登记每日财务报表以及现金流量，发展多种融资方式，吸纳资金；
六、财务预测及分析 6.1 成本费用预测 项目投资：约4500元。
（一）演出服装：500左右
（二）授课场地：（学校提供）
（三）授课设备：音响、镜子等约2000元左右。广告费用：500元左右 工资费用：1500 6.2 利润预测
目前营业中，共开设各类舞蹈班16个，其中JAZZ班7个、韩舞班2个、hip-pop班3个、健美操班1个、拉丁班1个、民族班1个、poping班1个，报名收入共16000元，除去各项费用，每月大概盈利11500元。
推荐第4篇：舞蹈工作室规章制度
舞蹈工作室规章制度
会员卡片使用规则：
1、上课前请到前台登记处刷卡登记，详细记录个人上课情况，会员卡只限持卡人本人使用不得转借他人。
2、工作室所有类型的会员卡的持卡人不得因任何个人原因请假。
3、工作室不提供试课，如有特殊情况请事先与老师联系。
课堂纪律规定：
4、严禁迟到，迟到不仅是对老师的不尊重，也是对其他同学的不礼貌，更是对自
己的不尊重。
5、老师上课期间，须跟随老师练习。当老师在说话时，请不要与其他人交谈，否
则会错过老师的讲解，也会妨碍其他学员上课。
6、若您来时，工作室有别的课程在进行中，请勿大声喧哗，影响他人上课。
7、上课期间请把会发声的装置调至静音或者振动，接电话或做其他任何会影响其
他学员上课的事情，请到休息区。
8、上课期间严禁吃零食，禁止随地丢垃圾。请爱护工作室环境。工作室内任何时段严禁抽烟，吐痰，乱扔杂物。
9、任课老师若犯重大过失，学生有权向工作室投诉。查明属实会对老师进行处
理。
安全及卫生规则：
10、为了您的身体健康与安全，进入工作室前请先换上干净的运动鞋或者软底鞋， 请自备好方便运动的衣物。
11、请每次使用完工作室的相关设备后，整理好放回原处。
12、严禁惹事生非，无理取闹，起哄，散布谣言，消极怠课。
13、请爱护更衣室环境，并请妥善保管好个人物品，如有损失，恕不负责。
14、自觉维护工作室整体形象和信誉。爱护公共设施，损坏物品照价赔偿。
15、在没有老师的指导下，禁止学员私自练习高难度危险动作，如发生任何意外后果自负，特别是钢管舞技巧等。
16、身体有严重疾病不能过度运动者请自觉说明情况，否则后果自负。
17、因工作室环境特殊，请带小孩来的学员看管好自己的孩子，如发生意外，恕不负责。
以上章程请各会员自觉遵守。无故违反者视情节严重给予警告及开除处理，
不退取任何费用。 未尽事宜，另作规定。
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杨老师工作室成立于2013年，由杨老师和贵州省数十名特高级教师共同成立，依托杨老师之前在北京组建的北京高考研究团队，旨在利用北京等一线重点城市先进教学资源和上学渠道帮助更多贵州孩子走出贵州到北京、上海、广州等一线重点城市学习深造。工作室成员给家长和学生提供免费高考政策问题解答和学生心理辅导，同时开设由如下课程：
高考北大、清华和复旦等名校自主招生全程指导，包括学校专业筛选、自荐信指导数学、申请材料提交、笔试辅导饿面试辅导；
高考志愿填报，报考学院性格测评，学校和专业选择建议，代填写志愿和补录志愿等；
寒暑假清北7日游学，7天吃住在北大清华，和北大高材生一起学习一起生活，听取状元学习心得分享，感受名校名师教学之大家风范，观赏**、长城和圆明园等四大景点；
寒暑假15日集训营，集训营分为小学、初中和高中按年级分班级举行，在兴义市区或者贵阳市区开设课程，课程内容有数理化、语文和英语，代课老师为北大清华等一流学府毕业老师和贵州省特高级教师，课程中主要讲思维导图学习法，考点网络，审题技巧，应试技巧，备考方案，下学期重难点梳理，孝敬师长等，以实现短期掌握最高效的学习方法，明晰知识网络，开启学习思维，达到引入学习的作用；
学校课程同步辅导，结合学校进度，解决孩子没有消化的知识盲点。
杨老师工作聘请专业团队做中小学生心理研究，学习测评系统开发和课程开发，所有贵州籍学生均可以申请免费心理咨询，免费测评和免费小学快乐课程体验。
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舞蹈：
国标舞分为摩登舞和拉丁舞；
国际标准拉丁舞是规范、严格、标准的，它是在拉丁舞的基础上发展规范形成的竞技专业舞蹈，内容包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
拉丁舞是以运动肩部、腹部、腰部、臀部为主的一种舞蹈艺术。参加运动的包括腹直肌、腹内斜肌、腹外斜肌、竖脊肌、背阔肌等上百块肌肉。
拉丁分为少儿和成人，学会了伦巴和恰恰套路可考铜牌；学会了伦巴、恰恰和牛仔套路可考银牌；学会了伦巴、恰恰、牛仔和桑巴可考金牌；学会了伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛套路可考金星一级。接下来的金星
二、三级就要用修炼的时间去考了。当然，也有只学会伦巴、恰恰、牛仔、桑巴套路就去考金星一级的，这以个人资质而定。必然的，考级之前你的有扎实的基础。 拉丁舞的益处
拉丁舞的功效等同于任何体力训练或有氧运动，可以增强心脏的强度和耐力。同时，跳拉丁舞使肌肉运用完美们的组合，它混合了肌肉等长收缩与拉伸，能练出漂亮有弹性的肌肉。 跳拉丁舞也可使全身各关节如颈、肩、肘、髋、膝、踝等都能得到有效的锻炼。常跳拉丁舞，弯曲的脊椎可以归正，椎间盘突出可以得到预防和治疗。
人的腹部一般不容易活动到，跳拉丁舞，急剧的骨盆摇动、胯部扭摆是对付小肚子上赘肉最有效的方法，减肥显著，这是其它运动不可比的 对心理上的益处
对幼儿少年：可以强身健体，避免过渡肥胖或瘦弱，可以克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养小孩自信、自强、坚毅、大胆泼辣的性格，从小培养他们与人交往处事社交的能力。
对青年人：可以及早改变亚健康状态，缓解由于工作、生活上常期的压力而造成的精神紧张、郁闷，保持你健美的身材和青春的活力。
拉丁舞的8大益处
1。使心灵得到升华。
2。无论男女，培养良好的姿态；
3。增强体质，给你一种“生活多么美好”的感觉； 4。培育社交魅力；
5。助你永葆青春，赶上时代新潮流； 6。增强自信、是一项很好的社交财富； 7。可能是最廉价、最有回报的一种消遣；
8。坚持锻炼,一生受益.女士爵士： 民族舞蹈：
练习民族舞好处有如下：
1、有较强趣味性
2、培养舞者气质
3、让人心情愉悦
4、有益身心
人物画、山水画、花鸟画、界画、花卉、瓜果、翎毛、走兽、虫鱼等画科；按表现方法有工笔、写意、钩勒、设色、水墨等技法形式，设色又可分为金碧、大小青绿，没骨、泼彩、淡彩、浅绛等几种。主要运用线条和墨色的变化，以钩、皴、点、染，浓、淡、干、湿，阴、阳、向、背，虚、实、疏、密和留白等表现手法，来描绘物象与经营位置；取景布局，视野宽广，不拘泥于焦点透视；按表现形式有壁画、屏幛、卷轴、册页、扇面等画幅形式，辅以传统的装裱工艺装潢之。按其使用材料和表现方法，又可细分为水墨画、重彩、浅绛、工笔、写意、白描等；中国画的画幅形式较为多样，横向展开的有长卷（又称手卷）、横披，纵向展开的有条幅、中堂，盈尺大小的有册页、斗方，画在扇面上面的有折扇、团扇等。
当代国画在世界美术领域中自成体系。按其题材和表现对象大致
推荐第7篇：舞蹈简介
1、华尔兹，起源于奥地利民间舞，舞姿雍容华贵，被人们称作“舞中之后”！其主要特点是把升降、摆荡、反身、倾斜融为一体，在优美的音乐伴奏下翩翩起舞，两人成对旋转，温馨而浪漫。
2、《布鲁斯》是一种很流行的交谊舞种，舞姿优美，恰似蝶儿翩翩起舞，欢乐双飞，给人一种飘逸浪漫的感觉，属于慢四舞蹈的节奏，特别适合在交谊舞厅跳。下面是一套最新的《现代布鲁斯》，该套有12个花样，容易学习，只要掌握其中的几个或12个都掌握，就可随意把它组合起来，即可在舞场里跳出优美舞姿了。
拉丁舞简介
拉丁舞的起源：古巴是拉丁舞和拉丁音乐的发源地。最初，拉丁的音乐和舞蹈是人们庆祝胜利或丰收的一种表达方式，后来渐渐发展为年轻人相互表达爱慕之情的一种方法。在起发展的过程中，拉丁舞曾因为动作过于热情、表达情感过于直率又没有任何约束而受到排斥，但这并没有影响到拉丁舞的发展，令人无法抗拒的魅力终使拉丁舞风靡世界。很多白种人曾经因为无法模仿拉丁舞中没有规律的节奏及动作变化而苦恼，后来出现的cha-cha正式为解决此问题的产物。
拉丁舞在今日美国：在今天美国的年轻人中，拉丁是不可阻挡的热潮。无论是在音乐还是舞蹈，拉丁的风格都在流行。由于现代人追求自然、随意的特点，当前流行的拉丁舞不是与老百姓有一定距离的国标舞，而是人们长久以来喜闻乐见的民间拉丁舞，例如salsa、merengue等。在美国，学拉丁舞的最好去处是舞蹈工作室，虽然学费较高，还是“火”的不得了。在各种各样的party中越来越多的“高水平”舞者直接反映了“拉丁队伍”的日益庞大。
拉丁舞的健身价值：把拉丁舞引入健身房后，拉丁舞便成了“拉丁有氧”。这个名字一下子道出了将拉丁舞作为一种健身方法的创意。也就是说将拉丁舞和有氧操进行嫁接，使之成为符合科学强度标准的有氧运动。更值得一提的是，由于拉丁动作强调髋部的摆动，因此对于腰部的锻炼有特殊的效果。
伦巴舞是拉丁舞的入门舞蹈.伦巴舞虽然入门容易，但想跳出水平来，却是很难的，很多人其他四种后学的国标拉丁舞都跳的很不错了，但是伦巴舞仍然没跳出感觉来。现在概括性的谈一下伦巴舞，以便大家能把伦巴舞跳的更好。
伦巴起源于非洲，传入拉丁美洲后，在古巴获得了极大的发展，是古巴土著人和移居古巴的黑人在民间舞蹈上融合的结晶。
伦巴舞的风格和动律特点，可以归纳为稳中摆、柔中韧、快合慢。
稳中摆：
伦巴舞的动律产生于劳动，劳动的黑人头顶大筐搬运香蕉等水果时，要求上身平稳，走起来上压、下顶，形成臀部的摇摆。因此跳伦巴舞时，要求保持脊椎直和两肩平，臀部的摇摆则是由于重心的转移自然形成的，而不是故意摆动臀部。当脚出步时，脚掌用力踩地，膝部稍屈，这时另一条腿的膝部是直的，当重心移到出步的脚，脚后跟放下，胯部随之向侧后方摆动；另一条则放松稍屈。整体感觉是提气，平稳地控制住上身，而臂部则不停的自如摆动。
柔中韧：
出步后，膝部使劲顶直，臀部的摆动看起来轻快柔和，而实则内部用力，有一股内存的韧劲，因此跳伦巴舞时间长了会有臀部的酸涨感。 快合慢：
伦巴舞用四拍走三步，节奏为快快慢，快步一拍一步，慢步两拍一步。臀部是走三步摆三下。它的出脚动作迅捷，无论快步或慢步都是半拍到位，而臀部的摆动则是快步占一拍，慢步占两拍。实际上是四拍三步中，每步都是半拍脚步到位，而臀部则是连绵不断的左、右摆动。这种上、下、慢、快矛盾统一的运动，形成了伦巴舞有特色的动律。
伦巴舞大多数是表现青年男女爱情生活故事的，它的音乐缠绵，它的舞蹈优美而抒情，它那抑扬的韵律节奏和体态的表现力，使女伴能充分展现女性的柔媚。
伦巴舞基本步法的特点是臀胯、膝、足的有机结合的运动，它呈现出低重心和胯部优美的线条的显著特征。
初学者首先要认真掌握基本步法（方步）的要领，基本步法共有六步，第一步运动脚的膝部，先是柔和地弯曲，使脚踝伸直提起，脚尖沿着地板轻擦向前，随着身体向前移动重心，踏下脚掌，再全脚着地、膝盖伸直，臀部向后摆转，固定腿则膝部弯曲，并且靠近运动腿膝盖（这就是切克步，方部的第一步就是切克步），准备做第二个动作。
基本步法的其他5步的要领就参照第一步。悟性好的舞者，可以根据一个舞步的要领，领悟很多相似舞步的要领的。
初学者在进行伦巴舞基本步练习时，要把每一拍分成两个动作来做：前半拍为步子动作，后半拍为臀胯动作。这样每小节是四拍、三步、八个动作。动作要连贯有序，它的节奏及韵律必须是自然的流过脚、腿和臀胯，不要有任何太夸张的、突出用力的动作。特别要强调的是胯部动作不是单一的生硬的左右摆动，而是由重心脚用力踩下时，脚跟着地膝部伸直将胯部经旁向后压转而形成的“摆转”。
伦巴舞的第一步是从音乐小节的第二拍开始起步的，初学者在掌握基本动作要领后准确地按音乐节奏做动作是很重要的，否则，动作做对了，而音乐节奏全错了，因此要反复配音乐练习，做到动作熟练，节奏准确。
伦巴音乐为4/4拍，每小节
1、
2、
3、4四拍的强弱依次为强、弱、次强、弱，数音乐节奏时应该按
1、
2、
3、4数。但是伦巴舞步第一拍1不跳，开步拍在正常的第二拍，感觉跳的时候数拍是
2、
3、
4、1。随着音乐跳伦巴时，最好是数音乐的节拍
1、
2、
3、4，这样才不会跳错节拍。#Hi5^ 伦巴音乐：
http://www.souyue.net/t.aspx?u=1413883747
http://www.souyue.net/t.aspx?u=-670387847 伦巴舞
一 概述
伦巴舞在拉丁舞中是一项具有魅力的舞蹈，它的音乐缠绵，舞蹈风格柔媚而抒情，以表达情侣之间的爱情为主题，被称为拉丁舞之魂。伦巴的音乐是４／４拍，音乐速度为每分钟２７－３１小节，伦巴舞是一种四拍走三步的舞蹈，节拍值如下：
拍子
２
３
４&１
或
Ｑ
Ｑ
Ｓ
节奏值
１
１
２
第二拍和第三拍各走一步，第四拍和第一拍共走一步。音乐重音是第一拍，动作上表现为髋部的运动，这是由于在第一拍上屈动力腿的膝关节时，所自然出现的一种横向臀部扭摆，导致脚在第二拍时才完成行进。除规定步伐外，臀部应始终保持连绵柔和的扭动。 二 伦巴舞握持姿势
闭式位舞姿——男女相对站立，相距２０厘米，身体正直，男士的右手放在女士的左肩胛骨上，女士的左臂轻靠在男士的右臂上，男士的左臂稍弯抬起与眼睛齐，女士的右手手指放在男士拇指和食指之间，双方的手轻握。 三 伦巴舞的单元步练习
伦巴舞的特殊风情
伦巴（Runba）源于古巴，4/4，音乐1小节四拍。每分钟25-27小节，四小节前奏，第一拍动胯，第二拍动脚，第四拍起跳，第四拍是重拍，四拍走三步。Two、three、four、one 即1拍1拍2拍。
特性：音乐缠绵，舞态柔媚，步法婀娜款摆。发明者杜丽丝曾在古巴实地考查八年，一改过去四拍走四步，而变为四拍走三步的舞风，使伦巴在原有的基础上，焕发出新的活力。
伦巴起源于古巴，是一种典型的强节奏舞蹈。它已经成为所有拉丁舞中的经典，现在很 多基本动作大都是那些用女性魅力展现出来的古老的故事。一套优美的舞蹈编排中，总 是含有"逗趣，追逐"的要素；男伴先是被引诱然后被拒绝。 伦巴由三种节奏组成： Guaguanc，Yamb，Comumbia 。
你是否觉得伦巴是展现女性魅力的，其实不是这样的。实际上，伦巴是丰富的舞蹈，整个过程中，分为三个阶段（当然是在古巴）。 在Guaguanc，男伴尽力想接近女伴，女伴则做出反应（当然是在舞蹈中）。在Yamb ，女伴做出挑逗，但最终在收回时拒绝男伴。Columbia 是后来发展起来的，并且只在几个国家有人跳。
恰恰恰舞
一 概述
恰恰恰舞曲为４／４拍，速度为29-32小节/每分钟，其节奏为
2、
3、4&1,其拍值1拍，1拍，1/2拍，1/2拍，1拍，拍子的
1、
2、3各走一步，第四拍是两步，因此恰恰恰舞由5步构成。
每个舞步都应在前脚掌上施加压力，当重心放在脚上时，脚跟要放低，膝关节要直，如同伦巴那样，先用脚掌着地，随着重心的转移而直膝落踵并扭跨。但伦巴是用轻擦地面的拖步来表现情意的缠绵，恰恰恰则是用稍离地面的踏步来表现心情的欢快。向后退步时，脚跟下落要比前进时晚，以免重心一下子掉在后面。正确的舞姿，稳定有力的腿部和足部动作是非常重要的。
（一） 追步
基本形式是由三步组成，分向左、右、前、后和原地，转与不转。在做追步时，第一步在数“4”时向侧移动，脚法是脚掌平面，膝部略屈；第二个舞步在熟“&”时半关闭，双膝微屈脚跟略提起，重心完全在脚掌上；第三个舞步在数“1”时一脚伸膝发力，把另一脚推向侧，脚法是脚掌平面，结束时两膝伸直，重心脚由脚掌变为全足，非中心脚脚跟提起，使身体挺拔。
（二） 锁步
前进锁步是：数“4”时脚法是前脚掌平面；数“&”时后脚脚尖放在靠近前脚跟稍外侧的位置，脚尖外转，脚法是脚尖，膝部动作为前腿直膝，后腿略弯；数“1”时，后脚伸膝发力，把另一脚推向前，脚法是前脚掌平面，脚位是向前偏右。后退锁步是：数“4”时脚后移，脚法是脚尖，脚位放置在前脚跟垂线的稍外侧，膝部伸直；数“&”时，脚后移，脚法是脚掌平面，脚位是脚跟放在靠近右脚脚尖稍外侧的地方，脚尖外转；数“1”时一脚伸膝发力把另一脚推向后，脚法是脚掌平面，脚位是向后偏左。
二 握姿与伦巴舞相同（略）
三 恰恰恰舞单元步练习
推荐第8篇：舞蹈工作室合作协议
—— ·舞 蹈 工 作 室· ——
合 作 协 议
甲方姓名： 身份证号： 乙方姓名： 身份证号：
为保障各自的正当权益，建立良好的合作关系、有序的运营制度，甲、乙双方在自愿平等、诚信合作的基础上，本着同心协力共同经营、共担风险、共享利益的原则，并依照《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，经双方友好协商一致达成以下协议，以资信守。
—— ·舞 蹈 工 作 室· ——
（一）、甲方责任
1、甲方提供位于 约 ㎡的场地，做为舞蹈工作室使用；并提供相应的教学设备。
2、甲方需承担工作室运营期间所产生的一切相关费用。如广告宣传、招生推广工作中所需的X展架、易拉宝、画册、单页、名片；日常办公所用的办公用品、日常耗品、代缴费用等。
3、甲方负责舞蹈授课的全部内容。要根据市场的需求，设计培训方案，制定教学计划，合理安排课程、保障教学质量。
（二）、乙方责任
1、负责工作室日常全面的经营管理工作。制定相对完善的规章制度、管理规定及处罚条例；管理学员的信息档案；配合甲方合理的安排课程表及上课时间，并及时通知到每位学员；保持定期与学员家长的沟通工作，积极了解家长的需求及反馈。
2、负责对外的广告宣传，即工作室的介绍、授课老师的资质、推出的各项优惠活动等；制定招生简章、招生计划及转介绍的奖励方案，开展招生推广工作，落实招生的相关事宜；承接洽谈等事宜。
3、负责工作室内部的行政工作，如卫生清理、设备损耗及保养、教学工具每月的盘点及填补，物品领用登记。
4、负责创建独立完善的财务体系实行统一管理，专款专用。现金明细账必须每日登记，并且每笔收支必须都有凭证；每月末一次成本利润核算，当月净利
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—— ·舞 蹈 工 作 室· ——
润以工资形式定时分发。
（三）、共同责任
1、甲、乙双方必须严格遵守工作室的规章制度及管理规定。
2、依照课程表的安排，有课程时乙方需提前30分钟到达工作室，完成相应的准备工作；甲方授课期间不得迟到，更不得旷课；
3、甲、乙双方都不得因任何个人原因延误职责范围内的相应工作，若出现违约行为，一律遵循处罚条例的规定进行处罚。所得罚款全部入公账，做为预留流动资金使用。
—— ·舞 蹈 工 作 室· ——
计总投资成本为 元。租金包括： 费用。
2、利润分配：每个月1-3号由甲、乙双方共同进行前一个月总收入的结算工作。经过双方核实确认的金额，再扣除前一个月工作室已支付及承担的所有费用，剩余部分按甲方70%、乙方30%的比例进行合理分配。于每个月5号发放到个人账户。
推荐第9篇：BOBO舞蹈工作室劳动合同
BOBO肚皮舞工作室员工劳动合同
甲方（用人单位）：____________________________________ 乙方（劳动者）：______________________________________ 居民身份证号：________________________________________
甲乙双方根据2008年1月1日施行的《中华人民共和国劳动合同法》及有关法律、法规和规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本劳动合同。
第一条合同期限
本劳动合同为有固定期限的劳动合同，合同有效期自____年__月__日至__年__月__日止，共__年。
第二条乙方享有的工作条件与办公设施
1.甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证乙方在人身不受侵害、人体健康不受损伤的环境条件下工作。
2.甲方根据乙方工作岗位的实际情况，向乙方提供必要的办公用品与设施条件。
3.甲方将根据工作需要组织乙方参加必要的业务知识培训，包括各种专业化市场培训，营销心态、技巧、理念等课程
第三条乙方工作岗位、工作报酬和福利
1.甲方根据工作需要，聘请乙方担任甲方____________。以上岗位的工作内容和岗位职责由甲方员工规章制度等内部管理制度予以规定。
2．甲方根据合同签署时乙方的工作岗位和职位，保证乙方的月均工作报酬不低于____元人民币。若合同签署后，遇甲方工作需要，需要调整乙方的工作岗位，则乙方具体的薪酬待遇由甲乙双方协商一致确定。
3.职工有权享受国家规定的法定假节日、婚嫁等假期，具体标准见《公司考勤管理规定》。
第四条工作纪律
1.乙方应遵守中华人民共和国法律、法规和甲方规定的各项规章制度和劳动纪律，自觉服从甲方的管理与人事调度。
2.乙方实行坐班制，正常工作时间（__点到__点）必须在岗。迟到、早退按照相应的规章制度计扣薪酬。
第五条劳动合同的履行和变更
1.甲方与乙方严格按照本劳动合同，全面履行各自的义务。
2.甲方与乙方协商一致，可以变更劳动合同。变更劳动合同应当采用书面形式。
3．甲方变更名称、法定代表人、主要负责人或投资人等事项，不影响劳动合同的履行。
4.甲方发生合并或分立等情况，劳动合同继续有效，劳动合同由承继其权利和义务的用人单位继续履行。
第六条劳动合同的解除和终止
1.甲方与乙方协商一致，可以解除劳动合同。
2.因行业特性，乙方需提前两个月以书面形式通知甲方，可以解除劳动合同。
3.乙方有下列情形之一的，甲方可以随时可以解除聘用合同，并且扣除一个月薪资。
（1）严重违反工作纪律或甲方规章制度，经甲方警告后在合理期间内仍未改正或由此给甲方造成重大损失；
（2）营私舞弊，侵占甲方财产或串通第三方，恶意泄露、出卖甲方机密等以主观故意或重大过失对甲方利益造成重大损害的；
（3）未经甲方许可，乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方的工作造成严重影响，或经甲方提出，乙方拒不改正；
（4）被依法追究刑事责任的。
4.有下列情形之一的，劳动合同终止：
(1)劳动合同期满的；
(2)劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的；
(3)用人单位被依法解散、前算或宣告破产的；
(4)用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的；
5.劳动合同期满或者合同规定的终止条件出现时，劳动合同即自行终止。在劳动合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订劳动合同。
第七条经济补偿
1.有下列情形之一的，甲方应向乙方支付经济补偿：
（1）甲方在公司效益较好，员工表现较好的情况下无故辞退员工，则必须有一定的经济补偿，按每满一年向劳动者支付一个月工资的标准执行。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。
3.乙方因“用人单位未按照聘用合同的约定支付工作报酬”而通知甲方解除聘用合同的，甲方在解除聘用合同的同时，必须按合同约定标准结算欠发乙方的工作报酬。
4.若由于甲方岗位需要，甲方认为有必要对乙方提供专项培训费用，对其进行专项培训的，可以与劳动者订立针对此次培训的服务协议，并约定服务期限。若乙方违反约定，应按约定向甲方支付违约金。
5.在乙方履行合同期间，乙方不按合同规定辞职或擅自离职, 乙方不得将从原岗位工作中获得的资料、技术信息或客户名单等商业秘密泄漏于与甲方从事相同或相似业务或其他有竞争关系的新雇主，否则乙方应赔偿甲方的经济损失，并且乙方无权要求甲方按照第七条（1）
第八条其他事项
1.甲乙双方因实施劳动合同发生劳动争议（包括与国家法律、法规相抵触而产生的争议），按2008年1月1日实施的《中华人民共和国劳动合同法》及相关法律法规的有关条款解释和执行。
2.甲方在制定、修改或决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、职工培训、劳动纪律、劳动定额管理和绩效考核等直接涉及乙方切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经全体员工讨论、提出方案和意见，并且协商确定。甲方应当将直接涉及乙方切身利益的规章制度和重大事项等决定公示或者告知乙方。
3.若遇实习或者试用，依据公司具体的实习协议或试用协议而定，若实习或试用者通过，则依据董事长签署的转正决议，签署本劳动合同，劳动期限从实习或试用算起。
4.双方认为需要规定的其他事项而本合同尚未涉及的，双方可以签署补充协议予以调整。
5.本合同经甲、乙双方签字后生效，一式二（2）份，甲乙双方各执一份。
甲方：__________________
乙方:_________________________
法定代表人（签字）
签字
盖章：
日期：年月日
日期：年月日
推荐第10篇：舞蹈工作室规章制度范本
舞房管理制度
⒈课程期间，除该课程教官和学员外，其他人员一律不得在舞房内逗留；
⒉禁止在舞房内吸烟、吐痰、乱扔杂物，注意文明用语及个人言行
⒊妥善保存个人物品, 如有损失，恕不负责；
⒋场地的安排使用：不得随意带人上课，如需使用场地，必须事先申请
⒌队员训练时间为：周_____至周_____时间________舞种_________ [如其中某时间段安排有课程，则该时间段暂停训练]，队员如不能按时训练，必须向相关负责人请假，
⒍任课教官要精心备课，按时上课，对每一位学员认真负责。如需请假或调课，应至少提前一天通知调课负责人，以便通知学员，及时调整。
⒎公共设施如有损坏照价赔偿，并注意节约用电。
9.所有队员团结一心，相互帮助，积极排练，努力跳舞！提高自身实力，做好队员的棒样，认真对待每一次教课和排练！不得迟到早退！如有事情要提前说明！凡是迟到，未经请假说明不来的，按情节处罚。情节严重者一律开除！
10.严禁把私人感情带到工作室及队员之间，一切与舞社无关的事情私下解决，所有人和睦共处，相互理解。有任何建议和问题提出来大家一起解决！严禁私下议论他人是非，传播不良的谣言，动摇舞社人心，恶意诽谤他们，影响其它队员情绪等！凡有发现者—第一次警告，严重的，开除！
11.不得私下接演出，或者教课！不得拉舞社其它队员参与和本工作室无关的商业活动！所有活动都要申请批准后才可参加！凡有发现私下演出，教课并拉其它队员其它舞社参加任何商业活动，重罚！第二次开除！ 12.认真对待每一次演出，听从主办方的安排。每次演出提前半小时到达指定场地，并做好充分的演出准备。如果遇到问题双方协商解决，不可与主办法争执和做出过激的行为，建立良好的团队形象！凡是演出迟到，演出不认真，或者主办法反映有问题出现，给与当事人扣钱处罚，具体处罚多少由问题轻重而定！
13.与其它舞社的成员保持良好的关系！切不可主动言语讥讽，应相互交流和学习！一切以舞社团队利益为中心！尊重其舞社教练和其它舞社的成员，保持虚心，低调，稳重，好学！
14.在外面要维护好舞团的一切形象，你代表的不是你自己一个，而是一个团队的形象。
15.任何人不得以任何形式私自进行与舞社团体招生无关的宣传。
第11篇：起点工作室简介
起点文化
一：名称 ：起点文学社
起点工作室
起点文化传媒有限公司 二：性质
起点文化成立于2015年6月，现已有工作室，文学社，杂志社。目前起点是盈利性的网络组织已有自己的订阅号以及电刊，实体刊物正在努力筹划中，同时起点也正朝着起点化传媒有限公司努力。
三：简介
起点又将与北京东方礼智文化传媒有限公司，开卷有益，追书神器等强强合作。另外起点文化由公众微信号悦读者特别赞助，于2015年6月至2016年6月赞助五万元的发展基本。
目前起点工作室下设有三个分社：念音文学社；易读文学社；阁调文学社，共有人员五六百左右。
四：本社宗旨
起点一直注重社团组织结构建设不断改革、完善制度、探索新的管理模式、注重社团团建工作、重视思想建设，始终坚持团的正确文艺方针。
起点以梦想，拼搏为理念，支持创新，和谐，共赢的原则，努力在实现个人价值同时创造社会价值，努力向传播优秀的文化。
五：组织机构 办公室：整理资料，管理档案，做好会议记录，在活动时写好策划及总结等。
人力资源部（委员会）：统筹各部门，管理开例会及签到等。
网宣部：在活动时做好各种版面工作及活动的前期宣传工作等。 外联部：与各个社团搞好关系，管理社团内部的财务情况等。 编辑部：配合报纸的职能部门做好筛选、整理工作等。 美工部：对于工作室图片以及宣传海报的处理。 写手部：顾名思义就是写稿子的。
六：成员
1.社员的权利：
（1）成员拥有选举权和被选举权。（即对内部职位享有选举和被选举权）
（2）成员对起点建设拥有批评权和建议权。 （3）参与社团内外活动。
（4）退出自由但需要去所在管理处报告然后退出。 （5）社员可以申请起点资源支持（不可私自谋利）。 2.社员的义务：
（1）积极执行起点决议的义务。 （2）认真完成起点任务的义务。
（3）积极履行宣传起点文化的义务，可以在微博和博客或贴吧上发布宣传信息的义务。
（4）维护起点的合法权益，使用起点作品须注明起点出品的义务。 （5）向社长、副社长或各部门管理反映社内情况，并提出建议的义务。
（6）有推荐优秀人员入社的义务。
（7）社员投稿不准抄袭，一经发现即作退社处理。
七：起点工作室征稿专栏[详情请看约稿函]
起点工作室约稿函
【征文大赛约稿】
A类
叙事散文
以写人叙事为主的散文,通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思,往往带有一定的抒情成分.这类散文善于通过某些生活片断、场景和细节描写以及人物的性格特征,来表现人物的精神面貌,揭示事件的意义。 B类
抒情散文
即以抒发感情为主的散文,它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿.其基本特征是寓情于景,寓情于物,借物抒情,托物言志.也就是通过对景和物极尽其妙的艺术描写,抒发作者的主观感受和特定情思.这类散文较多含蓄和象征的成分.以一定的事物为对象,侧重于具体生动地抒发作者的情怀。 C类
说理散文
也称为议论散文,它以议论为主,借助某种形象说理,或直接的发表议论.其特点是议论、抒情和描写相结合.这类散文近似于杂文,但比一般杂文更具文艺性。
（征文大赛约稿函乃是起点特色约稿，评审团为起点编辑团队，过高后且由选票选出。此活动每周，每月，每季，每年都将举办一次。） 注意：7日内没有回复消息，稿子可另行处理。
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从中学开始的初恋，初遇，清新少男少女之爱，情节一波三折，结尾忧伤或温暖。结局可延伸至成年后，但主要的剧情发生在青春期。要求文笔清新，文中时有可回味的清新句子更好。 2.古风小说类
古代宫廷，武侠，悬疑，爱情，魔幻，穿越均可。情节一波三折，最好感人至深。可悲可虐可甜。文笔清新，意境忧美。 3.有爱的妖怪小说：
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要求：校园悬疑题材，在学校里发生了某件离奇事件，最后的结果出人意料。过程要悬疑惊悚，但不要血腥暴力，结果要正面阳光科学。 5.古代魔幻小说：
要求：在古代背景下发生的魔法，穿越、惊悚、悬疑等故事。 （主角以少女为主） 6.少女魔法小说a：
要求：背景设置在现实校园中，平凡少女突然拥有某种异能或发现自己的潜在身份，从而拥有了另一个幻想的美妙身份，开始了另一段隐秘而不平凡的人生故事。
（例如：平时是学生，实际是镇上的少女天师啦，平时是学生，实际上又是神奇的魔法果子店店主啦）
7.少女魔法小说b ：
要求：背景设置在本来就是魔法世界中，类似哈利·波特的魔法学院这种，所有参与者本身就是那个特有世界的组成，彼此间发生的有趣故事。 8.少女仙侠小说：
要求：少女风的武侠，也可以是仙侠奇幻等，设置是一个少年闯江湖，遇上另一个或一群少年男配衍生出或风趣或悬疑或热血的故事！
（这么听起来有点像武侠版的《海贼王》呢！也可以参考《古剑奇谭》哦！） 9.少女校园魔幻恋爱： 要求：带有魔幻色彩的初恋故事，甜蜜、纯美，主角可具有超凡的能力或特异的身份等。（欢迎展开从古至今天马行空的幻想） 要求：6000—8000字
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第12篇：学习工作室简介
永煤公司 城郊煤矿
张强学习工作室管理办法
一、目的和任务
通过技术交流，对生产难题开展调查、分析和论证，找出解决问题的最优方案，最终解决生产过程中遇到的疑难问题；把学习工作室建设成为一个解决生产难题的技术平台，同时，兼顾成员的个人成长，在交流中互相取长补短，在学习中提高业务水平，在处理问题的过程中积累经验知识，成员要积极学习，勇于创新，不断参与项目，通过学习工作室这样一个技术平台，使大家在解决问题的同时，技术水平也相应得到提高，为我矿的长久发展提供人才、技术支撑。
二、组织机构
为了保证机电技术创新活动小组的有效运作，积极地发挥技术优势，更好地解决实际问题，成立以下组织机构：
技术顾问： 崔 鑫 原生芾
组 长： 张 强 办公人员：巫琳娜 范晓梅 办公室负责成员的学习、交流、考核及内业管理工作。 成员包括机电科技术人员、技师和区队技术人员、工人技师等，根据发展的需要，可以适当扩充新成员，发展学习工作室队伍。
三、运作机制
机电技术创新活动小组运作内容包括：举行学习培训、技术创新、生产难题攻关等活动，定期进行课题研究，解决生产难题，成果的推广总结。
1.学习培训
1.1每周六下午15：00-17：00为正常学习时间。学习内容包括机电专业理论知识、研究课题分析、企业文化知识等，采取自学和教授相结合的方式，根据实际情况，外聘专家或请技术顾问进行专题讲座，或者外派成员学习先进技术，学习回来后要写出报告材料，并进行讲解。 1.2每月定期进行一次技术交流。成员就所遇到的生产难题发表见解，展开方案讨论，解决实际问题；对创新工作进行交流，找出创新关键点，培养创新思维，提高成员创新能力。
1.3每月底由组长组织对成员进行闭卷考试，考试内容为当月学习重点，考试地点灵活安排，由组长组织对试卷进行打分评比。
1.4不定期对区队机电工进行实践培训，由具体负责成员进行组织，利用电工培训基地实施培训。
1.5具体负责成员负责组织对参培人员进行考试、打分，并对整个培训过程进行管理，包括人员组织、培训安排、考核及资料整理等工作。
2.课题研究
2.1课题发布。根据生产需要，由相关领导或成员对课题调查研究后进行发布，发布对象包括部分成员和其他相关人员。
2.2课题研究。相关人员接到课题后，对课题展开调查研究，进行技术讨论，拿出初步解决方案；通过现场测量、了解，掌握第一手资料，然后进行理论分析、计算或绘图，形成多个书面解决方案备选；最后交相关领导审核，对多种方案进行对比、取舍，最终确定最优方案。
2.3课题实施。方案确定后，由相关成员安排实施。实施内容包括材料或成品加工、联系责任单位进行安装改造等；在实施过程中，课题具体负责人要对整个过程进行协调、服务，并进行技术监督和指导，确保方案的顺利实施，达到预期效果。
2.4课题验收。由组长组织对课题实施结果进行验收。
2.5课题总结。方案实施完成后，由课题具体负责人对实施的全过程进行总结，并对课题研究过程中的材料、记录、图纸等资料进行汇总，交由学习小组具体负责人分类存档。
3.创新项目
3.1项目研究。以生产中的难点作为创新点，成员积极挖掘创新点，对问题进行调查研究、理论分析，形成解决办法；采取成员间相互合作或与相关单位协作的方法解决问题；同时也可以将创新点写成论文发表或申报专利。 3.2项目实施。项目负责人对项目实施过程中的加工、安装改造等工作进行协调、服务，并进行监督指导，确保项目实施后达到预期效果。
3.3项目申报。项目实施后达到预期效果，由项目负责人整理材料进行申报，交项目评审小组审核。
3.4项目推广。每季度在全矿范围内推广应用，并对效果进行跟踪评估。
四、考核办法 1.考核安排
由组长对成员进行考核，采取百分制，每季度考核一次，考核时间为每季度末，考核地点灵活安排。
2.考核内容
2.1每周六无故不参加学习者，每次扣1分。2.2不做学习笔记或记录不认真者扣1分。
2.3外出学习后不进行总结、讲解者，每次扣2分。
2.4学习考核成绩低于60分者，每次扣2分，90分以上者，每次加2分。
2.5不积极参与课题研究或实施，受到领导批评者，每次扣1分。
2.6课题研究取得成功，对参与人每人加1分，负责人加2分。2.7项目实施过程中未及时协调或服务，受到领导批评者，每次扣1分。
2.8项目实施成功，对参与人每人加1分，负责人加2分。2.9本季度未参与课题研究者扣2分，参与一项加1分。 3.0本季度未参与项目创新者扣2分，参与一项加1分。 3.1本季度没有论文发表者扣1分，发表一篇加1分。
3.2上级检查时提出批评，对学习小组具体负责人扣2分，受到表扬时加2分。
五、考核结果
1.基本分为100分，考核得分在100分（含100分）以上者给予全额奖励。2.考核得分在90-100之间者，根据得分比例进行奖励。 3.考核得分在80-90分（含90分）以下者，减半奖励。 4.考核得分在80及以下不予奖励。
永煤公司 城郊煤矿
张强学习工作室内业管理办法
机电技术创新内业管理由具体成员负责，围绕小组的运作内容，细化每项内业管理，具体内容如下： 1.材料收集
1.1 内业材料包括考试试卷、学习记录、教案（课件）、签到表、课题调查记录、课题研究方案（包括理论分析及图纸等资料）及总结、论文、创新项目申报表、创新项目评比结果、各种总结、规章制度、各种图片和图纸等。
1.2 学习交流部分的内业资料：成员每次学习的签到表、成员每次学习的记录、成员外出学习后进行讲解的教案（课件）、每月考试的试卷。
1.3 课题研究部分的内业资料：课题调查记录（包括测绘的数据、了解的一手信息等）、课题研究方案及总结。
1.4 创新项目部分的内业资料：创新项目申报表及总结、专利授权书（复印件）、图片及图纸等。
1.5 实践培训部分的内业资料：参培人员签到表、培训教师讲案（课件）、考试卷等。
1.6 另外，还包括一些管理办法、长远规划、工作总结、汇报材料等资料。
1.7 具体负责成员每月对学习交流部分、课题研究部分及实践培训部分的资料进行收集整理，每季度对创新项目的资料进行收集整理，并根据实际需要，适时收集其它相关资料。 2.档案管理
2.1 对以上资料进行分类存档，每类资料单独放置一个档案盒，设有档案目录。
2.2 档案借阅要签字，并征得组长签字同意后方可借阅，借阅后要及时归还。
2.3 张强具体负责所有档案的管理。
永煤公司 城郊煤矿
张强学习工作室工作设想
1.学习交流 野，拓宽思维。
1.2 争取每个成员每年有一次外派学习的机会，引进新技术，提升我矿整体技术水平。
1.3 购置一些设计、采掘机电、固定设备、机械手册等专业书籍，丰富成员的学习内容。 2.课题研究 维。
2.2 提高解决较大课题的能力，建立较有实力的课题小组。 3.创新项目 量。
3.2 争取科研合作项目，解决生产难点。 3.3 提高专利技术的转化率和论文数量。 4.实践培训
4.1 增加实习基地的设备种类，完善设施。 4.2 在井下工作面及特殊岗位点进行实地培训。
1.1 争取外聘专家进行针对性的技术讲座，开阔成员技术视2.1 争取多接触同行业较大课题解决方案，启发成员创新思3.1 继续挖掘生产中创新点，逐步增加创新项目的数量、质
永煤公司 城郊煤矿
张强工作学习简介
张强，城郊矿机电科副科长，近十多年来，他立足本职岗位，以科技为先导，以创新为手段，以力争企业效益最大化为目标，在机电管理岗位充分发挥自己的聪明才智。
一、科技创新：
在科技创新方面，他先后设计完成了以下科技项目：
1、城郊煤矿井口搅拌站PLC程序设计、
2、下运SSJ-800胶带机制动装置设计应用、简易道岔的设计应用、机车车载声光信号装置、车场声光语音报时器、井下轨道大巷洒水车的设计应用、胶带机自动喷雾洒水装置的设计应用、简易阻车器的设计改造、东轨猴车道音响装置的设计安装、井下各车场语音报站装置的设计应用、胶带集中控制系统的设计应用、东南翼强力胶带拉紧装置改造、西轨大巷电气闭锁装置的设计应用、风门连锁声光语音信号装置设计应用、斜巷安全设施状态监控系统的设计、东南翼胶带巷胶带机托带滚筒改造、机车尾车信号工座椅的设计应用、斜巷挡车杠开动装置的设计，等30余项科技创新成果，其中，井口搅拌站PLC程序控制，开创了我单位自主使用PLC编写程序来控制设备的先例。下运SSJ-800胶带机制动装置的安装设计，有效解决了下运SSJ-800胶带机无法制动的问题，也为将来下运SSJ-800胶带机的安全使用提供了理论和实践保障，另外，他主持设计完成的，胶带机集中控制系统的应用，采用一台KTC101主机，完成了胶带机的集控和保护，实现“煤流系统集中控制”。胶带机集中控制系统应用成功，标志着永煤集团胶带运输设备及其配套技术再次达到先进的水平，给集团公司胶带运输设备控制技术带来一次新的革命，他先后完成了：零采区轨道巷、胶带巷设备回撤方案设计、五采区胶带机、绞车、电机车选型设计、北翼三部、四部胶带安装方案设计、北翼三部、四部胶带机尾机头搭接方案优化设计、一采区三部胶带、三采区胶带机安装方案设计、地面工业广场轨道线路行人方案设计、斜巷挡车杠吊挂点方案设计、西轨大巷开口期间运输方案设计、北翼2＃煤仓甲带给煤机选型设计、三采区、一采区三部、六采区胶带机基础设计、北翼三部、四部胶带机基础设计、北翼三部、四部胶带机机头硐室设计、三采区胶带机机头硐室设计、北翼2＃煤仓设计、东轨猴车道音箱装置电气连锁集控及安装设计、井下人车车场语音报站装置安装设计、胶带机过桥改造设计、简易阻车器改造设计、井下轨道大巷除尘洒水车设计、轨道大巷架空线实现电气闭锁设计、十采区轨道巷绞车安装位置设计、东南翼强力胶带拉紧装置改造设计、胶带自动洒水装置安装设计，等设计工作，出色完成了各项设计任务。
二、科技论文及专利：
在我国著名核心期刊发表论文3篇。专利成果《轨道大巷除尘洒水车》通过专利局审核。
第13篇：党代表工作室简介
履行代表职责 发挥桥梁作用
—党代表工作室简介
工作室简介
党代表工作室，位于镇村，属于村党群服务中心的一部分，建筑面积23平方米，与秦雪停人大代表工作室合署办公也称为“秦雪停两代表工作室”，共有党员志愿者服务队4个，党员志愿者40名，由偃师市党代表、偃师市人大代表、大口村党支部书记秦雪停同志主持日常工作。 工作室宗旨
“传党情、听民声、传民意、解民忧、谋发展、促和谐”。培育和弘扬社会主义核心价值观,传承孝道文化,发挥关爱帮扶作用,优化农村老年人生活环境,全面提高老年人生活质量,让孝道入人心、入家庭、入社会,促进乡风文明和谐。 工作室特色
发挥优秀党员示范引领作用,为党员群众树立榜样,积极引导党员志愿者发挥先锋模范作用,为群众解决实际困难工作室运主要履行“服务、组织、协调、凝聚”等职能。 工作室目标
通过党组织联网,阵地联建,发展联姻,难题联解,服务联手,实事联办,实现村企共建型,产业支撑型,整村改造型,生态宜居型,公共服务型党代表工作室。发挥企业家党员先锋模范带头作用,充分利用企业的技术、人才、资金优势,服务好地方建设,加强村企互动,为群众搭建便民服务桥梁。 工作室运作方式
工作室每月1日、11日、21日、31日，和10日、20日、30日定期开放和工作日预约开放的制度,为服务好老百姓当好指导员、联络员、信息员、协调员、调解员、技术员、服务员,党员群众反映问题和献计献策的事例,采取调查研究,学习交流,现场参观,典型引导,重点问题商议,每月汇总建档,及时将信息反馈于党员群众。 工作室成效
一是党员参与意识明显增强。建立党代表工作室后,大口村党员每月积极参加党员会议,以党员积分管理为依托,以争当“星级党员”的管理模式为载体,积极鼓励党员到党代表工作室值班为群众服务。二是社会风气有较大转变。说闲话,曾是村里突出陋习,败坏了村风民风,严重影响了全村稳定。通过积极开展志愿活动,党员发挥模范带头作用,村民价值观发生了很大改变,在思想根源上解决了这些问题,遏制了不良风气。
第14篇：舞蹈队简介
舞蹈队简介
舞蹈是一种人体动作的艺术，是以舞蹈动作作为主要艺术表现手段，着重表现了细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈作者（舞蹈编导和舞蹈演员）的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。舞蹈也是一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。我们舞蹈队在学校的领导下，成立于2004年。经过五年不懈的奋斗，舞蹈队已经成为一个非常出众的队伍，多次出演学院的节日晚会都取得领导与观众的好评。在校外多次获得荣誉奖项：
2007年12月《摆手女儿家》在第二届广东省校园文化艺术节民族舞蹈比赛高职高专组荣获三等奖。
2007年12月《花儿为什么这么红》在2007年“职业教育风采”文艺汇演荣获三等奖。
2008年11月《摆手女儿家》在第二届广东省大学生艺术展演舞蹈大赛荣获二等奖。
2008年11月《彝家酒歌》在第二届广东省大学生艺术展演舞蹈大赛荣获三等奖。
2008年11月《彝家酒歌》在第三届广东省校园文化艺术节民族舞蹈比赛高职高专组荣获三等奖。
2009年《剪花花》参加第四届广东省校园文化艺术节舞蹈大赛荣获一等奖。
2010年作品《乌塔情》获广东省第二届大学生舞蹈比赛一等奖 作品《女儿花》获广东省第二届大学生舞蹈比赛二等奖。 2010年作品《乌塔情》获第五届广东大学生校园艺术节舞蹈比赛高职高专组三等奖。
2011年作品《赛音布和》参加广东省第三届大学生艺术展演，荣获艺术表演类普通组二等奖。
《甜蜜蜜》获广东省第六届大学生校园艺术节舞蹈比赛一等奖。 2012年作品《多么美好》获广大省第七届大学生校园艺术节舞蹈比赛二等奖。
2013年作品《黎乡笠影》获广东省第八届大学生校园文化艺术节舞蹈大赛二等奖；作品《叭一口》获广东省第八届大学生校园文化艺术节舞蹈大赛三等奖；
第15篇：舞蹈课程简介
天津滨海新区大港职业成人教育中心国家级示范校
课
程
简
介
课程编号：
课程名称：《舞蹈》（中职学前）
课程类别：学前教育专业专业课程
学时：
学分：
内容简介：
舞蹈是中职学前教育专业必修课程，是学前教育专业的专业课程之一。通过该课程，激发学生对舞蹈的热爱，陶冶其情操，提高了学生的舞蹈素养。通过这门课程的学习，让学生掌握的舞蹈基础理论知识、舞蹈的基本技能、幼儿舞蹈及幼儿舞蹈创编。要求学生对教学内容全面的掌握，融会贯通，具备组织幼儿舞蹈教学的能力。该课程采取口传身授教学法、项目教学法、分层教学法、案例教学法、现场教学法等多种教学方法，突出实践性，在教学内容上尽可能更广一些，知识与舞蹈体例更新一些，以便学生通过教学练就更为实际，更好实用工作岗位。
第16篇：舞蹈兴趣小组简介
舞蹈兴趣小组简介
心有多大，舞台就有多大！
七色花舞蹈兴趣小组是我校为丰富学生课外活动所开设的社团活动之一。社团始终坚持贯彻党的教育方针，以教育改革和素质教育为宗旨，以营造学校活动氛围、提高学生整体素质为目的。它的成立为学生全面发展、展现自我才华提供了一个良好的平台。 舞蹈兴趣小组让孩子们在紧张的学习之余找到一个放松身心以及舒展自我的方式，通过舞蹈训练，激发孩子们学习舞蹈的兴趣，让她们积极参与、尽情的展现自我。既能陶冶情操又能从小训练不怕吃苦的精神，磨练坚强的意志。
舞蹈兴趣小组是孩子们放飞艺术梦想的乐园，是奔向艺术殿堂的云梯。希望舞蹈社团的每一位小天使能够满怀自信、神采飞扬，用形体表达美，用形体创造美，用形体传递美。在舞蹈中享受人生的精彩，在舞蹈中体味生命的绚烂！
愿小天使们在舞蹈中变得更加阳光，笑的更加灿烂！愿小天使在舞蹈艺术中健康快乐的成长。舞出健康！舞出美丽！
第17篇：舞蹈协会简介
舞蹈协会简介
舞蹈协会是在学校党委的领导下，学校团委的指导下，接受学校学生社团联合会的督和管理的学生群体组织。本协会是由对舞蹈有兴趣，并喜欢舞蹈的同学自愿组织成的非盈利机构。 舞蹈协会成立于2007年，由一群热爱生活，热爱舞蹈的大学生组织而成．以兴趣爱好型为定位基础，以舞蹈学习，舞蹈表演为核心，本着树立新一带大学生蓬勃向上的精神风貌的宗旨，积极开展舞蹈类活动，成为学校里一个有特色，有活力的大家庭。 现有家庭成员150余人。
协会自成立以来，始终秉承以“以舞健身，以舞会友”为目标；以“发扬舞蹈文化，传播舞蹈技能”；丰富学生知识，提高身体素质及艺术欣赏能力，改善同学身体形态及外在气质，提高学生利用身体语言的能力，从而建立良好的校园艺术氛围为宗旨。
为完善我舞蹈协会的发展，更好为学生服务，我协会制定了舞蹈协会的规章制度。 我们舞蹈协会设有办公室.宣传部.治保部.秘书部，并每部门设有部长一名，副部长两名分别负责舞协的相应工作。大大的提高了工作质量及效率。 为给同学带来更加精彩的表演，我们协会成立了舞蹈队，练一些成套的、稍有难度的舞蹈。舞蹈队现有50人，大家有严明的纪律要求，每次有活动时，大家都积极参加，利用课余时间练习。也正是他们的努力和社联给的机会，使我们舞协发展的越来越好。
在团委老师的支持和团委同学的帮助下我们舞协在本年度取得了进步。在上一年中，我协会坚持周周有活动的宗旨，每周都有计划的训练，将兔子舞、恰恰、二十四步、三十二步、浪漫樱花、华尔兹等舞会上的常见舞种有计划的教授于会员，取得了较好的效果。
我们协会于2009年受邀参加了唐山市志愿者协会联谊主题晚会并带去了我们的“不怕不怕”和“快乐崇拜”。 我们参加了社团节的开幕式，并有啦啦操表演和“好运来”的伴舞，取得了老师的好评。并在协会展示期间展现舞协特点教同学跳舞使更多的同学进一步了解了舞协。 于5.4青年节当晚，开了“炫舞青春”的舞会，并取得了很好的效果。
五四表彰时，我舞协参加了美丽之路的伴舞，这是本协会成立以来第一次走上五四，这与大家的努力是分不开的。在社团节闭幕式上，我们舞协有四个舞蹈参与其中。开场舞阿里阿里、新贵妃醉酒、山路十八弯、国家等舞蹈，给
大家带来了众多惊喜。
随着社联的不断壮大，相信舞协在今后也将会越来越好。
第18篇：舞蹈室简介
舞蹈实验室简介
舞蹈室始建于2004年， 整个实训室采用了专业的地板，壁镜，把杆。地板采用了塑胶地板，与木地板不同的是塑胶地板的弹性大，良性摩擦大，适合学生做跳跃动作。根据学生身高的设置了把杆，方便学生更好的训练。
舞蹈室是进行舞蹈教育教学，以加强素质教育、培养学生德智体美全面发展的重要训练基地。更重要的是提高少年儿童及青年的文化素养和舞蹈艺术审美能力。它可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，为培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。舞蹈教育的美育意义，是其他美育形势所不可取代的。舞蹈实验室训练内容主要以民族舞与基训为主。主要包括身体软开度的训练，开，绷，直，立的基础上训练把上动作，把下动作，中间练习以及跳跃练习。通过基本技巧跳，转，翻等的练习，为学生打下了坚实的舞蹈功底，为以后的舞蹈表演以及舞蹈编导做准备。 通过科学系统的训练方法，培养了学生良好的姿态以及高贵的气质，增强了身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给学生以美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，培养和增强他们的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，为学生的全面发展打下基础。 在师生的共同努力下，一批批舞蹈的精灵，不断成长起来，他们代表学校多次参加大型比赛，取得了优异的成绩，表演的舞蹈《花儿笑，我也笑》、《女兵》、《巾帼小英雄》、《飞翔吧，小海燕》等等，均被评为文艺汇演优秀节目，并多次参加市局组织的广场晚会的演出，得到了社会的好评。
第19篇：舞蹈室 简介
舞蹈室简介
我校舞蹈教室位于教学楼一楼西边，环境优美，全木地板，一面把杆墙一面镜墙，能使学生全方位地的从镜子里看到自己,提升了训练的品质。学校还配备了电教设备（电脑、音响、大屏幕、投影仪），能够为学生提供较为优越的学习条件。 舞蹈教室的建立利于舞蹈教育教学，是我校聋部1-7年级学生学习舞蹈和文化素养的地方。它可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，为培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。
舞蹈室简介
舞蹈室是艺术教学中进行形体训练、舞蹈排练的场所，也是我校聋部1-7年级学生学习舞蹈和文化素养的地方。里面配备了电教设备（电脑、音响、大屏幕、投影仪），为学生提供了较为优越的学习条件。在教师的指导下，学生能全方位地的从镜子里看到自己,提升训练的品质。这不仅可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，还可以培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。
第20篇：舞蹈室简介
甘浚镇中心学校舞蹈室简介
我校舞蹈室占地面积61平米，室内设有镜子、地毯、音响等各种舞蹈活动设施，供舞蹈社团学生进行专业学习。我校舞蹈社团开设民族舞舞、民间舞的一些基本舞姿、动作和舞步和舞蹈的编排，供学生学习。通过每周二的艺体活动时间舞蹈教师精心高效的教学，不仅可以提高学生的文化素养和舞蹈艺术审美能力，还可以塑造出优美的体态，陶冶人的情操，为培养青少年儿童的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到了潜移默化的作用。
