职业生涯自我评估范文
推荐第1篇：个人职业生涯自我评估的方法
个人职业生涯自我评估的方法
所谓自我评估，也就是“知己”的过程，实质上就是自我认识的过程。自我认识是职业生涯规划的基础，关系到职业生涯发展的成功与否。要通过自我评估，正确认识自己在性格、意志、知识水平、技术能力、工作经历与经验等方面的优势与劣势，为制订职业目标和选择职业路线提供依据，常见的自我评估方法有以下三种：
橱窗分析法认识自我，了解自我是非常不易之事，所以有做事难、做人难、了解自己就更难的说法。心理学家们就曾对个人的了解比如橱窗一样，可大可小。为便于理解，我们把橱窗放在直角坐标中加以分析。坐标的横轴正向表示别人知道，坐标横轴负向表示别人不知道；纵轴正向表示自己知道，负向表示自己不知道。坐标橱窗如图所示。
橱窗1.为自己知道，别人也知道的部分，称为“公开我”；属于个人展显在外，无所隐藏的部分。
橱窗2.为自己知道，别人不知道的部分，称为“隐私我”，属于个人内在的私有秘密部分。
橱窗3.为自己不知道，别人也不知道的部分，称为“潜在我”，是有待开发的部分。
橱窗4.为自己不知道，别人知道的部分，称为“背脊我”，犹如一个人的背部，自己看不到，别人却看得很清楚。
对橱窗4的“背脊我”要加强了解。如果自己诚恳地真心实意地征询他人的意见和看法，就不难了解“背脊我”。要做到这一点，需要开阔的胸怀，确实能够正确对待，有则改之，无则加勉。否则，别人是不会说实话的。可以利用这一方法对自己的性格特征，知识与能力等方面进行分析。
量表测试法
教职工心理健康与人力资源开发中心为全体教职工免费提供了MBTI职业规划测评（详细说明见学校主页右侧“职业规划”），教职工可以参考其测评报告（包括基本分析报告、工作环境报告和职业发展报告），特别是职业发展报告（包括动力测试结果、人格测试结果、工作中的优势、工作中的劣势、适合的岗位特质、职业类型、个人发展建议等）分析自己的情况。
1．人格（性格）方面的分析
MBTI 全名 Myers Briggs Type Indicator,是人类性格的外在状态模式。MBTI 是一种自我评核的性格问卷，已广泛地受人采用，能帮助你了解自己属于那种性格类别。它分别为4大类：感觉(S)和直觉(N)，思考(T)和情感(F)，外向(E)和内向，判断(J)和知觉(P)。由这四大类再演变及配搭出16种外在状态模式，这16种模式包括了人类的所有行为，16类型包括：
①SP艺术创造者
ESTP（挑战者型）：不间断地尝试新的挑战
ISTP（冒险家型）：平静地思考着，但间或的行为往往出人意料ESFP（表演者型）：有我在就有笑声
ISFP（艺术家型）：用有形的作品展示丰富内心世界
②SJ护卫者
ESTJ（管家型）：掌控当下，让各种事务有条不紊地进行
ISTJ（检查员型）：细致、谨慎地执行好现有规则
ESFJ（主人型）：热情主动地帮别人把事情做好
ISFJ（照顾者型）：照顾者型——值得信赖和依靠
③NF理想主义者
ENFJ（教导型）：谆谆善诱地引导他人
INFJ（博爱型）：基于博爱的理想，设身处地的关怀他人
ENFP（公关型）：天下没有不可能的事
INFP（哲学家型）：生活在自己的理想世界
④NT理性者
ENTJ（统帅型）：一切尽在掌握
INTJ（专家型）：追求能力与独立
ENTP（智多星型）：总有一些新点子
INTP（学者型）：聪颖机智的解决问题
上述每一种人格类型，报告都列出了其“基本描述、可能的盲点”。
2．动力方面的分析
测评选用与工作相关性最大的动力因素作为分类指标，包括影响愿望、成功愿望、挫折承受、人际交往等四种。根据上述4种指标，追求成就类型为：主宰型：自我实现的意愿高，希望在人群中出人头地，并且发挥重要作用。既关注个人成就，也希望通过影响和带动他人达到组织目标。
满足型：希望找到适合自己的领域并发挥自身价值，注重顺应环境而不是改变环境，难以适应压力过大的工作。
自强型：对自己有高的要求，将设立并达到高目标视为人生的意义，愿意为此不断奋斗，在与别人合作的过程中，愿意自己付出更多的努力，而不是影响和带动他人。
寄托型：希望影响和推动组织的发展，并得到他人的认可，将之视为实现自我价值的基础，个人成就更多地建立在影响和带动他人上，而不愿单打独斗。开拓型：乐于接受挑战、承担风险，在困难和挫折面前不轻易后退，意志顽强。
安定型：尽量避免做没有把握的事情、避免造成无法控制的局面，寻求安全感，在遇到障碍时退而求其次。
坚守型：做事谨慎，不轻易做出决断，但是对正在进行中的事情很有责任心，努力克服困难达成目标。
尝试型：面临新问题、新环境时敢于尝试和冒险，敢于尝试新的方法，但遇到阻力时韧性不足，容易转换目标。
自我询问法
用一段休闲的时间，找一个安静的处所，认真地深刻地思考以下六个问题，想清楚，想透彻，然后写下来：
（一）我究竟有什么才干和天赋?什么东西我能做得最出色?与我所认识的人
相比，我的长处、高人一筹的是什么?
方方面面的优势都要想到，然后请写下来：
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（二）我的激情在哪一方面?有什么东西特别使我内心激动向往，使我分外有冲劲去完成，而且干起来不仅不觉得累，反而感到其乐无穷?
一定有，请仔细想，然后写下来：
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（三）我的经历，有什么与众不同之处?能给我什么特别的洞察力、经验和能力?动用它我能作出什么与众不同的事?
请写下来：
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（四）我最明显的缺陷和劣势是什么?
请写下来：
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（五）我与什么杰出人物有往来?他们有哪些杰出的才干，天赋与激情?与之合作(或跟随他们)，能找到什么样的机遇?
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（六）我有哪些具体的需求要得到满足?
——————————————————————— 请注意：
1．如果要获得职业生涯的成功，一定要面对这些问题、思考这些问题、回答这些问题。
2．思考不成熟，一时不好回答的问题，可放一放，想好了再回答。
3．这些问题肯定是有明确答案的，而且是与别人截然不同的答案。你的阅历、兴趣、理想不可能与其他人一模一样，因此，你的答案一定要与众不同——找出你的差别性来!有差别才有存在，差别才能成功。
4．这些问题的答案，相当于你成功的能源库，要定期或不定期的重新思考检讨所有的资源用够了吗，还有没有可开发的资源，是否原来的思考有遗漏。久而久之，你会发现，随着心态和社会关系的发展，你的能源库不断扩大，变成一座取之不尽，用之不竭的“金矿”。
推荐第2篇：自我评估职业生涯的规划1（材料）
自我职业生涯规划与发展
一、前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为竞争中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为 当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好 的设计一下。有了目标，才会有动力。
二、自我盘点
1、兴趣爱好
业余爱好：爱好阅读，尤其是古代书籍，另外喜欢电子产品。
心中偶像：李嘉诚
乔布斯。
最喜欢的文学作品 ：《孙子兵法与三十六计》。
2、性格特征
性格稳重，待人真诚：兴趣广泛，头脑灵活，反映灵敏；责任心强，富有同情心，能较好的理解别人的需要和动机，善于鼓励和赞扬他人。
3、劣势盘点
生自农村经济基础薄弱，接触市场经济机会较少，缺乏市场经验，有时过于理想化而忽视现实基础和细节问题，压力大时易慌乱。
4、优势盘点
人力资源管理专业，管理意识强，所学内容将来直接受益。周围有很多关心、爱护支持自己的人；自己意志坚定，意志力强。
5、缺点盘点
有时缺乏耐心，多愁善感，容易暴躁，。
6、优点盘点
做事认真细心，性格稳重容易相处，责任心和上进心强，不甘与人后。
三、解决自我盘点中的劣势和缺点
所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团 的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。
四、未来人生职业规划 ：点燃青春的激情 挺起我们的胸膛
根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向汽车企业管理和汽车维修两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来作初步规划如下： 1.确定目标和路径
①近期目标 毕业后希望可以进大型外企汽车公司工作 1大一要适应大学生活，找到适合自己的学习方法
2大二要考过四级，学好专业，参与班级和部门的管理工作，了解中国当前局势和市场扩大知识面，争取到到企业实习
3大三要优秀毕业，取得学位，并取得有效证书，争取进入大企业工作 ; ② 中期目标 中期目标是希望可以做到部门经理
从低做起，在平时工作中努力表现自己，不怕苦，多做事，帮企业获得更好效益，对企业忠诚，努力工作，并向有经验人的学习，争取在上级面前表现自己。
③ 长期目标 长期目标是有自己的汽车维修和销售公司
经过一段时间的工作，熟悉工作流程，积累工作经验，有自己的客户或者是跟一些大的企业保持友好的合作关系，有自己的工作伙伴，有足够的资金，其实资金是越多越好，但是为了尽快达成这个长期的目标，也会考虑跟其他人合资。
2.制定行动计划 大一
学习：认真上好每一堂课，了解这个学校的学习模式，制定出适合自己的学习方案，争取每个星期去图书馆
工作：积极参与工作，大胆尝试，通过担任班委和部门干事来提高自己的演说能力，表达能力和交际能力，培养责任心。因为没有经验，大一是抱着一种学习的心态服从命令，接受工作安排，总结经验。
生活：适应新的环境，适应这里的生活模式，多参与活动，多交朋友，养成早起的习惯，坚持看书，提高个人修养。
大二 学习：学好专业课程，加强英语的学习，主要是在线学习和口语锻炼，做好四级准备，多看新闻，多了解市场动态。
工作：这一年主要是通过工作来克服上一年总结和发现的自己存在的不足，继续班委和部门的工作，需求新的突破。在部门里近期小目标是竞选部长，徐汇带领和管理一个部门。
生活：多运动，注意饮食，多跟朋友交流，多参与活动，抽空去看书，学会思考，摆脱幼稚，学会控制自己的情绪。
大三
学习：进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练。尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文的时候，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
工作：继续班委的工作，到企业去实习，写实习总结和报告。
生活：学会适应社会，适应参与工作之后的生活，建立自己的生活模式。总结：大学的生活是丰富多彩的，每一个足迹都是我们成长的印记。通过对职业生涯的管理，考核与修正，使职业生涯具有科学性，合理性和可操作性，使自己时刻把握自己的职业生涯的目标方向，进而可以更容易实现自己的人生目标。 向着明天的太阳阔步前进
每个人都有自己的人生理想，都会为自己的未来制定一个严谨而又周密的规划。如果规划得当并且顺利实施，那么我们未来的人生道路应该平坦些许，成功的机率也会增加不少；相反，如果我们没有人生规划的意识，或者制定的规划不现实，或者没有坚持
实施，半途而废，那么我们未来的人生道路也许会艰难一些，波折也许会增加很多。在历史中，这样的例子不足为奇。所以，本着对自己负责，对人生负责的态度，我们应该及时地规划自己的人生理想和职业。只有这样，我们的人生价值才更有意义，我们的生活才更幸福美满。
作为一名大学生，走在人生的转折道路上，内心不免有些慌乱，不知所措。面对未来，我们应该做些什么，应该怎样去做，是时刻困扰我们的人生难题。我们不应该把大学当作人生的避难所，只知道无休止地享受和索取，昏天寥日的堕落。我们应该做的，是理性的面对现实，面对自我，学会做人，学会做事，不管未来的人生旅途多么艰难和危险，都应该勇敢地面对。相信只要我们做好充分的准备，充满十足的信心，任何困难都难不倒坚强的自我，我们的人生也会更加精彩和丰富。
五、实施策略
1、学先立志
所谓有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。因而意志坚定是事业成功的第一步。
2、博学切问，所以广知。
广学多闻，不耻下问。我会周围的一切资源不断提高超越自我，从而达到德才学兼备。
3、橛橛梗梗，所以立功。
在创业的路上有数不尽的艰难险阻，因而不能随波逐流。应梗直如松竹，坚定如磐石。
4、任才使能，所以济务。
用人惟有人尽其才，各安其位才不会造成人才的浪费。因而会人尽其才使他们成为各自岗位的闪光点。
5、亲人友直，所以扶颠。
朋友关系是人伦之一，友谊是人生最美好的感情。因而我会广交朋友结知心朋友，使他们成为我的左膀右臂。
6、孜孜淑淑，所以保终。
惟有勤勉奋发，精益求精，才能善始善终。
六、评估与反馈
每个人都有自己的兴趣，对于我而言，同样对很多事物有着深入研究的意向，只不过限于目前的条件，不能实现罢了。涉身政坛便是我从小的梦想，我知道，政治是一项复杂而又充满危险的事业。如果自身没有充分的心理准备，没有相应的实力，那将是令人头痛不已的事情，自身的压力也会很大。更甚者，如果稍有不慎，便会遭受杀身之祸。我知道自己说的话与现实相比可能严重了很多，但这恰恰表明了政治方面的诡异莫测。都说时间可以冲淡一切，随着年龄的增长，经历了许多的人生波折，便会对自己的人生理想有更加深刻的理解和认识。
每个人都有自己的人生观、价值观和世界观，“三观”的不同，从很大程度上反映出一个人的职业理想和道德素质，同时也可大致判断出一个人的未来发展和人生价值。所以，我们在认识和改造世界的过程中，一定要树立正确的思想，学习正确的理论，只有这样，我们的综合素质方能有一个层次的提高，有一个质的改变。作为一名学生，我认为，自己应该在追求的同时，应该积极地奉献自我，这并不是在吹嘘自己多么的伟大，而是对自己良心的拷问，对自己人生的考验。如果说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师毕生追求的职业道德，而“真心真意为人民服务”便是我一生追求的人生准则。
每个人都有自己的能力，同样，能力的大小决定着一个人未来事业和成就的大小，决定着一个人成功的机遇大小。综合自身条件而言，我是一个能力平平的人，好在能力不是先天决定而是靠后天培养的，所以，现在的我正在积极的提高的各方面能力，以期能够更好地将自己完美的一面展现给大家。
俗话说："计划赶不上变化"，任何计划并不是永久不变的，他是带有灵活性的。要善于发现变化并适应变化，要不断的调整自己的计划，为自己重新定位，以求找到适合自己的最佳位置。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
汽车工程系
班级：111011 学号：20 姓名:张杰
推荐第3篇：如何自我规划职业生涯
如何自我规划职业生涯
年轻人没有不做梦的。做梦无疑不是坏事情，只有做“白日梦”才是可笑的——一只猫梦想成为狮子根本不可能，而一头瘦弱的狮子成为雄壮的狮子的梦想却并非妄想，因为这个梦通过长期有效的努力可以实现。
高校毕业生进入社会，经过两三年的职场磨练，不论成败，都应开始思考人生定位的大问题了。这里，我们就来探讨一下年轻人职业生涯的自我规划问题。
对职业生涯进行规划，可以理解成“做梦”。年轻人应该如何“做梦”呢？
怎么“做梦”？
也就是“做梦”的原则。借用下面的几个同时也是名言警句的短句，提供给年轻的朋友： 一年可能办不成任何一件事情，十年却可以成就任何事情。
有目标肯定比没有目标好。
好的开始是成功的一半。
循一则而用力则功立。
什么才是你的梦？
就是恰当确立你的目标。首先，要回答下面三个基本问题：㈠我最想成为什么？㈡我现在是什么？㈢我估计自己最有可能成为的角色是什么？在下表中填空：
我最想成为： 如：“国内最有影响力的管理学者之一”
我现在是： 如：“一个有一定管理理论知识和长期经验的，刚从职业经理转向专业管理咨询的，正在艰难创业并为公司生存担忧的，希望有所突破的人士”
我最有可能成为（按顺序）： ①合格的职业经理人 ②优秀的管理咨询人员 ③受人欢迎的学院教师 ④有所建树的专家学者 ⑤成功的企业家
然后，请结合自身的有关情况，包括：㈠价值观，㈡兴趣爱好，㈢知识和技能，㈣性格特点，㈤学习创新能力，㈥资源获得能力等，在这五个最有可能成为的角色中选出一个（当然，如果目标之间相容，并不排斥同时选择多个目标，但必须明确主目标）。
最后，将这个目标明确出来。尽管这个过程是艰难和痛苦的，但必须做出（如上例中的最后确定比较艰难，如果必须做出，这里假定选择的是“④”，即“有所建树的专家学者”，其他的几个角色可能出现在这个目标实现的过程中）。这就是定位、目标，是“瘦弱狮子”想成为的“雄壮狮子”。
如何让梦成为现实？
以下几个问题不仅是明确步骤和措施的必要，这些问题的回答本身也是我们在各个步骤中非常现实的一些措施。
㈠何时达成目标，即希望用几年时间让梦实现？
㈡在何地达成目标，即希望把梦放在哪里兑现？
㈢需何人帮忙达成目标，即希望哪些贵人将你梦圆？
㈣需何种条件达成目标，即希望获得那些资源、条件来配合梦的实现？
㈤需要多少人力、财力等来达成目标，你是否可以投入？
㈥阶段性的目标如何？请列出未来年度的具体日程。
㈦当前可以采取的具体措施是什么？
这些问题必须结合个人的实际情况来回答和确定，其他任何人都无法帮忙。需要提醒的是，时间不妨放得长一些，比如5年，10年甚至更长；阶段性目标可以按时间倒推，由远及近，越近越清晰；当前的具体措施是每个阶段、每个时期都必须回答的问题。
如果上面的一些建议能对有志的年轻朋友们发生一定的积极的作用，作者将非常荣幸。愿所有愿意成为“雄壮狮子”的“瘦弱狮子”能自我规划职业生涯并让规划成为现实。
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自我评估
光阴似箭，转眼间又在×××酒店度过了新的一年。从××年入店至今已近十四年，在这漫长的岁月里，我坚持不懈地积极投入到工作当中，从而使得我不论是在思想方面、工作方面还是生活方面，都有了非常大的转变与提高。
在思想方面，我积极进取，热爱酒店这个集体，团结同事，拥护酒店的各项方针政策，遵守酒店的各项规章制度，并积极及时地向本部门同事传达酒店的最新政策方针与工作要求，争取共同进步。 在工作方面，我一如既往地秉承认真负责的工作态度，同时严格要求与监督部门同事的工作，努力做好部门日常的植物养护工作。此外，对于部门新同事我也坚持做到现场讲解与实践操作相结合，积极帮助其适应新环境的同时掌握工作技能。
近半年来，在酒店领导的指导与相关政策方针的指引下，通过我部门所有同事的齐心努力，我所在的园林部成功地完成了今年园林植物的移植工作。在今后的工作中，我将再接再励，为更好地完成部门工作而奋斗。
×××
×年×月×日
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骨干教师个人专业发展规划的实施与自我评估
兴隆中心学校
李显峰
时光飞逝，不知不觉我已在教育战线上奋斗了十年了，在骨干岗位上也工作了三个年头了，从踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下, 在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的自我评价。
一、师德修养方面 ：
德高为师，身正示范。师德是一个教师的灵魂，作为一名语文教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入初中教育，要从“德”中体会到献身教育事业的无比快乐和自豪。回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加领导组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，育人之本，关键在于师德
二、教育教学方面 ：
我2000毕业于克山师专，又学习了函授汉语言文学的大专文凭，进入工作岗位后，我工作了十年，自己的努力取得了一些成绩，自从成为一名的幼教老师，我不断提醒自己理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。从教多年，但对幼儿教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。 我每一次的汇报课，各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位孩子用爱心、耐心让学生喜欢我，愿意和我交朋友，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为学校提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面 ：
我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。撰写的多篇论文在园、市及省里获了奖。
四、反思和总结： 教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。
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大学生涯规划表
一、自我评估
自我分析性格:善良，随和，理性。
兴趣爱好：看书，听音乐，看电影。
情绪情感状况：长久持续保持较正常，起伏不大。
意志力状况：一般。
已具备经验：在2011年暑假在广州至晟会计师事务所实习1个月。
现学专业及重要课程：现在专业是创业管理。重要课程：创业技能，网络营销，市场调查与预测。
现有外语计算机水平：外语B级仍然没有通过，计算机拿到了1级证。
社会中的自我评估：能力稍显不足，进步大。
二、环境与职业分析
人际关系分析：人际关系短，只与周围较熟悉朋友联系。
人才供应状况与就业形式分析：近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存在几个比较突出问题：
（1） 大学生就业率呈下降的趋势。
（2） 大学生就业渠道不畅。
（3） 大学生就业观亟待改变。
描述参加体验工作：会计师事务所业务助理。
对人才素质的要求：1要有会计伦理意思 。要有敏锐的职业判断能力。3要具有运用现代化信息技术手段的能力。4要具有创新能力。5要拥有充实与完善的知识结构。6要具有良好的心里素质。7要具有较强的法律意识。8要具有交流与协调能力。
对人格特质要求：要细心，仔细，诚实，严谨，拥有一定的自律能力，面对诱惑时候能够自我克制。
对能力的要求：1要有会计伦理意思 。要有敏锐的职业判断能力。3要具有运用现代化信息技术手段的能力。4要具有创新能力。5要拥有充实与完善的知识结构。6要具有良好的心里素质。7要具有较强的法律意识。8要具有交流与协调能力。
对技能训练的要求：掌握从事会计核算和会计事务管理工作所必须的珠算，点钞，电子计算工具的应用等基本知识和基本技能。
对资格证的要求：从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。担任单位会计机构负责人（会计主管人员）的，除取得会计从业资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历。目前我国实行考试制度，凡高中以上学历、申请《会计从业资格证》的人员均可报名考试，通过考试合格者可获得《会计从业资格证》。
该岗位收入状况：在1500到2000左右。
三、建立初步目标
描述初步的职业理想、职业类型、职业名称、具体岗位、职业地域、工作环境、工作时间、工作性质、工作待遇、工作伙伴:职业理想做一个成功的企业家，职业类型管理者，职业名称总经理，具体岗位老板，职业地域（看企业类型定位。）有一个比较宽松的工作环境，同事之间和睦相处，工作中能秉公处事，但也不要缺少人情味。公司的人文气氛和企业文化要和谐，健康。整个公司上下，不论从领导还是到工人，都能拧成一股绳，共同进退。工作时间工作日早上9点到晚上5点，节假日休息，有时会有而外加班。工作性质管理好公司的大致发展方向。工作待遇看营业额。工作伙伴要有上进心，工作卖力，相处融洽。
职业发展期望：公司的期望就是节省成本，创造更大的利益。一般公司应该都希望自己的员工和管理人员团结在一起，首先是人心问题。员工期望的是公司领导对自己的重视、关心，其次才是工资待遇问题，如前面都没有的话，就在好的待遇员工也不能好好的工作。基层管理人员期望的是自己所管辖内的员工能够认可自己的能力，这样才能体现出自己在基层的工作能力。
目标swot分析
实现目标的优势: 1新进入市场有较高的激情和员工之间的同心协力。2为了更好的创造品牌更加认真的审核产品。
实现目标的弱势：1市场认知度低。2缺乏竞争力。
实现目标的机会：随着经济、社会、科技等诸多方面的迅速发展，特别是世界经济全球化，一体化的过程的加快，全球信息网络的建立和消费需求的多样化，企业所处的环境更加开放，这是一个机会。
实现目标的障碍：技术、管理的落后。没有充足的资金。
四、职业生涯策略
步骤、目标分析、提高途径和措施、完成标准
大学期间自我规划
大学总体目标
第1学期：一年级，我的大学计划是到大学毕业时拿到 证以及人力资源管理师资格证，并通过计算机
一、二级 ，英语
二、四级，普通话考试。当然，能力方面也要得到很大的提升。报考专升本。
寒假：在放年假前后在家帮忙学习一点经验。
第2学期：努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。
1、认真规划自己的学习计划，主动训练，虚心向老师同学请教。
2、认真做好自己的本职工作，真正的关心每一名同学，和同学们友好相处。
3、进一步加强对* 思想、* 理论和“三个代表”理论的学习，主动的向当组织汇报自己的情况，始终向先进人物学习，提高自己的政治素质。
4、在社团中认真实践广交朋友，积累丰富的课外知识。
暑假：在外面找一个兼职，学习别人的经验丰富自己。
第3学期：1．做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。
2．学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。
寒假：在放年假前后在家帮忙学习一点经验。
第4学期：1．自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。
2．虚心向老师学姐学长请教自己不懂的地方，争取把事做得更好。
暑假：在外面找一个兼职，学习别人的经验丰富自己。
第5学期：1．采集各种资料，通过各种途径使自己的毕业论文更好。
2．同样要制定具体详尽的计划，不断地鞭笞自己，不能放松自己。
寒假：在放年假前后在家帮忙学习一点经验。
第6学期：3．争取在大学有一个完满的结局，充满信心地朝自己的理想前进。
4..出色地完成学年论文，并初步确定自己毕业论文的方向。
5.争取在毕业后就有一份稳定的工作
毕业后第1年：参加工作做一个普通员工。
毕业后第2年：认真工作争取升职加薪。
毕业后3年到5年：在积累到自己的原始基金加上父母的资助，自己创立公司。 毕业后6年到10年：在不亏本的情况下做好自己的品牌。扩大公司影响力。 毕业后11年到15年：公司规模扩大，市场扩大。
毕业后16年到20年：自己有一定的声望，企业扩大经营范围。
毕业后21年后：继续扩大公司。然后在60岁退休，带着妻子环游世界去。 结束语
是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达.人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著......只要头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现----很多所谓的远方,其实并不遥远.用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头，不懈地摇桨时，命运的闸门会向我们敞开，诱惑的人时刻也终将到来！
推荐第7篇：自我评估
自我评估
我在公司主要负责办公区、办公室、会议室地面、公共设施及男女卫生间、公司宿舍等保洁工作。每天清扫公司办公区过道、茶水间等公共场所卫生的，保持所有公共场所的卫生整洁，地面干净、无尘土、无卫生死角；负责会议室会前、会后的清扫、整理工作； 负责打扫各独立办公室的地面卫生，清倒办公室和公用走道之垃圾；保持窗台表面无灰尘，光洁明亮，保持环境美观； 负责管理清扫工具、清洁用品，按时清倒垃圾桶内的垃圾； 每星期
一、
三、四打扫公司宿舍卫生。这些工作常常弄的我满头大汗，累的腰酸腿痛，面对这些我没有畏惧，心里只有一个念头，努力为大家营造良好的环境，才是保洁工的责任。在这种思想的指导下，我兢兢业业一丝不苟的工作着。望着大家带着满意的笑容，我从心里感到欣慰，真诚的劳动换来回报，这些比什么都让人兴奋。就这样，我用一颗爱心从事保洁工作，一种任劳任怨的精神鞭策着我为公司的利益尽职尽责。让我深深感到，做一名合格的保洁工，第一要吃苦；第二要有一个饱满的工作热情；第三要有敬业精神。当步入新的一年的时候，努力、热情周到的服务思想将指导我更好的干好保洁，为公司出力，为保洁员书写壮丽的篇章。
推荐第8篇：自我评估
一、兴趣
我是一个非常喜欢交朋友的人，具有双重个性。我很关心自己和别人的情绪状态和感受，我喜欢从事与教育训练相关的服务性工作，好以团体的方式来教授，我看重团队精神，认为团队的力量不是个人所能比拟的。我喜欢协助别人解决和处理技术性方面的问题。我的学习能力较强。在生活中注重实用，实事求是，对未来很少去想象，认为从现在开始比对有理想更为重要。喜欢认真与人切磋，琢磨，有一定的抱负，有影响欲，归属感强；注重实际行动，对工作持之以恒，坚持不懈；特别善于教导他人，人际关系很好，不矫揉造作，谦虚待人。喜欢做需要动手的工作；性格诚实耿直，对人坦率，比较务实。
二、能力
善于进行人与人之间的互相交往，互相联系，互相帮助，能够协同工作并建立良好的人际关系。擅长组织和安排各种活动，以及协调参加活动的人与人之间的关系。但是运动协调能力较差，对物体和图形的有关细节不具有正确的知觉能力，也就是察觉细节的能力较弱。
三、个人特质 P37社会型
四、职业价值观
你最看重的职业价值为：成就感、人际关系、利他主义
成就感 — 工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。
人际关系 — 希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。
利他主义 — 工作的目的和价值，在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。
智力刺激 — 工作的目的和价值，在于不断进行智力的操作，动脑思考，学习以及探索新事物，解决新问题。
你比较不看重的职业价值为：经济报酬、社会地位、智力刺激
经济报酬 — 工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。
管理 — 工作的目的和价值，在于获得对他人或某事物的管理支配权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。 社会交际 — 工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。
推荐第9篇：职业生涯自我规划五步法
职业生涯自我规划五步法
在许多机构和专家那里，职业生涯规划似乎非得借助他们。不可否认，这方面的研究必须有心理学等方面的知识和训练；而一个有基本人文素养的人，做职业生涯的规划，则可使用一些简便易行的方法，包括五步法。
用五个问题归零思考
这种笔者在工作实践中设计的、被许多人士成功应用的方法，依托的是归零思考的模式，从问自己是谁开始。然后一路问下去，共有五个问题--
1 我是谁？
2 我想做什么？
3 我会做什么？
4 环境支持或允许我做什么？
5 我的职业与生活规划是什么？
回答了这五个问题，找到它们的最高共同点，您就有了自己的职业生涯规划。
如果您有兴趣，现在就可以试试。
先取出五张白纸、一枝铅笔、一块橡皮。在每张纸的最上边分别写上以上五个问题。然后，静下心来，排除干扰，按照顺序，独立地仔细思考每一个问题。
对于第一个问题\"我是谁？\"回答的要点是：面对自己，真实地写出每一个想到的答案；写完了再想想有没遗漏，认为确实没有了，按重要性进行排序。
对于第二问题\"我想做什么？\"可将思绪回溯到孩童时代，从人生初次萌生第一个想干什么的念头开始，然后随年龄的增长，回忆自己真心向往过想干的事，并一一地记录下来，写完后在想想有无遗漏，确实没有了，就进行认真的排序。
对于第三个问题\"我会做什么？\"则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来的潜能都一一列出来，认为没有遗漏了，就进行认真的排序。
第四个问题\"环境支持或允许我做什么？\"的回答则要稍做分析：环境，有本单位、本市、本省、本国和其他国家，自小向大，只要认为自己有可能借助的环境，都应在考虑范畴之内；在这些环境中，认真想想自己可能获得什么支持和允许，搞明白后一一写下来，再以重要性排列一下。
如果能够成功回答第五个问题\"我的职业与生活规划是什么？\"您就有了最后答案了。做法是：把前四张纸和第五张纸一字排开，然后认真比较第一至第四张纸上的答案，将内容或相近的答案用一条横线连起来，您会得到几条连线，而不与其他连线相交的又处于最上面的线，就是您最应该去做的事情，您的职业生涯就应该以此为方向。并在此方向上以三年为单位，提出近期、中期与远期的目标，再在近期的目标中提出今年的目标，将今年的目标分解为每季度目标、每月目标、每周目标、每天目标。这样，您每天睡前就可以对照自己的目标进行反省，总结当日成就与失误、经验与教训，修正明天的目标与方法，第二天醒过来后稍加温习就可以投入行动了！这样日积月累，没有不能实现的规划。
推荐第10篇：个人职业生涯设计自我分析
职业生涯规划
序言 人生本没有意义，每个人都要给自己规定一个人生的意义，我要思考的结果是：我用我的生命去做我热爱的事情，它不仅让我快乐，而且对人类有所帮助。
——————毕淑敏
从我们呱呱坠地就开始了我们人生的旅程。人生的曲折与坎坷铸就了我们对生活的百折不挠，也磨练了我们坚韧不拔的毅力。人们常说：“人无远虑，必有近忧。”如何使我们的人生显得更有价值，体现生命的意义。我想拟定一份职业规划书是我们不可或缺的基础石料。 大学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中。
大学生职业生涯规划书花开花又落，春去春又回。
踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。
大学生职业生涯规划书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
大学生职业生涯规划书身处信息世界，作为一名当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？
水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。
一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。
作为新世纪的大学生，我们有能力去展示当代年青人的风采，历史的舞台为我们而拓展，只要有信心，你就可以。但是在面对日益激烈的人才竞争，我们更应该明确自己在社会大剧场中所扮演的角色。给自己一个最准确的定位，职业规划让我们更能看清自己，了解自己，那你还等什么------一起来吧！
在我和人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。
自我分析
一、职业生涯规划测评
⑴我的性格类型倾向是“ INFP ”(内向 直觉 情感 知觉)
理想主义者，忠于自己的价值观及自己所重视的人。外在的生活与内在的价值观配合，有好奇心，很快看到事情的可能与否，能够加速对理念的实践。试图了解别人、协助别人发展潜能。适应力强，有弹性；如果和我们的 价值观没有抵触，往往能包容他人。INFP把内在的和谐视为高于其他一切。我们敏感、理想化、忠诚，对于个人价值具有一种强烈的荣誉感。我们个人信仰坚定，有为自认为有价值的事业献身的精神。 INFP型的人对于已知事物之外的可能性很感兴趣，精力集 中于他们的梦想和想象。我们思维开阔、有好奇心和洞察力，常常具有出色的长远眼光。在日常事务中，我们通常灵活多变、具有忍耐力和适应性，但是我们非常坚定地对待内心的忠诚，为自己设定了事实上几乎是不可能 的标准。 INFP型的人具有许多使我们忙碌的理想和忠诚。我们十分坚定地完成自己所选择的事情，往往承担得太多，但不管怎样总要完成每件事。虽然对外部世界我们显得冷淡缄默，但INFP型的人很关心内在。富 有同情心、理解力，对于别人的情感很敏感。除了我们的价值观受到威胁外，总是避免冲突，没有兴趣强迫或支配别人。INFP型的人常常喜欢通过书写而不是口头来表达自己的感情。当INFP型的人劝说别人相信自己的想法的重要性时，可能是最有说服力的。 INFP很少显露强烈的感情，常常显得沉默而冷静。然而，一旦我们与你认识了，就会变得热情友好，但往往会避免浮浅的交往。他们珍视那些花费时间去思考目标与价值的人。
⑵可能存在的盲点：
由于不如ENFJ型的人有条理性，我们有时会对事实判断错误，不能意识到自己的非逻辑性。当我们的梦想脱离现实时，其他人可能认为他们充满怪想、神神秘秘。INFP型的人应该很好地向更现实的人请教，他们的理想在现实世界中是否可行和有用。
因为INFP型的人如此坚信自己的理想，所以他们常常忽视其他观点的作用，而且有时会很刻板。他们对于物质环境不十分有兴趣，经常很忙碌以致于没有注意周围正在发生的变化。
INFP型的人对于一种想法的酝酿要比实际中开始一个计划所需要的时间长很多。完美主义的倾向导致我们长久的精炼思想而从来没有分享过它们。这是很危险的，因为对于INFP型的人，更要的是寻找表达思想的途径。为了避免沮丧，我们需要使工作变得更重视行动。
INFP型的人很情绪化地陷于自己的工作中，所以对于批评很敏感，更加复杂的是，当我追求自己不可能有的高标准时，往往对自己的要求太多。即使事实上他们能够完成许多事情，但仍会导致情感上的不满足。当INFP型的人失望时，往往对于周围所有的事物都很对立。努力发展计划客观性会有助于防止INFP型的人更少地受批评与失望的影响。因为INFP型的人往往努力让许多人同时高兴，所以让他们坚持一种不受欢迎的立场是很困难的。对于批评别人，他们感到犹豫不决，也很少会说“不”。当INFP型的人对于一些想法和计划没有表达他们的相反意见时，其他人会误以为INFP型的人同意他们的观点。INFP型的人需要培养更多的敢做敢为的信心，才能学会在必要的时候对他人提出诚恳的批评
INFP型人为艺术所吸引是由于他们有能力以富于创造的个人方式来表达他们自己和
他们的想法。以艺术为工作具有个人的自由和灵活性，这是INFP型人信奉的生活方式。无论是写文章、画画还是用其他手段来工作，无论是进行设计还是作为演员或音乐家运用他们自己的身体而工作，INFP型人都力求创造独到的成果，这是他们心声的真实表现。许多INFP型人把自己描述为“内心深沉”的艺术家，即使他们并不以艺术为生。一些 INFP型人甚至会说，作艺术家并不是他们做出的选择，而是他们必须背负的十字架。
因为INFP型的人不太在意逻辑，因此有时它们会犯错误。如果他们能够听取更实际
的人建议，对他们是很有好处的。他们总是用不切实际的高标准来要求自己。这会导致他们感到自己是不胜任的。试着更客观的看待自己的事情可以增加INFP型的人对批评和失望的承受力。
二、360度分析
三、ＳＷＯＴ分析
①我的优势(strength)及其使用
我的优势在于我能够经常反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。随和，易相处，倾听，不大喜欢计较人际关系中的得失；较聪敏，智力中上，有头脑，不一味盲从。有理想，有追求，对待学习态度端正，对待工作兢兢业业，在自己人际交往的圈子中，我努力用真诚对待每一个人，因为我相信，爱出者爱返，福往者福来，我乐于交友，希望能朋友身上学到自己所没有的优点。
优势的使用方法：交朋友，也有很多的朋友。友善和真诚是交际的第一“武器”。 友善和乐于助人给了我很大帮助。“生气是拿别人做错的事来惩罚自己，宽容能为你赢来更多的朋友。”
②我的弱势(weakne)及其弥补没有根深叶茂的人际关系网；学校专业比较新，不能接触更广阔的视野；工作经验较少。惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。缺乏社会实践经验，动手能力不强。做事有点毛躁，抗压能力不强，对某些事物过于敏感
弱势的弥补方法：扩大人际交往面，开阔视野，了解本专业更多新的内容；积极参加学校社团活动，如学院网络中心让我认识了更多的好朋友，让我懂得如何合作，如何尽善尽美完成任务；在互联网上可以了解到很多新的观点，不仅仅局限于课本中。利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。增强自己的抗压能力，让自我感觉更好。
③我的机会(opportunity)及其利用
学校的社团组织，学校的朋友、同班同学、互联网等。独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。
④我面临的威胁(threat)及其排除
求知之路比较枯躁，如何把持自己，不被外界事物干扰是困难之一；其次，埋头书海，容易不问世事；考资格证书花费较大，自己又无经济来源，需要家庭负担。
解决碰到的困难和问题：
修心养性，懂得用自我疏导；家事国事天下事，事事关心；如果有条件，可找一两份与自已兴趣相关的兼职，又可锻炼，又可补家用（必须考虑合理安排时间）。
四、自我分析小结
⑴优势盘点：口齿伶俐，能说会道，做事绝不拖拉。考虑事情详尽周全。在学校曾负责许多活动策划工作。擅长文科，本科文化和文字基础非常扎实。学习中有种不完事不罢手、不完美不结束，锲而不舍的态度和精神。好强的性格形成了我越挫越勇的学习态度。对待困难决不服输，挑战自我的个性非常明显，当然这些是在自己所及的能力之内，从不耍嘴上功夫，而是用实际行动证明一切！
⑵劣势盘点：感性化，稍微欠缺理性思考，很执白，心直口快，不会拐弯抹角。好强的性格同时也常常导致我急功近利，做事情太过要求完美。
⑶个人评价：我非常理想化，认为世界是自己想象中的那样，不愿意接受与此相抵触的事情，经常忽略理想所需要的现实和细节问题。天生富于想象力和好奇心，他们总是乐于接受新的观念和新的方法。喜欢依照情感行事，很少用逻辑，主要根据个人的价值观进行判断，无视行为所带来的后果，有时会过度陷入别人的情感和问题中。总是避免冲突，有时会不够诚实和公平。试着更多地去关注事情，而不只是人，更有利于你合理地做出决定。对每一件事都有很高的热情，急于迎接新的挑战，有时会做出错误的假设或过于草率的决定。建议你对计划中的细节多加注意，等获取足够多的信息之后再做决策。总想得到表扬，希望自己的才能和贡献得到赏识，对于批评非常脆弱，容易忧虑，感到内疚，失去自信。当压力很大时，会变得暴燥，慌乱、吹毛求疵。
第11篇：依靠自我能量规划职业生涯
《中青报》依靠自我能量规划职业生涯
全球职业规划师（GCDF） 谢伟
现在社会上职业规划越来越热，给人的感觉是——所有人都存在困惑与问题。尤其是大学生，好像每个人都面临险境，只有通过职业规划才能解决。
其实，从心理学对人的认识来讲，每个人都有自己的力量，都有自己天然对正确事情的认识与追求。更多时候，只要认识到自己的问题所在，以及努力的方向，他们自己可以解决好自己的事情。
小苏是杭州一所普通高校电子商务专业的大二学生，他在一周前预约了职业咨询服务。从他填写的个人经历来看，他的一切都非常顺利：顺利地从小学到大学，顺利地学了想学的专业，顺利地找到别人羡慕的女朋友。但是他填写的“职业咨询原因”却是：“总是感觉自己选择了错误的专业，不知道如何自拔”。
他的职业兴趣测评表明，他是一个社会倾向比较强的人，也喜欢做一些有创意的事情。他的职业人格测评显示，他是一个人际倾向（人际交往的潜在特质）、做事细致而不刻板的人。就电子商务工作对人的基本要求，小苏的测评结果反映出的特征比较符合他所学的专业。对前期资料的分析，使我有一些迷惑。
见面之后，小苏是一个面容清秀、温文尔雅的人，他的表达能力很强，非常准确地说明了自己现在的困惑。原来他当初选择电子商务这个专业的时候，觉得这个专业不仅涉及技术，还涉及管理，能掌握多门技能，有机会把自己培养成复合型的人才。可以看出，小苏在高考前是做了非常充分的准备工作的，他已经较清楚地了解这个专业的内涵和发展外延。那么，他的困惑点在哪里呢？
“这段时间正是师兄师姐找工作的时间，在和他们的交流中我发现，他们与我曾经对这个专业的期望相同，都是想把自己培养成一个复合型人才。但是，现在找工作却发现我们这个专业实际上很边缘化，要技术技术不精，要管理管理不通。结果，许多人就去做售后或技术支持。也就是说，现在所学的东西将来工作时基本上就没有针对性的发挥。我不知道该怎么办？如果现在转方向可能还有机会，那么我是否需要转个方向？或者就我现在的状况，转方向应朝什么方向转？我是应该完全放弃现在的专业，还是应该兼顾着学一个新方向……”
从小苏越来越急切的语气中，我感觉他是一个非常有主见和行动力的人。其实，他已经在实践着生涯规划的一些原则。他能够及时思考自己的未来方向，与师兄师姐们深入交流；他能够现在开始思考自己未来的方向；准备为了将来有所作为，现在就开始做一些事情。
我及时给小苏反馈了我感受到的这些信息，他眼中闪出更多光芒。他舒了一口气，语速开始慢了一些，急切的心情有些缓和。
“你对自己现在学的东西感兴趣吗？”
“感觉挺好的，许多课程都有一些实践，我都非常感兴趣。”
“那么，你知道现在社会上做着电子商务工作的人，他们的工作内容是什么吗？知道他们一般
都需要什么样的背景？”
“这个不知道，只是了解到我的一些师兄师姐们在做售后和技术支持。估计这些工作的内容与
我们学的东西关联并不大。”
“这个只是你的猜测，现在就给你一个任务，就是要你找三个从事电子商务工作两年以上的人，与他们聊聊，获得这几个方面信息：第一，切实地了解电子商务工作的具体内容、工作的环境；第二，要进入这个领域，比较重要的素质是什么；第三，做这个工作的一般发展路线是什么；第
四，这个工作现在市场前景如何。”
我继续说：“当一个人对自己未来可能的环境不清楚的时候，经常会被一些偏颇的信息迷惑，而失去了真正的方向感。通过近一个小时的交流，我对你的职业兴趣以及职业人格的把握，基本
上是与测评结果相符的，这些特点也与电子商务工作对人的基本要求相符。所以，就„人‟与„职‟
的匹配角度，你是适合在这个领域里发展的，只是你需要进一步清楚这个„匹配‟的内涵。”
为什么要对测评结果进行再验证呢？因为所有测评都是相对的，而且特征分析是基于群体
的。前者的意义是：测评不会百分之百准确，需要在现实里进行验证；后者的意义则是：比如把所有人的兴趣划分为六种，但每个相同兴趣的人却都有许多不同之处。现在要小苏完成的“生涯人物访谈”任务，就是要他个性化地定位需要为自己未来的方向承诺和做些什么，从而制订一个基于现在的行动计划。
当小苏被确认自己的特点是与专业相符的，他更加放松了。当他知道自己其实并不是无能为力，只能等待着一个未来的毕业，走与师兄师姐们相似的权宜之路，而是可以现在做一些事情使未来更加可控，他的语气已经透露出新的自信。
两个星期后，收到小苏的E－mail，他说他费了很大劲终于完成了“作业”。他现在已经给自
己列了一个拓展实践机会的计划。通过这次访谈，他认识了几个做电子商务不错的师兄。而且经由这样的关系网，他得到了在一个公司兼职的机会。
其实，宏观上分析，小苏正在实践着职业生涯规划，他的行动方向也没有问题，只是在前进的过程中受到一些偏颇信息的迷惑，对自己当前的努力产生怀疑。
接触过许多大学生职业咨询，发现其实他们存在的一些职业规划问题，都只是一个确认与鼓励，然后给予些许的行动指点。而如果大学生都能够掌握一些职业生涯规划的观念、方法，相信他们可以自助！
第12篇：试用期自我评估
自我评估表要从三个方面着手:
（一）、工作业绩：包括
1.工作目标完工程度：是否出色完成领导交的工作，达到目标（精确、彻底），得到认可
2.工作效率：是否能及时按计划完成各项工作任务，时效性高
3.工作创新：分析现有工作，提出合理化建议并取得良好效果
（二）、工作态度：包括
1.积极性：热爱本职工作，有高标准做好职务范围内业务工作的热情
2.纪律性：是否遵守公司各项规章制度及上级指示，忠于自已的职务，表里一致的进行工作
3.工作意识
4.责任感：自觉把握在组织中的角色，执行任务时，遇到困难不屈不挠完成工作的意志，对自己的工作行 为表示负责的态度
（三）、工作能力：包括
1.基本知识、技能：是否具有扎实的专业技术和丰富的实践经验，并在日常工作中充分发挥、运用
2.执行能力：能否理解工作要求，动手、实际操作能力强，处理灵活，独立承担本职工作范围内的工作任务
3.学习能力：勤奋好学，努力学习各项与工作相关的工作技能，更好的完成工作任务
4.表达沟通：能否根据对方的心理，抓住重点，巧妙的使人接受意见，交流无间
写完以上的内容,一份评估表就差不多了
第13篇：工作压力自我评估
工作压力自我评估
在日常工作中，我们时常经历到与工作有直接或间接关系的压力。请将符合您情况的选项以数字填入下列空格中。
记分法：1——从不；2——很少；3——有时；4——经常；5——总是。
1) 我对我的工作任务不清楚。
2) 同事似乎对我的工作内容不清楚。
3) 我与上司意见不同。
4) 我不满意（或有冲突）别人对我在时间上的要求。
5) 我在管理方面缺乏自信。
6) 上司期待我放下手边的工作，先去做其他较为重要的事情。
7) 与公司内部的业务相关部门产生冲突。
8) 当我的工作表现令上司不满意时，上司才会与我沟通。
9) 当工作或计划有所改变且对我有影响时，并未被通知或征询意见。
10) 公司希望我接受决策，但并不向我解释决策的原因与过程。
11) 我的工作必须经由开会才能决定应该如何处理。
12) 在会议中，我十分小心注意自己的言论或意见。
13) 我忙不过来。
14) 我空闲的时候很多（上班时间内没有足够的工作让我做）。
15) 我觉得自己的处境时大材小用。
16) 我觉得我不能胜任我的工作。
17) 同事们的个性与我属不同的类型。
18) 我必须到其他部门洽谈或联络，才能完成我的工作。
19) 我与同事存在着无法解决的冲突。
20) 我的同事不支持我。
21) 我的时间多用在处理工作配合等方面，而不是计划上。
22) 我与其他同事互动的程度不适（太多或太少）。
23) 我未收到适度的指导（太多或太少）。
24) 我在工作上可说是英雄无用武之地。
25) 我没有被安置有意义的工作任务。
得分：
70-120分：你的工作环境非常有压力，你的身体可能已经受到影响，应该好好调节一下了。 40-70分：紧张但还可以生存。
第14篇：自我评估述职
自我评估
我叫朱卫华，1996年12月入伍，2000年8月加入中国共产党。自加入党组织以来，我始终坚持学习理论知识，加强党的作风修养，不断提高政治觉悟 ；努力训练，不断提高自身军事素质 。在思想上自觉抵制不良风气的影响，树立处处为兵服务、不记个人得失的信念，懂得了立足本职岗位，勤奋工作的道理。自去年考入指挥学院以来，把学院当作万里征途的一个加油站和里程碑，结合自身实际，及时充电。时刻以“先做人，后做官”的校训来鞭策自己。促使我勤奋学习，刻苦训练，严格遵守学院及学员队的各项规章制度，得到领导和同志们的好评。下面我针对近期的工作情况给领导和同志们作一汇报，不到之处，请给予批评指正。
一、勤奋学习，加强党性锻炼，作风素养得到明显提高。
加入党组织并不表明我自身就完全符合党员的客观标准，我离优秀党员还有一定的距离。因此我在思想、行动上深刻认识这一点，时刻谦虚谨慎、戒骄戒躁，不断向党员干部看齐，找到找准与他们之间的明显差距，并有针
对性的进行学习。一是向书本学，学习科学文化理论，入学以来我不仅学习江主席的“三个代表”和“七一”讲话的重要内容，而且把邓小平理论中有关军队建设方面的内容认真研读，着重抓好马克思主义哲学、毛泽东思想概论及邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的学习。二是向上级学，向队长、教导员学习他们的管理方法，管理经验，和做思想工作方法，学习他们能正确领会上级指示精神实质的能力。三是向同级学，学习他们吃苦耐劳，敢于拚搏，见困难就上，见荣誉就让的精神。通过这些方面的学习，使我在思想作风素质上有了明显的提高，进一步增强了对党对社会主义的必胜信念，扫清了思想上的障碍，自身作风修养也得到了进一步的深化。
二、努力工作，强化奉献意识，自身能力得到很大进步。
在日常工作中，我牢记自己是一名党员把自己始终放在工作的前线。领导叫做什么就做什么，上级吩咐该怎么干就怎么干，时刻起模范作用，敢扛重担。根据学院教书育人的目的，我把部分精力转移到学习科学文化知识上去了。但并没有因此而对课下的本职工作稍有放松，而是边工作边学习，在平时公差勤务中，我热情高涨，不怕脏，
不怕苦，默默无闻，任劳任怨；执勤站岗中，我认真负责，严守纪律，做到坚守原则不呆板，文明礼貌不粗鲁，树立了良好形象；打扫卫生中，我积极主动，认真仔细，对任何事情并不是敷衍了事、轻率处之，而是事事深思熟虑，做到“工作标准高、问题全想到、安全意识浓、事故少发生”，使我自身的工作能力提高很快。通过各种细小工作，我克服了打个人小九九的思想。把集体主义放在首位，时刻做到个人的利益服从于大局利益。决不损人利己，总是为他人乐于奉献。
三、刻苦训练，克服怕苦怕累的思想，军政素质得到很大提高。
我明白，要以一名党员的标准为他人服务，为部队建设出力，自身军政素质不高是无法适应形势需要的。因此我今年以来很是注重自身综合素质的提高，特别是我们指挥专业的军事院校，军政素质不强就会被淘汰，所以我逐渐树立了吃苦受累、强化军政素质的思想。我按照新大纲里所规定的内容从头练起，从一招一式做起。在周二周四的体育课和擒敌课上，我不厌其烦的重复一个个动作，认真的体会动作要领，自身军事素质进展很快，提高了自身综合能力。
四、改善作风，增强纪律意识，遵规守纪思想得到明显进展。
在入校以前我作为一名基层班长，长期处于指挥位置，作风纪律不严是我的最大不足，在入校后我总结经验教训，从转变工作作风上下工夫，处处严格要求自己，处处遵规守纪，在年初的新条例的学习上，严格认真，时刻以条令条例规范自己的言行，平时的吃饭集合，站队点名，看电影出公差，我都时时告戒自己“严”字当头。特别是六月份进行的全军安全大检查工作中，我严格落实上级指示精神，在思想上高度重视，针对学院的安全检查要求，认真深刻的查摆自身存在的问题，敢于揭短亮丑，学会在没人管理的情况下，自我约束、自我管理，不断加强了作风修养。
虽然近期时间我有很大地进步，但我自认为还有很多不足之处：
（一）、心情浮躁，思想不老练
（二）、思想波动大，情绪变化快
（三）、工作热情不高，激情不大
针对自己存在的问题和自身的不足，下步我将更进一步努力学习，勤奋工作，争取早日成为一名优秀党员。
自我定格：基本合格
评估人 ：朱卫华2002年9月
第15篇：自我评估报告
自我评估报告
本人自从*******************，对公司上下工作的基本流程有了充分认识，严格遵守公司规章制度。在我这么长时间的实习生活中，自己对本行业的各个层面有了初步的认识。在此期间自己的专业知识沟通管理能力得到了很大提高，自己对建设工程有了初步了解。
我想一个人的梦想有多大，他前进的动力就会有多大。一个人连想都不会他能会做么？我这个刚刚入行的新人的单纯想法，就是在经过自己无数的努力其纵使有天大的本事也终将一事无成。与挫折之后我会成长为一个合格的公司一员。
俗话说“态度决定一切，学做事先学做人”,一个人如果没有一个良好正确的态度,其纵使有天大的本事也终将一事无成。
自己从@@@实习了一段时间后来到了现在公司下属的东方一品项目部，来了之后学到了很多在大学期间学不到的一些东西，从实践中学会了许多经验，知道了如何从各个层面考虑来管理好、处理好一个项目。
在项目部这段期间，自己能较好的完成领导分配给的任务，对工作认真负责，当然百密必有一疏，自己在工作中也出现过失误，自己能主动承认错误，错了就要马上改正，谁都难说自己一生都没有做过错事。有了这段经历下次就不会再出现类似失误了。
我除了对自己所从事的行业有兴趣之外，还对文艺方面有浓厚兴趣，自从上学期间自己就主动参加学校里组织的各种文艺节目，元旦晚会、歌唱比赛等等。
自己性格内外相间被，内敛中稍微带种活泼，活泼中稍微带点成熟。与项目上年龄稍涨或者年轻的人都能融入一体，既喜欢热闹的场面也喜欢宁静般的感觉。
本人对工作认真负责，我觉的自己的事情就应该自己负责，别人最多只能给你一些建议，遇到事情了能冷静的思考，不急躁，不轻易承诺，承诺了就要努力去兑现。就跟公司的理念一样：用责任建筑信任。这句话真的很好，深深的抨击了我。
生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
第16篇：个人自我评估
个人自我评估
不知不觉我已经来到分公司一年有余了，回望过去的一年我学到了很多知识与做人的道理，那么就这一年我对自己展开一个自我评估与剖析，希望领导给与批评指正。
首先，就对规范的理解来说，还比较浅显，没有深入的理解并且不能很好地运用到实践当中去，只停留在文字层面上。其次是实际应用，这里面包括防雷工程的设计、预算、图纸、竣工资料等，以我现在的掌握的知识来说，我觉得自己在师兄们的指点下可以做一些简单的防雷设计和预算，能够看懂一些简单的图纸等，但自己的能力还需要更进一步的提升。
存在的问题：
1、知识面太窄。
2、不能严于律己，在办公室比较散漫。
2、没有主观能动性，当做完手头上的工作后就不知道干什么了。
3、不善于思考，不善于学习。
对于存在的问题，我对自己提出了以下要求，一是多看，看经验丰富的同事是怎么做的，处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象，见多才能识广，开阔视野。二是多学，每天抽出一定的时间学习规范，不管多少能懂多少知识在于积累。提高自身学习的积极主动性。三是多思，脑勤、手勤、眼勤，勤思很重要，经常思考，脑子才能灵活反应迅速。四是严于律己，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己。
通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的知识水平。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量。同时也希望在大家的监督下共同成长共同进步。
XXX
2012年12月27 日
第17篇：自我评估报告
自我评估报告
关键词：自我分析 价值观 性格 自我定位 自我认识
摘要：1.通过测试，对自我进行认识了解
2.综合自我探索的信息，分析自己的价值观、兴趣、性格和技能
3.对自己的基本情况做一个简要的分析和定位
4.自我发展可能出现的问题
正文：
我们来到这个世界，都是独一无二的，每个人有每个人的特点。有一句话说得很好，世界上没有两片相同的树叶。
下面就对我自己的价值观、性格、兴趣和能力进行较为客观的评估及对自己未来做个简单的定位。
i.自我评估
1.价值观方面
价值观是一个抽象的东西，但它体现在我们各自的生活之中。我们每个人无论干什么事情，总在追求快乐和满足，但究竟什么东西令自己快乐？生活中凡是对我们有用的东西，我们就说它有价值。但是对我有价值的东西很多，我们往往都是鱼和熊掌不可兼得，我们不得不对他们的重要性进行排序，然后依次满足。这就是对职业价值观的通俗解释。而价值观是指一个人对周围客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。价值观使人们对社会存在的反映。是社会成员来评价行为、事物以及各种可能的目标中选择自己合意的目标的准则。1
我们作为当代大学生应深刻认识以人为本的科学内涵，把以人为本作为自己人生价值观的重要内容。我自己的价值取向是积极、健康、向上的，高度认同中国特色社会主义共同理想，坚持党的领导。自己思想的独立性、选择性、差异性不断增强。注重理想与现实的结合，个人与社会的统一，知识与能力的并重，物质与精神的兼顾。总的来说，就是要让自己全面均衡的发展。
2.性格方面
我的性格类型为乐观开朗型——天下没不可能的事。为人比较外向更关注外部环境变化对自己的影响，但是我也会将心理能量和注意力聚焦于内部世界，注重内心体验。喜欢独立思考，看书，避免成为注意的焦点，聆听比表达多。
对周围的事物观察的比较透彻，能够洞彻现在和未来，随时都能事物的深层含义和价值，并能看到他人看不到的事物内在的联系。崇尚和谐善意、情感多样、热情友好、体贴、情绪强烈。渴望他人的肯定、敢于称赞和帮助他人。总是避免矛盾、很注意维护和谐的人际关系、愿意花费很多心思、结交各种各样的人。
另外我觉得我富有活力待人宽厚，喜欢热闹多人的氛围，经常和自己喜欢的人呆在一起。有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，就会使自己适应他人的需要和期望。而且倾向用自己的情感作出判断，决策是会考虑他人的感受。富有想象力，善于创新和寻找新方法。为人比较自信，警觉，善于理解他人，而不是直接作出判断。
我很注重自己独特气质的培养。在我的思想认知里，每一个人都有他独特的气质，而这种气质都会藏在一举一动中，那就是你一个人的风度。这种气质是可以无形之中影响其他人对你的看法和态度，甚至可以征服一个人。
有人雄心勃勃，有人做事适可而止，这就考虑到成功愿望的问题。我的成功愿望一般主要是体现在：做事很疯狂，很有想法，一般不按常理出牌，但是我也
有特定的目标和方向，愿意承担一些责任；面对新的尝试，往往会参照以前的经验和方法来进行；对任何事的要求不会太高，这样也许会让人感到自在些，而不至于压力过大。我的影响愿望较高，希望提高自己的影响力，也非常在意自己在别人心中的地位和看法。当知道在别人的心中那里不好时，我不会去怪别人，我只会自己默默的努力，去让自己更优秀。
3.兴趣方面
人常说：兴趣是最好的老师。它可以充分调动人的潜能，提高工作效率，发挥自己的才干，是保证职业的稳定性和工作满意度的重要因素。职业兴趣是人们对某种职业或工作所报态度的积极性，是有关职业偏好的认识倾向。
平时的我更关注自己内心的变化，在闲暇时会更多的去进行阅读，或者散步。我认为这样的话符合人们所说的劳逸结合。还有自己也对计算机有比较浓厚的兴趣，所以我时不时会去上上网。我觉得现在随着电脑的普及不懂计算机的就是新的时代文盲，在平时学些常用的办公软件的应用，相信对未来的工作会又不小的帮助。这是我的生活兴趣。而我工作的兴趣是领导、管理等方面，希望知道工作的具体要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位。喜欢能充分发挥新颖独特想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。
4.能力方面
一个人的能力强不强，直接影响着他的生活，也改变着他的生活。能力是指影响活动的效率、使活动顺利完成的个性心理特征。通常把能力区分为一般能力和特殊能力。
一般能力指的是常人所拥有的能力，即思维能力、观察能力、语言能力、想象能力、记忆能力、操作能力和创造能力。现在正处于学习阶段，一些特殊能力可能还不能很好的用于实践中，如专业的科研能力、社会知觉能力、人际关系的
协调能力。而一些简单的如打字、驾驶等还是能应付的。另外我觉得自己对新经验的开放程度还是挺大的，也比较有干劲，吸收新事物的能力也比较强。
作为对于我自身的能力，我现在大一就在努力积累和培养。把自己已经拥有的能力提升到更高的水平，自己现在没有而在现今的社会上又很需要的一些能力，现在就用心去学习和培养。
ii.自我定位
虽然说一个人的能力可以适合许多岗位，而且现在的社会里也有许多的全才。但是不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位才能让自己如鱼得水，才能更好地施展自己的才能。
就我对我自己的认识，我觉得自己适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作。喜欢一份充满乐趣，富于挑战的工作，会更好的发挥自己的灵感和创造力，我不希望我的工作总是重复，总是按照一定的常规和程序做事，琐碎的事情太多，这会让我很厌烦。
对于自己想发挥独立的想法，我认为自己可以从事销售、小企业经理、管理等工作。倘若我从事这方面的工作的话，将来可能出现的挫折和困难有：经验不足、没有多大的人脉关系等，这些问题没什么，我现在才是大一，我可以在今后的生活中多积累和培养，为将来的事业做好充分的准备。
相信有我对自己的清晰的了解和认识，加上自己有序的计划和永恒的毅力，我可以为我自己的将来准备好充分的筹码，为我以后的成功铺平道路。 参考文献：《大学生职业生涯规划与发展教程》2009
《做最好的自己》李开复2005
《职业人士修养》陈国荣2006
《大学究竟读什么》20009
第18篇：自我评估报告】
自我评估报告
姓名：王剑学号:200901007033班级：09制药工程1班
关键词：自我分析 价值观 性格 自我定位
摘要：1.综合自我探索的信息，分析自己的价值观、兴趣、性格和技能
2.对自己的基本情况做一个简要的分析和定位
3.自我发展可能出现的问题
正文：
世上没有两片相同的树叶，每一个人都很独特。而且我们每一个人都渴望成功。古今中外很多人士的成功都建立在对自己优劣势清楚分析的基础上的。
下面就对我自己的价值观、性格、兴趣和能力进行较为客观的评估及对自己未来做个简单的定位。
i.自我评估
1.价值观
我们每个人无论干什么事情，总在追求快乐和满足，但究竟什么东西令自己快乐？生活中凡是对我们有用的东西，我们就说它有价值。但是对我有价值的东西很多，我们往往都是鱼和熊掌不可兼得，我们不得不对他们的重要性进行排序，然后依次满足。这就是对职业价值观的通俗解释。而价值观是指一个人对周围客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。价值观使人们对社会存在的反映。是社会成员来评价行为、事物以及各种可能的目标中选择自己合意的目标的准则。
作为当代大学生应深刻认识以人为本的科学内涵，把以人为本作为自己人生价值观的重要内容。我自己的价值取向是积极、健康、向上的，高度认同中国特色社会主义共同理想，坚持党的领导。自己思想的独立性、选择性、差异性不断增强。注重理想与现实的结合，个人与社会的统一，知识与能力的并重，物质与精神的兼顾。
2.性格
我的性格类型为公关型——天下没不可能的事。为人比较内向更关注外部环境变化对自己的影响，将心理能量和注意力聚焦于内部世界，注重内心体验。喜欢独立思考，看书，避免成为注意的焦点，聆听比表达多。
对周围的事物观察的比较透彻，能够洞彻现在和未来，随时都能事物的深层含义和价值，并能看到他人看不到的事物内在的联系。崇尚和谐善意、情感多样、热情友好、体贴、情绪强烈。渴望他人的肯定、敢于称赞和帮助他人。总是避免矛盾、很注意维护和谐的人际关系、愿意花费很多心思、结交各种各样的人。
另外我觉得我富有活力待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，就会使自己适应他人的需要和期望。而且倾向用自己的情感作出判断，决策是会考虑他人的感受。富有想象力，善于创新和寻找新方法。为人比较自信，警觉，善于理解他人，而不是直接作出判断。
有人雄心勃勃，有人做事适可而止，这就考虑到成功愿望的问题。我的成功愿望一般主要是体现在：做事有特定的目标和方向，愿意承担一些责任；面对新的尝试，往往会参照以前的经验和方法来进行；对任何事的要求不高不低，这样也许会让人感到自在些，而不至于压力过大。我的影响愿望较高，希望提高自己的影响力，也非常在意自己在别人心中的地位。
3.兴趣
兴趣是最好的老师，它可以充分调动人的潜能，提高工作效率，发挥自己的才干，是保证职业的稳定性和工作满意度的重要因素。职业兴趣是人们对某种职业或工作所报态度的积极性，是有关职业偏好的认识倾向。
平时的我更关注自己内心的变化，在闲暇时会更多的去进行阅读，或者打篮球。我认为这样的话符合人们所说的劳逸结合。还有自己也对计算机有比较浓厚的兴趣，我觉得现在随着电脑的普及不懂计算机的就是新的时代文盲，在平时学些常用的办公软件（word、excel、ppt等）的应用，相信对未来的工作会又不小的帮助。这是我的生活兴趣。而我工作的兴趣是组织和处理数据，固定的、有序的工作或活动，希望知道工作的具体要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位。喜欢能充分发挥新颖独特想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。
4.能力
能力是指影响活动的效率、使活动顺利完成的个性心理特征。通常把能力区分为一般能力和特殊能力。
一般能力指的是常人所拥有的能力，即思维能力、观察能力、语言能力、想象能力、记忆能力、操作能力和创造能力。现在正处于学习阶段，一些特殊能力可能还不能用于实践中，如专业的科研能力、社会知觉能力、人际关系的协调能力。而一些简单的如打字、驾驶等还是能应付的。另外我觉得自己对新经验的开放程度还是挺大的，也比较有干劲，吸收新事物的能力也比较强。
ii.自我定位
不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位会让自己如鱼得水，更好地施展自己的才能。
我觉得自己适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作。喜欢一份充满乐趣，富于挑战的工作，会更好的发挥自己的灵感和创造力，希望
重复性、程序性、常规性、琐碎的事物在工作中别太多。
对于自己想发挥独立的想法，我认为自己可以从事销售、小企业经理、顾问等工作。倘若我从事这方面的工作的话，将来可能出现的挫折和困难有：经验不足、没有多大的人脉关系等，这些问题或许可以在今后的生活中多积累一些，为将来的事业做准备。
总之从大学开始，从现在开始，努力提高各方面的技能，补好自己的短板，为今后更大的成功而努力！
参考文献：《大学生职业生涯规划与发展教程》2009
《做最好的自己》李开复2005
《职业人士修养》陈国荣2006
《大学究竟读什么》20009
第19篇：自我评估（材料）
自我评估
本人毕业于佳木斯大学护理学院，执业护士，在临床上从事多年的护理工作，曾在多家医院实习工作过，具有比较丰富的护理经验。 在学习方面上，本人积极进取迎难而上，虚心学习专业知识，尊师守纪，通过自己不断的努力学习掌握了更多的专业知识，在校期间多次被评委优秀个人。
在工作方面上，本人具有扎实的专业功底，做事有井有条，吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力，善于与人合作，具有很强的团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，并不断完善自我。本人为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。
在生活方面：本人热爱生活，关心家人，性格开朗，谦虚稳重有活力，待人真诚热情有较强的组织能力、实际动手能力、团队协作精神和上下沟通能力具有较高的技术水平和现场管理经验能吃苦耐劳，适应各种环境并融入其中。
我一直认为：“机遇总是降临于有准备的人”。一份职业生涯规划对于学习和人生的发展有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的灯塔，它鞭策我向自己的理想加快脚步。我坚信“成功之秘乃为目标之有恒”。我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。
第20篇：自我评估总结
自我评估
姓名：工号：部门：
入司时间:学历：毕业学校：工作年限：
一、个人主导的工作内容、完成状况及不足：
编制及修订AAC全员持续改善相关流程与管理制度并监控其实施，组织督导下属全面推进执行并按规定计划完成，指导、协调并亲自参与到相关推进工作。让全员持续改善文化在AAC持续深入基层一线，提升产品质量，提高工作效率，提高客户满意度；具体工作内容如下：
1、组织现场5S稽查、月度”最佳改善现场”评比活动；——工作按期开展，进展顺利；
——不足：持续改善参与及完成率现场提议不纳入现场评比中，采取自愿的方式参与公司持续改善。
2、组织月度优秀创意提案评比活动；——工作按期开展，进展顺利；
——不足：评委们（资深层和总监层）的积极性不高，不给力。采取措施：调整评委或激励评委。
3、组织季度优秀现场工作组长评比活动；——工作按期开展，进展顺利；
——不足：持续改善参与及完成率现场提议不纳入现场评比中，采取自愿的方式参与公司持续改善。
4、组织季度优秀持续改善小组评比活动；——工作按期开展，进展顺利；
——不足：评比报名参与的积极性不高，后续还要采取一些激励促进的方式。
5、协助深圳和沭阳地区推进全员持续改善、Six Sigma GB各项工作的顺利开展； ——工作按期开展，进展顺利；
6、参与解决现场5S、质量疑难共性问题；——工作按期开展，进展顺利；
——不足：现场总是碰到执行不到位或不能持续的问题，后续更多的从预防和防呆的角度去考虑改善；
7、协助促进“技能比武、才艺比拼”评比活动的按期开展；——工作按期开展，进展顺利；
8、编辑AAC全员持续改善快报的集团内发布；——工作按期开展，进展顺利；
9、编辑AAC全员持续改善海报的公司内发布；——工作按期开展，进展顺利；
10、员工改善积分兑换物资的每月实施；——工作按期开展，进展顺利；
11、推进AAC全员持续改善参与及完成数据的每周发布；——工作按期开展，进展顺利；
二、个人完成上级临时交代的工作能力完成状况评估： 完成上级临时交代的工作能力完成状况：100%按时执行；
三、有效管理团队的能力、团队工作质量状况及不足：
有效管理团队的能力及团队工作质量状况：每周拟定各项工作计划，安排下属按期去落实，在实施前先与他们沟通评估每项工作在实施过程中是否有困难或需要支持等等，听听他们的建议。每周六看各项工作落实的结果，如果不能按期落实，需要提前反馈原因，以便帮助跟进落实。团队的执行力OK,团队工作质量OK。 ——不足：下属的主观能动性有待提高；
四、团队完成领导/上级临时交代的工作的能力评估：
团队完成领导/上级临时交代的工作的能力评估：大家都是协尽全力地按期去落实；
五、团队成员的能力评估，如果能力不足，请罗列改善措施： 团队成员整体工作能力评估：优秀； ***——工作能力：优秀； 现状：工作粗心、责任心不强；
改善措施：现场5S、质量小改善项目，在规定时间内让其Leader独立去落实完成，锻炼能力；
***——工作能力：优秀； 现状：欠缺主动、工作被动；
改善措施：现场5S、质量小改善项目，在规定时间内让其Leader独立去落实完成，锻炼能力；
