现代词范文

推荐第1篇：代词小结

It用法小结

It用法小结

it在英语语法中属人称代词，意思是“它”，用来指人以外的一切生物和事物。它的用法不仅不简单，而且很复杂。

一、用于指人以外的一切生物、无生命的东西和事情。

一般指说话者心目中已经了解或所指的生物、无生命的东西或事情、没有性别的区分；可以是可数名词，也可以是不可数名词，在句子中既可做主语，也可以作宾语。

1．指动物和植物。如：

—Oh，that\'s Lucy\'s hat．噢，那是露茜的帽子。

—It looks like a cat！它看上去像只猫！

Where\'s tea grown？It\'s grown in the southeast of China．

什么地方种植茶？中国东南部种植茶。

2．指代一些无生命的东西。如：

Is it your watch？这是你的手表吗？

Look at the rain！It\'s heavy，isn\'t it？看这雨！雨很大，对吗？

3．代替上文提到过的整个事情。如：

Well，you mustn\'t play on the road．It\'s dangerous．哦，你不能在公路上玩。这太危险了！

It was hard work，but they really enjoyed it．摘苹果是艰苦活，可他们都乐意去干（它）。

二、用于指代人。

1．指代说话者心目中不太清楚的那个人，常在打电话或敲门时用。如：

—Who was it？是谁（打来的电话）？

—Was it Susan？（打电话的）是苏珊吗？

—Yes，it was．是的，我是。（根据上下句，“it was”也可不译出来。） 再如：—Who is knocking at the door？谁在敲门？

—It\'s me．是我。

2．指说话者心目中的那个人。如：

—Is it your sister，Kate？（那旧照片上的 baby）是你姐姐凯特吧？

—No！不是。

—Is it your brother？是你哥哥吧？

—No！不是。

—I know—it\'s you！我知道了，（那）是你。

3．指代性别不详的婴幼儿或在不计较性别时，也可用it来指人。如

The child smiled when it saw its mother．这小孩一见到母亲就笑了。

I don\'t know who it is．我不知道他是谁。

注意：看到这样的句子（或听到这样的话）时，要想一想，不要一看到it就把它译成“它”。） 4．在回答用指示代词表示人的特殊问句时，常用it指人。如：

—Who\'s that？那人是谁？

—Is it Kate？是凯特吗？

—Yes，I think you\'re right．It\'s Kate．是的，我想你说对了，是凯特。

三、用于指时间、距离和自然现象等。 1．表示时间。如：

—What time is it？几点钟？

—It\'s ten．十点钟。

It\'s summer in Australia now．现在澳大利亚是夏天。

特别注意it用于表示时间时还常见于以下两个句型中：

（1）It\'s time（for sb．）to do sth．／It\'s time for sth．译为“是（某人）该干……的时间了”、“到……的时候了”。如： It\'s time for supper／to have supper．是吃晚饭的时候了。

I think it\'s time for us to start the leon now．我想现在是我们开始上课的时候了。

（2）It is ／has been ＋时间段＋since ＋一般过去时。译为“自从……以来已过了……（时间）”。此结构可以与另一种句型进行同义句转换。如：

It has been two weeks since we met last．＝ Two weeks has paed since we met last．自从我们上次相遇以来，两个星期过去了。

It\'s three years since he came here．＝It has been three years since he came here．＝He has been here for three years．他到这里已经三年了。

2．表示距离。如：

It\'s half an hour\'s walk from my home to the school．从我家到学校步行得花半小时时间。

—Where\'s the farm，Li Lei？Is it far？李雷，农场在哪里？远吗？

—No，it\'s quite near．不，（距）离这很近。

3．表示自然现象。如：

Sometimes it snows and the land is all white．有时下雪，大地一片白。

It is very quiet here at the moment．眼下这儿很安静。

四、用作形式主语。

英语中常常见到某个句子以it开头，it与其后面的动词不定式短语、动名词短语、名词性从句等相呼应，以表达一个完整的意义。这是一种习惯表达法，这样的句式可避免句子显得头重脚轻。

1．It＋is／was＋形容词＋（for／of sb．）＋动词不定式短语。对于这个句型中究竟用 for还是用of，一般遵循这样的规则：如果形容词仅仅是描述事物的形容词，如：difficult， easy，hard，important，dangerous等用for；如果形容词是描述不定式行为者的性格、品质的，如：kind，good，nice，clever等则用of。如：

It is interesting to play with snow in winter． 冬季里玩雪是很有趣的。 It\'s important for us to keep the water clean．保持水质清洁对我们来说是很重要的。

It\'s very kind of you to say so．你这样说真是太好了。

注意：这一句式中的形容词位置也可换用名词；连系动词be也可换用其它连系动词，如feel等。如：

It\'s a good habit to get up early and go to bed early．早睡早起是好习惯。

It must be great fun to fly to the moon in a spaceship．乘宇宙飞船飞往月球一定很有趣。

It feels strange to have a twin sister．有个孪生姐妹感觉很奇怪。

2．It ＋will be／is ／was ＋形容词＋动名词短语。如：

It\'s bad playing in the street．在街上玩是没好处的。

Is it any good trying again？再试一次有用吗？

3．It＋is／was＋形容词＋从句。如：

It is certain that he will come．他一定会来。

It\'s true that he may fall behind the other students．他真的可能落后于其他同学。

It is strange that he should say so．他居然这么说，真是奇怪。

4．It ＋is ／was ＋one\'s turn（duty，pleasure） ＋to do sth．意为“该轮到某人做某事（做某事是某人的责任、愉悦的事）”。如：

It\'s your turn to be on duty tomorrow．明天轮到你值日了。

5．It takes（sb．）some time to do sth．意为“（某人）花……时间做某事”。如

It took me a week to finish reading the book．我花了一周时间看完这本书。

6．It ＋cost／costs ＋sb．＋some money ＋to do sth．译为“某人花多少钱做某事”。如：

It cost me 260 yuan to buy the new watch．我买这块新手表花了260元。

7．It seems ／seemed ＋从句。译为“看起来好像……”，此结构可以转换成“seem ＋动词不定式”形式。如：

It seems that he is ill．＝He seems to be ill．看起来他好像病了。 [原题再现] ①________is a fact that English is being accepted as an international language. A.There B.This C.That D.It ② In fact_______ is a hard job for the police to keep order in an important football match. A.this B.that C.there D.it 答案: ① D ② D

五、用作形式宾语。

当句子的真正宾语是动词不定式、动名词或从句时，为避免句子头重脚轻，须将其放在宾语补足语之后，改用先行词it占据其原来的位置。it用作形式宾语的句型为：主语＋谓语＋it＋宾语补足语＋动词不定式／动名词／从句。该句型中宾语补足语可由形容词、名词等充如： He found it not easy to learn a foreign language well．他发现学好一门外语是不容易的。

We think it no good reading in bed．我们认为躺在床上看书无益处。

I think it neceary that we have the meeting．我认为开这个会是必要的。

[原题再现]

Don\'t ________that all those who get good grades in the entrance examination will prove to be most succeful.

A.take as granted

B.take this for granted C.take that for granted

D.take it for granted

六.构成强调句。 如： It was in the street that I saw Li Ping this morning. 今天早晨，就是在街上我看见李明。

[原题再现] ________was in 1979________I graduated from university. A.That; that B.It; that C.That; when D.It; when 七.构成特殊句式。如：

It seems as if we should finish it tomorrow. 【练习】

（1）There is a photo on the wall.____ the photo of Lei Feng. A.It B.Its C.It\'s D.He（高考，1980)

（2) Is＿neceary to tell his father everything? A.it B.that C.what D.he (MET1987)

(3) Is＿poible to fly to the moon in a spaceship? A.now B.man C.that D.it

(4) I consider____ my duty to help you．

A.it B.this C.that D.its

(5).It was at four o\'clock in the afternoon ____ he and his grandpa reached the museum in Guanghan.

A.while B.that C.when D.as 答案：(1) C (2) A (3) D (4) A (5) B

(6)．I like ____ in the autumn when the weather is clear and bright.（2004全国I）

A.this B.that C.it D.one (7).-Do you like ___ here?

-Oh，yes.The air，the weather，the way of life.Everything is so nice.（2004全国II）

A.this B.these C.that D.it

(8)The Parkers bought a new house but __ will need a lot of work before they can move in. A.they B.it C.one D.which

(9).I hate___ when people talk with their mouths full. A.it B.that C.these D.them

(10).Joan had often heard____ said that Marley had no money. A.it B.this C.that D.one 答案：C D B A A

八、it, one和that作替代词的用法及区别

it, one和that虽然都可以用来替代前面所提到的一个单数名词,以避免重复,但在具体用法上却有不同。简述如下: 1.it代替前面提到的同一事物,该事物既可以是可数名词也可以是不可数名词。

[原题再现]

The news that they failed their driving test discouraged him, ______? A.did they B.didn\'t they C.did it D.didn\'t it 答案: D

2.one代替前面提到的同类事物中的一个。该事物只能是可数名词,前面可以有冠词,也可以被this、that或形容词修饰,其后也可以有定语。

[原题再现]

-Why don\'t we have a little break? -Didn\'t we just have________? A.it B.that C.one D.this

3.that代替前面提到的同类事物中特指的一个。该事物既可以是可数名词也可以是不可数名词,要有后置定语,但不可以有前置修饰语。

[原题再现]

Few pleasures can equal ________ of a cool drink on a hot day. A.some B.any C.that D.those 高考\"it\"的用法英语题

历届高考英语单项选择题精选

（一）\"it\"的用法

1.Was it during the Second World War_____ he died? (88)

A.that

B.while

C.in which

D.then

2.Is ____ neceary to complete the design before National Day? (89) A.this

B.that

C.it

D.he

3.I don’t think _____poible to master a foreign language without much memory work.(91)

A.this

B.that

C .its

D.it

4.Does ______ matter if he can’t finish the job on time? (91) A.this

B.that

C.he

D.it

5.It was not _____ she took off her glaes _____ I realized she was a famous film star.(92)

A.when , that B.until , that C.until , that D.when , then

6.I was disappointed with the film .I had expected ______ to be much better.(93) A.that

B.this

C.one

D.it

7.It was not until 1920 ______ regular radio broadcasts began.(94) A.while

B.which

C.that

D.since

8.______is a fact that English is being accepted as an international language.(95) A.There

B.This

C.That

D.It

9.It was only when I reread this poems recently _____ I began to appreciate their beauty.(97)

A.until

B.that

C.then

D.so

10.I hate _____ when people talk with their mouths full.(98) A.it

B.that

C.these D.them

11.It is the ability to do the job _____ matters not where you come from or what you are.(2000)

A.one

B.that

C.what

D.it

KEYS:

1-5 ACDDB 6-10 DCDBA 11 B

推荐第2篇：代词练习

1.--- Vous avez encore des brochures d’information ? --- Oui, il doit _A__ rester quelques-unes.

A.en

B.les

C.leur

D.y 2.Elle est allée voir l’exposition dont je _B__ avais parlé.

A.en

B.lui

C.leur

D.y 3.J’ai préparé un doier avec les documents _B__ vous aurez besoin pendant la réunion.

A.auxquels

B.dont

C.qui

D.que 4.Faites la liste de _A__ vous aurez besoin.

A.ce dont

B.ce que

C.ce à

D.ce qui 5.Vous allez faire les courses au supermarché ? Je peux _C_ accompagner.

A.le lui

B.les leur

C.vous y

D.nous en 6.Je t’appelle pour _D_ communiquer mon nouveau numéro de téléphone.

A.le

B.me

C.se

D.te 7..Tu étais au courant ? Elle ne m’a jamais _B__ dit à ce jour.

A.déjà

B.encore

C.Plus

D.rien 8.Des amis m’ont invitée dans l’appartement _C__ ils ont emménagé depuis peu.

A.auquel

B.dont

C.où

D.qu’ 9.Il n’y a qu’un étudiant dans la clae.Où sont donc _D___ ? A.autres

B.les autres

C.autrui

D.d’autres 10.__D__ le demande au téléphone.

A.Personne

B.Tu

C.Elles

D.on 11.ça ne marche pas, je ne sais pas _A__ se pae.

A.ce qui

B.qu’est-ce qui

C.qui

D.que 12.Hier, elle portait une robe verte qui _D__ allait très bien.

A.y

B.l’

C.la

D.lui

13.Notre équipe a gagné le match, _A_ les spécialistes ne s’attendaient pas.

A.ce que

B.ce dont

C.ce à quoi

D.ce qui 14.Voici le guide _A__ nous a fait visiter le monument.

A.avec qui

B.auquel

C.à qui

D.qui 15.Donne-moi un stylo s’il te plaît, le bleu ou le noir, n’importe _B___.

A.comment

B.lequel

C.quel

D.quoi 16.Tu me prêtes tes disques ? Oui, prends- __B___.

A.en

B.les

C.leur

D.lui 17.__D__ d’entre vous est responsable de ses affaires personnelles.

A.Chacun

B.Plusieurs

C.Quelqu’un

D.Quiconque(无论是谁) 18.Voici le texte _A__ vous devez traduire.

A.que

B.lequel

C.dont

D.qui 19.Tiens, j’ai trouvé tes lunettes sur mon bureau ? Non, ce ne sont pas D_.

A.le mien

B.le leur

C.les leurs

D.les miennes 20.De tous les articles que nous avons lus concernant l’économie de la France, c’est __C__ de Pierre qui nous intéree le plus.A.ce qui

B.ce que

C.celui

D.lequel 21.Ses cousins et ses cousines sont si nombreux qu’il ne les connaît pas ______C_.

A.tout

B.toutes

C.tous

D.toute 22.Je __D_ ai téléphoné plusieurs fois, mais elle ne m’a pas répondu.

A.l’

B.les

C.leur

D.lui 23.Paul ne sait pas encore la nouvelle.Je vais _C__ annoncer.

A.l’y

B.lui l’

C.la lui

D.lui en

24.C’est à Madame Wagner _C__ vous devez adreer votre réclamation.(请求，抗议书)

A.laquelle

B.où

C.que

D.qui 25.__C__ une information intéreante.

A.Cet

B .cette

C.C’est

D.Elle est

26.Vous ferez dîner les enfants, vous les coucherez et vous _C__ lirez une histoire.

A.lui

B.les

C.leur

D.la 27.La code d’entrée, tu _B__ souviendras ?

A.te le

B.t’en

C.t’y

D.le te 28.Il nous a demandé si nous voulions déjeuner et _C___ nous aimerions manger.

A.qu’est-ce que

B.ce dont

C.ce que

D.quoi 29.Il n’a parlé à _A__ durant tout le week-end.

A.aucun

B.nul

C.personne

D.quelque 30.Il aimerait comprendre _D__ s’est paé.

A.qu’est-ce que

B.qu’est-ce qui

C.ce que

D.ce qui 31.Certains aiment les grandes villes, __A__ préfèrent la campagne.Pourquoi pas ? Tout le monde a raison.

A.d’autres

B.certains

C.les autres personnes

D.tous 32.Voilà tout ce que m’a raconté Pierre.Il n’y a __C__ dans cette affaire.A.rien étonnant

B.pas de chose étonnant

C.rien d’étonnant

D.rien étonné

33.Après la conférence de la littérature moderne française, chacun rentrera chez _D__ , chargé de miion.

A.lui

B.elle

C.eux

D.soi 34.Celui _A__ chante le mien est mon élève.

A.qui

B.que

C.où

D.dont 35.Le pays _B__ je viens est situé à l’autre bout du monde, c’est pourquoi tout me semble nouveau et intéreant ici.

A.où

B.d’où

C.dont

D.lequel 36.Quelle est la ville _C___ tu es venu ?

A .où

B.ou

C.d’où

D.que 37.C’est une belle ville _C__ le paysage est connu dans tout le pays.

A.avec

B.de

C.dont

D.avec laquelle 38.Nous avons rencontré dix visiteurs français __D__ six sont étudiants.

A.avec

B.avec lesquels

C.avec qui

D.dont 39.Attention! En montagne, la température baie très vite, vous avez pris _B__ contre le froid?

A.quelques choses B.quelque chose C.telle chose D.ce que 40.Ce _A__ j’ai horreur, c’est de la pluie d’hier.

A.dont

B.qui

C.que

D.laquelle 41.Je n’ai _C__ fait pendant les vacances.

A.pas

B.plus

C.rien

D.déjà 42.Ses parents__B__ font pratiquer régulièrement du sport.A.la

B.Lui

C.les

D.le 43.Vous voyez ces fleurs sur la table? Elles sont très jolies, je les aime __B__

A.tout

B.toutes

C.toute

D.tous 44.Voilà une bonne occasion, __D__ pour te perfectionner en français.

A.profite-le

B.profites-en

C.profites-le

D.profite-en 45.Il pense toujours à __A__ est partie.

A.celle qui

B.celui qui

C.elle

D.ce qui 46.Les succès dont je suis le plus fier sont __A__ qui m’ont coûté le plus d’efforts.

A.ceux

B.tous

C.celles

D.ceux-là 47.Voulez-vous me dire __A__ vous ferez de ce dictionnaire ?

A.ce que

B.ce dont

C.ce qui

D.que 48.__A__ de ces voitures sont en panne ?

A.Lesquelles

B.Desquelles

C.Quelles

D.Celles 49.La marche est un sport que __C__ peut pratiquer.

A.personne

B.tout le monde

C.aucun

D.tous 50.Il n’y a que cinquante et une cartes dans ce jeu, où est __A__ manque ?

A.celle qui

B.elle

C.celui qui

D.ce qui

推荐第3篇：人称代词

人称代词

一、人称代词的宾格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、you（你、你们）、them（他们、她们、它们）。

二、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。例：1.Listen to me,Dad.

2.Peter is sitting behind me.

3.Let me got here now.

4.Give me an orange,please.

三、you既是“你“或“你们“的主格，又是它们的宾格；her既是“她“的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。

四、and是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思，但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代词的宾格。

如：You and I are going to school.

You are going to school with me.

五、人称代词的主格和宾格

单数形式：I-me,you-you,he-him,she-her,it-it(共5对)复数形式：we-us,you-you,they-them(共3对)

六、人称代词在句中的作用

1)主格作主语。如：

I am Chinese.我是中国人。

2)宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：

①I don‘t know her.我不认识她。(动词宾语)

②What‘s wrong with it?它怎么了？(介词宾语)

③-Open the door,please.

It‘s me.请开门，是我。(表语)

七、人称代词并列用法的排列顺序

1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：

第二人称->第三人称->第一人称

即：you and I;he/she/itandI;you,he/she/it and I

2)复数人称代词作主语时，其顺序为：

第一人称->第二人称->第三人称

即：we and you;you and they;we，you and they

为帮助同学们理解和掌握英语人称代词，请记住下面的口诀：人称代词分主/宾，只有八对要区分。

你(们)、它主/宾同一形，其余主/宾须分清。

谓语之前主格填，动/介之后宾格跟，

口语运用最灵活，表语也可用宾格。

人称代词并列现，注意顺序礼貌见，

二

一、三

一、二三一，第一人称最谦虚，

若把错误责任担，第一人称须当先。

你问的题目还牵涉到物主代词的问题：

用来表示某人或某物属于\\“谁的\\“的代词叫做物主代词。 形容词性物主代词有：my(我的)，your(你的、你们的)，our(我们的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，their(他们 的)。 形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是\\“谁的\\“。

1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。例如：

Is that your bike? 那是你的自行车吗?

2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词

(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如：

这是他的书桌。

误：This is his a desk.

正：This is his desk.

3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：his English books他的英语书，their Chinese friends他们的中国朋友。

4.汉语中经常会出现\\“我妈妈\\“，\\“你们老师\\“等这样的语言现象，虽然代词用的是\\“我\\“、\\“你们\\“，但实际意义仍是\\“我的\\“、\\“你们的\\“，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词\\“my\\“,\\“your\\“。例如：

你妈妈在家吗?

误：Is you mother at home?

正：Is your mother at home?

5.it\\‘s与its读音相同，he\\‘s与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it\\‘s和he\\‘s

一、人称代词的概念及形式 表示我/我们，你/你们，他/她/它（们）的词叫做人称代词。人称代词用来指代人、动植物及无生命的物体。根据它们在句中的作用，可分为主格和宾格两种形式。人称代词主格有：I, you，he, she, it, we, you, they；宾格有：me, you，him, her, it, us, you, them。由此可见，you和it的主格和宾格形式相同。

二、人称代词的用法 1.人称代词作主语时用主格，在陈述句中放在谓语动词之前。例如： You are a good student.你是一个好学生。 2.人称代词宾格用作宾语，置于动词或介词之后，构成动宾或介宾结构。有时在口语中还用作表语。例

如： Let me help you.让我帮助你。（动宾） -Who is it? 谁呀？ -Its me.是我。（表语）

三、使用人称代词时应注意的几点 1.单数人称代词作主语时，谓语动词用单数形式；复数人称代词作主语时，谓语动词用复数形式。例如： She is over there.她在那边。 They are under the tree.他们在树下。 2.两个或两个以上的人称代词作主语时，谓语动词用复数形式。例

如： You, he and I are all Young Pioneers.你、我、他都是少先队员。 3.两个或两个以上的人称代词并列使用时，一般的排列顺序是： 单数按

二、

三、一的顺序。例

如： You， she and I are right.你、我和她是对的。 注：第三人称单数he, she或表示男女的姓名并列时，一般遵循男先女后的习惯。例如： He and she are in the same cla.他和她在同一个班级。 复数按

一、

二、三的顺序。例

如： We, you and they are good friends.我们，你们和他们是好朋友。 但如果表示承认错误或承担责任时，英语习惯上把I放在最前面。例如： I and he are wrong.我和他都错了。 4.能者多劳，这一家人中的第三人称单数代词it， he和she还有特殊的使命呢！你瞧： ① it可指代时间、天气、气候、距离等，还可指代上文提到的人或事物。例如： Its half past ten.十点半。（时间） It is fine today.今天是晴天。（天

气） There is a book on the desk.It is Wang Taos.书桌上有本书。它是王涛的。（指上文提到的事物） ② 用she来代表国家、小动物、太阳、月亮等以表示亲切和爱抚。有时也可以用he。例

如： We love China very much.She is very beautiful.我们非常爱中国。她非常美丽！

推荐第4篇：代词所有格

He 的主格是he 宾格是him

形容词性物主代词是his 名词性物主代词是his She 的主格是she 宾格是her

形容词性物主代词是her 名词性物主代词是hers It

的主格是it 宾格是it

形容词性物主代词是its 名词性物主代词是its

They 的主格是they 宾格是them

形容词性物主代词是their 名词性物主代词是theirs

We 的主格是we 宾格是us

形容词性物主代词是our 名词性物主代词是ours

推荐第5篇：法语自反代词

法语当中有一种语法现象叫做代词式动词，简称代动词，在法语语法当中算是一个难点，

先要了解的就是代动词的变位。代动词由自反代词和动词两部分构成。自反代词的人称往往和主语人称一致，随着主语人称变化为me(我), te(你), se(他、她、它), nous(我们), vous(你们、您), se(他们、她们、它们)，而动词也会随主语进行相应人称的变位。以se lever(起床)为例，如果要写它第一人称单数“我起床”的变位，主语是je，自反代词为me，而动词lever的第一人称单数词形为lève，所以“起床”的第一人称单数动词变位就是je me lève，依照这个方法还可写出其它人称的变位。自反代词与动词部分是不可分的：变成否定形式要一起放在否定词组ne...pas中间，例如“我不起床”为je ne me lève pas；主谓倒装时自反代词也要与动词一起提前，例如“您起床吗”为vous levez-vous；而在肯定命令式当中，自反代词应该放到动词后，并用连字符与动词相连，如果是te还要改为toi，例如“你起床”为lève-toi。

代动词其实是由普通动词加上自反代词转变而来，自反代词通常是动词部分的宾语，

代动词的四种意义：自反意义、相互意义、被动意义和绝对意义。

自反意义的代动词，顾名思义，就是动作作用到自身，例如：Elles se lavent.她们洗澡。她们给自己洗澡，也就是动作作用到自身，自反代词se作为“她们自己”，是lavent(给……洗澡)的宾语。

相互意义的代动词，就是动作在两人以上之间相互作用，例如：Paul et Fanny se regardent.Paul和Fanny互相看着。“看”的动作是在“Paul和Fanny”之间相互作用的，自反代词se代指“Paul和Fanny”，是regardent“看”的宾语。

被动意义的代动词，在翻译的过程中往往可以译成“被……”，例如：Ces livres se vendent bien.这些书卖得很好。这个例子是按照汉语习惯进行翻译的，事实上是“这些书被卖得很好”，自反代词se代指“书”，是动词vendent(卖)的宾语。

绝对意义的代动词，是这几种意义当中最难理解的。在前三种意义中，自反代词都是动

词部分的宾语，而在绝对意义的代动词中，自反代词不做任何成分，它只是这个单词的一部分而已，

着重分析自反和相互意义的代动词中自反代词是动词部分的间接宾语还是直接宾语。前面讲过，代动词是由普通动词转化而成，那么，如果要分析代动词中自反代词究竟是动词部分的直接宾语还是间接宾语，就需要了解原本普通动词的用法。从这一点入手，会比较容易接受。

Paul et Fanny se disent bonjour.Paul 和 Fanny相互问好。代动词词组se dire bonjour是“相互说你好”的意思，自反代词se在本句中代指Paul和Fanny，是dire(说)的宾语。dire做普通动词时，“向某人说你好”是dire bonjour à qn.，bonjour (你好)是直接宾语，而“某人”是间接宾语，那么在代动词se dire中，自反代词se就是间接宾语。

这里分析代动词中自反代词究竟是直接宾语还是间接宾语，主要是为了后面讲授代动词的复合时态做准备。在代动词的复合时态中，自反和相互意义的代动词，自反代词为动词部分直接宾语的情况下，过去分词会要求与自反代词做性数配合，被动意义和绝对意义的代动词做法相同，只是不需要考虑自反代词是否直接宾语，例如：

Elles se sont lavées.她们洗了澡。之前分析过，本句中自反代词为直接宾语，所以过去分词会和自反代词se做性数配合，se代指主语“她们”，过去分词lavé加了es做阴性复数配合。

Paul et Fanny se sont regardés.Paul和Fanny相互看了看。本句的情况之前也分析过，自反代词为直接宾语，所以过去分词regardé会和自反代词se做性数配合，se代指主语“Paul 和Fanny”，为阳性复数，regardé加了s做复数配合。

Ces livres se sont bien vendus.这些书卖得很好。本句为被动意义，自反代词se代指主语“这些书”，为阳性复数，过去分词vendu加了s和se做复数配合。

La réunion s’est bien paée.会议进行得很顺利。本句为绝对意义，se代指主语“会议”，为阴性单数，过去分词paé加了e和自反代词se做阴性配合。

但如果在自反和相互意义的代动词中，自反代词为间接宾语，过去分词就不会与自反代词配合。例如：

Elles se sont lavé les mains.她们洗了手。之前分析过，自反代词se为间接宾语，所以过去分词lavé不会和se做性数配合，因此没有任何变化。

Paul et Fanny se sont dit bonjour.Paul和Fanny相互问了好。同样的，之前也做过分析，在“相互问好”当中，自反代词se为间接宾语，所以过去分词dit

不会和se做性数配合，没有任何变化。

法语介词攻略－法语主要介词及用法 de 介词 de 拥有非常丰富的词义。我们首先来看看介词 de 和另外两个常见介词 à 和 en 之间的配合。

介词组合 de ...à 表示一个被限制的氛围，例如：

Pendant la soirée, il restait au coin du début à la fin. 晚会上，他自始至终坐在角落里。

De Paris à Marseille, tout le monde parlait de ce film.从巴黎到马赛，人人都在讨论这部电影。

介词组合 de ...en ...则表示一个循序渐进的概念，例如：

Il fume de plus en plus.他抽烟越来越厉害了。

Pour chercher son fils, elle allait de ville en ville.为了寻找儿子，她从一个城市来到另一个城市。

在法语介词中，de 是一个非常常用的一个，它的词义也非常丰富。我们通过例句来学习：

1.介词 de 表示起点、来源的概念，即“来自...”、“从...”。

这时介词 de 所引导的可以是名词补语、形容词补语，也可以是动词的状语、表语。例如：

J’ai acheté du thé de Hangzhou.

我买了些杭州出产的茶叶。

Il est originaire de Shanghai.他是上海人。

Sitôt sorti de table, il alla se coucher.一离开饭桌，他就去睡觉了。

Je n’ai rien reçu de Paul.我没有收到保罗的任何东西。

Nous sommes du même sang.我们是同一血统的。

2.介词 de 表示时间概念，即“自...开始”。 在个别用法中也可以表示时间的延续过程。

Les vacances scolaires vont de juillet à septembre.学校暑假从7月开始到 9 月未止。

Il a voyagé de nuit.他在夜间旅行。

3.介词 de 表示归属概念，即“...的 ...”，引导名词补语：

Est-ce que tu as vu par hasard le chien de Paul ? 你是否恰好见过保罗的狗？

Ce matin j’ai visité la Maison littéraire de Balzac.

今天早上我参观了巴尔扎克的文学故居。

4.介词 de 表示方式、方法，即“用”、“以”：

Il a poué la porte du coude.他用手肘推开了门。

Elle m’a fait signe de la tête.她对我点头示意。

5.介词 de 表示原因，即“因为”、“由...而产生的”：

Paul pleure de joie.保罗高兴得流泪了。

Son père est mord d’un cancer.他父亲因癌症而死亡。

6.介词 de 表示品质、性质，被引导的名词相当于形容词的作用：

J’ai envie d’avoir une maison de campagne ! 我渴望拥有一座乡间别墅。

C’est un écrivain de génie.这是一位天才作家。

7.介词表示材质，即“用...制作的”、“...质地的”：

Quel beau lit de bois !

多么漂亮的木床啊！

J’aime bien ce tiu de laine.我挺喜欢这块毛料。

8.介词表示分量、部分：

Nous avons besoin de trois kilos de farine.我们需要3公斤面粉。

Trois de nous sont partis à l’avance.我们中的三个已经先走了。

9.介词 de 的语法作用。在许多表达中，介词de 并不表示具体的词义，仅仅起到一个语法作用。

在这种情况下， 介词de 可以引导间接及物动词的间接宾语：

Le thé chinois jouit d’une grande réputation.中国的茶叶享有盛誉。 ( jouir de )

L’enfant apprend à se servir de son couteau.孩子正在学习使用餐刀。

( se servir de )

介词 de 可以引导动词不定式：

Mon père me demande de partir tout de suite.

我父亲要求我立刻走。 ( demander à qqn.de faire qqch.)

Je crains de la voir.我怕见到她。 ( craindre de faire qqch.)

Il est honteux de mentir.撒谎是件羞耻的事。( de mentir 充当句子的实质主语 )

介词 de 可以引导动词宾语的表语：

On la traite de lâche.大家把他称为胆小鬼。

Le fait a été qualifié de crime.这件事被定性为犯罪。

介词 de 引出名词或形容词的补语：

La philosophie est un art de penser.哲学是一门思考的艺术。

Il est content de revoir ses parents.再见到父母亲，他非常高兴。

介词 de 引导名词的同位语：

As-tu déjà visité la ville de Paris ? 你是否已经游览过巴黎城了？

Je partirai pour la France au mois de septembre.我将在九月份出发去法国。

在一些特殊表达中用于强调语气：

Aujourd’hui, le ciel est d’un bleu.今天天真蓝啊！

Ce petit garçon est d’un difficile.这个小男孩真是难弄。

这里的de是一个介词，此处的jouer是不及物动词，在接名词时需加一个介词de，ex.jouer du piano,jouer du violon.

法语中任何的名词都需要加冠词，分为不定冠词 un , une , des ；定冠词

le , la , les 以及部分冠词du , de la , des 。

acheter un billet ”，\"Tu iras acheter le vin demain.\" \"je vais acheter des fleurs.\", \"Il a acheté de la viande\",

由于“买花”中的fleurs是可数名词，所以用不定冠词 des表“一些”；而“买肉”中的viande是阴性不可数名词，所以用部分冠词de la 表“一些”。 除了f,c,q,l,r,x都不发音．

以上依次举例为neuf,sec,cinq,seul,mer,six 关于e的发音

一般情况下e发[ə] 像e夹在两个辅音间 如chemin：[∫(ə)mɛ]

peser：[pəze] 但是

1 如果e在词首，后面连续两个相同辅音，相当于é,发[e]， 如effet：[efε]

2 e在词中，后面连续两个（相同或不同）辅音，发[ε] 如 mettre ：[mεtr]

3 et在结尾，发[ε] 如 poulet：[pulε]

4 ei 一组 也发[ε] 如 pleine：[plɛεn 关于r的发音，r在法语里，不管是词尾还是词中还是词首，都要发音。不可能不发音的。可能有时r的音发的不明显，导致楼主以为不发音。但是r永远都要发[r]。因此actrice里的r也是发音的。

就算是表示年份也是按数字的读法

1921的话读dix-neuf cent vingt et un或者mille neuf cent vingt et un； 2001是deux mille un 1999 法语写法：mille neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 读音：蜜了 呢夫 桑 卡特和-弯-地斯-呢夫

2001 法语写法: deux mille un 读音：德 蜜了 嗯

法语介词à的用法

似曾相识 Au revoir!

这也许是许多人所学的第一句法语句子。在这句句子中，revoir 是阳性单数名词；au 则是介词 à 和定冠词 le 的缩合形式。类似的句子还有：

－ À demain!明天见！

－ À moi, monsieur le président, deux mots !主席先生，让我说两句！

－ À votre santé!祝您身体健康！

仔细琢磨之后，当可引导出以下结论：当介词 à 出现在一个省略句（phrase elliptique）中，并引导一个名词或代词时，所表达的多是招呼、愿望。

亲密接触 à 介词 à 引导状语/补语/间接宾语/直接宾语

1.引导地点状语：

Mon grand-père va à Paris avec nous.我的祖父和我们一起去巴黎。 (aller à)

Nous habitons à Shanghai.我们住在上海。 (habiter à / habiter)

Il est arrivé au Japon vers six heures du soir.他是在傍晚六时左右到达日本的。 (arriver à)

2.引导时间状语：

Alors, on se donne rendez-vous à deux heures de l’après-midi?那么我们下午2点碰面？

À la veille de Pâques, il est tombé malade.复活节的前夜，他病倒了。

3.引导结果或目的状语：

L’enfant invente des raisons à ne pas aller à l’école.这个孩子千方百计找理由不去上学。

J’ai paé toute la matinée à écouter des enregistrements.我花了一上午的时间听录音。

4.引导价格或数量状语：

Ces pommes sont à cinq euros le kilo.这些苹果5欧元一公斤。

Ils vivent à six dans un logement de deux pièces.她们6个人挤在两个房内。

5.引导方式、方法或工具状语：

Tous les jours, il va au travail à bicyclette.他每天骑自行车去上班。

Il mange à la française.他的饮食习惯和法国人一模一样。

6.引导名词补语：

Hier, j’ai cheté trois taes à thé.昨天我买了三只茶杯。

C’est un ami à mon oncle.这是我叔叔的一个朋友。

7.引导间接宾语：

Cette maison appartient à ma tante.这幢房子属于我姑姑。

Il a offert un gros bouquet de fleurs à sa femme.他送了很大一束花给夫人。

8.引导直接宾语：

虽然绝大多数的直接宾语是不需要介词引导的，但是，当动词的直接宾语为动词不定式形式时，我们则需要使用介词 à。例如：

Ils aiment à lire les bandes dainées.他们喜欢上了看连环画。

推荐第6篇：古代汉语教案 代词

代 词

代词

代替名词、动、形或数量词的词

古汉语的代词可以分为三类：人称代词、指示代词、疑问代词，除此之外，还有两类比较特殊的代词，一类无定代词“或”和“莫”，一种是辅助代词“者”和“所”。

（一）人称代词

人称代词又可分为第

一、第

二、第三人称代词，又叫自称、对称、他称。

1、第一人称，常见的有“吾”、“我”、“予”、“余”等。

（现代汉语，“我”、“咱”可作主、宾、定、状）古的代词，意义相同，但用法不全同。“我”、“予”、“余”都可以作主语、宾语、定语，“吾”的用法在上古只作主语，很少作宾语。

今者吾丧我。《庄子·齐物论》 晋，我吾亲也，岂信我哉？《左传》

如果作宾语，也只限于用在否定句中作前置宾语。 我胜若，若不吾胜。《庄子·齐物论》

但到了汉代以后，“吾”作宾语的用法就比较常见，如： 吾度足下之，智不如吾，勇又不如吾。《史记》

上古第一人称还有朕，台（yì），卬（áng）朕可作定，也可作主。 朕皇考曰伯庸。《离骚》 我的先父叫伯庸。

朕：在先秦时期用于一般人的自称，到秦始皇时便专用作皇帝的自称。 台恐德弗类。《尚书》 我恐怕自己的品德不善。

朝夕纳诲，以辅（台）德。《尚书》每天进善言，帮助提高我的品德。 人涉卬否，卬须（我）友。《诗经》 别人过河了我还没，我要等我的朋友。

2、第二人称，对称。（现代“你”，可作主定、宾、状） 古常见：尔、汝（女）、若、乃、而。 尔、汝、若，可作主、宾、定。

尔无我诈（欺骗），我无尔虞（防备）《左传》 （尔）翁归，自与汝覆算耳《促论》

若毒（痛苦，以之为毒。）之乎？余将告于莅事者，更（若）役，复苦赋，则何如？《捕》

五侯九伯，女实证之，以夹捕周室《左传》 “而”“乃”常作定语，不能作宾语，一般也不作主语。 吾翁即若翁，如欲烹乃翁，幸分一杯羹。《汉书|·项羽传》 „„而„„欠幸„„《史记》 希望

肉羹

“而”有时也可作主语，“乃”也有，很少。 夫差，而忘越王之杀（而）父乎？《太传》 乃能从我乎？《汉书》

先秦时，还有一个第二人称代词“戎” 戎虽小子，而式弘（天）大。《诗》 你虽是年轻人，但作用很大。

3、第三人称代词

现代汉语有一个“他”，古汉语本无他称代词，遇到要说第三人称时，不是重复一遍名词，便是省去不说。但有时也借用“之”、“其”、“彼”等来表示，久而久之，这些指示代词也可以看作人称代词。

“之”和“其”不能作独立句子的主语，这和现代汉语“他”是不同的。同时，“之”和“其”本身的作法也有差异。

一般说来“之”的主要作用是作动、介词的宾语，有时也作兼语句的兼语。 爱共叔段，欲立之。《左传》

令女居其中，浮之河中。《石让豹治鄴》 吾属令为之虏矣。《项羽本记》 成，将以之攻宋。《公》 云梯造成

虽有稿暴，不复挺者，使之然也。《劝学》 下视（其）辙，登轼而望之。《左传》

“其”主要作定语，主谓词组的主语，极个别有作宾语的。 升死，（其）印为予群从所得。《语板》

（冯谖）于是，乘（其）车，指揭（其）剑，过其友曰：“孟尝君客我！”《冯》食马者，[不]知[其能千里]而食之。《

》

喂马的人

到汉魏以后，才可作主语。

第三人称没有用作主语的，现代汉事用第三人称作主语的地方，。古代有两种表示，一是重复前面出现名词。宋人或得天，献诸子罕，子罕弗受《左传》另一种省略。

使子路反见之，（子路），中（大人）行矣。 “彼”有时作主语，但实质上，它是指示代词。 彼谒我盈，故克之。《左传》

真正第三人称代词到元朝时出现。最早是“伊”“梁”。伊女能克蜀。女婿昨日来，要是渠所窃。《三国志》

“他”字的意义在上古是“其他”“别的”。从唐代开始他才发展为第三人称代词，但只出现在接近口语的诗词和其他作品中，一般文言文很少用。

世人欲得知姓名，良久问他不开口。（《高适》论文词）人称代词，除了

一、

二、三人称外，还有已身称和旁称两类。

4、已身称

表“已身”称公认的有“自”和“己”两个词，有人称他们为“己”称，有人称“己身称”。还有人叫它“反身代词”或“复称代词”。现代汉语“自己”是一个词。

不患人之己知，患不知人也。《论语》

夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。《论语》 敢贪天之功以为（己）力乎？《左传》

宁信度，无自信也。《韩非子》自有人认为是付词，在动词前作状语。 A、凡属动作由自己发出又及于自身的（反身），可以分析为状语。（知不足然后能自事也。知困然后能自强也。自己反求于自己）。B、只是自指，可看作代词。自吹自擂，自食其果，吹喇叭，打鼓。

5、旁称

和自己相对的人称代词，现代汉语的口语里，有“别人”、“人家”古汉语里有俩有用“人”字的。

对人是马克思主义，对己是自由主义，《反对自由主义》。有的泛指，故垒西边，人道是三国赤壁。《苏轼》

今人有大功而击之，不义也。《项》

现代汉事人称代词的复数加“们”字，我们、你们、他们，古代人称代词没有单复数的分别，要根据上下文才能决定。

如：齐师伐我。《左传》 吾与汝毕力平险。《愚公移山》

从上下文来看，上面例我，汝都是复数。

第一、二人称代词后，可以加“侪”“属”“曹”等字，表示复数，不只一人，例如：

吾侪何知焉？《左传》 若属皆且为所虏。《史记》 欲使汝曹不忘之耳。《后汉书》 “侪”“属”“曹”意义比较具体。“吾侪”“若属”“汝曹”大致相当现代汉语的“我匀这班人”“你们这些人”和“我们”“你们”结构不同，意义也有差异。

古代汉语还常用谦称和尊称代替人称代词。谦称和尊称都是名词，不是代词，所以它不受词规律的制约。（在否定句中不放在动词前边）但是，从意义上说它们却代表我和你。

谦称代第一人称

昭王南征而不复，寡人是问。《左传》 臣从其计。《史记》

妾父为吏，齐中皆称其廉平。《史记》 仆非敢如此也。《报任安书》 愚谓大计不如迎之。《三国志》 寡人只了限于国君用。

尊称第二人称子将若何？《左传》 足下事皆成。《史记》 不虞君之涉吾地也。《左传》 大王尝闻布衣之怒乎？《战国策》

例句“子”“足下”“君”“大王”都是名词。用来尊称对方，起第二人称代词的作用。

古人的名字不只一个，名和字是分开的，自称其名也是一种谦称，称呼别人的字也是一种尊称。孟尝君顾谓冯谖早：“先生为文市义者，乃今日见之。”《占国策》

六月二十六日，愈白。 少卿报不测之罪。

（二）指示代词

指示人或物的代词叫指示代词，或“用来区别人或物的代词叫指示代词。古指示代词有“是”“此”“斯”“彼”“夫”“兹”“之”“其”等指示代词按所指代的人或事物的距离远近、时间的远近以对象的不同情况，分成远指和近指两类，把“之”叫作科学家指，与特指“其”相对应。

1、近指。

常见的有“是”“此”“斯”“兹”，相当现代汉词的“这”“这个”“这样”“这里”。

是，指人、事、时间、处所等情况，可作主语、定语、还可作宾语。 是要射雕者也。《李将军传》 （是）年，谢庄办团。《冯婉贞》 吾祖死于是，吾父死于是。《捕》

此，指代人、事、是、时、处，及行为的状态，可作主、宾、定、状， 此壮士也。《史记》 贤者亦示此乎？《孟子》 天何为而[此]醉？《哀江南赋》

斯，指代人晤、情况、处所、可作宾（主要介言）是： 子非三闾大夫乎？何至于斯？《屈原列传》 微（斯）人，吾谁与归？《岳阳楼记》 没有这样的人，我与谁一送呢。

兹，指代人事、方式、时间、处所，可译为这（此、种类）等兹可作主宾定状。

不教而诛，兹谓虐。《汉书》 不教育一犯罪就杀掉，这叫做虐政。 父王既没，父不在兹乎？ 死后，（周代）文化不在这里吗。 登（兹）泰山，周览东极《史记》。 另外“若”“尔”也可作近指代词。 君子哉若人，《论语》这人是君子啊。 （尔）夜，风恬月朗。《世说新语》

2、远指

古汉语远指代词有两个“彼”“夫”。

彼，的指示性很强，与近指代词“此”相对可代人、事、处时，可译即（此、个、儿）等，作主宾、定。

彼一时也，此一时也。《孟子》 （那是一个时候，这又是一个时候） （彼）君子兮，不素餐兮。《诗》 不是白白地吃饭吗。 故去彼而取比。《老子》

“夫”指示性比“彼”轻得多，译成现代汉时往往可以不译出来，它带有修饰的性质。

王知夫苗乎？《孟子》

王知道（即）禾苗（生长的情形）吗？

由于“夫”的指示性轻，固此用在句首时，往往虚化成句首语气词，表示下面要发议论。例如： 夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少。《遊褒禅山记》

3、之、其

“之”字是一个泛指代词，“其”是一个特指代词，例如：之作定语，之作宾语

之二虫，又何知。《逍遥游》

以君之力曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

防民之口，甚于防川、川壅而溃，伤人众多，民亦如之。《左传》 其作指代词，主要作定语。

（其）船背稍夷，则题名其上。《核舟记》 其巫，老女子也，已年七十。《西门豹治》

然，也用指示代词，各相当现代汉语如此，是这样，“然”字多用作谓词。 河内凶，移民河东，移粟河内。 河东凶亦然。《孟子》

焉：“焉”字是一个特殊的是示代词，它既是指示代词，同时，又具有语气词的性质，这就是说，它不仅指示某一范围或方面，常与人物或处所有关，还经常用在叙述句的末尾，表示停顿和提示语气。

焉，兼词，指示代词兼语气词。

“焉”常用于叙述句的句尾，既指代某一范围或方面，又用于句尾表示停顿，在一般情况下，它的后面不再加别的语气词。

制，严邑也，虢叔死焉。（表处行）《左传》 三人行，必有我师焉。（表范围）《论语》 非曰能之，愿学焉。（表方面）《论语·先进》

“焉”指代，常用在不及物动词后面。例：存在、表存在后边是名词。 例三，古代“能”是及物动词。“学”是不及物动词。 “焉”字的前面如果是形音词，就指代比较对象。 例如：晋国天下莫强焉（比它强）。《孟子》 过而能改，善莫大焉（比它大）。

“焉”字用在疑问句中，它仍保持着原来的语法意义。既指示代某一方面或范围，又兼有语气词的作用，因在疑问句中，行以它有了帮助表示疑问的语气。

君何患焉？《左传·隐公元年》 既高矣，又何加焉？《论语·子路》

“焉”字虽是一个指示代词，但由于位置经常是在句尾，所以它逐渐取得语气词的性质，有时，它和“于”字的介宾词组同时出现，它的代词性就冲淡了。

寡人之于国也，尽心焉联。《孟子·梁》 有时虽没有“于”的介宾结构，“焉”字也失去了代词词性。作纯粹的语气词。

击之，必大捷焉。《左传》

此外，古书中还有些“焉”字用于句中，起着承上启下的作用。 公输子自言南游楚，焉始为舟战之器。《墨子·

问》 有人认为连词，王力先生认为仍是暂代取待某种关联词的作用。 三人行，必有我师焉《论语》

积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。《苟子》

例句中的“焉”字相当于“于是”有明显的指示作用，又因为在句尾，兼有表示停顿和指示语气作用。“焉”字一般是用在不及物动词的后面作宾语。

“焉”字由于经常用在句尾，表示语气的作用逐渐加强，而表示指代词作用逐渐减弱，因而在有些句子中就变成了纯粹表示停顿和提示语气的句尾语气词。

三、疑问代词

1、代人的有：谁、孰、畴 谁，代人作主、宾、定 谁无父母？《诗小雅》 子为谁？《论语》

子为元帅，师不用命，（谁）之罪也？《左传》 谁作定语，也有在名词前不加“之”的，较少见。

孰，主要代人，虽然也有代事，一般作主语，个别也有作定语。 熟知赋敛之毒有甚足蛇者乎？《捕蛇者说》 是可忍，孰不可忍也：《左》 这事什么

畴，见于《尚书》，指代人，作主语。 畴资若时登庸，《尚书尧典》

采光：“唉！谁（谁代羲和担任司授时职务）顺应时的变化，再获得功得呢？”

2、代事物、处所的有：何、胡、奚、曷、安、恶、乌、焉。

何，文言中使用最多的疑问代词，一般用以问事物和处所，问事物相当“为什么”，问原因、情况、相当“为什么”，“怎么”，问处所相当“哪里”经常作宾、状，也可作谓、定，偶而也可作主语。

孟尝君曰：“客何好”？曰：“客无好也。”《战国策》 豫州今欲何至？《赤壁之战》 以此攻城，何城不克？《左传》 诸将云何？《汉书》何谓四维？《管子》 吾[何]爱一牛？《孟子》 单佰者何？《公平》

胡

（用法与何其本相同），主要状语、宾语，偶而作定语。一般不作主、谓语。

主要代事，不稼不穑，[胡]取禾三百廛兮？《诗》 其得竟若此，则（胡）禁[不]止？（曷）令不行？

（看近间处）得象这样称心如意，那么什么该禁止的不能禁止，什么样的政令不能施行。

其险也如此，嗟午远道之人，胡为午来哉！《蜀道难》

奚作疑代词，一般代事，也可代处所，主要作宾语，也作状语、定语偶而作主语，没有何用的普遍。

许子奚为不自织？《许行》

许子冠乎？曰：冠。曰：“奚冠”？《孟子》 子[奚]不为政？《论语》 你为什么不做官。 彼且奚适也？《庄子》 奚谓轻法？《商君书》

一般作状语，個而作定语。“为什么”“怎么” 人之耳目[曷]能久熏劳而不息乎？《淮南子》 长久操劳

亲轼看者赵穿，„„则曷为加之赵盾？《公平传》 而王人，„„蹈死不顾，亦[曷]故哉《王人墓碑记》

以上四个主要代事，何，奚也可代处所，安；恶；焉，主要代处所。 安，主要代处所（也可代人）作宾语，也可作状语。 皮之不存，毛之安傅？《左》 沛公安在。《史记》

安忠？忠王，安信？信赏，安敢？敢去不善， 嗟呼，燕燕雀[安]知鸿鸪之志哉。《陈》

恶，恶常代处所，有时也代人或事，主要作宾语，有时也作状语。（常和“乎”连用，代事物或处所）

学恶午始，恶乎终。《劝学》 学习从那里开始，一来。 天下[恶]乎定《孟子》 天下靠什么安定？ 居恶在？《孟子》

先生饮一年易醉，[恶]能饮一石哉？《史记》 齐楚之事，又[乌]足道午？

齐国楚国的事情，又哪里值得再谈呢？

焉，作代词用法很多，可代物（它属人称代词，有时也作指示），代词，但更多的是作疑问代词。

谨食之，时而献焉。《捕》

美女玉帛，则若有之，羽毛齿革，则君地生焉。《左传》 不入虎穴，[焉]得虎子

天下之父归之，其子焉往？《孟子》

父老都归附国王，他们的子女还会住那里去呢？

四、无定代词“或”“莫”

现代汉语里没有这一类词，所以值得注意。

“或”字是肯定性无定代词，一般指人，相当于现代汉语的“有人”“某人”只用作主语。

指人或事其中的一部分，左右或欲引相如去。《史记》 宋人或得玉《左传》

几种情况同时存在，不能看作选择连词

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。《极安书》 或百步而后止，或五十步而后止。《孟止》

“莫”是否定性无定代词，含有“没有那一个人（那一样东西或事情）的意思，无定代词除“莫”外，还有靡，无”

朝廷之臣，莫不畏王[四境之内]莫不有求于王《齐》 吾盾之坚，物莫能咨也。《韩非子》 四海之内，靡不受获《史》 没有谁不得到好处。 有怀于卫，靡日不思。《诗》

我怀念的人在卫国，没有一天不思念（他）。 楚战士无不一以当十。《项》

五、“辅助代词”“者”“所”

在古汉语里“者”和“所”一样都是很特殊的词，它们有指代作用，但又不能单独使用，“所”通常都是用在动词的前面，组成一个名词性质的词组。“者”通常用在动词（包括动宾词组，或形宾词后面。组成一个名词性质的词组。可以大多数语法书都声称“者”“所”为特殊的代词。（也有人认为把它归划到法构助词，但却要强调他们有指代作用），者，所组的“者字结构”和“所字结构”这种特定结构所指代的内容，都是与“者”“所”相结合的那些词语有关的人或事物，因此，也只有正组成的“者”字结构和“所”字的结构中所指代的意义才能明确的表示出来，如果单独与“者”“所”是无法表示指代什么，正因如此，就在它们头上加上“辅助”二字。

者：放在动词（词组）形容词后，代人代事，整个结构具有名词性，相当现代汉语某某的。

1、同动词或助词词组（动宾、主谓）结合，代人代事中作主语、宾语、定语、谓语。

几死者，数矣。《捕蛇者说》 吾未冗（力不足）者。

不为者与不能乾之形何以异？《孟子》 士为知己者死，女为悦己者容。《报任》 《齐谐》者，志怪者也《逍》 《齐谐》是记载志怪事性的书。

名词语用作动词如平地三月花者，深山则四月花。《采草药》 功者自功，祸者自祸《无论》

立功的人是他们自己建立功，是遭祸的人是他们自己招来灾祸。

2、同形容词或形容词词组法云 峣峣者易缺，皎皎者易污。《后汉书》 很高的东西容易折断，很白的东西易玷污 贤者识其大者，不贤者识其小者。《论语》

贤德的人懂得大道理，„只懂得小道理（只抓了些末节）。

3、放在数词或时间名词之后表示一定的范围或种类 种类智、仁、勇，三者天下之达德也。《礼记》

鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可兼得，舍的而取熊掌者也。《孟子》 向者陛下问关海道。《戊午上高宗封事》 古者丈夫不耕，草木之实是食也。《封建论》 “所”后面多是及物动词。

所，所只能放在动词（动词词组）之前，组成所字结构，使整个结构具有各词性。所字结构比较复杂，分别有以下几种情况。

1、指代的具体对象不出现的。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 衣食所安，弗敢专也。《左传》 郦元所见闻，殆与余同。《石钟山记》 郦元见到和听到的，大半跟我一样。

2、“所”字结构前可用主动者作定语来修饰它。粟者，民之所种《汉书》 粮食，是老百姓种植的。

追之所称的（流俗）之所不讲。（上仁宗皇帝言事书） 其北陵，（妇）之所避风雨也，《左传》 臣之所好者，道也，《庄子》

3、所„„者格式，它的作用和“所„„”相同，仍是指代行为的对象，所食者，等于“所食”（指吃的东西）不等于食者（吃东西的人）。

所爱者，挠法而语之，所憎者，曲法而诛之。《史记》 孟尝君曰：“视吾家之所寡有者。”《战国策》 舟止，从其所契者入水求求之。《察今》

4、所字结构做所指代人或事的定语，所字结构不能具体表示什么人或事物，因此还可在“所”字这后再加上名词，举出人或事物的名称，“所”字结构放在前面作定词修饰它。

秦王谓轲曰：取舞阳（所持）地图。《史记》 夜，则以吾围（所寓）舍。

和氏壁，天下（所共传）宝也。《史记》 此（韩非）之所著书也。《史》

5、所后边加介词

所加“自”“从”“由”“与” 抚军不忘所自，《促织》 巡抚没有忘记这好运造的来由。

见渔人，乃大惊，问所从来。《桃花园记》 孔某不问肉这所由来而食《墨子》

孔子被困在陈蔡之间，无采下锅，十多天后，子路给他烧了头小猪，孔子不问肉是从儿来的就吃了。

不在所与居，而在所与谋。《韩非子》

问题，不在于跟谁住在一起，而在于跟什么人去商量。 所以，是古汉语中常见的一种凝固结构，它有以下两种用法 ①表示动作，行为，依赖借助的事物，工具，手段，方法等。 聿笔，所以书也。《说文》

彼吾者，所以禁暴除害也。《苟子议兵》 师者，所以传送，解授业惑也。《师说》 臣以为此所以安民也。《战守策》

②表示事情发生的原因或目的，介词“以”当“因为”讲。由于„„原因 此其怕以败也

亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。《出师表》 臣所以为此者，以先国家之急而后私仇也。《史记》 “所”是所以，所由的意思所不再作为代词

指代

所爱其母者，非爱其形也。《孟子》。所有爱其母者。

推荐第7篇：代词 用法小结

代词

人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，疑问代词，不定代词 一．人称代词： 单数 主格 复数 宾格

I 主格

宾格

第一人称 第二人称 第三人称 me we us you you you you it/she/he it/her/him

they them 1.主格作主语,宾格作表语或动词或介词的宾语.He teaches _____(we) Chinese ./ I’m waiting for you.(介词的宾语) / It’s me.(宾格做表语) 2.三种人称代词并列充当主语时时,顺序为:

单数:（二,三,一）——（You, she and I ） 复数:（一,二,三）——(we , you and they ) 注：:若把责任担,第一人称最当先,(即若做错事时,把第一人称放在最前面.) eg： She and I have been to Beijing .（一般情况） Who broke the window ? I and Mike .（承担责任）

注：it 还有一些特别的用法。

1) 用在句型: “It seems that …”中.“看起来像。….”

2）用作形式主语,常用于 “It’s +adj +to do sth”句型中.“做什么事情怎么样” . 3) 用在句型: “It’s one’s turn to do sth”中.“轮到某人做sth”

4) 用在句型: “It’s time to do sth / for sth”中.“到了该做sth的时候” 5) 用在句型: “It’s +adj +that 从句”中.6) 用作形式宾语, 用来代替动词不定式.

主语+make /think /feel/find + it + adj (名词)+ to do sth . I find it difficult to remember these works.二.物主代词：物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词 第一人称 物主代词 形容词性 第二人称 单数

第三人称

单数

复数

单数

复数 复数

my our your your its/his/her ours yours

yours

their 名词性 mine its/his/hers theirs

1、形容词性物主代词作定语修饰名词，一般不单独使用.eg: My name is Tom.( 形容词性物主代词)

2、名词性物主代词，后面不能加名词,名词性物主代词常与of 连用

He is a friend of mine(我的一个朋友) eg：Our claroom is as big as ______(they) ./ This is a friend of ______(my).注: 1) 名词性物主代词=形容词性物主代词+ 名词(上题中mine=my friends) 2)形容词性物主代词与own 连用时,后面可跟名词也可不跟名词.My own house = a house of my own 三.反身代词：“某某自己；亲自” 单数 复数

myself ourselves yourself yourselves himself/herself/itself themselves 第一人称 第二人称 第三人称

记忆小窍门: 反身代词有规律,第三人称宾格加self.其余都要物主加self,复数ves来把f 替.反身代词的常用搭配:

enjoy oneself过得愉快 hurt oneself受伤 teach oneself = learn..by oneslf自学 help oneself to …随便吃/用 look after oneself leave sb by oneself 让某人独自留下 dre oneself某人自己穿衣服 improve oneself提高某人自己 四.指示代词 单数 复数 this that these those

1、指示代词的用法： (1)this /these

①指较近的事和人: This is my pen./ These are my books. ②指下文提到的事eg：Please remember this:No pains,no gains.(2) that /those ①指较远的事和人: That is her sister./ Those are her sisters.②指上面刚提到的事情eg：He was ill.That’s why he didn’t go to school.

2.注意 that / those 常用来代替前面出现的人或物,以避免重复.That代替可数名词的单数或不可数名词.Those 代替复数名词.The weather in Guangdong is hotter than _____ in Qinghai .The books in that shop are cheaper than ___in this shop.A.this B.that C.one D.those 3.在电话用语中,this 代替自己,而that 代替对方.

eg：This is Tom speaking .我是汤姆 Who is that ?你是谁？

五、疑问代词：(P93考点五)用来提出问题的代词称为疑问代词，通常位于句首，引出特殊疑问句。

如：who 作主语，表语，宾语但不能放介词后Who wants to go with me? whom who的宾格形式，作宾语To whom are you talking? whose who的所有格形式，作定语Whose wallet is this? 这是谁的钱包？ what 可询问职业What’s your father? He is a teacher.who 可询问身份和姓名Who is the boy in red? He is Jim.what 指不定数目中的那一个。“什么，哪一些，”无范围What would you like? which “ 哪一个”指在一定范围内特指的人或物Which bike is yours? 哪辆自行车是你的 六.不定代词的区别.1.one与it 的区别: One 代替同类事物中的一种.而it代替上文中出现的某事物.This book is a good one .May I borrow it ? 2.some与any 的区别

①一般情况下,some用于肯定句,any用于否定,疑问句, He asked me for some paper , but I didn’t have any .

②但在疑问句中，若要表示说话人希望得到肯定的回答或表示请求、建议时应用some。此类句型常以could, would开头或what about /how about 的句中。 May I have some water ?( 希望得到肯定的回答) 3.many与much的区别

Many+可数名词的复数 ；Much+不可数名词，都相当于 a lot of +复数名词/不可数名词 注:a lot of 常不用于否定句中.否定句中用many /much .4.a few /few /a little /little 的区别 表否定(几乎没有) 表肯定(有一点) 修饰可数名词 few a few 修饰不可数名词 little a little 例题：His story is easy to read，there are _____ new words in it .Hurry up ! There is _____ time left .5.each / every 的区别

★each 强调个体，表示两者或两者以上的人或物中的每一个.every 强调整体，表示三者或三者以上的人或物中的每一个.

There are trees and frowers on _____ side of the street ./ ____ student has read a story .★:each 可以与of 连用, each of 作主语时,谓语动词用单数.而every 不能与of 连用.只能放在名词前作定语.Each of us _______(study )hard .6.no one 与none 的区别

no one 指人，表示没有人, 不能与of 连用， 谓语常用单数。

none of +复数名词/ 代词，作主语时，既指人又可指物，谓语常用单数。.The boys were all tired , but _____ of them stopped to have a rest .. 7.both /neither /either /all / none / any 的区别 都 都不 两者之间 任何一个

both neither either

any 三者或三者以上 all none There are many trees on ____ side of the river .A.both B.any C.either D.all 注意:

1).both 的否定词是neither , all的否定词是none.2).both of 作主语时,谓语动词用复数； neither of作主语时, 谓语动词用单数.Neither of the answers ______(be) right .Both of my parents _______(be) workers.3).词组

A) both …and …连接两个主语时,谓语动词用复数.同义词组: not only …but also … 反义词组: neither … nor …

Not only you but also she likes watching TV.= ____ you _____ she like watching TV .B) either …or … 或者……或者…… , neither…nor… 既不……也不…… 连接两个主语时,谓语动词实行就近原则.Neither you nor he ______ (be ) right .One of Lily and Lucy is going to the park.= _____ Lily _____Lucy _____ going to the park.C) either 也可用于否定句中的 “也” He doesn’t like the book,either.4) how many /how much 的回答:用none回答.

Who 的回答:用no one 回答.； What 的回答: 用nothing 回答.How many students are there in the claroom ? __________.Who can answer the question ? _______.A.None B.No one C.Nothing 8.other /the other /others /the others 的区别 单数 泛指 复数

another三者或三者上的另一个 others＝other＋名词复数

(别的人或物，但不是全部) 特指 one...the other 一个……另一个 the others＝the other＋名词复数 (其余所有的人或物) 注释: 1) one …the other …表示两者之间的一个…另一个…… 2) some… others… 表示一些…… 另一些……

3) another 表示三者及三者以上的不确定数目中的另一个.只能修饰可数名词的单数.★ another +数字+ 复数名词= 数字+ more +复数名词

表示 “ 另外几个……”another ten teachers=ten more teachers I have two brothers , one is a teacher , ______ is a worker .Some are cleaning the claroom , ______ are sweeping the window 9.复合不定代词.some thing any no every something anything nothing everything one someone body anyone no one everyone anybody nobody everybody somebody 注: 1.复合不定代词作主语时, 谓语动词用单数.eg;Everything is ready.2.形容词或else修饰复合不定代词时，形容词或else须放在复合不定代词后。： I want to give you something different to eat../ something else（其它的东西）

3.动词不定式修饰不定代词时, 动词不定式放在不定代词之后.Would you like something to eat? 4.复合不定代词用于反义疑问句中,

1)指人的不定代词, everybody,nobody,anyone, 其反义疑问句中的主语用he 或they .Everybody is here,aren’t they?

2)指物的不定代词, everything ,something,nothing等 其反义疑问句中的主语用 it . Everything ______(begin ) to grow in spring , _______ _______ ? 5.any ,anything ,anyone, anyboby 也可用于肯定句中,表示 “任何……/任何物/任何人” everyone 指每个，人人，大家 不与of 连用 every one 指每个人、物

可与of 连用

6.Every one of us has seen the film .Everyone should do their best .

推荐第8篇：人称代词顺口溜

1、人称代词顺口溜：人称代词有两类；一类主格一类宾；主格代词本领大，一切动作有他发，宾格代词不动脑，介词之后跟着跑。

2、物主代词顺口溜：物主代词代词不示弱，带着“的”来捣乱；形容词性物主代，抓住名词不放松，最后只剩名词性，海阔天空任它走。 人称代词用法：

1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如： John waited a while but eventually he went home.约翰等了一会儿，最后他回家了。

John hoped the paenger would be Mary and indeed it was she.约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。

说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：When he arrived, John went straight to the bank.

约翰一到就直接去银行了。

2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：

I saw her with them, at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语） a.-- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？ b.-- Me.--我。（me做主语补语= It\'s me.）

说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。

人称代词主宾格的替换

1) 宾格代替主格

a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。

---- I like English.

--我喜欢英语。

---- Me too.

--我也喜欢。

---- Have more wine?

--再来点酒喝吗? ---- Not me.

--我可不要了。

b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。 但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。

He is taller than I/me.

He is taller than I am.

2) 主格代替宾格

a.在介词but，except 后，有时可用主格代替宾格。 b.在电话用语中常用主格。

---- I wish to speak to Mary.--我想和玛丽通话。

---- This is she.

--我就是玛丽。

注意：在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。

I thought it was she.

我以为是她。

(主格----主格)

I thought it to be her.

(宾格----宾格)

I was taken to be she.

我被当成了她。

(主格----主格) They took me to be her.他们把我当成了她。

(宾格----宾格) 物主代词的定义：物主代词实际上是人称代词的所有格形式。根据其句法作用，物主代词可以分为形容词性和名词性两种。形容词性物主代词一定要后接名词（如：This is my book.这是我的书。），名词性物主代词可以独立使用，无需后接名词（如：This book is mine.这本书是我的。）。

物主代词的用法：

1、物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：

John had cut his finger; apparently there was a broken gla on his desk.约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。

名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 --\'s属格结构，例如：

Jack\'s cap

意为

The cap is Jack\'s.

His cap

意为

The cap is his.

2、形容词性物主代词的句法功能

形容词性物主代词一般位于名词前，用作定语，限定该名词的意义。例如：

My name is John Green.我叫约翰·格林。

Excuse me, is this your car? 对不起，这是您的车吗？ His parents are in England.他的父母在英国。

They wash their faces every day.他们每天都洗脸。（本句中的their无须译出）

3、名词性物主代词的句法功能

a.作主语，例如：

May I use your pen? Yours works better.

我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。

b.作宾语，例如：

I love my motherland as much as you love yours.

我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。

c.作介词宾语，例如：

Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.

你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d.作主语补语，例如：

The life I have is yours.It\'s yours.It\'s yours.我的生命属于你，属于你，属于你。

4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。例：My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.为避免重复使用bag，可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.

练习题

1.________(我) am a teacher.2.My father is talking with _______(我).3.This is _______(我的) book.4._______(他的) chair is blue.5._______(我们的) claroom is big.6._______(他) often plays basketball after school.7._______(他的) teacher is good.8._______(我们) buy a pair of shoes for _______(他).9.Please pa_____(我们) the ball.10._______(他们) are listening to the radio.11.________(我) am a teacher.12.This is _______(她的) bag.That is__________(他的) 13._______(他的) cap is blue._____________( 我们的) are yellow.14.Our chair is better than _________ ( they).15.I will give the presents to________(they).16.These books are________(I), and those are____(you).17.My ruler is long.________ ( you ) is short.18.My bike is broken.May I borrow______ ( she)? 19.Can you show _______(I) your book? 20.It’s time for ______(they) to go home.21.Mr.Green often tells _______(we) some stories.22.These are not your desks.They are _____(our).23.This is not my shirt.It’s _______(he) 24.I saw ________(she) in the shop yesterday.

一、用适当的人称代词填空：

1.__________ is my aunt.We often visit __________.( she ) 2. China is a developing country._________is in the east of Asia.( its ) 3.What day is __________ today?

— __________ is Thursday.(its) 5.I own a blue bike.The red one isn’t __________.( I ) 6.These new houses are so nice.__________ are very expensive.( them ) 7.The fishermen caught a lot of fish, didn’t __________? ( them )

8.Ling Ling is a girl.____ studies in a primary school.______ brother lives with

____ and helps ____ with______ leons.( she ) 9.Mike is my clamate.____ is good at Engliush .( his ) 10.Kate wants a gla of milk.Will you pa it to ____ ? ( she ) 11.What’s the weather like today ? ____ is cloudy.( its )

二、用形容词性物主代词和名词性物主代词填空

1.I ate all ____ sandwiches yesterday.( I ) Can I have one of ____ ? ( you ) 2.George has lost ____ ( his ) pen.Ask Mary if（是否）she will lend him ____ .( she ) 3..Jack has a dog and so have I.____ ( he ) dog and ____ ( I ) had a fight (打架).4.The teacher wants you to return that book of ____ ( he ) 5.Mr.and Mrs.Green and a friend of ____ are coming to see us.( they ) 6.We are going to Paris to stay with a French friend of ____ .(we )

三、用适当的人称代词和物主代词填空

A.从括号内选择正确的代词填空

1.Your football clothes are on the desk.

Please put _________(they，them，their，theirs) away.

2.(We，Us，Our，Ours)_________ English teacher is Mrs.Green.

We all like _________(she，her，hers).

3.(I，Me，My，Mine)_________ can’t get my kite.

Could you help _________(I，me，my，mine)?

4.Tom can’t get down from the tree.

Can you help _________(he，him，his)?

6.We can’t find our bikes.

Can you help _________(we，us，our，ours)? 5.These are _________(he，him，his) planes.

The white ones are _________(I，me，mine).

B.填入正确的人称代词和物主代词

1.This isn’t________knife._________ is green.( she )

2.These are your books，Kate.Put __________ in the desk，please.(they )

3._______ must look after ________ things.( you )

4.Wei Fang，is that ________ ruler? Yes，it’s.( you )

5.They want a football.Give __________ the green one，please.( they)

6.It’s Lin Tao’s bag.Give it to __________.( he )

7.Is this pencil-box Li Lei’s? No，___________ is very new.( he )

8.This box is too heavy.I can’t carry _________.( it )

Don’t worry，Let __________( I ) help __________.( you)

9._____ is a boy _____ name is Mike.Mike’s friends like _____ very much.( he )

10.My sister is in _____ room._____ is a teacher.( she )

11.Jane is a little girl._____ mother is a nurse.( she )

12.We are in _____ claroom._____ claroom is big.( we)

13.My father and mother are teachers._____ are busy ( them)

14.You are a pupil.Is _____ brother a pupil, too? ( you )

四、用括号中的适当形式填空

（1）Are these ________（you）pencils?

Yes, they are ________（our）.

（2）—Whose is this pencil?

—It’s ________（I）.

（3）I love ________（they）very much.

（4）She is________（I）clamate.

（5）Mi Li often looks after________（she）brother.

（6）—Are these ________（they）bags ？

—No, they aren’t ________（their）.They are ________（we）.

五、根据句意用适当的人称代词、物主代词填空：

1.

Mary works in a book store._____

likes ______work very much.2.

John and I are in the same school.______ go to school together.3.

Everybody likes that sport, do ______? 4.

She is a friend of _______ .We got to know each other two years ago.5.

Her sister makes all ______ own drees.6.

I have many friends.Some of_______are good at English.7.

May I use ______ bike? ______is broken.

六、选择填空

1.

Who’s singing over there ?

— ________ is Sandy’s sister.A.That

B.It

C.She

D.This 2.

________ will spend the summer holiday in Hawaii.

A.She, you and I

B.You, she and I

C.I, you and she

D.Her, me and you 3.

Between you and ________, he is not a real friend.

A.me

B.I

C.he

D.his 4.

My uncle bought a new bike for ________.

A.theirs

B.they

C.me

D.I 6.

Here’s a postcard for you, Jim! — Oh, ________ is from my friend, Mary.

A.he

B.it

C.she

D.it’s

8.

Little Baby knows that he should not take the things that do not belong to ________.

A.he

B.his

C.her

D.him 9.

Will anyone go on a trip with him ? — Not ________.

A.I

B.me

C.mine

D.he 10.Among those lovely toys, the brown toy dog was given by ________. A.he

B.his

C.him D.he’s

参考答案：

1.I 2.me 3.my 4.His 5.Our 6.He 7.His 8.We, him 9.us 10.They 11.I 12.her, his 13.His, ours 14.theirs 15.them 16.mine, yours 17.yours 18.hers 19.me 20.them 21.us 22.ours 23.his 24.her

1\\her\\hers 2\\them\\ 3\\you\\your 4\\your 5\\them 6\\him 7\\his 8\\it\\me\\you 9\\he\\his\\him 10\\her\\she 11\\her 12\\our\\our 13\\they 14\\your

1\\your\\ours 2\\mine 3\\them 4\\my 5\\her\\

6\\their\\theirs\\ours

1\\she\\her 2\\we 3\\they 4\\mine 5\\her

6\\them

7\\your\\mine

1\\B 2\\D 3\\A 4\\C 6\\B 8\\D 9\\B

10\\C

推荐第9篇：复合关系代词

复合关系代词

(les pronoms relatifs composes)

1.词形(la nature de mots)

Singulier

MasculinFeminin

lequellaquelle

auquelà laquelle

duquelde laquelle

Pluriel

MasculinFeminin

lesquelslesquelles

auxquelsauxquelles

desquelsdesquelles

1)复合关系代词：lequel, laquelle, lesquels, lesquelles.可以指人或物，其性数和先行词一致。

2)复合关系代词有词形变化，前面如有à或de要缩合：

auquel, auxquels, auxquelles.

duquel, desquels, desquelles.

不能缩合的，要写成两个词：à laquelle, de laquelle

2.用法(l’emploi):

1)关系代词前面有介词，一般用复合关系带来代替，指事物的名词，在从句中作间接宾语或状语：

Il parle du travail auquel nous avons participlé.

他谈起我们曾参与过的那件工作。

La plume, avec laquelle il écrit, est à moi.

他用来写字的羽毛笔是我的。

※如遇到指人的名词时，用qui：

L’homme à qui tu demande le chemin est mon frère.

你问路问到的那个人是我的兄弟。

La femme avec qui vous parlez est française.

和您谈话的那位女士是法国人。

※但介词是parmi时，不论人或物，都用复合关系代词：

Nous avons dix profeeurs de français parmi lesquels trios sont français.我们有六位法语老师，其中三位是法国人。

Il y a vingt tables dans notre clae, parmi lesquelles six sont achetées récemment.

我们班有20个课桌，其中有六个是最近才买的。

2)如果先行词须用介词de引导时，一般应用简单关系代词dont, 不用复合关系代词duquel, de laquelle, desquels, de qui…:

Les étudiants dont vous avez parlé sont en 3e année.

你说的那些学生是三年级的。

不用下面的句子：

*Les étudiants de qui vous avez parlé sont en 3e année.

Voilà la veste dont la couleur me plait beaucoup.

我很喜欢这件外套的颜色。

不用下面的句子：

*Voilà la veste, la couleur de laquelle me plait beaucoup.

※如果先行词须用带介词de的短语引导时，要用复合关系代词，能缩合的，要用缩合词形，不能缩合的，要分开写：

Il y aura une réunion au cours de laquelle nous discuterons le problème

économique.

在即将召开的会议期间我们将讨论经济问题。

※遇人时用de qui:

J’ai un bon ami avec l’aide de qui j’ai fait beaucoup de progrès.

我有一个好朋友，在他的帮助下我取得了很大的进步。

3)复合关系代词作主语，是比较罕见的，只是在书面语，特别是法律方面，用它来代替qui在从句中作主语，因为它有词形的变化，可以避免词义的混淆：（先行词往往是带修饰语的名词或者两个单一的名词，如果两个名词性一致，则用复合指示代词）：

J’ai rencontré le frère de Monique, lequel irait à la campagne.(lequel=le frère)

我碰到了莫尼克（女）的兄弟，他正准备下乡去。

Hier, j’ai vu M.Vincent et sa fille, lequel lisait le journal, laquelle écrivait la lettre.

昨天我看到了Vincent先生和他的女儿，Vincent先生在看报纸，他女儿在写信。

Ce sont Lao Wang et son fils: celui-ci est lycéen, celui-là est ingénieur.这是老王和他的儿子，这位（他的儿子）是中学生，那位（老王）是工程师。

(celui-ci=son fils, celui-là=Lao Wang)

复合疑问代词

les pronoms interrogatifs composés

1.词形

复合关系代词一样：lequel, laquelle, lesquels, lesquelles.

2．用法

可以指人或物，往往是在几个人或物中进行选择，意为哪个，哪些。后接以de引导的补语：

Lequel de vous va prendre la parole?

你们之中谁准备发言？

Laquelle de ces revues préférez-vous?

这些杂志之中你喜欢哪本?

Auxquels de vos camarades écrivez-vous?

你在给你同事中的哪些人写信？

推荐第10篇：晚唐五代词

晚唐五代词

唐亡以后，出现了近半个世纪的纷扰时期，这一时期中原地区后梁、后唐、后晋、后汉与后周五个政权更替，而中原地区以外，先后出现了吴、南唐、闽、前蜀、后蜀、南汉、吴越、楚、荆南这十个割据政权。而这也就是历史上的五代十国时期。

而诗歌在迎来了唐诗的辉煌之后，出现了一种新的诗体——词。

词的起源

1.词的来源

一般认为词起源于民间。魏晋南北朝以来，外族音乐逐渐传入中国，而唐代时人多以律绝为乐章，律绝与这些外族音乐难以配合，故民间诗人创作出了句子长短不一的新歌辞。唐代将当时流行的杂曲歌辞称为“曲子词”，后简称词。词又叫诗余、乐章、长短句等。

2.敦煌曲子词

清光绪年间，在敦煌石室内发现了大量的无名氏民间词。这些词的词句与内容大都是通俗的，且词的内容非常广泛，富有生活气息。这不仅是现存唐代最早的民间词，同时也为词产生于民间做出了证明。

3.中唐文人词

中唐时期，已经出现了尝试词这一新体裁的文人，如张松龄、张志和、韦应物、刘禹锡、白居易等。虽然这些文人的现存词作不是很多，但已有比较优秀的作品。张志和的《渔夫》（西塞山前白鹭飞），白居易的《忆江南》三首，刘禹锡的《忆江南》（春去也）皆是佳作。

花间词人

1.花间词人

五代后蜀赵崇祚编定《花间集》，收录了晚唐五代时温庭筠、韦庄、皇甫松等十八位词人的作品。这十八位词人的作品大多写闺阁生活，词风轻盈婉约。而温庭筠、韦庄、皇甫松等人也因此被后世称为花间词人。《花间集》是我国最早的一部词集。在花间词人中，主要以晚唐的温庭筠和前蜀的韦庄为代表。

2.温庭筠

温庭筠（约812年-866年），字飞卿。时与李商隐并称为“温李”。又因其才思敏捷，每入试，押官韵作赋，八叉手而成，时人称其“温八叉”。他数次举进士，皆不第。又行为防浪，无检幅。温庭筠词有《握兰》、《金荃》两集，但均已散佚。后人辑有《花间集》、《金奁集》。其词艳丽，喜用华丽的辞藻，内容多写闺阁生活。主要作品有《更漏子》、《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）等。他是第一个大力写词的人，被尊为“花间派”的鼻祖。

3.韦庄

韦庄（约836年-910年），字端己。是唐相韦见素的后裔。三十来岁遇黄巢起义，被困长安。后曾南游近十载。想要建立功业，早年却屡试不第，直到乾宁元年（894）年近六十方考取进士。词现存五十几首，其词清俊。与温庭筠并称“温李”。杰作《菩萨蛮》（人人尽说江南好）。

南唐诗人

1.冯延巳

冯延巳（903年-960年），一名延嗣，字正中。仕于南唐烈祖、中主二朝，三度入相。冯延巳的词，在宋初就大多亡佚。陈世修曾辑录其词，名为《阳春集》。冯词既有缠绵、柔婉的一面，又有深挚、决绝的一面。代表作《采桑子》、《清平乐》以及《蝶恋花》。王国维评价其“开北宋一代风气”，其对后来的晏殊、欧阳修等影响极大。

2.李璟

李璟（916年-961年），字伯玉。五代十国时期南唐的第二位皇帝。李璟刚刚即位时，南唐是当时诸国中最强大的。但是因其亲信陈觉、魏岑等小人，并多次对外用兵。使得南唐衰微，一蹶不振。其虽在政治上昏庸，但在文学上却有其才。他的词，感情真挚，词风委婉惆怅。《摊破浣溪沙》（菡萏香消翠叶残）是其佳作。

3.李煜

李煜（937年-978年），初名从嘉，字重光。是李璟第六子，李璟卒后即位，是南唐的最后一位国君。李煜书法、绘画、

音律皆善。他虽然是国君，但并没有治理国家的心思和才干。但其在文学上又有很高的天赋和造诣。比起君王，李煜也许更适合做一个翰林学士。他前期的词，主要写宫廷生活和男女恋情，情感真挚，风格华艳。代表作《木兰花》、《喜迁莺》等。后期词写亡国后的思念故国之情以及对往昔的追忆，词风哀怨凄绝。代表作《虞美人》、《浪淘沙》。

第11篇：初中英语代词知识点

初中英语代词知识点：不定代词句中的用法

1）作主语，例： Both（of us） are right．（我们）两人都对。Either（of the answers） is correct．两个回答不论哪一个都对。Neither（of the answers） is correct．

两个回答哪一个都不对。

Is everybody here？ 大家都到了吗？

2）作宾语，例：There is room for all of us．我们所有的人全坐得下。He gave two to each（of them）．他给（他们）每人两个。

I like none of the books．这些书我全不喜欢。

If you have any， give us some．有的话，给我们一点。

3）作表语，例：That\' nothing．没什么。

Is that all you want to know？你想知道的就是这些吗？

Thanks， it\' too much for me．谢谢，太多了。

I\' not somebody，I\' nobody．我不是重要人物，我是个无名小卒．That\' really something．那真是一大收获。

4）作定语，例：You may take either road.两条路你走哪条都行。Every room is clean and tidy．每一个房间都很整洁。

Everybody\' busine is nobody\'s busine．人人都管等于没人管。（谚）

5）作同位语，例：They both agreed to stay here．他们两人都答应待在这儿。We are all for him．我们全支持他。

We none of us said anything．我们谁也没说什么。

Give them two each．给他们每人两个。

第12篇：不定代词练习

1.---Mum, Bill is coming to dinner this evening. ---OK.Let’s give him _____ to eat.

A.something different B.different anything C.anything different D.different something 2.There is ____ in the bag.It’s empty.

A.nothing B.something C.anything D.somebody 3.–Could you do _____ for me? –Certainly.A.anything B.something C.nothing D.someone 4._____ is knocking (敲) at the door.A.Anyone B.Someone C.Something D.Nothing 5.May I have a talk with you, sir? I’ve got _____ important to tell you.A.nothing B.anything C.something D.everything 6.Please keep quiet, _____! I have _____ to tell you.A.everyone, anything important B.anybody, something important C.everyone, important everything

D.everyone, something important 7.---What else do you need for your trip? --- ___else.I’ve packed everything.

A.Something B.Everything C.Anything D.Nothing 8.Something _____(be) wrong with my watch.9.Nobody ______ what the future(未来) will be like.A.know B.knew C.knows D.knowing 10.There isn’t ____ in the restaurant. A.anything delicious B.delicious anything C.something delicious D.delicious something 11.For lunch, we had ____ Malaysian yellow noodles.A.something special B.anything special C.special something D.special anything 12.I really have something important _____ A.do B.to doing C.to do D.does 13.---Who helped Jeie with her English? ---______, she taught herself.A.Anybody B.Somebody C.Nobody D.Everyone 14.As volunteers(志愿者), they should do _____ to help the children in trouble.A.nothing B.anybody C.something D.somebody 15.---Is there ____ in your room? ---Yes, there is.A.anything B.something C.nothing D.everything

第13篇：代词各地高考题

2013年高考英语试题分类解析代词

【2013江西】23._______ can be good at something for 40 years if he doesn\'t love it.

A.Anybody B.Everybody C.NobodyD.Somebody

【2013辽宁】29.To her joy, Della earned first the trust of her students and then _____ of her colleagues.

A.thatB.oneC.onesD.those

【2013山东】21.I\'ve lived in New York and Chicago, but don\'t like ____ of them very much.

A.eitherB.anyC.eachD.another

【2013陕西】22.Although Rosemary had suffered from a serious illne for years, she lostof her enthusiasm for life.

A.someB.neitherC.noneD.all

【2013四川】2.The traffic on the main streets has a longer green signal than______ on the small ones.

A.oneB.thisC.thatD.it

【2013天津】12.At our factory there are a few machines similar todescribed in this magazine.

A.themB.theseC.thoseD.ones

【2013新课标II卷】14.It\'s an either-or situation - we can buy a new car this year or we can go on holiday but we can\'t do.A.othersB.eitherC.anotherD.both

【2013浙江】11.Half of ______ surveyed in 16 countries say they go first to their closest friend to share their deepest wishes and darkest fears.

A.theseB.someC.onesD.those

【2013重庆】31.Recycling is one way to protect the environment; reusing is

A.anotherB.the otherC.one anotherD.one

【2013安徽】27.This project requires close teamwork.will be achieved unle we work well together.

A.NothingB.AnythingC.SomethingD.Everything

1.【2012全国卷II】Sarah made ___ to the airport just in time to catch her plane this morning.

A.herself B.this C.that D.it

2.【2012重庆】-John, when shall we meet again, Thursday or Friday?-___________.I’ll be off to London then.

A.EitherB.NeitherC.BothD.None

3.【2012全国】 Larry asks Bill and Peter to go on a picnic with him, but_of them wants to,

because they have work to do.

A.eitherB.anyC.neitherD.none

4.【2012福建】--Have you figured out how much the trip will cost?--$4,000, or _______ like that.

A.anythingB.everythingC.somethingD.nothing

5.【2012陕西】 No matter where he is, he makes ____a rule to go for a walk before breakfast.

A.himB.thisC.thatD.it

6.【2012山东】When you are done with the book, just give it to Lucy or Helen or _____.

A.whoeverB.whereverC.whateverD.however

7.【2012江西】My brother would like to buy a good watch but _____ was available from that shop.

A.nothingB.noneC.no oneD.neither

8.【2012辽宁】If you’re buying today’s paper from the stand, could you get ____ for me?

A.oneB.suchC.thisD.that

9.【2012四川】New technologies have made ____ poible to turn out new products faster and at a lower cost.

A.thatB.thisC.oneD.it

10.【2012浙江】Studying Wendy’s menu, I found that many of the items are similar to ____ of McDonald’s.

A.thoseB.oneC.anyD.all

11.【2012江苏】Sophia waited for a reply, but _____ came.

A.eitherB.anotherC.neitherD.none

1.I got this bicycle for.My friend gave it to me when she bought a new one.(2011全国卷II,11)

A.everythingB.somethingC.anythingD.nothing

2.The employment rate has continued to rise in big cities thanks to the efforts of the local governments to increase.(2011北京卷,34）

A.themB.thoseC.itD.that

3.We feelour duty to make our country a better place.(2011天津卷,1）

A.itB.thisC.thatD.one

4.They produced two reports, ______ of which contained any useful suggestions.(2011上海春招,26）

A.either B.all C.noneD.neither

5.The two girls are so alike that strangers find ________ difficult to tell one from the other.(2011山东卷,24)

A.itB.themC.herD.that

6.We have various summer camps for your holidays.You can choose ____ based on your own interests.(2011福建卷,21）

A.eitherB.eachC.oneD.it

7.Surprisingly, Susan’s beautiful hair reached below her knees and made _____ almost an overcoat for her.(2011安徽卷,22）

A.themB.herC.itselfD.herself

8.Since people are fond of humor, it is as welcome in conversation as ________ else.(2011浙江卷,7)

A.anythingB.somethingC.anywhereD.somewhere

9.There isin his words.We should have a try.(2011四川卷,3）

A.somethingB.anythingC.nothingD.everything

10.——Silly me! I forget what my luggage looks like.——What do you think ofover there? (2011重庆卷,27） A.the oneB.thisC.itD.that

11.——Would you get me a bar of chocolate from the kitchen, dear? ——one?(2011陕西卷,16）

A.OtherB.EveryC.AnotherD.More

12.I knew that _____ would ever discourage him; he would never give up wanting to be a director.(2011湖南卷,24）

A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

13.——Would you like tea or coffee?——, thank you.I\'ve just had some water.(2011辽宁卷,27)

A.EitherB.BothC.AnyD.Neither

14.Why don’t you bring _____ to his attention that you’re too ill to work on? (2011江西卷25）

A.thatB.itC.hisD.him

代词（2010年各地高考题）

1.When you introduce me to Mr.Johnson, could you please say ______ for me?

A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing

2.If our parents do everything for us children, we won\'t learn to depend on ______.

A.themselvesB.themC.usD.ourselves

3.You are a team star! Working with _______ is really your cup of tea.

A.bothB.eitherC.othersD.the other

4.Helping others is a habit, _______ you can learn even at an early age.

A.itB.thatC.whatD.one

5.______ in my life impreed me so deeply as my first visit to the Palace Museum.

A.AnythingB.NothingC.EverythingD.Something

6.The cost of renting a house in central Xi’an is higher than ______ in any other area of the city.

A.thatB.thisC.itD.one

7.On my desk is a photo that my father took of ______ when I was a baby.

A.himB.hisC.meD.mine

8.Neither side is prepared to talk to _______ unle we can smooth things over between them.

A.othersB.the otherC.anotherD.one other

9.He had lost his temper and his health in the war and never found ______ of them again.

A.neitherB.eitherC.eachD.all

10.To improve the quality of our products, we asked for suggestions ______ had used the products.

A.whateverB.whoC.whicheverD.which

11.Nowadays some hospitals refer to patients ______ name, not case number.

A ofB asC byD with

12.______ that’s important is that you are doing your best and moving in the right direction.

A.OneB.AllC.EverythingD.Anything

第14篇：八年级不定代词练习题

1.—Do you have______apples?

—No, I don\'t, but I have______oranges.(2004年广东省)

A.any, someB.some, any C.any, any D.some, some

第15篇：指示代词用法小结

指示代词用法小结

指示代词（demonstrative pronoun）是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。指示代词与定冠词和人称代词一样，都具有指定的含义，用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词。

指示代词的分类

指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：

单数

复数

限定词：This girl is Mary.Those men are my teachers. 代词： This is Mary.

Those are my teachers.

指示代词的句法功能

指示代词在句子中可充当主语、宾语、表语、定语。

1、作主语

This is the way to do it.这事儿就该这样做。

2、作宾语

I like this better than that.我喜欢这个甚至那个。

3、作介词宾语

I don\'t say no to that.

我并未拒绝那个。

There is no fear of that.那并不可怕。

4、作表语

My point is this.我的观点就是如此。

5、作定语

This room is mine.这间房间是我的。

指示代词的用法

1、this和these指在时间或空间上较近的人或者事物，that和those指在时间或空间上较远的人或者事物。例如：

This is a pen and that’s an eraser.这是一支笔，那是块橡皮擦。

This is a boy and those are girls.这是个男孩，那些是女孩。

2、指示代词所指的对象取决于说话者和听话者共同熟悉的语境。如： I liked this movie today better than that concert last night. 我喜欢今天的这个电影，胜过昨晚的那个音乐会。

3、指示代词具有名词和形容词性质，既可指人也可指物。但是在相当于名词时一般指物多于指人。如：

I found this wallet.I found this. 我找到了这只皮夹子。我找到了这个。（this 等于 this wallet) Is she going to marry that man? 她打算跟那人结婚吗？（that man不得用that代替，否则有轻蔑之意）

4、相当于名词的指示代词在句中作主语时，则指物指人均可。如： What are these? 那些是什么？（指物）

This is Bill.Is that George? 我是比尔。你是乔治吗？（电话用语）（指人）

5、打电话过程中，介绍自己时通常用this指代“我”，不用代词I；询问对方时用that指代“你”，不用代词you。例如：

----Hello.This is Mary.Who’s that? 喂，我是玛丽。你是谁？

----This is Tom.我是汤姆。

6、当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词则用it或they代替。如： This (suit) is expensive, isn\'t it? 这套衣服昂贵，不是吗？

\"Are those yours?\" \"Yes, they are.\" “那些是你的吗？”“是的，它们是我的。”

注意事项

1、指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人，例如：

(对)That is my teacher.那是我的老师。（ that作主语，指人）

(对)He is going to marry this girl.他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）

(错)He is going to marry this.（this作宾语时不能指人）

(对)I bought this.我买这个。(this指物，可作宾语)

2、That和those可作定语从句的先行词，但this和 these不能，同时，在作先行词时，只有those可指人，试比较：

(对) He admired that which looked beautiful.他赞赏外表漂亮的东西。

(对) He admired those who looked beautiful.他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人）

(错) He admired that who danced well.（that作宾语时不能指人）

(对) He admired those who danced well.他赞赏跳舞好的人。（those指人）

(对) He admired those which looked beautiful.他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物）

3、在回答指示代词作主语的特殊问句时，如果指示代词指人，其回答中的主语仍可以用相应的指示代词，也可以用it或者they;但指事物时，只能用it或者they。 例如： Who’s that? That’s/It’s Liu Dehua.那是谁？那是刘德华。

What are those? They are basketballs.那些是什么？那些是篮球。

4、在回答指示代词作主语的一般疑问句时，不管指示代词指人还是指物，答语中都用it或they。例如：

Is this a ruler? Yes, it is.Are those your friends? No, they aren’t.

5、为避免重复，有时可用 that 或 those 来代替前面已提到过的人或事物；用 this 或 these 来代替下文中将要提过的人或事物。例如：

She’s very friendly, and that is why we all love her.她很友善，这就是我们都喜欢她的原因。 You needn’t do this — It’s pretty easy.你不必做这事，那相当容易。

6、向别人介绍某个人时，要说“ This is ….”，而不说“ That is ….”，也不能说“ He is ….”或“ She is ….”。介绍两个人时，先用“ This is ….”介绍一个人，然后用“ That is ….”介绍另一个人。如：

This is Li Ming.Li Ming， this is Wei Hua.这是李明。李明，这是魏华。 This is my brother and that is my sister.这是我哥哥，那是我妹妹。

7、one，that 和it的区别：

one表示泛指，that和it 表示特指。that与所指名词为同类，但不是同一个，而it 与所指名词为同一个。

I can\'t find my hat.I think I must buy one.(不定) 我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶。

The hat you bought is bigger than that I bought.(同类但不同个) 你买的那顶帽子比我买的大。

I can\'t find my hat.I don\' t know where I put it.( 同一物) 我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪了。

第16篇：日语人称代词用法

日语人称代词分类大全

第一人称：1.わたくし（私）→我 わたくしたち（私たち）→我们 わたくしども（私ども）→我们 われわれ（我々）→我们2.わたし（私）→我 わたしたち（私たち）→我们 わたしども（私ども）→我们3.ぼく（僕）→我 ぼくたち（僕たち）→我们 ぼくら（僕ら）→我们 おれ（俺）→我（俺） おれたち（俺たち）→我们（俺们） おれら（俺ら）→我们（俺们）

第二人称：1.あなた（貴方）→您 あなたがた（貴方方）→你们（尊敬）2.あなた（あんた）→你 あなたたち（あんたたち）→你们3.きみ（君）→你 きみたち（君たち）→你们 おまえ（お前）→你 おまえたち（お前たち）→你们 おまえら（お前ら）→你们

第三人称（近称）：1.このかた（この方）→这位 このかたがた（この方々）→这几位2.このひと（この人）→这个人，他 このひとたち（この人たち）→这些人，他们3.これ→这个人 これら→这些人

第三人称（中称）：1.そのかた（その方）→那位 そのかたがた（その方々）→那几位2.そのひと（その人）→那个人，他 そのひとたち（その人たち）→那些人，他们3.それ→那个人 それら→那些人

第三人称（远称）：1.あのかた（あの方）→那位 あのかたがた（あの方々）→那几位2.あのひと（あの人）→那个人，他 あのひとたち（あの人たち）→那些人，他们3.あれ→那个人 あれら→那些人 第三人称通用说法：かれ（彼）→他 かれら→他们 かのじょ（彼女）→她 かのじょたち（彼女たち）→她们

不定称（疑问称）：1.どなた（何方）→哪位 どなたがた（何方方）→哪几位2.どのひと（ どの人）→哪个人，谁 どのひとたち（どの人たち）→哪些人 だれ（誰）→谁3.どれ→谁，哪个，哪些

第17篇：英语代词教案讲义

第02章

代

词

一、概说

代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等九类。

二、人称代词

1.人称代词的用法。人称代词在句中可以用作主语(用主格，如I, you, he, she, we, they, 等)和宾语(用宾格，如me, you, him, her, us, them等)：

He loves her, but she hates him.他爱她，但她却讨厌他。

注：(1) 在口语中，当人称代词用作表语、用于than, as 之后或用于强调句中被强调时，可以用宾语： “Who is it?” “It’s me.” “是谁呀？”“是我。”

______________________________________________________ 他比我唱得好。 ______________________________________________________ 他和她一样高。 ______________________________________________________ 这是我干的。 但是，若than, as 后的人称代词后跟有动词，则必须用主格：

______________________________________________________ (2) 单独使用的人称代词通常用宾格： “I’m tired.” “Me too.” “我累了。”“我也累了。” “Who wants this?” “Me.” “谁要这个？”“我要。” (3) 有时用主格或宾格会导致意思的变化：

I like you better than he.我比他更喜欢你。为I like you better than he likes you.之略。 I like you better than him.我喜欢你胜过喜欢他。为I like you better than he likes him.之略。 2.人称代词的排序：

(1) 人称代词的排列顺序为：单数人称代词通常按“二三一”排列，即you, he and I；复数人称代词通常按“一二三”排列，即 we, you and they：

______________________________________________________ 你，他和我都是同一年龄。 ______________________________________________________ 我们，你们和他们都是好公民。 但若是用于承担责任或错误等场合，则可把第一人称 I 置于其他人称代词之前： ______________________________________________________ 我和汤姆该受批评。 比较：Tom and I hope to go there.汤姆和我想去那儿。 但是，you and I 是固定结构，语序通常不宜颠倒。

(2) 在通常情况下，人称代词在句子中出现在它所代替的名词之后，即先出现名词，再出现相应的代词。但是，在书面语中，有时也可出现代词，后出现代词所代替的名词：

As soon as it had hopped off, the plane picked up speed.飞机刚一起飞，就加了速。(比较：As soon as the plane had hopped off, it picked up speed.)

3.人称代词后跟名词同位语。有些人称代词后有时可跟同位语： These small desks are for us students.这些小课桌是给我们学生的。 We girls often go to the movies together.我们女孩子常一起去看电影。 He asked you boys to be quiet.他要你们男孩子安静些。

三、物主代词

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1.物主代词的用法。物主代词分形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, your, their)和名词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)。形容词性物主代词在句只用作定语；名词性物主代词则不能用作定语，但可以用作主语、宾语、表语、连用of作定语：

His son is taller than hers.他的儿子比她的儿子高。 Her son is a friend of ours.她的儿子是我们的朋友。 Ours is a great country.我们的国家是一个伟大的国家

This is your pen.Mine is in the box.这是你的铅笔，我的在铅笔盒里。

注：可以说 a friend of mine (ours, yours, hers, his, theirs)，但是不能说 a friend of me (us, you, her, him, theirs)，但是“名词+of it”有时可用来代替“its+名词”，如 its price 也可说成 the price of it。

2.物主代词与own 连用。为了强调，有时可在物主代词后加上own一词： Mind your own busine.别管闲事。

I saw it with my own eyes.那是我亲眼看到的。 有可用 of one’s own 置于名词后作定语：

I hope to have a room of my own./ I hope to have my own house.我希望有自己的房子。 3.使用物主代词注意点和易错点：

(1) 要注意英语与汉语使用物主代词的差异。汉语说“我校”，说成英语应是my school，而不能是 I school；汉语说“他妈”，说成英语应是his mother，而不能是 he mother；同样地，汉语说“你先生”，说成英语应是your husband，而不能是 you husband。另外，有些在英语中必用的物主代词在汉语中往往无需表达，如：

听到这个消息，他摇了摇头。 误：Hearing the news he shook head.

正：______________________汉语通常只说“摇头”，不说“摇某人的头”，而英语则说 shake one’s head。 (2) 有时按汉语习惯似乎应用物主代词，而英语却要用人称代词： 这个学期谁教我们的英语？

误：Who will teach our English this term?

正：______________________________________________________

English 作为一个表示语言的名词，其前不能用物主代词，除非它表示的是使用英语的水平或能力，如可说 My English is poor.我的英语(水平)不行。类似地，不能说 He teaches my physics，但可以说 My physics is good。

(3) 不要受相似结构和短语的影响而用错物主代词。如lose heart 与 lose one’s heart，两者仅差一个物主代词，意思截然不同：前者意为“灰心”、“泄气”；后者意为“爱上”、“钟情于”；又如 have…on one\'s mind(为…担忧，把…挂在心上)与keep[bear]…in mind(记住…，把…记在心里)，两者结构相似，但一个用物主代词，一个不用物主代词。

四、反身代词

1.反身代词的基本形式。反身代词是 oneself根据所指词的人称、性别、单复数等的变化可以有 myself, himself, herself, yourself, itself, ourselves, yourselves, themselves 等形式。

2.oneself与himself。当one指人时，其相应的反身代词通常用oneself, 在美国英语中也可用himself： One should not praise oneself [himself]. 一个人不应该自吹自擂。 3.反身代词的句法功能：

(1) 用作同位语(加强被修饰词的语气，紧放在被修饰名词后, 或句末)：

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The box itself is not so heavy.箱子本身并不重。

You yourself said so./ You said so yourself.你自己是这样说的。 (2) 用作宾语(动词或介词的宾语)： Take good care of yourself.照顾好自己。

She could not make herself understood.她不能使别人听懂她的话。 (3) 用作表语：

The poor boy was myself.那个可怜的孩子就是我自己。

The ones who really want it are ourselves.真正想要它的是我们自己。 有时用于 be, feel, seem, look 等后作表语表示身体或精神处于正常状态： I\'m not quite myself these days.我近来身体不大舒服。 I\'ll be myself again in no time.我过一会儿就会好的。

(4) 用作主语。在现代英语中，反身代词一般不能独立用作主语，但是它却可以借助 and, or, nor 等连词与其他名词一起构成并列主语(且位于并列主语的后部)，以及用于某些特殊结构(如as...as等)：

My brother and myself went there yesterday.昨天我兄弟和我一起去了那儿。 Jim\'s sister and himself get up at six every day.吉姆的妹妹和他每天6点起床。 He was as anxious as myself.他和我一样担心。

五、相互代词

1.相互代词的形式与用法。英语的相互代词只有each other和one another，它们在句中通常只用作宾语：

We should help each other.我们应该互相帮助。 They respect one another.他们互相尊重(对方)。

The sea and the sky seem to melt into each other.大海和蓝天似乎融为一体。 2.使用相互代词注意点：

(1) 相互代词在句中通常只用作宾语，不可用作主语，所以以相互代词为宾语的句子不能变为被动语态。

(2) 不要将相互代词误认为是副词，将其用作状语，如可说 talk to each other，但不能说 talk each other。 (3) 相互代词可以有所有格形式：

The students borrowed each other\'s notes.学生们互相借笔记。

They looked into each other\'s eyes for a silent moment.他们默默地对视了一会儿。 (4) 有时可分开用：

We each know what the other thinks.我们都知道对方的想法。

Each tried to persuade the other to stay at home.每个人都设法想说服对方留在家里。

(5) 有人认为，each other用于两者，one another用于三者，但在现代英语中两者常可换用(即均可用于两者或三者)。

六、指示代词

1.指示代词的用法。指示代词(this, that, these, those)在句中可作主语、宾语、表语、定语： This is yours and that is mine.这是你的，那是我的。

______________________________________________________ 我要这本书，不是那本书。 ______________________________________________________ 我喜欢这些，他喜欢那些。 These computers are cheap.这些电脑便宜些。

3

What I want to say is this.我想说的就是这点。

注：指示代词用作主语和定语时，可指人或物；用作宾语和表语时，只指物。如This is my father.this 在句中作作主语，可以指人，但是在Do you know this? 中，this作宾语，此句只能理解为“你知道这个情况吗？”不能理解为“你认识这个人吗？”

2.表替代的that 与 those。有时为了避免重复，可用 that 和 those 代替前面提到的名词：

The population of China is much larger that that of Japan.中国人口比日本人口多得多。(that = the population)

His views are close to those of the Socialist Party.他的观点接近社会党的观点。(those = the views) 3.this 与 that用法比较

(1) 用来回指上文提到的事情时，可用this 或 that，但是若要指下文叙述的事情，通常要用 this： She married Jim, and this [that] surprised me.她嫁给了吉姆，这使我感到很吃惊。

I want to know this: Is he healthy? 我想知道这一点：他是否很健康。 注：回指上文的 that 在译成汉语时，通常却译为“这”： That’s where you are wrong.这就是你不对的地方。 (2) 在打电话时，通常用 this 指自己，用 that 指对方： Hello.This is Jim.Is that John? 喂,我是吉姆,你是约翰吗? 但在美国英语中指对方时也可用 this。

(3) 除用作代词外，this 和that 都可用作副词，与形容词或副词连用，其义为“这么”、“那么”(=so)：

It\'s about this (that) high.大约这(那)么高。 Is it this hot every day? 每天都有这么热吗?

4.this 的特殊用法。注意以下各句中this 的用法：

He will be in Paris this day next week.下个星期的今天他将在巴黎了。 He will come here this day next month.他将在下个月的今天来这儿。 比较：He got married ten years ago today.他是10年前的今天结婚的。

七、疑问代词

1.疑问代词的用法。疑问代词(who, whom, whose, which, what等)在句中可用作主语、表语、宾语、定语等：

Who is your English teacher? 你们的英语老师是谁？ Whose is this umbrella? 这伞是谁的？ Whose umbrella is this? 这是谁的伞？ What question did he ask? 他问了什么问题？

Which do you prefer, tea or coffee? 茶和咖啡，你喜欢那样？

注：who 和 whom 只用作主语、宾语和表语，不用作定语，what, which, whose 则既可用作主语、宾语和表语，也可用作定语。

2.两组疑问代词的用法比较

(1) who 与 whom：前者为主格，用作主语，后者为宾格，用作宾格： Who spoke at the meeting? 谁在会上发言了？ Whom are you talking about? 你们在谈论谁？

但是，当用作宾语的 whom 位于句首时，通常可用who 代之： Who(m) is the letter from? 这信是谁寄来的？

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若是紧跟在介词之后用作宾语，则只能用 whom。 (2) what, which 与 who：

① 若后接名词(即用作限定词)，只用which和what，不能用who：

______________________________________________________ 你是坐哪次火车来的？

What和 which 的区别是：当选择的范围较小或比较明确时，多用 which；当选择的范围较较大或不明确时，多用 what：

Which color do you like, red, black or white? 红色、黑色和白色，你喜欢哪种？ What color is your car? 你的汽车是什么颜色的？

但是，若指人，即使选择的范围不明确，也多用 which： Which [What] writers do you like? 你喜欢哪些作家?

② 若其后不接名词(即用作代词)，三者均可用，which和what的用法区别可参见上面的分析。至于who，它一般只用来指人(用作代词的 which 不用于指人)，不管选择范围大还是小、明确还是不明确均可用：

Who won –– Tom or Mike? 谁赢了，是汤姆还是迈克? Who is your favorite poet? 你最喜欢的诗人是谁?

当选择范围比较明确且用作宾语时，who也可用which或which one代之：

Who [Which /Which one] do you like better, your father or your mother? 你更喜欢谁，父亲还是母亲? ③ 由于what和who的选择范围可以很大或不明确，所以其后可以跟 else，表示其他的人(或事物)，但却通常不跟表示特定范围的of 短语；而 which 的选择范围相对比较小或明确，所以其后一般不接 else，却常与表特定范围的of短语连用：

Who (What) else did you see there? 你在那儿还看到了别人的什么人(什么东西)? Which of the three girls is the oldest? 这三个女孩中哪个年纪最大? ④ 另外，比较以下两句：

\"Who is he?\" 他是谁？(who 指姓名、关系等) What is he? 他是干什么的？(what 指职业、地位等) 3.两类易混句型的区别。请先看以下两句： What do you think he wants? 你认为他想要什么？ Do you know what he wants? 你知道他想要什么吗？

上面第一句为特殊疑问句，第二句为一般疑问句，它们不能倒过来说成Do you think what he wants? What do you know he wants? 其原则区别是：可以用 yes 或 no 回答者，用一般疑问句的形式(疑问词放在句中，即主句之后)，适合这类句型的主句动词通常有 know, hear, ask, tell 等；不能用 yes 或 no 回答者，用特殊疑问句的形式(疑问词放在句首)，适合这类句型的主句动词通常有 think, believe, suppose, gue 等：

Where do you suppose he has gone? 你认为他去什么地方了？

Did you ask why he had left so soon? 你问过他为什么那么快就离开了吗？ 4.两个疑问代词同用的情况。请看以下实例： Where and when were you born? 你出生在何时何地？

When and how did he go there? 他是什么时候、怎么去那儿的？ \"Where is it?\" \"Where is what?\" “它在哪儿?”“什么在哪儿?”

八、连接代词

1.连接代词的用法。连接代词主要包括who, whom, what, which, whose, whoever, whatever, whichever,

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whosever 等，它们在句中可用作主语、宾语、表语、定语等，可以引导主语从句、宾语从句和表语从句：

I don\'t know who he is.我不知道他是谁。

______________________________________________________ 他说的话听起来很有道理。 ______________________________________________________ 问题是我们该信任谁。 ______________________________________________________ 谁想去我就带谁去。

______________________________________________________ 你喜欢坐哪个座位就坐哪个？ ______________________________________________________ 我想到什么就说什么。 注：who, whom, whoever 等不用于名词前作定语。 2.what 的两种用法。请看以下两个句子：

I didn\'t know what he wanted.我不知道他想要什么。 I gave her what she wanted.我给了她想要的一切。

上面第一句中的 what 表示“什么”，带有疑问的意味；第二句中的 what 表示“所…的一切事或东西”，其意义上大致相当于 that (those) which, the thing (things) that, anything that, all that, as much as等，又如：

What [=That which] you say is quite true.你说的完全是事实。 He saves what [= all that] he earns.他赚多少，积蓄多少。

Call it what [= anything that]you please.你喜欢叫它什么就叫它什么。 这样用的 what 有时还可后接一个名词：

______________________________________________________ 他把身边带有的钱全给了我。 ______________________________________________________ 他所有的朋友都在国外。 3.whatever, whoever, whichever用法说明。主要用于引导主语从句和宾语从句： He does whatever she asks him to do.她要他做什么，他就做什么。 Whoever breaks the rules will be punished.谁违反这些规则都将受到处罚。 I\'ll give the ticket to whoever wants it.请想要这票，我就把它给谁。 Whichever team gains the most points wins.哪个队得分最多，哪个队就赢。

注：其中的 ever 主要用于加强语气，含有“一切”、“任何”、“无论”之义。使用这类词时，注意不要按汉语习惯用错句子结构：

任何人(谁)先来都可以得到一张票。

误：Anyone comes first can get a ticket./ Who comes first can get a ticket.

正：Anyone who comes first can get a ticket./ Whoever comes first can get a ticket.

九、不定代词

1.不定代词概说。英语的不定代词有 all, each, both, either, neither, one, none, little, few, many, much, other, another, some, any, no, few, little, both, enough, every 等，以及由 some, any, no 和 every 构成的合成代词(即somebody, anyone, nothing 等)。在这些不定代词中，多数都能作主语、宾语、表语或定语，但是代词 none 以及由 some, any, no 和 every 构成的合成代词只能作主语、宾语或表语，不能作定语，而 no 和 every 则只用作定语。

2.指两者和三者的不定代词。有些不定代词用于指两者(如both, either, neither)，有的不定代词用于指三者(如all, any, none, every)，注意不要弄混：

Both of my parents are doctors.我的父母都是医生。

All of the students are interested in it.所有的学生对此都很感兴趣。 There are trees on any side of the square.广场的每一边都种有树。

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He has two sons, neither of whom is rich.他有两个儿子，都不富有。 He has three sons, none of whom is rich.他有三个儿子，都不富有。

注：each 可用于两者、三者或三者以上，而 every 只用于三者或三者以上，因此用于两者时只能用 each，不能用 every。如不能说 There are trees on every side of the road.

3.复合不定代词的用法特点。复合不定代词包括 something, somebody, someone, anything, anybody, anyone, nothing, nobody, no one, everything, everybody, everyone 等。它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。something, someone 等和 anything, anyone等的区别与 some 和 any 的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件句(参见 any & some)。具体使用时应注意以下几点：

(1) 复合不定代词受定语修饰时，定语应放在它们后面： There is nothing wrong with the radio.这收音机没有毛病。 Have you seen anyone [anybody] famous? 你见过名人吗?

(2) 指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数 he, him, his (不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词 they, them, their：

Everyone knows this, doesn\'t he [don\'t they]? 人人都知道这一点，不是吗? If anybody [anyone] comes, ask him [them] to wait.要是有人来，让他等着。

(3) 指事物的复合不定代词若用作主语，谓语动词只能用单数，相应的人称代词也只能用 it，而不用 they：

Everything is ready, isn\'t it? 一切都准备好了，是吗?

(4) anyone, everyone 等只能指人，不能指物，且其后一般不接of 短语。若是指物或后接 of 短语，可用 any one, every one (分开写)：

any one of the boys (books) 孩子们(书)当中的任何一个(本) every one of the students (schools) 每一个学生(一所学校)

4.是any not 还是 not any。按英语习惯，any 以及含有any的复合不定代词用于否定句时，它只能出现在否定词之后，而不能在否定词之前：

误：Any one doesn\'t know how to do it.

正：______________________________________________________ 任何人都不知道如何做它。 误：Anybody [Anyone] cannot do it.

正：______________________________________________________ 这事谁也干不了。 误：Anything cannot prevent me from going.

正：______________________________________________________ 什么也不能阻挡我去。

5.不定代词与部分否定。不定代词all, both, every 等与 not 连用时构成部分否定；若

要表示完全否定，则需换用 none, neither, no one等。比较：

All of the students like the novel.所有这些学生都喜欢这本小说。

Not all of the students like the novel.并不是所有这些学生都喜欢这本小说。 All of the students don’t like the novel.并不是所有这些学生都喜欢这本小说。 None of the students like the novel.这些学生当中没有一个喜欢这本小说。

6.all, both, each 等用作同位语。若用作主语同位语，主语可以是名词或代词；若用作宾语等其他成分的同位语，则宾语等成分必须是人称代词，而不能是名词：

We have all read it.我们都读过他。(all 修饰的主语是代词)

The villages have all been destroyed.村庄都被毁了。(all 修饰的主语是名词)

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They told us all to wait there.他叫我们都在那儿等。(all 修饰的宾语是代词) 但不能说：They told the men all to wait there.(all 修饰的宾语是名词不是代词)

7.so little 与 such little的区别。用so little还是such little取决于little的意思：若表示数量方面的“少”，则用so little；若表示形状体积的“小”，则用such little：

He has so little time for reading.他读书的时间少得可怜。 I\'ve never seen such little boxes.我从未见过那样小的盒子。

8.some 与 any的用法区别。一般说来，some 用于肯定句中，any 用于否定句和疑问句中。但是，在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用 some 而不用any：

Would you like some cake? 吃点蛋糕吗？

Why not buy some bread? 为什么不买些面包呢？

______________________________________________________ 要我帮你拿些粉笔来吗？ 注：any 有时也用于肯定句中，此时表示“任何”：

______________________________________________________ Any colour will do.任何颜色都行。 ______________________________________________________ 随便哪天来都可以。

9.many 与 much的用法区别。两者都表示“许多”，但 many 修饰或代替可数名词(复数)，与 few(少数)相对；而 much 用来修饰或代替不可数名词(单数)，与little(少量)相对。在口语中两者主要用于非肯定句中：

______________________________________________________ 你在那儿看见许多人了吗? ______________________________________________________ 我们没有许多时间。

在肯定句中，一般用 a lot of, lots of, plenty of 等代之。但在正式文体中有时也用于肯定句中；另外，若用作主语或主语的定语，或其前有 how, too, as, so, a good, a great 等修饰，也可用于肯定句中：

______________________________________________________ 我们有许多人离开得很早。 ______________________________________________________ 许多工作都已经做了。 ______________________________________________________ 你已给我太多了。 ______________________________________________________ 你要多少拿多少。 ______________________________________________________ 我问了她许多问题。 10.few, a few 与 little, a little的用法区别。

(1) few和a few 后接可数名词的复数形式。few 表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义；a few 表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义：

______________________________________________________ 它很难，没有几个人能懂。 ______________________________________________________ 他虽难，但是有些人懂。 (2) little 和 a little 之后接不可数名词，其区别跟 few 和 a few 之间的区别相似：

______________________________________________________ 很不巧，我身上没带什么钱。 ______________________________________________________ 幸好我身上带着一点钱。

11.other, the other, another与others的用法区别：这些不定代词不仅在含义上有单复数之分，而且在用法上有泛指(无the)和特指(有the)之别。其用法区别可归纳如下：

(1) 指单数时，若泛指用another，若特指用 the other： Give me another (one).另外给我一个。

______________________________________________________ 请把另一只眼睛也闭上。

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(2) 指复数时，若泛指用 other(后接复数名词)，若特指用the other(后接复数名词)： ______________________________________________________ 做这事还有其他的办法。 ______________________________________________________ 其他学生都到哪里去了？

(3) others永远表示复数意义(且其后不能再接名词)。其用法大致相当于“other+复数名词”，同样地 the others 大致相当于“the other＋复数名词”：

______________________________________________________ 别的人可能不这样想。 ______________________________________________________ 他比班上其他学生聪明。

(4) another一般只能表单数，且其后接名词也只能接单数名词。但是若其后有数词或 few 修饰时，则也可接复数名词：

______________________________________________________ 我们还需要几把椅子。 ______________________________________________________ 再过两个星期就可做完了。 (5) 与 some 对比使用时，用 others(此时与 some 同义)： Some say yes, and others say no.有人说对，有人说不对。

12.不定代词与语境考题。不定代词是高考的常考考点，有的不定代词考题出得比较灵活，不能死套规则，要注意结合语境来理解：

(1) “Is ____ here?” “No, Bob and Tim have asked for leave.”

A.anybody

B.everybody

C.somebody

D.nobody (2) I agree with most of what you said, but I don\'t agree with _____.A.everything

B.anything

C.something

D.nothing

(3) “Do you have _____ at home now, Mary?” “No, we still have to get some fruit and tea.” A.something

B.anything

C.everything

D.nothing

(4) “If you want a necklace, I’ll buy one for you at once.” “Oh, no.A necklace is not _____ that I need most.A.anything

B.something

C.nothing

D.everything

十、关系代词

1.关系代词的用法。主要的关系代词有 that, who, whom, whose, which, as 等。其中who, whom 只用于指人，which, as 只用于指事物，whose, that 既可于指人也可用于指物。关系代词在定语从句主要用于主语、宾语(可以省略)、表语或定语：

______________________________________________________ 他就是就是住在隔壁的那个人。 ______________________________________________________ 你觉得我拍的这张照片怎么样？ ______________________________________________________ 这块表跟我丢失的那块一样。 ______________________________________________________ 我想找个能和我谈音乐的人。 __________________________________________________ 她收到了老板的邀请，这是她意想不到的。

2.that 与 which的用法区别。两者都可指物，常可互换。其区别主要在于： (1) 引导非限制性定语从句时，通常要用which：

______________________________________________________ 她收到了老板的邀请，这是她意想不到的。

(2) 直接放在介词后作宾语时，通常要用which：

______________________________________________________ 他干活用的那个工具叫做锤子。 (3) 当先行词是下列不定代词或被它们修饰时much, little, none, all, few, every(thing), any(thing),

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no(thing) 等时，通常用that：

______________________________________________________ 敌人无法,只有投降了。 ______________________________________________________ 凡能做的事都必须做。 (4) 当先行词有the very, the only, the same 等修饰时，通常用that：

______________________________________________________ 我知道的例子只有这一个。 ______________________________________________________ 那是他的原话。 (5) 当先行词有形容词最高级或序数词(包括last, next等)等修饰时，通常用that：

______________________________________________________ 这是我用过的最好的词典。 ______________________________________________________ 你应该做的第一件事是订个计划。 (6) 当关系代词在定语从句中用作表语时，通常用that：

______________________________________________________ 中国已不是过去的中国了。 (7) 当先行词是一个既指人又指物的并列词组时，通常用that：

______________________________________________________ 他们谈论了使他们印象最深的人和事。

(8) 当要避免重复时：

______________________________________________________ 我们选哪门课程？ 3.that与who的用法区别。 (1) 两者均可指人，有时可互换：

______________________________________________________ 所有听了他讲话的人都很高兴。 ______________________________________________________ 你遇见过到过巴黎的人吗? ______________________________________________________ 他是我们中间唯一懂俄语的人。 (2) 但是在下列情况，通常要用 that：

①当先行词是一个既指人又指物的并列词组时：

___________________________________________________我就我在国外所见到的人和事作了报告。 ②当先行词是who时(为避免重复)：

______________________________________________________ 谁赢得了1982年的世界杯？ ③当关系代词在定语从句中作表语时(可省略)：

______________________________________________________ 汤姆这孩子已不是以前那个样子了。 4.as与which的用法区别

(1) 引导限制性定语从句时，在such, as, the same后只能用as，其他情况用 which：

______________________________________________________ 我从未听过他讲那样的故事。 ______________________________________________________ 这故事跟我昨天听到的一样。 ______________________________________________________ 这张照片拍的是我的住宅。 (2) 引导非限制性定语从句时，有时两者可互换：

___________________________________________________ 我住得离工作单位很远，这你是知道的。 (3) 但在，在以下情况引导非限制性定语从句时，两者不可换用： ① 当从句位于主句前面时，只用 as：

_______________________________________________月球每月绕地球转一周，这是每个人都清楚的。 ② as 引导的非限制性定语从句应与主句在意义上和谐一致，which无此限制：

______________________________________________________他出国了，这是大家预料到的。

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________________________________________________ 他出国了，这让大家感到很意外。(不用as) ③ as 引导非限制性定语从句时，先行词通常不能是主句中某个具体的词，而应是整个句子、整个短语或某个短语推断出来的概念，而which 则无此限制：

_____________________________________________________这条流经伦敦的河叫泰晤士河。(不用as) ④ 当as 引导非限制性定语从句作主语时，其谓语通常应是连系动词，而不宜是其他动词，而 which则无此限制：

______________________________________________________ 她又结婚了，这似乎很自常。

_____________________________________________________她又结婚了，这使我们很高兴。(不用as)

5.who与whom的用法区别。两者均只用于人，从理论上说，who 为主格，whom为宾格： Where\'s the girl who sells the tickets? 卖票的女孩在哪里？

______________________________________________________ 你在评论中批评的那个作者已写了一封回信。

但实际上，除非在正式文体中，宾格关系代词 whom 往往省略不用，或用who或that代之： ______________________________________________________ The man (that, who, whom) you met just now is called Jim.你刚遇见的那个人叫吉姆。

不过，在以下几种情况值得注意：

(1) 直接跟在介词后面作宾语时，只能用 whom，而且不能省略：

______________________________________________________ 她带了3个朋友来，我以前都没见过。 (2) 引导非限制性定语从句且作宾语时，who 和 whom均可用，但以用 whom 为佳，此时也不能省略：

______________________________________________________ 这是杰克，你以前没见过。

第18篇：初一英语复习《代词》教案

一、“两者”与“三者”

有些不定代词只用于表示两个人或两个事物，它们是both, either和neither；而有些不定代词则只用于指三个或三个以上的人或事物，它们是all, any, none和every。在使用时千万不要弄混了。如：

我的父母都喜欢运动。

误：All of my parents like sports. 正：Both of my parents like sports.

一个人的“父母”显然只有两个人，不可能是三个人或多个人，所以只能用both，不能用all，否则就要出笑话了。

二、both与all的用法比较

all表示三者或三者以上的人或物；both只能表示两者。如： Both my parents like literature.我的父母都喜欢文学。 All things are difficult before they are easy.万事开头难。

两者用于否定句时，均表示部分否定，not all意为“不是所有的都”，not both意为“不是两者都”。如：

Not all the girls left early.不是所有的女孩都走得很早。

Do question four or question five, but not both.第4题和第5题选做一道，但不要两道都做。

all有时修饰可数名词单数或专有名词，表示“全部”“整个”。如： We worked hard all year.我们整年辛勤劳动。

A general strike paralized all Paris that day.那天一次总罢工使整个巴黎瘫痪。 另外，all还可用作副词，表示“完全”“全部”，此时有可能与表示两者的名词连用。如： My hands are all wet.我的手全湿了。

三、either与neither的用法比较

either和neither均用于指两者，either意为“两者之一”“任意一方”，neither意为“两者都不”。两者均可直接修饰名词，但被修饰的名词要用单数形式。如：

He could write with either hand.他两只手都能写字。 You may take either of the roads.两条路你走哪一条都行。 Neither statement is true.两种说法都不是事实。

I tried on two drees, but neither fitted me.我试了两条连衣裙，但哪一条也不合身。 注意，neither可视为either的否定式，即neither= not either。如： I like neither book.=I don’t like either book.这两本书我都不喜欢。

四、any与none的用法比较

any和none均用于指三者或三者以上，any意为“三者或多者当中的任意一个”，none意为“三者或多者当中的任意一个都不”。如：

We’ve tested three hundred types of boot, any of which is completely waterproof.我们已经测试过300种靴子，任何一种都是完全防水的。

We’ve tested three hundred types of boot, none of which is completely waterproof.我们已经测试过300种靴子，没有一种是完全防水的。

any可以直接修饰名词，但none不能直接修饰名词，但可改用none of。如： He likes none of the books.这些书他全不喜欢。

五、each与every的用法比较

each既可用于两者，也可用于三者或三者以上，而every只用于三者或三者以上，所以当用于两者时，只能用each，不能用every。比如要表示“路的每一边”，我们要说成each side of the road，但不能说成every side of the road，因为“路”只有两个side。但是，如果说“广场的每一边”，我们就可以说every side of the square，因为“广场”一般都有四个side。

另外，each 后面可以接 of 短语，但 every 后不能这样用。如(www.daodoc.com)： I spoke to each of the twins this morning.今天早晨我与两个双胞胎分别谈了谈。 Each of these phrases has a different meaning.这些短语各有不同的意思。

另外，注意当由and连接的两个并列主语受 each 或 every 的修饰时，其谓语用单数。如：

Every man and woman likes the film.每个男女都喜欢这部电影。

回答what, who, how many等要用什么不定代词

先请看一道题：

— How many students took part in it? — ________.A.Nobody B.No one

C.None

D.No one 此题应选C。容易误选A，B。

在通常情况下，回答以what，who，how many等开头的疑问句，有一定的讲究： 1.以What开头的疑问句，否定回答通常用Nothing： —What did he say at the meeting? 他在会上讲了些什么? —Nothing.什么也没有讲。

—What’s in the box? 这盒子有什么? —Nothing.什么也没有。

2.以Who开头的疑问句，否定回答通常用Nobody，No one： —Who was late today? 今天谁迟到了? —No one.没有人迟到。

—Who has read the book? 谁读过这本书? —Nobody.没有人。

3.以How many，how much开头的疑问句，否定回答通常用None： —How many dictionaries did you buy yesterday? 昨天你买了几本字典? —None.一本也没买。

—How much money did he lend you? 他借给你多少钱? —None.一分也没有。

指示代词的几点用法说明

1.指示代词的基本用法

指示代词包括this, that, these, those等，它们在句中既可用作代词，也可用作形容词。一般说来，this, these表“近指”，，而that, those则“远指”。

2.指示代词指上文还是指下文

指上文提到的事多用that，有时用this，指下文的事只能用this。如： —He was nearly drowned once. —When was ________? —________was in 1998 when he was in middle school. A.that; It B.this; This C.this; It

D.that; This 答案是A。指上文提到的事多用that，it指时间。 3.电话用语中的指示代词

在电话用语中指自己用this，指对方用that，不用I或you。如： “Who’s that?” “This is Mary speaking.”“你是哪位？”“我是玛丽。” 4.指示代词受定语从句的修饰

指示代词that, those后可接定语从句，一般说来，that后接which引导的定语从句，those后接who引导的定语从句。如：

They say the only real knowledge is that which can be measured.据说唯一真实的知识是可以检验的知识。

Only those who had booked in advance were allowed in.只有那些预先订票的人可以进去。

5.指示代词用作替代词

that, those有时可用作替代词，用以替代前面提到过的人或事物。如： My seat is next to that of the mayor.我的座位在市长座位旁边。

Waves of red light are about twice as long as those of blue light.红色光线的波长约为蓝色波长的两倍。

反身代词的用法

1.作动词或介词的宾语：经常在enjoy, teach, hurt, buy, introduce, seat, dre, expre, amuse, behave等动词和by, for, to, of等介词后作宾语。如：

He is teaching herself English.她在自学英语。 She was talking to herself.她自言自语。

He lives by himself in the country.他独自住在乡下。

2.作主语或宾语的同位语：主要起加强语气的作用，译作“亲自，本身，本人”。如： Did you make the cake yourself?这蛋糕是你亲自做的吗?(yourself作主语you的同位语) The work itself is easy.这工作本身很容易。(itself作主语the work的同位语) Did you see Mr.Wang himself?你见过王先生本人吗？(himself作宾语Mr.Wang的同位语) 3.作表语：在be, feel, look, seem等系动词后作表语，表示身体或精神状态处于正常。如：

I’m not myself today.今天我感觉不舒服。 I am feeling myself again.我觉得健康如昔。 4.用于一些简短的会话用语或固定说法中。如： Help yourself! 请随便吃吧！/请自己去取吧! Make yourself at home! 别客气！

Don’t upset yourself! 别自寻烦恼(from www.yygrammar)！ Make yourself heard /understood.使你的话被人听得见/理解。

学习复合不定代词的8个“问题”

复合不定代词是指由every-, some-, any-, no- 与-thing, -one, -body等构成的不定代词。学习和运用时要注意以下八个“问题”：

1.句式问题

A) 含any-的一般用于疑问句、否定句或条件句中，但表示“无论何事”时，可用于肯定句。如：

Do you have anything to say?你有什么话要说吗?

I didn’t meet anybody new at the party.在那次聚会上我没有碰到任何生人。 John can do it, if anyone can.如果有人能做此事，那就是约翰了。

He will do anything for a quiet life.只要能过上安宁的日子他什么都愿意做。 B) 含some-的一般用于肯定句，也用于表示请求邀请的疑问句或预计是肯定回答的疑问句。如：

I have something to ask you.我有事情要问你。

Are you expecting someone this afternoon?今天下午你是不是等什么人？ C) 含every-的可用于肯定句、疑问句、否定句(from www.yygrammar)。 He lost everything that was dear to him.他所珍贵的一切都损失了。 Is everybody here?到齐了吗?（比较：Is anybody here? 这里有人吗？） 2.否定问题

含no-的是完全否定，not与含any-的也构成完全否定，但没有any-…not的说法；not与由含every-的是部分否定。如：

She doesn’t know anyone here.She has got no one to talk to.她在这里一个人也不认识；她没有人谈话。

I agree with most of what you said, but I don’t agree with everything.我同意你说的大部分内容我并非同意你讲的一切。

Everyone cannot do it.=Not everyone can do it.并不是每个人都能做这个。 3.代词问题

含-thing的，用it代替；含-body, -one的，一般用they代替，在正式文体中可用he。如：

Anything could happen, isn’t it?什么事都可能发生，对不对(from www.yygrammar)？ If anyone finds my pen, I hope they/he will tell me.如果有人见到我的钢笔，我希望他们/他能告诉我。

4.主谓一致

复合不定代词作主语，谓语动词要用单数。如：

Something is wrong with me computer.我的是脑有点问题了。 5.定语后置

修饰复合不定代词的形容词要位于后面。如：

I have something important to tell you.我有件重要的事要告诉你。 6.习语问题

要注意含复合不定代词的习语，如for nothing(徒劳，免费)，nothing doing (不行，我不干)anything but (=not at all决不，根本不)，nothing but(仅仅，只不过)，It’s nothing.(不用谢，不必在意)，等等。如：

I can’t believe we did all that work for nothing.我不相信我们所做的一切会是徒劳。 7.作名词的用法问题

something, somebody/someone, anything还可作名词，意为“重要的事情(或人物)”。如： His wife is now somebody in television.他的妻子现在是电视界的大人物了。 Money isn’t everything.金钱不是一切(from www.yygrammar)。

If you want to be anybody, you must work hard.如果你想成为名人,你得努力学习。 8.分写与合写问题 someone/anyone/everyone =somebody /anybody /everybody只能指人，不能与of短语连用；而some one/any one/every one则既可指人也可指物，可与of短语连用。如：

Every one of us likes English.我们每个人都喜欢英语。 Every one of these desks is new.这些桌子中每一张都是新的。

第19篇：英语代词典型例题

[读卷]2009年“专转本”英语代词典型例题

1.“How often do you take the medicine ?” “______ four hours.”

A.For

B.Any

C.Every

D.Each 【答案及解析】答案选 C 2.“Is this bike yours?” “No， it's ______.”

A.Bob

B.Bobs

C.Bob's

D.Bobs' 【答案及解析】答案选 C

3.“Is there ______ good on TV this evening?” "Sorry， nothing good." A.nothing

B.something

C.anything

D.everything 【答案及解析】答案选 C 肯定句中用something，否定句和疑问句中用anything.4.You have a good suggestion， but it's not as practical as _______.A.he

B.him

C.his

D.her 【答案及解析】答案选 C

5.A chemist prepares his experiments carefully before trying to carry _____ in his lab.A.it out

B.out it

C.them out

D.out them 【答案及解析】答案选 C carry out 实施 宾格放在词组中间，名词放在词组后面 如，carry out his experiments.1.Nowadays _____ seems to enjoy looking at fat girls.That is why many companies have developed special foods to help people to slim（苗条）

A.everyone

B.anybody C.somebody

D.no one

【答案及解析】答案选D enjoy doing sth.anybody在疑问句和否定句中指没有人，在肯定句中指任何人

2.You have to hurry up if you want to buy eggs because there's hardly _____ left.A.anything

B.something C.nothing

D.everything 【答案及解析】答案选A hardly 否定词，几乎不 3.He felt bad because he had drunk too _____ the night before.

A.many

B.much

C.few

D.little 【答案及解析】答案选B 本题主要考查可数名词和不可数名词 drink too much 喝多了

too much wine 太多的酒

4.She promised her parents to write _______ while she was away.

A.other day

B.another day C.every other day

D.any other day 【答案及解析】答案选C every other 每隔„„ 5.It was terrible.One paenger was killed， and _____ was badly hurt.

A.the others

B.rest C.the rest D.the other 【答案及解析】答案选D he others后面谓语动词接复数

1.Some people hope to be more succeful while _____ simply want to feel more comfortable.A.the others

B.others C.the other

D.another 【答案及解析】答案选 B some others, comfortable 舒适的

2.If anyone happens to call while I am out of the office， please have ________ leave a meage for me .A.he

B.him

C.they

D.them 【答案及解析】答案选B have sb.do sth.让某人做某事

3.The first thing that my brother and _______ did in the early morning was to go out to see the pony.A.I

B.me

C.mine

D.my 【答案及解析】答案选A pony 小马,主语 first thing，谓语动词 was to go out to see，宾语 the pony.4."I'd like some more bananas." "I'm sorry， there is _______ left." A.no

B.some

C.few

D.none 【答案及解析】答案选D

5.There are two windows in this bedroom._______ of them face south， overlooking a beautiful park.A.Both

B.One

C.The two

D.Either 【答案及解析】答案选A either 开头谓语动词要接单数，both谓语动词用复数

1."I felt a bit hungry." "Why don't you have ______ bread?"

A.any

B.Some

C.little

D.a piece 【答案及解析】答案选 B习语 Why don't you have some„„

2.The jacket doesn't fit Terry， as he has _______ huge body and the jacket is _____ small.

A.such a； such

B.such a； so C.so ； so

D.so ； such a 【答案及解析】答案选 B such修饰名词，so修饰形容词 so huge the body 3."Why are you smiling?"

"Oh， I've just thought of _________." A.funny something

B.something funny C.nothing funny

D.funny anything 【答案及解析】答案选 B 形容词修饰不定代词要放在不定代词的后面 不定代词：something，anything，somebody，anybody，nothing，nobody.4.Young babies can use _________ hand equally well.

A.either

B.each

C.both

D.every 【答案及解析】答案选A 强调两者之中任何一个 5._______ road out of town is good， but this one is better than the other.

A.Both

B.All

C.None

D.Neither 【答案及解析】答案选 D

1.It was at the music hall _______ we met each other for the first time.

A.when

B.where

C.which

D.that 【答案及解析】答案选 D 强调句

2.Modern technology has made ______ poible for the whole world to be closer than ever before.A.this

B.that

C.it

D it's 【答案及解析】答案选 C it is poible „„是可能的

3.It is during his spare time _______ John has been studying a course in French.A.when

B.that

C.which

D.what 【答案及解析】答案选 B it is„„ 强调句 4."Have you heard the news about Tom?" "No， what _______ ?" A.was it

B.were they

C.are they

D.is it 【答案及解析】答案选 D news 当消息讲是不可数名词

5.I wonder why ________ poible for you to do the work by yourself.A.you

B.you are

C.it isn't

D.you were 【答案及解析】答案选 C I wonder why 宾语从句 1."Did Amy's parents leave her any money?" "No， she has to support ______ now." A.herself

B.by herself C.all alone

D.on her own 【答案及解析】答案选 A support oneself 养活自己

2.In _____ own way， mathematics can be as creative and exciting as poetry.A.It

B.Its

C.their

D.theirs 【答案及解析】答案选 B mathematics 数学（单数）

3.Neighbors ought to respect _______ .A.themselves

B.one another

C.each one

D.to each other 【答案及解析】答案选 B

4.This furniture is different from _______ .A.ones

B.your

C.that one

D.that 【答案及解析】答案选 D furniture是不可数名词， 5.For ______ interested in nature， the club offers hikes and overnight camping each week during the summer.

A.that

B.this

C.these

D.those 【答案及解析】答案选 D hike 徒步旅行，overnight camping在野外露营

1."May I help you with some shoes， sir?" "Yes， I'd like to try on those brown _______ ." A.one

B.ones

C.two

D.pair

【答案及解析】答案选 B shoes是复数，对应ones, try on 试穿

2."Do you like the book Sidney gave you?" "Very much.It's exactly _______ I wanted." A.one which

B.the one

C.one that

D.one what 【答案及解析】答案选 B 下文提到上文提到的单数可数名词，用the one

3."Shall I mail the letter for you?" "Yes ， I'd appreciate ________."

A.that you do B.you to do it

C.this

D.it 【答案及解析】答案选 D 指代前面提到的事，用it.

4.The patient chiefly lived on milk and fruit because he had ______ to eat.

A.nothing else

B.anything else C.something other

D.nothing other 【答案及解析】答案选 A 修饰不定代词的形容词放在不定代词的后面 live on 以„„为生 5.________ doesn't matter what you do at this point.A.They

B.All

C.He

D.It 【答案及解析】答案选 D it doesn't matter 没关系 1.People have proved _________ to be true that the heat we get from coal and oil comes from the sun.A.that

B.it

C.this

D./ 【答案及解析】答案选 B it 是形式宾语，that从句是真正的宾语

2.I don't think ________ poible to master a foreign language without much memory work.A.it

B.that

C.this

D.those 【答案及解析】答案选 A

3."Were all three people in the car injured in the accident?" "No， ______ only the two paengers who got hurt." A.it was

B.there is C.it were

D.there was 【答案及解析】答案选 A 强调句

4.__________ he realized it was too late to return home.A.No sooner it grew dark than B.Hardly it grew dark when C.It was not until dark that D.Scarcely it grew dark when 【答案及解析】答案选 D no sooner than=as soon as 一„„就„„, scarcely when=as soon as, hardly when=as soon as

5.It was not until she arrived in cla ________ realized she had forgotten her book.

A.and

B.when she

C.She

D.that she 【答案及解析】答案选 D not until 直到„„才 6.It was ______ who arrived there first ， despite our detour（绕路）

A.us

B.we

C.our

D.ours 【答案及解析】答案选 B

7.It was _______ the next morning that Kunta began to think about where he was going.A.after

B.before

C.when

D.not until 【答案及解析】答案选 D after 在„„之后, before 在„„之前, when 当„„时候, not until 直到„„才

8.It was _______ he got a map that he started on his away.

A.until

B.till

C.not until

D.not till 【答案及解析】答案选 C until 直到, till 直到, not until 直到„„才

第20篇：人称代词物主代词练习题

人称代词物主代词练习题 (2009-07-19 16:53:39) 转载

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分类： English 教育

一、用适当的人称代词填空：

1.__________ is my aunt.We often visit __________.( she ) 2.China is a developing country._________is in the east of Asia.( its ) 3.What day is __________ today? — __________ is Thursday.(its) 5.I own a blue bike.The red one isn’t __________.( I ) 6.These new houses are so nice.__________ are very expensive.( them ) 7.The fishermen caught a lot of fish, didn’t __________? ( them ) 8.Ling Ling is a girl.____ studies in a primary school.______ brother lives with ____ and helps ____ with______ leons.( she ) 9.Mike is my clamate.____ is good at Engliush .( his ) 10.Kate wants a gla of milk.Will you pa it to ____ ? ( she ) 11.What’s the weather like today ? ____ is cloudy.( its )

二、用形容词性物主代词和名词性物主代词填空

1.I ate all ____ sandwiches yesterday.( I ) Can I have one of ____ ? ( you ) 2.George has lost ____ ( his ) pen.Ask Mary if（是否）she will lend him ____ .( she ) 3..Jack has a dog and so have I.____ ( he ) dog and ____ ( I ) had a fight (打架).4.The teacher wants you to return that book of ____ ( he ) 5.Mr.and Mrs.Green and a friend of ____ are coming to see us.( they ) 6.We are going to Paris to stay with a French friend of ____ .(we )

三、用适当的人称代词和物主代词填空

A.从括号内选择正确的代词填空

1.Your football clothes are on the desk.

Please put _________(they，them，their，theirs) away.

2.(We，Us，Our，Ours)_________ English teacher is Mrs.Green.

We all like _________(she，her，hers).

3.(I，Me，My，Mine)_________ can’t get my kite.

Could you help _________(I，me，my，mine)?

4.Tom can’t get down from the tree.

Can you help _________(he，him，his)?

6.We can’t find our bikes.

Can you help _________(we，us，our，ours)? 5.These are _________(he，him，his) planes.

The white ones are _________(I，me，mine).

B.填入正确的人称代词和物主代词

1.This isn’t________knife._________ is green.( she )

2.These are your books，Kate.Put __________ in the desk，please.(they )

3._______ must look after ________ things.( you )

4.Wei Fang，is that ________ ruler? Yes，it’s.( you )

5.They want a football.Give __________ the green one，please.( they)

6.It’s Lin Tao’s bag.Give it to __________.( he )

7.Is this pencil-box Li Lei’s? No，___________ is very new.( he )

8.This box is too heavy.I can’t carry _________.( it )

Don’t worry，Let __________( I ) help __________.( you)

9._____ is a boy _____ name is Mike.Mike’s friends like _____ very much.( he ) 10.My sister is in _____ room._____ is a teacher.( she )

11.Jane is a little girl._____ mother is a nurse.( she )

12.We are in _____ claroom._____ claroom is big.( we)

13.My father and mother are teachers._____ are busy ( them)

14.You are a pupil.Is _____ brother a pupil, too? ( you )

四、用括号中的适当形式填空

（1）Are these ________（you）pencils?

Yes, they are ________（our）.

（2）—Whose is this pencil?

—It’s ________（I）.

（3）I love ________（they）very much.

（4）She is________（I）clamate.

（5）Mi Li often looks after________（she）brother.

（6）—Are these ________（they）bags ？

—No, they aren’t ________（their）.They are ________（we）.

五、根据句意用适当的人称代词、物主代词填空：

1.Mary works in a book store._____ likes ______work very much.2.John and I are in the same school.______ go to school together.3.Everybody likes that sport, do ______? 4.She is a friend of _______ .We got to know each other two years ago.5.Her sister makes all ______ own drees.6.I have many friends.Some of_______are good at English.7.May I use ______ bike? ______is broken.

六、选择填空

1.Who’s singing over there ? — ________ is Sandy’s sister.A.That B.It C.She D.This 2.________ will spend the summer holiday in Hawaii. A.She, you and I B.You, she and I C.I, you and she D.Her, me and you 3.Between you and ________, he is not a real friend. A.me B.I C.he D.his 4.My uncle bought a new bike for ________. A.theirs B.they C.me D.I 6.Here’s a postcard for you, Jim! — Oh, ________ is from my friend, Mary. A.he B.it C.she D.it’s

8.Little Baby knows that he should not take the things that do not belong to ________. A.he B.his C.her D.him 9.Will anyone go on a trip with him ? — Not ________. A.I B.me C.mine D.he 10.Among those lovely toys, the brown toy dog was given by ________. A.he B.his C.him D.he’s

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