济南范文廷
推荐第1篇：廷—巴特尔
（“双百”人物中的共产党员）草原之子——廷·巴特尔 新华网呼和浩特５月５日电（记者勿日汗）３７年前，一个共和国开国少将的儿子来到遥远的锡林郭勒草原插队当知青，从此放弃城市的繁华，心甘情愿扎根在这片偏远的草原，带领牧民走上幸福致富路。他就是内蒙古自治区阿巴嘎旗萨如拉图亚嘎查党支部书记廷·巴特尔。
廷·巴特尔，蒙古族，１９５５年出生于呼和浩特，父亲廷懋是新中国授予的内蒙古最早的４名少将之一。
１９７４年，高中毕业的廷·巴特尔插队来到萨如拉图亚嘎查。在这里，这位在城市长大的孩子很快学会了打草、放羊、剪羊毛、种树、开拖拉机，先后担任了嘎查长、农场负责人、林场场长。１９７６年，２１岁的廷·巴特尔由于表现突出、工作出色，光荣地加入了中国共产党。
在物资匮乏的草原上，虽然生活清苦，但牧民的热情、淳朴深深感动着廷·巴特尔。有一次天黑，廷·巴特尔外出工作来到一户牧民家，牧民将仅有的面条端给他吃，等他吃饱以后，牧民让自己的孩子们喝面汤。这一场景让廷·巴特尔深受震动，他心里升起个念头，要让这里的牧民和他们的孩子痛痛快快地吃上面条！
不久，萨如拉图亚嘎查的乳品厂因为连年亏损准备停产。廷·巴特尔知道后，为牧民出了个救厂子的主意。他帮牧民们把手工生产乳品变为机器批量生产。一年下来，乳品厂扭亏为盈，赚了５万多元。这笔钱足够让这里的每一个牧民衣食无忧地过上两年。得到了牧民们信任的廷·巴特尔也当选为嘎查长。
十一届三中全会后，知青大返城。父亲廷懋出任内蒙古军区政委、自治区党委第二书记，正好负责落实政策和知青返城工作。人们都说，廷·巴特尔肯定是第一个回城的，但是廷·巴特尔一次次将机会拱手相让，最后他一个人留在了草原。后来，廷·巴特尔与牧民姑娘额尔登其木格相恋、结婚，彻底将根扎在了草原，也多次谢绝了组织上给予他回城、提干的机会。
热爱草原的廷·巴特尔非常重视草原生态保护，看到牧民们盲目发展羊群规模，草原负荷加重而导致退化时，他琢磨出一套“蹄腿理论”。“一头牛的收入顶不顶５只羊？”“一头牛４条腿，５只羊２０只蹄子，哪个对草场破坏大？”“养２００头牛费劲还是养１０００只羊费劲？”在他一遍遍的劝解下，牧民们纷纷压缩小畜，改养肉牛、奶牛，草场也慢慢得到了恢复。
为了草原的美丽，为了牧民的富裕，廷·巴特尔殚精竭虑，终日操劳。他建起嘎查历史上第一个牛业公司，带领牧民发展多种养殖，搞起了旅游业，还修通了公路，每年都吸引大批游客。
在牧民心中，他不仅是党支部书记，也是农艺师、技术员和医生，更是老年人的好儿子，同龄人的好兄弟，年轻人的好长辈。３０多年来，他扎根草原，情系牧民，带领嘎查广大牧民走上了一条保护生态、建设草原的富裕之路，被誉为“草原之子”。
廷·巴特尔的事迹传遍全国，感动了很多人，他也当选为第十届全国人大代表、全国优秀共产党员和党的十七大代表。当人们不止一次地问起，一个将军的儿子，真的愿意当一辈子牧民，当一辈子普通老百姓吗？他回答说：“人的价值，并不在于你有多大的名，生活多么富有，而在于能否深深扎根于群众，为他们多办一些实事好事，得到群众的真心拥戴。我就愿做一棵扎根草原的红柳，永远守护这片草原。”
推荐第2篇：陈冠廷
情境体验教学在思想品德课中应用体会
摘要：通过观看视频、图片、文字；模拟角色表演活动；唱歌、朗诵、讨论、评价等方法创设与课程相关的情境，使学生快速进入情境中，通过激发情感使学生的爱学、乐学，高效的完成知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者的统一。
主题词：创设情境 体验感悟
我亲身体会以讲授法为主的教学过程，真是老师费劲，学生没劲，老师辛苦，学生痛苦，新课改给我们指明道路：老师主导下学生自主、合作、探究的学习方式，实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者的统一。
怎样实现三者的高效统一呢？我在教学中考虑教师、学生、教材、情境等因素的融合，营造深刻的教学情境，快速引导学生积极参与、有趣参与，融入特定的情境中，化作其中的一员，深刻体会、体验蕴含的情感，潜移默化改变自己的情感、态度，内化上升为价值观。实现知、情、行的统一。这就是情境体验教学。
下面我谈谈情境体验教学在思想品德课中的应用情况。
一、了解思想品德课情境体验教学的含义、必要性。
思想品德课情境体验教学，是指在思想品德课教学中，教师积极创设各种教学情境，引导学生在自主、合作、探究的过程中深情投入，在特定的教育情境进行体验、感悟，使学生理解知识、发展能力、建构意义、生成情感，从而促进学生自主发展的一种教学方法。它的实施有什么的必要性呢？
思想政治课在给人的印象是刻板、说教、枯燥、乏味，据调查有50.8%的学生喜欢有较多动手操作或亲身实践的课，有30.5%的学生喜欢较多讨论的课，只有12%的学生喜欢老师讲授为主的课，新课改以后，初中的思想政治课改叫思想品德课，那可不是简单改名字，而是由外到内的改变，围绕初中做个“好公民”这个总要求，整合了心理健康、道德、法律和国情的相关知识与技能，以培养现代公民应具有的心理素质、人文与道德素质、法律意识、社会责任和实践能力为宗旨，它将其独特的内容和风格，引领同学们感悟人生的意义，帮助同学们认识和解决学习和生活中的许多重要问题，学做和谐的人际关系，过有意义的生活。这就要求老师在教学过程中不能采用以前的讲授法为主的教学方法，应该采用跟新课程相适应的教学方法，我所应用的情境体验教学。只有采用它，才能激发学生的兴趣；才能激发自主学习的求知欲；才能学习中感到愉悦；才能激发学生的情感，做到知、信、行的转化。
二、了解情境体验教学法的特点。
（一）情境体验教学突出情感化。
学生是人，有丰富的情感因素，在一定情境中，会融入情感波涛中，感染于情感氛围中，触景生情，会有很丰富的情感宣泄，思想品德课就讲究以情感人，以情育人，内化为信念，转化为行为。情境体验教学突出情感特点，以情动人，以情动情，情情相扣，实现三维统一。
（二）情境体验教学突出生活化。
生活对于学生来说亲切、真实，可信度高，课堂内容更多取材生活，课堂就是生活的缩影，在课堂中营造生活情境，学生表演体验，成为事例中的一员，增添了有趣性，难度不高，只要学生尽情的投入，表演的惟肖惟妙，深深体会、感悟。在教学中充分利用，情境体验教学更多关注学生的生活体验和感悟，把学生的生活经验作为教学的起点，以学生生活的体验为主线，开发生活资源，挖掘学生生活中有意义的事件，让学生在生活中体验，在体验中反思，在体验与反思中建构，从而促进学生良好品德的形成与发展。
（三）情境体验教学活动化
情境体验教学过程中，老师会积极创设生动活泼的教学情境，设计如小组讨论、上台展示、情景表演、辩论、讨论等丰富的教学活动，让学生在情境活动中学习、感受，在活动中体验，在活动中收获，在活动中提高。让学生在活动中自主、合作、探究学习。
（四）情境体验教学的高效化。
情境体验教学由于创设情境深刻、特定，能引导学生快速进入情境，在情境的氛围中学生愉快学习、体会、感悟，讲授法要经历理解不理解，信不信，行不行的问题，而在情境体验教学过程中，创设的情境有助于学生快速理解、相信、我行的过程，在情感的催化下，快速完成知、信、行的转化，而且牢固，所以越是情感、态度、价值观的目标，越是不能通过讲授来达到，而必须由学生自己在特定的情境中激发情感去体验、感受。道德学习不是靠“告诉、“灌输”即能生效，而必须让道德主体处在一定的情境之中去经历事情，并有所选择、有所判断、有所体验、有所感悟，才有可能获得被道德主体认可的道德知识，获得积极的道德情感，形成一定的道德品质，实现知、信、行统一。实现教学的高效化。
三、了解实施情境体验教学过程与方法。
（一）、是通过多媒体播放视频、图片、文字材料，让学生身临其境，体验感受。例如，在学习《我和父母》中“亲子之间”这一主题时，如果讲授法，学生表面明白，下课就忘掉，但我要用情境体验教学，使学生快速认识生命是父母给的，要感谢父母，学会感恩。我是这样做的：从网上找到“精卵结合成新生命”的视频，通过剪辑成4分钟的片段，片段中清楚看到一个受精卵在子宫中长成十个月大婴儿的样子，然后，展现《十月怀胎娘辛苦》的诗文，特别用红字标出“十月娘奔死来儿奔生，倘若难产娘更苦，破腹催生要性命。儿在腹中如车转，如刀割肠痛娘心。一阵痛来一阵紧，阵阵痛得丢三魂。牙齿咬得铁钉断，脚跟蹬得地皮穿。心想上天天无路，欲要入地地无门。” 再配于播放母亲生产的场面（当然是适合学生观看的，主要是叫声）视频，使学生懂得自己的生命是父母带来的，母亲孕育和生出自己多么的艰难和充满风险，每个学生看了视频和文字深深体会妈妈的伟大，要感谢母亲。纷纷说：妈妈，我爱您！”的呼喊，学生的爱母之情，感激之意，喷然而出。
（二）、活动中情境体验。
就是在课堂教学中，让学生根据故事、事件、生活，构建特定的情境，要求学生在活动中模拟扮演其中的角色，体验相应的感受。例如，在《我和父母》中的“亲子之间”这一主题时，为让学生明白母亲孕育自己时的艰辛，看过怀孕十月的视频和文字后，叫学生体验母亲怀孕十月的感受。做法如下：把装满的书包往前面吊着，当作有孕在身，然后做弯腰、转身、等动作，看感受如何，学生说很不方便，重心往前，有坠坠的感觉，容易累，我乘机说你们的母亲怀着你，感受还复杂，母亲肚子里的生命，不能碰到、压到，妈妈怀你得处处小心，在床上转身都困难，而且两脚浮肿走路不便。学生深有感触的说：母亲怀我多么的不容易，我要谢谢妈妈。我进一步说，同学们在公交车上有孕妇上车，要不要让座啊。同学们众口齐声高喊：“应该﹗”。通过创设这样的情境，学生有深深感受、体会，较快的实现知、情、行的转化。
（三）、唱歌情境体验。
就是通过自己制作播放多媒体MV或卡拉OK歌，让学生跟着唱歌，在歌曲中创设情境，激起情绪高涨，快速进入创设情境中，受到教育，实现情感转化。例如：在《我和父母》中的“亲子之间”的教学中，播放特制的MV《烛光里的妈妈》，学生就跟着唱起来，那亲切、美妙的歌声深深触动学生的心灵，看到精心制作的MV图片，每一幅图片中有各种各样的母亲操劳、慈爱的身影，感动得热泪盈眶，自然联想到自己的母亲为自己付出的爱，爱母之心、感激之情表现出来，唱的更起劲了，老师的我也触景生情，身受教育。师生都沉浸在爱母、感恩的氛围中。教学效果非常明显。
（四）、诗歌朗诵情境体验。
就是学生通过齐声朗读诗歌，在诗歌高雅的情境中，让学生陶冶情操，感悟、体验其中的道理、丰富的情感。例如：在《师生情谊》这一课中，我播放完自己制作的本校老师的MV《每当我走过老师的窗前》之后，展示诗《献给老师的歌》，其内容如下：“啊，亲爱的老师，你那智慧的眼睛，像高空中闪烁的明星，照亮着我们学习的道路，让我们在知识天地里驰骋。啊，亲爱的老师，你那亲切的叮咛，像高山上流淌的清泉，增添着我们学习的勇气，让我们在新的高峰里攀登。啊，亲爱的老师，你那和蔼的笑脸，像春天里温暖的细雨，浇灌着我们干渴的心田，让我们能成为栋梁之才。啊，亲爱的老师,我愿意变缕春天的微风，亲吻着老师的笑脸；啊，亲爱的老师，我愿意变朵夏天的雪花,飘洒在老师的窗前；啊，亲爱的老师，我愿意变颗秋天的星星，遥望着老师桌前的灯光；啊，亲爱的老师，我愿意变盆冬天的红火，伴随着老师融雪化霜；啊，亲爱的老师，我愿意„„我愿意唱支深情的歌，带着我们对老师的敬意。”学生带着深情朗读这首诗，在高雅充满感激之情中道出：谢谢老师。在良好的氛围中，学生更懂得老师工作辛苦、平凡而又责任重大，更加理解、敬重老师，赞美老师。达到预期的教学效果。
（五）、讨论情境体验。
这种方法是指在课堂教学中，设计问题，创设多种可能的情境，引导学生从不同方面、不同角度去讨论问题。“讨论”实际上是学生对知识由不知到知或由知之不详到知之甚详的过程，是一个探索、创造的过程。通过“讨论”，可以使学生开阔思路，激发学生的创造性，从根本上消除被动学习的状态，促使学生学会独立思考问题。例如，在《男生女生》防止学生早恋这个问题上，我设计一个女同学接到一位男同学的“情书”，围绕对男女同学的影响，该怎么办，学生一看到这个论题，纷纷发表看法，我就引导那位女生可能的四种情况，也就是四种情境：接受邀请、告诉其它同学、告诉老师家长、委婉拒绝。每一种情形，学生们都唇枪舌战，以自己为假设，有什么影响说出来，全班同学在不同的情境中感受处理事情的方法，从中明白事理。
（六）、评价情境体验。
在传统的评价中，主要是老师评价学生，而学生只有被动接受评价， 新课改形式下，要将评价权大胆放给学生，让学生充分参与自评、互评活动，让学生在评价中明白道理，学会做人。我的做法是：先把全班前后相邻的学生分为八个组，每个组六人，每个组男女固定搭配，创设团队情境，要学生树立团队意识，确立本组的共同誓言，比如：“一组一组，团结奋斗，永争第一﹗”组内成员做那一种活动都要努力进行，而且争取做最好，在这样的氛围中，学生就认真对待老师布置的任务，有好的组织保证。在此基础上开展组内学生的自评、互评。比如:在《男生女生》中，要求各组同学首先自评，评价自己的优缺点，然后，男女生互评，组内同学认真自评和互评，互相用赞美的语言欣赏各自的优点，在相互的评价交流中，由于团队意识把组内同学紧密团结在一起，大家亲切、友好，使学生自觉坚持好品质，改掉不良习气。充分发挥团队中异性效应提升教育效果。最后每一组派一位同学谈感受，一节课下来，课堂气氛很活跃，本来学生很敏感的话题变得很轻松，通过这样的自评和互评体验活动，让学生看到自己的优点和长处，同时也看到了其他同学的优点，也营造了一个和谐、团结的班级氛围，也为同学扩大自己的交往范围奠定基础。学生在心情舒畅的状态下进行学习活动，能迅速地获取知识，充分发挥评价的激励作用，使学生有一种自豪感，也从中发现自己的价值，并将积极的情感转化为学习的动力。运用自我评价和相互评价可以使学生充分体验成长的喜悦，为学生成长、发展营造了良好的氛围，促进了学生自主发展。
总之，创新是素质教育的基本要求，教师在教学中要创设特定情境后，激发学生主动探索、自主学习，亲身体验，就会激活思想品德课的课堂教学，使课堂更加有趣、有效、高效。没有情境，激发不了学生，容易走神；没有体验，理解就不深刻。以上是我对情境体验教学的一些体会。
推荐第3篇：故宫后廷
题三：故宫后廷（乾清门及乾清门广场；乾清宫；交泰殿；坤宁宫；御花园；神武门）
讲解顺序： 1：开场白
2：乾清门及乾清门广场 3：乾清宫 4：交泰殿 5：御花园 6：神武门 7：结束语 （共3295字）
开场白（略）
紫禁城分前朝和后廷两部分。前朝由太和、中和、保和，三大殿为中心，文华殿和武英殿为两翼，是皇帝处理朝政和举行重大礼仪活动的地方。后廷由乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，东西六宫为两翼。这里是帝后生活、休闲娱乐的场所。那我今天主要介绍的是后廷。
后廷的布局观念有三种说法：一说是有关天象。乾清宫的“乾”象征天，坤宁宫的“坤”象征地，日精门象征太阳、月华门象征月亮，东西六宫象征十二地支，东西五所象征十天干。日升月恒，天地运行，生生不息。
二说是有关恒星，紫禁城的紫字是取自紫薇垣，紫微垣由15可恒星组成。后宫三大殿（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）为紫微正中，东西六宫为十二时辰，加起来正好15间房，与天帝生活的地方相对应。
三说是与《易经》64卦中的泰卦有关。后廷的布局体现了君王治理国家要顺应天意、协调阴阳，才能国泰民安，天下太平。
后廷布局的观念说法虽多，但反应了中国古代建筑与传统文化相结合的特点，可见，紫禁城是劳动人民智慧的结晶，在中国建筑史上留下了璀璨的一页。
后廷的正门是乾清门。乾清门前有个广场。东为景运门，西为隆宗门。景运门内北侧的排房，当时叫九卿房，文武大臣上朝凑事，来早了，等时辰用的（待漏之处）。隆宗门内北侧的排房当时叫军机处，清朝雍正年间设立的，是国家重要权力中心。
乾清门为单檐歇山顶，五开间，三出陛，各九级。两侧东西墙根下放有鎏金太平缸各5口。再向东西两侧，有内右门和内左门。乾清门的作用，在清朝时是御门听政的地方。
什么是御门听政呢？历代皇帝上朝行政，有多种形式。御门听政是其中一种效率比较高的上朝方式。明代叫“常朝御门仪”。清朝沿用明制，到康熙年间逐渐完备。御门听政的时间，四季不同。冬天和春天是早上8点15（辰正初刻），夏天和秋天是在早上的7点15（辰初初刻）。御门听政也不是每天都有。要听政，首先是皇帝传旨在哪天哪天举行，然后内阁得旨，并通知各个行政部门（部院衙门），各个行政部门（部院衙门）的官员再将上奏的折本写好，放在一个小方盒里，拿着它，按时前来上朝。清朝众多的皇帝里最勤政的应该算是康熙了，从来不无故中断常朝。可到了清朝后期，随着国力的衰败，御门听政也随之减少，到了咸丰年间就彻底不再举行御门听政了。
穿过乾清门，我们看到一条长长的丹陛，丹陛的另一端与月台相连，那月台上的大殿，就是紫禁城后廷的主殿，乾清宫。
乾清宫，九五开间，重檐庑殿顶。大殿内设宝座、御案，宝座后有漆金雕龙的屏风。大殿内东西两侧建有漆金毗卢帽式的垂花门。据说当时宫中内部有隔断，分上下两层，共有暖阁九间，设27张床。大殿正中悬挂“正大光明”匾额。匾额后面放有一个小方盒，盒子里曾经是皇帝秘密建储，留遗书的地方。皇帝事先写好遗书一式两份，一份随身带，一份放在“正大光明”匾后的小盒子里。皇帝死后，由顾命大臣，当着皇子的面将两份遗书进行比对。遵照上面写的遗嘱册立新皇帝。从清朝雍正皇帝开始设立秘密建储。往后，乾隆、嘉庆、道光、咸丰都是这么选出来的。
明朝和清朝初期，乾清宫都是皇帝的寝宫。明朝历史上许多震惊朝野的“大事件”都发生在这里，如“壬寅宫变”、“红丸案”、“移宫案”、“武宗戏火”及“崇祯出逃”等。清朝初期的皇帝也是生活在乾清宫，可到了雍正年间，雍正皇帝把自己的寝宫从乾清宫搬到了养心殿。养心殿就成了皇帝处理日常政务，生活起居的寝宫。而这里呢，改成了皇帝每逢过年过节，举行家庭宴会的场所。历史上有名的“千叟宴”就曾经在这里举行过。
乾清宫的殿前陈设，基本与太和殿相类似。区别呢，是靠西边的嘉量是圆形的，并且还多了灯杆石座两对。一对台上，一对台下。用途是过年过节时，立灯杆、挂花灯用的。丹陛月台下东西两侧还有金殿各一只，象征着皇帝的“江山社稷”。
乾清宫所在的前院东侧正中是日精门，西侧正中是月华门。日精门的北面是放自鸣钟地方、端凝殿、御茶房；南面是御药房。月华门的北面是批本处、懋勤殿。南面是内凑事处。乾清门内东侧，坐南朝北的房是上书房，上书房边上还有个小房是祭祀孔子的，偏东。乾清门内西侧，坐南朝北的房是南书房，南书房的边上有个小房是敬事房，敬事房这三个字是康熙皇帝的御笔。
由于乾清宫四周的房子现早已辟为展室，另作它用了。我简单介绍几个房屋在明清时，它们的实际用途。
首先介绍一下敬事房。敬事房又叫“宫殿监办事处”，是内务府下属，专管太监的一个行政机构，同时还兼管登记皇后、妃嫔的生育情况。备案后，好方便编修皇帝家谱（玉牒）之用。
上书房是清代皇子皇孙们上学读书的地方。老师是皇帝亲自选派的。皇子皇孙们6岁就要开始上学读书，没有寒暑假，每年只休息5天（元旦、万寿、端午、中秋和学生自己生日）其他日子不得缺课。如此严格的教育在中国历史上其他王朝是很少见的。
南书房是康熙年间设立的。用现在的话说，就是皇帝身边的贴身智囊团，没有品级限制，没有人数限制，在这里办公的官员称作“南书房行走”。设立这个机构的目的是为了平衡朝廷权力，能够最大限度的听取群众的真实意见。
过了乾清宫我们来到交泰殿。明成祖朱棣修建紫禁城时并没有它，到了明朝嘉靖年间，朱厚熜加盖，清顺治皇帝按明制重建，也就是我们现在看到的这个大殿。
交泰殿是四角攒尖顶，规制与中和殿相同，但个头小了不少。皇帝的正宫皇后，每逢过年过节在交泰殿接受众嫔妃的朝贺。仲春吉日举行亲蚕仪前，在交泰殿查看采桑工具。
交泰殿内正中，高悬康熙皇帝的御笔“无为”。【什么是“无为”呢？“无为”就是指不施刑罚、以德政感化人民而达到天下大治的意思。】殿内设皇后宝座，东侧有铜壶滴漏（乾隆年间制造的古代计时器），西侧有自鸣钟（嘉庆年间内务府自制）。宝座前放有25个方盒，方盒内盛放的是皇帝的御玺。乾隆皇帝设计的，以应天数，也就是一三五七九相加，为25。所以这里有25块御玺。【御玺也就是皇帝的印章，材料有白玉的、青玉的、金的、檀香木的，造型以龙型为主。尺寸有六寸至两寸一分不等，印章上的字是满汉两种文字。用于行政、军事、任命、教育、结盟、祭祀、奖励等诸多方面。】
交泰殿里还有一个很重要的东西，是一个长方形的铁牌【高134厘米，宽70厘米，厚6.5厘米】。铁牌上用满汉两种文字写着“宦官不许干预朝政”，是清朝顺治皇帝立在这里的。起到了警示作用，也就是告诉太监们不得干涉朝政。铁牌一共有三块，分别放在内务府、慎刑司还有就是交泰殿。
坤宁宫是皇后的寝宫，建于明朝初年，九五开间，重檐庑殿顶。清朝初年按照满族的风格，重新装修了一下大殿。门向东移，窗台放低，窗户改成满式可以糊窗户纸的吊撘窗。坤宁宫的东暖阁是皇帝结婚用的，西暖阁是皇帝祭祀萨满教的地方，也叫做祭神的地方。（萨满教是满族人自己本族的宗教。）
坤宁宫后有个坤宁门，穿过坤宁门，我们就来到了御花园。御花园东西宽130米，南北长90多米，其中分布着亭台楼阁20余处，种植着大量的奇花异草，是帝后休憩、娱乐的场所。
御花园的主殿叫钦安殿。建于明朝初年，重檐盝顶，最上面有个鎏金的宝顶，坐北朝南，五三开间，立于高台之上。四周，在嘉靖年间增设了围墙，正南开天一门，东西两侧开有旁门，成了今天我们看到的这个样子。
钦安殿内供奉的是道教四象中北方的神，玄武大帝（有镇火的能力的神）。可到了清朝康熙年间，忌讳康熙名字中“玄烨”的“玄”字，把玄武改称了真武，叫真武大帝。同时钦安殿还是北京中轴线上唯一的，宗教性建筑。明清两代香火不断，每逢节日皇帝还亲自祭祀。
御花园中有四个亭子，叫四季亭。东侧万春亭为春，浮碧亭为夏；西侧千秋亭为秋，澄瑞亭为冬。
御花园的东南角，叫绛雪轩，西南角有一二层小楼叫养性斋。宣统年间，溥仪的英文老师庄士敦就住在这里。
御花园东北角，有一座假山。名叫堆秀山，石头都取自太湖湖底，也就是太湖石。山高14米，山上有亭，名叫御景亭。山下有洞，上写“云根”二字，乾隆皇帝御笔。
与堆秀山相对应的，御花园的西北角，有一栋房子，名叫延晖阁。据说这里是选秀女的地方，当然还有一种说法，说选秀女是在坤宁门北。
出了御花园，我们抬头可以看见的就是紫禁城的后门，神武门。明朝叫玄武门，清朝因为忌讳康熙玄烨的玄字改称神武门。门上设置有钟鼓，有銮仪卫负责报时。皇帝在宫中只击鼓，不鸣钟。皇帝不在宫中时，报时是及打鼓，也敲钟。
好，以上介绍的就是紫禁城的后廷。
结束语（略）
推荐第4篇：工作总结 廷津
工作总结
在我青春的纪念册里，大学为我谱写了华丽的一章。在老师和同学的期望和支持下，我当选班级的副班长。大二，同学们对大学有了更深刻的认识，在学习和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想问题也更加全面。在上一个学期中，我们法本15班的学习和活动都取得了可喜的成绩。每个同学都表现出了积极向上的态度。作为副班长，我仔细分析和总结了自己这一学期的工作，找出自己的不足和值得发扬的地方。并和其它一部分同学进行了交流和沟通，力争在新的一学期得到更好的改善。
1、努力做好了班级的学期工作和计划。
2、负责管理课堂和晚自习的纪律状况，临时发生的
3、帮助班长做好晚自习的签到工作，协助班长转达上级领导的指示。做好学校、学院一些活动的安排的组织工作。
4、是班中一部分稿件撰写的负责人，一部分对外稿件有我撰写。
5、抓好宿舍的纪律情况，是宿舍生活变得更加和谐。
体育方面，这学期我班举办了足球比赛和“3+2”篮球赛，同学们积极主动热情的参与比赛，虽然天有点冷，但大家在比赛中积极跑动，满头大汗。通过比赛，提高了同学们的团结性！
但是，在上学期的工作中，我们仍有很多的不足之处。例如：在学习和工作上没有起到很好的带头作用、也没有严格的约束自己等等。在新的学期里，我们会去掉工作中的不足，对班委的工作进行更加彻底的改善。更好的做到辅导员和同学们之间的桥梁和纽带作用，努力完成作为一个班委的职责。希望能得到老师和同学的监督。同时也希望他们能给我多多的提一些意见，让我在工作和学习中不断的成长。
当成长的年轮刻进缘分的痕迹，我们在如歌的日子学会了珍惜；而当友谊在珍惜中越发芳香，一个暖暖的名字就要溢满胸膛。作为副班长，我会努力提高自己的能力，丰富自己的知识。尽快发现不足，作好与大家的沟通，配合班长的工作，监督其它班委的工作，尽我所能把我们的班级建设的更好！
推荐第5篇：周廷洋
周廷洋简历(贵州黔西) 生日：1981年2月 教育背景：
1995.9-1998•6月毕业于重新镇石坪民中；1998•9-1999•6月毕业于黔西一中；
1999•9-2002•6月毕业于贵州遵义农校农机专业（现遵义职业技术学院）；
2005•3-2008•1毕业于贵阳学院（经济信息管理与计算机应用专业）； 2008年11月加入中国共产党；
2008年9至2010年5月贵阳师范学院行政管理专业； 2014年5月在贵州省毕节地委党校班学习；
2015年8月参加毕节市非公企业党组书记综合能力提升专题（上海）学习； 工作简历：
2001•3-2001•4 提前毕业在广东英德市（普工）；
2001•5-2004•6 黔西县房地产开发公司物业管理办公室物管员、保安队长；
2004•6-2004•8广东省东莞市长安大德电子有限公司（储备干部）； 2004•8-2006•11分别在贵阳腾升物业管理有限公司（保安、物业管理员、物业处经理）、贵州省环境科学研究设计院后勤服务中心（物业处经理）、贵州师范大学后勤集团（物业管理处经理）； 2006•11-2007.9黔西县盛达物业管理有限公司副总经理； 2007年12月成立贵州世纪宏洋物业管理有限公司; 2010年10月成立贵州世纪宏洋装饰设计有限公司； 2016年12月成立贵州世纪宏洋企业发展有限公司； 企业荣誉：
中国物业管理协会会员单位； 贵州省最具社会责任感企业；
贵州质量诚信AAA级品牌和AAAAA级品牌企业； 多年的省、市“守合同重信用单位”企业； 贵州省工程质量过硬品牌企业； 多年的市、县“劳动关系和谐企业”； 市、县 “困难职工帮扶点，
毕节市物业管理协会副会长单位； 毕节市民最值得信赖的家装企业； 黔西光彩事业促进会常务理事单位； 黔西小微商会副会长单位； 中共黔西县“五好”先进基层党组织单位等多项荣誉称号…… 个人荣誉：
高级物业管理师；
中国物业服务优秀企业家； 中国物业管理协会会员； 贵州省“创业之星”；
贵州省共青团非公有制经济组织工作委员会委员； 多年的毕节市、黔西县“创业示范户”； 黔西县回乡创业展风采“先进个人”；
黔西县光彩事业促进会常务理事会副会长； 黔西县小微商会副会长；
“美丽黔西·青春无悔”十佳杰出青年； 毕节市及黔西县“劳动模范”；
黔西县优秀共产党员等十多项荣誉称号； 发表论文有：
2016年6月在《今日财富》杂志上《感悟创业的艰辛与快乐》； 2016年7月（下期）在中国房地产业论坛表过《物业服务质量影响因素分析》；
2017年《企业文化》第17期发表过《立业之欣喜、创业之艰辛》； 毕节日报刊登的“创业何谓艰难、致富不忘乡亲”、“成功没有捷径”及毕节试验区创业就业典型事迹选编“创业点亮梦想、展现精彩青春”，黔西报（2014年第89期）里的“乐于奉献才会拥有真正的成功”等。 回报桑梓情
公司在成长中一直没有忘记回报社会，感恩党和政府的支持和帮助，每年都会多次向社会捐助贫困助学基金、学校大型活动经费、抗旱救灾款，慰问贫困家庭、老、弱、离退休老党员、军残家属、关爱特困员工等，也曾无偿赞助过毕节第一部廉政电视教育宣传篇《为了阳光不变色》和《这里的村、这里的人》等多部微电影拍摄经费。同时，公司党支部与多个贫困村党支部结成帮扶对子，开创了全县“村企联建”模式，以非公企业的资源优势、资金优势参与到脱贫攻坚大潮中；为“决战贫困、提速赶超、同步小康”贡献企业微薄的力量……
推荐第6篇：夏廷毅
夏廷毅
简介
空军总医院肿瘤放疗科主任、兼任中国人民解放军总医院（301）放射治疗科主任，主任医师，全军肿瘤放疗中心主任、教授、医学博士、解放军空军级专家、中国医科大学硕士研究生导师、解放军第三军医大学博士生导师、空军总医院博士后流动站导师。
专业特长
1999年开始从事立体定向放射治疗颅内肿瘤、多发脑转移瘤、肺癌、肺转移癌、肝癌、肝转移癌、胰腺癌、肾上腺转移及腹膜后肿瘤的临床研究，积累了丰富的临床经验，确立了立体定向放疗的研究方向。
2004年开始从事调强放射治疗鼻咽癌、食管癌、肺癌、胰腺癌、肝癌、前列腺癌及骨转移的临床研究，采用靶中靶剂量递增模式获得了提高疗效、降低损伤的效果。
2006年开始采用PET/CT检查、分期和放疗定位治疗一体化的临床应用，为病人治疗的准确分期、放疗靶区的正确勾画以及治疗方案的合理制定打下了坚实的基础。
2007年开展了以现代放疗技术为主导，联合药物靶向治疗或化疗治疗晚期非小细胞肺癌、胰腺癌、颅内胶质瘤等的临床研究，提出了以高分次剂量选择性放疗为目的，以提高肿瘤局控率和提高患者生活质量为目标的治疗新策略。
教育背景
1982年贵阳医学院本科毕业，1983年7月-1984年7月在贵阳医学院病理科学习，1984年9月-1987年7月在中国医科大学攻读放射肿瘤学硕士学位，1991年11月-1995年12月先后在日本京都大学和日本大学医学部放射科研究学习，并在日本大学获得博士学位。1998年再次赴日本京都大学医学部放射肿瘤科参与立体定向放疗的共同研究。1998年12月任放疗科主任,2000年月12月破格升为主任医师。
社会兼职
现为中华医学会放射肿瘤专业委员会副主任委员；前北京医学分会放射肿瘤专业委员会主任委员；全军放射肿瘤专业委员会副主任委员；北京医学会常务理事；中国生物医学工程学会肿瘤靶向技术治疗分会副主任委员；中国物理学会医学物理专业委员会常委；中国电子学会生命电子学分会理事；中国抗癌协会放射治疗专业委员会常委；医用电器标准化技术委员会放射治疗和核医学设备分标委员会委员；中国抗癌协会临床肿瘤协会委员；中国老年学学会老年肿瘤专业委员会委员；北京医师协会放疗专家委员会副主任委员；中国医学会装备协会医用辐射装备防护与检测专业委员会常务委员；中华放射肿瘤学杂志编委会常委。
业绩
1999年在国内率先开展三维CT模拟定位新技术，实现了集肿瘤的影像诊断、模拟定位、三维计划和精确治疗的一体化，把先进的放疗观念和超前的思维嫁接于现代高科技设备上，开创了我国将CT专用于肿瘤定位治疗之先河。
2000年着手对我国独创的、有自主知识产权的体部伽马刀进行临床应用研究，阐明了该设备的治疗原理、独特的剂量分布特征和临床应用技巧，首次提出了伽马刀的人造布拉格峰和无创性粒子植入的剂量学特征，并制定了临床应用规范，使其在肺癌、肝癌、胰腺癌等肿瘤的治疗上获得显著疗效，推动了伽马刀技术在我国的健康发展。在采用伽马刀治疗早期实质器官肿瘤（如肺癌、肝癌和胰腺癌等）方面，创新性地提出了采用高分次剂量、短疗程的新模式，获得了类似外科手术治疗的效果，避免了外科手术创伤带来的风险，为高龄癌症患者的治疗开辟了广阔前景。在现代放疗技术获得巨大进展的今天，创新性的提出了应以现代放疗技术为主导，高分次剂量放疗为特点的癌症综合治疗新模式：对早期肿瘤实施高剂量放射外科灭活治疗，对中、晚期肿瘤实施全身选择性放疗+药物靶向治疗或化疗综合治疗的新策略。
门诊时间和预约电话
门诊时间：周
二、四上午
由于夏主任科室挂号人较多，建议患者来院就诊前，到全军肿瘤放疗中心官网进行预约挂号和疾病咨询，上网不方便的患者可以拨打放疗科咨询热线电话：01068418591（早8：30—晚17:00）或者4000105969（早8：30—晚17:00）以确保患者及时就诊，以免耽误治疗预约挂号及咨询，请百度搜索：全军肿瘤放疗中心。
媒体报道
1、中央电视台《人物》栏目
《人物》之“现代肿瘤放疗专家夏廷毅”胰腺癌是常见的消化道高度恶性肿瘤，有“癌中之王”之称。欧美学者曾花费六年时间，对手术成功的胰腺癌患者进行跟踪调查，发现这部分患者术后辅助化疗与否，对长期生存的影响并无明显差异，单纯手术的患者中位生存时间不到一年，辅助化疗的患者中位生存时间也不过一年零一个月。
“中国伽玛刀第一人”夏廷毅博士采用全身伽玛刀技术治疗的59例胰腺癌患者中，1年后健康生存的有40人；2年生存率达34%；5年后，仍有10人高质量生存。其中一位患者2001年就被多位肿瘤专家“宣判”只有6个月的生命，经过夏廷毅的伽马刀治疗，至今仍健在。因此，夏廷毅教授早在10年前就提出，胰腺癌选择手术切除不一定是最好的方式，采用先进的放射治疗可能有更好的局控效果，值得思考和研究。
全身伽马刀是一种融立体定向技术和放射治疗技术为一体的，用于治疗全身肿瘤
的现代放疗设备。它通过立体定向、精确聚焦，将一定剂量的伽玛射线集中照射于肿瘤上，达到根治效果。
全身伽玛刀诞生之初曾因某些医院的不规范使用而遭到质疑。夏廷毅用全身伽玛刀救治了肿瘤患者，再用获救患者的真实数据为全身伽玛刀正名。
临床上，夏廷毅是如何将肿瘤分期，如何设计放疗剂量，又是如何在治疗癌肿的同时，避免放疗副作用的呢？
2、中央电视台《人物》栏目专门采访了夏廷毅：《现代肿瘤放疗专家夏廷毅》。
3、中央电视台《科技人生》播出夏廷毅节目
一位是身患癌中之王胰腺癌，被知名专家告知“生命所剩无几”的患者姜福生，一位是心怀治病救人之理想，数十年如一日开创癌症治疗创新思想的医者夏廷毅。“两个人的十年”，是在讲述催人泪下的抗癌史更是在高唱荡气回肠的生命歌！
4、中央人民广播电台健康慢生活《肺癌四期不等于死期，治肺癌不抛弃不放弃》随着农村城市化，城市工业化进程，伴着快节奏、高压力下香烟燃烧的岁月，我国肺癌发病率正以每年26.9%的增长率严重威胁着越来越多人的健康，甚至生命。如今，我国肺癌的死亡率比30年前上升了465%。因此，如何有效治疗肺癌成了“人命关天”的问题！应中央人民广播电台经济之声栏目之邀，空军总医院肿瘤放疗科主任夏廷毅教授将做客《健康慢生活》，为广大肺癌患者开辟生命的绿色通道。4月9日，敬请收听中央人民广播电台健康慢生活节目《肺癌四期不等于死期，治肺癌不抛弃不放弃》。夏廷毅主任在接受录音的照片
[1]随着农村城市化，城市工业化进程，伴着快节奏、高压力下香烟燃烧的岁月，我国肺癌发病率正以每年26.9%的增长率严重威胁着越来越多人的健康，甚至生命。如今，我国肺癌的死亡率比30年前上升了465%。因此，如何有效治疗肺癌成了“人命关天”的问题！
5、应中央人民广播电台经济之声栏目之邀，空军总医院肿瘤放疗科主任夏廷毅教授将做客《健康慢生活》，为广大肺癌患者开辟生命的绿色通道。
新科室、新设备
2011年8月经总后卫生部核准成立国内唯一的全军肿瘤放疗中心。全军肿瘤放疗中心依托于中国人民解放军空军总医院肿瘤放疗科，是一家集尖端设备、高新技术、优质服务和科研创新为一体的专业肿瘤诊治机构。
该中心以服务患者为宗旨，以最佳疗效为目的，结合现代影像技术（解剖影像和功能影像）、现代放疗技术和高精尖放疗设备等，实现肿瘤的诊断、分期、靶区勾画、治疗计划和放射治疗的一体化；以采用高分次剂量、短疗程治疗模式为核心治疗理念；开创了非手术根治早期实质器官肿瘤和多学科综合治疗晚期肿瘤及复杂肿瘤的新模式。
为了让更多复杂的肿瘤疑难患者得到国际水准的救治，根据肿瘤学科发展和区域医疗资源规划，经总后卫生部批准，中心斥亿元巨资，与美国肿瘤放疗界顶尖的
威斯康星大学合作，引进了TOMO放射治疗系统（螺旋断层导航自适应放疗设备）。
该系统由中华医学会放射肿瘤专业委员会副主任委员兼秘书长、全军肿瘤放疗中心主任、空军总医院肿瘤放疗科主任兼解放军总医院放射治疗科主任夏廷毅教授挂帅，荟聚数十位知名医疗专家、高级技师和物理计划师，以当今最先进的肿瘤放疗设备--TOMO放射治疗系统为核心治疗手段，利用360度螺旋式方法，集DGRT、IGRT和IMRT于一体，以高于传统直线加速器数十倍的效率，最大程度杀灭肿瘤细胞同时最大程度保护正常组织，为患者提供最好的现代精确放射治疗，减少副作用、提高生活质量，进一步提升患者生存率，为肿瘤患者带来福音。
新医院
空军总医院于2012年9月12日成立院中院——肿瘤医院，由夏廷毅教授担任院长，由放疗科、化疗科、肿瘤内科、肝胆外科、胸外科、生物治疗等多个科室和治疗方法组成。会极大的给患者带来就诊或是会诊的便利，更会有效的促进多学科的联合治疗，使患者得到最大、最好的治疗环境。
推荐第7篇：工作总结 廷津
工作总结
在我青春的纪念册里，大学为我谱写了华丽的一章。在老师和同学的期望和支持下，我当选班级的副班长。大二，同学们对大学有了更深刻的认识，在学习和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想问题也更加全面。在上一个学期中，我们法本15班的学习和活动都取得了可喜的成绩。每个同学都表现出了积极向上的态度。作为副班长，我仔细分析和总结了自己这一学期的工作，找出自己的不足和值得发扬的地方。并和其它一部分同学进行了交流和沟通，力争在新的一学期得到更好的改善。
1、努力做好了班级的学期工作和计划。
2、负责管理课堂和晚自习的纪律状况，临时发生的
3、帮助班长做好晚自习的签到工作，协助班长转达上级领导的指示。做好学校、学院一些活动的安排的组织工作。
4、是班中一部分稿件撰写的负责人，一部分对外稿件有我撰写。
5、抓好宿舍的纪律情况，是宿舍生活变得更加和谐。
体育方面，这学期我班举办了足球比赛和“3+2”篮球赛，同学们积极主动热情的参与比赛，虽然天有点冷，但大家在比赛中积极跑动，满头大汗。通过比赛，提高了同学们的团结性！
但是，在上学期的工作中，我们仍有很多的不足之处。例如：在学习和工作上没有起到很好的带头作用、也没有严格的约束自己等等。在新的学期里，我们会去掉工作中的不足，对班委的工作进行更加彻底的改善。更好的做到辅导员和同学们之间的桥梁和纽带作用，努力完成作为一个班委的职责。希望能得到老师和同学的监督。同时也希望他们能给我多多的提一些意见，让我在工作和学习中不断的成长。
当成长的年轮刻进缘分的痕迹，我们在如歌的日子学会了珍惜；而当友谊在珍惜中越发芳香，一个暖暖的名字就要溢满胸膛。作为副班长，我会努力提高自己的能力，丰富自己的知识。尽快发现不足，作好与大家的沟通，配合班长的工作，监督其它班委的工作，尽我所能把我们的班级建设的更好！
推荐第8篇：体会 永廷
学习于海河同志先进事迹心得体会
机关事务管理科 彭永廷
2014年4月9日
2014年4月9日，办公室全体集收看了专题片《农民的儿子于海河》先进事迹群众路线教育专题片。通过学习，我受益良多，于海河一生是为民奉献的一生，是务实作为的一生，更是清正廉洁的一生。他是用生命践行党的群众路线的好干部，他视党和人民的事业为生命，把党和人民的利益放在心中最高位置，从事农业农村工作23年，把全部身心都用在了为农民群众谋发展上，在全党深入开展党的群众路线实践教育活动的关键时刻，是我们学习光辉典范。
一是学习他“爱如海河”的无私奉献精神。党的十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。于海河这位在家人和亲友眼里最平凡的人，在农业战线这最不平凡的工作岗位上创造了爱如海河的骄人业绩。于海河同志用他51岁的生命践行了一个新时期优秀共产党员的庄严承诺，用实际行动诠释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨。他以强烈的事业心和责任感，带领一班人全力以赴投身农业事业，常常一天连续工作十几个小时，无私奉献，毫无怨言。他可以为缓解紧张的干群关系，在村里常驻走访几个月；他可以为了村里建学校，顶着菜刀把自留地收回来重新发包；他可以为了天下第一难的上访问题，耐心地倾听每一个上访人的“诉苦”。没有豪迈誓言和惊天壮举的于海河是平凡的，但他却用任劳任怨、大公无私书写了一个凡人的崇高。他不愧为农民的好儿子，党的好干部，人民的好公仆。
二是学习他“心如海河”的淡泊名利精神。“不好名者，斯不好利；好名者，好利之尤者也。”淡泊于名利，是做人的崇高境界，没有包容宇宙的胸襟，没有洞穿世俗的眼力，是不可能做到的。他作为局长可以为了解决农户的假种子问题，一趟趟往返哈尔滨和宝清之间，请大学的专家进行技术鉴定，请省城的资深律师为农民代理诉讼，到省有关部门找领导陈述案情，把原属于是农业局的下属单位种子公司告上法庭，愤然拒绝种子公司老板的10万元现金。他任农业局局长和示范园区主任期间，每年由他经手审批的项目资金多以亿计，然而身边的人都知道，他做事极为认真、极为清廉。人到无欲品自高。于海河的简朴不是刻意做出来的，而是从小养成的习惯。这习惯让他一辈子对衣着没有奢求，干干净净，穿暖就好；这记忆让他一辈子对粮食珍惜如金，粗茶淡饭，吃饱就成。
三是学习他“志如海河”的只争朝夕精神。“只争朝夕”是党员干部一种作风,表现的是大干、实干、快干；“只争朝夕”是党员干部一种思维,突出的是创新、创造、创优。他10多年的“老残腿”，一直靠吃药对付，那么多事情要忙，他实在舍不得花时间去看病。他在宝清农业战线工作了20多年，从乡镇到农业局，他的足迹几乎遍布全县145个行政村。为使农业增产、农民增收，他起早贪黑领跑项目，领导群众建基地、办讲座、做示范、抓指导，力推良种科学种植，足迹遍及全县145个行政村，建起大豆、水稻、甜菜等产业基地、园区，引导农民走致富路。在任农业局党委书记、局长的两年多时间里，他带领班子成员争取了国家级和省级农业项目50余个，争取项目资金7.9亿元，引领农民群众建起55个农业园区，带动农户3.5万户，人均增收幅度达19.8%。
四是学习他“清如海河”的清正廉洁精神。“清廉则无畏，秉公则无私。”于海河同志始终经得住诱惑，耐得住清贫，管得住小节，坚持正确的权力观、地位观、利益观，秉公办事、严于律己，从不利用职务便利为自己和家人谋求私利。在常人眼里，当过镇长、局长、政协副主席的于海河，想给妻子找份工作应该不是很难。然而，不只妻子，包括妻子的那些娘家亲戚，还有于海河一直住在农村的五个兄弟以及15个侄子外甥女，都没沾过他一点儿光。海河清廉，清廉海河。于海河的清廉，如海那样透明清澈，如河那样扬清涤浊。在洁身自好的同时，他也为黑土沃野注入了股股清流，清流四溢，清爽洗心。于海河同志堂堂正正做人，勤勤恳恳办事，全心全意为民，以实际行动树立了党员领导干部清正廉洁的先进形象。
在今后的工作中，我将以于海河同志为榜样，学习他心系群众、为民解难的公仆情怀；学习他艰苦朴素、廉洁自律的优良作风；学习他脚踏实地、无私奉献的实干精神；学习他鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品质。我将以全党深入开展党的群众路线教育活动为契机，坚决树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，扎实工作，奋发作为，为全办各项工作又好又快发展作出应有的贡献。
推荐第9篇：体会 永廷
学习于海河同志先进事迹心得体会
机关事务管理科 彭永廷
2014年4月9日
2014年4月9日，办公室全体集收看了专题片《农民的儿子于海河》先进事迹群众路线教育专题片。通过学习，我受益良多，于海河一生是为民奉献的一生，是务实作为的一生，更是清正廉洁的一生。他是用生命践行党的群众路线的好干部，他视党和人民的事业为生命，把党和人民的利益放在心中最高位置，从事农业农村工作23年，把全部身心都用在了为农民群众谋发展上，在全党深入开展党的群众路线实践教育活动的关键时刻，是我们学习光辉典范。
一是学习他“爱如海河”的无私奉献精神。党的十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。于海河这位在家人和亲友眼里最平凡的人，在农业战线这最不平凡的工作岗位上创造了爱如海河的骄人业绩。于海河同志用他51岁的生命践行了一个新时期优秀共产党员的庄严承诺，用实际行动诠释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨。他以强烈的事业心和责任感，带领一班人全力以赴投身农业事业，常常一天连续工作十几个小时，无私奉献，毫无怨言。他可以为缓解紧张的干群关系，在村里常驻走访几个月；他可以为了村里建学校，顶着菜刀把自留地收回来重新发包；他可以为了天下第一难的上访问题，耐心地倾听每一个上访人的“诉苦”。没有豪迈誓言和惊天壮举的于海河是平凡的，但他却用任劳任怨、大公无私书写了一个凡人的崇高。他不愧为农民的好儿子，党的好干部，人民的好公仆。
二是学习他“心如海河”的淡泊名利精神。“不好名者，斯不好利；好名者，好利之尤者也。”淡泊于名利，是做人的崇高境界，没有包容宇宙的胸襟，没有洞穿世俗的眼力，是不可能做到的。他作为局长可以为了解决农户的假种子问题，一趟趟往返哈尔滨和宝清之间，请大学的专家进行技术鉴定，请省城的资深律师为农民代理诉讼，到省有关部门找领导陈述案情，把原属于是农业局的下属单位种子公司告上法庭，愤然拒绝种子公司老板的10万元现金。他任农业局局长和示范园区主任期间，每年由他经手审批的项目资金多以亿计，然而身边的人都知道，他做事极为认真、极为清廉。人到无欲品自高。于海河的简朴不是刻意做出来的，而是从小养成的习惯。这习惯让他一辈子对衣着没有奢求，干干净净，穿暖就好；这记忆让他一辈子对粮食珍惜如金，粗茶淡饭，吃饱就成。
三是学习他“志如海河”的只争朝夕精神。“只争朝夕”是党员干部一种作风,表现的是大干、实干、快干；“只争朝夕”是党员干部一种思维,突出的是创新、创造、创优。他10多年的“老残腿”，一直靠吃药对付，那么多事情要忙，他实在舍不得花时间去看病。他在宝清农业战线工作了20多年，从乡镇到农业局，他的足迹几乎遍布全县145个行政村。为使农业增产、农民增收，他起早贪黑领跑项目，领导群众建基地、办讲座、做示范、抓指导，力推良种科学种植，足迹遍及全县145个行政村，建起大豆、水稻、甜菜等产业基地、园区，引导农民走致富路。在任农业局党委书记、局长的两年多时间里，他带领班子成员争取了国家级和省级农业项目50余个，争取项目资金7.9亿元，引领农民群众建起55个农业园区，带动农户3.5万户，人均增收幅度达19.8%。
四是学习他“清如海河”的清正廉洁精神。“清廉则无畏，秉公则无私。”于海河同志始终经得住诱惑，耐得住清贫，管得住小节，坚持正确的权力观、地位观、利益观，秉公办事、严于律己，从不利用职务便利为自己和家人谋求私利。在常人眼里，当过镇长、局长、政协副主席的于海河，想给妻子找份工作应该不是很难。然而，不只妻子，包括妻子的那些娘家亲戚，还有于海河一直住在农村的五个兄弟以及15个侄子外甥女，都没沾过他一点儿光。海河清廉，清廉海河。于海河的清廉，如海那样透明清澈，如河那样扬清涤浊。在洁身自好的同时，他也为黑土沃野注入了股股清流，清流四溢，清爽洗心。于海河同志堂堂正正做人，勤勤恳恳办事，全心全意为民，以实际行动树立了党员领导干部清正廉洁的先进形象。
在今后的工作中，我将以于海河同志为榜样，学习他心系群众、为民解难的公仆情怀；学习他艰苦朴素、廉洁自律的优良作风；学习他脚踏实地、无私奉献的实干精神；学习他鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品质。我将以全党深入开展党的群众路线教育活动为契机，坚决树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，扎实工作，奋发作为，为全办各项工作又好又快发展作出应有的贡献。
推荐第10篇：感想侯君廷
话剧感想
文化之海，充满青春的气息，艺术之巅，萌动青春的韵文，‘4月22日，2010’镐京文化节大学英语话剧演出比赛盛装亮相揭开了大一入学以来校园话剧第一次展演板块的序幕全体大一学生参加了话剧演出。
当老师宣布完顺序后，我们惊呆了，第一个出场毫无应急措施，压力挺大的，带着无情的压力走上了舞台，刚开始效果出奇的好，我的泪水慢慢的在我的眼睛里打转，只听见台下同学一片喧闹，一阵阵掌声排山倒海般的向我们袭来，场面非常的热烈，此时此刻，我们感觉到一种信念：我们成功了（虽然得分不高），403宿舍的话剧打动了观众，也打动了我们自己此刻我深刻体会到：演员的最高境界就是把自己投入进去，我们在舞台上尽情的发挥，尽情的演绎着不同的角色，尽情的演绎着我们的才情，尽情的把我们那最真实的一面表现出来。
我们是天才？大言不惭了！
不过我真的是这样认为的，虽然我们宿舍没拿到高分，但毕竟参与过，体验过其中的乐趣，重在参与，重在锻炼自己的能力，各尽其才，各尽其能，至少我们做到了，我们有一定的收获，比如：发现了自己部分语音不准，而且没有创意等等。
看到大家踊跃参与，激情四射，场面十分的精彩，那一刻我知道，我们宿舍在这次比赛中结束了，因为含羞。
参加比赛，心态跟技术一样重要，否则发挥不出来，最好的演绎，技术也起不了作用。 回想这次英语话剧比赛，它给了我们不少的东西，了解到有所成就，更让我知道若言成功的演出，不只是演员的事情，更需要许多人的奉献及努力，而大家共同努力付出的过程才是真正重要的地方，至于名次如何，那已是其次了。
在最后，我要感谢所有参加此次比赛的同学及老师，你们从头至尾都在默默的奉献，付出。是我们能够顺利的完成此次话剧比赛，是我们为此次成功的话剧比赛划上了一个圆满的句号。
2010年4月26日
星期一 行政091
侯君廷
第11篇：班主任：陈廷有
小学与班主任安全责任书
为加强学校安全防范工作，强化学校管理，消除不安全的隐患，杜绝危害事故的发生，创建良好安宁的教育、教学环境，搞好学生安全管理工作，特拟定班级安全管理责任状，由学校与班主任签订责任书。
１、班主任为本班安全管理的第一责任人，必须与学生签订安全责任状。
２、班主任经常利用晨会、班会组织本班学生认真学习《小学生守则》、《学生日常行为规范》及学校各项规章制度，安全教育的重点放在宣传和普及安全知识上认真学习《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》、《道路交通管理条例》，利用黑板报等加强安全知识的宣传。３、班主任把普及安全知识列入计划要有安全记录。向学生传授安全防范和自护自救常识，教会他们在危害和灾害面前自救自护的措施。 ４、采取措施，做好转化工作，有效地预防和控制在校学生违法犯罪现象，强化学生学法、知法、守法利用法律来保护自己的意识，控制群体事件的发生。
５、班级组织外出活动，要充分考虑安全因素和防范措施，严格实行审批制度，凡组织学生参加春游、秋游、远足等户外集体活动，必须制定周密计划，由学校报总校审批。
６、强化学校、家庭、社会和学生的安全意识，通过召开家长会，使家长和学校配合，共同防止学生在校内外发生意外事故。７、发现班上学生未到校上课，要及时通知给家长。
８、对因玩忽职守，违反有关规定，造成事故的，学校将追究责任人责任。
校长（公章）：梁波六（1）班主任签名（私章）： 陈廷 日
第12篇：姜桂廷个人简介
姜桂廷个人简介
姜桂廷 ， 1958年出生，汉族，景津压滤机集团董事长，河北省人大代表，德州市政协常委，德州市工商联副会长，中国分离机械协会副理事长和技术委员会委员，中国煤炭工业协会选煤分会副理事长。
工作简历：
1988年8月至1994年10月任景县孙镇东风压滤机橡胶板框厂厂长，1994年11月至2002年9月任河北景津压滤机厂厂长；2002年9月至今任景津压滤机集团有限公司董事长；
主要荣誉：
1999年2月被衡水市委市府评为“优秀经营管理者”；2002年5月被省政府评为“河北省乡镇企业家”称号；2003年6月被衡水市政府评为“抗击非典先进个人”；2003年8月被衡水市政府评为“衡水市爱心使者”；2004年8月被河北省评为“省优秀环境科技实业家”称号；2002—2010年连续六年被德州经济开发区授予先进工作者荣誉称号；2006年2月被德州市政府评为“2005年度功勋企业家”；2007年被人民日报等单位评为“中国十大杰出企业家”2008年12月评为“改革开放30周年德州优秀企业家”；2008年12月被评为“德州市优秀企业家”，并记二等功一次。2009年荣获
“山东省优秀社会主义事业建设者”，“山东省最具爱心捐赠个人”称号。荣获“山东省富民强鲁劳动奖章”， 2010年被评为“山东省低碳环保功勋个人”，“德州市有突出贡献的中青年专家”，享受政府津贴。
第13篇：《卡廷惨案》观后感
《卡廷惨案》这部电影以二战为背景，当时德国法西斯正大举向东进攻，苏联为了自保竟强行侵占波兰，建立起东方防线,波兰人民因此而遭受巨大的苦难。在苏联占领波兰的期间内，苏联对波兰进行了严格的控制，军人被俘，言论封闭，?舆论欺骗，自由限制，此外，还有受战火影响的波兰人民的生活越来越困苦。
在德军占领波兰以后，纳粹分子要挟波兰的将军夫人公开发表声明说是苏联人杀害了自己的丈夫，并号召波兰人民起来反抗。一开始，将军夫人并没有答应，但是在看过视频，了解真相后，将军夫人还是照做了。后来，德军战败，苏联人卷土重来，将军夫人仍旧坚持自己丈夫是被苏联人所杀，告诉别人苏联人在说谎。而且，在遇见将军安于现状的旧部下杰西的时候，她告诉他“苏联人要靠谎言掩盖真相，而你不用！”整个片子没有太多关于德国纳粹分子的暴行画面，更多的是在记叙苏联人对波兰人所做的肮脏的一切。影片的主要人物也充满了悲剧色彩--真相被扭曲，亲人被杀害，国家承受着重大灾难而自己却还悲哀的活在这个充满谎言的世界里，永远都不能让真相大白于天下。那个时候的波兰人承受着巨大的精神压力，巨大的痛苦让他们感觉不到生的快乐，所以才会有军官杰西的自杀，塔奇奥的反抗这样的事情出现。
作为一个中国人，我不大喜欢将军夫人的做法，因为这样或多或少给反法西斯同盟对抗纳粹德国带来的一定的困难。但是，站在将军夫人的角度上，这种做法又是合情合理的。
第一，发表声明为是为了保全将军夫人的女儿。将军夫人的女儿是将军夫妇二人爱情的结晶，有着他们二人对她深深的爱，这是伟大的母爱让她不顾一切的想保护她。第二，将军夫人爱她的丈夫，她不想背叛自己的丈夫，她要坚持真相，以守护她对丈夫深切的爱。第三，这也是一种爱国心的驱使。作为一个波兰人，将军夫人定然拥有作为波兰民族一员的自尊心，她不会对侮辱自己民族的人低头，她要保护自己的民族，这是一种大功心。相比之下，将军夫人的前女佣夫妇则显得多么卑鄙，两个汉奸，靠出卖国家来获取利益。第四，波兰是一个受宗教影响比较深的国家，全国有众多的宗教团体，其中信仰罗马天主教的波兰人就占了全国大部分人口。作为一位天主教徒，将军夫人必须诚实，不仅是对自己，还有对自己的家人，国家，民族，否则就是“有罪”。如果说谎的话，将军夫人也许永远都要生活在痛苦中，承受着良心的鞭笞，再多的忏悔也没用了，虽然说实话也许可以给她在物质上带来巨大的满足。
根据以上的种种原因，我们就算不赞同将军夫人选择说实话，也不应该反对。将军夫人是一个有文化的人，有较高思想境界，她更在意的是精神上的满足，而不是如同她的前女佣那样像一条只会乞食的狗。
到现在还记得被俘的当天夜晚，将军召集他的部下并告诉他们“除了你自己，无人能缴你的抢！”事实自在人心，只要真理还在，是不可能使一个国家一个民族屈服的，靠谎言谋取的和平时维持不了多久的。
上课的时候老师还要我们将将军夫人与那位女教授相比较，并在成为二者之一中做出选择。我更倾向于做后者，我觉得这是一种明智的选择。因为在那个时候，很多波兰人都知道是苏联人制造了“卡廷惨案”，但是他们却眼睁睁的看着苏联人在歪曲事实，并不是他们不想大白真相，而是他们根本做吧了太多的事，要知道那时候是苏联占领了波兰，波兰的重建还要苏联人帮忙呢。在这种情况下将军夫人所作的为事实搏斗的努力显得多么的微不足道，相当于一种自杀。女教授选择沉默，因为她知道波兰还要建设，需要很多人力物力，她把眼光放在了未来。
第14篇：演讲稿(林瑞廷)
演讲稿：
祖国，我心中的歌
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
大家好！我是来自乌龙中心校八年级四班的林瑞廷，今天我给大家演讲的题目是《祖国，我心中的歌》。
我爱我的家乡，我爱我的祖国，有着五千年悠久历史和灿烂文化的华夏古国——中华人民共和国，已迎来了六十华诞。蓦然回首，一幕幕波澜壮阔的历史画卷，常常铭记在我的脑海。有多少悲壮！有多少感动！有多少梦想！有多少光荣！千思万绪，百感交集。而祖国的沧桑巨变更让我感慨万千。六十年，只不过是弹指一挥间，而勤劳、智慧、质朴的中国人，创造了西方人要用几百年才能完成的神话。如今的中国，无论在国际政治舞台，还是在经济舞台上，都取得了核心大国的地位，扮演着重要角色。奋进昂然、充满朝气的60年，共和国经历了峥嵘岁月，收获了无上荣光。
置身历史，我溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛。我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新世纪已经开始，让我们在新世纪到来之际把优异的成绩献给祖国；将中华儿 1
女的豪气与龙的传人的胆魄，融入自己的青春，献出自己的智慧和爱，我们将努力奋斗；为了美丽的祖国，我们将竭尽全力；为了祖国的美丽，我们将倾尽所有！
星光灿烂下，我们倾听时代的钟声；漫漫长夜中，我们等待黎明的曙光。多少次，我们心潮澎湃；多少次，我们辗转反侧。面对风云变幻的今天，面对多事之秋的世界，中国却走过了辉煌的六十年。辉煌代表过去，灾难铭记历史。2008，四川汶川发生了特大地震灾害，一瞬间，城镇顿时被夷为平地，无数生命刹那时消逝，惨烈的大灾，在给中华民族带来巨大悲伤的同时，再次让伟大的民族集中迸发，凝聚升华，中国人民用坚定的信念，坚强的意志，努力战胜了磨难，经受住了考验，向历史交出一份合格的答卷。
2009年，充满挑战，全球经济风雨飘摇，中国也不平静。我国经济面临严重困难，同时也蕴含了重大机遇。保增长，扩内需，调结构，保发展，我们看到了希望，有了盼头。中国经济这艘巨轮继续义无反顾地勇往直前。
三十年的改革开放，我们硕果累累。在前进的路上，困难重重，“事不避难，知难不难”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们对祖国灿烂美好的未来充满信心。同学
们，让我们认真学习科学文化知识，在挑战和考验中，在风险和逆境中把握方向，抓住机遇，争取早日成才。
亲爱的同学们，只要我们心中有梦，耳畔有歌，在中华民族伟大复兴的日子里，把我们的热血奉献给社会，把我们的汗水洒满大地，把我们的温情带给人间。把我们的祖国建设的更加美丽富强，同学们，我们一起努力吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
第15篇：哥廷根的
哥廷根的“雷锋”
作者：黄梵
我拖着发虚的身子，摇摇晃晃走进“依蝶”时，已经拉了三天肚子。“依蝶”是哥廷根唯一的中国餐馆，老板娘姓萧，来自台湾，她在德国打拼了三十年。也许是对德国人过分讲究细节感触太深，言谈中她流露出不满。说她宁愿房子空着也不想出租，“那些德国人可讲究啦，一会马桶要修，一会洗衣机要修，一会吸尘器要修„„反正会不停折腾你。”发完牢骚，老板娘才注意到我脸色不好，嘘寒问暖之下，我只好道出苦衷：骤冷的德国六月天令我猝不及防，寒气侵身，狂泻不止。老板娘立刻表现出对同胞的关爱，索性抛开墙上贴的菜单，直接问我想吃什么，说可以让厨师单独做。我用双肘在柜台上支着微颤的身躯，开始与她一同畅想各种组合：豆腐面条、汤煮米饭、炒饭和面、青菜稀饭„„我几乎有两天没进食，想到晚上歌德学院有一场我的作品朗读会和演讲，我觉得必须吃点清淡又“有营养”的中餐。当老板娘冷不丁报出“小馄饨煮米饭”时，我本能地觉得就是它了！老板娘颇有“雷锋精神”，只收了我米饭钱。当我端着“营养餐”，一屁股坐在面对大街的橱窗前，桌上一沓传单映入了眼帘——上面印着我的头像、朗读会与演讲的时间地点等。面对我好奇的询问，老板娘不得已道出事情原委。原来哥廷根大学派出一些研究生，到哥廷根一些有特色的餐馆，为我演讲那天观众们参加的酒会“化缘”，依蝶答应届时免费提供中餐，传单是学生委托依蝶散发的。当我感谢她慷慨支持活动时，她平静地告诉我，哥廷根的餐馆为文化活动提供免费餐食，是本地微不足道的常态，“我们不支持哥廷根的文化活动，谁来支持？”不觉间，她的身份已由台湾人转回成哥廷根人，大有中国铁肩担德国道义的国际风范。
慢吞吞吃了半碗饭，望着车水马龙的大街。突然，我注意到一辆小轿车停在了马路中央。车上的电瓶没电了，司机沮丧地把车缓缓推到路边。与此同时，另一辆小轿车悄悄跟了过去，也停在路边。两个司机打招呼时，能看出他们不是熟人。热心帮忙的司机，把车挪到车头对车头的位置，然后找出导线，连接两辆车的电瓶，开始充电。充完电，两个司机各自开车上路，分别加入了不同的车流。
没想到这类令我感慨的事，当天晚上也落到了我头上。朗读会和演讲结束时，已经过了十点，但去哥大访学的南京大学舒也教授意犹未尽，力邀我去老街喝咖啡闲聊。这家咖啡馆小巧玲珑，空间逼仄，一行四人围着很小的圆桌坐下。小店已经坐进二十多人，只有老板娘一人打理，忙碌程度可想而知。我手上一直捧着哥大师生献的一束鲜花，进了小店，只得把花搁到座位上。点的咖啡还没上齐，就见老板娘捧着一只装着水的玻璃容器，来到身边。我以为她要给我们倒水，没想到她指着挤在座位里的鲜花说，你可以把它先放到这里面，这样花就不会枯萎„„天啦，她这么忙碌居然还有一份闲心想到我的花！数年前，我在国内也有过捧着鲜花去咖啡馆的经历。花束比这次还要大，但自始至终，没见老板或店员为那束挤在椅子里“昏睡”的鲜花操过心„„
近年我养成了一到陌生之地，就浏览当地报纸的习惯。浏览了一个月，从没见报纸号召过什么公益善举，但身边的“公益善举”却比比皆是。哥大有个叫阿林娜的研究生，繁重学业之余，她不惜耗费时间和精力，组织德国学生制作咖啡和蛋糕出售，将赚来的钱捐给墨西哥的印第安农民。我曾问过哥大一些中国学生，他们是否也参与这样的公益活动，但得到的回答几乎完全一样：学业太忙，没有时间参加。这样的回答会让人以为德国学生都不务正业。其实作为跨文化专业的研究生，阿林娜能流利地说九种语言，还不包括她正在学习的汉语。
短短一个月，德国人“公益善举”的画面，在我脑海里越积越多„„记得有天早晨，我和巴巴拉、崔丽娜闲坐在汉堡旅店门口，一个德国送货员骑车闪过时，一小瓶白兰地不慎落地，啪一声，酒和玻璃碎片散落一地。就在我和崔丽娜不知所措时，巴巴拉已经起身安慰送货员，叫他只管走，说自己会来收拾地面。巴巴拉马上找来扫帚和撮箕，一边和我们说说笑笑，一边把地面打扫得干干净净。又有一次举办朗读和交流会，朗读会开始前有半小时的酒会，那天我因身体不适一人坐在隔壁教室等酒会结束。不时有德国和中国学生拿着酒和食物进来，陪我说说话。不知什么时候，坎帕斯也进来了，只见他蹲在地上用纸一点点擦拭地砖。原来他发现地上有不知哪个学生泼出来的酒。那一小摊泼在地上的酒，我其实早已看见，只是没当回事。他起身离开时，我内心顿时涌出一丝羞愧。是的，如果公益善举不能真正成为血液，那么任何所谓的提倡都只会沦为装饰门面的秀场„„
生活的轻与重
我与樊克已有五年没见。见到他时，才知道他没有给我预订旅店，执意要我去他那里住。樊克说他恰好最近不忙，可以领着我到处闲逛。白天看完慕尼黑的老街、城堡等，晚上我跟他去了一家有名的酒吧“B先生的”——他的朋友吉奥黑姆夫妇邀请我一起去听爵士乐。此B先生是来自美国的黑人爵士乐手，他白天有一份正式工作，晚上则经营自己的小酒吧。酒吧不大，可以坐三四十人，常有乐队来演出。我十分诧异，整个酒吧只有他一人，他既是老板、调酒师、收银员，又是服务生、洗碗工、清洁工，件件事情做得有条不紊，从容不迫，脸上永远挂着微笑，令我感慨效率之高。在国内时，常见类似的小酒吧，至少需要三人打理。
两人刚刚坐定，吉奥黑姆夫妇就探头进了酒吧。吉奥黑姆个头很高，他读过我小说的德文译本，所以，一直问我还有什么作品译成了德语。海阔天空闲聊了一会，我对他们的生活渐渐产生了兴趣。吉奥黑姆夫妇有三个孩子，其中一个有精神疾患，都正在上学，但夫妻俩常晚上或假日撇开孩子，外出听音乐、与朋友聚会、参加各种活动。我把话题聚焦在他们与孩子的关系上，问他们把孩子丢在家里放心吗？这本是困扰中国父母的问题，一般有了孩子，中国夫妻就很少单独外出，找寻浪漫的情调。没想到他们夫妻各给了我一个答案。妻子说，孩子哪怕有疾患，也需要独立成长的空间，不独立孩子不会成人。吉奥黑姆说，如果夫妻一直只和孩子们纠缠在一起，一旦孩子大了，夫妻就很难适应两人世界，如果没有两人世界，婚姻的意义又在哪里？婚姻只是为了繁衍？他们不敢相信，一对正常的夫妻有了孩子，就不再经营夫妻感情。此话不假。我在德国境内漫游时，满目皆是德国夫妻经营感情的证据。也许年轻男女当众接吻，在中国也不算稀罕。可德国中老年夫妻的表现，一点不逊色于年轻人，除了接吻，不忘抚一抚对方的背，牵着对方的手，不时搂抱一下。如果是夫妻重逢，他们在车站或机场的搂抱，简直感人至深„„一次我坐火车去法兰克福，身边一对已入耄耋之年的夫妻，平均每半小时就彼此吻一下，吻完会朝我微微一笑，仿佛是感谢我理解他们情深意笃的举动。
B先生的酒吧演出中间，常插入一刻钟的休息，我们就不时走出热闹的酒吧，把话题搬到门外街边。我打量着满街酒吧门前诸多的中年夫妻，蓦地有所醒悟：中国夫妻一旦有了孩子，两人就不再单独外出，恰恰与没有养成情感表达习惯有关。这种不表达的“冷漠”习惯，渐渐异化了他们的关系。他们能忍受的婚姻其实质量很低，任何事都能堂而皇之地挤占两人世界，孩子、父母、工作、挣外快等„„仿佛夫妻情感只有为这一切让路，夫妻才能最终获得幸福。多么奇怪的悖论。
那天晚上我们分手时，吉奥黑姆说了一句祝愿：希望中国的夫妻能更亲密。他用的是英语，表达得结结巴巴，不经意成了中国夫妻情感表达不顺畅的一个象征——是啊，中国夫妻什么时候能真正摆脱这种挣扎，其情感被孩子、工作、父母等彻底淹没的挣扎？
黄梵 南京理工大学艺文部副教授。已出版长篇小说《第十一诫》《等待青春消失》，小说集《女校先生》，诗集《南京哀歌》等。2014年受邀访德，成为“中德作家交流”驻留作家之一。
来源：光明日报
第16篇：许廷敏讲话
在全市领导干部会议上的讲话
许廷敏
（2011年2月9日）
同志们：
市委决定，今年在全市深入开展“强两基、重民生、转方式、促发展”主题活动，这是市委、市政府适应新形势新任务的要求，立足实际、着眼长远作出的一项重大决策。节前，市委常委会议对主题活动进行了专题研究。今天的会上，印发了市委《关于在全市集中开展“强两基、重民生、转方式、促发展”主题活动的意见》，市活动领导小组还要下发《活动实施方案》。最后，李亚书记还要就主题活动作重要讲话。下面，结合《意见》精神和《方案》要求，我就开展主题活动的具体工作落实讲几点意见。
一、提高思想认识。开展“强两基、重民生、转方式、促发展”主题活动，主要目的是立足我市实际，搭建有效载体，统筹解决基层基础、改善民生、信访稳定、干部作风、领导方式转变等方面的问题，为完成“十二五”和今年的各项目标任务提供坚强保障。各级各部门要深刻理解领会市委的决策部署，充分认识开展主题活动的重大意义，切实提高认识、提升境界，增强紧迫感和责任感，把主题活动作为一项重大的政治任务，善始善终，抓紧抓好。要把加强学习、深化认识贯穿活动始终，迅速组织开
展集中学习讨论活动，认真学习活动规定的内容和篇目，特别是《意见》和李亚书记的重要讲话精神，引导广大党员干部提高自觉性、增强主动性，以积极的态度、高度的责任心投身到主题活动中来。在学习的基础上，要结合本地本部门实际，认真研究制定活动方案，活动方案要有目标、有任务、有具体措施、有落实载体、有完成时限，具有可行性和可操作性。从今天开始，各级各部门各单位都要认真组织学习，制定活动方案，进行层层动员，把市委的这一重大决策迅速贯彻到基层，把思想和行动统一到市委的决策部署上来。
二、切实抓住重点。市委下发的主题活动《意见》，明确了主题活动的四大目标任务，也是主题活动的重点。主要包括：
1、通过加强以党组织为核心的基层组织建设、加强基层规范化建设、加强新农村建设，强基固本，夯实工作基础。
2、通过全力抓好十项民生工程，积极为群众办实事、解难事，着力解决民生突出问题，切实改善民生。
3、通过深入排查化解社会矛盾、加强社会治安综合治理、切实抓好安全生产，着眼解决影响和谐稳定的源生性、根本性、基础性问题，促进社会和谐稳定。
4、以提升思想解放水平、提升能力素质水平、提升执行力水平、提升干部作风建设水平为重点，积极推进领导方式、工作方式和工作作风转变，提升科学发展水平。各级各部门要紧紧围绕这四大目标任务，结合实际，抓住活动重点，确保活动健康顺利推进。
三、分解细化任务。结合主题活动的总目标、总要求，市活
动办要抓紧修改完善活动方案，进一步明确具体的活动抓手，确定工作载体，并将各项载体任务分解细化到各级各有关部门。各县（市、区）和市直各部门要坚持项目化运作的理念和办法，对活动的主要任务和各项工作载体进行细化分解，把活动确定的“规定动作”落实到位。同时，要结合本地本部门实际，制订本地本部门的任务，设计好符合实际、富有特色、具有针对性的“自选动作”。在确保全市重点任务的前提下，可以多增加“自选动作”，有利于强两基、重民生的工作任务越多越好，有利于转方式、促发展的措施越实越好，有利于活动健康开展的抓手越具体越好，力求做到规定动作不打折、自选动作有特色。
四、明确工作责任。各级各部门要按照务本责实的要求，建立健全责任体系和工作机制，真正抓落实、抓问责、求实效。党政一把手要切实履行第一责任人的职责，真正做到亲自抓、负总责，领导班子成员要按照职责分工，抓好分管部门、联系单位的工作。各牵头单位要制订责任、分解细化方案，把具体责任明确到主办单位、配合单位，明确到分管领导和具体责任人。市活动办公室下设的综合组、指导组、督导组要按照分工，明确各自职责，制订活动各阶段工作方案，建立工作台账，并明确职责到人。各级各部门要立足自身实际，建立“纵向到底、横向到边”的责任体系，真正做到领导责任明确、单位责任明确、承办人责任明确、办结时限明确、奖惩措施明确、问责机制明确，实现各项任务、各项载体的每一个环节都能一抓到底，抓出成效。
五、强化督导检查。各级各部门要创新工作举措，加大督导检查力度，以指导促推进、以督查促落实。市活动办公室要制定指导和督查方案、建立工作机制和督查制度，细化指导和督查各项程序，切实保证督导的质量和效果。各级督查组要把活动各阶段的开展情况、任务落实情况、问题解决情况作为督察重点，有针对性地选择群众关注和意见比较集中的地方、部门，发现问题，督促整改；督察要以暗访为主，结合专项督查，确保主题活动扎实有效推进；对督查中发现的问题，能立即解决的要立即解决，不能立即解决的要督促责任单位制定整改计划，列出时间表，督查组跟踪问效，限期整改；要赋予督查组现场处臵权，对推诿扯皮、行动迟缓整改不力的责任单位和责任人，进行现场问责。同时，要把督查结果作为主题活动考评的依据，作为年终总结验收的重要内容。
六、注重实际效果。主题活动是否取得实效，查找并解决突出问题是重要标志，群众满意是最根本标准。各级各部门制定的方案、措施，要着眼于夯实基层基础的长效机制，从解决群众普遍关心的热点、难点问题入手，把解决民生民本问题作为出发点和根本目的。要着力转变领导方式和工作方式，按照“领导干部深入群众、机关干部重心下移、基层干部坚守一线”的要求，切实落实各种联系基层联系群众的制度，注意倾听群众的呼声，努力化解基层矛盾，扎实做好各项群众工作。要广泛开展为群众办实事活动，各级各部门都要列出为群众办好事办实事清单，一件
一件地抓落实。在活动推进过程中，要自始至终坚持群众标准，积极探索让群众有序参与、让群众监督评判的方式方法，对每个阶段的工作，都要组织不同形式的民意测评和群众评议，按照群众意愿开展活动、推动工作，以群众评议来检验活动成效，使群众真正成为主题活动受惠的主体。
七、严格责任追究。市活动领导小组要结合责任分解和督查方案，制订责任追究办法，加强督促检查和跟踪问效，对活动中出现的政令不畅、行动迟缓、落实不力、推诿扯皮、效能低下、规定动作打折扣、自选动作走过场等问题，严格落实责任追究。要紧扣不同阶段的活动任务和活动要求，明确追究内容。对活动中出现的问题，如：不及时组织动员、不认真制订方案、不按照市里统一部署落实工作进度、完不成所承担的工作任务、已承诺的服务措施不落实、已承诺为基层群众办的实事好事不落实、群众反映和投诉的问题解决处理不到位、督查限令整改的问题整改不积极的单位，要根据问题轻重，按照管理权限，分别采取通报批评、限期整改、诫勉谈话、引咎辞职及组织处理等方式进行问责，追究责任单位和责任人的责任。对不负责任、玩忽职守、失职渎职、弄虚作假、掩盖矛盾和问题，导致工作不落实，造成严重后果、甚至发生重大案事件的，要严肃追究有关领导和直接责任人的责任，直至给予党政纪处分。
八、加强组织领导。各级各部门要及时成立主题活动领导小组，并根据成员单位和各工作组的实际，合理分工，明确职责。
同时，要根据主要任务和活动载体，设立不同的专项工作组，建立健全“一个项目载体、一名领导包挂、一套推进方案、一套班子配合、一套奖惩办法”的工作机制，确保各项载体活动扎实推进。要加强对活动的具体指导，建立领导小组例会制度、牵头部门和责任单位联席会议制度，及时掌握各地各单位工作动态、进度，及时了解并研究解决工作中出现的新情况、新问题，及时总结推广好经验、好做法。对于涉及活动的重大问题，领导小组要及时组织相关责任单位，通过专题会议或现场办公等形式，及时研究解决，真正形成工作合力。各级领导机关、领导班子和领导干部要坚持率先垂范，在活动中作出表率。各级领导干部不仅要抓好分管部门、分管工作范围内的主题活动，而且要带头抓督查、抓落实；带头深入一线开展调研，查找问题，提出解决措施；带头解决工作中存在的突出矛盾和问题；带头解决人民群众关注的热点难点问题。市、县领导班子成员要建立活动联系点和示范点，以点带面，促进整体工作落实。
同志们，开展这次主题活动，意义重大，影响深远。大家要以高度的责任感和使命感，认真组织，扎实推进，确保整个活动取得实效，为确保实现“十二五”时期总目标和今年“开好局、有作为、求突破”的总要求提供有效保障，以优异成绩迎接建党90周年和市第六次党代会胜利召开！
第17篇：皇廷总经理发言稿
开业致辞：
尊敬的各位领导，来宾，各位业界同仁和朋友们： 大家好！ 很高兴，在今天这个特别的日子里，我们能够相聚一堂，共同庆 祝皇廷商务酒店隆重开业！首先，请允许我代表皇廷商务酒店的全体员工，向今天到场的领导和所有的来宾朋友们表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
皇廷商务酒店是按照国家标准投资兴建的智能化商务酒店。拥有110个商务豪华套房，其优越的地段、豪华的环境、优质的服务和智能化的配套设施，必将给您耳目一新的感受。皇廷商务酒店是您商务活动、旅游休闲住宿的理想之选！皇廷具有高素质的酒店管理人员队伍和丰富的实践经验，必将打造阳江乃至粤西最优秀的酒店。它的筹划和诞生，倾注了我们所有人的心血，凝聚了管理人员全新的信念。欣慰的是，有这么多的朋友默默的关心和支持着我们，陪伴我们一路走来。其中，有各级政府领导的高度重视和政策指导，有社会各界朋友的热心帮助，有皇廷管理人员队伍的有力支持等等，让我们感激不已。
跨入新的一年，阳江的现代化建设突飞猛进，未来的竞争日益激烈。作为总经理，皇廷商务酒店的具体运营者，我深知自己肩负的重担和使命。我的一言一行，一举一动，都将和皇廷商务酒店未来的建设发展联系在一起。但是，困难与希望同在，这么多朋友的关心和指导， 是支撑皇廷商务酒店存在并运作的信心和源泉！面对挑战， 我坚信，皇廷商务酒店必将在市场上傲然挺立，拥有一席之地！为此，我将携皇廷商务酒店全体工作人员，用良好的业绩来回报各界，以不辜负领导和社会各界的期望！同时，我们皇廷商务酒店全体员工， 将坚持求变创新的开拓精神，和诸位业界同仁一起，全力以赴，共同致力于开发区的建设发展， 为阳江进一步的繁荣昌盛添上辉煌灿烂的一笔！ 最后，我要特别感谢各级领导的莅临指导，于百忙之中能够亲临开业现场！祝各位到场的朋友生活美满、家庭幸福，新的一年一切顺顺利利！再次感谢各位朋友的光临！谢谢大家！
午宴致辞：
女士们、先生们，大家中午好！
东风扬帆迎庆典，齐奏凯歌庆开业！今天众人期盼已久的皇廷商务酒店在各位嘉宾的共同见证之下，揭开了红盖头，笑迎四海宾朋，接待八方来客。皇廷商务酒店的成立得益于各级领导一直以来给予的大力关怀与悉心指导，得益于社会各界朋友长期以来的鼎立支持和热情帮助，值此欢庆之际，我谨代表皇廷商务酒店对作出各类贡献的领导、朋友表示诚挚、深切的感谢。
从今天起，皇廷商务酒店将如一棵正在成长的青葱大树，真诚期望得到在座诸位一如既往的关心、支持与呵护。源远才能流长，根深方能叶茂，皇廷商务酒店在日后茁壮成长为参天大树的征程中，将充分利用皇廷特有的区位优势和雄厚的客户资源，紧紧依靠各级党委、政府、监管机构和社会各界的支持，秉承皇廷文化开放进取、兼容并蓄的精神，积极向当地同业学习，不断开拓进取。同时，皇廷商务酒店将坚持高标准管理、高质量运行，为客户提供特色化、差异化、多元化的客房服务，将皇廷打造成为阳江地区的精品商务酒店，以优异的服务回报社会各界的厚爱，为阳江社会经济的发展做出积极贡献！
女士们、先生们，让我们共同举杯，为皇廷商务酒店未来的腾飞，干杯！
第18篇：廷亚奖学金自荐信
廷亚奖学金自荐信
---------------未来把握在自己手中
尊敬的领导：
您好，感谢你们在百忙之中抽出时间阅读我的自荐信。
其实这次申请廷亚奖学金，我的底气一开始并不是很足，因为我的平均绩点并不是很高，只有3.42，和同学院优秀的同学相比还是有一段距离的。但是当我仔细阅读此次廷亚奖学金的介绍后，我的信心增加了很多，因为廷亚奖学金的活动目的，是考察一个人的综合素质，他更加看重一个人的进步和积极进取之心，就这一点，我认为我拥有申请的资格。
本次廷亚奖学金的主题是“把握”，纵观我大学一路走来，我发现我的大学历程就是从无法定位自己到渐渐学会把握自己，把握未来的过程。刚刚进入上海理工大学的时候，我年少轻狂，却又青涩迷茫，什么都想尝试，却又什么都不能持之以恒，认真对待，于是成绩和社会工作都没有取得什么卓越的成就，不但成绩一般，而且在一些学校活动和竞选中也败下阵来。后来，我慢慢学会在挫折中反思，在逆境中成长，总结每一次失败的缘由作为下一次尝试的借鉴，于是我渐渐懂得把握自己，把握未来，一步一个脚印，稳扎稳打，低调做人，高调做事，在奉献中享受乐趣，取得收获。在社会工作方面，我被选为了能动学院团总支副书记，并且又在学生会企划部担任职位，在世博会中国馆的岗位上曾经也有过我的身影，义工队、辩论赛、篮球赛都曾经是我活跃过的地方，而社会工作优秀奖学金也必定是我每学期必拿的奖项。与此同时，我的成绩也伴随着我的日渐成熟呈线性上升，绩点从大一的2.98、
3.45到大二的3.6
8、3.90都可以看出我大学人生的蜕变与进步。
而我大学时期的另一个转折，发生于大二下半学期。在一次能源与环境双语教学课上，老师给我们讲了一个关于创新在当今社会中关键性的例子，我被当今知识产权社会中专利性与劳动力之间的不平等性所震撼了，我认识到，在当今社会中，创新才是中国科技走向现代化的必然条件。于是我下定决心，要用知识武装自己，在大学接下去的日子里努力致力于创新型领域的发展，在为学校做出贡献的同时，也为自己积累经验，锻炼自己在此方面的能力，将来大学毕业后到国外更加高端的能源性领域进行深造后回到祖国，为祖国建设创新型社会
贡献自己的一份力，因此，我退掉了学生会等职务，将它们留给那些和我以前一样壮志满腔的学弟学妹，而我在狠抓自己专业性课程的同时，将课余生活全部投入到创新性科研项目的学习研究中。于是上学期，我跟随我院张守玉教授进行了“燃煤掺混半焦对锅炉性能影响”课题的研究，虽然这是我人生第一次进入实验室进行课题研究，作为一个本科生混迹在研究生当中，一开始我也只能给他们打打下手，但是随着时间的过去，我日渐熟悉实验室的各种仪器，专业知识也不断增长，从一个只会打下手的门外汉变成了会操作仪器，会处理数据的好帮手，并且终于在暑假末期结束了实验和论文撰写，完成了项目。虽然由于本科生对专业知识的缺乏，至结题我对此项目的来龙去脉还是有点云里雾里，但是从本次经历得到的实践经验和学到的理论知识还是让我受益匪浅，更重要的是项目完成的成就感更是让我在自己给自己规划的人生道路上迈出了坚实的一大步，于是，本学期我又参与到大学生创新项目的活动中去，希望在“管道及消声器声学特性的仿真技术研究”和“柔性薄膜太阳能电池材料工艺开发”这两个领域的舞台上能进一步为自己的人生，为自己的未来添上浓重的一笔色彩！
这次廷亚奖学金申请，我坚信也是我大学展示自我的一个舞台，所以我要尽我的全力去把握这次机遇，因为我深知考试的好坏并不代表专业知识掌握得好，不一定有好的实践能力，它只不过是检验大家的学习态度罢了，相反，廷亚却给了我机会，让我更好地全方位展示自己，以此让廷亚肯定我的蜕变和进步过程，给我勇气和信心，让我不管有什么困惑、迷途横在前进的道路上，都能认真地生活，活出自己的精彩！
09级动机一班 郑帅2011年10月19日
第19篇：仁医李廷俊
仁医李廷俊
雒晓利
‚仁‛是中华文明的内核，中医是传统文化的组成部分，处处浸润着‚仁‛的基因。年逾古稀的医者李廷俊以‚仁‛为修身从业的基石，探究中医之道，践行医德之本，中医构成了他人生，成为他‚仁者爱人‛的主渠道。
从‚赤脚医生‛到国务院特殊津贴专家，从高小辍学到获取联合国国际医科大学博士学位，从一对一看病到省城、市府驻地创办两所名医院，李廷俊以仁学医、以仁行医、以仁立医，倾心倾力倾情于医疗健康事业，用‚仁‛字镌刻成了厚实的医道。
辍学从医 迷上疑难杂症
李廷俊的人生中有诸多强烈反差，最显眼的莫过于他因家贫高小未毕业辍学后迷上治疗疑难杂症而年少成名。
兵荒马乱的1944年，李廷俊在山西省中阳县武家庄镇上庄村降生。李家祖上曾经显赫，及至近代家道败落潦倒成贫困人家，尽管如此，土改时还是被划成富农，‚富农‛让本来积贫积弱的李家雪上加霜。李廷俊从小饱受贫穷的煎熬，家传古籍成了他应对贫困的精神药剂，传统文化中的‚仁‛渐渐渗透在他的血液里。
因为家庭贫困至极，高小五年级时他辍学了。辍学后，家里接二连三经历了至亲因贫致病、因病丧命的悲惨遭遇，幼年的他在伤心欲绝中，下定决心从医治病要让贫苦人走出病魔的伤害。除学习中医古籍外，他精读孔孟之书，尊崇孔孟之道，立志奉行立仁、立德、立义，尊礼、明智，立信、行孝、爱悌、尽忠、守信，这成为他一生恪守的座右铭。13岁时，他正式拜父亲的莫逆之交、当地名医石长华为师， 1 开始了边学习、边实践、边探索的从医之路。受业于石长华老师，他一生感恩戴德，在恩师去世后他披麻戴孝，并为其树碑立传。
也许与祖传的聪慧基因有关，也许得益于后天的勤奋，李廷俊拉药斗、记配方、试草药、查典籍，在博大精深的中医海洋苦苦探寻，很快成为同龄人中的佼佼者。18岁那年的中秋节，离石县的一位领导因突发高烧神志不清，多处求医无效之时，病人家属把他请到家里，他大胆采用参附汤加石膏治疗，两剂药痊愈，一时传为佳话。
19岁那年的除夕,伴着爆竹声,他到相邻的阳塔村看病。村民李六斤因患骨结核高位截瘫,持续高烧,多日昏迷,滴水不进,粒米不食,生命垂危。李廷俊拼着初生牛犊不怕虎的犟劲,吃住在病人家,随时观察病情,随时调整药剂,整整七天七夜,李六斤保住了。一年后，病体康复。
李廷俊22岁那年，遇上了史无前例的‚*‛浩劫。因为他痴迷于古籍，再加上富农成分，‚造反派‛诬蔑他捧着‚牛鬼蛇神‛的书，梦想搞封建复辟。万般无奈，他将祖传古籍拉了一小平车送到公社，‚造反派‛付之一炬。面对化为灰烬的书籍，他欲哭无泪，心中燃起了不灭的求索之火。期间，他还住了80天学习班进行思想改造。
书可以烧掉，但思想之火在煎熬中愈燃愈旺，他把人生的目标确定为攻克疑难杂症，进入忘我专研的境地。他千方百计地寻找着各类医药书籍，每晚夜深人静时躲在被窝里详读。熟悉他的人都惊叹他精力充沛，每天睡眠时间仅有二三个小时，除了吃饭睡觉，就是查询患者、研制药剂，硬是凭着超常的求索信念和对中医学的挚爱，在大量的理论与实践的交融渗透中悟出了临床精髓，走出了一条专治疑难杂症的独特路径。
1980年,李廷俊在全省百里挑一的大考中榜上有名,进入山西医学院中医班深造。
大学毕业后,已进入不惑之年的李廷俊雄心勃发,加盟吕梁地区骨
2 结核专科医院。在这里，他一直‚扛大梁‛，因他而来的病人很多，常常是吃饭时顾不得吃饭、休息时间不能休息。医学院的系统理论与骨结核专科治疗相结合,使他在从医的道路上迈上了新台阶。
以仁立院 不提药费先看病
创办医院是李廷俊人生中的精彩之笔，始终不变的是一个‚仁‛字写到底。
1992年，他承包了离石卫校附属医院中医外科医院。在别人眼里，这是一桩自讨苦吃的买卖。离石卫校附属医院名存实亡，中医外科要有所作为真比登天还难。令人难以臵信的是，他的中医外科火了，排队看病的络绎不绝，要求住院治疗的供不应求。体制的问题依旧是掣肘，发展受到了太多的制约，他决定创办属于自己的医院。
1994年，他四处筹措资金，到处招兵买马，用借鸡下蛋的办法创办了由吕梁市红十字会挂牌的疑难杂症医院，成为吕梁第一所由社会兴办的集公益和救助为一体的民办医院。在医院成立大会上，他说：‚名医生要知柴门冷暖，小医院要解大众疾患。‛这两句话既道出了国际红十字会悲悯从医的宗旨，也诠释了他矢志不渝的‚仁‛学理念。
临县农民闫玉保，身患强直性脊柱炎，辗转多家医院，还专程赴新疆治疗一年，卖掉了牛羊，欠下了重债，不见任何效果。找到李廷俊时，他的头不能抬、脖子不能转，坐不起，睡不下，整个身躯弯成了弓状。面对李廷俊，他连声长叹：‚我没治了，除了是无产阶级，还是一个重症病人。‛李廷俊当即表态：‚有钱没钱都得治病，我对你负责到底！‛闫玉保住院治疗四个月，入院时只交了押金2000元，出院时已欠下3000多元，又带了1000多元的药，李廷俊给他全部免去。
内蒙古的范来斌患胸椎结核，第一次找李廷俊看病，在吕梁红十字会医院，因看病钱没带够，悄然出院回家，结果病情加重。第二次 3 找李廷俊看病，是在山西仁爱医院，当时，胸、腹及臀部都出现巨大的寒性脓肿，如进大医院需手术治疗，花费需6万多元，根本承受不起。李廷俊见面严厉地批评他：‚我这里首先是治病，你是我的病人，穷人富人我一样治！‛李廷俊免去他的住院费，又减免药费4千元，只花了3千余元便治好了病。
湖北宜昌农民胡邦昌身患胸椎结核，在当地医院做了手术后效果不佳,不远千里来到吕梁,亲属用担架把他抬进医院。胡邦昌身上7处窦道串通,从后背到脚底流脓不止,几天后亲友们都托辞返回。孤苦伶仃的胡邦昌,攥着仅有的400元钱,绝望到了极点。李廷俊采取了一个近乎寻常的举措,让这位远方的重病患者住进自己家里。妻子为胡邦昌送上可口的饭菜,两个儿子为他清疮、换药、洗脚、擦身。三分治、七分养,不出两个月,他脓疮消退,窦道愈合,挺直腰板站了起来。
柳林县的李旭志幼年丧父，与母亲相依为命，十五岁时患了严重的类风湿、脊柱炎。他身体僵硬，关节肿痛，躺在床上动弹不得，治病导致家中一贫如洗。为了不拖累年迈体弱的母亲，他拒绝吃药，拒绝住院治疗，无奈地延续着自认为将要到来的末日。李廷俊闻讯后，几番登门探望，帮他鼓起生活的勇气。为了减轻他长期治疗的住院负担，将医院附近一间房子无偿供给他母子俩居住。李廷俊白天给他看病，晚上给他讲励志故事，垫支了所有的医疗费用。李旭志的病渐渐痊愈，李廷俊又帮他找了一份当裁缝的工作。后来，李旭志开过门市部，跑运输，买了楼房，娶妻生子，日子过得红红火火。
没钱人也能看病，打了白条就能取药，这对特困患者来说是雪中送炭枯木逢春。可对医院的经营者来说，却是严峻的考量。‚既要让群众看得好病，又要让群众看得起病。‛这是李廷俊的口头禅，也是他创办的两家医院的社会承诺。吕梁红十字医院、山西仁爱医院仅在账面上显示出来减免患者药费就高达数百万元。
4 李廷俊以仁立院让一个个患者深受感动。1993年11月，吕梁行署专员冯其福在一封感谢信上做出批示。事情是这样的：冯其福收到一封来自河南商丘的信，写信者叫王得福，自称因患骨结核重症久治不愈，致使家贫如洗，子女辍学，抱着一线希望来山西吕梁找李廷俊求诊。李廷俊妙手回春，不仅治好了他的病，免了他的各种药费，还送了他120元回家路费和三个月的中草药。为此，他特地给吕梁行署专员写信，表达对吕梁老区、吕梁名医仁义之举的谢意。冯其福深为感动，当即在信上批示：‚这是老区精神，这是吕梁精神，这是共产主义精神。李廷俊是我们难能可贵的楷模，送吕梁报大力宣传！‛
李廷俊的重情重义在患者身上体现的最为真切。开办医院以来，医院从未收过挂号费、诊疗费和出诊费。据统计,2000年以后,两个医院平均每年给特困患者减免药费40余万元，减免的住院费及其它费用还不包括在内。他几乎年年春节都要在自家摆几桌饭菜,请那些因住院不能返家的患者及家属来吃年夜饭。设身处地地想,人在病中,又处异乡,除夕之夜能与主治医生、医院院长同桌共餐,心中该有几多温馨。
对待亲人家人，李廷俊的‚仁‛体现的近乎完美。他对兄弟姐妹关怀备至，下世的两个姐姐、姐夫续亲，还当亲姐妹一样对待，被当地人传为佳话。他孝亲敬老，从小侍奉祖父祖母，对父母百依百顺。他远出美国因梦见父亲病重，会议中途返回家救治好父亲，舍弃初次出国旅游的机会。他对老弱患者特别照顾，对村里的老者每年都要送年礼。二位启蒙恩师去世后他穿白戴孝，对大学老师和帮助他的领导以及朋友专门设感恩宴会。
以仁强院 仁入化境艺自高
在吕梁红十字医院的顶层，矗立着包括华佗、扁鹊、孙思邈在内的若干位中国古代医圣雕像。忙里抽闲，李廷俊总是站在医圣面前凝 5 眸沉思，他钦佩医圣绝妙方术，也传承着医圣的高尚情操。间或，他问儿子、学生和同事，什么叫君子？他郑重地用孔子的话解释‚君子就是修己以敬人，修己以安人，修己以安百姓‛。
李廷俊反复跟他的团队说这样的话：‚医者，要把‘仁’发扬光大，唯有自强不息励精图治。‛他以‚仁‛管理医院，团结下属，关爱同事，创办医院二十余年来从未处罚过职工。他注重业务能力建设，在他的团队里涌现出不少知名中医。最让人叹服的是，他的医院医患关系极为和谐，从未发生一例医疗事故，也从未出现任何医疗纠纷。
1993年，李廷俊恭恭敬敬地拜在中国中医研究院教授、国医大师、博士生导师、著名中医学家路志正门下，当了一名虔诚的弟子。从那一刻起，他几乎与中国医疗改革同步而行，在创业路上留下了一串艰苦而又清晰的足印。从几千元、几间平房起家，他拥有了吕梁市中医药研究院、山西仁爱医院。
山西医科大学的宿舍楼里，年逾古稀的杨淑英教授被病魔折磨的心力交瘁。几年前，她患了股骨头坏死症，已卧床大半年，下地走路几乎绝望了。李廷俊大学时杨淑英的爱人是他的老师，出于报答师恩，他一趟又一趟地为杨淑英送医送药，与她谈天说地。几个月后，老人能走动了，想到外面看看。‛李廷俊和老人的家人将其从轮椅上抬下楼来，老人开心地笑了。一年之后，老教授甩开了轮椅，扔掉了拐杖，后又与老伴游遍了大江南北数个省市的景点。
北京东城区患者郑文才外伤多处骨折，引发了骨髓炎、股骨头坏死，经数家医院多年救治，多次手术，仍流脓不止，不能下地。他来到山西仁爱医院治疗，家人手头太忙不能陪侍，李廷俊和他的医护人员就轮流送饭、打水，亲人般周到。治疗四个半月后，郑文才痊愈了。出院时留下四句话：‚不幸车祸命险丢，辗转京城把医求，家宅耗尽无甚效，仁爱神术妙春回‛。
6 1995年时任国家民政部副部长李宝库的妹妹李宝兰，身患胸椎结核伴寒性脓肿，高烧不退，卧床不起，在北京多家大医院治疗无果，抱着一线希望来到山西吕梁。当时，李廷俊外出参加学术研讨会，他儿子李振平开了7副中药，李宝兰试服后有明显效果。随后，住下来治疗，服用李廷俊研制的系列灭痨药品，一个月后便可以在床上坐立，两个月后可以慢慢走路，三个月后可以上街游玩，一年后彻底痊愈，正常上班。出于对李廷俊使他们全家走出久病阴霾感激，李宝库挥笔泼墨题赠‚今之华佗‛匾额 。
薪火相传，中医之道。近年，李廷俊想退居二线潜心研究医学，把两个摊子交给担任副院长的儿子李振平，为此，父子间有一次彼此难忘的倾心长谈。李廷俊对儿子说，作为一名合格的医生，首先要有爱，这种爱是博大无疆的。李廷俊随手翻出自己的一摞临床笔记，摊开来让儿子振平阅读：上面记载着糖尿病、高血压、心脑血管病、肿瘤病患者的症状、用药、疗效，包括经验与教训，凡数百例。有些患者竟然跟踪研究了十余年。李廷俊告诉振平：过去我们之所以主攻骨结核等疑难杂症，跟山区生活水平低、卫生习惯差不无关系。如今，随着百姓物质生活的改善，富贵病又成了主要杀手。李振平也抱出了一摞自己的临床笔记。让李廷俊惊喜交加的是，上面记载的是百余病例，有些记录甚至比他的还详实，不乏独到的见解。父子所思所想所见所记略同，四目相视良久，会心一笑。这一笑喻示着一家父子两代医生在爱心之道上的接力。
仁入化境，成就大医。近半个世纪以来，李廷俊传承着中国古代医圣们悬壶济世的优良美德，救人于重病之时，助人于危难之际。他攻克了一例例疑难病，研制出一系列新特药，还承担了若干国家和地方重大课题研究，担任了诸多医药刊物的主编和编委。他的科研成果多次荣获中科院、省科委、吕梁地区科技进步奖，还荣获过香港世界
7 华人发明奖、‚华佗杯‛国际金奖、全国十大杰出医学跨世纪人才奖。担任中国骨伤人才学会、全国高等中医院校骨伤教育研究会两会资深会长，全国骨病学术研究会执行主任委员，中华中医药学会第
四、五届理事会理事，美国国际华佗中医学院教授，中国癌症康复治疗研究会副会长，并获得国务院‚有突出贡献的专家，享受政府特殊津贴‛‚山西省劳动模范‛‚全国名老中医‛‚山西省中西医结合医院名中医工作室师带徒指导老师‛‚中医大师‛‚中华骨伤医学大师‛‚山西省卫生系统有突出贡献人才‛‚山西省人民政府文史馆员‛‚山西省委联系的高级专家‛等职，联合国国际医科大学授予国际医学博士学位。获得了山西省‚道德楷模 魅力人生〃十大文明形象大使‛‚全国敬业奉献模范‛‚全国百名道德模范‛‚中华孝亲敬老楷模‛‚共和国功模人物‛等称号，他的治疗经验被录入《华夏瑰宝 国医名师经验录》，名字镌刻在河南南阳张仲景博物馆纪念碑上，‚中华爱国先进模范个人‛名字及‚悬壶济世、为国民健康服务‛的爱国宣言荣誉镌刻在居庸关长城‚中华爱国功德榜‛上。
他先后出访40多个国家，以著名专家学者、行业代表随团同国家领导人交流访问了俄罗斯、巴西、柬埔寨、印度、韩国、澳门等国家和地区，2014年，在北京参加了亚太经合组织2014年APEC工商领导人峰会。在国内外刊物发表及学术会议上交流的论文达50余篇，主编和合编出版医学专著10余部。
从医五十余年、办院二十余年，李廷俊以德为先，救治患者二十余万例，救助贫困患者数千例。仁者爱人，大医精诚。在仁爱的天地里，在中医的世界里，李廷俊放大了人生。他把仁爱奉献给社会，人生因此而亮丽；他把中医国粹放在了世界的天平上，中医益发而闪光。
8 吕梁市中医药研究院
地 址：山西省吕梁市离石区马茂庄375号
联系电话：0358-822188
4、8236564 13803480478 邮 箱：llszyyyjy@126.com 邮 编：033000 网 址：www.daodoc.com www.daodoc.com
山西仁爱中医骨病医院
地 址：太原市建设南路73号 中正悦湾6—1022号 联系电话：0351-7085591 7072349 15935148089 邮 箱：info@sxra.com 邮 编：030012 网 址：www.daodoc.com
第20篇：快快乐乐ABC杨廷廷
快快乐乐ABC
—小学英语字母教学的探索与实践
平原县龙门办事处东关小学
杨廷廷
快快乐乐ABC
—小学英语字母教学的探索与实践
摘要：如何使起始的字母教学省时，高效；又不陷入一种单一枯燥，死记硬背的教学模式，并尽可能使字母教学对学生今后的学习又有帮助呢？是我们所要潜心研究的问题。 关键词：字母教学；有效性；教学方法
在小学英语教学中，字母教学是学生英语学习的开始，也是小学英语教学中的重要环节。字母教学对于培养学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，培养良好的听说读写的学习习惯，为学生进一步学习音标、单词、句子和课文，提高语言能力，为日后学习打下良好的基础等具有重要的意义。其成败与否直接关系到以后的教学能否顺利开展。但由于学生刚接触英语，学生的英语知识还是零，所以字母教学容易陷入单一枯燥的学习氛围中。那么如何使字母教学省时高效又充满趣味呢？是我们应该重视的问题。
一、字母教学的意义
在英语这门语言当中，26个字母是记录语言的文字符号，也是最小的书写单位。我们利用这26个字母可以拼写出一切英语单词，同时英语26个字母的名称中包含了英语48个音素中的24个音素，占全部英语音素的一半。
英语课程标准当中明确提出，要求学生能正确书写字母，基本正确地使用大小写字母。因此在小学英语教学中，字母教学是必不可少的基础教学内容。有效的字母教学，能够激发学生学习英语的积极性，养成良好的听、说、读、写的学习习惯，为学生进一步学习词、句、段、篇，提高语言能力，为终身学习打下良好的基础都具有重要的意义。
二、字母教学的内容和目标
字母教学包括字母的认读和字母的书写。在小学英语教学中，不同年龄段学生掌握字母的要求是不同的。根据我们所使用的外研版教材的教学目标规定：低段的学生，要求能够正确认读字母和背诵字母表，并能够模仿范例书写字母。而高段的学生除了能够正确辨认字母的音和形，读准字母外，还要求能书写出正确的笔顺和规范的格式，能按顺序背诵和默写字母，同时能初步掌握字母在单词中的一些读音，为进一步学习单词的读音和拼法打下基础。
三、字母教学的方法
小学生第一次接触英语，往往感到新鲜、好奇。他们生性好动，有意注意的时间很短，注意力容易发生转移，枯燥无味的教学会使他们的学习兴趣受到影响，字母教学也不例外，甚至会使学生产生畏难情绪。要避免这种不利因素的影响，最好的良师就是兴趣。这些要
求教师要全面熟悉教材内容，合理安排教学计划，精心设计教学程序，在课堂上运用多种教学方法与手段，用生动活泼、有趣的形式来吸引学生，激发学生对知识的兴趣和渴求。正如孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”是指兴趣。学生一旦对英语学习产生了兴趣，就会自觉地投入到学习中去，并从中获得乐趣。为了提高学生英语字母学习的兴趣，我在课堂教学中寓教于乐，做了以下一些尝试，收到了良好的效果。
（一）画画猜猜，记忆字母形状
儿童心理学研究表明：儿童对于自己经验范围内的事物，能进行意义的、理解的识记。例如，用事物的各种联系、对比关系等等，来进行记忆。对于刚接触英语的小学生来说，字母就是一个个毫无意义而又抽象、枯燥的符号，教师应当想方设法去将这些抽象符号具体化，与他们所熟悉的事物和形象相联系。笔者运用简笔画或是语言猜谜，帮助学生记住字母。比如，教字母M和N时，笔者通过对这两个字母的形状加以比较并进行了生动的描述，请学生通过对字母形状的想象猜谜。笔者将M描述成两扇大门，并刻意地用手摆出M的造型，而N则是一扇大门。通过这样有趣的谜语，学生的积极性马上就能提高，跃跃欲试，并能快速准确地区别两者，印象深刻。这些简短的谜语把字母的形状转化为生活中的具体事物，贴近学生生活，有利于学生记忆。
新课标倡导让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标。因此，笔者也尝试让学生通过自己的思考、体验，充分发挥自己的想象力，画出自己独特的字母象形图。笔者观察到，这些孩子有着丰富的想象力和塑造能力。他们有的将字母S想象成一条蛇，有的将字母P想象成一个气球等等，形象逼真而且非常生动。学生们通过自己思考、自己动手，进一步加深了对字母形状的记忆。
（二）唱唱跳跳，促进字母认读
儿歌是将语言知识转化为音乐智能的最便捷、最直观的方式。这种方法在句型、单词教学当中都得到广泛的运用。同样，琅琅上口的儿歌也能激发学生学习字母的兴趣，调节学生的学习情绪，促进对字母的内化和吸收。同时，新课标中指出，英语课程力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
结合这两点，我充分利用网络、音像等多种资源，搜集多首英语字母儿歌，并运用于教学实践中，比如学生十分熟悉的《ABC song》。不少学生利用这首歌曲来帮助自己记忆字母表，简单易学。通过这些歌曲的辅助教学，学生不仅可以能够生动地表演歌曲，并且很快就能够完全脱离歌曲，流利地背诵字母表和快速地认读字母，对于学生学习字母有很
大的帮助。这样做既能提高教学效果，也能让学生在流动的音乐节奏中体验到学习英语的快乐，营造出宽松、民主、和谐的教学氛围。
（三）、在游戏竞赛中巩固字母：
游戏，一直是儿童喜闻乐见的活动。在教学中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣，符合“乐学”原则。与其他活动的不同之处是，课堂游戏过程是一个有序的控制过程，并有着极强的教学目的性，任何一种课堂游戏都是直接为一定的教学内容服务的，寓知识于游戏之中，边游戏边学习语言，从而熟练地掌握语言规律，学会用外语交际。而在游戏之中，开展适当的竞赛，给予适当的奖励，更能使学生尽快地掌握所学知识。因此，我设计了以下游戏：
1、找朋友。
为了让学生掌握大小写字母的对应，我设计了这个游戏。每次让几名同学到前面来，给他们每人戴一个字母头饰。开始后，看谁最快的找到相对应的大（小）写字母，即找到朋友，那两名同学就获胜，就可获得粘贴奖励。
2、排队。
为了让学生掌握字母的顺序，我设计了这个游戏。将全班分成几个小组，每组每人戴一个字母头饰，然后喊：Line up！学生就迅速按照字母的顺序进行排队，哪一个小组最先排好且正确读出自己所戴字母，就可获胜。
3、听音举卡片。
让学生准备好卡片，听我的口令，我说出哪一个字母，他们就立刻举起那个字母，最先举起且正确说出的学生可获得1分。最后哪一个学生得到的分数最多，他（她）就获胜。
这个游戏还可应用于单词，我拼出一个单词，然后让学生迅速举起这个单词的卡片，并能正确拼出、读出即可获得1分，最后看谁得到的分数最多即可获胜。
4、少了什么字母。
这个游戏有两种玩法：
第一种是为了让学生熟悉字母顺序而设计的。我准备了一些卡片，上面有按字母顺序而写的六个字母，但其中少了一个，让学生迅速读出且说出少了哪一个。如：JKLNOP，少了M。
第二种是准备几张卡片，让学生读一遍，然后收起一张，让学生再读一遍，问“What’s miing？”让学生说出少了哪一张。
5、字母接龙。
这个游戏也是为了让学生更熟悉字母顺序而设计的。我随便说出一个字母，让学生以这个字母为首字母说出连续的五个字母，然后，下一个学生以这个学生的尾字母为首字母
继续说出连续的五个字母，谁不能立刻说出或说错，即被淘汰，最后剩下的一位同学取胜。如：我给出K，第一个学生须说出K、L、M、N、O，下一个学生须说出O、P、Q、R、S„„
6、拼词比赛。
我说出可以组成单词的几个字母，然后让学生找出这几个字母。开始的时候，我先拼出一半的单词，剩下的让学生拼完整个单词，读出并说出意思即可得到1分。如:yellow这个单词，有六个字母，我先拼出y-e-l，那么还剩下o、w、l这三个字母，让他们自己按正确顺序排列，并读出单词、说出意思，就可以得到1分。随着练习时间的加长，后来只是让学生用给出的字母组成单词并读出，看谁拼得又快又准，即可得分。这个练习为以后的学习打下了基础。
（四）、在拼读练习中应用字母：
学生学习字母的目的是为了应用，因此必须在练习中应用所学字母。所以每学一个新的单词我都会让学生拼读，开始时学生可能拼读得不是很好，速度不是很快，可是经过不断的练习后，学生拼读字母的速度越来越快，对字母的认读越来越熟悉。而且在拼读的同时，我还让学生边拼读边用手在空气中“书写”这个单词中的每一个字母，这也让学生更进一步地熟悉掌握字母。
（五）、在听写练习中学会字母：
学生不仅要会认读字母，也必须学会书写字母。刚开始书写时，我只是让学生按顺序默写26个字母。后来，就需要学生在听写中写字母。但是我认为单纯地听写字母不如听写单词更有效，所以我进行听写单词的练习。我将一个单词的每个字母都拼读出来，让学生写，如果学生能写对，不仅复习了字母，也复习了单词，一举两得。如panda这个词，我拼出p-a-n-d-a并让学生写下来，这样学生不仅复习了p、a、n、d这几个字母，而且还复习了 panda（熊猫）这个单词。
当然，字母的学习方法多种多样，这只是我个人的一些浅见。我认为，不管用什么样的教学方法，目的只有一个：那就是让学生掌握字母的读写，为今后能准确地读出单词，拼写单词，提高记忆单词的正确率和准确率打下基础。因此，只要能让学生熟练、准确地掌握字母读写的方法，就是好的教学方法，就是值得我们学习的。
