学术规范范文
推荐第1篇：学术规范测试
1.引用外文文献期刊中的析出文献按顺序需注明（）。
A.作者/刊物名/文章名/卷期号/出版时间/页码 B.作者/文章名/刊物名/卷期号/出版时间/页码 C.作者/文章名/刊物名/出版时间/卷期号/页码 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
2.引用外文文献专著、编著按顺序需注明（）。
A.作者/书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码 B.书名/作者/出版地点及出版机构/出版时间/页码 C.作者/书名/出版地点及出版机构/页码/出版时间 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
3.导语写作应明确交代该领域的（），不能“自说自话”，不顾前人的研究。
A.研究方法 B.研究学者 C.学术史 得分：2
答题情况：正确 正确答案：C
4.凡涉及以人类为对象的实验，包括进行涉及个人隐私的调研，实施实验的课题负责人（）。
A.只要事先对研究做出评估，并不一定要向学校主管部门和国家授权的管理机构报告 B.应事先对研究做出评估，并按规定向学校主管部门和国家授权的管理机构报告，获得审查与批准
C.应事先对研究做出评估，并向研究对象说明实验操作过程和风险 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
5.对于古籍的编排顺序应考虑（）。
A.作品产生的朝代 B.整理出版的年代 C.不清楚 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
6.中文网络文献引用需按顺序标注（）。
A.作者/文献名/网上发布时间/网址/访问时间 B.作者/文献名/网址/访问时间/网上发布时间 C.作者/文献名/网址/网上发布时间/访问时间 得分：0
答题情况：不正确 正确答案：C
7.对于参考文献，下列说法不正确的是（）。
A.不符合学术规范的论著一般不列为参考文献 B.公认品质低下的论著一般不列为参考文献 C.不能遗漏重要流派的代表作和影响深远的力作 D.凡是论著都应列为参考文献 得分：2
答题情况：正确 正确答案：D
8.将由他人代写的学术论文用于发表、评奖、毕业和职称评定等活动，是否构成欺诈（）。
A.是 B.否 C.无法判断 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
9.窃取他人的研究计划和学术思想据为已有，是否属于学术不端行为（）。
A.是 B.否 C.无法判断 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
10.超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投，责任（）。
A.在作者不在刊物 B.在刊物不在作者 C.既不在刊物也不在作者 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
11.引用外文文集中的析出文献需按顺序标明（）。A.作者/编者/文章名/文集名（要求特殊字体）/出版地点、机构及时间/页码 B.作者/文章名/编者/文集名（要求特殊字体）/出版地点、机构及时间/页码 C.作者/文集名（要求特殊字体）/文章名/编者/出版地点、机构及时间/页码 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
12.中文著作引用需注明（）。
A.出版者/作者/著作名/出版地点/章节及页码 B.作者/著作名/出版者/出版时间/章节及页码 C.作者/出版编辑/著作名/出版时间/章节及页码 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
13.未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件（）。
A.不可以再次在其他正式刊物上发表
B.需经会议主办方同意才可以在其他正式刊物上发表 C.可以再次在其他正式刊物上发表 得分：2
答题情况：正确 正确答案：C
14.在《高等学校科学技术学术规范指南》中，建议在自然科学和工程技术学术论著中，引用部分一般不超过本人作品的（）。
A.五分之一 B.二分之一 C.三分之一 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
15.以人类为试验对象的科学研究，被试人有（）试验的权利。
A.参加拒绝 B.自由参加退出 C.更改退出 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
16.学术规范并非指某种（）的操作，而是指在学术共同体内部所构建的一种自觉的约束机制。
A.“法律性” B.“强制性” C.“行政化” 得分：2
答题情况：正确 正确答案：C
17.行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容，或窃取他人的创作（学术）思想或未发表成果作为自己的作品发表。这种行为属于学术不端行为中的（）。
A.改造 B.抄袭 C.剽窃 得分：2
答题情况：正确 正确答案：C
18.同意刊物转载已经发表的稿件，应明确要求刊物注明（）字样，并公开说明原刊载处。
A.“原稿” B.“同意” C.“转载” 得分：2
答题情况：正确 正确答案：C
19.一稿多投有多种形式，比如作者把A文章分成B文章和C文章，然后把A、B、C三篇文章投递给不同的期刊。这种一稿多投的形式属于（）。
A.肢解型投稿 B.改头换面型投稿 C.组合型投稿 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
20.抄袭和剽窃是一种欺骗形式，它被界定为虚假声称拥有著作权，即（）。
A.取用他人思想产品，将其作为自己的产品的错误行为
B.在自己的文章中使用他人的思想见解或语言表述，但有声明其来源 C.将他人创作的作品当作自己作品的一部分发表，但有声明其来源 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
二、不定项选择题
每题2分，每个题目可能有不止一个正确答案，全部答对得2分，漏选得1分，多选错选不得分。 1.学术伦理包括（）。
A.求真务实 B.诚实守信 C.继承创新 D.恪守职责 E.以人为本 F.自律与他律 得分：1
答题情况：部分正确 正确答案：A,B,C,D,E,F
2.参考文献的规定具体说来就是要求文献必须（）。
A.数量充分 B.重点突出 C.原创报道 D.著录规范 得分：1
答题情况：部分正确 正确答案：A,B,C,D
3.学术规范是为了（）。A.防范学术研究中可能出现的失误与偏差 B.为学术研究创造一个公平、公正、有序的环境 C.保障和推动学术研究持续、文明、健康的发展 D.增强学术共同体的凝聚力 E.保障学术共同体的和谐 得分：1
答题情况：部分正确 正确答案：A,B,C,D,E
4.综述的特点有哪些？（）。
A.综合性 B.评述性 C.先进性 D.创新性 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,C
5.内容提要的撰写一般应不小于以下几点：（）。
A.研究对象 B.研究方法 C.主要结构 D.结论要点 得分：1
答题情况：部分正确 正确答案：A,B,C,D
6.在论文或著作中的参考文献，属于有意遗漏的情况有（）。A.为了掩盖事实，冒充首创，故意把最应当列入参考资料的文献删除 B.对不符合学术规范或公认品质低下的论著没有列入参考文献之中
C.对应当作直接引文或间接引文的文献有意回避，不做标志，也不出现注释，只列在附后的文献目录中
D.参考文献应搜集广泛，但并没有把所有参考文献都列入其中 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,C
7.学术评价是对学术成果的哪些方面进行的客观评价？（）。A.科学性 B.有效性 C.可靠性 D.价值
得分：1
答题情况：部分正确 正确答案：A,B,C,D
8.关于研究成果的发表以下说法正确的有哪些？（）。A.稿件原则上只能在一个刊物上发表，避免一稿多发 B.论文公开发表后收入论文集须注明原来发表的出处 C.未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件可再次发表 D.超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投的责任在刊物 得分：1
答题情况：部分正确 正确答案：A,B,C,D
9.注释的形式有（）。
A.夹注
B.脚注 C.尾注 D.明注 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,C
10.关于研究成果发表署名以下说法正确的是（）。
A.、研究成果发表时，只有对研究成果作出实质性贡献（在从选题、设计、实验、计算到得出必要结论的全过程中完成重要工作）者，才有资格在论文上署名
B.对研究有帮助但无实质性贡献的人员和单位可在出版物中表示感谢，不应列入作者名单
C.对于合作研究的成果，应按照对研究成果的贡献大小，或根据学科署名的惯例或约定，确定合作成果完成单位和作者（专利发表人、成果完成人）署名顺序
D.署名人应对本人做出贡献的部分负责，发表前应由本人审阅并署名 E.署名要用真实姓名，并附上真实的工作单位，以示文责自负 得分：1
答题情况：部分正确 正确答案：A,B,C,D,E
11.在选题阶段，研究者应当对相关领域的_____、_____和_____等进行充分了解，并根据这些背景对准备选定课题的学术价值和社会价值，包括其可行性等进行评判，做出深入细致的论证（）。
A.研究现状 B.社会发展
C.学科本身发展的需要 D.专家学者 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,C
12.综述属于三次文献，专题性强，具有一定的认识深度和时间性，能反映出某一专题的（），有回顾也有瞻望，可以是提出问题，也可以是提炼新思路、新方法，具有较高的信息学价值。
A.历史背景 B.研究现状 C.发展趋势 得分：1
答题情况：部分正确 正确答案：A,B,C
13.附在人文学科论文和专著后面的参考文献的两种编排方式是（）。
A.将同一作者集中在一起，再按作品发表年代编排；不同作者按姓氏汉语拼音顺序或以汉字笔画多少为序排列
B.分类并按年代编排
C.按文章中出现先后顺序编排 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B
14.在科研活动过程中违背社会道德属于学术不端行为，包括以下哪些方面？（）。
A.骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源
B.滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源 C.同一篇文章在内部刊物上发表后，又在公开刊物上发表 D.在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒重要信息 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,D
15.根据《著作权法》第22条规定，适当引用应具备的条件是（）。
A.引用目的仅限于介绍、评论某一作品或者说明某一问题 B.所引用部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分 C.不得损害被引用作品著作权人的利益 D.应当指明作者姓名、作品名称 得分：1
答题情况：部分正确 正确答案：A,B,C,D
三、判断题
每题2分，请判断正误，正确作答得2分，错答不得分。
1.由于抄袭在发表后才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定抄袭时都指已经发表的抄袭物。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
2.学术批评要坚持学术与学术的对话，不同学术观点的争议要采用公开发表学术批评文章的办法进行。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
3.科技工作者在履行本单位交付的任务中完成的或主要是利用本单位物质条件或名义完成的发明创造，属职务发明创造，申请专利的权利归研究者本人。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
4.科技工作者在履行本单位交付的任务中完成的或主要是利用本单位物质条件或名义完成的发明创造，申请专利被批准后，专利权归所属的法人单位所有。
A.正确 B.错误 得分：0
答题情况：不正确 正确答案：B
5.凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论是纸质或电子版，均应详加注释。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
6.为了增加引证率可以将自己（或他人）与本论题不相干的文献列入引文目录。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
7.学术不端行为也称不正当的研究行为，指学术共同体成员违反相关法律规定、损害学术公正的行为。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
8.同一篇论文在内部资料上刊登后，不可以在公开发行的刊物上发表。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
9.基础研究是应用研究和技术开发的先导和源泉，应用研究是核心竞争力和学术制高点，更需要原创性的成果。
A.正确 B.错误 得分：0
答题情况：不正确 正确答案：B
10.以人类为试验对象，必须尊重被试人的隐私权和自由参加或退出试验的权利。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
11.直接引文如果超过一定数量，应当在排版时通过技术方式（例如另起一段、改换字体等）更为清晰地加以显示。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
12.不管是在文内注释中引用过的或未引用过的，只要是论著写作时确实参考过的，都可以附在文后参考文献中。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
13.查新是对前人研究成果和贡献的尊重。A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
14.在世界范围内，人们普遍把一个学者作品被翻译成几种语言作为衡量该学者地位与价值的一个重要尺度。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
15.在《著作权法》术语中，注释是对文字作品中的字、词、句进行解释。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
推荐第2篇：中山大学学术规范
中山大学学术道德规范
第一章 总则
第一条 学术道德规范是从事学术研究人员应当遵循的基本准则。为维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律，建立健全学术研究规范体系，强化师生的学术诚信意识，坚持学术道德操守，根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》等国家相关法律、法规，并结合学校实际，制定本规范。
第二条本规范适用于在中山大学工作、学习和进修的人员；也适用于获得资格以中山大学名义从事学术活动（包括申报科研项目、进行科学研究、发表研究成果、申报科研成果奖励、申请学位等）的各类人员。
第二章 基本学术道德规范
第三条从事学术活动应严格遵守国家相关法律，恪守学术界公认的基本学术道德规范，不侵犯他人知识产权。以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究，并遵守下列学术道德规范：
（一）在学术活动中，尊重他人的研究成果；对他人的观点、结论、数据、公式、图表、资料等的引用须按规定注明详细出处；引用他人的成果部分不能作为自己学术成果的组成部分；转引的文献资料应注明转引出处。
（二）学术成果的署名应真实，署名者对该项成果承担相应的学术责任和法律责任。合作成果应在发表前经过所有署名人的审阅，按照对成果所做贡献大小的顺序署名，另有学科署名惯例或署名约定的，按惯例和约定署名。所有署名作者应对自己完成的部分负责，合作研究的主持人对研究成果的整体负责。在读学生为第一作者而指导教师为合作者的研究成果，指导教师应负主要责任，若指导教师在评定职称时引用该学术成果，即表示负全部责任。
（三）以中山大学的名义或在中山大学教师指导下进行学术研究的各类研究人员（含进修教师、访问学者、合作研究校外人员等），其发表的成果单位署名应包括中山大学。
（四）公开或发布研究成果、统计数据等必须完整准确，保存实验记录和完整数据，以备考查；对已发表研究成果中发现的错误和失误，有条件时应以适当方式公开承认或更正。
（五）学术成果如因编写教材或收入文集等需再次发表，应注明以前发表的出处；在人事录用、职务晋升、职称评定、学位申请、项目申报和考核评估时应予以说明。除另有约定的情形外，严禁在公开出版物上一稿多发，或简单重复发表无实质性差异的研究成果。
（六）科研项目的负责人和参加人必须是该项目的实际研究人员。
（七）我校专家在参加校内外各类项目评审、机构评估、论著审阅、人员录用、职务晋升、职称评定、岗位考核、奖项评定、学位审核等评议时，应遵守相关规定，对评审对象做出客观、公正、准确的评价；对有直接利益关系者应遵守回避原则。
（八）遵守学术界公认的其他学术道德规范。
第三章 工作机构和职责
第四条 校学风建设领导小组负责学校学术道德建设，制订相关制度规定。
第五条校学风建设领导小组下设办公室，分别设在科学技术处、社会科学处、医学科学处。
第六条校学风建设领导小组办公室负责受理对学术道德问题的投诉与举报，负责组织专家小组进行调查和研判，形成调查报告，经校学风建设领导小组审议后，依据有关规定提出处理意见，向校长办公会报告，由校长办公会做出处理决定。必要时，应征询校学术委员会和校学位评定委员会的意见。
第七条校学风建设领导小组办公室在组织调查过程中，应遵守保密原则，保护专家、证人和举报人，保障被举报人的权益。
第八条当事人对学术道德问题的处理有异议时，可向校学风建设领导小组提出申诉。
第四章 违反学术道德的行为和认定程序
第九条违反学术道德规范的行为:
（一）抄袭与剽窃的行为：在学术活动过程中抄袭他人的观点、论据和论述，剽窃他人的数据、公式、图表、资料或实验数据、调查结果，隐瞒他人学术观点、结论（包括未发表的演讲、通讯、工作论文）等行为。
（二）伪造与篡改的行为：在自己的研究结果中，捏造、伪造、篡改实验数据、结论、注释或引用资料等行为。
（三）伪造学术经历和成果的行为：在填写有关个人学术简历和情况时，不如实报告学术经历、学术成果，捏造虚假的学术经历、夸大学术成果、学术影响等行为；或伪造专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料等行为。
（四）虚假署名的行为：未参加实际研究或者论著撰写，而在别人发表的作品中署名；未经同意而署他人姓名等行为。
（五）代写论文的行为：请他人代写文章或代他人撰写文章的行为。
（六）滥用学术信誉的行为：利用专家身份，为谋得私利，在产品鉴定、项目评估等活动中弄虚作假等行为；利用专家身份，在媒体或其他公开场合为企业或产品做虚假、夸大等不实宣传的行为。
（七）其他违背学术界公认的学术道德规范的行为。
第十条对违反学术道德行为的举报应当实名举报。举报者应提供举报书，指明举报对象、内容并附证据资料。接受举报的机构有责任为举报人保密。
（一）校学风建设领导小组办公室在接到举报后，根据举报人提供的材料视具体情况做出决定：1.不启动调查程序，向举报人作出说明；2.组织专家调查小组开展独立调查，在15个工作日内作出结论。如遇复杂情况，或适逢寒暑假期，酌情延长工作时日。
（二）参与调查的专家组成员不应与被举报人及举报人具有亲属、师生、同一课题组成员等关联。举报人和被举报人有权申请具有上述关联的人员回避。
（三）调查组完成调查后，形成书面调查报告，调查组成员在调查报告上签名，提交校学风建设领导小组办公室。调查小组如有意见分歧，应分列不同意见。必要时，校学风建设领导小组办公室可重新组织专家组复查。
（四）根据调查结果，由校长办公会作出处理决定，处理决定通知举报人和被举报人。
（五）参与调查的专家应遵守保密规定，在调查过程中和调查结果后不得对外发布任何调查信息。
第五章 处理和申诉
第十一条校长办公会根据校学风建设领导小组提交的调查结果做出处理决定。
处理方式包括：责令向有关个人或单位公开道歉、补偿损失，暂缓职务晋升，建议有关部门撤销获得的有关奖励、学位或其他资格，警告，记过，降级，撤职，解聘，开除等。以上处理方式，可以单独做出，也可以并用。
第十二条被举报人如对处分决定有异议，可向校学风建设领导小组提出申诉，申诉期内不停止处理决定的执行。
第十三条对恶意诬告者，参照有关规定做出相应处理。如违反相关法律，恶意诬告者须承担相应的法律责任。
第六章 附则
第十四条本规范由校学风建设领导小组办公室负责解释。
第十五条本规范自发布之日起施行。
第十六条学校附属各独立法人单位参照执行。
主题词：教育学校学术道德△通知
中山大学校长办公室2010年7月16日印发责任校对：李一希
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科学道德和学风建设学习心得
科学道德主要是指科技工作者在科研活动中应遵守的道德规范、行为准则和应具备的道德素质。学风问题是科技工作者在科研规范、行为准则、治学精神、治学态度、治学风气、治学原则等方面出现的失范现象。
最近，我校贯彻执行中国科协、教育部《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知》，在校内展开了一系列提高学术道德、改善学风建设的宣讲和汇报活动，要求全体师生积极参与认真学习，深刻了解提高学术道德、搞好学风建设对高校教学与科研的重要性，及其对个人学术生涯良性发展的重要意义。我作为今年新入学的一名硕士生，在对这一晚间进行学习之后，感受良多、受益匪浅。
道德是规范社会成员行为的准则，高的道德标准造就卓越的人格品质。学术道德对于一名学术研究者而言也是如此，恪守学术道德我们的学术研究工作才会有生命力，才能铸就一名学者高尚的学术人格。当今社会，以经济建设为中心的观念已经作为主流思潮深入人心，通过发展经济来提高大众生活水准、满足人们的物质需求，这本是无可厚非的一件事，但是如果肤浅的理解这个观念就很容易使人们陷入盲目追求经济而不顾道德建设的地步，使得人心浮躁、为求名求利而不择手段。对于一名学术研究者，一旦被这种思想所蛊惑，就将必然的丧失学术良知，作出有违学术道德的事情。近几年，不断有高校教授甚至是一些身居要位的领导被曝出抄袭等种种丑闻，这也使得他们的为自己行为付出了极大的代价。这些事实教育了每一个学术工作
者，学术的生命力在于求真求是求实，每一位科学工作者他工作的神圣之处正在于，他们正在使用人类科学发展的最新成果来揭示这个未知世界的下一个真相，而这个过程有不得半点弄虚作假，那些搞科研不为科研只为名利的浅薄思想只会让他付出惨痛的代价。
对于一名学术研究来言是如此，对于整个国家的学术建设而言也同样是如此，科研以及学术发展水平是一个国家的软实力，是一个国家发展潜力所在。如果一个国家没有成熟呃学术管理制度，没有成熟的学术规范思想，这个国家就必然产生出学术道德低下学术品格卑劣的学术工作者，这对于一个国家的学术建设而言打击将是致命的，一方面一些东郭先生滥竽充数在构筑学术大厦时弄虚作假，用假数据假实验蒙哄过关骗去科研经费，修筑出许许多多的豆腐渣工程，极大的浪费了国家资源也降低了这个国家的学术信用度，贬低了学术的神圣性，对以后的培养学术人才造成极为恶劣的影响。另一方面，那些有能力有成果的研究者也可能出于个人利益而不顾国家利益出卖学术成果，帮助东郭先生们滥竽充数。这种行为其后果与前者同样恶劣。今天我们可以看到很多网站，明目张胆明码标价贴出代写学术论文的广告，有的甚至发展成为产业链条，这种毫无学术道德可言的行为，对于整个学术环境的破坏是不容小觑的。所以科协和教育部开展科学道德和学风建设活动是极其必要和及时的。
作为一名走在学术工作起步阶段的硕士生，我深深地理解到，提高自身的学术道德是何等重要，作为一名硕士研究生，杜绝“学术腐败”、摒弃“学术造假”是我们义不容辞的责任，更是深入学习实践科
学发展观的明确要求，我们应该做到以下几点：
一、深入学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、坚持真理、尊重科学、勤奋学习、诚信科研，拒绝做有损个人名誉、学校声誉和学术道德的行为。
三、弘扬勇于探索、开拓创新的科学精神。以创新为己任，求真务实、精益求精，自觉抵制不良社会风气的影响。
四、争做遵守学术道德，恪守学术规范的先行者。大力倡导学术监督、积极开展不同学术观点间的自由讨论，营造百花齐放、百家争鸣的学术氛围。
五、倡导严谨的治学态度，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、不剽窃，培养良好的创新精神和卓越的创新能力。
六、坚持品行为立身之本，勇于与不良风气做斗争。严格遵守学术规范，全力抵制各种污染科学风气的行为，坚决杜绝丧失学术道德的行为，积极反对各种形式的粗制滥造和低水平重复行为，向假冒伪劣学术宣战。做学术道德和学术规范的推进者，为光大南工大的学术风气贡献自己的一份力量！
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学术规范心得
在全国高校中，学术不端现象普遍存在，对我国社会文化的发展有着极为不利的影响。最近在高校中开展的学术规范教育使我们认识到了这个问题，并对自己进行了检视，经过师长的教育，我对学术规范产生了以下体会。
学术规范的基本要求有两个，一个是严谨，一个是创新。
就严谨而言，包含两个层面的关系。第一个层面是研究态度要严谨。做学问是发现事物、探索事物本质的过程，是“求是”的过程，俗话说“态度决定一切”，对待学问首先要有一个端正的态度，才能进一步把所要研究的课题做好。我认为，“态度决定一切”，首先是“态度决定高度”，有多严谨的治学态度，就有多高的学术水平；做学问是件苦差事，要取得一定的成果，就要做好坐冷板凳的准备，但是对于真正有志于从事学术研究的人来说，坐冷板凳是人生的一种境界，是人生的乐趣所在。即使对于将来可能不终生从事于学术的研究生来说，在读研期间也必须坚定坐冷板凳的信念。坐冷板凳并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是说兢兢业业、精益求精。
就创新而言，这是学术规范的内在要求，是学问做的好不好的首要标准。“学问”，同严谨的态度一样，“学问”也包含着双重层面，即“学”和“问”。“学”即是向前辈学习，向本领域的专家学习，总结前人已有的研究成果，使自己的研究能够站在一个较高的起点上——这正是“十年坐得板凳冷”的一个重要组成部分；要创新，还要结合自己的实际情况，向实践学习。虽然不是任何研究都可以从实践到实践，但是如果从事的研究课题与实践有着比较密切的关系，必须向实践学习，否则所有的研究只能是文字游戏。还要充分利用优势条件学习别人学习不到的东西，从资料的占有上先人一步，这样创新的空间就更为广泛。另一个层面“问”则对研究者提出了更高的要求，这也是创新的本质所在。站在前人的肩膀上，能看的更远，广阔的视野可能产生思维的火花，而深入的思考则可能会产生对前人所取得的成果的疑问，包括其不合理之处、过时之处和尚未涉及之处。抓住这些疑问，在自己能力的范围内穷究其根源，就有创新，就可能产生一篇较好的论文。
那么，一名在校的研究生如何做好学术规范呢？
仍然要从两个方面进行把握，一个是“良心”，一个是“技术”。 第一个方面是“良心”。这不但要求我们有严谨的治学态度，还要有良好的人品。抄袭、剽窃是危害学术规范、破坏学术环境的最大敌人，之所以会产生这种局面，除了大环境的影响外，对于研究生来说，无非是两个原因，一个是不会做，一个是不想做。如果是不会做，那么在读研的几年中一定没有扎扎实实学习，没有基础，是无论如何也写不出高质量的论文的，甚至可能连论文的基本思路都没有，遑论写好。如果是不想做，可能是因为懒，也可能是因为就业压力太大，没有足够的精力安心写论文。不管是因为什么原因，都可能会造成抄袭、剽窃等不良现象。反学术不端检测系统的启用能够在一定程度上减少这种不良现象，但是研究生的自觉是更重要的。
第二个方面是“技术”。学习的知识够不够用，扎实不扎实，这些都直接影响着学术论文的质量，扎实学习是学术规范的内在要求。作为一名研三的研究生，现在有一点感触特别深，就是研究课题要早确定，尽可能在研一下学期就确定研究课题，早动手，就有更多的时间去做资料搜集工作，论文就会做的更好。总的来说，要从技术上把握学术规范，要从以下几个方面做起。
广积粮。对于文科的学生来说，阅读是获取信息最重要的途径，书读的越多，信息量就越大，思考的越多，整合信息的能力就越强，思维就越深入。所以在研究课题确定以后，要尽可能多地阅读课题相关资料，尤其是研究课题比较热门的学生，更应该比别人读更多的书，占有更多的资料，开阔自己的视野。
深挖洞。归纳和演绎、分析与综合是人类认识事物的两个重要过程，也是做学术论文的基本方法之一。对于海量的资料，要透过现象把握论文的本质观点，如何把握论文所反映的事物的本质属性，这对我们的思维能力提出了较高的要求，也只有做到这一点，论文才能推陈出新，更上一层楼。这要求我们在平时的阅读中注重记录和思考，善于厘清事物间各种纷繁复杂的辑关系的本质，形成自己独立的观点，与各种已有观点做对比，取其精华去其糟粕，使手头的文献充分发挥其参考价值。如果资料较少，这一方面说明可供参考的观点事例不多，另一方面说明了要写作的这篇论文在该领域可能具有较高的独创性。这更加需要深入思考，充分利用有限的资料。
高筑墙。在广泛阅读了相关资料、做了深入思考以后，对研究课题的已有相关成果会有一个总体上的把握，比较清楚自己处于什么水平，这时就要为自己的论文设定一个高度，尝试超越前人。广告业巨头里奥·贝纳曾说，如果你伸手抓星星，可能抓不到，但你至少不会抓到一手烂泥。这句话给我很大的启示，从确定研究课题一开始，就要为自己的论文设定一个大致的高度；在对相关研究成果作了综合把握之后，甚至可以设定一个比较具体的高度，这样才能不断督促自己继续努力，尝试超越，而不是仅限于写一篇普通的论文。
从大的方面来讲，一篇好的学术论文是对人类思想发展史的贡献，虽然未必能青史留名，但是至少在人类思想的发展史上有我们的一抹色彩；从小的方面来讲，一篇用心写作的学术论文是对自己前一阶段学习和研究的检验，对于毕业论文更是如此，即使存在着各种不足之处，但是只要用心写了，总是无愧于心的。
推荐第5篇：学术规范测试
一、单项选择题
每题2分，只有一个正确答案，正确作答得2分，错选不得分。 1.直接引用超过一定篇幅，可采用（）等办法来更为清晰地加以区分。
A.加引号的方式 B.改变排版方式 C.改变字体颜色 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
2.引注观点应尽可能追溯到相关论说的（）。
A.最新研究者 B.原创者 C.最新转述者 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
3.学术评价、学术的标准、学术上的分歧等所有学术上的问题只有依靠（）才有可能解决。
A.学术共同体 B.个别权威专家 C.相关行政领导 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A 4.在研究过程中，因研究水平或仪器设备等原因造成的研究结果的错误，是否属于学术不端行为（）。
A.是 B.否 C.无法判断 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
5.在自己的作品中大量地引用他人作品的观点、论据或内容，从而使自己作品的大部分或主要观点、论据或内容是照搬他人作品的结果，属于（）的范畴。
A.适当引用 B.过度引用 C.抄袭 得分：2
答题情况：正确 正确答案：C
6.评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时，（）。
A.应主动申请回避 B.同样可以参与评价 C.应保持评价的公正性 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A 7.论文以不同或同一种文字在同一期刊的国际版本上再次发表（）。
A.属于一稿多投 B.不属于一稿多投 C.属于重复发表 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
8.以人类为实验对象，实验只能由具备科研资格的人员操作，如果有学生参加研究，应有相关教师负责安排和监督，以保证（）。
A.所有研究资料的安全与保密
B.所有实验步骤的科学性和结果的准确性
C.所有实验步骤高度完善且充分体现人道主义精神 得分：2
答题情况：正确 正确答案：C
9.在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源，滥用科研资源、浪费科研资源，是否属于学术不端行为（）。
A.是 B.否 C.无法判断 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
10.直接引用指所引用的部分一字不改地照录原话，引文前后加（）。
A.括号 B.破折号 C.引号 得分：2
答题情况：正确 正确答案：C
11.抄袭剽窃、侵吞他人学术成果，属于（）行为。
A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
12.中文古籍引用需注明（）。
A.原作者/书名/部类名/整理者/卷次或篇名 B.原作者/书名/卷次或篇名/出版者/版本 C.原作者/书名/部类名/卷次或篇名/版本 得分：2
答题情况：正确 正确答案：C
13.在选题过程中，研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是（）。
A.假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等，造成一定的预设性影响
B.假设需要在研究和试验过程中进行检验 C.假设应在研究过程中根据实际情况加以修正 D.研究者应该坚持先行假设的偏好 得分：2
答题情况：正确 正确答案：D
14.学术规范并非指某种（）的操作，而是指在学术共同体内部所构建的一种自觉的约束机制。
A.“法律性” B.“强制性” C.“行政化” 得分：2
答题情况：正确 正确答案：C
15.一位研究生在他的学位论文中，试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的，而且很有新意。论文通过答辩，并被推荐位优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述却是大量引用另一位已毕业研究生的文献综述，其引用量已超过50%。你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文？（）。
A.是 B.否 C.说不准 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
16.（）是指技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。
A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
17.自己照抄或部分袭用自己已发表文章中的表述，而未列入参考文献，这种行为属于（）。
A.自我抄袭 B.学术剽窃 C.学术伪造 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
18.综述具有评述性的特点，一般来说，综述（），否则就不成为综述，而是手册或讲座。
A.应有作者自己的观点 B.应不带作者自己的观点 C.应全面论述别人的观点 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
19.学术规范是根据（）制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。
A.学科发展规律 B.学术发展规律 C.社会发展规律 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
20.在某个特定的领域内，可以在通常的教科书中很方便地找到，或者是被大家所广泛熟悉的知识称为（）。
A.公识 B.常识 C.旧识 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
二、不定项选择题
每题2分，每个题目可能有不止一个正确答案，全部答对得2分，漏选得1分，多选错选不得分。
1.违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划属于学术不端行为，包括以下哪些方面？（）。
A.未经许可利用同行评议或其他方式获得学术研究的信息 B.未经授权就将上述信息发表或者透露给第三者 C.窃取他人的研究计划和学术思想据为己有 D.利用职权故意干扰和妨碍他人的研究活动 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,C 2.根据《著作权法》和《著作权法实施条例》相关条文的规定，“合理使用”必须具备以下几个条件（）。
A.使用的作品已经发表
B.使用的目的仅限于个人学习、研究或欣赏，或者为了教学、科学研究、宗教或慈善事业以及公共文化利益的需要
C.使用他人作品时，应当指明作者姓名、作品名称；但是，当事人另有约定或者由于作品使用方式的特性无法指明的除外
D.使用他人作品，不得影响该作品的正常使用，也不得损害著作权人的合法权利 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,C,D
3.为了节省篇幅或使意思明确，引用者可以对引文作一定限度的增删。下列操作正确的有（）。
A.增加的内容可以夹注的方式注明，或加括号表示 B.删节处通常使用省略号
C.被省略号连接的部分一般应在同一段落中，超过同一段落应分两段引用 D.被省略号连接的部分不管是同一段落，还是不同段落，都不用分段引用 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,C
4.附在人文学科论文和专著后面的参考文献的两种编排方式是（）。
A.将同一作者集中在一起，再按作品发表年代编排；不同作者按姓氏汉语拼音顺序或以汉字笔画多少为序排列
B.分类并按年代编排
C.按文章中出现先后顺序编排 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B
5.引注观点应尽可能追溯到相关论说的原创者，除非万不得已，（）。
A.一般不要采用转引
B.尽量不要引用非原创的第二手材料 C.引用译文与古籍应当核对原文 D.一般不要间接引用 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,C
6.在科研活动过程中违背社会道德属于学术不端行为，包括以下哪些方面？（）。
A.骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源
B.滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源 C.同一篇文章在内部刊物上发表后，又在公开刊物上发表
D.在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒重要信息 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,D
7.关于引用未发表作品以下说法正确的有哪些？（）。
A.对于引用未发表作品的正文文字可以不征得原作者同意 B.尊重作者对于某些不希望披露信息的保留权利 C.引用书信、日记应保证不侵犯他人的隐私权 D.防止过度引用或大量引用 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B,C,D
8.以下关于编著的说法正确的是（）。
A.编著工作要求编著者对于自己所从事的专业要有深入全面的理解，对于资料能辨别主次，善于取舍，在文字表达上能做到条理清晰，深入浅出。
B.编著中的引文部分需在正文中标明出处，可采用“顺序编码制”或“作者—出版年制”，并在文末或章节末列出参考文献的详细信息。
C.在书后象征性地例举几个参考文献，或者仅用某些名家文献做点缀，或在前言、后记中说什么“引用文献未注明出处，在此一并表示感谢”云云，都是不合乎学术规范的，实际上是为其抄袭行径做掩护。
D.一个编者可能同时或先后参加不同书籍的编写，编写内容可以大量的重复，甚至可以完全相同 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,C
9.抄袭和剽窃的区别是（）。
A.抄袭是指行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为
B.剽窃是行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容，或窃取他人的创作（学术）思想或未发表成果作为自己的作品发表
C.抄袭是公开的照搬照抄，而剽窃却是偷偷地、暗地里进行的 D.抄袭和剽窃没有本质的区别，均属于学术不端行为 E.抄袭是可以原谅的行为，而剽窃是不可以原谅的行为 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,C,D
10.判定选题的社会价值，要看该选题是否（）。
A.能够解决人们在社会实践中面临的实际问题 B.对社会发展做出前瞻性的预测，以满足社会需要 C.具有能够引起较大的社会反响 D.可能在前人的基础上推进学科的发展 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B
11.学术不端行为中参与或与他人合谋隐匿学术劣迹，具体包括（）。
A.参与他人的学术造假 B.与他人合谋隐藏其不端行为 C.监察失职 D.对投诉人打击报复 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,C,D
12.学术成果必须同时具备哪些特点（）。
A.新颖性 B.先进性
C.实用价值（或学术意义） D.审美价值 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,C
13.科技工作者遵守学术规范的基本准则包括哪些？（）。
A.遵纪守法，弘扬科学精神 B.严谨治学，反对浮躁作风 C.公正、公开，展开公平竞争 D.相互尊重，发扬学术民主 E.以身作则，恪守学术规范 得分：2
答题情况：正确
正确答案：A,B,C,D,E
14.1992年，由美国国家科学院、国家工程院和国家医学院组成的22位科学家小组认为学术不端行为是指在课题申请、实施研究和报告结果的过程中出现的（）行为。
A.伪造 B.篡改 C.抄袭 D.剽窃 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A,B,C
15.以下说法符合综述的相关规定的有（）。
A.检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作 B.注意引用文献的原创性、代表性、可靠性和科学性 C.以评述为主，不可罗列文献 D.引用文献要忠实于文献内容
E.综述中引用文献与其他科研论文一样，遵守“适当引用”的规范，防止抄袭 F.可以在别人综述的基础上形成自己的综述 得分：2
答题情况：正确
正确答案：A,B,C,D,E
三、判断题
每题2分，请判断正误，正确作答得2分，错答不得分。
1.论文公开发表后收入论文集的，可以不用注明论文的发表出处。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
2.基础研究是应用研究和技术开发的先导和源泉，应用研究是核心竞争力和学术制高点，更需要原创性的成果。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B
3.学术成果是指人们通过科学研究活动，如实验观察、调查研究、综合分析、研制开发、生产考核等一系列脑力和体力劳动所取得的，并经过同行专家审评或鉴定，或在公开的学术刊物上发表，确认具有一定的学术意义或实用价值的创新性结果。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
4.判定研究选题的学术价值，要看该选题是否针对前人研究没有解决的问题，是否可能在前人的基础上推进学科的发展。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
5.学术评价是同行专家或学术机构对评价对象符合特定学术标准的程度做出权威判断的学术活动。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
6.科技工作者在履行本单位交付的任务中完成的或主要是利用本单位物质条件或名义完成的发明创造，申请专利被批准后，专利权归所属的法人单位所有。
A.正确 B.错误 得分：0
答题情况：不正确 正确答案：B
7.学术引用有利于将成果放在相关学术史的适当位置。A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
8.引用不可为了以逞己意而曲解引文，移的就矢，断章取义。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
9.在选题论证过程中，一定要尊重已有的研究成果，避免选题低水平重复。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
10.不管是在文内注释中引用过的或未引用过的，只要是论著写作时确实参考过的，都可以附在文后参考文献中。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A 11.与他人合作或者接受他人委托完成的发明创造，申请专利的权利根据合同的约定确定，该合同必须事先经单位主管部门的审核。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
12.参考文献应罗列自己阅读过且确实有参考价值的参考文献，避免多杂和遗漏。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
13.个人发表学术论著，有权按照自己意愿署名。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
14.并非所有学术成果都应当有恰当的标题。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：B 15.直接引文如果超过一定数量，应当在排版时通过技术方式（例如另起一段、改换字体等）更为清晰地加以显示。
A.正确 B.错误 得分：2
答题情况：正确 正确答案：A
推荐第6篇：浙江大学学术规范考试
研究生学术规范网上考试
1、[判断题] 本条例只适用于全日制研究生，对于已经取得学位人员在校期间的学术行为无约束力。 （分值2.0） 你的答案：错误
2、[判断题] 浙江大学工学类研究生在进行学术活动时，必须严格遵照“坚持诚实守信，注重学术创新，倡导团队协作”的道德规范。 （分值2.0） 你的答案：正确
3、[判断题] 《浙江大学研究生学术规范》文件于发文次年起生效。 （分值2.0）
你的答案：错误
4、[判断题] 开除学籍的研究生，其善后问题按照教育部有关规定处理。由学校发给学习证明。 （分值2.0） 你的答案：正确
5、[判断题] 对未经规定程序进行验证或者鉴定的研究成果，不得随意冠以“重大科学发现”、“重大技术发明”或者“重大科技成果”等夸大性用于进行宣传。（分 值2.0）
你的答案：正确
6、[判断题] 对于科研成果，可以在两种不同类型的期刊上发表自己的研究成果。 （分值2.0） 你的答案：错误
7、[判断题] 研究生如果在研究中做出主要贡献获得署名权，导师为通讯作者。研究生在文中所负责部分，其导师不负责任。 （分值2.0） 你的答案：错误
8、[判断题] 作为浙江大学的研究生，在科研活动中可以无偿使用浙江大学的成果。 （分值2.0） 你的答案：错误
9、[判断题] 为了论文的需要，在发表论文时可以适当涉及一些应保密的学术事项。 （分值2.0） 你的答案：错误
10、[判断题] 论文撰写应严格遵守学术规范，论文中若引用他人的论点或数据资料，必须注明出处，引用合作者的观点或研究成果时，则无须说明。 （分值2.0）
你的答案：错误
11、[判断题] 合作成果应按照参与者所作贡献大小的顺序署名，没有例外。 （分值2.0） 你的答案：错误
12、[判断题] 学校在对研究生做出处分决定之前，应当听取其本人或其代理人的陈述和申辩。 （分值2.0） 你的答案：正确
13、[判断题] 对基础研究成果的评价，应以学术积累和学术创新为主要尺度。 （分值2.0） 你的答案：正确
14、[判断题] 在学位论文或公开发表的作品中，如果使用他人（包括指导教师、授课教师）的成果，要加以注明。 （分值2.0） 你的答案：正确
15、[判断题] 对于已获得学位人员，如果违反学术道德规范，要递交校学位委员会讨论，但学位一般不会被撤销。 （分值2.0） 你的答案：错误
16、[判断题] 在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为个人的成果发表。 （分值2.0） 你的答案：错误
17、[判断题] 对应用研究成果的评价，应注重其社会效益或经济效益。 （分值2.0）
你的答案：正确
18、[判断题] 对正式立项调查的事项，调查小组必须在5个工作日内向学院提交调查报告和认定结论。 （分值2.0） 你的答案：错误
19、[判断题] 文献综述的顺序要合理，只能按时间顺序进行综述。（分值 2.0） 你的答案：错误
20、[判断题] 《浙江大学研究生学术规范》包括五个学术规范文件。 （分值2.0）
你的答案：错误
21、[判断题] 对于研究成果，不可以一稿多投，但可以修改后在两种不同类型的期刊上发表。 （分值2.0） 你的答案：错误
22、[判断题] 不得填报和提供虚假的学术经历、学术成果，不得伪造、变造专家鉴定意见、证书或其他学术能力的材料，确保证明材料的真实性。 （分值2.0）
你的答案：正确
23、[判断题] 学校对违纪研究生作出的处分，应予以保密。而且，所有涉及人员不得泄露调查和处理情况。 （分值2.0） 你的答案：错误
24、[判断题] 在进行科研活动时，在浙江大学学习期间完成的研究成果归属研究生个人和浙江大学共同所有。 （分值2.0） 你的答案：错误
25、[判断题] 对于论文和专著类成果，引用他人的成果不应构成本人研究成果的主要部分或者核心部分。 （分值2.0） 你的答案：正确
26、[判断题] 研究生管理处或学位办公室在接到涉嫌学术失范的举报、投诉后根据问题的性质和严重程度，决定是否对举报正式立项调查，一般不受理匿名举报。 （分值2.0） 你的答案：正确
27、[判断题] 硕士论文应表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识，具有独立从事学术研究的能力。 （分值2.0） 你的答案：错误
28、[判断题] 对于科研结果，不能夸大其学术价值，但在经济或社会效益上可以进行适当夸大。 （分值2.0） 你的答案：错误
29、[判断题] 根据《中华人民共和国著作权法》等法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》等精神，制定了《浙江大学工学类研究生学术规范》。 （分值2.0） 你的答案：正确
30、[单选题] 本条例不适用于___________。 （分值2.0） A 浙江大学专业学位研究生
B 浙江大学同等学力申请学位的研究生 C 浙江大学已经取得学位人员在校期间的学术失范行为的处理 D 浙江大学已经取得学位人员在公司期间的失范行为的处理 你的答案： D
31、[单选题] 研究生管理处或学位办公室对相关材料进行审定后，起草处分、处理文件，主管校领导签发。对已获学位人员给以撤消学位的处理，需经__________讨论决定。 （分值2.0） A 研究生管理处 B 校学位委员会 C 校长办公室 D 研究生院 你的答案： B
32、[单选题] 《浙江大学研究生学术规范》是根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、___________等国家法律制定的。（ 分值2.0） A 《中华人民共和国治安管理处罚条例》 B 《中华人民共和国物权法》 C 《中华人民共和国民法通则》 D 《中华人民共和国劳动法》 你的答案： C
33、[单选题] 学位论文中，国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用________注明原文。 （分值2.0） A 圆括号 B 方括号 C 破折号 D 冒号
你的答案： A
34、[单选题]
学位论文中，凡引用他人文字资料超过______个字符而未注明出处者，可视为抄袭行为。
（分值2.0） A 100
B 250
C 300
D 500 你的答案： B
35、[单选题] 硕士学位论文篇幅一般为_____字。 （分值2.0） A 1～2万 B 2～3万 C 3～5万 D 大于5万 你的答案： B
36、[单选题] 应该及时公开在浙江大学完成的或主要利用学校资源做出的发明创造（包括有可能获得专利的发明），这些发明的所有权归_______。 （分值2.0） A 发明者 B 导师 C 学校 D 国家
你的答案： C
37、[单选题] 学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准。对基础研究成果的评价，应以______为主要尺度。 （分值2.0） A 学术积累和学术创新 B 社会效益 C 学术价值 D 经济效益 你的答案： A
38、[单选题] 学校对违纪研究生作出的处分可采取适当的方式在_________予以公布。 （分值2.0） A 媒体上 B 校内
C 学院范围内 D 本专业内 你的答案： B
39、[单选题] 真实记录的原始实验数据，_________全部移交给导师或导师指定的专人保存。 （分值2.0） A 实验完成后 B 论文发表后 C 毕业离校时 D 不用
你的答案： B 40、[单选题] 对于研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分等方针，以及______的原则。 （分值2.0） A 处理为主、教育为辅 B 一切从严 C 一切从宽 D 公平公正 你的答案： D
41、[单选题] __________负责受理专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生以及已经取得学位人员在校期间的学术失范问题的举报、投诉和处理。（ 分值2.0）
A 研究生招生办 B 学位办公室 C 学校办公室 D 研究生管理处 你的答案： B
42、[单选题] 关于印发《浙江大学研究生学术规范》的通知编号是浙大研【2008】___________号。 （分值2.0） A 20 B 21 C 22 D 23 你的答案： C
43、[单选题] 出现学术失范行为后，对正式立项调查的事项，由研究生管理处或学位办公室通知被举报人所在的学院，学院应在______个工作日内组成不少于3人的调查小组对投诉的事实进行调查和认定。 （分值2.0） A 5 B 7 C 10 D 15 你的答案： A
44、[单选题] 任何成果均应在发表前经所有署名人_______，署名者应对该项成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任。 （分值2.0） A 修改 B 同意 C 审阅 D 签名
你的答案： C
45、[单选题] 违纪人员对复议决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起_____个工作日内，可以向学校所在省级教育行政部门、省级学位委员会提出书面申诉。（分值2.0） A 7 B 10 C 15 D 30 你的答案： C
46、[单选题] 《浙江大学研究生学术规范》的制定目的是为了：弘扬______精神，营造严谨踏实的学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律。（ 分值2.0） A 求是 B 创新 C 求实创新 D 求是创新 你的答案： D
47、[单选题] ___________制定了《浙江大学研究生学术规范》。 （分值2.0） A 浙江大学研究生院 B 浙江大学学工部
C 浙江大学党委办公室 D 浙江大学教务处 你的答案： A
48、[单选题] 研究生在浙江大学学习期间完成的研究成果发表，完成单位应署名浙江大学，在申报或发表时必须征得_________同意。 （分值2.0） A 研究生院 B 所在学院 C 导师
D 所有署名人 你的答案： C
49、[单选题] 博士论文一般不少于_______万字。 （分值2.0） A 2 B 3 C 5 D 10 你的答案： C 50、[单选题] 《浙江大学研究生学术规范》于_________生效实行。 （分值2.0）
A 2006年7月 B 2007年6月 C 2008年6月 D 2008年7月 你的答案： C
推荐第7篇：学术规范测试4
一、单项选择题
每题2分，只有一个正确答案，正确作答得2分，错选不得分。
1.学术研究指在（）指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。
A.实证精神和理性精神
B.实证精神和研究精神
C.理性精神和探索精神 正确答案：A
2.以人类为实验对象，实验只能由具备科研资格的人员操作，如果有学生参加研究，应有相关教师负责安排和监督，以保证（）
A.所有研究资料的安全与保密
B.所有实验步骤的科学性和结果的准确性
C.所有实验步骤高度完善且充分体现人道主义精神 正确答案：C
3.把注释集中于全文、全书或书中某一章的末尾。这种注释的形式属于（）。
A.夹注
B.脚注
C.尾注
正确答案：C
4.对首次发表的内容充实了50%或以上数据的学术论文（
A.可以再次发表
B.不可以再发表
C.发表时应加以说明 正确答案：A
5.以人类为试验对象的科学研究，被试人有（）试验的权利。
A.参加拒绝
B.自由参加退出
C.更改退出 正确答案：B
6.将同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表，是否属于学术不端行为（）
A.是
B.否
C.无法判断 正确答案：A
7著、编著和编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度不同。三者的独创性程度从高到低的顺序排列是（）。
A.著、编著、编
B.编著、著、编
C.编、编著、著 正确答案：A 8.在研究实施过程中对试验结果的解释、判断错误，是否属于学术不端行为（）
A.是
B.否
C.无法判断 正确答案：B
9.超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投，责任（）。
A.在作者不在刊物
B.在刊物不在作者
C.既不在刊物也不在作者 正确答案：B
10.引用未成文的口语实录，是否可以将作者不同时间多次的口语实录自行综合（）。
A.是
B.否
C.无法判断 正确答案：B
11.在研究和学术领域内编造数据、篡改数据、改动原始文字记录和图片，在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述，是否属于学术不端行为（）。A.是
B.否
C.无法判断 正确答案：A
12.任何学术评价的最终主体（）。
A.都是同行学术专家个人
B.不一定是同行学术专家个人
C.都应是非官方学术机构 正确答案：A
13.伪造或者篡改数据、文献、捏造事实，属于（）行为。
A.学术失范
B.学术不端
C.学术腐败 正确答案：B
14.科技工作者在履行本单位交付的任务中完成的或主要是利用本单位物质条件或名义完成的发明创造，属职务发明创造，申请专利的权利归（）。A.国家有关单位
B研究者本人
C.所属法人单位 正确答案：C
15.在一种刊物上发表过摘要或初步报道，而将全文投向另一期刊发表。这种行为（）。
A.属于剽窃
B.属于一稿多投
C.符合学术规范 正确答案：C
16.把注释的内容置于本页下端，在需要的地方用①、②之类的序号标示。这种注释的形式属于（）。
A.夹注
B.脚注
C.尾注
正确答案：B
17.论文公开发表后收入论文集（）。
A.应注明原来发表的出处
B.可以不注明原来发表的出处
C.应征得公开发表刊物的同意 正确答案：A
18.谁对成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任（）。A.署名者
B.整理者
C.出版者 正确答案：A
19.学术成果是指人们通过科学研究活动，如实验观察、调查研究、综合分析、研制开发、生产考核等一系列脑力和体力劳动所取得的，并经过同行专家审评或鉴定，或在公开的学术刊物上发表，确认具有一定的（）的创新性结果。A.学术意义或实用价值
B.社会意义或实用价值
C.学术意义或经济价值 正确答案：A
20.有一本已经出版使用两三年的教学用书，主编更换了约1/3的参编人员，重新编写，换了一个书名又在另一家出版社出版。除新参加编写的人员外，其余编写人员多数对其编写的各章，都原封不动或稍作修改后，照搬到“新书”中来。对这种编书行为下列说法正确的是（）。
A.原编人员编写的内容可以不做修改，符合学术规范
B.因为编写内容大量重复，甚至完全相同，不符合学术规范
C.因为书名变动，因此，编写各章节的人员也应相应变动 正确答案：B
二、不定项选择题
每题2分，每个题目可能有不止一个正确答案，全部答对得2分，漏选得1分，多选错选不得分。
1.下列属于学术失范行为的是（）。
A.数据核实不足
B.文献引用出处注释不全
C.篡改研究数据
D.伪造注释 正确答案：A,B 2.科技工作者遵守学术规范的基本准则包括哪些？（）
A.遵纪守法，弘扬科学精神
B.严谨治学，反对浮躁作风
C.公正、公开，展开公平竞争
D.相互尊重，发扬学术民主
E.以身作则，恪守学术规范 正确答案：A,B,C,D,E 3.下面对查新说法正确的是（）。 A.查新是科学研究工作的重要一环
B.通过查新可以及时了解国内外相关同行的研究进展情况，有利于研究工作的优化，可以节省资源，避免低水平重复和少走弯路
C.查新也是对前人研究成果和贡献的尊重
D.查新仅仅要求研究者查阅10年来的已有研究成果即可 正确答案：A,B,C 4.为了节省篇幅或使意思明确，引用者可以对引文作一定限度的增删。下列操作正确的有（）。
A.增加的内容可以夹注的方式注明，或加括号表示
B.删节处通常使用省略号
C.被省略号连接的部分一般应在同一段落中，超过同一段落应分两段引用
D.被省略号连接的部分不管是同一段落，还是不同段落，都不用分段引用 正确答案：A,B,C 5.科研项目实施需遵守以下哪些规定？（）。
A.需按项目资助单位的规定及时提交项目年度进展报告、结题报告或者研究成果报告等书面和电子版材料，不得提交弄虚作假的报告、伪造的原始记录或者相关材料
B.不得侵占、挪用项目资助经费
C.不得泄露国家秘密
D.不得滥用科研资源谋取不当利益和严重浪费科研资源 正确答案：A,B,C,D 6.直接引用必须（）。
A.用引号把他人的观点、作品和自己的文章、著作区分开来
B.通过夹注、脚注或尾注注明引号范围内的信息来源，诸如：作者姓名、文章或者著作的标题、出版商、出版年月和页码
C.引用量应保持在合理限度
D.和自己的文章相区别，采用另起一段并加上引号 正确答案：A,B,C 7.在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述，属于学术不端行为。这种行为包括以下哪些方面？（）。 A.编造数据
B.篡改数据
C.改动原始文字记录和图片
D.在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述 正确答案：A,B,C,D 8.人文社会科学的学术资源包括（）等。 A.学术身份
B.学术荣誉
C.研究项目与经费
D.研究空间及设备 正确答案：A,B,C,D 9.人文社会科学工作者认为自己的学术权益受到损害时，可以依序通过以下途径进行申诉：（）。
A.向学校学术委员会、学校领导及学术管理部门提交申诉报告
B.向教育行政部门、监察部门、纪律检查部门提交申诉报告
C.向人民法院起诉 得分：2 答题情况：正确 正确答案：A,B,C 10.关于学术成果发表以下说法正确的是（）。
A.不得将同一研究成果提交多个出版机构出版或多个出版物重复发表
B.不得将本质上相同的研究成果改头换面发表
C.在未经正式出版的学术会议论文集上刊登的稿件，可以在正式刊物上发表
D.论文公开发表后收入论文集的，可以不注明论文的发表出处 正确答案：A,B,C
11.我国司法实践中认定抄袭和剽窃一般来说遵循三个标准（）。A.被剽窃（抄袭）的作品是否依法受《著作权法》保护
B.被剽窃（抄袭）者使用他人作品是否超出了“适当引用”的范围
C.引用是否标明出处
D.标明出处的引用是否合乎学术规范 正确答案：A,B,C 12.引用未成文的口语实录的正确做法是（）。
A.引用为成文的口语实录应将整理稿交作者审核并征得同意
B.整理稿不能将不同时间多次的口语实录自行综合，避免因理解有误在综合时出错
C.同一作者不同时间、场合的口头发言应分别注明出处
D.同一作者不同时间、场合的口头发言只要注明一处出处即可 正确答案：A,B,C
13.下列关于著作中的引文说法正确的是（）。
A.著作中的引文在引用“量”上不能大段引用其他著作的文字，在“质”上不能直接引用和自己作品完全相同的实质性内容
B.应该在作品的适当位置如在注释或参考文献中，较为详细地说明被引用著作的相关信息
C.如果作者作品中的引文已构成对已有作品的实质性使用，作者的创作行为应视为编著
D.如果作者作品中的引文包含对已有作品的汇集或改写部分，作者的创作行为应视为编著 正确答案：A,B,C,D 14.关于研究成果的发表以下说法正确的有哪些？（）。 A.稿件原则上只能在一个刊物上发表，避免一稿多发
B.论文公开发表后收入论文集须注明原来发表的出处
C.未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件可再次发表
D.超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投的责任在刊物 正确答案：A,B,C,D 15.在决定研究课题之前，通常必须关注的几个问题是（）。 A.调研相关课题研究取得的进展
B.已完成的研究有哪些
C.以往的建议与对策是否成功
D.有没有建议新的研究方向和议题
E.领导对这一问题的基本态度 正确答案：A,B,C,D
三、判断题
每题2分，请判断正误，正确作答得2分，错答不得分。
1.在世界范围内，人们普遍把一个学者作品被翻译成几种语言作为衡量该学者地位与价值的一个重要尺度。A.正确
B.错误 得分：2 答题情况：正确 正确答案：B
2.学术不端行为也称不正当的研究行为，指学术共同体成员违反相关法律规定、损害学术公正的行为。
A.正确
B.错误
正确答案：B
3.论文公开发表后收入论文集，可以不注明原来发表的出处。A.正确
B.错误
正确答案：B
4.学术评价程序（包括具体标准）必须在学术评价活动之前确定，并向所有可能的参与者公布。A.正确
B.错误
正确答案：A
5.在申请专利前可以发表导致有关技术内容公开的论文或进行成果鉴定。A.正确
B.错误
正确答案：B
6.一般来说，综述应有作者自己的观点，否则就不成为综述，而是手册或讲座。
A.正确 B.错误
正确答案：A
7.在专业学术会议上做过的口头报告或者以摘要、会议墙报的形式发表过的初步研究结果的完整报告，可以再次发表，但不包括以正式公开出版的会议论文集或类似出版物形式发表的全文。
A.正确
B.错误
正确答案：A
8.一般而言，自己的论文中只适量地引用他人作品中的观点、论据或内容，而不构成自己作品的主要观点及论据或主要内容，则属于适当引用的范畴。A.正确
B.错误
正确答案：A
9.判定研究选题的学术价值，要看该选题是否针对前人研究没有解决的问题，是否可能在前人的基础上推进学科的发展。A.正确
B.错误
正确答案：A
10.学术批评要坚持学术与学术的对话，不同学术观点的争议要采用公开发表学术批评文章的办法进行。A.正确
B.错误
正确答案：A
11.掩盖转引，将转引标注为直接引用，引用译著中文版却标注原文版，均属伪注。A.正确
B.错误
正确答案：A
12.学术腐败是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。A.正确
B.错误
正确答案：A
13.整理稿可以将不同时间多次的口语实录自行综合，同一作者不同时间、场合的口头发言无需分别注明出处。A.正确
B.错误
正确答案：B
14.评价学术研究者个人或学术团队应坚持“代表作”评价方式。A.正确
B.错误
正确答案：A
15.组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述，字面上有所不同，但实质内容是别人的成果，并且不引用他人文献，甚至直接作为自己论文的研究成果，这种行为属于抄袭和剽窃行为。 A.正确
B.错误
正确答案：A
推荐第8篇：遵循学术规范心得
“遵循学术规范、养成良好学风”讲座之听后感
今天在听完副院长的关于“遵循学术规范、养成良好学风”的讲座后，作为一名大四学生的我深有感悟，受益匪浅。关于学术规范和良好学风的思考，让我想起了之前学习中自我严谨要求的求学行为，肯定了自己的同时希望在接下来的短暂学习中继续保持正确的态度做好研究。
目前我国的确出现了一些区别于规范学术和良好学风之外的非主流学术造假问题。这种问题导致了学术上的一种信任危机，这样不仅不利于我们这些青年科技人才的成长，对科技事业健康发展也产生了消极影响。
在学术界也有它相应的学术规范，它是保证学术共同体生存和发展的必要基础，是所有学术研究人员应严格遵循的基本准则。学术规范包含的内容非常广泛。所谓学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。它涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范；也有学者对学术规范作出了横向概括，认为包括它两方面的含义：一是学术研究中的具体规则，如文献的合理使用规则,引证标注规则，立论阐述的逻辑规则等，二是高层次的规范，如学术制度规范、学风规范等。学术规范的核心是尊重知识产权。
我们做科研时，都希望能够有所成果，而且成果能够被人们认可。推己及人，只有每个人都懂得尊重他人的成果，才能达到每个人的成果都被别人尊重。而且，知识产权的归属，还有着明确的现实意义，侵占知识产权的行为，和偷盗无异。尊重知识产权，是最重要也是最基本的学术规范。在写学术论文的时候，最容易违反的学术规范就是抄袭语句。所谓抄袭语句，就是指一字不动地把他人作品中（包括文献和书籍）的表述整段整句地抄到自己的文章里，用来介绍自己的研究背景或者分析研究成果。所以一定不能这样做，要有自己的想法和观点，如果某些词语不会或者语言表达不好，应该继续努力，请教别人帮忙修改，并从中学习，自己尝试着去写，才能有进步。
1 / 2 从科研对国家的伟大前程和老百姓的幸福生活的影响来讲，遵循学术规范和养成良好学风实在是意义重大。中国投入了大量的资源，以打造世界级的教育系统和在竞争性工业科技领域开展开创性研究，也已经在网络计算、清洁能源和军事科技等方面取得了不错的成就。但是科学家们诚信的缺失会对中国发挥出自己的潜力造成阻碍，也会影响到他们与世界上其它国家的同行之间的合作。“如果再不改变自己的发展道路的话，我们就会被世界学术大家庭给踢出来，”中国人民大学国际关系学教授张鸣说。“我们需要集中精力去探寻真理，而不是一味服从官僚主义的安排或者牟取自己的私利。”
作为一名从事社会科学研究和学习的学生，也务必在此方面上严于律己。如果有什么地方实在不知道怎么写，也可以去参考一下别人的写法，然后按照自己的理解写出来，不过，只要是用了他人的学术观点、思想和表述，就必须引用其出处。如果一字不改的照搬了他人的句子，必须用引号注明。要理解并执行它们，我们要以保护学术环境为出发点：如果自然环境被破坏，人们就无法生存；如果学术环境被破坏，科学将无法发展。这个简单的道理，需要我们在每一项科学研究、每一篇学术论文中去体会、实践。
2 / 2
推荐第9篇：道德与学术规范测试
1．
是学术共同体成员必须遵循的准则，是保证学术共同体科学、高效、公正运行的条件。
A 学风 B 学术评价 C 学术规范 D 学术成果
正确
2．
下列哪一项做法未违反学术规范
。
A 学术水平低。
C 放弃学术标准，进行不当学术评价。 B 未经他人许可，不当使用他人署名。 D 篡改数据、文献。
正确
3．
关于学术规范，以下哪项描述不准确
。
A 学术规范是学术共同体成员必须遵循的准则。 B 学术规范从学术活动中约定俗成地产生。 C 学术规范是某种“行政化”的操作。
D 学术规范是学术共同体成员必须熟悉和掌握的学术研究行为准则。
正确
4．
查新的结论与所提供的检索词或检索式有很大关系，如加上一个地区或物种的限定，很可能使一项并不新颖的研究，被鉴定为创新性成果，应当怎么解决 。
A 扩大查新范围和时间，并进行同行评议，研讨结果。 B 继续原有的方式。 C 更改查新关键词或检索式。 D 放弃查新。 正确
5．
以下不属于学术不端行为的是
。
A 把成就归功于对研究没有贡献的人，将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。
B 把成就归功于对研究有帮助但非直接贡献的人，将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。
C 绕过评审组织机构与评议对象直接接触，收取评审对象的馈赠。 D 合理引证他人的研究成果，但如实署名。 正确
6．
下列哪一项不属于科研不端行为
。
A 在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述。 B 改动原始文字记录和图片。
C 窃取他人的研究计划和学术思想据为己有。 D 把领导署为第一作者。
正确
7．
项目申请中，以下表述错误的是
。
A 在情况允许的情况下，可以在资助申请书中伪造推荐人或合作者的签名，可以为自己或他人提供职称、简历、获奖证明以及研究基础等方面的虚假信息。
B 科技工作者在科研项目（或课题）申报或者接受委托时，必须对项目进行认真的调查研究和充分的可行性论证。
C 在科研立项的有关材料中，应当对该项目国内外的研究现状、研究人员的科研水平和能力、项目的创新性、完成项目（课题）的学术价值、可能存在的问题和解决办法、预期经济效益或者项目目标、所需科研经费及有关技术指标等作出客观、真实的反映。
D 不得故意隐瞒可能存在的重大问题，禁止故意夸大项目的学术价值和经济效益，禁止通过弄虚作假等不正当手段骗取项目。 正确
8．
以下关于“引文规范”的说法，错误的是
。
A 引用他人作品的，应当指明作者姓名、作品名称、作品来源。 B 引文原则上应使用原始文献和第一手资料，但转引他人成果，可以不注明转引出处。 C 不得将未查阅过的文献转抄入自己的引文目录或参考文献目录中。 D 引用时应尊重文献的原意，不可断章取义。 正确
9．
下列关于“引用”的做法中，正确的是
。
A 间接引用时在正文或注释行文时明确向读者显示其为引用。 B 掩盖转引，将转引标注为直接引用。 C 引用译著中文版却标注原文版。
D 论文中复述导师尚未发表的作品中的思想观点时加人学生本人的个人意见。 正确
10．
学术论文中“适当引用”的法律规定：《著作权法》第27条指出，“适当引用”是指为介绍、评论某一作品或说明某一问题，在作品中可以适当引用他人已经发表的作品。以下做法中不属于适当引用的是
。
A 引用目的仅限于介绍、评论某一作品或者说明某一问题。 B 所引用部分构成引用人作品的实质部分。 C 引用时不损害被引用作品著作权人的利益。 D 引用时指明作者姓名、作品名称。 正确
11．
以下关于“间接引用”的说法，错误的是
。
A 作者综合转述别人文章某一部分的意思，用自己的表达去阐述他人的观点、意见和理论。
B 间接引用往往注入作者自身对原文的理解而为一种独特的表述，因此它也是一种知识创造活动。
C 所引用的部分一字不改地照录原话，引文前后加引号，也属于间接引用的范畴。 D 间接引用对注明出处的要求与直接引用相同。 正确 12．
间接引用是指 ，也称为释义。
A 选择一些同义词代替原文的词汇。
B 可以变动原文句子结构次序，从而使原文的词汇原封不动。
C 作者综合转述别人文章某一部分的意思，用自己的表达去阐述他人的观点、意见和理论。
D 增加或减少一些文字，而其他保持不变。 正确
13．
引用他人作品应当指明的内容中，不包括
。
A 作者姓名 B 作品名称 C 作品来源 D 作者年龄
正确
14．
下列关于“外文引文注释”的说法中，错误的是
。
A 引用外文文献专著、编著需注明:作者/书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码 B 外文引文译著需注明:作者/译者/原著书名/译著书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码
C 引用外文文献期刊中的析出文献需注明:作者/文章名/刊物名/卷期号/出版时间/页码 D 引用外文文集中的析出文献需按顺序标明:作者/文章名/编者/出版地点、机构及时间/页码 正确
15．
以下不属于选择参考文献的原则是 。
A 原创性 B 必要性 C 重要性 D 个人偏好性
正确
16．
以下不属于一次文献的是
。
A 学术专著 B 发明专利 C 学位论文 D 学术教材
正确
17．
作者为了彰显自己查阅了大量文献，故意列出一些与研究内容基本没有关系的文献；或作者根本没有查阅，而是直接从他人的参考文献中搬来；或为了表示作者的研究水平和能力，列出一些无关或看似有关，实际上根本没有查阅的文献。上述情况属于
。
A 隐匿参考文献 B 理性选择参考文献 C 引用无关参考文献 D 合理增加参考文献
正确
18．
作者在投稿前应了解所投出版社或期刊的有关投稿和发表方面的规定，遵守有关投稿的规范要求。下列关于投稿规范的说法或做法，错误的是
。
A 作者应尊重学术期刊或出版社的首发权。
B 对于允许以另一种语言发表同一著作或论文的出版社或期刊，作者应与首发出版社或期刊之间事先约定协议，只有获得许可，作者才可以不同语言再次发表并在显著位置注明原始刊载处。
C 作者应避免拆分发表。
D 未经其他作者同意擅自把稿件转投另一家期刊或出版社。 正确
19．
在向编辑部说明的情况下，以下行为属于“一稿多投”的是
。
A 重要会议的纪要，有关组织达成的共识性文件，向编辑部说明后再次发表。 B 论文以不同或同一种文字在同一种期刊的国际版本上再次发表。
C 作者把以中文发表的论文翻译成英文或其他外文，在国际著作权公约缔约国的期刊上发表。
D 同一篇论文在内部资料发表后，在公开发行的刊物上再次发表。
正确
20．
某教授的一篇论文已在期刊A上发表，因内容新颖，期刊B要求再次发表。该教授同意，但要求期刊B在发表时注明转载自期刊A，期刊B也做到了，这种现象属于
。
A 一稿多投 B 代写论文 C 成果造假 D 冗余发表
正确
21．
按照2009年9月中国科协七届十一次常委会议审议通过的《科学道德规范（试行）》第九条规定，选拔和举荐人才的主要标准不包含下面哪项
。
A 道德品质 B 发展潜力 C 专业水平D 利益集团的利益
正确
22．
下列哪一项不属于学术评价的对象 。
A 论文 B 著作 C 发明专利 D 教案 正确
23． 以下关于“学术批评”的说法，错误的是
。
A 学术批评前应仔细研读相应论文，熟知该论文的研究过程，并对其中的观点、方法做过深入的研究和思考。
B 应在有理有据的条件下提出学术批评，不得夸大歪曲事实或以偏概全。 C 学术批评时应以学术为中心，以文本为依据，要以理服人。
D 学术批评应以学术为中心，但可不必以文本为依据，考察作者平时的言行举止也是非常重要的方面。 正确
24．
下列选项中不属于“抄袭”的是
。
A 作品类似但系作者独立创作。
B 部分袭用自己已发表文章中的表述，而未列入参考文献。
C 窃取他人研究成果中的调研、实验数据、图表，照搬或略加改动就用于自己的论文。 D 窃取他人受著作权保护的作品中的独创概念、定义、方法、原理、公式等据为己有。 正确
25．
以下关于“抄袭”和“剽窃”的说法，错误的是
。
A 窃取他人研究成果中的调研、实验数据、图表，照搬或略加改动就用于自己的论文，属于抄袭和剽窃。
B 片段抄袭，文中没有明确标注，属于抄袭和剽窃。
C 窃取他人受著作权保护的作品中独创概念、定义、方法、原理、公式等据为己有，属于抄袭和剽窃。
D 自己照抄或部分袭用自己已发表文章中的表述，不需要列入参考文献。 正确
26．
以下关于“综述”有关规定的说法，错误的是
。
A 检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。 B 注意引用文献的原创性、代表性、可靠性和科学性。 C 可以罗列文献，但有部分评述的内容。 D 引用文献要忠实文献内容。
正确
27．
署名是一种荣誉，也是一种责任。作者在著作或论文中署名就意味其重要程度、其相应的责任。在投稿和发表中，关于作者责任的说法，错误的是
。
A 在稿件正式发表前，作者应对稿件内容保密，不能透露给其他的出版机构或相关人员。 B 在稿件正式发表之后，作者应该与读者共享相关成果，当读者提出合理的交流要求时，作者应以开诚布公的态度予以合作。
C 除明确表明每个作者的相关责任外，因失误或欺骗而产生的责任由第一作者承担。 D 作者应当为自己的研究承担相应的公共责任和学术责任。 正确
28．
下列关于“署名”的说法，错误的是
。
A 某论文作者的导师不享有由该生独立完成的论文的署名权。
B 起草论文或者在重要的学术内容上做了批判性修改的人拥有著作者身份。 C 论文作者可以在论文致谢中对导师进行感谢，但不一定要署名。
D 只能在论文致谢中对在设计上或概念上、数据获得上、数据分析和解释上有真实贡献的人表示感谢，不能列入作者名单。 正确
29．
对研究有帮助但无实质性贡献的人员和单位是否可在出版物中署名 。
A 是，应列入作者名单。 C 否，可以表示感谢。
B 既要表示感谢，也应列入作者名单。 D 既不需要感谢，也不应列入名单。
正确
30．
在科研活动过程中，不属于违背科学道德的行为是
。
A 骗取科研经费、装备和其他支持条件等科研资源。 B 因研究水平和能力原因造成的错误和失误。 C 用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源。
D 在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开声明中故意包含不正确或会引起误解的信息，故意隐瞒重要信息。 正确
31．
下面属于“学术伦理”的定义的是 。
A 指技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。 B 是社会学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊社会风气。
C 是指人们通过科学研究活动，如实验观察、调查研究、综合分析、研制开发、生产考核等一系列脑力和体力劳动所取得的，并经过同行专家审评或鉴定，或在公开的学术刊物上发表，确认具有一定的学术意义或实用价值的创新性结果。
D 学术共同体成员应遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。 正确
32．
学位评定委员会是各学位授予单位负责处理学位授予工作中舞弊作伪行为的
机构。
A 评决 B 唯一责任 C 人事 D 监督协助
正确
33．
学术成果以论文、著作、研究报告或实物、样品等物质形式表现出来，
。
A 虽然仍然是精神产品，但已不属于精神生产的范畴。 B 但仍然是精神产品，属于精神生产的范畴。 C 故而是一种物质产品，而非精神产品。
D 故而是一种物质产品，而不属于精神生产的范畴。
正确
34．
以人类为试验对象的科学研究，除某些研究方法的需要外（主要针对医学心理学研究），所有试验必须是在被试人或其合法代表人的
前提下进行。
A 签订合约 B 知情同意 C 充分了解 D 获得酬劳
正确
35．
注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚的称为
。
A 尾注 B 脚注 C 夹注 D 首注
正确
36．
在学术交流与合作中，同行应该
。
A 互相尊重 B 互相贬低 C 互相竞争 D 互相共享
正确
37．
基础研究是应用研究和技术开发的先导和源泉，是核心竞争力和学术制高点，更需要原创性的成果。以下关于创新的说法，错误的是
。
A 专著必须包含作者（责任者）本人的创新性学术思想和研究成果，提出独到的观点或见解。
B 创新不是凭一时的灵感能够做到的，它需要长期积累、深入思考、反复实验，然后厚积薄发，最终爆发出潜力。
C 任何一部具有创新内容的学术专著都必然要引用一定量的相关参考文献。 D 提出重大创新理论并不一定非要提供多么确凿的事实根据和理论论证。
正确
38．
科技部诚信办公室组织专家编写的《科研活动诚信指南》中就“数据的收集与使用”提出的科研人员规范是
。
A 收集数据时可灵活参照实验室操作规程和数据采集规范。 B 可以有选择地记录数据以获得特定的结果。
C 使用涉及个人隐私的数据，必须获得受试者或其监护人的知情同意。 D 使用他人未发表的数据时可不明确说明数据来源。 正确
39．
人文社会科学研究的选题要特别注意避免
。
A 闭门造车 B 质疑已有研究成果 C 创新 D 充分酝酿
正确
40．
要享有知识产权，
。
A 只需要做好自己的知识创造就行了。 B 不一定非要按知识产权规定的方法来。 C 必须按知识产权规定的方法和程序向社会公布。
D 按知识产权规定的方法和程序在学术共同体内部公示即可。 正确
41．
以下不属于研究成果发表或出版中的科学不端行为的是
。
A 将他人材料上的文字或概念作为自己的发表，故意省略引用他人成果的事实，使人产生为其新发现、新发明的印象。
B 将基于同样的数据集或数据子集的研究成果以多篇作品出版或发表, 尽管各作品间没有密切的承继关系。
C 将本质上相同的研究成果改头换面发表。
D 将同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表。 正确
42．
在保守国家秘密和保护知识产权的前提下，应 。
A 公开科研过程相关信息，但科研结果务必保密。
B 公开科研过程和结果相关信息，追求科研活动社会效益最大化。 C 公开科研的简化了的结果相关信息，但科研过程务必保密。 D 公开科研的一切信息，追求科研活动社会效益最大化。
正确
43．
在论文的
，应对成果完成过程中给予帮助的集体和个人表示感谢。
A 开头 B 中间 C 第一段 D 末尾
正确
44．
以下关于“致谢”的说法，正确的是
。
A 致谢是一种自发的感激行为，无需征得被致谢人的同意。 B 致谢应征得被谢人的同意，但每人的具体贡献就不必赘述了。 C 致谢中应列明被谢人的具体工作单位及其与作者的关系。 D 致谢前应征得被致谢人的同意, 并指出被致谢人的具体贡献。 正确
45．
以下关于同行评价专家基本素质的说法中，错误的是
。
A 被聘请为评价专家是学界、社会对专家学术水平的认同。专家本人应该积极参与相关的学术评价活动。 B 评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时，应主动申请回避。
C 评价专家应当认真阅读参评项目的材料，给出详细评语和诚实饿反馈意见，不可敷衍塞责，更不可存在偏见。
D 评价专家应该坚持职业操守，严守秘密，在评价活动过程中，可以自主判断透露相关信息，以不过分影响评价公正和学界团结为限。 正确
46．
学风是学术风气的简称，是学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊的社会风气。下列哪一现象不属于学风不正
。
A 学术研究中片面追求数量和速度。 C 在学术批评中互相吹捧或互相攻击。 B 思想僵化、墨守成规的教条主义作风。 D 重复已有研究成果。
正确
47．
是指在研究题目下提出自己论证的主要方向。
A 对象 B 主题 C 标题 D 立意
正确
48．
篡改数据违背了基本的科研规范，即对原始数据要忠实记录和保存的原则。下列不属于篡改行为的是
。
A 按照自己的期望改动原始数据使得结果符合自己的研究结论、支持自己的论点。 B 发现因操作不规范而导致实验记录有误，对其进行修改。 C 按期望值任意组合实验结果。
D 把与期望值不符的实验结果删除，只保留与期望值一致的实验结果。 正确
49．
下列属于“伪造”行为的是
。
A 伪造试验样品。 B 伪造论文材料与方法。 C 伪造数据。 D 以上三项都是。
正确
50．
以下关于“文献综述”的说法，错误的是
。
A 综述一定有作者自己的整合和归纳，而不是将文献简单罗列。 B 在撰写文献综述前要做好文献检索和阅读工作。 C 综述时无需进行评论分析。 D 以上三项都是。 正确
推荐第10篇：硕士论文写作与学术规范
硕士论文写作与学术规范心得体会
姓名：学号：年级：专业：郝振强 21142233089 2014级双证济南班 会计硕士mpacc
2015年12月
硕士论文写作与学术规范心得体会
2015年11月，罗福凯老师为我们讲授了硕士论文写作与学术规范课程，通过学习这门课程，让我对如何写好论文尤其是硕士毕业论文有了更深刻的认识。马上就要面临硕士毕业论文开题及撰写，罗老师对如何写好毕业论文及在撰写论文中需要注意的一些问题进行了细致的讲解，对我写好论文、少走弯路具有重要作用。同时，通过学习，让我加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，下面就将学习这门课的心得记录下来。
一、硕士论文三年磨一剑，是三年学习的总结和验收 2014年9月进入中国海洋大学会计硕士学习，对我的知识储备是一种提升，也开阔了我的知识面，对于这次学习机会我十分珍惜。马上进入论文开题阶段，三年的学习要用平常学习来检验，更需要一篇精彩的毕业论文作总结。硕士论文写作检验我知识与能力结合、提升理论水准的一项重要环节。通过硕士论文写作，将自己所学知识融入到其中，对自己研究的领域做一次细致、认真、深入的研究，让我学会思考、学会发现、学会钻研，培养自己的创新精神。硕士论文的重要性不言而喻，其重要性也主要体现在以下几个方面：
1、硕士论文水平高低直接反应一个高校的教学水平。研究生论文写作水平是检验高校教学质量的重要指标，研究生生论文的水平往往能够体现出学校的教学水平。对于
1 高速发展的中国高等教育和公立民办的各级各类高等院校而言，学术论文作为行之有效的研究生教学质量和水平的检验方式，仍有其不可替代的价值和意义。因此，注重对研究生的硕士论文指导，提高研究生对论文重要性的思想认识至关重要。
2、硕士论文是高校现行评价学生水平的指标和教学目标 硕士论文在现阶段还是评价一名研究生研究、学习能力的重要标志，硕士论文的好坏直接反映了一名研究生的理论学习水平、科研水平等方面。学术论文是发表学术成果的基本方式，是现代学术研究的标志，理应成为各级各类学术研究者熟练掌握的一种应用文体。同时，硕士论文写作也是高等学校一项重要的教学目标，直接关系到高校的教学成果。
3、硕士论文是一个阶段学习的回顾和自身总结，对自己也是一种“回头看”
硕士论文作为研究生阶段最后的作业和任务，是对自己3年的学习进行一次总结，学习、研究的成果需要在其中体现出来。研究生阶段的学习中，论文写作是一项基本内容。通过论文的撰写，研究生可以有目的、有计划地根据课题研究的需要，梳理、检验和完善自己的知识储备和结构，掌握论文写作的基本方法、规范、规律和标准，培育严谨求实的学术精神。通过硕士论文写作，真正做一次“回头看”，未来的人生才更有方向和前进的动力。
二、关于对硕士论文写作与学术规范的认识和理解
2 在本科阶段写过本科毕业论文，通过几年的研究生学习，学习的深度、广度都有很大的提升，硕士论文也应能够有所突破。学术论文的规范是课题研究与表达过程中应遵循的基本原则，它是通过对于学术论文特征的全面分析，确立出评价论文质量的一般标准。
通过对这门课的学习，我认为学术规范包含着多个层面、多个维度的丰富内涵。学术论文的特征表现为学术性、科学性、创造性与理论性四个方面。学术性是指语言的学术性、内容的学术性和问题的学术性。创造性的内涵包括：研究是否推翻前人不正确的定论；有无新发现或提出新理论，或解决新问题；研究虽为老问题，但有无新意，或在继承前人成果的运用中发现不足而予以完善；是否反映在众多观点中独树一帜的见解。科学性指合乎规律、真实、准确的知识与结论，在学术研究中体现出内容准确、思维严密性与论证推理合乎逻辑性。理论性是指在论文撰写过程中，运用理论思维，通过抽象、概括、说理来剖析事物的本质与规律，运用概念、判断、推理所组成的论证方法来解决问题，从而使被解决的问题由一般现象上升到一定的理论高度。
所有这些规范，归纳起来，可以分成三个层面：（1）道德层面，即坚守学术道德，要以德治学，主要靠自律；（2）精神层面，即严谨的治学态度，实事求是的科学精神（3）技术层面，即应遵守论文当一般编写格式和体例。
3 在写作硕士论文的过程中，要严格遵循这几个方面的规范性要求，严格接受制度化规范的制约，“无规矩不成方圆”，只有这样才能保证写出乎共通标准、具有一定学术价值的学术论文。硕士论文写作是最为基础的专业学术训练，其主要目的在于让学生了解学术论文写作的基本原则与程序，明确学术规范意识，掌握论文写作规律与方法，达到学以致用、理论与实际相结合的目的。如果不进行基本的学术规范教育与学术训练，论文写作过程中就可能会出现不必要的抄袭、剽窃、侵占、拼凑等不端行为，必将在学术界造成一种恶性循环。因此，学术规范教育和学术训练理应成为硕士论文写作过程中的核心内容。在论文开题和写作之前上这门课，也是对我下一步的硕士论文开题及写作进行指导，提升自身论文写作水平。
三、撰写硕士论文方法
通过这门课的学习，我认为硕士论文的撰写是一个系统、完整的科学研究训练过程。从选题开始到答辩为止，包括一系列互相衔接而又密不可分的环节。只有把握好这些环节，才能达到培养独立研究能力的目的。通过一个学期的学习，我加深了对硕士论文撰写和遵守学术规范的认识，现以硕士研究生的学位论文规范为例，就如何撰写高质量的学术论文谈一下自己的心得和体会。
（一）选好题目，明确方向，在自己的研究领域一展身手
4 选题是撰写学位论文的首要环节。选题的好坏往往是决定论文成功与否的关键。要选好题目，应该做到以下几点：
第一，选题要与自身研究领域相结合，不能超出本专业研究方向的范围随意去选，否则即使论文作得不错，也不易被通过。
第二，选题要有发散的价值。研究课题在理论上要有开拓价值。凡是难以提出自己见解的题目，最好不要去选。
第三，要与实际相联系。选题过程中要坚持理论与实际相结合的原则，不但要考虑“热点”问题，而且要善于发现具有发展潜力和前途的题目。要做到这一点很不容易，需要有较深的理论功底和敏锐的观察力。这也是在今后的学习和研究过程中自己应该努力的方向。
第四，选题要具有运用到现实中的操作性。要在研究方向的范围内，根据所掌握的或可能掌握的资料，确定论文的题目。一方面要“小题大作”，而不要“大题小作”。另一方面要考虑题目是否缺乏实现的必要条件，如果资料很少，无法下手，也是不可取的。把握好这两点，论文就好拓宽加深，比较容易写深写透，避免面面俱到，蜻蜓点水，在论文写作过程中也能做到得心应手，才能写出一篇高质量的硕士论文。
（二）漂亮开题，为论文写作确定思路和方向
5 开题是介于选题和写作之间的中间环节。做好开题工作，就能架起课题与写作之间的桥梁，才能为论文的写作确定思路和写作方向。
在这个环节中，首先要查阅、消化和综合文献。题目确定后，要集中一段时间查阅文献。科学研究必须吸收前人的研究成果，避免重复或走弯路，并力求有所前进。在这个过程中要与导师多加沟通，根据导师提供的一些主要文献扩大知识面和阅读范围，并根据已经掌握的文献，从这些文献所引证的参考文献目录中进一步去查找其他文献。这种“顺藤摸瓜”的方法，是一个可以在较短的时间内收集到较多资料的捷径。另外还要查阅与自己的研究工作有关的学术期刊，特别是一些重要期刊，要尽量精查精读，读一些重点文章。这里，起码要看完所有目录。这样，就可以了解本学科专业在这个问题上研究的历史和现状，发现其中存在的问题和发展趋势，以便从中找准自己的主攻方向。
开题阶段的一个重要成果就是在综合研究的基础上写出开题报告。开题报告的内容包括：本课题目前国内外研究的现状，包括进展与问题；本课题研究的理论意义和现实意义；本课题研究的主要内容和基本思路；论文完成时间，等等。开题报告在导师规定时间写好后，提交导师指导小组，讨论通过后，方可进入写作阶段。在写开题报告之前，最好能写出一个研究综述来。这样，开题报告就会写得很实在、很具体，也为下一步拟订大纲奠定扎实的基础。
（三）进行写作，提高认识，厚积薄发
学位论文写作的第一阶段是在开题报告的基础上，进一步加工形成详细的写作提纲。提纲一定要经过导师的审阅和批准，方可开始写作。对于提纲，首先是要推敲好题目。论文的题目是文章的点睛之笔，要使读者一看就能抓住该文的主要特点。题目要具体不要空泛，要醒目不要流于一般，要简练不要冗长，更要注意思想的确定性，不要给人以似是而非的印象。正文写好后，还要写好以下内容：
1、论文摘要。摘要是论文的“窗口”，要以十分简练的语言概括论文的精华。摘要最好是在全文完成以后再写，这样可以概括得更准确一些。写外文摘要时最好不由中文摘要直接翻译，因为中、外文的写作习惯是不同的，直译往往效果较差。应当摆脱中文的束缚直接用外文写作。篇幅还可以稍长一些。
2、关键词。要精选能反映本文主要特点的单词或词组。词组应简明通用，约定俗成，不要生编乱造。词组不宜过多，一般以3-4个为宜。
3、引言。引言的内容是要提供该论文的研究背景，包括研究的意义、历史和现状，由此引出写作论文的目的。
4、注释。注释要求准确、统
一、标准化。引证一定要核对原文。特别是经典著作，有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新闻出版署的规范要求进行统一。
5、参考文献。参考文献目录不规范是论文写作中的通病。列举参考文献时应注意：只能列出自己读过的文献，不能列出自己没有读过的文献；只能列出和本文有关的文献，不能列出不相干的文献；文献目录编排一定要分类，分类的参考系可以自己酌情而定。
6、致谢。这也是论文中必须有的内容。对自己论文的写作过程作些说明是必要的，对曾经支持和帮助过自己写作的人，特别是对自己的授课教师、论文的指导教师，表示感谢也是合乎情理的。但是一定要注意分寸，溢美之词太多是不必要的，把一些不大相干、无关紧要的东西也写了上去，是不合适的。
论文的写作过程，一般要经过大纲、初稿、定稿几个阶段。只有精心修改数易其稿，才能写出一篇质量较高的论文。一篇合格的学位论文，一般地说，在内容上要具有理论感、现实感和历史感。就是说，一定要有理论的深度，要有历史的根底，要回答现实提出的问题。在逻辑上，要具有整体性、规范性、朴实性，即体系要严密，表述要规范，包括印制成册过程中的校对，都要一丝不苟；文章要朴素无华，不要哗众取宠，更不要弄些故意让人读不懂的东西。
（四）论文写完，结合论文内容，为论文答辩做好准备工作
答辩是研究生完成学位论文，争取学位必须通过的环节，是本学科专业的专家学者以组织的形式对学位论文进行集
8 体审查和评定。它不仅考查学位论文是否合格，而且考查学生在这个领域里所达到的理论水平。在答辩过程中，要认真准备好发言提纲。要把论文的精华部分特别是具有创造性的部分的思路整理出来，要突出重点，不要什么都讲。要记熟发言的内容，发言时不要念稿子。稿子只能作为发言时的“备忘录”。对于老师们提出的问题，要认真做好记录。需要回答的问题，一般是答辩委员会主席指定回答的几个问题。有时候需要进行归纳概括，回答几个主要问题。
这一学期马上就要过去了，在老师的讲授指导下，通过对这门课的学习研究，我对硕士论文写作与学术规范有了更深入的认识，在下一步的论文开题和写作中，我会以此为标杆，深入学习研究所学领域，将自己的兴趣点与学习结合起来，将理论学习与工作实践结合起来，将所学知识运用到实际工作中，为硕士论文的写作准备更多素材。同时坚持独立自主、精益求精的精神，注重社会责任，明确自身肩负的使命和责任，用一年多的时间磨一剑，写出一篇高质量的硕士毕业论文。
谢谢！
第11篇：理论对话.学术贡献.学术规范
理论对话.学术贡献.学术规范
由中国地理学会旅游地理专业委员会、国际地理联合会旅游与休闲及全球变化专业委员会联合组织，中山大学、美国北亚利桑那大学和张家界市人民政府共同主办的第七届旅游前沿国际会议――“旅游与人地环境”国际学术研讨会于2011年7月1-15日在湖南省张家界铂尔曼酒店举行。来自美国、日本、英国、新西兰、挪威、伊朗、泰国、中国台湾、中国香港等14个国家和地区以及中山大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、武汉大学等56所高等院校和科研机构的近300名国内外学者参加了本次会议。
本次会议由中山大学旅游发展与规划研究中心和美国北亚利桑那州立大学地理、规划与休闲系承办，由中山大学旅游学院院长保继刚教授和美国北亚利桑那州大学地理、规划与休闲系Alan A.Lew教授担任会议联席主席。根据往届会议的惯例，旅游前沿国际学术会议由中山大学方面负责国内会议代表的组织，北亚利桑那大学方面负责国际参会代表的组织，会议每两年在中国一个著名旅游地举行一次。
会议开幕式由华东师范大学资源与环境科学学院汪宇明教授主持。在开幕辞上，中山大学旅游学院院长保继刚教授回顾了历届旅游前沿问题学术会议，并指出选择张家界作为本次会议的主办地，一方面是因为张家界是中国旅游业发展30多年来的典型和缩影，见证了中国旅游业的发展历程；另一方面是因为张家界的旅游发展也很好地体现了旅游与人地环境的互动演化。美国北亚利桑那州大学Alan A.Lew教授在开幕辞中高度评价了这十多年来与中山大学合作主办国际会议的成果与意义，并对会议东道主张家界地方政府表示衷心感谢。
本次会议主题报告分两节进行，第一节主题报告由南京大学张捷教授主持，来自新西兰奥塔哥大学Brent Lovelock博士以《动荡的世界对于旅游和地方感的挑战》为题就旅游发展对地方感产生的影响进行讨?。安徽师范大学陆林教授以《湖泊旅游：人类利用湖泊的重要途径――千岛湖实证研究》为题，从千岛湖旅游规划的实例中总结了湖泊旅游开发利用与规划。第二节主题报告由华南师范大学朱螗教授主持，日本广岛大学Carolin Funk博士以《尺度对于旅游中的人地和环境的影响》为题就空间尺度变化与旅游者人地环境关系的影响进行了深刻讨?。中山大学张朝枝教授以《中国旅游目的地的发展：RICI模型与研究展望》为题，从张家界、九寨沟、黄山等地发展历程中总结提出了旅游地发展的“资源一制度一资本一创新”的动力模型。
本次会议共安排了24节教师场和7节研究生专场进行小组汇报。与会代表分别就“旅游与人”、“旅游与地方”、“旅游与环境”、“旅游发展”、“旅游目的地管理”、“国家公园管理”、“旅游需求与旅游流”、“遗产旅游”、“旅游规划”、“旅游与社区参与”、“生态旅游与旅游景观”、“城市与节庆”等议题展开了全面而深入的交流与思想碰撞。Pin Ng教授、Brent Lovelock教授、Alon Gelbman教授、Barry Mak副教授、Alan A.Lew教授、吴必虎教授、张捷教授、周永广教授、熊元斌教授、汪宇明教授、叶文教授、王衍用教授、梁保尔教授、廖晓静教授、朱?f教授、黄震方教授、张凌云教授、徐红罡教授、彭青教授、孙九霞教授、周常春教授、戴光全教授、邱继勤教授、陶伟教授、李蕾蕾教授、黄润教授、罗秋菊副教授、曾国军副教授、翁瑾副教授、李山副教授、陈志钢副教授等国内外知名学者分别主持了各小组讨?。
为加强对青年学者的培养，本次会议专门面向研究生开设了专题讲座，吴必虎教授根据目前城市旅游的几个热点问题作了《多途径城市化与旅游导向型现代化》的学术报告。《旅游地理》(Tourism Geographies)主编Alan A。Lew教授针对英文?文撰写与投稿问题作了《研究方法与?文撰写》的专题讲座，指导青年学者如何撰写英文学术?文，如何投稿以及处理退修稿等问题。保继刚教授作了题为《旅游研究的学术规范与学术贡献》的专题讲座，对青年学者旅游研究问题意识缺乏、学术规范意识不强等问题进行了生动的解剖，这是近年来保继刚教授多次在不同场合对青年旅游学者提出的告诫与期望。《旅游学刊》副主编宋志伟女士就研究生投稿撰写等热点问题进行现场答疑，和与会的研究生、青年教师代表进行了热烈的交流。
会议期间，与会代表考察了世界自然遗产地武陵源风景区，感受了奇特的张家界地貌景观，观看了国家文化产业示范基地的精彩演出《魅力湘西》，领略了神秘的湘西民俗文化，部分代表还出席了联合国世界旅游组织旅游可持续发展张家界观测点挂牌仪式，见证了张家界旅游发展中这一里程碑事件。
会议闭幕式由北京大学吴必虎教授主持。在闭幕式上，AlanA.Lew教授指出，张家界奇特的自然景观极具特色和吸引力；张家界是中国旅游发展的典型代表，因而也是审视中国旅游发展的有效窗口，此次学术会议的召开，加强了世界各地旅游学者之间的跨文化交流。他认为，从此次会议的情况来看，中国旅游学术研究的水平正在进一步提升，年轻一代学者的英文表达能力和国际交流能力也在不断进步，中国旅游研究的整体水平在不断提高。在闭幕式上，华东师范大学李山副教授、新西兰怀卡托大学博士生杨晶晶也分别代表青年教师和在读研究生畅谈了参会感受，他们认为本次会议?文体现了大家对前沿问题与新方法的关注，会议组织体现了大家对青年学者的关心与培养。吴必虎教授对近年来中国旅游研究进行了总结与展望，认为旅游地理研究(Tourism Geographical Research)屹立于旅游研究(Toudsm Studies)之林的关键在于不断深化和拓展对物质空间结构、流动性等基本的地理学议题的关注和研究。
会议在中山大学孙九霞教授对下一届会议举办地新疆喀纳斯的介绍和热情邀请中胜利闭幕。
总体来看，本次会议体现了“旅游前沿国际学术会议”一贯的风格，以“理?对话”为契入点，强调旅游研究的学术贡献，强调研究内容的前沿性、研究方法的创新性以及交流对话的国际性。但与往届会议相比，本届会议有以下几个特点：一是参会代表结构发生新变化。一方面，“新生代”旅游研究群体(即“TGeneration”，指没有其他学科背景，从旅游管理专业走出的研究群体)明显增加，另一方面，海外留学生回国参加学术会议成为新现象，本届会议中有来自泰国、新西兰、西班牙、英国等地的海外中国留学生专程回国参会，并做了精彩的?文报告。二是研究议题更加广泛。从参会代表的来源以及?文选题来看，已经远超出“旅游地理”学科背景的范畴，“旅游研究”与“旅游地理研究”的边界正日益模糊。三是参会代表的语言能力明显增强，研究选题与国际对话、与理?对话更加明显，在会议的小组讨?中，国际代表与国内代表共同讨?学术问题，气氛热烈，双方的思想碰撞明显，与会的国际代表对中国旅游与旅游研究有了新的了解。四是研究方法更加多元化，一些新的研究方法不断涌现，无?是定性还是定量方法，大家都开始探索新的工具与方法以解答问题，同时这些研究对理?贡献有了更多的思考。但这次会议组织中，会议组织者也深深感受到国内会议代表与国际会议代表参会行为的区别，即国内参会代表参会行为计划性差，临时赶到会议现场注册的会议代表将近3成，这可能是今后国内会议组织都必须面对的挑战。
本次会议是中山大学、中国地理学会旅游地理专业委员会自1999年珠海“城市旅游国际研讨会”、2001年桂林“发展中国家旅游规划与管理国际研讨会”、2003年宜昌“事件旅游及旅游目的地建设管理国际研讨会”、2005年西双版纳“边境旅游与社区旅游国际研讨会”、2007年广州“遗产与旅游国际研讨会”、2009年阳朔“可持续与可替代性旅游国际研讨会”以来的第七次盛会。每两年一次的国际研讨会完全按照国际会议模式举办，以英语为会议主要语言，增强了国内外旅游学术界的广泛沟通，开阔了国内外学者的学术视野，加深了中西方的学术对话，推动了中国旅游学术研究的发展与国际影响度的提升。
第12篇：学术规范与论文写作
论述：结合所属专业，谈谈如何在学术研究中自觉遵守学术规范和科学道德？（500字以上） 思路：
1.学术规范和科学道德的含义
所谓学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。
2.违反学术规范和科学道德的表现
违反科学道德的表现形式虽然可以各不相同，但其核心问题是企图不劳而获，或少劳多获，不劳而获或少劳多获，可以表现为以下各种形式：
①伪造数据
忠实于原始数据，是科学研究工作必须遵守的基本准则。发表根本没有经过实验的数据或随心所欲地篡改数据以适应自己主观的需要，都属于伪造数据的范畴。更是严重违反科学道德的行为。
②剽窃他人成果
有些论文从原始设想，实验方案，直至结果全都是抄袭别人的，这样的全部剽窃也许并不多见，但是用不正当行为取得别人的结果，略加改头换面作为自己的结果予以发表，也是严重违反科学研究道德的剽窃行为。
③一稿两投或多投
有关科学论文的一个重要问题是严禁一稿两投或多投。以一组数据发表多篇论文，再把多篇论文全部列入自己著作目录之中，是典型的少劳多获，和不劳而获并无本质不同。国际上也有人称之为自我剽窃。
④强行署名
在自己并无贡献的论文上署名，或用现在的流行术语谓之搭车。特别是利用职权在自己并无贡献的论文上强行署名，是一种典型的不劳而获的不道德行为。
3.如何在学术研究中自觉遵守
①学习遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国商标法等法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》等规章，防止因不懂法律法规而导致的过失性违反。
②严格遵守规范主要内容包括基本规范、学术引文规范、术成果规范、学术评价规范和学术批评规范等。具体包括以下几个方面：
(1)引文应以原始文献和第一手资料为原则。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论纸质或电子版，均应详加注释;
(2)对已有学术成果的引用和注释，应力求客观、公允、准确;
(3)不得以任何方式抄袭、剿窃或侵吞他人学术成果;
(4)注重学术质量，反对粗制滥造和低水平重复;
(5)注重调查研究，讲究科学方法，力求论证填密，表达准确;
(6)应规范使用中国语言文字、标准符号、数字以及外国语言文字。
第13篇：APA英文学术论文格式规范
APA英文学术论文格式规范：
论文应被打印出来，隔行打字。使用标准纸张（8.5*11英寸），四边的页边都留1英寸。使用容易被阅读的清晰字体。APA推荐12字号的Times New Roman字体。每页应有页眉，右对齐写页码，然后用全部大写的方式打下论文的标题。页眉是你论文的短版本，包括空格和标点符号在内，不能超过50个单词。
论文应包括四个主要部分：书名页，论文摘要，正文和引用
书名页应包含论文的标题，作者的名字，（学术）单位名称。书名页的页眉需左对齐写Running head: TITLE OF THE PAPER, 右对齐写页码。在页面的上半部分用每个单词首字母大写的方式打下标题。标题长度不超过12个单词，且其中不应该包含缩写或者无意义的词。标题可以有一到两行。书名页的所有文本，实际上是整篇论文中的文本，都需要隔行打。在标题下面是作者的名字，先名再姓，中间名用首字母代替，不要用职衔，如博士等。在作者名字下面，是（学术）单位名称，要能显示作者做出此学术研究的地点。
论文摘要需要另起一页，需要页眉。第一行要写Abstract，不用加粗/斜体/下划线/引号。另起一行给这个研究的几个关键点写一个简要总结，不用首行缩进。摘要至少要包含研究题目，研究问题，参与者，方法，结果，数据分析和结论。也可以包含这个研究可能带来的影响和有可能与此研究发现相关的future work。论文摘要应只有一段，而且隔行打，词数载150到200之间。如要列出论文的关键词，另起一段缩进，使用斜体，列出关键词。
第14篇：学术道德与学术规范2
1.科学精神气质中的公有性原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。
2.对研究参与者的风险评估包括伤害、隐私、保密和研究方法的设计。
3.学术评价的一般规则中，单项匿名式评价，有利于专家独立思考、独立判断，维护学术评价的独立性。
4.理性精神源于哲学，是人类反思自我、反思实践的产物
5.处理科技共同体内部伦理问题的基本伦理原则是客观性
6.动物实验中有很多不无争议和值得讨论的问题，有痛苦和损害
7.中文引文注释的必要内容中，网络文献应标注访问时间
8.在研究工作中应投入必要的资源，研究中最重要的资源包括时间、资金和设备
9.一个合乎科学规范的人类受试必须遵循的实验规则：实验要有对照组、要使用安慰剂组、使用双盲实验法进行实验、对照组的划分要采取随机法
10.对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公正和准确
11.人与社会是可以分割的，即存在脱离社会的人错误
12.在近代方法论思想史上，经验主义和理性主义已经达成一致错误
13.书评写作要坚持客观、理性的原则正确
14.中国工程院科学道德建设委员会的主要职能是弘扬科学精神等
15.避免对研究参与者造成伤害与不合理的痛苦包括哪些
答：1.避免或减少对参与者的伤害2.对个人资料的保护3.对第三人权益的保护
1.在过去的一个实际中，科学从小科学和学院科学变为大科学和后学院科学
2.学术评价的标准，包括分类评价、注重质量与合理量化、保护学术自由
3.科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查机构和调查程序
4.属于一稿多投形式的是完全相同型投稿、肢解型投稿、组合型投稿
5.参与社会科学研究者可能会承受心理风险
6.对于在学术交流或合作研究中获得的数据或科研成果，研究者未经人同意不得泄露
7.科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查机构和调查程序
8.工程师的责任提示，工程实践中大量存在不负责的行为，其原因有私利、自欺、无知
9.美国的实验动物管理立法有实验动物饲养与管理指南，非类人灵长类动物的人道主义护理、治疗和运输标准，动物福利法
10.从现实主义的角度看，可以通过替代、约减、精炼的方法减少动物痛苦
11.根据教育部2011颁布的学位授予和人才培养学科目录，将学术教育和研究分为15个一级学科错误p3
12.在近代方法论思想史上，经验主义和理性主义已经达成一致错误
13.在选题阶段，通常要遵循四个方面的规范正确
14.科研不端行为查处后，被处理人的相关申诉途径有行政复议
15.学术道德和学术伦理规范所涉及的基本伦理理论主要有哪些
主要有效益论、义务论、社会契约论、自然权利论、神圣命令论、责任伦理等
第15篇：学术道德与学术规范1
1.科学精神气质中的公有性原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。(填空 )P57
2.人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道德信条有：一是个人享有自治权，二是保护丧失自治力的人。(填空 )P141
3.国家自然科学基金委员会监督委员会成立于1998年12月10日。(填空 )
4.道德的观点，从它的型态上看就是（A）的法。(单选 )P13
A.主观意志B.客观存在C.法律规则D.以上都不对
5.美国的实验动物立法有（A）。(单选 )P235
A.《实验动物饲养与管理指南》B.《人灵长类动物的人道主义护理、治疗和运输标准》C.《动物管理与应用的原则》D.《实验动物安乐死法则》
6.中文引文注释的必要内容中，未刊文献需注明（B）。(单选 ) P245
A.文献大标题B.时间C.访问时间D.以上都不对
7.以下不属于利益冲突的种种表现的有（D）。(单选 )P299-301
A.经济利益冲突B.职责冲突C.个人关系的冲突和学识的冲突D.感情冲突
8.全文抄袭包括（ ）。 (多选 )P35ABCD
A.全文照搬B.删简C.替换D.增加
9.科学研究的基本伦理原则中，科学研究的客观性兼具（ ）。 (多选 )P105AB
A.知识上的客观性B.伦理上的客观性
10.研究申请中的基本学术规范要求，申请者应该确保确保申请资料的真实性，需要做到（ ）。 (多选 ) P170ABD
A.全面地了解所要申请课题的相关政策B.不应超负荷申请D.独立自行填写申请书
11.打算发表的数据必须是真实有效的。(判断 )正确
12.引用的形式，包括直接引用和间接引用。(判断 )P249正确
13.适当引用应具备：引用的作品未发表。(判断 )P249错误
14.学术评价的一般规则中，单向匿名式，有利于专家独立思考。(判断 )P285正确
15.科学研究的实践伦理原则有哪些？ (简答 ) P105-109
1、诚实原则与守信原则
2、责任原则与审慎原则
3、公正原则与关怀原则
4、自由原则与机会原则
5、共享原则与传播原则
6、自主原则与授权原则
第16篇：研究生学术道德与学术规范
刘辉（1959年5月31日—），原清华大学医学院教授、博士生导师、主任医师、医学院院长助理。曾先后留学日本和美国，后作为清华大学海外引进人才回国工作。2006年因在简历中弄虚作假，被清华大学撤销职务。
缘起 2005年11月23日，方舟子在其建立的学术打假网站——新语丝上发表了题为《清华大学医学院院长助理刘辉教授如此伪造论文发表记录》，该文认为刘辉利用其姓名缩写“Liu H”同一位名为“刘宏（Liu H）”两者姓名缩写一致的巧合，将刘宏的论文记入自己名下，通过诈骗的手段获得清华大学医学院院长助理的职位。
该文发表之后，又相继有网友对其简历进行了追查，亦发现了不少的伪造情况。
其采用的主要手段有：伪造相关论文发表纪录：其获得庆应义塾大学医科博士的论文无法被查询到；编造所获奖项：刘辉在简历中宣称于于1991年获得日本外科学会青年外科医师成就奖，经查证日本外科医学会并无该奖项；变相提高自己与别人合作发表论文的贡献：将名字位于刘辉后面的论文作者统统去除，从而造成自己是通讯作者的假象；杜撰莫须有的个人经历：如其号称曾于波士顿总医院任外科访问教授，经查证，该医院并不存在。其在美国获得的一系列称号和头衔（教授、中心主任、外科医师）也被严重质疑。 刘辉回应：在新语丝上发表的质疑文章发表之后，《北京青年报》首先对该事件进行了报道，刘辉也通过《北青》对新语丝进行了回应，称：出现此种情况是由于在整理个人相关资料的时，帮助其整理个人资料的图书管理员误操作所致，并表示将通过法律手段对相关人员追究法律责任。
清华大学的反应：清华大学在刘辉的网上简历被曝光之后，其官方网站（[1]）下的医学院首先进行了关闭，就此事，学校官方对外界并无交待，而是在内部进行了相关的整风运动，于1月6日下发相关文件要求进行学术思想道德的教育。
结局：该事件经过将近两个多月的沉寂之后，3月23日，清华大学对外界公布了对该事件的最终的处理决定：鉴于刘辉通过在简历中弄虚作假而谋取职位的情况，清华大学决定撤销刘辉的职务，解除合同。以下是该决定全文：
清华大学校务会议关于对刘辉的处理决定： 刘辉，男，1959年5月31日生，自2004年6月起在我校医学院任教。经查证，刘辉在申请清华大学职位、职务以及在个人网页中提供的个人履历、学术成果的材料存在严重不实，属学术不端行为。根据《清华大学教职工处分暂行规定》、《清华大学关于学术不端行为的处理办法（试行）》，经2005～2006学年度第12次校务会议（2006年3月10日）讨论通过，决定撤销刘辉清华大学教授职务，解除与刘辉的聘任合同。
事后反响[编辑]
在对外界公布了对刘辉的处理决定之后，海内外各大媒体纷纷对该事件进行了报道。《新民晚报》、《北京晨报》、中央电视台、香港《明报》、海外《自然》《科学》等都进行了报道。清华大学对于刘辉的处理决定也得到了方舟子等学术打假者的称赞。关于该事件一个有趣的花絮是，刘辉所冒用的论文的作者刘宏，正是方舟子在中国科学技术大学读书时的同班同学。
学术造假已成中国“学术之癌”，国家每年花大量的科学研究投入，结果制造了大量的“垃圾论文”，真正的科技创新却是严重不足。
如今的造假者不再满足于用假成果骗得科研经费，或者名誉了，像刘辉之流还用它登堂入室，爬到领导的高位。
刘辉被处以“极刑”可谓“罪有应得”，清华大学“清理门户”行动可谓果断。可是，如果细细品咂刘辉的造假被揭露的过程，我们仍会对一些细节感到不解。
据相关报道，刘辉东窗事发，是一位网友向著名学术打假人方舟子举报，并经方舟子检索、查实而再向清华大学举报的。这就让人顿生疑窦：为什么清华大学就没有发现刘辉的学术造假行为？ 方舟子并非是三头六臂的人物，他的学术打假也没有用什么高科技手段，就是在相关的网站检索，并对信息加以验证、判断而已。比如说对刘辉，他发现收入刘辉名下的一篇署名“LiuH”论文，其研究领域与刘辉不符，因此再深入查证，发现原来LiuH另有其人，刘辉是鱼目混珠，将人家的科研成果窃为已有。可见，方舟子的工作并没有花多少心血，刘辉的造假也并不高明。 刘辉的造假手段并不高明，方舟子查证的过程也不复杂，清华大学在重用刘辉之前，或者在重用过程中，为什么就没有想到要做一下这方面的工作，对刘辉来个“验明正身”呢？清大医学院事后还对媒体说“学院曾再三强调，要求每个教师要对个人网页进行认真校核、确
保准确无误。”看来，学院还是太相信教师的学术自律的能力，而根本就没有想到要对他们的个人信息进行审查。
国内学术界学术造假泛滥成灾，原因有很多，但其中有一点——用人单位对待造假的暧昧态度在一定程度上纵容了这种丑陋现象的发生。有不少用人单位，出于种种原因——或怕担失察责任，或投鼠忌器怕丢面子，或怕拨出萝卜带出泥等等，对学术造假现象总是太过宽容，宽容到给人以包庇的感觉。有些造假行为即使被证实，用人单位也只是给一个什么小小的处分了事。像３月２７日《中国青年报》披露的石河子大学，对待一位被揭发的假教授事件就“一直对此保持低调”。
打击学术造假，固然需要多管齐下，但在中国现行的科研体制下，用人单位的能量不可低估。但如果国内的用人单位能够像韩国首尔大学一样对待黄禹锡造假一样，法不容情，将“偷吃禁果者”永远逐出“伊甸园”，相信国内学术造假的现象将会得到一定的扼制。希望科研单位都多花点时间做“门户清理”工作，别把工作交给方舟子一个人。
内部举报造假行为有内部人士向记者透露，向方舟子举报刘辉的是他的一位同事，当时举报者在信中是匿名举报，因此方舟子就去自己查证。由于清华在211工程之后国家拨款相对比较多。因此在引进海外人才方面，定了很多优惠条件。海外博士进入清华，待遇相当优厚。“所以在学校内部也会经常收到一些举报信件，说某人又学术剽窃了，或者谁的某章又抄谁的了，或者学历有什么问题了，但一般关注的对象都是从海外归来、花大价钱引进的人员。”该人士透露。
清华内部人士告诉记者，清华大学医学院成立于5年前，由生物系一部分师资分流过去。一般来说，系里老师多为留洋回来的，因此“美国帮”、“英国帮”也分得比较清楚，相互之间学术上的争论亦较为激烈。 人才引进中的“泡沫”据记者了解，当时刘辉是作为“在国内外具有广泛影响的顶级专家和中青年骨干人才”而被引进的“器官移植外科专家”。
2001年10月清华医学院刚建不久，虽求贤若渴，但是当时的招聘标准还是和国际接轨的，即教授申请人须有理学博士和5年经验或医学博士以及10年临床经验。刘辉的简历很吻合清华的要求：日本医学博士，还有就是在美国纽约大学医学院10年的外科医师、副教授、研究中心主任经历。主要科研领域是消化外科、肝胆外科、移植外科、血管外科、人工脏器、移植免疫。学校在选拔人才的时候，还是要务实一些，不能将条件定得太高，那是不切实际的需求，这样的结果只能是让求职者有意无意造假。清华大学引进人才的审核机制是存在的，至于审核机制是不是被严格遵守，那就是另外一回事情。
审查制度为何虚设据记者了解，一般大学在引进人才时，都会有一个审核委员会。
“比如我进入清华时，就经过了严格的审核，第一道审核首先是向院里人事部门提交简历和论文，他们先审查一遍；在这个基础之上，院务会议进行第二轮审核，审核完之后，最后要在清华大学校长办公会议上再次审定才能通过。”该人士告诉记者，“这还是对进入清华的普通教师的审核过程。对于刘辉来说，他是一个教授，所以对他的审核应该是更加严格的。”
该人士介绍，“清华对于一个教授的进入，要专门召开学校的学术委员会进行讨论，而学术委员会组成人员，应该是该学科的权威人士。他们在进行审核之后，学校校长办公会议还要把关，最后交到人事部门形成完整的审核过程。这一系列手续下来之后，如果还没有审查出像刘辉这样的教授学术道德上有问题，那就有特殊性了。”
教育部严治学术腐败 2005 年12 月15 日，在刘辉论文事件之后，清华大学副校长康克军、副书记张再兴召开院系主管人事和科研的系副主任会议，要求年底前落实3件事：“检查所有教师上网的信息是否正确；要求各位教师将上网信息的内容制作一份文字稿件，由其本人签字确认无误后上交各院系备案；各院系指定专人负责教师网上信息的发布和更新。”
“除了刘辉事件，我们以前也披露过很多起类似的事件。所以弊端不在于引进海外人才的时候„求全、求大、求名气‟，而在于没有去核实那些„全、大、名气‟是不是真实可信的。”方舟子直言。
就清华大学医学院院长助理刘辉涉嫌学术造假，被校方撤销教授职务一事，教育部副部长赵沁平在3月11日教育部新闻发布会上亦表示，治理学术腐败要从机制、体制上改革。他说，目前学术造假呈严重趋势。他表示，解决措施除了加强教育，还要从机制体制上进行有效改革。教育部新闻发言人王旭明表示，教育部的态度是始终坚决反对各种学术腐败行为，并且采取许多措施来加以制约。“目前学风监督委员会的筹办和组建仍在继续。”他说。
第17篇：天津大学研究生学术规范(新版初稿)
天津大学研究生学术规范
第一章 总则
第一条 为弘扬求是创新精神和严谨治学的优良学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律，根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国民法通则》等国家法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部第21号令）、《学位论文作假行为处理办法》（中华人民共和国教育部第34号令）、《天津大学硕士、博士学位工作实施细则》（天大校发„2010‟10号）、《天津大学学生违纪处分规定》（津大校发„2005‟42号）等文件精神，结合我校研究生教育的实际情况，特制定本规范。
第二条 本规范适用于规范具有天津大学学籍的全日制研究生、专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生和已经取得天津大学学位人员在校期间的学术行为。
第三条 对研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处理恰当的方针；应当坚持公平、公正原则，坚持教育与处理相结合的原则，坚持研究生申诉权的保障原则。
第二章
学术道德规范
第四条 指导教师应当对研究生进行学术道德、学术规范教育，对其学术论文（包括学位论文）研究和撰写过程予以指导，对学位论文是否由其独立完成进行审查。
第五条 研究生在科学研究和学术活动中，必须严格遵守以下学术道德规范：
1.研究生应当在学术论文（包括学位论文）研究和撰写过程中恪守学术道德和学术规范，在指导教师指导下独立完成学位论文。
2.凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均应明确说明并详细列出有关文献的名称、作者、年份等细节，已经出版的文献还要列出出版机构、出版地和版次等内容。
1 3.研究生发表学术论文（包括学位论文）必须将参考文献全部列出，重要参考文献和未公开发表的文献应主动向导师汇报或交导师审阅。参考文献必须符合有关参考文献的引文规范。
4.研究生署名“天津大学”或导师姓名（不论第几作者）所发表的学术论文原始稿件必须经过导师审核和书面同意，否则，在学位授予时不予认可。发表学术论文有其他作者的署名也必须征得署名者的同意。在标注各级基金项目资助时，必须经过导师或项目负责人书面授权。
5.研究生毕业以后发表的署名包含有导师姓名的学术论文原始稿件必须经过导师审核和书面同意，在标注天津大学承担的基金项目资助时，也必须经过项目负责人书面授权。
6研究生对于在天津大学期间做出的学术成果不允许以其他单位名义发表。
7.研究生在校期间所完成的实验成果和数据等资料，毕业时应上交所在（本）实验室或导师。
第六条 天津大学研究生在科学研究和学术活动中，不应有下列违反学术道德的行为：
1.购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖。
2.由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写。3.侵占、抄袭、剽窃他人作品和学术成果（包括论文成果、技术报告和研究数据）。
4.篡改、伪造研究数据（包括试验数据、调查数据等）；隐瞒不利数据从而用于伪造创新成果和新发现。
5.隐瞒、伪造、篡改原始实验记录，或实验记录严重短缺，与所发表论文不相一致。
6.将本课题组已有研究成果在自己的论文中不加标注而明示或暗示为自己完成的。
7.伪造学术论文、学术报告（包括请他人代写文章或代他人写文章、学术报告等）。
8.在未参与工作的研究成果中署名。
9.发表学术论文时未经别人同意使用别人署名，或未经项目负责人同意标注资助基金项目。
2 10.故意藏匿、隐瞒在学期间利用天津大学的条件完成的科研成果和科学发现。
11.发表学术论文一稿多投。
12.虚开、伪造或篡改发表文章接受函或录用通知。
13.以不正当手段影响研究成果鉴定、奖学金评定、论文评阅、论文答辩和考试成绩等。
14.伪造导师或专家推荐信及其他评定（或审批）意见，伪造导师、领导或专家签名。
15.在论文致谢中表达对本论文工作无直接关系人员的感谢。16.盗用、贩卖或擅自传播本课题组技术专利、专有数据、保密资料等未公开的技术成果。
17.其他违背公认的学术道德准则的行为与表现。
第三章 对学位论文作假行为的处理
第七条 学位申请人员的学位论文出现购买、由他人代写、剽窃或者伪造数据等作假情形的，学校可以取消其学位申请资格；已经获得学位的，学校可以撤销其学位，并注销学位证书。从做出处理决定之日起至少3年内，学校不再接受其学位申请。
前款规定的学位申请人员为在读学生的，学校可以给予开出学籍处分；为在职人员的，学校除给予纪律处分外，还应当通报其所在单位。
第八条 为他人代写学位论文、出售学位论文或者组织学位论文买卖、代写的人员，属于在读学生的，学校可以给予开除学籍处分；属于学校的教师和其他工作人员的，学校可以给予开除处分或者解除聘任合同。
第九条 指导教师未履行学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责，其指导的学位论文存在作假情形的，学校可以给予警告、记过处分；情节严重的，可以减低岗位登记直至给予开除处分或者解除聘任合同。
第十条 学校将学位论文审查情况纳入对学院（学部）的年度考核内容。多次出现学位论文作假或者学位论文作假行为影响恶劣
3 的，学校应当对该学院（学部）予以通报批评，并可以给予该学院（学部）负责人相应的处分。
第四章 对其他涉嫌学术失范行为的处理
第十一条 违反学术规范的在校全日制研究生视情节和后果轻重，分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍的处分，并附加下列处理：
1.处分公布后的十二个月内不得评定优秀奖学金、不得评定各类荣誉称号、不得申请国家助学贷款。
2.已获优秀奖学金者，停止发给未发的奖学金。
3.按《天津大学硕士、博士学位工作实施细则》相关规定,对情节严重者，将取消其申请学位资格。
4.开除学籍的研究生，其善后问题按照教育部有关规定处理，并按学校相关规定办理离校手续。
第十二条 违反学术道德规范，受到纪律处分的非全日制研究生，给予下列处理：
撤消所有通过该项违反学术道德行为而获得的各项资格，情节严重的，取消其学位申请资格。
第十三条 违反学术道德规范，情节严重的，受到纪律处分的已获得学位人员，校学位办递交校学位委员会讨论，由校学位委员会决定是否撤消其学位。
第十四条 违反学术道德特别严重而触犯法律者，移交司法机关依法追究法律责任。
第五章 处理规程
第十五条 天津大学学位与学科建设办公室（以下简称：校学位办）负责受理研究生学术失范问题的举报、投诉，在发现研究生涉嫌学术失范行为后，即组织进行相应调查。
第十六条 校学位办通知学术失范行为所在的学院，学院应在5个工作日内组成不少于3人的调查小组（调查小组人数应为奇数，也可以是校外相关学术领域的专家）对学术失范行为的事实进行调
4 查和认定。调查小组须在10个工作日内向学院提交调查报告和认定结论。学院依据调查结果，参照本规范第三章、第四章之规定提出书面处理意见，并将书面处理报告连同调查材料在5个工作日内交校学位办。校学位办进一步核实材料，如有必要可再组织专家复审。
第十七条 校学位办对相关材料进行审定后，报送校长办公会议，做出相应的处分决定；对已获学位人员给予撤消学位的处理，需经校学位评定委员会讨论决定。
第十八条 处分、处理决定作出后，要及时送达失范人员本人。 第十九条 处分、处理决定送达失范人员本人后，失范人员对处分、处理决定有异议的，可以在5个工作日内向学校提出申诉。在申诉期内未提出申诉的，学校不再受理其提出的申诉。
第二十条 学校对学术失范研究生作出的处分可采取适当的方式在学校适当范围内予以公布。学院在收到学术失范研究生的处分决定后要做好相应的教育工作，处分决定书必须记入失范研究生档案。对专业学位研究生、同等学力申请学位研究生以及已经取得学位人员的处理意见均应通知其工作单位并记入其档案。
第二十一条 在学校作出处理决定之前，一切程序和资料原则上均在保密范围之内，所有涉及人员不得泄露调查等情况。
第五章 附则
第二十二条 本规范由天津大学学位与学科建设办公室负责解释。
本规范自下发之日起实施。2010年发布的《天津大学研究生学术规范》（天大校研„2010‟15号文件）同时废止。
第18篇：浙大新生学术规范考试答案
研究生学术规范网上考试
1、[判断题]所有研究生在学期间必须完成一篇与研究主题相关的文献综述。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
2、[判断题]研究生管理处或学位办公室在接到涉嫌学术失范的举报、投诉后根据问题的性质和严重程度，决定是否对举报正式立项调查，一般不受理匿名举报。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
3、[判断题]研究生应重视开始学术研究前的通盘计划以及科学的实验设计。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
4、[判断题]他人的讲义和教材可以随意使用。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 错误
5、[判断题]学校对违纪研究生作出的处分，应予以保密。而且，所有涉及人员不得泄露调查和处理情况。 （分值2.0） 你未作答 标准答案： 错误
6、[判断题]从他人作品转引第三者的成果，也应列出原始发表论文的作者、论文题目、杂志名称、发表年份、杂志卷期等信息。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 错误
7、[判断题]对外文综述性文献的全盘翻译并不是文献综述。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
8、[判断题]在进行学术活动时，不得在研究成果发表时未经授权使用他人署名；严禁篡改、伪造指导教师、领导或专家的意见和签名；在未参加实际研究的成果中不能做第一作者，但可以署名。 （分值2.0）
你未作答 标准答案： 错误
9、[判断题]开除学籍的研究生，其善后问题按照教育部有关规定处理。由学校发给学习证明。 （分值2.0）
你未作答 标准答案： 正确
10、[判断题]及时发表最新的重要的科学结果对于科学的发展是及其重要的，也可将同一研究所取得的研究结果分批发表。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 错误
11、[判断题]发表根本没有经过实验的数据或随心所欲地篡改数据或隐瞒不利数据以适应自己主观的需要，都属于伪造数据的范畴。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
12、[判断题]论文通讯作者（提交作者）被认为是最主要的作者，他应该有额外的协调研究的进行、结束、提交实验数据并接受有疑问者质疑的责任。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
13、[判断题]《浙江大学研究生学术规范》文件于发文次年起生效。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 错误
14、[判断题]在进行科研活动时，在浙江大学学习期间完成的研究成果归属研究生个人和浙江大学共同所有。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 错误
15、[判断题]按学校规定保留实验记录本、其他研究数据和补充材料，比如独特的试剂，并且在外界需要时可提供。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
16、[判断题]评审者在任何情况下都不能复印、保留或运用评审材料。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 错误
17、[判断题]临床研究的研究计划应包括一系列关于病人背景、病人合法性和保密性、数据的收集、统计分析和发表的程序、主要及次要研究者的确立的文件。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
18、[判断题]毕业的研究生可以复印一份实验记录本或其他数据以便日后的工作。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
19、[判断题]研究生要公开与学术活动相关的所有利益关系，包括直系家属，研究所、中心或者分支机构，基金赞助机构，科学会议组织者，杂志编辑等。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
20、[判断题]在学位论文或公开发表的作品中，如果使用他人（包括指导教师、授课教师）的成果，要加以注明。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
21、[判断题]对于违反学术道德规范、受到纪律处分的在校全日制研究生，本学年不得评定优秀奖学金、不得评定各类荣誉称号、不得申请国家助学贷款。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
22、[判断题]本条例只适用于全日制研究生，对于已经取得学位人员在校期间的学术行为无约束力。（分值2.0）
你未作答 标准答案： 错误
23、[判断题]对于研究成果，不可以一稿多投，但可以修改后在两种不同类型的期刊上发表。（分值2.0）
你未作答 标准答案： 错误
24、[判断题]研究生毕业以后发表学术论文，署名中有指导教师姓名时，该论文原始稿件仍然必须经过指导教师审核和书面同意。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
25、[判断题]当全盘引述文献资料时，应用引号标出，以示区别。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
26、[判断题]只要已经发表的学术论文均能列入用于申请学位论文答辩的“研究生发表学术论文清单”。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 错误
27、[判断题]作为浙江大学的研究生，在科研活动中可以无偿使用浙江大学的成果。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 错误
28、[判断题]一般的科学方法的准则为：假设的形成和检验，控制观察或实验，数据的分析和判断，以口头或文字形式提交给同行们讨论，结论的形成。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
29、[判断题]在进行学术活动时，在合作成果中对本人完成的部分负责，在未参加实际研究的成果中不能做第一作者，但可以署名。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 错误
30、[判断题]根据《中华人民共和国著作权法》等法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》等精神，制定了《浙江大学研究生学术规范》。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
31、[判断题]每一篇论文都需要包括足够的信息以使读者能够判断它的正确性。（分值2.0） 你未作答 标准答案： 正确
32、[单选题]___________制定了《浙江大学研究生学术规范》。（分值2.0） A 浙江大学研究生院 B 浙江大学学工部 C 浙江大学党委办公室 D 浙江大学教务处 你未作答 标准答案： A
33、[单选题]临床研究是指用______作为标本所做的研究。（分值2.0） A 人体或者动物
B 人体或者人体某一部分 C 动物或者动物某一部分 D 人体某一部分或者动物某一部分 你未作答 标准答案： B
34、[单选题]《浙江大学研究生学术规范》是根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、___________等国家法律制定的。（分值2.0） A 《中华人民共和国治安管理处罚条例》 B 《中华人民共和国物权法》 C 《中华人民共和国民法通则》 D 《中华人民共和国劳动法》 你未作答 标准答案： C
35、[单选题]按_____规定保留实验记录本、其他研究数据和补充材料，比如独特的试剂，并且在外界需要时可提供。（分值2.0） A 行内 B 学校 C 学院 D 课题组
你未作答 标准答案： B
36、[单选题]______应该遵循保密原则。（分值2.0） A 实施临床研究地点的工作人员 B 被研究者家属 C 临床研究者
D 所有阅读过临床研究计划的人员 你未作答 标准答案： D
37、[单选题]建议在合作研究_____公开讨论合作者们各自的责任以及作者署名权。（分值2.0） A 开始时 B 完成一个阶段时 C 完成后 D 任一时间
你未作答 标准答案： A
38、[单选题]学校对违纪研究生作出的处分可采取适当的方式在______予以公布。（分值2.0） A 媒体上 B 校内 C 学院范围内 D 本专业内
你未作答 标准答案： B
39、[单选题]数据处理，包括是否发表的决定，主要由_____负责。（分值2.0） A 研究生本人 B 导师 C 课题组 D 学院
你未作答 标准答案： B 40、[单选题]对于研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分等方针，以及______的原则。 （分值2.0） A 处理为主、教育为辅 B 一切从严 C 一切从宽 D 公平公正
你未作答 标准答案： D
41、[单选题]研究数据最短的保持期一般是_____年，保持期可能随着特定的条件而变化。（分值2.0） A 2 B 3 C 5 D 7 你未作答 标准答案： C
42、[单选题]违纪人员对复议决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起_____个工作日内，可以向学校所在省级教育行政部门、省级学位委员会提出书面申诉。（分值2.0） A 5 B 10 C 15 D 30 你未作答 标准答案： C
43、[单选题]同一课题组的研究生应避免_____的重复。（分值2.0） A 课题 B 读书报告 C 综述 D 学位论文
你未作答 标准答案： C
44、[单选题]《浙江大学研究生学术规范》的制定目的是为了：弘扬______精神，营造严谨踏实的学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律。（分值2.0） A 求是 B 创新 C 求实创新 D 求是创新 你未作答 标准答案： D
45、[单选题]某些并没有包含在论文中的关键数据，比如核酸序列、蛋白质序列以及晶体结构等，应该提交给______。（分值2.0） A 合适的公共数据库 B 学校 C 学院 D 导师
你未作答 标准答案： A
46、[单选题]_______的目的是培养研究生检索、搜集、整理、归纳前人研究成果的能力。（分值2.0） A 开题报告 B 文献综述 C 撰写论文 D 研究总结
你未作答 标准答案： B
47、[单选题]_____负责受理在校全日制研究生学术失范问题的举报、投诉和处理。（分值2.0） A 研究生招生办 B 学位办公室 C 学校办公室 D 研究生管理处
你未作答 标准答案： D
48、[单选题]署名的每一作者都应自愿参与到研究的____中。（分值2.0） A 开题 B 论证 C 总结 D 发表
你未作答 标准答案： C
49、[单选题]出现学术失范行为后，对正式立项调查的事项，由研究生管理处或学位办公室通知被举报人所在的学院，学院应在______个工作日内组成不少于3人的调查小组对投诉的事实进行调查和认定。（分值2.0） A 5 B 7 C 10 D 15 你未作答 标准答案： A 50、[单选题]《浙江大学研究生学术规范》于_________生效实行。 （分值2.0） A 2006年7月 B 2007年6月 C 2008年6月 D 2008年7月
你未作答 标准答案： C
版权
1、[判断题]在学位论文或公开发表的作品中，如果使用他人（包括指导教师、授课教师）的成果，要加以注明。（分值2.0） 你的答案： 正确
2、[判断题]及时发表最新的重要的科学结果对于科学的发展是及其重要的，也可将同一研究所取得的研究结果分批发表。（分值2.0） 你的答案： 错误
3、[判断题]当全盘引述文献资料时，应用引号标出，以示区别。（分值2.0） 你的答案： 错误 标准答案： 正确
4、[判断题]《浙江大学研究生学术规范》文件于发文次年起生效。（分值2.0） 你的答案： 错误
5、[判断题]按学校规定保留实验记录本、其他研究数据和补充材料，比如独特的试剂，并且在外界需要时可提供。（分值2.0） 你的答案： 正确
6、[判断题]他人的讲义和教材可以随意使用。（分值2.0） 你的答案： 错误
7、[判断题]本条例只适用于全日制研究生，对于已经取得学位人员在校期间的学术行为无约束力。（分值2.0）
你的答案： 错误
8、[判断题]只要已经发表的学术论文均能列入用于申请学位论文答辩的“研究生发表学术论文清单”。（分值2.0） 你的答案： 错误
9、[判断题]评审者在任何情况下都不能复印、保留或运用评审材料。（分值2.0） 你的答案： 错误
10、[判断题]在进行学术活动时，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。（分值2.0） 你的答案： 正确
11、[判断题]每一篇论文都需要包括足够的信息以使读者能够判断它的正确性。（分值2.0） 你的答案： 正确
12、[判断题]从他人作品转引第三者的成果，也应列出原始发表论文的作者、论文题目、杂志名称、发表年份、杂志卷期等信息。（分值2.0） 你的答案： 正确 标准答案： 错误
13、[判断题]
学校在对研究生做出处分决定之前，应当听取其本人或其代理人的陈述和申辩。 （分值2.0） 你的答案： 正确
14、[判断题]所有研究生在学期间必须完成一篇与研究主题相关的文献综述。（分值2.0） 你的答案： 正确
15、[判断题]在进行学术活动时，不得在研究成果发表时未经授权使用他人署名；严禁篡改、伪造指导教师、领导或专家的意见和签名；在未参加实际研究的成果中不能做第一作者，但可以署名。 （分值2.0）
你的答案： 错误
16、[判断题]一般的科学方法的准则为：假设的形成和检验，控制观察或实验，数据的分析和判断，以口头或文字形式提交给同行们讨论，结论的形成。（分值2.0） 你的答案： 正确
17、[判断题]对于已获得学位人员，如果违反学术道德规范，要递交校学位委员会讨论，但学位一般不会被撤销。（分值2.0） 你的答案： 错误
18、[判断题]论文通讯作者（提交作者）被认为是最主要的作者，他应该有额外的协调研究的进行、结束、提交实验数据并接受有疑问者质疑的责任。（分值2.0） 你的答案： 正确
19、[判断题]研究生毕业以后发表学术论文，署名中有指导教师姓名时，该论文原始稿件仍然必须经过指导教师审核和书面同意。（分值2.0） 你的答案： 正确
20、[判断题]对外文综述性文献的全盘翻译并不是文献综述。（分值2.0） 你的答案： 正确
21、[判断题]研究中所要遵循的规章制度有人体实验、动物使用、放射线、化学物及其他安全问题、转基因动物管理条案等。（分值2.0） 你的答案： 正确
22、[判断题]对正式立项调查的事项，调查小组必须在5个工作日内向学院提交调查报告和认定结论。（分值2.0）
你的答案： 正确 标准答案： 错误
23、[判断题]在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为个人的成果发表。（分值2.0） 你的答案： 错误
24、[判断题]研究生管理处或学位办公室在接到涉嫌学术失范的举报、投诉后根据问题的性质和严重程度，决定是否对举报正式立项调查，一般不受理匿名举报。（分值2.0） 你的答案： 正确
25、[判断题]学校对违纪研究生作出的处分，应予以保密。而且，所有涉及人员不得泄露调查和处理情况。 （分值2.0） 你的答案： 错误
26、[判断题]发表根本没有经过实验的数据或随心所欲地篡改数据或隐瞒不利数据以适应自己主观的需要，都属于伪造数据的范畴。（分值2.0） 你的答案： 正确
27、[判断题]不得填报和提供虚假的学术经历、学术成果，不得伪造、变造专家鉴定意见、证书或其他学术能力的材料，确保证明材料的真实性。（分值2.0） 你的答案： 正确
28、[判断题]在进行学术活动时，在合作成果中对本人完成的部分负责，在未参加实际研究的成果中不能做第一作者，但可以署名。（分值2.0） 你的答案： 错误
29、[判断题]对于违反学术道德规范、受到纪律处分的在校全日制研究生，本学年不得评定优秀奖学金、不得评定各类荣誉称号、不得申请国家助学贷款。（分值2.0） 你的答案： 正确
30、[单选题]___________制定了《浙江大学研究生学术规范》。（分值2.0） A 浙江大学研究生院 B 浙江大学学工部 C 浙江大学党委办公室 D 浙江大学教务处 你的答案： A
31、[单选题]本条例不适用于___________。（分值2.0） A 浙江大学专业学位研究生
B 浙江大学同等学力申请学位的研究生
C 浙江大学已经取得学位人员在校期间的学术失范行为的处理 D 浙江大学已经取得学位人员在公司期间的失范行为的处理 你的答案： D
32、[单选题]《浙江大学研究生学术规范》是根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、___________等国家法律制定的。（分值2.0） A 《中华人民共和国治安管理处罚条例》 B 《中华人民共和国物权法》 C 《中华人民共和国民法通则》 D 《中华人民共和国劳动法》 你的答案： C
33、[单选题]对应经而未经学术界内部严谨论证的重大科研成果，不应向_____公布。（分值2.0） A 家人 B 校方 C 同行 D 媒体 你的答案： D
34、[单选题]某些并没有包含在论文中的关键数据，比如核酸序列、蛋白质序列以及晶体结构等，应该提交给______。（分值2.0） A 合适的公共数据库 B 学校 C 学院 D 导师 你的答案： A
35、[单选题]建议在合作研究_____公开讨论合作者们各自的责任以及作者署名权。（分值2.0） A 开始时
B 完成一个阶段时 C 完成后 D 任一时间 你的答案： A
36、[单选题]同一课题组的研究生应避免_____的重复。（分值2.0） A 课题 B 读书报告 C 综述 D 学位论文 你的答案： C
37、[单选题]
在对学术失范行为的处理中，研究生管理处或学位办公室对相关材料进行审定后，起草处分、处理文件，主管校领导签发。对在校研究生给以留校察看和开除学籍处分，需__________会议讨论决定。 （分值2.0） A 研究生管理处
B 学位办公室
C 校长办公室
D 研究生院 你的答案： C
38、[单选题]_____负责受理专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生以及已经取得学位人员在校期间的学术失范问题的举报、投诉和处理。（分值2.0） A 研究生招生办 B 学位办公室 C 学校办公室 D 研究生管理处
你的答案： D 标准答案： B
39、[单选题]署名的每一作者都应自愿参与到研究的____中。（分值2.0） A 开题 B 论证 C 总结 D 发表 你的答案： C 40、[单选题]对于研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分等方针，以及______的原则。 （分值2.0） A 处理为主、教育为辅 B 一切从严 C 一切从宽 D 公平公正 你的答案： D
41、[单选题]______应该遵循保密原则。（分值2.0） A 实施临床研究地点的工作人员 B 被研究者家属 C 临床研究者
D 所有阅读过临床研究计划的人员 你的答案： D
42、[单选题]按_____规定保留实验记录本、其他研究数据和补充材料，比如独特的试剂，并且在外界需要时可提供。（分值2.0） A 行内 B 学校 C 学院 D 课题组 你的答案： B
43、[单选题]出现学术失范行为后，对正式立项调查的事项，由研究生管理处或学位办公室通知被举报人所在的学院，学院应在______个工作日内组成不少于3人的调查小组对投诉的事实进行调查和认定。（分值2.0） A 5 B 7 C 10 D 15 你的答案： A
44、[单选题]学校对违纪研究生作出的处分可采取适当的方式在______予以公布。（分值2.0） A 媒体上 B 校内 C 学院范围内 D 本专业内 你的答案： B
45、[单选题]违纪人员对复议决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起_____个工作日内，可以向学校所在省级教育行政部门、省级学位委员会提出书面申诉。（分值2.0） A 5 B 10 C 15 D 30 你的答案： C
46、[单选题]数据处理，包括是否发表的决定，主要由_____负责。（分值2.0） A 研究生本人 B 导师 C 课题组 D 学院 你的答案： B
47、[单选题]引用著作时应列出______等内容。（分值2.0） A 书名、作者、出版机构、出版年份和版次 B 书名、主编、出版机构、出版地和版次 C 书名、主编、出版机构、版次和页码 D 书名、主编、出版年份、出版地和页码 你的答案： B
48、[单选题]署名的每一作者都应自愿参与到研究的_____中。（分值2.0） A 开题 B 论证 C 总结 D 发表 你的答案： C
49、[单选题]《浙江大学研究生学术规范》于_________生效实行。（分值2.0） A 2006年7月 B 2007年6月 C 2008年6月 D 2008年7月 你的答案： C 50、[单选题]_______的目的是培养研究生检索、搜集、整理、归纳前人研究成果的能力。2.0） （分值 A 开题报告 B 文献综述 C 撰写论文 D 研究总结 你的答案： B
1、[判断题]按学校规定保留实验记录本、其他研究数据和补充材料，比如独特的试剂，并且在外界需要时可提供。（分值2.0） 你的答案： 正确
2、[判断题]根据《中华人民共和国著作权法》等法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》等精神，制定了《浙江大学研究生学术规范》。（分值2.0） 你的答案： 正确
3、[判断题]
学校在对研究生做出处分决定之前，应当听取其本人或其代理人的陈述和申辩。 （分值2.0） 你的答案： 正确
4、[判断题]论文通讯作者（提交作者）被认为是最主要的作者，他应该有额外的协调研究的进行、结束、提交实验数据并接受有疑问者质疑的责任。（分值2.0） 你的答案： 正确
5、[判断题]按学校规定保留实验记录本、其他研究数据和补充材料，比如独特的试剂，并且在外界需要时可提供。（分值2.0） 你的答案： 正确
6、[判断题]浙江大学研究生在进行学术活动时，必须严格遵照“坚持诚实守信，注重学术创新，倡导团队协作”的道德规范。（分值2.0） 你的答案： 正确
7、[判断题]在学位论文或公开发表的作品中，如果使用他人（包括指导教师、授课教师）的成果，要加以注明。（分值2.0） 你的答案： 正确
8、[判断题]在进行学术活动时，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。（分值2.0） 你的答案： 正确
9、[判断题]在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为个人的成果发表。（分值2.0） 你的答案： 错误
10、[判断题]研究生应重视开始学术研究前的通盘计划以及科学的实验设计。（分值2.0） 你的答案： 正确
11、[判断题]从他人作品转引第三者的成果，也应列出原始发表论文的作者、论文题目、杂志名称、发表年份、杂志卷期等信息。（分值2.0） 你的答案： 错误
12、[判断题]毕业的研究生可以复印一份实验记录本或其他数据以便日后的工作。（分值2.0） 你的答案： 正确
13、[判断题]本条例只适用于全日制研究生，对于已经取得学位人员在校期间的学术行为无约束力。（分值2.0） 你的答案： 错误
14、[判断题]评审者在任何情况下都不能复印、保留或运用评审材料。（分值2.0） 你的答案： 错误
15、[判断题]学校对违纪研究生作出的处分，应予以保密。而且，所有涉及人员不得泄露调查和处理情况。 （分值2.0）
你的答案： 正确 标准答案： 错误
16、[判断题]在进行学术活动时，在合作成果中对本人完成的部分负责，在未参加实际研究的成果中不能做第一作者，但可以署名。（分值2.0） 你的答案： 错误
17、[判断题]在进行科研活动时，在浙江大学学习期间完成的研究成果归属研究生个人和浙江大学共同所有。（分值2.0） 你的答案： 错误
18、[判断题]对于已获得学位人员，如果违反学术道德规范，要递交校学位委员会讨论，但学位一般不会被撤销。（分值2.0） 你的答案： 错误
19、[判断题]对于研究成果，不可以一稿多投，但可以修改后在两种不同类型的期刊上发表。（分值2.0）
你的答案： 错误
20、[判断题]研究中所要遵循的规章制度有人体实验、动物使用、放射线、化学物及其他安全问题、转基因动物管理条案等。（分值2.0） 你的答案： 正确
21、[判断题]《浙江大学研究生学术规范》包括五个学术规范文件。（分值2.0） 你的答案： 错误
22、[判断题]临床研究的研究计划应包括一系列关于病人背景、病人合法性和保密性、数据的收集、统计分析和发表的程序、主要及次要研究者的确立的文件。（分值2.0） 你的答案： 正确
23、[判断题]所有研究生在学期间必须完成一篇与研究主题相关的文献综述。（分值2.0） 你的答案： 正确
24、[判断题]及时发表最新的重要的科学结果对于科学的发展是及其重要的，也可将同一研究所取得的研究结果分批发表。（分值2.0） 你的答案： 正确 标准答案： 错误
25、[判断题]发表根本没有经过实验的数据或随心所欲地篡改数据或隐瞒不利数据以适应自己主观的需要，都属于伪造数据的范畴。（分值2.0） 你的答案： 正确
26、[判断题]在进行学术活动时，不得在研究成果发表时未经授权使用他人署名；严禁篡改、伪造指导教师、领导或专家的意见和签名；在未参加实际研究的成果中不能做第一作者，但可以署名。 （分值2.0）
你的答案： 错误
27、[判断题]一般的科学方法的准则为：假设的形成和检验，控制观察或实验，数据的分析和判断，以口头或文字形式提交给同行们讨论，结论的形成。（分值2.0） 你的答案： 正确
28、[判断题]研究生毕业以后发表学术论文，署名中有指导教师姓名时，该论文原始稿件仍然必须经过指导教师审核和书面同意。（分值2.0） 你的答案： 正确
29、[判断题]不得填报和提供虚假的学术经历、学术成果，不得伪造、变造专家鉴定意见、证书或其他学术能力的材料，确保证明材料的真实性。（分值2.0） 你的答案： 正确
30、[判断题]对于科研结果，不能夸大其学术价值，但在经济或社会效益上可以进行适当夸大。（分值2.0）
你的答案： 错误
31、[判断题]他人的讲义和教材可以随意使用。（分值2.0） 你的答案： 错误
32、[单选题]建议在合作研究_____公开讨论合作者们各自的责任以及作者署名权。（分值2.0） A 开始时
B 完成一个阶段时 C 完成后 D 任一时间 你的答案： A
33、[单选题]引用著作时应列出______等内容。（分值2.0） A 书名、作者、出版机构、出版年份和版次 B 书名、主编、出版机构、出版地和版次 C 书名、主编、出版机构、版次和页码 D 书名、主编、出版年份、出版地和页码 你的答案： B
34、[单选题]学校对违纪研究生作出的处分可采取适当的方式在______予以公布。（分值2.0） A 媒体上 B 校内 C 学院范围内 D 本专业内 你的答案： B
35、[单选题]对应经而未经学术界内部严谨论证的重大科研成果，不应向_____公布。（分值2.0） A 家人 B 校方 C 同行 D 媒体 你的答案： D
36、[单选题]署名的每一作者都应自愿参与到研究的____中。（分值2.0） A 开题 B 论证 C 总结 D 发表 你的答案： C
37、[单选题]同一课题组的研究生应避免_____的重复。（分值2.0） A 课题 B 读书报告 C 综述 D 学位论文 你的答案： C
38、[单选题]对于研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分等方针，以及______的原则。（分值2.0） A 处理为主、教育为辅 B 一切从严 C 一切从宽 D 公平公正 你的答案： D
39、[单选题]违纪人员对复议决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起_____个工作日内，可以向学校所在省级教育行政部门、省级学位委员会提出书面申诉。（分值2.0） A 5 B 10 C 15 D 30 你的答案： C 40、[单选题]署名的每一作者都应自愿参与到研究的_____中。 （分值2.0） A 开题 B 论证 C 总结 D 发表 你的答案： C
41、[单选题]《浙江大学研究生学术规范》是根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、___________等国家法律制定的。（分值2.0） A 《中华人民共和国治安管理处罚条例》 B 《中华人民共和国物权法》 C 《中华人民共和国民法通则》 D 《中华人民共和国劳动法》 你的答案： C
42、[单选题]按_____规定保留实验记录本、其他研究数据和补充材料，比如独特的试剂，并且在外界需要时可提供。（分值2.0） A 行内 B 学校 C 学院 D 课题组 你的答案： B
43、[单选题]研究数据最短的保持期一般是_____年，保持期可能随着特定的条件而变化。（分值2.0） A 2 B 3 C 5 D 7 你的答案： C
44、[单选题]临床研究是指用______作为标本所做的研究。（分值2.0） A 人体或者动物
B 人体或者人体某一部分 C 动物或者动物某一部分 D 人体某一部分或者动物某一部分 你的答案： B
45、[单选题]本条例不适用于___________。（分值2.0） A 浙江大学专业学位研究生
B 浙江大学同等学力申请学位的研究生
C 浙江大学已经取得学位人员在校期间的学术失范行为的处理 D 浙江大学已经取得学位人员在公司期间的失范行为的处理 你的答案： D
46、[单选题]数据处理，包括是否发表的决定，主要由_____负责。（分值2.0） A 研究生本人 B 导师 C 课题组 D 学院 你的答案： B
47、[单选题]_____负责受理在校全日制研究生学术失范问题的举报、投诉和处理。（分值2.0） A 研究生招生办 B 学位办公室 C 学校办公室 D 研究生管理处 你的答案： D
48、[单选题]《浙江大学研究生学术规范》的制定目的是为了：弘扬______精神，营造严谨踏实的学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律。（分值2.0） A 求是 B 创新 C 求实创新 D 求是创新 你的答案： D
49、[单选题]_______的目的是培养研究生检索、搜集、整理、归纳前人研究成果的能力。（分值2.0） A 开题报告 B 文献综述 C 撰写论文 D 研究总结 你的答案： B 50、[单选题]_____负责受理专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生以及已经取得学位人员在校期间的学术失范问题的举报、投诉和处理。 （分值2.0） A 研究生招生办 B 学位办公室 C 学校办公室 D 研究生管理处
你的答案： C 标准答案： B
第19篇：浙江大学研究生学术规范考试（版）
研究生学术规范网上考试
1、[判断题] 摘要是论文内容的总结概括，不宜使用公式、图表，不标注引用文献，陈述的主语要用第三人称，不使用“本人”、“作者”、“我们”等。 （分值2.0） 你的答案：正确
2、[判断题] 对基础研究成果的评价，应以学术积累和学术创新为主要尺度。 （分值2.0） 你的答案：正确
3、[判断题] 在进行学术活动时，要洁身自律，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。 （分值2.0） 你的答案：正确
4、[判断题] 对正式立项调查的事项，调查小组必须在5个工作日内向学院提交调查报告和认定结论。 （分值2.0） 你的答案：错误
5、[判断题] 作为浙江大学的研究生，在科研活动中可以无偿使用浙江大学的成果。 （分值2.0） 你的答案：错误
6、[判断题] 社会科学类研究生要遵循解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，不断推动学术进步。 （分值2.0） 你的答案：正确
7、[判断题] 社会科学类研究生要以推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设为己任，具有强烈的历史使命感和社会责任感，敢于学术创新，努力创造先进文化，积极弘扬科学精神、人文精神与民族精神。 （分值2.0） 你的答案：正确
8、[判断题] 《浙江大学研究生学术规范》文件于发文次年起生效。 （分值2.0） 你的答案：错误
9、[判断题] 根据《中华人民共和国著作权法》等法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》等精神，制定了《浙江大学社会科学类研究生学术规范》。 （分值2.0） 你的答案：正确
10、[判断题] 对于研究成果，不可以一稿多投，但可以修改后在两种不同类型的期刊上发表。 （分值2.0）
你的答案：错误
11、[判断题] 为了论文的需要，在发表论文时可以适当涉及一些应保密的学术事项。 （分值2.0） 你的答案：错误
12、[判断题] 浙江大学社会科学类研究生在进行学术活动时，要秉承“求是、创新”校训，探求真理，诚实守信，客观公正，严谨治学，服务社会。 （分值2.0） 你的答案：正确
13、[判断题] 在学位论文或公开发表的作品中，如果使用他人（包括指导教师、授课教师）的成果，要加以注明。 （分值2.0） 你的答案：正确
14、[判断题] 研究生管理处或学位办公室在接到涉嫌学术失范的举报、投诉后根据问题的性质和严重程度，决定是否对举报正式立项调查，一般不受理匿名举报。 （分值2.0） 你的答案：正确
15、[判断题] 对于科研结果，不能夸大其学术价值，但在经济价值或社会影响上可以进行适当夸大。（分 值2.0） 你的答案：错误
16、[判断题] 关键词对文献检索有重要作用，应尽量采用《汉语主题词表》或各专业主题词表提供的规范词。 （分值2.0） 你的答案：错误
17、[判断题] 对应用研究成果的评价，应注重其社会效益或经济效益。 （分值2.0） 你的答案：正确
18、[判断题] 本条例只适用于全日制研究生，对于已经取得学位人员在校期间的学术行为无约束力。（分 值2.0） 你的答案：错误
19、[判断题] 在进行科研活动时，在浙江大学学习期间完成的研究成果归属研究生个人和浙江大学共同所有。 （分值2.0） 你的答案：错误
20、[判断题] 研究生只要自己管好自己，严以律已，坚持学术道德规范，身边其他人有违反学术道德的行为，跟自己没关系。 （分值2.0） 你的答案：错误
21、[判断题] 不得填报和提供虚假的学术经历、学术成果，不得伪造、变造专家鉴定意见、证书或其他学术能力的材料，确保证明材料的真实性。 （分值2.0） 你的答案：正确
22、[判断题] 学校在对研究生做出处分决定之前，应当听取其本人或其代理人的陈述和申辩。 （分值2.0）
你的答案：正确
23、[判断题] 文献综述结果要说清前人工作的不足，简要说明进一步研究的必要性和学术价值。 （分值2.0） 你的答案：正确
24、[判断题] 参考文献按中文在前，英文在后排列，英文按照英文字母顺序排列，中文按照汉语拼音的字母顺序排列。 （分值2.0） 你的答案：正确
25、[判断题] 在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为个人的成果发表。 （分值2.0） 你的答案：错误
26、[判断题] 评审意见应措辞严谨、准确，不得使用“原创”、“首创”、“首次”、“国内领先”、“国际领先”、“世界水平”、“填补空白”、“重大突破”等抽象词语。 （分值2.0） 你的答案：错误
27、[判断题] 学术研究成果的署名应实事求是，只有对研究成果做出最主要贡献者才有资格在研究成果中署名。 （分值2.0） 你的答案：错误
28、[判断题] 研究生的科研成果属于浙江大学所有，但毕业以后署名“浙江大学”所发表的学术论文，就无所谓了。 （分值2.0） 你的答案：错误
29、[判断题] 文献综述的顺序要合理，只能按时间顺序进行综述。 （分值2.0） 你的答案：错误
30、[判断题] 《浙江大学研究生学术规范》包括五个学术规范文件。 （分值2.0） 你的答案：错误
31、[判断题] 参考文献作者三名以内的全部列出，四名以上的列前三名，作者姓名不管是外文还是汉语拼音一律姓在前、名在后。 （分值2.0） 你的答案：正确
32、[判断题] 开除学籍的研究生，其善后问题按照教育部有关规定处理。由学校发给学习证明。 （分值2.0） 你的答案：正确
33、[判断题] 在进行学术活动时，文责自负。对学位论文和其他自主发表的学术著作承担相应的法律责任；合作成果中对本人完成的部分负责，在未参加实际研究的成果中不能做第一作者，但可以署名。（分 值2.0） 你的答案：错误
34、[判断题] 对于已获得学位人员，如果违反学术道德规范，要递交校学位委员会讨论，但学位一般不会被撤销。 （分值2.0） 你的答案：错误
35、[单选题] 以下说法错误的是_______。 （分值2.0）
A 学术研究成果的署名应实事求是，只有对研究成果做出最主要贡献者才有资格在研究成果中署名。 B 引文应注重原始文献和第一手资料。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。
C 严以律已，始终如一地自觉遵守学术规范和维护学校学术声誉。 D 鼓励健康的学术争论，反对人身攻击。 你的答案： A
36、[单选题] _______负责受理专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生以及已经取得学位人员在校期间的学术失范问题的举报、投诉和处理。 （分值2.0） A 研究生招生办 B 学位办公室 C 学校办公室 D 研究生管理处 你的答案： B
37、[单选题] 《浙江大学研究生学术规范》是根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、___________等国家法律制定的。 （分值2.0） A 《中华人民共和国治安管理处罚条例》 B 《中华人民共和国物权法》 C 《中华人民共和国民法通则》 D 《中华人民共和国劳动法》 你的答案： C
38、[单选题] 学校对违纪研究生作出的处分可采取适当的方式在_______予以公布。 （分值2.0） A 媒体上 B 校内 C 学院范围内 D 本专业内 你的答案： B
39、[单选题] 出现学术失范行为后，对正式立项调查的事项，由研究生管理处或学位办公室通知被举报人所在的学院，学院应在______个工作日内组成不少于3人的调查小组对投诉的事实进行调查和认定。 （分值2.0） A 5 B 7 C 10 D 15 你的答案： A 40、[单选题] 关于印发《浙江大学研究生学术规范》的通知编号是浙大研【2008】___________号 （分值2.0） A 20 B 21 C 22 D 23 你的答案： C
41、[单选题] 《浙江大学研究生学术规范》的制定目的是为了：弘扬______精神，营造严谨踏实的学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律。 （分值2.0） A 求是 B 创新 C 求实创新 D 求是创新 你的答案： D
42、[单选题] 《浙江大学研究生学术规范》于_________生效实行。 （分值2.0） A 2006年7月 B 2007年6月 C 2008年6月 D 2008年7月 你的答案： C
43、[单选题] 文献综述应在某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题、争论焦点等进行综合分析而写成，应该有严密的逻辑顺序，如_______。 （分值2.0） A 按年代顺序综述
B 按不同的观点进行比较综述 C 按不同的问题进行综述 D 以上都可以 你的答案： D
44、[单选题] 本条例不适用于___________。 （分值2.0） A 浙江大学专业学位研究生
B 浙江大学同等学力申请学位的研究生
C 浙江大学已经取得学位人员在校期间的学术失范行为的处理 D 浙江大学已经取得学位人员在公司期间的失范行为的处理 你的答案： D
45、[单选题] 研究生管理处或学位办公室对相关材料进行审定后，起草处分、处理文件，主管校领导签发。对已获学位人员给以撤消学位的处理，需经__________讨论决定。 （分值2.0） A 研究生管理处 B 校学位委员会 C 校长办公室 D 研究生院 你的答案： B
46、[单选题] 论文标题应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，一般不能超过_______个汉字，英文题目翻译应简短准确，一般不应超过_______个字母，必要时可以加副标题。 （分值2.0） A 25，150 B 20，100 C 25，100 D 30，150 你的答案： A
47、[单选题] 研究生署名“浙江大学”或导师姓名（不论第几作者）所发表的学术论文，原始稿件必须经过导师审核，投稿前必须由_______同意。 （分值2.0） A 课题组讨论 B 导师签字 C 学院
D 校研究生工作部 你的答案： B
48、[单选题] 以下学术规范中有错的一项是_______。 （分值2.0）
A 学术研究重在积累、贵在创新, 选题应具有理论价值（学术价值）和应用价值。
B 在全面掌握相关研究资料和学术信息的基础上，科学设计研究方案，注意科学方法的应用，力求论证缜密，表达准确。
C 在学术研究中，鼓励理论创新、方法创新和应用创新。鼓励勇于坚持真理的科学精神。
D 检索有关文献，了解他人的研究成果，承认并尊重他人的知识产权的同时，也可以在一定程度上作为自己的成果使用。 你的答案： D
49、[单选题] _______负责受理在校全日制研究生学术失范问题的举报、投诉和处理。 （分值2.0） A 研究生招生办 B 学位办公室 C 学校办公室 D 研究生管理处 你的答案： D 50、[单选题] ___________制定了《浙江大学研究生学术规范》。 （分值2.0） A 浙江大学研究生院 B 浙江大学学工部 C 浙江大学党委办公室 D 浙江大学教务处 你的答案： A
第20篇：浙大研究生学术规范网上考试
1、[判断题] 在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为个人的成果发表。 （分值2.0） 你的答案： 错误
2、[判断题] 当全盘引述文献资料时，应用引号标出，以示区别。 （分值2.0） 你的答案： 正确
3、[判断题] 浙江大学研究生在进行学术活动时，必须严格遵照“坚持诚实守信，注重学术创新，倡导团队协作”的道德规范。 （分值2.0） 你的答案： 正确
4、[判断题] 不得填报和提供虚假的学术经历、学术成果，不得伪造、变造专家鉴定意见、证书或其他学术能力的材料，确保证明材料的真实性。 （分值2.0） 你的答案： 正确
5、[判断题] 作为浙江大学的研究生，在科研活动中可以无偿使用浙江大学的成果。 （分值2.0） 你的答案： 正确 标准答案： 错误
6、[判断题] 论文通讯作者（提交作者）被认为是最主要的作者，他应该有额外的协调研究的进行、结束、提交实验数据并接受有疑问者质疑的责任。 （分值2.0） 你的答案： 正确
7、[判断题] 《浙江大学研究生学术规范》文件于发文次年起生效。 （分值2.0） 你的答案： 正确 标准答案： 错误
8、[判断题] 一般的科学方法的准则为：假设的形成和检验，控制观察或实验，数据的分析和判断，以口头或文字形式提交给同行们讨论，结论的形成。 （分值2.0） 你的答案： 正确
9、[判断题] 在学位论文或公开发表的作品中，如果使用他人（包括指导教师、授课教师）的成果，要加以注明。 （分值2.0） 你的答案： 正确
10、[判断题] 所有研究生在学期间必须完成一篇与研究主题相关的文献综述。 （分值2.0） 你的答案： 正确
11、[判断题] 只要已经发表的学术论文均能列入用于申请学位论文答辩的“研究生发表学术论文清单”。 （分值2.0） 你的答案： 错误
12、[判断题] 毕业的研究生可以复印一份实验记录本或其他数据以便日后的工作。 （分值2.0） 你的答案： 正确
13、[判断题] 按学校规定保留实验记录本、其他研究数据和补充材料，比如独特的试剂，并且在外界需要时可提供。 （分值2.0）
你的答案： 错误 标准答案： 正确
14、[判断题] 按学校规定保留实验记录本、其他研究数据和补充材料，比如独特的试剂，并且在外界需要时可提供。 （分值2.0）
你的答案： 错误 标准答案： 正确
15、[判断题] 对于违反学术道德规范、受到纪律处分的在校全日制研究生，本学年不得评定优秀奖学金、不得评定各类荣誉称号、不得申请国家助学贷款。 （分值2.0） 你的答案： 正确
16、[判断题] 每一篇论文都需要包括足够的信息以使读者能够判断它的正确性。 （分值2.0） 你的答案： 正确
17、[判断题] 研究生应重视开始学术研究前的通盘计划以及科学的实验设计。 （分值2.0） 你的答案： 正确
18、[判断题] 根据《中华人民共和国著作权法》等法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》等精神，制定了《浙江大学研究生学术规范》。 （分值2.0） 你的答案： 正确
19、[判断题] 论文的发表被认为是某个研究项目的结束，也是一个接受科学界评定、纠正和进一步发展的开始。 （分值2.0） 你的答案： 正确
20、[判断题] 他人的讲义和教材可以随意使用。 （分值2.0） 你的答案： 错误
21、[判断题] 评审者在任何情况下都不能复印、保留或运用评审材料。 （分值2.0） 你的答案： 正确 标准答案： 错误
22、[判断题] 研究生毕业以后发表学术论文，署名中有指导教师姓名时，该论文原始稿件仍然必须经过指导教师审核和书面同意。 （分值2.0） 你的答案： 正确
23、[判断题] 及时发表最新的重要的科学结果对于科学的发展是及其重要的，也可将同一研究所取得的研究结果分批发表。 （分值2.0） 你的答案： 错误
24、[判断题] 在进行学术活动时，不得在研究成果发表时未经授权使用他人署名；严禁篡改、伪造指导教师、领导或专家的意见和签名；在未参加实际研究的成果中不能做第一作者，但可以署名。 （分值2.0） 你的答案： 正确 标准答案： 错误
25、[判断题] 《浙江大学研究生学术规范》包括五个学术规范文件。 （分值2.0） 你的答案： 正确 标准答案： 错误
26、[判断题] 临床研究的研究计划应包括一系列关于病人背景、病人合法性和保密性、数据的收集、统计分析和发表的程序、主要及次要研究者的确立的文件。 （分值2.0） 你的答案： 正确
27、[判断题] 对于科研结果，不能夸大其学术价值，但在经济或社会效益上可以进行适当夸大。 （分值2.0） 你的答案： 正确 标准答案： 错误
28、[判断题] 研究中所要遵循的规章制度有人体实验、动物使用、放射线、化学物及其他安全问题、转基因动物管理条案等。 （分值2.0） 你的答案： 正确
29、[判断题] 对外文综述性文献的全盘翻译并不是文献综述。 （分值2.0） 你的答案： 正确
30、[判断题] 本条例只适用于全日制研究生，对于已经取得学位人员在校期间的学术行为无约束力。 （分值2.0） 你的答案： 错误
31、[判断题] 从他人作品转引第三者的成果，也应列出原始发表论文的作者、论文题目、杂志名称、发表年份、杂志卷期等信息。 （分值2.0）
你的答案： 正确 标准答案： 错误
32、[判断题] 发表根本没有经过实验的数据或随心所欲地篡改数据或隐瞒不利数据以适应自己主观的需要，都属于伪造数据的范畴。 （分值2.0） 你的答案： 正确
33、[判断题] 研究生要公开与学术活动相关的所有利益关系，包括直系家属，研究所、中心或者分支机构，基金赞助机构，科学会议组织者，杂志编辑等。 （分值2.0） 你的答案： 正确
34、[判断题] 在进行学术活动时，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。 （分值2.0） 你的答案： 正确
35、[单选题] 引用著作时应列出______等内容。 （分值2.0） A 书名、作者、出版机构、出版年份和版次 B 书名、主编、出版机构、出版地和版次 C 书名、主编、出版机构、版次和页码 D 书名、主编、出版年份、出版地和页码 你的答案： D 标准答案： B
36、[单选题] 临床研究是指用______作为标本所做的研究。 （分值2.0） A 人体或者动物
B 人体或者人体某一部分 C 动物或者动物某一部分
D 人体某一部分或者动物某一部分 你的答案： A 标准答案： B
37、[单选题] _____负责受理专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生以及已经取得学位人员在校期间的学术失范问题的举报、投诉和处理。 （分值2.0） A 研究生招生办 B 学位办公室 C 学校办公室 D 研究生管理处
你的答案： D 标准答案： B
38、[单选题] 研究生在学期间所取得学术成果的责任人是导师，未经导师____不得发表。 （分值2.0） A 修改 B 审阅 C 口头同意 D 书面同意
你的答案： B 标准答案： D
39、[单选题] 按_____规定保留实验记录本、其他研究数据和补充材料，比如独特的试剂，并且在外界需要时可提供。 （分值2.0） A 行内 B 学校 C 学院 D 课题组 你的答案： B 40、[单选题] 建议在合作研究_____公开讨论合作者们各自的责任以及作者署名权。 （分值2.0） A 开始时
B 完成一个阶段时 C 完成后 D 任一时间 你的答案： A
41、[单选题] 《浙江大学研究生学术规范》的制定目的是为了：弘扬______精神，营造严谨踏实的学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律。 （分值2.0） A 求是 B 创新 C 求实创新 D 求是创新 你的答案： D
42、[单选题] 署名的每一作者都应自愿参与到研究的_____中。 （分值2.0） A 开题 B 论证 C 总结 D 发表
你的答案： D 标准答案： C
43、[单选题] 署名的每一作者都应自愿参与到研究的____中。 （分值2.0） A 开题 B 论证
C 总结 D 发表
你的答案： D 标准答案： C
44、[单选题] 学校对违纪研究生作出的处分可采取适当的方式在______予以公布。 （分值2.0） A 媒体上 B 校内 C 学院范围内 D 本专业内 你的答案： B
45、[单选题] ___________制定了《浙江大学研究生学术规范》。 （分值2.0） A 浙江大学研究生院 B 浙江大学学工部 C 浙江大学党委办公室 D 浙江大学教务处 你的答案： A
46、[单选题]
在对学术失范行为的处理中，研究生管理处或学位办公室对相关材料进行审定后，起草处分、处理文件，主管校领导签发。对在校研究生给以留校察看和开除学籍处分，需__________会议讨论决定。
（分值2.0） A 研究生管理处
B 学位办公室
C 校长办公室
D 研究生院
你的答案： A 标准答案： C
47、[单选题] 对于研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分等方针，以及______的原则。 （分值2.0） A 处理为主、教育为辅 B 一切从严 C 一切从宽 D 公平公正
你的答案： B 标准答案： D
48、[单选题] 某些并没有包含在论文中的关键数据，比如核酸序列、蛋白质序列以及晶体结构等，应该提交给______。 （分值2.0）
A 合适的公共数据库 B 学校 C 学院 D 导师 你的答案： A
49、[单选题] 数据处理，包括是否发表的决定，主要由_____负责。 （分值2.0） A 研究生本人 B 导师 C 课题组 D 学院 你的答案： B 50、[单选题] ______应该遵循保密原则。A 实施临床研究地点的工作人员 B 被研究者家属 C 临床研究者
D 所有阅读过临床研究计划的人员 你的答案： C 标准答案： D
2.0）
（分值
