范文我和同桌
推荐第1篇：我和同桌作文
[我和同桌作文] 有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧，我和同桌作文。在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：你为什么拿我的文具盒？没有啊还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了没有，没有，就是没有他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：对不起，我不应该这样和你大吵，他笑了笑说没关系，是我的错通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：喂，麻烦你让一下。可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：让一下。我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快&&终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：你有病呀，刚才推我干什么呀？。我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让&&随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的&&终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳&&眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷！早上第二节课时，我从桌子上发现一张读书卡。我还以为没人要了，就拿起笔在上面展示我的艺术细胞。这时，孔望丁气愤地冲我吼道：这是我的，你干什么在上面画！？额，好惨！惹中她了！请听我解释！我再三请求她的原谅。她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。看来，软的不吃，只好给你吃硬的了！你不原谅我，我也不理你了！这种状态一直持续了两节课。原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳，可是，现在呢？唉好别扭啊！我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。唉，可惜上课了！直好再忍忍了。一个竖笛让我们和好了！音乐课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌点燃了侗家欢乐的时光，啊――啊――这时，孔望丁吹起竖笛为我们伴奏。虽然声音很小（只有我听见了），但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。好紧张啊！一开始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。开始，她只是用一个字嗯、是、好―――来回答我。渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样开心地聊了起来。啊！笼罩在我心头的愁云终于散去！她，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌李艳。 这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？ 早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神，小学生作文《我和同桌作文》。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：怎么啦？说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：没什么，语文书丢了！没什么？对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：书给你。以后可别毛手毛脚的。什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。什&&什么，给我，你可怎&&怎么办？我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。不要紧，我有办法。那今天怎么办？那就合看。于是我俩便认真地开始早读。 上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。 第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。 中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是沙沙的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。 叮铃铃&&上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。刚开学的时候，我的同桌是一个学习成绩不太好却活泼可爱的小丫头，坐在她旁边一没压力、二没烦恼，日子过得还算舒畅。可是好景不长，这把安乐椅才坐了半学期就出现了问题由于班长右手骨折，老班让她坐在我旁边，让我帮帮她。与班长同桌的第一天，过得倒还凑合，就是手遭了点罪由于班长是右手骨折，导致我要抄两份笔记、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。班长也只有满脸笑容，用充满歉意的眼神看着我，让我再坚持一下，等她手好了请我吃肯德基。就这样几天下来，我竟然忘了自己的身边坐着的是班长了，也许是因为自己太忙，也许是因为班长没有一点官腔吧!然而，生物老师的一句问话，让我感到了压力，受到了打击。那节生物课上，老师讲完课后问我们班长是谁，坐在我身边的她刷地站了起来。生物老师慢慢地踱了过来，看了看，然后微笑着点了点头，示意班长坐下。很显然，由于班长掩饰得好，老师并未发觉她骨折了。本来这也没什么，谁知生物老师忽然收敛了笑容，严肃地对我说：要向人家好好学啊!我仿佛受到了当头一棒，愣了几秒钟方才醒悟过来：一定是生物老师把我当成受班长帮助的差生了。我生硬地点了点头。老师转身而去，班长看着我得意地笑着&&经过这件事后，我开始对班长冷落了，对她的求助时常爱理不理，写作业时也表现出极度的不满。然而，此时班长的手已经能写字了，但还不能写得过久，可明显地班长极少再让我帮助她了。我一下子觉得心里空空的，倒有些过意不去了，但班长的庐山真面目也一点一点地慢慢显现出来。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本文学杂志，还未翻开第一页，班长不满的声音就在我耳畔响起：不可以看课外书!我当时很是不快，不甘心地翻开了一页，也懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。谁知她竟然翻脸不认人，当即在我的表现分上扣了一分。我气不打一处来，跟她吵了起来，这下可好，我们成了一对同桌冤家。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：不许讲话!喂，不许写别的作业!笑什么笑，有什么好笑的?甚至还有：你不能好好吃饭啊?你一天要梳几次辫子啊?我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分严重。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。我回家后向父母诉苦，然而父母只问了我一句：她说的有什么不对吗?是啊，回想起来，我的班长同桌虽然管得宽了些，但是她说的哪一条不对呢?现在静下心来想想，若不是她，我的作业能有那么快完成吗?若不是她，我的课堂效率能提高这么快吗?班长成为我的同桌，的确让我有了许多进步，我又有什么理由去责怪她呢?这就是我的班长，一个让我百感交集的同桌!
推荐第2篇：我和同桌的故事
我和同桌的故事 力学小学五二班 张书源 去年五年级上学期接近尾声时，韩老师把我调到班长奚悦旁，表面上我们同桌相处得很和谐，但有时平静的表面下暗流汹涌啊! 这学期的一节美术课，我忘带水彩笔了，我小声地向奚悦求救：奚悦，请借我一下水彩笔，行不行？结果她的回答掷地有声：不借！我装出一副可怜的样子恳求道：求求你借我一下，一会儿就还给你。可她还是不肯。我心里想：小气鬼，连水彩笔都不肯借！我平时那么帮你！我哼了一声，并且左腿运足力量，向奚悦撞去。可我还没反应过来，左脚已经一阵发麻，不用说，她一定反击了。我可不愿吃这个亏，又用胳膊捅了她一下，谁知，她直接把我挤到墙边。可我嘴上还没认输，说了句谁怕谁！可这画还得完成，我把笔袋里所有的笔都掏出来，然后将这幅画完成。当她把水彩笔推过来时，我故作镇定，笑着回答：谢谢你的好意，我不用了。并且又把它推了回去，顿时，她用十分诧异的目光盯着我，我以胜利者的姿势投给了她一个笑靥。 当然了，如果奚悦碰上麻烦，我还是会帮她的。上周五，当老师讲《补充习题》的时候，她突然发现上一课的练习没做，她赶紧向我求援，请我将作业借给她抓紧抄一下，但我一想到她之前对我的欺侮，就想拒绝。可不过一会儿，我的心就软下来，把作业本交给了她。可她连一个谢字都没说，直接拿本子抄了起来。当然，我没有计较她，因为她是小女生嘛！ 过了几天，不知为了什么小事，她又将我强行挤到墙边，我们又引发了一场没有硝烟的战争。
推荐第3篇：小学作文：我和同桌
我和同桌
这个学期，我已经换了好多同桌了，我是个爱说话的人，总爱和别人说话，人称“快嘴”。前几次的同桌都因为我的调皮而调开了，老师无可奈何的把她调到了我身旁，我轻蔑地瞄了她一眼，心想，这个人很文静，但我还是有办法和她“搭讪”。
头几天，她几次被我诱惑都无动于衷，还非常认真把我给打闷了。终于，这天数学课上，我忙着“谈话”漏了内容。做练习时，我抓耳挠腮，迟迟不下笔，同桌看了看我，竟破天荒的教起我来，这是她这么长时间以来第一次主动跟我说话，很快我交上了作业。
下课了，我以为今天课上与我说话是关系熟了的表现，这人因该比较内向，我又主动与她说话，“昨天晚上的相声看了没？特好看，特别逗。”她面带微笑，默不作声。我以为她不晓得，就说：“是娱乐频道的那个，你没看吧！那你看了什么？”她瞟了我一眼，竟说：“要上课了，准备好书。”我被泼了一头冷水，原来我全属于“白废口舌”，“自作多情”了。我愤愤的准备上课了。
又下课了，我感到她对我这样是“不尊重”，一股无名之火涌上心头，我看见老师走了，就努气冲冲地对她喊：“你有没有说话细胞，现在怎么都是书呆子，木头人？这世界快把我憋死了！”可她却笑了笑说：“马上要上课了，快坐好，脾气这么大干什么？有话好好说，我不想让说话耽误你学习呀，我们握手言和好吗？”我第一次感到羞愧，手怯生生地把手伸了出来。她这番话像清凉的一桶水，浇灭了我的无名之火，也改变了我对她的看法。
现在，我毕业了，但她永远是我的榜样，我最好的同桌。
推荐第4篇：五年级作文：我和同桌
五年级作文：我和同桌
近来虽然和同桌也有一些不愉快，但是我们相处的还都不错，谁也不会去计较过去的事。
今天我在写作业，马柏超手一扬，正好碰上我的胳膊，我的作业本上立刻有一个歪歪扭扭的曲线，这下可好，作业挂彩了。我对马柏超说：“你看你，我的作业。”马柏超赶忙笑着说：“对不起，对不起。”我听了他的道歉什么也没说，拿出橡皮正要擦，马柏超突然说：“哥们，我给你吃我的‘骨肉连相’吧？算是我给你的道歉。”说着拿出他的好吃的给我，我本来不想要，但他已经递到给我手里了，我也就不客气地吃了起来。
推荐第5篇：我的同桌
我的同桌
我的同桌叫郭鸿语，他是一个爱笑、爱劳动的孩子。
他的个子高高的，脸蛋是椭圆形的，很像一个大大的鸡蛋，眼睛又大又圆，鼻梁高高的，显得神气十足。
每当遇到一件滑稽可笑的事，他总会“哈哈哈”的笑个不停。记得有一次，我们去上体育课，老师说：“马步”，我的同桌就哈哈大笑。
上周轮到我们组值日，同学们非常兴奋，放学后，我们争先恐后的干了起来，连我的同桌也不例外，他擦了黑板又扫地，虽然我们累的满头大汗，但是同桌他的脸上始终带着微笑。 我的同桌特别爱画画。那次上美术课，老师让我们画想像画，我的同桌画了一艘船，画的就像真的一样。
看！我的同桌是不是很棒？你们喜欢我的同桌吗？
我的同桌作文200字：他长着一双小眼睛，却很神气;个子不高，却很可爱。哦，他就是我的同桌，我们的感情很好，还有很多意思呢，关于我的同桌作文200字我们一起分享和阅读吧，希望对于大家的学习有所帮助和裨益!
他长着一双小眼睛，却很神气;个子不高，却很可爱。他开朗、直爽，活泼、好动。成绩不是很好，经常是老师的批评对象，不过，他依然故我。
有一次，他的作业本忘在家里了，老师让他重抄一遍，他抄完后，我一看，啊!字写得横七竖八，大小不齐。我想，老师一定还会批他的。果不其然，老师让他再抄一遍。他很快又抄毕，依然是歪歪倒倒的。老师看了哭笑不得，说：“唉，真拿你没辙了!”他开心地坐回座位，低声嘟哝道：“嘿嘿，我赢了!”
不过，他对同学们是很大方的。有一次，他买了蓝彩小兔子形状的修正带，他见我很喜欢，就把崭新的修正带送给了我。现在还在我的书包里呢!
我的同桌就是这样一个男孩。也许现在他不是老师眼中标准的好学生，可是谁能说他长大以后不会是个了不起的男子汉呢?
推荐第6篇：我的同桌
听到这个题目，你们会想到一首歌吗？一定是会，那就是《同桌的你》对吧？现在还有多少人还能想起当年娇艳英俊的你，是不是几乎都没有了？我今天也是翻出了毕业照，才想起了一个爱我的同桌“他”，当时他是我见过的唯一在校愿意帮我的人，让我有一种说不出的开心，最后他成了我的同桌。
我的同桌叫“亮”，没有想到的是他和我一个姓。他长得也不是怎样帅，性格算是我见过最内向的。但有时他像一个令人很讨厌的人。我开始的时候很不习惯，因为我之前都是和女生在一起坐着，因为班上的纪律老师将坐位又重新安排了一下，就将我和他调在一起了，也许这也是缘分吧。我和他也是从那以后天天在一起玩，我想也许他只是我的同学，但是心永远是骗不了人的，我还是挡不住爱情的诱惑，我慢慢的爱上了他。我一直没有告诉他，一直暗暗的想他爱他。
我开始的时候很讨厌他，因为他不会让着女孩子，不停的和我发生争吵，又时我真的受不了他。但是他也有别人没有的那一面,当我笔油没有了，他会将他的给我让我用，他宁可不用。下雨天我没有带伞，他会将他的伞给我，他愿意自己淋雨回家。我没有带书本时，他宁愿自己让老师惩罚，都不让我受到伤害。这是我在所有男孩子里面，第一次感觉到的温暖，当时真的是无比幸福。但我不知道他爱我吗？也许他对我的好只是兄妹之间的好，也许是处与我是他的同桌，他才对我那么好的。不过我还是希望能走到一起，不管别人怎么看我，我会爱他一生一世。
一次偶然的机会，月老将我和他牵在了一起，我和他很快乐很开心。可是女孩子永远躲避不了妒嫉，我听到别人说他要和我分手，和另外一个女孩子在一起，我好生气好伤心。他来和我说话，我也没有给个好脸色，他问
我：“欢你怎气呀！”我只知道哭，连回也没有回他，过了一会儿，我在本子上写了“别人说你和另外一个女孩子在一起对吧？如果你和她在一起，我愿意退出。”他看到后好难过好伤心，他给我回的是“你为什么相信别人的谣言而不相信我，你为什么不争就要退出，不去试怎么知道会失败，我不希望看到这这样。”我的性格也许他不会知道的，我喜欢安静不喜欢争吵，所以我和他分手了。这是我们第二次分手了，第一次我们在一起也很快乐，也是因为别人的胡言乱语分手了。他问别人怎么写道歉信，那份也许是我这一生中，唯一接到的道歉信吧。那里面写了他不该惹我生气，不该不顾我的感受，他知道自己错了。还写他会爱我一生一世的，但我还是没有接受他的道歉。我们马上要毕业了，毕业时我心里好痛好痛，也许是老天对我的惩罚吧。让我日日夜夜的心痛，看对别人的爱情那么甜蜜，我好妒嫉。我后悔我当时的选择，让他心那好心痛。我后悔了，真的好后悔……
每当我想起往事的时候，只有这一件事让我很快乐、也很伤心、更让我很后悔。我真的好想重头再来，不管以后怎么苦我都愿意承受一切，只要让他变到以前帮我时的他，我愿意接受他一切的一切习惯性格和脾气。我知道他成现在的样子，这一切都怪我，我真的像弥补我以前对他的不好，我希望他再给我一次机会，我会努力的去爱他，不让他受到任何的伤害，我会努力的包容他一切，以弥补我以前的错。我会今生今世用我的心去爱我的同桌“他”。
我想告诉同桌的你：“过去的永远过去了，就算你恨我都没有怨言。只希望我们以后还可以做朋友，因为我还等着与你一起唱《同桌的你》。”同桌的你我一直等你，一直会等爱我的好同桌你回来。
推荐第7篇：我的同桌
我的同桌
亲爱的同学们，在上课之前，老师想做一个表演，不知你们欢迎不欢迎呢？老师先给你们说段书：
赛花名如其人，真像一朵花，这姑娘上中等身材，长脖小肩，风乳细腰，园臀长腿，小黑脸，漫长的瓜子脸，长得细皮嫩肉的，古鼻梁，樱桃小嘴，比别人长得好，加上浓妆艳抹，精心打扮，青丝高挽，插珠带翠，身上罗衫，薄如禅意，怎么就薄入禅意啊，从外边能看到嫩肉，要说她光着吧，外边穿着罗莎，似露不露，现在穿衣服，不都讲“薄、露、透”吗？就是庞赛华那阵儿啊，兴出来的，这丫头的身上的啊，还不知道挂着什么，魂披叮当，走起路来，小金莲，“唧蹬咯噔”，“唧蹬咯噔}，身上的那铃铛“叮当叮当”，听声音再看人，真是悦心赏木，好像一副春闺图啊。
只见对面，一面红缎子大纛旗迎风飘动，上面斗大的金字：温侯吕布，旗帜下，三千铁骑两边排列，盔明甲亮。只见那吕布，是头戴三叉束发紫金冠，体挂西川红锦战袍，身披兽面吞头连环铠，腰系玲珑带，手中执着画杆描金戟，平地身高八尺，猿臂狼腰，威风里尽含风流，傲慢中隐含杀气。坐下马血喷大红、鬃尾乱乍，高八尺长有一丈，那马„踏踏踏踏‟在阵前是左右盘旋，只见吕布用戟一指：“何人前来受死？”
精彩不精彩，（学生回答，精彩），好的，老师精彩过后，该你们精彩了，今天的作文主题——就是描写人物，作文题“我的同桌”。
（从小学到现在，相信大家有过不少的同桌，你们今天就来谈谈你们的同桌）
（提问一两个同学）看来，写同桌对你们来说也是个难事啊。那老师就要从头说起了。
一、首先。我给出是一个命题作文，表意非常明确。就要写些你们的同桌。你们要把握
表意的重心，明确文章写作的重点。我的同桌，四个字，重点应该放在什么位置，是“同桌”这两个字，对的，作文的对象主要是“同桌”，我们不要到时候都是写自己，那就驴唇不对马嘴，虽然呢，我们也曾经是别人的同桌，也有许多优点值得表扬，但是这些优点只能让给别人去写了，我们只能是低调，而应该集中精力把大量的笔墨用来写我们的同桌。好，这是第一步，审好题。
二、其次，进入具体的写作。就是写什么，怎么写的问题了？
（提问，你会怎么写你的同桌，写些什么？）
同学，提到一些关键的点，人物的外貌、语言、动作、心理活动。同学们都各抒己见，非常不错。
⑴人物的形象描写。上面的说书词，写的是吕布，通过穿着，身高，还有语言等来展现吕布的英雄气概。提出了吕布的英武、神勇的特点。光是听就能在心里把这个人物画出来了。作文写人，就是给别人“画像”，画要画得像，这是最基本的要求。不能你描写个人，读者都想象不出这个人什么样就惨了，所以，一定不能千人一面，只要是个女的“都是瓜子脸，樱桃小口一点点”，凡是个男的就“浓眉大眼，阔脸方鼻”，这样描写出来的人物他是谁我们都不认识。所以，描写人物要抓住人物的特点。通过面部的描写，通过穿着，通过人物的话语，通过人物的动作等来进行描写，这样就形象生动啦。
⑵写人，关键要写出人物的性格和品质。我们写一个人，要善于抓住人物的主要特点来写，不能眉毛胡子一把抓，一会儿写他性格的豪迈，一会儿写他爱吃冰激凌，一下子写他乐于助人，一下子又写他上课爱睡觉，这样写，没有重点，显得非常的乱，要是我的同桌这样写我的话，我就要批评他了，虽然我可能本来就是这样的，但是这样写，乱糟糟的一个人，面目全非，大家谁都不希望被写成这样吧？也尽量不要这样去写别人。世界上，没有两张完全相1
同的叶子，也不会两个完全相同的人，有的爱好干净整洁、有的人性格豪爽，有的人天真活泼，有的人待人真诚，有的人处事冷静，有的人乐于助人，有的人幽默风趣„„每个人有每个人的特点，这些特点表现在性格上，表现在品质上，表现在爱好上，表现在习惯上，表现在做事情上等等，所以，我们只要抓住一两点突出、特别典型的特点来写就可以了。没有必要把人物身上所有的优点和缺点都写出来。这是写人物要注意的一个方面。
⑶善于抓住人物的典型事例。
人和事往往是分不开的，人物的思想品质和性格是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要善于抓住最能表现人物性格、品质的典型事例来写，才能使人信服。不然你光说你的同桌是多么的乐于助人，空口无凭，你不摆个事实出来，谁知道呢？再比如说你说你学习很优秀，别人没有看到你的成绩单，也是不太也不会相信的，所以，还是要靠事实说话。所以，大家要抓取典型的事件来展现人物的性格和品质，这样人物才显得有血有肉，形象而具体。
这就是，写这篇作文应该要注意的地方和方法。
推荐第8篇：我与同桌
我与同桌
在学校生活中，我遇到过很多同桌，有些同桌既是我的学习搭档，又是我的好朋友。不禁回想起我小学时的一个同桌小A，说起来也真是冤家路窄，我和她是死对头。
她人长得挺秀气，水汪汪的大眼睛下面有一颗樱桃似的小嘴，可是她非常泼辣，简直就是一个‚母老虎‛。唉，我和她‚隔河相对‛可能要尝尝‚河动狮吼‛的滋味了。我俩之间有条‚边境线‛谁要胆敢‚越界‛，就要吃不了兜着走。天长日久，我两谁也不想在这‚军事对峙‛的地方待下去。
一次数学课，我遇到一道题不会，，便问四周的同学，哪知同学们都不知道。无奈，我只得问她，没想到她竟‚不识抬举‛，几乎连题目都不看，还说：‚像我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢？‛哼！她嘴上这么说，但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片，我知道她在欺骗并嘲笑我。我真想‚军事打击‛，可是如果她拿出‚女铁沙掌‛，再一招‚排山倒海‛，紧结着一招‚双龙出洞‛，足已把我打得‚半死‛，所以我不敢‚越境‛。
当然她也不是方方面面都是令人讨厌的，她也有好多优点，特别是画画画得好；她画技高超，画景的惟妙惟肖，画人的栩栩如生……每次看她的画时，我都是‚身在画上瞧，心在画中游。‛你说她的画技是不是‚神仙画画（出神入化）‛呢？
有的同桌是我的学习搭档，有的同桌是我的好朋友，但是这位‚冤家同桌‛却永远留在我心里。
推荐第9篇：我的同桌
1.我的同桌
她，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什„„什么，给我，你可怎„„怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃„„”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
2.我的同桌
我的同桌是个小胖子，这是他留给我的第一印象。记的我们学校有一个规定，周一至周四吃普通饭菜，而周五却吃包子或饺子之类的。每天吃饭菜也腻了，换换面食口味也挺不错。可我唯一不懂的是，包子为什么会给他带来这么大的乐趣！
周五要吃饭了，大家都挺值了胸脯等待着值日队长喊名领饭。我的同桌笔直的“屹立”在自己的位子上，看样子他的胸要比头突出很多。不久，他的名字被喊到，可还没等我反映过来， 1 他已使劲推着我的椅子让我给他让道。他飞奔出去，还没洗手，就像箭一样拿了餐具挤进人群中。我看的目瞪口呆，因为这样滑稽的举动我从来没做过。他熟练的往盘子里扒拉了三个包子，又以“凌波微步”之势转移到座位上品尝包子的美味。
其实吃可以长身体，并且也可以补充营养。可班中的一些行为真是让我哭笑不得！男生不光在游戏中比拼，吃饭也要赛一赛。周五吃包子，看谁吃的多，谁吃的多，谁就是英雄！我的同桌自然不会被落下，他在别人面前为了逞威风，一下子吃了8个包子，最后撑的他去了医务室，医务室的阿姨看到后，真是苦笑不得、无话可说。
他不仅能吃，而且还是个抄作业行家。美术课上，他绝不放过每一次抄画的机会。老师让构思，他可不想，而是寻思着怎么才能抄到我的画。有一次，我实在忍无可忍，把画折了一半，用手挡起来。嘿嘿，这下看他怎么抄！慢慢的，我身旁没了动静。我低头一看，他居然在我胳膊下偷看我的画。他发现到我在看着他，立刻愁眉苦脸的说：“大姐，我的笔掉了，你帮我捡一下吧！”„„
有时，我们也会发生纠纷，他打我一下，我踢他一下。最后一生气，便在对方的本上画的乱七八糟。我最讨厌的就是他兴奋的时候，只要一高兴，便拿我出气。比如说上次，他听到要春游的消息，激动的直拽我衣服，拍我的头。有时我真想痛打他一顿解解气，为此，我还专门为他准备了一根“超级无敌大头针”，只要他一打我，我便抽出这根针，刺向他。每当这时，他往日的威风便减掉了一半。他这人也不珍惜别人的东西，用我的涂改带在本子上瞎涂瞎抹，那时候，我下课就会叫来几个好朋友，把他的涂改带全部用光！
他在生活中就像是我的朋友，时时刻刻让我开心，他也是我最恨的敌人，让我咬牙切齿、痛恨不已„„这就是我的同桌，一个陪我走过小学生涯的朋友。
3、我的同桌
我的同桌是个闻名于班的书呆子，一年365天，没有几天不看书的，什么《三国志》、《王子复仇记》等等书都爱看，怪不得长着一对大眼睛，可能是为他看书“服务”的吧。可是他这些书好象对他学习没什么帮助，每次考试都比不上名列前茅的我，因此我瞧不起他，常常因为把我的学习用具碰掉或是把我的本子弄脏这样的小事而遭到我的痛骂乃至报复。
刚刚开学不久的一次写字课，我的钢笔出了故障，无论用多大的劲，怎么也写不出字来，我气极了，把钢笔狠狠一甩，不好，几滴墨水甩到了他那雪白的衬衫上，顿时衬衫上绽开了朵朵小蓝花。惨了，这下他一定会因为前几天的事而报复我，想到这，我不由得紧张了起来。
几天前的一次写字课上，他不小心把墨水甩到了我的本子上，立即向我赔了礼，道了歉，可我还是不依不饶，不但让他给我擦干净了本子，而且还和我的“同党”串通一气，让他冤枉受了老师的一顿批评。
哎，事到如今，也只能等着他来报复我吧。我只好硬着头皮对他说“对不起，我不是故意的”，可他的态度出乎我的意料，他只微微一笑说“没关系，做个纪念吧。”
此时此刻，我感慨万千，相比之下，我是多么的自惭不如啊！
4、我的 同桌
我的同桌是一个美丽漂亮的女生，她有一头迷人的长发，那双炯炯有神的大眼睛水汪汪的，动人极了。她高高的鼻梁，一张樱桃小口总是那样微笑着，面颊上时常露出甜甜的酒窝。
她长得漂亮，许多人都羡慕她。哦，对了，她的名字叫高铭瑶。
别看我们是一个班，而且还是一桌的，可我们俩的性格一点也不一样。她平时一句话都不说，可办事想得非常周到，特别仔细、一丝不苟。因此同学送她个外号“铁娘子”。而我的性格是太外向了，办事很随意，不拘小节，属于粗放型，因此，同学也给我送了一个外号“假小子”。
这一周，是我们班值周，值周的第一天，老师选了高铭瑶当班长。我一看她当了班长心里很不服气，心想：“哼！当个班长有什么呀，不就是每天把没带值周牌的同学记下来吗，让我当，我还不稀罕呢！”
第二天，我起来晚了，急匆匆地吃完早饭后，我就去上学了。刚走到离学校不远的地方，我一下子想起了没带值周牌，我心想：“自己是值周生，不带值周牌，不仅挨记，还得挨批评，回家取？不行，肯定迟到，迟到也得被记，怎么办？算了，直接到学校再说。”于是我加快了脚步，向学校走去。
我一到校门口，只见高铭瑶站在那儿，我眼前一亮，紧皱的眉头舒展开了，正要走过去，只听她说：
“你的值周牌呢？”
“哦，我忘带了，明天一定带。”
“那我得把你的名儿记下来。”
“什么，记我的名字，你这是为什么？你一记，我们班的流动红旗可就没有了！”我气愤地说。
“不行，必须记。”她斩钉截铁地说。
……
因为这件事，我从那以后再没有和她说过话，即使她主动和我说话，我也是一转身就走了。
有一天，正要下课时，她给了我一张纸条，上面写着：“对不起，请你理解我，虽然上次咱班没得着纪律红旗，可那是用诚实换来的，诚实比金子还可贵呀！”我看了这张纸条，心想：“是啊，那天是我不对，本来我就没理，还对她发火，这就更不应该了。”
第二天，我来到了学校，跟她说：“是我错了，我不该冲你发脾气，你记我是对的，说对不起的应该是我呀。”于是，我们俩和好如初。
通过这件事，我想：她多象包拯啊，一办起“案”来，真是铁面无私、六亲不认呀！
5、调皮岛蛋的同桌
“嘿”我的同桌，这个人心眼有时坏有时好，你肯定没见到过这样的人。如果你和他是同桌，那你就会跟着我倒霉。他呀，成天打我的小主意，这个人的名就叫“黎瑞通”
有一次，我把《爱的教育》这本书看得津津有味，黎瑞通突然来到我的身边，大声喊：“地震啦”“地震啦”，我一听到这的声音，不知是谁在喊，马上站起来，要往空旷的方跑去。刚要开始跑，就看见黎瑞通在一旁笑，这才知到是他搞的鬼。我火冒三丈，刚要想打他的时后，他却说：“对不起，对不起，请座，你继续看吧”！我一看见他这样，火就消了。我往下一座，谁知他把椅子往后一拉，我座在了地上，把屁股也摔痛了，这时我火气更大了，说： 3 “你，我今天......
还有一次，我正在跑步时，我跑得飞快，突然，他又出现了，他把脚往外一伸，我没来得急“刹车”就被他那一下摔在地上。我气乎乎的说“你给我滚开，快滚”。唉，我叹了一口气，这个岛蛋鬼，真拿他没办法。
调皮岛蛋他虽比得过我，但是他的成绩就比不上我了。那天，语文卷发下来了，我一看：哇，我得了96分。我再看看他，才85分，比我差11分。现在他也不高兴了。
这就是我的同桌，一个调皮岛蛋的同桌。
1读《森林报》感
这个暑假，我津津有味地读完了《森林报》。《森林报》是苏联著名科普作家维·比安基的代表作，是一部关于大自然四季变化的百科全书。作者以其擅长描写动植物生活的艺术才能，用轻快的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季12个月，有层次，有类别地报道森林里的新闻，读起来有趣极了。
读完这本书，我仿佛走出了钢筋水泥包围的城市，走进了一望无际的大自然。在那里我体验到春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤。
我不禁想起了四年级上科学课时，老师给了我们一些花种，让我们回家种。我没有经验，在花发芽时放的水太多，把花给淹死了。可笑的是，我还不知道呢！因为花盘里还是长出了一株小苗。到最后我才发觉，我养大了一棵白菜。还有和我同级的一个同学，她养了两条蚕，不久前两条蚕都吐丝成蛹了，她奶奶见了，以为蚕被东西包住了，想：蚕怎么吃桑叶呀！不行，我得帮帮它，想着想着，就跑去拿了一把剪刀，剪开一个口，想这下可好了！没想到,蚕没几天就死了。
从以上事例可以看出，我们对大自然的了解已经越来越少,缺乏最基本的认识，《森林报》让我们重新认识大自然，体验走进大自然的快乐。
2．读《森林报》有 感
好的书不仅能给人类带来知识，也能给人类带来终生难忘的体会。
《森林报》一书分为《春》、《夏》、《秋》、《冬》四本书，书中介绍了森林里一年四季的小动物的生活习性，和植物之间发生的一系列事情，书中展现了我们被高楼大厦覆盖的人所不知道的另一个大自然，使读者身临奇境，仿佛走在林间小道上，看着林里的各种动物、植物。
自从读了这四本书之后，我知道了许多我从来不知道的东西，对大自然有更多的了解，同时我也知道了我们学生不能光靠课本上的知识去感知世界，时不时也应该去关注关注被高楼大厦覆盖的另一个世界，而且我从书中还感受到了人类对动物、植物的关爱和猎人冰冷残酷的性格，感受到小松鼠的活泼和狐狸的狡猾、凶狠，大自然是千姿百态的，但作者仅仅一个季节的描写不到一百五十页，仅仅只用了四本书，基本上就把大自然最美丽的一面和最丑陋的一面展现在了读者的面前。
《森林报》一系列书是大自然给我们人类的信，既是一封求和信，也是一封介绍信，它 4 求和不仅是希望人类不要伤害动、植物，也希望所有人都能够与大自然和谐共处，那样，大自然不会因为人类不了解它而伤害了它，而招致它的报复，人类也不因为大自然的报复，而用猎枪、锯子去解决问题。这四本书在给我们知识的同时，也让我们明白了人和大自然是能够和谐共处的，只要我们了解它，就不会无意识的伤害它，它也不会因为人类的伤害而报复。如果双方都能这样做，我相信世界再也不会有台风、沙漠化、地震，动、植物绝种了。
3.读《森林报》有 感
《森林报》读后感 在寒风刺骨的冬天，妈妈给我买了《森林报》，我先看了《夏季》这一册，温暖一下身心，驱散一些寒意。
夏天的故事开始了，动物都活跃异常。树上，鸟儿们都建起了自己的窠，在它们的窠里孕育出了一个个鲜活的生命。地上鹿、熊、兔子、松鼠都开始出来觅食，喂养自己的孩子。在水里，鱼、虾也都生下了自己的孩子。它们各显其能，花样百出，令人目不暇接不忍释卷。植物们也活跃了起来，作者运用拟人的手法，赋予了它们丰富的感情。杨树、桦树、云杉之间发生了三国大战。它们互不相让，都想统治森林。杨树、桦树的叶子大，吸收的光合作用多，所以树大根深；而云杉叶子细小，光合作用少，根也不深，大风一吹，它们就连根拔起了。云杉还有一个弱点就是怕冷，一到冬天，云杉就被冻死了。所以。森林大战最后的胜利者就是桦树和白杨树。作者写的惟妙惟肖。生动有趣。这本书里还有许多精美的插图，让我们阅读更方便，理解更深刻。
书的后面还有许多有趣的问题还在等着我们回答、去探索。我懂得了要热爱大自然，热爱生活，更要保护大自然，让大自然越变越美丽，让我们共同来保护我们的地球花园吧！
5年级
我家的那个“鬼爸爸”
一看这个题目，你一定会被吓坏了吧！肯定会问我为什么把我的老爸说成“鬼爸爸”呢？因为在老爸的身上有着许多优点，但是总有几个调皮“鬼”缠在他身上。所以呀，“鬼爸爸”的这个外号就跟随着我的老爸。
想知道是哪几个“鬼”在缠着我的老爸吗？那就听我细细道来吧
缠身第一“鬼”：酒“鬼” 酒这个调皮鬼，一开始就缠着老爸不放。（唉......）它总是在什么：应酬啊、过节吃饭啊„„这些时候才出现。它总是在一旁促使着老爸陪朋友大喝、猛喝（酒）。当老爸感到已经醉了的时候，这酒“鬼”仍不善罢甘休，不停地“鼓励”着老爸，一点儿也没有“回去”的意思。当它在外面“玩”够了的时候，老爸也被喝得个烂醉，每当这时，老爸早已被我和老妈接回了家。一回到家，老爸就躺在床上睡大觉了。“哗――”呀！老爸又吐了，我和老妈有该忙活了。这时，酒鬼肯定在偷笑着呢！
缠身第二“鬼”：烟“鬼” “儿子，去里面拿包‘朝天门’”老爸一边说，一边指着他们的卧室，（我怎么成了服务员了？？）“要‘魅力精品’的！”瞧！这烟“鬼”又出来“溜达”了。这烟“鬼”呀，来无 5 影去无踪的，随时随地都可能会出现，老爸都禁不住这烟“鬼”的诱惑，你看吧！
老爸的手指甲都被烟“鬼”给熏黄了。帮老爸拿了烟不久，呀！老爸已经抽完两根烟了，“这烟‘鬼’真有这般大的‘魅力’吗？”我十分疑惑。
缠身第N“鬼”：„„
哎，我这个“鬼”爸爸都挡不住“鬼”的诱惑。真希望老爸能早日甩“鬼”爸爸这个外号，更希望那些“鬼”们也能早一点离开我那亲爱的老爸呀！
我最敬佩的人
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察„„其中，我最敬佩我们小区的一位清洁工。
无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。说实话，我至今连她叫什么都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电，所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下，我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子；有的人在吃冰棍；还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，这一男一女正坐在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。我想：真脏！他们怎么这样没有道德啊！这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过，已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后，对那对男女说：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容：“你爸是不是当市长的，让你管闲事？”“别和她罗嗦，像她这样的姑娘，却来干这种事，没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说：“是的，我是扫地的，这工作很平凡，可你们想想，如果每个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏！”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。
我看到后被感动了。
清洁工阿姨，我要向你学习，学习你那为人民服务的品质。
亲爱的新加坡朋友：
你好！
自从听说你将在火红的五月来到我们安镇实验小学之后，我几乎天天都在期盼你能够早一点到来。因为心中对你充满了好奇，对你也有太多的不了解，所以才那么渴望和你见面。
你的心情也和我一样吗？我想是的。我们都是华夏子孙，都有着一颗充满着热情的中国心。就因为这个，我想你也一定很想早点见到我，能和我面对面的交流，与我聊天，互相交流，建起一份深厚的友谊。
你匆匆的赶来，又要匆匆的离去。在这短短的七天中，你是否会对我有深刻的印象？和我有了深厚的友谊？我是多么盼望你来，也是多么渴望我去。我日日想，夜夜想，整天都 6 在等待这一时刻的到来，为的是和你再次相聚，并且一睹新加坡的美景。
我们的一次交流，要走过千山万水，如果将距离缩短一点，那该多好啊！我们彼此间的交流就不是那么遥远了。
朋友啊！希望你把我们的友谊像邮票一样珍藏，让它地久天长！
祝你身体健康，学习进步
远隔千里的朋友：
亲爱的：
你好，最近过的好吗？ 还记得我们的那次通话吗？你说，你在那里面对的是一群比你小的学生，可是由于语言不通，你在那里的成绩并不像以前在小学那么好了，你感到很伤心，尤其是面对一些幼稚的同学，你和他们说道理，可是他们却是左耳进右耳出的，我跟你说;有些事情是该说给懂的人听的，尤其你面对的是一群小同学......然后你便沉默了。
其实，说的总比做的难，你的做法又何尝不是我的做法，我又有什么资格说呢？我在学校面对一些同学在背后的言语，举动，总是说不理，可是最后还不是说了几句吗，然后就被认为是无谓的话，给笑笑忽略了，然后隔天又是如此，是啊，90年后的孩子都是被宠坏的，我也不承认我是有多么高尚，因为我也会是90年后的，我也是被宠坏的孩子，所以导致现在一遇到问题，就总是没办法自己处理，总是需要靠父母，靠老师来处理......说实在的，这学期的事情很多很多，所以我总想把它们都写下来，然后忘了，所以每次一遇到可以写这事情的作文，我总是写这个，可是最后却总是因为时间，还是什么因素，而没写完，匆匆结束，然后下次的作文我又是写这个，我总想写完，可是总不行，然后作文的分数就一次比一次少。我想老师改也改烦了吧，整个学期的作文都是这样的，和上学期那个总说不想写雷同作文的人，还真不像啊，呵...可是最近，我忽然觉得我好像在葬送自己的学习机会啊，那么多次的作文如果我好好写，是不是可以学到很多东西啊，朋友啊，我是不是很笨啊，现在才懂。
朋友啊，说实在的，我现在很讨厌你，因为你把你的境遇遗传给我了，让我也要面对这样的事，呵呵......开玩笑的啦，你可是我最知心的朋友啊，最了解我的人啊，不是吗？我还希望，我们这2个90年后的笨蛋，可以一起携手前进嘞，呵呵........
祝
学习猛进！天天开心！
7
多彩的夏季
张许诺
春姑娘迷人的脚步和身影刚刚走远，火热的夏天就向我们迎面扑来。哦！它就像是个热情的小伙子。
炎热的太阳照着大地，当你来到宽阔的湖边，一阵风吹来，荷叶随风摇曳，泛起阵阵绿浪。湖中，粉红色的荷花纷纷盛开，美丽极了！感觉真有点凉爽！
夏日里的水果真是琳琅满目，有西瓜、水蜜桃、葡萄等等，应有尽有，让人流口水。我缠着爸妈买，总吃不够！
夏天最想做的一件事当然就是去避暑旅游啦！听说海滨城市大连、秦皇岛可是有名的避暑胜地，我真想去看一看，玩一玩呢！先找来图片看看，过过瘾。
夏天有可爱的动物，有知了、青蛙等等。看，知了坐在树上一个劲地叫：“知了，知了”，难道你真的什么都知道吗？
夏季的夜晚，南风徐徐地吹来，天空中晚霞残照，非常美丽。瞧！微光忽隐忽现，十分神秘。喔！原来是萤火虫在草丛里飞来飞去。可爱的萤火虫啊！你是在给迷路的小蚂蚁当电灯呢？还是在为上夜班的蚕姑娘照明？我太喜欢你了！
噢！都说春姑娘迷人，谁知道夏天也这么有趣可爱。我好像真的长大了许多！
推荐第10篇：我的同桌
我的同桌
朗朗教育金笔四级龚梓扬
我的同桌是杨丹宇，他个子不高，但是很文静，总是默默坐在座位上，操场上根本就见不着他。
每当我检查他的作业时，他都老老实实地告诉我写了没写完。他的性格老老实实的，我叫他帮我捡书包的时候，他都会帮我捡。他也有点笨，比如：有一次他向我借笔，我给了他枝黑笔，结果他说：“我不要黑笔，我只要蓝笔。”我连忙说道：“我没有蓝笔.”过了一会儿他又说给我借支蓝笔。”我只好说道：“你怎么又借，你不是向我借过了吗？再说了，我不是跟你说过了我根本没蓝笔吗！
他的性格也有些喜欢偷看别人的东西，比如：有一次，我没写完作业，数学组长没让我站起来，结果我去上卫生间，他就偷看了我的作业，结果对班长周佳文说：“班长，他没写完作业！”周佳文问道：“他真的没有写完！”周佳文又说道：“把作业给我拿过来，杨丹宇又说道：“给，这就是龚梓扬的所有作业。周佳文又说：“这个写了，那个就没写。”
怎么样，你想不想和我的同桌做朋友呢？
第11篇：我的同桌
我的同桌
1.她，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——xxx。这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
2.刚开学的时候，我的同桌是一个学习成绩不太好却活泼可爱的小丫头，坐在她旁边一没压力、二没烦恼，日子过得还算舒畅。可是好景不长，这把“安乐椅”才坐了半学期就出现了问题——由于班长右手骨折，老班让她坐在我旁边，让我帮帮她。
与班长同桌的第一天，过得倒还凑合，就是手遭了点罪——由于班长是右手骨折，导致我要抄两份笔记、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。班长也只有满脸笑容，用充满歉意的眼神看着我，让我再坚持一下，等她手好了请我吃肯德基。就这样几天下来，我竟然忘了自己的身边坐着的是班长了，也许是因为自己太忙，也许是因为班长没有一点“官腔”吧!
然而，生物老师的一句问话，让我感到了压力，受到了打击。
那节生物课上，老师讲完课后问我们班长是谁，坐在我身边的她“刷”地站了起来。生物老师慢慢地踱了过来，看了看，然后微笑着点了点头，示意班长坐下。很显然，由于班长掩饰得好，老师并未发觉她骨折了。本来这也没什么，谁知生物老师忽然收敛了笑容，严肃地对我说：“要向人家好好学啊!”我仿佛受到了当头一棒，愣了几秒钟方才醒悟过来：一定是生物老师把我当成受班长帮助的差生了。我生硬地点了点头。老师转身而去，班长看着我得意地笑着……
经过这件事后，我开始对班长冷落了，对她的求助时常爱理不理，写作业时也表现出极度的不满。
然而，此时班长的手已经能写字了，但还不能写得过久，可明显地班长极少再让我帮助她了。我一下子觉得心里空空的，倒有些过意不去了，但班长的“庐山真面目”也一点一点地慢慢显现出来。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本文学杂志，还未翻开第一页，班长不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书!”我当时很是不快，不甘心地翻开了一页，也懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。谁知她竟然翻脸不认人，当即在我的表现分上扣了一分。我气不打一处来，跟她吵了起来，这下可好，我们成了一对“同桌冤家”。
此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，有什么好笑的?”甚至还有：“你不能好好吃饭啊?”“你一天要梳几次辫子啊?”我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分严重。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。我回家后向父母诉苦，然而父母只问了我一句：“她说的有什么不对吗?”是啊，回想起来，我的班长同桌虽然管得宽了些，但是她说的哪一条不对呢?现在静下心来想想，若不是她，我的作业能有那么快完成吗?若不是她，我的课堂效率能提高这么快吗?班长成为我的同桌，的确让我有了许多进步，我又有什么理由去责怪她呢?
这就是我的班长，一个让我百感交集的同桌!
3.我的同桌是一个眉清目秀，大大咧咧的女孩，每天和她在一起，我就会感到无比快乐。因为她的幽默感让身边的人都有一份好心情。
我的同桌名叫xxx，她既聪明又大方。
记得那一天，老师叫我们做《政治课堂作业》。我打天作业，咦，夹在书中的政治家答案哪里去了？我东找西瞧，就是不见它的影子。这时的我像热锅上的蚂蚁，急的团团转，不知如何是好。“你怎么了？”xxx亲切地问道。“我……我的……政治答案不见了。”我支支吾吾地说，“老师说下课之前要交，怎么办？”xxx听后沉思了一会儿，她突然拍拍我的肩膀说：“我把答案放在中间，我们俩就可以抄了！”我点了点头。不知在什么时候，xxx已把答案慢慢地移向我这边了。看了这一幕，一种钦佩之情在我的心底油然而生。因为我被她那种乐于助人的精神所折服了。
昨天，上数学课时，我没有带铅笔，不能绘图。同桌xxx看我坐在那一动也不动，好像明白了什么，她把手中那支崭新的铅笔塞到我手中，亲昵地对我说：“快画吧!”我激动地点了点头，开始认真画起来。不知不觉中，我向她的笔记本瞟了一眼，天呐！她竟然用水性笔绘图，难道她不怕老师批评她吗？我记得老师曾经说过不允许用水性笔画图的。我顿时明白了她原来把铅笔借给了我，所以才用水性笔画图的。那时，我心里有一种莫名的感激，感觉一股暖流涌遍了全身。
我的同桌就是这样一个人。希望我们俩的友谊地久天长，永不枯竭。因为她是一个值得我学习的人。
第12篇：我的同桌
我的同桌
攀枝花市第二小学六年级六班孙珑瑜
指导老师高安秀
她，长着一双水灵灵的眼睛，还有一对双眼皮，脖子上戴着一条紫色水晶项链。她，就是我的同桌——可儿。
她很喜欢写作，每次上作文课的时候，她都异常兴奋，我问她：“你为什么一上作文课就那么兴奋呢？”她说：“那是当然，因为我最爱写作文了！”她不但爱写作文，而且作文也写得好。每次她上台念完作文后，全班立刻响起了热烈的掌声，而且她的作文时不时地被老师写上“在班上念”四个大字。每当我在她的作文本上看到这四个字的时候，总是对她说：“哎呀！好羡慕你哦，你是怎么写得这么好的呢？”但她总是神秘地对我说：“嘿嘿，保密！”
她也很爱画画，而且画得很好。她的草稿本上面全是她画的人物。每次办黑板报的时候，老师第一个就想到了她。每次开展主题队会的时候，如果黑板上需要画花呀、气球呀、小人呀，老师的首选人员也是她。可见，她的画画水平是多么的高！美术老师李老师也很喜欢她。她画的画还被李老师选去参加比赛。虽然她没有获奖，但美术老师的欣赏水平也是很高的，能被美术老师选上，就说明她画得很不错，画得到了认可。
她还有一点小霸道。她总是盯着我，如果我和哪个女生玩得好，走得很近了，等那个女生走了以后，她就会对我说：“如果你以后再跟她玩，那从今以后我就不再理你了。”这样听起来 —1—
就像我在欺负她似的，我知道她是不想失去我和她的友谊，不过我真的很希望她能改改她的坏毛病。
这就是我的同桌，活泼、开朗，当然，还有一点小霸道。—2—
第13篇：小学作文：我和同桌的分界线
我和同桌的分界线
二年级时，我和我的同桌，为了谁多占桌子的面积经常发生战争。
语文课，全班同学安静地写着日记。只听“嚓”的一声，同桌的手臂突然碰了一下我的手臂，我的笔立刻在本子上画了一条“小蛇”。我火冒三丈，用手臂猛地撞了同桌一下。我们开始了“战斗”。
接着是数学课，我没带数学书，我和同桌看一本书，我们同时超了“分界线”，可谁也没说什么。
于是，我用抹布把“分界线”擦掉了。我看着他，他看着我，都笑了。
第14篇：我和同桌的快乐战争作文
[我和同桌的快乐战争作文] 我和我的同桌罗子帆是一对名副其实的同桌冤家，我和同桌的快乐战争作文。我们俩你争我夺谁也不让谁。 有一次，我们开始分三八线。用一把尺子挡在我们俩桌子中间，我把它叫立体“三八线”。如果谁超了对方的线，后果严重的不堪设想。比如对方打对方一下，或者给一点吃的东西也行。 在一次换座位中，我是多么希望不再跟这个讨厌鬼坐。可老天爷偏偏跟我作对，我不敢违背天意，只好又去和这个讨厌鬼坐了。 一天，下了晚自习以后，我开始清理书包。可罗子帆趁我不注意的时候，踏了一下我的凳子，这时候我知道他有好戏看了。我清了清喉咙，然后对他说：“此时，你已经超越了你的范围，必须依法执行，小学六年级作文《我和同桌的快乐战争作文》。 ◆分享好文◆”然后做准备给他一拳的样子。他说“呜呜，女中豪杰,你饶了我吧，我有眼无珠。”然后，又趁我得意之时，又踏了一下我的凳子。我此时已经无可奈何了，便踏了他的凳子。他又踏我的，我又踏他的。这时，方老师来了。我们俩没戏唱了，肯定又要挨批评了，而且很严重，我们俩只好厚着脸皮去帮对方抹凳子，此时，我又多么不愿意啊 。 不久，我们俩分开了。我对他说：“但愿下辈子也不要跟你同桌。”可我换了新同桌更糟，我后悔了。我是多么怀恋我跟罗子帆的快乐战争。我和同桌的快乐战争作文400字
第15篇：我的同桌日记
20xx年4月8日 星期二 晴
我的同桌是夏东瑞，他的性格是属于外向型的。他总是傻乎乎的，但是也很可爱。他学习成绩很好，在学校表现很棒不过这个学期他的成绩下降了，也没那么可爱了。自从他中段考了个双百分之后，他就很骄傲，自以为是。同学们都不喜欢和他玩了，东瑞感到很孤独。下课后，我和他说：“你不应该那么骄傲和自以为是。”说完就上课了。东瑞听了以后，他上课就很认真，老师就很信任他。过了两天，老师请了东瑞做班长，同学们越来越喜欢和东瑞玩了，东瑞很快乐，又上课了。老师说：夏东瑞很可爱，东瑞对我说：“我真那么可爱吗?”我对他说：“真的”!
20xx年4月8日 星期二 晴
今天上午最后一节课。我同桌都在不知道在干什么。我班上有个叫雷神(雷省)的人在一旁玩。突然，他同桌头被什么甩了出去刚刚甩到雷神的腿上。我同桌大笑一场后，我也不知为何在笑。每当我同桌一笑我也笑，他一看我笑了，我同桌笑得更厉害夸张了。后来，只要书上有图，他就笑，这真是人才啊!每当他笑的时候，我就用手使劲地往他头上敲。可是他不但不生气，而且还心花怒放!
我真的是不知道该拿他如何是好了!
第16篇：我的同桌作文
我的同桌作文
我现在已经上四年级了，而当了我四年的同桌，就是班里名副其实的假小子丁一，她虽然比较调皮，但她还是很负责人的。丁一长得很瘦，但不算高。她皮肤黝黑，就像个从农村走出来的孩子，这可能跟她调皮有关系。她长了一头又短又黑的卷发，不算浓的柳叶眉。丁一的一对小眼睛仿佛是嵌在脸上的，非常漂亮。丁一唯一的缺点就是她厚厚的嘴唇，又厚又小，整天像撅着嘴一样。丁一很调皮。一天大课间，我把刚刚从图书馆借来的书放在书包里，然后就出去玩了。不料，这一幕被假小子丁一看见了。她转转眼珠，笑了一下，就赶紧走进教室︹︹叮叮，上课了，这一节是自习课。我把作业写完后，就想看会儿书，可我把书包翻了个遍，也没有找到那本书。我一下子慌了手脚，急得像热锅上的蚂蚁--丢一本书，可怎么向学校交待呀！我小声地问丁一：你看见我借的书了吗？丁一听了，装作一本正经的样子回答：没有呀。我更加着急了，扫视着丁一的位洞。突然，我在丁一的书包下面发现了我借的书。那是什么？我皱起眉头问。没什么。丁一说道，可她的脸却顿时变得通红。哼！我伸手把书拿了出来，瞪了一眼丁一。就津津有味地看起书来。同时，她也很负责任，每一次老师交给我的任务都认真完成。看，这就是我的同桌丁一，一个既调皮又负责的假小子。
第17篇：我的新同桌
我的新同桌
应城实验中学七（3）班
柴颖
新学期开始了，我走进了实验中学的大门。环境优美的校园、干净整洁的教室、和蔼可亲的老师、活泼可爱的同学、、、、、这一切都让我感到是那么的新鲜！
我的班级是初一（3）班，我坐在第四排座位的右边，我的新同桌叫吴倩如。她今年十三岁，个子不算很高，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的脸蛋，白白的皮肤；她没有扎辫子，身穿灰色的运动衣，脚穿粉红色的运动鞋，显得非常“干练”。 每次谁要做错什么事，她就会用那双乌黑的眼睛很严肃地瞪着别人，那眼神可吓人了。
我的新同桌做事很认真。她就是这样的一个女孩子，每次老师交代的任务，她都会努力地去完成，并且十分负责任。比如，她做我们的临时课代表和值日班长，老师告诉她：“不仅要管好班级的纪律，还要抓好班级的学习成绩。”她自己不但严格守纪，认真学习，也要求全班同学努力做到。每天她就像我一样，要求大家保持安静，（我和吴倩如一样是临时课代表和班长）管好我们班的纪律。虽然班上大部分同学能够遵守纪律，但有的男生却不愿意遵守纪律，这时这个“严厉”的女班长就瞪着乌黑的大眼睛“训斥”他们，每次他们总是不得不乖乖地“败下阵来”。作为课代表，收作业时总有一些学生喜欢拖拉，每次她都会不厌其烦的催促他们一个不漏地按时完成作业。这时的我当然会成为她的帮手，因为这也是我们作为班长的职责。在我们共同努力下，我相信我们一（3）班一定会成为一个优秀的班级，成为别的班级学习的榜样。
这就是我的新同桌吴倩如，一个做事严肃认真的女孩。我和她志同道合，很短的时间里，我们就已经成了好朋友，希望在以后的学习生活中，我们能互相帮助，共同进步，加油！
第18篇：我爱我的同桌
我爱我的同桌
丁芸
我有一个奇葩同桌，我很喜欢我的同桌喜欢她一头乌黑的头发，喜欢她的“名言”,喜欢她爱学习的上进心。
我的同桌有着一头乌黑及腰的长发，如瀑布一样美，那乌黑的头发仿佛是她的标志，在密集的人群中，第一眼看到的，便是她那标志——长发。不过，我很少在密集的人群中找到她，因为她总是在办公室出没。
“铃铃铃”伴随着下课铃声的响起，还夹杂着另一个人的急促的叫声，“快，快，快，姐妹们，办公室！go go go!”不知情的还以为办公室发生什么大事了呢。其实这是我们班的大掌柜，一人之下，万人之上的大班长。每天拉着我去办公室，办公室的门都快被她踏破了。因为她总是很爱学习，特别好问。所以，被誉为“学习狂”
每天早上，电动门悄然无息的打开，所有的人还没反应过来之时，她便如同离弦之箭冲进教室，给我们留下的，仅仅是她刚刚带起来的一股小旋风 。等我们反应过来时，她已经坐进了教室，遨游在知识的海洋中了。
我的同桌不光不放过课余时间，就连音乐课之类的也从不放过。音乐课上，大家都在唱歌，而我那同桌呢，却将音乐书放在脸前，一双代着智慧的眼睛死死地盯着一道数学题。哎！我的同桌啊！“生命是有限的，而学习是无限的，我们应该把有限的生命投入到无限的学习中去。”一听这话就知道这是我同桌说的，这是她的“名
言”，每次我不想去办公室时，她总会说出这句话，我也是无话可说，只好“舍命陪君子”，和她去办公室了。
我爱我的同桌，我爱她那对待学习的勤奋、执着、不知疲倦······
第19篇：我的同桌们!
在很久很久以前，有一个叫做初二五班的地方，有一个叫做杨苑的人就在这里，和一群群烂好人发生一段一段的不可思议的故事！！
当然了，我就是那个传说，，不要尖叫，不要掌声，因为咱得到了浩哥的真传——要低调，要蛋定！！
这几天的调座位又调出一段**，今天早上总算定下来了！！好多人出去逛了一圈又回到老同桌哪了！！当然有得意就有失意喽，在这里特意对璟儿童鞋致以慰问！！
现在回想一下我的同桌啊，记得第一次排座位就是按照个头随即轮流。可是我这苦命的孩子啊，第一次就和王梦凯坐同桌。刚开始就只好认命，被他欺负！！可是，这是我就想起来老师教导我们要继承革命先烈的不怕困难，与坏蛋斗智斗勇的精神（可以学习啊，鼓掌）！！所以那个时候在实验教师正好中间的水龙头的位置没有人坐，所以我就跑到哪去坐，，王梦凯觉得下不来台，后来也就渐渐好多了！！
而后王梦凯和华敬坐同桌，我呢就和瓦尔斯坐同桌，陈导是一个很规矩的人呢，记得他刚调过来的时候所有的书按照大小放好，把笔袋搁在书上放在书桌的右上角。而且，陈导就是烂好人的其中一个，因为他常帮我抄作业呢，而且还有好多赠言，，不过那个时候调座位，璟儿又想把陈导挖走，我的反应就像李佩璟一样眼泪鼻涕一起，，可是后来陈导还是走了。梦想破碎，通一声摔得我遍体鳞伤。。
陈志龙也和我同桌了很长一段时间，陈志龙不是一个骨子里都坏的人，他脾气好，而且最笨不适合吵架呢，所以他只要一说不过就说：“去撒，去撒”。我则形成了“把头发染黑再和我说话”的佳句！！
后来我们搬到了高中楼的教师里，座位是康老师亲自调整的，，我和曹涵智坐一起，后面坐的是咱紫薇格儿！！我还记得第一天上美术课就把墨水给撒到桌子上，结果我的衣服被染掉了，他的更悲惨。不过我就直接仍掉了，曹涵智好细心的洗干净下午穿来的。那个时候么我就兼任邮递工作，，可是让紫薇同学误会了好一阵子呢，，还以为那些东西是我给她的。哈哈~~~我和曹涵智坐同桌的时间是最长的（和我的其他同桌相比）不过后来，他因为感情上的一些事情，所以他不让我理李紫薇，李紫薇不让我理他。两个人好像更是在整我。还有其他一些事情，他真的挺让我生气的，所以曹涵智就去和刘淑敏坐同桌了。（其实，也挺对不起他的，李紫薇我为了你得罪了人，你还不领情，，不开心）。
又应陈少杰的要求（不一个人坐）所以我就和他坐到了一起，陈少杰很有想法，自然有些我不是很认同。可是我们一直去也处的不错。记得当时让他一口气喝五袋学生奶，少杰吐了两天多啊！！不过后来因为我毛病太多所以老师索性给我换了一个张晓腾。小腾性格内向，可是人真的很好，帮我抄作业都特别感动。。
这次调座位，调来调去我又和曹涵智，陈少杰凑一起了。不过更曹涵智也远没以前的关系了。。疏远了，甚至觉得做他旁边感觉特别陌生，不一样了。是他变了还是我变了，或者我们所有的人都变了。
在这里不得不提到的就是紫薇格儿，，她真的是最烂的烂好人。。一下子错过去没有紫薇格儿不适应了好多。。
还有图图和晶晶又凑到一起了。。哦，天戏剧性的一幕。我很公正的裁判比赛啊！！你们就放心赛吧！！
五班的烂好人们，你们听着我们要一起唱歌到天亮，一起一辈子都幸福，一生有你，我，无所畏惧。
芊儿，你也是，永远是我们的六十分之一。
我们得一起幸福！！！
第20篇：说说我的同桌
说说我的同桌
“zzzz”一连串的呼噜声从他的鼻子里冒了出来，“瘪瘪，好吃。”边说梦话边留着大滴大滴的口水。他就是我的同桌——“吃货王兼大肚王”李雨。“可惜可惜，我这只鲤鱼永远也跳不了龙门啊！”他总是以为“天生我材必有用”，便一直抱着“努力，在努力”的念头学习，可惜，过了几天照样吃喝拉撒。“你这只鲤鱼就是把你送到龙门边也跳不过去！上下一般粗。嘻嘻。”别看他才上五年级，都已经166斤重啦！比我爸还重，看来我爸也不算太重嘛。“你，你，你骂我！不跟你玩啦！”别看他人高马大，说话有时还像个小女孩！他是我们田径队的一把好手，他学的是标枪，记得又一次，他得了冠军，一笑，脸上的肉一抖一抖的冲向校门。“你小心点，别摔倒了！”人群中暴发出一阵笑声。怎么啦？很平常呀！老师的意思是，你眼睛本来就小，肉挡住了眼会不会看不见呀！他不好意思的挠了挠头，“别笑人家嘛！”人群中紧接着又爆发出了一阵更大的笑声。他是个开心果。
他经常当“炮灰”，也许这是他奇怪的爱好。乐团大合唱，他偏偏不肯到中央去站，还跟老师耍脾气。
哦，我的同桌，这头疼，你什么时候才能长大，怎么跟我弟弟一样？
五年级:初晴lucky
