学籍档案范文
推荐第1篇：学籍档案
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学籍档案：操行平定
第一学期： 该生自入校以来，思想积极要求进步，学习认真，努力刻苦。团结同学。尊敬师长，关心集体，遵守学校的规章制度，积极参加校内外公益活动，在各项活动中表现优异。
第二学期： 该生在学校期间，努力学习基础课程和专业知识。并把所学知识应用到实训课当中，遇到疑难问题虚心向老师请教，热爱所学专业，在第二课堂中认真钻研，成绩优秀。
第三学期： 该生通过在学校1.5年的学习生活，在思想、学习、工作上都取得了很大的进步，在操行和品德上获得了学校的认可，在离校实习期间，能做到学以致用，理论和实践相结合，获得了实习单位的好评。
毕业生登记表：自我鉴定
自从进入伊春林业学校学习以来，取的了很大的进步。首先，在思想上积极要求进步，能积极响应学校的号召，严格遵守学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的校内外公益的活动，热爱所学专业，又牢固的专业思想。其次，在学校期间，努力学习基础课程和专业知识，上课认真听讲，课下努力钻研，能热心帮助学习中有困难的同学，学习成绩优秀，学习中能够做到理论和实践相结合，把所学的理论知识运用到实践当中，做到学以致用。取得了较好的实践效果。再次，尊重老师和同学，关心班集体。团结同学，热爱劳动，深受授课老师的认可和班级同学的一致好评。
毕业鉴定：
该生自入校以来，能够遵守学校规定的各项规章制度，学习认真努力刻苦，为人谦虚，勤奋好学，尊重老师和同学，关心班集体。团结同学，热爱劳动，热爱所学专业，能积极帮助老师完成班级组织的各项工作，有较强的组织能力，是一名合格的毕业生。
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学籍档案：操行平定
第一学期： 该生自入校以来，思想积极要求进步，学习认真，努力刻苦。团结同学。尊敬师长，关心集体，遵守学校的规章制度，积极参加校内外公益活动，在各项活动中表现优异。
第二学期： 该生在学校期间，努力学习基础课程和专业知识。并把所学知识应用到实训课当中，遇到疑难问题虚心向老师请教，热爱所学专业，在第二课堂中认真钻研，成绩优秀。
第三学期： 该生通过在学校1.5年的学习生活，在思想、学习、工作上都取得了很大的进步，在操行和品德上获得了学校的认可，在离校实习期间，能做到学以致用，理论和实践相结合，获得了实习单位的好评。 20
12、
12、30
毕业生登记表：自我鉴定
自从进入伊春林业学校学习以来，取的了很大的进步。首先，在思想上积极要求进步，能积极响应学校的号召，严格遵守学校制度的各项规章制度，积极参加学校组织的校内外公益的活动，热爱所学专业，又牢固的专业思想。其次，在学校期间，努力学习基础课程和专业知识，上课认真听讲，课下能力钻研，能热心帮助学习中有困难的同学，学习成绩优秀，学习中能够做到理论和实践相结合，把所学的理论知识运用到实践当中，做到学以致用。取得了较好的实践效果。再次，尊重老师和同学，关心班集体。团结同学，热爱劳动，深受授课老师的认可和班级同学的一致好评。
毕业鉴定：
该生自入校以来，能够遵守学校规定的各项规章制度，学习认真努力刻苦，为人谦虚，勤奋好学，尊重老师和同学，关心班集体。团结同学，热爱劳动，热爱所学专业，能积极帮助老师完成班级组织的各项工作，有较强的组织能力，是一名合格的毕业生。
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推荐第2篇：学籍档案
一个人的人事档案从高中开始建立，如果没有上高中，而是上了中专的话，档案就由中专开始建立，这部分档案才是你的人事档案，其他材料（包括你上的成考大专的档案材料）都是人事档案的补充。 所以可以肯定的是，你的人事档案已经丢失，将来招工、参加工作的手续都会受影响。 你应当回原中专学校，说明情况后，由学校出具你的在校的学籍证明等材料（包括入学，考核、毕业、成绩、奖惩等）。等于重建了人事档案，然后将这部分材料也转到街道办事处，与大专档案材料合并，这样档案材料才完整。
好办。到原毕业学校补三表（毕业生鉴定表、学籍成绩表、实习鉴定表）即可。最好找到你中专阶段的班主任，如果中间换了班主任，以你离校时的班主任为准，如果班主任调离学校，可以找学生科或学工处补办。
答：技校、中专及以上学历的拟招调人员都需审查学籍档案。学籍档案遗失的，必须提交由毕业学校开具证明并附加盖学校公章的学籍档案复印件。
推荐第3篇：学籍档案评语
1.该生能自觉遵守《学校各项规章制度》。以团员标准严格要求自己，自觉性较强，真诚待人，与同学关系融洽，积极参加爱校义务劳动和“国庆\\元旦”歌咏比赛，组长工作主动负责。生活自理能力强。学习比较认真，及时完成各科作业，但学习方法不当，导致学习成绩波动。因病因事能履行请假手续，能上好“两课”，做好“三操”，积极参加体育运动会。若今后能注意吸收他人优秀的学习方法，在知识点的广度和深度上下功夫，相信该生会在原有的基础上取得明显进步。
2.该生能遵守《学校各项规章制度》。同学之间和睦相处，积极参加爱校义务劳动和“一二·九”歌咏比赛，学习比较认真，方法比较恰当，坚持正常出勤，不迟到，不早退，作业书写认真，各科成绩不错。能上好“两课”，做好“三操”。若今后能发扬优点，集思广益，精益求精，加强知识点的灵活运用，各方面的素质是会不断提高的。
3.该生能遵守《学校各项规章制度》。同学之间和睦相处，积极参加爱校义务劳动和“一二·九”歌咏比赛，学习比较认真，方法比较恰当，坚持正常出勤，不迟到，不早退，作业书写认真，各科成绩不错。能上好“两课”，做好“三操”。
4.该生能模范执行《学校各项规章制度》。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参加各种集体活动，积极配合班团干开展各种活动，劳动积极肯干。课堂上能认真听讲，思考问题，能认真完成各种学习任务，思维活跃，学习潜力较足。为人诚恳，懂礼貌，讲文明。 若今后能扬长避短，继续发扬“自觉、多思”的优良学风，意识地整理和解决学习过程中的疑难问题，发挥自己的个性特长，该生就会为今后的发展打下良好的基础。
5.该生能模范遵守《中学生日常行为规范》。以团员标准严格要求自己，有较强的进取心和自强意识，乐于助人，待人有礼貌，集体主义观念强，积极参加“一二·九”歌咏比赛和社会实践活动，学习自觉性很强，钻研精神十分可贵，听课专心致志，积极思考，坚持正常出勤，努力上好“两课”，做好“三操”，不迟到，不早退，作业能独立完成学习成绩进步较快。若今后能继续发扬“自觉、踏实”的优良学风，确立更高的学习目标，在学习中不放过任何一个疑点，成功一定属于该生。
6.该生能严格执行《中学生日常行为规范》。以团员标准严格要求自己，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，有较强的集体荣誉感，班长工作积极负责，工作有热情。课堂上尚能听讲，作业完成比较及时，但学习方法不当，学习成绩不太理想，有波动。努力上好“两课”，做好“三操”。若今后能注意提高学习时间的利用效率，扎实抓好复习、预习等环节，相信该生会在原有的基础上取得明显进步。
7.该生能遵守《学校各项规章制度》。对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，有一定的上进心，有较强的集体荣誉感，积极参加公益劳动，物理科代表工作负责。生活自理能力强。学习比较认真，能及时完成各科作业，课上听讲有分心、走神现象，但课堂效率不高，学习成绩不太理想，波动较大。能积极参加体育锻炼。若今后能进一步加强自控能力的培养，不断改进学习方法，文化素质一定能稳步提高。
8.该生能遵守《常规管理各项规定》。有一定的上进心，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，关心集体，热爱劳动，值日生工作认真及时。学习自觉认真，听课比较认真，作业能认真完成，各科成绩不错。但有时有分心、走神现象。能积极参加各项体育活动，身体素质较好。若今后能有意识地整理和解决学习过程中的疑难问题，不放过学习中的任何一个疑点，成功一定属于该生。
9.该生能模范遵守《常规管理各项规定》。以团员标准严格要求自己，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，有较强的集体荣誉感，积极参加公益劳动，值日生工作认真及时。学习比较认真，上课能专心听讲，作业能及时完成，但课堂效率不高，学习成绩不太理想，有波动。能上好“两课”，做好“三操”。若今后能注意提高学习时间的利用效率，摆正课内与课外的关系，该生一定会成为品学兼优的中学生。
10.该生能严格遵守《中学生日常行为规范》。有较强的进取心和自强意识，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，自觉维护班集体荣誉，积极参加社会实践活动，英语科代表工作负责。学习自觉性较强，有一定的钻研精神，上课能专心听讲，积极思考，坚持正常出勤，作业能认真独立完成，各科成绩良好。努力上好“两课”，做好“三操”，身体素质较好。若今后能注意提高学习时间的利用效率，努力扩大知识视野，扎实抓好循环复习，该生一定能成为祖国的栋梁之才。
11.生能严格遵守《中学生日常行为规范》。积极参加青年党校学习，努力向党组织靠拢，为人谦虚诚实，上进心强，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，艺术节歌咏比赛获得二等奖，有该生这个指挥的份功劳，数学科代表工作负责，有较强的工作能力。学习自觉性很强，钻研精神十分可贵，上课能认真听讲，勤于思考，能把握好预习、听课、复习等环节，同时能保质保量完成各科作业，学科间综合思维能力较强，学习成绩优秀。在运动会上表现突出，体育成绩优秀。若今后能继续发扬“刻苦、勤奋”的优良学风，在知识点的广度和深度上下功夫，就一定能成为高素质的新时代中学生。
12.一学期以来，认真遵守学校的规章制度。团结同学，尊敬师长。有较强的集体观念，积极配合其他干部开展活动，积极参加各种集体活动和社会实践活动，劳动积极肯干。学习态度认真，勤奋刻苦，善于钻研，能吃苦，肯下功夫，学习成绩有波动。生活俭朴，为人诚恳。爱好篮球运动。体育成绩良好。若今后能保持良好的学习习惯，在学习上能够做好课前的预习和课后的复习工作，提高课堂的学习效率，勤问、善问，文化素质一定能稳步提高。
13.若今后能保持良好的学习习惯，在学习上能够做好课前的预习和课后的复习工作，提高课堂的学习效率，勤问、善问，文化素质一定能稳步提高。该生能执行《学校各项规章制度》。注重个人道德品质修养，性格开朗，待人热情大方，尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽，乐于为同学服务，有广泛的兴趣爱好，在艺术节上表现突出，英语小品演出获得一等奖，作为导演的该生功不可灭，在班上获得“即席演讲”优胜者，但学习上时间抓得不紧，还有迟到现象，主观不够努力，基础差些，信心又不足，有改正缺点的勇气，但缺乏持之以
恒的精神，课上听讲有分心、走神现象，课堂笔记不够认真，作业还不够认真，学习成绩不够理想。早操有缺勤现象，体育课请假较多，以至体育没有成绩。
14.该生能自觉执行《中学生日常行为规范》。以团员标准严格要求自己，积极配合班团干开展各种活动，思想素质好，有一定的自觉性，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，集体荣誉感强，积极参加爱校义务劳动和社会实践活动，学习比较认真，但效率不高，各科作业及时完成，但书写不够认真，学习成绩有波动。积极参加体育运动会，爱好篮球运动，身体素质较好，体育成绩优秀。若今后能发扬优点，注意吸收他人优秀的学习方法，增强学习信心，充分挖掘学习潜力，集思广益，精益求精，提高学习时间的利用效率，排除干扰，全身心投入到学习中去，在新的征途上一定能再创佳绩。
15.该生能遵守《学校各项规章制度》。尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，自觉维护班集体荣誉，积极参加社会实践活动和公益劳动，坚持正常出勤，不迟到，不早退，在学习上，课堂上尚能听讲，但课堂效率不高，学习动力还不太足，平时抓得不紧，加上学习方法不当，没能把握好预习、听课、复习等环节；虽能及时完成各科作业，但还不够认真，因此学习成绩有下滑趋势。努力上好“两课”，做好“三操”，爱好体育活动。若今后能注意吸收他人优秀的学习方法，进一步增强学习的自觉性，强化基础知识和基本技能的训练，各方面的素质是会不断提高的。
16.该生能自觉执行《学校各项规章制度》。有较好的品德修养，生活俭朴，注意节约，同学之间能互助共进，讲文明，懂礼貌，自觉维护班集体荣誉，在社会实践活动中表现突出，班长工作积极负责，尽心尽力。有良好的学习习惯，主动性强，上课能专心听讲，勤于思考，作业能认真完成，书写比较工整，学习成绩良好，但离该生的目标相差较远。努力上好“两课”，做好“三操”。若今后能发扬优点，注意吸收他人优秀的学习方法，养成多思好问的习惯，该生将能为家乡的建设做出更大贡献。
17.该生基本能执行《中学生日常行为规范》。性格活泼，同学之间关系融洽，积极参加公益劳动，值日生工作认真及时。但在学习上信心不足，时间抓得不紧，课上听讲有分心、走神现象，自习课时间利用率不高，作业有拖拉现象，学习成绩下滑；还有迟到、旷课现象。做操质量不太理想，身体素质良好。若今后能进一步明确学习目的，各方面严于律己，强化基础知识和基本技能的训练，努力扩大知识视野，有条理有重点地做课堂笔记，下学期我期待着该生的文化素质“脱贫致富”，并争取早日加入共青团。
18.一学期以来，该生认真遵守学校的规章制度。团结同学，尊敬师长。有较强的集体观念，积极配合班团干部开展活动，积极参加各种集体活动，劳动积极肯干。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，肯学肯问，成绩进步较快。生活俭朴，为人诚恳。因病因事能履行请假手续。积极参加各项体育活动，体育成绩优秀。希望在学习上能够断续做好课前的预习和课后的循环复习工作，持之以恒，进一步增强灵活性，不断拓宽知识面，理想目标一定能实现。
19.一学期以来，该生能以校规班纪严格要求自己。关心集体荣誉，积极参加各种集体
活动，劳动积极肯干。担任组长能够很好地完成自己的本职工作。学习态度认真，肯下功夫，勤学好问，能认真完成各种学习任务，认真做好课前课后的学习工作，时间观念强，一学期不缺勤，因此学习成绩进步很大。是个学习刻苦，学习潜力较足，生活俭朴，为人诚恳的学生。学风和工作作风踏实。积极参加各项体育活动，体育成绩良好。希望继续努力，再创佳绩。
20.一学期以来，无论在学习、工作、生活上该生都能严格要求自己。团结同学，尊敬师长。集体观念强，担任学生干部能够很好地完成自己的本职工作。积极参加各种集体活动，劳动积极肯干。学习上刻苦认真，勤学好问，学习潜力较足，成绩稳定且优秀，勤于锻炼身体。生活俭朴，为人诚恳。学风和工作作风踏实。在班上获得“即席演讲”优胜者，希望继续努力，再创佳绩。
21.一学期以来，该生自觉遵守班纪校规，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参加各种集体活动，积极配合班团干开展各种活动，劳动积极肯干，学习上肯下功夫，课堂上能认真听讲，勤学好问，能认真完成各种学习任务，认真做好课前课后的学习工作，作业书写工整，学风踏实，学习成绩进步较快。 若今后能发扬优点，集思广益，精益求精，提高学习时间的利用效率，狠抓薄弱学科，有重点有条理地做课堂笔记，学习成绩还会有大幅度提高。
22.该生能严格执行《中学生日常行为规范》。有较高的思想素质，尊敬师长，同学之间关系融洽，对人有礼貌，积极参加爱校义务劳动和社会实践活动，值日生工作认真及时。集体荣誉感较强，学习自觉，作业能及时完成，书写工整，但学习方法不当，因此学习成绩不够理想，文化成绩有所下降。努力上好“两课”，做好“三操”，体育成绩一般。若今后能扎实抓好循环复习，强化基础知识和基本技能的训练，努力扩大知识视野，有条理有重点地做课堂笔记，期待着该生的文化素质“脱贫致富”，并争取早日加入共青团。
23.该生能严格遵守《中学生日常行为规范》。积极参加青年党校学习，有远大理想，能奋发进取，有较高的文明素养，乐于帮助同学，共同提高，集体荣誉感强，劳动肯干，积极参加“艺术节”活动，在学校的各项活动中表现突出，学习自觉性很强，钻研精神十分可贵，接受能力不错，学习方法得当，效率较高，上课能认真听讲，积极思考，作业能认真独立完成，书写工整，各科成绩优秀。在班上获得“即席演讲”优胜者，精心出好每一期黑板报。努力上好“两课”，做好“三操”。 若今后能继续发扬“刻苦、勤奋”的优良学风，持之以恒，该生一定会发展成为一名优秀学生，成为一名光荣的共产党员。
24.一学期以来，该生尊敬师长，团结同学。自觉遵守班纪校规，集体观念强，积极参加各种集体活动，积极配合班团干开展各种活动，劳动积极肯干。课堂上能认真听讲，思考问题，肯学肯问，能认真完成各种学习任务，作业认真，书写工整。为人诚恳，懂礼貌，讲文明。 希望在学习上能够更加严格要求自己，克服困难，不断进取，把学习潜力发挥出来，争取大的进步。
25.一学期以来，该生能尊敬师长，团结同学。自觉遵守班纪校规，集体观念强，积极参加各种集体活动，积极配合班团干开展各种活动，化学科代表工作认真负责，劳动积极肯干。课堂上能认真听讲，思考问题，肯学肯问，能认真完成各种学习任务，思维活跃，勤于思考，为人诚恳，懂礼貌，讲文明。但因学习方法欠佳，学习压力大，导致考试失常。希望在学习上能够更加严格要求自己，注重培养良好的心理素质，克服困难，不断进取，把学习潜力发挥出来，争取更大的进步。
26.一学期以来，自觉遵守班纪校规。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参加各种集体活动，积极配合班团干开展各种活动，劳动积极肯干。课堂上能认真听讲，思考问题，肯学肯问，能认真完成各种学习任务，做好课前课后的学习工作，具有一定的学习潜力，成绩稳定。能认真努力地有意识地培养自己。为人诚恳，懂礼貌，讲文明。勤于锻炼身体，积极参加各项体育活动，体育成绩优秀。希望继续努力争取大的进步。
27.一学期以来，自觉遵守班纪校规，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参加各种集体活动，积极配合班团干开展各种活动，劳动积极肯干。担任组长工作认真负责，学习上肯下功夫，课堂上能认真听讲，思考问题，勤学好问，能认真完成各种学习任务，按时完成作业，学风踏实，学习成绩进步较快，是生活俭朴，为人诚恳，懂礼貌，讲文明的学生。坚持正常出勤，不迟到，不早退。积极参加学校田径运会，努力上好“两课”，做好“三操”。若今后能发扬优点，保持良好的学习习惯，持之以恒，相信成功一定属于该生。
28一学期以来，自觉遵守班纪校规，团结同学，尊敬师长。集体观念强，积极参加各种集体活动，劳动积极肯干。担任体育委员能够很好地完成自己的本职工作。学习态度认真，肯下功夫，勤学好问，能认真完成各种学习任务，认真做好课前课后的学习工作。时间观念强，一学期不缺勤。是个学习刻苦，学习潜力较力足，生活俭朴，为人诚恳的学生。学风和工作作风踏实。希望继续努力，再创佳绩。
29该生一学期来，能严格遵守《中学生日常行为规范》。为人谦虚诚实，上进心强，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛，组长工作负责。学习自觉性很强，钻研精神十分可贵，上课能认真听讲，勤于思考，能把握好预习、听课、复习等环节，同时能保质保量完成各科作业，学科间综合思维能力较强，学习成绩优秀。努力上好“两课”，做好“三操”。若今后能克服自身中的缺点，继续发扬“刻苦、勤奋”的优良学风，在知识点的广度和深度上下功夫，就一定能成为高素质的新时代中学生。
30该生能严格遵守《中学生日常行为规范》。为人谦虚诚实，上进心强，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛，组长工作认真负责，学习自觉性很强，钻研精神十分可贵，上课能认真听讲，勤于思考，能把握好预习、听课、复习等环节，同时能保质保量完成各科作业，学科间综合思维能力较强，学习成绩优秀。积极参加体育运动会，体育成绩良好。若今后能继续发扬“刻苦、勤奋”的优良学风，在知识点的广度和深度上下功夫，就一定能成为高素质的新时代中学生。
31该生能自觉遵守《学校各项规章制度》。以团员标准严格要求自己，自觉性较强，真诚待人，与同学关系融洽，积极参加爱校义务劳动和“一二·九”歌咏比赛，生活委员工作主动负责，是班主任的得力助手。生活自理能力强。学习比较认真，及时完成各科作业，但学习方法不当，导致学习成绩波动。因病因事能履行请假手续，能上好“两课”，做好“三操”，积极参加体育运动会。若今后能注意吸收他人优秀的学习方法，在知识点的广度和深度上下功夫，相信该生会在原有的基础上取得明显进步。
32该生能遵守《学校各项规章制度》。以团员标准严格要求自己，自觉性较强，真诚待人，与同学关系融洽，积极参加爱校义务劳动和“一二·九”歌咏比赛，生活自理能力强。学习比较认真，及时完成各科作业，书写工整，学习方法恰当，学习成绩进步较快。但上课有时讲小话，注意力分散。因病因事能履行请假手续，能上好“两课”，做好“三操”。若今后能扬长避短，进一步增强学习的自觉性，提高学习时间的利用效率，扎实抓好复习、作业、预习等环节，努力改正自己的不足，学习成绩就还会有大幅度提高的，老师期盼着！
33该生能遵守《学校各项规章制度》。以团员标准要求自己，真诚待人，与同学关系融洽，积极参加爱校义务劳动和“一二·九”歌咏比赛，艺术节上表现突出，参加英语小品演出获得一等奖，学习比较认真，及时完成各科作业，书写工整，但自控能力不强，上课有讲小话现象，注意力分散。学习方法欠佳，学习成绩有波动。能上好“两课”，做好“三操”。若今后能把握好预习、听课、复习等环节，进一步增强学习的自觉性，提高学习时间的利用效率，学习成绩是会提高的。
34该生能严格遵守《中学生日常行为规范》。为人谦虚诚实，上进心强，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛，组长工作认真负责，学习自觉性很强，钻研精神十分可贵，上课能认真听讲，勤于思考，能把握好预习、听课、复习等环节，同时能保质保量完成各科作业，学科间综合思维能力较强，学习成绩良好。积极参加体育运动会，体育成绩良好。若今后能继续发扬“刻苦、勤奋”的优良学风，在知识点的广度和深度上下功夫，就一定能成为高素质的新时代中学生。
35一学期以来，认真遵守学校的规章制度。团结同学，尊敬师长。有较强的集体观念，积极配合班团干部开展活动，积极参加各种集体活动，劳动积极肯干。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，肯学肯问，成绩进步较快。生活俭朴，为人诚恳。坚持正常出勤，不迟到，不早退。积极参加体育运动会，体育成绩良好。希望在学习上能够断续做好课前的预习和课后的循环复习工作，持之以恒，进一步增强灵活性，不断拓宽知识面，争取早日加入共青团，理想目标一定能实现。
36一学期以来，该生能模范遵守《学校各项规章制度》。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参加各种集体活动，积极配合班团干开展各种活动，劳动积极肯干。课堂上能认真听讲，思考问题，肯学肯问，能认真完成各种学习任务，做好课前课后的学习工作，具有一定的学习潜力，各科成绩稳中有升。能认真努力地有意识地培养自己。为人诚恳，懂礼
貌，讲文明。努力上好“两课”，做好“三操”，坚持正常出勤，不迟到，不早退，希望继续努力争取大的进步。
37该生一学期来，能严格遵守《中学生日常行为规范》。为人谦虚诚实，上进心强，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛，组长工作负责。学习自觉性很强，钻研精神十分可贵，上课能认真听讲，勤于思考，能把握好预习、听课、复习等环节，同时能保质保量完成各科作业，学科间综合思维能力较强，学习进步很快，成绩优秀。坚持正常出勤，不迟到，不早退，努力上好“两课”，做好“三操”。 若今后能继续发扬“刻苦、勤奋”的优良学风，在知识点的广度和深度上下功夫，就一定能成为高素质的新时代中学生。
38该生能模范遵守《中学生日常行为规范》。积极参加青年党校学习，努力向党组织靠拢，性格开朗大方，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热情帮助学习有困难的同学，自觉维护班集体荣誉，在公益劳动中表现突出，积极参加社会实践活动，参加英语小品演出获得一等奖，文艺委员工作积极，是班主任的得力助手，在同学中有较高的威信。学习自觉，有一定的钻研精神，听课专心致志，积极思考，课后能及时复习巩固各科知识，作业能认真完成，各科成绩良好。积极参加体育运动会，体育成绩较好。若今后能发扬优点，集思广益，精益求精，注意吸收他人优秀的学习方法，加强知识点的灵活运用，该生一定会成为一名光荣的共产党员。
39该生能遵守《学校各项规章制度》。性格开朗大方，待人热情，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加公益劳动和“一二·九”歌咏比赛，值日和组长工作主动负责。学习上好像缺乏动力，课堂上尚能听讲，作业能及时完成，但课后复习不太主动，没有及时巩固基础知识，时间抓得不紧，因此学习成绩不够理想，有波动。能上好“两课”，做好“三操”，体育成绩优秀。因病因事能履行请假手续。若今后能重视“双基”学习，夯实基础，进一步明确学习目的，各方面严于律己，下决心纠正学习中的不良习惯，珍惜时间，提高自习课的效率，德智体各方面一定会全面发展。
40该生能严格遵守《中学生日常行为规范》。以团员标准严格要求自己，有上进心，性格开朗活泼，在“学雷锋，献爱心”活动中表现突出，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加社会实践活动，在学校的各项活动中表现积极，学校生活部委员，工作有热情，有能力。学习自觉性较强，有一定的钻研精神，能自觉挖掘学习潜力，坚持正常出勤，从不缺席，上课能认真听讲，积极思考，能认真对待每一次作业，学习成绩进步较快。努力上好“两课”，做好“两操”。若今后能坚定信念，发扬优点，刻苦努力，养成多思好问的习惯，该生一定会成为品学兼优的中学生。
41该生能自觉遵守《常规管理各项规定》。以团员标准严格要求自己，有上进心，性格开朗活泼，在“学雷锋，献爱心”活动中表现突出。尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加社会实践活动，在学校的各项活动中表现积极。学习自觉性较
强，上课能认真听讲，积极思考，能认真对待每一次作业，只因基础薄弱些导致学习成绩进步不太明显。坚持正常出勤，不迟到，不早退，因事能履行请假手续，能积极参加各项体育活动，努力上好“两课”，做好“两操”，运动会上敢于拼搏、表现突出，为班级争得了荣誉，身体素质较好，体育成绩优秀。若今后能重视“双基”学习，夯实基础，有意识地整理和解决学习过程中的疑难问题，强化基础知识和基本技能的训练，相信该生会在原有的基础上取得明显进步。
42一学期以来，能自觉遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参加各种集体活动，积极配合班干团干开展各种活动，劳动积极肯干。担任组长工作认真负责，学习上肯下功夫，课堂上能认真听讲，思考问题，勤学好问，能认真完成各种学习任务，按时完成作业，作业书写工整，学风踏实，学习成绩有所进步，是生活俭朴，为人诚恳，懂礼貌，讲文明的好学生。坚持正常出勤。积极参加学校田径运会，努力上好“两课”，做好“三操”。若今后能发扬优点，保持良好的学习习惯，持之以恒，相信成功一定属于该生。
43该生能自觉执行《学校各项规章制度》。以团员标准严格要求自己，有上进心，思想素质好，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加爱校义务劳动和“一二·九”歌咏比赛，在学校的各项活动中表现积极。担任组长工作认真负责，学习自觉性较强，有一定的钻研精神，能自觉挖掘学习潜力，上课能认真听讲，积极思考，能认真对待每一次作业，学习成绩有所提高。坚持正常出勤，不迟到，不早退，积极参加体育运动会，努力上好“两课”，做好“三操”，若今后能发扬优点，集思广益，精益求精，刻苦努力，保持良好的学习习惯，扎实抓好循环复习，学习成绩肯定会有大幅度提高。
44该生一学期来，能遵守《中学生日常行为规范》。积极参加青年党校学习，努力向党组织靠拢，为人谦虚诚实，上进心强，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛；团支部书记工作认真负责。一学期来为班级积极出黑板报，辛苦了。学习自觉性很强，钻研精神十分可贵，上课能认真听讲，勤于思考，能把握好预习、听课、复习等环节，接受能力强，学习方法得当，同时能保质保量完成各科作业，学科间综合思维能力较强，学习成绩进步很快，各科成绩名列前茅。积极参加体育运动会，努力上好“两课”，做好“两操”，体育成绩优秀。若今后能克服迟到这个缺点，继续发扬“刻苦、勤奋”的优良学风，就一定能成为高素质的新时代中学生，成为一名光荣的共产党员。
45一学期来，能自觉遵守《常规管理各项规定》。以团员标准严格要求自己，注重个人道德品质修养，为人谦虚诚实，上进心强，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛；体育委员工作认真负责。一学期来积极为班级出好每期黑板报，辛苦了。学习自觉性强，有一定的钻研精神，上课能认真听讲，勤于思考，能把握好预习、听课、复习等环节，接受能力也不错，学习方法得当，同时能保质保量完成各科作业，学科间综合思维能力较强，学习成绩进步很快，各科成绩优秀。积极参加体育运动会，努力上好“两课”，做好“两操”，体育成绩优秀。若今后能发扬优点，集思广益，精益求精，强化基础知识和基本技能的训练，增强自己的综合实力，就一定能成为品学兼优的中学
生。
46该生能严格遵守《中学生日常行为规范》。为人谦虚诚实，上进心强，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛，值日生工作认真负责，学习自觉性很强，钻研精神十分可贵，上课能认真听讲，勤于思考，能把握好预习、听课、复习等环节，同时能保质保量完成各科作业，学科间综合思维能力较强，学习成绩进步较快，可惜字体不是十分美观。积极参加体育运动会，努力上好“两课”，做好“三操”，体育成绩优秀。若今后能继续发扬“刻苦、勤奋”的优良学风，持之以恒，在知识点的广度和深度上下功夫，就一定能成为高素质的新时代中学生。
47该生一学期来，能严格遵守《学校各项规章制度》。积极参加青年党校学习，努力向党组织靠拢，为人谦虚诚实，上进心强，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛；值日生工作认真负责。学习自觉性较强，有一定的钻研精神，上课能认真听讲，勤于思考，接受能力也不错，学习方法得当，效率较高，能把握好预习、听课、复习等环节，同时能保质保量完成各科作业，学科间综合思维能力较强，学习成绩进步很快，各科成绩优秀。努力上好“两课”，做好“三操”，体育成绩一般，还需提高。若今后能继续发扬“刻苦、勤奋”的优良学风，加强体育锻炼，德智体各方面一定会全面发展，成为高素质的新时代中学生，成为新世纪合格的接班人，成为一名光荣的共产党员。
48该生能自觉遵守《中学生日常行为规范》。以团员标准严格要求自己，勤奋踏实，有较强的进取心和自强意识，性格活泼开朗，待人热情大方，尊敬师长，团结同学，同学之间关系融洽，关心班级，热爱集体，积极参加公益劳动，爱惜他人的劳动成果，值日生工作认真及时。生活自理能力强。学习目的明确，肯下功夫，能自觉挖掘学习潜力，有良好的学习习惯，主动性强，听课专心致志，积极动脑。坚持正常出勤，不迟到，不早退，作业能及时完成，书写比较清楚，各科成绩进步明显。努力上好“两课”，做好“三操”。若今后能发扬优点，增强信心，继续努力，加强体育锻炼，努力提高身体素质和文化素质，各方面将会得到大幅度提高。
49该生能遵守《学校各项规章制度》。有较强的上进心，稳重朴实，为人真诚，乐于助人，待人有礼貌，爱好绘画，我们班的板报图文并茂，这里有该生的功劳，该生辛苦了。关心班级，热爱集体，积极参加爱校义务劳动和社会实践活动，组长工作主动负责。学习自觉性强，但学习方法欠恰当，上课能认真听讲，作业能及时完成，书写比较清楚、工整、美观，学习成绩不够理想、有波动。积极参加各项文体活动，早操有缺勤现象。若今后能克服缺点，进一步明确学习目的，各方面严于律己，摆正课内与课外的关系，扎实抓好循环复习，养成勤学好问的习惯，持之以恒，该生一定能学到富国强民的真本领。
50该生一学期来，能严格遵守《中学生日常行为规范》。为人谦虚诚实，上进心强，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛。学习自觉性强，有钻研精神，上课能认真听讲，勤于思考，作业一丝不苟，正确率较高，书写工
整、美观，学习成绩不错，有一定进步。能积极参加各项体育活动，努力上好“两课”，做好“三操”。若今后能发扬优点，集思广益，精益求精，提高学习时间的利用效率，坚定信念，努力扩大知识视野，学习成绩一定会有大幅度提高。
51该生能遵守《学校各项规章制度》。有较强的上进心，稳重朴实，为人真诚，乐于助人，待人有礼貌，我们班的板报能按时出好，这里有该生的功劳，该生辛苦了。关心班级，热爱集体，积极参加爱校义务劳动和社会实践活动。学习自觉性强，方法恰当，上课能认真听讲，做好笔记，作业能及时完成，书写比较清楚、工整、美观，学习成绩进步较快。能积极参加各项体育活动，努力上好“两课”，做好“三操”，体育成绩优秀。 若今后能发扬优点，有意识地整理和解决学习过程中的疑难问题，提高学习时间的利用效率，强化基础知识和基本技能的训练，该生会在原有的基础上取得明显进步。
52该生能模范遵守《常规管理各项规定》。有较高的思想素质，尊敬师长，同学之间关系融洽，对人有礼貌，积极参加爱校义务劳动和社会实践活动，值日生工作认真及时，组长工作也负责，集体荣誉感较强，学习自觉，作业能及时完成，书写工整，但学习方法欠恰当，因此学习成绩不够理想，文化成绩有所下降。坚持正常出勤，不迟到，不旷课，努力上好“两课”，做好“三操”，体育成绩及格。若今后能扎实抓好循环复习，强化基础知识和基本技能的训练，努力扩大知识视野，有条理有重点地做好课堂笔记，另外还要加强体育锻炼，下学期我期待着该生的文化素质“脱贫致富”，体质有所增强。
53该生能严格遵守《学校各项规章制度》。积极参加青年党校学习，努力向党组织靠拢，性格开朗大方，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热情帮助学习有困难的同学，自觉维护班集体荣誉，在公益劳动中表现突出，积极参加社会实践活动，学习委员工作积极，是班主任的得力助手，在同学中有较高的威信。学习自觉，有一定的钻研精神，听课专心致志，积极思考，勤学好问，作业能认真完成，书写工整、美观，坚持正常出勤，不迟到，不旷课，积极参加各项文体活动，体育成绩良好。若今后能发扬优点，集思广益，精益求精，注意吸收他人优秀的学习方法，加强知识点的灵活运用，强化基础知识和基本技能的训练，扎实抓好循环复习，学习成绩就会有大幅度提高。愿该生早日成为一名光荣的共产党员。
54该生能自觉执行《学校各项规章制度》。以团员标准严格要求自己，勤奋踏实，有进取心和自强意识，性格活泼开朗，待人热情大方，尊敬师长，团结同学，同学之间关系融洽，关心班级，热爱集体，积极参加公益劳动，爱惜他人的劳动成果，值日生工作认真及时。学习目的明确，肯下功夫，能自觉挖掘学习潜力，有良好的学习习惯，主动性强，听课专心致志，积极动脑。坚持正常出勤，不迟到，不早退，作业能及时完成，学习成绩有所进步。努力上好“两课”，做好“两操”，体育成绩良好。若今后能发扬优点，增强信心和毅力，持之以恒，努力提高自己的文化素质。
55该生能遵守《学校各项规章制度》。以团员标准要求自己，有较强的进取心和自强意识，思想素质好，待人热情，团结同学，同学之间和睦相处，积极参加社会实践活动和公
益劳动，在学校的各项活动中表现积极，艺术节上表现突出，参加英语小品演出获得一等奖，值日生工作认真及时。学习自觉性强，有一定的钻研精神，听课效率较高，坚持正常出勤，不迟到，不早退，作业能认真完成，学习成绩进步很快。努力上好“两课”，做好“三操”，但体育成绩一般。若今后能继续努力，注意提高学习时间的利用效率，扎实抓好复习、作业、预习等环节，加强体育锻炼，各方面素质一定会得到全面发展。
56该生能模范遵守《中学生日常行为规范》。以团员标准严格要求自己，有较好的品德修养，性格开朗大方，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热情帮助学习有困难的同学，自觉维护班集体荣誉，劳动积极，不怕脏、累、苦，艺术节上表现突出，参加英语小品演出获得一等奖，劳动委员工作积极，是班主任的得力助手，在同学中有较高的威信。学习自觉，有一定的钻研精神，听课专心致志，积极思考，课后能及时复习巩固各科知识，作业能认真完成，各科成绩良好。体育运动会上表现出色，体育成绩优秀。若今后能发扬优点，集思广益，精益求精，注意吸收他人优秀的学习方法，加强知识点的灵活运用，就一定能成为现代化建设的杰出人才。
57该生一学期来，能模范执行《常规管理各项规定》。以团员标准严格要求自己，具有良好的道德修养，真诚待人，与同学关系融洽，上进心强，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛；值日生工作认真负责。学习自觉性较强，有一定的钻研精神，上课能认真听讲，勤于思考，接受能力也不错，学习方法得当，效率较高，能把握好预习、听课、复习等环节，同时能保质保量完成各科作业，作业书写工整，学科间综合思维能力较强，学习成绩进步很快，各科成绩优秀。能积极参加各项体育活动，运动会上敢于拼搏，努力上好“两课”，做好“三操”，体育成绩优秀。若今后能继续发扬“刻苦、勤奋”的优良学风，持之以恒，进一步加强自控能力的培养，学业成绩一定还会有大幅度的提高，成为高素质的新时代中学生，新世纪优秀的接班人。
58该生能遵守《学校各项规章制度》。有较强的上进心，稳重朴实，为人真诚，乐于助人，待人有礼貌，爱好绘画、音乐、球类等，我们班的板报图文并茂，这里有该生的功劳，该生辛苦了。担任宣传委员，工作积极负责。关心班级，热爱集体，积极参加爱校义务劳动和社会实践活动。学习自觉性强，上课能认真听讲，作业能及时完成，书写比较清楚，但学习方法欠恰当，故学习成绩进步不明显。能积极参加各项体育活动，运动会上敢于拼搏、表现突出，努力上好“两课”，做好“三操”，体育成绩优秀。若今后能发扬优点，有意识地整理和解决学习过程中的疑难问题，提高学习时间的利用效率，强化基础知识和基本技能的训练，该生会在原有的基础上取得明显进步。
59该生一学期来，能严格遵守《中学生日常行为规范》。为人谦虚诚实，上进心强，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛，组长工作负责。学习自觉性很强，钻研精神十分可贵，上课能认真听讲，勤于思考，能把握好预习、听课、复习等环节，同时能保质保量完成各科作业，学科间综合思维能力较强，学习进步很快，成绩优秀。坚持正常出勤，不迟到，不早退，努力上好“两课”，做好“三操”。 若
今后能继续发扬“刻苦、勤奋”的优良学风，在知识点的广度和深度上下功夫，就一定能成为高素质的新时代中学生。
60该生基本能遵守《中学生日常行为规范》。为人谦虚诚实，有一定的上进心，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛，学习有自觉性，上课基本能认真听讲，亦能按时完成各科作业，学习成绩进步较快。坚持正常出勤，不迟到，不早退，积极参加体育运动会，体育成绩良好。若今后能进一步增强学习的积极性和主动性，强化基础知识和基本技能的训练，不断挖掘潜力，该生一定会有更大的进步。
61该生能自觉遵守《学校各项规章制度》。以团员标准要求自己，有较好的品德修养，对人有礼貌，尊敬师长，基本能团结同学，有广泛的兴趣爱好，关心班级，热爱集体，积极参加公益劳动和社会实践活动，组长工作主动负责。学习比较认真，但欠灵活，有时课堂上注意力不够集中，有分心、走神现象，因事能履行请假手续，认真对待每一次作业，书写比较工整，成绩进步不太明显。积极参加各项文体活动，努力上好“两课”，做好“三操”，体育成绩良好。若今后能严格要求自己，加强自控能力的培养，吸收他人优秀的学习方法，排除干扰，全身心投入到学习中去，努力提高听课效率，文化素质一定能稳步提高。
62该生一学期来，能自觉执行《中学生守则》。以团员标准严格要求自己，具有良好的道德修养，真诚待人，与同学关系融洽，上进心强，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛；值日生工作认真负责。学习自觉性较强，有一定的钻研精神，上课能认真听讲，勤于思考，接受能力也不错，学习方法得当，效率较高，能把握好预习、听课、复习等环节，同时能保质保量完成各科作业，作业书写工整，学科间综合思维能力较强，学习成绩进步较快。有事能履行请假手续。努力上好“两课”，做好“三操”，体育成绩一般。若今后能继续发扬“刻苦、勤奋”的优良学风，加强体育锻炼，持之以恒，各方面素质一定会有大幅度的提升，会成为高素质的新时代中学生、新世纪优秀的接班人。
63该生一学期来，能严格遵守《中学生日常行为规范》。积极参加青年党校学习，努力向党组织靠拢，为人谦虚诚实，上进心强，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，有较强的集体荣誉感，积极参加艺术节歌咏比赛，学习自觉性很强，钻研精神十分可贵，上课能认真听讲，勤于思考，能把握好预习、听课、复习等环节，接受能力强，学习方法得当，同时能保质保量完成各科作业，书写工整美观，学科间综合思维能力较强，学习稳定，各科成绩名列前茅。坚持正常出勤，努力上好“两课”，做好“两操”。若今后能克服自身性格中的弱点，继续发扬“刻苦、勤奋”的优良学风，就一定能成为高素质的新时代中学生，成为一名光荣的共产党员。
64该生能很好地遵守《常规管理各项规定》。以团员标准严格要求自己，有一定的上进心，稳重朴实，为人真诚，乐于助人，待人有礼貌，我们班的板报能按时出好，这里有该生的功劳，该生辛苦了。组长工作较为认真负责，关心班级，热爱集体，积极参加爱校义务劳动和社会实践活动。学习自觉性强，上课能认真听讲，作业能及时完成，书写比较清楚、
工整、美观，但学习方法欠恰当，导致学习成绩进步不明显。能积极参加各项体育活动，努力上好“两课”，做好“三操”，体育成绩良好。若今后能发扬优点，注意改进学习方法，加强自控能力的培养，有意识地整理和解决学习过程中的疑难问题，提高学习时间的利用效率，强化基础知识和基本技能的训练，扎实抓好复习、作业、预习等环节，该生会在原有基础上取得明显的进步。
65该生能遵守《学校各项规章制度》。以团员标准严格要求自己，有较强的进取心和自强意识，思想素质好，待人热情，团结同学，同学之间和睦相处，积极参加社会实践活动和公益劳动，在学校的各项活动中表现积极，值日生工作认真及时。学习自觉性强，有一定的钻研精神，听课效率较高，坚持正常出勤，不迟到，不早退，作业能认真完成，学习成绩进步很快。努力上好“两课”，做好“三操”，但体育成绩欠佳。若今后能继续努力，注意提高学习时间的利用效率，扎实抓好复习、作业、预习等环节，加强体育锻炼，各方面素质一定会得到全面发展。
66该生是一个严格遵守学校的各项规章制度的学生。以团员标准严格要求自己，有较强的进取心和自强意识，思想素质好，该生总是带着甜甜的笑容与同学友好相处。我们班的板报能按时出好，这里有该生的功劳，该生辛苦了。积极参加社会实践活动和公益劳动，在学校的各项活动中表现积极，语文科代表工作负责。学习自觉性强，有一定的钻研精神，勤学好问，听课效率较高，坚持正常出勤，作业能认真完成，书写美观、工整，学习成绩有所进步。努力上好“两课”，做好“两操”。但美中不足的是体育成绩欠佳。若今后能克服缺点，在提高学习时间的利用效率，扎实抓好循环复习的同时，也要加强体育锻炼，这样各方面素质才会得到全面发展。
67一学期来，该生能执行《中学生日常行为规范》。有较好的思想素质，尊敬师长，同学之间关系融洽，对人有礼貌，积极参加爱校义务劳动和社会实践活动，值日生工作认真及时。集体荣誉感较强，学习比较自觉，作业基本上能按时完成，书写工整，但学习动力不足，因此学习成绩不够理想，并且有迟到、旷课现象。该生有改正缺点的勇气，但缺乏持之以恒的精神。爱好篮球运动。若今后能扎实抓好循环复习，强化基础知识和基本技能的训练，努力扩大知识视野，有条理有重点地做课堂笔记，排除干扰，全身心投入到学习中去，并且加强体育锻炼，下学期我期待着该生的文化素质“脱贫致富”，身体素质也有所增强。
推荐第4篇：学籍档案证明
附件2
学 籍 档 案 证 明
（填写样本）
张三，男， 1968年8月8日出生，身份证号：
452323196808080000，其人事档案由我局档案室管理，
档案号为234。
根据本人事档案记载：
第一学历: 大专学历，无学位，1989年7月毕业于广西师大，汉语言 专业，毕业证书编号：12345678900000。
第二学历：本科学历，学士 学位，2005年7月毕业于西南师大，汉语言 专业，毕业证书编号：12345678900000。
特此证明。
任教学校（签章）：藤 县 教 育 局
藤县xxxx学校
经办人：李四
2014年 5月25日2013年 6月6日
注：如存在多个学历（学位）的，所查询的学历学位证明应与申报材料对应。
附件2
学 籍 档 案 证 明
_______，_______， ________年_____月____日出生，身份证号：____________________，其人事档案由我局档案室管理，
档案号为_________。
根据本人事档案记载：
第一学历: ______学历，_____学位，_____年____月毕业于__________，___________专业，毕业证书编号：___________。 第二学历：_______学历，______学位，_____年____月毕业于_________，________专业，毕业证书编号：___________。
特此证明。
任教学校（签章）：藤 县 教 育 局
经办人：2014年 6月6日
2014年 5月 25日
注：如存在多个学历（学位）的，所查询的学历学位证明应与申报材料对应。
推荐第5篇：学籍档案证明
附件2:
学籍档案证明（范本）
张三， 男 ， 1985年 08月 02日出生，身份证号：，其人事关系（档案）委托（由）我单位（机构）管理，档案号为：。
根据本人人事档案记载：
第一学历（学位）： 本科 学历，学士学位， 2008年
第二学历（学位）：研究生 学历，硕士学位， 2011 年
………………………………
特此证明。
日
注：如存在多个学历（学位）的，所查询的学历学位证明应与申报材料对应。
推荐第6篇：档案、学籍人事代理
人事代理
一、什么是人事代理制度？
人事代理制度是我国现代人事管理制度的重要组成部分，是指政府人事行政部门批准的人才中介服务机构在业务范围内，按照国家有关人事政策法规，为委托代理单位或个人办理相关人事业务，提供社会化人事服务的一种制度。人事代理制度实现了人事管理与人员使用分离，为个人自主发挥及合理流动提供了广阔空间。
二、实行人事代理对毕业生有什么好处？
人事代理对促进人才合理流动、人才诚信档案建立完善等方面具有不可替代的作用。人事代理对毕业生而言好处主要有：
1、有利于解除毕业生的后顾之忧。毕业生作为新时代的娇子，实行人事代理后属全社会的“公共财福”，不再是那一个单位、那一个部门、那一个企业的“私有财产”。根据中共中央组织部、人事部[1996]118号文件和河南省豫发[1999]12号文件规定，毕业生到政府人事部门所属人才服务机构委托人事代理后，只要履行相关义务，无论到公有制或非公有制单位工作，都可以享受到国家规定的相关人事待遇，如：保留原有身份、计算工龄、转正定级、档案工资记载、出具以档案材料为依据的相关证明等。
2、有利于促进毕业生就业和择业，有利于今后的合理流动。人事代理打破了人才流动中的城乡、区域、部门、行业、身份、所有制等限制，毕业生可以在公有制与非公有制组织之间、不同地区之间进行流动，有利于保障毕业生的合法权益。
3、有利实现毕业生的自主择业。人事代理制度割断了以人事档案为核心的毕业生对单位的依附关系，毕业生可以根据自己的条件、特长、兴趣、志向选择适合自己发展的工作，充分实现人尽其才，才尽其用。
三、毕业档案、人事档案在个人一生中有什么作用？
毕业生档案记录着毕业生的入学经历、学历、知识面、素质、在校表现等诸多记录，实行人事代理后的人事档案记录着个人工作后的成长经历、工资水平、工作能力、政治面貌、品德作风等内容的文字材料，是党和国家机关、社会组织在人事管理实践中记述和反映一个人的经历、学识水平和德才表现，并以个人为单位，按一定的规则和方法加以整理，集中统一保管起来，以备查考和利用的历史记录，为个人履历提供重要的凭证。人事档案是专门档案的一种，也是国家档案的重要组成部门。人事档案具体包括以下内容：
1、履历材料；
2、自传材料；
3、鉴定、考核材料；
4、学历、职称材料；
5、政治历史审查材料；
6、参加党团组织材料；
7、奖励材料；
8、处分材料；
9、招工、聘干审批表、转正定级表、任免呈报表、晋升审批表、调资审批表、离退休审批表等组织上形成的各类审批材料；
10、其他可供参考的材料（包括毕业生就业报到证、行政、工资关系介绍信、农转非审批表、体检表等前九类归不进去，对组织又有参考价值的材料）。
人事档案是人事代理的基础，凡委托人事代理的人员，须先将人事档案移交新乡市人才交流服务中心审核并办理存档手续后，方可享受相关人事代理服务。
四、我只要毕业证，不要其它档案可以吗？
毕业生的毕业证仅代表毕业生的学历，在假毕业证泛滥的今天，如果你没有档案，你的毕业生往往只是一张白纸，将得不到企事业用人单位的认可，人为的为自己的求职之路设置了一个大障碍。
五、毕业生可以不要档案或随意丢弃不管吗？
个别毕业生会认为工作岗位与人事档案之间的依附关系不大，尤其是一些不具有档案管理
权限的中小企业招聘时往往“重能力不重档案”，因此，不少毕业生将档案视为可有可无的东西。档案真的“无用”了，可以随意丢弃吗？
完全不是那么回事，如果没有档案，毕业生在工资转正定级、评定职称等问题上便失去了有利的依据，会很大程序地限制个人今后的发展。另外，就业后如果想再更换工作，没有档案，在原单位的工龄也不能计算进来、个人在原单位的工作能力积累也无从显示，使自己的许多合法权益无法保障。不少毕业生在数年之后突然发现自己还需要档案，再加过头来寻找，却已经错过了时机，悔之晚矣。所以，随意“弃档”最终只会给自己未来的工作生活带来不必要的麻烦和损失。
六、毕业生择业期内已落实就业单位的毕业生，如何办理人事代理手续？
1、持由用人单位签章的《毕业生就业协议书》到新乡市人才交流服务中心，由新乡市人才交流服务中心签注人事代理意见。
2、将《毕业生就业协议书》交所在学校，由学校统一到有关部门办理《毕业生就业报到证》、《户口迁移证》，并将毕业生档案移交新乡市人才交流服务中心。
3、持《毕业生就业报到证》到新乡市人才交流服务中心报到，办理存档手续；持《户口迁移证》到用人单位办理入户手续。用人单位未注册户口的，可迁入新乡市人才交流服务中心集体户口。
七、毕业生择业期内暂未落实就业单位或拟复习考研，应如何办理人事代理手续？
1、持《毕业生就业协议书》直接到新乡市人才交流服务中心，由市人才交流服务中心签注人事代理意见。
2、将《毕业生就业协议书》交所在学校，由学校统一到有关部门办理《毕业生就业报到证》、《户口迁移证》，并将毕业生档案移交新乡市人才交流服务中心。
3、持《毕业生就业报到证》、《户口迁移证》、《身份证》等材料到新乡市人才交流服务中心报到，办理存档和入户手续。
八、毕业生档案放政府人事部门收费吗？
根据省政府规定，毕业生档案在两年的择业期不论放在学校、还是放在政府人事部门，免收档案保管费。为充分推动毕业生就业，我们新乡将择业期放宽至3年，超过3年每月的档案保管费用为5元/月。
九、择业期前后单独保管档案和实行人事代理的区别？
单独要求保管档案（择业期间免费、择业期过后5元/月）与实行人事代理的区别主要是：实行人事代理，可以享受众多人事服务，比如工龄连续计算、代办“两金”服务等，单独保管档案则没有这方面的优惠政策。
十、人事代理收费标准是多少？由谁出？毕业生可以不交费保管档案吗？
根据人事部、财政部、国家物价局《关于印发〈人才流动机构服务收费项目及标准〉的通知》和省物价局、省财政厅豫价费[2000]072号文及省发展计划委员会豫计收费[2003]1219号文规定，新乡市人才交流服务中心本着“服务为主，适当收费”的原则：人事代理收费标准是10元/人/月。代理费用由用人单位承担，如果没有用人单位，则由实行人事代理的个人承担。毕业生在择业期内（全省择业期为两年，新乡市政府放宽至3年）免收档案管理费（个人自愿实行人事代理除外）。
十一、毕业生择业期内已就业的，要求实行人事代理，如何办理手续？
1、持原《毕业生就业报到证》和原用人单位出具的同意解除协议的证明到新乡市人才交流服务中心，由新乡市人才交流服务中心签注人事代理意见。
2、凭以上材料到省毕业生就业办（原省大分办）办理改签手续，而后，凭改签的《毕业生就业报到证》，将档案移交新乡市人才交流服务中心。
3、持改签的《毕业生就业报到证》、《户口迁移证》、《身份证》等材料到新乡市人才
交流服务中心报到，办理存档和入户手续。
十二、市外院校新乡籍毕业生，择业期内如何办理委托人事代理手续？
市外院校新乡籍毕业生档案转回本市后，无论是在本市或者外省、外市公有制单位或者非公有制单位就业，均可到新乡市人才交流服务中心委托人事代理：
1、持《毕业生就业协议书》到新乡市人才交流服务中心，由市人才交流服务中心签注人事代理意见。
2、凭《毕业生就业协议书》和新乡市人才交流服务中心签注的代理意见直接到省毕业生就业办申办改签手续，而后，凭改签的《毕业生就业报到证》，将档案移交新乡市人才交流服务中心。
3、持改签的《毕业生就业报到证》、《户口迁移证》、《身份证》等材料到新乡市人才交流服务中心报到，办理存档和入户手续。
十三、超过择业期的毕业生如何办理人事代理手续？
超过择业期仍未落实工作单位的毕业生，可按以下程序到新乡市人才交流服务中心办理委托人事代理手续：
1、持符合国家有关政策规定的有效文书（证件）到新乡市人才交流服务中心开具商调函，凭商调函回原档案管理单位将人事档案移交新乡市人才交流服务中心；人事档案在个人手中保存或无档案管理权的单位保存的，须凭《毕业生就业报到证》先到当地政府人事部门所属人才交流服务机构补办有关手续，完善档案材料（私自拆封或无档案管理权的单位拆封的，须退回原毕业生院校重新审查、密封）。而后，再将档案移交新乡市人才交流服务中心。
2、新乡市人才交流服务中心审查档案，个人凭《干部（职工）调动介绍信》（或就业报到证）、《身份证》办理存档手续。存档后，需要迁移户口的，可按人才引进的有关规定办理户口迁移手续。
十四、委托人事代理的毕业生要求流动，怎样办理手续？
委托人事代理的毕业生，一年内要求流动到其他具有人事档案管理权的单位的，须持与新单位签订的《毕业生就业协议书》和原《毕业生就业报到证》，到省毕业生就业办申办改签手续，之后，凭新的《毕业生就业报到证》到新乡市人才交流服务中心办理档案、户口转移手续；代理一年期满后，要求流动到其他具有人事档案管理权的单位的，须提供接收单位商调函，到新乡市人才交流服务中心办理流动手续。户口已经迁入新乡市人才交流服务中心的，流动前必须先办好户口迁出手续。
十五、存档人员报考研究生被录取后，怎样办理转档手续？
凭录取院校出具的调档函或录取通知书复印件（验原件）及存档凭证到新乡市人才交流服务中心办理人事关系、工资关系及档案转递手续。
十六、存档人员在市直各单位之间流动，人事档案如何管理？
凡人事关系、人事档案由新乡市人才交流服务中心管理的人员，在市直非国有单位或实行人事代理的国有企事业单位之间流动，无须办理转档手续，其档案应继续由新乡市人才交流服务中心管理；被市直机关正式录用为公务员的，可凭《机关事业单位增人计划卡》和国家公务员录用文书办理人事关系、人事档案转移手续。
十七、新乡市人才交流服务中心就毕业生提供哪些人事代理服务？
1、为毕业生提供人事政策咨询；
2、代办人才招聘、人才派送、人才引进手续（包括引进外省、市人才）；
3、办理毕业生档案接收手续；
4、管理人事档案、人事关系、工资关系、党组织关系，出具以档案材料为依据的人事证明；
5、办理出国（出境）政审手续；
6、按照有关规定，组织申报专业技术职务任职资格考试或评审；
7、按照有关规定，负责存档人员的身份认定，转正定级，工龄计算及档案工资记载；
8、为存档人员代理“两金”（社会养老金、医疗保险金）；
9、按照有关规定，办理聘用（劳动）合同鉴证；
10、协调人才流动争议，办理市直单位辞职、辞退人员的有关手续；
11、办理存档人员的新乡市区户口挂靠手续；
12、向社会推荐委托单位辞职、辞退及未聘人员重新就业；
13、与人事代理相关其他事宜。
推荐第7篇：学籍档案规章制度
学籍档案规章制度
1.学籍档案管理规章制度 2.中学学籍档案管理规章制度 3.学生学籍档案管理规章制度 4.学院学籍档案管理规章制度 5.培训中心学籍档案管理规章制度
1、学籍档案管理规章制度
一、中学生学籍档案工作是由学籍管理员专人负责，年级组、班主任和学科教师互相协作，才能搞好的一项重要工作。
二、学籍档案管理员应依照国家有关档案管理法规执行保密原则，不得泄密或依个人名义让学生或其他人员翻阅档案资料，违者将按有关规定予以处罚。
三、每届新生报到结束后两个月内，学籍管理员应组织有关人员如实填写学籍表、录取卡等表格内容，完成学生建档工作。
四、在学籍管理员指导下，每学期放假前，各班主任老师应如实填写学生操行评语和操行等级，班主任或其他人员不得以任何理由让学生自填或互填。
五、《体育合格情况登记表》和《身体素质测验登记表》均由体育教师每年测验、填写一次。
六、学生毕业时，年级组、班主任或负责的科任教师应如实填写《中学生社会实践登记表》、《毕业生登记表》等表格，并加盖学校印章。
七、学籍档案中的各种表格必须用钢笔或毛笔填写，字迹要工整，不得涂改或修补，同时学籍管理员应及时填写学生受奖励或处分等情况，并附上有关证明或证件。
八、每次填写学籍档案时，年级组、班主任或科任教师应及时签名登记，并按时收交，确保学生档案册完整无损。
九、凡需留级、休学、转入的学生，必须持个人申请，区(县)医院证明以及区(县)级、市级招办等证明手续，方可办理学籍变动手续。
2、中学学籍档案管理规章制度
一、贯彻落实《中华人民共和国教育法》，严格执行《深圳市学籍管理暂行办法》和《龙岗区学籍管理暂行办法》的规定，认真做好学籍管理工作。
二、学校设立专门的学籍资料管理人员和学籍资料电脑管理员，负责处理学籍资料的整理、归类和输入电脑，进行数据处理。
三、学校设立一个独立的学籍资料档案室，该档案室是贮存各种学籍资料文件、各年级学生学籍档案的重要场所，任何人未经教导处领导或学籍资料管理员允许，不得翻阅各种文件和资料，以确保文件和资料的保密性。
四、所有学籍管理文件、资料的入档、保管、借出由管理人员负责，每学期必须进行一次全面清查、整理，以确保文件资料的系统、完整。
五、各种学籍管理文件、资料和学生档案资料原则不外借阅；需要借阅的文件、资料，应由主管领导批准后，办理借阅手续并按时归还。
六、各类学籍管理文件、资料应按类合理放置，做到整齐、易查找。如有丢失，应及时报告，并补回。
七、加强管理，切实做好防火、防盗、防水、防虫等安全工作。
八、做好重要文件的保密工作。
3、学生学籍档案管理规章制度
为进一步规范我校学生档案管理工作，提高我校学生档案管理水平，使我校学生档案管理制度化、科学化，充分发挥学生档案在学生日常教育管理、毕业、推荐就业等方面的作用，结合我校实际情况，特制定本规定。
一、学生个人档案管理
（一）管理制度
1、学生个人档案的建立。学生个人档案必须按专业、分班级放入专门档案柜中归类管理。
2、档案内容坚持实事求是的原则。档案内容必须确保统计数字的准确，要如实记录学生就读期间的整个成长过程。
3、档案安全日常管理。管理人员要经常做好防火、防潮、防尘、防虫、防鼠，档案处严禁烟火，不准存放易燃易爆物品和食物。
4、专柜保存档案资料，并采取防范措施，避免丢失。
5、档案借阅一般情况只准在档案室内查阅，如需借出，需经领导批准。
6、相关部门应积极配合各种材料的及时收集。
（二）、归档范围
1、学生基本信息（包括学生家庭情况，学习经历，党团关系等）；
2、学前教育（含军训）、社会实践活动等方面的考核及相关心得和总结；
3、学生各科成绩登记（含操行评定）；
4、外出实习的鉴定及总结；
5、班委及学生会工作，参加各种文体活动的情况；
6、奖励或处分材料；
（三）、归档材料的收集
1．新生班班主任收集材料新生入学后，在学前教育期间，新生班主任应须如实填写《学生基本信息表》、组织学生认真总结并写学前教育心得（字数不少于400），于学生外出实习前一并交教务处。
2、驻厂教师收集材料学生外出实习期间，驻厂教师应每月底向教务处上报流失学生名单；学生实习结束前一周向教务处上报返校就读学生名单；如实记录学生的实习情况，完善《学生外出实习鉴定表》，实习结束后交教务处。
3、教学班班主任收集材料
（1）外出学生实习总结；
（2）社会实践活动材料及总结；
（3）获奖材料的复印件、操行评定结果、
（4）班委名单及工作安排；
(5).《新增及流失学生情况登记表》；
4、团委收集的材料
（1）参加各种文体活动学生名单及获奖情况；
（2）学生会成员名单及工作安排；
（3）好人好事等先进事迹；
5、政教处收集的材料处分文件及登记表
6．教务处收集的材料
（1）学生平时成绩、学期成绩及补考成绩；
（2）专业技能的考核、技能竞赛活动材料及获奖证书复印件；
（3）新生学籍登记表
（4）学生转学、转专业、休学、复学、退学等学籍变动登记表
（5）学籍管理条例的各种文件
（6）学生毕业证书的印刷编号登记表以上（3）----（6）由赵飞老师提供。
二、学籍号的编制新生入学分班后编列学籍号，学生学籍号由教务处统一编制，学籍号由12位数字组成。第
一、
二、
三、四位专业代码前四位；第
五、六位为学生入学年份代码，取年份后两位；
七、八位为入学月份；第
九、十位为班级代码，第十
一、十二位为顺序编码。）
三、毕业证的办理及发放
（一）学生应具备的条件学生在学习期间，必须具备以下所有条件，方可办理由教育主管部门验印、颁发的毕业证书：
（1）具有学籍，学生个人档案健全；
（2）学完教学计划规定的全部课程（文化课、专业课等），成绩应全部合格；
（3）按学校要求顶岗实习，实习成绩合格；
(4）操勤评定合格；
(5）交清学校费用；
（二）办理程序由教务处学籍管理员提供毕业学生名单，交学生个人档案管理人员审核是否符合办理条件，最后经校长签字后方可办理。
（三）毕业证的发放
1、建立毕业生信息登记表；
2、建立毕业证发放台帐；
3、由财务处核实学校各项费用是否交清，经校长签字同意方可发放。
鲁甸县职中教务处
20XX年5月13日
4、学院学籍档案管理规章制度
一、学籍档案是高校教学档案的重要组成部分，它真实地记录了学生在校期间的全部学习情况。为了进一步加强学籍档案的管理，特制定本办法。
二、学籍档案须分别经教务部审核后方可归入学院办公室档案部门。
三、学籍表上的各项内容应包括：学生姓名、系别、专业、课程名称、成绩分数、毕业时间、毕业证书号、学位证书号，以及需要说明的情况等一律用碳素墨水填写完整，字迹要工整，课程盖章要清楚，填写分数要准确，不得涂改。
四、学籍表上必须有二级学院负责人和学生辅导员的签字（用碳素墨水）或盖章。
五、学籍表上的照片应为２寸正面免冠照片（分别为进校时照片和毕业时照片各一张）。
六、毕业生的学籍表应由教务部整理组卷、编目、输入计算机，于学生毕业当年的12月底前向学院办公室档案部门归档。学院办公室档案部门负责编制检索工具、安全保管及提供利用。
七、利用者需要出具单位人事部门介绍信和本人学历证明，方可由学院办公室档案部门提供中文成绩单一份。并在成绩单复印件背面加盖档案部门印章。由教务部审核盖章后方能生效。
八、本规定自发文之日起生效。
5、培训中心学籍档案管理规章制度
1、档案管理员负责收集、整理、保管和统计本单位的档案，并及时输入计算机。
2、每期培训班结束，档案管理员必须及时对所有学员参加培训班的时间、学习内容、考勤情况、成绩等上档。
3、档案管理员负责办理职工培训档案的查阅、借用等有关事项。
4、学籍档案一般不外借，在特殊情况下经批准方可借用。
5、查阅档案时，严禁涂改、圈划、泄露档案内容，违者予以纪律处分。
6、借出或收回档案时，必须当面点清核实。
7、凡归入学籍档案的材料，应及时整理，经科长审查后才能归入本人档案。所有资料要做到填报及时，数字准确，真实、可靠、齐全。
8、建立档案资料查阅簿，谁管谁负责，谁用谁签字。
9、学籍档案资料，应妥善保存，不得丢失、损坏。
推荐第8篇：学籍档案管理制度
学籍档案管理制度
一、贯彻落实《中华人民共和国教育法》，严格执行甘肃省教育厅下发《关于学籍管理暂行办法》和学校的相关规定，认真做好学籍管理工作。
二、学校设立专门的学籍资料管理人员和学籍资料电脑管理员，负责处理学籍资料的整理、归类和输入电脑，进行数据处理。
三、学校设立一个独立的学籍资料档案室，该档案室是贮存各种学籍资料文件、各年级学生学籍档案的重要场所，任何人未经教导处领导或学籍资料管理员允许，不得翻阅各种文件和资料，以确保文件和资料的保密性。
四、所有学籍管理文件、资料的入档、保管、借出由管理人员负责，每学期必须进行一次全面清查、整理，以确保文件资料的系统、完整。
五、各种学籍管理文件、资料和学生档案资料原则不外借阅；需要借阅的文件、资料，应由主管领导批准后，办理借阅手续并按时归还。
六、各类学籍管理文件、资料应按类合理放置，做到整齐、易查找。如有丢失，应及时报告，并补回。
七、加强管理，切实做好防火、防盗、防水、防虫等安全工作。
八、做好重要文件的保密工作。
推荐第9篇：学籍档案证明(范本)
学籍档案证明
， 女 ，年月日出生，身份证号：，其人事关系（档案）委托（由）我单位（机构）管理，档案号为：。 根据本人人事档案记载：
第一学历（学位）：学历，学位，年月毕业于，专业。
特此证明。
**********************
年月日
推荐第10篇：中学学籍档案管理制度
一、贯彻落实《中华人民共和国教育法》，严格执行《深圳市学籍管理暂行办法》和《龙岗区学籍管理暂行办法》的规定，认真做好学籍管理工作，中学学籍档案管理制度。
二、学校设立专门的学籍资料管理人员和学籍资料电脑管理员，负责处理学籍资料的整理、归类和输入电脑，进行数据处理。
三、学校设立一个独立的学籍资料档案室，该档案室是贮存各种学籍资料文件、各年级学生学籍档案的重要场所，任何人未经教导处领导或学籍资料管理员允许，不得翻阅各种文件和资料，以确保文件和资料的保密性，管理制度《中学学籍档案管理制度》。
四、所有学籍管理文件、资料的入档、保管、借出由管理人员负责，每学期必须进行一次全面清查、整理，以确保文件资料的系统、完整。
五、各种学籍管理文件、资料和学生档案资料原则不外借阅；需要借阅的文件、资料，应由主管领导批准后，办理借阅手续并按时归还。
六、各类学籍管理文件、资料应按类合理放置，做到整齐、易查找。如有丢失，应及时报告，并补回。
七、加强管理，切实做好防火、防盗、防水、防虫等安全工作。
八、做好重要文件的保密工作。
第11篇：中学学籍档案管理制度
一、贯彻落实《中华人民共和国教育法》，严格执行《深圳市学籍管理暂行办法》和《龙岗区学籍管理暂行办法》的规定，认真做好学籍管理工作。
二、学校设立专门的学籍资料管理人员和学籍资料电脑管理员，负责处理学籍资料的整理、归类和输入电脑，进行数据处理。
三、学校设立一个独立的学籍资料档案室，该档案室是贮存各种学籍资料文件、各年级学生学籍档案的重要场所，任何人未经教导处领导或学籍资料管理员允许，不得翻阅各种文件和资料，以确保文件和资料的保密性。
四、所有学籍管理文件、资料的入档、保管、借出由管理人员负责，每学期必须进行一次全面清查、整理，以确保文件资料的系统、完整。
五、各种学籍管理文件、资料和学生档案资料原则不外借阅；需要借阅的文件、资料，应由主管领导批准后，办理借阅手续并按时归还。
六、各类学籍管理文件、资料应按类合理放置，做到整齐、易查找。如有丢失，应及时报告，并补回。
七、加强管理，切实做好防火、防盗、防水、防虫等安全工作。
八、做好重要文件的保密工作。
第12篇：学籍档案证明(范本)
附件2
学籍档案证明（范本）
张三， 男 ， 1985年 08月 02日出生，身份证号：452723198508020000 ，其人事关系（档案）委托（由）我单位（机构）管理，档案号为： 77024 。
根据本人人事档案记载：
第一学历（学位）： 本科 学历，学士学位， 2008年07月毕业于武汉科技大学，建筑学专业。
第二学历（学位）：研究生 学历，硕士学位， 2011 年 1 月毕业于广西大学， 工商管理 专业。
………………………………
特此证明。
档案托管机构盖章
年月日
注：如存在多个学历（学位）的，所查询的学历学位证明应与申报材料对应。
第13篇：学籍档案整理办法
（五）学籍档案（1盒7卷）
1.重点材料：（1）班级定员花名表。（2）新生花名表。
（3）毕业生花名表。（4）学生变动花名表（休、留、转、退）及证明材料。（5）学籍表。（6）留守儿童、单亲儿童、三类残儿、进城务工随迁子女、学困生等特殊群体花名表、就读证明、转化记录等。（7）年度综合报表（即0-21周岁学龄人口表）。
2.要求：中小学学籍档案作为重点进行准备，本次评估，每到一个学校，评估组以基础报表为基数，重点查看班级定员表、学生变动统计表等学籍档案，并深入班级进行实地清点人数，逐校计算巩固率。此项工作是评估的重点项目之一，务必做好学籍档案整理和控辍保学工作。（1）数据必须以基础报表为基数，注意与0-21周岁学龄人口数据的关系。（2）学生变动，如转出、转入、休学要有证明、存根和记录，春季分流学生花名册及证明，小学、初中无留级现象。（3）三年的资料必须齐全。（4）辍学学生是指因某种原因离开学校不再上学的学生，不包括转出和休学的学生。对辍学生底数要清，流失原因、时间和去向要有记录。有劝学书并有通过乡镇政府、司法部门做流失生工作的详细档案。要建好后进生转化档案。（5）小学班额不超过45人，初中班额不超过50人，一定要下力解决好班容量过大问题。
整个学校档案材料中涉及到学生数、教师数的，要求与基础报表一致，同时注意注意与0-21周岁学龄人口数据的关系。
第14篇：学生学籍档案管理制度
学生档案管理制度
为进一步规范我校学生档案管理工作，提高我校学生档案管理水平，使我校学生档案管理制度化、科学化，充分发挥学生档案在学生日常教育管理、毕业、推荐就业等方面的作用，结合我校实际情况，特制定本规定。
一、学生个人档案管理
（一）管理制度
1、学生个人档案的建立。学生个人档案必须按专业、分班级放入专门档案柜中归类管理。
2、档案内容坚持实事求是的原则。档案内容必须确保统计数字的准确，要如实记录学生就读期间的整个成长过程。
3、档案安全日常管理。管理人员要经常做好防火、防潮、防尘、防虫、防鼠，档案处严禁烟火，不准存放易燃易爆物品和食物。
4、专柜保存档案资料，并采取防范措施，避免丢失。
5、档案借阅一般情况只准在档案室内查阅，如需借出，需经领导批准。
6、相关部门应积极配合各种材料的及时收集。
（二）、归档范围
1、学生基本信息（包括学生家庭情况，学习经历，党团关系等）；
2、学前教育（含军训）、社会实践活动等方面的考核及相关心得和总结；
3、学生各科成绩登记（含操行评定）；
4、外出实习的鉴定及总结；
5、班委及学生会工作，参加各种文体活动的情况；
6、奖励或处分材料；
（三）、归档材料的收集
1．新生班班主任收集材料
新生入学后，在学前教育期间，新生班主任应须如实填写《学生基本信息表》、组织学生认真总结并写学前教育心得（字数不少于400），于学生外出实习前一并交教务处。
2、驻厂教师收集材料
学生外出实习期间，驻厂教师应每月底向教务处上报流失学生名单；学生实习结束前一周向教务处上报返校就读学生名单；如实记录学生的实习情况，完善《学生外出实习鉴定表》，实习结束后交教务处。
3、教学班班主任收集材料
（1）外出学生实习总结；
（2）社会实践活动材料及总结；
（3）获奖材料的复印件、操行评定结果、
（4）班委名单及工作安排；
(5).《新增及流失学生情况登记表》；
4、团委收集的材料
（1）参加各种文体活动学生名单及获奖情况；
（2）学生会成员名单及工作安排；
（3）好人好事等先进事迹；
5、政教处收集的材料
处分文件及登记表
6．教务处收集的材料
（1）学生平时成绩、学期成绩及补考成绩；
（2）专业技能的考核、技能竞赛活动材料及获奖证书复印件；
（3）新生学籍登记表
（4）学生转学、转专业、休学、复学、退学等学籍变动登记表
（5）学籍管理条例的各种文件
（6）学生毕业证书的印刷编号登记表
以上（3）----（6）由赵飞老师提供。
二、学籍号的编制
新生入学分班后编列学籍号，学生学籍号由教务处统一编制，学籍号由12位数字组成。第
一、
二、
三、四位专业代码前四位；第
五、六位为学生入学年份代码，取年份后两位；
七、八位为入学月份；第
九、十位为班级代码，第十
一、十二位为顺序编码。）
三、毕业证的办理及发放
（一）学生应具备的条件
学生在学习期间，必须具备以下所有条件，方可办理由教育主管部门验印、颁发的毕业证书：
（1）具有学籍，学生个人档案健全；
（2）学完教学计划规定的全部课程（文化课、专业课等），成绩应
全部合格；
（3）按学校要求顶岗实习，实习成绩合格；
(4）操勤评定合格；
(5）交清学校费用；
（二）办理程序
由教务处学籍管理员提供毕业学生名单，交学生个人档案管理人员审核是否符合办理条件，最后经校长签字后方可办理。
（三）毕业证的发放
1、建立毕业生信息登记表；
2、建立毕业证发放台帐；
3、由财务处核实学校各项费用是否交清，经校长签字同意方可发放。
鲁甸县职中教务处
2011年5月13日
第15篇：学籍档案遗失证明
证
明
ＸＸＸ，男，ＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日生，ＸＸＸＸ年ＸＸＸ月ＸＸ毕业，ＸＸＸＸ年ＸＸ月参加工作，在ＸＸＸＸ任教至今。该同志于ＸＸＸＸ年ＸＸ月至ＸＸＸＸ年ＸＸ月到ＸＸＸＸＸＸ学院参加成人高等教育ＸＸ教育专业学习，于ＸＸＸＸ年ＸＸ月毕业，毕业证书编号：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ，其ＸＸ学籍档案材料因个人不慎遗失，无法查补。
ＸＸ县ＸＸ学校
20ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
第16篇：02学籍档案证明(范本)
附件2
学籍档案证明（范本）
张三，，月位（机构）管理，档案号为：。
根据本人人事档案记载：
第一学历（学位）：学历，学士学位，年月毕业于武汉科技大学，建筑学专业。
第二学历（学位）学历，年月毕业于广西大学，专业。
………………………………
特此证明。
档案托管机构盖章
年月日
注：如存在多个学历（学位）的，所查询的学历学位证明应与申报材料对应。
第17篇：浅谈学籍档案的管理
浅谈学籍档案的管理
摘 要：学籍档案是指学校在招生录取、教学活动、学籍管理、毕业生就业等方面形成原始资料，是具有保存或参考价值的档案资料，是从事教育教学活动、学校管理、教育督导评估必不可少的资料。本文就学籍档案管理现状分析及如何做好学籍档案管理工作谈些看法。
关键词：学籍档案；档案管理；信息化
学籍档案是学生从入校到毕业全部学习情况的真实记录，伴随着人才流动领域的不断扩大，学籍档案的利用率越来越高。档案管理工作是衡量中职学校教育质量和管理水平的一个重要标志，而学籍档案管理工作更是中职学校档案管理的重要组成部分。加强学籍档案的管理，促进学籍档案管理工作的规范化、科学化和标准化，对规范中职学校的教学秩序、提高教育教学质量有着巨大的促进作用。本文围绕中职学校的学籍档案管理现状，对目前如何加强中职学校学籍档案管理工作进行探讨。
1 建立系统完整的中职学生学籍档案
学籍档案是学生从入校到毕业分配的整个在校学习过程的记录，是指学校在招生录取、教学活动、学籍管理、毕业生就业等方面形成原始资料，是具有保存与利用价值的文件和电子材料。
中职学校学籍档案主要包括：
⒈招生计划、新生花名册等；该部分档案资料需规范填写且准确误，尤其是新生花名册的填写应先由学生本人填写后，由学生处负责核对，学生姓名有同音不同字的现象时，要与身份证、户口本等资料填写一致，以免给日后技能证及毕业证发放造成不必要的麻烦。
⒉在校学生花名册，新生登记表，学生学籍表、考试成绩表，学生学籍变更（休学、转学、退学等）的材料；该部分档案资料平时由各教学班负责落实填写，学期末学生处核对无误后再交档案部门保管。
⒊学生职业技能培训参训情况和所获证书统计。
⒋各年级实习计划和实习单位合同、学生实习情况、实习报告和实习成绩；该部分档案资料应包括社会实践活动材料及总结。
⒌学生奖惩材料：获奖、评优。
⒍毕业证书办理和发放。
2 中职学校学籍档案管理存在的主要问题
随着社会发展对技能人才需求的多样化，中职学校学籍档案信息资源已成为服务社会最为频繁的查阅利用信息，同时，学籍档案因其原始真实性、周期系统性、多样复杂性，而形成一个庞大的“数据库”，在实际工作中，学籍档案管理存在的问题也逐渐暴露出来：
多头管理造成的档案材料不统一。学籍档案的内容复杂，数量繁多，填写时间长，在学籍档案形成过程中，往往是多个部门参与填写，由于各种原因很容易造成档案不全，使学籍档案在一定程度上失去了完整性和统一性，造成后期核对困难。
管理制度不完。现行职校学籍档案管理部门归口不一，各行其是。档案室、学生处、教务处、招生就业处都有可能是学生档案的管理部门。可以说除档案室之外，无论哪个部门管理，学生档案工作都是“附属品”，都无专人负责。
经费投入不足。由于中职大规模的扩招，投入在学籍档案管理上的经费往往不足，档案部门在协调与其他部门关系、建立统一的管理平台上显得力量薄弱，使档案管理工作处于被动局面，无法更新设备，精通档案信息化建设的人才更是奇缺，这是制约学籍档案管理信息化进展的瓶颈。
3 加强学籍档案管理的途径
加强学籍档案的管理应从以下几方面入手：
1、加强学籍档案管理意识。学籍档案工作是办好学校的重要基础工作之一，学校领导应提高对建立健全学籍档案工作重要性的认识，必须把学籍档案工作纳入学校整体发展规划，完善管理体制，从而加强对档案工作的领导和管理。建立和完善归档制度，分散收集，集中管理。学籍档案的归档纳入各部门人员的职责范围，做到每学期、每个学制按时、完整、准确归档。要从制度上加强对学籍档案真实性的认证和鉴别，保证其真实可靠。
2、加强学籍档案管理人员自身建设，提高素质，稳定工作队伍。学籍档案管理工作具有严肃性、真实性、规范性等特点，学籍档案管理人员要有严谨的工作作风，积极主动的与各部门做好沟通，加深对专业知识的学习，工作流程和规范，熟练使用计算机等现代化工具，提高办事效率。
3、推进“档案信息化”，促进学籍档案现代化建设。“档案信息化”、“数字档案”等是高速发展的信息时代对学籍档案管理提出的新要求。学籍档案电子化管理具有传统管理方式无可比拟的优势，存储信息量大，检索迅速、查阅方便、保存时间和空间几乎不受限制。
中职学校学籍档案管理信息化建设的基本要求：①硬件设备的准备：计算机、扫描仪、打印机、复印机等；②档案信息化管理制度的建立：包括档案收集、输入、校对、审查、储存、备份、修改、查阅等制度；③做好病毒及黑客的多层次防护；④专职人员培训制度及标准操作流程的建立；总之，学籍档案计算机信息化管理是现代社会学籍档案管理发展的必然途径，已成为衡量中职学校学籍档案管理水平高低的重要指标。
作者简介
侯端霞（1971―），女，广西梧州，专科，档案助理馆员。
第18篇：高中学籍档案学生自我鉴定
转眼间高中三年的时光就这样流逝了，也是时候应该要对自己进行一个自我鉴定了。下面是小编为大家整理的高中学籍档案学生自我鉴定三篇，希望能给你一些帮助。高中学籍档案学生自我鉴定一
时光荏苒，三年的高中学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。现对我做个鉴定如下：
一、在政治上
我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
二、在学习上
凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。
三、在工作上
除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。
四、在生活上
我严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待。勇于自我检讨。为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
离开校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习。
高中学籍档案学生自我鉴定二本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
高中学籍档案学生自我鉴定三珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
回顾高中的学习生涯，我获益良多。作为一名现代高中生，我始终把为祖国做贡献作为自己学习的动力，把国家的法律、学校的规章制度作为自己的行为准则。所以我在德、智、体、美、劳等方面取得了较好的成绩，同时也在团队协作、人际交流、社会实践服务等方面得到了锻炼和提高。
首先，在思想上，我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策，维护祖国统一。在道德修养上，我认真落实了《全民道德建设实施纲要》，使自己日常行为得到了很好的规范。
然后，在学习上，我明确自己的学习目标，端正自己的学习态度。在具体的学习过程中，我做到了勤奋、塌实、认真、仔细，并且取得了较好的成绩。在学习的课余时间里，我加强了自身的体育锻炼，提高了自己的身体素质。尤其值得一提的是在篮球、乒乓球等项目上，我积极参加相应比赛，获得了不少的锻炼。
接着，在团队协作和人际交流方面，由于我在班里担任过班长、团支书等职，所以经常和老师、同学进行交流，并和老师、同学的关系相处得十分融洽。在班级管理方面，我积极发挥自己的优势，和班里的干部同学一道，为班集体的发展出谋划策。同时组织了辩论赛、知识竞赛等一系列的课余活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，深得同学们的支持和肯定。
紧接着，在社会实践服务方面：我积极投身于社会志愿者服务中，并且成为了一名光荣的中国青年志愿者。一是参加了三下乡活动，宣传党的路线方针；二是走进社区，帮助困难群众；三是到敬老院，帮助孤寡老人，为他们送去温暖和祝福。同时，在我的带动下，我们十几个同学分成几组，定期到孤儿院，给那里的孩子讲功课，和他们进行交流，给他们送去知识。因为在社区服务中优异表现，我被街道办事处、居委会评为“优秀志愿者”。
在高中的学习生活中，我也获得了不少的荣誉。在写作中，我曾获得了校作文竞赛三等奖。在担任班干部期间，我曾获得校“优秀学生干部”称号。在业余特长爱好方面，我曾在校摄影比赛中获得三等奖。还有，在校班级篮球赛中，我率领我们班的篮球队，取得了年级第二名的好成绩。
高中的学习生活只是我人生迈出的一小步，以后我还要更加努力地走好未来的路！
第19篇：教务员考题(学籍、档案)
学籍管理和档案管理部分题：
一、填空题（1空1.5分，共3分）
1、集体和个人寄存于档案馆和其他单位的档案，任何单位或者个人不得擅自公布，如需公布必须征得档案所有者的同意。
2、《重庆市义务教育阶段学生学籍管理办法》中，在缓学、免学问题上规定，对对义务教育阶段具有学习能力的学生不得办理缓学、免学。
二、选择题（1-2题为单选题，3-4小题为多选题，每题2分，共8分）
1、在义务教育阶段，学生因故不能按期到校报到注册，学生家长(监护人) 须凭有关单位证明向学校申请延期注册，延期时间不超过（ C ）。
A、一周B、15天C、一个月
2、集体和个人有价值的档案，严禁严禁私自卖给或者赠送给（B）外国人。
A、中国人B、外国人C、他人
3、随时可向社会开放的档案类型有（ABD）等
A、经济B、科学C、安全D、文化 经济、科学、技术、文化等类档案，可以随时向社会开放
4、对极少数错误较严重的学生，且教育不改的，视其情节轻重，分别给予（ABC）等处分。确因错误性质严重的，可送工读校进行教育。
A、警告B、记过C、留校查看D、勒令退学
三、论述题【10分】
1、《重庆市学籍管理办法》关于义务教育阶段学生的休学、复学是如何规定的？ 答：（1）休学条件，即以下情况可以申请休学：①学生因病无法坚持正常学习；②暂不宜在校继续学习超过三个月以上的；③或因出国探亲、自费留学等原因，需暂时中断学习的。【3分】
（2）申请休学的程序：应由学生家长（监护人）向学校提出书面申请，出具区县级以上医院疾病诊断书或其他有效证明，经学校研究同意，方可办理休学手续，发给休学证书。休学期间学校保留学生学籍。【2分】
（3）条休学期限一般为一学年；出国探亲或留学的，休学期限不超过二学年。【2分】
（4）复学规定：①休学期满后，学生及其监护人须持休学证书（因病休学的要出具县级及以上医院出具的病愈证明、住院期间的病历等证明材料）；②向学校提出复学申请，经学校审核同意后，准予复学，并按其实际文化程度编级学习；③休学期未满一年，原则上应在本年级复学；④休学期满仍不能复学者，须提前半个月向学校提出续休申请，经学校批准后可续休。【4分】
第20篇：浅谈学籍档案的管理
浅谈学籍档案的管理
摘要：学籍档案管理是中职学校教学管理工作的重要内容。正确认识学籍档案，加强学籍档案管理，对提高中职学校管理水平有着的巨大的促进作用。本文论述了中职学校学籍档案的内容和作用，探讨了从完善学籍档案管理制度、提高学籍档案管理人员素质、推进学籍档案信息化建设三个方面加强学籍档案管理，从而加强我们学校对学籍的管理。
关键词：学籍档案 档案管理 信息化
档案管理工作是衡量中职学校教育质量和管理水平的一个重要标志，而学籍档案是中职学校档案的重要组成部分。管理和利用学籍档案是中职学校管理工作中的一项基础性工作。加强学籍档案的管理，促进学籍档案管理工作的规范化、科学化和标准化，对规范中职学校的教学秩序、提高教育教学质量、促进良好学风的形成、实现向社会输送全面发展的合格技能人才的最终目的等都有着巨大的促进作用。本片文章我是围绕中职学校的学籍档案管理，结合我这一段时间对学籍和资助系统的管理讨论了其主要内容、主要作用和存在的问题，对目前如何加强中职学校学籍档案管理工作进行探讨。
一．中职学校学籍档案的主要内容
学籍档案是学生从入校到毕业分配的整个在校学习过程的原始记录，是学生在校期间学习、考试、实习和社会实践等一系列教学活动中直接形成的，具有保存与利用价值的文件和电子材料。结合中职学校的实际情况，中职学校学籍档案主要包括：（1）招生计划、新生花名册等；（2）在校学生花名册，新生登记表，学生学籍表、考试成绩表，学生学籍变更（休学、转学、退学等）的材料；（3）学生职业技能培训参训情况和所获证书统计；（4）各年级实习计划和实习单位合同、学生实习情况、实习报告和实习成绩；（5）学生奖惩材料：获奖、评优等；（6）毕业证书办理和发放；
二．中职学校学籍档案的主要作用
学籍档案对个人、学校和社会都具有重大价值。
1、对个人而言，学籍档案记录的内容是评价学生在校表现和学习情况的依据。因此，学生在校期间，通过了解学籍制度，可以明确努力的方向、规范自己的行为，并有意识地遵循有关规则，从而促进良好学风的形成。学籍档案作为学生在校期间真实情况的证明，学校可据此为学生开具相关证明。２、对学校而言，学籍档案的建设是学校基础性建设之一，学籍档案的管理是学校日常管理的重要部分。好的学籍档案管理制度可引导教学活动的有序进行。学籍档案管理工作的规范化、科学化和标准化水平在一定程度上体现着中职学校的教学管理水平。加强学籍档案的管理，可大大提高中职学校的管理水平。３、对社会而言，学籍档案是用人单位挑选人才的重要参考依据，学籍档案的完整性、真实性在一定程度上影响单位对学生的评价。此外，用人单位对毕业学生的反馈情况进行统计分析和评价，可以为学校拟定人才培养方案提供重要依据，有助于促进中职学校向社会输送全面发展的、社会迫切需要的合格技能人才。 三．存在的问题
目前，中职学校处于高速发展的时期，社会需求量大，办学形式和生源多样化，学籍档案的种类和内容也呈现出复杂多样的局面。在这样的形势下，学籍档案的管理出现了一些不容忽视的问题。主要有：⑴管理体制需要更加完善；⑵学籍档案的内容复杂，数量繁多，填写时间长，在学籍档案形成过程中，由于各种原因很容易造成档案不全，使学籍档案在一定程度上失去了完整性，造成后期核对困难；⑶由于档案管理人员工作量大，任务繁重，所以必须建立固定的专业团队，并且团队的成员必须富有责任心。
这些问题的存在会给学籍档案的持续建设、有效管理和利用带来不便，严重影响了中职学校学籍档案管理的质量。因此当务之急是要针对存在问题，切实加强学籍档案管理水平，实现学籍档案的科学管理，从而提高中职学校管理水平。
四．加强学籍档案管理的主要途径
加强学籍档案的管理应从以下几方面入手：
1、完善学籍档案管理体制，提高管理意识。学籍档案工作是办好学校的重要基础工作之一，必须把学籍档案工作纳入学校整体发展规划，完善管理体制，从而加强对档案工作的领导和管理。建立和完善归档制度，分散收集，集中管理。学籍档案的归档纳入各部门人员的职责范围，做到每学期、每个学制按时、完整、准确归档。要从制度上加强对学籍档案真实性的认证和鉴别，保证其真实可靠。
2、加强学籍档案管理人员自身，提高素质，稳定工作队伍。学籍档案管理是一项非常细致的工作，具有极强的程序性和专业性。学籍档案管理人员必须具备档案业务知识和一定的科学文化知识；必须热爱档案事业，忠于职守、遵守纪律；必须有极大的责任心和学习精神，经常研究工作中出现的新情况，解决新问题。要建设这样一支队伍非一朝一夕可以实现，所以必须提高档案管理人员素质；有针对性的培养人才，适当提高人员待遇，稳定学籍档案管理队伍，保证档案管理工作的严肃性与持续性。
3、推进“档案信息化”，促进学籍档案现代化建设。在目前整个社会大环境中，档案工作正随着经济、社会和科学技术的发展不断发展变化，学籍管理手工操作的传统方法已经不能适应广大中职学校学员人数多、工作量大的现状，“档案信息化”、“数字档案”等是高速发展的信息时代对学籍档案管理提出的新要求。学籍档案电子化管理具有传统管理方式无可比拟的优势，已大大提高学籍档案管理的效率，存储信息量大，检索迅速、查阅方便、保存时间和空间几乎不受限制。这是信息技术、网络技术的快速发展给学籍档案管理带来的机遇。以下几方面是中职学校学籍档案管理信息化建设的基本要求：①硬件设备的准备：计算机、扫描仪、打印机、复印机等；②档案信息化管理制度的建立：包括档案收集、输入、校对、审查、储存、备份、修改、查阅等制度；③做好病毒及黑客的多层次防护；④专职人员培训制度及标准操作流程的建立；总之，学籍档案计算机信息化管理是现代社会学籍档案管理发展的必然途径，已成为衡量中职学校学籍档案管理水平高低的重要指标。
随着设会的进步和发展，中职学生的社会需求也在稳步上升，保证学籍档案的真实、完整、准确，是衡量学校管理水平和教学质量的标尺之一，因此，加强学籍档案的建设和管理是中职学校长期而又与时俱进的工作。本人结合实际工作经验，就中职学校学籍档案的内容、作用谈了一些认识，针对目前中职学校学籍档案管理工作中存在的普遍问题，论述了从完善管理制度、提高管理队伍素质、学籍档案信息化管理的发展趋势三方面加强学籍档案的管理。
