自我表述范文
推荐第1篇：普通话水平测试自我表述题目
普通话水平测试自我表述题目（依据新大纲）
1．我的愿望
2．我的学习生活 3．我尊敬的人
4．我喜爱的动物（或植物） 5．童年的记忆 6．我喜爱的职业 7．难忘的旅行 8．我的朋友
9．我喜爱的文学（或其他）艺术形式 10．谈谈卫生与健康 11．我的业余生活
12．我喜欢的季节（或天气） 13．学习普通话的体会 14．谈谈服饰 15．我的假日生活 16．我的成长之路
17．谈谈科技发展与社会生活 18．我知道的风俗 19．我和体育
20．我的家乡（或熟悉的地方） 21．谈谈美食 22．我喜欢的节日
23．我所在的集体（学校、机关、公司） 24．谈谈社会公德（或职业道德） 25．谈谈个人修养
26．我喜欢的明星（或其他知名人士） 27．我喜爱的书刊
28．谈谈对环境保护的认识 29．我向往的地方 30．购物（消费）的感受
说明：话题仅是对话题范围的规定,并不规定话题的具体内容。
推荐第2篇：语言表述
语言表达练习题
1．（2004年全国卷）请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间)(4分) ：
2．（2003年全国卷）依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
10、仿照下面“自然的启示”类警句，自选两种景物，造两个借物喻人，托物言志的警句。内容精辟，给人以启迪。句式可以不同。
例：稻穗——空虚者的头总是昂得最高。 篮球——总是堕入圈套，因为有人拍你。 提示语（公园里）禁止攀折花木，不乱仍垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 提示语（教学楼内）禁止喧哗，不打闹
改写为：
提示语（阅览室里）报刊不得带出，违都罚款。
3、下面是李金云老师的一段观察记录，阅读后请替李老师为该同学写一段评语。评语内容要真实而有鼓励性。（100字内）
学生：郭熠星
九月二十日，活泼好动，上课听讲不专心，爱做小动作，课间经常疯闹，入学前他就是有名的调皮大王。
十一月七日，语文课写字认真。
十一月十九日，写作业时，边写边玩，多次未完成当堂作业。 十二月十五日，昨天大扫除，不怕脏，不怕累，累得汗流满面。
4、（2004年山东潍坊统考题） 目前手机发送短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短新的特点是简明、清晰、得体，好的手机短信要富有文采。假如你在世界青少年科技创新发明比赛中获得金奖，请你一条发给你的老师或父母的，内容为报告喜讯、表示谢意的手机短信，字数30-50个字之间。
（正文中不写称呼） 发给——的短信
5、根据下面提供的词语，扩展成一段话，不少于4０字。
土壤
生命
6、根据下面两种情景，以“激情”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30字。 情景一：激情· 花朵·枯萎 情景二：激情·火焰·熄灭
7、具体阐述下面语句的含义。
朴，是大自然的本色。
8、写一段话表达你对“初雪”的感受。（50字左右）
9、仿照下面句子的格式和立意，另写“筷子”。竹子 筷子
空有华丽的外表 却无坚实的内涵
竹——每攀登一步，就做一次小结。 Ａ Ｂ
1、假如你是某校学生会的宣传委，要给来学校检查工作的专家、学者介绍学校校史馆的情况。请用简洁的语言做个开场白。要求：语言得体，内容恰当，不超过60字。
2、写一段话表达你对“冬雾”的感受。（50字左右）
3、圣诞节即将来临，请给你的同学发个短信，表示祝福。要求：亲切、友善，有文才，不超过70字。
4.用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）（4分）
——————————————————下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。
5、请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10—20个字之间）（4分）
6、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分） 第一题
春晖盈大地（ ） 科学能致富（ ） 第二题
国兴旺家兴旺国家兴旺（ ）
7．根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语歇后语、俗语或成语均可，答在序号后面。2分
学生会主席说：“近来大家对学生会的工作有不少意见。今天这个座谈会，就是想请同 学们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有什么说什么，帮助我们做好工作。”①——————————②————————————-
8．电台计划播送旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。6分
三亚海南
晴
24—32℃
漠河黑龙江
小雪
－22—4℃
大理云南
多云转小雨
12-24℃
10．为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请
你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。(6分)
①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。(《华商晨报》)
②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。
24、扩展下面语句，要求表现江水和海潮的气势。
江海关上的大钟，高耸入云，你是要迎接江水，还是要眺望海潮？
25、将下句扩展成100字左右的语段（可以补充事例，可以正反论说）。“不如意事常八九”，我们要以平常心待之。
26、将下句扩展为80字左右的语段。(《解放日报》)
③发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12师的4起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。(新华社)
11、运用比喻、拟人等修辞，根据要求①细雨、②雨稍大、③大雨这三种情景对下面词语分别进行扩展。
雨 雨声
12、把下面叙述句用描写的表达方式表达出来。今天阳光灿烂。
13、选取其中一则做广告词
a．2005年春节文艺晚会 b.名著《红楼梦》
14、以“执著，是一条小溪——”为开头写一段话，加以想象发挥，从而使之更明确丰富起来，构成一个优美的语段。（60字左右）
15、以“创造”为话题，写一段文字，分别用两个比喻句，一个排比句。
16、根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。
夏天和冬天，各有各的情趣。
17、以“爱心”为话题，写一段文字，分别用两个比喻句，一个排比句。
18、根据下面所提供的词语，扩展成一段话，不少于60字。鲜花 细雨 春风
19、根据下面的情景把下面的词语连成一段话，（词语可以调整，不少于30字） 用“风、雨、树”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。
②用 “风、雨、树”表达自己 遭受到挫折、受到批评时的心情。 20、根据加点词展开合理想象，将下句扩展为80字左右的语段。（语段） 小玲背上书包高高兴兴地回家去。
21、根据下面的语句，说明信息资源的特点。（100字左右） 与传统形式的资源相比，信息资源具有无限性和共享性。
22、将下面的语句加以扩展，要求表现“愿望”的多样性。（单句） 谁都有过愿望。
23、将下面语句加以扩展，要突出“框子”的空虚。生活是一只框子，只有用劳动，才能使它充实。
对发光体而言，能量和亮度往往成正比。
27、根据下列的话题，展开列举，组成100字左右的语段。翻开古诗文，你可以一一品味历史文人们深切的思想感情。
28、根据你对生活的观察和感悟对下面加点字进行描述。
当我们从生活的泥潭中挣扎出来，我们就能发现生活中最平常的事物中所蕴含的美， „„是啊，是啊，还有许许多多，生活中处处都不乏这样的美，它们微不足道，但美正存于其中。
29、把下面叙述句用描写的表达方式表达出来。今天阳光灿烂。
30、根据以下规定的情景，以“流泪”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30字。 情景一：重逢时 情景二：离别时
31、根据下面规定的情景，以“春天”为内容，分别扩展成一段话，每段不少于30字。情景一：自然界 情景二：人生
32、发挥想象，把下面的两句诗改写成景物描写，不少于５０字。绿柳烟外晓寒轻 红杏枝头春意闹
33、以“爱心”为话题，写一段文字，分别用两个比喻句，一个排比句。
34、把下面的句子放到A、B两种语境中进行转述。
要求：人物、人称要表达准确；时间、要点要交待清楚；不能改变原意。
教育局领导要值班人员电话通知一中王校长。第二天下午两点在教育局会议室参加招生工作会。
A、当天电话打给王校长： ------------------------- B、电话第二天上午打给一中值班室：------------------
35、尽管《道路交通安全法》从5月1日起正式实施，但不守法则的现象依然存在，下边的漫画表现了其中的一种情况。请用说明性文字介绍画面内容，要求条理清晰，语言简明，80字左右。
36、假如你是语文教师，在你上课时，学生读完了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，学生读得非常好，请对此作以总结。
答案示例：
1、丰富过我微笑的脸颊，两旁的树在“哗哗”的鼓掌，晶莹得的雨丝飘落下来，情景二：离别的伤心，全都化作了这苦涩的泪，这泪水犹如春天残败的花，犹如秋天的落叶，这泪饱含着辛酸和离愁。
融进我受表扬后甜甜的心里。
风猛烈的抽打着树，树随之呻吟，大滴大滴的雨滴溅到我的脸上，变成了委屈的泪水。 轻轻的雨花在风中飘舞，连路旁的小树似乎也在为我喝彩，想起刚才领奖时的场景，我禁不住歌唱起来，与风雨同舞。
风无情的撕扯着树枝，我站在雨中，任凭雨水顺着脸庞，沿着心脉流淌，失败又一次与我不约而知，就如这场雨拍打着本已不堪一击的我。
2、小玲背着书包，边走边回味着上台领奖时的那份喜悦，脸上不由得露出了微笑，眼睛也闪着兴奋的光芒，胸膛挺的特直，手臂摆得老高，哼着轻歌儿，跳着小步儿，欢快地回家去。（用描写的表达方式，抓住人物的身份，“书包”推知是学生，把高高兴兴具体化。）
3、信息资源与传统形式的资源相比，传统形式的资源用尽即无，而信息资源用过以后依然如故，丝毫不减，因而它具有无限性；传统形式的某资源单位时间内只能被一家独占，而信息资源则可以由众家在同一时间内共同享用，而且每家都能享用该信息资源的全部，所以它又具有共享性。
4、大大小小各种不同
5、生活是一只大得无形的空白的框子，只有用劳动，才能使它充实。
6、江海关上的大钟，高耸入云，你是要迎接滚滚而来江水，还是要眺望从万里以外涌来的海潮？
7、古语说：“不如意事常八九。”是的，人生于世总会遇到许多不如意，例如：评先进没有自己的名，分房没有自己的份，想提拔没有自己的人„„一生中的不愉快没法数得清，但我们应该以一颗平常心待之。只有淡泊名利，才可能随时都拥有一份愉悦的心境。
8、发光体的能量是以光子的形式来传播释放的，它的能量越大，它拥有的光子数就越多，它的亮度就越强。所以说发光体的能量和亮度往往成正比。
9、翻开古诗文，你可以一一品味历史文人们深切的思想感情。读杜少陵、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆放翁，你明白了什么是爱国情怀。李太白的傲骨让你钦佩，苏东坡的豪放让你叹服，文天祥的衷心让你扼腕„„读着，品着，你依然和诗人们融为了一体，共同承担了历史赋予的神圣使命。
10、一根枯萎的草，一枚坠地的叶子，一束透过门缝的阳光，一颗水珠的滴落，清晨，房屋上一片紫色的喇叭花，以及人迹罕至的山路上一条洁净的路
11、蓝蓝的天空，飘着几丝云儿，鸟儿在空中自由的飞翔，唱着动人的歌儿，风儿轻轻的吹着，翠绿的树叶在风的吹拂下欢跳，在灿烂的阳光中沐浴。
12、答题要注意符合规定的情景，体现出二者的差别。以“流泪”为重点。
即 情景一 ： 久别重逢时，晶莹泪珠涌出了眼眶，顿时湿润了整个眼眶，这是喜悦之泪，友谊之泪，这泪充满了温馨，充满了甜蜜。
13、情景一：自然界 小草嫩绿，花儿开放，芳香四溢，风而轻轻，鸟儿歌唱，它们为自然界的春天增添了无限的活力。
情景二：人生 ①青春，是人生的花朵，青春，是生命的春天，青春，是时代的精神，青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造一切的希望。
②青春是珍贵的，她是人生最美的花朵，是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她是生命的春天，孕育着时代的希望。
14、①杨柳依依，朦胧的水色中荡着层层涟漪，屋外的园子里，绯红色的杏花拥拥簇簇，似乎都想攀高看看这春之美景，春之繁华。
②如烟如梦，笼罩四野，有轻风为伴，柳条儿更顽皮，跳得更快活；如歌如火，洒满庭院，杏花翘起了小辫，笑得更灿烂，显得更可爱。
要求：字数５０字；描写春意盎然的诗句，只要表现出春天景物的特点，热闹气息就可以了。
15、爱心是火种，能点燃心中的希望；爱心是清泉，能滋润即将枯萎的心灵；爱心是绿荫，能撑起一片新的天地。爱心给我们勇气、力量和信心，爱心帮助我们一次又一战胜危险和困难。快快打开你我的心窗，让爱永驻你我的心间。
推荐第3篇：经典表述
经典表述
模范遵守
以科学发展观为指导，确立正确的政绩观
诚信是市场经济的基石，是现代社会经济契约关系的基础
把资源优势转化为资本优势，转化为发展和竞争优势
将庞大的人力资源优势转化为人力资本优势
促成科技优势向经济优势的转化
以市场配置资源取代权力配置资源
努力把领导班子配备改革后形成的体制优势转化为工作优势
努力形成齐心协力谋发展、群策群力促和谐、团结一心干事业的生动局面
把思想建设、组织建设和作风建设有机结合起来，用制度建设贯穿其中，既立足经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。
对出现的问题冷静对待，正确认识，全面安排，妥善处理。
提升经济增长的科技含量
完善审批制 完善登记备案制 利用好后发优势 遏制扩张冲动
大力发展……产业，努力催生新的经济形态，形成……型的产业格局。
要把教育引导、利益调节和制度约束有机结合起来
形成以政府为主导、企业为主体、全社会共同推进的……产业格局。
制定专项规划，明确目标，分解任务，落实责任，坚持不懈地抓紧抓好。
强化试点的示范作用，强化规划的指导作用，强化政策的支撑作用。
形成……的整体合力（或制度合力）
主动承接产业梯度转移，打造产业延伸链，加快配套产业发展，形成“资源共享、优势互补、联动发展”的良好格局。
当前很多问题的原因都可归结为“道德失范，监督乏力，制度缺位”
努力构建政府主导、市场运作、企业主体、社会参与的合作交流工作机制
创新和完善各种公共服务平台
加快产业联动
更大范围、更宽领域、更深层次
巩固和扩大劳务合作规模
巩固和提高工作交流平台
形成新老城区良性联动的发展格局
发挥新城区龙头带动作用，提升中心城区载体功能，统筹区县城乡联动发展。
公共财政向三农倾斜，公共服务向三农覆盖，公共设施向三农延伸。
把……努力建设成可持续发展的战略支撑区，人与自然和谐相处的宜居区，城乡一体化发展的示范区。
把……作为调整经济结构和转变经济发展方式的重要抓手（注意一定是“转变经济发展方式”而不是“转变经济增长方式”，这是十七大的最新表述）。
为……提供坚实有力的科技支撑
强化各级政府的……职责，开展……全民行动
理顺和拓宽……投入渠道，提高规范化建设水平
搭建有助于建立……补偿机制的政府管理平台
山区在地形上是隆起区，在经济上却是低谷区
不能在建成经济高地的同时成为了文化洼地
真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。
形成……之间的良性互动
培育新的经济增长点，实现经济发展与扩大就业的良性互动
以奋发有为的精神状态、求真务实的工作作风做好各项工作。
医改的：实现“农村医疗救助制度”和“农村合作医疗制度”的有效衔接。
当前流动性过剩的深层次原因在于消费需求不足，应对流动性过剩的治本之策是，切实扩大消费需求，探索建立消费主导的良性经济发展模式，确保消费持续较快增长（十七大相关表述：促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。请注意消费是放在最前面的）。
“非遗”方面（07贵州省考）：
建立优秀传承人与优秀传承团体名录体系，实施传承人津贴制度。
非物质文化遗产在公众中呈现出旺盛的生命状态，是保护的最高境界。
“非遗”所依存的农耕文明的土壤正在逐渐削弱与消失。
“非遗”保护为守护人们的精神家园、为新的文化创造提供了不竭的源泉。
节能减排方面：
优化增量是加快产业结构调整、推进节能减排的关键所在。
抓住关键，以增量优化带动存量调整。
坚持增量优化与存量调整并举。
突破难点，末位淘汰，坚决淘汰落后产能。
不断提高我国的国际谈判能力和定价影响能力。
强化法律责任，提高处罚标准，加大执法力度，切实解决“违法成本低，守法成本高”的问题。 相关职能部门要加强联动，形成合力，切实把好土地和信贷两个“闸门”（亦可用于遏制房地产投资冲动）
大段经典表述
有的很管用的表述不只是一句两句，而可能是一整段，几乎是个万金油，抹啥都灵。比如我们看技术创新这块。“十一五”规划把技术创新提高到国家战略的高度，那么技术创新怎么来表述呢？如果平时总结了这么一段：
加快XX技术研发和创新。优化XX技术创新与转化的政策环境，加强XX高技术领域创新团队和研发基地建设，推动建立以企业为主体、产学研相结合的XX技术创新与成果转化体系。同时，广泛开展XX国际科技合作，与相关国际组织和国家建立XX合作机制，积极引进国外先进XX技术和管理经验，不断拓宽XX国际合作的领域和范围。
那么把这个标准表述记熟了，遇到适合的往里套就行了，诸如电子啊、通信啊、数码啊、医药啊，都可以往里套。例如一篇申论写发展生物医药产业的举措，前面一点谈了提供金融优惠，接下来一点若谈技术创新，完全可以套用上面这个表述：
加快生物医药技术研发和创新。优化生物医药技术创新与转化的政策环境，加强生物医药高技术领域创新团队和研发基地建设，推动建立以企业为主体、产学研相结合的生物医药技术创新与成果转化体系。同时，广泛开展生物医药国际科技合作，与相关国际组织和国家建立生物医药技术创新合作机制，积极引进国外先进生物医药技术和行业管理经验，不断拓宽生物医药产业国际合作的领域和范围。
甚至当前的第一热点节能减排都照套不误：
加快节能减排技术研发和推广。优化节能减排技术创新与转化的政策环境，加强节能减排高技术领域创新团队和研发基地建设，推动建立以企业为主体、产学研相结合的节能减排技术创新与成果转化体系。同时，广泛开展节能减排国际科技合作，与相关国际组织和国家建立节能减排合作机制，积极引进国外先进节能减排技术和管理经验，不断拓宽节能减排国际合作的领域和范围。
——神奇吧？它只要跟科技沾边，就必然要创新，都可以这么套。
像这种大段的经典表述，平时要多总结，考试的时候脑子要活，一旦有套用机会绝不放过。因为你那一段可能是你花了个把小时几个小时汇集各方精华熔铸而成的，漂亮无比，而别人
现场才来编，他要用个把小时都要写一篇文章了，何况这一段，哪能有你表述得这么精彩？除非他不是人是神了。
时间安排
这个各人习惯不同。我仅仅提出我的经验，供朋友们参考：
首先是阅读、整理这个基础性工作，按照我前面所说这一步要做到的“通读材料、勾画重点句段、全面钯梳、初步归纳浓缩、排列编号、二次归纳”，时间需要较长，看个人的反应能力，具体长短没有硬限度。考生要明白的就是，这步花较长的时间是正常的，也是绝对必要的，因为后面的一二三题都孕育在这一步之中。按会计术语，这叫长期投资，当期摊销的时间费用实际并没这么多。
具体落笔，首先是一二题，要快。因为你在做第一步工作的时候，已经把一二题的脉络勾勒清楚了，而一二题回答时又不需要过多的阐释，只需要简洁准确，一句话一点，点到即止（这不是牺牲一二题保第三题，而是一二题本身真的无须耗费过多时间，只要思考到位语言准确简洁就能收获高分）。所以你会发现刚刚好像花了很多时间考虑，题目全都还没做，忽然之间，风和日丽，只剩最后一个题了：）
第三题是写文章，分值最重，是考生展示才华、与别人拉开差距的关键所在（也是鄙人这篇申论心得重点论述的部分），必须留下充足时间谋划。我个人经验，至少要留足70分钟，前面做的快的话留80分钟最好，把文章打点得漂漂亮亮的，在行文上有充裕的时间不时驻笔想想能不能换个更经典的表述。若时间紧张，再怎么也得留够60分钟；若只剩50来分钟或更短时间，那就是真危险了。
字迹、卷面
卷面整洁不是硬性评分点，但考官也是人，看到一笔烂字心情肯定好不起来。所以字写得差像小学生，或惯写草书如毛体，平时都要有意识的练一下。一笔四平八稳、规规矩矩装在框子里的字，使阅卷考官有理由相信，这个人性格稳重，思想正统不出格，是机关能够放心录用的人。
关于练字，我觉得最好从毛笔入手，毛笔字写好了，硬笔字只有个笔划架子，那些轻重缓急的讲究还都没有了，自然而然也写好了。楷体字四大范本欧颜柳赵任取一家临习即可。我个人推荐赵体（不是因为我姓赵哈^_^），赵体楷书刚健妍美，俊逸流丽，从容舒卷，且在四大家里最带行书意，学赵体，硬笔字最不显板滞（如果考生本身具有一定书法功底，我建议用一支好钢笔而不是中性笔签字笔之类，钢笔字更能体现你下笔的转折撇捺提钩的刀锋，写出来更加赏心悦目）。
还有的朋友写字有涂抹的习惯（汗，我就有，大学笔记上鬼画桃符~~），这个貌似比字写得差但没有涂改还难于让人接受。这要尽量改，考试时关键的在于动笔的慎重，下笔之前先想想整句话，想好了再写。
平时有针对性的准备
有一个很有用的法子，也是交流后发现很多朋友都在用的：针对当前热点问题，选十来个，预先做成答卷，然后经常熟悉，看考试的时候能否遇到。应该说，这还是有一定效果的。因为申论热点不会太多，刨去大热点，比如当前的节能减排，再刨去以前国考涉及过的，比如三农，公共危机，剩下的“次热点”不会太多，准备下来也就十来个二十多个。要多关注各省的申论真题，尽量多研究，有些省贪便利，直接将兄弟省以前考过的东西拿过来了，比如网友们指出来的06下重庆和07湖北，还有好像是04年山西和07年四川。因为国考题目都广泛公布，所以倒不大会重复到国考上面去（但行测要多做国考真题，很多省也很懒，往往国考真题标点都不换一个直接就移花接木挪过来了）。具体到对于一篇文章的准备我想谈谈的就是，不要将专家给出来的或是论坛上花了诚信度下载下来的那些东西原封不动的抄下来完事，
考试的时候你只有一个小时，而现在你有无数个小时，没有任何理由不把它打理得漂漂亮亮的。要集思广益。比如说还举节能减排（虽然这个考的可能性不大）的例子，那么我们到网上搜，网上关于节能减排的“标准表述”（当然多是自命的）多得很，多搜索一些下来；平时间多浏览人民日报地方党报，上面各级政府提出的节能减排的措施步骤也是多得很，不需要特别留意就能找得到，这些是最标准最权威的——那么你就要二次加工了，如何能在1000字到1200字这个范围内，给出一篇综合各家之长、独成一家之大的优秀篇章？基本上还是按照我前面阐述的要注意的那些方面去谋篇布局行文定调，比如怎样体现特色：如果这次考试恰逢才开了十七大，怎么在你的文中尽量体现十七大的新精神新表述？如果你考的是四川省，你怎样在文中体现出你考的是四川省而不是山东省？这些你都有充裕的时间去准备，而且也不是说就要二十四小时耗在这上面其他啥事都不做，拿个两三天时间准备一篇够宽松了吧。要记住，你不是一个人在写申论，你是一群人在写，你是伟大的全中国人民的智慧在你身上灵魂附体：）
平时准备申论应该看什么资料
我个人感觉申论辅导书用处不大。申论的基本方法就那么几条，一两页纸都写不满，用不着写本书翻来覆去的说。里面的所谓优秀范文，据我拙见，大多很一般，没多大学习价值。这些文章不大可能是考生的优选之作，倒极可能是所谓专家学者的操刀。本来以他们的专家水平，小试牛刀应该就很上档次，不知这些编书的人是没用心咋的，我真的看不出来好在哪里。引文过长，学生腔，口语化，未慎用感叹句和问句，文学味较多……毛病不一而足。
半月评论我觉得也不宜模仿。它主要面向文化程度不大高那部分老百姓，通俗易懂，但政府行文有自己的一套风格。
人民日报的社论之类大多是宏观的理论的，用以指导申论则过大过高过虚。
真正应该看什么？
党报是最好的读物。
比如人民日报，所在省的党报。如我就常看四川日报。党报上有最新的政策动态，熟悉之能保证申论写作时随时联系热点并自在阐述、发挥。人民日报上有一版“理论”最好，上面文章都是各地党政大员结合当地实际，对中央大政方针在当地的贯彻落实提出的标准策论。拟题目、文章结构、具体的对策措施、句式和表述……这些文章都是最标准的学习范本。特别需要仔细揣摩深入学习悉心领会。具体的就不多说了，反正请本文读者记住，这类东西是当代第一流的申论策论，所谓熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟，你在这上面要下准备申论的最多的功夫。不要因为我这里写得短你就忽视哈（因为此点确实没有多少要详说的哈）。 南方周末
读南周有助于考生“拓展视野，训练思维”，在考试中“体现亮点，夺取高分”。
比如说“医改”，这一社会热点的申论样板网上早已是不计其数，假设某省“顶风作案”，不考“次热点”，就是要考“大热点”，就考医改，我们如何体现亮点？千篇1律的考卷难免令考官审美疲劳，要想脱颖而出必须依靠平时间对相关问题较为广泛的涉猎和相对深入的思考。关于医改，《南方周末》曾接连两期分别刊载学术界“市场派”和“政府派”的代表人物的观点，直面当下医改的主要矛盾和各界看法的诸多误区，对我认识医改大有帮助。学者们有这个观点：将医改取向简单划为“市场主导”或是“政府主导”都是片面的，单方面大幅度增加对公立医疗卫生机构的投入已被实践证明难以解决问题。国人往往过于关注宏观政策表述（简单的“市场”或“政府”），殊不知在当前经济社会一体化不断加深的情势下，任何大的改革问题都不是 “市场手段”或是“政府作为”所能单方面解决的；我们更需要做的，应是科学合理地划定政府和市场的边界，以及在此基础上对相关制度设计的细节部位的充实完善。——根据这些观点，我们完全可以提出这样一个策论作为总纲：必须坚定不移地推进医疗卫生体制综合改革，一方面采取补贴患者或购买服务的方式来提供公共卫生服务和基本医疗保障，一方面通过医疗卫生服务机构的市场化竞争来提高其运行效率、降低其服务价格。其下再分三大点：“补需方”
的措施，“补供方”的措施，政府和市场的边界与衔接。每一大点再分设小点详述。这样的文章，真正当得上“高屋建瓴”四个字，再配以文字上的准确简洁、结构上的条例井然、论述上的充实有力，想不得高分都难。
需要注意是：南周比较先锋（当然出于众所周知的原因，现在大不如前），我们在借鉴其观点和具体表述的时候，要把握好“度”，这个度就是中央大政方针的界限，具体行文时要依赖于长期阅读党报党刊形成的感觉（举个最简单的例子，南周行文可以用“执政党”，你写申论就不能，你就必须写“我们党”）。我们写出来的东西应是体制内框架内的党政机关工作人员的策论，而不是政情观察家或公共知识分子的旁观者说。这一点一定要注意。文体搞错了，给阅卷者“感觉”不对（他们都是在位者，对于非执政党语系的言辞可说有异乎寻常的敏感性），任你逻辑再清晰，对策再切实，得高分都是妄想，运气不好及格都成问题。
改版后的南周，“评论”有四版，尤值得细读。另，与南周相类的还有网上的关天茶舍、世纪沙龙等思想性论坛。《关天网刊》是集关天茶舍精品评论的电子期刊，在此极力推荐。
如何提高自身的申论素养
如何提高自身的申论素养？功夫还是在平时。不妨将自己放到一方领导的角度（适当YY一哈不为过哈），经常想想，要是我在那位置上的话，如何来治理这个国家，如何来发展一个地方，如何面对当前的一些重大改革问题，医疗啊住房啊行政性垄断啊。涉猎要广，中央大政方面如十七大、公共治理方面、社会学经济学法学金融学（比如金融学，你的文章能在需要的时候出现点诸如“流动性过剩、次级抵押贷款危机、盈利约束”等名词，会增色不少）等方面有时间的话都应该看看（不夸张的说，国家的前途很大程度上决定于我们这批现在的公务员、几十年后大大小小的在位者。我们不见得每个人都能考进去，考进去了都能上去，但几十年后，上去的人必得是从我们当中产生）。有条件的话还可涉猎一下中央著名智囊的书著，了解一下俞可平的增量民主，王沪宁的以党内民主促进人民民主等观点，他们的文章与观点对中央决策是有一定影响力的，往往适度超前官方公开发布的言论，“先锋”得很有分寸。这些东西你要写进申论里，是很上档次的。甚至某些时候，没有条件创造条件也要写进去——很多东西都是可以套的嘛。
行文将终，我想强调一点，任何考试说浅了是考技巧，说深了是考能力，最深处其实还是在考人，考人心。申论是为国家机关选拔工作人员，它一切的考试设计都是围绕机关工作人员怎样有效处理党政事务这点来的，作为应考者，只有内心深处深爱我们这个国家和人民，“发自内心”地经常性关注国家大事民生民意并时常作一些有一定深度的思考，而非单一的“为考而考”，才能在申论考试上取得理想的高分，走上你心仪的公务员岗位。
推荐第4篇：工作总结表述要求
工作总结表述要求
要善于抓重点
总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点?是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但也有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。
要写得有特色
特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。工作总结现场会一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。
观点与材料统一
总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。
语言要准确、简明
总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。
坚持实事求是原则
实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原 则的情况却 屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜 不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何 益处，必须坚决防止。
推荐第5篇：主持词表述 情人节
最美七夕 爱在合百
——缘定七夕情人节、
7：00 现场舞台布置到位、音响调试到位、工作人员安排到位、道具准备齐全、参加本次活动的情侣、单身、已婚人员现场签到领取价值50元的服饰券。
7:10-7:28 背景音乐随机播放，工作人员发放起球与荧光棒给现场所有到来人员。
7:28-7:30 主持人登场。《girl frieng》/《can you feel my 》 7:30 主持人开场白：
（红色为女生 蓝色是男主持人）
亲爱的朋友们，大家晚上好！欢迎来到“最美七夕、爱在合百”情人主题晚会的现场，我是今晚的主持人XXX。八月，渐失了夏日的浮躁，迎来了初秋怡人的凉爽，今晚我们相聚在合百商厦广场，让我们共同度过这个浪漫的七夕节。
2012年合百商厦广场“浪漫七夕\"大型情人主题活动，你准备好了吗？亲爱的朋友们!大家晚会好!我是今晚的主持人XXX，大家都知道，传说在一个晴朗的夏秋之夜，天上繁星闪耀，一道白茫茫的银河横贯南北，银河的东西两岸，各有一颗闪亮的星星，隔河相望，遥遥相对，那就是牵牛星和织女星。
是啊，古往今来有多少相爱的人同样憧憬着自己的未来。年华易逝，爱情不老，2012年8月23日是中国传统的七夕情人节。浪漫七夕，情人们如何度过，在这里，情人们带着炙热的心，怀揣梦想，如约而至，完成爱的见证。
嗯，感谢大家光临浪漫七夕情人节晚会的现场。本次晚会是由...主办，...承办。在此次情人节来临之际，同时也是合百53年周年庆华诞。在今天这个特殊的日子，“最美七夕、爱在合百”情人节特别企划，参加“晒照片，秀幸福”网络情侣评选活动，赢倍迪大奖。现场活动更是惊喜不断，奖品多多，还等什么呢？快来参与吧。
好的，现在我宣布2012“最美七夕、爱在合百”情人主题晚会正式开始，首先为大家带来一段精彩的表演...合唱《今天你要嫁给我》（表演开始）
谢谢......带来这么一段精彩的表演，下面进入我们今天的游戏环节
嗯，是的，那么首先呢，我们今晚会有七种不同的游戏互动，每个游戏环节呢，我们都会邀请几对情侣来参与，最后胜出的选手将会获得神秘大礼。
好了，下面开始我们游戏的第一个环节，“牛郎VS织女水果蹲”，这个游戏的规则是这样的。我呢，将现场选取六对情侣来的舞台，这六对将站成一排，接下来我将为每一对情侣发放一个印有水果名的卡片。没对选手则牢记自己的卡片和对方的卡片水果名，记住只有十秒哦，然后将水果名片贴在胸前。
嗯，在卡片贴好以后呢，我将不规则的选取一对情侣开始游戏，那么该情侣就要喊出自己的水果名，同时喊得过程中，两位要同时蹲下，任何一方有不协调的动作可就输咯。该情侣在蹲后起身的时候，则随意喊出另一对的水果名，另一对情侣在听到对方喊道的是自己后，也要马上重复相同的动作。
比如，该情侣的口令是：“XX（该情侣自己的代号）蹲，XX（该情侣自己的代号）蹲，XX（该情侣自己的代号）蹲完YY（该情侣希望哪位情侣（水果号）接着蹲，就喊他的代号）蹲”，每喊到“蹲”时，该情侣下蹲状；
主持人自己先演示一下
好了，游戏正式开始，主持人邀请情侣参加比赛，以下游戏靠主持人自己的应变能力。
游戏互动环节一：“牛郎VS织女水果蹲”
说明：
1、主持人现场选取6对情侣（加上上一轮比赛的冠军共七对），站成一排；
2、主持人为每队情侣分发一个印有水果名卡片；
3、请游戏参与人员熟悉自己及他人的代号（10秒时间），然后将硕果名片贴在胸前；
4、活动由主持人指定从哪队情侣开始，该情侣的口令是：“XX（该情侣自己的代号）蹲，XX（该情侣自己的代号）蹲，XX（该情侣自己的代号）蹲完YY（该情侣希望哪位情侣（水果号）接着蹲，就喊他的代号）蹲”，每喊到“蹲”时，该情侣下蹲状；
5、被喊到的一对情侣，继续以上口令“YY（该情侣自己的代号）蹲，YY（该情侣自己的代号）蹲，YY（该情侣自己的代号）蹲完ZZ（该情侣希望哪对情侣接着蹲，就喊他的代号，备注：YY不能再丢还给XX）蹲”，依次下去„„，到后面蹲的节奏会越来越快。
6、蹲错被喊到代号却没有及时反映的一对情侣、没有被喊到代号却蹲的同事、喊已经淘汰的代号的同事、或丢还代号的同事）或反映迟钝的同事立即淘汰，最后留下的两人为赢家。
奖项设置：待定所需道具：水果卡片贴
大家说刚刚的游戏好玩吗？ 好了，没有玩到的情侣不用灰心，后面还有更多精彩的游戏等着你们。下面进入我们今天游戏的第二个环节，就是（穿针引线，合）
嗯，穿针引线的游戏规则是这样子的。主持人现场随机邀请几对（七对）情侣，通过情侣相互配合，男生拿针，女生拿线，在规定的时间内（时间待定），将线穿入针内，完成多者即为获胜。
嗯，听起来就很有意思，有那对情侣愿意来参加呢？（现场邀请）...（七对情侣准备好后），都准备好了吗？好了，那听我口令哦。（主持人说开始的时候，比赛正式开始，游戏过程中，主持人参与互动，热场，语言自便）
游戏互动环节二：穿针引线
（主持人互动台词）游戏规则：主持人现场随机邀请几对（七对）情侣，通过情侣相互配合，男生拿针，女生拿线，在规定的时间内（时间待定），将线穿入针内，完成多者即为获胜。
奖项设置：最具细心奖 （夜光玫瑰一支）
所需道具：同样大小的针、若干线
恭喜，恭喜这对情侣是我们这一环节的优胜者？然后问一些获胜者的姓名，谈几年恋爱了，恋爱宣言等八卦的问题互动。（第一轮也是）
好，下面进入我们今天互动游戏的第三个环节。（一起讲：七仙女抛绣球）
游戏的规则是这样的，上一轮冠军队情侣进入下一轮比赛，并在邀请六队情侣上台（共组七队），以情侣为单位，男生将道具框背在身上，女方则将手里的绣球（小篮球或者小足球 儿童玩得）在规定的范围和距离将球抛进框中，在规定的时间内（五分钟），背筐者接到的绣球多者即为本次游戏的胜利方。
看起来很有意思啊，来来来（有情上一轮的获胜者，）对这局的游戏有信心吗?嗯，祝你们成功。（邀请六对选手......）
都准备好了吗？嗯，好听我口令，开始：（比赛正式开始）
游戏互动环节三：七仙女抛绣球
（主持人互动台词）游戏规则：上一轮冠军队情侣进入下一轮比赛，并在邀请六队情侣上台（共组七队），以情侣为单位，男生将道具框背在身上，女方则将手里的绣球（小篮球或者小足球 儿童玩得）在规定的范围和距离将球抛进框中，在规定的时间内（五分钟），背筐者接到的绣球多者即为本次游戏的胜利方。
奖项设置：最具默契奖（夜光玫瑰一支）所需道具：小球、背筐、绳子
恭喜，恭喜这对情侣获胜，有没有什么话想对对方说？（问一些八卦的问题）
嗯，那么接下来，让我们放松一下，请欣赏非常好听的歌曲，（.........）
以下内容同上.................游戏互动环节四：牛郎背织女
（主持人互动台词）游戏规则：上一轮冠军队进入这轮进行比赛，主持人从台下选出六队情侣或者男女搭档，男生正面抱起女生，主持人说开始，男生必须单脚提起，坚持到最后者为获胜方。并进入下一轮。
奖项设置：（夜光玫瑰一支）
所需道具：玫瑰花
游戏互动环节五：牛郎织女同心协力
（主持人互动台词）现场选取六队情侣加上轮比赛的冠军共七对），站成一排；以情侣为单位，男女双方各拿一双筷子夹取乒乓球，运到指定盒子内，在规定时间内（三分钟）运球数量最多的一队获胜。
奖项设置：待定（夜光玫瑰花一支）
所需道具：筷子、乒乓球、装球的盒子（八个）、七张凳子（放盒子）
游戏互动环节六：心有灵犀
（主持人互动台词）主持人现场选取6对情侣（加上上一轮比赛的冠军共七对），站成一排，以情侣为单位，一人背对主持人，一人面对主持人，面对主持人者用动作表演牌子上所示，也可以用语言提示，但在提示语言中若涉及到具体的牌子所展示的图片或文字，则视为违规；背对主持人者说出牌子所示内容，时间三分钟，说出正确的最多的为胜者（只允许跳过两次）。
奖项设置：待定（夜光玫瑰）
所需道具：词组牌
游戏互动环节七：鹊桥相会
（主持人互动台词）游戏规则：主持人清楚前六轮冠军组合情侣搭档，情侣女方以古装扮相（向影楼古代服装）并带到搭好的“鹊桥”上，主办方提供一个高掉互动的表白机会，送上鲜花与给男方，并打灯光，给现场参加情侣提供一个爱的机会。现场所有来宾到舞台上抽取荧光棒给我们的情侣组合投票，票数获得最多的就是本次现场
奖项设置：（若干组）三朵玫瑰花1080元、580元、280元倍迪玉佛各1块
所需道具：玫瑰花 礼品
另：设现场拍照 ——在现场配备有专业摄影师，自愿原则，现场的观众可以邀请或接受邀请，进行现场拍摄，留念。 现场制作精美相册。
其他道具：气球、荧光棒、玫瑰花
推荐第6篇：要学会表述
自荐信
尊敬的领导：
你好！非常感谢您能在百忙之总抽出时间垂阅我的自荐信。我写此信应聘贵公司招聘的工作岗位，我很高兴能看到贵公司的招聘广告并了解它，并期望能有机会在贵公司学习锻炼。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。我是南京化工职业技术学院的广告专业毕业的学生。在校期间，我注意抓住每一个可以锻炼自己的机会，提高自己各方面的能力。在班级里担任团支书，在广播站采访部工作，参加社团活动……都锻炼了我各方面的能力（与人交流、沟通的能力，创造力）。还参加学校院系举办的图标设计大赛、网络技能大赛也取得了较优异的成绩。事实上，参加各种比赛我注重的不是所得的奖项，更重要的是参与的过程让我学到许多书本中学不到的知识！锻炼自己对所学软件的实际应用能力，还提高自己的创造力，扩展自己的思维能力。我十分珍惜求学生涯的学习机会，三年大学生活本着严谨的求学态度，严格要求自己，不断进取，认真学习了专业知识，掌握了专业技能并涉猎了丰富的相关课外知识。在生活方面，热情待人，有着良好的人际关系，受到老师、同学的好评。能够吃苦耐劳、自立、自强、自信。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
虽然我是即将毕业的大学生，但是我想我可以在实际工作期间凭借我的努力和用心可以得到您的认可。也希望能有更多历炼自己的机会，接触更多关于广告和设计的相关知识。我自认为有较好的广告创意能力，能高质量的完成设计任务，工作踏实、认真，主动性强。有高度责任心和团结合作的能力。我的能力一定不会让您失望，您也一定不会后悔录用我！ 一路不停追逐，带给我许多异样的风景！我已将它打包，作为以后工作中的财富！ 再次感激您在百忙之中抽空阅览我的自荐信。
顺祝商安！
此致
敬礼
***
2010年5月29号
推荐第7篇：销售职责表述
主要职责与工作任务 职责一 职责表述：组织拟定本部门相关制度与业务流程，并监督执行 工 作 任 务
1、组织拟定本部门各项管理规章制度和实施细则，上报审批后执行，并及时更新
2、组织完善本部门的各项业务流程，上报审批后执行，并及时优化改进 频次：不定期
3、督促检查本部门各项规章制度、工作流程的落实、执行情况，及时整改 职责二 职责表述：组织制定国内销售部工作目标和工作计划，并负责落实 工 作 任 务
1、根据公司的发展规划，制定国内销售部年度工作目标
2、依据公司年度工作计划和部门年度工作目标，组织制定月度工作计划和阶段性工作计划，并负责落实到位
3、进行部门工作的分解落实，确定下属员工绩效目标 职责三 职责表述：组织开展公司营销制度管理工作 工 作 任 务
1、组织制订国内销售部的年度销售预算、费用预算、组织架构编设、市场销售专案规划、落实执行措施等销售管理相关制度文件
2、组织开展国内市场销售资料档案收集、归档、传递和保管工作
3、组织统计国内市场销售数据资料，并提供有关报表 职责四 职责表述：组织开展渠道开发/维护 工 作任 务
1、组织制订国内市场营销渠道开发/维护策略
2、组织制订国内市场渠道开发/维护的相关管理制度
3、组织国内市场产品销售渠道的战略实施与拓展、开发
4、组织跟踪国内市场渠道开发/维护的执行情况 职责五 职责表述：组织开展经销商管理 工 作任 务
1、制订经销商日常沟通、关系维护的策略
2、制订市场细分的推进及协调管理制度
3、负责经销商诉求的受理 职责六 职责表述：督导各销售分部完成公司规定的销售目标 工 作 任 务
1、组织各销售部完成每月公司规定业绩目标
2、组织各销售分部设置并分配各项目标
3、组织各销售分部执行具体销售动作，完成销售业绩目标
4、负责各销售分部销售目标完成情况的跟进，制定改进方案并给予指导，保证业绩达成
5、负责网络销售分部的管理及网络推广方案的制定及监督执行，达成网络销售目标 职责七 职责表述： 负责公司国内销售团队的建设及管理 工作任务
1、组织国内销售团队的组建、销售人才的选择及控制
2、组织国内销售团队工作开展的管理、指导和培训
3、组织国内销售团队企业文化、核心价值观的灌输和培养
4、组织国内销售团队激励政策的制定及推行、完善 职责
八 职责表述：督导全国各客户货款回收情况 工作任务
1、组织各销售分部与客户沟通并追踪货款回收
2、跟踪货款回收情况，对异常情况进行跟踪 职责九 职责表述：组织开展客户服务 工作任务
1、组织客户回访、日常客户电话接听并解答相关问题
2、组织处理客户投诉，协助处理危机事件
3、组织售后服务代理网点的开发及维护、管理 职责十 职责表述：负责国内市场销售行政管理 工作任务
1、负责国内市场营销策略的上传下达
2、组织开展国内市场销售文件的传递、追踪及优化流程
3、组织开展国内市场营销系统数据的汇总、统计
4、组织国内市场营销系统大型会议的组织、筹备工作
5、负责国内市场营销费用预算与控制
6、组织开展国内KA卖场管理及导购员管理 职责十一 职责表述：负责本部门的基础管理 工作任务
1、机构建设：提供决策支持信息，参与制定相关战略规划；召集内部会议，部署及分解工作任务，跟踪落实和反馈；传达和执行上级指令，检查、总结、汇报工作成果，并提出改进方案和工作建议
2、团队建设：组织学习，培训下属员工并与之沟通；监督、指导、支持下属员工开展工作；检查、考核下属员工的工作绩效；参与、协助下属员工的职业生涯发展
3、关系协调：协调内外部、上下级的关系；处理突发事件 职责十二 职责表述：完成上级领导交办的其他任务 岗位权限： 人事权 ：对下属员工有考核评价权，对下属员工的聘用、调岗、晋升、辞退有建议权 财务权 ：权限内的资金使用审批权 业务权： 国内市场营销策略方案的拟订权 国内市场产品销售费用的审批权 国内市场产品销售方案的审批权 国内市场区域销售推广方案的审批权 工作协作关系：内部协调关系 公司高层领导、各部门经理 外部协调关系 经销商
推荐第8篇：科研成果的表述
科研成果的表述
关于研究计划的撰写
序言性材料 研究问题的确定
①导言②术语的界定等 文献的考察 方法论或方法
①设计②数据搜集的方法③数据分析等 研究的意义
①预期的结果②与教育的关系等
其它有关内容（预算、工作人员简历、附录等 ）
1。序言性材料
序言性信息的介绍通常写在研究计划的开端或扉页上，它包括研究的标题、研究人员的姓名、从事研究的机构等，有时也包括研究的概要，即对该研究计划的内容作一个简要的、概括化的描述，至少它要对研究的问题加以说明
2。研究问题的确定
在任何时候都有许多重大的问题值得研究，研究一开始就要求选择合适的问题或对所研究的对象有明确的认识。一个研究问题的意义与价值有一个重要的衡量标准，即是否具有创新性，是否能为现有的学科知识体系增添新的东西。在撰写研究计划时，研究的问题要鲜明突出，不能议论泛杂、表述隐晦，要使人能够轻易地识别。
得一提的是，与定量研究相比，定性研究需要对问题做更多的综合陈述。通常可以用一些介绍性的话语来对问题进行阐明，这些介绍性的话语可以是下列之一。
研究的意图是……
被提出的研究的疑问是……
研究的意图是……
研究问题需要明确的是……
导言或引言主要是一些引导性的话语，它能够明晰思路、理顺逻辑、有效的描述研究的背景并帮助阐明问题。描述教育问题时所用的术语必须加以界定，特别是那些有可能产生歧义或已经被泛化使用的术语。有时甚至要提出某些术语的清晰的操作定义。所谓操作定义，本质上就是关于如何或用什么办法测量变量（术语）的描述，它是一种使某一术语的操作或特征具体化的规定
3。文献综述
文献综述主要是为要研究的问题提供一个可以理解的、准确的背景和来龙去脉，使人能够认清楚研究的必要性，同时也表明研究者对该领域的良好把握和丰富知识。其实质就是去选择相关资料并对它们进行联系。对文献综述有这样一些要求。
①选择与当前要研究的问题直接相关的研究结果，并把它们放在一起，使它们之间的关系更为清楚，不要只提供一段综合性的概要。
②对一些相互矛盾的结论，应尽可能找出它们之间的不同点并对它们做出解释，简单折中的做法，将会遗漏有价值的信息，不利于认清问题的复杂性。
③文献综述要力图表明这样一种事实，即所考察的领域的研究还不够充分，有待扩展和深入。 ④文献综述要适当地引用文献资料，但不要因此而把文献综述变成引证材料的罗列。为了不打乱所考察的研究的关联与统一，最好围绕和问题相关的关键点来组织文献综述，而不要勉强地以年代顺序来组织。
⑤对一些与要研究的问题关系极大的研究成果应特别予以说明。另外，在文献综述结束之时，应对前面的考察加以概括，对重点内容加以综合。
以上的“问题的确定”与“文献综述”两部分回答了“准备研究什么”这一议题。 4。方法论与方法
这一部分是一个研究计划的核心，它回答了“怎么研究”这一议题，要具体描述各种活动与步骤的细节，并要有一定的连贯性。
方法部分的内容的多少随研究的类型的不同而不同。例如，在一些实验研究中，除了一般的研究设计以外，这一部分还要描述一些具体的活动和材料，包括：要使用的和要发展的测量手段，被试的性质，抽样的方法和样本的容量，实验的步骤，资料搜集的方法，资料统计与分析的具体方法等。
不论采取何种研究设计，都有它的局限性，研究计划中应对设计中的局限性加以说明。但不能因此而对此研究设计失去信心，要坚信此研究完全有可能，并能够得出结论。另外，如果设计中有潜在的弱点，或实际研究工作中有潜在的困难，研究者应说明准备如何进行弥补或消除。例如，自变量中可能混入的无关变量，其对研究结果产生的可能影响是什么，如何控制或消除它们等。
5。研究的意义
研究的意义能够有效的回答“为什么要做这样的研究”这一议题。研究的意义可以建立在预期成果的基础之上，预期的成果的形式可能是某种新理论的构建，或者对旧的理论与论争进行修改与澄清，也有可能为实践中的一些问题提供可操作的解决模式，或者两者兼而有之，并有所侧重，即所谓的理论意义与实践意义。事实上，并不是每一个课题都是在科学研究领域中占有一定地位的，或者完全是开创性的，很多的课题研究是已经完成的课题研究的延伸。重复研究的意义与价值要视具体的研究领域与研究条件而定。 6。研究计划的其它有关内容
预算通常在计划临近结束的部分，要遵守课题拨款机构的有关经费管理规定，不合理的经费预算可能导致计划遭到拒绝。工作人员简历包括个人经历、受教育的程度、发表过的成果、参与过的研究活动等。附录可以包括那些和计划内容相关的补充信息，甚至还可以对研究者所在机构的研究资源加以描述，比如图书资料、设备、信息技术等。
研究报告的撰写
研究报告描述的是已经完成的研究，研究报告的撰写是一个复杂的理性思维过程，它讨论这样一些议题，做了什么研究，怎么做的以及研究的结果与结论，研究的意义也在研究报告中也予以重申。不同类型的研究报告，其组成部分会有所不同。
1。导言
导言处于研究报告正文的开头部分，导言的作用就是提供一个完整的研究导论，使人能够很好的理解研究的缘由和背景。在导言中最重要的是要对研究的问题进行陈述。导言要求简洁明了、开宗明义。
2。文献综述
研究报告必须要有文献综述，并通过它来表明本研究在同类研究中所处的学术地位。文献综述主要针对这一方面研究的成果、现状、问题及趋势等，包括国内与国外。有时可能限于篇幅，要求研究者简洁地给出相关资料，把它们联系在一起，以提供研究的背景。
撰写文献综述要始终围绕研究的问题，抽取文献中的思想与成果，把它们形成一个统一的陈述，组合成一个逻辑的构造体。因此，在行文的过程中，不能把文献中的各个研究当作毫不相干的若干独立体，并机械地处理各个研究。文献综述还要求研究者最好用自己的语言进行表述，以避免过多的引用原文。
一份文献目录如果通过了充分的讨论，就形成了一份翔实的文献综述，也表明了研究者对该课题及其相关研究有了相当的了解。但在实际的文献综述撰写中，研究者不一定非要对文献目录中所列的所有资料都加以讨论不可，到底抽取多少主要观点，可以灵活安排
3。方法或步骤 研究报告的这一部分是描述研究是如何进行的。要求描述的细节要足够充分，以使别人能够很好的理解本研究到底做了些什么，甚至可以重复这一研究。通常，如果描述的非常详细，也就表明研究者对方法已经有了很好的掌握，同时也证明所用的方法是适当的。
研究的方法是多元的，不同的研究方法与步骤的介绍，不仅在结构和内容上有所差别，而且在写作方式上也各不相同。例如，一些定性研究的方法的介绍比定量研究方法的介绍更具有描述性，而定量研究方法则要更多的讨论数据搜集、统计分析、抽样等。
方法部分的表述可遵循各种具体的研究活动展开的顺序，但必须注意，有时可能
二、三种研究活动同时进行
4。结果
结果是资料分析的产物，其形式也是多样的，有可能是定性分析基础之上的总结，也有可能是描述统计以及统计检验中得出的统计量，如相关系数等。撰写结果部分时特别注意要以易于理解、组织良好的方式来呈现结果。例如，可以根据预设的问题、事件发生的先后顺序、自变量的分类、假设的先后等来报告结果。 建构表格应遵守的规则
①表格的名称要专门针对表格的内容，要包括表格中结果的参照或来源。
②行与列要有适当的小标量。另外，一个表格内所包括的不同类型的资料要有限制，例如，同一表格如果包含了平均数和标准差，最好就不要再包括相关系数。
③表格要能清楚地分隔数字，一个表格也尽可能不超过一页纸，能用一页纸的不要分成两页。 ④一篇报告中的表格的格式要尽量一致
⑤表格中很少使用竖线，一般用水平线把标量隔开，不要使表中的数据看起来象装在笼子里。 5.结论及讨论
任何研究至少会有一个结论。这是一个研究报告的最后一部分，通常称为“结论”部分，有时也称为“结论及讨论”。这一部分也通常在一开始对研究的问题、着重于怎么研究的再做一次概要叙述。研究的结果是数据分析的产物，而结论则是研究者根据结果所做出的推论。所以结论必须合乎逻辑地紧随结果，结论也要避免对结果部分进行不必要重复。如果研究的结果较为复杂，那么结论部分的撰写就应当仔细的推敲、认真的修改，以防遗漏并保证各观点之间的过过渡和联结流畅、合理
一般来说，一个研究报告的结论部分应包括以下几个方面的内容： ①按意义的大小的秩序确定值得记录的结果
②在相关的研究或理论的背景下对研究的结果加以解释，并推出结论。
③讨论研究结果其它可能解释，并说明为什么前述的解释更为合理，更具有可能性。 ④把本研究的结果与其它相关的结果在一起，并解释它们之间的不一致。 ⑤讨论本研究局限性，诸如方法的局限、设计的局限或步骤中存在的问题。 ⑥指出本研究为后续研究提供的可能方向。
⑦指出该结论的外部效度，即研究结论能被推广的范围如何。 ⑧总结该项研究。 6。研究报告的其它部分
一个研究报告通常还有些开端性的部分，如题目页、内容目录、摘要、关键词等。摘要是对已完成的研究的一个简要的、概括化的描述，主要包括对研究结果的简单总结。关键词是本研究中最频繁使用的词，最能体现研究的精髓。有些研究报告还把题目、目录、摘要、关键词等翻译成外文，主要英文。
在结论部分的后面通常有一个文献目录，当有些资料不适于全部呈现于研究报告的主体部分时，可能还用一个附录来包括，例如一些测量工具（量表）、测试题、调查问卷等，另外，在最后写一个致谢也是很有必要的。
引文注释通常采用尾注和脚注两种。一些学报文章对注释的编写格式有较为严格的规定，并统一规定了文献类型标志：[J]期刊引文，[N]报纸引文，[M]专著引文，[C]论文集引文，[D]学位论文引文，[R]实验报告引文。不同的期刊，其采用的注释格式一般有所不同，研究者在编写注释时最好选一些具体的期刊注释格式做参考，包括一些外文注释。
学术论文的撰写
学术论文是科研的成果的一种重要的文字表述。学术论文的特点就是学术性，所谓“学术”是指专深而系统的学问。所以学术论文更加注重原理与方法的构建，注重知识体系的形成。 学术性论文的划分
①理论探讨性、论证性论文（以观察的、实验的结果为依据，伴以文献资料分析，着重进行理论的构建与研究成果的推理论证）。
②综合论述性论文（围绕现实中的或学界中的某些重大问题展开论述，综合分析历史与现状，阐述自己的观点，指明进一步探索的方向）。
③预测性论文（通过调查研究，充分分析事实，然后在此基础上指出某一教育问题的发展趋势和解决的可能性） 。 1。标题
标题是文章内容的高度概括，它的形式是多样的。要求文字简练，并具有一定的新颖性。论文的题目最好能够反映出本研究属于什么学科范畴。 2。摘要
摘要又称内容提要，摘要的长度要视具体情况而定，有时一些较长的学术论文，其摘要甚至可以独立成篇。摘要的作用是便于读者通过这篇概括化的、结构严谨的表述来快速了解本文的主要内容与基本思想。 3。关键词
关键词一般紧随在论文的摘要之后。关键词的选择要仔细斟酌，数量的多少要视情况而定，一般是五到七个。 4。引言
引言又称序言、绪论、前言、引论等，属于论文主体的开头部分。研究的背景与动机、本研究所要探讨的问题、选题原因、研究的重点、研究的方法手段、本研究在理论上与实践上的意义都可以在引言中加以概述。引言部分还要对文献进行评析。 5。正文
正文是学术论文的主体部分。要求事实材料要确凿可靠、推演要合乎逻辑，语言文字要规范。当然，不同的论文撰写者会有不同文笔特色和行文风格。
6。结语
在正文结束之时，要对研究的成果作更高层次的概括，更加鲜明地突出论文的观点、指明后续研究所需要探讨的问题及预测可能出现的新的研究视点。这是由结语来完成的。 7。引文注释与参考文献
这一部分的有关规则可以参照前述。 关于研究成果的评价
研究成果的质量评价实质上是一种对研究成效的一种价值判断。另外，通过评价也可以获得反馈信息、搜集有关资料，促成研究质量的提高。
●不同类型的研究，其评价的侧重点是不同的，一般的说，侧重于基础研究的课题，主要是考察是否具有理论的创新性，是否为现有的知识体系增添新的内容。侧重于应用性的课题，则主要看是否能为解决长期和短期的问题做出贡献。 教育研究成果的评价方式 ①研究者的自我评价，
②从事教育科研的专家的评价，
③教育行政管理部门所组织的课题鉴定。
每一种评价都要建立一个研究质量评价的指标体系，这一过程要求把一些笼统的、抽象的目标与变量加以具体化，使之具有可操作性。总的来说，建立的指标体系应当具有客观性、可测性、可行性。
一个研究的质量是由多种因素决定的，诸如研究过程的科学性与规范性、研究课题本身的价值效益、手段与方法的适宜性、结果解释的合理性、研究者本身所具有的相关知识和研究素养等，另外研究具有一定的迟效性，研究的成败因此很难在短时内做出明确的界定。 一个高质量研究应具备的特点
①理论建构完备；②对实足有指导作用；③鲜明的创新性；④切合实际，针对性强；⑤研究方法科学规范；⑥对研究结果的解释合理；⑦结构严谨、完整，论证深刻有力；⑧文字精练，简洁流畅，具有可读性 （北京师范大学，裴娣娜）
研究质量的一些具体的评价过程与评价方法，具有多层次性和系统性，是一个外部评价、内部评价互动交流的过程，也是一个自我完善的过程。从整体上说研究质量的评价主要包括这四个方面：
①研究目标的评价（重点考察选题的基础性、创新性；所构建的理论体系的完备性、可靠性及内在的逻辑性）
②研究过程的评价（包括研究结束之后的全面系统的反思与研究中即时的审视与反馈）；
③研究成果的评价（这是对研究所取得的整体效益的评价，不同类型的研究成果其侧重点是不同的）
④研究条件的评价（不同的研究往往是在条件上存在着事实上的不平衡，故应对研究的人力、物力投入做综合比较）
推荐第9篇：户籍制度标准表述
中公网申论考前押题
（十二）户籍制度标准表述
户籍制度标准表述：户籍制度改革是今年备受关注的话题之一。从本质上看，户籍制度是一种“社会屏蔽”制度，即它将社会上一部分人屏蔽在分享城市的社会资源之外。改革户籍制度无疑对适应社会主义市场经济发展，适应国家实施西部大开发战略，促进人才资源配置市场化，确保中国经济长期保持稳定发展等都具有重大意义。
户籍制度存在的主要问题：
一、户籍制度使人口的迁徙不自由，由此限制了各种进步与交流发生的可能。
二、户籍与政治、经济、文化教育等权利挂钩，被人为赋予了太多的“附加值”。
三、现行户籍制度加剧了城乡割裂，阻碍了城乡统筹，加剧了社会分化；阻碍了城市化进程，对农业现代化及农村人口的转移形成体制性障碍。
四、中国现行的户籍制度也产生了一些腐败现象。为获得城市户籍而拉关系、向官员行贿的问题随处可见，据称一些城市为了弥补财政问题，还公开实行了户口买卖，明码标价！
改革现有户籍制度的原因：
城市和农村户口的二元化管理制度，是和我国长期以来存在的城乡二元分割相适应的。而对于目前不断开放的市场，现行的户籍制度显然很不利于现代国家公民权利的实现。
一、“二元制”户籍管理模式存在引发了诸多社会问题，其根本原因是户籍制度承载了太多的附加功能。
首先，“二元制”户籍管理模式，使非农人口较农业人口得到了国家给予的更多优惠和利益保障；农民没有劳保、医保、住房等事关生计的种种保障，据统计，两者之间的待遇差别多达47项。从本质上看，该户籍管理模式，人为地在城乡之间树起了一座难以逾越的屏障，从某种意义上说，是剥夺了农民的合法权益，这显然是不公平的。
其次，现行户籍制度在教育方面也同样存在着不平等：如农业户口和城镇户口享有不平等的权利，在这种情况下，户口簿不仅是一种身份的体现，而且是一种资源享有权的确认。最突出的就是在就业和受教育两方面，如有的城市规定：某些行业和工种必须持有所在城市的户口才能被录用。教育方面也是如此，许多持农业户口者在城市里工作多年，有稳定收入，但因为子女没有所在城市的户口，不得不交纳一定的借读费，平等受教育的权利由于“户籍制度”而失去。
第三，“二元制”的户籍管理模式一定程度上影响了社会的安全稳定。社会的安全稳定与和谐是一个整体的和谐，它要求非农业户口与农业户口的人在某种程度上享受共同的资源，而现行的户籍制度却在很大程度上造成了太多的物质和资源的不平等，由此引发的一系列社会问题是不可避免的，甚至是冲突和*。
二、户籍制度不能适应现实社会生活的发展。在计划经济条件下形成的户籍管理制度，户口迁移政策统得过死，由国家统一分配户口迁移计划指标的做法，难以适应不同地区需要。如受指令性政策限制，农村妇女嫁到城市，其户口难以迁入城市，今后子女随父落户也不容易；到城市城镇务工、经商的农民，投资办厂、购房人员以及非公有制经济组织引进人才都不能落户，其身份、地位得不到确认，给生产经营和生活带来了许多不便，也给政府部门的行政管理工作带来很大困难。
对策：
一、建立城乡统一的户口登记管理制度，取消农业户口、非农业户口性质，以及地方城镇户口、蓝印户口、自理口粮户口、农场商品粮户口等各种户口类型，统一登记为“XX居民户口”。
二、全面梳理相关法律法规，彻底取消因户口差别人为造成的社会不公。
三、让相关社会管理制度与户籍制度脱钩，把隐藏在户口背后的劳动、人事、工资、教育、卫生、物价等问题暴露出来，迫使这些内容在各自领域加快改革步伐。因为脱钩能“减少集中式、跨部门、超地区的决策”，改革阻力和成本会明显减少。
四、统一社会福利制度，解决流动人口就业、居住、教育、劳动保障、医疗卫生等问题，不断在社会保障制度方面扩大覆盖面，逐步形成城乡劳动者平等迁移、平等就业的体制。
五、切实解决户口待定人员的落户问题。实行户口迁移条件准入制度，消进城市人口计划指标，凡有合法固定住所和相对稳定的职业或合法生活来源的公民均可按照有关规定办理落户手续；并实行有利于吸引资金和人才的城市户口迁移政策，改革大、中专院校学生户口迁移办法。
六、从长远看，要真正淡化户口差别，必须从根本上缩小不同地区之间的经济落差，促进人口的“均质化”，这是一个“大户籍”配套改革的渐进过程。当务之急是各地、各部门应依据建立公共财政的要求，把人口流动问题纳入各地经济社会发展规划，一步一步推进。
户籍改革政策性强，涉及面广，关系到人民群众切身利益，要求人事、教育、劳动和社会保障、建设、国土资源、房管、农业、发改、人口和计划生育、卫生、民政等有关部门，积极研究配套和衔接措施，认真抓好涉及子女上学、承包土地、社会保障、计划生育、优抚安置、宅基地和房屋确权、人身伤害赔偿标准等方面的配套政策研究，并要求将国家对农村居民、城镇居民实施相应政策的依据，由目前的按农业户口、非农业户口划分，尽快统一到以居民是否为农村集体经济组织的成员（或承包工地，或长期从事林牧渔业等生产）来划分。取消农业、非农业户口性质划分，这是建立社会主义市场经济体制的迫切需要，对于加快城市化进程，引导农村人口向城市转移，促进城乡劳动力统一市场的形成，促进城乡经济协调发展、共同进步具有积极意义。取消户口性质，才能真正实现公民法律意义上的身份平等。
推荐第10篇：英语表述简历
1.尊敬的各位领导上午好Distinguished leaders, good morning
2.很高兴参加贵公司的招聘面试Glad to participate in your company for a job interview
3.我的名字叫冯敏，我在大学期间主修的是国际经济贸易专业My name is Fengmin, in during college, I
majored in international economic and trade
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7.假如我能被贵公司应聘我一定会努力工作为公司做出贡献，也一定会服从上级领导的安排与同事共同为公
司的经营发展贡献自己的力量If I can be your company candidates I will work hard to make a contribution, to obey superiors arrangements with colleagues jointly contribute their efforts to the development of the company\'s operating
8.祝愿公司永远有着一个好的发展，谢谢大家! Wishes always has a good development, thanks!
第11篇：事迹表述基本要求
吉林省普通中小学学生评优事迹表述基本要求
（评选省级三好学生、优秀学生干部、优秀学生填报事迹和审核适用，发至学校。逐条填报。各条中的每个标示的要求都必须有恰当体现。红字为每条重点。）
总体要求：自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。在同学中起模范带头作用。
第一条 热爱祖国（以具体事例证明）、热爱人民（以具体事例证明），热爱中国共产党（以具体事例证明）。有较强的社会主义信念（以具体事例证明）和主人翁责任感（以具体事例证明）。有关心国家大事（以具体事例证明）、响应国家号召（以具体事例证明）、自觉为社会服务（以具体事例证明）的先进事迹。
第二条 热爱集体，积极参加集体活动（概括性表述并以具体事例证明），爱护公共财物（概括性表述并以具体事例证明）。有积极维护集体合法利益（概括性表述或以具体事例证明）、以自身才智（什么才智）和技能（什么技能）为集体做（什么贡献）贡献的先进事迹（以具体事例证明）。
第三条 孝敬父母（概括性表述并以具体事例证明），尊敬师长（概括性表述并以具体事例证明），言行文明有礼貌（概括性表述并以具体事例证明）。自尊自爱（概括性表述并以具体事例证明），谦虚谨慎（概括性表述并以具体事例证明），真诚待人（概括性表述并以具体事例证明），有文明健康的行为习惯（概括性表述并以具体事例证明）、生活情趣（概括性表述并以具体事例证明）和尊老爱幼的先进事迹（概括性表述并以具体事例证明）。
第四条 实事求是（概括性表述并以具体事例证明），诚实守信（概括性表述并以具体事例证明），言行一致（概括性表述并以具体事例证明），处事光明磊落（概括性表述并以具体事例证明）。尊重他人（概括性表述并以具体事例证明），平等待人（概括性表述并以具体事例证明），团结同学（概括性表述并以具体事 1
例证明）。有善于与他人合作完成任务（以具体事例证明）和乐于助人（以具体事例证明）的先进事迹。
第五条 热爱劳动（概括性表述并以具体事例证明），勤俭朴素（概括性表述并以具体事例证明），热爱劳动人民（认识性表述或以具体事例证明），珍惜劳动成果（概括性表述并以具体事例证明）。有积极维护自然环境和生活环境（概括性表述并以具体事例证明），主动参加各项劳动，在劳动中任劳任怨（概括性表述并举例说明），积极肯干（概括性表述并举例说明）的突出事迹。
第六条 民主法制意识和分辨是非能力强（概括性表述并以具体事例证明），遵纪守法，遵守社会公德和社会公共秩序（概括性表述并以具体事例证明）。见义勇为（以具体事例证明），知错必改（概括性表述并以具体事例证明）。不参加封建迷信活动（概括性表述并以具体事例证明）。有善于批评与自我批评（以具体事例证明），自觉抵制违法和不良行为的先进事迹（以具体事例证明）。
第七条 学习目的明确（认识性表述或以具体事例证明），学习态度端正（概括性表述并以具体事例证明），有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣（概括性表述并以具体事例证明），学习主动（概括性表述并以具体事例证明），善于思考（举例证明）。能够独立完成学习任务（以具体事例证明）并有带动同学共同学习（举例说明）的先进事迹。
第八条 勤奋进取，刻苦钻研（概括性表述并以具体事例证明），思维活跃，对问题有独特见解（以具体事例证明）。在课业学习和实践活动中，有体现其运用所学（什么学科什么知识）知识、已有（什么经验）经验、（什么技能）技能独立发现、分析、解决（什么问题）问题和（什么）研究创新的突出事迹（以具体事例证明）。
第九条 学习习惯良好（概括性表述并以具体事例证明），能扎实、牢固地掌握所学知识。期末学业成绩总评优良（学校考评结果）。其中多数考试学科的 2
成绩达到优秀水平（学校考评结果），熟练掌握各学科的基本技能、实验操作技能（学校考评结果）。
第十条 坚持锻炼身体（概括性表述并以具体事例证明），积极参加课外文体活动（概括性表述并以具体事例证明）。达到中学生体质合格标准的要求（学校考评结果），身心健康（学校考评结果）。具有良好的自我调控能力和积极向上的健康情绪与情感（学校考评结果）。
第十一条 热爱生命（概括性表述并以具体事例证明），注意安全（概括性表述并以具体事例证明），讲究卫生（概括性表述并以具体事例证明）。具有较强的安全防范意识（以具体事例证明）和良好的卫生习惯（以具体事例证明）。（学校安全卫生考评结果）
第12篇：英文简历经历表述
发信人: guofangjunHE (与时俱进※Offer Me！！！), 信区: Career 标题: 英汉对照 - 经历表述 发信站: 未来花园 (Sun Nov3 22:46:00 2002)Sales manager.In addition to ordinary sales activities and monument of depart ment, responsible for recruiting and training of sales staff members.销售部经理。除了政党销售活动和部门管理之外，还负责招聘与训练销售人员。Aistant to the General Manager of Shenzhen Petrochemical Industrial Corporat ion Ltd.Handled the itinerary schedule of the general manager Met clients as a representative of the corporation.Helped to negotiate a $5,000,000 deal forthe corporation.深圳市石油化工集团股份有限公司总经理助理。安排总经理的出差旅行计划时间表。作为 公司代表接见客户。协助公司谈成了笔五百万美元的交易。Secretary to president of Silver lion Group Corporation Ltd.Responsibilities: Receiving visitors, scheduling meetings, taking and typing d ictation, writing routine letters and reports.银利来集团有限公司董事长秘书。职责：接待访客，安排会议、笔录并打字、书写日常信 函及报告。Public relations girl at Guangzhou Holiday Inn.Fulltime in summers, part-timeduring school.在广州文化假日酒店当公关小姐。暑期全职，上课时间兼职。Aistant to manager of accounting department of a joint venture enterprise.A nalyzed data and relevant financial statistics, and produced monthly financialstatements.一家合资企业会计部门经理的助理。分析数据及相关财务统计数字，而且提出每月的财务 报告。Worked 21 hours weekly as a salesgirl at the bookstore of Shenzhen University.Earned 45% of college expenses.在深圳大学书店当售货员，每周工作21小时，赚了大学费用的45%。Production manager: Initiated quality control resulting in a reduction in work ing hours by 20% while increasing productivity by 25%.生产部经理：引入质量控制，使得工作时数减少了20%，而生产力则提高了25%。Staff member of Shanxi Textiles Import adn Export Company.Handled import of textiles from Hong Kong,Macao,Taiwan,Increased sales by 25% from 1990 to 1993.Made frequent busine trips to these places to negotiate with textile mills.山西纺织品进出口公司职员。处理从香港、澳门、台湾进口纺织品事宜。从1990年至
1993年增加了25%的销售额。经常出差到这些地方跟纺织厂商洽。
第13篇：浅谈引导幼儿表述自我的想法与感受（材料）
浅谈引导幼儿表述自我的想法与感受
表述是幼儿学习语言和语言发展的主要表现之一，乐意用语言表述、正确地表述能产生释放感，缓解不良情绪，解除焦虑与紧张，分享快乐等。那么在工作实践中，作为一名幼儿教师以适当的方式引导幼儿表述想法与感受是培养良好情感，健康快乐成长的重要途径。
一、耐心倾听，引导幼儿大胆表述自己的想法与感受，努力理解幼儿的想法与感受
《幼儿园教育纲要（试行）》第三部第十条第一款中指出：“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。”其中，我对“耐心倾听”四个字感触颇深。
“耐心倾听”是尊重与爱的表现。伟大的教育家陶行知曾经说过：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处”。耐心倾听就是要求老师真诚地爱孩子，启用全部的心智去理解孩子的真实意图，并与之交流。因此，每当孩子遇到困难，产生焦虑、苦恼情绪时，我总是用亲切柔和的态度面对他，用信任的眼神鼓励他，给幼儿以信心和安全感，鼓励幼儿大胆用正确的方式倾听自己的想法与感受。如我在引导幼儿处理歌曲《小树叶》的演唱时，大部分
幼儿发言积极踊跃，性格内向的诚诚好像也想说什么，但每当我注视他时，他的眼神总是躲躲闪闪的，透着胆怯。看到这种情形，我走到他跟前，蹲下身来，问道：“诚诚，你想说什么”？诚诚低下头摆弄自己的衣角，不吭声，我亲切地说：“不用紧，小朋友们都想听你说，老师等着你。”诚诚抬起头，小声对我说：“我也有个想法，我想让男孩子唱第一段，女孩唱第二段”。他的提议遭到许多小朋友的反对，因为第一段舒缓、略带忧伤，第二段断顿有力，我力排众议，请小朋友和老师一起耐心地听他说说理由，“小男孩也有不高兴的时候，小女孩有时候也很勇敢。”他说得很有道理，大家一起夸了他：“嗨，嗨，你真棒！”大家采纳了他的建议，他高兴地涨红了脸，兴奋异常，满足与成功溢于言表。回家后，他又把这件事告诉了爸爸妈妈，受到了家里人的赞许，他更高兴了。以后，诚诚有了变化，经常向我和小朋友倾诉他心里的想法与感受，变得越来越开朗。
二、引导幼儿学习以适当方式表述自己的想法与感受，培养良好情感
小班幼儿刚刚入园时，非常爱哭，冷了、暖了；饿了、饱了；想妈妈了，要小便了等等一切的需要都用哭来表达。有的孩子张嘴大声哇哇哭，有的低声抽泣，有的无声地流泪，他们还沿袭着婴儿期的习惯，用哭作为与外界沟通的有效手段，因为哭声与眼泪能引起教师的注意，老师拍哄、托慰、
搂抱等行为使他们情绪安定，老师的主动询问之后满足了他们的需要。这个时期，哭对幼儿来说是一种主动的与老师的交往。此时，引导刚入园幼儿从哭向说过渡非常重要。“我们是幼儿园的小朋友了，会说话、会唱歌、很能干的，有什么事情，用嘴巴讲出来，老师一定会帮助你们的。”所以，以我带小班的经验，如果班上的大多数孩子都能主动跟老师讲：“我要妈妈了、我饿了，我不想睡觉„„”那就表示孩子们已初步适应了集体生活，接纳老师了。
当孩子为一件事情而焦虑时，他们一般也会选择悄悄流泪，很不易引人注意，哭泣时间长了，得不到及时引导，就象洪水积蓄，终会泛滥成灾。有一次，早上入园，跟老师道过早安后，吕欣发现其他小朋友都带了电动玩具，在兴高采烈地玩。迅速想起昨天老师布置的任务，笑吟吟的小脸立即晴转多云转雨，眼里迅速地充满了眼泪，又接连不断地“吧哒吧哒”掉下来，一边流眼泪，一边走到自己的位上，坐下来默默饮泣。我走过去故意问他，为什么不开心，他“哇”地大哭起来，断断续续地讲了没带玩具的事。我把电话拿给他，让他自己打电话给妈妈，打完电话，他立即破涕为笑，“妈妈说马上送来”。孩子的情绪也渐渐恢复平静，坐在位子玩起其他玩具。教师节那天，班上好多孩子带了自己制作的手工作品来送给老师，老师郑重其事地在晨谈时间向他们道了谢。梅煜坤小朋友大声说道：“我才不送呢，都送给老
师，老师不是有很多了吗？”当时我也没在意，但这以后，总有幼儿来告他的状，一会儿这个被他打了，一会儿那个的画儿被他涂了，反常的现象引起了我的注意，我拉着他的手，小手僵硬，不情愿地被我拉着，巴不得缩回去的样子，问他：“以前小朋友都爱和你玩，你这几天怎么不和他们玩了”？这孩子把我的手一甩，激动地说：“我就不和他们玩，老师喜欢他们，不喜欢我！”说完，双手捂着脸大哭起来。联系这几天的事情想一想，我很快明白了，梅煜坤好强，上进，但手工不太好，所以教师节没有做手工送给老师，上次我表扬了那些孩子，他有些挫折感，心里不平衡。我没有批评他，而是抚摸着他的头，轻柔地说：“你妈妈说你也画了一幅《螃蟹》的画要送给老师的，你明天带来好吗”？事后，我告诉他，有不开心的事，一定要说出来，不能憋在心里，还乱发脾气，那样就没有朋友和你玩了，而且很难受的。他不好意思地点点头。这以后，他遇事就说出来，再也不乱发脾气了。我带大班的时候，我班的幼儿在区早操比赛中获一等奖，我宣布这个消息后，孩子们兴奋异常，接着场面就失了控，拍桌子、打板凳，高声喊,几个调皮鬼爬上了桌子，你挤我压，兴奋地过了头„„平静下来后，我引导幼儿讨论：遇到高兴的事情我们应该如何表达？经过反复讨论，终于使幼儿明白了高兴时，可以用适当的语言、适当的行为来表述获胜后的喜悦，过激行为对自己对别人都是有害的。然后，我引导幼
儿说：今天我们得了第一名，很高兴，怎么说、怎么做？孩子们说出了许多表达高兴，心情的语言并鼓掌、唱歌、欢呼表示祝贺，这样不仅使孩子们的情感得到满足，而且幼儿进行了集体主义教育，分享共同努力带来的幸福和快乐。
三、允许幼儿以不同的方式表达情感，表述感受
我认为，幼儿倾诉方式不仅仅局限语言上，应允许孩子以不同方式表述自己的想法与情感。如有一位叫佳佳的小朋友，妈妈要到北京学习一年，在与妈妈分别的那天，忍不住地哭泣，我了解情况后，没有责备她，我想，孩子的悲伤是需要宣泄的。于是我把佳佳带到卧室，让她哭了一会，等情绪平静后，再安抚她。王聪小朋友在家里挨了爸爸的打，来到幼儿园后，非常不高兴，不想参加活动，我没有强求他，而是让他静静地坐一会，并找他的好朋友去安慰他。另外，我还经常和孩子们一起高声喊叫、高声大笑，跟着不同情绪的音乐，如悲伤的、欢快的、舒缓的、响有力的等用肢体语言倾诉自己的感受。
四、关注幼儿表现和反应，敏感地察觉他们的需要，为幼儿提供表达想法与情感的机会和场所
作为一名幼儿教师，要善于发现并关注幼儿的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，把握时机，积极引导，开展多种多样的活动，为幼儿提供表达的机会和场所，如寒假过后，许多小朋友对春节晚会上的相声小品念念不忘，津津乐道，
有了很强的表达欲望。我因势利导，开展了“开心一刻”活动，利用每天放学前的10-15分钟，鼓励并引导幼儿模仿相声、小品的片断、话语、姿态等，说说自己经历过的有趣的事情和感受，“开心一刻”栏目不仅使孩子们学会表述自己快乐情感，而且使孩子们在笑声中受到教育，也培养了幼儿自我表现得勇气，使那些情绪孤僻、内向的孩子受到感染，展露笑容，兴奋、活跃起来。每当孩子们发生矛盾、争执不下时，我就启发引导幼儿开展“咱们评评理”活动，通过讨论不仅使幼儿明辨是非，消除怨气，找出解决问题的办法，而且使幼儿感受到体谅、合作、互助、分享带来的快乐。此外，我经常组织幼儿开展“说说最高兴的事、最烦恼的事、不喜欢的事”等活动，以此培养幼儿识别和表达自己情绪的能力。
通过引导幼儿以适当的方式表述自己的想法与感受，疏导情绪、控制情绪，胆小、内向的幼儿会活泼、开朗起来；任性、急躁的幼儿气儿会顺了起来；打架，哭闹的现象会大大减少。曾经有人这样说过：播种一种行为，你将收获一种习惯；播种一种习惯，你将收获一种性格；播种一种性格，你将收获一种命运；我想，对于孩子，你能正确引导他合理地进行表述情感与想法，培养良好的情感，使其快乐健康成长，将使他们一生受益的。
第14篇：唯物史观的经典表述
唯物史观的经典表述
唯物史观被恩格斯称作马克思一生“两个伟大的发现”之一，又被列宁誉为“科学思想中的最大成果”，其内涵似乎是相当清楚的，然而情况却非常复杂，对唯物史观的理解、阐释与评价，自其诞生以来就一直众说纷纭，甚至连该如何理解马克思关于唯物史观的一段短短的“经典表述”，学者们都未能取得共识。
《〈政治经济学批判〉序言》中的经典表述
学界通常把马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中的一段话视为唯物史观的经典表述：
我所得到的、并且一经得到就用于指导我的研究工作的总的结果，可以简要地表述如下：人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。社会的物质生产力发展到一定阶段，便同他们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系(这只是生产关系的法律用语)发生矛盾。于是这些生产关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。——无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。所以人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候才会产生。大体说来，亚细亚的、古代的、封建的和现代资产阶级的生产方式可以看做是经济的社会形态演进的几个时代。资产阶级的生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式，这里所说的对抗，不是指个人的对抗，而是指从个人的社会生活条件中生长出来的对抗;但是，在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力，同时又创造着这种对抗的物质条件。因此，人类社会的史前时期就以这种社会形态而告终。1
这段简短的话之所以被视为对唯物史观基本原理的经典表述，是因为它表述了社会的一般规律性与历史的一般规律性，前者包括下面三层意思：
一、人们在生产过程中必然同时发生两方面的关系，一方面是人们与自然界的关系，就形成生产力；另一方面是人与人之间的关系，就形成了生产关系。马克思阐释出，物质生产是社会生活的基础，物质生产力决定生产关系，生产力的水平决定生产关系的水平，有什么样的生产力，就有什么样的生产关系与之相适应。
二、社会存在决定社会意识、经济基础决定上层建筑。生产关系的总和构成社会的经济结构，生产方式是生产力和生产关系的统一，有什么样的生产方式，就有什么样的社会制度，就有什么样的社会意识与之相适应。
三、生产力与生产关系的矛盾运动发展到一定阶段，就会导致生产方式的变革。社会方式的变革决定于生产方式的变革。社会的基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾，在考察社会变革时，不能从上层建筑的意识形态里去找原因，而必须从物质生活的矛盾中去找，从生产力与生产关系之间的矛盾中去找。
历史的的一般规律其实是社会的一般规律的逻辑结果，马克思据此提出了社会经济形态演进的几个时代，资产阶级的生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式，现代资产阶级的全部生产力还没发挥出来，还具有生命力，还能够创造解决其内部对抗的物质条件，直到生产资料的集中和劳动的社会化达到了同它们的资本主义不能相容的地步，即只要剥削还继续存在，资产阶级就还将继续存在下去，但是资本主义社会的灭亡是不可避免的。
马克思把这段表述视为指导其研究工作的总的结果，历代马克思主义的经典作家也都高度重视《〈政治经济学批判〉序言》中的这段警句，从而确立了其“经典表述”的地位。有学者指出，在马克思主义哲学发展史上，关于唯物史观的“经典表述”，经典作家尽管在提法上有出入，但所指的内容却非常一致，都是马克思的这段话。其中恩格斯的提法是“最革命的结论”或“人类历史的发展规律”、1《马克思恩格斯选集》第2卷，北京：人民出版社，1995年，第32 – 33页。 列宁的提法是“天才的思想”、斯大林的提法是“天才的表述”、毛泽东的提法是“科学的规定”。2巴加图利亚在《马克思的第一个伟大发现》中称，为了把握一种观点最一般最本质的特征，必须考察这种观点表现为纯粹典范形式的时刻。而对于唯物史观来说，这一时刻在马克思主义史上就是1859年马克思所发表的《政治经济学批判》一书的序言。
3众说纷纭的经典表述
这一表述虽然如此著名，但却并非所有学者都认为它是名副其实的唯物史观的经典表述。安启念曾几次撰文阐明此点。在他看来，首先，马克思的本意不是要通过这段话全面表述自己的历史观，而是要说明国家和法与市民社会的关系。在这段表述之前，马克思写道，我对黑格尔法哲学的研究，“得出这样一个结果:法的关系正像国家的形式一样，既不能从它们本身来理解，也不能从所谓人类精神的一般发展来理解，相反，它们根源于物质的生活关系，这种物质生活关系的总和，黑格尔按照18世纪的英国人和法国人的先例，概括为‘市民社会’，而对市民社会的解剖应该到政治经济学中去寻求。我在巴黎开始研究政治经济学,后来因基佐先生下令驱逐移居布鲁塞尔，在那里继续进行研究。”接下来就是“经典表述”。其次，马克思恩格斯认为“经典表述”不属于哲学，它所说的是关于社会的科学。第三，“经典表述”之所以讲的是社会科学而不是哲学历史观，是因为它对问题的思考还不彻底，在理论逻辑上有缺环。这一表述把全部社会生活的变化归结于物质生产力的发展，但是没有回答生产力又是怎样发展的，其动力从何而来，因而在逻辑上不完整。这个逻辑缺环事关重大。更重要的是，在更大的历史背景中看，这段表述未能反映马克思所完成的哲学革命。劳动实践不仅仅是马克思哲学的一个概念，它是马克思以及恩格斯所完成的哲学革命的实质所在。“经典表述”没有建立在劳动实践的基础上，不符合马克思哲学思想的基本特征、基本精神。在安启念看来，真正的唯物史观的“经典表述”是马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中的这段话：
这种历史观就在于:从直接生活的物质生产出发阐述现实的生产过程， 2 参见赵科天、王玉华《在什么基点上领会唯物史观的精神实质———就唯物史观的“经典表述”与安启念教授商榷》，《马克思主义与现实》，2009年第5期。 3 参见杨学功《如何理解唯物史观的“经典表述”》，《理论视野》，2010年第4期。 把同这种生产方式相联系的、它所产生的交往形式即各个不同阶段上的市民社会理解为整个历史的基础，从市民社会作为国家的活动描述市民社会，同时从市民社会出发阐明意识的所有各种不同理论的产物和形式，如宗教、哲学、道德等等，而且追溯它们产生的过程。⋯⋯这种历史观和唯心主义历史观不同，它不是在每个时代中寻找某种范畴，而是始终站在现实历史的基础上，不是从观念出发来解释实践，而是从物质实践出发来解释观念形态，由此还可得出下述结论:意识的一切形式和产物不是可以通过精神的批判来消灭的，不是可以通过把它们消融在‘自我意识’中或化为‘怪影’、‘幽灵’、‘怪想’等等来消灭的，而只有通过实际地推翻这一切唯心主义谬论所由产生的现实的社会关系，才能把它们消灭;历史的动力以及宗教、哲学和任何其他理论的动力是革命，而不是批判。这种观点表明:历史不是作为‘源于精神的精神’消融在‘自我意识’中而告终的，而是历史的每一阶段都遇到有一定的物质结果，一定的生产力总和，人对自然以及个人之间历史地形成的关系，都遇到有前一代传给后一代的大量生产力、资金和环境，尽管一方面这些生产力、资金和环境为新的一代所改变，但另一方面，它们也预先规定新的一代的生活条件，使它得到一定的发展和具有特殊的性质。由此可见，这种观点表明:人创造环境，同样，环境也创造人。
安启念认为，这段话包含了前述“经典表述”的全部内容，只是用语还不如后者成熟，但几次使用了“这种历史观”或“这种观点”的说法，明确指出这是在表述一种与“唯心主义历史观”不同的唯物史观。这一表述用“物质生产”即“物质实践”解释生产过程， 进而解释人的观念， 其中显然包含有对生产力发展动力的唯物主义说明。这一表述还强调人创造环境，同样环境也创造人。所以，这才是马克思对社会历史的更为彻底的、哲学唯物主义的解释。4
安启念主张更换唯物史观“经典表述”的观点引起了一些学者的质疑。在他们看来，经典作家在“经典表述”的提法上虽有出入，但所指内容都是《序言》中的那段警句，由此才有了“经典表述”的原理。《〈政治经济学批判〉序言》与《德意志意识形态》的关系也可证明更换“经典表述”是缺乏学理的。首先，从 4 参见安启念的《关于唯物史观经典表述的两个问题》（《哲学研究》，2008年第9期）、《关于唯物史观的“经典表述”问题》（《社会科学辑刊》，2010年第2期）两文。 两段表述的文本和提出的时间顺序看，从《形态》到《序言》，相隔13年，其间夹着《哲学的贫困》、《共产党宣言》、《〈政治经济学批判〉导言》等重要文献。特别值得注意的是，《序言》和《导言》都是《资本论》的前奏，其中已经流露出《资本论》的基本思想。其次，从思想内容的逻辑关系看，两段文字所表达的思想是一个问题从假设到确证的关系。再次，从范畴自身运动来看，两段文中所涵盖的范畴前后连贯、一脉相承，合乎逻辑与历史相统一的思想发展规律。不论从文本和提出的时间顺序看，还是从逻辑关系和范畴运动看，两段文字所涵盖的范畴前后连贯、一脉相承，体现了逻辑与历史相的统一。最后，《序言》中的表述虽然没有“实践”二字，但其概括的“全部社会生活”是一个“大写的实践”，更接近唯物史观精神实质。5
“指导线索”还是“指导”？
相较于更换“基本表述”的激辩，还有一些看似没有那么强的“爆炸性”但但意义同样重大的争论。我们通常认为马克思自认为《序言》中的表述是“指导”他的工作的总的结果，但有学者从基本字义入手，对此进行了一些反思。中央编译局当代马克思主义研究所副研究员鲁克俭在《国外马克思学研究的热点问题》（中央编译局出版社2006年9月版）一书中指出，《序言》中马克思的那段话的中文译文对德文的Leitfaden作了意译处理，即把名词“指导线索”译为动词“指导„„”，这句话的英语译法有多种，但通常都仍把它作名词处理，译为guiding thread或guiding principle。作为名词的“指导线索”其内涵当然必须明确界定，而作为动词的“指导”却实际上把什么意义上指导研究这样的关键问题悬置或者虚置起来了。并且，“作为指导线索”也比“指导„„”的表述更柔和。卡弗（Terrell Carver） 在《马克思的社会理论》一书中特别强调，马克思对唯物史观的经典表述只是供他进一步研究的指导线索：“首先需要特别强调的是马克思的总的结果是用于指导他进一步研究的。总的结果不是规律，因为作为科学规律的‘规律’不会以指导线索的形式出现，而会反映或解释全部社会事件，或一类而非另一类事件。”卡弗进一步指出，马克思所谓的“总的结果”和“指导线索”更像是研究假设，而非关于物理学或社会科学模型的规律。这就意味着马克思在考察社会 5 参见赵科天、王玉华《在什么基点上领会唯物史观的精神实质———就唯物史观的“经典表述”与安启念教授商榷》，《马克思主义与现实》，2009年第5期。 现象和环境时只是把“总的结果”作为指导来运用。在卡弗看来，对马克思来说，特定现象或环境与实际确证这一研究假设的程度完全是一个不能肯定的问题，尽管马克思显然指望他的假设能够对某些情况作出解释。卡弗同时认为，将“经典表述”视为研究假设，并不妨碍它在历史学研究中的生命力，事实上它对后来的历史学研究产生了很大影响。6
演绎前提还是理论模型？
将“经典表述”视为一种研究假设，其实也就意味着我们不能将其作为一种普适性真理，以为从中可以推导出不同时代、不同地域的人类社会的历史进程。人类社会千差万别，有无一套适应整个人类社会的发展模式，思想家们的见解是不一致的，但现在国际学术界主流的看法已经拒斥为整个人类社会寻找模式的努力。与马克思同时代以及之前之后的思辨的历史哲学家们曾经努力为人类社会总结出模式，但马克思已非常睿智地看出思辨历史哲学的不足，对于自己的社会发展理论与整个人类社会的关系，马克思是非常小心的。对那种把他的理论放诸四海的人，他做了非常严厉的批评。他在《给〈祖国杂志〉编辑部的信》写道：
他一定要把我关于西欧资本主义起源的历史概括彻底变成一般发展道路的历史哲学理论，一切民族，不管它们所处的历史环境如何，都注定要走这条道路， 以便最后都达到在保证社会劳动生产力极高度发展的同时又保证每个生产者个人最全面的发展这样一种经济形态。但是我要请他原谅。他这样做，会给我过多的荣誉，同时也会给我过多的侮辱……极为相似的事变发生在不同的历史环境中就引起了完全不同的结果。如果把这些演变中的每一个都分别加以研究，然后再把它们加以比较，我们就会很容易地找到理解这种现象的钥匙;但是，使用一般历史哲学理论这一把万能钥匙，那是永远达不到这种目的的，这种历史哲学理论的最大的长处就在于它是超历史的。7
马克思在“经典表述”中曾指出五种社会形态：亚细亚的、古代的、封建的和现代资产阶级的生产方式、共产主义的，但他从未断言每个民族都必然或必须依次经历其中每一个形态或阶段。马克思在表述其关于社会历史发展阶段的理 67 参见杨学功《如何理解唯物史观的“经典表述”》，《理论视野》，2010年第4期。 《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版，341~342页。 论时，是十分注意不同国家、不同民族的发展特点的。例如他《资本论》中论述原始积累时说：
在原始积累历史上一切在资本家阶级形成过程中起杠杆作用的变革，都是历史上划时代的事情；首要的一个因素就是：人民大众突然地并且强制地失去生活的资料，当作自由的、像鸟一样的无产者被投到劳动市场上来。农村的生产者即农民的土地的剥夺，是这全部过程的基础。这种剥夺的历史，在不同的国度，曾经着上不同的色彩，并按不同顺序、在不同历史时期通过了它的不同各个阶段。在英国，它方才有典型的形式，所以我们就以英国为例。8
综合马克思自己的看法，我们或许可以把唯物史观的原理看作理论模式而非万能的演绎前提。理论模式是从社会生活中抽象与概括出来的理想模型，它是分析工具，能指导我们认识、理解社会生活，但它不等于社会生活本身。自然科学中有这样的理想认知，例如，在牛顿的力学体系中，举凡一切物体，如太阳、月亮、小车、人等等，都被视为一个除了质量以外没有大小、形状等各种物理化学性质的点，这一高度抽象揭示了万物运动的规律，但我们却不会认为实际生活中的物体只是一个点。社会科学的性质与与自然科性的性质有所差异，但在抽象模型与客观实际间的关系方面，二者是没有本质差别的。因此任何伟大的理论模式，我们都不可以简单地套用。
马克思是一位极其伟大的思想家，其理论博大精深，而且著述繁富，研究者有时难免出现片面理解的的倾向。而且青年马克思与晚年马克思的许多想法也有有差异，这就难免导致一些歧义，众说纷纭也就在所难免。中国学界如此，西方的争论可能更加激烈。在西方，就有人非常强调马克思人本主义的一面，把人、人的本质、异化、人的解放和人的全面发展作为议论的中心，强调马克思主义的人道主义性质，重视对马克思早期著作和哲学本体论、方法论问题的研究 ，从而得出“人本的马克思”的看法，而另一些学者则提出“科学的马克思”的看法，二者针锋相对。众多的争论本身就证明了马克思主义的强大生命力，如果所有的认识都定于一尊，马克思主义的发展也就到头了。
8 马克思《资本论》，人民出版社，1953年版，第790页。 参考阅读：
1、安启念《关于唯物史观经典表述的两个问题》，《哲学研究》，2008年第9期。
2、赵科天、王玉华《在什么基点上领会唯物史观的精神实质———就唯物史观的“经典表述”与安启念教授商榷》，《马克思主义与现实》，2009年第5期。
3、杨学功《如何理解唯物史观的“经典表述”》，《理论视野》，2010年第4期。
第15篇：新农村建设标准表述
07山东公务员申论考前押题—新农村建设标准表述
问题：
1．农业问题
（1）同
二、三产业相比，农业投资周期长，资金周转缓慢，比较效益低，投资于农业的生产要素一般难以得到社会平均利润和平均劳动报酬，农业部门的盈利水平长期处于偏低状态，
（2）农业受气候条件和其它自然力因素的影响极大，生产过程中的不确定因素较多，农业生产效益的脆弱性、易损性要求有外部力量的扶持甚至救助。
2．农村问题
（1）农民还需要承担修路、办学、住房、养老等一系列公共福利性支出。
（2）农村公共服务的缺乏限制了农村发展的活力，也是导致农村
二、三产业发展滞后的一个重要原因。农民看病难，吃药难，受教育难，上学难，社会保障难，文化享受难，这些都反映了农村公共服务缺乏。
3．农民问题
（1）生产经营权。自农村社会主义改造完成以后，长期高度集中的计划经济体制对农村的发展产生了巨大的约束力。农业长期实行统购包销制度，产品价格背离市场供求关系，农民没有生产自主权。实行联产承包责任制后，虽然农业生产开始面向市场，但粮食生产依然是一项硬性任务，农村支援城市的格局并没有实质性的改变。工农产品价格“剪刀差”等制度设计虽然有利于工业化和城镇化的发展，但长期实施却影响了农村发展与农民增收，造成城乡经济社会发展的不协调。
（2）生活迁徙权。以城乡分治、户口管制为特征的行政性分割制度使亿万农民固定在土地上，无法自由流动。
（3）农民自身问题。主要表现为：农民整体文化程度低，整体素质不高，思维方式较为保守和僵化。
原因：
1．农业规模化、产业化缺乏制度基础。目前，我国人均占有耕地约１．４亩，只相当于世界平均水平的４０％，劳动力人均占有耕地是耕地面积较大国家的１％。如此的生产规模，即使搞成“绣花农业”，也无法实现整体的现代化。与此同时，农村劳动力向城镇转移存在诸多制度约束。据有关部门调查，我国农民工的实际劳动小时工资只相当于城市职工的１／４。按国际通行惯例，一个地区最低工资标准大约相当于本地区社会平均工资的４０％―６０％。这种局面不利于农村劳动力转移、土地依法有序转让和形成规模经营。
2．农村发展长期存在金融服务的制度性缺失。从有关部门抽样调查的６个省１２个乡镇看，近几年银行贷款几乎为“零”，信用社贷款平均每乡只有１００万元左右。全国大部分乡级信用社事实上已经资不抵债，基本上失去了支持农村经济发展的功能。
3．农村发展缺乏公共财政的制度性保证。
（1）公共产品与公共服务投入短缺。长期的投入不足，使得乡村公路、小型农田水利、通讯设施等方面的建设普遍落后。农村公共卫生建设欠账多，新型农村合作医疗制度刚刚起步，支农资金严重分散。
（2）免征农业税后，农民其他负担依然较为沉重。除了农业生产资料涨价过快以外，主要是教育、医疗负担重，农民“因病致贫”、“因学致贫”的问题比较突出。
对策：
1．加快财政制度创新，为新农村建设提供物质基础。
（1）加大农村基础设施建设投入。积极支持新型农村合作医疗制度和农村最低生活保障制度的建立，加大农村公共卫生投入，建立疾病防疫监控体系，防治农村地方病、传染病和人畜共患疾病的发生，加快解决农村改厕、改水、改灶问题，切实改善农民的生产生活条
件。
（2）建立完善的农村教育投入机制。今明两年全部实现９年制免费义务教育，“十一五”期间全部消灭农村中小学危房。同时，设立农民技术培训专项资金，大规模开展农村劳动力技能培训，通过民办公助等方式，对青壮年农民进行实用技术培训，推进农业人口非农化进程。
（3）整合“三农”资金投入渠道。将目前分散为１５个渠道的政府支农资金，按使用性质和方向进行调整。
（4）大力支持农业科研体制改革，增加农业科技及科研成果推广的投入。提高农业科技在国家科技投入中的比重，形成符合市场经济原则的农业科技投入和科技成果转化补贴机制。
（5）逐步完善粮食生产补偿机制。推进农业结构战略性调整，提高农业综合效益和竞争力。
（6）推行“省直管县”财政管理体制和“乡财县管乡用”方式，以有效增强县域经济活力，提高服务“三农”的能力。
2．保障务工农民的合法权益，从体制上推动工业化、城镇化进程。
（1）应加快改革以户口管制为标志的城乡分治二元体制，进一步清理和取消各种针对务工农民流动和进城就业的歧视性规定，降低农民进城的“门槛”，从法规制度上为农民就业和有序流动创造条件。
（2）形成城市对农村发展的带动机制，尽快制定保护务工农民权益的法律法规，依法保障农民工的基本权益。建立农民工最低工资制度和工资发放保障机制，彻底解决务工农民工资偏低和工资拖欠问题。
（3）建立城乡统一的劳动力市场，实现务工农民与城市职工同工同酬，并积极探索建立务工农民的社会保障制度，为农民“进得来、留得住、创得业”创造良好的社会制度环境。
3．建立有效的农村融资渠道，为农村农业发展提供基本的要素支持。
（1）加快改革农村信用社体制。巩固和发展农村信用社改革试点成果，进一步完善治理结构和运行机制，提高信用社对农户贷款的覆盖面。
（2）改造中国农业银行和农业发展银行。农业发展银行应重新定位，使其从单纯的“粮食银行”转变为支持农业综合开发、农村基础设施建设、产业结构调整、农产品进出口的综合型政策性银行。
（3）建立邮政储蓄资金的回流机制。借鉴国际经验，采取强制措施，实现农村资金的体内良性循环。
（4）完善农村信贷政策。可考虑适当调大农业贷款浮动利率的空间，以适应农村融资规模小、风险大的特点。可通过财政贴息制度和必要的税收优惠，支持农业项目开发。
（5）鼓励、支持农村小额信贷机构发展，培育农村民间金融机构。
4．转变政府职能，建立健全农民利益保护机制。
（1）农村基层政府的职能应尽快转变到维护社会稳定和组织引导农民进行新农村建设上来。
（2）把新农村建设纳入本区域城乡经济社会发展的总体规划，根据当地自然条件和经济文化发展的客观需要，突出建设重点，区分轻重缓急，确保稳步推进。采取多种形式积极扶持农村商品生产经营，着力扶持龙头企业，依靠市场力量实现规模经营；引导和鼓励支持农户根据自愿原则建立新型合作经济组织，由组织内成员共同完成从生产资料供应到农产品加工销售的全部过程。
（3）建立耕地保护和节约集约用地机制，建立健全对被征地农民的合理补偿机制。积极推进党组织领导下的村民自治机制建设，实行“村财乡理”，切实维护农民利益。
第16篇：“发展现代农业”标准表述
“发展现代农业”标准表述
现代农业是相对于传统农业而言的，它是工业化发展到一定阶段的必然产物。发展现代农业，就是以资本、物质和技术等先进要素为基础，对传统农业进行改造，以工业化的生产手段装备农业，以先进的科学技术提升农业，以社会化的服务体系支持农业，以科学的经营理念管理农业，最终实现农业增长方式转变。发展现代农业，从过程看，是实现农业的科学化、集约化、市场化和产业化；从结果看，是实现农业的高产、优质、高效和可持续发展。
在发展现代农业的过程中，现代要素替代传统要素的内容是不断变化的。就当代而言，现代要素替代传统要素，就是用化肥、农药、农膜、灌溉、良种、农机、电力以及生物技术、信息技术以至航空航天技术等要素，替代畜力、人力和半机械手段等要素，在种植业、养殖业、农产品加工及流通业和其他相关领域进行生产和经营方式的改造，改变农业低投入、低产出和自给半自给状态，以提高劳动生产率，提高土地产出率，增加农民收入。
我国为什么要发展现代农业？
一、发展现代农业是新农村建设的首要任务。生产发展是新农村建设的基础，而要实现生产发展就必须发展现代农业。在现阶段，农业既要为经济社会发展提供越来越多、越来越好的食品，又要满足工业化对农产品原料的需求；既要承担生态保护、观光休闲和历史文化传承等功能，又要为农民就业和增收提供必要的保障。发展现代农业，就是要努力实现粮食增产、农民增收和农业多功能发展的目标。这是实现生活宽裕的重要途径，是实现乡风文明、村容整洁、管理民主的重要基础。可以说，现代农业建设进程快慢、成果大小，决定着新农村建设的进展和成效。因此，发展现代农业是新农村建设的首要任务。没有现代农业，新农村建设就失去了重要的产业支撑。
二、发展现代农业是统筹城乡和工农业发展的基本前提与物质保障。新农村建设的核心是解决“三农”问题，而农业发展始终是“三农”问题的重中之重。发展现代农业，在农业领域不断引入先进的物质技术要素和现代人力资本，对现有的生产方式和组织方式进行变革，是要从根本上解决农业发展滞后、难以适应工业化和城镇化需要的问题。我国经济要长期保持又好又快发展，进而实现全国的现代化，仅仅依靠工业和城市的现代化是远远不够的，还必须实现农业和农村的现代化。
因此，发展现代农业不仅是新农村建设的首要任务，也是统筹城乡和工农业发展的基本前提与物质保障。只有从宏观上、战略上重视工业与农业、城市与农村的协调发展，加快现代农业建设步伐，才能把新农村建设和统筹城乡发展落到实处。
我国“发展现代农业”面临的问题：
一、支持现代农业发展的投入不足，资金分散。近年来，中央在增加农业投入方面作出了一系列重大部署，农业投入不足的矛盾得到很大缓解。但从现代农业发展的需要看，农业投入仍严重不足。这既表现在国家公共财政资金投入不足，也表现在金融支持力度不够。与此同时，国家对农业的投入分散在１０多个部门，增加了管理成本，降低了农业投入的使用效率。
二、科技水平落后，人力资本水平不高。比如，科技研发体系不健全，农业科研成果储备不足；基层农技推广体系建设落后，农业科技成果应用率不高；农民文化素质较低，许多农民不会应用科学种田技术，不会操作配方施肥，不懂科学养殖，盲目使用化肥、农药，过量使用各种添加剂等。
三、农业基础设施欠账较多，许多设施陈旧、老化。比如，农田机电排灌面积比重低，水土流失严重，土壤肥力不高，有机质含量下降，中低产田面积大，农业抗灾能力不强；农田基础设施配套较差，有“大动脉”而缺“毛细血管”，常常是“有机械没路走，有渠道无水灌，有良种无田用”。
四、农业管理体制不健全，难以适应现代农业的发展。比如，从宏观层面来说，如何调集公共资源和社会力量支持现代农业建设，还缺乏体制保证和有效办法；从微观层面来说，支持农业现代化的经营方式、中介组织发育严重滞后。
五、要素市场特别是支撑现代农业发展的市场发育不足，影响现代农业的发展进程。土地、金融等要素市场化程度低，劳动力流动市场不完备。在工业化和城镇化进程加快的条件下，城乡差距扩大，农民收入水平偏低，劳动力转移缓慢，影响了现代农业的发展进程。对于这些问题，我们应该采取相应的政策措施和制度安排，尽快加以解决。
我国“发展现代农业”的对策：
一、要建立与现代农业相适应的投入保障机制。增加农业投入，是建设现代农业、强化农业基础的迫切需要。必须不断开辟新的农业投入渠道，逐步形成农民积极筹资投劳、政府持续加大投入、社会力量广泛参与的多元化投入机制。特别要抓住当前经济发展较快和财政增收较多的时机，继续巩固、完善、加强支农惠农政策。
一是建立“三农”投入稳定增长机制。中央和县级以上地方财政每年对农业总投入的增长幅度应高于其财政经常性收入的增长幅度，尽快形成新农村建设稳定的资金来源。2007年，财政支农投入的增量要继续高于上年，国家固定资产投资用于农村的增量要继续高于上年，土地出让收入用于农村建设的增量要继续高于上年。建设用地税费提高后新增收入主要用于“三农”。加快制定农村金融整体改革方案；加大支农资金整合力度；提高支农资金使用效益。
二是健全农业支持补贴制度。要逐步形成目标清晰、受益直接、类型多样、操作简便的农业补贴制度。各地用于种粮农民直接补贴的资金要达到粮食风险基金的50%以上；加大良种补贴力度，扩大补贴范围和品种。扩大农机具购置补贴规模、补贴机型和范围。加大农业生产资料综合补贴力度；中央财政要加大对产粮大县的奖励力度，增加对财政困难县乡增收节支的补助。同时，继续对重点地区、重点粮食品种实行最低收购价政策，并逐步完善办法、健全制度。
三是建立农业风险防范机制。要加强自然灾害和重大动植物病虫害预测预报和预警应急体系建设，提高农业防灾减灾能力。积极发展农业保险，扩大农业政策性保险试点范围，各级财政对农户参加农业保险给予保费补贴。
四是鼓励农民和社会力量投资现代农业。综合运用税收、补助、参股、贴息、担保等手段，为社会力量投资建设现代农业创造良好环境。企业捐款和投资建设农村公益设施，可以按规定享受相应的税收优惠政策。
二、是提高现代农业的设施装备水平。改善农业设施装备，是建设现代农业的重要内容。其主要包括抓好农田水利建设；切实提高耕地质量；加快发展农村清洁能源；加大乡村基础设施建设力度；发展新型农业工业；提高农业可持续发展能力等多项工作。
“十一五”时期，要解决1.6亿农村人口的饮水安全问题，争取到2015年基本实现农村人口安全饮水目标；加大农村公路建设力度，完善农村公路筹资建设和养护机制；继续推进农村电网改造和建设，落实城乡同网同价政策；鼓励农民在政府支持下，自愿筹资筹劳开展农村小型基础设施建设；治理农村人居环境，继续发展小城镇和县域经济，促进基础设施和公共服务向农村延伸。
三、强化建设现代农业的科技支撑。科技进步是突破资源和市场对我国农业双重制约的根本出路。必须着眼增强农业科技自主创新能力，加快农业科技成果转化应用，提高科技对农业增长的贡献率，促进农业集约生产、清洁生产、安全生产和可持续发展。
强化发展现代农业的科技支撑，一是加强农业科技创新体系建设，大幅度增加农业科研投入，逐步提高农业科研院所的人均事业费水平，对推广农业新品种新技术的企业和科研院所提供税收优惠等；二是推进农业科技进村入户。积极探索农业科技成果进村入户的有效机制和办法，形成以技术指导员为纽带，以示范户为核心，连接周边农户的技术传播网络；三是大力推广资源节约型农业技术，提高农业资源和投入品使用效率；四是积极发展农业机械化，走符合国情、符合各地实际的农业机械化发展道路；五是加快农业信息化建设，建立国家、省、市、县四级农业信息网络互联中心。
四、健全发展现代农业的产业体系。农业不仅具有食品保障功能，而且具有原料供给、就业增收、生态保护、观光休闲、文化传承等功能。建设现代农业，必须注重开发农业的多种功能，向农业的广度和深度进军，促进农业结构不断优化升级。
具体包括：促进粮食稳定发展；积极发展健康养殖业，调整养殖模式，做大做强畜牧产业；大力发展特色农业，因地制宜地发展特而专、新而奇、精而美的各种物质、非物质产品和产业；扶持农业产业化龙头企业；推进以生物能源、生物基产品和生物质原料为主要内容的生物质产业发展，拓展农业功能、促进资源高效利用。
五、健全农村市场体系，发展物流产业。发达的物流产业和完善的市场体系，是现代农业的重要保障。必须强化农村流通基础设施建设，发展现代流通方式和新型流通业态，培育多元化、多层次的市场流通主体，构建开放统
一、竞争有序的市场体系。
一是采取优惠财税措施，支持农村流通基础设施建设和物流企业发展；二是加强农产品质量安全监管和市场服务，提高农产品质量安全监管能力，加快完善农产品质量安全标准体系，建立农产品质量可追溯制度；三是加强对大宗农产品进口的调控和管理，保护农民利益，维护国内生产和市场稳定；四是积极发展多元化市场流通主体，加快培育农村经纪人、农产品
运销专业户和农村各类流通中介组织。
六、培养新型农民，造就建设现代农业的人才队伍。普遍开展农业生产技能培训，扩大新型农民科技培训工程和科普惠农兴村计划规模，组织实施新农村实用人才培训工程，努力把广大农户培养成有较强市场意识、有较高生产技能、有一定管理能力的现代农业经营者。积极发展种养专业大户、农民专业合作组织、龙头企业和集体经济组织等各类适应现代农业发展要求的经营主体。采取各类支持政策，鼓励外出务工农民带技术、带资金回乡创业，成为建设现代农业的带头人。支持工商企业、大专院校和中等职业学校毕业生、乡土人才创办现代农业企业。
七、深化农村综合改革，创新推动现代农业发展的体制机制。有条件的地方要在全省范围内开展乡镇机构改革试点，暂不具备条件的省份要进一步扩大市、县试点范围，从乡村实际出发转变乡镇政府职能，完善农村基层行政管理体制和工作机制，提高农村公共服务水平。认真落实农村义务教育经费保障机制改革措施，搞好教育人事制度改革，加强农村教师队伍建设。建立健全财力与事权相匹配的省以下财政管理体制，进一步完善财政转移支付制度，增强基层政府公共产品和公共服务的供给能力。中央和省级财政要安排一定资金，对地方推进农村综合改革给予奖励补助
第17篇：美术教育研究成果的表述
美术教育研究成果的表述
——如何撰写美术教育论文
南海路小学刘慧敏
小学教师在结合本职工作完成对某一个问题的研究之后，就要对整个研究过程做一全面的回顾与总结。自2001年7月，我国教育部公布了《全日制义务教育美术课程标准（实验稿讨以后，全国中小学美术教师投入了美术教学改革之中，取得了显著的成果。如何及时、准确地把这些成果进行总结与发表，使之得以迅速地推广？这是摆在美术教师面前的新课题。在此，围绕如何撰写美术教育论文这一问题展开论述。
一、研究成果表述的主要形式
美术教师或美术教育研究者根据不同的研究目的选择了不同的研究对象和研究方法，由此产生了不同类型的研究成果，在对这些不同类型的研究成果进行表述时，就形成了不同的表述类型，一般来说，美术教育研究成果的表述可分为两大类：一类是教育科研报告，另一类是教育科研论文。
（一）研究报告
教育研究报告是描述教育研究工作的结果或进展的文件，是报告情况、新发现和新成果的文献，其突出特点是用事实和数据来说明和解释问题。根据教育研究的内容与方法不同，研究报告也有不同，可以有教育观察报告、教育调查报告、教育实验研究报告、行动研究报告、经验总结报告、个案研究报告等多种形式。
（二）学术论文
学术论文是教育研究者运用一定的研究方法对于特定的教育问题、现象、文献或理论进行系统的、专门的研究和探讨，得出新结论、提出新观点、做出新解释、进行新论证的一种理论性文章。它要求论点明确，论据确凿，论述严密，清楚地展示理论观点和体系的形成过程。
二、研究成果表述的基本要求
一项教育科研成果是否有意义，一定程度上取决于成果表述的质量。 一般来说，高质量的美术教育研究成果应达到以下标准：
1、有完备的美术教育理论体系；
2、切合实际，对美术教育实践具有指导的作用；
3、研究方法科学规范；
4、具有鲜明的独创性；
5、表述方法恰当，对研究结果的解释合理；
6、结构严谨，文字简洁流畅或附有图像、音响等，具有可读性。
（一）内容真实客观
研究成果的表述必须观点正确、材料可靠，论证要以事实为依据。同时，研究报告中的讨论、推理和判断都要以事实为依据，对他人的或自己的研究的评价应实事求是。此外，研究结果的表述要具有全面性和客观性，要如实地反映研究过程和结论，不能有丝毫的夸大和缩小。
（二）文字精确通俗
为了便于交流和传播，教育科研成果的表述应具有可读性。
首先，语言要精练，以最少的文字表达较多的内容，清楚、明了和客观地反映美术教育的事实。其次，文字表达要通俗易懂，避免运用太复杂和太深奥的字词。
（三）结构严谨规范
无论是研究报告还是学术论文，都有一定的结构形式和要求。研究报告要能反映出研究从准备到结束的全过程和研究过程的逻辑性。学术论文按照一定的程序，有头有尾，层次分明，上下联系紧密。
三、研究报告的撰写
（一）研究报告的一般格式
研究报告主要由以下几个部分组成：题目、引言、研究的方法、研究结果分析、讨论、参考文献、附录 。
1.题目
“题好一半文”说明了选题的重要性，一个好的题目常常可以起到极好的“点睛”作用。选题应符合以下要求：（1）富有时代精神；（2）有新意、有价值、有见解；（3）能激发阅读者的兴趣。
2.前言或引言
报告的第一部分，常常以前言或引言的形式，非常简要地阐述下列内容：（ 1 ）课题提出的缘由；
（ 2 ）研究这一课题的意义；
（ 3 ）目前国内外在这一方面的研究成果、现状、问题及趋势；
（ 4 ）该项研究所要解决的问题。
前言应简洁、明了，字数不宜太多，要注意仔细措词，使之既实事求是地介绍概况，又能恰到好处地赢得读者的信赖和注意。
3.研究方法
研究方法的介绍主要包括：在研究对象的取样和选择、研究因素的实施与控制、资料的收集与处理等方面所采用的方法与实施的技术手段，对在研究课题中出现的主要概念的定义和阐述，以及对研究所采用的特殊工具、设备以及一些特殊的方法手段的介绍。如果这一部分内容较多，或附有量表、调查问卷、测验题等，应以附录的形式附在后面。方法的介绍应注意条理清楚，交待明白。
4.结果、结论
研究结果是研究报告的实质部分，将研究结果作为客观事实呈示给读者。这一部分主要包括两个内容：一是对在研究中所收集的原始文献资料和观察资料、实验资料经过初步整理、分析后的结果；二是对资料初步整理分析后，采用一些逻辑的或统计的技术手段，推断出研究的最后结果或结论。
5 ．讨论、建议
讨论是研究者根据研究得出的客观事实和结论，结合自己对教育理论和实践的认识和了解，通过分析与思考，对当前教育理论或实践的发展提出自己的认识、建议和设想，因此，这一部分也常常以“分析与讨论”、“讨论与建议”、“几点建议”、“几点思考”等作标题。
6 ．参考文献、附录
参考文献：一般在报告的末尾列出来 。 要写清楚篇目、作者、出版单位、出版日期、注明页数，以便他人查阅 。
附录：一般直接引用原始资料，放在研究报告后面 。
经过以上工作，一份研究报告就算基本完成。这时，可回头系统地看一遍或几遍，以检查整篇研究报告观点是否正确，事实是否确凿，思路是否清晰，结构是否严谨，最后再核对一下数据，并对文字作系统的润色和推敲，使研究报告逐步趋于完善。
四、研究成果表述的意义 美术教育研究成果是衡量个人、团体乃至地区、国家的美术教育学术水平。学术地位的重要标志。具体他说，表述研究成果主要有以下四方面的意义：
1、取得社会效益。通过展示美术教育研究结果，得到包括教育部门在内的社会的鉴定，评价和承认。在此基础上，从理论和实践两方面推（“成果，以达到转变美术教育思想与观念，提高美术教学水平等目的。
2、成果共享，促进交流。在成果表述中，提供了研究过程的实际资料以及对结果的分析和评价，有利于其他研究者以此为基础，进一步深入进行美术教育的研究，也有利于美术教育的学术交流与合作。
3、提高研究水平。在成果表述过程中，通过对整个研究过程的口顾、总结以及把某些美术教育现象上升为规律或理论，既促使了研究的深化，又有助于进一步发现新的问题或新的事实，从而促进美术教育研究水平的不断提高。
4、提高研究者的研究水平。成果表述的过程也是提高美术教师和美术教育研究者的分析能力、综合能力、逻辑思维能力与表达能力（包括写作能力）的过程。
第18篇：诚信问题的表述
诚信问题
社会诚信主要包括个人诚信、企业诚信和政府诚信。社会诚信缺失大量地表现为不讲真话、不守信用、没有信誉、弄虚作假等。
个人诚信缺失已渗透到人们生活的方方面面，如说假话、假文凭、假证件、假发票、假彩票、考试作弊、偷逃税款、骗取保险、虚假广告、假球黑哨、假医假药等等，不一而足。据《人民日报》报道，我国近年来侵犯知识产权的行为屡禁不绝，在人们购买的书刊音像制品当中，盗版占了相当大的比例。据对北京、沈阳等地古玩文物市场调查，有些摊点摆放的全部为假货。
在经济活动中，企业不讲诚信的现象更为突出，主要表现：一是企业不守信用，恶意逃废银行债务。据中国人民银行等部门调查统计认定，截止2000年末，企业在五家国有商业银行共逃废债务本息为1851亿元；二是企业不讲信誉，相互之间拖欠货款。2001年，据有关部门对全国57469家国有及国有控股工业企业调查显示，属于拖欠的应收帐款约有5500亿元，其中时间在三年以上、事实上难以收回的约占24％；三是企业合同违约严重，利用合同进行欺诈。据工商部门不完全统计，我国每年订立的合同有40亿份左右，但履约率很低，1990年以前的合同履约率是80％—90％，1990年以后履约率只有50％左右，有些地区甚至只有30％左右。一些企业和个人利用合同进行诈骗，据公安部门统计，我国每年发生的合同诈骗犯罪达5万多起，诈骗金额达2000多亿元；四是企业财务信息严重失真。据财政部2000年底发布的会计信息质量抽查公告显示，在对159户企业的抽查中，90％以上的存在不同程度、不同方面的虚假。2002年初，审计署公布的对1290户国有企业的审计结果显示，企业会计报表不能真实反映财务状况和成果的占60％。一些上市公司隐瞒真相，发布虚假信息欺骗股民。据有关人士调查，上市公司中信息披露有虚假陈述的占13％；五是假冒伪劣盛行，制假贩假猖獗。近年来，假烟、假酒、假饮料、假奶粉、毒大米、毒猪肉、黑心棉、黑心月饼等肆虐市场，屡禁不绝。据《中国工商报》报道，仅2000年，工商管理系统就查处假冒伪劣案件23万起，比上年增长95％，全国共捣毁制假窝点5万多个，是上年的4倍多。据有关部门统计，我国每年因假冒伪劣造成的直接损失达2000亿元。广告。据国家工商行政管理总局调查，仅2001年1～8月全国共查处广告违法案件5万余件，停止发布违法或不规范广告2.6万余条，提出书面行政告诫6000余次，收缴违法印刷品广告9000多万份。甚至人命关天的药品、医疗器械、医疗服务广告也存在着严重的违法现象。
政府诚信缺失主要表现在一些地区和部门政策多变、不守承诺、随意性大、暗箱操作。据有关方面组织的对某省政府信用情况调查显示，认为目前政府形象“一般”和“差”的达到83％，只有6％的被调查者认为政府信用“好’；认为政府机关工作作风“好”的仅为2％，而认为“一般”和“差”的则分别占57％和31％还有一些干部特别是部分领导干部弄虚作假、欺上瞒下。不久前，中纪委、中组部巡视组组长任克礼发表文章，认为“现在的危险是滋生腐败和不讲真话”，提出要把“不讲真话”当作一个严重问题来解决。
社会诚信缺失的危害极大：
首先，诚信缺失严重影响我国市场经济的健康运行。经过二十多年的改革开放，我国已经从计划经济走上了市场经济之路。市场经济是法制经济，也是信用经济，法制和信用是市场经济的两大基石。在自然经济条件下，人与人之间的关系，因为交往活动少、活动地域窄、生产规模小，基本是“熟人关系”，一般不会担心相互失信。在市场经济环境中，随着生产规模、市场范围、交往层次和交换频率的迅速扩大与增加，信用作为一切交易活动的基础，必然要求被人们认同和遵守。因为只有交易双方建立在相互信任基础上的承诺和践诺，才能使得双方无须付现即可获得商品、服务和货币，从而促进经济的发展。而诚信的缺失，一方面造成交易主体不被对方信任，限制交易主体自身发展，另一方面为防范交易风险被迫增加交易成本，使得经济活动萎缩，经营效率低下甚至破产。最重要的是造成了社会信用链条的中断和损害，破坏了市场机制和市场经济规则。
其次，诚信缺失严重影响社会稳定。假冒伪劣、坑蒙拐骗，造成无数个人身心伤害，多少家庭家破人亡，大量企业举步为艰；失信使经济秩序遭到严重破坏，广大消费者的生命安全和财产安全得不到保证，使得消费者对社会和政府失去信心信任；失信使一些人*骗人暴富，也加剧了社会财富分配不公，导致人民群众对社会和政府产生强烈不满。
第三，诚信缺失败坏社会风气。社会诚信缺失造成人们之间互不信任相互提防，使得相互间的交流和沟通变得更加困难，对他人的同情、关心和帮助也变得更加不易。更为严重的是，失信行为得不到有效制止，使得许多诚实守信的人利益受到损害，认为“老实人吃亏”的思想占了主导，整个社会的道德风险加大，道德水平下降。
第四，诚信缺失严重影响我国企业的国际竞争力，也严重损害国家声誉。据统计，在国际贸易中我国现汇交易达到８０％，信用交易方式仅占２０％左右。落后的结算方式严重阻碍了贸易的扩大和企业的发展，也使我国企业的竞争力大大减弱。另外，由于我国一些企业和个人制假贩假，使得一些国家的企业和消费者对我国商品心存疑虑予以抵制，也极大地损害了我国的国际形象。世贸组织总干事穆尔曾尖锐地指出，中国加入世贸组织后，从长远看，最缺乏的不是资金、技术和人才，而是信用以及建立和完善信用体系的机制。
社会诚信缺失，原因是多方面的。既有历史的原因，也有现实的原因；既有经济的原因，也有社会的原因；既有体制的原因，也有管理教育的原因；既有外部环境的原因，也有个人自身的原因：
第一，“*”及历次政治运动的冲击使很多优良传统遭到破坏，社会诚信就自然被破坏了。
第二，道德教育的虚化。仅仅或主要局限在强调注重个人自觉自省上，对实践层面和社会约束方面的要求和设计不足，从而导致了诚信教育的苍白无力。缺乏实质内容，缺乏针对性，缺少有力和有效措施。特别是道德教育的要求和内容与实践严重脱节，教育者说的和做的不相一致，致使被教育者不以为然，大大地削弱了道德教育的效果。
第三，对市场经济的模糊认识。法制和诚信是市场经济的两个轮子，信用是市场经济的基础和生命线。没有法制，市场经济将出现混乱，没有契约，市场经济也名不副实；但是没有诚信，法律就会大打折扣，契约也是一纸空文。
第四，个人主义膨胀，利欲熏心。一些人拜金主义、个人主义膨胀，为追求一己私利不惜弄虚作假、坑蒙拐骗，由此产生了利益最大化原则与伦理道德观念的矛盾和冲突，使社会诚信受到冲击。
第五，市场经济体制不完善。由于市场经济活动数量大、变化快，加之信息的公开公正和迅速有效传递尚未实现，使交易双方信息严重不对称，给失信和欺诈提供了可趁之机；因为社会流动性加大和市场交易的不确定，也使失信者有了从事欺诈而逃避打击处罚的社会环境。同时，政府在市场准入、市场管理、市场监督、信息反馈等许多方面还缺乏完善的制度，在对失信者处罚力度上还缺乏有效的措施，政府一些工作人员特别是行政执法人员的管理方法和自身素质不高，社会中介组织、社会舆论环境作用不充分等，也是失信存在和蔓延的原因。
第六，法律不健全，对失信者打击不力。在美国，有关诚信方面的法律有十多部，对不同方面、不同环节的信用要求都有明确具体的法律规定，还制定了严厉的惩罚措施。如对造假，在美国可以最高处罚５００万美金，加上１０年徒刑，而我国《消法》对造假的赔偿只有两倍。我国在市场经济立法方面近年来做了大量努力，也取得了明显进展，但是还不够完善和具体，特别是对于社会失信行为的打击处罚力度不够，使得失信者敢于违法。
治理社会诚信问题是一个长期、艰苦、不断完善的过程，其根本出路在于制度创新，基本目标是保持个人利益和社会利益的一致性。不断强化人们的道德自律意识，逐步建立、健全社会诚信机制及其保障体系。
1、加强道德教育，加强精神文明建设。共铸诚信社会，应该从每个人做起，从每一件小事做起。要通过各种有效方式，教育和帮助全体公民牢固树立诚实信用是一种财富、信用的建立不容易而失去是很容易的观念；使人们真正认识到诚心诚意、说话算数是现代人应当具备的基本素质和品格；真正理解在市场经济条件下，只有树立起真诚守信的道德品质，才能适应社会生活的要求并实现自己的人生价值。真正把诚信的要求视为一种谋利和促进发展的手段，视为一种神圣的使命和内在的义务。要教育各类企业家认识到市场经济越发达，越要强化信用伦理，这是融入世界经济、参与国际竞争的先决条件。只有守信用的企业，才能得到社会公众的信任，也才有从事商业活动、提高企业效益的良好环境。未成年人正处在思想观念形成阶段，应高度重视其品德培养。要通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念；培养学生诚实待人，乐于助人，言行一致，不说谎话的习惯；培养学生承诺的事情一定要做到、遇到失误勇于承担应有的责任、知错就改的品行。学校要主动与家庭、社区紧密配合，共同促进中小学生诚信素养的提高。要加强对在校大学生的思想道德教育，加强各类学生的道德实践活动。各级教育行政部门领导和教职员工要加强职业道德教育，将诚实守信首先落实到自身的教育行为上。各机关单位也要结合自身特点开展多种方式的道德教育活动。要充分发挥妇联、共青团和工会等群众组织的作用，充分利用现实生活中有关诚信的典型案例、典型人物，使人们真切感受诚信对一个人成长的重要性，在全社会努力形成“人人知诚信、人人讲诚信”的良好氛围。要大力开展如百城万店无假货、评选诚信企业诚信公民、打造诚信地区等道德教育实践活动活动，使人们在广泛参与中受到教育得到提高。
2、健全法制，加大惩处力度，使失信者无利可图。防范和治理失信，仅仅*道德规范是不够的，还必须建立起一整套对社会公民和市场主体相互关系进行管理的法律、法规、制度、准则，把社会诚信纳入法制的轨道，形成有法可依、违法必究、执法必严的法制环境，维护和培育良好的市场信用秩序。要结合我国实际尽快颁布制订有关规范诚信管理方面的法律法规，建立和完善失信惩戒机制，加大对失信的惩处力度，例如，对直接损害消费者生命安全和身心健康的食品药品、家用电器等制假贩假者以故意杀人罪、故意伤害罪论处；修改《消法》第４９条，把制售假冒伪劣商品或服务退一赔一的赔偿金额增加到１００倍，同时对提供商品或者服务有欺诈行为的经营者、批发商（中介机构）、厂商三者予以并罚。政府各部门应依据自身特点，建立健全相关失信处罚制度，例如，工商部门对制假贩假者不能只罚款了事，除了给予经济重处外，还应有失信纪录，性质恶劣或屡犯者则限制其终身不得从事商业活动；其他部门对不守诚信的人，除予以处罚外，应记入黑名单，累计多次便取消其从业资格。通过严厉的制裁措施，加大失信者的经济成本，使其无利可图，以起到震慑作用。
３、加强信息网络建设，使失信者无处藏身。党的十六大和十六届三中全会决定明确提出要加快建立社会信用体系。要建立各类企业、组织、个人的诚信信息的征集和公开机制，建立统一集中或政府、行业、信用中介机构三个层次的资信数据库，及时有效地向全社会提供和发布信用信息。大力发展社会信用中介组织，为客户提供规范的资信调查服务和信用评估服务。通过信用信息网络化，使失信者无处可躲，无机可趁。
４、加强舆论监督，让失信者身败名裂。舆论监督是全体公民获得知情权，广泛参与国家和社会事务管理和监督的重要途径，也是加强社会主义民主政治建设、维护市场经济秩序健康发展、弘扬社会主义思想道德的重要力量。在揭露市场欺诈和弄虚作假、维护公民和消费者合法权益等方面，起到了不可替代的作用。新闻媒体应充分发挥舆论监督作用，通过对诚信者的社会褒扬和对失信者的舆论谴责，促进社会形成更好的诚信氛围，使失信者成为“过街老鼠”，人人喊打，加大失信者的道德成本。可以建立企业的社会信用档案。由政府协调，建立全国统一的企业代码，汇集企业资信的征信到评估、查询、公示，形成完整的信息体系，建立各类企业的社会整体信用数据库。建立个人信用档案。政府应通过行政和经济手段，把分散在银行、工商机构的个人信息收集起来，建立全国性个人信用数据库。
５、政府和领导干部要做表率，提高公信力。政府诚信：政府的作用是利用行政手段调节市场造成的过大的利益差距，借用法律来维护与引导市场的公正性和潜规则。在现代社会，建设政治文明要求按照诚信的原则规范政府及其官员的行为，增加政府行为的透明度，避免行政垄断和行政工作的暗箱操作，做到政务公开，依法行政，建立诚信政府。政府部门应进一步转变观念，转变职能，转变作风。切实从“重审批、轻监督”的传统做法中解放出来，从“重收费、轻服务”的管理模式中解放出来，从“重局部、轻全局”的本位主义中解放出来，尽快从“管理型”向服务型、效能型政府转变。要认真贯彻《行政许可法》，坚持诚信原则，进一步提升行政执法部门的公信度，取信于民。组织部门应当把诚信作为考核干部的一个重要内容。
6、充分发挥行业协会和社会信用中介的作用
行业协会的存在起到了前联企业后洽政府的作用，在参与经济活动中具有双重代言人功能。同时作为独立的社团法人，在经济交易和仲裁中扮演重要角色，因此在建立社会诚信机制中具有不可替代的作用。 社会信用中介机构是为社会提供信用服务的行业，政府应充分发挥其作用，特别是为中介机构信用信息的获取在法律上提供依据，使其有法可依，使之走上规范化的道路。
第19篇：工作总结的表述要求
工作总结的表述要求
■点梦时刻
1、要善于抓重点
总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点?是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但也有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。
2、要写得有特色
特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在
一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。
3、要注意观点与材料统一
总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画游戏
梦 想 从 相 信 开 始创 意 从 筹 资 起 步
材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。
4、语言要准确、简明
总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。
5、要坚持实事求是原则
实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原 则的情况却 屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜 不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何 益处，必须坚决防止。
汇报人：点梦时刻
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第20篇：会议致辞相关表述
Occasion 场合
酒会 cocktail party 峰会 summit 揭幕式 unveiling ceremony 答谢宴会 return banquet
毕业典礼 graduation ceremony/commencement 奠基典礼 foundation laying ceremony 化装舞会 costume party 开工典礼 commencement ceremony 晚宴 evening reception/dinner 招待会/宴会 reception 冷餐招待会 buffet reception 签字仪式 signing ceremony 剪彩仪式 ribbon-cutting ceremony 就职仪式 inauguration ceremony 移交仪式 turning-over ceremony 展览会 exhibition 商品交易会 trade fair 世博会 world expo 颁奖仪式 prize giving ceremony/award ceremony 全球庆典 global celebration ceremony 友好访问 goodwill visit 欢送仪式 farewell ceremony 部长级会议 ministerial meeting 电视会议 video conference 非例行会议 ad hoc meeting 高官会 Senior Officials Meeting (SOM) 听证会 hearings 论坛 forum 年会 annual 洽谈会 fair 庆典 celebration 全体会议 plenary meeting 首脑会议 summit (meeting)
会务 STUFF 财务审核委员会 auditing committee 财务委员会 finance committee 筹备委员会 preparatory committee 大会秘书处 the secretariat of the meeting 大会组委会 organization committee 代表团团长委员会 committee of heads of delegation 调查委员会 committee of enquiry 法律问题委员会 committee on legal questions 顾问委员会 advisory committee 观察员小组 observer team 会费委员会 committee on contribution
1 混合委员会 mixed committee 计划协调委员会 plan coordination committee 技术合作委员会 technical cooperation committee 接待委员会 hospitality committee决议委员会 resolution committee 联合工作组 joint working party 联合联络小组 joint liaison group 联合委员会 joint committee 联络委员会 liaison committee 临时工作组 interim working party 临时委员会 interim committee 女宾委员会 ladies committee 起草委员会 drafting committee 起草组 drafting group 人事委员会 personnel committee 讨论组 discuion group提名委员会 nomination committee 斡旋委员会 good offices committee 小组委员会 sub-committee 协调委员会 coordination committee 协商委员会 committee of consultation 选举委员会 electoral committee 议事规则委员会 standing orders committee 预算控制委员会 budget control committee 指导委员会 steering committee 仲裁组 panel of arbitration 专家委员会 committee of experts 专门委员会 special committee 咨询委员会 consultative committee 资格审查委员会 credentials committee 总务委员会 general committee 组织委员会 organizing committee
东道国 host country 主办单位 sponsor 承办单位 organizer 组委会 the Organizing Committee 编辑组 editing group会议成员 Meeting Personnel 常驻代表 permanent delegate 代表团团长 head of a delegation 当然会员 member as of right 副代表 alternate; deputy 副主席 vice-president 互选会员 co-opted member 会籍 member status 会议职员 officers of the conference 老资格/年长会员 senior members 临时主席 interim chairman 轮值主席 chairman on duty; rotating presidency 名誉主席 honorary president
2 前任主席 former chairman 递补委员 by-elect members 全权代表 plenipotentiary 全权会员 full-fledged member 首席代表 chief delegate 卸任主席 retiring chairman 与会代表 representatives present at the meeting 终身会员 life-member 主办国 the host country 主席（女） chairwoman; madam chairman 主要发言人 keynote speaker; keynoter
ATTENDENTS 与会者
陛下 Your/His/Her Majesty 殿下 Your/His/Her Highne/Excellency/Royal (Imperial, Serene) Highne 阁下 Your/His/Her Honor/Excellency 尊敬的市长先生 Respected/respectable/honorable Mr.Mayor 远道而来的朋友 friends coming from afar/coming all the way 来自大洋彼岸的朋友 friends coming from the other side of the Pacific/ocean 商界的朋友们 friends from the busine community 媒体的朋友们 media members 嘉宾 distinguished/honorable guests 全体同仁 all my colleges 总理 premier; chancellor 首相 prime minister 医院院长 president 董事长 president; chairman 大学校长 president 中小学校长 principal; headmaster 院长；系主任 dean 总书记 general secretary 总建筑师 chief architect 总干事 secretary-general; commiioner 总监 chief inspector 总领事 consul general 副总统 vice president 副部长 vice minister 省长 governor 副教授 aociate profeor 副研究员 aociate research fellow 编审 senior editor 译审 senior translator 副总经理 deputy general manager 助理教授 aistant profeor 主任医师 senior doctor 代理市长 acting mayor 执行主席 executive/presiding chairman
3 名誉校长 honorary president 院士 academician
会议文件 Documents 白皮书 white paper; white book 备忘录 aide-memoire; memorandum 补编 supplement 补充报告 supplementative report 补遗；增编 addendum 初步报告 preliminary report 主题/基调发言 keynote speech 法案 法典；准则 法规 法令 附加议定书 附属文件 概览 工作进展报告 工作文件 公告 公函 公约 规则；规定 汇编 会议纪要 活动报告 机密文件 季报 简要记录 建议书 决议 蓝皮书 临时报告 临时文件 盟约 内部规定 年报 年鉴 情况报告 全权证书 任意议定书 声明 施政纲领 时间表 事实报告 授权证书 act code bill laws and decrees; decree; order; statutes additional protocol appended document survey progre report working document bulletin official letters convention regulations repertory minutes report on the activity confidential document quarterly report summary record recommendations resolution blue book provisional report temporary document covenant internal regulations annual report yearbook information report full powers optional protocol statement administrative program time table factual report credential
4 私人文件 private document 条例 rules 条约 treaty; pact 通报；通函 circular 通知；通告 notification 文稿；论文 contributions 文件编号 reference number of document 文件类别 claification of document 调查表；问卷 questionnaire 宪章 charter 项目；大纲 program 协定 agreement 新闻稿 pre release 宣言 manifesto; declaration 训令 mandate 研究大纲 study program 议程 agenda 议程草案 draft agenda 议程项目 items on the agenda 议事规定 rules of procedure 月报 monthly report 摘要 abstract 组织法；组织条例 constitution 章程 statutes 正式文件 official document 中期报告 interim report 仲裁书 award 专家报告 expert report
BEGINNING 开场 代表 on behalf of 活动日程 itinerary
传达祝愿 convey the best wishes to 交相辉映 add radiance and charm to each other 表示祝贺 expre warm congratulations
借此机会 take this opportunity; avail oneself of this great opportunity 表示诚挚的感谢 extend heartfelt thanks 表示真诚的欢迎 extend sincere welcome 我很荣幸 It is a great pleasure for me to 承蒙/应……的盛情邀请 at the gracious invitation of 明/皓月当空 with a bright moon 良辰佳时 a wonderful time 金秋 golden autumn 美妙的音乐 splendid music 值此……之际 on the occasion of … 由衷的 heartfelt 荣幸地 have the honor of (doing … )
5 愉快地 have the pleasure (in doing … /to do … ) 拨冗光临 take the time off one’s busy schedule 融洽的气氛 a congenial atmosphere 无比盛情的款待 incomparable hospitality 亲切的问候 cordial greetings 聚集一堂 get together 请允许我向远道而来的贵宾表示热烈的欢迎和亲切的问候。Allow me to expre my warm welcome and gracious greetings to our distinguished guests coming from afar.
MODERATING 衔接 即席讲话 impromptu speech 久仰大名 long heard of
（致）欢迎/开幕/闭幕词 (make/deliver) welcome/opening/closing speech 为展览会揭幕 inaugurate an exhibition 宣布…开幕 declare…open; declare the commencement of… 宣布…闭幕 declare…the conclusion/closing of…
发表热情友好的讲话 make a warm and friendly speech 热情洋溢的欢迎词 gracious speech of welcome 大会主题 theme of the conference/meeting/forum/summit 主持讨论会 chair a discuion/seminar 请…发言 Give the floor to/ Let’ s welcome… to give a speech 请…颁奖 Let’s invite… to present the award 对…表示衷心祝贺 extend our sincere congratulations on 以掌声对…表示的最热烈的欢迎propose the warmest applause to 对…表示衷心的感谢 expre sincere gratitude to 转达最诚挚的问候 convey the most gracious greetings 现在，我愉快地宣布……开幕。Now, I have the pleasure to declare…open.出席今天招待会的有 We have with us at the reception…
请全体起立，奏国歌，请坐！Please rise and play the National Anthem.Please be seated.我为能在此为……主持晚宴而深感愉It is a great pleasure for me to preside at this dinner in honor of ….
热情洋溢而又令人信服的讲话 very gracious and eloquent remarks
对……就……为题发言 addre…on the topic of… 鼓掌通过 approved by acclamation 上台发言 take the floor
ENDING 结语
寄希望于本届大会 place our hopes on the current conference 使…取得预期效果 attain the results expected 宣布…结束 declare the closing of 为友谊/合作/健康干杯 propose a toast to our friendship/cooperation/health 最后 in conclusion/closing 预祝…圆满成功wish… a complete succe 提议祝酒 propose a toast 共同举杯 join us in a toast to
快。在这临别的时刻，我们都有一种恋恋不舍之情。We all feel reluctant to part from each other at this moment of parting.我期待着在不远的将来访问贵国。I am looking forward with great expectation to visiting your country in the near futu请允许我请各位与我一起举杯，为我们两市的友谊与合作干杯！May I ask you to join me in a toast to the friendship and cooperation between our two cities! 在我结束讲话之际，我请各位与我一起举杯，为所有贵宾们的身体健康，为我们两国之间持久的友谊与合作，为世界和平与繁荣，干杯！In closing, I would like you to join me in a toast: to the health of all our distinguished guests, to the lasting friendship and cooperation between our two countries, to the peace and prosperity of the world, Cheers! 我预祝大会圆满成功！I wish the conference a complete succe! 祝愿来访富有成果 hope your visit will be rewarding
USEFUL EXPRESSIONS 常用套话 待人之道 code of conduct 大有可为 have a bright future 吃苦耐劳 long suffering and hard working 爱国情操 patriotism
和而不同 harmony without uniformity 经济界人士 busine representatives 交流的平台 platform for communication 继续往开，携手前进 join hands to build on past achievements 把握机遇，精诚合作 seize opportunities and cooperate in good faith 古代中国的风采神韵 ancient glory of China 和平、稳定的外部环境 a peaceful and stable external environment 传统美德，世代相传 traditional virtues taught from generation to generation 得天独厚的旅游资源 unique, rich and varied tourism resources 读万卷书，行万里路 travel ten thousand li and read ten thousand books 精心安排和热情款待 thoughtful arrangements and warm hospitality
不断将友好合作提高到新的水平bring friendly cooperation to a new high 对世界有重要影响的新兴经济体 emerging economies with important influence on the world 富有蓬勃活力和巨大潜力的新兴产业 newly emerging dynamic and potentially strong industry
讲信修睦、崇尚和平的历史文化传统 history, culture and traditions which value credibility, harmony and peace 交流文化、增进友谊、扩大交往的重要渠道 an important bridge of cultural exchange, friendship and further exchanges 作为友好使者 as an envoy of friendship 本着…精神 in the spirit of 承蒙/应……的盛情邀请 at the gracious invitation of 荣幸地答谢您给与我们的热情招待 have the honor of reciprocating your warm reception 千言万语说不尽 no words can fully expre 再叙旧情 renew one’s old friendships 结交新朋 establish new contacts 友好款待 gracious hospitality 正式邀请 official invitation 频繁互访 frequent exchange of visits 增进理解 promote understanding
7 相互促进 mutual promotion 共同繁荣 common prosperity 促进友好合作关系 advance our friendly relations of cooperation 进行真诚有效的合作 carry out sincere and rewarding cooperation 符合两国人民共同利益 accord with our common interests 保持良好的贸易伙伴关系 keep a good trading partnership with 继续努力 make further efforts 携手合作 make joint efforts/make concerted efforts 推向一个新的高度 push…to a new height 前所未有的 unprecedented 回顾过去 look back on/in retrospect 展望未来 look ahead; look into the future 有朋自远方来，不亦乐乎 It’s a delight to have friends coming from afar. 海内存知己，天涯若比邻 Long distance separates no bosom friends.快。
我们在此受到了隆重热烈的接待和无限盛情地款待，我再次非常愉快地向我们的东道主表示深深的谢意。It gives me great pleasure to expre once again to our host my deep appreciation for the grand reception and boundle and generous hospitality we enjoy here.对您的友好邀请，请接受我们诚挚的谢意。Please accept our sincere thanks for your kind invitation.对贵方的友好接待和盛情款待我谨对您表示衷心的感谢。I would like to expre my heartfelt gratitude for your gracious reception and hospitality.我只想说我们非常感谢你们为我们所做的一切。I’d like to say how grateful we are for all you have done for us.我愿借此机会对您的帮助表示诚挚的谢意。I would like to take advantage of this opportunity to expre my earnest gratitude for your help.无以伦比的热情好客 the incomparable hospitality 应/承蒙……的（盛情）邀请 at the (gracious) invitation of …
(以……为首的)政府/公司代表团 government / company delegation (headed/led by… ) 以私人/官方的身份 in a(n) private/ official capacity 友好使者 an envoy of friendship 随团来访的商界朋友 friends from the busine community accompanying the delegation 珍惜与……的传统友谊
to cherish one’s traditional friendship with… 符合……的共同利益 meet the common interest of 千言万语说不尽 no words can fully expre 达成共识 reach common ground 高层次、全方位的对话 high-level and all-directional dialogue 交换意见 exchange views 揭开序幕；开始 get the show started 口头详细说明 lay sth.Out 全力投入 be all in for 特别提到 make a special mention of 与时俱进 advance with times 做简要报告/介绍 make a brief report/account of
Meeting Procedure会议程序
8 必要多数 requisite majority 抽签 draw lots 大会主题 the theme of the conference 订正 rectify 对表决结果质疑 challenge a result of votes 对裁决表示异议 challenge the ruling 发表讲话 deliver a speech 法定多数 required majority 反对票 negative vote 废票 ballot papers null and void 否决权 veto 更改 alternation 工作日程 program of work 公开揭发；指控 blow the whistle 换届选举 election at expiration of office terms 简单多数 simple majority 经批准的议程 approved agenda 绝对多数 absolute majority 勘误 corrigendum 临时议程 provisional agenda 票数相等 equality of vote 其它事项 other busine 弃权票 abstention 取消所投的票 cancel a vote 全体通过 approved unanimously 认定表决有效 confirm a vote 三分之二多数 two-thirds majority 特定多数 qualified majority 推迟/延期表决 defer/postpone a vote 详细说明 map sth.out 向……发表讲话 addre oneself to 行使否决权 exercise the power of veto 修订 amendment 修正 revise 宣布表决结束 declare the vote closed 宣布为最后表决 declare a vote to be final 宣告结束 pack it in 压倒多数 overwhelming majority 修改 modify 要求裁决 ask for a ruling 一致通过 unanimous approval 在会上发言 addre the meeting 暂行规定 provisional regulations 赞成票 affirmative vote 直接选举 direct election 中断表决 interrupt a vote 中心议题 the central subject under discuion
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