妈妈真好范文
推荐第1篇：妈妈,真好!
妈妈，真好！
每个孩子都是妈妈的珍宝，从小在妈妈的呵护下成长的。根据我校学生绝大多数为留守儿童的现状，结合今年的“三八妇女节“，我校在少先队大队的组织下，进行了以“妈妈，真好！”为主题的系列活动，首先要求学生认真阅读有关母爱的书籍，接着在班级中进行读后感的撰写，评比，再经过语文老师的指导，推荐班级优秀学生参与到学校的主题征文活动中，学生积极准备，认真对待，在充分阅读后，我校于3月14日利用活动课时间，进行了主题征文比赛，参赛学生认真书写，诉说着自己对母亲的思念和敬爱之情。
赛后，由少先队大队组织人员对参赛文章进行评比，并利用红领巾广播站进行了内容的摘读，活动取得了非常好的效果。
推荐第2篇：妈妈真好教案
《妈妈真好》主题队会教案
三年级组
一、活动背景：
现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解
母亲的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬母亲的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
二、活动目的：
1.让学生通过活动了解母亲为自己付出的艰辛，懂得感激和报答母亲的养育之恩是自己的职责。
2．让学生理解孝敬母亲的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的母亲，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
3.丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
三、活动准备：
a．召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内容与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。
b．给家长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参与我们的教育活动，给自己的孩子写一封信，写这几年来的教育与感人的故事，以及对孩子的希望。
c．孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必须结合亲身体验在这几年的成长中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己的培养与教育。
四、班会过程：
（1）宣布活动开始：
（2）了解“三八妇女节”的相关知识
（3）回顾篇——妈妈对自己的好
1.我名字的故事
2.我成长的足迹
（4）拥抱篇——体验亲情
1.朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。
生1，朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
生
2、唱歌曲《妈妈的吻》
2、母子了解知多少
（5）行动篇——回报亲情
1.给妈妈一份惊喜：送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢妈妈的信……
2.帮妈妈做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助妈妈分担家务，向妈妈表示关爱。
3.陪妈妈聊聊天：回家了陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
4.母亲节，送一束康乃馨鲜花给母亲。
（6）播放歌曲《烛光里的妈妈》。
推荐第3篇：小学作文：妈妈真好
妈妈真好
每当听到《世上只有妈妈好》这首歌时，我就情不自禁地想起妈妈对我的爱。
妈妈很关心我，每次上学，妈妈就会温柔可亲地对我说：“过马路要小心点儿”！妈妈每天早上都这样说，我觉得妈妈唠唠叨叨，但有时听不见他*的唠叨声，心里又感觉少了点什么，这是妈妈对我的关爱，每一个母亲都会这样做。
妈妈不仅生活中会给我轻轻一声叮咛，而且在学习上耐心辅导我。有一次中午，我有一道题不会，可是一会儿就要上学了，我心急如焚。就在这时，妈妈笑容满面地问我：“怎么了？有什么题不会呀？”我愁眉苦脸地应了一声。妈妈轻轻地弯下腰，目不转睛地盯着那道题，在妈妈看题的时候，我看见了她额头上密密的汗珠。一会儿，妈妈恍然大悟，便为我讲解起来，真是“可怜天下父母心”。我以后要用最好的成绩来回报我的父母。
啊！母亲的爱是无私、伟大的；母亲的爱是一条爱的银河，有他*的爱真好！
写的太棒了卓菲，你对知识的接受能力确实很强，妈妈是位好妈妈，你也是一位好孩子！
望“百尺竿头，更进一步！”
推荐第4篇：有妈妈真好作文
有妈妈真好作文
有妈妈真好作文 3年级祁若楠
我去上课，是我的爸爸送的。
爸爸开着汽车，用手慢慢打开车门，他要开车了，我在车上打开书包，看一看有没有我没带的学习用具，发现我的日记本没有带，找了好几遍都没有。 我把这事告诉了爸爸，他不动声色，但为了我的学习，只好无奈的回到我家饭店，我用饭店的电话拨通了妈妈的电话。
“妈妈，我的日记本在家里吗？”我焦急的问。
“等一等，妈妈给你找找去”一两分钟后，“找到了，它在家里，放心吧。” 爸爸又发动了车子，向着我家方向驶去，我正要打开车门时，看见一个女人，看不清她的脸，身穿红衣服骑着车子正要走过去，她的身体比较胖，这时我恍然大悟，这不是我妈妈吗？我赶忙走过去，一看果然是我的妈妈，她手里还拿着我的日记本！
“你怎么不呆在家里等我来拿呢？”我有点不高兴了。
“我怕你在饭店等我，不来拿，所以我才给你把东西送过去。” “家里有没有人啊？”我有些担心。
“没有。”
“没人你干嘛跑出来，妹妹（我的小妹妹才6个月大）在小床上睡觉，万一碰着可怎么办？”我急了。
“没办法。”
“你快点回去吧！”我催促道。我和爸爸已经上车准备离开了。
走在上学的路上，我还在为妈妈的行为感到惊讶。慢慢想来，她的这一行动完全是为了我啊，想到这儿，我的心头暖暖的，我为我有这样的妈妈而倍感幸福。
推荐第5篇：妈妈有你真好
妈妈有你真好
静静的夜，天空被黑暗笼罩着，原本镶嵌在空中闪烁的繁星也不见了。在橙黄色的灯光下，我的笔沙沙地写个不停。一阵冷风从窗户中吹进，掠过我的脸颊，我不禁打了个喷嚏，或许是喷嚏声太大，惊扰了敏感的妈妈，妈妈轻轻的推开门，把一杯热气腾腾的咖啡放在我的桌上，亲切地说“早点睡，别感冒了。”当妈妈离开的时候我望着她的背影，猛的发现妈妈身上只穿着单薄的衣裳，我端着这杯温暖的咖啡，闻着沁人心脾的诱人香气，脑海中浮现的情景，既朦胧又清晰。犹似水波涟漪出现在眼前„„
记忆中小学时的冬天更加寒冷，鹅毛般的大雪把世界染成了白色，凝造一种忧伤的气氛。一天放学，天空再次下起大雪，我走在回家的路上，后悔没有听妈妈的话多穿衣服，路上凛冽的风像死神的镰刀挥过，割伤我的皮肤，我被风夹雪的漩涡包围，无法再走一步，这时远处出现一个熟悉的身影—妈妈的身影。我的心里涌起一股暖意，妈妈走到我的面前，一把握住我的手，看着我通红的手妈妈的眼眶湿润了。和妈妈走在回家的路上，妈妈紧紧的握着我的手，不时问我冷不冷，手上时时感受到妈妈传来的温度，心里温暖极了。
小学时的我也很调皮，因为有个关爱我的妈妈，我总是表现的天不怕地不怕，不过就算孙悟空也有害怕唐僧的紧箍咒的时候，所以我还是害怕发怒的老爸，记得有一次“玩疯”的我召集几个伙伴在家里开“聚会”，我们蹦着，跳着像半世纪没有见面的兄弟那样开心。突然间的猛烈一跳，我把老爸窗台上最喜爱的花瓶碰了下来，摔碎在地上，闯祸的我害怕极了，我恐惧老爸发怒时的表情，我顾不得清理碎掉的瓶渣，连忙让伙伴们回家，自己钻进被窝里不敢出来。慢慢的我带着恐惧进入了梦乡„„醒来以后已是傍晚，老爸上班回到了家中，奇怪的是他并没有询问我花瓶的事，也没有责备我。后来我壮胆问了老爸这事，知道是妈妈告诉老爸是她自己打扫卫生时不小心碰下来摔碎的，是妈妈替我背了黑锅，蓦然间想起那天我也的确听见老爸的怒吼声，不是对我，而是对妈妈。因为妈妈，那次我没有挨打。
在这静谧的夜晚，我端着温暖的咖啡，细细品味咖啡，感受到的不只是咖啡的味道，还有这阳光雨露般的母爱。
在这静谧的夜晚，我的内心高喊：妈妈，有你真好！
即墨28中初三:松。
推荐第6篇：妈妈真好作文300字
妈妈真好作文300字
妈妈真好作文300字
（一）
那是几天前的事了，我们准备吃晚饭，妈妈在厨房盛饭。我还在玩呼啦圈。当我玩得高兴时，听见妈妈叫我去帮忙。我把呼啦圈挂在脖子上，从妈妈手中接过一碗饭。当我转过身，还没走出一步，“哐”的一声，碗从我手中滑下掉在地上。
心想：妈妈一定会骂我了。谁知道，妈妈没有骂我，只是对我说以后小心。妈妈又重新盛饭。
我想：我打破了饭碗，妈妈为什么不骂我呢？平时晚上吃多少做多少。那少了一碗饭，待会够吃吗？
在吃饭的时候，我发现我和爸爸的碗装得满满的，而妈妈只有半碗饭。我想：都是我不好。这时，爸爸的手机响了，就站起来，去接电话。只见妈妈连忙从自己碗里拨出一些饭到爸爸的碗里。我想：妈妈一定担心去工作的爸爸饿了，所以宁愿自己少吃一点饭。妈妈真好！
妈妈真好作文300字
（二）
>我的妈妈长有一头又棕又黑的头发，胖胖的身材，但她的心地是善良的。
我的妈妈和蔼可亲，整天对我都是笑容满面。在学习方面对我要求很严，但是在我的生活方面下了很大的功夫，不信你瞧！
我早上起来，让妈妈给我拿衣服，我这个不穿，那个不穿，这可把妈妈愁死了，但妈妈还是温柔地对我，从不发脾气。
每当我吃饭时，妈妈也为难了，做什么我也不想吃，但妈妈总是耐心地劝我，仔细地讲解各种食物的营养。
妈妈，您对我真好，我永远不会忘记您的。
妈妈真好作文300字
（三）
今天放学时，我买了一只生物斗虫，那是我付出的代价而得到的——我很自觉的把今天的日记写了，妈妈才给我买的，否则别做梦。本来还想买两只，因为一只要十几元，那么小小的一只虫子，花那么多钱，妈妈会心疼的，买一只都是妈妈破例了。我为了想得到这只生物斗虫，昨天晚上我就开始想了，因为怕妈妈不给，一直不敢开口。后来我想到了办法——每次想要得到妈妈给我买玩具，就得自觉把作业写完，把日记写好。
当我把学习完成了还写了日记，我高高兴兴地去怏求妈妈，妈妈果然答应了。我的妈妈真是太好了！
妈妈真好作文300字
（四）
记得那年春天，我还在上幼儿园。有一天，我和妈妈一起去超市里买菜，在回来的路上我的脚被钢丝卷进去了，怕疼的我叫了一声“疼”，妈妈赶快问我：“孩子怎么了？”我说：“脚”，妈妈看见我的脚正在出血，她赶快把自行车靠在一边，抱我跑去医院。
我坐在了椅子上，心想：妈妈好久回来？我会不会死呀？妈妈来了，她的脸色苍白。医生来了，检查了一下对妈妈说：“孩子没事，只是刮伤，需要在家多休息。”这时妈妈的脸色才好起来。
在我脚没好的日子，妈妈每天每时都守着给我换药。一夜了，她都没闭上满是血丝的眼睛。走路时，她生怕我跌倒，伤口裂开，我走哪，她就走哪。
>这就是我的妈妈，一个照顾我、支持我、给我>温暖，在我需要帮助时，给我极大帮助的人。
推荐第7篇：妈妈真好作文200字
妈妈真好作文200字
第一篇： 妈妈真好
早晨，妈妈总是第一个起床，给我做好香喷喷的早餐，帮我穿好衣服，让我背起小书包，高高兴兴上学校。
中午，妈妈无论刮风下雨，总是按时接我放学，买菜做饭，让我吃饱，保证按时上学不迟到。
下午，放学后，妈妈总是陪我一起跑步，做操，锻炼身体，做个健康的好学生。
晚上，妈妈检查完作业后陪我一起睡觉，给我讲最好听的故事，让我明白很多道理。等我睡着后，妈妈还给我把脏衣服洗干净，让我明天干干净净上学校。
妈妈，您真好，我爱你，我要自己的事情自己做，做个懂事的好学生。
第二篇： 妈妈真好
昨晚给妈妈打电话了，得知她看了我发给爸爸的短信哭了一下午。 流泪 原因是这样的：那天我给爸爸发短信告诉他我最近身体不好，呼吸有问题，肺痛。第二天爸爸回短信告诉我昨晚他在打麻将，其他就没说什么了。妈妈第二天看见我们的短信了，他忍不住狠狠的骂了爸爸，还说惹急了她明天就回老家带我看病妈妈哭得很伤心。（春游作文）
妈妈说，她认为自己不是个合格的父母，想想我的同龄人还在父母身边撒娇而我已经独立生活了。听了妈妈的话我很感动，妈妈，你真好，你知道我要什么，不是金钱，不是名誉，我只要你们的爱，你们的理解，你们的关心，你们的一句问候。妈妈，如今我们身在两地你不要为我担心，女儿会照顾好自己的，我会自己学真长大，我会好好学习。妈妈你真好！
第三篇： 妈妈，您真好 刘文昊
前天，我感冒了，迷迷糊糊地躺在床上。：\"
不久，妈妈回来了。问：\"孩子，你怎么了？。\"我慢慢地说：\"我头疼。妈妈真好作文200字妈妈真好作文200字。\"妈妈担心地说：\"我带你到医院去看看。\" 到了医院，医生一检查，说：\"呀，这孩子感冒了，要大两天的吊瓶。\"打完吊瓶，妈妈问：\"儿子，头疼不疼了。\"我说：\"有一点疼。\"妈妈又说： \"我给你做点鸡汤喝吧。\"大约半个小时，妈妈做好了鸡汤，拿来勺子，舀了一勺鸡汤，吹了吹，放到我的口里，我感到非常幸福。在妈妈悉心的照料下，我的感冒就好起来了。
我想对妈妈说：\"妈妈，您真好！\"，谢谢您妈妈！。
第四篇： 妈妈您真好 沈岚天
我的妈妈是一个有责任心的妈妈。早上为了不让我迟到，她总是气得很早送我上学。晚上还辅导我作业。
我的妈妈是一个很能干的妈妈。每天把我的衣服洗得干干净净，把屋子收拾得整整齐齐，把饭做得非常好吃。
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我的妈妈很爱我。买了好吃的东西她自己从来都舍不得吃，总是把最有营养的给我吃。为了不让我感冒，妈妈每天晚上要给我盖很多次被子。妈妈真好作文200字文章妈妈真好作文200字出自，此链接！。
我有一个好妈妈。每当我生病的时候，她总是陪着我，关心我，照顾我。当我伤心的时候，总是妈妈来安慰我。
妈妈在我心中的形象是至高无上的，没有谁能代替。我真想对妈妈大声说：\"妈妈你真好，我爱您！\"
第五篇： 妈妈真好
我有一个爱我的妈妈。她中等个子，头发特别长，明亮的眼睛，说话声音比较轻。
妈妈是世界上最爱我的人。因为我每天去上学的时候，她都会嘱咐我过马路要小心，在学校要听老师的话。我记得有一件事让我非常难忘。一天，我感冒了，不是一般的严重。妈妈看了着急万分，赶紧帮我去买药。眼看着天就要下雨了，她却忘记带雨伞了。妈妈买了药，正跑在回家的路上。忽然，下起了大雨，但妈妈怕我的病不能耽搁，便冒雨跑回家。当她回到家里，衣服眼睛湿透了。晚上，睡觉的时候，我听见妈妈的咳嗽声，原来妈妈冒雨回家着凉了。妈妈为了我帮我买药淋湿了自己的衣服，还生了病，我很感动。
这件事让我很难忘，所以为了妈妈，我一定要好好学习，天天向上。亲爱的妈妈，我爱你！
第六篇： 妈妈真好
我有一个非常漂亮的妈妈，我特别喜欢她。
她弯弯的眉毛像月牙儿，那明亮的大眼睛炯炯有神，总是充满着爱。她总爱笑，一笑就露出洁白的牙齿，显得更加美丽了。她不但漂亮而且还很勇敢呢！不信，你们听......
记得那年冬天，我和妈妈骑车去办事，路上结了厚厚的一层冰，我坐在车后面，寒风刺骨，像针扎一样痛。妈妈真好作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。妈妈为了保护我，不让我冷，只好一手骑车一手捂住我的脸。突然，车子一滑，我和妈妈重重的摔在地上。这时妈妈不顾自己的疼痛，急忙拉起我，心疼的说：\"孩子，疼吗？\"\"妈妈，不疼。\"当时，我心想：\"妈妈，你对我真好呀！\"
第七篇： 妈妈真好
昨天晚上看了电影《继母》，感慨很多，回到宿舍以后大哭了一场，不为别的，只是为自己有个好妈妈，感到深深地庆幸。刚好，你昨晚给我大了电话，握着听筒我觉得自己好幸福。其实，平时咱俩聊天也就是说些琐事。但是，我喜欢这种感觉。我喜欢跟你聊天，因为我信任你，我爱你也依赖着你。
现在的孩子都不肯承认依赖自己的父母，仿佛这是一件多么耻辱的事情。我丝毫不觉得这有什么好丢脸的，我就是在感情上深深地依赖着你，而且会一直依赖下去。嘿嘿，你是我的好妈妈嘛，我不依赖你，我依赖谁去啊，是吧？
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推荐第8篇：妈妈真好((500字)作文
精选作文:妈妈真好((500字)作文
哇！有这么多吃的和玩的东西，谢谢妈妈！每一次我考试得优星，一放学就会第一时间打电话给妈妈，她就会在电话里说：小宝贝，你真棒，考到了优星，你想让妈妈给你买什么好玩或好吃的东西呀？我想要一杯芒果味的小罐头饮料！我在电话中兴高采烈地说。好的。那么，小宝贝，你在学校里利用下课时间做了一些什么作业呀？妈妈问道。我把抄词和生抄都做完了。我说。妈妈说：小宝贝，你在学校里做了这么多的作业，那妈妈给你再买两样吃的东西吧！谢谢妈妈，妈妈你真好！电话挂了后，我打开书包，开始写回家作业。
没过多久，只听叮咚叮咚门铃响了，肯定是妈妈回来了！我打开门一看，果然，妈妈满脸笑容地走进家，把买的一袋东西放在桌上。我一见妈妈和蔼可亲的笑容，也立刻马上笑了起来，说道：谢谢妈妈，买了这么多的东西！妈妈握着我的手：不用谢，这是你利用下课时间，努力把作业做完，腾出更多时间认真复习的结果，你应该谢谢自己才对。我想了想说道：还是应该谢谢妈妈，因为你把要考试的题目整理出来让我复习，我才会考到优星的。妈妈抱起我，高兴地说：小宝贝，你真懂事，真让妈妈感动！
我觉得非常幸福，因为有一个这样爱我的妈妈。高三:2868069568 篇1：小学作文：妈妈真好
妈妈真好
每当听到《世上只有妈妈好》这首歌时，我就情不自禁地想起妈妈对我的爱。
妈妈很关心我，每次上学，妈妈就会温柔可亲地对我说：“过马路要小心点儿”！妈妈每天早上都这样说，我觉得妈妈唠唠叨叨，但有时听不见他*的唠叨声，心里又感觉少了点什么，这是妈妈对我的关爱，每一个母亲都会这样做。
妈妈不仅生活中会给我轻轻一声叮咛，而且在学习上耐心辅导我。有一次中午，我有一道题不会，可是一会儿就要上学了，我心急如焚。就在这时，妈妈笑容满面地问我：“怎么了？有什么题不会呀？”我愁眉苦脸地应了一声。妈妈轻轻地弯下腰，目不转睛地盯着那道题，在妈妈看题的时候，我看见了她额头上密密的汗珠。一会儿，妈妈恍然大悟，便为我讲解起来，真是“可怜天下父母心”。我以后要用最好的成绩来回报我的父母。
啊！母亲的爱是无私、伟大的；母亲的爱是一条爱的银河，有他*的爱真好！
写的太棒了卓菲，你对知识的接受能力确实很强，妈妈是位好妈妈，你也是一位好孩子！
望“百尺竿头，更进一步！”
篇2：有妈妈真好作文
有妈妈真好作文
有妈妈真好作文 3年级祁若楠
我去上课，是我的爸爸送的。
爸爸开着汽车，用手慢慢打开车门，他要开车了，我在车上打开书包，看一看有没有我没带的学习用具，发现我的日记本没有带，找了好几遍都没有。我把这事告诉了爸爸，他不动声色，但为了我的学习，只好无奈的回到我家饭店，我用饭店的电话拨通了妈妈的电话。
“妈妈，我的日记本在家里吗？”我焦急的问。
“等一等，妈妈给你找找去”一两分钟后，“找到了，它在家里，放心吧。” 爸爸又发动了车子，向着我家方向驶去，我正要打开车门时，看见一个女人，看不清她的脸，身穿红衣服骑着车子正要走过去，她的身体比较胖，这时我恍然大悟，这不是我妈妈吗？我赶忙走过去，一看果然是我的妈妈，她手里还拿着我的日记本！
“你怎么不呆在家里等我来拿呢？”我有点不高兴了。
“我怕你在饭店等我，不来拿，所以我才给你把东西送过去。” “家里有没有人啊？”我有些担心。
“没有。”
“没人你干嘛跑出来，妹妹（我的小妹妹才6个月大）在小床上睡觉，万一碰着可怎么办？”我急了。
“没办法。”
“你快点回去吧！”我催促道。我和爸爸已经上车准备离开了。
走在上学的路上，我还在为妈妈的行为感到惊讶。慢慢想来，她的这一行动完全是为了我啊，想到这儿，我的心头暖暖的，我为我有这样的妈妈而倍感幸福。
篇3：小学生四年级获奖作文妈妈真好(一等奖) 妈妈真好
礼县王坝乡中心小学四年级（2）班 李桃霞 指导教师：赵旺平
我的妈妈是世界上最好的妈妈。她对我的爱和好是无价的，没有什么东西能替代妈妈对我的关心和爱护。
去年冬天，冰天雪地、滴水成冰，天气非常寒冷。凌晨两点，我突然发起了高烧。妈妈连忙把衣服给我穿上，就把我背起来往卫生院送。山路陡峭又滑，天上还下着鹅毛般的大雪。在一个拐弯处，一不小心妈妈就滑到了，但她顾不上疼痛爬起来，一只手拿着路边捡到的树杆，一只手背着我，一步一步艰难的行走。终于翻过了大山，我感觉到妈妈的脊背热乎乎的，这正是妈妈的爱温暖着我的身体，我的眼睛湿润了。
终于，妈妈把我背到了卫生院。我听见医生对妈妈说：“您的孩子烧的很严重，必须得打针。”“医生那您快给孩子治病，不管出多少钱，我都愿意。”这时我才发现妈妈的手都擦伤了，额头上都肿了，青一块、紫一块的。医生给我打完针，我就迷迷糊糊的睡着了。天亮了，我睁开眼，篇4：小学作文：读书真好
读书真好
当我拿到一本好书的时候，眼前总是突然一亮，就好像一只蜜蜂飞入了万紫千红的百花园，如饥似渴地吮吸着甘甜的花蜜;又仿佛驾驶着一叶轻舟在海上扬帆，书中一句句精彩的语句像一缕缕阳光洒满我的心灵。。。。。。
读书的感觉真好，常常使我一捧起来就再也舍不得放下。白天我在“wc”看着书，妈妈催我去吃饭，过了几个小时后，妈妈又来催了，我坐在马桶上说：“马上好了!”妈妈说：“我要进来了!”我把书偷偷地藏在柜子里，可那不争气的柜子偏偏在妈妈进来的时候柜门又打开了!害的妈妈生气的说：”你这个小书迷!“晚上，我看了30分钟的书，妈妈说：“马上睡觉!”我看妈妈走了，又把灯打开了，我以为妈妈去睡觉了，结果妈妈在门外看着，直到10点后，妈妈进来了，我马上把灯关了装睡，最后妈妈在原地装走的声音，我又把灯打开，看见妈妈惊呆了。一句诗写的好：春蚕到死丝方尽，蜡距成灰泪始干。
我总是近乎贪婪地读着书，爸妈也会及时地买我喜欢的书，在《白雪公主》书中，我和七个小矮人一起跟狠心的王后斗智斗勇，保护善良的白雪公主;和洋葱头一起智斗牛魔王。我和书中的人物一起哭泣、一起欢笑，每一本书就像磁铁一样牢牢地吸引着我。
饭让我吃的饱，书让我看的香，我爱读书。
推荐第9篇：有妈妈真好小学生日记
春天来了，仓鼠、小兔和小胖熊准备到太阳花家里去野餐。
他们每个人都背着一个背包，走啊走，来到一个十字路口，不知道该往哪里走？大家都着急了，仓鼠大声说：“别着急，我有法宝。”说完就拿出了一大张地图，大家顺着地图高兴的向太阳花家跑去。
跑着跑着，忽然雷声大作，下雨了。“怎么办啊？”小胖熊苦着脸说。“别着急，我也有法宝！”小兔说着就拿出了一大把雨伞，大家打着雨伞继续向前走。
“前 面就是太阳花的家了。”小动物们齐声说。可是还有一条河挡住了他们的去路，“我们跳过去吧？”小胖熊说完就第一个成功地跳了过去，仓鼠也紧跟着跳过去了， 小兔有点紧张，虽然她跳了过去，可是膝盖流血了。“小兔，不要怕!我这还有法宝呢！”小胖熊说完就随身拿出了创可贴给小兔贴上，小兔的膝盖一下子就不痛 了。
他们打起十二分精神向太阳花的家走过去，终于到了。小动物们齐声说：“这次野餐多亏了妈妈，她们的功劳最大！给我们准备了很多法宝。”原来这些法宝是动物妈妈要求他们带上的，他们还嫌重，不愿意带呢！
妈妈真好！不管是谁的妈妈，都对自己的孩子是真心关爱的。
推荐第10篇：妈妈对我真好作文
我常听见别人说：“有妈的孩子像块宝。”是呀，有妈妈真好!我的妈妈很爱唠叨。
我最忘不了的是每次吃饭的时候，妈妈都把好吃的往我碗里放，还不停地唠叨：“饭菜要多吃一点，你看你长得像瘦猴似的，等你长得结结实实的，妈妈就高兴了。”话音刚落，妈妈又往我碗里放菜，刚开始，我觉得妈妈很烦，随着我渐渐长大，才知道那唠叨声里含着妈妈的多少希望与爱呀！我的妈妈从来不娇惯我。记得我上幼儿园的时候，妈妈就让我学着自己睡觉，虽然我总纠缠着要和妈妈睡！但每次都被她劝回去。上小学了，其他孩子每次上学都是父母接送，而我多数是走路，她常说：“走路能锻炼身体。”现在，每次吃好饭，妈妈又让我洗碗，抹桌子，扫地……虽然这些我做得都不太好，但妈妈总用鼓励的眼神看着我，仿佛在说：“孩子，你真棒！又学会了一样家务。”妈妈和我也是形影不离的好朋友。我们一起散步，一起谈天，一起做事，开心地度过每一天。
妈妈真好！她的爱像甘甜的雨露滋润着我，让我幸福地成长。我爱您——妈妈。
妈妈——一个多么和蔼的名词！当然妈妈抱我入睡的感觉是最好的！
小时侯，妈妈抱我入睡；大一点了，妈妈抱着我给我讲故事；五六岁时，妈妈抱着我学语文，学数学，学英语……可是，随着年龄的增长，我变高了，变胖了，妈妈抱不动我了，唉……
想起以前，我每天都精力旺盛，晚上像失眠一样，怎么也睡不着，大家都拿我没办法，只得让我闹，直到不停地喘着粗气，精疲力竭。可是妈妈对哄我睡觉十分在行。妈妈轻轻托起我，摇晃起来，脸上带着甜甜的微笑，唱起一支摇篮曲，……渐渐地，我眨眨眼睛，谁着了…… 妈妈抱我入睡的感觉真好！ 我五六岁时的一个雨夜，巨雷像一个调皮的小孩，不停地吵醒我，我害怕及了，蜷缩在床上靠墙的一角。我紧紧的抓着被子，抱着枕头，浑身发抖……这时，妈妈轻轻地推开房门，问：“睡不着吗？”我点点头，钻进了妈妈的怀里……顿时我感觉到了温暖……渐渐地，我安详地睡了……妈妈抱我入睡的感觉真好！
我希望不再长大，我希望时光倒流，我希望妈妈一直抱我入睡……啊！妈妈抱我入睡的感觉真好！
是谁把我降生到人间？是谁在养育着我？哦，是妈妈，是她为了我让白发长在头上，为了我让皱纹到了眉毛上面。
一天晚上，我突然思潮起伏想玩象棋，我就求爸爸：“爸爸，玩玩象棋啦。”爸爸说：“要看报纸啊，没时间。”我继续求：“啊呀，就一会啦。”爸爸回答：“今天我很累啊，和那个外国人讲了很久的英语，说到我脑子都动不了，跟你妈妈去玩水你打„水泥大战‟啦！”“水泥大战”是我玩象棋的绰号，我是水，妈妈是泥，大家应该是到啦。要跟爸爸玩，那可是“水vs钢筋混泥土”！扯远了，拉回来。这时，妈妈听到了，就对我说：“看你在1个月也没下象棋的份上，我跟你下吧！”失望的我顿时高兴起来，跟妈妈高高兴兴的玩了起来。
我当时没注意到：同样的工作量，为什么爸爸就不想玩，而一样要休息的妈妈陪我玩呢？
妈妈在厨房盛饭，我还正在大厅玩呼啦圈。当我正玩得高兴的时候，听见妈妈叫我去帮忙。我连忙把呼啦圈挂在脖子上，一手从妈妈手中接过一碗饭。“小心拿着。”妈妈看着我这样子，叮嘱说。“行了。”当我转过身，还没走出一步，“哐”的一声，碗从我手中滑下掉在地上。“妈妈，碗摔坏了。”我吓了一跳，大声叫，心想：妈妈一定会骂我了。谁知道，妈妈没有骂我，只是对我说：“以后别那么粗心大意，要小心点。你有没有伤着？”“我没事。”“好啦，你去把地面扫干净吧！”妈妈一边盛饭，一边说。 我一边扫地，一边想：我打破了饭碗，妈妈为什么不骂我呢？平时妈妈说不要浪费粮食，晚饭会少做一点的。那么，少了一碗饭，待会够吃吗
在吃饭的时候，我发现我和爸爸的碗装得满满的，而妈妈只有半碗饭。我想：都是我不好。 这时，爸爸的手机响了，就站起来，去接电话。只见妈妈连忙从自己碗里拨出一些饭到爸爸的碗里。“妈妈，”我刚想说什么，可我停下了，因为妈妈在摆摆手，示意我不要说。我想：妈妈一定担心去工作的爸爸饿了，所以宁愿自己少吃一点饭。妈妈真好！
我连忙夹起大白菜递给妈妈，说：“妈妈，菜很好吃，你多吃点吧。”妈妈用碗接过我的菜开心地笑了。妈妈，你真好！
世界只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。世上只有一种最温柔的性格，那也便是母亲不骂人的性格。
妈妈一个鼓励的眼神，一句淡淡的叮咛，一分浓浓的牵挂，都是无私奉献，不图虚名的。
记得有一次，我发高烧了，39.9摄氏度。那一次，刚好是H1N1的高峰期，医生说：“小姐，的女儿发高烧了，39.9摄氏度，我建议你去大医院检查一下吧！”妈妈回答到：“不是吧!怎么会这样?\"医生又说：“她大感冒了,你不知道吗？”“我女儿怎么没跟我说。”“如果现在来不及的话，就观察一下吧！如果发烧的太严重的话，那就......到最后，我退烧了，没有得。在家的每一天，妈妈都在问我舒不舒服呀，冷不冷呀，冷的话一定要告诉妈妈哦！我就这样一天一天成长，一天一天明白老师和妈妈告诉我的道理。 妈妈真好！妈妈虽然渐渐老了，皱纹渐渐多了，但是妈妈，就算你再老再多皱纹我也不会忘记你，也不会忘记你对我所讲的话。妈妈，我爱你！
2
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”每当听到这优美的歌声，我就会涌起美滋滋地感觉。 我有一个好妈妈！
我是个会流鼻血的小姑娘。记得有一天，我在学校里，突然我的鼻子血冒出来，老师见我鼻子里不断流出来红艳艳的鲜血，连忙打电话给我妈妈，妈妈立刻放下手中的事来到学校。妈妈看见血正从我鼻子里流出，身上一片红彤彤，泪水一下子涌出来。她飞快地来到我的身边，向老师致谢后连忙把带来的棉花球堵住我的鼻子。妈妈把我抱着，然后又打车回家。在车上我发现妈妈的耳朵旁的一丝丝白发，心想：妈妈，您辛苦了。我不时地让您操心，让您心痛，我情不自禁地说：“妈妈，您辛苦了！” “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。” 每当听到这优美的歌声，我心中就涌起感情的波涛：妈妈，您真好！
我的妈妈真好.他做是一丝不苟,而且非常关心我.在家里洗衣服,炒菜,打扫,样样家务都干的很好.我的妈妈大约40多岁,她那慈祥的脸上长着浓浓的眉毛,眉毛下有一双圆溜溜的眼睛,她那大眼睛不断闪动,炯炯有神,显出她的能干.一个不太厚的嘴唇.她非常关心我.记得有一天,我正在全神贯注地做作业.忽然,听到\"轰隆隆\"的声音,我好奇的走出去看看,原来是抽水机在抽水.我坐在旁边出神地想着.时间想着.时间想流水似的在我身边溜走了,我去完全不知道.到了晚上十点多了,还有一条数学难题没做完,妈妈知道后意味深长地对我说:\"平时做事不能三心二意,要专心致志才行.\"我听了妈妈的话,觉得很惭悔,就马上低下头来不断地演算.终于算出来了,夜也深了.我抬起头来,看见妈妈在对面的餐桌上微笑地看着我.啊,原来妈妈一直在我旁边不声不响地陪伴着我.看到这里,我心头一热,说:\"妈妈,您真好!\" 这就是我的妈妈,一位当我有困难的时候帮助我,关心我的好妈妈.记得那年春天，我还在上幼儿园。有一天，我和妈妈一起去超市里买菜，在回来的路上我的脚被钢丝卷进去了，怕疼的我叫了一声“疼”，妈妈赶快问我：“孩子怎么了？”我说：“脚”，妈妈看见我的脚正在出血，她赶快把自行车靠在一边，抱我跑去医院。我坐在了椅子上，心想：妈妈好久回来？我会不会死呀？妈妈来了，她的脸色苍白。医生来了，检查了一下对妈妈说：“孩子没事，只是刮伤，需要在家多休息。”这时妈妈的脸色才好起来。
在我脚没好的日子，妈妈每天每时都守着给我换药。一夜了，她都没闭上满是血丝的眼睛。走路时，她生怕我跌倒，伤口裂开，我走哪，她就走哪。
这就是我的妈妈，一个照顾我、支持我、给我温暖，在我需要帮助时，给我极大帮助的人。
3 下午下起倾盆大雨、狂风大作，老师要求我们呆在校园里，大门的外面全是家长，我后面突然有一个像母亲的身影，是妈妈，妈妈提着雨伞和衣服向我跑来。妈妈给我穿上衣服，为我打好伞。 回家以后，看见妈妈的衣服全淋湿了，妈妈说：“儿子饿了吗？”我说：“不饿”但咕噜、咕噜的叫声被妈妈发现了。妈妈赶快为我做饭。
啊！我知道了母亲就像一首诗“田园诗，幽远纯净，高雅清淡，”母爱是伟大的呀！我要努力学习，回报父母的爱。从这件小事中我体会母爱的无私。
我的妈妈是一个非常好的妈妈。她长着一张瓜子脸，乌黑的头发，眼睛不大也不小，笑起来漂亮极了。
一天下午，我正和邻居家的几个小伙伴做游戏，妈妈突然来了，问我：“你的作业都写完了吗？”我随便说了一句：“早写完了。”妈妈打开了我的作业本，发现我才写了一项作业，急忙让我回家写作业，可真是太怪了，就那天的作业是最多的，我急得哭了，妈妈耐心地教育我：“做事情要有耐心，把作业认真的写完才能出去玩呀！”我听了心情平静下来，就认真地写起作业来„„
有一天放学，天上下着珍珠大的雨点，我心想：今天一定没有人能来接我了。突然，有一个人急急忙忙的赶向学校，我仔细地看了看，原来是妈妈。我大声喊：“妈妈、妈妈。”我发现妈妈身上都湿了，我问妈妈：“妈妈，你为什么不打伞呢？”妈妈说：“没关系。”我扑向妈妈的怀抱，我高兴地哭了。 我爱我的妈妈。
去年刚放暑假，我生病了，妈妈心急如焚带着我去医院，原来我得了急性阑尾炎。医生说要动手术，做手术前，妈妈急得像热锅上的蚂蚁。我安慰妈妈说：“妈妈，你不用担心，我会坚强的。”妈妈紧张地说：“你自小身体都很好，平时连打针吊水都很少，怎么办？”我淡定地对妈妈说：“妈妈，你放心，我会很勇敢的。”过了一个多小时，手术完成了，我醒来时已经躺在病床上了，妈妈陪在我身边，嘘寒问暖，尽心照顾我，可我当时由于麻药过了伤口疼得很，我一直用手掐妈妈，妈妈没有埋怨我一声。晚上，我迷迷糊糊地醒来，看见妈妈还没有睡觉，原来我还在吊水，妈妈怕有事，所以一直在盯着我，望着妈妈疲惫的脸，望着那重重的黑眼圈，我轻声说：“妈妈你也睡一会儿吧。”妈妈一边帮我盖好毛巾毯，一边说：“你睡吧，等吊水挂完了我再睡。”妈妈整天整夜的照顾我，我心里感动极了。妈妈，你真好，长大了我一定要好好报答妈妈的恩情。
那时，我真想让我的病快点好，让妈妈少操一点心。
第11篇：小学生四年级获奖作文妈妈真好(一等奖)
妈妈真好
礼县王坝乡中心小学四年级（2）班李桃霞指导教师：赵旺平
我的妈妈是世界上最好的妈妈。她对我的爱和好是无价的，没有什么东西能替代妈妈对我的关心和爱护。
去年冬天，冰天雪地、滴水成冰，天气非常寒冷。凌晨两点，我突然发起了高烧。妈妈连忙把衣服给我穿上，就把我背起来往卫生院送。山路陡峭又滑，天上还下着鹅毛般的大雪。在一个拐弯处，一不小心妈妈就滑到了，但她顾不上疼痛爬起来，一只手拿着路边捡到的树杆，一只手背着我，一步一步艰难的行走。终于翻过了大山，我感觉到妈妈的脊背热乎乎的，这正是妈妈的爱温暖着我的身体，我的眼睛湿润了。
终于，妈妈把我背到了卫生院。我听见医生对妈妈说：“您的孩子烧的很严重，必须得打针。”“医生那您快给孩子治病，不管出多少钱，我都愿意。”这时我才发现妈妈的手都擦伤了，额头上都肿了，青一块、紫一块的。医生给我打完针，我就迷迷糊糊的睡着了。 天亮了，我睁开眼，第一个看到的人就是我的妈妈。她的手上拿着一张报纸，坐在椅子上陪了我一夜。眼睛布满了血丝，而且头上的包也肿的更大了，我看到妈妈这样，眼泪忍不住的哗哗往下流。“妈妈„„我爱你！”我哭着扑到妈妈的怀抱。
妈妈的爱像水晶，闪闪发光，在黑暗中为我照明。妈妈的爱像巨石，风来了，雨来了，她为我遮风挡雨。妈妈的爱像雪夜中的拐杖，在我前行的道路上，给我一股无比强大的力量。只要我们平安、健康、快乐„„妈妈就会露出笑脸。
第12篇：小班社会教案《妈妈真好》及教学反思
小班社会教案《妈妈真好》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿认识各种动物的外形，了解其生活习性，了解认识动物妈妈对宝宝的照顾，享受听故事和集体游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班社会《妈妈真好》含反思教案吧。
活动目标：
1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：
《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。
活动过程：
1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好？好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
２、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来，叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀？这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。（教师边讲幼儿边看大屏幕）。提问：故事里有谁？鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟，鸟妈妈会怎么办？
３、（课件展示：羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩）教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事，它们都非常爱护自己的孩子，还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样，你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕！
４、提问：这位动物妈妈是谁？（袋鼠）。它的孩子在哪里？在里面做什么？小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。（让幼儿边说儿歌边表演）
５、游戏《好妈妈》，幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面，自加动作。
本文扩展阅读：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。
第13篇：一路有陪伴.阅读真好.妈妈的诗意5.6
一路有你陪伴
你是我清晨的地一缕阳光，温暖我的心房；你是我朦胧的第一颗露珠，滋润我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的梦想……
当我还是嗷嗷待哺的婴儿的时候，是你，用温暖的怀抱哄我睡觉。我知道，也记得，我睁开眼看到的第一个人是你。所以，你的样子我永远也不会忘记。
当我还不会走路的时候，是你，教我说话、走路。我也记得，我会说话时喊出的第一个词是“妈妈”，我会走路时扑向的怀抱是你的怀抱。
当我还不识字的时候，是你，将我抱在怀前，捧着娃娃书教我识字，手把手的在纸上教我画有趣而我不懂的“字”。我更记得，书的扉页便是“妈妈”这两个亲切的字，我会写的第一个字是母亲中的“母”字。
太多太多了，一路上有你的美好回忆。
当我跨入校门的哪一刻，是你，牵着我的手去认识许多小朋友。我接触了一为名叫“老师”的“阿姨”，还有许多可爱的小朋友。之后我才知道，这栋装有许多小朋友和老师的楼叫“学校”，这还是你告诉我的呢。我很快乐，仿佛是只无忧无虑的小鸟，在湛蓝的天空自由自在的飞翔。而你，就是那片广阔的蓝天……
在成长的过程中，我顽皮过，小气过，也犯过不少错误。我清楚的记得，是你，循循善诱，哄我，教育我。
我很庆幸，有您这样一位好母亲。我知道，您的良苦用心，您同样不是希望我能健康快乐地成长吗？
印象最深的，是我犯错误的时候，您便耐心的教育我，告诉我哪儿是对的，哪儿是错的，什么该做，什么不该做，以后又遇到了该怎么办，末了还不防提醒我一句：以后可不许犯了！当我犯大错误时，您满腔怒火，厉声批评我。虽然您总是在生气时显得很凶，但是感激您的这种教育方式，给我指示了正确的方向，才使得我没有误入歧途。 若不是有你，我这朵娇滴之花怎能开放；若不是有你，我这颗幼小的种子又怎能生长发芽……我感谢您，亲爱的妈妈，感谢在成长路上，一路有你陪伴。
一路有你相伴
从“a、o、e”到“平平仄仄”，从“香山红叶红满天”到“沧海月明珠有泪”，从骆宾王的《鹅》到庄子的《逍遥游》，从小学一年级看着拼音读文章到如今高中的诵诗背文。语文，你与我已是风雨相伴的老朋友。可是你知道吗？语文一路有你相伴，思想也变的更加丰盈。
语文，你的世界总是变化万千。我看见李白那浪漫的月，“举杯邀明月，对影成三人”；我看到苏轼那思念的月，“但愿人长久，千里共婵娟”；我看到曹孟德豪放的月，“月明星稀，乌鹊南飞。”语文阿，你的浪漫，你的思念，你的豪放，让我如何猜得透？语文，一路有你相伴，我也如那些文人大家一样变得多愁善感，情感溢满胸怀，思想也变得绚丽多姿。
语文，你行色匆匆，将思考给了我们，自己又去寻找下一个热点。转眼间，新概念作文大赛已几近九届。从那年的竞相角逐到现在的无人问津，门可罗雀。语文啊，你是否又可隐藏在某处，寻找新的焦点，向人们展示你永远走在时代的最前沿，告诉人们那些想利用你一夜成名的“弄潮儿”们终将遭到你的玩弄。语文啊，你让我如何才能追得上？语文，一路有你相伴，让我明白你的行路匆匆，告诉我必须用尽快的速度不断的前进，拖泥带水，不适何我。
语文，你如那年岁已高的老者，有些罗嗦，但总能揭示真相，高人以真理。我们就像你的学生，受你感化，得你教诲，而总是折服在你的博大之下。我看见了你的包容，你的博爱。你接受卡夫卡，海子这样有才却又愤世嫉俗的人们;你接受易中天,余秋雨这些时代的宠儿；当然你更乐于面对列夫托尔斯泰，季羡林这些为了语文奋斗一生的人们，你包容他们，接受他们，你更通过他们向我们展示一个又一个亘古不变得哲理。语文，一路有你相伴，让我潜入哲理的汪洋，探寻更多的宝藏，了解更多的真理与名士，生命也就被填充了丰厚的内涵。
语文，一路有你相伴，过去，现在，未来的路上我不会孤寂；语文，一路有你相伴，路边的风景将更加精彩；语文，一路有你相伴，生命的花树便有了一份丰富的养料，在蔚蓝天穹之下，开支蔓叶，迎来一个冷秋中的暖春，寒冬中的烈夏。一切只因你——语文一路相伴。
一路有你相伴
风风雨雨十几载，我开心地活着，因为有你相伴；坎坎坷坷十几载，我自信的活着，因为有你相伴；起起伏伏十几载，我坚定地活着，因为有你相伴，你是我的挚友，使我割不掉舍不掉的左右手，你是我的清醒剂，是我的照明灯。谢谢一路由你相伴——坚强。
当我置身失败的深渊，快要一蹶不振时，你微笑的放下一条藤索来解救我，伸出温厚的双手给我一臂之力。你告诉我，失败是成功的预告，成功的人总是经历失败次数最多而最不怕失败的人！于是我不再惧怕失败，以为我知道，每当失败来袭，你总会在我身旁，帮我擦干眼泪，扶我继续上路。
如果我是花坛角落里，一朵快要干死的小花，你就化作清风出现在我的梦里，告诉我明天就会有一场甘霖。你在梦里鼓励我一定要坚持，我听了你的话，决定选择坚强，坚强的等到最后一刻。果然，第二天清晨的一场小雨滋润了我的叶片，轻抚了我的花蕾。于是，我顽强的活着，为你盛开。因为你滋润了我的心灵，是你与我一路相伴——坚强！
其实，我一直很想问你，你是什么时候出现在我的生命中的。最近，我才发现，原来你应经陪伴我好久了。从我小时候起一直到现在，你总在我最无助，最迷茫的时候出现。
小时候学骑车跌倒时，是你让我不顾流血的双腿站了起来；考试不及格时，是你鼓励我重新拿起笔去征服那些难题；参加军训时，是你为我打气，告诉我坚毅的人可以打败毒辣的太阳。你一路与我相伴，伴我走过生理和心理的成长之路。感谢一路有你与我相伴——坚强！
你教我做凌寒傲雪的腊梅，做“万百从中一点红”的坚强使者；你教我做不在乎风吹雨打，一心追逐雨后彩虹的人；你教我做抛弃眼泪，拥抱乐观的人，荆棘划破衣襟，没有月光的黑夜吞噬我前进的勇气，而你笑着推我向前，指着天边的启明星说，你就是你的方向。我才发现，有你陪伴，走在崎岖的夜路也不会害怕。感谢一路有你与我相伴——坚强！
每个人都有一个上帝派来的守护天使，而你就是属于我的那个天使。我将永不松开你的手。我知道的，坚强——你会一路与我相伴！
一路有你陪伴
年少的我们总有一段懵懂的时候。在我还是一个小女孩的时候，你的身影就已经深深的印在我的心里面了，你是爱的化身，你用你的爱感化了我，你用你的行为教育了我，是你用知识培育了我。一直以来在我心中你都是一个神圣不可侵犯的“女神”
记得第一次见到你时，我是那么的不乖。那时，妈妈把我带到你面前，告诉我这就是我的老师，要我一定要好好听你话。以前小时候我老听大人们说“不听话就叫老师打你屁股”。所以，一直以来，我都认为老师是恶魔。我也一直告诉自己，当我上学时，我一定要比恶魔还恶。所以，我吵，我闹，我在课堂上搞破坏，甚至让你上不成课。终于，你把我叫到了办公室，原本以为会骂我，但你的态度完全出乎了我的意料，你非但没骂我，还笑眯眯的对我。我疑惑了，老师不是恶魔吗？可那时的你真的好像天使哦！无论我这个“恶魔”如何的坏，你都用你的爱感化我。也就是从那时起，我打算好好听你的话。从此以后，我努力学习，乖巧听话，这都是你的功劳。
一直以为你会陪伴我们读完小学，可是只过了三年，你就离开了我们，调去了别的学校。那时，我哭得很厉害，你就告诉我，即使你没教我了，但我们可以是朋友啊。是啊，每每伤心仰或受委屈时，我总喜欢找你倾诉。我们已超脱了师生关系，你对我来说，似朋友又似母亲。
就这样，我磕磕碰碰地过了十年。而这十年里，是你的陪伴让我变得自信，是你的陪伴引领我前进，是你的陪伴才有了现在的我。暮然回首，你我已是忘年之交。
如今，你已退休，应当享乐，但你仍然心系学生，办起来补习班。有人说你是为了那点钱，其实，只有我知道，你是舍不得那些学生。长期以来，无论你工作如何艰辛，你都从来没有半句怨言，有的只是对我们学生慈母般的关爱，对教育事业的认真和执着。你的行为感化了我，所以，我也决心好好读书当个像你一样的好老师。
人们都说，老师是一盏明灯，照亮我们前进的路，老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮他人。而我认为，老师不仅是我学习上的导师，还是我们生活上的益友。
因为这一路有你陪伴，让我收获甚多；一路有你陪伴，让我奋发向上；一路有你陪伴，才成就了现在的我。
剖析
文题“一路有你陪伴”中的“一路”其实就是指我们的成长历程，我们从婴孩走向少年，从无知走向有知，从稚嫩走向成熟，从依赖走向独立，从懵懂走向明理......“一路”，并非指具体实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，所以，本题的写作，必须扣住“一路”的象征意义加以演绎。“一路”，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。如此说来，本文文题的外延范围是较为宽泛的。只要选择自己在某一方面成长的经历，皆可作为“一路”的内容呈现出来。
成长中的那人，那事，那景，那情在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命。这“那人，那事，那景，那请”就应该是一路有你当中的“你”了。本文的写作对象“你可以是关怀细致入微的妈妈，可以是表面冷若冰霜的爸爸，可以是疼爱有加的奶奶，可以是老顽童一样的爷爷，可以是教书育人的老师，可以是亲密无间的伙伴……；也可指现实生活中存在的具体的“物”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具，滋养我心灵的音乐，鼓励我成长的字条，……；还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力，无处不在的乐观的心态，促进成长的优良品格……写作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。
2013年中考重庆满分作文赏析：阅读，真好
走进书屋，沉醉于淡雅清新的墨香；踏进书海，沐浴着智慧聪颖的睿气；徜徉书间，聆听着古今中外的精彩。啊，阅读,真好！
阅读真好，她让我学到很多知识。在这里，我可以看到古罗马的兴衰血泪史；在这里，我可以感知中华民族五千年的灿烂文化；在这里，我可以感受西方文化的自由、平等、博爱；在这里，我可以看到儒家文化的“仁、礼”在世界遍地开花；在这里，我可以欣赏李白的清高；在这里，我可以看到堂?吉诃德的愚蠢。阅读就是这样，她能让我观天理，知古今，想未来。
阅读真好，她让我体味人生百态。通过阅读，我们可以了解到“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪放正气；我们也可以体味“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的婉约秀气；我们还可以感知巾帼不让须眉的气概；我们更可以陶醉于“亲亲地我走了，正如我轻轻地来”的恬静闲适。阅读就像一味药，让我修身养性，陶冶情操，让我拥有了一双飞翔的翅膀。
阅读真好，她让我很好地调整自己的心态。当我取得一定成绩的时候，她提醒我应该拥有“欲穷千里目，更上一层楼”的进取精神；当我失败的时候，她让我明白“失败是成功之母”的内涵；当我徘徊不前的时候，她让我拥有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟；当我失意的时候，她让我拥有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的自信；当我思想懒惰的时候，她告诉我“莫等闲，白了少年头，空悲切”；当我骄傲的时候，她指点我要“胜不骄，败不馁”。她告诉我，在人生道路上，不光有光明大道，还有羊肠小道。在她的帮助下，我没有了忧伤，没有了懒惰，有的是动力和目标。
余秋雨曾说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”。池莉也曾说过：“如果把生活比作创作的意境，那么阅读就像阳光”。我更想说，阅读就是把书里藏起的这个世界变成我的世界。
阅读,真好！
2013年中考河北满分作文赏析：妈妈给我的诗意天空
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。而幸运的我，从小就拥有了一个浩瀚的诗意天空，编织它的正是我的妈妈。
小时候，陪伴我的不是动画片和网络游戏，而是墙上那一幅幅鲜活的图画和一首首经典的唐诗宋词。
犹记得，妈妈用她那不太纯正的普通话，一遍又一遍教着幼小的我读《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”那时候，我不认识字，妈妈教一句，我就读一句。一个个字符就像一枚枚印章，在无数次重复下终于印在了我的脑海里。就是这一个个似懂非懂的文字，为我掀开了文学天空的一隅。让我知道，这世界上还有一个更美妙的世界。
我的妈妈是一名银行职员，她酷爱文字。记忆里的妈妈是一个手不离卷的女子。在她的床头，总会有几本书。那时还是上小学的我，虽然识字量还不多，但我总会随意翻看那些书籍。徐志摩、冰心、毕淑敏……这一个个名字时不时地跳跃出来，让我觉得他们仿佛就是妈妈的至交老友。
在妈妈的影响下，文学很早地进入了我的生活。字字珠玑的唐诗宋词营造出的是一片柔软的天空，徜徉于古典雅致的诗词中，触摸文字的温度，感受古人的思想，我知道在这个世界上，还有一个纯美的诗词世界，它细腻、温婉。跌宕曲折的长篇小说营造出的是一片现实的天空，沉醉于曲折有致的情节中，体会人物的命运，分享他们的喜怒哀乐，我明白了这些看似虚幻的文字，其实就是最真实的生活写照，它残酷、现实。
上了中学后，我不仅读诗、散文，而且还自己写诗、写散文。当看到自己的文字被某报刊发表后，心中喜悦万分，于是，便捧着自己的文字读给妈妈听。妈妈一边微笑，一边帮我指出优缺点。
感谢妈妈给我的这一方广阔的文学天空，是妈妈让我爱上了文字，爱上了语文。我想，假如有一天我离开了课堂，我的这一片天空也会依旧存在。因为，语文学习又何止只在课堂呢？
2013年中考青岛满分作文赏析：找回失明的心
有的时候，世界热情不够，天使也会在云端难受；有的时候，人间像一座孤岛，冷漠到每个人都在为之悲伤。直到某天，雨中撑起伞的那个女孩，带我们一起找回了关怀，找回了失明的心……
闷热的夏天，连灰尘也在空中躁动着，风吹过，滚烫，知了不耐烦地在树上叫着，路旁的芙蓉树开的花原本是那么美，却被烈日晒焉。我在集市上漫无目的地走着，周围是嘈杂的讨价还价声，每个人都在忙忙碌碌，冷漠的表情，冷漠的眼神，每个人仿佛都在为自己而活……
站在芙蓉树下，看着每一个行色匆匆的人；远处，一个人趴在路旁——那是一个乞丐。只见他大概有五六十岁的模样，穿得破破烂烂，披头散发，一条腿伸着，另一条腿看样子已经残废。他用胳膊支撑着向前，与周围繁忙的一切显得格格不入。
“哎呀，脏死了……”大家纷纷议论着，都捏住鼻子小心地绕开。一个冒失的男人骑着自行车往这边冲了过来，差点撞到了他，不满地大骂：“不要命了？！”那一刻，我无法看清那老人披头散发下的脸上是什么表情，但我的心就像有利锥刺一样地疼。
夏天的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是炙热难耐，瞬间就风起云涌，不多时，下起了豆大的雨点。行人纷纷躲到屋檐下，繁闹的集市，瞬间变得空阔了许多。
那个乞丐看样子也慌了神，想挣扎着找个避雨的地方，可是，那条残腿真的拖累了他，他只能在倾盆大雨中，慢慢地用手用力地往前爬。
一个身影，在大雨中，撑着一把伞，向这边跑来了，是的，她向乞丐这边焦急地跑来了，跑过之处溅起一朵朵水花，在雨中温暖地绽放。她停在老人身旁，将手中的伞毅然地挪向了老人的头顶，雨伞在空中划过一道美丽的弧线，瞬间便为这位老人撑起了一片无雨的天空。雨水顺着她的长发，顺着她的脸颊，不住地往下滴，洁白的T恤衫和牛仔裤被打湿，额前的刘海紧贴额头，长长的睫毛上仿佛还有调皮的雨珠停留，她显得那么狼狈，却那么美，她依旧笑着，对乞丐笑着，我能看到，乞丐眼中那溢满的悲伤顺着雨水流走了，剩下的是清澈和透明。女孩，乞丐，雨伞，构成了雨中最美的风景。
雨停了，世界在瞬间变得明亮、温和，空气中弥漫着泥土的芬芳，被雨水清洗过的芙蓉花在阳光下显得更加娇艳动人。女孩把伞轻轻收起，轻盈地消失在远方。天空中，出现了一道美丽的彩虹，那是云端天使的微笑。 那天，雨中撑起伞的女孩，让我找回了温暖，找回了失明的心…… 2013年中考长沙满分作文赏析：我不相信眼泪（议论文） 眼泪，也许可以触动人内心深处的那根弦，但它所能给你带来的，只是一闪即逝的同情，而不会是尊重。我不相信眼泪，一如往昔那些不相信眼泪的古人。
越王勾践说：“我不相信眼泪！”
硝烟弥漫，哀嚎遍野。转眼之间，国破家亡，曾经的君临天下，曾经的唯我独尊，随着风烟消云散，成为曾经。如今的他，沦为吴王的阶下囚。绫罗绸缎换成粮衣麻裤，山珍海味变成了残羹剩菜。去舔尝苦胆，只为让自己记住今日的痛苦。红罗斗帐已不再，取而代之的是草席木枕；万人侍奉的生活已不再，取而代之的是日复一日的繁重劳作与鞭责唾骂。他说：“我不相信眼泪。”逼着自己在苦不堪言的劳作后坚强起来，只为让自己记住今日的酸楚。即使现实如此残酷，他也从不向命运低头。终于，在多年的忍辱负重之后，他积蓄起自己的力量，一朝打碎了吴王的美梦，重新站上了权力的巅峰。
汉使苏武说：“我不相信眼泪。”
茫茫大漠，驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮夷之地。本该受到上等礼遇，却不料陡生变故——同行之人参与匈奴内部谋反，计划败露而被捉，他也被牵涉其中。作为汉朝使者，于理，他不该干涉匈奴内政；于情，他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”呼吸之间，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不犹豫，毅然决然，只为能捍卫大汉王朝的尊严。寒风凛冽，滴水成冰，他悲惨的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羝，靠羝乳方得归。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”没有粮食，便掘野鼠，去草实而食之；没有水喝，便啮雪止渴；冷了，便靠着羊互相取暖；累了，便抚摸着旄节，告诉自己要忠于汉朝，忠于汉朝。正是这股信念，使他撑了整整十九年。就算是卫律说的荣华富贵，李陵说的君主寡恩，也没能动摇他半分。他凭着自己的坚持，最终回到汉朝，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
眼泪，固然是情绪发泄的一种方式，但它不是用来换取同情的工具。流过眼泪，不能说明你就懦弱，但相信眼泪就证明你是弱者。我不相信眼泪，一如往昔那样不相信眼泪的古人。
第14篇：读书真好
读书真好
红河二小五（1）班许翌
说实话，在我6岁以前，我对什么都一窍不通，对于我来说，世界是枯燥的、乏味的。但是，自从妈妈买了我人生中第一套书——《幼儿知识大全》之后，我的世界变得格外缤纷。
在小时候我成为了“故事大王”，随口来个《三只小猪》、《龟兔赛跑》，不在话下。
到了中班时我就成了“汉字大王”和“拼音大王”，因为妈妈给我买了一册书叫《拼音大全》。
到了大班，妈妈给我买了《双语不用教》时，我就成了“英语大王”，我在“六一”演的《白雪公主》里一口流利的英语。
到了小学，妈妈给我订了全年的《儿童文学》，不仅让我增长了知识，书里生动的故事让沉思遐想，比如我最喜欢《儿童文学》里的故事，比如《不要让他收到信》、《宇宙的另一端》、《蛋壳里出来的奶奶》、《我和老爸的战争》（长篇小说）、《兰草从来不会开花》、《会不会在下个路口遇到你》、《摇铃铛的绿手指》、《对着一千颗星星许愿》、《没有一把椅子可以坐到天荒地老》、《再会》、《不存在的同学会》、《洗澡》„„
书看多了，作文也自然会写了，最后我成了无与伦比的“作文大王”。
我爱读书，它让我终身受益！
第15篇：母爱,真好
母爱，真好
也许跋涉得太疲惫，也许品尝太多泪水，也许已对一切感到无所谓。成熟的我把爱悄悄哄睡，还轻轻掩上心扉。
自以为可以离开母亲羽翼下的保护，插上梦想的翅膀，遨游天际，拥有属于自己的一片天空。然而，事实证明，这并不完全可以实现。母亲的呵护或许早已成为我生活的一部分，母亲口中一句句唠叨的话语，是我生活中的一支小插曲。在母亲身边，有我一贯少有的安全感。在母亲眼中，我永远是那个长不大的小孩童，不懂事的我竟一次次惹母亲生气，理由竟然是：我长大了。不需要管束。大错特错！母亲抚育我成长，无论我长得多大，去到哪里，母亲永远把我放在她心里最重要的位置，逃也逃不掉。母亲可以把一切最好的都给我，这都源自于一个爱字，一个刻骨铭心的爱字，因为只有爱的雨露滋润，生命之树才能四季常青。亨受到母爱的人才是世界上最幸福的人。
母爱是天涯游子最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是在儿女的笑声中便融入了母爱的缠绵。把爱吵醒，这时候会发现，原来阳光每天都是新的；把爱吵醒，这时你会发现，原来与母亲的距离并不遥远；把爱吵醒，你会觉得你就是那条回归大海的小鱼，即使被暴风雨卷上岸堤一千次，你们会第一千零一次回归大海。把爱吵醒，真好！
第16篇：读书真好
读书真好
最近，老老实实的在家里读了几本书，而且读的是女儿推荐的书：《纽约时代广场的蟋蟀》、《浪漫鼠德佩罗》、《佐贺的超级阿嫲》。
就这样静静的，任阳光、灯光随意的撒在我们两个父女身上，一人一本书，坐在藤椅上，或书房、或阳台，清茶一杯在左，开水一杯在右。老婆充满爱意的目光，不时在我们父女的身上扫过。说实话，这也是我老婆的深谋远虑：女儿越来越大，追随父亲的步伐更近。做父亲的，一定要有一个好榜样！与其口头强调孩子要做这、做那，不如静静的给孩子一个实际的榜样。
常听到身边的人抱怨孩子的语文学的不好，尤其是作文老言之无物。我想问一下：你经常带孩子在外面感受山水之美，感受人文亲情了吗？或者，你给孩子一个良好的阅读氛围、阅读习惯了吗？你是否会带孩子在书店畅游？逛街时不忘买些好书回来？我们家每次到厦门，中山路的《新华书店》、《光合作用》等书店是必到的，而且往往不会空手而归。
读书，真是一种美好的享受。我读女儿推荐的书，与女儿交流书中故事主人翁的感受，一起重温了那浓浓的亲情，那书中虽贫穷但乐观、向上的心态：每个人都要有理想，努力争取达成愿望了，那是好事，没有实现理想，那也不要紧，毕竟那只是理想嘛；一个人要经常对别人笑，那么，别人也会给你更多关爱的目光„„《佐贺的超级阿嫲》教给我们很多生活上的哲理。
“爸爸，我这本《女水手的日记》看完了，你要看吗？”你听，我的宝贝女儿又叫我了„„
厦门市启悟中学老师 蔡东溪
第17篇：大树,真好
大树，真好
——大班语言活动教育设计方案
活动目标
1.幼儿理解散文诗，欣赏诗歌的美妙意境
2.
幼儿感受散文诗的美和趣味，表达对树的美好感情 3.
根据幼儿已有生活经验和语言能力仿编诗歌 活动准备
音乐
大树图片 笔 幼儿照片 活动过程
一.根据幼儿已有经验回忆哪里有树，树有什么作用？
1.
我们小朋友已经学了这么多关于树的知识，下面肖老师就来问一问小朋友们在哪里见过树？（幼儿园、马路旁的行道树、公园、森林等）
2.
我们周围生活着各种各样的树，那你们知道大树有什么作用吗？（幼儿举手回答）
3.
总结大树的作用，幼儿感受大树的美 二.欣赏散文诗《树真好》，理解散文诗的内容 1.
教师伴随着音乐朗读散文诗
（1）我们的大树它的作用可真多呀，小朋友们觉得大树好吗？ （2）我们的大树呀除了刚刚小朋友们说的好处外，其实大树还有其他的作用，下面肖老师就和小朋友们分享一下，大树还有哪些好处，暑期你们的小耳朵仔细听哦。
（3）教师随音乐有感情朗读散文诗《树真好》 2.回忆散文诗的内容，并加以理解 三.仿编散文诗
1.大树还能给我们带来哪些用处？（幼儿举手回答） 2.教师示范仿编诗歌，让幼儿了解仿编的格式和依据 3.幼儿仿编散文诗
4.把幼儿仿编的诗歌连接起来，随音乐朗诵一遍 四.制作《树真好》回忆录
1.请幼儿说一说最想对大树说的话（出示大树图） 2.教师记录幼儿的话
3.将幼儿的照片贴到大树立，并将幼儿对大树说的话写到照片下面 活动延生
幼儿和家长一起记录家人每天要用的纸张，激发幼儿不浪费纸要保护大树的情感 活动反思
仿编诗歌的过程中只有个别幼儿能够根据自己的经验进行仿编，大部分幼儿的仿编和表达能力都较差
第18篇：下雨天真好
下雨天，真好
雨季的美好在于他能让人心旷神怡，当你站在雨中的时候，他能让你的头脑感到清醒，顿时让你如枯死的树木般中又活了过来。
较那种“温柔的细雨”，而我更欣赏那种能够洗刷这早已尘垢满天的世界的瓢泼大雨了。
成长是一件非常痛苦的事情，然他的真正的痛苦不在于自身的化茧成蝶过程中所遇到的痛苦，而是周遭恶劣的环境在不断的侵蚀着他的灵魂，使他得不到泥土给他的源传，然后在另一场大雨中给人一个“触不及防”！
而党和群众不也是这样吗？党的这棵“大树”不正是从群众的这些“泥土”中得到生存，得到发展吗？假使，让那些贪污腐败把这个本是美好的社会给占据，我们又如何指望这个社会能给我们带来希望呢？
2010年，中国石油天然气集团公司(简称中石油)突然进入腐败案件的高发季，其下属企业的高管纷纷落马，窝案、串案次第浮出水面，背后隐藏的利益黑洞及整个“腐败链条”也随浮出来，然在这多事之秋又怎能带给我们想要的那种生活呢？
2010 年7 月16日同一天发生的大连输油管道爆炸事件和中石油西南油气田分公司3 死1伤的安全事故还没处理妥当，9 月7 日，中石油抚顺石化又发生爆炸。不到两个月的时间内，中石油连续出现了三起安全事故。似乎应了“祸不单行”的那句古话，在安全事故频发
的同时，中石油分公司一大批高管人员却因各种贪腐行为纷纷落马。这种从未有过的内外交困的尴尬、混乱局面一下子把中石油推向了舆论的风头浪尖。人们在担忧其内部安全监督和用人制约机制脆弱的同时，不禁要问：“这到底是怎么了？”
国有企业高管贪腐大案频出，给我们敲响了警钟。在中央纪委、
监察部召开的2009年度纪检监察机关查办案件工作新闻通气会上，中央纪委常委、监察部副部长屈万祥曾指出，“张春江等一批大型国企老总相继落马，将整体推进国企反腐。”
下大雨了！
如今伴随着雷声的就不再是那一丝丝细雨。细雨能让万物复苏，
而在这到处充满诟病的“天之骄子”中已起不了多大的用处了，反而需要的是狂风暴雨，大刀阔斧的进行改革倡廉，这样才能使这全世界第二大经济体焕发新的活力。
腐败一词最初产生于西方后被引入思想道德和政治领域，特指道
德败坏、堕落和贪污受贿等现象，是社会公共道德以及行为规范的退化和堕落。
从广义的角度来说，是指执政党和政府官员，不同行业的职员，
利用权利和行业之便谋取个人利益、亲友利益、小团体利益的违法或违纪行为，表现为政治腐败、权利腐败、道德腐败、生活腐败。
从狭义的角度而言，是指政府官员滥用公共权利来谋取权利，最
基本的形式是政治权利与物质财富的交换。我们这里所说的腐败是指党和国家公务人员滥用权利，谋取私利，从而违反社会公认的纪律、
法律和道德规范，并造成一定社会危害的一种畸形的政治行为和政治现象。从而脱离的实际，远离了人民。
千里之堤毁于蚁穴，各个国家都有腐败案大多都是相同或是相
似，但观其本质亦有其不同。
我国正处于计划经济向市场经济转型的重要时期，在市场经济体
制初步建立还有待完善的时候，“空档”出现了。在此期间虽然它为我们的政治、经济、文化及社会生活的各个方面注入了崭新的生机和活力，但是，在这个“空档”中两种经济体制的并存、交叉、冲撞不可避免地造成了社会生活中出现错位、空档，包括政治、经济、文化、道德以及思想观念、价值观念出现某种混乱和矛盾腐败分子乘此机会以权换钱、权钱交易、损公肥私、假公济私，权力成了他们中饱私囊，大发横财的“摇钱树”，这就是当前消极腐败现象滋生蔓延的历史背景。
下雨毕竟是不能长久，关键在于我们大家的主观能动性，这样才
能使这场暴雨下得有意义啊！
鉴于腐败层面的广泛性、极强的腐蚀性、巨大的破坏性、惩治的
艰巨性，必须将反腐倡廉作为一项系统工程，多管齐下、打防并举、综合治理。
一、加强法治建设是遏制腐败的保障。
“法治”是一种以“法的统治”为主要特征的治国方式，一个国家的
长治久安和兴旺发达，主要依靠法治，而不是国家领导人的贤明，法律具有至高无上的权威，任何组织与个人都不能凌驾于法律之上，都要严格依法办事。
邓小平指出：“现在的问题是法律还不完备，很多法律还没有制定
出来，往往把领导说的话当作‘法’，不赞成领导人说的话就叫做‘违法’，领导人的话改变了‘法’也就跟着改变，所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律。”如果建立健全法律制度，就可以使掌权者办事有了可以遵循的统一标准，明确的范围和既定的程序，从而减少权力行使的盲目性和随意性，有效地堵塞各种漏洞，确保权力在正确的轨道上合理运行。
二、加强思想教育是遏制腐败的基础。
列宁说过：“政治上有教养的是不会贪污受贿的。”思想是行动的
先导，腐败现象产生的主要根源，是腐败主体思想蜕化的变质。我们在加强“法治”的同时，还要注意“德治”的作用，推进“德治”不但在促进立法和执法上功能明显，而且还可以大大弥补“法”的种种不足，用道德自律来规范人们的行为，就可以少打“打擦边球”，钻法律空子的事情，一个人没有相应的道德水准，就不会有自觉守法、护法的精神力量。因此，培养和造就高质量、高素质的公务人员队伍，是促进经济体制转换，维持社会平衡和保持民族心理健康，反腐倡廉的重要途径。
三、进一步健全和完善监督机制是遏制腐败的关键
强有力的处罚手段是监督机制不可缺少的重要工具，也是监督机
制产生有效约束力的关键所在。由于纪检监察机关缺乏应有的独立审查权和处置权，放纵了违法乱纪行为，助长了腐败现象的滋生蔓延。
加强执法监督是监督机制健全的重要组成部分,是依法执法的根
本保证。改革开放以来,虽然我们加快了依法治国的进程,但是，由于
目前的法律、法规还远远滞后于现实社会生活的需要，加之执法监督机制不到位,为腐败现象的滋生蔓延开了绿灯。
因此，必须进一步完善法律、法规、命令和条例,加强执法队伍
的建设,健全执法监督机制，要加强纪检监察权限。
只有当党全心全意为人民服务的时候，那时的党与群众才是水与
鱼的关系！
闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。忽然一点淅沥沥的
雨滴奏起了乐章，如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠，让人想起:“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……
下雨天，真好！
湖南信息职业技术学院经管系
会计1304：善兮
2014.4.20
第19篇：微笑真好
微笑真好
活动构思
在对任教的两个班级的学生家庭情况的调查中，发现大部分学生是独生子女，且农村孩子居多，大部分的孩子是由爷爷奶奶、外公外婆带大的，父母虽然和子女在一起生活，但对子女的关心是不够的，主要有爷爷奶奶们来扮演抚养、教育的主角。而爷爷奶奶们对孩子比较溺爱，管理中缺乏原则性。无形中，滋长了孩子认为大人为他服务是天经地义的观念，以自我为中心，而对别人却比较冷漠。通过对孩子的微笑教育，让孩子明白别人和自己是一样平等的。要别人对你微笑首先要给别人以微笑。微笑是生活、学习的润滑剂，可以让生活变的更加精彩、快乐。 活动目标
1.让学生体验微笑的感觉，进行微笑训练。
2.引导学生懂得微笑能带给别人愉悦的心情，能增进感情的交流。3.引导学生保持良好的心情。 活动重点 引导学生表达愉悦的心情。
活动难点 把我真诚的微笑必须发自内心，而且应注意分寸。 活动准备
1.每个人准备一个小镜子、至少一个节目、彩色笔你、每个小组准备笑脸的各部分（2个耳朵、1个鼻子、2只眼睛、1个嘴巴、2片头发）的彩色卡纸、48个笑脸
2.全班分成8各个小组。3.多媒体演示课件。 活动过程 一． 热身活动
教师：同学们，上课之前我们先欣赏一首歌，会唱的可以的跟着一起唱（教师播放歌曲《歌声与微笑》，学生站起来边唱边拍手）
这首歌紧扣此堂课的主题，即可以调节可同气氛。又能让学生放松心情。 教师：同学们，听完这首开心吗？动听的旋律能给我们带来欢乐，瞧——你们的微笑多好，老师也被你们深深地感染了！在生活中我们也常会碰到令人快客的事。比如：得知老师带大家去春游，我们很高兴；考试得了优秀，我们也很高兴。今天，我们就是要把快乐奉献出来，对身边的每个人说：“微笑真好！”（课件出示题目）
学生：看表情图。
教师：同学们，你们看着四幅图，画的是什么表情？ 学生：喜怒哀乐。
教师：多有意思啊，其实表情是人们心情的外在体现，而人的心情又是多种多样的，可不止这四种，那是你最喜欢的哪种？（笑）是啊，大家都喜欢笑，让我们轻松一下，做一个“大西瓜小西瓜”的游戏吧。
游戏规则：我们按座位顺序开始游戏，当沈老师下令游戏开始时，从第一个同学开始一次说“大西瓜”“小西瓜”“大西瓜”“小西瓜”……并且要一边说一边比（如果说的是“大西瓜”，说的同时两手要抬起来、虎口相对，比的要如小鸡蛋；如果说的是“小西瓜”，说的同时两手要拉开，比的则要大如篮球。即：说大比小，说小比大）。游戏进行时如出现评判标准中所列出的任何违例情况之一，则该同学失误，失误同学应起立给全班同学表演一个节目，表演完毕，游戏从该同学开始继续进行。 评判标准：
1.游戏同学必须大声说，要让全班同学都能听得到（教师判断）。2.两名同学游戏的反应时间不超过0.5秒（教师判断）。
3.说的一定要合璧的相反。游戏者如说“大西瓜”比的一定要小，反之则要比大。
4.说和比的同时，不能先说后比或者是先比后说。
5.说的时候一定要完整地说出“大西瓜”或者是“小西瓜”，不能只说“大”或“小”。
6.比的时候手一定要抬起来，让同学们看得到。
7.一旦说出大小后就不能再纠正。如：把“大西瓜”说成“小——西瓜”。 8.轮到靠墙的同学时身子要侧下，以便让后排的同学能够看到。 提问：现在你的心情怎么样？
二、体验感受
教师：你知道其他同学的心情是怎样的呢？你怎么知道的呢？（同学们的笑脸）你们想不想看看自己的呢？
（一） 照镜子
1.请同学们拿出准备好的镜子，观察一下镜子中的自己。
2.用简笔画画出自己的“微笑、大笑、悲伤、生气”四种表情。（投影出示几个学生的自画像） 3.教师：孩子们，你们画的都很有创意！老师也为自己画了，你们想看看吗？（投影出示老师自画像）
4.全班交流：你们最爱看老师的哪种表情？刚才的四种表情，你最喜欢做哪种表情？为什么呢？
5.教师总结：笑一笑，十年少。微笑存在与我们生活的每一个角落，影响着我们每一个人。
（二） 故事《微笑的力量》
教师：同学们，虽然微笑只是一个简单的表情动作，但是他在我们的生活中可以发挥很大的作用。下面，我们来听一个故事。（请一位学生演讲故事）
玛丽小姐打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地盯着自己。玛丽灵机一动，微笑地说：“朋友，你真会开玩笑！是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把……”边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居，看到你真的很高兴，你要咖啡还是茶……” 本来脸带杀气的歹徒慢慢地腼腆起来。 他有点结巴地说：“谢谢，哦，谢谢！”
最后，玛丽真的买下了那把明晃晃的菜刀，陌生的那嫩看着钱迟疑了一下走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生！” 全班交流：听完这个故事，请你想象一下，玛丽的微笑会给那个陌生男子带来怎样的改变。
教师：真没想到挽救玛丽生命和改变这持刀男子命运的，居然是一个小小的微笑。
三、行为指导
教师：同学们，老师不禁想说微笑真好！奥运会上，礼仪小姐们留给我们最甜美的微笑（课件出示奥运礼仪小姐微笑）；志愿者们留给我们最真诚的微笑（课件出示志愿者微笑）；运动员们留给我们最幸福的微笑（课件出示各国运动员微笑）。老是想对你们说，想对所有的人说，微笑真好！同学们，你们知道，怎样才能拥有最动人的微笑呢？想不想拥有这动人的微笑呢？老师交给你们五个要领。 示范微笑要领并模拟：
（1） 人放松 （2） 头摆正，眼睛正视前方 （3）嘴角稍稍上翘 （4）不出声（5）发自内心的真诚情感
1.请大家拿出小镜子，欣赏一下自己最动人的微笑吧！ 2.小组练习“传递微笑”，用微笑的表情对同学说：“你好！” 用照相机拍下同学们练习微笑时的经典照片，用投影播放，放了这些照片以后，肯定会有很多更自然的微笑。（这个时候，可以加以适当的点拨：你们的微笑是多么的甜美、自然，所以请不要吝啬。）
3.当别人微笑着和你对话时，你有什么感受？
教师小结：别人对你微笑时，你会感觉到特别舒服，特别高兴。
四、内化升华 1.情景再现
教师：微笑是我们生活的润滑剂，和噶的语气和甜甜的微笑可以使我们的生活更加和谐与快乐。下面，我们就来试试微笑的作用。
同学们甲在座位上认真地看书，男同学乙大步走来，把作业本往桌子上一甩，不客气地说道：“这道题怎么做？老师说过，我不懂可以问你的。”同学甲看了看这名同学说：“你在请教我，还是在审问我？这题我不知道。”同学乙说：“你的本子不是已经交了吗，怎么不会做？不可教我就算了。”接着那这本子气冲冲地走了。
（1） 看了这个片段，下面请你们来说说自己的感受。 （2） 向别人请教问题，应该怎么做，谁来给大家示范一下。 2.微笑秘诀
（1）请同学们在小组里商量讨论下一，把你们能让身边人微笑的秘诀奉献出来，组长用菜色笔写在下发的彩色卡纸上。
（2）写完后请组长大声念给同学们听，然后拿上来，比一比哪组的“微笑秘诀”更精彩。
八个小组的秘诀贴在黑板上，组成大大的笑脸。
教师总结同学们，当你在失望的时候，给自己一个微笑，失望也能变成希望；当你不开心的时候，给自己一个微笑，心情马上会好起来。微笑，使陌生人感到亲切，使朋友感到安慰，使亲人感到愉快。在这里，老师有一份小礼物送给大家。（送每位同学一个可爱笑脸）还有一句话送给大家：请你笑一笑，生活无限好！
五、活动分析
本次活动是四年级心理健康教育活动中的其中一课。孩子在平常的学习和生活中会遇到种种问题和不愉快，而如今的孩子大多都是以自我为中心，情绪变化无常。通过这次活动，让孩子领悟到“微笑”是很重要的，能够让人保持愉悦的心情，能够增进朋友间的友情，能够让更多的人喜欢自己。 本次活动主要分四个部分： “热身活动”中是先让学生跟着一起唱《歌声与微笑》，活跃气氛，引起兴趣。再欣赏“喜怒哀乐”四幅表情图，做“大西瓜小西瓜”游戏，很自然的引出本次活动的主题“微笑真好”。
“体验感受”活动中的第一环节“照镜子”，让每个学生用小镜子观察自己的“微笑，大笑，悲伤，生气”四种表情并用简笔画画下来，老师也出示了自己的表情图，让大家感受到“微笑”很舒心。安排一个小故事，更进一步感受微笑的力量是巨大的。
“行为指导”活动中，一开始就用大屏幕展示了奥运会礼仪小姐最甜美的微笑、志愿者最真诚的微笑以及各国运动员最幸福的微笑。学生自然很想拥有这样的笑，又顺其自然地引出教给他们“微笑要领”，再进行小组内的互动——传递微笑。
“内化升华”活动是围绕日常生活中最常见的一个小片段，让孩子们体会感悟“微笑”可以增进同学间的情感交流，可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围，所以我们把笑容比做人际交往的润滑剂。
六、课后反思
微笑是一种修养，微笑是朋友间最好的语言，微笑是人生最好的名片，真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。本课紧紧围绕“微笑”这一主题安排了一系列的活动。
整节辅导活动课的安排井然有序，内容也比较丰富，课堂气氛活跃。学生情绪高涨，参与率很高。师生一起在活泼、欢乐的氛围中开始，也在和谐、轻松的音乐中结束。 在设计过程中注重班级心理辅导课的操作要领，引导学生心灵的碰撞、情感的体验，让学生发自内心去做笑。课上重感受，不重认知；重引导，不重教导；重口头交流，不重书面活动。学生切身体会到甜美的微笑能增进同学之间的情感，能使自己更受欢迎，明白了一个小小的微笑却有巨大的作用。
心理辅导，重在“导”，也难在“导”，引导要注意契机，还要注意分寸。本次教学活动中也出现了这个问题，在出示“？喜怒哀乐”四幅表情图时，有几个学生就认为大笑最好的，最开心的，我在引导的时候比较牵强，缺乏有力的语言引导到“微笑是最好的”。在后面小组讨论“微小秘诀”的时候，有些小组的秘诀都大同小异，没有太大区别。这就是学生的思考不够深入，对“微笑”的理解还有点停留在表面。
第20篇：下雨天真好
下雨天，真好
不知什么时候开始，开始喜欢上下下雨天。
下雨天，真好！下雨时天是灰蒙蒙的，犹如水墨画般此深彼浅，引人无数遐想。雨，小时像银针或银丝撒满天地之间。近的景物像被笼上了一层薄纱，如仙女之裙挽轻泻大地，而远处的景物像与此隔了一层天国的窗帘，若隐若现，像跳动的精灵充满灵性。当雨敲击窗户时发出脆耳的乐音，就像高超的钢琴家在黑白键上轻快跳动弹奏起一串串美妙的音符，使人乐在其中。
下雨天，真好！总认为，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的压抑。在此时我会放起贝多芬的《命运》，感受跌宕的旋律，然后呆呆的望着天空。心想，宣泄吧，宣泄就好。每当这时正是《命运》曲调的高潮。心中就有一股坚定的信念——我，我一定要握住命运的咽喉。
下雨天，真好！下雨时，那一句句关于雨的诗歌便会涌上心头。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我想到春雨贵如油，春风润物。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”我想到我听到初夏时节，雨于蛙的绝妙合唱。“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”我看到，深秋黄昏，如黄蝶般的梧桐叶上丝丝秋雨，微微入扣。一幅凄美的秋景图便在天地间铺展开来。
下雨天，真好！下雨天就会期待，期待雨停了会是怎样的一番景象？会猜测，猜测会不会有七彩的彩虹？会渴望，渴望树叶是否会被洗涤得发亮„„
真好！下雨天„„
