简报范文表彰类
推荐第1篇：表彰简报
椹涧二中师德师风表彰简报
9月5日上午，教师节来临之际，椹涧二中召开2016-2017学年度教育师德师风先进个人表彰大会，会议由张明君校长主持，全校教师参加了会议。
会上，张明君校长和吕子正书记做了重要讲话，鼓励全校教师以先进教师为榜样，学习先进教师的学为人师、行为世范、默默耕耘、无私奉献，以自己的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作影响学生，塑造学生正确的人生价值观，为使学生为成为对社会有用的人而努力奉献的先进事迹，为推动我校师德师风建设更上一层楼的贡献。
大会还表彰了张雪玲，马彩珍，赵淑玲，侯丽歌，郑绍敏等七位区级优秀教师，希望他们戒骄戒躁，继续 发挥示范带头作用，争取更好成绩。表彰会还表彰了十几位乡级优秀教师。
2017年9月5日
推荐第2篇：表彰类新闻稿
表彰类新闻
标题一：我公司×××工作获得×××表彰
标题二：我公司被授予“×××”荣誉称号
第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位
~月~日，由~~~主办，~~~协办的~~~大赛/活动，在~~~举行。~~~出席了/参加了本次活动。
第二段则是介绍下受表彰对象的事迹；
第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。
要点：
1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称。信息写全了，才不会让读者怀疑真实性，我们的宣传也比较有效果。
2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性
3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义
（一）我公司被授予山东省第九届消费者满意单位荣誉称号
12月4日，由山东省消费者协会、省工商局联合有关部门举办的山东省第九届消费者满意单位表彰大会，在济南举行。省人大常委会副主任连承敏，副省长张建国，省政协副主席张传林，中国消费者协会副会长兼秘书长姜天波等单位领导出席表彰大会。我公司已连续两次被授予获消费者满意单位荣誉称号。
正晨科技坐落于济南市高新技术产业开发区环保科技园内，创建于2006年，注册资金1200万元。公司倡导“诚信、责任、合作、共赢”的企业精神，公司在多年的产品设计、工程实施和服务中，取得了良好的工程业绩和社会信誉。公司财务状况稳定，综合实力逐年递增。公司与众多生产厂家保持着良好的业务关系，公司设有备品备件仓库，与设备生产厂商有着非常出色的协作记录。建立完善的定期回访维护制度，确保每一个用户系统安全可靠运行。公司现持有山东省建设厅颁发的建筑智能化工程设计与施工壹级资质证书，消防设施工程设计与施工贰级资质证书、山东省安全防范技术设计与施工壹级资质及山东省建筑工程管理局颁发的安全生产许可证，通过ISO9001质量体系、ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系认证，于2008-2011年被济南市企业信用协会连续三年评为“守合同重信用企业”,并于2012年被评为“省级守合同重信用企业”。
正晨科技坐落于济南市高新技术产业开发区环保科技园内，创建于2006年，注册资金1200万元。公司倡导“诚信、责任、合作、共赢”的企业精神，公司在多年的产品设计、工程实施和服务中，取得了良好的工程业绩和社会信誉。公司财务状况稳定，综合实力逐年递增。公司与众多生产厂家保持着良好的业务关系，公司设有备品备件仓库，与设备生产厂商有着非常出色的协作记录。建立完善的定期回访维护制度，确保每一个用户系统安全可靠运行。公司现持有山东省建设厅颁发的建筑智能化工程设计与施工壹级资质证书，消防设施工程设计与施工贰级资质证书、山东省安全防范技术设计与施工壹级资质及山东省建筑工程管理局颁发的安全生产许可证，通过ISO9001质量体系、ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系认证，于2008-2011年被济南市企业信用协会连续三年评为“守合同重信用企业”,并于2012年被评为“省级守合同重信用企业”。
消费者满意单位称号，是消费者给予的最高褒奖。我公司定会珍惜荣誉、再 接再厉、诚实守信、依法经营，全面加强质量体系、诚信体系建设，努力在推动全省稳增长和转方式、调结构方面勇挑重担，创新创优，不断提高发展的质量和效益。
（二）表彰大会
xx年12月15日下午3时，北京工商大学计算机与信息工程学院一年一度的表彰大会在A报告厅隆重举行。出席此次大会的主要领导有北京工商大学副校长李朝鲜教授，北京工商大学科技处副处长王小艺副教授，北京工商大学学生处副处长徐红京老师，北京工商大学网络中心主任刘翠玲教授，计信学院院长刘载文教授，计信学院党总支书记曹显兵教授，计信学院副院长左敏教授，计信学院副院长郭培源教授，计信学院工会主席苏维均副教授等，参会的还有学院辅导员、教师代表以及全体同学。大会由计信学院党总支副书记郑喜姣老师主持。
大会伊始，参会师生们观看了过去一年里记录院内各项学生活动的视频短片，回顾了过去一年里计信学院在党建工作、学风建设、新生军训等各项工作活动中所取得的优异成绩。随后大会正式开始。在雄壮的国歌声后，颁奖仪式拉开了序幕，计信学院党总支书记曹显兵，计信学院院长刘载文等领导宣读了09-10学年市级先锋团支部、先进班集体、优良学风班、三好学生、优秀学生干部、优秀学生奖学金、专项奖学金以及科技竞赛类的获奖名单，参会领导为获奖代表们颁奖，获奖代表们在师生们热烈的掌声中领取了表彰证书。
随后由国家奖学金获得者、院学生会主席李鑫同学及获得2010中国机器人大赛水中机器人项目全局视觉竞赛冠军的盛璐同学分别发表了精彩的获奖感言。李鑫同学说到大学生应该调节好工作与学习的时间安排问题，争取做到工作学习两不误。他认为身为当代大学生的我们应当具备的以下四点素质：拒绝平庸、接受平凡、脚踏实地、仰望星空，只有这样才能够在人才竞争日益激烈的社会环境下找到属于自己的一片天空。而盛璐同学在获奖感言中就团队协作的重要性谈了自己的亲身感受并回顾了自己从参赛前的迷茫到夺冠后的艰辛历程，指出学会自行查阅资料和注重理论与实践相结合对学习的重要意义,希望同学们能够以探索求知的精神面对学习的重任。
会上，参会领导还为过去一年中各个领域中所涌现出的十九位“学院之星”颁发了证书，他们在各自的工作领域中都取得了不俗的成绩，对院内各项工作的 开展与实行有突出的贡献，郑喜姣老师号召全体师生向他们学习。
爱心助学基金自xx年设立以来，许多获得奖学金的同学自发的为爱心助学基金无偿捐献出了自己的部分奖学金，今年又有30余位同学捐出总计达两万多元的爱心捐款，续写了计信学院发扬爱心的光荣传统。在此次大会上，爱心捐款代表耿盼盼同学上台发言。她说爱心基金是计信学子爱的体现，爱心基金帮助了许多经济困难的同学得以继续学业，也为学院学术科研的正常开展发挥了重要的作用，她还呼吁广大计信学子积极参与到爱心基金的发展上来，贡献出自己的一份爱心与力量。发言完毕后，徐红京老师为捐款同学代表颁发了锦旗并号召广大同学向他们学习。
会中，10级学生代表田辰良同学上台代表计信学院全体10级新生做了精彩的演讲，并向全体10级新生发出了三点倡议：一，砥砺品格，学会做人，用自强不息的精神面对生活中的种种困难;二，注重开拓创新，敢于探索学习中的难题，同时要做到稳重内敛，工作学习中注重效率与过程;三，应当注重全面发展，
2 积极参加各项活动，培养自己的各种能力，争取做一个符合时代要求的全才。
随后，李朝鲜副校长发表了讲话，高度赞扬了计信学院在校中的重要地位以及对于学校整体发展的重大意义，鼓励同学们再接再厉，争取再创辉煌。他说：“计信学院兴则工商大学兴，计信学院强则工商大学强，计信学院发展则工商大学发展”，他的讲话时对计信工作的肯定，是对计信师生莫大的鼓舞，赢得了阵阵掌声。
最后，参会师生们观看了同学们祝福工商祝福计信学院的视频，整个大会在一首高昂的《歌唱祖国》中结束了。
此次大会中表彰了过去一年里所涌现出的先进集体与个人，他们已成为了每一个计信同学身边的榜样，身边的“星”，相信这些树立的榜样会成为以后同学们生活与学习的标杆，而同时我们也有理由坚信，明年将会有更多的“星”走上领奖台，因为一切正如郑喜姣老师所说的那样，计信学院今日的星光闪耀，必将成为明天的群星璀璨，星光无限!
（三）“人才培养突出贡献奖”总结表彰大会新闻稿
2014年5月8日上午8点，我公司全体员工在制造中心召开了*****“人才培养突出贡献奖”总结表彰大会。公司董事长***、生产总经理**出席了颁奖仪式。
会上，公司董事长***对在公司人才培养方面有突出贡献的优秀部门负责人张**主任进行表彰颁奖。颁奖结束后，获奖者张主任同志发言，他表示，自己并没有做什么突出的贡献，只是做好自己的本职工作。这次领导以及各位同事对自己工作的肯定将会激励自己在今后的工作中再创佳绩。
在表彰大会的最后，公司董事长***发表了重要讲话，他首先向获奖者表达了衷心的祝贺，并指出人才是一个企业健康发展的核心要素，在工作中要高度重视人才的培养，重视人才的合理运用。随后，董事长提出了几点希望：1.各部门负责人要向张**主任学习，各部门重视人才的培养和使用，要形成人尽其用、各司其职的良好局面；2.各位同事工作中团结一致，精诚合作，共创辉煌；3.每位员工能不浮不躁，从自身的岗位踏踏实实做起，成就自身梦想。
推荐第3篇：表彰类新闻稿
表彰类新闻稿结构
标题一：我公司×××工作获得×××表彰
标题二：我公司被授予“×××”荣誉称号
第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位；
活动的意义/主题）。~月~日，由~~~主办，~~~协办的~~~大赛/活动，在~~~举行。~~~出席了/参加了本次活动。
活动的意义/主题）。~月~日，~~~在~~~开展了/举行了/举办了~~~活动/大赛。 ~~~出席了/参加了本次活动。
第二段则是介绍下受表彰对象的事迹；
第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。
要点：
1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称。信息写全了，才不会让读者怀疑真实性，我们的宣传也比较有效果。
2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性
3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义
范文：
我公司被授予山东省第九届消费者满意单位荣誉称号 12月4日，由山东省消费者协会、省工商局联合有关部门举办的山东省第九届消费者满意单位表彰大会，在济南举行。省人大常委会副主任连承敏，副省长张建国，省政协副主席张传林，中国消费者协会副会长兼秘书长姜天波等单位领导出席表彰大会。我公司已连续两次被授予获消费者满意单位荣誉称号。
正晨科技坐落于济南市高新技术产业开发区环保科技园内，创建于2006年，注册资金1200万元。公司倡导“诚信、责任、合作、共赢”的企业精神，公司在多年的产品设计、工程实施和服务中，取得了良好的工程业绩和社会信誉。公司财务状况稳定，综合实力逐年递增。公司与众多生产厂家保持着良好的业务关系，公司设有备品备件仓库，与设备生产厂商有着非常出色的协作记录。建立完善的定期回访维护制度，确保每一个用户系统安全可靠运行。公司现持有山东省建设厅颁发的建筑智能化工程设计与施工壹级资质证书，消防设施工程设计与施工贰级资质证书、山东省安全防范技术设计与施工壹级资质及山东省建筑工程管理局颁发的安全生产许可证，通过ISO9001质量体系、ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系认证，于2008-2011年被济南市企业信用协会连续三年评为“守合同重信用企业”,并于2012年被评为“省级守合同重信用企业”。
消费者满意单位称号，是消费者给予的最高褒奖。我公司定会珍惜荣誉、再接再厉、诚实守信、依法经营，全面加强质量体系、诚信体系建设，努力在推动全省稳增长和转方式、调结构方面勇挑重担，创新创优，不断提高发展的质量和效益。
推荐第4篇：教师节表彰简报
简 报
惠水县芦山中学党支部 2013年9月11日
一份耕耘 一份收获
为了进一步调动教职工的积极性，使大家学有榜样、干有方向，在第29个教师节来临之际，芦山镇党委政府召开庆祝第29个教师节暨表彰大会，对做出显著成绩的先进工作者、德育先进个人、优秀校长、优秀教师、重教育才家庭、教育贡献先进个人给予表彰，并号召广大教职员工向他们学习，以他们为榜样，为学校各项工作做出新的贡献。
9月10日下午3时，在芦山中学田径场，庆祝暨表彰大会举行。全镇教职工、镇属各部门、社会对教育的爱心人士、被表彰的十佳育才家庭及部分学生代表参加，分管教育的副镇长花诚主持会议。
会上镇党委书记杨启奎同志作了热情洋溢的讲话，他充分赞誉了2012—2013学年度团体及个人所取得的优异成绩。向获奖的教职工及社会人士表示热烈祝贺，向老师致以节日的祝福，勉励大家树立先进的教育观、全面的质量观、正确的人才观，自觉加强师德修养和业务学习，不断提高教育教学水平；以高度负责的精神、爱岗敬业、教书育人、诲人不倦、为人师表、无愧于人民教师的称号；以高尚的师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的成果回报社会，让家长放心，让学生满意！
会上，给2012—2013学年度取得优异成绩的先进工作者、德育先进个人、优秀校长、优秀教师、重教育才家庭、教育贡献先进个人颁发荣誉证书和发放奖品。
会后的联谊活动中，
镇党委书记、副书记镇属部门等领导组成的拔河团队与芦山中学教师代表队、芦山小学代表队展开了角逐。本次活动中，展现了镇党委不仅重视教育，而且与师同乐的尊师高境界。
推荐第5篇：教师节表彰简报
岑巩县水尾中学办公室
2012-9-11
身在他乡立业
心系家乡教育
——戚元江和许国强为水尾镇全镇教师献爱心
在第28个教师节来临之际，于九月七日，岑巩县水尾镇党委政府在水尾镇初级中学校园隆重举行了五心教育汇演暨第二十八个教师节表彰大会。前来参会的主要领导有：岑巩县副县长罗青同志，岑巩
县教育局党组书记杨世国同志，水尾镇镇长许自晏同志，水尾镇人大主席尚仁平同志，水尾镇副镇长吴俊同志、吴敬军同志、刘红琴同志，水尾镇初级中学校长向文昌同志，水尾镇中心小学校长夏知仙同志等。来自全镇的广大中小学教师和受表彰的优秀师生，得知手中的礼品和奖金是戚元江和许国强两位房地产老总赠予的，大家心情无比激动和感慨。戚元江和许国强两位同志都是岑巩县水尾镇外出创业的成功人士。他俩在异乡得知家乡教育教学近年来取得了优异的成绩满怀高兴。于是慷慨解囊，共捐赠 2万元作为礼物，特在这神圣的节日里，表达自己对全镇广大中小学教师和受表彰的优秀师生的祝福。
水尾镇许多外出创业的人士时时刻刻都心系着家乡教育的发展。加强宣传力度，提高人们对教育的认知，更有利于家乡教育的发展。戚元江和许国强两位同志的表率作用无不是家乡人民的骄傲和自豪！
抄报：岑巩县教育局 岑巩县宣传部 团县委水尾镇人民政府
岑巩县水尾中学办公室 2012年9月11日印发
岑巩县水尾中学办公室
2012-9-10
金秋结硕果
园丁奏凯歌
——记水尾镇“五心教育”汇演暨第二十八个教师节表彰大会
金秋绚烂了岑巩县水尾镇人民的脸颊，结满硕果的第二十八个教师节即将飘然而来，人们激情满怀在此为全镇辛勤的园丁祝福。近年来，在水尾镇新一届党委政府的领导和高度重视下，水尾镇中小学教育教学取得了优异的成绩。为了让广大教职工再接再厉，再创佳绩和度过一个和谐愉快的教师节。９月７日，水尾镇党委政府经研究决定，特在水尾镇初级中学校园隆重举行了“五心教育”汇演暨第二十八个教师节表彰大会。 前来参会的主要领导有：岑巩县副县长罗青同志，岑巩县教育
局党组书记杨世国同志，水尾镇镇长许自晏同志，水尾镇副书记代翊同志，水尾镇副镇长吴俊同志、吴敬军同志、刘红琴同志，水尾镇初级中学校长向文昌同志，水尾镇中心小学校长夏知仙同志等。大会在庄严的国歌声中进行，领导们满怀真情的发言洋溢着对广大师生殷切的希望。活动井然有序，一个个精彩的文艺节目将大会推向高潮。同时，更展现了广大师生积极向上的精神风貌和家乡教育事业的新景象。（岑巩县副县长罗青同志讲话。） 受表彰的单位和个人是：水尾镇初级中学和水尾镇马家寨小学获得“五好文明学校”称号；水尾镇中小学龚昌学、郑水平等22名教师分别被评为先进教育工作者和优秀教师；水尾镇初级中学九（３）班学生姚环同学在本学年度中考总成绩名列全县第十名，获奖1千元；水尾镇中小学陈语嫣、黄明霞等１０名同学被评为“五心教育”优秀学生。在这次庆祝教师节活动中，岑巩县教育局特地下拨了5千元慰问金，水尾镇外出创业成功人士许国强、戚元江共捐赠2万慰问金，其余奖励资金由水尾镇人民政府提供。今天，正逢水尾镇赶场，前来观看的群众络绎不绝，掌声雷动，时起彼伏，影响深远，让水尾镇人民群众对近年来本镇教育的发展有了深刻的了解和认识。（学生文艺节目表演）为了对广大教师表示真诚的祝福和对前来参会的领导以及所有观众表示衷心地感谢！大会于下午5点20分，在水尾镇初级中学音乐教师罗小林演唱《好大一棵树》的歌声中落下帷幕。本次活动为进一步加快水尾镇中小学教育教学改革的步伐唱响了主旋律，更让人们看到了水尾镇教育未来的发展和希望。
抄报：岑巩县教育局 岑巩县宣传部 团县委 水尾镇人民政府 岑巩县水尾中学办公室
2012年9月10日印发
推荐第6篇：学校七一表彰简报
***********学校
在创先争优活动中积极开展基层组织建设
———庆祝建党***周年暨“七一”表彰大会———
*月*日，*****学校庆祝建党***周年暨“七一”表彰大会在校****厅隆重召开。学校党支部委员及全体共产党员，包括新吸收的预备党员、受表彰的优秀共产党员等共****人参加了大会。表彰大会由学校党办副主任****同志主持。
会上，党办主任****同志宣读了《关于表彰2011-2012学年度优秀共产党员的决定》。《决定》对2011-2012学年度涌现出的***名优秀共产党员进行了通报表彰。学校党支部委员分别为获奖的同志颁发了荣誉证书并合影留念。优秀共产党员代表****同志作了先进事迹报告发言。学校党支部书记***同志作了总结发言，他代表学校党支部对受表彰的先进个人表示热烈的祝贺!对他们为学校各项事业发展做出的突出贡献表示衷心的感谢；对在不同岗位上辛勤工作、默默奉献的广大党员表示衷心的感谢和深深的敬意！讲话中既总结了近年来在学校党支部的正确领导下，学校党建工作取得的令人瞩目的成绩，又明确了新时期学校事业面临的新任务、新使命。
***书记最后强调，全校广大党员要团结一心、同心同德，大力提高学校党建工作的科学化水平，为推进学校各项工作健康、持续发展提供坚强的组织保证。
推荐第7篇：年度表彰暨开门红启动会简报
****隆重召开2015年度表彰暨2016年开门；红启动会；在2015年收官之际，为更好的激励团队打响201；在一场激情火辣的开场舞之后，****2015年度；当日参会共计324人，分公司总经理助理**出席会；☆电影回顾，见证成长；2010年****入驻锡盟大地；☆五载华诞，庆生祝福；2015年是****成了五周年的大喜日子，启动会；****总经理助理做年度
****隆重召开2015年度表彰暨2016年开门 红启动会
在2015年收官之际，为更好的激励团队打响2016年开门红战役，****于2015年12月10日，在锡市民禾大酒店隆重召开2015年度表彰暨2016年开门红启动会。
在一场激情火辣的开场舞之后，****2015年度表彰暨2016年开门红启动会正式拉开帷幕。
当日参会共计324人，分公司总经理助理**出席会议并致辞，**首先代表分公司总经理向英勇奋战在一线的****将士表示亲切的慰问。其次肯定了****2015年取得的成绩与发展，同时更对****将士不畏辛苦，敢打敢拼的精神大加赞赏。最后，祝福****在2016年再创佳绩，再续辉煌。
一、回顾篇
☆电影回顾，见证成长
2010年****入驻锡盟大地。时至今日，****已走过五年的发展历程。五年来，****规模不断壮大，市场地位稳步提升，在当地树立了自己强有力的品牌形象及影响力，公司实现了由小到大，由弱到强得转变。在此次启动会上，通过视频短片，大家共同回顾了****五年的点点滴滴，见证了****的成长。
☆五载华诞，庆生祝福
2015年是****成了五周年的大喜日子，启动会上大家共同为****五周岁庆生送福。 ☆总结过去，规划未来
****总经理助理做年度工作汇报。总结2015年的主要工作、
成绩与亮点、问题与不足，同时提出2016年的工作思路及重要举措。
二、荣誉篇
****就2015年度涌现的优秀内外勤员工进行了隆重表彰，鼓励先进，再创佳绩！
三、启动篇 ☆方案宣导，振奋人心
****本部营业区经理宣导开门红业务方案，重点就方案内容及任务目标做重要阐述。
☆签订责任，斗志昂扬
在中支整体目标确认后，目标层层分解，中支各层级主要负责人领取任务目标并签订责任状做表态发言，大家对2016年开门红任务达成充满信心。
☆整装待发，听令出征 2016年开门红冲锋的号角已经吹响，团队将士整装待发。会议最后，由****总经理做开门红动员令，鼓励全体营销将士向着梦想的2016全面出击，为荣誉、为收入而战！
载歌载舞我们拉开了2016年开门红序幕，在激情、荣誉、欢乐中，我们共享了一场视听盛宴。在大家共同努力下，****2015年度表彰暨2016年开门红启动会取得圆满成功。 2016年开门红战役已经打响，全体****将士已奔赴一线战场，为荣誉、为目标、为收入全力以赴。2016年****将站在新的起点，向着千人团队、百万目标发起挑战，我们有信心也有决心打响开门红战役，再扬****雄风。 2016年****必将披荆斩棘、再创辉煌！
推荐第8篇：19青年志愿者举行表彰仪式简报
简 报
南召县城关镇二初中
2017年1月9日
县文明委、团县委领导和南召县爱心家园志愿者协会为南召县城关镇二初中青年志愿者举行表彰仪式
1月9日，南召县爱心家园志愿者协会在县文明委、团县委领导的陪同下来到南召县城关镇二初中，把一封“感谢信”、十一枚志愿者徽章和72份荣誉证书送到南召县城关镇二初中，并对二百多名志愿者进行了表扬，以此表示对南召县城关镇二初中领导和全体师生的感谢。
南召县爱心家园志愿者协会会长在为十一名注册志愿者颁发证书和志愿者徽章
城关二初中多年以来有着慰问敬老院、保护母亲河、祭奠英烈等爱心志愿活动的光荣传统，八五班雷锦涵同学多年来默默奉献爱心，志愿参加发起“爱心粥坊”捐助活动的事迹和八六班陈莹莹同学多年自发组织志愿者慰问敬老院的事迹被发掘以后，我校团委在校党支部的指示下，向广大师生发起了“学雷锋志愿者活动”的号召，广大师生表现出了极高的热情，涌现出了一批又一批批志愿者。2016年秋期，二初中的志愿者们自发自愿40多次到“爱心粥坊”捐款做义工，为环卫工人、孤寡老人、流浪者、留守老人、留守儿童送去了温暖和关爱。诠释了“奉献 友爱 互助 进步”的志愿者服务精神。
推荐第9篇：表彰类公文写作的基本模式和变化形式
表彰类公文写作的基本模式和变化形式
在党政公文中，表彰类公文包括嘉奖令、表彰性决定和表彰性通报三个文种类型。虽然文种不同，但写作内容、功能用途相同，所以写作模式也基本相同。凡表彰类公文，开头一般都要写清表彰对象的先进事迹并予以适当评价，然后用目的句引出表彰决定，最后结尾以“希望、号召”的形式写发文机关对受表彰者和其他机关及相关人员的要求，以使表彰能起到激励、教育作用。这种写法可以简单地概括为三段式思路结构，即“概述先进事迹——表彰决定——希望与号召”。其中，“先进事迹”是表彰的事实依据，首先应该交代清楚；“表彰决定”是全文主旨所在，居中而统摄两端；“希望与号召”既是表彰的影响，也是发文机关的行文目的所在。三个部分环环相扣，层层递进，形成一个完整的思路结构。无论什么文种类型，只要是表彰性的内容，就都应循着这样的思路去写。这就是表彰类公文写作的基本模式。
但现实情况是千变万化的，公文写作也要根据实际情况灵活变化，才能适应现实需要，不能过于机械、僵硬、死板。所以，写表彰类公文可以在基本写作模式的基础上作一些局部变化，以适应不同情况的需要。这样就形成了表彰类公文写作模式的变化形式。根据笔者的分析、归纳、概括，表彰类公文写作模式的变化形式主要表现在以下四个方面：
一、开头“概述先进事迹”部分的变化形式
开头概述表彰对象的先进事迹，说明表彰的事实依据，是表彰类公文开头的基本模式。说它是“基本模式”，是因为这种写法最适合人们的思维逻辑，易于理解和接受，而且在表彰类公文中所占比例最大，但它并不是表彰类公文开头的唯一写法。一般来讲，这种写法只适合于被表彰者是先进典型，其事迹、成就比较突出，社会影响面较大的情况。如果不是这种情况，就不能盲目套用。例如下文：
关于表彰2006年乡镇卫生院优秀院长的决定
各省、自治区、直辖市卫协会并卫生厅（局）、新疆生产建设兵团卫生局：
乡镇卫生院是我国农村三级医疗卫生服务网络中的一个重要环节，也是农村卫生服务体系建设的重点。为了推动乡镇卫生院的改革与发展，表彰基层卫生管理人员中的先进人物，经卫生部批准，中国农村卫生协会在全国范围开展了乡镇卫生院院长的评优表彰活动。经过自下而上层层
选拔、推荐，经过中国农村卫生协会组织相关领导和专家评议、审定，中国农村卫生协会决定，对苏××等126位乡镇卫生院院长进行表彰，授予“2006年乡镇卫生院优秀院长”荣誉称号，并颁发荣誉证书和奖牌。
受表彰的同志，是全国数万所乡镇卫生院中的优秀管理者。他们长期立足农村，爱岗敬业，艰苦奋斗，甘于奉献，为乡镇卫生院的发展做出了突出的贡献，取得了成绩和经验。他们是广大基层卫生人员学习的榜样。希望受表彰的同志，继续发扬优良传统，树立科学发展观，坚持以人为本的理念，牢记为人民服务的宗旨，为我国农村卫生事业的发展再立新功。希望广大农村卫生工作者学习他们的先进事迹，忠诚服务，无私奉献，为提高广大农民的健康水平，为建设社会主义新农村和构建和谐社会不断做出新的贡献。
附件：2006年乡镇卫生院优秀院长名单
中国农村卫生协会
二〇〇六年×月×日
显然，这篇表彰决定开头写的并不是被表彰者的先进事迹，而是评优活动的评选、推荐过程。这种写法虽然数量不及前一种多，但也常见于基层党政机关、企事业单位制发的表彰类公文中，也是人们认可的一种写法。为什么会有这种写法？笔者认为主要与表彰对象的不同情况有关。如果被表彰者是通过常规性的评优活动评选、推荐出来的，其本身的先进事迹、成就相对来说并不是特别突出，就适合于采用这种写法。这样写，既可以避开写作难点，同时，因为交代了评选的严格程序，也能让读者信服。所以，这样写也是可取的。这是事实依据的另一种写法。 变化形式二：上述两种写法也可以综合运用，既写先进事迹也写评选过程。如下文：
关于表彰我校2006年青年教师授课大赛获奖者的决定 学校各单位、部门：
近年来一大批青年教师走上教学讲台，他们勤奋工作，钻研教法，爱岗敬业，积极创新，特别在教学方法上形成了各自的特色。为了营造崇教厚德的良好氛围，构建交流切磋授课技巧的平
台，弘扬爱岗敬业、钻研业务的良好风尚，我校举行了2006年青年教师授课比赛。经过近半年的多轮竞赛，最终决出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖10名（见附件）。为了表彰先进，推进教学评建创优工作的深入开展，现决定对获奖教师予以表彰，颁发荣誉证书及奖金。
希望获奖者再接再厉，戒骄戒躁，争取更大的成绩。号召广大教师学习他们严谨治学、积极创新、兢兢业业的工作精神，共同把学校的教学工作推上新台阶。
附件：× ×大学2006年青年教师授课大赛获奖者名单
× × × 大学
二〇〇七年×月×日
此文开头第一句写的是先进事迹，后面接着又写了比赛评奖过程，二者合构为表彰的“事实依据”。这是不同于前两种写法的第三种写法。但这种写法中的“先进事迹”不是表彰对象的个性材料，而是某一类群体的事迹材料。所以，写得比较概括。这种写法也适用于竞赛、评优等评选活动推选出的先进人物或集体的表彰。
二、中间“表彰决定”部分的变化形式
开头交代完表彰的事实依据后，接着在中间部分就要写表彰决定。表彰决定一般都是用“为了„„”或“为„„”目的句的形式引出，要写清什么机关决定，给予什么先进人物或集体以什么名目的表彰和奖励。写这部分要注意两点变化：
（一）表彰形式的多样性。上级机关表彰先进人物或集体，有三种基本形式，一是授予荣誉称号（颁发证书和奖牌），二是给予财物奖励，三是通报表彰。其中，“授予荣誉称号”和“通报表彰”可以单独使用，而“财物奖励”只能与另外两种形式配合使用。如此，则可有多种表彰形式供选择。例如，前面第一篇例文采用的表彰形式是“授予荣誉称号”，第二篇是“颁发荣誉证书及奖金”（荣誉称号+财物奖励）。
（二）表彰对象名单的处理方式。
对表彰对象名单可以有两种处理方式：表彰对象的人数或机关单位的数量较少时，可以直接写在正文中；但如果人数或机关单位数量太多，则需要单独形成附件材料附加在正文后面，以免影响公文正文总体结构的均衡、美观。例如，上述两篇例文都是采用添加附件的形式处理的。
三、结尾“希望号召”部分的变化形式
表彰类公文的结尾部分，一般都是针对两方面的人员和机关单位提出要求：一是希望受表彰的先进人物或集体再接再厉，发扬成绩，不断进取，以便取得更大成绩；二是号召大家向先进人物和单位学习，以他们为榜样，把工作做好。例如前面两篇例文都是这么写的，这是一般常规性的写法。
但是有些情况下也可以只写其中的一个方面。例如广东省政府2008年10月27日发布的《关于表彰开平碉楼及村落申报世界文化遗产工作先进集体和先进个人的通报》，结尾部分是这么写的：“希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再创佳绩，为我省推进文化大省建设，争当实践科学发展观排头兵做出积极贡献。”这是只对受表彰的单位和个人一个方面说的。又如《国务院、中央军委关于授予钱学森同志“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的命令》（国发〔1991〕51号）的结尾是“国务院、中央军委号召广大科技工作者向钱学森同志学习，学习他崇高的民族气节、严谨的科学态度、朴实的工作作风。像他那样忠于党、忠于社会主义祖国、忠于人民；像他那样坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观、方法论指导科研工作；像他那样勤勤恳恳，艰苦奋斗，顽强拼搏，无私奉献，为发展和繁荣我国科技事业，推进社会主义现代化建设，做出新的贡献。”这也是只写一个方面，即号召大家向先进人物学习。
另外，这部分内容在表达的繁简程度上也可以有所变化。简单的写法可以用一两句话一带而过，概括表述（如前述两篇例文）；写得复杂一点，也可以在“学习先进人物什么”这点上切入、扩展，尽量写得详细一点（如国务院、中央军委对钱学森同志的嘉奖令）。
四、全文段落划分方面的变化形式及常见错误
表彰类公文采用的外形结构体式最常见的是三段文和两段文。
依前所述，表彰类公文的写作思路是“概述先进事迹——表彰决定——希望与号召”三个步骤，也是文章的三个层次，这是表彰类公文内在的逻辑结构，任何一篇表彰类公文都要这么写。但是，三个层次落实到书面上，对应的不一定都是三个段落，有时也可能是两个段落。如果三个层次的篇幅长短、文字多少差别不大，最好分为三段，这样层次与段落完全一致，全文思路清晰，条理分明，层次感强。但如果前两个层次内容简单，文字较少，则可以合为一段，全文就是两段成篇。
表彰类公文在划分段落方面，最容易出现的毛病是将“希望与号召”部分一分为二，分置在两个段落中。笔者在各级政府网站浏览，不止一次看到这样写的病例。如下文：
表彰精神文明建设先进集体和先进个人
近两年来，我市各级党委、政府以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕建设和谐××、效益××和国际化城市、国家创新型城市，切实抓好思想道德建设和群众性精神文明创建活动，提高市民综合素质和城市文明程度，促进全市经济持续协调发展和社会各项事业全面进步，涌现了一批精神文明创建活动的先进集体和先进个人。
为表彰先进，树立榜样，激励全市广大干部群众在新的历史起点上，继续解放思想，争当改革开放创新的先锋，推动我市精神文明建设向更高层次发展，市委、市政府于2008年×月×日（×委〔2008〕10号）决定，授予市纪委等255个单位“××市文明单位”称号，××区××社区等60个社区“××市文明社区”称号，市人大常委会信访室等61个窗口单位“××市文明示范窗口”称号，××等30人“××市文明市民道德模范”称号，王××等31人“××市文明市民道德模范提名奖”，张××等118人“××市精神文明创建活动先进工作者”称号。市委办公厅等14个单位和王××等4名同志分别荣获省委、省政府颁发的“××省文明单位”和“××省精神文明建设先进工作者”称号（名单略）。希望受表彰的先进集体和先进个人戒骄戒躁、再接再厉，做到“不自满、不松懈、不停步”，始终保持开拓进取的锐气，在加强思想道德建设、提升城市文明水平和促进社会平安和谐上继续发挥示范带头作用。
全市各部门、各单位和广大干部群众要以先进典型为榜样，认真学习贯彻党的十七大和省委十届二次全会、市委四届八次全体（扩大）会议精神，树立科学理念、忧患意识、全球眼光，强化创业激情，以新一轮思想解放，推动我市跨越式科学发展，进一步提升我市精神文明建设水平，为加快建设和谐××、效益××和国际化城市、国家创新型城市作出新的贡献。
这篇表彰性公文存在多处错误，最明显的就是将“希望与号召”分跨两段表述（见例文下划线部分）。之所以出现这种错误，原因可能有二，一是盲目模仿、照抄其他有类似错误的公文所致，二是公文撰稿人以为“希望„„”与中段的“表彰决定”关系更为密切。其实不然，“希望”与“号召”虽然针对的对象不同，但都是上级机关对下级机关和有关人员提出的要求，性质是一样的，它们之间的关系，显然与“表彰决定”相比更为密切，应该安排在一个段落中更为恰当。而且，此文中段的“表彰决定”本身篇幅就很长，即使从形式方面考虑，也不宜将“希望”划归此段。
（作者单位：广东海洋大学文学院）
推荐第10篇：六一表彰暨我的梦,中国梦演讲比赛简报
我校召开“六一”表彰大会并举行“我的梦•中国梦”
演讲比赛
5月31日下午，成都经开区实验高级中学在二楼阶级教室召开“六一”表彰大会和举办“我的梦•中国梦”初一年级演讲比赛。出席此次活动的有龙泉驿区教育局副局长、学校校长徐本淳，学校党总支书记严肃，常务副校长刘发斌，副校长杨金中，校长助理赵相彪，政教处相关负责人和工作人员，初一年级家长代表等。
徐校长在讲话中对同学们提出了三点希望：一是要树立远大的理想，要把个人梦想和整个中华民族的梦想紧密结合起来；二是要掌握丰富的知识；三是要锻炼强健的体魄。
此次表彰的有优秀中队辅导员、优秀中队和优秀少先队员荣誉称号。 表彰结束后，紧接着进行的是“我的梦•中国梦”演讲比赛，12名参赛选手用自己的语言慷慨激昂地诠释着“我的梦”和“中国梦”之间的紧密联系。
第11篇：表彰
青白江区实验小学2014-2015学年度关于先进班集体、先进个人的表彰决定
经老师和同学推荐，学校德育处少先队大队部共同审定，青白江区实验小学本年度获奖情况如下：
区优秀班级体：
二年级4班
三年级6班
四年级1班
五年级3班
六年级7班
区优秀学生干部：
李肇成6.3 沈新怡6.1 伍欣纯6.2 周以文6.8 范飞扬6.4 陈麓6.6 兰典6.7 区新三好：
覃诗芸6.1 夏欣6.1 黄懿婧6.2 陈明宇6.2 罗乙宁6.3 曾涵琳6.3 周乔瑞6.4 廖文馨6.4温佐豪6.5 王涵6.5 赖旭洋6.5 王勤6.6 龚正6.6弋子航6.7 刘翼兴6.7 牟洋6.8 曾镱蓝6.8 傅子萱6.8
优秀大队干部：
苏馨爽3.1 何艺萱3.1 李一可3.2 梁彦予3.2 杨云怡3.2 李欣怡 3.3 邹范骏荣3.3 张懿3.3 王一 3.4 黄晟哲3.4 吴定远3.4 刘乙卜3.5 曾子涵3.5 程浩博3.6 李仪霖3.6 曾仲麟3.6 李欣茹3.7 郭彬文3.7 邓喻熙3.8 张云天3.8唐鑫3.8
张予涵4.1 刘峻槐4.1 周已丁4.2 耿夕茼4.2 马朝阳4.3 肖梦婷4.3
陈文楷4.4 杨帅4.4 李书婷4.4 何欣奕4.5卿欣语4.5温馨怡4.5 杨森4.6 陈菲4.6 景绍程4.6 魏以晨4.7
刘岳坤4.7 张同鑫4.8 冯梦龙4.8 周昕玥4.8
蒋诗佳5.1 冯常可5.1 廖云添5.1
杨浩锐5.2 高宇彤5.2 张婉蕊5.2 李竟萌5.3文彧婕5.3 李逸凡 5.3
尹佳逸5.4陈宇欣5.4 邱梓桐5.5 郭一阳5.5 周梦媛5.6 庄梓艺5.6 张耀丹5.8 嘉瑞5.7 罗宏明5.7 干芸菲5.8 朱柯颖5.8
校新三好
王雨露1.1 黄芷涵1.1 黄瑞妍1.1 韩富礼1.2 李雪瑞1.2 虞驭喆1.2 万钰泽1.3 罗浩文1.3 赵梓丞1.3 姚宇飞1.4 陈诗意1.4 陈宇1.4 钟欣睿1.5 聂芳圆1.5 康安乔1.5 庄彦博1.6周子皓1.6蔡攀扬1.6 刘米瑞1.7冯佳昊1.7叶铭宸1.7 梁智文1.8 陈丞1.8 王子奇1.8。 龙湘仪2.1 张睿宸2.1 路言2.1 甘元杰2.2 李映霏2.2 曹馨允2.2 邱宇恒2.3 陈温耀2.3 涂鑫2.3 唐婧怡2.4 李玉涵 2.4 叶一洲2.4 葛紫曦2.5、李子铭2.5 黄梓贝拉2.5 冯云茜2.6蒋莹洁2.6 熊妍沁2.6 陈亦霖2.7 余沛然2.7王乐熙2.7 徐荣鲜2.8 胡馨文2.8 李文耀2.8 何艺萱3.1 苏馨爽3.1 刘湘媛3.1 何秋逸3.2 刘廷玉3.2 杨云伊3.2 刘钰衡3.3 肖雯3.3钟彦琦3.3 文锶嘉3.4 何佳妮3.4 朱子墨3.4 毛笛霓3.5 李柯宏3.5 刘乙卜3.5 李仪霖3.6 郑涵铄3.6 王斓璟3.6 郭彬文3.7 刘明 3.7王静怡3.7 钟乐褀3.8 蔡金戌3.8 谢志渊3.8 许雯嘉4.1刘峻槐4.1王岚4.1廖彬宇4.1 李诗琪4.2 万梦婷4.2 吴美辰4.2 张庭瑞4.2 钱璐4.3康成燚4.3张力尹4.3邓宜佳4.3 唐亦楠4.4 张天妹4.4 杨熙蕾4.4 曹鲡沣4.4 黄字珍4.5 罗晨夕4.5 王晗玎4.5 齐浩竣4.5 巫诗彤4.6 卢津晶4.6 李雯佳4.6 郭韵涵 4.6 陈礼柯4.7
秦国辅4.7 衡庆源4.7熊良屹4.7 陈澜鑫4.8刘陈璐4.8林峻峰4.8廖浩阅4.8 赵雨娜5.1 刘嘉芸5.1 刘禹豪5.1 朱文杰5.1 邹孟阳5.2 张文凯5.2 杨佳霖5.2 杜星妍5.2 郑艺展5.3 高晨昀5.3 夏涵琪5.3 赖心兰 5.3 邓力豪5.4 谢乔锦瑜5.4 张彦卓5.4 杨娉婷5.4 鲁子琳5.5 林景瑞 5.5 廖天5.5屿 兰海阳5.5 钟雨桐5.6 吴思雨5.6 沈思源5.6 钟书仪5.6 张婉5.7婷 张佩琳5.7 吕顺5.7 陈怡可5.7 王海琪5.8 冯启乐5.8 曾浩然5.8 何海鑫5.8 衡源6.1 沈凡皓6.1 李柯颖6.1 何运6.1 王雪祺6.2 廖雪茹6.2 赵瑞潇6.2刘洋亿6.2 谭睿莹6.3 古志翔6.3 黄岳涛6.3 刘家旺6.3 李源潮6.4 田睿卓6.4 谢丁典6.4 曾俊杰6.4 雷毅6.5王芷楠6.5文朱海6.5陈欣6.5 李扬6.6 洪鑫6.6 谭柯忆6.6 李骏翔6.6 何可钦6.7 王鑫尧6.7 陈一涟6.7 白荣6.7 杜冠宏6.8 黄鑫6.8 郭晓鹏6.8 陈昊涵6.8 郎廷姝6.8
校优秀学生干部：
冯希源1.1 蒋旭媛1.1 胡恒瑞1.1 刘碧瑶1.2 史子煊1.2 程杰帝1.2 邓翔文1.3 刘思言1.3 李佳潘1.3
吴诗琪1.4 赖怀1.4杰 李秋萱1.4 肖锶涵1.5 付雨桐1.5 李瑞锋1.5 康好奕1.6 胡柏锋1.6 邱鸣镝1.6 黄梓桐1.7 包佳棋1.7 邱佳宜1.7 郭馨文1.8 董振川1.8 黄俊鑫1.8
兰坤辰2.1 曹予惜2.1 肖婧涵2.1 刘莉2.2 李佳2.2 曾好2.2 吴悦心2.3 廖祖涛2.3 余雅钰2.3 曾文武2.4 肖祎涵2.4 卿子淇2.4 李佳红2.5 王昱天2.5 梁惠雯2.5 温雅妮2.6 姚雨杭2.6 姜子昱2.6 胡世平2.7 龚慧2.7 兰天毅2.7 陶柄羽2.8 喻紫宸2.8 程俊宏2.8 腾雨桐 3.1 方甦蕊3.1 黄煜昇3.1 杨文迪3.2 李一可3.2 梁彦予3.2 杜艺博3.3 吴逸可3.3 杨邱宇3.3 宋陈新3.4 钟一诺3.4郑羽茜3.4 袁艺菲3.5 曾子涵3.5刘昊3.5 程浩博3.6 曾仲麟3.6米司晨3.6 庄敏瑄3.7 曾天翔3.7 李欣茹 3.7 庞君琳3.8 郭玉辰3.8 廖严威3.8 杨知周4.1骆依璞4.1张予涵4.1 肖熠杨4.1 林可4.2唐资仪4.2 耿郅斌4.2 黄燚4.2 马朝阳4.3史雪佳4.3何佳阳4.3周科伶4.3 蒋雪妍4.4 陈文楷4.4 吴绍雯4.4 柏曼琦4.4 温欣怡4.5 刘成煜4.5 林缘梦4.5 卿鑫语4.5 陈菲4.6 钟韬 4.6杨森4.6 张儒艺4.6。
廖兴易4.7 康志望4.7
庄徳琴4.7
石文锴4.7 李一航4.8 何文博4.8 黎思彤4.8 杨婧怡4.8 葛欣怡5.1郑奕然5.1秦莜莜5.1曾芷瑶5.1 彭丹丹5.2 张桀5.2 梁欣悦5.2谭婉5.2 罗雪芸5.3 李静怡5.3 温瑞熙5.3 苏子涵5.3 何玉5.4 钟璐5.4 吴海瑜5.4 陈奕楠5.4 曾洋艺5.5 张亚秋5.5
周钰5.5 赵俊臣5.5 胡歆好5.6 杨堋5.6 张静怡5.6 罗小月5.6 陈济琪5.7 侯亿雯5.7 龚巍5.7 朱晨睿5.7 许麒5.8 周梓榆5.8 杨秋原5.8 何嘉琪5.8 刘嘉扬6.1 蒋周帅6.1
高志航6.1
张文睿6.1 方媛媛 6.2 魏康旭6.2张语嫣6.2 阳懿6.2 杨爽6.3赖奕阳6.3白玉龙6.3付雪珂6.3 弋子云6.4 何昊天6.4 夏霖睿6.4 白婧6.4 蒋雨葭6.5 刘滢潇6.5 秦诗懿6.5 温佐杰6.5 贺睿涵6.6 林青逸 6.6曾文博6.6 田文汐6.6 阳丰逸6.7 夏梓涵6.7 何韵琪6.7 叶键6.7。
何致力6.8 黄靖凯6.8 汪粲然6.8 刘怀扬6.8 兰雨桐6.8
优秀国旗手：
张恒源 蒋诗佳 杨添 邓力豪 吴海瑜 陈奕楠 张洪渊 李逸凡 邹孟阳 恭喜以上获奖班级及个人，让我们用热列的掌声为他们表示祝贺！
希望以上集体和个人再接再厉，再创新高，为其他集体和个人起好带头作用。希望其他集体和个人以他们为榜样，不断进步！
青白江区实验小学 德育处
少先队大队部
2015年5月27日
第12篇：响水中心学校庆六一国际儿童节表彰与入队仪式简报
2018年响水中心学校
庆“六一”国际儿童节表彰暨入队仪式
阳光灿烂的五月，在这火红的凤凰花胜开的季节，为了让孩子们过上一个快乐而又有意义的六一儿童节，5月29日，响水中心学校举行了丰富多彩的迎六一活动。
一早，孩子们都穿上整齐的校服，有秩序的排好队，等待活动的开始。
升旗仪式
鼓乐队奏起，我们的仪仗队员迈着坚定有节奏的步伐走进会场。
校领导出席
老队员给新队员佩戴红领巾
教新队员敬队礼
佩戴完红领巾，老队员和新队员互敬队礼
少先队誓词
在少先队总辅导员的带领下在队旗前宣誓
新队员代表讲话
老队员代表讲话
获奖学生的名单
荣誉证书
为孩子们准备的小奖品
肖副校长为优秀学生颁奖
获得优秀少先队员奖励的学生留影
紧接着，毕业二十年后的学生回到母校献爱心，他们给特困生和孤儿送来生活用品，让爱传递。
给孩子们送上礼物
合影留恋
镜头前开心的孩子们
入队仪式结束，学生们准备参加迎“六一”游园活动
丰富多彩的游园活动，让孩子们兴趣盎然
师生一起参加游园活动，其乐融融，孩子们都好开心，也让孩子们度过了有意义的六一。二十年前的少男少女，二十年后再见，都已经成家立业，校园也已大变，不变的是她们那一份纯真的爱心。
漫漫人生之路，我们走不一样的人生，孩子就像一朵朵娇嫩的鲜花，需要我们用心的去浇灌栽培，有一份耕耘就有一份收获，每一个孩子都是一个希望，有付出必有回报，不期望每个孩子都能长成参天大树，但是期盼在满园盛开的花朵里，有一朵不起眼的小花，它在快乐幸福的成长，那也就是我最快乐的事，在未来的日子里，希望我的所有的孩子们都能健康快乐！
响水中心学校少先队大队部 2018年5月31日
第13篇：A类
A类：合同文件
委托监理合同及监理招投标文件建设工程施工合同及施工招投文件 工程分包合同各类建设单位与第三方签订的涉及监理业务的合同 各类合同变更的协议文件合同争议调解的文件违约处理文件 B类：工程前期文件
建设项目立项批文建设工程规划许可证建设用地规划许可证 建设用地红线图单体放样图施工许可证建设工程质量监督申报表
建设项目开工备案表建设工程质量检测工作协议及见证检测实施计划书 质量监督站提供的《工程质量监督计划》
设计施工图审查批复文件消防审查意见书抗震审核意见书 民防审核意见书环境评价意见书 C类：勘察设计文件
工程地质、水文地质勘察报告施工图纸图纸自审记录 设计交底及图纸会审会议纪要工程变更文件(含监理指令) 工程设计、技术变更台帐 D类：监理工作指导文件
监理大纲监理规划监理实施细则监理交底书 E类：施工工作指导文件
施工组织设计(含施工组织设计报审表)安全文明施工组织设计(含组织设计报审表)分部工程施工方案(含施工方案报审表) 专项施工方案(含施工方案报审表)施工现场临时用电安全施工组织设计 建筑基坑支护施工方案(超5米应论证)土方开挖施工方案
模板施工方案(超8米应论证)落地扣件式钢管脚手架施工组织设计 塔式起重机安装(拆除) 施工方案施工电梯安装(拆除) 施工方案 井架(物料提升机) 安装(拆除) 施工方案施工现场应急救援预案 F类：资质资料
项目监理人员登记表及上岗证项目施工人员登记表及上岗证
分包单位资格报审表(含资质资料及上岗证)材料供应单位资质报审表(含资质资料)见证取样送检实验室资质资料 G类：工程进度文件
工程开工／复工报审表工程暂停令
工程施工进度计划报审表(含进度计划)工程延期报审表 工期控制台帐其他有关工程进度控制的文件 H类：工程质量文件
建筑材料报审表施工测量放线报审文件 砼浇捣令(含砼开盘鉴定)拆模报审表
工程质量问题处理记录及质量事故处理报告质量控制台帐 材料进场验收台帐取样见证台帐(含见证记录) 设备选型报审表其他有关工程质量控制的文件 I类：工程造价审批文件
工程量申报及审批文件工程预付款报批文件工程款支付申报表 工程变更费用报审表费用索赔申请表造价控制台帐 其他有关工程造价控制的文件 J类：会议纪要
第一次工地会议纪要监理交底会议纪要监理例会会议纪要 专题工地会议纪要其他会议纪要文件 K类：监理报告
监理月报(含质量、安全)地基基础、主体结构等分部工程质量评定报告 单位工程质量评定报告 L类：监理工作函件
监理通知单监理通知回复单监理工作联系单 监理备忘录专题报告
工程竣工质量问题初验审查表工程竣工预验收质量问题审查表 M类：工程验收文件
检验批质量验收记录(含工程报验单)陷蔽工程质量验收记录(含工程报验单) 分项工程质量验收记录(含工程报验单)分部工程质量验收记录(含工程报验单)单位工程竣工验收记录(含工程竣工报验单) 竣工验收报告其他有关专业工程的验收记录 N类：监理工作记录文件
监理日记旁站监理记录监理巡视记录监理抽检记录 监理测量资料工程照片及声像资料 O类：监理工作总结
阶段工作小结监理工作总结监理业务手册 P类:工程管理往来文件
建设单位函件施工单位函件设计单位函件政府部门函件 其他部门函件
Q类：监理内部文件
技术性文件法规性文件管理性文件
竣工验收阶段是最终总体质量验收阶段，此前所发生的资料恐怕你都有可能涉及到，所以基本上施工期间的所有资料你都应该准备好，其中包括： 1 施工合同文件及委托监理合同
2 勘察设计文件3 监理规划4 监理实施细则5 分包单位资格报审表 6 设计交底与图纸会审会议纪要7 施工组织设计方案报审表
8 工程开工/复工报审表及工程暂停令9 测量核验资料10 工程进度计划 11 工程材料构配件设备的质量证明文件12 检查试验资料13 工程变更资料 14 隐蔽工程验收资料15 工程计量单和工程款支付证书
16 监理工程师通知单17 监理工作联系单18 报验申请表19 会议纪要 20 来往函件21 监理日记22 监理月报23 质量缺陷与事故的处理文件
24 分部工程单位工程等验收资料25 索赔文件资料26 竣工结算审核意见书 27 工程项目施工阶段质量评估报告等专题报告28 监理工作总结。 第一部分开工前资料
1、中标通知书及施工许可证（没
2、施工合同
3、委托监理工程的监理合同
4、施工图审查批准书及施工图审查报告
5、质量监督登记书（没）
6、质量监督交底要点及质量监督工作方案
7、岩土工程勘察报告
8、施工图会审记录
9、经监理（或业主）批准所施工组织设计或施工方案（没
10、开工报告（没
11、质量管理体系登记表（没
12、施工现场质量管理检查记录（没
13、技术交底记录（没
14、测量定位记录（没 第二部分质量验收资料
1、地基验槽记录
2、基桩工程质量验收报告
3、地基处理工程质量验收报告
4、地基与基础分部工程质量验收报告
5、主体结构分部工程质量验收报告
6、特殊分部工程质量验收报告
7、线路敷设验收报告
8、地基与基础分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
9、主体结构分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
10、装饰装修分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
11、屋面分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
12、给水、排水及采暖分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
13、电气分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
14、智能分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
15、通风与空调分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
16、电梯分部及所含子分部、分项、检验批质量验收记录
17、单位工程及所含子单位工程质量竣工验收记录
18、室外工程的分部（子分部）、分项、检验批质量验收记录
第三部分试验资料
1、水泥物理性能检验报告
2、砂、石检验报告
3、各强度等级砼配合比试验报告
4、砼试件强度统计表、评定表及试验报告
5、各强度等级砂浆配合比试验报告
6、砂浆试件强度统计表及试验报告
7、砖、石、砌块强度试验报告
8、钢材力学、弯曲性能检验报告及钢筋焊接接头拉伸、弯曲检验报告或钢筋机械连接接头检验报告
9、预应力筋、钢丝、钢绞线力学性能进场复验报告
10、桩基工程试验报告
11、钢结构工程试验报告
12、幕墙工程试验报告
13、防水材料试验报告
14、金属及塑料的外门、外窗检测报告（包括材料及三性）
15、外墙饰面砖的拉拔强度试验报告
16、建（构）筑物防雷装置验收检测报告
17、有特殊要求或设计要求的回填土密实度试验报告
18、质量验收规范规定的其他试验报告
19、地下室防水效果检查记录 20、有防水要求的地面蓄水试验记录
21、屋面淋水试验记录
22、抽气（风）道检查记录
23、节能、保温测试记录
24、管道、设备强度及严密性试验记录
25、系统清洗、灌水、通水、通球试验记录
26、照明全负荷试验记录
27、大型灯具牢固性试验记录
28、电气设备调试记录
29、电气工程接地、绝缘电阻测试记录 30、制冷、空调、管道的强度及严密性试验记录
31、制冷设备试运行调试记录
32、通风、空调系统试运行调试记录
33、风量、温度测试记录
34、电梯设备开箱检验记录
35、电梯负荷试验、安全装置检查记录
36、电梯接地、绝缘电阻测试记录
37、电梯试运行调试记录
38、智能建筑工程系统试运行记录
39、智能建筑工程系统功能测定及设备调试记录 40、单位（子单位）工程安全和功能检验所必须的其他测量、测试、检测、检验、试验、调试、试运行记录
第四部分材料、产品、构配件等合格证资料
1、水泥出厂合格证（含28天补强报告）
2、砖、砌块出厂合格证
3、钢筋、预应力、钢丝、钢绞线、套筒出厂合格证
4、钢桩、砼预制桩、预应力管桩出厂合格证
5、钢结构工程构件及配件、材料出厂合格证
6、幕墙工程配件、材料出厂合格证
7、防水材料出厂合格证
8、金属及塑料门窗出厂合格证
9、焊条及焊剂出厂合格证
10、预制构件、预拌砼合格证
11、给排水与采暖工程材料出厂合格证
12、建筑电气工程材料、设备出厂合格证
13、通风与空调工程材料、设备出厂合格证
14、电梯工程设备出厂合格证
15、智能建筑工程材料、设备出厂合格证
16、施工要求的其他合格证 第五部分施工过程资料
1、设计变更、洽商记录
2、工程测量、放线记录
3、预检、自检、互检、交接检记录
4、建（构）筑物沉降观测测量记录
5、新材料、新技术、新工艺施工记录
6、隐蔽工程验收记录
7、施工日志
8、砼开盘报告
9、砼施工记录
10、砼配合比计量抽查记录
11、工程质量事故报告单
12、工程质量事故及事故原因调查、处理记录
13、工程质量整改通知书
14、工程局部暂停施工通知书
15、工程质量整改情况报告及复工申请
16、工程复工通知书
第六部分必要时应增补的资料
1、勘察、设计、监理、施工（包括分包）单位的资质证明
2、建设、勘察、设计、监理、施工（包括分色）单位的变更、更换情况及原因
3、勘察、设计、监理单位执业人员的执业资格证明
4、施工（包括分包）单位现场管理售货员及各工种技术工人的上岗证明
5、经建设单位（业主）同意认可的监理规划或监理实施细则
6、见证单位派驻施工现场设计代表委托书或授权书
7、设计单位派驻施工现场设计代表委托书或授权书
8、其他
第七部分竣工资料
1、施工单位工程竣工报告
2、监理单位工程竣工质量评价报告
3、勘察单位勘察文件及实施情况检查报告
4、设计单位设计文件及实施情况检查报告
5、建设工程质量竣工验收意见书或单位（子单位）工程质量竣工验收记录
6、竣工验收存在问题整改通知书
7、竣工验收存在问题整改验收意见书
8、工程的具备竣工验收条件的通知及重新组织竣工验收通知书
9、单位（子单位）工程质量控制资料核查记录（质量保证资料审查记录）
10、单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录
11、单位（子单位）工程观感质量检查记录（观感质量评定表）
12、定向销售商品房或职工集资住宅的用户签收意见表
13、工程质量保修合同（书）
14、建设工程竣工验收报告（由建设单位填写）
15、竣工图（包括智能建筑分部）
建筑工程质量监督存档资料
1、建设工程质量监督登记书
2、施工图纸审查批准及建筑工程施工图审查报告
3、单位工程质量监督工作方案
4、建设工程质量监督交底会议通知书及交底要点
5、建设工程质量监督记录
6、建设工程质量管理体系登记表
7、施工现场质量管理检查记录
8、地基、基桩工程质量监督验收检查通知书
9、地基验槽记录及基桩工程质量验收报告
10、地基、基桩工程质量核查记录
11、设计单位出具（或认可）的地基处理措施及地基处理工程质量验收报告
12、地基与基础分部工程质量监督验收检查通知书及验收报告
13、地基与基础分部工程质量核查记录
14、主体结构分部工程质量监督验收检查通知书及验收报告
15、主体结构分部工程质量核查记录
16、特殊部分工程质量监督验收检查通知书及验收报告
17、线路敷设工程质量监督验收检查通知书及验收报告
18、钢材力学、弯曲性能检查报告及钢结构焊接接头拉伸、弯曲检验报告
19、预应力筋、钢丝、钢绞线力学性能进场复验报告 20、水泥物理性能检验报告
21、砼试件强度统计表、评定表试验报告
22、装配或预制构件结构性能检验合格证及施工接头、拼缝的砼承受施工满载、全部满载时试件强度试验报告
23、防水砼、喷射砼抗压、抗渗试验报告及锚杆抗拨力试验报告
24、地基处理工程中各类地基和各类复合地基施工完成后的地基强度（承载力）检验结果
25、桩基工程基桩试验报告
26、砂浆强度统计表及试件试验报告
27、砖、石、砌块强度检验报告
28、建筑工程材料有害物质及室内环境的检测报告
29、防水材料（包括止水带条和接缝密封材料）、保温隔热及密封材料的复验报告
30、金属及塑料外门、外窗复验报告（包括材料、风压性、气透性、水渗性）
31、外墙饰面砖的拉拔强度试验报告
32、各类电梯、自动扶梯、自动人行道安装工程的整机安装验收报告
33、各类设备安装工程的隐蔽验收、系统联动、系统调试及系统安装验收记录
34、砼楼面板厚度钻孔抽查记录
35、工程质量事故报告单
36、工程质量整改通知书及工程局部暂停施工通知书
37、工程质量复工意见书及工程质量复工通知书
38、单位（子单位）工程质量控制资料核查记录（质量保证资料审查记录）
39、单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录 40、单位（子单位）工程观感质量检查记录（观感质量评定表）
41、施工单位工程竣工报告
42、监理单位工程竣工质量评价报告
43、勘察单位勘察文件及实施情况检查报告
44、设计单位设计文件及实施情况检查报告
45、建设工程竣工验收报告
46、工程竣工验收监督检查通知书
47、质量保证资料核查记录
48、单位（子单位）工程质量竣工验收记录（工程质量竣工验收意见书）
49、重新组织竣工验收通知书 50、工程竣工复验意见书
51、竣工验收存在问题整改通知书及存在问题整改验收意见书
52、工程质量保修合同
53、单位（子单位）工程质量监督报告
案例分析主要考察考生在综合掌握建设监理基础知识及相关法规、建设项目合同管理、建设项目目标控制三个科目知识的基础上，解决下述有关建设监理实际问题的能力。
水利工程施工监理类
4.1 建设监理概论: 4.1.1水利工程建设程序；
4.1.2 建设工程目标控制的程序、内容、任务和措施； 4.1.3 监理实施程序及原则；4.1.4 监理合同订立和履行；
4.1.5 项目监理机构的建立步骤、组织形式及监理人员职责分工； 4.1.6 监理规划的编制；4.1.7 建设工程文件档案资料管理；
4.1.8 建设工程施工招标方式和招标程序；4.1.9 施工招标资格预审与评标。 4.2 建设项目合同管理
4.2.1 施工合同当事人双方的权利义务；4.2.2 施工过程中的合同管理；
4.2.3 工程变更及监理工程师对变更的处理；4.2.4 索赔程序及监理工程师对索赔的管理；4.2.5 施工合同当事人违约，监理工程师对违约的处理； 4.2.6 解除、终止合同的处理；4.2.7 合同争议解决的方法； 4.2.8 争议调解组解决争议的过程4.3 建设项目质量控制与施工安全管理 4.3.1 建设工程参建各方的质量责任；4.3.2 施工过程的质量控制；
4.3.3 施工阶段质量控制的手段；4.3.4 工程质量问题和质量事故的处理； 4.3.5 工程施工质量验收；4.3.6 排列图、因果分析图和直方图的应用； 4.3.7 施工安全管理。 4.4 建设项目投资控制
4.4.1 水利工程项目费用的组成及计算 (以水总[2002]116号文件为准)； 4.4.2 财务评价指标的计算及评价；4.4.3 设计概算编制；
4.4.4 工程价款结算；4.4.5 工程变更价款的确定；4.4.6 索赔费用的计算； 4.4.7 投资偏差分析。4.5 建设项目进度控制4.5.1 施工进度计划的安排； 4.5.2 关键线路和关键工作的确定方法；4.5.3 网络计划中时差的分析和利用； 4.5.4 网络计划工期优化及计划调整方法；4.5.5 双代号时标网络计划及单代号搭接网络计划的应用；
4.5.6 实际进度与计划进度的比较方法；4.5.7 工程延期时间的比较方法。
第一册《建设工程项目基本资料》
1、委托监理合同；
2、施工合同（含各类合同，如分包合同、供货合同等）；
3、建设工程监理报审表；
4、施工许可证；
5、项目监理机构组织形式、人员构成、总监理工程师的书面任命材料及人员变更资料；
6、勘察设计文件；
7、设计交底及图纸会审会议纪要；
8、设计监理审核报告；
9、工程开工报审表；
10、工程暂停令；
11、复工报审表；
12、施工组织设计（方案）报审表。第二册《项目监理机构工作资料》
1、监理规划；
2、监理实施细则；
3、建设监理工作月报；
4、监理工作总结；
5、监理备忘录；
6、施工监理日志；
7、监理工程师通知单；
8、会议纪要及来往函件；
9、专题报告；
10、监理台账；
11、收、发文登记表；
12、工程资料的照片及声像资料；
13、其他监理资料（含工程质量保修期的监理资料）。第三册《质量控制资料》
1、施工测量放线报审表；
2、建筑材料报审表；
3、主要工程设备造型报审表；
4、工程构配件报审表；
5、工程竣工报验单（报验中分项工程涉及见证取样的，附在每个报验单后）；
6、工程质量问题（事故）报告单；
7、工程质量问题（事故）处理方案报审表；
8、不合格分项工程通知单；
9、整改复查报审表；
10、实测项目检查记录表；
11、质量保证资料检查表；
12、工程项目施工阶段质量评估报告等专题报告。第四册《进度、投资控制资料》
1、工程施工进度计划（调整计划）报审表；
2、延长工期申请表；
3、工程最终延期审批表；
4、工程变更费用申请表；
5、（）月完成工程量报审单；
6、（）日付款报审单；
7、费用索赔审批表。第五册《合同管理资料》
1、分包单位资格报审表；
2、费用索赔申请表；
3、技术审定报审表；
4、（）工程变更单；
5、费用索赔审批表；
6、供受单位资质材料；
7、试验等单位资质材料。各监理企业要严格按以上监理资料分册原则进行归档和整理，若一册资料无法全部装在一个卷盒内，可用多个卷盒分装，但卷盒的标号应统一标注为第X册第X分册。各监理档案的保存期限按《建设工程文件归档整理规范》的有关规定执行。你也可以将资料输入电脑，我知道有个milogs工作日志软件可以按照不同的关键字进行查询，而且还是免费的。各大网站都有下载，你可以试试看
委托监理合同；
2、施工合同（含各类合同，如分包合同、供货合同等）；
3、建设工程监理报审表；
4、施工许可证；
5、项目监理机构组织形式、人员构成、总监理工程师的书面任命材料及人员变更资料；
6、勘察设计文件；
7、设计交底及图纸会审会议纪要；
8、设计监理审核报告；
9、工程开工报审表；
10、工程暂停令；
11、复工报审表；
12、施工组织设计（方案）报审表。第二册《项目监理机构工作资料》
1、监理规划；
2、监理实施细则；
3、建设监理工作月报；
4、监理工作总结；
5、监理备忘录；
6、施工监理日志；
7、监理工程师通知单；
8、会议纪要及来往函件；
9、专题报告；
10、监理台账；
11、收、发文登记表；
12、工程资料的照片及声像资料；
13、其他监理资料（含工程质量保修期的监理资料）。第三册《质量控制资料》
1、施工测量放线报审表；
2、建筑材料报审表；
3、主要工程设备造型报审表；
4、工程构配件报审表；
5、工程竣工报验单（报验中分项工程涉及见证取样的，附在每个报验单后）；
6、工程质量问题（事故）报告单；
7、工程质量问题（事故）处理方案报审表；
8、不合格分项工程通知单；
9、整改复查报审表；
10、实测项目检查记录表；
11、质量保证资料检查表；
12、工程项目施工阶段质量评估报告等专题报告。第四册《进度、投资控制资料》
1、工程施工进度计划（调整计划）报审表；
2、延长工期申请表；
3、工程最终延期审批表；
4、工程变更费用申请表；
5、（）月完成工程量报审单；）日付款报审单；
7、费用索赔审批表。第五册《合同管理资料》
1、分包单位资格报审表；
2、费用索赔申请表；
3、技术审定报审表；
4、（）工程变更单；
5、费用索赔审批表；
6、供受单位资质材料；
7、试验等单位资质材料。各监理企业要严格按以上监理资料分册原则进行归档和整理，若一册资料无法全部装在一个卷盒内，可用多个卷盒分装，但卷盒的标号应统一标注为第X册第X分册。各监理档案的保存期限按《建设工程文件归档整理规范》的有关规定执行。
监理资料清单
1 监理中标通知书、申请安排监理报告
2 施工合同文件及委托监理合同 3 勘察设计文件 4 监理规划 5 监理实施细则 6 总监任命书、法人代表授权委托书 7 施工现场质量管理检查记录 8 分包单位资格报审表 9 设计交底与图纸会审记要
10 施工组织设计（方案）报审表 11 工程开工/复工报审表及工程暂停令 12 测量核验资料 13 工程进度计划 14 工程材料/构配件/设备报审表 15 核查试验资料 16 工程变更签认资料 17 隐蔽工程验收资料 18 工程计量单和工程款支付证书 19 监理工程师通知书、回复单 20 监理工作联系单 21 报验申请表 22 旁站监理记录表 23 会议纪要 24 来往函件 25 监理日记 26 监理月报
27 质量缺陷与事故的处理报告文件 28 分部工程、单位工程验收资料 29 索赔文件资料 30 竣工结算审核意见书
31 工程项目施工阶段质量评估等专题报告 32 监理工作总结
第14篇：简报
简报
一简报的含义
简报，从字义上说，就是情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。
简报是一种比较古老的文体，它的起源可以追溯到汉代。汉武帝初年，就出现了名为“邸报”的手抄报，简明扼要地反映情况、交流信息。到了唐代，已经出现了印刷的邸报。邸报发展到现代，形成了公开出版的报纸和内部传阅的简报两种形式。简报很多种名称，可以叫“××简报”，也可以叫“××动态”、“××简讯”、“情况反映”、“××交流”、“××工作”、“内部参考”等等。
简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。
常见的简报有三种：一是会议简报，主要反映会议交流、进展情况；二是情况简报，反映人们关注的问题，供机关领导参考；三是工作简报，报告重大问题的处理情况以及工作动态、经验或问题等。
简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。这些文章，可能是报告、专题经验总结、讲话、消息等，故此，把简报说成一种独立的文体，或只说是报告，是不妥当的。
简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。更重要的是简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。而刊物的时效性则远不及报纸。故此，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。
综观各种工作简报、会议简报、动态简报，再拿这些简报同一般的报纸、刊物相对照，可以得出这样的看法：简报不再单纯是下级向上级汇报工作的简要书面报告，不能看作是一种独立文体，也不是一种刊物，而是一种专业性强的简短的内部小报。
二、简报的作用
简报的作用主要体现在以下几个方面：
1．向上级汇报工作、反映情况
简报可以上行，迅速及时地向上级反映本单位本系统的日常工作、业务活动、思想状况等，便于上级及时了解情况，分析问题，作出决策，有效地指导工作。 2．平级机关之间交流经验、沟通情况
简报也可以平行，用于平级单位、部门之间交流经验、沟通情况，以便于相互学习借鉴，促进工作。 3．向下级通报情况，传达上级意图
简报还可以下行，用来向下级通报有关情况，推广先进经验，传达上级机关意图。
三、简报的种类
简报的种类繁多，按照不同的分类标准，可以划分为很多不同类型。按时间划分，简报可分为定期简报和不定期简报；按发送范围分，有供领导阅读的内部简报，也有发送较多、阅读范围较广的普发性简报；按内容划分，简报可以分为工作简报、生产简报、工作简报、会议简报、信访简报、科技简报、教学简报等等。下面主要介绍四种类型：
1．工作简报
这是为推动日常工作而编写的简报。它的任务是反映工作开展情况，介绍工作经验，报告工作中出现的问题等。工作简报又可分为综合工作简报和专题工作简报两种。
2．会议简报
这是会议期间为反映会议进展情况、会议发言中的意见和建议、会议议决事项等内容而编写的简报。一些规模较大的重要会议，会议代表并不能了解会议的整体情况，譬如分组讨论时的重要发言，有价值的提案等，需要依靠简报来了解会议的基本面貌。重要会议的简报往往具有连续性的特点，即通过多期简报将会议进程中的情况接连不断地反映出来。会议简报一般由会议秘书处或主持单位编写。
3．科技简报
这是为反映最新科学技术研究成果、介绍推广新产品、新工艺、新技术、新理论、新动向而编写的简报。这类简报内容新、专业性强，有的属于经济情报或技术情报，有一定的机密性，必要时需加密级。
4．动态简报
这是为反映本单位、本系统的思想、政治、经济、文化等方面情况、信息而编写的综合性简报。动态简报着重反映与本单位工作有关的正反两方面的新情况、新动向、新问题，为领导和有关部门研究工作提供鲜活的第一手资料，向群众报告工作、学习、生产、思想的最新动态。
四、简报内容架构
要做一个好的简报，可以依从下列四个步骤：
1、计划
了解你的听众，如他们的背景、需要、甚至演讲的地点。对小学生作的简报，要活
泼简明；对大学生作的简报，要清楚而不含糊。在会议室作简报，可以讲得快一点；在学校的礼堂简报，因为回音的影响而要慢慢讲。当时间不够，就要对内容有所删减。所以要事前计划可以怎样放弃而不会遗漏最重要的内容。
2、准备
先设立主题，然后是这个简报的各个目的；之后开始写大纲、衔盖的范围。简报应该鼓励讲者和听众的互动，引起他们学习的兴趣，并鼓励他们作出回应。
3、发表
现今发表简报，都会借助简报软件，而很少印出或手写投映片，所以在发表时要好好熟习。避免在简报上引入过量的动画，以免听众分神。如果简报内容对听众很重要，可以考虑把讲稿放在每一张投映片的笔记栏内，并把全份投映片连同笔记打印交与听众。
4、检讨
很多时我们做简报后，都需要向另一班听众重覆。因此，赛后检讨非常重要，以使下一次简报时可以做得更好。
有用的道具
瀑布图：图的Y轴表示100%的市场占有率。这种图会把市场占有率由大至小，顺序以棒型图枚举。
BCG矩阵：一般的本科课程只会简单讲BCG矩阵的四个方格所代表的意思，但其实这个图并非固定，反而我们可以从图里看出有哪些地方可以改善，从而扭转形势。
SWOT分析：SWOT分析的好处是简明清楚，每一项都详列，有助决策。
五、简报的写法
1、报头
1．简报名称一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“XX专刊”字样。秘密等级写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。
2．期号，可写在名称下一行，用括号括上。
3．编印单位。
4．印发日期写在与编印单位平行的右侧。
在下面，用一道横线将报头与报核隔开。
2、报核
报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。
1．简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。
2．导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。
3．主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。
4．结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了。
5．背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿插在各个部分。
3、报尾
在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数。
六、简报的写作要点
1、抓支点
即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的问题，抓问题的核心、关键。比如，今年上半年，党政机关都在进行保持共产党员先进性教育活动，简报成为反映这次教育活动的主要阵地。要反映好这次活动，首先应把握好一个原则，即抓住这次教育活动的支点，那就是全局性、指导性的问题。因此，在简报编写之初，我们先将中央、市委以及市局关于第一批先进性教育的主要提法和重点要求加以辑录，作为下一步编写简报的指导思想和理论支点，使整个先进性教育活动简报内容始终围绕中心，做到既有骨架，又血肉丰满。
抓支点，应该注意四点：
1、从全局着眼。简报的作者必须站在单位领导的高度、全局的高度去观察事情、分析问题。一定要跳出自己工作岗位的“小天地”，放眼全局，做到“全局在胸”。
2、善于抓趋势。所谓趋势性问题，既不是偶然发生的问题，也不是个别的问题，而是反映事物发展的动向性问题。这种动向，有好的，也有不好的，不论哪一种，只要及时抓住，就能提炼出有针对性的好的简报主题。掌握了事物发展的趋势，了解了本单位工作和生产下步朝着哪个方向发展，再去观察问题，就能是非清楚。符合事物发展方向的先进经验、障碍事物发展的不良倾向以及事物发展遇到的实际问题，都是撰写简报应该抓准的问题。
3、善于抓苗头。所谓苗头性问题，就是那些代表新生事物的先声、新创造的火花、新经验的先导，具有强大的生命力，采写简报应该对这种代表事物发展方向但还处于萌芽状态的苗头性问题予以高度的注意。不能只注意那些众所周知的典型性事物，还必须特别留神尚未引起人们注意的细小之事，认真剖析，放大比较，沙里淘金，抓出“小中见大”的带有典型意义的问题，用简报宣传、反映。
4、具备工作敏感。所谓工作敏感，是指作者对于单位内外各种客观事物具有敏锐的观察能力、判断能力和预见事物发展进程的能力，以及能够及时、准确反映事物的能力。我们要抓准问题，从长远看，必须不断地提高自己的工作敏感。工作敏感不是一日之功，它是长期学习、观察和实践的结果。
2、抓热点
热点问题不仅是群众关心的问题，同时也是各级领导关心的问题。仅以这次先进性教育活动为例，在第一阶段中各单位都开展了共产党员先进性具体标准大讨论，共产党员先进性的具体标准究竟是什么，市局党委提出要结合各自的工作岗位来谈，要求人人都要谈，将共产党员先进性的标准具体化。为推动这次大讨论顺利进行，同时也为了展现大讨论的具体成果，讨论伊始，我们接连听了几个支部的讨论情况，随即以“一名党员一盏灯，一名党员一面旗——市局先进性教育活动大家谈”为题连续编发两期简报，选取一些党员的典型发言。结果证明，这两期简报对推动这次大讨论起到了积极的推进作用，使每名党员在讨论前都进行认真思考，最终在党员讨论的基础上形成了市局共产党员先进性的具体标准，即当好五个排头兵：坚定信念，做构建和谐社会的排头兵；勤奋学习，做提高实践本领的排头兵；牢记宗旨，做优质高效服务的排头兵；弘扬正气，做文明公正执法的排头兵；奋发有为，做争创一流业绩的排头兵。
3、抓沸点
所谓沸点，就应比热点问题更让人关注，因而引起的反响会更大。在这次先进性教育活动中，我们推出了一个优秀的党员律师×××，他是这次活动中出现频率相当高的名字。整个活动中，以×××的先进事迹为专题的简报我们共编发了9期，占到这次教育活动全部简报的10%。首都八大新闻媒体也分别在“时代先锋”栏目中推出×××的先进事迹，最后，×××先进事迹报告会将这次先进性教育活动推到了高潮，而我们的简报及时跟踪报道了这名优秀党员律师的事迹及相关信息，对先进性教育起到了很好的促进作用。
4、抓亮点
亮点，必定是能让人眼睛一亮、为之一振的事情。这次活动中，我们捕捉了不少亮点，为这次先进性教育活动增色不少。例如，在这次活动中，市局的很多离退休的老党员身上有 许多感人的事迹，有的老党员躺在病榻上坚持让子女念文件，有的还撰文寄语机关年轻的共产党员，有的在临终前还嘱咐子女不要忘了交先进性教育知识答卷等等，这些看似细小的事情恰恰是“于细微处见精神”，我们以老干部的一些感人事迹为例先后编发了“满目青山夕阳红”“从古到今话廉政——与市局机关的年轻共产党员谈谈心”等简报，受到了上级机关的好评并被转发，而且在普通党员干部中也赢得了一致好评。
5、抓材料
简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。否则，就会造成不良后果。简报一是要准确。不允许对那些心理活动、环境、气氛等无形的事实搞“合理想象”。必须深入调查研究，不走马观花、浮光掠影，更不可“听风就是雨”，保证材料绝对真实可靠。也就是说，要做到简报所选用的任何材料，包括人名、地点、时间、情节、数字、引语、因果关系等等，都完全准确无误，没有丝毫的虚构、夸张、缩小和差错。特别在估计成绩和宣传先进时，更要严格把握分寸，有一说一，有二说二，实事求是，恰如其分，留有余地。二是要强调真实性。必须注意做到不为迎合而弄虚作假，不赶“浪头”追时髦，不歪扭写作角度，不搞事态发展的“提前量”，必须忠实于事实，保证符合事物本来面貌。
6、简明扼要，一目了然
简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。一是注意主题集中，一稿一事，不贪大求全。一份简报只抓住一个问题，不搞面面俱到才能使简报的主题凝聚，篇幅短小，问题说得透彻。如果简报所涉及的内容较多，可以把想说的问题进行归纳、提炼，抓住最能反映事物性质的东西做主题，重点来写，其他则一概摒弃；也可以将可写的几个问题，各写一期简报分期介绍，一期一个重点，上篇1个侧面，千万不可使几个观点纠缠在一篇简报上。二是注意精选材料，围绕主题精心挑选典型事例。简报所使用的材料和其他文章一样，总是以个别反映一般，不能也没有必要写尽事物的整体。因此，撰写简报之前，必须对材料进行分析研究，精心选择。凡是能够表现主题的材料，都要注意加以精选，不可轻易放过；凡是与主题无关的材料，即使十分生动，也必须忍痛割爱、坚决舍弃。选择材料还要注意选择典型材料。典型材料具有代表性，最能反映事物的本质。筛选出最能代表一般的典型材料加以使用，做到不堆砌，不罗列，不雷同，少而精。要通过材料的剪裁突出主题、缩短篇幅。使简报的主题充分而明确地表现出来，使简报的内容更加简洁。三是注意既要求简，又要写清。简报求简，是在说明问题的前提下求简。“简”，应该是服从内容的需要，不能由一个极端走向另一个极端。
7、讲究时效，反映迅速
简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。简报的功能，决定了简报的编者必须讲求时效。这就要求简报的作者思想敏锐、行动敏捷，对问题反映得快，对材料分析得快，写作构思快，动笔成稿快，同时，还要求简报的编辑、签发、打印、发稿速度快，共同把握发稿时机。
8、内容实在，不空洞
简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。文学作品的创作，靠刻划形象来表达主题思想；评论文章的写作，靠理论论证来阐述观点。简报则和新闻报道一样，是靠用现实生活中活生生的生活事实来宣传党的路线、方针、政策。用事实说话，是简报的主要特征之一，也是我们编写简报应该注意的一个重要问题。
七、简报选稿的要求
选稿是机关文字工作中常涉及到的问题，但简报选稿最有代表性。选好稿子，必须围绕该简报所在机关的职能来确定主要选稿原则“有的放矢”选稿。简报编辑要从大量来稿中挑出好的稿子，需要注意四个问题：
1、思想要敏感。简报编辑的思想敏感应该表现在三点上：一是对中央的方针政策，对上级机关的工作部署和本单位领导的要作安排，头脑要敏感。既要能够迅速理解其精神实质，又要能够清醒而敏捷地意识到简报在贯彻落实这些部署中应起的作用。二是对周围的事物，对各方面工作的变化和发展，对各式各样的信息，反应要敏感。既能够条理清楚地把这些情况输入自己的脑海，又能够迅速地反应出简报工作应采取的对策。三是对来稿中反映的动向、火花、事物萌芽反应要敏感，既能意识、鉴别，又能牢牢抓住不放，不让好的线索在自己手中白白放过。
2、看问题要有预见性。工作不是一成不变的，是在不断发展的。作为单位“机关报”的简报，要起到对工作的指导作用，就必须对工作的进程有预见性。也就是说，简报的编辑看问题、审稿子，不能只想到今天，只看到眼前，还是看到明天，还要想到工作的下步发展，这样才能真正抓住符合事物发展方向的先进经验，抓住障碍事物发展的不良倾向，抓住事物发展过程中即将遇到的实际问题，选择出有指导意义的简报来。
3、判断要准确。简报编辑的水平，在很大程度上体现在对稿子的判断能力上。 具体讲，做好稿子的选择工作，应从三个方面搞好判断：一是搞好稿件的真伪和准确程度的判断。也就是通过看稿，要对稿件的真实程度心中有数，对稿件在政治上、政策上、理论上以及工作上的指导意义正确与否心中有数。二是搞好稿件实际价值的判断。有的来稿所反映的问题抓得很准，写得也很清新，也有的来稿反映问题不突出，缺乏指导意义，简报编辑对这两类稿子是容易鉴别的，是能够迅速做出选择的。但有的稿子拉拉杂杂，往往把有价值的内容淹没在一大堆材料中了，对这种稿子，编辑要慧眼识货，能从璞玉中剖露出“和氏璧”来。三是搞好稿件刊发“利与弊”的判断。有些来稿，事情是真实的，观点也是对的，但怎样刊发，什么时候刊发，有的应该掌握一定的火侯。特别的一些反映问题的、对工作提出批评的稿子，在刊发时机上，是早发还是晚发“情况简报”，让大家都知道，还是发“情况反映”，只供领导参阅，不扩大宣传范围；在提法和措词上，掌握什么样的分寸、用什么样的口径，这些都需要简报编辑认真动一番脑筋，积极而稳妥地做出判断。
4、要灵活掌握稿件的写作质量。有些来稿虽然在写作质量上差一些，但反映的问题都很重要，材料也是翔实的，就应该考虑编发。必要时，简报的编辑还可以亲自动手重写，决不要仅仅因为文字逊色了一点，就把一些很有价值的文稿抛弃。
八、简报的格式和写作
1、简报的格式 （1）报头
简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。
首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。
简报除用“××简报”、“××动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。如《××大字“三讲”教育简报》。简报名称用大号字套红印刷。
期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排；如果是专题简报，按本专题统编顺排。如果是增刊，就标明增刊字样。
编发机关一般是“××办公室”或“××秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。日期位于编发机关右侧。
如果需要保密，在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。
间隔横线一般为红色。 (2)报核
报头以下、报尾以上的部分都是报核。
报核包括以下项目： ①．目录
集束式的简报可编排目录。由于简报内容单纯，容易查找，目录一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题排列出来即可，为避免混淆，可以每项前加一个五星标志。
②．编者按
必要时可加编者按，主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。编者按不可过长，短者三五行，长者半页即可。 ③．报道
一期简报可以只有一篇报道，也可以有多篇报道。依次排列即可。 (3)报尾
报尾在简报末页，用间隔横线和报核分开。报尾内容比较简单，只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。
2、简报的写法
(1)标题
简报的标题跟新闻的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。 ①．单标题
将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题，如：《后勤工作今年重点抓好五件事》、《我校通过“211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题，研究“三讲”教育方案》。标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。 ②．双标题
双标题有两种情况：
一是正题后面加副题。如： 再展宏图创全国一流市场
——××农贸市场荣获市信誉市场称号 前一个标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本事实。 二是正题前面加引题。如：
尽责社会完善自身
华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动
前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要报道内容。 (2)正文 ①．导语
导语就是简报的开头语，要用简短的文字，准确地概括报道的内容，说明报道的宗旨，引导读者阅读全文。导语写作的总的要求是“开门见山”，一开始就切入基本事实或核心问题，给人一个明确的印象。
导语的具体写法可根据主题需要，分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容，叫做叙述式。把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写，以引起读者的阅读兴趣，叫做描写式。把简报反映的主要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思考，叫做提问式。先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。这几种导语形式，各有所长，写作时可根据稿件特点选择运用。 ②．主体
主体是简报的主要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化，用材料来说明观点。写好主体是编好简报的关键。主体的内容，或是反映具体的情况，或是介绍具体的做法，或是叙述取得的成绩和经验，或是指出存在的问题，或是几项兼而有之，要视具体情况而定，没有固定的框框。
主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。纵式结构按事件发生、发展的时间顺序来安排材料，横式结构按事理分类的顺序安排材料。如果内容比较丰富，各层可加小标题。 ③．结尾
简报要不要结尾，因内容而定。事情比较单一，篇幅比较短小的，可以不单写结尾，主体部分话说完就结束，干净利落。事情比较复杂，内容较多的，可以写个结尾，对全文作一个小结，以加深读者印象。有些带有连续性的简报，为了引起人们注意事态的发展，可用一句交代性的话语作为结束，如“对事情的发展我们将继续报告”，“处理结果我们将在下期报告”等。
九、简报例文
政协××市六届×次会议
简 报
（第24期） 大会秘书处 1998年3月18日
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今年政府应办几件实事
××委员说：建议市长要有相应的任期目标，要像×××那样一年办几件实事，年终总结，有哪些完成，有哪些没完成，为什么。
改“三公开一监督”为好
×××、×××委员说：报告在谈到廉政建设时，提出实行“两公开一监督”，我们认为应改为“三公开一监督”，即再增加公开市、县两级主要领导的经济收入，以便接受人民群众的监督。
不能再走大投入低效益之路
×××委员认为：1998年我市社会总产值为180亿元，国民收入为74亿元，而全市的财政收入只有9.15亿元，很明显，经济效益是很低的。而1998年的计划数字，基本上是按比例同步增长，经济效益无明显提高。这是我市多年来生产发展的一个关键性的问题，即大投入，低效益，致使财政拮据，入不敷出。市领导应着眼长远，从当前入手，立足于大力提高经济效益和增强生产后劲（包括政策、体制、发展规划、产业结构、环境整顿、提高管理水平、提高劳动力的素质、提高劳动生产率、大力发展科技、教育等多方面综合治理）。只有这样，才能使我市的经济进入高一层次的发展，形成良性循环。这才是提高经济效益的真正出路。
第15篇：简报
学习“最美的哥”义举
争做包容厚德之人
李东英，我县东石镇人，是深圳市一名普通的出租车司机。6月10日深夜，李东英捡到一名乘客遗忘在车中的行李箱，开箱后发现内有数捆外币。随后李东英立刻将行李箱送往最近的南湖派出所，在派出所的帮助下，这箱折合人民币为537.85万元的现金完璧归赵。李东英拾金不昧的先进事迹在社会各界引起强烈反响和高度赞誉，被称为“最美的哥”。
获悉这一情况后，县社工委、县文明办迅速作出反应，于14日上午会同梅州日报社和平远电视台等新闻单位记者深入到东石镇东汶村、大柘镇清河村看望慰问李东英的父母，了解详细情况，高度赞扬李东英拾金不昧的行为，感谢其为社会培养了一个好儿子。
为了让广大干部群众更好地学习李东英先进事迹，弘扬其拾金不昧、心存善念、乐做善举的美好品德，6月15日，县委、县政府作出决定授予李东英“平远好人”荣誉称号，发出了《关于开展“学习李东英，争做包容厚德平远人”活动的通知》。同日，县社工委和县文明办迅速行动，及时制定了《关于弘扬“最美的哥精神、打造平远客家人”风采工作方案》，倡议各相关部门要以学习李东英精神为契机，在全县中小学校、团员青年、妇女同胞、出租车行业等中开展各种学习活动，教育引导社会各界人士把新时期广东精神贯穿到日常学习生活工作中，引导各行业企业诚信经营、奉献社会，在全县上下树典型、扬正气，掀起学习李东英善举热潮，让更多的李东英涌现在平远大地，推动富实休闲幸福新平远建设。
6月18日下午，县文明委和县社工委在县委五楼会议室召开了学习李东英先进事迹座谈会。县委常委、宣传部部长、县文明委副主任陈颖明同志主持会议，县委副书记、县社工委主任朱少辉同志以及县直有关单位、镇和部分市、县道德模范代表参加了会议。县委宣传部副部长、县文明办主任朱苑忠同志介绍了李东英先进事迹，县委常委、宣传部部长陈颖明同志宣读了中共平远县委、县人民政府《关于授予李东英“平远好人”荣誉称号的决定》和中共平远县委办公室《关于开展“学习李东英，争做包容厚德平远人”活动的通知》。
座谈会上，与会同志围绕李东英先进事迹展开热烈的讨论，一致认为：李东英拾得巨款后首先考虑到失主丢失东西后的急切心情，想失主之所想，急失主之所急，短短十分钟，一个平凡人做出了不平凡的事情，这种拾金不昧、不求回报的高尚品格不仅体现了他个人良好的道德修养，更以实际行动践行了 “广东精神”，“最美的哥”这个称号他当之无愧。 县委副书记、县社工委主任朱少辉传达贯彻了市委书记朱泽君对学习李东英批示精神，指出李东英义举给人极大的震撼和感动，其先进事迹彰显了客家传统美德和新时期广东精神，以实际行动诠释了“秉怀正义、以德化人”程旼文化和“重德守义、中和包容、返本开新”这种“厚于德”广东精神的独特内涵，是平远人的骄傲。强调掀起学习李东英先进事迹热潮，对进一步弘扬程旼文化和客家传统美德，营造良好的人文和招商引资环境，夯实主攻“一城两区”、建设富实休闲幸福新平远基础具有重要意义；要求各镇、各单位充分利用好事造好势，掀起学习李东英先进事迹热潮，号召全县干部群众向李东英学习，争做包容厚德平远人。
各参会单位结合自身实际，畅所欲言，纷纷提出了学习李东英先进事迹的做法。
县社工委一方面将在单位内部自觉学习李东英感人事迹，挖掘弘扬各种行善积德义举，大力营造风清气正的社会氛围，并一如既往地密切关注社会动态和社情民意，做到在重大社会事件面前不“失语”，及时发出主流声音，正面引导社会舆论，努力为我县的社会建设创造一个良好的环境；另一方面将指导协调各委员单位大力宣传李东英拾金不昧精神，学习曾经在我县涌现出拾到西班牙游客物品悉数归还的小商家谢能扬、家庭贫困却无私收养残疾孤儿近10年的老人陈世春、尽心为群众解急的见义勇为模范刘其千等道德模范，广泛开展“学好人、做好人”活动，引领全社会推动社会诚信体系建设。
县文明办李东英拾金不昧的先进事经媒体报道后，县文明办一方面积极向省、市文明委申报“广东好人”、“梅州好人”。近日，市文明委作出决定授予李东英“梅州好人”荣誉称号，并号召全市人民学习李东英拾金不昧的传统美德、诚信守约的职业道德和急人所急的社会公德，大力弘扬包容开放、尊道厚德的客家风范，引导更多人以实际行动践行“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神。另一方面，从挖掘群众身边的典型入手，把“推荐身边好人”做为精神文明建设工作的重要举措，深入开展了“道德模范”评选活动，先后涌现出刘其千、陈世春、黄怀忠、丘德尧、叶英红、张伟标等市、县道德模范。当前，在抓好“学习李东英，争做包容厚德平远人”活动的基础上，评选、表彰平远县第四届“五星道德模范”。下一步，文明办将进一步加大工作力度，加强李东英先进事迹和新时期广东精神的宣传教育，把学习活动与深入推进社会主义核心价值体系建设紧密结合，与学雷锋活动和志愿服务活动紧密结合，与正在开展的“三打二建”和道德突出问题专项教育治理紧密结合，与整治“六乱”、洁净家园、建文明县城为重点的精神文明创建活动紧密结合 ，在全县掀起学习先进、崇尚先进、争当先进的热潮，以实际行动，抓好城乡环境整治，建设“一城两区”。把学习宣传先进模范人物的过程作为普及基本道德规范的过程、弘扬真善美的过程、建设社会主义核心价值体系的过程，通过形式多样的学习活动，把先进模范人物的崇高精神转化为全社会的共同财富。同时，热情关心爱护先进模范人物，帮助他们解决实际困难，在全区上下营造崇尚文明、尊重模范、争当先进的浓厚氛围。
县教育局将把学习宣传“最美的哥”李东英先进事迹与学习践行《公民道德建设实施纲要》结合起来，与建设校园文明结合起来，与推进未成年人思想道德建设结合起来，充分利用文字、图片、影像等资料广泛宣传，利用演讲、辩论、征文等活动深入宣传，引领师生掀起“学先进、争先进”高潮，把“学雷锋做好事”活动深入持久地开展下去。
县交通运输局将以学习“最美的哥”李东英先进事迹为契机，坚持一贯的行业服务理念，提倡“以人为本、以客为尊”，把“尊爱乘客、关爱的哥”作为交通运输行业建设的永恒主题，同时积极发现和挖掘行业典型，进一步提升行业服务水平。
县汽车运输公司将开展形式各异的学习活动，深化“旅客至上、服务第一”的宗旨，在日常工作中努力做到想旅客之所想、急旅客之所急，做旅客之所需，用热心、耐心、诚心、细心、悉心和虚心换取旅客的满意和称心。 县广播电视台将把“平远好人”李东英先进事迹的宣传报道作为当前及今后一段时间的宣传重点，在新闻栏目中开设《学习“最美的哥”李东英》专栏，在专题节目《橙乡纪事》中推出李东英专题，制作播放学习李东英先进事迹公益广告，及时跟踪报道全县学习李东英先进事迹动态。通过多角度、多层次、高密度地宣传报道，引导全县干部群众从自己做起，从身边的小事做起，以实际行动践行“包容开放、尊道厚德”的客家风范和“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神，努力营造“做好人、做好事”的良好氛围。
其他参会单位负责同志和市县道德模范代表相继作了发言，表示要以此为契机，学习弘扬李东英先进事迹，争做包容厚德之人。
第16篇：简报
2月27日，惠农区劳动就业服务局在人力资源市场举行2012年“春风行动”暨迎“三八”招聘洽谈会。本次招聘会以进一步开展营造风清气正发展环境活动为契机，以“搭建劳务对接平台，帮您尽早实现就业”为主题，结合近期区内用工供需情况，统一安排部署，帮助求职者尤其是失业妇女就业，为他们精心挑选了经济类、管理类、家政类等适合不同层次女性需求的岗位。
为了多渠道拓展劳动就业安置工作，区劳动就业服务局在招聘会前半个月，就着手进行准备工作：一是摸查到位。利用乡镇街道劳动保障事务所等公共就业服务平台，对辖区内失业人员统一组织，指导其前来参加招聘会；同时派专人深入企业，对企业空岗情况进行详细调查，并逐一核实岗位信息。二是宣传到位。充分利用信息网络、平面媒体、移动通讯等媒介手段，对区内失业人员做好宣传发动工作，鼓励他们积极参加本次招聘会，广泛发布招聘岗位信息、招聘会信息和职业培训信息。三是服务到位。通过就业信息咨询、岗位信息提供、技能培训和创业培训等服务，使失业人员能够获得免费的公共就业人才服务；四是政策到位，为失业人员提供免费的职业介绍服务，并指导他们如何享受职业培训补贴、小额担保贷款和税费减免等政策。
区就业局人力资源市场大厅工作人员介绍说，此次招聘会是今年春节过后最大的招聘会，招聘会前期做了充分的准备，改变了以往的做法，把招聘会工作落到了实处。
本次招聘会发放宣传材料200余份，共有21家企业参加，提供就业岗位1600余个，102人与用工单位达成意向性就业协议，其中女性46人。 惠农区举行2012年“春风行动”暨迎“三八”招聘洽谈会
第17篇：简报
经济学部寒假实践活动交流座谈会圆满成功 为了让更多的同学走出校园，走出课堂，了解社会现实，了解就业情况，经济学部学生会于2010年3月17日晚在A5-101举办了寒假实践活动交流座谈会。
寒假期间，我学部在学部书记谢老师和团委马亚萍老师的指导下，开展了寒假社会实践调研活动，是以“大学会生就业创业情况”和“大学生考取选调生、公务员”两个主题为契机进行的，历时半个月。开学初，我学部又决定开展“寒假实践活动交流座谈会”。参加座谈会的有本次实践活动指导老师马亚萍老师，学生会主席，及广大经济学子。大会主要内容如下：播放实践小分队采访视频，分队代表赵建兴队长发言，座谈环节，指导老师马亚萍老师做活动总结。在座谈环节中分队代表们深切讲述了自己在寒假实践活动中的心得，迎来了阵阵掌声。
在假期石家庄小分队主要为采访公务员、选调生，他们采访了多位公务员及选调生，其中的代表有公务员郭彩霞和08级选调生刘茜。有通过面对面的形式，也有通过网络进行调查的。而邯郸和唐山小分队则负责对“大学生就业创业情况”进行调查，采访的主要代表企业有莱茵瓷业等。
通过采访调查、收集及分析得来的信息不仅使我们感受到了如今严峻的就业形势，还使我们感受到了被采访者身上积极乐观的生活态度。有的创业者出身并不是很好，但是他们一旦决定了自己的未来，就会坚定不移的走下去，他们身上的自信给我们注入了新的力量。尤其是创业成功的那些人身上的理智与激情，更使我们感受
到了无尽的动力。
此次活动使参加者受益良多，而座谈会又将他们得到的经验像春天的种子一样播撒给了听众，相信每粒种子都会生根发芽，让我们经济学子用自己的头脑和胆识开拓出一片美丽的天地。
09级经济六班邢雪莲
09级经济七班潘柳孜
第18篇：简报
崇德向善 乐善好施
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。因为有爱，人间才会温暖和谐。当得知马尔康县松岗小学一位教师身患绝症的噩耗，马尔康县教育局高度重视，立即发出献爱心倡议书，号召全县师生伸出援助之手，奉献一片爱心。
马尔康市第二小学接到倡议后，在学校工青妇的组织下，在校内迅速成立了捐款活动小组。全校教师积极响应，纷纷伸出友爱之手，慷慨解囊，踊跃捐款，以实际行动展示了二小教师队伍的形象。众人拾柴火焰高，在这次捐款活动中，全校教师共筹集爱心捐款5230元。全校教师献出了真挚的爱心，为患者尽了一份微薄的力。虽然与巨额医疗费用相比还相差很远，但它代表着马二小全体教师的爱心和真情。捐款箱里，盛满了大家对患病教师的祝福。
扶贫济困是中华民族的传统美德，是构建和谐社会、建设幸福和谐社会的时代要求，本次活动的开展，进一步增强了学校党员干部及教师队伍的社会责任感，弘扬中华民族团结互助、乐善好施的精神和扶贫济困的中华民族传统美德，营造了见贤思齐、崇德行善的学校新风尚。
第19篇：.简报
滩头中学
深入开展党的
群众路线教育实
践活动
简、报
2 0 1 4 年3月25日星期二总第（2014）（06）期本期导航： （1）2014年3月25日星期二 我校校长对深入开展党的群众教育实践活动开展做阶段阶段性工作总结和安排部署。（2）第四轮《各地联系服务群众经验做法选编》等读物的专题学习。
一、2014年3月26日滩头中学全校教职工开展党的群众教育实践活动专项大会
（1）我校校长：陈昌龙同志对我校全体教职工在前三个阶段中所做出的成绩和不足进行了全面详实的剖析和论证工作问题的所在。并对后续工作做安排部署。
（2）陈昌龙同志在大会上肯定的说：学校支部组织党员集中学习时，我们主要围绕“改进工作作风、提升素质形象、顺应师生期待、促进共建安全文明的和谐校园” 环节的各项工作，整个活动进展顺利、态势良好。例如：我们的教职工利用上周周末休息时间爬山涉水，不辞辛劳的深入到学生们的家中了解、咨询的同时也给我们学校带来了改进的良策，给我们的发展带来快捷。
（3）同时也提到我们学校行政的好多同志在检查各岗位工作中，经常看到教职工们在利用休息时间在观看全国各地深入开展党的群众教育实践活动报道、认真的书写读书笔记和撰写个人心得体会等值得表扬，学习。同时并结合开展教育实践活动对党员如何“亮岗履职”提出了新的要求。同时布置党员个人自学任务，主要是《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；《论群众路线——重要论述摘编》；《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》；《各地联系服务群众经验做法选编》等相关读物必须在规定的时间内学习。学习室务必把理论提升一个高度。
二、我校第四轮《各地联系服务群众经验做法选编》等读物的专题学
习。
（1）我校党支部宣传委员：彭仕敏老师带头领读了《各地联系服务群众经验做法选编》中的《一名党员联十户，你有困难我服务》、《市民的“贴心小棉袄”》、《丢掉官气沾土气 承接地气聚人气》、《面对面访民事，心连心解民忧》四个典型经验。会上学习气氛严肃活泼，受感动共鸣之处，大家积极发言讨论，结合自己部门和工作谈学习收获。
（2）我校党支部书记何俊对此该书总结：案例是从31个省（区、市）和新疆生产建设兵团提供的典型经验材料中认真筛选，共收入32个案例，文末对案例进行点评。这是新时期发扬党内基层民主，密切联系群众，做到问政于民、问需于民、问计于民，开创了一条务实有效的基层党建经验途径。希望大家把所学的典型经验与工作实际相结合，发挥各支部学科专业不同的特点，以“树立服务学生为主体”的理念，全面增强教师为学生服务意识，利用课外实践活动，帮助学生拓展学习内容，以我校支部为服务阵地，注重学生应用能力的培养，形成自己的服务品牌效应，加快学校发展步伐。
第20篇：简报
范例
简报
- 保密标志
简报名称
期号
编发单位 印发日期
标 题
发送范围 共印份数
工作简报
第××期
××车站办公室编 年 月 日
-
旅客赞扬我站文明礼貌服务好
我站最近陆续收到二百多封表扬信，表扬我站文明礼貌服务好。
封封热情洋溢的表扬信件，有的是国际友人寄来的，有的是归国华侨写来的，更多的是
国内农民、工人以及老弱病残者写的。一位五十八岁的老华侨来信说：“三月三日那天，我和妻子从Ｘ×转车回香港，我妻子有心脏病，携带的东西又多，正在为上车发愁时，客运班零九号值班员主动走过来，询问我们到哪里去。她问明情况后，给我们杠行李，拎提包，一直把我们送到车上。我们老俩自非常感动，拿出三十元钱表示谢意。这位姑娘说，钱我不能收，这是我应该做的事情，我们问她叫什么名字，她只说：„我是乘务员。”这位老华侨在信中感慨万千地说：“还是祖国好，处处有亲人。” 一个法国女留学生在信中说：“三月底，我经过贵站转回北京，因天气突然变冷，我在站台上被寒风吹得直打颤。一个女服务员连忙把我请到休息室，还给我端来一杯热茶。车到站后，她又帮我拎提包上车，我问她姓名，她只说是车站的服务员。”
上海宝钢总厂一个干部寄来一封信和十元钱。他在信中说：“三月十三日，我在××车站买票时发现钱不够少了十元，我焦急万分，向一位服务员讲明情况后，她毫不犹豫地掏出十元钱给戏。我不知道她的姓名，只知道她是客运二班服务员，是个二十多岁的姑娘。”车站根据这一线索，查到了这位助人为乐的服务员是王爱云。
××车站是我国最大的客运站之一，过去我站曾以环境脏、秩序乱、服务态度差招致不满。在“全民文明礼貌月”中，站党委带领我站职工，把站台打扮得象一座小花园。车站还要求服务人员在接待旅客中做到“三要”、“五主动”：即接待旅客要讲究礼貌，纠正旅客违章行为时要态度和蔼，处理问题要实事求是，主动迎送旅客，主动扶老携幼，主动帮助旅客解决困难，主动介绍旅行常识，主动征求旅客意见。所以不少过往我站的旅客都称赞我站确实变了。
希望我站广大职工继续努力，为建设我站社会主义物质文明和精神文明作出新贡献。-
发送范围：车站全体职工 共印：××
