你若懂我 范文
推荐第1篇：你若懂我爱情诗歌
你若懂我
风箫萧
我常问自己
为何这般心累
是我想的太多
还是你习惯了洒脱
你若懂我
我就不会因此难过
就不会在煎熬中折磨
你若不懂我
即便白头到老
那也不过是一种
婚姻的过错
我们是什么
我们是夫妻
只愿你能懂我
你若懂我
为何我们还有隔阂
你看不惯我的点点滴滴
我也对你作为不以认可
你若不懂我
我即便追求梦想
也不能带给你快乐
你若不懂我
我用一生去辉煌
那也不能点亮你心中的
期望
我们是什么
我们是骨肉相连
一个是父母
一个是孩子
一个眼神
一个微笑
你若懂我
为何又问我太多
你若懂我
欲言又止
你总该明白些什么
你若不懂我
即便我们形影不离
那也不过是同路的陌人
你若不懂我
即便漂洋过海去看你
那也走不进你的心窝
我们是什么
我们是一对情的恋人
一个是你
一个是我
推荐第2篇：配乐诗朗诵《你若懂我该有多好》
配乐诗朗诵《你若懂我 该有多好》
作者简介
莫言（本名管谟业，1955年2月17日—），出生于山东省高密市，中国当代著名作家。80年代中期以乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。2000年，莫言的《红高粱》入选《亚洲周刊》评选的“20世纪中文小说100强”。2005年莫言的《檀香刑》全票入围茅盾文学奖初选。2011年莫言凭借作品《蛙》获得茅盾文学奖。2012年莫言获得诺贝尔文学奖。请点击下方的视频收听：
每个人都有一道伤口，或深或浅，盖上布，以为不存在。我把最殷红的鲜血涂在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一场爱恋，用心、用情、用力，感动也感伤。我把最炙热的心情藏在那里。你不懂我，我不怪你。
每个人都有一行眼泪，喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。我把最心酸的委屈汇在那里你不懂我，我不怪你。每个人都有一段告白，忐忑、不安，却饱含真心和勇气。我把最抒情的语言用在那里。你不懂我，我不怪你。
你永远也看不见我最爱你的时候，因为我只有在看不见你的时候，才最爱你。同样，你永远也看不见我最寂寞的时候，因为我只有在你看不见我的时候，我才最寂寞。
也许，我太会隐藏自己的悲伤。也许，我太会安慰自己的伤痕。从阴雨走到艳阳，我路过泥泞、路过风。一路走来，你若懂我，该有多好。
青春与你相伴，声音传递真情！《听觉志》带给你一份耳边的温暖。点击左下方“阅读原文”，让我们用听觉感受心与心的交流！
推荐第3篇：若,你懂(美的让人心醉)
若，你懂（美的让人心醉）
若，你懂（美的让人心醉）若，你懂 请别忘记，曾经的相约
在幽静的夜晚，许我一袭温柔， 为你掬一捧月色，满树相思绽开， 芬芳着人间的寂寞。若，你懂 为了，红尘中你一眼回眸， 从此令我牵挂，难以忘却， 若你懂，又怎会， 让缘分轻易擦肩而过， 你来或不来，等你的总是我， 不管花开花谢。若，你懂 请允许我，独上兰舟不远千里， 将满纸相思，呢喃成一支久违的箫曲。 在你面前那一刻，
心如梦中莲花，绽放的都是你。
若，你懂
经历痛苦，才会懂得情的深重，风风雨雨， 更让人懂得珍惜，珍惜一切的来之不易。 若，你懂，也许是，一种无言的默契，
你见或不见，我都在走向你，迈着心盈步履。若，你懂 未来的路上，
就让曾经的走过，或许无言默默，
只是静静地走着，若，你懂我经年的忧伤， 温暖着心灵每个角落，我凝聚指间沧桑， 为你唱一首岁月的歌。若，你懂 不曾忘了，一缕情缘等到心痛， 一份情缘将一生铭刻，是谁在守候，
那些错过的岁月，
问或不问，都不用解释太多，
深情的日子，总在那春花秋月的流年中。
推荐第4篇：你让我懂
你让我懂
那时和你在一起 感觉只要和你在一起 没有什么比这跟重要 感觉幸福真的很容易 我把你的手掌握得很紧 害怕一分开就再也看不到你 每一次和你分享我的点点滴滴 久久不能平静 感觉快乐就是那么简单 后来我们的关系。。。。
【本来想写的 可是现在想想 没那个必要了 在发现 原来所有的一切是我想太多的时候 我选择忘了自己 我不想再哭 不想再体会一次那样撕心的感觉 曾经为了你放纵自己 而你从来都没在意过 我把自己伤的遍体鳞伤 你也没有回过头看过我 为你做的那么多傻事 现在看看真的好傻 傻子会为了爱情那样伤害自己 而自己就是那么其中的一个 不会再为你做些什么了 能做的 就是静静的忘了你。 你不是我 怎会懂我的难过 我黄钻以后不开了 就算出现 你也只是路过我天空的一片云彩 至于留下什么 和你没有关系 是我自己的事 我该做的 就是做好现在该做的 之前受的苦和欺负 就当是惩罚吧 我不会哭了 所以这篇日记的结局 还是用一首歌结束吧】
那时和你在一起 幸福真的很容易
我把你的手掌握得很紧 久久不能平静 后来我们的关系 被你悄悄结了冰
你离我的身边越来越远 我能够发现
每次难过不让你看见 怕你违背心愿
其实你不懂我的时间 都是用来想念
我哼着为你写过的每首歌 可能现在的你已经不记得 而我对你还是深深的爱着 又怎么能割舍
请原谅我对你伪装的冷漠 不是装的洒脱或想的太多
因为你让我懂最深的爱 最沉默
你眼睛里的秘密 从来不让我看清
你的一字一句变成了我 心里的阴影 只恨时间已过去 只恨再也来不及
不能再看见你每个表情 每一个情绪
每次难过不让你看见 怕你违背心愿
其实你不懂我的时间 都是用来想念
我哼着为你写过的每首歌 可能现在的你已经不记得 而我对你还是深深的爱着 又怎么能割舍
请原谅我对你伪装的冷漠 不是装的洒脱或想的太多
因为你让我懂最深的爱 最沉默 为你写的每首歌 可能你已不记得
走过每个场景都是回忆 我要怎么忘记
请原谅我对你伪装的冷漠 不是装的洒脱或想的太多
因为你让我懂最深的爱 最沉默 【你让我懂了好多 谢谢】
【以后好好爱自己 好好爱爱自己的人 好好爱。。。呵呵 看到这篇日记的人一辈子幸福】
推荐第5篇：懂 你
懂 你
——班级文化与班级管理
何惠彬
（福建省惠安高级中学福建 惠安362100）
【题记】
另类中学生的《上学歌》：
我去上学校,骷髅对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上炸药包,我去炸学校,老师不知道,线一拉,我就跑,轰隆一声学校不见了。
另类中学生的《潮湿的心》：
是什么淋湿了我的眼睛, 看不清我前途的背影, 是什么冰冷了我的心情, 握不住我学习的热情.。是雨声喧哗了我的安宁, 听不清自己哭泣的声音, 是雨伞美丽了城市的风景, 留不住我匆忙的青春.谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份辛勤的努力, 给我一片晴空一声叮咛.。谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛。
【正文】
看到上述另类中学生歌词，我想：懂你最核心的基础就是满足每一个人的自尊心和满足欲。建立一个与学生共荣辱的班集体，树立一个宏伟的理想，给每个人于希望就是学生最大的生活或学习的原动力。
一、建立积极班级文化，培养健康的价值观
1、建立积极班级文化，树立健康价值观。传递一个积极向上的人生态度才是最终的目的。同学们青春、激情、活泼、壑智，他们个性鲜明、互帮互助、亦师亦友，把高中的艰苦和高中情趣结合在一起。把班级变成舞台，传播知识、传播欢乐、传播友谊，引领着一群青春激情、团结向上、增强友谊的同学们为着一个共同的理想而奋斗。
2、运用心理规律建设班级文化，有效培育健康的价值观。班主任要经常把班级取得的成绩、领导对班级的良好评价、家长的充分肯定以及科任老师的良好印象及时与大家交流，培养大家对班级的认同度，让他们产生自豪感，让同学们感到在我这个班里学习，是非常荣幸和骄傲的，形成强有力的归属感，并为之奋斗。举个例子：我们班有一位同学带手机，并且有时上课还打电话。班上部分同学觉得很酷、很萧洒。我便来一场大讨论。让同学们各抒已见，培养健康的消费观。让不良行为和思想在班上就逐渐失去了市场，从而实现了班级文化建设和健康价值观良性循环。
3、实施形式多样的班级文化活动，让健康的价值观充分展示并使之延伸„„学生的全员参与是班级文化活动和形成健康的价值观的关键。让爱心融入班级文化的核心、融入健康的价值观。在班级文化、思想道德建设中，不管运用哪种心理规律，关键都在于班主任在班级文化、思想道德建设中的作用。看你倡导什么，是否以身作则，这是班级文化、思想道德建设中的航标，班主任必须是班级文化、思想道德建设身体力行的实践者。这样，才会形成一个共同的、健康的价值观。
二、建立学习互助的班集体，培养自信精神面貌。
给学生信心就是最大鼓励方式，最懂他们的体现。例如：我在开学初，我就鼓吹我班科任要多好就有多好，省市县骨干教师在六大科中我班就有五位骨干教师，还有我班在年段有第几名等，鼓吹得象花儿一样，让他们自信得做得多好都是应该，也会做得最好。剩余就是我们同学的努力，既增强自信心也可以让学生回家作隐性宣传，让家长放心，从中搞好学校和家庭的关系，促进家校联系。（后来我从一位家长反馈上来，证明我的隐性宣传有效性。）让学生认为自己是最好的，教师是最好，他们也有信心做到最好。也应该做到最好的。比如：第一次月考，培养学生懂得自我定位，自我寻找合适的互助朋友。比如：一些
中等生，主动要求与学习好同学一起坐，我会认真分析两位在一起利与弊，才会同意，这样既可培养同共互助，互相感染，也可培养好同学的免疫力。比如我班林震云与陈晓东同学就是一个典型的例子。原本林震云同学只是一个寄读生、中等生，他主动要求要与陈晓东同学同桌，两人互帮互助，学习共同进步，现在林震云同学已经是年段第13名，成绩进步飞快。利用其典型，在班级树立正面形象，培养学生认同感，让学生以好学互学为荣，以虚度光阴为耻。
三、有张有弛，松紧适度的管理方式。
自然界有个规律：熵增原理（就是越混乱，就会越稳定）就是说要让人有个突破口，寻找喧泄的出口，因为高中阶段学习任务重，心理紧张等都伴随高中阶段。在某些无关大局事情上，本着以人为本的思想，适度放松，有时可以适当放纵。例如座位混乱、松懈我不会太严格，还有做眼保健操时，有的学生趴着睡觉，我不会为了评比，而严格要求完成。让他们养足，再战下一节课。
四、以正面方式指导前进的方向。
我不想指责学生不要做这事、那事，而应指明说该怎样做。不一味批评，而不指明该怎样做。用积极肯定的言语暗示学生，潜移默化学生。我最常用的两句话：
1、我一直认为你很会读书。
2、我相信大家会这样做的。例如：我们经常强调不要迟到、早退，我都会改成相信大家会准时上下课。（在心理学上，若连续若干次刺激，就会形成自发活动行为。）比如：我对中等生第一次说：“我一直认为你很会读书。”他可能会怀疑；二次说，他会说可能吧；三次说，就会形成应该会吧；四次、五次就会自信认为会读书，而使得他不断努力。古人说，失败是成功之母。这是成年人的美丽童话，对于未成年人则是成功是成功之母，让他们体会成功，欣赏成功，心向成功，就是他们前进的原动力。也是无穷的动力。
五、以点带面的培养方式，全面带动班集体。
例如：课间操处理方式等。煽动他们实现自价值，是最好的的鼓励方式。在今年课间操比赛前，我鼓励他们说我班是一个最优秀团体，不管在学习上，还是在体育运动上都要做到最好，改成也会做到最好。所以我们的目标争一保二，其实我想有个三等奖即可。给他们树立良好的目标，和美好前景，就是他们前进的源动力。煽动的结果是我在比赛前怎样要求他们完成几遍，他们会认真配合，不会有抵触情绪。结果我班得到三等奖。在我的意料和掌控中。
六、在平衡利弊中前行。
“没有不好学生，只有不会教的老师。”曾经流行一时，这是对教育万能论典型体现。可我们不是万能的。要我说：没有不好学生，只有不好的评价。例如：我班杨XX，从传统观点上看，成绩差，缺课、逃学等典型双差生，说他不好，只有不好的评价。他好不好呢?其实挺好得，顺从老师，不顶撞老师，批评他虑心接受，坚决不改。执着，心理承受力，以后是个合格的一线员工，从某个角度讲，任劳任怨，默默无闻工作，是个好同志。当然有的老师认为会影响平均成绩，这需要我们在受教育权与唯成绩论中平衡利弊中前行。
在一次班会中，我利用我的化学课在操场上上班会，让他们晒太阳，利用阳光驱散他们心灵的阴霾。（不要忘了太阳公公的积极作用）先让他们随意跑几圈发泄一下（不是惩罚），不跑也行，走走散步。然后自我寻找对象聊聊天，最后我坐下来听，只听不讲。使他们紧张压力有效渲泄。从中拉近学生距离，训练学生的交际能力。要了解学生日常情况，不要单独、特定约见，这会让他们产生诫心，无法真正了解学生心理话，可利用课间休息聊聊，或走路偶然砬到中聊天寻找答案。
如果要上升为理论依据：
1、马斯洛动机理论：A培养学生对班级的认同感和归属感，让他们形成优秀思想道德品质。B利用从众心理，让同学们在不知不觉中形成健康的价值观。C重视心理强化，让健康的价值观之花常开。
2、条件反射或刺激作用。我们广大教育工作
者要牢固树立三个基本观念：育人为本、德育为首、注重实效。未成年人教育要抓出实效，真正能使孩子接受，把工作做到孩子心里去，一定要用切合他们实际的、为他们所喜闻乐见的形式。
七、站在同学的世界看问题。
有这样的一则故事：一位母亲带着小孩看风景，母亲一路上不断跟她的孩子讲这边的风景多好多好，那边的风景多么状丽后。就问：那你都看到什么呢？小孩子说：大人的屁股。从中我们知道和同学们看问题不在同一水平上，例如：我们经常上课时，看到有的同学一会儿跟这个同学借东西，一会儿又说话。在老师眼里他没有专心听讲，上课犯错误。老师就生气说：你不要说话，专心听讲。这个学生说：我有专心听讲，我向他借笔，我没有犯错误呀。“还狡辩”“我没狡辩”争起来。把小事放大，硬要把他整得让他承认犯错误。其实：在他的眼里，他认为我上课借笔、借书，是为了更好学习，他的说话是跟同学讨论问题，或问清你讲到哪里，也是为了更好学习。而在老师眼里，这些问题（借笔、借书、讨论问题）应该在课前就准备好的。课堂中，就要按照我的教学思路来，没有这样就是犯错误。其实这是他的学习习惯不好，就得老师或家长慢慢培养。看问题的角度不一样，就会把同一事件，看成截然相反的两种观点。当然，这也不排除，学生为了逃避批评或惩罚的一种托辞，即使是这样，也可以理解，这是心理学上：趋利避害，是人的天性，是动物自我保护的一种措施。我是这样做的：提醒一下，改过来就好了，不要死死抓住他的过去，我们批评他的目的，也不过是想不让他再犯。但肯定他还是会犯的，这就需要我们老师的耐心，不断抓反复，反复抓。生活在同一片蓝天下，我希望我的学生们能阳光的生活，我愿意做他们的太阳，指引他们阳光的生活，照亮他们的前程，我想：懂你，懂他是最好的方式
推荐第6篇：渐渐地,我懂得了你
渐渐地，我懂得了你
我和你之间，有着永远数不完的代沟，有着永远数不完的分歧，有着永远数不完的争吵，以至于它们都竖起一道道的厚而高大的墙，我看不见你，你也看不见我，而现在，我一扇扇地打开窗子，才看到你的担心、委屈、辛酸。。。。。。
我总是厌恶你接送我上学，因为你走得慢，因为你唠叨，因为你拱着个背很丑，因为你让我觉得别扭，因为你的衣服土，因为你的个子矮。。。。。。我的理由很多很多，因为那时我背靠着墙，只想着自己，殊不知你每次出门接送我都穿上舍不得穿的新衣，怕丢了我的面子；因为担心我，偷偷跟在我后面，还害怕被我发现，只能这儿躲一下那儿藏一下。现在我向窗外望去，我所看见的只有你的担忧，才发现我是有多么地自私，而你却没有半句怨言。站在窗前的我心里只有悔恨，深深的悔恨，我看到了你对我的理解、宽容，可我却未曾理解过你。对不起，姥姥，你送我上学吧！我这次要拉着你的手，哪怕你走得再慢，哪怕你的样子再丑。
渐渐地，我懂得了你。
我真正看到你的脆弱，是在你生病的那次。你从来都是一个坚强执着的人，天生带一股出生于革命世家的坚韧。你折了腰却仍然撑着疼痛干活，只听见从卫生间传来“唰、唰”的洗衣服声，我心里也泛泛点点辛酸。之后晚上吃饭时，你仰在沙发上，双眼微闭，脸上难挡疲惫之意，说话的声音小得几乎听不见，而且断断续续的，看起来十分让人担心。我这才看清坚强壳下的你也有脆弱的一面，你撑了这个家一辈子，却也没享到清福，还要不停地忙活，还要忍受我的不理解。
渐渐地，我懂得了你。
我站在最后一扇窗前，向里面望去，你蜷在被窝里，头仿佛都要缩进去，就像一个婴儿一样，睡吧，好好睡吧，这样才能暂时抛开一切。你只有坚强的一面，却从来不露出自己的软弱，这样自己心里就堆满了辛酸、委屈与不满，却忍着不发泄，依旧如往常一样，你要忍受多少？
渐渐地，我懂得了你，我的姥姥，懂得了你的担忧，懂得了你的辛酸，懂得了你一切的一切。我关上窗，才发现眼圈发热，推开门，轻轻地拉开被子，也如婴儿般在你身边睡着了。
推荐第7篇：你的唠叨,我懂
你的唠叨，我懂
曾经，一直不明白妈妈为何如此唠叨；曾经，一直不明白妈妈的唠叨到底有什么用；曾经，一直以为妈妈的唠叨是令人生厌的。但是，现在，我只想说一句——你的唠叨，我懂！
期末考试前夕，紧张的气氛我不由得焦躁起来。看着面前堆成山的试卷习题，我头痛欲裂。强忍着内心想要把试卷撕碎的想法，我拿起了笔，努力的让自己集中注意力。
“咚咚咚”，一阵敲门声响起，妈妈走进了我的房间。“累了就休息一会儿吧，什么都没有自己的身体重要哇！”妈妈担忧的说。“我没事，你先出去吧！”在这样的情况下，我的语气十分差。妈妈叹了口气，摇了摇头：“那我给你倒一杯牛奶吧！喝好了再做！”妈妈强硬地说。“我说了我不要！你快点出去吧！不要再来打扰我！”焦躁的心情使我忘了思考这句话会给妈妈带来多大的伤痛。没办法，妈妈只好帮我铺了铺床，轻轻地走了出去。
我再一次拿起了笔。这时，房间里只剩下我“唰唰”的写字声和翻书声了。看到一道不会做的题，我抱住了头，快要崩溃了。最近的学习压力实在是太大了。
没过多久，门又悄悄地打开了。我知道是谁，所以没回头，也没有理她。大概是知道我现在的想法，妈妈在床头柜上放下了一样东西，转身走出了房门。好奇心促使着我回头看，看到那放着一杯热气腾腾的牛奶，牛奶下，还放着一张纸条。我站起来，走到哪儿一看：再忙也要爱惜自己的身体，休息一会儿，放松一下吧！此时此刻，我泪如雨下。这时，我才反应过来，刚才我的话让妈妈多么心痛。我冲出房门，扑进妈妈的怀里：“妈妈，我爱你！”千言万语就结合成了这短短的一句，一句蕴含着无数思想的话语！
现在，我明白了，妈妈的唠叨是爱的象征；现在，我明白了，妈妈的唠叨是爱的语言；现在，我明白了，妈妈的唠叨，仅仅是因为爱我呀！
噢，妈妈，你的唠叨，我懂。
推荐第8篇：你让我懂 歌词
你让我懂
汪苏泷
那时和你在一起 幸福真的好容易
我把你的手掌握得很紧 久久不能平静 后来我们的关系 被你悄悄结了冰 你离我的身边越来越远 我能够发现 每次难过不让你看见 怕你违背心愿 其实你不懂我的时间 都是用来想念 我哼着为你写过的每首歌 可能现在的你已经不记得 而我对你还是深深地爱着 又怎么能割舍
请原谅我对你伪装的冷漠 不是装着洒脱或想得太多
因为你让我懂最深的爱最折磨
你眼睛里的秘密 从来不让我看清 你的一字一句变成了我 心里的阴影 只恨时间已过去 只恨再也来不及 不能再看见你每个表情 每一个情绪 每次难过不让你看见 怕你违背心愿 其实你不懂我的时间 都是用来想念 我哼着为你写过的每首歌 可能现在的你已经不记得 而我对你还是深深地爱着 又怎么能割舍
请原谅我对你伪装的冷漠 不是装着洒脱或想得太多
因为你让我懂最深的爱最折磨
为你写的每首歌 可能你已不记得
走过每个场景 都是回忆 我要怎么忘记 请原谅我对你伪装的冷漠 不是装着洒脱或想得太多
因为你让我懂最深的爱最折磨
推荐第9篇：你不懂、我懂的
你不懂、我懂的
你以为我对你好，你就可以让我为你赴汤蹈火，在所不辞。你错了，我对每个人都好，但在我心里的人永远只会有那几个。
你以为我纵容你，我就在乎你了，告诉你，我最在乎的人只有几个，妄想成为我在乎的人，看你有没有那个本事。
你以为你了解我，你错了，谁都不了解我，包括我自己。
你以为你可以做很多我不喜欢的事，然后什么都没有。你错了，我记在心里，从未忘记。慢慢堆积，你就会发现它爆发时不是你能承受的。
你以为我嘻嘻哈哈，我就是快乐的，你错了，越是这样，我心里越是难过。
你以为我什么都不在意，什么都无所谓，你就什么都可以说了。错了，我是个锱铢必较的人。
你以为我很洒脱，错了，我是洒脱，我却什么都放不下。
你以为你得罪我了，我一笑了之，就啥都没有。你太天真了，我回给你的比你想象中还要多。
你以为，我是个很好相处的人。错了，我是刺猬，在安全距离外的你是很安全，只要你敢靠近，就注定会受伤。
你以为你做的那些我就真的不知道吗，睁只眼闭只眼不代表我什么都不管，有些事不需要我亲手去做的。
你以为你伤害了我的宝贝，我就会放过你。错了，伤害我，我可能原谅你，但伤害我的宝贝，你就得承受任何后果。
你以为我是个大度的人，我不是。人敬我一尺，我敬人一丈，人夺我一粟，我夺人一斗。
你以为我对你笑，我就不讨厌你了，告诉你，对着讨厌的人我也能笑。但我只会在我喜欢的人面前哭。
你以为我的好就一定是真心，不是，对很多人的好那只是本能，不忍心伤害的本能。随手就能做到的好我从不吝惜，用心做到的好，不是每个人都能见到。 你以为我会改变，错了，我不会，我永远都只为我自己改变，不为任何人。
你以为我没有原则，错了，我有，而且唯一的。我不会为任何人改变。
你以为你随便几句话我就对你好的死心塌地，不可能，你以为你对我一点的虚情假意我就会对你死心塌地，不可能。我不是个傻瓜，真的和假的都分不清。
你以为我是个简单的人，不是，我是个复杂的，永远看不清的人。
推荐第10篇：你若不离 我定不弃
你若不离 我定不弃
此刻万籁俱寂，独倚轩窗，幽深的感情焕发雨后彩虹般绚丽的雅静，风停了，树静了，星光闪闪烁烁，温馨的夜幕低垂，独自徘徊于红尘的一隅，不再拾起曾经，不去寻觅往昔留下的足迹，只想问一问：我离幸福的路还有多远？
深夜，辗转难眠，是谁的手指触动了我的情思？又是谁的纤指拨动甜蜜的旋律勾走了我的魂魄？是你，是爱，我们同场起舞，执手誓天涯。
纵然隔着长空，每一天在美丽的梦中，你我朝朝暮暮相会，无约而至恰似如期而至，这是一天之中我最快乐、最激动、最平静的时刻，我的心域里蕴藏的生命气息全然飘出，此刻，我的灵感汇聚成思，凝结为诗，袅袅诗音直抵你的心房。
伫立天桥，开出的花儿无比娇艳，桥下的水特别清澈，一滴清泪扰乱了静水的梦，泛起一圈圈波纹向四周荡漾开去，宛若你踏云而来，投在波心的身影激起的浪花，一朵朵在我眼前尽情地飞扬，在舞动中溶入了我的眼眸。我对你的欲望有过心碎但却更加火热，心情多了几份不安，生活多了一个偶然，心间添了一种寂寞的滋味，灵魂里留下了蚀骨的爱。
褶皱的甜言──一个人对幸福的诠释，对爱情的忠贞，对完美婚姻的渴望，更是对理想人性的探索。带着有些忧郁、有些欢快的眼神将蜜语送到你的嘴唇，安然地享受一场温柔的盛世。魂牵梦绕的年华令人忘却俗世的繁华与红尘的喧嚣，思绪禁不住地蔓延，浮游向那海枯石烂的境地，永恒的栖居地，无言的归宿。
静静地沉醉于一帘永久的幽梦，阡陌红尘，漫长的人生路程，你我走进彼此的世界，这份爱恋将如烟花般绚丽地绽放，这份情怀将如流星般璀璨地滑过时间的天穹。在所有或悲或喜的岁月里，纷飞的文字定格不老的芳华，眷恋着我今生的情愁，伴随浓浓的相思，流年沉积了浮生的纯情──人世间罕见的奇迹，心有灵犀，用心去感受情的缠绵，用心去聆听爱的絮语，一切尽在不言中。
有你，即使你在天涯，我在海角，我也不再孤独，我的心灵不再寂寥；有你，即使我在一个僻静的角落，我也不会孤单，不会落寞；有你，即使我身处幻觉中，我亦无怨无悔，那里，我的心空不会有阴霾的出现；有你，即使你不在我身边，可我们用心搭桥，用爱铺路，终将到达彼岸。
每当清晨时分，我醒来的那刻总是想到你的容颜，于朦胧的睡意中舔舐嘴角那一丝幸福的迷恋。我的世界只能有一个人，这个人就是你。在生命的太阳落去后，你能说：是我的爱给了他灵感，是这份爱情牵引他创作了不朽的诗篇，是爱让他站在永恒的灵魂之中；我能说：是我的爱给了她新生，她成了我生命的泉源，我的一切都离不开她，都有她的存在，我的所有完全属于她，一颗完整的心完好地给了你。
人海茫茫，我们相遇在漂泊的生活中，相知于高贵的诗意，相恋于美妙的佳辰，如今在平凡的日子里，我只想好好地爱你。
于指尖解读你双眸中透露的真情，一笔一笔点染我的人生，唯美的邂逅，以彼此的心事建起一座水晶般的圣殿，合上双眼，感受爱的声韵，在文字中领略永远。
风起了，今夜微凉，你在何方，而我的心朝着期盼已久的地方而去，纵然笔下曾多次说着地老天荒，而今夜，你若不来，我怎敢老去！
第11篇：你若不离,我便不忘。
你若不离，我便不忘。
优美的文字表达的情绪绝美亦凄凉，可现在的人喜欢随意翻阅，这是病态的习惯。
直白的文字表达的情绪干净且明了，如今的大家喜欢这种方式，这是社会的逼迫。
可是不管用什么形式的文字表达自身的感悟，阐述的意义是永恒不变的，祭奠文字的优美！
---题记
给的再多，不如懂我。
简单的八个字作起来是这么的难，两三年时间我们都没有学会，或者说二十多年。
我们每天都在执行前者，不断的给予，不停的去爱。傻傻的以为那些就是对方想要的，然后自以为是的觉得自己付出了很多。却不知给予的一切对方只是感动一时，能留在心底的寥寥无几。 然而这种情况并不少见，导致最后的结果就是：自以为是的觉得对方离不开你，出现意料之外的情况是，才发现是自己离不开对方了。
我就是这样的一个人，也承认这次做出了再无可能的决定。在此仅仅想阐述我心中爱情中的“女人”姿态！
爱是一种感觉，有涩有甜有泪有笑，也是一种甜蜜的折磨。爱一个人，心会盛放一树花，每一朵香代表对爱的执着，待花香满地，爱成习惯，便是永远。
爱是一种责任，每一季叶落，都需要生根，每一朵花开，都需要结果，昙花一现的感情只是年少时的心动，仿若欲罢不能了，时光会证明你最爱谁，谁最爱你，相思倦了，爱需要一个港湾，一个遮风挡雨的温暖的家。
爱是一种懂得，不应是束缚，抑或是痛苦，爱若不能两情相悦，放弃亦是解脱。懂得感恩，感谢一路上收获的点点爱意，在有爱的日子里，珍惜缘分，珍爱自己。
我很不喜欢你这样一种生活方式，拟一份如水的心境，无根无蒂地游走，像一朵风中的蒲公英，自在飞舞，不受约束，没有目的，只能享受风飞的自由，这是一种贪恋的姿态！
美在你眼里，处处皆是风景，美在你心里，云水自成菩提。享受不亦为放空心迹，拼搏才刚刚开始。
似水流年里，将生活过成一种美意，怀着温暖与善念，宁静致远，处世淡然，心似莲花开，清风自然来。
或许听似遥不可及，然并否。只是取决于你的心态罢了。
总是把温暖给你，你却没看见过我的心，以一副无关风月的姿态，不温不凉地行走。
其实，你应知道，远离了阳光太久，也是远离了快乐与幸福；
总愿以淡雅对你，你却没解开情感的锁，兀自把懂得当作冷漠，把距离化为忧愁，把善良揉成放纵。
其实，你应懂得，身边除了你我已无他求，若伤，情该何处去？
做好自己！这世上，有不堪的现实，也有光辉的人迹，有薄凉的阴云，也有明媚的晴阳，你心封城锁，则滋生阴暗，你心如明镜，则阳光普照。
试着打开自己的心，让阳光进来，让花香绕指，做一个简单并着暖媚的人，自在了心，也温润了流年。
没有人会无缘无故出现在你的生命里，每一个人的出现都是你成长蜕变的力量。
弱水三千，哪一瓢知我冷暖？荣华谢幕，哪一程解我归心？
且知，没有亘古不变的旋律，能谱唱出人世间的离歌，也没有地老天荒的爱情，可守候星与月的旧梦，唯有平凡，才能演绎永恒的陪伴，平淡自在，静望细水长流的风景。
不论未来，你我何在，且将此一经年的温暖，浅藏深忆，且行且惜，谢谢你，不曾离开……
不要根据你看到的去评价一个人，因为你看到的，有可能是他们想让你看到的，而隐藏了的内心是你不懂也走不进的神秘园。 念，并不仅仅是一句问候，更是一种善意；
爱，并不仅仅是一份牵挂，更是一种懂得。
愿你做个安静的女人，守候在热闹的边缘，保持着独立的品格，淡然坦然，清简自持；
愿你做个细微的女人，不在轰烈中昂首，独在平淡里慢行，在细节中看见美好，在柔和里展示妩媚；
愿你做个优雅的女人，不为过去忧思，不为未来愁眉，不因争吵自贬，不因美丽自负，心淡如菊，情若剪风。
愿你作为女人，心存善美，红尘有爱，活出自己的精彩。
人生在世，淡然是最美的风景。
太过浓烈的感情，恍若烟花一般，绽放过后，那冷了一地的灰，入定尘埃，就连光阴也是凉的。
淡然并非淡漠，是面对争纷坦然一笑的优雅，是面临困顿安然向前的坚强，是遭遇得失云水禅心的静美。
安静亦非寂静，是行至水穷处坐看云起的大气，是水墨青花里拈花一笑的诗意，是情到深处两两相望的懂得。
最温暖的心是：风雨之后依然相信那些美好的存在，面朝大海，春暖花开；
最好的时光是：人心，浅淡相宜，距离，远近相安。
其实最好的时光，就是你在我在，爱在情在，温暖在幸福在，一辈子在一起，不分离；
其实最美的文字，就是平淡生活里笔落间的温暖、笑谈间的风雅，锦字绣句并不一定是花尽心思去堆叠的华丽，哪怕是轻描淡写的记录，一勾一勒间亦是一篇赏心悦目的断章。
喜欢简单的心境，温暖的人，淡淡的文字，来源于生活，却又高于生活的雅致，当一个人在生活的历练中，依然坐定云水，轻拥禅心，善良且美丽，那升华了的情怀，必定是世间最精致的生命，幸福感自然提升，因心自在，万般皆自在。
所以述说再多还是需要经历，如果述说真的有用，我们现在也就不是现在的我们，我们的道路也不至于如此坎坷。
有时候，一首歌里就能翻起回忆的书卷，韵动看似风轻云淡的点点滴滴，也忧也喜也迷离；
有时候，一朵花里就能昭示生命的气息，传递人间风月的真善与美妙，淡妆浓抹恰相宜；
有时候，一片光阴就能折射出本真的自己，享受孤独，品味寂寞，随尘埃落定，伴云水禅心，且风且雨且珍惜。
有时候，一场误会就能打翻所有的过往，不问原由就理，不论闻见真假，吵架时必然！
在没人知道自己的付出时，不去表白；
在没人懂自己价值的时候，不能炫耀；
在没人理解自己的志趣时，不要困惑。
活着自己的执着，活着自己的单纯，活着自己的痴醉，活着自己美丽的梦想。
倾听自己的心跳，感受思想的脉动，回归真实的自己，活着就是为了你自己！
有些话只该懂的人听，不必尽人皆知，懂得自有心灵犀，不懂解释亦无力，理解与懂得是世上最美的情怀；
有些路只适合独自行走，不必逢人尽诉，成长的过程中有苦有泪亦有甜，你不坚强，没人能够替你承受；
有些人只能以最美的目光欣赏，远了怕失去，近了怕不能拥有，最好的相交是彼此宽容与自由；
有些时光注定了默然前行、寂静泊心，即使孤单，即使流泪，也要蜕蛹成蝶，做最真的你。
无能力无脾气的人是平庸， 无能力有脾气的人是愚蠢，
有能力有脾气的人是强势，
有能力无脾气的人是高贵。
我们现在又是哪种人？我们又想成为哪种人？
真正的气质不是外在的浮夸，而是内心里悠然沉淀的般若心境。
总有一些无明的争吵，携着隐形的翅膀，悄然住进了无声的回忆，想起，一半忧伤，一半感慨；
总有一种微致的关怀，溢满旧时的气息，默默流淌在最深的心底，回首，一路前行，一路惜取。
懂得珍惜，做一个有爱之人，情若琉璃，以生命作揖，漾出最美的涟漪；
学会宽容，做一个有心之人，胸怀美景，以灵魂起舞，活出最好的自己。
女人你们当优雅，与年龄无关，与心态相连，做一个精致女子，喜时拈花一笑，闲时且听风吟，拥一阙云水禅心，浅歌流年；
女人你们当善良，贵在气质，美在心灵，做一个温暖女子，记得感恩，懂得珍惜，善待他人，亦善待自己；
女人你们当美丽，活得自在，生得潇洒，做一个姣好女子，淡看花开花落，漫观云卷云舒，心似水明净，情如诗美丽。
早就结束了，保有挽留又有何意义？
你若不离，我便不忘；
你若不伤，我亦无恙。
第12篇：你若安好
《你若安好，便是晴天》读后感
寒假里偶然的机会，在书店看到《你若安好，便是晴天 林徽因传》这本书，本来只是想打发一下闲暇时光，没想到一读便爱不释手，也迷上了这个30年代的大才女。她传奇而富有色彩的一生，尤其是她的感情经历也让人印象深刻，她的诚恳，真实，率性，让这个女子变得刚烈又温情。
书的封底有如文字，一下子就将我深深打动：林徽因，是中国第一代女性建筑学家，被胡适誉为中国一代才女。她是中华人民共和国国徽设计的参与者，是人民英雄纪念碑的设计者之一，是传统景泰蓝工艺的拯救者。她是一个聪慧的女子，让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生，更让世间形色男子仰慕了一生。
《你若安好便是晴天》中的林徽因，一代风华的绝世佳人，才华横溢倾倒众生；让徐志摩、梁思成、金岳霖三大才子痴迷钟爱一生。就是这个走在人间四月天的女子，让众男子“渴望仰慕爱”，让众女子“羡慕嫉妒恨”。林微因就像清水里开出的一朵白莲，安静娇柔，温婉洁美，她，是一个足可以令春光失色，令百花换颜的女子。
在没有读《你若安好便是晴天》这本书之前，我不敢相信在这个七色多彩的世界里曾经有那么的一个女子存在，漫步红尘却不被污染，安然而优雅。读了这本书我明白很许多。在我们的人
生中，有些人，值的我们用一生深情抒写，有些人，则要我们用一生平淡相守，还有些人，却是任由我们随意辜负的。
我们没有预知未来，逆转过去的能力，我们只能好好珍惜和勇敢地生活在当下，做好每一件自己想做的事，去每一座与自己有缘的城市，看每一道动人心肠的风景，珍惜每一个擦肩的路人。对待工作要付出更多的努力，对学生付出更多的关爱，对家人要付出更多的真心。
林徽因是美丽的，是智慧的，纵然是病魔缠身，仍然写了很多诗词并为中国的建筑史做出了卓越的贡献。她的生命只有51年，对于现在人来说，这个时间并不长，但是对林徽因来讲，51年刚刚好，不长不短，她在有限的51年里做了自己该做的，奉献了自己该奉献的，没有大起大落，亦没有大喜大悲，给我们留下了美好，留下了温暖„她写了人间四月天亦在人间四月悄然离去„
梁从诫曾经这样评价自己的母亲：“在现代中国的文化界里，母亲也许可以算得上一位多少带有一些文艺复兴色彩的人，即把多方面的知识与才能如文艺的和科学的、人文学科和工程技术的，东方的和西方的、古代的和现代的汇集于一身，并且不限于通常人们所说的修养，而是在许多领域都能达到一般专业者难以企及的高度。” 对于我们这些一线教育工作着，必须活到老学到老，提高综合素质，教书育人。
第13篇：你若安好
你若安好，便是晴天
时光如水，总是无言。你若安好，便是晴天。很久以前在别处看到这句话，沉吟至今，莫名就觉出一种温情与感动。有时候，无言似乎胜过千言万语。足以温暖内心所有苍凉与冷漠。
水色时光流沙般从指间倾泻，像一只妖娆而决绝的碟。无论你怎样握紧双手，也无论你怎样试图握住生命中不曾荒凉的岁月，青春都如一场倾城盛宴，浓妆艳抹的登场，有奢华低调的落幕。
那些青涩而美好的葱茏，依然是心底最深最真的甜蜜和疼痛。或许有些人注定是彼此生命中的过客，唯一的交集就是擦肩而过的一瞬间；有些事注定不会有结局，如一部夭折的电影，刚开始就已经落幕。
世事纷繁，时光终是无言，所谓的执念也许只是虚妄，所谓的抵达也不过是终点。而青春，多么像一场盛大的烟火，易碎又那么容易凋零，轻叹：烟花不堪剪。
人生不过是一场独幕剧，总是上演着极其相似的情节。而我们，不过是在别人的故事里捕捉自己的心情，也同样感受着别人的悲喜交加
第14篇：你若安好
若你安好，便是晴天
时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天。
第一次看到这句话，沉吟良久，静默无言。。。。。。。莫名就在心底生出一份温情与感动，如同柔软的藤蔓在心底一寸一寸的缠绕，直至充满整个心房。。。。。。轻轻的，不敢动，怕那些温情与感动会蔓成一地。。。。。。
然后，我就突然想起了你，突然想起那天下午，你坐在我的身边看书，寂静、安然。米米细细的阳光透过身边的落地窗，大片大片的铺展开来，如同金色的翎羽轻盈的覆盖在你我周围，华丽、素然。那一刻，你我共同陷在一本完美的光影流年之中，岁月静淌，仿佛一瞬间就是永久，仿佛一静默便是永恒。 时光如一杯静水，却因有你而依然深刻，依然可以深流。。。。。。水色时光，默默回溯，你我的开始。辗转反侧的想那一幕一幕的光影流年，光华璀璨中不知怎的就突然想起了命定。。。。。。逃不开，挣不脱，只要是有生之年，就能狭路相逢，也就终不能幸免。。。。。。”有生之年。。。狭路相逢。。。终不能幸免。。。有生之年。。。”反反复复在心底咀嚼，在舌尖打卷，有点缠绵，有点悱恻。于是，有什么在心底生根，有什么在心底发芽，有什么在心底就这样开出了洁白的碎花。。。。。。也许，我就是用那一朵花开的时间去决定赌一场盛世流年。。。。。。去决定许一个紫微星的愿望。。。。。。
摊开手掌，看手心纠缠的曲线，想像你我十指交错时它们的紧密缠绕，那么暧昧，那么美好，仿佛下一瞬间那些交错的曲线便会在指尖幻化，幻化成妖娆的蝶。。。。。。于是，青葱的岁月，花发满枝，蝶舞蹁跹，完美如盛宴。。。。。。而这一切，只因有你。
日出月落，花开风过。我站在原地，等候你用温暖的双手来牵我，从此，执手天涯。
世事繁华，时光无言。我用尽青春，搭一场舞台，只为你燃放一出绚丽烟火，从此，你若安好，便是晴天。。。。。。
第15篇：我的心事你最懂
我的心事你最懂
一个声音的渐近，一段经典的历程。睁开朦胧的双眼，自己已是扮演着一位沉着青年的角色，十七年了，我走马观花，但也痛快；毫无建树，但也潇洒。十七年中若问谁最懂我，唯有你。我的心事你最懂。
浮华人生醉生梦，人生的淡定你懂。品茶，发呆时，我冷漠了你。时间，岁月，你的似水流年。呵，小时你伴我的嬉笑，如今入主初三你陪我的却是凝重，严肃的气息。初二时你已限制了我的放纵，将我画地为牢；今天，你让我觉得你转瞬即逝。合乎！一切似乎都被你掌握，我伤不起。陪我十七年岁月，让我懂既然选择远方就该风雨兼程。当初我还在的寻求，如今被一朵茉莉取代。
“明月几时有，把酒问青天。”与月谈心，不然畅快，但一切此皆虚幻。那天上的月亮，高高在上，清辉洒人间，更添惆怅。愁者更愁，喜者自喜。于月亮之下，窥欲与苏子窃窃吟诗。名人与游，月宫广寒，此皆神话。月明星稀，更增几许天方夜谭，闭目沉思，不时感慨。然月亮神似告我：“不应有恨，何事长向别时圆。”一切景语皆情语。那股对茉莉的思念愈深。我明白了。
顿笔愈下，既付五丈边。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”哈哈！你啊！初一时，我结交了你，虽是演义神话的你，然历史上的你依然是英姿勃发。“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。”是你的才能。“出师一表真豪杰”是你的文笔。语出茅庐的壮志，五丈原边的悲戚，武侯祠的英魂。神往已久的老友， 诫子书的惊世。你告诉的境界我达不到，但你的幸福我达到了，茉莉，盛开的是那么的灿烂美。
心事谁最懂？看来只有伴自己哭过笑过悲伤过的陪自己用时间见证过的人才懂啊！十七年都走过了，失败也走过了。心事谁最懂？老师？同学？也许是自己。心事谁最懂？是时间？是月光？还是孔明？也许是那绽放着拼搏的青春之花？心事谁最懂？我知道了是那朵用开不败的心中的茉莉花啊！
呵呵！我的心事你最懂！
赠LQE
第16篇：你懂我多么不舍得
你懂我多么不舍得
——记一个军训观摩生的随想
人生的最后一次军训，我并未全程参与。此刻当我握笔写下这段话时，脑海中竟浮现很多军训时的画面：第一天站军姿时的晕眩，第三天脚伤复发的退场，下雨天提前解散的欢跃，太阳下怕晒黑的抱怨，最后一天的方阵„„一开始对军训不置可否的我，心头却涌上一丝不舍，你懂我的那些不舍得。
倔强
也许我们真的太过年轻，面对教官犀利眼神时紧紧咬住嘴唇的沉默；也许我们的确青春气盛，忍不住想要与教官顶嘴；也许我们只是单纯的倔强，在寝室里请同学一遍遍指正自己的动作。
我们用我们的倔强，用不服输的拼劲，在这一季的青春里烙下独一无二的记号。我们不是不能接受批评的，我们不是什么都做不好的，我们不是随随便便就是一句“滚蛋!”就可以打发的。
军训是一次义无反顾的倔强——在未来的路上我们依旧可以嘴角飞扬的奔跑！
成长
这次军训我并不是一个合格的学生，期间被教官严厉的批评过，最后都没有完成全部的训练。正步走时踢不到位的脚，齐步走时没有按要求的手，半面向左转时不自然的头，很多问题困扰着我们，使得我们的连队无法做到整齐划一。
后来我们连队里有十多名同学最后没有进入阅兵时的方阵，教官在言辞上也没有那么客气。我们很多同学都很失落，甚至有同学偷偷掉下了眼泪。
我想教官在对待我们这方面委实做的不够恰当，但这件事更让我看清一件事：别人没有义务照顾到你的情绪，不是所有的事都会以我们以为的那种方式运行。
军训是我成长的洗礼——如果可以重来，我愿用多一点点的辛苦来交换多一点点的精彩。
告别
道别是为延续回忆永恒的美丽——我怀揣着这样的心情在那个中午与教官告别，与这个短暂的军训告别，也正式与青涩的高中时光告别。
不舍“青春无畏，逐梦扬威”的口号，不舍齐步走正步走，不舍难熬的站军姿，甚至不舍那套不合身的军服„„
那些闲适的不用晚自修的日子已经和我们说了再见，我们在元培又要开始上课下课复始的日子。那些在父母怀抱下无忧无虑的日子也和我们说了再见，我们要在大学开始描绘独立又美丽的风景。
军训就是这样一个切点，让我们更加豪迈的在大学展开抱负。
倔强的我们体会了成长，终于要和这段军训说一声再见。
挥别了这次的历程，带着满满的不舍得在之后的道路上我们会分外珍惜感恩的行走。 行文至此，回忆还在继续，你懂我的，多么不舍得。
第17篇：情感散文：你懂我不懂
小时候，你不懂我，我亦不懂你。
那是晴朗的早晨一只大手牵着一只小手，走进了一个破旧的小校园。因为弟弟的出生，我被送进学前班，那时我四岁，一个被爷爷疼着惯着的小女孩，硬是被母亲送去上学。于是每天都是哭着去学校，向老师喊要回家。一段时间后母亲发现我什么都不会，就开始教我识数，为了我能在学校能赶上同学。那是我童年的一个噩梦，至今记忆犹新。母亲教我写2这个数子，可是一遍又一遍我竟还不会。终于母亲被激怒了，她脱下鞋子打我屁股。看到我哇哇大哭，她更生气就拽着我的胳膊把我拉到门前的小河边。她将我的头按得几乎浸入水中，一边愤怒的的骂：“这么笨的死妮子淹死算了！”而后又拉起我，指着小河中的小鸭子说：“那就是鸭娃儿二记住了没？”或许你们会笑我笨，但当年真的有伤到我童稚的心。自那天后每次从外面回家后，就找爷爷就算第一眼看到的是母亲我也会先问她我爷在哪儿。至到很多年后爷爷去世了才慢慢改过来。最后在老师的劝告下，母亲还是把我领回家了。六岁的时候，到了正常上学的年龄我又走进了学校。第一天放学后我就一路飞奔回去，找到正在做饭的母亲，拿出粉笔头在地上写了个2。那一刻我看到母亲的眼睛湿润了，是喜是悔还是疼。
现在长大了，有一次母亲提起小时候的那件事。她说那天当她看到我的小手在地上写出那个数字2，她哭了。那一刻她觉得我并不是笨，小孩子只是需要时间来慢慢长大。看到她满眼都是深深的自责，我眼睛湿润了。
再大些，你不懂我，我仍不懂你。
终于我走进了自己理想的大学，在那里我不仅开阔了视野更重要的是我找到了“许多”自信。大一暑假我也像许多同学一样选择外出打工。走的那一天我对千叮咛万嘱咐的母亲说：“妈你放心，我这次出去一定能挣到钱然后自己买电脑，你和爸不用担心。”我来到了浙江杭州，那是一个天堂般的地方，却是我曾心痛的地方。当我走进一家肯德基店应聘时，那位经理问我你为什么要来我们店上班。我说我是一名大学生想在暑假找一份工作，挣点钱更重要是锻炼一下自己体验一下。谁知经理冷漠地对我说：“你大学生怎么了，我们这里不需要来体验的人……”走出那家店，我的自信心在这将近十天的失利面试中土崩瓦解。我忍住泪拨通了她的号码，向她倾诉我这些天的艰难和委屈。最后我说我要回家，再也不想呆在那儿。母亲说：“你以为出去是玩儿，怎么一点苦都受不了。在外面还想让人家把你当千金大小姐供着呀……”再也受不了了，我蹲在地上大哭起来。那一刻我恨她，觉得她从来都不懂我。
八月十三是她生日，我没有像往年准时送上祝福。晚上我把打来电话说：“今天你妈生日怎么没打电话？你妈说她又得罪你了，你连个祝福都没有。不要给她生气，她只是想要你只是想要你知道生活没有那么简单。穷人的孩子要更坚强，将来你才能在这个社会上不受苦…”挂上电话，我哭了。
这就是一个母亲的爱，不管你懂不懂，它就在那里不增不减。
今天我想对她说：“妈，从今以后我懂你。”
第18篇：我若不在,你都不来诗歌
青发挽丝，鬓白须眉
我是不是你情感的偷渡客
等你在月光下喘息的时刻
那门泊东吴的水声
早在你的思想岸边
长成亭亭玉立的花瓣
我在你的梦里偷笑一声
你就会戳我额头千次
小冤家，不求别的
我只想和你双手划桨
让你的笑声在红尘之中
洒落花瓣。我在你千里的红唇之间
用你今生的叹息，弹奏秋水
我的落韵，是你今生读不懂的痴缠
我若不在，春风不来
你不知道我是不是
千百年来开出的蔷薇
我也不知道，你是不是
我生命里的花瓣
在荷花独韵的时候
你轻轻地在我生命里采莲
让荷花的洁白和独有的相思
为你弹奏一曲月光下的妙语琴音
你来，是轻风拂柳的轻柔在动
你不来，是荷花孤独了永久的相思
南方的三月，抵不住北方的清寒
我那百步求诗的夜晚都随酒杯远去
我不知道今夜的星光，是不是
和你的身影一样。把我的诗词歌赋
吟咏成缠绵缱绻的爱情低吟
你若不来，我怎肯离去
我把你的身影吟咏成月落后的宋词古韵
没有一个错落的韵脚
会在你的脸上写下我的相思
我若不在，你都不来
你看夏季里荷花洁白
我在你的笑声中读懂你的心事
你远远的离开
把我陈年已久的往事
在今夜，我深情地读出它的神韵
让尘封往事的过迁
都留住历史的回声
第19篇：你若安好等
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你若安好等
作者：
来源：《课外阅读》2013年第15期
你若安好
某天，在图书馆与你相遇，你正优雅地看书。坐在边上的我随手把玩你桌子上的机器猫，哪想到“吧唧”掉地上散架了。你淡淡地看着，我慌了，赶紧捡起来，你拿起手中的书指着封面浅浅一笑说：“没事，你若安好，便是晴天。”我感觉被电了，才女啊！美女啊！然后你又接着说道：“你若安不好，老娘要你的命！”
找对象与做题
高中时有一特别逗的老师说：“你们现在不好好学习，以后找对象就是填空题。现在好好学习，以后找对象就是选择题……”
上帝在看着
中午，一所小学的学生们在食堂排队打饭。桌上有一堆苹果，老师在放苹果的托盘上贴了一张条子，条子上写道：“每人一个。上帝在看着呢。”在桌子的另一端还有一堆巧克力甜饼。一个学生写了一张纸条贴在放甜饼的托盘上：“想拿多少就拿多少，上帝在看着苹果呢。”这题出的
今天我胃疼，想吐。下午有考试，考到一半，憋不住吐了。老师走过来关切地说：“怎么，题出得太恶心？”
江城子·哀考试
发下卷子正心凉，一紧张，词全忘，似曾相识，何意却不详。选择填空两茫茫，看大题，泪千行。
步出考场见同窗，都一样，很受伤，如此成绩，无颜见爹娘。只待明朝发榜日，结绳套，系房梁。
第20篇：你若安好抒情散文
四月初，我还在家待着。一切还是那么平淡，生活继续着，只是每天的无所事事让人有一种不知道在想些什么的错觉，在乡村没有公园，偶尔突发奇想了会到田地里帮着母亲播种玉米，花生。感受着淳朴的田园生活。
傍晚，乡村的夜比城里黑得更晚一些。吃过晚饭我会在自家院子里看星星，在院子里徘徊着。天上星星很多，我从来都懒得去数。因为反正也数不过来，我一边看一边想着。为什么我之前工作和生活的地方没有星星呢?也许是那里的路灯太亮，把天空都照成了明红色。星星微弱的光被淹没，自然是看不见的。
偶尔一颗流星闪过，打破了我的沉思。顺着流星划过的弧线，一轮船月静静地悬挂在夜空，记得我们初次相遇时的那个夜晚，我说今晚月光那么美，你说是的。月亮还是那个，却没有那天圆。或许月亮跟我约好的。因为你不在我身旁，她那么美谁看呢，谁又赞赏呢?
夜深了，此刻，我还在思索着。或许你睡了，又或许你还醒着。虽然两个人相隔千里，但我依旧保持着内心那份炽热，这是我最想你能体会的。或许你知道，因为你曾说过。你其实介意，只是不说。而我，不奢望太多，你若安好，甚好。
预见方能遇见。对于我们，或许是上辈子你欠我的，又或许是我欠你的。但我想我会一直这样，相互折磨到白头。不作死，不将就，不罢休。
