大学一百分范文
推荐第1篇：一百分的情书
亲爱的xxx：
我对你1见钟情，绝无2心，想照顾你3生3世，因为我偷偷上你的网站4次，那迷人的5官，总让我6神无主，一颗心7上8下，9 9不能平息，如果我的满分是10分，一定不止11分起码也有12分，只可惜我讨厌13这个数字，不然一定有14分，如果再加上你的聪明那又不止15分，16分 一定还嫌少，所以我给了17分。
我今年18岁，再过几天就19岁，也就是我还未满20岁，今年大概会21呗，所以得交22万学费，其实我的智商是阿甘的23倍，只是，我24小时都在睡。
我猜你今年未满25岁，26我也无所谓，27跟我还是很配，28也才不过大我十岁，29的女人据说最美，30我会考虑考虑呗，31我应该没这么衰，32我开始反胃，33我宁愿自己一个人睡，34 敢钓我，我娘也才35岁，但我还是想送你36朵玫瑰，但摸摸口袋我只剩37块，户头也只剩38元，因为跟女友分手在39天前，手机每天得打40块 人名币。
永远记得41天前，写下42句爱她的誓言，还有43种我想的永远，却只换来44CC真情的眼泪，加上45夜辗转难眠，老实说我打了46句废言，其实 该从47句开始看，但是都看到了48句，只写49又觉得怪怪的，那就哈啦到50，凑个整数吧。
第51句我要说声我想你，第52句我要说声我爱你，但第53句我暂时还没想到，所以直接跳过54句，来到55句，这时我想起56分钟前的你，不知道你有没有想起57分钟后的我？
我在这想了58分钟又59秒，我总共找到60种想你的念头，61个爱你的理由，62句适合我俩的情话，还有63段电影浪漫的邂逅，虽然我也找到你64个小缺点，但幸好我也找到你65个优点，尤其是你的腰只有66公分，这会让我沉迷67年，与其我爱你说68遍，还不如我爱你写满69页，反正我们还有70年，这份工作麻烦让我拖个71个月，你的爱慕者一定不止72位，因为我是那第73位，但我要定下你74年，反正我会付时薪75元，就算要追你追76个月，只要你能陪我过77情人节，花掉我78万我也心甘情愿。
看完我写下的79句真心话，我猜百分之80你会愿意当我的女朋友，因为你发现了我81处迷人的地方，还有82个你无法拒绝我牵你的手，就算你有83个逃避的借口，我也会有84种留你的理由，好啦我加薪加到85，麻烦你陪我到86岁，就算你皱纹是以前的87倍，我爱你还是愿对你说88遍。
我们已经错过民国89年，90年也只剩不到几天，91年你还好意思不让我在你身边，对你诉说我对你那92句不变的依恋，我摘不下93万光年外的北极星，但我愿买下94只你爱的胡椒猫，陪你去看95遍流星雨，也许我不能活到96岁，不能陪着你97年，但同样的一件事我会做98遍，在你生日那天送上99朵紫玫瑰，做你心目中的，我想你会喜欢的！或者是这个100分的那位。
推荐第2篇：一百分妈妈读后感
一百分妈妈读后感
《妈妈，100分是什么意思》读后感
“妈妈，100分是什么意思?”没有一个小孩会问出这样离奇的问题。但是，在这本书里，一个古灵精怪的小女孩白马可心却向她的妈妈提出了这样的一个问题……
白马可心到底是谁呀?一个可以问出这么离奇的问题的人也一定不普通吧?如果你这样想，那就大错特错了!白马可心还是一个五岁的普普通通的小孩子!跟同龄的人一样，留着像樱桃小丸子那样的短发的小女孩!可就在这样一个天真烂漫的孩子身上却散发出了一种别人无法拥有的味道……
勇敢、爱管闲事像是一种病菌一样永远对白马可心不离不弃，一次，白马可心所在的
一、一班正在上练习课时，当大家都在专心地做着老师布置的练习时，一阵大风将教室的门吹开了。不久，一阵刺耳的笑声就从教师办公室里传了出来，弄得大家无法在专心作业了。此时的白马可心不管三七二十一，就冲进了教师办公室，对老师说了一句：“老师，请您们安静一点!”就是这样的一句既婉转又刺耳的话对于一个才上一年级的小孩，是需要多么大的勇气才能说得出口呀!当还没完全认识班上的同学、学校里的老师时，白马可心居然出人意料地帮助了全班的同学，同时，也让老师们发现了这个女孩是多么的不可思议。我觉得，白马可心其实并不不可思议，只是它拥有了超乎自己年龄的勇气，这是多么令人钦佩呀!就这样，勇气、爱管闲事的味道就永远永远地住进了白马可心的心里……
当然，如果只用勇气这个词语来形容白马可心，那可是万万不可的，形容白马可心的词语还有很多，比如坚强……
小的时候，白马可心的爸爸就离开了白马可心，到远方去了。于是，学校里的同学们就开始嘲笑白马可心是个没有爸爸的孩子。就连……自己最好的朋友也这样开始用有色眼镜去看自己的时候，白马可心变得伤心极了。可是他并没有因为这样而变成了一只没有房子的蜗牛，反而，越变越坚强了。我觉得白马可心很了不起。挫折、嘲笑与世俗的有色眼光对某些人来说就是在生命列车上看到的一道亮丽的风景;而对另一些人来说，挫折、嘲笑与世俗的有色眼光就会变成一个让你永远也走不向光明的深渊。而白马可心，一个才上一年级的小孩，却以自己的心态打败了许多大人们，让自己变成了第一种人。当她越看到风景越坚强时，她就已经胜利了，他不再害怕挫折，反而喜欢上了挫折。因为，挫折可以使一个人变的越来越强。因此，过了一个星期之后，白马可心再也不害怕同学们的嘲笑了，因为她在书上看到了另一句话：走自己的路，让别人说去吧……
就是这样的一个普普通通的女孩的故事，却给我留下了太多太多的思考，白马可心，让我们永远记住这个平凡又不平凡的女孩吧! 【扩展阅读篇】 所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感 格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 ③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 ④禁止写成流水账! 编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感 (1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为\"观点句\"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视\"读\" 在\"读\"与\"感\"的关系中，\"读\"是\"感\"的前提，基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果。必须先\"读\"而后\"感\"，不\"读\"则无\"感\"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破\"铁饭碗\"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文 一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写\"读后感\"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写\"观后感\"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。 写读后感的格式
、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;也可以用《读有感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者
【扩展阅读篇】
读后感，顾名思义，要先有\"读\"，而后才有\"感\"可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。
注意点：
1、吃透文义。写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受最深的地方。如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云。
2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟。千万不要说教别人，令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之外，就是在对别人指手画脚，搞了很多名言名句镶嵌其中，满以为光彩夺目，实则堆砌材料。让人不愿意读下去。这是很多孩子写作的共性。
一、首先了解\"经典式\"读后感的结构模式
读后感也离不开\"读\"--对原文的引述、概括、评价等等，离不开\"感\"--自己的感想、观点、看法，\"读\"与\"感\"之间，还要有\"感点\"前后衔接。因此，读后感的中心一般结构模式可以如下图所示：
述读(前提) 发感(论证) 感点(桥梁) 结感(升华) 在这个结构模式中，\"感点\"是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓\"读后感\"。感点，就是你读后最有感受的地方或者点。
在整篇文章中，感点在\"述读\"与\"发感\"之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。\"感点\"承接\"述读\"。读后感的写作，必须是先\"读\"而后\"感\"，不\"读\"则无\"感\"，\"读\"是\"感\"的前提和基础，\"感\"是\"读\"的延伸或结果。\"感点\"也领起\"发感\"，它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个\"感\"字。\"结感\"收束全篇，升华感点，是\"感\"的归宿。
注意：很多孩子的读后感，复述完故事内容，就开始写感，翻来覆去，就几句话，就是多写一点，也是不着边际，一盘散沙，主要是缺乏\"感点\"这个桥梁，显得很突兀，过度不自然，不顺畅。
二、掌握\"经典式\"读后感的写法
第一步：拟主标题，这一部很重要。很多孩子直接写《 xx》读后感，别人读的时候就引不起兴趣，会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思。所以，虽然也可以不要主标题，但是我还是建议拟主标题。过江龙进来的文章都学会了拟主标题，如：《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感》等等。
标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样，先是好看了三分呢。
注意点：标题一定要高度浓缩你的感悟心要。不要泛泛而写，一定要结合感点，否则会弄巧成拙，贻笑大方。
第二步：述读--引
讲述：在通常情况下，要围绕感点，引述材料。就是围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。 注意点：
1、在述读这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。
2、对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述;
3、篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。
4、\"述读\"材料要精简、准确、有针对性，这是读后感成功的第一个需要注意的地方。
5、良好的开端等于成功的了一半。这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符，就会让人反感。
第三步：感点--议
议，就是紧承前一段\"述读\"所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事，对所\"引\"的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地\"亮\"出自己的感点，也就是中心论点。
注意点：感点的提出，要有与之相关的所读材料。如果没有述读的这部分材料，感点就是无源之水，流而不远;感点也只能是空发议论，泛泛而谈。所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能有感点的成立
第四步：发感--联
\"发感\"就是对\"感点\"--中心论点--进行论证。这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性。
注意点：
1、所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开，而不能游离于感点之外。也就是你选的例子和所讲的道理和感点要有共鸣，不能另立一个论点。否则，就会不知所云，下笔千言，离题万里。有一些孩子在联系实际的时候，所选的题材和感点貌似相似，仔细一对比，表达的思想不一样，这样就让读者看不明白你在说什么了，切忌。
2、发感还要联系实际，深入论证。联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历。
3、联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不能脱离感点随意联想，不着边际。
第五步：结感--结
结感就是收束全文，既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号。 注意点：
1、不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世，说一些不着边际的话。表决心式的结尾也行，但是容易落入俗套，有虎头蛇尾的感觉。
2、要结得自然，顺理成章收束全篇。或发人深思，或气势磅礴，或首尾呼应，暗合标题，都不失精彩。
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推荐第3篇：一百分作文(导游词)
导游词
嘿，我是你们的小导游陆剑彤，你想知道去哪里吗？就用字谜来破解答案吧。第一个字谜：乘舟游江读春秋，答案是（顺）。第二个字谜：桻木伐尽山在，答案是（峰）。第三个字谜：一夜长如岁,答案是(山)。把字合起来就是我们要去的顺峰山。
我们走进顺峰山，前面就是一座雕刻美丽而壮观的五行桥，这是由金、木、水、土、火五元素打造而成的五行桥。“大家可以随便看一下，不过不要乱涂乱画，也不要乱丢垃圾，要保护历史悠久的文物”我说。我介绍一下这座桥上雕刻的的壁画，第一个壁画是三狮戏珠，讲的是有三只狮子，宝座上有一颗金光闪闪的大宝珠，三只狮子直视着大宝珠，三只狮子似乎要冲过去，自己独吞那颗金光闪闪的大宝珠。我说：“集队,继续往前走”。走了几秒钟，就到了牌坊的脚下，传说这里是一片很荒凉的地方，有一次，神仙公公经过了这里，神仙公公看到这里很荒凉，神仙公公就用魔法能力变出了一座宽88米，总高度为38米，基座厚3米，主跨度35米，重14吨的巨大而美丽的巨型式牌坊。这座牌坊采用的是“黑青麻石”和“富贵红”两种岩石做成的，挂石总重量达3000吨。瓦面多达11层，瓦片普遍采用皇家离宫别常用的凹黄凸绿色半边琉璃龙华脊。牌坊还雕刻龙、凤凰、怪兽、鱼......我们继续往前走，那里就是一座映月桥，传说月亮很孤单，嫦娥看见了，嫦娥用她在天宫学到的建筑魔法，只见轰一声，湖边就建起了一座桥，嫦娥为它取名为映月桥。传言谁在映月桥欣
赏湖边看月亮，你就获得平静。
这个顺峰山美丽吗？游客你们玩得开心吗？
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第一次一百分
在我的童年中，有着许多的第一次，第一次写字，第一次画画，第一份礼物，课对我而言，第一次的一百分最令我欣喜若狂。
在我刚步入一年级阿基德时候，第一次考试我考了一百分，你是没看着我那高兴样，刚回家，我拿着考试卷，到处炫耀，到大街上，遇到谁就对谁说：“嗨，我考了一百分，厉害吧!”无论大人还是小人，我都要炫耀一下。甚至有人说我像个疯子，我原打算上前说他几句，可想到我考了一百分，就不去管他了，我边走边唱：“咱们老百姓，今个真呀真高兴……”我得意洋洋的走到与我同龄的小朋友跟前，把卷子展开，说：“看到没有，本姑娘考了一百分，羡慕吧，你就不行。”边说边指着他说：“你就不如我”。虽然我知道过头了，但还是不愿收敛。我炫耀来炫耀去，把伙伴们都给炫耀走了。我去找他们，他们也不理我，气得我火冒三丈，说：“不理我，不和我玩，你们肯定是嫉妒我了，我理解你们，哈哈”。我回到家中，还是不愿将那卷子放下，晚上睡觉，我都得把它放到我旁边，才能安然入睡，早上起来还要看看它在不在。
哈哈，那时候的我有意思吧，自己都觉得那时候的我很幼稚，很好笑，我的童年有趣着呢，你还想听吗?对不起，没了。哈哈哈……
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尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：
大家好！
首先感谢各位领导能给我们创造这样的一个机会直抒胸臆，表达我们对安全生产的一点微薄之见，我是来自生产x班的xxx。从古至今，谁不想幸福安乐，谁不想平安到老？“关注安全，平安是福”是所有人共同的心愿，值此全国“安全生产月”之际，让我们再一次唱响
“关爱生命，安全发展”的主旋律，平安并幸福的度过每一天。今天，我演讲的题目就是“安全生产一百分--平安并幸福的度过每一天”
“高高兴兴上班来，平平安安回家去”一直以来是许多厂矿企业所倡导的口号，意喻人们能够安全顺利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人团聚，同时也表达了各级重视安全、渴望安全的心愿。尤其是我们作为生产一线的工人，更应该清醒的认识到安全对于我们的重要性。
无论是一个企业的发展壮大，还是一个家庭的温馨健全，平安都是构筑企业大厦的基石，是营造家庭温馨的根本。
如果我们在操作中不注意严格的遵守安全工作规程，做好安全防护工作，那么一旦发生事故，第一个受到伤害的必然是我们自己。因此，为了做到不伤害自己、不伤害他人和不被他人伤害，我们每个人都应该从我做起，从点滴养成做起，绷紧安全这根弦，决不放松对自己的要求，严格按规程办事，让事故远离我们，真正做到事故苗头不在我身上发生，不在我单位出现。
安全生产只有满分，没有及格。一个工作的十项措施我们做了九项，我们不能说安全工作及格了，往往剩下的一项措施就有可能是我们安全工作的隐患，就是发生事故的原因。
安全生产百分百，要做到这一点不是一件容易的事。除了要掌握安全工作规程、技术操作规程、企业纪律章程这几件法宝，还要多有几颗心：
一、专心。学一行，专一行，爱一行。“既来之，则战之；既战之，则胜之”，不能“身在曹营心在汗”，工作的时候就应该专心工作，不要想工作以外的事情。
二、细心。不管是长年在干的，还是第一次接触的工作都来不得半点马虎，粗枝大意实在是安全生产的天敌。
三、虚心。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，现场中相当一部分安全事故就是因为一些冒险家胆子太大，一知半解，不懂装懂，不计后果，想当然，冒险蛮干。不是怕丢面子、羞于请教，就是自以为是、瞧不起人。
四、责任心。要树立“企业欣我荣，企业衰我耻”的敬业精神，立足岗位，爱岗敬业，做到不违章违规，在安全生产工作中切实做到“严、细、实”。除了这些，很重要的是平时的工作要做好了，钻研业务，通过平时的实际工作要不断提高自我的技术水平和综合素质，提高实际操作能力和处理事故的能力，只有这样，在每次工作中，才能做到次次都是一百分。
服从命令、遵守纪律是军人的天职，同样注重安全，安全生产是我们基本应该具有的职业道德之一。纪律是军人的生命，那对我们来说，安全生产就是我们的生命。我们应该象爱护我们生命一样重视安全生产。一点小小的病痛或许会对我们的健康带来致命的危害，同样一点小小的故障或许会对我们的企业带来巨大的损失。安全生产人人有责，安全生产没有及格，只有满分。
安全生产无小事，如果人人重视安全行为习惯的养成，一举一动，一言一行，从小事做起，安全就在你身旁。海尔经验告诉我们，不容易就是，把容易的事情一千次，一万次地做好。安全工作时刻从零开始，未雨绸缪胜过亡羊补牢，让我们时刻为生命系上安全带，共筑安全大堤，与安全同行！
“安全责任重于泰山”不是哪一个人凭空想象出来的，也不是一句空洞的口号，而是通过不断实践总结出来的。
诗人裴多菲说过，“如果我可以，我将给你光明，让你看见这个世界的美丽；如果我能，我将令你站立，让你知道到松土铺成的小路上，刚刚经历过一个春天；如果我做到了，我将挽留你的生命，让你知道，一切的一切都是多么的美丽”。
安全就是生命，生命只有在安全中才能永葆鲜活。安全生产没有及格，只有满分。
推荐第6篇：孩子,人生不急着拿一百分
孩子，人生不急着拿一百分
孩子，人生不急着拿一百分抛开母子的角色包袱，真心谈论成绩志向、态度、朋友、爱与人生。你会发现，原来，孩子这样想。晚起的鸟儿有虫吃继荣
儿子说话比较晚，比他小的孩子，早像黄莺般开唱了，他那张花瓣样的嘴巴，功能还仅限于吃饭。医生说孩子一切正常，无须担忧。见我一脸轻松，好友谆谆告诫：「你要逼他出声，不讲话不给东西吃！」我惊叹：「那岂不是马戏团驯鹦鹉？」朋友正色道：「我侄儿这么大时，都已经会背古诗、算算术了，你儿子开发出什么潜能了？」我忍住笑：「我又不是开发商，急什么！」她恨铁不成钢地看着我：「早起的鸟儿有虫吃！ 」我镇定地回答：「晚起的鸟儿也会有虫的。」两岁生日那天，儿子迫不及待地攀上椅子，啊呜啊呜地冲向蛋糕。一不小心，摔到桌底，他除了吱哇哇怪叫，竟然很清楚地说：「蛋糕还没吃呢，下巴都磕疼了！」真奇怪，从这天起，他就开始了语言的表达。我颇为遗憾地想，那种咬字不清的稚拙，那种香香糯糯的叠字，怎么就给省略了呢？＊ ＊ ＊儿子上学了，每天的接接送送，都有无限乐趣。进校门之前，他会庄严宣称：「我去拯救阿尔法星球了，妈妈保重！」放学出校门之后，我会俯身拥抱他：「我谨代表妈妈，欢迎你回地球！」当然，台词的更新，要看近期热播的卡通片是什么。而一次普通测验，竟让我们的快乐拐了个弯。那天放学，在人流中，家长问成绩的声音此起彼伏。一位母亲在发怒：「别人能考满分，你为什么不能？别人用大脑思考，难道你是用胃思考？ 」我与儿子，面面相觑。那战战兢兢的女孩，忽然发现了儿子，立刻像见到棒棒糖般笑得两眼放光：「他是我同学，我99分，他才70分！」 那位母亲愈发气恼：「你为什么不跟好的比，偏要跟差的比？」她气呼呼地疾走，小女孩小跑着向前追。儿子拉拉我的衣角：「妈妈，我是差生吗？」看着他清水般的眼睛，我若无其事地摇摇头：「你当然不是了，你喜欢学习，只是比其他的孩子要慢一些学会而已」。儿子舒一口气，却又忽然低下头来，很难过的样子：「妈妈，如果我总是努力了，但总是在别人的后面，你会不会觉得我很笨？」我立即伸出手来轻轻抚摸儿子的头，微笑着说：「如果妈妈比其他孩子的妈妈笨，你会不会不喜欢妈妈？」「当然不会啦，你是我妈妈，独一无二的！」儿子立即大声说。我们俩忍不住相视而笑，一起牵着手向家走。晚上，我们一起看考卷。儿子指着错题：「这一题我不会，这题看错了，这一题……」他有些难为情，「我是故意做错的。」我看题，有七粒草莓，妹妹吃了四粒，你还有几粒？儿子答：「还有满满一盒。」他挠挠头：「我想让我的草莓，怎么吃也吃不完。」我乐不可支，如果有颗草莓般的童心，在数学试卷上也能漫游仙境！其实，他真正不会做的题目只有一道，现在，一道也没有了。＊ ＊ ＊又要考试了，睡前，我听见儿子在叹息。他轻轻问：「妈妈，班里许多同学听写都是满分，得到老师表扬，我为什么不能像他们一样？」我认真想了想，才回答：「还记得上次去草莓园吗？果园的爷爷说，虽然一样躺在阳光怀里，但有的果实先熟，有的后熟，还有些正午时粉红，日落时才变深红……」儿子抢着说：「爷爷还说，只要不急着摘，每颗都能长到又红又甜。」我点点头：「你也是一颗草莓，慢慢长吧，有一天，你也会成为一颗成熟甜美的红草莓。」月光下，儿子脸上洋溢着满满的笑：「妈妈，我要是可以长成会魔法的草莓，能让妈妈一直有吃不完的甜草莓，那该有多好啊。」我轻轻吻了吻他脸颊：「那需要更长的时间，不过只要你努力学习，将来会让妈妈有吃不完的甜草莓。」儿子心满意足地阖上眼睛，嘴里喃喃自语着，慢慢进入他可爱的梦中。我闻到风中淡淡的枣花香，不由想起这些日子，家中的亲人们—孩子的爷爷奶奶、叔叔、阿姨，都频频询问他的成绩，听到答案后，大家都颇为失望。继而，有建议加强营养、多吃健脑食品；有主张请家教或参加学校辅导；有提醒我向优生家长取经……今天，我还收到了孩子的姑姑快递来一包书—《如何快速提高孩子成绩》、《小状元习题集》、《让孩子永远做第一》……我抚摸着这些书光滑的封面，我不知道是该把这些书交给儿子，让他早早结束童年无忧无虑的快乐，用更多的时间，去学会并掌握这些考试技巧，还是顺其自然地，让我的孩子成为一颗比别家孩子晚熟的「红草莓」？＊ ＊ ＊多日不见的儿子姑姑，忽然风风火火地闯了来，彷彿2012即刻就到：「我听说宝宝成绩很差！」我戏谑道：「影响你登方舟啦？」她娇嗔道：「你我算老几？高分才是小孩的方舟！」原来分数面前，六亲不认。对我的观点，儿子的姑姑嗤之以鼻：「升学求职，哪一关逃得过考试？好成绩就是护体神功，你看看我朋友的侄儿！」原来她朋友的侄儿，真正是只早起的鸟儿，几乎是在不眠不歇地吃虫中长大成人。任何偏题、难题、怪题都做过，小学、中学、大学全都考上重点，每次考试稳居前三，道地是个听着喝采声长大的天才孩子。想想自己的儿子，我只好自嘲地说：「这孩子用掉的动力，足够支撑阿波罗13号飞往月球了，不知道以后可有余力返回地球？」儿子的姑姑不以为然：「亏你还是位老师，你几时见过战无不胜的超人奥特曼，在太空流浪？」奥特曼是儿子与同龄孩子们，最喜欢一部卡通片中的超人主角，他姑姑的精辟回答让我哑然。她以奥特曼哥哥为例，拉过正在看漫画书的儿子，开始了谆谆教诲，什么满分才是王道，老师只喜欢聪明、考得好的孩子之类的话，从她口中不断喷出。儿子被她搂在怀中，似是而非地听着姑姑给他讲的「道理」，眼睛一眨一眨地望着我。我无可奈何地对她说：「你朋友的侄子是百年一见的奇人，不可复制。但你侄子一凡，他只是一个平凡，或者更贴切地说，是一个比别的孩子发展慢的孩子，你还是让他顺其自然地生长吧。他要是不成材，那也是他前世的修行不够。」儿子的姑姑冲着我白了白眼：「天底下有你这样的妈妈吗？」她向我挥手喝道：「你这个蜗牛妈妈让开！」又气魄非凡地转向儿子：「下次如果得满分，姑姑会给奖品，说！想要什么？」儿子笑得眼睛弯弯，立即回答道：「我要最新款的滑板，我们班小胖就有一个。还有，我想要最大的变形金刚……」我有些郁闷地站起来，试图把儿子从她怀里拉出来。儿子看着我不高兴的脸，停下来诉说他心往已久的玩具清单，自觉地从姑姑怀里钻了出来，「妈妈……」他怯怯地低声喊我。孩子的姑姑也感到一些不自在，找了个理由，饭也没吃便离开了。不知是姑姑的礼物刺激了儿子的潜能，亦或是她对儿子宣扬的道理被儿子接受了，隔一周，儿子在小考中当真得了个满分。周五晚上，孩子的姑姑来了，可是却失去了旧时的神彩，见到儿子也没有大呼小叫，咕咚一声倒在沙发上，推她，不动；问她，不语。我只好谈起她最热衷的话题：「最近，奥特曼哥哥可好？ 」她立即面色黯淡：「他打算退学了！ 」原来，上了名牌大学后，他才发现，同学几乎个个身怀绝技，相比之下，他与他们并没有什么突出不同之处。从原来众星捧月的位置，一下子坠落谷底，这使他无论如何没办法适应，他甚至不懂如何与室友好好相处，不知怎样安排周末，学习成绩再也没办法名居榜首，这位「奥特曼」对大学彻底地灰心失望了，于是，要放弃这所他从小便为之奋斗的名牌大学。无论父母与亲属朋友如何劝说，他不但不接受，反而说自己本来不是个天才，家人又将他的原生态破坏殆尽，所有原始森林被砍伐改种，叫他找不到真实的自己。孩子的姑姑转述到最后，忍不住加了一句：「这没有良心的小怪兽！」我听了忍不住呵呵大笑，我说：「这孩子说得没错啊，世上哪有那么多天才，都是父母望子成龙，望女成凤，逼出来的。真正的天才是自发的，比如爱因斯坦……」「还有爱迪生！」儿子在旁边插话进来。儿子从房间抽屉里取出珍藏的满分试卷，递给姑姑：「姑姑，你看我考了一个满分！」姑姑有些不好意思地低下头，拍了拍儿子的肩膀，想起上次自己的承诺，不知该如何是好。儿子好像看懂了她的心思，笑着搂着她的脖子撒娇：「姑姑，我不要奥特曼，也不要滑板，我只是想让你和妈妈知道，我并不笨！」姑姑笑着搂紧他：「呵呵，我们家一凡，不去做什么奥特曼了，但是也别成为没良心的小怪兽哦。」儿子不解地问：「什么小怪兽？」我和他姑姑不由相视大笑。＊ ＊ ＊那天，为完成一项作业，儿子的同学来我家看蝴蝶标本。临走时，儿子提议出去玩一会，女孩像个小大人似的摇摇头：「妈妈说，只有星期天才可以玩，平时要在家里温习功课，这样才是好孩子。」儿子笑着说：「楼下的草坪里有好多蝴蝶呢，八瓣梅现在也开得最好，要是等到星期天，你就看不到啦。」女孩想了想，犹豫不决地望着我，我拍了拍他们俩的肩膀：「走吧，玩一会儿，算是休息大脑，大脑也要呼吸新鲜的空气，才能更健康。」女孩立即笑逐颜开。儿子拉起她的手，两个孩子蹦蹦跳跳地出门。花丛中，他们手舞足蹈地一边玩，一边唱歌。唱着唱着，女孩忽然说：「我妈妈说，我将来会得到奥斯卡奖，她说，她都想好了获奖感言。」我有些难以置信。小女孩看着我与儿子，声情并茂地开始演讲：「这次获奖，我要深深地感谢一直支持我的，给我勇气和力量的爸爸妈妈！」儿子立即顽皮地一鞠躬，模仿着她的语调：「这次获奖，我要深深地感谢一直支持我的，给我勇气和力量的……我自己！」我和女孩忍不住哈哈大笑起来。一只蝴蝶，悄悄地落在儿子的肩上。我爱考试一凡从小我就喜欢考试。每次等待考试，像等待过年，虽没有压岁钱可拿，没有新衣服穿，但考试对我，象是个令人兴奋的节日，没有人知道我为什么喜欢考试，这是我自己的秘密。记得妈妈说，好东西要与人分享，我忍不住想把我的快乐找一个朋友分享。我最先想到的是我的同学小峰，我们从上幼儿园就志趣相投－－一起把零食埋在雪地里，过几天再挖出来吃；曾经一起商量离家出走，但直到现在也没有实施过；上小学后，我们共同热爱篮球、足球、蜡笔小新，甚至每次考试，我们俩分数都不相上下，我猜，他一定与我一样热爱考试。没想到，听了我的话，他把头摇得像个波浪鼓，竟然对我说，他对考试深恶痛绝。「傻瓜才会喜欢考试呢！」他大声地说，我听了失望地转个身离开。我想起了我的表哥，他一定喜欢考试。于是有一天，他在树林里背单词，我跑过去问他。我认真地问：「哥哥，你喜欢考试吗？」原以为他一定会脱口而出，说喜欢。谁知我刚说完，他便干脆利落地回答我：「不！我不喜欢考试！」然后，靠着树干，继续背英语，好像那棵树是棵英语树，靠在上面就能迅速背会单词。我觉得他一定是在骗我，要不就是根本没听清我问的是什么，我生气地趁他不备，伸手想把他手中的书夺走。他仍紧紧地拿著书，看都不看我一眼，目光仍在书上。我有些气恼，却又不甘心就这样走，抓住他的手，冲他大声说：「哥，你每次考试都考得那么好，天天都忙着学习，为什么还说不喜欢考试？」哥哥把英语书扣在脸上，想了想：「我真的不喜欢考试，我讨厌考试！讨厌死了！」哥哥的脸，现在是一本厚厚的书，看不到喜怒哀乐。我凑上去，刨根问底：「那你喜欢什么？」他将书放低一点，只露出两只眼睛，望着远处的天空，他悠悠地说：「至少目前我不知道。」我望着他那黑白相间的眼睛，冷冷的，像极了我爸爸围棋盒里的棋子，它们镶嵌在书本上方，下面是一排英文书名，让我有种说不出的震动。不知为什么，我有一种想哭的感觉，难道哥哥的心里，冬天多一些，春天少一些，而且根本就没有火热的夏天？忽然，哥哥转身走了，走得很快，满树的花急急地开，都赶不上他的脚步。我跟在他身后，大声喊：「哥哥！哥哥！」他往杏树林深处走去，因为走得急，碰落了无数的杏花，纷纷扬扬地落下，他也不管，只是越走越快，很快就消失了。我知道，哥哥不是不喜欢我，而是不喜欢考试。我把我的不快乐，告诉了小峰。他又给我出主意：「也许，那些性格开朗，大大咧咧的同学会喜欢吧，看他们口味多，没准生冷不忌。」我的同学小峰是个语言表达能力特别强的人，从他的口中总会蹦出各种各样有趣的词语。他说他将来要去说书，穿一件长衫，摇一把画着水墨画的扇子，在中午的电视频道里，为大家讲故事。可是老师却说，那可要好好学习，考上好的大学，才能实现愿望，小峰很想实现他的愿望，可是他一点都不喜欢考试。于是，我找到了一位外号「卓别林」的同学。我问他是否喜欢考试，他的幽默感立刻消失得无影无踪，他那些搞笑的动作也通通不见了。几秒内，他成为一个愁眉苦脸的人：「我太不喜欢考试了。其实考试本身倒是其次，最最关键的是考试后的家长会，那才是考试的主菜。考试过后，我要动用全部智力和耐心，要发挥一切表演天赋，去面对我爸爸妈妈，你别指望什么人或神为你解围，如果成绩不好，亲人都会集体翻脸，联手清理门户。」他做了个鬼脸，稍稍恢复了活跃。「举个例子吧，上次期末考试后，我爸爸成了我家的武将，先将一个大橙子向我砸了过来，我头一偏，橙子砸得满墙汁水。打那以后，我对橙子的颜色和气味都反胃极了。而我妈妈则成为文臣，不停地对我谈古论今，举无数有成就的人为例，也不让我睡觉，一直教育我到凌晨。」卓别林哈哈笑着：「这就是考试后遗症，我这辈子都不想考试。」我伤心地离开卓别林，回到自己的书桌前。我现在有点明白，为什么许多孩子都不喜欢考试。哥哥不喜欢考试，是因他为了考试，不得不将一切都抛开，而卓别林为了考试，弄得自尊心伤痕累累。可是我自己呢，为什么自己成绩一般，还喜欢考试？我对同学说，我真是喜欢考试，因为一考试，就意味着快要放假了。想一想吧，那可以滑冰、打雪球的美妙寒假；可以采摘香甜果子的悠悠暑假，都是以每次的期末考试来预告的。而且考试的那几天，没有写不完的作业，没有枯燥的自习课，不用背大书包穿梭于学校与家之间，相反的，你只需要拿一个小小袋子，装着所考科目的资料就好了，你说考试有多好？「那么发榜以后呢？家长会以后呢？」同学苦着脸追问。我坦然地告诉他：「我和我妈妈一起看卷子。」他大笑起来：「我也和妈妈一起看。每次她都手指错题，歇斯底里，看一题，骂一题，哭一题。然后就说，一把屎一把尿将我养大，没想到我这样不争气！」他讲到这里，忍不住呵呵地笑起来。「有一次，我还傻乎乎地问我妈妈一句：『你干嘛要用那么恶心的东西喂我，家里没有奶粉吗？ 』结果，我妈差点拿起扫帚打我！」我也忍不住，跟他一起哈哈大笑起来。我喜欢跟妈妈一起看卷子，但我看着可怜的同学，实在不忍心再多说甚么。我想起每次考试后，跟妈妈一起看卷子的情形。我记起了很久前的一件事，那一次，我数学考到全班的最低分，老师对我说，回家要让家长签字。有个同学很有把握地对我说：「就你这个分数，你妈妈准会揍扁你！」我害怕起来了，便模仿妈妈笔迹，自己在卷纸上签了妈妈的名字，看了看又觉得不像，于是又擦掉，再签，可是仔细看看，还是觉得一点也不像，于是又擦掉。这样反反覆覆地在卷纸上擦了许多遍后，我只好把自己签了妈妈名字的卷纸交给老师。想当然尔，老师立即发现试卷上的伪造签名，非常生气地要我回家拿给妈妈看。放学了，别的孩子早已急着回家吃丰盛的晚餐，只有我犹犹豫豫地不敢回家，最后，我还是决定拿回家给妈妈看。没想到，妈妈看了分数，并没有发火。当她看到第一页上的试题时，居然惊叹着说：「一凡啊，你基础的题目都做对了，进步真大啊！」我拿不准这是不是讽刺，因为第一页的题目实在太简单了，我从前的确是难题都能做对，简单的题却大面积出错。她又翻开第二页，上面，有大片尴尬的空白。妈妈扭过头，看着我笑了：「这次考试，你一定是决心要改掉粗心的毛病了。」我疑困地望着她，「你从第一题就认认真真地做了。」妈妈笑着用食指弹了我的脑袋一下。我有些惊奇，但的确是这样的。妈妈继续说：「你边做，边检查，直到确认它们没出差错，才做后面的试题。做到第五题时，你一定是突来了兴趣，尝试用多种方法去解，但只有一种方法成功……」听着她把我心里在考试时所想的每件事都猜了出来，我开始佩服妈妈了，她真像英国侦探小说里面的福尔摩斯。妈妈继续说：「你做完第一页时，已经完全沉醉在自己解题的乐趣中，忘记了这是在考试。所以，下面的题都没来得及思考，就到了交卷的时间。」我本来打算自己把这些考试的情形告诉妈妈，本以为她一定不会相信，谁知，现在我还没说出口，妈妈竟然已经把前因后果都搞清楚了。妈妈可真是神奇，我心里想什么，她都能够猜出来！接着，妈妈给我时间，让我做完试卷中因为时间不够用来不及完成的题，然后，我把卷纸交给了她。她认真地低着头，开始计算分数。「一凡！你这次有很大的进步！如果时间安排得好的话，你一定会把整个试卷完成，而且会拿一份不错的分数呢。」妈妈竟然得意洋洋地对我说。我被妈妈的新「看卷」方法吓呆了，按妈妈的说法，比起上次考试，我不但没退步，反而进步了！我心里也乐开了花。同学惊奇地问：「这就算完了？」我笑着摇头说：「没完呢！妈妈还说：『你这次考试，就像古代小说里的游客，走路贪看风景，一下子错过了宿头。可如果不看风景，那跟押解有什么两样？至于速度，你迟早会跟上的，也许会比别人走得更快，如果你觉得这不是一趟苦役，就很值得！』」我看着同学一脸的震惊，他欲举手鼓掌，又停下来：「你这是编来骗我的话吧！」我笑着向他保证：「绝对是真的！」他无限疑惑地问我：「你妈妈为什么不生气，不骂人呢？她难道不是地球人吗？我以为天下所有的妈妈，只要一看到孩子的成绩不好，就会立即拉长了脸呢！」「我们交换妈妈就好了！」同学忽发奇想地说出他的心愿。我笑着说：「当然不行，妈妈怎么可以交换？但是我有个好主意，可以让我们的妈妈成为好朋友！」同学开心地使劲向我点着头。书籍资料
书名：孩子教我这些事：爱的练习簿 作者：刘继荣, 张一凡
刘继荣一位文章在网络转载频率最高的作者。女，自由撰稿人，七十年代人，生于新疆。喜欢简单平静的生活，喜欢干净温暖的文字。多篇作品刊载于中国发行量最大的期刊《读者》，以及上百家主流报刊媒体，如《青年文摘》、《婚姻与家庭》、《意林》、《孩子》等等。其作品并被教育部课题组选为作文教材；各级学校老师拿来做课外延伸阅读、考试题目。张一凡
一个平凡而快乐的男生，很享受做小孩，也渴望当大人。清早起来，以为自己长高了，原来是被子盖横了；以为自己长大了，找出刮胡刀才发现，下巴上粘的是巧克力屑。阴天，下雪，出太阳，都很有趣；写作业，听音乐，打篮球，都很快乐，每样事情都有不一样的幸福。
推荐第7篇：读《一百分的谎言》后感
读《一百分的谎言》后感
抱着一颗好奇的心读完了全文，才明白这个谎言只是一个女的梦想。谎言，在大多数人看来，是一种道德缺失的表现，但是在小孩身上，这种话可能不会成立，因为小孩的“谎言”是一种童真的表现，所表达出来的是一种纯洁的愿望和一种大人无法做到的想像的飞扬，与孩子的“谎言”对话会让我们心灵感动，慢慢地成为心中一种安静的沉淀。
小女孩的一篇关于爸爸的“假话连篇”的作文让老师去她家做了一次家访，正是因为这次突如其来的家访，让老师彻底了解：女孩从小就失去了爸爸，由于家里穷，妈妈就告诉她长大了要当一名科学家，会有很多钱的会有新衣服。看到这，我和老师一样，虽然没哭，但眼睛却湿了原来女孩心中的爸爸其实就是她梦中的生活。
小米说过一句话：如今的美好生活不就是由以前那一指就破的泡泡般的梦想所堆起来的吗？现在仔细一想，确实挺对。因为如果你连想都没想过，又如何去谈成功呢？
其实，小小的梦想也能搭起冲向成功的船。其实，小小的梦想也能成为攻破城墙的最后一股力量，其实小小的梦想也能给你一对全新飞向蓝天的翅膀，所以，请珍惜这个只属于你的一个小小的梦想，虽然它不足以帮你一瞬间通向成功，但是它始终会你需要帮助时，默默地支持你，给予你爱，给予你力量。这个“荒唐”的谎言，他的真实面目其实是一个梦想，这个梦想也找到了他的天空，----自由飞翔。
最后，老师给了这个小女孩一百分，因为她和我一样知道，有一天这个谎言会实现，会成真。
推荐第8篇：《从零分到一百分》读后感500字
世上没有打不开的门，只有找不到的钥匙，善用技巧走捷径你就会发现，自己真的很棒。
这本叫《从零分到一百分》的书，让我难以想象，因为它教会了我：“其实学习一点也不难”。
《从零分到一百分》这本书出自于刘祥和之手。他的代表作也是《从零分到一百分》，故事主要讲述了学生对学习是怎样看待的，印象最深刻的是一篇叫《开钱“买”时间》，短文主要讲了美国科学家富兰克林和一位顾客商量一本书的价钱时的争议，顾客觉得时间无非就是一些观念而以，还是金钱重要些，而富兰克林却觉得时间就是金钱，你浪费了时间，就相当于浪费了金钱。或者说时间远比金钱重要得多。金钱不能使我们的生命延长，金钱更不能买到我们珍贵的童年和青春。有时候即使是短短的一分钟的时间也对我们有意义。正因为如此，很多意识到时间宝贵的人便千方百计节约时间。鲁迅认为自己成功的诀窍便是善于利用时间，把别人喝咖啡的时间都用在了学习和工作上。由此可见，时间是多么的重要啊！记得鲁迅先生还说过：“浪费自己的时间等于慢自性自杀，浪费别人的时间就是图财害命。”同学们，让我们好好珍惜时间，发奋学习吧！
是《零分到一百分》这本书，让我知道学习很简单；是《从零分到一百分》这本书告诉我学习不是为了别人是为了自己；是《从零分到一百分》这本书，教会了我感恩，学会与同学沟通。《从零分到一百分》是一部以学习为双翼的作品，感谢书让我结识了它。
书，像知识的源泉，书像雨珠，让我们一起沉静在这书香的世界吧！
推荐第9篇：最新一百分普通党员党规知识测试卷(含答案)..
普通党员党规知识测试题
（共100题）
单位： 姓名： 得分：
一、单选题（共60题，每题1分）
1、新修订的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》自（
）起施行。
A.2015年10月12日
B.2015年10月18日
C.2015年12月4日
D.2016年1月1日
2、新修订的《中国共产党廉洁自律准则》要求全体党员要做到“四个必须”，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的（
）。
A.先进性和纯洁性
B.优良传统
C.生机活力
D.政治本色
3、（
）是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。 A.宪法
B.党章 C.中国共产党廉洁自律准则 D.中国共产党纪律处分条例
4、《中国共产党纪律处分条例》规定，党的纪律处分工作应当坚持“党要管党、从严治党”的原则，强调“把纪律挺在前面，注重（
）”。
A.抓大抓小
B.抓早抓小 C.抓细抓严
D.快查快结
5、党员受到警告处分（
）内、受到严重警告处分一年半内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。
A.一年
B.一年半 C.两年
D.两年半
6、《中国共产党纪律处分条例》规定，对于应当受到撤销党
1 内职务处分，但是本人没有担任党内职务的，应当给予其（
）处分。
A.警告
B.严重警告 C.留党察看
D.开除党籍
7、受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后（
）内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。
A.一年
B.一年半 C.二年
D.三年
8、党员受到开除党籍处分，（
）内不得重新入党。 A.二年
B.三年
C.四年
D.五年
9、党的各级代表大会的代表受到（
）及以上处分的，党组织应当终止其代表资格。
A.严重警告
B.撤销党内职务 C.留党察看
D.开除党籍
10、党员犯罪情节轻微，人民检察院依法作出不起诉决定，或者人民法院依法作出有罪判决并免于刑事处罚的，应当给予（
）处分。
A.警告、严重警告或者撤销党内职务
B.严重警告
C.撤销党内职务、留党察看或者开除党籍
D.开除党籍
11、在自己的职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部称为（
）。
A.直接责任者
B.主要领导责任者 C.重要领导责任者
D.直接领导责任
12、党纪处分决定作出后，应当在（
）内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布。
2 A.一周
B.半个月 C.一个月
D.两个月
13、通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则，反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务 C.留党察看
D.开除党籍
14、组织、参加会道门或者邪教组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务 C.留党察看
D.开除党籍
15、在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动的，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务 C.留党察看
D.开除党籍
16、违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩，在政治上造成不良影响，情节严重的，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务 C.留党察看
D.开除党籍
17、拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予（
）处分。
A.警告、严重警告或者撤销党内职务
B.严重警告
C.撤销党内职务、留党察看或者开除党籍
D.开除党籍
18、不按照有关规定或者工作要求，向组织请示报告重大问题、重要事项，情节严重的，给予（
）处分。
A.警告
B.撤销党内职务或者留党察看 C.严重警告
D.开除党籍
3
19、篡改、伪造个人档案资料，情节严重的，给予（
）处分。
A.警告
B.撤销党内职务或者留党察看 C.严重警告
D.开除党籍
20、在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动，情节严重的，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务 C.留党察看
D.开除党籍
21、违反有关规定取得外国国籍或者获取国（境）外永久居留资格、长期居留许可的，给予（
）处分。
A.警告、严重警告或者撤销党内职务
B.严重警告
C.撤销党内职务、留党察看或者开除党籍
D.开除党籍
22、违反有关规定办理因私出国（境）证件、前往港澳通行证，或者未经批准出入国（边）境，情节严重的，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务 C.留党察看
D.开除党籍
23、收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等，情节较重的，给予（
）处分。
A.警告
B.撤销党内职务或者留党察看 C.严重警告
D.开除党籍
24、向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等，情节较重的，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务或者留党察看 C.撤销党内职务
D.开除党籍
25、接受可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排，情节严重的，给予（
）处分。
4 A.警告
B.撤销党内职务或者留党察看 C.严重警告
D.开除党籍
26、违反有关规定取得、持有、实际使用运动健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡，或者违反有关规定出入私人会所，情节较重的，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务或者留党察看 C.撤销党内职务
D.开除党籍
27、违反有关规定从事营利活动，经商办企业的；拥有非上市公司（企业）的股份或者证券；买卖股票或者进行其他证券投资；从事有偿中介活动；在国（境）外注册公司或者投资入股等行为之一，情节较重的，给予（
）处分。
A.警告
B.撤销党内职务或者留党察看 C.严重警告
D.开除党籍
28、有用公款旅游、借公务差旅之机旅游或者以公务差旅为名变相旅游；以考察、学习、培训、研讨、招商、参展等名义变相用公款出国（境）旅游行为之一的，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务或者留党察看 C.撤销党内职务
D.开除党籍
29、违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务或者留党察看 C.撤销党内职务
D.开除党籍
30、违反有关规定配备、购买、更换、装饰、使用公务用车或者有其他违反公务用车管理规定的行为，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予（
）处分。
A.警告
B.撤销党内职务或者留党察看 C.严重警告
D.开除党籍
31、违反会议活动管理规定，到禁止召开会议的风景名胜
5 区开会的；决定或者批准举办各类节会、庆典活动等行为之一的，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.留党察看 C.撤销党内职务
D.开除党籍
32、在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平，情节严重的，给予（
）处分。
A.警告
B.撤销党内职务或者留党察看 C.严重警告
D.开除党籍
33、遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时，能救而不救，情节严重的，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务或者留党察看 C.撤销党内职务
D.留党察看或者开除党籍
34、生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响，情节严重的，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务 C.留党察看
D.开除党籍
35、违背社会公序良俗，在公共场所有不当行为，造成不良影响，情节严重的，给予（
）处分。
A.警告或者严重警告
B.撤销党内职务 C.留党察看
D.开除党籍
36、党员在讨论党的政策和理论问题的过程中，应当自觉同党中央保持(
)，不得公开发表与党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验相违背的观点和意见。
Ａ.完全一致
Ｂ.高度一致 Ｃ.基本一致
Ｄ.总体一致
37、党组织进行选举时，应当充分体现（
）意志。 Ａ.组织
Ｂ.选举人
Ｃ.领导
Ｄ.多数人
38、党员有权要求有关党组织对其提出的请求、申诉和控告给予负责的（
）。
Ａ.处理
Ｂ.答复
Ｃ.审查
Ｄ.结论
6
39、党员享有的各项权利都是（
）规定的,必须受到尊重,党的任何一级组织、任何党员都无权剥夺。
Ａ.宪法
Ｂ.党章 Ｃ.党员权利保障条例
Ｄ.廉洁自律条例
40、坚持在（
）面前人人平等，不允许任何党员享有特权。
Ａ.党的纪律
B.法律法规 Ｃ.党的章程
D.纪律处分条例
41、党员有权在（
）上参加关于党的政策和理论问题的讨论，并充分发表自己的意见。
Ａ.党的会议
B.互联网等媒体 Ｃ.人民代表大会
D.党的内部报刊
42、党员（
）向所在党组织或者上级党组织提出罢免或者撤换不称职党员领导干部职务的要求。
Ａ.无权
B.有权 Ｃ.可以集体
D.可以
43、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或者作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，（
）可以为其作证和辩护。
Ａ.亲属
B.其他同事 Ｃ.其他党员
D.单位领导
44、对于受到错告或者诬告的党员，应当澄清事实，并在一定范围内（
）。
Ａ.消除影响
B.公布 Ｃ.依规处理
D.道歉
45、对党组织对党员作出的处分决定，本人拒不签署意见或者因其他原因不能签署意见的，党组织要在处分决定上（
）。
Ａ.说明
B.解释 Ｃ.注明
D.重申
46、对于有侵犯党员权利行为的党员，其所在党组织或者上级党组织可以采取责令停止侵权行为、责令赔礼道歉、责令作
7 出检查、诫勉谈话、（
）等方式给予处理；情节较重的，按照规定给予党纪处分。
Ａ.移交司法机关
B.通报批评 Ｃ.依纪处理
D.免予司法追究
47、《中国共产党问责条例》自(
)起施行。 Ａ.2016年7月1日
B.2016年7月8日 Ｃ.2016年8月1日
D.2016年10月8日
48、党员有权参加党小组会、支部大会、党员大会以及与其担任的党内职务和代表资格相应的会议。党员因故不能到会的，应当履行(
)。
Ａ.请假手续
B.书面手续 Ｃ.备案手续
D.正式手续
49、党员应当正确行使党章规定的各项权利，并在宪法和法律的范围内活动，同时必须履行党章规定的义务，不得侵犯其他党员的权利。这体现了(
)相统一。
Ａ.权利与义务
B.法律与党规 Ｃ.权利与责任
D.知与行
50、党员在进行批评、揭发、检举以及提出处分或者罢免、撤换要求时，要按照(
)，符合有关程序，不得随意扩散、传播，不得夸大和歪曲事实，更不得捏造事实、诬告陷害。
Ａ.党章规定
B.法律规定 Ｃ.组织原则
D.正义原则
51、党员在政治、工作、学习等方面遇到重要问题需要党组织帮助解决的，有权向本人所在党组织、上级党组织直至中央(
)。
Ａ.提出要求
B.提出请求 Ｃ.提出建议
D.提出意见
52、《中国共产党问责条例》规定，对党组织的问责方式包括（
）、通报、改组等，这些问责方式可以单独使用，也可以合并使用。
8 A．检查
B.批评
C.调整
D.处分
53、党员有权向所在党组织或者上级党组织提出处分有违法违纪行为党员的(
)。
Ａ.请求
B.要求 Ｃ.建议
D.意见
54、《党员权利保障条例》自（
）起施行。 Ａ.2004年9月22日
B.2016年1月1日 Ｃ.2012年11月14日
D.2015年8月3日
55、新修订的《中国共产党廉洁自律准则》适用于（
）。 A.全体党员
B.全体党员和领导干部
C.全体党员和党的各级领导干部 D.党的各级领导干部
56、新修订的《中国共产党廉洁自律准则》第一条规定指出，坚持公私分明，先公后私，克己奉公。这属于（
）廉洁自律规范范围。
Ａ.党员
B.领导干部 Ｃ.党员和领导干部
D.党员领导干部
57、新修订的《中国共产党廉洁自律准则》体现了古今中外道德规范(
)的共性要求。
Ａ.由低到高
B.从低到高 Ｃ.从低不从高
D.从高不从低
58、新修订后的《中国共产党廉洁自律准则》，是党执政以来(
)坚持正面倡导、面向全体党员的廉洁自律规范，是向全体党员发出的道德宣示和对全国人民的庄严承诺。
Ａ.第一部
B.第二部 Ｃ.在原有基础上
D.总结经验
59、党员对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以在(
)上或者向党组织声明保留，并且可以把自
9 己的意见向党的上级组织直至中央反映。
Ａ.党的公开刊物
B.党的会议 Ｃ.党的内部刊物
D.党的会议纪要
60、《党员权利保障条例》的颁布实施，是（
），健全党内生活，加强党的执政能力建设的一个重要举措。
Ａ.发展党内民主
B.健全党内民主 Ｃ.发扬党内民主
D.扩大党内民主
二、判断题（共40题，每题1分）
1、坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。这是党员廉洁自律规范的要求之一。（ √）
2、党组织和党员违反党章和其他党内法规，违反国家法律法规，违反党和国家政策，违反社会主义道德，危害党、国家和人民利益的行为，依照规定应当给予纪律处理或者处分的，都必须受到追究。（√）
3、对党员的纪律处分种类包含警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。（
√）
4、党员受留党察看处分期间，有表决权、选举权和被选举权。（X ）
5、对违纪党员免予处分，应当作出书面结论。（√ ）
6、党员强迫、唆使他人违纪，应当从重或者加重处分。（√ ）
7、一个违纪行为同时触犯《中国共产党纪律处分条例》两个以上（含两个）条款的，依照处分较重的条款定性处理。（
√）
8、预备党员违犯党纪，情节较轻，可以保留预备党员资格的，党组织应当对其批评教育或者延长预备期。（√ ）
9、对于违纪行为所获得的经济利益，应当收缴或者责令退赔。（√ ）
10、在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本，情节严重的，给予撤销党内职务处分。（
X）
10
11、组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议，破坏民族团结的，对策划者、组织者和骨干分子，给予留党察看或者开除党籍处分。（
X）
12、对抗组织审查, 串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据，情节严重的，给予开除党籍处分。（√
）
13、组织迷信活动的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。（√ ）
14、违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反议事规则，个人或者少数人决定重大问题，情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。（√ ）
15、诬告陷害他人意在使他人受纪律追究，情节较重的，给予开除党籍处分。（
X）
16、违反党章和其他党内法规的规定，采取弄虚作假或者其他手段把不符合党员条件的人发展为党员，或者为非党员出具党员身份证明，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予撤销党内职务处分。（√ ）
17、利用职权或者职务上的影响为他人谋取利益，本人的配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人收受对方财物，情节较重的，给予警告或者严重警告处分。（√ ）
18、利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响，情节严重的，给予撤销党内职务处分。（√
）
19、违反有关规定组织、参加用公款支付的宴请、高消费娱乐、健身活动，或者用公款购买赠送、发放礼品，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。（
√）
20、违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等，对直接责任者或领导责任者，情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。（X ）
21、违反办公用房管理规定，决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所，超标准配备、使用办公用房，对直接
11 责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分。（X ）
22、在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予开除党籍处分。（X ）
23、不按照规定公开党务、政务、厂务、村（居）务等，侵犯群众知情权，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予开除党籍处分。（
√）
24、在上级单位检查、视察工作或者向上级单位汇报、报告工作时对应当报告的事项不报告或者不如实报告，造成严重损害或者严重不良影响，对直接责任者和领导责任者，情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。（
√）
25、以不正当方式谋求本人或者其他人用公款出国（境），情节严重的，给予开除党籍处分。（
X）
26、XXX党员在互联网上妄批党中央的重要方针政策，有关党组织依规给予其留党察看处分是完全正确的。(√
)
27、XXX受到了留党察看处分，留党察看期间又发现了其他应受党纪处分的错误，按规定，应当延长其留党察处分时间。（
X ）
28、每个正式党员都享有选举权和被选举权（受留党察看处分的党员除外）。（
√）
29、党员有权在党组织讨论决定问题时按照规定参加表决，表决时可以表示赞成、不赞成但不能弃权。（X
）
30、党组织讨论决定发展新党员，要进行表决。（√ ）
31、实行终身问责，对失职失责性质恶劣、后果严重的，不论其责任人调离转岗、提拔或者退休，都应当严肃问责。（√
）
32、出处分决定所依据的事实材料和处分决定必须同本人见面，听取本人说明情况和申辩。（√
）
33、保障党员权利是党的各级组织和各级领导干部的重要职责。（
√ ）
34、对于因侵犯党员权利受到党纪追究的党员或者在保障党
12 员权利方面失职、渎职受到党纪追究的党的领导干部，涉嫌犯罪的，由司法机关处理。（
√）
35、党员有权在党的会议上以口头或者书面方式有根据地批评党的任何组织和任何党员。（√
）
36、党员有权以口头或者书面方式对本地区、本部门、本单位的党组织、上级党组织直至中央的各方面工作提出建议和倡议。（
√）
37、参加选举的党员有权了解候选人情况、要求改变候选人、不选任何一个候选人，但不得另选他人。（
X
）
38、党组织应当为党员提供阅读党内有关文件的必要条件。（
√ ）
39、新修订的《中国共产党廉洁自律准则》共8条、281字，主要内容可以概括为“四个必须”“八条规范”。（ √
）
40、对侵犯党员权利行为的认定和处理，应当以事实为根据，以党章和有关法规为准绳。（√
）
13
推荐第10篇：员工大会报道——全力以赴 做足一百分
樟树湾大酒店员工大会暨优秀员工表彰大会
——全力以赴、做足一百分
2014年6月30日下午，樟树湾大酒店全体员工欢聚一堂，聚集在金樟殿宴会厅召开了员工大会暨5月份优秀员工表彰大会。
酒店常务副总经理吴均安先生代表酒店全面总结了2014年上半年度的工作，同时也肯定了全体员工的付出与成绩，员工大会在常务副总经理吴均安先生的致辞下拉开了帷幕。
大会首先进行了2014年5月份优秀员工颁奖，在全场热烈的掌声中，酒店常务副总经理吴均安先生为17位优秀员工颁发了证书和奖金。
接着是公司各部门负责人向全体员工汇报2014年上半年度各部门的工作情况，并由每个部门员工在负责人发言结束后起立呼喊口号“全力以赴、做足一百分”，大会现场的每位员工热血沸腾、群情激昂的状态让我们真实的感受到公司前进步伐的有力强音；
酒店副总经理黄利亚女士表示，我们樟树湾大酒店一直以来凭借着“四心”的经营理念和对顾客负责的态度，创下了良好的口碑。但我们要居安思危，增强竞争和忧患意识，在不断创新中求发展，从市场找突破口，使酒店在硬件设施和软件服务上都有一个飞跃！
会议最后，常务副总经理吴均安先生代表酒店鼓励全体员工不断提高工作水平，切实履行工作职责，把促进酒店发展的工作做得更好。希望大家继续努力，团结一致，将樟树湾大酒店全面的做大、做强、做实。吴总的讲话让我们看到了樟树湾大酒店的前景和美好的未来。
下半年度里，酒店任重道远，酒店的发展前景充满了机遇与挑战，我们自成立之初发展到今天的拥有580多位员工，酒店规模逐渐壮大，我们一起见证了它的成长，并将继续同它一起发展。
试业即将满2周年的樟树湾大酒店是年轻的，正因为它年轻，它充满生机和活力；正因为年轻，它具有远大的前景；正因为年轻，才让我们发展的空间更为广阔！
今天大家在一起分享这份成长的喜悦，这次会议是一次团结的大会，奋进的大会。通过这次会议，我们相信樟树湾大酒店全体员工一定能以团结拼搏，积极进取的姿态，为实现酒店的长远发展而努力奋斗！我们一定会做得更好！
“全力以赴、做足一百分”„„大会在全体员工斗志昂扬的口号中圆满结束。
第11篇：我的一百分第一学期个人述职
一年恨快过去，觉得日子像是车轮旋转又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。我总是很快乐的对待着我的每一天，用一百分的激情面对工作，用一百分的热情面对家长，用一百分的真心面对同事，更用一百分的爱心面对孩子们。坚信付出就有回报，所以这一年里我在感受成长的压力的同时也在感受工作所赐予我的为人师的成就感。
一、用一百分的激情面对工作
我有一个积极向上的人生理念，就像我同样积极的面对我的人生一样。这学期我带的是小班，对于从没任教过小班的我心里也难免有点紧张。虽然自己也在幼教这片天地里遨游了多年，可真正面对这些孩子的时候却又是那么的茫然，那么的不知所措。开学已一个月了，但我似乎都没有过度过来，对孩子们进行的一系列常规教育却发现他们还是那么的天真可爱，一个活动下来找不到昔日的回应，只有自己慢慢去尝试，用不同方法和孩子交流，一一去发现他们的可爱之处。
二、用一百分的热情面对家长
“用朋友的身份去和家长友好相处。”这是我的家长工作理念。我很热情的面对亲爱的孩子家长，跟他们一起交流沟通，跟每个家长树立平等的关系。我也很庆幸，以前的家长把我当成好朋友，相互理解，相互沟通，及时帮助我完成各项工作。更幸福的是现在的家长，各个都能够支持理解我们的工作。有个别爸爸妈妈很少接孩子的我们会尽量打电话和他们沟通，让他们及时了解孩子们的情况，通过上网跟他们交流分享教养方法等。每天都用自己最好的情绪面对家长，细心的发现孩子的每一个优点和缺点，及时的告诉家长孩子在园的一日情况。另外经常更换家园栏的内容等家园沟通途径做好的各项工作。对每一个孩子的行为负责，虚心的接受家长的每一个意见。
其实人与人之间就是这个样子，在互相信任的基础上才会获得更多的认同感，从而认同彼此的“痛”而获得大家的“乐”快乐着彼此的快乐。所以当面对有些家长情绪不好的时候，我也就笑笑，然后用倾听者的角度，再选个适当的时候去理解他们的行为并作出正确的方式去解决。
三、用一百分的真心面对同事
我这个人很实在不带半点虚假，在一个融洽的氛围中我才能开心的工作，记得有一句话叫做“你想让别人对你一个好，你就要对别人十个好。”就是这样，我真诚的付出真心，遇事从不和同事计较，就是这样在大度的胸怀中互相理解，互相鼓励，互相帮助，在一个快乐的氛围中，感受着工作的幸福，也因为这种感觉促进我更积极的面对我的工作。
在幼儿园的晨锻、游戏、集体活动中，我们班总是尽自己最大的能力去出色完成，不懂得及时请教有经验的老师。在此基础上，认真的完成班主任工作，为班级的每一个活动做好详细的计划，为教室的一角一落做好精心的布置。同时保持微笑，尊重领导、同事和每一个人友好相处。在班里三个老师更是同心、同德和谐的相处在一起。
四、用一百分的爱心面对孩子们
清晨，我向来园的孩子微微一笑，孩子们欢天喜地地拥来，家长放心地离去；傍晚，我向离园的孩子微微一笑，孩子挥动小手依依不舍地再见，家长满意地携孩子而去。对孩子诚挚的爱，凝聚成我满脸的微笑。平时对待每个孩子像对待自己的孩子一样，不分差异，做到一视同仁。用心去与他们做朋友，用情去与他们交流，真正走进孩子们的内心世界。
一年来我不断成长着、收获着，感谢同事们一起创设的舒适宽松的工作环境，感谢领导给于我足够的学习和展现的机会，也感谢家长们对我们的工作支持，更感谢孩子们给我们带来的贴心的暖暖的幸福感。希望在新的一年里，班级工作可以开展的更加有序，个人工作更加一帆风顺，同时希望可以慢慢改掉自己的一些不足，将更加完美的我展现给大家。
第12篇：哪个词能让你赢得一百分美文
如果能用26个数字代表26个英文字母，不同的英文单词分解相加，就会得出不同的数值。以100作为满分，我们不妨计算一下，哪个英文单词能做得到？
Belief（信仰）=2+5+12+9+6=34。信仰很重要，可光有信仰没有计划，又有什么用呢？
Plan（计划）=16+12+1+14=43。计划的高手，行动的低能儿，命中注定不及格。
Action（行动）=1+3+20+9+15+14=62。对自己缺乏信心，做任何事只会越做越慌。
Confidence（信心）=3+15+14+6+9+4+5+14+3+5=78。信心爆棚不可怕，世界上怕就怕认真二字。
Earnest（认真）=5+1+18+14+5+19+20=82。一个人少了抱负和智慧，再多的认真也只会做无用功。
Wisdom（智慧）=23+9+19+4+15+13=83。聪明人不见得会笑到最后，半途而废最可悲。
Insist（坚持）=9+14+19+9+19+20=90。知道要坚持，但更要知道往哪个方向坚持。
Direction（方向）=4+9+18+5+3+20+9+15+14=97。选对了路就不怕路远，可是有思想、讲信用的人才会走得更远。
Discipline（纪律）=4+9+19+3+9+16+12+9+14+5=100。当一个人心中有纪、行有所止时，那么，谁也无法阻止他的优秀。
第13篇：一百分作文《仿写鸟的天堂》
鸟的天堂
各位游客，欢迎来到鸟的天堂，我以小导游的身份带你去观看鸟的天堂。
鸟的天堂位于广东省江门市新会城区以南10公里的天马村的天马河。岛上有一株500年历史的奇特大榕树。听说500年前，村里闹旱灾，村民们修建天马河。村民们含着泪水，挖了一个土墩，插了一根榕树枝用来急船。想不到第二年，这根榕树枝长出了绿芽儿， 由于 水份充足，这根榕树枝不断地长大，这一根榕树长成一片榕树林。近看原始森林，远看像一片绿洲，真是南国奇观！榕树的气根纵横交错，一片片都是那么的翠绿，树干像肌肉男的手臂一样那么粗。 在这树丛中，也有将尽四十多只小鸟，种类有最引人注目
的农鹤、炎麻雀(既夜鹭，俗称诊游鸟)、鸳鸯、白头翁、千顶鹤、鸽子。
我们准备开船去鸟的天堂，我们解开绳子，我用船桨划水，慢慢地向鸟的天堂随风而去。我们的船到岸了，我拍了几只小画眉的照片，我们在大树下和小画眉合了影就回去了。
这个鸟的天堂真美，游客们你们玩得很开心吗?
第14篇：一百分的另一半五十分的两个人情感美文
人们总是期待， 然后不自觉地把追求浪漫视为爱情，将所谓喜欢当作一生。殊不知一切的始末竟是如此造化弄人。
我们总是坚定的认为我们所等待的人，她美丽、她聪慧、她善良。却未料想能遇见如此完美之人的机率是百万分之一乃至千万分之一。即便我们有幸遇见，如此优秀的她选择我们的机率又是几分之几呢？一百分的另一半难寻，只有五十分的两个人。有时候过分的苛求完美是一种痛苦。能在正确的时间遇上对的人也可算做是姻缘里的上上之签。相信丑小鸭到白天鹅的成长，灰姑娘到公主蜕变，那为何不能相信这世上有忠贞不渝的爱情呢？ 我相信一种叫做缘的东西，它看不见但却触碰的到，亦心跳一般。
有朋友问我，会为结婚而恋爱还是为恋爱而恋爱。我想我会毫不犹豫的选择前者。世上最美的三个字不是我爱你而是在一起，在一起不是单纯的幸福而是一种责任，只有有能力肩负责任的人才能实现自己的诺言，因为那些无法兑现的承诺只怕是另一种谎言，最终变成食言。
我不向往轰轰烈烈的爱情，太过虚幻，就像绚烂的烟花终究还是在一切退去时殆尽，因为有些东西越想抓住却越留不住。我需要平凡，需要执着，需要在有能力承担一切的时候去照顾我想照顾的人。
在你以为得到了你所谓的时想想吧，这是你缓解空虚与寂寞的药品还是花掉大把金钱换来的幸福，你是否得到了那份久违的真诚，担起了共赴一生的责任。只在正确的时间做对的事，也只在正确的时间遇见对的人。爱情也有它真实的一面，我们这个年纪又有几人真正懂得其间的奥秘呢？ 一百分的另一半难寻，只有五十分的两个人。
第15篇：与书为伴———读《作文一百分》有感
与书为伴
———读《作文一百分》有感
兴国县方太中心小学 六（2）班 黄艳 指导老师：吴苏芝 “只是因为在人群中多看了你一眼 再也没能忘掉你容颜……”当我盖上书，躺在床上，闭上眼睛，脑海里浮现的是《小星星•作文一百分》。里面有著名作家们的优秀范文，有百分指导堂，百分加油站，百分素材库，还有我们同龄学生写的作文……
“五个百分教我们写满分作文，想写满分作文就看《作文一百分》！”班上同学把自己对《作文一百分》的爱不释手编了顺口溜，天天地挂在嘴边。我对《作文一百分》也是一见钟情，情有独钟。
那是一个寻常的午后，下了午休，我仍坐在自己的座位上。看着老师布置下来的作业，醒目的作文要求在我的瞳孔中被放大了好几倍。我丝毫没有如其他的同学一样为即将到来的七天假期手舞足蹈。
作文是我的硬伤。
而无意之中，我遇见了她。似乎在溺水时抓住了一根稻草，越往上爬，越发现这根稻草的力量竟如此之大，“一览众山小”的感觉油然而生，醍醐灌顶般顿然开悟，我想，我喜欢上了她。
看了《作文一百分》，我知道了读书的乐趣，读书的好处。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。读书是快乐的，读书是有趣的，莎士比亚说过，“书是全世界的营养品。”我们需要汲取书的营养，做一个健全的人！ 我愿与书为伴，走遍天下书为侣。书是一位老师，为我们引导前进的方向；书是一位亲人，呵护着我们成长；书是一位挚友，陪伴我们一生，让我们不再孤单！与书为伴，渡过我们美好的人生，让书牵引着我们的手，走向成功的道路上！
第16篇：广西专业技术人员公需科目学习“十九大”精神一百分考试答卷
学习“十九大”精神一百分考试答卷
1.中国共产党坚持( )的和平外交政策，坚持( )道路，坚持( )的开放战略，统筹国内国际两个大局，积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。（单选题5分）o o o 得分：5分
A.亲诚惠容，以我为主，互利共赢 B.共建共享，和平发展，友好往来 C.独立自主，和平发展，互利共赢
2.在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、( )的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。（单选题5分）
得分：5分
o o o A.垄断资本主义 B.官僚资本主义 C.买办资产阶级
3.坚决防止和反对（ ），坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。（单选题5分）
得分：5分
o o o o A.个人主义、享乐主义、自由主义、本位主义、好人主义 B.个人主义、分散主义、山头主义、本位主义、好人主义 C.个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义 D.个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、享乐主义
4.进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节，这是我国( )。（单选题5分）
得分：5分 o o o A.社会主义初级阶段的根本任务 B.社会主义建设的根本任务 C.社会主义改革的根本任务
5.（ ）_中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。（单选题5分）得分：5分
o o o o A.中国特色社会主义道路 B.中国特色社会主义理论体系 C.中国特色社会主义制度 D.中国特色社会主义文化
6.中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在( )充分发展和高度发达的基础上才能实现。（单选题5分）得分：5分
o o o A.经济发展水平B.社会主义社会 C.资本主义社会
7.贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，必须坚持质量第
一、效益优先，以（ ）为主线。（单选题5分）得分：5分
o o o o A.转变发展方式 B.优化经济结构 C.供给侧结构性改革 D.转换增长动力 8.在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽( )、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了( )。（单选题5分）分：5分
得o o o A.伟大目标，新时期 B.伟大斗争，新征程 C.伟大斗争，新时代
9.新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略包括( )条。（单选题5分）分
得分：5o o o A.20 B.14 C.8 10.加强对生态文明建设的总体设计和组织领导，设立（ ）机构。（单选题5分）5分
得分：o o o o A.国有自然资源资产管理和自然环境监管 B.国有自然资源资产管理和自然生态监管 C.国有自然资源资产监管和自然生态管理 D.国有自然环境资产监管和自然生态管理
11.倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、（ ）等行动。（多选题5分）
得分：5分
o o o A.绿色家庭 B.绿色学校 C.绿色社区 o o o o o o D.绿色城市 E.绿色出行
12.党的纪律处分有：( )。（多选题5分）A.警告、严重警告 B.撤销党内职务 C.撤销相应的行政职务 D.留党察看、开除党籍
13.十九大党章在总纲部分增写了坚持总体国家安全观，坚决维护国家( )的内容。（多选题5分）得分：5分
得分：5分
o o o o o o o o A.主权 B.稳定 C.安全 D.发展利益
14.建设( )的马克思主义执政党。（多选题5分）A.先进型 B.学习型 C.服务型 D.创新型
15.各项工作都要把“三个有利于”作为总的出发点和检验标准，“三个有利于”指的是：( )。（多选题5分）得分：5分
得分：5分
o o A.有利于发展社会主义社会的生产力 B.有利于增强社会主义国家的综合国力 o o C.有利于提升国际影响力 D.有利于提高人民的生活水平
16.十九大报告提出了实现第一个百年目标的“两步走”目标。（判断题5分）分
得分：5o o 正确 错误
17.1978年，十一届三中全会提出“社会主义初级阶段主要矛盾”的说法。（判断题5分）得分：5分
o o 正确 错误
18.十九大报告作出重要判断：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这是我国发展新的历史方位。（判断题5分）
得分：5分
o o 正确 错误
19.十九大报告提出的“习近平新时代中国特色社会主义思想”，是中国共产党经过艰辛理论探索，取得的重大理论创新成果。（判断题5分）
得分：5分
o o 正确 错误
20.根据十九大报告，“习近平新时代中国特色社会主义思想”不涉及中国特色大国外交。（判断题5分）得分：5分
o o 正确 错误
第17篇：继续教育公需课《特殊教育导论》考核作业答案(一百分题目版本2)
《特殊教育导论》考核作业答案（一百分题目版本2）
（红色字样为正确答案）
一、是非题（每题5分，共5题）
1、运动障碍是肢体障碍者最主要的障碍表现，所有肢体障碍者都存在不同程度的运动功能障碍。（ ） (5分)
□是
□否
2、学习障碍是一种遗传疾病（ ） (5分)
□是
□否
3、学习障碍具有内隐性，学习障碍是大脑功能出现异常，大脑不能直接观察到，人们能直接观察的是学习成绩、行为特征。（ ） (5分)
□是
□否
4、既然自闭症学生有很多是智力低下，那么在普通学校中就读意义不大。（ ） (5分)
□是
□否
5、患有视野狭窄症的个体所看见的景象，就好像他们是透过长管子看东西似的（）（5分）
□是
□否
二、单选题（每题5分，共10题）
1、肢体障碍的特征包括（）（5分）
□心理障碍
□运动障碍
□大小便控制受限
□运动障碍、大小便控制受限、心理障碍和其他障碍
2、语言残疾是指由于各种原因，导致不能说话或语言障碍，从而难能与一般人进行正常的语言交往活动。这一概念包括：（）（5分）
□听力和语言功能完全丧失（又聋又哑）
□听力丧失而能说话或构音不清（聋而不哑）
□单纯的语言障碍，包括失语、失音、构音不清
□严重口吃
3、学习障碍儿童干预训练的发展趋势呈现出从单一技术干预到（ ）干预□多项
□综合
□针对性
□早期
4、学习障碍的实质是：（）（5分）
□智力发育迟缓
□学习不用功或不得其法
□学习能力的缺损与失调
□厌学
5、下列哪一个是属于情绪行为障碍学生的鉴定标准之一：（）(5分) □有攻击性行为
□有学习困难
□除在学校外，至少在其它一个情境中显现适应困难者
□有不适当行为
6、某学校一年级新生李某，进行入学体检时根据国际卫生组织规定标准，侧得两眼裸眼视力分别为：0.05 与 0.1，属于。（ ） (5分)
□视力正常
□一级低视力
□二级低视力
□二级盲
7、美国电影《叫我第一名》，中’布拉德科患有妥瑞低症，妥瑞低症属于下列一种障碍？（ ） (5分)
□智能障碍
□自闭症
□自闭症
□听觉障碍
8、近视是指由于眼球晶状体和视网膜的距离过长，造成屈光不正，影像的焦点投射在视网膜。（ ） （5分）
□上面
□前面
□中间
□后面
9、班级经营是为特殊学生创造一个支持性环境融合学习的重要手段，班级经营包括：（）（5分）
□同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅
□物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学
□同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学
□同学关系经营、物理环境规划、多层次教学
10、2006年第二次全国残疾人抽样调查残疾标准把肢体随碍等级分为（ ） (5分)
□三级
□四级
□一级
□二级
三、多选题（每题5分，共5题）
1、肢体障碍儿童接收教育的形式大致有（）（5分）
□随班就读
□特教班
□特殊学校
□在家学习
2、肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习之外，需要在（ ）能力方面扩充相关知识。 (5分)
□运动技巧和灵活性
□自理技能
□社交情绪调整
□心理健康
3、为了满足智力障碍学生的特殊教育需求，学校的调整包括： ( 5 分） □调整学生
□调整学习环境
□调整课程
□调整教学策
4、情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程包括哪些步骤（ ） (5分)□筛选；转介
□资料搜集与建立
□鉴定
□诊断
□处遇教学与辅导
□安置
5、情绪与行为障碍的成因包括有（ ）(5分)
□生理因素
□心理因素
□社会因素
□认知能力
第18篇：继续教育公需课《特殊教育导论》考核作业答案(一百分题目版本1)
《特殊教育导论》考核作业答案（一百分题目版本1）
（红色字样为正确答案）
一、是非题（每题5分，共5题）
1、智力障碍不是单独一种疾病，而是多种原因所致的综合征（）（5分） □是
□否
2、物理和职业治疗师对于这些儿童的运动技能和灵活性的发展发挥着重要的作用。他们并不需要与教师、其他专家、家长们共同协作。（）（5分） □是
□否
3、情绪与行为障碍学生的类型可分为非社会性行为、反社会性行为两类（）（5分）
□是
□否
4、既然自闭症学生有很多是智力低下，那么在普通学校中就读意义不大。（）（5分）
□是
□否
5、对于那些在语言表达上存在困难的肢体障碍儿童，应该为他们提供扩音器或其他替代的沟通系统，最常见的扩音和语言交流装置是沟通板和带有综合性言语输出能力的相关电子设备。（）（5分）
□是
□否
二、单选题（每题5分，共10题）
1、语言残疾是指由于各种原因，导致不能说话或语言障碍，从而难能与一般人进行正常的语言交往活动。这一概念包括：（）（5分）
□听力和语言功能完全丧失（又聋又哑）
□听力丧失而能说话或构音不清（聋而不哑）
□单纯的语言障碍，包括失语、失音、构音不清
□严重口吃
2、学习障碍者都存在（）（5分）
□特殊面容
□品德行为问题
□智力结构不平衡
□用药需要
3、学习障碍儿童干预训练的发展趋势呈现出从单一技术干预到（ ）干预□多项
□综合
□针对性
□早期
4、下列哪一个是属于情绪行为障碍学生的鉴定标准之一：（）（5分） □有攻击性行为
□有学习困难
□除在学校外，至少在其它一个情境中显现适应困难者
□有不适当行为
5、听觉障碍学生思维最大的特点是：（）(5分)
□抽象思维
□逻辑思维
□直观形象思维
□手语思维
6、目前我国学生行为问题的检出率是（ ） (5分)
□５０％
□在６％～２２％之间
□１０．９％
□１８．２％
7、某小学四年级学生胡某，进行韦氏儿童智力量表测试，IQ为72，属（ ）分)
□智力正常
□轻度智力障碍
□中度智力智障
□重度智力障碍
8、对肢体障碍儿童的评量应该坚持的原则（ ） （5分）
□医教结合
□全面评估
□个别化
□医教结合和全面评估
9、调整教学策略不包括：（）（5分）
□培养内在动机
□鹰架与交互教学法
□最少限制的环境
□团队合作学习
(
510、“正常化运动”最早产生于：（ ） (5分)
□北欧
□西欧
□美国
□英国
三、多选题（每题5分，共5题）
1、自闭症的行为特征有哪些？（）（5分）
□社会交往有障碍
□语言沟通方面有障碍
□有狭隘的兴趣和刻板行为
□智力低下
2、肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习之外，需要在（ ）能力方面扩充相关知识。 (5分)
□运动技巧和灵活性
□自理技能
□社交情绪调整
□心理健康
3、行为矫正技术的步骤有 ( 5 分）
□查明教学对象的起点行为
□为教学过程拟定终点目标
□为教学过程编订过渡目标
□追踪检查教学效果
□总结性评价
4、融合教育中，作为教师，我们可以做的有哪些？（ ） (5分)
□根据学生的能力调整课程内容
□依据学生的需求，给学生搭配一个好的同桌
□将学生的座位调到第一排
□给学生安排力所能及的任务，让他有机会参与班级活动
5、美国将自闭症归为（ ）障碍，我国将自闭症归为（ ）障碍。 (5分)□广泛性发展障碍
□精神类残疾
□肢体障碍
□智力障碍
第19篇：高三100天逆袭神话差生讲述一月之内提高一百分的故事
高三100天逆袭神话 差生讲述一月之内提高一百分的故事
[导读]：对于一个基础不好的高三生来说，在一个月内提高100分?感觉是天荒夜谈，然而有些考生真的做到了，究其原因是合理的方法加上坚持努力的结果!在高考还剩下70多天的时候，高考生为何不放手一搏，为即将到来的高考添上精彩的一笔! 不少高三生基础差，总是在怀疑，在短短的几十天还是否有希望。其实只要方法对，加上勤奋的汗水，肯定会有收获的。小编搜集了一位高三学生从300多分提高到400多分的经验给大家参考，希望对大家备考有帮助!
模考成绩出来了，477分，上次模拟325分。可我想说，我还是太懒。
现在发现上500其实很容易，本人成绩477 语文123，数学71 文综190 英语93 其实仔细看，我成绩平平。但我努力了，53，45挨个做，数学回归课本，两点睡，五点起，我没白费时间。
说实话，我高三下学期，断网断手机，也常想，逆袭真的可以?但现在才懂，我们不比别人差，差的只是基础。逆袭真的有，不要说扯淡什么的。好了，开始说我方法，大家仅供参考，因人而异。
首先，说我的各科。 数学：
这门让人囧的课。我之前能考50多，这次进步了，70!不管有没有人看，再次给逆袭的同胞一个建议：我们老师给我说，数学一定要在5月以前提起来，到五月，基本都学不动了，那时候就晚了。记住，一定过课本!我也发现了，好多题都是课本原题，数学我在进步，因为我空间想象力很差，证明我是实在跪了。我的办法就是熟悉课本，公式，概念。买题，一定要买符合自己省份的，别买38套，我们陕西， 对于江苏那些变态题，根本下不了手，还不如做课本题，数学我目前就这样。 英语：
我背单词的方法就是网上学来的，很快，真的。方法，拿出一张纸，拿出课本，1到5……翻到单词表，比如第一个是apple，写纸上，然后看着单词，心里默念三遍意思。然后继续写下一个，比如是ignore，继续默念三遍意思，但默念完之后，得再看看你上一个单词，再默念三遍意思，然后继续写，以此类推，每写完一个，就复习上一个，一个一个复习，建议竖着写，我的单词就是这样背。【其实不知道你们感觉到没有，我感觉2点以后背诵效果特别好，五点是最高峰】
当然，英语90得没及格，但我仍然每晚都做完型，阅读。慢慢得发现可以看懂了，不会得也可以顺着意思猜。单词拼写，没事就多瞅瞅单词，我买得是小甘，特别方便。没事下课翻翻。 单选，说实话，语法不会，但我感觉短语在单选有时候，真重要，有时候读者读着，短语就出来了。改错硬伤。作文我一直背模板，很管用得，不会写得，就背。其实很多上100 1 的，语法都很差，用他们话说，语感。所以，没事读读做过的题，课文。辛苦一个月，40左右的绝对会用质的飞跃。
不要老贬低自己，你们真的是零基础吗?你们真的什么都不会么?潜移默化懂吧，就算你一直玩，没听。但其实潜意识里，你们对知识都有印象，不信你们打开数学书，看看是不是很熟，但就是不会。这就是了，所以，回归课本，你会发现很多。 文综：
文综，其实吧，文科生两门最头疼。地理，数学。我也是啊，地理头疼啊，人文地理可以，自然地理，哎…………你们懂的，但我地理这次及格了，为什么?因为!!!!!这次题很多都是人文，自然地理少，地理其实人文最简单，说白了，背!大家应该知道地理也有答题模板，很多人说，没用。
背那么多，其实，我认为不是这样，我恰恰认为很重要，有时候，选择题都可以用到。地理，我高一高二，废了。高三才开始背，说到背，插一句话。【我发现我好像从来没背过，为什么这样说，我其实一直在读，读比背来的快，背太费脑。每次我背东西，都是一直读，比如一页我就得重复三遍以上，每天都是，当你突然遇到你背的考点时，你试着写，会发现直接一口气就出来了，这和英语的语感很相似。
所以，地理不好的同学，你们仔细看看高考题，就拿全国卷，人文的比重绝对大于自然。但不能说自然不学了，还是得学，尤其重要的考点，大气环境之类的，记住，不要面对书本就发困，然后，手机拿出来，扣扣，微信，人人，玩一遍，然后睡觉，请问你难道真的不怕高考完的感受?父母的感受?亲戚，朋友，同学，对你的看法?地理，大题一定得精炼，如果看了这个后，你要做的，百度，地理答题公式。不想背重复读。
政治，说起来真是愧疚，51分。哎，没看卷子我就知道，选择错了超过4个了。哎，但我还是发现一些规律：比如，大家在做选择题时，会发现有时候两个选项选不出来。这时你的弊病就出来了，对知识不熟，只是知道那句话是课本的，但不知道具体如何应用，还有，看题不仔细，有的答案确实对的，但是和题有关系吗?所以……懂了吧。
还是一句话，回归课本。我这次就是感觉不对，选择很犹豫，半天选不出来。结果……我大题得分从下学期开始，提高的。每个大题扣分很少，12分拿10分很正常。很多人说吹吧，其实你们拿出来你们的试卷看看，是不是密密麻麻写了一大堆，最后5 6分，原因就是不精炼，结构不清楚，表面看你写了一堆，其实你没答到点。
以后，记住，大题答题模式，课本概念+解释概念 举例子， 价值决定价格，价值是价格的基础，然后一句话根据材料解释这句话，记住，一句话。 还有，注意整体的格式，不要左边一会，右边一会。上来就扣你二分，记住开始写的时侯，空两格再写。绝对比你一口气写完好!很多人点子达到了，但就是扣了2 3分，原因：格式不整齐，字迹不工整，语言不精炼。
所以，多看看答案，再精炼下，结合自己的。前提背熟知识点 这几个必备辩证唯物论 唯物辩证法，认识论，历史唯物主义，这几个大题经常出现，还有就是课本了。没事就背，也就两个月，能累到哪?
历史，实在感觉这和语文差不多啊，我这次85 一句话，如果你不想背，买题，开始做。怎么做，做之前看一遍书，一轮书也可以。看仔细点，开始做选择，只做选择。看看，错很多吧。继续，拿起你的笔，打开答案，画出答案的知识点，翻书找到知识点，仔细看，顺便一直读，历史其实文综里最简单。记住多做选择，大题么，呵呵。
这个更容易了，别看什么答题公式，没用。想做大题，你要做一件事，过课本，最低五遍。开始做题，题海术，记住从材料中找答案，然后联系你的知识点，顺着写。记住，精炼!!!!!我每次基本都看材料，一个字不放过，然后材料+想到的。结束了，历史个人感觉吧，一定要有框架，还有不想背，多翻书。另外一些小技巧：
教你们如何睡三小时不瞌睡。我的作息时间，凌晨2点睡，5点起来。很多人说，起不来什么的。我想说，没事，任何事都要有过程，我第一次直接2点睡，五点经过三次闹钟的轰炸，起来了。男生起来后，如果还特别困，做几个俯卧撑。女生，直奔洗手间，冷水洗脸。就这样，坚持一礼拜，你会发现，不到2点你睡不着了。
当然，我明白这种方法对身体很不好，但我们有什么理由不试试呢?谁让我们高一高二玩的太high了，现在当然得吃苦了啊。两个月，忍忍吧。当然，我这个方法因人而异。希望大家做个参考，记住每当你放弃的时候，想想为什么坚持到现在，咬咬牙。我坚持第三天时，差点放弃，但一想到高考后我要去的地方，就瞬间又有动力了……
当然了，三个小时肯定不够，这时我还有办法帮你们恢复体力”……不是喝咖啡，喝茶。 而是大家最容易忽略的 午 睡 ，午睡真的很重要，这直接决定你的下午听课质量和晚上学习效率。记住，哪怕只有半小时，你也得睡觉，记住，是睡着!不是闭着眼睛就可以了，必须得睡着。
这里提建议：我建议有条件的同学尽量睡床，不知道你们有没有发现，在教室是可以睡着，但是睡起来特别难受。而且第一节课很难集中注意力。当在床上睡觉，你睡起来，尤其自然醒，特别舒服。和在桌子上趴着，完全不同。所以能回家的尽量回家。回不了的，不用担心。记得当你们睡起来的时候，必须得洗把脸。
当然了，三个小时肯定不够，这时我还有办法帮你们恢复体力”……不是喝咖啡，喝茶。 而是大家最容易忽略的 午 睡 ，午睡真的很重要，这直接决定你的下午听课质量和晚上学习效率。记住，哪怕只有半小时，你也得睡觉，记住，是睡着!不是闭着眼睛就可以了，必须得睡着。
这里提建议：我建议有条件的同学尽量睡床，不知道你们有没有发现，在教室是可以睡着，但是睡起来特别难受。而且第一节课很难集中注意力。当在床上睡觉，你睡起来，尤其 3 自然醒，特别舒服。和在桌子上趴着，完全不同。所以能回家的尽量回家。回不了的，不用担心。记得当你们睡起来的时候，必须得洗把脸。
同时按摩下太阳穴，最好出去走下，同时拍拍脸。 还有很多人说成绩最多提50分，剩下的两个月。其实，这个问题我问过我们补课老师，是我们西安五大名校之一的一位数学老师，他给我说，不到高考前一分钟，任何事都有可能。我见过太多的逆袭例子。都是最后两三个月要命的学，最后走向一二本。前提对自己有信心，别人说什么别听，做好自己的。俩个月的逆袭，绝对能到100多……
大家比较多的学习问题：
历史啊，你是不是大题不会?其实历史很简单的，真的。我上课都不听了，只做题，你历史最好翻书，最起码要过五遍课本，一个字一个字的看，记住选择题最多错两个，历史是纯记忆的东西，当然，楼主从来没背。但我一直是不断重复的，所以潜意识里有印象，也就是所谓的题感，这是我的方法，
还有一种是不断做题，从题中复习课本，但感觉效率不是很高，虽然有点用，大题，其实也不难，历史大题也要精炼啊，不要一写一大堆，主要从材料中获取知识点，比如说个时间你就得想那段时间发生过什么事，这就是考察你的整体框架了，大题就是纵向延伸的，不断延伸， 我建议你平时没事多去看看，如果你历史弱，就主攻下历史，历史选择最简单，记住大题精炼，你多去看看试卷的答案，看看答案上的，然后自己总结下，就好了，
政治，说实话，背知识点，回归课本五遍，去网上搜答题模板，好好看看，记住答题一定分条，精炼，不要写一堆，注意格式，多看看课本，有好处
地理，自然地理我不给你们说，我自然地理很差，人文凑合，人文地理你就背地理答题公式，百度有的，你可以去看看，适当的背背，历史最好拿分，还有政治，地理容易拉分。
数学公式一定要背，但前提你得理解，就拿证明那些东西吧，你只背没效果的，理解的基础上背公式。最好可以回归课本，课本真的很重要!嗯，我给你说几个你必须拿的分
选择八个，40分，填空3个15 45分 数列保证满分，三角第一问必须会，概率你得会把。 楼主不会证明，空间想象力差，勉强做第一问， 我放弃的是圆锥曲线和最后一个大题第二问，最后一个大题第一问你绝对会，就是求导。 这是楼主的办法，其实吧，如果你能保证选择，填空全对，后面可以放弃两道大题。
第20篇：大学
《形势与政策》科目考察卷
专业：13计算机网络应用班级：1班姓名：袁盛韬学号：1311302201025
当前中国经济形势
说到中国的经济形势，不少人首先想到的应该都是2008年开始的金融危机！如今是2014年，也可以说金融危机带来的冲击已经算过去了。那么我国的经济将何去何从？这也是我们接下来讨论的！千里之行，始于足下！知己知彼，方能百战百胜！知彼，不可能了解得百分百的透彻，不过知己我们还是有能力的！
经济，商场，战场，这是一场博弈！谁才是最后的赢家，不到最后，永远没人会知道答案！博弈者，达者能预算未来几步，能够很满意地走出自己心中的棋。但是如果一局棋，在中途换人，那死局或许能活，好棋或许会败，那么这局棋就变得玄秒，这就是变数。每个博弈者，能进行这场棋，必定有优势！每个人都有着自己的道，这局棋，玄妙就在考验多人的道与其道的配合如何才能完美。中国经济的发展，也是一场博弈，只是如今的博弈者是我们。如何结合前人的经验，为我们的未来铺出更好的路，都是我们要考虑的。
改革开放，让中国人民摆脱了贫穷，如今也步进了小康！中华民族在腾飞，这是我们作为中国人都值得骄傲的！改革开放的成功，给予这局棋局带来一个很好的开头。好的开局，不带表会有完美的结局！大家都懂，这仅仅是一个蓝图！
人无完人，事无尽美。改革开放，它成功了，不过也留下了不少难题等着我们去解决！例如当时所提出的先富带动后富。先富的起来了，不过后富的却被远远甩在了大后方。富更富，穷更穷（相对富贵来说）。这个先富带动后发，不外乎是的非常适合中国的发展的政策。不过这局棋的棋子是人，棋子不变，人是会变，心也会变。穷人只能遥望富人在前面渐行渐远的背影，而富人却忘记了他的背后其实有人在。人的自私和健忘，无法忽略！或许很多人认为，在中国正在超前发展的现在，发展才是硬道理！这个没错，我们需要发展，但是却没考虑到发展后给予人们会有的改变！这是经济棋局的一个变数，一个无法忽略的变数，等着我们处理。
2013年，中国的GDP总值￥524916.25亿元，排名世界第二！相较于排名第一美国的GDP总值￥1012372.5亿元，第三的日本GDP总值￥374832.5亿元，第四的德国￥210833.125亿元。其他的就不列举了。数值上看，中国的GDP还算过得去。不过，不要忘记，这是一个国家，而不是一个人。据统计，2013年美国人口3.5亿左右，日本人口2.1亿，反观中人口，快接近14亿。平均下来，每个人能分到的有多少，但是我们应该更在意的是，达到了这个平均值的能有多少人！毛主席时代有句话说得很好“人多力量大！”，但是放到当今的中国，应该可以说是“人多压力大！”。用下棋来解释，这局棋牌面来看，我过棋势正好，但是缺点也明显，容易被击破!如何处理这个“僧多粥少”的问题，有待努力！
开过容易治国难，毛主席开国，陈云却曾给他无治国之才的评价！后来年迈古稀的邓小平同志给中国计划好了百年大计，如今的百年大计依然进行，邓爷也
作古！如今是2014年，百年也过去了一半，中国按照着百年计划的脚步进行！但是有计划，就会有变化，美国，日本那些发达国家不可能会让中国按照这样的脚步走下去！50多年以来，中国都没有太大的改变，都在按照百年计划进行！这样很好，但是也很危险！一个计划，时间越长，应该说变数越大！但是已经过去50多年，计划依然如愿进行，那么是不是预示着即将到来的变化！有矛盾不可怕，最可怕的是这矛盾被压抑很久，一旦爆发，有可能会一发不可收拾。
发展是硬道理，一百年不动摇！经济这局棋，我们依然处于下风，如果继续以不变应万变，到最后败的依然会是我们！其他国家处于上风，人家不需要急，还可以干扰我们！应付着即将到来的变数，我们也要想个应付的办法。有矛盾就去解决，一个小麻烦很简单，但是很多个小麻烦聚集起来就会成为了大麻烦，不要忽略点一些细节！多点忧患，多点回想以前的教训！作为领导者，不求有功，但求无过！博弈，考虑的是博弈者的棋艺，但是当棋子能成为变数的时候，那博弈者则无法忽略对棋子的掌控！经济，国有企业，绝对掌控！！人心的团结，再大的变数，不影响整局的根本！
好棋，那就好好发挥他的作用，但是不要忘记这或许是对方在引君入瓮！更应该注意的是棋局可以重来，人生不可重来！人是这局棋的棋子！经济，直接影响一个国家！好的东西，我们需要学习，但是不要被影响，那样我们将会很被动！属于自己的才是最好的，少一点被动，多一点主动！这局棋，胜利了一半！机遇，总离不开挑战，中国人不怕困难，更不怕挑战！
