依米小花范文

2022-09-04 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：依米小花材料作文

依米小花材料作文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。

读了以上材料，你有何感受或联想？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

【试题分析】

一、立意说明

在艰苦的环境中，即使你不具备大多数人能生存的条件，但是，如果你能够一心一意地扎根深处，能够耐得住寂寞坚持不懈的追求，能够一点一滴地积蓄力量，你一样能够实现自己的价值，尽管短暂，却很绚丽。

此为最佳立意，如能从这个角度切入，可给予发展等级加分。

根据材料我们可以看出，这种叫依米的小花有三大特点，这正是立意的基本角度，由此联系人生我们可以得出相应立意：

〖特点一〗“它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处”

1、扎根深处可成正果（可成/方成，如写“方成”过于绝对，不切合题意）

2、专一也是一种成功的品质

3、与其广博不如精深

〖特点二〗“它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第6年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。”

1、耐得住寂寞，才能享受生命的辉煌

2、积累力量，突破自我

3、坚韧（毅力、坚持不懈地努力）

〖特点三〗花期并不长，仅仅两天工夫，便随母株一起香消玉殒。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。

1、生命的价值不在于长短而在于活出特色（活得精彩）从整体上看，也可得出以下结论：

1、人生的意义重在奋斗的过程

2、人生的意义重在永不放弃地追求。

（前面这四个方面的立意皆可视为符合题意）

1 下列论点视为偏题或离题：

1、逆境使人成功（但未谈到如何使人成功？有的同学对苦难、逆境的理解十分偏激，苦难造成美丽，似乎美丽只有苦难才能造就）

2、自信、乐观（谈心态）

3、用生命去换取理想（成功）：依米花牺牲并非本意，并不等于说成功一定要牺牲

4、不要做理想主义的殉道者（批评或否定像“依米”这样的做法）没注意感情倾向

5、大谈生命奇妙

6、选择奉献

7、珍惜时间

8、成功源于奋斗（泛泛而谈，完全未涉及积累和专一）

坚持，铸就成功人生

坚持，在任何时期任何国家都是被人们所提倡的。正是因为坚持，美丽的蝴蝶才能破茧而出，夺目的珍珠才会闪耀于世，独特的依米小花才能在经历五年的积蓄后开出奇异的四彩之花。

王顺友的坚持，锻造了世界上最美的邮递路线。很难想象，一条普通人带上足够装备都走不完的路却成了王顺友数十年来来回回的邮递路线，多少个雪飘的月夜，多少个骄阳炙炼的白天，王顺友带着他的驴和藏族同胞的期盼匆匆走在这条路上。自从从父亲手里接过这条接力棒，王顺友一直坚持着，坚持到了今天，此刻，他一定还在那条路上的某个地方，唱着山歌，走着„„

坚持使王顺友成了感动中国的人物，坚持使他实现了他一生的价值，正因他的坚持，他铸造了一个成功人生。

林肯的坚持，成就了世界上最伟大的总统。（展开之二：分论点，独立成段）

林肯出身贫寒，是鞋匠的儿子，但他一直坚持自己的梦想，从平民到总统，他经历一次又一次的竞选失败。他承受了一句又一句的冷嘲热讽，遭受了一次又一次的人生磨难，但他都坚持了下来，面对讥讽，面对挫折，他坦然，是鞋匠的儿子又怎么样，坚持到最后，林肯成了至高的总统。

坚持使林肯成为世上风云人物，坚持使他从平民蜕变成总统，可见，坚持可以铸就成功的人生。

刘翔的坚持，创造世界上最惊人的奇迹。

雅典奥运会上，刘翔那历史性的一跃永远定格在亿万人的脑海中，他为亚洲夺得了第一枚110米跨栏金牌。然而这一切的辉煌来源于他平日里坚持锻炼，据其教练孙海平说，刘翔每日都必须坚持训练，每次进步都是练出来的。

坚持使刘翔获得成功，创造奇迹，铸就成功人生。

2 王顺友，林肯，刘翔都体现了依米小花的精神——坚持，倘若不是坚持，成功人生如何铸造？依米小花又如何能在适宜根系庞大的植物生长的戈壁上开出美丽的四色花？

因为坚持，勾践才能再次成王；因为坚持，司马迁才能完成通古今之变的《史记》；也是因为坚持，罗女士才能用感人的信语唤醒已成植物人的丈夫„„

曾经有人告诉我，生命贵在坚持，纵观古今中外，每个成功的人背后都有“坚持”两个字在支撑着，工作需要坚持，学习需要坚持，不是说坚持就是胜利吗？

学习依米小花的坚持吧！坚持到最后才能实现七彩的梦想，才能铸造一个成功的人生。

成功在于坚持

依米花要花费五年的时间来穿插根茎，并一点一点的积蓄养分，即使时间漫长，即使只开出小小的鲜花，它也不放弃，坚持下来。由此可见，在到达成功的彼岸的过程中，我们应坚持，不放弃。

坚持是成功的基石。

侯宝林是我国著名的语言大师，在他成功之前，一心苦读钻研语言学，坚持向前辈学习。在他得知语言学家都必读《谑浪》时，他四处寻找这本书，几乎整个北京城的书馆和书摊有他的足迹。后来，终于在北京图书馆找着了。当时，侯宝林家境欠佳，买不起这本书。在下着鹅毛大雪的冬天，挨着饥饿。在图书馆里，把这本十几万字的书硬是抄到手了，为以后的成功打下了坚实的基础。侯宝林犹如依米，一点一点的坚持积蓄养分，开出了美丽的小花。

坚持是成功的动力。

欧立希是当时著名的细菌学家，他和助手们忙于研究坏死病。他们发现的“阿托什尔”虽然能有效的杀死锥虫，但有着明显的副作用。于是，欧立希继续没日没夜地待在研究室里。在第606次实验后，他发现了一种有效的化学成分能有效地代替“阿托什尔”，并小心地提炼出来，这为坏死病的医治工作做出了巨大的贡献。欧立希花费了多年时间进行研究，坚持点点滴滴的积累，开出了成功的喜悦之花。

坚持是成功的“定音锤”。

盖·德弗斯是一名短跑奥运冠军，但因为甲状腺过于活跃，需要在医院接受治疗，因此她离开了她心爱的跑道，在治疗过程中，她的病情日益严重，头发大把大把的脱落下来，眼睛严重浮肿，双腿也不能直立了。盖*德弗斯希望能回到跑道上，每天下地练习，坚持锻炼，并积极接受治疗，情况日益好转。最后，他重回奥运赛场，夺得了金灿灿的奖牌。盖·德弗斯如果不坚持自主训练，那么她就不能赢得奖牌，就不能开出灿烂的花朵。

如果没有坚持，那么我们的人生意义又何在呢？没有坚持不懈，正如没有月光的夜晚，正如没有灯塔的航船，正如没有鱼儿的死水，最终陷入黑暗之中。

3 我们只要坚持不懈地努力，就能到达胜利的彼岸，开出灿烂的人生之花。养精积蓄，绽放美丽人生

或许要几个月甚至更长吧？经历暴风雨的洗礼，才能看到天边的一弯彩虹，即使很快消逝，却清新脱俗，异彩纷呈。

或许要半年甚至更长吧？忍受了破茧的痛苦，才能看到空中的一只蝴蝶，即使生命只属于这个季节，却生机勃勃，楚楚动人。

或许要5年甚至更多吧？积蓄了累积的养分，才能看到戈壁滩上的一枚依米，即使只有两天的花期，却积极向上，美丽绚烂。

只有在默默之中养精积蓄，才能为成功做好必须的准备，才能绽放美丽人生。

养精积蓄，收获意外的成功。曾经有过一家资产60亿的企业与一家资产只有一亿的企业共同竞争一家外国产品的代理权。平常人都会认为这家资产60亿的企业肯定能赢。但出人意料的是事实刚好相反。原因是这家外国公司的老板在与这家小企业经理交谈时，无意间发现经理和自己一样，非常喜欢《道德经》。每天熟读《道德经》的经理便和老板谈得热火朝天，代理权应由小企业夺得了。

正是日积月累的读书，默默地积累，才成就这意外的成功。试问假如少积累，经理又怎能夺得代理权呢？

养精积蓄，收获迟到的成功。成功是扇虚掩的门，只要找到玄机，它便会为你敞开。肯德基老人毕生潜心研究烤鸡的方法。失败了再做，日复一日，终于在他80多岁的时候该研制美味烤鸡的方法。

用一生的经验，一生的体会，一生的感情去研制，终于让世人品尝到了什么是养精积蓄后的味道。

养精积蓄，收获如期而至的成功。曾经有人问过易中天对自己出的系列丛书大赚钱的看法。易中天自豪地说:”我为此准备了30年啊!”

用30年的时间，挑灯夜读，专心苦读转眼，用现代的理念结合历史解读，这便是养精积蓄，这便是绽放美丽人生的途径。

人常有悲叹命运不公，没有命运垂青。其实这些人只会怨天尤人，庸庸碌碌，永远不知成功只垂青于懂得积累，有准备的人。

让我们像只海豚，养精积蓄，沉潜之后跃出美丽，让我们做朵依米，养精积蓄，积累之后绽放美丽。

有一种美

有一种美，要用信念来支撑。有一种美，要用生命去表达。

依米小花，不惜花费5年的时间来积蓄，甘愿忍受沙漠炎热的天气和贫瘠的土地，只为了，只为了那一朵仅仅绽放两天的四色小花。

4 荆棘鸟，不惜耗尽自己一生的精力，甘愿忍受荆棘刺穿喉咙的巨大疼痛，也只为了，只为了那一声美丽而动听的歌声。

是什么在支撑它们历经千辛万苦换来理想的实现?那是无法浇灭的新年。是什么使得它们的一生如此灿烂美丽?那是神圣可贵的生命。

虽说依米小花和荆棘鸟的生命和美丽都是极其短暂的，在美丽绚烂的那一刻，也宣告着它们生命即将殆尽，然而它们依然无怨无悔地完成自己的使命，实现自己的理想。

也正因为如此，它们的美丽是撼动我们心灵的，因为这种美是信念培养起来的，是用生命浇灌出来的。

王昭君，这一旷世美女，她的美也是感天动地，她甘愿离开富庶的大汉王朝，选择贫穷边缘的沙漠作为自己的归宿，她肩负着汉朝人民和匈奴人民的和平使命，远奔大漠，她的美便也得到了升华，这种美不仅是她惊落大雁的容貌之美，还包含她心灵上的美，凝聚着她对和平的热切渴望和她对祖国人民的热爱。。因而，她愿意把自己的余生交给呼韩邪大单于，交给茫茫大漠。这种美，远比杨贵妃使得花朵羞得闭合的美可贵，令人动容!

这世间就是有这样的一种美，这种美是短暂而绚烂无比，它来之不易，或许要我们跋山涉水，历经千辛万苦，因而需要坚定的信念，才能使我们在追求途中忍受痛苦与寂寞。而且它消散得快，我们做不得任何事情能够使它停留多一刻。

让我们坚定心中的信念，带着无畏的勇气出发，用闪亮发光的生命去描绘这一种美，震撼大地的美。

借我华彩一瞬

一瞬的美丽绽放，依米小花用了五年的时间准备。

一瞬的华丽，可能源于长时间的战斗；一瞬的爆发，可能源于不停止的突破；一瞬间的成功，可能源于艰苦的探索。

在无声的世界里，她们绽放。

金碧辉煌的衣裳中是她们的笑魇，一伸手，一投足，风华尽露，整齐得惊人。她们在舞台下训练的千百个日夜里，在教练的比划下，挥汗如雨听不到，可她们凭着一股决心与激情，互相配合练习最终达到默契十足，勇敢地战胜了无声的困难，她们收获的是惊艳世界的《千手观音》。

在舞台上华丽的一瞬，是她们完胜敌人的结果。面对生理缺陷，若她们中途被困难击败，若她们梦想着一步登天，能有那么完美的演出吗？即使是那么一瞬的绽放，也需要长时间的付出。

在国人的期盼下，他爆发。

5 一枪令下，他瞬间离开起跑线。迈起矫健的步子，跃过一个个障碍。最终他第一个冲过终点，披上了中国国旗。赛前在训练场中，作为无名小卒的他一次一次练习起跑，一次一次调整姿态。他心里怀着为国争光的炽热的梦。他总是说：“我可以做得更好。”；他总是一次一次地突破自己，他总是不服亚洲人是田径弱者的言论。

冲过终点那一瞬，是他突破自己的奖赏。如果他总是停留在一个满足的成绩，而不是坚持不懈的突破自己，加强训练，那获胜的仍会是黑皮肤的人。即便那么短暂的获胜，也需要长期的突破与准备。

在众人的惊呼中，他成功。

法拉第不断挥弄着线圈，那一瞬间，他不敢相信自己的眼睛，他成功用磁产生了电。十年里，他一直在探索。起先设备在两间房内分放，根本来不及看现象。后来他改进了设备，在一间房内观察。陷入误区让他久不能解，可他没有放弃，改变方式继续尝试，最终得到一瞬。

通电流的一瞬，是他十年磨成的一把利剑。十年不断的探索，是他成功的必要环节。没有这些积累和探索，他不会是电磁感应的发现者。即便是那么一瞬的成功，也需要长久的探索。

一瞬华彩，源于长久战斗，源于长久突破，源于长久探索。借我一瞬华彩，我可以奋斗一生。

推荐第2篇：依米花赞

依米花赞

无比绚丽的依米花啊！你占尽了世间所有的色彩，你与非洲大地上空的烈日争艳！

两千个日夜，你默默无闻，用一条细长的根，让所有忽视你的人见证了生命的坚强；五年多漫长的痛苦煎熬，你将自己的生命彻底点燃，一次灿烂的开放证明了当初无悔的选择！

两千个日夜的点点滴滴努力，换来这瞬间的美丽；五年多漫长时间的默默守候，只为花开这一刻！

我要赞美这顽强的从不低头的生命，我要亲吻这纤细的永不退却的灵魂，我要用我的全部生命唱响这不朽的命运篇章！

上天赐给万物灿烂一回的权利，但谁又可曾把握！是的，每一个人都有一个梦想，但，这个梦想或许已经在我们童年的记忆里了，或许已经随岁月的浪潮远去。

梦想屈从于命运的安排，豪气退却在困难的面前，这是很多人的生命归宿，但绝不是我们的未来！

我们要勇往直前，我们要比现在做得更好，我们要象依米花那样让世人铭记于心，芳香永存。

依米花啊！坚毅的沙漠之花！我的生命之花！

（九德，2012年10月1日于国风书院）

推荐第3篇：依米花赞

依米花赞

无比绚丽的依米花啊！你占尽了世间所有的色彩，你与非洲大地上空的烈日争艳！

两千个日夜的点点滴滴努力，换来这瞬间的美丽；五年多漫长时间的默默守候，只为花开这一刻！

我要赞美这顽强的从不低头的生命，我要亲吻这纤细的永不退却的灵魂，我要用我的全部生命唱响这不朽的命运篇章！

梦想屈从于命运的安排，豪气退却在困难的面前，这是很多人的生命归宿，但绝不是我们的未来！

我们要勇往直前，我们要比现在做得更好，我们要象依米花那样让世人铭记于心，芳香永存。

依米花啊！坚毅的沙漠之花！我的生命之花！

（九德，2012年10月1日于国风书院）

推荐第4篇：瞬间的美丽——依米花

瞬间的美丽——依米花

非洲的壁滩上干燥炎热，土壤贫瘠。很少有植物能在那里生存，就算是有，也都是那些根系庞大的植物才能在那里生存。可是那小小的依米花却能在那里生存！

依米花只有一条细长的根茎，可是却要用五年的时间，才能把完成根部对泥土的植入！而且只有在第六年的时候，它才可以吐蕊。更让人惊讶的是，它的花期只有两天！而两天后，它就会连花带茎——枯萎死亡。

依米花在这样的恶劣的自然环境中还能顽强生长，经历了那六年的风风雨雨，只为那两天的尽情地绽放。这需要多么强大的耐力！？我们想一想，茫茫天地、风沙肆虐、蚊虫蛀咬。而那看起来那么脆弱的依米花却一一承受了下来！

在艰苦的环境中，即使你不具有大多数人能生存的条件。但是，只要你一心一意的扎根深处，你一样能实现自己的价值。尽管短暂，但是却很绚丽。

不管是谁，来到世界之初时都是一样的颜色。一样的高度，一样的姿态。有的人把自己抛向平平凡凡和庸庸碌碌的世界，而有些人却像那小小的依米花一样，在那命运无常的风雨中不懈抗争，开出了那属于自己的独特的颜色。无论生命是多么的短暂、艰难，都会全心全意的投入。

我们都无法蔑视它那一生只有一次的美丽辉煌，正如它的花语——瞬间的美丽。

福建泉州安溪县龙门中学初一:陈瑜绵

推荐第5篇：依米花作文导写及例

依米花作文导写及例文

24．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

【试题分析】

一、立意说明

在艰苦的环境中，即使你不具备大多数人能生存的条件，但是，如果你能够一心一意地扎根深处，能够耐得住寂寞坚持不懈的追求，能够一点一滴地积蓄力量，你一样能够实现自己的价值，尽管短暂，却很绚丽。

此为最佳立意，如能从这个角度切入，可给予发展等级加分。

根据材料我们可以看出，这种叫依米的小花有三大特点，这正是立意的基本角度，由此联系人生我们可以得出相应立意：

〖特点一〗“它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处”

1、扎根深处可成正果（可成/方成，如写“方成”过于绝对，不切合题意）

2、专一也是一种成功的品质

3、与其广博不如精深

〖特点二〗“它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第6年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。”

1、耐得住寂寞，才能享受生命的辉煌

2、积累力量，突破自我

3、坚韧（毅力、坚持不懈地努力）

〖特点三〗花期并不长，仅仅两天工夫，便随母株一起香消玉殒。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。

1、生命的价值不在于长短而在于活出特色（活得精彩）从整体上看，也可得出以下结论：

1、人生的意义重在奋斗的过程

2、人生的意义重在永不放弃地追求。（前面这四个方面的立意皆可视为符合题意）

坚持，铸就成功人生

坚持使王顺友成了感动中国的人物，坚持使他实现了他一生的价值，正因他的坚持，他铸造了一个成功人生。

林肯的坚持，成就了世界上最伟大的总统。（展开之二：分论点，独立成段）林肯出身贫寒，是鞋匠的儿子，但他一直坚持自己的梦想，从平民到总统，他经历一次又一次的竞选失败。他承受了一句又一句的冷嘲热讽，遭受了一次又一次的人生磨难，但他都坚持了下来，面对讥讽，面对挫折，他坦然，是鞋匠的儿子又怎么样，坚持到最后，林肯成了至高的总统。

坚持使林肯成为世上风云人物，坚持使他从平民蜕变成总统，可见，坚持可以铸就成功的人生。

刘翔的坚持，创造世界上最惊人的奇迹。

坚持使刘翔获得成功，创造奇迹，铸就成功人生。

王顺友，林肯，刘翔都体现了依米小花的精神——坚持，倘若不是坚持，成功人生如何铸造？依米小花又如何能在适宜根系庞大的植物生长的戈壁上开出美丽的四色花？

学习依米小花的坚持吧！坚持到最后才能实现七彩的梦想，才能铸造一个成功的人生。

[得分：52分]

借我华彩一瞬

一瞬的美丽绽放，依米小花用了五年的时间准备。

一瞬的华丽，可能源于长时间的战斗；一瞬的爆发，可能源于不停止的突破；一瞬间的成功，可能源于艰苦的探索。

在无声的世界里，她们绽放。

在国人的期盼下，他爆发。

一枪令下，他瞬间离开起跑线。迈起矫健的步子，跃过一个个障碍。最终他第一个冲过终点，披上了中国国旗。赛前在训练场中，作为无名小卒的他一次一次练习起跑，一次一次调整姿态。他心里怀着为国争光的炽热的梦。他总是说：“我可以做得更好。”；他总是一次一次地突破自己，他总是不服亚洲人是田径弱者的言论。

在众人的惊呼中，他成功。

一瞬华彩，源于长久战斗，源于长久突破，源于长久探索。借我一瞬华彩，我可以奋斗一生。

[得分：54分]

生命因坚持而精彩

高三2班崔超凡

再短的距离，不迈开双脚也不能到达；再长的路途，一步步也总能走完。——题记

每一个生命都有其存在的价值。但有的生命浅淡平凡，有的生命却绚烂精彩。这样的生命总能让我们感动和震撼。捡拾一颗颗精彩生命的珠贝，上面无不刻着两个字——坚持。

有谁能如此坚强，耐旱耐寒耐盐碱，抗风抗沙抗祸殃，根深十米汲取营养，雨后三年枝发叶长，即使旱死二十余载，遇水又有新芽绽放。饱经了岁月沧桑，习惯了世态炎凉，一棵棵胡杨举起一把把火炬把苍凉的边塞烘热照亮。犹如艰难跋涉的旅人弓腰拄杖，胡杨义无反顾地在戈壁坚守，饱尝艰辛历尽痛楚毫不退让，生命之树顶天立地苦苦成长，坚持之歌振聋发聩久久回响。

植物的生命因坚持而精彩。

司马迁承受着“为乡党所笑，以侮辱先人，无面目复上父母之丘墓”的遭遇，承受着“居则忽忽若有所亡，出则不知所往”的痛楚，仍坚持“网罗天下，放失旧闻，略考其行事，综其终始”才成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，也让司马迁的名字永载史册。他受辱不屈，坚持不懈的精神同样汗青溢光。

古人如此，现代社会也不乏这样的人和事。他八岁丧父，十岁时从小抚养他的爷爷又去世了，他的母亲靠微薄的工资养活他和哥哥。即便如此他依然坚持着自己做主持人的梦想。他做记者，做实习主持人。和妻子一年内搬了六次家。因念错字被罚光了工资还倒欠几十块钱。但是他顽强的坚持着，不懈的努力着。他便是白岩松。是努力坚持让他成为中央电视台最优秀的主持人之一。

人类的生命因坚持而精彩。

也许年少的我们无法创造那样的丰功伟业，但是我们可以把坚持不懈的精神带入我们的学习和生活中，无论遇到怎样的难题和变故也不说放弃，勇敢地拾级而上。青春光彩，永不言败。

我们的生命也会因坚持而精彩。

山峰总是会矗立在中途放弃者的头上，龟缩在坚持攀登者的脚下。只有坚持唯让生命精彩！

推荐第6篇：马小花

教师个人教学经验材料

马小花

匆匆忙忙，我的教学已经经过十个年头。静下心来反思这年来的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考。这些年以来学校开展了综合整治，无论是学风还是校风方面都得到了很大的改进。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作。现就自身浅薄的教学经验作如下总结：

一、认真备课、上课

备好课是上好课的基础。对于我这样一个教龄不长的教师来说，备好课是需要不断学习的。不仅要学习教学内容，还要在教学理论以及施教能力等方面不断提升自己。在备课时严格按照学校制定的教师教学常规指出的方法进行，结合学生实际情况做到备教材、备教法。同时利用备课组之便，积极吸取他人经验。备课既注重知识的落实，也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课都做到“有备而去”。上课过程中重视启发学生思维，让学生多动脑、动手。努力提升课堂教学艺术、提高教学效果。多学习一些具体教学情境下的应对法则，不断在实践中学习提高是很重要的。

二、落实好每天的作业

适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业，而是通过做作业，使学生巩固所学的。所以布置合适的作业是重要的。我所任教的班学生基础相差比较大，所以采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学的，再适当提升。对基础不够好的要让他们从基础入手。对基础好的每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论。

三、分层教学，做好课后辅导工作

十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、

方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常去这些懒、马虎的孩子家去家访，让家长协助教育孩子。

四、狠抓班风学风

有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道主动来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。

五、坚持听课

注意学习教研组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。我还积极地参加了学校开展的评课活动及教研活动,定期地听不同科目的优秀教师的课。这些活动不仅拓宽了我们的教学思路,同时还为我们提供了大量的驾御课堂的方法和经验。

六、不断总结、反思

不断总结、反思是提高自身素质的保障。注重“教学的反思”——从“教”的角度研究教学。把教学作为活动，让学生学会数学思考，还要注意对“数学的反思”——师生之间在数学知识、数学活动经验、爱好兴趣等方面存在的差异。同时教师也必须进行“教数学的反思”——反思教学行为是否合乎意愿，是否针对学生的知识水平和经验来够建知识等。

总之，就以我目前的教学经验、水平而言。还有很多的地方需要改进、提高。在今后的日子里我会继续努力，加强学习，不断总结、反思。努力使自己成为一名优秀的教师。

推荐第7篇：小花伞

小花伞(涂色) 目标：

1．会选用红、黄、蓝等颜色和自己喜欢的图形画伞面。 2．能大胆创作，画自己喜欢的伞面。准备：

1．各种各样的伞。

2．绘画工具：水粉颜料(红、黄、蓝)、毛笔、各种颜色的伞面。 3．有关表示下雨的音乐。 4．《幼儿画册》(第三册P31)。过程： 1．观察伞面。

播放音乐，让幼儿说说下雨了需要什么? 幼儿每人拿一把或两人拿一把伞在教室里走一走。欣赏自己和同伴的伞。 2．提出要求。

提问：你喜欢什么样子的伞?伞面是什么样子的? 激发幼儿绘画漂亮伞面的兴趣。

3．幼儿绘画，老师鼓励幼儿大胆用色，画出自己喜欢的伞面。 4．幼儿互相观摩、欣赏。

5．老师放音乐，幼儿拿着自己的作品在教室里自由游戏。

推荐第8篇：米

三口重叠，莫把品字猜——目

一字有四笔，没横也没竖，妈妈猜不着，爸爸笑嘻嘻——父夺取一半，还剩一半——达、过镜中人——入一万零一撇——厉

彩虹落人间，横跨大江边；车马上边驰，舟船下面过——桥一人立旁边——傍

上边一块田，下边一条川，三山头朝下，二月紧相连——用一加一——王、丰

南方有一人，身背两葫芦，喜的是杨柳木，怕的是洞庭湖——火拿不出手——合一出头就长角——午加一点有四边——万

两根树干六个枝，中间有路无人走——非找到一半——划晒——酱（将酉）乍得人——作休要丢人现眼——相书香门第——闽镜中人——入元旦——明平均地权——坐

结实——夥

我没有他有，天没有地有——也观不见有鸟飞来——鹳拱手让人——供十日谈——询没有钱——钦打断念头——心半推半就——掠再见——扮手无寸铁——控

日落香残，洗却凡心一点——秃火尽炉冷，平添意马心猿——驴人无信不立——言飞砂走石——少九泉之地——块

叁口重重叠，莫把品字猜——目真心相伴——慎付出爱心——受

心香飘失，闻香无门——声学子远去，又见归来——觉部位相反——陪阎罗王——瑰

太阳王——旺四退八进一——曰孔子登山——岳刀出鞘——力龙袍——裙大口多一点——吠因小失大——口

独留花下人，有情却无心——倩日复一日——昌一夜又一夜——多人我不分——俄连体婴——夫十女同耕半边田——妻算命先生——仆徒弟——们文武合一——斌云南大旱——真我的心——悟千头万尾一条虫——禹白公鸡——习森林大火——焚一口吃掉牛尾巴——告

十分用心细细地想——忖一心依赖实为惰——懒短一些再短一些——此善始善终一心到底——总一贯用心习以为常——惯是船不叫船，只因缺半边——舟加字加两点，别字办字猜——为多一点能吃，少一点有用——术有你有他，唯独没有自己——从上面正差一点，下面少丢一点——步任你横冲直撞，我要四面包围——田去一人还有一口，去一口还有一人——合上头小，下头大，你猜猜，念个啥——尖从上看，一天干，从下看，干一天——旱人无信不立——言一出头就长角——午一人比两人高——众加一点有四边——万手持单刀一口——招一来就有徒弟——帅一加一不是二——王一减一不是零——三

挖西边补东边——扑破除迷信的人——谜动手术的部位——召一走就带千军——师两边都能听到——耶说话十分得体——谢太阳升上地面——旦哥哥老是站着——竞言及之而不言——韦才进去就关门——闭你我各有一半——伐一点一点落实——买把水浇在根上——粮西瓜大小不一——瓢全日流水作业——湿配音演员演出——韵不是病，也是病——痱左十八，右十八——林昨天、今天、明天——晶闭着嘴，却在笑——哈甜一半，辣一半——辞学一段，会下段——尝

取一半，送一半——联两只狗，草底走——获记一半，忘一半——忌去一撇，就没了——丢要一半，扔一半——奶还不走，车来了——连出点子，见才华——桦十一点，点十一——幸柴米油盐都不是——罪一天走了一里路——量心和少年紧相连——憧少小离家老大回——夭佛殿有佛无人拜——弗不要太阳并不难——易论长论短莫多言——仑歪尾巴羊长得丑——羞云破月来花影碎——能修竹成阴暑日无——箸草下双田有界线——姜夜去罩湖不见波——古为人立言母浮夸——信莫等日落近黄昏——暮

大力合作实地干——夯漠漠水田大雁飞——淄一人一口一只手——拾横山白茫茫——雪四点树下埋——杰人在草木中——茶一万零一撇——厉主见差一点——现思想不集中——忿林字多一半——梦五口人说话——语江水往下流——汞半口吃一斤——匠二人不拆开——奈除虫夺高产——蚌出工不出力——切新娘会新郎——规占座而不座——店旧貌换新颜——旦木字多一撇——移由下面转弯——电砍掉了石头——欠

两眼视力好——瞿多心就不好——亚良又少一点——艰加倍才算多——夕全家添一口——豪大框加小框——固来日是大暑——奢身残心不残——息水光浮日出——滉唤我水边住——涂日月各西东——明三个"十八盘"——森登上南天门——阕山山拔地起——丛一直一个样——栏床前明月光——旷对影成三人——奏皇帝新衣——袭一流水准 ——淮石达开 ——研拱猪入门——阂

格外大方——回走出深闺人结识——佳一千零一夜——歼七十二小时——晶床前明月光——旷需要一半,留下一半——雷一口咬住多半截——名一月一日非今天——明要一半,扔一半——奶综合门市——闹不是冤家也碰头——硼上气接下气 ——乞

四方来合作,贡献大一点——器贪前稍变就成穷——贫半布春秋——秦

银川——泉一来再来——冉守门员——闪有人偷车——输酿酒之后隔日香半青半紫——素自己——体秀才翘尾巴——秃重点支援大西北——头身残心不残.--息十八乘六——校一勾心月伴三星——心一撇一竖一点——压八字头——学

千里挑一,百里挑一——伯

群雁追舟—巡2110——言 4个人搬个木头——杰一人——大

一人一张口,口下长只手——拿一人在内——肉一人挑两小人——夹一人腰上挂把弓——夷一口吃掉牛尾巴——告一口咬定——交一大二小——奈一斗米——料一月七日——脂一加一——王一半儿——臼

一字十三点,难在如何点——汁

一百减一——白一夜又一夜——多一个人搬两个土——佳一个礼拜——旨一家十一口——吉

一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗——兽一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央——面一只牛——生一只狗四个口——器一一箭穿心——必

一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长——府一边是水,一边是山——汕

一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨——秋七人八只眼——货七人头上长了草——花

七十二小时——晶九十九——白九只鸟——鸠九号——旭九辆车——轨九点——丸二八佳人——妙二小姐——姿二兄弟,各自立——竞人不在其位——立人有他则变大——一人我不分——俄人都到了——倒人无寸铁——控人无信不立——言

八十八——米八兄弟同赏月——脱刀出鞘,猜一字——力十一个读书人——仕十二点——斗十三点——汁十五人——伞十五天——胖

十元买早餐,八元买豆干——干十月十日(武昌起义)——朝十月十日——萌十字架下三个人——来十字对十字,太阳对月亮——朝十个哥哥——克三人两口一匹马——验

三口重叠,莫把品字猜——目三张纸——顺上下合——卡上下串通——卡上下难分——卡久雷不雨——田千言万语——够千里姻缘一线牵——重土上有竹林,土下一寸金——等大人挑小人——夹大丈夫不得出头——天大有头,中无心,小全身——京大雨落在横山上——雪小姑娘——妙山上复又山——出,岳

不要讲话——吻不讲理的人——地中心一点口不见——卜中秋夜乌云密布——胞中国话——哗互吻——吕五十对耳朵——陌五日之家,外种一树——梧六十不足,八十有余——平公而忘私——八反比——北

天上无二,合去一口,家家都有——人天天——晦夫人何处去——二太太——夫

太阳王——旺

太阳西边下,月儿东边挂——明太阳挂在树顶上——果孔子登山——岳心如刀刺——必手不释卷——卷手提包——抱手无寸铁——控文武合一——斌文武两全——斌方言——响日加直——神

日长月短左右战,一正一反两边排——门日复一日——昌日落半林中——东

日落相残洗却凡心一点——秃日落香残,洗凡心一点——秃月光照进门——闲木字多一撇——移水上工程——汞火阑化贝——烂货

火烬炉冷平添意马心猿——驴

王小明耳朵很大今年十四岁读一心国小——听王先生坐在石头上——碧

王昭君仰首看斜月,云天吊亡魂——望付出爱心——受一大二小——奈兄有债——歌兄弟姐妹——捉出一半有何不可——仙

出自幽谷,迁於乔木——呆半出半进——崔半个人——伴半个月亮——胖半真半假——值半推半就——掠

去了上半截,有了下半截,比成两半截,又无下半截——熊古时候的月亮——胡只是近黄昏——酱

四山纵横 ,两日稠缪 ,富由他起脚 ,累是他领头——田四川的狗——独

四面都是山,山山皆相连——田失其心也——共

左有十八,右有十八,二四得八,一八得八——樊打开门有客来先脱帽再脱衣——阁

打断念头——心正月无初一——肯

正字少一横,不作止字猜——步田中——十

田里雨后长青草——蕾甲乙丙丁戊己庚辛壬癸——旱白头谐老——舌

目字加两点,别做贝字猜——贺伊丽沙白——瑛休要丢人现眼——相多一半——夕

一人一张口,口下长只手——拿如箭在弦——引

存心不善,有口难言——亚守门狗——戾

旭日不出——九有口亦难分诉——亚有心得志——士

有手怀抱里,有脚想溜掉,有火点就跑——包有目共睹 ,猜一个字——者

有两个动物,一个在水里,一个在山上——鲜一半绿，一半盛，一半喜雨，一半爱风——秋

言来互相尊重,心至金人感悟。月出万里无云,水到纯净透明——青两个人打架，八个人拉，小六回家把门插——校目怜木落心知秋——想依栏思尔苦生愁——你竽曲方罢竹怀瘦——于琴丝忽断独留幽——今日照不免空晚景——晚残阳西挂是此情——撒（晒）

少头无尾——光夹生饭——炊二姑娘——姿叠罗汉——众九十九——白老人船——艘宝中宝——玉多一半——夕没心思——田你我他——仨不信邪——魁楞——噪默许——午搬家——冢竖杆——亲

先乘除——垢旱天雷——田大重九——床跨栏比赛——竹木偶皇后——琳驱除雀斑——乌夫人何处去——二打断念头心人对人——众表里如一——回果断有力——男黄昏前后——昔推开又来——摊迁来一口——适四边残缺——匹

拉她也不来——接后来者居上——屠重逢——观

课桌椅样样齐备——木人人都走横道线——丛一口咬定——交一日进一尺——昼水上码头——泵大框框不能破——因发生大火划禁区——烟凶横——区

大厂用电多一点——庵欲话无言听流水——活存心不善，有口难言——亚值钱不值钱全在这两点——金

添丁进口——可一曲高歌夕阳下——曹依山傍水——汕旭日不出——九挥手告别——军人不在其位——立独眼龙——省

既有头又有尾，中间生了四张嘴——申因小失大——口

一字生的巧，四面八只脚——井黄昏时候——晒一箭穿心——必瞎子——省歪头——不缺点——占没事的姑娘——娴狗仗人势——伏

要票皆有——西汝乃有心人——您心被刀割——必节约动力——云主动一点——玉

值钱不值钱全在这两点——金重逢——观果断有力——男银川——泉太阳的儿子——星飞砂走石——少十五天——胖千里相会——重太阳的儿子——星男人的世界——妩留发——置之不理

一点一横长，一撇到南洋——广休要丢人现眼——相平均地权——坐

我没有他有，天没有地有——也拱手让人——供没有钱——钦

半推半就——掠手无寸铁——控人无信不立——言飞砂走石——少九泉之地——块真心相伴——慎付出爱心——受

心香飘失，闻香无门——声学子远去，又见归来——觉部位相反——陪阎罗王——瑰太阳王——旺四退八进一——曰孔子登山——岳刀出鞘——力龙袍——裙大口多一点——吠因小失大——口

独留花下人，有情却无心——倩日复一日——昌一夜又一夜——多人我不分——俄

连体婴——夫

十女同耕半边田——妻算命先生——仆徒弟——们文武合一——斌云南大旱——真我的心——悟千头万尾一条虫——禹白公鸡——习森林大火——焚一口吃掉牛尾巴——告两点水——冰言字旁——谤宝盖头——实变字头——亦迁来一口——适四边残缺——匹重逢——观桌椅样样齐备——木独眼龙——省一箭穿心——必

一只黑狗，不叫不吼——默

一口咬掉牛尾巴——告因小失大——口挥手告别——军凶横——区要一半,扔一半——奶表里如一——回果断有力——男黄昏前后——昔推开又来——摊四边残缺——匹拉她也不来——接后来者居上——屠课桌椅样样齐备——木人人都走横道线——丛一口咬定——交一日进一尺——昼水上码头——泵大框框不能破——因发生大火划禁区——烟凶横——区

大厂用电多一点——庵欲话无言听流水——活

添丁进口——可

四方来合作,贡献大一点——器

贪前稍变就成穷——贫

半布春秋——秦一来再来——冉守门员——闪有人偷车——输半青半紫——素自己——体秀才翘尾巴——秃重点支援大西北——头身残心不残——息十八乘六——校一勾心月伴三星——心一撇一竖一点——压八字头——学

三口重叠，莫把品字猜——目太阳王——旺

太阳西边下,月儿东边挂——明

太阳挂在树顶上——果

孔子登山——岳心如刀刺——必

手不释卷——卷手提包——抱手无寸铁——控方言——响比手---批插话---谤重逢---观房租---锯尖端---小傀儡---休空座---广好米---粮国内---玉皇袍---袭客满---促征稿---救鱼肚---田一日---旧圆周---口水火---坎舌头---千傻子---保

水落---础先走---选瞎子---省同胞---捉虚心---七汛期---泼一撇---厂其中---二秋收---火缺点---占撇去---丢排队---例灭火---一美味---呵葵花---响零头---雨植树---亲周末---口朱批---赦专车---转自传---记二姑娘---姿

千年树---枯六十天---月木乃伊---居镜中人---入没心思---田泼水节---发千里草---董千古恨---跌九十九---白老人船---艘共二斤---斯肥胖症---瘸江水流---工将相和---斌第一张---顽叠罗汉---众丢了钱---铁多一半---夕请勿尝---馍日环食---一十二点---斗十三点---汁

珠宝商---赎一张弓---弹三级材---柄一人在内——肉一人挑两小人——夹一人腰上挂把弓——夷一口吃掉牛尾巴——告一口咬定——交一大二小——奈一斗米——料一月七日——脂一半儿——臼

一字十三点,难在如何点——汁一百减一——白一个人搬两个土——佳一个礼拜——旨一家十一口——吉

一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央——面

推荐第9篇：小花要茁壮

小花要茁壮——流动儿童健康关爱计划（项目总结汇报）

团队名称：

小花要茁壮——流动儿童健康关爱计划

学校：

北京大学

团队大小：

21 实施地：

北京

实施时间：

2011-07-25 至 2011-08-06 汇报时间：

2011-09-10

总结摘要：

人们或许未曾注意，我们的城市里还有这样的一群孩子，他们来自异乡寄居北京，他们面临着营养低下、龋齿等健康问题，他们从未参加过体检、也从未得到过系统的健康教育。流动儿童，他们也是祖国的“花朵”，就在我们身边不为人知的角落里悄悄成长。

对此，我们的团队以专业的医学知识和炽热的激情，旨在促进北京流动儿童的健康教育，帮助孩子们建立健康的生活方式：面对孩子，我们将围绕爱牙、护眼、营养、急救等主题，通过宣讲、知识竞赛、技能培训、游戏、播放影片等不同形式的活动丰富孩子们的健康知识、培养他们的保健意识；通过分组讨论、素质拓展，我们教给孩子如何面对生命旅程中的挫折，教给他们体谅父母的艰辛、为父母自豪，帮助孩子们塑造健全的人格；面对家长，我们将通过健康知识短信、健康信箱和海报展，增进家长们对孩子健康状况的了解并引起重视。

愿我们和整个社会的努力像阳光雨露般，滋养着流动儿童“小花”们茁壮成长！

团队人员介绍、分工：

团队队长：律X。主要负责整体协调、突发状况的处理

团队副队长：王X、任X。协助队长工作，与各位辅导老师保持联系运行支持：曾X。负责活动前物资采购宣传：庞X。负责项目实施前博客的更新

后勤保障：张X。负责活动期间每日物资准备工作外联：刘X。负责联系合作机构获取支持督导组：关注活动进展，整体协调督导组成员：律X、王X、任X 秘书组：主要负责每日活动宣传稿的撰写秘书组成员：刘X、王X、宫X、陈X 策划组：主要负责开幕式、闭幕式的策划筹备工作策划组成员：舒X、宁X、孙X 活动组：主要负责每日带领孩子活动，准备备用活动方案以备不时之需活动组成员：曾X、许X、王X、王X、汪X 网络组：主要负责活动期间视频录制及照片拍摄，并于每日活动后更新博客网络组成员：丁X、张X、庞X 后勤组：主要负责活动期间每日所需物资准备工作及每日活动结束后物资的整理、清点后勤组成员：张X、李X、李X

流程及时间安排：

2011-05-16 至 2011-06-25 志愿者招募及培训。

通过在人人网上发布日志、在北大bbs上发布帖子、向各专业不同年级公邮发送邮件等方式进行志愿者招募，并以网上在线提交的形式收集报名志愿者信息，于6月5日完成了志愿者的招募工作，6月12日进行志愿者面试，6月25完成了对于团队成员的培训，使得大家对于流动儿童有更深入的了解，便于活动的顺利进行。

2011-07-01 至 2011-07-13 联系相关合作机构。

联系苏海快餐公司为活动期间提供营养午餐，联系大兴明圆学校协商开展“暑期健康夏令营”相关事宜。

2011-05-01 至 2011-07-21 教材编写阶段。

各位授课志愿者进行详细备课，并编写相关部分教材以配合授课，后将各部分内容进行整合、编辑，在项目实施前交付印刷，并影印相关健康书籍供活动中阅读使用。

2011-07-14 至 2011-07-22 活动准备阶段。

进行活动期间内容规划、开幕式策划、编排教授孩子的健美操等具体事项，同时在此期间完成了活动所需物品的采购，并于7月22日进行活动现场布置，为活动的顺利进行做好了充分准备。

2011-07-25 至 2011-07-29 健康夏令营第一周。

7月25日是“健康夏令营”的开幕式，北京大学的2位领导和北京大兴明圆学校校长均出席了开幕式，并对我们的活动寄予厚望。在此之后，分别进行了爱牙日、体育节、急救培训、爱眼日等相关主题日的活动。

2011-08-01 至 2011-08-06 健康夏令营第二周。

本周继续进行了青春期、心灵鸡汤、营养日及父母节等相关主题日的活动，并于8月6日举行了夏令营闭幕式暨成果汇报会，志愿者及部分家长一起见证了孩子们在这2周时间内的收获，活动圆满成功。

2011-08-07 至 2011-08-17 素材整理阶段。

进行后期图片及视频素材的整理、编辑工作，同时进行财务核对、物资清点整理，开始进行总结汇报的撰写。

2011-08-20 至 2011-09-08 总结汇报阶段。

完成总结汇报的撰写，团队全体成员也均完成了个人心得的总结。此外，团队于9月8日，参加北京大学公共卫生学院暑期实践汇报会，团队通过PPT展示、解说进行成果汇报，并荣获一等奖，在学校范围内产生一定影响。

推荐第10篇：小花伞美术

2015学年见习教师课堂教学推优活动教案（2015年12月）

活动名称：小花伞（小班

美术）执教者：冰厂田幼儿园赵玲设计思路：

● 教案设计——设计情境，符合年龄特点

近来雨水连绵不断，我每天看着孩子们穿着雨衣、撑着小伞上幼儿园。于是结合近期的天气情况，选择了“小雨伞”的活动。活动中，主要有以下几点思考：

1、从小班幼儿的年龄特点出发，将雨天躲雨的情境贯穿始终。通过自己在伞下躲雨，观察雨伞、帮小动物装饰小花伞的情境让幼儿感受活动的快乐，体验帮助他人的乐趣。

2、选择生活中常见的蔬菜拓印，让幼儿在活动中感受更多、更有趣、更贴近生活的表现方式。

3、用简单的儿歌小结拓印的方法，帮助幼儿理解拓印的顺序，将蘸取颜料，拓印的难点进行生动的演绎。● 环节设计——循序渐进

活动环节预设三个：第一个环节看花伞，以雨声引起幼儿兴趣，帮助幼儿调动已有经验，为接下来的画花伞做铺垫。第二个环节是做花伞，设计雨天动物没有伞避雨的情境，使幼儿引发制作花伞，帮助动物避雨的情感。在制作过程中，使用常见的蔬菜进行拓印装饰伞面，符合现阶段小班幼儿的年龄特点。第三个环节是一起撑花伞，体验帮助别人的快乐。 ●

教具准备——巧设情境

借助简单的立体环境创设，使幼儿沉浸在大森林雨天动物没有伞避雨的情境中，使幼儿在制作花伞的过程中，体会到帮助他人（小动物）带来的乐趣。活动目标：

1、尝试用蔬菜拓印的方法装饰小花伞。

2、喜欢自己打扮的小花伞,体验帮助他人的乐趣。活动准备：

各种图案的雨伞4把、雨声音频、背景音乐、吸管伞柄、卡纸伞面、抹布拓印工具：青菜茎、白菜茎、青椒、藕；颜料盒活动过程：

一、看看大花伞：

此环节通过下雨撑伞的设计引发幼儿关于雨天的生活经验，初步观察大伞。

1、导入：听，什么声音？下雨了，怎么办呀？播放雨声，引导幼儿到大伞下躲雨，初步观察大伞。（雨声结束，幼儿回到座位上）

2、欣赏：不同的伞

过渡：幸亏有这些伞帮忙，不然的话我们就淋到雨啦！提问：你最喜欢哪把伞？为什么？

小结：原来这些伞是不一样的。有的大，有的小，有的颜色多，有的图案美，真好看。

二、做做小花伞：

此环节引导幼儿自己选择蔬菜进行拓印，制作花伞，帮助动物避雨。

1、过渡：前一阵子下了好久好久的雨。你们瞧，森林里也下着大雨呢（翻出乌云）。小动物们没有伞，要被雨淋湿了，那可怎么办呀？（幼儿自由表达）小动物们说他们也想要一把美丽的伞。我们就做一把小花伞给他们躲雨好不好。

2、个别幼儿上台尝试

2015学年见习教师课堂教学推优活动教案（2015年12月）

过渡：瞧，我这儿有个伞面，有什么办法能把它打扮的美美的呢？介绍颜料和拓印工具（青菜茎、白菜茎、青椒、莲藕）提问：今天就要用这些秘密宝贝，给小花伞添上美丽的图案。谁想先上来试试看？个别幼儿上台尝试，教师与幼儿进行简单互动。拓印儿歌：

XXX，手中拿，X颜料抱一抱，伞面上亲一亲，姆嘛～伞柄儿歌：

尖尖一头钻小洞，弯弯一头做伞柄

3、全体幼儿共同尝试

要求：每张桌子上有不同的颜料还有不同的蔬菜，你喜欢哪种颜色、哪种蔬菜都可以过去试一试。不过记住了哦，如果你想要换颜色的话，可以带着你的伞面，到别的桌子上再去试一试。观察：

（1）是否愿意使用不同工具、不同的颜色进行拓印？（2）拓印的方法（颜料抱一抱、伞面亲一亲）部分幼儿做完后，引导幼儿加上伞柄，邀请一个小动物躲到花伞下面并和动物说说话，介绍一下自己的小花伞。

三、撑起小花伞：

此环节鼓励幼儿撑撑小花伞，体验帮助动物的乐趣。导语：小花伞都做好了吗？你的小伞是什么样的呀？

结束：瞧，雨水又来了，让我们和小动物一起撑着小花伞去玩吧！

第11篇：小花鸭教案

音乐欣赏活动《迷路的小花鸭》（中班）

活动目标

通过欣赏歌曲《迷路的小花鸭》帮助幼儿理解歌曲内容,听懂歌曲所表达的情绪。初步学会用表情神态、动作、色块来表现不同的音乐情绪。激发幼儿的同情心，培养他们助人为乐的好品德。

活动准备

小花、小鱼等图片学具人手一个、木偶小鸭子、小朋友各一个小鸭子头饰、音乐磁带、录音机。

活动过程

听《进行曲》律动进活动室

一、欣赏歌曲《迷路的小花鸭》

1.教师以讲故事的形式设置悬念、引起兴趣。

师：（1）小朋友们看，我们郊游到了这里，这地方有些什么呀？

（2）听远处好像传来了一阵哭声，你们想不想知道是谁在这哭？究竟发生了什么事？

二、分段欣赏，引导幼儿感受不同的情绪

1.欣赏歌曲第一段“池塘边，柳树下，有只迷路的小花鸭，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，哭着叫妈妈。 2.提问帮助幼儿理解第一段的内容：

（1）池塘边柳树下，是谁在哭呀？它为什么哭？

（2）你们觉得小鸭子的心情是怎样的？ 3.欣赏歌曲第一段，感受“难过”的情绪。

4.师：（1）谁能帮助小花鸭找到妈妈呢？(引起幼儿自由讨论展开联想) （2）大家想的办法真好，让我们听听歌曲的第二段，到底是谁帮助了小花鸭。 5.欣赏歌曲第二段，感受“高兴”的情绪

师：“小朋友，看见了，抱起迷路的小花鸭，啦啦啦，啦啦啦，把它送回家。 6.提问是谁帮助了小花鸭？（1）怎么帮的？

（2）现在大家的心情是怎么样的？ 7.欣赏歌曲第二段感受“高兴“的情绪。

四、完整欣赏歌曲，引导幼儿用表情音乐的情绪

1.教师跟随录音机边唱边操作小木偶，完整欣赏歌曲一遍。

2.师：（1）你们觉得有几段？开始第一段说了什么事情？后来第二段呢? (2)第一段唱小花鸭迷路了，它心情是怎么样的？那你们的呢？这是脸上的表情是怎样的？（出示脸谱—表情）大家一起学--学伤心难受的样子。

（3）第二段唱小朋友帮助了它，大家的心情是怎样的？高兴又会是怎样的表情？再次放乐曲录音，幼儿聆听并用表情表现情绪。

五、引导幼儿用色调表现音乐情绪

1.请幼儿帮小花鸭找出“找不到妈妈时“和”小朋友帮它时“的照片并说出原因。2.再次分段欣赏，引导幼儿用手中的物品色调表达情绪。

(1)师：小花鸭说：“其实那天有许多好朋友也为它难受过，高兴过呢？它想把它们也分别请到照片上来做个纪念，想想你手中的好朋友又是什么时候陪在小花鸭身边的？那时音乐是怎样的？

(2)放歌曲第一段。师：现在会是哪些颜色的好朋友会在小花鸭身边问好?想想他是生活在哪里的？请你把它送上来。

六、教师总结

鼓励幼儿自愿的按歌曲的内容扮演角色、表现情绪、创编与内容相关的动作。

请表演最好的一位幼儿戴上头饰当小花鸭，其余幼儿当小朋友，分段出场表演，最后老师说：听鸭宝宝好像也要找来了，让我们赶快把小花鸭送回去吧！幼儿自然离开活动室。

第12篇：无私的小花

无私的“小花”

泰兴市长生小学四（1）班王慧美指导老师：顾海莲

早晨，天气阴沉沉的，接着，就下起了毛毛细雨。我慢慢地走出家门，尽情地呼吸着新鲜的空气。

雨越下越大，这时，一幅情景映入我的眼帘。只见桃树上的一朵刚开放的小花已被无情的风雨吹打得不成样子了，花瓣也是七零八落，摇摇欲坠，可它依然执着地挺立着，坚持着那一份美丽，在风雨的洗礼下，显得是那么得楚楚动人。最后它实在熬不住那无情地鞭打，索性摇动自己的身子，落在泥土上，化成了树根的养料，为大树妈妈作出最后的贡献。

花，多么平凡的小花，长在枝头，它尽可能地让大树更美丽，遇到风雨，它就凭着那一份毅力顽强抗争，当自己实在支持不住的时候，便落入泥土上，变成大树的肥料，让大树妈妈作出最后的贡献。“落红不是无情物，化作春泥更护花”不正是它的写照！平凡的一生，它想到的都是尽可能地让自己生活得光彩夺目，有价值。

在我的脑海中，也有着这么一朵“小花”，每当学校的一些公共设施出现了问题，总看见他扛着长长的木梯穿梭在校园中，不需要任何的报酬；每晚，他都是最后一个离开学校，哪个同学遇到困难，总会听到热情地嘘寒问暖的话语；哪位老师只要有问题请教，他哪怕一个人坐在电脑旁忙到三更半夜，也毫无怨言地及时地把你所需送到你的手中，当别人对他深表感谢时，他总是摆摆手，说“没事的”。因为积劳成疾，正当他风华正茂施展自己的才华时，却天降大祸，一次体检，却被查出已到肝癌晚期。接到通知单，他坦然地面对一切，在住院期间，他仍放不开自己的学生，拖着病痛的身子来给孩子们上课，当他按着腹部，忍着满脸汗水，坚持在黑板上写字时，每一个人都为之动容，别人劝他回家休息，他说：“我虽然病了，但不能误人子弟啊！”作文本上那一行行工整的批阅痕迹，都凝聚着他对孩子深沉的爱。弥留之际，他挂在嘴边的，总是那一句话：“如有来生，我还愿意跟他们做同事，做师生。”带着对孩子的爱，带着对工作的不舍，带着对人世间的留念，他在年仅36岁时就永远离开了我们。他就是我校的闾新春老师。

闾老师，多么平凡的一位人民教师，想到这儿，我突然记起这样一句话：“正当花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。”这是感动中国人物何玥的颁奖词。闾老师并没有做什么轰轰烈烈的大事，他就像一朵小花那么平凡，但却用自己的一言一行，让自己的无私之香永留人世间。

闾老师，也许随着时光的流逝，你就像尘土一样消散在人们的记忆中，但作为你的学生，你永留在我们的心中，你的精神永远鞭策我们前进。闾老师，你在天堂还过得好吗？我们好想你„„

第13篇：夏吟小花

小花

夏吟

许多年前，一个初雪飘临的下午，校园的学生们为雪的降临欢呼，欢呼声中，我抬起头来从窗外看去，这个时候，我看见了蹴着双拐的花艳芳，大家都叫她小花，小花一头长长秀丽的披肩发，一套深色别致的套裙，更重要的是小花那时的面容，恰如她的名字花艳芳一样如花似玉、美丽非凡。小花微笑着，把一只脚和一双拐杖的踏点，留在了薄薄的积雪上，在校园的小路上走成了一道别致动人的风景，学生们也都看到了她，他们喧哗短暂的停留了下来。小花一定是为残疾学生的升学或者就业前来奔走，那时我就非常想认识小花。

和小花交朋友的机会终于在几年之后来临，这一天我去开市政协会议，在会场入口处，服务员给每位来宾倒上一杯热茶，我注意到我前面的女士蹴着双拐，于是就倒了两杯水跟着她一起入座。从此我结束了对她的景仰，手牵手做了好朋友。

小花是在九岁时在家乡绥江患上骨癌后，被迫截去整个右下肢的，从此，小花再也没有机会奔跑了。小花从来没有对我说起过她失去一条腿的痛苦过程，可是她的童年伙伴却常常告诉我，小花截肢时的那种生死痛让她们难以忘记，那时的医疗条件不很好，小花经历的疼痛难以想象，从此，和截肢时的疼痛比较，小花可以对遭遇的一切艰难苦痛，都说上一声：这点痛算什么。

失去了一条腿，小花在生活上、学习上应该有许多困难，可是截肢的疼痛过后，她就开始了正常的学习，除了小花永远没有一条腿以外，可以说小花发展十分全面，在她自己有兴趣的领域她都取得了很好的成绩，我初次到小花家里，就被小花的一箱子奖章奖状吸引，从小到大，她获得的荣誉从来没有间断，学生时代她一直是三好学生，优秀学生干部，获得过多次残疾人运动会奖章，演讲比赛冠亚军，三八红旗手，在文艺演出时，小花也是活跃的演员，小花能歌善舞，小花还让人嫉妒的带着她的葫芦咝到台湾进行过出访演出。小花的成绩浸透了她的汗水，表现了她惊人的智慧和坚强。

而对小花来说，更大的困难是她的每一次成功后，都有一个坎需要她去过，比如她在高考中成绩很好，可是不是她想报什么专业就报什么专业的，需要她自己去学校走访，说服适合她的专业学校录取她。还有她找工作、升职等等，都有人来人为的用残疾用她的身体的不方便来阻挡她，小花面对的这样的过也过不完的坎，面对这样不公平的命运，有时候让我感到很悲凉，而小花的心情可能是悲壮，她没有叹息悲哀的权利和时间，小花是积极向上的，但再积极向上的人，面对不公平的命运也会感到痛，可是小花把痛化作了一往无前的动力。一位领导曾经说：小花比起那些在灵魂上残疾的人，要健康一百倍，那些在灵魂上残疾的人，应该在小花面前感到惭愧。

小花在残联工作，她为了残疾人大家庭的事情到处奔走，常常蹴着双拐上山下乡，我怕她累，打电话告诉她省着点，她就告诉我：没有办法，只有拿青春赌明天。小花有许多类似的我们忘记了的格言，她在这些格言的鼓励下，小花勇敢而出色的生活工作，没有人赶得上她的细致、耐心和勤奋。小花工作认真负责的精神，感动几乎每一个和她在工作上有来往的人。有时，在一些机关单位的七楼办公室，常常有花副理事长的身影蹴着双拐在上上下下，一些工作上提不起劲来的人自动的受了教育，于是小花就成为了各单位的领导教育下属的楷模。

小花是位乐观主义者，在她的内心里，她从来没有把自己没有一条腿放在心上，从来没有因为自己没有一条腿而要求在工作上生活上得到照顾，小花对命运的不公平，忘记得很快，相反，小花对社会、亲人和朋友们给她的关怀，随时都挂在嘴边、记在心上，她把获得的许多成绩都归功于社会和朋友们的关怀支持。

小花非常坚强能干，有时甚至很要强，她在办公室里是业务能手，效益专家，在厨房里也能烹饪出可口的饭菜，小花织的毛衣样式很好看，她还特别善于用很少的经济投入来把自己打扮得俏丽非常，她把生活打理得井井有条。

在刚刚交友时，我们一起逛商场，我想：小花没有一条腿，关于鞋的问题，她可能会回避，所以见了鞋店就绕开，可是，小花是不会放过穿一只美丽的鞋的，她拉着我逛鞋店，热诚的为自己挑选鞋，她丝毫没有因为自己没有一条腿，总有一只鞋不被使用，而影响她穿一只美丽的鞋的好心情。她一有机会就穿裙子，怀揣着幸福的感觉和不公平的命运周旋。小花告诉我：无非是我走路的方式不同而己，别人用两条腿走路，而我用的是一双手一副拐杖加一条腿走路罢了。在小花的不知疲倦的工作精神面前，我们常常很惭愧。

我曾经想小花要是身体健全，该是何等的了不起的一个女性，可是，小花却不这样看，小花冰雪聪明，她说：一个人的优点很多时候是她的缺陷造就的，一个人的成功常常是她经历的失败铺就的，一个人在挫折前进是真的前进。小花说的有些话，如果别人说出来就有些唱高调，可是由小花说出来，那是富有感染力的，一点儿没有说教的味道。小花的一位朋友说：我从和小花交了朋友，就从一个悲观主义者变成了一个乐观主义者，小花都能克服困难把工作做好，把生活安排得多彩多姿，我们还有什么理由不努力工作，不好好生活。

小花在工作上甚至十分的要强，每次市里开重要的会议，小花担任手语翻译，小花的手语打得熟练而准确，她优美的十指深情的舞动着，那奇妙而神秘的表达，像凤蝶飞舞、山泉流淌，春风化雨一样，清新扑面的打开了聋哑人心灵的大门，而小花在会议上打手语，总是一条腿站着，不用拐杖，经常是一次会议三四个小时下来，小花的腿已经疼得不能走路了，大家要她坐着打，她总是说：我是做残疾人工作的，要鼓励残疾人站起来，首先我就要站起来。

朋友们都喜欢和她在一起，和大家在一起，她一点也不特殊，我们爬山，她也

爬一段，我们跳舞，她就是欣赏家。我们的感觉不是我们在照顾她，而是她在心灵上照顾着我们，小花是那样的善解人意，大家有了烦恼都喜欢向她倾诉，她总是能为我们提供精神动力，在生活上给我们出主意，在工作上给我们想办法，和小花交朋友，听她快乐的说说笑笑，生活工作中的那些小问题会自动烟消云散。

小花的人缘很好，连孩子们都特别喜欢小花，一次大家聚会，我带孩子们去买零食，孩子们在自选小动物面前议论着，一个小孩子发现了小动物堆里有一只小狗没有了腿，就说：我要让我妈妈买下这只小狗，它就是花阿姨，我要为她安上一条腿，我长大了，就要当医生，给我花阿姨安上腿。

在工作上，她总是以她“仁者博爱”的心胸，“敬业乐勤”的投入工作，许多的残疾人都把她当作知心朋友和学习的榜样，她柔软而亲切的话语熔化了多少残疾人心头的坚冰，她热忱的工作，为多少残疾人解决了读书、就业和生活上的困难，她把自己的生命融入众多的生命中，生命有了被延展充实的意义。

那次我和小花一起准备副处级面试，遇到了一个题目：说说你最崇拜的一个人。说实话，少年的时候许多英雄人物我都崇拜过，至于谁是我最崇拜的还真的不好说，而小花却答得很干脆：张海迪。那次考试，我们都以第一名的成绩骄傲的出了考场，可我一直没有告诉小花，我真的遇上这个题目，我会毫不犹豫的说了出来：我最崇拜的人是云南昭通十佳青年花艳芳。在考官惊讶的目光下，我向考官介绍了小花事迹，最后告诉考官：我们这个时代不是崇拜虚幻的英雄的时代，而小花没有一只腿，而依然成长为一位全面发展的优秀女干部，作为我的好朋友，她的确是我的精神力量的来源之一。

可以这样说，想念小花的过程，就是我的一种成长过程。我想念小花的时候，会静静地流泪，我知道我流泪是不对的，但是想起她的坚强来，我流了更多的泪小花，我不是因为委屈而流泪，我是因为她温暖的安慰而流泪，是她用双拐来重新为奔跑命名。

小花告诉我的一些如何生活、工作的话，成为了我的座右铭，小花在挫折中勇敢前进的精神每天都在鼓励我。小花是我最想念的朋友，在小花单身的岁月里，我曾经对小花说：如果有哪个男子，像我这样想你，她一定会不顾一切来追求你。而命运也是最终会报答好人的，小花在经历了许多后，除了事业上的成绩被广泛的承认外，终于美满地收获了爱情，还有了一个可爱的女儿。

我的这篇文章写得特别的慢，不是我是个效益低下的人，但是写自己的好朋友，我写不出来什么戏剧化的细节，怕编辑觉得她的事迹一般，可是在我看来，小花就像童话里描写的美人鱼一样了不起，她每天都在过着别人看得见看不见的坎，经历了许多健康人没有经历的痛，而又工作生活得如此出彩，她打败了对她来说很不公平的命

运。还有就是我有些担心小花看了我的文字后，心会疼痛。

第14篇：爱笑的小花

爱笑的小花

公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。天天问花儿：你叫什么名字？花儿只是笑，不说话。

天天伸出小手，要采这朵花。

外公摆摆手说：天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。

天天不想看到

小花对他哭，天天没有采。

这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。

天天回家以后，告诉外婆：公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。外婆说：天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。

故事目标：

1.知道微笑是一种美。

2.懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花）

第15篇：绘画小花伞

五月份中班美术

绘画《小花伞》

活动目标

1．学习用简单的线条及图案装饰花伞。 2．培养幼儿帮助他人的情感。活动准备：

画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。活动过程：

一、活动导入

教师出示花伞转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开来像美丽的花，转起来像飞舞的圆。

二、进行部分

1.老师这里有一些伞（白纸伞），你们看漂亮吗？为什么？怎样使小雨伞变得更漂亮哪？（涂颜色、画花样等）

2．老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗？为什么？是怎样画的？ 3.幼儿操作，教师巡回指导。

4.指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

三、结束部分

1.欣赏、点评孩子作品。 2.有序的整理材料活动延伸：

音乐表演小花伞，将装画好的花伞展示美工区欣赏。

第16篇：夏吟小花

小花

夏吟

朋友们都喜欢和她在一起，和大家在一起，她一点也不特殊，我们爬山，她也

运。还有就是我有些担心小花看了我的文字后，心会疼痛。

第17篇：给小花浇水

给小花浇水

有一个星期天，是烈日炎炎的天气。小明早早地起床，穿上衣服，走到院子里给花儿浇水。

院子里有三盆花，橡皮树、茶花、仙人掌。他想：花都快干死了，快快浇水吧！他就拿起了喷壶，仙人掌上面有很多刺，他小心翼翼地浇水。仙人掌长的像“山”字形，橡皮树很像桃树，颜色很绿，茶花开了一朵朵，红花像桃花似的，上面飞着好多蝴蝶。

我觉得牛瑞鹏是一个勤劳的孩子。

给小花浇水

烈日炎炎，小明做完作业，走到阳台上看花。

他突然发现阳台上的仙人掌、橡皮树、红玫瑰花都枯萎了。

他连忙拿来了喷水壶，灌了满满的一壶水，给花浇水。

小明浇完了花，坐在沙发上想：过几天花儿就会开出五颜六色的花朵，会引来许多蝴蝶在空中翩翩起舞，那情景多美啊！

同学们我们要像图中的小朋友一样爱劳动。

给小花浇水

有一天，小明来到院子里的大树下乘凉，忽然他看见小花都快枯萎了，赶紧回到屋里拿喷壶到水管上接上水，就给花盆浇上水。粉色的花越来越娇嫩，越来越美丽。他把家里的平安树、茶花等每盆都浇了一遍，花儿都喝足了水。有的蝴蝶和蜜蜂都来采花粉，小明可开心了！

第18篇：“敬畏生命的依米花”阅读训练及答案

敬畏生命的依米花马国福非洲的戈壁滩上有一种叫做依米的小花。那里干旱炎热的气候和土壤只适合生长根系较庞大的植物，而依米花却除外，它只有一条细长的根茎。在那样的热带气候当中，又在茫茫戈壁滩上，它得用五年的时间才能完成根部对泥土的植入，到了第六年它才吐蕊。让人惊叹敬重的是。依米花非常奇特，每朵花有四个花瓣，一个花瓣一种颜色，红、黄、蓝、白，煞是娇艳绚丽。更让人惊叹的是这种经过漫长的积蓄、扎根才开出的四色小花，花期只有两天，两天过后依米花连花带茎一起枯萎死亡。

这种花在当地象征着一生一次的美丽和一生一次的辉煌，它照样是无怨无悔，全情投入。五年扎根、六年吐蕊、两天花期。一生都在恶劣的自然环境下生长的依米花仅仅是为了两天短暂的花期。它的美丽让我们无法想像这需要怎样的顽强和耐力。

茫茫万里戈壁与一朵娇小花朵形成鲜明对比。这样的生命悠远、倔强、卑微、渺小、灿烂，却挺拔在我们心里。泰戈尔说过“生如春花之灿烂，死如秋叶之静美”，六年的风霜雪雨只为两天的尽情绽放。这是生命的一种极致，把生命波澜壮阔的一面浓缩成悄无声息的短暂美丽。

试想茫茫天地间，风沙可以随时肆虐它，动物可以随时吞噬它，虫子可以随时咬蛀它。依米花在恶劣的环境下是脆弱的，然而它还是挺住了。我想。它细小的茎脉里肯定有火一样的信念在支撑着它：开花，开花，热烈而又坦然地开花!它薄薄有限的花瓣绽放着生命最亮丽的光彩。天地不会动容，而我读到这样的资料心却无法平静。我们可以藐视一粒种子的沉默和卑微，但不能藐视它一生一次的开花和美丽。

小小的依米花是插在非洲戈壁上的一杆杆猎猎旗帜，是流动在非洲戈壁上的点点彩云，是燃烧在我们视野里的火把。执著而又热烈，平凡而又绚丽。

每个人采到这个世界上最初都是一样的，只是更多的人后来终生像荒原上的野草一样，一样的颜色，一样的姿态，一样的高度，自己把自己抛向庸庸碌碌的一面，绿上一段时间，然后枯去。有的人却像依米花一样，尽管卑微但在命运无常的风云里，做着不懈的抗争，然后开出自己的花朵。

这个世界上，奇花异草并不多，我们能够记住的仅仅是那么一两种草木。它们把美丽舞蹈给命运，把绚烂绽放给世界。看到别人在自己的生命树上开出花朵。结出果实。接纳别人的仰慕和敬佩，我们不以为然。试问自己：你是否像依米花一样。困苦磨难过后，给这个世界开出了自己的花朵?

敬畏生命的依米花，敬畏一种至高的心灵海拔。1．文章从头至尾贯穿着作者怎样的情感/2．试用简洁的语言写出依米花令人惊叹的生命特征。3．阅读全文，说说依米花最值得我们敬畏的是什么？4．找出文中你最喜欢的句子，说说理由参考答案1．敬畏、赞美2．五年扎根，六年吐蕊，四色花瓣，两天花期。3．依米花在困苦磨难过后，依旧顽强的“把美丽舞蹈给命运，把绚丽绽放给世界”。4．答案不一，言之成理即可。

第19篇：液态金属依米康散热器网博会精彩亮相

液态金属coolion散热器网博会精彩亮相

全球首款“液态金属”散热器在2011年网博会上精彩亮相，这款由依米康公司与中国科学院理化技术研究所共同研发的高科技产品是第一次和公众见面。

以往的IT产品大多采用发布会的形式介绍新品，但是这次依米康却选择了在2011年网博会上与国内著名的网游公司盛大一起联合展示产品，这是国内IT产品的头一遭。

依米康公司介绍说，“液态金属”散热器属于中国人自主研发的，具有核心知识产权的高科技产品，并且在未来必然成为主流，让我们中国人第一次站在了散热技术的前沿领域。如此重要的产品，当然希望尽早与广大玩家见面，因此才选择在网博会上首次亮相。而盛大作为国内著名的网游企业，也将自主创新作为核心竞争力，因此依米康与盛大一拍即合，共同展示自己的研发成果，而且未来还有可能进行更深一步的合作。

依米康coolion“液态金属”散热器是一种全新概念的散热器，它一改传统散热器使用液体作为导热剂的历史，而是选用了一种特殊的“液态金属”作为导热剂。“液态金属”是一类奇妙的金属，它们在常温下是液体，可以像水一样自由流动，其导热能力和比热容（吸纳热量的能力）都远大于传导热剂，是新一代散热器的理想传热介质。举个通俗的例子：热管散热器和水冷散热器就好比汽油车和柴油车，而液态金属散热器就是纯电动车——虽然形态没什么变化，但是核心前进了一大步，从本质上超越了传统散热器

。

与传统散热器相比，“液态金属”散热器具有五大超越性的优势：

1、性能强大。“液态金属”的导热和比热容比传统导热剂大很多，不怕未来的高发热芯片；

2、超级静音。“液态金属”散热器使用专门的电磁泵驱动，高效无噪音；

3、体积小巧。得益于“液态金属”的良好性能，散热器体积可以进一步缩小；

4、安全可靠。依米康使用的“液态金属”无毒无害，而且在散热器是封闭循环，不会泄露，杜绝安全隐患；

5、绿色环保。依米康联合中科院理化所研制的“液态金属”是环保材料.6、并且厂家还提以旧换新业务，确保整个散热器100%回收利用，杜绝环境污染。

上述五条，依米康“液态金属”散热器全部具备，这是目前任何一款传统散热器所不能达到的。

此次展会亮相的是依米康液态金属散热器的第一款产品：coolion波浪系列BMR A-1。相信A-1这个名字意味着“第一”的意思。A-1乍一看有点类似热管散热器，但是内部的导热剂已经完全替换成了“液态金属”，这是本质的不同。盘踞在散热器顶部的就是“传说中”的磁力泵，这个东西运行无噪音，效能还很高，而且只能用于输送“液态金属”，其他散热器想用也不行。

液态金属通过CPU的管道共有6条，“液态金属”在其中流动，将热量快速传递给上方密级的散热翅片，然后通过风冷的方式散热，简单高效。

外形上看，A-1体积并不小，和发烧级热管散热器基本上一样大，甚至还要大一号。这似乎和体积小巧的特点背道而驰。不过据在场的研发人员介绍说，A-1的定位是发烧级玩家，其散热性能与水冷散热器不相上下，但是同性能的水冷散热器体积庞大，是A-1体积的好几倍，因此依然是小巧的。未来依米康还会推出更多的“液态金属”散热器，到时候会有不同的产品来供消费者挑选，想要什么形式的都可以。

这么有科技含量的产品，玩家们的反应如何呢？结论是——很感兴趣！依米康的工作人员说，自从coolion“液态金属”散热器摆上展台，前来观看的玩家络绎不绝，让展台上的showgirl们应接不暇，一点空闲的时间都没有。依米康公司还为玩家准备了小礼品，凡是填写调查问卷的玩家都能获赠特制的金属钥匙链一个，可惜不是“液态金属”的，否则可以捧回家了。

其实，展台上最忙的不是showgirl，而是研发人员。新品通常由销售人员负责解释，但是这次依米康“液态金属”散热器的研发人员也亲自上阵。依米康解释说，“液态金属”散热器科技含量高，一般玩家都可能没听说过，所以研发人员在场还是很有必要的。事实上也的确如此，玩家首先被“液态金属”散热器的高性能所折服，很那想象炙热的CPU被这么小巧的散热器降温到二三十度，这在以前只能用水冷实现——且不谈那些臃肿的水箱和散热风扇。看完性能，紧接着就问什么是“液态金属”，于是研发人员就开始从原理讲起，现场“科普”。

有些玩家现场表示就要买，不过依米康“液态金属”散热器网博会上只展示不销售，也让一些玩家小失望了一把。

研发人员尽管口干舌燥，但是心里高兴，看着自己苦熬出来的“液态金属”并没有躺在实验室睡大觉，而是做成漂亮的工业品摆上展台，不日还将上市销售，那种自豪感，比什么都强。

目前，依米康液态金属散热器也正在2011网博会上火热的展览中，现场很热闹，不仅有漂亮的showgirl，还有研发人员的现场科普和依米康赠送的精美小礼品。另外，依米康还和盛大进行联合抽奖活动，中奖的玩家还能获得依米康免费的提供的coolion波浪A-1液态金属散热器呢！

据悉，依米康coolion“液态金属”散热器可能于11月举行正式新品发布会，届时将详细介绍“液态金属散热器”的原理及性能。当然了，价格也会在那个时候公开，玩家就能正式购买这款超越式的产品了。

第20篇：我是一朵小花

我是一朵小花

我是一朵小花，我不是郁金香，我也不是玫瑰，我是一朵小雏菊。

早晨，我张开我那银白色的花瓣，让我那金色的花心朝着太阳，尽情的享受着阳光的沐浴。我听着百灵鸟美妙的歌声，一切都是那么美好。我从来都不羡慕那些高贵的花儿，他们虽然很高贵，很美丽，但它们会被人采走、卖掉，最终当然是枯萎、死亡。但我不会，我生在一片草地上，没有人会注意我。我每天都过着快乐、充实的生活。我还有许多伙伴，它们是和我一样的小花，我们在一起聊天，好开心呀！

我觉得，这种生活是最有意义的。你呢？

秦岭小学三年级:景佳奕

《依米小花范文.doc》