军考议论文范文
推荐第1篇：军考问答
军考问答
德方教育在长期解答广大家长学生的疑惑是总结以下问题，希望能对大家有所帮助
1、士兵报考军考需要什么条件？
答：义务兵服役满1年以上方可报考军校，士官服现役则须在3年以下。即服役第二年可以报考军校；第三年需要签约士官才能报考军校。也就是每个战士只有两次参加考试选拔的机会。
2、如果第二年没考上，是否还可以继续报考？
答：第二年若没考上，仅在第三年还可以报考一次，但是兵役只有两年。所以，第二年没考上，就得签志愿兵合同（士官），一期士官三年。所以，在第三年的考试中，若考取就直接上军校；若没考取就必须服完一期士官。
3、报考军校考试科目有哪些？
答：体能包括单双杠、手榴弹、中短跑、5公里武装越野。专业包括本人在部队从事专业的基本内容。考军事科目合格了才能考文化课。文化课包括数学、物理、化学、政治、语文和外语。
4、报考军校的什么时间考试？
答：与普通高等学校招生考试时间相同。每年的6月
7、8日。
5、报考军校对年龄有什么要求？
答：对士兵的年龄要求是：报考机要、护理专业的士兵，年龄应当在二十周岁以下；报考其他专业的士兵年龄应当在二十二周岁以下（截止到当年1月1日）。对于少数民族的士兵，年龄可以放宽一岁。
6、报考军校对文化课有什么要求？
答：士兵考生应当具有高中文化程度或者同等学历。但培养运动员或者少数民族干部的个别专业还可以招收初中毕业文化程度的士兵。
7、军校的分配原则是什么？
答：军队院校毕业学员实行计划分配、按需补充、面向基层、专业对口、合理使用的原则。各类毕业学员必须按照专业和培养目标进行分配。培养院校根据教学工作需要，在政策允许的范围内可以适当选留适合做教学和科研工作的毕业生。毕业学员除培养目标为机关业务的以外，不直接分配到机关工作。入学手续不全以及在军事、政治、身体、学业方面不符合培养目标的学员，不得予以定职定级，不得向部队分配，接收单位不得下达干部任职命令。
8、军校毕业能否可以考研？
答：军队院校毕业的学员，经培养院校批准，每年都有少量的优秀应届本科毕业生报考本校或其他军队院校以及军队科研单位的研究生。一经录取，在就读研究生期间，即享受干部待遇。
9、“学历教育合训、任职训练分流”是什么意思？
答：2000年以来，部分军队院校的初级指挥专业人才培养方式实行了“学历教育合训、任职训练分流”的改革。其具体内容是，对招收的普通高中应届毕业生考生，先用4年时间在综合院校或有关专业院校完成通用本科学历教育和军事基础培训，毕业后转入专业院校，进行为期1年的指挥专业培训。
10、报考了与计划不相符志愿是否无效？
答：军队院校的招生工作是严格按照招生计划进行的，凡与招生计划不相符合的志愿，都是
无效志愿，因此，不可能被录取。比如，有的考生填报了不在本地区招生的军队院校，有的女生填报了不招女生的专业等，均不会被录取。
11、军队（武警）院校是否招收往届高中毕业生？
答：不招收。根据总部规定，军队（武警）院校只招收应届高中毕业生。《中华人民共和国现役军官法》和《中国人民解放军文职干部条例》，明确规定了军队基层干部和初级技术职务干部的最高任职年龄，根据这一年龄界限，应届高中毕业生考入军队院校后，经过3至5年的培养，符合其要求。因此，军队（武警）院校只招收应届高中毕业生。
12、女生可以报考军队（武警）院校吗？
答：军队（武警）院校以招收理科考生和男生为主，解放军外国语学院、国际关系学院、南京政治学院、军事经济学院、武警工程学院、武警医学院等院校招收少量女生。教育部和解放军总政治部在每年下发的招生计划中，都对当年招收女生的院校、专业以及数量作出明确的规定，并由各省、自治区、直辖市以适当的形式告知考生。各招生院校也在自己的招生简章中给予明确的说明。没有注明招收女生的院校及专业，均不招收女生。提醒考生在选择及填报志愿时，务必先了解军队(武警)院校招收女生的院校及专业，要仔细阅读招生简章及其说明。以免填报无效志愿。
13、文科类考生能报哪些军校？军队（武警）院校招收专科学员吗？
答：招收文科类考生的军队院校主要有：国际关系学院、外国语学院、南京政治学院、军事经济学院等。
14、军队（武警）院校以何种方式录取？
答： 军队（武警）院校招生在提前批录取，实施“阳光工程”，遵循公开、公平、公正的原则，坚持全面考核，择优录取。将由所在省教育考试院从政治考核、面试和体检合格的考生中，区分男、女生，按院校招生专业计划数的120%投档，院校招生办公室按专业计划数从高分到低分依次确定录取对象。未被军队（武警）院校录取的考生继续参加普通高等学校的录取。军队（武警）院校同其他普通高等学校一样全部实行远程网上录取。
15、军队（武警）院校何时接受报名？
答：军队（武警）院校的报名时间与普通高等学校报名时间同步进行。具体时间请考生通过当地招生主管部门和人民武装部查询。需要提醒考生及家长的是：军队院校（含武警部队、国防生和无军籍学员）和公安（司法）院校（含中国人民武装警察部队学院）不可兼报。
16、符合什么条件报考军校时可以优先录取？
答：省级以上三好学生、优秀学生干部、单科竞赛获奖者、有文体专长并获得省级以上相应证书者，以及现役军人子女和军队因公牺牲、烈士的子女，可以在投档比例范围内优先录取。
17、初级指挥院校的培养目标是什么？
答：军队的初级指挥院校有明确的培养目标，即为部队的现代化建设培养军队基层军事、政治、后勤、装备指挥官和从事机关工作的各类干部。军事、后勤、装备指挥官主要包括排长、连长、营长，海军部队的部门长、艇长等；政治指挥官主要包括连队政治指导员、营政治教导员等；机关干部主要包括各类军事参谋、政治干事、后勤、装备助理员等。
18、军队（武警）高等专业技术院校的培养目标是什么？
答：军队（武警）高等专业技术院校担负着为部队、军队科研单位、军队(武警)院校培养专业技术人才的任务。其毕业学员主要到部队的各个专业技术岗位任职。根据工作岗位的具体需要，一般评任专业技术职务。军队(武警)高等专业技术院校，均有国内先进的教学和技术设备，有很强的师资力量，既能培养从事实际工作的操作人员，又能培养高技术人才。
19、军队（武警）院校的学制、学历和地方院校有区别么？
答：军队（武警）院校教育作为国家高等教育的一个重要组成部分，与地方高等院校的学制、学历是一致的，即大学本科一般为4年，医科类院校为5年，个别为7年。其学历、学位国家和军队都予以承认。
20、新生入学后享受哪些待遇？
答：新生（不含无军籍学员）入校三个月后，由院校组织进行政治考核和身体复查，复查合格者，取得学籍和军籍，成为所在院校的学员。享受部队供给制学员待遇：统一发放学员被装，佩戴学员肩章，按照军校学员伙食灶别标准供给，免交伙食费；享受公费医疗；在校期间的全部学习费用由军队承担。此外，每月按标准发放津贴费。其家庭享受军属待遇。
21、考生从军校毕业后享受什么职级待遇？
答：教育部、总参谋部、总政治部明文规定，军队（武警）院校对具有学籍的学员，学习期满，完成教学计划规定的全部课程，德、智、军、体等方面考核合格，准予毕业，发给相应的学历证书，国家和军队都承认其学历。符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予相应学位。本科毕业生，一般授予学士学位。毕业学员由院校根据总政治部下达的分配计划，统一分配到军队（武警）系统，按工作岗位，任命为军官或文职干部。毕业学员由院校根据总政治部下达的分配计划，统一分配到军队（武警）系统，按工作岗位，任命为军官或文职干部。指挥专业毕业的学员，大学本科毕业生定副连职，授予中尉军衔。工程技术专业毕业的学员，本科毕业生定专业技术13级，授专业技术中尉军衔。毕业学员也可按照有关规定报考硕士研究生，特别优秀的可免试推荐硕士研究生。
22、什么是无军籍学员，无军籍学员在校学习期间享受哪些待遇？
答：为适应军队体制编制调整改革需要，从2005年起，解放军第
二、
三、四军医大学和艺术学院，开始从参加全国统考的应届高中毕业生中招收培养无军籍学员。军队院校招收的无军籍学员计划，由教育部和解放军总政治部审批下达。考生经政治考核、面试和体格检查合格，在提前批录取。无军籍学员在校学习期间无军籍，享受军队提供的相关待遇。比如学员在校学习期间免交学杂费和住宿费，医疗费用按学校所在城市普通高校学生的有关政策执行，服装由院校统一价拨，学校每年向学生发放10个月共3300元的生活补助费，其他费用自理。学员在校学习期间实行全程淘汰。毕业考核合格的办理入伍提干手续并分配到军队单位工作。八年制医学教育学员于第五学年结束后办理入伍提干手续。
23、无军籍学员与其他军队院校学员有何不同？
答：同军队院校其他学员相比，无军籍学员在招生录取、教学管理、分配等政策上基本相同，不同之处主要有以下4点：①学员入校时，不办理入伍手续，其户籍管理按照承训院校所在地普通高等学校在校学生户籍管理的有关规定执行。②考生入校经复查合格后，院校与学员本人须签订《军队院校无军籍学员入学协议书》。③无军籍学员于毕业当年6月份，办理入伍提干手续。④学员在校学习期间医疗费用按学校所在城市普通高等学校学生的有关政策执行。免交学杂费和住宿费，服装由院校统一组织下拨，学校每年向学生发放一定的生活补助费，其他费用自理。
24、军校教育训练体系是怎样的？
答：目前，中国人民解放军院校有三种基本隶属关系。一部分院校隶属于中央军委或总部（总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部）；一部分院校隶属于各大军区；还有一部分院校则隶属于各军兵种。
25、各级各类军校的任务分工是怎样的？
答：各级各类军校的任务分工，是根据军校总的培养目标及对各类各级人员知识结构的要求来确定的。军事人才的知识结构，一般由基础知识和专业知识两部分组成。基础知识包括：马克思主义基础理论、社会科学一般知识、自然科学基础知识、工程技术基础知识、一般军事理论知识、管理学基础知识、工程技术基础知识等；专业知识是指与军官和本专业人员职务、责任相关的知识，主要有：作战理论、原则，战略战术，军队指挥与管理知识，各种军事（专业）技术知识等。根据军校教育的特点和规律，基础知识教育通常由院校培训一次完成；专业知识教育则由各级各类院校通过培训与轮训逐次完成。
26、军校的课程安排有哪些特色？
答：从总体上讲，军校的教学内容，主要包括军事、政治、专业技术、科学文化和体育等门类。新中国成立以来，军校根据科学技术的发展引起的战争变化和军队现代化、正规化建设的需要，其教学内容不断进行相应的调整和更新，逐步形成了比较完整科学的体系。如指挥院校以基础学科为支柱，以军事学科为主体，以指挥和管理为轴心，统筹兼顾地安排课程，形成了自己的特色。其教学内容主要是军事科学，还包括马克思主义基础、自然科学基础、社会科学、语言文学知识等。
为了适应军队建设和现代战争特别是信息化战争的需要，拓宽学员知识面，打牢学员的知识基础，近年来，指挥院校还逐步增设了军事教育学、军事心理学、军事运筹学、中国社会主义现代化建设、国际关系、外交政策、法学、现代管理科学和军队管理学、现代军事科学技术和计算机知识等课程。
27、军校课程改革的趋势是怎样的？
答：目前，军校教学内容的改革还在深化之中，其基本趋势：一是根据高技术战争的需要，进一步更新课程内容。包括提高课程内容的教学起点；加强课程内容的基础理论知识；力求专业知识及时更新；精简课程内容，优化课程内容体系等。二是注意打牢基础，拓宽专业口径。包括在课程选择上遵循强化基础、扩大知识面的原则；选择某些多学科交叉，文理渗透，指挥、技术、管理一体的综合性课程；调整和增加公共基础课、专业基础课的数量和学时；注重科学方法和工具性知识在课程体系中的开设和渗透等。三是充分发挥课程功能，突出能力培养。包括科学设置课程，使学员形成一个合理的知识结构，为学员形成能力提供知识条件；加强实践性课程，为学员将知识转化为能力提供实践条件；正式课程与非正式课程相结合，广开学员能力培养和提高的途径；开设一些有关能力培养知识性课程，帮助学员按照科学的知识和规律来培养和提高各种能力等。
28、军校的教学方法有哪些特色？
答：军校教学方法和普通教育尤其是高等教育有许多相似之处，但由于军校教学是一种特定条件下的教学，具有许多不同的特点，这些特点又必然产生出许多不同的方法。军校采取的教学方法：一是理论教学方法，其教学方式主要是课堂教学，具体方法包括讲授式、学导式、研究式、讨论式等。二是实践教学方法，其教学方式主要是现地（场）教学，具体方法包括实验、教练、想定作业、演习、实习、模拟教学、参观见学、社会调查等。三是科研训练方法，主要是引导学员参加科研活动、指导学员撰写毕业论文和毕业设计等。四是自学方法，主要是教员指导下的学员自主地预习、读书、复习、总结、独立作业等。
近年来，军校十分重视运用现代教学理论指导教学方法的改革和创新，普遍强化了学员在学习中的主体地位，适当压缩了正课时间，增加了学员的自学时间，开设和增加了选修课，以培养学员的自学能力和创造能力；更加重视启发式教学，加强了实践性教学环节；在教学中，教员精讲，学员多练，教员和学员共同研究和探讨问题，力求在传授知识的过程中发展学员的思维能力；倡导优化教学过程，提倡多种教学方法的组合运用，广泛地将现代化手段引入教学。
29、军校的教学设施和手段有哪些特色？
答：在教学设施方面，每所军校都有藏书丰富的图书馆，现代高科技产品已逐步应用到图书情报工作之中，电子计算机、复制设备、音像设备、自动化设备、现代保障设备等的使用，使军校图书馆设备现代化水平正不断得到提高。在注重建设好符合现代教学要求的普通教室基础上，近年来，各军校从自己教学内容的实际出发，大力进行实验室、专用教室的建设，建设了各学科实验室、计算机室、战术作业室、技术作业室、陈列室、演播室、语音室、视听室、模拟训练室、绘图室、电教中心等等。训练场地建设是军校教学设施建设不同于地方院校的特殊内容。它是军事技术、战术教学和军体训练所必备的条件。训练场占地面积大，要求高，军校在这方面下了很大功夫，建成了一批充分体现教学和训练任务特点训练场地。在教学手段方面，军校在充分利用传统教学手段的同时，高度重视现代技术在教学手段上的应用，广泛开展电化教学和模拟训练。各军校普遍增设了电化教研室或电化教学指挥中心，并制作了教学软件。在教学中，广泛采用幻灯、电影、电视、广播、电子计算机等现代化信息传输媒体，有效地增强了教学效果。
推荐第2篇：军考考核标准
军考|军队院校招收士兵学员军事科目考核标准
1.报考军队院校的士兵考生，必须参加军事科目考核。军事科目考核合格者，方可参加全军(武警部队)文化科目统一考试。参加军事科目考核的人数一般为参加文化科目考试的1.2倍。
2.考核内容。军事科目考核，分共同科目和专业科目两部分。凡报考军队院校的士兵考生，均须参加共同科目考核。报考步兵(装甲步兵)、步兵侦察(特 侦)、报务、炮兵、防空兵、坦克、汽车分队指挥专业的士兵考生，除参加共同科目考核外，还必须参加所报考专业的专业科目考核。共同科目考核成绩及格者可参 加文化科目统考，但成绩不计入录取总分，不及格者取消参加文化科目统考资格。专业科目考核成绩及格者，成绩计入录取总分，不及格者，取消报考该专业资格， 但可报考其他不要求考核专业科目的专业。
3.军事科目考核的内容和计分方法，由总参谋部会同总政治部干部部确定。军事科目考核成绩由主考单位填人《军事科目考核成绩登记表》。
4.士兵考军校军事共同科目考核内容
陆军参考：
2014年解放军军事共同科目考核：3000米，跑步行进与立定，俯卧撑，核武器与生化武器防护，95精度射击。
3000米多久？俯卧撑得多少？不同兵种是不一样的时间，联勤13分40，俯卧撑2分钟45个。
济南联勤部的为三公里，81射击，手榴弹投掷，俯卧撑，防护。就这几个，成绩是按照单科成绩及格则单科满分，不及格则单科为0分，其中三公里和射击 分数比重最大，合占60分。报考指挥转业的战士需要另外报考额外的技能，其中五公里武装越野为必考项，汽车专业的有运输车等车种的考试。
海军参考： 三千米(13\'40)，俯卧撑，射击(3发以上)，核生化武器防护，跑步行进与立定。舰上的还有撇缆、绳结等。 空军参考：
空军，射击，四百米障碍，空降理论，伞装批带，离机平台。
武警部队参考：
武警内卫考试大纲规定的有队列擒敌战术射击教学法器械五公里武装越野。
边防武警参考：
边防：5公里，班队列指挥，100米精度射击，战术，防爆弹投掷!军事共5项，总分100分。60分算及格。
消防武警参考：
消防负重十楼，挂钩梯四楼，三千米，四百米物资疏散，三盘水袋连接，
这是前年的，去年没十楼，是100米消防障碍。
消防考百米负重，单杠，双杠，两盘水带链接，救人结绳法，队列，还有可能有俯卧撑仰卧起。
【提醒】
军事，有可能单位不一样就不一样，一般是五公里，器械三练习，四会，射击，战术，队列，摔擒等。像指挥类的装甲车、通讯、汽车好像要考军事专业科目，并且纳入文化总分。
推荐第3篇：军考是什么？怎样参加军考？
军考是什么？怎样参加军考？ 军考是什么？怎样参加军考？许多家长并不明白军考的概念和军考面向的人群，学易军考衡中校区向您解读什么是军考。
军考的概念
广义军考是指中国人民解放军院校招生考试。军队院校招生计划由总政治部干部部会同国家和军队有关部门根据军队建设和军事斗争准备人才需求遵循军事人才成长和干部队伍补充更替规律依据《全军军官院校训练任务规划》拟制。军队院校招生计划中的招收青年学生计划由教育部和总政治部批准下达招收士兵学员计划由总参谋部和总政治部批准下达。狭义军考是指中国人民解放军院校招生-士兵学员考试即在役军人考军校分为高中士兵考军校、大专生专升本考军校和优秀大学生提干注初中生考军校现已取消。
招生对象基本条件 军队院校招生对象必须具备下列基本条件：
(一)符合军队院校招收学员政治条件其中报考机要、技术侦察专业的考生还应当符合招收机要人员政治条件
(二)青年学生考生年龄不超过20周岁(截止当年8月31日)士兵考生年龄不超过22周岁(截止当年1月1日)其中入伍前是普通高等学校在校生、毕业生的或者是少数民族的年龄可以放宽1周岁
(三)青年学生考生应当是普通中学应届高中毕业生士兵考生应当具有高中毕业以上文化程度或者同等学力其中报考艺术类专业的考生还应当具备相应的专业条件
(四)义务兵考生必须服现役满1年士官考生必须服现役满2年、不超过3年且应当在本军级单位工作满半年(截止当年6月30日)
(五)身体和心理健康符合军队院校招收学员体格检查标准未婚
了解军考，认识军考，才能更好的参加军考，战胜军考。学易军考衡中校区教师祝每个军考战士在军考战场旗开得胜。
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1.考试科目为“3+综合”，“3”指语文、数学、英语；“综合”指政治、物理、化学； 2.考试成绩满分600分，其中语文、数学各为150分，英语为100分，“综合”为200分（物理60分、化学60分、政治80分）
3.语文、数学、综合的考试时间为150分钟，英语的考试时间为120分钟；
考军校的统考时间：6月7-8号（7号上午语文、下午数学；8号上午综合，下午英语）。
首先必须政治合格，军事科目考核合格，然后才是文化课的考试。
军事科目考察：包括体能考核和专业考核，体能考核：单双杠、手榴弹、中短跑、5公里武装越野；专业考核是所在部队的专业考核。
01 在部队考军校流程等问题的解答
（一）
（下面内容供参考）
针对每天部队战士和准备当兵后考军校的学生及家长经常来电咨询的几个问题，我们在这里作出集中解答，希望能够帮助考生了解那些常见的考试政策。
一、考试资格（含年龄问题）
士兵服役满一年方可报考军校，士官服现役满2年。士兵考生高中及以上（包括职高）学历，年龄不超过22周岁（截止到当年1月1日）。入伍前是普通高校在校生、毕业生或少数民族的士兵，年龄可以放宽1岁。体检过关，政审合格。 现役部队战士（含解放军、武警内卫黄金水电森林交通、公安边防消防警卫部队等），均是在当兵的第二年，才能报名参加部队考军校。
二、文化考试科目
文化考试分为语文、数学、英语、综合（物理、化学、政治），其中语文和数学满分为150分，英语满分100分，综合满分200分（其中物理60分、化学60分、政治80分） 需要注意的是，解放军考试和武警、公安边防消防警卫部队三系列用的不是同一套教材。
①解放军系列，用的教材是×年《军队院校招生文化科目统考复习丛书》。一套6本，长征出版社发行，16开本。定价120,5斤。
②武警系列，用的教材是×年《武警院校招生统考复习丛书》。一套5本(物理、化学在一本上)，16开本，人民武警出版社。定价105,6斤。 ③公安系列，用的教材是×年《公安边防消防警卫部队院校招收士兵学员统考复习指导用书》。一套6本，32开，人民公安大学出版社发行。定价120,4斤。
三、考试流程
1.报名：在每年的三四月份，各部队开始逐级下达报名通知，准备参加考试的士兵填写报名表。 2.预考：也就是在填写报名表之后，各部队开始对报名准备考军校的战士进行预考，由于在部队考军校名额有限，预考的目的就是决定考试名额。但是也有些单位每年报考的士兵不多，名额足够，所以就不举行预考。体检、体能测试、政审之后直接参加全军统考。
3.集中复习：有些部队把士兵考军校作为一项重要工作来抓，对通过预考的学员苗子进行集中组织复习，统计发现，组织集中复习的部队战士比自学的战士考上军校的通过率整整高两倍！可见，在部队考军校的战士掌握住复习方法是多么的重要。但是还有很多部队由于各下属驻地不是很密集、战士工作的特殊性等原因没有条件组织集中复习。
4.政审：在部队准备参加考军校的考生政审主要是审查士兵档案，最常出现的问题是档案袋里缺毕业证、团员表,这时干部股（科）人员会通知考学士兵补上。战士们特别需要注意的是，从你刚入伍政审填表开始，每次填表年龄必须和身份证上的年龄一致，去年复习班一位战士就是因为档案年龄不一致问题与军校失之交臂。报考指挥类、技术类军校的考生政审时不会回士兵原籍地调查走访，但是报考机要类等核心涉密专业的考生政审时部队会有专人到士兵原籍地调查走访。
5.体能测试：在每年五月份的时候，战士参加统考体能测试，考核科目并不是年年都相同的，常考的为五千米跑、俯卧撑、仰卧起坐、五米往返跑等。
6.考试时间: 解放军士兵统考、武警士兵统考、公安边防消防警卫部队士兵统考的时间，均为每年的6月7号和6月8号两天。
7.录取分数: 由于各军校在各军区，武警、公安边防院校在各地区招收士兵学员人数和专业不同，所以各军区分数线不同，军队院校招收士兵学员时，是按名次从上到下来录取的，例如某军区今年招收四百名士兵学员，即被录取的为第一名到第四百名。无论考生是否被所报考的学校录取，只要过了分数线就有学校上，招生部门会把过线而没有被所报考的学校录取的考生调剂到其他学校。因此在报考志愿时，一定在是否符合调剂后面打上对号。
8.分数公布: 每年的七月上旬至中旬前后，可以通过电话查询士兵考试分数，也可登陆全军政工网（军网），凭考号查询。七月下旬考试成绩和录取结果会在《解放军报》、《海军报》等军内报刊公布，其次部队会下达通知到各个连队通知士兵录取结果。
1、选拔和培养。
士兵考生的选拔和培养（主要指参考前的军事、文化训练。参军注），是基层单位的重要职责，由团（旅）级单位负责组织实施。士兵考生从学员苗子中确定，学员苗子从优秀士兵中选拔。 选拔士兵学员苗子应当从征兵时抓起，优先选征品学兼优的高中毕业生入伍。新兵补入连队后，党支部应当按照招生对象的基本条件，适时提出学员苗子预选名单，经营级单位党委审查，报团（旅）级单位政治机关批准。学员苗子数量应当占年度兵员的百分之十左右。
士兵学员苗子应当优先送教导队培养，适时任命为班长、副班长和在其他骨干岗位上锻炼，并结合士兵退伍等时机，对学员苗子进行筛选和调整。
确定士兵考生，必须履行党支部提名、群众评议、营级党委审查、政治机关考核、团（旅）级党委审批的程序。考生名单要向全体士兵公布，其档案送团（旅）级单位政治机关管理。
选拔士兵保送对象，由营级单位党委推荐，团（旅）级单位党委提名，师、军级政治机关审核，大军区级单位招生办公室审批。团（旅）级单位政治机关应当张榜公布选拔结果。
士兵考生及士兵保送对象确定后，应当安排军事、文化强化训练，以复习文化为主，一般由师级单位组织。
士兵考生填报志愿，采取个人志愿与组织推荐相结合的办法进行。考生可以填报两个志愿，并对是否服从调整录取表明态度。《献身国防事业志愿书》必须由考生本人填写。
2、政治思想考核。
主要考察政治信念、思想品质、道德观念、服役态度和工作成绩，以及考生家庭主要成员的现实表现，客观、准确地作出鉴定。经考核不合格的，不得报考军队院校。
3、军事科目考核。
报考初级指挥专业的，考核军事共同科目和军事专业科目；报考其他专业的，考核军事共同科目。参加考核的人数一般为参加文化科目考试人数的一点二倍。
军事科目考核的内容和计分方法，由总参谋部军训部会同总政治部干部部确定。总参谋部军训部负责组织命题和拟制考核方法。 军事科目考核的组织实施，以各级司令机关为主，政治机关和后勤机关协助。考核成绩由主考单位填入《军事科目考核成绩登记表》。
4、体格检查。
必须在大军区级单位招生办公室或者省军区（卫戍区、警备区）指定的医疗单位进行。主检医生应当由具有主治医师以上专业技术职务的人员担任。体格检查表须经主检医师签名和医疗单位盖章。按照总参谋部、总政治部、总后勤部规定的军队院校招收学员体格检查标准执行。
5、文化科目考试。
全军文化科目统一考试，由各级干部部门会同军训（院校）部门负责组织实施。高中毕业的士兵考生，文化统一考试科目为政治、语文、数学、外语、物理、化学六门；初中毕业的士兵考生，只考政治、语文、数学、物理四门。
6、录取。
士兵考生录取工作于每年八月二十日前结束。取对象由大军区级单位招生办公室确定，招生院校审核录取。录保送对象免试入学仅限定于中专班，如本人参加文化统一考试，达到大专或者本科录取要求的，优先入大专或者本科班学习。考生被录取后，由大军区级单位招生办公室在《士兵考生登记表》上签署意见，签发《士兵考生入学批准书》，连同文化统一考试试卷一并装入考生档案移交院校。招生院校填《录取通知书》。
7、报到。
军队院校发放的《录取通知书》一般都对考生的报到提出详细准确的要求。考生应仔细阅读这些要求，并严格按照要求的内容执行。一般内容是，考生应按照规定的时间，携带党、团组织关系接转介绍信、生活必需品，自行前往被录取的军队院校报到。
8、复查和复试。
新生入学三个月内，由院校进行政治、身体复查和军事、文化复试。主要内容是，政治、文化、身体。政治思想品德的考查依据政审条件，侧重考生是否愿意献身于国防事业，是否热爱军队和所学专业；文化方面的考核侧重于考生的基础文化知识，确认考生的高考成绩是否真实；身体方面，按照军校学员体格检查标准进行。所有考核与复查的条件或标准，均与考生录取时的各项要求相同，不会另立标准或提高标准。
复查复试合格者，予以注册，取得学籍；不合格者淘汰。凡有下列情形之一，取消入学资格，退回原单位或原户口所在地：
无故迟到或请假逾期，时间超过一周者。
徇私舞弊，违反招生规走者。
军政素质和身体素质不符合入学条件者。
不服从专业分配，经教育无效者。
推荐第5篇：军考专升本政治工作复习题
1：中国人民解放军的政治工作是（中国共产党）在军队中的思想工作和组织工作。 2:1946年底在全军先后开展了以（诉苦和三查）为中心的新式整军运动。
3:1948年1月毛泽东第一次把我军的民主生活概括为（政治、经济、军事）三大民主。 4：1944年9月毛泽东在著名的（《为人民服务》）一书中明确提出了我军的宗旨是（为人民服务）。
5：我军作为党领导下的新型人名军队，其生命包括(政治、组织、职能)生命。
6：新的形势和任务对我军建设提出了两个历史性课题：打赢未来可能发生的高技术战争、保持人民军队的性质、本色和作风。
7：政治工作必须全面保证党对军队的（政治、思想、组织）领导。
8：基层思想工作是指中国共产党在我军基层单位进行的（思想政治教育）和（经常性思想工作）。
9：我军政治工作的基本任务：两个服务和四个保证
10：新时期我军基层思想工作的基本目的包括两个基本方面：1.提高官兵的思想政治素质 2.保证各项任务的完成。
11：思想政治教育区别于经常性思想工作的显著特征是：实施具有计划性:、时间相对集中、内容比较系统
12：(政治课)是基层思想政治教育的主要形式。
13：经常性思想工作在实施过程中，一般包括（及时掌握情况、科学分析判断、正确解决问题）三个基本环节。
14：基层两个经常性工作是指：经常性思想工作和经常性管理性工作
15：（党支部）是各基层单位统一领导和团结的核心。
16：（团支部）和（军人委员会）是军队基层单位的群众组织。
17：组织开展双争活动中的双争是指：争创先进连队和争创优秀士兵
18：凡有正式党员（3）名以上的基层单位都应该设立党的支部，基层单位设立党支部应当经过（旅、团党委）批准。
19：（支部党员大会）是党支部的领导机关，（支部委员会）是在支部党员大会闭会期间的领导机关。
20：支部委员会由支部党员大会差额选举产生，委员候选人数比应选人数至少多（20%），被选举人获得赞成票超过应到会选举权人数（半数）的始得当选。
21：连队和相当于连队的基层单位的党支部委员会每届任期（2）年。
22：正式党员少的党支部可以建立（3）人支委会或只设（书记）、（副书记）。
23：党支部坚持的七项生活制度是：会议、党日、党课、报告工作、民主生活、党员汇报、民主评议制度。
24：我军的连队和相当于连的基层单位实行（党支部统一领导下的军政主官分工负责制）领导制度。
25：基层单位在支部委员会对重大问题做出决定后，必须由（军政主官）分工贯彻执行，属于军事工作方面的由（军事主官）负责组织实施，属于政治工作方面由(政治主官)负责组织实施。
26：基层“一个班子，两个队伍”是指：党支部委员会；党员队伍和军官队伍。
27：确定党员发展对象必须是28周岁以下的青年，经（本人自愿）申请，在（团支部）推荐，（党小组）提名，听取(党小组、培养联系人、群众意见)的基础上，经（集体）讨论同意的要求入党的积极分子。
28：党员没有正当理由连续（6）个月不参加党的组织生活或者不交党费者应当认定为自行脱党。
29：团支部是(党支部)的助手。
30：团支部的基本方针是（在党支部的领导下独立的开展工作）。
31：军人委员会在基层建设和完成各项任务中发挥（参谋）作用，在维护政策纪律和军人正当权益上发挥（监督）作用，在密切官兵关系和军民关系上发挥（桥梁）作用。
32：编制员额在40以上者，民主委员会由7人组成，编制员额在40以下者，民主委员会由5人组成，共分为政治民主组、军事民主组、经济民主组、文娱体育组和群众工作组。 33:三湾改编确立了党对军队的领导制度和军队内部的民主制度。
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10------16章
1：基层预防犯罪工作的制度有哪些？答:安全检查制度、骨干工作制度、情报报告制度、军地协作制度。
2：政治审查基本内容有哪些？答：政治审查是保证兵员政治质量，防止政治条件不合格的人员混入部队和我军要害部门，确保枪杆子掌握在忠实可靠的人手中的重要手段。以被审查人员现实表现为主，审查内容包括其主要经历、政治态度、思想品德、社会交往、以及家庭成员和主要的社会关系等情况。政治审查主要采取谈话了解、调阅档案材料、调查核实等方法进行。鉴定意见必须经由党支部讨论，并由党支部书记在政治审查表上签字盖章。 3：如何做好个别人工作？答：及时发现，准确掌握，正确处理；指派干部和思想骨干进行重点帮教，坚持教育疏导为主，解决思想问题与解决实际问题相结合；发现有违法犯罪迹象的，应当采取必要的防范和控制措施。还应积极取得军人家庭和地方政府的支持。 4：我军群众工作的基本原则？答：1.服从大局原则 2.互助互利原则 3.平等协商原则 4.依法办事原则。
5：军民共建工作坚持“三个为主，三个做到”是什么？答：一要坚持以地方为主，在地方党委和政府的统一部署、统一规划下行动。要尊重和服从地方领导，及时向地方领导请示汇报工作。共建活动要力求围绕地方中心工作开展，急地方所急，帮地方所需，主动出主意、想办法、提建议，为地方党委和政府做好社会主义精神文明建设的参谋和助手。二是要坚持以发动群众自建为主，不包办替代。要注意发挥地方自身作用，把共建单位的群众充分发动起来，在群众自觉、自愿、自主的基础上群策群力，建设好社会主义精神文明。三要坚持以思想政治工作为主，切实加强思想道德建设。在提高思想道德和科学文化素质，培养四有新人上下功夫。三个做到是：一要做到实事求是。二要做到就近建点。三要做到共建互利。
6：基层政治工作队伍和基层思想骨干队伍的组成人员有哪些？答：基层政治工作队伍由政治指导员、军事主官和其他军官及士兵中的思想骨干组成，是党支部团结带领群众，开展群众工性政治工作的主要力量。 基层思想工作骨干队伍主要包括党员、士官、正副班长以及士兵群众中的积极分子等，是开展群众行思想工作的主要依靠力量。
7：政治指导员的地位与作用?答：1.政治指导员是党支部日常工作的主持者 2.是基层政治工作的领导者和组织者 3.与同级军事主官同为基层单位的首长。
8：基层科学文化教育的目标是什么？答：在服役期内义务兵应学习一门科学文化知识技能；士官不具备中专文化程度的应进行中专学历教育，已具有中专文化程度的有条件的应进行大专学历教育；技术岗位的士官应获得与服役期要求相适应的初、中、高级技术证书和相应的学历证书；基层军官要学习现代科学文化知识特别是军事高科技知识，进行高等学历教育。努力使部队的科学文化知识水平和官兵的综合素质得到普遍的提高。
9：搞好科学文化教育的要求是什么？答：1.以军为主，统筹安排2.突出重点，合理兼顾
3.立足实际，注重实效。
10：训练、作战和执行其他任务中政治工作的原则是什么？方法有哪些？答：原则：1.完成任务与提高素质相统一2.结合渗透，贯穿全程3.发动群众，群策群力。方法：1.动员教育2.现场宣传鼓动3.开展评比竞赛4.充分发扬民主5.领导模范带头6.改善物质文化生活。
11：军事训练中政治工作的内容是什么？答：1.把中央军委关于军事训练的指导思想和方针原则落实到基层2.激发官兵高昂的练兵热情3.保证训练改革的顺利进行4.培养顽强的战斗精神5.培养良好的心理素质6.保证训练安全。
12：战时三阶段的政治工作的内容是什么？答：
（一）作战准备阶段：1.召开党支部委员会
2.做好调配组织和培训骨干的工作3.深入进行战斗动员和思想教育4.开展军事民主活动
5.做好防间保密和巩固部队工作6.做好参与民兵、民工和战区群众工作
（二）作战实施阶段：1.不断鼓舞士气，激发战斗热情2.做好战斗中的组织协调工作3.做好反敌心战和瓦解敌军工作4.组织好伤员救护和烈士抢运工作5.严格维护和执行战场法纪
（三）作战结束阶段：1.及时召开党支部委员会部署战后工作2.迅速调整和健全组织3.认真搞好战评和评功评奖活动4.充分做好伤病残人员和烈士善后工作5.深入做好战区群众工作6.抓紧进行再战教育。
13：如何选用基层思想骨干？答：选择骨干要广泛听取士兵群众的反映，在实践中考察他们的表现和工作能力，确实把那些思想作风好、工作责任心强、群众威信高、具有一定的文化知识和活动能力的士兵吸收到思想工作骨干队伍中来。建立骨干队伍要着眼于基层长远建设，注意新老搭配，配合合理的梯次结构，使骨干队伍组织不断线，经验不失传。同时也要注重培养和大胆使用。
14：政治工作是我军的生命线的科学含义：指政治工作是为我军生存和发展服务的，指保证我军生存和发展的根本因素；它贯穿于我军生存和发展的全部过程和各个环节之中，对维系我军生命处于有决定意义的地位，起着有决定意义的作用。
15：新时期我军政治工作必须坚持什么指导原则？答：1.坚持党对军队的绝对领导2.坚持人民军队的性质和宗旨3.坚持用科学理论武装部队4.坚持把思想政治建设摆在军队各项建设的首位5.坚持围绕军队现代化建设这个中心开展工作6.坚持促进官兵的全面发展7.坚持官兵一致、军民一致、瓦解敌军8.坚持发扬政治民主、经济民主、军事民主9.坚持从严治军、依法治军10.坚持继承优良传统和创新发展相统一。
16：新时期我军历史使命：答：适应党的历史任务的新要求，为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保证，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平和促进共同发展发挥重要作用。
17：军人核心价值观：忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉。
18：基层思想工作的原则：1.理论联系实际2.以正面教育为主3.结合各项工作任务一道做
4.解决思想问题和解决实际问题相结合。
19：如何正确理解疏导方针？答：疏导包括疏通和引导两个基本方面，其中疏通就是充分发扬民主，积极创造条件，通过广开言路，广开思路和广开解决问题的门路，帮助官兵疏通思想，理顺情绪，化解矛盾。引导就是通过有针对性的摆事实、讲道理来进行说服教育，循循善诱、因势利导，积极的把官兵的思想行为引导到正确的道路上来。疏通和引导是辩证统一的，疏通是引导的前提，引导是疏通的目的，基层思想工作要在疏通中引导，在引导中疏通，有疏有导，疏导结合，才能取得良好效果。
20：古田会议：决议系统的总结了红军创建以来的建军经验，明确规定了人民军队建设的根本原则，奠定了我军政治工作坚实的基础。基本精神：1.规定了红军的性质和任务2.阐明了党对军队领导的组织原则和制度3.阐明了政治与军事、政治系统与军事系统的关
系4.强调用马克思主义和党的正确路线教育党员和部队5.确立了正确处理军内外关系和瓦解敌军的原则6.论述了红军政治工作的作风和方法
21：谭政报告：标志着我军政治工作进入成熟阶段。基本精神：1.科学的论述了我军政治工作的地位2.指明了我军政治工作方向和任务的原则3.阐明了我军政治工作总方针和正确处理军内外关系的原则4.明确了我军政治工作总方针和正确处理军内外关系的原则4.明确提出了在一定物质基础上，思想掌握一切，思想改变一切的著名论断5.论述了政治工作的组织形式、工作制度、作风和方法要根据形势和任务的变化而变化的原则。
22：基层组织工作的主要内容：1.党支部建设2.军官骨干队伍建设3.群众组织建设4.协调内外各方面的关系5.组织开展以双争为主要内容的评比竞赛活动
23群众工作的基本任务：以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党中央、国务院、中央军委关于加强军政军民团结的指示，全心全意为人民服务的宗旨，从拥护政府热爱人民这一根本态度出发，真正做到组织健全、制度落实、活动经常、关系融洽，不断巩固和发展军政军民同呼吸共命运心连心的大好局面，为部队改革和建设创造良好的社会环境和外部条件，为加强军队三化建设、全面提高部队战斗力和打赢未来高技术战争服务，为全面建设小康社会和国家的社会主义现代化建设服务。
推荐第6篇：军考分数线参考（优秀）
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2014年士兵考学军考统考将近，很多士兵来电咨询2014年军考分数线情况，大致会多少，升还是降。这些黄老师无法一一回答，因为不同军区，不同兵种，指挥和非指挥类，男兵和女兵，甚至不同的专业，分数线都不相同的。在此，黄老师将2013年军考分数线做一个大致整理，大家可以参考，一般情况下，各军区分数线查询出来都是稳中有变，分数线降是你的运气，升了就要靠你的实力。大家上下浮动十分对照下自己的情况就可以了。
兵种：解放军 海军学历：高中 分数线： 428分（男士兵） 453 分（女士兵）学历：大专 分数线： 442分（男士兵） 447 分（女士兵）
兵种：解放军济南军区学历：高中 分数线： 477分（指挥类男士兵） 510 分（指挥类女士兵）440分（非指挥类男士兵）460 分（非指挥类女士兵）学历：大专 分数线： 423.5分（男士兵） 399.5分（女士兵）
兵种：解放军总参谋部学历：高中 分数线： 370分（男士兵） 443 分（女士兵）学历：大专 分数线： 370分（男士兵） 409分（女士兵）
兵种：解放军二炮部队学历：高中 分数线： 398分（男士兵） 463 分（女士兵）
兵种：解放军南京军区学历：高中 分数线： 464分（男士兵） 暂时未知（女士兵）学历：大专 分数线： 443（男士兵）
兵种：解放军广州军区学历：高中 分数线： 401.5分（男士兵） 暂时未知（女士兵）
兵种：解放军沈阳军区学历：高中 分数线： 420分（男士兵） 暂时未知（女士兵）沈阳军区分数线较为特殊，提档线大概在405分，但是沈阳军区是按照120%投档的。具体情况可以参考自己所在军区情况。
兵种：解放军成都军区学历：高中 分数线： 430（男士兵非指挥类）442（指挥类男兵学历：大专 分数线： 405分（男士兵）
兵种：解放军总装备部学历：高中 分数线： 421（男士兵）学历：大专 分数线： 暂时未知（男士兵）
兵种：南京军区空军学历：高中 分数线： 421（男士兵）学历：大专 分数线： 458（男士兵）武警类：江西武警：412分（高中男士兵） 山西武警：439分（高中男士兵） 内蒙古武警：488分（高中男士兵）
等等。。。。。。。。
推荐第7篇：军考士兵考军校流程
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现在很多士兵准备参加2015年士兵考军校，无论是南京军区，还是广州军区，北京军区等军区士兵的家长很想知道军考到底是怎样一个流程，现在黄主任把很多士兵和家长关心的士兵考学军考的大致流程整理出来，以下内容都是根据往年士兵考军校的经验整理出来的流程，如果略有改动，请按照部队信息为准。
0.考前预备：如果准备参加2015年现役军人考军校，那前一年九月底甚至更早开始，包括调整心态，准备配套复习资料，包括长征出版社军考教材和配套教材解析，拓展训练等等。有条件的可以找怀恩军考辅导班预先学习等。大家一定要把这个月的时间利用起来，特别是一些基础较差的士兵，学习效率可能不是很好，就需要把时间的战线拉长。
1.报名：在每年的三四月份，各部队开始逐级下达报名通知，准备参加考试的士兵填写报名表。
2.预考：也就是在填写报名表之后，各部队开始对报名准备考军校的战士进行预考，由于在部队考军校名额有限，预考的目的就是决定考试名额。但是也有些单位每年报考的士兵不多，名额足够，所以就不举行预考。体检、体能测试、政审之后直接参加全军统考。有些地方有一些不公平的事情发生，但是现在军考已经相对来说比较公平了。大家能有一些关系动用最好。
3.集中复习：有些部队把士兵考军校作为一项重要工作来抓，对通过预考的学员苗子进行集中组织复习，统计发现，组织集中复习的部队战士比自学的战士考上军校的通过率整整高两倍！而参加过怀恩军考辅导班的士兵的通过率又比部队集中复习班的通过率高出八倍！！可见，在部队考军校的战士掌握住复习方法是多么的重要。但是还有很多部队由于各下属驻地不是很密集、战士工作的特殊性等原因没有条件组织集中复习。
4.政审：在部队准备参加考军校的考生政审主要是审查士兵档案，最常出现的问题是档案袋里缺毕业证、团员表,这时干部股（科）人员会通知考学士兵补上。战士们特别需要注意的是，从你刚入伍政审填表开始，每次填表年龄必须和身份证上的年龄一致，去年复习班一位战士就是因为档案年龄不一致问题与军校失之交臂。报考指挥类、技术类军校的考生政审时不会回士兵原籍地调查走访，但是报考机要类等核心涉密专业的考生政审时部队会有专人到士兵原籍地调查走访。
5.体能测试：在每年五月份的时候，战士参加统考体能测试，考核科目并不是年年都相同的，常考的为五千米跑、俯卧撑、仰卧起坐、五米往返跑等。
6.考试时间: 解放军士兵统考、武警士兵统考、公安边防消防警卫部队士兵统考的时间，均为每年的6月7号和6月8号两天。有条件的士兵可以在考试前邮购怀恩军考押题预测卷。前几条都是次要的，最后的正式统考才是拼刺刀，比的是正本事。你的分数只有过了线了，你的家长才能有操作的空间，再有钱，再有本事，你自己无分数，也无办法。
7.录取分数: 由于各军校在各军区，武警、公安边防院校在各地区招收士兵学员人数和专业不同，所以各军区分数线不同，军队院校招收士兵学员时，是按名次从上到下来录取的，例如某军区今年招收四百名士兵学员，即被录取的为第一名到第四百名。无论考生是否被所报考的学校录取，只要过了分数线就有学校上，招生部门会把过线而没有被所报考的学校录取的考生调剂到其他学校。因此在报考志愿时，一定在是否符合调剂后面打上对号。（但是据黄老师所知，也有少数运气不好的士兵，过了线而未走掉的士兵）
8.分数公布: 每年的七月上旬至中旬前后，可以通过电话查询士兵考试分数，也可登陆全军政工网（军网），凭考号查询。七月下旬考试成绩和录取结果会在《解放军报》、《海军报》等军内报刊公布，其次部队会下达通知到各个连队通知士兵录取结果。
推荐第8篇：军考语文病句专项练习
2018年军考语文病句专项练习
1.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
B.保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。 C.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。
D.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 【正确答案】C 【答案解析】这是一组考“一面对两面、不能照应”的题。A项前面说“能不能培养出”，后边说“也是根本任务”，那么不能培养出也成了根本任务了。犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。B项前面是“保持艰苦朴素的生活作风”，后面说“能否继承并发扬”，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。D项“挽救和培养失足青年”，“挽救失足青年”可以，“培养失足青年”就讲不通了。
2.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
B.我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
C.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
D.经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 【正确答案】D
【答案解析】这是一组考“关联词不搭配”的题。A项“之所以”应和“是因为”搭配。后半句应改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点”。B项应为“以……为”的格式，应改为“由本土向以太平洋……为中心”。C项“不管”义同“无论”、“任凭”，和“都(总、总是、也)”搭配，“不管”应改为“尽管”，“尽管”义同“虽然”，和“但是(可是、却、而、仍然)”搭配。
3.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
C.退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。
D.他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。 【正确答案】D
【答案解析】这是一组考“否定不当”的试题。A项“一忌”和“不可”双重否定等于肯定，这等于说睡前要恼怒。应去掉三个“不可”。B项“防止不再发生”等于让它再发生，应去掉“不”字。C项“无时无刻不”等于“时时刻刻都”，应把“无时无刻不忘”改为“时时刻刻不忘”或“无时无刻不在”。
4.下列各句没有语病的一句是（ ）
A.我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
B.人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。
C.我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。 D.经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。 【正确答案】A
【答案解析】这是一组考“不合逻辑”的试题。B项“宣传画”也包括“图片”，不能用并列连词“和”，应改“和”为“等”。C项同时“冒着酷暑和严寒”不合逻辑。D项平均分只有一个，或去掉“平均”或去掉“都”。
5.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
B.如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。 C.雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。 D.考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。 【正确答案】A
【答案解析】这是一组考“语序不当”的试题。B项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把“如果”放在“人们”之后。C项应改为“是深受家家户户欢迎……”。D项应改为“就陆续有人……”。
6.下列各句没有语病的一句是（ ）
A.他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
B.目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必须高度稳定。
C.如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。
D.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 【正确答案】B
【答案解析】这是一组考“结构混乱”的试题。A、C、D三项都是杂糅句，A或去掉“多”或改为“就分外活跃而健谈多了”。C或改为“关键在于知识”或改为“知识起决定性作用”。D或去掉“还有”或去掉“也参加了学习”。
7.下列各句没有语病的一句是（ ）
A.今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 B.应聘的外国专家的正式工资一般应高于或维持试用期工资。 C.凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。
D.昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
【正确答案】B
【答案解析】这是一组考“重复啰嗦”的试题。A项“震慑”意为“震动使害怕”和“令人”重复。C项应去掉“单靠自己”。D项“截止日期”和“最后一天”重复。
8.下列各句句意明确的一项是（ ）
A.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。 D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 【正确答案】C
【答案解析】这是一组考“句意不明”的试题。A项歧义，是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。B项歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。D项歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。
9.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.新乡人民经过一个冬天的苦战，使一道4米高、20米宽、1000米长的拦河大坝巍然屹立在黄河边。
B.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
C.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。 D.公园里展出的有象征中华民族的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。 【正确答案】A
【答案解析】这是一组考“成分残缺”的试题。B项应改为“50万朵花的花粉”。C项应改为“护林员揭发的”。D项应改为“等神话和童话故事的版面”或“……的根雕艺术品”。
10.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
B.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。
C.我们全班同学，在深入开展“人生意义在于奉献”的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。
D.杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。 【正确答案】C
【答案解析】这是一组“搭配不当”的试题。A项“对事件进行了批评教育”不通，应把“事件”改为“人”。B项“研制新技术、新工艺”不通，应改为“致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发”。D项定语、中心词不搭配，“这件好事”可以，“这件好人”不通，应去掉“好人”。
11.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.过去，我们曾不加分析地批判了他，现在看来，当时的批判是失之偏颇和不够慎
重的。
B.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 C.这座拱桥，建有56个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。
D.该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应予以严厉打击。 【正确答案】A
【答案解析】这是一组考“词类或词义误用”的试题。B项“法制”指“法令制度，包括法律的制定、执行和遵守等系统工程”。应改为“法纪”或“法规”。C项“先例”为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为“首例”。D项应将“仿造”改为“制造”或将“伪劣”改为“名牌”。
12.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.最近，为某边远山区林业站王站长治病的医生惊奇地发现，自己患了多年的心脏病竟奇迹般的好了。
B.对偶尔失足的青少年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们。这不利于他们改正错误，也不利于对他们的教育工作。
C.从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增的墓。 D.这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 【正确答案】A
【答案解析】这是一组“指代不明”的试题。B项指代不明，应将“这”改为“否则”。C项近指代词“这”，应改为远指代词“那”。D项“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉宾”本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。
13.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.今年“十一”黄金周期间，这个市的3000多名消防官兵，已准备好210辆消防车，决定放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 B.华航电子有限公司以人为本，利用各种渠道培养和提高在职人员的专业技术水平，取得了良好的经济效益。
C.海洋生物专家介绍，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，其前途不可估量。
D.北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。
【正确答案】A
【答案解析】这是一组考“一面对两面、不能照应”的试题。B项“培养专业技术水平”不通。C项“发现药用价值”可以，“推广药用价值”不通。D项前面“是否进军”，“取决于阿富汗各派在政治上达成一致”两面对一面，应改为“取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致”，这样才能照应。
14.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.《古文观止》独具特色，自问世以后300年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
B.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。 C.最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标超额完成
了。
D.人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。 【正确答案】A
【答案解析】这是一组考“关联词”的试题。B项运用介词“对”错误，造成主客体颠倒，应改为“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的”。C项“在……上”、“在……下”中间应插入名词性成分，应改为“在全厂职工团结协作，日夜奋战的情况下”。D项“由于”是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为“由……决定的”。
15.下列各句没有语病的一项是（ ）
A.我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。
B.“神舟号”飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力? C.在江主席访美期间，美方曾以不安全为由，试图劝阻江主席不去顾毓秀老师家，但江主席坚持中国“尊师重教”的传统，决意登门拜访。 D.无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。
【正确答案】C
【答案解析】这也是一组考“否定不当”的题。A项“避免不犯”等于要犯错误，应改为“避免犯错误”。B项反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉“没”字。D项也是三重否定，应去掉“不是”二字。
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推荐第9篇：军考辅导冲刺阶段建议
随着考军校时间的临近，很多学生都倍感不适，感到时间紧迫，开始从早晨四点，会坚持到很晚甚至凌晨一两点。这样的高强度复习，疲劳战术让很多人心理压力倍增，有的甚至陷入焦虑情绪中。冠明考军校专家认为，现在是考军校复习的关键时刻，长时间疲劳记忆对学习效率的提升作用不大。考生应调整好作息，保证健康的状态下考军校才能一战到底。
一.饮食篇
1.饮食要多样化
现代的营养学指出，营养是抗衡人体压力的一个重要元素，从饮食中获取的营养不仅能供给身体的需要，更能增强人的精神力量，来持续补充思考者的大脑物质。饮食要多样化，保证碳水化合物、蛋白质、无机盐、维生素的供给。每天的膳食既要保证一定量的多样的主食，也要配以丰富的副食，荤素搭配得当。
2.早晚合理
有的考军校的战士早晨起床晚了，赶不上食堂的早餐时间，于是省下一顿早饭。结果可怜的是到了自习室开始复习，便感到精神颓唐，毫无生气。这样的冲刺状态，怎么能收到良好的效果呢？一定要保证早餐的质量。如果不吃早餐或早餐吃得不好，上午血糖水平降低，就会产生饥饿感，反应迟钝，从而影响学习效率。还有的战士，为了节省时间和金钱，中午站在饭店的外卖柜台旁，匆促地买上一个汉堡，一根香肠，喝一杯牛奶，就算解决了午餐问题。殊不知，如果走进一家正规的饭店，要上一碗米饭，从容地点上一道美味而有营养的炒菜，吃完后休息片刻让身体对食物进行充分的消化和吸收，这种方式对身体健康才是大有益处，下午的复习效率也必然大大增加。这样做才是真正的节省时间与金钱。
3.常规饮食
不要为了加强营养，吃一些以前从未吃过的东西，如某些海鲜，或是易引起某些人过敏的食物，防止出现意外。另外，平时对蛋白质食物进食很少的军考生，也不要突然过多地增加蛋白质类食物，这样做会使自己的代谢发生障碍。
4.食量要适中
冠明考军校专家提醒考生切记暴饮暴食，吃得太饱也不会带来好的效果，一般吃七八分饱即可。因为经日本医学专家研究发现，吃得过饱会使大脑中一种被称为“纤维芽细胞生长因子”的物质明显增加，使大脑节奏减慢，效率降低，进而影响考军校的复习效率。认为“学习消耗多就要多吃”是错误的！学习时大脑要消耗葡萄糖，如果进食大量食物会让血液转移入胃内进行消化，此时大脑供血不足就容易犯困，影响迎考状态和学习效率，所以正餐要吃好，加餐只要准备点水果或几块饼干即可。
5.注意饮食环境和卫生
冠明考军校专家建议考生，最好在一个清洁、安静、舒适的环境就餐，不要在进餐时谈论一些不愉快和有关学习上的事情，这有助于进餐时心情愉快，食欲良好；注意饮食卫生，防止胃肠道传染病的发生。紧张的学习对于体力消耗很大，除了在饮食上调配平衡外，也要注意抽出时间锻炼身体。健康的体格才能保证良好的复习效率，保证足够的精力来思考和记忆所需的知识内容，不管复习压力多大，最普通的生活细节也不容忽视。
二.时间规划篇
所以很多考生长时间处于紧张的学习状态中，尤其在考军校冲刺阶段，由于学习内容较多，难度较大，学习压力过大。使自己的大脑过于疲劳，容易出现头晕目眩、身弱乏力、身体免疫力下降等情况，这样不但不能达到预期的学习目标，反而影响学习。考军校复习已经接近尾声，在考试之前，调整好身体状况也是备考一门很重要的功课。规律的作息会使你学习时精神饱满、大脑清晰，提高学习效率。冠明考军校专家整合备考时间表，以供参考：
7：00 起床
7：10——7：30 吃饭少油，少糖，有汤，吃七成饱
7：40——8：20 背单词空气新鲜的教室
8：30——11：40 复习相应科目
11：50——12:20 吃饭有肉，多菜，九成饱
12:20——13:00 午睡尽量不要超过一小时
13:00——17:00 继续复习
17:00——17:30 放松、可以走出室内到外面转转
17：30——18：00 吃晚饭要八成饱，多吃青菜少吃肉类
18：00——22：00 看书、做练习
22：00——23：00 锻炼
23：00——23：30 复习单词
23：30 睡觉
三．心理调节篇
每年考军校学子将近三分之一的弃考率就是在这些错误指导思想、情绪的左右中完成的。考军校注定是一场淘汰赛，你是不是够坚定，是不是够坚强，有没有足够的勇气和能力去面对这最后的战斗将直接决定你能不能取得最后的胜利。
1.创设轻松的环境
尽量保持安静的学习环境的同时、维持日常生活习惯、饭后听听音乐,看看新闻其实并不影响学习,反而能使学习效率提高;另外,做习题时间长了,要注意调节,到室外散散步、打打球、使大脑得到积极的休息,以充沛的精力,良好的心态投入考军校。
2.正确评估自己
考前,不要盲目乐观,更不能低估自己振奋士气,树立必胜信心、是防止“晕场”的有力保证,使自己始终处于自信而不自满，自尊而不自负的心理状态。
3.树立正确的考试观
不要过分看重考试对个人前途的影响,不能片面认为考军校是唯一的出路,应把考试看成是检验自己的学业水平,接受祖国挑选的正常程序,既要认识到考军校是一种竞争,也不能过分强调竞争,更不能把考试视为下赌注。
4.做好考前准备工作
考试前做好精神、物质上的准备工作,有利于放松紧张心情,脚踏实地、有条不紊地注入应试状态。精神准备除了要调整好情绪,还要保证充足的睡眠。冠明考军校专家提醒考生物质准备除了生活上吃一些清淡,富于营养易消化的食品外,还应做好交通工具、学习用品、防寒、生活用品的准备。
推荐第10篇：军转干考试行测复习
2010年军转干考试行测复习：资料分析阅读技巧
资料分析是军转干考试行政职业能力测验的重要组成部分，主要测查考生对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工能力。这些能力与军转干日常工作的主要内容紧密相关；通过处理各种形式的资料获取有用的信息。
1．结构分析阅读
（1）划分结构。军转干考试所给的文字资料有总分、递进和并列结构，可根据结构特征和关键语句把所给资料的主要内容。
（2）层次推理。可以巧妙地利用标点来推断层次，如句号表示一句话的完结，分号表示前后两句为并列关系。那么阅读资料时各分句间一定是并列关系。
（3）数据筛选。文字资料由于数据不易在文字中筛选、寻找，具有_二一定的隐蔽性。针对这种特点，在做文字资料时首先应该通读全文，只需了解文中主要讲述的大致内容，切忌花费过多的时间去阅读文字或者尝试去记住每一个关键词。
（4）系统标记。带着选项有针对性地阅读资料，在阅读资料过程中可以用不同的符号来标记出相关的关键词，以使所给资料更加立体化。
◆到2000年底，中国基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲，85％的人口完成九年义务教育，青壮年文盲率下降到5％以下。
◆据统计，2000年，全国幼儿园共有在园幼儿2244万；全国普通小学在校生1.3亿人，小学学龄儿童入学率达99.1 %；初中在校生6256万人，初中生入学率达88． 6％；普通高中1.46万所，在校生1201万人；普通高校1041所，在校生556万人；成人高校772所，在校生354万人；研究生培养单位738个，在校生30.1万人；特殊教育学校在校生37．8万人。
文段结构分析：（1）两个句号把这个一段式文字资料分为两个部分：第一部分主要讲述中国九年义务教育的实施情况；第二部分讲述各教育机构的具体情况
（2）第二个句子中，七个分号又将此句话划分为八个并列的单元：幼儿园、普通小学、初中、普通高中、普通高校、成人高校、研究生培养单位、特殊教育学院。（来源：互联网）
第11篇：军考考前复习四妙招
2014年军考考前复习四妙招
（一）合理规划当军考复习到临考前十天左右，复习大局已定，应收缩到教材上来，通过看书上的目录标题、自己平时勾画的重点等，一科一科地进行回忆，发现生疏的地方，及时重点补充一下；已经掌握了的内容，可以一带而过。还可以看看自己总结的题型、重要公式、定理等，集中知识抓知识的主干，尤如体能前的准备活运一样，通过这十天的收缩复习，强化记忆，为军考进一步打下牢靠的知识基础，以便能在考场上根据主干线索，迅速回忆。熟悉地掌握知识的整体框架，才能应试中八九不离十。
军考前几天，要保持良好的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，这是为了收到“先退几步，再跳得更远”的效果，保持大脑皮层中适宜的兴奋程度（既不放松也不紧张）。
（二）有效地安排复习时间人每天有四个高潮记忆点：第一点是清晨六至七点。此时大脑已在睡眠过程中完成了对头一天所输入信息的编码工作，加上没有前后识记材料的干扰，识记印象清晰，记忆效率高。第二点是上午八至十点。此时精力旺盛，识记材料的效率高，记忆量较大。第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时，其一是因为发生记忆后不再输入其他信息，故不存在“后摄抑制”的影响；其二是大脑会无意识地进行信息编码整理，使识记材料条理化、系统化，有利于记忆的保持和摄取。考生应根据此记忆规律，按排好各门功课的复习时间表，以期收到好的学习效果。
（三）复习要诀复习要围绕一个中心内容来进行。从内容上来说不要超越教学大纲，也不要离开教材范围。每次复习的内容不要太多，要适当；要注意文理交替，也就是说尽量不把内容相近的科目放在一起复习。
要有集中的时间和安静的环境。订一个复习计划，某一科的复习时间相对集中。复习时尽量减少干扰，保证有安静环境以集中注意力。
要做好复习前的准备工作。平时要利用零星时间，把与复习有关的书、笔记、平时的作业练习本、错题本准备好，以便复习时综合比较，避免浪费时间。
认真做好复习笔记。在复习中应及时把自己思考总结出的完整而系统的知识记下尽量简明。汇总起来，就是编织的知识之网。由厚厚一本书变成薄薄几页纸上的东西，既起到提纲挈领又有利于下次复习，强化记忆的作用。
用回忆法进行复习。在复习每个具体问题时，最好先独立想一想再看书；在复习每第二个章节时，最好先把前面的回忆一下。在全面复习完后，最好把整个的知识点在脑中过一次电影。
要适当看点题，做点题。在复习知识的同时再做些题目练一练。做题时应先回忆解题思路。做题应围绕复习的中心选题，题目宜精不宜多，应注意题目的类型和综合性。
（四）消除复习中的心理疲劳有些战士晚上他一拿起书本复习，上眼皮就和下眼皮打架，困得要死。然而只要一不看书，就马上生龙活虎，一点儿困意都没有了。温书往往很单调，很乏味，伤脑筋，耗精力，十分容易产生心理上的疲劳感，有两个“秘方”，可解除上述这种疲劳。
适当调剂一下心理。一件自己厌恶的事，天天强迫自己去做，容易产生心理的抵触。所以你应试图说服自己温书如何重要，并在脑中展现自己美好的前景。还可以试图改变一下自己的学习方法，让复习更有乐趣。
对于军考，作好前期的规划和科学合理的安排时间是很重要的，做好了，可以事半功倍，做不好，则可能浪费很多时间而解决不好问题。考生要从几个重要方面入手，抓住主要矛盾，才能快速通过军考大关。
第12篇：教师考编议论文考试应对策略
教师考编议论文考试应对策略
写议论文需要“展开议论”。所谓展开议论，就是要提炼出一个中心论点，并分解为两三个分论点。其技巧可概括为“一句”、“三法”。
“一句”即一个中心论点句。议论文，无论是材料型还是命题型，首先必须有一个明确的中心。这个中心不能模糊不清、似有实无，而要形成一个表意确切的句子。
“三法”即确立了中心论点以后，从关键处入手，对中心论点进行因果分析，选用相应方法。
一、并列法。即对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，以显示思维的全面性。如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点：1.苦可以激发进取心；2.苦可以培养坚强的意志；
3.苦可以培养创造精神。很明显，这几点之间是并列关系。于是，一点一段，分点排列，议论就展开了。在运用这种结构方式时，要注意分论点之间不能交叉，出现同义反复的现象，即有两个分论点都是说的同一个角度。
二、层进法。即对事理作纵深剖析，以显示思维的深刻性。如《在困难面前》可以分解成这样几个分论点：1.要承认困难，因为困难无处不在，无时不有；2.要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱；3.要分析研究困难，千方百计战胜困难。这三个分论点就是层进关系，分层推进，议论也就展开了。
三、对（比）照法。即将事理分解成正反两个方面对比着写，以显示思维的鲜明性。如《学贵多闻》可以分解成这两个分论点：1.多闻可以相互参照，便于释疑，增长知识；2.孤陋寡闻导致视野狭隘，学无所成。两个层次要分别从两个角度展开引用论证和事实论证。
对800字左右的应试议论文，因为文章可利用的空间有限，批改也不可能太过于认真做出分析，打分一般还是凭阅卷人的主观印象。因此，文章要求把好的议论文的特点尽可能表现得很充分，给阅卷老师好的印象：一要看文章像不像议论文，是不是具有了议论的诸要素存在；二要看是不是条分缕析，文章的结构是否清晰、明白，看上去是不是很清爽；三要看中心论点和分论点是否明确和正确，分论点与中心论点是不是具有紧密的逻辑关系；四要看所运用的理论论据和事实论据是否紧贴论点，运用得是否确当，是否有自己独特的见解。
此外，阅卷人从上往下看作文，他首先要看到的就是你文章的中心论点是什么，主要阐释、说明一个什么道理，开头是不是新颖，能够吸引人的眼球。因此，文章开头后就要迅速切入主题（中心论点），避免长篇大论，压缩以下的有效空间。当然，如果是故事引入长一点也可以，但是这个故事应该新颖、生动，能够成为下文议论的事实论据，故事完了就要把中心论点赶快亮出来。其次中间部分是不是条理很清楚，层次很分清，分论点句式明确且相对齐整，道理说得很清楚。结尾部分有没有注意总结上文，也就是总结、呼应开头的中心论点，概括提出“怎么做”，或者要获得某种结果，就必须“坚持怎样”，“只有怎么样，才能怎么样”，最后篇末点题，增加文章的深刻性。做到了这几点，就会使阅卷人最后对文章留下深刻的影响，落笔给分就不会那么吝啬。
第13篇：成考高升专《大学语文》复习材料(议论文)
成考高升专《大学语文》复习材料—
议论文部分
（一）
1、学习目标：
本章共14篇文章，其中文言文8篇，白话文6篇；其中精读文章8篇，泛读文章6篇。通过14篇议论文的学习，要求掌握：（1）议论文的基础知识；（2）提高阅读分析议论文的能力；（3）了解有关作者和专书的知识。
2，学习建议
（1）认真阅读课文，课文的内容要熟练掌握；尤其是文言文要能读懂，读通；
（2）认真阅读课文后的“思想内容”，“结构层次”一定要吃透，考试的题目大多是从这两部分的内容出的；
（3）一定要掌握“论点”，“论据”，“论证”的知识，并会运用这些知识来分析具体文章或段落；
（4）记忆有关作者和专书的知识；
3、难点与重点
具体课文的难点与重点见“课文辅导”部分
此单元的难点与重点：掌握并灵活运用“论点，论据，论证”，即“议论文的三要素”的知识。历年来学生在此方面的掌握情况都不佳，考试丢分很多，学生在学习时一定要引起高度重视。
论点：要求学生能从一篇文章或一段文章中找出该文章寄一分析与论述的基本观点。对学生来说，找出论点相对是比较容易的。
论据：论据分为两大类：一类是事实论据；一类是理论论据。
学生一看到“该文的论据是什么？”的问题时，脑子里就要马上闪现出“事实论据，理论论据”这样两种情况，然后“两选一”，再来判断是这两种情况中的哪一种；
论证：论证分为两大类：
立论：正面证明自己的观点；
驳论：反驳别人的观点；有三驳：驳论点，驳论据，驳论证；
论证的方法有：（重点，难点）
归纳法
演绎法
类比法
比较法
对比法
对于论证的方法的学习，学生要高度重视。一，问题一问道“下列文章运用的是哪种论证方法”，首先脑子里先闪出“归纳，演绎，比较”三种方法；二，“三选一”，再从三种论证方法中根据自己的理解选择一种。学生在学习具体课文时，凡是涉及到论证方法的内容时，务必要认真对待，弄清弄懂。
《季氏将伐颛臾》（重点课文）
《作家作品》
《论语》主要掌握
1，我国先秦时期一部语录体散文集（注意：要与后面“李将军列传”的《史记》是“纪传体通史”以及“冯谖客孟尝君”的《战国策》是“国别体杂史”相区别）。
2，内容：记载孔子及其弟子的言行
3，作者：是孔子的弟子及再传弟子。
孔子主要掌握：
1，丘，字仲尼；春秋时鲁国人；
2，我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人；
3，其思想核心是“仁”，观点有“仁者爱人”，“克己复礼”，“有教无类”，“因材施教”。
本文是《论语》中一篇记言散文。
《课文主旨》
季氏，季康子，春秋时鲁国的大夫，把持朝政；
颛臾，春秋时附属于鲁国的小国。
主旨：本文批评了季氏兼并颛臾的企图，并阐发了孔子治国以礼，为政以德的政治主张。
《疑难词句》
冉有，季路见于孔子：冉有，季路被孔子召见。
无乃尔是过与：恐怕是要责备你吧。（过：责备）
何以伐为：为什么要讨伐他？
4，是社稷之臣也。（是：代词，这，指颛臾）
5，陈力就列，不能者止。（陈：施展就：担任列：职位）
6，君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。（疾：痛恨舍曰：不说辞：找借口）
7，远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。（来：招徕，使动用法）
8，昔者，先王以为东蒙主。
[全文翻译]
季氏准备攻打颛臾，冉有、季路两人谒见孔子，说：“季氏将要对颛臾采取军事行动。”孔子说：“冉求！这岂不要责备你们吗！颛臾，已故的君王曾经授权它主持东蒙山的祭祀，而且它又在鲁国的疆域之中，是鲁国的臣属。为什么要攻打它？”
冉有说：“季孙要这么做，我们两人本来都是不同意的。”孔子说：“冉求！周任有句话说：”如果能够施展自己的才能就接受任职；如果不行，就该辞职。„就如盲人站立不稳，不去扶持；将要摔倒了，又不去搀扶，还要搀扶的人做什么呢？况且你的话是错误的。老虎犀牛从木笼子里冲了出来，龟甲和美玉在匣子里毁坏，这是谁的责任呢？“
冉有说：“颛臾，如今城郭坚固，而且靠近季孙家的采邑费地。现今不去占领，日子久了，一定会成为子孙后代的忧患。”孔子说：“冉求！君子最痛恨嘴上不说我想得到它，却一定为得到它去另找借口。我听说过：无论是诸侯还是大夫，不必担心财富太少，只须担心财富不均；不必担心物质贫乏，只应担心人心不安。若是财富平均，便无所谓贫穷；若是和睦团结，便不会觉得物质贫乏；境内安定国家就不会倾覆。如果能这样，远方之人还不归服，便再完善文德教化来使他们归顺。已经使他们来了，就得使他们安居下来。如今仲由和冉求你们二人辅佐季孙，远方之人不归服，却不能使他们归服；国家支离破碎，四分五裂，却不能保全；反而想在国境之内大动干戈。我担心季孙的忧患不在颛臾，却在鲁君宫廷之内呢！”
《学习要点》
孔子反对攻伐颛臾的理由。
历史看，“先王以为东蒙主”，是自家人。
从地域看，“在邦域之中”。
从政治关系看，本就属于国家的臣子。
孔子的治国以礼，为政以德的政治主张。
孔子得治国以礼，为政以德的政治主张就是“均无贫，和无寡，安无倾。修文德”
3，以对话形式展开驳论，破中有立。
由冉有的三段话，引出孔子的三段议论。冉有三段话：报告事实，推卸责任，为季氏辩护。孔子抓住冉有的三段话，一一加以驳斥。并在驳论中正面阐述自己的治国以礼，为政以德的政治观点。
本文论据
历史事实论据：“昔者先王以为东蒙主”
现实事实论据：颛臾“在邦域之中”，“是社稷之臣”；冉有，季路“远人不服而不能来，邦分崩离析而不能守，而谋动干戈于邦内”。
名人名言论据：“周任有言”。
比喻句，排比句，反诘句
比喻句：批驳冉有，季路推卸责任，用“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣”：“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与。”
排比句：均无贫，和无寡，安无倾；
反诘句：“求，无乃尔是过与？”“何以伐为？”“则将焉用彼相矣？”（注：反诘句是反问句中的一种，反问句后面不说出答案的句子为反诘句。反诘句是学习的一个重点，也是难点）
5，“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”的双重寓义。
将季氏比作“虎兕”，虎兕出柙，比喻季氏攻打颛臾；将颛臾比作“龟玉”，龟玉毁于椟中，比喻颛臾被消灭。
将冉有，季路比喻看守虎兕与龟玉的人，虎兕出来行凶，龟玉被毁，是看守者的失职。
理解下列成语
开柙出虎；负责看管的人失职，或放纵坏人。
分崩离析：国家或团体四分五裂。
季孙之忧：引起忧患的不在外部，而在内部。
（4）祸起萧墙：灾祸是从内部产生的。
《重点段落分析》
孔子曰：“求，周任有言曰：陈力就列，不能者止。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之过与。”
这段话的主要论点是：批驳冉有推卸责任的说法。
2，“虎兕出于匣，龟玉毁于椟中”双重寓意是什么。见《学习要点》5.论据：属于理论论据（名人名言）。
4，论证方法：演绎法。
《寡人之于国也》（重点文章）
《作家作品》
孟子：（1）名轲，字子舆。战国时人。是孔子之后儒家学派的主要代表。
（2）主张施仁政，行王道。倡导民贵君轻的民本思想。
（3）其散文善用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩方法。
《孟子》是孟子和他的学生万章所编。
《主旨》
文章体现了孟子的王道思想，并一定程度上揭示了战国时代社会的不平等。
《疑难辞句》
邻国之民不加少。（加：更加）
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（走：跑）
直不百步耳。（直：只）
数罟不入洿池。（数：细密）
然而不王者，未之有也。（王：动词，王天下，即以仁政统治天下）
王无罪岁，斯天下之民至焉。（罪：归罪岁：一年的收成斯：这样）
7，谨庠序之教。认真办好学校的教育
8，狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。检；约束，制止；发：发放。
《全文翻译》
梁惠王说：“我对于我的国家，（可以说）把全部精力都放在它上面了。河内地区年成无收，就把那里的百姓迁移到河东地区去，把粮食输送到河内地区去；河东发生了饥荒，我也是这样做的。我观察邻国的政事，没有像我这样尽心尽力的。邻国的百姓不更减少，我的百姓不更增多，为什么呢？”
孟子回答说：“大王您喜欢战争，请允许我以打仗来说明。战鼓咚咚响起，双方兵器交接，（一方）扔掉铠甲武器而逃。有的人跑了一百步后停止，有的人跑了五十步后停止。以（自己）只跑了五十步来嘲笑跑了一百步的人，那会怎么样呢？”
梁惠王说：“不行，（他）只不过没有跑一百步而已，（逃五十步）也是逃跑呀。”
孟子说：“大王您了解了这一点，那么就不要指望你的百姓比邻国多了。不违背农业生产的时节，粮食就可以吃不完；密网不撒向池塘，鱼鳖等水产就吃不完；砍木斧按时节进入山林，木材就可以用不完。粮食和鱼鳖吃不完，木材用不完，这是让老百姓养活生者、发送死者没有怨恨不满，就是王道的开始。
五亩宅基地，在上面种上桑树，五十岁的人就可以穿丝绸衣服。鸡、犬、大猪小猪的喂养，不要错过它们的繁殖季节，七十岁的人就可以吃到肉了。百亩的土地，不要耽误农时，几口人的人家就可以免除饥饿了。认真搞好学校教育，反复地以孝悌的道理教导百姓，头发花白的人就不会背着顶着东西在路上行走了。七十岁的穿丝绸衣服；吃肉食，百姓们不挨饿受冻，这样还不称王天下的，从来没有过。
“（现在）狗猪吃人吃的食物而（您）不加以节制约束，道路上有饿死的人（您）却不知开仓济贫；人死了，就说：”不是我的过错，是年成不好。„这和用武器刺人把他杀死，然后说：“不是我的过错，是兵器之罪‟有什么不同？大王您不要归罪于年成，这样，天下的百姓就会来到魏国了。”
《学习要点》
孟子王道政治的内容。
反对霸道，推行仁政，反对战争，发展生产。
使人民养生葬死无遗憾，在施以礼义道德教育。
本文论述的线索
以“民不加多”“民如何加多”为线索。
本文的内容结构。
本文分为三大部分。
梁惠王提出“民不加多”的疑问。
孟子先用“五十步笑百步”的比喻，揭示梁惠王做法实际上与邻国没有本质的区别。
阐述了使民加多的初步措施，根本措施，及应该持有的正确态度。
掌握连锁推理的句式。
连锁推理：以前几句得出的结论为前提，推出新的结论，在以新的结论为前提，推出更新的结论。这种方式层层推进，环环相扣，承接紧密，气势充沛。
孟子实行王道的措施
初步措施：“养生丧死无憾，王道之始也”
（2）根本措施：“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”“申之以孝悌之义”。
善用比喻。
（1）“五十步笑百步”比喻梁惠王的治国方法与邻国没有本质区别；
（2）用拿刀杀人，说“不是我杀的，是刀杀的”比喻不顾百姓的死活，把“涂有饿莩”归罪于年成不好的谬论。
排比句
（1）“不违农时，谷不可胜食；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食；斧斤以以时入山林，材木不可胜用也。”
（2）“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。”
《重点段落分析》
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？”王无罪岁，斯天下之民至焉。
这段话的论点：说明治理国家要考虑主观原因，不能推卸责任。
这段话的论证方法：属于比较法中的类比法。
这段话的比喻句：比喻的本体是“人死，则曰非我也，岁也。”寓体是：“刺人而杀之，曰非我也，兵也。”
《秋水》（重点文章）
《作家作品》
庄子战国时人
老子后道家主要代表，与老子并称“老庄”；
主张顺应自然，提倡无为而无不为；
文章想象丰富，善用寓言。
《主旨》
在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为都要受到主客观条件的制约，因而是十分有限的。给我们的启示是：人们不能囿于个人的见闻而自满自足，应该努力学习，不断进步。
《疑难词句》
东面而望，不见水端。（东面：面朝东；面：动词，向东）
望洋向若而叹。（望洋：仰视的样子）
我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。（少：小看，以……为少，动词；轻；轻视，以……为轻，动词）
尾闾泄之，不知何时已而不虚。（已：停止；虚：虚空）
而吾未尝以此自多者。（以：因为；自多：自夸；多：自负）
闻道百，以为莫已若者，我之谓也。（听到各种道理，以为没有人比得上自己，这就是说的我呀。）
今我睹子之难穷也，……吾长见笑于大方之家。（现在我看你难以穷尽……我将永远被明白大道理的人耻笑）
不似尔向之自多于水乎？（不是像你刚才那样自夸水势的浩大吗？）
9，拘于虚也。虚：居住的地方。
《全文翻译》
秋日的雨水按照季节来临，千百条小河注入了黄河。（黄河）水流之大，大到河的两岸和水中洲岛都无法互相分辨牛马的程度。于是乎，。河伯欣然高兴，认为天下美景都汇总到了自己这里。顺着流水向东方行进，一直到达北海，面向东看去，看不到水的尽头。这时，河伯改变了他（欣然自喜）的面容，抬头仰视着海神若叹息说：“俗话所说的„懂得的道理很多了，便认为没有谁能比得上自己‟，这正是说我呀！再说，我曾经听说（有人）认为仲尼的学识少，伯夷的义行不值得看重。开始我还不敢相信，现在我亲眼目睹了大海您难以穷尽的气势，我如果不是亲自来到您的身边，那就很危险了，我将要永远被明白大道理的人所嘲笑。”
北海若说：“井中之蛙不可能跟它谈论大海，因为它受到居住地点的限制、；只生长一个夏季的小虫不可能跟它谈论冰，因为它受到时令的限制；孤陋寡闻之人不可能跟它谈论大道理，因为他受到教育程度的限制。现今你河伯从黄河两岸间走出，看到了大海，才知道自己的鄙陋，所以可以跟你谈论大的道理了。天下的水，没有比海大的，千万条河流流归大海，没有停止的时候，而大海永远装不满；尾闾不停地排泄海水，不知到什么时候停止，但大海并没有被排空。它春秋不变，水旱不知，大海它超过江河的流量，不可用数字来计算。但是我并没有因此而自骄自傲，（原因）在于我认为自己形体得之于天地，气息来源于阴阳；我在天地之间，好比是小石块小树木存在于高山之上，正感到自己见闻很少，又怎么会自傲自夸？我想，四海在天地这个大空间里，不正好像小小的蚁穴存在于大湖之中吗？中原地区在四海之内，不就像米粒存在于粮仓之中吗？世间万物数量有万种，人不过是其中之一。大地上九州之地，粮食所生长的地方，舟船车马所通达的地方，人不过是万物之一种。拿个人和万物相比，不正像根细小的毛的末梢存在于马的身体之上吗？五帝所沿续的（业绩），三王所争夺的（天下），仁人志士所忧虑的（事情），任劳任怨者所为之劳苦的（目标）？都只不过是马体之毫末，伯夷以辞让君位而取得名声，孔子以谈说天下而显示渊博，他们这样自我夸耀，这不正像你刚才因河水上涨而自夸自傲一样吗？”
《学习要点》
本文的寓言特色
本文虚构河伯与海若对话的寓言故事，将抽象的哲理形象化。海若是庄子思想观点的化身，河伯是庄子要批判的思想观点；
景物描写的作用
开头的景物描写，以河水与海水大小的对比，陪衬河伯与海若的不同思想境界，形象的突出了主题，为后文的发展作了铺垫。
善用比喻
井蛙不可语于海者，拘于虚也；夏虫不可语于冰者，篤于时也；曲士不可以语于道也，束于教也。（也是排比句）
吾在天地之间，尤小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多？（也是反诘句）
计四海之在天地之间，不似礨空之在大泽乎？（也是反诘句）
计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？（也是反诘句）
此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？（也是反诘句）
排比句
（1）五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。
见上面例句
反诘句
见上面例句
伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？
《重点段落分析》
1，文章开始第一段。
这段话在写景方面有什么特点？
从主观视觉感受来反映客观世界的黄河。
这段话的大意。
写河伯由自大到自己认识到渺小的转变。
这段话在全文中起到什么作用？
起到铺垫作用。
2，五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？
这段的观点：五帝等人的作为，都是微不足道的；伯夷，仲尼是在自高自大。
论证方法：前三句，归纳法。后面，类比法。
（3）修辞手法：排比，比喻，反诘。
《大同》（泛读课文）
《作家作品》
《礼记》成书于西汉中期，是儒家学说的经典著作。
大同：即人类的理想社会，大团结，大和谐的社会。按照儒家学说，五帝时代（黄帝，颛顼，帝嚳，尧，舜）是大同社会，是“大道之行”的时代。
《主旨》
孔子对春秋末期的社会现实不满，论及“大同”“小康”理想社会，表达了对当时社会现状的不满，对“克己复礼”，重建“大同社会”的美好憧憬。
《疑难词语解释》
仲尼之叹，盖叹鲁也。孔子的概叹，是由于鲁国的缘故。
丘未之逮也，而有志焉。我没有赶上，但是有文字记载。
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。在大道运行的时代，天下为全民所有，推选有才能的人参加管理，讲求诚信，谋求和睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。
所以，人们不仅亲自己的亲人，还亲别人的亲人；不仅爱护自己的子女，还爱护别人的子女；使老人有所终止，壮年人能有工作，小孩能健康成长。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
在这种情况下，奸谋就不会产生，盗贼就不会发生，大门不用关闭，这就是大同社会。
以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。用礼来规定君臣的名分，用礼来加深父子的亲情，用礼使兄弟和睦，用礼来使夫妻和睦。
以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。用礼来考察道义，诚信，过错，以仁爱为典范，向民众明示为人行事的常规。
《学习要点》
重点掌握大同社会与小康社会的区别。（对比手法）
大同社会
小康社会
在社会所有制与政治目的
“天下为公”
“天下为家”
人事制度
选举制“选贤举能”
世袭制。“大人世及以为礼”
精神文明
“礼”自然运行于自然与人类社会之间，人欲与礼自然融合，人自然顺应自然。
“讲信修睦，人不独亲其亲，不独子其子”
圣人用“礼”约束人欲，治理天下。
“各亲其亲，各子其子”
物质文明
物质极大丰富，“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾，皆有所养”
“以礼设制度，以立田里”
社会治安
“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，外护不闭”
“城郭沟池以为固，谋用是作，兵由此起”
运用排比句，增加了气势。
《重点段落分析》
“大道之行，天下为公，选贤与能，——如有不由此者，在势者去，众以为殃，是谓小康。”
这段话分析了大同与小康的社会主要特点。
这段话分为两层：一层，说明大同社会的特点；二层分析小康社会的特点。
论证方法为对比法。
修辞方法为排比法。
《谏逐客书》（重点课文）
《作家作品》
李斯，战国时楚国人；对于秦始皇统一全国起到重要作用；
其散文长于说理，富有文采。
《谏逐客书》载于《史记-李斯列传》。
“书”这里不是书信，而是上书，奏章，为古代臣子向君主陈述政见的一种文体。（重点）
《主旨》
要认真阅读课文后面的注释1，理解写作这篇文章的背景。（重点）
本文以秦国历史上四位君主纳客而成就帝业为据，说明客卿之功；列举大量事实说明英主不应该重物轻人，并从理论上面说明逐客与纳客的利害关系，从而指出逐客是不利于秦国事业发展的，逐客是错误的。
《疑难词句》
臣闻吏议逐客，窃以为过矣。（窃：私下；过：错误）
民以殷盛，国以富强，百姓乐用。（以：因此；殷盛：富足；乐用：乐于为国效力）
获楚，魏之师，举地千里，至今治强。（获：俘获；举：攻取；治强：富强）
割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。（散：使——散；从：合纵；西面：面向西；施；延续）
向使四君却客而不内。（向使：当初假使；却：拒绝；内：纳）
此非所以跨海内，制诸侯之术也。（跨：统一；制：制服）
是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。（让：排斥；择：选择；就：动词，成就；却：推却；明：光大）
却宾客以业诸侯。（业：动词，使——建功立业）
9，来丕豹，公孙支于晋。来：使——来。
10，强公室，杜私们。杜：杜绝；
《全文翻译》
我听说官吏们商议驱逐客卿：，我私下认为这是错误的。
从前秦缪（穆）公征招贤能之士，从西方西戎那里招来了由余，从东方楚国宛地选用百里奚为相，从宋国接来了上大夫蹇叔，任用来自晋国的丕豹为大将，公孙支为大夫。这五位贤人，并不是秦国土生土长的，但秦缪公任用他们，吞并了二十个国家，在西方称霸。秦孝公采用商鞅的办法，移风易俗，百姓得以财富增多，国家得以富庶强大，百姓乐于为国家服务，诸侯亲近并服从（秦国），俘获了楚、魏两国的军队，扩大了千里国土，国家至今安定富强。秦惠王用张仪的计谋，把黄河、伊水、洛水一带的土地收归己有，向西吞并了巴和蜀，向北占有了上郡，向南攻取了汉中，！收服了少数民族，控制了鄂地和郢都j伺东占据了（险要的）成皋，割据肥沃的土地，于是瓦解了东方六国的合纵，使它们面向西方臣服秦国，功绩延续到今天。秦昭王得到了范雎，废除了穰侯魏冉的帅印，放逐了同母弟华阳君，巩固了王室，杜绝了豪门权贵的专权，逐渐吞灭诸侯，使秦国完成称帝的大业。这四位国君，都凭借的是客卿之功。由此看来，客卿有什么对不起秦国的呢？假如从前四位君主拒绝这些宾客而不接纳，疏远不使用他们j这样就使秦国得不到富强的结果，秦国也就没有强大的名声了。
如今陛下罗致昆仑山的美玉，拥有了随侯之珠、和氏之璧，悬挂着夜明珠，佩带着太阿剑，骑上千里马，竖立翠凤彩旗，设置灵鼍大鼓。这几件宝物，没有一件是秦国出产的，可是陛下却喜欢它们，这是为什么呢？如果说一定要秦国出产的东西才允许存在的话，那么，夜光璧就不会用来装饰朝廷；犀牛角、象牙做的器具就不会成为您赏玩喜好之物；郑、卫两国的美女就不会充满您的后宫；千里骏马就不会充盈在您的马棚；江南的金、锡就不会作为您的器皿；巴蜀地区的颜料就不会用来彩绘您的朝廷；用来装饰后宫，充满堂下，心情愉快的让您赏心悦目的美女，如果一定是秦国土生土长的才可以容纳的话，那么镶着宛珠的簪（的美女，嵌着珠玑的耳环（的美女），穿着东阿丝绸（的美女），织锦绣花装饰（的美女），就不会来到您的面前；并且随着世俗的变化，打扮得更加时髦风雅、美丽苗条的赵国女子就更不会陪伴在您的身边了。那些敲击瓦罐，弹竹筝，拍大腿高唱呼呜呜来使耳朵痛快的声音，是秦国真正的音乐，而《郑》、《卫》、《桑间》、《韶虞》、《武象》这样的乐曲，都是别国的音乐。如今丢开那敲打瓦制的乐器而去欣赏《郑》、《卫》的音乐，放弃弹筝而采用《韶虞》二《武象》等古典乐曲，这样做是为什么呢？只是为了眼前的舒服痛快，适于观赏罢了。现在选择人才
却不是这样，不问是否使用，不论是非曲直，凡不是秦国的人就得离开，凡是外来的人都要被驱逐。这样做，就说明重视的是女色，音乐，珠宝，美玉，轻视的是人才。这不是用来统一天下，制服诸侯的做法。
我听说国土辽阔粮食就多，国家强大人力就多，武器精良士卒就勇敢。所以，泰山不嫌弃泥土，才能够成为那样高大；河海不舍弃细流，才能够变得那样渊深；做国君的不排斥普通百姓；才能够发扬他的德行。土地没有东，西，南，北的区别，人民没有本国外国韵界限，一年四季的生活都充足美满，连神鬼都会降福，这就是五帝三王无敌于天下的原因啊。如今却抛弃百姓去辅助敌国；驱赶客卿去帮助其他诸侯国建功立业，。使天下有才能的人退缩不前，不敢奔向西方，停止脚步不敢迈人秦国，这种做法就是通常所说的借武器给仇敌，送粮食给强盗一类的行为呀。
许多物品不产于秦国，但可视作宝物的东西却很多；有才能之士不出生在秦国；但忠于秦国的能人却很多。现在驱逐宾客来资助敌国，损害了民众的利益增加了仇敌的力量：对内造成自己的虚弱，向外和诸侯结下了怨仇。（在这种情况下）要想让国家不危险，是不可能的。
《学习要点》
本文第二段分析。采用归纳法，从历史上说理。以秦国历史上四个国君纳客而成就帝业注意：要记住四个秦国的国君的名字及事情。
本文第三段分析。从现实说理。先用大量事实铺陈秦王爱的“物”全不是秦国出产的，与秦王用人上排斥客卿进行对比，然后指出重物轻人与秦王统一天下的目标相悖。
正反对比的论证说理方法。
第二段，穆公，孝公，惠王，昭王等四君以“客之功”是正面论述，与“向使”的反面推理，构成对比。
第三段，对物的“非秦者爱”与对人的“为客者逐”构成对比；
第四段，“五帝三王之所以无敌”与秦的“弃黔首以资敌国”构成对比；
全文都是以纳客之利来对比逐客之害。
铺陈的写法（用铺陈写法，更大量运用排比句完成）
第二段，“西取”“东得”“迎”“来”：“拔”“西并”“北收”“南取”“包”“制”。
第三段，更是铺陈秦王喜欢珍宝，美色，音乐；
《重点段落分析》
1，文章第二自然段。
划分层次。
分为两层。第一层“昔穆公求士——由此观之，客何负于秦哉。”证明秦国历史上任用客卿建功立业的事实。第二层，驱逐客卿是不对的。
论证方法。
第一层是归纳法，第二层是对比法。
所列举的四位秦国国君任用客卿的侧重各是什么。
穆公争霸，孝公变法，惠王扩张，昭王安内。任用客卿各有侧重，有利突出客卿的多种作用。
2，文章第四自然段。
这段的中心论点。
论述了逐客之害。
划分层次。
分为两层。第一层“臣闻地广者粟多——此五帝三王之所以无敌也。”
第二层“今乃——”
（3）论证方法。
第一层：类比法；第一层与第二层之间：对比法
修辞方法。
排比，对偶。
第14篇：军考大纲：军校考试大纲最新版(物理)
军考大纲：军校考试大纲最新版(物理)
关键词：军考 张为臻
军校考试
军队考试
物理大纲
军考物理
部队考军校考试科目：语文、数学、综合(政治、物理、化学)和英语。
军队考军校考试时间：语文、数学、综合均为150分钟，英语为120分钟。
试卷分数：总分为600分，其中语文满分为150分，数学满分为150分，综合满分为200分(政治80分、物理60分、化学60分)，英语满分为100分。
(一)考核目标与要求
考核考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在军事、生产、生活等方面的应用，以利于军队院校选拔新生，激发学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程培养目标的实现。
考生应具备对物理知识的理解能力、推理能力、分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力。
(二)考试范围与要求
1.力学
直线运动和力: 理解参考系、质点、时间、位移、路程、速度、加速度;知道运动的轨迹、直线运动和曲线运动;理解匀速直线运动、变速直线运动、位移-时间图象、速度-时间图象;掌握自由落体运动的规律;知道力的作用效果;掌握重力、弹力、摩擦力;理解力的平行四边形定则;理解力的分解是力的合成的逆运算;掌握牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律;知道超重和失重;能用共点力的平衡条件解决平衡问题。
曲线运动和力：知道曲线运动的特点和条件;掌握运动的平行四边形法则;掌握平抛运动;掌握匀速圆周运动的线速度、角速度、周期、向心加速度和向心力;知道开普勒对行星运动的描述;理解万有引力定律;知道环绕速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度。张为臻博客
运动和力的关系：掌握功、功率的计算;理解动能、动能定理;掌握重力做功特点及重力做功与重力势能变化的关系;知道弹性势能;掌握机械能守恒定律;理解动量、冲量、动量定理;掌握动量守恒定律(限于一维的情况)。
机械振动和机械波：理解简谐运动;知道振动图象;知道单摆的周期公式;知道受迫振动、共振以及共振的条件;知道机械波、横波、纵波;理解波的图象;理解波长、频率和波速之间的关系;知道波的干涉、衍射现象和多普勒效应。
2.热学
知道分子动理论;知道扩散、布朗运动、热运动;知道阿伏加德罗常数;知道分子热运动的动能、势能、内能;知道改变内能的两种方式;理解热力学第一定律;知道热力学第二定律;理解气体状态三个参量;知道玻意耳定律、查理定律、盖•吕萨克定律;知道P-V图、P-T图及V-T图;理解理想气体状态方程。
3.电磁学
电场:知道元电荷、电荷守恒定律;掌握库仑定律;理解电场强度、点电荷场强公式;知道电场的叠加原理、电场线、匀强电场;知道静电感应，理解静电平衡状态，知道静电屏蔽;理解电势、电势差;知道电场力做功与电势能改变的关系;理解等势面、匀强电场中电势差与电场强度的关系;理解电容器的电容;知道平行板电容器的电容，知道电场能的概念;理解带电粒子在匀强电场中的运动规律。
稳恒电流：理解电流;理解欧姆定律;知道线性元件和非线性元件;理解电阻定律;知道半导体、超导体;理解电功、电功率的概念和公式;理解闭合电路欧姆定律、闭合电路的功率、闭合电路中能量的转化;知道电流表的原理、满偏电流和满偏电压、伏安法测电阻的原理、欧姆表的原理。
磁场：知道磁场、磁感线;会用安培定则;理解磁感应强度;知道匀强磁场、安培力、左手定则;理解洛伦兹力;知道质谱仪、回旋加速器、分子电流假说、磁性材料。
电与磁的转化：理解法拉第电磁感应定律、楞次定律;知道自感，知道普通日光灯工作原理;知道涡流;掌握交变电流的变化规律;知道电感对交变电流有阻碍作用;知道交变电流能通过电容器;理解变压器的工作原理;理解远距离输电要用高压;知道三相交变电流;知道电磁驱动现象，感应电动机的原理;知道LC振荡电路、阻尼振荡和无阻尼振荡;知道LC可以向外发射电磁波;知道麦克斯韦电磁场理论的两个支柱;知道电磁波的基本特点;了解无线电波的波长范围。准维教育
4.光学
几何光学：知道光源、光的直线传播;掌握光的反射定律;理解光的折射定律;知道光疏介质、光密介质，理解光的全反射;知道色散;知道透镜的成像;理解三条特殊光线的画法，能用作图法解决问题;知道透镜成像公式、放大率;知道眼睛成像的基本原理、显微镜、望远镜。
光的本性：知道双缝干涉和薄膜干涉、衍射现象;知道光是一种电磁波;理解光电效应;知道光的波粒二象性;了解物质波的概念;知道激光。
5.原子和原子核
知道α粒子散射实验、原子的核式结构模型;理解玻尔理论。知道原子核的组成、同位素;知道α衰变和β衰变;知道原子核的人工转变;知道质能方程，知道核能的概念;知道重核的裂变、轻核的聚变;了解基本粒子的种类。
6.单位制
知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。
(三)考试结构
客观题(选择题，占30%);主观题(填空题、计算题，占70%)。
第15篇：士兵考军校,送你军考冲刺秘籍!
2018士兵考军校，送你军考冲刺秘籍！
首先，是调整我们的心态。众所周知，军考被誉为士兵的“人生第二大考”，因为它与高考同等重要，是一个通往军官之路的“门槛”。随着大学生士兵的不断增多，参考人员文化水平较以前有了大幅度提升，这更加加大了军考的竞争力。困难虽然是有的，但战士们不要为此而丧失了信心，只要我们付出了艰辛的汗水，尽自己最大的努力，就有可能在军考中脱颖而出，实现自己的军官梦。无论结果如何，只要对得起自己，方得无悔。所以战友们要摆正心态，有了一个好的心态，从容坦然，那么你就成功了一半！
其次就是制定短期合理的复习方案了，这也是取得好成绩的关键之处。
语文：都说语文靠背诵，可是语文考核的是考生识别、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用，探究六种能力，其中最重要的是理解。理解题目含义，理解要考什么，包括文言文、诗歌和阅读都少不了理解，这三大部分是语文科目的关键。另一重要部分就是作文了，首先要做到以下几点：要突出自己对军队各方面的认识，对军人职业的理解，抓住国防和军队改革的时代性，柔和自己的真情实感。其次，花10分钟的时间深刻理解作文题目，然后列好提纲，做到心知肚明，胸有成竹。
数学：对于数学而言，考查的是战士们的知识掌握程度，这没有什么捷径可走，只有全面复习知识点，多做一些典型例题，记住，不要做那些特别难的题目，多做一些基础题，而且要做到举一反三。建
议弄一个错题本，把做错的题登记在错题本上防止下次再次出错。考试时着重把握重要考查内容，分清主次，先做会做的题，然后留一些时间检查，保证会做的题不丢分。
英语：在接下来的一个月里每天坚持读一篇文章或者阅读，这样你不仅提升了词汇量，也会弄懂句子结构，起到了事半功倍的效果。而且，这样做对理解语法结构很重要，以及读懂大意，了解作者写作意图。最后对于一些好的句子可以背诵下来用到作文中，也能提升英汉互译的能力。对于作文，最最重要的是字迹一定要工整，好的字迹可以给阅卷老师留下一个好的印象分哦！
综合：理化的复习首先要熟悉考纲，把握方向，其次要深入理解知识点，真正的弄懂，学通，做实。考差最多的还是基础内容，不会特别难，要以教材为主，把课本的基础题做“透”，你就可以通关了！同时也要加强公式的背记。军政作为文科科目，大部分人靠背，其实他和语文一样靠理解，特别是哲学部分，只有理解了才好做题。对于一些重要知识点还要加强背记，而且还有时事热点会作为选择题出现，时事政策也是复习的重点。文章来源于长理职培供稿!
第16篇：军转干：军转干考试行测模拟题02
给人改变未来的力量
军转干：2014年军转干考试行测模拟题0
2军转干：军转干考试进入了紧张的复习阶段，行测是部分省份军转干考试的重点内容，中公教育军转干考试网为2014年军转干考试的考生精心准备了行测模拟题，供2014年军转干考生复习。
1.现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气浑浊，能见度小于1000米的风沙天气现象，实际古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。
关于沙尘暴的解释，最准确的一项是：
A.沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生态平衡的一项工程
B.沙尘暴是由于风将大量的沙尘卷起，使空气浑浊，能见度小于1千米的风沙天气现象
C.沙尘暴这种天气是一种自然力的表现，与人类活动无关
D.沙尘暴就是在人类因素的干扰下产生的
2.纵然有一百个理由为职业“光环”褪色而辩解，更有一万个理由要求这个职业不能踩踏底线。弃守底线，不管是搬出为了生存的经济理由，还是将良知的缺失归咎为体制的束缚，将一切推责给外在的环境，都是对职业伦理的戕害。
这段文字意在说明：
A.体制的束缚是职业伦理受损的主因
B.职业伦理受损一般源自职业“光环”的褪色
C.任何时候都不能突破职业道德底线
D.弃守底线者总会替自己找借口
3.从2006年12月开始，互联网上出现了一种“熊猫烧香”病毒，短短两个月内，被该病毒感染的个人用户多达几百万，受害企业用户达上千家，直接和间接损失无法估量。那只卡通“熊猫”在大“烧”了网络一通后，又变种为“金猪报喜”，危害指数再度升级。
最适合本段文字标题的是：
A.互联网惊现升级版“熊猫烧香” B.“金猪报喜”报忧并非喜
C.“熊猫烧香”升级，用户损失惨重 D.网络病毒流行，造成极大危害
4.文化“必定有异”，文明“难免有异”;文化“必须存异”，文明“可以存异”。这就是文化与文明的区别。所以，文化可以交流，甚至融合，但最终“存异”。文明的趋向，却是“求同”。因为文明的背后，是核心价值;而只有人类的共同价值，才最有价值。由此可见，只要把握了全人类的共同价值，又能兼收并蓄各民族的不同文化，那就能打造出自己的“文化航母”。
根据这段文字，不能得出的观点是：
A “求同”是打造文化航母的根本
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B.文化对“异”的包容程度要宽于文明
C.世界文明存在着不同价值取向
D.文化即使融合也难以消除差异
5.在几千年的历史中，我们始终没有断过敌人，东西南北，四面都有。虽然有的当年的敌人今天可能已融入中华民族之中;但是在当年，他们只能算是敌人。我们决不能把古代史现代化，否则我们的苏武、岳飞、文天祥等一大批著名的爱国者，就都被剥去了爱国的光环，成为内战的牺牲者。
这段文字的主旨是：
A.民族英雄都是爱国者
B.内战和统一交替是历史发展的规律
C.不同时期的爱国主义都具有狭隘性
D.不能因历史变迁而否定民族英雄事迹
6.从经济学角度看，基本问题有两个：一是激励机制问题，二是协调问题。归根到底，制度是用来解决这两个问题的。无论你用什么方法，只要能解决就是好的制度。所以世界上并不存在一种标准的制度，当人们脱离这些基本问题，简单地套用某些概念的时候，就套出毛病来了。
这段文字意在说明：
A.解决激励机制与协调问题的重要性
B.如何运用经济学原理评价一种制度
C.如何运用经济学原理解决实际问题
D.制定制度的根本目的与评价标准
7.蚂蚁大抵不会欣赏猎豹，也无法欣赏猎豹，因为两者之间的距离相去甚远。蚂蚁在地上爬，猎豹一掠而过，蚂蚁从何欣赏起呢?就算蚂蚁有幸爬上了猎豹的身子，它能欣赏到的也只是猎豹的皮毛，怎能欣赏到猎豹的矫健?再幸运一些，蚂蚁上了树，自上而下看猎豹，能看到些什么呢?也一样什么都看不到，既然无法欣赏，也就绝对无从知道猎豹是什么样的动物。
对这段文字的正确理解是：
A.蚂蚁和猎豹是两种差别很大的动物
B.蚂蚁不知道猎豹是什么样的动物
C.蚂蚁不具备欣赏猎豹的基本能力
D.蚂蚁的欣赏能力与自身的条件有关
8.毋庸置疑，晚清以降中国遭逢千百年未遇之大变局，被强行纳入世界资本主义体系当中，从世界中心沦为所谓边缘的“远东”，在世界历史和文化上一再缺席，遭遇了深刻的文
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化身份危机，不断被误读、曲解和妖魔化。正是在这一历史语境中，发现东方与文化输出就显得越发重要和紧迫。
这段文字中的“历史语境”是指：
A.中国被西方列强边缘化
B.晚清中国所遭遇的历史大变局
C.中国融入资本主义体系的时机
D.对中国文化的误读、曲解和妖魔化
9.人的天赋、知识、智慧和能力等等总是有区别的，所以不是每个人都能像比尔·盖茨一样伟大，但是只要我们不断努力，找准自己的定位，永不放弃，我们即使不能像太阳那样金光闪闪，我们也可能像月亮一样发出光芒。
对这段文字的概括最正确的是：
A.天生我才必有用 B.是金子总会发光
C.人生贵在坚持 D.成功源自勤奋
10.某市出台限购令后，不少网友表示支持该市限购令出台，并希望该市房价在限购令的影响下能有所下降。从搜房网调查结果来看，限购令出台一个月后，近7成网友对该市限购令表示不满意，他们认为在这一个月期间的调控效果一般，没有预想中的那么给力。
这段话的主要内容是：
A.搜房网对某市限购令出台后效果的调查
B.网友对某市限购令的看法
C.某市限购令出台后的效果
D.某市出台限购令
【参考答案】
1.【答案】B。解析：对特定概念的解释，需首先抓住该概念的本质属性。沙尘暴的本质是一种天气现象。四个选项中体现了这一点的只有B项，再对比可知B项表述与文段内容相符合，故答案为B。
2.【答案】C。解析：文段首句强调“更有一万个理由要求这个职业不能踩踏底线”，接着又说“弃守底线，不管是„„还是„„，将一切推责给外在的环境，都是对职业伦理的戕害”。由此可知，文段意在说明的是任何时候都不应该找任何借口和理由去践踏职业道德底线，故C项正确。
3.【答案】C。解析：文段主要说明的是“熊猫烧香”病毒在给几百万个人和上千家企业造成无法估量的损失后，又变种“金猪报喜”，危害指数再度升级。与A项相比，C项更加全面概括了文段的意思，且留了一定的悬念，富有吸引力。B、D两项均未涉及“熊猫烧香”。
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4.【答案】A。解析：由“只要把握了全人类的共同价值，又能兼收并蓄各民族的不同文化，那就能打造出自己的‘文化航母’”可知，“求同存异”是打造文化航母的根本，A项只说了“求同”，不全面。因此A项错误，当选。
5.【答案】D。解析：文段意在说明我们不能用现代意识去衡量古代史，不能把古代史现代化，否则我们的民族英雄就被剥去了爱国的光环，意即不能因为历史变迁而否定民族英雄，即D项。A项不是文段意在说明的重点。B、C两项在文段中并未体现。
6.【答案】D。解析：文段首先说制度的根本目的就是要解决两个基本问题：一是激励机制问题，二是协调问题;接着说世界上并不存在一种标准的制度，只要能解决以上两个基本问题就是好制度。故文段论述的核心是制度，A、C两项都偏离了这个核心，排除。B项仅概括了文段的一部分内容，不如D项概括全面。故答案为D。
7.【答案】D。解析：文段首先说明了因为蚂蚁与猎豹之间的距离相去甚远，因此蚂蚁无法欣赏猎豹;然后指出就算蚂蚁爬上猎豹的身子或爬上树自上而下也无法欣赏猎豹。由此可知，蚂蚁欣赏不了猎豹，与自身条件有关。故本题正确答案为D。
8.【答案】D。解析：此题可以用就近原则来解。分析可知，“正是在这一历史语境中”中的“历史语境”指的便是前面提到的“遭遇了深刻的文化身份危机，不断被误读、曲解和妖魔化”，故本题答案为D。
9.【答案】A。解析：文段说的是虽然人的天赋、知识、智慧、能力等等有差异，但是只要努力，找准定位，都会发出光芒，无论这光芒是像太阳那样金光闪闪，还是像月亮一样柔和皎洁。“坚持”和“勤奋”不是文段重点，排除C、D。A项说的是每个人都有价值，B项说的是真正有才华的人不会被埋没。A项与每个人都会发出光芒意思相近，故本题答案为A。
10.【答案】B。解析：文段指出某市出台限购令，刚开始时不少网友都表示支持，抱有期望，但出台一个月后，近7成网友表示不满意，认为限购令没有达到自己的期望效果。故整段文字主要说明的是网友对限购令的看法，即答案选B。A、D两项只是文段的部分内容，概括不全面。C项没有抓住文段的主体，文段主要说的是网友的看法，而非限购令的效果。故答案选B。
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第17篇：军考战士考军校考学指导文件
2014年军考战士考军校考学指导文件
◆ 战士考学障碍
1、整体基础差（包括高中半途入伍和高中没有好好学习情况）
2、自制力差（不能安静专注学习，外界干扰因素较多，容易受影响）
3、学习心态差（部分战士自己没有坚定好学习心态，很严重的问题）
4、缺乏学习方法和学习状态（普遍存在的问题）
怎么办？没有别的办法！尽早着手，尽早努力，这是你能做到的。
即便你在努力的同时也不要放松懈怠，因为你的对手可能比你更努力。
问题障碍讲过了，只要满足坚定心态和踏实努力学习两点，那么你就成功了60%。◆ 给战士的小建议
1、坚定必胜的信念做好奋斗的准备，对自己要求严厉这一年，给未来的自己一个交代。
3、目标定的高些 -平时成绩水平都能轻松考过分数线那么上战场也就胸有成竹了吧。◆ 学习过程建议
1、夯实基础（部分基础差学员有必要从初中基础开始引入）
2、重点课本（专项专攻课本知识内容）
3、二轮巩固（二次巩固，查漏补缺，专项提高）
4、综合训练（系统综合，提升训练）
5、整装待发（回归课本，调整状态）
附：不同学生基础情况不同，具体问题具体分析，以上过程建议供参考。
考！从这一刻开始行动，告诉自己，你一定行！没有任何迟疑！因为这一刻你的对手一直在行动！
第18篇：英语四级考试作文：议论文常考类型
英语四级考试作文：议论文常考类型
1.比较型议论文
对同一事物的正反两面进行比较分析，即分析事物的好与坏，利与弊，然后归纳自己的观点。要领：抓住事物突出的优缺点。
写作常用套语
开头：
There is no doubt that…has (brought society) both advantages and disadvantages/merits and drawbacksObviously, it has both advantages and disadvantages/merits and drawbacks/positive effects and negative effects.
With the rapid development of … is /are playing an increasingly important part in …today.论证或承接
In spite of /Despite the adverse effects, it has its beneficial effects.
The advantages derived from …are much greater than the disadvantages.
Generally speaking, the advantages can be listed as follows:
What’s more,…
Besides/Moreover/Furthermore,…
结尾
After weighing/considering the advantages and disadvantages/merits and drawbacks/positive effects and negative effects, I conclude that …
Based on the analysis above, I believe that the …far outweigh the… .
2.对比型议论文
通过对比法，对不同事物进行比较，客观分析， 从而得出结论。
对比法是指对不同事物的性质特点等的比较来证明论点的方法。
要领：抓住两事物的鲜明特征进行比较。
写作常用套语
开头：
When we…we’ll be faced with the choice between…and…
When…, it is inevitable to meet /face the choices between…and…
Recently, more and more people tend to …However, I feel that.
A and B are two important forms of…for us.Although A is getting more and more popular, B is by no means disappearing.
论证或承接
Despite the similarities, they are different from each other in the following aspects:
First of all,…Second,…Third,…And finally/lastly,…
On the contrary/in contrast
However/nonethele/besides
结尾
All in all/In conclusion/In a word/To sum up/In summary/To put it simply..
Although B has its disadvantages, it can be accepted that…
Therefore it depends on…
3.辩论型议论文
列出双方对某一事物的不同看法，运用事实加以论证，摆出自己的理由，得出结论。
要领：举例要有说服力，说理要充分。
写作常用套语
开头：
People’s opinion/views/ on …vary from person to person.Some say that …,while others think/believe that…
When it comes to …, different people have different opinions.
The phenomenon of …has drawn nationwide attention.
论证或承接
Some people argue/aume that…,but things are quite different/this doesn’t work.
Some take the position that …; some come to believe that….But I think/suppose
Some people take for granted that…, but others take/hold an opposite idea…..As far as I’m concerned, I agree with the former/latter opinion.
I’m on the side of the first argument.The following are the reasons for my personal consent.
I’m in favor of the first idea.
结尾
All things considered, I remain firmly in favor of…
On the whole, I agree with the statement that…
4.阐述说明型
特点: 一般要求作者一开始就阐明观点或提出问题 ，接着摆出事实和理由加以论述，然后得出结论。内容可以是论人，论事，或论物。
论据可以是事实，科学数据，学者专家的权威观点及公认原则。
写作常用套语
开头：
No one can deny that…
It is often said that…
As everyone knows,….
Recently, /In recent years, there has been in increasing concern about the problem of…
It is well known that …has created certain problems for the society today.
The problem of…is becoming more and more serious.
论证或承接
To illustrate /prove this point, let us consider…
It has been reported /found/estimated that
To take …as an example,…
There are many examples to show that…
A number of factors will account for …
结尾
The best way to solve the problem is ...
In addition to /apart from this, another way to solve the problem of …is …
Effective measures should be taken to solve the problem.
Many things can contribute to solving the problem, but the following ones may be the most effective.Our government should make stricter rules to
It is eential that quick neceary actions /steps /measures should be taken to deal with the phenomenon/ to cope with the problem.
It is high time we took proper steps actions to the terrible situation.
5.因果分析型议论文
特点：描述某种原因或现象以揭示其必然后果，或披露结果以追溯其各种原因。
写作常用套语
There are several reasons for…
There are many factors that account for /contribute to /responsible for …,but the following are the typical ones.
There are a number of serious effects on…Perhaps the most potential consequence is …
Taking into account all the relevant factors, /Judging from all the evidence offered, we may come to the conclusion that...
Therefore, it can be inferred that…
Accordingly, I recommend that…
第19篇：国考申论之议论文找准中心论点
2018年国考申论之议论文找准中心论点
华图教育 于茂盛
2018年国考即将到来，考生们现在应该已经进入到最后的冲刺阶段，针对自己的薄弱项目进行有针对性的训练，那么对于申论科目来说，议论文无疑是考生们头疼的一部分，一方面它的分值最大，提升的空间也最多；另一方面，议论文的难写也是出了名的，想要在议论文这一块抢分，是有难度的。议论文写作的重中之重是审清楚题目、写好中心论点，这一部分是有规律的，掌握了规律，议论文上二类文不再是问题。
议论文又称论说文，是以议论、述说为主要表达方式的一种文体。议论要摆事实、讲道理，通过事实材料和逻辑推理表明赞成什么、反对什么，提出自己论证后的相对正确的见解与主张。一篇议论文包括：论题、标题、中心论点、分论点、论据、论证六个部分，我们只有弄清议论文的六个部分的内容及其关系，才能写好议论文。
写议论文，一定要明确两个概念：论题与中心论点。论题是指作者在文章中提出的问题 ， 或要展开议论的问题的范围。中心论点是作者对论题阐述的基本观点、看法和主张。
关于如何找论题和中心论点，一起来看两道例题：
2017年国考（副省级）：
五、参考给定资料，以“以水为师”为题，联系实际，写一篇文章。（40分）要求：（1）见解明确、深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路明晰，语言流畅；（4）总字数1000—1200字。
2017年国考（市地级）：
五、请深入理解“给定资料5”结尾划线句子“只要我们能静下心来向水学习，我们的智慧和情操就一定能得到提高”，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）要求：（1）自选角度，立意明确；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路明晰，语言流畅；（4）总字数1000～1200字。
以上是2017年国考申论的大作文题目，可以看出，两道题的论题是高度一致的，都是以水为师、向水学习，考生应该围绕论题写一篇文章，当年很多考生跑题的原因就是没有找准论题，写到水与城市治理上去了，这是典型的没有审清题目、找准论题的表现。对于议论文，一定是题目大于材料，考生要记住这个原则。
两道题虽然论题是一致的，但具体向水学习什么精神要具体问题具体分析，标准在于给定资料中提到了水的哪些精神，在给定材料中考生可以找到水的柔、智慧、包容、中庸等等精神。这也是议论文写作的第二个原则，要适度参考给定资料。
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华图教育
于茂盛 2017年11月27日
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第20篇：军考_优秀士兵保送入学对象基本条件(参考)
一、优秀士兵保送入学对象基本条件是： 1.有坚定的革命理想和信念，立志献身国防事业； 2.中国共产党党员；
3.遵纪守法，服从命令听指挥；
4.一贯表现突出，军政素质兼优，有较高的群众威信；
5.在推荐单位担任班长1年以上，技术尖子须在本岗位连续工作3年以上 (截止时间均为当年1月1日)；
6.具有一定的组织指挥和管理能力；
7.高中或者中专毕业以上文化程度；年龄不超过25周岁 (截止时间为当年1月1日，下同)，大军区级以上单位表彰的先进个人(不含全军士官优秀人才奖获得者)或荣立二等功以上奖励的，可放宽到26周岁；
8.身心健康，符合 《军队院校招收学员体格检查标准》。 同时，还须具备下列条件之一：
1.获得2次三等功或1次二等功以上奖励 (大军区级以上单位表彰的先进个人，比照1次三等功掌握，但不含全军士官优秀人才奖
二、三等奖)；
2.军级以上单位树立的先进典型或者通报表彰的军事训练尖子，并且另有1次个人立功；3.获得军队科技进步三等奖以上奖励的主要贡献者。
总部规定，下列单位和对象不列入优秀士兵保送入学选拔范围： 1.团以上机关及其附属单位；
2.院校、训练机构、仓库、医院、疗养院、科研院(所)、干休所等；3.院校旅、团级教练训练单位；
4.省军区所属作战师、旅、团以外单位，联勤系统建制团以外单位；5.师以下作战部队非战斗班和编外单位。 6.经过士官院校全日制学历班培训毕业的士官； 7.不符合士官管理规定选取、调动的士官。
