微观经济学范文

推荐第1篇：微观经济学

第一章

稀缺性：相对于人的无穷无尽的欲望而言，经济物品或生产这些物品的资源总是不足的。 实证分析（回答是什么，具有客观性）规范分析（回答应该是什么，不具有客观性，与一定的价值判断结合） 第二章

需求量是指消费者在某一个价格下愿意并且能够购买的该商品的数量。 需求是指商品需求数量与该商品价格之间的对应关系。

需求量的变化是指在影响需求的其他因素不变的情况下, 由于商品自身价格的变化而引起的对该商品的需求数量的变化。

需求的变化是指在价格不变的情况下，由于影响商品需求的其他因素 ，如消费者的偏好、消费者的货币收入、相关商品的价格、预期价格等等的变化，而引起的需求量的变化。 供给是指卖者愿意并且能够出售的商品数量与商品各种可能的价格之间的对应关系。 供给量是在某一个价格水平上生产者愿意并能够提供出售的商品数量。

供给量的变化是指在影响供给的其他因素不变的情况下, 由于商品自身价格的变化而引起的对该商品的供给数量的变化。

供给的变化是指在价格不变的情况下，由于影响商品供给的其他因素变化，而引起的供给量的变化。

！弹性理论！ 需求的价格弹性是用来衡量商品的需求量对它的价格变化反应敏感程度. 销售收入与Ed的关系：Ed>1富有弹性，销售收益与价格反方向变化； 0

需求的交叉弹性，是指某种商品的需求量对另一种商品价格的变动的反应程度或敏感程度。

需求的收入弹性是指某种商品的需求量对消费者收入变动的反应程度或敏感程度。 Ei>0,为正常品（>1为奢侈品，

供给的价格弹性，是指商品的供给量对其价格变化的反应程度或敏感程度。 会用均衡价格理论分析问题（供给，需求曲线的移动）

均衡价格理论的应用：支持价格和限制价格。支持价格总是高于市场均衡价格，市场供给量大于市场需求量，多余部分必须由政府收购。限制价格引起过度需求，商品短缺不能通过价格上涨得以解决，只能通过配给制解决。引起排队，抢购，黑市交易。

征税时，哪一方对价格变化相对缺乏弹性，就会承担更多的税（供给，需求曲线越平缓，价格弹性越大。

第三章

基数效用论 在一定时间内，某商品的边际效用随着其数量的增加而不断减少的现象，被称为边际效用递减规律。

实现先用最大化的均衡原则：MU1/P1=MU2/P2 序数效用论 无差异曲线：表示的就是给消费者带来同等效用或同等满足程度的两种商品的各种不同组合。

特征：1.无差异曲线图中任何两条曲线不能相交。 2.无差异曲线向下倾斜，斜率为负。 3.良好形状的无差异曲线凸向原点。4.离原点远的无差异曲线代表的效用大，而离原点近的无差异曲线代表的效用小。

预算线，及其变化： 价格变化对预算线的影响的影响的影影响

消费者均衡的条件两种商品的边际效用之比等于它们的价格之比。即

收入消费曲线表示的是在消费者偏好和商品价格不变的条件下，一系列的最优商品组合随着消费者收入的变化而移动所形成的曲线。用收入消费曲线能够推导出一种商品的需求与收入变动之间的关系，描述这种关系的曲线被称为恩格尔曲线。

价格消费曲线：在消费者偏好、收入和其他商品价格不变的情况下，与某种商品不同价格相联系的消费均衡点的轨迹。

（会画图并说明） 第五章

生产函数：表示在既定的技术条件下，一定的投入与可能得到的最大产出之间关系的函数。 区别 短期：存在固定投入和可变投入；长期：不存在固定投入，只有可变投入。

边际报酬递减规律决定了边际产量走向。

合理的生产区域 2 区。临界点是AP和TP的最大值。

长期

等产量线表示在一定的技术条件下，可以生产出相同产出的两种生产要素不同数量组合的轨迹，称为等产量曲线。也称为生产的无差异曲线

边际技术替代率MRTS：企业在保持同一产出水平时，减少一种要素投入的数量与必须增加的另一种要素投入的数量之比。

边际技术替代率递减规律决定了 等产量线的形状。

等成本线：在各种生产要素价格既定时，用等量成本所能购买到的各种生产要素最大数量组合的轨迹。也称为厂商的预算限制线。

最优要素使用原则：MPL/MPK = w/r 。

规模报酬 1.如果a+b>1,规模报酬递增；a+b

机会成本：生产者所放弃的使用相同的生产要素在其它生产用途中所能得到的最高收入。

短期的七个成本之间的关系及与产量曲线的对偶关系

长期D点之前规模经济，D点规模经济不变 D 利润最大化的条件：MR=MC（也可能是亏损的最小条件） 第七章

完全竞争企业拥有一条完全弹性的需求曲线，且该曲线与AR线、MR线重合。AR=MR=p 完全竞争市场短期

供给曲线是平均变动成位于本曲线最低点以上的短期边际成本曲线。（计算题？？）

在最优产量水平上（MC=MR），厂商是盈利还是亏损，则取决于平均成本与市场价格的比较。 长期

供给曲线是LMC在LAC上面的那部分

均衡时利润为0.生产者剩余：厂商出售一定产量实际得到的收入和他愿意得到得最低收入之间的差额。（消费者剩余是指消费者在购买商品时，愿意支付的代价与他实际支付的代价的差额。） 第八章

如果将MR(Q)= P(1- 1/|Ed|)=MC(Q)重新排列，可得：(P-MC)/P=1/|Ed|，(P-MC)/P度量价格中超过边际成本部分的比例，被称为价格加成指数、勒纳指数，记为：L=(P-MC)/P=1/ |Ed|，勒纳指数用来测量市场的垄断程度。

垄断厂商的短期均衡条件为：MR=SMC（在短期均衡点上可以获得最大利润，也可以利润为零，也可以蒙受最小亏损。）长期均衡条件

：MR = LMC = SMC。因为存在进入壁垒，垄断厂商可以在长期中维持高额利润。

！三级价格歧视的计算！1）总产量的确定（MC=CMR）。2）总产量的分配。（MRa=MRb=CMR=MC）

3）各市场价格的确定{MR(Q)= P(1- 1/|Ed|)，MRa=MRb} 例题。已知某垄断厂商的成本函数为： 该厂商在两个分市场销售产品，两个分市场的需求函数为别为： 如果该厂商实行价格歧视，试求利润极大时两个分市场的价格、销售量和厂商总利润。

一级价格歧视掠夺全部的消费者剩余；二级价格歧视掠夺部分消费者剩余。 论述题；；；七八两章结合起来评论市场效率或市场结构

一．试比较完全竞争厂商的长期均衡与垄断厂商的长期均衡，说明为什么垄断会造成低效率。

二．什么是自然垄断？为什么说完全垄断条件下存在着低效率？政府对自然垄断厂商应采取哪些措施以使其提高效率？

自然垄断: a.从生产成本来看，一个企业生产比多个企业生产更有效率。 b.需求原因 1. 增强竞争：制定和实施反垄断法（anti-trust law）;拆分企业2. 政府管制价格。 边际成本定价：P=MC平均成本定价：P=AC 三．试从资源配置、价格、产量、社会净福利等方面比较完全竞争与完全垄断条件下的长期均衡。

对利润最大化厂商来说，均衡条件始终是边际成本等于边际收益。完全竞争市场中厂商在价格等于边际成本的点上经营，而完全垄断厂商是在价格高于边际成本的地方经营；完全竞争厂商总是在平均成本最低点处进行生产，而垄断厂商却经常在平均成本尚处于递减的阶段进行生产。完全竞争厂商使社会福利最大化，最优效率；垄断使社会福利减少，造成无谓的效率损失。 第九章

垄断竞争市场的短期均衡条件：MR=SMC（可能有亏损）；垄断竞争厂商的长期均衡条件为：

MR=LMC=SMC ，AR=LAC=SAC（利润为0） 掌握古诺模型的计算

    假设市场需求曲线为P=a-bQ=a-b(q1+q2)。

假定两厂商的边际成本相等，且等于零，即MC1=MC2=0（R=Pq，再求MR,MR=MC）

得出 q1=a/2b-q2/2 q2=a/2b-q1/2

解得：q1*=q2*=a/3b Q=q1*+q2*=2a/3b P=a-b(q1+q2)=a/3 第十章 博弈论

纳什均衡要求任何一个参与者在其他参与者的策略选择给定的条件下，其选择的策略是最优的。占优策略均衡要求任何一个参与者对于其他参与者任何策略选择来说，其最优策略都是唯一的。（纳什均衡不一定是占优均衡，占优均衡一定是纳什均衡。） 第十一章

追求利润最大化的厂商对要素的需求是引致需求。 利润最大化的生产要素使用原则

短期中MR=MC为产量决策原则;P•MPL=W,为要素使用原则。 为什么工资率上升时，劳动供给曲线向后弯曲？

  替代效应：工资率上升即闲暇的价格提高，闲暇就变得更昂贵了，导致人们对闲暇的需求减少，即以收入替代闲暇，劳动供给增加。闲暇的替代效应是负的。

收入效应：工资率上升增加了消费者的实际收入，人们对闲暇的需求就会增加，此时劳动供给减少。闲暇的收入效应是正的 。

工资率上升带来的替代效应和收入效应是反方向的，那工资率的提高究竟增加还是减少劳动供给，就取决于替代效应和收入效应的相对强度了。

一般说来，在工资率比较低的阶段，闲暇的替代效应大于收入效应，此时工资率上升，人们会减少闲暇，所以劳动供给随工资率的上升而增加；但达到一定的工资水平之后，工资率进一步增加，闲暇的收入效应占了上风，即劳动者觉得收入已经颇为可观了，宁可少工作多休息，所以劳动供给随工资率的上升而下降。 第十二章

帕累托效率： 如果改变某种资源配置后已经不可能在不使一些人境况变糟的情况下使另一些人境况变好，这种资源配置就是帕累托有效的。

交换的一般均衡条件： 边际替代率

生产的一般均衡条件： 边际技术替代率

（配置）生产和交换的一般均衡条件： 为什么说完全竞争市场下，存在帕累托最优？

完全竞争市场下，P=MC,所有决策者面对同一组价格。所以三个条件得到满足。

外部性：是指一个经济行为主体的经济活动对社会其他成员造成的影响而未将这些影响计入市场交易的成本与价格中。政府解决外部性的办法：数量控制；税收和补贴；排污权交易；企业合并；产权方式。公共产品：既无排他性又无竞争性的物品。免费搭车：是指某些个人不付费也可以同享公共产品的好处，完全依赖于他人付费。在这种情况下，愿意支付代价而消费的人必将大幅度减少。

选择题！！给出例子会判断。逆向选择：劣品驱逐良品。例如旧车市场、保险市场解决办法：发送信号（如果市场上信息多的一方通过某种方式将信号传递给信息少的一方。）道德风险：是指在协议达成后，信息多的一方通过改变自己的行为，来损害对方的利益。例如保险市场 。当一方当事人即委托人雇用另一方当事人——代理人——代表委托人完成某些任务时，代理人可能不以委托人所请求的方式行为，且委托人不能直接监督代理人的行为。这就是―委托–代理问题‖。

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泥瓦工工资与大学生工资的经济学分析 摘要：泥瓦工的工资高于大学生的原因一方面可以根据供求理论解释，大学生人数过于多，其次是泥瓦工的工作过于劳累，作为大学面对着现象，所要思考的是如何在接下来的时间里认真学习，因为大学生的工资低于泥瓦工只是一开始的，大学生的工资可以根据经验的累加提高的，而且泥瓦工过于劳累，一般大学生根本受不了的。从长远考虑，还是大学生获益的。

关键字：供给理论,工作劳累程度,文化水平

最近网上盛传一份民工工资表，显示泥瓦工日工资为220元，最高日工资是队长的350元。目前用人单位针对本科应届大学生，开出的月薪基本不超过3000元，但据南京师范大学一位老师计算，大学生每天上学的成本为282元。为什么会出现这样的现象？作为一个大学生，我自己的第一感觉就是，活了二十年左右了，几乎从懂事开始就在不断的学习学习，每天早起晚归的学，学到了现在，到了大学，想的为了以后能更好的生活，为了拿到文凭能找到更好的工作，而现实是毕业后的我们面临的是就业的压力，工作无处可找，找到的也是写工资不高的岗位，月工资却远不及那些没什么学位的泥瓦工。这看似非常的不公平，也令人费解，而且读个大学，花的学费不少，学生就是一个消费者。那大学生的月工资远不及泥瓦工月工资的原因出在哪里？

首先，我认为这跟市场的供给与需求有关。在马歇尔的供给理论中，谈论的是需求量与需求价格的关系。那么我们可以根据马歇尔的供给理论来分析这个现象就能理解了。现在的社会，大学生可以说是“泛滥成灾”，有种说法说在大街上随便抓几个人问问，其中一定有大学生，说明现在的大学生不像以前那样稀有，上大学已经不算是一个梦想，一般的人都可以上大学了，而泥瓦工呢，这活是又脏又累的，所以很多人都不愿意去做，这样一来大学生的供求量过多，泥瓦工的供求量过少，自然而然，供不应求的“商品”的“价格”就会提高。而供大于求的“商品”的“价格”就降低了。举个其它类似的例子来说，民工荒，也是可以根据供给理论来说明的。近几年，民工的工资虽然有所改善，但还是不高，而且，不同的地区民工的工资也是有明显的差距的。原因在哪？还是供给关系。在“长

3

三角”地区的民工工资比在“珠三角”的民工工资多，民工工资不高的原因在于首先民工的数量较多，超过了市场的需求，在供大于求的情况下，民工的工资就不会高，“长三角”地区的民工工资高于“珠三角”地区民工的工资的原因也是如此，“珠三角”地区的民工数相对多，而且“珠三角”地区所需要的民工数又相对较少。所以就出现了上述的情况。

其次呢，泥瓦工的工作有苦又累，很多人都不愿意干的，泥瓦工工资虽然高，但他们所花费的劳力是相当大的，而大学生的工作都是些比较轻松舒服的工作，这样一比较，所花费的精力不同，工资拿的不同也是可以理解的，再者，泥瓦工很多福利保障都是没有的，所以说，泥瓦工的工资多于大学生的工资也是情有可原的，是有其原因的。

既然大学生的工资不及一个普通的泥瓦工，那么作为大学生的我们是否会想一个泥瓦工的工资都比我们高，我们上大学还有什么意义，还不如直接去做个泥瓦工来得实在，现在在学校，花的学费，生活费都是一大笔的开支······要是这样想，那作为一个大学生，你的想法也太短浅了，也太想当然了。第一，不考虑其它的，就泥瓦工这个工作来说，就算给你每月这么多工作让大学生来做，大学生是能受得了吗？每天过着舒服日子的大学生让他每天风吹日晒的，他能坚持做吗?做不到的，人家泥瓦工拿的全是血汗钱，虽然没有动什么脑力活动，但所花费的体力劳动是不可估量的，还存在不小的风险在内的。往长远的方面考虑，泥瓦工能做几年呢，他们在得到高薪之外，还付出代价的，每天风吹日晒的工作能坚持多少年，这些泥瓦工在进入老年期时，必定在身体上留下一些后遗症的。他们的未来是没有保障的，只有趁年轻多赚钱。而我们大学生呢，一开始的工资是不高，但随着工作经验的增加，工资可以一点一点的增加的，一般的工作也是有很多福利保障的，工作也不像泥瓦工那么的累，从未来考虑，大学生还是有其优势的。

数据显示的是平均工资，不代表每个大学生的工资都是低的，要是你学的好，有本事，有技术，那么，这些大学生的工资不会比泥瓦工低的，就算一开始低，但过不了多久，工资会不断增加的。所以，作为大学生，我们该考虑的是如何能使自己学的更多，更好，在将来能找份较好的工作，只有学得更好，将来的工资才会更多，每一个岗位都是给那些又能力的人准备的，也是给有能力的人获利的。

参考文献：

1.陈良璧，1981.马歇尔的经济思想.内蒙古社会科学出版社.

2.向宏志 ,2012.西方经济学.东林大学出版社.

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《微观经济学》案例之海尔的品牌战略

关键词：海尔 品牌 偏好 启示

一、案例分析

1984年，两个濒临倒闭的集体小厂合并成立了青岛电冰箱总厂，由当时担任青岛市家电公司副经理的张瑞敏出任厂长。张瑞敏仔细分析市场形势后发现，尽管市场上中国自己的冰箱品牌不少，但并没有真正意义上的“名牌冰箱”。从此，“名牌战略”成了贯穿海尔整个发展之路的核心战略。“质量高于利润”成了海尔为贯彻“名牌战略”而采取的经营理念。

经过几年呕心沥血、脚踏实地的奋斗，张瑞敏决定扩建海尔的规模，并提出了“联合舰队”的组织管理模式。1991年12月20月，青岛电冰箱总厂兼并了处境艰难的青岛电冰柜总厂和青岛空调器厂。

海尔集团自1998年9月8日发起以定单信息流为核心的市场链业务流程再造，到2004年已精心打造了六个年头，通过再造，海尔建立了以计算机信息系统为平台，以定单信息流为中心，扁平化、信息化、网络化的市场链结构，建立了对市场和用户需求敏捷的反应机制，锻造了每个员工直面市场的管理体系，加快了与用户零距离、产品零库存和零营运成本“三个零”目标的实现。

海尔集团经过多年的持续稳定发展，已成为在海内外享有较高美誉的大型国际化企业集团。海尔的对品牌的认识也在不断的与时俱进。如今，海尔给品牌做了一个“三性”的定位--时代性、国际性、超值性。

二、研究问题

1、海尔品牌战略的主要内容是什么？

2、海尔品牌战略的实施对消费者偏好是如何产生影响的？

3、如果海尔集团是完全竞争企业，那么海尔集团的市场价格如何变化？

三、背景分析

1984年，两个濒临倒闭的集体小厂合并成立了青岛电冰箱总厂，这家刚成立的电冰箱厂几乎是轻工业部最后一批电冰箱生产定点厂家。当时，国内电冰箱生产企业林立，国外产品蜂拥而入，各种牌号的电冰箱挤满了市场，其中不乏“省优”“部优”产品。

1989年，原材料价格失控，其他冰箱品牌纷纷降价促销，而海尔逆其道而行之，给自己的冰箱提价12％。在其他品牌的冰箱严重滞销，许多冰箱厂关停并转的情况下，海尔冰箱却始终畅销不衰。京津、西安等地还出现了消费者凌晨排队购买的情景。

然后，2010年上半年报告显示，中国冰箱品牌占据了国内冰箱市场的半壁江山。其中，海尔冰箱以25.2%的市场占比遥遥领先其他品牌，成为中国市场的冰箱销量冠军，且份额超过了第二名与第三名的市场份额之和。这已经是海尔连续20年夺得市场销量冠军。在这二十年中，其他家电产品的行业冠军大都多次易主，而海尔冰箱稳扎稳打，一直占据着冰箱市场销量第一的位置，创造了行业奇迹。

四、问题讨论

1、“名牌战略”的核心是产品的高质量。在商品化经济中，“高质量”的内涵已远远不是仅仅符合工厂或国家规定的标准即可，而是适应市场的需求，并利用高科技来创造市场引导消费。同时，名牌应该由消费者来评，而不是由政府部门来评，质量是企业的生命，生产劣质产品等于砸自己的饭碗。因此，“质量高于利润”成了海尔为贯彻“名牌战略”而采取的经营理念。为此，海尔集团在“用户就是我们的衣食父母”，“用户永远都是对的”这些服务理念的指导下，订立了“高标准、精细化、零缺陷”的星级服务目标，设计了“售前、售中、售后”的星级服务内容。

2、①品牌偏好：品牌偏好是品牌力的重要组成部分，指某一市场中消费者对该品牌的喜好程度，是对消费者的品牌选择意愿的了解。消费者在采取购买行动之前，心中就已有了既定的品味及偏好，只有极少数的消费者会临时起意产生冲动性购买。整体而言，就算消费者的购买是无计划性的、无预期性的，仍将受到心中既有的品味与偏好所影响。事实上，品牌与品牌之间的战争，说穿了就是一场由营销传播与促销所构建成的消费者心理战，每个品牌都竭尽所能的想击败对手，获取最高的品牌偏好与忠诚度。

海尔集团在一定程度上获得了消费者最高的品牌偏好与忠诚度，从而对消费者的偏好产生了影响。

②需求联想：20年代期间，当俄国心理学家巴夫罗夫的“Claical Conditioning”理论首度在美国发表后，很快即被美国的广告主应用到实务操作上。该理论的精髓很简单，建立品牌偏好只要同时将产品或品牌名称及特别需求表现出来，并不断地提醒消费者，即能水到渠成。

在提高消费者品牌偏好的同时，也满足了消费者对于商品的需求。如文中所提到的海尔集团在1996年夏天推出了容量仅为1．5公斤的“小小神童”洗衣机，它以其“体积小、及时洗”的优势，成功地填补了机洗和手洗的空白。

③在微观经济学中，消费集（consumption set）X也可称为选择集（choice set）X，通常假定集合X是k维实数空间R k中的一个非负子集。如果行为主体对集合X中的选择束具有偏好关系，而这些偏好关系又能满足完备性、自返性、传递性和连续性的假定（事实上，这些假定已经包含在“理性人”的预设中），则偏好关系就可以用一个连续的效用函数来表示：即存在一个函数u：X→R，使得x1＞x2 ，当且仅当u（x1）＞ u（x2）。如此，我们就可以把行为主体内含的偏好关系转化为一个函数关系：U = u（x1，x2，…，xn）

我把上述函数称为“广义效用”函数，因为其选择集X中的偏好项xi可以用来表示包括经济偏好、道德偏好（我们可以把“纯粹利他偏好”包括在“道德偏好”中，因为“纯粹利他”是道德行为最显著的特征）、情感偏好、审美偏好、甚至宗教偏好和信仰偏好在内的所有偏好，只要这一偏好是相对稳定的、可观察的。

“消费一服务一生产”的这一结构已成为当今世界先进经营秩序的基本框架，服务在其中起着沟通消费与生产的中介作用。而这一点恰恰使海尔满足了消费者偏好。

3、

由于生产规则为MC=MR，完全竞争企业在MC=MR处生产，且MR等于企业出售产品的价格。假设生产成本不变且成本曲线不移动，只要市场的需求和供给不变，单个企业面临的需求和价格也不变。如果市场需求和价格增加，那么企业的需求和价格也会增加。 如图现实了曲线是如何移动的。原始的市场需求D1使得市场价格为P1[图a]，右侧推导出单个企业面对的需求为d1[图b]。然后，企业根据d1使边际成本等于边际收入来最大化利润。此事，企业生产q1的产品。

当市场需求增加到D2时，价格升高到P2，单个企业面对的需求曲线增加到d2。在这个更高的价格下，边际收入更高，完全竞争者可以承受一个更高的边际成本。企业产量会从q1增加到q2。同理，如果市场需求增加到D3，那么企业产量也会增加到q3。

五、结论与启示

海尔的经验品牌加规模是企业在市场竞争中立于不败之地的重要法宝。从海尔全面实施多元化战略，通过兼并、收购、合作、合资等手段，迅速由单一冰箱产品进入白色家电领域、黑色家电领域、米色家电领域又以“吃休克鱼”的方式进行资本运营，坚持以无形资产盘活有形资产，进而盘活闲置资产，擦到在最短时间内把海尔规模做大，把企业做强的目的。

与此同时，海尔认为企业在用户心目中的形象可分为三种知名度、信誉度、美誉度。海尔借助在消费者心中树立了一个同一的形象，对提高海尔的知名度，提升品牌形象起到了巨大的作用。但海尔认为最重要的是品牌内涵，即每一个员工，每一台产品，每一项服务都让用户感到真诚，提升其自身的信誉度，美誉度。

海尔的经验告诉我们，从文化提升品牌价值，不仅要选择适合企业的一系列文化资源，同时，结合时代精神、消费态势通过与消费者沟通而构建的一种价值观念。这些都需要贯穿于整个企业的发展的哥哥环节中，成为发展企业全过程的指导思想。首先，要符合品牌定位。并注重挖掘品牌精神，体现品牌个性。品牌精神就好比企业精神一般，是战士给消费者的一种风貌和姿态。在广告中一声：“海尔：中国造”，不但在消费者面前展示了海尔以振兴民族工业为己任的创业精神，也使消费者完全相信它会在创业中把中华商业文化中：货真价实，童叟无欺“融入到品牌的光环之中。

六、参考文献

《MBA 微观经济学》 理查德·B·麦肯齐 《营销学》霍尔·布朗

《人类行为的经济学分析》贝克尔, G.《张瑞敏 决策海尔的66金典》 迟双明

推荐第4篇：微观经济学

1.为了表彰克鲁格曼在分析国际贸易模式和经济活动的地域等方面所作的贡献，瑞典皇家科学院当天宣布授予他诺贝尔经济学奖。瑞典皇家科学院发表声明说，克鲁格曼整合了此前经济学界在国际贸易和地理经济学方面的研究，在自由贸易、全球化以及推动世界范围内城市化进程的动因方面形成了一套理论。

克鲁格曼对国际贸易的研究基于这样一个理论：从长期看，由于存在规模经济效应，很多商品和服务都将以更低的成本获得。他认为，消费者的需求存在很大差异，而小规模的适用于当地市场的生产方式将被大规模的全球式的生产模式所取代。这个理论可以解释为什么一些国家在生产某种产品的同时又进口相应的产品。比如说瑞典既是汽车的生产国也是进口国。这种贸易模式的结果是专业化分工的细化和规模化生产，最终可以降低产品价格，同时提供更具有多样性的产品。

成就：因研究自由贸易获奖

曾预测97年亚洲金融风暴

克鲁格曼的主要研究领域包括国际贸易、国际金融、货币危机与汇率变化理论。他创建的新国际贸易理论，分析解释了收入增长和不完善竞争对国际贸易的影响。他的理论思想富于原始性，常常先于他人注意到重要的经济问题，然后建立起令人赞叹的深刻而简洁优雅的模型，等待其他后来者的进一步研究。他被誉为当今世界上最令人瞩目的贸易理论家之一，而他在1994年对亚洲金融危机的预言，更

使他在国际经济舞台上的地位如日中天。他目前担任着许多国家和地区的经济政策咨询顾问。1991年，他成为麻省理工学院经济系获得克拉克经济学奖的第五人。

2.亚当·斯密（1723～1790）是的主要创立者。主要理论

分工理论

一、分工理论

亚当斯密认为，分工的起源是由人的才能具有自然差异，那是起因于人类独有的交换与易货倾向，交换及易货系属私利行为，其利益决定于分工，假定个人乐于专业化及提高生产力，经由剩余产品之交换行为，促使个人增加财富，此等过程将扩大社会生产，促进社会繁荣，并达私利与公益之调和。

货币理论

二、货币理论

货币的首要功能是流通手段，持有人持有货币是为了购买其它物品。当物物交换发展到以货币为媒介的交换后，商品的价值就用货币来衡量。这时，便产生了货币的另一功能－价值尺度。亚当斯密也谈到货币的储藏功能、支付功能。但是，他特别强调货币的流通功能。

价值论

三、价值论

提及价值问题，亚当斯密指出，价值涵盖使用价值与交换价值，前者表示特定财货之效用，后者表示拥有此一财货取另一财货的购买力。进一步指出，具有最大使用价值之财货，往往不具交换价值，水及钻石是其著名的例子。不过水与钻石价值之比较是百年之后边际效用学派才圆满解决此一问题。

分配理论

四、分配理论

亚当斯密的分配论，是即劳动工资、资本利润及土地地租自然率之决定理论。

资本积累理论

五、资本积累理论

资本累积是大量进行分工必备的另一要素。分工的扩张与生产效率的提高跟资本的总额成正比。资本的累积必须在分工之前进行，因为分工需要使用许多特殊的设备与机械料，在在都需要以资本来购取。分工愈细，工具的需要愈多，资本愈显得重要。透过分工过程，可增加劳动生产量，提高国民所得，增强国民储蓄意愿与能力。

赋税理论

六、赋税理论

亚当斯密提出四大赋税原则，即公平、确定、便利、经济。

他首次提出了全面系统的经济学说，为该领域的发展打下了良好的基础。因此完全可以说《国富论》是现代政治经济学研究的起点。

《国富论》的中心思想是看起来似乎杂乱无章的自由市场实际上是个自行调整机制，自动倾向于生产社会最迫切需要的货品种类的数量。有些人认为亚当·斯密只不过是一位商业利益的辩护士，但是这种看法是不正确的。他经常反复用最强烈的言辞痛斥垄断商的活动，坚决要求将其消灭。亚当·斯密的经济思想体系结构严密，论证有力，使经济思想学派在几十年内就被抛弃了。实际上亚当·斯密把他们所有的优点都吸入进了自己的体系，同时也系统地披露了他们的缺点。在《国富论》中，亚当斯密在一定程度上预见到了马尔萨斯人口过剩的观点。

3.郎咸平，公司治理和金融专家，主要致力于公司监管、项

目融资、直接投资、企业重组、兼并与收购、破产等方面的研究。郎咸平用财务分析方法，痛陈国企改革中的国有资产流失弊病，质疑某些企业侵吞国资，并提出目前一些地方上推行的“国退民进”式的国企产权改革已步入误区。 著名观点论题

[6][6] 2012年郎咸平“郎氏观点”盘点：[6]

一、未来3年到5年，民营企业将面临非常巨大的挑战

二、民营企业应知所进退 藏富于民是真谛

三、中国的房地产比美国的房地产保值

四、花了买房的钱，却得到了租房的效果

六、请证监会砍掉左右手

七、印度阻挡不了中国制造

八、中国再度出现GDP亩产万斤神话

九、日本人为何偷不走中国茅台

十、中日货币直兑或引发大灾难

[6] 十

一、中国人的生活为何伪幸福[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]

推荐第5篇：微观经济学名词解释

微观经济学名词解释

第二章

“合乎理性的人”的假设条件：每一个从事经济活动的人都是利己的

完全信息的假设条件：商业双方都知道对方的信息，也都知道对方知道的信息。（双方可以替代为多方） 均衡：最一般意义是指经济事物中有关的变量在一定条件下的相互作用下所达到的一种相对静止的状态。

均衡价格：商品的市场需求量和市场供应量相等时的价格。在均衡价格水平下的相等的供求数量被称为均衡数量。 需求量的变动：其他条件不变时，由某商品的价格变动所引起的该商品的需求数量的变动。 需求的变动：在某种商品价格不变的条件下，由于其他因素变动所引起的该商品的需求数量的变动。

供给量的变动：其他条件不变时，由某商品的价格变动所引起的该商品的供给数量的变动。 供给的变动：在某种商品价格不变的条件下，由于其他因素变动所引起的该商品的供给数量的变动。

供求定理：在其他条件不变的情况下，需求变动分别引起均衡价格和均衡数量的同方向变动；供给变动引起均衡价格的反方向变动，引起均衡数量的同方向的变动。

弹性：一般来说，只要两个经济变量之间存在着函数关系，我们就可用弹性来表示因变量变化的反应的敏感程度。

弹性系数=因变量的变化比例÷自变量的变动比例

需求的价格弹性：一定时期内一种商品的需求量变动对于该商品的价格变动的反应程度。或者说，表示在一定时期内当一种商品的价格变化百分之一时所引起的该商品的需求量变化的百分比。

需求的价格弧弹性：某商品需求曲线上两点之间的需求量的变动对于价格的变动的反应程度。简单的说，它表示需求曲线上两点之间的弹性。 需求的价格点弹性：当需求曲线上两点之间的变化量趋于无穷小时，需求的价格弹性要用点弹性来表示。也就是说，它表示需求曲线上某一点上的需求量变动对于价格变动的反应程度。

需求的交叉价格弹性：在一定时期内一种商品的需求量的变动对于它的相关商品的价格的变动的反应程度。或者说，表示在一定时期内当一种商品的价格变化百分之一时所引起的另一种商品的需求量变化的百分比。 替代品：如果两种商品之间可以互相代替以满足消费者的某一种欲望，则称这两种商品之间存在着替代关系，这两种商品互为替代品。 互补品：如果两种商品必须同时使用才能满足消费者的某一种欲望，则称这两种商品之间存在着互补关系，这两种商品互为互补品。

需求的收入弹性：表示在一定时期内消费者对某种商品的需求量变动对于消费者收入量变动的反应程度。

第三章

消费者偏好：指消费者对一种商品(或者商品组合)的喜好程度。

偏好的完全性：消费者对两种商品的任意两个组合，能准确地说出自己的偏好程度。

偏好的传递性：消费者的偏好具有传递性。

偏好的不饱和性：消费者对数量多的两种商品组合的偏好永远大于数量少的组合。

无差异曲线：表示消费者偏好相同的两种商品的所有组合。或者说，它是表示能够给消费者带来相同的效用水平或满足程度的两种商品的所有组合的。

效用函数：某一种商品组合给消费者所带来的效用水平。

等效用函数：与无差异曲线相对应的效用函数。

边际替代率（MRS）:在维持效用水平不变的前提下，消费者增加一单位某种商品的消费数量时所需要的放弃另一种商品的消费数量。 商品的边际替代率递减规律：在维持效用水平不变的情况下，随着一种商品的消费数量的连续增加，消费者为得到每一单位的这种商品所需要放弃的另一种商品的消费数量是递减的。

完全替代品：两种商品之间的替代比例是固定不变的情况。 完全互补品：两种商品必选固定不变的比例同时被使用的情况。

预算线：又称约束线、消费可能线和价格线。表示在消费者的收入和商品的价格给定的条件下，消费者的全部收入所能购买到的两种商品的各种组合。

消费者效用最大化的均衡条件：在一定的预算约束下，为了实现最大的效用，消费者应该选择最优的商品组合，使得两商品的边际替代率之比等于两商品的价格之比。

补偿预算线：当商品的价格发生变化引起消费者的实际收入水平发生变化诗，用来表示以假设的货币收入的增减来维持消费者的实际收入水平不变的一种分析工具。

收入效应：由商品的价格变动所引起的实际收入水平变动，进而实际收入水平变动所引起的商品需求量的变动。 收入效应：由商品的价格变动所引起的实际收入水平变动，进而实际收入水平变动所引起的商品需求量的变动。

替代效应：由商品的价格变动所引起的商品的相对价格的变动，进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动。

第四章

生产者（厂商、企业）：能够做出统一生产决策的单个经济单位。

交易成本：可以看成是围绕交易契约所产生的成本。

成产函数：在一定时期内，在技术水平不变的情况下，生产中所使用的各种生产要素的数量与所能生产的最大产量之间的关系。

固定替代比例的生产函数：表示在每一产量水平上任何两种生产要素之间的替代比例都是固定的。

固定投入比例生产函数：表示在每一产量水平上任何一对要素投入量之间的比例都是固定的。

短期：只生产者来不及调整全部生产要素的数量。至少有一种生产要素的数量是固定不变的时间周期。

长期：生产者可以调整全部生产要素的数量的时间周期。 劳动的总产量TP：对于一定的可变要素劳动的投入量对应的最大产量。

劳动的平均产量指平均每一单位可变要素劳动的投入量所生产的产量。

劳动的边际产量指增加一单位可变要素劳动投入量所增加的产量。

边际报酬递减规律：在生产中普遍存在这么一种现象：在技术水平不变的条件下，在连续等量的把一种可变生产要素增加到其他一种或几种数量不变的生产要素上去的过程中，当这种可变生产要素的投入量小于某一特定值时，增加该要素所带来的边际产量是递增的；当这种可变要素的投入量连续增加并超过这个特定值时，该要素增加投入所带来的边际产量是递减的。所以，边际产量最终必然会呈现递减的特征。 等产量曲线：在技术水平不变的条件下生产同一产量的两种生产要素投入量的所有不同组合的轨迹。

边际替代率：在维持产量水平不变的条件下，增加一单位某种生产要素投入量时所减少的另一种要素的投入量。

边际技术替代率递减规律：在维持产量水平不变的条件下，当一种生产要素的投入量不断增加时，每一单位的这种生产要素所能代替的另一种生产要素的数量是递减的。 等成本线：既定成本和既定生产要素价格条件下生产者可以购买到的两种生产要素的各种不同数量组合的轨迹。 等斜线：一组等产量曲线中两要素的边际技术替代率相等的点的轨迹。

扩展线：在生产要素的价格生产技术和其他条件不变时，如果企业改变成本，等成本线就会

发生平移；如果企业改变产量曲线将于不同的等成本线相切，形成一系列不同的生产均衡点，这些生产均衡点的轨迹就是扩展线。

第五章

机会成本：生产一单位的某种商品的机会成本是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入。

会计成本：生产过程中企业所发生的各项开支，作为已支出的货币额，反映在企业的会计账簿上。

显成本：厂商在生产要素市场上购买或租用他人所拥有的生产要素的实际支出。

隐成本：厂商本身自己所拥有的且被用于该企业生产过程的那些生产要素的总价格。（因成本也必须从机会成本的角度按照企业自有生产要素在其他用途中能得到的最高收入来支付，否则，厂商会把自有生产要素转移出本企业，已获得更高利润）。

经济利润：收益和总成本之间的差额，也被称为超额利润。 正常利润：厂商对自己所提供的企业家才能的报酬支付。 短期固定成本（FC）：厂商在短期内支付不变生产要素所支付的价格，它不随着产量的变动而变动。

短期变动成本（VC）：厂商在短期内为生产一定量的产量对可变要素所付出的总成本，VC随产量变动而变动。 总成本（TC）：是厂商在短期内为生产一定量的产品对全部生产要素所付出的总成本。

平均固定成本（AFC ）：是指厂商在短期内平均每单位产量所消耗的不变成本。 AFC=FC/Q，其变动规律是：一直下降，产量越大AFC 越小，下降幅度是先快后慢。

平均变动成本（AVC ）是指厂商在短期由平均每生产一单位产量所消耗的可变成本。

平均总成本（AC）：是指厂商在短期内平均每生产一单位产量所消耗的全部成本。

边际成本（MC）：是厂商在短期内增加一单位产量所引起的成本的增加量。 长期总成本（LTC ），LTC 随着产量的变动而变动，当产量为零时，也就没有总成本，其变动趋势也是随着产量增加，开始增加较快，以后增加较慢，最后又增加较快，（这与短期总成本一样）。

长期平均成本（LAC）：表示厂商在长期内按产量平均计算的最低总成本。

长期边际成本(LMC)：厂商长期内增加一产量所引起的最低总成本的增量。

规模经济（内在经济）：在企业生产扩张的开始阶段，厂商由于扩大再生产规模二十斤绩效已得到提高。

规模不经济（外在经济）：当生产扩张到一定的规模以后，厂商继续扩大生产规模，就会是经济效益下降。

第六章

市场：物品买卖双方相互作用并得以决定其交易价格数量的一种组织形式或制度安排。

市场分类：完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头市场、垄断市场 行业：为同一个商品市场生产和提供商品的所有的厂商的总体。

完全竞争市场：一种不收任何因素阻碍和干扰的市场结构。 销售收入：厂商的收入。

总收益（TR）：厂商按一定价格出手一定产品时所获得的全部收入。

平均收益（AR）: 厂商在每一单位产品销售商所获得的收入。 边际收益(MR):厂商增加一单位产品销售所获得的总收入的增量。

生产者剩余：厂商在提供一定数量某种产品时实际接受的总支付和愿意接受的最小总支付之间的差额。

成本不变行业：行业的产量变化所引起的生产要素需求的变化，不对生产要素价格产生影响。

成本递增行业：行业产量增加所引起的生产要素需求的增加，会导致生产要素的价格上升。 成本递减行业：行业产量增加所引起的生产要素需求的增加，会导致生产要素的价格下降。

第七章

垄断市场：整个行业中只有一个厂商的市场组织。

价格歧视：以不同价格销售同一种产品。

一级价格歧视（完全价格歧视）：厂商对每一单位产品都按消费者所愿意支付的最高价格出售。

二级价格歧视：只要求对不同的消费数量段规定不同的价格。

三级价格歧视：垄断厂商对同一种产品在不同市场上（或对不同消费群）收取不同的价格。

垄断竞争市场：一个市场中有许多厂商生产和销售有差别的同等产品。

生产集团：市场上大量生产非常接近的同种产品的厂商的总和。

理想的产量：完全竞争企业在长期平均成本LAC曲线最低点上的产量。

生产能力：实际产量与理想产量之间的差额。

非价格竞争：垄断竞争厂商往往通过改进产品品质、精心设计商标和包装、改善售后服务以及广告宣传等手段，来扩大自己产品的市场销售份额。

寡头市场：又称寡头竞争市场。指少数几家厂家控制整个市场的产品的生产的市场组织。

占优策略：无论其他参与者采取什么策略，某参与者的唯一的最优策略就是它的占优策略。

博弈均衡：博弈中的所有参与者都不想改变自己的策略的这样一种相对静止的状态。

占优策略均衡：由博弈所有的参与者的占优策略所构成的均衡。

纳什均衡：任何一个参与者都不会改变自己的最优策略，如果其他参与者均不改变自己的最优策略。

静态博弈：在一种一次性的博弈中，一旦每个参与者的策略选定，整个博弈的均衡结局也就确定了，每个参与者不可能再对博弈的过程和结果产生什么影响。

动态博弈：反复进行的博弈。

重复博弈：一个结构相同的波已被重复多次。是动态博弈中的一种。

第八章

生产要素和生产要素的价格：生产要素分为三类，即土地、劳动和资本。这三类生产要素的价格分别被称作地租、工资和利润。

引致需求：厂商对生产要素的需求是从消费者对产品的直接需求中派生出来的，所以，西方学者认为，生产要素的需求又是“派生”需求或“引致”需求。

完全竞争厂商：同时处于完全竞争产品市场和完全竞争要素市场中的厂商。

边际产品价值(VMP)：在完全竞争下厂商增加一使用单位要素的边际收益。 边际要素成本（MFC）：成本增量与要素增量之比，即成本对要素的导数。

边际收益产品(MRP)：表示卖方垄断厂商曾加以单位要素使用量而增加的收益。

卖方垄断厂商：厂商在产品市场上（作为产品的卖方）是垄断者，但在要素市场上（作为要素的买方）是完全竞争者。

买房垄断：厂商在要素市场上（作为要素的买方）是垄断者，但在产品市场上（作为产品的卖方）是完全竞争者。

第九章 生产要素价格决定的供给方面

劳动的供给曲线：只在其他条件不变的情况下，某一特定时期内劳动者在可能的工资率下愿意而且能够提供的劳动时间。

“自用资源”：全部既定资源除去供给市场的生产要素外余下的部分资源。

价格扩展线：预算线绕E（消费者的初始状态）点旋转与无差异曲线的切点的几何，又称曲线PEP.

闲暇时间：除必须的睡眠时间和劳动供给之外的全部活动的时间。

工资率变动的替代效应是指工资率变动对于劳动者消费闲暇与其他商品之间的替代关系所产生的影响。

工资率变动的收入效应是指工资率变动对于劳动者的收入从而对劳动时间所产生的影响。

利息率利息率：是厂商使用资本的价格，这是指厂商在生产过程中使用资本所提供\" 服务\" 的价格。

资本：由经济制度本身生产出来并被用作生产要素投入以便进一步生产更多的商品和劳务的物品，作为与土地和劳动并列的一种生产要素。

租金：具有固定供给的一般资源的服务价格。

准租金：短期内固定不变的资源或生产要素所获得的收益（率） 经济租金：对于一些要素而言，如果从该要素的全部收入中减去这一部分并不会影响要素的供给。即由于需求的增长，能使生产要素供给者取得超过保留该要素被攻击而至少支付的费用余额。

洛伦兹曲线：用来反映社会收入平均分配的曲线。

欧拉定理：在完全市场竞争的条件下，如果规模报酬不变，则全部产品正好足够分配给各个生产要素，不多不少。这一定理亦被被称为分配净尽定理。

基尼系数：根据洛伦兹曲线得出的反映收入分配平等程度的指标。

第十章 一般均衡论和福利经济学

局部均衡和一般均衡局部均衡分析：是假定其他市场的情况不变，单独分析某一市场（或经济单位）的价格和供求变动的一种分析方法。

局部均衡：假定其他市场条件不变的情况下单个产品市场或单个要素市场存在的均衡。

一般均衡：经济中所有经济单位及其市场同时处于均衡的一种状态。

瓦尔拉斯定律：当把所有的市场联系起来加以考虑时，无论商品的价格是多高，经济中所有的支出总和一定等于所有的收入总和。 生产可能性曲线：在技术和资源既定的条件下一个经济体系所能生产的两种产品的最大产量所形成的集合，也称为产品转换曲线。

帕累托最优状态（经济效率）：不可能通过资源的重新配置使得经济社会在不影响其他成员境况的条件下改善某些人的情况。

帕累托改进：指可以通过资源的重新配置，达到使至少一个人的境况变好、而不使其他任何人的境况变差的结果。

契约曲线：契约曲线分为交换的契约曲线（或效率曲线）和生产的契约曲线（或效率曲线）。

交换的契约曲线：表示两种产品在两个消费者之间的所有最优分配的集合。生产的契约曲线表示两种要素在两个生产者之间的所有最优分配状态的集合。

第十一章 市场失灵和微观经济政策

市场失灵：现实资本主义市场机制在很多场合不能导致资源有效配置的情况，即自由市场均衡偏离帕累托最优。

价格管制：假定政府对垄断行业只实行价格管制，即规定一个低于垄断市场价格的管制价格或最高限价，垄断企业会获得一定量的超额利润，但这一利润额低于垄断厂商自主定价时决定的超额利润，政府规定低于厂商自主定价的最高限价，一个适当的选择是按市场需求等于厂商边际成本的原则决定管制价格。

自然垄断行业的管制：所谓自然垄断是指在行业中，规模经济在很大的产量范围内存在，以致于相对于市场需求所决定的范围而言，随着产量增加，厂商的平均成本逐渐减少。

排他性：指某个消费者在购买并得到一种商品的消费权之后，就可以把其他消费者排斥在获得该商品的利益之外，私人产品在使用上具有排他性。

非竞争性：竞争性是指消费者或消费数量的增加引起的商品的生产成本的增加，私人产品大都具有竞争性

外部影响 ：单个消费者或生产者的经济行为对社会上其他人的福利的影响。

科斯定理：只要财产权是明确的，并且其交易的成本为零或很小，则无论在开始时将财产权赋予谁，市场均衡的最终结果都是有效率的。

公共物品：既不具有排他性也不具有竞用性的物品叫做公共物品。只不具有排他性但却具有竞用性的物品叫做公共资源

公用品的悲剧：公共资源被过度使用而带来的灾难性后果。

信息不对称：信息不完全的一种，指一些人比另外一些人拥有更多的信息。

寻租：为获得和维持垄断地位从而得到垄断利益的活动，这是一种非生产性的寻利活动。

委托—代理问题：由于委托人不能确切了解代理人的行为，代理人可能追求他们自己的目标以牺牲委托人的利益为代价。

道德危险：指由于事后信息不对称引发的情形，即在契约签订后，拥有私人信息的一方采取自利行动是交易的另一方面临危险。

逆向选择：指由于事前信息不对称引发的情形，即在契约签订前，拥有私人信息的一方利用这种信息优势来做出对自己有利而对对方不利的选择。

推荐第6篇：微观经济学教学大纲

《微观经济学》教学大纲

一、课程基本信息

1、课程名称：微观经济学

Microeconomics

2、课程代码：

3、课程类型：专业基础课

4、适用专业：经济与管理学院各专业（本科）

5、课程学时：54（46+8）

6、学

分：3.5

7、先修课程：“微积分”

8、开课学院：经济与管理学院

9、开课学期：2014-2015学年第2学期

二、课程性质、目的与任务：

1、课程性质：微观经济学是经济学、管理学各专业的专业基础课，它的研究对象是消费者、厂商和政府等个体经济单位及其构成的市场。本课程教学的目的与任务是使学生认识和理解市场经济的特性与运行特点，掌握微观经济学的概念、原理和基本框架，并能熟练运用弹性分析、边际分析、成本收益分析、最优化分析等经济分析方法。

2、目的与任务：通过本课程的学习，可以使学生在掌握微观经济学基本理论内容的基础上，提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，培养学生运用经济学的分析方法分析问题和解决问题的能力，帮助学生理解当今经济生活中的各种现象，特别是认识政府及企业各项微观经济政策的理论背景，提高预见这些政策的现实影响的能力， 并为后续课程和实际工作打下坚实的基础。

三、课程教学基本要求：

1、从微观层面建立对市场经济的认识，为学习宏观经济学以及其他经济管理类课程提供必要的基础；能够熟练运用所学知识对社会经济现象进行解释、分析，初步具备探索和创造性解决经济问题的能力；

2、注重理论的系统性和先进性，要求学生结合实例掌握微观经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论。由于课时有限，本课程主要讲授市场机制的运行规律，对劳动市场经济学和微观经济学前言部分只作简单介绍。

3、要求学生进行一定的自学，并提倡学生广泛阅读参考书，使其更多地了解基本经济理论及其在各方面的应用。提倡学生独立地结合实际问题进行思考和展开讨论，增强学生自身对经济学的兴趣。

四、课程教学内容和基本要求：

第1章

经济学十大原理

（☆）（3学时） 教学要求：

理解内容：经济学十大原理

掌握内容：机会成本

边际量

市场与政府 教学重点难点：机会成本

边际量 教学内容：

1．1 人们如何作出决策 1．2 人们如何相互交易 1．3 整体经济如何运行

第2章

象经济学家一样思考（1学时） 教学要求：

了解内容：经济学如何分析经济现象

理解内容：微观经济学和宏观经济学的基本内容 掌握内容：生产可能性边界

实证分析与规范分析

教学重点难点：生产可能性边界

实证分析与规范分析 教学内容：

2．1 作为科学家的经济学家 2．2 作为政策顾问的经济学家 2．3 经济学家意见分歧的原因

第3章

相互依存性与贸易的好处

（2学时） 教学要求：

理解内容：贸易的好处

掌握内容：绝对优势

比较优势 教学重点难点：比较优势及其应用 教学内容：

3．1 一个现代经济寓言 3．2 比较优势：专业化的动力 3．3 比较优势原理的应用

2 第4章

供给与需求的市场力量（☆）（6学时） 教学要求：

了解内容： 市场的含义

理解内容： 需求的变动和需求量的变动

供给的变动和供给量的变动 掌握内容： 需求和供给的含义

供求定理

市场均衡和均衡变动 教学重点难点：供求定理

均衡变动对均衡价格和均衡数量的影响 教学内容：

4．1 市场与竞争

4．2 需求

4．3 供给

4．4 供给与需求的结合

第5章

弹性及其应用（☆）（5学时） 教学要求：

理解内容： 如何计算需求弹性、需求收入弹性、需求交叉价格弹性和供给弹性 掌握内容： 各种弹性的经济含义

弹性与销售收益之间的关系 教学重点难点：弹性与销售收益之间的关系

运用弹性分析现实问题 教学内容：

5．1 需求弹性 5．2 5．3 供给弹性

供给、需求和弹性的三种应用

第6章

供给、需求与政府政策（2学时） 教学要求：

掌握内容：价格上限和价格下限

教学重点难点： 政府价格控制对市场经济的影响 教学内容：

6．1 价格控制

6．2 税收（并入第八章教学）

第7章

消费者、生产者与市场效率（2学时） 教学要求：

理解内容： 市场效率

掌握内容： 消费者剩余和生产者剩余的含义 教学重点难点：消费者剩余

生产者剩余

3 教学内容：

7．1 消费者剩余 7．2 生产者剩余 7．3 市场效率

第8章

应用：赋税的代价（☆）（3学时） 教学要求：

了解内容：无谓损失的决定因素 理解内容：无谓损失的含义

掌握内容：弹性与税收的归宿

税收变动以后对无谓损失的影响 教学重点难点：弹性与税收的归宿

税收变动以后对无谓损失的影响 教学内容：

8．1 税收的无谓损失 8．2 无谓损失的决定因素

8．3 税收变动时的无谓损失和税收收入 第10章

外部性（2学时） 教学要求：

了解内容：福利经济学

理解内容：科斯定理

掌握内容： 外部性的含义

外部性的解决方法

教学重点难点：外部性的含义

科斯定理

如何解决外部性 教学内容：

10．1 外部性和市场无效率 10．2 外部性的私人解决方法 10．3 针对外部性的公共政策 第11章

公共物品和共有资源（1学时） 教学要求：

了解内容：物品的分类 理解内容：公共物品的含义

掌握内容： 产权的含义

产权的重要性 教学重点难点： 如何运用产权分析公地悲剧问题 教学内容：

11．1 不同类型的物品

4 11．2 公共物品 11．3 共有资源

第13章

生产成本（☆）（5学时） 教学要求：

了解内容：长期成本

理解内容：经济利润和会计利润

生产与成本之间的关系

规模经济与规模不经济 掌握内容： 机会成本和沉没成本

几个短期成本的含义（可变成本、固定成本、边际成本） 教学重点难点：机会成本和沉没成本

短期成本的含义

生产与成本之间的关系 教学内容：

13．1

什么是成本 13．2

生产与成本 13．3

成本的各种衡量指标 13．4

短期成本与长期成本

第14章

竞争市场上的企业（☆）（4学时） 教学要求：

了解内容： 竞争的含义

竞争市场的基本特征

理解内容： 竞争市场的基本特征

竞争性市场的长期均衡

竞争市场的供给曲线 掌握内容： 利润最大化的条件

竞争性市场的短期均衡

教学重点难点：利润最大化的条件

竞争性市场的短期均衡和长期均衡 教学内容：

14．1 什么是竞争市场

14．2 利润最大化与竞争企业的供给 14．3 竞争市场的供给曲线 第15章

垄断（☆）（3学时） 教学要求：

了解内容： 对垄断的公共政策

理解内容： 垄断产生的原因

垄断者如何做出生产与定价决策

垄断导致的福利损失 掌握内容： 垄断厂商的定价策略——价格歧视 教学重点难点：垄断厂商的定价策略——价格歧视

垄断者如何做出生产与定价决策

垄断导致的福利损失

教学内容：

15．1 为什么会产生垄断

5 15．2 垄断者如何做出生产与定价决策 15．3 垄断的福利代价 15．4 对垄断的公共政策 15．5 价格歧视 第16章

寡头（4学时） 教学要求：

了解内容：针对寡头的公共政策

理解内容：寡头市场的特点

寡头市场如何达到均衡 掌握内容： 博弈论的含义

囚徒困境

教学重点难点：囚徒困境

寡头市场如何达到均衡 教学内容：

16．1 在垄断和完全竞争之间 16．2 只有少数几个卖者的市场 16．3 博弈论与合作经济学 16．4 针对寡头的公共政策 第17章

垄断竞争（2学时） 教学要求：

了解内容： 垄断竞争厂商的竞争策略

理解内容：

垄断竞争市场的短期均衡

垄断竞争与完全竞争的比较 掌握内容： 垄断竞争市场的特点

教学重点难点：垄断竞争市场的特点

垄断竞争市场的社会福利损失 教学内容：

17．1 有差别产品的竞争 17．2 广告

第21章

消费者选择理论（☆）（6学时） 教学要求：

了解内容： 需求曲线的推导

理解内容： 无差异曲线的含义及特征

预算约束

掌握内容： 消费者的最优选择

收入效应与替代效应 教学重点难点：消费者的最优选择

收入效应与替代效应 教学内容：

21．1 预算约束：消费者能买得起什么

6 21．2 偏好：消费者想要什么 21．3 最优化：消费者选择什么 21．4 三种应用

第22章

微观经济学前言（3学时） 教学要求：

了解内容：行为经济学和政治经济学的相关内容 理解内容： 如何解决逆向选择和道德风险 掌握内容： 逆向选择和道德风险的含义 教学重点难点：逆向选择和道德风险问题

教学内容：

22．1 不对称信息

22．2 政治经济学 22．3 行为经济学

五、课程教学方式：

（课堂授课＋小组讨论+模拟实验）

六、考试与成绩评定方法：

1、考试时间：采取期末考试，期中考试等

2、考试方法：采取闭卷（期末）、分小组讨论和搜集案例、分小组完成课程设计报告等方法。

3、成绩评定：平时成绩（作业、出勤等）占40%+和期末考试60% 。

七、教材与主要参考书：

《经济学原理》

曼昆

北京大学出版社

2008年

《经济学基础》

斯蒂格利茨

中国人民大学出版社

2005年 《经济学》

萨缪尔森

华夏出版社

1999年 《西方经济学》

高鸿业主编

中国人民大学出版社

2000年 《现代西方经济学习题指南（微观经济学）》

尹伯成

复旦大学出版社

推荐第7篇：微观经济学教案

《微观经济学》 第一章课程教案

一、课程名称：微观经济学

二、本课时教学部分：第一节 （西方）经济学涵义

三、学分及授课地点：2学分

第三教学楼302

四、使用教材 高鸿业主编：《微观经济学》（第5版），中国人民大学出版社，2011年1月版。

五、教学方法：课堂讨论，多媒体教学，当堂测试，提问式教学，课程论文，学生试讲，师生互动。

六、教学手段：多媒体教学，传统讲授。

七、考核方式：闭卷考试，课堂表现。

八、其它要求：严格考勤，注重学生课堂表现及课堂参与情况，当堂测试，，课下作业占学生成绩的较大比率。施行平时成绩与考试成绩综合模式（平时30%，考试70%）。

第一章 导 论

第一节 （西方）经济学涵义

教学重点：介绍经济学的定义。

教学难点：西方经济学与政治经济学的区别与联系。 教学方法：讲授法，多媒体教学。 教学安排：2课时。 教学过程：

一、（西方）经济学的定义

经济学是一门实践性的社会科学，内容博大庞杂，分支众多，研究者阵营强大，因而难以有标准的定义。这里给出若干定义，以见其内涵。

1.定义一：经济学是研究国民财富生产的。( 亚当〃斯密)

2.定义二：经济学是研究人类日常生活事物的科学。（阿尔弗雷德〃马歇尔） 3.定义三：经济学是对经济理论的研究和考察。

4.定义四：经济学是“研究如何利用稀缺的资源以生产有价值的商哀，并将它们分配给不同的个人”的科学（萨谬尔森）。

5.其他含义：“企事业的经营管理方法和经验，对某一经济部门或问题的集中研究成果。”

二、经济学是一门理论科学

1.经济科学是一个庞大的学科体系

科学分为理论学科和应用学科，如物理学与各种工程技术学。经济科学也是如此，分为理论经济学（政治经济学、经济学等）和应用经济学（如工业经济学、技术经济学等）。经济学是理论经济学，是纯粹研究经济理论的学科。这并不能说明经济学是一门枯燥的学问，恰恰相反。

2.经济学与其他经济管理专业学科

经济与管理专业的许多专业课程或者是（理论）经济学的分支的学科，如货币银行学、财政学；或者是应用经济学理论解决具体领域经济问题的应用经济学，如技术经济学；或者综合应用经济学与其他学科理论而形成的交叉学科，如市场营销、经营管理学等。

三、（西方）经济学与（马克思主义）政治经济学

1.马克思主义政治经济学

经典马克思主义政治经济学，是对资本主义社会进行解剖和批判的政治经济学，主要是研究资本主义生产方式下，物质生产相关的或其后面的生产关系，或不同阶级之间的利益矛盾，研究目的在于提示社会发展的历史规律。 因此，经典马克思政治经济学疏于对具体人的行为和经济行为分析。更由于历史原因或历史任务所限，没研究在具体社会制度条件下社会经济发展和经济运行规律。

2.（西方）经济学

在学术渊源上，西方经济学继承了斯密的庸俗部分，视资本主义社会为永恒的社会，是经济学研究的前提（外生因素）。所以，西方经济学被称为纯粹经济学，因不涉及或不研究社会政治制度，甚至不涉及道德（价值判断）。作为纯粹经济学的西方经济学，研究的是在私有制和市场（自由）竞争的制度前提下和经济人的基本假设下，资源的配置问题或稀缺资源的最优配置问题。

3.东西方经济学的相互借鉴和融合

显然以马克思政治经济学为宗旨的东方或社会主义经济学与西方经济学，作为理论经济学各自都是不完全的，即各自与现实和实践都不完全契合。这使其在指导社会发展中，均存在一定的失误，需要相互借鉴以求发展。

我们在改革中，借鉴和引入西方经济学原理、方法甚至政策手段。中国经济学人在转轨经济学的研究中，也试图出中国经济学。西方自上世纪70年代以来，以科斯为代表的学者也将制度和制度演变纳入西方经济学的研究领域。

四，本节思考题 1， 2， 3， 4，

什么是西方经济学？ 微观经济学的本质？

微观经济学的研究对象？

为什么我们学习西方经济学的目的不同于西方？

推荐第8篇：微观经济学教学大纲

《微观经济学》教学大纲

课程性质：金融学专业研究生学位基础课 学分课时：3学分，54课时

先修课程：微积分、线性代数、概率统计、经济学原理 授课教师：齐天翔副教授

授课对象：金融学院金融学专业研究生 所属院系：金融学院货币经济系

考核方式：平时测验占10%，作业及课堂讨论10%，期末考试采用闭卷笔试形式，占80%，。 出勤要求：学生缺勤不得多于总课时的四分之一，否则不得参加期末考试。 答疑安排：星期一下午1：30～4：30，博学搂907 课程简介：

本课程在本科《微观经济学》课程的基础上，采用从静态分析、比较静态分析到动态分析，从局部均衡分析到一般均衡分析，从流量分析到存量分析，从完全竞争分析到不完全竞争分析，从市场效率分析到市场缺陷分析等方法，运用数理方法对微观经济理论的基本原理和最新发展进行阐述。本课程主要内容包括：消费者行为理论、厂商理论、不完全竞争理论、博弈论、一般均衡理论、信息经济学、福利经济学等。通过本课程的学习，使学生能够掌握微观经济学基本原理的数理解释，把握微观经济理论的前沿，并运用它们分析和解决现实中的一些微观经济问题。 课程内容：

第一章 消费者行为理论

第一节 基本概念 第二节 偏好与效用

1、偏好关系

2、效用函数 第三节 消费者问题 第四节 间接效用与支出

1、间接效用函数

2、支出函数

3、间接效用函数与支出函数之间的关系 第五节 消费者需求的性质

1、相对价格与实际收入

2、收入效应与替代效应

3、一些弹性关系

第二章 消费者理论专题

第一节 对偶性：一个细致的考察

1、支出与消费者偏好

2、凸性与单调性

3、间接效用与消费者偏好 第二节 可积分性 第三节 显示性偏好 第四节 不确定性

1、偏好

2、冯·诺伊曼——摩根斯特恩效用

3、风险厌恶

第三章 厂商理论

第一节 主要概念 第二节 生产

1、规模报酬与可变比例 第三节 成本

第四节 生产中的对偶性 第五节 竞争性厂商

1、利润最大化

2、利润函数

第四章 局部均衡

第一节 完全竞争 第二节 不完全竞争

1、古诺寡头

2、伯川德寡头

3、垄断竞争 第三节 均衡与福利

1、价格与个人福利

2、竞争结果的效率

3、效率与总剩余最大化

第五章 一般均衡

第一节 交换均衡

第二节 竞争性市场体系中的均衡

1、均衡的存在性

2、效率 第三节 生产均衡

1、生产者

2、消费者

3、均衡

4、福利 第四节 核与均衡性

1、复制经济

第六章 社会选择与福利

第一节 问题的性质

第二节 社会选择与阿罗定理

1、一种图示性证明

第三节 可度量性、可比较性与一些可能性

1、罗尔斯形式

2、功利形式

3、可变的形式 第四节 公正性 第七章 博弈论

第一节 策略性决策的制定 第二节 策略式博弈

1、占优策略

2、纳什均衡

3、不完全信息 第三节 扩展式博弈

1、博弈树：一种图示的表达

2、取拿博弈的一个非正式的分析

3、扩展式博弈策略

4、策略与支付

5、完善信息博弈与逆向归纳策略

6、不完善信息博弈与子博弈完善均衡

7、序贯均衡

第八章 信息经济学

第一节 逆选择

1、信息与市场结果的效率

2、信号显示

3、信号甄别

第二节 道德风险与委托——代理问题

1、对称性信息

2、非对称性信息 第三节 信息与市场绩效 第九章 拍卖与机制设计

第一节 四种标准拍卖 第二节 独立个人估价模型

1、第一价格密封投标拍卖中的竞价行为

2、荷兰式拍卖中的竞价行为

3、第二价格密封投标拍卖中的竞价行为

4、英国式拍卖中的竞价行为

5、收益比较 第三节 收益等价性定理

1、激励——兼容直销机制

2、效率

第四节 收益最大化：机制设计的一个应用

1、个人理性

2、最有销售机制

3、对最有销售机制的细致审视

4、效率、对称性及其与四个标准拍卖的比较

参考书目：

1、《微观经济理论——数学方法》，詹姆斯·M·亨德森、理查德·E·匡特，北京大学出版社（1988）。

2、《微观经济学十八讲》，平新乔，北京大学出版社（2001）。

3、《高级微观经济理论》，杰弗瑞·A·杰里、菲利普·J·瑞尼，上海财经大学出版社（2002）。

4、《微观经济理论》，Andreu Ma-colell、Michael D.Whinston和Jerry R.Green，中国社会科学出版社。

5、《微观经济学（高级教程）》，Hal.R.Varian，经济科学出版社（2001）。

推荐第9篇：微观经济学心得体会

读微观经济学心得体会

记得你之前和我们说过读经济学的书的话可以选择梁小民的书，他的书的语言容易理解，所以我进了图书馆就去搜寻梁小民，但遗憾的是，怎么找也找不到，所以，我找起了其他经济学的书，最终，经过比较，我选择了王昕主编的《微观经济学》。

读了这本书之后，觉得把经济学归结成这么多成熟的理论确实是一件神奇的事情。要说有什么感受的话我现在也不知道说什么，但我想把我学到的微观经济学的一些知识先总结一下。

首先，在书的刚开始，就会看到经济学产生和存在的原因，那就是人类欲望的无限性和资源的稀缺性。而如何将这些稀缺的资源满足人们的需要，经济学正是为了研究这一基本问题而产生的。而此时要解决三个问题:生产什么与生产多少，怎样生产，为谁生产。正因为资源的稀缺性，我们才要做出选择，这时就会产生一个问题，如何进行最优选择，我学到了一个叫机会成本的概念，把某一资源投入某一特定用途以后所放弃的在其他用途中所能获得的最大利益。如何把有限的资源分布到可供选择的用途，生产出以满足人们不同需要的不同物品。这就是资源配置。 而微观经济学就是以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值来说明价格机制如何解决社会资源配置问题的科学。而他的研究对象就是单个经济单位，解决的问题就是资源配置问题。核心理论就是价格理论，而它的理论是以一定的假设前提为基础的，即：完全理性，完全信息，完全出清。由此包含了大致6个内容。

1、需求与供给（需求、供给，均衡价格，弹性理论）

2、消费者行为（基数效用论、序数效用论）

3、生产与成本

4、市场均衡理论

5、博弈论与信息不对称

6、生产要素市场

7、一般均衡与帕雷托最优

8、市场失灵与政府调控

看到这，我有一个疑问，既然它的理论是以一定的假设为基础的，而这些假设我感觉都太绝对，完全理性，完全信息，完全出清，对于一个正常人来说这明显是不可能的，它在此假设得出的理论又如何令人与现实相适应？ 但是，我说这些并不是说我对它的理论不认同，事实上，它的理论都是有一定事实根据的，它每一个理论都有相应的事例来证明，这也是它让人信服的理由其中之一。它以需求和供给开始，如何影响价格，而价格的变化如何影响供给和需求，他又从市场入手，分析消费者，企业，生产者各自是如何实现均衡的。而在这之中，我印象最深的就是效用理论，消费者把既定的收入分配到各种商品和劳务消费上时，其效用并一定是看实际收益的多少，而是看他是对这些商品和劳务的满足程度。还有就是引入了生产与成本的概念，，这就提到了开始说的机会成本，在经纪人假设的前提下如何实现收益最大化，做出最优选择。而在生产者与生产者之间如何相处，这就联系到了市场均衡理论，完全竞争，完全垄断，垄断竞争，寡头垄断。他根据生产者与消费者，如何实现这个市场的稳定，以及如何使利益最大化都有理论支持。

下面吸引我眼球的就是博弈论与信息不对称，市场中的竞争不光靠的是实 力，政策，他也是企业与企业，人与人之间的一场博弈，这就带有一定得不确定性。而在这种不确定性当中如何实现最优的选择，这就是吸引我的地方。还有其他的一些理论，生产要素市场和一般均衡理论等等，它主要是以市场通过价格改变供求关系来调整资源配置。而当这种机制出现问题时，怎么办，这就需要政府来通过制定政策来进行宏观调控。

总之，通过微观经济学这本书，在学习的的过程中，发现自己生活中的许多现象都有了理论解释，好多事例想一想确实就是那么回事，觉得生活中

确实存在着一些规律，而我也应该自己主动去思考，考虑问题一定要全面，从各个角度去思考。我觉得我不仅学到了关于经济学的知识，更重要的是我感觉我体会最深就是它考虑问题的方式，角度，也许我写的不够多，但并不代表我得到的收获不多，最重要的是，我想我应该看更多的书来丰富我的考虑问题的思维，完善我的世界观，使我变得更有思想，更有素养，更成熟，更要有自己的价值行为判断能力。

推荐第10篇：微观经济学教案

微观经济学教案

主讲：柳治国

目录 第一章

导言

第一节

（西方）经济学涵义 第二节

经济学的研究对象 第三节

经济学的十大原理 第四节

微观经济学的研究方法 第五节

（西方）经济学的由来和演变 第二章

供求理论

第一节

需求 第二节 供给

第三节 均衡价格和价格机制 第三章 弹性理论 第一节 需求价格弹性 第二节 其他弹性 第四章 消费者行为理论 第一节 欲望与效用 第二节 边际效用分析法 第三节 无差异分析法 第五章 生产理论 第一节 生产与生产函数 第二节 一种要素的合理投入

第三节 多种要素的合理投入（1）：规模经济 第四节 多种要素的合理投入（2）：最佳组合 第六章 成本与收益 第一节 成本函数分析 第二节 几个重要的成本概念 第三节 收益与利润最大法原则 第七章 厂商均衡理论

第一节 完全竞争条件下的厂商均衡 第二节 完全垄断条件下的厂商均衡 第三节 垄断竞争条件下的企业行为模式 第四节 寡头垄断市场条件下企业行为模式 第八章 分配理论 第一节 分配的基本原理 第二节 工资 第三节 利息 第四节 地租 第五节 利润

第六节 收入分配均等程度的度量 第九章

市场失灵与微观经济政策 第一章 导 论

第一节

（西方）经济学涵义 教学重点：介绍经济学的定义

教学难点：西方经济学与政治经济学的区别与联系 教学方法：讲授法，比较法 教学安排：2课时 教学过程：

一、（西方）经济学的定义

经济学是一门实践性的社会科学，内容博大庞杂，分支众多，研究者阵营强大，因而难以有标准的定义。这里给出若干定义，以见其内涵。 1.定义一：经济学是研究国民财富生产的。( 亚当?斯密) 2.定义二：经济学是研究人类日常生活事物的科学。（阿尔弗雷德?马歇尔） 3.定义三：经济学是对经济理论的研究和考察。

4.定义四：经济学是“研究如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人”的科学（萨谬尔森）。

5.其他含义：“企事业的经营管理方法和经验，对某一经济部门或问题的集中研究成果。”

二、经济学是一门理论科学 1.经济科学是一个庞大的学科体系

科学分为理论学科和应用学科，如物理学与各种工程技术学。经济科学也是如此，分为理论经济学（政治经济学、经济学等）和应用经济学（如工业经济学、技术经济学等）。 经济学是理论经济学，是纯粹研究经济理论的学科。这并不能说明经济学是一门枯燥的学问，恰恰相反。 2.经济学与其他经济管理专业学科

经济与管理专业的许多专业课程或者是（理论）经济学的分支的学科，如货币银行学、财政学；或者是应用经济学理论解决具体领域经济问题的应用经济学，如技术经济学；或者综合应用经济学与其他学科理论而形成的交叉学科，如市场营销、经营管理学等。

三、（西方）经济学与（马克思主义）政治经济学 1.马克思主义政治经济学

经典马克思主义政治经济学，是对资本主义社会进行解剖和批判的政治经济学，主要是研究资本主义生产方式下，物质生产相关的或其后面的生产关系，或不同阶级之间的利益矛盾，研究目的在于提示社会发展的历史规律。

因此，经典马克思政治经济学疏于对具体人的行为和经济行为分析。更由于历史原因或历史任务所限，没研究在具体社会制度条件下社会经济发展和经济运行规律。 2.（西方）经济学

在学术渊源上，西方经济学继承了斯密的庸俗部分，视资本主义社会为永恒的社会，是经济学研究的前提（外生因素）。所以，西方经济学被称为纯粹经济学，因不涉及或不研究社会政治制度，甚至不涉及道德（价值判断）。作为纯粹经济学的西方经济学，研究的是在私有制和市场（自由）竞争的制度前提下和经济人的基本假设下，资源的配置问题或稀缺资源的最优配置问题。

3.东西方经济学的相互借鉴和融合

显然以马克思政治经济学为宗旨的东方或社会主义经济学与西方经济学，作为理论经济学各自都是不完全的，即各自与现实和实践都不完全契合。这使其在指导社会发展中，均存在一定的失误，需要相互借鉴以求发展。

我们在改革中，借鉴和引入西方经济学原理、方法甚至政策手段。中国经济学人在转轨经济学的研究中，也试图出中国经济学。西方自上世纪70年代以来，以科斯为代表的学者也将制度和制度演变纳入西方经济学的研究领域。

因此，在我们的专业学习，开设了政治经济学和西方经济学两门经济理论课程。

第二节 经济学的研究对象

教学重点：介绍经济学的研究对象

教学难点：基本经济问题的三种不同解决方式 教学方法：讲授法，对比法 教学安排：1课时 教学过程：

一、经济学的研究对象

根据萨缪尔森经济学的定义，隐含了经济学的两大核心思想，即物品是稀缺的，社会必须有效率地利用他们的资源。

1.稀缺性：资源稀缺与无穷欲望的基本经济矛盾

稀缺性指相对于人们无限的需要而言，再多的资源也是不够的，稀缺的。资源的稀缺性是相对的，相对与人们无限的需要，资源总是稀缺的。

但这并不否认人类的无穷欲望。没有无穷的欲望人类社会和文明就不会进步，但是也造成了很多问题，如污染，过度开发等，对人类的生存环境造成了威胁。 2.资源配置：经济学要解决的主要问题

资源的稀缺性和欲望的无限性是人类社会的基本矛盾如何解决这个矛盾，就是经济学要研究的主要问题，也就是我们经常说的资源配置问题。

资源配置：研究如何利用有限的资源生产出最多的产品，最大限度的满足人们的需要。这个定义与经济学的定义比较类似，因为经济学研究的就是资源配置问题。 3.效率与最优化

要想用有限的资源生产出最多的产品，在生产时必须做到有效率：在不使其他人的境况变坏的前提下，一项经济活动如果不再有可能增进任何人的经济福利，那么这项经济活动就是有效率的，称帕累托效率。

二、资源配置的三个基本经济问题

资源配置是如何把资源分配于各种用途。一种资源有很多用途，如钢铁，可以制造飞机、轮船、大炮等等。到底生产什么？怎样进行选择？选择包括三个方面的问题。 1.生产什么，生产多少

一吨钢铁生产什么，汽车还是飞机？若生产飞机，生产多少最好？ 2.如何生产

用什么方法生产。如蔬菜，用大棚生产还是传统的生产？是资本密集型生产，还是资金、技术密集型生产？也要做出选择。 3.为谁生产

是分配问题。生产出的产品分配给谁？

以上是由资源配置而产生的三个基本经济问题。这三个问题如何解决，在不同的经济制度下，有不同的解决方法。 （4.谁来做抉择）

三、基本经济问题的三种不同解决方式:三种经济制度

经济制度与经济体制的区别：在马克思政治经济学中对此有明确的区分，经济制度指人类社会发展一定阶段上占主要地位的生产关系的总和。也称社会经济结构。如社会主义经济制度。经济体制在一定的经济制度下，生产关系的具体形式以及组织管理和调节国民经济的制度、方式、方法的总和。如市场经济体制。但在西方经济学著作中，没有非常明确的划分，经济制度和经济体制经常通用，如萨缪尔森《经济学》中称市场经济为经济制度。在我国强调二者的不同是为了说明市场经济是一种体制，社会主义制度中可以有这种体制而不改变社会主义制度。 1.计划经济

生产资料国家所有，靠计划当局的指令性计划解决基本经济问题。（分别说明三种情况）计划当局象管理一个大公司那样管理一个国家的经济运行。在生产力不发达的情况下，计划经济有其必然性和优越性，可以集中有限的资源实现既定的经济发展目标。但在生产力越来越发达以后，管理就会出现困难，漏洞也越来越多，计划经济就无法有效地进行资源配置了。 2.市场经济

市场经济：是一种主要由个人和私人企业决定生产和消费的经济制度。（摘自萨缪尔森《经济学》）

市场经济体制下三个经济问题是如何解决的？厂商生产什么产品？取决于消费者的货币选票，也就是取决于消费者的需求。如消费者喜欢史泰龙的动作片，好来坞就要不停地的拍摄类似的动作片。如何生产？取决于不同生产者之间的竞争。在市场竞争中，生产成本低，效率高的生产方法必然取代成本高的生产方法。如日本的纺织工人每小时的工资在10美圆以上，中国的纺织工人每月只有几百上千元人民币，在日本，纺织业应少雇工人，实行资本技术密集型的生产方式。而中国则适宜劳动密集型的生产方式。这样才能实现成本最低。为谁生产，是分配问题，市场经济中，分配的原则是按要素分配。（与按劳分配不同）。 市场经济的运转是靠市场价格机制的调节实现的。与计划经济不同。但市场经济也不是万能的，市场机制也存在着缺陷，也存在“市场失灵”的现象，在最后一章我们会专门学习这个问题。 纯粹的计划经济和市场经济都各有其利弊，所以现实中的经济制度大都是一种混合的经济制度。 3.混合经济

既带有市场成分又有指令成分的经济制度。经济问题的解决既依赖于市场价格机制，又有政府的调控和管制。如对于垄断行为，政府就要干预。如美国和中国都是混合经济制度，只不过美国的市场成分多一些，中国的计划成分多一些。

第三节 经济学的十大原理 教学重点：介绍经济学的十大原理

教学难点：微观经济学与宏观经济学的联系与区别 教学方法：讲授法，比较法 教学安排：3课时 教学过程：

一、经济学的十大原理

1.人们如何作出决策

原理一：人们面临交替关系

为了得到喜爱的东西，通常不得不放弃另一件我们也喜欢的东西。如“鱼和熊掌不可兼得”，“有得必有失”，“效率与平等的矛盾”。 原理二：机会成本原理

某种东西的成本是为了得到他而放弃的东西。 原理三：理性人考虑边际量

当一个自变量发生变动的时候，会引起因变量发生怎样的变动呢？理性人会考虑这种变化。

原理四：激励反映原理

人们会对激励做出反应，如苹果的价格上升了，会引起果园园主摘苹果的积极性增加；个人所得税减少了，会引起人们的工作的积极性增加。

2.人们如何相互交易

原理五：贸易能使每个人状况更好

个人、国家专门从事自己最擅长的活动，通过相互贸易，从使各方面状况都变好。 原理六：“看不见的手”的原理

“每个人都在力图应用他的资本，来使其生产品能得到最大的价值，一般来说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利为多少，他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在 这样做时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标，而这种目标，不是他所追求的东西，由于追逐他自己的利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得效果为大。”

这就是亚当斯密提出的看不见的手的著名论断，表明了公共利益和私人利益的协调发展。 原理七：“看得见的手”的原理

政府可以改善市场结果，促进效率和公平。 3.整体经济如何运行

原理八：生产率差异原理

各个国家生活水平的不同，很大部分的原因是因为单位时间生产物品和劳务的能力的差别。

原理九：边际收益递减原理

在技术水平不变得情况下，当把一种可变的生产要素投入到一种或几种不变得生产要素中去的时候，引起边际收益递减的现象。

原理十：社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系

当整个社会面临高的失业率的时候，整个社会可能面临低的通货膨胀率；当整个社会面临高的通货膨胀率时，整个社会面临低 的失业率；这就给政府一个两难的境地。

二、微观经济学与宏观经济学

1.微观经济学 ① 定义：

对经济中个单个经济因素行为的分析。 ② 基本假设： 第一：市场出清 第二：完全理性 第三：完全信息 第四：私有制 ③ 基本内容： 第一：均衡价格理论 第二：消费者行为理论 第三：生产理论 第四：分配理论

第五：一般均衡理论与福利经济学 第六：市场失灵与微观经济政策 2.宏观经济学 ① 定义: 对经济中总体行为的分析。 ② 基本假设：

第一：市场机制是不完善的

第二：政府有能力调节经济，纠正市场机制的缺点 ③ 基本内容：

第一：国民收入决定理论 第二：失业与通货膨胀理论 第三：经济周期与经济增长理论 第四：开放经济理论 第五：宏观经济政策

3.微观经济学与宏观经济学的区别与联系 联系：两者互相补充，

资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。 微观经济学是宏观经济学的基础 区别：

微观经济学的本质：市场有效，市场万能；宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。

第一，二者的研究对象不同。微观的研究对象是个别经济单位。如个别的消费者，工人，厂商即生产者等。宏观经济学则着眼于对经济总量的研究。如研究一个国家的国民生产总值，经济增长率，失业率等。

第二，二者研究目的不同。微观经济学的研究为单个经济单位的决策服务。如我们到商店买一件衣服，这是消费者的购买决策。微观经济学的理论则可以解释为什么消费者做出这样的决策，如果消费者的收入或服装的价格发生了变化，消费者的决策又如何变化。所以它是为微观决策服务的。宏观经济学的研究成果则是为政府制定宏观经济政策服务的。当然这里所说的目的只是主要目的。二者还有一个共同的目的：那就是让我们更深刻的认识我们所生活的这个经济社会，让每个人都更好地生活。

第三，研究方法不同。微观经济学的研究方法主要是实证分析，宏观经济学则主要是规范分析。在第11章《福利经济学》中将学习实证经济学和规范经济学。

第四，拟解决的问题不同。微观经济学要解决的是资源配置问题。宏观经济学要解决的是资源利用问题，因为有限的资源往往还有很大的浪费，如失业，是劳动力资源的闲置和浪费，宏观经济学研究在经济活动中怎样把有限的资源都充分利用。

第四节 经济学的研究方法 教学重点：介绍经济学的研究方法 教学难点：实证分析法与规范分析法 教学方法：讲授法，比较法 教学安排：1课时 教学过程：

一、实证分析法

1.定义：在作出与 经济行为有关的假定的前提下，分析和预测人们经济行为的结果。 2.注意

① 回答的是“是什么”

② 其结论可以通过事实得到检验，具有客观性

二、规范经济学

1.定义：以一定的价值判断作为出发点，提出行为标准，探讨如何才能符合这种标准的理论与政策。2.注意

① 回答的是“应该是什么”

② 其结论含有价值判断在里面，不能通过事实得到检验，具有主观性

三、内省法

设身处地。把研究者处于被研究者的地位。

四、演绎与归纳法

演绎：从一般到特殊。

归纳：从个别到一般。

五、边际分析法

六、均衡分析法

七、数学方法

第五节

（西方）经济学（economy）的由来和演变 教学重点：介绍经济学的发展阶段 教学难点：“看不见的手”润含的经济思想 教学方法：讲授法，图表法 教学安排：2课时 教学过程：

1．经济：产出/投入的最优化。拜物教：最少的资源投入，得到最大的物质享受；最高境界：最少的付出，得到最大的快

乐或幸福。

2．经济学：研究社会如何利用稀缺资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人（的学科）—萨谬尔森。或者，研究如何用尽可能少的支出，以取得所期望的目的的原理或方法的科学。

一、起源于古希腊的家政管理

亚里士多德（Aristotes，前384—前322年），古希腊著名哲学家和科学家，他的经济思想主要见之于《政治学》和《伦理学》。他认为，经济一词应包括两个内容：一是研究家庭关系，除夫妻关系外，主要是研究奴隶主与奴隶的关系；二是研究致富技术。

二、古典经济学阶段（Political Economy）

1.亚当?斯密：古典经济学集大成者（经济学的第一次综合或革命）

亚当?斯密(Smith Adam,1723-1790)英国伦理学家，经济学家，集重农学派和重商主义理论之大成而为古典政治经济学理论体系的创立者，主要著作为《国民财富的性质和原因的研究》又名《国富论》。斯密研究经济问题的出发点是“经济人”，即人的利已本性。继承了英法古典经济学家把研究的重点从流通领域转向生产领域的传统，同时批判了重商主义认为对外贸易是致富源泉的错误观点，也摆脱了“只有农业才创造财富”的重农主义的片面看法。他系统地阐述了劳动价值论的基本原理，并据此提出了利润和地租是劳动创造的价值的一部分。他反对国家干预经济，主张自由放任，其“看不见的手”的著名论断至今仍是经济学家们热烈争论的话题之一。

2.古典经济学的分野：马克思政治经济学和（庸俗政治）经济学

斯密对经济学的发展贡献很大，萨伊等人致力于分离斯密中的庸俗成分，将其发展成为一个庸俗的经济学体系，即现在的西方经济学体系。马克思则一方面吸收斯密学说中介的科学成分，一方面对其学说中的错误成分给予中肯的批判，创建了科学的政治经济学体系。 经典马克思主义政治经济学的特点：经典马克思主义政治经济学，是对资本主义社会进行解剖和批判的政治经济学，是无产阶级反对资产阶级，推翻资本主义制度的革命的政治经济学。因此，经典马克思主义政治经济学，主要是研究资本主义生产方式下，物质生产相关的或其后面的生产关系，或人与人之间的利益矛盾。同时，也使马克思主义政治经济学，着重在不同阶级的行为分析和利益矛盾分析，而疏于对具体人的行为和经济行为分析。在马克思那里，人是阶级性的人，是社会的人，抽象的人，只有阶级性，而又具体的人性。因此，马克思主义政治经济学可以很好地解释生产关系变化和发展规律，解释历史变动规律，却没能解释人在具体历史条件下的经济行为，经济发展和经济运行规律。

（庸俗政治）经济学：作为资本主义上层建筑之意识形态的古典（政治）经济学，至18世纪下半叶开始，其主要任务转到为资本主义秩序辩护和发展资本主义经济上,从而形成马克思所称的庸俗政治经济学或当今经济学。在学术渊源上，庸俗政治经济学继承了斯密的庸俗部分，视资本主义社会为永恒的社会，是历史的终结，因而只研究经济现象的外在联系，为资本主义制度（自由市场经济制度）辩护。并最终在19世纪末20世纪初，以经济学取代政治经济学，而将政策经济学视为政治经济学。

三、马歇尔：新古典经济学派（从Political Economy到Economy，第二次综合） 1.“新古典学派”

是19世纪末由英国著名经济学家马歇尔创建的一个有较大影响的学派。他们以局部均衡论为分析工具，着重研究价值和分配理论，分析经济体系中的价格形成过程和资源配置的过程。马歇尔在英国传统的庸俗经济学的基础上吸收各种新的庸俗经济学的学说，写成了《经济学原理》（1890），用折衷的手法把供求论、生产费用论、边际效用价值论、边际生产力论等溶合在一起，建立了一个“均衡价格论”为核心的经济学体系。其特点是：用主观心理解释人类的经济行为；用社会达尔文进化论和“连续原理”分析社会经济现象；在方法论上吸收边际效用学派的边际分析方法和力学上的均衡概念。关于价值、价格的决定问题，古典经济学家一般是从供给即生产费用方面进行解释的，而边际效用学派则侧重从需求即效用方面来加以解释。马歇尔将两者综合，认为商品的价值、价格决定于供给和需求的均衡点。当代西方经济学界称剑桥学派为“新古典学派”，主要就是指在这一点上“新”于古典学派。在政策主张上，是自由放任的积极鼓吹者。 2.凯恩斯革命

Keynes John Maynard,1883-1946，现代最有影响的英国资产阶级经济学家。多次担任英国政府要职，曾任英财政部高级官员，主要著作为《就业、利息和货币通论》。针对资本主义社会周期性的经济危机，提出了有效需求理论，认为有效需求不足是由于三大基本心理规律（消费倾向递减规律-导致消费需求不足，资本边际效率递减规律和流动偏好规律即容易流动的资产为人们所偏好因而喜欢以现金形式保存一部分资产-导致投资需求不足）；提出了投资“乘数”理论，认为如果投资支出或政府支出有一定增加，必定导致国民收入成倍增加。据此，凯恩斯强调实行国家宏观调控，通过货币政策和财政政府刺激消费、投资和提高“资本边际效率，扩大商品与资本输出政策，加之福利政策等，以调节国内阶级利益矛盾、熨平周期性经济波动，促进资本主义持续稳定发展。 凯恩斯的主要思想为：

1、否定萨伊定律

2、否定投资永远等于储蓄

3、承认经济社会有失业，否认传统就业理论

4、否定传统就业理论中的自由放任，积极主张政府干预经济生活

由凯恩斯开始，西方经济学便分为微观经济学和宏观经济学。而宏观经济学更多地涉及到社会经济问题，涉及国家如何管理社会经济的问题和采取何种经济政策促进实现社会经济发展、解决社会中不同利益矛盾实现社会稳定问题。

四、当代西方主流经济学（萨谬尔森，新古典综合学派，第三次综合）

美国麻省理工学院教授萨谬尔森，当代西方主流经济学的代表学者。其自1948年与耶鲁大学教授威廉?D?诺德豪斯合作的《经济学》教科书，于1998年出版了第15版，为世界上最畅销的经济学教授书，共有40多种文字的译本。

以萨谬尔森为代表所提出的“新古典综合”，在坚持新古典学派的基本原则基础上，做到了与时俱进。其《经济学》涵括了（评述或反映了）当代经济学的最前沿领域，因而成为当代西方的主流经济学。

阅读材料: 1.亚当?斯密（公元1723～公元1790）是经济学的主要创立者。1723年亚当斯密出生在苏格兰法夫郡(County Fife)的寇克卡迪(Kirkcaldy)。亚当斯密的父亲也叫Adam Smith，是律师、也是苏格兰的军法官和寇克卡迪的海关监督，在亚当斯密出生前几个月去世；母亲玛格丽特(Margaret)是法夫郡斯特拉森德利(Strathendry)大地主约翰．道格拉斯(John Douglas)的女儿，亚当斯密一生与母亲相依为命，终身未娶。

亚当斯密常想事情想得出神、丝毫不受外物干扰；有时也因此发生糗事，例如：亚当斯密担任海关专员时，有次因独自出神将自己公文上的签名不自觉写成前一个签名者的名字。亚当斯密在陌生环境发表文章或演说时，刚开始会因害羞频频口吃，一旦熟悉后便恢复辩才无碍的气势，侃侃而谈；而且亚当斯密对喜爱的学问研究起来相当专注、热情，甚至废寝忘食。

1723～1740年间，亚当斯密在家乡苏格兰求学，在格拉斯哥大学(University of Glasgow)时期亚当斯密完成拉丁语、希腊语、数学和伦理学等课程；1740～1746年间，赴牛津大学(Colleges at Oxford)求学，但在牛津并未获得良好的教育，唯一收获是大量阅读许多格拉斯哥大学缺乏的书籍。1751年后，亚当斯密在格拉斯哥大学不仅担任过逻辑学和道德哲学教授，还兼负责学校行政事务，一直到1764年离开为止；这时期中，亚当斯密于1759年出版的《道德情操论》获得学术界极高评价。而后于1768年开始着手著述《国家康富的性质和原因的研究》（简称《国富论》）。1773年时认为《国富论》已基本完成，但亚当斯密多花三年时间润饰此书，1776年3月此书出版后引起大众广泛的讨论，影响所及除了英国本地，连欧洲大陆和美洲也为之疯狂，因此世人尊称亚当斯密为“现代经济学之父”和“自由企业的守护神”。

1778～1790年间亚当斯密与母亲和阿姨在爱丁堡定居，1787年被选为格拉斯哥大学荣誉校长，也被任命为苏格兰的海关和盐税专员。1784年斯密出席格拉斯哥大学校长任命仪式，因亚当斯密之母于1784年5月去世所以迟未上任；直到1787年才担任校长职位至1789年。亚当斯密在去世前将自己的手稿全数销毁，于1790年7月17日与世长辞，享年67岁。

亚当?斯密并不是经济学说的最早开拓者，他最著名的思想中有许多也并非新颖独特，但是他首次提出了全面系统的经济学说，为该领域的发展打下了良好的基础。因此完全可以说《国富论》是现代政治经济学研究的起点。

该书的伟大成就之一是摒弃了许多过去的错误概念。亚当斯密驳斥了旧的重商学说。这种学说片面强调国家贮备大量金币的重要性。他否决了重农主义者的土地是价值的主要来源的观点，提出了劳动的基本重要性。亚当斯密(分工理论)重点强调劳动分工会引起生产的大量增长，抨击了阻碍工业发展的一整套腐朽的、武断的政治限制。

《国富论》的中心思想是看起来似乎杂乱无章的自由市场实际上是个自行调整机制，自动倾向于生产社会最迫切需要的货品种类的数量。例如，如果某种需要的产品供应短缺，其价格自然上升，价格上升会使生产商获得较高的利润，由于利润高，其他生产商也想要生产这种产品。生产增加的结果会缓和原来的供应短缺，而且随着各个生产商之间的竞争，供应增长会使商品的价格降到“自然价格”即其生产成本。谁都不是有目的地通过消除短缺来帮助社会，但是问题却解决了。用亚当斯密的话来说，每个人“只想得到自己的利益”，但是又好象“被一只无形的手牵着去实现一种他根本无意要实现的目的，……他们促进社会的利益，其效果往往比他们真正想要实现的还要好。（”《国富论》，第四卷第二章）

但是如果自由竞争受到阻障，那只“无形的手”就不会把工作做得恰到好处。因而亚当斯密相信自由贸易，为坚决反对高关税而申辩。事实上他坚决反对政府对商业和自由市场的干涉。他声言这样的干涉几乎总要降低经济效率，最终使公众付出较高的代价。亚当斯密虽然没有发明“放任政策”这个术语，但是他为建立这个概念所做的工作比任何其他人都多。

有些人认为亚当?斯密只不过是一位商业利益的辩护士，但是这种看法是不正确的。他经常反复用最强烈的言辞痛斥垄断商的活动，坚决要求将其消灭。亚当斯密对现实的商业活动的认识也并非天真幼稚。《国富论》中记有这样一个典型观察：“同行人很少聚会，但是他们会谈不是策划出一个对付公众的阴谋就是炮制出一个掩人耳目提高物价的计划。”

亚当?斯密的经济思想体系结构严密，论证有力，使经济思想学派在几十年内就被抛弃了。实际上亚当?斯密把他们所有的优点都吸入进了自己的体系，同时也系统地披露了他们的缺点。亚当斯密的接班人，包括象托马斯?马尔萨斯和大卫?李嘉图这样著名的经济学家对他的体系进行了精心的充实和修正（没有改变基本纲要），今天被称为经典经济学体系。虽然现代经济学说又增加了新的概念和方法，但这些大体说来是经典经济学的自然产物。在一定意义上来说，甚至卡尔?马克思的经济学说（自然不是他的政治学说）都可以看作是经典经济学说的继续。

在《国富论》中，亚当斯密在一定程度上预见到了马尔萨斯人口过剩的观点。虽然李嘉图和卡尔?马克思都坚持认为人口负担会阻碍工资高出维持生计的水平（所谓的“工资钢铁定律”），但是亚当斯密指出在增加生产的情况下工资就会增长。事实已经十分清楚地表明亚当斯密在这一点上正确，而李嘉图和马克思是错的。

除了亚当斯密观点的正确性及对后来理论家的影响之外就是他对立法和政府政策的影响。《国富论》一书技巧高超，文笔清晰，拥有广泛的读者。亚当斯密反对政府干涉商业和商业事务、赞成低关税和自由贸易的观点在整个十九世纪对政府政策都有决定性的影响。事实上他对这些政策的影响今天人们仍能感觉出来。

自从亚当斯密以来经济学有了突飞猛进的发展以致他的一些思想已被搁置一边，因而人们容易低估他的重要性。但实际上他是使经济学说成为一门系统科学的主要创立人，因而是人类思想史上的主要人物。

2.微观经济学的创始人

阿尔弗里德?马歇尔《经济学原理》

1890年出版

3.新古典综合派 ? ? ? ? ? 代表人物：

汉森、希克斯、萨缪尔森、托宾、索洛，等。

理论特征：

（1）继承并发扬了凯恩斯主义的宏观经济理论；

（2）在充分就业的前提下肯定了以马歇尔为代表的新古典经济学（微观经济理论），并把均衡方法引入凯恩斯的宏观经济分析。

4.宏观经济学创始人 约翰?梅纳德?凯恩斯

《就业利息和货币通论》 1936年出版

凯恩斯是马歇尔的弟子，马歇尔是凯恩斯父亲的哥们，因为凯恩斯的父亲的剑桥大学的教务长，凯恩斯是学数学的，因为其母的关系，其母亲是市长，转移到研究经济、社会领域。 凯恩斯是一个全面的天才。他在数学哲学文学心理学方面都有建树。另外，他分身有术，经营 一有大的保险公司，出任英国财政部顾问，协助管理英格兰银行，编辑一本世界闻名的经济学杂志，收集现代艺术品和珍品图书，还创立了一家剧院，娶了一位漂亮的俄国最著名的芭蕾舞演员，犹其精通投资赚钱，为自己还为他所在的剑桥大学的坎斯学院赚了大钱。当然其最大的贡献是首创宏观经济学。

思考题

? ? ? ? 人是自利还是利他的？

一个世界上最可靠的产业是让别人赚钱的产业？

为什么有贸易？如果我样样都比别人行，是否样样自己做就是最好？ 用机会成本解释地区经济的不平衡发展。

第二章

供求理论 第一节

需求

教学重点：介绍需求的定义，需求的表示方法，需求定理 教学难点：需求与需求量的区别 教学方法：讲授法，图像法 教学安排：2课时 教学过程：

需求和供给是本章最基本、最重要的概念。美国经济学家萨缪尔森在其名著《经济学》中就曾引用了这样一句话：“你甚至可以使鹦鹉成为博学的经济学家，它所必须学的就是供给与需求两个名词”，足见两个概念的重要性。 一、需求的意义 l.需求的定义

消费者在某一特定时期内，在某一特定价格水平下愿意而且能够购买的商品的数量。 2.构成需求有两个条件：

① 要有购买欲望，即愿意购买，没有购买欲望不能形成需求。例如，第一次鸦片战争后，英国殖民主义者看到中国这样一个广阔的市场，非常高兴，他们把大批的棉布、棉纱、甚至吃西餐用的刀叉都运到了中国，却几乎无人问津，为什么? 是中国人买不起吗? 不是，许多有钱人是买得起的，但他们宁可仍穿中国传统的绫罗绸缎，也不去买那些洋布，人们宁愿用自己的筷子却不愿意用英国的刀叉，因为还没有穿洋布用刀叉的欲望，所以，不能形成需求。

② 要形成需求，不仅要有购买欲望，而且还要有购买能力，或支付能力，即要能够买得起。 90年代住房开发热及后来的巨大浪费，闲置住宅5000亿以上，就是因为只考虑到了消费者的购买欲望，却没有考虑消费者的购买能力。 3.需求的种类

①按对象分：最终需求和派生需求 ②按主体分：个人需求和市场需求

二、需求的表示方法

有三种表示方法： 1.需求表

把不同的价格和相应的购买量用表格的形式表示出来。

为了学习需求这个概念，让我们先看看自由市场里商品买卖的情况。假设有商品西红柿，买多少? 那得看多少钱1斤，例如，若2元钱l斤，则买1斤；若1．5元1斤，则买2斤； 1.2元，买3斤；1.0元，买4斤；0．8元，买5斤，等等，不同的价格，购买的数量也不同。我们可将这些不同价格下对应的不同数量，列成一个表：

P 2 1.5 1.2 1 2 3 4 0.8 5 Q 1

这种表称为需求表。 2.需求曲线

把不同的价格和相应的购买量用坐标图的形式表示出来。

图2——1

这条曲线称为需求曲线。

这条需求曲线是描述某一个消费者购买商品时价格和数量的关系，称作个人需求曲线。若一个市场上有多个消费者，则将每个消费者的需求曲线沿水平方向相加，就得到市场需求曲线。

例如，设市场上只有两个消费者A、B，各自的需求曲线为Da、Db，则个人需求曲线和市场需求曲线的关系可如下所示。

A 的需求曲线

B的需求曲线

市场需求曲线 3.需求函数

把不同的价格和相应得购买量用方程式的形式表示出来。

Qd=f(p)

三、影响需求的因素 1.商品本身的价格 2.其他相关商品的价格。 这里又分为两类：

① 互补商品

互补商品，即两种或两种以上的商品共同满足人们的一种欲望的商品，例如，录音机和磁带，照相机和胶卷，等等。当照相机的价格很高时，很少有人拥有，所以，对胶卷的需求较小；若照相机降价了，许多人都买得起了，对胶卷的需求量就会增加。即一种商品的下降，另一种商品的需求增加，二者呈反向变化的关系。

② 替代商品

如大米和白面，猪肉和牛肉，等等，大米涨价了，就多吃白面；猪肉涨价了，就多吃牛肉。即一种商品的价格上升．另一种商品的需求增加，二者呈正向变动的关系。 3.消费者收入水平和收入分配状况

收入增加，需求增加；收入减少，需求下降，对大多数商品来讲，这是显而易见的。 我国政府为了启动消费需求，曾经7次降低利率，但收效甚微，后来又出台一系列政策措施，鼓励居民购买住房和汽车，仍不见效。最近，又决定提高中低收入居民的收入，就是利用了收入和消费需求的关系，消费最终是决定于收入的。

收入分配集中于少数富人，则对生活必须品的需求减少，对奢侈品的需求增加；据报道，这几年，法国名酒人头马在中国的销售量很大，甚至超过了它的本土法国，许多西方人对此大惑不解，认为象中国这么低的人均收入的国家，怎么可能达到消费这么多高档名酒的程度，实际上，这主要并不是人均收入水平的影响，而是收入分配状况在起作用，它反映了我国收入分配状况的恶化。据官方统计，1999年我国的基尼系数约为0.45，非官方的数字，我国的基尼系数是0.59（何清涟：现代化陷阱），而美国的基尼系数在世界上是比较高的，也才只有0.44左右，我国的基尼系数已超过美国。

4.消费者的偏好

偏好，也可以看成是喜欢程度，主要影响消费者的购买欲望。广告在很大程度上可以改变消费者的偏好，从而改变消费者的需求，所以，许多厂商不借血本在电视、报纸上做广告，原因就在于可改变消费者的偏好，增加需求。

5.人口数量与结构

人口增加，需求增加1人口减少，需求减少。这自不用说。

人口结构主要可影响需求结构。例如，人口老龄化会减少对时装的需求，增加对保健用品的需求。 年龄结构的例子，在美国，住宅开发商十分注意消费者的年龄结构，因为，这是影响住房需求的重要因素之一，知道了人口的年龄结构，就可以估计出某一段时间进入婚龄的人数，从而对住宅的需求。 6.政府的消费政策

例如，提高利息率，会减少需求；而实行消费信贷，则会增加需求。 7.消费者对未来的预期

例如，若预期不久会找到一份收入较高的工作，则会增加需求；预期商品会涨价，也会增加需求。

影响需求的因素还有很多，主要列举以上几种。

四、需求定理 1.定义

它说明商品的需求量和其价格之间的关系，即在其它条件不变的情况下，需求量和价格呈反向变化的关系：价格上升，需求量减少；价格下降，需求量增加，反映在图形上，二者的关系是一条向右下方倾斜的曲线，所以又称作需求向下倾斜规律。

对需求定理的解释：为什么需求曲线会向下倾斜?

① 较低的价格会吸引更多的消费者。

② 收入效应：一种商品的价格上升，在名义收入不变时相当于实际收入下降，于是不得不减少购买商品的数量。

③ 替代效应：在其它条件不变的情况下，一种商品的价格上升，其它替代品的价格相对下降，于是更愿意购买其替代品。

注意：需求定理有一个前提，“其它条件不变”，即影响需求的其他因素不变，离开了这个前提，需求定理就不成立。

2.需求定理的例外

① 某些炫耀性商品

如珠宝，项链等的消费，是为了显示身份，财富和社会地位，这类商品的价格下降，便起不到炫耀的作用，于是，需求量可能反而会减少。

② 吉芬商品

英国经济学家吉芬发现，1845年爱尔兰发生大灾荒时，人们用于充饥的马铃薯的价格上升，需求量反而增加了，这种现象被称作“吉芬之谜”，具有这种特点的商品被作为“吉芬商品”，它一般是低档生活必需品。

③ 投机性商品

如股票，黄金等等，价格小幅度变动时，需求按正常情况变动，价格变动较大时，则可能反过来，或者呈不规则变动。

五、需求与需求量的区别

1.需求量，是某一特定价格下的需求数量，反映在图形上是一个点，不同的价格对应不同的需求量。如图:

需求量的变动，指其他条件不变的情况下，价格本身变动引起的需求量的变动，是点在同一曲线上的移动。 如图：

2.需求，不同的价格对应不同的需求量的总称。是指整个的趋势，反映在图形上，是整条的需求曲线。如图：

需求的变动，是价格不变的情况下，其他因素的变动引起的需求的变动，是整个需求曲线的移动。如图：

第二节 供给

教学重点：供给的定义及影响因素 教学难点：供给及供给量的区别 教学方法：讲授法，图像法 教学安排：2课时 教学过程： 供给和需求是一对概念，二者有许多相似之处，所以，掌握了需求以后，供给就较易掌握了。

一、供给的意义

1.供给的定义：厂商在某一特定时期内，在每一个价格水平上愿意并且能够出售的商品量。

2.构成供给的两个条件 供给愿望

供给能力 3.种类

个人供给和市场供给

二、供给的表示方法

1.供给表

把不同的价格和相应得购买量用表格的形式表示。

2.供给曲线：

把不同的价格和相应得购买量用坐标图的形式表示出来。

3.供给函数

把不同的价格和相应得购买量用方程式的形式表示出来。 Qs=f（p）

三、影响供给的因素 1.厂商的目标 2.商品本身的价格 3.其他商品的价格

互补商品：甲的价格上升，乙的需求下降，乙的价格下降，乙的供给减少，呈反向关系。

替代商品：甲的价格上升，乙的需求增加，乙的价格上升，乙的供给增加，呈正向关系。

无关商品：例如，大炮与黄油，大炮价格上涨，增加生产大炮，由于资源一定，于是减少生产黄油。

4.生产技术的变动

生产技术提高，会使资源得到充分从而增加供给。

5.生产要素的价格

生产要素价格下降，会使成本下降，利润增加，从而供给增加。

6.政府政策

．

如政府的税收政策。政府减税，会增加供给，增税，则减少供给。

7.厂商对未来的预期

对未来持乐观态度，则增加供给，持悲观态度，则减少供给。

四、供给定理

1.定义：它说明商品的供给量和其价格之间的关系，即在其它条件不变的情况下，供给量和价格呈正方向变化的关系：价格上升，供给量增加；价格下降，供给量减少，反映在图形上，二者的关系是一条左上方倾斜的曲线。

注意：其他条件不变。

2.供给定理的例外

① 劳动的供给

起初，增加工资，劳动供给增加，但工资上升到一定阶段，工资再增加，劳动供给反而减少，呈现出一条向后弯曲的曲线，所以，用提高工资的办法来刺激工人干活有一个限度，超过了这个限度，工人可能反而不愿多干活了。 工作日的下降趋势。 ② 某些特殊商品

有些商品的供给量是固定在这种情况下，价格上升，供给量不增加，如古董文物等等。

五、供给和供给量的区别

1.供给量：在一特定价格下，厂商计划生产的量。如图：

供给量的变动：在其他条件不变时，由于商品本身价格的变动而引起的生产量的变动。如图：

2.供给：不同的价格对应不同的生产量的总称。如图：

供给的变动：在物品本身价格不变时，由于其他条件的变动而引起的厂商生产量的变动。如图：

第三节 均衡价格和价格机制

教学重点：介绍均衡价格的定义，均衡价格的变动 教学难点：价格的作用 教学方法：讲授法 教学安排：3课时 教学过程：

一、均衡价格的决定

1.均衡价格的含义

在讲均衡价格以前，必须先了解另外两个概念。

需求价格：消费者对一定量商品所愿意支付的价格。

例如，前面举的西红柿的例子，我们说过，当价格是2元时，愿意购买的数量是一斤，我们也以可反过来说，为得到一斤西红柿，我愿意付出的价格2元，那么，对一斤西红柿这么多数量的需求价格是2元。

供给价格：厂商对一定量商品所能接受的价格。

均衡价格：一种商品的需求价格和供给价格相一致时的价格，即需求曲线和供给曲线相交时的价格，或者，需求量和供给量相等时的价格。

均衡数量：处于均衡价格下的商品数量。

2.均衡价格的形成

上面讲的均衡价格，在西方经济学中具有特别重要的意义。

前面讲了需求和供给，现在我们将二者合起来分析，以说明均衡价格的形成。

设价格为2元，此时，消费者愿意并且能够购买的数量是1斤，而厂商愿意并且能够提供的数量是5斤，即在此价格下，愿提供5 ，却只卖得出去1，还有4斤卖不出去，即有了积压，(积压说明什么问题?—一不均衡)。这积压的4斤，便给价格一个向下的压力，使价格下降。（存在超额供给，生产者发现在这个价格上不能卖掉愿出售的全部商品，所以其中一些人将把价格降低。）

说明P＝2是不能持久的，不稳定的。

设价格为0．8元，此时，消费者愿意并且能够购买的数量是5 ，而厂愿意并且能够提供的数量是1，还差4斤，(还差，说明也不均衡)这必然使有一部分消费者想买却又买不到，这些失望的消费者便给价格一个向上的压力，使价格上涨。(用表和图显示)（此时存在超额需求，不能买到意想中的全部学派的消费者将把出价抬高。

这说明P＝O．8也是不能持久的，不稳定的。

不仅如此，凡是价格低于1．2元时，需求量都会大于供给量，都不均衡，从而使价格上涨；凡是价格高于1．2元时，供给量都会大于需求量，从而会使价格下降。

P＜1.2，不能持久，不稳定。

P＞1.2，不能持久，不稳定。

当且仅当P＝1．2时，消费者愿意购买的数量和生产者愿意出售的数量恰好相等，即需求量等于供给量，于是，价格处于稳定状态，不发生变化，这时的价格就是均衡价格。 注意：掌握均衡价格这一概念，关键在于体会“均衡”的含义，会不会持久，有没有使价格变动的压力。

均衡：稳定，没有变化的趋势。

是否均衡，并不是看购买量是否等于销售量，这二者永远相等，而是看愿意购买的数量和愿意销售的数量是否相等(不相等，则有变化趋势)

我们讲的均衡价格的决定，是在一个完全竞争市场自动形成的，这时，只有需求和供给影响价格，不存在第三种力量，若不是完全竞争的市场，则价格不一定稳定于均衡价格。例如，以前，我国市场上为何一方面大量积压，另一方面又大量短缺，因为市场不是完全竞争的，价格不仅受需求和供给的影响，还有其他力量在起作用，一方面大量积压，另一方面大量短缺，说明资源配置不合理。

二、均衡价格的变动

前面讲过，均衡价格只受需求和供给的影响，所以，需求和供给的变动都可以使均衡价格变动。

l.需求的变动对均衡的影响

前面我们已经区分了需求和需求量之间的差别，这里我们讲的需求的变动，指的是价格本身以外的因素引起的需求的变动，即需求曲线的移动。

假定原先均衡点在E点，后来由于收入增加或其他原因，使需求增加，即需求曲线右上方移动，从D变为D′ ， D′ 和原供给曲线形成了新的均衡点E′，在新的均衡点，均衡价格上升，增衡数量增加，均衡点的移动，表明由于需求的变动，’旧的均衡被打破，新的均衡产生。

反之，若需求减少，则需求曲线向左下方移动到D〞，产生新的均衡点E〞，此时均衡价格下降，均衡数量减少。

2.供给的变动对均衡的影响

和前面需求的变动分析类似，供给增加，使供给曲线向右下方移动，形成新的均衡点E′，此时，均衡价格下降，均衡数量增加；反之，供给减少，给供曲线向左上方移动，均衡价格上升，均衡数量减少。

3.供求定理

将以上分析综合起来，便是供求定理。

l)需求增加，均衡价格上升，均衙数量增加；

2)需求减少，均衡价格下降，均衡数量减少；

3)供给增加；均衡价格下降，均衡数量增加；

4)供给减少，均衡价格上升，均衡数量减少。

、它说明市场供求变化是如何影响均衡价格和均衡数量的。

三、均衡价格的应用

1.限制价格(ceiling Price)

① 定义：是政府为限制某些商品的价格上升而规定这些商品的最高价格。

限制价格如果定在高于或等于均衡价格的位置，则这种限制是不起作用的，所以，限制价格必须低于均衡价格。

② 评价：

限制价格有利于社会平等的实现，有利于社会的安定，但限制价格也会产生的不利后果。 第一：价格水平低不利于刺激生产，从而会使产品长期存在短缺现象。

第二：价格水平低不利于抑制需求，从而会在资源缺乏的同时又造成严重的浪费。 第三：限制价格之下所实行的配给制会引起社会风尚败坏。产生“黑市交易” 2.支持价格（Support Price）

① 定义：政府为了扶持某一行业而规定的该行业产品的最低价格。 我国实行的农产品保护价，实际上就是一种支持价格。支持价格一般要高于均衡价格，这时会引起产品供过于求，此时一般由政府收购过剩的粮食。 ② 评价：

支持价格的运用对经济发展和稳定有其积极的意义。以对农产品实行的支持价格为例，有利的地方为：

第一：稳定了农业生产，减缓了经济危机对农业的冲击

第二：通过对不同农产品的不同支持价格，可以调整农业结构，使之适应市场需求的变动

第三：扩大农业投资，促进了农业现代化的发展和劳动生产率的提高

但国家实行支持价格由国家来收购过剩的产品，从而使国家的财政支出增加，使政府背上沉重的包袱。

四、价格机制 机制：机器与制动两个词而来，原指机器的构造及其制动原理和运行规则，后引申到生物学中，指生物体的结构与功能，即内在运行、调节的方式和规律。后又借用到社会科学中，指社会本身运行、调节的方式和规律。

价格机制：价格调节社会经济生活的方式和规律。

l.价格调节经济的条件

简单地说，就是市场经济存在，这就要求：

① 经济中的各经济单位是独立的经济实体

生产者是自由企业，(自行决定生产什么，如何生产，为谁生产，即自主经营，自负盈亏。自主经营：使服从价格指挥成为可能；自负盈亏：使服从价格指挥成为必要)其经济活动的目的是利润最大化，消费者享有自由选择的权利，其经济活动的目的是效用最大化。

为什么要有这个条件?因为只有满足了这个条件，生产者和消费者的经济行为才会受到价格支配，否则，生产者没有自主权，或生产的目的不是利润最大化，则价格上升，供给量不一定增加，价格下降，供给量也不一定减少，从而价格机制无法发挥作用。

② 要存在市场

市场是交易的场所，是买卖双方讨价还价的地方，在市场经济中，一切经济活动都是通过市场来进行的。

③ 市场要实现完全竞争

’

这样才能保证价格仅由需求和供给决定，才能形成均衡价格。

2.价格的作用

关于看不见的手，斯密有一段精彩的论述，他的原话是这么说的：“每人都在力图应用他的资本，来使其生产品能得到的最大的价值。一般地说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利为多少。他所追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标，而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为大。” ．

在市场经济中，为什么无人指挥，却能能够协一致，井然有序? 为什么追求利己，却同时能够利他，而且比利他的人更利他? 所有这些，都归功于市场经济的总指挥——价格。

① 传递信息，调节供求

传递信息：

价格，作为一个指示器，可反映供求状况，市场的需求，时时刻刻都在变化的，生产者和消费者如何能知道这些变化呢? 价格便是一个最好的指示器。它的升降涨落，无一不是在向消费者和生产者明确传递市场供求变化的信息，生产者消费者根据从价格变化反映的信息，便会调整自己的生产和消费，使需求和供给趋于一致，既无过剩，又无短缺，比较协调一致的状态。(注意：通过价格)

调节需求：

消费者要实现最大满足，就要按价格的变化来进行购买，所以，价格能调节需求。涨价，能减少需求，降价，能增加需，价格的这种作用是任何其他东西都无法代替的。例如，住房短缺，需减少需求，别的方法都难以奏效，只有靠价格来调节才最灵。 节约用电，用什么节约？发号召？爱国？价格！

调节供给：

生产者要实现利润最大化，也要根据价格的变化来进行生产和销售，所以价格能调节供给，能减少供给；涨价，能增加供给。价格的这种作用，也是任何其他东西所无法替代的。例如，我国的粮食生产，80年代处，实行责任制后，出现农民不愿意种粮食的现象，如何鼓励农民种粮食？曾经采取了许多办法，如签定合同，供应平价化肥等等，都不理想，最后，采取大幅度提高农副产品收购价格的办法，便解决了此难题。

② 可实现最有效的生产

用什么方法生产，使用哪些资源，各种资源按什么比例组合来生产产品?

价格制度可使人们最节约地使用资源，用最有效率的方法进行生产。例如，设有劳动和土地这两种资源，若劳动较丰富，而土地较稀缺，则劳动价格较高，这就会使生产者在生产粮食时使用较多的劳动，较少的土地，即实行精耕细作的方法，而不是广种薄收的方法进行生产。因为这样成本较低，从而效率较高。

③ 可决定谁获得多少产品

这个问题实际是生产要素价格问题，所以由价格决定，通过价格机制解决。

以上所讲的价格的三种作用，也就是解决生产什么，如何生产，为谁生产这三大经济问题。

3.价格调节经济的方式

胡萝卜加大棒

猪肉和牛肉的例子

汽车的例子

第三章

弹性分析 第一节

需求价格弹性

教学重点：需求价格弹性的定义、类型、需求价格弹性与总收益的关系 教学难点：需求价格弹性的计算 教学方法：讲授法 教学安排：３课时 教学过程：

前面我们讲了需求量和价格是反向变化的关系，供给量和价格是正向变化的关系，即, 价格上升，需求量减少; 价格下降，需求量增加.价格上升，供给量增加; 价格下降，供给量减少.但是，这里的关系，只是指出了各变量变化的方向之间的关系，进一步，我们还需知道，这些变量变化的具体数值之间的关系，即我们不仅要知道，当价格上升时, 需求量减少, 而且还要知道，当价格上升时, 需求量相应地会下降多少? 是下降一点点，还是下降很多？即, 需求量对价格变动的反应程度( 灵敏度 )如何。 若价格的微小变化会引起需求量的很大变化, 则反应很灵敏，反之，则不灵敏。知道需求量对价格变化的反应程度非常重要。 同样的价格变化，反应程度不同，结果可能大不相同。

例如，许多人都以为，涨价就能多赚钱, 果真如此吗？不一定。假设某商品价格为1元钱一件,在这个价格下，每天能卖10件，收入是10元。 设价格涨到1.5元一件, 若需求量只下降一点点, 比如说,只下降2件, 每天可卖8件,则每天的收益是12元, 即涨价多赚了。可是，若需求量下降较多, 比如说，下降6件,每天只能卖4件, 则收益是6元, 即涨价反而少赚了。又假设，价格下降到0.7元, 这时, 若需求量大增, 比如说，每天可卖20件, 则收益为14元; 即降价反而多赚了。 若需求量增加不多，比如说，只增加2件,每天可卖12件,则收益为8.4元，即降价使得少赚了。所以，价格变化后，是比原来多赚了还是比原来少赚了，和需求量对价格变化的反应程度有很大关系, 同样的涨价(或降价), 需求量反应程度不同，结果大不相同。

象这一类涉及反映程度的问题，就是弹性理论所要解决的问题。弹性理论可以告诉我们：什么情况下应该降价,实行薄利多销的策略，什么时候应该涨价,实行高价少销的策略.为什么丰收了，农民反而会遭受损失。经济危机时,为什么要销毁商品,销毁的是哪类商品。 需求弹性反映了需求量和它的影响因素之间的关系。一种商品受本身价格的影响，需求量对本身价格变化的反映程度，叫做需求的价格弹性; 同样，需求量还受收入的影响, 需求量对收入变动的反映程度，叫做需求的收入性，需求量还受其他商品的价格的影响, 需求量对其他商品价格变动的反映程度，叫做需求的交叉弹性。下面就分别介绍这几种需求弹性。

一、需求的价格弹性的含义

需求的价格弹性是需求弹性中最重要的一种，所以，一般都简称为需求弹性，它是指价格变动的比率所引起的需求量变动的比率, 即需求量变动对价格变动的反映程度，用需求弹性系数 Ep衡量。

即价格变动百分之一时，需求量变动百分之几? 例如，设经过市场调查资料，猪肉价格上涨10%，需求量减少20%, 则

一般，我们并不能收集到变动的百分比的数据，而只能知道变动的绝对量，故需将绝对量转换成相对量。

例如, 前例中，P = 1 , Q = 10 , ΔP = 0.5 , ΔQ = - 2.

二、需求价格弹性的分类 1.完全无弹性

无论价格怎样变, 需求量都不变,

即 ，所以，

反映在图形上,需求曲线为一条铅垂线。如急救药。

2.完全有弹性 在某一既定价格下，需求量为无穷大，有多少买多少，Ｅp ?∞ 此时需求曲线为一条水平。政府收购黄金、军火可认为是其例。

3.单位弹性

需求量和价格按同样的比例变动，Ｅp＝１，此时需求曲线为一条双曲线， 有人认为，服装的需求接近于单位弹性。

以上三种情况，是三个特例，在实际中比较罕见， 我们讨论需求弹性，主要还是讨论另外两种类型．

4.缺乏弹性

价格较大的变动只引起需求量较小的变动，即０＜Ｅp＜１ 需求量变动的比率小于价格变动的比率，此时，需求曲线是一条较陡的曲线。 一般认为，生活必需品的弹性较小。

5.富有弹性

价格较小的变动可引起需求量较大的变动，即１＜Ｅｄ＜∞ 需求量变动的比率大于价格变动的比率，此时需求曲线是一条较平坦的曲线。 一般认为，耐用消费品，奢侈品的弹性较大。

三、需求价格弹性的计算 1.弧弹性法

需求曲线上两点之间的弹性。描叙的是需求曲线上两点之间价格发生变化时需求量对价格的敏感程度。

有误差,需对其进行调整，采用中点法 可以用公式：

该公式可以消除误差，所以我们计算某种商品的弧弹性时，一般采用该公式。 2.点弹性

需求曲线上某点的弹性系数的大小。描叙的是当需求曲线上两点之间价格变动趋向于0时需求量对价格的敏感程度。 公式为：

注意：前面在将弹性的分类时，我们用一条较陡的曲线表示缺乏弹性，用一条较平坦的曲线曲线表示富有弹性，许多人往往会由此产生误解，将弹性和斜率混为一谈，认为斜率大（曲线较陡）则弹性小，斜率小（曲线较平坦），则弹性大，其实不然，看看弹性系数的公式，就可知道，弹性不仅和斜率有关，而且还和比值Ｐ／Ｑ有关，对于直线，斜率是不变的，但比值Ｐ／Ｑ则还随直线上的位置而变，不同的位置，Ｐ／Ｑ不同，从而弹性不同。 例如，前例中，当 Ｐ＝１．５时，Ｅp＝３

Ｐ＝１

Ｅp＝１

Ｐ＝０．５

Ｅp＝１／３

一般地，越靠近直线上部，Ｐ／Ｑ越大，则弹性越大；越靠近直线下部，Ｐ／Ｑ越小，则弹性越小。

ΔＱ

斜率，是两变量绝对变动之比，

ΔＱ／Ｑ

ΔＰ

弹性，是两变量相对变动之

比，

ΔＰ／Ｐ

故，单位弹性，即在任一点都有Ｅｄ＝１的需求曲线是一条双曲线，而不是一条直线。我们用较陡的直线表示缺乏弹性，用较平坦的直线表示富有弹性，只是为了大致区别二者，而不是具体精确计算弹性数值，并不能认为曲线较陡，弹性数值就较小，曲线较平坦，弹性数值就较大。

四、影响需求弹性的因素 1.替代品的多少和替代程度

若替代品较多，或替代品很相近(替代程度高）,则弹性较大,反之，则弹性较小.一种商品有无替代品，很大程度上取决于对一种商品所下的定义,例如，若定义为粮食,则没有替代，所以弹性很小，若定义为大米，则有白面等替代，故弹性变大,若定义为某一品种的大米,则弹性更大，等等。 2.需求程度的大小

对生活必需品，弹性较小;奢侈品，弹性较大.3.用途是否广泛

用途越广,弹性越大，用途越窄,弹性越小.例如，粮食和水都是生存不可缺少的，但粮食用途较窄,只能用来吃，所以弹性较小，而水，用途很广,可用来喝,洗脸,洗衣,浇花等等，所以水的弹性较大，当水非常贵的时候，只用来喝,降价了，可用来洗脸,再降,可用来洗衣.为什么安装了水表后，居民用水节约很多？为什么许多城市缺水严重? (水价太低,有限的水资源无法配置到每一种用途上。从这里，我们再一次看到价格配置资源的作用，配置到最需要的地方。) 99年长沙市缺水的例子。 4.在总支出中所占比重

例如，盐，火柴，肥皂等等弹性较小，因为用于它们的钱很少，

第11篇：《微观经济学》教案

《微观经济学》教案

授课周数： 16周

周课时 ：

3课时

教学方法： 课堂讲授

课程属性： 专业核心基础课

使用教材： 《微观经济学》， 中国财政出版社 参考书目：《经济学的世界》，高希均，上海三联出版社

《经济学》，萨缪尔逊，中国发展出版社 《经济学原理》，曼昆，三联书店

《微观经济学——分析和政策》，雷诺兹，商务印书馆 《应用微观经济学》，曼斯菲尔德，经济科学出版社

第一章

导论

教学目的：要求学生掌握什么是经济学，经济学研究的主要内容和方法。

教学重点：经济学的前提:稀缺性;实证方法与规范方法。

教学难点：经济学的研究方法教学。

教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件。

本章教学的具体内容：

第一节

西方经济学的研究对象

一、经济学的产生

二、经济学的定义

三、经济学研究的问题

第二节 实证经济学与规范经济学

一、实证经济学

二、规范经济学

三、理论表述方式（实证经济学）

思考题：

1微观经济学研究的对象是什么？

2、什么是规范经济学？什么是实证经济学？

3、学习西方经济学有何意义？

第二章 需求和供给的一般分析

教学目的：通过本章的教学，旨在使学生掌握需求、供给、均衡价格、需求弹性和供给弹性等基本概念和与之相关的基本原理。

教学重点：均衡价格，弹性理论。

教学难点：需求与需求量的变动；供给与供给量的变动；弹性理论；蛛网理论 教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件；课堂讨论。

本章教学的具体内容： 第一节 需求理论

一、需求、需求表、需求曲线

二、影响需求的因素与需求函数

三、需求定理

四、需求量的变动与需求的变动

第二节 供给理论

一、供给、供给表、供给曲线

二、影响供给的因素与供给函数

三、供给定理

四、供给量的变动与供给的变动

第三节 均衡价格理论

一、均衡价格

二、均衡价格的变动

三、政府对价格的控制

第四节 需求弹性和供给弹性

一、弧弹性和点弹性

二、需求弹性

三、供给弹性

四、短期弹性和长期弹性

思考题：

1什么是需求？影响需求的因素有哪些？ 2需求量的变动与需求的变动有何不同？

3需求的价格弹性有哪些类型、它们是根据什么划分的？ 4什么是供给、影响供给的因素有哪些？ 5供给量的变动与供给的变动有何不同？ 6运用供求定理说明：“谷贱伤农”的道理何在？

7、石油输出国组织OPEC为什么经常限制石油产量？

8、政府为什么要干预市场价格？干预市场价格会导致什么后果？

第三章 效用理论

教学目的：通过本章的教学，旨在要求学生了解需求曲线背后的消费者行为，能够用基数效用理论和序数效用理论分析消费者效用最大化的均衡条件；能够用消费者均衡理论推导需求曲线和恩格尔曲线；并能够用替代效应理论和收入效应理论分析正常商品、低挡品和吉芬商品需求曲线的形状。

教学重点：基数效用论，序数效用论。需求曲线的推导。

教学难点：边际效用递减规律；替代效应；收入效应。

教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件；课堂讨论

本章教学的具体内容： 第一节 基数效用理论

一、效用和边际效用递减规律

二、消费者均衡及对需求曲线的推导 第二节 序数效用理论

一、无差异曲线

二、边际替代率和边际替代率递减

三、预算线和消费者均衡

第三节 收入和价格变化对消费者均衡的影响

一、收入变化对消费者均衡的影响

二、价格变化对消费者均衡的影响 第四节 替代效应收入效应

一、替代效应和收入效应

二、不同商品的替代效应和收入效应

第五节 个人需求曲线、市场需求曲线和消费者剩余

一、从个人需求曲线到市场需求曲线

二、消费者剩余

讨论题：比较分析基数效用论和序数效用论下消费者均衡条件的异同 思考题：

1、基数效用论和序数效用论的基本观点是什么？它们各采取何种分析方法？

2、举例说明什么是边际效用递减规律。

第四章 生产理论

教学目的：通过本章的教学，旨在使学生掌握供给曲线背后的生产者行为，即厂商作为经济人为实现利润最大化，应如何选择生产的合理投入区和最优的生产要素投入组合。 教学重点：生产要素最优组合。

教学难点：边际技术替代率递减规律

教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件；课堂讨论 本章的具体内容： 第一节 生产函数

一、生产函数和技术约束

二、几种常见的生产函数

第二节 一种投入要素可变的生产函数

一、总产量、平均产量和边际产量

二、生产阶段的划分与生产的合理投入区 第三节 两种投入要素可变的生产函数

一、等产量线和边际技术替代率

二、生产的经济区域

第四节 生产要素的最优投入组合

一、等成本线和要素的最优投入组合

二、生产扩张线

三、生产要素的价格变化与替代弹性 第五节 规模收益

讨论题：结合1958年大跃进案例讨论分析边际报酬递减规律 思考题：

1、在只有一种生产要素可变的条件下，厂商应如何选择合理投入区？

2、什么是边际收益递减规律？解释这一规律存在的原因。

3、在两种生产要素可变的条件下，厂商应如何选择生产的经济区域？

第五章 生产成本、收益和利润最大化

教学目的：通过本章的教学，旨在使学生掌握厂商的生产成本与产量之间的关系。教学重点：机会成本。成本曲线及其关系。 教学难点：成本曲线与产量曲线间的关系。 教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件。 本章的具体内容： 第一节 成本的性质

一、机会成本与会计成本

1、会计成本

2、机会成本

二、显性成本与隐性成本

1、显性成本和隐性成本

2、经济成本

三短期成本与长期成本

1、短期成本

2、长期成本

第二节 短期成本函数

一、固定成本、变动成本和总成本

1、固定成本和变动成本

2、总成本

二、平均成本和边际成本

1、平均成本

2、边际成本

三、短期成本与短期产量

1、各种短期成本之间的关系

2、短期产量曲线和短期成本曲线 第三节 长期成本函数

一、长期成本曲线

1、长期总成本曲线

2、长期平均成本曲线

3、长期边际成本曲线

二、成本弹性与函数系数

第四节 成本的动态变化：规模经济、范围经济和学习效应

一、规模经济与规模不经济

二、范围经济

三、学习曲线 第五节 收益函数

一、总收益和平均收益

1、总收益曲线

2、平均收益曲线

二、边际收益

1、边际收益曲线

2、边际收益与需求弹性的关系

第六章 市场结构理论

教学目的：通过本章的教学，要求学生了解供给曲线背后的生产者行为；掌握完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竞争市场和寡头垄断市场均衡的条件；厂商为获取最大利润的价格决策和产量决策。 教学重点：厂商的产量决策；完全竞争厂商供给曲线的推导；四种市场的特征和均衡。 教学难点：不同市场经济效率的比较、寡头垄断模型 教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件。 本章教学的具体内容： 第一节 完全竞争的市场

一、完全竞争的市场和厂商的需求

1、完全竞争市场的特征

2、完全竞争市场的供求曲线和厂商的需求曲线

3、厂商的收益曲线

二、完全竞争市场的短期均衡和和短期供给曲线

1、厂商的短期均衡

2、厂商的短期供给决策

3、厂商的短期供给曲线

4、行业的短期供给曲线

三、完全竞争厂商的长期均衡和行业的长期供给曲线

1、厂商的长期均衡

2、成本不变行业的长期供给曲线

3、成本递增行业的长期供给曲线

4、成本递减行业的长期供给曲线

四、竞争性市场的效率和生产者剩余

1、竞争性市场的效率

2、短期生产者剩余和长期生产者剩余

五、政府对市场的干预及其政策的损益评价

1、消费者剩余和生产者剩余

2、政府对市场价格的干预及其损益评价

3、政府的税收政策及其损益评价

4、贸易限制及其损益评价 第二节 完全垄断的市场

一、垄断市场的特征和市场进入障碍

1、垄断市场的特征

2、市场进入障碍与垄断市场结构的形成

3、自然垄断

二、垄断厂商的需求曲线和收益曲线

1、垄断厂商的需求曲线

2、垄断厂商的收益曲线

三、垄断厂商的短期均衡和长期均衡

1、厂商的短期均衡

2、厂商的长期均衡

*

四、垄断厂商定价的基本法则和策略

1、定价的基本法则与侵占消费者剩余

2、价格歧视

*第七章 博弈论和竞争策略

教学目的与要求：通过本章的教学，要求学生了解博弈论的一般理论和运用博弈论进行决策的一般方法。 教学重点：纳什均衡、占优策略均衡

教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件。 本章教学的具体内容：

第一节 厂商的策略风险和博弈论

一、厂商的策略风险

二、博弈论概述

第二节 完全信息条件下的静态博弈和动态博弈

一、完全信息条件下的静态博弈

二、完全信息条件下的动态博弈 思考题

1、举例说明合作博弈与非合作博弈之间的区别。

2、什么是优势策略？为什么说优势策略均衡是稳定的均衡？

3、什么是纳什均衡？解释纳什均衡的意义。

第八章 生产要素市场

教学目的：在生产要素市场上厂商如何以实现利润最大化为目标确定要素的需求量，推导要素的需求曲线。掌握要素供给者为实现效用最大化决定要素供给的最优数量，推导要素的供给曲线，分析每种要素市场的价格决定。

教学重点：要素需求的原则；要素供给的原则。

教学难点：边际产品价值；劳动供给曲线向后弯曲；垄断性的生产要素市场。 教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件。

本章教学的具体内容：

第一节 生产要素市场的需求和供给

一、要素需求的性质

1、需求和引致需求

2、需求的相互依赖性

二、生产要素的需求曲线和要素需求的最优条件

1、边际收益产品

2、从边际产品价值导出需求曲线

3、要素需求的最优条件

三、生产要素的供给曲线和要素供给的最优条件

1、要素所有者及其行为目标

2、要素供给的原则或最优条件

3、要素供给曲线

四、供给和需求决定要素价格 第二节 竞争性的生产要素市场

一、竞争性生产要素市场的特征

二、竞争性厂商对要素的需求和要素的市场需求

1、单一要素可变条件下厂商对要素的需求

2、多种要素可变条件下厂商对要素的需求

3、生产要素的市场需求

三、生产要素的市场需求、供给和要素价格的决定

1、劳动的供给曲线和工资率的决定

2、土地的供给曲线和地租率的决定

3、资本的供给曲线和利息率的决定

四、竞争性生产要素市场的均衡

1、竞争性生产要素市场的均衡

2、要素市场的均衡

3、经济租和准租

第三节 垄断性的生产要素市场

一、垄断性生产要素市场的特点

二、卖方垄断的生产要素市场

1、生产要素的使用原则

2、生产要素的需求曲线

3、市场的均衡

三、买方垄断的生产要素市场

第九章 资本和资本投资决策

教学目的与要求：通过本章的教学，旨在使学生了解市场经济条件下，厂商在考虑时间因素和风险因素的条件下如何进行资本投资决策等问题。 教学重点：利率的决定；资本的现值。 教学难点：投资的净现值法则。

教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件。 本章教学的具体内容：

第一节 资本投资和资本收益率

一、厂商对资本的需求

二、储蓄和资本的供给

三、利率的决定

第二节 存在风险条件下的投资决策

一、可分散的风险和不可分散的风险

二、对风险的调整

三、资本资产定价模型 思考题

1、你怎样看待货币的时间价值？

2、如果把投资的未来收益折为现值，投资者应如何选择贴现率？

3、什么是投资的净现值标准？怎样计算投资的净现值？

4、实际贴现率与名义贴现率之间的差额是什么？在计算投资净现值时，什么时候使用实际贴现率？什么时候使用名义贴现率？

5、简述可分散风险和不可分散风险以及它们之间的区别。

第十章 产品市场和要素市场的一般均衡与经济效率

教学目的：通过本章的教学，旨在使学生了解建立在局部均衡基础上的一般均衡理论，理解瓦尔拉斯一般均衡的基本思想；使学生掌握帕累托最优标准、实现最优的条件，以及证明只有完全竞争市场能够实现经济效率。

教学重点：瓦尔拉斯定律；帕累托最优；

教学难点：一般均衡数学推导。

教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件。

本章教学的具体内容：

第一节 产品市场和要素市场的一般均衡

一、局部均衡和一般均衡

1、两个相互依存的市场：从局部均衡到一般均衡

2、局部均衡分析和一般均衡分析

二、一般均衡的数学模型(瓦尔拉斯一般均衡理论)

1、模型的基本假定

2、模型Ⅰ：居民对产品的需求和要素的供给

3、模型Ⅱ：厂商对产品的供给和对要素的需求

4、模型Ⅲ：产品市场和要素市场的一般均衡 第二节 一般均衡与经济效率

一、经济效率和帕累托标准

1、资源的使用效率和配置效率

2、帕累托标准

二、交换的一般均衡和帕累托最优条件

1、交换的效率

2、交换的一般均衡和帕累托最优条件

3、竞争性市场中的消费者均衡

4、效用可能性边界

三、生产的一般均衡和帕累托最优条件

1、生产的效率

2、生产的一般均衡和帕累托最优条件

3、竞争性生产要素市场中的生产者均衡

4、生产可能性边界

四、交换与生产的一般均衡和帕累托最优条件

1、交换与生产的一般均衡和帕累托最优条件

2、帕累托最优的必要条件和充分条件

第十一章 市场失灵与微观经济政策

教学目的：通过本章的教学，旨在使学生理解市场机制并不能自动实现资源的最优配置，由于信息不完全、外部性、公共物品的生产以及垄断的存在，都会导致市场失灵；从而为政府运用微观经济政策干预经济运行奠定了理论基础。 教学重点：市场失灵的成因

教学难点：市场失灵的诸多原因；信息经济学。 教学方法：课堂讲解，辅助多媒体教学课件；课堂讨论

本章教学的具体内容：

第一节 垄断

一、垄断造成低效率

二、寻租理论

三、对垄断的公共管制

三、反托拉斯法 第二节 外部性

一、定义与分类

二、外部性造成市场失灵

三、外部效应的特点：

四、对策

第三节 公共物品（外部性的特例）

一、公共物品的定义

二、公共物品的决定程序

第四节 不完全信息

一、信息不对称的含义

二、信息不对称造成市场失灵

三、对策——加强信息信号的传递

讨论题：结合案例讨论分析 案例一，果农与养蜂人的故事； 案例二，科斯的灯塔。

思考题：

1、导致市场失灵的因素有哪些？

2、非对称信息为什么会导致市场失灵？

3、为什么会出现逆向选择？可以用哪些措施解决逆向选择问题？

4、委托—代理问题产生的原因是什么？怎样解决委托—代理问题？

5、试述外部性对经济效率的影响及消除外部性的对策。

6、什么是科斯定理？根据科斯定理，通过明晰产权可以实现资源的有效配置吗？为什么？

第12篇：微观经济学要点

经济学：经济学是研究人类如何使用稀缺资源来满足无限欲望的一门社会科学。P3 微观经济学主要研究资源配置问题。微观经济学的中心理论是价格理论。P10 需求：是指在一定时期内，对应于某种商品各种可能的价格，消费者愿意并且能够购买的该商品的数量。P15 影响需求数量的因素：商品自身的价格；消费者的收入；消费者的偏好；相关商品的价格；消费者对价格的预期。P16 需求规律：在影响需求的其他因素不变的条件下，商品的需求量与其价格之间存在着反方向变化的关系。P20 供给：是指在一定时期内，在各种可能的价格水平上生产者愿意并且能够提供的出售的某种商品的数量。P22 影响供给数量的因素：生产技术水平和管理水平；商品自身的价格；生产要素的价格；其它商品的价格；生产者对未来价格的预期。P23 供求规律：P32 1 在供给不变的情况下，需求增加导致均衡价格上升和均衡数量增加，需求减少导致均衡价格下降和均衡数量减少；

2 在需求不变的情况下，供给增加导致均衡价格下降和均衡数量增加，供给减少导致均衡价格上升和均衡数量减少；

3 当供给和需求同时增加和减少时，均衡数量同方向变化，均衡价格不确定； 4 当供需反方向变动时，均衡价格与需求同方向变化，均衡数量不确定。

需求的价格弹性：表示在一定时间内，一种商品的需求量对该商品价格变化的反应程度或敏感程度。需求的价格弹性系数等于商品需求量的变化率与其价格变化率的比值。P34 需求的价格弹性与厂商的收益：P40 第一种情况：当Ed>1时，降价可以增加收益，涨价会减少收益。 第二种情况：当0

第四种情况：对于完全有弹性的商品，其在既定价格之下收益可以对需求量无限增加。不适合降价也不适合涨价。

第五种情况：对于完全无弹性的商品，收益将于价格同方向、同比例的变化。

影响需求价格弹性的因素：商品对消费者的重要程度；商品支出占收入的比重；替代品的数目和可替代程度；商品用途的多少；考察时间的长短。P41 谷贱伤农：参照学习指导 P24

需求的交叉价格弹性：表示在一定时期内，一种商品的需求量变动对其相关商品价格变动的反应程度或敏感程度。P42 供给的价格弹性：又简称为供给弹性，它的弹性系数等于商品的供给量变化率与价格变化率的比值。P44 边际效用递减规律：当消费者连续消费某种商品时，随着消费量的增加，他从每单位商品中得到的边际效用，呈现逐渐递减的趋势，这就是边际效用递减规律。P59 消费者均衡：在现行的商品价格和既定的货币收入条件下，消费者购买的各种商品的数量实现了效用最大化，他既不想再增加，也不想再减少任何一种商品的购买数量，这种状态就是消费者均衡。P59 消费者实现效用最大化的均衡条件：在消费者的货币收入和市场上各种商品的价格既定时，消费者应当使自己所购买的各种商品的边际效用与价格之比相等，既消费者花费在各种商品上的最后一单位货币所带来的边际效用相等。P60 消费者剩余：是消费者在购买商品时，愿意付出的代价与他实际付出的代价的差额。P65 无差异曲线：表示给消费者带来的同等效用指数或满足程度的两种商品的各种不同组合。P69 边际替代率：表示在保持消费者满足水平不变的前提下，1单位的商品X能够替代的商品Y的数量，这个比率叫做边际替代率。 消费者均衡：P78 总产量：只投入一定量一种可变要素所生产的全部产量。P131平均产量：指平均每单位可变要素所生产的产量，即总产量与可变要素投入量之比。 边际产量：指增加1单位可变要素投入量所带来的产量增加量。 三者相互关系和变化趋势P131-P134 边际报酬递减规律：指在一定技术水平下，在其他投入要素不变时，随着一种可变要素投入的增加，其边际产量增加到一定点后最终会趋于递减。

等产量线：等产量线是指在其它因素不变的条件下，生产一定数量的产品所需要的两种投入的各种有效组合的轨迹。等产量线给出了厂商进行生产决策的可行空间，它意味着厂商可以使用不同的投入要素组合生产等量产品。P137 边际技术替代率：是指在保持产量水平不变的前提下，用一种投入替代另一种投入的比率。P138 边际技术替代率递减规律：当沿着等产量线从左上方向右下方移动时，劳动对资本的编辑技术替代率递减。

规模报酬：分析的是厂商生产规模变动对产量的影响，即如果所有的投入都同时变动同样的倍数，产出将如何变动。P149

机会成本：指把既定的稀缺资源用于某种特定生产时，必须放弃的该资源用于其它用途能够获得的最大收益。P155 沉没成本：已经花费而无法补偿的成本。P157 短期成本函数：P159-161 短期总成本：是厂商在短期内为生产一定量的产品对全部生产要素所支付的最低成本。P160 可变成本：是厂商在短期内为生产一定量的产品对可变生产要素所支付的成本。 固定成本：是厂商在短期内为生产一定量的产品对不变生产要素所支付的成本。平均固定成本：是厂商在短期内每1单位产品平均分摊到的固定成本。平均可变成本：是厂商在短期内平均每生产1单位产品所耗费的可变成本。 短期平均成本：是厂商在短期内平均每生产1单位产品所耗费的全部成本。 短期边际成本：是厂商在短期内每增加1单位产品是所增加的成本。 收益：是指厂商销售产品得到的全部收入，即厂商的销售收入。P172 总收益：指厂商销售一定数量的产品所得到的全部收入。

平均收益：是指厂商销售一定数量的产品，平均每一单位产品所得到的销售收入，平均收益等于总收益除以总销售量。

边际收益：是指厂商增加1单位产品销售所得到的总收入的增量。 总收益，平均收益，边际收益之间的关系。P173 完全竞争市场：是完全非个性化的市场，所有厂商都认为市场价格与自身产量无关，只能以均一价格销售，所有消费者都以相同价格购买同样的产品。

完全竞争市场的特征：市场中买者与卖者数量众多，均为既定市场价格接受者；所有卖者出售的产品均为同质产品；市场中不存在进入、退出壁垒；信息完备。P180 完全竞争市场的短期均衡P184-188 厂商实现长期均衡的条件：P=MR=LMC=SMC=LAC=SAC 生产者剩余：指厂商销售一定数量的商品，按照市场价格获得的总收入与其生产这些商品每1单位边际成本总和之间的差额。P199 完全垄断市场：是不含有竞争因素、市场被一家厂商控制的市场结构。

完全垄断市场特征：市场中存在唯一卖者；市场中的产品没有非常相似的替代品；市场中存在进入壁垒。P203 价格歧视：为了获取更大的利润，垄断厂商有时会对生产成本相同的同一产品向不同的消费者收取不同的价格。P211

为什么完全垄断市场配置效率低？（跟完全竞争市场做比较，说明原因）·参照学习指导P158 垄断竞争市场：是以竞争为基础，又兼有垄断成分的市场结构。特点：市场中厂商数目众多；产品存在差异；市场进入与退出壁垒较低；厂商对价格具有某种影响力。 产品差别：指同类商品本身存在的差别。P221 垄断厂商长期均衡条件为：MR=LMC=SMC, AR=LAC=SAC.P227 ※ 四中市场类型的经济效率比较P242-244 参照老师给出的图 通过研究矩阵判断纳什均衡。P252 外部性：指一个经济主体的行为对另一个经济主体的福利产生了影响，而施加这种影响的主体却没用因此付出代价或因此而获得补偿。

正外部性：也称经济外部性，是指一个经济主体的经济活动导致其他经济主体获得额外的经济收益，而受益者却无需为此支付费用。

负外部性：也称外部不经济性，是指一个经济主体的经济活动导致其他经济主体蒙受额外经济损失，而造成危害的主体却没有为此承担成本。P327 外部性对资源配置的影响P330-331 公共物品：是同时具有消费的非排他性和非竞争性的物品。P336 公共物品与准公共物品P337-338 道德风险：是指从事经济活动的人在最大限度的增进自身效用时作出的不利于他人的行动。P345

第13篇：《微观经济学》课程标准

《微观经济学》课程标准

第一部分 前言

课程代码：H0207934 课程名称：微观经济学 标准学时：56 课程类型：理论课

《微观经济学》就是被运用于西方市场经济国家的经济学，有市场经济学之称，是一门以市场经济为制度背景，研究市场经济体制和运行机制，以及政府、企业和消费者的经济行为，并在此基础上研究微观经济管理方法的学科。它是国家教育部财经类和管理类专业的核心课程之一，经济与管理学科各专业学生的学位必修课程，也是不同程度上构成许多经济学科和课程的理论基础，其中与基础理论关系较大的学科和课程有市场营销学、财政学、国际贸易、国际金融、公司财政、证券投资学、货币银行学等等。

本课程标准在教学大纲的基础上制订，具体反映了本课程每一章节的知识点和能力要求，贯彻了教学互动教学法，体现出能力与知识并重，学以致用的教学理念。

一、课程的性质与作用

《微观经济学》是经济管理学科体系中重要的组成部分，属于国际经济与贸易、工商企业管理、物流管理和会计学等专业的专业基础课。微观经济学运用与我国传统的计划经济理论完全不同的理论逻辑和数学模型推导，揭示市场经济运行的基本规律，以及厂商实现利润最大化，居民实现满足极大化，社会福利达到均衡、市场失灵措施等。比较计划经济的运行，分析它的长短优劣与局限，有利于提高学生的理论思维以及分析问题和解决问题的能力。

通过微观经济学的学习，使学生能够掌握经济学的基本知识。本课程是在政治经济学的基础更具体化，为了更好的掌握这门课，学生课前预习和课后复习是非常必要的。在学习过程中，学生还应该注意完成一定的课后习题，这有助于学生对于知识点的进一步理解。

1 微观经济学的基本内容包括：西方经济学导论、均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、完全竞争市场、分配理论以及相关的微观经济政策；

二、课程基本理念

1.试行“案例教学法”，培养成本控制能力

根据高等教育的特点和人才培养的要求，本课程组深入探索高教教育规律，通过学习和研究，进一步明确了实行理论联系实际教学方法的重要性，牢固地树立了以能力为本位的思想。

理论教学中，我们积极试行“案例教学法”，即围绕现实经济案例和自身在工作生活中遇到的经济问题进行分析，让学生身临实景，在实例中学习和掌握知识。这样既激发了学生学习的积极性，又加强了教学的针对性、实践性，提高了学生的专业水平。

2．尊重个体差异，注重过程评价，促进学生发展

本课程在教学过程中，倡导自主学习，启发学生积极思考、分析，鼓励多元思维方式，并将其表达出来，尊重个体差异；建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生的学习积极性和自信心。终结性评价应注重检测学生的知识应用能力。评价要有利于促进学生的知识应用能力和健康人格的发展。建立以过程培养促进个体发展，以学生可持续发展能力评价教学过程的双向促进机制，以激发兴趣、发展心智和提高素质为基本理念。

3．整合课程资源，改进教学方式，拓展学习渠道

本课程在教学过程中，提醒学生留意观察生活中的见到的各种经济关系，鼓励学生结合教材中的经济模型，对生产者、消费者以及供求关系进行验证。在教师的引导下，通过分析使学生自主归纳、总结，以便增强学生对宏、微观经济基本性质、概念的理解；通过课堂练习、单项实训、综合实训来促进学生对所学理论的理解和运用，以培养其实际分析技能。通过教学方式的不断改进，并积极调动音像、互联网等各类教学资源，运用现代教育技术，充分利用多媒体教学设备，增加学生对知识的掌握程度，培养学生利用所学知识解决问题的能力。

三、课程的设计思路

1.完善体系，使结构更完整，表述更明确

本课程标准主要由以下几个部分组成：前言、课程目标、内容标准、实施建议等。它们分别阐述该门课程改革的背景、课程性质、课程的基本理念和课程标注的设计思

2 路;课程的总目标与阶段目标；内容说明和内容标准；教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用、建材编写建议。

2.设计依据与原则

本课程标准的总体设计依据：紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，打破了传统的以“了解”、“掌握”为特征的学科型课程目标，从“任务与能力”分析出发，设定能力培养目标；变书本知识的传授为主为知识应用能力的培养为主，打破传统的知识传授方式的框架，以“现实经济案例”为主线，创设工作情景，培养学生的实践能力。

本课程标准应以经管类专业学生的就业为导向，根据行业专家对经管类专业所涵盖的岗位群进行的任务与职业能力分析，以本专业共同具备的岗位能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合社会对人才需求的要求，确定本课程的课程内容。

3.设计方向

此课程的学习内容，应注重学生对经济关系的分析能力，联系实际，主要培养学生认知、系统归纳、逻辑推理的能力。

认知主要表现在对本课程理论框架熟悉，准确理解基本原理。微观经济学的基本内容包括：西方经济学导论、均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、完全竞争市场、分配理论以及相关的微观经济政策；

系统归纳主要表现在微观经济消费者、生产者、市场这三者之间的相互影响，系统分析内外部环境，归纳相应的关系模型。

逻辑推理主要表现在经济模型的正确使用以及解释现实经济现象等方面。 4.注重实效，是学习气氛更浓，职业训练更真实

本课程通过构造知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面来体现对经管类专业未来从业者的综合素质的培养；重视科学、技术与社会的相互联系；倡导以科学探究为主的多样化的学习方式；强化评价的诊断、激励与发展功能。在内容标准中对各单元的学习提出了探究活动的具体建议，旨在转变学生的学习方式，使雪上积极主动地获取构造知识，激发学习兴趣，培养创新精神和实践能力。教师可在相关主题的教学中利用这些案例来创设学习情景充分调动学生的主动性和积极性，帮助学生理解学习内容，体验构造与技术、社会的紧密联系，引导学生认识学习构造在促进行业可持续发展中的重要作用。

第二部分 课程目标

通过本课程的学习，使学生将对微观经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识，掌握微观经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，对微观经

3 济运行有一个比较全面的了解，建立起对微观经济运行分析的基本思维框架，培养学生综合运用理论分析现实经济现象的能力，为进一步学习其它专业课程和专业研究打下理论基础。

一、知识目标

1.了解资源稀缺性、生产可能性曲线、经济学与经济制度；熟悉经济学与资源利用、机会成本和选择；熟练掌握经济学的研究方法，如实证方法与规范方法、实证分析方法、实证分析工具、经济理论与经济政策。

2.了解价格对经济的调节,市场经济与价格机制、价格在经济中的作用；要求掌握需求理论、供给理论，并能较熟练地运用需求定理、供给定理；要求了解均衡价格的形成以及需求与供给变动对均衡价格的影响。

3.重点掌握需求价格弹性的概念及运用，掌握其他需求弹性与供给弹性；重点掌握边际效用分析法和无差异曲线分析法，掌握消费者剩余的概念，了解消费者的其他决策；重点掌握企业的委托－代理理论、生产要素最优投入与规模经济，掌握两种生产要素的最优组合，了解企业理论；重点掌握短期成本的概念与分类和利润最大化原则，掌握长期成本概念，了解机会成本在企业决策中的作用。

4.重点掌握影响经济增长的因素与自然失业，掌握货币数量论，了解各种经济增长模型；重点掌握总需求与总供给如何决定国内生产总值和物价水平，掌握总需求曲线和短期总供给曲线的特征与原因，了解长期总供给曲线的特征；重点掌握总需求决定理论和乘数理论，掌握消费函数理论，了解投资函数理论。

二、技能目标

本课程在教学过程中，突出学生主体，采用项目案例教学，启发学生善于观察、自主思考、独立分析问题与解决问题。通过以学生为主体的学习，使学生在观察、思维、判断、分析与解决问题能力方面有明显的提高，对于实际经济关系的处理能够利用所学原理与方法举一反三正确、灵活进行，体现注重实际操作技能的培养目标。

三、素质目标

在教学过程中，鼓励学生积极参与建筑企业经济关系发生的分析、讨论，养成主动观察、积极思考、独立分析问题和解决问题的习惯；在理解的基础上，灵活运用理论知识独立思考和解决问题。同时注重渗透素质教育，时期领会各经济参与方在建筑工程生产过程中的重要性，热爱本专业，增强学生的职业道德观念，强化职业道德意识，使其具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识和创新精神，形成正确的人生观、价值观。

第三部分 内容标准

4

一、学习目标

重点掌握经济学研究的对象与方法，掌握微观经济学与宏观经济学的概况，了解计划经济与市场经济的特征及经济理论与经济政策的关系。重点掌握需求理论与价格的决定，掌握供给理论与价格如何调节经济，了解价格政策；重点掌握需求价格弹性的概念及运用，掌握其他需求弹性与供给弹性；重点掌握边际效用分析法和无差异曲线分析法，掌握消费者剩余的概念，了解消费者的其他决策；重点掌握企业的委托－代理理论、生产要素最优投入与规模经济，掌握两种生产要素的最优组合，了解企业理论；重点掌握短期成本的概念与分类和利润最大化原则，掌握长期成本概念，了解机会成本在企业决策中的作用；重点掌握四种市场结构的特征，完全竞争市场上的短期与长期均衡，垄断市场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争，掌握寡头市场均衡的特点，了解围绕垄断的争论；重点掌握衡量收入分配平等状况的标准与收入再分配政策，掌握收入分配不平等的原因，了解收入分配的一般原则。

二、授课课时：56

三、学习内容

第一章 引论。主要介绍西方经济学的由来和演变，经济学的研究对象与研究方法，微观经济学和宏观经济学、实证经济学和规范经济学等基本概念。

第二章 需求和供给曲线概述以及有关的基本概念。本章是微观经济学的重点篇章。介绍微观经济学的特点；需求曲线和供给曲线、市场均衡价格等概念，学会供求图的分析；需求弹性与供给弹性等基本概念以及弹性理论的运用。

第三章 效用论。本章是对消费者行为的分析；主要介绍效用、总效用、边际效用、总效用与边际效用的关系、无差异曲线、预算线、消费者均衡、替代和收入效应等概念和原理。

第四章 生产论。本章是对生产者行为的分析。分析生产要素投入量与产量之间的物质技术关系；主要介绍生产函数、一种可变要素的合理投入分析，两种可变生产要素的最佳投入分析；等产量曲线、规模报酬等概念和原理。

第五章 成本论。本章分析成本与收益的关系；主要介绍短期成本、长期成本、平均成本、边际成本、固定成本和可变成本、机会成本、平均收益、边际收益等概念，以及利润最大化原则。

第六章 完全竞争市场。本章分析厂商在完全竞争的市场上如何通过价格与产量的决定来实现利润最大化。包括完全竞争市场上的厂商的短期均衡、完全竞争厂商的短期供给曲线，完全竞争厂商的长期均衡和行业的长期供给曲线。

第七章 不完全竞争市场。本章介绍完全垄断市场、垄断竞争市场、寡头市场上厂商的短期和长期均衡，以及不同市场的经济效率的比较，介绍博弈论基本模型问题，包括在完全信息和不完全信息条件下的动态博弈和静态博弈模型。

5 第八章 生产要素价格决定。本章主要介绍收入分配的决定，包括各种生产要素需求与供给的基本原理，完全竞争与不完全竞争条件下要素价格的决定，社会分配问题和有关政策。

第九章 一般均衡与福利经济学。本章介绍交易、生产以及交易与生产同时均衡的条件以及社会福利问题。

第十章 市场失灵与微观经济政策。本章讨论市场失灵的几种情况及政府干预政策。

第四部分 实施建议

一、教学建议

在教学中积极改进教学方法，强调以学生为主体，充分调动学生主动性与实践性，进行各方面的教学改革：

教学实施过程充分体现能力训练、支撑知识学习、技能形成、态度养成能力整合；以每次上课两课时为一个教学单元进行教案编写。课程教学模式采取案例引入、任务驱动、实际项目训练的“行动导向”教学模式。

二、评价考核建议 1.课程设计考核方式

课程设计中主要以理论教学为主，并结合实际案例分析实际问题，可以写作小论文形式消化吸收经济原理或理论。

2.课程设计成绩评定标准

课程成绩由二部分组成：平时成绩+考试成绩。

平时成绩占总评成绩30%，根据考勤、回答问题、作业完成情况等方面给出平时成绩，期末考试占70%，然后两个成绩相加就是本课程的最终成绩

三、教案编写建议

在采用任务驱动法教学、案例教学方法下，编写适合轻松掌握基本技能的教案时，应注重以下几点：

1.教案的编写必须与课程教学实施方案相对应，在章节表述、学时安排、授课内容等方面要一致。

2.教师积极了解行业动态，这使得本课程在内容上紧跟经济社会的发展，使得教案在内容上随时更新、补充和完善。

6 3.必须要有包含上述主要内容的完整的纸质教案，不能以讲稿（讲义）或课件幻灯片的打印稿代替教案。

四、课程资源的开发与利用建议

1.该课程结合案例教学，提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.小组讨论。在强调学生自主性、个别化学习的同时，也要注意发挥小组讨论的作用。讨论中师生之间、学生之间可以相互交流学习体会与经验，提出问题大家相互探讨，遇到困难相互鼓励 。学习本课程建议采取小组讨论的形式，结合我国市场经济改革与发展实践进行有针对性的讨论。

3.教学辅导。在学生自学基础上由教师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。面授辅导应不超过总学时数的 1/5 。其他辅导形式如电话答疑、网上教学、直播课堂等，则偏重于对学生在学习中遇到的疑难问题、学习中理论联系实际的问题以及学习时怎么把握重点等进行辅导。

4.作业。本课程学习要求完成不少于5次作业。教师可根据《微观经济学》课后习题酌量布置5-10次作业，学生必须认真独立地完成 ，任课教师要认真批改并据以评定平时成绩。

第五部分 附录

一、术语解释

需求价格弹性——物品的需求量对价格变动的反应越大就越富有弹性，反应越小就越缺乏弹性。

二、案例

中新社上海八月二十一日电 ，日本国家旅游局上海事务所所长铃木克明表示，中国赴日游客平均每人消费十六万日元(约合一万四千元人民币)，已位居日本“重要旅游推广国家”之首。铃木克明是在此间举办的“中日妇女迎世博城市创意旅游经济论坛”上透露这一数据的。他称，其他国家游客人均在日消费八万日元，而中国游客的消费额是其他国家游客的两倍，前几年电器是中国赴日游客最喜欢购买的物品，而近来服装、化妆品有取而代之的势头。

铃木克明说，全球金融危机没有影响中国人赴日旅游的热情，2008年赴日中国游客创纪录地达到一百万人。2009年六月甲型H1N1流感爆发，中国赴日游客与其他国家相比下降幅度是最低的，进入七月份以后“下降势头更是趋缓”。

7 日本2009年7月开始对中国游客开放个人旅游签证。

问题：运用有关经济学原理说明中国已居日本“重要旅游推广国家”之首的原因。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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批准时间：8

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第14篇：微观经济学总结

微观经济学总结

第一章 导言

1 经济学的含义：在微观层面上，研究人们社会如何有效地利用和管理自己的稀缺资源的问题，包括消费和生产的一般规律和特点；在宏观层面上，研究社会经济如何增长、稳定和发展。

2 研究对象：经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。（稀缺资源）

3 研究方法：实证和规范

实证经济学：在一定的假定前提下分析和预测行为后果的一种方法，力求说明是什么。具有客观性， 结论可以被检验，具有自然科学的性质。（排斥一切价值判断只研究经济本身的内在规律）

规范经济学：以一定的价值判断为前提，提出行为标准，探索符合行为标准的理论和政策，力求回答应当是什么。（以一定的价值判断为基础分析处理经济问题）

4 微观经济学与宏观经济学

微观：以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量的单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置。

个量分析方法，又称个量经济学。

中心理论为价格理论，即均衡价格理论。

宏观：以整个国民经济为研究对象，通过研究社会经济中的有关总量的决定及其变化来说明如何从整个社会角度实现资源的有效配置。

总量分析方法，又称总量经济学。

中心理论为国民收入决定理论。

5 微观经济学研究的主要问题：

①单个消费者如何运用自己有限的收入通过消费决策以获得最大的效用；单个生产者如何运用自己有限的资本通过生产决策以获得最大的利润。

②单个市场的均衡价格如何通过消费者和生产者的共同作用而决定。

③所有单个市场的均衡价格如何通过各个市场的相互作用而同时决定。

6 微观经济学四大基本理论：

价格理论

消费者行为理论

生产者行为理论

分配理论（即生产要素的价格理论）

第15篇：微观经济学习题

1、经济学上对某产品的需求意味着人们希望拥有市场上的该产品。×

2、影响需求变化的因素多于影响需求量变化的因素。√

3.正常情况下, Qs=a+bP可以用来表示某产品的供给函数(a和b均为大于0的常数) ×

就Qs=a+bP而言,如果P=0,则Qs=a,显然这是不合常理的.Qs=－a+bP的形式可以用来表示某产品的供给函数

4、在其它条件不变时，相关产品的价格上升会促使某产品的供给增加。×

.(如果A与B是替代品,A的价格上升会促使B的供给增加; 但如果A与B是互补品,则A的价格上升会促使B的供给减少)

5、如以横轴代表需求量Q，纵轴代表价格P，则dP/dQ是需求曲线上任一点的切线的斜率。√

6、若需求曲线为直线，则曲线上的每一点的点弹性之绝对值都是相等的。×

7、若产品一定幅度（百分比）的价格下降会导致该产品同等幅度（百分比）的销售量增长，则生产该产品的厂商的收益不变。× (譬如:10元×100公斤≠5元×150公斤)

8、需求交叉弹性系数必定为负值，但理论分析上一般取其绝对值。×

9、某产品的替代品越多，该产品的需求价格弹性就越小。×

10、某商品价格下降，其互补产品的需求会上升。√

11、一般而言，供给弹性大的产品，其需求弹性较小。×

12、需求增加和供给减少必会导致产品的均衡产量减少，但对产品价格的影响是不确定的×。

单项选择题

1、下列哪一项不会导致苹果的需求曲线向右移动？D

A．生梨价格上升

B．桔子产量减少

C．对苹果营养价值的广泛宣传

D．消费者收入的下降

2、下列哪一项会导致某冰箱生产厂家的产品供给曲线右移？C

A．冰箱价格下降

B．冰箱生产的原材料价格上涨

C．该厂家的生产规模扩大

D．全行业的产品库存增加

3、直线型供给曲线的斜率不变，因此其上的每一点的点弹性之值也不变。这一说法B

A．正确

B．不正确

C．可能正确

D．某些前提下正确

、若一条直线型的需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切，则在切点处两曲线的需求价格弹性A

A．相同

B．不同

C．可能相同也可能不同

D．依切点所在位置而定

5、如果某商品富有需求价格弹性，则该商品价格上升会使C

A．销售收益增加

B．销售收益不变

C．销售收益下降

D．销售收益的变动不确定

6、建筑工人工资提高将使A

A．新房子供给曲线左移并使房子价格上升

B．新房子供给曲线右移并使房子价格下降

C．新房子需求曲线左移并使房子价格下降

D．新房子需求曲线右移并使房子价格上升

7、两种商品中,若当其中一种的价格变化时，这两种商品的购买量同时增加或减少，则二者的需求交叉弹性系数为A

A．负

B．正

C．0

D．1

8、下列哪一项会导致汽车的均衡价格下降？B

A．汽车消费税降低

B．公路建设滞后

C．汽油价格下降

D．汽车生产成本上升

9、汽油价格上升和汽车生产成本下降会使汽车的B

A．均衡价格上升、均衡产量提高

B．均衡价格下降、均衡产量不确定

C．均衡价格上升、均衡产量不确定

D．均衡产量提高、均衡价格不确定

10、政府把产品价格限制在均衡水平以下可能导致

C．

A．产品积压

B．产品供给丰富

C．黑市交易

D．B和C 11.下列哪一项不会导致高等教育的需求曲线B

右移？

A.师资质量提高

B.学费降低

C.入学考试难度下降

D.文凭更受重视 (学费降低只会导致需求曲线上的点的移动）

12.设某商品的需求曲线为线性，在曲线上的A点，价格和销量分别为6元和4 只，并知该点的点弹性为－3，则可知需求曲线的斜率为：C

A.－

2B.－4.

5C.－0.5

D.－4.5/2 第二章

消费者行为

在上一章，我们分析了需求与供给如何决定价格，在本章将进一步分析需求，探讨决定产品需求的消费者行为，说明需求曲线的理论依据。 判断题

1、从消费者均衡理论中可引申出的结论是，为使消费所获得的总效用最大化，消费的产品必须多样化。√

2、低档商品一定是吉芬商品，但吉芬商品不一定是低档商品。×

3、如果消费者的货币收入提高，而作为低档商品的A的价格不变，则消费者对A需求会减少。√

4、如果消费者的货币收入不变，而作为低档商品的A的价格下降，则消费者对A需求会增加。√

5、高档消费品的恩格尔曲线的斜率越来越大。×

6.任何一种商品的价格变化都会同时产生替代效应与收入效应√ 单项选择题

1．消费者剩余意味着B

A．消费者得到了实际货币利益

B．消费者支付的货币额比他愿支付的数额小 C．消费者获得的效用超出他原本预期的效用

D．消费者购买的商品的数量比他原本打算购买的多 2．无差异曲线上任一点斜率的绝对值代表了D

A．消费者为了提高效用而获得另一些商品时愿意放弃的某一种商品的数量 B．消费者花在各种商品上的货币总值 C．两种商品的价格比率

D．在确保消费者效用不变的情况下，一种商品与另一种商品的交换比率 3．消费者均衡意味着C

A．消费者花费的货币额最小

B．消费者购买了其希望购买的全部商品

C．消费者在既定收入条件下购买了给其提供最大效用的商品组合 D．消费者在既定收入条件下购买的各种商品都分别是市价最低的

4．X的价格下降后，消费者对X的消费的替代效应的绝对值大于收入效应的绝对值，则A

A．X不是吉芬商品

B．X不是劣等商品

C．X不是正常商品

D．X吉芬商品

5.预算线以同横轴（代表X商品量）的交点为轴心，按顺时针方向运行，说明C

A．X价格下降；

B．X价格上升；

C．Y价格下降；

D．Y价格上升。

6、设某消费者仅消费X、Y两种商品，其价格分别为8角、2元，已知达到消费者均衡时消费的X为5件，第5件提供的边际效用为28单位，则这时消费的最后一单位Y提供的边际效用为C

A.20

B.

4 C.70

D.25 (据

7.以TU和Q分别代表消费效用和消费品数量，则根据经济学的通常假定，一般存在C.

A.

dTU/dQ＞0，

d2TU/dQ2＞0;

B.

dTU/dQ＜0,

d2TU/dQ2＜0;

C.

dTU/dQ＞0， d2TU/dQ2＜0;

D.

dTU/dQ＜0,

d2TU/dQ2＞0; 8.、哪种曲线表示收入与某一商品的需求量之间的关联性？D

A.预算线

B.价格－消费曲线

C.收入－消费曲线

D.恩格尔曲线

9.设PE、PF分别表示商品E、F的价格，M表示消费者收入。下列哪一需求函数表示E与F属于互补商品关系并且E属于奢侈品？

D.

A.

QE=200-10PE+8PF+9M

B.

QE=250-12PE-7PF-5M

C.

QE=300-0.03PE-10PF+9M

D. QE=350-10PE-8PF+5M 10.哪一表述是错误的？C

A.有些正常品甚至奢侈品可能会演变为低档品。

B.有些低档品也可能会成为正常品。

C.尽管人们的收入水平逐年提高,但某年的商品房交

易量却明显萎缩,对商品房的购买锐减,房价下降。

这说明住房属于低档品。

D.同种商品在某些区域或群体中属于正常 品，在

另一些区域或群体中又可能属于低档品。

住房一方面是生活必需品,另一方面又是人们的投资对象,具有奢侈品的特征,不可能是低档品.房价的下降和对商品房购买的减少往往是对前几年过度炒作的矫正或其它原因所导致,与收入提高之间没有本质性的必然联系.) 教材上的计算题演算及答案:第6题：

（1）设全部收入用于购买X，则X=10，

全部收入用于购买Y，

则Y=50

从而预算线斜率：

b=

=5

则：Y=50-5X （2）设全部收入用于购买X，则X=20，

全部收入用于购买Y，

则Y=50

于是：Y=50 -

X

=50-2.5X （3）设全部收入用于购买X，则X=20，

全部收入用于购买Y，

则Y=100，

于是：Y=100-5X 第7题：

第四章

40-5X=3（30-Y）……………①

另可得预算线方程：Y=40-5X……②

将式②代入式①，得：

X=3

Y=25 生产与成本

第16篇：微观经济学练习题

1、稀缺存在于: (B、富有国家中)

2、现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为：(B、稀缺性)

3、基础有线电视服务的价格从1983年的每月15美元上升至1999年的每月35美元。在同期，CPI上升70%。有线电视服务的实际价格：(A、上升)

4、如果在某一特定时期，巳知汽油的实际价格下降，那么，下列哪一项是成立的(C、若汽油的名义价格上升，CPI上升的百分比更大)

5、如果汽油的名义上升，那么(C、没有进一步的信息无法确定汽油实际价格的变化)

6、若汽油的名义价格上升得比所有其他物品和劳务价格更多，那么(A、汽油的实际价格肯定上升)

7、以下哪个表述是实证分析的结果(C、高收入家庭会比低收入家庭购买更大的家用住房)

8、以下哪个选项属于规范表述(C、最低工资太低了)

1、随着橙的价格的上升，(B、葡萄柚需求曲线向右移动)

2、随着橙的价格的上升，(C、橙的需求量减少)

3、随着汽车的价格的上升，(A、自行车需求曲线向右移动

4、随着橙的价格的上升，(C、橙汁供给曲线保持不变，但沿着供给曲线变动到较高的价格)

5、下列哪个因素能最好地解释高尔夫俱乐部价格的最新上升？(B、高尔夫更受欢迎)

6、假设豪华汽车市场正处于均衡状态。消费者收入的大幅下降对这个市场会产生什么影响？(A、均衡价格和均衡数量都会下降)

7、若汽油市场存在过剩，那么下列哪一项表述最可能是正确的？(C、自行车价格将改変，但没有足够的信息无法确定改変的方向)

8、汽油的需求在长期比在短期更有弹性，因为在长期，(A、消费者比在短期有更大的能力更换其驾驶的汽车)

9、若在家用个人电脑和电视游戏机的交叉弹性是正的，可以得出结论：(A、这些产品互为替代品)

10、假设在最靠近的网球俱乐部对一听网球（含有三个）的月需求可表达为Q=150-30P。在每听3美元的价格（P)处，需求的价格弹性是多少？

(A、‘-1.5)

1、在以下情况中，实现了消费者均衡的是

(C、MUX/PX =MUY/PY)

2、某消费者逐渐增加商品的消费量，直至达到了效用的最大化，在这个过程中，该商品的(D、总效用不断增加，边际效用不断减少)

3、玛丽和苏珊都吃苹果和巧克力。每个人都以同样的价格购买每种物品，两位女士都说处于均衡之中。下列哪一项是正确的(C、玛丽和苏珊都有苹果与巧克力的相同的边际替代率)

4、如果布什的食物(F)和衣服(C)的效用函数可写为U=F*C。如果每单位食物的价格是4美元，每单位衣服的价格是2美元，他将如何配置40美元的预算？(A、10单位衣服和5单位食物)

5、预算线纵轴截距代表(C、用在纵抽上衡量的那种物品表示的消费者的实际收入)

6、如果对于里昆来说，鸡肉对牛排的边际替代率等于2( If Leon's marginal rate of substitution of chicken for steak is 2)，那么我们可知(B、为多得到一单位的鸡肉他原意放弃2单位的牛排)

7、假设布什喜欢咖啡(C)而厌恶茶(T).下列哪一效用函教最好地表达了他对咖啡和茶的效用函数？ (B、U = C/T )

8、约翰从食物和衣服的消费中获得效用。他的效用函数可写为U=F*C。若约翰现在消费10单位的食物和8单位的衣服，他的无差异曲线U=? (B、80)

9、左鞋和右鞋的无差异曲线是(A、L型)

10、由于下列哪项假设，无差异曲线不能相交(C、偏好是可传递的)

1、价格消费路径(曲线)通过……而推导得到 (D、随着一种物品的价格変化，连掊所有相切)

2、假设两种物品的无差异曲线是凸的，隨着一种物品价格的下降，消费者将总是 (A、达到更高的效用水平)

3、假设食物数量以横轴衡量，衣服数量以纵轴衡量。当食物价格变化时，替代效应可通过比较……所购买食物均衡数重而找到 (D、在原预算线和与原无差异曲线相切、与新预算线平行的一条线上)

4、假设食物数量以横轴衡望，衣服数量以纵轴衡量。如果食物的价格消费路径是垂直的，那么 (C、食物雷求是完全缺乏弹性的)

5、山姆愿意以不低于5000美元的价格出售他的旧车。鲍伯喜爱这部车并原意最高以8000美元的价格购买它。在长时间的讨价还价后，双方同意以7000美元成交。作为这笔交易的结果，鲍伯得到的消费者剩余等于… (B、1000美元)

1、汤姆明年的收入无法确定，假如他的期望效用小于其期望收入的效用，那么他为：(B、风险规避)

2、玛撒愿意支付300美元去避免有1/4的可能性发生的8000美元的损失，她为：(C、风险偏好)

3、一位风险中性的投资者将会开两家体育用品商店，假如好天气出现的概率：A、大于1/2

4、假如坏天气出现的概率为1/2，那么一位风险规避的投资者将会开" (B、一家录像店和一家体育用品商店)

1、假设在竞争性市场的一家公司了TC=20+10Q+Q2，Q为产星，卖价P=90。为使利润最大，这家公司将生产多少产量？（提示：MC=10+2Q。AVC=10+Q) ：(C、40)

2、假设TVC=100Q-18Q2+2Q3，并且TFC=50。若价格P=100,厂商最大的利润是 B、166

3、假设在竞争性市场的一家公司TC=20+10Q+Q2。这家公司要生产任一产望所必需的最低价格是多少？(B、大于10)

4、在一个完全竞争市场，下列哪一项是最可能发生的？ (B、当现存公司获得经济利润时，新公司进入)

5、假设在竞争市场上，A公司拥有的资本比任何其他公司所拥有的资本具有更高的生产率。在竞争性公司之间的资本生产率的这种差距将异致：(C、A公司较高的机会成本)

6、假设短期竞争市场的一家厂商TC=100+2Q2。若在这一市场上有1000家同样的厂商:那么市场供给曲线可写为(A、Q = 250P )

7、假设短期竞争市场的一家厂商MC=10+2Q。若在这一市场上有100家同样的厂商:那么短期供给曲线可写为 ( D、P=10+0.02Q)

S、当一个行业扩张时，如果投入价格上升，那么长期供给曲线将是 (D、正向倾斜的)

9、假设竞争市场的每一厂商,当产量是200单位时，在每单位价格1美元处LRAC达到最小。对这种物品的市场需求是P=101-0.01Q。若这是一个成本不变行业，长期均衡时厂商数量是多少？（A、50 ）

1、生产函数是投入的某一特定组合和……之间的一种关系 (B、由其所产生的最高产重水平)

2、为描述特定的生产技术，短期的最好定义是

(D、只要至少一种投入不变)

3、如果……：托马斯?马尔萨斯的预言就将已经实现

(C、食物生产技术变革没有发生)

4、某企让的经理知道：劳动的边际户品等于6，资本的边际产品等于30。该企让正要多购买一单位的资本。如果该企让想要保持产出水平不变，那么，经理必须（B、减少雇佣5单位劳动）

5、劳动以横轴衡量，资本以纵轴衡量。如果在资本和劳动的某一组合上等产重线相对平坦，我们可知：（A、劳动的边际产品小于资本的边际户品）

6、某一工厂注意到劳动和资本的下列组台产生同样水平的产出：（L=l,K=20) (L=2,K=15) (L=3,K=11) (L=4,K=8) (L=5, K=6) (L =6,K=5>这表明（C、等产置线是凸的）

7、当你沿著一条凸型等产量曲线移动时，下列哪一项不变？（D、产量水平）

8、某一生产函数可写为Q=F(L,K)。在使用了不同的投入组合后，得到了下列结果：1000 =F(120,6)2000=F(200,10)3000=F(300;15)4000=F(400;20)5000=F(500;25)6000=F(700,35)。在哪一产出范围出现规模收益递增？（C、只到3000产出单位）

9、如果出现规模收益递减，那么，如果所有投入都增加10% （D、产出将增加少于10%）

1、杰克是一名高中毕业班字生，想成为一名经济学研究助理。吉尔刚刚大字毕业，正在寻找作为经济字研究助理的工作。对谁来说大学学费是机会成本？（A、只有杰克）

2、布朗医生刚刚从医字院毕让，将自己开家庭诊所。他将开始偿还学费贷款。就他的新诊所而言，偿还学费贷款的款项代表(B、沉淀成本）

3、假设短期总成本函数是TC=50+12Q。在所有的生产水平上，下列哪一项陈述是正确的？(B、MC = AVC）

4、假设短期成本函数可写为TC=250+10Q。边际成本等于(A、10）

5、假设短期成本函教可写为TC=250+10Q。平均固定成本等(D、250/Q）

6、在长期，一家具有凸型等产重线的企业，在生产某一产量时，如果已经使其总成本最小化，那么，下列哪一项是正确的？(B、MRTS=w/r）

7、设L和K是芫全的替代品，Q=10(L+K)。若w =5，r=10，公司将(B、全部雇用劳动，不使用资本）

1、假设天然气的需求为Q=30-6P，供给为Q=10+4P，Q的单位为billionmcf，P的单位为$/mcf。假设政府设定1$mcf最高价格，消费者剩余的净变化是多少？（C、消费者受益$12.67billion）

2、假设天然气的需求为Q=30-6P，供给为Q=10+4P。Q的单位为billionmcf，P的单位为$/mcf。假设政府设定1$/mcf最高价格，社会的无谓损失是多少？(B、$3.33billion）

3、既不具有竞争性又不具有排他性的物品是(A、公共物品）

4、市场失灵是指(C、以市场为基础的对资源的低效率配置以市场为基础的对资源的低效率配置)

5、假设全国范围内牛奶的需求为Q=100-20P，供给为Q=30P，Q的单位为million of gallons per week，P的单位为$/gallon。假设政府设定3$/gllon最低价格，生产者只生产刚好的重来满足需求，社会的损失是多少？(D、$16.67million)

6、假设天然气的需求为Q=30-P，供给为Q=10+4P，Q的单位为billion mcf，P的单位为$.mcf。假设政府设定1$/ mcf的最高价格，生产者的净损失是多少？ (D、$16billion)

7、假设天然气的需求为Q=30-P，供给为Q=10+4P，Q的单位为billion mcf，P的单位为$/mcf。假设政府设定1$/mcf的最高价格，消费者是否受益？(B、是的，因为消费者剩余增加)

1、在竞争性市场和垄断市场中，下列哪祌情)兄下厂商将扩大其产出水平？(D、边际收益高于边际成本)

2、垄断厂商拥有控制市场的权力’这意味着 (D、以上都对)

3、1.XYZ公司是一种增加智商新药丸（a new IQ-enhancing pill〉市场的一家垄断厂商。这种药丸的雷求是Q=2000-(1/2) P。XYZ的边际收益函教是 (D、MR=4000-4Q)

4、11.当日，垄断势力的勒纳指教上升(B、需求变得更缺乏价格弹性）

5、9.一家垄断厂商的产出的需求价格弹性是-3。若这家垄断厂商以每单位$5的边际成本生产其产出，它将定价多少？

(B、$7.5)

6、在一个小镇,水的需求是P=112-Q。当地垄断水的公司的成本函教是TC=1000+2Q.若政府管理部门想要使水的产出最大化,而又要保证水公司台埋的报酬,那么水价将定在 (A、102 )

1、如果市场被实施一级价格歧视的垄断者控制，消费者剩余的水平将等于(D、以上都不是)

2、假设老年人队电影票的需求可写为P=10-QS，并且所有其他消费者的可写为P=12-QG。如果电影院能够以零边际成本提供电影票，并且能够査证购买者的年龄，定价将会是多少？ (C、老年人付$5，其他人付$6)

3、优惠券是卖者的一种手段

(D、基于价格弹性的不同划分消费者)

4、3.若一家厂商实施一级价格歧视，那么下列哪一项是正确的

(C、消费者剩余最小化)

5、二级价格歧视对自然垄断企业具有意义,因为(A、售出的额外单位产品以较低的成本生产)

6、XYZ出版社以每本$35的价格新推出一部精装版间谍小说。一年后，同一本书的简装版以每本$12的价格面市。出版社的这种行为可用下列哪项得到最好的解释?(D、精装版买者比能够等待简装版买者具有更小的价格弹性)

7、假设高尔夫球运动员具有同样的需求曲线，可表达为P=100-Q，其中P是每轮高尔夫的价格，Q是每年的轮数。由于维修场地的原因，一家当地的乡间俱乐部每轮的边际成本是$20。如果这家俱乐部每轮收取$20的价格，使俱乐部利润最大化的会员年费是多少？ (C、S3200)

1、在长期，垄断竞争企业净得零经济利阅，原因是 (A、自甶进出)

2、2.垄断势力说的是企业的能力 (C、定价高于边际成本)

3、在长期，垄断竞争与完全竞争的区别在于：垄断竞争企让有

(B、过剩能力)

4、在主导厂商模型中,主导厂商是价格领导者,因为(A、它的成本比竞争性外困的其他企让低)

5、现买世界的寡头经常可见的一个特征是

(D、价格刚性)

6、在一个与世隔绝的小镇,只有两个加油站.如果每家都定高价,他们各挣得$50.如果每家都定低价,他们各净得$25。如果一家定低价,而另一家定高价，定低价的企业挣得$70，而定高价的企业净得$10。在下列哪一种情况下最可能 出现两家企让都定高价？(C、价格每天都改変)

7、在一个与世隔绝的小镇，只有两个加油站。如果每家都定高价，他们各挣得$50。如果每家都定低价，他们各挣得$25。如果一家定低价，而另一家定高价，定低价的企业挣得$70,而定高价的企让挣得$10。如果两家企让独立地而又同时地定价，决策一旦作出，将导致什么结果？(B、两家企业都定低价)

1、在美国军队中的熟练技术人员的短缺可用下列哪项得到最好的解釋:(C、薪水结构将工资与服务年资而不是熟练程度相联系)

2、在下列何种情况下，劳动获得的租最大？ (B、劳动供给完全缺乏弹性)

3、劳动供给向后折弯，原因是：随着工资上升到一定水平(B、收入效应大于替代效应) 4如果一特定类型劳动的市场是完全竞争的,那么,对干某一厂商劳动的供给曲线是(B水平的)

5、在长期，劳动需求比短期更有弹性，这是因为：在长期随著工资的上升( A、厂商将购买更多的资本)

6、假设链齿工厂工人的市场是竞争性的，链齿市场也是竞争性的。如果链齿行让被垄断著所占领，垄断者会(A、雇佣比行让为竟争性时更少的劳动)

7、假设MP=10/L。如果厂商以8美元的价格在竞争性市场出售产品，若每单位劳动的工资是5美亓，厂商将雇佣多少劳动？ ( D、16单位)

8、如果一特定劳动市场是完全工会化的，那么，下列哪一项是肯定正确的？ ( C、工资大于劳动的边际收益产品)

9、假设一法律条款规定：一旦雇佣，你的大字教授将永不得在任何其他大字申请教职。结果，现在的大字教授的薪水将

( C、低于本来应有的水平)

10、一买方垄断着面临的劳动供给曲线是正向倾斜的，原因是：

B、如果垄断者要吸引更多工人，必须付更高的工资

1、下列哪一项是帕累托最优状态的必要条件(D、以上各项均为帕累托最优状态的必要条件)

2、生产契约曲线上的点表示 (C、生产者通过生产要素的重新配罡提高了总产量)

3、如果有A和B两个消费者，对于A消费者来说，以商品X代替商品Y的边际替代率为5；对于B消费者来说，以商品X替代商品Y的边际替代军为3，那么A和B之间会发生的交换情况是 ( B、A用Y和B交換X )

第17篇：微观经济学练习题

第一章

一、填空题

1、选择包括、、这样三问题，这三个问题被称为问题。

2、生产可能线又称，它是一条表明在既定的条件下社会所能达到的两种产品最大产量组合的曲线。

3、是否以一定的为依据，是实证经济学与规范经济学的重要区别之一。

4、宏观经济学的研究对象是，解决的问题，中心理论是，研究方法是。

5、微观经济学的基本假设条是、、。

6、微观经济学的研究对象是，解决的问题，中心理论是，研究方法是。

二、判断题

1、微观经济学的基本假设是市场失灵

2、因为资源是稀却的，所以产量是既定的，永远无法增加

3、资源的稀却性决定了资源可以得到充分利用，不会出现资源浪费现象

4、只要有人类社会，就会存在稀却性

5、微观经济学要解决的问题是资源利用，宏观经济学要解决的问题是资源配置

6、微观经济学和宏观经济学是相互补充的

7、稀却性仅仅存在于市场经济中

8、微观经济学的中心理论是价格理论，宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论

9、“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”这三个问题被称为资源利用问题

三、单选题

1、参见下表，

X物品

Y物品 a

0

40 b

36 c

28 d

16 e

0 生产10单位X物品与28单位Y物品 a．在资源既定时是不可能的

b。可能实现，但某些资源没有得到充分利用

c．在生产可能性边界的c点与d点之间

d。无法判断是否可能

2、下列问题中不属于宏观经济学研究的是

a．桔子汁价格下降的原因

b。物价水平下降的原因

c 政府预算赤字对通货膨胀的影响

d。国民生产总值的决定

3、当经济学家说人们是理性的时，这是指 a．人们不会做出错误的判断

b。人们总会从自己的角度做出最好的决策 c 人们根据完全的信息而行事

d。人们不会为自己所作出的任何决策而后悔

4、“富人的所得税税率比穷人高”是

a．规范的表述

b。实证的表述

c。否定的表述

d。理论的表述

5、稀缺性问题

a 只存在于依靠市场机制的经济中

b 只存在于依靠命令机制的经济中 c 存在于所有经济中

d意味着至少有某些物品价格特别高

6、如果某人可以在不减少其他任何一种物品生产的情况下增加X物品的生产，那么 a．某人的生产在其生产可能性边界上 b。某人的生产在其生产可能性边界之外 c．某人的生产在其生产可能性边界之内

d。某人对物品的偏好大于其他任何一种物品

7、现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为

a 机会成本

b 稀缺性

c 规范经济学

d 生产什么的问题

四、论述题

1、试述微观经济学研究的基本问题。

2、怎样理解微观经济学的价值理论和分配理论也就是价格理论？这与生产资源的配置和效率（效益）有什么关系？

五、名词题

1、规范经济学

2、实证经济学

3、微观经济学

4、宏观经济学

六、简答题

1、微观经济学与宏观经济学有哪些联系？有哪些不同之点？

2、稀却性的相对性是指什么？绝对性又指什么？

第二章

一、填空题

1、需求是和的统一。

2、供给的减少和需求的增加将引起均衡价格。

3、均衡价格是指一种商品的与相等时的价格，它在图形上是和相交时的价格。

4、需求曲线是一条向倾斜的曲线

5、在图形上，需求量的变动表现为，需求的变动表现为。

6、需求的变动引起均衡价格方向变动，均衡数量 方向变动。

7、在供给与供给量的变动中，价格变动引起的变动，而生产技术的变动引起的变动。

8、市场经济应当具备的三个特点是、、。

9、同一条需求曲线上的移动称为，需求曲线的平行移动称为。

10、供给的变动引起均衡价格方向变动，均衡数量 方向变动。

11、支持价格一定均衡价格，限制价格一定 均衡价格。

12、两种互补品之间价格与需求量方向变动，两种替代品之间价格与需求量成方向变动。

二、判断题

1、当录象机的价格上升是，录象带的需求量就会减少

2、某种产品的支持价格一定高于其均衡价格

3、在其他条件不变的情况下，某种商品的价格下降将引起需求的增加和供给的减少

4、某种产品的限制价格一定低于其均衡价格

5、当咖啡的价格上升时，茶叶的需求量就会增加

6、需求曲线是一条向右上方倾斜的曲线

7、在任何情况下，商品的价格与需求量都是反方向变动的

8、并不是所有商品的需求量都随价格上升而增加

9、假设其他条件不变，某种商品价格的变化将导致它的供给量变化，但不会引起供给的变化

10、支持价格是政府规定的某种产品的最高价格

11、供给的增加将引起均衡价格的上升和均衡数量的减少

12、生产技术提高所引起的某种商品产量的增加称为供给量的增加 生产技术提高所引起的某种商品产量的增加称为供给量的增加

13、在现实经济中，由供求关系所决定的价格对经济一定是有利的

14、牛肉可以作成牛排，牛皮可以制成牛皮鞋，所以，牛排与牛皮鞋是替代品

15、市场经济的基本特征是价格调节经济

16、需求的减少会引起均衡价格的下降和均衡数量的减少

三、单选题

1、市场需求是

a 在每种需求量时个人需求价格的总和 b 在每种价格时每个人需求量的总和 c 所有个人价格与需求量的总和

d 在每种价格时最大买者的需求总量

2、引起某种物品价格下降的条件是

a．在现行价格下存在剩余

b。现行价格高于均衡价格 c．在现行价格下供给量大于需求量

d。以上论断全对

3、如果A是正常商品，而且消费者的收入增加了，那么对A的需求 a．增加，从而价格上升，交易量增加 b。增加，从而价格上升，交易量减少 c．减少，从而价格下降，交易量减少 d。减少，从而价格下降，交易量增加

4、下列哪一种情况不会引起X物品的供给曲线向右方移动

a 用于生产X物品的资源价格下降

b 影响X物品生产的技术进步了 c X物品的价格上升

d X物品的互补品Y物品价格上升

5、消除过剩的方法是

a．增加供给

b。政府提高价格 c．减少需求量

d。允许价格下降

6、下面哪一种情况不属于沿着需求曲线移动的其他条件不变 a．收入

b。其他物品的价格

c。物品本身的价格

d。嗜好

7、下列哪一种情况会引起均衡的交易量增加 a．需求与供给都增加

b。需求与供给都减少

c．需求增加与供给减少相结合

d。需求减少与供给增加相结合

8、如果土豆是低档品，收入增加就会直接引起 a．土豆的供给增加

b。土豆的供给减少 c．土豆的价格下降

d。土豆的价格上升

9、假设我们注意到桔子的价格上升了，下列哪一种情况不可能是原因 a 替代品苹果的价格下降了

b 科学家发现桔子有助于治愈感冒

c．收入增加了

d。产桔子的四川省受灾

10、一种物品价格下降引起生产者减少他们计划的该物品生产量，这一事实说明了 a．供给规律

b。需求规律

c。供给的变化

d。低档物品的性质

11、需求规律意味着，在其他条件不变的情况下 a 随着汽车价格的上升，汽车的需求量将增加 b。随着汽车价格的上升，汽车的需求量将减少 c．随着收入增加，汽车的需求量将增加 d．随着对汽车需求的增加，价格将上升

12、表示需求量减少的是

a．需求曲线向右方移动

b。需求曲线向左方移动

c．沿着需求曲线向左上方移动

d。沿着需求曲线向右下方移动

13、下面哪一段话正确地描述了价格调节如何消除短缺 a 随着价格上升，需求量减少而供给量增加 b 随着价格上升，需求量增加而供给量减少 c 随着价格下降，需求量减少而供给量增加 d 随着价格下降，需求量增加而供给量减少

14、下列哪一种情况会引起对汉堡包的需求增加 a．一场新的汉堡包热

b。人口减少了

c．作为互补品的炸薯条的价格上升了

d。消费者收入减少了

15、下列哪一种情况引起X物品的供给曲线向左方移动

a．生产X物品的工人的工资减少

b。生产X物品的机器成本增加 c．生产X物品的技术进步

d。以上论断全对

16、短缺

a．当价格高于均衡水平时存在

b。是需求量超过了供给量 c．是交易量超过了供给量

d。是需求量超过了均衡量

17、如果A物品价格上升引起B物品需求曲线向左方移动，那么 a．A与B是替代品

b。A与B是互补品 c．B一定是低档物品

d。A一定是正常物品

18、如果A物品的市场是均衡的，那么

a．A物品的稀缺性就不存在了

b。生产者在现行价格时会销售更多 c．消费者在现行价格时会购买更多

d。不存在过剩

19、表示供给量减少的是

a．供给曲线向右移动

b。供给曲线向左移动

c．沿着供给曲线向右上方移动

d。沿着供给曲线向左下方移动

20、如果需求与供给都增加，对均衡价格和交易量的影响将是 a．价格上升，交易量增加

b。价格下降，交易量增加 c．交易量增加，但价格可能上升也可能下降 d.价格上升，但交易量可能增加也可能减少

四、论述题

1、均衡价格是怎样形成和怎样变化的？

2、下面的说法是否正确，为什么？ “经济学家认为，降低价格一定会使供给量下降是一条规律。可是这个规律也有例外。例如，1990年十位数字的计算器每台卖150元，到1995年只卖50元，然而销售量却增加了3倍。可见，降低价格不一定会使供给量下降。”

五、名词题

1、需求曲线

2、供给曲线

3、供给

4、支持价格

5、均衡价格

6、需求

7、限制价格

六、简答题

1、解释需求变动与需求量变动的区别。

2、为什么在个人电脑的需求增加时，个人电脑的价格却一直在下降？

3、影响供给的因素有哪些？

4、价格机制调节经济的条件是什么？

5、在我国目前的情况下，是否应该采取对农业的支持价格政策？为什么？

6、影响需求的因素有哪些？

7、列出三种可能引起花生酱需求增加的因素。这些引起花生酱需求增加的因素对花生酱的交易量和价格有什么影响？

8、价格在经济中的作用是什么？

第三章

一、填空题

1、根据需求弹性的弹性系数的大小，可以把需求的价格弹性分为：、、、、五类，其弹性系数分别为：、、、、。

2、需求缺乏弹性是指需求量变动的比率价格变动的比率。需求富有弹性则是指需求量变动的比率价格变动的比率。

3、在需求的价格弹性大于1的条件下，卖者适当降低价格能总收益。

4、如果某种商品是需求富有弹性的，则价格与总收益成变动；如果某种商品是需求缺乏弹性的，则价格与总收益成变动。

5、在需求的价格弹性小于1的条件下，卖者适当价格能增加总收益。

6、当某商品的价格下降5%而需求量增加9%时，该商品属于需求 弹性。

7、需求的价格弹性是指变动对变动的反映程度。

8、当某商品的价格上升6%，而需求量减少9%时，该商品属于需求 弹性。

二、判断题

1、水平的需求曲线是完全无弹性的

2、需求的弹性系数是价格变动的绝对量与需求量变动的绝对量的比率

3、如果某种物品价格上升9%而引起需求量减少5%，那么，总收益就会减少

4、同一条需求曲线上不同点的弹性系数是不同的

5、盐的需求弹性小于电视机

6、某种物品越是易于被替代，其需求也就越缺乏弹性

7、卖者提高价格肯定能增加总收益

8、各种药品（包括营养补品）的需求弹性都是相同的

9、当某种产品的价格上升8%，而需求量减少7%时，该产品是需求富有弹性的

10、汉堡包和炸薯条是互补品。如果汉堡包降价，炸薯条的需求就会增加

11、如果某种物品降价之后总收益减少，则这种物品的需求就是缺乏弹性的

12、如果收入增加引起涤卡布需求减少，那么，涤卡布就是低档品

13、只有需求富有弹性的商品才能薄利多销

三、单选题

1、下列哪一种物品的需求价格弹性最大

a．牛奶

b。点心

c。蔬菜

d。三种物品的需求价格弹性相同

2、如果某物品小幅度降价会引起需求量大幅度变动，那么，该物品 a．需求缺乏弹性

b。需求富有弹性

c．需求单位弹性

d。需求的价格弹性接近于零

3、一条垂直的需求曲线所表示的是 a．单位弹性

b。无限弹性

c。在长期中倾向于增加

d。需求的价格弹性为零

4、一种物品需求价格弹性的大小取决于

a．替代品的可获得性

b。互补品的价格

c。收入

d。b和c都对

5、A物品价格从7元上升为9元，这就引起供给量从4500单位增加到5500单位。该物品的供给弹性是

A 0.625

b. 0.8

c. 1.0

d. 1.25

6、假定某物品的价格从5.5上升为6.5，需求量从12500单位减少为11500单位。在这段需求曲线范围内，需求的价格弹性为

a．1.0

b。 2.0

c。 0.5

d。 20

7、小李每月的收入从950元增加到了1050元，结果，他决定每月看电影的次数增加一倍，小李对电影的需求

a．富有价格弹性

b。缺乏价格弹性 c。富有收入弹性 d。缺乏收入弹性

8、如果某种物品价格下降5%引起需求量增加6%，那么，需求的价格弹性为 a．0.30

b.0.60

c. 1.2

d. 3.0

9、需求的交叉弹性是衡量

a 一种物品的需求量对另一种物品的价格变动的反应程度 b 某种物品的需求量对其价格的反应程度

c 一种物品需求的价格弹性对另一种物品需求的价格弹性变动的反应程度 d 一种物品的需求价格弹性对收入变动的反应程度

10、收入增加10%引起现行下需求量增加5%，收入弹性是 a．0.5

b.-0.5

c. 2.0

d. -2.0

11、当苹果的价格上升8%而需求量减少8%时，苹果的需求显然是 a．富有弹性

b。缺乏弹性

c。单位弹性

d。向右上方倾斜

12、如果某种物品价格上升5%而需求量减少6%，那么，该物品的需求 a．富有弹性

b。缺乏弹性

c。单位弹性

d。收入缺乏弹性

13、计算需求价格弹性的方法是

a．需求量变动量除以价格变动量

b。价格变动量除以需求量变动量 c．需求量变动百分比除以价格变动百分比 d。价格变动百分比除以需求量变动百分比

14、计算供给弹性的方法是

a 供给量变动百分比除以价格变动百分比 b 供给量变动百分比乘以价格变动百分比 c 价格变动百分比除以供给量变动百分比 d 供给量变动除以价格变动

15、如果花生酱价格上升4%，这引起花生酱销售总收益减少8%，那么，花生酱的需求 a 在相关的价格范围内是富有弹性的 b 在相关的价格范围内是缺乏弹性的 c 在相关的价格范围内是单位弹性的 d 在相关的价格范围内弹性等于1/2

16、如果沙特王国认为石油输出国组织（DPEC）石油供给增加会增加石油销售总收益，那么，沙特人就一定相信石油的需求 a．收入缺乏弹性

b。收入富有弹性 c。价格富有弹性

d。价格缺乏弹性

四、论述题

1、运用供求分析说明： （1）“谷贱伤农”的道理何在？

（2）为什么在70年代，石油输出国组织要限制石油的生产？

五、计算题

1、设需求曲线的方程为Q=10-2P，求其点弹性为多少？怎样调整价格可以使总收益增加？

2、已知销售商品X之总收益（R=PQ）方程为：R=60-Q2，计算需求的价格弹性为-2时的边际收益（MR）的值。

3、已知某商品的需求方程和供给方程分别为：Qd=14-3P

Qs=2+6P 试求该商品的均衡价格，以及均衡时的需求价格弹性和供给价格弹性

4、已知商品的总收益方程(R=PQ)为：R=100Q-2Q2，计算当边际收益(MR)为20时的价格点弹性。

六、名词题

1、需求弹性

2、供给弹性

七、简答题

1、为什么在70年代，石油输出国组织要限制石油的生产？

2、影响需求弹性的因素有哪些？

第四章

一、填空题

1、一个人从增加1单位物品的消费中所得到的增加的效用称为。

2、随着消费量的增加，边际效用是的，这被称为。

3、消费者消费各种物品达到了效用最大化也就是实现了。

4、每单位货币（或每元）支出的边际效用等于某物品最后1单位消费所得到的边际效用除以该物品的。

5、边际效用理论预测，如果一种物品的价格上升，它的消费量就，而另一种物品的消费量。

6、根据边际效用理论，边际效用递减快的物品需求价格弹性，收入变动对需求的影响也；边际效用递减慢的物品价格弹性，收入变动对需求的影响也。

7、如果用横轴表示A物品的数量，纵轴表示B物品的数量，A物品价格上升将使预算线。收入增加将使预算线向移动。

8、曲线表明了能给消费者带来相同满足程度的两种物品的各种不同组合。

9、完全互补品的无差异曲线是形的，完全替代品的无差异曲线是一条的直线，普通物品的无差异曲线是一条向倾斜，且的曲线。

二、判断题

1、消费者的收入增加而商品的价格不变，则无差异曲线向右上方平行移动

2、两条无差异曲线的交点所表示的商品组合，对于同一个消费者来说具有不同的效用

3、每1元钱对富人和穷人的效用是相同的

4、如果消费者从每一种商品中得到的总效用与它们的价格之比分别相等，他将获得最大效用

5、在任何一个社会中，消费都是消费者个人的事，政府不必用政策进行调节

6、在预算线的任何一点上，所有的收入全都支出了

7、在消费者的收入和商品的价格一定的条件下，消费可能线是一条确定的直线

8、只要商品的数量在增加，边际效用大于零，消费者得到效用就一定在增加

9、无差异曲线离原点越远，表示消费者所得到的总效用越小

10、个人消费不会对社会带来不利的影响

11、效用就是使用价值

12、同样商品的效用因人、因时、因地的不同而不同

13、基数效用论才用的分析方法是无差异曲线分析法

三、单选题

1、对边际效用理论的一种批评是，人们实际上并不能进行效用最大化所必要的计算。对这种批评最好的反驳是

a． 理论的有用性取决于其预测的正确性 b. 理论的有用性取决于其假设的正确性

c. 边际效用理论的有用性取决于效用函数的可衡量性 d. 人们实际上在计算消费者均衡的条件

2、见下表

X物品（价格2元） 数量 效用 Y物品（价格1元） 数量 效用

32

24

42

32

48

37

52

40

54

42 根据上表，收入为4元时应该用于购买

a． 2单位X物品

b.2单位Y物品和1单位X物品 b. 4单位Y物品

d.根据此表无法确定

3、下图是某人的三条无差异曲线。下列哪一种情况是不正确的 a． 无论消费在b点还是在c点，该消费者都同样幸福 b． 该消费者对b点的消费的偏好大于a点

c． 该消费者对d点的消费的偏好大于b点和c点的相同 d． 在c点的边际替代率大于b点

4、预算线取决于

a． 收入

b. 价格

c. 收入与价格

d. 偏好

5、一个人从物品与劳务消费中得到的好处或满足称为

a 边际效用

b 效用

c 消费需求

d 消费者均衡

6、如果X物品的价格上升

a 消费X物品的边际效用增加

b 消费X物品的总效用增加 c 用于X物品的每单位货币支出的边际效用增加 d X物品的消费减少

7、见下表

X物品（价格2元） 数量 效用 Y物品（价格1元） 数量 效用

32

24

42

32

48

37

52

40

54

42 根据上表，收入为13元时，效用最大化的消费是

a． 6单位X物品与1单位Y物品

b.5单位X物品与3单位Y物品 c. 4单位X物品与5单位Y物品

d.3单位X物品与7单位Y物品

8、物品的价值定义为

a． 一个消费者支付的价格

b.市场上各个消费者支付的平均价格 c. 生产物品的成本

d.个人愿意支付的最高价格

9、如果收入增加了，预算线将

a． 变得更陡峭

b.变得更平坦 c. 向内移动，但与原来的预算线平行 d. 向外移动，但与原来的预算线平行

10、相对于水的价格而言钻石的价格高说明的事实是，在一般消费水平时 a． 水的总效用大大低于钻石的总效用

b.水的边际效用高 c. 钻石的需求曲线向右上方倾斜

d.钻石的边际效用高

11、某人消费苹果与香蕉。假定他的收入增加了一倍，苹果与香蕉的价格也上升了一倍。那么，他的预算线将

a． 仍然不变

b. 向外移动，但斜率不变 c. 向外移动，但更陡峭了

d.向外移动，但更平坦了

12、假定用横轴代表X物品，纵轴代表Y物品。边际替代率最好的定义是 a． 用Y物品表示的X物品的相对价格 b． 用X物品表示的Y物品的相对价格

c． 消费者在保持效用无差异时为了得到更多的X物品而放弃的Y物品的比率 d． 消费者在保持效用无差异时为了得到更多的Y物品而放弃的X物品的比率

13、如果一个人把所有收入用于支出，他的消费计划是用于X物品的每单位货币支出的边际效用为4，用于Y物品的每单位货币支出的边际效用为2，那么 a． 增加X物品的消费减少Y物品的消费可以增加效用 b． 减少X物品的消费增加Y物品的消费可以增加效用 c． Y的价格一定是的价格的两倍 d． 实现了效用最大化

14、下列哪一种说法是不正确的 a． 无差异曲线向右下方倾斜

b． 一个平面图上可以有无数条无差异曲线 c． 无差异曲线凹向原点

d． 无差异曲线的斜率由边际替代率决定

15、下图中画出了预算线与无差异曲线。如果物品的价格为1元，那么，物品的价格为 a．0.75元

b．1元

c．1.25元

d．2元

16、第四个苹果带来的满足不如第三个苹果这一事实是下列哪一个概念的例子 a 消费者剩余

b 总效用递减

c 边际效用递减

d 价值之谜

17、下列哪一种说法对完全替代的两种物品的无差异曲线是正确的 a． 无差异曲线是一条向右下方倾斜的直线 b． 无差异曲线是L形的 c． 边际替代率是不变的 d． a与c都对

18、见下表 数量 效用 边际效用

0

0

0

20 2

A

B

63

C 表中B的值应该是

a 38

b 48

c 53

d 63

19、下列哪一项不是消费者行为的无差异曲线模型的假设 a． 消费者不能影响物品的价格 b． 消费者计算边际替代率

c． 消费者把既定的收入用语不同物品

d． 消费者选择他最好偏好的可以达到的物品组合

20、某人消费苹果与香蕉，而且处于消费者均衡。最后一个苹果的边际效用为10，最后一个香蕉的边际效用为5。如果苹果的价格为0.5，我们就可以知道，香蕉的价格应该是 a 0.10元

b. 0.25元

c. 0.50元

d. 1.00元

21、一种物品价格上升会使其替代品需求量增加。这种现象被称为 a． 收入效应

b.替代效应

c.需求规律

d. 消费者均衡

22、见下图，RS为最初的预算线。什么引起预算线移动到RT a.X物品价格上升

b.X物品价格下降 c.Y物品价格上升

d.Y物品价格下降

23、如果实现了消费者均衡，那么

a． 在消费者收入与物品价格为既定时实现了效用最大化 b． 在消费者收入与物品价格为既定时实现了边际效用最大化 c． 每种物品最后1单位的边际效用是相等的 d． A与c都对

24、假设I=收入，QX=X物品的数量，QY=Y物品的数量；PX=X物品的价格；Py=Y物品的价格。预算线方程式是

a I=PXQX+PYQY

b. I=QX+PYQY/PX c QX=I+(PX/PY)QX

d. QX=QY+(PX/PY)I

25、消费者愿意为一定量物品所支付的最高价格与其实际支付的价格之间的差额是 a． 政府剩余

b.消费者剩余

c.生产者剩余

d.总剩余

26、随着一种物品消费的增加

a 总效用增加

b 总效用减少 c 总效用保持不变

d 边际效用增加

27、见下表

数量 效用 边际效用

0

0

0

20 2

A

B

63

C 表中C的值应该是

a 10

b 13

c 15

d 22

28、下列哪一种情况不是边际效用理论的假设 a． 消费者从消费物品中得到效用 b． 边际效用为正数

c． 当用于所有物品的每单位货币支出的边际效用相等时，效用实现了最大化 d． 随着一种物品消费量的增加，边际效用递减

29、一般来说，当消费者沿着同一条无差异曲线增加X物品（用横轴表示）的消费量 a． 每增加一单位X物品就要放弃更多的Y物品 b． 每增加一单位X物品就要放弃更少的Y物品 c． 边际替代率递减 d． b与c都对

30、下列哪一种说法最好地表述了消费者的预算线 a． 消费者可以购买的每种物品量 b． 消费者消费选择的限制条件 c． 消费者合意的消费水平d． 消费者所作出的消费选择

四、论述题

1、论述消费者行为理论的局限性。

2、试解释水和金刚钻的价值悖论。

3、比较基数效用论和序数效用论。

五、计算题

1、一位大学生即将参加三门功课的期终考试，他能够用来复习功课的时间只有6小时。又设每门功课占用的复习时间和相应有的成绩有如下表： 小时数

0

6 经济学分数

40

54

65

75

83

88

90 数学分数

40

52

62

70

77

83

88 统计学分数

70

80

88

90

91

92

93 现在要问：为使这三门课的成绩总分最高，他应怎样分配复习时间？说明你的理由。（提示：利用边际效用分析）

2、计算填下表: 玉米花（包） 效用

1 20

2 36

3 50

5 72

6 80

7 86

边际效用

26

10 4 44

51

57

61 点心（块）效用

边际效用

3、当X商品的价格为20元，Y商品的价格为10元时，各种不同数量的X和Y商品的边际效用如下表：

QX

MUX

QY

MUY

7.5

6.5

5.5

4.5

3.5

3 在收入为120元时,购买几单位X商品和几单位Y商品时，可以实现效用最大化？这时货币的边际效用是多少？

4、若消费者张某的收入为270元，他在商品X和Y的无差异曲线上的斜率为dY/dX=-20/Y的点上实现均衡。已知X和Y的价格分别为PX=2，PY=5，那么此时张某将消费X和Y个多少？

5、若消费者张某的收入为55元，全部用于购买食品（F）和衣服（C），食品和衣服的价格分别为5元和10元。已知两类商品对张某的边际效用如下表，问张某购买食品和衣服各多少？ 消费量消费食品的边际效用MUF

衣服的边际效用MUC

25

40

23

35

30

25

六、名词题

1、收入效应

2、边际效用递减规律

3、欲望

4、无差异曲线

5、消费可能线

6、效用

7、边际替代率

8、替代效应

9、消费者剩余

七、简答题

1、什么是公共物品的非竞争性与非排他性？举例说明。

2、无差异曲线的特征是什么？

3、尽管效用是不能衡量的，为什么边际效用理论仍然有用？

4、为什么要由政府提供公共物品？

5、试解释水和金刚钻的价值悖论。

第五章

一、填空题

1、生产要素分为、、和。

2、边际产量曲线与平均产量曲线相交于平均产量曲线的。在相交前，边际产量平均产量；在相交后，边际产量平均产量；在相交时，边际产量平均产量。

3、两种生产要素增加所引起的产量或收益变动的情况可分为、、三个阶段。

4、边际收益递减规律发生作用的前提是。

5、当边际产量为零时达到最大。

6、在其他生产要素不变时，一种生产要素增加所引起的产量的变动可分为、、三个阶段。

二、判断题

1、在同一平面上，任意两条等产量线也可以相交

2、在一条等产量线的上部，其代表的产量大于该等产量线的下部所代表的产量

3、一个企业生产规模过大会引起管理效率降低，这样所引起的产量或收益的减少属于内在不经济

4、当生产要素的价格不变时，随着生产者的货币成本的增加，等成本线会向右上方平行移动

5、生产规模大可以实行专业化生产并提高管理效率，这样所引起的产量或收益的增加属于外在经济

6、平均产量曲线可以和边际产量曲线在任何一点上相交

7、两种生产要素的最适组合之点就是等产量线与等成本线的交点

8、一个行业生产规模过大会引起其中各个厂商竞争加剧，者样所引起的产量或收益的减少属于内在不经济

9、无论哪个行业，企业的规模都是越大越好

10、在农业中并不是越密植越好，越施肥多越好

11、规模经济和边际收益递减规律所研究的是同一个问题，其结论也相同

12、当其他生产要素不变时，一种生产要素投入越多，则产量越高

13、一个行业扩大使一个企业可以减少用于交通设施的支出，这样所引起的产量或收益的增加属于外在经济

14、只要边际产量减少，总产量也一定在减少

15、利用等产量线上任意一点所表示的生产要素组合，都可以生产同一数量的产品

三、单选题

1、见下图，如果劳动的价格上升，等成本线将

a 更加陡峭

K

b 更加平坦

c 向右移动，但斜率相同

TC=240

d 向左移动，但斜率相同

L

2、下列哪一种说法反映了边际替代率递减规律。当每次增加1单位劳动时 a． 如果资本量保持不变，产量就会增加得更多 b． 如果资本量保持不变，产量的增加就会更少 c． 保持产量不变时，资本量减少较多 d． 保持产量不变时，资本量减少较少

3、一个国家不同行业之间资本密集程度不同的主要原因是 a． 劳动价格的差别

b.等成本线斜率的差别 c. 生产函数的差别

d.技术的可获得性

4、假定资本的价格下降，如果用纵轴代表资本，等成本线将变得 a． 更为陡峭，生产更加资本密集 b.更为陡峭，生产的资本密集性变小 c. 更为平坦，生产更加资本密集

d.更为平坦，生产的资本密集性变小

5、一个企业采用最低成本生产技术。资本的边际产量为5，1单位资本的价格为20元，1单位劳动的价格为8元。劳动的边际产量为 a 1

b.2

c.3

d. 8

6、当雇佣第7个工人时，每周产量从100单位增加到110单位，当雇佣第8个工人时，每周产量从110单位增加到118单位。这种情况是 a.边际收益递减

b.边际成本递减 c.规模收益递减

d.劳动密集型生产

7、劳动对资本的边际替代率衡量

a．在保持产量不变时，劳动量增加1单位资本量增加多少 b．在保持产量不变时，劳动量增加1单位资本量减少多少 c 相对于资本价格的劳动价格

d 等成本线的斜率

8、见下图，1单位资本的价格是

a 10元

K

b 20元 c 30元

d 40元

TC=240

L

9、在经济学中，短期是指 a.一年或一年以内

b.在这一时期所有投入量都可以变动 c.在这一时期所有投入量都是固定的

d.在这一时期，至少有一种投入量是固定，也至少有一种投入量是可变的

10、总产量曲线是

a.平均产量曲线和边际产量曲线之和

b.在一种可变投入量固定时每种可变投入品的价格上所能生产的产量水平的图形 c.在其他投入量固定时，在每种可变投入量水平时可以达到的最大产量的图形 d.总产量除以固定投入量的图形

11、当劳动的边际产量小于劳动的平均产量时

a.劳动的平均产量递增

b.劳动的边际产量递增 c.总产量曲线向右下方倾斜

d.企业处于收益递减状态

12、见下图，TC=240元为等成本线。哪一种情况不是总成本为240元时所能购买的资本量与劳动量的结合

a 0单位劳动与6单位资本

K

b 3单位劳动与5单位资本

c 4单位劳动与3单位资本

TC=240

d 8单位劳动与0单位资本

L

13、可变投入量增加1单位所引起的总产量变动量称为

a.平均产量

b.边际产量

c.平均可变产量

d.总产量

四、论述题

1、比较消费者行为理论和生产者行为理论。

2、用图形说明生产要素的最适组合。

3、利用生产理论回答下述问题

五、名词题

1、等产量线

2、边际收益递减规律

3、内在经济

4、外在经济

5、边际技术替代率

6、等成本线

7、规模经济

8、生产函数

六、简答题

1、什么是外在不经济？引起外在不经济的原因是什么？

2、什么是内在不经济？引起外内不经济的原因是什么？

3、什么是适度规模？确定适度规模时应考虑哪些因素？

4、什么是内在经济？引起内在经济的原因是什么？

5、等产量线的特征是什么？

6、什么是外在经济？引起外在经济的原因是什么？

7、1958年的大跃进中，有些地方盲目推行密植，结果引起减产。试用边际收益递减规律来解释这种现象。

第六章

一、填空题

1、短期边际成本曲线与短期平均成本曲线相交于曲线的最低点，说明在这时，平均成本。

2、利润最大化的基本原则是。

3、在边际成本曲线与平均成本曲线相交之前，边际成本平均成本；而在相交之后，边际成本平均成本；只有在相交时，边际成本平均成本，这时平均成本处于。

二、判断题

1、在短期内，管理人员的工资属于可变成本

2、收益就是利润，因此收益最大化就是利润最大化

3、边际收益等于边际成本时，厂商的利润等于零

4、经济学分析中所说的短期是指1年以内

5、厂商增加一单位产量时所增加的可变成本等于边际成本

6、在不同的行业中，短期与长期的年限都是一样的

7、在长期中无所谓固定成本与可变成本之分

8、停止营业点就是短期边际成本曲线与平均可变成本曲线的交点

9、短期总成本曲线与长期总成本曲线都是从原点出发的向右上方倾斜的一条曲线

10、利润最大化就是实现无限的利润

11、短期边际成本曲线和短期平均成本曲线一定相交于平均成本曲线的最低点

12、在短期内，所有生产要素均不能调整

三、单选题

1、边际成本曲线(MC) a 与平均总成本曲线（ATC），平均可变成本曲线（AVC）和平均固定成本曲线（AFC）在这些线的最低点相交

b 与平均总成本曲线（ATC）和平均固定成本曲线（AFC）在这些线的最低点相交 c 与平均可变成本曲线（AVC）和平均固定成本曲线（AFC）在这些线的最低点相交 d 与平均总成本曲线（ATC）和平均可变成本曲线（AVC）在这些线的最低点相交

2、总成本曲线（TC）与可变总成本曲线（TVC）之间的垂直距离 a.随产量减少而递减

b.等于平均固定成本(AFC) c.等于固定总成本(TFC)

d.等于边际成本(MC)

3、如果生产10单位产品的平均可变成本是18元，生产11单位产品的平均可变成本是20元，那么，在第10单位产品与第11单位产品之间 a.边际成本递增

b.平均总成本递增

c.还不能确定是收益递减

d.存在过剩能力

4、在下列哪一种情况下当所有投入量增加10%时，产量的增加小于10% a.边际成本递减

b.长期平均成本曲线向右下方倾斜 b.存在规模收益递增

d.存在规模收益递减

5、当政府把10亿元用于修建一条高速公路时，每年收益为1亿元。这时，修高速公路的机会成本是

a．修一个机场，每年收益9000万元

b。修建大型娱乐中心，每年收益9500万元 c。建大型商场，每年收益为9300万元 d。贷款给国外，每年利息为9100万元

6、在长期中

a.只有工厂的规模是固定的

b.所有投入都是可变的

c.所有投入都是固定的

d.一个企业必然经历规模收益递减

7、当政府用某些资源去修建一条大坝时，这些资源就不能用于修建高速公路。这说明了

a 微观经济学的研究对象

b 宏观经济学的研究对象 c 机会成本的概念

d 最优化的概念

8、化10元钱理发的机会成本是

a 10元钱其他最好的用途

b 用来理发的时间的其他最好的用途 c 10元钱和用来理发的时间的其他最好的用途 d 给理发师10元钱的价值

9、长期平均成本曲线

a． 是最低成本时的短期平均总成本曲线 b． 当固定成本增加时就向上移动

c． 是每种规模工厂时所有短期平均总成本曲线上的最低点的轨迹 d． 是每种产量时最低短期平均总成本的轨迹

四、计算题

1、假设某产品的边际成本函数为：MC=3Q2+5Q+80，当生产3单位产品时，总成本为292。试求总成本函数、平均成本函数和可变成本函数。

2、计算填下表

产量Q TFC TVC TC MC AFC AVC ATC

1 100 50

30

40

270

70

五、名词题

1、短期成本

2、长期成本

3、机会成本

六、简答题

1、机会成本的含义是什么？用两个小时做经济学习题的机会成本是什么？

2、某企业打算投资扩大生产，其可供选择的筹资方法有两种，一是利用利率为10%的银行贷款，二是利用企业利润。该企业的经理认为应该选择后者，理由是不用付利息因而比较便宜，你认为他的话有道理吗？说明理由。

第七章

一、填空题

1、完全垄断市场上短期均衡的条件是，长期均衡的条件是。

2、在完全竞争市场上，厂商短期均衡的条件是，长期均衡的条件是。

3、引起垄断竞争的基本条件是，另一个条件是。

4、在完全竟争市场上，平均收益边际收益；而在其他市场上，一般是平均收益边际收益。

5、在完全竞争市场上，一家厂商所面临的需求曲线是，而在完全垄断市场上，一家厂商所面临的需求曲线是。

6、经济学家根据与的程度，把现实中的市场分为、、、和四种类型。

7、完全垄断市场上的厂商数量是。

二、判断题

1、在完全垄断市场上，一家厂商就是一个行业

2、垄断竞争市场上的产量高于完全垄断市场上，价格却低于完全垄断市场

3、在完全竞争市场上，个别厂商销售量的变动会影响市场价格的变动

4、垄断对社会有百害而无一利，所以，各国都反对垄断

5、如果垄断者实行完全的价格歧视，他就可以获得所有消费者剩余

6、在市场经济中，完全垄断是普遍存在的

7、有差别存在就会有垄断

8、在完全竞争市场上，当厂商实现了长期均衡时，可获得超额利润

9、寡头垄断市场上的产量是由各寡头之间协商确定的

10、只有在完全竞争市场上，平均收益才等于边际收益，其他市场上都不存在这种情况

11、产品有差别就不会有完全竞争

12、在完全竞争市场上，整个行业的需求曲线是一条与横轴平行的线

13、在完全竞争市场上，任何一个厂商都可以成为价格的决定者

14、引起垄断竞争的基本条件是产品无差别

15、由于寡头之间可以进行勾结，所以，他们之间并不存在竞争

16、在完全垄断市场上，边际收益一定大于平均收益

三、单选题

1、如果以利润最大化为目标的企业的边际收益小于其边际成本，那么，该企业 a.必然处于经济亏损状态

b.必然获得经济利润 c.应该减少其产量

d.应该增加其产量

2、在长期中，企业会发生的最大经济亏损是 a.零

b.其总成本

c.其可变成本

d.其平均可变成本

3、如果一个竞争企业生产的产量使价格等于平均总成本，那么 a.将停止营业

b.收支相抵

c.仍然回获得经济利润

d.处于有经济亏损状态

4、为了使垄断产生，就应该

a.某个行业的产品只有一个供给者

b.这种物品没有相近的替代品 c.限制其他企业进入

d.以上全对

5、以下都是完全竞争的特征，其中哪一种不是垄断竞争的特征 a.有许多企业

b.企业生产无差别产品 c.企业一利润最大化为目标

d.自由进入

6、在长期中要维持卡特尔是困难的。最重要的原因是

a.每个企业都有违约的刺激

b.其他企业将进入该行业 c.卡特尔中的企业都想退出，并不再勾结 d.消费者最终回决定不买卡特尔的物品

7、在短期中，企业所能出现的最大经济亏损是

a.零

b.其总成本

c.其可变总成本

d.其固定总成本

8、下面都是垄断竞争的特征，其中哪一种不是寡头的特征 a.每个企业面临着向右下方倾斜的需求曲线 b.企业一利润最大化为目标

c.一个企业的销售量对其他企业没有什么影响 d.在该行业中不只一家企业

9、下列哪一种情况最不可能是自然垄断 a.地方地铁服务

b.地方电力服务 c.地方自来水服务

d.地方出租车服务

10、下列哪一种情况可能对新企业进入一个行业形成自然限制 a.发放营业许可证

b.规模经济

c.实行专利制

d.政府特许

11、下列哪一种说法不是完全竞争市场的特征

a.存在许多企业

b.每个企业都生产略有差别的产品 b.对进入该行业不存在限制

d.该行业的企业不比潜在的新进入者有什么优势

12、如果一个企业面临着对它的产品有无限弹性的需求，那么

a.它不是一个价格接受者

b.它将降低自己的价格来增加销售量 c.它将提高自己的价格来增加总收益

d.它的边际收益等于产品的价格

13、在一个有勾结的双头是，如果双方都实现了利润最大化，那么 a.企业都生产相同的产量

b.每个企业都生产自己可能最大的产量 c.在所达到的总产量水平时行业的边际收益等于行业的边际成本 d.总产量大于没有勾结时

14、一个完全竞争企业利润最大化的条件是 a． 边际成本等于价格，价格高于最低平均可变成本 b． 边际成本等于价格，价格高于最低平均固定成本 c． 总收益最大化 d．平均可变成本最小

15、几个企业组成了一个以利润最大化为目的的卡特尔。如果一家企业通过降价和增加产量而违约，其他企业最好的反映是 a.把违约企业开除出卡特尔

b.继续按协定的价格出售产品 c.提高自己的价格来补偿失去的利润

d.也降低自己的价格

16、对一个完全竞争企业来说，平均收益曲线

a． 和企业的需求曲线一样，边际收益曲线在企业的需求曲线之下 b． 在企业的需求曲线之上，边际收益曲线在企业的需求曲线之下 c． 和边际收益曲线都与企业的需求曲线相同

d． 在企业的需求曲线之上，边际收益曲线与企业的需求曲线相同

17、价格接受的含义是企业

a.如果想多销售自己的产品就要降价

b.要接受垄断者所确定的价格 c.不能影响他的产品的价格

d.处于有经济亏损的状态

18、在短期中，如果价格低于最低平均可变成本，那么，该企业 a.将不进行生产

b.将有经济亏损，但在短期中会仍然继续生产 c.将使产量达到边际成本等于价格时

d.不一定会有经济亏损

19、以下都是垄断的特征，其中哪一种不是垄断竞争行业的特征 a.有进入限制

b.企业以利润最大化为目标

c.企业面临着向右下方倾斜的需求曲线

d.企业生产有差别产品

20、如果一个价格歧视垄断者对学生收取低价格，那么，他就相信 a.学生的需求是富有弹性的

b.学生的需求是缺乏弹性的 c.想使学生的需求曲线移动

d.关心学生的福利对经营有利

四、论述题

1、比较分析完全竞争和完全垄断条件下的价格决定及其效率的优劣。

2、分析完全竞争厂商的短期均衡。

五、计算题

1、某完全竞争市场中一个小企业的产品单价是640元，其成本函数为TC=240Q-20Q2+Q3(正常利润包括在成本中)。假设这个企业在该行业中有代表性，问这一行业是否处于长期均衡状态？为什么？

2、假定一个垄断厂商面临的需求曲线为P=10-3Q，成本函数为TC=Q2+2Q。如果政府企图对该垄断厂商采取限价措施迫使其达到完全竞争行业所能达到的产量水平，则限价应为多少？利润如何？

3、假设厂商面临的需求曲线为D1:P=4-0.05Q,厂商的边际成本保持在1的水平上。假定支付10元的广告费，使需求曲线移动D2:P=6-0.1Q.问该厂商作广告是否合算？

4、一个完全竞争的厂商使用劳动和资本进行生产。在短期内，劳动的数量可变，而资本的数量不变。厂商根据劳动和资本估计出的成本曲线如下：

LTC=(2/3)Q3-16Q2+180Q

STC=2Q3-24Q2+120Q+400 （1） 厂商预期的长期最低价格是多少？

（2） 如果产品价格为120元，那么在短期内厂商将生产多少产品？

5、已知一垄断厂商的成本函数为：TC=5Q2+20Q+10产品的需求函数为：Q=140-P.试求该厂商利润最大化的产量、价格和利润。

6、一个完全竞争的厂商，每天利润最大化的收益为5000元。此时，厂商的平均成本是8元，边际成本是10元，平均变动成本是5元。求厂商没天的产量是多少？固定成本是多少？

7、假定垄断厂商面临的需求函数和成本函数分别为：

P=100+4√A -3Q

TC=4Q2+10Q+A 式中，A是厂商的广告支出。试求该厂商利润最大化的A、Q和P各为多少？

8、垄断厂商的总收益函数为TR=100Q-Q2，总成本函数为TC=10+6Q,求厂商利润最大化的产量和价格。

六、名词题

1、完全竞争

2、完全垄断

3、寡头垄断

4、价格歧视

七、简答题

1、完全竞争的条件是什么？

2、完全垄断的条件是什么？

3、寡头垄断市场上的产量是如何决定的？

4、如果整个卡特尔已经实现了利润最大化，为什么有的企业还要违约？

5、寡头垄断市场上的价格是如何决定的？

第八章

一、填空题

1、衡量社会收入分配平等程度的曲线称为曲线，根据这种曲线计算出的反映社会收入分配平等程度的指标是。

2、基尼系数越小，收入分配；基尼系数越大，收入分配。

3、工会增加厂商对劳动力需求的方法最主要的是。

4、“四位一体”的公式是：劳动——，资本——，土地——，企业家才能——。

5、资本的需求，即投资，与利率成变动；资本的供给，即储蓄，与利率成变动。

6、土地的需求曲线是一条的线，土地的供给曲线是的线。

7、生产要素的需求是一种的需求，也是一种的需求或的需求。

8、从劳动的需求看，工会对工资的决定要受到、、三种因素的影响。

9、当收入绝对平均时，基尼系数为；当收入绝对不平均时，基尼系数为。

10、在经济学上一般把利润分为和。

11、从劳动的供给看，要受到、、三种因素的影响。

12、劳动的需求曲线是一条的曲线，这表明劳动的需求量与工资成变动。

二、判断题

1、土地的供给量随地租的增加而增加，因而土地的供给曲线是一条向右上方倾斜的曲线

2、超额利润是对企业家才能这种特殊生产要素的报酬

3、实际的基尼系数总是大于零而小于一

4、基尼系数越小，收入分配越平等

5、劳动的供给和其他商品的供给一样，价格越高，供给越多，因此，提高工资可以无限增加劳动的供给

6、利息率与储蓄成同方向变动，与投资成反方向变动

7、现代经济的特征之一是迂回生产的过程加长，从而生产效率提高

8、甲、乙两国的基尼系数分别为0.2和0.6，那么甲国的收入分配比乙国平等

9、厂商对生产要素的需求取决于生产要素的边际生产力

10、生产要素的价格是由其供给与需求决定的

11、正常利润是对承担风险的报酬

12、某项政策实施前，基尼系数为0.68，该政策实施后，基尼系数为0.72，所以说该政策的实施有助于实现收入分配平等化

13、生产要素的需求是一种派生的需求和联合的需求

三、单选题

1、假定一个利润最大化的企业在竞争的劳动市场上雇佣劳动。如果劳动的边际收益产量大于工资，企业将

a.提高工资率

b.降低工资率

c.增加雇佣的劳动量

d.减少雇佣的劳动量

2、经济学家用来说明收入或财产分配状况的图形是

a.劳伦斯曲线

b.正态分布

c.罗尔斯曲线

d.奥肯替代曲线

3、下列哪一种情况不是引起工资差别的原因

a.是否加入工会

b.家庭人口多少

c.受教育程度差异

d.性别歧视

4、在其他条件不变的情况下，劳动成本在总成本中所站的比例越大 a.劳动的需求越富有弹性

b.劳动的需求越缺乏弹性 c.劳动的供给越富有弹性

d.劳动的供给越富有弹性

5、下列哪一种变动不会引起劳动的需求曲线移动

a.工资率

b.企业产品的价格

c.其他投入品的价格

d.技术

6、派生需求的例子是

a.对经济学学生派生的棉毛衫的需求 b.对劳动与资本生产的棉毛衫的需求 c.生产棉毛衫中使用的劳动的需求 d.对毛刷的需求

7、经济租是

a． 使用1亩土地所支付的价格 b． 使用1单位资本所支付的价格

c． 某种生产要素量既定时增加劳动所要求的收入 d． 某种生产要素量既定时大于所要求的那部分收入

8、政府提供国防这类公共物品是因为 a． 在生产这类物品方面政府比私人更有效率 b． 搭便车引起由私人市场提供时供给不足 c． 人们对这类物品评价是并不高

d． 存在私人企业可以获得的潜在超额利润

9、既有竞争性又有排他性的物品是

a.公共物品

b.私人物品

c.政府物品

d.混合物品

10、生产要素所有者得到的收入是劳动的工资

a.资本的利润和货币的利息

b.资本的红利和货币的利息 c.资本的利息和土地的地租

d.资本的利润和土地的地租

11、在以下的基尼系数中，哪一个说明了收入分配最不平等 a． 0.35

b.0.41

c. 0.50

d. 0.75

12、存在搭便车问题的物品是

a.收费高速公路

b.收学费的学校

c.私人经营的电影院

d.路灯

13、相对于市场分配而言，下列哪一种情况减少了收入或财产分配的不平等状况 a.政府向穷人的转移支付

b.累退所得税 c.大量的遗产

d.婚姻的门当户对

14、下列哪一种物品具有非排他性特征

a.城市公共汽车

b.收费通过的桥

c.国防

d.艺术博物馆

15、在以下的方式中，工会为了提高工资，所采用的方式是 a.要求政府增加进口产品

b.要求政府鼓励移民入境 c.要求政府限制使用童工

d.要求政府增加工作时间

四、论述题

1、论述经济利润（超额利润）的来源。

五、名词题

1、迂回生产

2、经济租

3、准地租

4、级差地租

5、市场失灵

6、洛伦斯曲线

7、公共物品

六、简答题

1、利润在经济中的做用是什么？

2、工会影响工资决定的限制条件是什么？

3、为什么要给资本支付利息？

4、利息在经济中的作用是什么？

5、影响生产要素需求的主要因素有哪些？

第18篇：微观经济学习题集

微观经济学习题集

参考教材：《西方经济学》，黎诣远主编，高教出版社

第一部分：导论

（包括教材第一章经济学）

一、名词解释

1、经济品

2、自由品

3、生产可能性曲线

4、边际转换率

5、规范经济学

6、实证经济学

7、经济人

8、看不见的手

第二部分、消费者行为理论

（包括教材第二章市场供求原理、第三章家庭需求、第四章消费选择）

一、单项选择

1、下列哪一项会导致粮食制品的均衡价格下降？

A、鸡蛋价格的增加 B、良好的气候条件 C、牛奶价格的下降 D、收入的下降 E、上述都不会

2、假设某商品的需求曲线为Q=3-2P，市场上该商品的均衡价格为4，那么当需求曲线变为Q=5-2P后，均衡价格将：

A、大于4 B、小于4 C、等于4 D、小于或等于4

3、如果一条直线型的需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切，则在切点处的需求弹性：

A、不同B、相同C、可能相同也可能不同D、依切点所在的位置而定

4、若某行业中许多生产者生产一种标准化产品，我们可估计到其中任何一个生产者的产品需求将是：

A、毫无弹性B、单位弹性C、缺乏弹性或弹性较小D、富有弹性或弹性较大

5、直线型需求曲线的斜率不变，因此其价格弹性也不变，这个说法：

A、一定正确B、一定不正确C、可能不正确D、无法判断

6、如果价格下降10%能使买者总支出增加1%，则这种商品的需求弹性：

A、比较富有弹性B、具有单位弹性C、缺乏弹性D、不能确定

7、若需求线为向右下倾斜直线，则当价格从高到低不断下降时，卖者的总收益将：

A、不断增加 B、在开始趋于增加，达到最大值后趋于减少C、在开始趋于减少，达到最小值后趋于增加 D、不断减少

8、对于一种商品，消费者得到了最大满足，这意味着：

A、边际效用最大 B、总效用为零

C、边际效用为零 D、总效用为正

9、已知商品X的价格为8元，Y的价格为3元，若某消费者买了5单位X，3单位Y，此时X、Y的边际效用分别为20、14，那么为了获得效用最大化，消费者应该：

A、停止购买两种商品 B、增加X的购买，减少Y C、增加Y的购买，减少X D、同时增加对两种商品的购买。

10、消费者的无差异曲线图总是包括无数条无差异曲线，因为： A、人的欲望是无限的 B、消费者的收入是无限的

C、商品的数量是无限的 D、消费者各个时期的收入是不同的

11、在一条无差异曲线上，

A、消费X获得的总效用等于消费Y获得的总效用 B、消费X获得的边际效用等于消费Y获得的边际效用

C、曲线上任两点对应的消费组合所带来的边际效用相等

D、曲线上任两点对应的消费组合所带来的总效用相等

12、预算线上的点表明： A、没有用完预算支出

B、预算支出条件下的最大可能数量组合 C、处于均衡状态 D、状态不可确定

13、预算线的位置和斜率取决于： A、消费者的收入

B、消费者的收入和商品的价格

C、消费者的偏好、收入和商品的价格 D、以上都不正确

14、两种商品的价格不变，消费者的收入增加时，预算线将：

A、斜率不变，位置不变 B、斜率变化位置不变

C、斜率不变，位置向右上方平移 D、斜率不变，位置向左下方平移

15、消费者效用最大化的点必定落在： A、预算线右侧区域 B、预算线左侧区域 C、预算线上 D、预算线上和左侧区域

16、关于实现消费者均衡的条件，不正确的是： A、在基数效用论下，商品的边际效用之比等于价格之比

B、在序数效用论下，商品的边际替代率之比等于价格之比

C、基数效用论与序数效用论的均衡条件实质是相同的

D、均衡状态下，消费者增加一种商品的数量所带来的效用增加量必定大于减少的另一种商品所带来的效用减少量。

17、若X、Y的边际替代率大于PX/PY，消费者为达到最大满足，将：

A、增购X，减购Y B、减购X，增购Y C、同时增购X和Y D、X、Y的量不变

18、某人对于牛奶对面包的边际替代率为1/4，则： A、牛奶价格为4，面包价格为1时，张某获得最大效用

B、牛奶价格为1，面包价格为4时，张某获得最大效用

C、牛奶价格为10，面包价格为2时，张某应增加没牛奶的消费

D、牛奶价格为10，面包价格为2时，张某应增加面包的消费

政府把价格限制在均衡水平以下可能导致（ ） A 黑市交易 B 产品大量积压 C 买者按低价买到了希望购买的商品数量 D A和C

12、消费者剩余是（ ）

A 消费者过剩的产品 B 消费者得到的总效用 C 消费者买商品所得到的总效用减去总支出的差额 D 支出货币的总效用

正常物品价格上升导致需求量减少的原因在于（ ） A 替代效应使需求量增加，收入效应使需求量减少 B替代效应使需求量增加，收入效应使需求量增加 C替代效应使需求量减少，收入效应使需求量减少 D 替代效应使需求量减少，收入效应使需求量增加

二、名词解释

1、需求

2、供给

3、均衡价格

4、需求价格弹性

5、需求收入弹性

5、需求交叉弹性

6、供求规律

7、基数效用论

8、序数效用论

9、边际效应

10、无差异曲线

11、边际替代率

11、预算约束线

12、消费者均衡

13、替代效应

14、收入效应

15、正常商品

16、低档商品

17、吉芬商品

三、作图分析

1、一位消费者把它的收入全部用在激光唱盘和面包上，唱盘的价格是每张20元，面包为5元。

（1）画出它的预算线，说明它对两种商品的最优购买量。

（2）现在假定唱盘公司提供这样一种交易：交纳100元会费后，可以按10元一的价格购买光盘，请画出新的预算线。

若政府对每张光盘征税1元，预算线如何变动？若其他不变，政府对消费者发放补贴50元则如何变化？

2、作图说明如下情况中均衡交易量和均衡价格的变化情况：（1）供给需求都增加；（2）供给增加，需求减少。

四、简答

1、影响需求的因素有哪些？

2、简述需求规律的含义及其特例。

3、需求量的变动与需求的变动有何不同？

4、试根据需求弹性系数的大小对商品需求进行分类。

5、如何运用需求收入弹性系数判断商品的优劣。

6、简述需求的交叉弹性与两种商品的替代和互补关系。

7、根据你所学到的经济学理论对“薄利多销”作出解释。

8、试利用供求分析说明消费税的税收负担问题。

9、均衡价格的形成及其变动分析。

10、简述边际效用递减规律。

11、简要说明边际替代率递减规律。

12、简述无差异曲线的特征。

13、无差异曲线为何会凸向原点？

14、简述消费者均衡条件。如果是非均衡状态，该如何调整呢？

15、试解释吉芬商品需求曲线的形状。

16、按基数效用论，西方学者如何得到一条向下倾斜的需求曲线？

17、试运用无差异曲线分析说明消费者需求曲线是如何得到的？

五、计算

消费者对X的需求曲线方程是: P=100-Q。当X的价格为60时，计算它的需求价格弹性。

1、已知某商品的需求和供给方程分别为： QD=14-3P QS=2+6P 求均衡时的需求价格弹性

2、消费X、Y两种商品的消费者的效用函数为U=X2Y，两种商品的价格分别为PX=4，PY=2，消费者的收入为M=30，求其对X、Y的需求量。

3、某人的效用函数U=XY依存于不劳动的闲暇日数X及对商品Y的消费量。已知购买Y的支出全部来源于劳动日数L 所得的工资，假设日工资为50元，商品Y的价格为25元，那么要获得效用最大化，他每年应安排多少工作日？（设一年为365天）

4、消费X、Y两种商品的消费者的效用函数为：U=XY，X、Y的价格均为

4、消费者的收入为144。

（1）求该消费者的需求及效用水平。

（2）若X的价格上升为9，对两种商品的需求有何变化？

（3）X的价格上升为9后，若要维持当初的效用水平，消费者的收入最少应达到多少？ （4）求X的价格上升为9后，所带来的替代效应和收入效应。

第三部分：生产者行为理论

23(包括教材第七章生产函数、第八章成本函数、第九章企业经营决策)

一、单项选择

1、短期可变成本曲线随着产量增加而：A、不断上升B、不断下降C、先升后降D、先降后升

2、以下有关正常利润的说法不正确的是：

A、正常利润是厂商对自己所提供的企业家才能所支付的报酬B、正常利润是隐性成本的一个组成部分C、正常利润是显性成本的一个组成部分D、经济利润中不包括正常利润

3、当平均成本高于边际成本时：

A、AC上升B、AC下降C、TC下降D、VC下降

4、当MC达最低点时：

A、AC递减B、AVC递增C、AP最大D、TP最大

5、当MC上升时，其对应的AVC一定是：

A、上升B、下降C、不升不降D、可能上升也可能下降

6、如果厂商的总收益为65000，其中劳动成本23000，原料成本16500，所有者为其他人工作可赚取14300，则对于一个经济学家而言利润为（）；对于会计而言利润等于（）： A、23000，16500 B、42000，25500 C、25500，14300 D、11200，25500

7、当TP下降时：A、AP递减且小于0 B、MP=0 C、MP递减且小于0 D、AP=0

8、、当平均产量达到最大值时：

• A、总产量达到最大值 B、总产量仍处于上升阶段，还未达到最大值

• C、边际产量达到最大值 D、边际产量为0

9、在经济学中，短期和长期的划分标准是： • A、是否可以调整产量 B、是否可以调整产品价格 • C、时间长短 D、是否可以调整全部生产要素的数量。

10．总产量曲线的斜率是（ ）。

A．总产量 B．平均产量 C．边际产量 D．以上都不是

11．一种要素(L)可变而其他要素不变的短期生产中，在TP下降的产量段，应有（ ） A．APL递增 B．APL为零 C．MPL为零 D．MPL为负 12．仅有劳动要素(L)可变的短期生产中，当MPL=APL的时候，有( )。

A．APL最大 B．APL处于上升阶段 C．MPL最大 D．MPL为负

13．等产量线上某一点的切线斜率绝对值表示( )。 A．边际替代率 B．边际技术替代率 C．等成本线的斜率 D．边际报酬率

14．如果某厂商增加一单位劳动使用量能够减少三单位资本使用量，而仍生产同样的产量,则MRTSLK为( )。

A．1/3 B．3 C．1 D．6 15．某人在年初花30万元购置住房一套，到年终时以35万元卖出；该年银行存款年利率为5%；则某人在房屋买卖中获得经济利润是( )。 A．5万元 B．1.5万元 C．3.5万元 D．0万元

16．当边际成本小于平均成本时，产量的进一步增加将导致（ ）。 A．平均成本上升 B．平均可变成本可能上升也可能下降 C．总成本下降 D．平均可变成本一定是处于减少的状态

17.在边际成本等于平均成本的时候，应有：（ ） A.平均成本最低 B.边际成本最低

C.边际成本大于平均成本 D.边际成本小于平均成本 18.生产函数为Q=L+2K+5，则此函数显示（ ） A.规模报酬递增 B.规模报酬不变 C.规模报酬递减 D.劳动的边际产量递减 19.如果一个行业是成本递增行业，则：（ ） A、生产中使用的要素供给曲线是垂直的 B、行业中的长期供给曲线有一正的斜率 C、行业中的长期供给曲线有一负的斜率 D、短期平均成本曲线不是U型的

20.已知总成本曲线是一条斜向上的直线，则下列说法正确的是（ ） A.边际成本曲线先递减后递增 B.边际成本曲线是一条递减的曲线 C.边际成本线是一条水平直线 D.边际成本线是一条竖直线

21、已知某产品生产的成本函数为TC=Q3-4Q2+100Q+70，则当Q=2时，以下说法（ ）正确的是：

A、总产量达到最大 B、边际产量达到最大 C、平均产量达到最大 D、边际成本达到最小

22.在完全垄断市场上，厂商的边际收益与平均收益之间的关系是（ ） A.边际收益小于平均收益 B.边际收益等于平均收益 C.边际收益大于平均收益

D.边际收益曲线交于平均收益曲线的最低点

23.在总产量达到最大时，边际产量曲线与（ ）

A.平均产量线相交 B.横轴相交 C.纵轴相交 D.横轴平行

24.如果某厂商增加1单位的劳动量可以减少5单位的资本，则仍要生产出同样的产量，其MRTSLK（ ） A.-1 B.-5 C.-0.2 D.0 25.已知生产要素M、N的价格分别为8元、10元，产品的边际收益为2元，则该厂商要获得最大利润，必须要求M、N的边际产量分别为：（ ） A 8，10 B 16，20 C 4，5 D 2，2.5

二、名词解释

1、生产函数

2、科布-道格拉斯生产函数

3、边际产量

4、边际收益递减规律

5、边际技术替代率

6、等产量线

7、生产扩展线

8、最优要素组合

9、机会成本

10、显性成本和隐性成本

11、正常利润

12、规模经济

13、边际成本

14、边际收益

三、作图分析

1、画出一个典型企业的总成本(TC)、边际成本(MC)和平均成本(AC)曲线。解释AC、MC曲线的形状为什么是这样，以及为什么在某处取得最小值，又为什么在某处相交？

2、作图显示单一要素投入下的合理投入区的确定。

3、作图显示两种要素（L、K均可变）下的合理投入区的确定。

4、成本一定下的最优要素组合的确定。

5、产量一定下最优要素组合的确定。

6、画图显示SAC 和 LAC间的关系。

四、简答

1、假设你上大学一年的花销是一万元，你若工作则可赚取12000元，那么你这一年的机会成本是多少？

2、假设一个企业的小老板一年获得的利润是22000元，而他可以找到一份年薪40000的工作，你说该公司是赢利还是亏损？

3、长期LAC线呈现U型的原因是什么？

4、、短期边际成本线呈现U型的原因呢？

5、厂商利润最大化的几种表现形式？

6、生产者均衡点的表现形式？

7、LAC一定与SAC的最低点相切吗？

8、LAC与SAC相切时的产量下，短期MC一定和长期MC相等，对吗？

9、当企业处于规模经济不变时，LAC 切于SAC的最低点，对吗？

10、边际收益递减规律成立的条件是什么？

11、简述边际收益递减规律的适用条件。

12、简述边际技术替代率递减规律。

13、边际技术替代率与边际产量有何关系？

14、单一生产要素的合理投入区是如何确定的？

15、试述厂商追求利润最大化目标与生产要素最优组合之间的关系。

16、为何长期平均成本曲线呈U型形状？

17、简要说明厂商利润最大化原则的确定。

五、计算

1、如果某企业的短期总成本函数为STC=1200+240Q-4Q2+1/3Q3 则：

1、其固定成本为多少？

2、当SMC最小时，它的产量是多少？

3、当AVC最小时，它的产量是多少？

2、假设某产品生产的边际成本函数为：MC=6Q2-12Q+350，若生产3单位时总成本为1200，求总成本函数、平均成本函数、可变成本函数和平均可变成本函数。

3、已知某厂商用劳动和资本生产，其短期生产函数为：

在短期资本是固定的，假设每人每周工作40小时，每小时为12元，该厂商每周利润2676元，须雇佣16个工人，问：厂商的固定成本是多少？（1420）

4、已知某钢铁厂的生产函数为Q=5LK，如果每单位资本和劳动力的价格分别为2元和1元，那么每期生产40单位的产品，该如何组织生产？

5、已知生产函数Q=5L+10K-2L2-K2，L的价格为3，K的价格为6，总成本TC=54求企业的最优要素组合方式。

6、已知某短期生产函数 Q=-L3+24L2+240L，其中L是雇佣工人的数量，试计算该企业在第

一、第

二、第三阶段L的取值范围

7、假设某产品生产的边际成本函数为：MC=6Q2-12Q+350，若生产3单位时总成本为1200，求总成本函数、平均成本函数、可变成本函数和平均可变成本函数。

8、[生产理论] 已知生产函数为

Qf(K,L)KL0.5L0.32K22

若K=10，求

(1) 劳动的平均产量(APL)和劳动的边际产量(MPL)函数; (2) 劳动的平均产量(APL)递减的产出范围; (3) 劳动的边际产量(MPL)最大化时厂商雇佣的劳动。

9．[成本理论] 已知某厂商的短期总成本函数是

STC（Q）=0.04Q3-0.8Q2+10Q+5 求：

(1) 边际成本(MC)曲线函数； (2)平均成本(AC)曲线函数； (3) 计算AC最小时所对应的产量。

10、[生产者行为]某企业生产一种产品，劳动为唯一可变要素，固定成本既定。短期生产函数为

Q0.1L6L12L

求： （1）企业雇佣工人的合理范围是多少？（11010.5）； （2）若已知W=480，产品价格为40，则当利润最大时，企业生产多少产品？

3211、[成本理论]假定企业的生产函数为

Q2K1/2L1/2

如果资本的价格R=2，劳动的价格工资率W=2。已知企业的利润最大化产量为64。求： （1）企业的长期总成本

（2）若企业在短期的生产函数为Q6L，劳动的价格W=6，求企业的边际成本函数。

第四部分：市场结构

（包括教材第十章完全竞争市场、第十三章不完全竞争市场）

一、单项选择

1.在完全垄断市场上，厂商的边际收益与平均收益之间的关系是 A.边际收益小于平均收益 B.边际收益等于平均收益 C.边际收益大于平均收益

D.边际收益曲线交于平均收益曲线的最低点

2、假定在完全竞争的要素市场上各种生产要素的价格、产品的价格和边际收益均等于4美元，且此时厂商得到了最大利润，则各种生产要素的边际产量为 A.4 B.2 C.1 D.0

3、在完全竞争市场上，已知某厂商的产量是500单位，总收益是500美元，总成本是800美元，总不变成本是200美元，边际成本是1美元，按照利润最大化原则，他应该 A． 增加产量 B.停止生产 C． 减少产量 D.以上任一措施都不采取

4、在完全竞争的条件下，如果厂商把产量调整到平均成本曲线最低点所对应的水平，则他 A． 将取得最大利润 B.没能获得最大利润 C． 是否获得最大利润仍无法确定 D.一定亏损

5、完全竞争市场企业短期均衡是否最优取决于

A.P=MC B.P≥AVC C.P≥AC D.P=AC

6、在完全竞争市场中，行业的长期供给曲线取决于（ ）。 A．SAC曲线最低点的轨迹 B．SMC曲线最低点的轨迹 C．LAC曲线最低点的轨迹 D．LMC曲线最低点的轨迹

7、如果在厂商的短期均衡产量上，AR小于SAC，但大于AVC，则厂商（ ）。 A．亏损，立即停产 B．亏损，但继续生产 C．亏损，生产或不生产都可以 D．获得正常利润，继续生产 8．当一个完全竞争行业实现长期均衡时，每个企业（ ）。 A．都实现了正常利润 B．利润都为零 C．行业中没有任何厂商再进出 D．以上说法都对 9．完全垄断厂商通常都在需求曲线（ ）的区间生产。 A．富有弹性 B．缺乏弹性 C．单位弹性 D．不明确

10、在完全垄断市场上，厂商的边际收益与平均收益之间的关系是 A.边际收益小于平均收益 B.边际收益等于平均收益 C.边际收益大于平均收益

D.边际收益曲线交于平均收益曲线的最低点

11、某完全竞争企业面临的产品市场价格为每个12元，平均成本每个16元，其中平均固定成本为每个5元，平均变动成本中有过去以6元/个购进而市价已下降30%的原材料费用，该企业当前的正确决策是（ ）

A 按16元价格销售 B 按12元价格销售 C 短期内继续生产 D 立即停产

12、广告作用最大的是（ ）

A 完全竞争市场 B 垄断竞争市场 C 寡头垄断市场 D 完全垄断市场

13、如果某厂商的边际收益大于边际成本，那么为了取得最大利润（ ） A 他在完全竞争条件下应该增加产量，在不完全竞争条件下则不一定 B他在不完全竞争条件下应该增加产量，在完全竞争条件下则不一定 C 在任何条件下都应该增加产量 D在任何条件下都应该减少产量

14、完全垄断厂商达到长期均衡的条件是（ ）

A MR=MC B MR=SMC=LMC C MR=SMC=LMC=SAC D MR=SMC=LAC=SAC=LMC

二、名词解释

1、完全竞争

2、垄断竞争

3、寡头市场

4、成本不变行业

5、成本递增行业

6、成本递减行业

三、作图分析

1、作图说明完全竞争厂商的长期均衡(注意：你可能要留意长期平均成本、长期边际成本和需求曲线的相对位置与交点)，解释均衡状态图示为什么会是这样？

2、作图说明完全垄断厂商的短期均衡(要求该厂商有超额利润)。

3、作图说明完全竞争的短期均衡。

4、作图说明完全竞争厂商的短期和长期供给曲线的推导。

5、作图说明产品市场完全竞争要素市场完全竞争下的均衡确定。

四、简答

1、完全竞争市场的基本特征是什么？

2、完全垄断市场条件下，MR与AR的关系是什么样的？为什么？

3、简述垄断市场的基本特征及行业中出现垄断的原因。

五、计算

1、[完全竞争企业行为] 某完全竞争产品市场的需求函数为

QD=3 000-20P 企业的长期成本函数为

LTC=30q-q2+300 当市场长期均衡时，求： (1) 市场价格是多少？

(2) 企业(均衡)供给量是多少？

2．[垄断企业行为] 某完全垄断厂商的短期总成本函数为

STC=0.2Q3-6Q2+100Q+1500 逆需求函数为

P=112-2.9Q 求：该完全垄断厂商的短期均衡产量和均衡价格。

3、[成本理论]一个完全竞争的厂商的短期和长期总成本函数如下：

LTC23Q16Q180Q3232

STC2Q24Q120Q400求：

（1）厂商预期的长期最低价格是多少？

（2）如果产品价格为120元，那么在短期内厂商将生产多少产品？

4、假定某厂商需求如下：

Q=5000-50P 其中Q为产量，P为价格。厂商的平均成本函数为

AC==6000/Q+20 求：使厂商利润最大化的价格、产量，最大化的利润量分别是多少？

5、[完全垄断市场结构理论]某完全垄断企业的成本函数为C=3000+400Q+10Q2，产品的需求函数为P=1000-5Q，求：

（1）垄断企业利润最大化时的产量、价格和利润；

（2）如果政府限定的价格为收支相抵的价格，求此价格和相应的产量。

（3）如果政府限定企业以边际成本定价，求该限制价格及垄断企业提供的产量和所得利润。

第五部分 生产要素价格理论

一、单项选择

1、厂商的要素需求曲线向右下方倾斜的原因在于：

A、边际成本递减 B、边际产量递减 C、边际效用递减 D、规模报酬递减

2、就单个劳动者而言，一般情况下，在工资率较低的阶段，劳动供给量随着工资率的上升而： A、上升 B、下降 C、不变 D、不能确定

3、随着单个劳动者的劳动供给曲线向后弯曲变化，市场的劳动供给曲线将： A、向前弯曲 B、向后弯曲 C、仍保持向右上方倾斜 D、以上均不是

4、在完全竞争市场条件下，厂商生产一种产品的要素投入价格为20元，它的边际产量为5，根据利润最大化原则，出售该产品的边际收益应为： A、20 B、10 C、5 D、4

5、假设某影星的年收入为100万元，但如果其从事其他工作，则其最多能得到20万元的收入，那么其获得的经济地租为：（万元） A、100 B、20 C、80 D、120

二、名词解释

1、MRP

2、MVP（要素的边际产品价值）

3、均衡工资率

4、均衡利息率

5、劳动的供给曲线

6、洛仑兹曲线

7、基尼系数

三、简答

1、生产要素的市场需求曲线是怎么形成的？

2、为什么单个劳动者的劳动供给曲线是向后弯曲的？

3、请解释垂直的土地供给曲线的经济学涵义。

四、计算

1、假设某垄断者只使用一种可变得投入要素L生产单一产品，该可变要素的价格为5，产品需求函数分别为：p654q,q2l。请分别求出该垄断者利润最大化时使用的劳动、产品数量和产品价格。

2、设要素市场是完全竞争的，某生产要素的市场供给函数和厂商对该种要素的需求函数分别为：,Ld120030Pl,Ls50PL400 试求（1）厂商的要素供给函数，（2）厂商的边际要素成本函数。

第六部分 一般均衡与福利经济学

一、名词解释

1、一般均衡

2、局部均衡

3、帕累托最优

4、帕累托改进

5、社会福利函数

6、不可能定理

7、效用可能性边界

8、契约曲线

二、简答

1、局部均衡分析和一般均衡分析的区别是什么？

2、“为了达到帕累托最优状态，任何使用两种投入要素的两个厂商，即使他们生产的产品很不相同，也必须在该两要素间的边际技术替代率相等”，这种说法正确吗，为什么？

3、实现帕累托最优需要满足的条件是什么？

4、什么是社会无差异曲线？它上面各点的斜率有什么经济意义？

5、什么是社会转换曲线？它上面各点的斜率有什么经济意义？

6、怎样从边际效用角度理解收入再分配的福利涵义？

7、怎样理解完全竞争机制可以实现帕累托最优状态？

8、简述瓦尔拉斯的一般均衡模型。

第19篇：微观经济学小结

微观经济学小结

这学期，我们学习了一门新的学科----西方经济学。《西方经济学》分为宏观和微观两个大部分，通过一个学期的学习，我知道了什么是微观经济学。微观经济学与宏观经济学的对称，是现代西方经济学的一个构成部分。微观经济学研究市场中个体的经济行为，亦即单个家庭、单个厂商和单个市场的经济行为以及相应经济变量数值的决定。它从资源稀缺这个基本概念出发，认为所有个体的行为准则在此设法利用有限资源取得最大的收获，并由此来考察个体取得最大收获的条件。

我们现在所学的微观经济学又称现代微观经济学，主要以马歇尔的新古典经济理论为框架，即在给定资源稀缺程度或生产力条件下，以单个经济单位（消费者、厂商、要素所有者和政府）为研究对象，通过研究单个经济单位行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决资源配置问题，同时也将古典经济框架下的一些问题：分工与专业化及组织结构重新引入新古典经济理论为框架加以分析和讨论，如规模经济、范围经济、学习效应、科斯定理等，当然随着理论的深入发展和现实解释的需要也引进一些新的理论，以对新古典经济理论为框架进行重要的补充的一门社会科学。

微观经济学包含的内容非常广泛。其中主要有：均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论（包括生产理论、成本理论和市场均衡理论）、分配理论、一般均衡理论与福利经济学、市场失灵与微观经济政策。 微观经济学牵涉到多种研究理论方法。微观经济学的内容包括一般均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构理论、要素市场理论、一般均衡理论、福利经济学以及微观经济政策等。微观经济学在分析方法上，既采用实证分析方法，又采用规范分析方法，大量使用均衡分析方法和边际分析方法等。

微观经济学分析了价格和需求量的关系，和价格弹性的犯下，指导你进行科学的定价，来获得最大的利润。微观经济学还分析了市场结构中的各种主体的价格行为， 厂商的成本决策。价格对市场的资源的配置等等。学习它的意义在于可以用它来指导自己的经济实践。起码指导自己的思考，启发自己对经济现象进行分析和判断，从而做出利于自己的判断。 在市场经济条件下，学习它是很有好处的。从理论的意义看，为你学习市场营销等应用课程打下了一个扎实的良好的基础。

第20篇：微观经济学练习题

第四章 一，判断题

1，当人们沿着需求曲线往下移动时，边际替代率递减

（

） 2，当人们沿着需求曲线向下移动时，效用水平上升

（

） 3，恩格尔曲线总是向上倾斜的

（

） 4，吉芬商品是一种特殊的劣质商品 p114

（

）

5，吉芬商品的收入效应大于替代效应，总效应和价格变动的方向相同

（

） 6,l劣质商品的收入效应小于替代效应，总效应和价格变动的方向相反

（

） 7，吉芬商品和劣质商品价格下降时，替代效应带来的数量变化增加，而收入效应带来的数量变化减少

8,正网络外部性比如攀比效应：消费者愿意购买一种产品是因为其他人也购买了。

（

） 9.负外部性比如虚荣效应：消费者希望拥有与众不同的产品

（

）

计算题 一，剧院经理把去该剧院的人分为两个群体：普通大众和学生。并且普通大众的需求曲线是：Q1=500-5P ,学生的需求曲线：Q2=200-4P 1,以纵轴表示P，横轴表示Q，在图上画出两条需求曲线。如果当前的价格为35美元，求各个群体的需求数量

2，求出各个群体在当前价格和数量下的需求价格弹性

3，如果每张票是35美元，在门票销售中剧院是否获得受益最大化？请解释 4，如果想获得最大化受益，对各个群体应该收多少钱门票？

第六章 一，判断题 1，边际报酬递减规律一般应用于至少一种投入要素固定不变的场合

p189

（

） 2,根据边际报酬递减规律，我们知道边际产量是负的

（

） 3，

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