数学节作文范文
推荐第1篇：数学节(500字)作文
精选作文:数学节(500字)作文
前天上午我们知道了一件开心事，是我梦寐以求的趣味数学节，只不过是预赛，我想，为了给班级争光，为了让我更聪明，为了让我成为全班数学最厉害的人，我一定要成功通过预赛！成为班上的偶像之一。
那天，我拿到卷子说：什么，那么简单的题。我一定进入决赛的。我刷刷刷的写，一分钟就搞定了，我又检查了一下：嘿嘿，一定会达到我目的的。收卷了，我心里得意得很。
昨天，唐老师叫了我们班上的十二个人中午去五班说一件事，我们都不知道是什么，只有张蜀鑫大叫道好阿！可以去参加比赛了。我们这才知道为什么叫我们去五班。到了中午我如同光一样奔向五班教室，原来唐老师叫我们来，一是讲题，二是说一件事：24个到齐了，我先说一个好消息，那就是周末作业不用做。教室里安静了二秒，大家异口同声地尖叫起来，像油炸开锅了一样。老师又说：还有一个不好的消息，要写日记。我们听了像呆了一样一动不动。对了，今下午决赛。
到了下午，我们走进一五班教师，来了一位很酷的老师。发卷了，我做了一个深呼吸开始做了，我留着我做不来的题往后做。就剩下一道题了，我通过深深的思考做完了。收卷子了，我紧张的心也到此结束了。
我一定要考好一点，保佑保佑啊！三年级:陈淑桢 三年一班 篇1：四年级作文 难忘的一节数学课
难忘的一节数学课
秋天的早晨，秋高气爽，阳光明媚。这学期我们新换了一位数学老师，据说是一位很有能力的老师。
早上
鼓起勇气举手说出了自己的观点，老师开始还不相信，和我展开了非常激烈的争辩，我还把我画的图拿给老师看，老师终于同意了我的观点，向全班公布了真正正确的答案。老师表扬了我，还要我以后在赵老师有错的时候要及时提出来。我当时可高兴了，激动的心情简直没法形容。
我的这种行为得到了老师的肯定，我真是高兴极了，我也为我有这样的老师而自豪。这堂课已经过去了好久了，直到现在只要一上数学课，我就会想起赵老师表扬我的情景。
“喂，赵彦惠，你知道今天赵老师又要教什么吗？”同桌赵阳问道。我毫不在意的说：“不就是学‘多边形面积的计算吗’！”赵老师让我们带剪刀和图形就是让我们拼拼剪剪的。我们班的刘文奇也加入了我们讨论的行列，老师可能让我们......”一声优美的音乐打断了我们的讨论。赵老师在音乐快结束时踏进了教室。
“同学们，你们一定学过正方形，长方形??我们今天就学习习近平行四边形的面积，你们能否把平行四边形转化为一个我们学过的图形呢？”我迫不及待的拿出了剪刀和图片，左看看，右瞧瞧，不知从哪儿下手才好。我仔细观察了一阵，终于发现了！只要沿着平行四边形的高剪下一个直角三角形，在移到另一边，就拼成了一个长方形，而且，我惊奇的发现平行四边形的面积和长方形的面积是相等的，长方形的长就是平行四边形的底，它的宽就是平行四边形的高。因为长方形的面积等与长乘宽，所以平行四边形的面积是底乘高。我得意地转到刘文奇的面前说：“你发现了吗？我知道平行四边形的面积怎么计算了。”“我早知道了，不是还有
从小学一年级到现在，我上过无数堂各种各样的教课，但是我印象最深的，还是这学期赵老师讲的一次数学课。 “叮铃铃，叮铃铃，”上课铃声响了。像往常一样，同学们飞快跑进了教室，安静地等待着数学老师，“这节数学课，数学老师又会耍什么新花样呢？”我猜想着。正在这时，赵老师踏着最后一声铃声，面带微笑的走进了教室。
赵老师走到讲台上，笑着对我们说：“同学们今天老师教你们玩一个数学游戏，叫24点。”接着拿出了一副扑克牌。
一听赵老师说要玩游戏，我们班的调皮鬼来了兴趣，站起来说：“什么叫24点啊？” “24点吗！就是先从扑克牌中取出4张牌，取出来的数，随你用什么运算符号，只要把他算成24就行了，不过要注意，每个数字只能用一次！”赵老师解说道。
“哦！原来如此！”大家听了，都很兴奋的等待老师开始游戏。
“在开始游戏之前，请大家先想一下，我们这堂课要用到以前所学到的哪些知识？”赵老师微笑这对我们说，接着赵老师从混合过的扑克牌中取出4张牌。接着对我们说：“这次是这四张牌：5.8.10.5”。
不一会儿，我们班的张锐同学顿时举起了手，得意洋洋的说：“十加五乘八除以五等于24”
赵老师笑着说：“不错，继续努力！”
“我可不能落后”我自言自语。
“请同学们注意！”说着，赵老师又从扑克中取出4张扑克牌，这次是6.2.8.4，这下，我的脑子快速运转起来八除四加二乘六，可是如果算错了，在同学们面前多丢人啊！于是，我又验算了一遍，全对，不过，答案又被别人抢走了，老师又从扑克牌中取出了4张牌，分别是：3.3.8.3，不一会儿我就说出了答案。举起手说（三减三加三）乘以八等于24，老师听了我的答案，高兴说：“对没错！”老师夸奖道。
“零.......”忽然，下课铃响了，同学们还是意犹未尽，“哎！真扫兴，这节课真短！” “同学们，我们这节课通过24点的游戏练习了加减乘除运算的灵活运用，希望以后的学习中，也像今天这样。快快乐乐认认真真的学习。”伴随着下课铃声，赵老师结束了这次数学课。
难忘的数学课
前些天，听班主任说请了几天病假的数学老师——赵老师，要为我们上课，同学们的心顿时担心起来。
课前，同学们不约而同地做好了课前准备，安静得像一根针掉下来都能听的清清楚楚。连“小捣蛋鬼”也这么安静地等待老师，我看此情形，心里很高兴。
忽然，一个高大的身影从窗前移过。哦，原来是数学老师来了。他走到讲台前，轻声一说：“上课。”“起立。”同学们“刷”地一声，站了起来，精神奕奕地说：“老师您好！”“坐下。”同学们又“刷”地一声坐下了。老师说：“今天，我讲的内容是关于简易方程的。”说完，老师就在黑板上写了几道题，并讲解这些题的做法。我看到老师那疲劳的样子，心想：老师的病一定不轻，我很应该自觉遵守纪律，让老师更好地上课。老师的声音很小，好像一不留神就会被一句话溜掉。老师让我们做题时，时常挨着讲台，慢慢坐下，然后就闭目养神。他为我们出题时，他的手挨着黑板，十分辛苦地写起字来。虽然周围的同学很认真地听老师讲课，但看到老师这样辛苦，心里的确很难受。回想起以前的赵老师是十分精神的，腰挺得很直，说话的声音清楚响亮，真希望他能早日康复。
老师我想对你说：“啊，老师。您像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；您又像蜡烛，照亮了我们的一切；您还像火堆，把您那暖烘烘的温暖，流入了我们的心田。老师啊！您是多么的伟大那！我一定会好好学习，以优异的成绩报答您。”
这节数学课让我永生难忘。
篇2：数学节活动,快乐的天地
数学节活动，快乐的天地！
二（2）班 邹佳赟
5月31日，学校举办了一个数学节的活动。虽然天下着雨，但是同学们都很兴奋，因为这个活动很新奇。你看！学校的各个教室都布置成一个个活动场所，我们班的项目是“钟表设计师”。我妈妈还来学校做了一回家长志愿者呢！
活动开始了，班主任老师发给我们一张身份卡，上面可以记录我们的活动分数。然后，她就带领我们去各个班级参加活动。我们玩弹珠，跳格子??这些都是和数学有关系的游戏啊！答对的同学就获得了高分。我们就拿分数去“银行”换取同等的纸币，用这些纸币到“超市”换取大家喜欢的文具。
虽然，在活动后，我没拿到很多的奖品。但是，我很喜欢这个活动。它可以培养我们的理财概念（这是妈妈说的），而且也让我们知道只有靠劳动才能获取财富。
这次数学节的活动真有意义啊！它是我们学习数学的快乐天地！
篇3：淘宝节数学日记
淘宝节
天蓝的像一块透明的蓝手帕，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块，像是纱巾上的花朵。我们盼望已久、一年一度的淘宝节终于在今天下午拉开了大幕。
下午，我们兴高采烈的来到操场上把布放到地上，拿出要卖的东西。一开始一群人围在我们的摊子上挑选东西，有一位大姐姐来我这里买星星，她问我这一盒星星一共多少元。我用学过
的数学计算了一下是：（1）36÷6=6（元）（2）6÷2=3（元）（3）3+1=4（元）我对大姐姐说：“一共4元钱。”大姐姐付完钱就对我说：“你真聪明。”我说：“谢谢夸奖。”大姐姐走了大约五分钟，我们摊上的东西只剩下几件了„„ 淘宝节不仅能培养我们节约的习惯，让我们懂得每一分钱都来之不易。还能让我们学到数学知识。真是一举三得啊！
篇4：最难忘的一节数学课2015.10.19 最难忘的一节数学课
最难忘？最难忘？从开学以来，上了无数节数学课，但每节都是难忘的数学课。但要说最难忘的，还得让我好好想想。哦：对了！这节，这节“最难忘的数学课”的这个冠军头衔的主人就是你了！ 随着上课铃声的响起，王老师迈着矫健的步伐进入了我的视线。说实话，以前我的数学真是不怎么好，原因就是一上数学课，就跟快要睡着了似的，枯燥无趣的数学课让我昏昏欲睡，导致我的数学成绩一塌糊涂，整个四年级考的最好的一次是94分，想想都觉得心塞。
本来以为这次的数学课还会一如既往的索然无味，可是没有想到的是这一节数学课竟会是我最难忘，最悠悠往返的一节数学课。
从王老师进入教室的那一刻，我已经做好睡觉的准备了，但听到王老师讲的
推荐第2篇：数学节
“鉴数学之深思，扬彩香之个性。”这是人民教育家朱永新先生对彩香实小教育特色的评价。校园内探讨数学世界千变万化，墙面上展示数学王国神奇美妙，长廊里叙述数学家魅力人生。
这里的空气都弥漫着数学的芬芳。这样的空气滋养着一群热爱数学的孩子——彩香的数学小博士，他们在数学的天地不断学习，在数学的王国尽情遨游。
（“小博士数学节”这个节日对我们来说是独一无二的，因此学生们都投入了极大的热情。在节日里，我们开展各种活动，力求让每一位学生都能充分发挥自己的特长，达到玩学相长的目的。他们的创意让人耳目一新；他们的活动让人拍案叫绝；他们的身上涌动着彩香校园文化人的具体行动的热忱。）
我们爱数学，在主动学习的过程中自主创新自己的智慧，形成一种积极学习数学的心态力量，把数学知识与技能跟自己的生命成长联系起来。
数学节里，我们开展了这样的主题班会——瞧，这就是我们前三届的数学节。节日里，各种平面的、立体的几何图形，三角尺、量角器、天平秤、杆秤等测量工具，还有计数器、小时钟等学具，通过一只只小手都被制作了出来。同学们的创意让人耳目一新。
我们的数学是一种校园文化，渗透到了每个角落。数学智力题有奖争答，虽然有点难，但每个同学都跃跃欲试。速算比赛中，低年级的小朋友小手握笔，小脑袋高速运转，神情无比专注。中年级同学巧算二十四点，和他们异曲同工。同样是玩学相长的游戏，还有高年级同学的国际数棋比赛，这些同学曾带着一枚枚数学棋子，参加了全国、省、市的比赛，捧回了二百多张奖状。
英国哲学家弗朗西斯·培根说：“历史使人明智，诗词使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。”我们除了开展各种数学活动外，还积极地进行数学小课题研究，同学们学习数学的兴趣日益高涨，数学实践能力不断提高。
一墙一角皆文化，一草一木总关情。由文化引领，创新发展，我们从学生的需要出发，开展适合学生发展的活动，让学生自主发展。张扬其个性，培养其品行，带来的是学校科学的管理，教育教学工作规范、务实、高效，带来的是师生精神风貌的根本性变化。教师博学、严谨、求实，学生勤学、善思、乐究。
推荐第3篇：数学节总结
与数学为伴，和智慧同行
——记第二节数学节
钟富梅
数学的字里行间充满着魔光幻影,神秘莫测；数学的字里行间充满着和谐的韵律、抽象的彩虹,让人难以割舍；数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花,璀璨夺目,流光溢彩,令人目不暇接。让我们走进龙湖巴蜀学校第二届数学节，感受数学之美，尽享数学之乐吧！
数学节期间的校园那么与众不同，到处都是跳动的数字精灵，到处都是多彩的数学符号，整个校园充满了目不暇接的数学元素。校门外一字排开的数学家的生平简介，让同学们对国内外著名的数学家有了更多了解；学校中庭蜿蜒的数学步道有许多数学趣题，很有趣同时也很“烧脑”；展板上贴着一张张图文并茂的数学手抄报，原来数学在同学们眼中是彩色的；教学楼拾阶而上的台阶上贴满了数学名言、数学公式，行走间的思维训练；每个孩子身着五颜六色的数学节节服，数字与符号交相辉映。更为人称道的是数学文化走廊的设计：一年级的五彩钟表，二年级的旗开得胜，三年级的勾股树，四年级的多彩智慧廊，五年级的数学之美，六年级的立体风，全是同学们的得意之作，是对数学最好的诠释。校园里欢快的数学节节歌---《梦想启航》在耳边回荡：一二三四五，加减乘与除，六七八九十，快乐你和我……每个同学的数学梦想开始启航，勇攀数学高高的山峰，梦就在前方！
本次数学节活动的主题是：“与数学为伴，和智慧同行”。学校以一系列丰富多彩的数学活动为载体，为每一位同学提供了展示自身聪明才智及数学技能的平台。数学节还为每个同学精心准备了SIM卡，这可不是咋们平时所用的手机卡，而是一张贯穿整个数学节始终的积分卡。同学们一卡在手，通过重重数学关卡，玩转整个数学节。让我们盘点一下数学节各年级的最精彩的数学活动吧！
一年级：勇争扑克王！
15、
12、
8、23……教室里如此热闹，此起彼伏全是数字的声音，孩子们正在进行扑克牌加减比赛，你争我抢，面红耳赤，赢者哈哈大笑，输家愿赌却不服输，一局失败重头再来。场面之劲爆，如同进入了数学王国的角斗场！
二年级：数字换新装！看！孩子们奇妙的设计，让一个个数字宝宝富有了生命力，跳动的数字精灵，闪耀着智慧的火花，数学其乐无穷……
三年级：挑战龙湖巴蜀吉尼斯，遇见“计算挑战赛”！竖式计算、视算、听算、抢算……统统都遇见。各种各样的数学游戏让孩子们乐此不疲，看着SIM卡上越来越多的数学节印章，孩子们笑颜如花！ 四年级：24点PK赛！赛场如战场，24点高手云集，争分夺秒，全神贯注，孩子们的表现精彩极了！在短短五分钟300秒的时间里，居然有孩子创造了79道题的记录，远远超过同场竞技的曾经是数学学霸的家长们，牛！太牛了！
五年级：数学拼抢！孩子们脑洞大开，平方根、立方根、阶乘„„各种没学过的运算，在活动中孩子们自然会学会用，并且活学活用，看他们的积极劲，必须点赞！玩转点线面活动中，孩子们在点子图中的设计，各种平面图形、立体图形，令家长和老师们都自叹不如！大爱！大赞！在“数学梦我的梦”演讲比赛中，聆听了数学家的故事，让孩子们受益终生，聆听了孩子们的数学梦想，让我们充满了向往。数学是一种精神，探索未知的力量，数学是一种思想，解疑生活的美妙！“数学梦我的梦”，让我们带着梦想前行！
六年级：遇见数独！当才华不能支撑野心时，去读书吧；当智慧不能实现理想时，去练习数独吧！“数学飞花令”拉开了数学节六年级第二天的序幕。数学怎么对“飞花令”？就是以诗词中出现的数字来对。同学们个个精神饱满，跃跃欲试，你一个：一去二三里，烟村四五家；我接个：三十功名尘与土，八千里路云和月。你来个：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；我对个：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊……。几个回合下来，同学们比得不分上下。时间在流逝，满腹经纶的我们意犹未尽。时光啊请你慢一点，在这早春与微风里，在这数学与诗词的碰撞里……
数学节让整个龙湖巴蜀的校园沸腾了！智慧的火花在这里彰显，无限的潜能在这里被激发。原来数学如此有趣，如此好玩！生活，因为有了数学更加美好！为期一周的第二届数学节缓缓落下了帷幕，我们探索数学奥秘的脚步从未停歇，我们追寻的数学家之梦仍在延续！下一届数学节，期待再见之时，我们离数学的梦想更近一步！数学路漫漫其修远兮，我们一起坚持不懈去求索！加油！龙湖巴蜀的老师们！加油！龙湖巴蜀的孩子们！
推荐第4篇：数学节闭幕词
各位老师，各位同学：
大家早上好！
在这给人带来丰收喜悦的季节，我校第三届数学节也满载着累累硕果，胜利地落下了帷幕。在这为期一周的时间里，大家以极大的热情参与其中，了解了数学课本以外的那些有趣的，好玩的的数学，认识了很多中外闻名的数学家，真为你们感到高兴！在此，我谨代表学校向组织和参与本届数学周的各位老师和同学表示衷心的感谢！向取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺！
我衷心地祝贺在数学周活动中获奖的同学——因为你们收获了成功！我也衷心地祝贺参与数学周活动，但没有获奖的同学——因为你们获得了探索真知的过程，展示了自己的才华！
在这一周的各项活动中，每位同学都能积极参与，认真思考。一年级的过目不忘小能手个个火眼金睛、二年级的奇思妙想七巧板拼图设计富有创意，三年级同学在手中翻飞旋转着一把把魔尺，变化出一个个奇妙的形体；四年级“巧算24点”游戏挑战自己的思考极限，体会其中的无穷乐趣；五年级的玩转魔方更是精彩刺激，扣人心弦，胜负仅在一题之差。六年级的大哥哥大姐姐们绘声绘色演讲的一个个生动有趣的数学家的故事又将我们带进神秘的数学王国。三到六年级的同学还以数学趣题、数学故事等为内容，编出了一张张排版精巧、色彩绚丽的数学小报，令人赏心悦目。一二年级的小同学也不甘示弱地用画笔画出了自己心中的数学。
下面就让我们有请三年级的魔尺小达人上台给大家展示他们的高超技艺。
参加各项活动的过程就是学习、锻炼、提升的过程，学校举办数学周的目的就是希望大家能通过活动拓展视野，开阔眼界，感受数学的乐趣，爱上数学。
我们希望本届数学节能够成为一个新的起点。让我们共同关注数学，感受数学，参与数学，共同接受数学的熏陶，让我们的思维更理性，让我们的学习更快乐，让我们的生活更美丽！
让我们共同期待——第四届数学节！期待更多的同学积极参加各项活动，更自信、更大胆地展示自我！
最后我宣布，宿豫区实验小学第三届数学节成功闭幕！
推荐第5篇：升旗仪式(数学节)
《畅游数学海洋 迸发智慧火花》数学节开幕式
A：敬爱的老师们，亲爱的同学们， A\\B：大家早上好。
A： 2011年——国际数学协会正式宣布，将每年的3月14日设为国际数学节，来源则是中国古代数学家祖冲之的圆周率。
B：在这微风徐徐，杨柳青青的3月，我们也迎来了本学期的数学节，让我们增强学习数学的信心，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣。 A：我宣布 《畅游数学海洋 迸发智慧火花》数学节开幕式， A、B：现在开始！
B：升国旗，唱国歌。
---敬礼！ A：升校旗，唱校歌，行注目礼！
B：本次数学节的主题是：畅游数学海洋 迸发智慧火花。在数学海洋中，我们将参与那些活动呢？
A：让我们掌声欢迎数学吕老师宣布数学节活动的内容
节目一
B：听了吕老师的发言，相信大家都跃跃欲试了吧！下面，由我们三5班的同学代表演绎世界上各国数学家的金玉良言吧！掌声欢迎三5班的小数学家们。
节目二 A：数学是思维的体操，一题多解，举一反三，让我们思维如电；数学是形状各异的图形，形是数的化身，数是形的灵魂；数学离不开0-9 这几个阿拉伯数字。同学们，你们知道阿拉伯数字是不是真的来源于阿拉伯? 请欣赏小品表演 节目三
B：生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。早上起床，当我们睁开朦朦胧胧的双眼，第一眼就向闹钟看去，闹钟上的数字，就是生活中的数学。接下来,请我班同学说说我们生活中的数学故事吧! 节目四
A：我们的生活离不开数学.数学是学习的朋友。如果说读史使人明智，读诗使人灵秀，那么数学更使人周密。它让我们的脑筋转起来，从而变得更有灵气。我们是这样,可爱的小动物也是如此呢!请欣赏我班同学带来的 节目五
B：我们的生活离不开数学，数学给我们带来快乐；但是数学也可能给我们带来不幸哦!请欣赏 结束语
A：粗心的同学们一定听得目瞪口呆了吧!赶紧和粗心说bye-bye吧！ B：我们应该追溯数学文化之“源”，感受数学科学之“真”，享受数学活动之“趣”，体验数学工具之“用”，品味数学独特之“美”。
B：希望这次数学节可以给同学们带来数学的别一番风味，从中体味数学，爱上数学，解析我们生活中无处不在的数学.
A：让我们通过数学文化节，尽情地“品味数学文化，感受数学魅力” 让我们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身” ， B：让我们感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造吧！ A：最后，有请敬爱的盛校长为本届数学节致辞。
B：《畅游数学海洋 迸发智慧火花》数学节开幕式到此结束，谢谢老师同学们的热情支持。
A： 请体育老师指挥退场。
推荐第6篇：糖果节作文
糖果节作文
糖果节
作者：城北小学405班 顾雯珺
糖果节是孩子们最喜欢的节日。那天，孩子们要自己做糖给女娲吃，如果女娲觉得做得好就给他们一包大薯片，那包薯片会在当天晚上降落到大榕树下，如果一个孩子发现了，他可以独享，也可以与别人分享。
我穿上棉花糖做的衣服走进糖果工作室，发现有四扇门，上面分别写着：棉花糖工厂、夹心糖工厂、巧克力糖工厂和奶糖工厂，我喜欢软软的棉花糖，于是走进了棉花糖工厂，我看见孩子们在棉花糖软床上跳，于是就问道：“你们在干嘛？”他们回答道：“我们在让棉花糖变松！”我听了也马上穿好棉花鞋在棉花糖上跳呀跳，我们又把棉花糖放在模形中，拿出来的棉花糖就是有形状的棉花糖！我们让女娲尝棉花糖的味道，女娲尝了尝说：“这棉花糖真好吃！我会给你们一包大大薯片”。晚上，我在广场的大榕树下等薯片，不一会儿就掉下了一包比我还大的百事薯片，女娲对我说：“你还是自己吃吧！今天只有你一个人苦苦等待，他们都以为你会帮他们拿去的。”我摸了摸脑袋说：“不行，棉花糖是大家一起做的，他们也能吃！”我马上叫来了做棉花糖的朋友，我们吃着美味的薯片，心里甜滋滋的，十分开心。
我喜欢糖果节，因为它会给我们带来>收获的惊喜和快乐！
推荐第7篇：自由节作文
自由节作文(精选多篇)
第1篇：自由节 作文
自由节
盼呀盼,盼呀盼!自由节终于到了.这自由的一天是属于我们小朋友的.
早上一睁眼,我的肚子便咕咕直叫.我大声喊:”爸爸妈妈我要吃早饭,肚子饿了!”可家里却是一片寂静.哦!今天是自由节,爸爸妈妈不在家.我蹭地一下从床上爬起来.”哈哈....今天自由了,没有人管我了!”
我从我的柜子里拿出了 一大堆花花绿绿的零食.直径走向电脑房.一边吃零食一边玩电脑,想想都开心.我迅速地打开电脑,登录了奥比岛游戏.心想平时爸爸妈妈只让我玩半个小时时间太短太
不尽兴了.,今天我可以大显伸手,给自己多加分多赚钱了.首先我来到了青木松森林的小木屋玩起了闯关游戏.这个游戏一共有十关.平时只能玩到四关就到时间了,今天我一定要闯全关.经过了多次努力,在我不服输的意志下一次.二次.三次......经过了四十几分钟的饿战终于闯过了全关并赚到了3000多金币,是我平时的十几倍,真是太开心了!
一晃就到下午二点钟了,和小伙伴们玩滑板的时间到了,我拿着滑板飞快地跑到楼下.只见许洋.金思函.许浩......他们都来了.我说:”我们来一场滑板比赛吧?”大家都双手赞成.眼看许浩就要第一个冲过终点了.我来了一个神龙摆尾获得了最后 的胜利.只见我们一个个玩得大汗淋漓气喘吁吁,要在以往妈妈早让我回家休息了.
今天一天玩得真开心,真痛快!真希望每天都是自由节!
第2篇：自由节 作文
我很想创造个“自由节”，你想知道
为什么吗?想知道的话，就听我漫漫说来吧！
我看到许多同学放学回家要做很多家庭作业，做完作业父母还要给孩子做许多大试卷，自己没有任何权势，想想都可怕，但只能听天由命。天天睡觉不足十小时.........看到这我心中就涌起创造个“自由节”的想法！
在“自由节”这天，可以把自己的房间打造成童话般的世界，也可以把自己打扮成各种卡通人物如：米老鼠、百变小樱.........还可以不做老师布置的家庭作业。能尽情的看电视、玩电脑，不过要注意眼睛哦。只要是你平时做不到的事情都可以在这天做，谁都不会来管你。你会像天空中的小鸟一样自由自在地飞翔。
怎么样，这天不错吧！我真希望“自由节”能早日设立出来。
第3篇：自由节 作文
我想设立一个自由节。因为周六周日啊，节假日的这些时间，根本没有什
么时间玩儿，就算有，同学们，好朋友也不能在一起。
这个自由节一共有一天，在这一天里，大人们不用上班，出门的话也不能开机动车或电动车。每个小孩都会由国家每个人发一万元钱，而且可以自由出门，自由购物。而且没有作业！
自由节的前一天，我给刘玄打电话：“明天早上七点，约你去买“小本本”！刘玄兴奋地答应了。早上，我六点就醒了，草草吃了个早饭，就骑着车去找刘玄了。七点半的时候，我和刘玄一起去买电脑，买完了电脑，我们去肯德基玩电脑。到了中午，我们在肯德基饱餐了一顿。下午，我和刘玄先把电脑送回家，去电影院看了“超蛙战士”和“阿童木”。
自由节过得真爽！
春的自由 / 汪欣渝
第7篇：自由节作文
一年中有许许多多的节日，有中秋节，国庆节，春节。。。。。。。看到这么多的节日，我很想设立一个属于我们自己
的节日——自由节，我把这一天定在6月6日，因为这是一个吉利的数字：六六大顺，让我们在这一天中，无论做什么事都一帆风顺，称心如意。
每当看到同学们一天到晚忙着背书，做作业，压得喘不过气来，甚至连星期天也被各种兴趣班夺走了自由。有的爸爸妈妈还大量购买了语文，数学，英语的各种试卷拿回家给同学们做。唉！！！真是累极了，我设想的自由节快来到吧！
在这一天里，没有烦恼，没有作业，没有人来打扰我们，总之没有一点乱七八糟的事情。一切的一切都属于我们，一切的一切都有我们来安排。早上起来，我约上几个同学，来到“百基拉”，今天我请客，请大家美美地吃上一顿。然后我们来到商店买上饮料，八宝粥等，反正大家喜欢吃的，买了一大兜。来到公园。公园里风景如画，我们几个“自由人”围坐在大树下，大家有说有笑，一张张明媚的笑脸充满着自由的欢乐。”真轻松
呀！”“好舒服呀！”我们伸展双臂，大声呼喊着。林中的小鸟也为我们高兴，它们“叽叽喳喳”，好像在说：“自由多好！自由万岁！”时间不知不觉地在自由的空间溜走了，该到大家分手的时候了，我们拥抱在一起，盼望着下一个自由节。
虽然这是我的设想，但是我真的希望有这么一天。
自由节 作文 马静雯 600字
第8篇：自由节作文
我想设立的节日是自由节，大家都会问我为什么你心中的节是自由节呢？因为我觉 得我们小孩子一点都没有自由，所以我渴望自由。
我把这一天设在每年的6月1日，因为这一天是“六?一”儿童节，小朋友们可以放假半天，可是有的时候老师还会布置给我们许多作业，我没有
时间去玩，我想让我和一样的小朋友在这一天尽情地玩耍，做游戏。
这一天怎么过呢？很简单，只要你想在这一天干什么就干什么，如果有人
不让你玩或看电视，你就说：“今天是自由节，也是儿童节，你们不能
管我，我想干什么与你们无关。”如果爸爸妈妈还不同意的话，你可以告诉他们今天不能干涉我的自由，因为今天是“自由节”，我可以尽情地玩耍。
评语：想法不错，但愿能梦想成真.。
葛妍自由节 作文 佚名 400字
第9篇：自由节作文
自由节
我很想为我们学生设立一个快乐的自由节。
如果我们有了自由节的话，我们一定会很快乐，可以消除很多的烦恼，也可以一天也不会听到妈妈说：“你写好了作业就做别的课外资料，要不就去新华书店看书，不要坐在这里看电视”。
有了快乐的自由节，我们可以整天和小伙伴们尽情的玩耍，可以在家看电视，可以去做游戏，还可以让我爸妈带着我们去郊外旅游，去北京去看巨龙似的万里长城，去上海看升到天的东方明
珠，还有去香港和澳门看那里的风景。更可以不做作业，在家看电视，做自己想做的事情。
如果我有了自由节，那我们就像有了快乐，可以消除烦恼，可以做自己想做的事情，我真想有个快乐的自由节。
自由节 皋语
推荐第8篇：柿子节作文
万柿“如意”的柿子节
恒涛双语实验学校 五年级七班 孙择
柿子就像秋阿姨那双橘色又充满魅力的眼睛，在那飕飕不绝的秋风里，那双大眼睛闪啊闪，让我们感到了温暖。
在激动的心情的促使下，大手和小手一起驶向那片由“眼睛”组成的海洋。三个一群，五个一伙的径直奔向柿子。时常有高个的爬到桌子或椅子上摘柿子，而地上呢，则是“手海”，那一双双眼睛里则充满了渴望。往往得到柿子的是和那些高个人缘好的，再就是长得高的，最后那些人也就只能获得一个眼羡的份了。后来，大家似乎都发现了一块“绿洲”，但是那是其他级部的，我们脚下的幸福的云彩顿时归于了平淡。一年级的小朋友们第一次过十字街，兴奋得不得了。每当有大哥哥或大姐姐给他们柿子的时候更是了不得，拿了柿子就屁颠屁颠的拿去炫耀。在熙熙攘攘的人群中，我们也不知不觉地被挤了出来，可是遗憾的是出的来却进不去了呀。这对庞大的人墙没有任何要让步的意识。没办法，只能让一步了。同学们越战越勇，刚刚还挂满枝头的小家伙们，在短短一分钟的时间里，它们就在各位同学的小篮子里安家落户了。随着老师那洪亮的声音，这次活动结束了，此时满怀激情的同学们异口同声的抱怨起来。
这次柿子文化节结束了，在写这篇作文时我流泻下来这么一首诗:
红红的柿子暖暖的情， 瑟瑟的秋风意正浓。 红红的小脸激情的心， 校园的热情满堂红。
快乐的柿子节
恒涛双语实验学校
五年级七班
夏雨欣
一年一度的柿子节又来临了，我们又激动又开心！当校长宣布开始的时候，我们都沸腾了。
我们排着整齐的队伍，迈着兴奋的步伐走向柿子园。一路上我看见许许多多姿态不一的篮子。有布做的像一个笑脸，有柳条做的像一个元宝，有竹子编的像一个装着快乐的盒子，还有……
一踏进柿子园，就感觉与前几个星期大不一样了。前几周柿子还是很硬很硬的，比钢铁还要硬呢！可现在柿子已经差不多熟了，一捏还会流泻出甜甜的汁液，深深地吸一口气就会闻到一股淡淡的香气。
最让人兴奋的时刻来临了！开始摘柿子了！一开始，我们在树下一蹦一跳，就摘下了一个香甜可口的金黄色的柿子。不一会，低处的柿子摘没了就只剩下高处的柿子了，就在这时，班主任姚老师像及时雨一样，搬来桌子，帮我们搭上通往柿子乐园的通道。我们班的同学站了上去，摘下了一个又一个金黄无比的柿子，装进了充满喜悦的篮子。柿子节就这样在一片欢声笑语中结束了。
我们有秩序地走出了柿子园。但一看见那盛满了金黄的柿子装在充满喜悦的篮子里，就会立刻想到柿子园的情景。
好期待下一次的柿子节啊！
柿子节
恒涛双语
五年级七班
马珂俊杰
今天我们学校举行了盛大的柿子节。
本来我们不知道要举行柿子节，当上午放学老师说带篮子的时候，我们便知道要过柿子节了，瞬间我们班就兴奋地炸开了锅，大家你一句我一句地讨论着。
下午第二节课下课后，我们像闪电般迅速站好队，走向快乐广场，到了广场我们五年级的同学还要和一年级的小朋友大手牵小手。只听见老师说去柿子园，我们就像离弦的箭一样迫不及待的冲向柿子园。
到了柿子园看见一个个红彤彤的柿子，它们好像成千上万的小精灵在树枝上快乐的玩耍，特别招人怜爱。一阵风吹过，叶子和柿子随风摆动，红柿子躲进绿叶里，风姑娘走后它们又出来了，好像在和我们玩捉迷藏。
看见了柿子，我们一拥而上去抢柿子，我一下子抢了三四个，可我的好朋友刘世鹏比我抢得更多。我以为他会在我面前炫耀，可他却把他的七八个柿子全给我了，当时我想刘世鹏真是太好了！
到最后我们把柿子分给了一年级的小同学，和没有柿子的同学。现在虽然我们每人手中只有一个，可是我们都很快乐。我们的脸上都带着丰收的喜悦。这次柿子节，就在着水果香气的秋风中度过了。
柿子节
恒涛双语实验学校 五年级七班 王家耀
我们学校有好几十棵柿子树，柿子又大又红，远远望去，只看见一个个红彤彤的柿子犹如一盏盏红灯笼挂满枝头，特别招人喜爱。一阵秋风吹过，叶子和柿子随风飘动。红柿子时而躲进草叶里,时而露出红红的脸蛋，这让人觉得柿子好 像在和我们玩捉迷藏一样。红果配绿叶，真是美丽极了！
我们集合在快乐广场，校长刚宣布完可以摘柿子了，我们便争先恐后地跑到柿子园，我搬着桌子来到柿子树下，便踩了上去，一个、两个........下面是好几只手在要柿子，我还听到很多声音，摘完后我下来了，开始要柿子，过了一会，我的柿子已经有三个了，之后，越来越多，我越来越开心。快乐怎是过得飞快，很快，我们就集合了。可同学们意犹未尽目光总是离不开柿子树，不时伸出小手偷偷地再摘一个，成熟的柿子吃起来甜甜的，凉凉的；摸起来滑滑的；捏起来软软的。如果你使劲捏，肯定会把里面的汁捏出来。没有成熟的柿子虽然有一点苦 涩，可我也喜欢它，就像我们的人生一样有苦有甜。
我们淋着金秋的阳光，提着沉甸甸的果实，每个人脸上都回荡着丰收的喜 悦。我们在欢笑中度过了这次柿子节，好期待下次的柿子节啊！
推荐第9篇：敬老节作文
敬老节感想
“老吾老以及人之老”。这句话的意思是尊敬自己家的老人，从而推广到尊敬别人家的老人。9月15日是我国传统的节日——敬老节，在这样的节日里，大家都在为老年人做些什么呢？
我不知道大家是否听过《养女不如栽桃树》这个故事？这个故事讲的是从前有一对老夫妻，他们认为“养儿防老，种谷防饥”。他们生了三个女儿，含辛茹苦地把这三个女儿拉扯大，满心以为可以过上好日子了，不料三个女儿成家后都不肯养他们，不给他们饭吃。又饿又渴的老两个此时才发现，院子里栽种的桃树上挂满了又红又大的蜜桃，他们摘下蜜桃吃起来，又甜又香又解渴，他们把剩余的蜜桃背到集市上卖了换回大米和面粉，桃子使两个老人摆脱了饥渴。此时，他们感叹到“养女不如栽桃树啊！”这个故事值得我们深思，难道就这样对待生我养我的父母吗？太没有良知了！
书上记录了一位心地善良的阿姨，她为了给更多的没有人照顾的老年人享受到晚年幸福，办了一个父母村福利院，接待了许多老人。这些老人大多是子女因为工作忙无法照顾或瘫痪在床需要全呈护理的。这位阿姨没有不抱怨、没有后悔，反而像自己的父母一样关心这些老人，其中有280个是她送的终。这样一位尊老爱老的阿姨，能不受人敬佩吗？这真是我们学习的好榜样。
在敬老节这天，我也想念我的爷爷奶奶，可是他们却在离我800多公里外的大理，我只能打个电话给他们问候与祝福，真希望他们每天都开心，拥有健康的身体和幸福的晚年。在开远我给父母做了一些力所能及的家务事，希望能解除爸爸妈妈一天的工作疲劳。真希望天底下所有的儿女们都能把老人时时挂在心里，关心、爱护、帮助他们，让他们度过一个快乐、幸福的晚年。
五（4）班
朱 楚 涵
推荐第10篇：数学节开幕式讲稿
“量出精彩”数学节发言稿
阮老师：同学们，知道阮老师是教什么吗？是啊，我是数学老师。今天我们要来过一个很有意思的数学节，你们知道吗？那你们知道今天会有哪些有意思的活动吗？ ▲我想来采访一下我们的同学们：
▲是啊，今天我们各个年级都有数学有关的实践活动。我们请一位同学来介绍一下吧：
同学一：
★今天我们一年级的小朋友将用自己喜欢的物品来测量老师指定的物品的长度，还要用指定的物品来测量你喜欢的校园里的某一段物品的长度★二年级的孩子将开动脑筋，用各种不同的方法来研究我们的书包的重量；★三年级的孩子，老师会让你们去研究我们的阶梯教室的大小，想一想阶梯教室里面的数学问题；★四年级的孩子将会随手捡到一片校园里面飘落的树叶，来研究树叶里的数学问题呢。★五年级的孩子会研究我们的教学楼，教学楼又高又大，他们会怎么研究呢？相信他们的方法很独特。★六年级的同学们会研究校园里有关大樟树等这些树木的数学问题。
阮老师：哇，我们的研究太丰富了。同学们知道吗？这些数学问题，都是我们西湖小学的小朋友自己提出来的呢，阮老师发动了全校所有的数学老师，前期对你们做了一个调查，有一些同学就提出了这么多的有意思的数学问题，今天，我们借助“测量”，我们来研究，所以我们今天真的主题是量出精彩。看一看，比一比，哪些同学最有创意，最会开动脑筋，量得最精彩好吗。老师提醒你们等会儿一定要注意安全、文明、有序，能做到吗？
▲除了各个年级的活动，还有其他的活动吗？
同学二：
我们今天还有一个挑战，就是校园吉尼斯大挑战。我们的挑战项目有：魔方、魔珠、算4点、多米诺骨牌、还有寻宝达人呢，我们比速度、比团结，比智慧，要赛出我们西湖小学第一节的吉尼斯大奖呢。
阮老师：哇，太有意思了。
看来今天的活动围绕我们的数学思维、我们有好多实践活动和挑战项目呢。阮老师希望同学们在活动中能发现身边很多的数学问题，激发我们的数学思维，提升解决数学问题的信心和能力，从而更加喜欢学习数学，喜欢我们的西湖校园。
同时，阮老师也希望通过活动，同学们的策划能力、交往沟通能力、团结协作能力都得到提高，能变得更加灵气，更加聪明。
还希望你们通过数学的测量活动，量出精彩，量出不一样的方法，量出更有创意的结果，也希望大家数学节快乐。
最后，希望同学们在活动中文明、有序，经过小组合作，能留下像数学小报、数学小调查等一些资料供大家后期再研究再学习好吗。
同学们，下午三点，我们再回到这里，我们来颁奖，看哪些同学能获得大奖好吗？谢谢大家。
第11篇：快乐数学节——数学节感受
快乐的数学节
上 南 五 村 小 学 二 年 级 2 班 刘 恒 源
儿童节的前一天，天空下着小雨。可是我的心情却无比快乐。因为，今天是学校举办 “快乐数学节”活动的日子。这次活动，学校还特地邀请了很多家长担任工作人员一同维持秩序呢！
八点半，活动正式拉开了序幕。此前，学校老师已经在广播上讲解了此次游戏的规则、不同年级同学的活动区域及一些安全事项。三年级以上的大哥哥、大姐姐们分配在
三、四层楼面教室参与各项游戏；而我们二年级以下的学生由于年级较小，被分配在
一、二层楼面教室由班主任老师带队参与各个教室的游戏。
在老师的带领下，我们当了一回智慧搬运工；房屋测量员；飞机试飞员；钟表制作师等等……而我最喜欢的游戏是当房屋测量员。这个游戏的规则是每组5个人，轮流上场，三分钟内可以不停地投掷筛子。所掷出筛子的点数和不同的数字相乘，回答正确答案最多的得到的分数就越高。我当之无愧地在这个项目中取得了最好的成绩。你瞧！大家在竞争中游戏，玩得开心极了。
通过参加这次数学节活动，我学会了更多数学的计算方式，了解了计算速度和计算正确率的重要性。大伙在这次活动中玩得很开心，通过自己的努力都拿到了不同奖品。
我真希望学校能多举办一些这样的趣味活动，让我们在玩的同时学习到知识，使得学习充满更多的乐趣。
第12篇：数学节三句半
少儿馆数学展风采
（边敲边走，右上台，伴奏）队形：一条横线 1234 1我们几个走上台，2欢庆锣鼓敲起来，3咱们说点儿什么呢? 4（一下）拜拜！
（其他向4）哎，还没开演呢，怎么就拜拜了？4（挠头）嘿嘿，重来！（全一下）1234好，重来！
（咳嗽一声）1各位来宾大家好，2欢迎各位来指导，3今天场上真热闹，（全互看）4要问大家为
的啥？123（一下）（大拇指三下）比——谁——好！4对，（一下）比谁好！（全一轮）
1要想长大有出息，2各科知识都学习，3数学当然数第一！4（一下）（点头）嗯，有道理！
1数学来源于生活，2数学应用于生活，3活学活用好处多！（4对！好处多）12说说，3说说！
1从家到校道路多，2上学放学用步测，3一层楼走两分钟，4上到三层四分钟，1234上到五层怎
么算？4（得意）层数减一再乘二！（一下）
1厨房师傅会烙饼，2两分一面六分仨！3商场饭店巧计算，4数学更是玩得转！（转一圈）（123
一下睁大眼）哇噻，真厉害！
（变队两轮 3节拍）队形：一条竖线 1234—横4321—竖1234（说时左右出列） 1加减乘除四则算，2一题多解成习惯！3数学难题不要怕，4克服它！（一下）
1学会思维很重要，2只要训练又动脑，3准让数学成绩高！4是法宝！（一下）
1说你行来你就行，2自信乐观勤为径，3数学就能全搞定，4（一下）哈哈！真高兴！
1234对，真高兴！ （伴奏一轮）1节拍 反横 4321 1做数学来玩数学，2思维课上兴致高，3学员成绩步步高，4（一下）有绝招！
1教学研究展风采，2全体老师个个棒，3事业发展人气旺（一下）4棒棒棒
1少儿馆数学成体系，2数学真有吸引力！3数学思维方法活，4（伸拇指）妙！妙！妙！
1少儿馆馆长有策略，2家长拥护齐称赞， 3社会各届评价好，（4伸拇指点头）忒好！忒好！
（变回队）1234 1少儿馆数学培训数第一，2数学活动找证据，3欢迎各位来参与，4（偷偷）千万别挤！（一下）
全：节目到此还没完，谢谢大家来点赞，精彩节目接着排，（一下）撤退！鞠躬道拜拜。
（鞠躬，转圈撤退，伴奏）
第13篇：数学节口号征集
数学节口号征集
王家宁：数学，数学，趣味数学！
付世恒：在游戏中找数学，在快乐中长智慧。 郭丹丹：数学，数学，魅力无限！
高衍：
快乐数学乐趣多，学习轻松收获大。
快乐数学节，我们更聪明。 张琦：
只要你爱学，数学帮你学。 孙熔婕：快乐数学节，欢乐无极限。
无尽数学迷，等你来解开。 毛悦名：快乐数学节，快乐共分享。
快乐数学，快乐童年。 贺慧子：数学乐园，孩子们的乐园。
朱博文：快乐数学节，你我参与，欢乐大家。 王世纪：用心体会数学，感受其中奥妙！
张少妍：数学数学，知识多；数学数学，最快乐。 刘昕洁：数学之花，向你开放。 朱珂莹：快乐数学，我最棒。
司嘉然：展示你我风采，尽在数学节。 何浩染：中山数学，快乐共分享。
史天锐：走进数学乐园，寻找聪明自我。 戴昭阳：让数字动起来，让思维动起来。 赵悦帆：快乐数学，伴我成长；
快乐数学，与我同行；
快乐数学，乐趣无边；
快乐数学，知识无限！ 戴煜辰：兴趣数学节，快乐你和我。 张洗月：快乐数学，快乐学习，快乐成长。 黄承文：快乐天天有，智慧节节高。 卢妍：
快乐数学节，使我更加快乐！ 王锐：
快乐学数学，快乐你和我。
管一诺：我学习，我作主，数学伴我成长。 王宇豪：玩中学，学中玩，快乐数学常相伴。
第14篇：数学节开幕致辞
后场小学数学节开幕式致辞
亲爱的同学们早上好:
经过精心筹备，我校首届迎春杯数学节开幕了，本届数学文化节活动将历时一月，主题是“快乐数学
智慧同行！”
同学们，数学就在我们的身边，我们每天都在接触着数学，学习着数学，应用着数学。数学是体操，让我们思维如电，反应敏捷；数学是空间，让我们想象丰富，蕴藏无数；数学是图形，告诉我们形是数的化身，数是形的灵魂；数学是游戏，让我们的思维更加活跃，令我们的成长更快乐。
中国是文明古国，自古到今，涌现出了许多世界闻名的数学家，如祖冲之、苏步青、陈景润、陈省身、华罗庚等。著名数学家陈省身先生从十几岁就觉得数学好玩。正因为觉得数学好玩，才兴致勃勃地玩个不停，学个不停，终于成为著名的数学大师。只要同学们对数学感兴趣了，喜欢数学了，数学素养一定会提高，数学成绩也一定会提高。也许，我们当中某一位同学就是未来的数学家呢！
同学们，我们举办数学节的目的在于弘扬数学文化，营造良好的校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，使同学们更全面地认识数学、喜欢数学、享受数学，从而不断提高同学们的数学素养，促进我们后场小学数学教学质量的进一步提高。
本届数学节中，我们安排了丰富多彩的活动，如智力拼图、个性设计、数学日记、数学故事会、口算竞赛、数学手抄报比赛，希望同学们积极参加本届数学节的各项活动，自觉培养热爱数学、学习数学、应用数学的兴趣，在今后学习数学过程中，越学越轻松，越学越有趣，数学本领越来越大！”
最后预祝本届数学节圆满成功！
第15篇：数学节开幕式致辞
尊敬的老师、亲爱的同学们： 早上好！
在这绿意盎然、阳光灿烂的日子里，我们迎来了期待已久的云龙小学第六届“数学文化节”。
数学是生活的朋友。它能帮我们解决很多生活问题，如：怎样购票最合适？怎么租车最便宜？如何选择或者设计商店的优惠活动？如何测量物体的周长和体积？
数学是学习的朋友。如果说读史使人明智，读诗使人灵秀，那么数学使人周密。它让我们的脑筋转起来，从而变得更有灵气。
数学是娱乐的朋友。如“七巧板”、“九宫格”、“24点”等数学游戏，它为我们枯燥的学习生活增添了无限乐趣，让我们学在其中，乐在其中。
这次数学文化节，就是给所有同学一个“爱数学、学数学、用数学”的机会。在接下来的两周里，我们将开展我是小小设计师活动、数学竞赛和“用智慧创造速度”活动。在“用智慧创造速度”活动中我们安排了口算接力赛、玩转24点等有趣的数学游戏。老师们都期待着同学们热情参与和精彩表现，大家行动起来吧，真诚的希望同学们度过愉快的时光，感受到数学的乐趣,体验数学的美妙。让我们一起度过一个“丰收”的数学节。
最后预祝本次数学文化节取得圆满成功！
第16篇：数学节活动主持稿
活动稿
一、开场白
★在这绿意盎然、百花盛开的美好季节，我们迎来了涌泉小学第一届“数学节”，本次数学节的主题是“弘扬数学文化，展现数学魅力”。让同学们从丰富多彩的数学活动中去体味数学，爱上数学。开展数学节既是我校数学文化建设的一项重大创新和实践，也是我校校园文化建设致力于形成精神文化的象征和追求。
★本次数学节我们开展了24点速算、七巧板拼图、我是数学小主编、我是超级记忆星、我是魔方小高手、以及我是思维小精灵等活动。学校掀起了一股全民参与的热潮！其中最吸引大家眼球的是“我是超级记忆星”和“我是魔方小高手”两个活动。
二、超级记忆星
★3月里有一个很特别的节日，3月14日----世界圆周率日，是为了庆祝圆周率π而定的，同时也是爱因斯坦的生日。全球各地一些大学的数学系在这天举办各种派对庆祝：阅读π的悠久历史，学习有关π的数学知识。背诵π，计算圆周率π，观看《死亡密码π》、《少年派的奇幻漂流》，做一个以π为主题的派对，欣赏以π为主题的音乐，例如《圆周率之歌》。等等
★那我们就用背诵圆周率的这样一个形式来庆祝吧！
★现场我们为大家请来了几位超级记忆星！首先请他们介绍一下自己。 学生展示（你真了不起！你太厉害了！为你的成功鼓掌 ！„„ ） ★在背诵圆周率时，你觉得枯燥吗？觉得好玩？看似枯燥的数学其实十分有趣，又好玩。那你是如何找到方法帮助自己记忆的？
★记忆圆周率对你有什么帮助？你有什么收获？(
1、锻炼大脑
2、养成背诵的习惯
3、学会或自己创造一些记忆数字的方法
4、提高对数字的敏感性
5、增强了记忆数字的自信心) ★背圆周率，其实就是对数学兴趣的体现，这种兴趣不是单纯的喜欢，而是一种欲征服它的决心。因此，那些真正花时间背了圆周率的人，决心、毅力和专注力都超于常人。我国著名科学家茅以升就常年用背诵圆周率值一百位来作为大脑锻炼的一项活动。并要求子女也如此。
三、魔方高手
★魔方，又叫魔术方块，也称鲁比克方块，一种娱乐玩具。是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺.鲁比克教授在1974年发明的。目前大家看到的这个是三阶魔方，三阶魔方是由富有弹性的硬塑料制成的6面正方体，共有26块小立方体，魔方与中国人发明的“华容道”，法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议，而数学魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。
★今天我们邀请了几位魔方高手，让他们为大家现场玩转一下神奇的魔方 从大家的惊叹声中，我们再次验证了数学的魅力，著名数学家陈省生就说过数学好玩。著名数学家华罗庚爷爷说的“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的”。.★本届的数学节活动，让我们一起感受了数学的魅力，共享奇妙的数学，希望通过这些活动，我们校园里能出现更多酷爱思考、酷爱数学的“小小数学家”，最后让我们共同祝贺我校第一届数学节取得圆满成功！
四、颁奖仪式
第17篇：数学节开幕发言稿
数学节开幕发言稿
亲爱的老师同学们：
蒸水小学第三届数学节正式启动啦，本届数学节的主题是：。学校举行数学节的目的在于弘扬数学文化，营造良好的校园文化氛围，在学校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，使同学们更全面的了解数学，喜欢数学，享受数学，从而不断提高同学们的数学素养。
在此，我向全体学生提出“五个一”要求。
1、读好一本数学读物
2、参加一次数学实践活动
3、写一篇数学日记
4、征集一个数学“金点子”
5、自编一张数学小报
最后，预祝本届数学节取得完满成功。
第18篇：第八届数学节闭幕词
数学+探究=智慧+快乐
——星元小学第八届数学文化节圆满闭幕
经过了紧张、活泼和充满乐趣的十天，我校第八届数学节即将落下帷幕。首先，我代表数学组向在本届数学节取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！向为本届数学节辛勤付出的领导、老师表示衷心的感谢！
在本届数学中，我们开展了“创意拼图”、“我心中的数学想象画”“口算大王”“解决问题小博士”的一系列活动；同学们在这些有趣的数学活动中流连忘返，体验着数学、玩转着数学，并深深地爱上数学！
在本届数学节获奖的同学有：
获得“ 创意拼图”一等奖的是：李欣瑶、谭楚恩、王雨瑄等。
获得“我心中的数学”想象画一等奖的是：郭奕宏、伍恒骏、李文杰等。
获得“口算大王”比赛一等奖的是：陈欣怡、李欣恬、谢骞、谢佳宸、曾汇程、于可馨、肖淑文、王露、谢沛峰、任恒雨、张洋、石翔、宋昊宸、王强成伟、贺重文、刘宇、徐阳等。
获得“解决问题小博士”比赛一等奖的是：唐苏苏、雷傲天、何楚星、谢婉冰、唐铮、胡子怡、杨玟萱、张宇涵、廖俊棋、李宁、曾奕博等。
现在我宣布：星元小学第八届数学节闭幕！
我校第八届数学节虽然结束了，但同学们学数学、玩数学、做数学、用数学、爱数学的激情没有结束，探究数学奥秘、倡导科学精神、弘扬数学文化的追求没有结束，他们将继续努力，在数学学习和数学探究中享受数学、享受成长、享受快乐！
同学们，明年的数学节我们再见！谢谢大家！
第19篇：数学节三句半
鹤祥数学展风采
（右上台，伴奏）队形：31425768
3我们几个走上台，1欢庆锣鼓敲起来，4咱们说点儿什么呢? 2（一下）拜拜！
（其他向2）：哎，还没开演呢，怎么就拜拜了？2嘿嘿，重来！（全一下）
3各位来宾大家好，1欢迎各位来指导，4今天场上真热闹，（全互看）要问大家为的啥？678（一下）数——学——节！
对，数学节！（全一轮）
3要想长大有出息，1各科知识都学习，4数学当然数第一！2（一下）有道理！
5数学来源于生活，7数学应用于生活，6活学活用好处多！（345点头，对好处多）1278（向3-6）说说，说说！
（3-6向1278说说就说说）
3从家到校道路多，4上学下学用步测，5一层楼要走两分，上到三层要四分，6层数减一再乘二！（1278一下）
3厨房师傅会烙饼，4两分一面六分仨！5商场饭店巧计算，6数学更是玩得转！（1278一下睁大眼哇噻，摇头厉害！厉害！）
（变队两轮）队形：12345678
3加减乘除四则算，4一题多解成习惯！5数学难题不要怕，6我们都能克服它！（一下） 3学会思维很重要，4只要训练又动脑，5准让数学成绩高！6制胜法宝！（一下）
3说你行来你就行，4自信乐观勤为径，5数学就能全搞定，6（一下）哈哈！真是高兴！ 对，高兴！（伴奏一轮）
3做数学来玩数学，4鹤祥校长方法绝，5鹤祥老师个个棒，6鹤祥年年人气旺（一下） 3各项成绩步步高，4大家功劳都不少，5社会各届评价好，678（伸拇指）妙！妙！妙！ 3数学思维方法活，4学生人人有话说，5思活课上兴致高，12678（一下）个个有绝招！ 3鹤祥数学成体系，4数学真有吸引力！5教学联查展风采，6数学思维动起来，
3456（一下）各级领导笑口开，（1278一下唐山话互看，伸拇指点头）忒好！忒好！ （345）回去领导就碰头，（12678唐山话）快给鹤祥盖个楼！
（变回队）31425768
3鹤祥数学数第一，1数学节上找证据，4欢迎各位来参与，27（偷偷）千万别挤！（一下） 全：俺们的节目快演完，大家多多提意见，精彩节目排着队，（一下）撤退！
这回是拜拜！（鞠躬，转圈撤退，伴奏）
说明：
1、佟笑瑶
2、吉昱锟
3、林多
4、白英
5、陈露
6、王海星
7、张锦峰
8、李紫玉
第20篇：数学节活动总结
感受数字魅力弘扬数学文化
——数学节活动总结“数之魅”社团
为了进一步激发学生学习数学的兴趣，营造学习数学的
良好氛围，在校领导和数学教研组的老师们集思广益之下，我们成功举
办了丰富多彩的数学节活动。这既是我校数学文化建设的一项重大创新和实
践，也是我校新校园文化建设致力于形成精神文化的象征和追求。在4月10日至11日为期2天的以“感受数学魅力弘扬数学文化”为主题的精彩数学节活动中，同学们畅游数学王国，领略了数学的奥妙和乐趣，感受到了数学的无穷魅力，切身体会到了数学在成长过程中的作用，激励了学生爱数学、学数学的热情，增强了用数学的意识，形成了校园良好的数学氛围。活动中，我与刘皓宇同学带领大家走进了二进制游戏中，领会了其中的奥秘，享受游戏的种种欢乐；杰哥和他的小伙伴们展示了他们玩魔方的手速；刘阳、李子龙、张媛、赵震林一同介绍了奇妙的演变游戏，大家纷纷拍手称快。
在本届“数学节”中，我们全体数学教研组的全体教师利用活动时间在一起商量讨论，制定详细的活动方案，精心组织安排了精彩的活动。通过这些精彩纷呈的各项活动，我们收获多多。在此我要对活动做出以下总结：
作为社长以及本次活动的主要承办人，我觉得还可以，是一个良好的开端，毕竟是第一次，没有经验。为下次办好活动打下基础。我认为，此次活动存在以下三个问题。
（1）没有做好活动前的宣传工作
（2）活动海报没有以画为主
（3）任务分工不明确，大部分任务都是社长我一人完成
解决这些问题，我相信下次活动一定会办的更好！！！！
本届数学节活动已落下帷幕，但学生们激动兴奋的心情却好象还未平静，孩子们非常喜欢这种将数学知识蕴涵于丰富活动的形式，纷纷盼望来年的数学节。相信孩子们逐渐培养起来的对数学的兴趣、喜爱将伴随他们攻克各种难关，去获取和发现新知识。“数学节”的举办，将进一步创建良好的数学人文环境，让每一位学生都接受数学文化的熏陶，增强学好数学的信心，在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学文化素养。我们坚信，只要大家精诚团结，认真钻研，努力创新，大胆实践，数学教研的明天会更加灿烂辉煌！
2014年4月15日
