三年级范文一件
推荐第1篇：三年级作文：一件小事
三年级作文：一件小事
三年级作文：一件小事
‘‘卖羊肉串了，新鲜又好吃的羊肉串’’元旦节的晚上，我走在大街上。听到这吆喝，闻到这香味，我这个名副其实的吃货又不由自主的走了过去。可当我走进拥挤的人群，却看到，一些老爷爷老婆婆在指指点点着一个年轻人。那个年轻人穿着制服，一手拿着税单，一手拿着一串羊肉串在津津有味的吃着。我的心里一下子就明白了，这是个‘‘贪官’’
那个卖羊肉串的，一手拿着几串羊肉串，一手拿着餐纸，‘‘贪官’’吃完一串就递上一张，他油嘴滑舌的阿谀奉承着，对那个税官百依百顺，一边又递上餐纸，一边说‘‘额……税官大爷，我们一天赚个钱也不容易，那笔税是不是就……’’‘‘好好好，好好好……’’‘‘哎哟，您可是我的再生父母哟’’那个***人喜笑颜开，赶忙又递上一串。看到这里，我心中那庄严的五星红旗已经缓缓下降……。
指点更多了，有一位老大爷甚至说‘‘现在的官哟，都是‘‘贪官’’眼里哪里还有什么国家’’
只见那个‘‘贪官’’吃完后擦了擦满嘴的油，从包里掏出三块五角钱，塞给那个***人，‘‘七串羊肉串，五毛一串，三元五，没错吧，同志，请交税。’’我们都愣住了，过了一会才反应过来。我自豪极了，心中的红旗又冉冉上升。指点又开始了，不过这些指点有竖起拇指的，有拍手叫好的，还有给小孩讲道理的。那个***人脸上的笑容早已没有，好心情估计也抛到了九霄云外。
我对那个‘‘贪官’’肃然起敬，却不知该如何表达，只是对***人喊了一嗓子‘‘我也来两串。’’拿上羊肉串自豪地走了。
推荐第2篇：小学三年级 一件有意义的事
一件有意义的事
星期六，阳光明媚，和风习习。爸爸决定带我去公园感受一下春日。
一走进公园，就看见许多的花坛，里面种有许多绿油油的小草和美丽的花儿，但有几个小男孩在摘花，花瓣掉落一地，花儿们都垂头丧气的聋拉着脑袋，没一点精神。小草也被他们踩的遍体鳞伤。旁边还有一些垃圾。见此情景，我对爸爸说：“爸爸，你瞧，草地多脏呀，我们应该讲究卫生，爱护环境，保护这里的一草一木。”爸爸说：“想做就去做吧。”我们回到家立刻动手做了几块木牌。又回到那片草地上，把做好的木牌分别插在花坛，草地和果皮箱旁，木牌上分别写着：“你对我献关爱，我对你献芬芳”“小草挥挥手，请君绕道走”，“果皮箱正向你微笑”。插好后我们又把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。
就这样忙了一个下午，我和爸爸虽然累得精疲力尽，但我们非常高兴，因为我们为绿化环境做了一件有意义的事。为了我们有一个美好的家园，我们都应该从小事做起，为绿化环境做出我们力所能及的事情。
推荐第3篇：三年级作文一件开心的事情
一件开心的事情（开心的星期x）
星期x晚上，我们吃过晚饭，我一看表，刚刚七点钟。我对爸爸说：“天还很早，爸爸陪我打一会儿羽毛球吧。”爸爸爽快地答应道：“可以呀，走吧。”
我们拿着球和球拍，走到了院子里。我对爸爸说：“我先来发球。”爸爸点头同意说道：“没问题。”我将球抛入空中，右手紧握住球拍，抬起了手臂，将羽毛球排球拍对准球一拍，只听见砰地一声，球如燕子一样向爸爸飞去。我心里想：我这个球速度非常快，这下老爸肯定接不到我打的球，这一局爸爸输定了。正在我洋洋得意时，只见老爸毫不慌不忙地跳了起来，来了个猛扣。羽毛球如流星一般向我飞来。我顿时不知所措，我输了。老爸兴高采烈地对我说：“儿子，你的球技还有待提高。”我不服输地说：“我们再来打羽毛球，老爸，我一定能战胜你。”
第一球我输了，紧接着的比赛我连连失分。我定下心来想：这样硬拼下去，我体力不支一定支撑不下去，处于劣势，只有用智取。我发现老爸一向使蛮劲，于是我决定来个声东击西。这是老爸发来一个球，我急忙跑上前去接球。我对爸爸说：“爸爸，你看好这个球，我要用力了。”爸爸听到我说的话，连忙向后退，并说道：“这球我一定能接到。”可是我却只是轻轻地用球拍碰了一下羽毛球，球便到了爸爸的赛场，落在了球网前。老爸一楞，顿时傻眼了。我举着球拍手舞足蹈，欢庆胜利。我对着老爸自豪地说：“我的打球技术不错吧！”爸爸走过来翘起大拇指对我说:“你能够运用智慧取得球赛的胜利，你真棒！”我听了爸爸的夸奖，心里比吃了蜜还甜。
今天真是开心的一天，我不仅享受到了运动的快乐，而且能运用自己的智慧取得胜利。
推荐第4篇：三年级作文一件高兴的事
三年级作文一件高兴的事8篇
一件高兴的事一： 一件高兴的事
哈哈!星期六一早，唠叨的妈妈竟放我大假--跟爸爸钓鱼去。不做家庭作业了，能不快乐吗? 我跟爸爸带上渔具出发了。一路上，春风拂面，心里的快活劲儿甭提了。在一个僻静的水塘边，爸爸叫我在细小的鱼钩上小心翼翼地穿鱼饵。一小段红蚯蚓挂在鱼钩上，他会引鱼上钩的吗?爸爸见我有点犹豫笑了笑说；‘放心吧，这儿的鱼馋的很。待会你就明白了吧，’我轻轻地一甩鱼竿，鱼钩悄无声息的没入水中，几只白色小浮子漂浮在水面上，我学着爸爸的样子，盘着腿儿坐在旁边静静地等着。
嘿!浮子沉下去了。鱼竿轻轻抖了一下，我眼急手快，猛地向上提起鱼竿。哇！一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢，鱼真的会上钩，我快活极了。
我终于学会了钓鱼了，我们晚上吃了一份“鱼大餐”，可香了。
二：一件高兴的事
从我上一年级的时候，就想要一台电脑，可爸爸、妈妈总是说我还小，等我长大些再买。
转眼间，我已上三年级了。一个星期天的早上，妈妈把我从梦中叫醒说：“吃过早饭去买电脑”。我一听高兴极了，我问妈妈：“是真的吗？”妈妈说：“那是当然了！”我心里乐开了花，骨碌一下从床上爬了起来。“买电脑去喽！我也有电脑喽！”
吃完早饭，我们就去买电脑。一路上我心里乐得像吃了蜜糖一样，甜滋滋的。想着电脑那丰富的知识，五彩缤纷的图片，还有我喜欢的动画片，有趣的游戏都对我有着巨大的吸引力。想着想着，我情不自禁地唱起歌来。
来到电脑专卖店，经过我们的细心挑选，最后选了一部全黑色的，更显得它很神秘。中午电脑被送到了家里，我高兴地手舞足蹈，奋兴地摸摸键盘、按按鼠标。我现在还不会用，以后我一定好好学习电脑，让它成为我学习的好帮手。
三：一件高兴的事
快要我生日了，爸爸帮我订蛋糕，还帮我订了我最喜爱的故事书。
6月26日今天是我的生日，我很高兴。爸爸起床了，爸爸急忙刷牙、洗脸后，爸爸对我说：“今天是你的生日爸爸要为你买蛋糕和你最喜爱的故事书好不好。我说：“爸爸谢谢您，您是我的好爸爸。
下午，爸爸开车去为我买蛋糕，不久，爸爸回来了，我高兴极了。爸爸问我：“你今天高不高兴，我说：“我非常高兴。爸爸说：“晚上才吃蛋糕好不好，我说：“好啊。终于挨到了晚上，爸爸和妈妈都说：“祝你生日快乐！”然后，爸爸拿出了蛋糕说：“你说漂不漂亮！我说：“哇好漂亮哦！” 妈妈开始夹蛋糕了，我说：“妈妈我要花的蛋糕，说完，我、妈妈、爸爸一起吃得津津有味。”
今天，我非常高兴，高兴得不知怎么形容。
四：一件高兴的事
有很多的事情都使我很高兴：有的时候种花，有的时候爬山，有的时候捉蛐蛐，有的时候捉小鱼......放暑假后，一天，妈妈和爸爸带 我去爬山。爸爸先拿了一瓶水，又拿了一架照相机，做好准备后，我们就出发了。我们到了山脚，就要爬了，抬头看着高山，我心里非常高兴。爬了很长时间，还没 爬到山腰，我就气喘吁吁了。妈妈看到我有些累了，说：“儿子，让你爸爸带着你怕吧！”我说：“妈妈，不用了，我自己一定能爬上去的！”妈妈说：“好吧，那 加油啊，乖儿子。”我就奋力地向山顶爬去，爬呀爬，我快爬不动了，但我还是奋力地爬。
突然，有一块石头差点要把我绊倒，正好前面有一棵柏树，我立刻抓住那棵柏树，才没摔倒。爸爸让我站在这棵柏树前面，给我照了一张相。这是我第一次和柏树一起照相呀，而且这棵树也是我不怕困难，勇敢攀登的见证。
我们一边爬，一边照相，非常开心。爬呀爬，最后我们终于都爬上了山顶，我从山顶往远处看，到处是一片碧绿的柏树，蓝色的天空，真是美丽极了！我还给这里很美丽的风景照了张相呢！我们站在高高的山顶上，都非常高兴。
我 们在山顶玩了一会儿，我爬到一块巨石上去。突然，我发现在巨石的两边，都刻着一个田字形的图形，我不明白是谁刻的这图形，他为什么要刻这个图形呢？他刻这 个图形有什么用呢？我跑去问妈妈，妈妈说不清楚，我又跑去问爸爸，爸爸也说不知道。为了留下我的这个发现，我就给它们照了一张相，永远把这个发现留在我们 家里。
今天，我很高兴，因为我爬到了山顶，还发现了两个刻在巨石上的图，而且知道了只要坚持，就会胜利的道理。
五：一件高兴的事
在我的记忆里，有一件高兴的事，那就是过生日了。
有一天，我从外面回到家，发现桌上有几盘菜，我走到妈妈的面前，妈妈说：“今天是你的生日呀？你忘记了吗？”“没有。”我说。
我听了妈妈的话，心里乐开了花。接着，我还把蛋糕弄到了妈妈的头上，我看见妈妈的滑稽样子哈哈大笑，觉得真好玩。
从中午玩到下午，我们还是停不下来，玩得特别高兴。 大家说：“闹闹，今天过得怎么样呀？”我说：“棒极了。”心情像开了花一样。
我心里很高兴，因为过生日给了我一段美好的享受。我明白了，过生日给我带来了很多的快乐，我希望明年的生日比今天的生日过得更快乐！
六：一件高兴的事
今天，我在学校里遇到一件高兴的事。
今天下午，上第一节课时，老师把我的考试卷子发到我的手里。我看同桌打了89分，我赶快看了看我的卷子，我打的分比同桌高10分，是99分，我高兴极了！我想：我的分弄丢哪儿去了呢？突然，我发现了那个大红叉子，原来是第一题错了。题目是：小红是早上8点上学，12点放学，小红在校共四小时。开始我打了对号，后来我检查，检查到这道题，心想要是小红出去了呢？就不是四小时了。所以我把对号改成错号，分就弄丢了，100分变成99分了，我很难过。
老师向全班公布了成绩，当念到我的分数时，全班响起热烈的掌声——原来我是全班最高分啊！我很激动，但是我并不满意，我要继续努力，争取打100分。
七：一件高兴的事
今天，我真高兴，因为语文考试得了一百分，这是我做梦都没想到的事情。要知道，我从三年级上册到下册，语文考试从没有得过一百分的呀！为什么这次能得到满分呢？我觉得，从课堂上应该找得到吧！
在 课堂上，我变得大胆了，老师提出的问题，只要是我会的，我一定会积极举手，因此成绩提高了。在学习中，我变得善于积累了，我非常爱看书，而且喜欢积累，积 累到的词句在写作文时运用上了。这或许是我作文没有扣分的原因吧！同时，我也会取长补短了，你知道吗？老师每次都会选一些作文写得好的同学上讲台朗读自己 的“杰作”，这时，我非常认真地听他们的好词佳句，而且还牢牢地记在脑里，写作文时，我灵活地把它们用上。因此，写作文的能力不断地提高了。这些大概是我 能考一百分的原因吧！
捧着满分的语文试卷，抱着被表扬的渴望，带着“胜利”的喜悦，我走向家中，脚步不由得放快了 许多。我觉得书包不再像以往一样沉重，路旁的树木也显得更加绿了。整个人轻飘飘的，好像都快要飞上天似的！但我还是紧记一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落 后。对！不能骄傲，我要尽百倍的努力，希望每次都能取得这样优异的成绩。
八：一件高兴的事
暑假终于到了，爸爸和妈妈领着我坐火车去连云港的海岸游泳。
一下火车，我们便来到海边。我一眼就看到了无边无际的大海，真漂亮。爸爸先下水，游泳时和鱼一样。我不敢游泳，爸爸便把我背上，就这样我喝了一肚子海水。游了一会儿，我感觉爸爸好像少了一只胳膊，原来他把那只胳膊伸到水里摸了一个很漂亮的贝克。咦，妈妈呢，我往后一看，她在追我们呢。我让爸爸游快一点，爸爸便开始加速向前冲，把妈妈甩在了后边。后来，爸爸把我往沙滩上一放，他又和妈妈比赛去了。我便在沙滩上捡起了各种各样的贝壳。妈妈真带劲，一下子便追上了爸爸，爸爸吃了一惊，又像鱼儿似的游走了。你猜我干啥去了？我用沙子捏了三个娃娃，爸爸和妈妈见了我的杰作，扑哧一声笑了，我也跟着他们笑了起来。这时， 爸爸看了看手表说：“时间不早了，咱们回家吧。”我恋恋不舍的看了一眼大海，便跟着爸爸妈妈回家了。
这次旅游令我高兴，令我难忘！
推荐第5篇：三年级一件烦恼、开心的事
难闻的味道又钻进了鼻孔，唉！肯定又是爷爷在吞云吐雾了，我已经提醒他不要吸烟了，可是爷爷一句也没听进去。
有一次，我在网上看到一篇关于吸烟有害健康的资料，里面说道：香烟中包含着一氧化炭、尼古丁等生物碱和其它一些化学物质。对人体造成各种危害，具有刺激的烟臭味。吸烟会影响少年儿童成长发育，而且宜患气管炎和肺炎等疾病，并危及生命„„看到这里，我吓了一跳，想：我的天哪！香烟里竟有这么多毒啊！我一定要帮爷爷戒掉吸烟。
第二天早上，我拿出昨天剪好的纸，用水彩笔写了许多标语，比如：要香烟还是要孙女？吸一支烟三天不准吃晚饭！禁止吸烟！„„。写完后就把纸夹在爷爷的书里，然后出去玩了。
等我回家时，翻开书一看一张标语也没有。晚饭后，我正在看《雾都孤儿》时，无意中发现了标语，仔细一看，每张标语都多了几个字。是“要香烟还是要孙女”—“两者都要！”、“禁止吸烟”—“才怪！”、“吸一支烟三天不准吃晚饭”—“小小年纪，千万别犯虐待罪！”„„看了真让人哭笑不得。
唉！爷爷，什么时候才能戒掉烟呢，免去我的一片烦恼？
一件开心的事
卖鱼桥小学 三班 毛心蕙
春天来了，细雨沙沙的滋润着大地，没过几天，小笋苗就长出来了好几棵。爸爸单位的后山上就有一片竹林，每当这个时候，我和爸爸就上山去挖笋。
笋一般都藏在草丛里或地底下，爸爸还告诉过我，地底下的笋是最嫩的，可那也是最不好找的。
有一次，我们一家人去挖笋。刚刚开始的时候我们先要找笋。找笋是件很费力的事情，它长在草丛里和地底下，好像在和我们捉迷藏。我专心的找笋，可脚却被什么拌了一下，差一点就摔倒了，我回过头一看，原来是一棵笋，我赶紧叫了起来:“妈妈爸爸，快来看呀！”“来了。”妈妈爸爸一起说，“看什么呀？”“还能看什么，笋呗！”我不耐烦地说:“快来挖吧！”
爸爸开始挖笋了，我在旁边观看，妈妈呢？则在剥笋壳。爸爸一锄头一锄头的挖，从笋的四周开始，他挖得很小心，怕伤了笋的根系。等四周的土都翻好了，爸爸用力一切，一棵笋就挖出来，妈妈赶紧把笋壳给剥了，装进袋子里。 我们接着又去找笋，找到了又挖出来，就这样反反复复，一个下午，我们已经挖了很多笋。傍晚时分，我们带着自己的劳动果实满载而归了。
晚上，吃着自己挖的笋，我明白了一个道理:只有辛勤的付出劳动，才会有丰厚的回报。
“喔喔喔……”平凡的一天又开始了，可是那是我最快乐的一天。
我在花的保安亭旁拾到了十元，我立刻交给三年四班的林老师。在回家的路上，我仿佛看见花儿为我歌唱，蝴蝶给我跳舞，小草对我点头，大树让我乘凉。心里十分开心，比喝了蜜还甜好几千倍呢，从嘴里甜到心里。这一天晚上我做了一个梦，梦见了成为拾金不昧的人，心里乐滋滋的。果然周一老师公布了我的事迹。回到班里大家都夸我是个小雷锋，还被老师表扬呢！快乐像洪水一样向我涌了过来，我坐在座位上还自豪地傻笑呢！我想：做了一件好事别人快乐自己也快乐。这一刻我仿佛看见失主正在向我微笑。“做好事不留名”的种子已经在我的心中生根、发芽！我下定决心还要继续向快乐的终点冲剌！
朋友们，让我们用自己的双手做让自己快乐的事吧！
推荐第6篇：小学三年级作文：一件开心的事
一件开心的事
每当我在路上看见来来往往的人流，男女老少都会骑自行车，我就羡慕，心想：家里不是还有一辆自行车吗？我可以学啊。
回到家，我就告诉爸爸、妈妈：“爸爸、妈妈我想学骑自行车。”爸爸、妈妈异口同声地问我：“你怕不怕摔啊？”我非常坚决地说：“相信我吧，我一定能行的。”
我们推着自行车，来到了小公园，妈妈先让我学习趟车。她示范了一遍后，我学着妈妈的动作做，先把左脚踩在脚踏上，用右脚蹬地滑动自行车，然后，右脚腾空，保持平稳，但是，我做了很多次都没成功，而且跌倒很多次。每次跌倒我都坚强地爬起来继续练习。天色已晚，妈妈说：“有点进步，明天继续。”我很不情愿地推着自行车回家了。
过了一天，我跟爸爸、妈妈快快地吃好早饭，推着自行车，早早地来到了小公园。我又一次趟车，不小心摔了一跤，爸爸着急地跑过来问我：“你哪里受伤了？”我指了指腿说：“腿上刮开了。”我有点胆怯，想知难而退。爸爸安慰我说：“男子汉，大丈夫，流血不流泪，这些小伤又能把你怎么样。”
经过了一次又一次的练习，我开心地笑了起来。我终于会骑自行车了，爸爸、妈妈看见我兴奋的样子，脸上露出了欣慰的笑容。
我终于会骑自行车了，我想到了出自水调歌头重上井冈山里的“世上无难事，只要肯登攀。”我又学会了一样新本领，我好开心哦。
一件开心的事
今年我生日那天过得非常开心。那天，我请了四个小朋友和弟弟一起到我家给我过生日。
生日前我期盼了很久，等到生日那一天我特别开心。我们先吃饭，然后就做起了游戏。
下午一时，我拿出蛋糕，剪掉绳子，打开看。“哇，好漂亮呀！”我不由得叫了起来。他们为我在蛋糕上插了蜡烛，并且点着。我望着蜡烛许了一个愿。然后，我和大家一起“呼”的一声，把蜡烛全部吹灭了。接着我们拿下了蜡烛。我就拿起塑料刀切下一块留给自己，接着我切了一块又一块，分别给了弟弟和小朋友。很快每一个人都分到了一块蛋糕。大家都愉快地吃了起来。
有人吃不下蛋糕，开始想出了歪主意，把蛋糕上的奶油取下来，弄在了旁边正在吃蛋糕的小朋友脸上。我看见了就哈哈大笑起来，笑得我合不拢嘴。别的小朋友看到了，也都把自己蛋糕上的奶油取下来往旁边人的脸上抹。当然，我也不例外，也取下蛋糕上的奶油往弟弟脸上抹。弟弟不甘示弱，反手也把自己蛋糕上的奶油往人脸上抹。旁边的人趁机也把手上的奶油往我脸上抹。有的还隔空把奶油扔到别人的脸上。一时我家里成了奶油世界了。不知道是谁使了一个眼色，大家都停止了扔奶油，聚在一起悄悄地说着什么。我刚要走过去听听他们到底在商量什么。就在这一个时候，他们一拥而上，把我吓了一跳。我连忙往后退。可是，已经成为来不及了，他们一齐伸出手来把手上的奶油往上我脸上抹。我赶紧闭上眼睛，任他们抹。等到他们停止了动作，我才睁开眼睛，去洗手间清洗。我从镜子里看到自己成了大花脸了。而且我的头发上、衣服上，甚至连裤子上都抹上了奶油。我这个人简直成了一个用奶油做成的人一样了。我真是对他们感到有气、有笑、有哭、有„„
唉，没办法，过生日就是这样，可千万别骂，因为这也是为了图个愉快嘛！
一件开心的事
去年夏日里的一天，妈妈带我到公园去玩。我玩了碰碰车、射击、蹦床等。玩了一个多小时，玩得口渴了，就让妈妈给我买一根雪糕。妈妈说：“你到旁边这个体能公园的大网子里爬一遍，我就给你买雪糕。”
看着那高高的大网子，我惊讶地说：“妈呀！那网子差不多有三层楼高，而且，我有‘恐高症’，你这不是成心为难我吗？”
妈妈却在一边看着我说：“我是为你好，你要锻炼胆子。如果你不想吃雪糕就算了！” 没法子，为了吃上雪糕，我只好硬着头皮去爬大网。颤颤抖抖地爬了一半，吓得我差点儿晕过去，我赶紧把眼闭起来一会儿，然后慢慢睁开。大概过了两分钟，我的心才稳定下来，也不怎么害怕了，最后终于爬到了大网的顶上。
从网子上下来，我扑到了妈妈怀里。妈妈一边夸我勇敢，一边给我买了一块大雪糕。 这是最开心的一件事，我不仅得到了奖赏——一支大雪糕，更重要的是我锻炼了自己的胆量，从那以后，我再也没有“恐高症”了。
推荐第7篇：小学三年级一件有意义的事作文
小学三年级一件有意义的事作文
同学们，在你的生活中，发生过哪些有意义的事情，他对你有怎样的启发? 为学生朋友们精心准备了多篇《小学三年级一件有意义的事作文》，希望对大家的写作有所帮助。
【小学三年级一件有意义的事作文】
在上个礼拜四，我校组织了同学最喜欢的社会实践活动。去的是“巧克力开心乐园”和“黄兴公园”，其中最让我记忆犹新的是：黄兴公园的海盗船。
一路上，同学们带着喜悦的心情来到了公园。一进门，花花草草仿佛向我们招手。看!近处的百合花，它们粉嘟嘟的、白嫩嫩的，像一个个刚刚苏醒的花精灵。瞧!远处的小草更是清新可人，它们急切地想展示一下小草的风采。这般景象没法比喻。
我们终于来到了黄兴游乐园，第一个坐的是“海盗船”。大家都毫不犹豫地上了船，像一个个海盗一样，开始了“奔放式尖叫”。随着一声铃响，海盗船开始起航了，它缓慢地摇动着，驶向蓝蓝的大海。于是我开始得意了，对一旁同学轻蔑地说：“唉~~真是小菜一碟，我可是坚不可摧的!”突然，海盗船摇摆到最高极限，波涛汹涌的海浪“涌”了上来。一旁的同学卷着身子，而我却紧紧的抓着扶手，吓得我不知所措，胸口痒痒的，感觉我的小心脏就要跳出来似的。我放声尖叫：“啊~~!”那船像出了故障一样，我的眼里露出了泪珠。回头又一想：一定要勇于面对困难。最后，我只好硬着头皮撑了下来。
终于下了船，我心里暗自欣喜，心想：你真棒!今后无论遇到顺
境或逆境都要勇敢面对和克服，这样才能成为胜者。就这样，我们度过了一个有意义的春游活动。
【有意义的运动会】
星期五上午，天气晴朗，二中心小学一年一度的运动会闪亮登场啦!操场上彩旗飘飘，同学们着装整齐，都期待着一场场激烈的比赛。
首先是各个班级带来的精彩表演。有的班级表演的是扇子舞，有的班级表演的是古诗朗诵，还有的班级表演的是中国功夫。我们班级表演的是《种太阳》，表演前我在心里把队形变化想了几遍，正式表演时我还是有点紧张，但是最后我们班表演成功。
接下来是各个项目的比赛。有扔沙包、短跑、跳远、接力跑、两人三足等项目。我最喜欢看50米短跑步比赛。我们在边上呐喊助威，挥舞着加油棒和自己做的加油牌，操场上加油声、呐喊声彼此起伏，好激动啊。我们班的杨俊杰获得了全年级第4的成绩，真的为他高兴!
【有意义的一节课】
今天我们上了一节很有意义的健康课。
这节课秦老师给我们讲了许多日常健康小知识，我总结了一下：
1、每天早晚各刷一次牙。刷上排牙时，由上往下刷;刷下排牙时，由下往上刷。
2、每天早上要吃早餐，早餐要有营养，如肉、水果、牛奶、鸡蛋等，因为人体睡了10个小时，一直在消耗食物，早上吃早餐，就可以补充一点营养。
3、每天看书一小时，要让眼睛休息10分钟。
4、每天要坚持锻炼身体。
这节健康课让我懂得了怎样爱护自己的身体，我一定会按照上面的四条去做，把自己的身体呵护的棒棒的!
【有意义的春游】
太好了，要去春游了!’’这激动人心的声音是从5(4)班传来，原来今天是一学年一度的春游。
这次我们要去的地方是星期8小镇，这是个十分好玩的地方，可以让我们体验许多大人的职业，职业多达70余个。这里有一种叫做E币的通用货币，在一个职业场所工作15~30分钟，即可获得5E币。拥有更多的E币就可以买更多的东西和参加更多的培训班，也可以用20E币办理银行卡和护照，E币可以存在银行卡里，在做完每一种职业，都可以在护照上盖一个印章，证明你的“战绩”。
在所有职业中，我认为考古最好玩，前一组可以把他们发现并挖掘出来的“宝物”再次埋下，让下一组来挖掘。一组为6人，时间为15分钟。
排了很久的队，终于排到我们了。在小曾离场时，偷偷地告诉我们：“我们的宝物在四个角。”我们换上装备，就立刻开始考古工作，我首先就在四个角落里挖掘。我和陈境鸿在四个角落努力奋斗了5分钟，累得满头大汗，可扔不见宝物的踪影。我生气地说：“可恶的小曾，竟敢欺骗我们!”。又挖了一会儿，突然高兴地叫了：“找到了!我找到了!”看到我们的第一个宝物出图，我们的信心大增，可因为一开始被骗，我们只我挖到了两个，但仍获得了5E币的工资。
我还从事了其他的职业，如警察、消防员、安宝员等等，我们累得满头大汗，可也赚了不少E币。
通过这次春游我明白了，大人潇洒地花钱背后，是无尽的汗水。苦尽甘来，努力后就会有回报，在挣钱中难免会受到不少的挫折，也难免会上当和受骗，但这些都不能阻挡我们最后的成功。我也知道了我们要合理花钱，因为父母的工作比这更加辛苦。他们本来就很累了，所以我们要合理花钱，不增加他们的负担，不要做一个乱花钱的“败家子”。这次春游很有意义!
【有意义的一天】
今天，我一睁开眼睛，哇!这将是我在福建过的第一个早晨，我迫不及待地拉开窗帘一看，啊，下小雨了啊，我心里不免有点失望。
吃完早饭，我和表弟呆呆地看着窗外，突然一声巨响，鞭炮劈劈啪啪的响起。我急忙探出小脑袋往窗外瞧，原来放鞭炮的地方被人们围了个水泄不通。有的认真地看着，有的停下了脚步看热闹，还有的一边拍着手，一边唱着歌。这时，妈妈从门外走进来催促道：“你快带着弟弟到楼下去看看，他们在打年糕呢。”于是我立马抓住弟弟的手飞快地跑下楼，看见有两位叔叔在马路中间，一个手上拿着很粗的木锤，正在用力地敲打着面团，另一个用手翻着面团，一个打一个紧接着翻，他们配合得真默契!
不一会儿，雨停了，弟弟兴奋地叫道：“挖竹笋，挖竹笋去了喽!”我们一路小跑着，来到村子后面的一个山坡上，那里长着许多又高又大的竹子。我们一到那儿，顾不上喘一口气就急急忙忙地开始挖笋了。
只见我们挽起袖口，用小手抡起锄头，使出浑身的劲，想挖出那些潜藏在土里的竹笋。我们一会儿在这里挖挖，一会儿到那边挖挖，可是却挖不到竹笋，甚至连它的影子都没看到。弟弟开始不耐烦了，嘟着小嘴小声嚷道：“哎，怎么就没有呢?奇怪!”听到弟弟的嘟囔声，我心里暗想道：“是啊，我也挖了这么久，怎么也没挖到竹笋?这是为什么?”这时跟着我们同去的爷爷仿佛看出了我们心里的想法，他语重心长地说道：“挖竹笋，首先要找到它。怎么才能发现它呢?现在的笋是横着长在泥土里的，是很难被发现的，所以你们要睁大眼睛、耐心地寻找，仔细观察。如果发现脚下泥土有裂纹，那么你就可以用你手上的锄头轻轻地拨开上面的土，万一你运气好的话，就能发现新鲜的笋躺在泥土里了。孩子们，你们一定要记住，不要急，慢慢来，用眼睛去观察。”听了爷爷的话，我们兴奋地叫道：“哇!那我们就开始吧!”我们再次投入到寻找竹笋的活动中，我们拿着锄头开始仔细耐心地寻找。按着爷爷的方法，我们终于挖到了第一颗新鲜的笋。“我的，是我的。”弟弟兴奋地和我争论，看着他这么开心，我们都笑了。经过爷爷的指点，接下来我们挖到了许多笋，有的长，有的短，有的还很丑呢!
今天真是一个有意义的日子，我们既领略了异地地风情，又学会了挖笋，更重要的是我明白了一个道理：无论做什么事情，都要耐心、仔细，用心观察。
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字三年级
鱼儿最高兴的事是它能在水里自由自在的游来游去，鸟儿最高兴的事是它能在天空展翅飞翔，而我最高兴的事是就是过年和小朋友们一起放烟花了。
去年年三十的下午，爸爸给我买了许多烟花，他说：“我已经约好了楼下的小朋友，七点钟一起放烟花。”我听了喜出望外。吃完晚饭，我迫不及待的冲下楼，发现好朋友冰冰和他爸爸已经在楼下等我了。
爸爸点燃了一个烟花，那烟花在天空中一颗一颗的绽放开来：有的像飞舞的蝴蝶；有的像小朋友的笑脸；有的像火树银花，五彩斑斓，美丽极了。突然，冰冰兴奋地大喊一声：“快来看我爸爸放的火蝴蝶！”我急忙跑过去，只见一只火蝴蝶贴着地面飞快的旋转，它呼扇着一对喷火的大翅膀，一会儿飞到我脚下，吓得我一蹦三尺高，一会儿飞到冰冰脚下，吓得冰冰躲到了他爸爸后面，真是惊险极了。
听着震耳欲聋的鞭炮声，看着天空中美丽的烟花，我们都沉浸在高兴的海洋中！
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刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之三年级叙事作文:一件难
忘的事(9)
暑假，爸爸买了一台电脑，我很开心！我和爸爸说我要学习电脑的基本操作。哇！主机和显示器上出现了很多图标，我好奇的托这鼠标点那些图标。爸爸笑盈盈手把手地教我指法要领。一开始，我笨手笨脚的，不会用拼音打字。时间渐渐地过去了，我终于学会了用拼音打字，然后，爸爸又带我去网上后的内容真丰富呀！有动画片、有新闻、有网上玩游戏、还有在网上购物。电脑的用处可真大啊！
我永远也忘不了爸爸教我学电脑的这一件事！
官垌镇中心小学三年级：陈金童
推荐第10篇：一件难忘的事——游泳 三年级 期末考试作文
[一件难忘的事——游泳 三年级 期末考试作文]记一件难忘的事作文，一件难忘的事——游泳 三年级 期末考试作文。
三年级期末考试作文\" title=\"一件难忘的事鈥斺斢斡三年级期末考试作文\" />
一件难忘的事
周末，爸爸带我去游泳，小学生作文《一件难忘的事——游泳 三年级 期末考试作文》。
我一进游泳馆，就看见了蓝色的水池，它好像在向我招手说：“快来吧！快来吧！”我迫不及待地下了水。还好，我去年的游泳技术还没忘，只过了一会就好了。
我一开始就游得很远，游了五六米，我很高兴。我又游了一次，这一次，我打算游到对面，可是我在中途就没气了，只好浮出水面，我禁不住叹了口气。但是我是不会死心的，于是，我游了一次又一次，（可惜）都失败了。有一次我已经看见最后一条线了，但还是没能到达。
我又憋了一大口气，这次一定要成功，我游啊游啊，但是游泳池仿佛无边无际。我终于碰到了一个硬东西，仔细一看，是（游泳池）边！我高兴地叫道“我成功了！”
第11篇：小学三年级作文 生活中的一件小事
生活中的一件事
星期六晚上，吃好饭，（爸爸正好出差了）妈妈加班快要迟到了，于是急急忙忙地收拾好东西，临走前跟我说：“金灿啊，碗等我回来再洗，你先看会电视吧！”说完，便走了。站在阳台上，看着妈妈忙碌的背影，心里一酸，好难受啊！我决定帮妈妈洗碗，给妈妈减轻负担。
我来到水池旁边，看着一大堆碗，原本以为洗碗很容易的我，顿时，我嘴翘的老高，自言自语地说：“呀！这么多碗我怎么忙得过来呢？”我有点不想洗了，但又想到妈妈整天那么忙，我应该帮她一下忙。
于是，回想妈妈以前是怎么洗的，想、想、想！呀，“想到啦！”我先打开水龙头，水“哗啦哗啦”的流进水池，等水差不多有一半的时候，我把水龙头关掉。再把剩菜剩饭全部倒掉，然后拿来海绵，用水沾湿，使劲擦，咦？怎么油老是擦不掉呢？我灵机一动，啊，妈妈平时洗碗都要用上她的“清油工”——洗洁精。我把洗洁精挤在海绵上，再擦，一个接一个，啊！都没有油了，可是我的衣服上都是水，像落汤鸡一样，看着满水池都是泡，我不由自主地玩起了“泡沫大战”，弄得墙上到处都是泡沫。最后“泡沫大战”结束了，我又用清水把碗冲干净。哇！一只只光滑、透亮的碗闪亮登场！接下来轮到筷子了，我在用海绵使劲擦，最后用水冲干净。“清油工”和海绵表演完后，他们又陆续地回归到自己的座位上。
妈妈回来了，看见碗洗的干干净净的。高兴地对我说：“小宝贝，你长大了，懂事了。”我听了，心里美滋滋的。
生活中的一件事
一个星期天，我在家看电视。突然，妈妈叫我进厨房。我依依不舍地关了电视，走到厨房，对妈妈说：“什么事啊？”原来妈妈想教我炒鸡蛋。我想：学炒鸡蛋肯定很有趣。于是，我跟妈妈学起了炒鸡蛋。
首先，我从冰箱里拿出一个圆圆的鸡蛋，敲碎了鸡蛋壳后，把里面的鸡蛋倒进碗里。妈妈说：“炒鸡蛋前要先下油，再把鸡蛋倒进锅里，炒一炒，下一些调味料，再炒一炒，就行了。”我听了，把瓶子里的油往锅里一倒，这时锅里有了许许多多的油珠子，一些油珠子溅到我的手上，烫得我直喊痛。妈妈说：“该放鸡蛋了！”我听了，拿起碗，把里面的鸡蛋全都倒进锅里，只听见“哗啦”一声，更多的油珠子从锅里溅了出来。等我再看看锅里的鸡蛋时，鸡蛋早就烧焦了，成了一个“黑”鸡蛋了。妈妈急了，对我说：“快翻一翻鸡蛋啊！”我连忙把鸡蛋翻一翻，鸡蛋才没有完全烧焦。这时，我心里开始打退堂鼓了，对妈妈说：“哎，炒鸡蛋真难！我不学了！”妈妈听了，对我说：“做事不能半途而废，我相信你能行！”我想了一会儿，终于决定学下去。该下调味料了，我倒了一些酱油进锅里，再炒一会儿，就大功告成了。
我尝着自己做的“怪味”鸡蛋，心里十分高兴，因为我学会了一个本领。这件事也让我明白：做事情不能半途而废。
第12篇：三年级叙事作文一件难忘的事7
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之三年级叙事作文:一件难
忘的事(7)
在我的成长经历当中，有许许多多的事情，其中有一件事儿至今让我记忆犹新。
今年放暑假时，为了让我过一个有意义的假期生活，妈妈提议我去卖报纸挣学费，“卖报纸！在哪儿卖呀？容易吗？”我心里嘀咕着，妈妈好象看出了我的心思，说：“儿子，你一定能行的，妈妈相信你！”
第二天，我怀着忐忑不安的心情，报着几份报纸出发了。“去公园吧！那里人可多了！”我边走边想，不知不觉就来到了公园，公园的人果然很多，我站在公园门口，看着人来人往，终于鼓足勇气走向一位抽着烟有些帅气的叔叔。“叔叔，您买份报纸吧！”我大声地问，叔叔转过头来，微笑着对我说：“谢谢！不用了。”我接着往前走，对面走来一位戴眼镜的老爷爷，我急忙走上前去，胆怯的地问：“爷爷，您要买报纸吗？”那位爷爷看了看我说：“你看我这把年纪，哪儿还看得清报上的字哟！”接着我又问了好几个人，还是没人买我的报纸，我有些沮丧了，都这么久了，我连一份报纸也没卖出去，怎么办呀？这时太阳公公也没有一点同情心，还火辣辣地往我身上烤，我头上的汗水不断地往下流，知了在树上“知了”！“知了”！地叫着，像是在说：“热死啦”！“热死啦”！
我在喝茶的地方找到了一个坐在椅子没事干的叔叔，我心想：他应该会买我的报子吧！”于是我走到那位叔叔跟前，问：叔叔，你买份商报吗？”那位叔叔微笑着对我说：“拿一份商报，多少钱？”一元！我高兴地说，叔叔给我了一元的硬币，我递给他报纸，我终于卖了一份报纸，仿佛是在被太阳烤干的心上滴了一滴清甜的甘露。
接着，我走出公园的大门，在转弯处，我看见一位守厕所的爷爷，我急匆匆地跑过去问：爷爷，你买份报纸吧？”那位爷爷说：“要！给我拿一份！”我立刻从我手中抽出一份报纸给他，呀！还有三份报纸！我心里盘算着，接下来，好象有老天爷在保佑我，一下就把手中的报纸卖完了，心里说不出有多兴奋了。
啊！挣钱真不容易！我以后再也不乱花钱了！
指导老师：张中群
成都市双林小学三年级：赵胜杰
第13篇：一件新鲜事
一件新鲜事
星期五那天放学后，我高高兴兴地走进家门，突然发现餐桌上有一张纸条，我走进一看，吓了一跳，原来是妈妈的“辞职书”。妈妈为什么要辞职呢？她现在的工作不是挺好的吗？真新鲜，我带着疑问往下看：„„因为同学太挑剔，本人绞尽脑汁也做不出能使他满意的饭菜，所以辞去家庭厨师的职务。
我看完后才明白，是妈妈要辞去家庭厨师的职务。唉，那以后谁给我做饭吃呀？我很着急，不由责怪起自己来。这都怪我挑食，前天不吃海带、昨天不吃鸡蛋、今天不喝牛奶„„唉，怪不得妈妈不给我做饭吃了。我想妈妈回来后我一定要向她承认错误。
我边写作业边等妈妈回来，不一会儿，门铃响了，我赶快去开门。妈妈回来了，我笑嘻嘻地对妈妈说：“妈妈，我不挑食了，您就继续给我做饭吧，以后您做什么，我吃什么。您就别辞职了。”妈妈说：“我不信，你以后要是再挑食怎么办？”“再挑食我就
自己做饭！”我越说越着急，“妈妈，您就再给我一次机会吧，我一定不挑食。”可妈妈还是不肯答应。我又想了一个办法，赶快拿来纸和笔，写道：我保证以后再也不挑食，做什么饭吃什么饭。如果说话不算数，妈妈怎么惩罚我都行。
妈妈终于同意给我做饭了，我高兴极了。
真有意思，妈妈用“辞职”的方式教育我，您说新鲜不新鲜？
第14篇：一件新鲜事
一件新鲜事
我的姥爷今年60多岁了，这几年退休在家，闲着无事时就养养花，散散步，旅旅游。昨天去姥姥家，却发生这样一件新鲜事。
刚进门，就见姥爷一把拉住我，走到书房里，我只见一台崭新的电脑摆在书桌上，我一见，就赶忙过去，想玩刚学的游戏，这时姥爷却一把拉住我，说：“娇娇，先来教教姥爷怎么玩电脑？”我一听，不乐意了，说：“姥爷，你这么大年纪了，还玩什么游戏？”姥爷正要解释，这时妈妈走过来，把我拉起来。这时姥爷才解释起来。原来，姥爷的几个老朋友都买了电脑，相互交谈时才知道有的老朋友会用电脑qq聊天，还会发电子邮件，并且通过这些方式与不在身边的朋友、子女联系。姥爷这才有了买电脑的想法。
电脑买来了，可姥爷对电脑知道的太少了，把我拉过来，想让我帮他学电脑知识，可我也才接触电脑，哪会呢？这时妈妈说：“我来吧！”于是，我们三个就学了起来。在这过程中，姥爷还拿了个记录本记了起来，看到姥爷戴着老花镜，一副认真的态度，我都佩服起来：这么大年龄还要学习，真不容易。
一个多小时过去了，姥爷的本子都记了两页多，妈妈让姥爷试一试，可姥爷还是找不到诀窍，这时姥爷说：“老了，老了，不学了！”妈妈说不用急，慢慢来嘛！我们就去吃饭了。
晚上我回到家，忙给姥爷打电话，姥爷说会打字，会登陆网页了。我说：“姥爷，您真棒！” 我为姥爷感到高兴。姥爷能上网，真是一件新鲜事呀！
第15篇：一件小事
一件小事、一句格言或一幅漫画带来的启示
我们常会从生活中获得启示，一件小事、小句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。 在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，在写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如，一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭：“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用，就把《论语》中的“与朋友交，言而有信”当做座右铭。平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大？跟同学交流自己的座右铭（可以是别人说的，也可以是自己拟的），并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。
仔细观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流。如果你还看见过其他法人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的其实；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。
第16篇：一件小事
一件小事 假日里，我和妈妈去外婆家。因为我和妈妈做的是始发公交车，所以我和妈妈有座位。经过几站后，公交车上的人是越来越多。这时上来了一位老爷爷，没座位了。我连忙站起来说：爷爷，我的位子让给您坐。爷爷说：好孩子，你让我坐了，你怎么办？我说：没事，我可以坐在妈妈腿上。爷爷说：谢谢你，你真是一个好孩子。 虽然这是一件小事，但我明白：尊老爱幼帮助他人是我们中华的传统美德。如果人人都献出一点爱，那人间不就是美丽的春天！ 【每日写作指导：作文攻略之如何写好环境描写&&】
作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及。本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，希望对大家有所帮助。（）因所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要得体。所谓得体即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。针对如何做到得体，下面给出两个思路，仅供参考。
1、局部映衬法
局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求精而得体。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。
使用局部映衬法，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬温暖温馨，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质&&这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵&&这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。
2、整体烘托法
所谓整体烘托法指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：
第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写我作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出我的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。
第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中阳光作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份亲情。
第17篇：一件小事
男孩 司机 女老板
黄岛区东风小学 403班 杨雨童
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——题记
一声亲切的问候，温暖人心；一个善意的举动，充满关怀。打开心灵之窗，让善意的阳光照射进来，生命因此而阳光满怀，世界因此而春暖花开。
一
我和年迈的奶奶在公交车站等车。天气酷热，好不容易等到了一辆车，可车上已是人满为患。我搀扶着奶奶一步一步跨上车，付过钱后，靠在一旁的扶手上。奶奶靠在一位年轻女士的座位上努力保持平衡，我本以为那位女士会给奶奶让座，可她嫌弃地瞥了奶奶一眼，将头一扭，漠然地玩起了手机。这时，一个与我年纪相仿的男孩主动站起来，恭恭敬敬地对奶奶说： “您坐我这儿吧！”奶奶十分激动地感谢着男孩，男孩会心地笑了。
男孩的善意照亮了我和奶奶的心，我想也照亮了世界。
二
放假了，在学校门口马路边等出租车，可是回家的人太多了，我拖着大包小箱，茫然不知所措。此时我已热得汗流浃背，只希望遇上熟人能载我一程。这时一辆跑车开了过去，司机是个中年男人，他看了我一眼，把车倒过来对我说： “去哪儿？”我沮丧地说： “去新江口。”“正好顺路，可以载你一程！”天这么热，这个人也不像是坏人，还如此热心，于是我欣然答应了。一路上，他说了许多话。他说： “学生真苦啊！早起晚睡，回家也不方便，看着心疼！”最后，他把我送到家附近后，开心地走了。
中年男人的善意，方便了他人，快乐了自己。
三
那次和妈妈吵架，我一气之下跑了出去，来到餐馆吃饭。女老板走上来招呼我，见我有点儿难过，关切地问： “怎么，一个人吃饭？”我气愤地说： “和妈妈闹矛盾了。”女老板听后，坐下来语重心长地说： “孩子，你妈妈是生你养你的人，你们之间有矛盾应该及时化解，别和她赌气，她是爱你的！”女老板一番话使我醒悟，我若有所思地点了点头。 “快回去吧，你妈妈一定做了饭，在等你。”我感激地给女老板鞠了一躬，怒气烟消云散，心平气和地回到家，妈妈果然做好饭在等我„„
女老板的关心，化解了我与母亲的矛盾。她的善意，让我的世界再次一片光明！
一次善举，可以照亮世界；一颗善心，可以传递快乐；一句善言，可以温暖人心；一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，它才以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是正能量，是一种强大的正能量。
春芽已悄然冒出„„ 黄岛区东风小学 503班
时间会遗忘一切，时间又将铭记一切。一些印记会渐渐淡去，一些印记会愈来愈清晰、愈来愈分明，因为正能量。有正能量在，最漆黑的夜晚也明亮，最寒冷的冬天也温暖。
西湖边的画像
那几天的杭州，天色阴沉，细雨濛濛，那湖水，静极了。他离开好几天了，今天是他的追悼会。街道上聚集了无数市民，残菊与泪水，呼唤与叹惋，给了吴斌。这个普通而又极不平凡的公交车司机，在坚硬的外来物穿破胸膛的一瞬间，忍住剧痛，竭尽全力，停稳了疾驶的客车。他在生命的最后一刻，为车上的乘客铺平了安全的道路。
他的巨幅画像，绕着西湖，走遍杭州城，这个古老而和煦的城市悄无声息。
那一刻，我哭了，我感到一股前所未有的能量，渐渐将我覆盖，并且让我热血沸腾。我想，这就是令人感动、鼓舞人心的正能量。
呐喊与呼唤
“小日本滚出中国！” “不买那个岛国的东西，不做卖国贼！”那几天， “抗日”正闹得欢。身为学生，起初我拍手叫好，也想加入这群情激奋的游行示威队伍中。然而，随着“抗日”情绪的高涨，多地的游行竟演变成了暴力的打、砸、抢、烧，我愕然。那滚滚的浓烟使人窒息，那些砸车伤人事件令人惊讶。我迷茫，我困惑，古老的文明国度怎能有如此行为？我该怎么办？
她来了，像黑暗中的一束微光，拿着一张不大的打印纸，上面写着： “我们热爱和平，我们反对暴力，我们尊崇理性！”他也来了，高举着标牌： “前方砸车，日系车请绕行。”他们像绚烂的迎春花，在萧索的秋天显得格外耀眼。
我终于懂了，我想全中国人也都懂了——野蛮的暴力不属于中国。
再一次的热泪盈眶，只因为，我学会了理性；只因为，我又一次获得了正能量！
走在路上，别忘了，身边，树枝上，春芽已悄然冒出„„
第18篇：一件小事
一件小事
作者：天津市蓟州区第三小学五（6）班 杜金伟 指导教师：王玉香
在我的成长过程中发生过很多小事，其中有一件小事给我留下了深刻的印象。
一天下午，我和马振铭从作文班写完作文走到楼下等妈妈来接我们。这时候，马振铭一不小心把地面上的雨水用脚踩了一下，雨水就溅到了我的书袋上，把我的书都弄湿了。我很生气，就大喊：“你为什么把雨水都弄进我的书袋里了。”我为了报复他，我把他的书也弄湿了。他伤心地哭了起来。我心想：你把我的书弄湿了，我都没哭，你哭什么？想着想着妈妈就来接我们了。我们俩从那天开始就谁都不理谁了。我的心里却一直在想：他是不是故意的？我是不是太过分了？我是不是应该和他道歉？正在我想要不要和他道歉时，他在微信上给我发了几条信息。我没敢打开信息，因为我猜想他肯定在骂我。可是因为我好奇心太强了，我想知道他说了些什么。于是，我就点开了他的信息。“非常对不起！我不是故意的。”当这几个字映入我的眼帘时，我感到非常羞愧。本来应该我向他道歉，可是我却没有勇气道歉，甚至还在心里嫌他太小气。看起来我才是那个最小气的人。我拿起手机给他打电话，在电话里我向他真诚地道歉。从此以后，我们又变成了形影不离的好朋友。
这件事让我明白了：友谊是无价的 ，人与人之间应该彼此谦让互相尊重，愿人与人之间友谊之花永远盛开。
第19篇：一件运动衫
一件运动衫
仙居一小吴丹飞
教学目标：
1.读通课文，学会根据题目概括文章内容的方法。
2.有感情地朗读课文，体会“我”和康威老先生之间互相关爱的美好心灵。3.感受并梳理小小说的文体特征，初步渗透阅读小小说的策略。 课前谈话：
出示最短小说：读完你想说什么？（听着有点恐怖。简单的一句话，情节还是挺复杂的。）
告诉你，你们可能都不知道，这是一篇小说，而且是世界上最短的悬疑小说，神奇吧！今天我们要的也是一篇小小说。（板书：小小说）
一、揭题引入
1.出示课题，板书，齐读。
2.课前读了5遍课文的同学举手，老师先来考考你们。出示词语：
(1) 康威 吉特勒 这是文章出现的外国人的名字，有点难读，谁来？ （2）瞥了一眼 大角麋鹿
你知道这是什么意思吗？（很快地看了一下，怪不得下面是目字底。） 见过大角麋鹿吗？（出示图）
课文中大角麋鹿在哪？对，就在一件运动衫上，那么课文围绕一件运动运动衫写了一件什么事？（引导：得到之后？） 随机板书：得——失——得
3.像这样得到又失去，失去了又得到的过程，你想到了哪些成语？
得而复失，失而复得
4.现在你能用上刚刚的成语围绕课题说说课文主要内容吗？
小结：小小说的课题往往都很精炼，抓住它就能概括文章主要内容。
二、感受喜欢
1.再读课题，以此为课题，看来运动衫对“我”来说是非常重要喜欢。那你从哪些地方看出“我”的喜欢？读3——8自然段，划出相关词句，可以参考老师的样子，在旁边作作批注。
2.交流，你从哪些地方感受都喜欢？
最漂亮、大着胆子、一边走一边想、毫不犹豫、一„„就„„
作者这样一个细节描写就让我们深切感受到他的喜欢，小小说往往特别注重细节描写，像这样的细节描写这部分还有吗，再找找。 指读
3.从这些细节描写中我们都感受他对运动衫的喜欢，四个大组合作读读吧！ 3.小结：通过这部分的学习，我们感受到作者对运动衫的喜欢，喜欢归喜欢，但是我却做出了一个令人意外的举动。找找是什么？
三、品读意外 1.出示句子：
我又一次站在商店的门口，把运动衫脱下来走进了商店。 2.为什么说意外？
因为喜欢。（你能联系刚刚学过的内容理解，这种学习方法值得学习。） 3．既然换了为什么又要花这么多文字写喜欢呢？（突出我对老人的关爱） 板书：爱
4.虽然这是一个意外举动，但在我们读来，好像却觉得他就应该这样做。去找找理由看。 生说，
出示：我在街角抱着鞋站了一会儿，
（1）自由读读这段话，联系上下文想想这意外合不合理？ 生说：站、瞥、想
（你特别关注这个词语。
（2）把你们刚刚说的体会写在句子旁边，就是阅读感受了。看老师也给句子作了批注，还用上了一句名言，使感受更深刻。） 课件出现泡泡：运动衫对于“我”不如鞋子对老人重要。
（3）了解了原因，再去读感受就更深了。自由读读——指读——齐读
小结：正因为有这样的情节铺垫，就让换鞋的举动显得合情合理，这就是小小说情节安排上的特点：意料之外，情理之中。板书：情节
5.像这样的情节安排还有很多，（指板书）找一找，选择一处在旁边试着写写。引用老师的提供的名言能让批注更出色。 售货员
老人
6.出示最后一部分话，对比着读读，你觉得有什么区别？。（引：其实把结尾去掉也是可以的，指着板书说）
这样的安排就又出现了一个让人意想不到的情节，这就是小小说情节安排上的又一个特点：一波三折，怪不得它那么吸引人。
四、迁移阅读《安琪的礼物》
1.像这样的小小说还有很多，我们来读一篇，《安琪的礼物》快速读，找出看似意料之外、情理之中的地方。2.交流
3.选一处，写出你认为合情合理的原因。4.交流
五、小结
通过今天的学习，我们感受了小小说的一些特点，它往往注重细节描写，情节安排一波三折、引人入胜。课外再去抓抓《安琪的礼物》中的细节描写，深入体会写作特点。
爱之链
在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。
前面的路边上好像有什么。乔依定睛一看，是一辆车。走近时，乔依才发现车旁还有一位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。
乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。
乔依扣上那车的后备箱时，老妇女摇下车窗，满脸感激地告诉他说，她在这个荒无人烟地地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱？”
乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。
乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”
乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己的破汽车。
老妇人沿着山路开了几公里，来到了一个小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。
餐馆里面十分破旧，光线昏暗。店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少有8个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。
老妇人用完餐，付了钱。当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。
她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依„„”
说课稿
评委老师们：
下午好！接下来我主要从教学目标的达成情况、学生的活动情况、为什么这样教、需要改进的地方来说说这堂课的一点感受。
一、教学目标的达成和学生活动情况
细读这篇小小说，有这么几点引起了我的注意。
第一，内容上，本篇文章是关于小人物的故事，“我”和康威老先生尽管都很穷，都是彼此为了对方而放弃最爱；当然还有售货员等当事人都背着对方做“好事”。
第二，结构上是独具匠心的。一是整体构思的巧妙。如前文所述，两个人都背着对方，为了对方而放弃最爱。二是行文布局的巧妙。一波三折之妙。运动衫得而复失，失而复得”的命运，鞋子则经历了“托邻居修鞋──不能再修──得到新鞋子”的命运。结尾出人意料之妙。这样的结尾，具有小小说最为典型的艺术特色。
基于以上的理解，我设定了的教学目标是： 教学目标：
1.读通课文，学会根据题目概括文章内容的方法。
2.有感情地朗读课文，体会“我”和康威老先生之间互相关爱的美好心灵。3.感受并梳理小小说的文体特征，初步渗透阅读小小说的策略，学会迁移阅读。重点：有感情地朗读课文，体会“我”和康威老先生之间互相关爱的美好心灵。难点：感受并梳理小小说的文体特征，初步渗透阅读小小说的策略，学会迁移阅读。
整堂课下来，学生们有朗读、有动笔、有思考，根据学生的的反馈，可以看到基本达到了教学目标。
二、为什么这么教？
一开始备课时，我的思路是关注言语表达方式进行练笔，让学生找关注“我”语言、动作、心理活动，然后迁移写康威老先生如何用小狗换运动衫的过程。这种方法在精读课文和略读课文中用得也比较多了。怎么能上得有新意呢？后来想到了最近比较热门的一个词——群文阅读。“一篇带多篇” “一本带多本”“指导学生阅读，并在阅读中发展出自己的观点，进而提升阅读力和思考力。”这篇课文是选学课文，是不是就可以侧重如何引领学生感受并梳理小小说的文体特征，初步渗透阅读小小说的策略，学会迁移阅读呢？于是就有了注重小小说的题目概括性强，小小说特别注意细节描写，小小说的情节安排一波三折、引人入胜这三个文本特点的感受和梳理。在这三个特点中，细节、情节更值得细细推敲，因此也是重点展开的。
在感受细节描写的部分，五年级的学生已经初步具备抓关键词读懂一个句子的能力，因此我设计了根据句式作批注的形式，大胆放手让学生自读自悟。 情节描写这些特点学生刚刚接触，我觉得应该从扶到放，因此就有了抓“我”的意料之举，通过朗读、学会引用名言写感受的形式感受情节上的意料之外、情理之中、一波三折。然后迁移运用到售货员、康威老先生的出人意料之举，最后再到补充阅读《爱之链》，找看似意料之外、情理之中的地方，写原因，其实也就是写阅读感受。整个过程力求从扶到放，从课内到课外。 再简单谈谈为什么进行这样课前谈话和板书设计。课前请学生阅读一篇小小说，引起兴趣，初步感受小小说的特点。板书设计，主板书即能概括文章内容，得失得得过程反应一波三折，
三、需要改进的地方
需要改进的地方也有很多，如可以再大气了，更关注学生生成性的东西。 新一轮的高考改革方案出台后，有专家说：得语文者得高考，得阅读者语文。作为一个语文老师，我为培养学生的阅读能力而努力！我的说课到此结束，谢谢老师们耐心的倾听。
第20篇：一件新鲜事
一件新鲜事
在我的生活中发生过许多新鲜事，可是最有趣的还是我奶奶学骑摩托车。
上个星期天早晨，爸爸骑着摩托车带着妈妈和我去看望爷爷、奶奶。上午8点钟我们便到了奶奶家，奶奶见我们一家早早的来了，可高兴了，但是她诧异的问：“你们是怎么来的？怎么这么快呀？这里离你们家就是骑自行车也有
3、4个小时的路程呢！你们起的太早了，可别累坏了我的小孙子。”说着将揽到了怀里。我抬起头兴奋的说：“奶奶，我们是骑摩托车来的。”“摩托车？摩托车是个啥玩意？它比自行车跑的还快？”奶奶一连串地问。看着奶奶一脸的迷茫，我拽着奶奶的手来到了摩托车旁，爸爸也跟在后面连说带比划的向奶奶解释，奶奶好象有点懂了，自言自语道：“这玩意儿这么神？”然后凑到爸爸面前：“儿子，我能骑吗？”“这个......”爸爸有些犹豫，怕奶奶的身体吃不消，可是，爸爸看到奶奶十分认真，咬了咬牙，同意了。
他们把车推到了空地上，爸爸首先告诉奶奶怎样“启动、加油、杀车等等”，奶奶一听脑子里已经乱如麻了，对爸爸说：“一样一样的来”，“好吧，好吧，先学启动”爸爸说着做了一下示范。奶奶一见笑着说：“会了，会了”说着奶奶就骑上了摩托车，一拧油门，就见摩托车头一昂，“呼——”的一下横着就冲出去了，爸爸一愣，还没有等我们反应过来，只听“嘭——”的一声，摩托车翻了，奶奶也摔倒了。这下可吓坏了我们，爸爸、妈妈和我一起冲了过去，可是奶奶却站了起来，拍了拍身上的土，歉意的一笑说：“没事，没事的，再来，我非把‘它’学会了不可”。我看奶奶没有受伤心放下了。爸爸心疼的对奶奶说：“心急是吃不了热豆腐的，等我讲完了，你在骑吗”。接下来爸爸教的仔细，奶奶也学的认真了，一遍一遍不厌其凡地听着、模仿着可耐心了。终于，奶奶已基本上掌握了要领，又跨上摩托车冲上了“战场”......经过几个回合的交量，奶奶已经能轻松自如熟练地驾驭这匹“快马”了。于是冲我招手：“来，孙子，上车，奶奶带你去兜一圈。”一路上，村子里的男女老少看着奶奶开着摩托车从他们面前呼啸而过，都惊奇的睁大了眼睛，奶奶别提多高兴了，脸上洋溢着愉快的笑容。
