近期远期的范文
推荐第1篇：近期和中远期发展规划(19)
台源镇福溪中学的近期和中远期发展规划
一、指导思想：
坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育；坚持因材施教，教育面向全体学生，在教育教学中注意发展学生的个性，培养学生的兴趣和特长，使每个学生都得到发展；坚持教育为社会发展服务，组织学生参加社会实践活动，参加社区活动，让学生从小就接触社会，懂得自己是社会中的一员，学习与人交流、与人合作，懂得互相关心、互相帮助，共同努力建设我们的生活乐园；坚持教育为学生的终身发展服务，让学生学会学习、学会生存，教育中注重开发学生的潜能，促进学生德智体诸方面生动活泼地发展。
二、学校近期工作思路和三年发展规划：
（一）总体目标：
深入贯彻党的“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的教育方针，三年内实现一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的教学设备、一流的教育质量，实现“办一流学校”的办学目标。建设以科学管理和提高优异的教育教学质量为特色的品牌学校，
（二）目标内容和工作措施：
1、学校建设：
（1）校园环境。本着从实际出发的原则，制定布局合理、环境优美、功能齐全的校园建设整体规划，学校对校园、校舍、活动场地将作合理规划、适度调整，校园要突出安全、整洁、优美、文明的特点，重点将新建校门、增添宣传栏；活动场地则根据学校室外场地小的实际情况，增设学生室内活动场地，主要将新增综合实践室、音乐室、美术室、实验室等。
（2）教学设施。要逐步创造条件良好的教学设施、设备，创造良好的办公条件和休闲条件。学校配齐投影仪和录音机，学生图书、教学实验（演示）仪器也将按国家标准分步配齐到位。
（3）食堂。认真执行《食品卫生法》，逐步健全食堂管理制度。食堂环境卫生、食品卫生、用人要求要符合有关要求。食品采购、验收、帐目要符合财务制度要求。食堂要接受卫生防疫站的检查和监督，要接受他们的等级评估。要加强对学生的用餐管理，要培养学生有良好的用餐习惯和卫生习惯。
（4）卫生。学校要做到：校内无杂草、墙壁无污迹、门窗无尘埃，地面无纸屑、痰迹。教室内做到：课桌整齐、地面卫生、墙角清洁、壁报美观整洁。教师办公室做到：桌面摆放整齐、墙面布置合理，地面清扫干净。有计划地对学生进行健康知识的教育、宣传，定期抽测，力求使健康知识内化为师生的自觉意识和行为。
2、学校管理：
建章立制，完善学校规章制度。印制管理制度，教职工人手一份。严格管理程序，责任分工明确，目标落实到位，上下统一行动，干群
密切配合，形成协调一致的办学合力，科学管理，照章办事。要在现行规章制度的基础上，完善以下规章制度。
(1) 学校岗位聘用制度
(2) 校长、副校长岗位责任制度
(3) 教导主任岗位责任制度
(4) 教研组长岗位责任制度
(5) 班主任岗位责任制度
(6) 各学科专职教师岗位责任制度
(7) 各职能部门岗位责任制度
(8) 教职工考勤、考绩、考核奖惩制度
(9) 教师、职工上岗工作制度
(10) 学校校纪、校风管理制度
(11) 学校教代会议事制度
进一步改革、完善考核办法，使之更适应素质教育和课程改革的要求，达到：师德表现有人议，迟到请假有人记，备课教案有人查，教育科研有人抓，课堂教学有人听，作业批改有人评，补缺补差有人管，工作总量有人算，体现优劳优酬。调动教师的工作积极性，规范教师的教育教学行为，提高办学水平和效益，全面实现学校办学目标。
3、坚持德育为首，加强德育建设
（1）师资队伍的职业道德和业务能力是提高办学质量的关键，根据上级有关规定，建立定期表彰制度。创树学校的师德标兵，对职业道德高尚的教师进行表彰奖励，大力宣传他们的先进事迹，并依法
管理教师队伍，对品行不良、有损教师形象的行为，坚决杜绝。
（2）通过各科教学，使学生初步具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；初步具有社会主义民主法制观、人生观、价值观；初步具有社会责任感，努力为人民服务；初步具有创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；初步具有适应终身学习的基础知识，基本技能和方法；初步具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
（3）健全德育机制，形成德育网络。要充分风发挥学校的主导作用，健全学校—家庭—社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家讲德育、社会重德育”的德育机制。
4、教师队伍建设
（1）教师树立终身学习的观念。在现代社会中，人人拥有想学习、能学习、并终身学习的学习机会和可能，教师不能再以文凭教育为唯一的学习目的，而要以生存质量和生活质量以及个人发展为目的，以体现能力和贡献社会为学习动力，不断的学习、不断的提高。
（2）学校经常请教育能人到学校对教师进行具体指导，送教师参加各级各类的培训学习，支持教师外出听课学习，支持教师参加各级各类的教学比赛和教学展示活动，为教师的成长发展搭设平台。
（3）加强对教师的师德师风教育。组织教师学习有关的政策法规，帮助教师树立依法治校、依法治教的观点。组织教师学习教育学和心理学，要求教师用科学眼光看待学生的点点滴滴，用科学的方法
管理学生，教育学生。
（4）对教师加强岗位培训。加强教师的教学常规教育，加强对教师学科教学基本功的培训、指导和检查、督促。要求教师常规教学工作要扎实，抓教学质量在教学的每一天。
（5）全校教师合格学历要争取达到100%，大专以上学历达100%、教师计算机合格率100%，教师普通话及格率100%。培养县级学科带头人3名，各类先进教师占教师总人数的30%。
5、发展水平：
（1）以新课程的理念指导教育教学改革实践，高标准实施义务教育，素质教育得到深化，教学常规工作充分体现对学生各方面素质的培养，学生学得基础扎，实运用灵活。
（2）严格按国家、省教育厅规定安排教学计划、开设课程，规定活动量、作业和考试次数。各学科紧扣大纲教材进行教学，学生学习效果能达到要求。
（3）把握教学工作的每个环节，优化课堂教学流程，规范教学工作的检查、指导和评估，努力提高教学质量。
（4）高标准实施初等义务教育，六年级直升七年级入学率100%、巩固率100%、毕业率100%、体育达标率98%、12-14周岁入学率98%、残疾少年入学率达90%、毕业会考一次性全科合格率100%，实行不留级制度。
三、学校中远期发展目标和措施：
（一）高要求投入和利用现代化设施、设备：
1、继续加强学校硬件建设。按要求（标准）配齐配好各类专用教室，基本固定教师办公室。
2、加强对教育现代化设施设备的管理，提高专用教室及普通教室现代化教学设备的使用率，在课堂教学及各项活动中充分发挥作用。
3、提高档案室的管理水平，发挥档案室的作用。
4、学校图书要达到生均25册的标准，图书馆正常开放，学生借阅情况良好，并发挥班级图书角的作用，学生达到新课程规定的阅读量。
5、体育、理化生、艺术等器材室（实验室）要按国家标准配齐教学器材，并妥善保管、发挥作用。
6、加强校产账目管理、专用教室财物登记造册，财物增减及时见账，基建（维修）资料齐全。
（二）高效率加强综合治理工作：
1、聘请校外辅导员（兼法制辅导员），并定期开展活动。
2、加强安全、法制、消防、环保、心理、廉洁文化等专题教育，并把这些教育活动与日常教育教学管理结合起来，提高教育活动的针对性、实效性。
3、加强制度建设，使党风廉政制度、校务公开制度、规范收费制度、计划生育制度等各项制度，得到具体落实和有效实施。
（三）高标准建设教师队伍：
1、加强师德师风建设。开展各种学习教育活动，提高广大教师
对优化师德师风的认识和自觉性；开展学生、家长及教师自我测评，逐步形成教师师德的评价系统；把师德师风与平时考核、优评结合起来。
2、培养县级学科带头人3人，辅导学科带头人2人；每年评选优秀班主任、优秀教育工作者、文明教师3人次。
3、加强教师继续教育，鼓励教师进行本科学历、研究生学位的进修学习；加强校本培训，组织教师参加信息技术能力培训考核和心理辅导能力的培养。
（四）高标准实施义务教育：
1、继续高标准实施初等义务教育，六年级直升七年级入学率100%、巩固率100%、毕业率100%、体育达标率98%、12-14周岁入学率98%、残疾少年入学率达90%，毕业会考一次性全科合格率100%，实行不留级制度和完善免考制度，推行学生发展性评价。
2、全面贯彻教育方针，面向全体学生，实施素质教育，发展优质教育。严格执行省素质教育的规定，严格执行课时计划，开足、开齐全部学科，并逐步开发校本教材，综合实践等学科形成较完整的校本教材系列。
3、严格执行教学六认真，有要求、有措施、有检查、有记录，及时做好情况分析，不断改进，提高教学效能。
4、积极推进基础教育课程改革，优化课堂教学模式，培养学生探究创新、自主学习、合作互动的能力，促进学生素质的全面发展。
5、加强体育教育，提高学生体育锻炼能力，体育达标率98%以
上；注重学生对视力的保护，加强学生科学用眼的宣传，控制裸眼视力5.0以下的比例（13%以内）。
6、全面开展学生课外兴趣小组活动，分校级和年级（两级形式）组织开展，让更多的学生参与到活动中来，发展学生的兴趣、爱好和特长。篮球队、绘画、合唱、器乐兴趣小组要取得明显的活动效果。
7、发展社会实践基地，确保每生每年参加社会实践活动不少于2次；加强与社会的交流、沟通与融合，充分利用社会教育资源进行素质教育，同时也要发挥学校资源为社会服务作用；充分发挥网上家长学校的作用；加强与家长的联系与互动。
8、逐步形成鲜明的办学特色，创设能体现学校办学特色的校园文化，取得办学特色的初步成果（在科技教育和教育评价方面）。
2015年3月
推荐第2篇：近期中期远期职业生涯规划书
近期中期远期职业生涯规划书
前言
我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进行了职业生涯规划设计，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。
根据我的测试的结果,下表是我的职业生涯规划测评的结果.我将根据它制定我的职业目标图.
基于测评结果的职业生涯规划
1,与职业兴趣相适应的职业特征
通过非系统化的,自由的活动进行艺术表现,喜欢艺术性质的职业和环境,不善于事务工作,适合从事艺术创作.
2,与职业能力水平相适应的职位定位建议
较符合中高级职位的要求,工作效率高,并能取得较好的成绩. 3,与职业价值观相适应的职业特征
(家庭取向)的工作
(自尊取向)的工作
(自我实现取向)的工作
4,与个性相适合的职场特点
希望有舞台,得到掌声? 与人互动接触? 能发挥口语表达能力? 工作气氛愉快?
5,综合职业类别定位
根据职位胜任力原理,人岗匹配的原则以及您的测评结果,我们将提供与你的职业兴趣,职业能力水平,职业价值观,职业个性等相适应的职业类别.我们需要提醒你注意的是在不同企业文化中,即使同样的职位,工作内容也会大相径庭.在应聘工作时除了工作名称之外,我们更应该深入关注工作的具体内容,及相应的企业文化.
近期职业目标
节目主持人,摄影师,新闻记者美编,新闻媒介策划,演员,艺术指导,艺术总监
中远期职业目标??
产品开发,房地产策划人,节目主持人,模特儿,摄影师,新闻广播员,新闻记者美编,新闻媒介策划,演员,艺术指导,艺术总监
我根据自己的兴趣和写作优势,制定了我的近期职业目标图. 我的近期职业目标图
五,分析总结
通过以上对我的各个测评结果和自我盘点的分析,可以确定我的职业倾向属于艺术类型和社会型;结合自我分析以及各种测试的结果,我的职业选择范围确定为有关新闻写作方面的工作是正确的.
在努力实现自己的理想的同时,我会适当的参与一些活动,从中认识多几个朋友,扩大自己的生活圈和人缘圈.合理安排自己的作息时间,搞好自己的专业学习,在适当的看些有关提高写作能力的书,充分的尊重和发展自己的业余爱好,培养自己的一些特长,比如音乐,写作等.多听一些讲座和欣赏一些高水平的文艺演出,达到自我增值的目的.
我的专业是电子商务,它的涉及范围较广.从宏观上看,电子商务是计算机网络的又一次革命,旨在通过电子手段建立一种新的经济秩序.它不仅世纪电子技术和?商业交易本身,而且涉及金融,税务,教育等社会各个层面.从微观角度说,电子商务是指各种具有商业活动能力的实体,利用网络和先进的数字化传媒技术进行的各种商业贸易活动.
虽然我的专业与我的职业选择不一致,但是矛盾并不大.而且我相信事在人为,三分天注定,七分靠打拼,唯有拼搏才是有效的办法.在今后的日子里面我会时刻学习,不断积累经验.只要我坚信我可以,我会用坚忍不拔的毅力和耐力去实现它.我坚信只要自己有目的,有意识的一步一步向目的地靠拢,最终一定能够成就我的梦想.所以我通过加强写作能力,信息处理能力,语言组织能力和口头表达能力的基本素质和要求作进一步的分析,同时学好我的专业知识,进一步向我未来的职业靠拢.
第三章?社会需求
评估执业机会,知此知彼;充分了解你所喜欢从事的行业,职业,企业的相关资讯,理性评估职业机会.
比如说,如果我从事这方面的工作,企业对我会有什么要求?在此基础上,择优选择职业目标和路径,在知己知彼的基础上,选择最合适自己的职业目标,根据目标选择最合适自己的路径,注意要考虑风险指数.
正确的职业至少应考虑以下几点
性格与职业的匹配
兴趣与职业的匹配
特长与职业的匹配
内外环境与职业的匹配
我根据自己的情况作了下面几个图
社会需要的记者必备的能力图
现代IT记者的几种前途
IT记者必备能力图
我的职业通路图
大学四年我的任务图
为了进一步了解社会需要怎样的记者,我上网查询了一下做一个记者的一些必备条件,和一部分报社所要招聘的记者的需要必备的条件,如
-IT
组织成下面的内容.
社会需要的记者必备的能力图
口头交际表达能力
随着知识经济时代的到来和人们工作的节奏加快,效率提高,人们需要能及时,快速,准确地摄取和传递信息;商业洽谈,贸易往来,考察,论证,文化交流越来越频繁,对口语的要求也越来越高.《语文课程标准》指出口语交际能力是现代公民的必备能力.应培养学生倾听,表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养,
记者就是新闻媒体与读者之间的沟通联系桥梁,所以一个记者的口头表达能力必须较高.它是在日常的人际交际过程中,培养一个人的灵活机智的听说能力和待人处事能力.口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行.所以我可以多参加和旁听一些辩论赛.
具备良好的发现能力和表达能力
准确地告诉交流电视机后的受众.然而目前国内新闻直播时,受众看到的前方记者往往表现出表达的错位和语意的苍白,经常出现辞不达意甚至不知所云,从而造成新闻事实在传播过程中被人为的伤害.那么一个优秀的前记者应该必备的素质之一就是应有很好的发现能力.现场记者应是从电视媒体庞大记者群中被挑选出担任重要职责的精英人物.新闻现场是前方记者存在的理由和定义性的内容.
新闻敏感是记者对新闻事件的高度敏感
新闻敏对新闻的洞察力,?决定着记者采写新闻的效率和质量.?具有较强的新闻敏感与善于捕捉新闻线索能力,?是每个优秀新闻工作者必备的素质
策划能力
记者若要胜任岗任,?靠什么?笔者认为,?单纯靠拼劲,?靠吃苦是不行的,?还应在此基础上,?提高自己的策划能力,?多开动脑筋,?在工作中做到事前有准备.?只有经过精心策划,?才能拍到好的新闻..
突破能力
我们探寻一个问题如何获得深度?如何表现深度?这里面其实有一个简单而实用的操作方法对已知信息进行证伪.记者面对一个选题的时候,其实就已经在面对一个已经展现出来的事实,或者叫做浅表事实.好的记者不会按照这些浅表事实去按图索骥,更不会走到这些表层事实面前就停止了脚步,把别人交给我们的说法作为结论向观众交待.
我在网上看过这样一句话突破能力强的记者是上记,文字功夫好的记者是中记,而两方面都弱的那就是下记了.
我国信息技术方面的发展的客观条件
20世纪末,最令人激动地莫过于因特网以及伴随因特网发展起来的电子商务.21世纪之初,网络经济泡沫的破灭,使得世界京津的发展受挫.但是电子商务并没有因为一些网站的倒闭而停止.无论是国家还是企业都在部署自己的电子商务发展战略.
分析我国信息技术发展的环境和条件
在信息爆炸的时代,信息的更新速度让人惊叹,上网人数日益增多.
根据CNNIC2003年发布的统计数据我国因特网用户的文化程度分布情况,可以看出我国的网民属于知识层次较高的群体,而且年轻人占绝大多数.
用户上网的主要目的有获取信息,学习,学术研究,休闲娱乐,情感需要和交友等等.其中,获取信息占了53.1%,学习占了大约5%,从中看出用户上网很多都和电子商务关系密切,说明我国电子商务市场的发展潜力非常大.
我国政府一贯重视国家信息化战略的事实,努力在世界新一轮竞争中争取优势.
信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然抉择.坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走科技含量高,经济效益好,资源消耗低,污染少,人力资源优势得到充分发挥的新兴工业化路子.
从这可以看出,选IT行业的就业选择较多. ]现代IT记者的几种前途. 前途1坚守IT媒体
有若干种守法1,如果身在小媒体,可以往大媒体方向动一动.大媒体有一定的门槛,当然也有很多机会;不过,进门之后也需要打拼一番,才能在高手如云的地方挤出属于自己的位置.诸如大客户,较好的版面之类,好在IT媒体记者之间排挤还不至于太厉害.2,在现有媒体混个一官半职,这当然要自己的努力和机会,毕竟一家媒体官职有限,竞争者多.反之如果一个媒体官职太多,做了也意思不大.3,做资深编辑记者,如果你有一颗平常心和踏实的工作作风,这个方向也很不错.不过,现在IT媒体市场化比较厉害,树欲静而风不止,说不定什么时候因为资格老而被请走也 5
是有可能的.4,去大众或综合媒体IT版,固定收入少一些,工资外收入为主,人员需要量不大,要注意找机会.
前途2到企业发展
到企业发展看起来容易,实则很难.IT记者每天跟很多企业打交道,对人家的产品也很熟悉,看起来去做产品经理,公关经理之类应该不在话下,但真要去,对方往往会顾虑你没有企业工作经验.不过,在网上查到的成功从媒体转企业工作的也不少.如申小乙从《中国计算机报》到IBM公关部,张建军从《中国计算机用户》到惠普做产品经理等等.这可能就需要平时跟企业打交道的时候多一个心眼,得到有关人员的赏识.主要是个人脉的积累以及厚积薄发的过程.
前途3公关公司
公关公司其实很需要具有媒体经验的人,既有行业知识,又了解媒体,只不过很多记者对公关公司的真正运作了解不深,认为就是求人发稿,角色转换不过来.实际上,记者可以选择是否给公关公司发稿,公关公司也可以选择是否找某一个记者.原蓝色光标副总王玮有一句话很精辟,大意是说,没有不可替换的媒体,也没有不可替换的记者.尤其是在当前国内的媒体环境下,公关公司和记者形成了一种说不清道不明的依存关系,记者收入中相当大一部分是在跟公关公司的合作中取得的.所以,即使从发稿来看,做公关也不能跟求记者发稿划等号.当然,做公关必须跟记者搞好关系,中国本来就是注重关系的国度,关系好与不好,办事的效果大不一样.这就决定了公关跟记者的角色定位不一样.在企业和公关公司的照料下,并不需要很多的经验就可以做记者了.当然,如果要做一个好的记者,那就需要下功夫了.从长期发展来看,公关比记者更容易作为一个终身职业来做,如果在公关公司觉得没有发展空间了,做公关更容易自己创业,而自己做媒体显然没那么容易.还有一些人通过做公关迂回到企业工作,例如思科公司现任公关经理商容就是从媒体到公关再到企业的.也许一开始并没有这样设计,一切因机遇发展而来,但最终的职业轨迹表现出这个特征.
IT记者必备能力图
通过以上对自我的剖析和对将来所欲从事的职业的掌握情况,下面将对自己未来职业生涯作一个详细的规划
一,确定职业通路
根据已确定的自己的职业发展领域,确定自己何时内部发展何时重新选择及发展通路.简单如下
职业类型记者
典型特征性格外向,容易与人相处,合作和适应能力强,喜欢与人共同工作,经由说服技巧或理性讨论达到目的?,没有野心?,喜欢与人建立关系,接纳他人,配合团队人际沟通与管理?,注重团队精神,?有自信扮演积极角色?,有办法展现外向个性.希望有得到掌声?,与人互动接触?,能发挥口语表达能力的职业舞台?,工作气氛愉快.通过非系统化的,自由的活动进行艺术表现,喜欢艺术性质的职业和环境,不善于事务工作,适合从事艺术创作.
成功标准在本事业区达到最理想位置,保持自己的影响稳健优势. 主要职业领域报纸书刊杂志电视台等媒体传播
时间6年
个人职业通路设计参加各种有关的比赛和培训,自我增值—
过英语六级,考各种IT专业证书——
毕业到报社,做一名实习记者——
得到报社的正式职位——
综合记者——前线记者——专栏记者
我的职业通路图
执行方案(一)
2005——2008年?大学四年
1,2005年12月-2008年6月
完成任务(1)通过大学英语四级考试;
(2)考取助理电子商务司证书;电子商务师证书,计算机等级证书,? 普通话二乙证书和教师资格证.
(3)继续学习电子商务方面以及写作的知识,提高自己的信息处理能力; 自我增值;
(4)认真撰写论文,完成毕业设计;
执行方案(1)周六日泡图书馆做英语四六级测验; (2).进行英语朗读和口语训练;
(3)阅读有关应用文写作和IT技术的书籍,积极撰写班级新闻,不懂得相关知识及时向老师,师兄师姐请教;
(4)阅读人物传记,历史书籍,扩大自己的知识面.做英语试题; 睡觉前听半个小时英语. 执行方案(二)
2008——2014年?找工作以及就业初期
充分利用亲戚,同学和好友团和自身的各种优势,认真,慎重的选择自己的第一份工作.这个阶段一定要保持自己积极进取的心态,自信的面对挫折,初步找到合适自身发展的工作环境,岗位.
完成任务?适应工作岗位,融入企业文化,考研进修,提高自身素质. 就业—在报社先做送稿员——跑治安新闻的记者——跑综合新闻
——专门的一条线,专栏记者.
执行方案(1)尽快熟悉工作流程,在岗位上尽心尽职,主动积极,高效的完成分内
工作;注意自己的言行举止;虚心向他人请教所遇到的困难和问题. (2)真诚的认识单位的同事,与他们建立良好的关系; (3)多读书,不断自我增值;
(4)认真,积极,热情的参加单位的培训,活动
许多记者不是天生的,有好奇心,一种发自内心的兴趣,几乎是着魔一般,无论什么事情都要刨根问底.只要有了这种本能,他们就会具备一个伟大记者的重要条件,这就是竭力获得更多信息,完整而彻底地撰写一篇报道,以及追求精确的欲望.?另一个重要条件是揭露错误行为,这在我知道的许多富有才华的记者看来是很重要的.此外,伟大的记者还对平衡和公正有兴趣,他们想解读事实,但也知道一定要尽量平衡和公正.伟大的报道体现所有这些特点.
这就是记者这个职业吸引我的地方.
总结分析作为一个记者需要些什么
要做一个记者,?你必须有能力了解记者面临的挑战在哪里,怎样克服这些挑 8
战,截稿限期的压力可能造成什么写作问题,怎样解决如何迅速获得事实的问题,怎样从不同渠道获得事实,阻力常常出在收集事实和写出一篇漂亮而没有错误的报道这两方面.这是记者每天的经历,年复一年,只有做过记者才能理解.
其次应该聪明且喜欢看书,有学习的欲望,能自学.如果你喜欢阅读到了如饥似渴的地步,看莎士比亚和其他伟大作家,历史学家和诗人的著作,同时通过《中国日报》等报刊了解时事,并且具有天生的吸取信息和漂亮表达自己想法的能力.
在我的计划中我一次只能走一步.从记者开始,先是做送稿员,然后变成跑治安新闻的记者,了解警察和罪犯都在做什么,从中学习收集必要事实的全部技巧,知道怎样抢在警察前面到达案件现场或从官员嘴里引出真相.治安新闻能让你迅速掌握这些技巧,然后大概可以去跑综合新闻,坐在报社新闻部等编辑给分配任务,什么题目都有可能;下一步你可能得到专门的一条线,比如市政厅线或者信息技术方面的.就这样一步步走上去,直到完全了解这份报纸,它代表的理念成为自己身心的一部分.
所有富有才华的人都是不好相处的!因为他们总是焦虑不安,渴望得到认可,不喜欢人们告诉自己应该怎么写文章.怎样跟他们打交道——就是要对他们好!跟他们聊天,吃午饭,听他们抱怨,努力解决他们的问题,结识他们的妻子或丈夫,保持关注的态度,赏识他们的才华.我喜欢这样的人,一个富有才华的人总能对别人产生影响.作为同事不能认为自己是最好的,必须宽容.而且,在共同的环境下工作,我喜欢有和谐的气氛,我热爱与人打交道.,
第四章?职业生涯规划管理
计划定好固然好,但更重要的,理想和现实总存在着差距,现实是未知多变的.定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响.这一点,每个人都应该有充分心理准备.因此,在遇到突发因素,不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对,分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正.任何目标,只说不做永为难事,只有去做了才知道谁是成王谁是败寇.不要随便对自己下实现不了的承诺,然后再任意改动自己的计划,任何事情都要尽力去做.相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远.稍有一点波折就随意改变的话,到头来只会是竹篮打水一场空.
一,职业规划早期管理?
如果在职业生涯中期不能达到我预期人生目标即做上普通记者,我也不会认就此放弃,我会认真详细分析自己与所任职位的差距,然后作出决策.如果是自己能力的问题,我会先就业,再在工作期间认真学习记者基本技能方面的专业书籍,不断提升自己能力;多跟这方面的长辈请教转行的必需要求;继续通过各种渠道去应聘记者一职.
二,职业规划中期管理
如果在职业生涯中期不能达到我的预期人生目标即做上前线记者,我会认真分析自己的实际情况,然后作出决策.如果是自身的能力问题,我会继续留在单位,跟同事,主管进行交谈,请他们指出自己的不足之处,以此改进,继续提升自己的胜任能力.如果不是因为我的能力原因,我将继续留在这家单位,弄清究竟是哪方面出现问题,假如随随便便辞职,不容易找到工作是一回事,同样的问题还是会继续出现这才是大问题.?
三,职业规划后期管理
如果在职业生涯中期不能达到我预期人生目标即从前线记者升到高级编辑员,我也会继续留在单位深造,因为此时我已经开始为升职做准备了,没有必要再辞职并为此会花费很大的成本和时间去应付这些琐事.而且到时我也应该稳定下来想一下自己的人生大事.
第五章备选方案
世事难料,计划赶不上变化,事实上的确有许多因素能影响职业生涯规划的实施,有些变化因素是可以预测的,有的不可预料.也许由于某些主观或者客观原因我可能当不了记者,我会选择去当一个高中教师.根据我的?职业兴趣类型表以及我的职业能力测试表
我的职业兴趣类型顺序为(10分为满分) 类型名称
得分
类型解释
艺术型
7?分
思维活跃,创造力丰富,感情丰富
社会型
6?分
为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳
管理型
4?分
乐观主动,好发表意见,有管理才能
常规型
4?分
忠实可靠,情绪稳定,缺乏创造力,遵守秩序
研究型
3?分
思维慎密,擅长于分析,倾向于创新
实际型
3?分
做事塌实,为人安分,不擅长于社交
我的职业能力观测评结果如下
1代表基本职能6?2代表语言能力6?3代表数理能力7 4代表推理能力8?5代表人文素质5?6代表信息分析能力7
通过以上对我的各个测评结果和自我盘点的分析,可以确定我的职业倾向属于艺术类型和社会型;结合自我分析以及各种测试的结果,我的职业选择范围除了有关新闻写作方面的工作,还可以使公益性的一些职业,假如我当不了记者的话我最想选择的职业是当一个高中的电子计算机教师或者数学老师,利用我本身理科专业的优势,比如编程(c语言)以及高数.而且我的代表推理能力,代表语言能力,代表数理能力都挺好的,还有较好地口头表达能力向学生讲解课程是个比较好的优势.
我是一个想象力较强,易相处的人,喜欢各种各样的上课形式,所以现在社会总是要求学生思想,设计要创新.创新,关键取决于人才的数量和质量,尤其是人才 11
的质量.其中,具有创新精神和创新能力又是人才质量的最重要的指标.因此,培养具有创新精神的人才就成为现代教育的主旋律.创新才人的培养依靠创新教育,创新教育热切呼唤着创新型教师他们的观念,能力以及他们的人格都充满着创新的色彩.这对我来说有又是一个优势.
健谈,好脾气,善于倾听是我最大的特点.作为一个教师必须要有耐心,而制怒---教师的必备素质.喜怒哀乐,人之常情.教师也是食人间烟火的凡人,情绪也会受到周围事物的影响,更何况处于幼稚的学生中间,往往会遇到意想不到的问题和烦恼,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至发生过激行为.这样不但于事无补,反而适得其反,只能令自己追悔莫及.一个教师,必须善于控制自己的情绪,保持清醒的理智,以冷静的态度来处理学生的错误.可想而知,一个教师为一件小事便表现出怒不可遏的样子,那班上学生的热情能有多大,学习兴趣能有多高,自尊心能有多强,不言自明.久而久之,只会令学生敬而远之,恶化师生关系,影响正常教学.
教师必备素质图
我的职业通路图
后?记
我糊糊涂涂的降生在这个大千世界,于是我就是一个人了,然后我糊里糊涂的读了十三年的书,生存了二十年.我就是这样,总是糊里糊涂的.没有目标没有野心,鲜有成绩了也稀有犯规之举.
曾经,不敢追寻心底最渴望的理想,我把它藏在最温柔最沉默的心底角落,我笑自己何苦,在这春花浪漫的季节,我却看着整片森林的颜色尽逝,我宁可笑自己懦弱,就算流泪,我只会痛惜,像天蓝如风轻的风景,在无言的眼眸交流中流逝.
现在我懊悔了,懊悔以前那无知的我,那一次又一次丢失的勇气.
于是我开始寻觅我的过去丢失的一切?,看着月光坐过的台阶,看着带着露珠的潮湿的树叶,沿着静静的小河堤,我无法清晰的看清我要寻找的东西.
回家,上楼,我轻轻的推开紧锁的窗门,风还在轻轻地吹,树悠悠的摇,我缓缓得在嘴边扬起一个优美的弧度,前面月光下的台阶它还在笑,笑我只是一味的追求丢失的东西,而现在拥有的东西却不能好好把握,喜欢的东西不懂得去争取.
落叶于新芽交替着四季得变迁,昭示着岁月的流逝,当风轻轻地透过所
有时辰,思想开始学会追随理想,于是,我开始了自我挑战自我增值!
个?人?简?历
个人资料
姓?名吴玉娜
性?别女
出生年月1986.03.30 民?族汉?族
籍?贯广东潮州
户口所在地广东广州
政治面貌团员
学?制四?年
学?历本?科
专业类别计算机科学系
专业名称电子商务
所在学校广东技术师范学院
身高161cm 技能水平
计算机能力
掌握WordExcel等office办公软件的基本操作. 语言水平
流利的普通话. 自我评价兴趣爱好
本人思想意识觉悟高,有很强的学习意识,很好的学习能力;有较强的语言组织表达能力;有很强的团队合作意识,在同学中有较高的威信;有较强的与人沟通的能力和工作协调能力,有耐心,有严谨认真负责的工作态度.
爱好音乐.写作
工作经验
(1)?大一担任班级团支书
(2)?参加过青年志愿者组织的各项公益活动
(3)?多次组织班里的同学外出活动,如去天河公园,烈士陵园扫墓及黄埔军校 13
参观.
个人荣誉
军训时被评为优秀学生干部.
系运会女子200米第二名,女子铅球第八名. 获院征文比赛关爱生命活出精彩二等奖. 山泉诗社征文比赛获得奖项. 求职意向
希望职位
记者,新闻媒介,老师
-?-吴玉娜?第?页?2006-6-15 自我剖析
个人特征
兴趣爱好
人际关系
身体状况
终身学习
价值倾向
我平日喜欢阅读史料,人物传记,名著以及一些励志的书籍,睡觉前都要阅读一点,学无止境.所以要使自己保持终身学习的良好习惯.
我渴望能力能受到肯定,希望能享有不受拘束的发展空间.有强烈的自我表现欲望,独立性,自主性,自发性,非传统性都较强.我有正确的世界观,人生观,价值观,并通过在大学的学习,使自己具备良好的的价值倾向.
我的控制欲强,希望控制生活与学习环境,喜欢别人按照自己的指示来行事,因此,有时会忽略其他人的感受;我很自信,喜欢显示自己的能力,显露自己的理念;我很乐观,常看到事情积极的一面;我工作干劲十足,休息时间少,做事效率高.
显现理想,当一名优秀IT记者
有耐性擅聆听
对人
真诚
乐于
助人
理性
说服力
外向且友善
我的
人际图? 关系图
热衷于信手涂鸦,从初中开始发表文章,上了大学依旧努力向自己的理想靠近,多次参加系和院的征文比赛并获奖.在坚持写作的同时参加多项的文体活动,进行自我增值.如音乐和毽球.
性格外向且友善,擅倾听且有耐性,理性有说服力,平常的快乐与满足感容易感染身边的人,没野心,喜欢和别人建立关系满足自己兴趣和爱好,配合团队有正面温暖的人际关系.
身体状况良好,喜欢散步跳绳等活动,积极参加系的运动会,并拿到了女子200m的第二名女子铅球的第8?名.精神充沛,充满
缺乏事务性能力
感情
丰富
思维
独特
无秩
序的
冲动
易怒
敏感
直觉
理想
化的
社会
社团
家庭
透视能力好
采访突破能力强
1
自我实现取向
家庭取向
在工作中的优势?有强烈的责任感;?严格要求自己;?重视群体规范;工作中的劣势虚荣心强;?自我意识过强;?对他人言行比较敏感.
在工作中的优势重视他人感受与价值;做事目标明确;有强烈的发展,提升意识.在工作中的劣势可能不够客观;对自身利益考虑不够;有时过于敏感.
在工作中的优势
有较高的稳定性和忠诚度;做事勤奋踏实;重视同事个人情感;在工作中的劣势?进取心不够;处事比较保守;工作状态易受家庭影响.
自尊取向者受尊敬的欲望很强,追求虚荣,优越感也很强.他们渴望能有社会地位和名誉,希望常常受到众人尊敬.欲望得不到满足时,由于过于强烈的自我意识,有时反而很自卑.
自我实现取向者对诸如平常的幸福,一般的惯例等毫不关心,一心一意想发挥个性,追求真理.不考虑收入,地位及他人对自己的看法,尽力挖掘自己的潜力,施展自己的本领,并视此为有意义的生活.
家庭取向者愿过十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的团聚.为人踏实,生活态度保守,不敢冒险.
职业
价值观
取向
新闻敏感强
写作能力很难获得,一旦拥有就会变成本性的一部分.记者能让读者仿佛亲眼 16
目睹他报道的新技术的情况,就像台好电视,报道要足够详细生动,令读者马上就能精确看见演示的每个细节.
文字功夫好
耐心,用尽方法去打动希望访问之对象,诚恳的态度,礼貌地对待别人;要有毅力,不怕受到别人的拒绝;另外还需要有丰富的知识,不要让别人觉得你简单而无知;最重要的要不时自我增值,方能成为一个好记者.
争取暑假去报社打工,实习
新闻部部长
记者站站长? 系新闻部
副部长
积极参加各种征文比赛
7 6 5 4 3 2 1
过英语六级,考IT专业证书
参加各种有关的比赛和培训,自我增值
综合记者
得到报社的正式职位
毕业到报社,做一名实习记者
教育专家
0 进行自我
增值
撰写毕业
论文
英语四六
过级
考取电子商务司证书
任务图
专栏记者
前线记者? 学校校长
21世纪经济报道招聘IT记者
(这条文章已经被阅读了?725次)?时间2003年02月17日?0914?来源张峰?原创
名额通讯记者,电脑记者各一名
工作地点深圳?XX
要求有IT新闻从业经历,有一定财经知识,采访突破能力强,除能从产业链写新闻外,还能从利润角度反向透视IT行业,明白经济新闻着眼于大公司大事件的明星效应,IT公司或投资公司核心部门出类拨萃者优先.
专业要求经济类专业或新闻 一．鬃大学毕业后的十年规划
（2005年－2015年，20岁至30岁）
美好愿望：事业有成，家庭幸福
方 向：企业高级管理人员
总体目标：完成硕士、博士的学习，进入鬃著名外资企业，成为高层管理者。
已进行情况：读完硕士，进入一家外资企业，想继续攻读博士学位。
二．社会环境规划和职业分析（十年规划）
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境：
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
三．行业环境分析和企业分析
1、行业分析：
本人所在鬃公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。
2、企业分析：
鬃公司是全球四大会计事务所，属股份制企业，企业领导层风格稳健，公司 19
以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。
公司2000年进入中国，同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略，但公司事务性工作太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。
四．个人分析与角色建议
1．个人分析：
（1）自身现状：
英语水平出众，能流利沟通；法律专业扎实，精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。
2．角色建议：
父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。”
母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。
老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”
同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。
„„
五．职业目标分解与组合
职业目标：著名外资企业高级管理人员。
1．2005－2008年：
成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论
学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试
职务目标：外企企业商务助理
能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。
经济目标：在校期间兼职，年收入1万元；商务助理年薪5万
2．2005年－2010年：
学历目标：通过注册会计师考试
职务目标：外资企业部门经理
能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。
21
经济目标：年薪10万
3．2005年－2010年：
学历目标：攻读并取得博士学位
职务目标：著名外资企业高级管理人员，大学的外聘讲师
能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。
经济目标：年薪25万
六．成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
七．职业生涯规划实施方案
差距：
1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验；
2、作为高级职业经 22
理人所必备的技能、创新能力；
3、快速适应能力欠缺；
4、身体适应能力有差距。
5、社交圈太窄。
八、缩小差距的方法：
1．教育培训方法
（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。
（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期
（3）攻读管理学博士学位。时间：五年以内
2．讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3．实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
23
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
鬃本人对于职业规划的看法：
1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
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大学生职业规划范文
“生”是指活着的意思，“涯”泛指边际。“生涯”是指人的一生，或指个人一生的发展过程，也指一个人一生中所扮演的角色与职位。由此看来，为了我们的一生我们应该有一个明确的规划。以下是某大学生职业规划范文，希望能帮到各位。
一、个人资料
姓名：XX 24
性别：女
出生年月：1988年1月
性格：外向
学历：大学本科一年级
专业：自动化
座右铭：思想有多远，我就能走出多远。
二、自我盘点
1、兴趣爱好：
业余爱好：读书、听音乐、体育、画画
心中偶像：周恩来、比尔.盖茨
喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》
喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不是梦》
2、优势盘点：从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。
3、劣势盘点：因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。
4、优点盘点：乐观，开朗，而且，我口齿伶俐，胆大，有一股不服输的屈气。
5、缺点盘点：做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力，惰性较大。
三、解决自我盘点中的劣势和缺点
当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
四、社会环境分析
25
1、一般社会环境电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
2、特殊社会环境：（将要从事的职业行业的环境。）
五、角色建议：
父亲：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。
母亲：学习要认真，最好要考研。
老师：聪明、机灵古怪。
同学：有较强的工作能力，聪明。
六、个人职业生涯规划
1、学习生活规划
在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力，
大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。
大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机应用2级考试；熟悉掌握专业课知识。
大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，
大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
2、近十五年的目标
2009-2012年：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
2013-2019年：贮备资金，积累经验；
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2020年：了解市场行情；
2021年：筹划资金，办理相关的手续，准备建立公司；
2022年：拥有自己的公司
3、求职计划
(1)学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。
(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。
(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。
(4)一定要在大四之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。
(5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。
七、结束语
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。
在这里，这份职业生涯规划范文也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
“生”是指活着的意思，“涯”泛指边际。“生涯”是指人的一生，或指 27
个人一生的发展过程，也指一个人一生中所扮演的角色与职位。由此看来，为了我们的一生我们应该有一个明确的规划。以下是某大学生职业规划范文，希望能帮到各位。
前言
我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进行了职业生涯规划设计，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。
一、个人资料
姓名：XX
性别：女
出生年月：1988年1月
性格：外向
学历：大学本科一年级
专业：自动化
座右铭：思想有多远，我就能走出多远。
二、自我盘点
1、兴趣爱好：
业余爱好：读书、听音乐、体育、画画
心中偶像：周恩来、比尔.盖茨
喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》
喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不是梦》
2、优势盘点：从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。
3、劣势盘点：因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。
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4、优点盘点：乐观，开朗，而且，我口齿伶俐，胆大，有一股不服输的屈气。
5、缺点盘点：做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力，惰性较大。
三、解决自我盘点中的劣势和缺点
当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
四、社会环境分析
1、一般社会环境电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
2、特殊社会环境：（将要从事的职业行业的环境。）
五、角色建议：
父亲：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。
母亲：学习要认真，最好要考研。
老师：聪明、机灵古怪。
同学：有较强的工作能力，聪明。
六、个人职业生涯规划
1、学习生活规划
在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力，
大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。
大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机应用2级考试；熟 29
悉掌握专业课知识。
大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，
大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
2、近十五年的目标
2009-2012年：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
2013-2019年：贮备资金，积累经验；
2020年：了解市场行情；
2021年：筹划资金，办理相关的手续，准备建立公司；
2022年：拥有自己的公司
3、求职计划
(1)学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。
(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。
(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。
(4)一定要在大四之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。
(5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。
七、结束语
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的， 30
定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。
在这里，这份职业生涯规划范文也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
2009大学生职业规划范文 一：自我评估（认识自我） ???
（一） 自己的兴趣、爱好
??? 就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电 脑，喜欢看书，喜欢听音乐。喜欢交朋友
???
（二）认识自己的职业性格
??? （1）性格的态度特征 我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。
同时自己比较大方，喜欢交朋友。
??? （2）性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。
??? （3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比 31
较强的忧患意识。
??? （4）性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。
??? 如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。
???
（三）自己的职业能力
??? 在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。
???
（四）自我潜能
??? （1）我的个人能力 在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，可能与其他几位师兄、师姐有差距，但是通过大学近一年的学习生活与锻炼，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力，实践能力较强。具有较好的计算机控制能力和英语翻译写作能力。
??? （2）我的相关经历 我相信我在大一里面，在社会实践方面还是比较强的，我利用周末时间参加联想手机的促销；在今年4月9日至14日，参加国际贸易见习；五一期间参加海尔空调及中国万景旅游网的促销。同时也为同学提供过一些实践机会。
??? 在学校里面，我积极参加学校活动，现在是大学生就业创业协会社会实践部干事，在班级里面，我担任班级学习委员。
??? （3）相关知识 我们现在大一没有开设专业课，但我通过自我学习，对专业知识有一定的了解，同时，对报关、报检的知识进行学习。在基本的课程上，我的英语成绩较好，有一定的写作翻译能力，但是口语较差。
??? （4）个人品质 在个人品质方面，我的道德还是可以的，拥有强烈的同情心，自己也没有不好的个人习惯。同时，会比较考虑他人感受。
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??? （5）人生格言 知识成就命运，梦想铸造未来！
??? 总的来说，我认为我的潜能还是比较大的，因为我相信自己可以的，我一直对自己有很强的自信心，相信自己在以后会有比较大的发展空间，当然这是建立在自身努力的基础上的。
???
（五）自己的职业性向
??? 前面我也说过，按照美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于那种企业型的职业性向。因为通过前面的自我认识，我认为自己在组织领导能力上、交际能力上还是可以的，同时我所学习的专业是国际贸易实务，这与企业型的职业性向是比较接近的，最主要的是自己有着方面的理想，我的理想是有一天拥有自己的公司 ！
??? “金无足赤，人无完人”没有一个人是十全十美的，我们都有自己的优缺点，我当然也不例外，所以我对必须自己的优缺点有清醒的认识。
??? 我的优点：
??? （1）我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强； ??? （2）社会实践能力以及组织协调能力较强；
??? （3）对人诚恳，大方，喜欢与人交流社会交际能力强；
??? （4）特长虽然没什么特别突出的，但我认为我开朗的性格以及交际、实践能力就是我的特长，同时在电脑方面我也有一定的能力；
??? （5）在学识上我喜欢看一些历史、军事、地理之类的书，对我们中国的历史文化有较强的认识，对国外的知识有较多的了解，同时还喜欢看一些感情色彩较浓的散文；
??? （6）在专业知识上虽然没有开始正式上课，但是自己已经在自我学习并通过社会实践了解到一些；
??? （7）忧患意识较强，做事情计划性较强；
??? （8）我自问不是什么聪明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上虽然不是高尚的人，但起码我认为自己不会破坏社会道德，我的同情心是很大的。
??? 我的缺点：
??? （1）我的缺点还是比较多的，自己最大的缺点就是有时候做事情会比 33
较粗心，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面。可能是我的山东人的性格的原因把；
??? （2）由于性格比较直，所以有的时候或许会得罪一些人； ??? （3）我的字写的不好，这也是一个缺点；
??? （4）我的另一个大缺点是脾气有点倔强，认定的事情就一定要做到而且要做好
??? （5）虽然是山东人，但我却并不高大，但这并不是一个很重要的缺点。 ??? （6）社会实践的经验还不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极的去学习。
??? 所谓江山易改，本性难移，虽然目标坚难，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。
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推荐第3篇：全园总体规划、远期目标、近期目标(长期)
幼 儿 园 总 体 规 划
一、科学规划、合理布局
任何一个具有特色的幼儿园都蕴含着设计者在美学、使用功能以及在主体结构的诸多因素，设计装修时必须符合当初建筑设计的主体规范开展设计工作。从总体布局上分析：
1、绿化游乐区面积在规划时应尽可能大。让孩子多接触大自然,另外在设计辅助设施上多做一些景观布置,让孩子多接触大自然,和绿色植物。
2、室外共用场地应根据适当的资金投入到沙坑、游乐场等。
依照“一切工作为了孩子”的设计理念，吸取其他幼儿园设计规划等经验,溶安全性、教育性、艺术性等为一体，为学前教育领域及儿童健康成长提供专业服务。 二．结合主体建筑，进行合理设计
如:幼儿园的室外活动面积比较大,在形象上能够展示自己的规模和特色，所以墙壁的装饰须透出其办园特色和文化。巧妙装饰不同形状、不同面积的壁画，体现独有的空间的文化内涵。凸现活泼、有趣和实用的效果。
三．幼儿园色彩要亮丽自然，更好适应孩子喜好。 ３-６岁的孩子一般喜欢亮丽和谐的颜色，这既是他们的心理特点，也是他们心理的需要。从色彩学上，高透明度、高饱和度的颜色，暖色的搭配和创意，可以使孩子的心情产生欢快、兴奋及喜悦的心情；所以在装修设计中，一般采用豆黄、湖蓝及紫色。这几种颜色颇具感情和自然气息，互相搭配加创意可以形成活泼、欢快的良好育儿氛围。
四．根据不同年龄规划活动布局。
不同年龄不同高度的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜。低班幼儿在设计时，设计高度合理、色彩鲜艳、外形有趣的桌椅，给予他们温馨、愉悦的感觉。
五．环保实用，做好成本控制。
幼儿园从整体上讲应以科学和整体的创意设计以及科学的教育方案提升自身品牌。外观装修实用环保即可，要以最小的投入，做好最好的幼儿园外部形象。重点接待区从档次上重点考虑，在其他局部一般建议不要过于奢华，实用即可。
幼儿园远近期目标
----实施“三优”工程 创办一流幼儿园
（一）总体目标： 办园宗旨： 一切为了孩子健康 为了一切孩子幸福 为了孩子发展一切 办园目标：
优雅环境、优秀师资、优良管理 实现优质教育，成为一流水平的幼儿园 教育目的： 启迪智慧
挖掘潜能 塑造完美人格，培养良好习惯 园风：
开拓创新
勤奋务实 团结向上
追求卓越 教师风采： 活泼高雅
热情谦逊 自强自立
真诚奉献
（二）具体措施：
1、全面实施素质教育，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿 生活和学习的空间。
2、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。激励教师互帮互学，分期组织教学计算机和课件培训，各学科均要有一部分熟悉课件制作，并开展课件制作竞赛，开展电化教学公开课活 动。
3、引进竞争，激发活力，优化资源配置，提高教育教学质量。
4、普及信息技术教育。并将充发挥设备优势，开展信息技术教育，建立课堂教学考评制度，加强信息技术课程教学管理。
5、幼儿园以“发展家园合作，稳定生源，拓展亲子活动特色”为办园发展方向，提高教育质量为宗旨，办园中不断探索，继续加强幼儿民族特色体育教育、努力办出亲子活动、民族体育特色。
推荐第4篇：新泰市中医院门诊部近期及远期发展目标
新泰市中医院门诊部近期及远期发展目标
随着去年创三级甲等医院完美落幕，我院正走在三级医院的道路上。门诊部各科也是有条不絮进行工作着。尤其是内外妇儿四个大科室更是稳步前进，病号量逐月新高。门诊各科的就诊秩序及就诊环境都保持在三甲医院的水准上。病人服务中心人员的服务态度在月月例会中强化并稳固下来，医学知识的掌握也是显著提高。而门诊部的功能不止局限于这些，对于医院全门诊科室的发展都看在眼里，关注在心里。
医院并不是只有这救死扶伤的一门功能。他还有很多可以让全市人民依赖的长处。而医院在救死扶伤、预防保健基础上也要利益最大化。想利益最大化就要做别人没有的，想别人想不到的。像皮肤科、理疗科病员提升量并不显著。门诊部的近期目标就是希望领导能关注发展空间大，未来利润更客观的这些科室。
皮肤科现在面临的问题是：真正想要解除疾病痛苦的病人并不是最多，因为有些皮肤病不痛不痒，可治可不治，有的只是影响到美观而已。皮肤科未来，利润空间最大的病号群则是一些青春期的男孩女孩及中年爱美的女性病人。未来的目标就是希望医院多进些治疗青春痘及美白祛斑的国际先进仪器。配合我们中医院中草药的特色治疗我相信任何疾病的治疗效果都会显著提高。更重要的是我们要做到明星能用的治疗待遇而我们中医院也能让百姓享受到。效果一旦显著这种口口相传的免费广告绝对比电视广告费便宜的多，而且宣传速度更快。同时也达到了与国际接轨的目的了。我们的预约咨询也就真正的健全起来。一个科室的发展往往可以带动起其他相关科室的发展。
理疗科近几年就诊人数虽然翻几番但是只是达到了原来就应该有的人数。而发展亚健康人群是未来不可估量的一个数字。而这方面的宣传就需要铺天盖地的电视广告及纸质宣传，把这种治未病的思想真正灌注到亚健康人群中去，让亚健康的人群意识到治未病的重要性和不可缺性。亚健康人群治未病的意识一旦提高就会带动我院健康查体中心的就诊人数。一动百动所以希望领导在远期目标中重点扶植这两个科室。
推荐第5篇：远期结售汇
远期结售汇
远期结售汇业务是确定汇价在前而实际外汇收支发生在后的结售汇业务（即期结售汇中两者是同时发生的）。企业与银行协商签订远期结售汇合同，约定将来办理结汇或售汇的人民币兑外汇币种、金额、汇率以及交割期限。在交割日当天，企业可按照远期结售汇合同所确定的币种、金额、汇率向银行办理结汇或售汇。
一、币种和期限
远期结售汇业务的币种为美元、日元、港币、欧元、瑞士法郎、澳大利亚元、英镑和加拿大元。
远期结售汇期限分为固定期限和择期。
固定期限包括7天、20天、1个月、2个月、3个月、4个月、5个月、6个月、7个月、8个月、9个月、10 个月、11个月和12个月。
择期交易期限由择期交易的起始日和终止日决定。起始日和终止日的确定应以上述远期期限为标准并与远期期限的任何一档相吻合。
产品要素灵活，种类丰富。还包括平价远期结售汇、超远期结售汇、增强型远期结售汇、合作办理远期结售汇和付汇理财通等。
二、费用
企业办理远期结售汇业务，均不付任何额外费用，银行收益已通过买卖汇率差价来实现。
远期结售汇的汇率计算，采用国际市场远期外汇交易所通过的方法，远期汇率取决于即期汇率、美元与人民币的利率以及交割期限的长短。
三、交割和展期
远期结售汇按照申请书规定的交割日交割。银行在交割日当天为企业办理结售汇的转帐手续，如交割日为节假日，则顺延至下一个银行工作日。企业应在交割日前备足卖出货币的全部金额。 由于贸易的不确定性，企业在交割日当天交割有困难，银行可给予企业3个工作日的交割宽限期，在此宽限期内办理的交割仍视同企业如期交割，并仍然按照原合同规定的汇率进行交割。
如果企业做的是择期交易，则在择期期限的起始日和终止日之间的任何一个工作日均可交割。
如企业预期在宽限期内仍不能办理交割，应向银行办理展期，申请时间不得晚于交割日前的第三个工作日。每笔业务至多办理一次展期，展期期限最长不超过6个月。
四、违约和风险
因企业违约造成的损失，由企业承担。以下情况均属企业违约：
1、企业无法在交割日前提交有效凭证。
2、未事先办理展期手续，在宽限期内又不能办理交割。
3、虽能交割，但交割金额不足，不足的部分算违约。远期结售汇交易可能因为汇率的波动产生浮动盈亏，当交易体现为亏损时，终止交易将承担相应的损失。人民币贬值时该产品慎用。
推荐第6篇：远期目标
东城小学学校远期规划与管理
“千里之行，始于足下！”在当前办学新形势下，一所学校要生存，要发展，不仅要有脚踏实地的工作作风，立竿见影的教育教学质量，更要有驾驭教育时空、动态的全局观念，高瞻远矚的超前观念，有一套科学、系统，切实可行的远期发展目标、发展规划，才能做到一步一个脚印，立足于现在，着眼于未来，才能焕发出永久的坚韧生命力，在新世纪新时期的“教育战场”上取得丰硕的战果。可以说，一所学校的远期目标规划就决定着一所学校生存的能力和发展的方向，决定着它能培养出什么样的人才，能走多远。“勇于探索，大胆创新；办出特色，办出优势”，是我们学校根据当前教育形势并结合自身实际情况而确定的，学校在十年内办学总的目标和方向。
在未来十年内，我校将以邓小平理论为指导，贯彻江泽民总书记“三个代表”精神，切实落实中共中央、国务院关于《深化教育改革，全面推进素质教育》的决定，践行科学发展观，抓住机遇，迎接挑战，结合实际，大胆超前，全面实行素质教育，深化教育改革，加快教育现代化工程，加强教育教学管理，抓好师资队伍建设，培养高素质高水平的新型人才。通过深化教育改革，逐步形成具有自己风格和优势的教育教学系统理念；大胆尝试，勇于创新，摸索出具有时代性、科学性的教育管理方法和学科课题教研成果、教学风格。
“抓住机遇，迎接挑战，勇于尝试，敢于创新”，挖掘素质教育的广度和深度，以创新、尝试教育为教改目标，以关爱、自然、平等、积极向上的人文主义精神为内在动力，以传统文化熏陶为道德基础，以现代化教育手段为媒介，“办出特色，办出优势”，并在此基础上，争创保定市素质教育一级达标校和市级农村示范校，是我们对未来的规划，也是我们坚定的信念和不懈的追求！
为构建学校发展内在人文动力，我们把 “勤奋好学，求是创新”立为我们的校训，用它指导我校教师和学生的教和学，形成“爱生、业精、奉献、求新”的教风、“乐学、活泼、勤思、进取”的学风，它是我们学校立足与发展的动力和支柱，更是我们蓬勃的生命力！
基于此，经学校及全体教师会议讨论决定，把我校未来办学目标
作第一个“十年规划”，分成七个方面，整理成纲，使今后的工作有章可循，有序进行。
一、全面推进素质教育进程，培养自主独立的新型人才。
（１）、全面贯彻教育方针政策，切实将素质教育融入日常教育教学活动中。引导教师端正教育思想，明确教育方向，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推动教育和生产劳动、科技活动相结合培养高素质的现代人才。
（２）、注重发展学生“个性”，树立新的人才观、知识观、质量观、课程观，强调个性自由发展，开发和培养学生的创造思维、创造能力。塑造学生健康向上、自信乐观的人格，敢于挑战困难、面对挫折的意志品质、学习品质，提高学习能力，增强学习信心。
（３）、改革课程设置，开展有利素质发展的各种课堂活动、教育实践活动、社会服务活动，树立“大课堂”观念，把学习的时空观念开放化、社会化，让学习走出课堂，走出校园，走入社会，走进自然，在广阔天地里得到最人性化的发展。按照《课程计划》的纲性规定开齐课程，切实加强活动、实践类课程的教学。在原有的基础上，发扬优势，努力提高英语课和信息技术课的教学质量。积级开展兴趣小组和第二课堂活动，为学生的素质发展创设良好的条件和宽松自由的环境。
（４）、巩固办学成果，完善素质教育考评、监督机制，以科学、公正的各项指标来评估学生的素质发展水平。抓住机遇，迎接挑战，保证在通过义务教育教学评估，并在此基础上，稳步前进，锐意进取，向素质教育一级达标校和县级农村示范校的目标努力。
二、抓好学生思想品德教育，培养优良的道德、意志品质。（１）把对学生的思想品德教育融入日常的教育教学活动中去，从小对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱家乡的思想教育，增强社会责任感。从小树立远大理想，立志为国家为人民为社会作出贡献，奠定优良的思想道德品质基础。
（２）通过各种形式多样、内容丰富的校园人文活动和社会教育活动、爱国爱乡活动，培养乐观向上，积极进取的人生观、学习观，增强面对困难和挫折勇于挑战的恒心和毅力，形成良好行为习惯。
（３）弘扬“勤进取，乐奉献；勇尝试，善创新”的校园风尚。特别是“奉献”精神，更要作为学校师生的首要思想工作来抓。在教师群体中宣扬“讲师德，比奉献”精神；对学生进行“奉献”教育，从小培养博大的爱心和宽容待人、互帮互助的美好心灵。
三、抓好教育教学科研，进行务实而又锐意创新的教育改革。（１）、成立语文、数学学科两个教研小组，由学校优秀教师领队，以科学态度和科学理论为指导，勇于实践，发挥职能，做到研究有专题，实践有目标。定期进行实践经验总结，并整理成档。
（２）、定期进行经常性的课题研究，形成制度化。密切关注国内外教育教学动态和先进理论，把各种富有时代特色和教研智慧的教学模式、教学方法引进学校，进行专题探讨、尝试、实践，逐步摸索出一条具有本校特色，新颖先进的教改之路。
（３）、开展形式多样的校内“听课、评课”活动，促进教师业务水平的提高。定期组织教师外出观摩、学习优质课。让现代化的教育教学技术真正进入课堂，以先进教育教学手段提高课堂教学效率和质量。
四、加强师资队伍建设，提高学历层次、业务能力，建立一支高素质的教师队伍。
（１）、加强教师职业道德教育，以师德教育为核心，注意激励教师树立爱岗敬业精神，以高度的责任感严格要求自己，以“爱心”、“奉献”精神投入教育教学工作。
（２）、鼓励、组织教师积极参加各种教育教学科研活动，通过组织外出听课、观摩及考察，逐步提高教师教育教学的理论水平和实际操作能力。配合总校对教师工作进行量化评估。
（３）、创造条件，鼓励中青年教师参加各种形式的在职培训、进修、自学，提高学历层次，力争在三年内学校教师教育本科学历比例率先达到20%，十年后本科学历以上达80%。
五、搞好校园人文精神建设，创设良好育人环境。
（１）、树立“进取、奉献、尝试、创新”的教风、学风，营造一种健康活泼、蓬勃进取的校园风气。
（２）、建立健全学校宣传机制，争取创办学校少先队广播站和校
刊《放飞希望》。通过教师和学生的积极参与，以尊重与关爱的人性化管理，营造一种活泼进取的集体凝聚力。
（３）、定期开展各种人文活动，如校园尊师节、读书节、诵诗节及各种社会教育活动、小记者行动、科学技术活动、班队活动，增强集体荣誉感和勇于创新、尝试的科学精神、科学态度。既注重传统文化的继承和发扬，又积极推广现代化的先进信息技术，处理好传统和新生的关系。
六、完善办学条件，推动教育现代化工程。
（１）、调动社会各界积极参与，吸引一切办学力量，在政策法规允许的范围内，争取企业、社团、公民个人的捐资助学，完善办学条件、教育教学设施，加快加大现代化教育工程的步伐。
（２）、开展校园“绿化、美化、净化”活动，规范教育教学场所布置和设施。具体目标为操场的整修、规划，新教学楼的筹建及各专用教室的完善。
（３）、在现有学生电脑室的基础上，多方筹集资金，争取尽快建置学校多媒体教室、教师电子备课室等现代化专用科室，构筑现代化办公系统。
七、积极探索，树立“特色”，发扬优势。
（１）、把创建“素质教育特色校”和市农村示范校作为远期目标。弘扬“勤于进取，乐于奉献；勇于尝试，善于创新”的精神。
（２）、以强调个性发展和人文精神为总思想，以日常教育教学活动为主要阵地，结合各种教育活动和社会实践活动，大胆实践，勇于创新，形成独特的教育教学风格，出成绩，出人才。
（３）一方面发挥超前优势，把信息技术课和英语课办出成绩，办出影响；另一方面注重中华民族优良传统文化的宣扬、继承，构建书香校园，通过诵诗会、诗赏析、读诗节等活动，让诗词歌赋进入校园，进入孩子们的视野，陶冶情操，愉悦性情，为良好道德品质奠定基础，并借此内化校园人文。
“不积跬步，无以致千里！”理想是远大的，目标是催人奋发的，但它的实现却需要靠脚踏实地的实干精神和开拓进取的创新精神。面对机遇，我们冷静分析，勇于实践；面对挑战，我们斗志昂扬，精神
奋发。相信在有关部门和社会各界人士的热诚关切下，在全校师生的不懈努力下，“勇于尝试，勇于创新；发挥优势，树立特色”，我们终将摸索出一条符合本校生存和发展实际的素质教育之路！
2007.9
推荐第7篇：外汇远期案例
外汇远期交易案例：
9月1日，李先生手中持有一笔美元，他计划在3个月后将部分美元换成欧元，由于预期欧元会升值，为了规避欧元升值带来的风险，李先生决定买进12月份远期欧元10000元，汇率是欧元兑美元1：1.26，而9月1日的即期汇率是欧元兑美元1：1.25.到了12月1日，即期汇率欧元兑美元升为1：1.26，而12月份的欧元合约汇率为1：1.27.此时，李先生将所持有的12月份合约平仓，盈利为100美元（12700－12600＝100美元），而在现货市场上，由于欧元的上涨，李先生亏损了100美元（12600－12500＝100美元），远期合约上的盈利正好弥补了现货市场上的亏损。
另外，担保金交易使得该项业务具有很强的杠杆效应，做一笔20万美元的外汇交易只需要2万美元的担保金，这将使投资者面临着高风险的考验，当发生亏损时，担保金很容易就会亏空。但是高风险的同时也蕴藏着高收益的机会，这使得该业务适合另外一类追求高收益、风险承受能力比较强且具备一定外汇理财知识的投资者。
外汇期权交易案例：
假设目前某银行提供欧元/美元的看涨/看跌期权，每份合约为100欧元，目前欧元价格在1.25。投资者看空欧元，看涨美元。即可买入欧元看跌期权合约：
买入100个欧元看跌期权合约，执行价格：1.2
5到期日：3月期
支付期权费：USD1.00x100＝USD100.00
可能一：3月后到期汇率：EUR/USD=1.20
则投资者选择执行期权，即可在1.25的价格卖出100x100=10000欧元，同时在市场上以现价1.20买入10000欧元，则可获得差价赢利为：(1.25-1.20)x10000=500欧元=600美元，再减去已支付的期权费：USD100.00，纯利润为500美元，3个月收益率为：500/100x100%=500%
可能二：3月后到期汇率：EUR/USD=1.30
则投资者可选择不执行该期权，损失为期权费100美元。
这个例子说明，期权可以用非常低的成本控制大量的期权合同，达到四两拨千斤的效果。在支付一笔很少权利金后，便可享有买入或卖出相关期货的权利，当价格的发展不利于买方时，买方的亏损为有限的权利金；而当价格向对买方有利的方向发展时，则可以获得比较高的投资回报。
看涨/看跌期权适合在单边趋势中运用，价格波动越大，期权盈利的空间也越大。而在小区间震荡行情面，则不宜买入期权，因为波动性不足，投资者难以找到合适的执行期权的价位。这时投资者可以选择做为期权的卖方卖出期权。
外汇期货交易的案例：
某投资者A，从事现货贸易数十年，具有极其丰富的现货贸易经验。听说了期货这一交易工具后很感兴趣，马上开户并投资20万元。头三天，他没有急于做交易，而是坐在电脑前熟悉行情。每天，他给出一个合约当日最高价、最低价、收盘价的预测。令人惊奇的是，他每天的预测都十分准确，几乎没有误差。他信心满满，认为做期货很简单。于是，第四天他正式开始交易，满仓买入某一合约。但遗憾的是，这一天该合约价格并没有按照他的预期上涨，而是略有下跌。他持仓过夜。第五天，该合约又跌了一些，浮动亏损大约4万元。他还是没动。随后几天，该合约一路阴跌不止。经纪公司不断发出追缴保证金通知，他不愿追加资金，于是所持头寸逐步被强平。最后，当账户上只剩下2万余元时，他将所剩无几的头寸平仓离场。同时他也离开了期货市场，表示以后再也不碰期货了。
A的期货投资生涯只做了一笔交易就结束了。这个案例很极端，也很有代表性。对于新接触期货的交易者而言，尤其是证券市场也从未涉足过的投资者而言，尽管你在你原先从事的领域很成功，但并不代表你在期货市场就能成功。尝试任何一项新事物，都必须放低自己的身架，以一种谦虚谨慎的态度来认真对待。如果妄自尊大，以为自己很了不起，认为在期货市场做交易是小菜一碟，那么很容易被市场吞没。如果你做错方向了，就要及时认错。不要有“我肯定是对的，市场是错的”这种想法。
三者之间的区别：
相同点：三者都是以外汇价值为标的的衍生品自己的价值由外汇汇率决定
不同点：远期是说赋予买家（长头寸方）在将来的某个时候以既定的价格（交割价）买入标的数量的外汇的义务当然卖家（短头寸）有相应的卖出的义务。远期一边在场外市场交易，远期合同本身不需要付费。
期货是在场内交易了的标准化的远期，也就是说标的物的数量和既定价格都是交易所制定的其他跟远期一样。
期权是说赋予了期权买家在一定时间内以既定的价格买入（CALL）卖出（PUT）标的数量的外汇的权利（也就是可以不施行），同时买家要对买入的期权付费。相应的卖家得到费用，承担对方请求买入卖出时自己卖出买入的义务。
推荐第8篇：幼儿园远期规划
幼儿园远期发展规划
一、指导思想
认真贯彻落实国家教育委员会颁布的《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等政策文件，以教研为先导，以发展为主题，以提高保教质量为中心，树立“以人为本”的全新教育理念，注重保教结合，把幼儿园建成教育思想较先进、管理科学较规范、师资结构较合理、幼儿全面发展的优质园。
二、幼儿园三年发展目标
在贯彻《幼儿园工作规程》，实践新《纲要》的过程中，转变教育观念，落实教育行为，通过三年的努力，把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心的优质园。
1.师德修养好——自觉遵守幼儿园师德规范的十条要求,重视和加强师德建设；有脚踏实地、乐于奉献的工作态度；为人师表，尊重幼儿、热爱幼儿。
2.保教质量高——进一步提高教研水平，以研促教，提高教师保教能力，能及时对应突发问题，善于捕捉幼儿自主生成主体，把握最佳教育时机，适时调整教育计划，切实提高保教质量。
3.幼儿喜欢——幼儿园环境充满童趣、乐趣，教师与幼儿既是师生关系，也是伙伴关系。为幼儿创设一个宽松、平等、互动的保教环境，幼儿敢于提问、大胆探索、亲身体验、积极学习。
4.家长放心——树立为孩子服务为家长服务的思想,解决家长的后故之忧,对每个幼儿一视同仁,使幼儿在园内能健康活泼的成长。
三、幼儿培养目标
培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、有初步责任感。
1.健康活泼——有良好的卫生习惯，愉快的参加各项运动，动作发展协调，增强体质，有开朗的性格。
2.好奇探究——愿意动脑筋，有学习兴趣，对自己不懂的事情或感兴趣的事物有较强的学习愿望。
3.文明乐群——会主动、正确的使用礼貌用语；愿意与人交流，乐于和同伴分享快乐并能与同伴友好相处；有良好的行为习惯。 4.有初步责任感——有爱劳动的情感，愿意做自己力所能及的事情；有同情心，乐于帮助同伴，能包容同伴的过错。
四、幼儿园综合发展计划
（一）、园务管理
发展目标：全面落实新《纲要》、课程改革的精神，发扬科学民主、求真务实、以人为本的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，不断健全和完善各项规章制度，形成良性运行机制。
实施措施：
1、每月一至二次组织领导班子的学习，加强班子人员的政治思想建设，注重学习反思、倡导批评监督。
2、班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作有较好的发展。
3.充实、完善各项规章制度，形成较科学的考核、评价和奖励等方面的措施，以法治园，以情育人，充分调动全园教职工的工作积极性。
成功标志：
1.有一个自身素质好、业务能力强的领导班子。
2.教职工对园长工作满意率在90%以上；对领导班子工作满意率在90%以上。
（二）队伍建设
发展目标：构建适合我园实际的园本培训模式，促进教师专业成长。加强师德建设，提高教师师德修养，提倡多兼专长，建设一支“争鸣、探究、团结、敬业、求实、创新”的教师团队。
实施措施：
1、加强对教师的师德培训。
2、鼓励教师参加职务培训，树立终身学习的教育思想，积极参加高一层次的学历培训，鼓励教师学习教育理论，提高教育理论修养和文化底蕴。
3、开展岗位技术练兵，努力提高教师教育教学和领导幼儿游戏的水平，要求教师具有良好的知识素养、理论修养，有较为扎实的专业技能，能创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。
4、努力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学，要求全体教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学。建立班级主页，进行交流。
5、努力提高教师领导幼儿游戏的水平。
6、构建园本教师培养基地，培养研究型教师，建立小中大三个园级研究课题。
7、逐渐调整后勤人员的队伍，力求做到年轻化，知识化。成功标志：
1.教师的基础素质有提高，家长对教师的师德评价满意率要在90%以上。2.1—2名能成为园级骨干教师，1—2名有教学特长的教师。
（三）、保教工作 发展目标：
1.科学、规范、合理地安排好幼儿一日活动。
2.尊重幼儿学习与发展的个体差异，捕捉教育契机，培养幼儿形成良好的行为习惯，体现个别化教育。
3.充分、合理地利用好幼儿园的资源，为幼儿发展服务。实施措施: 1.一日活动内容安排遵循计划性与灵活性的统一，集体、小组与个别活动相结合。创设与幼儿经验相适宜的环境，在关注幼儿活动的同时，实现教师与幼儿、幼儿与幼儿以及幼儿与环境产生有效的互动。
2.以游戏为主要教育教学方式，满足幼儿游戏的需求。在观察、解读幼儿的过程中学会认同、学会共享、学会回应。
3.加强观察记录的有效性研究。针对记录，反思我应该怎么做？哪些行为是有效的？有什么教育价值？
4.通过各种形式的活动，让家庭、社区及家委会、家长志愿者也参与到教育教学活动中，接纳他们的建议，利用好这些可以利用的资源。
成功标志: 1.针对游戏活动的环境创设积累一定的经验。 2.整理一套关于主题活动与游戏活动相互链接的资料。 3.学校、居民中提高我园的知信誉度。
（四）、卫生保健 发展目标：
树立崇高的职业道德和工作责任心，提高卫生保健质量，把卫生保健工作渗透到幼儿发展的全过程，使幼儿身心得到发展，促进幼儿的健康。
实施措施：
1.规范保健室的建设。提高保健教师的专业知识和能力，做好对幼儿、家长和教工各种卫生知识的宣传和安全教育。
2.做好幼儿体检工作和各种疾患幼儿的矫治工作，提高矫治率。
3.做好传染病的早发现、早预防、早隔离工作和安全隐患的处置工作。1.体弱、贫血、龋齿幼儿的矫治率在90%以上。
2.事故的发生率控制在0.5%以下。3.能写出幼儿保健护理方面的专题小结。
（五）、家庭社区 发展目标：
1.完善新形势下家教方法，扩大向家庭、社区的辐射面，使家长真正成为幼儿教育的合作伙伴。
2.以理论为指导，创建富有特色的家庭社区工作模式，真正实现幼儿园教育资源与社区教育资源的双向开放。
实施措施：
1.加大宣传力度，拓宽教育渠道，吸取社会教育力量，支持幼儿园发展。
2.贯彻《纲要》，更新观念，把社区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼儿园工作范围，构筑沟通平台，实施家园社区共育。
4.针对性的宣传科学育儿知识，介绍或传授具体保教方法，引导他们树立正确的教育观念。5.定期开展家长学校活动，共同担当其培养幼儿的任务。 6.开展多种形式的家园活动。 成功标志：
1.教师领导家庭社区工作的能力有所提高。2.本园在周边地区有较好的声誉和口碑。
3.使家长对幼儿园工作的满意率达90%、参与幼儿园的活动达90%、参加听讲座率90%、0—3岁婴幼儿受教育每年4次以上。
（六）优化教育教学环境和办学条件 发展目标：
为丰富幼儿活动创造良好的环境，围绕安全、美观、丰富、童趣的要求，继续改善园内硬件设施，为幼儿创设和谐的物质环境。
实施措施：
1.向教育局提出大修申请。
2.合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化幼儿园，营造优美、幽静、舒适的育人环境。
3.加快教育现代化建设步伐，推广多媒体教育。
4.利用园舍的边角为幼儿提供各类可供探索的玩具。5.幼儿园的环境做到净化、美化、绿化。
推荐第9篇：个人远期思想汇报
个人思想汇报
敬爱的党组织：
递交入党申请书之后，在这段时间里“共产党员”这一光荣的称号继续激励着我前行。工作之余我不断自觉接受党的教育，因为我深知，思想一刻也不能放松，唯有这样，我才能早日成为一名合格的乃至优秀的共产党员。苦心人，天不负，我觉得经过一系列的学习和思考，我的思想境界又有了很大的提升，特向党组织汇报我各方面的情况。
思想方面，我毫不松懈地践行着党的要求，主动加强政治学习，将无产阶级的世界观、人生观、价值观转化为个人的思想意识，保证自己大事不犯错，小事不迷糊。我经常通过网络和报刊等学习时事政治，也非常关心世界大事。我深知，在这个日新月异的年代里，信息是无比重要的资源，而且，任何思想和主义都不能闭门造车，必须与时俱进。在看新闻的时候，我时常品味着党的基本思想和方针，将其与身边发生的大事小事，家事国事结合起来，经常能有意想不到的感触和收获。我也一直很注意对党史和党章的学习，并且以此为乐。随着学习的深入，我越发体会到中国共产党的先进性和社会主义制度的优越性，这也加强了我忠诚于党，为祖国和人民奉献一切的决心。
工作学习方面，我经常用老一辈无产阶级革命家的光辉事迹激励自己。每当我心生倦意的时候，我的脑海中总会出
现那一串闪亮的名字。他们抛头颅洒热血建立了新中国，他们挥洒着自己的青春和汗水支援着国家的经济建设，他们在偏远的山区茫茫的海岛上体现着对祖国的热爱和人民的忠诚，他们有一个共同的名字，那就是“共产党员”！我现在的一点点困难和他们相比又算得了什么呢？我为什么不把这些困难当作人生的一段磨砺和考验呢？
生活方面，我更加注意培养良好的习惯，早睡早起，热爱运动，讲究卫生，积极向上。这不仅能让我有健康的身体，也锻炼了我的意志。日行跬步，足以致千里，共产主义从来都不是好高骛远的，而是从实际出发。我一定要将党的思想贯彻到我的日常生活中，从一点一滴的小事做起，培养健康的生活习惯和高尚的道德修养，让自己变得更加优秀。人际交往方面，我也做的越来越出色。我时刻用党员的身份要求自己，给与身边的同志以帮助和温暖，看到他们开心而欣慰的笑容，我的党员自豪感油然而生。我在和周围的同志朋友保持良好的关系的同时，也积极的向他们宣讲党的政策，并且鼓励他们求上进，争取早日入党，更好的为国家和人民做贡献。
我在取得进步的同时，也在不停地反思自己的不足。首先，我还不能灵活的把党的思想运用到实践中去，或者说，在用理论指导实践的过程中，我的表现还略显青涩。其次，在遇到问题和挫折的时候，我的心态会有明显的波动。在今
后的日子里，我将不断加强学习，精益求精，争取早日克服以上不足，使自己成为一名优秀的共产党员。
党的历史是光辉而漫长的，我的党员道路也不会是一马平川的。我要做好准备，坚定信心，保证自己的思想行动和党的要求一致，用党的理论武装自己，无论遇到多大的艰难阻碍，都不能丧失信心，我相信，在党的指引下，我一定可以克服各种困难，我的党员之路也一定会越来越宽广，越来越光明！
推荐第10篇：远期疗效评估
第八单元 远期疗效评估
一、工作程序
（一） 社会接纳程度评估
1.评估内容。求助者的社会接纳程度，也可看作是本人的社会适应程度。主要评估的是求助者的行为表现和与周围环境的适应情况。内容包括跟人的来往，学习或工作方面的表现，跟家人的相处，或者对问题的处理方式与能力等等。
社会适应可当做是咨询效果的指标之一。但是比较抽象和广泛，其变化通常很缓慢，实际上不见得能发生得很快而被观察到。而且不容易依靠求助者本身做客观的审察，因而有其本身的限制。可是其意义却很重要，表示心理咨询的目标并不只在于改善精神症状，同时在于日常生活实际行为方面的改进。
2.评估方法：
（1）家属或四周人的观察。求助者所表现的行为、社会适应的程度，都可以依靠家属或亲友们的评估而作判断。可是属于内在精神活动的情况，如心里的想法是什么，是否有改善的动机与企图，是否还有哪些精神症状等等，有时别人无法推测，就只能通过观察间接了解。
（2）咨询师本身的审查。优点是咨询师很清楚咨询的目标与方向，可就咨询的期待做专业性的评判。
（二） 自我接纳程度评估
1.评估内容。
（1） 自述症状与问题的减轻或消除。这是最基本的考虑因素。要看求助者接受咨询以后，原来所
申述的精神症状或者困扰的问题其严重程度是否减轻或得以消除。
（2） 性格方面的成熟情况。
2.评估方法。
（1） 求助者口头报告。
（2） 量表评估。
（三） 随访调查
1.追踪回访。咨询结束后，视客观条件和双方意愿，可作3-6个月甚至更长久的追踪研究。
2.常用的回访方式。
以求助者本人为回访对象所采取的方式有：追踪卡、通信、面谈、电话。
以熟悉求助者的人士为回访对象的方式还可召开座谈会，邀请亲属朋友对求助者近期的变化，特别是与咨询目标有关的方面发表意见。
在实际工作中，咨询师可根据条件，灵活选择，也可将若干方法综合运用。要注意把对求助者的回访与对其熟人的调查结合起来，从而获得比较全面、客观的信息。要注意做好追踪回访的记录，并不断总结经验。
二、注意事项
（一） 由实施咨询的咨询师本身来做咨询效果评审，如咨询师无意识地想证实咨询效果，或者由于对求
助者存在喜欢或不喜欢的感情因素时，判断的客观性会受到影响。对此，应予以注意。当然，如咨询师处于职业竞争等目的有意夸大咨询效果，就从根本上违背了职业道德，那就更加不可取了。
（二） 采用量表衡量或口头报告的方法了解症状是否改善或问题是否解决，都是求助者主观评估的方法。
应当重视和考察求助者自我报告的真实性问题。假如有的求助者考虑到某些现实因素，就可能影响其描述与报告的真实程度。假如是想逃避法律上的责任，或者是想获得司法上的好处，那更会受到这些利害关系的左右，影响到求助者本身评审的可靠性。
（三） 如果从科学研究的角度来评估咨询的远期效果，可以考虑由上级咨询师等专业督导人员来做比较
中立性的评审。评审者能以专业眼光和科学手段，审查求助者在认知、情绪、行为等方面随咨询进行所发生的动态变化，对咨询效果做出客观评价。
第11篇：远期收汇证明
远期收汇证明
编号:
远期收汇备案证明
企业名称：
组织机构代码：
单位：美元
项号出口收汇核销单编号出口报关单编号出口合同(协议)编号预计收汇日期出口金额折美元备注
经办人(签字)：
外汇管理局(章)
年月日
2一、基本概念
远期收汇：指出口企业在外销合同中订立的付款期为180天或180天以上。
二、远期收汇证明的用途
根据外经贸部、国家税务总局外经贸计财发第284号《关于加强出口退税凭证收集加快退税申报工作的紧急通知》中规定：出口企业发生的自报关出口之日起超过180天收汇的出口货物在申报退税时，应当凭申请报告、出口合同、专用发票、专用税票、出口货物报关单、出口收汇核销单(未核销)等文件资料，向外经贸局的稽核部门申请办理“出口货物远期收汇退税稽核证明”，凡未办理证明的远期收汇出口业务不得申报退税，税务机关不办理退税审批手续。
三、办理对象应具备以下各项条件
1、有进出口经营权的企业，自营出口或代理出口的货物;
2、货物已报关出口，企业已在财务上做销售处理;
3、企业无违法、违规行为，并有健全的财务会计制度。
四、办理程序
1、网上下载(合肥市外经贸局公众信息服务平台)或到市外经贸局计财处领取出口货物远期收汇退税稽核证明;
2、出口企业按要求正确填写《出口货物远期收汇退税稽核证明》;
3、向市外经贸局计财处提交有关材料;
4、市外经贸局计财处审核通过后，在《出口货物远期收汇退税稽核证明》上加盖印章，发放企业。
5、企业执《出口货物远期收汇退税稽核证明》向国税部门申报。
五、应提交的材料
1、企业法人代表签字、加盖企业公章的《出口货物远期收汇退税稽核证明》，一式四份;
2、企业营业执照、进出口资格证书或外商投资企业批准证书(外资企业)复印件各一份;
3、企业申请报告，说明企业基本情况、出口货物情况、客户情况、预计收汇时间;
4、货物远期收汇出口合同原件和复印件各一份;
5、出口报关单、外汇核销单(未核销)、出口发票、专用税票(专用发票)原件和复印件各一份;
6、企业法定代表人签字的承诺书;
六、注意事项
1、企业将已审核完毕的《出口货物远期收汇退税稽核证明》一份交市国税局办理出口退税，一份交外汇管理局备案，自己留档备查一份，并在收汇后凭此证明办理外汇核销手续;
2、企业到期应及时收汇并按时办理外汇核销手续。收汇核销后将有关核销手续报我局计财处以便结案。
第12篇：小学远期发展规划
小学远期发展规划
（2009-2013）
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以党的十六大精神为指针，按照“三个代表”的要求，与时俱进，开拓创新，全面贯彻党的教育方针，认真落实各级教育工作会议精神，坚持以教育、教学为中心，深化改革，优化结构，以\"办学高水平、工作高效率、教学高质量、学校高声誉\"为办学目标。重在提高，争创一流。
二、学校现状及发展思路
根据学校目前状况：以学校的发展为契机，既要抓好学校的硬件设施建设，又要抓好软件建设，一方面抓着有利的机会，尽快完善学校绿化、美化、香化、文化建设，另一方面，以学校的管理和教育教学工作为中心，加强师资队伍建设，强化学生的行为规范养成教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，学校的所有工作都是为了学生的发展和成长负责。把学生的发展作为第一目标。形成“尊师好学，完美育人”的校风；“敬业求真，务实创新”的教风；“勤学多思，细心扎实”的学风。全面提高教育教学质量，争创一流成绩。从2009——2013通过五年的努力，学校要在硬件设施建设、管理水平、教学质量和师资队伍四个方面都能达到更高的要求。
三、五年内发展目标
1、在学校目前硬件设施、设备和校园环境的基础上。要高要求、高档次地完善各设施的建设，成为县农村小学“文明校园”示范窗口。充分利用现有的教学设施，为教育教学服务。进一步挖掘潜力，为教育教学提供必要的保证。
2、加强领导班子建设，做到团结协作，勤奋敬业，管理育人，服务育人。进一步提高治校能力，形成一支政治素质高，业务能力强，有战斗力的坚强的领导班子队伍。建立领导干部责任制，落实分级管理和层层负责制。建立干部考核评估制和督促反馈制。
3、依法治校，科学管理，坚持校务公开，民主监督。认真完成综合治理、普法、档案管理等工作，使管理更加规范化、精细化。
4、加强教师队伍建设，教师队伍应该是业务精良、勤于思索、
善于总结、勇于实践的队伍。通过多种形式的继续教育和实践活动，提高和加强教师的责任感意识，全面提高教师的综合素质，尽快培养1-2名学科带头人。让青年教师脱颖而出。
5、坚持科研兴校，认真搞好课题的研究工作，使教师由教书匠向教育家转变。加强对青年教师的培养，争取培养镇级骨干教师2-5名。教师上刊、获奖论文在10篇以上。
6、深化学校人事制度改革，树立教师的忧患意识、危机意识，学习改革试点学校的经验，结合本校实际，确定实施方案，实行严格的目标管理，落实岗位责任制、人员聘任制，完善学校的各项管理制度，开展对教师的师德、教学和科研综合素质的考核与评价。
7、加强常规管理，完善班级管理制度。小学生日常行为规范合格率达到99.8%，安全责任事故为零；杜绝在校生违法犯罪。坚持开展形式多样、丰富多彩的形成良好的班风班貌，校内外教育活动每学年不少于3次。90%的班成良好的班集体。
8、抓好体卫工作，全面提高学生身心素质。学生在镇以上运动会上，取得比较好的成绩。小学生体育普及率100%，达标率90%，健康教育知识知晓率95%以上，健康教育开课率100%，及格率100%，龋齿发生率在10%以下，学生视力不良率低于市平均水平。
9、树立正确的教学观、人才观和质量观，严格落实新课程标准，开齐课程，开足课时，面向全体学生，发展学生的个性和特长，全面提高教学质量，争取90％以上的学生达到优良水平，70%以上的学生的学科成绩在原有的基础上得到提高，结合学校特色逐步形成自己的办学风格。
10、超前发展意识，提高学校的现代化教育水平。在计算机普及辅助教学、心理健康教育以及语言文字工作等方面都要有明显提高，中青年教师基本掌握计算机辅助教学知识。
11、加强校园文化建设，学生服饰美观大方，使校园的每面墙都说话，起到宣传教育的功能。培养学生高雅的艺术鉴赏力。
四、重点工作
（一）建立民主科学的教学管理机制和监督机制，加强教学科研工作，全面提高教学质量。
1、建立健全由教师、学生、家长和其他社会人士组成的及以教师为主的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督，使广大教师参与学校的管理工作，增强主人翁意识，发挥每个人的创造性和积极性。另外，建立旨在促进教师专业成长的考评制度。根据新课程标准的有关精神，修改和完善对教师工作的考评内容和标准，把教师的教学研究、教改实验、创造性教学以及师生关系引入考评的内容，努力使考评内容成为引导教师学会反思、学会自我总结的过程，从而进一步提高认真，更新观念。
2、充分发挥监督机制的作用。定期召开教师座谈会及教研组长座谈会，及时听取意见，反馈信息。同时，每学期，在学生和家长中进行至少一次评教评学活动，及时发现学校及教师中存在的问题，了解家长和学生对学校工作的意见和建议，并制订有针对性的措施，认真改进。
3、认真做好教科研工作。首先，让教师“走出去”学习，吸取先进教学经验与方法，开拓视野，自我提高。其次，抓好校本培训，教研组有活动计划、记录、总结，有自己的研究课题，学校定期举行公开课、示范课、研究课等各种教研教改活动，注重对教研教改成果和教学经验进行专题总结，并推广应用。
（二）树立正确的学生观，促进学生全面发展
1、我们要求全体教师树立正确的学生观：学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的。并把这一思想贯彻到教育教学的各个环节中，建立新型的师生关系。在搞好课堂教学的同时，开展丰富多彩的课外活动，在原有的兴趣小组的基础上，进一步丰富活动内容和活动形式，使之更加多样化、丰富化，让学生选择的余地更大，兴趣更浓，并开展形式多样的汇报活动，使学生充分发展他们的潜能，品尝到成功的喜悦，从而健康愉悦地发展。
2、坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变。在教学中，我们要继续进行“研究性学习”“合作学习”“自主学习”等方面的研究与探讨，关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，优化学生的学习方式，培养创新精神和实践能力，培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本质疑和对
教师超越，赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达，使学生真正成为学习的主人，使教师成为教学改革的带头人。
3、关注学困生的学习状况，因材施教，促进他们成绩的提高。我校由于环境条件的制约，30%的学生家长外出务工，对学生的教育重视与监护不够，给学校教育带来了很多客观困难。今后，要认真分析学困生的具体情况，制定出切实可行的措施，取得更显著的转化效果。
（三）坚持德育为首，加强对学生的思想道德教育
1、健全和完善以校长统领、主任、大队辅导员、班主任组成的学校德育工作领导小组，对五年规划既要各司其职，同时又形成合力。认真贯彻落实各项法律法规，培养和树立法制观念，营造健康良好的校内外治安环境树立安全第一的思想，严格落实安全责任制，实行安全事故一票否决，确保年内不出任何责任事故。
2、教育内容进行重新整合，对行为规范养成教育、爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育、公民教育、生态环境教育、人生观世界观教育、邓小平理论和“三个代表”思想教育等加以整合，形成一整套分年级的德育目标，严格要求，培养学生的良好学习习惯；结合实际，突出重点，加强爱国爱校教育；
3、抓好校园美化和文化建设建设，营造浓郁的校园文化氛围。抓好校园，办好小广播站。在操场、走廊、墙壁、楼梯等地方设置宣传橱窗，宣传栏、黑板报等，形成文化走廊，把时事、名人事迹、学生先进事例、文化、科学知识等作为组织内容，达到“每块墙壁都能说话、一草一木都有情、每个角落都育人”的育人环境。重点做好楼道、楼梯和一楼大厅的橱窗工作，注重环境育人。抓好校园净化工作，实行校园“班级责任区负责制”的每天一小扫，每周一大扫，做到校园全天候的保洁。
4、建立健全体卫工作规章制度和学生健康档案，体育课和健康课开课率达100%，抓好“两操两课两活动”，强化全体学生的良好卫生习惯。
（ 四）、学科渗透美育教学，培养学生的审美情趣
首先，学校领导和任课教师对美育要高度重视，明确美育是全面
提高学生素质的有效途径，把美育普及作为学校美育工作的重点，注意挖掘各种隐性美育环节的教育功能，从各方面加强美育。在学校的工作计划中对美育工作的提出具体要求和安排，
其次，通过艺术课和形式多样的活动，挖掘他们的潜能，多渠道进行美育教育。培养学生的艺术鉴赏能力。使学生在活动中陶冶情操，提高审美的情趣。挖掘他们的潜能，多渠道进行美育教育。
第三，通过劳动实践教育，注重培养学生的观察、思维、想象的能力和创新精神。分管领导深入教学第一线，指导劳动课教学，经常组织学生参加学校或社会的公益劳动，每学期每生不少于3次。使98%的学生能自觉参加自我服务劳动，主动参加家务劳动。每次活动有时间、有活动人员、有活动记录，并作活动检查。
今后，我校在教育局的正确领导下，进一步接受教研部门的指导，教育督导部门的督促、检查、评价和指导，广泛听取家长、教师、学生的评价，努力实现学校新的五年规划，使我校在现有的基础上，再上一个新台阶，真正成为受学生欢迎、受社会瞩目的一流学校。
oo中心小学
二○○九年九月
第13篇：远期汇票期间
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远期汇票期间
一、票据上期间的概念
在传统票据中，票据上最重要的期间是票据到期日相联系的付款提示期，这一期间是指自付款到期日起至法律规定的有效付款提示期间届满时止的期间，它表明了持票人(票据债权人)可依法行使付款请求权的有效期间。此种单一期间制度实际上与各国票据法所奉行的票据关系无因性原则，与旨在确认远期票据效力的承兑制度，与鼓励票据流通的票据交易制度与着内在的联系。
在我国目前的票据法体系下，由于票据关系无因性原则的弱化，由于未承兑远期票据效力的不确定性，由于票据交易制度的不发展，票据上相关的期间规则较为复杂。概括地说，本节所称票据期间泛指持票人或票据债权人依法行使各种票据上请示权的法定期间、持票人行使付款请示权的付款提示期间、票据权利人行使追索权的期间，等等。根据我国票据法的规定，即期票据所涉及的期间主要为付款提示期间;这就是说，对于即期汇票、本票和支票来说，法律仅规定了较短的付款提示期，其中即期汇票(银行汇票)的付款提示期自出票日起
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为1个月，本票的付款提示期自出票日起最长不超过2个月，支票的付款提示期自出票日起为10日。而对于远期汇票(商业承兑汇票和银行承兑汇票)而言，其涉及的期间规则却较为复杂，并且该期间制度对于我国票据法上的承竞制度、背书制度和付款制度均有着极端重要的影响。应当说，在我国目前的票据法制度下，仅仅简单地介绍远期汇票的到期日或付款提示期间实际上无大作用;为了充分地理解与远期汇票有关的票据行为规则和目前票据法中存在的问题，本书下面将对我国远期汇票上请示权涉及的若干重要期间作一讨论。
二、承兑提示期间
承兑提示期间是指持票人依法可向付款人行使汇票承兑请求权的期间。与其相关的时间因素实际上包括出票日、承兑到期日的法律对承兑提示期间的限制。我国票据法并未对承兑到期日加规定，依立法宗旨，各类汇票的出票日为绝对必要记载事项;在出票人目前无法依法记载承兑到期日记载的情况下，远期汇票的承兑到期日实际上与出票日重合，这就是说，自出票日起，票据债权人即可向付款提示承兑。而现行票据法规对于承兑提示期间的限制性规定则较为重视。依《票据法》第40条的规定，见票后定期付款的汇票，持票人应当自出票日起1个月内向付款人提示承兑”;依《票据法》第39条和《支付结算办法》第87条的规定，对于定日付款汇票或者出票后定期付款汇票，持票人应当自出票日起至汇票付款到期日前向付款人提示承
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兑”，但该期间最长不得超过6个月”。汇票未按照规定期限提示承兑的，持票人丧失对其前手的追索权”。值得说明的是，我国《支付结算办法》对于最长付款期限”的规定，是指自出票日(承兑到期日)起至付款到期日止的整个期间。
从我国的票据法实践来看，由于未经承兑的远期汇票的法律效力极端不确定，其信用力很低，故承兑提示期间其实并无加长的实际意义。尽管在此期间内，法律并不限制当事人以背书方式转让该期票，但由于其效力不确定，其背书转让的可能性和必要性均难以成立。正鉴于此，《支付结算办法》第80条规定：商业汇票可以在出票时向付款人提示承兑后使用，也可以在出票后先使用再向付款人提示承兑”。这里所说的使用”显然是指背书转让，而该使用\\\'\\\'显然仅在汇票获得承兑后，方可因其受到法律的有效保护而为市场所接受。由此可见，对于我国的远期汇票来说，更为重要的期间是汇票经承兑日起至其付款到期日止的信用期间。
与承兑提示期相关的时间因素还包括承兑日和承兑犹豫期间。根据我国票据法的规定，承兑日是指付款人依法对远期汇票作出承兑的日期，该日期为承兑的相对必要记载事项;承兑犹豫期间则是指付款人自收到向其提示承兑的汇票后，依法可作出承兑或作出拒绝承兑的最长准备期间。按照《票据法》第41条的规定，该犹豫期间为付款人收到提示承兑的汇票之日起的3日之内。
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三、承兑日至付款到期日之期间
承兑日至付款到期日的期间在我国票据法上具有重要的意义，它表明持票人依法享有确定的票据上权利并可通过背书方式转让其票据权利的期间。依据我国票据法的规定和票据法原理，在出票人作成票据并交付票据后，持票人即已取得 J票据上的权利，且可以在付款提示期届满之前对其背书转让。但是按照我国目前的票据法规和商业信用状况，远期汇票在得到承兑之前其票据上的兑付请求实际上处于不确定状况，故其票据权利的转让并不为市场所接受;而在承兑后汇票的付款到期日已经到来时，持票人即可直接向付款人请求付款，此时以贴现方式转让该票据同样也不具有必要性和现实性。因此，对于我国的远期汇票而言，从承兑日至付款到期日届满前之期间具有极端重要的作用;正是在此期间，持票人的票据上权利方具有确定的效力，票据上权利的转让受到充分的法律保护。
来源：（远期汇票期间http://s.yingle.com/） 金融保险.相关法律知识
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第14篇：远期售汇
一、什么是远期结售汇业务？
远期结售汇业务是指外汇指定银行与客户协商签订远期结售汇合同，约定将来办理结汇或售汇的外币币种、金额、汇率和期限；到期外汇收入或支出发生时，即按照该远期结售汇合同订明的币种、金额、期限、汇率办理结汇或售汇的业务。
二、为什么要办理远期结售汇业务？
通过远期结售汇业务，客户可有效规避汇率风险，锁定未来时点的交易成本或收益。并且客户可根据自身情况，选择有利的交易时机和交易价格，提高资金使用效率。
例如：晨星公司欲将其持有的某公司股权转让给美国联兴公司，协议收购金额为1亿美元，收购资金将在三个月后汇入，为避免汇率风险，3月12日，晨星公司向我行申请三个月远期结汇交易。
3月12日,我行三个月远期结汇价格为827.53，交割日为2003年6月12日,届时晨星公司将向我行支付1亿美元，我行向晨星公司支付人民币827.53/100*USD100,000,000=RMB827,530,000。晨星公司已经在827.53汇率水平上锁定了收益，规避了人民币升值的风险。
三、什么样的客户可以办理远期结售汇业务？
远期结售汇业务面向的客户是在我国境内的企事业单位、国家机关、社会团体、部队等，包括外商投资企业。
远期结售汇业务须遵循实需原则，不得进行投机性交易。客户须具有根据《结汇、售汇及付汇管理规定》的可办理结售汇的外汇收支，并能按时提供全部有效凭证，才能办理远期结售汇业务。
远期结售汇业务的具体外汇收支范围包括：贸易项下的收支；服务贸易和收益项下的收支；偿还我行的外汇贷款；偿还经国家外汇管理局登记的境外借款；经国家外汇管理局批准的其他外汇收支。
四、远期结售汇业务包括哪些币种？
远期结售汇业务的币种，包括美元、港币、欧元、日元、英镑、瑞士法郎、澳大利亚元、加拿大元、新加坡元等九种可自由兑换货币。
五、远期结售汇业务包括哪些期限？
远期结售汇业务分为固定期限的远期交易和择期交易
固定期限的远期交易是指交割日为未来某一确定日的远期交易，分为7天、20天、1个月、2个月...12个月等14个固定期限。
择期交易则是指约定的交割期限为未来某一时段，客户可在此之内选择一个确定的交割日。 远期结售汇交易可展期一次，展期期限同14个固定期限为12个月。因此，远期结售汇交易的最长期限可达2年。
展期交易也可以选择固定期限的远期交易或择期交易。
六、远期结售汇的汇率如何确定？
远期结售汇价格确定依据国际通用远期外汇交易的原理计算得出。远期结售汇价格取决于即期结售汇汇率、人民币和外汇利率以及交割期限。 我行对客户六个月以内（含六个月）的远期结售汇买卖价差为0.5%，六个月以上的远期结售汇每增加一个月买卖价差增加0.05%，
七、客户在我行办理远期结售汇需要哪些手续？
1、提交结售汇业务所需的相应单据和有效凭证。
2、在我行开立人民币、外汇账户。
3、与我行签订《远期结售汇总协议》，并提供有权签字人签样、印模及经办人授权书。
4、缴纳保证金，人民币或外币均可，保证金金额为远期交易金额的3% 。
5、逐笔提交《远期结售汇申请书》。
八、如何办理远期结售汇交割？
远期结售汇的交割按《远期结售汇申请书》规定内容在约定的交割日进行。其中，固定期限交易的交割按规定的交割日办理，择期交易在约定的期限内客户可任选一天与我行进行交割。 我行在交割当日为客户办理转帐手续，客户应保证帐户中有足够资金用于支付。 由于贸易的不确定性，我行设定交割日后3个工作日为客户办理交割的宽限期，在此宽限期内办理的交割视同如约交割，按照原交易约定的汇率进行交割。 我行不办理提前交割。
九、如何办理展期？
由于贸易的不确定性，如客户按期交割困难，可于交割日前的3个工作日之前向我行提出申请推迟交割，即展期。但展期只能进行一次，期限不得超过12个月。
因客户应承担推迟交割给我行造成的平盘价差损失，如产生收益我行将于最终交割时一并付给客户。
办理展期的手续：
1、客户向我行提出申请，填写展期申请书，声明展期原因。
2、客户向我行提交新的远期结售汇申请书，汇率按照展期当日我行发布的远期结售汇汇率。
十、何为客户违约？
1、客户无法提交全部有效凭证或有效商业单据；
2、客户没有按时同我行办理交割（交割宽限期除外）；
3、客户没有按照《远期结售汇申请书》中的金额等约定内容进行交割。客户违约须承担因此造成的平盘损失。
第15篇：提高教师素质的近期与中远期目标、计划和措施
提高教师素质的近期与中远期目标、计划
和措施
随着教育事业的健康快速发展，我校教育师资队伍建设工作也不断加强，教师数量有了较大增长，队伍结构不断改善，师资素质进一步提高，培养培训体系基本建立。但是，目前我校教师资队伍的现状与教育发展的任务目标还不相适应。为了更好地实施教师素质提高计划，加快建设能适应新时期教育改革和发展需要的教师资队伍，特制 定我校教师素质提高的近期与中远期目标、计划和措施。
一、教师资队伍建设工作指导思想
全面贯彻落实《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》，以全面提高教师素质为中心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为抓手，以建立“双师型”教师队伍为重点，落实教师的证书制度，建立有利于教师资源合理配置和优秀人才脱颖而出的长效机制，建设数量足够、结构合理、素质优良、师德高尚，具有教育特色的师资队伍。
二、教师资队伍建设工作的任务目标与计划
（一）近期目标与计划
1、强化政治思想教育，加强教师的职业道德建设。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，教育和引导教师
自觉履行《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》规定的义务与职责，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，恪守教师职业道德规范。引导教师树立正确的教育观和人才观，更新思想，转变观念，增强实施素质教育、终身教育的自觉性，为经济发展与社会进步培养高素质劳动者和专门人才。
2、推行资格证书制度，促进“双师型”教师队伍建设。我校“双师型”教师达到专业教师总数的60%以上，偏僻学校达到30%以上。“双师型”教师要具有相关小高以上资格证书，实习指导教师要达到小二以上水平。
（二）中远期目标与计划
1、完善教师培养培训体系，全面提高教师的专业素质和教学水平。我校要合理调整教学安排，保证所有教师近期间完成岗位提高培训任务。教师资培训机构要统一规划，分工协作，为教师提供充足的进修培训课程和课时。
2、加快推进学校人事制度改革，建立灵活有效的教师聘用制度。学校实行校长负责制和聘任制。全面推行教职工全员聘用制和岗位管理制度，建立能够吸引人才、稳定人才、有利人才合理流动的制度，重点实现人员能进能出、岗位能上能下、优秀人才能脱颖而出的机制。
三、实施措施
（一）加大投入，加强管理，保证教师资队伍建设经费的有效使用。要安排专项经费用于支持教师资培养培训工作，教育行政主管部门负责对教师资培养培训专项经费使用情况进行监督检查。学校安排专项资金用于校本培训和教师外出进修、培训、参加教研活动等。
（二）学校要认真组织好校本培训。利用校本培训加强对教师的政治思想和职业道德规范教育，帮助教师树立新的教育教学理念。校本培训以提高教师课堂教学水平和实际操作能力为重点，同时，要定期组织教师学习教育法律法规和教师职业规范，强化对教师教育教学行为的检查与督促，引导教师养成良好的教育教学行为习惯，真正做到教书育人，为人师表。重点是帮助教师转变思想，更新观念，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的教育教学方针，研究实施素质教育、培养学生职业能力的措施和方法，提高教师的服务意识和教学能力。
（三）加快人事制度改革，扩大学校的办学自主权。建立学校灵活有效的用人机制，在“总量控制、微观放权”的原则下实行灵活的教师编制管理办法，建立固定岗位与流动岗位相结合、专职与兼职相结合的用人制度。
（四）加强对“双师型”教师的培养，加快建设具有合格教师资格和专业技术能力的“双师型”教师队伍。增加“双师型”教师的数量，改善职教师资队伍的结构。
（五）教师资培训机构要认真做好教师的“新知识、新工艺、新方法、新技术”轮训工作。要围绕培训需求，本着查缺补漏的原则改进和完善培训课程，设置培训项目。
（六）学校要积极落实教师定期进修学习制度和实践制度。现有教师每年学习的时间不少于48学时。教师学习的情况记入业务档案，作为业务考核、岗位聘任、职称评聘和评优树先的重要依据，也是对学校督导评估和办学水平检查的重要内容。
第16篇：提高教师素质的近期与中远期目标、计划和措施
提高教师素质的近期与中远期
目标、计划和措施
提高教师素质的近期与中远期目标、计划和措施 随着教育事业的健康快速发展，我校教育师资队伍建设工作也不断加强，教师数量有了较大增长，队伍结构不断改善，师资素质进一步提高，培养培训体系基本建立。但是，目前我校教师资队伍的现状与教育发展的任务目标还不相适应。为了更好地实施教师素质提高计划，加快建设能适应新时期教育改革和发展需要的教师资队伍，特制定我校教师素质提高的近期与中远期目标、计划和措施。
一、教师资队伍建设工作指导思想
全面贯彻落实《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》，以全面提高教师素质为中心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为抓手，建立有利于教师资源合理配置和优秀人才脱颖而出的长效机制，建设数量足够、结构合理、素质优良、师德高尚，具有教育特色的师资队伍。
二、教师资队伍建设工作的任务目标与计划
（一）近期目标与计划
强化政治思想教育，加强教师的职业道德建设。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，教育和引导教师自觉履行《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》规定的义务与职责，忠诚党和人民的教育事业，爱岗敬业，恪守教师职业道德规范。引导教师树立正确的教育观和人才观，更新思想，转变观念，增强实施素质教育、终身教育的自觉性，为经济发展与社会进步培养高素质劳动者和专门人才。
（二）中远期目标与计划
1、完善教师培养培训体系，全面提高教师的专业素质和教学水平。我校要合理调整教学安排，保证所有教师近期间完成岗位提高培训任务。教师资培训机构要统一规划，分工协作，为教师提供充足的进修培训课程和课时。
2、学校实行校长负责制和聘任制。全面推行教职工全员聘用制和岗位管理制度，重点实现人员能进能出、岗位能上能下、优秀人才能脱颖而出的机制。
三、实施措施
（一）加大投入，加强管理，保证教师资队伍建设经费的有效使用。要安排专项经费用于支持教师资培养培训工作，教育行政主管部门负责对教师资培养培训专项经费使用情况进行监督检查。学校安排专项资金用于校本培训和教师外出进修、培训、参加教研活动等。
（二）学校要认真组织好校本培训。利用校本培训加强对教师的政治思想和职业道德规范教育，帮助教师树立新的教育教学理念。校本培训以提高教师课堂教学水平和实际操作能力为重点，同时，要定期组织教师学习教育法律法规和教师职业规范，强化对教师教育教学行为的检查与督促，引导教师养成良好的
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（三）学校要积极落实教师定期进修学习制度和实践制度。现有教师每年学习的时间不少于48学时。教师学习的情况记入业务档案，作为业务考核、岗位聘任、职称评聘和评优树先的重要依据，也是对学校督导评估和办学水平检查的重要内容。
第17篇：课改远期规划
试雨小学课改远期规划
为响应教育局、韩店学区教研教改活动，加快我校基础教育课程改革，更好地落实新课改的理念，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的总要求，实现学生的主体性全面发展，为培养和造就适应社会发展的新型人才奠定基础，根据基础教育课程改革发展趋势，并结合我校课改革发展规划的总体目标以及学校实际情况，拟定我校课改一年规划及管理方案：
一、建立健全的组织机构，分项落实工作责任
为了扎实推进课改工作，建立健全组织领导机构，做到分工明确，责任落实，切实负责，着力践行课改各项具体工作，特成立课改工作领导小组：
组长：马九生 副组长：杨东东
组员：靳永生 李涛 王舍硕 刘烈琴 柳宇 李芳娟 邓召胜 柳娟平
二、目标规划，分期实施
为积极稳妥地推进我校新课改各项工作，结合校本实际，着力做好八项具体工作：
1、组织学习，加强培训，更新观念，改善教育教学行为方式。
2、开发和利用课程资源。
3、有计划地进行队伍培养。
4、稳定并提升教育教学质量。
5、抓好课堂教学。
6、做实校本研修。
7、着力开发和利用校本课程，提高学生综合素质，为学生终身发展奠基，拟定一年目标规划并分期着力实施：
学校近期（2014年3月-2014年4月）课改工作规划目标是：“走进新课程，践行新课改”：领会新课程改革精神，着力培训教师，做好新课程下的校本研修和教师培训及培训后培训工作，规范新课改理念下的教育、教学行为，注重“五项策略”，实施“三步六环”教学模式，努力研究新课程，规范教学设计，编写新课程教学“导学案”，着力研究新课程目标“叙写”和可操作性，加强学科建设，提高课堂教学质效，本阶段要重点做好六项工作：
1、制定“新课程实施方案”，按八个学习领域六个教研组的课程架构健全学科备课组，用好新教材。探究新课程下“自主参与式课堂策略与模式。实施“三步（学、探、测）、六环”课堂教学。
2、强化老师新课程各项培训及校本培训，开发新课程资源，稳定教学质量。
3、切实改善教学方式和学习方式，着力上好必修课，有效提高教学水平和教学效果。
4、积极开发校本课程，开出更多选修课，积极稳妥、有序地开展综合实践活动和研究性学习活动。
5、做好学生学科学习过程评价登记工作，做好学生学期、学年学分认定和登记工作。
6、建立与新课程改革相适应的教学管理和质量评价制度。学校中期（2014年5月—2014年6月）的课改工作规划目标是“我与新课程同行”：大力推进三级课程建设（国家课程、地方课程、校本课程），着力推动“三个教学整合”（课程目标、教学内容、教学手段及组织形式），努力实现三大提升（开发水平，教学水平，管理水平）。本阶段要重点做好以下工作：
1、着力推进校本课改特色研究，凸显符合我校特色的“自主参与式课堂教学模式。
2、实施新课程背景下“微格”课堂参与式教学管理。
3、有序推进校本教学课程。
4、进一步研究符合校本实际的课程、提高教学水平和质效。
5、开好通用技术课，研究通用技术课程的方法与途径，提高通用技术的实效性、彰显通用技术课程的校本特色。
6、切实做好学科学习的过程性评价工作。
7、切实做好教学课改教学质量监测评估工作。
学校中远期（2014年7月—2014年12月）课改工作规划目标：“收获新课改”：巩固和发展新课程背景下学科教学特色，形成符合学校办学理念的课堂教学模式，形成精品选修课程，完善多元教学评价、学业评价和综合素质评价体系，健全新课程下教学管理制度和运作模式，构建与新课改相适应考评机制。本阶段重点要做好以下工作：
1、构建符合校本实际且行之有效的课程管理机制。
2、做好本校规定的新课改实验研究、总结、提炼工作。
3、建立符合新课程要求的学科教学设计。编写符我校本实际的“导学案”，并形成我校“三步”、“六环”课堂教学模式特色，以期推广、运用。
4、构建并形成新课程背景下的学生、教师评价体系和机制，完善我校首轮新课程改革下的学分认定和教分评价管理机制，建立和完善学生综合素质评价体系。
5、形成符合校本实际的研究性学习、综合实践活动开展、运行和管理体系。
6、形成符合校本实际的学生课程体系和特色。
三、突出重点，变革实践，有效推进素质教育
按照新课程改革各项工作要求，结合我校办学理念和办学特色，我们将努力做到：按照新课程改革下的培养目标和学生身心发展规律，以全面推进素质教育为宗旨，适应社会发展和校本实际，力求实现新课程纲要指导下的教学理念、人才培养模式、课堂教学方式、学生学习方式、教育教学管理等方面的变革。并特别注意学生学习的过程和方法，以及伴随这一过程产生的积极情感体验和正确的价值观，为每个学生的终身发展奠定基础。我校新课程改革的“三期目标规划”既注意有课程的基本要求，又具有较大灵活性，有利于开发和建设适应学校、学生、教师实际，促进教师和学生的发展，又注意发挥课程体系的整体教育功能，构建适合我校新的教育教学评价体系，坚持面向全体学生，因材施教、充分发挥学生的自主性，促进学生健康、活泼、主动、全面地发展，全面提高教育教学质量，有效推进素质教育。
第18篇：远期结售汇会计处理
第四条 公司在开展远期结售汇业务时，应在现有的会计核算基础上增设以下会计科目：
1、“应收期汇合约”科目，核算公司开展远期结售汇业务合约到期日的资产状况。
2、“应付期汇合约”科目，核算公司开展远期结售汇业务合约签订日的负债状况。
3、“递延期汇折价”科目，核算公司开展远期结售汇业务合约到期日与签订日之间由于远期汇率和即期汇率差异带来的影响。
“应收期汇合约”科目为一级“应收账款”下的二级科目，“应付期汇合约”科目为一级科目“应付账款”下的二级科目，“递延期汇折价”科目为资产类一级科目。
第五条 公司应根据发生的远期结售汇业务状况进行对应的账务处理。签约日，应收期汇以与银行约定的远期汇率借记“应收期汇合约”（本币种记账），签约日对应的结售汇业务以当日即期牌价贷记“应付期汇合约”（原币、本币种记账），两者的差异借记或贷记“递延期汇折价”。
资产负债表日，以资产负债表日的即期汇率调整计算“应付期汇合约”账面余额，并确认汇兑损益。
资产负债表日，“递延期汇折价”进行摊销，摊销方式按月进行。摊销时，根据立账时方向反向分摊，借记或贷记“递延期汇折价”，贷记或借记“财务费用”，该科目在合约期内摊销完毕。
结算日，按照结算日的即期汇率冲销“应付期汇合约”（原币、本币种记账） 账户余额，借记“应付期汇合约”，贷记“银行存款”（外币户），差额计入“汇兑损益”。同时，按照远期结售汇合约收到卖出外币款项时，借记“银行存款”（人民币），贷记“应收期汇合约”；结转最后未摊销完毕的“递延期汇折价”。
第六条。
第七条 公司在开展远期结售汇业务中如果使用了保证金，那么应单独对远期业务的保证金进行专门核算与管理。
第八条 公司在资产负债表日编制会计报表时，应在资产负债表、利润表中单独反映“应收期汇合约”、“应付期汇合约”、“递延期汇折价”的期末余额，财务费用中应单独列示进行远期业务实现的损益。
第九条 公司进行远期结售汇业务发生的金融手续费均在“财务费用”——手续费内核算，不单独列示。
第19篇：学校中远期发展规划
黄前小学近中远期发展工作计划
（一）、总体指导思想：以“三个代表”的重要思想和党的十六大精神为指导，认真学习和贯彻执行《基础教育课程改革纲要》精神，学校的一切工作以“求实、创新、激活”为宗旨，树立现代教育观、新型教师观、21世纪学生观，深入实践邓小平同志的“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想，创办高境界、高效益的特色学校，为学生终生学习和发展奠基。
（二）、发展目标
1、学校发展的远景目标：（2007.1——2012.4）
经过十年的努力和奋斗。争取以现代化教育思想和理念，现代化教育方法和手段，构建现代化的教育模式，把学校建成全省乃至全国一流的有自己特色的示范性小学。
2、学校发展的近中远期目标：（2007.1——2010.4）
（1）、创建一个集自然美、艺术美、人文美于一体的校园文化环境，用丰厚的美育底蕴净化校园人的心灵，用丰富的文化内涵陶冶校园人的情操，用清新的校园格调感染校园人的情趣，将黄小创办成“花园、学园、乐园”式的学校。
（2）、学校教育形成以人为本的三大体系：即体验型德育体系；激活型教学体系；综合性活动体系。这三大体系在学校大系统中既发挥各自独特的职能，又相互渗透，形成一个有机的整体，展现出处处有创新、人人活力的校园风景。
（3）实施网络教学，使教育教学走向信息化；运用网络技术管理学校，使学校管理走向智能化。
（4）增强教师教育科研意识，调动教育创新的自主性、能动性。每个教师在教学实践中能够熟练地掌握和创造性的运用现代化教育技术，提高课堂教学的整体效果。
（5）艺体教育在已有成果的基础上创造新的业绩。
（6）学校一切工作进入系统化、制度化、责任化、能动化的良好的状态，近期内实现创建市级规范化学校。
（7）确定办学理念并内化为师生行动。
（三）、总体工作任务
1、完善校园文化建设，美化校园。配置现代化的教育设备设施，为提高办学质量创造良好的物质条件。
2、按照科学、高效的管理要求，系统的制定和完善学校各项管理制度，包括《行政干部目标责任制》、《教师岗位工作责任制》、《教职工遵纪守法管理条例》、《教职工聘任条例》、《教职工民主管理制度》等等。以制度规范校园人，以责任激励校园人，使学校工作进入系统、高效的运作轨道。
3、提高教师的综合素质，培养21世纪的新型教师。（1）使教职工始终有忧患意识、竞争意识、进取意识、和谐意识、创新意识。（2）校本培养教师包括敬业精神、师德修养、文化修养、艺术修养、心理修养、科研能力、现代教育技术、课堂教学艺术、班级管理艺术、教育理论水平等等。培养一批高境界、高水平的新型教师。
4、构建体验型德育体系、激活型教学体系、综合型活动体系。学校得以真正实现以人为本，面向全体学生，促进学生全面发展的素质教育。
5、进一步抓好学校的特色项目——计算机网络技术的普及运用、英语教学及艺体教育。充分发挥学校已有的条件，拓展项目，丰富内容，为学生的协调提供丰富的养料，培养学生的综合素质，提高学生自我学习、发展的能力。
6、利用自然课、科技活动课，培养学生爱科学、学科学的热情和创造意识。开展小发明、小制作竞赛，激发学生的创新能力。
7、开展综合活动课的教学研究，开辟学生的创新学习的乐园，提高学生的综合素质。通过丰富多彩的活动课，为每个学生提供发展个性、展示自我的空间，锻炼智慧，发展才能。
8、将办学理念细化为师生行动，实践理念，并不断丰富完善。
（四）分期实施方案
2007年1月——2008年8月（近期目标）
一、工作任务与目标
1、完善各项管理制度和各类组织机构，学校进入三年规划的正常运转。
2、完成校园文化的规划建设，教学设备设施达到省市级一流学校标准。每个教师能够熟练的运用现代教育技术开展教学。
3、完成现有课题的阶段实验，启动两个新课题研究。信息技术与课程的整合
今年进入第三年，，做好阶段总结。
4、争创市级规范化学校。
二、具体措施
1、校长宏观规划本年的运作机制，起草《行政干部工作目标责任制》、《教师工作效益评价与实施方案》《教师遵纪守法管理条例》、《教职工民主管理责任制》、、《教师职称聘任条例》，并提交教代会讨论、修订，使学校工作走上系统化、制度化、责任化、能动化的轨道。
2、认真策划校园文化建设和管理，创建以童趣为基调，以内涵为原则，以清新优雅为格调，以美化、绿化、净化为目标的校园文化特色。
3、构建体验型的德育体系，激活型教学体系、综合性活动体系，开展课题研究，真正实现以人为本，面向全体学生，德、智、体、美、劳全面发展的素质教育。
4、创新艺术教育。艺术教育在我校已经取得了一定成果。要发展艺术教育，就得创新艺术教育。充分发挥我校艺术教师多才多艺的特点，音乐教学集乐理、唱歌、舞蹈、乐器于一体，美术教学集绘画、欣赏、想象、创作于一体。变单项艺术教育为综合艺术教育，培养学生综合艺术素养，发展学生综合艺术才能，提高学生多元审美情趣。
5、继续开展丰富多彩的活动课活动。每周三下午2：00——4：30时间为综合活动课时间。活动内容有英语、电脑制作、声乐、舞蹈、形体训练、篮球、儿童画等十余个兴趣小组。学生可根据自己的爱好和兴趣自由选择活动队，每学期有两次变动机会。学生在这段时间里，充分表现自己个性，展示自己的实践能力，发展自己兴趣、爱好和特长。
6、教学现代化走进黄小。每个教师能够熟练的运用计算机网络教学，三——五年级学生能运用计算机辅助自学，学校运用计算机技术进行全方位管理。
2008年8月——2009年8月（中期目标）
一、工作任务与目标
1、办学条件和办学水平达到省级示范校标准。
2、学校凸现“花园、学园、乐园”学校特色。“花园”就是通过全校师生的努力，在改造环境，美化环境，体验环境的过程中，学会劳动、学会审美。“学园”
就是充分发挥教师的主导作用，促使每个学生都成为小主人，学会求知，学会创新。“乐园”就是构建和谐、进取的人际氛围，在善教、乐学的基础上学会协作、学会竞争。
3、体验型教育、激活型教学、综合型活动三个体系的研究和实践取得初步成绩，编辑出版教育创新论文集。
4、特色教育英语、信息、艺术等初步形成综合性、多元化特色，成为学校的一道亮丽的风景。
5、办学理念进一步完善。
二、具体措施
1、师生共同努力，加强校园文化建设的管理和完善。开展“我爱校园每一道风景”的审美活动，激发学生爱护校园、欣赏校园、体验校园、美化校园，使校园走进每一个学生的心中。学生由热爱校园进而热爱学习、热爱艺术、热爱劳动、热爱大自然。
2、举行创新学习研讨会，展示每个教师的教研成果，激励教师向更高层次努力。
3、倡导“走进学生内心世界”体验型教学。教师设想：假如我是这位学困生，我需要什么样的学习环境，什么样的帮助；假如我是这位厌学的学生，我喜欢老师怎样教才学习；假如我是刚取得一点成绩的学生，是否需要有老师特别的鼓励心理等等，让每一位教师了解每一个学生的差异需求，以学生的认知为视角来设计教学和实施教学，达到师与生、教与学高度和谐的境界。
4、全面完善学校、家庭、社区三结合教育网络，为学生营造德育大环境。开展责任、爱心、挫折等系列德育体验活动。让学生体验到：我是家庭一员，我要为家庭尽一份责任；我是社区一员，我要为社区献一份爱心；我是一个有智慧的人，我有办法克服困难、解决问题。让学生设身处地感悟到做人的道理，体会人生的价值。
2009年8月——2010年8月（远期目标）
一、工作任务和目标
1、全校师生共同努力，初步实现学校教育现代化：即学校培养目标现代化；学校教学过程现代化；学校德育现代化；学校管理现代化。
2、体验型德育、激活型教学、综合型活动三个课题研究进入总结成果阶段，加强资料的搜集和整理。
3、教师的教育教学水平达到一定的高度，养成良好的行为习惯。师生有较强的创新意识，有显著的创新成果。
4、学校形成“花园、学园、乐园”三园式特色。
二、具体措施
1、站在区一流的高度运筹学校这个大系统。注重各部门之间的协调及所发挥的整体功效，及时掌握和调整破坏系统整体功能达到的因素和结构，使学校教育教学按自身的规律有序的运转。
2、开展“争做创新人才”的系列活动。活动内容有课堂教学创新，综合活动课的技能技巧，还有社会实践、解决实际问题的能力等等。激励师生不断增强创新学习的意识，培养创新思维品质，提高创新实践能力。
3、每个教师积极整理课题研究资料，写出自己小子课题研究的课题研究报告或专题论文。教研室组织各部门总结本部门的研究成果，最后形成三大科研成果：体验型德育，让德育走进学生的心中；激活型教学，开发学生创新学习的原动力；综合型活动，学生充分展现创新才能，三年的教育成果浓缩其中。
4、在总结科研成果的同时，注重学校传统项目的发展和提高。学校成为网络技术活动小组、英语社区活动队、成立口风琴乐队，使学校特色进一步得到呈现。
5、学校舞蹈队、合唱队、篮球队、健美操队要达到区级同类学校中的一流水平。
6、将生活和学科教材有机的结合起来，使课堂教学走出狭窄的区域，让生活走进学生的学习天地，开拓学生视野，提高教学效益。
7、完善办学理念。
在探索素质教育的道路中我们已经迈出了可喜的一步。但是我们也深刻认识到，与兄弟学校相比，与上级要求相比还要一定的差距。我们一定不辜负各级领导及社会各界对我们的支持和帮助，努力做好各方面的工作。与时俱进、开拓创新，稳步推进新课改。全面实施素质教育。
教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感“唤醒”。学校要发展，要成为21世纪人才的摇篮，必须改革与
创新。三年规划是学校发展的蓝图，它反映了时代的要求，展示学校的明天；它强调“以人为本，全面发展”的教育理念，倡导“体验、激活、综合”的教育方式；它将要走的是“教研、创新”之路，要实现的是学校教育目标。我们不权有充分的信心，而且还有坚定的决心。
黄前镇黄前小学
第20篇：创新融资(远期信用证)
创新的融资方案：是让公司从事有色金属贸易进出口业务的属下马上向与公司有着长期合作关系的秘鲁一家铜供应商提出购买200吨铜的要约，经过一系列程序，双方很快签订了进口200吨铜的商业合同。合同中，双方约定这批铜的单价为8717.5美元/吨，合计174.35万美元。按照约定的1美元=6.3111元人民币的汇率计算，折合人民币约为55000元/吨，合计1100万元。
拿到书面合同后，张明带着这份200吨铜的进口合同，前往银行申请开立了一张票面金额为174.35万美元的远期信用证，承兑期为180天。由于银行对甲公司的授信额度为2000万美元，因此开立这笔面额达174.35万美元的远期信用证，甲方无需向银行缴纳信用证保证金。
上海中期期货铜分析师方俊峰在接受《每日经济新闻》记者采访时指出，银行开立的信用证有即期信用证，也有存在一定承兑周期的远期信用证。承兑周期的期限从30天到两年不等。进口贸易商拿到远期信用证后，可将其交付给卖家，从而使信用证的开立银行成为货款的支付者。承兑期到期后，进口贸易商将资金返还给银行即可。《票据法》规定，这种银行信用证签发后，只要不按照规定的条款进行撤销，一旦到达承兑期即可得到签发银行的无条件承兑。因此对于卖方来说，远期信用证的支付方式是一种几近零风险的资金结算方式，颇受欢迎。
秘鲁方面发货后一个月左右，200吨进口铜到达上海外高桥港。张明前往提货，并按照上海外高桥港与甲公司间的战略合作约定，上海外高桥港为这批进口铜提供保税仓库，并将相应的标准仓单提供给甲公司。
张明收到仓单后，立即带着仓单来到了另一家银行，向该行提交了一份标准仓单质押融资申请书。标准仓单质押融资，指以标准仓单质押为主要担保方式，银行基于一定的质押率和质押价格向融资申请人发放授信，用于满足其流动资金需求或用于其满足标准仓单实物交割资金需求的一种短期融资业务。最终，张明的标准仓单质押融资申请被批准，成功从该银行获得了一笔1000万元的贷款，期限为5个月。
由于业务人脉较广，没过多久，张明成功地为这批铜找到了下家，套现近1100万元。
张明将约1100万元现金和一笔来自兴业银行1000万元的5个月贷款给了李光，使李光一下子获得了2100万元的现金。
这是去年11月份发生在宁波的一个真实的融资故事。曝料者对《每日经济新闻》记者介绍说，张明的融资操作只是单式的简单操作，市场中不乏一些冒险者，为了资金需求，进行复式操作，以撬动更多资金量。比如进口商可以多单间隔操作，以后一单的融资来偿付前一单的贷款，从而将短期融资变成长期融资。此外，一些冒险者还将铜转卖给公司旗下其他子公司，通过关联交易，对同一批铜进行二次融资。
记者得知，类似融资现象在圈内并非个案。一旦融资环境趋紧，借道铜的进口贸易，可以撬动融资的功能，铜的进口就会变得活跃。这一以铜作为融资工具进行融资的行为，在圈内有 “融资铜”这一专属说法。
