初中微写作范文

推荐第1篇：微写作

微写作”，搅活语文一池春水

四川省特级教师李迪明

明年北京高考语文将把一篇大作文变为一大一小两篇作文，“微写作”与大作文重新同台演戏，为应试教育注入了新的活力，将搅活语文一池春水。

据知情人士透露，将60分的作文分为两题:第一题为“微写作”, 分值拟定为10分，字数将控制在200～300字；第二题为大作文，仍将沿用以往的出题方式，分值拟定为50分，字数在700字左右。增加“微写作”不是考查考生布局谋篇的能力，而是对考生组织句子的能力，句子与句子之间逻辑条理性的考查。根据命题方向，“微写作”文体多样，可以是议论性、说明性或描写性文章，也可以是应用文。对明年高考作文进行调整，也是为2016年高考语文总分值上调为180分作铺垫。

当今时代，信息流动不断加快，快阅读成为人们获取信息的主要方式，微博、微信迅速崛起，“微写作”贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性，作为一种题型，将其纳入高考本来无可厚非，但没必要夸大其意义。

“微写作”，发端于微博，但古已有之。唐诗、宋词、元曲，其实都是“微写作”的文本，古代笔记、寓言、笑话，以及古典文论中大量的诗论、词论、曲论，甚至群众喜闻乐见的楹联、格言、谜语，都有微写作的影子。把“微写作”纳入考试，体现了写作的时代特色，有其实用性。但随着微博、微信的盛行，其碎片化、随意性、浮躁性，让人担忧。而堆砌辞藻，无病呻吟，易于预设，也值得命题者未雨绸缪。

其实，高考一次考两篇作文并不是什么“发明创造”，也无关乎教育公平，更不可能减轻学生负担。

从1983年到1998年，中国高考一次考“一大一小”两篇作文或一次考一叙一议“两篇同大”作文的就有10来次。如，1983年考看图作文(漫画《挖井》) 两篇：①说明一篇，②议论一篇；1992年考两篇作文：记叙文和议论各一篇(关于社会公德问题，街头雨中一景)，各占25分。1995年考两篇作文(素材为诗歌《鸟的对话》)：①对话200字左右，20分；②评论不少于600字，40分。1998年考两篇作文：“坚韧，我追求的品格”“战胜脆弱”(二选

一)，不少于600字，40分；小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》，200字左右，20分。然而，从1983年到1998年，中国高考学生就没有感觉到一次考两篇作文比一次考一篇作文更公平，中国高考学生学语文的负担从来就没有因一次考两篇作文而减轻，反而更加沉重。倒是当时北京、上海的高考录取分数比甘肃、青海宁夏都低，教育不公非常凸出，后来搞各省区高考自主命题，就掩盖了这种不公平。1999年开始的15年，由一次考两篇作文变为一次考一篇作文，理由是减轻学生负担；而现在又将一次考一篇作文变为一次考两篇作文，也说是减轻学生负担，其间的道理，却很难让人想明白。难道我们的高考作文命题改革就只能原地转圈？改来改去，又回到了“原点”！

真正的“原点”应该在新中国成立时。我们不妨考察一下从新中国成立到“文化大革命”前的中国高考。那时的语文可主要是考一篇作文哟，文科生加试一段文言文，也只是断句或翻译，很少涉及其他语文知识和能力。说起语文的学习负担，那些“过来人”都感觉特别轻松。现在的改革者们能不能在减少考试内容上动点脑筋，把高中考生的学习负担真正减下来呢？笔者所真正担心的就在于，高考作文增加“微写作”会变成学生的“大负担”！

“微写作”毕竟为高考命题找到了一种新的题型，但这种题型完全可以放到语言表达与运用中去考。高考一次考两篇作文，不值得北京以外的高考作文命题者模仿，因为这有可能增加考生的学习负担！

推荐第2篇：微写作全文

2.“汉语盘点活动”，意在用一个词语概括过去一年国内或国际发生的变化、人们关注的焦

点。请从“ 霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的“2013年度词语”，并写出理由。（150字左右）（10分）

从“霾”的关注环境，到“正能量”的正导向，到“女汉子”的社会性别角色意识，再到“曼德拉”的国际视角，以及“喜大普奔”的网络用语。基本上涵盖了“自然”“生活”“国际”“人文”的各个方面，真正达到了让每个学生都有话可说、能说、愿说的目的，算是做到了让高三学习畅所欲言了。即使全力投入复习的孩子们不了解“曼德拉”等热门事件，不知道“喜大普奔”这样的网络用语，对于“女汉字”这样或自嘲或调侃的说法总还是会有所体会的，再不济，还有“霾”，就在我们身边呢？

注意题干的提醒： 汉语盘点活动——官方或民间的机构组织发起

过去一年国内或国际发生的变化、人们关注的焦点——着眼于比较大的范围：社会国家、国际视野 语言：准确顺畅、深入或优美者酌情加分。

一、霾（写得多）

1、写表现和危害

2、写反思原因、措施——7分

1、写表现和危害——表述应基本清楚

表现：2013一年中时间长、频率高、地域广； 危害：严重影响人们生活（例如交通）、危害身体健康；国家、地区形象负面等。

2、写反思原因、措施——若具体叙述和抽象概括兼具为好。

原因：工业化快速发展、盲目无序发展、能源消耗剧增、环境污染严重、生活方式不良（汽车使用）、人们（政府）环保意识淡薄、环保的法律法规制定落后或执行不到位等。

措施：和上面原因针对即可（改变发展模式、关停并转三高企业、低碳环保绿色出行等）。

二、正能量（写得多）

1、基本含义的阐述

2、适当举例

3、意义、价值和作用 ——7分

1、基本含义的阐述——积极、向上、阳光、正面激励等（核心意思）

2、适当举例——应该有例子（看看题干）例子面广、恰当者酌情加分。

3、意义、价值和作用 ——信息传播迅捷的社会、充斥负能量的时代里，积极追求希望公平正义的呼唤与诉求非常重要等。

三、女汉子（写得很少）

1、基本含义（现象）的阐述

2、这类（群）女性出现的原因

3、你的评价（见解）——7分

1、基本含义（现象）的阐述——中性、强势

形象：短发、服装中性化；言行举止男性化、比较强势等。 内在：比较独立自主、干练、能力强等。

2、这类（群）女性出现的原因——言之成理即可

例如：独生子女的家庭培养、学校教育环境、女性社会角色变化、女性社会地位提高等。

3、你的评价（见解） ——积极、消极均可，言之成理即可

积极方面：女性地位提高、女性承担更多社会责任的体现；巾帼不让须眉、对女性能力的认可；是男女平等的具体表现等。

消极方面：这样的人太多，社会缺少柔和，有些冷酷，而很多男人缺少阳刚气；不利于两性相处、社会和谐；高级（成熟）社会模样畸形等。

四、曼德拉（写得较多）

1、生平简述（应突出理想追求）

2、体现出的道德和品质

3、普世价值、精神方面的贡献、道德样板，国际赞誉——7分

1、生平简述（应突出理想追求）——坎坷、监禁岁月、争取种族平等自由的历程等。

2、体

现出的道德和品质——勇敢、坚持、宽容、平等正义等。

3、普世价值、精神方面的贡献、道德样板，国际赞誉——基本同上。

五、喜大普奔（写得很少）

1、词语含义（来源）

2、体现的文化特点 ——7分

1、词语含义（来源） ——网络用语、缩略而成（喜出望外、普天同庆、大快人心、奔走相告）、表现非常高兴

2、体现的文化特点——流行文化的词语生成方式、便捷、有趣、流行迅速等。另外：若有

3、适当举例、你的评价——积极、消极均可，言之成理即可。

样例及评分理由

一、霾

1号，两例9-10分。 【扣住“2013年”，对“霾”的原因及反思分析深入；语言顺畅（书写美观）。】

霾在前几年也不是未曾出现过，而今却成为社会热点词汇虽然它只是一个气象灾害词汇，其背后却是这个工业化快速发展的时代所敲响的警钟：盲目地追求高速工业化所牺牲的环境，如今正让人类一点一点滑入危险的深渊。或许这个时代的我们应当反思，原本发展为例人类更好滴生活，如今为何失控地变成“慢性自杀”？霾让我们学会放慢脚步，回顾当代盲目的前行之路。

霾。2013年起，中国各地陆续出现雾霾天气，这标志着中国的工业发展进入了一个新时代。随着PM2.5概念的提出，国民越发注重自己的健康，国家更加重视污染问题。这一年，因为雾霾，涌现了一批环保卫士保卫地球，出现了义务植树的热潮，更有“因霾劝菜”的佳话。中国人没有因霾而不前，而是拨开云雾再向前，而“霾”自然也成了工业与人文共同发展进程中的里程碑。2号，8分【紧扣题干，理由充分，表达层次清晰，语言流畅。】

我认为“霾”是2013年度词语，因为这一年中国雾霾现象变得格外严重，它是最直接对人们生活产生影响的变化，也是人们关注的焦点。霾是由于大气中污染物过多而引起的现象，它体现出当前中国社会的经济发展与生态环境保护之间产生的重大矛盾，也是急需解决的危害公众身体健康的问题，应受到重视。所以我认为霾是2013年度词语。

3号，7分。【扣住“2013年”，“霾”的表现、反思和措施分析比较全面，语言有特点。】

“霾”一字，当为2013年度词语。过去的一年间，雾霾有事遮天蔽日。此时的北京，日色昏暗，空气变味，偶尔兼有沙尘。行人在街上匆匆而过，每个人都恨不得用口罩武装自己。霾，是中国社会问题的缩影。然而，政府也在努力改变这种状况。我们欣喜地看到，越来越多的高污染工厂关停，清洁的新能源得到使用，每一个月雾霾天数都在 减少。小小的霾告诉我们，2013是产出问题的一年，更是解决问题的一年。 4号，7分。【分析有高度，但略显空洞。】“霾”。熊培云语：“2013年是一个真正让所有人感受到”同呼吸，共命运”的年份。对霾的持续关注表达的是中国人对提高生活品质的期待，对活得更有尊严，更幸福的要求。“霾”把所有中国人联系在一起，“我们大家彼此息息相关”，我们关注自己，也关注社会；关注发展的速度，也关注发展的质量；关注既有的辉煌的成果，也关注未来的广阔的前景。这一切的关注都来自于对“霾”的关注。

5号，6-7分。【现象描述充分，危害影响和程度阐述充分，但没有谈及措施和反思。】

“霾”。人可以躲避很多东西，除了天气。据新闻报道，去年我国很多地区PM2.5系数已超过正常值上百倍。在北京这样高度城市化人口密集区，每周七天平均有两天霾。北京的汽车限号越来越紧，越来越多的人出门戴上口罩，可见，“霾”已在不觉中侵入人们的日常生活。年底，上海也成了“霾”的头号受害者。“霾”影响范围扩大，程度加深，是去年国内的显着变化。

二、正能量6号，9-10分。

【观点明确，举例紧扣词语内涵准确到位，意义阐释比较充分，语言流畅有气势。】

我选择正能量。2013年虽有许多不尽如人意的地方，但依然出现了许多传递正能量的例子。比如，加大力度反腐败，让我们看到了中央反腐倡廉的决心；比如“中国好大爷”被撞后“谎称”有医保，让我们看到在“扶不起”中傲然伫立的道德标杆；再比如日前在国贸进行的快闪合唱表演，让我们感受到社会的温暖。正能量，用沸水浇开坚冰，让无力者有力，让悲观者前行。7号，6-7分。【突出“2013”，举例准确】

纵观2013年的变化，“正能量”最能概括这一年的特点了。一年来，新的领导班子打击腐败，提倡节约，社会公益向人们展示社会温暖；综艺节目让人体会父爱与和谐；曼德拉传递给世界和平与正义。所有的这些节约、慈善、爱与和平无不给人以强大的动力，让我们更加发奋，为社会提供正能量。2013年度词语“正能量”可谓是这一年的写照。

8号，6分。【举例比较准确，对词语内涵分析欠缺。】

2013年度词语评选，我会选择“正能量”。2013年正式载入史册，回收一年往事，我们会发现，温暖的社会人情多了一点。作为一个大家庭，社会各界人士纷纷向底层人们伸出援助之手，从走进农村送关怀，到赈灾募捐、雪中送炭，从老人到孩子，从明星到凡人，无一部向这个社会传递着“正能量”。回首2013，我们不应只记得霾的污染以及“喜大普奔”等网络语，“正能量”更适合。

9号，6分【词语内涵揭示准确，条理清晰，但两条原因都没有揭示出年度特点.】

我认同“正能量”为“2013年度词语”。正能量，顾名思义，指那些能带给人积极向上动力的事物。我喜欢这个词语，原因有二：首先，正能量的存在，就像阳光破除生活的阴霾。因为有它，我们每天在微博上看到的抱怨、谩骂少了不少，没了坏情绪的传播，每天的空气似乎都更加清新。其次，正能量总能在我失落时给我鼓励。这样的生活每天都更有向上的动力。

10号，5分。【对内涵阐释基本准确，举例分析不准确或没有分析。】

2013年带给我最多感动的一个年度词语：正能量。正能量，在我看来，指对周围起动积极作用的物质，从未振奋人们积极向上。我无法忘记每天早读前，在空荡的教室，老师为黑暗中学习的我点亮的灯；更无法忘记父母每天早上的叮嘱。我感动于许家印对恒大足球的付出，感动于郎平拖病带队训练的投入。亲人传给我的爱，感动后回报；名人的付出激励我前进吃苦。

三、女汉子11号，8分。【有现象描述，分析比较深入，语言表述客观准确。】

我认为“女汉子”可以作为年度词语。在2013年中，可以很明显地看出一个趋势就是女子男性化，这背后的趋势是男人宠物化，宠物女性化。听起来很好笑，但是这将逐渐成为社会问题。如果一个社会一点女人味都没有，这个社会很快就会变得功利、冷酷起来。一个高级社会的模样反而消失了。社会需要女强人，但是过多女人，女汉子会使社会感觉怪怪的。

12号，5分。【有对词语内涵的阐述，有深层意义，分析范围太小，没有扣住“2013年”。】女汉子应指坚强独立的女性，不拘小节，更加开朗大方。我认为女人应当努力做好自己力所能及的事情，独立自主，不需要借助外界力量就可以完成分内的事。之所以认同女汉子，是因为女性应该努力提高自身素质，摆脱“柔弱”的代名词，向男人们学习，自己拧瓶盖、搬行李，我们应当努力成为勇敢、坚强、独立的新时代“女汉子”有利于女性更好的生存。

四、曼德拉 13号，9分。【将曼德拉的生平、贡献、意义综合起来，表述清晰流畅，语言精练，分析有高度；“阶级隔离”表述不准确，应为“种族隔离”。】

2013年中，曼德拉逝世，世界失去了一位真正对爱与和平的实践者。这位南非的政治领导人值得缅怀，因为我们忘不了他对抵制阶级隔离做出的贡献，忘不了他在27年监禁中的坚守与强大的内心，更忘不了他在重登政治舞台后放下仇恨放下差异的博大胸襟。他的精神不仅引领着南非由四分五裂的国走向和谐和平的家，更是为全世界对平等自由和平的追求带来不灭的曙光！14号，8分。【曼德拉的生平、贡献、精神品质、普适价值分析比较全面，语言流畅。】

我认同“曼德拉”一词入选“2013年度词语”。2013年曼德拉逝世，一位倾其一生奉献给和平

与自由的伟人永远离开了我们。曼德拉在狱中度过二十多年光阴，却从未放弃坚守黑人自由之路。他用他的勇敢和坚定，为万千非洲百姓赢得了自由。曼德拉的一生是传奇的，多少人在困境中选择退缩，唯有他的意志和信念支撑他前进。巨星陨落，耀眼的光辉却永存人间。

15号，6分。【介绍曼德拉生平，有精神品质分析基本准确，不够深入。】

在2013年最后的时刻，曼德拉先生离我们而去了。他没能等到自己的新年，但却留给了诗人一个伟大的人生，曼德拉先生一生都在为反种族歧视，尤其是黑人歧视做贡献。他的宽容和那些种族歧视者的冷酷形成了鲜明的对比，使得人们能真正从内心平等地对待不同肤色的人。他伟大的成就，不仅改变了南非，对整个非洲乃至世界都产生恶劣重要的影响。

五、喜大普奔16号，9-10分。【阐释内涵清楚，使用意义价值分析准确深刻，紧扣“2013年度”变化。】

若挑选2013年度词汇，我认为“喜大普奔”一词最为恰当。本词来源于网络，本是四个四字词语缩合而成，因在网络上广为流传而被赋予了新的含义。本词可用于代替原本的四个词语，表达了人们欢乐的心情，但也被人们用于反讽社会现实。这个词表现出人们对社会评论的轻松心态，这表现出社会的进步；同时代表了缩词创造新词的流行风潮，这刚好代表了2013年人们的交流特点。

17号，6-7分

【阐释基本准确，有举例。分析意义不够，网络词汇没有提到，举例有不准确之处。】

喜大普奔这个词实际上是四个成语的简写，分别是喜闻乐见，大快人心，奔走相告，普天同庆，而2013这一年，确实称得上是“喜大普奔”。这一年中，神舟嫦娥齐飞天，蛟龙再渡深海，无一不是举国欢庆的乐事。而在日常小事上也是如此，现在老人倒地大家都敢去帮助，有人落水也会有人奋不顾身地去救助，连中国足球都夺得了冠军，确实是喜大普奔的一年。

推荐第3篇：微写作训练

、微写作训练

一、概念：

微写作：“微写作”发源于“微博”“微信”,一般是指根据一定的情景或要求，写作150字左右的“微作文”。“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求，中考“微写作”要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面，均应超过网络“微写作”。

二、阅读下面材料，按要求完成微写作：

1、小区里不少人遛狗时不牵狗，以致有人被咬伤，请你写一段文字，从狗咬人说起，倡议大家文明豢养各种宠物。

要求：

1、语言精练得体；

2、理由充分，有号召力；

3、150字左右。

2、阅读下面材料，按要求完成微写作。

清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和60名武警军乐队员护卫着国旗从**拱形门洞走出，跨过金水桥和长安街，来到**广场举行升旗仪式。伴随着国旗升起，现场演奏三遍国歌。国旗升起时，在四周观看的各族同胞，军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人应立正行注目礼。

**广场的国旗从开始升起到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。

参照上述材料，写一段150字左右描写**广场升旗仪式场景的文字。（要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）

（说明：着重考查学生用精练的语言描述场景、抒发情感的能力。）

3、阅读下面材料，按要求完成微写作。

据《河南商报》报道，2015年2月26日，河南大学生孟瑞鹏为救落水儿童溺亡，反被当地警方称，不是救人溺亡，而是不慎落水。落水儿童也称，当天是三个人一同落水的。真相究竟是什么？

3月2日凌晨零点45分，濮阳警方公布，经还原事实真相，孟瑞鹏溺亡前有救人行为。凌晨1点左右，落水儿童家长接受媒体采访，“他确实是为了救我的孩子跳下去了”，承认是怕赔钱或担责教孩子说谎。

要求：请结合上述材料发表自己的看法。

4、阅读下面材料，按要求完成微写作。

1 学校为初一新生设计了一款校服，男式帅气、女式俏丽，学生们很喜欢。但家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。

请你给校长写一段话，陈述自己的看法，帮助校长解决家长提出的问题。 要求：观点明确，表达得体，150字左右。

（说明：着重考查学生用精练语言表达观点的能力。）

5、阅读下面材料，按要求完成微写作。

某校学生会成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、范仲淹、史铁生、龙应台、《我与地坛》、《目送》以及《人类群星闪耀时》等作家或作品。

请为其中一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。

要求：

1、内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。

2、语言有个性，具有鼓动意味；

3、150字左右。

（说明：着重考查学生用精练的语言描述事物、表达观点的能力。）

6、阅读下面的文字, 按要求作文。

夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事,某小区广场舞乐曲声起,附近居民就搬来集资买来的扩音器,奏响极高分贝的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。

请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自．．己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精练、得体， 150—200字。

7、阅读下面的文字，按要求完成微写作。

最近，网络流传“最伤父母心的冷暴力口语”，其中4句颇能反映当今某些中学生的心态，请从中任选一句，再从（1）（2）题中任选一题，写一段话，不少于150字。

①我吃什么我知道，别给我夹。

②有事吗？没事，我挂电话了。

③说了你也不懂。

2 ④叫你别收拾我房间， 东西都找不到了。 要求：（1）描述一幅说这句话时的生活画面。

（2）对说这句话的现象发表你的看法。

8、中华民族历史悠久，节日文化内涵丰富，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。请从下面题目中任选一题完成微写作。要求语言精练得体，150字左右。

①请描述某一节日中的一个活动场景。(明确描述对象，注意特定氛围)

②有人说中国人过节过分注重吃，如元宵节吃元宵，端午节吃粽子……对此，你有什么看法和建议？请写一段话谈一谈。(观点明确，理由充分)

③请选定一个节日，针对特定的对象写一段抒情文字。(对象明确，抒情真实自然)

9、阅读下面文字，任选一题，按要求完成微写作。

火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕„„

(1)请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车的这种场景，200字左右。

(2)请以“低头族，你错过了„„”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，200字左右。

(3)请以“关注健康”的角度，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”。200字左右。

10、老规矩：

北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。

世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，写一篇微作文，200字左右。

11、请结合下面一则新闻发表自己的看法：

我们需要什么样的家庭教育？

前段时间，央视记者走上街头做了一系列有关家风的节目，很多人对“家风是什么”这个问题的回答很有意思，有个孩子说，他们家的家风就是爸爸每周要打他一次，令人捧腹。但捧腹之余有一个问题值得我们反思，那就是我们需要什么样的家庭教育? 今年过年回家，我特别观察了一下，发现很多亲戚朋友的孩子存在很多问题，比如有个亲戚的孩子过年就知道玩电脑玩手机，不但对访客不理不睬，对父母也一样如此。值得注意的是，父母对他束手无策，只能听之任之。

这其实就是家风或者说家规不严的恶果。

要求：请你结合上述材料以及对家风的认识发表自己的看法，200字左右。

12、公交车上为孙女挡太阳的爷爷有错吗？

在公交车上用身体为熟睡的孙女挡太阳20多分钟，相信很多爷爷奶奶们都会选择这样做。对于这种看不得孩子受一点苦的“隔代疼”，网友们众说纷纭。有人认为，这位爷爷对孙女的“呵护行为”有些溺爱，这种“隔代疼”会疼坏了孩子；也有人认为，2到3岁是孩子塑造自我人格的关键时期，一老人过度疼爱孩子会造成人格缺陷……

请选择一个角度，就上述材料发表自己的看法。

13、阅读以下两则材料，选择一个角度，发表自己的看法：

材料一：近几年来，中韩两国的民众就“非物质文化”在网络上颇起了些冲突。其中导火索之一，是韩国的“江陵端午祭”在2005年被收入《人类非物质文化遗产代表作名录》，因而激起中国民众轩然大波：端午节是咱们的啊，怎么能被韩国人抢去？一时之间，群情激昂，甚至要求国家文化部门上书联合国，正本清源。

材料二：韩国“申遗”日前传出新动向——暖炕申遗，这很容易让国人联想到我们的“土炕”。于是乎，许多中国网友再次表达出情感上的不能接受，“全世界，不，全宇宙都是“思密达”的，不忿之情溢于言表。

补充材料：“思密达”最早见于中国电影《集结号》中，“前轱辘不转后轱辘转思密达”。现在“思密达”经常被恶搞，来讽刺韩国不停申请其他国家非物质文化遗产的寡耻行为。甚至出现了“韩国人创世说”与“韩国人创宇宙说”，于是乎，“思密达”一词便成为了中国人搞笑的学韩国人讲话的一种符号。

14、结合以下材料，发表你的看法，要求：条理清晰，观点明确。

4 付彪：“带母上课”是一堂言传身教的反哺公开课

三尺讲台上，老师认真地讲着课；讲台下，年迈的母亲坐在学生群里，听着儿子的演讲。17日，一张来自福建农林大学的照片成为网友热议话题，网友感叹老师言传的是文化知识，身教的是孝顺美德！（3月18日《福州晚报》）

15、鲁迅应该不应该退出语文教材？

在2013人教版初中语文教材中，鲁迅的《风筝》退出了课本，取而代之的是史铁生的《秋天的怀念》。此后，网络上出现了“鲁迅作品全面退出教材”的消息。但事实并非如此，人教版的初一语文课本中，仅删去了《风筝》一篇鲁迅的文章，《从百草园到三味书屋》还是保留了下来。人教社的相关负责人表示，此次调整鲁迅的文章，专门去掉《风筝》，是因为该文对于初一学生来说，在理解上还存在一些障碍。此前一直传言鲁迅要淡出的声音是毫无根据的，鲁迅先生在教材中的地位依然“不可撼动”，请鲁迅迷们不要慌张。中国是否需要鲁迅？中小学生是否必须学会深刻？鲁迅应该不应该退出语文教材？

16、阅读以下材料，按要求回答问题：

近来，中央电视台一档《中国汉字听写大会》节目吸引了观众。从今年8月这档节目在每周五“黄金时段”推出以来，观众的关注度持续攀高，掀起一场听写汉字的热潮。据央视统计，“中国汉字听写大会”播出后同时段收视率飙升4倍，微博话题登顶热门榜，点击突破18万，百度搜索高达42万。 要求：就《中国汉字听写大会》何以能够吸引观众，请发表自己的看法

17、结合下面一则新闻，按要求答题：

2013年12月5日，南非前总统曼德拉走完了95个春秋的传奇式人生征途。然而，曼德拉的故事却没有就此画上句号。从世界各国政要对曼德拉的高度称赞中，从全球传媒对曼德拉逝世的大量报道里，从普通百姓对曼德拉的真诚评语内，我们能够强烈感受到一种精神——曼德拉精神，和这种精神折射出的人格魅力。 要求：请结合相关资料，谈一谈我们今天为什么还需要曼德拉精神？

18、结合下面两则材料，发表自己对这一问题的看法：

材料一：2014年 2月25日，十二届全国人大常委会第七次会议着手审议《全国人大常委会关于确立中国人民抗日战争胜利纪念日的决定草案》，这意味着我国即将以立法形式正式确立9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。同日，会议还听取了全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案的说明。

5 材料二：（2015年3月3日）据外交部网站消息，外交部发言人华春莹今天就中方将举行抗战胜利70周年纪念活动答记者问，正式发布中国将举行纪念抗战胜利70周年阅兵式的官方消息，一切猜测尘埃落定。

今年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，作为世界反法西斯战争的东方主战场，中国战场爆发时间最早、历时最长。中国人民抗日战争坚定了盟国与法西斯作战的信心，推动了世界反法西斯统一战线的形成，中国人民也为此付出了巨大的民族牺牲。

长期以来，中国政府每逢

五、逢十周年，都举行相关纪念活动。

今年，我们将根据惯例并参照各国作法，在北京隆重举行纪念活动，包括举行纪念大会、阅兵式、招待会和文艺晚会，习近平主席等中国领导人将出席。中方还将邀请第二次世界大战主要参战国、亚洲国家和其他地区国家领导人、联合国等国际组织负责人、为中国抗战胜利作出贡献的国际友人或其遗属出席。

19、柴静：《穹顶之下》

2015年2月28日，从央视辞职的记者柴静，推出了她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》。柴静在采访中表示，孩子生病使空气污染成为她不能回避的问题，因此在一年的调查中，柴静作为一位母亲而不是调查记者，围绕雾霾是什么？从哪儿来？我们该怎么办？进行了一系列调查。（2月28日光明网）视频推出当天就在优酷获得600万次播放量，24小时全网播放量近亿。

《穹顶之下》播出后，首先是一片赞美，然后是多种多样的批评与担忧，引起中产阶级钦佩的柴静式行动，也引起了另一个层面的警惕；然而，对于批评的反批评也已经出现。

20、2014年夏天，冰桶挑战几乎统治了中国社交网络。

冰桶挑战源自美国，规则是要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频，然后该参与者便可以点名要求其他人来参与这一活动。被邀请者要么在24小时内接受挑战，要么就选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”（ALS，俗称“渐冻人症”）捐出100美元。

冰桶挑战一度在全美科技界“大佬”、职业运动员中风靡。该活动的发起者说，是要让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病，同时达到募款帮助治疗的目的。短短两周内，活动为ALS协会的筹款就超过1000万美元。

很快，冰桶挑战活动也传播到中国互联网圈。8月17日晚间，新浪微公益 6 与瓷娃娃罕见病关爱中心联合发起“助力罕见病、一起„冻‟起来”微公益项目。此后不到两周的时间里，筹款金额突破了800万元。而在新浪微博上，“冰桶挑战”一度成为排名第一的热门话题，短短几天阅读量达到数亿。

中国多名科技和企业界、文娱界名人也被点名参与了这一活动。同时，也有不少普通民众参与活动，上传自己的“冰桶挑战”视频。

但是，“冰桶挑战”随后在社会上引发诸多争议，支持与质疑并存。作为当代中学生的你，又是如何看待这一问题的呢？

21、阅读以下新闻，按要求答题：

2014年的5月31日，距离高考还有七天的时间，在江西省宜春市的一辆中巴车上，面对挥刀砍人的行凶者，准备参加高考的学生柳艳兵和同学一起挺身而出夺刀斗凶，换来一车人的生命安全，但他们却因伤重无缘高考。

随后，宜春市综治委正式授予柳艳兵“见义勇为先进个人”荣誉称号。教育部对柳艳兵及同学易政勇的行为表示赞赏，并为他们启动了江西高考历史上首次单考单招。同时，清华大学、南昌大学等知名高校也纷纷向他们伸出了橄榄枝，提出将按招考政策，愿助其圆大学梦。

对于是否支持清华大学录取夺刀救人少年，一项微博调查显示，在参与调查的十余万网友中，86.2%的网友表示支持清华录取柳艳兵，认为此举有利于弘扬社会正能量，13.8%的网友表示不支持，认为影响高考公平。

那么，对于青年学生的见义勇为行为，应如何给予鼓励呢？

22、阅读以下新闻，按要求答题：

2月17日，齐齐哈尔市富拉尔基区的北钢医院耳鼻喉科主任孙东涛在出诊过程中，被突然冲来的一名男子用钝器猛击头部，经抢救无效死亡。警方查明，犯罪嫌疑人齐某的作案动机是对孙东涛治疗结果不满意。

时隔一天，2月18日下午，河北省易县人民医院普外科医生李爱新在办公室书写病历时，被闯入办公室的男子割喉。经过两个多小时抢救，李爱新脱离了生命危险。行凶者被捕后交代，他在易县人民医院进行手术后，认为治疗效果不佳，便产生了报复念头。

3月4日，广东省潮州中心医院消化内科收治一酒后急性酒精中毒患者，下半夜抢救无效死亡。此后，家属纠集了100多人，押着值班医生在医院内游行，持续约半个小时。

延续近年来伤医案频发的趋势，2014年的一系列伤医、辱医事件仍在推高 7 人们对于医患关系的讨论。社会舆论在发出依法惩处犯罪人的同时，也在问：医患关系到底怎么了？“杀医伤医”频现究竟有无解决之道？

23、阅读下面一则新闻，选择一个角度，发表自己的看法。

外滩踩踏事件报道引发的新闻伦理讨论

2014年12月31日23时35分左右，上海黄浦区外滩陈毅广场发生拥挤踩踏事件，共造成36人死亡，49人受伤。此次拥挤踩踏事件成为迎接新年时刻世界各地报纸的头条新闻，也引发了各界对事件发生的原因、城市公共安全、事故救援等问题展开热议。在事件的后续报道中，一些媒体对一位不幸罹难的复旦大学女生进行了人物特写报道，报道涉及该女生的相关个人信息以及来源于社交媒体的相关信息等。

该报道首先引起其所在学生社团组织“复旦大学燕曦汉服协会”的不满，该协会在微博平台发表博文：“媒体无良，人心有爱。惟愿逝者安息。请所有同学们、朋友们、同胞们尊重死者，尊重家属，不要再打扰他们的平静了。我们不希望看到死者被当作新闻热点来炒作，也不希望生者和家属受到骚扰和二次伤害。请不要再传播私人信息及照片了，在此代所有亲友感谢各位！望理解！。”

随后，复旦大学官方微博发出博文，呼吁“媒体尊重她、保护她，不要再挖掘她的隐私，不要再刊登她的照片，让逝者安宁。”微信公众号“复旦易班”发表评论《少点伤痛，多点尊重》引起广泛关注，微信公共号“复旦大学校友会”对该文进行转发，并重新命名为 《今夜无眠：复旦学生致部分媒体的公开信》。文章批评道：“面对这么多失去的生命，媒体却独独抓住了复旦这一名学子，花了大篇幅来报道。有一些网友称，逝去的生命不分高低贵贱，那么为何独独具体报道复旦女孩这一名学生？新闻报道的工作者们，面对众多失去的宝贵生命，你们是不是已经为了新闻的噱头而分出了高低？”“把一个女孩子的微信、QQ、照片公布在网上的行为，不仅仅碾压了作为逝者的尊严和隐私权，更是将她亲人的伤疤血淋淋地揭露在了众人的面前，供大家评论，指点。”

针对上述批评，微信公众号“微观者说”转发了一篇“广州媒体人”写的“致部分复旦学生的公开信”，题为《媒体人就外滩踩踏事件致复旦学生公开信：别太矫情了》，认为“同学们指责媒体，通篇皆为泛道德化指责，忽略操作而直奔操守，实在令人遗憾”。

写作后面：以上材料均出自网络媒体，请同学们按照要求，认真完成。 说明：可查阅参考材料，但一定要写出自己对问题的观点和看法，拒绝抄袭。

推荐第4篇：微写作例文

一、

阅读下面的材料，按要求完成微写作。

小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请您撰写一份倡议书，从狗咬人说起，号召大 家文明豢养各种宠物。 要求：

1.语言雅洁得体。

2内容简明，有理有据。 3.150字左右。 [评分标准]8—10分：从狗咬人说起；内容切合文明豢养宠物，理据较充分；语言雅洁得体，不少于120字。5—7分：内容符合文明豢养宠物，言之成理；语言通顺，不少于120字。5分以下：字数少于120字，内容与文明豢养宠物距离较远，言之无物，语言欠通顺。 例文、

1近日，由于本小区不少业主遛狗时不牵，已造成有人被咬伤的不良后果。豢养宠物为邻里街坊带来生活不便的事情也时有发生。您对宠物的怜惜、疼爱，我们能够理解，但在享受宠物所带来的陪伴与欢愉的同时，您对它们也有一份约束管理的义务，对保障小区居民的正常生活也有一份不可推卸的责任。因此，我们倡议小区居民文明豢养宠物——一根轻巧的链子就能串起整个社区的友爱与和谐，一声轻轻的呼唤就能维护住动物与人的自然相 处„„。感谢您的参与、配合！

2、众位高邻贵友，鄙犬系本小区居民豢养宠物一只。前日与主人外出，兴之所至， “出口伤人”，特此致歉。然事出有因，系主人忘记牵链所致。故道歉忏悔之余，特此倡议：请主人们文明豢养吾辈。吾等乃人类之友，与人为伴，予人欢乐。然吾辈兽者也，自律之心甚少， 故吠声高、性狂躁、大小便往往随意而是也，亟需主人严加看护、小心调理。吾等形象，您 之责任，涕零难尽其意，切切。，

3、遛狗不牵，咬的是人，掉的是肉，疼的是心，伤的是情。左邻右舍，贵在相亲，和在相 敬，美在和谐。给宠物系上绳索，用一点约束，换社区安定和谐；用一份公德心，筑起小区 美好未来，何乐而不为？散步时把爱宠看紧，多一点关注，多一点安心，少一些矛盾，多一 种互信。人人为我，我为人人。

二、阅读下面的材料，按要求完成微写作。清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和62名武警军乐团队员护卫着国旗从**拱形桥洞走出，跨过金水桥和长安街来到**广场进行大升旗。现场演奏三遍国歌，国旗升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼。**广场的国旗从地面升到杆顶需

2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。参照上述材料，写一篇200字左右的描写**广场升旗仪式场面的文字。（要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。） [评分标准]8—10分：描写对象必须有物（国旗）有人（升旗人、奏乐人、广场民众）；表达方式描写为主，间以抒情等；时间是清晨，地点是**广场，氛围是庄严肃穆，激动人心；场面描写要有面（全景式的场景描写）有点（具体描写对象的具体描写）；语言通畅，比较生动，不少于150字。5—7分：描写对象、表达方式基本符合要求；场面描写有点缺面；语言通顺，不少于150字。5分以下：叙说为主，基本不会描写；语言欠通顺，不足150字。 例文：

国旗班战士们迈着整齐的步伐，雄赳赳气昂昂地走来。全场一片肃静，安静得可以简直听见的每个人的心跳声。战士们走上了升旗台，人们都屏息凝神，等待着那庄严时刻的到来。两个升旗手来到了旗杆的下方，只见他们把鲜艳的五星红旗向空中使劲一抛，升旗 开始了！与此同时，振奋人心的《义勇军进行曲》响起。随着五星红旗的上升，震耳欲聋的歌声响彻了广场上空。与五星红旗一起升起的不仅有那蓬勃向上的朝阳，更有人们那颗红色的中国心。观众默默而深情地注视着那抹永恒的红色，唱着国歌。看，一个戴着红领巾的小男孩高高举起右手敬着队礼，庄重而严肃。不知不觉中，五星红旗已经停在了那片属于她的天际，向人们挥手致意。那鲜艳的红色不仅染红了祖国的天空，也染红了人们的心。

三、阅读下面的材料，按要求完成微写作。

学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一封短信，陈说自己的看法，对解决这一 问题提供帮助。

要求：表达得体，150字左右。[评分标准]8—10分：议论的观点具体明确；见解比较深刻， 有助于解决问题（学生、家长、校方择一即可，亦可综合评议）；语言通畅，不少于150 字。5—7分：观点符合题意；言之有理，但针对性欠明确；语言通顺，不少于150字。5 分以下：观点不大符合题意；言之无物，没有针对性，语言欠通顺，不足150字。 例文；敬爱的校长： 您好！

我和我的同学特别喜欢我校为高一学生设计的新校服，高端大气上档次，

请一定保留。您思想新潮，连审美都那么时尚。可我听说有些家长担心穿上新校服会分心或者助长男女生爱慕之心，我觉得有点担心过度了。爱美之心人皆有之，新校服颜色艳丽、款式新颖，穿上会心生愉快，心情愉快则增加幸福感，进而提高学习效率，更增加对我校的热爱之情，这是多么好的事情。家长说分心，只是暂时而已，几天后审美疲劳了，就不会分心了。至于助长男女爱慕之心，这就太夸大校服的作用，校服人人一致，求同不存异，穿上都一样，难道博爱吗？*时期都穿难看的绿军装，该恋爱不还是恋爱吗？恋爱不是服装的问题。校长，我们都支持你，同时会去做家长工作，您不用为难。 高一年级某男生 2014年*月

四、

某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：史铁生、沈从文、鲁迅、《三国演义》等作家或作品。请为一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。要求：1．内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的精要说明；对应征者的 要求；报名办法。

2．语言有个性，具有鼓动意味。

3.150字左右。[评分标准]8—10分：说明为主；对研究重点、研究意义的说明准确、明白；对应征者的要求，报名办法，简明、具体；语言有个性，具有鼓动意味，不少于120字。 5—7分：对研究重点、研究意义的说明不够准确、明白；对应征者的要求，报名办法，说明得不够具体；语言通顺，不少于120字。5分以下：对研究重点、研究意义的说明含混不清，言之无物；对应征者的要求，报名办法，说不清楚；语言欠通顺，不足120字。 例：你想在那凌光微闪的利剑中参透人性的本质吗？你想在唏嘘的哀叹中追逐时代的希望吗？请速来加入我们。我们将全面地透过鲁迅那深邃而冷峻的笔法，在一片《野草》丛生的《坟》中聆听他那孤独的《呐喊》，感悟那绝望的《彷徨》，寻找希望的《朝花夕拾》。我们旨在用 时代与人性的目光还原那片蒙昧与黑暗，同时在那黑暗中努力寻找微光，以照亮现实中的你 我。在一个鲁迅文学大撤退的小时代里，文笔斐然、思维缜密、富于探索精神的你，加入到 我们当中来吧！请带着一颗深爱着鲁迅先生的心和一本你喜爱的鲁迅先生的书加入我们的行 列！明天放学后，高中办公楼一层，我们与你不见不散。

五、阅读下面的材料，按要求完成微写作。生活中，总有那么一曲旋律或几句诗歌，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣„„请你用动情的笔墨把它抒写出来。

要求：⑴侧重在描写中抒情，并结合使用议论。⑵运用排比修辞和疑问句式。⑶结构相对完整，语言简明、准确、生动。⑷不少于200字。 [例文一]“幻化成西天星光是你轮回的重点，寂灭到永生，沙漏流转了多少时间，多少离别才能点燃梧桐枝的火焰„„”听着这首《凤凰劫》，脑海中浮现出一幅凤凰浴火重生的情景：火红的羽翼在火焰中闪亮，那浴火的身躯承受着火焰的侵噬，紧后展开翅膀，在灿烂中永生！她的熠熠烈焰中的美丽，她坚韧不拔的勇毅，她的浴火重生的神奇，试问还有谁不会被她的强大所折服？我们此时难道不正像那烈火中的凤凰？如果我们奋力拼搏，那迎接我们的将是万丈青阳；否则，就只能在熊熊火焰中留下一堆无用的骨灰。 [例文二]“总是向你索取却不曾说谢谢你。”这是筷子兄弟《父亲》中的一句歌词。每当听到这首歌，总会拨动我的心弦。是呀，我们总是在向父母索取，却从未道谢，竟也以为理所当然。但你可知道？在你一天天长大时，父母却在慢慢变老。你可知道？为了你舒适的生活他们付出了多少艰辛。你可知道？他们一次又一次的包容里其实都是满满的爱。岁月侵蚀他们的容颜，留下了他们对我们点点滴滴的关心和爱护。岁月洗去了他们白发，留下了他们对我们的时时刻刻的操心与担忧。岁月带走了他们的梦想，留下了他们对我们未来的满怀期待。此刻我想对爸妈说，我愿用我的一切，换你们岁月长留。

六、由下列“道具”中任择其一，作为评论对象，以“评《阿Q正传》中的细节描写”为副题，自拟正题，写一篇150字左右的文学评论。

⑴褡裢，⑵衣箱，⑶四两烛，⑷树烛台，⑸断砖，⑹龙牌，⑺竹筷，⑻哭丧棒。 [例文一]

四两烛光——评《阿Q正传》中的细节描写

四两烛是俨然以革命人自居的阿Q，向管祠的老头子索要来的。可见，阿Q此前一直是在黑暗中摸索过夜的。四两烛是阿Q地位改变的象征，他关于革命的美妙畅想就在这四两烛的烛光里灿烂绽放。也就在不久前，赵太爷曾敲诈过阿Q一对一斤重的红烛，现在阿Q转向比他弱小的、畏惮他的人索要了。可以想见，倘若阿Q幻想中的革命成功，他当然会成为未庄又一位“赵老Q太爷”了。 [例文二]

文学殿堂上的树烛台——评《阿Q正传》中的细节描写树烛台是有三个分叉的高脚烛台。阿Q不但索要了蜡烛，还索要了烛台，分明要显赫一番，神气一回。正因为这次索要轻易成功，才使他有“说不出的新鲜而且高兴”。他初次实践了“我要什么就是什么”的革命理想。树烛台托起蜡烛高烧，使得阿Q的幻想如此酣畅。阿Q索要树烛台比起赵秀才、假洋鬼子强夺静修庵的宣德炉固然是小巫见大巫，但却是在实践同一条“革命路”。树烛台本是家常器物，在鲁迅先生点铁成金的笔下，分明成为文学殿堂上价值连城的珍贵文物。

[例文三]

阿Q手中的断砖——评《阿Q正传》中的细节描写断砖散落在静修庵的门墙边，是庵院破败的写照，是社会凋敝的象征。小说用断砖这一细节，艺术地再现了当时的社会环境。断砖又是阿Q用来抵御“狗们”的惯用“武器”，这一细节又成了阿Q低下社会地位和困窘经济状况的写照。昔日断砖是阿Q的防御武器，而今面对静修庵，断砖成了阿Q的进攻武器。这真是“攻守之势异也”！当静修庵的门板上遍布断砖敲击的“麻点”时，阿Q的心里是何等快意呀！断砖因握在阿Q手中而有了生命，有了寄托；阿Q因手执断砖而跃然纸上，呼之欲出。

七、请以“开考时刻”为题，写一篇200左右的短文。要求：①“开考”的“考”，指的是出自已的心情。

[评分标准]一类卷：感情真实。场景描写具体适当。语言凝练，有一定文采。二类卷：感情 较真实。场景描写较具体。语言简明。三类卷：有一定感情。有场景描写。语言欠通顺；四 类卷；场景描写过多，写心情很少。内容空洞、文理不通。 例文、考试即将开始。虽然教室里坐满了学生，而且大都是被我们男孩子称为“大嘴巴”（老 是吱吱喳喳）的女生，可此时此刻却是如同无人般地寂静。窗外正下着雨，小树儿纹丝不 动，似乎也被一股庄严肃穆的气氛所笼罩。我静静地坐在靠窗口的角落里，望着一个个肃 然端坐的身影，听着淅淅沥沥的雨声，不知怎的，原本那起伏不定的心绪，竟然很快地平静下来了。似乎就在刚才，还觉得胸口有一股闷气，此时却是心如止水，仿佛还有一点凉爽的感觉。监考老师已经开始发考卷了，我的心里突然冒出一句话来：“只要真正努力过， 什么样的人生都是精彩的！”

例文； "现在是八点五十五分，离开考还有五分钟。"监考老师边说边拆试卷，看着那即将要发下的试卷，好不容易才平静下来的心跳又加快了节奏。看看周围的同学，有的神情自若， 有的双目紧闭，有的还在口中默念着什么。我深深吸了口气，"别紧张"，我再次告诫自己，"只有保持良好的心理状态，才能发挥正常。"我又深深吐了口气，"我行的"，我不断为自己 做心理暗示，"我的语文一向挺稳定的，这次同样如此。"于是，我昂起头自己笑了笑。 监考老师把试卷发到每个人手中，我浏览着试卷，原本快速的心跳反倒渐渐舒缓起来了„„

八、依据诗句“长河落日圆”，以“落日”为重点扩写一个段200字的描述性文字。

“大漠孤烟直”

例文：傍晚时分，苍凉的大漠广袤无边，微风吹过，泛起一层黄色的灰尘，模糊了视线。远 方的狼烟直冲天穹，似要顶破那云端，浓重的黑色在沙漠和天空的衬托下格外显眼，那样的劲拔、坚毅。而那一轮落日则极其浑圆，在遥远的地平线上下坠，再下坠，却依然散发昏黄的光辉，在河面上洒下一片碎银，如此温暖、亲切，像极了家乡的夕阳，然而此时，却多了些沧桑。诗人骑着骆驼，独自走在大漠中，身后的几个随从，却都不是自己的心腹。想到自己被排挤出朝廷，圣上的不信任，谁的心中会没有些惆怅呢？说没有，不过是自欺欺人罢了。眼前的景色苍茫，哪能如内心的感伤凄凉！夕阳下，诗人的身影被拉的很长，很长，伴着那驼铃，那一声长叹，“余生茫茫„„”

例文：黄沙滚滚，嘴唇早已干裂，迢迢千里，孑然一身。茫茫大漠，浩瀚无边，却仿佛在远 处与地平线交接，托起了橙黄的天空，也染上了天的颜色。荒凉的边塞，只有一缕孤独的烟 缓缓从烽火台升起，久久的直立着，像是一根直通上天的杆，不曾、不愿散去，似乎还有什 么不舍或者，束缚；再这般荒凉之地，四周一望无际，空旷却让人悲伤，只有横贯沙漠的黄 河依旧波涛汹涌、绵延不绝，伸至远方，天边的落日，圆圆的，没有正午的热烈、刺眼，刹 那间，居然感觉有了些许温暖，却又在瞬间，倍感苍凉。军旅，战争，边塞，荒漠，没有古 堡、没有落日之下那吹箫的人，也没有胡笳声，只有风沙，有的，只是听得骇人的风沙声。 是该开始了吧，摆脱这悲凉，奋斗，然后，早日还乡这是一片浩瀚无边的沙漠千百年来寂静是它唯一诉说自己的方式.黄昏时分,我策马路过这里,却见识到了大漠长沙的另一种美丽.只见无限平展的沙漠之上,一束来自烽火台的青烟孤独而倔强的直上云天,而那条亘古奔流的黄河,象一条长长的带子横贯其间,在它与天际交融的地方,一轮落日硕大而圆满,火红的颜色似在燃烧,将我心底的那份来自大漠荒凉的感伤也一并烧尽本以为大漠无声,然而无声胜有声,任何语言在这苍天下辽阔的美丽面前,都显得苍白无力

推荐第5篇：高考微写作

2014北京高考微写作例文

一、《场面描写》试题51

（**广场升旗仪式） 国旗班战士们迈着整齐的步伐，雄赳赳气昂昂地走来。全场一片肃静，安静得可以简直听见的每个人的心跳声。战士们走上了升旗台，人们都屏息凝神，等待着那庄严时刻的到来。两个升旗手来到了旗杆的下方，只见他们把鲜艳的五星红旗向空中使劲一抛，升旗开始了！与此同时，振奋人心的《义勇军进行曲》响起。随着五星红旗的上升，震耳欲聋的歌声响彻了广场上空。与五星红旗一起升起的不仅有那蓬勃向上的朝阳，更有人们那颗红色的中国心。观众默默而深情地注视着那抹永恒的红色，唱着国歌。看，一个戴着红领巾的小男孩高高举起右手敬着队礼，庄重而严肃。不知不觉中，五星红旗已经停在了那片属于她的天际，向人们挥手致意。那鲜艳的红色不仅染红了祖国的天空，也染红了人们的心。

二 《高考说明》试题50 文明养犬倡议书

• 1近日，由于本小区不少业主遛狗时不牵，已造成有人被咬伤的不良后果。豢养宠物为邻里街坊带来生活不便的事情也时有发生。您对宠物的怜惜、疼爱，我们能够理解，但在享受宠物所带来的陪伴与欢愉的同时，您对它们也有一份约束管理的义务，对保障小区居民的正常生活也有一份不可推卸的责任。因此，我们倡议小区居民文明豢养宠物——一根轻巧的链子就能串起整个社区的友爱与和谐，一声轻轻的呼唤就能维护住动物与人的自然相处„„。感谢您的参与、配合！ • 2众位高邻贵友，鄙犬系本小区居民豢养宠物一只。前日与主人外出，兴之所至，“出口伤人”，特此致歉。然事出有因，系主人忘记牵链所致。故道歉忏悔之余，特此倡议：请主人们文明豢养吾辈。吾等乃人类之友，与人为伴，予人欢乐。然吾辈兽者也，自律之心甚少，故吠声高、性狂躁、大小便往往随意而是也，亟需主人严加看护、小心调理。吾等形象，您之责任，涕零难尽其意，切切。，

• 3遛狗不牵，咬的是人，掉的是肉，疼的是心，伤的是情。左邻右舍，贵在相亲，和在相敬，美在和谐。给宠物系上绳索，用一点约束，换社区安定和谐；用一份公德心，筑起小区美好未来，何乐而不为？散步时把爱宠看紧，多一点关注，多一点安心，少一些矛盾，多一种互信。人人为我，我为人人。 •

三试题53 给校长写一段话，解决校服问题

敬爱的校长：

您好！我和我的同学特别喜欢我校为高一学生设计的新校服，高端大气上档次，请一定保留。您思想新潮，连审美都那么时尚。可我听说有些家长担心穿上新校服会分心或者助长男女生爱慕之心，我觉得有点担心过度了。爱美之心人皆有之，新校服颜色艳丽、款式新颖，穿上会心生愉快，心情愉快则增加幸福感，进而提高学习效率，更增加对我校的热爱之情，这是多么好的事情。家长说分心，只是暂时而已，几天后审美疲劳了，就不会分心了。至于助长男女爱慕之心，这就太夸大校服的作用，校服人人一致，求同不存异，穿上都一样，难道博爱吗？

*时期都穿难看的绿军装，该恋爱不还是恋爱吗？恋爱不是服装的问题。校长，我们都支持你，同时会去做家长工作，您不用为难。

高一年级某男生

2014年*月

四 试题54 征召研究性学习小组启事

• 例：你想在那凌光微闪的利剑中参透人性的本质吗？你想在唏嘘的哀叹中追逐时代的希望吗？请速来加入我们。我们将全面地透过鲁迅那深邃而冷峻的笔法，在一片《野草》丛生的《坟》中聆听他那孤独的《呐喊》，感悟那绝望的《彷徨》，寻找希望的《朝花夕拾》。我们旨在用时代与人性的目光还原那片蒙昧与黑暗，同时在那黑暗中努力寻找微光，以照亮现实中的你我。在一个鲁迅文学大撤退的小时代里，文笔斐然、思维缜密、富于探索精神的你，加入到我们当中来吧！请带着一颗深爱着鲁迅先生的心和一本你喜爱的鲁迅先生的书加入我们的行列！明天放学后，高中办公楼一层，我们与你不见不散。

• 招聘启事

“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。”宁可食无肉，也要爱李白。如果你略懂唐诗，如果你热爱李白，如果你想深入了解诗仙李太白，请加入“诗仙李白”研究小组吧！这里聚集着一批李白的粉丝，我们将一起研读李白，从李白的诗文和经历中感悟唐朝、感悟人生，弘扬中华文化。我们将一起诵读经典，展示自我。请加入吧！3月10日-15日，下午大课间到高中楼四楼语文办公室李老师处报名。

诗仙李白研究小组

2014年3月

[试题52]微议论文

吴起，战国军事家、政治家，与孙武齐名。《吴子》一书反映了吴起的军事思想。书中道，简募良才，以备不虞；还曰，夫文武者，军之将也，兼刚柔者，兵之事也；又云，是以胜数得天下者稀，以亡者众。在这聊聊数语里，他指出在军事中人才的重要作用；讲求将领带军需要文武兼备、刚柔相济；强调“慎战”，反对穷兵黩武。这些观点都是很宝贵的，对于现代人仍有重要启示。

读后，请就吴起思想观点中你最有体会的一点，写一小段文字，谈谈你的认识领悟，200字左右

1我赞成吴起提出的人才重要性的观点。我认为，在运行浩大的项目上，领袖的指引必不可少，有才之士的点睛之笔无疑是引导全军进展的风向标。例如，刘邦若无张良之勤恳辅佐，那楚汉之争结果要另当别论了。智士人才与凡夫俗子的不同点就是言语思想的深度与高瞻远瞩。千军易得，良将难求。人才以稀为贵，领导者应加倍爱之惜之。他们的一言一句、一论一谈，极有可能牵动整个局面的发展流向。

2吴起“慎战”的观点使我感慨颇多。夫战者，勇也；慎战者，兼勇智为一体也。鲁莽而战，殒折甚多，以兵将流血牺牲为代价，劳民又伤财，况穷兵黩武乎？慎

战者，观彼此之势，集天时、地利、人和于一，而后攻，故可以以寡敌众，殒折为小。昔者曹刿论战，待得齐人三鼓，彼竭我盈之时为战，故克之，此为曹刿之慎战也。又视其辙乱、望其旗靡而追之，是再慎也。魏军八十万渡赤壁，孔明先观风向，以一火俱焚铁锁连环，成为历史美谈， 亦为慎战之妙也。为战甚，为事亦慎，是处事之道也。

3我赞同“慎战”，战争是政治的延伸，同时也会是政治的坟墓，“不战而屈人之兵”才是更大的智慧。有战争就会有死亡，就会积蓄仇恨，屠戮文明。慎战的智慧，直到今日仍有体现。在对外关系上，在钓鱼岛问题、南海问题上，中国军方一直秉执“慎战”原则，一些国人称其“软弱”，实在失之公正。慎战不是怯战，更不是无所为，之所以慎战，乃是我们民族承受了太多的战争之痛，痛定之后，才愈发珍惜这一“慎”字，血泪荣辱，皆沉淀为一“慎”的智慧。我们国家现在还只是发展中国家，发展经济、富国强民才是重中之重。（李子俊）

4我极力赞成吴起“文武兼备、刚柔并济”的选将原则。我认为成大事者必须具备此条件。只文不武，如赵括纸上谈兵，不能解决实践问题。只武不文，如猛将军张飞，不会有太大成就。自古将才当有“文韬武略”，文武兼备，方能取得大成绩。我国伟大领袖毛泽东，带领红军长征，联合国民党抗日，赢得解放战争，建立新中国，其武略同一般。而他的无数佳词巨著，也被后人广为传诵。《星星之火可以燎原》助其建立革命根据地，《论人民民主专政》为新中国稳定的社会制度做出巨大保障。他的诗作《沁园春 雪 长沙 》《长征》《卜算子 咏梅》，几代人在传诵。其文略不逊于武略。纵观历代伟人，文韬武略兼有者众多，我认为吴起有智慧。

练习题: 在今年的年两会上，某全国政协委员的一句话引起公众热议，她说：“不要鼓励农村孩子上大学，读了大学回不去自己的家乡是悲剧。”请以城里孩子或农村孩子的身份向这位政协委员说说自己的心声。（200字左右）（10分）

推荐第6篇：微写作（推荐）

致我最好的朋友：

三年级，四年级，五年级，六年级，初一，初二，我们在一起有6年了，这6年来不管你做什么事我都支持着你，什么事情也都让着你，因为我们就像亲姐们一样。每当我有困难的时候你都在我的旁边陪伴着我，我很感动。我们的家住在一个小区，因为这个原因我们经常一起出去玩每次跟你玩我都很开心，因为你的开朗，你的活泼使我不由自主的跟着你玩，你的热情我无法拒绝。你明年就要出国了，我很伤心因为我们再也无法在周末一起出去玩了，也无法听你说着你喜爱的动物，无法听你的诉说。过去的6年不会随着新年的到来而消失在泛黄的日历深处，我们之间的一切都会好好的。你若安好，便是晴天。时光不老，我们不散！

推荐第7篇：微作文写作

绍兴市柯桥区高三语文专题复习导学案

作文专题——微作文

微作文写作

【学习目标】

1.了解微作文常见题型。2.掌握微作文写作方法。 【课前预习】

一、微作文特点

内容强调生活化，题型突出情境性，要求强调限制性，成文突出个性化。

二、微作文类型

1、说明类 说明某一器物、作品、特产、建筑等

2、描写类 描写特定的景、人和场面

3、评论类 对文章、事、做法和现象表达看法

4、应用类 拟写各种各样的应用文

5、改扩缩续类 改（文体、人称的转换）扩（联想+想象=有情节有描写）缩（以试卷的阅读文章为载体）续（或结尾或情节）

三、课前练习

在一次班级讨论会上，同学们对以中学生为参加对象的竞赛，如××智力比赛、××知识竞赛、×××大奖赛、××邀请赛等，发表了种种看法。发言观点明确，层次清楚，语言通畅，每人不超过2分钟（250字左右）。你也作了即席发言，内容是：我的一点看法。

【课堂导学】

一、微作文的常见命题类型

1、说明类。就是要求考生能写简短的说明文，能够采用说明的表达方式对事物进行简单说明和介绍。具体又可以包括：介绍日常实用物品、介绍一部影视作品、介绍说明漫画的画面内容、介绍一处场所或一种建筑、介绍时令特征等等。 例1：

以“筷子”为对象写一篇说明文。 要求：①符合说明文文体特点。②字数不少于200字。

2、描写类。就是要求考生能够进行各种各样的描写、描述、描绘、描摹等等，能够进行各种各样的想象，和对想象作出描绘等等。具体又可以包括：心理描写、肖像描写、动作描写、语言对话描写、想象联想描写、场景画面描写和综合性的描写等等。 例2：

阅读下面材料，按要求作文。

请描述老师的某间办公室，写出或“安静”或“热闹”的特点。要求：有叙述和描写，有一定的评价。200字左右。

高三语文（专题复习）

绍兴市柯桥区高三语文专题复习导学案

3、赏析评价类。就是要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。具体又可以包括：诗文漫画等赏析、思想评价、事物名称评价、某种活动评价等等。 例3：“汉语盘点活动”，意在用一个词语概括过去一年国内或国际发生的变化、人们关注的焦点。请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的“2013年度词语”，并写出理由。

4、应用类。就是要求考生们熟悉各种各样的应用文体，能够拟写各种各样的应用文，如请柬、书信、短信、通讯、消息、广告、通知、摘要、聘书、海报、解说词、申请书、讲话稿、留言条、欢迎辞、欢送辞、广播稿等等 例

4、

阅读下面的文字, 按要求作文。

当今中学里各种社团深受学生欢迎。新学年伊始，各种学生社团就纷纷开展“招新”活动，从高一新生中招纳社团新成员。假如你是文学社社长，请你拟一份文学社“招新”启事。不少于200字

二、微作文写作技法

1、注意审题

小作文的审题(即审读材料)很重要，决定着文章的成败。因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。 例5：

一个孩子乘母亲不在，将家里的小闹钟拆了，母亲见后„„

要求;根据上面的材料，展开想象，如果你是母亲，如何处置这个事情。请写出一个200字左右的处置过程。

这个小作文便隐含四个要求：(1)“母亲见后”，时间上必须要从母亲看见闹钟被拆之后写起；(2)“如果你是母亲”，行文中写作者必须是小孩的母亲，必须以小孩子母亲的身份出现，不能这样写：“如果我是这位母亲，我会这样处置„„”；(3)“200字左右”，字数限定在200字左右；(4)“处置过程”，内容只能写处置的过程，而不能写结果和其他。

2、注意语言的简洁

这一点体现在两方面。其一，小作文字数一般是100┄300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了。其二，如果是写应用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求。

3、力求结构完整

小作文是片断性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。 例5：

在你的身边有许多可亲可爱的事物，请你任选其中一种，以《我眼里的___________》为题写一篇200字左右的短文。

高三语文（专题复习）

绍兴市柯桥区高三语文专题复习导学案

有位学生在叙写完一只小猫的伶俐乖巧后，篇末一句“我非常喜爱我家的小猫”独句成段，这样，既抒发了情感，又收束了全文，使短文结构完整，比那些一味描写小猫的文章要好得多了。

要做到结构完整，可运用以下的结构方式：前后照应式、篇末点题式、总分总式(包括总分式和分总式)等。

4、注意表达方式的运用

受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主。小作文也应注意这一点。如果能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，则能使短文大为增色。

5、注意直接入题，不必铺陈

为表现中心，大作文可以大肆渲染、铺陈，好比助跑跳远，通过助跑可跳得更远。而作为片断作文的小作文，则不必铺陈。小作文好比立定跳远，不能助跑，站定就跳，它的写作必须围绕中心按要求直接写中心内容。如小作文“请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景”，写作时就必须围绕中心内容“场景”直接描写，与这一场景无关的内容全都不能写。

6、注意时空的局限性，不能任意发挥和联想

有些小作文受篇幅影响，写作内容在时间和空间上受到很大限制。一般来说，只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事，不能超出这一时空范围，不能不受时空限制而任意发挥和联想。再以〝描写学校升国旗的场景〞为例，空间上只能是校园内，不能超出范围。否则，势必使字数过多，内容不集中而不符合要求。

7、注意拟题

许多小作文并没有要求自拟题目，这时，学生可以不拟题目而直接写。这样既可以减轻写作难度，又可以节约时间。如果要求自拟题目，则必须拟题。而为了琢磨一个恰当的题目，有时让人半晌难以下笔，焦急万分，此时不妨先把正文写好，而当正文一写好，再行拟题时，往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情景。

【课后巩固】

1、阅读材料，完成微作文。

老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。他举例说，比如你可以把这个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇200字左右的想象作文。（15分） 要求：

①不要再把圆想象成满月进行描写。

②以一个圆的想象物作为描写重点，不要以陪衬物作为描写重点。 ③写成一个画面或一个镜头、一个场景，不要写成故事。 ④想象合理，形象具体生动。 ⑤语言确切、连贯，条理清楚。

2、从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。

①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享，要求所写

高三语文（专题复习）

绍兴市柯桥区高三语文专题复习导学案

的体会具体，切实，易记忆。

②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论，要求观点明确，有理有据。

③写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情真挚，富有文采。

参考答案 【课前预习】

我反对中学生参加这样那样的名目繁多的比赛。学生到学校里的主要任务是学习，而不是比赛。学生的学习任务，本来就非常繁重了，各门功课又多，能把各门功课完成，有点时间，活动活动，休息休息，放松放松都不够，哪有时间去参加各类竞赛呢？一个人的精力是有限的，顾此往往就会失彼的。名目繁多的比赛，必然耗费学生的精力，过于频繁的比赛，大可让它寿终正寝了。

【课堂导学】 1.筷子

我是一双结构复杂的筷子，出生于中国，还被荣幸地称为“中国的第五大发明”。 自从我在中国扎下了根，经过发展，我们筷子家族越来越庞大了，姐妹特别多。有竹制的、木制的、塑料制的，还有象牙制的、金制的、银制的，等等。通常状况下，我们的身高约为25厘米，下端圆，上端方，看上去匀称，令人心仪。

人们吃饭时简直离不开我，由于我是他们吃饭的工具，人们吃饭前，都会将我从筷兜里悄然取出，在桌上放好，等饭菜做好后就直接动用我；吃完后，又会把我收起来清洗洁净后送回筷兜里。如此循环，直到我们“老掉牙”，最后“死掉”.2.老师办公室的门没有关紧，留着一道小门缝。从门缝里透出了明亮的灯光，老师的桌子上堆满了备课书和我们的各种作业本，她正在目不转睛地批改我们的作文。这么冷的天气，老师还在办公室批改我们的作文，真是辛苦。 3.霾

雾霾的天气，我们呼吸的是混浊的气体。空气中的霾会引起肺炎、咽喉炎、气管炎、心脏衰落等疾病。1952年，英国伦敦的那场大雾似无形的杀手，在短短五天内就夺取了4000人的生命，在之后两个月内有夺去了8000人的生命，可见大雾的威力，也该给我们敲响了警钟。我们要的是清新的空气，要的是健康的体魄。请不要以牺牲健康为代价，而换来所谓的美好生活。少开车，绿色出行，多种树，保护森林。治霾，从我做起。 4.

文学社招新启事

我校学生文学社是学校团委领导下的社团组织。文学社以“繁荣校园文化，丰富课余生活”为宗旨，以“扩展知识视野，提高读写能力，培育文学新苗”为目的，是每个有志文学的同学成长的沃土。目前由于高三毕业班同学的退出，面向高一年级、高二年级招募新一届文学社成员。

一、职位、人数及条件：

1．副社长2名；要求有较强的写作能力和组织能力，能热心为社员服务。 2．文字编辑3名；要求责任心强，具备一定的文学鉴赏能力及编辑能力。 3．美术编辑1名；要求有较好的绘画基础。

4．普通社员30名；要求对写作有兴趣，并有一定的写作基础。

高三语文（专题复习）

绍兴市柯桥区高三语文专题复习导学案

二、报名时间与方式

请愿意加盟的同学于2013年9月10日前，写一份报名申请书（写清姓名、班级、加入文学社的理由、承担职务意向及联系方式等），发至文学社邮箱wenxueshe2013@163．com。其他相关事宜可到文学社活动室（教学楼3层）咨询。

通过面试考核被录用者，可以得到全套文学社杂志礼包哟！文学社期待你的加入！

XX文学社

【课后巩固】

1.珍珠（圆的想象）：好大的一颗珍珠！凝脂般滑润的珠体散射着一片黄黄的幽冷的青光。它静静地躺在那儿，躺在一块高雅华贵的蓝紫色天鹅绒衬布上，珠体的青色光芒和蓝紫色的衬布相映成辉，那么明丽，那么清秀，不禁使人想起了清风月影下的西湖。一轮青幽幽的明月，映身于夜幕下蓝蓝的湖水中，不正在眼前？这般清新、冷艳而令人沉醉。那份冷艳的光影，竟使人不敢逼视，就连小小的房间也被映射得四壁生辉起来，难怪古人说“石映玉而山辉，水怀珠而水媚”呢！ 2.

①三字经，师兄传。话不多，要记住。学语文，重基础。抓字词，是关键。明字形，析意思。 字与字，拼成词。词和词，造成句。话说明，靠句子。文显明，靠内容。多读书，多看报。 莫封闭，莫冷默。闻大事，看新闻。品社会，感人生。学语文，还需记。继传桶，呈未来。 会对联，赏古诗。懂实词，知虚词。语文简，多生活。从生活，学语文。

②我认为，“家长送考现象并无不妥”，反而十分合适。在高考这个重要的日子，考生大都有些担忧与紧张，有家长在旁，可以缓解压力，给考生支持。同时，家长阅历明显多于我们，可以防止赶考途中发生意外。况且，考生高考，家长难道毫不担忧？前来送考也给他们打了一剂强心针，让他们放心。所以，我的父母今日也来送考。 ③柿子树上结满了柿子，你是最温柔的蓝色一颗。刺绣店里挂满了刺绣，你是最鲜艳的一幅。我翻遍字典想为你吟一首短诗，可是你只是最深沉的片语。我走过了无数纷繁的夜晚，也终究无法为你织颜。你给了我最飞扬的笑脸，最明快的歌喉，却也交予我最沉重的责任，最富庶的思想。你是我的18岁。天空像水一般透明，世界被温暖的雾的声响包围。我会一路吱吱喳喳，我会像小鸟一样去热爱生命，热爱你！

高三语文（专题复习）

推荐第8篇：话题微写作

1.要想拥有朋友，你必须做一个诚实的人。

2.首先最好加入些俱乐部并多参加活动以结识陌生人。3.其次，一旦有了朋友，要学会去关心他们。 4.在任何时候不要忽视他们。

5.最后但最重要的是，要和他们好好相处，并经常和他们交流。6.如今，英语变得越来越流行。我们应该利用每一个机会来学好英语。 7.掌握单词的拼写是很重要的，我们还应该很流利地去读。 8.只有当我们掌握了大量的词汇之后，我们才能轻松地阅读。 9.记一些语法及单词用法，慢慢地我们就会用英语来写文章了。 10．事实上,要想学好英语，还要多加练习才行。 11．我们的邻居老王，喜欢旅游而不愿意待在家里。 12．上个月他说服我们和他一起去旅游。 13．他很可靠，关注准备工作的每个细节。

14．他选择了路线，找了交通工具并且制定了日程表。

15．组织的这次旅游使我们很快乐。 16．这座城市发生了地震。 17．突然，好像到了世界末日。 18．几秒钟之内城市被毁。

19．管道裂开了，电也停了，大量建筑物化为废墟。 20．人们有的受伤，有的被埋。

21.在我看来，我叔叔是一位具有良好品质的人。22.在紧急情况下，他会保持镇静。 23.有一次，他从大火中救了一名伤员。 24.此外，他还力所能及地帮助残疾人。

25.社区的人们都佩服他的慷慨行为，他被提升为社区主任。

推荐第9篇：邀请函微写作

篇1：公文写作培训—会议邀请函的基本知识介绍公文写作培训—会议邀请函的基本知识介绍

会议邀请函：指邀请特定单位或人士参加会议，具有礼仪和告知双重作用的会议文书。这个时候需要我们用会议邀请函去邀请客户。

一、公文写作培训—会议邀请函的基本知识介绍之：会议邀请函的含义 会议邀请函是专门用于邀请特定单位或人士参加会议，具有礼仪和告知双重作用的会议文书。 邀请函与会议通知的区别：

邀请函主要用于横向性的会议活动，发送对象是不受本机关职权所制约的单位和个人，也不属于本组织的成员，一般不具有法定的与会权利或义务，是否参加会议由对象自行决定。举行学术研讨会、咨询论证会、技术鉴定会、贸易洽谈会、产品发布会产等，以发邀请函为宜。 会议通知则用于具有纵向关系（即主办方与参会者存在隶属关系或工作上的管理关系）性质的会议，或者与会者本身具有参会的法定权利和义务的会议，如人民代表大会、董事会议等。对于这些会议的对象来说，参加会议是一种责任，因此只能发会议通知，不能用邀请函。学术性团体举行年会或专题研讨会时，要区别成员与非成员。对于团体成员应当发会议通知，而邀请非团体成员参加则应当用邀请函。

二、会议邀请函的基本内容

会议邀请函的基本内容与会议通知一致，包括会议的背景、目的和名称；主办单位和组织机构；会议内容和形式；参加对象；会议的时间和地点、联络方式以及其他需要说明的事项。内容根据实际情况填写。

三、公文写作培训—会议邀请函的基本知识介绍之会议邀请函的结构与写法 1．标题。

由会议名称和“邀请函”组成，一般可不写主办机关名称和“关于举办”的字样。“邀请函”三字是完整的文种名称，与公文中的“函”是两种不同的文种，因此不宜拆开写成“关于邀请出席××会议的函” 2．称呼。

邀请函的邀请对象一般有三种：

(1)发送到单位的邀请函，xx单位名称。由于邀请函是一种礼仪性文书，称呼中要用单称的写法，不宜统称，以示礼貌和尊重。

(2)邀请函直接发给个人的，应当写个人姓名，前面加上“尊敬的”敬语词，后缀“先生”、“女士”、“同志”等。

(3)网上或报刊上公开发布的邀请函，由于对象不确定，可省略称呼，或以“敬启者”统称。 3．正文。

正文应逐项载明具体内容。开头部分写明举办会议的背景和目的，用“特邀请您出席（列席）”照应称呼，再用过渡句转入下文；主体部分可采用序号加小标题的形式写明具体事项；最后写明联系联络信息和联络方式。结尾处也可写“此致”，再换行顶格写“敬礼”，亦可省略。 4．落款。

因邀请函的标题一般不标注主办单位名称，因此落款处应当署主办单位名称并盖章。 5．邀请时间。

写明具体的年、月、日。比如：2009年4月20日 邀请函格式范例介绍 搬迁邀请函

__________单位(领导朋友等）：

感谢您一直以来对本公司（或本人）的关心和支持，使公司得以业务蓬勃发展，现公司已迁至————（某地），诚邀请贵单位（或领导朋友）在（时间地点）参观公司新址，并赴本公司的庆典午宴。 落款：（单位、时间） 一般格式

尊敬的___________： 您好！

________单位将于__年__月__日在________地，举办___________活动，特邀您参加，谢谢。 _________单位 __年__月__日

邀请函写作时注意问题：

①被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。②在两个姓名之间应该写上暨或和，

不用顿号或逗号。

③应写明举办活动的具体日期(几月几日，星期几)。 ④写明举办活动的地点。

公文写作培训—会议邀请函的基本知识介绍总结。关于公文写作的文章千遍一律，无论从网上搜还是从书上看都是那些简单的基础介绍：陈馨贤老师公文写作培训课程详细介绍公文写作培训：

相关文章阅读：

陈馨贤_公务员公文写作基础常识简介：篇2：邀请函的写作方法及技巧 邀请函的写作方法及技巧

1、简介

邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。

2、格式 搬迁邀请函

__________单位(领导朋友等)：

感谢您一直以来对本公司(或本人)的关心和支持，使公司得以业务蓬勃发展，现公司已迁至————(某地)，诚邀请贵单位(或领导朋友)在(时间地点)参观公司新址，并赴本公司的庆典午宴。

落款：(单位、时间) 一般格式

尊敬的___________： 您好! ________单位将于__年__月__日在________地，举办___________活动，特邀您参加，谢谢。 _________单位 __年__月__日

3、应用

在应用写作中邀请函是非常重要的，而商务活动邀请函是邀请函的一个重要分支，写好它至关重要。商务礼仪活动邀请函是商务礼仪活动主办方为了郑重邀请其合作伙伴(投资人、材料供应方、营销渠道商、运输服务合作者、政府部门负责人、新闻媒体朋友等)参加其举行的礼仪活动而制发的书面函件。它体现了活动主办方的礼仪愿望、友好盛情;反映了商务活动中的人际社交关系。企业可根据商务礼仪活动的目的自行撰写具有企业文化特色的邀请函。 一般来说，商务礼仪活动邀请函的文本内容包括两部分：邀请函的主体内容和邀请函回执。请看例文。

网聚财富主角阿里巴巴年终客户答谢会 邀 请 函

尊敬的××先生/女士：

过往的一年，我们用心搭建平台，您是我们关注和支持的财富主角。新年即将来临，我们倾情实现网商大家庭的快乐相聚。为了感谢您一年来对阿里巴巴的大力支持，我们特于xx年1月10日14:00在青岛丽晶大酒店一楼丽晶殿举办xx年度阿里巴巴客户答谢会，届时将有精彩的节目和丰厚的奖品等待着您，期待您的光临! 让我们同叙友谊，共话未来，迎接来年更多的财富，更多的快乐!阿里巴巴

4、结构 标题

由礼仪活动名称和文种名组成，还可包括个性化的活动主题标语。如例文，“阿里巴巴年终客户答谢会邀请函”及活动主题标语——“网聚财富主角”。活动主题标语可以体现举办方特有的企业文化特色。例文中的主题标语——“网聚财富主角”独具创意，非常巧妙地将“网”——阿里巴巴网络技术有限公司与“网商”——“财富主角”用一个充满动感的动词“聚”字紧密地联结起来，既传达了阿里巴巴与尊贵的“客户”之间密切的合作关系，也传达了“阿里人”对客户的真诚敬意。若将“聚”和“财”连读，“聚财”又通俗、直率地表达了合作双方的合作愿望，可谓“以言表意”、“以言传情”，也恰到好处地暗合了双方通过网络平台实现利益共赢的心理。 称谓

邀请函的称谓使用“统称”，并在统称前加敬语。如 ，“尊敬的× × ×先生/女士”或“尊敬的× × ×总经理(局长)”。 正文

邀请函的正文是指商务礼仪活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。 正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“欢迎光临”。例文中，正文分为三个自然段。其中第二段写明了“xx年终客户答谢会”举办的缘由、时间、地点、活动安排”。(看原文) 第一段开头语——“过往的一年，我们用心搭建平台，您是我们关注和支持的财富主角。”和第三段结束语——“让我们同叙友谊，共话未来，迎接来年更多的财富，更多的快乐!”，既反映了主办方对合作历史的回顾，即与“网商”精诚合作，真诚为客户服务的经营宗旨，又表达了对未来的美好展望，阿里巴巴愿与网商共同迎接财富，共享快乐。

这两句话独立成段，简要精炼，语义连贯，首尾照应，符合礼仪文书的行文要求，可谓是事务与礼仪的完美结合。 落款

落款要写明礼仪活动主办单位的全称和成文日期。

5、注意问题 ①被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。

②在两个姓名之间应该写上暨或和，不用顿号或逗号。 ③应写明举办活动的具体日期(几月几日，星期几)。 ④写明举办活动的地点。 例如：

沛县中学1965级高一(1)班同学“再相会”联谊活动邀请函 xxx同学： 你好! 每提及你的名字，你仿佛就站在我们眼前，仿佛又回到火热的学校生活，思念之情油然而生。想来你也和我们一样，很想一聚。 四十五年啦，但多彩的学校生活、深厚的同学情谊却还是那么清晰。我们的眼前常常浮现出教室门前那棵葱绿的核桃树，浮现出假山旁那几杆婆娑的青竹，浮现出教堂那带有神秘色彩的西式建筑;耳畔常常回响起徐李云校长那渊博、机敏、幽默的语言，回响起张德沛老师那简洁、明晰的讲演，回响起刘洪铃师傅摇动的清脆铃声的悠远;脑海里更记得高考辉煌的1965年，记得我们高一(1)班演出的引人注目的《红梅赞》，记得我们清晨书声琅琅、志存高远。四十五年啦，不论浪迹于天涯、还是踟蹰于海角，不论在从军路上、还是在三尺讲台，不论享受着成功的辉煌、还是咀嚼着失意的苦涩，那深深的同学情啊，始终像一坛陈年老酒，日久弥浓的醇香，深深地陶醉着我们。多少回神游母校，多少次梦醒相会。聚吧，日已过午，不聚更待何时?每一颗心都热切地期盼着。四十五年啦，我们这一群鬓染微霜、年过花甲之人又要相聚了，那赤子之情犹如激流般地涌动。撂下厨房的汤勺，丢下手中的菜篮，扶下膝头的爱孙，不顾汽车的颠簸，不怕航轮的惊涛，不惧飞机的气旋，奔跑着，跳跃着，唱着，笑着，紧紧相拥，有多少深情要叙，有多少挚语要说! 四十五年啦，来吧!相聚的激情、相聚的欢乐、相聚的回忆，将是尚满天际的红霞、重阳佳节的黄菊，描绘出我们人生中一道亮丽的风景线。给我们鼓舞，给我们热情，给我们感悟，给我们温馨。来吧!你的到来将给联谊增辉，你的缺席将使每一个人怅然。来吧!每一个同学都张开着热情的双臂，期待着、期待着你的到来!

6、办理流程

一、邀请单位的申请报告(申请报告内容包括：被邀请人的姓名、背景资料、来访目的，来华期间主要活动计划，计划行程日期等)。

二、邀请函原件(英文)，要求邀请单位负责人签字后加盖单位公章。

四、邀请单位的营业执照复印件(加盖单位公章)。

五、被邀请人的护照复印件(可用传真复印件) (办理来华邀请函申请报告，办理来华担保函范本，办理来华邀请函范本请看相关下载)篇3：邀请函写作范本 邀 请 函 尊敬的阁下：

感谢您前来参加本次红木古典家具艺术投资鉴赏讲座，由于场地和时间限制，傅军民先生历年来的红木古典家具作品不能完全展现给您，尤其一些大型经典作品（《郎世宁花鸟顶箱柜》《郎世宁嵩献英芝图插屏》《龟背纹画案》等）非常值得您亲临现场品鉴，为此我们诚邀您拔冗前往我们各展厅，届时我们专业的红木顾问还将为您进行专业的讲解。

红木古典家具作为中华文化的组成部分，一直在潜移默化里影响着国人的审美价值倾向，受到很多商业精英、文化名流的喜爱。宣明典居愿意为中国传统古典家具文化的传承和发扬尽自己的一份努力，为广大红木古典家具文化爱好者奉上经典家具作品。

为感谢您的支持，我们特奉上优惠卡一张，望我们能因古典红木家具成为您的朋友！ 再次感谢并恭迎您的光临！

宣明典居创作的古典家具艺术作品都由北京市木材家具质量监督检验站检验合格并出具了“紫檀定点保真产品”证书，您可放心投资收藏把玩。

业，传于古；器，精于工；韵，成于心。 宣明典居展厅地址： 宣明典居紫檀艺术馆； 北四环居然之家四层； 世纪金源居然之家一层； 丽泽居然之家红木大会堂； 东四环红星美凯龙四层

真诚欢迎您的关注，宣明典居将不定期推出红木家具艺术佳品，期待您的光临惠顾！ 官方网站：/ 贵宾热线：400-6555-395 易拉宝：

1、

古典家具艺术投资鉴赏讲座 主讲人：傅军民

时间：2012年6月14日 a、“良木不语千秋画，榫卯无言万古诗。”宣明典居董事长兼首席创意设计师、浙江木雕大师傅军民先生为您解读红木古典家具的艺术之美及投资鉴赏之道。 b、这是一场家具文化与雕刻艺术碰撞的思想盛宴 这是一场新一轮投资热潮的研讨盛典

这就是，由宣明典居首席创意设计师 木雕大师傅军民先生开启的红木古典家具艺术投资鉴赏的心灵之旅„„

2、

一部由家具创作者自己书写的心灵告别 一部从微观创新到宏观艺术审美的价值探讨 一部自内而外的木雕工艺大师的创作艺术理论 一部红木古典家具的文艺之葩„„

走进来，走出去，倾听另一种声音，领略另一个艺术世界。 《筑器寻韵》 傅军民 著作

推荐第10篇：邀请函微写作

邀 请 函

尊敬的阁下：

感谢您前来参加本次红木古典家具艺术投资鉴赏讲座，由于场地和时间限制，傅军民先生历年来的红木古典家具作品不能完全展现给您，尤其一些大型经典作品（《郎世宁花鸟顶箱柜》《郎世宁嵩献英芝图插屏》《龟背纹画案》等）非常值得您亲临现场品鉴，为此我们诚邀您拔冗前往我们各展厅，届时我们专业的红木顾问还将为您进行专业的讲解。

红木古典家具作为中华文化的组成部分，一直在潜移默化里影响着国人的审美价值倾向，受到很多商业精英、文化名流的喜爱。宣明典居愿意为中国传统古典家具文化的传承和发扬尽自己的一份努力，为广大红木古典家具文化爱好者奉上经典家具作品。 为感谢您的支持，我们特奉上优惠卡一张，望我们能因古典红木家具成为您的朋友！

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古典家具艺术投资鉴赏讲座

主讲人：傅军民

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这就是，由宣明典居首席创意设计师 木雕大师傅军民先生开启的红木古典家具艺术投资鉴赏的心灵之旅„„

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一部由家具创作者自己书写的心灵告别

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《筑器寻韵》 傅军民 著作篇2：公文写作培训—会议邀请函的基本知识介绍

公文写作培训—会议邀请函的基本知识介绍

会议邀请函：指邀请特定单位或人士参加会议，具有礼仪和告知双重作用的会议文书。这个时候需要我们用会议邀请函去邀请客户。

一、公文写作培训—会议邀请函的基本知识介绍之：会议邀请函的含义

会议邀请函是专门用于邀请特定单位或人士参加会议，具有礼仪和告知双重作用的会议文书。

邀请函与会议通知的区别：

邀请函主要用于横向性的会议活动，发送对象是不受本机关职权所制约的单位和个人，也不属于本组织的成员，一般不具有法定的与会权利或义务，是否参加会议由对象自行决定。举行学术研讨会、咨询论证会、技术鉴定会、贸易洽谈会、产品发布会产等，以发邀请函为宜。

会议通知则用于具有纵向关系（即主办方与参会者存在隶属关系或工作上的管理关系）性质的会议，或者与会者本身具有参会的法定权利和义务的会议，如人民代表大会、董事会议等。对于这些会议的对象来说，参加会议是一种责任，因此只能发会议通知，不能用邀请函。学术性团体举行年会或专题研讨会时，要区别成员与非成员。对于团体成员应当发会议通知，而邀请非团体成员参加则应当用邀请函。

二、会议邀请函的基本内容

会议邀请函的基本内容与会议通知一致，包括会议的背景、目的和名称；主办单位和组织机构；会议内容和形式；参加对象；会议的时间和地点、联络方式以及其他需要说明的事项。内容根据实际情况填写。

三、公文写作培训—会议邀请函的基本知识介绍之会议邀请函的结构与写法 1．标题。

由会议名称和“邀请函”组成，一般可不写主办机关名称和“关于举办”的字样。“邀请函”三字是完整的文种名称，与公文中的“函”是两种不同的文种，因此不宜拆开写成“关于邀请出席××会议的函” 2．称呼。

邀请函的邀请对象一般有三种： (1)发送到单位的邀请函，xx单位名称。由于邀请函是一种礼仪性文书，称呼中要用单称的写法，不宜统称，以示礼貌和尊重。 (2)邀请函直接发给个人的，应当写个人姓名，前面加上“尊敬的”敬语词，后缀“先生”、“女士”、“同志”等。 (3)网上或报刊上公开发布的邀请函，由于对象不确定，可省略称呼，或以“敬启者”统称。

3．正文。

正文应逐项载明具体内容。开头部分写明举办会议的背景和目的，用“特邀请您出席（列席）”照应称呼，再用过渡句转入下文；主体部分可采用序号加小标题的形式写明具体事项；最后写明联系联络信息和联络方式。结尾处也可写“此致”，再换行顶格写“敬礼”，亦可省略。

4．落款。

因邀请函的标题一般不标注主办单位名称，因此落款处应当署主办单位名称并盖章。 5．邀请时间。

写明具体的年、月、日。比如：2009年4月20日

邀请函格式范例介绍

搬迁邀请函 __________单位(领导朋友等）：

感谢您一直以来对本公司（或本人）的关心和支持，使公司得以业务蓬勃发展，现公司已迁至————（某地），诚邀请贵单位（或领导朋友）在（时间地点）参观公司新址，并赴本公司的庆典午宴。

落款：（单位、时间）

一般格式

尊敬的___________：

您好！

________单位将于__年__月__日在________地，举办___________活动，特邀您参加，谢谢。

_________单位

__年__月__日

邀请函写作时注意问题：

①被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。②在两个姓名之间应该写上暨或和，

不用顿号或逗号。

③应写明举办活动的具体日期(几月几日，星期几)。

④写明举办活动的地点。

公文写作培训—会议邀请函的基本知识介绍总结。关于公文写作的文章千遍一律，无论从网上搜还是从书上看都是那些简单的基础介绍：陈馨贤老师公文写作培训课程详细介绍公文写作培训：

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陈馨贤_公务员公文写作基础常识简介：篇3：一模微写作及作文归纳 (朝阳)

五、本大题共2小题，共60分。 23.微写作（10分）

阅读下面文字，从三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。文中不得出现真实的姓名和校名。 ?学霸，学霸，你要去哪里呀？明天考试到底会考什么？学渣，学渣，你不要再看啦！看完也记不住呀！?这是网友将流行歌曲重新填词翻唱的《学霸去哪儿》。?学霸?和?学渣?是一种调侃的称呼，分别指那些学习特别好和特别差的人。

①你身边一定会有典型的“学霸”或“学渣”，请用生动的语言描绘出其中一位的形象。要求特点突出，形象鲜明。

②有人认为这首歌“包含着学渣的自嘲，纯属娱乐，毫无意义”。你是否同意？请写一段文字表达你的看法。要求理由充分，条理清晰。 ③高考临近了，你有什么话想对身边的“学霸”或“学渣”说吗？请以“××，我想对你说”为开头写一段话。要求感情真挚，语言得体。

24.作文（50分）

阅读下面文字，从两个题目中任选一题，按要求作文。

①文题一 ?点赞?一词源于社交网络的一项功能，多用来表达对别人的赞同、喜爱、支持等。2015年元旦，中华人民共和国国家主席习近平在通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、中央电视台发表的新年贺词中说：?我要为我们伟大的人民点赞。? 你在生活、学习、与别人交往的过程中，是否曾为某人或某事点过赞？对此你有怎样的感受和思考？请联系实际，自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。

②文题二

美国作家格拉德威尔在自己的书中提出了著名的?一万小时定律?：?只要经过一万小时的正确练习，普通人也能成为某个领域的顶尖专家。?有人质疑：?既然诀窍这么简单，为什么多数人仍然是普通人？?格拉德威尔回答说：?诀窍虽然简单，但却很少有人能够做到。? 以上材料引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。

东城区

五、本大题共2小题，共60分。 24.微写作（10分）

阅读下面文字，从三个题目中任选一题作答(将答题卡上所选题号后面的□涂满涂黑)。要求语言精练、态度明确、感情真实、思路清晰，内容不超过150字。

“火星一号”（mars one）是由国外一家公司主导的火星探索移民计划。去年曾有科学家公布研究报告称，火星上的环境可能让人类在68天内就死亡。尽管如此，仍有多达20万人跃跃欲试，申请做火星的第一批人类居民。最终将有24人接受严格培训，于2024年开始被陆续送往火星。该项目为“单程之旅”，一旦出发就不能返回地球。

①“火星一号”计划是单程之旅，你如何看待申请者们的这一选择？

②假如你是一位申请人，请描述一下你接到审批通过邀请函时的心情。 ③请你替项目负责人起草一份第二批志愿者招募书。 25.作文（50分）

从下面的两个题目中任选一题(将答题卡上所选题号后面的□涂满涂黑)，按要求作文。不少于700字。文体不限（诗歌除外）。不得抄袭、套作。

①阅读下面材料，根据要求作文。

羊年春节联欢晚会上的虚拟主持人阳阳，是利用

要求：先从括号里的三个词语中任选一个填写在前面的横线上，使作文题目完整，然后作文。

丰台：

三、本大题共2小题，共60分。 26．微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。 ．．．． 1．回首在校的生活，什么是你最美的风景？请写一段文字，再现这属于你的最美风景。要求描写具体，感情真挚。 2．国服是代表一个国家的服饰，例如，日本的国服是和服，韩国的国服是朝鲜服?? 中国是否也需要国服，请说说你的看法。要求观点鲜明，有理有据。 3．今年，中国将举行反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年阅兵仪式。按照世界各国进行阅兵的惯例，将会组成抗战老兵方阵。请你写一段文字，表达你对抗战老兵的敬意。要求感情真挚，富有文采。 27.作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作文。 ．．．．

下面这幅题为“捷径”的漫画，引发了你怎样的联想和思考，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于700字。 捷径 2.蒋英有诸多?头衔?：钱学森夫人、金庸表姐、比赵雅芝还美的女人。而排在这之后的，才是她毕生所追求的东西——声乐教育家和高音歌唱家。

这个舞台上独一无二的女高音，在台下却少有独唱的机会。人们津津乐道着她的家世，她的美貌，她和钱学森的爱情，却很少想起真正属于她自己的事。面对这些，她只是淡淡地说了一句：?我自己就是艺术家、声乐教授。? 上述材料引发了你怎样的联象和思考，请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于700字。 海淀：

四、本大题共2小题，共60 分。

25．微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

②高考临近，你的朋友信心不足，情绪有些波动。请你写一段文字，劝勉你的朋友。要求恰当引用名言警句，语言得体，有说服力。

③清明之际，世纪坛举办“中华国贤颂”纪念活动。请从孔子、李冰、王羲之、鲁迅、邓稼先五位先贤中任选一位，写一段文字（可写诗歌），表达你的敬仰之情。要求感情真挚，富

有文采。 26．请从以下两个题目中任选一题，按要求作文。（50分）

①中国宣纸“轻似蝉翼白如雪”，有着“纸寿千年”的美誉。它轻薄，却能承载文字、文化的厚重；它素朴，却能呈现心灵、精神的绚烂。轻中有重，朴中见华，又何止宣纸呢？ 上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于700字。

②2014年12月，《诗刊》杂志社、中国人民大学文学院和凤凰网读书频道联合举办了一场以“日常生活，惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会，农妇、理发师、快递员、私企员工、煤矿工人，是这场朗诵会的主角。他们朗诵自己的作品，表达对诗歌的热爱和对生活的感悟。 上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于700字。

石景山

六、本大题共2小题，共60分。 22．微写作（10分）

草长莺飞，春意渐浓，作为重要的传统节日，即将到来的清明节引发了各方关注。 ①为弘扬优秀传统文化，学校准备举办“寒食清明文化展”。届时将展出相关的实物、影像、诗文等，请你为展览写一段前言。

②作为正在紧张备考的高三学生，请你给学校管理方写一段话，阐明在清明这一法定节日不宜安排补课的理由。

③清明假日是陪伴亲友外出游玩的好时机，请你写一段话，对清明出游做出具体安排。 请从上面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。 23．作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。请务必把题目抄写在答题卡相应的位置上。

有人说：?地上的一毛钱不捡，为啥要抢网上几分钱的红包呢？? 有人说：?不在抢到多少，图的是个感觉。? 有人说：?发红包比点赞和群发诚恳多了！何况花钱不多，却收获一片‘跪谢’，甭提多美了！? 有人说：?别傻了，其实商家才是最大的受益者。? 有人说：?那又怎样，各得各的好嘛！? ?? ② 以上材料你有怎样的思考与评价，请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

②在“红包盛宴”中你有过怎样的经历与体验，请以“我与红包的故事”为题，写一篇文章。西城

六、本大题共2小题，共60分。 22．微写作（10分）

阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题按要求作答，不超过150字。

汉字，是世界上最古老、最富有文化传统同时也最具形象美感的文字之一。目前，汉字书写中的问题非常突出，这引起了社会各方面的关注。

①一位初学汉语的外国朋友有兴趣了解汉字，请写一段文字向他介绍汉字的特点。 要求：内容明确具体，语言简洁。

②校学生会建议设立本校“汉字书写日”，请写一段文字阐述提交这一建议的原因。

要求：理由充分合理，有感召力。

③很多人在汉字书写中都有自己的独特体验，请写一段文字来抒发自己对汉字的情感。

要求：情感健康真挚，富有文采。 23．作文（50分）

纷繁的生活中，很多事物需要我们真诚面对并深入思考。

请在“自由”“英雄”“经典”和“青春”中任选一词，也可以自拟一词，填入下面两处横线中任意一处并以其为题，写一篇不少于700字的文章，自定文体（诗歌除外）。

① 真正的 ② 之窘 延庆：

六、本大题共2小题,共60分。 24．微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求做答。不超过150字。

①简要赏析李可染的画作《钱塘牧牛图》。要求生动形象，语言流畅。

②今天是元宵节，请写一段话表达你对这一传统节日的感情。 要求感情真挚，富有文采。（可写诗歌）

③2014年已经过去，你最想为谁（人、事或物）点赞？请写出来，并说明理由。要求理由充分，条理清晰。（可写诗歌） 25．作文（50分）

请从以下两个题目中任选一题，按要求作文。不少于700字。

①一方水土，一片情意，妫川文化滋养着我们这一方人。它是可口的饮食、独特的方言、多彩的山水，悠久的古迹，素朴的人情?? 请以“我和 的故事”为题写一篇文章，来展现你所感受到的这一方水土上特有的情意。文体不限（诗歌除外）

②香港中文大学沈祖尧校长的“毕业赠言”所倡导的“简朴地生活，高尚地生活，谦卑地生活”，显然是针对“奢华、卑下、自满”而言的。 上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。

房山篇4：会议邀请函格式写作要求

会议邀请函格式写作要求 >会议邀请函 是指邀请特定单位或人士参加会议，具有礼仪和告知双重作用的会议文书。这个时候需要我们用会议邀请函去邀请客户。

首先我们来讲解下会议邀请函的涵义、内容、格式、写法。 1.会议邀请函的含义 2.会议邀请函的基本内容 3.会议邀请函的结构与写法

一、会议邀请函的含义

会议邀请函是专门用于邀请特定单位或人士参加会议，具有礼仪和告知双重作用的会议文书。

邀请函用于会议活动时，与会议通知的不同之处在于：邀请函主要用于横向性的会议活动，发送对象是不受本机关职权所制约的单位和个人，也不属于本组织的成员，一般不具有法定的与会权利或义务，是否参加会议由对象自行决定。举行学术研讨会、咨询论证会、技术鉴定会、贸易洽谈会、产品发布会产等，以发邀请函为宜。而会议通知则用于具有纵向关系(即主办方与参会者存在隶属关系或工作上的管理关系)性质的会议，或者与会者本身具有参会的法定权利和义务的会议，如人民代表大会、董事会议等。对于这些会议的对象来说，参加会议是一种责任，因此只能发会议通知，不能用邀请函。学术性团体举行年会或专题研讨会时，要区别成员与非成员。对于团体成员应当发会议通知，而邀请非团体成员参加则应当用邀请函。

二、会议邀请函的基本内容

会议邀请函的基本内容与会议通知一致，包括会议的背景、目的和名称;主办单位和组织机构;会议内容和形式;参加对象;会议的时间和地点、联络方式以及其他需要说明的事项。内容根据实际情况填写。

三、会议邀请函的结构与写法 1.标题。

由会议名称和邀请函组成，一般可不写主办机关名称和关于举办的字样，比如：《中国素材网论坛邀请函》。邀请函三字是完整的文种名称，与公文中的函是两种不同的文种，因此不宜拆开写成关于邀请出席××会议的函 2.称呼。

邀请函的邀请对象一般有三种： (1)发送到单位的邀请函，xx单位名称。由于邀请函是一种礼仪性文书，称呼中要用单称的写法，不宜统称，以示礼貌和尊重。 (2)邀请函直接发给个人的，应当写个人姓名，前面加上尊敬的敬语词，后缀先生、女士、同志等。

(3)网上或报刊上公开发布的邀请函，由于对象不确定，可省略称呼，或以敬启者统称。 3.正文。

正文应逐项载明具体内容。开头部分写明举办会议的背景和目的，用特邀请您出席(列席)照应称呼，再用过渡句转入下文;主体部分可采用序号加小标题的形式写明具体事项;最后写明联系联络信息和联络方式。结尾处也可写此致，再换行顶格写敬礼，亦可省略。 4.落款。

因邀请函的标题一般不标注主办单位名称，因此落款处应当署主办单位名称并盖 章。

5.邀请时间。

写明具体的年、月、日。

第11篇：微写作样题

微写作训练

1、学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一封短信，陈说自己的看法，对解决这一问题提供帮助。 要求：表达得体，150字左右。

2、某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：史铁生、沈从文、鲁迅、《三国演义》等作家或作品。请为一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。

要求：1．内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的精要说明；对应征者的要求；报名办法。2．语言有个性，具有鼓动意味。3．150字左右。

3、“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”这是一首白居易于邯郸驿舍中思家的诗，但诗人没有说自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代学者浦起龙评价这种诗歌手法说：“心已神驰到彼，诗从对面飞来。”

请借鉴这种手法，写一段表达你自己某一种情感的文字。 要求：①有描写和抒情；②结构相对完整，语言简明、生动；③不少于150字。

4、请描述老师的某间办公室，写出或“安静”或“热闹”的特点。要求：有叙述和描写，有一定的评价。200字左右。

5、夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事，某小区广场舞乐曲声起，附近居民就搬来集资买来的扩音器，奏响极高分贝的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。 请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精练、得体， 150—200字。

6、春节，是中华民族的传统节日。中央电视台春节联欢晚会（简称“央视春晚”）是全中国老百姓乃至全球华人除夕之夜的一道文化大餐。2014年“央视春晚”目前正在紧锣密鼓地筹备之中。总导演冯小刚宣布了打造马年“春晚”的八字方针：真诚，温暖，振奋，好玩。要求：①请针对“真诚”“温暖”“振奋”“好玩”中任意一个词，给冯导写一段话，为正在筹备的这台晚会献计献策并力求其能采纳；②内容积极，建议具体，表达得体；③150字左右。

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7、当今中学里各种社团深受学生欢迎。新学年伊始，各种学生社团就纷纷开展“招新”活动，从高一新生中招纳社团新成员。假如你是文学社社长，请你拟一份文学社“招新”启事。不少于200字。

8、今冬，雾霾袭击我国大部分地区，给人们生活带来了困扰。请你以学生李明的名义写一个倡议书，呼吁人们从小事做起，从自己做起，为减少雾霾尽一份力量。 要求：1.语言得体。2.内容简明，有感召力。3.不少于150字。

9、一个孩子在客厅里玩篮球打落了花瓶，慌忙用胶水粘合，放回原位。母亲回家后询问，孩子说野猫跳进来打落了花瓶。母亲是每天上班前把窗户关好的，但她听了孩子的话只说是自己疏忽没关好窗户。就寝前，母亲请孩子到书房。

母亲面前放着三块巧克力，她拿出一块递给孩子：“这块奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后你一定可以写出好看的侦探小说。” 接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块奖给你，因为你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但裂缝粘合得几乎完美。不过，修复花瓶需要更强的黏合剂，而且需要更高的专业技术。” 母亲又拿起第三块巧克力：“最后一块代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一个爱运动的孩子。希望你没有被砸到或吓到。”

3 孩子回到自己的房间，拿起了笔?? 根据以上材料，请以孩子的口吻给妈妈写一封信，内容简明合理，语言得体，符合书信格式，150字左右。（10分）

10、小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请您撰写一份倡议书，从狗咬人说起，号召大家文明豢养各种宠物。

要求：1.语言雅洁得体。2.内容简明，有理有据。3.150字左右。

11、清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和62名武警军乐团队员护卫着国旗从**拱形桥洞走出，跨过金水桥和长安街来到**广场进行大升旗。现场演奏三遍国歌，国旗升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼。**广场的国旗从地面升到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。 参照上述材料，写一篇200字左右的描写**广场升旗仪式场面的文字。（要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）

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12、阅读下面材料，完成微型作文⑴─⑵。

一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘（a）跑来对母亲说：

“妈妈，这里是个坏地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每朵花下面都有刺。” 不一会儿，另一个小姑娘（b）跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！”“为什么呢，我的孩子？” “因为这里的每丛刺上面都有花。”

听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。

⑴在文中a、b两处应分别有表现小姑娘此时表情或动作的描述性文字，请填入题后的方格内。 要求：①符合两个小姑娘此时的心态及上下文所提供的情境；②语句通顺，上下连贯；③不少于5个字，不超过15个字。

⑵根据所提供的材料，加以想象，为这对小姑娘作肖像描写。

要求：①符合人物的年龄和性格；②显示出她们的同和异；③不少于100字。

13、老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。他举例说，比如你可以把这个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇200字左右的微型想象作文。

要求：①不要再把圆想象成满月进行描写。②以一个圆的想象物作为描写重点，不要以陪衬物作为描写重点。③写成一个画面或一个镜头、一个场景，不要写成故事。④想象合理，形象具体生动。⑤语言确切、连贯，条理清楚。

14、请以“开考时刻”为题，写一篇200左右的短文。要求：①“开考”的“考”，指的是2017年的普通高校招生考试。②适当描写场景，着重写出自已的心情。

15、生活中，总有那么一曲旋律或几句诗歌，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣??请你用动情的笔墨把它抒写出来。

要求：⑴侧重在描写中抒情，并结合使用议论。⑵运用排比修辞和疑问句式。⑶结构相对完整，语言简明、准确、生动。⑷不少于200字。

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16、朗朗的父亲在《我和朗朗30年》书中，讲述了朗朗从一个普通孩子迅速成长为超一流钢琴家的故事，介绍了培养朗朗成功的秘诀。其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长的热议。

家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学、多学。

家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快，就快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像朗朗这样成功的又有几个？

家长丙说：是啊。梁启超先生说过，学习不必求猛进，像装罐头塞得太多太急，不见得收益。他教育处的子女个个都很杰出。

家长甲说：可是时代不一样了啊！ 要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于200字的文章。除诗歌外，文体不限。

17、自助餐因具有一次交费无限量取用的特点，尤其受到学生的欢迎。尽管在明显位置上摆放了“节约卡”等提示语，但浪费现象仍然严重。许多学生用餐后，餐桌上都一片狼藉，多数餐盘都有剩余食物。据统计，一家不算大的自助餐厅，一天被浪费的食物高达600斤。请写一段文字，号召青年学生树立节约意识，养成正确、健康消费习惯。要求：语言简练得体，理由充分合理，150字左右。

18、杭州某校高二的一堂选修课上，老师与学生打开微信，上课时师生刷微信进行讨论交流。把微信带进课堂，家长们又是怎么看的？记者做了一个小调查，意外发现，不少家长觉得是件好事。有的家长说，网络容易让人放松；有的父母就利用家校微信群，来和老师，甚至自己的孩子沟通。也有家长质疑：“青春期的孩子需要更多地与人直接交往和沟通，现在学生在家的大部分时间已经花在电脑、手机上了。如果课堂上老师还以这些信息化手段为主，会不会让孩子变得只会用信息化手段进行交流？”

你对微信带进课堂有何看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理；150字左右。）

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19、中华民族历史悠久，节日文化内涵丰富，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。请从下面题目中任选一题完成微写作。要求语言精练得体，150字左右。 ①请描述某一节日中的一个活动场景。(明确描述对象，注意特定氛围) ②有人说中国人过节过分注重吃，如元宵节吃元宵，端午节吃粽子„„对此，你有什么看法和建议？请写一段话谈一谈。(观点明确，理由充分) ③请选定一个节日，针对特定的对象写一段抒情文字。(对象明确，抒情真实自然) 20、请写一段关于“盛夏山林风景”的文字。

要求：(1)借景抒情；(2)运用排比、拟人、比喻三种修辞手法和动静结合的写景方法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。

21、有一种等待叫希望，有一种坚持叫执着，有一种感觉叫幸福。幸福是什么样的感觉？请你对“幸福是一种感觉”进行扩写。

要求：(1)具有一定的哲理性；(2)运用两种修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。

22、从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①鲁庄公十年，齐攻鲁，曹刿大败齐军。请参考《左传》中“公与之乘，战于长勺„„ 遂逐齐师”部分，从曹刿的角度简述这个故事。要求情节完整，语言流畅。

②中华饮食文化中体现出精、美、情、礼等基本内涵，反映了饮食活动过程中饮食品质、审美体验、情感活动、社会功能等方面的文化意蕴。假如你的家长就要过生日了，你要献上一道菜品表达祝福，你会选择哪一种呢？请介绍一下这道菜品，并说明原因。要求条理清楚，理由充分。

③我国的古典诗歌作品灿若繁星，浩如烟海。经过十几年含英咀华，你对古典诗词早已不再陌生。写一段话（可以写诗歌），表达你对中国古典诗词的感情。要求感情真挚，富有文采。

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23、阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题，按要求完成微写作，不超过150字。

校学生会准备围绕“纸质图书与电子图书”举行一场辩论会。正方的辩题为“纸质图书优于电子图书”，反方的辩题为“电子图书优于纸质图书”。

①为吸引更多人关注，请为本次辩论会写一段介绍文字，要求富有感召力。 ②请描述辩论会的一段场景，要求形象生动，富有感染力。

③请以辩手的身份选定一方，写一段文字发表自己的见解，要求观点鲜明，有理有据，语言得体。

24、阅读下面文字，从三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①近期，教育部发布文件，取消了体育比赛、理化生奥林匹克竞赛、科技创新大赛等获奖考生的高考鼓励类加分。对此，你是否赞同？请简述你的看法。要求观点鲜明，有理有据。

②你打算报考什么大学或专业？假设你的某位家人或朋友不赞同你想要报考的大学或专业，请写一段文字说服他。要求条理清楚，有说服力。 ③即将毕业离开母校了，请给母校写一段临别赠言，表达你对母校的情感。要求感情真挚，有文采。

25、从下面的两个题目中任选一题，按要求作文。不少于200字。

①书店，既有书香，又多痴人。有人说，书店是人与书浪漫相遇的见证者；有人说，书店里沉淀的是智慧，感受的是生命；有人说，一个书店对待看书人的态度能体现一个城市的素养；也有人担心，科技发达的今天，电子书、网络书店这样丰富、便捷，谁还去实体书店看书、买书呢？„„

要求：根据以上材料，自选角度，以“书店，是一个 的地方”为题，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不得抄袭、套作。

26、从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。为了迎接APEC会议在北京召开，使饱受雾霾困扰的举办地有一个良好环境，中国政府采取了停产、休假、限号、周边配合等有力措施，广大市民也予以理解支持，“人工”地创造出了被网民戏称的“APEC蓝”，展现了北京作为国际交往中心的魅力和风采。 ①描写你眼中的“APEC蓝”。要求描写具体，富有文采。

②代北京市政府拟一封致全体市民的感谢信。要求简明得体，感情真挚。 ③写出“APEC蓝”带给你的思考或启示。要求观点明确，有理有据。

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27、从下面两个题目中任选一题，按要求作文。

①有一种消失令人无可奈何：淡出生活的邮筒，终将老去的亲人，一段无法挽回的错过„„ 对此你有何体验和感慨，请自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限，不少于200字。 ②有人问诺贝尔物理学奖得主丁肇中：“在你实验的某一领域，专家们曾经给出了200余种理论。要确定哪个是对的，该怎么办？”“不怎么办，继续做实验。”他说。又有一次，有人问他：“如果实验结果与预期不同怎么办？”他的回答是：“那就对了！” 你对丁肇中的回答有什么感想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于200字。

28、从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。几乎每个高三毕业班的教室里都有一面“励志墙”，“励志墙”的形式多样，内容丰富。其中最引人注目的往往是那些励志的话语，如“破釜沉舟，背水一战，提升一分，超越千人”；如“只要学不死，就往死里学”；如“今日不肯埋头，明日以何抬头”；如“积一时之跬步，臻千里之遥程”；如“1.01*365=368.65，0.99*365= 361.35”；如“不求难题都做，先求易题不错”。

①你对以上的励志话语有怎样的看法，请选择其中一则，写一段话予以评论，要求观点明确，有理有据。

②你心目当中应该也有一面“励志墙”，请写一段话对其进行描述，要求内容具体，重点突出。 ③在紧张的学习生活中，总会有那么几位师长的鼓励影响了你，触动过你，请写一段抒情文字，表达对那位鼓励过你的师长的感情，要求感情真挚，富有文采。

29、从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于200字。无论是选择命题作文还是选择自拟题目作文，都必须把题目抄写在答题卡相应的位置上。

①请以“纪念日”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。 ②2014年9月16日下午，92岁高龄的国家科技最高奖得主吴良镛院士拄着拐杖，在工作人员的搀扶下，一步步缓缓走上人民大会堂报告台。他坚持站着，用35分钟做完了以《志存高远 身体力行》为题的报告。但放眼台下，坐在后排的学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。当这些学生打瞌睡的照片传到网上后，舆论沸腾，各执一词。批评学生者有之，同情学生者亦有之„„ 根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。

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30、从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。 （1）许多成语都蕴含深刻的哲理，比如：“守株待兔”“拔苗助长”“行百里者半九十”“千里之堤，毁于蚁穴”„„请任选一个你熟悉的蕴含哲理的成语，联系现实生活谈谈你的理解与感悟。要求理解准确、感悟深刻、阐述具体。

（2）描写雾霾来临或散去的景象，并融入自己的情感体验。要求描写细腻、感情真挚。

（3）某校校刊拟增设“走近文学大师”栏目，校刊主编请你从自己熟悉的文学大师中选择一位，结合其作品，写一段推介文字，让同学们了解这位大师。要求推介理由充分，介绍具体。

第12篇：中考微写作学案

中考微写作学案

篇1：微写作作文汇编

朝阳

四、作文(共50分)

（一）根据情境，按要求写作文（10分） 24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：“读万卷书，行万里路。”某校开展了“行走中国”的社会实践活动，学生们在行走中参观博物馆、拜谒名人故居、欣赏山水景观。请结合你的任何一次游历，写一段推荐的文字，向大家介绍一处博物馆、故居或名胜。(要求：内容正确，语言有感染力，字数在150-200之间) 题目二：某校响应“足球进校园”的号召，开展了“足球节”系列活动。有的同学担心活动占用学习实践，也有的同学担心参加活动太累。请你设计一段话，来说服这些同学。(要求：说明校园足球运动的意义，语言得体，有说服力，字数在150-200之间) (二)根据题目，按要求写作。(40分) 25.从下面两个题目中，任选一题，写一篇文章

题目一：好人 题目二：镜子

要求：(1)请将题目抄写在答题纸上。 (2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-800字之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

东城

四、作文。（50分）

25.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。（10分） ．．．．

（1）某校开展“观影视，读名著”的活动，学校要求每位同学推荐一部由名著改编

的影视作品，以引起大家阅读名著的兴趣。假如你是这个学校的一名学生，请你选择一部由名著改编的影视作品，结合这部影视的具体情况，写一段话，让大家了解、喜欢这部名著，以达到阅读这部名著的目的。（要求：内容具体，语言通顺，字数在150-200之间）

（2）初三学生小红，每天和爸爸一起乘坐公交车上下学。每当等车的时候，爸爸总

是习惯地点上一支烟，漫不经心地吐着烟圈。周围同样等车的人纷纷躲避着，甚至有人向爸爸投来厌恶的目光。小红看到这些，想着应该劝说爸爸不要在公共场合吸烟，可是她还没有想好怎么说。请你帮小红设计一段话，来说服小红的爸爸不要在公共场合吸烟。（要求：语言得体，有说服力，字数在150-200之间）

26.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分） ．．．．题目一：请你以“在水一方”为题目，写一篇文章。

题目二：请在“也是学校”中的横线处填上恰当的词语，构成你的题目。

要求：⑴将所选题目抄写在答题卡上。⑵不限文体（诗歌除外）。

⑶字数在600-800之间。⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。 丰台

四、作文

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

20.北京，是一座有三千多年历史的文化名城，园林名胜、古刹皇陵积淀着北京城深厚的人文底蕴，胡同院落、街市庙会处处都能寻到老北京的风俗人情；北京，又是一座现代化的国际大都市，国家大剧院、“鸟巢”、“水立方”等建筑成为新北京的现代符号，金融街、科技园、博物馆，为这座城市注入了新的文化内涵。

你生活在北京，对北京非常熟悉。近日，你家有亲戚第一次来京旅游，希望你为他介绍一个你认为最具北京特色的地方，方便他游览。请你做好这个介绍，帮助他了解北京。 （要求：内容具体，表意清楚，语言通顺，字数在150-200字之间。）

（二）根据题目，按要求写作。（40分） 21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：旋律起伏的音乐，琅琅上口的诗篇，娓娓的谈话，由衷的赞叹，自然的交响，街巷的人声??这些声音都可能拨动你的心弦，深深地触动你。 请你以“我心中的‘好声音’”为题目，写一篇文章。

题目二：展开想象的翅膀，我们可以释放心灵与思绪，跨越时空的长河，与古人交流、与未来交流、与书本交流??

请你以“跨越时空的交流”为题目，写一篇文章。 要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体（诗歌除外）。 (3)字数在600-800之间。

(4)文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

怀柔

四、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 21.从下面两个题目中任选一题，根据情境，按要求写作。 ．．．．

题目一：201x中国汉字听写大会全国巡回赛即将举行，为迎接北京赛区参赛队伍选

拔活动，学校举办的全校首届汉字听写比赛已经圆满结束。请你以学校“校园广播电台”通讯员的身份写一则消息，报道这次比赛的情况。 要求：（1）自拟标题。（2）内容符合要求，语言通顺。

（3）字数在150-200之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题目二：这组照片拍摄于侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆外，两个小伙子轮流站在

纪念馆外的“遇难同胞”群雕处，和雕塑来了番“与众不同”的合影。工作人员表示，“有人甚至会坐到雕塑上拍照”。如果你是一名同在现场的游客，对这种现象非常愤怒，想上前去劝止他们，你将怎么劝说？ 要求：（1）内容符合要求，语言要准确得体。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分） 22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．题目一：以“书——我的世界里不能没有你”为题目，写一篇文章。

题目二：201x年11月，怀柔，天格外的蓝，水格外的清??你知道吗？为了怀柔这

几日的蓝天，有多少怀柔人为之日以继夜，辛勤劳作，又有多少感人的故事发生在这个美丽的小城里。请你以“APEC蓝”里的故事为题，写一篇文章，记下你亲身经历或所知道的为“APEC蓝”做出贡献的故事。 要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。平谷

四、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

20.从下列两道题中任选一题作文。

题一：小张因感冒期中考试失利，一段时间以来，情绪非常低落。作为好朋友的小李（学习委员）看在眼里急在心上，班主任在班委会上也要求小李做做小张的思想工作。请你以小李的身份写一段安慰鼓励小张的话，希望他走出考试失败的阴影。（要求：语言准确得体，字数在150-200之间。）

题二：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”请你以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（要求：语言准确得体，有说服力，字数在150-200之间。）

（二）根据题目，按要求写作。（40分） 21．从下列两道题中任选一题作文。

题一：在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友......甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“_______并不平凡”为题写一篇文章。 要求：

①将题目补充完整抄写在答题卡作文纸上。 ②不限文体（诗歌除外）。 ③字数在600——800之间。

④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题二：生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇??都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美好的记忆。

不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美好未来的一次机遇??

请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。 要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸上。 ②不限文体（诗歌除外）。 ③字数在600——800之间。

④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

房山

四、作文（50分）

22.根据情境，按要求写作。（10分）

周六下午，你去小明家，发现小明因与妹妹抢画册，遭到妈妈的责备，与妈妈争吵起来。你将如何劝说小明，使他认识到自己的问题。请将你的劝说写在答题纸相应的方

格内。(150—200字)

23.从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（40分）

题目A：请根据下图提供的信息，自拟题目完成一篇作文，文体不限（诗歌除外）。

题目B：请你以下面这首古诗描写的情境为背景，展开想象，以“春天里的故事”为题写一

篇作文（诗歌除外）。

春 晓 孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.夜来风雨声, 花落知多少。

要求：

（1）请在答题纸上用2B铅笔将你所选题目对应的选项涂黑。 （2）请将你的文章题目写在答题纸相应的位置上。 （3）字数在600-800之间。

（4）不得出现所在学校的地名、校名或师生姓名。

篇2：北京中考微写作

北京市中考微写作

教学目标：

1、明确微写作的写作指向。

2、掌握各种类型的写作重心。

（一）观点阐述（议论）类

【201x西城期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

201x年12月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了201x年中国年度汉字——“法”。201x年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。无论是“治”国、倡“廉”，还是抗“霾”、建“网”，“法”都是必要的前提和保障。“法”字具备相当的概括性，因此成为201x年的中国年度汉字。

哪个汉字能代表你的201x年呢？请写一段小演讲稿，选出你的201x年度汉字，并告诉大家你选择这个字的理由，让听众了解你201x年的人生主旋律。（内容符合要求，语言通顺，150-200字）

【201x密云期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分） 21.体育课上李勇和王强因为玩篮球发生身体碰撞，几句话不合两人竟然动手打了起来，幸好被周围的同学及时拉开了。但回到班里，李勇发现自己的腿上有一小块淤青，他气汹汹地找到王强，要他带自己上医院看病，说自己腿疼，要去拍片照X光。作为他们的好朋友，你该如何调解这件事，和谐他们的关系？请把对他们说的话写下来，不超过200字。

【201x朝阳期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

春节家宴，亲朋欢聚，小明却和爸爸却发生了争执。为了能更清楚地观看节目，小明想坐在正对电视机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么年代了，人人平等，还讲什么尊卑！再说，你们都爱聊天，不看电视，我坐那里正好。”作为同龄人，请你根据前面两篇关于“礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。（要求：观点明确，有理有据，语言通顺，字数在150-200之间）

(一)根据情境，按要求写作。(10分)

22.“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 ……这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。

请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。

要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在120—150之间。

（二）叙述抒情类

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.小明生活在一个幸福的大家庭里。面临中考的他，时刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。请选择其中的一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。

要求：⑴将你选定的对象填写在答题卡的横线上。 ⑵内容要真实具体，语言要准确得体。⑶字数在150-200之间。 ⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（三）人或物品质、特征类

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.201x年APEC领导人非正式会议于11月10-11日在北京怀柔雁栖湖畔举行。会议期间，怀柔以最清洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前，给与会的各国领导人留下了美好的印象。这一切都离不开怀柔环卫工人的辛勤劳动。请你以会议组织者的身份，为怀柔环卫工人写一段感谢的话，表达感谢的心意。

要求：（1）内容要真实具体，语言要准确得体。（2）字数在150-200之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【201x昌平期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分） —

21.春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。（理由充分，语言准确得体，学生姓名请用“李某某”代替，不超过200字）

【201x大兴期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.从下面两个题目中任选一题，写一段话。（150～200字之间）

题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。”初中三年来，你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。

（四）应用类文体（人、物、事）

【201x石景山期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

23.读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始招收新成员了！请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生宣传的文字，介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。

要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。 （2）内容要真实具体，语言要准确得体。北京中高考

（3）字数在150-180之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。北京中高考

【201x通州期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.某村初中生刘某，因父母患重病，家境贫寒。刘某无法继续完成学业，要辍学。你校得知，学生会组织了“献爱心”捐助，你作为通讯员，写一则消息，报道捐助情况。

要求：（1）题目自拟。 （2）语言要准确得体。可合理拓展。（3）字数在150－200之间。文体为“消息”。

（4）不要出现所在学校的师生姓名。

【201x海淀期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。活动十分成功。作为初三（5）班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。

要求：（1）自拟标题并写在答题纸上。 （2）字数在150-200之间。北京中高考 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【201x燕山期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

22.上周五，光明中学初三学生到植物园春游。进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈妈走散了。当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋友开心……当小朋友的妈妈赶来时，小朋友正和同学们在一起做游戏。

请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，150--200字）（10分）

篇3：《中考微写作》教案

例题：

为缓解交通高峰期间道路拥堵的状况，保障文苑小学放学期间交通安全，自201x年5月20日起，交通管理部门对吉山南路部分路段实施机动车限时单向通行（详见示意图）。 请你为湖州广播电台”交通之声”拟写一份文稿，提醒广大市民注意相关情况。要求：语言表达得体，规范；表述准确，有条理；120字左右。（6分）

＠.（称谓）请广大市民注意：

＠.为缓解文苑小学放学期间交通拥堵状况。（事件原因）

自201x年5月20日起，交管部门将对吉山南路

＠.外环东路至吉山二路段实行机动车限时单向通行。（事件内容）

＠.单行方向为由东（东南）往西（西北），单行时间为

每天14:30-16:30。（解释图示内容） （事件内容）

＠.请广大市民遵守限行规定，并相互转告。（温馨提醒）

示例：请广大市民注意：为缓解文苑小学放学期间交通

拥堵状况，自201x年5月20日起，交管部门将对吉山南路外环东路至吉山二路段实行机动车限时单向通行。单行方向为由东（东南）往西（西北），单行时间为每天14:30-16:30，请广大市民遵守，并相互转告。

【什么叫微写作】

所谓“微写作”,是指围绕某一话题进行的微型写作活动，可以说的传统意义上“小作文”的升级版，但更具有应用性和实际意义。

【生活中的微写作】微博、短信、失物招领、寻人启事……

【具有什么特征】

1、规模小，容量小。

2、主题单纯，目标清晰，针对性强。

3、内容包括传递具体信息、处理具体事务、情感志趣等。

4、展现特定的情景或社会现象，综合考查学生的语言文字运用能力。

【真题呈现】

〖嘉兴、舟山卷〗

20．根据下列情境，完成相关任务。要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150字以内。（6分）

5月16日，张婶来报喜，说女儿已被国外某大学录取，9月25日开学。原准备买车的10万元钱要作留学之用了，现在想用这笔钱作短期投资。请你根据下面招商银行理财产品宣传单的有关内容，向张婶介绍理财信息并推荐合适的一款。

? 解题：称呼（1分）；推荐产品及理由（3分）；注意哪些问题（2分）等。

示例：

张婶（称呼），我推荐您购买理财产品。目前招商银行有5款产品，认购起点都是10万元，购买期限有462天、120天等五种（推荐产品介绍）。根据您的情况，我觉得2号产品较合算，获得的收益也较高（推荐理由）。不过，这几种产品截止日都是18日，如果您要购买，请抓紧去办理。当然，投资理财产品，会有一定的风险，请您慎重考虑（注意问题） 。

〖宁波卷〗

5．请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，60字左右）。（5分） 下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。

正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。

诗瑶：什么错误？

正浩：在”最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。

诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？

正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。

诗瑶：哎呀，太粗心了。

正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。

诗瑶：好的。

【更正内容2分，致歉内容2分，语言通顺得体1分】

? 示例：

因工作疏忽，我们在本刊第三期”最美人物”栏目中，将园艺师傅方刚的名字错写成万刚，特此更正，并向方刚师傅及读者致歉。

【注意什么问题】

1.思路清晰，条理明确。

2.语言准确简明、合理得体。

3.针对具体情境，符合写作要求。

【提升训练】

题1：某小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请你以社区管理员的名义，写一份倡议书，从狗咬人说起，倡议大家文明饲养各种宠物。

要求：1.语言精练得体。2.理由充分，有号召力。3.字数在150字左右。

《倡议书》

居民朋友们：

近日小区里发生了因遛狗不牵而导致的狗咬人事件，造成了许多的矛盾。动物是我们的朋友，我们理应爱护、照顾它们，但养动物的同时也应留意不要危害他人安全。因此，我倡议大家文明豢养宠物，不要让宠物在公共场所随意跑动，请拴带好您的宠物，为他人营造更安全的空间，共建和谐、温暖的社区！

小区委员会

年月日

题2：某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。请为一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。 要求： 1．内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。

2．语言有个性，具有鼓动意味。

3．200字左右。

《“鲁迅研究小组”征招启事》

读《藤野先生》，你也一定曾哀其不幸怒其不争。读《且介亭文》，你也一定续梦民国，看文辞汹涌，思潮激宕。加入鲁迅研究小组，一齐回味大师思想的精魄。我们的研究重点，在于鲁迅侠圣思想的成因和影响。他何以弃医从文，治国民的心病？他对国民性的批判，究竟对后世有何影响？这些问题，等你回答。我相信，研究的意义不仅在于风花雪月，更在于先生的嘉言懿行，对如今的我们，对当下的中国仍大有裨益。你无需读书万卷，无需博古通今，只要你有对鲁迅先生的兴趣，都可以加入我们！

报名地点：文学社办公室

报名时间：每天中午12:30—13:30

文学社课题小组

201x年3月12日

致我校全体同学：

新一次的”《三国演义》调查小组”开始活动了！你一定知道四大名著之一的《三国演义》吧！但是你知道这本书中的几大名将都是为谁征战沙场，他们又经历了怎样的风雨吗？”桃园三结义”、”煮酒论英雄”、”三顾茅庐”，你一定清楚，可是你知道这背后所隐藏的种种故事吗？有人称：关羽、曹操和诸葛亮为”三绝”，但是你知道他们究竟是凭借哪一点成为”三绝”之一吗？如果你想了解这些故事或对《三国演义》十分感兴趣，那么就来参加我们小组吧！我们将围绕《三国演义》中的故事和人物展开讨论和探究！谢谢合作！

《三国演义》调查小组

201x年4月30日

题3：阅读下面的文字，按要求写作。

夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事，某小区广场舞乐曲声起，附近居民就搬来集资买来的扩音器，奏响

分贝极高的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。

请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精炼、得体，字数150——200字。

【评分标准：内容6分，陈说自己对广场舞纠纷的看法，提出维护自己权益的建议；语言表达4分，要求语言精炼，得体，层次清楚，格式合理。每3个错别字减1分，重复不计，字数不足，每少30字减1分。】

小区管理部门：

近段时间，我们因跳广场舞和附近居民发生矛盾，对此深感愧疚。我们的本意在于锻炼身体，娱乐心情，没想到会如此严重地影响小区居民的正常生活，今后请你们多多监督指导；同时，我们建议能在小区内开辟一处合适的舞蹈场所，既能满足我们老年人锻炼身体的需要，又不干扰附近居民的生活，还能提升小区的文化品位，共建和谐小区。 希望领导多关注老年人的生活，考虑我们的建议。

某舞者

年月日

小区管理部门：

近段时间，我们和跳广场舞的老年朋友的矛盾日益尖锐，我想我们的行为也缺乏理智，这是不应该的。尽管老年人需要锻炼身体、娱乐心情，但嘈杂的音乐声确实影响了小区的正常生活，希望小区考虑居民的权益，抓紧协调这件事。我们建议在小区内开辟合适的舞蹈场所，同时限定跳舞的时间，对舞曲的音量加以控制监督，这样既能满足老年朋友的需要，又不干扰我们附近居民的生活，使我们小区成为和谐小区、文明小区。

希望领导能考虑我的建议。

某居民

年月日

【结束语】微写作是生活的一部分！

常见应用文格式小贴士：

【书信】：开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼之后加上冒号，以示领起下文。正文。这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内容，都在这里表述。正文要另起一行，空两格写起，转行时顶格。结尾。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。结尾的习惯写法有两种： （1） 在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬礼”。（2） 不写“此致”，只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安好”等词。署名：是书信的最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。如果是写给熟识的亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如弟、妹等。后边写名字，不必写姓。如是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。名字后边，或在名字的下一行右下方，写上发信的年、月、日，以便于收信人查考。

【启事】：一般由三部分组成：一是名称，如内容是少见、特殊事项，就直接用文种名称，首行正中书写即可；如内容属于常见的专门事项，则冠以“更名启事～寻人启事”等专称：有时为了醒目，还可加上单位名称或事由，如“X X公司开业启事”“《可爱的家园》征文启事”等。二是内容，即要向大家说明或提请大家留意的事情，应包括目的、意义、方法、要求等项目，另起一行空两格书写。三是落款和日期，在正文右下方分两行书写。由于有些启事已在内容中写明有关日期，那就不需另行标注。目前常见的启事样式，为醒目，常用黑体字标注联系地址、联系人以及电话号码等。

通知：一般格式是：第一行居中写“通知”二字，第二行定格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确通知的对象，被通知方的名称可以省略）。下行空两格起写正文，如果内容较多，可以分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。

【广播稿】：格式和一般报刊用稿格式没有什么区别，但要注意收听效果，语言要通俗（书面语要改为口头语），避免因“音同字不同”造成的误解，也不要因念不出标点而产生误解。

【申请书】：写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：1.标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。2.正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。3.结尾署名申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。

【留言条】是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。

留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。 在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。

【倡议书】是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建 议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡议书等。这些 号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。

倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡 议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是 写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于成立学雷锋小组的倡议”等。接着 在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写 称呼，而直接写正文。

【新闻】新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。

篇4：《中考微写作》学案

《浅识微写作》学案

【小题热身】

例题：

为缓解交通高峰期间道路拥堵的状况，保障文苑小学放学期间交通安全，自201x年5月20日起，交通管理部门对吉山南路部分路段实施机动车限时单向通行（详见示意图）。 请你为湖州广播电台”交通之声”拟写一份文稿，提醒广大市民注意相关情况。要求：语言表达得体，规范；表述准确，有条理；120字左右。（6分）

【真题呈现】

〖嘉兴、舟山卷〗

20．根据下列情境，完成相关任务。要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150字以内。（6分）

5月16日，张婶来报喜，说女儿已被国外某大学录取，9月25日开学。原准备买车的10万元钱要作留学之用了，现在想用这笔钱作短期投资。请你根据下面招商银行理财产品宣传单的有关内容，向张婶介绍理财信息并推荐合适的一款。

〖宁波卷〗

5．请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，60字左右）。（5分） 下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。

正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。

诗瑶：什么错误？

正浩：在”最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。

诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？

正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。

诗瑶：哎呀，太粗心了。

正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。

诗瑶：好的。

【提升训练】

题1：某小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请你以社区管理员的名义，写一份倡议书，从狗咬人说起，倡议大家文明饲养各种宠物。

要求：1.语言精练得体。2.理由充分，有号召力。3.字数在150字左右。

题2：某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。请为一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。 要求： 1．内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。

2．语言有个性，具有鼓动意味。

3．200字左右。

题3：阅读下面的文字，按要求写作。

夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事，某小区广场舞乐曲声起，附近居民就搬来集资买来的扩音器，奏响分贝极高的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。

请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精炼、得体，字数150——200字。

【评分标准：内容6分，陈说自己对广场舞纠纷的看法，提出维护自己权益的建议；语言表达4分，要求语言精炼，得体，层次清楚，格式合理。每3个错别字减1分，重复不计，字数不足，每少30字减1分。】

常见应用文格式小贴士：

【书信】：开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼之后加上冒号，以示领起下文。正文。这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内容，都在这里表述。正文要另起一行，空两格写起，转行时顶格。结尾。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。结尾的习惯写法有两种： （1） 在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬礼”。（2） 不写“此致”，只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安好”等词。署名：是书信的最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。如果是写给熟识的亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如弟、妹等。后边写名字，不必写姓。如是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。名字后边，或在名字的下一行右下方，写上发信的年、月、日，以便于收信人查考。

【启事】：一般由三部分组成：一是名称，如内容是少见、特殊事项，就直接用文种名称，首行正中书写即可；如内容属于常见的专门事项，则冠以“更名启事～寻人启事”等专称：有时为了醒目，还可加上单位名称或事由，如“X X公司开业启事”“《可爱的家园》征文启事”等。二是内容，即要向大家说明或提请大家留意的事情，应包括目的、意义、方法、要求等项目，另起一行空两格书写。三是落款和日期，在正文右下方分两行书写。由于有些启事已在内容中写明有关日期，那就不需另行标注。目前常见的启事样式，为醒目，常用黑体字标注联系地址、联系人以及电话号码等。

通知：一般格式是：第一行居中写“通知”二字，第二行定格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确通知的对象，被通知方的名称可以省略）。下行空两格起写正文，如果内容较多，可以分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。

【广播稿】：格式和一般报刊用稿格式没有什么区别，但要注意收听效果，语言要通俗（书面语要改为口头语），避免因“音同字不同”造成的误解，也不要因念不出标点而产生误解。

【申请书】：写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：1.标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。2.正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。3.结尾署名申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。

【留言条】是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。

留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。 在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。

【倡议书】是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建 议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡议书等。这些 号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。

倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡 议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是 写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于成立学雷锋小组的倡议”等。接着 在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写 称呼，而直接写正文。

【新闻】新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。

[中考微写作学案]

第13篇：微简历 写作举例

时下几种流行的微简历总结

1平铺直叙型

汽修专业，工作2年，有正在招工的请联系我。电话：13*********。

2.总结提炼型

爱运动，得过院校足球赛冠军，完成了川藏骑行之旅，喜欢有挑战性的工作；爱阅读，喜欢小说、诗歌、传记，希望通过不断的阅读来丰富自我；爱生活，爱旅行，爱交朋友，为人真诚，谦逊，自信。做过班干部，获得过校创业大赛特等奖。我是一个平凡的人，希望你们能发现我的不平凡。

3.诚实可靠型

22，女，大四结课状态中，旅游管理，北京人，喜读百书，愿学百事，脚踏实地中不断地积极进取。有新东方，南方报业等实习经验，相信自己在将自己历练成千里马的路上，期待并无限努力3年内进入500强工作。

4.热情四溢型

爱网球，爱动漫，爱生活。来自长坂坡的坚强男子，毕业于有根叔的华科大，软件与硬件配置还算一般，怀揣不熄的梦想，努力着。现实的社会，茫茫的人群，我希望能有单纯的劳动机会，在劳动中升华，成就自己。这个世界需要几个我这样的人。

5.写实诙谐型

号称就业最难的生物工程专业本科，号称女生不宜的伪网页程序员。身材娇小、体型匀称、腿细长。我爱做发酵实验、也热衷拍写真，我做过台湾交流生、我还喜欢仙剑和古剑奇谭。刚刚毕业这半年我是一个“仪器销售”，专门回校讹诈老师的科研设备经费。“做网页”神马的，我最喜欢了。

6.抒情号召型

有一个女孩她很乖，她热爱一切美好的事物。任何她走过的地方，都会留下她的微笑。她志愿成为一名为护理事业奉献的白衣天使，为此，她已经做好准备了！相信在不久的将来，她会成为一名真正的传播爱的白衣天使！加油！相信自己一定就可以！这个女孩就是陈玉，想了解她，那就来大街网吧！

7.幽默搞笑型

哥是80后的尾巴，90后的老大。武汉小本211，2012才毕业。哥不会打魔兽，没有女朋友，但哥几乎每晚在自习室神游。哥要好好努力，去实现小时候吹过的牛！

8.真诚谦虚型

不谙办公室之道，但熟悉各类办公系统操作流程。不求工资上万，只求有人慧眼识珠。你给我的也许只是一个机会，但我愿回报您所有的努力。

9.明确目标型

双十年华，聪明伶俐；举止温文，呼朋聚友；国标身材，吃苦耐劳；十载寒窗，苦读成才；专心所致，百炼成钢；思前想后，谋求3G；给我平台，尽展我能；与我自由，必成大业；君子诚言，恳求机会。

10.个性表达型

本人1984年5月某日中国制造，长178cm，净重63kg。采用人工智能，各部分零件齐全，运转稳定，经二十多年的运行，属质量信得过产品。该“产品”手续齐全，无限期包退包换，售后服务好

幽默篇举例：

“折取寒花瘦，民女广东人氏，偶从小到大好吃懒做，琴棋书画样样不会，洗衣做饭件件嫌累，偶滴最大滴梦想是成为百万富婆，这天天在研究双色球呢。”

“北京少年郎，曾混迹北航，随性远科研，前途尽迷茫；实习在英才，终择招聘行；曾事五百强，又进大街网；初入互联网，心远梦飞翔；我爱三国杀，也迷郭德纲……”

“大嗓门，急脾气。性豪爽，重情义。读广院，新闻系。喜网络，事招聘。爱美食，迷游戏。常晚睡，不早起。异地恋，嫁老七。养贱猫，土豆妮。金牛座，已婚女。”

“我是一个lady，住在这个city，样子像个baby，经常缺少money，只因自己lazy，不太爱去study,偶尔感到lonely。”（来自网络总结）

第14篇：各城区微写作

东城

“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”这是一首白居易于邯郸驿舍中思家的诗，但诗人没有说自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代学者浦起龙评价这种诗歌手法说：“心已神驰到彼，诗从对面飞来。”

请借鉴这种手法，写一段表达你自己某一种情感的文字。 要求：①有描写和抒情；②结构相对完整，语言简明、生动；③不少于150字。

朝阳

请描述老师的某间办公室，写出或“安静”或“热闹”的特点。要求：有叙述和描写，有一定的评价。200字左右。

海淀

“汉语盘点活动”，意在用一个词语概括过去一年国内或国际发生的变化、人们关注的焦点。请从“ 霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的“2013年度词语”，并写出理由。（150字左右）（10分）

西城

春节，是中华民族的传统节日。中央电视台春节联欢晚会（简称“央视春晚”）是全中国老百姓乃至全球华人除夕之夜的一道文化大餐。2014年“央视春晚”目前正在紧锣密鼓地筹备之中。总导演冯小刚宣布了打造马年“春晚”的八字方针：真诚，温暖，振奋，好玩。

要求：①请针对“真诚”“温暖”“振奋”“好玩”中任意一个词，给冯导写一段话，为正在筹备的这台晚会献计献策并力求其能采纳；②内容积极，建议具体，表达得体；③150字左右。

丰台

当今中学里各种社团深受学生欢迎。新学年伊始，各种学生社团就纷纷开展“招新”活动，从高一新生中招纳社团新成员。假如你是文学社社长，请你拟一份文学社“招新”启事。不少于200字。

昌平

今冬，雾霾袭击我国大部分地区，给人们生活带来了困扰。请你以学生李明的名义写一个倡议书，呼吁人们从小事做起，从自己做起，为减少雾霾尽一份力量。

要求：1.语言得体。2.内容简明，有感召力。3.不少于150字。 石景山

一个孩子在客厅里玩篮球打落了花瓶，慌忙用胶水粘合，放回原位。母亲回家后询问，孩子说野猫跳进来打落了花瓶。母亲是每天上班前把窗户关好的，但她听了孩子的话只说是自己疏忽没关好窗户。就寝前，母亲请孩子到书房。

母亲面前放着三块巧克力，她拿出一块递给孩子：“这块奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后你一定可以写出好看的侦探小说。”

接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块奖给你，因为你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但裂缝粘合得几乎完美。不过，修复花瓶需要更强的黏合剂，而且需要更高的专业技术。”

母亲又拿起第三块巧克力：“最后一块代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一个爱运动的孩子。希望你没有被砸到或吓到。”

孩子回到自己的房间，拿起了笔„„

21．根据以上材料，请以孩子的口吻给妈妈写一封信，内容简明合理，语言得体，符合书信格式，150字左右。（10分）

22．阅读上面的材料，结合自己的感受和思考，自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。（50分）

北京2014高考“微写作”样题

1.学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女士俏丽，学生们很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一段话，陈说自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。要求：观点明确，表达得体，200字左右。 说明：着重考查学生用精炼的语言表达观点的能力。

2.某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或者作品。请为其中一个研究小组（任选），写一则征召小组成员的启事。

要求：1.内容包含对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。2.语言有个性，具有鼓动意义。3.200字左右。

说明：着重考查学生用精炼的语言描述事物、表达观点的能力。 [例44]阅读下面的材料，按要求完成微写作。

小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请您撰写一份倡议书，从狗咬人说起，号召大家文明豢养各种宠物。

要求：1.语言雅洁得体。2.内容简明，有理有据。3.150字左右。

[评分标准]8—10分：从狗咬人说起；内容切合文明豢养宠物，理据较充分；语言雅洁得体，不少于120字。5—7分：内容符合文明豢养宠物，言之成理；语言通顺，不少于120字。5分以下：字数少于120字，内容与文明豢养宠物距离较远，言之无物，语言欠通顺。 [例45]阅读下面的材料，按要求完成微写作。

清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和62名武警军乐团队员护卫着国旗从**拱形桥洞走出，跨过金水桥和长安街来到**广场进行大升旗。现场演奏三遍国歌，国旗升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼。**广场的国旗从地面升到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。

参照上述材料，写一篇200字左右的描写**广场升旗仪式场面的文字。（要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）

[评分标准]8—10分：描写对象必须有物（国旗）有人（升旗人、奏乐人、广场民众）；表达方式描写为主，间以抒情等；时间是清晨，地点是**广场，氛围是庄严肃穆，激动人心；场面描写要有面（全景式的场景描写）有点（具体描写对象的具体描写）；语言通畅，比较生动，不少于150字。5—7分：描写对象、表达方式基本符合要求；场面描写有点缺面；语言通顺，不少于150字。5分以下：叙说为主，基本不会描写；语言欠通顺，不足150字。

[例46]阅读下面的材料，按要求完成微写作。

学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一封短信，陈说自己的看法，对解决这一问题提供帮助。 要求：表达得体，150字左右。

[评分标准]8—10分：议论的观点具体明确；见解比较深刻，有助于解决问题（学生、家长、校方择一即可，亦可综合评议）；语言通畅，不少于150字。5—7分：观点符合题意；言之有理，但针对性欠明确；语言通顺，不少于150字。5分以下：观点不大符合题意；言之无物，没有针对性，语言欠通顺，不足150字。

[例47]阅读下面的材料，按要求完成微写作。

某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：史铁生、沈从文、鲁迅、《三国演义》等作家或作品。请为一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。

要求：1．内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的精要说明；对应征者的要求；报名办法。2．语言有个性，具有鼓动意味。3．150字左右。 [评分标准]8—10分：说明为主；对研究重点、研究意义的说明准确、明白；对应征者的要求，报名办法，简明、具体；语言有个性，具有鼓动意味，不少于120字。5—7分：对研究重点、研究意义的说明不够准确、明白；对应征者的要求，报名办法，说明得不够具体；语言通顺，不少于120字。5分以下：对研究重点、研究意义的说明含混不清，言之无物；对应征者的要求，报名办法，说不清楚；语言欠通顺，不足120字。

阅读下面材料，完成微型作文⑴─⑵。 一对孪生小姑娘走进玫瑰园，

不多久，其中一个小姑娘（a）跑来对母亲说： “妈妈，这里是个坏地方！” “为什么呢，我的孩子？”

“因为这里的每朵花下面都有刺。”

不一会儿，另一个小姑娘（b）跑来对母亲说： “妈妈，这里是个好地方！” “为什么呢，我的孩子？”

“因为这里的每丛刺上面都有花。”

听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。

⑴在文中a、b两处应分别有表现小姑娘此时表情或动作的描述性文字，请填入题后的方格内。

要求：①符合两个小姑娘此时的心态及上下文所提供的情境；②语句通顺，上下连贯；③不少于5个字，不超过15个字。

⑵根据所提供的材料，加以想象，为这对小姑娘作肖像描写。

要求：①符合人物的年龄和性格；②显示出她们的同和异；③不少于100字。 [评分标准]⑴语言通顺、上下连贯的，给1分；写出心态差异的，给1分；显示出有个孩子手指被刺破的，给1分；语言生动形象或构思有创造性的，给1分。字数不符合要求或从整体看没有描写表情动作的不给分。

⑵要求：①年龄、性格符合原文提供的依据；②显示出同和异；③以肖像描写为主（允许插入一些与肖像描写有关的行为、语言、心理等描写）；④有条理。（穿戴应注意到玫瑰开花的季节，但可适当放宽尺度。评分分三等，每等内视语言水平上下浮动。三等：0─3分不符合①、②、③项中任何一项的要求或文理不通。二等：4─6分基本符合上述四项要求。一等：7─9分较好地体现上述四项要求，语言准确、条理分明。符合上述四项要求，语言生动活泼或语言简洁而内容丰富（信息量大）的，给10分。 [例49]老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。他举例说，比如你可以把这个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。

圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇200字左右的微型想象作文。

要求：①不要再把圆想象成满月进行描写。②以一个圆的想象物作为描写重点，不要以陪衬物作为描写重点。③写成一个画面或一个镜头、一个场景，不要写成故事。④想象合理，形象具体生动。⑤语言确切、连贯，条理清楚。

[评分标准]等次一：分数15-12，符合各项要求。等次二：分数11-8，符合①②③项要求，语言通顺；或符合①③④⑤项要求，但未以圆的想象物作为描写重点。等次三：分数7-4，符合①②项目要求；或不符合①，而其它各项基本符合要求。等次四：分数3-0，不符合各项要求。（说明：①近似圆的想象物也可以。②100字以上150字以下的，扣1分。不足100字的，每少10个字扣1分） 请以“开考时刻”为题，写一篇200左右的短文。

要求：①“开考”的“考”，指的是2014年的普通高校招生考试。②适当描写场景，着重写出自已的心情。

[评分标准]一类卷：感情真实。场景描写具体适当。语言凝练，有一定文采。二类卷：感情较真实。场景描写较具体。语言简明。三类卷：有一定感情。有场景描写。语言欠通顺；四类卷；场景描写过多，写心情很少。内容空洞、文理不通。

[例54]阅读下面的材料，按要求完成微写作。

生活中，总有那么一曲旋律或几句诗歌，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣„„请你用动情的笔墨把它抒写出来。 要求：⑴侧重在描写中抒情，并结合使用议论。⑵运用排比修辞和疑问句式。⑶结构相对完整，语言简明、准确、生动。⑷不少于200字。

[例文一]“幻化成西天星光是你轮回的重点，寂灭到永生，沙漏流转了多少时间，多少离别才能点燃梧桐枝的火焰„„”听着这首《凤凰劫》，脑海中浮现出一幅凤凰浴火重生的情景：火红的羽翼在火焰中闪亮，那浴火的身躯承受着火焰的侵噬，紧后展开翅膀，在灿烂中永生！她的熠熠烈焰中的美丽，她坚韧不拔的勇毅，她的浴火重生的神奇，试问还有谁不会被她的强大所折服？我们此时难道不正像那烈火中的凤凰？如果我们奋力拼搏，那迎接我们的将是万丈青阳；否则，就只能在熊熊火焰中留下一堆无用的骨灰。 [例文二]“总是向你索取却不曾说谢谢你。”这是筷子兄弟《父亲》中的一句歌词。每当听到这首歌，总会拨动我的心弦。是呀，我们总是在向父母索取，却从未道谢，竟也以为理所当然。但你可知道？在你一天天长大时，父母却在慢慢变老。你可知道？为了你舒适的生活他们付出了多少艰辛。你可知道？他们一次又一次的包容里其实都是满满的爱。岁月侵蚀他们的容颜，留下了他们对我们点点滴滴的关心和爱护。岁月洗去了他们白发，留下了他们对我们的时时刻刻的操心与担忧。岁月带走了他们的梦想，留下了他们对我们未来的满怀期待。此刻我想对爸妈说，我愿用我的一切，换你们岁月长留。

第15篇：写作微训练 微训练七

[训练微语] 精巧而新颖的构思往往是赢取读者青睐的最重要途径，也是作文创新的重要标志。善于谋篇，长于布局，精于筹划，巧于运思，不但是一种技巧，而且是一种艺术，它决定着一篇文章质量的高低。尤其是供阅卷老师评等级赋分的考场作文，在构思方面若能体现出强烈的创新意识，做到独特、新颖、匠心独运，那么文章升格获得高分将会成为现实。“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。”巧妙的构思就像天上的云锦，不是刻意为之，而是出自心中。

品读佳作，体悟出彩理由

真题回放 (2015·江苏)题目见本章微训练二“品读佳作”部分。 满分佳作

逃离“智慧”的周庄

这是一张双程景点票：“周庄”，“千灯”。周庄与千灯相隔不远。

远远便看见大红的“周庄欢迎你”张牙舞爪地雄踞着一爿天地，死死咬着你的眼，躲不掉的。

心怀忐忑，步入周庄。这是一场肉与肉的摩搓、绝杀，裹挟着汗味、水汽与浓郁的咖啡香，我逃到了一艘游船上。

商业化的市镇气息扼住我的喉，叫人，噤了声。

周庄“智慧”，周庄人更为“智慧”。在这里，即使是一棵树也可成为拍照牟利者的招财工具；即使是转角处一块巴掌大的空地，周庄人也不遗余力，将它开发成西式咖啡馆；宣传手腕更是„„

游船驶过一座桥，我怔了怔——是陈逸飞画中的双桥！只是，我看得到：桥上的游人压得它不堪重负。我听得到：那苟延残喘中有低低的呜咽„„

岁月斑驳，侵蚀着石桥。双桥横亘着，像一块开合的“伤疤”——那是，整个周庄的伤疤。

“阿婆，唱支船歌可好？”

一只青筋虬劲的手直逼眼前：“小费。”

那一刻，我比三毛哭得更像个孩子。只是，她喃喃念叨的是“周庄，我还会来的”；我却是，“周庄„„我不再来了”。 面对这样的“智慧”，我，有些反胃。 千灯与周庄相隔不远，千灯与周庄相差甚远。

与“智慧”的周庄一比，千灯就显得有些驽钝。商业的气息尚未染指这座古镇，明清最长的青石板街沉默不语。

古戏台上，一群昆曲票友启口轻唱：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣„„” “来”字潺潺泻出，声歇处，“姹”以去声的破竹之势将曲调引入高潮。“似”，也是去声，却隐去了“姹”的振聋发聩，一路陡然直下，悲戚处，叫人落泪。像悲叹昆曲，像哀叹千灯„„

诚然，千灯在周庄面前，显得那样矮。但，在千灯，你能感受到水纹处千灯肺叶的呼吸、开合。在千灯，时间就像一只摇橹的小船，咿咿呀呀，你还未曾留意，它已穿过水域，到那边去了„„

直到延福寺钟声响起，我才觉知天色已暗。

碎碎的历史尘埃含着温润的水汽扑面而来。“夫唯不争，则天下莫能与之争”，古镇的智慧，千灯的智慧，于此，悄然散发。

我，愿逃离，逃离“智慧”的周庄。

开头点出“周庄”“千灯”，为下文对比埋下伏笔。

叙写周庄的“不智慧”。

巧妙过渡，两相对比。

叙写千灯的“智慧”。

点题，落脚点又回到周庄。

出彩理由 这篇记叙文可视为小游记，有讽有赞，精选细节，于对比中展示诗情哲理，不同于泛泛的“周庄游”。构思甚为巧妙：采用对比映衬式，使内容极为丰富，主旨得以凸显。试想，如果不写千灯，只写周庄，该文多么单薄，多么平常。而有了千灯的对比映衬，构思多么活泼，有“亏他想得出来”的构思之智。我们不少考生写记叙文，构思很单一，只会写一件事，且是平铺直叙。如果多点构思意识，那该多好！

指点技巧，找到提升门径

一、“冰糖葫芦式”

冰糖葫芦，一根干净竹签，串上几个上好的山楂果，敷以优质冰糖。其味酸甜，其色鲜艳，而人见人爱。一篇文章，围绕一个主题，运用几个恰当的材料，饰以或优美或有意蕴的语言。其主题集中，思路清晰，材料充实，语言自然，是看一眼便能确定是高分之作。 例如下面这篇高考佳作：

芬香永存

那轻轻摇摆的柳絮像是您飘逸的长发，那闪闪的星星像是您明亮的眼睛，那天边的一抹红霞像是您温柔的唇，那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您的无尽的思念。

妈，您走后我变乖了。为了纪念您，我变得勤快多了，把屋子扫得干干净净，把物品放得整整齐齐，把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样，就像您从未离开。以前您爱唠叨我乱放东西，说女孩子怎么会有这样的坏习惯，得改掉。每次我总是向你嘟起嘴巴，撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候我怎么也没办法改掉这坏习惯，总爱依赖您，现在您走了，我居然把这坏习惯改掉了，要是您看到我变得这么乖，该有多高兴啊，是吗，妈？我真的很希望您能听到，为了纪念您我改掉了。

妈，您走后我更关心妹妹了。为了纪念您，我对妹妹就像您从前待我那样温柔，我时常检查妹妹的作业、考试情况，您放心好了，妹妹也很听话，我们都长大了，不会像以前那样总爱发脾气，动不动就吵嘴惹您心烦，也许您不知道，连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事，还说要她的二狗娃以我俩为榜样，别再老跟他小弟打架。妈，您听到了吗？为了纪念您，我变得更像姐姐。

妈，您走后我就把头发留长了。为了纪念您，从不留长发的我——您那假小子似的女儿决定把头发留长，留得长长的，像您当年一样。走在村里，他们都说这孩子越看越像她妈呀。妈，以前您总怪我把头发剪得那么短，说一点女孩子的味儿都没有，叫我把头发留长，我死活不肯，总说往后一点再说。现在我的头发长了，真的很长了，而妈妈您却不在身边，您却看不到了。妈，我多想您能看到。为了纪念您，我把头发留长。

妈妈，您走了，整个世界都变得那么陌生，我无所适从。我开始独立，学会做各样的活儿。我把家布置得跟您生前一样，妈妈您知道吗，是为了更好地纪念您。您的音容笑貌，您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。我愿相信灵魂的存在，那样，妈妈您就会知道女儿用了这些特殊的方式来纪念您。

妈妈，您对我的好就像芬香永存，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安息。 作者开篇交代文章主旨——纪念母亲，然后选了四则材料：“您走后我变乖了”“您走后我更关心妹妹了”“您走后我就把头发留长了”“您走了我无所适从。”母亲走了，作者生活中赖以依靠的那棵树倒了，于是自己便长成了一棵树！透过字里行间，我们似乎听到作者的心碎裂的声音，也看到了一个在经历了失恃之痛后突然长大的坚强的主人公形象。作者撷取四个小材料构思成文，如泣如诉，令人肝肠寸断。

二、对比衬托式

红花放在绿叶丛中，如火燃烧；绿叶在红花的衬托之下，亦是青翠欲滴：这就是对比的效果！写作时制造两种状况、境遇或结果，亦可描写对立对举的两个方面，利用对比的反衬作用彰显主旨。 例如下文：

换了两张车票，变了两种命运

有两个乡下朋友外出打工，一个打算去上海，一个打算去北京。临上车时，两人突然又都改变了主意，原因是他们在车站听到了这样的议论：上海人精明，外地人问个路都要收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还给旧衣服。打算去上海的人想：还是去北京好，即使挣不着钱，也饿不死。打算去北京的人想：还是去上海好，给人带个路都能挣钱，上海挣钱也太容易了。结果，两个人交换了车票。原打算去北京的去了上海，原打算去上海的去了北京。

去了北京的人发现：北京果然很好，不仅银行大厅里的矿泉水可以白喝，而且商场里做广告的点心也可以白吃。

去了上海的人发现：上海果然很好，带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸也可以赚钱，只要动动脑筋、动动手，干什么都可以赚钱。凭着乡下人对泥土的感情和认识，他从郊外弄来一些含有腐殖质的泥土，以“花土花肥”的名义出售，一天就赚了50元钱。经过两年的努力，他竟在大上海拥有了一间小门面。后来，他见一些商家的门面亮丽而招牌太脏，立即开办了一个专门擦洗招牌的小型清洗公司。再后来，他的公司越办越红火，业务也由上海拓展到了杭州、南京等城市。

不久，他去北京考察清洗市场，来到北京站，一个捡破烂儿的人把头伸进了他的软卧车厢，就在那人向他伸手要一只空饮料罐儿时，两人都愣住了，因为8年前，他俩曾经交换过火车票。

文章写的是两个人外出打工的故事，两个人后来的命运却截然不同，形成强烈的对比。两种心态造就两种人生，对比反衬方显巨大差距。

三、一波三折式

古语有“文似看山不喜平”，我们看小说也的确喜欢那些波澜起伏的故事。制造文章的波折，主要方法有利用一些巧合或阴差阳错来制造误会；也可将性格鲜明且差异较大的人糅在一起，叫他们不可避免地产生矛盾冲突；还可以利用一些不确定因素来制造反复无常的场面。 例如俄国作家契诃夫的小小说《变色龙》，的确是一波三折式小说的典范之作。 奥楚蔑洛夫在不知道是谁的狗的时候说“这多半是条疯狗”；

当巡警说说不定这就是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫说“难道它够得着你的手指头？它是那么小„„”；

当巡警说这不是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫说“将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子”； 当巡警又说说不定这就是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫说“你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送去的„„狗是娇贵的动物”； 有人说是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫说“说不定这是条名贵的狗”； 当厨师说不是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫说“这是条野狗„„弄死它算了”；

当厨师证实是将军哥哥的狗时，他又说“呜呜„„呜呜„„这坏蛋生气了„„好一条小狗„„”。

随着人物的态度一变再变，小说情节也一波接一波起起伏伏，每一回都是那样合情合理，作者写作手法之高超令人叹服！

四、以小见大式

一滴水里看世界，半瓣花上说人情。用小人物、小画面、小镜头、小故事等某些小变化来反映时代热点、社会思潮、政治动态等社会大变化。许多社会大变化的叙写都得用长篇小说，用几十万乃至几百万字来表现。一篇千字左右的文章几乎不能做什么，但是以小见大的写作模式能够做到。它可以通过一件小事来表现一件大事的某个方面，然后“窥一斑识全豹”，效果同样很好。

例如下面这篇美国小说家奥莱尔的文章：

在柏林

一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一，二，三”。声音盖过了车轮的“咔嚓切嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。

“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”车厢里一片寂静，静得可怕！

本文虽小，虽然只是写一个神志不清的老妇人的事，虽然这个老妇人只是不停地在数“一，二，三”，却深刻地反映了二战给德国人民自身带来的深重灾难。“小”是现象，“大”是本质。唯其“小”，才能“深”。在写作中，我们学习这种构思技巧，要从大处着眼，小处着手，通过小题材反映大主题。

五、出乎意料式

出乎意料式记叙文的创作与我国传统相声中使用的“抖包袱”技巧极其相似，全文大部分的文字都是在为结局的出乎意料做铺垫，有时甚至是在故意诱导读者朝着某种合乎情理的方向思考，而结局让人大吃一惊，形成巨大的落差，美自然就在其中。

美国作家欧·亨利的小小说将这种出乎意料式的结局发展到极致，以至于人们就把出乎意料式的结尾称之为“欧·亨利式”结尾。 他的代表作品《麦琪的礼物》写一对恩爱夫妻过着拮据的生活，圣诞节即将来临，他们都在策划着为最爱的人购买礼物。他们各自拿出自己的心爱之物，去为对方购买彼此最想要的东西。妻子德拉有一头王后都会嫉妒的美发，却没有高贵的梳子；丈夫有一块祖传的金表，却因为没有表链而成了怀表。妻子卖掉头发为丈夫买表链，可丈夫却卖掉了金表为妻子买来昂贵的梳子„„

读完后，我们既为这对夫妻各自为对方买来“无用”之物而遗憾，但更多的是为他们之间的真情而感动，心灵受到极大震撼，不得不佩服作者手段之高明。

当然，记叙文的构思模式远不止上面所介绍的这些，希望大家能各出智慧，完善构思，多见识，多模仿，从而提高记叙文的写作能力。另外，这些构思技巧都不是完全独立使用的，它们往往是几者相互渗透，交错成文的。

实战演练，练出写作实效

一、针对训练

1．阅读下面这篇2012年高考北京卷满分作文，分析其构思技巧。

有人吹月到三更

夜有多深？我问。

看不清那夏季深远的天空变成似乎触手可及的蓝色小径，听不到那缠绕在老墙上的青藤私语被洗干净的苍冷。我伸出手想抓住点什么，掌心却只有从窗口鱼贯而入的水色，终究寻不见一丝温暖的印迹„„

远山 长路 深林 空谷

我可以想象那是怎样的一种生活。

一抬头，只有绝壁劈开的一片蓝天；一回首，只有自然赐予的几丛古木。日复一日，年复一年，行走在铁路两旁。听得见火车的汽笛，却看不见彼端的玫瑰。

朝随初阳，夜伴星光，身披雨雪风霜。在寂寞的岗位上，他把过去与明天的快乐和辛酸一起酿进岁月的酒里，和着清风，一口一口喝下„„

致敬，鸣笛。简简单单的动作，他找到了一种蔑视这夜的力量，找到了一种安静而伟大的挣扎。

天涯 漫途 羁旅 二胡

他的脸上没有任何的表情，似波澜不惊。

我站在人流之外，静静地看着他，穿越千年的阳光与浮尘，去寻找一种只会在梦中出现的共鸣。

他大概有五十多岁吧，头发略显斑白，腰微微躬着，身体前倾，伸长脖子，像什么呢？像一只鸵鸟。

他就坐在那儿，默默地拉着二胡，不言不语，不悲不喜，偶尔有人放下几枚硬币，颔首便算是回礼。他沉醉在自己的世界里，双目紧闭，身体有节奏地摇晃。夕阳斜斜地照了过来，恍然间有一种不真实的感觉。

侧耳听去，那如天如地如梦如幻如泣如诉如花如风如雨如电如行板如秦腔的歌，他不朽的赞歌！

他站将起来，收好东西，向街角走去。背影在地上被拉得很长，他慢慢地走着，仍然是伸长脖子的倔强姿态。是的，他是一只鸵鸟，一只永远不会把头埋进沙里的鸵鸟！

孤舟 瘦竹 醉眼 沉浮

他坐在船头，看向远去的水鸟和散开的粼粼细浪。手中是一根清瘦如笔的鱼竿。那河畔的三千翠竹，濯过更显风骨。他站将起来，拍了拍短褐穿结的布衣，转身入舱。

风帘动，残月香，水茫茫。野云俱暗，一袖灯影半湖光。闲听舟中碎雨，夜来枕上清霜，醉眼对寒江„„

纵天地苍苍，他也举杯对月，弹指相和；任人世飘零，他亦把酒临风，独酌高卧。不去想今天一条鱼没钓到，不去想明天是否还能饮酒如斯。

那个乘小舟的渔翁悠闲得仿佛在青天白云之外。

伍尔芙微笑着说：“岁月波光粼粼，赐予爱与生命，唯有生活不能被他人代替，只会有寂寞相随。”但这夜的黑却终究挡不住月的光辉，寂寞的生活一样可以开出明艳的花朵。

是的，有这样一群人。

即使坎坷满布，遍地荆棘，他们仍旧可以踏出一路繁花，灼灼其华。即使长夜漫漫，星海茫茫，他们依然可以拥月入怀，乘风而去。那时石涧流息不歇，一缕涓涓会聚成潭，倒映红尘百态，身后生前尽付一笑间。

我望向窗外深沉如海的夜色，耳边却依稀飘来清远的笛声。 夜太深，所以看见星辰。 夜太深，有人吹月三更。

这由时光亲手雕刻在我少年梦境的月色，暖而轻柔。

答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)这是一篇构思奇特的记叙文，采用电影中蒙太奇的手法，或者说“冰糖葫芦式”构思技巧，剪辑三幅画面组合在一起：寂寞巡山的人、街头拉二胡的艺人、孤舟独钓的渔翁。他们的生活似乎风马牛不相及，但是，作者深入发掘了他们灵魂深处共同的特质，那就是：“寂寞的生活一样可以开出明艳的花朵。”

作者用诗一般的语言创造了极富意境的三幅画面：深林空谷因有巡山人的敬礼和火车鸣响的汽笛而生意盎然，艺人如天如地如泣如诉的二胡与夕阳残照构成了街头哀而不伤的风景，寒江独钓的老翁将仙风道骨融进了天地苍茫。美哉斯境，美哉斯文！

二、整篇训练

2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。

在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。白帆鼓满了风，推送着渔船前进。它欣赏一番自己在水中的倒影后，嘲笑起躺在船舷旁的木桨，夸耀着自己的本事。

傍晚，渔夫放下白帆，拿起木桨，划动起来，渔船返航了。

木桨带着哗哗的水声，对白帆说，你只能在顺风的时候神气十足！而我，虽然本事不大，却能够逆风而上！

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

写作提示 参考立意：各有所长，分工有所不同，不能只看到自己的长处，学会尊重别人，随着环境变化而调整，善于借助外力。

第16篇：保送生.微作文写作

高考作文微写作（议论类）

【卫新导写】对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的办法。

【例题1】帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说：“思想形成人的伟大。”请结合你自己的认识，对此进行阐发。要求：(1)叙议结合；(2)采用对比手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。

【范文】人真的如同一根纤弱的苇草，在大自然面前脆弱得不堪一击。但是人与植物、动物的根本区别就是：人可以思考，有思想。思想是伟大的，正因为有了思想，才使人高于自然万物，超越了一切貌似强悍的对手，成为万物之灵。虽然，宇宙是浩大的，足可以毁灭渺小、脆弱的人，但是人凭借思想，轻而易举地就囊括了宇宙。人的生命有限，但是思想放飞的空间无限，这是人在宇宙中的全部尊严。纵观历史，无论是西方中世纪的漫漫长夜，还是中国数千年的闷无生气，都是思想被压抑、被忽视的体现。

一个人如果没有带着思想去生活，那么，他只能是活着，而不是生活，更不可能拥有富有意义的人生。因此，努力，让自己成长为一根有思想的芦苇。

【例题2】今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。（2014年高考北京卷）

【范文】 送一送，更温馨

天下的迎来送往，当然有实用的，但更多的是玩虚的。比如梁山伯与祝英台，都是成年人了，回家干吗还要送啊？但人家一送再送，一直送了十八里。新兵入伍去军营，行李物品并不多，干吗要送啊？但政府每年都要组织人马敲锣打鼓。人家图的，都是温馨感受，滚烫情怀。同理，家长送子女参加高考，并不是因为子女需要家长帮什么忙，而是父母对儿女情感的直接抒发。家长送一送，温暖又贴心，干吗要反对？ 【点评】习作巧妙地运用类比论证，用梁祝送情人政府送新兵，类比父母送考生。观点旗帜鲜明，说理形象生动。

【例题3】某学校有口号：“一切为了学生！为了一切学生！为了学生一切！”请针对该口号（三句话）的语言表达，写一段200字以上的评论文字。

【写作指导】这是一篇评论性的小作文，评论的对象为学校口号的语言表达，而非口号的内容。在写作过程中，有些同学对此口号施行的可行性与必要性等进行论述，偏离了命题的要求。此题类似对广告语的鉴赏，考查学生对语句的理解、分析的能力。写作时层次要清晰，可先按总分顺序阐明口号的含义，然后分析其使用的表现手法，最后再指出可能产生的宣传效果。

【范文】我觉得这个学校的口号非常新颖，很有创意。它利用“一切”“为了”“学生”三个词的顺序颠倒，组成了三句不同意思的话。“一切为了学生”是说学校所做的任何事情都是为了学生，强调的是目的。“为了一切1 学生”是说学校为的是所有的学生，强调的是学生的范围。“为了学生的一切”是说学校为的是学生的整体素质而非学习成绩等某一方面，强调的是学生的整体性。这三句话组合在一起，就是说学校所做的每一件事情都是为了所有学生的一切。该口号只有三个词，但其表达出来的意思却很清晰，简单明了，使人耳目一新，过目不忘，让人一看就能明白学校的用意。

【点评】准确地理解了命题的意旨，从三句话的侧重点进行评论，对学校口号进行了深入浅出的评述。思路清晰，见解新颖。

【例题4】.\"汉语盘点活动\"，意在用一个词语概括过去一年国内或国际发生的变化、人们关注的焦点。请从\"霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔\"中，选择一个你认同的\"2013年度词语\"，并写出理由。要求：150字左右。

【范文】我比较认同\"霾\"为2013年年度词汇，原因当然是因为北京，哦，不，是全国各地这严重的雾霾天气。马路上，形形色色的人脚步匆匆地走过，看起来与平时没什么不同，只是他们的脸上都戴着一个巨大的口罩，将自己的口鼻深深地掩藏起来，这，就是霾的厉害。2013年可谓雾霾年，连续多次的\"超级雾霾\"让人们吃尽了苦头，各种疾病频发，医院里人满人患。如此看来，霾不愧为2013年年度词汇。

【范文】正能量不仅是2013年的年度热词，更是每一个有志青年不断追寻目标。在这一年中，有太多如\"陈欧体\"一样蕴含着满满正能量的人和事，他们逐渐融入我们的生活，让正能量深深扎根在每个人心中开花、结果。给我们温暖和勇气，让我们无畏生活中的挫折。愿每一个人，都能带着满满的正能量。 【例题5】吴起，战国军事家、政治家，与孙武齐名。《吴子》一书反映了吴起的军事思想。书中道，简募良才，以备不虞；还曰，夫总文武者，军之将也，兼刚柔者，兵之事也；又云，是以数胜得天下者稀，以亡者众。在这寥寥数语里，他指出在军事中人才的重要作用；讲求将领带军需要文武兼备、刚柔相济；强调\"慎战\"，反对穷兵黩武。这些思想观点都是很宝贵的，对于现代人仍有重要启示。读后，请就吴起思想观点中你最有体会的一点，写一小段文字，谈谈你的认识领悟，200字左右。

【范文】我欣赏吴起观点中将领带军需要文武兼备、刚柔相济这一点。我认为，指挥战役不仅需要勇武的士兵，更需要全局统筹的韬略与应时而变的策略；不仅需要刚强的作风，更需要圆滑的趋利避害，以柔克刚。赤壁一战，诸葛亮可谓文武兼长，它不仅着力于恢弘志士之气，更苦心钻研火攻之计，用智慧与胆识以少胜多;曹刿代齐，不硬碰硬激战而是静候\"彼竭我盈\"之机，又慎重分析敌方败绩的军情，免于诡计，此乃刚柔相济。可见总文武、兼刚柔，是一种智慧、一种视野，更是一种修为气质，是取得胜利的关键。

2 【例题6】阅读下面的漫画，完成题目。 孔子：你们都毕业了，怎么又回来了？ 弟子：外面就业太难，我们回来读研。

请结合古代的儒家教育与今天的教育，谈谈你的看法。 要求：(1)观点鲜明，运用对比说理；(2)运用引用的修辞手法；(3)运用“无论……还……”或“不但……而且……”的句式；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。

【范文】教育的最终目的是为社会培养有用之才。学校犹如苗圃，是学生成长的乐园，而不是逃离社会的避风港。儒家教育主张“学而优则仕”“正心、修身、齐家、治国、平天下”，(引用)其最终的目的都是要求弟子们能积极参与社会活动，无论是为了建功立业，还是报效国家，(运用句式)都体现一种担当精神；反观今日之高校教育，很多大学生毕业后不但“学识少”，而且惧怕融入社会中，不敢去择业、就业，或者眼高手低、心浮气躁而不屑就业，选择回校读研。(对比分析)当然提升自己的学养是好事，但如果是因为自己适应环境能力太差而逃避现实，那么更应勇于去就业，因为社会才是最好的大学。

【例题7】请针对陶渊明不为五斗米折腰而辞官归隐的行为写一段话。

要求：(1)叙述、议论相结合，观点鲜明，有理有据；(2)用第二人称，运用引用的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。

【范文】陶渊明，我想对你说，你真的没有必要辞官。且不说“五斗米”的俸禄是多还是少，为了你曾经“猛志逸四海”的理想和照顾妻儿的责任，(引用)你也不应该辞官。你说你“少无适俗韵，性本爱丘山”，(引用)但丘山能帮你实现理想中的“桃花源世界”吗？(引用)你本儒生，却无孔子的担当精神；你说官场黑暗，所以你躲进深山，独善其身。虽然你看不惯官场的污秽，但你也可以“为官一任，造福一方”。(引用)因此，归隐实质上就是退缩，如果每一个有志之士都像你一样，社会还能发展吗？向着那鸿鹄之志奋发，才是人生的主旋律。人生一世，本就应该拼得自己的一片天空，无论那天有多黑，多暗。只有这样，到老才能真正乐夫天命，即使以后不能流芳百世，也不会遗憾。

【例题8】有一位哲人说：“别怕哭泣，泪水，会让人生有别样的意义。”走在成长路上的你对此有什么样的感悟？请用动情的笔触写下来。

要求：(1)主旨集中，叙述、议论与抒情相结合；(2)运用排比、比喻的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、准确、生动；(4)不少于200字。

【范文】人生从泪水中开始，婴儿的啼哭是本真的语言，其中的泪水所折射的是生命的悸动，是甜；人生在泪水的航道上前行，成长的哭泣是最直率的表达，其中的泪水所体现的是对世界的认识和各样的体验，是酸辣；人生在泪水的旋涡中挣扎，涅槃的痛哭是最刻骨的历练，当汗水战胜泪水，收获的是不息的掌声、3 满怀的鲜花，又是甜。(排比，叙述，议论)泪水的味道又何止一种？但不论是哪种，泪水带来的洗礼，总能彻底清洗心灵。因此，别怕哭泣，每一滴泪水都是我们成长的印迹，一步一点，陪着我们走过人生这趟充满悲喜的旅程。

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第17篇：中考微写作学案

中考微写作学案

朝阳

四、作文(共50分)

根据情境，按要求写作文 24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：“读万卷书，行万里路。”某校开展了“行走中国”的社会实践活动，学生们在行走中参观博物馆、拜谒名人故居、欣赏山水景观。请结合你的任何一次游历，写一段推荐的文字，向大家介绍一处博物馆、故居或名胜。(要求：内容正确，语言有感染力，字数在150-200之间)

题目二：某校响应“足球进校园”的号召，开展了“足球节”系列活动。有的同学担心活动占用学习实践，也有的同学担心参加活动太累。请你设计一段话，来说服这些同学。(要求：说明校园足球运动的意义，语言得体，有说服力，字数在150-200之间)

(二)根据题目，按要求写作。(40分) 25.从下面两个题目中，任选一题，写一篇文章

题目一：好人 题目二：镜子

要求：(1)请将题目抄写在答题纸上。 (2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-800字之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

东城

四、作文。

25.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。．．．．

某校开展“观影视，读名著”的活动，学校要求每位同学推荐一部由名著改编

的影视作品，以引起大家阅读名著的兴趣。假如你是这个学校的一名学生，请你选择一部由名著改编的影视作品，结合这部影视的具体情况，写一段话，让大家了解、喜欢这部名著，以达到阅读这部名著的目的。

初三学生小红，每天和爸爸一起乘坐公交车上下学。每当等车的时候，爸爸总

是习惯地点上一支烟，漫不经心地吐着烟圈。周围同样等车的人纷纷躲避着，甚至有人向爸爸投来厌恶的目光。小红看到这些，想着应该劝说爸爸不要在公共场合吸烟，可是她还没有想好怎么说。请你帮小红设计一段话，来说服小红的爸爸不要在公共场合吸烟。

26.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。．．．．题目一：请你以“在水一方”为题目，写一篇文章。

题目二：请在“也是学校”中的横线处填上恰当的词语，构成你的题目。

要求：⑴将所选题目抄写在答题卡上。⑵不限文体。

⑶字数在600-800之间。⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。 丰台

四、作文

根据情境，按要求写作。

20.北京，是一座有三千多年历史的文化名城，园林名胜、古刹皇陵积淀着北京城深厚的人文底蕴，胡同院落、街市庙会处处都能寻到老北京的风俗人情；北京，又是一座现代化的国际大都市，国家大剧院、“鸟巢”、“水立方”等建筑成为新北京的现代符号，金融街、科技园、博物馆，为这座城市注入了新的文化内涵。

你生活在北京，对北京非常熟悉。近日，你家有亲戚第一次来京旅游，希望你为他介绍一个你认为最具北京特色的地方，方便他游览。请你做好这个介绍，帮助他了解北京。 根据题目，按要求写作。 21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：旋律起伏的音乐，琅琅上口的诗篇，娓娓的谈话，由衷的赞叹，自然的交响，街巷的人声??这些声音都可能拨动你的心弦，深深地触动你。 请你以“我心中的‘好声音’”为题目，写一篇文章。

题目二：展开想象的翅膀，我们可以释放心灵与思绪，跨越时空的长河，与古人交流、与未来交流、与书本交流??

请你以“跨越时空的交流”为题目，写一篇文章。 要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体。 (3)字数在600-800之间。

(4)文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

怀柔

四、作文

根据情境，按要求写作。 21.从下面两个题目中任选一题，根据情境，按要求写作。 ．．．．

题目一：201x中国汉字听写大会全国巡回赛即将举行，为迎接北京赛区参赛队伍选

拔活动，学校举办的全校首届汉字听写比赛已经圆满结束。请你以学校“校园广播电台”通讯员的身份写一则消息，报道这次比赛的情况。 要求：自拟标题。内容符合要求，语言通顺。

字数在150-200之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题目二：这组照片拍摄于侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆外，两个小伙子轮流站在

纪念馆外的“遇难同胞”群雕处，和雕塑来了番“与众不同”的合影。工作人员表示，“有人甚至会坐到雕塑上拍照”。如果你是一名同在现场的游客，对这种现象非常愤怒，想上前去劝止他们，你将怎么劝说？ 要求：内容符合要求，语言要准确得体。

字数在150-200之间。

不要出现所在学校的校名或师生姓名。

根据题目，按要求写作。 22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．题目一：以“书——我的世界里不能没有你”为题目，写一篇文章。

题目二：201x年11月，怀柔，天格外的蓝，水格外的清??你知道吗？为了怀柔这

几日的蓝天，有多少怀柔人为之日以继夜，辛勤劳作，又有多少感人的故事发生在这个美丽的小城里。请你以“APEC蓝”里的故事为题，写一篇文章，记下你亲身经历或所知道的为“APEC蓝”做出贡献的故事。 要求：将所选题目抄写在答题卡上。

不限文体。 字数在600-800之间。

不要出现所在学校的校名或师生姓名。平谷

四、作文

根据情境，按要求写作。

20.从下列两道题中任选一题作文。

题一：小张因感冒期中考试失利，一段时间以来，情绪非常低落。作为好朋友的小李看在眼里急在心上，班主任在班委会上也要求小李做做小张的思想工作。请你以小李的身份写一段安慰鼓励小张的话，希望他走出考试失败的阴影。

题二：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”请你以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。

根据题目，按要求写作。 21．从下列两道题中任选一题作文。

题一：在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友......甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“_______并不平凡”为题写一篇文章。 要求：

①将题目补充完整抄写在答题卡作文纸上。 ②不限文体。 ③字数在600——800之间。

④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题二：生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇??都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美好的记忆。

不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美好未来的一次机遇??

请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。 要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸上。 ②不限文体。 ③字数在600——800之间。

④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

房山

四、作文

22.根据情境，按要求写作。

周六下午，你去小明家，发现小明因与妹妹抢画册，遭到妈妈的责备，与妈妈争吵起来。你将如何劝说小明，使他认识到自己的问题。请将你的劝说写在答题纸相应的方

格内。(150—200字)

23.从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。

题目A：请根据下图提供的信息，自拟题目完成一篇作文，文体不限。

题目B：请你以下面这首古诗描写的情境为背景，展开想象，以“春天里的故事”为题写一

篇作文。

春 晓 孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.夜来风雨声, 花落知多少。

要求：

请在答题纸上用2B铅笔将你所选题目对应的选项涂黑。 请将你的文章题目写在答题纸相应的位置上。 字数在600-800之间。

不得出现所在学校的地名、校名或师生姓名。

北京市中考微写作

教学目标：

1、明确微写作的写作指向。

2、掌握各种类型的写作重心。

观点阐述类

【201x西城期末】根据情境，按要求写作。

201x年12月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了201x年中国年度汉字——“法”。201x年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。无论是“治”国、倡“廉”，还是抗“霾”、建“网”，“法”都是必要的前提和保障。“法”字具备相当的概括性，因此成为201x年的中国年度汉字。

哪个汉字能代表你的201x年呢？请写一段小演讲稿，选出你的201x年度汉字，并告诉大家你选择这个字的理由，让听众了解你201x年的人生主旋律。

【201x密云期末】根据情境，按要求写作。

21.体育课上李勇和王强因为玩篮球发生身体碰撞，几句话不合两人竟然动手打了起来，幸好被周围的同学及时拉开了。但回到班里，李勇发现自己的腿上有一小块淤青，他气汹汹地找到王强，要他带自己上医院看病，说自己腿疼，要去拍片照X光。作为他们的好朋友，你该如何调解这件事，和谐他们的关系？请把对他们说的话写下来，不超过200字。

【201x朝阳期末】根据情境，按要求写作。

春节家宴，亲朋欢聚，小明却和爸爸却发生了争执。为了能更清楚地观看节目，小明想坐在正对电视机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么年代了，人人平等，还讲什么尊卑！再说，你们都爱聊天，不看电视，我坐那里正好。”作为同龄人，请你根据前面两篇关于“礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。

(一)根据情境，按要求写作。(10分)

22.“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 „„这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。

请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。

要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在120—150之间。

叙述抒情类

根据情境，按要求写作。

21.小明生活在一个幸福的大家庭里。面临中考的他，时刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。请选择其中的一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。

要求：⑴将你选定的对象填写在答题卡的横线上。 ⑵内容要真实具体，语言要准确得体。⑶字数在150-200之间。 ⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

人或物品质、特征类

根据情境，按要求写作。

年APEC领导人非正式会议于11月10-11日在北京怀柔雁栖湖畔举行。会议期间，怀柔以最清洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前，给与会的各国领导人留下了美好的印象。这一切都离不开怀柔环卫工人的辛勤劳动。请你以会议组织者的身份，为怀柔环卫工人写一段感谢的话，表达感谢的心意。

要求：内容要真实具体，语言要准确得体。字数在150-200之间。 不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【201x昌平期末】根据情境，按要求写作。 —

21.春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。

【201x大兴期末】 根据情境，按要求写作。

21.从下面两个题目中任选一题，写一段话。

题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。”初中三年来，你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。

应用类文体

【201x石景山期末】根据情境，按要求写作。

23.读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始招收新成员了！请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生宣传的文字，介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。

要求：将你选定的对象填写在答题卡的横线上。 内容要真实具体，语言要准确得体。北京中高考

字数在150-180之间。 不要出现所在学校的校名或师生姓名。北京中高考

【201x通州期末】根据情境，按要求写作。

21.某村初中生刘某，因父母患重病，家境贫寒。刘某无法继续完成学业，要辍学。你校得知，学生会组织了“献爱心”捐助，你作为通讯员，写一则消息，报道捐助情况。

要求：题目自拟。 语言要准确得体。可合理拓展。字数在150－200之间。文体为“消息”。

不要出现所在学校的师生姓名。

【201x海淀期末】根据情境，按要求写作。

要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。活动十分成功。作为初三班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。

要求：自拟标题并写在答题纸上。 字数在150-200之间。北京中高考 不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【201x燕山期末】 根据情境，按要求写作。

22.上周五，光明中学初三学生到植物园春游。进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈妈走散了。当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋友开心„„当小朋友的妈妈赶来时，小朋友正和同学们在一起做游戏。

请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。

例题：

为缓解交通高峰期间道路拥堵的状况，保障文苑小学放学期间交通安全，自201x年5月20日起，交通管理部门对吉山南路部分路段实施机动车限时单向通行。 请你为湖州广播电台"交通之声"拟写一份文稿，提醒广大市民注意相关情况。要求：语言表达得体，规范；表述准确，有条理；120字左右。

＠.请广大市民注意：

＠.为缓解文苑小学放学期间交通拥堵状况。

自201x年5月20日起，交管部门将对吉山南路

＠.外环东路至吉山二路段实行机动车限时单向通行。

＠.单行方向为由东往西，单行时间为

每天14:30-16:30。

＠.请广大市民遵守限行规定，并相互转告。

示例：请广大市民注意：为缓解文苑小学放学期间交通

拥堵状况，自201x年5月20日起，交管部门将对吉山南路外环东路至吉山二路段实行机动车限时单向通行。单行方向为由东往西，单行时间为每天14:30-16:30，请广大市民遵守，并相互转告。

【什么叫微写作】

所谓“微写作”,是指围绕某一话题进行的微型写作活动，可以说的传统意义上“小作文”的升级版，但更具有应用性和实际意义。

【生活中的微写作】微博、短信、失物招领、寻人启事„„

【具有什么特征】

1、规模小，容量小。

2、主题单纯，目标清晰，针对性强。

3、内容包括传递具体信息、处理具体事务、情感志趣等。

4、展现特定的情景或社会现象，综合考查学生的语言文字运用能力。

【真题呈现】

〖嘉兴、舟山卷〗

20．根据下列情境，完成相关任务。要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150字以内。

5月16日，张婶来报喜，说女儿已被国外某大学录取，9月25日开学。原准备买车的10万元钱要作留学之用了，现在想用这笔钱作短期投资。请你根据下面招商银行理财产品宣传单的有关内容，向张婶介绍理财信息并推荐合适的一款。

? 解题：称呼；推荐产品及理由；注意哪些问题等。

示例：

张婶，我推荐您购买理财产品。目前招商银行有5款产品，认购起点都是10万元，购买期限有462天、120天等五种。根据您的情况，我觉得2号产品较合算，获得的收益也较高。不过，这几种产品截止日都是18日，如果您要购买，请抓紧去办理。当然，投资理财产品，会有一定的风险，请您慎重考虑 。

〖宁波卷〗

5．请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事。 下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。

正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。

诗瑶：什么错误？

正浩：在"最美人物"栏目里，我们把一个人的名字写错了。

诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？

正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。

诗瑶：哎呀，太粗心了。

正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。

诗瑶：好的。

【更正内容2分，致歉内容2分，语言通顺得体1分】

? 示例：

因工作疏忽，我们在本刊第三期"最美人物"栏目中，将园艺师傅方刚的名字错写成万刚，特此更正，并向方刚师傅及读者致歉。

【注意什么问题】

1.思路清晰，条理明确。

2.语言准确简明、合理得体。

3.针对具体情境，符合写作要求。

【提升训练】

题1：某小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请你以社区管理员的名义，写一份倡议书，从狗咬人说起，倡议大家文明饲养各种宠物。

要求：1.语言精练得体。2.理由充分，有号召力。3.字数在150字左右。

《倡议书》

居民朋友们：

近日小区里发生了因遛狗不牵而导致的狗咬人事件，造成了许多的矛盾。动物是我们的朋友，我们理应爱护、照顾它们，但养动物的同时也应留意不要危害他人安全。因此，我倡议大家文明豢养宠物，不要让宠物在公共场所随意跑动，请拴带好您的宠物，为他人营造更安全的空间，共建和谐、温暖的社区！

小区委员会

年月日

题2：某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。请为一个研究小组，写一则征招小组成员的启事。 要求：

1．内容应包含：对作家及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。

2．语言有个性，具有鼓动意味。

3．200字左右。

《“鲁迅研究小组”征招启事》

读《藤野先生》，你也一定曾哀其不幸怒其不争。读《且介亭文》，你也一定续梦民国，看文辞汹涌，思潮激宕。加入鲁迅研究小组，一齐回味大师思想的精魄。我们的研究重点，在于鲁迅侠圣思想的成因和影响。他何以弃医从文，治国民的心病？他对国民性的批判，究竟对后世有何影响？这些问题，等你回答。我相信，研究的意义不仅在于风花雪月，更在于先生的嘉言懿行，对如今的我们，对当下的中国仍大有裨益。你无需读书万卷，无需博古通今，只要你有对鲁迅先生的兴趣，都可以加入我们！

报名地点：文学社办公室

报名时间：每天中午12:30—13:30

文学社课题小组

201x年3月12日

致我校全体同学：

新一次的"《三国演义》调查小组"开始活动了！你一定知道四大名著之一的《三国演义》吧！但是你知道这本书中的几大名将都是为谁征战沙场，他们又经历了怎样的风雨吗？"桃园三结义"、"煮酒论英雄"、"三顾茅庐"，你一定清楚，可是你知道这背后所隐藏的种种故事吗？有人称：关羽、曹操和诸葛亮为"三绝"，但是你知道他们究竟是凭借哪一点成为"三绝"之一吗？如果你想了解这些故事或对《三国演义》十分感兴趣，那么就来参加我们小组吧！我们将围绕《三国演义》中的故事和人物展开讨论和探究！谢谢合作！

《三国演义》调查小组

201x年4月30日

题3：阅读下面的文字，按要求写作。

夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事，某小区广场舞乐曲声起，附近居民就搬来集资买来的扩音器，奏响

分贝极高的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。

请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精炼、得体，字数150——200字。

【评分标准：内容6分，陈说自己对广场舞纠纷的看法，提出维护自己权益的建议；语言表达4分，要求语言精炼，得体，层次清楚，格式合理。每3个错别字减1分，重复不计，字数不足，每少30字减1分。】

小区管理部门：

近段时间，我们因跳广场舞和附近居民发生矛盾，对此深感愧疚。我们的本意在于锻炼身体，娱乐心情，没想到会如此严重地影响小区居民的正常生活，今后请你们多多监督指导；同时，我们建议能在小区内开辟一处合适的舞蹈场所，既能满足我们老年人锻炼身体的需要，又不干扰附近居民的生活，还能提升小区的文化品位，共建和谐小区。 希望领导多关注老年人的生活，考虑我们的建议。

某舞者

年月日

小区管理部门：

近段时间，我们和跳广场舞的老年朋友的矛盾日益尖锐，我想我们的行为也缺乏理智，这是不应该的。尽管老年人需要锻炼身体、娱乐心情，但嘈杂的音乐声确实影响了小区的正常生活，希望小区考虑居民的权益，抓紧协调这件事。我们建议在小区内开辟合适的舞蹈场所，同时限定跳舞的时间，对舞曲的音量加以控制监督，这样既能满足老年朋友的需要，又不干扰我们附近居民的生活，使我们小区成为和谐小区、文明小区。

希望领导能考虑我的建议。

某居民

年月日

【结束语】微写作是生活的一部分！

常见应用文格式小贴士：

【书信】：开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼之后加上冒号，以示领起下文。正文。这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内容，都在这里表述。正文要另起一行，空两格写起，转行时顶格。结尾。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。结尾的习惯写法有两种： 在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬礼”。 不写“此致”，只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安好”等词。署名：是书信的最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。如果是写给熟识的亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如弟、妹等。后边写名字，不必写姓。如是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。名字后边，或在名字的下一行右下方，写上发信的年、月、日，以便于收信人查考。

【启事】：一般由三部分组成：一是名称，如内容是少见、特殊事项，就直接用文种名称，首行正中书写即可；如内容属于常见的专门事项，则冠以“更名启事～寻人启事”等专称：有时为了醒目，还可加上单位名称或事由，如“X X公司开业启事"“《可爱的家园》征文启事”等。二是内容，即要向大家说明或提请大家留意的事情，应包括目的、意义、方法、要求等项目，另起一行空两格书写。三是落款和日期，在正文右下方分两行书写。由于有些启事已在内容中写明有关日期，那就不需另行标注。目前常见的启事样式，为醒目，常用黑体字标注联系地址、联系人以及电话号码等。

通知：一般格式是：第一行居中写“通知”二字，第二行定格写被通知方的名称，加冒号。下行空两格起写正文，如果内容较多，可以分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。

【广播稿】：格式和一般报刊用稿格式没有什么区别，但要注意收听效果，语言要通俗，避免因“音同字不同”造成的误解，也不要因念不出标点而产生误解。

【申请书】：写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：1.标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。2.正文包括申请原因、事项、理由和要求。3.结尾署名申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。

【留言条】是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。

留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。 在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。

【倡议书】是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建 议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡议书等。这些 号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。

倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡 议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是 写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于成立学雷锋小组的倡议”等。接着 在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写 称呼，而直接写正文。

【新闻】新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：标题概括简讯的主要内容。导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。

《浅识微写作》学案

【小题热身】

例题：

为缓解交通高峰期间道路拥堵的状况，保障文苑小学放学期间交通安全，自201x年5月20日起，交通管理部门对吉山南路部分路段实施机动车限时单向通行。 请你为湖州广播电台"交通之声"拟写一份文稿，提醒广大市民注意相关情况。要求：语言表达得体，规范；表述准确，有条理；120字左右。

【真题呈现】

〖嘉兴、舟山卷〗

20．根据下列情境，完成相关任务。要求：内容完整，条理清楚，语言得体，150字以内。

5月16日，张婶来报喜，说女儿已被国外某大学录取，9月25日开学。原准备买车的10万元钱要作留学之用了，现在想用这笔钱作短期投资。请你根据下面招商银行理财产品宣传单的有关内容，向张婶介绍理财信息并推荐合适的一款。

〖宁波卷〗

5．请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事。 下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。

正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。

诗瑶：什么错误？

正浩：在"最美人物"栏目里，我们把一个人的名字写错了。

诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？

正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。

诗瑶：哎呀，太粗心了。

正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。

诗瑶：好的。

【提升训练】

题1：某小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请你以社区管理员的名义，写一份倡议书，从狗咬人说起，倡议大家文明饲养各种宠物。

要求：1.语言精练得体。2.理由充分，有号召力。3.字数在150字左右。

题2：某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。请为一个研究小组，写一则征招小组成员的启事。 要求：

1．内容应包含：对作家及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。

2．语言有个性，具有鼓动意味。

3．200字左右。

题3：阅读下面的文字，按要求写作。

夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事，某小区广场舞乐曲声起，附近居民就搬来集资买来的扩音器，奏响分贝极高的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。

请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精炼、得体，字数150——200字。

【评分标准：内容6分，陈说自己对广场舞纠纷的看法，提出维护自己权益的建议；语言表达4分，要求语言精炼，得体，层次清楚，格式合理。每3个错别字减1分，重复不计，字数不足，每少30字减1分。】

常见应用文格式小贴士：

【书信】：开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼之后加上冒号，以示领起下文。正文。这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内容，都在这里表述。正文要另起一行，空两格写起，转行时顶格。结尾。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。结尾的习惯写法有两种： 在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬礼”。 不写“此致”，只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安好”等词。署名：是书信的最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。如果是写给熟识的亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如弟、妹等。后边写名字，不必写姓。如是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。名字后边，或在名字的下一行右下方，写上发信的年、月、日，以便于收信人查考。

【启事】：一般由三部分组成：一是名称，如内容是少见、特殊事项，就直接用文种名称，首行正中书写即可；如内容属于常见的专门事项，则冠以“更名启事～寻人启事”等专称：有时为了醒目，还可加上单位名称或事由，如“X X公司开业启事"“《可爱的家园》征文启事”等。二是内容，即要向大家说明或提请大家留意的事情，应包括目的、意义、方法、要求等项目，另起一行空两格书写。三是落款和日期，在正文右下方分两行书写。由于有些启事已在内容中写明有关日期，那就不需另行标注。目前常见的启事样式，为醒目，常用黑体字标注联系地址、联系人以及电话号码等。

通知：一般格式是：第一行居中写“通知”二字，第二行定格写被通知方的名称，加冒号。下行空两格起写正文，如果内容较多，可以分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。

【广播稿】：格式和一般报刊用稿格式没有什么区别，但要注意收听效果，语言要通俗，避免因“音同字不同”造成的误解，也不要因念不出标点而产生误解。

【申请书】：写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：1.标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。2.正文包括申请原因、事项、理由和要求。3.结尾署名申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。

【留言条】是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。

留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。 在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。

【倡议书】是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建 议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡议书等。这些 号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。

倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡 议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是 写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于成立学雷锋小组的倡议”等。接着 在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写 称呼，而直接写正文。

【新闻】新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：标题概括简讯的主要内容。导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。

第18篇：微写作教师用

微写作训练指导

“微写作”，指的是即时性写作，规模小，时间短，针对性强，强调应用性，操作相对简单，类似于网络里的“微博”、“微信”。“微写作”题型的设置符合时代对语文教学的要求，更可激起学生写作思维的头脑风暴。“传统文化考查”、“现实应用考查”、“思维考查”是《2014—2016年中高考高招框架方案》中的三个关键词，“微写作”能够以最直接的方式，最“接地气”的方法体现这“新高考”在这三个方面的考查。

一、微写作考什么？

《考试说明》之微写作：能用精炼的语言描述事物、表达观点、抒发感情。能写简短的应用性语段。

二、语言要求：精炼(练)、得体

精：对象明确、入题直接、话题准确、角度多样、条理清晰、认识透彻 炼（练）：简明（字数合适150字左右） 得体：合情合理，乐于接受

三、考查类型：

1、表达观点类（实用性文字）：

倡议书：提倡文明豢养宠物； 建议类：新款校服争议问题; 启事类：研学小组招聘启事；

2、描述事物类（人、物、景）： 样 题：描写**升旗仪式

3、读后感：表达观点，读写结合

四、要求及注意事项（包括能力要求以外需注意的） “能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感”

1、“表达观点”在《考试说明》7道样题中，出现了6次，频率较高。

2、“描述事物”与“抒发情感”这两个能力要求，相对于“表达观点”要简单一些，没有以单独命题的形式出现，而是体现为一道样题考查多种能力，侧重在对相关能力的综合考查上。以“描述场景、抒发情感”为考点的样题，还特别提出了“综合运用多种表达方式”的具体要求。

3、样题出现的要求：理由充分，有号召力；要综合运用多种表达方式；语言有个性，具有鼓动意味。微写作评阅：

五、评分标准

叙述类文本评分标准：内容6分，要求中心明确、描写细致、感情真切；语言表达4分，要求文通字顺，层次清楚，语言精炼、得体。每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少30个字减1分。

论述类文本评分标准：内容6分：“围绕所选话题表明观点”2分；“分析有说服力”4分；语言表达4分，要求文通字顺，层次清楚，语言精炼、得体。字数不足，每少30个字减1分。完成好各项要求就是优良。

六、温馨提示

微写作也是写作，不是简答题，它本质上仍然是考察考生语言能力和思想情怀。微写作与大作文的区别，在于它是一道设定语境或语言应用目的的写作题。微写作同样鼓励学生的个性与创造力，某种程度上较之大作文，提供的空间更加广阔，并且因为篇幅的限制，对语言能力要求更高。

七、例题分析

例题1：2014海淀二模:阅读下面文字，任选一题，按要求完成微写作。（10分）

1

火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕„„

（1）请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右。

（2）请以“低头族，你错过了„„”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，200字左右。

（3）请从“关注健康”的角度，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”，200字左右。 200字左右。 【审题分析】

（1）请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右。【思考】：

1、写什么？

描述青年人上车后都低着头看手机的场景

2、怎么写？

点面结合（由一个或几个，到一群或一类）

氛围特定（冷漠、封闭、凝滞;寂静„„）

顺序合理（或以时间为序，或以空间为序）

表达方式（多种方式综合运用，突出描写） 【怎么描写？】

找准对象，聚焦镜头，微观刻画

环境描写（车厢、乘客分布、氛围基调）

外貌描写（尤其是人物的特定眼神表情）

动作描写（上车、拿手机、坐或立、盯屏幕） 描述类（9-10分）

地铁进站了，屏蔽门在我面前徐徐打开，没有任何意外，映入眼帘的是满满一车厢低着脑袋的人，每个人的眼睛都直勾勾地盯着闪亮的手机屏幕。“不好意思，请让一让。”站在车门口的小伙不情愿地按下暂停键，往车厢深处走了两步，好像对我打断他的手机游戏不满。放眼四周，只见人们都沉迷于手中的“小小世界”，或浏览新闻，或看影视剧，或刷微博微信。有人正发手机语音，有人不时扑哧一乐，有人在屏幕上舞动着手指……我到站了，车厢中的“低头族”们还沉浸在手机带来的欢娱中。地铁门即将关闭的一刹，一个低头族才抓着手机夺门而出…… 描述类（9分）

地铁上并不喧闹，只有列车与铁轨摩擦与撞击的声响。我环顾四周，周围的场景不禁令我吃惊。一群年纪不大的学生目不转睛地盯着面前的手机屏幕，厚厚的镜片下有一双双比课堂上还要聚精会神的双眸。他们的头向前倾斜六十度，像极了田野上秋风拂过的麦穗。只见他们时而眉头紧蹙，时而笑逐颜开，有时打开游戏，对着屏幕猛戳一阵，仿佛全部心思都聚焦在了这个会发光的“神器”上。默默注视着他们被勾魂摄魄的样子，我禁不住长长叹了一口气……

描述类（10分）

从拥挤的人潮中步入地铁车厢，你进入的将是一个静默的世界，如果不是那重复播放的进站提示，你会误以为时间停滯了。两侧的座位上，车厢中央的扶杆旁，满是僵住的手机奴，他们仿佛穿越到另一个世界，只剩下一副低头不语的躯壳。任凭列车在隧道中穿梭，他们也一动不动。这些人如同盲人一般眼睛牢牢固定在一个地方，那就是手机屏幕。“低头族”们已然成为智能手机的附属品，成为无反应，无知觉，无灵魂的“三无产品”，在这广阔的地下空间里，只有列车在行驶。

2 （2）请以“低头族，你错过了„„”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，200字左右。 【思考】：

1、写什么？

表达对“车厢内青年人都低头看手机”场景的感受

2、怎么写？ 特定开头（“低头族，你错过了„„”） 突出重点

错过内容：车内外风景、人际交流、现实生活、世态风情、独立思考„„ 自己感受：遗憾、惋惜、担忧、不解 表达方式（重点运用表达方式中的抒情） 感受类（9-10分）

低头族，你错过了太多太多。漫长火车旅程上的你们选择了低头，也就选择了错过。你们错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩，你们错过了那雨天水珠打湿玻璃流下的一道道灵动痕迹。你们错过了那游子归乡路上深切企盼的眼神，错过了那进城务工青年坚定的目光。我为你们感到惋惜，因为在你们屏幕上愤怒的小鸟撞击小猪的那刻，或许就会有一个美好的瞬间与你擦肩而过，而它们本会温暖你的心灵。抬起头来吧！这是一节充满爱与温情的车厢，这是一个能让你温暖，让你感动的世界。 感受类（7-8分）

低头族，你错过了人世间的多姿和美丽，将自己固封在了一掌之地里。每次看到这些低头族们我都感到不解和痛惜。那虚无缥缈的网络世界怎能和这变化万千、可触可感的现实世界相比较？去看看路上行人那人生百态，去寻找混凝土与钢铁巨兽间的朴实人情，去感受售票员吆喝中浓浓的京味儿，你又何必要将自己关入那由0、1组成的数字世界呐？虚拟的永远不会比创造它的真实更为精彩，或许他们暂且不懂，或许他们只想一时放纵，但只希望他们在意识到时不要后悔他们所错过的一切。

（3）请从“关注健康”的角度，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”，200字左右。 【思考】：

1、写什么？

劝说同龄人“关注健康”，“拒做低头族”

2、怎么写？

明确目的（劝说为了健康拒做低头族）

理由合理、充分/深入（围绕“健康”谈危害）

身体：影响视力、引发白内障、危害颈椎、

肌肉僵硬、面部松垂、手指肌腱炎

心理：逃避现实沉溺虚无、手机上瘾强烈依赖、

产生隔阂情感危机„„

表达方式（以“议论”表达方式为主） 劝说类（9-10分）

青年朋友，当你们在火车、地铁、公交车内贪图那方寸屏幕带来的片刻欢娱时，可知对身心健康造成了多大的损害！从生理上讲，长期低头的姿势会对你的颈椎造成伤害，且在摇晃的车厢中盯着那一方小小的荧屏，也会对你的视力造成不良的影响。从心理上来讲，当你专注于手机屏幕，便阻断了同外界的交流，将自己封闭起来。长此以往，你将加深对手机的依赖而使社交能力减弱。让我们“拒做低头族”，多看看窗外的美景，多观察一下周围的人吧！让我们的身心健康成长！ 劝说类（7-8分）

3 现在很多同龄人在火车、地铁内都低着头看手机，这对健康十分不好。首先，长时间低头会对颈椎有损害，可能会使自己患上颈椎病，给往后的生活带来不便。其次，会对视力不好，无论在哪，周围的人都会很多，眼睛离屏幕太近，会增加近视的几率。而且，周围嘈杂的环境会迫使你为了听清声音而调大耳机的音量，这何尝不是对听力的一种损伤。最后，是对心灵的损害，忙碌的时光中鲜有让心灵放松下来的机会，若我们拒做低头族让自己放松下来，多看看外面的世界，也是一种享受，是一种健康的方式。 提示：

1.有选题意识，不要过分比较。2.描写要注意整体氛围，情景一致。记述要准确全面，语言精练。观点要明确，理由要充分，措施要具体。

3.情感不求新，真挚是关键。4.按要求作答，不要想当然。

5.7分为基准分，按要求给分，不怕给高分。

例题2：2014朝阳一模：20.阅读下面材料，按要求作文。（10分）

在禁止吸烟的公共场所，当你碰到有人吸烟时，你会如何劝阻？请把劝阻的话写成一段文字。要求：

1、理由充分。

2、语言精练得体。

3、150字左右。

评分标准：理由充分4分；层次清楚，结构完整2分；语言精炼得体4分。 审题：

1、类型：表达观点类

2、对象：在禁止吸烟的公共场所吸烟的人

3、地点：在禁止吸烟的公共场所

4、话题：劝阻某人在公共场所吸烟

5、劝阻角度：害人，害己，建议，道德评价、城市形象、公民素质等

6、人称：第二人称

7、字数：一段文字（不要分段），150字左右 题目要求解读：

1、理由充分。

围绕劝阻某人在禁止吸烟的公共场所吸烟的话题展开。 从不同角度表述理由（对人，对己，建议、评价）。 思想有高度、有境界（个人形象、城市形象、国家形象） 题目要求解读：

2、层次清楚，结构完整

最好有表示层次的标志词（首先，其次等）。

3、语言精练得体。

精炼：对象明确、入题直接、话题准确、角度多样、条理清晰、认识透彻。 简明：建议不少于150字。

得体：同情共理，乐于接受，要埋怨、挖苦、指责、讽刺，称谓合适，第二人称表达 评分标准细化：

1、基本符合要求7分。

2、以下要求每达到一个层次加1分：理由充分并从不同角度，语言精练得体，语言有个性，层次清楚。

3、有明显硬伤，如对象、地点不明，入题太慢，劝阻角度单一，条理不清，语言不得体、啰嗦，表达方式错，语体错，人称错等，每出现一种减1分。

例文：您好，这里是不允许吸烟的。（得体，直接）首先，公共场合您更应该为他人着想，吸烟伤害的不止您一人，您呼出的二手烟将危害更多人的健康。其次，请您维护好公共场所

4 的环境，而且您吸烟有可能会引发公共场所的火灾，请您为自己以及他人的安全着想。再次，在公共场合应注意个人行为和修养，您一个人的行为不仅代表您自己，更代表您所在的城市，这更是公民素质的体现。（分条建议，由浅入深，有境界）因此，身为一个文明有礼的公民，请您灭掉您手中的烟。（扣题，照应，总结）

例文：您好！很抱歉打扰您。您可能没有注意到这里是禁止吸烟的场所。（得体，直接）首先，吸烟不仅对您的身体有所损害，在这种人流密集的场所，对他人的影响也是不容小觑的。其次，您的行为确实也为监管工作带来了困扰。再次，烟雾中的物质对空气的影响甚大，这里空气不易流通，希望您能将心比心，在为他人带来便利与优良环境时，相信您也能收获一份快乐。前方不远处有吸烟室，还是劳烦您移驾！ （分条建议，重点突出）我的请求若有唐突，还请见谅。

例文：叔叔，您好！您可不可以吧烟头掐了？您看那边，有“禁止吸烟”的警示牌。 （得体，直接）这里是禁止吸烟的公共场所，恳请您不要吸烟。再者，吸烟对您自身的健康会造成危害，也不利于他人健康。另外，吸烟所冒出的火星可能具有安全隐患。所以，于人于己，请您不要在公共场所吸烟。如果您非要吸烟，那边有吸烟区。 （分条建议）但是，还是请您多考虑自身与他人健康，不要吸烟。谢谢您的配合。

例文：先生，这里是公共场所，请您熄灭手中的香烟好吗？吸烟对您的健康不利，每年都有因吸烟而生病甚至死亡的人，想想这是多么可怕。再看看您的周围，有老人，有小孩，您少吸一支烟，他们也就能少受一点二手烟的危害。您也有家人、朋友，您愿意您所关心的人天天受二手烟的荼毒吗？另外，您再看看现在的天气，雾霾、汽车尾气，城市已经被污染了。为了您自己、您的家人、您身边的人，也为了我们共同生活的家园，您能不在公共场所吸烟吗？（理由充分，层次清晰，语言得体） 出现的主要问题：

1、对象：对象不明确，泛化对象

2、地点：没有指出是在禁止吸烟的公共场所

3、入题：不直接，太慢

4、偏题或跑题：不是劝阻某人在公共场所吸烟

5、劝阻角度单一：害人，害己，建议，道德评价、城市形象、公民素质等。

6、条理：不清晰，没有标志词。

7、字数：分成好几段，啰嗦，字数太多

8、得体：埋怨、挖苦、指责、讽刺；人称错；文体错，叙述描写；语体错，文言文。 典型问题举例：当我在禁止吸烟的场所，碰到有人吸烟时，我会跟他沟通。例如，如果在车上有人吸烟，我会说：先生，请您不要吸烟，因为车上有人晕车，当闻到烟味时她们更觉得不舒服的。我相信您是一位懂得道理的人，为了给大家创造一个好的环境。请您不要吸烟，谢谢您的合作，也请你见谅。（6分，不充分，入题慢）

请你打分：先生：不好意思，打扰您了。您在公共场所吸烟是不恰当的。首先这里是公共场所，大家共同使用，烟味太大使得空气污浊，而且也不利于公众的身体健康，其次墙上贴着禁止吸烟的标识，我们作为社会公民，每个人都有义务遵守秩序。如果您必须要抽烟，最好到指定的吸烟室，既有利于公众，同时也是您良好道德素质的体现，只是就事论事，如果对您有冒犯，还望您见谅。 10分（理由充分，层次清晰）

请你打分：您好，这位先生（女士），请您看那边的指示牌，此处是公共场所，禁止吸烟。吸烟对人的身体不好，也会污染环境。您看，现在雾霾这么严重，我们是不是该从小事、从自己做起呢？何况吸烟会损害您的健康，吸二手烟更甚。这里是公共场所，人很多，又有老人、小孩，他们的身体不比年轻人。我想孝顺慈爱如您，必定不希望自己的父母或孩子受二手烟伤害，可谁不这么想呢？古诗云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”还请您为他人多考虑，不要在此吸烟。9分（理由充分，有层次，表达得体）

5

八、跟踪练习

1、阅读下面的材料，按要求完成微写作。

学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女式俏丽，学生们很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一段话，陈说自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。 要求：观点明确，表达得体，150字左右。 【习作1】 校长您好：

学校为高一新生设计的新款校服，让同学们都展示出了阳光有朝气的形象。我十分赞同学校使用这样的校服。对于很多家长认为新颖的校服会让同学们分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心的想法，我认为校方和家长不必过度紧张。新颖的校服可以展示同学们的朝气，对于同学们的心理方面，学校可以安排心理老师对同学们进行恰当的心理辅导，纠正同学们的错误想法。这样一来，不仅同学们可以穿上美丽的校服，而且家长也不必担心同学们的分心现象了。

谢谢您百忙之间听取我们的意见。

（姓名、日期） 【习作2】

尊敬的校长：您好！

我们知道，新校服帅气俏丽，我们都很喜欢，但引发了家长的异议，学校对此很为难。我建议，学校召开由学生代表和家长代表参加的联席会，让学生与家长充分沟通交流，使家长相信我们不会因新校服而分心；再者，我认为，产生爱慕之心的根源不在校服，同学交往的分寸在我们自己，在会上我们会庄重理智地分析给家长听；当然，学校也可对设计方案做适当修改，最终达到共识，使问题得到妥善解决。 学生：某某

2、从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。（10分）（2014北京卷）

①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享，要求所写的体会具体，切实，易记忆。

（满分示例) 语文学习听、说、读、写都很重要，但我觉得阅读最重要。读万卷书会让你成为一位饱学之士。首先要读教材因为教材是我们学习的基础。其次要多读中外名著阅读名著可以厚实我们的文化底蕴。再次要读各类刊物这既可以增长我们的知识又可以开阔我们的视野。

②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论，要求观点明确，有理有据。

(满分示例1)我认为，“家长送考现象并无不妥，”反而十分合适。（观点）在高考这个重要的日子，考生大都有些担忧与紧张，有家长在旁，可以缓解压力，给考生支持。同时，家长阅历明显多于我们，可以防止赶考途中发生意外。况且，考生高考，家长难道毫不担忧？前来送考也给他们打了一剂强心针，让他们放心。（理由分析）所以，我的父母今日也来送考。（事实陈述，照应第一问） (满分示例2)

今天父母并未送我来考场。（事实陈述，照应第一问）我认为家长送考会平添考生的紧张心情。（观点）首先，送我们到考场的家长，哪个不是白发满头？看着他们的白发，心中便会想自己考不好怎么办，加大我们的紧张情绪。再有考场外面人员复杂，车流量大，人多，再加上家长来临会增加考场外人员，使得人群过大，不便考生出场。（理由分析）所以我认为家长送考不好。（重申观点）

③写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情真挚，富有文采。

6 (满分示例) 柿子树上结满了柿子，你是最温柔的蓝色一颗。刺绣店里挂满了刺绣，你是最鲜艳的一幅。我翻遍字典想为你吟一首短诗，可是你只是最深沉的片语。我走过了无数纷繁的夜晚，也终究无法为你织颜。你给了我最飞扬的笑脸，最明快的歌喉，却也交予我最沉重的责任，最富庶的思想。你是我的18岁。天空像水一般透明，世界被温暖的雾的声响包围。我会一路吱吱喳喳，我会像小鸟一样去热爱生命，热爱你。 (满分示例) 18岁有过青涩，有过欢乐。我们将记忆的行囊打包。我们要远行，我们要奋斗，我们要走在时代的征程中。收起回忆，珍藏昨天，因为我们的梦在明天。我们插上翅膀，我们要一起飞翔，畅想希望，憧憬未来。18岁我们执着地走过，坚定地飞过，青春的旅途会留下我们坚定的身影。无惧前方的路，我们将勇敢向前！

3、2015年高考微写作

①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围：《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐的内容，并简要陈述理由。

②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。 请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默。文体不限。 ③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。

从命题上来看，这三道题涉及以下几个维度：

一、具有个人视角的课外阅读积累；

二、对社会生活的关注和态度；

三、具有个性的想象力和创造力。

这三道题还分别侧重了：概述和分析、社交应用和抒情几种语言能力。 这三道题呈现了当下北京高考语文的最新趋向： 第一题呈现的是学生课堂合作的状况；

第二题体现的是社会生活和正能量；第三题则给学生个人思维以展现的机会。

同时，这三道题共同体现了对价值观和思想性的要求，第二题尤其直接涉及 “友善”这一核心价值观。

从考生实际答题情况来看：

微写作第一题大约有一万两千多考生选择；第二题人数最多，占了大约百分之八十，第三题只有约五六千份试卷。从得分情况看，恰恰相反：平均分最高的是第三题，其次是第一题，最低的是第二题。

示例一：26-1 众所周知的《巴黎圣母院》是法国作家雨果的作品，我很喜欢其中这一片段：乞丐们冲入教堂，想要保护爱斯美拉达，却被卡西莫多误认为是要抢走她，便设法赶走了乞丐们。生动形象表现出人们的善意，无论是乞丐还是卡西莫多都向往美好，为了保护“美”，他们竭尽全力保护爱斯美拉达。同时，也体现出作者对美好生活的向往，人们对美的追求。 【点评】中规中矩。但作为推荐研读的理由，欠缺一些说服力。

示例二：26-1我选择《四世同堂》中小妞子患病死在母亲怀中的片段。小妞子是祁家最小的曾孙女，在抗日战争中由于粮食短缺，吃了掺土的共和面而得了肠胃病死在了母亲怀中。这一片段表现出了战争对人们的伤害，幼小的孩子也难逃厄运的悲惨事实，是国人都该铭记的历史。同时，这一片段也表现出困难之中的母女情深，这种亲情足以感染每一个人，令人赞叹母爱的伟大，令人不禁落泪。

【点评】阅读有个性化眼光，书面语言使用娴熟得体；推荐理由结合选段紧密，具有“课上研读”的充分说服力。但可惜的是理由的后半部分，“母爱”这一推荐理由，并非这一片段所重点表现的。

示例三：26-1《三国演义》中诸葛亮用空城计巧妙挽城于危难。这段内容首先展示出诸葛亮作为谋士，手无雄兵却能喝退敌军的智慧韬略，其有勇有谋可见一斑。同时，这段内容精彩

7 而深刻地揭示出东方重道的思想。与西方重器相比，东方的兵法武道能不战而屈人之兵之兵，在处理危局时更加游刃有余，出神入化。最后，诸葛亮的智谋胆略亦给当今青年以启示，面临危难要调动智慧，勇于担当，争取最终的希望。

【点评】概述简洁，重点突出。理由密切结合所选择的片段，语言精练，表述有分析，有层次，且有极具个性化的独到之处。

示例四：26-2 我们中国是文明古国，有上下五千年的历史。从小我们便被老人要求：“宽容”“谦让”，可最近网上疯传的“成都男司机暴打女司机”、“公交车上不愿让座被人破口大骂”等新闻层出不穷。这些不文明的行为我们应该反思，我们难道忘了中华民族的传统美德了吗？古有“孔融让梨”、“负荆请罪”，古人都可以做到的事，放到现代我们本应更加文明的身上，反而做不到了吗？

【点评】并非针对题目中要求的一种影响“首都形象”的不文明现象，同时有语病。

示例五：26-2 最近常在新闻上看到乱涂乱画乱贴等与首都形象相违背的不文明行为。尤其是在国外旅游，我们的行为更多的代表国家的形象，所以请大家文明旅游。无论你有多喜欢某件事物，请不要乱涂乱贴。我们同住地球村，环境的优美需要大家共同来维护，你说是吗？我们都是良好的四有公民，不要因为一时兴起，而损害了自己利益和国家形象，我们都是一家人，我们同住地球村！

【点评】太多笔墨谈及国家形象，与试题要求不符合；内容空洞，不能满足“友善”“幽默”的社交需要。

示例六：26-2 我把你的名字写在沙滩，它被大海带走了；我把你的名字写在空中，它被风儿带走了；我把你的名字写满大街小巷，我被警察带走了。清洁平整的路面，干净笔直的墙壁，美丽的北京风貌；大气的首都风采。然而一张小广告，一篇乱涂乱画，带走了这美丽的一切，朋友们，美丽整洁的首都形象需要我们的共同保护，从今天开始，不要乱涂乱贴，为了首都的美好，也为了不被警察带走！ 示例七：26-3如果我问你，圆是什么？也许你会想到地球，也许你会想到数学中的几何问题。也许你会淘气地脱口而出：“鸡蛋”。小傻瓜，你说的都没错，但我想告诉你的是，我们就在同一个圆里，虽然我们为眼前的别离哭红了双眼，但不用害怕，因为圆是封闭的图形，圆是最自然、最和谐的存在，因为我们再同一个圆心，所以，总有一天，我还会再见到你。 【点评】内容前后欠缺关联，抒情不是缺少针对“圆”的

示例八：26-3 圆，那是“天似穹庐，笼盖四野”的豪放；圆，那是“大漠孤烟直，长河落日圆”的辽远；圆，那是出入美人袖的团扇。摇曳生风，长安月满，夜色沉凉。圆，那是黄沙穿金甲的铁盾，刀枪难入，罗马誓师，守土安邦。圆，那是千年前苏格拉底的心结，那是千年后青衿学子的启航。圆，那是中秋的思念，是上元的流连；是书生的蒲团，是蓑翁的笠顶雨帘。圆，这寄寓了兴替聚散、成败生死的大美图腾！

示例九：26-3秦皇汉武，天圆地方，你是人们头顶的天，代表公平，代表施政者的善恶，你是无上的神圣，你监督王者，保佑万民；唐宋魏晋，诗家天下，你是文人笔下的月，代表愁绪，代表离家者的思念，你是无尽的哀伤，你见证离别，寄托思念；改革开放，欣欣向荣，你是老人手下的圈，画出特区的蓝图，绘成改革新篇，圆，你的美，穿越千年……

示例十：26-1 我推荐大家品读《平凡的世界》中孙少平在无意中看到同学顾养民的“**诗抄”，情不自禁地忘我抄写起来这一片段。因为那里有一个贫寒的青年满含着对祖国明天的无限的希望与憧憬，对民族崛起屹立在东方的拳拳赤子之心。虽然孙少平是贫穷的，但其心灵深处对祖国之爱令我们为之感动。因为读此段，不仅可以感到那热忱与希望，更唤起我们对现实，对理想，对国家的大爱之情，不可不读。 【点评】结合现实，饱满的赤子情怀

示例十一：26-2 烟雾缭绕，霎时间，我以为自己来到了道家的太虚境，李白的天姥山，凝神细视——啊！朋友，原来是你在吸烟。朋友，别看你神色有限，肺叶张翕间，致癌物质已进

8 入你的心田。帝都的天空原本湛蓝，帝都的空气原本香甜，然而无数个像朋友你这样的吸烟者，使帝都的人们“飘飘欲仙”。放下香烟吧，朋友！让我们重新呼吸新鲜的空气，仰望美好的蓝天！

【点评】从描写开头，文段中运用了反语的修辞。

示例十二：26-3 圆，你是赞同老子不争之哲学吗？你是深谙孔子中庸之道吗？所以你选择生成这个模样。你不似三角形棱角分明，锐利而伤人；你不似梯形头重脚轻，重心不稳。你选择打磨自己的跟脚，善利万物而不争；你愿意平衡身体上的各个部分，成为一个赏心悦目的对称图形；你以自己的形状告诉世人，完美来自不争和平衡！ 【点评】对中国传统文化熟悉、有一定深入的思考和独特的感悟 示例十三：26-2 亲爱的市民朋友：不知你是否觉得，北京的地面像是证件管理局——身份证、驾驶证、毕业证，证证都办；路边的电线杆像是医院——颈椎病、腰椎疼、不孕不育，无病不医。我们庄严整洁的首都啊，怎么成了小广告的天堂？小广告对北京的形象破坏极大，如这座城市的“皮肤病”一般。想必您也希望北京美丽干净，那么请贴小广告的市民们手下留情，不要以北京市容为代价宣传您的产品了，北京美丽靠大家！ 【点评】针对小广告现象，有的放矢 示例十四：26-1且看《三国》，风雨赤壁，江山如画，多少英雄豪杰会！壮哉乎赤壁之战，看群雄争斗，风起云涌，青袍卷过，诸葛舌战群儒；羽扇纶巾，周郎计赚曹操；黄盖老矣，尚能伏枥；孙权少成，剑指江涛。东风浩浩乎而不止，心神悠悠乎而无涯，美哉乎赤壁之战，情思宕荡，妙语连珠；行云流水，文尽意无穷，我愿携淡茶几杯，与诸君共赏《三国》，心并随之！

【点评】概述内容精炼，驾驭语言能力强

4、文学评论中有“性格即命运”的观点，意思是人物的性格决定了人物的命运。请从下列文学作品人物中任选一位，简要分析其主要性格特点与命运的关系。 林冲（《水浒传》） 阿Q（《呐喊·阿Q正传》） 老葛朗台（《欧也妮·葛朗台》） 示例1：7分 基本符合要求，不足是思路欠清晰，表达欠简洁。

示例2：8分层次较清晰，表达较简洁

9

示例3：9-10分观点明确，结构清晰，内容充实，表达较精练，有感染力。

5、从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。 （1）日前，“中华民族品牌宣传推介活动”拉开帷幕。请你以品牌推介宣传员的身份，向活动参与者推介一个优秀的民族品牌。要求：重点突出，得体合宜。 【题目解读】 重点突出：（以上两点的突出与兼顾的问题） 优秀品牌的民族化特点——民族化、自主性 优秀品牌的自身特色——产品特点

得体合宜：推介的语体色彩——得体合宜、有所设计

民族品牌：中华民族品牌，也叫自主品牌，国产品牌或中国品牌，是指由中国(本国)企业原创,产权归中国企业的品牌。 民族品牌发展的3个支点：

支点1：国家扶持支点2：企业坚持支点3：国民支持 中华民族品牌被收购举不胜举： 中华牙膏:被英国联合利华收购

南孚电池:被美国吉利收购

10 乐百士:被法国达能收购

小护士:被法国欧莱雅收购

乐凯:被美国柯达收购20% “孔雀”电视机315万美元被收购

“豪门”啤酒6000万元人民币被收购

“金鸡”鞋油1000万元人民币被收购

“洁银”牙膏1000万元人民币被收购 我们民族品牌：

家电有长虹、海尔、TCL、康佳、海信、新科 ······

汽车有：红旗、奇瑞、吉利、福田、长安 ······

IT有：清华同方、联想、紫光······

食品有：娃哈哈、伊利、三鹿、蒙牛······ 张裕（葡萄酒）；哈德门（香烟）；三角（毛巾）；茅台（白酒）；全聚德（饮食）；瑞蚨祥（丝绸等）；王麻子（剪刀）；张小泉（剪刀）；同仁堂（制药）；荣宝斋（文具，现为古玩）；东来顺（饮食）；狗不理（饮食）；楼外楼（饮食）；胡庆余堂（医药）；南洋兄弟（糖烟）；亨得利（钟表）；王老吉（饮食）······ 标杆文1：（7分）

标杆文2：（8分）

标杆文3：（9分）

11

标杆文4：（10分）

标杆文5：（10分）

（2）许多著名景区经常人满为患，于是有人感叹“风景太累，也该歇歇了”。对这一观点你是否认同？请谈谈你的看法。要求：观点明确，以理服人。 【题目解读】

题目的两个基本呈现： 议论的核心问题：

许多著名景区经常人满为患

12 解决问题的途径：

“风景太累，也该歇歇了”

（拟人化表达——对人们行为的反思） 标杆文

示例1：7分

示例2：7分

示例3：8分

示例4：8分

13

示例5：9分

示例6：9分

（3）在你参观过的博物馆、科技馆、名人故居等场所中，哪件展品让你感触最深？请以这一展品为对象，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，富有文采。 【题目解读】

14 咏物抒怀

咏物：博物馆——对历史、文化的反思

科技馆——科学精神、科技特色 名人故居——睹物思人

抒情：不同的角度与路径

情因何而起、情为何物 示例1：10分

示例2：10分

示例3：10分

示例4：10分

15

示例5：9分

示例6:8分

【备考建议】

1.有针对性而广泛地整理以往的各种积累。

2.加强对描写、叙述、概述、说明、论证、抒情等语言技巧的训练。

16 3.加强语境设计、紧密联系现实生活，提高写作要求的综合性。 4.加强审题能力的训练，精细地把握试题要求。 5.运用自己擅长的语言表达方式写作。 6.在训练中格外关注价值观的体现和导向。

【巩固练习】

1、阅读下面的材料，按要求完成微写作。（10分）

瑞士作家凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”的确，我们每个人生活的空间是有限的，而书中的空间则是无限的。

请你写一段文字，向你的朋友推介一本好书。要求：①写清书名、作者或编者等信息； ②理由充分；③语言流畅；④字数200字左右。 学生习作1：

一本游记不仅可以让你坐看美丽风景领略风土人情，而且能够使你心情平静，获得颇多感悟。独木舟葛婉仪的《我亦飘零久》我不得不推荐，这本书记录了独木舟在印度、厦门、西藏等地的所见所闻，内时在各地的风景照片，格外有趣。还有一篇篇或有趣，或感人的故事，记录了她在旅途中与新旧朋友之间发生的故事和她过往生活的反思与回忆。也许，这本书里没有惊心动魄的爱情，没有精彩绝伦的武打场面，没有博学的哲理感悟，但是却记录了作者最真实最真切的感悟体验,所以，我推荐它。 学生习作2：

17

学生习作3：

2、2014西城一模：阅读下面文字，按要求作文。（10分）

据报道：某大学教授用30个问题来测试大学生的人文素养，其中有狄更斯、徐悲鸿、柴可夫斯基、《战争与和平》、《围城》等。只要答出“狄更斯——英国名作家”这样的程度即可。测试结果显示，这30道题正确率不到三分之一。

对于这个测试结果，你有什么看法。请写一段话表达观点并陈述理由，200字左右。 评分参考：内容6分：观点2分，理由4分；表达4分，要求文通字顺，层次清楚，语言得体。

【审题指导】西城题要求就问题谈看法，先要聚焦于问题。问题由分析现象得出，即对“大学生的人文素养偏低”的现状怎么看。探询原因可以从宏观到微观，也可重点阐述某一方面，如教育的大环境或是学生个人的文化选择，态度要明确，最好能建言献策。 例文1（9分）

30道文学常识题中，大学生的正确率不到三分之一，这说明，大学生的人文素养偏低，我认为，这样同样也说明了教育的片面和失败。//因为考试的选拔模式，使得许多学生只看

18 高考要考的，只学高考要用的，如此一来，随着学生解题速度的提升，降低下去的，是学生的人文素养。解题多迅速是技能问题，而人文素养则是道德品性、修养的问题。但丁说“道德修养可以弥补技术上的不足，可是技术却不能弥补道德修养上的不足。”//教育者应该从长远考虑，选择发展技能的同时，也不能忽略修养的根本问题。 例文2（7分）

大学生对“狄更斯——英国名作家”一类问题答案的正确率不到三分之一，这并不能说明大学生的素质下降。我认为，其反映出的本质是人们对传统文学作品的忽视。//我们现在学习，许多因素是为了高考，而非真正的学习中外传统文学，从中获取灵感和真谛。不光是大学生，不少学者老师也不了解文学，这不仅不利于自己的发展，而且也不利于这些优秀传统文学的传播。//所以说我们每个人都应该多读些文学名著，了解文学作家，丰富我们自身的精神生活，也推动文学的发展。 得分：10 2+4+4 测试成绩不理想，反映了我国大学生普遍人文素养欠缺，人文教育不够重视的问题。目前国家的教育国语功利化和简单化，忽略了人才的全面培养，综合素质的提高。因而培养出的人才，因技能过于单一，发展空间不足，并未能发挥其应有的作用。而加强人文教育，能让学生领略人文的美，丰富精神世界，还能拓展思维的深度与广度，具有非凡的价值。因此我认为，我国目前应注重人文素养的培育，发展综合素质，为社会、国家进步提供更强大的智力保障。

10 2+4+4

我认为这体现了当代大学生普遍缺乏人文素养的现状。这份测试题考察的都是基本人文常识，稍有高等素养之人都应知晓，至少不能连三分之一正确率都打不到。由此我们应当反思，当今功利化的应试教育和浮躁物化的社会风气，是否应称为罪魁祸首？如今的学生对能得分的东西趋之若鹜，对提分无益的课外知识毫无兴趣，而充斥网络与人们言语中的拜金主义。物质唯上的观念，更将青少年推理了人文素养的怀抱。倘若不再作反思并有所改变，等待我们的将是国民素养的普遍低下和国家“软实力”的削弱，于国于民贻害无穷。

3、2014海淀一模：阅读下面的文字，按要求完成微写作。(10分)

自助餐因具有一次交费无限量取用的特点，尤其受到青年学生的欢迎。尽管餐厅在明显的位置上摆放了“节约卡”，墙壁上贴有“少取多次”等提示语，但浪费现象仍十分严重。许多学生用餐后，餐桌上一片狼藉，多数餐盘都有剩余食物。据统计，一家不算大的自助餐厅，一天被浪费的食物高达600斤。

请你写一段文字，倡导青年学生树立节约意识，养成正确、健康的消费习惯。

要求：语言简练得体，理由充分合理，150字左右。 例文：

亲爱的同学们：我们都知道粮食的来之不易，却仍然浪费。优质的生活换来物质的丰盈，可我们却越来越不知道珍惜，这一切都是不良的消费习惯在作祟。节约是中华民族的传统美德。就粮食而言，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是我们从小就接受的文化熏陶。面对现在的粮食危机、能源危机，我们应该树立节约意识，养成正确健康的消费习惯，使资源能够继续绵延后世。而正确的消费习惯，可以彰显我们的人格魅力，也是对传统文化的良好继承。所以，请大家形成节约意识，共同建设节约型社会。

4、2014丰台一模：阅读下面的文字，按要求作文。（10分）

最近，网络流传“最伤父母心的冷暴力口语”，其中4句颇能反映当今某些中学生的心态。请从中任选一句。再从（1）（2）题中任选一题，写一段话，不少于150字。 ①我吃什么我知道，别给我夹。 ②有事吗？没事，我挂电话了。 ③说了你也不懂。

19 ④叫你别收拾我房间，东西都找不到了。

（1）描述一幅说这句话时的生活画面。

（2）对说这句话的现象发表你的看法。 例文1：

“来，喝点水。”妈妈将水放在我面前。我双眼紧盯屏幕，两手在键盘飞速敲打，只回复一声“嗯”。妈妈却没像往常一样走掉，她手指着网页问我：“你看的这是什么啊？”妈妈不会上网，难怪她连微博都不知道。我瞥了她一眼，见她一脸认真。“这是微博。”“这东西能干什么啊？”我不想让她过多的看见我的东西，便想打发她走：“就是发表评论。哎呀，说了你也不懂。”果然，这话奏效了。她本来好奇的眼神顿时黯淡了下来，愣了一下，但也只是一下，便恢复了正常。“哦，是挺深奥的。你玩吧。”没有人再打扰我，桌上的热水冒着热气，回想着妈妈的神情，我却觉得是那么心里是那么冷，后悔与不安在内心翻腾。 例文2：我选②。选第（2）题。 “有事吗？没事，我挂电话了。”简短的话，刺伤的是父母的心！对待父母的这种心态，暴露了当今一些中学生的自私与冷漠。然而冷静反思，不能不想到家庭教育和学校教育。孩子被父母装在蜜罐里，我们懂得自己的事要自己做吗？我们体谅过父母的牵挂和辛劳吗？学生被学校天天关在教室里，面对的是无边的题海，冷冰冰的分数，我们有多少机会品咂同学、师生、母女、父子之间的真挚情感，来丰盈自己的情感世界？我们有多少时空思考价值观、道德观，来构筑自己的理性天地？当今中学生的自私冷漠确实令人痛心，而当今的某些教育现象更值得整个社会沉思。 【评分标准】内容6分：“围绕所选话题表明观点”2分,“分析有说服力”4分；语言表达4分，要求文通字顺，层次清楚，语言精炼、得体。

5、2014西城二模:阅读下面材料，在后面三道小题中任选一道，按要求完成微写作。（10分）

“五四”青年节，学校为全体高三学生举行成人仪式。仪式内容包括：升国旗，教师寄语，家长代表宣读致孩子的一封信，学生代表宣读十八岁宣言，学生走过“成人门”等。

①在上述仪式内容中任选一个环节，描述当时的场景。要求：注意描写对象和特定氛围，语言精练，200字左右。

②成人之际，请你和家长说说心里话。要求：情感真挚，语言精练，200字左右。

③有人认为现在的成人仪式过于程式化。你是否同意这个观点？请你写一段话，陈说自己的看法。要求：理由充分，语言精练，200字左右。

例文1：屏气，凝视，仿佛时间在这一刻停止，闭上眼睛倾听学生代表那激昂又充满磁性的声音，任记忆带领我们在脑海中走过十八个春秋，放眼看过去每个同学的脸上都是严肃的，一点也没有了平日里的嬉闹模样。在这一刻，我意识到我已成年。我不知道成年是否会像十八岁宣言中说的那般神奇与伟大，我只知道无形间一种叫做责任的东西落在了我们的肩膀上，让在场的每一个人收敛起幼稚与浮躁，取而代之的是一种严肃与稳重，当成千学子共同呐喊出成人宣言时，我看到了老师与家长露出了欣慰的笑容，在这份笑容中，我看到的是我们的成长。

例文2：不知从何时起，年华勾勒出你的沧桑，岁月把你推向年迈。是我的从未在意，方未发觉原来我成长的代价，是把您的青丝染成白。今天，我在此，正式成为一名成年人。抛却了我那青涩与不成熟的思想，加深了的，是对您们爱与包容的理解。江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿却知道，来时的灯塔是她心底最依恋的港湾。而今，不论我把未来驶向何方，您们总是我心中最深处的惦念，我不能承诺将来我会给您们多么舒适的生活，但我会尽我所能，去回报这浓厚的化解不开的爱。向晚的春风吹开了青春的花朵，明日朝阳，我将带着一份爱与回报，去踏上承载着您们期望的征途。我爱您们，爸爸妈妈！

例文3：现在的成人仪式并非过于程式化。人生只有一次成人仪式，如果不是儿戏，那一切都是庄重的，严肃的，必要的。面对国旗，我们懂得伟大祖国的艰辛历程，我们是民族复兴

20 的希望；老师寄语，我们懂得人生之路需要自己行走，师傅领进门修行在个人；家长寄语，我们懂得生活需要传承，要负起肩头的责任；十八岁宣言，我们懂得十八岁不是虚情假意，而是一个公民对社会的神圣承诺；走过成人门，社会向我们正式敞开！从灵魂深处经历成人的洗礼！

例文4：现在的成人仪式有些程式化。成人仪式应当精心设计，对成人有重要影响，能触动内心世界，明白成人的真正意义，不为仪式而举行表演。升国旗，经历无数次，难道此次就能发生思想的质变？教师寄语，三年教诲，难道此次就有幡然醒悟？家长读信，18年父母教育之语耳熟能详，此次就能触动灵魂深处？十八岁宣言，我们喊过了多少豪言壮志，此次才是真的？成人门，以往孩子气十足，什么样的魔力之门就真的能成人？拒绝表演，真正成人！

6、2014东城二模：请从下面三个题目中任选一个，在答题卡上所选题号后的（ ）里画√,然后按要求完成微写作。（10分）

（1）现在，在地铁、公交车等公共场合，几乎人人都在低头看手机。有的在上网看书，有的在玩游戏，有的在看视频，还有的在聊天„„这部分人群被称为“低头族”。请写一段文字，陈说你对“低头族”的看法。要求：①观点明确；②理由充分；③不少于150字。 （2）请从《快乐大本营》《中国好声音》《爸爸去哪儿》《最强大脑》等大陆综艺节目中，选择一档你最感兴趣的，介绍给你的朋友。要求：①写出节目特点；②不少于150字。 【审题分析】

（1）现在，在地铁、公交车等公共场合，几乎人人都在低头看手机。有的在上网看书，有的在玩游戏，有的在看视频，还有的在聊天„„这部分人群被称为“低头族”。请写一段文字，陈说你对“低头族”的看法。要求：①观点明确；②理由充分；③不少于150字。 评分参考：①观点明确；（2分）②理由充分；（6分）

③语言流畅；（2分）④字数不足，酌情扣分。

例文：我认为“低头族”可取。首先，在快节奏的今天，人们疲于奔波而且工作时间长，应该有一个相对放松的时间。这些低头族或看书，可以以空余时间提升自己某种修养或聊以自娱；或聊天，可以利用这路上的些许时间与无暇见面的友人畅叙一番；或游戏或看视频，可以放松下自己紧张的神经。其次，低头族善于利用时间。欧阳修说过：“余看书多在三上，车上，马上，厕上。”一代文豪之成也在平日一点一滴的积累，而低头族可以以这些时间学些知识或是获取一些咨询、消息，长年下来也会有很大帮助。低头族中最可取是读书，只要社会认同低头族，一些喜书的人也带头，就能形成一种低头读书的风气，那低头族就会更多更高质量。

（2）请从《快乐大本营》《中国好声音》《爸爸去哪儿》《最强大脑》等大陆综艺节目中，选择一档你最感兴趣的，介绍给你的朋友。要求：①写出节目特点；②不少于150字。 评分参考：①节目特点介绍；（8分）②语言流畅；（2分）③字数不足，酌情扣分。

例文：亲爱的朋友，不知道你有没有收看最近人气很高的电视节目《最强大脑》？每周五晚22:00，《最强大脑》都会准时播出，下面让我来为您介绍一下。《最强大脑》是一档益智综艺节目，每次节目都会有不同的挑战者对各种稀奇古怪的项目发起挑战，无一不体现他们极高的大脑能力。在节目中你会体会到高智商带来的刺激与乐趣、快乐，和我一起收看吧！

7、2月9日，网友曝光一张照片，56岁的六小龄童在北京台春晚节目候场时，为防穿帮，蹲伏于台侧良久，请写一段文字表达你观图时的感受，要求紧扣画面内容，感受具体真切。

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示例1.照片向我们展示了六小龄童在候场时，为防穿帮，蹲伏于台侧良久。//这张照片给我的第一感受是心疼。//六小龄童已年近六十，这样一位老先生蹲伏良久，手扶地面，实在令人感到心痛。给我的第二个感受是对六小龄童先生的敬佩。他是艺术家，是伟大的演员，为了不穿帮能够做到这样，不摆架子，折让我看到他谦卑的优秀品质，这也是现代人所缺少的东西，所以令我心生敬佩。（9分）

示例2.看到六小龄童爷爷蹲伏在台侧的照片，真是感触很深。//人家三代饰演美猴王，这是一种传承，是一种敬业精神的延续。//他老人家今年也有五十六岁了，为了观众能在猴年春晚看到美猴王，他认真出演，不辞辛苦，久久蹲伏在地上。我们蹲一段时间都会腰酸背痛，更何况是老人家，他这是用实际行动向我们传达了“敬业”和“奉献”的价值观啊。（9分）

示例3.脸上涂着厚厚的油彩，身上穿着沉重的服饰，//我能够感受到已有56岁的六小龄童先生身体上的乏累与疲惫。//我看到他在光束照不到的台侧，却感到他身上对于艺术的坚守与尊重正在闪闪发光；我看到他弯下腰，蹲伏着，却感受到我们的传统艺术屹立不倒，老艺术家对艺术的奉献精神，如松柏长青。我感受到了对于艺术的追求以及民族精神，有了笔直的脊梁。（10分）

示例4.他蹲伏着身子，把头压低，只为了防止穿帮。可别忘了，他已是年近花甲的老者啊！除了尊敬尊重我已无别的想法。蹲伏下去的，是六小龄童老师的身躯，可我分明看见，站起来的，是一代艺术家的责任感，它更加屹立不倒。或许有一天，他再也无法像美猴王一样跳跃，但这份精神，也会在千千万万人心中不息地蹦跳，使每个人内心激荡。（10分）

8、2017高考微写作1：《根河之恋》里，鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子，叙述情节并作简要点评。要求：符合原著内容，条理清楚。 【审题】

1、名著的考查和观点的表达结合，既考查对名著的理解和掌握也考查对话题的理解和掌握，不要脱离话题也不要离开名著。

2、注重中心观点的明确，一定是从原有的生活方式走向了新生活。指向性十分明确即是生活方式发生了改变。围绕着中心观点结合《平凡的世界》的一个人物的具体情节表达自己的观点，写出自己的认识；认识一定要有层次性，要有结构的清晰区分。

3、考查对名著《平凡的世界》的情节掌握，在名著之中，只要是生活方式发生了改变的均可。《平凡的世界》中孙氏兄弟、金波均可，可选择最熟悉的人物进行写作，注意一定要叙述情节，并进行点评，写出自己的意见。

微写作2： 请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人，用一种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。 评析

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1、考查对《红楼梦》的情节的熟知和理解，考查对材料中所列举的人物熟悉和认识。

2、选择四个人中的一个人进行点评即可，明确指出是什么花，花的选择可以结合对人物的理解有关，与自己对人物性格的把握有关，也可以是依据书中的某个情节而来，写出比喻的理由。只要理由一定要与名著有关，合适，有说服力即可。

3、考查学生对名著的理解和把握，在常规的理解中，黛玉可以是桃花，薛宝钗可以是牡丹，史湘云可以是海棠花，香菱可以是芙蓉花，同样考生可以根据自己的理解选择相应的花来比喻，理由的表述要有层次性，逻辑性。

微写作3.如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑地亚哥之中选择一人，依据某个特定情境，为他（她）设计一尊雕像，你将怎样设计呢？要求：描述雕像的体态、外貌、神情等特征，并依据原著说明设计的意图关于名著人物描写，要求根据特定情境，体现雕像的体态、外貌、神情等特征，并且说明设计意图。 评析

此意图即为特定的故事情节下人物显现出的个人特征。因此，在写作中学生既要注意故事情节与当时人物的关系与影响，还要突出人物在整部作品中的形象特征。以《老人与海》中的桑迪亚哥为例，老人在作品中的关键词为“坚强”。因此，在描写时最好选择符合老人永不言弃的精神品格的故事情节为佳，特定情境可以选择老人博弈大马林鱼与老人勇斗鲨鱼群。所设计的雕像要能够突出老人坚持不懈的精神与硬汉品格。

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第19篇：北京中考微写作

北京市中考微写作

教学目标：

1、明确微写作的写作指向。

2、掌握各种类型的写作重心。

（一）观点阐述（议论）类

【2015西城期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

2014年12月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了2014年中国年度汉字——“法”。2014年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。无论是“治”国、倡“廉”，还是抗“霾”、建“网”，“法”都是必要的前提和保障。“法”字具备相当的概括性，因此成为2014年的中国年度汉字。

哪个汉字能代表你的2014年呢？请写一段小演讲稿，选出你的2014年度汉字，并告诉大家你选择这个字的理由，让听众了解你2014年的人生主旋律。（内容符合要求，语言通顺，150-200字）

【2015密云期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.体育课上李勇和王强因为玩篮球发生身体碰撞，几句话不合两人竟然动手打了起来，幸好被周围的同学及时拉开了。但回到班里，李勇发现自己的腿上有一小块淤青，他气汹汹地找到王强，要他带自己上医院看病，说自己腿疼，要去拍片照X光。作为他们的好朋友，你该如何调解这件事，和谐他们的关系？请把对他们说的话写下来，不超过200字。

【2015朝阳期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

春节家宴，亲朋欢聚，小明却和爸爸却发生了争执。为了能更清楚地观看节目，小明想坐在正对电视机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么年代了，人人平等，还讲什么尊卑！再说，你们都爱聊天，不看电视，我坐那里正好。”作为同龄人，请你根据前面两篇关于“礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。（要求：观点明确，有理有据，语言通顺，字数在150-200之间）

(一)根据情境，按要求写作。(10分) 22.“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 ……这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。

请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。

要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在120—150之间。

（二）叙述抒情类

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.小明生活在一个幸福的大家庭里。面临中考的他，时刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。请选择其中的一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。

要求：⑴将你选定的对象填写在答题卡的横线上。 ⑵内容要真实具体，语言要准确得体。 ⑶字数在150-200之间。 ⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（三）人或物品质、特征类

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.2014年APEC领导人非正式会议于11月10-11日在北京怀柔雁栖湖畔举行。会议期间，怀柔以最清洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前，给与会的各国领导人留下了美好的印象。这一切都离不开怀柔环卫工人的辛勤劳动。请你以会议组织者的身份，为怀柔环卫工人写一段感谢的话，表达感谢的心意。

要求：（1）内容要真实具体，语言要准确得体。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【2015昌平期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分） —

21.春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。（理由充分，语言准确得体，学生姓名请用“李某某”代替，不超过200字）

【2015大兴期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.从下面两个题目中任选一题，写一段话。（150～200字之间）

题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。”初中三年来，你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。

（四）应用类文体（人、物、事）

【2015石景山期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

23.读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始招收新成员了！请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生宣传的文字，介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。

要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。 （2）内容要真实具体，语言要准确得体。北京中高考

（3）字数在150-180之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。北京中高考

【2015通州期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21.某村初中生刘某，因父母患重病，家境贫寒。刘某无法继续完成学业，要辍学。你校得知，学生会组织了“献爱心”捐助，你作为通讯员，写一则消息，报道捐助情况。

要求：（1）题目自拟。 （2）语言要准确得体。可合理拓展。（3）字数在150－200之间。文体为“消息”。

（4）不要出现所在学校的师生姓名。

【2015海淀期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

2014年12月28日上午，康平中学初三（5）班举行了一次以“欢乐读书会”为主题的阅读推介活动。活动主

3 要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。活动十分成功。作为初三（5）班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。

要求：（1）自拟标题并写在答题纸上。 （2）字数在150-200之间。北京中高考

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【2015燕山期末】

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

22.上周五，光明中学初三学生到植物园春游。进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈妈走散了。当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋友开心……当小朋友的妈妈赶来时，小朋友正和同学们在一起做游戏。

请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，150--200字）（10分）

第20篇：微写作2(教案)

微写作2：

介绍特产或景点

一、请你选取家乡的某一景点或特产，向相远道而来的同学做一介绍。（不超过140字）

二、例文展示：

回锅肉

我的家乡在四川，那里有许多特产，我独独钟爱回锅肉。回锅肉色香味俱全，外酥里嫩，辣劲十足，它的佐料及其简单，却很好吃，让人吃了还想吃。只要我回老家，准会吃它。这样美味的菜肴，朋友，你不想品尝一下吗？请随我来吧，欢迎到我老家做客。

上饶鸡腿

在我们上饶，最有名的特产就是鸡腿了。上饶鸡腿又大又香。我们那里的人经常跑到山上去抓野鸡，山上的野鸡又大又肥，烤熟了味道既香又糯软，实在好吃。上饶鸡腿不仅好吃，而且富有营养。如果你到了上饶没吃鸡腿，一定会后悔的哦。

柠檬

我的家乡在四川安岳，家乡每家每户都种植柠檬。我们那儿的柠檬个儿大，色泽明亮，呈明黄色，味酸，刚采摘的柠檬有一股清香的味道。柠檬的用处有好多，比如：将柠檬切开放在冰箱里可以除味；也可将其切片晾干，用于泡茶，其茶水可提神；也可煮鱼提味。欢迎来“柠檬之乡”——安岳！

烧饼

在我的山东老家，最有名的便是烧饼了。烧饼听名字就知道是面食，没错，北方人以面食为主。烧饼外形呈圆形，大小正好，外面是一圈圈的芝麻，把外皮吃完可把菜、肉放进去，或选择不把外皮先吃掉，直接把菜放进去即可。香酥可口，十分诱人。如果你来我们家乡可要好好尝尝啊！

三·学生作品：

《初中微写作范文.doc》

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