沉甸甸的爱范文
推荐第1篇：那些沉甸甸的爱(600字)作文
精选作文:那些沉甸甸的爱(600字)作文
爱，似有非有，似无非无。若你认真聆听和观察，便会发现爱无处不在。
那些爱，有母爱，有父爱，有同学关爱，那些爱不是轻如鸿毛，而是重于泰山。
在我七年级刚来到这所学校，面对着陌生的人，陌生的校园，陌生的老师。我的一言不发，装作镇定。后来，在不知不觉中，我们成为了好朋友。我很感谢她们，改变了我的性格，使我脸上充满笑容。她们可以让我为她们喝彩，为她们诚心祈祷，为她们付出爱。在我这已过去的一年中，大部分时间都是和她们度过的。
我们一起吃饭，一起上学，一起洗澡。我们愿意花费自己所有的积蓄只为和对方买一个同样的东西或衣服。我们一起唱歌，一起为我们正值的青春欢呼。我们不怕挨吵，只愿老师不要破坏我们的关系。
我们一起在校园里穿梭着，在这个拥有3千多人的庞大社会，没有人会注意到我们，即使我们平凡，但我们美丽。我们因为美丽而平凡，也因平凡而美丽。我们会去羡慕那公主城堡中华丽的公主；我们会去羡慕那全年级第一的灿烂光环；我们同时也会羡慕那聚光灯下的鸟语花香。
我们羡慕，别人也不为过；我们羡慕别人，别人也羡慕我们。我们打架嬉戏，别人羡慕；我们穿着同样的衣服走在大街上，别人羡慕；我们一起去游乐场别人也羡慕；平方是方便的，它会是去任何地方的通行证。
我喜欢在繁华吵闹的街道走着，我喜欢音乐，那仅仅只是因为我害怕寂寞。我需要朋友，非常需要。爱，无时不有。她们给了我很多爱，很多很多。我们相信友谊地久天长，我们曾经发过誓言：要一辈子在一起，一辈子不能忘记对方，
那些爱，沉甸甸的，我抬不起，可我会去珍惜。初二:八一班 刘颖慧 篇1：作文那些沉甸甸的爱
作文：
那些沉甸甸的爱
我感觉到，在高高的天国，天使们，窃窃的相互低吟，
在那灼人爱语中，寻不着一个词语挚诚如同“母亲”。 ————题记
从我们降临到这世上起，许许多多的爱就围绕在我们身
边。是爱教会我们感恩，是爱让我们成长，是爱给予我们温
暖与快乐。爱无所不在，它让我们忘记伤害，分担悲哀，学习关怀。而母爱，则是这些爱的代表。
有人说，家是父亲的王国，母亲的世界，孩子的乐园。
母亲一生的职责就是给予我们关怀、温暖、鼓励与爱。幸福
有两种：爱与被爱。而她却义无反顾的选择了去爱。爱自己
的孩子并让他们体会到被爱的滋味，则是他们一生的幸福。
而爱很简单，它可能是失败时的鼓励，难过时的拥抱，疲惫 时的一杯牛奶......他们总是隐藏在最普通也是最不易发现的
地方，虽然细微，却深深的刻在我们心中。
有人说，父爱如山，他用自己结实的臂膀为我们遮风挡
雨。母爱如水，她用自己的母爱滋润着我们幼小的心灵。父
爱如阳光，给予我刚强和热情，让我的意志获得磨练。母爱
如月亮，给予我温情与诗意，让我的灵魂得到洗礼。唯有母
爱，才会让你的生活更加美好！
有人说，一位好母亲抵得上一百个好老师。她教会我们走路，我们呀呀学语是跟随着她，她教会我们人生的道理，向我们讲述感恩的故事，并让我们学会为人处事的方法。当我们出生的时候，母亲的身体为我们流血，当我们遇到灾难坎坷的时候，母亲的心为我们流血，当我们成长的时候，母亲为我们担心操劳，她们用一世的生命为我们流血。 母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的呜咽；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐
在广阔无垠的人生海洋中，母爱就像是一座岛屿，是远离波涛汹涌的避风港。世界上生命的种类千差万别，而她们为孩子所表现出的无私是没有差别的，她们愿意为孩子牺牲一切的无畏也是没有差别的——感谢大地上所有的母亲，你们那份沉甸甸的爱永远都刻在我们心中！
篇2：沉甸甸的爱 沉甸甸的爱
人们常说，每逢佳节倍思亲。元旦节到了，我又想起了我的父亲。幼年时，我常常坐在父亲的身上恣意玩耍，欢声笑语萦绕着我们父子俩，那时是多么幸福啊。忽然有一天，母亲收拾完她所有的生活用品，永远离开了这个家。我不明白，她和父亲之间究竟怎么了？父亲为什么不拉住母亲的手，挽留她离去的脚步？
上小学了，每天天刚亮，父亲便拿着我的书包和一个老式手电筒送我上学，因为我，父亲没法去外地打工。天天如此，年年如此。这时我才知道，即使没有母亲他也可以把我照顾的很好，也就是在这时，我才真正理解了什么叫相依为命。
冬天，外面下着鹅毛大雪，父亲仍然要送我去上学。看着这寒冷的大雪天，我使劲摇晃着父亲的胳膊，用哀求的声音说：“爸爸，我不想去上学了，天太冷，我怕。”爸爸绷着脸，不停地抽烟，狠抽几下，又把烟头猛然掐灭，发出了我最熟悉的声音：“快，快去拿书包，我们走。”
一出门，我惊呆了，天哪！父亲只穿了一双破旧不堪的解放鞋，而且没穿袜子，那露出的脚趾头不住的往里缩。再看看我脚上新买的运动棉靴，我鼻子一酸，眼泪流了下来。不过我赶紧擦干眼泪，怕父亲看见。
一路上，父亲一言不发，四周特别静，树上不时簌簌掉下雪来，远处时而有几声狗叫，我沿着父亲踩过的脚印，深一脚浅一脚的向学校走去。一阵阵寒风吹来，我打了一个冷战，父亲停下脚步，牵着我的手，为我挡住吹来的寒风。父子俩踉踉跄跄地走在去学校的路上。就这样，我们年复一年。
去年，我来到曙光上初中，因为可以住校了，父亲露出了笑脸，他那灿烂的笑容，永远定格在我的记忆里。我住校后才知道，我是多么不舍得离开他，这期间父亲也来看过我，但每次总对我说：“好好地学习，将来有出息了，什么地方都可以去，为了你更好地学习和生
活，我现在要出去打工了。”
正当我在学校快乐生活的时候，不料，父亲却悄无声息的走了，他丢下我不管了，他为什么这样做？我一直不明白。在他用的钱包里，我发现了一张纸条，上面只有两个字：“坚强”。他似乎在告诉作为儿子的我，以后的我必须坚强，不要被生活中的挫折打垮。
父亲这一生中，把所有的爱都倾注给了他的儿子——我，一个少不更事的初中生。从他那沉甸甸的爱中，我学到了自尊、自爱、坚强??现在一抔黄土隔开了我与父亲的距离，在夜深人静之时，我总在心中默默祈祷：“父亲，相信儿子，你所给予儿子的财富，在人生的旅途中，儿子一定是最棒的！”
八年级二班：张 闯
篇3：沉甸甸的我爱你
沉甸甸的“我爱你”
老师放假前布置作业让回家对爸爸或妈妈说：“我爱你”老师刚说完班里同学每一个人的脸都红通通的了。我想：啊！这也太让人难为情了吧。虽然心里是爱他们的，可我们都这么大了，说出来总归会有些不好意思。但是细想，父母抚养了我这么多年，一句“我爱你”好像也没那么难。背着这个重大的任务回家了。
我回家后先写别的作业，把它留在最后。写完了其他的还是不想完成，直到最后一天中午弟弟和爸爸都睡了，妈妈在叠衣服，我心里打着小算盘去帮妈妈。
“你怎么过来了？快去玩去。这里不用你。”
“我来帮你，就让我帮帮你吧！我不想玩了。”
“真的不用你，你去睡觉吧。” “我不困！”
“我刚给你买了一本书，给，快去看吧！”
“啊！是《城南旧事》！太好了！”
“快去看吧！”
“嗯??不，我现在不想看！”
“快说吧，又想干吗？看好什么东西了？”
“没有！没有！”
“那又有什么事？”
“没事！真的没事！”
“你心里一定有事！快说吧，你怎么可能瞒得过我？”
“这??额??那个??好吧，我说。妈妈！我爱你！”
“啊！为什么突然说这个?”妈妈美滋滋地说。
“呵呵！因为我心里属于您的小宇宙爆发了！”
“哈哈！妈妈也爱你！其实不用说出来的，只要你每天健康、快乐、听话比什么甜言蜜语都好！”妈妈眼里闪烁着泪花。
“真的呀？”
“当然！” ?? 通过这件事我知道了：即使父母在怎么打你、骂你，也只不过是一时的，而爱你才是永恒的！看见你开心，父母比你更开心！
推荐第2篇：沉甸甸的收获
沉甸甸的收获 虽然辛苦，
虽然忙碌，
我依旧边走边歌，
因为我的背篓装满了沉甸甸的收获。
我，
一叶扁舟，
在海上盲目漂泊，
唯有你高高灯塔上的光芒，
给了我方向，坚定了我的执著。 望着台上侃侃而谈的同仁，
我挥笔速写，
他们的一言一语，
时不时地给我以灵性的点拨。
回家的路上，
我在思索，
语文的魅力，
此时此刻更让我回味，更让我琢磨。
虽然辛苦，
虽然忙碌，
我依旧边走边歌，
因为我的背篓装满了沉甸甸的收获。
我，
一叶扁舟，
在海上盲目漂泊，
唯有你高高灯塔上的光芒，
给了我方向，坚定了我的执著。 望着台上侃侃而谈的同仁，
我挥笔速写，
他们的一言一语，
时不时地给我以灵性的点拨。
回家的路上，
我在思索，
语文的魅力，
此时此刻更让我回味，更让我琢磨。
推荐第3篇：沉甸甸的荣誉
沉甸甸的荣誉
西递镇中心小学五年级黄燕
被学校提名参加黄山市“三好学生”评选，诚惶诚恐之余心里又有点坦然：我毕竟是用踏踏实实的行动实现了我的梦想。每一个脚印都凝聚着我的努力，我的血汗。
在学习上，我特别注意良好学习习惯的养成，脚踏实地地去学习。在学校里，我聚精会神地听课，争分夺秒地认认真真地完成老师布置的作业，遇到难题不退缩，勤思考。遇到不懂的地方虚心地向老师请教，每次考试总是名列前茅，深深体会到了只有经过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的磨练，才能享受“柳暗花明又一村”的喜悦。平常我不仅要搞好自己的学习，还要抽时间带动后进学生一起进步，主动热情的给予他们最大限度的帮助。我不但刻苦学习，还兼收并蓄，广纳他人之长：认真做笔记，课后及时巩固，保证学习内容及时吸收，科学地利用好课余时间，钻研课外内容，凭借无坚不摧的毅力和坚定的信念，克服困难，为营造勤奋好学的良好学风起到的不可忽视的作用。
在工作上，凭借较强的工作能力，做好老师的好帮手，把同学们的事当成自己的分内之事，于是我成了老师与学生们之间的联系纽带。为开好每次班会，积极帮老师寻找材料，做好主持工作。协助老师，做好班级管理工作，身体力行，严格要求自己，起到了良好的表率作用，为班风建设做出了应有的贡献。
在修身方面，决不为自己的过失寻找漂亮的借口，每日必三省其身。我把雷锋生前的名言“生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”当作自己的座右铭。当我看到某位学生有家庭困难，我总会伸出援助之手。当学校或社会上开展爱心捐赠活动，我总会倾其所有，尽管捐赠的对象我根本不认识。我工作认真负责，做事力求完美，待人诚恳热情，完善与老师、同学之间的关系。当同学们遇到困难时，我会主动为他们排忧解难；当同学们感到伤心时，我会安慰他；当他们因为取得一点成绩而感到骄傲时，我会及时给他们敲敲警钟；当他们遇到生活上的困难时，我会慷慨解囊，并力劝经济能力尚好的同学不妨节约一点，献一份爱心。
今天我虽然取得了一些成绩，其实离一个真正的“三好学生”的标准还相差甚远，这一份荣誉对我来说是那样的沉重。我相信，只要奋斗，就会有收获，我会不断努力，继续奋斗，在人生有限的跑道上多留一些坚实的脚印。“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”将永远鞭策我前进。
推荐第4篇：两个“遗憾”“沉甸甸”
两个“遗憾”“沉甸甸”
眉山市第一小学
徐永军
听过于永正老师的《蕃茄“太阳”》，在其“简简单单教语文，扎扎实实求发展”的教学理念的影响下，我也尝试用简单的教学形式，创造务实高效的课堂。每次备课时，我也尝试着对教材的钻研做到深入浅出，用统领全文的一两个简单设计，引领全文的学习。
在学习《卖木雕的少年》一文时，我就对全文进行了深入细致的研究，把课内课外进行了有效的联系。抛开《教学参考》《教程全解》，我静心思考着„„《卖木雕的少年》这是一篇写人的文章，那文中哪些部分在写少年呢？设计重点就应该在写少年的这部分里。于是我重点研读和少年有关的
6、9和11自然段，在反复的读中，9自然段中的两个“遗憾”跳入我眼帘。同一段中，重复使用一个词，那这两个词一定与课文主题联系紧密。其中一个写少年遗憾，另一个写“我”的遗憾，他们分别因为什么而遗憾呢？少年因为没卖出木雕而遗憾，为“我”如此喜欢木雕象墩儿却放弃购买而遗憾；我却因为特别喜欢象墩儿，可象墩儿太重带不走而遗憾。为了不让“我”遗憾，少年主动找到“我”住的宾馆，送了“我”一个木雕小象墩。理一理思路发现以两个“遗憾”为主线，就可以把1—9自然段轻松上完。为此，我设计：
1、找到写卖木雕少年的句子，读一读，用一两个词写出你简单的感受，读出你的感受；
2、仔细读9自然段，你发现了什么？学生仔细阅读后，找到了写少年的语句，抓关键词感受到了少年的诚恳、有礼、质朴、善良；读9自然段发现重复使用了“遗憾”，引发学生的思考：他们分别因为什么而遗憾呢？通过引导学生联系上下文，他们知道了因为这个木雕作品是个大象墩，少年的雕刻技艺很高超，象墩儿雕得活灵活现，“我”十分喜欢这个象墩木雕。让学生抓住“棒、仔细观赏、爱不释手、犹豫”来感受我的喜欢，读出喜欢，为少年后来送象墩儿做好铺垫。围绕两个“遗憾”为重点的教学设计简单明了，学生通过学习把握了课文内容，受到了情感熏陶，学习了抓关键词写简单批注，明白了读书要关注语言，要关注文中不怕重复使用而反复出现的关键词，学会质疑，联系上下文进行思考解疑答疑。学生也学得非常专注，兴趣高昂。
文中第二个重点设计以两个“沉甸甸”为主线。为了不让我遗憾，少年怎样做的呢？我仔细读11自然段发现“我”想买的象墩很大，是沉甸甸的，可少年送来的明明是个拳头大小的小象墩，作者为什么还用了一个“沉甸甸”呢？看来，这是思维的矛盾处。教学时，我让学生自读11自然段，你想知道什么？学生自由读11自然段，发现少年送来一个拳头大小的小象墩，接理应该很轻，为什么却用“沉甸甸”呢？那请再联系前后文，想想两个“沉甸甸”里包含着什么？写出简单批注，学生认真读后明白了，“我”想买的象墩质量大，饱含了我的一份担心；而拳头大小的象墩是少年送“我”的，里面饱含了少年的诚恳、友善、真情、友谊，这个象墩质量虽轻，可情意深重，让我很受感动，所以拳头大小的象墩儿却让我觉得“沉甸甸”的。
学到此，学生真正学透了课文，感悟了文中的真情。于是，我让学生用几句话夸夸少年，学生说得情真意切。
想想这堂课的教学过程，我很轻松，主要在穿针引线，激励评价，学生一直都在专注读书，静心思考，动笔批注，感情朗读，学得有汁有味。
回家后，我很想了解我的这种设计是否存在，便上网搜索，发现有一篇精典教案，教案里用到了两个“遗憾”，设计和我的设计有相似之处。我为自己能独立思考，设计出自己满意的教案而高兴。我想，教学经过一定时间与经验的积累，该扔掉手中的拐杖，大胆设计自己独特有效的教学设计，避繁锁解析，免师灌生吸，给学生足够的思考感悟的时间与空间，让他们真正成为课堂学习的小主人，激发他们的潜能，让他们成长得更快乐，更自由，更茁壮，更自信！
推荐第5篇：沉甸甸的围巾
沉甸甸的围巾
金晓林
这几年，时尚之风吹进了小县城。原来一些不知时尚为何物的土男们，他们的脖子上也系上了漂亮的围巾。尽管他们还没有脱离土气，但因一条围巾的装饰，土男们倒也显得有点时尚和前卫。雷副县长今年五旬出头，发福了的他也跟着时尚一把。人们经常看到他的脖子上也绕起了围巾。他特别珍惜这条围巾。这条围巾是他由局长升迁为副县长时，第一次在物流区的开业典礼上得到的嘉宾赠品。对他来说，这条围巾是极具象征意义的，象征着他在仕途上的成功和飞黄腾达。同时，在他看来，赵县长因为系了一条围巾，在公共场所，特别是在开会讲话时，透出十足的儒雅。虽然自己没能上过正规大学，书底子薄，如果自己系上围巾，进出公众场所，倒也少不了几分儒雅气呢！他这样想。因此，雷副县长的脖子也时尚起来了。他的围巾是红黑相间的条纹围巾。据物流区人士透露，这条围巾价格约五十元。虽然价格不贵，但他十喜爱。
黄秘书现在手里捧着雷副县长的围巾，觉得沉甸甸的，走进了雷副县长的小院。心想，这哪是一条围巾呀，分明是一根金条！ 傍晚时分，雷副县长的车子疾驰在回程的路上，离县政府大约还有四十分钟的里程。雷副县长靠在车位上打了一个盹，睡得很香。今天他带着黄秘书在孙山镇检查工作，喝了一些酒，醒来时，他的手习惯性地拉了一拉脖子上的东西。黄秘书，坐在后位，见雷副县长的手
在胸前划了一下，便知道他是在找围巾了，忙挪动身子靠近说：“雷县长，您的围巾是不是放在酒店里忘了拿回来？要不我们回镇里酒店一趟吧!”雷副县半眯半开着眼，脸上泛起了酡红，平静地说：“不用了。天这么晚了，再说这条围巾也值不了几个钱。”
第二天，黄秘书总觉得郭副县长丢了围巾是自己的闪失。于是他向雷副县长请示：“雷县长，昨天我太大意了，没有及时提醒您在离开时带上围巾。我现在马上通知镇里的人去找那条围巾，让人把它送过来，好吗？”雷副县长同意了。
镇政府接到电话，于是马上派人到酒店里去找回了这条毛巾。镇长召见几个部下，手里拿着那条毛巾，对他们说：“这条毛巾，雷县长特别喜欢。我在县里开会，看见他经常系着它，我们得马上派人把这条围巾送到雷县长的手中。不过，现在年关就到了，你们几个得想一点办法，尽快弄点山货、腊货、土特产什么的。明天我们就派人把围巾送过去。”镇长一声令下，受令的几个部下便迅速忙活起来。
第二天，黄秘书打电话给政府办公室主任：“老张，今天镇里有人给雷县长送围巾。平时我们检查工作，孙山镇没能亏待我们，我们也不能让镇里人饿着肚子回去呀！你得马上去准备准备一下。”于是张主任联系了一家酒店。因为时间还早，镇里的人还没来，黄秘书与张主任等四人，在酒店的包房里搓起了麻将。张主任正好和了一个“杠字开花”，高兴地等着大家付钱，这时黄秘书的手机就响了：“黄秘书，我们是孙山镇的。雷县长的围巾我们送来了，马上就到。”张主任与其他几个人跟着黄秘书下了楼，只见一辆雪铁龙停在酒店门前。
从车上下来三个人，为头的向黄秘书一边打招呼，一边从包里谨慎地取出雷副县长的围巾，双手托着围巾说道：“黄秘书，不好意思。这条围巾让雷县长受惊了。我们顺便捎来一点小意思，提前给您们拜个早年。这点顺带的小意思请笑纳！”其他两个人忙着拉开车尾后门，卸下带来的特产、山货、腊货。张主任等几个人迅速将卸下的东西搬到自己的车上。黄秘书对镇里人说“还客气什么？快屋里坐！屋里坐！”
晚上，黄秘书与司机开车来到雷副县长家。黄秘书从包里拿出一条红黑条纹相间的围巾并托在手上，走进了雷副县长的小院，觉得手上的围巾沉甸甸的。心想，这哪是一条围巾呀，分明是一根金条！司机忙着搬车里的东西也进了小院。这时，雷副县长从屋里走出来，会心地笑了。
电话：15871959231邮编：yujinxiaolin@163.com
推荐第6篇：沉甸甸ABB词语
沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤
笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵
笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞
蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟
傻乎乎 顶呱呱 白皑皑 白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，
沉甸甸，红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾 喜洋洋，乐呵呵
红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾 喜洋洋，乐呵呵 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝
绿茸茸 绿油油 绿茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 甜津津 沉甸甸 香喷喷 胖乎乎 圆溜溜 油黄黄 黑亮亮 圆乎乎 圆滚滚 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 红嫩嫩 红扑扑 冷冰冰 笑嘻嘻 阴森森 苦巴巴 笑眯眯 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，
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推荐第7篇：一筐沉甸甸的果实
一筐沉甸甸的果实
---------“逻辑狗”培训收获 “逻辑狗”这个词是一年前听到的，当时只知道它是一种教学模式，其它一无所知。真正接触“逻辑狗”是从前台接待开始，但只知道它是根据不同年龄儿童认知的特点，提供不同主题的智能训练，并通过图文并茂的学习卡片和有趣的“智力魔板”，操作方式循序推进，由浅入深渐进的内容，个性化的操作，自我检测，让宝宝有一个双向思维的训练过程。
“逻辑狗”主要包括逻辑狗操作魔板和不同主题的操作卡片，我也曾见过几张园内幼儿完成的主题卡，内容相对简单，还曾质疑过一张小小的卡片如何培养幼儿的双向思维。
打开这个谜团是在周六下午“逻辑狗”培训课上，虽然迟到了，但听到的部分让我被“逻辑狗”的魅力深深吸引住了，还为错过的部分感到遗憾！！
“逻辑狗”除了训练宝宝的双向思维，同时提升了幼儿的十大潜能：观察能力、比较能力、排序能力、分类能力、判断能力、推理能力、手眼协调能力、分辨能力和培养专注的心理品质。
通过培训我知道“逻辑狗”不是简单的一种操作，而是一堂完备的课程，像教案一样，有目标、有准备、有过程、有延伸，“逻辑狗”的教学活动包括三大板块，即:
一、教学准备期
这点针对教师而言，在开展教学活动之前教师首先要对操作主题进行深入研究，探究主题类型，主题所包含的智能，如何操作魔板，如何插入卡片，怎样引导幼儿积极地、主动地对主题内容感兴趣......课上培训讲师针对这些问题进行了讲述，对于刚刚接触“逻辑狗”的幼儿来说，要从熟悉学具开始：认识智力魔板、认识游戏卡片、熟悉操作方法，教师首先从取卡片开始，每套“逻辑狗”的主题卡套内卡片顺序是固定的，教师要教给幼儿如何取放卡片，以保证卡套内卡片的顺序，方便幼儿课上的操作和教学的顺利，接着，要教给幼儿如何插卡片，教师要根据不同年龄幼儿身心发展特点及手的灵活性进行操作演示，然后教给幼儿如何移动彩色圆钮，结束后如何退回圆钮等等。
最重要的是建立幼儿的常规，教给幼儿学具的取放、幼儿自己整理卡片、自己独立操作、独立检测。
二、教学开展期
在建立稳定的常规后，教学活动的开展变得极为重要，不是简单的一句“小朋友，去取你们的学具吧”看
上去很机械、很枯燥，了无生趣。
在“逻辑狗”学具操作之前，教师要进行导入，吸引幼儿的兴趣，同时将主题卡的重、难点以降一降的形式隐含在导入中，通常可以采用谈话、游戏的方式进行导入，由于“逻辑狗”主题内容的多样性、领域性、全面性，要求我们老师要不断的学习，不断的创新，决不将“回家问你爸爸，妈妈”的话抛给幼儿。
导入活动还要遵循几点原则：不能与卡片内容完全相同，但能力指向要相同；要比卡片内容简单，以便在操作卡片中体现幼儿丰富的独创性；时间不能过长，50%以上的时间要用在操作上。
导入后幼儿可以在轻音乐下取学具，找到相应的主题，教师要与幼儿一起整体观察主题内容，以问答的形式进行细节的观察，最后教师引导幼儿回答“这是让小朋友做什么呀？”然后让幼儿伸出食指与教师一起划指朗读标题栏内的信息（根据不同年龄班），接着幼儿独立操作，自我检测，彩色圆钮与彩色圆点一一对应。在对照背面答案栏检测，幼儿通过自我检测建立自豪感，自我肯定，拥有自信心，激发幼儿继续学习的兴趣，答案没有全对时，可进行逆向思考，分析，学会新的知识，操作一遍过后，教师会提问“你是怎样操作的？”让幼儿体验成功的喜悦，同时，教师会强调让小朋友利用其他方法或其他小朋友的办法在操作一遍，反复操作，反复检测，幼儿在迁移默化中提高着，进步着，在操作中，教师观察幼儿操作过程，做观察记录，最后与幼儿一起进行背面游戏，做活动延伸。
在幼儿进行操作过后，教师可以根据操作情况加上退钮游戏，利用“加减法”、“方位”、“空间”、“数字”、“颜色”等提高幼儿的操作兴趣，同时强化了幼儿其他方面的学习能力。
三、活动中的环境
主要针对家长，家园共育，教师可以将观察记录反馈给家长，家长在了解幼儿的同时，更多的是对老师和幼儿园的肯定，还可以定期举办“逻辑狗”半日活动，制作家长园地，家长联系手册，家长调查问卷等，班内开展“逻辑狗”思维大赛，大班幼儿还可以动手制作逻辑狗卡片，师幼共同制作“逻辑狗”宣传墙......
通过本次学习，我深知“逻辑狗”的内涵远大于此，这些刚刚只是入门须知，在以后的学习中我会不断努力，虚心请教，收获的不仅仅只是一筐果实，要收获的是“逻辑狗”整片的园林！！！
2011．8．28
一一
推荐第8篇：ABB式词语 沉甸甸
ABB式词语： 沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤 笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 气呼呼 笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞 蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟
BBA式词语：傻傻的,呆呆的,吱吱叫,运运动,洒洒水,散散步,聊聊天,谈谈心,说说话
AABB式词语：干干净净 整整齐齐 明明白白,清清楚楚 大大小小老老少少 老老实实,实实在在,兢兢业业,勤勤恳恳 安安稳稳 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 匪匪翼翼 沸沸扬扬 婆婆妈妈 期期艾艾 千千万万 卿卿我我
AABC式词语:姗姗来迟 欣欣向荣 窃窃私语 滔滔不绝 恋恋不舍 振振有词 阵阵波涛 落落大方 比比皆是 历历在目 芸芸众生 侃侃而谈 惴惴不安 格格不入 落落大方 喋喋不休 勃勃生机 面面俱到 喋喋不休 蠢蠢欲动 栩栩如生 楚楚动人 循循善诱 谆谆教导 斤斤计较 洋洋得意 彬彬有礼 缕缕白云 蒸蒸日上 欣欣向荣 摇摇欲坠 耿耿于怀 娓娓动听 比比皆是 谆谆教导 欣欣向荣 郁郁寡欢 落落大方 铮铮有声 湛湛青天 正正之旗 孜孜不倦 振振有词 彬彬有礼 洋洋得意 泱泱大国 敦敦告戒 历历在目 昭昭在目 孜孜以求揣揣不安 格格不入 循循善诱 沾沾自喜 铮铮铁骨 侃侃而谈 咄咄逼人 多多益善 蠢蠢欲动 琅琅书声 朗朗乾坤 虎虎生气 摇摇欲坠 源源不断 冤冤相报 跃跃欲试 奄奄一息 炎炎烈日 盈盈一水 蒸蒸日上 遥遥相对 心心相印 楚楚可怜
ABCC式词语：喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩 ABAC式词语:有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厉 先知先觉 活龙活现 全心全意 作威作福 不可不问 一心一意 千与千寻 不偏不倚 不屈不挠 不三不四 不痛不痒 一心一意 十全十美 百发百中 可歌可泣 一五一十 古色古香
推荐第9篇：研修,沉甸甸的收获
研修，沉甸甸的收获
远程培训和学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对初中语文新课程有了更深层次的认识和理解。这次培训内容丰富，形式多样，联系实际，注重实效，在聆听了专家的报告、名师示范课教学片段以及精彩的讲座与点评，使我学习到了很多先进的教育理念和教学经验。
新课改的春风已经吹遍中国大地，各地的课程改革也已轰轰烈烈。在学习的过程中，我深深地被各位骨干教师们的精神所鼓舞感动着，他们那种对事业的执着追求，咬定青山不放松的干劲，一直是我们大家学习的榜样，此次培训中指导老师精彩的点评、中肯的意见，对于我来说是一种无声的激励，鞭策着我认真的写好每一次的作业。在今后的教育教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。
远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。 新课程提倡我们教师培养学生科学探究能力，而自主合作探究是学生学习语文的重要方式。课改的实施对于绝大多数语文教师而言，都是一场新的革命。所以我们应抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习，思考，研究，积极主动地参与到课程改革中，从各方面挑战自己，改变自己，完善自己。培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；老师们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对语文教学改革进入了更深层次的思考，深感自己的灵魂在提升，视野也逐渐敞亮，内心似乎走向了澄明……
这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚定了从事语文教育的信念。我深知，要想做得更好、更出色，还需要努力和更多的付出；我相信有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”，我践行波斯纳的“经验+反思=成长”。我必将一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去……
通过参与此次远程培训活动，我们不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。
一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，同时也希望远程研修越办越好。通过此次培训让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。我感到：此次培训，我的收获是沉甸甸的！
推荐第10篇：远程研修——沉甸甸的收获
远程研修——沉甸甸的收获
金秋十月我们走进研修；踏着秋的足迹，转眼间，我们在研修路上走过了一个月。回首走过的路，我内心深处不禁感慨万分。
一．此情可待成追忆 ，只是当时已惘然——感悟
在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃。迈步远程培训中，我感受到生活的热烈与绚烂，体悟出思想的幽美与精深，领略了文化的博大与多元。在这里，我吸收着丰富的营养；在这里，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了，我的生活充实了。
二．累累硕果挂枝头，研修园内飘满香——收获
我非常喜欢这次网络课程的组织形式，它开辟了一个广阔的新的教研天地。曾经的“井底之蛙”借助网络体会到了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的感觉。让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节，而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习，等于把学习课堂“搬到”自己身边，坐在自己家里，就可以听到名师授课，完成自己的学业。
1.研修园内花满蹊 ，千朵万朵压枝低
远程培训，点燃了我教育理想的火把，催我前行，激励我在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我的教育教学生活带来勃勃生机。让我更加坚定养成终身学习的习惯，转变学习观念，做一个享受教育的幸福教师，走教师专业化发展的道路。远程培训给我提供了这一契机，让我从此不再迷茫。
2.嘈嘈切切错杂弹 ，大珠小珠落玉盘
远程课程的学习，使我充分地了解了远程教育这一新兴的教学方法与体系，使我扩大了眼界，丰富了知识，既获得了知识又充分感受到远程教育的魅力。通过参加远程培训，我也感觉到了自己知识的匮乏与欠缺，在感到压力的同时，我觉得有动力在鼓舞我－－因为有同事的帮助，有领导的支持，有人人不甘落后的学习氛围。在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，努力提高自身素质，更好的服务于教学。
3研修硕果枝头挂 ，细数采摘乐无穷
因为不甘寂寞，不甘落后，渴望进步，渴望提高，渴望聆听新思想，我们相识在网络研修平台。以前，受传统教育模式的影响，始终觉得网络学习离自己很遥远.以往使用微机，制作课件，搜索试题，闲暇时，看看新闻，聊聊天， 没有感动，没有兴奋。自从有了研修，一切都很新奇，很有意思，从内容到形式都新颖独特，它激发了我的学习兴趣，使我不断地获取知识，同时对我的教学工作也起到了极大的促进作用。研修平台以更广阔、更自由、更方便的方式为我们提供了各种信息，让我深刻体会到了网络特有的优势，研修让我明白了教学理念更新的重要性和紧迫性，研修给了我经常与专家对话的机会，专业的引领使我迅速成长。远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过视频聆听了专家的专题讲座;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课
程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对数学教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。 在反思中成长，在探索中感悟； 在交流中解惑，在研修中提高。 让我们从梦想起飞的地方展翅飞翔，在研修平台上飞扬青春的旋律。
三.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——运用
通过研修学习，收获了很多很多。它让我认识到“躬行”的重要性，如何把学到的理论运用到自己的教学实践中，这确实值得我们去探讨。在今后教学中
我会注重以下三点：
1.深入钻研教材，认真备课。用研修学到的理论知识指导自己的教学，深入钻研教材，认真领会课程标准，把握教学中应该要“教什么”，然后结合学生实际，设计“怎么教”。精心备好每一节课。
2.认真上好每一节课。通过研修培训，我学习了先进的教育理念，认识到只有把理论付诸实践，才可能使自己的教学能力有所提升。教学中可以用专家的理论来引领自己的课堂教学，通过创设情境，诱发学生的求知欲；通过实践练习，锻炼学生的能力。
3．注重教学反思。要经常反思自己的教学行为，不断探究和解决自身在教学过程中的得与失，及时调整教法、实施途径和课堂结构，真正达到课堂教学的有效。要把平时教学实践中的一些做法，及时反思，上升到理论高度，加以总结，与其他老师共同进步，共同成长。
在今后的教学中如何把所学的理论知识变成有效的教学，如何用专家的理论去引领自己的课堂教学，如何用自己的实践去印证专家的理论。这几个问题值得我今后好好的去探索。
感谢这次研修，给了我一次探讨、梳理、总结、提升的机会，使我得到了业务的提高和心灵的升华。这段紧张、忙碌而又充实的时光，将令我终身难忘，我会永远珍藏这份研修的时光！最后我想借用汪国真的诗句来表达对本次研修的感谢：
让我怎样感谢你/当我走向你的时候/ 我原想收获一缕春风/ 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你/当我走向你的时候/ 我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你/当我走向你的时候/ 我原想撷取一枚红叶/ 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想亲吻一朵雪花/你却给了我银色的世界
第11篇：沉甸甸的“M”,浓浓的情
沉甸甸的“M”，浓浓的情
——《销售与市场》1997年第九期
什么时候起
麦当劳
又成了孩子们的
快乐王国
用变幻穿起永恒
麦当劳
促销无秘诀
一、麦当劳叔叔的魅力
麦当劳的红底黄字“M”招牌早已是都市的一道风景线，而眼下吃麦当劳又成了孩子们的一种时尚。家长们甚至在私下里传授着“教子之方”：要是你家孩子不听话，或者生了点儿小病，你只要带他去趟麦当劳，保证比训斥和吃两片药要管事得多。在大人的眼里，麦当劳成了哄孩子的地方。
孩子永远是最受宠爱的，在现代社会中，谁赢得了孩子的心，谁就会生意兴隆，财源茂盛。无疑麦当劳成功地赢得了孩子们的偏爱。那么，麦当劳叔叔是靠什么牢牢地吸引住孩子们的呢?
靠味道?尽管“美好时光，美味共享”成了麦当劳最为响亮的口号，但那汉堡、那炸薯条，比起色香味不断翻新的“中华料理”来，甚至比起肯德基、比萨饼来，难道真的能“独步天下”?靠速度?麦当劳的确是一种快餐。然而，品尝麦当劳的孩子们，几乎没有一个是匆匆吃上几口就快快上路的。相反，他们则尽可能在里面多呆一会儿，有的甚至摊开了教科书与作业本。
靠价格?相当于发达国家人们的收入而言，麦当劳的确是便宜的快餐，不过在中国，到麦当劳想吃饱，起码需要20元钱。就我们目前的收入水平，比起满大街的盒饭来说，这个价格自然不菲。
这些似乎都不是。在孩子们的心目中，真正吸引他们的是麦当劳叔叔带来的无微不至的关怀，照顾以及更多的欢乐。而这些，往往是陷于繁忙事务中的父母很少或难以给予孩子们的。在孩子们的眼里，麦当劳餐厅不仅是吃饭的地方，而且是充满温情的娱乐场所，是他们
的另一个家。这里有食物、有游戏，还有一个风趣的叔叔宽厚地给予众多的温馨与友爱。而麦当劳在孩子们身上，真可谓是“用心良苦”。请看：
麦当劳卖一种5块钱的着色月历。孩子们可以在动物图案上涂涂抹抹，制成自己喜欢的画片，也可以在走迷宫中寻找乐趣。更有诱惑力的是，每月画片下都附一张优惠卡，这样，买了月历的孩子们每月都要被麦当劳“优惠”一次了。
节快到了，麦当劳早早就作好了准备——
“买开心乐园餐，得开心旋转车玩具，转出无限欢乐。
从5月7日起，凡购买汉堡套餐、吉士汉堡套餐或4块麦香鸡套餐中任何一款开心乐园餐，即可获得一款开心乐园旋转车玩具。
5月7日—l1日开心旋转巨无霸车
5月l1日—16日 开心旋转薯条车
5月17日—21日 开心旋转奶昔车
5月22日—26日 开心旋转汉堡车
每款开心乐园玩具一个RMB6．00。只限跟开心乐园餐一起出售。”
要得到玩具，必须吃套餐；要凑齐4种玩具，必须吃4次套餐，孩子吃4次，陪同的家长也要跟着吃4次。麦当劳的经营的确有独到之处，帐可谓算到家了。
麦当劳的促销手段在不断翻新。近期又有了新“节目”。“5月31日至6月20日，凡购买l、
2、
3、4号套餐的顾客，可免费获得孚特拉糖一条，6月1日儿童节当日，购买
1、
3、
3、4号套餐，您可再获麦当劳用心奉献的节日礼物一份。
尽管不少家长已经抱怨麦当劳太“吊”孩子们的胃口，尽管在不同的麦当劳店食物的分量有时会有些不同，尽管个别麦当劳店欠佳的卫生状况被新闻媒介所曝光，但是，“麦当劳少年一族”的队伍却似乎越来越壮大，这真让人们感到迷茫。
二、秘密武器——情感促销
其实，细想起来，麦当劳并无过人之处。在快餐业竞争日趋激烈的今天，麦当劳之所以能称霸世界，赢得今天众人皆知的非凡地位，主要靠的是它的“秘密武器”——不是每家餐厅都有，但每个顾客都需要的——温情感觉。
在麦当劳公司成立之初，麦当劳的广告宣传主题与大多数广告一样，集中表现的是产品和引用高科技、自动化的生产过程等，这也曾经引起许多顾客的兴趣。但是，精密电脑控制的生产线上不停制造的食品，服务人员机械呆板地忙碌操作，很快被人们所熟悉并令现代人
产生厌倦，于是麦当劳的生意也趋于平淡。他们通过调查研究发现，仅仅依靠机械化快节奏，以节省用餐时间，是难以长久吸引顾客的，温情和家庭气氛才是顾客的永恒追求。为此麦当劳公司改变了宣传方向，推出了温暖、轻快的家庭式广告：
在晚霞中，年轻的爸爸妈妈手拉着天真活泼的一双儿女，随着轻松明快的音乐，欢乐地走进金色拱门下的麦当劳，礼貌相迎的服务员迅速地准备好客人选要的食物，一家人坐在带有金黄、桔红及红色交织的餐厅里，愉快地享受着一天最美好的时光及可口的食物……这就是典型的麦当劳广告，着力渲染麦当劳一再强调的家庭气氛：“在麦当劳，你可以享受最美好的时光、最美味的食物。”
麦当劳将温情注人了“M”之中，他们通过大量的广告宣传和促销活动，把温情送给了顾客，使顾客一看到黄色的“M”和麦当劳叔叔，就想到家，就想到温情。以情感人，使麦当劳获得了成功。
从麦当劳在中国的“火爆”，麦当劳的情感促销，再看中国的快餐业，值得回味的地方不少。
三、中式快餐的思考
西式快餐已发展了数十年，积累了丰富的生产、营销经验及雄厚资金，已进入成熟发展期，而多数中式快餐企业还处于初级阶段。尽管中式快餐在口味、花色、价格上比西式快餐有诺多优点，但其它方面与西式快餐相比还有许多劣势，如起步晚、手工制作与工业生产难以协调、无法形成规模经营、卫生状况不理想、环境不佳等等。尤其在促销手段方面的应用，更是与麦当劳、肯德基等世界著名快餐店相差甚远。仅以服务及促销策略为例，西式快餐可供借鉴的经验就很多。
西式快餐一般都重视经营店的标识设计，一个形象感极强的店堂标识必然给人深刻的印象和冲击力。例如，麦当劳的黄色M和麦当劳叔叔。这些标识，突出了企业的整体形象。金色拱门形的M像一块磁铁，吸引着人们；麦当劳叔叔像一块蛋糕，赢得孩子们的无限喜爱；而肯德基的上校形象，与麦当劳叔叔有异曲同工之效。时至今日，世界上出现了三个最著名的老头：圣诞老人、麦当劳叔叔和肯德基上校。麦当劳叔叔滑稽可爱，热情友好，每时每刻都坐在店前的长椅上，欢迎着每位顾客的光顾，吸引了众多的孩子。肯德基上校慈祥稳重、和蔼可亲，每时每刻都站在店前迎接着顾客，赢得了成年人的喜爱，这些世界著名的标识设计，无疑是快餐店取得巨大成功的原因之一。而反观我国的快餐店，大多数没有形象感强的店堂标识，即使有，也很少能给人留下深刻的印象。
另一方面，中式快餐以味美为核心，而在卫生状况、就餐环境、服务质量等方面则比较落后。相比之下，西式快餐更注重以服务质量取胜，就餐快捷、环境优雅、餐具清洁卫生，为消费者考虑周到，很适合现代都市生活氛围。麦当劳的商品服务模式就独具特色。其服务策略：努力营造温馨气氛，店堂内不设公用电话和投币自动唱机，避免喧闹和闲逛，适合全家宁静地就餐。它的座位舒适、宽敞，服务热情周到，效率非常高。其卫生策略：麦当劳制定了严格的卫生标准，如工作人员不准留长发，妇女必须带发网，顾客一走就必须马上揩净桌面，落在地上的纸片要随时捡起来，使快餐店始终保持清洁的环境。同时，对商品本身的卫生也十分讲究，严格执行各项消毒程序，保证高质量的原料投入加工。
麦当劳的成功，充分证实了这些策略的有效性。
在促销应用方面，西式快餐更是花样迭出，让人耳目一新，应接不暇。西式快餐积几十年的经营经验，十分注重对消费心理的研究。他们认为，随着现代化程度的提高，人们之间的感情交流由于生活节奏的加快而趋于谈化。生活紧张、工作劳累的人们休息时渴望到舒适、气氛迷人的场所就餐，因此在强大的广告宣传攻势中，更突出环境的温馨和情感的交流。无论是麦当劳还是肯德基，情感促销一向是宣传的主题。而对于孩子们来说，各种新奇的促销花样，各种礼品的赠送，更是牢牢地吸引着孩子们的心。
相比之下，中式快餐的促销手法创意不够，缺乏新鲜感。如显赫一时的“红高梁”快餐店曾打出“红高梁叫板麦当劳”的宣传旗号，多少给人感觉有点火药味。的确，“红高梁”具有许多独到之处，它不仅有营养好、口感好、价格低等一般中式快餐的优点，还包含面条加工厂、制汤中心和配菜中心三个工厂生产的产品，同时在规模上也具有一定的优势，计划两年内在全国开出100家分店。如果像“红高梁”这样的中式快餐店能借鉴西式的促销手法，不仅在口味上超过西式快餐，而且在促销攻势上更注重体现民族特色，更突出人情味，那么最终一定能在中国快餐市场上占据大量的份额。
我们相信，在将来也会出现闻名世界的中国“麦当劳”。
第12篇：支教：一份沉甸甸的责任
支教：一份沉甸甸的责任
尊敬的各位领导：大家好!
非常高兴，我今天能够作为句容支教教师的代表向各位领导汇报我们的支教情况。首先，我代表所有的支教老师向赣榆县的各位领导、老师表达衷心的感谢，感谢你们为我们提供了非常好的生活、工作环境，让我们身处异乡却能够享受到在家般的温暖。同时也要感谢我们家乡的领导，不顾路途遥远来看望我们这些支教老师，你们的关怀和期望，让我们进一步认识到，我们代表的是整个句容、整个句容的教育，光荣与使命同在。时光荏苒，到苏北支教已有三个多月，其间的付出、感动、收获难以尽言，下面我将从以下几个方面汇报我们的工作：
一、
初到苏北：感受到在家一样的温暖
怀揣着几分忐忑、不安、激动，我们来到了苏北的赣榆支教，我和曹兴宝老师支教的是海头二小，一见面，海头二小的领导像迎接远方的客人，和我们热情握手、拥抱，王继聚校长的一句话让我们惭愧不已：“盼星星，盼月亮，总算把你们盼来了！”接着，韩仲学校长把我们带到了我们的宿舍，里面床、被、毛巾、盆等生活用品一应俱全，显然，他们把该想到的全都想到了。这就是我们临时的家了，舒适而又温馨。并且，韩校长还专门安排了后勤人员负责我们的一日三餐。为了让我们出行方便，学校为我们买了新自行车；为了让我们在这儿不再孤单寂寞，学校的领导、老师主动找我们谈心、嘘寒问暖；为了让我们每个月尽快与家人团聚，每一次回家韩校长都派专车一直把我们送到赣榆县城的汽车站。点点滴滴，我们收获了太多的感动。他们把我们当作客人、专家，但我想，我们不能自己把自己当作客人、专家，我们要尽快融入这个集体，把自己当作普通一员。因此，我们对自己严格要求，严格遵守学校纪律和作息时间，别的老师做到的我们必须做到，别的老师完成的任务我们必须完
成，我们和其他老师一样认真地备课、上课、批改作业、辅导学生等等。在这儿，我们的工作、生活是充实的，每一天都被感动包围着。我们每一天都把感动记录下来，我们的支教日记有多篇刊登在赣榆的教育网上。
二、
走进课堂：和孩子们共享美好的教育生活。
教师的舞台在课堂，孩子的成长在课堂，我们支教的主阵地也应该在课堂。因此，我和曹兴宝老师主动向学校请缨带一个班的语文课，我带的是六（2）班的语文课，他带的是五（4）班的语文课。第一次走进课堂，我们看见的是一群朴实、懂事、真诚的孩子，面对一双双求知若渴的眼睛，我就想，我们一定要认真上好每一堂课，让他们感受到学习的快乐，帮助他们打好坚实的文化基础。因此，每天晚上我们批改好学生的作业，就认真的钻研教材，搜集资料，设计教案，于是第二天的课堂上就有了观点的接纳、思想的交锋、情感的共振、心灵的锲合，我发现孩子们越来越喜欢我的语文课了，星期四下午是两堂作文课和一堂自习课，我问孩子们累不累，他们整齐划一地说：“不累！”在他们的作文本上这样写道：“由于支教老师的到来，我特别期待支教老师独具匠心的第一堂作文课。”还有学生写道：“柏老师和别的老师上作文课不同，他总是把我们的激情激发出来，让我们有话可说。”“新来的语文老师就是与众不同，他教学的方法就是让我们在乐趣中寻找知识。”“今天又是语文课，与众不同的柏老师又会给我们带来怎样的惊喜呢？”这些孩子在作文本上的真情流露给了我巨大的鼓舞，真真切切感受到了当老师的快乐和幸福。于是我想到，我们的课堂是需要用心去经营的，把课上在孩子的心上，这样他们就会喜欢你的课，进而喜欢你这个老师。为了把孩子们从课内引向课外，获取更多的知识，我们在班上组织开展了班级读书会活动，每个月举行一次，共同交流读书的收获和快乐。我们还开展了古诗文诵读活动，把一些经典的古诗文推荐给孩子们，让他们亲近传统文化，受到文化的浸染。渐渐地，孩子们和我们距离越来越近，他们把我们当成了真正可以信赖的朋友，他们学习的兴趣更浓了，一些原本不做作业的孩子能够完成作业了，上课不举手的能够大胆发言了。一次，孩子们得知我们要回去，一个个依依不舍，曹老师班上的孩子当即吟诵道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”当我们再次回到赣榆，走进课堂迎接我们的是孩子们自发的热烈掌声。我想，当我们支教回去，一定忘不了这些可爱的孩子，我们的支教因为走进了课堂，因为有了这些孩子而绽放出生命的美丽！
三、
参与教研：在思想的碰撞中共同成长
支教是一次不可多得的学习、交流、提高自己的锲机，因此来之前我就有一个心愿，要积极参加一些教科研活动，多听苏北的一些专家、名师、骨干教师的课，要取到“真经”，达到取长补短的目的，把宝贵的经验带回去。从这个意义上来说，支教是相互的，共赢的，促进两所学校、两个区域教育的共同提高。来这儿第一个月，我们面向海头二小的全体老师上了第一堂公开课《厄运打不垮的信念》和《艾滋病小斗士》，我们的课得到了老师们较高的评价，分管教育教学的王继聚校长专门就我们的课写了一篇评课文章，和我们的教学实录一起刊登在赣榆的教育网上。课后我们就当前的语文教学和老师们进行了深入广泛的交流、探讨，使我们对语文教学有了思想认识上的再提高。接下来，我又向全体教师做了题为《追寻教师职业内在的尊严和幸福》的专题讲座，向老师们汇报了我的专业发展情况以及如何走专业发展之路，我的讲座对老师们触动很大，课余时间，他们经常和我们探讨教科研、教师的专业发展，夜深人静了而我们却谈兴正浓，经过交流、碰撞，我们把自己的感悟变成文字，王继聚校长有多篇文章在《中国教育报》、《作文教学研究》等省级杂志发表，还有一篇论文即将在《江苏教育》发表，教科室的李主任也有多篇文章在《现代家庭与教育》等杂志发表，我和曹兴宝老师的文章也分别发表在《北京教育》、《湖北教育》和《小学德育》等杂志上。10月6日，受海头一小盛校长的邀请，我们到海头一小上了一堂公开课，我们的课得到盛校长和该校教师的好评。同时，我们借机认识了赣榆实验小学的连云港市语文学科带头人朱红甫老师和江苏省优质课获得者秦艳老师，我们虚心地向他们请教，收益匪浅。12月份，我们又有机会到赣榆华杰双语学校参加了一次语文教研活动，我们不仅受到了热情接待，而且听到了王继聚、朱红甫、陈学壮三位赣榆名师的课，真是如沐春风，享受到了一次教学的丰盛大餐。课后，我们对这几堂课发表了自己的观点，对当前的语文教学也发表了自己的意见。几个月来，我们在赣榆浓厚的教科研氛围中，在丰富有效的教研活动中如饮甘泉，促进了自己的专业成长。
四、
积极充电：在学习中充实、提高自己
教师是终身学习的职业，教师是最应该读书的群体，学高为师，身正为范。到了赣榆，双休日是空闲的，没有家庭事务的缠身，如何打发这漫漫时光？我们选择了读书、学习。我们阅读经典名著：《围城》、《悲惨世界》、《复活》等等，用读书夯实我们文化底蕴，拓展生命的宽度；我们阅读语文教学理论：《语感论》、《言语教学论》、《情境教学论》等等；我们还参与网络学习，教育在线、凤凰语文、连云港小学语文教学论坛是我们经常光顾的地方，在那里我们和同行们切磋，向专家们请教。在凤凰语文上我们以支教教师的身份参与了语文教学的大讨论，我们的发言达到了一万字以上。网络是一把双刃剑，但我们通过网络拓展了自己的视野，提升了自己的思想境界。同时，我们还十分关注国家的重大的事件：经济形势、金融政策、外交事务、民生问题等等，家事、国事、天下事，事事关心。问渠哪得清如许，为有源头活水来。一个教师只有读书学习才能不断更新自己的知识结构，才能带给学生更鲜活的知识，一个支教教师只有读书学习才能够更好的为支教工作服务。
支教工作是充实的，但亲情却是最难割舍的。曹老师的孩子只有几个月大，家中又没有老人照应，家庭的重担全部落在妻子一个人身上，我的孩子已经有7岁，但身体一直不大好，三天两头上医院，学习也受到了影响，他妈妈既要照顾他的生活又要辅导他的功课，而且还有自己的工作。我们觉得对家人的亏欠实在太多了，我们只能每天晚上通过短信给她们以安慰。但她们却没有半句怨言，对我们的支教工作给予了最大的支持，希望我们出色的完成支教工作。家人的大力支持，领导的殷切期待，赣榆领导、老师的热情与关心，我们感到了一种责任，支教的责任，压力来自于责任，但我想这种责任意识的萌发将有助于我们克服工作上的懈怠和困难，更是我们干好工作的强大动力。从支教学校来说，派出的应该是比较优秀的教师，因为他们代表的是一所学校甚至一个地区，这里面包含着多少信任和期待；从被支教学校来说，他们需要的是真正能够引领他们成长的“行家里手”，这里面包含着太多的渴望和期盼；从支教者个人来说，支教是自身职业生涯中的一个驿站，是生命中一段难忘的人生历练，更是一次不可多得的交流、学习、成长的锲机。这一切，似乎无法抛开责任这两个字。因为责任，我们要对所教班级的学生尽心尽力，要让孩子们享受到优质的教育，他们应该是全校最幸福的学生；因为责任，我们要上好公开课，开好讲座，多和青年教师交心，唤醒他们专业发展的意识，让他们接触先进的教学理念和方法，让他们用科研的眼光看教育；因为责任，我们需要不断自问：我们拿什么来支教？于是我们必须开足马力“充电”，不断弥补知识结构中的短板，把最鲜活的、最有效的、最贴近实际的教育教学方法奉献给学生们、老师们„„教育者、传播者、引领者、学习者这应是当每个支教工作者应有的责任意识。
最后，我代表我们这次所有来支教的老师向我们赣榆县的各级领导、家乡的各级领导庄重承诺：我们一定会圆满、出色地完成支教任务，请你们放心！谢谢大家！
第13篇：沉甸甸的不只是行李更是期望
沉甸甸的不只是行李更是期望
涌动的人潮打破了往日校园周末的平静，2011年8月22日，伴随着新生的集体报到，哈工大
一、二校区各公寓同时迎来了新生入学的高峰。在这里，我们用微笑迎接每一位新同学的同时，也希望四年之后，他们也能带着同样的微笑离开。
8月22日，哈尔滨工业大学迎新工作全面展开，后勤公寓中心动员全体领导和员工， 20日早上已经到达各个岗位，为提早来校报到的新生服务。工作有条不紊地进行，在此过程中也不乏亮点，为新生的顺利入学提供不少便利。
与往年的新生相比，今年我校录取的外省学生有了一定幅度的增加，更有相当的一部分的学生来自于贵州等地的偏远山区。为了方便这些第一次出省就读的学生报到，让他们在报到程序上少走弯路，公寓中心全体总动员。领导和员工都延长了自己每天的工作时间，在团委学生会志愿者的共同协助下，为前来报道的学生提供各种爱心服务，让他们初来工大就能感觉到家的温暖。
“同学你好，请问你是哪个专业的？需要帮忙吗？”这几天，这句话在我校校园里随处都能听见。为了配合各公寓共同做好迎接新生的工作，校团委学生会的志愿者们从哈尔滨火车站把新生一直迎接到公寓，面带微笑，不厌其烦地给新生做向导，主动帮助新生提行李，分发新生指南，并把他们带到指定的地点领取钥匙。很多青年志愿者还耐心地与新生家长交谈，告诉他们寝室的基本分布情况，入学后的注意事项，解答他们的疑惑，提出自己的建议，直到与公寓中心员工完成交接才放心的离开，继续接待下一位新同学。
后勤公寓中心在迎新工作中切实落实学校的要求，努力做到“让家长放心，让学生安心”。此次迎新，大一新生家长对公寓中心的服务态度给予了很高的评价：“原本以为送孩子到寝室会遇到不少麻烦，没有想到公寓中心提供了这么周到的服务，这让我们做家长的很放心。”校领导视察各公寓迎新的情况时，对公寓中心的工作也表示肯定。他们认为，今年的迎新工作做得比较完善，公寓中心积极热心的态度给学校树立了良好的形象。
报到的新生大部分都是由家长陪同前来，公寓中心力求做到“主动、周到、快捷、有效”的服务理念。我校后勤公寓中心领导及员工积极地投入到接待工作，接待人员热情饱满，认真负责。由于来工大报到的外地学生居多，很多学生坐火车到达哈市已经是凌晨，与往年一样，我校安排客车常驻哈尔滨火车站迎接到达的新生。公寓中心安排员工轮流值班，确保24小时接待新生办理入住，从引导报到，行李寄存，安排宿舍等都有接待人员全程服务，并且详尽解答了新生及家长提出的各种问题，由于热情周到的服务，赢得了新生及家长的一
致好评。（加入迎新时专门为座轮椅来上学的同学安排1楼寝室，方便出行）
自X月X日起,我省开始办理生源地助学贷款以来，后勤集团积极落实该资助政策，并在每年开学时，特为孤残学生、烈士子女以及家庭成员长期患病、家庭遭遇重大自然灾害或突发事件等特殊情况的学生开设“绿色通道”，这既为有困难的大学新生提供了一条步入象牙塔的便利渠道，更能激励受助学子奋发图强。
经过所有工作人员的共同努力，两天的新生报到工作最终圆满落幕。 回顾四天的工作，令我们感动的除了公寓中心的工作人员默默奉献之外，还有那一条条扁担所扛起的那如山的爱。扁担底下是瘦小却坚毅的父亲，旁边是将要长大撑天的孩子。希望所有的新同学都能知道，当父母们为我们把沉甸甸的行李送到学校时，里面装有的不仅仅是你们生活的必需品，更有他们沉甸甸的希望。
（标题与内容不符，需要修改）
第14篇：演讲稿为了那份沉甸甸的责任
为了那份沉甸甸的责任
——我身边的好党员：XX同志
尊敬的各位领导，同志们：
大家好。我是来自性艾中心第二党支部的何慧婧。我演讲的题目是：为了那份沉甸甸的责任。
当时间的脚步将我们带入21世纪，在这个崭新的时代里，我们的祖国在改革开放和市场经济大潮的推动下，已经走上了繁荣昌盛的强国大道。在我们的身边，在我们的内心深处，我们经常会看到这样一些默默奉献的共产党员，我们经常会被他们那在平凡的身影背后散发出的，共产党员所特有的魅力而折服，而感动。在我们性艾中心，在我身边，就有这样一位共产党员，他的岗位虽然很平凡，但却正在为伟大的事业而奋斗；他虽然没有轰轰烈烈的事迹，却每天都在默默奉献着自己的智慧和热情，为自己所热爱的事业添砖加瓦。他，就是我身边的好党员——XX同志！
XX同志2007年自XX大学博士毕业后，就满腔热情的来到了_________________。就职之前，已经参与包括自然科学基金等在内的近十项科研课题，获得过3项省部级奖项和全国优秀博士论文提名奖。从2007年到现在，已经有5个年头了。5年的时间，说长不长，说短也不短，但我知道，对于一个刚毕业参加工作的人来说，这5年的时间，是人生中最黄金、最富有朝气和活力的时期，也是一个人从青涩到成熟，从懵懂到智慧的蜕变时期。在XX室这5年的时间里。XX同志不断学习以提高自己的业务水平和能力，近五年参与了15项科研项目，申请到一项自然科学基金，并以第一作者发表了20篇文章。
XX病防控是一项非常艰巨的事业，许多疫情严重的地区都分布在我国的边疆，自然条件较差，经济发展落后，防治工作的开展必须要结合当地的实际情况，因地制宜。为了更好地了解基层XX病防治的实际情况，了解当地在防治工作中面临的困难与问题，2008年，XX同志只身前往XX市，一待就是9个多月。这9个多月的时间里，他充分珍惜这来之不易的机会，在为当地工作人员提供技术帮助和支持的同时，也融入他们的工作和生活。和他们一起，下现场、走访XX病感染者和患者„„这9个多月的时间，让他体会到了开展工作的艰辛，基层工作人员不怕吃苦、爱岗敬业的可爱之处也深深感染了他。这期间，他不仅收
获了知识与经验，也收获了友谊。直到现在，XX同志和XX市XX镇定点医院的医生，以及XX门诊的医生们还经常互发短信或者通电话，谈一谈工作中的事情，聊一聊近况。在之后的调研工作中，XX同志也非常注重和基层工作人员的交流和沟通，听取他们的意见和建议。记得在一次有关XX病配偶告知的现场调查中，为了更好地了解告知工作的进展及遇到的实际问题，他与当地的工作人员进行细致地交流和沟通，倾听他们心声，了解到目前告知工作存在的问题困难，例如有关政策的不到位，医务人员的人身安全等等，也虚心听取了他们对于告知工作的具体建议，最后，XX同志将这些建议进行整理、归纳，提交了应该加强感染者配偶告知相关法规的报告。基层工作人员常说的一句话是：XX博士，您一定要把我们的问题和困难反映上去啊！不然我们的工作很难开展的！XX同志也经常说，虽然我们的能量有限，未必能为他们解决这些问题，但我们应该力所能及地为他们做些什么，因为他们实在是太不容易了！
由于XX病的特殊性，从事预防控制工作不仅要考虑到疾病本身的生物因素，更需要考虑到许多社会因素和心理因素。面对众多的感染者和患者，我们首先需要的，是医务工作者的仁爱之心，在充分尊重他们人格的基础上去帮助他们。在工作中，XX同志就非常注意这一点。在进行现场调研时，他总能站在感染者的角度上去思考问题。记得在一次的调研工作中，我们要对感染者进行深入访谈。由于访谈的部分内容涉及到个人隐私，提问的人和问答的人都会觉得尴尬。XX同志往往会先和他们拉拉家常，说话的语气就像是对面坐着的，是一位自己的邻居一样和善、亲切。慢慢地，而访谈对象也就敞开心扉，畅所欲言了。还有一次，我们正在对一位女性感染者做访谈时，她7岁的女儿闯了进来，好奇地靠在妈妈身上。XX同志这时候没有再继续访谈，而是和感染者一起聊起了小姑娘，直到把小姑娘哄走，我们的访谈才继续进行。当面对我们时，感染者的心情多数是忐忑的，他们是敏感的，是弱势的，而我们，应该更多的给予他们理解与尊重，也许就是一个微笑，或者一个友善表情或动作，就能够给他们带来温暖，带来感动。科学研究只有与人文精神相结合，才能真正使科学为人作用。在和XX同志一起工作的这段时间，他教会了我什么是尊重，什么是包容。
“一万年太久，只争朝夕”，日常工作中的他雷厉风行，非常注重工作效率。面对临时性的紧急任务，他总是能够迅速反应，高效完成。他也非常注重科
研创新，经常把不同学科、不同领域的知识或方法拿来为防治工作所用。面对复杂的工作，他总能够得心应手地处理，而这都积于平时的积累和不懈地努力。他从不抱怨工作辛苦，在大家看来，他总是那么地积极、沉稳。在不断完善自我的同时，他还不忘帮助周围的同事和学生。他非常乐于和大家交流和共享自己的经验，对科室里的学生也经常指导和帮助，是他们的良师益友。他工作能力出色，和同事相处融洽，曾3次被评为优秀职工。有这样一位同事和老师，我们能不感到荣幸，能不感到鼓舞吗？
其实，在我们身边，还有许许多多这样的优秀党员，他们站在疾病防治的第一线，为了疾控事业奉献自己的青春和热情。为了对工作负责，他们长期深入现场，在疫情严重、条件艰苦的地方开展工作，一走，就是一个多月。有的甚至为了重点地区的防控工作，一待就是大半年。他们难道没有家吗？他们难道不在乎亲情吗？他们也想家，也想回来，可为什么，我们总是看到他们忙碌、操劳的身影，一切都是为了那份沉甸甸的责任啊！
不说了，这么多优秀党员的故事，这短短的十几分钟，怎么可能说的完。我想，一部机器的运转有赖于每个零件的正常工作，XX病的防控事业也离不开我们每一个工作人员的辛勤付出。其实，不光是我们，所有从事疾病预防控制工作的同志们，我们的工作，我们的付出，不都是为了祖国人民的健康事业吗？我们的肩上，不都有一份沉甸甸的责任吗？有一首诗说“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉”，今天，我想说，为什么我们的心中常有感动，因为我们对这份事业充满真情！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第15篇：法官和党代表都是沉甸甸的责任
法官和党代表都是沉甸甸的责任
李玉香 女，汉族，1965年11月出生，1996年6月入党，河南省焦作市中级人民法院民一庭正科级审判员。2009年至2011年被河南省高级人民法院记个人二等功两次、一等功一次，2010年被评为全省十大巾帼建功标兵、人民满意的公务员，2011年被中央政法委授予全国政法系统优秀党员干警称号，2012年6月被确定为党的十八大代表。
河南省焦作市中级人民法院民一庭审判员李玉香是全省法院系统唯一的党的十八大代表。近日，记者几经联系，终于采访到了整日为当事人奔波、为案件忙碌的李玉香。
谈到当选党的十八大代表，李玉香深情地说：“我很荣幸地当选为党的十八大代表，激动之情难以言表。我觉得，这是组织上和同志们对我的信任，这不仅是我个人的荣誉，更是法官的共同荣誉。我总觉得这份荣誉和责任是沉甸甸的。法官和党代表都不是一种身份或者权力，而是一种责任。如果说法官和党代表是一种荣誉的话，我感到，荣誉代表着感恩，所有的荣誉都应当归功于法院的全体干警，应当归功于赋予我们权力的人民群众。”
李玉香在法院工作25年，她对我国社会主义司法事业在党的领导下所发生的巨大变化有切身感受。她告诉记者：“司法改革带来了人民法院新面貌和新变化，我的感受都是真真切切的，用日新月异来形容最贴切不过。从2008年5月开始，河南在全省三级法院全面推行„马锡五审判方式‟，让法官走出法院，把法庭搬到离老百姓最近的地方去，把矛盾解决在当地，把纠纷消灭在萌芽状态，切实彰显了为民司法理念。几年来，焦作两级法院共设立102个巡回审判点，深入企业、乡村、社区、学校巡回办案9000余件。在人民法庭推行„便民小黑板‟留言制度，通过在小黑板上留言告知法院工作情况，方便群众咨询；群众也可将自己的姓名、事由及联系方式留在小黑板上，方便法官联系。2010年以来，焦作两级法院坚持开展„访民意、听民声、解民忧、办实事、促和谐‟爱民进万家大走访活动，743名干警走进30万户群众家庭，化解矛盾纠纷1500余起。”
25年的办案实践使李玉香深有感触：“我作为从事25年民事审判工作的„老民事‟，主办审理的案件有2650余件。近几年，我感受最深的就是人民法院调解工作，通过调解工作，我让200多位老人得到赡养，让100多个家庭破镜重圆。我觉得，只要我们法官用同情之心、善良之心、为民之心去办案，尽一切努力去化解矛盾、消除纠纷，想尽一切办法去解开当事人的法结和心结，变群众上访为法官下访，我们就能体会到群众与法官拉
近的不仅是距离，更是感情；增加的不仅是友谊，更是信任；得到的不仅是口头上的赞扬，还有实实在在的支持。总结一句话，就是把我的真心、热心、诚心传递给我的当事人，再传递给社会，使社会更和谐！”
党的十八大是党在我国进入全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议，是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。李玉香表示：“我会努力珍惜自己的代表资格，一方面不断加强学习，提高和武装自己；另一方面，更加珍惜荣誉，把荣誉化为动力，加倍做好自己本职工作。从现在开始，我会在广泛听取意见的基础上，结合自身工作特点，制定走访计划，充分调研、分析，加强调解工作，为认真做好社会矛盾纠纷化解机制建设做一些准备。一定带着充足准备出席十八大、学习十八大会议精神，并将及时传达贯彻给全市广大党员法官，调动大家的工作热情和积极性，为地方经济发展作出新的更大的贡献。”
对于未来，李玉香充满信心，她说：“开好党的十八大，科学谋划我国未来发展，讨论决定党的重大问题，选举产生新一届中央领导集体，必将为我们推进社会主义现代化建设、开创中国特色社会主义事业新局面指明前进方向，我们要以此为契机，站在新的历史起点上，坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者；始终不渝地坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，始终不渝地坚持和发展公正高效权威的社会主义司法制度，为法院事业更加美好的明天而努力奋斗！”
第16篇：精准扶贫,一份沉甸甸的政治任务[材料]
授课人： 曾春炎 ——庆祝建党96周年“七.一”活动讲课材料
各位领导和同事：
今天要求我在这里讲党课，其实我觉得更像一种交心谈心。目的在于进一步提高思想认识，认清当前严峻形势，不能因此犯错误。我今天要讲的题目是：精准扶贫，是一份沉甸甸的政治任务。
为什么说精准扶贫是一个政治任务？2015年10月16日，习近平总书记在2015减贫与发展高层论坛上发表主题演讲中表示：‚全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队。未来5年，我们将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。‛党的十八届五中全会明确提出，到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。中国的扶贫开发、规模之广、难度之大，在世界范围绝无仅有。中国是最大的发展中国家，贫困人口较多，为了打赢这场战役，全国上下层层签订责任书，形成了省、市、县、乡、村五级书记抓扶贫的局面。其中，县级党委和政府承担主体责任，书记和县长是第一责任人。要求各级党委政府把消除贫困作为首要政治责任，强化扶贫的责任意识、攻坚意识、精准意识、创新意识。把改善民生作为重大政治任务，把扶贫攻坚作为重大政治使命，努力使发展成果更多、更公平地惠及广大贫困群众，不断筑牢党的执政根基，坚定不移地走逐步实现共同富裕的中国特色社会主义
1 道路。可以说，精准扶贫精准脱贫的推进,既契合了民生发展需要,也充分彰显了中央到地方对扶贫工作的高度重视和坚决打赢扶贫开发攻坚战的信心决心。习近平总书记曾在走访贵州遵义农村时指出,政策好不好,要看乡亲们是笑还是哭。如果乡亲们笑,这就是好政策,要坚持；如果有人哭,说明政策还要完善和调整。好日子是干出来的,贫困并不可怕,只要有信心、有决心,就没有克服不了的困难。他强调,脱贫攻坚任务重的地区党委政府要把脱贫攻坚作为‚十三五‛期间头等大事和第一民生工程来抓。省委书记蒋超良指出,必须把脱贫攻坚作为‚一号‛工程,立下愚公移山志,咬定青山不放松。从中央到地方,一系列部署要求为我们开展精准扶贫精准脱贫工作指明了民生导向,提出了政治要求。精准扶贫精准脱贫这一举措的落实,关乎人民群众的切身利益,关乎党和国家的政治方向、根本制度和发展道路。精准扶贫精准脱贫既是当前一个热点、一个时代焦点,更是一个发展重点。我们必须讲政治、顾大局,讲党性、守纪律,切实保持政治忠诚度,增强政治敏锐性,把全面小康作为全局工作的重中之重,把扶贫攻坚作为全面小康的重中之重,把精准扶贫精准脱贫作为扶贫攻坚的重中之重。每个党员干部必须把精准扶贫精准脱贫工作作为最大民生工程和重大政治任务来抓,切实增强责任感、使命感和紧迫感,不辱使命、勇于担当,只争朝夕、真抓实干,加快补齐全面建成小康社会中的这块突出短板,决不让一个村组、一个贫困人口掉队。
由此可见：精准脱贫是当前最大的民生工程,也是当前最大的政治任务。从工作开展的情况来看,个别干部对精准扶贫精准脱 2 贫的思想认识还不到位,责任心不强、精神状态不佳、对脱贫攻坚工作研究谋划不够,情况掌握不准,对县委县政府决策部署抓得不牢不紧,特别是在传导压力上存在层层递减的现象。这些问题的存在,严重影响了脱贫攻坚的进程,降低了精准扶贫的实效。我们必须提高认识,抖擞精神,立足本职,深入谋划实施精准扶贫精准脱贫工作；必须认真做好情况摸底、信息录入、产业规划、资金争取、农民培训等工作,帮助农民群众真正实现自力更生、长远发展。要站在讲政治的高度,绷紧政治这根弦，切实担当起精准扶贫精准脱贫的主体责任,做清醒人、明白人,勇于担当、锐意进取,全力做好新时期精准扶贫精准脱贫工作。
那么如何抓精准扶贫，确保在国家验收时不出问题，我认为主要还是围绕‚三率一度‛开展工作。
一是精准识别，确保对象精准。习近平总书记多次指出:‚精准扶贫，关键的关键是要把扶贫对象摸清搞准，把家底盘清，这是前提。‛要按照看住房、看家当、看劳力、看智力‚四看‛工作法，把建档立卡贫困村、贫困户精准识别出来。识别后的贫困村要做到‚六有‛:有村情档案、有问题台账、有需求清单、有脱贫规划、有帮扶单位、有脱贫时限;贫困户要做到‚五清‛:底数清、问题清、对策清、责任清、任务清。目前，这项工作最关键的就是扶贫档案的问题，急需完成的是制作干部结对帮扶明白卡、填写好扶贫手册（一户两本）、建好贫困户档案（一户一档）。
二是精准施策，确保措施精准。按照‚七个一批‛帮扶措施逐项落实，七个一批就是：产业发展扶持脱贫一批、金融扶 3 持脱贫一批、助学扶智脱贫一批、异地搬迁脱贫一批、政策兜底脱贫一批、医疗救助脱贫一批、驻村帮扶脱贫一批。在制定扶贫举措上，尤其要注意两个问题:一是项目落实问题。要围绕解决贫困户‚住房难、吃水难、行路难、上学难、就医难、养老难、增收难‛等‚七难‛问题，列出项目清单，倒排时间表，明确责任人，确保扶贫项目落地生根。要全面推行扶贫项目公示制度，由群众代表参与全面监督项目精准实施。在产业扶贫上，要立足陈家铺实际，尊重贫困户意愿，在巩固提升食用菌、茶叶、养殖等传统产业的基础上，积极引进市场主体带动贫困户脱贫，以光伏发电、中药材种植、观光旅游为重点，打造美丽乡村。
三是精准退出，确保脱贫精准。做到‚三个防止‛。一要防止‚被脱贫‛。要脚踏实地抓好任务落实，一个问题一个问题地解决好，切忌搞‚高大上‛等形象工程、‚面子工程‛，‘画饼充饥’，或者玩数字游戏，弄虚作假，让贫困人口‚被脱贫‛。二要防止‚被掩盖‛。在脱贫指标上不能搞以平均数掩盖极少数，要更多地面向具体人口，让所有的贫困人口都达到脱贫标准。三要防止‚又返贫‛。要严格按照贫困户脱贫程序和标准，使脱贫后的贫困户有序规范退出。正确处理好短期‚输血‛和长期‚造血‛的关系，使扶贫成效具有可持续性，防止今年脱贫、明年又返贫的现象发生。
四是群众满意度，提高帮扶成效。精准扶贫考核的关键就在于群众满意不满意。如何提高群众满意度，关键在于‚结穷亲‛，把贫困户当亲人，实实在在的用心用情去帮扶，人心都 4 是肉长的，我相信只要我们实实在在的、真情实意的去帮扶，群众不会说不满意的。因为群众的眼睛是雪亮的也是最淳朴的。 方法也是多种多样，入户时可以买点生活用品，可以到贫困户的田间地头帮忙除除草、插插秧，还可以帮忙做做饭在不增加贫困户负担的前提下，可以和他们同吃一顿饭，叙叙家常。就像对待我们自己的父母、兄弟姐妹一样，贫困户一定会满意。
同志们，新时期扶贫攻坚事关全面建成小康社会大局，是我们重要的政治任务、重要的中心工作。我们一定要紧紧围绕县委、县政府决策部署，以‚敢叫日月换新天‛的斗志，‚不破楼兰誓不还‛的决心，‚咬定青山不放松‛的韧劲，打好这场脱贫攻坚战。
第17篇：重庆考察精彩回放 人人收获沉甸甸.doc[定稿]
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重庆考察精彩回放 人人收获沉甸甸
作者：
来源：《中国大厨》2011年第12期
“„徐生记‟的装修是暖黄色的，我的第二家店要借鉴这种温馨风格!”„在„九锅一堂‟。我找到了考察的感觉。心情按捺不住地激动!”
“这家店的服务员笑容大方，服务体贴，我要请前厅经理到我店做指导!”
“我买了一麻袋花椒，每斤省10元!”
10月25日，中国大厨餐饮考察团第三站在重庆吹响了集结的号角。来自全国各地的餐饮老板、行政总厨飞抵重庆，进行为期六天的餐饮实地考察学习。
此次考察日程安排充实，考察团成员深入考察了秦妈、德庄、过江龙、刘一手等四家知名火锅店；现场参观、品鉴了陶然居、菜香源首坐公馆、外婆桥、莲花石、佳事得、徐生记、戴斯、华美达、朕之味、九锅一堂等十家特色品牌中餐。德庄热辣的青一色火锅让团员流连忘返；徐生记温暖的装修给想开店的团员以借鉴；佳事得的最实用创新菜让团员围着行政总厨探讨了好几个小时：农贸市场便宜味浓的花椒、辣椒让团员忍不住留下地址要求快递发货；每晚的“中餐如何快速复制”主题论坛让团员打开思路，讨论到12点还不肯休息……
六天的时间，团员从陌生人变成朋友。他们说：“此次考察我们不但认识了重庆多位优秀的餐饮人。更是认识了几十位来自全国的同行，以后只要打一个电话，我就可以到这些朋友的店里实地学习、交流。这一趟。太超值了!”
第18篇：肩上,沉甸甸的是责任——写给党90周年华诞
父亲是名老党员。
小时候，党在我心中是一个抽象、模糊的概念。我认为，党就是父亲，就是课本上的董存瑞、黄继光、刘胡兰，就是电视荧屏上的小兵张嘎、送鸡毛信的海娃。
慢慢地，我长大了，父亲老了。
从父亲口里，我慢慢了解了党的历史，了解了在那个风雨如磐、军阀混战、政治腐败、民不聊生的黑暗年代，中国共产党艰难诞生的经历；了解了中国共产党人带领全中国人民建设新中国的光辉业绩；了解了改革开放三十年中国共产党人带领全国人民取得的巨大成就。
这一刻，我的眼睛是湿润的，党员的形象一如父亲高大的身影，是一种义无反顾地承担起肩上沉甸甸的责任的伟岸。
我想到了“爱的最高境界就是爱人民”的孔繁森，想到了“吃人民饭就得人民管”的吴天祥，想到了为保一方平安英勇献身的任长霞„„他们是党员，他们是英雄，他们更是我的榜样！
九十年，之于人生，已是鲐背之年。如今，我们的党也迎来了它九十周年华诞。但九十岁的它完全不像一位白发苍苍的老人，而是一位意气风发、阔步向前的有志青年！
九十年来，我们的党由小变大，由弱变强，带领我国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利，其成就有目共睹。
特别是90年以来，“三个代表”重要思想的提出和“八荣八耻”思想观念的普及，更为我们的信仰注入了新鲜的血液。
九十年，中国共产党人用自己的坚持、自己的信仰，为我们打造了一个繁荣昌盛的新中国。几十年的浴血奋战打下来的江山，我们没有理由不去好好守护。
在党的生日这天，我真诚地为党祝福。
我们的党是一个胸怀远大的党，是一个有号召力、凝聚力的党，也不会是一个只喜欢看歌功颂德的文字的党。海纳百川，有容乃大。党也希望看到别人的意见和建议，而我，也愿意说自己心中的话：“党啊，您更应该看到，您的肩上，沉甸甸的，是责任！”
近十年来，中国每年GDP都有10%左右的上升发展，中国人走出国门也不再是三等国民，这本是我们应该自豪的，经济上的发展没有人能够否定。
但精神上呢？现在的中国在繁荣快速发展的背后，有无数倍我们忽略的阴冷。
2008年的汶川地震，震出无数豆腐渣工程；送到汶川去的方便面居然从“蛋糕”变成“馒头”，从大碗的桶面变成迷你的包面！
新闻上我们总是看到一片欣欣向荣，百姓安居乐业，却没有看到阳光下的无数黑暗。看看重庆打黑打出了多少黑帮！
如果说“艳照门”、“裸聊门”等乱七八糟的是娱乐圈的无聊，那么网吧中的学生，戒毒所里人满为患的青年则是教育制度不可推卸的责任。牛顿定律、化学方程式、三角函数不能够让学生了解社会的黑暗，党的教育事业党应该责无旁贷地承担起自己肩上沉甸甸的责任！
诚然，我们的经济发展位居世界前列，但我们背后的问题也不容忽视。比如腐败现象，比如高房价问题，比如最近几年此起彼伏的强迫性拆迁问题。
我们一直竭力的寻找公平，但到头来享受不到公平的依然是绝大多数老百姓。为什么近些年官二代富二代层出不穷，原因还是在于我们这个国家强权特权太过明显。
在建党90周年来临之际，我写下这篇文章，祝愿我们的党生日快乐！我想真诚地对党说：“党啊，您是中国的灵魂，您更应该看到，您的肩上，沉甸甸的，是责任，是亿万中国人民殷切的嘱托！”
眼前又浮现出父亲高大的身影，他正在义无反顾地承担起自己肩上沉甸甸的责任„„
蓝田县孟村中学郭海峰2011年6月23日星期四
第19篇：沉甸甸的收获——参加学院“三下乡”活动心得
沉甸甸的收获——参加学院2010年“三下乡”活动心得
在这个酷热的季节里，我迎来了暑期第一个社会实践活动，作为一个农村的孩子，我并不是带着体验农村生活的想法而来的，而是心系调研任务，还有老师的期望、学长的信任和抱着学习的心态来参加此次“三下乡”活动的。在这短短的十天社会实践里，喜、怒、哀、乐一直伴随我左右，我既洒下了辛勤的汗水，也有沉甸甸的收获。
服务新农村 我也来参与
邵阳学院“三下乡”明德服务团于7月16日上午启动仪式之后，各个分团分别奔赴各自的目的地。我所在的坪上分团于7月16日中午抵达新邵县坪上镇，开展主题为“新邵坪上发展规划”的调研活动。目的在于通过调查民意、了解当地的经济发展情况等，并就沪昆高铁过境坪上并设邵阳北站以及即将动工的邵（阳）坪（上）高速公路给当地经济发展带来的影响进行相关调研。通过问卷的形式和采访居民的方法了解村民对这件事的态度和看法，并就高速铁路、高速公路等将给当地居民带来的利弊进行调研。
调研作为其中的一个重要的部分，目的在于通过深入当地群众，进一步了解当地的社会生活、经济情况等，从而根据当地的具体情况和相关政策进行科学的发展规划。通过积极参加此次调研活动，我不仅锻炼了能力，又学会了在工作中默默奉献。与此同时，我还了解了当地的风土人情，收获了许多美好的东西。
团队合作胜于孤军奋战
在整个调研实践中，从收集资料、设计问卷、展开调查、整理问卷、统计分析到最后总结，每一个环节都是紧密联系、一环扣一环的，如果其中哪个环节出现了差错的话，就会导致后续工作无法正常开展，因此，调研过程中的每一个环节，我们都需要认真对待。一个人的力量是有限的，团队合作可以发现个人的不足之处，并得到及时的补充。这时候，我不是一个人在奋斗——团队合作胜于孤军奋战！
把握主动，学会表达
在与坪上镇居民交谈的时候，我发现接受问卷调查的人，思路大多是跟着我们调查者的思路走的，因此，我们的准备工作就显得尤为重要。虽然在调研之前，我们设计好了问卷，但在调研的过程中，自己就应该主动跟别人交谈，以聊天的形式把采访过程简单化，这样可以让村民觉得很亲和，并可以在聊天的过程中了解一些问卷上没有涉及的一些信息。在调查的同时，尽量使自己的问题简单明了，必要时还可以做一些相应的解释，这是我的体会。有时村民对我们所提的问题有其他的看法，这样我们也可以在记录本上写下来，灵活处理每一个细节，以便调研顺利进行。
真诚沟通——学做人做事
语言沟通是人与人之间信息交流的渠道，我们需要真心诚意地和别人交流，为人坦诚且懂得尊重别人才会得到别人的尊重。在调研的时候，因为有些村民有警惕的心理，他们对我们的动机还有疑问，不愿意与我们交流，这时候，我们就需要耐心解释，学会做人做事，消除隔阂，让当地居民畅所欲言，从而顺利完成调研任务。怎么与人相处，怎么做人做事，这是当代大学生亟需选修的人生课程，以此来逐渐完善自己，提升自己，争取成为社会的栋梁之才。
调研亦是学习
作为一名大一的学生，能参加此次“三下乡”活动，我感到非常的荣幸，因为能够在老师的带领下和这么多优秀的学长学姐在一起参加调研活动实在是学习的良机。在调研的过程中，每当我的想法不够完善，设计不够科学的时候，做事不够严谨的时候，身边的老师和学长学姐都会及时纠正我的错误，给我一些善意的意见和建议。此外，在工作之余，和学长学姐聊天的时候，会涉及到大学生活的方方面面，其中也包括学生干部的一些事情，通过了解学长学姐们的经历，我受益匪浅，也让我深深地懂得调研亦是学习，只要善于发现，知识是无处不在的。
虽然在“三下乡”活动中很辛苦，但活动的圆满结束意味着我所学到的将使我终生受益，相信这次“三下乡”活动不仅是我大学生活中的亮点，也将在我的人生之旅中留下浓墨重彩的一笔！
第20篇：石兽逆流而上实乃一个沉甸甸的忠告美文
从前，沧州南有一座临河寺庙，庙前有两尊面对流水的石兽，据说是“镇水”用的。一年暴雨成灾，大庙山门倒塌，将那两尊石兽撞入河中。庙僧一时无计可施，待到十年后募金重修山门，才感到那对石兽之不可或缺，于是派人下河寻找。
按照他的想法，河水东流，石兽理应顺流东下，谁知一直向下游找了十里地，也不见其踪影。这时，一位在庙中讲学的先生提出他的见解：石兽不是木头做的，而是由大石头制成，它们不会被流水冲走，石重沙轻，石兽必然于掉落之处朝下沉，你们往下游找，怎么找得到呢？
旁人听来，此言有理。不料，一位守河堤的老兵插话：我看不见得，凡大石落入河中，水急石重而河床沙松者应求之于上游。
众人一下子全愣住了：这可能吗？老兵解释道：“我等长年守护于此，深知河中情势，那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟斗一样。”众人听后，无不服哉。寻找者依照他的指点，果真在河的上游发现并挖出了那两尊石兽。
石兽逆流而上，实乃一个沉甸甸的忠告：
别过于信赖常识常理，它们绝非适用于任何场合。想有不为俗见所左右的独立意识，必须别具慧眼。
那位守河堤的老兵就是这样一个聪慧之人，他的目光不仅搜索河面，而且透过水流看到了河底，看到了河底石兽的动态和“活动轨迹”。守堤人的眼光所以那么“凶”，盖因其长年守护于此，常与湍急的河流打交道，专注于水情，且善于观察，善于动脑，故能洞悉河中情势和石兽走势，悖理见智，真知灼见只能出自实践，出自客观存在和理性思考，而不可能出自想当然。潜探一下历史的河流与人生的河流吧，其间逆流而上的，何止石兽。
