难忘老师的范文
推荐第1篇：难忘的老师
难忘的老师
蔡童阳
从小到大，有许许多多的老师给过我帮助和教导，但是最难忘的老师还是四年级的班主任老师———江老师。
江老师的个子不算高，一头偏黄的头发扎成马尾，让她显得更加精神、漂亮。江老师瘦瘦的，但依然不会减少她的美丽。
记得有一次写字课上，我将写好的字交给了江老师，老师拿在手上看了看，然后温和的对我说“捺要写得稍长一些，还有字要写得粗细有分。”说完，江老师轻轻地把着我的手写了许多范字，让我照着范字和想着刚才的感觉再写几遍。我按照老师的要求写完字，江老师看了看，满意地笑了。
还有一次在课间活动中，我们女孩子们都拿着各自五颜六色是毽子来到操场长踢，江老师看见了，轻轻地走了过来，温柔地说：“给我踢踢可以吗？”那位同学毫不犹豫地说：“江老师吗，给您！”江老师踢得多好哇！那毽子在她的脚上翩翩起舞，还顽皮地跳来跳去，我们都看得入了神，也一个个情不自禁地踢起了自己手中的毽子。上课铃声响起来了，我们排着队上楼，我听到了许多关于江老师的话，“江老师真好！”“就是，还陪着我们一起玩儿呢！”“江老师毽子踢得真好！”……还有很多很多赞美老师的话语，我都记不清了。
江老师吗，您知道吗？你讲的、做的都已深深地印在我的脑海里，您不像其他老师，我们见到了，躲得远远的，敬而远之。您知道吗？现在我每次在校园里见到你背影的时候，多么希望您回头看我一眼啊！但每次都没有像我想的那样。现在我迎面遇到您，都会迫不及待地向您问好。
江老师，是您在这四年级的一年中，让我的字写得非常漂亮，因此我非常感谢您的教导之恩，谢谢您，我的江老师！您的和蔼可亲、平易近人，让全班同学都很喜欢您， 您知道吗？
您是红烛，点燃自己，照亮他人；您是帆船，带领我们在知识的海洋里前进。老师我就无法完成学业，我是踏着您的灵魂完善自我的！
推荐第2篇：难忘的老师
难忘的老师
在六年的小学生涯中，我遇见过无数的好老师，可令我印象最深的，是我们四年级的班主任——梅昕老师。
梅老师特别爱打扮，略带金黄的卷发，长长的眼睫毛。明亮的大眼睛下是会心的笑容，她特别爱笑，不知是什么事情能让她每天能够带着满面的春风走进教室。笑，是梅老师的一大特点。
她关爱同学，而且对每个人都是那么的和蔼，连吵人的时候，
似乎都听不出一丝的怒气，所以同学们都不是很怕她。
她对工作也很认真，对待同学们的作业、听写、卷子从来都是一丝不苟，一点错误都不放过。有一次梅老师和几个抱作业的同学从门中进来，放下作业之后，便伸着懒腰说：“昨天可累死我啦，一直改到12点才休息。有几个同学可写的不太好呀！”梅老师“诉完苦”之后，便吩咐组长把作业发下去，当我们各自翻开自己的作业之后，才发现上面密密麻麻的写满了批语。
梅老师有一套很好的教学方法，上课时，她总喜欢去讲一些课外拓展的知识。而就是在拓展知识上，她可真下了不少功夫。她总能不失时机地把正在讲的课内的知识不知不觉转变成课外的知识，可能连她自己都不知道，她已经讲过多少知识和故事了。
敬爱的梅老师，您永远是我最难忘的一位老师。
推荐第3篇：难忘的老师
难忘的老师
浓浓的书香中，在甜甜的友谊里，转眼间，我将面临着分别，我将与我的母校说再见！我将和我的同学说BYE-BYE！但我更应该向我的老师说声“谢谢！”，六年的学习生涯中，我相识过许多位好老师，其中最令我难忘的是刘老师。
她是一位对待工作尽心尽力的数学老师，她从不肯放弃任何一位同学，直到现在，那种场景还回荡在我的脑海中。那是一个阳光灿烂的中午“叮铃铃！”下课了，同学们一下子精力大增，收拾好书包，刚准备跨出班门，数学老师像一位严肃的警察，迈进班里。哎，又要被“捕”了。老师一边用手比划着，一边说着，某某某„„十几名同学留下来补课，说完就行动了。中午那段时间过得可真快呀！我饱饱的来到教室里，惊奇的发现，老师这么早又开工了？经过了解，才明白，刘老师中午没有回家，顿时，我的心里有一种酸酸的感觉，一连串的问题如一波大浪，扑到心头，难道老师不累吗？难道老师不饿吗？难道她不想自己的家吗？不，我想不是的。
刘老师更是一位语言风趣幽默的老师，记得那一节课，老师讲的是有趣的圆柱与圆锥问题，老师刚刚讲到：“等底等高圆柱的体积是圆锥的三倍”同学们各个翻着白眼儿，似乎没有听懂，突然刘老师冒出一句：“等底等高圆柱的体积是圆锥的老祖宗。”哈哈哈---同学们立刻哄堂大笑，一下子开了窍，明白了其中的含义。
这就是令我难忘的刘老师，她是一个对工作尽心尽力的老师，是一位语言风趣幽默的老师。 我喜欢这样的老师。刘老师，我永远不会忘记你！
推荐第4篇：难忘的老师
马上就要小学毕业了，许许多多老师的教诲使我受益匪浅，令我难以忘怀。但是，让我最难忘的还是 我们的语文老师。
学生的心灵是非常敏感和脆弱的，他们特别需要别人的鼓励和赞美，需要温情和呵护。
记得上学期一段时间,我上课总不能静下心来,导致考试测验不理想。正当我心理忐忑不安时，心想：这下肯定要被陈老师批评了。 在我焦虑的时候，突然听到耳边传来和蔼的亲切声：“嘉妮，我想和你谈谈，行吗？”一个多么温馨、亲切的称谓，她不是以教师、身份来训斥学生，而是以一个朋友的心态来倾听学生们的心声。鼓励我没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心，恒心，就一定能够进步。从那以后我暗暗下决心用实际行动来证明自己。
我真为有这样一名认真负责的老师而感到骄傲和自豪！
推荐第5篇：难忘的老师
难忘的老师 六
（三）班
梁祉晴
在小学阶段里，教我们的班主任一共有三个，一位是一年级到三年级的卢老师，一位是四年级到五年级的和老师，一位是六年级的李老师。你猜，让我最敬佩的一位老师是谁呢？她就是李老师。
我并不是因为李老师现在教着我们，才去写李老师，这是有原因的。虽然李老师仅仅教了我不够一年的时间，但是李老师却是一个令我印象最深刻的人。李老师有一头乌黑的短头发，黑黑的脸，还有那慈祥的眼睛。她的教学方法独特，和其他班主任不同，李老师生气起来很严肃，可有时候也会说说笑话。
我从一到五年级都不敢举起手来，生怕答错。自从李老师在班上创造了一个“？星之旅”的活动，主要是举一次手加５分，堂听、抄写、纪律加１０～２０分左右。这个活动使我们班的同学们行动起来了，我也不例外，在课堂上我也举起手来，因为，老师说过答错了没关系！每一节课我也有一次站起来的机会，平时堂听、抄写也有加分，所以十次里，有八至九次是超过１００分的，有一至两次是９０分左右的。因为低于１００的可要罚的，超过１００的都可以拿到积分，几周后一起换奖品。为了让我们更上一层楼，追上别人班的成绩。老师为我们破费了。这也成为了一个制度。因此，大家都积极举手发言。李老师的教学方法独特。
虽然我认识李老师不到一年的时间，但令我最敬佩的老师是李老师。李老师的教学方法独特，这样可以让我们改正过来，追上别人班的成绩。我永远都不会忘记李老师的。
推荐第6篇：难忘的老师
难忘的老师
二年级时，我们班来了一位慈眉善目的数学老师——胡老师，从此给我留下了深刻的印象。
胡老师有一头波浪式的卷发，虽然一眼望去是一头乌黑，但仔细看还是能发现其中的一缕花白。老师厚重的镜片后隐藏着两只大而黑的明亮眼睛，而这双眼睛，则是她情绪的信号灯:若小灯亮晶晶的，就知道老师很高兴；如果小灯罩上了迷雾，那就是老师不高兴的时候了。老师眼睛上方有两道柳叶似的细眉，就像是用笔勾画出来的似，一说话，眉间稍稍挑起， 仿佛就要飞起来似的。
胡老师上数学课，怕是没人不敢专心听讲的。上课时，神气十足的胡老师已傲然站立在讲台上，用惯有的挑剔目光扫射着整个教室。如果在这种严厉的目光下还有人敢讲话、搞小动作的话，那么胡老师眼珠会滴溜溜一转，瞬间拿起扩音器大声叫着：“安静！安静！”如没人讲话，胡老师则会满意的点点头，喊一声：“上课！”。
胡老师上课的时候，最让人感到害怕的，一定是她特有的“随机点人法”。即上课时，胡老师会昂着头，透过厚重的镜片下会射出一道震慑人心的白光，那白光在教师里飘移不定，瞬间落在谁身上，谁就要回答她提出的问题，要是你不专心听课，好了，你就等着胡老师的批评、数落吧！因为这白光，我们上数学课时人人专心，个个专注，生怕被“白光”罩住，正因为这样，我们班的数学成绩一直领先于同级班。
其实胡老师摘下眼睛，走下讲台的时候，又是我们嘻嘻哈哈中的一员了。
这个学期，胡老师的腰病又犯了，她本来可以在医院安心接受治疗的，但一想起我们班逐渐下滑的成绩，就忍痛带病上课了。她每天奔波在学校、医院之间，眼镜下的“白光”依然不变，但每当下课，老师扶着腰，一步步的挪回办公室的情景真叫人心痛，令我们感动不已！
转眼毕业将至，时光犹如白马过膝，我们要告别亲爱的老师与同学，告别熟悉的校园了，迎接我们的，将是新的环境，新的学习挑战，我想，胡老师上课时的严厉，认真的教学态度，和她慈祥的面庞，一定长留会在我心中，激励我不停的进步、进步！不论是从前、现在，还是将来。
推荐第7篇：难忘老师眼
难忘老师眼
我有一位老师，我对他感到很难忘。但最令我难忘的还是他的那双眼。
那天，上课了，他给我们布置了作业，我做完后，交了上去。由老师批改完后，又发了下来。当发到我的作业时，我翻开一看，全对！当我抬头看老师，我发现老师的眼光是温柔的。
还有一天，发下试卷，我看见自己考了100分，便迫不及待地向周围的人炫耀起来：“你考了多少？我考了100分！”正当我讲得正起劲时，我的第六感觉告诉我：有人在看我。我转过头，只见老师正瞪着我，那眼神好像在严厉地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”我见了，乖乖地在座位上复习起来。所以，老师的眼又是严厉的。
当我犯错误时，老师的眼神会提醒我；当我做对了时，老师的眼神会充满笑意地表扬我；当我骄傲时，老师的眼神又会让我及时认识到需要更加努力；当我„„
老师的这双眼伴随我成长了三年，时时刻刻在看护着我。老师的这双眼真令我难忘。
推荐第8篇：难忘的老师
难忘的老师
在人生道路上，每个成功之人，有谁不是经过老师辛勤劳动而得来的？“老师”这个名字我们听过无数次，但是，我们有没有想过，“老师”这个名字是多么令人崇拜啊？
讲起老师，我便想起教我们数学的黄老师。黄老师，她中等身材，天天都扎着马尾辫子。她是多么的朴素。她总是那么的和蔼可亲。跟人讲话的时候总是那么的温柔。
记得一次，我做周末练习纸的时候，因为一边看电视一边做。所以，练习纸只得了80几分。黄老师看见了这个分数，她没有发火，而是平心静气地教育我。她把我叫到面前，跟我说：“紫妍，你作为一个数学尖子，思考题也难不到你，怎么这张练习纸你只得了80几分呢？你自己解释一下吧！”我没话可说。跟住，黄老师的语气严厉了一点，跟我说：“紫妍，你要自己检讨一下自己。现在是毕业班，就算不是毕业班，你也要认真一点对付数学作业。不能马虎对待啊！知道吗？”我点了点头„„我就喜欢这样的教育方法！
还有，我参加了数学奥林匹克辅导，是为了参加奥林匹克竞赛。经过几次的测试，我的成绩都不理想。黄老师先批评了我的粗心。她严厉地对我说：“紫妍，你自己看看自己的成绩吧！为什么这么差呢？1.因为你粗心。看，计算题都错。2是你没有认真对待数学辅导这项训练。不是听了老师在课堂上的讲解就行的了，最重要的是要靠你自己自觉复习。你是个聪明的孩子，你应该知道怎样补救吧？”我点了点头。黄老师的语气又温柔了，她对我说：“紫妍，你要努力。不能懒惰啊。只要你努力，不把训练当成是
负担，那你是行的！”我又点了点头。我心里想：老师对我这么关心，我一定要努力。
你一定很羡慕我。因为我有一个这么关心我的老师！黄老师，您是一盏灯，把自己点着，照亮别人。您一次一次地把快要跌倒的学生扶起，让他们充满信心，勇往直前！“随风潜入夜，润物细无声。”没错，您就是这样，无声地为我们播下种子，让我们开花结果。
我永远不会忘记您——亲爱的黄老师。
推荐第9篇：难忘的老师
一、《难忘的老师》作文提纲
题目：难忘的老师
文体：记叙文
中心：通过几件发生在学校里的事，表现我的老师富有责任心、关心同学的美好品质。
结构：第一部分：由一组排比句赞美老师从而引出下文
第二部分：
1、写老师为人严肃、庄重。
2、生病了，还来给我们上课，体现了老师的责任心和敬业的精神。
第三部分：总结全文，点明主旨。
二、范文
光阴似箭，日月如梭。一转眼我在小学的日子已经接近尾声了，在即将升入初中，告别生活了四年之久的母校。在这飞快的四年里，我尝到了酸甜苦辣，也经历了喜怒哀乐，更认识了一位令我难忘的老师——杨老师。
杨老师是三年级时教我数学的老师。杨老师高高的个子，看起来有些瘦弱。他常带着一，一张慈祥的脸上的那双亲切而寄托者希望的眼睛显得她是那么的平易近人，不高不矮的鼻梁下那张能说会道的嘴巴总让人觉得就是在受她批评时也会有一种亲切感。
余老师对我来说就是我人生的转折点。记得在二年级之前，我是个成绩不太好的中层生，由于胆小内向，老师在课堂上提出的问题我都不敢举手回答。每当老师提问时叫到我，我总是等了好半天才吞吞吐吐地回答出来。有一次，老师提问又叫到我了，我缓慢地站起来，双手不停地摆弄着衣角，答不出来。这时，老师对我说：“别紧张，再好好想想，老师相信你一定能回答出来的！”
在老师一次又一次期待、鼓励的眼神中，我鼓起勇气，在众目睽下结结巴巴地开始回答问题，没想到等我回答完后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我回答得非常好，我的心久久不能平静。从此以后，我回答问题逐渐变得流畅了，甚至敢主动举手回答问题了，因此我的成绩也一次比一次有进步。
余老师不仅体谅学生，而且关爱学生。
那是一个乌云密布的日子，天雷鸣电闪，下着倾盆大雨。时针已指向五点，离放学已经
快过去一个小时了，而我还在教室的走廊上，愁眉苦脸地望着这从天而降的雨，心情就像这天气一样坏。这时，余老师走过来，问了我的情况后，便叫我坐上她的摩托车送我回家。于是，在我的指路下，老师到我家后还一直把我送到家门口才离开。生病的母亲还没来得及感谢她，她便匆匆离开了。我望着老师在雨中离去的背影，心里有种说不出的滋味。
余老师啊，如果说我是展翅飞翔的小鸟，那您就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根！谁言寸草心，报得三春晖，在此，我要对您说：“余老师，感谢您！”
难忘的老师
老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师,是舍己为人的红烛，燃烧自己，照亮他人；老师，是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献出自己宝贵的青春。人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学六年的学习生涯中，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的
数学张老师，也是我的班主任老师。
我清楚地记得：有一次，我被张老师批评，要我改正。之后就和蔼地对我说：“其实你可以比班上胡毛同学成绩更好的，只要你努力，是可以超过他的。”我听了很惭愧，胡毛比我成绩好，我能比过他？心里乱糟糟的。回到家后，我躺在床上想了想：也许是吧！我在班里还真可以超过胡毛。老师这句话使我难忘，至今我还深深记着。是啊！“世上无难事，只要肯攀登”。只有好好努力，困难的是，总有一天可以打败它的。我的理想是做一名老师，为了理想，我要努力、加油！许多人也和我一样在努力着，我要下定决心不被堕落、挫折打败。好好学习，当上一名老师。
人们都说老师像一只蜡烛，为后辈奉献出所有热和光！您的品格和精神令我敬佩。你当时说的话我会永远记住。每当我遇到困难是，我会用这一句朴素的话来激励我，每当想起这句话，您的身影总浮现在我的面前。
老师，您的一句话、一个眼神、一个手势、一个微笑„„看起来微不足道，可对于我来说是那么重要，这一句话在我的成长道路上给我力量、给我希望。 难忘的老师
在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任舒老师。 舒老师个不高，一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。 舒老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了舒老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了舒老师，她正在休息。舒老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。舒老师听了很高兴，立刻把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，舒老师帮
我分析了，我也知道了怎样提高成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。
听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。
而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话，我从心底感谢舒老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！
马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师，她是我永生难忘的好老师
题目：难忘的老师
文体：记叙文
中心：通过几件发生在学校里的事，表现我的老师富有责任心、关心同学的美好品质。
提纲：第一部分：由一组排比句赞美老师从而引出下文
第二部分：
1、写老师生病了，还来给我们上课，体现了老师的责任心和敬业的精神。
2、再写一件老师关心生病的同学，把他送到医院。通知家长。体现老师对学生的关心。
第三部分：总结全文，点明主旨。
推荐第10篇：难忘的老师
难忘的老师
回首这漫长的小学学习生涯，是谁，令我难忘；是谁，把我们领进知识的殿堂；又是谁，为我们的未来燃烧自己的青春„„是老师，我们可亲又可敬的班主任。
他中等身材，一张看着亲切的脸上却藏着一种严肃的表情，眉毛尤其黑，就像被浓墨染过的一般，一副眼镜已伴随他许多年了，那双锐利无比的眼睛里透出智慧的光芒，如潺潺的流水冲刷掉了我们因年少而有的错误选择。
每当我想起那一张张同学录时，便惊动了我心中的精灵，让它们从睡梦中醒来。我把情感融入笔中，从笔端溢出一串串真挚和热诚„„
“叮铃铃”，上课铃声响了，老师布置好作业后，就迫不及待地去给参加数学竞赛的学生们做考前辅导了。发同学录的人一浪高过一浪，我也被“浪花”所感染，跟着翻起来，翻了一页又一页，美丽的画页如吸铁石一般吸引着我。正看着，同桌捅了我一下，同学录就“啪”的一下掉在了地上，一页页美丽的纸片仿佛蝴蝶扇动着翅膀，纷纷落地。我回过神来，捡起同学录随手放进课桌，开始写作文。刚写了三行，老师便回来了，他就站在门口。一阵阵写字的沙沙声传入我的耳朵，我以为老师不会问起同学录的事情，便依旧写我的作文。没想到，老师让正在写同学录的同学站起来，没收了他们的同学录，一摞摞同学录被老师拿走，我不禁胆战心惊，但也不敢把它放进书包，因为老师让小Y看着谁的手在底下动。近了，近了，老师正一步步向我座位这边走来，我忍不住把手悄悄伸入位底，“高智怡！”小Y点了我的名字，可能是了解我受挫折的能力比较差，老师到最后也没有没收我的同学录。但我相信，老师是知道的。此时无声胜有声！透过老师的眼镜，正视着老师的眼睛，我看到了老师那严厉的目光。老师的眼睛里，有一股力量，这力量让我感觉自己好似一艘偏离航向的船，又重新回到航线上。
老师，是建筑在我心中的一座桥，一座朴实、无私的桥，五彩缤纷的教育花朵把这座桥点缀得光彩夺目。
小猫种鱼
春天，农民伯伯把玉米种到地里，到了秋天收了很多玉米；把花生种到地里，到了秋天也收了很多花生。
小猫看见了，心想：如果我把鱼种到地里，到了秋天，肯定也会收获很多的鱼。说干就干，小猫急急忙忙到集市上买回来许多小鱼，准备去种鱼。
小猫找来了铲子，拎（ｌīｎ）着装有小鱼的水桶出发了。不一会儿，就来到自家的田地里。他先用铲子挖了一个深深的坑，然后往里面倒了些水，把小鱼放了进去，最后又填上土，才放心地离去。
小猫开心地回到家里，靠着椅子，歪着头，展开了美好的遐想：等秋天来临的时候，我一定可以收获满满一篮子又肥又大的鱼，那天天都有吃不完的鱼了。
从那以后，小猫每天都要去田里看看动静。一天、两天„„半个月过去了，仍不见小鱼破土发芽。小猫想：说不定，到了秋天会长出大鱼呢！
到了秋天，小猫赶着车，高高兴兴地去收鱼；可到了地里，还没挖几下，就闻到一股难闻的气味。小猫觉得很奇怪，好端端的鱼不但没长大，怎么还变臭了呢？
他提着铲子去向农民伯伯请教，农民伯伯说：“只有庄稼的种子种在地里才会发芽，最后长成庄稼；鱼应该生活在水里，如果把它埋在土里，鱼就会烂掉，所以，你那样做是错误的！”
小猫终于明白了———鱼生活在水里，离开水是不行的；只有把鱼养在水里，到秋天才会收获很多的鱼。小猫又去市场买了很多小鱼，这次，他把鱼养在水池里。过春节的时候，小猫养的小鱼都已经长成了大鱼。小猫不但自己过年有鱼吃，而且还给小熊、老猫送了许多呢！
从此以后，小猫不再种鱼，而是快快乐乐地在水里养起了鱼。
胜似亲人 （1）
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”这首歌相信大家都会唱，可大家是否为他人奉献过爱呢？我就有这样一个感人的故事。
在一个朝鲜族的村庄里，生活着一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六岁那年，她的父母劳累成疾，相继死去，使她成为了一个孤儿。一位老奶奶无儿无女，但她在一天夜里听到一个女孩的哭声，便穿上衣服，到屋外寻找，谁家的孩子在哭泣？
她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母亲的喜悦，把小姑娘抱回家后，想到：这是谁家的孩子？衣服这么脏，哭得那么厉害？便问小女孩：“你是谁家的孩子呀”？小姑娘哭着说：“我的父母都死了，我已经没有亲人了”。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服，为她洗干净身体，站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了，站在她面前的简直就是一个美丽的天使呀！现在的小姑娘面色红润，亭亭玉立，就连荷花看见也会觉得自己一点都不漂亮！
自从小姑娘来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃，不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上学，小姑娘不仅在学校认真完成作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。冬天，为老奶奶暖被；夏天，为老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的时候，喂老奶奶吃药，给老奶奶说笑话，让奶奶每天都过的快快乐乐，开开心心！小姑娘门门功课都是100分，她考上了一所重点初中，这个消息传来时，老奶奶高兴极了，可是她却为小姑娘的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进了初中，她一想到要离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧拥抱，并许诺一定好好学习，将来让老奶奶的生活有所改变，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活，她望着养她的老奶奶的小茅屋，不禁再次拥抱了老奶奶„„
是啊，生活中有许多这样的人，但现在的人们都被金钱所迷住了，感情却麻木了，我多么希望人们不要再金钱迷住了，让人们的感情再次恢复知觉吧！
胜似亲人（2）
在某个城市的郊外，住着一位白发苍苍的苗族老奶奶，老奶奶的子女都到远方的县城工作了，很少回家。老奶奶只好和她的老伴相依为命，但不幸的是老奶奶的老伴前段时间也去世了。只剩下老奶奶一个人孤苦伶仃地生活着。
一个叫小红的汉族小姑娘是老奶奶的邻居。小红每次看见老奶奶拐着拐杖作家务活的辛苦样子时，都会不由自主的产生同情之心。她决定去帮助老奶奶做家务活。有一天，小红看见老奶奶，一只手拐着拐杖，另一只手拿着洗衣服的棒子，艰难的在洗衣服。小红跑到老奶奶的面前，亲热的对老奶奶说：“奶奶，让我来帮您洗吧，您到一旁歇歇吧！”老奶奶一听连忙把手摇了摇说：“小红，不用了，不用了，我自己来。”但小红坚定的说：“不要紧的，我长大了吗，帮您作家务活是应该的吗。”老奶奶听了，没办法，只好让小红做。于是小红又是搓，又是打，一件件脏兮兮的衣服，被小红洗过像是刚买来一样干净。小红干完了活，刚准备走。却被老奶奶抱住了，老奶奶那张热乎乎的脸紧贴着小红，嘴里还说：“小红你真棒！”小红害羞的说：“没什么，没什么。”
从此，小红经常在生活上帮助老奶奶。虽然小红和老奶奶不是亲人，但她们的爱却比亲人还深。
胜似亲人（3）
在一座美丽的小村庄里，住着一位白发苍苍、满脸皱纹的苗族老奶奶。她只有一个儿子，但儿子常年在外打工，杳无音讯。只有老奶奶一个人过着无依无靠的日子。
街坊四邻知道老奶奶一个人，大家每天都来帮助老奶奶干一些家务活，和她聊聊天、谈谈话，替她排忧解难。
村子里住着一位叫小清的汉族小姑娘，从小就乐于助人。她知道了老奶奶有困难，于是经常去帮助她。
隆冬来临，小清想起老奶奶家还有还有好几天换下来的衣服和床单没洗。于是不怕寒冷，背上竹筐去老奶奶家装上衣服，跑到河边。她挽起袖子，卷起裤腿，反复地搓洗着衣服。在这寒风刺骨、北风呼啸的日子里，尽管穿的暖和有时也会冻的瑟瑟发抖，何况小清还穿的单薄。她得脸冻的通红，小手冻得僵硬；一缕头发掉了下来，她也顾不得梳一梳；她的袖子湿了，也顾不上拧一拧；鞋子湿了，也不擦一擦。她只是一心一意为老奶奶着想。
衣服终于洗完了，小清又蹑手蹑脚地回到老奶奶家晾衣服，想给老奶奶一个惊喜。不料，老奶奶起床了，看到小清把衣服和床单洗的干干净净，老奶奶脸上露出了笑容可掬的神情。对她温柔的说：“你真是一个好孩子。”说完，便把小清搂在怀里，脸贴在她的脸上，手轻轻抚摸着她。受到表扬的小清不好意思了，手不停地搓着围裙。老奶奶又说：“你真是我的好孙女！”小清也说：“在我眼里。您就是我的亲奶奶！\' 俩人紧紧地拥抱着，她们虽不是亲人，但犹如亲人一样亲，如同祖孙一样爱，胜似亲人，真的是亲人啊！您好！
第11篇：难忘的老师
难忘的姚老师
做学生的时间也不短，教过我的老师还真不少，但让我至今印象深刻的只有姚老师。
记得是小学五年级，姚老师带我们班主任兼语文老师。那时我写起作文来绞尽脑汁，但却爱写也很执着，大凡有关写作文之类的事，我就显得很有兴趣，姚老师那有一本作文书，她就提供给我看，得到这本书对我来说是很奢侈的事，我觉得太珍贵了，见到它我眼中似乎发出奇异的光芒，因为那时经济文化各方面太落后，课外书太少，加之又是我特别喜欢的，而且是给我上课的语文老师特意借给我的。欣喜，感激，特别是一股浓浓的温暖之情充溢在我的内心，我是一个小孩子，我是一个很一般的学生，普普通通，平平淡淡，几乎从来都没有人注意的学生，好像常常在班里都是怯生生的，但却得到了这一份厚礼。这种被尊重和温暖始终留在我的记忆中，伴我走过了人生的一段又一段历程。我的心真的被这本作文书抓了去，以至于我在数学课上看了起来，正当我沉浸在那一篇篇优美的文章时，数学老师突然出现在我的面前，随机便是大动作的撕扯，哗啦啦的扔了一地，顿时我大脑一片空白。下课铃声响过，，我一片一片捡起来那些碎页，我怎样才能还书呢，好好的事怎么弄成这样呢，怎样能对得起语文老师呢， 自责，无奈，我渡过了一段黑暗的日子，直到语文老师知道了原委，淡淡的说，书就算了，以后注意课堂上要认真听讲。
看起来那只是一件小事，但在孩子的内心世界里，真的影响很大很大，姚老师的言行让我深深懂得对学生的尊重和爱是多么的重要，在我从教的岁月里，我一直告诫自己，尊重和爱每一个学生，，尊重和爱周围的人，给人们带来温暖，你会更有价值更幸福。
第12篇：最难忘的老师
我最难忘的老师
时光飞逝，转眼间我已经从教十多年了。但只要有闲时会回想学生时代的点滴滴，让我最难的老师还是我小学三年级的语文老师，想起和他相处的每件事还时常让我找到童年的快乐。
让我记忆最深的是小学三年级的一件小事。二十多年前，那时候家里生活条件比较差，冬天只有二双鞋子，碰到连续阴雨天是最难熬，上学的时候一不小心就会把鞋子弄湿。感觉那时候的冬天比现冷的多，我们班的教室是一排低矮破漏，漏风透气的房子，北风吹来好象刀割。
教我们的是一位年轻男老师，姓曹，有十七八岁，皮肤微黑，身材中等精瘦，他责任心强，课上纪律严明，教风严谨，常扳起严肃的面容，来掩饰自己不到成人就做教师的至高与尊严，人人都惧怕她。但课后他却成为了克我们的好朋友。那天刮着寒冷的北风，下着雨夹雪。粗心的我一不小心脚着一滩水，心爱的鞋子就“使劲”的吸饱了水，可怜我的小脚，一点感觉都没有。“要是现在放学了多好”，我心想。这时一个温暖了身影出现在我的面前，用我熟悉的声音说：“怎么了？鞋子湿了？走我带你去个地方.”说完拉着我朝学校食堂走去。
当时学校有个老式炉灶，做饭的阿姨正开始烧火，但火不太旺，因屋小且严密，比我们教室暖了许多。他移动旧长凳到炉灶附近，叫我坐下，然后蹲下慢慢帮我脱鞋，慈爱的双手捧起我冻僵的小脚，温暖着，来回火边温热，又捡起我那双又旧又脏的鞋子，在火上炙烤，鞋热脚暖，身体添了活力，情绪快活了，我冰冷的心也被年轻老师的温情感动了。老师看到我还有一种无法说出的感觉，一下就猜出了我的心情。对我说：“放心吧，你上午的课我会给你补上的，你就安心的在这儿。”老师像家长一样的爱惜，使我饱偿学校大集体的温暖，也第一次品味亲情外另一种朴素纯洁的师生情意，我天真的童心里，默默萌生“好好学习，回报老师”的夙愿。虽然是一件小事，但是却是我记忆中最深刻的，一直影响着我。
老师对我们的好虽然在有的人眼中，太过渺小，但他的好对我的影响却是深远，直到现在我还时常想和曹老师相处的时光。在我从教的工作中，我也会时刻以他为榜样要求自已善待身边每一位学生，虽然我无法满足每个学生知识方面的需要，但我会让他们体会到老师和集体的温暧。
第13篇：难忘老师作文600字
难忘老师作文600字
难忘教师情
作者：陈启宇
正月新春到来，我读三年级了。
也正是这2011年的新春，迎来了一位和蔼而又严厉的老师。她从风中走进校门，风声像是她的陪衬。一双仿佛看透世间深邃的眼睛让我们惊讶，举手投足间，散发着一种慈祥的光芒。
老师姓周，今年四十二岁了。周老师的口才，文笔都颇具特色。一笔一划，一举一动便让人觉得其中蕴含深意。
在给我们上课时，周老师先让我们预习。圈出生词生字并加以造句，再带我们将课文念一遍。然后，与我们同步，一起去探索文中奥秘，去领略各个作者不同写法 ，并用>故事描述，让我们记忆尤其深刻。
我们，也在课中，渐渐与老师亲近起来。五年级的一堂课，也让我们惊讶。
那天，老师依旧是那么和蔼，穿着一件棕色的大袍。嘴角上不时泛起一丝微笑。我们都认真地做了笔记，那天，恰好有两位同学在同月生日。周老师也拿出来精心做的PPT，为徐凯和何倩儿办了一个不一样的“生日”。老师站在讲台上，高声道：“今天，你们过生日啦！”老师从头至尾一直在笑，仿佛是为了目睹我们的惊容而准备着，我们确实震惊了。PPT很美，仿佛为着两个孩子谱写了一曲神奇的歌谣。我还依稀记得，当年的一督，还分明看见了两人眼眶里有泪水打转。
我们的心在时间下变得越来越近，但在一起的时间却慢慢流逝了。
在周老师将要离去之际，仿佛连训斥、教导都都变得遥不可及。我们默默地看着日子在跟前走过。在一次失败面前，周老师将我们扶起，为我们讲了一个又一个的故事，我听得入了迷，恍若隔世又好像身临其境······
三年中，是周老师给我开了窍，是我视野变广。虽然周老师走了，但我还要努力，继续向上爬，不辜负曾经煞费苦心的周老师。
第14篇：最难忘的老师
最难忘的老师
上了这么多年的学,让我心怀感恩之情的老师有很多,可是能让我印象深刻`难以忘怀的老师却寥寥无几.其中最令我难忘的就属高一数学老师孟雪莲老师了.
孟老师是一位普通的年轻女教师,别看她年纪轻轻,教数学在我们那可是一流的.而且在我们学校也有很高的威信.但她生性怪癖,长得也很严肃,这就是为什么,刚见到她就让我心生敬畏`对她敬而远之的原因.我对孟老师态度的转变源于一次月考......我数学差那是人尽皆知的,若不是其它功课表现突出,恐怕家里早就让我回家种地了.本以为,进入高中,再努力学会有长进,却没想到,数学成绩是一低再低!估计是孟老师感觉自己的自尊心受到打击了吧,她一直很自信自己门下无差生,所以当我考出19分的成绩时,她终于爆发了........我怀着无比忐忑的心情走进数学办公室,以孟老师的脾气,一顿痛斥肯定在所难免.我慢慢吞吞挪到老师身边,等待暴风雨的来临.可是我等了老半天,风平浪静.我心想:都说咱们的数学老师怪,果不其然啊.最后还是我主动开了口:\"老师,您找我\"?这是孟老师才转过身看了我一眼,并把班级成绩表拿给我,让我自己看.不用说,由于数学分太低,我在班级几乎倒数,我站在那里,只觉得面红耳赤,浑身发烫.这老师教育人的手段真不一般啊,无声胜有声.过了老一会儿,孟老师终于发话了:\"看出差距和问题没有\"?她语调铿锵有力,却又隐约透露着淡淡的关心.我羞愧的说:”老师,我拖班级后腿了,您责罚我吧.\"我原来想着老师肯定饶不了我,要惨兮兮了.令我措手不及的是,孟老师将我轻轻的拉到她面前,温和的说:\"你是一个很用功的女孩,我看得出来.要不是数学的缘故,你的成绩肯定名列前茅.......\",当时我一听这话,顿时有受宠若惊的感觉,难得老师夸我,尤其是孟老师.\"学数学,只有努力是不够的,还要讲究技巧,你就是把它学死了,不懂变通.而且平时也没见你问过问题,面子薄......\".老师说的一点没错,我就是死要面子活受罪.\"最重要的是,你轻视它,没把它真正放在心上,要知道数学就是你的再生父母!”说这句话的时候老师变得很激动,语调也突然变高了,我听得出来,她在激发我的斗志!那次对话持续了很长时间,我也一股脑的将所有烦恼倾诉了出来.......从那以后,办公室就成了我的第二教师,有不懂的我就主动去问,老师在课堂上也时不时叫我起来回答问题.....就这样,我的数学成绩”步步高升\",期末的时候还收到学校寄的喜报!我第一时间和孟老师分享了我的喜悦,甚至抱着妈妈喜极而泣.
第15篇：最难忘的老师
最难忘的老师
汪琴
他是我高中时的语文老师，在以前的文章里我几次提到过他。可每到教师节临近的日子，我还是不由自主地陷入回忆。尽管朝夕共处仅有短短的两年，真挚的师生情谊，却让我终生铭记。1993年秋，我到李家山中学就读。语文老师姓祁，中等身材，微胖，头发花白，慈眉善目。祁老师当时不过50多岁，但他看上去比实际年龄好像大些。也许满头的华发使他苍老，可铿锵的语调，坚定的步履，又充满了年轻人的朝气和活力。记得开学第一次作文，祁老师出的题目是《我上了高中》。初中时我习惯了写《一件有意义的小事》、《记一个星期天》之类记叙文，面对这个题目，有点发蒙。稀里糊涂地交了差，作文内容早已忘记了，题目我却一直记着。语文是我从小我最喜欢的科目，写作文更是我的强项。在祁老师眼里，我还算是个好学生，但第一个学期，这个“好学生”竟然办了一件很差劲的事！学期末学校组织学科竞赛，我语文、数学、外语三项兼报。参加竞赛每个班是有名额限制的，祁老师把我确定为种子选手，期待应该是蛮大的。考语文时，卷子发下一看，题量不大，第一题是默写唐诗——杜甫的《春望》。浏览过其他题目后，我觉得自己稳操胜券了。顺利参加完三项考试，数学英语也感觉不错，但最有信心的还属语文。在翘首等待结果的日子，一次语文课后，祁老师走到我近旁，低声问道，你竞赛语文考的怎样？我说很好啊。祁老师微微一笑：你第一题默写用的汉字还是拼音？我听了一头雾水，难道默写题出了问题？我可是一字未差啊！莫非审题……卷子发下后，我懊恼不已。人家要求用汉语拼音默写，可我审题不细，用的是汉字。只怪自己粗心大意，太过自负了。20分的大题，得分为零，痛矣哉！竞赛颁奖时，我英语第三名、数学第五名，最得意的语文，名落孙山。内心感觉愧对祁老师的信任，有负他的厚望。但除了那次漫不经心的暗示外，祁老师再没有任何的责怨。第二年春天，祁老师把我和几个爱好语文的同学叫去，提议成立学校的文学社，文学社起名“零零”，寓意为“一切从零开始”。发刊词是我起草的，另一位姓谢的同学负责刻印。文学社成立时，正赶上学校组织教职工到娘娘山春游。祁老师给文学社争取了名额，我和王生菊代表文学社参加了春游。在娘娘山的取景处，王生菊和我偎依着祁老师合影留念，小小的照片，我一直珍藏至今。祁老师向来和善可亲，可他也有金刚怒目之时。那次课上讲鲁迅的《记念刘和珍君》，当介绍到爱国学生被反动政府虐杀的情景时，有个别男生在下面偷笑。见状，祁老师勃然大怒，厉声喝问：革命青年遇害，你们竟然发笑，这像话吗？说话时，祁老师面孔赤红，眉毛微微抖动。那是我唯一一次见他发那么大的火。高三时我转班学了文科，和祁老师接触少了，但见面时，他依然微笑着颔首示意。离开原来的班，主要是出于高考的考虑，但对欣赏厚爱我的祁老师，始终含有隐隐的愧疚。如愿考取了师范院校的中文系，毕业回到小学任教，愧疚非但没有减轻，另一件事情，却让我的愧疚感更强了。2002年，我成为一名小学教师，祁老师已经到龄退休。我们会偶然碰到。木讷的我只是惯常的寒暄，不知道有更多亲热的表示。有一次，语文教材课后题中有一道题意思很难懂。见到祁老师后讨教，他看了不敢肯定，答应回去帮我查查。第二天一大早，有人敲我宿舍门。睡眼惺忪地开门，外面站着风尘仆仆的祁老师！他连夜查阅资料，搞清了意思，一大早赶来，是害怕我上课时要用。少不更事的我，竟然这样对祁老师说，昨天下午我已经在图书馆查到了。闻言，祁老师略带埋怨地说：唉，你这娃，查到也不告我一声，让我急着赶来……祁老师没喝一口水，没有坐一下，就匆匆地回去了。记忆里，那应该算是最后一次和祁老师会面。教书三年后，我到省城进修，一去经年。人事纷纭里，和祁老师断了音讯。已经到乡镇任职的老同学王生菊告诉我，一次在教委门口碰见祁老师，老人家看上去身体不大好。后来，传来了祁老师去世的消息，具体的时间同学都说不清楚。震惊之余，我深深地自责：是什么事情让我如此忙碌，竟然和敬爱的祁老师失去联系多年？对我一直关爱有加的祁老师，什么时间离开人世都搞不清楚，我这样的学生算是合格的吗？是祁老师，点燃了我心头最初的文学火种；是祁老师，让我感受到人间真挚的师生情。畅游写作之海，尽享文学魅力，祁老师就是那古渡口默默的艄公。明天农历七月十五，是传统意义上祭祀亡灵的日子。此时此刻，在写作上小有进益的我，遥望远在另一个世界的祁老师，却理屈词穷。树欲静而风不止。来不及奉上一份孝心和谢意，祁老师就不辞而别。老师，怀念的文字呈上，权充我菲薄的礼品，还望你能笑纳。老师呵，我多想，再一次看到你那慈祥温和的笑脸！
第16篇：难忘老师的恩情
难忘老师的恩情
在学习生活中不能没有老师的教育和指导，否则就没有我们今天拥有的知识和技能，所以我们要懂得感谢老师。
在上小学的时候，我们学校经常会组织郊外活动，既能提高我们的学习兴趣，又能拓宽我们的视野，大家都非常乐意参加。有一次，我们来到了一片树林，老师告诉我们中午须要通过自己的双手来做一顿饭，而各种食材就在这片树林中寻找。话音刚落，同学们就兴高采烈地奔向树林中去了，我也和两个同学一起去找，而老师恰好也和我们在一起。
在茂密的树林中我们看不见湛蓝的天空，只能听到鸟儿急促飞行的振翅声，有些令人不寒而栗，一切都表现得阴森恐怖。走了不一会儿，我突然感觉腿上有一股热乎乎的液体流淌出来，而且还隐隐作痛，我大致猜到应该是流血了，我缓缓坐下来，老师看到了我的伤口，立刻从背包中拿出绷带来，在我的伤口擦了些药水后用绷带缠上了。他安慰我说：“你的腿可能是被锋利的草尖儿划破了，回去还得消消毒。”我很感激地谢谢了老师，老师微笑着摆摆手。
经过了这次事情后，我深深地感受到了老师对学生的责任与关心，为了学生的健康成长，老师倾注了许多心血。老师的恩情我永远不会忘记，那一幕幕感人的场景依旧历历在目，它们将会影响着我的一生。
第17篇：难忘的老师doc
在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段， 已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任唐老师，
唐老师个不高，一头黑色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。 唐老师对待我们就像朋友一样， 我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了唐老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了唐老师，她正在休息。唐老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。唐老师听了很高兴，立刻把我带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，唐老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，唐老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。
听了老师的这些话，我真的从此 改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。
而让我有这么大变化的正是唐老师的那些话，我从心底感谢唐老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！
马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人唐老师，她会永远在我的心中。
第18篇：难忘的老师开头
1.
像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的佟老师。
2.老师，是一个多么亲切而又善良的人啊！他授给我们知识，他教育我们做人的道理，他犹如亲人一样关心我们。我最难忘的老师是------
3.在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段， 我留下不可磨灭的印象的老师，她就是我的班主任唐老师。
4.我的老师姓修，看！苗条的身材，乌黑的披肩头发，一双明亮的眼睛，穿着一身朴素的衣服，她就是我的语文老师修老师。
5.一想到就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。我最难忘的就是______老师。
6.她，只不过是一名普通老师，一个十年后，当你经过她身边，不一定会记起的老师。
她，只不过是一个平凡的园丁，一个培育了许多花苗，却又不满足于现状，把浇水灌溉放在生活首位的园丁。她就是我最难忘的老师 ____
7.打开小窗，窗外，夜是如此寂静神秘，月光如牛乳般倾洒在大地上，桌上的闹钟滴滴答答地走着，更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星星如同一双双慈祥的眼睛，不禁勾起我对王老师的想念。
8.从我上学起也不知换了多少个老师了，可让我记忆最深的还是___老师。
9.我们班的语文老师叫熊丽丽，我们都叫她熊老师。熊老师不胖不瘦，身材很好，一张方形脸，乌黑的长发，下面有一对月牙般的眉毛，眉毛下有一对动人的慧眼，似乎能看透我们的心思，她的鼻子高高的，下面有一张能说会道的樱桃嘴，一笑起来，两边便会有一个迷人的酒窝，她的耳朵也很灵，仿佛掉下一根针，也能听到。架在鼻子上的一副眼镜给她添了一分严肃。
10.
在我们人生的道路上，有许许多多的老师，她们像春雨滋润着小草一样，来“滋润”我们，其中我最难忘的是___
11.
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——庄老师
12.
每个人都有个最喜欢的老师，我也不例外，每当我看着那张我和老师在一起的照片的时候，总是会想起我心中最难忘的一位老师——黄明新老师。
13.短暂的小学生涯即将结束，马上就要毕业了，小学生活多么令人迷恋而依依不舍。我有许许多多美好的回忆，最难忘的是我的老师XX老师。
14.六年来有滋有味的小学生活马上就要结束了，六个年轮如流水般稍纵即逝，一去不复返，六年来，我最难忘的就是教导我的老师了。
15.从幼儿园开始，我就接触到了许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那,老师的关
爱，同学的笑声„这一切无不令我难以忘怀。但是时光飞逝，我已是六年级的学生,眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。在这些一切中，最令我难忘的是她——李老师
16.在每个人的心中，都会有令自己难忘的老师。在这小学的六年里，令我最难忘的是六年级教我们语文的詹老师。
17.老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。
18.人的一生中，值得难忘的人总是数也数不清。而我最难忘的便是我的小学班主任----范老师。
19.小学漫长的六年生活即将结束，在这期间，有许许多多的老师教过我，但我最难忘的还是我的班主任——闫老师。
20.六年的小学生活即将过去，但在我的记忆中，可不像日历，只有一个简单的数字，而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子。有一位老师却让我记忆深刻，那就是＿＿老师。
21.在我小学的生活中，有许许多多的事让我难以忘记，其中有一个，她是多么慈祥，和蔼和亲，他就是我的老师。
22.我把老师赞为独一无二的金钥匙，只有这把钥匙才能帮助我们打开知识的大门；我还把老师当做一只永不熄灭的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们学习的脚步。在我小学生活中，最令我难忘的就是＿老师
23.转眼间，六年的小学生活就这样溜过去了，在这六年的学习生活中，无数的人和事令我难以忘怀，其中最难忘的就是＿＿老师。
24.教师是一个神圣的职业。赞美老师的诗句从右至今不断古语有云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”今日有话：“教师是人类灵魂的工程师。”我有幸遇到了像诗中那样赞美的好老师--------老师。
25.马上就要小学毕业了，老师们的教诲使我受益匪浅，令我难以忘怀。让我最难忘的——老师。
26.在我小学的学习生活中，我最尊敬、最难忘的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
27. 人的一生会遇见很多的老师，时间久了有的老师就会在脑海中消失，然而有的老师却会永远留在自己的心中，就像我心中的那位老师一样永远也不会把她忘记。
28.说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是＿＿老师
29.小学生活中，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们语文的周老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼睛，看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做小动作。
30.在小学学习生涯中，教过我的老师还不少，他们有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼，然而最令我难忘的，却是＿＿＿老师
31.我常常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们，是她们，在我幼小的心灵里撒下知识的种子、做人的道理，帮我改正了许多的缺点。其中，最难忘的是———
32.光阴似箭，日月如梭，小学生活即将结束，可我心里一直忘不了一为启蒙老师，她就是数学老师张老师。
33.短暂的小学生涯即将结束，马上就要毕业了，小学生活多么令人迷恋而依依不舍。最让我难忘的是我的老师，——老师
34.时光飞逝，转眼间，六年的小学生活即将过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘。最难忘的，还是我的老师----老师。
35.时间像流水似的，一眨眼六年的小学生活即将结束.我难忘我的小学时代，更难忘我的老师
36.我马上就要小学毕业了。老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。我尊敬所有的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——雷老师。
37.我难忘我的启蒙老师——周老师。虽然仅仅是三个字，但在我心里却有三千斤的分量。
38.每个人都有个最喜欢的老师，我也不例外，每当我看着那张我和老师在一起的照片的时候，总是会想起我心中最难忘的一位老师——黄明新老师。
39.要说到令我最难忘的老师，那么无疑就是从一年级带我们到五年级的班主任——胡老师了！我想我们也应该是胡老师最难忘的学生吧！
40.老师，太阳底下的光辉职业，因为你们伴我成长，我的求学路走的才踏实，而在这些老师当中，我最难忘的是————
41.从小到大，教过我的老师有许多，有的已经随着记忆的流逝淡忘了，但是有一位老师我永远也不会忘，他就是我的班主任————
42.打开我记忆的阀门，许多好老师的形象涌现在脑海里，其中——老师是最特殊的一位。
43.我的班主任老师姓刘，有着一头乌黑的长发和充满青春活力的面孔，她说话直率，做事麻利，对待同学和蔼可亲，是我最喜欢，也最难忘的老师。
44.老师，是一个打开我知识和心灵窗户的人，他们教会我们怎么做人。我最难忘的老师他幽默、风趣，他和蔼可亲，他博览群书，他就是
老师
45.迈出学校大门,心底涌出多少留恋,难忘母校的一草一木,难忘老师和同学.当然,最难忘的老师还是我的语文老师左老师.
46.人的一生中，值得难忘的人总是数也数不清。而我最难忘的便是我的小学班主任----老师。
第19篇：难忘老师的目光
难忘老师的目光
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
那和风从这个世界经过，是梳理，于是草儿蓬勃了，花儿精神了。
教师的目光
那目光在稚嫩的脸颊拂过，和熙，温暖，痒痒的，于是心窗打开，那目光就被心接了去，境界着一个心的世界。只有宁静才与之和谐。因为那目光是宁静的，只有宁静才与之和谐。是的，所有的课都是一种临摹，给你一个角落，配上光，让你临摹境界。宁静致远。学会审读这一个角落，也就学会了审读整个世界。世界被鸹躁着的时候便不是了境界，纷繁无序。而那种鸹躁往往是我们自己的声音。你境界了自己，世界也就境界了，无限风光。无限风光未见得在险峰，更在世界的任何一隅。
你的声音可以是那一束光，你的微笑可以是那一束光，特别是你那凝视更是那一束光。和熙，温暖，没有任何杂质。这一刻你就是光，完完全全的光！抚爱着一个世界。一个世界还不值得爱吗？而且是一个长大着的世界！这是最美好的爱！这是最神圣的爱！因此必须你先纯净着自己！剩下的只是一种天然的流露无须声色俱厉。
瞧，那一个淘小子在避开你的目光，闪现了一下狡黠的笑。但是，他知道有那么一种光存在着，用不了多长时间他会打量那个存在的。每一次接触他都会被柔情一次。用不了几次他便会被俘获，乖乖地，把自己境界了。
似水的目光啊，流淌着清澈，滴水可穿石。
如风的目光啊，飘逸着轻灵，隙缝可漫溢。
信念是你的骨！
永远走不出的目光
不知从什么时候起，我喜欢在这个时候走上阳台。伫立在外，仿佛伫立在深深的忧郁之中，看不到自己，也看不到别人。当我极目四望时，恰巧看见了你炽热的目光。
你向我招手，要我下楼。我犹豫了一会，答应了。
\"你常常这样呆呆地站着，有什么心事吗？\"我不语。我固执地眺望我的雨季，品尝我自认为最忧郁的露珠。
\"生活并非是忧郁的青果！\"你专注的目光已在我心底潺潺流淌，像一杯能产生幻觉的琼浆，淙淙地飘着芬芳，
\"你应该淋淋雨，品尝品尝雨打风吹的滋味！\"面对你突如其来的一道清澈、纯洁、热情的目光，我只有努力掩盖自己的慌张。
\"该淋的时候就去淋，尽管雨季有它独特之美，但生命不该有太多的雨季。走出雨季，才能正视一切！\"你的目光诚挚而且坚定。
\"秋天到了，‘帘卷西风，人比黄花瘦’。\"我轻轻地说道。
\"自古逢秋多寂寥，我愿秋明生春潮。\"
当你说完这句话的时候，你的目光已深深地埋在了我的心底。从此，你的目光将一切都变成玫瑰色，将友情、幻想、诗意编成绚丽的花环，挡住了我的雨季。
夏天的夜晚，星星点缀着夜空。你指着最明亮最迷人的星星说：\"那是我的眼睛。\"我望着你笑了，而你却没有笑。你轻轻地吟着舒婷的诗：\"不是一切太阳都只燃烧自己，而不把别人照亮；不是一切星星都仅指示黑暗，而不报告曙光……\"我对你说：\"我愿是一盏灯，温暖你的寒冷，关照你的一生。\"你没有做声，抬头望了望星空，幽幽地说：\"我希望自己是一束光，永远照亮人们脚下的路！\"你转过脸看我，你的目光也是幽幽的。
于是我明白我的生命被你的目光包容了。
我不知道我该不该哭，可是我哭了；我不知道你该不该笑，可是你笑了。
熊熊烈火中被你救出的小男孩已经出院了。他时常跑到你的跟前，摸着你空洞的眼睛对你说他不哭了，问你痛不痛，痛的时候哭不哭。
你只摸索着辨认他的模样，在你的目光中他是火红火红的。你轻轻地告诉他，又像在轻轻地告诉自己，你已经不痛，即使痛你也不哭。
我站在你身后，哭了。你被烟火熏瞎了的双眼已流不出泪。小男孩临走塞给你一个会眨眼的布娃娃。你紧紧地抱着娃娃，咧嘴笑了。
\"擦干泪水吧！\"你摸索着递给我手帕。
蓦地我发现，我一直认为你那流不出泪的眼里已盈满了星光，涨满了生命。
\"看，星星升起来了。\"你微笑着望着前方。
走出病房时，天已很晚了。仰起头，天空一扫雨季的阴霾，天弯中闪现着一颗明亮的星星。
\"我已将我的目光溶进熊熊的火焰中，它会更灼亮、更耀人。
我在走，可我知道尽管一切都似乎在改变，可你的目光不会改变，我永远也走不出你的目光。
母亲的目光
无论我走到哪里,眼前总是闪烁着母亲的目光.她是那样祥和,那样温厚,那样深情.在母亲的眼里,儿子总是长不大.不管你读了多少书,当了多大官,见过多少世面,你只要是她的儿子,那你就一定还是个孩子,无论你走到哪里,你总是走不出母亲的目光.母亲的目光能够穿越千山万水,母亲的目光也可以超越时空的阻隔,时时如温暖的太阳,照耀着儿子.
妈妈的目光
作者：张玉庭
妈妈的目光很温暖。
只要看你一眼就会使你感到，金灿灿的太阳就在身边。
妈妈的目光很明亮。
只要对你点点头，你就会感到，那是一个亮晶晶的鼓励!
如若不信，请注意一下孩子学步时的妈妈，她们的目光是那么热切，那么温柔，也正因有了这热切的目光，孩子才从那殷切的期待中得到力量，于是，他终于鼓足了勇气，迎着妈妈的目光，向前，向前，迈出了那么辉煌的第一步……
是的，那勇敢的孩子坚信：只要有妈妈的目光搂着，就肯定摔不疼!
就这样，一步一个脚印，一步一声叮咛，从妈妈那热切的目光中，孩子们出发了!
是的，人们的每一个辉煌，都在妈妈的视野之内!
终于，孩子长大了，就像风筝，飞起来了——
啊!天真高!天真蓝!
不过，即便成了风筝，他依然依恋着脚下的大地，因为，妈妈就站在那坚实的地上，妈妈那热切的目光，就是牵着风筝的线。
啊!谁没有母亲，谁没有感受过妈妈的目光!对于孩子，那目光就是力量的源!信心的根!
是的，母爱——是永远不落的太阳……
亲的目光
作者：凉秋 时间：2005-5-7
阵痛后
婴儿的第一声啼哭
就已被母亲
慈爱的目光紧紧锁定
这种母爱如佛的目光
在成长的日日夜夜里
始终都不曾稍离
孩提时浅眠的双睑
总被母亲
深浓的爱浸润
玩耍时奔走跑跳的身影
始终会有母亲
温暖的目光追寻
幸福的日子里
有母亲开心的目光
成功的喜悦里
有母亲欣慰的目光
任性倔强里
有母亲伤心的目光
颓废消沉里
有母亲鼓励的目光
悔恨的泪水里
有母亲自责的目光
疲惫劳顿里
有母亲爱怜的目光
长长远远的路
走不出母亲关怀的视线
点滴的足迹里
印满了母亲深切的目光 这种目光
是天空对白云的
是礁石对海浪的
是河床对小鱼的
这种目光 只属于母亲
母亲的目光
小时候
母亲的目光
疼爱地梳理着我
我就在这梳理中咿呀长大
读书时
母亲的目光 恋恋的
推拉着我到校和回家
就在这推拉中
我哼着ABC
年复一年地从冬走到夏
到郑州求学时
母亲的目光
依依不舍中透着欣慰
我就在这欣慰中
体味着依依不舍
在依依不舍中
我告别了可爱的校园
工作了 回家更少了
母亲的目光满是眷恋
眷恋中衍生着期盼
母亲每晚紧盯着天气预报
与父亲谈论着郑州的冷暖
99年到了广东
母亲关切的目光
也从郑州移到了广州
天气预报就着晚饭
母亲依然谈论广州的暑寒
七年2500天
母亲祝福的目光
抚摸着我直立向前
现在
我来到美丽的福建
母亲鼓励的目光
同时延伸到了莆田
每晚的天气预报
被母亲执著的目光
惦记成
今世永远
母亲的目光
我读了整整三十年
每次都那么新鲜
第20篇：难忘老师的目光
难忘老师的目光
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
那和风从这个世界经过，是梳理，于是草儿蓬勃了，花儿精神了。
教师的目光
那目光在稚嫩的脸颊拂过，和熙，温暖，痒痒的，于是心窗打开，那目光就被心接了去，境界着一个心的世界。只有宁静才与之和谐。因为那目光是宁静的，只有宁静才与之和谐。是的，所有的课都是一种临摹，给你一个角落，配上光，让你临摹境界。宁静致远。学会审读这一个角落，也就学会了审读整个世界。世界被鸹躁着的时候便不是了境界，纷繁无序。而那种鸹躁往往是我们自己的声音。你境界了自己，世界也就境界了，无限风光。无限风光未见得在险峰，更在世界的任何一隅。
你的声音可以是那一束光，你的微笑可以是那一束光，特别是你那凝视更是那一束光。和熙，温暖，没有任何杂质。这一刻你就是光，完完全全的光！抚爱着一个世界。一个世界还不值得爱吗？而且是一个长大着的世界！这是最美好的爱！这是最神圣的爱！因此必须你先纯净着自己！剩下的只是一种天然的流露无须声色俱厉。
瞧，那一个淘小子在避开你的目光，闪现了一下狡黠的笑。但是，他知道有那么一种光存在着，用不了多长时间他会打量那个存在的。每一次接触他都会被柔情一次。用不了几次他便会被俘获，乖乖地，把自己境界了。
似水的目光啊，流淌着清澈，滴水可穿石。
如风的目光啊，飘逸着轻灵，隙缝可漫溢。
信念是你的骨！
永远走不出的目光
不知从什么时候起，我喜欢在这个时候走上阳台。伫立在外，仿佛伫立在深深的忧郁之中，看不到自己，也看不到别人。当我极目四望时，恰巧看见了你炽热的目光。
你向我招手，要我下楼。我犹豫了一会，答应了。
\"你常常这样呆呆地站着，有什么心事吗？\"我不语。我固执地眺望我的雨季，品尝我自认为最忧郁的露珠。
\"生活并非是忧郁的青果！\"你专注的目光已在我心底潺潺流淌，像一杯能产生幻觉的琼浆，淙淙地飘着芬芳，
\"你应该淋淋雨，品尝品尝雨打风吹的滋味！\"面对你突如其来的一道清澈、纯洁、热情的目光，我只有努力掩盖自己的慌张。
\"该淋的时候就去淋，尽管雨季有它独特之美，但生命不该有太多的雨季。走出雨季，才能正视一切！\"你的目光诚挚而且坚定。
\"秋天到了，‘帘卷西风，人比黄花瘦’。\"我轻轻地说道。
\"自古逢秋多寂寥，我愿秋明生春潮。\"
当你说完这句话的时候，你的目光已深深地埋在了我的心底。从此，你的目光将一切都变成玫瑰色，将友情、幻想、诗意编成绚丽的花环，挡住了我的雨季。
夏天的夜晚，星星点缀着夜空。你指着最明亮最迷人的星星说：\"那是我的眼睛。\"我望着你笑了，而你却没有笑。你轻轻地吟着舒婷的诗：\"不是一切太阳都只燃烧自己，而不把别人照亮；不是一切星星都仅指示黑暗，而不报告曙光……\"我对你说：\"我愿是一盏灯，温暖你的寒冷，关照你的一生。\"你没有做声，抬头望了望星空，幽幽地说：\"我希望自己是一束光，永远照亮人们脚下的路！\"你转过脸看我，你的目光也是幽幽的。
于是我明白我的生命被你的目光包容了。
我不知道我该不该哭，可是我哭了；我不知道你该不该笑，可是你笑了。
熊熊烈火中被你救出的小男孩已经出院了。他时常跑到你的跟前，摸着你空洞的眼睛对你说他不哭了，问你痛不痛，痛的时候哭不哭。
你只摸索着辨认他的模样，在你的目光中他是火红火红的。你轻轻地告诉他，又像在轻轻地告诉自己，你已经不痛，即使痛你也不哭。
我站在你身后，哭了。你被烟火熏瞎了的双眼已流不出泪。小男孩临走塞给你一个会眨眼的布娃娃。你紧紧地抱着娃娃，咧嘴笑了。
\"擦干泪水吧！\"你摸索着递给我手帕。
蓦地我发现，我一直认为你那流不出泪的眼里已盈满了星光，涨满了生命。
\"看，星星升起来了。\"你微笑着望着前方。
走出病房时，天已很晚了。仰起头，天空一扫雨季的阴霾，天弯中闪现着一颗明亮的星星。\"我已将我的目光溶进熊熊的火焰中，它会更灼亮、更耀人。
我在走，可我知道尽管一切都似乎在改变，可你的目光不会改变，我永远也走不出你的目光。
母亲的目光
无论我走到哪里,眼前总是闪烁着母亲的目光.她是那样祥和,那样温厚,那样深情.在母亲的眼里,儿子总是长不大.不管你读了多少书,当了多大官,见过多少世面,你只要是她的儿子,那你就一定还是个孩子,无论你走到哪里,你总是走不出母亲的目光.母亲的目光能够穿越千山万水,母亲的目光也可以超越时空的阻隔,时时如温暖的太阳,照耀着儿子.
妈妈的目光
作者：张玉庭
妈妈的目光很温暖。
只要看你一眼就会使你感到，金灿灿的太阳就在身边。
妈妈的目光很明亮。
只要对你点点头，你就会感到，那是一个亮晶晶的鼓励!
如若不信，请注意一下孩子学步时的妈妈，她们的目光是那么热切，那么温柔，也正因有了这热切的目光，孩子才从那殷切的期待中得到力量，于是，他终于鼓足了勇气，迎着妈妈的目光，向前，向前，迈出了那么辉煌的第一步……
是的，那勇敢的孩子坚信：只要有妈妈的目光搂着，就肯定摔不疼!
就这样，一步一个脚印，一步一声叮咛，从妈妈那热切的目光中，孩子们出发了!
是的，人们的每一个辉煌，都在妈妈的视野之内!
终于，孩子长大了，就像风筝，飞起来了——
啊!天真高!天真蓝!
不过，即便成了风筝，他依然依恋着脚下的大地，因为，妈妈就站在那坚实的地上，妈妈那热切的目光，就是牵着风筝的线。
啊!谁没有母亲，谁没有感受过妈妈的目光!对于孩子，那目光就是力量的源!信心的根!
是的，母爱——是永远不落的太阳……
亲的目光
作者：凉秋 时间：2005-5-7
阵痛后
婴儿的第一声啼哭
就已被母亲
慈爱的目光紧紧锁定
这种母爱如佛的目光
在成长的日日夜夜里
始终都不曾稍离
孩提时浅眠的双睑
总被母亲
深浓的爱浸润
玩耍时奔走跑跳的身影
始终会有母亲
温暖的目光追寻
幸福的日子里
有母亲开心的目光
成功的喜悦里
有母亲欣慰的目光
任性倔强里
有母亲伤心的目光
颓废消沉里
有母亲鼓励的目光
悔恨的泪水里
有母亲自责的目光
疲惫劳顿里
有母亲爱怜的目光
长长远远的路
走不出母亲关怀的视线
点滴的足迹里
印满了母亲深切的目光
这种目光
是天空对白云的是礁石对海浪的是河床对小鱼的
这种目光 只属于母亲
母亲的目光
小时候
母亲的目光
疼爱地梳理着我
我就在这梳理中咿呀长大
读书时
母亲的目光 恋恋的
推拉着我到校和回家
就在这推拉中
我哼着ABC
年复一年地从冬走到夏
到郑州求学时
母亲的目光
依依不舍中透着欣慰
我就在这欣慰中
体味着依依不舍
在依依不舍中
我告别了可爱的校园
工作了 回家更少了
母亲的目光满是眷恋
眷恋中衍生着期盼
母亲每晚紧盯着天气预报
与父亲谈论着郑州的冷暖
99年到了广东
母亲关切的目光
也从郑州移到了广州
天气预报就着晚饭
母亲依然谈论广州的暑寒
七年2500天
母亲祝福的目光
抚摸着我直立向前
现在
我来到美丽的福建
母亲鼓励的目光
同时延伸到了莆田
每晚的天气预报
被母亲执著的目光
惦记成
今世永远
母亲的目光
我读了整整三十年
每次都那么新鲜
