畅想五年级范文
推荐第1篇：五年级新学期畅想[定稿]
五年二班新学期畅想
四年级似水流去，步履匆匆，崭新的五年级如一幅多姿多彩的画卷在我们面前展开。五年级了，新学期、新目标、新希望，我们将踏上新的征程。
本学期，我班工作打算从以下几方面展开：
1、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
3、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
4、学习方面使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，培养同学们的团结协作精神，教育同学们共同努力，取得好成绩，使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
针对我班的工作，我班学生奋斗目标是：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀。希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地。希望，我们扬起理想的风帆，向新学期，努力！
推荐第2篇：五年级作文畅想未来
五年级作文畅想未来
五年级作文畅想未来
（一）
未来是美好的，未来的科技会有多发达？未来的我们生活会怎么样？让我们带着这种疑问来相互畅谈一番吧！
早上，枕头里传出一阵动听的音乐，我迷糊地站了起来，按了一下按钮，弹出一件衣服，我双臂伸开，衣服自动套了进去，这衣服冬暖夏凉，舒服极了。我穿好衣服后吃早饭了，我到厨房拿了现在最流行的环保果出来，这种环保果有各种各样的口味，你可根据自己的喜好选择，草莓味是我的最爱，你可别看它不大，它包含了人体必需的营养成份和热量。吃过早饭，我来到了窗边瞟了一眼，发现我们的房屋全都停在了半空中，原来发生地震了，我的房屋飞到半空，人们却丝毫不知，这就是自动房屋，它还能根据主人的心情改变室内的颜色。
该吃午饭了，我还没来得及买菜呢？别着急，瞧我的，我打开电脑，把喜欢的菜放进购物车就OK啦，打印机打出一张菜的纸，纸一撕，菜就出来了；我把它们放进智能锅，一会儿，一道道菜就做好了。我还得去国外办点事儿，我乘坐的是飞碟，我坐了进去，不用驾驶，只要输入目的地，按下绿色键，没几分钟就到了，我办完事，眨眼间又回到家里。这种飞碟没有尾气，没有噪音是理想的交通工具。晚上，伴随着一阵柔和的催眠曲，我进入了梦乡。
希望我的畅想能实现，希望明天是美好的，希望明天是让我难忘的„„总之快乐就好。
五年级作文畅想未来
（二）
未来的饿衣服一年>四季只要一套就行。上面有一个肉眼看不到的微小录音机，只要你说：“春”录音机听到声音以后，就会把任务传给衣服的每一个角落，于是衣服就立刻变成了一件春天穿的衣裳，还可以根据衣服的类型换不同的样式呢！而且这个衣裳一年四季还不用洗，如果主人下达命令：“自动刷新衣裳！”这件衣服就会以二秒钟的速度刷新衣服，而且这个“动作”人是感觉不到的。
未来的食物被人们洒上了一种高科技化肥。如果你命令道：“桃子！”桃子就会一口一口的喂给你吃，直到你吃饱了以后，说：“吃饱了，回去！”被你吃过的食物就会回到水果盘子里，而且这种化肥还可以保护食物不过期，这样便解决了人们为吃不了食物而烂掉的问题，很是方便和节约。当然这种化肥对身体是无害的。
未来的房子里面都是空空的，只要说出你想要的东西，房子里面就会立刻出现你想要的东西。如果你闲房子不够大，你就可以说增加几米，或者高几米，房子就会按你随心所欲的调，如果你不想要这个东西了，就说：“这个东西不要了。”那个家具就不见了，这样人们便有了自由自在的空间。
未来汽车的种类也大不相同了，未来汽车的名字叫“二氧化碳汽车。”这些汽车的油就是二氧化碳，排放出来的废弃就是氧气，这样便减少了对大自然的破坏。而且这一辆车还具有：腾空，盾地，潜海，游泳等功能，还可以任意调车速，而且这种车还具有非常小的体积，比现在的车小两倍呢！
看那，多模美好的未来呀！让我们一起努力奋斗吧，让我们一起实现我们“明天”的梦想吧！
五年级作文畅想未来
（三）
在未来的世界里，人们的生活将与现在的生活大不一样，未来的科技发达多了，科学家们发明了缩小灯，让我们做什么事情都很便利；发明了飞天药，只要吃下飞天药，便可飞上太空，体验小鸟生活；吃下潜水药，我们可以在水中呼吸，和鱼儿玩耍；我们还学会了各种语言，与动物交流。我们还可以坐游览月球班车，在月球上摘下几颗星星，给盲人们做眼睛。熊猫、白鳍豚等罕见动物也被克隆技术克隆了许许多多；我们可以穿上机器人衣服，下雨时，按一个按钮，头上就会出现一把雨伞，为你遮风挡雨，摔伤时，按一下按钮，会召唤机器人医生为你治病，看书时，按一下按钮，会出现视力保护器，这样你的视力就不会下降了，作家们出的书，打开一看，里边通过x光线照射，生字变成了魔幻生字，生字在跳舞，看起来有趣极了。
未来的社会，贫困的人们不再贫困，他们过上了丰衣足食、自由自在的生活，地球一派生机盎然。人们的房子都会安装安全系统，夜晚，人们再也不用担心小偷，小偷只要一进房间，灯就会自动亮起来，照射在小偷身上，人们的隐形贴身保镖会立刻上前抓住小偷，送入公安局处理。
未来的我也已经变成一个大人，在工作中忙碌，我不再依靠爸爸妈妈了。我要飞天潜水，探究大自然的奥秘。
推荐第3篇：五年级想象作文：畅想未来
五年级想象作文：畅想未来
我家住在白云上，上面十分的悠闲，可以骑着白云，像孙悟空那样，自由自在的飞行。还可以变化成你想要的动物及飞行物体。
早上，枕头里传出一阵优美动听的音乐声，提醒我该起床了，我迷迷糊糊地站了起来，按了一下按钮，扫描仪启动了，它射出一道红光，扫描了我的身体，又弹出一衣服，我把双臂伸开，衣服自动套了进去，这衣服可先进了，冬暖夏凉，而且还会随着身体大小而改变，可舒服了。穿好衣服，洗刷完毕后该吃早餐了，我到厨房拿了两个现在最流行的环保果出来，这种环保果有各种各样的口味，你可根据自己的喜好选择，樱桃味是我永远的最爱，你可别看它小，它可包含了人体必需的营养成分和热量上。
吃完早饭，我兴致勃勃地骑着一片白云来到学校。这里的书一打开，就会变成真的呈现在眼前，把书一合，物体就会消失。这样，就能提高我们对书的热爱。接着，我们来到图书馆看一看。只见这里空荡荡的，这是怎么回事呢？原来，科学家研究了一种小型芯片，输入人体后，就会提高自己的记忆力。所以，我们只要读一遍就全部记住，图书馆也就空荡荡的了。
接着，我们再来看看我们的房子。房子在可以变大变小，变出你喜欢的样子。在里面，想要什么，只要大声的喊一下，就会自动变出你想要的东西。花儿可以自动浇水，而且吸收大量的二氧化碳，放出双倍的氧气。
最后，我们来看看宇宙中的人造星球，这星球能容纳亿人左右。这里的引力不是太大，所以任人一跳，比房子还高。玩滑板都是在空中行驶的，后面加了一个小型加速器，一小时可达60千米。
这就是2190年的地球。
推荐第4篇：五年级想象作文：畅想未来
五年级想象作文：畅想未来
五年级想象作文：畅想未来
“嗖”的一声，时光穿越机把我带到了2035年的宁乡。
“哇！ 这是什么地方，太美了！”我不仅赞叹道。“这是特A级的风景别墅小区。”机器人彬彬有礼地对我说，并带着我参观起来。这是一个非常特别的小区，分为花园别墅区和科幻体验区，两区之间隔着一条2米宽的小溪。这是一条安装了自动感应器的小溪，小溪中有几个树桩，这是冬天人们用来过桥的。“为什么装上自动感应器呢？”我问，机器人讲解员给我解释道：“自动感应器可以调节溪水的温度，春天和秋天溪水是暖暖的，夏天溪水是冰凉冰凉的，冬天溪水有时是冒热气的温泉，有时也会变成坚硬的冰，多好呀！还有，树桩里也有一个感应器，春天和冬天树桩会露出水面，夏天和秋天它就沉在水底，人们可以赤着脚走进水里，这样既舒服又好玩，多亏了刘博士啊！”边走边说，我们趟过了小溪，来到科幻体验区，参观这些奇怪的小房子。有台风小屋、冰雪小屋、旋转小屋、糖果小屋、丝网小屋等，我最喜欢的是糖果小屋，里面的装饰品和家具全是糖果做的，地板是巧克力做成的，沙发是蛋糕做成的，门是饼干做成的，洗手的喷头里流出来的是汽水„„机器人告诉我，只要参观了10个以上的房子，就可以随便品尝里面的糖果。
接着，我又参观了花园别墅区。顾名思义，别墅砌在花花草草之间，真像一个五彩缤纷的童话世界啊！我走进别墅内参观，屋子里面应有尽有，沙发、按摩椅、多媒体等许多先进设备，非常豪华别致，竟然只要10万元一栋，因为现在的人民币一元就相当于15欧元了„„
“少年强则国强，少年富则国富”。未来的中国真美啊！中国人民真伟大啊！经过我们不断努力，我们富强了，我们繁荣昌盛了，我们不仅成为了环境优美文明和谐的幸福王国，我们更成为了世界第一的超级强国！
推荐第5篇：畅想
畅想2010
当2009年即将过去的时候；在那即将跨入新年大门的一秒钟的时候；全国当新年的大钟即将敲响的时候，人民的心将一齐欢呼起来。这个时刻代表了萌芽开放的时刻，我们经过了美丽的春天、炎热的夏天、清爽的秋天、寒冷的冬天后，新的一年2010年到了。在2010年，人类文明、科技将如竹笋般生长。有可能人类在这一年中发明出很多东西，科学得到了很大的突破。2010年是中国人的骄傲；2010是我们成功标新立异的成就；2010年是.........
在这个新的一年里，我以及我们会以快乐、美好、幸福、欣喜的心情来迎接我们的2010年虎年！！！！所有的人会在这一年里，万事如意的！！祝所有人在新的2010年里身体健康，财源滚滚，虎虎生威的！！！！！！ 胜利黄河油田四小五年级J班 王炳哲
推荐第6篇：畅想
新年畅想
2018即将开始了，我对这新的一年充满了无限遐想。
在2018，有一种起点叫呼唤，有一种征程叫热切，有一种速度叫超越，有一种节奏叫豪迈。在中国，前进的步伐就是如此铿锵和有力。
2018开始了，在步伐面前，我们拥有汗水和付出，拥有和谐和雄壮，更拥有自豪和幸福!步伐属于统一的和谐。
新年，掌握在我们手上。因为，我们亲手翻开第一页台历，把美好的祝福注进厚厚的新年，用一年的力量修饰崭新的起点。新年，掌握在我们手上。因为，我们掌握着新年的动词：憧憬、眺望、计划、倾听、等待和变化。我们倾听过去的风雨，倾听新年的歌声，倾听自己的心跳，倾听和谐社会的步伐，倾听汗水汹涌的浪潮，倾听捷报飞翔的声音。我们与这些动词相伴。在新年的门槛前，我们高高地昂起头来，一同昂起的还有坚定的信心和不平凡的毅力。
我们眺望一年的美景，放牧一片又一片阳光。在第一时间，用心喊出春天的问候，然后，拿起如椽之笔描绘心中的蓝图。捷报在等我们。我们和新年一起变化，迎接一年的捷报……新年，我是你时光里的开拓者。一秒，也是我的跨越。祖国，我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。
在中国，在新年的吉祥如意里，每一个日子都很凝重，凝重得一心向着一个叫做与时俱进的节奏。
在市场大潮里跋涉，实践一种理念，创造一种价值，不论在长城内外还是在天涯海角，都能做一名征战市场的模范;在科学王国里跋涉，解开一个命题，设计一个品牌，不论在大河上下还是在塞北江南，都能做一名自主创新的英雄。祖国，到处都有我的舞台，到处都有跋涉者的彼岸!沿着唐诗宋词，我们书写新年美好的篇章;沿着丝绸之路，我们追求市场经济的辉煌。就让我们在新年里奋力开拓、顽强跋涉吧!
一秒，也是我的跨越。我是你时光里的开拓者，新年!一滴，也是我的超越。我是你血液里的跋涉者，祖国!人杰地灵最美属于心灵和心灵的映照。
用心栽培新年。在执政能力照耀下，新年的种子有多少，智慧、汗水和创新便有多少，鲜花、果实和掌声便有多少。
在2018年里，一腔热情是种子的起点，也是路的起点;一往无前是人的起点，也是地的起点。用美装扮新年。在希望的土地上，富民政策走进千家万户，改革开放走遍万水千山。所有的智慧和潜能迸发出来，在汗水里开花、结果;所有的力量和干劲激发出来，在和谐里茁壮成长。把向往放在心上，一步一步向前;把拼搏垫在脚下，一步一步向前，美景便鲜花一样绽开在眼前，新年便与心同在。
在2018年面前，醉了的不仅仅是那颗畅想的心!
心属于最美和美的伸延……
《
我发现了美
童年像一个五彩缤纷的盒子，里面装着许多有趣地回忆，其中的一件小事，每当想起来，总要勾起我地欢愉之情。
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是温暖的春风，这是生命的源泉……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每当这手“爱的奉献”在我耳边响起时，我总会跟着那优美的旋律一起伏跌，因为它给予我的不仅仅时音乐的美感，而更多的是对生命的感悟，对美的理解。
没有一个女孩不爱美。
小时候，为了美，我总是在头饰店前“撒娇”，硬要妈妈给我买那漂亮的蝴蝶结，似乎将世界上所有的美丽都包揽在了我的头上，然而妈妈却告诉我：“那不是真正的美。”
数学测验后，我是班上唯一的一个一百分。同学们都纷纷向我投来赞许的目光，似乎一切光荣和美丽都积聚在我身上。回家后，妈妈又告诉我：“那不是真正美。” 在学校的捐钱仪式上，我一改往日的冷漠，毅然投入了积攒的零钱。
回到家后，妈妈微笑着面对我说：“女儿，这才是真正的美。”听完这句话后，我仔细的想了想。噢！我终于知道什么叫美。美不只是外表美，成绩美，更重要的美是奉献！
推荐第7篇：畅想
畅想2015 大家好，今天我演讲的题目是畅想2015,接到这个题目，这几天我一直在思考2015会怎样，但是我想到的更多是过去，我觉得只有总结好过去才能畅想出未来。
但就这这几天上海踩踏事件中逝去36个年轻的生命，哈尔滨道外区一场大火又有5明年轻的消防战士殉职，这些消息取代了我们所有迎接新年的喜悦和兴奋，这是一个怎么也高兴不起来的新年，首线仅代表个人向逝去者致以最沉痛的哀思，愿逝者安息。
同时，这一连串的事件打乱了我所有对2015畅想的思绪，但却引发了我对生命脆弱的感叹，在无法改变社会现状的同时，我可以改变自己，保护好家人和自己的生命安全，珍惜当下拥有的一切，快乐健康的生活就是对社会最好的回报。
所以2015年我做的第一个重要决定就是要带领全家人开始减肥和锻炼身体，这不仅是因为我看到了生命的脆弱，更是因为就在最近我越来越深刻的意识到爸爸妈妈已经老了，饭菜做的没有以前好吃了，屋子收拾的没有以前那么干净了，出门去超市买东西一次性也拿不了那么多东西了。
这些年一直忙着自己的事情，还没来得及好好孝敬爸妈，都说父母在不远游，这个我做到了，可是虽在父母身边，却没能好好让他们体验安逸幸福的老年生活，而是还在为我操劳，所以今年我要带着爸妈一起锻炼身体。
一来让爸妈更加长久的呆在我的身边让我有机会好好孝敬他们。
二来是妈妈身体不好，后天打针造成小儿麻痹症，腿脚不利落，而且晕车严重，所以妈妈很少出门，导致我一到假期前都会苦思冥想能够带她去哪里走走，路程不能太远，怕时间常晕车，到了目的地还不用走很久，怕她的腿受不了，所以这成了我最苦恼的问题，但是今天我决定，我已经拿到驾照了，我要让妈妈坐在车上陪我一起练车，克服她晕车的毛病，然后买个轮椅，走累的就让她坐在椅子上休息，我推着她走，然后和爸爸，老公一起去看看外面的风景，感受大自然给与我们的生命的美丽。
三来我自己也要好好减肥，为了美丽，更为了身体健康能够更好地孝敬爸妈，而且去年我刚刚结婚，我还承担着孕育新生命的重任，只有身体健康才能给未来的宝贝一个好的基础。
思绪到这，我突然意识到爸爸今年就60岁了，妈妈也58岁了，今年在爸爸60大寿的时候我要给爸爸妈妈补拍一套婚纱照，当年爸妈结婚时只有一张登记用的合影，这么多年也没有什么正式的合影，所以今年这件事也是我要做的大事一件。
说了这么多，都是爸妈，家的内容，可能大家觉得我是那种小家子气的女生，但是从体格上又觉得我是女汉子类型有点不太相符，那么我自己觉得吧，之所以说了这么多平淡的家庭的内容才能体现出我是一个有担当的女汉子，坚强倔强是我的代名词，所以20115我仍然会坚持我的风格，因为这是发自于骨子里的气质，努力工作，努力生活，努力带给周围的人正能量，这就是我对2015的畅想，没有高大上，有的只是平淡，因为平平淡淡才是真，谢谢大家
推荐第8篇：畅想
畅想
窗外，烟花炮竹响成一片；窗内，寂寞几乎吞食了这个不大的房间；窗外，大人孩子笑成一团：窗内，除了他，只剩下空气。
这已是他远离家乡，在外度过的第二个春节了。
在外的日子过多了，早已没有了初来乍到的那种新鲜。刚从大学毕业时的理想，也早已消失的荡然无存。对事业不再有期望；对生活也不再抱有幻想。眼看着得过且过的日子，慢慢从指尖滑过，他自己也不知道生活最终会被定格在什么地方。
在网上迷迷糊糊地游荡了一天之后，他觉得自己应该找个伴，哪怕只是闲聊几句也行。于是他进入了聊天室，看到居然有个人叫“新年快乐”，于是他毫不犹豫的单击了这个有趣的名字，希望他真的能给自己带来欢乐。
“我是个忧郁的人，看了你的名字，相信你一定很快乐吧！”他飞快地敲着键盘。
“我是很快乐，因为我对生活有信心。”那边也回话了。
“你可能不了解像我这种飘游不定的人的烦恼。相信你一定条件很好，满足了生活，所以你对生活有信心，所以你快乐。”
“你错了，其实我是个腿脚有残疾的人。本来我是有个幸福的家。可惜，在我出车祸的那一年，妻子孩子都离我而去。这么大的家转眼就只剩我一个了。”
“可是，至少你曾经拥有过。”
“上帝会给每一个人礼物。在为你关一扇门的同时，也为你开了一扇窗呀！只是时间早晚罢了。”
“但是„„”
“没有什么但是了，要不折不扣地相信自己。”
“可是我还是觉得自己没有资本。”
“一个健康的身体就是你最好的资本。记住：我没有鞋子，可他没有脚。”
„„
他们就这样你一言我一语的聊着。
最后，只见那边的人敲出了这样一行字：
“祝你新年快乐！”
这边，他甜甜地笑了。因为他知道，生活还没有抛弃自己。新的一年，他将带着这个美好的祝福，从容上路。
推荐第9篇：湘教版五年级美术《飞天畅想》教学设计
课题：《飞天畅想》活动一 年级：五年级下册 教材版本：湘版
《飞天畅想》活动一 教学设计
一、教学背景：
太空是个无限而遥远的空间，充满了无穷无尽的奥秘。认识、利用和征服宇宙是人类梦寐以求的幻想。
“嫦娥奔月”的故事是中国最古老的神话传说之一，几乎人人皆知，飞天畅想这个传说反映出了中国古代对月球构造的朦胧认识，也可以说是人类最早的登月梦想。
现在我们畅想在那浩瀚苍天里的亿万颗星球上会有其他生命的存在，飞天畅想能找到外星人活动的蛛丝马迹，飞天畅想探索宇宙中人类的知音；我们畅想宇宙将会出现形状各异、星罗棋布的太空城。在太空城里，将是一个“世外桃源”的欢乐世界，每年将有数万人往返地球与太空之间，进行别有情趣的旅行；我们畅想„„。
本课飞天畅想扣住小学五年级这个年龄阶段的少年儿童比较喜爱的题材和富于幻想的特征，进行绘画创作、造型表现方面的训练，借以培养学生丰富的想象力和表现能力，激发他们对科学、技术和美好未来的追求与探索。
二、教学目标：
1、激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣，启发学生大胆想象。
2、描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。
3、培养学生丰富的想象，激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神。
三、教学重难点：
培养学生丰富的想象力，如何让学生在创作中充分展示他们的奇思妙想。
四、教学方法：激趣导入法、观察比较法、讨论法、体验交流法、教授法
五、教学过程：
一、激趣引入：
1、课件展示充满无穷无尽奥秘的太空（图片） 学生欣赏感受广袤宇宙的壮美景象。
2、出示图片（嫦娥奔月、热气球、莱特兄弟等）
师：“嫦娥奔月”的故事是中国最古老的神话传说之一，几乎人人皆知，飞天畅想这个传说反映出了中国古代对月球构造的朦胧认识，也可以说是人类最早的登月梦想。
师生交流、讨论：遨游太空一直以来是人类的梦想，也有过许多勇敢的尝试。（1）最初人们发明了热气球，到了1903年，美国人莱特兄弟发明了世界上第一架飞行器。（2）1957年10月4日，苏联用多级火箭发射了世界上第一颗人造地球卫星，从此标志着人类进入航天时代。（3）2003年10月15日，广褒的宇宙迎来了一位中国访客——神州五号。中国宇航员杨利伟乘飞船绕地球飞行了14圈。由此中国最为第三个实施载人航天工程的国家载入航天史册。（4）神州七号飞船安全着陆，宇航员自主出舱，标志着我国载人航天技术实现巨大跨越（从载单人到载多人）。
3、板书课题：飞天畅想
二、欣赏了解：
1、在浩瀚的宇宙中会有一些什么呢？
师：想象：“假如我们也飞上太空，我们会看到些什么？或者你希望能看到什么？”
学生根据自己课前搜集的航天发射中心、火箭、飞船、卫星、探测器等有关太空的资料和图片畅所欲言，讨论交流并汇报。
生：五颜六色的星星，各种人造卫星，无边无际的宇宙，美丽的城市，和地球一样有各种生命，可爱的外星动物，儿童乐园，高速公路„„
2、课件展示视频（从国际空间站俯瞰地球，风雨雷电北极光尽收眼底）、图片、欣赏感受。教师总结。
三、交流设想： 师提问：
1、人类来到太空站，在宇宙太空的失重环境下，人的吃、喝、拉、撒、睡和行走的习惯会有什么改变呢？
自由讨论，交流。
课件出示图片，视频帮助学生理解。小结：在失重的环境下，物体重量消失，水果漂浮在空中，航天员可以用嘴叼食；在无依无靠的太空行走，航天服的背部必须有喷气背包，它用6个方向的反作用力推动身体向前、后、上、下、左、右行走；为了安全，睡觉时要固定在睡袋里。
2、人类在太空站是怎样建设自己的家园的？在太空又发现了什么呢？（课件出示图片）
学生自由发表见解。人类在太空建造了各种造型的居所，种植各种植物，那里有高速公路、商店、游乐场、还有外星人，新鲜的空气„„
3、画太空——欣赏作品，评价学习。(1)课件展示多幅学生作品。
(2)说说这些小朋友是怎样画的、怎样想的。
四、自主创作：
大胆设计造型独特的航天飞行器、奇异的外星人和壮观的太空城市，描绘出一幅未来人类在神秘太空世界进行探索、旅行的科幻画。播放音乐，教师巡回指导。
五、评价赏析：
1、小朋友们，说说你自己的画吧！
2、表扬想象奇特大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。
六、拓展
了解卫星是怎样传送电视节目的。
卫星电视的传输过程一般为：通过卫星将地面基站发射的微波信号远距离传输，最终用户使用定向天线将接收的信号通过解码器解码后输出到电视终端收视的一整套过程。
六、教学评价：
本课主要采用自评、互评、教师评三种评价方式，体现评价的多元化，让学生成为评价主体的一员，加强教师和学生之间的互动，将评价变成学生主动参与，自我反思，自我教育，自我发展的过程。
1．学生自评。请学生上台展示、说说自己的画！画了些什么？里面发生了什么有趣的故事。
2．学生互评。说一说谁画的更好一些？为什么？
3． 教师表扬想象奇特大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。
《飞天畅想》活动一 课件设计说明
本节课课件图形、文字构图优美、生动活泼、视频清晰、声音悦耳、主题突出、互动性强。
一、激趣导入环节：
1、幻灯片播放奇幻的太空图片，同时播放音乐。
2、幻灯片依次播放图片，使学生了解人类飞天梦的发展实现历程。
二、欣赏了解环节：
幻灯片出示文字：“飞上太空，我们会看到些什么？”学生畅所欲言。播放视频，接着播放图片人造卫星、国际空间站等。
三、交流设想环节：
1、幻灯片出示文字：“在宇宙太空的失重环境下，人的吃、喝、拉、撒、睡和行走的习惯会有什么改变呢？”。接着播放图片(JPG格式)，视频（WMV格式），使学生直观了解宇航员在太空失重情况下的生活状况。
2、幻灯片出示文字；“人类在太空站是怎样建设自己的家园的？”学生畅所欲言。接着幻灯片出示太空城图片。
3、幻灯片出示同年龄小朋友的作品。
四、自主创作环节：
幻灯片出示图片、文字，提出作业要求。同时播放音乐。
五、评价赏析环节：
幻灯片出示文字：“小朋友们，说说你自己的画吧！”同时播放音乐。
六、拓展环节：
幻灯片出示文字：“你知道卫星是怎么传输电视信号的吗？”最后播放图片：信号发射器——卫星——数字电视接收器，使学生直观了解卫星电视的传输过程。
推荐第10篇：湘教版五年级美术《飞天畅想》教学设计
小学五年级下册美术教学设计
飞天畅想
教学目标
1、激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣，启发学生大胆想像，描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。
2、运用易拉罐、铁丝等材料进行人造卫星的立体造型表现训练。教学重难点
培养学生丰富的想像力，激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神。 教学准备：图片、课件 教学课时:三课时 教学过程
一、引入
1．展示充满无穷无尽奥秘的太空
2．教师小结：宇宙大得难以想像，它充满无穷无尽奥秘，人类几千年来不断地对太空进行探索，出现了很多著名的天文学家，近几十年来，人类已经登上了月球，发射了许多探测器，去探索无边无际的太空世界，今天我们也一起去太空看看。(揭示课题).
二、交流
1．游太空前的准备——资料交流，参观了解。
(1)资料收集：课前搜集航天发射中心、火箭、飞船、卫星、探测器等有关太空的资料和图片。
(2)讨论怎样游太空。e突出“游”的方法) a、坐上各种飞行器。
b、穿上太空服。(因为没有地球的吸引力，没有氧气，在太空中会飘来飘去) (3)去航天发射中心。(分组交流资料——教师总结) a、了解航天发射中心。我国有三个航天中心，分别是甘肃省酒泉发射中心、山西太原卫星发射中心、西昌航天发射中心。(课件展示图片)航天发射中心是发射卫星、探测器、飞船等。 b、了解长征系列火箭。(出示长征系列火箭图片) c、了解“神舟”号系列飞船和各种卫星、探测器。(出示图片)卫星、飞船、探测器等是*火箭装载飞进太空的。
d、观看“神舟”五号飞船升空发射遨游太空的精彩片段。 2．乘坐飞船游太空——指导构思，引发奇想。
(1)一乘坐“神舟”六号飞船游太空(播放音乐和游太空录像) (2)说说在太空见到什么?提示：五颜六色的星星，各种人造卫星，无边无际的宇宙，美丽的城市，和地球一样有各种生命，可爱的外星动物，儿童乐园，高速公路„„
(3)说说在太空出现什么情况?(没有大气，会失重，课件出示宇航员在太空行走时失重的各种不同动态和在睡眠、饮食时失重的有趣状况) 3．画太空——欣赏作品，评价学习。 (1)课件展示多幅学生作品。
(2)说说这些小朋友是怎样画的、怎样想的。
三、创作
大胆设计造型独特的航天飞行器、奇异的外星人和壮观的太空城市，描绘出一幅未来人类在神秘太空世界进行探索、旅行的图片。教师巡回指导。
四、评价
表扬想像奇特大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。
五、拓展
了解卫星是怎样传送电视节目的——外国的新闻内容就是通过卫星传播过来的。天气变化情况是通过卫星来观察云层而得知的。
第11篇：湘教版五年级美术《飞天畅想》教学设计
湘教版小学五年级下册美术教学设计
八仙桥街道临邑小学 张方强
第11课 飞天畅想
教学目标
1、激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣，启发学生大胆想像，描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。
2、运用易拉罐、铁丝等材料进行人造卫星的立体造型表现训练。
教学重难点
培养学生丰富的想像力，激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神。 教学准备：图片、课件 教学课时:三课时 教学过程
第一课时
一、引入
1．展示充满无穷无尽奥秘的太空
2．教师小结：宇宙大得难以想像，它充满无穷无尽奥秘，人类几千年来不断地对太空进行探索，出现了很多著名的天文学家，近几十年来，人类已经登上了月球，发射了许多探测器，去探索无边无际的太空世界，今天我们也一起去太空看看。(揭示课题).
二、交流
1．游太空前的准备——资料交流，参观了解。
(1)资料收集：课前搜集航天发射中心、火箭、飞船、卫星、探测器等有关太空的资料和图片。
(2)讨论怎样游太空。e突出“游”的方法) a、坐上各种飞行器。
b、穿上太空服。(因为没有地球的吸引力，没有氧气，在太空中会飘来飘去) (3)去航天发射中心。(分组交流资料——教师总结) a、了解航天发射中心。我国有三个航天中心，分别是甘肃省酒泉发射中心、山西太原卫星发射中心、西昌航天发射中心。(课件展示图片)航天发射中心是发射卫星、探测器、飞船等。
b、了解长征系列火箭。(出示长征系列火箭图片) c、了解“神舟”号系列飞船和各种卫星、探测器。(出示图片)卫星、飞船、探测器等是*火箭装载飞进太空的。
d、观看“神舟”五号飞船升空发射遨游太空的精彩片段。 2．乘坐飞船游太空——指导构思，引发奇想。
(1)一乘坐“神舟”六号飞船游太空(播放音乐和游太空录像) (2)说说在太空见到什么?提示：五颜六色的星星，各种人造卫星，无边无际的宇宙，美丽的城市，和地球一样有各种生命，可爱的外星动物，儿童乐园，高速公路……
(3)说说在太空出现什么情况?(没有大气，会失重，课件出示宇航员在太空行走时失重的各种不同动态和在睡眠、饮食时失重的有趣状况) 3．画太空——欣赏作品，评价学习。 (1)课件展示多幅学生作品。
(2)说说这些小朋友是怎样画的、怎样想的。
三、创作
大胆设计造型独特的航天飞行器、奇异的外星人和壮观的太空城市，描绘出一幅未来人类在神秘太空世界进行探索、旅行的图片。教师巡回指导。
四、评价
表扬想像奇特大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。
五、拓展
了解卫星是怎样传送电视节目的——外国的新闻内容就是通过卫星传播过来的。天气变化情况是通过卫星来观察云层而得知的。
第二课时
一、激趣导入
1．在神秘的夜空中，除了点点繁星，有时还可以看到在慢慢移动的小星星，那就是人类在太空中的好助手——人造地球卫星。(图片展示) 2．揭示课题：飞天畅想二
二、欣赏认识
1．自主学习、认识各种不同功能和形态结构的卫星。(学生将课前收集的卫星资料分组进行展示介绍和交流) 2．展示欣赏：地球的守护神——神奇的卫星。
3．总结卫星的基本结构——主体部分与展开部分，(动画展示)它们具有十分丰富的形态变化。
三、探究制作
1．初步感受：今天老师带来了一颗真正的“人造卫星”——模型。 (实物展示欣赏易拉罐制作的卫星模型)你知道它是用什么材料制作的吗? 2．认识材料：分组探讨易拉罐的不同处理制作方法。
(1)认识易拉罐的结构：罐身、罐口、罐底，怎样运用不同的部分?(剪开分解、展开等) (2)易拉罐的处理方法。(剪切、弯折、卷曲、粘贴、穿插等 ) (3)用易拉罐可以做成怎样的立体形? (4)思考：怎样巧妙地利用易拉罐罐身上的图案? (5)注意：工作时戴上手套，以免易拉罐划伤手。 (6)想一想：怎样连接各个部分? (7)教师总结说明。(课件展示) 3．分组合作。
(1)讨论设计：讨论设计本组将制作的卫星其功能与外形，画出简单的草图，明确主要结构与形状。 (2)合作制作：各组分工制作卫星不同的部件。(分总设计、主体制作、天线制作、能源板制作、技术支持等，总设计师对个人的制作进行整体安排与协调，技术支持对个人制作时提供技术上的帮助。) (3)组装完善：将各部件进行组装，添加细节与装饰完善。 4．教师指导帮助。
四、赏评展示
1．各组介绍自己制作的卫星的名称与功能。 2．师生共同欣赏评价。
五、拓展升华
1．欣赏：卫星与人类生活息息相关，天气、通讯……
2．学生畅谈对将来的构想，设计制作更多先进的卫星帮助人们的生产生活。
第12篇：协会畅想
协会畅想
大家晚上好！
我是青韵文学社社长周广禄。今天我很荣幸代表我们青韵文学社在这里发言。我们社团创建历史比较悠久，可以追溯到粮校时期。在几代青韵人和几代社长的共同努力下，如今的青韵文学社已经是沈阳师范大学职业技术学院四星级社团。在这过程中，学院领导给予了极大的帮助和鼓励，在这里谢谢你们。
今天我作为青韵社长，深知责任的重大、使命的光荣。我会继承老一代青韵人的作风，继承传统，开拓创新，把我们社团办的越来越好。下面我简要介绍一下我对青韵文学社未来发展的几点规划: (1) 继承传统、开拓创新：从老粮校开始我们青韵文学社就是一个团结的集体、奋斗的集体。随着时光推移，我们青韵人也坚持着与时俱进的时代精神。作为新一代社长，我代表全体社员庄严宣布，我们一定会继承几代青韵人艰苦朴素的精神。前几天，上届社长把一些有关青韵文学社的资料给我，其中有80年代、90年代社员写的稿件和制作的杂志，其中大部分都是手抄本，看到这些之后，我不得不心生敬意。
(2) 突出重点、独领风骚：青韵文学社顾名思义，就是以研究文学、制作杂志为主要内容的社团组织。我们大学生在大学学习三年或四年之后，我感觉除了学习本专业知识以外，更主要的就是构建知识体系和思维模式，提高修养、增强素质，我认为这更为至关重要。而文学社虽然作为一个社团组织，但我们文学社却为广大文学爱好者提供了一个学习、交流，展示自我的一个平台。通过阅读和写作，对于一个人内在修养的提升，将会有很大的作用。学生就是以学习为主，我们青韵文学社在提供学习课外知识的同时，还会组织大量的活动，丰富大家的业余文化生活。
(3) 做好杂志、服务同学：我们青韵文学社主要的活动和工作任务就是制作杂志，院刊是我们高职院的一个门面，一个有形的宣传广告。通过杂志，外界可以更加深入的了解我们当代大学生的风采，杂志上也会大量刊登有关大学生励志、创业的故事和校园之中的好人好事，同时杂志也会紧跟时代脉搏，贴近当代大学生的实际学习生活环境，挖掘大学生的心理，真心实意地为我们大学生创作一本有知识、有内涵、有创意的好杂志。
(4) 组织活动、丰富生活：我们协会内部每次例会除了例行会员交一份作品外，我们一些老社员还会教新社员一些关于杂志制作、海报设计等方面的知识，同时在我们社团内部还会不定期的举办一些活动，例如：诗朗诵、演讲比赛、写作比赛等形式各样的活动，在本周一我们青韵文学社，还连同辩论协会、主持人协会，共同主办了大型演讲比赛，这次活动是针对全院各系的学生，这周一完成了初赛，之后还有决赛，本次活动得到了团委、各系、各社团的大力支持，我坚信本次活动一定能取得圆满成功。这一系列的活动，锻炼了大学生的思维能力，提高了大学生的自身素质，丰富了广大学生的业余生活，也极大增强了协会内部的凝集力和向心力。
最后，再此再一次谢谢一直以来关心支持我们的学院领导和广大同学，我坚信有老一代青韵人打下的基础，有新一代青韵人的不懈努力，在新的历史起点上，青韵文学社的明天一定会更加美好！ 谢谢大家！
第13篇：“七一”畅想
“七一”畅想
踏着时代的节拍，穿越岁月的时空，在夏日的骄阳里，我们又一次走进火红的七月。
透过历史的页面，我仿佛看到，1921年7月23日，晨曦初升，照耀在嘉兴南湖那艘缓缓而行的游船上。我仿佛看到，游船上那一张张刚强坚毅的面孔；我仿佛听到，从游船上发出的慷慨激昂的呐喊声。正是在这艘普通的游船上，伟大的中国共产党诞生了！她给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，给中国革命指明了前进的方向。正如毛泽东主席所说的那样：中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。那一刻，世界的东方升起了一轮耀眼的金色太阳，中华民族从此有了一座指引航向的灯塔，它驱散了黑暗，带来了光明，引导着中国人民奋然前行……
七月，穿越绵延的历史，我仿佛看到，在炮火连天的战争年代，无数的革命战士，在鲜红的党旗下宣誓，在战场上冲锋在前，英勇杀敌；我仿佛看到，在敌占区，许多地下党员冒着生命危险，搜集情报、传递情报，即使被捕也宁死不屈；我仿佛看到，在战争岁月中，千千万万的革命根据地群众，在党的领导下，做军鞋、送军粮、看护伤员、运送弹药、用生命掩护革命者，他们全心全意地支持革命，可以说战争的胜利有一半是老区人民用鲜血和生命换来的。
战火纷飞的年代，血雨腥风之中倒下了无数的革命志 1
士，江姐、杨靖宇、董存瑞、刘胡兰……每个熟悉的名字都让我们难以忘怀,都给我们留下一段感人肺腑、催人奋进的故事。为了中国的革命事业，他们不惜牺牲自己宝贵的生命，他们的鲜血将党旗染得更加鲜红，他们的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。
伴着新世纪的曙光，我们伟大的中国共产党已经走过了91年的风雨历程。91年来，在中国共产党的正确领导下，我们伟大共和国的建设事业蒸蒸日上，人民安居乐业、幸福安康。我们坚信，在党中央的正确领导下，中国必将屹立于世界强国之林，中华民族必能昂立于世界民族之中，实现中华民族的伟大复兴！
第14篇：未来畅想
未来畅想
——写在建国60年大庆之际
学生从容地往来于图书馆与教室（网络机房）之间，他们忙于研究老师给出的各种自己感兴趣的课题。当鼠标轻轻地点击一个个网页，他们自由愉悦地遨游在由文字、图片、视频等元素组成的信息海洋之中。随着探究式课题一个个被攻克，学生们伴着喜悦和自信，在同伴面前展示着自己的研究成果，体味着自己独特探究过程带来的兴奋和与众不同的自豪。 学生们不再背负沉重的书包，起早贪黑急急地奔走于家校之间；学生们也不再被没完没了的家庭作业所绑缚，眉头紧锁、伏案疾书地将青春的生命耗损在简单而重复的练习之中；学生们也不再被家长要挟着呕心沥血地培养各种各样的“业余爱好”，积攒起成堆的证书为进入一所“更好”的学校而垫高台阶。
学生们享受着他们本该拥有的不同生命阶段的快乐时光。那是多么美好的未来，多美令人神往的前方。
不管今天我们是学生还是家长，我们都有权利憧憬生活与生命的多姿多彩。
在改革开放的今天，我们有可能透过世界这扇窗，凝神静观不同政体、不同种族、不同经济社会中生命的价值与永恒。
在有些人走出国门，置身于不同的国别体验不同的生活，带回新奇迥异的人生感悟时，更多的人虽然仍久居国内，无缘与前者感同身受，但是他们同样拥有了开阔的视野和胸怀，因为他们同样处在一张“网”的中央。
《世界是平的》告诉我们：当技术很可能不受限制地被利用时，其所产生的能量不仅会在地理上将边界障碍消除，而且还会将人类本身的差异去掉。我们这些生活在跨世纪的人们有幸见证了人类发展历史上的一大创举——世界互联网的诞生和应用。
作为这个网中一员的中国同样发生着翻天覆地的变化。从鳞次栉比的摩天楼到飞架南北的高速路，从青灰色的中山装到色彩斑斓的时尚服饰，从简单划一的白面大米充饥口粮到营养丰富的五谷和新鲜果蔬，从低矮拥挤、灯光昏黄的小屋到绿色环绕宽敞明亮优雅别致的公寓和别墅，一切都在昭示我们生活正以不容置疑的脚步向前跨越。
考察我们跻身的教育，同样令我们发出无尽的感慨。办学条件等“硬件”的改善有目共睹，优美的校园环境，平坦整洁的塑胶跑道、装备不断升级的计算机房、可调高度的桌椅、精心设计的多功能教室以及“班班通”或“校校通”的网络设施比比皆是，这自不必多说。更重要的是看一看先进教育理念的提出与践行。本世纪初随着世界经济迅猛发展的势头，对人才的培养有了新的要求，我国新课程改革又一次被提出，这次特别关注人才培养的创新性，是从内容到目标形式、过程、手段全方位地改革。
值得庆幸的是，信息技术为新教育理念和新课改目标的实现提供了绝好的手段保证。随着教师角色的转变，相应的教学方式和学习方式将发生巨大的变革，这是基于网络环境下的学习才可以真正达成这样的目标。
有这样高素质代代相传的人建设的国家将是何等的辉煌，中华民族又将以何等自豪的身姿屹立于世界民族之林啊。
让我们共同期待着未来美好时光的早日到来。
第15篇：六一畅想
六一畅想
篇1：六一畅想红领巾广播稿
第十四周校园之声
《六一畅想》
五年二班
甲:敬爱的老师,亲爱的同学们, 乙:大家中午好! 甲:校园之声广播又和大家见面啦! 乙:本周由五年二班为大家广播。
甲：我是主持人杨启航
乙：我是主持人赵冠南
甲：首先让我们一起来收听《新闻资讯》
5月18日7点30分，珲春市杨泡边防派出所再次接到群众报警，在杨泡满族乡松林村的六道岭上，两名进山寻牛的村民竟然碰到了老虎。
5月18日故宫博物院院长单霁翔在活动日中宣布，故宫正式开始全面禁烟。发现员工吸烟必定重罚，游客吸烟将会进行劝阻，不听劝阻者将移送公安部门。
应印度总理辛格邀请，中国国务院总理李克强在当地时间19日下午抵达新德里，开始对印度进行正式访问。访问期间，李克强将同辛格总理举行会谈，会见印度总统慕克吉等印度领导人，就双边关系以及共同关心的国际和地区问题深入交换意见。李克强总理还将就中印关系发表演讲，出席中印商务合作峰会等一系列重要活动。
甲：今天的《知识文库》栏目由曲昌俊同学为大家介绍一下\"儿童节由来\" 周六我们将迎来“六一”国际儿童节。每到这一天，同学们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都洋溢着幸福和快乐。但是同学们是否知道\"六一\"节的来历？是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去
了幼小的生命。
那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140多人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障全世界儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年的6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。新中国成立后，中央人民政府也在1949年12月23日规定每年的六月一日为新中国的儿童节。六一国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童，爱好和平，为争取儿童生存，健康，受教育权利而斗争的纪念日。
乙:目前,各国政府普遍关注儿童的未来,保护儿童的权益.联合国1990年通过的《儿童权利公约》,我国是参与制定国和签约国之一.在批准《儿童权利公约》的同一年,我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》,这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用. 甲:听到儿童节来历的介绍,我觉得六一儿童节的意义很重要了,我们要铭记那段历史,不能再让这样的人间惨剧重演. 乙:下面我们一起走入《文学星空》，请听李研同学为您朗诵的诗歌《献给快乐的孩子们》
清晨，我们放飞一群白鸽 在六·一儿童节的清晨
初升朝阳的晨晖
照彻无数透明的心空
展翅高飞的白鸽
带走了
我们所有的祝福、理想、希望与憧憬！
我们像小树、幼苗、花朵
成长在祖国温暖的怀抱中
明亮的教室里
我们汲取着知识的营养 热闹的操场上
我们放飞着童年的心情
奇异的网络中
我们苦练着高科技的本领
童真的幻想中
我们
一次次登上了金星、水星
六·一
我们的节日
鲜花、彩旗、美丽的气球
欢笑着
可我们更愿把我们花朵一样的笑脸
编成一个巨大的花环
由全世界儿童共同举起
我们一起
告别贫困
告别战争
告别歧视
告别一切罪恶的狰狞
在这个蔚蓝色的星球上
创造出一个地球村的高度文明
我们放飞一群白鸽
在六·一儿童节的清晨
让白鸽
带着我们稚气的宣言
飞向世界各地
飞向未来时空
播放歌曲《年轻的白杨》
甲:“六.一”，一年仅一次，像小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
乙:“六.一”，一年仅一次，像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
甲：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
乙：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”
甲：今天我们相聚在这里，
乙：明天我们共建伟大的祖国。 甲:挥洒手中的画笔吧，我们有信心描绘一小灿烂的明天 乙：放飞我们的希望吧，我们坚信—— 明天更美好！！
甲：今天的广播就到这里，感谢大家的收听。
齐:最后祝同学们六一儿童节快乐! 篇2：快乐童心畅想六一
快乐童心畅想六一
一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日。为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生特长，表彰先进，树立榜样，让学生度过一个快乐、向上、温馨的“六一”儿童节，2011年5月24日，龙溪小学隆重了举行“快乐童心 畅想六一”庆祝“六一”暨表彰先进活动。此次活动分为入队仪式、表彰先进、文艺汇演三个方面。
入队仪式上，一年级的小朋友整齐有序、精神饱满地站在舞台上，六年级的大哥哥大姐姐们为他们佩戴上代表着光荣、责任、使命的红领巾，新队员在大队辅导员老师的带领下进行了庄严宣誓，表达了争当优秀少先队员、为队旗添光彩的决心！
本次活动表彰了三好学生、优秀学生干部、文明学生、绿色小卫士、乖娃娃等一批优秀学生，还对优秀中队辅导员和优秀中队进行了表彰，展现出我校少先队辅导员和少先队员的时代风貌，促成了良好学风的形成，创造了良好的育人环境。
接下来精彩的 “六一”文艺汇演将孩子们带进了快乐的海洋。靓丽的服装、信心满满地姿态，最快乐而无邪的笑容给天空一抹灵动的色彩；激情动感的音乐、炫丽多姿的舞蹈，最纯真的笑颜为儿童节画上了一道亮丽的彩虹。活动中小演员们个个神采飞扬；台下的师生们更是积极互动、兴高采烈，台上台下其乐融融，欢天喜地，把演出现场的气氛推向高潮。
在这个属于孩子们的儿童节里，龙溪小学的同学们将满载着老师和父母祝福，放飞理想，用辛勤的汗水，收获属于自己的美好未来。
大河中心学校关于庆祝“六一”国际
儿童节活动的通知
大河各小学、幼儿园：
在建党九十周年到来之际，为隆重庆祝 “六一”国际儿童节，丰富我校少年儿童的文娱生活，使少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，促进我校少年儿童健康成长，展示我校素质教育取得的成果及师生良好的精神风貌。中心学校决定，“六一”期间，在各学校范围内广泛开展庆“六一”活动，现将具体事宜通知如下：
一、通过开展庆祝“六一”儿童节的文艺活动，向各级领导及社会各界汇报我校少年儿童教育发展成就，展示少年儿童积极向上、丰富多彩的幸福生活；讴歌教育战线广大教师辛勤育人的精神风貌，激励他们积极工作，以优异成绩回报建党九十周年以及各级领导和社会各界对我校教育事业的关心支持；同时为少年儿童提供展示的机会，使他们在积极地参与中体验成功、合作与交流的快乐，度过一个幸福愉快的“六一”儿童节。
二、活动要求
1、各项庆祝活动以各学校为单位组织开展，各学校要及早做好庆祝“六一”活动及文艺演出的各项准备工作。
2、各学校根据本校实际，参加文艺演出的节目要结合建党九十周年活动，构思新颖，立意深刻，健康向上，充分体现时代气息，艺术再现新时期少年儿童的幸福生活，反映他们对生活、大自然的热爱及对未来的憧憬和向往。
3、节目内容与形式要丰富多彩，调动教师积极性、创造性，尽量排练一些歌颂中国共产党带领全国各族人民九十年取得的伟大成
绩，以舞蹈、小品、快板、联唱、大合唱、等形式。演出可以师生共娱，或学生、教师、家长同台献艺，不拘形式。
4、望各学校要高度重视，周密部署，采取切实措施，做好庆祝活动前的各项准备工作，确保庆祝活动顺利开展，向当地人民交一份满意的答卷。活动结束后，各学校要写一份简报于6月2日前上报中心学校。图片、方案资料等发布在我校校园网站上。
“队旗迎着朝阳招展，鲜艳的红领巾飘荡在胸前”。在2009 年度国际“六一”儿童节来临之际，为庆祝中国少年先锋队成立六十周年，6月1日，上午8点整开始，我校在操场前举行了隆重的校园文化艺术节暨庆六一文艺演出。我校大队部部经过各班推选，一批品德高尚、勤学上进、成绩优秀的学生成为光荣的少先队员或被评为学校优秀少先队员。他们在队旗下庄严承诺：热爱祖国，热爱人民，好好学习，积极向上；他们用鲜红的红领巾号召全体同学树立良好的思想道德风尚，努力成为一名合格的社会主义事业接班人。会上李校长为优秀少先队员以及优秀辅导员进行了表彰。并对
全体同学提出了殷切希望：从现在做起，从小事做起，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，立志成才，报效祖国。
表彰会9点10分结束后舞蹈《奥运宝贝》拉开了文艺演出帷幕，形式内容丰富多彩、绚丽多姿，有舞蹈、课本剧等一系列精彩的节目博得了领导、来宾、家长和同学们的喝彩。评委、家长和在座的同学们也没离开半步，他们都安静、整齐的坐在校内认真观看演出。直到小主持人宣布闭幕时，各位才恋恋不舍地离开学校。 为推动学生体育运动的开展和丰富学校课间活动的内容，更好地促进学生身心健康发展，为展示第三套广播体操推广成果。下午2点20整，开始了广播操比赛，各班同学在领操员的带领下，个个精神抖擞，充分展示出各自班级的最佳风貌。评委们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、动作节奏、队列队形等方面对各班进行考评。全体参赛同学在强劲动感的乐曲声中，尽情地挥洒着激情，展示着少年儿童特有的阳光、健康、活泼、向上的精神风貌。
乌坡中心小学2010年“六一”国际儿童节活动总结
我们本着“以人为本、体现欢乐、增长体质”的主题，以真正把“六一”节还给儿童，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，
受到了广大家长的一致称赞。现将我校开展的活动情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆“
六、一”活动的开展情况，开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到个人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年庆“
六、一”活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。开展的活动主要有：
1、一至六年级的“六一”学科竞赛活动。5月29日，我校举行了优生“六一”学科竞赛活动，组织教师评卷、排名，奖励单科前五名、双科前十名，约有一百二十个名次。
2、游园活动。5月31日下午，以各校为阵地，在校内开展游园活动，精心组织，形式多样，让孩子们玩得开心、快乐。
3、少先队入队仪式活动。5月31日下午，各校都举行少先队员入队仪式，倡导少先队员发挥榜样作用。
4、男子排球、女子拔河比赛活动。6月1日上午，我校在中心小学举行男子排球、女子拔河等比赛活动。加油声、欢叫声，声声沸腾，校园里一片欢乐的海洋。 篇3：六一儿童节作文：“六一”畅想
六一儿童节作文：“六一”畅想 期盼着六月，因为我们的节日在这里，我该做些什么呢！
放飞吧！理想的六月。
我拿起手中的画笔，彩色的画笔在我手中挥荡，画下了我美丽的梦想。我要在太空上画一个大大的游乐场，每年的“六一节”都让世界各地的小朋友们都快乐的聚在一起，和星星们聊天，乘着月亮船儿在那里尽情地玩耍。我要画一朵神奇的白云房间，带着家人去世界各国欣赏。
我要画一幅拥有和平的画，让战争远离地球，让全世界的小朋友们同在一片蓝天下和平幸福地成长。
我还要画许许多多可爱的小精灵，把童话世界里的故事捎给大家。让我们在美好的梦想中放飞。
放飞吧！理想的六月。
第16篇：风声畅想
风声畅想
风妈妈生下四个女儿。大女儿是春风，二女儿是台风，三女儿是秋风，四女儿是狂风。
风妈妈的四个女儿慢慢地长大了。一天，风妈妈说：“你们已经长大了，该到地球上去看看了。”大女儿听了非常高兴，它来到地球，看见河水哗哗地流着，鸭妈妈带着一群小鸭子嘎嘎地叫着，在小河里欢快地游泳；小青蛙呱呱地跳上池塘。大女儿春风轻轻一吹“沙沙”，小草发芽了，小树也发芽了，山上的积雪融化了。大女儿又回到妈妈身边。风妈妈说：“这下该台风去地球了。”
于是台风来到地球，它看到这些田地觉得闷闷不乐，“呼呼”地飞到海边，它看见海面非常平静，像一个大舞台，就在上面跳呀唱呀，弄得海面波涛澎湃。风妈妈看见二女儿台风这么喜欢在海边玩，就让它住在海边。
接下来该三女儿秋风上台了，秋风来到地球，轻轻一吹“呲呲”，树叶黄了，慢慢地飘在空中，好像在飞舞，沙沙地落在地上，象给地上铺了一层黄色的地毯。小燕子“啾啾”地叫着，飞向了南方。三女儿秋风也回到了天空中。该四女儿狂风出场了，狂风去地球的时候，正是和她玩得最好的雨姐姐下雨的时候。狂风刚来到地球就猛地一吹“哗哗”，吹得树爷爷左摇右摆，狂风吹完后也回到了妈妈的怀抱里。
风妈妈的三个女儿已经回到它的身边，可是台风还留在海边。
第17篇：六一畅想
A:六一”的太阳 为什么这样辉煌？
B:“六一”的花朵 为什么这样芬芳？
C;“六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？
D;“六一”的孩子们 为什么这样欢畅„„
齐：你知道，他知道， 大家全知道。
全世界少年们的节日 已经来到，
全世界最天真的节日 就在今朝。
A“六一”的歌声 为什么这样动听？
B“六一”的舞蹈 为什么这样多情？
C“六一”的故事 为什么这样引人？
D“六一”的集会 为什么这样欢腾„„
齐:你清楚，他清楚， 大家都清楚。
歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福，
今天的小苗， 必将长成参天大树。
左：我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。
右：我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。齐：我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。
请看明天 ，我们将举起山，挑起河，
捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标„„
ABCD:清晨，我们放飞一群白鸽
齐：我们放飞一群白鸽 在六·一儿童节的清晨 ， ABCD:初升朝阳的晨晖 照彻无数透明的心
展翅高飞的白鸽 带走了我们所有的祝福 和理想！
齐：我们向着庄严的国旗敬礼 ，
优秀中华儿女的鲜血和生命染红了国旗 ，
也赢得了一个国家一个民族应有的主权与尊重 ， 祖国高于一切的信念 ，深深 植入了我们心中
A：我们象小树成长在 祖国的温暖的怀抱中B：明亮的教室里， 我们汲取着知识的营养C：热闹的操场上 ，我们放飞着童年的心情
D：童真的幻想中 ，我们 一次次登上了金星水星
齐：六·一 ，我们的节日
鲜花 彩旗 美丽的气球欢笑
ABCD:可我们更愿把 我们花朵一样的笑脸 ，
编成 一个巨大的花环 由全世界儿童 共同举起
齐：我们一起 告别贫困 告别战争
告别一切罪恶的狰狞
在这个蔚蓝色的星球上
创造出一个地球村的高度文明
ABCD:我们放飞一群白鸽 ，在六·一儿童节的清晨齐：让白鸽带着我们稚气的宣言
飞向世界各地
飞向未来时空
第18篇：新学期畅想
新学期畅想
元江四小六(4)班杨泽健
眨眼间,六年风风雨雨,酸甜苦辣的学习生活告一段落了,我们也从一个无知的孩童变成了一个充满期待的毕业生。迎着春风踏进了一个新的学园,在这里,我们即将认识新的知识,新的伙伴。在这小学生活快结束之际,我要以优越的的成绩,来报答我的校园,认真的度过小学生活的最后一学年。
在新学期之际,我一定要认真学习,在课堂上专心听讲,不与同学讲小话,以最佳的精神状态,全神贯注的倾听老师讲课，积极发言，认真做好笔记,做老师心目中的好学生。回到家,就把老师布置的作业完成,学习李金睿的学习方法把今日课上的重点、难点整理在笔记本上,睡觉时拿出来复习一下。在课外,做好复习与预习的做业,课余时间,看看课外书或练练字,充实一天中的每一分一秒,不让它们流失。课外认真把自己英文上的不足补上,时不时也翻翻成语词典,充实自己的知识面。认真度过每分每秒。
在这个学期里，我要改掉自己胆子小的缺点，多
回答问题，多参加班里组织的活动，超越自我。讲礼貌，讲文明，做同学心中的榜样，多学习别人的优点，勤能补拙。增强自己在语文基础上的不足。多查阅资
料，扩充自己的大脑。以优越的成绩，全能的脑子，告别校园。
我相信，只要我努力就一定能得到收获，无论是
多是少，只要努力了，就不会后悔。我与李金睿有个约定，在毕业后的三年后，我们在玉溪一中再见。我一定会遵守这个诺言并在未来，再创佳绩。
新的校园，新的风气，新的知识，新的人，新的
成绩，新的理想，我们是祖国的花朵，是祖国初升的太阳，我们会为哺育我们的祖国，开创一个新的未来，让我们以一个全新的状态，在这学期里，闯出一条新的路。
第19篇：畅想未来
畅想未来——《让我留在你身边》读后感
《让我留在你身边》：一只金毛狗狗的喜怒哀乐
每当我在校园里看到狗，就会想起我看过的一本书《让我留在你身边》。这本书是讲一只杂种小金毛狗的故事。这只小金毛狗的名字叫：梅西。梅西是只小母狗，出生于二零一零年五月十八日。
最初在图书馆里看见这本书，一只躲在沙发后面的卡通金毛狗子的形象仿佛是另一个世界里等待着你的精灵，与现实生活中狗作为宠物的形象不同，这本书从张嘉佳的女儿——金毛狗子梅茜的视角，将狗的世界无限放大并加入了神幻色彩，单纯的思想与直接的语言在一个纯如白纸的世界里刻画出几只具有代表性的宠物形象，好奇又敏感的梅茜、外表凶狠而内心细腻的黑背、始终咬着飞盘等主人的边牧、热衷于麻将又自以为是的萨摩耶三兄弟，理所当然的，鲜明的个性特点谱出一幕幕让人开怀的闹剧，然而也这看似单纯的平安喜乐中却伴随着让人心酸落泪的悲惨世界。狗的忠诚自古为人所知，不得不说梅茜它们是幸福的，也是幸运的，在付出了全部的信任的同时，也得到了来自主人全身心的关心与爱护。另外，还有一斤大师、可卡、河豚大仙、老垃圾、欧阳锋、牛头梗婆婆„„它们看上去各不相同，却懂得在朋友面临危急时，为了各种理由奋不顾身，戏剧化的情节下面有着真实可信的生活细节，也许正是这细枝末节的构造才更容易引起人们心底的共鸣。
文字里蕴含着感动、温馨、恬静，还有暖暖的阳光，没错，带给我的就是这样的感觉，全书以一只狗的视角和观点来看待讲述一些零零散散的温暖人心的故事以及琐琐碎碎的生活小事，眼里泛起的尽是童话般的温柔，以至于当我看到校园里的每一只狗，都会无意中想起梅茜，或许它就是呢，它用那种人畜无害的眼神望着我，以一种与世无争，岁月静好的姿态。它悠然的徘徊在校园的每个角落，以它自己的五官感觉去邂逅阳光的温暖，慵懒而惬意的去享受好时光，只留给你一个安恬的背影，然后瞬间隐入小树林的某个角落，安静的晒太阳。那种场景竟让我想起了海子的那首诗
从明天起，做一个幸福的人 喂马、劈柴，周游世界 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福
去给每一条河每一座山取一个温暖的名字
梅茜它的确是条幸福的狗！必要时吃吃狗粮，闲空时与主人打打闹闹，或者干脆躺在他的脚边，或酣睡，或蹭他的鞋子，有时候还可以出门逛个街，与其他狗搭讪搭讪。但同时它也是条感情丰富的狗。
这本书的亮点就在于梅茜的世界是温馨感人的，但并非所有的狗子的故事都是如此的美满动人，那些笑中带泪的故事往往让狗子们的一厢情愿和义无反顾瞬间戳中读者泪点。
里头的一个小故事特别让我感动，当然也是关于人和狗之间的感情的故事，童话色彩很浓，但着实戳到了我的泪点。梅茜它经常经过的小区门口的地方，有一条狗日日夜夜都蹲在门口，好像在望着什么地方，又好像什么都没有望，日复一日的蹲在那里，也不狂叫，也不动，也赶不走，靠着门卫偶尔给的吃食过活由于长期没有人来收拾，它变得很脏并且骨瘦如柴，于是人们都叫它老垃圾，谁也不知道老垃圾每天蹲在那里干什么，一动也不动，一直到后来才发现，它最初原来也是一条干净温顺，活泼好动的小狗狗，原来的主人是一个老奶奶，老奶奶的儿子被判入狱，老奶奶并不知晓，以为儿子只是外出做生意，很忙所以长久没有回来，只是逢人就唠叨，说:“我儿子外出做生意，太忙，所以没有回来。我要在这儿等他”。于是老奶奶真的就每天坐在小区门口，等着他儿子回来，那只狗就陪着她，蹲在她旁边，和她一起等，老奶奶煮的吃食也会分给老垃圾吃，给它下的口令就是:待着别动。于是狗狗就真的一动也不动。老奶奶痴呆后，有时忘了下口令，也忘了这只狗是谁，但她还是会每天来到大门口坐着，老垃圾也习惯性的蹲在她的旁边，静静的。始终也忘不了老奶奶下的口令，待着别动。直到老人去世之后，它依然蹲在那里，不敢多动一步，只是望着那块空地发呆，眼里尽是空寂与孤独，哪怕时间过去了很久很久，它依然守在那里，守着老奶奶的口令，一直到从一只小狗变成一只老狗，还是一如既往的守在那里，不狂叫，不理人，也不动。只是蹲在那里，安安静静。
觉得这个故事很像《忠犬八公》里的那个狗狗，当时看完这部电影，就泪奔了，我突然就觉得，狗狗的世界有时很大，但有时又很小，小到它的眼里只能装下一个你，而你就是它的全世界，一旦它认定了主人，那么哪怕别人对它再好，也是曾经沧海难为水了，那种忠实，那种单纯的感情，真的纯粹到任何的溢美之词都显得苍白无力。
这是一本让人想边哭边笑的书，这是一个让人反思不已、心疼若即的故事，虽然语言轻快、文风淡然，字里行间流露出龙应台《目送》的难言之意，温馨欢快的氛围无时不在，忧伤心痛却也随处可见，两者相得益彰又形成对比，似加了奶的苦咖啡，甜蜜得幸福，苦涩得忧伤。
“这世界有离别，有相聚。离别时刻都会发生，可和你相聚的人，就如同去年盛开的鲜花，今年已经不是那一朵了。”没有喧嚣、没有浮夸，张嘉佳用他的耐心与文字静静描绘出一个简单明了又耐人寻味的情感世界。
第20篇：畅想未来
未来，谁也不能预知。但，一切又似乎准备好的。未来，是一朵奇异的花，是一幅美丽的画，是一首婉转的歌。
我过去认为未来什么也不是，它就是个未知数，你不认识它，它却认识你。我也不喜欢未来，现在是最好的。掌握未来才是优秀的。但似乎我错了，大错特错。未来才是最重要的，我们活着不就是为了显示自己的将来吗？让我们畅想未来。 我对我未来的梦想是特别的迷惘。我的梦想或许是太多了，向现实是不可能的;或许是不沾边的，想实现是不可能的；或许是奇怪的，想实现是不可能。有时候我把未来比昨天上的月亮，是唯一的。他只属于你一个人，不属于别人。到现在，我似乎又明白了。畅想未来，不是一件简单的事。
我现在什么也不会，做事不认真，学习不刻苦，我问过自己拿什么畅想未来？我几天前，看了一篇文章，它给了我答案。未来不代表现在，而现在影响未来。它告诉我现在应该努力，什么不会学什么，做事努力去做好，学习认真去学习，这就是你的资本，这就是你的实力，这就是你的优势，你何愁不能畅想未来？你何愁不能实现梦想？
我以前对自己的未来规划过，做一名厨师，成为一名商人，但一位医生，但是它都能去畅想吗？我们对未来应只有一个目标，它就是符合你自己，你最想要的。对着这个目标去努力，不要让畅想未来成一句空话啊！不要让你自己梦想，甚至幻想你的未来。畅想未来，让它成为一个实实在在的东西。
让我们怀着心中的梦想，怀着内心的未来，去畅想、去飞扬、去追求吧！
未来的地球上一切都在变化着，而且还是日新月异变化！
未来的房子是用什么材料，又是怎么造出来的呢？肯定有一群人会说：‘‘除了用砖头造出来，难道还会有其他材料吗？’’不，你错了！那你就Out了！房子不是用砖头一块一块像叠罗汉一样得出来的，要造房子既环保又不耗人力，你只需要先在电脑上设计出你想要的图案，然后你只需要按电脑上的回车键，一座纯电脑制造的五彩缤纷的房子便会出现在你想要制造房子的地方。这住房子在夏天会自动吸收热能，一部分可以转化成了冷的凉气，而还有部分转化成热能以便保存在冬天的暖气。你可别小看了这房子，它可有着极大的防御力，如果突然发生了地震，它会启动应急装置，它会马上飞上天，可以停留在空中保持着平衡，里面的人都丝毫感觉不到地下在地震。如果你一不小心把房子造在了山脚下，不幸遭遇到了山谷崩塌，不过那也不要怕，只要人在房子里就可以了。它自动启动防御保护膜，房子就可以被厚厚的保护膜围住，都可以达到了将石头反弹回去的效果。房子也可以跟据主人他的心情而随意调节室内色彩。
啊！未来是多么的美好啊！但愿我的畅想可以成为现实!
