聘任园长报告范文
推荐第1篇：园长聘任书
聘书
兹聘任
周金艳女士任长沙县黄花镇童趣幼儿园园长一职。 2014/5/14 长沙县黄花童趣幼儿园篇2：园长聘任书2 聘 书
兹聘任
黄 燕长一职。
任灌云县白蚬黄荡幼儿园园灌云白蚬中心小学二o一三年九月一日 女士
聘 书
兹聘任
张红梅 女士 任灌云县白蚬黄荡幼儿园副园长一职。
灌云白蚬中心小学 二o一三年九月一日
聘 书
兹聘任
黄 燕 女士 任灌云县白蚬黄荡幼儿园副园长一职。
灌云白蚬中心小学 二o一一年九月一日
聘 书
兹聘任
张红梅园长一职。
任灌云县白蚬黄荡幼儿园灌云白蚬中心小学二o一一年九月一日 女士 聘 书
兹聘任
黄 燕长一职。
灌云白蚬中心小学二o一二年九月一日 女士任灌云县白蚬黄荡幼儿园园篇3：幼儿园教职员工聘任书
教师岗位聘任书
甲方：聘用单位 （章） 法人代表(负责人): 乙方：受聘教师（签字）
甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和教育、教学工作需要，双方本着平等自愿、协商同意签订本合同。
期限为一年：自 年 月 日至 年 月 日
一、教师职责：
1、负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定班级工作计划、教育教学活动计划，并认真执行，定期向园长做工作汇报；
2、服从园长及教研组长的安排，发扬团队精神，积极主动，与本班教师团结合作，确实做好本园教育、保育及生活护理等工作；
3、严格执行幼儿园作息制度，认真安排好幼儿一日生活，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿户外活动时间及游戏时间；
4、培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长；
5、做好家访工作，保持经常与家长联系，落实与家长双向沟通；
6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚；
二、乙方任职期间，甲方对乙方在业务水平方面会进行定期或不定期的考核。
三、甲方在乙方聘任期间，会按时间规定发放工资，但如乙方提前毁约，甲方会对乙方一个月工资进行扣除。
※本聘约从签订日起具有法律效力。
年 月 日篇4：聘任书
励智外国语早教园聘任书
甲方（用人单位）： 励智外国语早教园
地址：都匀市云湖雅苑
法人（甲方负责人）：_____ ____ 乙方（受聘人）：____________性别：_____出生年月：___________ 居民身份证号码：________ 户口所在地址：____ __________ 常住地址：___________ 代表励智外国语早教园聘任 为励智外国语早教园园长，负责该园教师队伍建设、教育、教科研工作及师资培训考核工作。
聘用期限：
有效期 年， 自 年 月 日起至 年 月 日止。
法人（签字）：
乙方（签字）：
签字日期： 年 月 日
甲方（用人单位）： 励智外国语早教园
地址：都匀市云湖雅苑
法人（甲方负责人）：_____ ____ 乙方（受聘人）：____________性别：_____出生年月：___________ 居民身份证号码：________ 户口所在地址：____ __________ 常住地址：___________ 代表励智外国语早教园聘任 为励智外国语早教园保教主任，负责该园教师日常管理、家长工作及保育工作。
聘用期限：
有效期 年， 自 年 月 日起至 年 月 日止。
法人（签字）：
乙方（签字）：
签字日期： 年 月 日
甲方（用人单位）： 励智外国语早教园
地址：都匀市云湖雅苑
法人（甲方负责人）：_____ ____ 乙方（受聘人）：____________性别：_____出生年月：___________ 居民身份证号码：________ 户口所在地址：____ __________ 常住地址：___________ 代表励智外国语早教园聘任 为励智外国语早教园副园长，负责该园幼儿的教师队伍建设、安全和及幼儿园一日常规管理及后勤工作。
聘用期限：
有效期 年， 自 年 月 日起至 年 月 日止。
法人（签字）：
乙方（签字）：
签字日期： 年 月 日篇5：幼儿园教职员工聘任书
甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和教育、教学工作需要，双方本着平等自愿、协商同意签定本合同。
聘用职位及期限
职位：教师 / 期限为一年：自 年 月 日至 年 月 日 教师职责：
1、负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定班级工作计划、教育教学活动计划，
并认真执行，定期向园长做工作汇报；
2、服从园长及教研组长的安排，发扬团队精神，积极主动，与本班教师团结合作，确
实做好本园教育、保育及生活护理等工作；
3、对幼儿态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心；随时维护幼儿在园所
内之健康与安全及辅导幼儿之身心发展与个别差异；
4、严格执行幼儿园作息制度，认真安排好幼儿一日生活，做到动静交替，手脑并用，
确保幼儿户外活动时间及游戏时间；
5、培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长；
6、做好家访工作，保持经常与家长联系，落实与家长双向沟通，了解幼儿与家长的需
求，指导家长科学育儿。每周向家长公布本周及下周教育内容，使“优质教育、愉快教学、健康成长”等得到充分体现；
7、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚；
8、作好交接班工作，对家长要求、物品要登记交接；
9、认真学习，努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，积极创编教材，制作教
具，不断写出教育教学论文，提高自身素质和业务水平； 10.园内举办的各型活动之准备与执行等各项工作； 11.其他上级支付之任务。
薪金及岗位津贴
甲方审定乙方每月基本工资为 rmb 元，
基准内薪 基准外薪
基本工资 rmb 元 全勤奖金 rmb 元
工作津贴 rmb 元 绩效奖 rmb 元
技能津 rmb 元 加班津贴 rmb 元
职务加给 rmb 元
劳动纪律、奖励与处罚
1、必须遵守国家法律、法规；
2、必须按国家教委有关规定，实施教育教学工作；
3、甲方有权按国家政策制定管理本园的规章制度，并对违反行为进行处罚；
4、乙方应遵守本园的规章制度及工作时间，不得擅自离开工作岗位；
5、甲方对工作中确有成绩或违反纪律者，将按程序予以奖励与处罚（详见《园务制度》）。聘用合同的解除与终止
1、聘用期间乙方触犯法律经判刑、服刑的本合同将自行终止；
2、聘用期间乙方未经甲方允许，不得擅自受聘其他与本园工作时间有冲突的工作，如违犯者视作违约行为，合同解除；
3、在聘用期内，如果乙方违反国家法律法规、国家教委的有关规定，或严重违反本园的《园务制度》，或在家长中反响不良，或教育质量严重下滑，教学成绩不佳的情况，甲方有权在聘用期内解聘乙方，并需提前一个月通知乙方，按相应规定给予补偿；
4、（因行业特性，教师不得在学期中途提出解除合同）乙方需提出解除合同，应在学期结束前一月提出。
其他
1、合同如有未尽事宜，按幼儿园有关规章制度执行；
2、甲乙双方在执行过程中，意见不能达成一致时，应首先通过协商解决，如无法协商， 可请上级主管部门协调解决，或向市劳动争议仲裁委员会申请仲裁，直至诉诸法律；
3、本合同一式二份，甲乙双方各一份，经双方签字后生效，两份合同具有同等效力；
4、附件：幼儿园教职员工手册。
推荐第2篇：幼儿园园长聘任合同
聘任合同
甲方（用人单位）：
乙方（劳动者）：
甲乙双方为确立劳动关系，明确双方权利任务，根据《劳动法》等相关法律规定，双方经充分协商，签订本合同。
一、合同期限
本合同有效期 年， 自 年 月 日起至 年 月 日止。
二、工作岗位
甲方根据需要安排乙方从事 园长 工作。乙方应胜任本职工作， 并提升职业园长技能，完成工作任务。
三、园长职责
1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作，对幼儿园的安全工作负总责。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥教职工的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生活环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
9、科学制定事故防范与处理应急预案。
四、劳动保护和劳动条件
甲方提供符合国家法律、法规规定的劳动场合、设备、设施和必要的防护用品。
五、工作报酬
（一）工资： 元/月，岗位补贴： 元/月，通讯费： 元/月， 安全奖： 元/月，工龄： 元/年。
（二）乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务，法定假期及双休日加班按规定享有加班费补贴。
六、劳动纪律
乙方应严格遵守甲方按照国家有关法律、法规制定的各项规章制度及职业道德；并维护甲方的名誉不受损害。
乙方有下列情况之一为严重违背劳动纪律，甲方可对其开除处理。
1、私自扣留、挪用或者侵犯甲方公款或者财物的。
2、私下将生源介绍到其他单位的。
3、故意或者过失泄漏本园教学方案、资料、教材等机密的。
4、工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识，导致甲方损失或者入园幼儿损害的。
5、违背工作纪律或财务制度，给甲方造成损失的 。
6、其他违背甲方单位规章制度，情节严重，使甲方单位利益受损的。
七、劳动合同的变更、续订和终止
甲乙双方经协商同意可以变更劳动合同的相关内容；劳动合同期满或劳动合同终止条件出现，劳动合同即行终止。如经双方协商同意，可以续订劳动合同。
八、劳动合同的解除
（一） 经甲乙双方协商一致劳动合同可以解除。
乙方解除劳动合同应在合同期满前三十日以书面形式通知甲方。
（二）乙方有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同；
1、在录用期间被证明不符合录用条件的；
2、严重违背劳动纪律或者甲方规章制度的；
3、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大侵害的；
4、被依法追究刑事责任或被劳动教养的。
5、乙方不再适合担任园长的其他情形。
（三）有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同，但是应当提前通知乙方：
1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事园长工作。
2、劳动合同订立时所根据的客观情况产生重大变更，致使原劳动合同无法履行，经当事人双方协商不能就变更劳动合同达成协议的。
（四）甲方符合裁员条件裁减人员的可以解除劳动合同。
九、违背劳动合同的义务
1、甲乙双方任何根本违约，应由违约方赔偿给对方违约金 元。
2、合同履行期间，甲方会根据情况派乙方参加各种进修、培训学习，期间乙方享受正常工资报酬。培训、学习结束后一年内辞职离园的，培训、学习所产生的费用由乙方全部承担，甲方从其工资中直接扣除。
十、甲乙双方因履行本合同产生争议，应协商解决，协商不成的，任何一方有权向有关部门提起仲裁或诉讼。
十一、本合同未尽事宜，按国家法律、法规和省、市有关规定履行。
十二、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。本合同代签、涂改无效。
甲方：（盖章） 乙方（签字）： 法人：（签字） 代理人：
年 月 日 年 月 日
推荐第3篇：园长聘任书2
聘书 兹聘任
黄 燕
长一职。
任灌云县白蚬黄荡幼儿园园
灌云白蚬中心小学二O一三年九月一日 女士
聘书 兹聘任
张红梅 女士 任灌云县白蚬黄荡幼儿园副园长一职。
灌云白蚬中心小学
二O一三年九月一日
聘书 兹聘任
黄 燕 女士 任灌云县白蚬黄荡幼儿园副园长一职。
灌云白蚬中心小学
二O一一年九月一日
聘书 兹聘任
张红梅
园长一职。
任灌云县白蚬黄荡幼儿园
灌云白蚬中心小学
二O一一年九月一日 女士
聘书 兹聘任
黄 燕
长一职。
灌云白蚬中心小学
二O一二年九月一日 女士任灌云县白蚬黄荡幼儿园园
聘书 兹聘任
张红梅 女士 任灌云县白蚬黄荡幼儿园副园长一职。
灌云白蚬中心小学
二O一二年九月一日
推荐第4篇：幼儿园园长聘任合同
幼儿园聘任合同
甲方（用人单位）： 地址：
法人（负责人）：_____ ____ 乙方（劳动者）：____________性别：_____出生年月：___________ 居民身份证号码：________ 户口所在地址：____ __________ 常住地址：___________ 为确立劳动关系，明白双方的权利和任务，根据《中华人民共和国劳动法》和国家及省、市 有关规定，经双方协商批准，签订本合同。
一、劳动合同期限
（一）本合同有效期 年， 自 年 月 日起至 年月日止。
二、工作内容
甲方根据需要安排乙方从事 园 （副）长 工作。
乙方应胜任本职工作， 并进步职业园长技巧， 完成工作任务。
三、劳动保护和劳动条件
甲方应供给符合国家法律法规规定的劳动场合、设备、设施和必要的防护用品，保证乙方的 人身安全和健康。
四、工作报酬及内容
（一）甲方付给园长工资为底薪2000元/月，学生补贴 10元/每人每月，通讯费
元/月， 安全奖
元/月工龄
元/年
。
（二）每学期新生增长超过三十人，按学生学费的10%提取，（不包括学生的餐费及车费，学期末最后一月发放工资时一并结清。）在园学生流失量超过30人（不包括毕业班的流失）按照同等的百分比扣除工资！（学期末扣除）
（三）乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务，法定假期及双休日加班有加班费补贴。
（四）工资每月的日结算，甲方不拖欠乙方工资。
（五）工作内容：
1、全园的安全工作，
2、招生宣传工作，
3、日常保教工作，
4、重大活动的组织，
5、教师的考评工作，
6、园内安排的其他工作。
7、园长有权对违反工作制度的教职员工在安排好善后工作后，进行解聘。
五、劳动纪律
甲方按照国家的有关法律、法规制定相干的各项规章制度。 乙方必须服从甲方制定的各项规章制度和职业道德，保护甲方的名誉。有下列情况之一为严重违背劳动纪律。
1、私自扣留、挪用或者侵犯甲方公款或者财物的。
2、私下将生源介绍到其他单位的。
3、故意或者过失泄漏本园教学方案、资料、教材等机密的。
4、因乙方工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识，给甲方造成损失。
5、乙方因违背工作纪律或财务制度，给甲方造成经济丧失的 。
6、其他违背甲方单位规章制度，情节严重，使甲方单位利益受损的。
六、劳动合同的变更、续订和终止
甲乙双方经协商批准可以变更劳动合同的相关内容；劳动合同期满或劳动合同终止条件呈 现，劳动合同即行终止。如经双方协商批准，可以续订劳动合同。
七、劳动合同的解除
（一） 经甲乙双方协商一致劳动合同可以解除。
乙方解除劳动合同应在合同期满前三十日以书面情势通知甲方。
（二）乙方有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同；
1、在录用期间被证明不符合录用条件的；
2、严重违背劳动纪律或者甲方规章制度的；
3、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大侵害的；
4、被依法追究刑事义务或被劳动教养的。
（三）有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同，但是应当提前通知乙方：
1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事园长工作。
2、劳动合同订立时所根据的客观情况产生重大变更，致使原劳动合同无法履行，经当事人双方协商不能就变更劳动合同达成协议的。
（四）甲方符合裁员条件裁减人员的可以解除劳动合同。
（五）乙方有下列情况之一的，甲方不得解除劳动合同；
1、女职工在孕期、产期、哺乳期内的。
2、患病或者因工负伤，在规定的医疗期内的。
（六）有下列情况之一的，乙方可随时通知甲方解除劳动合同：
1、甲方以暴力、要挟或者非法限制人身自由的手段逼迫劳动的；
2、甲方未按本合同约定支付劳动报酬或因故拖欠劳动报酬的。
八、违背劳动合同的义务
1、甲乙双方违约不履行本合同，应由违约方赔偿给对方违约金 1000 元，合同期间，甲方可能会根据情况出资派乙方参加各种进修、培训学习。培训期间甲方应支付乙方正常工资报酬，培训、学习结束后，未满甲方请求的一年工作年限而辞职离园的，并将当月工资作为退还报销的学习培训费用。
九、甲乙双方因履行本合同产生争议，任何一方有权向上级有关部门提起仲裁和诉讼。
十、本合同未尽事宜，按国家法律、法规和省、市有关规定履行。十
一、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。本合同代签、涂改无效。
甲方：（盖章） 法人：（签字）
授权代理人：（签字） 乙方（签字）：
年
月
日
推荐第5篇：幼儿园园长聘任合同
幼儿园园长聘任合同
甲方（用人单位）： 南河小学
乙方（劳动者）： 黎月嫦
甲乙双方为确立劳动关系，明确双方权利任务，根据《劳动法》等相关法律规定，双方经充分协商，签订本合同。
一、合同期限
本合同有效期 2 年，自 2016 年3月1日起至2018年 2月28日止。
二、工作岗位
甲方根据需要安排乙方从事 园长 工作。乙方应胜任本职工作， 并提升职业园长技能，完成工作任务。
三、园长职责
园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
四、工作报酬
（一）基本工资： 元/月，绩效工资： 元/月，社保补助 元/月，岗位补贴： 元/月。（假期领取基本工资）
（二）乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务，法定假期及双休日加班按规定享有加班费补贴。
五、劳动合同的变更、续订和终止
甲乙双方经协商同意可以变更劳动合同的相关内容；劳动合同期满或劳动合同终止条件出现，劳动合同即行终止。如经双方协商同意，可以续订劳动合同。
六、劳动合同的解除
（一） 经甲乙双方协商一致劳动合同可以解除。
（二）乙方有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同；
1、严重违背劳动纪律或者甲方规章制度的；
2、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大侵害的；
3、乙方不再适合担任园长的其他情形。
（三）有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同，但是应当提前通知乙方：
1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事园长工作。
2、劳动合同订立时所根据的客观情况产生重大变更，致使原劳动合同无法履行，经当事人双方协商不能就变更劳动合同达成协议的。
七、违背劳动合同的义务
1、甲乙双方任何根本违约，应由违约方赔偿给对方违约金伍仟元。
2、合同履行期间，甲方会根据情况派乙方参加各种进修、培训学习，期间乙方享受正常工资报酬。培训、学习结束后一年内辞职离园的，培训、学习所产生的费用由乙方全部承担，甲方从其工资中直接扣除。
八、甲乙双方因履行本合同产生争议，应协商解决，协商不成的，任何一方有权向有关部门提起仲裁或诉讼。
九、本合同未尽事宜，按国家法律、法规和省、市有关规定履行。
十、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。本合同代签、涂改无效。
甲方：（盖章） 乙方（签字）： 法人：（签字）
2016年 2 月 25日
推荐第6篇：幼儿园园长聘任书
幼儿园园长聘任书
甲方：聘任单位： 乙方：应聘人员：
经双方协商，特订立如下聘约：
一、甲方聘任乙方园长职务，聘任从 年 月 日至 年 月 日。
二、任职期满前，甲方根据需要和乙方在任职期间的实绩，提出连聘和解聘意见，并通知乙方。
三、乙方应履行的具体职责。
四、甲方保证乙方在任职期间内，按照有关规定领取相应的工资和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的权利，乙方有应聘和辞聘的权利。但双方都不随意终止聘约。如有特殊情况提前解聘或辞聘，须双方协商同意后，报请主管部门批准。
六、具体以下情况之一者，可以解除聘约。
1、违反国家政策法规，受开除留用处分的人员；
2、工作严重失职，造成重大损失或属出一般事故而很少改进的人员；
3、拒绝接受组织分配，屡犯园规园纪者；
4、在一年内，病、事假累计达六个月，聘任时仍不能正常工作的人员；
5、不能完成规定工作量的人员；
6、连续旷工七天或全年累计旷工十四天的人员；
七、甲方对乙方在聘任期间的业务水平，工作态度，工作成绩和任务执行情况等，要进行定期和不定期的考核，考核结果记入业务档案，作为奖惩和能否连聘的依据。
八、甲乙双方在执行聘约期间发生争议，主管部门予以仲裁。
九、本聘约从签订日起有法律效力。甲方：
乙方：
年 月
日
推荐第7篇：幼儿园园长聘任合同
幼儿园聘任合同
甲方：
乙方： 身份证号码：
身份证号码：
地址：
地址：
为确立劳动关系，明白双方的权利和义务，根据《中华人民共和国劳动法》和国家及省、市有关规定，经双方协商批准，签订本合同。
一、劳动合同期限
（一）本合同有效期
年， 自
年
月
日起至
年
月
日止。
二、工作内容
甲方根据需要安排乙方从事园 （副）长 工作。
乙方应胜任本职工作，并进步职业园长技巧，完成工作任务。
三、劳动保护和劳动条件
甲方应供给符合国家法律法规规定的劳动场合、设备、设施和必要的防护用品，保证乙方的 人身安全和健康。
四、工作报酬及内容
1、甲方付给园长工资为
元/月，岗位补贴
元/月，通讯费
元/月， 安全奖
元/月工龄
元/年
。
2、签署合同即日起，甲方付给己方三险一金。
3、乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务，法定假期及双休日加班有加班费补贴。
4、工作内容：
a、全园的安全工作，b、招生宣传工作，c、日常保教工作，d、重大活动的组织，e、教师的考评工作，f、总园安排的其他工作，g、园长有权对违反工作制度的教职员工在安排好善后工作后，进行解聘。
五、劳动纪律
甲方按照国家的有关法律、法规制定相干的各项规章制度。 乙方必须服从甲方制定的各项规章制度和职业道德，保护甲方的名誉。有下列情况之一为严重违背劳动纪律。
1、私自扣留、挪用或者侵犯甲方公款或者财物的。
2、私下将生源介绍到其他单位的。
3、故意或者过失泄漏本园教学方案、资料、教材等机密的。
4、因乙方工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识，给甲方造成损失或者给甲方幼儿 造成侵害的。
5、乙方因违背工作纪律或财务制度，给甲方造成经济丧失的 。
6、其他违背甲方单位规章制度，情节严重，使甲方单位利益受损的。
六、劳动合同的变更、续订和终止
甲乙双方经协商批准可以变更劳动合同的相关内容；劳动合同期满或劳动合同终止条件呈 现，劳动合同即行终止。如经双方协商批准，可以续订劳动合同。
七、劳动合同的解除
1、经甲乙双方协商一致劳动合同可以解除。
乙方解除劳动合同应在合同期满前三十日以书面情势通知甲方。
2、乙方有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同；a、在录用期间被证明不符合录用条件的； b、严重违背劳动纪律或者甲方规章制度的；
c、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大侵害的； d、被依法追究刑事义务或被劳动教养的。
3、有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同，但是应当提前通知乙方： a、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事园长工作。
b、劳动合同订立时所根据的客观情况产生重大变更，致使原劳动合同无法履行，经当事人双方协商不能就变更劳动合同达成协议的。
4、甲方符合裁员条件裁减人员的可以解除劳动合同。
5、乙方有下列情况之一的，甲方不得解除劳动合同；a、女职工在孕期、产期、哺乳期内的。
b、患病或者因工负伤，在规定的医疗期内的。
6、有下列情况之一的，乙方可随时通知甲方解除劳动合同：
a、甲方以暴力、要挟或者非法限制人身自由的手段逼迫劳动的； b、甲方未按本合同约定支付劳动报酬或因故拖欠劳动报酬的。
八、违背劳动合同的义务
甲乙双方违约不履行本合同，应由违约方赔偿给对方违约金 1000 元，合同期间，甲方可能会根据情况出资派乙方参加各种进修、培训学习。培训期间甲方应支付乙方正常工资报酬，培训、学习结束后，未满甲方请求的一年工作年限而辞职离园的，并将当月工资作为退还报销的学习培训费用。
九、甲乙双方因履行本合同产生争议，任何一方有权向上级有关部门提起仲裁和诉讼。
十、本合同未尽事宜，按国家法律、法规和省、市有关规定履行。十
一、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。本合同代签、涂改无效。
甲方（盖章）：
法人（签字）：
乙方（签字）：
年
月
日
推荐第8篇：园长聘任书2
聘 书
兹聘任
黄 燕长一职。
任灌云县白蚬黄荡幼儿园园灌云白蚬中心小学二O一三年九月一日 女士
聘 书
兹聘任
张红梅 女士 任灌云县白蚬黄荡幼儿园副园长一职。
灌云白蚬中心小学 二O一三年九月一日 聘 书
兹聘任
黄 燕 女士 任灌云县白蚬黄荡幼儿园副园长一职。
灌云白蚬中心小学 二O一一年九月一日 聘 书
兹聘任
张红梅园长一职。
任灌云县白蚬黄荡幼儿园灌云白蚬中心小学二O一一年九月一日 女士
聘 书
兹聘任
黄 燕长一职。
灌云白蚬中心小学二O一二年九月一日 女士任灌云县白蚬黄荡幼儿园园
聘 书
兹聘任
张红梅 女士 任灌云县白蚬黄荡幼儿园副园长一职。
灌云白蚬中心小学 二O一二年九月一日
推荐第9篇：幼儿园园长聘任书
篇1：园长聘书
聘书
兹聘任
周金艳女士任长沙县黄花镇童趣幼儿园园长一职。
2014/5/14 长沙县黄花童趣幼儿园 篇2：园长聘任书2 书
幼儿园园灌云白蚬中心小学二o一三年九月一日 女士 聘 书
云县白蚬黄荡幼儿园副园长一职。
二o一三年九月一日
聘 书
云县白蚬黄荡幼儿园副园长一职。
二o一一年九月一日
聘 书
幼儿园灌云白蚬中心小学二o一一年九月一日 女士
聘 书
二o一二年九月一日 女士任灌云县白蚬黄荡幼儿园园篇3：幼儿园教职员工聘任书
聘 兹聘任
黄 燕长一职。 任灌云县白蚬黄荡兹聘任
张红梅 女士 任灌灌云白蚬中心小学 兹聘任
黄 燕 女士 任灌灌云白蚬中心小学 兹聘任
张红梅园长一职。 任灌云县白蚬黄荡兹聘任
黄 燕长一职。 灌云白蚬中心小学
教师岗位聘任书
甲方：聘用单位 （章） 法人代表(负责人): 乙方：受聘教师（签字）
甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和教育、教学工作需要，双方本着平等自愿、协商同意签订本合同。
期限为一年：自 年 月 日至 年 月 日
一、教师职责：
1、负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定班级工作计划、教育教学活动计划，并认真执行，定期向园长做工作汇报；
2、服从园长及教研组长的安排，发扬团队精神，积极主动，与本班教师团结合作，确实做好本园教育、保育及生活护理等工作；
3、严格执行幼儿园作息制度，认真安排好幼儿一日生活，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿户外活动时间及游戏时间；
4、培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长；
5、做好家访工作，保持经常与家长联系，落实与家长双向沟通；
6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚；
二、乙方任职期间，甲方对乙方在业务水平方面会进行定期或不定期的考核。
三、甲方在乙方聘任期间，会按时间规定发放工资，但如乙方提前毁约，甲方会对乙方一个月工资进行扣除。
※本聘约从签订日起具有法律效力。
年
月 日
篇4：幼儿园园长聘任合同
幼儿园聘任合同
方（用人单位）：天成幼儿园
地址：邢台市红星西街12号
法人（负责人）：_____ ____ 乙方（劳动者）：____________性别：_____出生年月：___________ 居民身份证号码：________ 户口所在地址：____ __________ 常住地址：___________ 为确立劳动关系，明白双方的权利和任务，根据《中华人民共和国劳动法》和国家及省、市 有关规定，经双方协商批准，签订本合同。
一、劳动合同期限
（一）本合同有效期 年， 自 年 月 日起至 年月日止。
二、工作内容
甲方根据需要安排乙方从事 园 （副）长 工作。 乙方应胜任本职工作， 并进步职业园长技巧， 完成工作任务。
三、劳动保护和劳动条件
甲方应供给符合国家法律法规规定的劳动场合、设备、设施和必要的防护用品，保证乙方的 人身安全和健康。
四、工作报酬及内容
（一）甲方付给园长工资为 元/月，岗位补贴 元/月，通讯费 元/月， 安全奖 元/月工龄 元/年 。
（二）签署合同即日起，甲方付给己方三险一金。
（三）乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务，法定假期及双休日加班有加班费补贴。
（四）工作内容：
1、全园的安全工作，
2、招生宣传工作，
3、日常保教工作，
4、重大活动的组织，
5、教师的考评工作，
6、总园安排的其他工作。
7、园长有权对违反工作制度的教职员工在安排好善后工作后，进行解聘。
五、劳动纪律
甲方按照国家的有关法律、法规制定相干的各项规章制度。 乙方必须服从甲方制定的各项规章制度和职业道德，保护甲方的名誉。有下列情况之一为严重违背劳动纪律。
1、私自扣留、挪用或者侵犯甲方公款或者财物的。
2、私下将生源介绍到其他单位的。
3、故意或者过失泄漏本园教学方案、资料、教材等机密的。
4、因乙方工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识，给甲方造成损失或者给甲方幼儿 造成侵害的。
5、乙方因违背工作纪律或财务制度，给甲方造成经济丧失的 。
6、其他违背甲方单位规章制度，情节严重，使甲方单位利益受损的。
六、劳动合同的变更、续订和终止
甲乙双方经协商批准可以变更劳动合同的相关内容；劳动合同期满或劳动合同终止条件呈 现，劳动合同即行终止。如经双方协商批准，可以续订劳动合同。
七、劳动合同的解除
（一） 经甲乙双方协商一致劳动合同可以解除。
乙方解除劳动合同应在合同期满前三十日以书面情势通知甲方。
（二）乙方有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同；
1、在录用期间被证明不符合录用条件的；
2、严重违背劳动纪律或者甲方规章制度的；
3、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大侵害的；
4、被依法追究刑事义务或被劳动教养的。
（三）有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同，但是应当提前通知乙方：
1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事园长工作。
2、劳动合同订立时所根据的客观情况产生重大变更，致使原劳动合同无法履行，经当事人双方协商不能就变更劳动合同达成协议的。
（四）甲方符合裁员条件裁减人员的可以解除劳动合同。
（五）乙方有下列情况之一的，甲方不得解除劳动合同；
1、女职工在孕期、产期、哺乳期内的。
2、患病或者因工负伤，在规定的医疗期内的。
（六）有下列情况之一的，乙方可随时通知甲方解除劳动合同：
1、甲方以暴力、要挟或者非法限制人身自由的手段逼迫劳动的；
2、甲方未按本合同约定支付劳动报酬或因故拖欠劳动报酬的。
八、违背劳动合同的义务
1、甲乙双方违约不履行本合同，应由违约方赔偿给对方违约金 1000 元，合同期间，甲方可能会根据情况出资派乙方参加各种进修、培训学习。培训期间甲方应支付乙方正常工资报酬，培训、学习结束后，未满甲方请求的一年工作年限而辞职离园的，并将当月工资作为退还报销的学习培训费用。
九、甲乙双方因履行本合同产生争议，任何一方有权向上级有关部门提起仲裁和诉讼。
十、本合同未尽事宜，按国家法律、法规和省、市有关规定履行。
十
一、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。本合同代签、涂改无效。
甲方：（盖章）
法人：（签字）
授权代理人：（签字） 乙方（签字）：
年 月 日
篇5：幼儿园园长聘任合同
幼儿园园长聘任合同
方（用人单位）：阳原县双语艺术幼儿园
地址：阳原县西城镇
法人（负责人）：_____ ____ 乙方（劳动者）：____________性别：_____出生年月：___________ 居民身份证号码：________ 户口所在地址：____ __________ 常住地址：___________ 为确立劳动关系，明白双方的权利和任务，根据《中华人民共和国劳动法》和国家及省、市有关规定，经双方协商批准，签订本合同。
一、劳动合同期限
（一）本合同有效期 年， 自 年 月 日起至 年月日止。
其中试用期从 年 月 日到 年 月 日止。
二、工作内容
甲方根据需要安排乙方从事 园（副）长 工作。乙方应胜任本职工作，并进步职业园长技巧，完成工作任务。
三、劳动保护和劳动条件
甲方应供给符合国家法律法规规定的劳动场合、设备、设施和必要的防护用品，保证乙方的人身安全和健康。
四、工作报酬及内容
（一）甲方付给园长工资为 元/月，岗位补贴 元/月
（二）乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务。
（三）工作内容：
1、全园的安全工作，
2、招生宣传工作，
3、日常保教工作，
4、重大活动的组织，
5、教师的考评工作，
6、总园安排的其他工作。
7、园长有权对违反工作制度的教职员工在安排好善后工作后，进行解聘。
（四）工作考评:
1、学期考评，幼儿园招生达到上学年同期人数或幼儿园预定目标，不出安全事故（指幼儿园费用在300元以下）,办园规范，记录完整的发500元考评奖。
2、联查考评，在总园联查中获得第一的奖100元，第二的奖50元，第三的奖30元。最后一名扣发10元（从工资中扣除）。
五、劳动纪律
甲方按照国家的有关法律、法规制定相干的各项规章制度。乙方必须服从甲方制定的各项规章制度和职业道德，保护甲方的名誉。有下列情况之一为严重违背劳动纪律。
1、私自扣留、挪用或者侵犯甲方公款或者财物的。
2、私下将生源介绍到其他单位的。
3、故意或者过失泄漏本园教学方案、资料、教材等机密的。
4、因乙方工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识，给甲方造成损失或者给甲方幼儿造成侵害的。
5、乙方因违背工作纪律或财务制度，给甲方造成经济丧失的 。
6、其他违背甲方单位规章制度，情节严重，使甲方单位利益受损的。
六、劳动合同的变更、续订和终止
甲乙双方经协商批准可以变更劳动合同的相关内容；劳动合同期满或劳动合同终止条件呈现，劳动合同即行终止。如经双方协商批准，可以续订劳动合同。
七、劳动合同的解除
（一）经甲乙双方协商一致劳动合同可以解除。乙方解除劳动合同应在合同期满前三十日以书面情势通知甲方。
（二）乙方有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同；
1、在试用期间被证明不符合录用条件的；
2、严重违背劳动纪律或者甲方规章制度的；
3、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大侵害的；
4、被依法追究刑事义务或被劳动教养的。
（三）有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同，但是应当提前通知乙方：
1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事园长工作。
3、劳动合同订立时所根据的客观情况产生重大变更，致使原劳动合同无法履行，经当事人双方协商不能就变更劳动合同达成协议的。
（四）甲方符合裁员条件裁减人员的可以解除劳动合同。
（五）乙方有下列情况之一的，甲方不得解除劳动合同；
1、女职工在孕期、产期、哺乳期内的。
2、患病或者因工负伤，在规定的医疗期内的。
（六）有下列情况之一的，乙方可随时通知甲方解除劳动合同：
1、甲方以暴力、要挟或者非法限制人身自由的手段逼迫劳动的；
2、甲方未按本合同约定支付劳动报酬或供给劳动条件的。
八、违背劳动合同的义务
1、甲乙双方违约不履行本合同，应由违约方赔偿给对方违约金1000元，合同期间，甲方可
能会根据情况出资派乙方参加各种进修、培训学习。培训、学习结束后，未满甲方请求的工作年限而辞职离园的，须全额退还报销的学习培训费及餐旅住宿等费用。
培训费用及需要工作的年限（从学习之日起计算工作年限）表如下：
1000――xx元3年, xx――4999元5年.
九、本合同依法订立，即具有法律束缚力，双方必须履行。
十、甲乙双方因履行本合同产生争议，任何一方有权向上级有关部门提起仲裁和诉讼。 十
一、本合同未尽事宜，按国家法律、法规和省、市有关规定履行。
十
二、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。本合同代签、涂改无效。
十
三、甲、乙双方需要约定的其他事项：
1、严重违背劳动纪律视为违约.2、曾参加外出培训的教师，无论何种原因不能完成甲方要求工作年限，须付清费用总额。
推荐第10篇：幼儿园园长聘任实施方
幼儿园园长聘任实施方案
为促进学前教育优质均衡发展，建立充满生机与活力的用人机制，根据有关文件精神，现制定我镇李庄、魏庄幼儿园园长聘任实施方案。
一、指导思想和基本原则
贯彻干部队伍知识化、专业化的方针，坚持实事求是、依法办事的原则；坚持德才兼备、任人唯贤和民主集中制的原则。坚持教育干部公开选拔、平等竞争、择优聘任的原则。
二、成立中心幼儿园园长竞聘工作领导小组
组长：崔伟堂
副组长：杨元杰
组员：办公室全体人员
三、竞聘岗位
李庄、魏庄幼儿园园长
四、竞聘条件
1、具有履行职责所需的理论、政策水平，熟悉教育行政和管理的法律、法规，依法办事，师德优良，处事公道，敬业爱生，关心教职工，廉洁奉公，务实进取，政绩突出，身体健康。
2、具有系统的教育学科知识，熟悉有关学科课程标准、教材教法，掌握幼儿园管理的基本规律和方法以及幼儿园管理相关的基本知识、技术和手段。掌握教育规律，了解学前教育发展与
1改革的动态，具有学前教育有关的专业知识。
3、管理、领导能力强，善于做教职工思想政治工作和家长工作；有较强的教学指导、教研、科研、课外活动等工作能力、指导教师提高业务水平和改进教学的能力；具备协调园内外各方面关系、创造条件搞好幼儿园工作的能力；具有研究新情况、总结经验和不断提高教育质量的能力。
五、园长的岗位要求
具有大专或以上学历，小教一级或以上技术职称，有五年年以上教育工作经历，并现任学校年级组长、教研组长以上职务，年龄为45周岁以下（1969年7月31日以后出生）。
六、参加竞岗人员资格
符合条件的报名人员填写好《幼儿园园长竞争上岗报名表》报名表于8月20日下午17：00前交镇小学中心校办公室满新华同志收。
若报名人数不足，则由镇小学中心校根据实际情况另行制定具体实施方案。
七、园长的任期
实行任期制，聘期为3年，试用期一年，即从2014年8月至2017年8月止。
八、竞争上岗的程序及时间安排
1．报名时间：自本方案发布之日起至8月20日下午17：00止
2．演讲答辩（70%）（8月21日上午9：00）。
3、民主测评（30%）（时间同上） 4．初定人选、公示。 6．公布结果、正式聘任。
（附件：幼儿园园长竞争上岗报名表）见下页：
柳新镇小学中心校 2014年8月18日
幼 儿 园 园 长 竞 争 上 岗 报 名 表
第11篇：聘任报告
聘 任 报 告
×××：
兹有我单位某某同志，通过某年某省人力资源和社会保障厅关于《某市某某同志等位同志具有高级专业技术职务任职资格的通知》（文件号），于某年某月某日确定为高级农艺师，经某某党委政府领导研究决定把某某同志聘任在高级农艺师岗位，望县人事局职改办给予办理相关聘任手续。
单位
日期
第12篇：聘任报告
宣汉县三河学校
关于聘任覃俊峰同志中学高级教师职务的
报告
宣汉县教育局：
根据宣职改[2011]6号文件通知，三河学校覃俊峰已经取得中学高级教师职务任职资格。
覃俊峰同志忠诚人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。 培养了学生学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。同时善于总结经验教训，积极参与教研活动，指导年轻教师，在学校能起到示范指导作用。
经全体教师座谈，学校考评小组鉴定，该同志已具备中学高级教师职务任职资格，能胜任中学高级教师职务，学校同意聘任覃俊峰同志为中学高级教师职务。
特此报告
宣汉县三河学校
二0一一年三月十五日
第13篇：幼儿园法制副园长聘任书
大河屯镇清华双语幼儿园
法制副园长聘任书
1 大河屯镇清华双语幼儿园法制副园长聘任书
为加强对儿童的法制教育，大河屯镇清华幼儿园经研究决定聘请大河屯镇派出所民警 王玉东__同志为幼儿园法制副园长。任期自2016年1月18日到2019年1月18日，任期三年。
法制副园长的主要工作职责是：
一、根据教育局有关文件的总体要求，协助制定和实施本园依法治园的工作计划。
二、抓好教师队伍的法制宣传教育，提高教师队伍的法律素质。
三、认真开展对在幼儿园儿童的法制宣传教育，切实提高广大儿童的法律意识和法制观念，提高遵纪守法的自觉性。
四、贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及其他教育法律法规，抓好预防青少年违法犯罪工作，切实维护未成年人的合法权益。
五、协助幼儿园做好品德偏差儿童的教育转化工作，落实帮教转化的各项措施，降低幼儿园儿童的违法犯罪意识。
六、加强与有关政法部门的联系，协助政法单位共同做好幼儿园周边环境的整治工作，开展创建“安全文明校园”活动。
七、结合开展多种形式的有益于儿童身心健康的社会实践和活动，提高儿童学法的积极性，增强学法效果。
八、定期组织开展法律咨询服务，维护师生的合法权益。
九、在家长、幼儿园教育中开展法制宣传教育，不断提高儿童家长的法律意识，争取家庭和社会的支持与配合。
2
十、在幼儿园各项工作和活动中带头学法用法，坚持依法办事，严格实行依法治校。
十
一、积极参加上级机关组织的各级各类法律教育和培训，努力提高自身素质。
十二、完成上级交办的其他工作。
大河屯镇清华双语幼儿园
2016年1月18日
3
第14篇：中级职称聘任报告
关于推荐潘晓龙同志晋升中级经济师的
考核聘任报告
一、基本情况
潘晓龙，男，汉族，1988年8月出生，干部身份，本科学历，2012年9月参加工作，现在城乡居民社会养老保险中心从事养老保险工作。 二、工作实绩及奖励
潘晓龙同志自参加工作以来，能贯彻执行党的路线方针政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，尊重领导，团结同志，在工作上生活中均能严格要求自己，能够独立完成上级领导交办的各项工作任务，先后荣获县人社局、市人社局的表彰，无违法违纪行为，是一位群众公认组织信任的优秀青年干部。
根据潘晓龙同志的平时工作表现及我单位工作需要，同意推荐聘任李学斌同志为中级经济师职称。
城乡居民社会养老保险中心
2018年6月5日
第15篇：园长述职报告
幼儿园述职报告
各位领导及职工同志们：
我任副园长职务，中共党员，主要负责幼儿园的教学工作。在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有那任劳任怨、真才实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不过是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。
一、加强学习、把握方向。一年来，认真学习实践科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。工作中全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，提高了工作水平。在自己不断提高的同时，我还带领大家共同学习、共同提高，并结合我园实际，积极开展形势任务教育，促使广大教职工共同树立“一切为了孩子”的理念。
二、注重学习，提升自身素质
我认为：业务园长不是一种职务，而是一种职业。如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断
更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的理论水平。
三、加强培训，促进教师成长
10月份我园新调入了3名保育员，为了让她们尽快熟悉新岗位的操作规程及工作内容，我园首先对她们进行了职业道德培训，让她们认识到保育员工作的重要性，积极的转变观念，热爱本岗工作，激发她们的工作热情。其次是幼儿安全工作，让她们了解幼儿一日生活中每一个环节会出现的安全问题及预防措施，并对幼儿园的卫生保健工作进行了详细的指导，让她们掌握了幼儿园的日常卫生和消毒工作。第三，有目的的进行了教育教学活动的培训。首先是最基础的教案的书写，详细的讲解了教案中活动名称、活动目的、活动准备、活动效果及活动延伸的书写要求及书写方法，让她们初步掌握了教案书写的方法。同时，通过老教师用传、帮、带的方法，一对一的对她们进行教育教学活动训练，并组织老教职员工进行了观摩课活
动，让她们对幼儿教育观念、教学方法有了更深入的了解。同时，还在九月份派送2名骨干教师到北京进行了业务培训，把学习到的新理论、新思想及融入到我园的日常教学中来，带动了整体教职工队伍的素质。
四、加强管理，激活日常教学
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关，为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增强检查力度，实施分层管理，由各班班长配合管理各班教师、保育员的计划审阅和计划执行检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，同时以 “教师公开课”活动为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。
五、善于反思，确定努力方向
回顾一年来的工作，为一年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆；反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆：
1、不断总结经验，提高管理水平。
2、加大教研力度，提高教师业务能力，促进幼儿园保教质量的提高。
3、提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略。
虽然忙碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年里信心满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。
第16篇：园长述职报告
园长述职报告
迪英幼儿园 二零一三年十二月
园长述职报告
作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，这就需要我不断的努力，时刻不敢松懈自己的学习。转眼间，一年即将结束，回顾一年来的工作，我率领领导班子以《纲要》为理论依据，树立科学的发展观，以观念创新为先导，以发展为主题，立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现总结如下：
一、努力学习，提高个人修养
我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列规章制度，并积极创造条件组织教师赴外省市学习，不断开拓视野。调动了教师参加教科研工作的积极性。我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。
在日常工作中，关心班子成员和全体教师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事、福利等，均广泛征求班子和教师们的建议，教师反应良好，班子全体成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。
二、办园方向和管理机制
根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，注重以人为本，刚柔并重，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
（一）加强班子自身建设和队伍建设，调动教师积极性。
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们教师中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的“三讲精神”，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。全体教师积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为教职工的贴心人。
我园十分重视园风建设。我们的做法是： “提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商量，少一些命令，将自己融身与教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必须这样对待教师，如把爱平均分给每个教师，积极看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，教师才能发挥工作的积极性、主动性和奋发进取性，才能逐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。
（二）建立激励机制，分层培养，促进教师群体成长。
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。到目前，我幼儿园已基本形成了一支以中青年教师为主体，师德和业务水平较高的教师队伍，这支队伍团结向上、互帮互助的优良传统正在进一步发扬。通过努力，教师的教育教学常规工作规范、到位、优质高效，全体教师以踏实的工作作风，良好的师表形象，在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。
四、环境创设
办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
五、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家园联系 当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。
我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立正确的育儿观。 赢得家长称赞。
2、保健方面
我园坚持每周在《一周食谱》上公布幼儿伙食，使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。
同时还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过家长园地，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。
3、教育工作与幼儿发展
新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。
4、教科研工作 一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓。为了让教师真正成为一研究型教师，在教育教学管理上，我园遵循“教研合一，教中有研、研不离教”的原则，不断提高教师的教育艺术，积累教育智慧，充分发挥团队的互助力量，使工作深入扎实地开展。
在“如何提升教师与家长沟通交流的技巧”的园本教研活动中，我们通过讲座、研讨、交流、反思等形式，开展研究活动，使家园共育真正达到和谐统一。在“全园性教学研究月”活动中，全体教师悉心钻研教学艺术，提高教育技能，完善课堂教学质量。走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。
在过去的一段时间里，我们即有经验又有教训，即取得了成绩，也尝试了教训。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度.培养后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。
总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！
园 长：张 莉
二零一三年十二月
第17篇：园长述职报告
导语：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”接下来小编整理了园长述职报告，文章希望大家喜欢！
当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。
一、严于律己，重实干
一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。
平常之心处事：作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说，园长也许起到的是宏观调空的作用，但当教师处在最忙碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。
二、以关爱之心待人
社会的发展，使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么？现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么？在园工会组织的“当今教师需求”调查表中，我们了解到：教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“知音坊”，在寒冷的冬季提供热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展“教师生日祝贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动，让教师在自觉投入紧张工作的过程中，能够感受到周围的愉悦和对未来的向往，萌发“享受工作”的健康意识。而对教师工作的关注，除了给予教师业务上的具体指导外，要尊重教师的工作，善于挖掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位教师的工作。在建立以教师自我评价为主的考核方式―“教师成长积分卡”的基础上，本学期，我又调整了教师的月考核方式，“我要推荐”：挖掘更多教师的工作亮点，“向您提醒”：委婉提出教师的不足，“自我评价”：鼓励教师展示自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被推荐到“每月之星”栏目中。
三、以敬业之心治园
（1）重视小事
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。日本企业创立的5S工作法，是企业管理实践中“重视小事”的经典之作。所以当我在完成每一件事时，我的态度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境细微处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。
（2）发挥引领
作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必须站在幼儿园发展的高度，为各个条线的工作，尤其是教师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同教师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素质，在教师中起到很好的引领作用。
在日常工作中，我时刻注意深入第一线，为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指点团支部以课题来引领团工作、提升研究层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和指点。
四、依靠群体智慧，聚合力
俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到年级组长，我们经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。
在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。对于年级组长，今年我尝试了班组承包制的形式，让他们自主管理自己的年级组，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想，我园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，聚合了各方的力量。
五、重视反思研究，强实力
（一） 创新管理模式
学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展了新幼“合作文化”管理课题的研究，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。
（二）创建目标，激发动机
共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了《新幼人际交往准则》，出台了强调合作规范和理想的《新幼教职工文明礼仪须知》。通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。
1、创设环境、注重熏陶
环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。
2、提倡自主，共享远景
幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。
（三）提高研究能力
现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。
1、抓住机遇
XX年5月，我园作为市“0―3岁幼儿早期关心和发展研究”课题嘉定实验区的七个实验园之一，在市课题专家李洪曾老师和教育局领导的指导和关心下，初步确立了我园的家教课题：《社区亲子指导角的实践研究》，抓住这一机遇，我带领园课题组的成员，利用暑期休息时间，在新成各个社区广场设立咨询角，了解新成地区0—3岁婴幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求，从而掌握了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为20XX年上海市家庭教育“ 十五”立项课题。
2、加强学习
为了提高自身的研究能力，在局课题组领导的推荐下，我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式，掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。
3、深入实践
课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段计划，使教师们明确阶段研究思路，并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注重获取来自各方的信息反馈，发现问题及时组织教师进行研讨，调整活动计划，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。
由于我和课题组成员的一致努力，我园的03课题通过一年多的实施取得了非常好的成效，获得了良好的社会声誉。由我和陶丽芳老师共同撰写的模式论文《以“社区亲子指导角”为载体，加强祖辈家长指导的家教模式研究》，在大连召开的“20XX年全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会”上作了交流，并荣获一等奖，论文还分别被刊登在〈上海市20XX年家庭教育研讨会〉、〈上海市家庭教育指导模式研讨会〉、〈全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会〉论文集中。
六、群策群力，求实效
要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。20XX年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。
七、不足与思考
1、经费的不足导致硬件的落后、教师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题，如何取得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中重点要克服的难题。
2、对教师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。
第18篇：园长述职报告
幼儿园园长述职报告
尊敬的各位领导，各位教育同仁,各位评委：
大家好!
伴着岁月的匆匆脚步，我们送走了2017年，回首顾望，感动、收获、欣慰、感慨都在一路相伴，带着领导和全体教师的信任与期待，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好!今天借助这个机会把我一年来的工作向各位述职：
一、团队建设与管理
我园十分重视团队建设,营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。积极看待教师在原有水平上的进步,多鼓励，少批评，调动所有教师的工作积极性，团结一心，以园为家，爱园、护园、形成全园教职工与幼儿园荣辱与共的优良园风。
二、抓好常规工作
1、教育教学常规。通过领导的听、看、查、考、评 等有效措施，使我园的教学工作井然有序，形成了计划、督促、检查、总结及改进措施为一体的工作程序，教学质量不断提高。
2、礼仪教育常规。我园十分重视幼儿的礼仪教育，开展幼儿园礼仪教育生活化课题研究，通过开展多种形式的礼仪教育，让幼儿在实践中学礼、懂礼、用礼。我主持的幼儿园礼仪教育生活化课题研究现已结题，并荣获省优秀课题。
3、安全工作常规
时刻将安全工作放在首位，把好每一道关，跟踪每一个环节，在做实做细中，做到了万无一失。全年无一例安全事故发生。
坚持定时定点消毒通风制度，有效地避免了交叉感染，确保我园全年没有流感等疫情的发生。定期对幼儿进行安全教育，开展安全演练。2017年我园荣获“沈阳市地震防震示范学校”荣誉称号。
三、抓特色教育
我们以艺术教育为突破口，引领五大领域全面发展。将艺术活动贯穿于幼儿的一日生活之中。通过小制作、剪纸、绘画、泥工等，培养幼儿的动手能力；通过唱歌、舞蹈、儿童剧等，培养幼儿的表现能力。开设电子琴、舞蹈、智慧城堡、围棋等课程。开发幼儿智力，培养幼儿欣赏美感受美的能力。并抓住节日契机，为幼儿提供展现自我的平台，陶冶幼儿的艺术情操。
四、承担指南实验园任务，带领全区幼儿园共同发展。17年，我园承担了指南实验园工作任务，带领全区幼儿园研讨集中教育活动游戏化教学模式。一年来，我园多次接待各级各类幼儿园一百多名园长与教师来园培训与交流。对前来观摩的教师进行常态教学展示，课后全体教师现场进行评课研讨，让老师们切实感受集中教育活动游戏化的教学模式。并带领参观的园长及教师参观全园环境创设，开放各功能室，老师们切实感受到了我园先进的教学理念和教育观念。发挥优质学前教育的示范辐射作用和基地培训的作用。
五、争创星级食堂
用五句话总结星级食堂创建工作：“领导重视起步早、理念创新标准高、营养配餐理念新、制度完善基础牢，工作扎实效果好”。17年我园成功创建星级食堂，提高了食堂管理和服务水平。为师幼的健康保驾护航。
六：改善供暖环境
为确保全园师幼在冬季有一个温暖、舒适的学习环境，投资将近十万元利用十一假期对幼儿园供暖进行全面改造。改造后，教室内平均温度由原来的10度以下上升到22度。彻底解决了冬季的取暖问题。
七、转变角色，不断进步
作为一名管理者，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识到良好的学习习惯，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识。我坚持不懈地吸取幼教管理及幼儿教育的新知识、新思想、新理念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写教育反思成为我生命中不可缺少的习惯。
光阴荏苒，不经意间，一年的时光又在平凡和平静中悄然逝去，我带领我的团队在幼教事业上努力打拼，不敢说是最好的，但我们是最用心的。在各类幼儿园激烈竞争中，我园在幼教领域独占鳌头，成为我区唯一一所五星级幼儿园。我相信：天道酬勤，凭着我的努力，凭着领导对我工作的悉心指导，凭着老师们对我工作的支持，凭着我们有一支优秀的合作团队，我会以此为动力，更加勤奋地工作，不断学习，不断进步!
第19篇：园长述职报告
园长述职报告
时光匆匆，转眼间，一个学期已经过去了，回顾半年来的工作，有很多的心酸和无奈，工作十四年的我，一直从事小学数学教育，从未接触过幼儿教育我感到很是吃力，深知作为一个幼儿园园长，工作责任和付出比一个普通的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。下面我把本学期的工作向各位领导和老师们回报一下：
一、努力学习，提高个人修养
首先，作为一个园长。应该率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，公平、公正待人。从上任的第一天起，凡事以身作则、率先垂范，公平、公正地对待每一位老师，视老师们为家人和朋友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们。用自身的影响力来凝聚全体教师的心，带动他们的工作积极性，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。其次，积极寻求幼儿园稳定与发展的有力措施。在日常工作中，关心全体教师，坚持读书学习，作为一名园长我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。再次期间我坚持不懈地学习幼儿教育指南、和其他一些有关幼儿教育等方面的书籍，做好榜样示范作用。
二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。
1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全。强调要严格执行家长接送制度，为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长必须亲自到园接孩子。
3、注重班级安全工作。学期初与各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高教师们的思想认识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
二、办园方向和管理机制
根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。
1、我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们要在联动学校昌吉市第一幼儿园的带领下优化教师个体素质，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，积极参加联动幼儿园开展的教育教研活动，来提高我园教师的自身修养。
2、为提高教学质量，本学期组织教师们开展教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思交流，由于我园是新建园，资金不多，为了美化环境，我园教师利用废弃轮胎通过创意来装扮校园，其次还主动制作玩、教具，使幼儿进一步提升了学习的兴趣。
3、家园联系
当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园努力做好家园共育工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。充分发挥家长的作用，通过多种形式的活动，家长会、家长开放日，校讯通，微信群等，帮助家长建立全新的育儿观。
4、教育工作与幼儿发展
我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。通过家长会家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。”老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。
走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。
在过去的一段时间里，我们即有经验又有教训。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一学期的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度，对那些有爱岗敬业、创新精神的教师进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。
总之，在新的一学期里，我们面临的形势严峻、任务繁重。同时也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!
第20篇：园长述职报告
2017-2018年度幼儿园园长述职报告
先和大家来分享以下我对园长着两个字的理解。我在工作中深刻的体会到“园长”之职光鲜中的艰辛，“园长”不是荣耀，更不是权利，而是巨大的压力和无限的责任。要统筹协调各岗位、同事之间、同事与家长之间的关系，把自己的身段放到最低，把个性磨平，感叹自己再也不能任性，想干嘛就干嘛。 “责任”两字就像孙悟空的紧箍咒一样，鞭策我把幼儿园放在第一位。作为一个幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。转眼间，一年即将结束，回顾一年来的工作，我率领领导班子以《纲要》为理论依据，树立科学的发展观，以观念创新为先导，以发展为主题，立足本园，了解自身，摆准位置，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，现总结如下：
一、以德为先，做教书育人的示范者
作为一名园长，平日里，严于己，宽于人，正确对待不同的意见，始终以平常心，待平常事，做平常人，不图功利。当工作中遇到问题时，我能冷静思考换位思考，反思自己的言行，寻求适切的解决方法。工作中，我坚持实事求是的原则，不回避工作中发生的矛盾的困难，敢于承担责任，不徇私情。敢于正视一些不良倾向而不妥协，不断提高自身各种能力。坚持处事待人的原则，大局为重，尽心尽责做好一切工作。
我努力营造和谐、温馨的幸福家园，坚持把关爱教职员工放在工作与生活的第一位。我完善了团工会的慰问福利等制度、定期举行教职工的业余活动。尽量关注每一位教职员工的身心健康和思想动态，经常与老师们约谈，了解其思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、鼓励和疏导。只要教职工“有求于我”，我总是视为自己的事，尽自己所能竭力帮助。当老师在工作中出现失误时，一方面我敢于担当，向家长道歉。另一方面，我严慈相济，耐心引导、关心呵护。我能关注教职员工的切身利益，尽自己最大的努力想方设法为教职员工谋利益。
与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励她们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主人。
二、乐于学习，做善于反思的教育者
领导者的威望取决于自身的知识、经验、胆略、才干和能力，“办优质幼儿园，做专业型教师”一直是我专业发展的愿景目标。为此，孜孜不倦的学习态度伴随着我一年的生活。我认真参加外出的学习，及时把在培训、研修、学习中的收获、感悟、思考带回来，与老师们共享、共勉。虽然不在教育一线，但我始终不会放弃我的教学业务，抓住时机，不断提高自身的业务水平。在老师请假的时候亲自带班。在深入课改的今天，我们都有茫然的时候，把握不住课程、把握不住孩子需求……学无止境，我就看书、查资料、看信息、向专家询问、探讨，反思，通过多种途径的学习，加深对课程理念的理解，与老师共同解决一些实践中的困惑与难题，提升自己的课程感悟力与领导力。
三、合理规划，做专业发展的引领者
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。到目前，我幼儿园已基本形成了一支以中青年教师为主体，师德和业务水平较高的教师队伍，这支队伍团结向上、互帮互助的优良传统正在进一步发扬。通过努力，教师的教育教学常规工作规范、到位、优质高效，全体教师以踏实的工作作风，良好的师表形象，在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。
面临着新学年新教师增多的情况，我未雨绸缪，开始思考新教师培养的方向，将推出“梯队式结合，小步子成长”的发展路径，对五年期教师，我们设计“适应教师——合格教师——胜任教师——新秀教师”成长梯度；对成熟性教师则设计“特色教师——骨干教师——学科带头人——名教师”成长梯度。同时，让教师们自我认识、自我评价，明确自己的定位，找准发展的坐标。幼儿园以骨干工作室、爱上课俱乐部为专业引领，以四大项目活动为能力提升，加强了各层面教师的培养。为了加速我们教师的成长，我凭借自己的资源，邀请刘志清老师、吴振东老师来园指导，争取老师培训名额，选派老师参加乡村教师、骨干教师培训；在镇级比赛中积极争取比赛在我园举行，争取东道主多一个名额的机会。通过学习，帮助老师拓展思路，借鉴经验，完善工作，专业成长。
三、勇于实践，做家长工作的创新者
当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我认真致力家长工作，家长工作亲自抓，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长体验日、亲子阅读、六一亲子游园等，帮助家长建立全新的育儿观。 特别是这学年的家长体验日的方案，使家长深入了解了幼儿园和幼师的工作，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量，。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。”老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。
四、合理规划，做专业发展的引领者
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。到目前，我幼儿园已基本形成了一支以中青年教师为主体，师德和业务水平较高的教师队伍，这支队伍团结向上、互帮互助的优良传统正在进一步发扬。通过努力，教师的教育教学常规工作规范、到位、优质高效，全体教师以踏实的工作作风，良好的师表形象，在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。
面临着新学年新教师增多的情况，我未雨绸缪，开始思考新教师培养的方向，将推出“梯队式结合，小步子成长”的发展路径，对五年期教师，我们设计“适应教师——合格教师——胜任教师——新秀教师”成长梯度；对成熟性教师则设计“特色教师——骨干教师——学科带头人——名教师”成长梯度。同时，让教师们自我认识、自我评价，明确自己的定位，找准发展的坐标。幼儿园以骨干工作室、爱上课俱乐部为专业引领，以四大项目活动为能力提升，加强了各层面教师的培养。 为了加速我们教师的成长，我凭借自己的资源，邀请刘志清老师、吴振东老师来园指导，争取老师培训名额，选派老师参加乡村教师、骨干教师培训；在镇级比赛中积极争取比赛在我园举行，争取东道主多一个名额的机会。通过学习，帮助老师拓展思路，借鉴经验，完善工作，专业成长。
五、勤俭治园，做廉洁自律的觉悟者
作为幼儿园园长，要引领整个幼儿园工作的开展，必须要勤于、善于反思与总结自己的工作与研究，对自身教育教学或管理工作中的一些经验进行梳理和总结，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重，总要让自己在实践中用心思考，及时反思总结，做到日日有反思，周周有总结，月月有归纳，使自己的所作所为更有效，也好让自己不致于在忙碌中虚度光阴，一事无成。我想无论多么高深的教育理论或教学技能，只有当自己实践转化之后才能领悟内化，这一过程需要自己主动的总结反思和概括提炼，才有真正使自己的教育行为有力量、有价值。 按照教育局教委办党风廉政建设有关要求，我能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定，不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风。正确对待权力，认真履行好职责。我能严格遵守规定，率先垂范，大事讲原则，小事讲风格，处处以一名共产党员的标准要求自己，做到讲党性、重品行、作表率。由于政府对教育的重视，加之教育经费的不断投入，幼儿园经费比较充裕。作为园长勤俭持园义不容迟，保持勤俭节约的良好传统，用好每一元钱。在幼儿园，每个工作环节我都实行阳光操作、透明处理，无论事大事小都有集体讨论决定。支出千元以上的经费，班子领导互相通气，分管领导具体负责操作；每张发票报销都要经过三个人签字，经手人、主管部门负责人和园长。要求幼儿园的帐目管理清晰，收支两条线，各种福利定期向大家公示。我和班子人员、财产管理部门积极强化监督意识，主动接受群众监督，以良好的工作作风和道德品质来赢得全园教职员工的充分信任，幼儿园收费管理、财务管理的得到上级部门肯定。当然我也争取到了资金，锦美园将在暑假进行操场改造、张林园将进行粉刷和厨房的外观改造等等。
在繁忙与压力中，因为有了责任感，有了思考的力度，有了同事间的支持，使原本平淡的工作闪耀着光华与魅力。我愿意用我的勤奋和智慧，成为幼儿、教工、幼儿园发展的引航人。
的一年新的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度.培养后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。
总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，同时，酒店也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!
