学校紧急报告范文
推荐第1篇：紧急报告
紧急报告
安顺市信访局：
我们系安顺汽车运输公司、安顺市公交总公司、安顺市公交出租公司、安顺市紫云汽车运输公司、安顺市旅游出租汽车公司、安顺市华西汽车运输公司。自2000年来，我们六家公司根据人民政府及其职能部门安顺市交通运输局的相关文件的精神和要求，全面整顿安顺市城市个体出租车的经营状况，按照公司化的经营方式进行管理，有效地落实公司经营责任制，由个体经营自由选择到有资质的六家公司参加经营，十一年来，根据相关法律法规，为使公司安全生产管理落实到实处，有效防范安全事故发生，保障人民群众生命财产安全，推动安全管理和安全生产的规范化、制度化，不断完善建立行之有效的一套安全生产管理制度，为安顺市人民的安全出行作出了一定的贡献。但目前，不知根据任何原因突然又拟报冒出一家新成立的“安顺市力天出租汽车有限责任公司”，据反映该公司以承诺凡转入该公司的车辆出租车经营权永远属于个体车主所有，该公司不按市场经济规律降低管理费等不良手段进行恶意竞争，扰乱十一年来稳定的出租车管理局面，给现有六家出租车管理公司正常的管理工作带来了极大的矛盾和安全隐患。经过我们六家公司进行研讨，认为此公司已对社会稳定、安全管理、社会和谐带来
不稳定因素及安全隐患，并给以后政府维稳工作带来压力。为此，我们六家公司进行协商，特紧急报告政府，建议政府对安顺市的出租车行业科学的把握好宏观调控，稳定发展好出租车，从稳定安顺大局出发着想，冻结出租车业主的转入及转出，在依靠主体企业的前提下，以免带来不堪设想的后果。
特此报告。
安顺汽车运输公司安顺市公交总公司
安顺市公交出租公司安顺市紫运集团
安顺市旅游出租汽车公司安顺市华西汽车运输公司
抄报：安顺市交通运输管理局
2011年11月9日
推荐第2篇：紧急报告
紧急报告
公司领导：
因丰乐学府地下室配电变压器（茅广线）发现存在严重安全隐患（合闸开关红绿灯不亮，PT已坏，高压二次线路故障），如遇茅干线再次停电，将无法转换送出电源，其后果非常严重，势必会给整个丰乐学府业主和沿街商户带来恶劣影响，造成不要的麻烦，甚至发生人身安全事故，为此特别报告公司领导，尽快研究给予回复，使已发生的安全问题得以彻底解决，尚否请批示。
此致
报告人：
2013年4月18日
推荐第3篇：资金紧急报告
习水县东皇镇第四小学增加划拨营养改善资金等问题的
紧急报告
习水县金州实验小学：
由于习水县教育体制改革，东皇镇分为三个学区，东皇镇第四小学属于西部学区，根据学区现状，金州中心小学849名学生划入东皇四小，列入营养改善计划。因此，结合学校实际，经过学校研究，急需上级主管部门解决以下方面问题：
1、从本学期起，将金州小学划分过来849学生列入营养改善计划，划拨生均每天3.00元营改资金。
2、东皇四小原有学生1308人，加上金州小学849名学生共有2157人，原有工人10人，按照编制，应增配工人12人。
3、划拨增添设施设备以及场地改造资金9万9千6百元。（详细情况见预算表）
以上困难，急盼领导体察下情，予以解决。
东皇镇第四小学2014年2月27日
推荐第4篇：学校安全紧急预案
学校安全紧急预案
为了保障广大师生员工的生命和国家、个人财产安全，为了维护学校和社会的发展与稳定，为了进一步加强学校和学生安全管理工作，建立校园突发事件紧急应急机制，特制订以下预案：
一、组织机构
组长：陆晨副组长：杨自清、蒋自章、许为周
组员：洪跃、李志群、各班主任、事发当日值日教师及各活动室管理人员。
二、各种事件处置程序：
㈠群体性事件或个体重大突发事件
1、处置措施：
⑴事故发现人立即控制事态发展并通知其他教师共同维持现场，全体教师都有义务迅速赶到现场维持与控制局面，同时以最快速度将受伤学生就近送105医院救治，不宜（如骨折应先固定、颈部受伤等）搬送的立即拨打120请求救治，有关费用先由教师垫付，事后学校给予全额报销。
⑵接报教师迅速赶到现场控制局面，并向领导报告。
⑶校领导根据事态严重程度，边处置情况边向公安机关和区教育局汇报。如果是学生伤害事故，要通知有关学生家长。
⑷如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入办公室，其余人员驱散。 如是社会人员来校闹事，须立即拨打公安“110”，并将闹事人员扣留。
2、注意事项
⑴遇事一定要冷静，果断采取措施。
⑵处理群体性事件的原则是：安全第
一、以人为先、迅速平息、减少伤亡、控制事态。㈡火灾事故
1、报警扑救程序：
⑴火灾第一发现人迅速进行扑救，并及时联系其他人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。⑵根据火势情况，如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“长江西路664号十里庙小学发生火灾（合肥西门汽车换乘中心对面），请迅速前来扑救”，待对方听清放下电话后再挂机。
⑶在向校领导汇报的同时，派出人员到学校大门等待引导消防车辆。
⑷消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
⑸使用器具：灭火器、水桶、脸盆等。
⑹各级领导要迅速组织人员逃生，尤其是学生，原则是“先救人，后救物。”
⑺无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，让开车辆进入通道和救火现场，以便消防车辆驶入和伤员的救治。
2、扑救方法：
⑴ 扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
⑵扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
⑶扑救电火应先切断电源，然后利用灭火器具进行扑救，微机室、多媒体室、实验室等电器较多的室应采用干粉灭火器(灭火器在前教学楼西侧，后楼在东侧)实验室应防止实验材料有毒。
3、注意事项：
⑴火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。⑵火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。
⑶火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
⑷ 一般不组织学生参加灭火。
㈢被盗案件
1、处置措施：
⑴发现案件时应立即保护现场，并及时向校长报警。
⑵接报后，校负责安全保卫的分管校长（蒋校长）和其他安全保卫人员要迅速赶到现场，同时向有关领导报告。
⑶安排人员保护现场，同时向有关知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。⑷ 根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。
⑸积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。
2、注意事项
⑴此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。
⑵注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。
⑶各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。
㈣食物中毒事件
1、处置措施
⑴ 发现情况后立即向校主要领导汇报。
⑵以最快速度将中毒人员送往省立医院。
⑶立即组成陪护人员队伍，由领导安排有关教师负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。
⑷立即通知有关学生家长。
⑸根据领导要求，分别向上级主管部门报告。
⑹及时根据防疫部门要求做好各项防疫工作。
2、注意事项
⑴稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。 ⑵ 事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，班主任和教师要做好学生的思想工作。
⑶如有新闻媒体要求采访，必须经过校领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。
㈤预防传染性疾病紧急预案。
1、报告程序：
⑴每天晨检时注意观察与询问身体不适的学生，发现患传染病人员应及时上报学校。⑵根据传染病的等级，由学校上报教育局及防疫部门。
2、实施要点：
⑴严格晨检。发热的师生一律不得进入校园，是学生的通知其家长带至医疗机构就诊。班主任与该学生保持联系，确认病情，并向学校汇报。
⑵防治“非典” 和流脑等以发热为主要症状的传染性较强的病的流行期间，学生在校学习如出现发热，由当值教师或班主任立即带至学校操场，并迅速报告学校。学校接报后，应急小组人员立即对发热的学生进行体温测量并询问近期有无同疫情较重地区归来人员接触和近期活动情况，同时与学生家长联系，让家长迅速将学生带至医院发热门诊就诊。
⑶一旦学生就诊的医疗机构或上级反馈该生为传染病人或可疑病人，学校立即排查与该生接触人员进行检查，并根据医疗机构、上级指令进行善后处理。
⑷在患者由卫生防疫部门专业人员转离学校隔离室后，学校应迅速做好以下处理工作：曾与疑似病人接触过的人应立即进行手的消毒和清洗。
⑸学生在休息期间，班主任及主课教师要经常和学生进行联系，询问学生身体情况、学习情况等。
⑹发现传染病人，应本着“及时隔离、及时送治、及时消毒、及时上报、加强防护”的原则进行处置。
报警电话:110急救电话120
校长电话:13721067230
2007年1月1日
推荐第5篇：学校消防紧急预案
六一实验幼儿园消防安全应急预案
孩子是祖国的未来，保护幼儿园儿童的安全，预防幼儿园火灾事故的发生，有效组织防灭火工作幼儿园是一项重要的工作。为做好此项工作，防止悲剧的发生，幼儿园应加强对教职员工和幼儿的消防安全教育，树立自我保护意识，建章立制，加强管理，配合消防部门制订相应的消防安全应急预案，将隐患扼杀于萌芽状态。
一、要加强对园内教职员工的消防安全教育，防患于未然。加强教职员工的消防安全意识对做好幼儿园的消防安全工作，预防火灾的发生，保护师生员工的身安全和公共财产安全非常重要，在认真落实预防为主，防消结合的消防工作方针的同时，应加强教职工的消防知识培训，消防设施、器材的管理，可有效地防止幼儿园火灾的发生。做好此方面工作可采取以下措施：
1、组织全校教职工认真学习《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全规定管理》等有关法律、法规。组织全体教师职工进行消防法规、知识答卷考试。
2、加强对师生员工的消防安全教育，增强师生员工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火器材扑救，会冷静处理组织幼儿疏散，会简单的自救办法，灵活地进行自我救护。
3、每月组织两次消防安全检查，重点部位坚持每日检查、巡查制度，并建立检查记录，发现安全隐患及时处理，并加强复查，责任到具体责任人。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口随时畅通无阻，消防安全疏散标志、
5、组织教职工、幼儿开展消防演练，请专业消防人员给教师作报告。
6、加强消防器材管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。
二、加强对幼儿的安全教育，使他们树立防火安全意识。幼儿园新《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。维护幼儿的生命安全是每一位教育工作者的重大责任和义务，只单方面强调成人的重视是远远不够的，而是要让幼儿形成保护自己生命的安全意识，并提高自我保护的能力，为自己的健康成长提供最基本的保证。因此，在开展防火安全教
育时，应尝试应用多种形式开展系列活动。如进行现场模拟演习，让幼儿将自己所获取的生活经验转化为自觉的现实行为。
为了将幼儿获得的相关感性经验转移为实验，幼儿园应开展现场模拟演习。在模拟着火的场景中教师投放电话、毛巾、毛毯、绳子、灭火器等材料，当火警警报响起的时候，幼儿要根据自己的观察和所处的位置，以及当时火势的情况，分别选择不同的逃生和求救的办法：迅速选择有安全标志的出口，用毛巾捂住鼻子弯腰离开“火场”；或则站在阳台挥动毛巾呼救„„演习结束时，教师应组织幼儿一起互相交流和评价，使那些在现场中没有找到正确逃生方法的幼儿获得了正确的经验。通过现场的模拟演习，使幼儿正确的生活经验得到了进一步巩固，而且有助于幼儿将自己的感性认识付之以行为。从而取得安全教育的实际效果。
三、制订灭火预案，灾难发生时能够迅速组织自救并及时组织幼儿逃生。幼儿园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。
制订相应措施，及时抢救，会使事故造成的损失、伤害程度降低到最低限度。
（一）建章立制，用规章制度来规范防火工作。
1、成立消防安全工作领导组并由幼儿园领导担任组长，全面负责。成立幼儿园义务消防抢险应急小组，火灾发生时第一时间内展开自救和幼儿的疏散。
2、每天值日领导和值周教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。
3、禁止幼儿玩打火机、火柴等火具，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范竞赛扣分。值周教师要注意纠正幼儿在校园内上述违规现象。
4、加强幼儿自救自护的教育和训练。
5、幼儿园定期不定期进行各校的安全检查，发现问题，及时解决，消除校园的安全隐患。每学期期初、期末都必须就幼儿安全工作进行全面的自查，并相互进行复查。
6、幼儿园建立安全例会制度，每月工作会议必须对上一月的安全工作进行小结，并就下一步安全工作进行部署，全体教师安全工作例会每季度应召开一次。
7、建立安全工作台帐制度，按年初制定的幼儿园安全责任分工，各司其职，共同搞好幼儿园安全工作。
（二）、制订具体安全事故救助应急预案
事发现象：发生火灾、爆炸事件
救助方案：当发现幼儿园发生火灾或爆炸时，值班人员要立即拨打119报警。报警要将本单位的位置等信息提供给消防部门。
具体的报警语是：这里是××幼儿园，发生了火灾，火势(较大或具体情节)，火灾的具体位置是(教学楼或其它)的是第×层楼，是——(电火、其它物质着火)，现在火已经——
(着火的现象)。请赶快来救火。我到××路口等候消防车，我穿××衣服。
1、发生火灾及爆炸事故时，应在第一时间内向119消防指挥中心报警，如有人员伤亡要同时呼叫120急救，并立即向区教育局和区政府报告。
2、抢险应急小组迅速切断有关电源。
3、幼儿园应急抢险小组全部成员到位，组织疏散师生，有序撤离到安全区域。
4、应急抢险小组在消防人员到达之前，在确保安全的前提下，先行组织第一轮灭火，消防人员到达后在统一指挥下积极配合消防人员灭火。
5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延
6、现场积极协助120急救中心做好受伤人员救护和医疗器械用具的搬运、输送工作。
7、火灾事故处理过后，学校要立即进行灾后重建等恢复性的工作，争取在最短的时间内恢复教学。
防火工作是每个公民应尽的义务，保护幼儿的生命安全，加强幼儿园防火工作，预防火灾事故发生，使消防安全工作有布置、有检查、有计划、有总结、有预案、有奖惩，把消防安全工作落到实处，让祖国的“花朵”茁壮成长。
推荐第6篇：学校反恐紧急预案
灵石一中高一年级
反恐防暴应急工作预案
高一年级：
反恐防暴应急工作领导小组：
一、组织机构： 组 长：杨海娥
副组长：温向珍 张永坚 任俊良 马新茂 郝中平
二、领导小组下设办公室，办公室设在高一年级办；办公室主任由王喜虎同志担任。
三、职责分工
1、警戒保卫组： 组长：张永坚
成员：李东晋 景彩娥 王军 吕斌 穆虎龙 李厚聪；
2、疏散引导组： 组长：任俊良
成员：马俊飞 杨国平卫佩佩 王中华 任明辉 王珺 学生会学生；
3、应急处理组： 组长：马新茂
成员：郭海燕 张燕军 张晶晶 刘鹏 张晓媛 团委学生；
4、医疗救护组：
组长：郝中平
成员：吴明慧 宋荣辉 李计武 时佳 李良 李海涛 医务室工作人员；
5、通讯联络组：
组长：王喜虎
成员：张美琴 任春燕 张月仙 赵鸣；
二0一四年五月
校园突发安全事件应急处理程序
1.犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序
本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。 首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日年级总值班领导和学校反恐防暴应急工作办公室汇报，并同时打110报警。
当日年级总值班领导和学校反恐防暴应急工作办公室首获事件信息人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法接近、伤害学生，防止事态扩大。
反恐防暴应急工作领导小组宣布学校进入全面应急状态，各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。
警戒保卫组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。
疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。 医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。
通讯联络组向公安、消防、救护等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。
警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
事件发生后，反恐防暴应急工作领导小组应当立即向教育局报告。 2.收到恐吓电话、短信或信件事件应急处理程序
本应急处理程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员安全。
收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向当日年级总值班领导和学校反恐防暴应急工作办公室报告。
因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或学校安全，则必须向当日年级总值班领导和学校反恐防暴应急工作办公室报告。
收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。
年级反恐防暴应急工作办公室，应当立即对恐吓电话、短信或信件进行分析研究：
----立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。
----若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，年级和学校应当会同有关部门妥善处理该事件。
----若来电来信人匿名，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在校内发动教职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。
对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向教育局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。 对于与学校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。
3.校园内发现可疑分子应急处理程序
本应急处理程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑分子。
在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑分子，保安或目击人员都应当立即向当日年级和学校总值班领导和学校反恐防暴应急工作办公室报告。 保安和当日学校总值班领导和学校反恐防暴应急工作办公室的人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安应当将其带入传达室进行进一步盘问，同时要封锁大门。
若有证据表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
若可疑分子在盘问时夺路逃跑，校内目击人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。
在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室，应当把事件情况及时向反恐防暴应急工作领导小组报告。并向教育局报告。
4.校园内发现可疑物品应急处理程序
本应急处理程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事件。 收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室报告。 可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本校的物品，也从未看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在校园内某处。
发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。
学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。若不能排除其危险性，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。
若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。
学校应当配合警方组织人员在校内其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室配合警方开展各项处理工作，并及时向教育局报告。
5.群体性斗殴事件应急处理程序
本应急处理程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。
获得群体性斗殴事件信息的任何个人都应当在第一时间，向当日学校总值班领导、值班干部和学校反恐防暴应急工作办公室报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。
学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。
若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。分离斗殴双方，由学校、年级部领导、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。 对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。对外校学生，应与学生就读的学校联系。对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。
要对斗殴事件的校内外各种因素进行综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。突发安全事件应急处理救援指挥部应当将斗殴事件有关情况及时向教育局报告。
二0一四年五月
推荐第7篇：呈董事会紧急报告
关于当前工程施工中急待董事会决策事项的紧急报告 公司董事会：
5月29日晚，按照公开公平、集体研究、维护企业根本利益的原则，公司管理层对影响项目计划进度和项目安全的一些重大事项进行了研究，现将相关事项报董事会决定，以免影响项目推进。 一，及时确定劳务、消防、水电等合作单位。
根据工程进度计划和施工实际，项目劳务单位正式施工的最后时限为6月10日，否则今年11月15日主体封顶的计划将无法实现。而塔吊基础预埋件涉及塔吊选型、涉及劳务单位确定，而塔基基础还涉及七天养护期，所以劳务单位的最终确定必须在6月3日前完成，否则今年计划将不能实现。
水电分包涉及的预埋工作必须与土建同步，所以水电分包的最晚入场时限为6月13日。
消防分包涉及专业消防资质、消防审查和土建预埋，如不确定，将无法办理报规报建，影响预售许可证办理及后期融资工作。建议消防合作单位在6月15日前予以确定。
二，在劳务单位入场前进行必要生活区建设投入，为正式施工创造必要生活条件，为创标准化工作提供必须的硬件支持。
作为实质上的施工总包单位为民工提供必要生活设施和工作场地，是总包方回避不了的必要建设投入。目前劳务单位迟迟不能入场，想待劳务分包队伍进场后再进行生活设施和工作场地建设己没有时间可能。要完成项目22个工作板面的工作，需要约220人的作业人
员，加上管理及辅助岗位将近三百人。不解决这些人员必要的生活条件，没有必要数量的人员入场，项目无法如期推进。所以近期必须开始生活区硬化、便道施工、临水临电、厨房、厕所、库房、钢筯房投入及建设。这些工作也是政府相关部门进行标准化工地建设检查验收的必要条件。
三，对深基坑作业采取必要的防护措施，是安全生产的保障。
项目施工己进入雨季，项目基础为近21米高的深基坑作业，30日上午约11点在消防支队大门处己垮塌近3米宽、15米长的缺口。按设计，垮塌位置还需下挖近9米，如继续开挖还会进一步垮塌，存在重大安全隐患。
按要求深基坑应当进行深基坑作业评审及专项备案。本着成本节约及安全生产并重的原则，项目部将适时视实际情况，采取必要的封水、防护网具等必须的安全措施，消除安全隐患，确保安全作业。因时间紧急，希董事会授权项目部根据实际情况先决定采取相应措施，项目部将立即制定具体防护措施方案向董事会报备。
特此报告，请批示。
公司管理层签名：
时间2015年5月30日
推荐第8篇：运输线设备紧急报告
紧急报告
原料部领导：
因喜乐庆煤矿主要运输线的设备电动机以及部分重要配件都没有配用，如在这一条运输线上任意一台设备出现了故障都会造成喜乐庆煤矿全矿停产，影响极为严重。现给煤机连杆机构已变形，手选皮带选煤皮带已多出损坏，再不进行更换将会造成全矿停产，为了避免影响生产，所以请原料部领导尽快解决以上运输线设备配件问题，谢谢！
注意：大倾角皮带电动机1台、大倾角皮带软起动开关配件、2手选皮带电动机各1台、，手选皮带1m皮带200m、给煤机电动机及连杆机构，年前就报过计划。
喜乐庆煤矿
2013年2月25日
推荐第9篇：学校安全紧急疏散制度
学校安全紧急疏散制度
1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、课间广播等多个时间段，利用专题讲座、广播、远程教育资源、计算机网络等多种形式和手段，对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。
2、进一步落实安全防火等目标责任制，细致到学校每一处开关、插销、电闸都有专人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。
3、处在灾害现场的教职工，必须立即参与和组织力量抢救，指派人及时报警（报警声以哨声为号），当班教师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，有组织的疏散。灾害后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供灾害情况。
4、火灾逃生时为了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。
5、加强日常监控力度，每周有常规检查、每月有一次重点排查，对检查出的问题要及时通报，限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。
6、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。
7、加强学校的日常监管，对违反学校消防安全规定的人和事要严肃处理。
学生疏散通道安排
二楼：操场疏散（疏散次序：楼梯右侧五六年级依次单人；左侧四年级依次单人，两侧同时下楼梯）
一楼：操场疏散、
二、三年级、学前班同时前后门离开
上课教师负责本班疏散秩序，其他教师负责特殊学生及楼道秩序
推荐第10篇：学校突发事件紧急处理预案
学校突发事件紧急处理预案
为实践‘三个代表’重要思想，及时有效预防，控制和妥善处置学校重大突发性安全事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校教育教学生活程序的稳定和安全，特制订本预案。
一、适用范围
学校成立处置重大突发性事件，是指突然发生、严重影响学校正常教育教学及生活秩序的重大群体性事件和重大安全事故。
二、实时组织学校成立处置重大突发性事件领导小组 组员；李振海左珉珉
三、实施步骤
突发性安全事故主要指突发性校舍安全事故、火灾事故、交通事故、食物中毒等各种校园内外群体性伤亡事故。发生突发性安全事故应按一下步骤处置。
1、事故报警
及时报警并传递事故信息，通报事故状态，为果断处置事故赢得最佳时机，使事故损失降到最低程度。学校每位师生在发现事故的第一时间要及时，正确的报警。在学校发生事故时，现场人员在积极做好师生自身保护和救助工作的时间，立即报警并向学校领导及上级部门报告。
报警内容包括；事故单位、事故发生时间、地点、性质、危险程度、师生伤亡情况、报警人姓名及联系电话。
2、紧急疏散和现场急救
事故发生后，学校及有关负责人应立即根据事故现场发生的情况，设立事故现场警戒区，迅速组织有关人员将学生撤离到安全区域，控制事态发展，抢救受伤师生；现场救助人员在施救前必须做好自我保护措施，施救时严格按照规定的方法、措施进行、实施救死扶伤，坚持‘先救人后救物，先救重后救轻’的原则。
3、事故处理
事故发生后，学校安全工作小组应配合区教育局安全工作组立即启动学校重特大事故紧急处理预案，协助有关部门进行事故处理。配合局办公室做好人力和车辆、财务保障、以及信息报送工作；配合有关职能部门，科学、及时、有效处置突发事件，确保广大师生生命及财产安全。
第11篇：学校紧急疏散应急措施
一、指导思想
本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的教学秩序。
二、工作目标
掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道疏散到安全地带，学会自救和救人。
三、成立应急指挥小组：
组长：
成员：
四、临时指挥点：
广播室
五、疏散线路安排：
所有底楼教室的学生在老师的组织下，从前后门同时撤出教室，按平时出操线路以最快的速度集中到大操场。所有在专用教室上课的学生都由任课老师组织从最近楼梯撤向大操场。
组织人员：两楼之间秩序由万炳勇、李建亮两位级部主任负责，操场两位体育老师负责。前楼秩序负责。
一号楼：
楼内东边班级从东边下到一楼从后门在两楼之间集合，楼内西边班级从西边下到一楼从前门在1号楼前集合。
秩序负责：前门：后门：
各班主任带班杨玉晓负责在底楼大厅指挥。
二号楼：六
1、三
5、依次从东楼梯下迅速集中到大操场。
六
2、五
2、四2依此从西面楼梯下迅速集中到两楼之间。
其它班级依此从正楼梯下迅速集中到大操场。
秩序负责：
各班主任带班王焕玲负责东楼梯口指挥王立芬负责西楼梯口指挥。
六、楼梯疏散老师职责：
1、做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，保证学生的安全，防止拥挤现象发生。
2、检查本楼层，并清场后向指挥部（组长）报告情况。
七、注意事项：
每位协调老师及其他老师要积极配合指挥小组，做好学生逃离时的秩序及情绪控制工作，按照既定线路帮助学生逃离。
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第12篇：学校紧急安全事件处置预案
学校紧急安全事件处置预案
为迅速、有序、高效地处理特大突发性安全时间，立足于事件发生后及时消除连带隐患，加强和改进学校安全工作，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，打造平安校园，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，有效地保障师生生命安全，减少财产损失，使安全事故损失降低到最低限度，依照上级有关要求及有关法律法规，结合我校实际，制定本预案。
一、组织管理
（1）学校安全领导小组，启动应急救援处置预案，尽快了解并掌握事件情况，控制局面，阻止事态发展，并研究决定事件处理的具体策略。尽早向教育行政等相关部门汇报情况并及时通知学生家长。组织力量并全程指挥其他职能组投入工作。密切联系当地公安等职能机构对事件的处理工作，认真执行上级教育行政部门和县党委政府的有关指示。负责事件的调查、分析和处理，查找原因和责任，善后处理工作。
（2）医疗救治领导小组，立即组织护送伤员、病人到医院救治。配合医院救治工作，追踪了解病情和病情动态，随时与校长保持联系。
（3）现场控制领导小组，组织人员控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。组织力量送伤员、病人到医院。组织人员封闭相关区域，调查掌握相关信息。组织班主任管好各自的学生，不围观、不拥挤，维护学生秩序。
（4）后勤保障领导小组，尽力做好医疗救治的联络和后勤支援保障工作。接待家长，接待有关部门领导，做好现场办公的后勤服务工作。
（5）安全事故报告领导小组，负责事件全过程的各种文字，图象信息资料采集、整理、归档、收集工作。
二、现场指挥系统
(1)日常安全工作由校长负总责，各分管领导各负其责，协调各部门统一行动。
(2)突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。
三、突发事件逐层报告制度
值班行政人员—>校长—>教育局
四、安全工作联络电话 (略)
五、责任追究制度
学校发生重大安全事故，对事故瞒报、谎报、迟报或故意破坏事故现场的，按照国家有关法规，将对相关负责人和直接责任人员给予行政处分，构成犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。
大连宏达鑫龙学校
2010-5-5
第13篇：学校紧急事态处理应急预案
为了切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定本预案。
一、紧急事态的种类
1、“紧急事态”是指校园暴力、校园恶性伤害、敲诈勒索案件、严重殴打突发事件等。
二、预防措施
1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。
3、学校安装好红外线报警装置和紧急报警按钮。
4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。
5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
6、学校要指定报警人员、信息员，建立防范学校暴力事件处理应急工作小组，做到各尽其责，协调合力。
三、处理[本文来自www.daodoc.com]程序
一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理。
1、知情人员要及时向班主任或学校报告，其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。
2、班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并报警。
3、对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证。
4、及时上报教育部门。
5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。
6、通知受伤者的家长或家属。
7、妥善处理事故。
四、善后处理
学校要切实做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。
对伤亡学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行。
五、调查与结案
学校依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级，对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因，及时报告。
事故的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。
第14篇：学校防火紧急疏散演练预案
学校防火紧急疏散演练预案
为了防止火灾给学校师生生命、财产造成损失，我校本着对学生生命和学校财产高度负责的态度，切实做好防火工作，确保在校师生生命财产安全。特制定学校防火紧急疏散演练预案。
一、指导思想
遵照上级文件精神，做到服从指挥，听从安排，本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保证师生的生命安全及学校的财产安全，维护正常的教育教学秩序。
二、工作原则
按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保师生安全。
三、工作目标
落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，大力宣传防火方面的知识，提高全校师生在紧急情况下逃生技能，确保师生的生命安全。
四、组织机构
组长：于际环（全面负责）
副组长：于际爱于国华
组员：纪爱琴于红梅姚美荣蒋礼蔡文华于爱丽
五、工作内容及要求
（一）工作内容
1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、课间广播等多个时间段，利用专题讲座、广播、校园网等多种形式和手段，对学生进行防火方面知识及紧急救助、逃生等全方位的安全教育。
2、进一步落实安全防火目标责任制，细致到学校每一处开关、插座、电闸都有专人负责，每一位教师都知道在安全疏散中自己所应承担的任务和职责。
3、处在失火现场的教师，必须立即参与和组织力量抢救，指派人员及时报警，当班教师要严格遵照预案安排正确引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，做到有组织、有纪律，杜绝拥挤踩踏事故发生。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。
4、一旦发生破火灾时，全体教师要按照学校安排的位置及时到达，迅速组织学生、引导学生安全撤到安全位置，并做好抢救工作。
5、加强日常监控力度，每天进行常规检查、每周有一次重点检查、对检查出的问题要及时通报，限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。
6、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。
7、加强学校的日常监管，对违反学校消防安全规定的人和事要及时、严肃处理。
（二）疏散要求
1、各班上课教师及班主任为各班应急指挥，迅速组织学生行动，有序离开教室到安全地带——操场中间。
2、紧急疏散路线及顺序基本按出操的路线以及顺序（见附录），但必须做到行动迅速、安静、冷静、有秩序，互相关爱。
3、全体师生集合地点——操场中央。
附录：应急疏散具体实施方案
1、学生应急疏散通道安排：
各班按靠近的楼梯口疏散；
2、学生应急疏散场地安排： 按平时间早位置。
3、学生应急疏散总指挥： 于际环
操场： 于国华
教学楼：于际爱
4、具体疏散安排：
教学楼（1）人员安排：
二楼教学楼负责人：蒋礼蔡文华于爱丽
一楼教学楼负责人：纪爱琴于红梅姚美荣
各班级负责人：班主任（或任课教师）
（2）疏散次序：（二楼）：六年级——五年级（从东侧楼梯疏散）
四年级（从西侧楼梯疏散）
（二楼）：一年级——二年级（从操场东侧疏散）
三年级（从操场西侧疏散）
（全校学生疏散时同时按顺序行动，每班学生要分成4组，班从1组开始按顺序行走）
朱烟墩小学
2010年3月
第15篇：学校紧急逃生演练活动总结
二龙乡学校紧急逃生演练活动总结
学校安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。 为了检验学校处置紧急突发事件相关责任人的到位情况及开展工作的程序，完善处置紧急突发事件工作预案，切实提高全校师生紧急避险应急能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自救自护的能力，学校于11月23日组织了全校紧急避险逃生演练活动。现将活动情况总结如下:
一、高度重视，周密部署。为保障演练活动的顺利开展，我校精心组织，成立了相应的领导机构，制定了详细的演练方案，对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排;学校分层次召开了校行政会、班主任会议、全校教师会议，分发，布置紧急避险演练活动的具体工作，特别强调责任意识和疏散安全。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。
二、指挥到位，安全有序。本次演练活动时间从11月23日上午10时15分至11时16分结束。全校学生参与了本次演练。演练中，各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，从三个安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有科任教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。从报警声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时82秒钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 演练过程: 1.当听到警报铃声后迅速做出避险动作，任课教师就地指挥学生安全有序地撤离，班主任老师迅速赶往接应，迅速到大操场集合。 2.学校行政下年级检查学生避险动作是否正确，撤离是否有序，任课教师是否在现场指挥。 3.集中训话，总结第一次演练情况，找出不足，并宣布应对策略。
三、注重实效，成效明显 本次演练活动，全体师生高度重视，学校安全人员周密部署，注重演练的实效性和科学性，从而确保演练的顺利进行。演练完毕，学校领导当即在操场，面向全校师生作了讲评。针对演练中暴露出的问题和不足，研究制定整改措施，对预案进行调整、补充和完善，使应急预案更具针对性、实用性和可操作性，取得了以下成效: 这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。
1、通过应急演练，使全校师生掌握学校应急疏散的方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。
2、通过应急演练，确保在突发事件来临时，学校的应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生生命安全。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到了锻炼。
3、通过应急演练，强化了学生遵守纪律、听从指挥、团结互助的品德，提高师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
4、通过应急演练，进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校应急预案的操作规程。灾难不分时间，残酷无情。学校安全工作应始终做到居安思危，未雨绸缪。今后，我校将进一步做好校园安全工作，增强师生避险意识，倡导用知识守护生命，培养师生科学避险习惯。
但是，两次疏散演习也暴露出一些问题。
一、部分教师和同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，有些班级研读疏散方案不认真，疏散时玩笑打闹，部分同学没有按要求跑步进入指定地点。
二、事故发生时，时间就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的基础上的。但部分班级疏散无序、动作迟缓。
三、少数学生违反疏散要求，不按指定路线疏散。一年级有学生竟直从楼道口进入操场，
二、三楼学生下楼秩序混乱，未成队形，拥堵在楼道间，造成楼上的学生在楼道间缓缓移动，发生慌乱、拥挤、推搡、人为起哄现象，影响了疏散的速度。未按指定路线疏散的有六二班、三年级、五二班。
四、两次疏散速度偏慢，用时均超过1分30秒，未达到预定时间要求。
五、少数教师动作迟缓，未和学生同时疏散。我们开展的这个活动，目的就是为了提高全校师生的安全防范意识，增强自救自护的能力，能够保证在紧急状态下安全迅速的疏散，维护学校的安全与稳定。 希望通过这两次演习，全校师生要进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发问题的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。
第16篇：学校安全防火紧急疏散预案
学校安全防火紧急疏散预案
为了防止学校火灾的发生，确保在校师生的生命安全，我校以对人民群众生命安全高度负责的精神，进一步提高对安全工作极端重要性的认识，采取强有力的措施，确保各项安全措施的有效落实。为此，我校制订以下方案：
一、指导思想
在上级部门的统一领导下，服从指挥，听从安排，确保学生及教师的生命安全。本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的教学秩序。
二、工作原则
按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保安全。
三、工作目标
落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，提高全校师生的安全防火意识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全。
四、组织机构
以校长亲自挂帅的安全消防领导小组，负责全校的消防安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调。
五、工作内容及要求
1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、课间广播等多个时间段，利用专题讲座、广播、闭路电视、计算机网络等多种形式和手段，对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。
2、进一步落实安全防火目标责任制，细致到学校每一处开关、插销、电闸都有专人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。
3、处在失火现场的教职工，必须立即参与和组织力量抢救，指派人及时报警（报警声以哨声为号），当班教师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，有组织的疏散。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。
4、逃生时为了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤离等办法。也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。
5、加强日常监控力度，每天有常规检查、每周有一次重点检查、每月不定期有一到二次全体行政干部参与的抽查，（有检查记录）对检查出的问题要及时通报，限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。
6、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。
7、加强学校的日常监管，对违反学校消防安全规定的人和事要严肃处理。学生疏散通道安排
五楼：教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：八（2）、七（2）。由廖丽、胡玉碧负责。
教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：八（1）、七（1））。 由杨颜粉、补成彬负责。
四楼：教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：六（1） 由李逢艳负责。
教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：六（2）、九年级。 由糜川、刘洋负责。
三楼：教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：五（1）、五（2） 由刘婷、杨朝德负责。
教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：四（2）、四（1）。 由刘瑶、甑艳负责。
二楼：教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：二（3）、三（2） 由吴霞、李彭康负责。
教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：二（1）、二（2）、三（1） 由熊春梅、孙云丽、李丽负责。
一楼：教学楼南班级到教学楼前方广场疏散，疏散次序：一（1）、学前班、由刘玉琼、王光美、陈丽负责。
教学楼北班级到教学楼后方广场疏散，疏散次序：一（2）、一（3）、一（4）。由陈雪花、刘莹、谢春华负责。
办公楼：办公楼下到办公楼南疏散，由王多善负责。
2010.3.1.启明学校校车安全事故应急预案
为做好我校校车安全事故防范处置工作，增强应急处理能力，最大限度地减少人员伤亡和经济损失，维护学校正常的教学工作和生活秩序，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规》和上级有关规定，现结合我校实际制定本预案
（一） 校车安全事故应急处理的工作原则；
1、统一指挥原则；
2、紧急处置原则；
3、协调一致原则；
4、局部利益服从全局利益原则；
（二） 校车安全事故应急处理的指挥体系：
1、成立学校校车安全事故应急处理领导小组;总指挥长：从善良 副总指挥长：吴光成
成员：安全领导小组成员、教研组长、各班主任
领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导、统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责，经授权由下一级行政（副组长）代履行职责。 领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降低到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。
（三） 应急响应过程和应急处理程序：
1、接警与通知 事故发生热闹后，在场人员（包括行政、教职工、学生）必须立即将所发生的事故的情况报告给校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。
（四） 现场应急抢救、现场保护 组长：王正保 副组长：吴光成
成员：学年组长、各班主任
1、在场人员表（包括行政、教师、学生）应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。
医护人员到达现场后，应马上接替在场领导、教师对受伤师生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，应确定送哪一家医院，抢救小组组长马上通知司机或拨打
110、120急救电话将伤者送往医院救治，受伤人员较多时，组长应通知本校教师动用其私人小车运送伤者。在急救车到达前，卫生室、医生负责受伤学生救护处置，组长通知门卫要确保急救车、交通车辆进校后有人引导。急救车到达后，组长应立即向急救人员报告情况，派班主任随车参与救治。
2、教导处及时通知家长事故情况和学生被送往医院地址，请家长到医院；工会通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址，请家属到医院。
3、抢救小组、保卫应组织在场人员，简单调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照、详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物件等，待公安交警部门赶到后及时移交现场保护。
（五） 联络、教育
1、接到校长通知启动预案后，联络小组在12小时内写出书面报告，报告包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报告保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。
2、德育处和相关部门的领导分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大值安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长和上级部门同意，有小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。
（六）家长接待和后勤支援 组长：王多善
副组长：黄小波、李彭康 成员：学年组长、各班主任
1、组长根据校领导通知启动本组工作及通知保卫人员防止肇事车辆逃脱。
2、看望、援助救助伤亡师生家庭。如有个别家长来访，教导处领导，德育处领导、班主任做好家长的思想工作和接待工作；总务处、工会领导分别协助处理伤亡学生和教师善后工作。安排住院师生的家属的食宿。
3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。
4、事故处理结尾阶段，由校行政起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。
5、保卫组织人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。
（六） 事故调查
1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。
2、向教办报告事故处理结果，对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。
3、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。
（七） 本预案在发布周日生效
2010.3.1.
第17篇：学校紧急事态处理应急预案
学校紧急事态处理应急预案范文
在我们平凡的日常里，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，往往需要预先进行应急预案编制工作。应急预案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的学校紧急事态处理应急预案范文，希望对大家有所帮助。
学校紧急事态处理应急预案1
为了切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害安全的事件，维护学校的稳定，特制定本预案。
一、紧急事态的种类
1、“紧急事态”是指校园暴力、校园恶性伤害、敲诈勒索案件、严重殴打突发事件等。
二、预防措施
1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。
3、学校安装好红外线报警装置和紧急报警按钮。
4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。
5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
6、学校要指定报警人员、信息员，建立防范学校暴力事件处理应急工作小组，做到各尽其责，协调合力。
三、处理程序
一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理。
1、知情人员要及时向班主任或学校报告，其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。
2、班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并报警。
3、对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证。
4、及时上报教育部门。
5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。
6、通知受伤者的家长或家属。
7、妥善处理事故。
四、善后处理
学校要切实做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定。
对伤亡学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行。
五、调查与结案
学校依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的`等级，对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因，及时报告。
事故的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。
学校紧急事态处理应急预案2
1、总则：做好安全防范工作，本着“预防为主，有备无患”的原则，特制定此预案。
2、领导小组
组长：何东涛
副组长：张江英 赵昆 卢成斌
成员：陈雄 陈美锭 白小珍 朱卓 马俊荣 潘慧群 黄志明 郑峥洪
3、指挥地点：行政楼二楼办公室
4、处理程序
4.1分工及职责
总指挥：何东涛
职责：负责各组的协调指挥，根据发生的情况及时作出正确的判断，下达行动的指令。
现场处理小组：
组长：张江英
组员：陈雄 陈美锭 马俊荣 各年级组长
职责：基本控制现场秩序，及时疏散现场围观人员，把事态控制在最小范围，及时处理能当场处理的一些事件，及时与总指挥进行联络，取得指示。
谈判处理小组：
组长：张江英
组员：黄志明 相关年级组长 班主任
职责：发生事件之后，与事件的有关人员进行谈判，把事件的影响控制在最小范围，妥善处理好善后事件，及时与总指挥进行联络，取得指示。
联络报告小组：
组长：赵昆
组员：白小珍 项怡芳
职责：事件发生后，及时与上级有关部门及新闻单位取得联系，如实报告发生的情况，争取支持，及时与总指挥进行联络，取得指示。
后勤保障小组：
组长：朱卓
组员：郑峥洪 孙俊 沈璐凌 田巧引
职责：协调与保障各小组人员的用车、用膳问题，保证救援物资及人员的及时到位，及时与总指挥进行联络，取得指示。
4.2进程及办法
事件发生在白天：由当天值班人员根据分工表打电话召集各小组快速运行，指挥员坐在值班室，随时用电话与各小组进行联络、指挥。
事件发生在晚上：行政值班到现场处理，根据分工表打电话召集各小组快速运行，指挥员坐在值班室，随时用电话与各小组进行联络、指挥。
第18篇：学校安全防火紧急疏散工作总结
为了认真贯彻市教育局《关于加强中、小学幼儿园消防安全教育工作的通知》的精神，紧紧围绕“生命至上，平安和谐”119主题，结合我校工作实际，从年初开始在全校范围内广泛开展消防安全教育工作，使消防安全工作作为一把手工程来抓。特别是学校消防安全工作尤为凸现出来，学校用火、用电面积增大、住宿生人数增多、仓库里堆积着大量的易燃物品，现实摆在学校领导面前，校领导把消防安全工作当作重中之重，为了使火灾安全隐患消灭在萌芽状态之中，学校与各科室、各级部、各班级逐级签定了消防安全责任状。由主管领导牵头，各科室负责人和相关人员组成的检查小组每月一次大检查，各班安全委员每周零报告，安全办公室和保卫科召集相关人员每周召开一次安全保卫会研究解决存在的问题，布置下一步消防安全工作，我校积极探索学校消防工作的先进模式和工作机制，探索适应新形势的学校消防工作的新路子，进行了积极的尝试。现将有关情况汇报如下：
一、指导思想
紧紧围绕“生命至上，平安和谐”119主题，学校消防工作始终坚持“预防为主、防消结合”的消防工作方针，推动以班级、教研组、科室为基本单位的消防安全意识和自防、自救能力，全面提高学校抵御火灾的整体能力。校领导班子高度重视消防安全工作，在年初的全体教职工会议上，就把学校消防安全教育工作提到重要的议事日程；在工作中，按照市教育局《关于集中开展火灾隐患普查整治工作的通知》的要求，以《消防法》和春季防火为契机，在市教育局、公安机关的领导下，充分发挥全体师生的作用，建立周密的消防管理体系，为开创我校消防安全教育的新局面奠定了良好的基础。
消防安全无小事，学校是人群高度集聚的地方，加之在校学生避险、逃生经验欠缺。因此，我校历年来，把消防安全工作当作事关学校生存的大事来抓。全体教职工树立“安全高于一切，责任重于泰山”的认识，高度形成了由校长主抓，政教处、安全办公室和保卫科组织牵头，各班主任和全体教职工全员参与的消防安全教育网络体系，并把消防安全作为学校安全教育的重中之重，深入班级每一名学生，各处室班每一名成员，做到消防安全人人皆知，紧急预案人人熟悉。总之，通过学校安全教育的广泛宣传，使消防安全警钟常鸣。
二、每年坚持两次消防器材使用方法的培训和聘请专业人士进行消防安全知识讲座。
三、制定消防安全紧急预案
消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校组织教职工，通过对教室、会议室、实验室等，学生集中区域进行实地考察，反复研究、制定了切实可行的“消防安全紧急预案”，并且组织与“消防安全紧急预案”有关人员进行学习和演练，同时把“预案”以文件的形式，发到各处室和班主任老师处。
四、配置器材、勤检勤换
学校除加强消防安全教育外，每年都配置新的消防器材，挂置于明显位置和危险作业区，并由保卫科人员随时对器材进行全面检查。定期更换灭火器干粉，对不合格器材及时予以更换。
五、警钟常鸣，把工作做细做实
为避免各种不安全因素的发生，严禁学生任何时候使用照明蜡烛。学校政教处和保卫科定期深入学生宿舍检查烟和打火机，安排电工每天巡视学生宿舍楼、教学楼、办公楼、锅炉房和校园内有无电器设备和电路、电线损坏的地方或其它安全隐患，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。
由于认识明确、措施到位，几年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道远，让我们携起手来开创消防安全的新局面。
滕州七中安全办公室
xx年年11月10日
第19篇：学校安全防火紧急疏散工作总结
为了认真贯彻市教育局《关于加强中、小学幼儿园消防安全教育工作的通知》的精神，紧紧围绕“生命至上，平安和谐”119主题，结合我校工作实际，从年初开始在全校范围内广泛开展消防安全教育工作，使消防安全工作作为一把手工程来抓。特别是学校消防安全工作尤为凸现出来，学校用火、用电面积增大、住宿生人数增多、仓库里堆积着大量的易燃物品，现实摆在学校领导面前，校领导把消防安全工作当作重中之重，为了使火灾安全隐患消灭在萌芽状态之中，学校与各科室、各级部、各班级逐级签定了消防安全责任状。由主管领导牵头，各科室负责人和相关人员组成的检查小组每月一次大检查，各班安全委员每周零报告，安全办公室和保卫科召集相关人员每周召开一次安全保卫会研究解决存在的问题，布置下一步消防安全工作，我校积极探索学校消防工作的先进模式和工作机制，探索适应新形势的学校消防工作的新路子，进行了积极的尝试。现将有关情况汇报如下：
一、指导思想
紧紧围绕“生命至上，平安和谐”119主题，学校消防工作始终坚持“预防为主、防消结合”的消防工作方针，推动以班级、教研组、科室为基本单位的消防安全意识和自防、自救能力，全面提高学校抵御火灾的整体能力。校领导班子高度重视消防安全工作，在年初的全体教职工会议上，就把学校消防安全教育工作提到重要的议事日程；在工作中，按照市教育局《关于集中开展火灾隐患普查整治工作的通知》的要求，以《消防法》和春季防火为契机，在市教育局、公安机关的领导下，充分发挥全体师生的作用，建立周密的消防管理体系，为开创我校消防安全教育的新局面奠定了良好的基础。
消防安全无小事，学校是人群高度集聚的地方，加之在校学生避险、逃生经验欠缺。因此，我校历年来，把消防安全工作当作事关学校生存的大事来抓。全体教职工树立“安全高于一切，责任重于泰山”的认识，高度形成了由校长主抓，政教处、安全办公室和保卫科组织牵头，各班主任和全体教职工全员参与的消防安全教育网络体系，并把消防安全作为学校安全教育的重中之重，深入班级每一名学生，各处室班每一名成员，做到消防安全人人皆知，紧急预案人人熟悉。总之，通过学校安全教育的广泛宣传，使消防安全警钟常鸣。
二、每年坚持两次消防器材使用方法的培训和聘请专业人士进行消防安全知识讲座。
学校每年聘请消防专业讲师对全体师生进行1~2次消防安全知识讲座使广大师生掌握消防安全知识。由政教处、安全办公室和保卫科组织实施，对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广大师生消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。
三、制定消防安全紧急预案
消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校组织教职工，通过对教室、会议室、实验室等，学生集中区域进行实地考察，反复研究、制定了切实可行的“消防安全紧急预案”，并且组织与“消防安全紧急预案”有关人员进行学习和演练，同时把“预案”以文件的形式，发到各处室和班主任老师处。
四、配置器材、勤检勤换
学校除加强消防安全教育外，每年都配置新的消防器材，挂置于明显位置和危险作业区，并由保卫科人员随时对器材进行全面检查。定期更换灭火器干粉，对不合格器材及时予以更换。
五、警钟常鸣，把工作做细做实
为避免各种不安全因素的发生，严禁学生任何时候使用照明蜡烛。学校政教处和保卫科定期深入学生宿舍检查烟和打火机，安排电工每天巡视学生宿舍楼、教学楼、办公楼、锅炉房和校园内有无电器设备和电路、电线损坏的地方或其它安全隐患，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。
由于认识明确、措施到位，几年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道远，让我们携起手来开创消防安全的新局面。
滕州七中安全办公室
XX年年11月10日
第20篇：紧急重大情况报告制度
紧急重大情况报告制度
根据上级有关精神，为确保及时、准确、全面报送紧急重大情况和事件，确保广播电视安全播出，严防发生紧急、重大情况时间迟报、漏报等问题，现执行如下规定：
一、加强领导，落实责任
主要领导负总责，各分管领导负责各分管部室的这项工作，建立快速反应机制，确保不出纰漏。
二、需报告的紧急情况、重大事件的范围
1、重大安全和交通事故。办公区域内发生火灾、失窃、遭破坏等治安事件；职工发生重大工伤事故；台属车辆发生重大交通事故。
2、播出的广播、电视节目出现导向问题及错播、漏播、中断播出或安全播出责任事故。
3、新闻从业人员出现重大失实报道或在编采过程中与有关单位和个人发生的具有一定社会影响的事件。
4、涉及法律、金融、民族、宗教、教育等方面的重大问题。
5、县委、县政府和县领导直接下达给各部室或个人关于工作方面的指示、批示。
6、其他应该向台领导报告的事宜。
三、报告机制
1
1、台任何职工接到报告或发生紧急情况和重大事件后，务必在第一时间逐层上报，各部室负责人上报主管领导，由主管领导及时向主要领导汇报，如与各部室负责人、主管领导联系不上，可直接报告给主要领导。
2、机关发生治安事件，要首先通知办公室负责人，由办公室负责人逐级上报主管领导和主要领导。
3、非工作时间发生重大紧急情况和事件，先报告当日行政值班带班领导，由带班领导视情况作出安排并报主要领导。
4、向上级部门报告紧急重大情况和事故需经台长同意。
5、发生迟报、漏报、瞒报紧急情况和重大事件的，必须严肃追究责任，视情况扣发奖励性绩效并给予党政纪处分。
6、要根据上级领导指示做好应急处理工作，并及时按程序报告事态进展、处置措施和最终结果。
