大李风采作文范文
推荐第1篇：作文：风采
1．请以“风采”为题，写一篇文章。
要求：⑴文体自选（诗歌除外）；
⑵不少于600字，不得出现真实校名、人名；
⑶书写工整规范（4分）。
【答案】参考例文
风采
站在时光的河岸，细数成长的感伤，那一片碧草茵茵的田园，有多少梦在露水中绽放！令我忍不住拿起笔来描绘出少年风采：成长的感悟，年少的青涩感情，青春年少的萌动，色彩缤纷的青春梦想，阳光下淡淡的惆怅和透明的忧伤„„
少年的事有过浪漫、唯美、时尚、细腻的绘本甚至涂鸦都是最美好的。所以我的少年梦想，我做主！我的青春就应该我自己做主，热爱自己的热爱，快乐自己的快乐，听从自己的内心。“我的少年时代，我的青春起点，我要大声的向青春宣言——
当我笑时，我拥有整个世界；当我哭时，世界只有我。
我是水瓶座，据说水瓶座的爱自由。没错，我喜欢自由。喜欢一个人关在房间里莫名其妙的画；我喜欢光脚穿拖鞋在街上晃悠；我喜欢一边东张西望，一边塞上耳机听《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞着小喇叭， 躲在被窝里看漫画， 虽然我还在象牙塔， 我多么想一夜长大， 亲爱的爸爸妈妈， 别叫我小傻瓜，虽然我很听话， 不代表我没有想法， 喜欢酸的甜这就是真的我， 每一天对于我都非常新鲜， 我调皮的味觉，有最独特的区别，我喜欢酸的甜这就是真的我，青春期的我有一点点自恋，大人们的世界，等待着我去冒险，哈———快长大快快长大，对这个世界say hi！，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的独特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最爱我的自我，笑过哭过我全部都记得，想总会有效果梦想就是种快乐„„”
我向往无拘无束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思绪能无边无际的“闯荡”，我期待我的身体能在广阔的空间里自由的翱翔。这才应该是我的少年，我的青春！
可现在的孩子都很可怜，我们生长在一个竞争力强的社会，我们生活在一个科技发达的时代，我们要学习不断更新的知识。现在的我们不是为了自己而活，我们失去了自我，不可能去做自己喜欢、向往的事，我们无奈，我们心里有说不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就犹如我的心一样，空虚孤独，我的青春，我的快乐，都被一本书代替了，不要这样！我要找回我的青春与快乐！
于是，我乘上了希望之船，开始了我的寻梦旅程。在其中，或许会有意想不到的收获与惊喜，可能还会有很多困难和艰辛，但是我不怕，我要勇敢地面对它，把它克服，坚持下去，永不言弃。我的青春就要这样，它要充满梦想，它要朝气蓬勃，它要魅力四射，它要热情如火„„ 回首少年时光，或明或暗的少年足迹，记录了少年真我的风采，岁月如歌，青春如画，我青春我做主，少年风采要用青春的激情去点燃，搏的少年青春最浪漫精彩！
推荐第2篇：作文 风采
[作文 风采]
风采
——记最后一次运动会
激情澎拜，一班不败；斗志昂扬，一班最强！
·开幕式
雾，作文 风采。
早晨八点，雾气弥漫，包裹着操场，隐隐约约透出红色橡胶材质的跑道，这种若隐若现的感觉，着实让人想到一条通往未知的路，不过四 处洋溢着热情，这条“未知路”少了几多阴森，反而略带了一丝神秘，吸引着我们走进。且这溢出的热情，终是把大雾融化了，偌大的操场终于显出了它的“本来面目”。
面纱已经揭开，我们早已蓄势待发，向人们展示我们的风采。
本是说由霞姐带队的，海哥在主席台上观望，但不知出于什么原因，终还是由海哥带领我们走完全程。这样也好，最后一次运动会，和班主任一起，少留一点遗憾（虽然他留的遗憾也挺多的）。
走过主席台，依旧要喊口号。今年的口号改了，不再是“文者称雄，武者称霸“了。虽然依旧不是很内敛，却没有那么猖狂，够实际。诚然少了一丝霸气，但我相信，我们的口号依旧是最嘹亮的——
激情澎拜，一班不败；斗志昂扬，一班最强！
·角力比赛
这次运动会我基本上没参加什么项目，便自告奋勇地担任起了拍摄的任务。是第一天吧，个人觉得角力比赛最为激烈，然恕愚愚昧，我已无法用图片或文字记录下来了，似乎都有些苍白。
“你们一班的人只适合学习！”
这是羽毛球比赛的时候裁判员对我们说的话，当时很气愤，却不好反驳，心里想着：切，照你这么说我们还可以通过计算风向、受力分析什么的把非径赛项目全包了哦！事实证明，我想的并非全错。
第一局：1班vs 8班
我班先锋：王聪
或许8班的人还在为抽到和1班对战而窃喜，毕竟我们是“只会学习的1班”，我们在体型上似乎也小那么一截，但是„„
伴随着裁判员的“开始”令下，只那么几秒，便分出了胜负，果然„„
我能用雷霆之均来描述吗？稳住重心，先发制人，一击必杀！王聪同学，完胜！
“耶！！！！”耳边响起熟悉的呐喊声，我用相机拍下了胜利的一刻。
裁判啊，果然——我们是“只适合学习的人”啊，但是——我们会思考啊，我们懂得如何受力分析以达到最大的优势从而取得胜利啊。
真的，比赛前我们是受力分析过，怎样才能最好的稳住重心，怎样借力用力，面对什么样的情况采取什么战术等等都是经过严密周全的讨论和分析的，于是，在这个“以力取胜”的比赛中，我们胜了，但是“智力”的“力”。
第二局：1班vs 15班
熟话说骄兵必败，所以我们并不骄傲。15班有个认识的同学，赛前跟我说：“你们班必输！”我不宜激动，也无心与她争论，也不多说什么，只道“片刻便知分晓。”果然„„
王聪同学依旧完胜，第一场对决匆匆结束了。
第三个出战的是张?蕖ｖ患???菩谛冢?皇纸粑兆《苑降氖郑?皇殖?笞錾煺棺矗?貌话云?赜?犹粽剑?苑揭患??谄?∩媳闶淞思阜帧ｋ孀磐?桓霾门械摹翱?肌绷钕拢?硪桓鼋猩?炱稹?
“呀——”张?尥?б桓龊鹕??愦?啪?缘牧α拷?苑桨淼沽耍???∷坪跻病笆??绷恕
“力拔山兮气盖世”，突然想到这个句子，我沉浸在震撼里，忘了按快门。张?蓿?さ檬翟诰?省
后来又匆匆赢了两场，这一局我们又胜了。
第三局：１班vs 13班
依旧是那块“风水宝地”，来不及歇息，新的一轮就开始了。
如果说我们是“文弱的江南书生”，那么13班的同学就是北方的“彪形大汉”，光是看着就十分有力量的那一类型，这一次，我们的、似乎不再如他们所说的那般“侥幸”了，15班的那个同学也是“幸灾乐祸”，不过，我们，never give up！
还是由王聪同学打头阵，依旧博得了一个好彩头，不过之后的几回比赛就没那么干脆，在力量和技巧的较量下，比的，还有毅力！围观的同学不是打酱油的，每到难分高下时。“加油！加油！”声总是适时响起，比到最后竟是在比哪个班的呐喊声更为洪亮了，可见比赛之激烈。不过“耶”声之后没有输的一方的唏嘘声，我想，这便是团结的力量。
王承旭同学终于上场了。
之前因为匆匆赢得了比赛（总共七个人，只要赢四场就行了），王承旭并没有亮相，而这一局，实在太过激烈，不得已出动了全部人马。只是王承旭瘦瘦的样子，一出场便是一片嗤笑，因为对方实在是“高头大马”，我们这个“江南书生”在他面前连“缚鸡之力”也没有了，难怪大家都不看好。其实当时我也有一瞬间的感觉—— 我们会不会„„
“嘿嘿，我没什么力气的。”王承旭抬头对着13班的同学憨笑了几声，撮着手说道。这是他的习惯性动作，脸上并无畏惧之情，也没有必须取胜的负担，还是像往常一样嬉戏，就那么“嘿嘿”几声，撮一撮手。
拍了一两张对峙的照片，我索性不照了，加入拉拉队的队伍，为我班助威。
“加油！加油！王承旭加油！”
我分不清这是我的声音还是同窗的声音，只知道王承旭同学的汗液快滴下来的时候，我高兴得跳了起来，“耶！”我握紧了拳头。
想到之前的想法，虽然只是一瞬间，但我恨不得抽自己耳光子。我们会不会！会不会！不会！我们不会输！我们是团结的一班，永不言弃的一班！
第四局：1班vs 2班
这是一场真正的友谊赛。
在所有角力比赛还没开始时，我们班当起了二班的“老师”。诚然，他们领悟力很强，谁也没料到，冠亚之争竟然是兄弟班的对决。
比起前一场比赛的惊心动魄，所谓的冠亚之争并没有什么出彩之处，唯一的一个小插曲就是室长（周陈程）和樊莉的对决吧。
室长是练过武的，一上场就摆了一个防御的pose，帅气得很，惹得樊莉捂嘴偷笑不敢上场。但樊莉也不是弱不禁风的女子，小小的身子也有巨大的力量，练过武的室长竟不能“一招杀敌”，僵持了几下，才终将其绊倒。只是裁判说还未“开始”就开始不算成绩，如此这般了两次，室长在第三次的时候不知出于什么原因摔倒在地，不过爬起来的时候却是笑着说：“没什么，兄弟班嘛„„”
是的，兄弟班，我们从中体会到了什么是真正的“友谊第一”！
激烈的角力比赛结束了，我们班，完胜！为我们赢得了本次运动会的第一个一等奖。听到这个消息，每个人都热血沸腾，为即将比赛的其他运动员增加了力量，在此，感谢王聪、朱姜旭、王承旭、张?蕖⒅艹鲁獭⒋饔睢⑼踯瞧呶煌?у姆芷鹌床?ㄅ琶?环窒群螅??行黄だ鲜?涛颐鞘芰ψ治觯?行徽飧鐾沤岬囊话啵?蚁耄?恍枰?遗恼眨?庖豢蹋?蠹叶蓟崦?牵
·女子比赛
巾帼岂需让须眉！
作为一个实验班，而且是理科实验班，班上女生自是要少一些的，且是属于弱不禁风的一类，我向来是“嗤之以鼻”的，但这些看似柔弱的“林妹妹”们，却在运动场的舞台上变成了一个个梁红玉、花木兰，“热血杀敌”，终“封狼居胥”，满载而归，高中二年级作文《作文 风采》。 ◆分享好文◆
印象最深的是那把移动的火。
室长是个积极向上的人，对任何事情很有冲劲儿。三天的比赛，她都是穿一条鲜艳的红色运动裤上场，每场都带着微笑前去，将她的热情带给整个操场，然后又带着胜利的喜悦返回，将她的热情又传递给我们，所谓激情万射也不过如此吧。只要有她的比赛，那跳动的火焰总是冲在最前面，一圈一圈地燃烧，永不熄灭。我想，不只是我们班，但凡看过她比赛的人都不会忘记这道亮丽的风景线——有一个女子，用激情燃烧生命最光辉的岁月！
相较于男子比赛，女子100m、800m、4x100m、4x400m都取得了十分优秀的成绩，教室的后面的好几张奖状，都包含着她们拼搏的汗水，在教室的后墙，闪闪发光。可惜的是800m跑时我未能观望，心里总觉得有些许遗憾，不过得知她们得第三和第四佳绩的时候，倒是由衷的祝贺的，有诗云：
呐喊声声齐振天，一班巾帼不输男！
香汗淋漓毅力定，笑颜喜迎王者来
·拔河比赛
是缠着帮主（徐蔚）让我去的。
我的身体不好，跑个50米便会头晕，所以在报名之初就屏退了一切比赛，然而这两天的比赛看得我心痒，便央求帮主让我代她去。帮主是个老好人，迟疑了一下，便答应了。
是和13班对决的，没想到角力比赛过后又见面了。
站在那帮彪形大汉面前，我们像一群小鸡似的，微渺小。或许她们在想：这一次我们一定要一洗耻辱！可是，同学，我们真的不想给你们机会啊。
无数次的“准备”之后，我们蓄势待发，岂料一个裁判员说：
“等等，怎么多了一个男生？”
“
二、
四、
六、
八、十。”
海哥是教数学的，数数自然不再话下。
“
二、
四、
六、
八、
十、十一。”
我保证那个裁判英语没学好，妄想跟海哥比数学。
当时依旧是侧对着裁判的，留给他一个英姿飒爽的侧影，个人觉得很man。突然下意识地转过去，面无表情地对他说：
“老师，其实我是女的。”
“哦。”待他反应过来，周围早已笑成一片，我自己也郁闷得紧，生平第一次被人做男生居然是拔河的时候！情何以堪！
小插曲过去，比赛终于开始。
语言贫瘠，描写不出那种热烈的场面，只知道对面的人像吃了“鸡血”样，任凭我们使出吃奶的力气，终究还是略输一筹。
没有悲哀的叹息，乘着换场的空当，我们又开始受力分析„„
只是我们不是一不小心就会做自由落体运动的小球，不需要计算加速度；也不是速度达到第一宇宙速度就可以变成人造卫星，绕着地球飞的汽车；更不是站在皮带轮上为了不打滑而两只脚板死劲翻就可以稳定不动的猴子„„（此为行话，物理非专业术语）如此这般，受力分析也显得无力，纵然我们拼命地让重心后移，以稳住阵脚。
对面的人改喝“鸭血”了，“领头羊”甚而光膀上阵，实在雷人。
“啧啧，果然是重庆崽儿啊，光膀子都来了，可惜身材不好，这么多赘肉。”我摸着下巴评论道。
“大爷，不服的话你也脱啥！”旁边的损友打趣道，但也赞同我的观点。
“此等‘伤风败俗’之事有伤大雅，不可不可„„”依旧是玩笑的语气，以放松心情。
“预备，开始！”
新的一个回合开始了，呐喊助威声自是不绝口，浑身的力气使劲使得我想喝红牛，被人“牵着鼻子”走的感觉实在不爽，但是，我们依然没有放弃。“呀——”男生们吼出声来，我也紧咬银牙，努力一点点往回拉，好不容易拉回0、5cm了，却不料刺激到了对方，手一阵勒痛，继而绳子一松，前方的同学和我差点跌倒，。诚如是，我们输了。
“妈的！”我说了一句脏话，然后拿过相机，背好背包，挥一挥衣袖，作别两旁的银杏，和同窗云淡风轻地走了。
·30x80m接力赛
最期待的便是30x80m接力赛，这是运动会的压轴大戏。
去年我们输给了高二，位列第二，时隔一年，我们，又将展现怎样的风采！
“激情澎拜，一班不败；斗志昂扬，一班最强！”
还未开始的时候，我们便站在主席台下为我班队员呐喊助威，台上的吴畏校长也被我们的热情所感染，特许我们可以站到足球场的边上观看，我自然回头说了声“谢谢”便屁颠屁颠地拿着相机跑过去了，心中激动万分。
依旧是那身异常艳丽的火红运动裤，室长拿着接力棒正在放松，以缓解心中的激情澎湃，其他同学想必心中也是波涛汹涌，兴奋得紧吧。
待“开始”令下，万箭齐飞，我按下快门后相机还没反应过来时，那团红火已经从我前方掠过了，一时竟觉得“离弦之箭”并未用夸张的修辞，就那么几秒，那支“火箭”便离得很远了，其他“箭矢”自此再没有追上过她。
差距已由“火箭”拉开，之后的每一棒都是完美的交接，还有拼尽全力的奔跑，燃烧。我从相机里看的赛程，我们甚至领先了有的班一个人的距离，我想，我想„„纵然激动万分，依然努力压抑住自己的心情不让手抖动，以拍摄下最完整的名为团结的时光。
悄悄溜进足球场，我们班是第一道，可以面对面的观看。诚然，他们很紧张，尤其是交接棒的时候，有的，甚而在头上出了一层密细的汗珠，但恁是没让棒掉下来；有的，怕头发影响速度，胡乱将头发扎了一通，也不在意形象，只为获得风的速度；有的，银牙一咬，双眼一闭，一门心思往前跑，恁是让身体爆发出了最大的力量；有的„„
风凌乱了每个人的头发，热情在风中燃烧，愈来愈烈，每一个人都是天子骄子，阳光打在他们身上，眼镜、眼睛、汗滴折射出他们的无限风华。
我是一条天狗啊！我是全宇宙的energy的总量！我的我要爆了！
比赛进行到最后关头，呐喊声声齐震天！
“桂林加油！桂林加油！”
“朱姜旭加油！朱姜旭加油！”
“葛静加油！葛静加油！”
“韩永星加油！韩永星加油！”
“一班加油！一班加油！耶——”
长长的尾音在我听来是那么悦耳，收了相机，握紧拳头，小声地“耶”了一声，然后走向人群，拥抱她们，那群风华绝代的人儿。
有人说：“咦？一班的人怎么不跑了，掉队（棒）了吗？”
我摇头一笑，不去解释，却想起了军训时的标语：流血流汗不流泪，掉头掉肉不掉队！诚然，我们做到了，我们，是当之无愧的no.1！
·尾声
这是我们最后一次运动会了。
“咔嚓”、“咔嚓”„„我给班上每个人都照了一张特写，总是有人不配合，对于那些面无表情的人，我总是戏称“你想照遗照吗？”你们总是不了了之，我亲爱的同学，原谅我照了这么多照片，以及写了这么多乱七糟八的东西，我的记忆越来越差了，但有的东西我想用一生铭记，譬如，四十七张笑脸„„遗憾的是老天似乎不给我这个机会呢，最后照全家福的时候，相机正好没电了，我真的想拍死我自己。所幸旁边有个班也在留影，请了那位老师帮我们拍照，不然我肯定恨死我自己了。
“茄子——”
时间在这一刻定格，每个人都洋溢着发自内心的笑容，一身风采，绝代风华，我们，是——高2013级1班！
2011.10.17
推荐第3篇：作文少年风采
少年风采
我们同是迎风跑的少年，却各有各的风采。你的风采可若如诗，他的风采也可如画，而我的风采却是一曲多元素的乐章。
A段：古典爵士的悠闲安静
即使功课再繁重，我们还是抽出一段时间，在那阳光正暖的下午，读一本喜欢的书，看游鱼戏水，小鸟飞翔；亦或是抛去杂念，什么也不想，只是佁然地望着远方。有时候，冥想天要比忙碌一天收获的多。小号，萨克斯风，圆号所组成的蓝调旋律在我耳边想起，悠悠扬扬，谁说这是独属老年人的旋律，这亦是我们少年的风采!
B段:乡村音乐的阳光活力
奔跑，奔跑，再奔跑，哪个少年不爱奔跑?不渴望自由？从小便喜欢同玩伴追逐打闹，长大后，即便少数人是为了考试而运动，但是大多数的人还是喜欢阳光普照，汗流浃背的感觉。当我踏着自行车走过山间小路；当我的手掌划过水面形成一道道波纹；当我摆动着手臂嘴里喘着粗气，我的脑中就想起乡村音乐的轻快旋律，那属于我们的旋律。
C段：重金属摇滚的昂扬激情
考试，对我们每一个少年来说，无疑是一场战斗，一场只能赢不能输的战斗，即使我们多想轻视它的存在，但父母，老师仍会一次次地在你耳边敲响警钟。所以，我们为此拼了：彻夜地复习做题，聚精会神地听课，想把每一个知识点根深蒂固地刻在心中……我们就像那摇滚乐队的主唱，声嘶力竭地高唱。那不是颓废，那是我们少年的激情！
每个少年，都必将有一段专属自己的旋律。或许随着时间的推移，旋律的风格可能会再次改变，但无论如何，我们永远记住这段独特的少年风采！
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《十九大代表风采》学习体会
我认真观看了《十九大代表风采》系列专题片。通过观看专题片，不仅让我认识和了解了许许多多优秀共产党员以及他们的光荣事迹，而且让我明白了作为一名共产党员所肩负的使命和责任，激发了我更加刻苦努力、虚心向优秀党员学习的热情。以下是我在观看完《十九大代表风采》的一些学习体会：
一、不怕吃苦、勤作奉献，多为群众做好事。党员是联系群众和党组织的桥梁，我们要时刻谨记“全心全意为人民服务”的宗旨，密切联系群众，依靠群众，尽自己最大的努力帮助群众。
二、爱岗敬业、积极工作，树立党员先进榜样。党员在基层、在自己的各自岗位上就是一面旗帜，因此我们不仅要坚持提高自己的业务水平，勤勤恳恳工作，扎扎实实做事，更要在做好本职工作的同时，影响和带领其他同志努力工作，在群众中树立好榜样。
三、努力学习党的知识，关心党的事业。学习党的理论知识是我们了解党的基本途径，也是更好地履行一名合格党员的义务、执行党的决定的基础；我们要与党中央高度保持一致，关注党的动态，落实党的政策，用实际行动为党的事业作出自己应有的贡献。
四、以贯彻为主线，不断增强敬业意识。学习党代会精神，重在贯彻，重在落实。在实际的工作过程中，必须勤勤恳恳工作，扎扎实实做事，用实际行动贯彻落实党代会精神。要把精力投入到工作中，能把心思花费到工作上，能把心血倾注到工作里，光明磊落地做好本职工作，淋漓尽致地展现聪明才智，最大限度地发挥自身能力，锐意进取、勤勉敬业，做出实实在在的工作成效和业绩。
在党的十九大在首都北京召开之时，作为一名正式党员的我，深深感受到了党组织的先进性，体会到了优秀党员的光辉形象，在今后的工作和生活中，我一定会以这些优秀共产党员为榜样，继续努力提高自己、完善自己，为党的新事业奉献自己的一份力量！
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《十九大代表风采》观后感
观看《十九大代表风采》，我认识了两位带领群众脱贫致富的基层干部，一位是来自海南田表村的党支部书记羊风极，另外一位是来自重庆齐圣村的党委书记熊尚兵。 1998年，羊风极被推选为田表村党支部书记兼村委会主任。当时，村里连个像样的办公场所都没有，晴天开会就在大榕树底下，雨天就挤在党员干部家。“党员和群众信任我，我就要带着村民致富。”海南省白沙黎族自治县打安镇副镇长、田表村党支部书记羊风极这样说，也是这样做的。田表村成了远近闻名的富裕村。2016年乡镇换届选举，羊风极成为打安镇副镇长。今年，他光荣地当选党的十九大代表。
为改变家乡面貌，2004年，熊尚兵毅然放下数百万生意回到村里。走马上任头件事，熊尚兵选择了修路。路通了，熊尚兵又谋划种植猕猴桃，可当时村民拿不出钱，这回又是他站了出来，拿出30多万元积蓄作为启动资金。如今，齐圣村的猕猴桃实现量产，当地还依托猕猴桃，发展乡村旅游、养老休闲产业，日子越来越红火。
作为基层的党代表，能够带领人民群众一起加油干，为人民群众脱贫致富而努力奋斗，是我们心中的榜样。党的干部深入基层的目的就是联系群众，帮助人民群众脱贫致富奔小康。因此，党的干部要时刻带着责任与使命深入群众，真心实意为人民群众谋发展。要放下架子、沉下身子，变深入群众为“身”入群众，努力融入到人民群众中，与人民群众同吃、同住、同劳动，在同吃中体验人民群众的生活，在同住中倾听人民群众的心声，在同劳动中与人民群众共谋发展致富的路子，切切实实帮助人民群众致富奔小康。发展农村经济，带领群众脱贫致富，是基层干部的第一职责。作为基层干部一方面要学习农村工作理论和党的基本路线，学懂弄通党的方针、政策和市场经济知识。另一方面要立足农村优势，瞄准市场需求，找准经济起飞的突破口和切入点，宜农则农，宜工则工，宜牧则牧，宜果则果，大力发展“拳头”产品，努力形成规模效益。
带领群众脱贫致富，更要努力为群众办事。充分利用好现有的土地资源，整合财力、物力，力所能及的为群众办实事。惟有努力才能出成绩，惟有真抓才能出效益，办实事不能光停留在泛泛而谈的纸面上，而是把群众的意愿，科学的决策内化为群众的力量和自觉的行动。同时，还要强化党性观念，增强责任意识，带领群众脱贫致富奔小康，建设和谐农村。党的基层干部要牢记历史使命，明确工作重点，为官一任，振兴一方，造福一代；要敢于正视矛盾，及时化解矛盾，在治标和治本上下功夫，把问题解决在基层，把矛盾化解在基层；要畅通诉求渠道，尽快建立起社情民意反映制度，保证基层组织和群众把情况、问题及时反映上来。要建立健全决策公开制度，增加透明度，不要唱“独脚戏”，要跳“集体舞”。
推荐第6篇：十九大代表风采学习心得
学习十九大代表风采心得体会
在十八大就提出把解决好农业农村农民问题作为全党工作的重中之重，把城乡发展一体化作为解决“三农”问题的根本途径，加快发展现代农业，增强农业综合生产能力，坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，全面改善农村生产生活条件，保持农民收入持续较快增长。
实现农业现代化是世界农业发展的基本方向，也是我国农业发展的长期奋斗目标。党的十八大提出要建设现代农业，今年的中央1号文件系统部署了建设现代农业各项工作，党的十八大再次强调发展现代农业、走中国特色农业现代化道路，充分显示了党中央对建设现代农业的高度重视。实践证明，加快建设现代农业，走中国特色的农业现代化道路，是顺应世界农业发展普遍规律与发展趋势、立足我国国情和发展阶段的必然选择;是落实科学发展观，协调推进工业化、城镇化的必然要求;是坚持以发展农业生产力为中心，着力推进体制机制创新和农业发展方式转变，促进农业可持续发展的必由之路;是建设社会主义新农村，促进粮食稳定发展、农民持续增收的根本途径。
走中国特色农业现代化道路，必须科学把握中国国情。我国农业发展在资源禀赋、经济社会结构、任务要求等方面有着独特的国情。从资源状况看，人多地少，耕地减少、水资源短缺的矛盾越来越突出;从任务要求看，保障国家粮食安全、确保主要农产品供给的压力越来越大，农业还要促进农民就业、增收，发挥多种功能;从体制环境看，我国长期存在城乡二元体制，计划经济体制影响很深，农业发展正处于体制转轨和结构转型阶段，城乡统筹的体制机制还不健全;从经营方式看，农户生产经营规模小而分散，农户数量庞大，农业组织化程度低;从生产力水平看，农业生产力水平整体较低，各地资源禀赋、发展水平等千差万别，农业生产力水平的多层次性和不平衡性十分明显;从国际竞争看，我国农业发展既有后发优势，又面临一些挑战，相对其他世界贸易组织成员国，我国可利用的调控农业进出口的政策空间很有限，国际竞争压力巨大。
针对我国农业发展的现实条件和状况，走中国特色农业现代化道路，应该牢牢把握住几条基本原则。一要坚持以保证国家粮食安全为前提，发挥农业的多种功能。要始终不渝地坚持立足国内实现粮食基本自给的方针，坚定不移地把发展粮食生产放在首位，确保国家粮食安全。同时重视发挥农业的社会稳定功能、就业与增收功能、生态保护功能、观光休闲功能以及文化传承功能等。二要坚持以家庭承包经营为基础，着力解决小农户与大市场的矛盾。必须始终坚持家庭承包经营不动摇，在此基础上着力推进农业经营形式创新，支持农民发展各类专业合作组织，强化社会化服务，促进农业产业化经营，不断提高农业组织化水平。三要坚持转变农业发展方式，努力提高资源利用率和劳动生产率。要把加快科技进步放到更为突出的位置，加强农业科技自主创新，促进农业科技成果转化和推广应用，大力提高农民吸纳和应用科技的能力，大力发展资源节约型、环境友好型的循环农业，不断提高农业的效益和竞争力。四要坚持加强对农业的支持保护，建立健全保障农业发展的体制和机制。要加快消除城乡分割的二元结构，加大农业政策支持力度，健全农业支持保护体系，实现城乡一体化发展。五要坚持因地制宜、循序渐进，积极探索实现农业现代化的不同模式。
探索中国特色农业现代化道路，是一篇大文章，是一项长期艰巨复杂的历史任务。我们一定要站在全局和时代的高度，按照继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐以及全面建设小康社会的总体要求;要以保障国家
粮食安全和农副产品有效供给、提高农业市场竞争力和可持续发展能力、促进农业稳定发展和农民持续增收为主要目标;坚持不懈地加强农业基础地位，把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务，着力强化现代农业的政策支撑、科技支撑、设施装备支撑、人才支撑、服务支撑和体制机制支撑，拓展农业功能，深化结构调整，构建和优化现代农业产业体系，大力提高农业综合效益，努力走出一条保障能力强、科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的现代农业发展道路，推进我国农业农村经济又好又快发展。
广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法的社会化农业，在按农业生产力的性质和状况划分的农业发展史上，是最新发展阶段的农业。主要指第二次世界大战后经济发达国家和地区的农业。其基本特征是：技术经济性能优良的现代农业机器体系广泛应用，因而机器作业基本上替代了人畜力作业;有完整的高质量的农业基础设施，如良好的道路和仓储设备;在植物学、动物学、遗传学、化学、物理学等学科高度发展的基础上建立起一整套先进的科学技术，并在农业生产中广泛应用;无机能的投入日益增长;生物工程、材料科学、原子能、激光、遥感技术等最新技术在农业生产中开始运用;农业生产高度社会化、专门化;经济数学方法、电子计算机等在农业经营管理中的运用越来越广。现代农业的产生和发展，大幅度提高了农业劳动生产率、土地生产率和农产品商品率，也使农业生产和农村面貌发生了重大变化。现代农业相对于传统农业而言，是广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法进行的的社会化农业。在按农业生产力性质和水平划分的农业发展史上，属于农业的最新阶段。其基本特征是：一整套建立在现代自然科学基础上的农业科学技术的形成和推广，使农业生产技术由经验转向科学，如在植物学、动物学、遗传学、物理学、化学等科学发展的基础上，育种、栽培、饲养、土壤改良、植保畜保等农业科学技术迅速提高和广泛应用;
现代机器体系的形成和农业机器的的广泛应用，使农业由手工畜力农具生产转变为机器生产，如技术经济性能优良的拖拉机、耕耘机、联合收割机、农用汽车、农用飞机以及林、牧、渔业中的各种机器，成为农业的主要生产工具，使投入农业的能源显著增加，电子、原子能、激光、遥感技术以及人造卫星等也开始运用于农业;良好的、高效能的生态系统逐步形成;
农业生产的社会化程度有很大提高，如农业企业规模的扩大，农业生产的地区分工、企业分工日益发达，“小而全”的自给自足生产被高度专业化、商品化的生产所代替，农业生产过程同加工、销售以及生产资料的制造和供应紧密结合，产生了农工商一体化;
现代农业的产生和发展，大幅度地提高了农业劳动生产率、土地生产率和农产品商品率，使农业生产、农村面貌和农户行为发生了重大变化。
彭婧
2017/10/23
推荐第7篇：班级风采大赛风策划书
山西大学商务学院
班级风采大赛
策
划
书
理学系团学联合会
宣传部
一、活动主题
弘扬优秀文化艺术培养集体主义精神
展示学生青春风采塑造我系班级形象
二、活动目的
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我系学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我系学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，理学系团学联合会宣传部决定在我系举办“班级风采大赛”。
三、主办单位
理学系团学联合会宣传部
四、比赛对象
理学系
10、11级各班
五、比赛时间
2011年10月21日——2011年11月4日
六、比赛形式
以班级为单位参加班级布置比赛，以展示班级风貌为目的，集思广益，努力展示本班特色及专业特色。
七、评比内容
各班要高度重视本次比赛，班委要加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使同学们在活动中得到锻炼，并确保整个活动的质量和效果。
（一）统一内容（30分）
1、教室黑板上方必须设有国旗，其两侧要有师生共同确立能体现各班风格与追求，并具有激励作用的班训；
2、教室布置必须设有读书专栏及本专业的介绍版块；
3、教室内必须设有卫生角（教室后方）；
4、教室黑板两侧要设有班级信息公告栏、作息时间表、课程表。
（二）创意部分（70分）
1、班级布置的整体效果：体现班级特色，主题鲜明，图文并茂，装饰美观。不破坏墙体，不得乱张贴，；整体协调、布局统一，既能美化环境，又能陶冶学生情操（20分）；
2、要求突出班级整体特色，布置新颖有创意，鼓励同学们自己动手制作装饰物；（20分）
3、布置专栏的内容具有教育性、艺术性、引导性并有浓厚的学习氛围（20分）；
4、班级墙壁卫生整洁干净，桌椅等卫生工具摆放整齐有序（5分）；
5、每班选派1—3名学生，能全面、系统、生动地向评委介绍本班的班级文化布置（5分）
八、评比时间
2011年11月4日下午3:00
九、奖项设置
本次评比讲在大
一、二两各年级分别评出最佳班级风采奖。
十、活动要求
1、各班要高度重视本次活动的工作，班委要加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使同学们在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。
2、承办部门要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。
3、各班级应按照活动要求组织开展班级风采布置活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请活动单位协助解决。
理学系团学联合会
宣传部
2011年10月21日
推荐第8篇：《十九大代表风采》观后感
《十九大代表风采》观后感
看完《十九大代表风采》专题片，我对张恒珍这位传奇式的石化“工匠”佩服不已：张恒珍只有中专学历，却成为全国乙烯行业的“技术能手”；她22年坚守在倒班一线，在国内同行中干出骄人业绩；无论取得多么令人瞩目的成绩，她始终不改初心，坚持在一线为振兴石化工业发出自己最强的光和热。
记得2016年3月，国务院总理李克强作政府工作报告时就说过，“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”当时各大媒体争相报告，“工匠精神”出现在政府工作报告中，让人耳目一新，一度成为热词。工匠精神落在个人层面，就是一种认真精神、敬业精神。其核心是不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，而是树立起对职业敬畏、对工作执着、负责的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致。
我认为作为教师更应该有琢玉成器的工匠精神。孔子提倡教师“学而不厌，诲人不倦”。韩愈《师说》“古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”这是古人对教师精神的论述。虽然时代在发展，但我想作为一名基层的小学教师，工匠精神首先就在于夯实自己的教学基本功。良好的教学基本功，有助于提高教师的人格魅力。做教师要为人师表，在学生的眼里教师是效仿的榜样，教师的一言一行都会给学生带来潜移默化的影响。比如：教师幽默的教学语言，精美的板书设计，明朗、快活、庄重，富有感染力的教态，都会得到学生的青睐，营造学生“亲其师，信其道”的心理氛围，取得好的教学效果。 在今后的教育教学当中，应努力追求教师的工匠精神，认认真真练好粉笔字、踏踏实实上好每一节课，兢兢业业批改好每一份作业，精益求精，追求卓越。具体而言，我觉得应从以下几个方面努力：
1、锤炼教师的课堂语言，首先，要准确清楚，说普通话，精当简炼，生动形象有启发性。其次，教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。
2、精心设计并书写好板书：板书布局合理，条理清楚，详略得当。教态：教态应该是明朗、快活、庄重，富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感交融。
3、具备教学必备的专业知识，认真备课；能正确理解《课程准》，熟悉教材，能在规定的时间内写出指定的课题教案。教学目的明确，要求恰当，重点突出，难点分散，注意思想教育，教学程序合理，符合学生的认识规律，教案格式规范。
4、认真机智组织教学：熟悉教学的基本原则和方法；能根据教学内容和学生实际灵活运用教学方法，教学层次清楚，教学结构合理，注意学法指导，能激发思维，发展智力，培养能力，分层教学，分类指导，精选练习，作业布置批改及时，认真，规范；及时辅导，因材施教。
5、努力向前辈学习，开展教学研究：在集体备课中能承担责任。了解相关学科的知识，热爱阅读，有一定的评课能力，撰写教学总结或论文，能独立承担教育科研课题的能力。
黄娟
推荐第9篇：《十九大代表风采》观后感
青春喜迎十九大，不忘初心跟党走
今年下半年，最受广大人民群众关注的事情莫过于十九大的召开了。中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日至10月24日在北京召开，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
而中国共产党第十九次全国代表大会代表，他们来自经济、科技、国防、政法、教育、宣传、文化、卫生、体育和社会管理等各行各业，省、市、县、乡镇村组和街道社区等各个层次，机关、企事业单位、人民团体等各个方面。他们可能是我们非常熟悉的奥运冠军、体坛名将，可能是风雨无阻始终坚守岗位的军人战士，可能是刻苦钻研心机国家发展的科学家，可能是辛勤劳动不怕苦不怕累的村官……他们身上都有一个共同特点，就是为中国梦的实现奉献了自己最大的力量。奉献是中国共产党员最大的幸福。十九大的代表们，付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心。正式因为有像他们这样的人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，中国的社会主义发展道路才会充满力量。
青春喜迎十九大，不忘初心跟党走。作为一名中国共产党员，更要发挥我们的先锋带头作用。共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，只有在社会各个方面都起到先锋模范作用，共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。共产党员无论何时何地，在任何条件下，都要发挥先锋模范作用，这是对每个党员的基本要求。胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献，这是每一位中国共产党员都应该做的事情。
党的十九大是在全面建成小康社会关键阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。作为一名中国青年，我们要向这些优秀的代表学习。学习他们无私奉献的精神，学习他们乐观积极的进取精神，学习他们无畏艰难险阻勇敢挑战困难的勇敢精神，学习他们身上优秀的榜样力量。不忘初心，继续前行，只有坚守本心信条，才能德行圆满。我们做任何事情发展任何事业，都不能忘记自己当初为了什么前进，不要忘记自己的初心。一个人不忘初心，就是洗尽铅华不忘本，一个政党不忘初心，就能长期保持先进性和纯洁性。实现中华民族伟大复兴，就是要让中国人民有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，让我们的孩子们成长得更好、工作得更好、生活得更好。进一步说，就是要让中国人民过上更加富裕、更有尊严的生活，实现每个人自由而全面的发展。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。我们要为之不懈努力奋斗，奉献出我们的青春力量。
推荐第10篇：《十九大代表风采》观后感
《十九大代表风采》观后感
《十九大代表风采》第一集，讲的是大国工匠张恒珍。 镜头里的她，似乎只是一名工厂里的女工人。但其实，她是中国石化股份茂名分公司化工分部裂解车间班长，茂名石化首席技师。她也是今年广东省推选出来的十九大代表之一。
所谓行行出状元，用在身上，再合适不过了。她只有中专学历，她由一名最平凡最普通的女技工成长为关键时候能“一锤定音”解决生产技术难题的操作大师，为茂名石化乙烯创造多项国内纪录、达到国际先进水平立下了汗马功劳，实在令人佩服。
这些成功的背后，是她日复一日的坚持，是她不断总结不断探索的汗水。工作22年来，张恒珍保持着操作“零差错”的纪录，她称得上是我们的“大国工匠”。我们作为一名党员，也要向她学习，学习她身上的工匠精神，勇于承担敢于创新，在平凡的工作中实现自己的人生价值，不忘初心，继续前进！
第11篇：中年骨干教师课堂教学风采大
111中年骨干教师课堂教学风采大赛
实 施 方 案
根据县教育局关于开展课堂教学全员定级达标活动方案和全力推进“高效课堂”的意见，结合我县中小学分年段教学竞赛系列活动，决定在全县中小教师中举行中年骨干教师课堂教学风采大赛，其方案如下：
一、竞赛目的
1、深入推进素质教育，严格规范教学常规，全面实施效益课堂；
2、着力中年教师的培养，激活中年教师的教学热情、提升中年教师综合素质，增大课堂教学效益，全面提高中小学教育教学质量。
二、竞赛的组织领导
本次中年教师教学风采大赛由教育局普孝科、教研室组织实施，并成立专门的领导小组：
组长：副组长：
组织：
三、竞赛时间和形式
竞赛分校赛、乡赛和县赛，校赛在3月底完成，校赛推选出参赛人数的30%参加乡寒；乡赛时间为4月10日前完成，乡赛由推选出每乡镇初中、小学各4名（100人以下乡镇各2名，300人以上教师的各6人）作为推荐优秀课；县赛在4月30日前完成，在各乡镇推选的优秀课名单中随机抽点参加县赛，县赛采用分片设点形式进行。
四、竞赛的表彰与奖励
1、划等：校赛定不合格课、合格课、推荐课三类；乡赛定良好课和推荐优秀课；县赛定优秀课，评选
一、二等奖课。
对乡镇优秀课的认定：根据各乡镇抽点参赛获县
一、二等奖课的比例酌情核定各乡镇优秀课人数。
2、奖励：县教育局对县
一、二等奖获得者通报表彰，发给荣誉证书，并对一等奖进行一定的物质奖励。
五、竞赛的内容和时量
本次竞赛的教学内容为现有中小学课程标准所规定的科目及教学内容，也可是地方和校本课程，每节课时量初中为45分钟，小学为40分钟。
六、参赛人员要求
参赛教师年龄在31—45周岁的教师。
七、竞赛的几点要求
1、请各单位认真组织全体适龄中年教师进行相应的教学比武，严格标准，要认真组织全体教师参与活动和评价，不走过场。
2、以评促教，以赛代培，努力提高全体教师的课堂教学水平。
3、本尽事宜，另行通知。
教育局普教科
中小学教研室
2011年3月15日
第12篇：军训作文：军训的风采
军训作文：军训的风采
文摘 ： 训练场上，站军姿时头上的骄阳，踢正步时肌肉的酸痛，蹲着时脚掌的麻木，随时随地蜜蜂的侵袭，都令我们苦不堪言。但是面对体力不支，面对头晕目眩，我们选择了忍耐，选择了坚强，选择了青春如此的别样风采。当微风吹动安详的绿叶,训练场上有我们嘹亮的口号;当月光撒向大地一片皎洁,军营里我们的歌声不断飞扬。这是我们青春的见证，这是我们青春的别样风采。
训练场上，站军姿时头上的骄阳，踢正步时肌肉的酸痛，蹲着时脚掌的麻木，随时随地蜜蜂的侵袭，都令我们苦不堪言。但是面对体力不支，面对头晕目眩，我们选择了忍耐，选择了坚强，选择了青春如此的别样风采。
汗，顺着脸颊往下淌，这种异样的芬芳弥漫在这身迷彩上，遍布于整个训练场上，这是努力的见证，是青春的别样风采。
当骄阳给大地撒满光芒，我们的步伐干脆而又整齐；当天空挂满星星，我们的歌声委婉而悠扬。
寒风飘飘落叶，军队是一只绿花，亲爱的战友你不要想家，不要想妈轻松的夜晚，悠扬的歌声，我们在赛场上听着，唱着，拌着几分离家的思念，在最终又浇上与冠军失之交臂的的失落，但是我们没有流泪，因为我们已经学会坚强，我们要拥有别样的青春风采。
烈日下的汇报表演中，我们朝气四溢，我们精神抖擞，我们英姿飒爽，我们为军旅画上了圆满的句号，我们得到了真正意义上的成长。
四维曾说：青春是一道明媚的忧伤。踏上归途，离别的泪水模糊了双眼，我们怀者一份份感伤离开了教官，离开了这相处了7天的一切。
这不是懦弱的眼泪，是对让我们变坚强的一切的留念，是对青春永恒的见证。
军训中，几多疲倦，几多汗水，几多风尘，几多感慨。
军训象杯咖啡，越品越浓，愈品愈香，它教会我们吃苦，教会我们坚强，旧象霸王蝶没有经历出生的艰难，旧永远不能飞上蓝天；象鲤鱼没有千万次的跳跃与拼搏，旧不能成功的越过龙门。
我们带着军训的收获，穿过泥泞，朝着光明，与太阳赛跑，用未来的三年给予我们的青春又一番别样风采。
第13篇：初中作文少年风采
篇1：少年风采
长袖褪成短袖，时光一点一滴。太多的叛逆将我们的放任不羁磨得失去勇气，太多痛苦榨干了原本直视苍天双眼的泪滴。蓦然回首，童真已去，学习将尊严踩在脚底„„也许，少年风采，便是化茧成蝶，痛苦而绚丽„„
原以为三年是段很长的时光，不想只是一楼到三楼的距离，看着一楼如穿林彩蝶般来往跳跃的灵动身影，心中莫名地升起一种疲惫，似乎自己失去了往日的风采，自嘲地笑了笑，迈着匆匆的脚步奔向教室，今天，还有很多事要做呢。一如既往的沉寂，只听见沙沙的，笔与纸的摩擦声，跳跃进双耳。不知不觉，原本一个个颖脱不羁，风采张扬的少年，似乎也不甘地输给了时光。
然而真的是如此吗？元旦那天，我们的少年，用他们生命的最强音告诉我，他们风采依旧，青春不落幕！若有斗志，还有憧憬，此生“扶摇直上九万里”！
“相信自己，中考必胜！”
天阴阴沉沉，雨淅淅沥沥，人熙熙攘攘，会场的气氛却热烈得直冲云霄。一场场的节目似乎一波波浪潮，将全场气氛渐渐调到顶点。然而似乎美中不足的便是少了往年耀武扬威的荧光棒，呵呵，连荧光棒都风采不再了呢，我笑了笑，连这点一年一度的节日都要压制吗？
似乎是回应似的，一曲忧愁徘恻的《十年》悠然而出，我的思潮随之起伏：不断有人进入我们的世界，同样，也不断有人离开，不是怕成长，而是怕遗忘，逐渐的陌生，转化为苦痛，磨平棱角，遗失轻狂。莫非时光真无情！？陡然，漫天荧彩指穹苍，万光道道向青霄！一声排山倒海的欢呼涌向四方，惊起千堆人潮，一种似乎久久压抑的灵魂带着少年风采，犹如一条巨龙勃然而起！我笑了，呵呵，少年风采。是任何东西都无法压制的。这个世界，不遵守规则的人是废物，但连本心都丢掉的，更是连废物都不如！规则并不压制青春，表面的沉寂也只是蛰伏！
蛰伏，是为雄起，固然，化茧成蝶充满残酷，但是那昙花一现的风采，却直上九天！也许青春只是白色的单调，但它完美地折射出了绚丽的少年风采。“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”！少年风采，是“初生牛犊不怕虎”的不畏天地，是“粪土当年万户侯”的轻狂不羁，是“扶摇直上九万里”的壮志豪情，是“虽千万人吾往矣”的风采无敌！
篇2：少年风采
时光随流水渐渐西去，童年的那份天真、幼稚与无邪已被冲刷得淡的不能再淡了。然而，人们常说：“上帝在关闭一扇门时，必会为你打开另一扇窗。”于是，在带走我们童年的天真、幼稚与无邪的同时，又赋予了我们少年的风采╠╠那份青春独有的少年的风采。
努力
看，教室里，同学们静静地坐在自己的位置上，只听见“沙沙沙”的写字声的“哗哗哗”的翻书声，没有人左顾右盼，没有人交头接耳，甚至能听见同学们均匀的呼吸声。
拼搏
听，一声哨响，跑道上闪过了同学们的身影，他们你追我赶，如同一支支离弦的箭。他们竞争，他们拼搏，他们要将自己的少年风采，展示给每一个人。
奋斗
初三了，同学们都已明白，自己的未来掌握在自己的手中，唯有努力奋斗，才能让自己的明天更加美好。于是，他们紧抓着每分每秒的时间，以向人们更好的证明：我们的未来不是梦。
活力
走进早读的课堂里，同学们个个手捧一本书，整齐的朗朗书声，宛如一曲华美的天鹅湖，如同一曲热情的爵士乐，似乎是一曲悠扬的摇篮曲，又像是一曲激昂的交响乐。初中的同学，没有了小学时的天真活泼，没有高中时的沉闷，也没有大学时的散乱。他们有的，是青春的活力，少年的风采。
坚持
学校组织了“万米赛跑”，然而，同学们并没有因为赛程长而退缩，反而个个踊跃报名。比赛中，也没有人放弃，他们相信，自己一定能够到达终点。因为他们有顽强的毅力，他们有少年的风采。
自信
演讲比赛上，选手们个个自信满满，他们从容地对待比赛，从容地对待结果，他们在乎的，只是他们的表现，只是他们自信的微笑。仿佛在他们心中，没有丝毫紧张，只有自信，他们要将这自信的微笑，印刻在每个人的心中、每个人的脑海里。
少年的风采
或许，人生不会像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是宽阔平坦的，但为了那份少年的风采，我们永不言弃。
阳光不会永远的灿烂，磨难，或许是上苍赐予我们的礼物，如果是这样，为了那份少年的风采，让我们微笑着面对。
生活中，有成功也有失败，让我们放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们会被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍然无怨无悔。放飞生命，即便是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。
春花，总有一天会长成秋实。梦想，总有一天会变成现实。走向世界，仍然是我永恒的期待。
校园清悦的钟声响起，青春的摩天轮开始缓缓转动，我要让世界因为我们少年的风采，而变得丰富多彩，活力四射！
篇3：少年风采
少年的风采，无悔的青春，满腔的热血，奋斗的我们。
——题记
不经意间，我们成了少年。就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露；就如新发芽的小草，充满了朝气，顽强地生长；就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏！
少年要会承担。承担起父母对自己期望的责任，承担起老师报以自己目标的责任，承担起自己对自己实现理想的责任。也许你不懂责任是什么，但请牢记世上任何东西都有你必须做的事情，那——就是责任。逃避责任，畏惧承担的人只会让自己懦弱无能，干不成大事。我们应将肩头的重任努力完成，绽放着属于少年的风采。人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
少年应要付出。我的老师曾说过，有付出不一定有收获，但没付出就一定没有收获。世界是公平的，只介于付出与索取之间。总是一味索取的人只会让自己更加贫庸。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。少年那透着逼人的霸气，就应学会付出，懂的付出，才能收获到丰硕的果实，拥有无悔的青春！
少年定要拼搏。“人生能有几回搏，此时不搏待何时”拼搏是检验一个人品格的最后考验。人生亦是公平，只在于拼搏与退缩之间。退缩只会让人失去坚持信念的心。而拼搏才能实现梦想，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。拼搏吧，少年，为自己亦为父母，挥洒自己满腔的热血！
在人生的挑战里，有成功也有失败。但正因为一次次地失败让我们一步步走向成功。勇敢面对挫折，不惧失败，淡然对待成功。青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也——李大钊。让我们为此奋斗，让自己美好年华没有一丝瑕疵，让自己用尽少年风采来叙写这一人生旅途！
篇4：少年风采
如果我不曾走过这一遍，生命中还有多少苦和甜美？那风中的歌声，孤单哽咽的声音是谁？回忆中那个少年，为何依然不停地追？_题记
我们，是正处于青春年华的花季少年。我们正在阳光的照耀下茁壮成长，奋勇前进，展现着属于我们的少年风采。
当上课铃匆匆响过之后，同学们都已经在自己的座位上坐好静悄悄地等待着化学老师的到来，因为听说今天要做好玩的实验。
等到赵老师走进教室后，就开始准备做试验了。老师先把排水法收集氧气发生装置和收集装置分别组装好，然后开始加热试管中的高锰酸钾。不一会，在水槽中的集气瓶就收集好了氧气。待老师将集气瓶取出后，又将缠有细铁丝的燃着的火柴放入了充满氧气的集气瓶中。教室里顿时鸦雀无声，每个人都伸长脖子，睁大双眼，兴奋地看着细铁丝在氧气中剧烈燃烧而发出的耀眼光芒。现象结束后，教室里一下子像开了锅似的，欢呼声、鼓掌声、议论声响成一片，大家都拍手叫好。
烈日当空，同学们带着灿烂的笑容抱着篮球下楼上体育课。这一节课要训练速度，大家先是进行运球绕杆运动，像一只灵活的小鸟一样在每排杆之间来回穿梭。篮球咚咚咚的砸地声听得人心里直痒痒，男生拍着心爱的篮球，飞奔到篮筐下开始打篮球。女生则自发排好队训练自己的800米速度，就算跑快会很累，就算岔气会很疼，可是我们依然义无反顾地坚持了下来。
为了把我们的班级装扮得更美观，同学们自发留在学校为班级穿新衣。有的负责贴照片墙的卡纸；有的负责画familytree的底稿、涂色；有的负责在墙上钉钉子来挂字画。忙的不亦乐乎。虽然忙到九点多，钉钉子的砸住了手，画水粉的自己也染上了颜料，贴卡纸的蹭了一身墙灰，但是我们用时间换来班级的美丽与自己的快乐，大家都很开心，很满足。
我们六十四个同学能在一个班就已经是缘分了，那么，我想，毕业前，给每个人留段最后的最美好的回忆，好不好大伙操场上奔跑的身影，一起听音乐散步的朋友，悉心教导你的老师，日光灯下奋笔疾书的我们，我们的少年风采之歌，会一路一直唱下去„„
篇5：少年风采
“我们约定一个暗号，在下次见面的时候，不会忘记美好的你在初三这一年留下的最美丽的笑颜。”我的同学录上这样写。
初三啊。我轻轻叹息。在我“赋闲”在家的时候，总是会想起我的同学们来。那些快乐的疼痛的辛酸的美丽的青春的热血的故事画面都鲜活不再，只留下泛黄的记忆胶片，上面遗留一串串欢笑。
年少太张狂，不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪，伤感凄美的诗词信手拈来。初三的梦啊，那些还没有来得及祭奠的时间飞快的飞过去，气流的声音像一声大大的叹息。喜欢的讨厌的情绪都不再那样敏感，笼罩上一种悲悯似的月光白。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”这是老师和我们说的最后一句话。我明明在那一瞬间泪如雨下，感觉“再见”这两个字眼真是残酷的要命。要不然，老师为什么说不出口呢？
不知道是从哪里看到过那样的一篇文章叫做《青春少年样样红》，名字听着动人极了，带着一种四川的辛辣味道，年轻而芬芳。艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝，残忍而热烈的盛开。我想，这是形容梦想、追寻、青春、疼痛、追忆最恰当的颜色了。多好的十五岁，少年的躯体向着天空飞快的拔节，嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。真令人心动。
“谁想当我的‘站友’啊？”“不要再瞎胡说啦！”“别看我这样了，我还永远十八岁！”„„这些我曾经讨厌的老师说过的话，怎么就那么清晰的在我的头脑中生了根呢？还没有等我反抗，初三就结束了。心照不宣的微笑的人们，再也不见了。 谁还能给我多一些时间，让我组织全班同学的话别，让我为他们唱出《送别》的旋律，让我来得及把毕业礼物一一相送，让我最后拥抱一次我的同桌，和她一起毒舌？谁能制造逆转时间的机器，让我更加珍惜这梦境，让我再努力一点点，让我跑下800米？
谁能？谁能？
谁能听见我没有来得及说出口的那句“谢谢你”？
好像一个孩子，剥开糖纸想要好好品尝这美妙的滋味，却不小心整整咽下，口中只留下少得可怜的一丝沁甜而又转眼便消散。手中还有漂亮的糖纸在提醒着糖果的美妙味道，怎么想怎么失望，于是只能哇哇哭泣。看见别的孩子手中拥有的大捧糖果，满心的羡慕与失落只能深深埋葬在心底。
这多像每一年的初三毕业生。曾经走过的学长学姐以及即将走来的学弟学妹们，或怀念或憧憬这十五岁的光阴。真的很美，美到你默默流泪。
样样红的青春少年，期待你们样样红的风采。
篇6：少年风采
青春因为与奋斗、拼搏有关，变得越发完整，越发美丽。
奋斗的青春是美好的风景正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节—青春。将青春变成人生最美好生活的出发点。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧！让青春之花永远绽放在我们心中，书写一卷有声有色的人生。
青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧！在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。
奋斗抒写无悔青春，在漫漫人生道路上，青春虽然只是一小段，但当你白发苍苍回首时，你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求，我们只有把握好青春的每一天，在激流中涌进不断拼搏，我们才可以骄傲地说：“我的青春是无悔的！。”
雷锋说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”因此唯有奋斗，为自己的梦想不断前行，朝着我们自己的目标不断迈进，我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。
青春的世界里，不需要固结你的思想，只有追寻美好的梦想，人前方荆棘丛生，我们都要持之以恒。让我们像江河一样，向着大海不断奔流吧！在漫漫的人生道路上，谱写青春的音符，留下奋斗的足迹。
青春，与梦想有关，与奋斗有关。当我们扬起风帆，在风雨中，与海浪搏击，彼岸是成功的家。
第14篇：“文明风采”优秀作文
第一篇：话题：诚信
诚信的“烧烤”
那还是放寒假时的事了。
好不容易拿到了那点可怜的兼职工资，就有几个同学迫不及待地叫我请吃烧烤，说是报答他们期末考试辅导之恩。
烧烤是我们都爱吃的，那生蠔，那海虾，还有月光下的天南海北，无不惬意。走到食街，选了一家看着还干净的坐下，摊主是一对中年夫妇。可能由于摊点太多的关系，生意不算太好。女的负责洗、切，男的负责烤。我发现，原来那男的有一条腿残疾。我们一边吃着烧烤，一边愉快的聊天。一盘一盘的食物随之而来，我们吃得也很尽兴。那叔叔看我们吃得高兴，还特地告诉我们，他们的儿子也和我们差不多大，在内地读高中，成绩可是不错了。
吃饱喝足，准备买单之时。一个朋友突然喊了声“城管”，我抬头一望，见一堆身着制服的人冲下车来。只见那夫妇俩反应神速地收起东西，飞快地跑起来。我顿时茫然失措，只能呆呆的站在那。直到朋友拉我一把，才回过神来，下意识的撒腿就跑。
跑着跑着，忽然想起，还没给钱啊！回头一看，摊主早就不见了。朋友们调侃说：“你小子，发了，客也请了，又不必掏腰包。哈哈1” 我只觉得高兴也不是，不高兴吧，也不是。什么感觉，说不上来。 回到家，换衣服时，突然摸到还鼓鼓的口袋。我仿佛才回过神来。差不多200块啊，这200块能做多少事啊？妈妈下个星期生日礼物的钱不用另外准备了！那省下来的，可以买那件一直没舍得的牛仔裤
1 啦？我不由得越想越兴奋起来。
然而，接着，那一对夫妇的脸却又闯进了脑海。那人过中年就刀刻般的脸，充满着等待客人的渴望。那女人和善却又近乎低下的笑容，在谈起儿子时却突然的绽放。那双不便的腿，一拐一拐地背着架子就跑的狼狈与惊惶。 还，还是不还呢？
这一晚躺在床上翻来覆去，我几乎就觉得自己那一颗不安定的心，也像被放在烧烤炉上两边翻转一样，倍受煎熬。200元呢，对我来说，可不是小数目。真的，那条牛仔裤我想了好久了，一直没舍得。又仿佛耳边有个声音在说服自己：不要紧啦，他们每天都出来做，应该也能赚点钱吧，少这200块也没什么。再说，又不是你故意不给的，他们自己不是也跑掉了吗？
可每当这个声音响起来，仿佛又会有另一个声音在对我说：“这跟吃霸王餐有什么区别”·“你怎么可以这样没有同情心”有一次还会有下次的”·····
第二天，我决定去还钱给小贩。
晚上，临出门前，我又犹豫起来。他们也许不在那呢？昨天被城管遇到了，今天还会来吗？可能换地方了吧。不如还是算了？ 又一个声音像是在背后催促我：你还不走吗？难道还没想清楚？这200元，不是简单的200元，是人家的劳动所得，你不还，和偷还有什么区别？你做人，怎么能这么不诚实？妈妈收到用这样的钱买来的礼物，她会高兴吗？
2 是啊，这样买来的礼物，妈妈会收下吗？知道了会心安吗？想到这，我突然变得坚定起来，头脑似乎从来没有这么清醒过。 还是那条熟悉的街道，还是那股熟悉的味道，我还是回来了，我终于没有成为一个失去良知和诚信的人。快步走到那既熟悉又陌生的摊位前，那一对夫妇仍然在忙碌。我久久没有出声，只呆呆地望着他们，望着他们那个旧旧的烧烤炉子，还有旁边摆放食物的桌子，这就是他们的谋生工具。我脸红了，为自已曾经的窃喜，为自己曾经的犹豫。
“老板”，我大声地叫了起来。只见那女的手马上停了下来，顺便捋了捋额前好一抹汗湿的头发，接着便是那的笑容。“来点什么，小妹？”
我掏出那“珍贵”的两张百元票子，递向她：“阿姨，我不想吃白食呢。昨晚，我和同学吃的，还没付钱的。现在回来给你！”。话音刚落，那个正忙着烤东西的残疾叔叔猛地抬起头，吃惊地望着我，一脸的不可置信。
我给了他一个微笑，小声说：“昨天城管来的时候，我们也跑了。还没付钱呢”。眼前的疑惑瞬间变成了灿烂的笑容，还有就是忙不迭的“谢谢”。“现在的学生都这样讲信用的吗？没想到，没想到。来，再吃点啊！”
我拒绝了他们的好意，只觉一身的轻松，身上虽然只少了200元，心头却像少了千斤巨石。回想昨晚脑海中激烈而焦灼的思想“烧烤”过程，我不禁有点汗颜。然而，我终究真正做了一回诚信之人。这，
3 才是最重要的！
第二篇：话题：感恩的心
友你真好
我是一个爱笑的女生，笑线发达。
所以认识我的人，都认为我很开朗，很坚强。即使内心是有那么点害羞，表面上仍可以很自在、大方，当一头愁眉苦脸时，只会出现在家里镜子中。再伤心，就是不会在别人面前摆出苦旦脸。没人知道吧？其实我还是个念旧的人。我爱回忆过去的幸福与快乐，感恩身边的同学与朋友，是他们把我黯淡无光的生命点缀的五彩斑斓„„
总爱“作对”的你、我
很早以前就认识了她，她是第一个总喜欢跟我“作对”的好朋友。和她成为朋友一直是一件让我困惑的事。一般交的朋友都是跟连体婴似的，整天粘一起，说好话的人，可和她交往，却违背了我的原则，还莫名其妙的成为死党。
她的成绩比我好，但是我们在同个补习班上课，课上我们也因为许多意见不同而争吵起来，自然老师也觉得我们的关系非同一般。每天能见到我们的，都是吵吵闹闹的，彼此都怕静，觉得静是如此的寂寞与孤独。因为经常“作对”所以我们很了解对方，她知道我是一个只有三分钟热度的人，经常喜欢三天打鱼两天晒网，即使真的很喜欢这件事，很努力的去做但是没恒心碰到脚绊石就自觉放弃，然后躲在起来哭泣。我们都不擅长与安慰别人，即使对方真的很难过也只是一
4 说而过，喜欢说一些激励对方的语言。我很喜欢溜冰，但是因为几次的摔倒，摔伤，我不在溜，放弃了。她知道，就帮我，让我不怕这些小挫折。她跟我说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。既然那是你的爱好，就不该放弃。”她有空陪我去溜冰，即使自己不会，摔伤，也要我坚持，不要轻易放弃自己的爱好，也因为这个我们屡次吵起来，不是想吵，只是不忍心所以还是选择和她“作对”因为我，真的不是石头的心，我爱她…..每每想到这个，我眼泪会不经意落下。我是该好好感恩她，是她让我懂得自己选择了条路，就不该轻易放弃，再苦再累也要坚持，没有风雨哪来晴天的彩虹呢？是她让我懂得去珍惜友谊，什么样的人值得去爱惜，什么样的人要远离。
最好最好的同桌
我有个同桌，他是个很大胆、活泼、幽默的男生。他的大胆和我的胆小形成了鲜明的对比。我上课不敢举手，他却相反，会的问题也好不会的问题也罢，只要老师一问问题，他绝对是第一个举手回答问题的人。他经常自信爆满的跟我说：“勇敢点嘛，不就是回答问题嘛。So easy拉！”他都会鼓励我，只要你敢踏出一小步，那你就不会怕下一步了。渐渐的我克服了胆小的毛病。每天，他回答完问题总会说：“到你了，快，快举手。勇敢！”我的手变慢慢的举起来，双脚颤动的站起来，吞吞吐吐的回答问题，心里还是很害怕。但是迈出了一小步，第二步不再可怕了。
后来，我们成为了很好的朋友。
5 一次因为成绩突然的下滑，被老师叫到办公室训了一顿。叫我以后注意，别这样了，离中考近了，别人都在前进，你却相反倒退了。本来爆好的心情，一下子跌倒谷底，心里抱怨不就是一下子的退步嘛，不至于吧！黑着脸回到教室，觉得整个教室充满的杀气，在这个时候就别惹我，否则骂死他。同桌的他，看到了，便来安慰我，却被我骂的狗血淋头。他却没生气，发挥他的幽默细胞，给我讲幽默的故事，笑话，而我没笑；他又讲了几个，我还是无动于衷。他却对着我严肃的说：“玲姐，笑一个”。我真的笑了，还大笑了。“没什么大不了的事，乐观点，一笑而过。”他严肃的对我说。我只是笑着点点头。
次次念到他，我会笑到合不拢嘴。是谁,喜欢和我比画史努比；是谁,喜欢和我比谁的字好看；又是谁,喜欢和我比谁聪明。是他，就是他。我要好好感恩他，是他让我懂得人的一生都是比赛，不管结果如何都要坦然面对；是他让我懂得要勇敢而自信的面对生活，什么事情都会有解决的办法，要含笑面对人生。我爱你，我曾经最好最好的同桌……
爱不能说出口，对你的曾经给我的欢笑，快乐，我永远铭记在心里，什么是感恩，感恩就是不需要说出口，心里记得，有人的地方就有爱，有爱的地方就有感恩，大爱无疆。
祖国，一个能触动没个人心中的最柔软的地方的一个词，每个人对自己的祖国都有自己的感恩，感恩祖国赐予的一切，感恩祖国的伟大，我爱我的祖国。
感恩是一种处世哲学，是生活中的智慧。学会感恩吧，因为我
6 们生活在感恩的世界上里。学会了感恩，我们能更好的与人沟通，学会了感恩，我们能更好的忘记所谓的烦恼，学会了感恩，我们会以一种平和的心态去面对朋友，家人，生活，社会。我们不会失败而放弃，不会为痛苦而绝望，我们能更深刻的感悟人生的意义，会生活的更潇洒，更加超然。
四季轮回，花开花落。生活于人世间，人并不孤独。我们除了家人还有朋友，要报答父母的养育之恩，也不能忽略感恩朋友的关怀。感谢你的朋友在你遇到困难时有难同当；感谢你朋友在你开心时有福同享；感谢你的朋友在你哭泣时，给你一个坚硬又温暖的肩膀……这就足够了。
当你回首往事，停下歇息的时候，会有一丝的笑容挂在嘴边，因为你懂得了感恩，懂得了送人玫瑰手有余香的真谛。同学们，别吝啬自己的感恩之心，当你得到他人关怀时，请送上你一个大大微笑，再真诚说声：“谢谢！”
第三篇：话题：祖国在我心中
梅花般的坚韧
梅花，是一种拥有坚韧不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息的精神品质的花。我想把中华民族比作梅花应该最好不过了。因为它们同样拥有坚韧不拔、自强不息的精神。
中国是一个多灾多难的国家，也是一个民族团结、和谐的国家。拥有56个民族，虽然不算多，但每一个民族的人都拥有经历灾难、
7 风雨后坚韧、团结协作的精神。虽然我生活在一个和平没有战争的世纪，但我身边依然会发生一些我们意想不到的灾难，所以我们要拥有梅花那种特有的精神。
还记得在2008年5月12日的那一天，如果没有那场突如其来的灾难，这一天或许依然是历史长河中平凡的一天。然而，随着14时28分04秒的地动山摇，这一天、这一刻、这一瞬间。成为历史长河中不平凡的一天。在那一瞬间四川汶川、北川发生了8.0级地震，使得原本和睦幸福的一家人面临着生死离别的痛苦，原本美丽的城市成为了废墟，刚刚出生的婴儿一瞬间成为了孤儿。但在这一次大地震中，在现场我们可以看到穿梭在每一个角落中救援的人努力地救出被困的人，这是很感人的事情，有一些人只是帮忙的但是他们丝毫没有敷衍的感觉，因为他们知道被埋在废墟中的每一个人都是自己的同胞，家人。
梅花，象征中华民族坚韧不拔的精神的花
马健是一个年仅14岁的学生在地震发生时，马健的班上有6名同学未能从教室中撤出。下午救援时，马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉，一起施救了几次，都没有成功。晚上，他自己冒着大雨，悄悄回到学校，蜷缩着身子钻进废墟，用双手将一块块砖头刨开、运出去，又钻进去，再钻出来，匍匐着身体一趟又一趟。手磨破了，腿脚渐渐地不听使唤，但他没有放弃。大约四五个小时过去了，双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。紧接着，他又开始寻找其他幸存者。凭着打火机微小的火光，他看到有两位同学被水泥
8 板压住，但没有大型工具无法营救。他立即赶到尚未倒塌的学生食堂，给他们找来水，帮助两位同学坚持。
就是一个这样小的学生，能够不顾及自己的生命安全，想到的都是别人会不会受伤，这个拥有梅花般坚韧不拔的学生，值得我们去赞颂。
梅花，象征中华民族不屈不挠的花
我们应该还记得那个在地震中保护学生牺牲自己的老师吧，这个在地震中拥有不屈不挠的保护学生的老师他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。”
这个伟大的老师叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”这个老师用他的行动证明了中华民族的精神，是他用生命换来了这些学生的生命，老师用他不屈不挠的精神见证了中华民族爱的奇迹，证明了中华民族永远在一起共命运，心连心的行为。
梅花，象征中华民族奋勇当先的花。
在地震中，我们可以见到那些奋勇当先的人——伟大的人民解放军，灾难的时候是他们冲在第一线，冒着余震，泥石流，滑坡的危险，
9 不顾疲惫，不顾个人安危。哪里危险，那里就有他们的身影。他们是真正的人民子弟兵！是世界上最可爱的人。大雨之中他们在寻找着每一个可能的生命。泥泞之中他们坚定的前进。没有什么能够阻挡他们，只有对祖国和人民的忠诚和爱！所以我们要向最可爱的人敬礼！
解放军叔叔们的精神，是我们永远学习的对象。奋勇当先是灾难时我们应该展现的精神，可是我们当中很少人可以做到，即使不是在灾难时。我们要感谢解放军叔叔们拥有梅花般奋勇当先的精神，他们永远是民族的骄傲。
梅花，象征中华民族自强不息的花。
在去年5月21日的的大地震中，有一名叫做郎铮的小孩子在地震中与北川曲山镇的幼儿园的小朋友被困在废墟中，13日清晨被救援战士发现，随后很快救出。虽然被压在废墟中10多个小时，但坚强的小郎铮吃力的将右手举过头头顶，向四周的战士敬礼，成为此次震灾中最令人感动的一瞬间。
一个小孩子表现出来的毅力让我们为之敬佩，能够在如此艰难的环境下依然如此的坚强，如果换做是我们或许还不能如此坚强的支撑下去吧，他所表现出来的自强不息值得所有人去学习。
通过一场地震可以看出中华民族永远都会手牵手，心连心，一起走过命运中最坎坷的时候，因为我们拥有梅花般坚韧不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息的精神。面对困难，我们永不低头：面对挑战，我们永不认输。在灾难面前我们学会了坚强、团结，学会了手牵手一起向着困难前进。我们在任何时刻都擦干我们的泪水，告别悲伤，因
10 为我们和中华民族永远在一起，中华民族共命运，心连心。永远都不会被困难所击败，因为我们拥有梅花般的坚韧。
这些点点滴滴的事情虽然不算大，但让我们为之感动，在那些灾难或喜庆的日子，我们要感谢那些为中华民族默默付出的人。我们永远都要学习梅花那种坚韧不拔的精神。
这些灾难我们不可以控制，但是我们可以为一些需要帮助的人解决他们的困难。在灾难来临之后我们学会了自强不息，我们懂得了要向梅花学习它的精神品质，我们也知道了在灾难、喜悦……来临时我们会永远有中华民族的每一个同胞都会与我们同在。因此梅花般的坚韧是中华民族的特征，也是我们要学习的。中华民族共命运，心连心，是中华民族永远的口号。
而我作为一名职高的学生，我居住在远离灾难的地区，所以对于我来说灾难很遥远。但是我还是拥有在面对困难时与中华民族永远共命运，心连心的精神。我也会努力的学习梅花那种坚韧不拔的精神。
第15篇：古都的风采作文
古都的风采作文
古都的风采 一面大旗，书写着梦之队3个字。梦想从这里起飞，带着这个口号我们前往去北京的旅程，带着这个口号我们去目睹古都的风采,带着这个口号我们登上了享誉中外的万里长城，带着这个口号我们志在清华。 不到长城非好汉 东起山海关，西至嘉峪关。蜿蜒数万里，迂回盘旋，如一条巨龙卧于崇山峻岭之间，在云雾缭绕中散发着威严，，让人望而感慨万千。 看着车窗外的巨龙，不禁暗暗为古人的智慧而叹服，试想在这荒山野岭之中促成这样一个宏伟的工程谈何容易。而导游的一句话更是让我对古代劳动人民肃然起敬，他说：万里长城住万里人。万里长城的每一块石砖下面都埋压着一位百姓的尸体，所以它是用千千万万百姓的鲜血换来的，它是古代人民智慧与汗血的结晶。 10分钟的缆车路程后，我站在了巨龙之上，脚下的石板印着岁月留下的斑驳痕迹，给人一种历史的沉重之感。城壁是由坚石累积而成的，但经过无数次风雨的洗礼，干戈的磨损，现在已是满目疮痍，让人感叹岁月的变更，风雨的无情,战争的残酷。 随着导游的脚步，我们一行人向长城的最高点进发。长城是建在高山之上的，所以随着山势的变化，长城也随之上下蜿蜒，陡峭无比。不过这并没有能够阻挡住我们的脚步，我们一行人一路上有说有笑，最终来到了长城的最高点。 我手扶城壁向下望去，大好河山尽收眼底，层峦叠嶂的山峰，苍翠欲滴的树林，这儿仿佛是一个点将台，而眼下的万物在接受旨命，随时准备待发。我望向更远的山峰，感受着长城威严的气息，在心中呐喊：我是好汉！
第16篇：傣族的风采作文
傣族的风采作文
陆璐
泱泱盛夏，盛开着五十六朵鲜花，每朵鲜花都有自己的色彩，每一朵鲜花都展现着独特的魅力。让我带领你们去领略一下傣族那独具特色的风姿吧！
走进傣族人的生活，可以看到傣族人最具特色的挂包“筒帕”。傣族人生产的筒帕历史悠久，制作精美。从前筒帕用麻、棉纺织而成，现在用丝、手和棉混纺，筒帕式样美观，制作精致，具有浓郁的生活气息和民族特色。筒帕上有许多彩色的条纹，交错在布包上，错落有致。一条银色的铃铛挂在布包上，有时还发出异常清脆的响声，十分悦耳。精致美观的筒帕搭配上有民族风味的傣族服装，更是别具一格。傣族的筒帕不仅漂亮，对傣族的姑娘小伙来说，筒帕还是表达爱慕之情的信物。
傣族除了有精致美观的服饰，还有热闹的泼水节，泼水节在公历的四月中旬，节日一般持续3至7天。傣族的男女老少都穿着盛装，挑着清水，互相泼水，祝福对方能吉祥、幸福、健康。在水花四溅的空地里，人们一起翩翩起舞，热闹非凡！傣族人用泼水的形式祝福每一个人，在泼水节里，喜悦洋溢在人们的脸上。
“百里不同风，千里不同俗”傣族虽是少数民族，但是他们的热情、古朴给我们留下深刻的印象。那精美的服饰装点着这片土地，装点着傣族人幸福美满的生活。
评：在你的带领下我们了解了制作精美傣族挂包“筒帕”，饶有趣味的泼水节风俗，结尾直抒胸臆，勾起了我们特别盼望自己能够亲自参加泼水节的愿望。
第17篇：自我鉴定—李大凯
自我鉴定
我是信息系0915班的XXX，专业是软件技术（五年制大专），四年在学校学习，第五年是毕业实习！
四年的学校生涯，积极遵守学校及班级的各项规章制度，在班级里曾担任过体育委员和综合布线的技能选手，作为班级的班干部和老师的助手，对待每一份任务认真负责，在老师的培育下，学习到更多的处事方式方法，促进我如何更好的引领和掌握为班级集体走向一个更好的学习气氛和积极完成老师布置作业的优良指标！让我懂得如何做好班级和老师的助手！
课堂上认真听讲，积极完成老师布置的练习与操作，软件技术是一门既是枯燥难学，也是繁多的必修课，其中NIIT、一级B是需要考级取得证书的毕业硬性要求之一，对于Java语言、PS、CAD制图、网络综合布线、GUI数据库与界面设计，操作系统等等软件应用的操作，及掌握基本简单项目的编程操作的练习考核！
性格沉稳开朗的我，和同学接触友谊挺好的，主动愿意分享
自己的喜悦，大伙娱乐的时候都会叫上我一起，当班级活动的时刻就是我和好朋友快乐的天堂！当然劳动中我很勤劳，积极参加班级的劳动卫生打扫。同时也积极完成学校组织的各项活动！
进入毕业实习的我，工作上和我的专业非常对口，运用到在学校时学习到的网络综合布线，要比在学校里面学习到内容更加深入和实用，对我这种基础马马虎虎的实习生来说，有着很大压迫感和朦胧，经过公司的系统培训后，慢慢地了解一些并且融入了工作中，在工作中认识了很多同事，都是些前辈，平时给了我不少的指导和帮助，感到非常幸运在这样环境里面，感谢这些前辈的帮助，使我顺利的工作！为了增加自我的能力，工作的空余学会了驾驶，让自己有更多的升值空间！
时间飞逝，转眼五年的大专生活，让我收获不少，懂得了很多，磨练了更多的能力，感谢伴随身边的友谊，当困难的时刻给予帮助！让自己为将来的我打下良好的基础，理想在心里踊跃着，期待着圆梦的那一刻！
第18篇：大李小学工作总结
大李学校工作总结（2011-2012上学期）
一学期来,我校在市教育局的正确领导下,坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，紧紧抓住“创建平安学校”的契机，解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻“以人为本”的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象，较好地完成了预定工作目标。现将一学期来的工作简要总结如下：
一、强化德育工作，营造优良育人环境
我们主要做了以下几方面的工作：
1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础。
我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。我校还运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育；运用主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。
2、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。此外，学校还不断完善校园文化设施，及
时更新学校黑板报，举办书画手抄报展览，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。
3制定的“中小学教师师德建设活动方案”严格要求自己，并结合《中小学教师职业道德规范》，自觉遵纪守法，教书育人，为人师表；扎实开展以新理念、新课程、新知识、新技术为重点的校本培训；全校教师积极参加师德培训，认真攥写读书笔记、学习体会。
二、加强安全工作管理，积极创建“平安校园”。
根据上级领导部门的通知精神，继续狠抓学校安全管理工作，贯彻“安全第一”思想，认真落实安全责任人意识，抓好学校创安工作。具体工作有：开展日常安全教育，加强交通、消防、食品卫生等安全教育和防范措施；健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度；开展以“关注交通、保护生命”为主题的安全教育周活动，举办了“安全在我身边”的征文活动。突发事件报告制度；在假日来临前，加强安全教育，安排好护校值班工作；进一步开展法制宣传教育活动，为中高年级上了两堂法制教育课，组织收看了《珍爱生命、拒绝毒品》警示教育电视片，开展了拒烟禁毒、卫生保健、环保等教育，不断提升学校安全管理规范化水平，着力打造“平安校园”。
三、抓好学校常规管理，积极推进校本教研工作。
质量是学校的生命线和落脚点。课程改革是基础教育改革的重要方向，要在全面深化课程改革的过程中，不断提高教育质量。落实管
理机制，加强动态管理，加强教学常规工作的检查，规范档案管理、全程管理与监控教学行为，规范教学行为，不断提升管理水平。
1、营建质量提升氛围。
2、强化常规管理。结合常规管理和《考核方案》，学校制订了《西里小学教学常规若干规定》，健全“备、教、批、辅、改、考、思、研”等制度，努力做到工作“常态化”；努力探索并构建成促进学生发展的教学评价体系，以实现评价主体的多元化；积极改革教师评价机制，提高教师工作责任心，促进教学质量的提高。
3、。建立校本教研制度。继续开展听课评课活动，加强教学研究，强化学校内部教研交流制度，鼓励教师踊跃写论文。
4、提高课堂教学效率。课堂是实施素质教育的主阵地，是提高教学质量的关键。全校教师立足课堂，严格遵循教学规律，切实改进教学方法，注重优化教学过程，积极尝试互动共享的教学方式，致力提高课堂教学效率。加强教学交流研讨，解决教学实践中出现的各种需要解决的问题。同时全校教师争分夺秒，积极为学困生补缺补差，力争大面积提高教学质量，为振兴侯马教育出力。
四、加强活动课管理，促进学生全面发展。
本学期，根据学校工作的安排，以活动为载体，以参与活动促师生素质的提高，扎实推进素质教育。
今后努力方向：
1、加大教改力度，进一步提高教育教学质量，争创学校工作新局面。
2、狠抓校风建设，强化学生行为习惯的养成教育。
回首过去，我们信心百倍；展望未来我们任重道远。我们坚信，在上级有关部门的业务指导下，全体员工乘风破浪，勇往直前，一定会迎来学校更加灿烂的明天。
第19篇：李大伟个人简介
个人简介
李大伟，男，1976年出生，本科学历，河南省信阳市师河区人。现为国家人事部人才所中国书画人才研修中心高级研修员、特聘书画家，中国书法家协会河南省分会会员，河南省书画专业委员会副秘书长兼书画鉴定委员会主任，信阳市书法家协会常务理事，师河区书法家协会副主席兼创作委员会主任，信阳德茗茶叶有限公司艺术总监等职；其书法及篆刻作品曾在全国及省市各级、各类比赛中屡屡获奖：1994年“黄河杯”全国书画大赛铜奖；1995年信阳地区硬笔书法精英选拔赛铜奖；1997年首届“鹤城杯”全国书法大赛优秀奖；2004年首届“政源杯”教师书法大赛三等奖；河南省第18届、19届群众书法展优秀奖；第四届全国职工书画大赛三等奖；第二届“法缘寺”杯全国书法大赛入展；全国法治万里行书画巡展入展；纪念孔繁森殉职10周年书法展入选；第二届“板桥杯”全国书画大赛入选；首届轩辕杯全国书画大赛优秀奖；2010年入围全国第三届扇面书法展（终评结果尚未揭晓）等，其作品已被全国各大博物馆、纪念馆、书画社等处收藏，并作为纪念品赠送给国际友人。现供职于信阳市高级技工学校。
第20篇：大李小学工作总结
2013——2014学年度第一学期学校工作总结
星村镇大李小学
2013——2014学年度第一学期工作刚刚结束，一学期以来，在县教育和体育局、镇中心学校的精心指导下，以“让大李的孩子受到良好的教育”为出发点，以“重管理、强质量、创特色”为宗旨，以提高教育教学质量为核心，努力实现办学条件的标准化，学校管理的精细化，教师成长的专业化，学生素质的优良化。现对学校所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的提高。
（一）、所开展工作：
1、实行制度治校，深化优化学校管理
学校制定完善了《大李小学教师量化评价方案》、《大李小学教学质量奖惩制度》、《大李小学考试达标制度》等制度，并开会征求全体教师意见建议，然后定稿并被每位教师熟知，做到每一个教职工在其位、行其职、负其责、管其事，同心协力，分工合作，以制度为抓手，保证学校管理的有序有效。
2、抓校园环境治理，改善办学条件，提升办学水平
全面实施素质教育，必须不断优化育人环境。今年我校又加大了投入：9月份，安装了打铃系统及监控设备；10月份，对车棚进行了重建；更换、书写育人标语，对所有的门窗进行油漆；11月份所有教室更换安装了取暖设备，11月中旬，学校对班班通多媒体教室安装了防盗门窗；教室内外，重新设计制定校园文化，全面更新各类宣传版面200余平方米，逐步营造出较为浓郁的文化氛围。形成了以校 1
园文化为引导、班级文化有主题的校园立体文化建设，优化了育人环境，使学校的办学条件跃上一个新的台阶。
3、落实安全责任，创建平安和谐校园
学校服务区涵盖周边
5、6个村，学生距离学校偏远，并且山区池塘、河沟较多，安全教育工作尤为重要。主要做的工作有：
一是加强制度建设，根据依法治校的要求和学校安全管理工作的实际需要，进一步建立健全规章制度，使学校各方面的工作有章可循，有制可依。我校相继建立健全了《门卫制度》、《校内安全定期检查和安全隐患报告制度》、，《消防、防震安全制度》、《用水、用电等相关设施设备的安全管理制度》、《实验室安全管理制度》、《学生安全信息通报制度》等学校安全管理制度，建立健全了突发事件处置工作预警预案体系，落实了应急反应机制，建立了畅通的信息上报制度，制定了岗位安全责任书，层层签订安全责任书。
二是狠抓制度的落实。经常组织有关人员进行定期或不定期检查，月初组织人员对学校的安全情况进行检查，及时存档，不断总结经验，发现问题，及时解决；学校中午班主任轮流值班，只要有学生在校，就有教师在校。教职员工，各有分工，全员参与管理，重点地段设专人看守。
三是落实内部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一体的防控体系。学校设立兼职校园保卫人员；防盗、防火设施齐全，用电线路符合消防要求；校园内无危险建筑及其它安全隐患；在校园内投资安装了监控系统，配置7个红外线摄像头。
四是积极开展多种活动，增强安全意识与能力。利用国旗下讲话、班主题会、等形式，对全校师生进行安全教育；定期开展安全演练，提高防范能力；并把安全教育要求告知家长，与家长签订《学生安全
协议书》；针对合租车现象，召开乘车家长会、车主会议、全体家长会，积极主动与家长联系，强调家长紧密配合学校做好防范工作。细化学生乘车秩序，加强学校监管从而形成了家校联合、互相沟通、齐抓共管的安全教学工作新格局，收到了良好的效果。
4、夯实教学管理，努力提高教学质量
一是抓好常规，夯实教学过程的有效性。一年来，注重各项制度的落实，尤其严格落实教学资料周自查，提高教师教育教学工作的自我反思与自我发展的内驱力；落实双周检查教学常规，有检查、有记录、有反馈、有改进、有评价；抓好备课、上课、作业、辅导、培优扶困、测试与二次过关等教学常规各个环节，及时检查，对优缺点及时的总结，指导教师常规工作的有序进行。我校进一步完善了科研机构，健全了教研制度，确定了“工工整整写字、堂堂正正做人”的写字教学作为学校的主体性教研活动。常规教研与主题教研有机结合，每次教研活动的主持人，拟定主题中心发言，做到有计划、有活动、有记录。在活动中，解决了实际教学问题，不断地提高科研能力。教学常规管理工作逐步规范有序。
二是严格按照《义务教育课程设置实验方案》的要求设置课程，开全课程，开足课时。一是依托学科教学，发展学生素质。我校认真贯彻《学校体育工作条例》，开足、上好体育课，积极开展阳光体育大课间活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间。注重加强学生的卫生保健和健康教育。利用每天上午、下午的大课间时间，积极开展好“阳光一小时”活动，本学年除做好两操外，对班级大课间活动进行了细化，规定活动项目、区域，把活动具体到每一天每一 3
个班级，责任到人，全体教师参与，由班级把每天活动情况做如实记录，在此基础上开展各类丰富多彩的体育活动。二是注意上好音乐、美术和地方，培养学生健康的审美情趣、应用信息技术进行自主学习和探究学习的能力和基本的劳动技能。
三是走进课堂，打造优质常态课。一学期以来，学校根据学校实际，以“打造优质常态有效课”为本学年的课堂教学方向，开展了新进教师亮相课、青年教师展示课、领导干部示范课、普听课、推门听课、骨干教师引领课、外出学习教师汇报课等常态听课活动，以提高课堂教学效益为宗旨进行“一课一评”活动。结合中心学校印发的“精彩说课卡”、“精细评课卡”开展好听评课活动，使教师课堂教学水平和能力得以较好提升。
四是特色学校创建：学校确立了两点作为学校的特色创建，一是积极开展好“阳光体育一小时”活动，本学年除做好两操外，对班级大课间活动进行了细化，规定活动项目、区域，把活动具体到每一天每一个班级，责任到人，全体教师参与，由班级把每天活动情况做如实记录，在此基础上开展各类丰富多彩的体育活动，如：跳绳、跳皮筋、呼啦圈、投沙包、踢毽子等学生乐于参与的活动，让师生都得到相对均衡的、符合身体和生理需求的锻炼。学校与12月27日成功举办了学校的跳绳比赛，个人赛、团体赛、花样展示，非常的成功。二是写字教学工作，制定大李小学《工工整整写字堂堂正正做人写字教学实施指导意见》《写字水平检测方案》《优秀作业评比方案》并开展系列比赛评比活动。
5、历练师资队伍，提高教师素质
一是强师德、练师能。利用寒暑假集训，结合师德师风活动的开展，召开了动员大会，开展师德培训活动，组织全体教师参加了全县师德培训活动，并书写决心书和师德学习笔记；组织教师开展好“千校万家共建连心桥”活动，不断提高师德水平，促使教师在实践中成长，人人成为“有追求的教师。”
二是注重实效，抓实抓好教师培训。首先是鼓励支持教师积极参加各类培训学习和评课活动。凡有相关培训均派教师参加。暑期教师全员参加远程培训，孙程程老师被评为优秀学员；9.25——9.27派6位青年教师参加了县教研室的学科研讨会；10.19——22日派青年教师张琳参加了全国“两岸三地同课异教”小学语文精品课堂教学研讨会；11月30日、12月1日派8人参加了洙泗小学第六届教学研讨会。参加培训学习的教师回来后，要认真书写一篇学习汇报，上一节汇报课，在同学科教师间交流学习，共享学习成果，达到一人学习多人受益的目的。凡有评比课等活动均组织教师积极参加。2013年，第一年参加工作的青年教师吴康参与济宁市电教优质课评选，荣获二等奖；孙程程老师参与县四课竞赛取得优异成绩；在中心学校组织的教案评比、教育叙事评比中，我校呈报作品10件，均取得较好名次，其中张琳、吴康老师的教育叙事分别荣获第一和第三的好成绩。其次，建立教师专业成长档案，加强教师的学习；恰逢与洙四小学联盟校的机会，推出我校吴康、张琳、张娟、孙程程四位青年教师，相信他们会以此为契机，增强专业成长的内驱力，在指导教师的帮助下，尽快成长起来。
三是加强读书，打造书香校园。结合“春蕾读书计划”活动的开展，积极营造氛围，以“打造书香校园”为主题，抓好教师与学生的读书。关注教师的自我学习，订阅教育刊物供教师阅读，让教师学习课标、理解课标，推荐优秀教育名著《不做教书匠》《做最好的老师》等供教师学习，做好读书笔记；抓好学生读书，抓好古诗词考级与阅读考级两条主线，开展好班级读书活动，提高学生的语文素养。
6、加强德育工作，促进全面发展
以抓好学生习惯养成教育为切入点，以开展各类活动为载体，以促进学生全面发展为目的，切实做好德育工作。
一是通过各种活动加强学生习惯养成教育。每周一按时举行升旗仪式，进行旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、感恩励志教育、传统文化教育，强化习惯养成教育。
二是思考将习惯养成教育进行细化分解，在抓好常规教育的同时，逐个主题进行强化。如分别从正确的读书写字姿势、走好路站好队做好操、良好的卫生习惯、物品摆放有序、不买零食、不带零食、不带零花强等方面对学生进行了强化训练。学生良好的行为习惯逐步形成，为促进孩子健康快乐成长打下了良好基础。
三是建立健全少先队组织，开展班级量化评比活动。促使各班之间、学生之间及时自查对比，对学生的习惯养成教育起到了很好的推动作用。
四是开展趣味运动会等各种活动。丰富学生的课余生活，增强班级的凝聚力，培养孩子的合作意识。
五是加强家校沟通，形成教育合力。学校服务区的学生留守儿童多，孩子的习惯养成、学习辅导等可以说是微乎其微，但是，我们始 6
终认为家长永远是我们最得力、最可靠的、最应该的合作者，毕竟家长学校都是为学生的发展、成长服务的，即使他们的教育意识与能力是那样的不足，我们本着提高家长家庭教育的认识、彼此了解孩子在家在校情况、达成教育共识、加强沟通形成教育合力的目标，与11月16日召开了第一届“家校携手，共同托起明天的太阳”的家长会，让家长不记名对学校工作评价、提要求、提建议、献计策，取得了较好效果，今后会坚持做下去，争取一学期开一次家长会。
（二）、工作不足之处。
回顾学校的教育教学管理工作，还有诸多的不足之处，主要体现在：教学常规的检查还不够细致，指导还不够到位；学校的教研活动单一，注重语文数学学科，其他学科专题性不明显；教学成绩学校整体低，提高的幅度不大；音体美的教学质量有待提高；实验室仪器、图书使用率不高；教师专业成长的内驱力还不是很足等。
（三）、下学期的工作思路。
下学期，我们会对照标准找不足，学习先进找差距，努力实现新突破，力争再上新台阶。
一是安全教育常抓不懈；二是继续实行制度治校，抓好学校常规管理，在细、严、实上下功夫；三是进一步加强教学管理，开展好春蕾读书活动，全面准备迎接县薄弱学科检查，春节后加强各个年级的教学质量提高工作，注重常规、深入课堂，深化教研，迎接好县里的质量检测工作；四是深入推进学生习惯养成教育，力争使之系列化、规范化、特色化。五是继续做好校园环境治理工作，做好校园净化绿化美化工作，加强班级文化的建设。
今后，我们相信在各级领导的领导、关怀和支持下，在全体教师的务实工作下，在学校团队的精致管理下，大李小学的教育教学将会一步步走向卓越。
