为生命之意 范文
推荐第1篇：廉洁之意
廉洁之意，常随我心
周礼有云，“以听官府之六计，弊群吏之治。一日廉善，二日廉能，三日廉敬，四日廉正，五日廉法，六日廉辨。” 廉而洁，一身正气;勤而俭，两袖清风。在当今社会，物质文明迅猛飞跃，精神文明在同步发展的进程中难免会遇到坎坷。廉洁，作为一种价值追求，代表了一种正确的世界观，人生观和价值观。廉洁教育作为提高公民道德修养、预防政治腐败、引领社会风气的有效手段，其重要性越来越被人们所认识。勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。通过阅读有关廉洁的书籍，对于廉洁这一古往今来时时倡导的美德，我也有了自己的见解。
追根溯源，“廉政”的概念古已有之。其本来的含义与“廉正”相同---“廉”为官德，“政”者“正”也，是指清廉公正的政治。随着社会的发展与廉政制度、政策的日益完善，人们对于廉政的理性认识也日益深化。尽管“廉政”迄今还没有一个统一的定义，但其基本含义大致有：造就一个公正清明的政治局面和政治氛围、建立廉洁高效的政治制度和法律制度、制订并严格实施确保政治清明的政策措施、要求各级官吏树立廉洁奉公的官德与不贪不淫的私德。廉政建设就如身体建设，既要增强自身免疫，又要加强对外防范。
廉洁是人类正义的化身，是权力文明的标志，是一切权力属于人民的民主思想的结晶，是世间永恒而不可战胜的力量。廉洁也是一种财富，是一种宝贵的、无与伦比的精神财富。拥有它，便拥有繁荣昌盛，家如此，国亦如此。握手廉洁，便握手鲜花，握手掌声，握手辉煌灿烂的明天。
做一个廉洁的人，要坚信名利乃身外之物，是带不走的，人来时一身空，走时还是一身空。可是在世间的迷中，一些人受名利驱使，往往认为钻营求取就会得到益处，却没有想过人生祸福皆有因缘，一切都在天理的安排之中。而妄心贪念侥幸的希求，不仅毫无益处，还会给自己造下罪业，因此而折福，到头来随业流转，不得自主。何不认真体会古人所说的“取之有道，得之有命”、“一切福田，不离方寸”的道理呢？人们经过勤劳付出所得，也只是得到了本分中应有的，没有一丝额外的；若是不勤劳，则连本分中所有的都会失去。其它事情也是一样。唯有行善可以增加福报，你应该多做善事啊！自古以来有道德的人，都不会为金钱名利所动。恪守职分，修德向善，不仅可以戒除各种私欲贪念，保持清净的心境，而且能够使福报更加久远。而执著名利，只会给自己增加苦报和罪业。因为人生在世，返本归真才是做人的真正目的，道德和良知才是人生命本质中最美好的东西，是人生命中最重要的！
我们身为当代大学生，在学习生活中应该开展廉洁教育，要了解反倡廉的有关知识，在思想意识里较早地树立“廉洁光荣，腐败可耻”的廉洁意识，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，形成敬廉崇洁的正确思想。我们应充分认识到：我们是民族的希望，担负着建设祖国未来的重担，无论是今后从政还是经商或者从事其它的事业，都应该时刻牢记“廉洁”二字。
我们应该树立正确的校园廉政文化理念，廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。它作为一种潜在的力量，为反腐倡廉提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉政文化建设，对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力，催人奋进。
“廉洁之意 ，常随我心”，作为当代大学生，我们应该从这一刻起好好品味廉洁的真谛，做一个廉洁青年。
推荐第2篇：百合花与玫瑰花之意
百 合 花
百合花，是一种从古到今都受人喜爱的世界名花。它原来出生于神州大地，由野生变成人工栽培已有悠久历史。早在公元4世纪时，人们只作为食用和药用。及至南北朝时代，梁宣帝发现百合花很值得观赏，他曾诗云：“接叶多重，花无异色，含露低垂，从风偃柳”。赞美它具有超凡脱俗，矜持含蓄的气质。至宋代种植百合花的人更多。大诗人陆游也利用窗前的土丘种上百合花。他也咏曰：“芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心”。时至近代，喜爱百合花者也不乏人。昔日国家名誉主席宋庆龄平生对百合花就深为赏识，每逢春夏，她的居室都经常插上几枝。当她逝世的噩耗传出后，她生前的美国挚友罗森大夫夫妇，立即将一盆百合花送到纽约的中国常驻联合国代表团所设的灵堂，以表达对她深切的悼念。
中国的百合花传到世界各国后，也备受大众的推崇。日本人民于公元720年间就曾将百合花作为贡品献给天皇。欧洲的圣经《新约〃马太福音》载有“百合花赛过所罗门（以色列国王）的荣华”一语。到了12世纪，智利和法国还把百合花作为国徽的图案，鼓励公众为争取民族独立和经济繁荣而斗争。
何以中外人士都这么赞扬百合花呢？原来它的种头是由近百块鳞片抱合而成，古人视为“百年好合”、“百事合意”的吉兆。故历来许多情侣在举行婚礼时都要用百合来做新娘的捧花。除了这种好意头之外，它那副端庄淡雅的芳容确实十分可人。它植株挺立，叶似翠竹，沿茎轮生，花色洁白，状如喇叭，姿态异常优美，能散出隐隐幽香，被人誉为“云裳仙于”，故在国际花卉市场上长期走俏，历久不衰。
但随着时代的进步，欧美园艺专家感到中国百合的花色品种过于单调，于是他们就通过杂交育种途径去创造新的品种。经过近半个世纪的努力，终于选育出一批统称为“金百合”的新花。其特色是打破了中国百合全是一茎一朵、单纯白色的现状，变成一茎多朵，花色既有金黄、橙红和淡紫，又有彩斑、条纹等其它图案颜色，从而更加丰富了观赏的内涵。例如美国的“火黄”，其朵头较大；金光闪闪，秀丽非凡，每枝能开花五六朵。又如由荷兰人改良的“卷丹”，花色橙红，花被反卷，内有紫色斑点，伸出丝丝雄蕊，每枝能开花七八朵。另外还有些品种不但秀丽诱人，而且
还蕴含香味，最适宜做厅堂的插花，使人们欣赏起来。不禁引发出“夜深香满屋，疑是酒醒时”的感觉。不论白百合或是金百合，都具有抗寒、喜光、耐肥、畏湿的特性，适宜生长的温度为12～18℃。在冬天即使气温降至3～5℃亦不会冷死。如果缺乏阳光，长期遮阴就会影响正常开花。但它们对地域的适应性较广，南北各地都可地种或盆栽。因它属球根植物，可用种头直接播种，要求深播至六七厘米，以便侧根能够深扎，尽量多吸收养分。所需的植料以沙质壤土为好，不宜用粘土和石灰土之类。如果用了塘泥种植，也要适当掺入一些河沙和木炭碎，使植料疏松透气才能适时开花。
新涌现的金百合，其种头暂时仍要从国外进口供应。在栽培过程中，对磷钾肥的需要量较多，播种前最好用一些骨粉，草木灰和花生鼓做基肥。在幼苗时适当追施化学氮肥，这样就能生长壮旺。在长江以南各地，金百合的早熟品种从播种至开花约需120天左右；中迟熟品种则要15O天左右。如要控制在春节前开花上市，必须预早了解所购品种的熟期如何，并预测天气的变化来确定播种日期，防止造成不能应节上市的失误。
百合开花之后，很多人就把球根扔掉。其实它仍有再生能力，只要将残叶剪除，把盆里的球根挖出另用砂堆埋藏，经常保湿勿晒，翌年仍可再种1次，并可望花开二度。
百合花的花语代表什么?
百合：顺利、心想事成、祝福、高贵
百合（香水）：纯洁、婚礼的祝福、高贵
百合（白）：纯洁、庄严、心心相印
百合（葵）：胜利、荣誉、富贵百合（姬）：财富、荣誉、清纯、高雅 狐尾百合：尊贵、欣欣向荣、杰出玉米百合：执著的爱、勇敢 编笠百合：才能、威严、杰出圣诞百合：喜洋洋、庆祝、真情 水仙百合：喜悦、期待相逢
百合花常用枝数含义
1朵 对你情有独钟2朵 眼中世界只有我俩
3朵 甜蜜蜜4朵 山盟海誓
5朵 无怨无悔6朵 愿你一切顺利
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7朵 无尽的祝福8朵 深深歉意你原谅
9朵 永久的拥有10朵 完美的爱情
11朵 爱情12朵 每日思念对方
13朵 你是我暗恋中的人20朵 永远爱你此情不渝
22朵 两情相悦..你浓我浓..33朵 深情呼唤[我爱你]
36朵 浪漫心情全因有你44朵 亘古不变的誓言你
50朵 这是无悔的爱56朵 吾爱
66朵 情场顺利77朵 相逢自是有缘
88朵 用心弥补一切的错99朵 爱情无敌,友情长存
100朵 执汝之手,与汝偕老101朵 你是我唯一的爱
108朵 嫁给我吧123朵 爱情自由
144朵 爱你日日月月生生世世365朵 天天想你,天天爱你
999朵 天长地久,爱无休止1000朵 忠诚的爱,至死不渝
玫瑰花常用枝数含义
１朵玫瑰代表我的心中只有你ONLYYOU ２朵玫瑰代表这世界只有我俩３朵玫瑰代表我爱你ILOVEYOU４朵玫瑰代表至死不渝！
５朵玫瑰代表由衷欣赏６朵玫瑰代表互敬 互爱 互谅！ ７朵玫瑰代表我偷偷地爱著你！８朵玫瑰代表感谢你的关怀扶持及鼓励 ９朵玫瑰代表长久ALWAYS10朵玫瑰代表十全十美 无懈可击 11朵玫瑰代表最爱 只在乎你一人12朵玫瑰代表对你的爱与日俱增！ 13朵玫瑰代表友谊长存14朵玫瑰代表骄傲！
15朵玫瑰代表对你感到歉意I\'MSORRY！16朵玫瑰代表多变不安的爱情 17朵玫瑰代表绝望无可挽回的爱！18朵玫瑰代表真诚与坦白
19朵玫瑰代表忍耐与期待20朵玫瑰代表我仅一颗赤诚的心 21朵玫瑰象征真诚的爱22朵玫瑰象征祝你好运
25朵玫瑰象征祝你幸福！30朵玫瑰象征信是有缘
36朵玫瑰象征浪漫40朵玫瑰象征誓死不渝的爱情
50朵玫瑰象征邂逅不期而遇！99朵玫瑰象征天长地久FOREVER100朵玫瑰象征百分之百的爱100%LOVE 101朵玫瑰象征最……最爱！ 108朵玫瑰象征求婚144朵玫瑰象征爱你生生世世
365朵玫瑰象征天天想你999朵玫瑰象征天长地久
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1001朵玫瑰象征直到永远
玫瑰 ——爱情红玫瑰 ——热恋粉玫瑰—— 永远的爱白玫瑰——纯纯的爱黄玫瑰——失恋、褪去的爱
西方人以百合为圣洁象征，是祥瑞之物。公元约1000年前以色列国王所罗门的寺庙柱顶上，就以百合花作装饰。 关于百合的古老传说，有一个几乎世界各国人民都知道的故事。在德国，一个名叫爱丽丝的姑娘，陪伴着母亲住在哈尔兹山区。有一天，劳莫保大公爵乘马车路过此地。看见了爱丽丝，竟以为是仙女下凡，立即邀请她一起回城，他以为自己是大公爵，权大势大，可以蛮不讲理。岂料爱丽丝竟执意不肯。大公爵那肯罢休，拉着姑娘不放。姑娘惨叫，呼天保佑，忽然一阵神风，姑娘不见了。却从姑娘站的地里，耸起一株百合花，放出阵阵清香。这就是外国传说的百合花的来历。百合花代表纯洁、尊敬，尤其是白色的百合，最受推崇。 在希腊古神话中，对百合的来历，有另一传说神主宙斯有个儿子名叫大力神海格立斯。他曾创立过12项英雄业绩。格立斯听说吃了女神朱诺的乳汁，就能长生不死。然而朱诺的乳汁得到手，谈何容易！宙斯用了一番心思，召请诸神欢饮，席中有意为朱诺安排了大量的奈克塔(神饮的酒)，朱诺果然喝得酪酊大醉。宙斯便叫儿子海格立斯扑到朱诺身上吸吮乳汁。格立斯越吃越有劲，满咀乳汁来不及咽下去，流到地上，凡有乳汁的地方，便立即长出雪白芳香的花来，人们都叫它百合花。那里的社会风尚，女子穿白色衣裳，手里拿一枚百合花，即表示高尚与贞洁。在中世纪的许多圣母画象中，百合花都画成既没有雄蕊，又没有雌蕊，意味着没有任何性的邪念。
当爱不能完美，我宁愿选择无悔；不管来生多么美丽，我不愿今生失去你的记忆!就在一瞬间…………
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推荐第3篇：为生命护航
为生命护航 做急救先锋
扎实推进“青年文明号”创建工作
——浙江省湖州市中心医院急诊科先进事迹介绍
湖州市中心医院急诊科是湖州地区规模最大、急救力量最强、综合应急能力首屈一指的急救创伤诊治中心，是浙医二院急诊中心分中心，是湖州市创伤诊治中心、湖州市创伤研究所所在地，是集急救医疗、教学、科研为一体的综合性学科，同时也是全国‚巾帼文明岗‛先进集体、湖州市‚青年文明号‛先进集体、湖州市中心医院‚党员先锋岗‛先进集体。该科目前拥有急诊ICU病房、抢救室、复苏室、手术室、急诊CT室、B超室、检验中心、急诊临床各专科以及实验室等。拥有高级技术职称7名，中级技术职称12名，党员9名，团员25名，平均年龄30.6岁。该科时刻本着‚以病人为中心，以医疗质量为核心‛的宗旨，倡导‚仁爱、和谐、务实、创新‛的医院精神，坚持‚为生命护航、做急救先锋‛的创建口号，在上级团组织和院党委的领导和关心下，从2000年起开始了‚青年文明号‛的创建工作，并于2001年、2007年分别荣获市卫生局、湖州市‚青年文明号‛先进集体荣誉称号。全科创建热情不断高涨，2007年年底提出了创建省级‚青年文明号‛的创建目标，并开展了扎实有效的创建工作，现将近2年的创建工作总结如下：
（一）组织领导坚强有力，创建工作扎实有效。
1、组织健全、分工明确。2007年底即成立了省级‚青年文明号‛创建活动领导小组。医院党委书记亲自担任组长，全面负责组织和领导省级‚青年文明号‛创建工作；科室主任、护士长、院团委书记任副组长，负责制定和实施创建工作总体规划和具体工作方案，负责创建工作的具体实施和落实，负责创建氛围的营造和‚青年文明号‛网站的维护，全面掌握创建工作进展并开展经常性的监督检查；全科人员全力投入创建工作，保障创建工作的深入开展。领导班子团结协作，
1 开拓创新，以身作则，率先垂范，全科人员积极配合，主动参与，确保创建工作落到实处。
2、制定目标、落实到人。领导小组将创建活动摆上重要议事日程，定期召开工作例会，研究落实创建工作活动计划与方案，制定医院省级‚青年文明号‛管理办法；明确2年内力争通过省级‚青年文明号‛评审的创建目标；提出‚为生命护航，做急救先锋‛的创建口号；细化各项创建措施、管理制度及每个人的岗位职责；把工作任务、工作指标分解到人，制定详细全面的考核方法并加以落实，做到年初有计划，年中有分析，年底有考核总结；做好创建资料的原始积累、收集、整理，健全档案管理；群策群力，积极采纳科室成员有关创建工作好的意见、建议，在日常创建工作中力求突破，有所创新；建立健全奖惩激励机制，提高科内员工的创建积极性。医院设立了‚青年文明号‛专项活动基金，完善干部任用、晋升晋级向‚青年文明号‛集体倾斜制度。此外，医院还将‚青年文明号‛工作和科室所在党支部党建目标考核挂钩，建立党支部与‚青年文明号‛集体联席制度，在人财物方面给予充分保障。一系列规范、严谨的创建制度、操作性极强的创建方案和激励人心的奖惩机制使全科人员创建积极性得以激发，创建工作责任制得以层层落实，为创建工作的顺利、圆满按计划完成打下了良好的基础。
（二）思想教育广泛深入，服务举措不断创新。
1、狠抓教育、正确引导。该科切实加强思想道德建设，科室成员认真学习、贯彻、实践邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、十七大会议精神和有关的国家各项法律法规，努力践行科学发展观，坚决执行党的各项路线、方针、政策。先后通过赴国家级和省级‚青年文明号‛先进集体参观学习、积极参加医院组织的市委党校老师十七大精神专题讲座、优秀党员事迹报告会、市检察院检察官现场说法、到南湖监狱接受警示教育等形式，引导全科成员树立正确的理想信念和 2 世界观、人生观、价值观。通过学习，科室员工思想认识得到了极大提升，‚以病人为中心‛的服务宗旨在日常的医疗服务中得以充分落实。‚让团徽在急救一线闪光‛、‚让‘青年文明号’服务卡把我们连接在一起‛主题活动常态管理；‚主动、温磬、礼仪‛服务模式蔚然成风；‚服务病人，感动患者‛便民措施不断涌现。‚一站式‛服务、急诊‚168‛信息服务、‚3S‛服务（微笑、便捷、快速）、‚五心‛原则（同情心、责任心、细心、热心、耐心）、整体化急诊护理、程序化急诊护理等系列服务举措已然成为该科提升品牌形象颇具份量的张张名片。科内有2位同志先后被评为院文明职工，金培英同志2次荣获院十佳护士荣誉称号，许兰娣同志也被光荣地评为五星级护士。
2、心系群众、创新服务。科室在创建过程中时刻把人民群众的医疗需求作为自己工作的奋斗目标，在日常医疗护理工作中千方百计为病人提供快捷、安全、舒适、温馨的医疗服务。在该科众多的服务创新举措中，尤以‚绿色生命线‛和‚小红花‛工程为首的特色服务模式赢得了广大人民群众的好评。⑴‚绿色生命线‛工程。为给危重病和多发性创伤病人赢得宝贵的救治时间，科室充分发挥与市120急救中心良好合作关系优势，在以往‚绿色通道‛的基础上，在全市率先开展了‚绿色生命线‛工程，即当120指挥中心接到病员呼救的第一时间，通过卫星GPS定位系统，在该科抢救室电子大屏幕上立即显示该病人的位置、疾病的基本情况、120医生的初步诊断以及即时时刻，为抢救室医护人员制定抢救方案、落实准备工作提供了及时信息，从而为病人的抢救赢得了宝贵的时间，提高了救治成功率，2008年该科危重病人抢救成功率比创建前有两位数的增长。⑵‚小红花‛工程：细心的急诊科工作人员在日常工作中发现，急诊输液室里有着一群特殊的病人——学龄前儿童，由于对打针、输液的恐惧，一进入急诊输液室大厅就哭个不停，在注射时极其不配合，常常造成静脉穿刺失败。为分散孩子们的注意力，变被动配合为主动配合，该科护理人员在输 3 液室里举行了‚小红花大赛‛，对那些积极配合护士阿姨打针的小朋友每人奖励一朵小红花，比比谁的红花多又大。这些小红花都是该科护理人员利用业余时间自己亲自制作。‚小红花‛工程推出以来，儿科输液病人的一针穿刺成功率显著提高。正是有了那份执着追求完美、追求高品质服务的动力，通过一个又一个服务创新，病人对急诊科的综合满意率达到了95%以上。
（三）社会服务尽心尽责，帮困结对持之以恒。
1、勇挑重担、奉献大爱。科室员工热心支持社会公益事业，积极投身社会公益活动，在活动中充分展示团员青年的时代风采，为‚青年文明号‛在人民群众中赢得良好声誉。⑴该科积极响应党中央、国务院、省市各级领导部门的号召，全科动员，参与投入到四川灾区伤病员的救治工作中。地震次日，第一时间募捐赈灾善款7000余元；科室全体成员在第一时间均报名参加各项救灾志愿者活动，配合医院兄弟科室协同作战保质保量完成好四川灾区伤病员来院治疗的重要任务。⑵积极支持2008奥运年全国、省、市举办的各项大型活动。配合医院党委、工会、团委、妇委会联合发文在全院范围内开展的‚心系奥运、情系健康‛主题活动，参与市委市府组织的各项奥运健身活动，并定期参加医疗咨询、讲座、义诊等下农村、进社区活动。发挥专业优势对学校、交警、电力、汽车站等重点人群进行心肺复苏等急救技能培训，使他们掌握基本的急救知识和操作要点。⑶科室职工在抗击冰雪灾害中完成好党、政府、上级团组织和医院领导交给我们的医疗救护任务。除积极救治冰雪灾害造成的伤病员，还组织志愿者服务队奔赴车站等重点场所进行医疗救护、疾病预防工作，出色地完成了任务。⑷积极响应湖州市‚让爱心食藻鱼游入太湖‛环保活动，科室成员踊跃认捐了3000尾‚爱心食藻鱼‛，为治理太湖水，净化湖州市饮用水水质，保护生态环境出一份力。
2、结对共建、服务群众。科室成员一如既往发扬‚青年文明号‛ 4 的光荣传统，坚持开展青年志愿者活动。⑴‚一根爱心传承的接力棒‛：16年风风雨雨，急诊科人与院团委、妇产科一起用心呵护、传承着那根永不离手的‚爱心接力棒‛，为结对青年、身残志坚楷模——罗爱儿，送去春天般的温暖。⑵‚一支永不熄灭的蜡烛‛：全国‚巾帼文明岗‛——该科护理部南丁格尔志愿者服务队10年如一日与市福利院、‚毗山‛、‚夕阳红‛老人公寓结对服务，定期上门进行生活、心理、文化、健康服务。建立健康档案，表演文艺节目，为老人们排忧解难。⑶‚爱心妈妈‛ ——该科先后与湖州福利院孤儿吴若岩、四川地震灾区受灾儿童李仲一结为对子，定期慰问照顾这些弱势群体，并与福利院签订 ‚孝心使者，爱心妈妈‛协议，从而确保结对的规范化和连续性。⑷‚希望工程‛——该科室成员在院团委组织带领下积极参与安吉西亩乡中心小学贫困学生结对活动，给予热情的帮助，尽可能解决他们生活学习上的困难……，一个个感人的故事，一段段动情的经历，一张张温馨的笑脸，一份份真挚的爱心将急诊科‚青年文明号‛集体的每一个成员和结对群众紧紧地连在了一起，他们的优秀事迹先后被现代护理报、浙江电视台、湖州电视台、湖州日报、湖州晚报多家国家级、省市级新闻媒体报道转载。
（四）学习风气日趋浓厚，文体活动积极参与。
1、潜心业务、实绩突出。该科非常重视科室人员岗位成才，努力打造‚学习型‛科室。科室负责人通过各种途径努力为科室人员业务进步创造条件，科内学习氛围日益浓厚。⑴2007～2008年该科积极参加国家级、省级、市级学术交流近50人次；选派业务骨干外出学习，已连续派出近10名医护人员赴全国急诊专业力量最强的医院进修。通过努力，科室业务能力不断增强，2年内科室成员发表SCI文章2篇，在国家、省、市级杂志发表论文近30篇；顺利完成 ‚无菌灌肠袋加负压吸引装置在小儿洗胃中的应用研究‛、‚序贯机械通气在慢性阻塞性肺病中的应用‛等科研项目，荣获浙江省科技进步奖三 5 等奖一项，浙江省医药卫生科技创新三等奖三项，湖州市科技进步奖三等奖二项。⑵岗位练兵、岗位成才。结合科室特点，对医生采取院内重点相关科室集中轮转，护士实施科内循环轮转培训，3个月一期的循环式轮转模式，反复进行专业理论和技术操作培训和考核，并积极参加省、市以及院内操作技能大赛进行锻炼，对新同志操作训练采取结对方式，起到指导和相互促进作用，并严格准入制度，要求必须取得上岗证才能单独上岗，严把医疗质量关。经过扎实细致的培训考核和技术练兵，科室在湖州地区院内急救领域已处于领先地位，在省内急诊医学界也占据了一席之地。先后在2008年湖州市急救演练中拔得头筹，在首届湖州市急救技能大比武荣获二等奖。科内有5人次先后荣获省、市级操作比武
一、
二、三等奖。有2位同志分别荣获省、市级‚青年岗位能手‛称号。
2、丰富生活、提高素质。该科非常重视医护人员的文化修养和业余文化生活，积极组织参与全市、全院性的各种文化活动，陶冶职工的情操，不断提高团员青年的全方位素质。如：协助湖州日报社专栏《急诊科的故事》和湖州电视台《真情实录》栏目的制作和拍摄；积极参与院党委开展的‚加强医院文化建设、全面提升员工素质‛主题活动、‚医院文化节‛等活动；协助院团委与各兄弟单位团组织合作举办了多次青年联谊会；与兄弟科室合作举办了素质拓展运动；积极报名参加院足球队和篮球队并和兄弟单位进行友谊赛；经过一系列文体活动，丰富了科室广大青年的业余文化生活，提高了团员、青年的整体素质，增进了彼此间相互了解，极大的提高了科室成员之间的凝聚力。科室成员参与的市卫生系统合唱队参加湖州市‚七一歌会‛获一等奖，参与庆祝改革开放三十周年大型歌会的录音、演出任务，得到湖州市委宣传部领导的肯定。该科室分别被全国妇联、该院党委、团委评为‚全国巾帼文明岗‛、‚党员先锋岗‛、‚青年文明号‛先进集体。
推荐第4篇：为生命着色
为生命着色
“有的人死了，他还活着。”这是臧克
家对鲁迅生命价值的高度评价。鲁迅的生命是短暂的，但流逝的岁月只会风化他的躯体，却永远也湮没不了他的生命价值。因此，我们只有在有限的时间里展现出自己的生命价值，为自己的生命着色，才能描绘出自己的多彩人生
为生命着色，需要心怀感恩。学会感恩
的人才能明白生命的真谛，才会为自己的生命着上色彩。黄舸在自己的余生里，选择与父亲骑车去向当年帮助过他的人致谢。这是何等的艰辛！病痛缠身，他不畏惧；风雨阻拦，他不畏惧；勇往的前行，只是为了能够当面说声谢谢。黄舸努力地为自己残缺的生命画上圆满的句号，为自己苍白的生命画上感恩的色彩。正因为感恩之心，换回了大家对他的尊重；也正因为感恩之心，让他为自己的生命着上颜色！
为自己的生命着色，需要坚持自我。一
个肯于坚持自我的人才能坚持梦想。古希腊哲学家苏格拉底就是一个很好的例证。为了让雅典青年学习真理，他街头说教，却被统
治者视为异类。在刑场上他坚决不认罪，坚持自己的行为没有错，就这样殒命。大家虽死，可他那充满哲理的理论却永远流传下
来。在刑场上的坚持自我，让他为真理而生，也让他献出自己的鲜血。然而这是这一坚持自我，让他为自己的生命增添新的色彩，把希望永远流传下来！
为生命着色，需要学会奉献。收获不是
我们的目的，奉献才是生命的终点。农民伯伯，头顶烈日，脚踏黄土，用自己的汗水为我们提供丰富的食物；环卫工人，早出晚归，手拿扫把，用自己的辛劳为我们美化城市的环境；边防战士，不畏严寒，日行百里，用自己的行动保家卫国。这是他们的奉献，他们为各自生命着上不同寻常的色彩。正因为奉献之心使他们一如既往，勇敢地坚守自己的岗位，为自己的生命增添新的光彩！
为自己的生命着色，实现自身的价值，
并非需要我们付出太多。我们只需从身边的小事做起：像小草一样以坚强铸造生命，为生命增添绿色；像雄鹰一样展翅高飞，为蓝天增添一丝光彩；像涓流一样淙淙流淌，为生命前行。
为自己的生命着色，让生命的色彩绽放
得更加光彩，让不同的颜色伴随着你的生
命。让感恩之心，赐给我们绿的希望；让坚持自我赋予我们蓝的追求；让奉献之心给予我们红的激情。
生命不休，因为我们在前行；生命不止，因为我们为它着上颜色。
充满色彩！
11 黄舸：感动中国人物
2苏格拉底:古希腊哲学家
愿我们的生命永远
推荐第5篇：为生命喝彩
第7课《为生命喝彩》教学设计
林口县三道通镇中学
陈淑梅
教学目标：
1、认知与技能：引导学生掌握应对挫折的方法。培养学生正确面对人生中的困难和挫折的能力。
2、情感态度价值观：通过活动体验引导学生珍惜生命的存在、期待生命的美好，把对生命的关怀和热爱惠及他人，能勇敢地面对挫折。培养坚强的意志，形成积极乐观的人生态度。
3、行动与表现：在活动中体验，在体验中成长，锻炼意志力和耐力。坚强地面对困难和挫折。从而培养学生的生存能力和提升生命质量。
教学重点：
在活动中体验，锻炼意志力和耐力，学会正确地对待挫折，树立自信。
教学难点：把感悟融入到生活中，培养良好的心理素质。
教学手段：多媒体课件
教学准备：网络视频材料 学具准备：几张纸。 课时安排：1课时 教学设计：
课前播放《阳光总在风雨后》歌曲
1分钟
导入：阳光总在风雨后，请相信有彩虹。彩虹用绚丽的七色为蓝天喝彩，风雨用严峻的考验为英雄喝彩，我们用坚定的信念为生命喝彩！今天就让我们共同学习第七课《为生命喝彩》
感受自我
5分钟
师：开启人生之旅的第一站，先看一下书中关于林肯的材料，说一说林肯为什么能获得那么大的成功？
播放《林肯的人生简历》投影片
52岁，当选美国第十六任总统。
49岁，角逐联邦参议员再度落选；
47岁，提名副总统落选；
45岁，角逐联邦参议员落选；
36岁，角逐联邦众议员再度落选；
34岁，角逐联邦众议员落选；
27岁，一度精神崩溃；
26岁，爱侣去世；
24岁，做生意再度失败；
22岁，角逐州议员落选； 21岁，做生意失败；
师：再对比地看一下老师出示的林肯简历，你有什么发现?
师：换个角度来看失败，你就会发现每一次失败，尽管要经历痛苦，但却给成功铺就了一个台阶，在逆境中崛起，百折不挠，这就是成功的秘诀。
活动广场
活动一：感悟人生
4分钟
可是若想成功首先我们要正确的认识自己，这张纸就代表我们的生命，想一想自己的不足，每想到一个，就像我这样撕去一点，你的纸还剩多少面积？和同学们交流比较。
这张纸就代表你的生命，面对千疮百孔的生命，对于生命的长短、生命才能的发挥和生命价值的体现，你有何发现和感悟？
我发现了—— 我感悟到—— 生命是短暂的，挫折和成功是并存的。所以，要珍惜当下的每一分，每一秒，让生命更精彩。
活动二：掌声响起
3分钟
估计一下一分钟内尽自己最大努力能击掌多少次，然后计时操作一次。 谈谈体会。
怦然心动
10分钟
要相信自己的潜能。可是如果从现在起，你全身上下只有一根手指可以动，你还会坚持自己的梦想吗？
学生自由回答
真的有这样一个人，他用一根手指书写坚强。 欣赏视频渐冻人王甲《一根手指书写坚强》4分钟 想一想：是什么支撑着王甲走下去的？ 你想对王甲说什么？学生谈感想。
师：王甲用一根手指书写坚强，我们应当为他喝彩！（为王甲鼓掌）还应该为谁喝彩？
学生自由回答。
为霍金、为热心的红妈妈、为所有关心王甲的人喝彩！（鼓掌） 师：再看看这些人，你觉得自己面临的困难能不能克服？
（屏幕出示四张图片：刘伟弹钢琴、千手观音、地震中向解放军叔叔敬礼的学生、地震中对同学不离不弃，为同学举吊瓶输液的中学生）
你能不能也说几个他人战胜挫折的故事？或者说说自己的经历。
青春导航
9分钟
艰难困苦，玉汝于成。感人肺腑的故事一次又一次震撼着心灵。那么，在生活中，在学习上我们该如何战胜挫折？
（学生分组交流，自由谈论发言） 师总结：
认真分析、找准原因、正确面对，坚持到底就能战胜挫折。
自我训练
3分钟
活动：我是强者吗？
面对下列情形时，你曾经是怎么做的？
1、参加长跑，当遇到肌肉酸痛，觉得跑不动时，是马上停下来休息，还是咬紧牙关跑到终点？
2、做作业，当遇到难度较大的练习时，会觉得太难而放弃，或马上求助于他人，还是独立思考较长时间后自行完成？
3、面对两难的抉择时，是当机立断，还是举棋不定？
4、从现在起，你的右手不能动了，可是还要写字，怎么办？ （一定有学生回答：可以用左手写）
师：好，就用左手写一句名言。写完的展示给大家。
这次挫折你战胜了，心理感觉怎么样？以后再遇到这些问题该怎么做？ 活动：说出自己的人生梦想。
4分钟
找到了正确的方法，我们的目的已经达到，可是，若要人生更精彩，还要有梦想。约翰戈达德在岁时一口气写下了127个梦想，如今已经实现了106个。现在请大家欣赏韩红羽泉合唱的残奥会主题曲《为生命喝彩》然后谈自己的梦想。
（屏幕放韩红的《为生命喝彩》）
心若在，梦就在，追梦人生才精彩！让我们为自己美丽的人生喝彩！ （为自己鼓掌一分钟）
现在看手中的两张纸，有人生格言、有成长经历，课后大家还要再读一读砰然心动中《最美的垫底者》，把你的感想写下来，展示给朋友，这样一页一页地积累，当夕阳满天，回首暮年的时候，应该积累了厚厚的一本，这就是厚重的人生啊。
结束语：没有阳光雨露，哪有花儿芬芳；没有地底蛰伏，哪有蝉鸣嘹亮；没有十年生聚，哪有勾践复国；每一个生命都值得我们去珍惜，每一次挫折都是前进的阶梯，每一个梦想都是奋发的动力，让我们尽情的为自己的人生喝彩，也为宇宙中所有的生命喝彩！
1分钟
（全体鼓掌，结束课程。）
板书设计：
第七课
为生命喝彩
战胜挫折，铸就人生。
艰难困苦，玉汝于成。
锲而不舍，金石可镂。
推荐第6篇：为生命喝彩
青春飞扬，我们向新纪元进军，
冲吧，跳吧！
拼出你顽强的毅力，
展现你矫健的身姿。
漫漫征途就在脚下，
胜利歌声属于拼搏不息的生命。
激情荡漾，我们演绎人类凯歌，
喊吧，唱吧！
吼出你心底的歌声，
唱出你远大的宏图。
心中目标终成现实，
胜利歌声属于每一颗激动的心。
为生命喝彩，向青春举杯，
这儿——杭电体育场，
我们——新世纪大学生，
一起向胜利进军，
向人类极限挑战，。
人类生命之舟因之而永远向前，
为生命喝彩，更为年轻的生命喝彩！
推荐第7篇：为生命喝彩
为生命喝彩
我们叹服惊讶黄山的迎客松，贫瘠的土壤中竟生存着这样顽强的生命，我们没有理由不为生命喝彩。
听人说美国西部大沙漠中的蛇是生命的奇迹，能将石头点燃的高温下，峭楞楞如鬼一般的戈壁里，那毫不畏惧的生命却仍能在夜晚自由地出入，象到邻家串门一样悠闲，我们还有什么理由不为生命喝彩？
还有那自愿经受海难的巴特尔，离开娇妻幼女，向生命的极限挑战，从法国西海岸出发，不带一点食物，仅依靠大西洋里捕来的飞鱼为食，漂洋过海，胜利到达美洲。向世界证明了海难大死亡的原因，不是缺乏食物和淡水，而是人类自身的惊慌恐惧，所以我们不得不为生命喝彩。
生命要生存、延续，就必须战胜随时准备吞噬生命的魔鬼，在与之争斗的过程中，生命有了备受煎熬的回忆，那是一种死亡线上的争斗，我们需要全力以赴，并且有足够的精神储备。象那些在汶川和玉树地震中，在废墟下掩埋了十几或几十小时的人，不也是靠着自己强大的意志力撑到救援人员到来，所以在与死神抗争中，我们绝不能有一丝松懈，因为那一丝松懈虽不起眼，但有时也足以把自己推向死亡防线的另一边，那时我们就象被推下悬崖一样，无依无助，等待的下场只有粉身碎骨，所以生命为了自身的存在，有时甚至不惜以透支生命本身的储蓄为代价，来换取生存权利。
而当我们战胜死神后，才会了解到一场没有硝烟的战斗也一样惊天动地，因为在战斗中生存与死亡。
进化论用铁一般的事实告诉我们：适者生存。自然的选择是以生存斗争为手段的，于是生存的生命日益显示处它的伟大和不可击倒。生命有了为之喝彩的理由。
生命本是宇宙的奇迹，让我们为生命喝彩。
推荐第8篇：为生命喝彩
为生命喝彩
尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好！今天我演讲的题目是《为生命喝彩》。 世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁„„都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
记得哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。”是的，比起那些遭遇不幸的人们，我们该为自己的生命喝彩。
目前，我们正处于人生的一个转折点，面对高考的巨大压力，有一些高中生因成绩不佳或是其他的某些原因竟选择了轻生。这些如花的生命，就这样因一时的冲动凋零在青春飞扬的岁月中。他们忘却了父母那双期待的眼神，忘却了朋友的一片真心真情，忘却了这十多年来的点点滴滴„„生命对于我们每个人来说都只有一次，所以，我们没有权利也没有资格去浪费。
生命如花，姹紫嫣红；生命如歌，美妙动听；生命如诗，意境深邃；生命如画，色彩斑斓。如果遭遇挫折，仍能珍爱生命，以奋斗的英姿与之对抗，生命才会灿烂辉煌。
当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似乎在嘲讽这位大汉臣子。然而漫长的十几年里，这位放羊老人却从未放大痛苦，放弃 1
生命，终在大汉的丹青上写下了民族英雄坚贞不屈的气节。
昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的叮咚声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，昭君在幽怨中憧憬着对未来的希望，对生命的忠诚。她的挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁，她无怨无悔。
苏武和昭君的举动，应是对直面挫折，缩小痛苦，珍爱生命的一种诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦，珍爱生命才是我们最佳的选择。一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。我们没有必要因叶落而悲伤，更没有必要因挫折而放弃生命。
每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花,要想这样，就只有直面挫折，珍爱生命，而不是放大痛苦，放弃生命 。
生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章，是一次历尽挫折与艰险的远航。生命诚可贵！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它对于我们每个人都只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发光彩。在这个世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！
珍爱生命吧，朋友！我们要勇敢地面对每一天，快乐才是我们的主旋律；我们要认真地面对每一天，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。为了生命的充实，为了生命的无悔，为了生命的完美，你——没有理由不努力，让我们的生命，因珍爱而美丽，因奋斗而精彩吧！
我的演讲完毕。谢谢！
推荐第9篇：为生命着色
为生命着色胡安运
生命本是一张白纸，人生的意义，就是为这张白纸着上独特的色彩。
着上绿，让你的生命蓬勃向上；着上红，让你的生命激情洋溢；着上蓝，让你的生命高洁脱俗„„为生命着色，让你的人生丰富多彩。
你喜欢绿，就用绿色装点生命。为山，则高山耸翠；为树，则松柏挺拔。头顶蓝天，脚踏实地，永远怀着一个绿色的希望。
绿，充满着生命，生长着梦想。
当春风唤醒了原野，当春雨润红了花蕾，当紫燕的歌声沉醉了黎明，你就像那昂然的树，再次昂首，面向蓝天舒展开绿色的枝丫，尽情地汲取阳光雨露，在生命的春天里，只有把根深深地扎入地下，执着地伸展着生命的绿叶，才能为明天酝酿一树灿烂金果。
有绿色，生命才有未来。即使是卑微的小草，也同样在自己的季节里，萋萋以摇绿，欣欣向荣，执着地站在大地上，不惧冰霜，不畏野火，平凡的生命，有枯也有荣。绿草、绿禾、绿树、绿野、绿的森林、绿的大地„„如果没有绿色，生命中哪里还有春天呢？
为生命着色，还有你向往的红。红叶、红花、红火、红霞„„
红，抒发的是烂漫；红，激荡的是热情。在火红的岁月里，飘扬着理想，与信仰的旗帜；在红色的家族里，流动着善良与博爱的血液。多少仁人志士，化身为燃烧的火炬，照亮生命的黑夜；多少爱心大使，举起了红色的丝带，送来生存的希望。
红烛，点燃自己，照亮别人；落红，身化红泥，滋养来者。火红的燃烧，真爱的奉献。
红色，给你温暖，给你慰藉。给你力量。如果着上了红色，生命中哪里还有冬天呢？
为生命着色，还有你钟情的蓝。生命若一江春水绿如蓝，蓝得澄澈，蓝得透明，蓝得高远和圣洁。
心如湛蓝的天空，纯净如冰，清明如镜，这样的安详，这样的美丽，这就是“一片冰心在玉壶”的高远境界。
黑头发，蓝眼睛，并不是你特有的标志。蓝，应是你的沉稳，你的冷静，你的理智和勇气。立在蓝天之下，心与蓝天融在一起，俯视蓝色的大海，心容蓝色的海洋，拥有无尽的蓝色，生命中哪里还有战胜不了的困难呢？
为生命着色，还有纯洁无暇的白，还有无所不在的黑，还有游走弥漫的灰„„ 没有冰清玉洁的世界，但可以有冰清玉洁的生命，着上白色，愿生命如一尘不染的白雪，晶莹剔透；如果黑色你无以拒绝，那就只有让生命穿越黑夜，你才真正懂得白昼的珍贵；健康的生命里，不该有灰色的迷雾，因为灰暗让你的心迷失方向，看不清远方的小路，那就要靠自己火红的信念，走向充满迷雾的深谷。 生命的画板没有色彩，正等待你挥毫泼墨，着上绿，着上蓝，着上万紫千红，让朴素的生命化成一幅最美的图画，让单纯的生命线变成一道；亮丽的风景。 （摘自《思维与智慧》2012年9月上半月刊第17期第47页）
推荐第10篇：为生命保驾护航
以1980年改革开放作为一个分水岭，国家的经济发展迅猛，到了1990年，经济发展的同时，环境开始呈现出遭受破坏的迹象，到了2000年，许多地区的河流已经严重污染，到了2010年，所有大城市几乎都难以看到蓝天，河水更是严重污染，北京也成了雾都。
如果你是40后，那么1990年你已经五十岁，前面的五十年，国家不富裕，但是食物安全、都是有机食品，自家养鸡养鸭有菜地，自给自足，身体并未受到亏待。
如果你是60后，1990年，你已经二三十岁，身体发育完成，处于强健的时期，到了2010年，你该四五十岁了，接受污染环境也已经二十年了，该有的问题，也就要爆发了。如果之前没有健康管理意识，没有全营养的系统支持，其实，往下的日子，每过一天，危机就在不断增加。
如果你是70后，80后，那么，在你生长发育的时候，也是环境恶化的时候，和你的爷爷奶奶不同的是，他们是在身体已经长成、成熟的时候，才面对污染，而你们，是在身体发育生长过程面对的，实际上，到了2010年，你们不但积累了20年来自空气、水、食物、生活环境的各种污染，从年幼开始，一直伴随，所以，疾病的风险，其实非常大，这也是为何疾病发展趋于年轻化的原因。
如果你是90后，问题其实更为严峻！因为你一出生，就见不到干净的世界，周遭的一切，都面临化学污染，环境污染。你所使用的每一样东西，都可能不同程度上携带各种致病、致癌的危险物质。空气里的重金属，水里的各种安全隐患，无时无刻不再入侵之中，从你的骨骼发育、器官生长期，就已经开始，伴随着生长过程，不断积蓄。
你还在接受1980年以前农业部的营养标准么？每天还是稀饭、馒头、包子么？还在简单地四菜一汤么？你以为下了馆子就等于生活质量提高么？你以为五星级酒店的餐盘里的食物就更有营养么？你以为宴席上的菜就够丰富么？那些假象的背后，是一代代人将要付出的身体代价。
现代营养学，绝不是简单的营养学理论，也不是认知维生素、矿物质就可以，我们所面临的问题，要严峻得多！即使你已经每天都在补充各种维生素，只要你没有一整套自我健康管理的意识，没有认真地对身体有一份健康承诺去执行，没有分级管理手段，哪怕只是一个环节出问题，都足以令你遭遇不可预料的健康风险。
健康问题，外力的帮助最多也只能够达到15%的力量，85%来自于你对自己的身心灵的管理！心态无法矫正，情绪不能够稳
定，对人生无法产生积极乐观的想法，饮食无法均衡，生活缺乏激情，睡眠无法安定，这一切都将左右你的健康发展。
第11篇：为生命喝彩
生命如江河，是川流不息的奔腾。
生命如房屋，是一砖一瓦的堆砌。
生命如花朵，是昙花一现的美丽。
生命是个奇妙的东西，是看不见也摸不着的影子，却在一点一滴的流逝。我想，它也许有个兄弟，叫——时间。
流星很美，转瞬即逝。
日子很长，过往云烟。
蓦然回首，往事依旧。
生命说长也不长，说短也不短。在有限的生命中，可以遇到不同的人、可以碰到不同的事、可以看到不同的物。
生命是个灿烂的东西。是如亮眼的星，一闪过就坠落。还是如平凡的灯，在人们头上大放光芒。不是父母的三言两语或是旁人的议论的先天因素，决定你的未来之路。未来，你做主
为生命喝彩，为爸爸妈妈的生命喝彩。感谢他们在有限的生命之中创造了我这条小生命。
为生命喝彩，为兄弟姐妹们的生命喝彩。感谢他们为我的生命添加了一点一滴的生活，一笔一画的色彩，一砖一瓦的里程碑。
为生命喝彩，为朋友同学们的生命喝彩。感谢他们对我一直以来一路的陪伴，为生命喝彩，为一个路人、陌生人的生命喝彩，感谢他们的存在。没有谁是不应该来到这世界，是有他们应有的价值的。因为有他们世界才更加美好。
也许因为你的喝彩，别人的生命就有了一束阳光。
也许因为你的喝彩，自己才有了更多的朋友。
也许因为你的喝彩，使得阳光才更加明媚。
为生命喝彩，为自己的生命喝彩。是人就要活出一番痛快。要为自己的生命喝彩，要不断地喝彩，要使人受到你的感染，为你喝彩。
第12篇：为生命着色
“生命是张没价值的白纸”我也赞同闻一多的这句话。确实，所以我们说老天是公平的，它给我们的都是一张没价值的白纸，但同时它也给我们一支七色笔，我们要想拥有什么样的生活，那就看我们怎么为生命着色了。今天，我要为我的生命着色了。
我会拿起七色笔，在那张白纸上画下一道绿色。生命本来就应该是生机勃勃的。绿色代表着生机、希望，所以我要给我的生命画下一道绿色。春天到了，到处一片绿油油，生机勃勃的，给人一种舒服的感觉，好像人一下子就有精神了，万物复苏。人不也应该这样吗？人要带着希望去生活，要充满生机地活着，而不是死气沉沉、垂头丧气。
我会拿起七色笔，在那张白纸上画下一道红色。生活本来就应该热情奔放。我们要对生命充满热情，我们要热爱生命、热气生活。因为生命对于我们来说是珍贵的，也只有一次而已。因为生命的存在我们才能尝到生活的酸甜苦辣、悲欢离合、喜怒哀乐。所以我们要对生命充满热情。
我会拿起七色笔，在那张白纸上画下一道蓝色。人生本来就应该像海洋一样，用宽广的胸怀去宽容别人的过错。生活中一定会发生些不愉快的事情，所以我们要学会宽容，学会容忍，这样我们的生活就更加多彩了，就多了一份欢笑，多一份和谐。
我会拿起七色笔，在那张白纸上画下一道黄色。黄色的阳光照亮了生命的黑暗的角落。我想要我的生命发出些金黄色的光，金子般的光，因为我会做一些有益于社会的事，我要做一颗金子，让我的人生发出黄色的光。
我会拿起七色笔，在那张白纸上画下一道紫色。紫色代表勇气，生活不可能一帆风顺，所以我需要紫色给予我勇气，让我勇敢地克服前进道路上的困难，到达人生的顶峰。
我会拿起七色笔，在那张白纸上画下一道黑色。也许会有人问我“这几种颜色都很鲜艳，为什么要画上一道黑色呢？”呵呵，也许你会感到迷惑吧！没错，黑色是代表生活中的困难，因为我知道生活因多了困难而精彩。困难是生命的调味剂，我想让困难磨练我的意志。如果生命一直是风平浪静那多没意思啊！所以我要为我的生命画一道黑色。
再加上本来的色彩----白色。白色代表纯洁。 看！这不就绘成了一道彩虹了吗？对，我就是想让我的生命经历风雨后看到一道美丽的彩虹。
第13篇：为生命着色
为生命着色
我想问，生命是什么？生命是什么？它似乎让我伸手便能触摸，却又似乎遥不可及，如果用颜色来比喻它的话，它是多彩的，是绚丽的。一些人喜欢某种颜色，那是代表了他们生命的主色，它彰显着我们活着的方向，也诉说着我们的理想...有人说，生命是蓝色的，它代表了高洁；有人说，生命是红色的，那代表了热情;有人说，生命是黄色的，那是忠义的颜色。可是，我说，它是苍白的......苍白？我生命的主色，它无时无刻不彰显着我的忧伤，也显露着我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的绝望，苍白，也主调着淡忘。自记事以来，家长的嘱咐，老师的教导，同学的劝告，无时无刻不在我耳边回响，那是关心？可是，我本能的感觉，我不需要...坐在温馨的教室里，抬头看着老师，同学，想着点点滴滴的时光，为何我从无开心？现在的我犹如处在无边黑暗中，任我如何，也挣脱不了这黑暗的牢笼...是她，她似破晓的光芒，给了我生的希望，给了我海誓山盟的承诺，可为何她还是离开？我的成绩一落千丈，除了“冬眠”还是“冬眠”，梦中的世界让我着实着迷，虽一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，处在“冬眠期”的我渐渐的迷失了我的目标，不知生为何念，死为何意，我已不知何去何从。只此因由，我的世界只剩无尽的苍白，那是我的意志，它主调着淡忘，淡忘着伤心之事......一切随风已逝，梦还依旧，人已不在，此为吾念，怎可难忘？我希望有人从新为我带来那一线破晓的曙光，我会竭尽全力，重塑自我，也许我会明白。何为生命，也许，我还能为生命，着色.....
第14篇：为生命着色
为生命着色
人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世.随着岁月流逝,光阴轮转,白纸上会留下点点痕迹,红的,黄的,蓝的,白的抑或是春的万紫千红 夏的浓荫绿树 秋的金黄世界 还是冬的洁白剔透。
人生,恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握.如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳„„ 白,如苏东坡。\"把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿\".苏东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国放弃文学,怎能跻身文坛 ?最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在缺月挂疏桐之夜感\"人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥\"之淡泊,他不为\"蝇头微利,蜗角虚名\"所触动,只愿\"沧海寄余生\"。苏东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美,高洁„„
灰 ,如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨,内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部,也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色,让历史为之叹息,让文化在后人的眼里变得厚重起来,他们,在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲!
红,如陆幼青。每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时,每当看到他那株笑魇为面的向日葵时,我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻,他选择了一种落叶的方式――用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌,像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧。他的生命因此而灿烂!
人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致! 生命的画板,让我们自己着色!
活着,总会有一个位置,让你绽放属于自己的光彩!也许我们并不卓越,但平凡并非没有自豪的理由,喧嚣之后,我们总能找到自己的目标,诠释自己的精彩!是小草就装饰大地,是参天大树就成为栋梁之材!
不要问什么是低,什么是高,在生命的蓝天中飞到你的极致,这便是最好!
蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑,惠特曼的诗篇在召唤,施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏! 让我们拿起画笔,倾听心声,为自己的生命着色!
为生命着色
生命在刚诞生时纯洁得像一张白纸。可是随着时间的浸染，它会慢慢泛黄，失去原有的选择。所以，我要为它涂上美丽的色彩，让它持久如新。
就让我先为它涂上一层嫩绿吧。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我要着的便是那春雨中时隐时现的那抹嫩绿。沐浴着细雨和微风，一株株弱小的生命在四处坚硬的土层里寻到了生命的契机，酝酿一冬的绿色之梦经过黑暗阴冷的考验终于迎来了春的呼唤。小草在春的滋润下茁壮成长，就像幼年的我，在爱的呵护下渐渐长大，我的生命着上了一层嫩绿。 再让我为生命描上一抹明黄，就像朝阳下的光芒，它代表着我的青春，是那么欢快明亮。就像刚抽枝的杨柳，像才露角的小荷，像枝头跳跃的黄鹂用清越的歌声去证明生命的力量。要把阳光的金线编成一串串绝美的旋律，将我年轻的宣言播撒。青春不怕失败，青春不怕痛楚，青春不怕挫折，即使风雨覆盖，我依然如骄阳穿越任何阴霾，将高远的天空染色，将心中的希望照亮，将生活涂上一抹明黄。
最后再给生命刷上一道金红，就像一枚金红斑斓的落叶，在阳光下通体透明，脉络清晰如描。它从树枝上决绝地飞旋而下，宛如大鸟身上落下的一根羽毛。它处在生命的结尾，却也在辉煌的时刻和自我完美的巅峰。即使这一刻如此短暂，它仍以最高贵优美的姿态，奔赴大地的怀抱。它闪着金红的光芒，飞过秋千去，飞过篱笆外，化成一?g春泥，在大地的血液里重生。我想我的一生也应像落叶壮丽地逝去，轰轰烈烈地凝成血与光的色彩，为我的生命刷上一道金红。
我想在我的生命的白纸上留下缤纷的色彩，热情的红，冷静的蓝，梦幻的紫，浓烈的黑„„让它们填上我生命的空缺，给我的生命画一幅美丽的抽象画，让我生命的白纸永不褪色，持久如新。
为生命着色
在勇敢者的天空翱翔，我绝不轻言放弃。——题记
每次回家，我总会顺眼看看我家院子外面那一片爬山虎。一直以来，那里都是令我感到惬意的好去处。
那是一片绿的海洋。你看，它们紧紧地抓住墙，那白色的小脚一个接一个地往上爬呀爬呀，尽管没有人照料，却依然这么茂盛。当微风从它们身上轻轻拂过时，成群的爬山虎像一层层绿波在荡漾；发出沙沙的声音，像是大海在歌唱。整个院里都是爬山虎带来的勃勃生机。清晨，它们闪烁着朝阳的霞光，让人神清气爽，觉得这一天都会是精彩的。每当疲惫时，我便伫立在窗边静静凝望，这充满生命的绿可以使我的眼睛得以充分的休息，给我写作的灵感。没有花香，是清爽的；没有花艳，是淡雅的；没有花朵点缀，是悠闲自得的。这由无数片绿叶组成的大海，是充满生命的大海。
我还记得去年晚冬时节，曾经下了一场好大的雪，像棉被似的覆盖了整座城市，院子也顿时成了银装素裹的世界。那时的爬山虎承受不了雪压的重量，像蜕皮似的被剥到了墙脚，我觉得它们的生命已经干枯了，衰败了，对这一片绿色景象的消失倍感心痛。
可是第二年一开春，当我回到那里时，展现在我眼前的景象令我惊喜交集。老根上长出了几片嫩叶，正奋力往上爬，星星点点的。也许它们已经发芽好些天了，只是我没有机会看到而已。仍然是在无人照料的情况下死而复生，它的力量使我肃然起敬。我相信：用不了多久，这些墙上一定还会长满苍翠的爬山虎的。
我知道，在我成长的岁月中，一定会经历很多意想不到的困难，但就在我亲眼看到爬山虎重生的时候，我读懂了生命的更深的一个讯号。这，就是勇敢。
爬山虎是勇敢的，它在生命将要终结的时候显示出一种顽强，一种求生的欲望。 在每个人的生命中，都有属于自己的一片片绿叶。这些绿叶，需要经历风雨才能更加茂盛。当我们勇敢面对失败时，一切困难都会屈服于我们脚下，当我们充满勇敢的力量时，我们就能度过一切寂寞的冰墙。惟有勇敢，生命的绿叶才能不断生长，最后拥有一片绿的海洋。
在勇敢者的天空翱翔，我绝不轻言放弃。
第15篇：为生命着色
为生命着色
生命是自己的画板，为什么要依赖着别人给你着色呢？ 人一出生，便如白纸、生机盎然，随着岁月的流逝，这张白纸上会留下点点痕迹，红的、白的、蓝的、黄的……春的万紫千红，夏的绿树成荫，秋的黄色世界，还有、冬的洁白剔透……
人生，恰似一幅画，画的色彩，全由你掌握，如白色的淡泊，如灰色的沉郁，也如红色的灿烂明艳……
白，苏东坡把酒临风，牵黄擎苍卷平冈的英雄气概，苏东坡一生坎坷，仕途的失意，爱情的曲折，辗转的苏累与奔波，多少次，他的心里矛盾重重，放弃了仕途，怎么能抱效国家，放弃了文学，怎么能跻身文坛，最终，他选择了将功名利禄换成竹杖芒鞋，东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔白色、纯美、高洁……
灰，如中国历代文人泥土般的朴素，内敛的性格，勾勒出自己的灰色空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也似借酒浇愁的李太白，他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼中变得更重要，他们在灰色空间中，成为风中摇摆的朵朵青莲。 红，如霍金，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦，用仅可以活动的三个手指头在键盘上敲击的图片，我心里有一种欲哭无泪的感觉，是的，霍金是残疾人，但他却比一些健全人活得更滋润，他用乐观的心态看待这个世界，他的生命因此而灿烂。
生命的境界在于将自己的潜能发挥到极致！生命的画板，让我们自己着色。
活着，总有一个位置，让你绽放属于自己的光彩，也许我们并不卓越，但平凡并没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的精彩，是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材。
不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好！让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色！
第16篇：为生命着色
为生命着色
历史缤纷，染起一匹多姿的绢布，绘满了国仇家恨与风花雪月。一支蘸了墨的笔，扬扬洒洒，写出一段时光的歌。那一抹颜色有多重？如生命的色彩，那一抹，便让人用一生的时光去品味它的深浓„„
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”生命可以说是只有短短一瞬，比起中华的悠久历史，比起苍茫宇宙的浩瀚，我们的生命就是如此渺小。可偏偏就有人用这短暂的生命创造了奇迹，写下了辉煌。“秦王扫六合，虎视何雄哉！”嬴政，从一个邯郸街头的叛逆少年长成一个大秦王宫的孤独君王，千古一帝这个词就从那时起深深印刻在历史中。
我见到了苏秦，他向我诉说着自己纵横
沙场，合并天下的抱负，但少不了“悬梁刺股”；我见到了祖逖，他向我诉说着自己雄才大展北伐报国的伟业，但少不了“闻鸡起舞”；我见到了曹雪芹，他向我诉说着《红楼梦》里的故事，但少不了了“批阅十载，增删五次”„„
当屈原徘徊在汨罗江边,将生命吟成了千古流芳的传奇;当\"风萧萧兮易水寒\"的商音在耳边回荡,眼前留下的是那一幕幕抹不去的背影;当虞姬将满腔深情化作湛蓝剑影中的鲜红;当壮士掩面,乌骓哀鸣,我们所看到的已不是一张张泛黄的书页,而是一幕幕鲜活的悲壮,一个个伟大的人生.也许屈原可以选择归隐,荆轲可以选择逃避,项羽可以选择渡江.但是他们没有,他们选择了用鲜血为生命着色,用个性让人格闪光!目送飞鸿,眉凝长空,那是将生命送上祭坛的庄严,是凝固的火焰,静谧的和弦,是强者沉默的哲学!
人的一生需要一种色彩。春柳选择重生
的色彩，夏荷选择跃出水面的色彩，阳光选择了明媚的色彩。曾几何时，我也曾羡慕过陶潜，“开荒南野际，守拙归园田”“归去来兮”的山园生活是他的色彩；我也曾羡慕过苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”笑对人生是他的色彩；我也曾羡慕过海子“面朝大海，春暖花开”一腔热忱是他的色彩„„每个人都有属于自己的色彩，而我究竟属于哪一种呢？
为生命着色吧.做花,就做最灿烂那一朵;做叶,就做最苍翠那一片.在生命的画卷上挥洒泼墨,让世界因你而精彩!
第17篇：为生命添彩
为生命添彩
这个世界永远有许多大人物。他们高大光鲜，一呼百应，拥有我们“羡慕嫉妒恨”的一切。可是当我们真正需要的，能给予我们养分、慰籍我们心灵的，往往是那些我们既不羡慕、也不嫉妒的身边人。这些看似普通的身边人，才是我们的心灵根系。他们或许是沉默的，但他们身上平凡的品质和精神，却恰是持续滋养我们的力量
双红社区隐藏在北京市门头沟区层层叠叠的大山里。这里现有 1800 多名居民，绝大多数是木城涧矿区的职工。很多矿工在这里度过了大半辈子，这里进出只有一条绵延的公路，民房都是依山而建，大部分房子是上世纪七八十年代的产物，每排房子之间的距离狭小，只容两人并排通过。山里没有遛弯的地方，矿区的居民想散步都往山上走。住在矿区对面山上北岭地区的人要来上班，很多人也选择翻山过来。本来没有路，来回有人上山就踩出了一条小路来，但每逢下雨、下雪，山路就滑得不能走，还经常有人摔倒。后来，人们发现小路上开始有人用石头修起了台阶。奇怪的是，从来没有人看见修路的人是谁。
王振明是木城涧煤矿的一员普通矿工，他在这里已经生活了52年，今年已经 78 岁了。从 7 年前开始，就是这位年逾古稀的老人每天带着镰刀、斧头等工具上山，在社区后面的南山上悄悄地修出了一条有 700多级台阶的山路。从山腰到山顶，老人还修了4个面积约七八平方米的“观景台”，供路人歇息、观景。7年来老人专挑下雨的时候修，好把大石头埋进去。而晴天的时候那个路根本刨不动，
刨坑或者搬石头的时候，老人摔个跟头是常有的事儿。几年下来，光镰刀、斧头等工具，他就用坏了 20多件。在修路期间，怕老伴担心，老人一直隐瞒着她。家里的儿女怕他在山上摔了或者有什么危险，一开始，都反对，但是面对老人的坚持，儿女们也妥协了，给他买修路的工具，没事的时候也陪老人去修路。但是怕被邻居看见告诉老伴，修路时老人遇见人就躲到一边，装作是在遛弯。所以几年来，一直没有人知道，后来村里人才逐渐发现了这个真正修路的人，慢慢地有人就跟着他，开始和他一起修路。
如今，老矿工们的下一代都搬到山下去住了，只有一些恋旧的老人和外地新来的矿工还生活在这里。王振明的孩子们也都搬到山下了，尽管他们都想让老人也搬到山下就近照顾，但老人认为自己的使命还没有完成，他却还坚持要为山里再种一些树。老人静静地守护着他的山路，也守护着人与人之间那份质朴的情感。坚守在自己的岗位上，默默奉献一生的心血和智慧。我想这个平凡的老人用他一生的努力在实现伟大的人生价值，他的生命已经焕发出了奇异的光彩。
听着老人的事迹，我的内心有些澎湃。生命虽短，如何在这有限的生命里度过人的一生，却是值得深思的。“慕天地之长久，感人生之须臾”的哀伤者有之；“常恨人生不如水，等闲平地起波澜”的怨愤者有之；“人生如梦，抓紧胡弄”的无聊者有之；”脚踩西瓜皮，得过且过，做一天和尚撞一天钟”的混沌者有之。我们无法改变这个社会，却可以改变自己。我们无法掌握生命的长度，却可以把握它的宽度；无法增加生命的外延，却可以丰富生命的内涵；无法提高生命的
量，却可以提升它的质。当我们认真把握生命的生物张力，重读时间流逝的匆匆时，我们一定能发现生命之花的美丽。
是彩虹就编纺七彩绸，是江河就澎湃青春潮，是雨露也要滋润大地，是小草也要缀成绿茵。平凡的我们也可以在自己的平凡岗位上做出不平凡的事迹，认真工作，专注于自己的专业领域，将自己的能力最大限度的发挥出来，把责任做为一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的态度，一种全力以赴的执行力，挑战自我，超越自我！
前面的路很宽敞、很明亮，需要我们勇敢地向前迈进。我又想起了汪峰的歌，旋律依然是那么的高傲！“生命就像一条大河，时而宁静时而疯狂„„我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空；我要飞得更高，飞得更高„„”
2011年12月19日
第18篇：为生命喝彩演讲稿
人，最宝贵的是生命，生命对于每人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？当他回首往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。
人的生命短暂而可贵，平凡而又精彩，充满了荆棘而又有鲜花。然而\"生命\"是精彩的！
与永恒的时间相比，人的生命是那样知暂，在生与死之间徘徊，正像夏夜划破天际的流星，转眼间跨越了光明与黑暗的时空；像那江河中的溪水，流过了长江大海。一些跳动而活跃的生命，将在瞬息之间迸发出最绚丽璀璨的光华，而另一些黯淡而贫乏的生命也就无声无息的消失在了宇宙、大海之中。
生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生就是为了精彩而存在。在那长长的历史画卷中，有多少英烈选择了精彩的离开人世间。屈原为自己的身命而精彩投入了汨罗江中；以\"人生自苦谁无死，留取丹心照汗青\"的千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命了精彩而倒地蒙古人的大刀下面；\"一腔碧血勤珍重\"的鉴湖女侠秋瑾为生命喝彩，而命丧清狗手之中。无数英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃烧生命的辉煌！
花开不是为了凋谢，而是为了结果。结果不是为了终结，而是为了新生，生命亦然如此！
让我们为生命喝彩！
第19篇：为生命喝彩演讲稿
为生命喝彩演讲稿篇1：为我们的生命喝彩 各位老师，同学们： 大家好！我为大家演讲的题目是《为我们的生命喝彩》 此时此刻，站在这个台上我的心潮澎湃不已，因为我还活着。记得哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活着。”是的，比起那些遭遇不幸的人们，我们该为自己的生命喝彩。 我们谁也无法选择何时生何时死，在灾难与挫折面前，一切的一切都显得那么的黯淡与渺小，而正因为灾难与挫折，让我们的生命更具价值，更有魅力。人活着就会遭遇这样或者那样的挫折与挑战，灾难以及随之而来的痛苦。这不禁使我想起这样一个画面：在残恒石砾之间，一个母亲救出了一群学生后倒下了，身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土的手声声的喊着：“妈妈，妈妈，妈妈，你快起来，不要走，不要离开我啊！快睁眼看看我，叔叔，阿姨们来了！„„”她走了，留下一种感动离开了，这是在“5.12”汶川地震中牺牲的一个普通的母亲，一个平凡的人民教师，象她一样的人还有很多很多，难道他们不爱自己的生命，不想继续或着？不他们爱自己的生命，也想象我们一样健康的活着，快乐的生活，可是他们更爱自己的职业，更爱自己的祖国，他们知道“生命的意义”。 是啊，生命总在取舍之中显示它的价值，他们是平凡的，但平凡中孕育着伟大，他们是琐碎的，但琐碎中蕴涵着执著的追求。 每一天，每一分，每一秒，灾难如石块一般积压在我们的心灵之上，可更多的是我们灵魂深处，那闪烁着自豪与自信的感动光辉。我自豪，物品有一个伟大的祖国，我自信，我自信一切灾难都不会将我们这个伟大的民族压跨，我自信灾难只会是我们伟大民族兴盛的垫脚石，正如温总理所说“多难兴邦”。 你们听吧，你们看吧，在这些血写的事实面前，在这些用生命铸就辉煌的事实面前，语言已变得那么的苍白，泪水也失去了意义，只有我们心里那份无言的感动激励着我们，久久，久久！ 一个又一个我们的教师，我们的战士，我们的党员，我们的人民，用行动，用生命诠释着“国家兴亡，匹夫有责”的涵义，昭示着感动的真谛！ 他们走了，永远的离开了，可是他们的生命没有结束，他们的精神还将继续，因为我们还活着。 篇2： 记得小时候我常常手执木棒与几个小伙伴围坐在方凳边，煞有介事地做着小老师的游戏，当时大家都说我以后也许可以当个好老师。自从那以后，粉笔生涯、讲台春秋，凝聚着我执着的追求。 1997年9月，我带着一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了前面的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵。教育工作复杂与艰难，教育工作者苦闷与彷徨，然而更令我们教师们倍感震惊和困惑的是---在现实生活中，却有不少孩子缺乏对生命应有的尊重与珍惜。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺„生命对于每个人都只有一次。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，致使宝贵的生命比昙花一现还要短暂。当一个“三好生”变成施暴者时；；当他遇到挫折而轻生时；当他被同学误会而走上不归路时。难道我们可以熟视无睹吗？是孩子太任性了吗？不是，而是我们这个社会诸多不利信息感染了他们，侵蚀了他们。时代发展了，人的心态也随之而变，人们也越来越务实，但什么该变什么不该变，在变与不变之间我们将何去何从呢？ 2008年开学的第一天里，我一直静静地沉思着——是否因我的无和和急躁，曾在过去几个入学的第一天里惩罚我的学生；曾让他们因期待而兴奋的第一天过得很痛苦；曾在孩子的心中增添了多少忐忑？ 的确教育是促进人，发展人的伟大事业，关注生命的健康成长，在21世纪的今天，己成了我们不容忽视的教育主题，是我们工作中的重中之重，刻不容缓！滴水可以藏海，逝水年华细斟酌。作为一名教育工作者，我们应当用圣洁的眼睛去发现美，发掘学生清澈如水的纯真，磊落真挚的心怀，可爱善良的本性。只要我们的心是滚烫的，就能温暖学生的心灵；只要我们用真心，就能感动学生；只要我们真诚对待学生，就能引起学生内心的强烈共鸣，激发他们内在的前进动力，点燃他们积极进取的自信之火。 记得我们班上有个叫戴晓辉的学生——因患脑瘫，双腿不平衡，自卑心理强，常常抵制外界。于是，对这位学生我倾注了全部心血。课余时间，我手把手地教他写字，面对面地教他读书。记得，有一次学校举行了一次秋游活动，很多老师建议我不要带他外出，当我看到晓辉那红润，渴望的双眼，我心动了，投降了。于是我带领全班同学处处帮助他，关心他，从此他脸上洋溢着幸福的光彩。 记得我们班有个叫少镭的学生，他的个性很特别，对周围一切事物非常仇恨。有时，仅仅因为别人无意地看了他一下，他就拿着棍棒把人家痛打一顿。上课不注意听讲,任课老师提醒他，他却猛地甩开老师的手，提起书包，“砰”的一声,摔门而去,留下目瞪口呆的老师和同学。刚开始，我傻了，我愣了，我深思„„之后，我旁敲侧击,慢慢地了解到他是因父母的离异才自暴自弃造成的。此后，我亲近他，照顾他，像朋友似的鼓励他；像姐姐一般呵护他；像妈妈一样疼惜他。渐渐地他变了，变得有礼貌了，变得开朗了，变得合群了，看着他与同学嬉戏的身影，我笑了，为了孩子们的冰雪消融，也为自己的执着追求。 因为有爱，因为用心呵护生命，故而残忍、血色、刀光剑影慢慢地离我们远去。此时此刻，我们似乎又看到了五彩缤纷的大自然,大群的银鸥在蓝色的海洋上飞翔,马群在辽阔的草原上奔跑,一群天真活泼的儿童在原野上放风筝„„我们又一次次体会到了生命的喜悦和美丽，又一次次体会到生命的感动和精彩。
篇3：舞动青春，为生命喝彩 尊敬的各位领导、评委老师、在座的女同胞们： 大家好！ 非常高兴有这样一次与在座的女同胞学习交流的机会。今天我演讲的题目是——《舞动青春，为生命喝彩》。 几年中，万载的教育以“严明的作风”、“一家亲的理念”、“争第一的干劲”奏响了一曲曲气势磅礴的交响乐。朴实无华、睿智进取的教师们用自己的实际行动向人们诠释了“教育一家亲”的和谐理念和“争第一，做最好”的教育精神。作为教育战线的一名普普通通的女教师，我为自己是万载教育系统的一员感到无比自豪，更深感自己肩负责任的重大。历史的车轮把我们载向新的世纪，在万载教育快速发展，捷报频传，全系统上下收获喜悦的今天，站在新的起点，面对新的形势，年轻的我们又该做些什么？写下的是真理，放飞的是希望,为了祖国的未来，为了教育的发展，我们甘愿坚守讲台,舞动青春,为生命喝彩！ 舞动青春，我们不懈追求！去年，由《中国教师报》和《中国青年报》联合举办的“选出你认为作为一名教师最重要的品质”的问卷调查中，“学识渊博、专业能力强”一项在１４个候选品质中名列第一。是啊，教师走多远，学生就能走多远。教师的学识不仅决定了课堂上每一句话的分量，也决定了学生每一个脚印的深浅。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最让我感到充实和愉悦。品读着唐诗宋词，一位位大师沿着字里行间向我走来：闲静淡远的王维，豪放飘逸的李白，凄婉优柔的李煜„„研读着专业技术读本，一项项专业技能透过字符图形印入脑海：新课程标准的教学理念，联系生活实际的教学案例，方正奥思、ｐowerｐoint多媒体课件的制作„„课余时间的广采博览，让我的心灵在专业知识的润泽中舒枝展叶、翠绿葱茏、自信祥和,使我在钻研教材时能够在一英寸的宽度内挖掘出一英里的深度；让我在课堂上挥洒自如，引领着学生进行“思接千载，视通万里”的精神漫游。 舞动青春，我们勤于思考！一名真正优秀的教师，不仅应该乐于读书，还要善于思考，努力从教育表象中挖掘教育的本质。而思考的最好方式就是写作，因为写作能使人静下心来，化模糊为清晰、化破碎为完整、化零乱为明了。从教十三年，我撰写了近十万字的教育教学反思录:有课堂教学中的收获与不足,有教育学生的成功与失败,有对教育现象的思考与剖析,有教师生活中点点滴滴的感情与幸福。在反思中不断提升自我，在反思中逐渐成长成熟。人生如戏，每天都在现场直播，思考可以减少遗憾，增添亮点，让我们把明天的直播做得更好！ 舞动青春，我们不断创新。我曾在报纸上看到过这样一个报道：有人将这样一个问题夹杂在数学题中对学生进行测试：一条在大海中航行的船上载了７５头牛，３２只羊，问船长有几岁？法国学生抽样调查结果有４％的答案是：用７５减去３２得出船长有４３岁。而结果回答“４３岁”的中国学生的比例远多于法国学生。为什么会出现这样的结果呢？因为他们参加过无数场考试，从没有见过没有答案的问题，他们的思维和个性已经被模式化、公式化。教育的目标不应该直接指向高分数，更不应该把学生变成考试的机器。教师，应该拿出更多的时间去更新教学方法：听一听孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，给孩子更多的自由，给孩子更多的空间，让孩子独特的内心自由地绽放,让孩子思维的火花尽情地迸发。培养出个性舒展，富于创造力的人，这才是教育发展观的核心理念和价值取向。 如今，“教育一家亲”已经融进了万载四千教师的血液，“争第一，干一流，做最好”已经成为万载四千教师的共同信念。“好共事”只是前提，“干成事”才是目的。如若为桨，为什么不能合力远航？如若为墙，为什么不能是高楼幢幢？如若为歌，为什么不能歌声嘹亮？不懈追求、勤于思考、不断创新正是我们青年女教师在新教育形势下的宣言，让我们以“严谨务实促和谐，众志成城争第一”的精神舞动青春，为生命喝彩，为万载教育事业的辉煌而奋斗不息！谢谢大家！ 篇4： 生命只属于我们一次，我们该把她扮得更加光彩。 我们肩负美好，向往着未来，我们快乐，因为我们拥有生命；我们自豪，因为我们拥有现在；我们幸福，因为我们拥有未来。 生命是朵花，虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天，生命是慷慨的，当我们迈进这美丽的世界，那勤劳的双手，那美妙的声音，那闪光的智慧，都是她时刻给予我们的关怀。 泰戈尔曾说过“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”是的，生命可贵再于的是价值，从“九五之尊”到“一介草民”，生与死都是伟大的平等，主要在于我们选择怎样编织生命的花环，与其“轻于鸿毛”不如“重于泰山。” 如果生命是一杯酒，我愿做诗人“举杯消愁”，品味生命过后却发现，生命简单而复杂，浩瀚似海，貌美如花。但它的神圣却是无语论比的，它是一本摘记平凡与精彩的“文摘”是一个创作的过程，结尾的空自由自己谱写，那是欢笑与泪水的夹杂，但它又是吝啬的“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足„„”留给我们的也只能是徘徊，但终究要做出结果，向时间老人交上答卷，当被时间老人抢收后，留下的也只是满腹无奈罢了„„ 在台下的我们，面对生命的“竟拔赛”，不禁为它而喝彩。 生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩。 篇5：我为生命喝彩 世界上值得喝彩的事举不胜举，而我最想为生命喝彩！ 生命如春。让我们感受到彼此的温暖，让我们在温暖中学会坚强，学会勇敢。生命如春，让我们感受到春天的美好，感受到别人对我们的关爱。 生命如夏。如夏天蓬勃生长的绿树，让我们感受到生命的旺盛，强大。生命如夏，让我们感受夏天的火热，感受的生命中不可或缺的力量。 生命如秋。像诗人一样多愁善感，让我们陶醉在生命的喜悦，欢乐之中。生命如秋，让我们感受到秋天的悲伤，感受到生命时而强大，时而微弱的变幻无穷。 生命如冬。像青松一样，面临着寒冷，毫不畏惧，让我们在寒冷中挺拔。生命如冬，让我们勇往直前挑战困难，让我们感受到生命的顽强。生命如葡萄。串连了一连串精彩的故事，让我们从故事里体会出生命的酸甜苦辣，懂得生命的价值。 生命像海水。一波未平，一波又起，生命的传奇，一个接着一个。生命像暴风雨，经历过风雨，又出现一道彩虹，经历过风吹雨打，抬起头来又是一轮旭日。 生命，使我们走到一起；生命，使我们感动；生命，使我们团结一心；生命，使我们奋发向上......生命如歌。像歌一样委婉，像歌一样磅礴有力，像歌一样轻盈，像歌一样使人沸腾，像歌一样可歌可泣，像歌一样动听，迷人，使人沉浸。 生命如画。有画一样的色彩斑斓、五彩缤纷，有画一样的朴素，有画一样的甜美，有画一样凄凉，有画一样的神奇、美丽。 生命如诗。诗一样的惊喜，诗一样的深奥，诗一样的新意，诗一样的人生理念，诗一样的井井有条，诗一样的流畅。
第20篇：为生命护航讲话稿
母亲的耳朵
抱着自己刚出世的宝宝，这位年轻的母亲的心都快融化了。多美的小天使啊!粉嫩的小脸、软软的头发。母亲迫不及待但又小心翼翼地解开了襁褓。一下子，她惊呆了：那么完美的小脸上居然没有耳朵!她不敢相信自己的眼睛：“不会的，不会的„„我的儿子怎么没有耳朵?„„”
物换星移，孩子一天天长大了。幸运的是，他的听力没有任何问题；不幸的是，他永远和别人不一样，他的耳部就只是两个肉团。终于有一天，放学回家的儿子，泪流满面地一头扑进了母亲的怀里。“妈妈，我再也不上学了„„”伤心的泪流在儿子的脸上，却流到了母亲的心里。知道这一天迟早要来到，但真的来到了，还是那样令人难以接受。经过询问，儿子说出了当天的事情经过。原来，有个高年级的大男孩欺负他，并毫不留情地骂道：“你滚!滚回家去，没有耳朵的怪物„„”听到儿子的号啕大哭，妈妈的心在流血。她对儿子安慰道：“孩子，你不要听信别人的取笑，妈妈想办法一定补上你的耳朵，让你成为一个完美的孩子。
”
父亲专程去拜访了一位资深的医学专家。这位专家同情地说：“只要有人肯为你儿子捐出耳朵，我不仅负责把它装上去，而且我能做到看起来天衣无缝。”但谁肯做出这么大的牺牲呢?两年过去了，终于有一天，父亲对儿子说道：“孩子，告诉你一个好消息，我们已经找到一个人，他愿意为你捐献耳朵。只是他要我们为他保密。”
手术非常成功，一个崭新的人出现了：完美的外貌加上优秀的天赋，让他的中学乃至大学的校园生涯一路凯歌。毕业后，他成为一名风度翩翩的外交官。
现在，儿子已是一个成熟的男子汉了。但他时常想知道那个为他捐献耳朵的人。于是，他恳求父亲道：“爸爸，我很想知道是谁为我付出了那么多，我一定要报答他。现在我有这个能力了„„”父亲几次想说出来，都被母亲的眼色制止了。
这一天终于到了，也许对儿子来说，那是最黑暗的一天!他和父亲站在母亲的病床前。他温柔地用手梳理母亲那有点花白的、几乎从未理过的厚厚头发。他一下子惊呆了：妈妈，妈妈没有了耳朵„„ 读《母亲的耳朵》有感
今天，我读了一篇文章——《母亲的耳朵》。 这篇文章主要将一位母亲生下了一个可爱的小宝宝，当母亲将襁褓解开时候，一下子，她惊呆了，自己的孩子竟然没有耳朵。孩子一天天长大了，幸运的是，孩子的听力没有问题，但是耳朵只有两个肉团。一天，孩子在学校被几个大同学欺负了，还说他是个没有耳朵的怪物。他回家之后，扑在了母亲的身上，母亲的心在流血，而儿子却是泪流满面。过了两年之后，终于有个人愿意把耳朵捐给孩子，等孩子成了一个成熟的男子汉时，他总是问爸爸是谁把耳朵捐给了他，每一次父亲想说时都被母亲的眼神制止了。一天，孩子到医院时，正在帮母亲 梳理那有点花白、几乎从来都未梳理过的那厚厚的头发时，他惊呆了，发现自己的妈妈竟然没有了耳朵。
英国的一位名人曾经说过一句话：“没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将会是一片荒漠。”读了这篇文章我感受到了世界上最伟大的人是母亲，最深沉的爱是母爱：当自己的儿子受到欺侮时，“伤心的泪就流到了儿子的脸上，却流在了母亲的心里。”当听到儿子的痛哭时，母亲的“心在流血”。为了让儿子有个完整的外表，竟毫不疑迟地捐出了自己的耳朵，并且对儿子一瞒再瞒。母亲用自己的生命照亮了儿女的前程，这种无私博大的爱成为人类最美的东西，永远值得每个人回味、感动、敬仰。 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝„„”这首世界流行的歌曲《世上只有妈妈好》的歌词是多么的温暖人心！妈妈是一棵大树，为我们遮风挡雨；妈妈是一口泉水，滋润着我们干涸的心灵；妈妈是一缕阳光，温暖着我们；妈妈是夜晚天空中明亮的月光，指引着我们„„
母亲对我们的一片爱心，包含着对我们的殷切希望。我们要珍惜这可贵的恩情，感恩母爱、感谢伟大的母亲！
