我的美丽家园范文
推荐第1篇：美丽家园
教学内容：
1.学唱《草原就是我的家》 2.欣赏《我是人民小骑兵》 教学目标：
1.通过对歌曲《草原就是我的家》的演唱、《我是人民小骑兵》的欣赏，让学生感受蒙古族音乐的特点，感受草原的美及蒙古人民对草原的热爱。2.让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪。
3、创设情境，尝试用快和慢不同的速度演唱歌曲感受音乐要素的作用。4.借助图谱辅助音乐课堂教学，帮助学生轻松的理解并记忆旋律的音高和乐句的特点。 教学重难点：
重点：让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪。 难点: 歌曲中大跳音程 一字多音
教学准备：钢琴、多媒体课件、铝板琴、打击乐、筷子 教学过程：
一、导入新课
（一）师生问好
今天能和大家一起上音乐课，于老师非常高兴，首先送给大家一首歌。
（二）教师激情导入，带领学生走进“蒙古草原”
1、好听吗?那你们知道我刚才演唱的是我国哪个少数民族的歌曲？（内蒙古）今天，就让我们走进美丽的大草原，感受蒙古族人民的生活。
2、欣赏《内蒙风光》
点击课件：蒙古人民主要居住在我国的内蒙古自治区，那里空气清新，有辽阔的大草原。人们主要从事游牧业，男女都穿身宽袖长的长袍。这是蒙古包，蒙古人民能歌善舞，娴于骑射。每年七八月份都会举行盛大的“那达慕大会” 欣赏了蒙古风光，你的感受是什么？ （2进行二声部训练
你们知道蒙古族人民的主要交通工具是什么？（马）蒙古人民被称为“马背上的民族”因为他们非常善于骑马.那你们能用自己身体所能发出的声音（包括手、脚）模仿出马奔腾的声音？ （学生探索声音）同学们，小马在奔跑时是非常有节奏的 出示节奏：x x x x Da Da Da Da 你来听听老师模仿的像吗？（要求:教师用弹舌的声音模仿马蹄声）你们试试 好让我们骑上骏马，骏马由远处飞奔而来，想想声音是怎样的?骏马从我们的身边跑远了.扬鞭声:骑马时,除了有轻快的马蹄声还有什么声音？（扬鞭声）我们一起来试试。（自豪点） 出示节奏：X - 驾！
好我们来合作一下，这边同学扮演轻快的马蹄声，这边同学扬起我们的小马鞭（生生合作表现骑马的声音）（注意节奏）
二、感受歌曲
1.初听歌曲，感受歌曲情绪
“太好听了，我仿佛看到了万马奔腾的场面。请大家用这清快的马蹄声为歌曲来伴奏吧”
要求：第一段马蹄声第二段加入扬鞭声
提问“这首歌曲给你带来了怎样的感受？”（高兴、快乐）
2、复听歌曲，感受歌曲内容/读歌词
歌曲到底唱了些什么？使得我们这么开心呢？让我们结合着歌词再来欣赏一遍 这么美的歌词让我们一起按节奏读读歌词吧，你能为歌曲起个名字吗（评价）
3、揭示课题
4、再次聆听歌曲“找一找长音”
活动：歌曲当中出现了几处长音，请让大家再来欣赏一遍.找一找歌曲中哪些音比较长？（谁来说说？）
三、学习歌曲
1、认识音符朋友
“我们以最快的速度找出了歌曲中的三个长音，那这三个长音是哪三个音呢？让我们来听一下。（教师钢琴弹出6 3 6）什么特点？ 出示课件：；6 3 6
2、师带领学生训练音程模唱 一起来唱唱
3.教师单手弹琴与学生进行曲谱接龙 生唱长音师唱其余部分
接下来就请大家扮演这三个小长音，我来扮演其余的音我们来接唱一下，边接唱边划旋律线。
要求：指导学生轻柔的声音接唱（轻轻的，就上天空飘的云朵一样轻柔，你们试试）（
3、填词接唱
（1）很好，让我们再加上歌词试试，（好，请大家坐好。小腰板挺起来）
4、完整演唱
那能不能将我刚才演唱的旋律也唱一唱呢？好我们试试。。” 细扣歌曲
第一句：飞彩霞的一字多音 指导：圆滑线 第三句：挥动的八度大跳 指导：用身体或手势指导
唱起歌的歌有一个小附点 所以是„.好，我们完整的来一遍
5、教师双手弹琴指导学生有感情的演唱歌曲
我能加快点速度吗？“同学们，大草原美不美？如果你生活在这么美的地方，心情怎样？（开心、高兴）
让我们带着快乐的心情再来演唱一遍。
6、跟伴奏音乐演唱歌曲 “让我们跟着伴奏来唱唱”
四、表现歌曲 创设情境，用不同速度演唱歌曲
（1） 骑在马上（点课件）
歌曲学会了，就让我们骑上马儿奔驰在一望无际的大草原上吧。想一想在奔驰的骏马上,你的歌声是怎样的?(速度快而且声音很欢快很有弹性)让我们试一试。好请大家跟着我的琴，来表现一下。 走在辽阔的大草原上
歌声真欢快。“大家骑得大汗淋漓了，让我们下马休息一下，走在了辽阔的大草原上放声歌唱，这时你的歌声是怎样的？（歌声悠远，速度变慢了） （2） 用不同速度演唱歌曲
歌声真动听，我都已经陶醉在你们的歌声里了。接下来我想考考你的小耳朵和反应能力，请根据我的琴声的变化来表现歌曲，注意！我的琴声会随时发生变化，请仔细听。
“大家的小耳朵真灵，反应的也很快 我们用不同的速度表现了歌曲不同的情绪。
五、综合表现歌曲
1、筷子舞
同学们，蒙古人民不仅歌唱的好，舞跳的也很美。
出示：图片 “这是蒙古族特有的舞蹈 “筷子舞”因用筷子伴舞而得名，你们想跳吗？
老师也给大家准备了一些筷子，放在一些同学的脚下请你们拿出来。
筷子舞是双手拿筷子,配合着节奏拍打,打出很翠的声音来（教师有表情的范唱）合着音乐试试
2、综合表现歌曲（加入打击乐）
真好听，我还想加上轻快的马蹄声，我带了几种打击乐器，请你帮我找找哪个小乐器能发出马蹄的声音？（马蹄的声音很轻快，这两个小乐器的声音也很轻快） 谁来用小乐器为我们伴奏啊？（教师指导学生正确敲击打击乐器）有筷子的同学我们一起跳筷子舞，没有筷子的同学我们就放声歌唱活动，我们比比赛，看谁表现的好？
活动：放伴奏师生综合表现歌曲
真好，看到大家载歌载舞我仿佛已经来到了蒙古人民的身边
五、欣赏
1、聆听主题旋律
“为了奖励大家，老师送给你们一段好听的旋律？（教师用木琴演奏主题旋律）好听吗？是什么小乐器发出这么好听的声音。跟着小木琴用LA唱一唱这段旋律。
“刚才大家模唱的旋律是木琴独奏曲《我是草原小骑兵》的第一主题 这就是木琴。它与铝片琴的结构和发音方式是一样的，只是材质不同，让我们听听这个片段，听听它的情绪是怎样的？
往下听，听听第二主题的旋律是欢快的还是舒展的？
2、完整聆听
接下来就让我们完整聆听乐曲，感受一下小木琴是怎样表现草原小骑兵的。请你认真聆听当你听到第一主题时请模仿马蹄声，当听到第二主题时，用舒展的动作表现出来。
六、音乐延伸、课堂小结
1、表现歌曲
小骑兵是一个怎样的小骑兵（快乐的）让我们带着快乐的心情再来演唱歌曲，全体起立。请拿起我们的筷子。
2、总结
快乐的时光总是这么短暂，我们的音乐课又要接入尾声了，孩子们这节课，你们都有哪些收获？在这短短的40分钟看到大家有这么多收获老师也非常高兴，今天我们走进了美丽的大草原感受了蒙古族的音乐，有机会大家可以亲自去内蒙古做客，和那里的小朋友一起唱蒙古歌、跳蒙古舞，分享你们的快乐好吗？这节课就上到这，下课。
推荐第2篇：建设美丽家园,有你有我
作文一：
用双手编织美好家园
我有一个美丽的家园，这里的山高耸云端，这里的树青翠欲滴，这里的天蔚蓝宽广，这里的水清澈见底。我感到无比的自豪，因为生活在这样一个美丽富饶的地方。这里的人们过着和谐美好的生活，同时他们有一个共同的愿望：我爱我的家园，我们要用双手编织美好的家园。
在我的家乡里，每个人都在为家乡的繁荣而努力。为了步入小康生活，农民每天早出晚归，在田里辛勤劳作，春种秋收，让家乡的粮仓总是满满的；为了赶上时尚潮流，纺织工人不辞艰辛，用自己手中的剪刀裁剪出一件件漂亮、时尚的衣服；为了走向现代化，建筑工人把砖瓦用水泥和沙粒堆积起来，建起了一幢幢美丽的楼房，让家乡的平房变成了高楼。一片片肥沃的土地，结出了丰硕的果实；一双双灵巧的双手，丰富了大街小巷；一幢幢高耸的楼房，装扮了繁荣的城市。这里的每个人都在用自己的智慧与双手为家园的建设贡献着自己的一份力量。
虽然我还是一名小学生，但我也要为我的家园的建设而努力。周总理说过“为中华之崛起而读书”，而我也要为家乡的美丽而读书。所以，我要好好学习，天天向上，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，尽自己最大的努力去建设我的家乡。努力成为一名合格的社会主义接班人。
我有一个美丽的家园，我们会为了它的美丽而共同努力，为了建
设我们的家园而奋斗，用我们的双手，编织出美丽的家园，让家园的明天更加辉煌。
本文通过写“我”美丽的家乡，和为家乡的美好而付出辛劳汗水的家乡人民，表达了作者对家乡的热爱之情。文章条理清晰，中心突出。结尾点题，表现了作者想为家乡的美好贡献自己的一份力量的坚强决心。 作文二：
众志成城，共建家园
我的家乡鸟语花香，山清水秀，一年四季分明，四周环绕着青山。我的家乡比不上大城市的车水马龙，也比不上步行街的红灯绿酒。但我的家乡有朴实的人民，有美丽的景色 .家乡的物产丰富，景色优美。物产哪里来，来自人民勤劳的双手；优美的景色哪里来，来自人民环保的双手，来自良好的气候环境。总之，家乡的一草一木都离不开人民的团结奋斗。
但在2011年，经历了一场大洪灾。顷刻间，家园被摧毁了。倒塌的房屋，洪水夹杂着枯枝残木堵塞了道路，孩子们惊恐的眼睛，这些将会给我们带来多大的震撼啊。
同样身为中国的人民，大家是不是也该伸出自己的援助之手呢。即使捐出10元，在此时的环境下，至少也能帮灾民充充饥。洪灾留下多大的阴影啊，那些本该在宽敞的教室里学习的孩子，可现在正在遭受着一些苦难。每个灾难中的人民心灵上都有某个创伤，只是他们把它埋的很深很深。
唯一能消除阴影的办法，只有齐心协力，共建家园。让他们感到虽然自己失去了很多东西，但能真正地感受每个人都是他们的兄弟姐妹，每个人都是。即使在灾难面前，也有我们呢，我们同是中华人民，应该互帮互助。在困难面前，中国人民总是从容不迫，面对着一个又一个困难，解决一个又一个难题啊。
在大家齐心协力的帮助下，灾后重建的家园依然耸立在山的怀抱中。我们坚信只要众志成城，就能建设美好家园。
作文三：
爱的奉献
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”《爱的奉献》这首歌不知被什么风吹到我的耳朵里，那感人的节奏和动人的旋律使我感到热血沸腾，感到和谐的社会里都充满着爱。
爱随着阳光，照在世界的每一个角落。老师常提起一位著名的歌手丛飞。他在临死之前把自己的全部财产都捐了，当作社会的公益金，他感到还不够，又将他的眼角膜捐了出去，一个眼角膜救了四名失明的人。啊！不知他影响了多少个中国人。
这光不仅只照在名人的身上，还照在我们这个贫困地区的一个小女孩身上。记得上星期，一天下午放学后我独自一人留再教室。突然，黑如墨的乌云压了下来，跟着是一声声响雷。这时，我既害怕又心灰意冷，因为我没有什么雨具。突然一个小女孩从我后面走过来，举起一把小花伞，对我说：“大哥哥，我送你回去呀？”我充满感激之意，点了点头。一路上，我并无淋湿一点衣服，对此我觉得奇怪，在我留意后，才发现她竟把雨伞大半都举到我这边。在我到家的那一刻，转过头来想谢谢她，但她已快速走远。我隐隐约约得看到了她身后湿透了。这时，我激动得连“谢谢”也说不出口，傻呼呼地站着目送那灿烂的笑容湿透了的她消失在雨中。雨停了，太阳出来了。那鲜艳的彩虹像是在赞美这位美好心灵的女孩。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这首歌再一次飘进我的耳际，让人百听不厌，百唱不厌。但愿它永远回荡在空中，永远的鞭策着我们，让我们每一位公民都献出一点爱心，创造出一个充满爱心的社会。建设美好家园，需要你我爱得奉献。
作文四：
还地球妈妈一片净土
几个星期前，我校开展了以“崇尚文明，拒绝陋习，共建美好城市”为主题的教育活动，使我懂得了环保的重要性。我相信只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天，还地球妈妈一片净土。
我决定要以自身的行为去影响父母，影响全市人民群众。
我的爸爸妈妈有随地吐痰的坏习惯，出门在外，他们总是和大多数成年人一样喜欢随地吐痰，理由是：有痰卡在嗓子里很不舒服。为此，我费了半个脑袋的脑细胞去劝解他们，但他们仍是无动于衷。这次活动后，我再次对爸爸妈妈说：“你们代表的不仅仅是自己，更代表咱们修水人，你们能不能多走几步，吐到垃圾箱，为我县创建卫生城市，文明城市贡献一份力量吗？”
爸爸妈妈自知有错，羞愧万分，说：“今后，我们一定会改掉这个坏习惯，以榜样的力量带动你，一起做文明市民！”
我不但教育自己的爸爸、妈妈做文明市民，还利用课余时间教育其他市民做文明人。
星期天下午，我与邻居家的孩子小乔、小华、小宇组成一组“环保先锋队”，来到了盛成广场。
到了那里，我们才发现许多大人都不讲文明：果皮乱扔，纸屑到处乱丢，随地吐痰更不用多说，我们便纷纷走上前去劝说。其中有位蛮横无理的中年汉子，明明是他错了，却还朝我们大吼：“哪来的野孩子，竟管起老子来了！”
我们气愤不已，说：“保护环境，人人有责，如果人人都像你这样不讲文明，又哪来这美丽的家，哪来的地球呢？”一句话说得中年汉子哑口无言，理屈词穷，脸红得像个大姑娘，灰溜溜地跑开了。
通过这次活动，我们发现：要加强环保宣传工作，自觉保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，一切从自身做起。崇尚文明，拒绝陋习，这样才能共建美好城市。
朋友们，让我们携起手来，共同努力，还地球妈妈一片净土，使地球成为人类的家园。
教师评语：作者通过古代地球和现在地球的对比来说明地球母亲饱受污染和摧残，需要大家提高警惕，保护环境。并说出了环境保护的重要意义。保持地球的健康可持续发展是每个炎黄子孙义不容辞的责任，文章的结尾发出了倡议，全民都加入要保护环境的行列中来，还地球妈妈一片净土。
作文五：
为家园的建设而努力
我们拥有一个美丽富饶的祖国，我们的祖国不断地强大，不断地发生着日新月异的变化，而我们也随之茁壮成长。
祖国的成长在生活中有着明显的体现。城市中像雨后春笋一般冒了出来的高
楼大厦，为大地穿上了一件美丽的外衣；一条条地铁线路像巨龙一般横卧在地下，“神州”系列航天飞船的一次次成功升空，“嫦娥工程”的第一步：发射月球卫星的成功和“嫦娥一号”传回的第一张月球表面的照片，这些不都是祖国成长的证明吗？祖国前进的步伐震撼人心……
祖国是我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。我坚信只有心系祖国才能健康成长！欢声笑语伴随我度过了十几个春秋，伴随着祖国飞速发展的变化，我一路走来，一路风景，一路感慨。记忆中的低矮的房子、泥泞的小路，混乱的街道，浓烟滚滚……如今，崭新的楼房，新建的小区里绿树成荫，晨练的老人们脸上露出了满意的神情，楼下停着的私家车也越来越多，小区的配套设施一应俱全，门口的交通更是越来越便利了。
祖国的美丽与繁荣是我们大家共同努力的结果，祖国的未来也要靠我们年轻的一代，我们要肩负起祖国振兴的重担，为祖国的社会主义现代化建设而发奋图强，做一名合格的社会主义接班人。
作文六：
携手共建和谐家园
建设美好的家园是为了我们都拥有一个和谐的家，是为了让我们的生活更美好，是为了我们的明天更灿烂！
在学校，学校就是我的家，我们要爱护自己的校园，爱护校园里的一草一木，爱护学校的一桌一椅，爱护校园环境，讲卫生，讲文明；我们与同学要和谐相处，互帮互助，爱护低年级同学，同时也向学校里的表现好的同学学习；我们要尊敬老师，虚心向老师学。如果我们都能这样做到，我想，我们的校园将会更加美好和谐！
家庭是我们家园中的一个组成部分，我们生活在一个家庭中，就要热爱自己的家。为了建设美好的家园，在家里，我们要做到爱家里的每一个人，因为他们陪伴我长大，我们要关爱老人爱护小孩，因为“尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德。我们要一起营造美好和谐的生活。
社会是一个大家庭，当然我们也生活在社会的大家庭中，为了我们这个大家庭更美好，我们要做的事就更多了。我们要关心社会上发生的一些大事情，积极地投入到社会中去。比如，现在车祸事故太多了，我们应该遵守交通规则；如今我们生活环境也渐渐被污染了，生
活垃圾扔到河里的现象时有发生，严重污染了我们的环境，这时，我们就可以做一个“环保我最先”，把地上的垃圾捡起来，同时也和同学一起组成一支环保队伍，阻止那些乱扔垃圾的人„„
为了我们的家更美好，让我们一起来贡献自己的力量吧！建设美好的家园，有你，有我，我们的力量越强大，我们就越能把我们的家园建设地更美好！
作文七：
劳动你我他，美丽靠大家
地球是我们唯一的家园。只有拥有美丽的家园，我们才能够快快乐乐的学习、生活、成长。更好的做社会主义的接班人。
今天我们学校组织了大家一起到大街上搞卫生，由于很长时间都没有打扫过卫生，这条街显得很脏，地上到处都是垃圾，烂菜叶随处可见，食品包装袋不时的在空中飞舞，更有牛粪横躺路旁，看得我们是直打退堂鼓。就在此时老师用宏亮的声音对我们说：“同学们，你们是否记得这条街刚修好时候的样子，那时的街道是多么的干净，我相信大家都不想看到这条街变成现在这样子，让我们动起手来吧，还原它的真实面貌。”话音刚落，就见老师拿起铁锹开始清理牛粪，这时大家也都纷纷开始动起手来，有的去扫烂菜叶，有的去捡食品包装袋，有的去提水冲洗街道，场面好不热闹啊。一小时后，原本肮脏不堪的街道就被我们打扫的干干净净，焕然一新。虽然我们都累的够呛的，但是看到这种结果，我们都感觉到内心是很甜的。老师说：“同学们是好样的，只要肯动手就没有办不成的事，保护环境是每个人的责任，今天这里的一切变化都有你们的功劳。未来建设和谐家园都要有你们的力量。”
从今天的劳动中我知道了一个道理，只有大家一起努力才能更好完成一件事，只有你我一起联手才能更好的为我们的家园做贡献，让我们一起携手共建和谐家园吧！
作文八：
从我做起共建和谐校园
今年，我们的校园发生的巨大的变化，由原来的脏、乱、旧变成了净、齐、新，香樟树的清香弥漫着和谐的校园。
以前，学校的秩序很乱，下课或上下楼梯就推推搡搡，挤来挤去的，有的同学在人群里横冲直撞....总之，那场景“惨不忍睹”。以前学校的操场上，到处都可以看飞舞的垃圾和被打翻的花盆，满地折断的树枝、腐烂的落叶。久而久之，这也没什么稀奇的了，我们也已经习以为常了。 以前，教室的地板上常有人乱扔垃圾、使得尘土飞扬，更有人把自己周围的纸屑往他人的座位下面踢，随地吐痰也不是什么稀奇事。
现在，同学无论是上楼下楼都整整齐齐的，不再像以前那样东推西搡了。操场上干干净净的，再也看不见她以往脸上的“污渍”了。垃圾在操场上不见了踪影；花盆站得端端正正的；树枝也仿佛整理了她以前那蓬乱的头发，变得俊俏起来；教室变得出奇的干净，人们的陋习也不见了踪迹。
这些都是同学们一起努力的结果，每天都会有同学打扫卫生，并且都有学生在宣传“从我做起，大家一起共建和谐校园”的理念。
“弘扬中华美德，构建和谐学校”的活动犹如一股和煦的春风，她吹暖了整个校园，吹暖了每个班级，吹暖了每个同学的心，吹得整个校园盎然春意。使得我们每一个人都认识到了只有从自我做起，才能共建和谐校园。
本文小作者以校园“今”和“昔”进行对比，从往日的脏、乱、旧到今天的净、齐、新都突出了往日校园在同学们的共同努力下变成了一个和谐的美丽校园。从我做起，共建和谐校园，共建你我美好家园。
该文语句通顺、用词朴实自然，条理清晰。
作文九：
塑料袋与纸屑的对话
不知不觉，纸屑和塑料袋已经出现在地球很久了，每天有风，有灰尘，更有人类那随手一丢。纸屑和塑料袋渐渐变坏，他们不再认为“人之初，性本善”。 一只塑料袋，抓住风的翅膀，把身体打开，毒素释放，像流行音乐，遍地开放。它把病毒挂在清风的翅膀，歌唱着流浪，流浪远方„„
全身满是毒素的塑料袋和腐烂臭味的纸屑狭路相逢，开始了他们的对话。 时间：2011年9月15日 地点：地球修水县
塑料袋：哎呀，纸屑，又遇到你了，这几年几乎每天能看到你。 纸屑：是啊，我们俩可以称的上是难兄难弟！
塑料袋：这些年，我到过很多地方，繁华都市，边疆小镇，就连原来最不愿去的小山村，我都写上了“到此一游”呢！纸屑你到过那么多地方吗？
纸屑：我到过的地方可多了，自打造纸术发明后，我就开始我的人生旅行。尤其是近些年，我发现自己越来越年轻了，只要风轻轻地一吹，就可以跟着风哥哥周游世界。我的本领越来越高，基因不断复制，到处都是我，我的兄弟遍布世界每个角落。
塑料袋：难怪我说这几年每天都能和你见面。哎，纸屑兄弟，我们又来到地球修水县了，你以前也来过这吗？
纸屑：是啊，第一次来这时，这里四面环山，青山耸翠；修河萦绕，河水清澈见底；天空湛蓝，无边如海。上次来这给我留下难忘的回忆，风哥哥带我去了山清水秀的小山村，那里空气清新，环境优美；带我到过繁华的街道，在那里我都不忍心留下我的足迹！
塑料袋：是啊，我上次路过这，也不忍到处留下足迹。
（说着说着，忽儿地，纸屑和塑料袋闻到了股刺鼻的臭味，迎着风，发现灰尘和沙土肆虐这土地......）
塑料袋：这里怎么原来是这样的，到处都散发着腐臭。哈哈，我看到了很多兄弟了，纸屑，我要跟风去旅行了，再见！
纸屑：等等我啊，我也顾忌不了那么多了，人类变化那么大，我现在“灰”头“土”脸，都是他们造成的！
不料这时，一辆铲车经过，把塑料袋和纸屑都装进了大卡车。原来塑料袋和纸屑都被分到不同的地方去，他们将获得重生。
塑料袋和纸屑还是好朋友，只是他们执着地相信“人之初，性本善”人类家园需要他们去建设。
文章体裁新颖，用拟人的手法，把纸屑和塑料袋“人化”，通过他们之间有趣的谈话来说明近年来修水县环境的变化，从原来的青山绿水到现在的污染严重，再到人们开始注重环保，都处处体现出建设建设家园都离不开你我的主题。文章寓意深刻，条例清晰。语言风趣幽默。
作文十：
家园建设之我见
“家园”，一个充满着温馨的词，听起来让人感觉很温暖。我们每个人都有自己的家，虽然每个家并不都一样，但是我们的家有一个共同点，它就是：家是幸福的港湾„„
在学校，校园就是我的家，校园里的花草无一不散发着沁人心脾的芬芳，这就是家带给我们的温馨。校园里的每一个角落都会留下我们的足迹，我们的生活在校园体现，校园带给我们一个快乐的童年。校园总是给我们许多温馨，但是我们的校园里也有很多不良现象，比如：有些同学不讲卫生，乱扔果皮纸屑；在校园里追追赶赶；破坏校园里的花草树木；还破坏校园的公共财产；甚至有些同学在学校里说脏话，打架斗殴；„„面对这样的现象，我们的校园还美好吗？我想，我们都会说不美好，那我们该怎么做呢？
首先我们要树立爱护校园的意识，“学校是我家，文明靠大家”，只要我们时刻记住并且努力做到，那么我们的校园将又会是一派欣欣向荣的气象。其次，我们要注意校园卫生，如果我们每天都记得爱护校园环境，不乱扔果皮纸屑，那么校园才会更洁净。最后，我们要做一个讲文明懂礼貌的好学生，见到老师要问好，同学之间互帮互助。如果我们都能做到以上这些，我相信我们校园这个家将会更加美好！
让我们一起共同参与建设我们的美好家园吧！只要人人献出一点爱，世界每天都是春天，现在我想说，只要人人共参建，美好家园在眼前！伸出你的双手，让我们一起打造美好的家园吧！
推荐第3篇：美丽的家园,我的中国梦
每一个人都应该有自己的梦，我也有个梦。
我一直有一个中国梦，我希望，天空是洁白纯净的，空气是清新的。我希望，大地的树木枝叶是茂盛的，绿叶是碧绿的、是青翠的;我希望，黄河、长江，一切的江河湖泊，水波是清澈见底的;;我希望，中国人是彬彬有礼、热情好客、宽容大度、善解人意的。我希望，中国将成为地球上最美丽的地方，最幸福的地方。我坚定，老子、庄子、孔子、孟子的思想，已经深深地影响到地球上的任何地方。
每个中国人都有自己的中国梦，所有的中国梦加在一起，就是我们中国的中国梦。我们所有的中国梦，会像那大自然的空气一样，相融在一起，皆因我们都是中国人!我们都有一颗对于祖国诚赤的心!梦，是我们对未来，美丽的想象，生动的描绘，迷蒙的憧憬，完美的向往!梦是一种激励，是一种动力，是一种信仰，是一种真诚的崇敬……
习近平主席曾经说过：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。”只要我们拧成一股绳，定能会实现“我的中国梦”!我们的小手握着一支绚烂的画笔，在纸上涂鸦，每一笔都浓墨重彩，每一笔都富有激情，每一笔都闪烁着属于我们的光芒。我们在描绘着我们纯洁、真挚的梦，我们的中国梦!
美丽家园，我的中国梦!我坚信，中国梦，绝不仅仅是梦!
推荐第4篇：美丽家园征文
桃都肥城，美丽家园
我的家乡肥城是一个桃花盛开的地方，它被誉为“世上桃都”，我在这里生活了14年，确确实实地感受到了这里翻天覆地的变化，也感受到了这里的美！
近年来，我市上下各级党委政府坚持新型工业化导向，优化城市产业结构，加强生态环境建设，倡导“低碳”生活理念，提高城市发展质量，大力实施“蓝天”、“碧水”、“宁静”、“绿地”、“洁净”工程，环境保护重点工程有序推进，环境质量得到了显著改善；生态经济、生态文明建设初见成效。
如今，随着城镇建设步伐的加快，一栋栋高楼大厦拔地而起，房屋由原来的几层楼到十几层楼，再到现在的几十层楼；由原来的楼梯，到现在快速便捷的电梯……
现在，这里的交通四通八达，公交车、出租车、私家车等等更是不可计数，十字路口的红绿灯指挥着车辆有序地行驶……，县城的变化日新月异，就连几十年前大人们想也没想到过的柏油路也遍布了整个县城。
衬托着高楼大厦的，是一条美丽的河流，它的名字叫龙山河，这条河穿城而过，将县城分为南北城区。近几年，我市开发建设了龙山河带状公园，河边筑有一排排平台，供人们钓鱼、散步、乘凉等休闲活动；河岸两旁还有绚丽多彩的夜景彩灯，夜晚彩灯倒映在水里，犹如给这条河穿上了美丽的衣裳……
新城路步行街是桃都肥城最繁华的地段。在步行街两边一间间繁华的商铺，吃穿住行在这里应有尽有；龙山公园、江南水街、康王河湿地公园成了人们休闲锻炼的好去处，他们的风景都非常美丽，有的还有一个喷泉池，到了晚上，喷泉池内的喷泉在彩灯的映照下喷出的造型颇像一个仙女在跳舞……
我住的地方是个宁静、清洁的小区，每栋楼前都有一块小草坪，的些居民会把家里的花拿到草坪去种，美化我们的小区；休息的时候，小区的居民会坐在草地上聊天，泡茶，下棋等，这里是人们休闲娱乐、交流情感的最佳场所；距小区
一、二百米有个青少年活动中心，里面有篮球场，乒乓球场等健身场所，大哥哥大姐姐们会在这打球锻练，这里为小区增添了欢笑与活力。可这距我心中的美丽家园还有些距离，我心中的美丽家园是有一个适合老人小孩的游泳池，还有一个“老人活动中心”这样老爷爷老奶奶们就不会觉得寂寞了。
这就是我心中的美丽家园，一片神圣的沃土，一个有巨大变化的美丽家园！ 我爱我的美丽家园！
推荐第5篇：美丽家园从我做起
美丽家园从我做起
尊敬的领导：
大家好！我很高兴代表朱岭村参加这次活动。中央一号文件指出“要把农村环境整治工作作为新农村建设的重点”，我镇在充分理解上级部门的有关精神下，坚持把农村环境整治作为一项重要工作来抓，这对于我们老百姓来讲，是一件实实在在的好事。
“让老百姓喝上干净的水，呼吸新鲜的空气，住上舒适的房子，吃上安全卫生的食品，走上宽敞明亮的村道，拥有健康美丽的生活环境”是我们各级领导的奋斗目标，也是我们每位村民共同的愿望。
作为一名妇女主任，我认为，要做好我村卫生工作，应从以下几方面着手：
一是，积极履行职责，把上级的指示落实到行动上，不打折扣地完成任务。带好头，从自身做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，积极参与本村组织的卫生清扫活动。不论是在村里，还是在村外，都要讲文明、讲卫生、守秩序；不随地吐痰，不乱丢垃圾、泼脏水，不乱丢果皮、纸屑。用自己的行动去教育、引导身边更多的人，并像爱护自己的家一样去爱护身边的环境，让我们的家园变得更美好，村民变得更文明。
二是，加强宣传工作，增强我村村民讲卫生、保护环境的意识。农村环境整治工作使我们的生活环境得到了极大的改善，村容村貌得到了改观，村民之间的关系更加融洽，使我们得到了实实在在的好处。因此，我们要牢固树立“朱岭是我家，卫生靠大家”的思想意识，通过各种形式、多种渠道进行动员、宣传，争当环境卫生宣传员，向家人、朋友、向村民宣传环境整治工作的重要意义，尽快形成“以创造整洁环境为荣，以污染坏境卫生为耻”的良好风尚，使“人人参与、爱护家园”成为全体朱岭村民的行动指南。
三是，以实实在在的行动投入到本村的环境整治工作中去。一旦发现有乱堆乱放的柴草、杂物、砖瓦、白色垃圾等，及时通知责任人对其进行整理、清除；全面清理卫生死角和村庄周边的渣土；确保村里村外---卫生干净，村容整洁，路面畅通，绿树成荫。做好农村环境卫生工作，功在当代，利在千秋，让我们携起手来，从我做起，以实际行动为建设干净、整洁、文明、和谐的朱岭贡献一份力量！谢谢！2
推荐第6篇：美丽家园调查报告
美丽的家园，我在行动
最近我读了一本很有教育意义的书——《与梦同行》，通过阅读此书，我了解了郑州的山水之美，人文之美，发展之美，但最能引起共鸣的是800多年前的故事。
李西斋是位乡绅，为了保护村里的三棵柏树设立了“凡栓牛于柏树者，杀牛不赦”的禁约。有一次他家的长工把牛拴在了柏树上，李西斋二话不说把牛杀了，如今这三棵树已经历了800多个春秋，仍枝繁叶茂，李西斋的故事深深感动了我，激励着我积极投身保护家园环境的行动中去，家乡有名的旅游景点，游客络绎不绝。十月一迎来国庆长假，旅游高峰期，为了保护景点的环境，我放弃了假期，成为志愿者，我的任务是向人们宣传保护环境的重要性，我很兴奋，但也是责任重大。
十月一日游客许多，但垃圾也随处可见，我和我的队友们就象一辆扫路机，开到哪里就干净整洁。很多游客看见我们的行动也都很自觉把垃圾扔进垃圾箱里。
志愿者的工作室辛苦的，同行的小伙伴准备放弃，抱怨志愿者太辛苦，没有报酬。做志愿者没有回报吗？游客们那一声声“你们真棒”就是回报，景点的干净就是回报，有课的自觉保护环境就是回报。
让我们也积极加入行动，保护环境吧！
李珂
推荐第7篇：美丽家园实施方案
一四三团石南社区开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”
主题教育的实施方案
根据团党委《关于在一四三团开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育的实施意见》的要求，现提出石南社区“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育2010年（6月至12月）的实施方案。
一、主题教育的指导思想和总体要求
开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举“三大作用”旗帜，认真落实中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次、兵团党委六届四次、师市党委六届九次全委(扩大)会议精神。牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，着眼于巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，深入进行中国特色社会主义、社会主义核心价值体系和屯垦戍边核心价值观、爱国主义和维护国家统
一、党的民族宗教政策和民族区域自治制度及社会主义法制、兵团地位、作用、使命和兵团精神、石河子精神、改革开放及现代化建设成就的教育。大力唱响“五好”主旋律，引导各族干部职工群众牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”思想，进一步增强“四个认同”，不断强化使命意识，更加自觉地履行“四个队”职能，充分发挥“三大作用”，义不容辞地肩负起促进团场改革发展稳定的历史使命。团场广大党员干部职工群众要勇做兵团“三化”建设的排头兵，为推进团场超常规跨越式发展和长治久安而不懈奋斗。
社区要将主题教育与和谐文明社区、和谐小康家庭、“五个好”社区党组织创建活动结合起来，与“四清四知四掌握”工作结合起来。要通过主题教育，使社区党组织的政治优势、组织优势和
密切联系群众的优势进一步体现，增进民族团结、维护社会稳定、服务居民群众的能力进一步提升，使社区居民的爱国主义感情和民族团结友谊进一步增强，参与社区事务和文化建设的热情进一步提高。
二、活动安排
1、召开动员大会。于2010年7月20日，召开“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育动员大会。李庆彬同志作出讲话，社区全体工作人员及各单位主要领导参加会议。
2、开展好宣讲活动。组织好社区的宣讲活动，做好宣传骨干的培训工作，结合团组织的宣讲团，赴连队、学校开展面对面宣讲活动，集中深入宣讲中央新疆工作座谈会和师市党委六届九次全委（扩大）会议精神。使会议精神进学校、进连队、进家庭。做到全员覆盖、家喻户晓、人人皆知。
3、配合政工办参加师市9月份举办的“热爱石河子—文明礼仪知识竞赛”活动。组织安排专人进行学习，服从安排，积极配合上级部门。
4、开展“唱响和谐文化、滋润和谐心灵”为主题的群众性文化活动。
（1）社区派出专人配合卫生所，开展以“爱我祖国，优生优育，提高人口素质”为主题的计划生育宣传。
（2）积极配合，参加团八届百日广场文化活动和电影周活动。 （3）深入开展“五个好”社区党组织创建活动，通过创建领导班子好、工作机制好、党员干部队伍好、工作业绩好、群众反映好的“五个好”社区党组织，以及党员设岗定责、承诺制、争先创优、结对帮扶等活动，构筑社区党员联系和服务居民的网络。
（4）举办“推荐我身边的民族团结典型，讲述我身边的民族团结故事”、“我骄傲，我是花园人”征文活动。以“人人都讲民族团结情，人人都说民族团结话，人人都做民族团结事”为主要内容，组织
演讲比赛。 （5）组织开展评选表彰“我身边的好人”活动，广泛发动群众积极参与，评选表彰助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面涌现出来的先进人物。
5、开展宣传品进家入户互动。7月—12月，在社区文体活动中心开设宣传教育服务平台，利用宣传橱窗和板报。宣传主题教育挂图、宣传折页、通俗读物小册子等宣传品，并发放到学校、连队、基层群众手中。
6、配合团政工办参加师市组织的“感恩伟大祖国，共建魅力石河子”红色短信大赛活动。
7、开展“读民族团结书籍，观屯垦戍边剧目、唱石河子之歌、看主题教育文艺节目、树主题教育先进典型”活动。6月至12月，组织广大干部职工群众阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》、《画说民族团结故事》等书籍；组织观看《千古之策》、《奠基西部》、《戈壁儿女》、《玻璃碎了之后》等剧目；大力宣传主题教育中涌现出的先进集体和个人。
三、活动要求
1、加强领导。深入开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育是当前一项十分重要的政治任务，是贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，推动团场跨越式发展和长治久安的基础工程。各单位都要成立主题教育领导小组和工作机构，认真制定主题教育方案。
2、形成热潮。要通过层层召开动员大会，进行大规模面对面宣讲，组织广大党员干部职工群众开展学习讨论活动，发放宣传教育教材，张贴宣传教育挂图，营造主题教育的浓厚氛围。
3、全员覆盖。“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育是全民参与的教育活动，广大党员干部职工群众是主题教育的主体，各
级党组织要采取扎实有效的措施，拓宽教育渠道、扩大覆盖范围，把主题教育覆盖到学校、连队等基层单位，延伸到车站、医院、商场集市、旅游景区等窗口行业和公共场所，覆盖到新经济组织和新社会组织，覆盖到干部、职工、青少年学生，覆盖到农民工、下岗职工、离退休人员等特殊人群，不留空白，不留死角，使主题教育深入各行各业、深入千家万户，真正落到基层、热在基层，真正做到人人皆知。
4、讲求实效。各单位腰包实施方案中的各项工作细化、分解、落实到具体部门和人员，做到有方案、有要求、有载体、有时间进度，责任明确到人、任务落实到位，定一件干一件，务求各项工作取得实实在在的效果。
石南社区
二0一0年七月篇2：幸福美丽家园建设工作方案 黑水县幸福美丽家园建设工作方案 为认真贯彻落实县委十一届十二次全会精神，按照社会主义新农村建设要求，以突出“四改两建结构强配套促增收”为主要内容，全面改善农村生产生活条件和乡村面貌，不断提高农牧民群众收入和幸福满意度，推动全乡农村健康快速可持续发展，特制定本工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以统筹城乡发展，建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村为统揽，完善基础设施、配套公共服务、改善人居环境、发展特色产业，不断提高农牧民收入和幸福满意度，把全乡5个村建设成为民富村美、平安和谐的幸福美丽家园。
二、建设原则
（一）因地制宜、分类指导，
幸福美丽家园建设，要兼顾不同村地区差异性。在建设过程中，要区别各村寨的不同特点，紧密联系建设村得自然地理条件、优势资源条件、经济社会发展水平实际，坚持因地制宜、分类指导的原则，确定相应的建设目标任务和工作要求，多途径、多形式、各具特色地推进建设。
（二合理规划、统筹兼顾。
结合村情，合理精心规划。加强对建设规划编制、实施情况的监督检查，统筹兼顾，始终坚持人与环境和谐，贯穿生态理念，体现文化内涵，反映区域特色。同时与土地利用总体规划、城镇总体规划、乡村规划、交通规划、水利规划、灾后重建规划、牧民定居行动规划、扶贫开发和综合防治大骨节病试点规划等各种规划有机结合起来，做到实用性与前瞻性相统一。
（三）强化功能、整体推进
按照加强组织领导、科学制定规划、创新工作方法、注重宣传动员、强化督促检查、强调可持续性的要求，全面强化工程建设的实用性、提升性和功能性，严禁搞“花架子”工程、“形象”工程和“政绩”工程。奋力推进实施村的基础设施、公共服务、人居环境建设。要突出人民群众的主体作用，坚持物质文明、精神文明、政治文明、生态文明协调发展。坚持群众自愿和政府扶持相结合的原则，做到从实际出发，尊重农民意愿，用政策、信息引导农民自主调整产业结构，不强迫命令，不搞一刀切。积极向上争取和增加财政投入，重点向主导产业倾斜，夯实农村经济发展基础。
（四）把握关键、精心实施。
一要先行规划。对“幸福美丽家园”建设，要坚持规划在前，设计在先。要调集技术力量，选择专门机构、邀请行家里手和业内权威人士，参与规划编制，提高规划水平。要
做到规划“土专”结合、“点面”结合，现实与发展相结合，要有一定的前瞻性。严禁规划流于形式，不切实际，应付了事。规划一旦制定，就要严格执行，不受个人主观好恶任意变更，凡是和规划相抵触的，必须坚决及时纠正。
二要优质建设。要将建设质量放在首位，坚持时间服从进度、进度服从程序、程序服从质量，建优质一流幸福美丽家园，坚决杜绝“豆腐渣”工程，确保广大农牧民利益不受损害。
三是严格验收。要成立专职的工程验收组，在认真总结2010年幸福美丽家园建设经验工作的基础上，充实验收内容，完善验收标准、优化验收程序。从严把关，对存在的问题，抓好整改，不断完善提高。
三、建设任务
（一）“一个达标”
全面达到《黑水县幸福美丽家园示范县建设实施方案》中制定的相关建设内容和标准。
（二）“三个率先”。
村寨的生活垃圾处理率、生活污水处理率等主要环境指标，率先达到阿坝州领先水平；按照州委、州政府”四改两建调结构，强配套、促增收‘的建设要求，结合本乡实际，增加相关建设内容，率先在村寨完成“四改三建两美一扩能”；率先建立社会主义新农村管理机制。
（三）“五个到位”。
切实做到组织领导到位、思想认识到位、工作措施到位、责任落实到位、队伍建设到位，确保工作建设扎实有效推进， 经过努力，全面实现“幸福美丽家园”建设村寨农村经济调优结构，加快农业产业化进程，农业自然资源得到综合开发和利用，构建生态型农业发展格局。逐步建立完善“粮、经、饲”三元种植结构，大力推进豆麦杂、豆薯杂、豆玉杂等轮作模式，扩大无公害、优质作物面积。重点围绕农、畜、山特产品精深加工、旅游开发和农村服务业，大力发展
二、三产业，不断提高非农产业收入比重。农民人均纯收入在全乡增速的基础上再增长20%。巩固和发展农牧民最低生活保障制度，做到应保尽保。深入推进农村新型合作医疗制度，提高救助比例和标准，防止农民因病致贫、因病返贫，逐步形成农民个人缴费、集体补助和政府补贴相结合的养老保险制度。实现建设村全面通水泥路；农村饮水安全工程建设自来水普及率达到100%；利用好太阳能、沼气等各类清洁能源，做到普及运用；发展农村教育事业，整合农村教育资源，推进集中办学，不断改善农村办学条件；农村公共卫生和基本医疗网络功能进一步完善，农村新型合作医疗参合率达到 98%以上；卫生乡村达标率80%以上；发展农村文化体育事业。鼓励扶持农牧民建立文化室、图书室和做好广播电视“村村通”工作，开展群众喜闻乐见文艺活动，丰富农牧民文化生
活；治理乡村环境。实现村寨四旁绿化，鼓励农户庭院美化，建设生态良好、环境宜人、村容整洁、生态舒适的新乡村；科学制定新农村建设规划。做到规划到村、到组，并与城镇建设规划和土地利用总体规划等相衔接；进一步健全村民自治机制，民主管理规范有序，形成家庭和睦、团结友善、勤俭自强、诚信守法的心风尚。农村基层组织的凝聚力、战斗力和创造里不断增强，农村社会和谐建设。
四、建设内容和标准 (一）规划设计。
要紧密依托十二五总体规划、全县城乡建设相关规划，立足村庄体系规划、《黑水县幸福美丽家园建设实施方案》的公共设施、配套设施、产业发展等建设内容和各实施村的具体实际，切实做好实施村的幸福美丽家园规划设计工作。
（二）“四改三建两美一扩能”
1、“四改”。
改厨；要求厨房、客厅分设（高半山村寨可适当放宽，以解决冬天取暖问题）。全面改造灶台、厨案、橱柜，保证操作台及无烟灶瓷砖张贴规范全覆盖、橱柜安装推拉玻璃到清洁防尘、四周墙面粉刷、水入户。推广节能、节柴炉灶，达到厨房卫生整洁、节能高效。厨房面积每户不低于6㎡,改造面积100%。
改厕；解决村寨、农牧户没有厕所的状况，改造吊脚侧、畜篇3：美丽家园活动方案
美丽家园活动方案
孝力中心小学 2013.6 孝力小学美丽家园活动方案
为改善城乡人居环境，提高居民幸福生活指数，提升礼泉新形象。特开展小手拉大手，清洁家园活动，目的是净化、绿化、美化、亮化居民的居住环境。环境治理与每个人生活息息相关，身为礼泉的公民，美化和提升礼泉形象，我们责无旁贷。在此，两村工委联合孝力小学少先队大队部特向全校学生及其家长共同参与此次活动：
一、从我做起，从现在做起，争做美丽家园的建设者。积极参加周边环境治理公益活动，捡起一个垃圾袋，拾起一片废纸，擦掉一处污渍，净化环境，美化礼泉，进一步提升城市品位和文明程度。
二、从我做起，从现在做起，争做文明风尚的传播者。把建设美好家园的热情融入日常生活中，1.是要规范自身行为（讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象），做到校内校外一个样，有无监督一个样，彻底与不良行为习惯诀别；2.是要向同学、爸爸、妈妈和亲友宣传环境卫生知识以及开展城乡环境综合治理的重要意义，引导他们积极参与到城乡环境综合治理中来。
三、从我做起，从现在做起，争做环境卫生的维护者。遵守社会公德，不乱扔垃圾，不乱穿马路，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。同时，用我们的“小手”牵动家长的“大手”，劝导父母、长辈，让他们改掉陋习，养成良好的文明卫生习惯，与我们一道共同创建美丽家园。
四、从我做起，从现在做起，争做“门前三包”的劝导者。做好“门前三包”是建设美丽家园的前提，每位同学要劝导督促父母自觉实行“门前三包”，即包卫生、包绿化、包秩序、门前无垃圾，无杂物、不乱倒污秽、不乱停车辆，凡发现有违反“门前三包”的行为，我们要劝导父母自觉执行。
五、从我做起，从现在做起，争做环保小卫士。从小树立“爱护环境卫生光荣，破坏环境卫生可耻”﹑“礼泉是我家，美丽靠大家”的理念，积极参加“我是小小环保劝导员”等一些有意义的实践活动，对不文明现象给予纠正、劝导和监督，用自己的行动影响和带动更多的人遵守社会公德，告别不文明行为。
环境整洁，城市文明，社会和谐，是我们的共同责任。让我们“小手牵大手”，用我们的智慧和汗水，为建设美丽家园，创建省级示范文明县城尽自己的一份力量吧！
卫生清洁活动宣传图片： 卫生清洁活动语录：“树立文明新风，共建美丽家园”。篇4：树立文明新风,共建美丽家园实施方案
“树立文明新风，共建美丽家园”实施方案
树立文明新风，共建美丽家园，是全体洪湖市民的责任，也是包括我们广大中小学生在内的所有人的共同心愿。为促使学生养成良好的文明习惯，进一步净化、美化、优化育人环境，创建文明和谐校园，学校决定从12月19日开始，集中一年的时间，广泛深入开展以“树立文明新风、共建美丽家园”为主题的文明教育活动。为确保此项活动顺利进行，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以告别陋习，自觉践行文明礼仪行为，提高学生文明素质，推进精神文明建设为目标，举全校之力树立文明新风，塑造良好形象，共建美丽家园。
二、奋斗目标
经过一年的努力，实现校园内任何地方见不到一处不文明现象的目标。
三、组织领导
组 长：郭平
副组长：宋东平余敏
成 员：王明国 胡斌 王生木 廖红喜 叶 妮 刘 伟
熊志辉 肖红军 刘大兵
四、方法措施
1、撰写征文：围绕“树立文明新风，共建美丽家园”这一活动主题，全体学生利用周假撰写国旗下征文。广播室负责征文评选工作，
并择优在广播台播出，各年级最优秀的征文将作为周一国旗下演讲稿。
2、召开动员会：2012年12月19日团支部总书记讲话总动员。
3、各班级在教室内至少制作一幅关于此次主题活动的宣传标语，班主任组织学生确定标语内容（不超过20字），并于本周二之前，以班级为单位，张贴在教室显要位置
4、召开主题班会：各班按照学校团总支的统一部署适时召开“树立文明新风，共建美丽家园”主题班会。主题班会的内容包括：①、统一思想、提高认识、凝聚人心、形成共识；②、明确提出本班级的达成目标；③、制定科学完善的活动计划；④、建立切实可行的保障机制；⑤、会背共建美丽家园三字经；⑥、签订承诺书：由团总支印发活动签名（每班一张）。各班按要求于12月19日班会组织全体学生签名，交政教处备案。
5、各班在主题班会结束后，将班会记录送交政教处备案。
6、家长宣传：将学校印发的倡议书贴在自家门前，教师下村宣传走访，各班参照学校统一确定的宣传内容，通过手机短信或电话将宣传内容告知各位学生家长，让他们了解此项活动的目的意义和具体要求，以征得各位家长的理解和支持。此项工作于12月25日前完成。
7、每个学生发放一本“树立文明新风，共建美丽家园”的成长日记本，将把学生自己参与活动后的成长日记写出，班主任每天进行批阅。
8、每月组织一个班的学生清扫附近的村道或街道。
9、2013年12月31日活动总结，对此项活动进行全面总结，届时将对活动中涌现出来的先进集体和个人予以隆重表彰和奖励。各班评选5-8名文明使者，将颁发学校政教处印制的荣誉证书。
五、活动要求：
1、统一思想、提高认识，各系各班一定要以活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班积极行动并做好记录，活动后将总结上报政教处。 洪湖市第十一中学 2012年17日篇5：xx村建设幸福美丽家园示范工程实施方案
若尔盖县崇尔乡某某村幸福美丽家园建设项目
实
施
方
案
编制单位：崇尔乡人民政府
时间：二○一二年三月
崇尔乡某某村
幸福美丽家园建设项目实施方案
若尔盖县崇尔乡某某村建设幸福美丽家园实施方案 第一章 总 论 1.1项目名称与实施单位 1.1.1项目名称
崇尔乡某某村建设幸福美丽家园村寨工程。 1.1.2 实施责任单位
县扶贫移民局、崇尔乡人民政府、某某村委会。 1.2示范工程提出背景
1.2.1 示范工程背景
为了把加快推进社会主义新农村建设，抓住发展机遇，全面实施教育、卫生、交通、水利等公共基础服务设施建设和产业发展进程中，以人为本，以民生为重，进一步改善农牧民群众生产生活条件，美化人居环境和村容村貌，统筹城乡发展，努力提高农牧民群众收入水平和幸福指数。州委、州政府于2011年提出了在全州范围集中建设特色鲜明、环境优美、设施完善、功能配套的幸福美丽家园村寨。县委、县政府确定了热尔乡麻尔村为全县30个“幸福美丽家园村寨”示范工程之
一。为了保证示范工程实施进度和达到预期的建设效果，工程实施必须做到科学规划、突出重点、因村施策、合理组织、有序推进。因此，编制本实施方案。 1．2．2 编制依据
崇尔乡人民政府和某某村两委会根据县人民政府的总体要求，组织相关人员和力量编制完成了《崇尔乡八玛村建设幸福美丽家园村寨示范工程实施方案》，其编制依据如下：
1、国家和省、州关于加快社会主义新农村建设和统筹城乡发展的相关要求；
2、县委办公室、县政府办公室关于印发《若尔盖县“三百”示范工程建设实施方案》的通知；
3、若尔盖县《扶贫开发和综合防治大骨节病试点工作规划》及《2010年度扶
贫开发和综合防治大骨节病试点项目实施方案》； 1.2.3 示范工程建设的指导思想和原则
建设实施幸福美丽家园村寨示范工程，是加快推进农村新农村建设步伐，充分展现农村发展的新成效、新面貌、新气象的重大举措；是进一步改善广大农牧民生产生活条件，促进增收致富的重要载体；是加快新农村建设，统筹城乡发展，加深高半山村寨如何结合自身条件和环境，缩小发展差距的有益探索；同时，实施幸福美丽家园示范工程也是深化城乡环境综合整治工作的重要内容，促进村容环境的改善，提高群众生活质量，带动和辐射广大农村破陋习、树新风、讲文明、促和谐。
示范工程建设要深入贯彻落实科学发展观，围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设目标，紧密结合扶贫开发和综合防治大骨节病试点工作等机遇，因地制宜，分类指导，突出特色和亮点，强化示范带动效应。要坚持政策引导、群众主体、政府帮扶、社会参与，广泛发动和组织群众积极，加快村内设施建设，培植优势特色产业，加大村容环境整治，整体提升村容形象。示范工程建设要坚持以下原则：
一、统筹兼顾，突出重点，合理规划。根据全村的特点和需要，做好公共基础设施、环境整治和民族风貌、产业设施等项目的布局规划，要把需要和实际结合起来，量力而行，统筹平衡建设资金，做到先规划，后建设。
二、因地制宜，分类指导。根据全村的基础现状，突出自身特色，确定示范村建设内容，打造出亮点。要充分利用现有条件和优势，按照缺啥建啥的要求进行打造。既要坚持建设标准，注重质量，又要避免贪大求全和全面开花。
三、突出重点，整体提升。幸福美丽家园示范工程是一项综合性的建设项目，内容较广，既有涉及农村群众生活设施的“四改两建”，也有促进增收的产业设施建设，有水、电、路等村内基础设施，也有包括村活动中心、文化卫生等
公共服务和管理设施建设，同时还有村内的环境整治和风貌建设内容。根据我村实际，要从影响村容和整体发展以及群众急盼解决的重点领域突破，集中资金和力量建设，重点在村内道路硬化、美化改造、村容环境整治和风貌建设和产业结构调整上下功夫，力求取得明显成效。
四、区别轻重缓急，统筹推进。从广大群众最关心、最直接的方面入手，以“产业结构调整”为主要内容，着力解决影响广大群众生产生活的瓶颈因素，力争通过实施“幸福美丽家园”示范工程使全村的“水、电、交通、”等基础有一个大的提升，同时群众的家居环境也有大的改善，产业发展有一个明确思路和基础。
五、政府引导，群众主体。坚持自力更生为主，国家帮扶相结合，充分调动广大群众的积极性，共同参与建设幸福美丽家园。 1.3示范工程建设内容及范围 1.3.1建设内容及技术标准
根据建设幸福美丽家园的目标要求，某某村示范工程建设的主要内容为：
一、村内农户户办工程。按照建设幸福美丽家园示范村寨的工作的着力点要放在农房建设改造和“四改两建”上的目标，立足高标准、严要求，全面完成“四改两建”扫尾工程，包括改厨（操作台及无烟灶瓷砖张贴规范全覆盖、四周墙面粉刷、天花板洁净美观、改水入户）、改厕（冲水式卫生间建设、洗澡间内四周墙面瓷砖张贴规范全覆盖、完成太阳能设备安装）、改圈（圈舍地面硬化、围墙硬化、外观改造）、入户道路硬化等内容。
二、公共基础服务设施
1、村内连户路硬化改造工程。按照“方便群众、因山就势、线形结合、美观实用”的建设目标，完成村道和入户道路的硬化工程其中主干道343千米，支干道325千米（路道宽增至2－3米，路面厚度不少于15厘米）。
2、文化体育设施建设工程。为满足某某村群众日常文化体育需求，改善群众生活环境，进一步完善村级公共基础设施建立，按照“两配套标准”，完成某某村标准篮球场1个的建设工程及健身广场200平方米的建设。
三、村容环境整治
1、民居风貌建设工程。在实施“建设美丽幸福家园”工程中，进行农房风貌改造建设，更好地彰显农村民居风情，对照建设幸福美丽家园示范村寨的目标要求，立足高标准、严要求，更好地打造农村民居浓郁独特风情。完成全村56户民居风貌建设工程（修建农户大门、部分农户新建花台、农房2楼进行楼面改造）。
2、垃圾处理池建设。为培养群众良好的环境卫生习惯，保持村容村貌整洁，更好地推进城乡环境综合整治取得成效。完成修建小型2个浆砌垃圾焚烧处理池，便于全村的生产、生活垃圾集中统一焚烧处理。
3、排水沟建设。为处理好群众生产生活废水，保持村容村貌整洁，更好地推进城乡环境综合整治取得成效。完成修建1000米排水沟，便于全村的生产、生活废水集中处理。
4、路灯安装工程。为与便民连户硬化路配套，方便群众夜间行走，显现安多藏寨夜间特色，完成全村各路道和广场安38盏太阳能路灯。
5、公厕。新建一座公共厕所2个
6、消防设施及器材。为消除各寨用火、用电等不安全因素，完成防火哨1座。
8、村内环境绿化。对某某村村委会活动室门前空进行绿化，绿化面积300平方米。
9、涵洞。为方便广大农牧民生产生活，拟修建涵洞一座。
推荐第8篇：第四课 美丽家园
第四课
美丽家园
教学内容：
表演：《草原就是我的家》《我的家在日喀则》 聆听：《吉祥三宝》《我是人民小奇兵》 教学目标：
一、通过本课的学习，让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲。
二、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，掌握蒙古舞的基本动作。
三、引导学生相互合作，创造性的参与音乐活动的表演实践活动。教学重点：指导学生有感情的演唱歌曲《草原就是我的家》。 教学难点：体会音的高低，感受歌曲的旋律、节奏。 课时安排：2
第一课时
课型：综合课 教学内容： 聆听《吉祥三宝》 歌曲《草原就是我的家》 教学目标：
一、通过本课的学习，让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲。
二、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，掌握蒙古舞的基本动作。
三、引导学生相互合作，创造性的参与音乐活动的表演实践活动。
教学重点：指导学生富有表情的演唱演唱《草原就是我的家》，表达对大自然的热爱之情。
教学难点：能小组合作进行舞蹈编创活动。能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。 教具准备：电子琴、打击乐器、课件 教学过程 ：
一、聆听《吉祥三宝》
1、“吉祥三宝”：在蒙语里是一个词,“它的意思是我们每个家庭都由三个人——爸爸、妈妈、孩子组成，希望家家都吉祥如意。”，具有蒙古族民族风格
2、作品的民族风格体现在什么地方？
（1）民族服饰
（2）语言
（3）乐器
（4）长调
3、总结出长调音乐的特点
歌词：少、短；唱腔：长、远；节奏：自由、舒展；声音：嘹亮、悠扬；作用：抒情。
这首乐曲的前奏中有马头琴，于是这就算是蒙古民族风格了。主旋律是用管弦乐演奏的，加深了我们的记忆。这首曲子是孩子，爸爸，妈妈，一家三口，通过问答的形式演绎的，孩子问，父母答。
二、歌曲《草原就是我的家》
1、律动进教室（背景音乐：草原就是我的家）师：小朋友们，刚才我们听到的是一首蒙古族民歌，大家都知道我们中国在地图上的形状像一只大公鸡，内蒙古自治区就在中间的最上方，也就是说在“鸡”背上。（出示地图介绍内蒙古地理位置）
2、师：蒙古族人们最爱喝马奶，最爱吃烤全羊，最喜欢吃一些奶豆、奶饼、奶酥等奶制食品。（出示马奶等图片）
3、
师：在每年的
7、8月，他们都要举行一场隆重的那达慕大会，现在就让我们一起去看下他们都在干什么？（出示课件，摔跤、射箭、赛马图片） 生：摔跤、射箭、赛马 师：大家想不想一起参加？ 生：想
4、.动作创编与声音创编同时进行。师：请几位同学进行摔跤、射箭、骑马的表演，并为动作配音响。（生分组兴致勃勃地进行即兴模仿和表演）
师：请一组小朋友为参加比赛的蒙古族勇士们送点喝的。送点什么比较好呢？（启发学生说出马奶）
师：请这组的小朋友开始挤马奶的表演。
5、为动作找相应的节奏。
师：这些动作的下面有一组节奏，这些节奏应该和哪些动作交朋友？（出示动作名称、节奏与象声词的课件，引导学生找出相应的节奏并在电脑上点击出）
摔
跤
射 箭
赛
马
挤 奶
Ｘ －
X.
X
ＸＸ ＸＸ
Ｘ
Ｘ
嘿－
嗖.
啪
哒哒 哒哒
唰 唰
6、.出示课件的四幅画面（摔跤、射箭、赛马、挤奶）。师选不同的画面，全体学生作出相应的声势表演。（表演时，用《草原就是我的家》旋律伴奏，让学生和着音乐节拍作出表演的同时，感受歌曲的情绪和形象）
7、师：小朋友们，蒙古族人们个个都是骑马好手，今天老师带大家一起去感受下骑马的乐趣（出示练声曲）教师带着大家一起练唱，师给音高，请生看师的手势，听师的提示语 师读：骑着马儿上山坡 生唱：1 2 3 4 5 5 5 师读：骑着马儿下山坡 生唱： 5 4 3 2 1 1 1
8、师：小朋友们，蒙古族的宴会盛大而动人，蒙古族人们勤劳而勇敢，你们喜欢他们吗？ 生：喜欢
师：让我们送上一首动人的蒙古族民歌《草原就是我的家》祝福他们，老师还给歌曲编了一段舞蹈，请小朋友拍手帮着打节奏（出示课题，欣赏老师表演，感受音乐）
9、师：我们驰骋在广阔的大草原上心情怎么样？又该用什么样的速度演唱？
10、师：对啊，我们等下就应该怀着高兴愉快的心情用稍快的节奏去演唱，请打开书本26页，自己看歌谱，这些节奏和我们刚才学过的摔跤、射箭、骑马、挤奶的节奏是同的吗？他们出现了几次？（出示节奏） 请学生找找相同节奏，跟着琴用“la”唱一唱，难句多唱几遍
11、跟原声演唱
12、歌表演
13、师：小朋友不仅唱的好听，跳的也好看，老师感到很欣慰，大家知道吗，内蒙古还有一个响亮的称号“马背上的民族”以前蒙古人们的生活离不开马，他们爱喝马奶，喜欢骑马，舞蹈中常出现骑马的动作，歌曲中也常唱到马，有些人还坐在马背上拉马头琴呢，有机会小朋友可以去内蒙古做客，和那里的小朋友一起唱蒙古族民歌，跳蒙古族舞蹈，但是今天回家一定先表演给爸爸妈妈和朋友们看。
14、跟着音乐，律动出教室。
第二课时
课型：综合课 教学内容：
聆听《我是人民小奇兵》 歌曲《我的家在日喀则》 教学目标：
1.通过欣赏乐曲《我是人民小骑兵》，感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发学生对民族音乐的喜爱之情。
2.通过静心聆听、朗读主题诗、模仿律动、画一画、敲一敲等音乐活动，引导学生听辨主奏乐器——木琴的音色特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。教学重点：
1.感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发学生对民族音乐的喜爱之情。2.通过静心聆听、朗读主题诗、模仿律动、画一画、敲一敲等音乐活动，引导学生听辨主奏乐器——木琴的音色特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。教学难点：一字多音的正确演唱。 教具准备：录音机、课件 教学过程：
一、听音乐，学生律动进入教室
二、欣赏《我是人民小骑兵》
（一）聆听乐曲引子，直接导入：音乐在模仿什么声音？这种声音好像把你带到哪里？你知道是什么乐器在演奏？
（二）出示图片，介绍木琴的形状、演奏方式和音色特点
（三）朗读单元主题儿歌，导入乐曲欣赏：
1.师生相互交流自己对大草原的印象，朗读单元主题儿歌 2.完整听赏乐曲，思考：乐曲描绘了哪些情景？ 3.介绍曲名——《我是人民小骑兵》 4.分段落听赏、交流。
（四）用律动参与的方式复听全曲，如：模仿骑马动作等
（五）相互交流自己听赏后的感受
（六）分组活动
1.画一画——试用各种不同的图形或符号来表现声音的渐强和减弱 2.敲一敲——使用打击乐器来模拟马蹄声来表现声音的渐强和减弱 3.想一想——还可以用什么方式来表现声音的渐强和减弱
三、表演《我的家在日喀则》
1、师：日喀则到了，西藏人民唱着歌跳着舞欢迎我们的到来呢。（课件出示）。原来这里正在过望果节。小卓玛和姐妹们也穿着漂亮的服装在狂欢呢。我们也赶紧学唱一首歌去凑凑热闹吧。
2、初听：感受歌曲是几拍子。用动作表示。
3、复听：用一个简单的藏族舞动作律动。师示范。
4、和老师接龙唱。唱时站立，不唱时坐下。
5、开火车唱，请一个小组当火车头。
6、导言：小朋友真棒，火车开得真不错。可是小卓玛要听你一个人唱，你敢唱吗？（敢！）边唱边打拍子。
7、加入打节奏：
师：我们用拍手和拍肩来伴奏。先用弹舌音来模仿。模仿对了就请你用拍肩来为歌曲伴奏，好吗？生弹舌，师唱。再请一组来唱。师：请同学看清楚老师如何用拍肩伴奏。正确的小朋友请你接着打下去为歌曲加入新的伴奏。
8、学跳两个西藏舞蹈的动作。
导言：藏族是一个能歌善舞的民族，到了这里人人都会跳舞，我们不会跳可不行，还好我们刚才学了一点，再来复习下吧。再由老师带领大家跳。师戴藏族水袖。
师：老师特意向小卓玛借了一副藏族水袖。因为藏族的服装是长袖的，戴上这副水袖，能把藏族的舞蹈跳得更好一点。你们想不想也戴上水袖呀？（想）可是小卓玛没有这么多水袖，不过老师给每个同学都做了一副，好了，现在我们都戴上水袖去凑热闹喽。
大家边唱边跳，老师到学生中去带领大家跳。
结束时用一个藏族特有的动作谢幕。（献哈达）
9、学藏语：师边献哈达边用藏语说“扎西德勒”，引起学生注意。并学习几句藏语。（你好吗？则让几？吉祥如意，扎西德勒。）
10、音乐游戏：献哈达。
一组学生上来表演，全体同学唱歌。结束时把“哈达”献给唱得最好的同学。
四、创造表现，民族团结教育：
师：我们去西藏日喀则旅游一趟，你们有什么收获呢？学到了什么呢？ 生讨论回答（了解了西藏的风土人情，他们的服饰特点，还有他们舞步。西藏小朋友很可爱，我要请他们来我家玩。）
师： 西藏的小朋友这么热情，这么可爱，你们喜欢他们吗？如果他们来我们这里玩，我们会怎样做？
出示多媒体，师：看他们坐得多端正，因为老师要带他们到我们的小学来玩了，看他们多高兴呀。让我们的小朋友先来唱唱我们的学校吧。
五、完美结课：
播放《歌声与微笑》，老师和学生围成一个大圆绕场一周，学生在音乐声中结束本课。
教学反思：
推荐第9篇：我的低碳生活 我的美丽家园
我的低碳生活 我的美丽家园
“低碳”这个词已经成为21世纪的代名词，低碳也是因为现在的人们终于认识到保护环境的重要性，才创造出的这个词。所以我决定，在以后的生活中，我也要处处“低碳”，保护我们生存的家园。
一切从出行开始，我出门尽量少坐出租车，距离短的就步行，距离长的就坐公交车。我发现，一段时间后，我既节省了路费，又锻炼了身体，真可谓两全其美。
接着，就要从节水做起了。我尽量用洗衣水来清洁马桶、拖地„„每次喝水，我会记着要喝多少就接多少水，绝不多接，节约饮用水资源。慢慢的，我发现，地拖得越来越干净，连我都能照的出来了。
最后，就是节电了。一到晚上，我们家就灯火通明，每个房间的灯都开着，有时，电视机前没有人，电视依旧开着，浪费了不少电。我告诉爸爸妈妈，离开房间后要随手关灯。不看电视时，记得将电视关闭，并且少用电脑。在白天，能不开灯，就不要开灯。我们一家人都那么做，我相信，我们家的电费一定会少不少的。两个月后，妈妈再去交电费时，发现少了好几度电呢！
我从网上了解到：在北京，人们为了让汽车少排出尾气，有了单双号汽车在不同日期行驶。制订了无车日，也是希望大家可以低碳生活，保护我们赖以生存的家园！
蚌埠六中初一：粉ing
推荐第10篇：美丽的家园就在您我的身边……
美丽的家园就在您我的身边……
——浅谈环保教育在学校教育教学中的有效开展
景丽英
“同学们！今天老师要带大家去一个美丽的地方……”在老师那包含深情及富有诗意的描述中，同学们会敞开心扉进入梦幻般的联想“翠绿满目的青山、清澈见底的小溪水、迎风含香的鲜花边，有位蜜蜂王子它正在随着百灵鸟鲜美的歌喉翩翩起舞……”过去我们可以这样开展教学，因为那是在孩子们眼前的一幅画，经常可以触手可及。
随着人类对大自然的日益淡漠，在享受美丽风光的同时忽视了对它淡漠所受到的惩罚：全球的变暖，山崩海啸的频频发生，荒漠化的加剧，疾病的肆虐造成山不再青，水不再蓝，花儿逐渐失去了昔日的娇艳，小动物们也将离我们远去……日益变化的气候给人类又一次地敲响了警钟，如何保护好我们的生存环境已经成为全人类和科学界的重要命题。
作为人类灵魂的工程师，肩负着信息传递和播种知识的使者，没理由对此置之不理，有责任和义务让孩子们知道环境保护是从我做起、从我身边的点点滴滴做起。使他们从小养成节约、环保意识，增加环保的兴趣，用自己的环保意识感染身边 1 的同学和亲人。
对学生进行环保教育已经刻不容缓。如何更有效地开展这方面的教育工作呢？除了对学生们进行环保方面的专题讲座，使其了解人类岌岌可危的生活环境，了解全球变暖，资源逐渐枯竭背后的真实情景。还可以在学校教育教学中渗透环保教育。
一、课堂渗环保，意识要先行。
要想学生了解环保的重要性，首先就是让学生有环保意识，在课堂中渗透环保教育，了解生活，目的就是提高学生的环保意识。以下是我在一节音乐课中渗透环保教育的一个实例。
（一）课前导入赏风光，环保教育课中藏。
图画是最直观的环保素材，对学生来说也是最形象最直接的了。例如我在给一年级学生上《海》一课时，我运用多媒体进行了对海洋的认识，通过对海底的了解和认识，海洋生物的认识，海景的欣赏，让学生感受到海洋的美丽和富饶。各种海洋风光在多媒体的演绎下，在所要学唱歌曲的旋律下尽显生机。短短几分钟的课前导入让学生在聆听音乐的同时，也得到了一次视听觉的享受。“大自然在赋予人类丰富资源的同时，也尽显着她那旖旎的风光，散发着瑰丽的色彩……”优美的语言，往往是让学生展开丰富联想的。引导学生热爱大自然。为下面将要进行的环保教育做好铺垫。
（二）“变废为宝”享乐趣，勤俭节约讲环保。
2 在音乐课的教学中，有让学生进行打击乐练习的教学内容，我组织学生用生活中的废旧物品制作一些可以上课用的“打击乐器”，如用饮料瓶装上沙子制作成“小沙锤”，用废旧的筷子、塑料桶、做打击乐，空瓶子做敲击乐……同学们用自己制作的“打击乐”在课堂进行演奏，在学习节奏的同时，感受“打击乐器”特有的魅力。这种动手做“乐器”的教学活动，让学生们深深感到，只要善与发现，勤与动脑，乐于动手，就能充分利用生活中的废旧物品，让其为我们生活中的一道亮丽风景线。让这些看似不起眼的“小物件”为我们的音乐课堂增添了新的欢乐。自制打击乐，创新中见环保。
（三）课堂小结渗环保，简单明了效果强。
在一线上课的老师都知道，在每节课结束前都会引导学生回巩本节课的内容，并提出一些具体的要求。其实就是在这几分钟里面也可以充分渗透环保教育。还是用一年级“大海”一课为例，课前我让学生欣赏了“美丽而快乐的海”，在学生学完歌曲的时候我让学生再一次地欣赏一下“悲哀而哭泣的海”，展示了一些因为原油泄露，对大海造成的影响——大量的海洋生物死亡，海水颜色变黑……当这些现实中事情真实地出现在学生的眼前时，学生们的心灵也随之而震憾。激起了学生们对环保宣传的使命感。
二、研教材、知实事，长见识，促环保。
3 老师在深入研究教材的同时，还要挖掘教材潜能，把当今生活中因为人类的肆意浪费，任意开发，对生态环境造成破坏的图片和教材有机的结合在一起，找出各学科与环保教育的结合点。让教育工作自然流畅地开展，当然也要注意避免教材牵强附会。刻板的教条只能事与愿违，学生会充耳不闻。为了提高课堂的实效性，教师还要经常给自己“充电”。勤学习，多了解。要知道只有知天下事，方能得心应手地开展教育工作。老师要通过各种渠道了解最新环境变化，及时了解当今社会的热点问题、焦点问题，做环保教育的先锋。这也是新时期，教育工作对教师能力提出得更高的要求，做一个科研型、学习型的教师。
三、校内校外同抓共管，点滴小事身边做起。
教育不是一朝一夕，立竿见影的工作，它是一个持续的教育过程，大人们的言行举止，都在孩子们的眼里，榜样的作用是巨大的，潜移默化中影响着学生们的行为。对于小学生来说，保护好身边的环境，从小事做起，从身边做起，也是受教育。教师可以教育学生平时做到，不随意丢弃纸屑、垃圾，垃圾分类投放，爱护各类植被，不攀爬折损树枝，在校外做个小小环保宣传员，建议父母尽可能使用一些功率较小的节能型电器，不吃国家保护动物，尽可能不用一次性的饭盒、筷子，节约用水、用电……校内，教师做好榜样，也请家长积极配合，巩固教育效果，
4 学校是进行环境保护教育的大舞台。同学们在学校期间也是培养一个人是否形成一定的环境保护意识的关键时期。老师要抓往这个时段，以此为契机，利用好教材，利用课堂教育这个主渠道，适时、适量、适度让学生自学养成环境保护意识。合理有效地开展环保教育，在提高课堂的实效性的同时，也为环境保护贡献出我们的智慧和力量。
（获长安镇一等奖）
5 发挥合力的作用，抓好环境教育
古钧
环境教育课程是近几年开设的一门新课程。它的出现，既是社会发展的要求，又是为了当前严峻的环境恶化形势的需要。但对于新生事物，总有一个认识的过程。随着我们对它的认识的不断深入，更加凸现出环境教育这门课程的重要性和其挖掘潜力。我校在设立这门课程后，老师们从磕磕绊绊的摸索中形成了一些认识：要上好环境教育这门课程，就要发挥学生、教师、学校、家长、社会五大合力的作用，让这门课程真正发挥其应有的实效。
一、发挥学校的统筹作用。
学校是进行环境教育课程的主要场所。学校对这门课程的重视程度对它的发展有着举足轻重的地位。学校必须从对该门课程的管理和对教师的培训方面发挥自己应有的作用。
学校在管理上的重视表现在要从组织建设、制度建设、学习评定和统筹协调等方面着手，从开发、实施到评价加强全过程管理。现在有不少学校的环保教育课流于形式跟学校的是否重视，是否去管理有密不可分的关系。
学校在对教师的培训上重视表现在要多渠道地积极组织教师参加各类相关的培训。开展教育活动时要把学生的学习从教室拉向社会，从以教科书为蓝本转向通过与社会的接触，与生活的体 6 验结合来求得发展，这对教师课堂讲授的传统角色提出了挑战，使得教师承担着更深刻的义务和更艰巨的任务，对教师提出了更高的要求。如果学校没有高瞻远瞩的、重视师资队伍建设并接受新的教育观念的领导群体，如果学校没有一批具有现代教育意识，能够高出书本、课堂与考分来考虑问题的教师，学校就不能很好地，会极大地阻碍这门课程的发展。因此，对教师的培训是必不可少的一项工作
二、发挥教师的指导作用。
小学环境教育课程的实施在坚持学生与实践相结合，与各科渗透教学相结合的前提下，强调教师对学生的指导。虽然这门课程的开设带来教师角色的根本性变革，由传统的主导者、支配者转变为支援者、参与者，但这一阶段小学生发展的水平决定了教师在以下方面要给予切实的指导：
1、创设问题情境，激发内在动机，在理解相关内容的基础上帮助小学生寻找从哪些方面与社会实践相结合。
2、审视小学生预期的实践方法与实践途径的可行性并进行相应的指导。
3、督促和激励小学生的实践与探究活动，帮助他们克服困难，保证教育与实践的持续进行。
4、拓宽小学生的思维，将接受教育和实践活动引向深入。
5、指导合作方式与技术，保持有效的小组合作与分工。
6、引导小学生选择适当的形式呈现活动成果。
7、指导学生对实践活动进行适当的反思。
对于不同年级的小学生，以上方面指导的力度应有不同。年级越低，指导的力度应越大。总之，我们既不能包揽学生的活动，也不能撒手不管，任其自由，要充分发挥教师的有效指导作用。
三、发挥学生的主体作用.学生是接受环境教育和参与环保实践活动的主体，只有调动了学生的内驱力，才能更好地达到教育目的，让环保观念深入人心。怎样调动学生的内驱力呢？可从三方面进行。
1、重视学生的自主活动。每一位学生都是一个独立的个体，都有自己的思维方式，我们要尊重学生的自主性，让学生选择感兴趣的内容和行为去实践。
2、关注学生的兴趣。兴趣是学生学习的动力。小学生好奇心强，求知欲旺盛，对身边问题有浓厚的探究兴趣。关注学生的兴趣，将兴趣转化为学习的问题，并以此作为探究的出发点，能有效地引导学生主动投入到学习中去，让学习充满有益的快乐。
3、提供开放的学习空间。每一个学生都具有多方面的智慧潜能，也存在着明显的个别差异。提供开放的学习空间，可以使学生在开放的情境中，依据自己的兴趣和爱好，通过各类探究方式，关注自然、走向社会、发现自我，开发多方面的智慧潜能。
总之，就是创造条件让学生学自己想学的，做自己愿意做的 8 事，他们自然而然就会爱学，肯学。
四、发挥家长的协助作用。
在环保的教育实践活动中，家长的协助是必不可少的，因为一些活动需得到家长的支持才能进行。例如如何有效地节约生活用水的探究和对周围环境污染的调查这一类型的活动开展就是如此。要得到家长的协助，必须得到他们的认可。我们可以专门召开家长会，对他们开专题讲座，发一些资料，宣传这门课程的重要性和必要性，让家长对这门课程有较深入的了解，以求得家长的支持，从而愿意协助，使学生在一个阶段的活动中在家里同样能持续地开展活动。
五、发挥社会的空间作用。
环境教育与实践活动是打破了学校、教室的框束，把校内课程和校外课程整合起来，把正规教育和非正规教育融合起来的一门课程，走出校门是必然的。我们必须充分利用社会这个大空间。我们可以走进环保队，走进工厂，走进周围环境，让学生更多地接触明白社会上环保的严峻形式和了解自己在社会上有哪些方面可以有所作为，在更大的空间推广和参与环保活动。
（获长安镇一等奖）
浅谈小学环境保护教育
萧勇明
人类只有一个地球。地球正面临着生态危机。只要我们改变既浪费又污染的生活方式，就能够改善环境，减轻地球的负担。无节制地消耗地球资源将使人类生存无法持续。当前生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。对小学生进行环境保护教育到了刻不容缓的时候了。如何对小学生进行环境保护教育呢？
一、加强学生环保宣传教育。
近年来，我们学校利用环境保护宣传活动，围绕“6〃5”世界环境日主题，在全校每个班开展一系列宣传活动。
1、主题班会。开展以环保为主题的专题活动，也是增强学生“保护环境，从我做起”意识的一个十分有效的方法。如：主题班会“绿色文明进校园
绿色文明进社区”， 通过开展“绿色文明进校园
绿色文明进社区”的活动，让学生在活动中通过扮演小宣传员、小监督员、小主人的角色，积极实践，亲身体验，做好各项工作，营造良好的环保氛围，有效培养学生的小主人翁意识和环境保护意识，增强责任感。
2、动手做。让学生自编以“保护环境”为主体的手抄报。学生可以自己搜集并整理一些人类保护环境、破 10 坏环境的做法、故事等，可以自己创作抨击人类破坏环境的行为、展望环境治理光明前景的文章、漫画等。学生在搜集资料、写文画图的过程中，心灵会受到震撼。当孩子们将自己的手抄报展示出来时，在相互交流的过程中，他们学到的环境知识将得到扩展、补充，环保意识得到增强。
3、写。写环保征文、抵制“白色垃圾”、开展节水活动，“我是环保小卫士”，“认领一颗树”等活动，能使孩子们的社会责任感得到进一步强化。他们对家人、亲戚、同学的宣传和自身的行动还能产生一定的社会影响，使“环境保护”这一话题得到更多人的关注与重视。
二、加强以教师作示范，树立榜样。
教师是学生学习的榜样，在学生的心目中，教师的形象是美好的、伟大的，具有崇高的威望。我们学校每天在晨会中，教师每次都要求学生要保护校园环境，要注意保护校园的卫生整洁，不要乱丢垃圾，教师每天只说是远远不够的，要以身作则，因此在环境保护教育的过程中，教师要充分利用这一优势。教师自己首先要有强烈的危机感、责任感和明确的环保意识，绝不做有损环境的事（如攀折花木、乱丢垃圾等），从一点一滴的小事上为孩子做出良好的榜样。同时还要身先表率，发挥示范带头作用，如看见废纸就拾，亲自动手擦洗花坛，打扫卫生等。教师还应和学生一起做一些他们力所能及的事情，如带学生到花坛除草，成立绿色小卫士队，齐抓共管，共同爱护一草一木。带领学生走出 11 校门，走向社会宣传环保知识，让学生亲自参加环境保护劳动实践，如：学校组织学生到社区街道打扫卫生，体验环卫工人的人作。始终如一地积极开展环境保护教育活动。 通过这种教育方式，可以使学生形成保护环境的优点，强化学生对环境保护的责任感，起到良好的教育效果。
三、加强学生的环保意识。
增强学生的环保意识，用太空洞教法是收效甚微的，根据小学生的年龄特点，只有直观形象才能给学生留下深刻的印象。我利用图片、录像等方式教学法使枯燥乏味的环境保护知识为直观形象，使学生乐意接受。如我校进行环保教育，组织学生观赏录像《后天》，影片场景震憾得让人恐惧，片中的每一个场面都能刺痛每一个学生的心。影片所讨论的气温变暖，这个全球性问题，我再让学生现在体会我们现在的气温，学生异口同声地说：“太热了”。以直观教育的方式，培养他们从小热爱大自然，热爱青山绿水之情。同时，引导他们初步懂得良好的自然环境和居住环境需要人们保护和创造，使他们明白自己能为保护自然和居住环境做些什么。 社会实践活动－－废品回收站，引导学生利用观察、调查，记录等形式，学习废旧物品的处理与回收，这些活动能发挥学生自身的积极性和主动性，提高学生对环境保护的意识。 让他们知道珍惜自己生存的环境，尽可能地让我们惟一赖以生存的地球减轻一些负担，保护环境就是保护自己。
四、加强家庭和学校的合作。
学生与家朝夕相处，家长的环境保护意识与行为对学生的影响是显而易见的。由于学生的模仿性极强，具有无意识、自发性的特点。在学校中，教师是学生的模仿者，在家庭中，父母自然成为学生的模仿对象，因此也同样要求家长应从身边的一点一滴做起。如：少用一次性用品，看电视时，减少看的时间，照明时只使用一盏灯，养成随手关灯习惯，买电器时应选择功率较小的节能型电器……。家长还可通过各种方式将学生在家中的环保行为告知老师，并给予一定的表扬，能让学生有成功感和喜悦感，让学生的环保行动持续下去。
总之对学生进行环境保护教育，让他们明白：爱护地球、珍惜资源，保护环境。我们应该从中增强环保意识，学习、宣传环保知识，自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，爱护绿化，积极参加保护环境的公益活动。对学生进行环保教育是我们教师不容忽视的责任。
（获长安镇二等奖）
第11篇：巾帼建功新农村美丽家园我先行
巾帼建功新农村 美丽家园我先行
倡议书
全旺镇各位姐妹: 美丽全旺是我们共同的家，舒适的生活环境需要你我共同创造！改善农村环境卫生面貌，提高村民生活品质，推进美丽乡村建设，营造文明和谐的社会环境是广大群众的殷切期盼，更是我的责任。在全镇上下轰轰烈烈开展环境大整治大提升活动之际，我向全镇全体姐妹发出如下倡议:
一、人人行动起来，争做“清洁家园”的倡导者和宣传者。环境卫生关系你我他，我们要牢固树立“保护环境，我的责任”的意识，广泛开展生态文明宣传教育，认真学习环境保护知识，自觉提高节约意识、环保意识、生态意识。要大力倡导生态、文明、卫生的行为规范，引导大家自觉遵守社会公德、爱护公共设施、维护公共环境卫生，自觉告别随地吐痰、随手扔垃圾、乱堆乱放、乱涂乱画等陋习和不文明行为，养成文明健康生活方式和良好公共卫生习惯，形成人人爱护环境、人人美化家园的良好局面。
二、人人行动起来，争做“清洁家园”的践行者和带头者。建设优美村居环境是我的义务和责任，我们要以爱护环境为己任，模范遵守《村规民约》，做“垃圾不落地，全旺更美丽”的带头者，自觉做到不向河道和公共场合倾倒垃圾,不用有毒有害洗涤用品,不破坏公共绿化，维护好个人卫生、家庭卫生、公共环境卫生，努力营造洁净、靓丽、有序、和谐的人居环境，让我们的家更有味道，我们的村庄更加洁净美丽，更加富有浓郁的乡村气息，让我们的生活过得更加幸福红火！
三、人人行动起来，争做“清洁工程”的呵护者和监督者。洁净有序的美好家园需要我们精心营造，更需要我们共同维护。每一位妇女同胞都要发扬主人翁精神，认真履行监督义务，争当“清洁家园”的监督员、引导员和劝导员，争做一位美丽全旺巾帼志愿者，对发生在身边的乱倒垃圾、污染环境、损毁公共设施的现象和不文明行为及时进行劝阻、制止和举报，引导大家讲究社会公德，遵守文明行为守则，共同维护好公共环境卫生，为建设美好家园尽一分责、献一分心、出一分力。
清洁环境，人人有责；洁净家园，人人受益。全旺的妇女姐妹们，让我们立刻行动起来，从自身做起，从我家做起，从身边的一点一滴做起，共同把我们的家园打造得更加整洁、更加亮丽、更加文明，把全旺的美丽形象展示出来，把全旺的善孝文化和文明素养展示出来，把全旺强劲的发展活力展示出来，让清洁靓丽成为全旺的又一张金名片，让“绿水青山就是金山银山”、“保护环境就是保护生命”的理念成为全镇两万三千全旺人的自觉行动！
第12篇：小学作文：美丽的佛山—我的家园
美丽的佛山—我的家园
亲爱的舅舅：
您近来身体好吗？表哥他也好吗？您一直生活在外地，有空来佛山好好地游览一番吧。
佛山的好地方数不胜数，就拿顺德龙江来说吧。
看，那一座人来人往的广场正在龙江的购物天堂??盈信广场。盈信广场里可算是应有尽有。一楼的鞋店就有几间，这一间没有适合的，可以到别的店去挑，直到满意为止。一楼还有一个书摊，不要看它小，其实这个书摊的书就等于几间书店了。什么中国四大名著、《格林童话》等等，多得数不清。二楼就是一间大型商场，食物、日常用品、学习用具、衣物样样俱全。如果肚子饿了，就上三楼的澳门美食街享受一下美食吧。那里的食物各式各样，你想吃什么就有什么。吃饱了，再去米奇乐园畅玩一番吧。那里的游戏分为这几类：冒险类、智力类、射击类。保证您来了不想走，走了还想来。
怎么样？听了我的介绍是不是心动了。让我再向您介绍一处好地方吧，那就是佛山三水的荷花世界。
三水荷花世界的荷花可漂亮了，那一朵荷花美丽而鲜艳，鲜艳又有几分优雅。看，一只蜻蜒刚落在那朵荷花的上面。这时我突然想到了一句诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。”看那儿，那岂不是难得一见的并蒂莲吗！并蒂莲就是一朵茎上有两朵荷花合拢在一起的花。
三水荷花世界里当然有不少的玩意。例如：钓鱼、踩水车、撑小
艇、、、、、、包您来到这里留连忘返，沉浸在一片欢乐当中。
不止是这样，三水荷花世界的氏饭堂虽然并不算是五星级，但可以让您享受到五星级的服务。午饭后不适于做剧烈运动，就去看表演吧，那些表演精彩极了，超大型乎常人的的举动，保证你看过后连声叫好。
在黄昏时分，荷花池面的水仿佛镀上了一层金纱。同时，在荷花池上的每一朵荷花都像一个个粉红仙子，在池上面翩翩起舞，令人陶醉其中，直到夕阳落下。
舅舅，现在您是不是有一种强烈的感觉？那感觉叫您立刻去佛山游览一番。不要再犹豫了，赶快来吧。您来了，我一定当您的导游带您游览整个佛山。
我等您的回信。
祝您
身体健康！
您的外甥：邓楚乾
2005年8月21日
第13篇：清洁广丰美丽家园
清洁广丰美丽家园
放学后，我又走在回家的路上，欣赏四周的风景，我走在焕然一新的工“彩虹桥”，在它的右侧有一个正在改造的文化广场，我的脚下正流着我们的“母亲河”——丰溪河那汹涌的水。虽然她只是一条河，但我觉得她都可以与大海比美了，我爱她就像爱我的家园。
我的家园——广丰，一个小小的县城，面我就生活在这个小城市里。她有她独特的一面，她每天变化着，就像在这里生活了十几年的我，也捉摸不到她的样子。有时是干净的，有时是肮脏的，有时是朦胧的，有时是被污染的。
“扑嗵——”走着，走着，也不知是谁扔的香蕉皮，我摔了个仰面朝天。我心里埋怨：“这是谁丢的呀，前面都有垃圾桶呀„„”说着，我把它捡了起来，正要丢到一边的垃圾桶，我刚要丢下去，一边的一位清洁工阿姨就叫住了我：“孩子，丢到这儿来吧。”她说完就把香蕉皮丢进了垃圾箱里，便微笑
第14篇：美丽的家园作文
美丽的家园作文
美丽的家园作文
德阳是>我的家乡，我爱德阳，这里有世界文化遗产三星堆；这里有全国闻名的石刻艺术墙；这里有倡导德漳天下的孔子庙宇；„„
在我们每个人的心中，最美的地方是自己的家园。因为那里有亲切温暖的情怀，有幸福甜蜜的滋味，有异想天开的美妙，有童年欢乐的足迹„„一想到心中的家园，我就有腾云驾雾般的感觉，仿佛自己会筋斗云，或者身上长出了一对翅膀，就要飞起来，飞向那美丽的家园。
三星堆文化灿烂而神秘，无数神奇的未知让世人惊叹，让世人思索；石刻艺术墙的独具匠心让人流连，让人称赞；历史悠久的孔子庙宇，向世人传递着儒家文化的精髓„„
我出生在这座美丽的城市--德阳。在中国历史上，城市名称的由来是没有讲究的，但凡有“阳”字的城市要么在山之南，要么在水之北，衡阳在衡山之南，独有一座城市不同，其“阳”非山之南，非水之北，而是太阳的“阳”，此城不大，就是四川德阳。
早上，地平线上升起一轮橘红的太阳，到了中午，太阳的光线越来越亮，火红火红的，即使太阳光那么强烈。但人们的生活不因为太阳光的强烈而改变，还是那么舒适而宁静，喜欢休闲的老人们，冒着烈日来到他们喜欢的地方喝喝茶，打打牌，或者下下棋„„小朋友们在一起追组打闹，玩起自己喜欢的游戏„„日子过得悠闲自在
德阳的夜晚是热闹的。烟花是家乡另一个独特的的风景线，一抬头，天空中闪烁着无数耀眼而美丽的图景，如火龙似的繁花像星海，多姿多态。夜空不断上演出的一幕幕精彩，把人们带入童话般的世界。
一会儿宁静，一会儿热闹的城市，带给人们舒适的生活，在这里生活的人们有着一份轻松愉悦的好心情，带给人们的是一种美好的享受，是一种难忘的情怀。我爱德阳，爱自己的家乡。无论走到哪里，家乡的山山水水，一草一木都牵动着我，让我不能忘怀。
我爱我心中美丽的家园----德阳。
姓名： 胡嘉仪
班级：五年级三班
学校：国人小学
年龄：11岁
指导老师：李大田 《美丽的家园作文》
第15篇：美丽家园汇报材料
**乡美丽家园行动工作开展情况
今年以来，我们**乡按照县美丽家园行动计划的总体要求，突出重点，强化措施，扎实推进，环境净化和路灯亮化工作取得了一定的成效。我们的主要做法是：
一、突出“一个重点”，促进工作有序推进
以美丽家园行动计划为载体，以“两优化两提升”为根本（优化人居环境、优化发展环境、提升群众幸福指数、提升**乡对外形象），以健全完善长效机制，全面推进亮化、净化工作为重点，分类实施，示范带动，打造亮点，全面提升。把******等11个村作为重点村，以点带面，促进工作有序推进，其余村作为一般村，全面稳步推进，努力把**建设成为绿色发展、经济繁荣，环境优美、宜居宜业，居民富裕、社会和谐的美丽**。
二、强抓“四项活动”，促进工作扎实开展
一是开展“美丽家园人人知”活动。我们采取多种形式，广泛开展宣传教育和引导带动，做到家喻户晓，人人皆知。截止目前，悬挂横幅130条，刷写墙体标语90条，张贴小标语3000条，广播宣传5000次，出动宣传车120次。二是开展“路灯亮化村村通”活动。累计投资72万元，新安装路灯409个，整修315个，实现了35个村路灯亮化全覆盖，彻底改变了群众夜间行路难和治安防范难的问题。三是开展“环境整治齐动手”活动。累计投资97万元，开展环境卫生集中整治活动165次，清理垃圾8300余方，疏通沟渠13500米，清理各类街道堆积物2350处，拆除各类危房及残墙断壁50处、拆除小菜园370处，清理各类小广告3200处；同时，探索建立健全了“四有一落实”长效机制，解决了农村环境卫生管理难的问题。四是开展“精神文明天天抓”活动。以“省级文明村镇创建”活动为契机，认真开展“精神文明天天抓”活动，引导群众从自身做起，从生活细节做起，能够自觉清理房前屋后、庭院的卫生，摒弃不良陋习，形成科学健康文明的生活方式。同时，部分村还对能够自觉完成清理任务的农户给予50—100元的奖励，进一步提高了村民的积极性。
三、建立“五项机制”，促进工作有效落实
一是“领导分包机制”。成立了12个领导分包小组，对重点村的净化、亮化工作实施跟踪推进，以点带面，示范推进。二是“班子例会机制”。每天早晚召开班子例会，汇报“美丽家园”工作进展情况，解决工作难题。三是“奖优罚劣机制”。在乡财力有限的前提下，专门拿出10万元资金用于表彰先进村和先进个人，对工作不积极、不主动、不落实、不到位的后进村实施相应处罚。四是“督导落实机制”。我们成立了由乡主要领导亲自率队督导的3个督导组，督促各村抓好落实。五是“满意度评价机制”。组织党员、村民代表对本村净化、亮化工作进行满意度测评，通过测评，找出问题，对症下药。
虽然，我们乡“美丽家园”工作已取得了一定的成效，但是仍存在一部分问题：如经济薄弱，资金投入力度较小，农民文明习惯亟待提高，各项机制仍需完善等，在下一步的工作中，我乡将以“美丽家园”活动为契机，全面推进“五化”工程，真正打造一个美丽**。
第16篇：美丽广元 幸福家园
美丽广元 幸福家园
——文艺演出进家门，百姓欢庆过个年 张文【实习】 彭婧报道
【同期声】美丽广元 幸福家园，我现在是在迎新年送文化到基层的演出现场。新年将至，广元市宣传部、文联，也将新年的祝福送到了青川县黄坪乡，为当地的老百姓带了一场精彩的文艺演出。
【正文】1月15日，我市宣传部联合市文联文艺演出团到青川县黄平乡开展文艺汇演，给当地百姓带去给新春的祝福。
伴随着欢快的音乐，优美的舞姿，文艺演出拉开了序幕。
【正文】据了解，此次文化下乡活动共有12个节目，涵盖传统戏曲、歌曲、舞蹈、等多种类型。其中由退休的老干部组成的老妈妈艺术团表演的舞蹈《老妈妈》赢得了在场村民的热烈掌声。
【同期声】老妈妈跳舞
【正文】川剧《拜新年》，脱口秀《方言趣谈》让现场观众如痴如醉。
【同期声】黄坪乡老百姓：这个演出非常丰富，节目比较精彩。形式多样，有器乐演奏、有舞蹈、然后也有一些戏剧、小品等等的，我觉得这样的演出非常好 ，丰富了我们黄平人们的业余生活，作为我们黄平老百姓来说我希望更多的时间看到这样的演出。
除了一批内容健康、生活气息浓郁、群众喜闻乐见的文化活动外，艺术家们还把春联送到了群众手里，增加了节日的气氛。
据了解，随着我市三下乡活动的深入开展，为期1个月活动巡演涉及我市四县三区，为百姓群众带去丰富多样的文艺演出。让老百姓不仅感受到那份热乎劲，更重要的让群众在活动中真正得到实惠。
【同期声】广元市文联副主席 向淑君 ：在春节即将到来之际，我们根据市委市政府的工作安排，就在春节前后，市委宣传部、是文广新局、市文联，组织了“幸福家园、美丽广元”为主题的送文化下基层的活动。首场活动我们到了青川的黄坪乡，就是为了把我们的文化、我们的快乐送给基础。送给我们基层的老百姓，让他们在春节前感受这个春节的氛围，让他们过上一个幸福、快乐、祥和的春节。
第17篇：美丽中国,美好家园
“我很喜欢内一个孩纸。。。。。。怎么办？好兴奋~哦哄哄，啊哈哈！”
“他只是一个刚成年的孩纸”。
“我只是喜欢——我很单纯的，放心，，，，我只是喜欢——”
“他和你有关系么？你看不过去？想吃？”
“把他带来，
期限三天……”
————“我会想办法的”。。。。。。
“你让她好好休息吧，带她去1301室，诊断病历本一会过来拿好了！”写着病历本，戴着眼镜的医生吩咐道。
护士点点头，把人扶到轮椅上，刚推到门口，轮椅上的人伸出瘦长的手紧抓着门框，护士吓了一跳。她的手像一层深褐色的糖浆淋漓在枯皱的树枝上，混合了许多茧子与老人斑，青筋暴起。又是一副狰狞的面容，白铁丝般的头发，高高的大尖鼻子上是一双瞪得圆溜的红眼睛，下是一张只剩几颗尖牙的大嘴，哀求喊道：
“不要哇！求你，，，求你~医生……..医生，，，呜呜，你管着我，，，我的自由何在？你让我我怎么活啊？”
病历本上飞速画写着的钢笔停下。。。“看来，她已经疯到无可救药了——”
“噢？是么？”老人停下呼喊，“那别忘了我的预定哦！小伙。。。啊哈~”
医生一愣，把病历本递给护士，然后把一个烂钢笔头扔向垃圾桶，清理着手上的墨汁。“你是新来的护士吧，呵呵，被吓到了？在这里的病人都是疯疯癫癫的，小心一点哦！”
第18篇：美丽家园金平[优秀]
边陲七月，骄阳似火，正如金平县的美丽家园建设如火如荼。沿着蛮金二级公路驶入该县的境地，到处是一派热腾腾的景象，重点项目建设稳步推进，者米拉祜族乡片区综合扶贫开发热火朝天，城乡建设日新月异，蝴蝶谷旅游开发渐成气候……
金平县委、县政府把美丽家园建设作为建成小康社会的主要内容，紧紧围绕省委九届四次全会提出的“翻两番、增三倍、促跨越、奔小康”的发展目标，认真贯彻落实“农业富民、项目立县、工业强县、商贸活动、科教兴县”的发展战略，扎实推进重大项目、重点工程建设，努力转变发展方式，提升发展质量，统筹城乡发展，统筹人与自然和谐发展，让城市美丽、让群众满意，打造跨越发展的金平经济升级版。
城乡统筹发展 扮靓城镇做美山村
近年来，金平县始终按照统筹城乡的发展方向，加快县城新区开发和旧城改造，着力推进小城镇和新农村建设，城乡面貌明显变化。城镇人口由2005年的4.6万人增加到6.56万人，城镇化率由2005年的13.94%提高到18.12%。
规划是城市建设和发展的龙头，对于城市经济的发展、特别是对于城市合理布局及城市的经济效益、社会效益和环境效益相互协调具有极其重要的意义。金平县先后编制完成和完善了《金平县城市总体规划（2001-2020）》、《金平县近期建设规划（2011-2015）》，规划人口规模为4.13万人，规划范围总面积约为
7.69平方公里，其中建设用地面积约4.9平方公里，近期建设用地规模控制在3.34平方公里；编制完成了县城A片区（和平村片区）、县城B片区（小黑桥片区）控制性详规，控规面积1.1832平方公里，控规覆盖率达15.4%；县城区城镇人口达6.56万人，建成区面积3.87平方公里，人口密度为1.69万人/平方公里，城镇化率为18.12%。
围绕规划蓝图，狠抓城镇基础设施建设，累计完成市政投资3.35亿元。有序推进县城A片区开发；完成金商桥休闲广场、城区绿化、亮化等市政工程7项；人大代表会议中心、政务服务中心、综合档案馆建设等今年可投入使用；完成92个行政村和1095个村庄规划编制；2007年至今累计建成878套保障性住房，2009年至今累计改造农村危房1650户。
加快城市建设、加速经济发展离不开房地产业。金平县的房地产业虽然起步晚，但是发展迅速尤其是近几年随着国民经济快速发展、人民生活水平不断提高和城市环境不断改善房地产业快速发展。目前已建成公务员小区、金田商业文化城、金福苑小区等小区17个，总建筑面积31.32万平方米，总套数约1366套，总投资2.98亿元。目前在建金水湾小区、汇金半岛、金平国际商贸中心等项目10个，总建筑规划面积44.32万平方米，总投资10.3亿元，累计完成投资2.89亿元，2013年计划完成投资4.12亿元。县城区人均居住面积约为18.3平方米。
保障性安居工程是一项重大的民生工程，也是完善住房政策和供应体系的必然要求。金平县采取有力措施，切实把保障房建设作为重大的民生工程抓紧抓好，让广大市民得到实惠，几年来，金田商业文化城、公务员小区（二期）、金水湾小区、信合商住楼、文鼎苑小区、金世纪小区、滨江花园等房地产开发顺利推进，累计投入资金4.547亿元。累计投入保障性住房建设资金3716.13万元，完成594套3.2万平方米保障性住房（廉租住房）建设，2012年12800平方米256套保障性住房（廉租住房）、3600平方米60套公租房全面
启动。人大代表会议中心、县便民服务中心、综合档案馆等投入使用。
金平县优化完善乡村规划，编制完成马鞍底乡旅游特色小镇、勐桥乡工业特色小镇、金水河镇边境口岸特色小镇规划，力争2014年内完成沙依坡、勐拉、者米、老勐等9个乡镇集镇规划修编。完成了92个行政村和1095个村庄规划的编制。乡镇总体规划实现全覆盖，全县12个乡镇编制了总体规划，规划范围总面积为14.77平方公里。目前，该县正积极着手对12个乡镇的总体规划进行重新修编、评审和报批。
此外，不断加强乡村建设及城乡基础设施配置，重点加强马鞍底乡旅游特色小镇建设，投资303万元，完成马鞍底乡整乡推进项目两个。勐桥、金水河按照工业型、边境口岸型特色小镇开展基础设施建设，并取得了成效。老勐、勐拉、者米等集镇依托当地资源，围绕地方特色，不断夯实集镇配套设施。通过努力，集镇建设得到进一步推进，城乡差距得到进一步缩小，集镇人口逐年增多，为助推城镇化建设提供了强有力的保障。
举全县之力 建设美丽和谐新农村
金平县委、县政府始终把新农村建设作为一件大事来抓，坚持点面结合、分类指导、集中力量、打造亮点、典型引领着力推进新农村建设。自2007年以来，先后在13个乡镇组织实施新农村建设示范村项目60个，其中省级重点建设村39个，州级示范村21个。累计改造10290户农村危房。集中力量打造了地西北村民小组、金水河村民小组、新勐下寨村民小组等重点示范村和亮点村。建设项目主要有村内卫生路、庭院建设、文化活动室、科技培训、厩舍改造、村容亮化等9项工程。完成投资3112.46万元，其中上级补助1090万元、群众筹资投劳1719.46万元。全面完成布朗族综合扶贫开发项目，投入扶贫开发资金8640.7万元，实施了金河镇永平老寨、者米上良竹等整村推进项目78个，改造安居房330户；实施者米下良竹村易地搬迁项目，开展劳动力转移培训1500人次。发放小额信贷800万元。
2008年4月，金平县布朗族（莽人）综合扶贫项目实施，并全面完成了通达、水利、通电、安居、教育、卫生等12项工程，该地区群众的生产生活及精神面貌发生了翻天覆地的变化。
为增强布朗族发展后劲，提高群众收入，金平县把产业培植作为扶持发展的主要任务，坚持“产业发展生态化、生态发展产业化”的发展思路，加大对茶叶、杉木、草果等经济林木以及蔬菜、畜禽养殖、劳务输出等产业的扶持力度，推广培植杂交水稻、杂交玉米，猪、鸡等禽畜及经济林木，人均经济林木面积达7.16亩，经济基础得到夯实。2012年，人均纯收入达1980元，人均有粮350公斤。
2012年12月下旬，金平县又正式启动者米片区综合扶贫开发项目，计划在2015年前整合投入资金2.27亿元，实现拉祜山寨“四通四改四有三达到”的目标。
者米片区综合扶贫开发项目是州委、州政府继红河县垤玛、三村乡整乡推进及绿春黄连山片区综合扶贫开发之后的又一重大扶贫开发举措，更是当地各族群众期盼已久的大喜事。
金平县成立以县长为组长，县政协主席为常务副组长，县委副书记、分管扶贫的副县长、县委办公室主任、县人大常委会副主任、发改局长为副组长，以扶贫、财政、农、林、水等主要负责人为成员的片区综合扶贫开发工作领导小组，负责协调、组织片区综合扶贫开发项目的规划、实施等具体工作。
金平县结合片区实际，在者米片区综合扶贫开发项目中突出抓好安居房工程建设，着力改善人居条件。
在项目资金未完全到位的情况下，由县政府向信贷部门借款作为安居房建设启动资金，高位推进项目实施。安居房项目建设由金平县者米拉祜族乡片区综合扶贫开发工作领导小组指挥部统一协调，实行部门包村，确保项目顺利推进。
同时加强资源整合，充分发挥各级各相关部门的职能作用，加强工作协调，形成合力，步调一致，齐抓共管。按照“渠道不乱，用途不变，各负其责，各记其功”的原则，整合各口项目资金的使用和管理，提高扶贫整体效果。
培植特色产业 大力发展农村经济
农村经济社会发展关键是产业发展，只有各项产业得到发展，农村经济和社会事业才有物质基础和雄厚财力，才能促进农村全面繁荣。为此，金平县把产业培植作为美丽家园建设的发展支撑平台，大力发展农村各项产业，努力拓宽富民渠道。
金平县加快现代农业规模化发展步伐，实现传统的创特色、特色的上规模、规模的创优势、优势的树品牌。在种植上重点抓好香蕉、橡胶、草果、甘蔗、油茶、石斛的种植，同时抓好本地鸡、小耳朵猪、干鸭、稻田养鱼等特色养殖业，为农村经济发展注入了新的活力。
2012年，全县粮豆播种面积稳定在48万亩，农民人均有粮320公斤，肉类总产量2.7万吨，畜牧业总产值3.95亿元。在做大做强香蕉、橡胶、草果等传统产业的同时，引进推广甘蔗、油茶两大产业，稳步推进石斛、瑶药等富民产业。
据统计，全县累计发展橡胶40.32万亩，香（芭）蕉18.5万亩，草果12.1万亩，油茶7.3万亩，甘蔗1.08万亩，瑶药3600亩，石斛1070亩，多元立体产业布局初步形成，呈现粮食生产稳定，其他产业各显特色的喜人局面，农村经济发展活力逐步增强。
金平县生物资源种类繁多，开发潜力大，2012年，金平县通过招商引资，引进元江县金珂集团糖业有限责任公司到金平发展甘蔗产业，建设日榨8000吨糖厂项目，并按照“企业自主、群众自愿、政府引导、市场运作”的原则，出台优惠政策，鼓励和动员群众发展甘蔗种植，推动甘蔗产业的发展，全县甘蔗种植面积达两万多亩，亩平均甘蔗产量6.8吨，总产值预计达3000多万元，甘蔗种植让农民实现了增收。
目前，金平县日榨8000吨甘蔗制糖厂项目正在紧锣密鼓地推进，现已完成征地301亩，并进入建设阶段，确保2013年底建成开榨。
金平县把农村劳动力转移就业作为扩大就业、增加农民收入的一项重要举措，加大工作力度，强化技能培训，开展有组织的劳务输出，取得了显著成绩。2012年，全县转移农村富余劳动力6187人次，其中：参加过技能培训的仅占11%，持有技能证书的只有0.27%。2012年，金平县对阿得博乡、大寨乡、沙依坡乡、老集寨乡4个乡30户劳动力转移输出农户家庭总收入进行调查，全年家庭总收入108万元，月均达3000元，共计新增转移收入7424.4万元。
成就“中国梦” 让人民家园更美丽
州委提出全面推进“美丽家园”行动计划后，金平县把“美丽家园”建设作为推动全县经济社会跨越发展的又一历史机遇，全力抓好政策落实。
积极开展动员工作，向广大干部群众宣传“美丽家园”行动计划，统一思想，提高领导干部职工对“美丽家园”建设工作必要性的理解和重要性的认识；通过电视、广播、报纸、网络等媒体向民众大力宣传“美丽家园”行动计划实施的目的及意义，充分调动民众参与“美丽家园”建设的积极性；通过召开村“两委”干部培训会，向农村一线基层干部提出开展“美丽家园”行动计划具体要求……
一系列举措，将全县人民的思想凝聚在一起，形成上下合心、干群合力、全局合拍的局面，为金平县全面实施“美丽家园”行动计划奠定坚实的思想基础。
5月2日至4日，金平县委书记牛兴发随州考察团赴临沧就“新家园”建设情况进行考察学习后，第一时间组织召开金平县“美丽家园”建设动员大会，按照州委、州政府要求，就启动金平美丽家园建设作了动员部署。
围绕州委、州政府提出的“一年有示范，三年有变化，五年新跨越，八年新面貌”的“美丽家园”建设目标，金平县以规划为先导，明确定位，在深入调研与广泛听取社会各界的意见建议的基础上，在兼顾现实情况的前提下，以适当超前的理念，制定好“美丽家园”建设规划。将“美丽家园”行动计划与马鞍底蝴蝶谷旅游开发工作结合起来，围绕蔓耗-勐桥-马鞍底旅游线路与“美丽家园”建设重点示范村相结合，形成连片成带，做到看有样板、学有标杆。
该县确定以边境沿线勐桥、大寨、马鞍底3乡镇的10个自然村为金平县2013年“美丽家园”行动计划重点示范样板村进行打造。10个自然村涉及农户765户3153人，其中，需拆除重建的661户、加固改造的104户，预计投入建设资金9000余万元。
同时，稳步推进者米拉祜族乡片区综合扶贫开发项目建设，项目共涉及金水河、勐拉、者米3个乡镇38个村民小组2012户，其中，2013年拟投入1.137亿元，新建户型统
一、质量统一的高标准安居房1697户。两个项目建成后，将形成南北呼应、引领全县，并起到覆盖全县、影响边疆的样板示范作用。
大政方针已定，目标任务已经明确，目前，全县上下高度统一思想，深化认识，凝聚力量，形成合力，各族广大干部群众积极投身行动计划，共同建设“美丽家园”。 （记者 曹松林本版图片由金平县委宣传部提供）
第19篇：清洁乡村_美丽家园
“清洁乡村 美丽家园”报告
为了深入贯彻落实“美丽宾阳，清洁乡村”工作会议精神，为我们提供干净整洁的生产生活环境，引导学生树立“讲卫生、爱文明”的良好习惯，我们甘棠中学全体师生员工分成三组，在学校轮流开展清洁卫生大扫除活动，并利用节假日让学生回家宣传有关精神，且用实际行动来带动家人和乡亲齐动手美化家园，取得了可喜的效果。
我们清扫的范围从遗爱桥头到农药厂路口。大家拿着扫帚、铁钳、簸箕等工具，仔细认真的清扫路面上的每一处垃圾，得到了群众的广泛赞许，不少群众还自发地加入到清扫的队伍中来。第一次清扫较费力，经过近3个小时的努力，平常脏乱差的公路就变得干净整洁了。
这次活动，可谓是人人参与人人受益。现在我们身边的环境时刻都能让人感觉清新愉悦。变化特别明显的是通过这样的活动开展，我们的学生养成了良好的卫生习惯，乱丢乱扔的现象大大减少了，环保意识大大增强了，并且有许多学生能做到时刻保持环境的干净整洁，在大家的共同努力下，镇政府也根据调查情况更换、新增环卫设施，增加保洁人员和机械化垃圾清理设备，并将逐步探索一条环卫保洁长效机制和奖惩制度。同时，还将发动老人、共青妇等人员的力量，对整治成果进行督查，以保持洁美的环境。
“清洁乡村”是一场声势浩大的革命，经过镇村两级艰苦而细致的工作，如今的乡村的天更蓝了，山更青了，水更绿了，路更洁了，农村面貌得到了根本性的改观。然而，“清洁乡村”任重道远，生活垃圾区域化处置、农村改水改厕、清洁庭院等方面，仍还有大量艰巨的工作要做。“清洁甘棠”活动将继续深化内涵，强化保障，扎实推进，努力把甘棠建设成经济发达、环境优美、文化繁荣、社会和谐的现代化宜居乡镇。
第20篇：美丽中国美好家园
美好家园
地球是我家，关爱靠大家，地球是我们人类至高无尚的母亲，她无私奉献，毫无怨言的哺育着我们，给了我们美如画的山山水水，星罗棋布的湖泊，大片的森林，辽阔的大草原，肥沃的黑土地，众多的奇花异草，鸟兽鱼虫，丰富的地下宝藏……我们生活在这个美好的世界，大家应该爱护它，保护它，让它变得更加美丽。
在经济快速发展、全面建设环境友好型社会的今天，环境作为一种战略资源被提到重要位置加以考虑。经济发展了，人民富裕了，然而由环境污染引起的各种疾病与社会问题也悄然而至，因而水环保、土地环保、大气环保、汽车环保、居室环保等越来越引起人们的关注。我们总是在人们的交谈中听到这样的话：“真向往小时候的青山绿水呀！”、“小时候的水可清了，可以游泳，可以直接饮用！”、“现在环境污染太重了……”因而一些城市气象预报中，首先要向市民报告大气可吸入物污染指数等。近年来，经济社会的快速发展，工业化进程的全面推进，而环境整治却“原地踏步”，水污染、土地污染、大气污染、居室污染、工业污染、农业污染、生活污染等令人担忧。曾经是青山绿水萦绕、自然风光无限好，而今却似乎成了人们的一种“梦想”。地球母亲正忍受着人类来自各方面的资源、环境的掠夺和破坏，发出了由衷的感叹：“赶快保护生态环境，还山河之本来面貌吧！”
作为学生，建设美丽中国，我们当然应该从打造生态校园开始。我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑。但是仍有一些现象令人痛心：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中常有被摧折的树枝，灿烂的花丛中总有不和谐的音符。校园是我们学习的沃土，是我们快乐成长的摇篮，作为校园的一份子，我们应该守住校园的绿色，我们应该用爱心去关注校园的变化，用热情去传播绿色的理念，用行动肩负起建设生态校园的重任！别小看自己的力量，如果你能把塑料袋放在垃圾箱里，就会减少一点白色污染；如果你能弯腰拣起地上的纸屑，生活就会多一份清洁；如果你能种下一颗小苗，这个世界就会多一分绿意！长此以往，你会发现你眼前的树更绿了，花更艳了，水更清了，天更蓝了！
