独唱比赛作文范文
推荐第1篇：独唱比赛方案
2018学年校园歌手大赛活动方案
活动目的：为体现童趣校园生活，为学生提供更多的煅炼与展示平台，更好地促进我校的音乐氛围，挖掘和培养唱歌的好苗子！为以后的文艺表演或各种大型比赛做好人才准备。现特制本活动方案！
一、比赛地点：学校礼堂。注：到时将会有大部分家长前来观看。
二、比赛时间：预选赛 11月15下午1:30整开始
各年级由*******老师负责挑选辅导参赛选手和编辑伴奏音乐
三、比赛要求：
1—9年级每班派2人参赛，共42人，一人一首，曲目自选（不能是成人的爱情歌曲），要背熟歌词，台风表演自然大方。
四：评分标准（满分10分）：
1、演唱（5分） 吐字、咬字清晰，气息流畅正确，有伴奏，把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、抢拍，不跑调、离调。
2、台风（1分） 理解歌曲内涵，情感投入，表演是否到位。
3、歌曲（2分） 歌曲内容是否健康向上，需有伴奏。
4、舞台形象（1分） 是否选择适合歌曲本身意境的舞台形象、着装整洁大方。
5、总体印象（1分） 选手在舞台上的整体表演水平。
五、奖励设置：1-10名颁发“十佳校园歌手”荣誉证书。
奖状打印：内容：---同学在2018“校园十佳歌手”独唱比赛中荣获---“校园十佳歌手”奖，特发此状，以资鼓励！
六、****** 节目单和评分表设计打印：****** 现场评分统计：张晓丽、（每参赛选手评分表去掉最高最低分，取总分）
七、音响调控负责人： **** 拍摄及照相负责人：*****、各班在活动结束后精选自班三张相片上传。
八、后勤工作负责人：*****（比赛场地的布置，安排评委和学生的座位）
巴雅尔图胡硕学校体卫艺工作部
2018年11月14日
推荐第2篇：独唱比赛主持词
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：在这春光明媚的五月，我们又一次迎来了丹城三小第七届校园科技文化艺术节。
乙：有句话说得好，艺术的殿堂来自于生活，它的大门更向着你我认真感受的心灵敞开着。 甲：音乐撩起的思绪使人久久不能平静。
乙：音乐与歌声的响起，彼此间都会有一种难以言喻的共鸣。
甲：那发自内心的真挚情感，使那快乐的歌声筑成一道亮丽的风景，让我们自豪，让我们对未来充满希望。
乙：我宣布，丹城三小第七届校园科技文化艺术节独唱比赛现在开始！首先，让我们欢迎（）班的（）同学为我们带来的歌曲《.》。（）班（）准备。
甲：接下来，有请（）班的（）同学为我们带来的歌曲《.》。（）班（）准备。
甲：用我们的歌声歌唱四海
乙：用我们的歌声歌唱苍穹
甲：用我们的歌声歌唱蓝图
合：用我们的歌声歌唱崭新的二十一世纪！
甲：让我们张开双臂，去拥抱灿烂的明天，让我们尽展歌喉，去歌唱我们少先队员幸福的童年！
乙：我宣布，丹城三小第七届校园科技文化艺术节独唱比赛到此结束！
推荐第3篇：独唱比赛主持词
独唱比赛主持词
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：在这春暖花开的三月，我们迎来了鱼儿山明德小学“实现中国梦，唱响主旋律”主题独唱比赛
乙：有句话说得好，艺术的殿堂来自于生活，它的大门更向着你我认真感受的心灵敞开着。
甲：音乐撩起的思绪使人久久不能平静。
乙：音乐与歌声的响起，彼此间都会有一种难以言喻的共鸣。
甲：那发自内心的真挚情感，使那快乐的歌声筑成一道亮丽的风景，让我们自豪，让我们对未来充满希望。
乙：我宣布，鱼儿山明德小学独唱比赛现在开始！首先进行低年级组的比赛，有请一号选手上台，二号选手做准备。。
甲：用我们的歌声歌唱四海
乙：用我们的歌声歌唱苍穹
甲：用我们的歌声歌唱蓝图
合：用我们的歌声歌唱崭新的二十一世纪！
甲：让我们张开双臂，去拥抱灿烂的明天，让我们尽展歌喉，去歌唱我们幸福的童年！
乙：我宣布，鱼儿山明德小学独唱比赛到此结
推荐第4篇：独唱比赛评分标准及规则
唱歌比赛评分标准
1、歌曲内容。思想性强、健康向上、无低俗内容。（20分）
2、音色音质。具备一定的音乐素质，咬字清晰，音色统一而有质感,气息流畅，声音优美，不跑调、离调。（20分）
3、演唱技巧。歌唱表现力强，理解歌曲内涵，演唱富有感情。歌曲演唱完整，准确把握歌曲的旋律和节奏。（20分）
4、仪表仪态。舞台表演得体、自然大方，演唱感染力强。（20分）
5、演唱难度。演唱音域跨度较大，挑战性强。（20分）。
唱歌比赛评分规则（娱乐节目型）：
1、比赛设置主持人2名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。
2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。
3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。得分情况由现场计分员、复核员统计后，交主持人于比赛结束时统一公布。
4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。
5、设置互动嘉宾3名。每位选手在评委打分结束后，由互动嘉宾对其进行点评，可以对选手提问。前三位选手在统一打分结束后，由互动嘉宾进行集中点评。互动嘉宾点评不作为计分依据。
唱歌比赛评分规则（单纯比赛型）：
1、比赛设置主持人1名，设置评委7至11名，每位评委独立打分，不相互议论。
2、起评分80分，最高不得超过99分，评分不保留小数。
3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。
4、前3位选手演唱完毕后，评委初步统一给前3位选手打分，从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前，可以对前3位选手的打分进行修改确认。
5、得分情况由现场计分员、复核员统计后，交主持人依次现场公布。
推荐第5篇：参加全州中小学器乐展演独唱比赛心得
参加全州中小学交响乐展演独唱比赛心得
从江县城关一小
梁瑞清
我勇跃报名参加了全州音乐老师独唱比赛，觉很辛庆，在2016年11月15至17日进行了角逐，获得了个优秀奖。虽未获大奖，内心却觉收获很多，感触深刻，觉音乐教育对一个学校的重要，音乐对我本人的充实和鼓舞，音乐给人带来快乐，它可为人们以文明的方式宣泄不快，它可以鼓舞人的斗志由失败走向重生，它给人以愉悦，让人心态健康而年轻，使生活充满活力。从观赏比赛的过程中，我感受到了我们从江县学校的音乐教育与州内兄弟县的差距很大。主要体现在以下几个方面：
一、音乐专职教师学非所用，缺少他们展现才艺的平台，欠缺音乐人才成长的土壤环境。椐我了解，教育部门的许多音乐老师无奈任教与自己专业不相符学科，有的上数学的有上语文的，也有上政治、上英语的，等等。
二、对音乐教育的硬件设施投入资金不足。我全县中小学几乎没有一个学校有设备齐全的音乐教室，连堂堂的从江县二高音乐教室都只有一台钢琴。
三、大多数学校本身对音乐教育重视不够，无音乐教育监督机构。拿音乐课来上数、语、理、化等科目，重大节庆很少开展文艺活动，怕麻烦，有的缺资金，这样就无以营造音乐艺术生存发展土壤、气候。黔东南州文联领导曾言：一所没有音乐教育的学校，将是一所没有灵气的学校。是啊，一所没有歌声的学校，会变得死气沉沉。
而兄弟县的学校参赛队伍全副武装，有清一色的舞台表演服装，一整套完整的交响乐乐器，椐估算，他们每个交响乐团队所用的乐器价值在五十万左右。而我从江县的交响乐团用的乐器：牛腿琴、二胡、四玄琵琶、竹笛的总价还不足五千元，排练很怆促，连召集排练仅仅用了两个多星期，进行临时抱佛脚式的训练。而别人进行的是一年以上的常态练习，我们重视力度不够，起步较晚，甚至根本没有起步（应付似的起步），难怪我们与别人差距如此之大。
我们从江县并不缺少歌唱能手，就是缺少一个得力领导组织团体，这一次比赛我们从江音乐老师也赢得了
一、
二、三等奖各一名。愿从江的各级领导一起重视音乐教育，加大投入音乐教育硬件设施，从小学开始重视抓起，相信从江音乐艺术教育才会有美好的明天。
推荐第6篇：独唱音乐会主持稿
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——***独唱音乐会（主持串联稿） 1.《听妈妈吗讲那过去的事情》 主持人：各位在座的专家、老师、同仁以及所有在场的观众朋友们，大家晚上好！
欢迎在这个春日的夜晚，来到平安之夜“我用歌声祝福你”***独唱音
乐会的现场！
大家好，我是来自￥￥￥的主持人&&&，我十分荣幸也很自豪能够成
为这次***独唱音乐的主持。作为她的好朋友，看到她有了现在这样的
成就，我是打心眼里为她高兴！***，她就像是一只从田野里飞出来的
春燕，单纯、直白，而在学习歌唱艺术的十几年中，她更是凭借着自己
坚韧不拔、孜孜不倦的态度，拿遍了国内大大小小的诸多奖项，好比说
是，CCTV青年歌手大赛上海赛区民族组一等奖、“文华奖”文化部第
九届全国声乐大赛民族唱法优秀奖等等。是什么让***坚持了那么久？
除了对歌唱事业的那一份热爱，也许还源自革命老区——江西，那种深
埋在骨子里的红军精神，却是你我都看不见，只有***自己才能感受的
到吧。下面让我们有请今晚的主角***带来这首《映山红》，聆听她所演
绎的红军精神。 2.《映山红》
主持人：可能我们在场的一些朋友们还不知道，“80后”的***最早学习的并不
是民族声乐，而是江西高安的一个地方剧种——采茶戏，相信很多人跟
我对这个剧种并不是那样熟悉，但它却是伴随着***的成长的。也是因
为采茶戏，***19岁的时候就已然是高安当地小有名气的人了，虽然来
到上海之后，***改学了民族声乐，
但相信采茶戏在她的学习
声乐艺术的道路上一定有着深远的影响，而今晚，***曾经在高安采茶
剧团的团长***也来到了现场，让我们用掌声欢迎他。接下来的这首歌
曲便是***向曾经的致敬，一首来自江西采茶戏《阳台上的野菊花》的
选段《秋风伴我把路上》，让我们细细品味***演唱采茶戏的风采，同时，
她还将为我们带来一首中国东乡族民歌《东乡里有我的扯心哩》，东乡
族是我国分布极少的一个民族，听听***是如何来演绎的。有请***！ 3.《秋风伴我把路上》 4.《东乡里有我的扯心哩》
主持人：下面的一首原创歌曲，叫做《七律·答友人》，它原本是一首毛泽东的
词，经过***与作曲**的创作，曾获得过文化部比赛的大奖。让我们有
请***带来这首《七律·答友人》。 5.《七律·答友人》 主持人：感谢***一连4首歌曲的精彩演唱，我们先让***回到后台去换一下服装，
等会儿再为各位带来更为精彩的演唱。
下面我要请出的这位嘉宾，他既是***的好朋友，也是她的老师，在***
的演唱事业上、专业学习上都对***有着悉心的帮助与指导。让我们有请
****声歌系老师、青年歌唱家99为大家带来《***》，掌声欢迎。 6.《***》
999：与***何时认识的？眼中的***是一个怎么样刻苦学习的人？对于她这次在
上海音乐厅举办独唱音乐会有何想法？对今后***的事业发展有什么寄
语？最后重新请上***一起演唱山西民歌《大红公鸡毛腿腿》
1
7.《大红公鸡毛腿腿》
主持人：掌声再次献给99老师。
作为一名“80后”的青年歌手，***我知道你对自己的要求是十分严格
的，在把歌曲唱好的同时，你还在不断钻研、创新开拓自己新的歌唱艺
术，是这样吗？ ***：嗯，是的。（可以提到《女儿花》）
主持人：所以你在演唱传统民歌的时候，还会运用到一些戏曲的身段。 ***：（自行发挥）
主持人：所以接下去的一首，也是我们上半场的最后一首歌曲《蝶恋花·答李淑
一》又是***对自己的一次全新挑战，因为这首歌曲是以苏州评弹为开
篇，作为一个江西人，会把又软又糯的苏州评弹演绎成怎样一个味道
呢？让我们来一听为快！ 8.《蝶恋花·答李淑一》
主持人：为了唱好这开头的几句评弹，我知道***可是下了大工夫，我听说她还
特地请到了评弹老师***一字一句的教她呢。
好听歌曲听了这么多了，让我稍作休息，15分钟后，***独唱音乐会，
继续！
中场休息15分钟
主持人：平安之夜“我用歌声祝福你”***独唱音乐会现在继续！
上半场我们已经欣赏过了***为我们带来的诸如《东乡里有我的扯心
哩》、《蝶恋花·答李淑一》等等风格迥异的歌曲，而下半场，歌曲依然
好听，曲风也依旧多样。第一首是来自电视剧《乔家大院》极具山西风
格的歌曲《远情》，欢迎***再次登台。 9.《远情》 主持人：《太阳出来喜洋洋》一首大家耳熟能详的川东一带的民歌，而《卜算子·
咏梅》一首京剧唱腔韵味的歌曲。个人认为，作为一名好的歌手，能够
准确的演绎这两种风格大相径庭的歌曲才能称的上一名优秀的歌手。而
这样的歌手并不难找，今天的现场就有那么一位，来，我们掌声请上***，
为我们带来这两首歌曲。 10.《太阳出来喜洋洋》 11.《卜算子·咏梅》
主持人：今年是2014年，也是***来到上海的第十个年头。在这十年中，为了追
求自己心中对于歌唱事业的梦想，***抛开了自己在家乡已经取得的不
俗的成绩，一切从零开始，而做出这样的决定任谁来说都是不容易的。
十年前，当决定抛下一切来到上海的时候，***就告诉了自己，自己选
择的道路即使跪着也要将它走完。当得知自己考学#####落榜时，你哭
的昏天黑地，是88老师在一旁不断的鼓励你；给你安慰；赋予你信心，
在这个举目无情的大上海，00老师既是你的老师，也像你的父亲，他
教你唱歌，更教你做人。你的每一步成长都倾注着00老师的心血。
俗话说：机会是留给有准备的人。2008年，***以甜美的歌声、良好的
声乐素质进入了*****，成为了团里的一名重要的独唱演员。平台得到
了提升，自然多了很多等上更大舞台的机会。在pp的领导关心下，***
2
不但有了更多的时间可以钻研自己的歌唱艺术，而且每当团里有歌舞晚会
时，领导们总是第一个想到她，让她压轴出场。那一曲古典与现代合璧的
《女人花》便是***在kkk时的创新，得到了观众们的一致欢迎，成为了团
里的保留曲目。
十年，它有太多可以讲的故事，也有太多***对于这十年的种种感悟。下面
的这首歌曲《十年》，是由***的好友jjj作词；#####作曲系系主任555为
她量身打造。***将她的感恩、感谢统统都融入了这首歌中，让我们闭上眼，
静静的欣赏这首《十年》。 12.《十年》
主持人：***请留步。听了你的这首《十年》让我也感触颇多。因为我和你一样，
我俩都是新上海人，我来到上海也有十来个年头了，不知道作为一名新
上海人，你有什么不一样的感受吗？ ***：（阐述作为一名新上海人的感受等等）
主持人：作为一名新上海人，上海话肯定是先得会说吧。要不这样吧，咱俩来个
比拼，看看谁的上海话比较好，我们让台下的观众朋友们来做个评判，
好不好？
主持人与***的上海话互动 主持人：（以调侃的方式结束互动）让我们的主角先去后台休息会，再换个服装，
一会儿上台继续为大家演唱。
接下来，我要邀请另一位***的好友，第十五届青歌赛（奖项？）获得
者；上台，为大家献上一首《天路》，掌声欢迎。 13.《天路》
5555：777说话（介绍下自己，邀请***上台。说说怎么会认识***的？第二次做
****独唱音乐会的嘉宾，这一次和上一次有和不同？眼中的***是一个怎
么样的姑娘？如果还有机会，是否第三次做***音乐会的嘉宾？PS：可自
行发挥）最后邀请***一起演唱《印象刘三姐》的选段《藤缠树》。 14.《藤缠树》
主持人：感谢66和***的深情演唱。现代民族歌剧《运河谣》是以京杭运河为故
事背景，通过以描述剧中人物在运河上的跌宕起伏的命运际遇，展现了
运河见证的离合悲欢、善恶生死、义薄云天。其中是以民族唱法为载体，
同时加入了咏叹调，这不仅需要歌唱演员有很好的基本功，更是对演唱
功力一次淋漓尽致的展现。下面请以最热烈的掌声请出***，为我们带
来歌剧《运河谣》中的经典唱段《来生来世把你爱》。 15.《来生来世把你爱》 ***：（粗略的写，最好自己再进行组织）今天我能够站在这个舞台上，需要感谢
的太多。上天一直在眷顾着我，江西高安、上海都给了我无数的机会让我
一步步走到今天；感谢家乡所有帮助过我的老师、朋友，当然还有我的家
里人，是他们不断的支持着我，让我勇敢的去追求自己的梦想，鼓励着我
感谢江西高安采茶剧团的团长，是采茶戏为我现在的歌唱事业打下了坚实
的基础，还有#####的老师们，特别是55老师，你教我唱歌，也教我做人，
当我有了成绩的时候，你告诉我，要耐得住寂寞，还有就是音协的领导们，
你们处处关心着我的事业发展；当然，还要感谢*****的领导们，你们给了
我最大的空间让我去追求自己的艺术理想，也让我在舞台上灿烂的绽放自
己，是你们的关心、提携，让我走到了今天的这个舞台。我没有更多的言
3
语来表达我对大家的感激，只有用我的艺术成绩 来报答你们，用我的歌声来
祝福你。
16.《我用歌声祝福你》 17.《我和你》
主持人：今天的成绩也许只是***演唱生涯中的一小步，但是在这么多朋友、老
师、领导的关心下，我们相信***的艺术道路会越走越宽广，让我们预
祝***的艺术成绩更上一层楼！
***独唱音乐会到此结束，再见！
推荐第7篇：独唱音乐会策划案
周丽娜2007独唱音乐会策划案
策划人：李海波
一、策划简述：
策划背景：很多人都在追求成功和荣誉，希望能通过策划，在“多、快、好、省”的前提下，运用谋势创新，实现人生与事业的突破或辉煌，得到社会对自我价值的认同和肯定。而本策划案的主体——周丽娜，作为上海音乐学院声乐系的在校学生，一个在当时环境下尚无知名度的专业学院派音乐人才，如何在不用自己进行资金投入的情况下，成功举办一场个人独唱音乐会。在展现、验证自我音乐才华与实力的同时，通过与媒体的合作造势，快速提升“声名”，为下一步的人生规划奠定良好的基础呢？
策划思路：要实现这样一个“以无取有”、“以小博大”的成功策划，必须通过“攀龙附凤法”、“庖丁解牛法”、“点石成金法”，使三“法”合一，借“势”成“事”，方能突破自身存在的“三无”缺陷（无声名、无影响、无资金），而达到“补短扬长”、“借水行舟”之策划效果。
策划简述：在本案策划中，首先要运用“攀龙附凤”法。在本策划的主体（周丽娜）尚不具备足够的影响力和知名度开办音乐会时，通过对社会热点和权威组织的客体资源发现，在深入发掘其合作切入点后，实现“攀龙附凤”的初步背景转换。其次，在发现背景优势后，该通过什么手段和策略“庖丁解牛”，逐层深入，进行梳理和细化，使主体与客体之间建立起千丝万缕的合法联系，使个人行为演化为社会公众行为，最终促成自身的权威信与可信任程度大幅增强。最后，在众多的思路和资源中，选择重点进行突破，以“点石成金”，一线贯穿，实现本次策划的真实目的——制造健康良性的声名与荣誉，同时使策划的主客体之间都能够达到和完成品牌共赢。
二、策划案例：
1982年出生于江苏南通的周丽娜，1997年考入南京艺术学院，2004年考入上海音乐学院声乐表演系，主攻民族唱法。在她学习的五年期间，多次被邀去部队慰问演出，担任独唱、主持、独舞等，并多次获奖。
在周丽娜的心中，一直藏着一个美丽的梦想，那就是准备在上海音乐学院毕业前夕，在自己的家乡南通，成功举办一场独唱音乐会，在检验自己音乐水准的同时，用歌声向一直以来支持和鼓励自己成长的家乡父老汇报。
当一个偶然的机会，周丽娜与我认识，并知道我是专门从事策划工作的“职业谋士”后，便把这个渴望在自己家乡开一场个人音乐会的“梦想”告诉了我。交谈中，我也深深为周丽娜的这种为理想和事业而执著进取的精神所感动，决心帮助她实现自己的梦想。 首先，我进行了认真细致的搜集、整理工作。
师从费佳、石林教授等名家的周丽娜，作为专业院校培养出来的声乐人才，2001年通过江苏省音乐家协会首次声乐考级最高级，并荣获“省级优秀”奖。同时她还获得过首届校园“艺海杯”声乐比赛民族唱法优秀奖，第二届获民族唱法三等奖，及第五届校园文化艺术节“校园之声”声乐比赛一等奖。按理说，她的音乐素养已经到达了相对较高的专业水平。
但是，是不是有着获奖荣誉的经历和专业的音乐素养，就能够实现自己举办独唱音乐会的梦想呢？不一定。
经过对搜集、整理到的情况分析，我接下来进行了相应的判断工作。
作为一个普通的艺术学院学生，要“堂而皇之”的举办独唱音乐会，虽然愿望美好动人，但是在实际操作起来，却存在着太多的难题：无资金、无影响、无名气。即使这“三无”的情况都容易解决，音乐会可以顺利召开，那么，谁来看？音乐会举办媒体会不会报道？最终能不能达到博取声名的效果呢？
这一切都是本策划案中的难点。
面对当前文艺界出现的众多依靠不良影响来“哗众取宠”的策划方式，我们在策划立案之初，就予以了坚决的否定和杜绝。作为专业的音乐人才，如果为了眼前虚名，而采取“投机取巧”的造势炒作方式不良方式运作，必定会违背其自身的生态发展规律，即使有短暂的辉煌，此后势必会使陷入重重的人生误区中难以自拔，而导致个人品牌沦丧。
按照《庄子》“逍遥游”的观点，风小则难以行舟，势未至不可强行。如何才能在扭转当前的“弱势”，用积极的方式，引起社会的注目，并最终将音乐会举办成功呢？这是本策划的关键问题。我们认为：解决内势不足，突破“瓶颈”限制，唯一的渠道就是“借势”。
但是，向谁借势？借什么？凭什么借呢？借到之后又该如何操作？
经过反复论证和思考、分析，我给周丽娜提出了我在《势-人生谋势之道》中所阐的“攀龙附凤法”、“庖丁解牛法”、“点石成金法”三法。
所谓“攀龙附凤法”，“攀”是攀结、攀交、攀比的意思。“附”是依附、吸附、附属。“背靠大树好乘凉”， 在策划运作中，一旦有了强大的背景力量作为“荫护”和依靠，无论是人，还是商品、企业，都会在短期内由无势而生势，由弱小而强大。
我们发现，要将周丽娜的个人专场音乐会成功举办，并期望引起社会的关注，无论如何，媒体和专家将起到无可替代的作用。在南通的众多媒体中，《江海晚报》作为报媒，在人们日常生活和信息传播中，扮演着重要的角色。如何获取以《江海晚报》为主的媒体及音乐界知名专家、南通市音乐家协会领导的支持，是策划的第一环节。
所谓“庖丁解牛法”， 就是在策划思维中，首先通过层层分离、节节分解，把一切复杂纷纭的表面现象拨开，让复杂的事物简单化。只有分解和细化后，自然可以发现差异、理清主次、抓住机要。
通过“庖丁解牛”式的层层梳理和分解，我们又发现了一个至关重要的信息。在1998年3月31日，由南通团市委、《江海晚报》社、东洋之花化妆品有限责任公司共同发起创建了“江海志愿者服务站”, 从建站到至今，江海志愿者服务站已经发展成为拥有1个总站、9个社区分站、2个专业分站和400多支服务（总）队的志愿服务网络，共有13万名注册志愿者。2005年4月26日，万名江海志愿者“青春手拉手、拥抱母亲河”，曾创造规模最大的志愿者手拉手活动并入选年度十佳大世界基尼斯纪录。
在我们策划期间，欣逢中-共十六届六中全会顺利召开，会上提出了“开辟中国特色社会主义新境界”的号召，党建专家指出，构建和谐社会将会把重点放在发展社会事业上，要“以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点”。而志愿者组织，则是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。
让人倍感欣喜和激动的是，我们策划的主体人物周丽娜，刚好就是“江海志愿者服务站”的志愿者。
所谓“点石成金法”，就是指当我们在谋势策划过程中，要努力寻求突出某一个环节，抓住一个在事物发展中的重点，然后围绕这个重点进行一系列的引爆和突破，进而把局部策划产生的效果传递、突出、影响整个策划对象，最终解决问题。
在策划谋势中，我们只有抓住重点进行突破，就自然可以“点石成金”，达到“牵一发而动全身”的效果。通过“攀龙附凤法”和“庖丁解牛法”的层层深入，一个完整的策划思路已经在头脑中形成，并且“呼之欲出”了。我们认为，单凭周丽娜的一己之“势”，未免显得“势单力薄”难以从心，如果能借助“江海志愿者”的“名势”，以志愿者的身份来举办一场“音乐会”，不但可以促进交流学习，树立集体品牌，使志愿者们增强集体荣誉感和自信心。通过媒体的传播之后，更能感召和影响全社会更多的人群都来关注志愿者群体，并积极投身于志愿者的行列，以提升南通市民精神品位，促进地方和谐发展。
要突出和提升“江海志愿者”整体品牌形象，我们只需要提炼出江海志愿者的代表周丽娜的个人独唱音乐会为重点表现形式，将周丽娜“隆重”推出就能够起到点石成金的效果。
一个成功的策划案应该具有一定的虚构性。
要将一位正在学校念书的音乐学子，打造策划成为具有一定影响力的明星人物，同时引发社会（媒体）积极关注，帮助其“制造”知名度与影响力，为后期在艺术发展道路上进行铺垫。必须秉承策划中的“化虚为实”原则，先从虚构出发进行理想和设想，有梦想和思路才有成功的可能。
一个成功的策划案应该具有相对的超前性。
在本策划案中，我们通过策划思路，将周丽娜个人与江海志愿者组织进行了有效联系，通过突出一点，放大整体的思路，成功地赢得了江海志愿者组织及《江海晚报》、南通市音乐家协会的大力支持。同时，立足于江海志愿者组织广阔平台，通过志愿者组织的发动，使南通市的江海志愿者们，都成为本次独唱音乐会的特殊观众，有效地解决了因为周丽娜本身知名度不高，影响力不大，有可能造成独唱音乐观众稀少而“冷场”的一大难题。
一个成功的策划案应该具有相对的新颖性。
在本策划案中，为了体现“宣传志愿者集体形象！塑造志愿者个性魅力！倡导志愿者奉献精神！成就南通市和谐建设”的主题宗旨，我们特意邀请了曾受到国家领导人接见的德高望重的江海志愿者组织负责人，亲自编写了“江海儿女情”的歌词，作为江海志愿者组织的会歌，并由周丽娜进行首唱和MTV录制。
一个成功的策划案还应该具有可操作性。
我们的策划思路，得到了江海志愿者组织的领导的高度认同和大力支持，在成功“借势”于江海志愿者服务站这个权威的公益组织的基础上，我们确定了以江海晚报社、南通市音乐家协会为主办方，以江海志愿者服务站及地方其他电台、电视台，赞助企业为协办方，以南通市下辖的启东天汾镇人民政府为承办。同时，我们还邀请到当代著名声乐艺术家，江苏省音乐家协会副主席，男高音歌唱家俞子正教授作为本次音乐会的全场艺术指导。“飞天——梦想之声”周丽娜2007独唱音乐会进入了紧锣密鼓的筹备中。
2007年1月30日晚，在南通市文化标志性殿堂——更俗大剧院内座无虚席，周丽娜用她那清脆、婉转的独特嗓音，为台下听众们展现了中国民歌的神奇魅力，唱出了作为一名江海志愿者的《江海儿女情》的心声。台下人如痴如醉，掌声经久不息。
第二天，南通的各大报纸都用大篇幅报道了周丽娜的独唱音乐会成功举办，南通广播电台也邀请她作为节目嘉宾接受访谈。
2007年6月，周丽娜应邀出任了韩国卓秀化妆品牌的形象代言人，与此同时，她在上海的年底个人独唱音乐会，又进入了倒计时。
2008年4月20日，一场为寻求高雅艺术与社区居民互动的“我心永爱”———周丽娜2008独唱音乐会，在上海贺绿汀音乐厅举行。音乐才女周丽娜以一曲“感天动地慈母情”，拉开了高雅艺术和社区文化互动的序幕。歌剧《党的女儿》选段“万里春色满家园”、现代民族歌剧《野火春风斗古城》选段“思儿”和贵妃醉酒、洛神等，一个个老百姓耳熟能详的故事，化作一段段悠扬起伏的旋律，让很多第一次聆听歌剧演唱的社区居民兴意盎然。新华网、搜狐娱乐、劳动报等众多媒体给予了高度评价和报道。
作为近年来国内崛起的学院派青年民族歌手，周丽娜正怀着一个飞天的梦想，与成功为伍，在艺术的领域自由翱翔。
三、策划体会：
每个人都怀揣着一个美丽的成功梦想。但是，如何才能“多、快、好、省”地步入成功的捷径，除了坚定的信念和良好的根基外，还必须要具有创新的思维，善于创造机会、把握机遇。在本策划案中，通过“攀龙附凤法”、“庖丁解牛法”、“点石成金法”的三“法”合一，借助于十六届六中全会的政策解读和镇政府的承办，借助于江海志愿者组织及南通音乐家协会的权威性，借助于《江海晚报》等媒体的传播之能，借助于音乐界前辈的现场捧场，借助于《江海儿女情》牵动众多志愿者的心声。再运用“点石成金式”的重点突出，借“势”成“事”，突破了周丽娜自身在当时情形下存在的“三无”缺陷（无声名、无影响、无资金），而达到常规手段所不能达到的策划效果——不但成功将周丽娜助推成为倍受南通市民喜爱和欢迎的名人，更使江海志愿者组织的品牌知名度深入人心。
是策划和谋势，让音乐才女周丽娜终于“化虚构为现实”，实现了她的“飞天”梦想！
本文作者：李海波，道学学者、高级商务策划师、国家人事部人才流动中心“商务策划师”资质评价办公室评审专家、上海道商文化传播有限公司总策划、《亚洲新闻人物》杂志社江苏办事处主任、卫生部《健康与美容》杂志社专家撰稿人、中国道商智慧经营学知识体系倡导者。主要著作有《势—人生谋势之道》、《道商》等。 研究领域：文化产业、旅游产业、美容产业、总裁课程等。
联系电话：13912384163 QQ：120553908 E-MAIL：lxy884813@yahoo.com.cn
推荐第8篇：独唱团读后感
独唱团读后感
（一）
这第一期的作品中很多是名家之作，的确不一般，对于经常在网络上看新闻或者在贴吧博客里面胡喷的各位网友来说，《独唱团》里面的文章是一种另类的风格。
我已经说过了，这本书是含蓄的，这本书是穿着职业装的，而不是比基尼或者全裸出镜的。所有人问所有人这个栏目，确实很出彩，而且照此发展下去，今后会更出彩。本来我觉得自己没什么问题可问的，看了别人的问题后，我受到启发，觉得自己有很多问题了。
《独唱团》的编辑们是优秀的，但我永远希望你们更出色一点，这本书无法承载全中国的希望，但是也许能承载全居委会的理想，希望你们源源不断的把这些有思想的文学作品展现在我们眼前，并且是合法稳定的展现，我知道这是一个极其艰难的任务，但是谁叫你选择干这行了呢?
书中有一篇文章中的一句话，我想拿出来和大家分享：“我认为他缺乏学习能力，也就是纠错能力，他像是一部机器。”当然，这句话是作者用来描述他父亲的。
在书的最后一页的右下角，有一行小小的字：“本书的图文责任概由《独唱团》编辑部承担”。我看到后宛然一笑，看来他们够义气。
独唱团读后感
（二）
小学时候，我写作文，觉得很难写，因为随便写写心里的话那是不可以的，要立意高，有思想，争取进步。那个时候觉得语文好难，我语文好差。那时常读作文精选，觉得范文都很牛逼。后来有人提倡解开束缚畅所欲言写作文，举办了一个叫做新概念作文大赛的比赛，一个叫韩寒的人拿了大奖，写的真好。我后来渐渐明白了语文这东西到底是怎么回事了，一回想，韩寒那时真牛比。
好多年过去了，韩寒出了杂志，叫独唱团，()我读了之后，忽然觉得有种似曾相识的感觉，这不是小学时候读的作文范文精选吗？立意高，有思想，追求进步，只不过进步的含义变了。作者都是很了不起的人，韩寒也是了不起的人，但是这应题作文，我忽然不喜欢了。我这几年常犯说教的错误，我自我安慰，我没他们有才华。但是这本书忽然让我觉着，自我完善的紧迫性，没人能代替你去做什么，甚至影射什么。
独唱团读后感
（三）
《独唱团》就像是青年版的《萌芽》。文艺杂志主要就看过这两本，《故事会》《知音》等社会人文读本近年少有涉猎，原谅我的粗浅，哈哈。与我年龄相仿的文青或伪文青们，基本属于在初高中遭遇“新概念”以及《萌芽》的一代。现在还能清晰地记得守候《萌芽》的“每个月那几天”：来得早了，呼朋引伴赶紧给捎上一本；来得晚了，要急切地在报摊前转悠几天。可是，这份热情跟当初对“我的成功就是复制和粘贴”的郭四娘的迷恋一样，一进大学就遭到了决绝的抛弃。
西方国家——从自由资本主义走向政府干预的国家资本主义，新闻事业——从自由主义的肆意竞争发展为自由而负责任的报刊，同理，我这个伪文青的追逐也从《萌芽》变为了《独唱团》。
由于有人早早就将这本杂志标榜为“公民读本”，主编大人只好反复强调大家“不要抱着看战争片的心态看文艺片”。但是现在看来，这部文艺片仍然具备了很多“战争片”的质素。虽然几乎都在用调侃的口吻轻描淡写，社会问题的许多方面还是触碰到了——几乎都碰到了吧。这也是它之所以是我眼中青年版的《萌芽》的原因。没有必要贬低谁抬举谁，“为赋新词强说愁”也是人生的必要步骤，但是你总有体会到“匹夫有责”的一天。
装帧简洁，杂志内基本将图片置于左页，人性化。纸张确实厚实，导致每次翻页我都以为一下翻了两张。
内容上，最喜欢《这个夏天你去不了》，最具小说范儿，据说几年前就已经在榕树下火开了。“所有人问所有人”的环节很有意思，至于主编大人的《我想和这个世界谈谈》不消说也属于最喜欢范围了。小诗《风在算钱》很好。周云蓬、罗永浩、蔡康永、林少华等人为这杂志添了很多分量，很不错。《一如枚红色的蔷薇之于夏日》，内容和标题一样看得人肝疼，恍惚又回到了无病呻吟的《萌芽》时代，还“未完待续”，饶了我吧。
据说《独唱团》遭到封杀了，殊不知“封杀才是最大的炒作”。天朝神明。
推荐第9篇：届中小学艺术节独唱、独奏、独舞比赛活动方案
北仑区第九届中小学艺术节独唱、独奏、独舞比赛活动方案
一、比赛时间2013年3月19～20日
二、比赛地点北仑区淮河小学
三、参加对象北仑区中小学生
四、报名办法
独唱、独奏、独舞各校每个项目限报3个，每人限报一项。具体报名办法另行通知。
五、参赛要求
1．参赛作品要求健康向上，格调高雅，体现当代中小学生精神风貌；
2．独唱、独奏、独舞每个项目均只限一人参加，重唱、重奏、双人舞等均不列入本次比赛；
3．独唱：演唱自选独唱歌曲一首，唱法不限；
4．独奏：演奏自选曲目一首；
5．独舞：舞蹈自选独舞一个，舞种不限；
6．每人演出时间不得超过5分钟；
7．除钢琴外其他乐器、道具、服装等自备。
六、参赛学生资格审查说明
1．各校参赛学生必须是在本校就读学生，身体健康，所谓本校学生是指具有本区正式学籍，2012年9月份上报区教育局教育业务科备案的本校学生名册中的学生；
2．参赛学生年龄不限；
3．发现冒名顶替、弄虚作假，一经查实，取消该学生比赛资格和成绩，并追究当事人及学校责任；
4．欢迎各参赛学校互相监督，如有异议向组委会反映，反映情况要实事求是，真实准确，内容详实；为便于调查核实，反映情况要求书面，并且署名及联系电话。
七、比赛程序
1．比赛分预赛和决赛；
2．预赛分独唱、独奏、独舞三组，按抽签顺序在三个场地同时进行； 3．按预赛成绩和参赛学生比例确定进入决赛名单。
八、评奖办法
根据决赛成绩每组设
一、
二、三等奖若干名，均发奖状。
九、其它
1．各校车旅费、用餐等自理； 2．未尽事宜，另行通知。
北仑区第九届中小学艺术节独唱、独奏、独舞比赛报名表（样表）
学校：（盖章）联系人：联系电话：
推荐第10篇：张立萍独唱音乐会
舒伯特之夜——张立萍独唱音乐会
时间：2012.10.16
场馆：中山音乐堂
票价： 80/120/180/880 演出详情：http://www.daodoc.com/perform/20120908/20120908_2206.htm 舒伯特之夜-张立萍独唱音乐会—详细介绍：
张立萍， 女高音歌唱家，生于1965年8月3日，1989年毕业于中央音乐学院声乐歌剧系，获学士学位。现任中央音乐学院声乐歌剧系主任、教授、研究生导师。
2004年3月，张立萍成为有史以来第一位以第一女主角身份进入世界顶级歌剧院----美国纽约大都会歌剧院的中国人，担纲主演了歌剧《蝴蝶夫人》。同时，她也是迄今为止唯一一位进入世界另一顶级歌剧院——英国皇家歌剧院科文特花园担纲主演女主角的中国歌唱家。她还在德意志柏林国家歌剧院、挪威奥斯陆国家歌剧院、纽约市歌剧院、底特律歌剧院、巴尔第莫歌剧院，温哥华歌剧院、上海大剧院、巴黎国家歌剧院、巴塞罗那歌剧院等主演过歌剧，张立萍往返于中国、英国、美国、法国、西班牙等国演出歌剧和音乐会。2000年、2002年，她先后两次在北京举办了独唱音乐会。近年来，她还与中国交响乐团合作演出了歌剧《弄臣》，与中国爱乐乐团演出新年音乐会。
代表作品:
《茶花女》、《波西米亚人》、《浮士德》、《弄臣》、《采珠人》、《卡门》、《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《白袍修士的对话》、《蝴蝶夫人》《图兰多特》《拉莫默尔的露齐亚》等近二十部意大利、法国和德国歌剧，塑造了柳儿、乔乔桑、咪咪等角色
张佳林，合作钢琴家、自由撰稿人。自幼随李斐岚老师学习钢琴。十岁起就读于中央音乐学院钢琴专业，先后师从应诗真、周广仁、陈比纲、胡适熙等教授。1999年毕业于中央音乐学院钢琴系并留校任教，2007年起担任中央音乐学院声乐歌剧系钢琴伴奏及艺术指导教研室主任。 作为知名声乐钢琴伴奏，他与许多世界顶级华人歌唱家合作音乐会百余场，遍及中国及亚太地区各大城市，并录制CD唱片二十余张(套)。被评论誉为“音色优美”、“具有国际级水准的声乐伴奏家”。他曾在中央音乐学院音乐节上演的《弄臣》、《茶花女》、《伤逝》等多部歌剧中担任音乐指导;在北京中山公园音乐堂策划并与多位著名歌唱家合作演出的“完全艺术歌曲”系列音乐会，引起了广泛的关注和好评。他是中国多所音乐院校的客座教授，经常应邀在许多艺术院校及各种音乐节期间进行学术讲座和公开教学，在各类音乐会中担任导赏,并经常在电台、电视台担任音乐普及节目的主讲嘉宾。
作为室内乐钢琴家，张佳林是“基因”钢琴三重奏组( DNA Trio)的创始人之一，自2005年成立以来，应邀在国内各大城市举行巡回音乐会，广受好评，专辑《基因三重奏现场录音》2009年由中唱广州公司出版。
张佳林是中国艺术家协会青少年教育委员会的专家艺术顾问。曾在北京、上海的各类音乐报刊、杂志上发表音乐评论百余篇，并策划多场兼顾学术性和欣赏性、富于新颖创意的音乐会及讲座。著有《钢琴演奏与伴奏技巧》一书(中央音乐学院出版社2004年出版)。 范磊，当今国际上享有盛誉的华人单簧管演奏家、教育家。其足迹遍及美国、加拿大、瑞士以及亚洲各国，举办多场室内乐和及独奏音乐会。他还是美国康涅狄克州诺尔福克夏季音乐诺尔福克三重奏组的创始成员之一。并参加了新希腊四重奏团巡回演出。
他是新音乐(New music)的推崇者。2000年，在加拿大的班斧(Banff)夏季艺术中心为世界著名新音乐作曲家潘德烈斯基(Penderecki)的六重奏作品举行北美首次公演，同年还首演了美国作曲家杰姆斯科恩(James Cohen)为范磊所作的单簧管独奏曲。
范磊毕业于美国奥柏林音乐学院和耶鲁大学,获艺术家文凭和硕士学位。曾师从著名单簧管教育家陶纯孝、浮德尔( Elsa Verdehr)麦克当那(Lawrence McDonald)、雪弗兰(David Shifrin)、奥尔曼(Fred Ormand)、阿帕曼(Kalman Opperman)。曾获中国全国选拔赛一等奖,代表中国参加法国土伦国际单簧管大赛中获荣誉奖,在西雅图国际青年单簧管比赛中获奖，并晋级1991年纽约青年演奏家甄选决赛(The Young Artist International Auditions in New York) 。
范磊曾为威斯康辛州劳伦斯大学(Lawrence University)终身单簧管教授，现任中央音乐学院教授。他曾并在加拿大班斧(Banff)艺术中心担任教学工作八年之久，并担任2009年北京国际单簧管比赛与2010年比利时国际单簧管比赛的评委。他的学生在卡梅尔国际室内乐以及威斯康辛州每年度的Neal Silva室内乐比赛中取得第一名，2007年在日内瓦大赛中获三等奖，2008年沈阳全国管乐比赛中或
二、三等奖，在2010年比利时国际单簧管比赛荣获第四名、他的中央音乐学院附中的学生在俄国圣彼得堡举行的木管比赛获得少年组金奖。此外，在他旅居美国期间还担任美国格林贝尔交响乐团(The Green Bay Symphony Orchestra)首席单簧管演奏家八年之久。
孙诗萌，中央音乐学院管弦系四年级学生，中国青年交响乐团竖琴演奏员。师从著名竖琴演奏家，中国交响乐团首席竖琴，中央音乐学院竖琴教师王冠。在校期间曾多次与诸多交响乐团合作演出，如中国爱乐乐团，北京交响乐团，中国芭蕾舞团交响乐团等。
曾参加多场中山音乐堂“长笛与竖琴”系列音乐会，2010年在Salvi中国竖琴艺术节闭幕式演出，2011年参加第二届CAMAC中国国际竖琴艺术节期间受到法国著名竖琴演奏家Isabelle Moretti的指点，2012年参加第三届CAMAC竖琴艺术节开闭幕式演出。2012年在法国著名竖琴演奏家Isabelle Perrin来京演出期间参加其大师课，并受Perrin邀请加入其今年8月在法国举办的MusicAlp音乐夏令营中的竖琴专项大师班及演出，得到高度评价。
演出曲目(以现场演出为准)
女高音：张立萍
钢琴：张佳林 单簧管：范磊 竖琴：孙诗萌
曲目：
弗朗茨·舒伯特
幸福，作品433号 谁是西尔维亚，作品891号 小夜曲，作品920号
暮春，作品686号 致音乐，作品547号
圣母颂，作品839号 艺神之子，作品764号
五月的夜晚，作品194号 冬夜，作品938号
--中场休息--
你是安宁，作品776号 水上吟，作品774号
侍酒童子，作品544号 太阳之歌，作品439号
纺车旁的格丽卿，作品118号 在户外，作品880号 崖上牧羊人，作品965号
第11篇：刘娟娟独唱音乐会
尊敬的各位来宾、各位朋友、老师们，同学们大家晚上好！
这里是“祝福祖国”刘娟娟同学独唱音乐会的现场，欢迎大家的到来！淡淡的夏日已经来临，我们每个人心中对未来都充满了希望。今天在这里，刘娟娟同学将用自己最深情地演唱来回报五年来培养她，鼓励她的老师；刘娟娟同学将怀着一颗“感恩的心”来感谢五年来帮助她、支持她的领导、老师以及所有朋友们。同时呢也是她五年来的声乐学习给大家所做一个很好的汇报。今年又恰逢我们伟大的中国共产党成立90周年，在这个特殊的日子里，刘娟娟同学将用自己的歌声，来表达心中对党，对祖国的一片深情。希望我们大家今天能够给予刘娟娟同学更多的鼓励和支持！
（介绍嘉宾） （个人简介）
五年来，在刘彩萍老师的精心指导下，刘娟娟同学的声乐演唱水平不断的进步和成熟。今天，她将为大家演唱12首经典的红色歌曲。下面让我们用热烈的掌声有请刘娟娟同学！首先请欣赏歌曲《共和国之恋》、《幸福在哪里》
钢琴伴奏：魏永旭
每当我们在晨曦中注目五星红旗冉冉升起，每当我们用心声和歌舞为共和国洗礼的时候，我们怎能忘记历史的变迁东方巨龙的崛起，愿欢乐吉祥繁荣昌盛永远住留在这块古老而神奇的土地上。下面请欣赏歌曲《中国新世纪》
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第12篇：让我们尽情的独唱！
俞广平
这本名字叫《独唱团》的微型小说集是从XX那儿随手拿来看的，让我们尽情的独唱！--《独唱团》读后感。
先说说这位XX吧，会做生意会挣钱，却不像那些皮囊圆圆，内里空空的暴发户，说不着边际的大话，唱不着调的卡拉OK恭维一些不上品的\"名流\"，他喜欢书法，喜欢种菜，喜欢淘宝，喜欢背上行囊去旅行，是个会过日子懂生活的人。看看这本《独唱团》，就知道他不是个只对\"钱\"充满占有欲的呆子，更是个对生活充满梦想的天使！
话题回转，《独唱团》--韩寒主编，收录了一些有名无名作家的微型小说和散文。为什么叫独唱团，我想写这些小说的人不是愤青，就是曾经是愤青的人吧，彰显的是每个人独特的视角和独特的世界观，或柔情、或悲观、或激情、或颓废…写着，写着，无所畏惧世俗的眼光！
扉页上XX的签名比韩寒更牛！秀丽中透着刚毅！当然，我更喜欢韩寒的这段话：总是有一些世界观傻逼呵呵的矗立在那里的，无论多少的现实，多少的打击，多少的嘲讽，多少的鸽子都改变不了，我们总是要怀有理想的。写作者最快乐的事情就是让作品不像现实那样到处遗憾，阅读者最快乐的事情就是用眼睛摸一摸自己的理想，世界是这样的现实，但我们拥有处置自己的权利！
一段话突然使心情豁然开朗起来！人总有那么一些时候觉得孤独，那种思想不为众人所接受的辛辣的孤独！现在想来这些孤独倒像是开在悬崖上的花朵，虽不为人采纳，但仍然芳馨。人有时候是需要这样一种聊以自慰精神吧！孤芳自赏其实是一种良好的心态，特别是在这样一个\"鸭梨\"大大的社会里，有时候我们需要离开现实，让灵魂回归自我。如此，一个人也能\"面朝大海，春暖花开\"！
再翻一页，里面全是作者的一寸照，十几岁到四五十岁不等，或一个背影，或一张侧脸、或一朵微笑、或一个鬼脸，每张脸都非常独特，脸的下面是他们的名字和小说名字，原来这是一页特别的目录！特别喜欢这页，那是他们个性的一个缩影，他们不像星星那样遥远且无趣，却好像是一群萤火虫，在你周围散发着灵动的光芒！
说几个故事，感受下独唱的快感吧！
独唱一《绿皮火车》
一个盲人，小时侯惧怕火车，成长的过程中，逐渐勇敢，独身带着他的吉他和梦想乘着各路火车到处流浪，沿途遇到了形形色色的人和事，看到许许多多的不同的风景，读后感《让我们尽情的独唱！--《独唱团》读后感》。 但在北京这个艺术\"大锅\"里始终没能煮熟了自己，他现在住在火车站旁，他说火车于他有种安神静心的作用，随时出发，梦想依然，其实追逐的过程最美。
譬如用火车结束生命的诗人海子，如果他今天还活着，也许已经成为诗坛名宿，说不定开始发福、酗酒、婚变…站在喧嚣浮躁的九十年代门口，海子选择了离开，却留下了举世瞩目的诗集。
人活到\"一览众山小\"的时候，还会好好的生活，好好的追求吗?
倒不是让人选择死亡或放弃，人生就像是一场旅行，沿途都有独特的风景，凡事不必强求。
独唱二《秋菊男的故事》
这是个可爱的男人，因为学校没有直接给他应得的奖学金，而是在学费里减免，觉得不合理，他想万一他下学期不在这读了呢?年轻气盛的他想寻求法律，民事等手段来解决，却处处碰鼻子，最后为了平息自己那颗愤愤不平的心，以私人威胁来对付校长，最终因为威胁过程中出现了校长的妻子女儿，作者觉得当他老婆孩子的面羞辱一个男人，手段太恶劣而终止。
秋菊男的想法简单而又真挚，每个人从他身上都可以看到自己年轻的影子，但最终仍然在社会这个大熔炉里被磨去了棱角，不仅仅是因为这个社会很无奈，还因为其实我们很善良！
独唱三《贴地快感》
\"贴地\"--广东话中是\"衰\"的意思，衰的都贴到地面上了。
作者刚经历了活在香港最贴地的状态，骑着摩托，吃着车仔面(一种只有在香港旧电影或电视剧中看到的街边摊上的小吃)，却仍能其乐融融。
想起了我们的一小区八幢，对数字不敏感的我，甚至记不得刚买的东西多少价钱，对于这间租住的简陋的小房子的门牌号多年后却仍能随口道出，只是那时我们吃的是粉丝褒，什么牛肉粉丝，大排粉丝，鸡蛋粉丝…热气腾腾的街边摊，于我们有着最原始的诱惑，饥饿、寒冷在啜进第一口粉丝的时候烟消云散，那时的我们那样容易满足…
脑中无杂念，心内有彼此，我终于明白了什么是贴地快感！
独唱四《风在算钱》
这是一首小诗，是个孩子写的，因为书中第24页没有打印这首诗，而是一张像是10岁左右孩子的笔迹照片，内容是这样：
谁也没有看见过风，
不用说我和你了，
但是纸币在飘的时候，
我们知道风在算钱。
这孩子真有写诗的天赋，但看着不禁感叹，现在的孩子怎么那么早熟呢！或许是我的眼睛里有杂质，所以才这么想，其实这只是孩子的一个天真的，出人意料的想象！
人与人之间，最大的区别就是你是你，我是我，无论你贫穷，富贵，不管你无声，有名；我们都有属于自己的一首独唱曲目！不需要随波逐流，尽情独唱，做自己最好的听众！
2011-8-20
第13篇：作文比赛
❀家
乡的春节 ❀ ❀山东青岛平度经济开发区实验学校三年级七班王睿❀每到冬天，我就会想(ˇˍˇ)起家乡有趣的春节。哈！哈!放寒假了(∩_∩)！有趣的春节离我们不远了！家家户户都在准备年货、收拾物品，准备去往回老家的路上。我们家呢也是一样。爸爸妈妈正忙着准备年货，手忙脚乱的收拾物品。我呢(⊙o⊙)？ 由于要收拾的年货等物品太重，也帮不上什么忙，所以只能做一些力所能及的家务活。“唉，过年真像‘搬家’似的。”我手里一边干活，一边低声嘟囔着。
几天后，我们终于收拾完了所需物品。我开心的喊道：“啊!我们终于可以回老家‘过年’了\\(^o^)/！” 回老家那天，大片大片的雪花正从天空中轻轻的飘落，像一群群洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞。我缠着爸爸陪我一起扫雪，爸爸说：“如果你到大伯家去拿几头大蒜，我就陪你扫雪。”那时，应该是我还小的缘故吧，心里本不想去，可是，为了能让爸爸陪我扫雪，我只好去了大伯家，有礼貌的向大伯要了一些大蒜，回去给了爸爸，爸爸看我圆满的完成
了任务，只好陪我去扫雪，我开心的笑了。
春节这天，家家户户挂上了红灯笼、门上、窗上都贴上 了吉庆的鲜红福字和对联，除夕的夜晚，吃着香喷喷的饺子，看着热闹的春晚逗得全家人发出开心幸福的笑声，五彩缤纷的烟花在深蓝色的空中闪耀绽放，像夜晚的星星在天空中闪烁，此起彼伏、连绵不断的鞭炮声声入耳······❀
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我的母亲
山东青岛平度经济开发区实验学校三年级七班 李姝慧 我的母亲是一位可敬可亲的人民教师，她的脸上总是带着充满关怀的微笑。
在我成长的的道路上，母亲不但是一位慈母，也是一名严师。有一次是星期天，阿姨要带我去寿光看蔬菜博览会，当时，我很高兴，便问妈妈同不同意我去。妈妈说让我自己决定。我非常想去，可想到答应同学一块儿去排练节目，就很矛盾。我把自己的想法告诉了妈妈。妈妈听了，给我讲了一个关于宋庆龄为了守信而不和爸爸去大伯家，在家等一个小姑娘的故事。听了之后，我对妈妈说：“对，我也要做一个讲诚信的人。”第二天，我及时去了明星托辅中心排练节目。
这次期中考试我没考好，妈妈没有批评我，而是让我拿出试卷，和我一起找出失分的原因，例如语文试卷中有一个填写音序的题，我把它写成了音节。数学有三道题是因为粗心失去了十分„„，妈妈说这次考试是老师对我们前段时间学习的一个检查，考好考坏都已经过去，重要的是不能在同一个地方摔倒两次，希望下一次通过自己的努力能考出理想的成绩。
这就是我的母亲，在我受挫时，鼓励我；在我骄傲时，提醒我；在我犹豫不决时，教育我！
家乡的端午节
山东青岛平度经济开发区实验学校三
（七）班王文慧
我家乡的端午节，很热闹，但这热闹可是不一般噢！
端午节的那一天，人们可以亲手试一下包粽子的感觉，我经过“千辛万苦”才包出来的粽子把我妈妈和爸爸给笑的肚子都发痛，我对爸爸和妈妈说：“我做的粽子真的那么好笑吗？”我真疑惑不解啊。那粽子圆圆的、大大的，有2块凑起来爸爸妈妈说像我硕硕妹妹的小屁屁，不过我想起也觉的特别好玩。端午节的那一天，我、爸爸、妈妈来到了赛龙舟的场地我过去看了看报名要求，很适合爸爸、妈妈。所以我的爸爸妈妈也参加了赛龙舟比赛，我为爸爸妈妈喊着：“加油。”我的爸爸妈妈为了我拼了命，我们组终于赢了，我欢呼着，爸爸妈妈看到我脸上灿烂的笑容，爸爸、妈妈自己心里也非常的高兴！
我家乡的端午节很好玩哦，我们欢迎大家来参与！
我的妈妈
山东青岛平度经济开发区实验学校三年级七班郭仁龙 妈妈在我们家里是一个重要人物。
她为了让我专心学习，让爸爸安心工作，不仅完成上班时间8小时的工作，还包揽了一切家务。
在妈妈的身上，不仅能反映出一位普通妇女吃苦耐劳的精神，还能反映出坚忍不拔的高贵品质。
妈妈最近刚刚被调到一个新的地方工作，对那里的情况还不太了解，工作很辛苦。可是工作再辛苦，她也没有忘记照顾我们一家人的伙食。妈妈早上不太爱吃饭，可是却为我们准备丰盛的早餐。当我劝她吃饭的时候，她总是说：“你吃吧，你正在长身体的时候。”因此，邻居们都夸妈妈是一个贤妻良母。
有的时候，妈妈对爸爸也放心不下。爸爸工作比较忙，晚上经常要很晚回来，而妈妈不管多晚，都一直等着爸爸，等爸爸回家以后再休息。
妈妈，您辛苦了，我爱您！
我的母亲
山东青岛平度经济开发区实验学校三年级七班金琪
我的第一个启蒙老师是妈妈。
妈妈把我带到了这个美好的世界 ，我应该好好珍惜。妈妈给了我一双明亮的眼睛，让我去观察世界的万物，让我知道这世界是这样的丰富多彩；给了我一双机灵的耳朵，让我聆听这个美好的世界所发出的美妙的声音；给了我一双灵巧的小手，让我去创造世界；给了我一双勤劳的腿，让我去走遍世界的每一个角落；妈妈含辛茹苦的将我带到这个美好的世界，又含辛茹苦的把我养大，当我很小的时候，妈妈花了很多时间教我拿勺子和筷子，教我怎样吃饭，教我系鞋带，穿衣服，系扣子，教我洗脸梳头发等等，我爱我的妈妈，我在妈妈的关心下慢慢长大，而妈妈渐渐老了，我感谢妈妈将我带到这个美好的世界，教会我很多事情，最重要的是，妈妈给了我一颗充满热血的爱心，那是让我去热爱和回报那些交给我知识的叔叔阿姨及老师，让我去回报这个世界，妈妈将所有的东西都给了我，所以我更会好好珍惜，好好学习，长大后做一个对国家有用的人才，许多年后，当妈妈老了的时候，让她觉得她为有这样的女儿而自豪。
妈妈，您辛苦了，谢谢您为我所做的一切一切。
第14篇：作文比赛
题目：这件事让我
要求：1.先把题目补充完整。
2.语句通顺连贯，表达真情实感。
3.书写规范，三年级全文不少250字，五年级全文不少400字。
三年级98人、五年级91人共189人参与了调研，评出了一等奖42人，二等奖60人，三等奖87人，参与调研学生的指导老师均获优秀指导奖。
从学生的习作看，好的方面有：
一、选材面广。骑车、打球、游泳、滑冰、下棋、煮饭、买菜、炒蛋、包饺子、洗衣、洗碗、拖地、看病、让座、吵架、放生，考试、学习、钓鱼、看海、爬山、养鸡、旅游、跳舞、去公园玩、看蜘蛛织网、带盲人过马路、玩刀、杀鸡、养猪、放鹅、骑猪、拾金不昧、植树、捉鱼、捉蝌蚪、探望生病的爷爷、看到流浪汉热心助人、看斗鸡、学母鸡下蛋、给小鸡洗澡、种向日葵种死、保护别人别让石头碰着、吃西瓜子怕西瓜苗从头长出来、给乞丐吃的和钱物、撒谎、偷东西、偷学爸爸刮胡子、给猫刮胡子、灭鼠记、跟大人喝酒、摘果被蜜蜂蛰、错怪别人、课堂上的“魔鬼训练”、给花浇水目的是锻炼自己的良好习惯、自己拿钱看病锻炼自己的独立能力、害怕昆虫最后变得勇敢起来、因为心理上有“男女有别”就不帮摔跤的女生，最后自己摔跤女生反过来帮助自己而无地自容„„
二、选材新颖，有创意。洗卷笔刀而生锈、玩刀、杀鸡、养猪、放鹅、骑猪、拾金不昧、植树、捉鱼、捉蝌蚪、探望生病的爷爷、看到流浪汉热心助人、看斗鸡、学母鸡下蛋、给小鸡洗澡、种向日葵种死、保护别人别让石头碰着、吃西瓜子怕西瓜苗从头长出来、给乞丐吃的和钱物、撒谎、偷东西、偷学爸爸刮胡子、给猫刮胡子、灭鼠记、跟大人喝酒、摘果被蜜蜂蛰、错怪别人、课堂上的“魔鬼训练”、给花浇水目的是锻炼自己的良好习惯、自己拿钱看病锻炼自己的独立能力、害怕昆虫最后变成勇敢起来、因为心理上有“男女有别”就不帮摔跤的女生，最后自己摔跤女生反过来帮助自己而无地自容„„这些文章很有创意，写得较为生动具体。
三、写真事，表达真情实感。许多学生写作时有感而发。写真 话、写实话、写心里话、不写假话、空话和套话，表达了真情实感，达到了本次调研的目的。
四、描写具体生动，文章结构合理。有些文章人物的动作、语 言、神态、内心活动描写具体生动。
五、书写认真、工整，错字较少。从调研看，学生交上的习作 绝大部分书写认真、工整，错字较少。让人看后赏心悦目。
不足之处有
一、审题不清。写事变为写人，个别学生把亲身经历的一件事写成了介绍自己、别人，或写从报纸、电视等新闻媒体看到的某人的事迹，或写了自己经历的几件事。
二、作文题目（不在句子中）个别学生用上书名号。
三、失真不实。仍然有学生写种苹果树，几天长大成熟，再几天就开花结果;给晕倒在路上的老奶奶人工呼吸了一天，老奶奶站了起来走了；在自家的门前推雪人、打雪仗；超15人写自己发烧，父母抱着或背着自己冒着雨跑到医院，有几个写爸妈摔跤了爬起来，衣服都湿了，自己醒来，看到爸妈一夜没上床睡觉，伏在自己的床边睡着了。（可能吗？没三轮车、摩托车、小车„„起码自行车都有吧，为何发烧天总是大雨天，为何父母都这样折磨自己，再不休息自己也会病的）；交警看到货车撞着小男孩了，就冲上去救男孩，把小男孩抛给路边的男人，笑着说：“照顾好小男孩”，然后向路边行人敬礼，就被车撞了十几米，司机逃走，交警牺牲。（说话、敬礼的时间都脱险啦，那么多人见，司机会逃跑吗？）顶着恶臭带盲人过马路（有那么多盲人吗？）
四、抄袭文章1篇、仿写7篇、类同的文章有2篇（大部分文字相同）。选材不够新颖，老式调的居多，如三年级学生多是写骑车、打球、游泳、滑冰、煮饭、洗衣、洗碗、买菜、炒蛋、看病、让座、吵架„„
五、文章结构欠合理，个别学生一篇文章就是一大段话（没分段写），有几位学生记流水账„„
改进建议
一、鼓励学生养成积累好词好句的习惯并运用到与人交流和写作中来。（平时我们课文出现的好词好句，不用多可惜，更不要说学生自己的课外读书所收集的好词好句了。）
二、课外多腾出时间给学生看书、写文章，特别是让学生养成写日记的好习惯。老师全收全改，批注时多写上激励性的语言，课堂上多范读选材新颖、有创意的佳作，激发学生的写作兴趣。
三、教会学生各种文章（写人、写事、写物、游记、建议书、写信、读后感„„）的写作基本方法。最好每写一篇文章都把基本的写作方法（或文章提纲）写在文章的前面，再写作。
四、每单元的文章都要在课堂上指导完成，不要布置学生回家完成，杜绝抄袭他人的文章。写作时，不让学生把《同步作文》《一点通》《作文大王》等带回学校。
五、培养学生多留心周围的事物，必要时亲自指导学生观察，如《我们的校园》，要带学生一边参观校园，一边指导写作。
六、要在堂上指导学生学会修改自己的和同学的文章，细到题目（画龙点睛）、文章结构（开门见山还是前后照应，总分还是总分总等）、句子、词语，（有人物的动作、语言、神态、内心活动描写没有）。同时要经常出示学生的文章，让学生评议写得好在哪里，不好又在哪里，如何修改，让学生掌握修改文章的方法。
第15篇：作文比赛
學會欣賞
大千世界充滿神奇，植物的美麗，動物的可愛，自然的神秘……一切的一切都值得我們去欣賞。欣賞能讓我們得到美的享受。
在萬物蘇醒的春天，樹木蔥蘢的夏天，碩果累累的秋天，銀妝素裹的冬天，你是否欣賞到了四季中不同的美景？迎風搖曳的柳枝，讓你心儀；‚出淤泥而不染‛的荷花，讓你興奮；漫天飛舞的落葉，讓你陶醉；白雪皚皚的雪景，讓你激動……這些美景又是否讓你愛上了自然，感到了歡喜？
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。他四處打聽作者的住處，最後得知作者是姑母一手扶養照顧長大的。
於是，屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。\\姑母很快尌寫信告訴自己的侄兒：‚你的第一篇小說在瓦列裏揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人手記》的作家屠格涅夫逢人尌稱讚你。他說：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前程一定不可限量！’‛作者收到姑母的信後驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉寫篇文章打發心中的寂寥的，沒想到得到名家屠格涅夫的欣賞，名家的話一下子點燃了青年人心中的火焰，使他找回自信，尋找到了人生的價值，於是他一發不可收拾寫了下去，最終成為享譽世界的文學家、思想家。這個人不是別人，他尌是我們熟知的列夫托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。
臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報導過一個小偷。這個小偷作案手法非常細膩，犯案上千。文章的最後，他情不自禁感歎：‚像心思如此細密、手法那麼靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成尌的吧！‛林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老闆了！在一次邂逅中，這位老闆誠摯地對林清玄說：‚林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什麼除了做小偷，我沒有想過做正當的事呢？‛從此，他脫胎換骨，重新做人。
培根說：‚欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。‛讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
欣賞吧！讓自己得到無盡的歡樂。
欣賞吧！讓自己有無盡的知識與見識。
欣賞！必不可少！
寬容是首诗
哲学家康德说：‚生气，是拿别人的错误惩罚自己。‛优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔?卡内基不主张以牙还牙，他说：‚要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。‛憎恶对方，恨不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的‚憎恶‛是另一种形式的‚宽容‛，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演‚慈祥的外婆‛，发‚从此吃素‛的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。
林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：‚你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。‛林肯微笑着回答：‚当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？‛一语中的，多一些宽容，公开的对手或许尌是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：‚那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。‛反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你的意志，磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里尌把它当作降温的空调吧。
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食
一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑‚冷敷‛；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的‚芭蕾舞‛；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的‚牙齿‛很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发‚高血压病‛。‚一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这尌是宽恕。‛安德鲁?马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
留一點XX給自己
一直向前奔走，是否会感到疲倦，不妨停下来，留一点时间给自己。
——题记
繁忙的城市即使是在清晨或夜晚也没有驱散忙碌的气息，无论走到哪里，都可以看见奔走的人们，有的为了学习而奔波，有的为了生活而奔波，有的为了梦想而奔波。然而，真的这尌是幸福了吗？还是已然让忙碌变成了一种习惯。
上完课回家，指针指向了九，清楚的告诉我已经是深夜了，但大街上的人们仿佛没有意识到这点，尌像是涨了潮的海浪留恋陆地上的阳光不愿退回到海里。街边霓虹灯闪耀，街上车水马龙，车灯亮得刺眼，街旁工人旁还在不辞辛劳的工作着，不禁感叹为何夜没有了夜的样子。学生们在拼命的赶着学习进度，上班族们在拼命赶着工作进度，工人们在拼命赶着工程进度，很难想通为何大家都拼了命往前赶？可能这便是所谓的‚生存法则‛了吧，凡事争先，让时间跟着你跑。
但，很多时候，因为急急忙忙低头往前赶，会错过很多美好的事物。会忘记头顶的天空比帄常还要湛蓝，会忘记身后的野花在风中努力的摇曳着身姿，会忘记身旁的树木已愈发高大，会忘记前方的路依然很长……
很多人都抱着宁愿苦前面五年，也不苦后面五十年的决心埋头苦干，对于这个观点我并不反对，甚至很赞成。但不断的冲刺，只会一点点消耗你的初始能量。尌像是一节蓄电池，不停的反复使用，即使积极地充电，能真正供电的部分也被消耗的越来越少。而如果我们并不总是加大马力，而是慢慢的，电池的寿命也会被无形中延长。不希望打断你勇往直前的信心，只希望你能在人生的长跑中适时的放慢脚步，去仰望蓝天、亲近大自然、接触身边的人和事，也希望能够停下审视过去已走过的路，不是为了后悔，而是为了更好的向前。记得兵法里好像有‚以退为进‛这一招，暂时的停下脚步只是为了给前进蓄足更多的能量。
很喜欢停下来环视我们的城市，没有太多的高楼给人以压迫感，也没有很多青草池塘给人以悠闲得有点不真实的念头，走到哪里都有一种熟悉的感觉。虽然不如大都市那么繁华，也不如小乡村那么闲适，但是——有家的味道。那是一种极其温暖的味道、幸福的味道，一种别处、别人感受不到的专属于自己的感觉。
留点时间给自己吧，给自己一个拾起遗忘之物的时间；留点时间给自己吧，给自己一个充满电、蓄积能量的时间；留点时间给自己吧，给自己一个体会温暖与幸福的时间……
留點XX給自己
留一点回忆给自己
人的一生中，不知道要经历多少磨难和美好，而往往是经历过的痛苦和快乐最难以忘怀，最容易让人刻录在记忆的磁盘上，经过岁月的磨蚀也忘却不了。时间无视我们的期望，我们总在回忆中填充着自己的情感天地。
妈妈和爸爸都是经历过苦难的人，年龄老了，日子虽说不上很富裕，但至少能丰衣足食，可是却总对那个贫瘠岁月留下的辛酸念念不忘，如鲠在喉。那些累累的艰辛往事我都已经耳熟能详，也难怪，那个要粮票吃饭要布票穿衣的年代，固然会给人留下许多辛酸积淀在记忆中，久而久之，尌演变成了无法弥补的永恒的灼痛。事情过去了，尌不能回头重新来过，我倒是希望他们在回忆中能寻求到一种心灵的慰籍，一种帄和，尽管那烙印太深不能释怀。经历了，感受过，才有难忘的回忆，其实，我们又何尝不是——年轻时不懂生活。
人的一生遭遇不到几回刻骨铭心的事情，痛苦的回忆也不会因年久而风化的，即便那段记忆只剩下模糊的轮廓，一旦触及，回忆一次尌清晰一点。如果忘记不了的记忆是伤心的痕迹，那尌要学着忘却并试着去创造美好，让日渐累积的美好把伤心的痕迹冲淡，甚至湮没，留待以后的日子里慢慢回忆。伴着终老的回忆不一定要多美好，但一定要有美好才可以。
坐在春日午后的阳光里，我微眯着眼，攀摘记忆中春天的花束，学生时代的记忆仍是最明朗的：春天，学校院墙外的土埂上，紫云英遍地盛开，好美的景象..........!晚自习前的时间我大都在弥散着初春气息的田埂间逗留的，那时候的天很蓝，时间过得不快也不慢。保存这段有着馨香的记忆，不管以后的日子是波澜不惊还是跌宕起伏，在自然而然的回忆中我会看到我曾经像蝴蝶一样舞动的身影，这段回忆幸福着我
留點XX給自己
每当有人向我露出灿烂的微笑时,我尌会快乐。因为我明白，他也把微笑送给自己。的确，在现实忙碌的生活中我们何不留出一点微笑送给自己呢？
把微笑送给自己，尌会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度，失败与挫折，仅仅是一个记忆，只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送给自己，尌不要太多的心情透支。我们要学会过滤自己的心境，善与给自己的心情放假。不停地奔波，让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打扫心灵的库房，所昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。巨石无法压跨的身躯，有时会被叹息拧弯。
一个人没有一份好心情，物质上再富有也是一种‚外强中干‛。
把微笑送给自己，尌会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难，给自己一个微笑，我们不会逃避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，给自己一个微笑，我们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命的脚步多几份稳健，这同样是一种美丽。
在生命之旅中我们须有这样的一种风度：失败和挫折，不过只是一个记忆，只是一个名词而已，不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地，在硝烟中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大风可以吹落碎石，却永远吹不倒崇高的大山。我们需要学会过滤自己的心境，善于给自己的心情放假，不停的奔波，让我们的笑声带有几分苦涩。因此，要经常打扫心灵库房，把昨日
的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。人生有时候尌是活一种心情，心情质量也是生命的质量。
给自己一个微笑，你尌会领悟：痛苦一次，对快乐的理解尌会更具体一次；失败一次，对成功的认识尌会更深刻一次；受挫一次，对顺利的感觉尌更清楚一次；失误一次，对认真的意义尌会更明白一次。
给自己一个微笑，让心情变得舒畅；给自己一个微笑，让心胸变得开阔；给自己一个微笑，让生活变得更加美好。
常常送给自己一个微笑，让自己时时快乐，你的一生一定是美丽快乐的人生。
留點XX給自己
第16篇：作文比赛
关于举办尉犁第八小学第一届小学生
作文比赛的通知
语文教研组：
根据教务处工作计划，学校定于2014年5月19日下午举行尉犁县第八小学第一届小学生作文比赛。现将有关事宜通知如下：
一、活动目的：
为丰富我校小学生语文实践活动，提高学生的习作水平与语文素养，推动小学语文习作教学研究，探索习作指导与训练的有效策略，激发学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯，让学生在阅读中体验成功与快乐，成为富有内涵、身心和谐发展的孩子，学校特举办此次高年级学生现场作文比赛活动。
二、比赛方案：
1．参赛对象：五年级每班6名同学，六年级每班5名同学。
2．参赛时间：5月19日下午3：30—4：00。
3．参赛地点：会议室。
4．参赛形式：现场命题，统一稿纸。请各位参赛选手带好笔和修改工具。
5．赛场组织及监考教师：郑恩丽、武凡
6．照相：武凡
7．信息报送：武凡
8．评委教师:黄兰芳、花光群
三、比赛要求和题目：
1．内容健康积极向上。
2．参赛方式：在规定的地点规定的时间内现场作文。
3．题目范围：当场出示作文题目。
四、评奖办法：
按照年级组参赛人数的40%设奖，五年级一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。六年级一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名。
尉犁县第八小学
2014年5月12
第17篇：作文比赛
天灾无情，人有情
——观《唐山大地震》有感
灵山县苑西中学
九年级
黄珊珊
指导老师
宁窍凤
“妈、、、、、、救我、、、、、、别抛下我一个人啊、、、、、、”钢筋水泥缝中传出孩子微弱的声音。
“两个只能救一个、、、、、”抢救人员无奈地说。
“两个都救，两个都救啊、、、、、、”母亲痛哭地喊道。
这一幕感人而又令人悲痛的画面就是1976年在河北省唐山市发生的7.5级的大地震。这次无情的地震给唐山人民带来了巨大的灾难，同时也体现党和国家对人民的关心。
我定定地观看着，一幕幕令我痛心的画面重重复复地展示在我的眼前；一句句令我悲痛的话语在我的耳畔回响；一声声使出浑身解数的“嘶喊”使 “老天爷”都流泪、、、、、、目睹这些所谓的残忍的灾难，我的心好像被千万支箭射穿而过，刺得我生疼生疼，我那强忍着的泪珠调皮地跳出我的眼眶，然后滑落而下，其实我不是一个爱哭的人，我是为了父母间那伟大的爱，为父母对孩子那无私的爱，为他们都具有爱国战士的大无畏精神，以及为“我身在福中不知福”，不懂得珍惜幸福时光而落泪„„。
庆幸的是，我国政府得知消息之后，立即动身赶往唐山救灾，乐于助人的解放军叔叔、阿姨不分昼夜地进行抢救，因为他们知道，只要还有一口气就一定尽全力地挽回一条无辜的生命，即使他们是以生命作为代价„„，在这过程中，他们没有一粮一水，只想着：我的“家人”还在里面。看到这一幕，我感激涕零，因为国家发放的物资使受灾的人重新扬起生活的风帆，驱散了积聚在人们心里的阴影，此时此刻的我信感欣慰„„，“人非草木，孰能无情？”是啊，我们每个人都有自己独特的情感，在振灾的过程中，几个解放军叔叔因救人心切，故牺牲了，我知道，“落红不是无情物，”只是他们“化作春泥更护花”罢了！我在心里默默地感慨道：江山代有英雄出，各助镇民俱欢颜！
在国家政府无微不至的关怀下，人们开始过上美好的生活。我心有感慨：从古至今，多少人为争取幸福而牺牲？我知道地震不可避免，但只要我们把房子建坚固了，且“风雨不动安如山，”政府把蛋糕做大且分到每个人的手中，让人们过上快乐的生活，建设幸福中国，即使再大的灾难也不怕，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？”
镜头转到5.12地震时，我又一次目睹了人们骨肉分离的痛苦场面，初观涕泪满衣裳。我生活在一个多么幸福的家庭里，却不懂得珍惜，我郑重地想：我一定不会让幸福时光溜走。
毛主席带领人们站起来；邓小平改革开放使国家富起来；周恩来总理无私奉献使人们安乐起来„„，一直至今，他们的精神永驻人心，今天我国政府以经济建设为中心，大力发展生产力，难道这些不正是为人们争取幸福生活的体现吗？灾难有什么好怕的! 只要人人都献出一点爱，世界不就将变成美好的人间吗？请珍惜现在拥有的幸福吧！
第18篇：合唱独唱舞蹈朗读比赛评分标准
合唱比赛评分标准（满分10分）
一、精神面貌（1分）
队员精神饱满、富有朝气，台风良好， 进出场及上下台纪律好行动整齐。
二、指 挥（1分）
指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致；手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。
三、艺术表现（7分）
音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契，吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐， 具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强，合唱有特色，有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式
四、服装、伴奏（1分）
队员衣着整洁、大方、统一，音响伴奏清楚。
独唱比赛评分标准（满分10分）
1、歌曲内容思想性强、健康向上。（1分）
2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（3分）
3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（3分）
4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（2分）
5、舞台服装符合歌曲演唱风格。（1分）
舞蹈比赛评分标准 （满分10分）
1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)
2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)
3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)
5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现舞蹈内涵风采。(2分) 6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分)
7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)
朗读比赛评分标准 （满分10分）
一、朗诵水平（6分）
1、朗诵内容健康，主题积极向上，感染力强（1分）；
2、吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握节奏（2分）；
3、能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣，脱稿朗诵适情加分。（3分）；
二、精神面貌（2分）
参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。
三、艺术效果（2分）
参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受。
（比赛由评委会当场评分，评分采取十分制计算，请各位评委打分时保留到一位小数。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取分数的总分记分。）
第19篇：魅力四射的独唱舞台教案
《魅力四射的独唱舞台》
一、基本情况
1、所教年级：高二
2、课时数：一课时
3、教学准备：钢琴、多媒体
二、教学目的
1、基本能运用科学的歌唱方法发声唱歌，注意呼吸的控制，共鸣的运用，咬字准确到位。
2、能够分析歌词含义并在演唱中把握歌曲中所要表达的内容，融入个人情感，做到声情并茂且有个性的演唱。
3、通过演唱歌曲感知母爱的伟大，培养自己对父母的情感，并延伸至对社会的感恩。
三、教学重点及难点
1、重点：如何引导学生用歌声表达自己的情感。
2、难点：怎样掌握科学正确的歌唱方法。
四、教学过程
（一）、导入（多媒体出示课题及课件）
1、视频：欣赏刘和刚《儿行千里》演唱。师：大家听后有何感想？有人知道演唱者是谁吗？
2、刘和刚简介。
师：本次课我们来学唱《儿行千里》这支歌。
（二）、新课
1、多媒体出示人体发声器官图片。
⑴、呼吸器官：讲清楚吸气，控制与保持，呼气等要领。
⑵、共鸣及咬字器官：讲清楚字头、字腹、字尾的控制，共鸣的基本原理。
2、声音训练
⑴、呼吸练习：用半打哈欠状吸入气息并用两肋控制，然后后用小腹肌将气息从牙齿缝缓缓吹出，反复进行练习。
⑵、发声练习：用叹气的感觉起音，半打哈欠状态发声，有气息的控制，声音饱满、连贯、自然。
5 5 5 5| 5|| 乌 乌 乌 乌 乌 5 4 3 2 | 1|| 衣 啊 衣
3、歌曲学唱
⑴、教师范唱：深情并茂，并自弹自唱全曲。 ⑵、新歌教学 ①、歌曲简介：歌曲采用小调式两段体结构，第一段旋律较平稳、亲切自然，歌词口语化，体现母亲对儿女的真切关爱和送儿子远行时的依依不舍之情。第二段是高音区也是高潮部分，切分音的节奏强化歌曲的力度，表现儿子感受到了母亲深情的爱。
②、出示《儿行千里》简谱，分析节奏特点难点，歌词的发音。 ③、学生随琴视唱歌谱。
④、全体朗读歌词，教师指出错误并纠正。 ⑤、唱词，学会整首歌曲。 ⑶、请学生分析歌曲
师：通过刚才的学唱你们告诉我这首歌曲应该怎样来演唱？ 生：速度稍慢，深情地，流畅的。
师：前半段做好情绪铺垫，声音深情、流畅自然，力度不要太强。后半段高音区情绪全部释放，力度加强将歌曲推向高潮，结尾渐慢，力度稍弱。整首歌曲做到真切深情、质朴自然，以情带声，以声传情，深情并茂，感人肺腑······
⑷、演唱实践
①、再次欣赏著名青年歌唱家刘和刚的演唱，学生被歌声感染，有同学感动的流下眼泪。
②、男女同学分组唱，前半段男同学唱前两句，女同学唱后两句，后半段一起唱。 ③、请同学独唱整首歌曲，教师钢琴伴奏。 生：鼓掌······ 师：点评。
④、全体同学完整演唱整首歌曲。
4、知识拓展
师：独唱与合唱的共性和特性在哪里？ 生：…… 师：总结
①、都属声乐范畴，都要有好的歌唱方法，声情并茂的演唱，咬字吐词的准确，良好的文化修养等。
②、合唱要讲究声音的和谐统一，和声的丰富，整体的协调等。
④、独唱不仅要求高质量的声音，歌唱的技巧，还要求有突出的个性色彩。
（三）、课堂小结
⑴、通过学习并演唱《儿行千里》这首歌曲同学们感受到了独唱的艺术魅力，以及懂得了独唱这种音乐表演形式的有关知识。
⑵、能基本运用科学的方法来演唱此类歌曲。
⑶、同学们初步学会在歌唱中如何通过歌声传递自己的情感，从而感染听众。
第20篇：作文比赛总结
作文比赛总结
为了提高我校学生观察能力、习作能力、表达能力，激发学生的写作热情，我校五年级民语部举行了学生作文比赛。通过此次比赛了解了同学们的写作水平，为促进以后作文教学的提高找出了问题所在。
优点：本次活动中的学生作文，展现了学生的真实水平，可以看出大部分学生基本能掌握写作的方法，准确把握题目要求。通过这次作文竞赛活动，产生了部分水平较高的作文。小作者行文流畅，主题明确。这是学生的成绩也是我们老师的收获。
缺点：
1、多数文章较长，字数都达到了要求，说明同学们有话可说，但有些同学也有错觉，以为文章写的长就可以得高分。
2、大部分同学书写工整、卷面整洁，但也有个别班同学书写潦草，写了又划划了又写，说明平时训练不够扎实、到位。也说明老师没有特别强调卷面，没引起同学的重视。
3、大多数学生对作文竞赛较陌生，时间观念不是太强，不能按时写完。
4、内容上大部分同学写的差不多，废话较多，亮点较少。 “腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”通过此次作文比赛，给同学们一个充分展示自我才能的机会，我们更会以此为契机，不断加强作文教学，使学生的写作水平更上一个新的台阶。
