自我性格描述范文
推荐第1篇：自我性格分析
在思想和意识特征方面，我是一个积极、坚定、忠厚和达观的人，认为人不应该单纯生活在现实中，还应生活在理想中，不管理想有大小，如果没有理想人生是颓废的，甚至是毫无意义的。所以每段时间，甚至每天都给自己策定一个计划，有时希望很渺茫，但总往好的方面考虑。在受到大的挫折时，有时会变得脆弱，甚至放任自流，颓废一段时间，但由于有果断、勇敢、独立自主这三个强力助推器，我总是能战胜困难。当理想出现很小的苗头，只要向好的方面发展，也会欣喜若狂。一个好脾气的我大多时候是心平气和的，但发起火来也是势不可挡，过后不大会往心里去，俗话说：君子之心，雨过天晴，我有些类此。有时我对社会上凹凸不平之处，会有些担忧，也会发些牢骚，甚至有些惊世狂言，只要追随的是正确的，我就要支持。我对地位不太热衷，只求适当的物质和精神需要，希望能过着像风一样自由自在的生活。我天生不爱装模作样，也不屑那些媚上傲下的行为，讨厌虚伪的伪君子，有时别人说我处世方法有点迂或跟不上**，只要做的合情合理，我始终坚持我的本色人生。我外表平静，但精神领域相当宽阔，常神游其中，思想总是超出所处的**并总能提出一针见血、充满智慧的见解， 不过当别人如不了解，或许会被视为神秘、木愣或漫不经心。
在工作和事业方面，不喜欢单调而毫无激情的工作，因为这样会压抑自己的才能，所以比较倾向于有创意和挑战性的工作，工作时喜欢创新和出奇招或是有标新立异的倾向。虽然目前种种如时运不济等原因，工作和事业暂处困境而没有多大的进展，但相信人生最大的价值是发现自己值得做和乐于做的事，古人有云：知之不如好之，好之不如乐之，如果把事业当作实现人生价值的乐事，我会感到极大的满足并努力实现。全神贯注是我人格上的特色，因此一旦确立目标以后，就会全力以赴，即使不能真正实现或满足我最初的期望，也不能带给我预期的效益，但能把目标看成“生活方式的价值观”，因为我奋斗过了。追根究底地考虑问题，是我的习惯之一，喜欢把事情均能分析透彻且归纳得清清楚楚，我是完美主义者，自己觉得值得做，就把事情有始有终得做一遍，但有些时候过分地拘泥于细节，人家往往不理解，事情会适得其反或画蛇添足，甚至得罪一些人。我不喜欢过分地显山露水、不爱出风头，甘心做幕后玩家，即使工作和事业达到很高的高度，我也会隐身而退，因为现实的社会是复杂的。
从人际关系方面，交往中却表现得直率、诚恳，随和。尽管很少主动地认识一些人，但是一但遇到谈得来、相处投契、心心相印的的朋友，会非常珍惜这份友谊，会倾囊相助，甚至两肋插刀；但如果和人家谈不来，人家容易感觉有点孤僻，不易相处，甚至冷淡的一面。在类型上喜欢结交真诚、直爽、善良、志趣相投的朋友，不喜欢交阴辟、奸佞、趋利而交的人，即使偶尔有，也是因为他身上有某些闪光点，但这是分层次结交。我的观点是宁可没有朋友，也不要那种团伙式、集团式、造势式的朋友，酒肉朋友或是甘言巴结的朋友也不热衷交往，对于平庸的普通人或是不起眼的小人物，只要是善良、朴实，即使地位低下，我也会善待而不会另眼相看。当朋友做了些损我的事，只要是人品好，没有严重的恶意，我是非常宽容，甚至不去计较。朋友就像人靠近火，适当的距离会温暖，靠得太近则会烧着，我会保持适当的距离，不会整天缠绵，所以有时喜欢独处，甘愿寂寞，考虑些问题，甚至发呆，给自己独立的生活留有适当的空间。
在生活方面,我比较喜欢个性化的生活，即干自己想干的事、走自己想走的路，没有外界的约束，自由自在、无忧无虑，给自己一个宁静的生活环境。但这种内心的向往和现实生活有很大的冲突，甚至要很大的成本，所以生活方式是有节制的，我不是追求那种穷奢极欲或是病态的，不切实际的自由，而是在轻松、愉悦之中要有一种紧迫的压力感，在万事之中充实自己。平时喜欢看些书，因为丰富的精神世界使人生心灵更自由而不显得苍白，就像德国哲人黑格尔所说的：无知者不自由，因为和他对立的是一个陌生的世界；我也爱好艺术，喜欢用审美的目光看待世界，不追求技艺上达到多少高度和水准，只求在平淡的生活和繁忙的工作中视觉的冲击和内心的愉悦，或是心灵的超脱，我也喜爱旅游，若能饱览山川，悠游林泉，享受闲云野鹤的惬意生活，这人生一大乐事。我的休闲生活偏向智力而非体力的活动，有时也喜欢在做旁观者，不大追求形式上，而是在于心境的体验上，有时心情好，即使散步也是十分愉悦；有时如果环境太嘈杂或自己不喜欢，即使这项活动多么刺激和精彩，内心也会感到空虚，因为内心的感受始终是第一位。我是性情中人，有时即使饿肚皮，也会似傻如狂、心血来潮地干人家不理解自己却乐此不疲的事。只要是高兴我是不拘小节的，就像易中天老师评说的可爱的奸雄曹操，遇到可笑之事，笑得胡子掉进碗里也不去理会，非常旷达，我就有点相似。
对于情感方面，目前虽然是空白，但深信人生漫长的旅途中总有石破天惊的时候。潇洒和喜欢浪漫的我不会刻意制造过分的浪漫，但合适的人出现时，会相信爱神对我的垂青，我会积聚所有的情感和行动去追求无上崇高的爱情。我有些时候是慢热型的人，开始有些暧昧，但平静的外在却有一颗织热的心，即使爱情史成为腥风血雨，但仍会更加成熟和坚定地向目标前进。选择对象方面，主观因素占据主导，不去理会别人或是世俗的观念，甜蜜型和知识型、直率型和气质型会符合我的期望。这些都以相互间心神领会、相互理解为前提，如果再极端点，只要是心地善良的野蛮女友也是我爱慕的对象。女人是世界上最美的艺术品，我同样不拒绝美，对社会上认为美女
是妖媚的祸水我并不认同，只要是品行端正、内在健康的女孩就可以。但对于一切向钱看的女孩我不会喜爱；对那些恍惚不定，爱玩复杂的感情游戏，甚至搞出三角关系的女孩同样不去追求。爱情就应该坚定，就像打靶，认准目标就得向靶心射去。
以上就是自我的主观认识，一个坦诚、友善、厚实、有理想、有创意、达观而追求自由，同时也有点固执、叛逆、理想主义的人。时间往前推，人生往前看，再过三十年，但愿那时，自我更加完善，理想更加圆满，生命更加有意义。
推荐第2篇：自我性格分析
自我性格分析
我是一个性格处于外向与内向中间、有些优柔寡断，观与悲观并存、执着却有些固执，比较懒。现在从性格的四个组成部分分析“我”是一个怎么样的人：
我是很有有爱心的，从小家里就是饲养各种小动物，如小狗，小猫，鹦鹉，信鸽，荷兰鼠，金鱼，螃蟹，长毛兔等宠物。我的责任心很强，是自己的事情就会想尽跟种办法去把它做好，做的完美。
我是一个意志力很强的人。不管遇到多大困难，只要是心里认定要做的事情，就会坚持下去。去年暑假在餐厅打工，由于周末餐厅生意十分好，所以发着烧的我没有好意思和领导请假，而是带病上班，直到回家后发烧烧的浑身无力，起不了床才请了半天假打针，第二天就又上班去了。
我大多时间是一个乐观的人，我一直认为：人生苦短，及时行乐才是王道。快乐地生活是一天，悲伤的过也是一天，快乐可以使我们心情愉悦，悲观会使我们陷入苦闷。但有时候我也是悲观的，比如说每次考完试回家就对妈妈说这次考试感觉考的不好，其实考的并没有那麽糟糕，只是自己把它过于悲观化了，当然这样的好处就是考试的结果不好的话妈妈也不会再责怪我了，考的好的话反倒会受到表扬。人生是多姿多彩的，就是有荆棘，那也是一种美的刺激……就算是有坎坷，那也是一种美的音符在跳跃……就算是有阴暗，那也是黎明到来的一段小插曲……
我是比较优柔寡断的。比如说购物，有一次买一个MP4，我把看中的那款记下来，转了N个商场，看了所有的价格以及砍价的结果，最后回到那家最便宜的店，还犹豫现在要不要买，买了以后会不会在降价，会不会出一些新款的价格更便宜的。
我还是很懒的。在家里时家人都上班，白天没有人时，家里有菜我妈说让我自己做点吃或者出去买点，我自己觉得一个人做饭吃太麻烦了，买饭吧又懒得出去，中午的太阳很毒的，本来就不白，不敢再晒了，就看看家里有什么可以凑合的就随便吃些。当然，如果没有可以吃的就不吃了，除非饿的扛不住不然不会出去买饭吃的。
推荐第3篇：自我性格分析
自我性格分析
在上周的大学生职业规划和就业指导课上，老师带领我们测试了个人的性格，我的测试结果是一个典型的粘液质性格的人，在了解了粘液质的性格特点时，我知道这种人又称为安静型，在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋过程向均衡的强的抑制，所以行动缓慢而沉着，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，不为无所谓的动因而分心。粘液质的人态度持重，交际适度，不作空泛的清谈，情感上不易激动，不易发脾气，也不易流露情感，能自治，也不常常显露自己的才能。这种人长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。其不足是有些事情不够灵活，不善于转移自己的注意力。惰性使他因循守旧，表现出固定性有余，而灵活性不足。从容不迫和严肃认真的品德，以及性格的一贯性和确定性。
在以往的学习和生活中，我一直是一个循规蹈矩一层不变的人，没把握的事一般不会去做，而且我有一个致命的缺点就是适应能力很差，不善于交际，我一直很苦恼于这个问题，到一个新的环境中我很难适应进去，这对于我以后的工作生涯是非常不利的，而且我不善于交际对以后也是非常不利的，在了解了我的这种性格的人的特点以后，我知道了在以后的工作中我应该怎么去面对这些问题，应该怎么去选择职业范围。
其实人的性格每一种都有每一种的特点优点，没有哪一种性格是不好的，在了解了我的性格特点以后，在以后的工作中，更加能够了解自己，完善自己，改正自己的一些缺点，我相信以后的工作我会做的越来越好。
推荐第4篇：自我性格分析
自我性格分析
【摘要】：性格对于一个人的成才成功都有着重要的影响，因此，对自己的性格进行全面的分析也尤为重要。如果能真正了解自己的性格，给性格一个很好的定位；进而从各种因素中培养自己的良好性格，那就能够把握成功，把握命运。本文从自我性格养成入手，通过对自我性格和情绪的分析，找出了自己性格的优点，同时也发现了自己的性格缺点，在此基础上提出了自我性格完善方案，以不断提高自己的素养。
通过半年来对人格心理学这门课程的学习，我懂得了如何全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质。这是一门很有用的学科，对于我们这些即将走入社会的大学生有着重大的意义。下面就是我从性格养成、自我分析和完善方案三个方面对自己性格的全面分析。
一．性格养成
我是一个具有复杂性格的人，开朗、懂礼貌、做事细心、容易骄傲的人。在获得好成绩后容易骄傲，就会放松学习，所以我的学习总是大幅度的上下起伏。从侧面看我还是很聪明的，只要想学好就可以学好。但易骄傲的性格特征让我失去了很多。
遗传因素对我的影响也是非常大的。我妈妈的性格也是开朗、乐观的性格，因为跟我妈接触的时间比较多，也许有一些恋母情结吧，所以感觉我性格的大部分来自于母亲。另外一部分则来自于我的爸爸，一位憨厚老实、待人温和的男人，不喜欢多说话，不善于表达自己的思想感情。
我从小就不喜欢爸爸，因为爸爸说话比较生硬，有时事做的不好，还遭到批评，所以不太喜欢与爸爸共事。虽然我的爸爸妈妈并没有强烈干预我的选择，但我一直也是遵循着父母的意愿一步步走到现在。正如每位家长望子成龙，望女成凤一样，我的父母对我的期望也很高，但是爸妈并不表现太多的关心，给我太大的压力，所以我对学习的兴趣，并没有因为没有离开父母而变淡，因为我在内心里开始喜欢学习。在报考大学时，父母也没有干涉我的意愿。虽然他们希望我报一个医学专业的，但我最后选择自己的喜欢的软件专业，父母也没有不同意，表示支持我的选择。在大学中，我更是积极参加各种大学活动，积极地与同学交流。 所以各种因素共同作用，我慢慢形成了我现在的这种性格。 二．自我分析 1.性格
我认为我的性格总体来说是活泼开朗型，很容易和他人交往。我喜欢和别人共同学习工作，乐于参加或组织各种社团活动，不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受，只要是自己错了，就承认错误，并认真改正。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来，像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但知道有些人并不友好的处事风格后，就会淡化与这个人的感情。在集体活动中我倾向于承担责任和担任领导，智力水平还行，思维比较敏捷，头脑算灵活，学习理解能力可以。
我是一个活泼的男孩子，平时轻松愉快，乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，在集体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心，但有时考虑的方面太多，过于在乎某一位同学的感受，在班级面前显得有点犹豫不决。我有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求，能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性，客观理智，注重现实，独立坚强，遇事果断、自信，一般情况下能够脚踏实地，但有时也会陷入幻想。我喜欢结交朋友，待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，你给我一份真诚，我便给予你一份信任。有时我的依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常不愿意放弃个人的意见而而跟比人理论起来，如果对方有理，自然支持别人；但有的时候，不相上下，对方也据理力争，就会争论的比较激烈。对权威的态度是不轻易相信权威，只有在确实感觉很有道理时才会相信，但是如果有另一种正确的见解推翻了它时，我也会欣然接受。一般情况下，有较好的自制力，能坚持完成自己计划的事情，但在少数情况下，由于缺乏耐心，也可能会出现情绪失控或有所懈怠。通常情况下，我所体验到的紧张程度和大多数人差不多，一般都能保持心情平和的去处理事情，但是在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张，做出一些不可理解的举动；同时在公众做一些讲话时，由于对自己的要求太高，又是达不到这个要求，就会感觉紧张、不自在。
2.情绪
情绪是人类对于各种认知对象的一种内心感受。它是人们对于自己所处的环境和条件，对于自己的工作、学习和生活，对于他人的行为的一种情感体验。我们生活在一定的社会环境中，因而不可避免的就会受到周围环境的影响，我们的情绪就会不可避免的受到影响。喜悦、忧愁、烦闷、恐惧、嫉妒、悲痛等这些都是我们情绪的具体表现。
目前，心理学家们普遍认为，在通常的情况下，人的性格类型可分为胆汁质，多血质，粘液质和仰郁质四种，其性格特点分别是：
第一，胆汁质型（反应速度快，意志力强）：性情急噪，神经系统坚强，不怕困难，缺乏自制力，缺乏持久而有系统的进行工作能力。
第二，仰郁质型（反应速度慢，意志力弱）：多愁善感，神经系统较敏感，仰制性较强，固执而容易生气，不善于交际，不能禁受长期的紧张工作。
第三，多血质型（反应速度快，意志力弱）：见异思迁，神经系统坚强，感觉和行动都是均衡的，活泼好动，善于交际，能适应各种情况，常常容易作出妥协。
第四，粘液质型（反应速度快，意志力弱）：性情孤僻，感觉和行动是均衡的，表情不显于色，感情稳定，反应迟钝，难适应生活条件的改变，工作埋头苦干。
根据上述性格特点分析，我的性格多血质型多一点，还稍微有一点粘液质型。这类性格的典型特点就是情绪不稳定，在情绪反应上表现为快而多变，但不强烈，情感体验不深但很敏感。而根据情商测试结果来看，我能够意识到自己和他人的情感，但有时会忽视他们，不知道这对自己的幸福是多么重要。的确，在生活中，我常常会有一种失去了才懂得珍惜的感觉。没上大学之前，总是习惯了父母的宠溺与呵护，甚至经常对于他们的宠爱感到厌烦，时不时还会对他们有反感的情绪。而现在，离开家，孤身一人在学校生活，真正体会到什么叫举目无亲时，才想起了曾经窝在父母怀中撒娇的幸福，以及和曾经的同学朋友们一起谈天说地的那份快乐。
通过思考，我认为我的性格优点主要表现在：幽默风趣，乐观积极，开朗爱笑，脾气温和，有和人沟通的耐心和诚心，善于聆听也喜欢表达，在日常的人际交往中能够明确自己的职责并且具有十足的责任心，善于和各种性格迥异的人交往，价值观的包容度比较大（底线低但是十分坚固），洞察力较强。缺点表现为：做事情缺乏持之以恒的精神，时常半途而废，同时，我的性格比较敏感，却不太懂得排解和释放自己的情绪，尤其是在遇到重大的挫折和打击时不能很好的调节自己的情绪，有时候会放大自己的困难。
三．完善方案
通过以上分析，我认为应该从以下两个方面来完善自己。
首先，努力弥补自己的缺陷。学会专注于自己所做的事情，不要三心二意，培养更加多元化的兴趣爱好并加以发展；在今后的学习生活中要发扬持之以恒的精神，选择了的事情就要坚持到底，不论遇到什么困难都要努力的去完成；要善于调节自己的情绪，做事尽量避免情绪化，同时要适时的通过适当方式发泄自己的情绪，保持一个良好的心理状态。当面对挫折，感觉很难走出困境情绪出现较大波动时，应该选择向朋友倾诉来宣泄自己的不愉快，或者是在日记中把自己的不愉快情绪全都发泄出来，把受挫折的不良情绪引向更崇高的境界。
其次，尽量发扬自己的优点。用自己开朗乐观的心态去感染周围的人，诚心和亲友同学交往，用心和他们交流，表达自己的同时耐心倾听，尽力互相了解彼此最真实的意愿和想法；遇到原则性问题据理力争，但不是抱着一定要说服对方改变对方想法的心态；对周围人和事保持敏锐的洞察力，审时度势，明白自己该说什么话该做什么事；从和各种不同的人的交往中学习这些人身上的优点，让自己的价值观包容度更广、视野变得更开阔。
最后，正视自己可能犯的错误，当时不再过度在乎自己的，从容看待自己的错误，自己又不是神人，怎么可能会不犯错误。况且很多知名人士也经常犯错误，犯错后一笑而过，反而讨得别人对自己的钦佩和赞扬。
通过对自己性格的全面分析，我更加明白自己性格方面的优缺点，也有了明确的完善方案，让我明确了自己今后的路途该如何走下去，也让我对自己未来的职业生涯规划有了更清晰的想法。
推荐第5篇：自我性格分析
自我性格分析
性格对于一个人的成才成功都有着重要的影响，因此，对自己的性格进行全面的分析也尤为重要。如果能真正了解自己的性格，给性格一个很好的定位；进而从各种因素中培养自己的良好性格，那就能够把握成功，把握命运。
我认为我的性格总体来说是活泼开朗型，很容易和他人交往。我喜欢和别人共同学习工作，乐于参加或组织各种社团活动，不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来，像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。在集体活动中我倾向于承担责任和担任领导，智力水平还行，思维比较敏捷，头脑算灵活，学习理解能力可以。
我是一个活泼的女孩子，平时轻松愉快，乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，在集体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心，但有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。我有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求，能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性，客观理智，注重现实，独立坚强，遇事果断、自信，一般情况下能够脚踏实地，但有时也会陷入幻想。我喜欢结交朋友，待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，你给我一份真诚，我便给予你一份信任。有时我的依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者。一般情况下，有较好的自制力，能坚持完成自己计划的事情，但在少数情况下，由于缺乏耐心，也可能会出现情绪失控或有所懈怠。通常情况下，我所体验到的紧张程度和大多数人差不多，一般都能保持心情平和的去处理事情，但是在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张，做出一些不可理解的举动。
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自我性格分析
自我性格分析可以让自己更加清晰的认识自己从而更好的发扬自己的长处，弥补自己的缺点，获得更加完美的人生规划。心理学上，气质可以分为四种类型：多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质。通过测试，发现我基本上比较适合多血质和黏液质这两种类型。
一、我的气质类型
1、我身上的多血质特征
（1）对感兴趣的事物充满热情。
（2）喜欢多样化富有挑战性和创造性的工作。
（3）兴趣广泛，善于与人交流。
（4）反应快，对待感情或事物不专一。
2、我身上的黏液质特征
（1）喜欢安静的场合。
（2）不喜欢在陌生环境里与陌生人交流。
（3）意志力差。
（4）懒散不喜欢尝试冒险性的活动。
二、我的情绪特征
我的情绪主要偏重于多血质特点，表现为，善于交际，在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的事业，能对事业心向 1
神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。
三、性格总结
总体来说，我应更多的克服浮躁善变的性格弱点，更多地发挥适应性强等优势。
四、自我性格缺点
（1）浮躁，缺乏耐心。
（2）不善于与陌生人交流。
（3）善变，缺乏坚韧不拔的品格。
（4）敏感固执。
五．发展方向
从内心里接纳自己和自身的缺陷，去正视和坦然面对它们，并积极的改善弥补自己的性格缺点；利用自己性格的优点规划自己的人生。
结束语：播种一个思想，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个人生。 自我性格特征：
1、做事果断。
2、有责任心。
3、应激反应强。
4、胆子大。
5、语言表达能力强。
6、浮躁善变。
7、控制欲强。
8、懒散。
9、纪律性差。
10、对事考虑周全。
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自我性格分析
其实在以前我对自己的性格、兴趣、爱好、能力都不是很清楚，更不谈去认识自己这些方面的东西，但是经过我研究和分析，我发现了自身的性格、兴趣、爱好、能力方面有了进一步更彻底的了解了。
其实，一个人最不了解的就是他自己，我是一个大学生，如果连我自己都不了解自己，连自己都说不清楚，是一件多么可悲的事情。心里学上，人的性格气质可分为四种类型：多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质。经过我的查阅，我自己应该是属于多血质的。多血质的特点就是活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易改变。兴趣是学习的根本要素，兴趣是力量的源泉，兴趣是前进的动力，兴趣是后天的培养和先天天赋的完美结合。兴趣和爱好应该是相辅相成的，一个人的兴趣百分之八十会影响到一个人的爱好。我自己在兴趣方面是喜欢与人交往和比较喜欢热闹，所以就决定我的爱好，我的爱好就是很多人一起游玩，在职业爱好就是喜欢销售，因为可以接触，交往到很多人，我的兴趣和爱好是差不多的，决定了我这个人容易受到别人的影响比较多，因为人多嘛，受到外界因素影响的就比较多，好的意见和坏的意见容易难分清楚，所以这也是我这种兴趣类型的人的弱点，对于以后的求职道路是一道障碍。关于我自身的能力，我觉得自己能力完全能够符合一个我想去招聘的单位的选人条件，但是在学习上可能会有所欠缺，当然，这都是可以通过一定时间的努力来补偿到的，我觉得自身的能力有以下几点，人际交往不错，在做事情上比较负责，有责任心，对事不对人，不会讲情面，这对于现在很多人来说都是不可能做到的，我觉得我自己能做到。能力是一个人以后职业生涯当中最需要而且是最重要的，任何一个企业都会相信，而且会录取有能力的人。能力方面目前我觉得欠缺的就是学习上的东西，当然我会在以后的人生当中不断的学习各方面文化知识来充实自己。
总的来说，我现在对自己的性格、兴趣、爱好、能力等当面有了更进一步的认识的了解，在优点方面我会继续保持做好，在欠缺的地方我会不断的去完善和改进，以便在未来的求职道路上能够更快的找到自己有兴趣的职业，能够被公司给录取。
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自我性格分析
从整体上说，我是一个性格较为外向、独立自主、勇敢、乐观、有耐心，有较强创造力的人。现在从性格的四个组成部分分析“我”是一个怎么样的人：
从性格的态度特征上说，我是一富有爱心的男生，最明显的表现就在与我对小动物的怜悯，有时甚至会为偶然见到的受伤的动物感到难过，想帮帮它们。我也是一个有责任心的人，对于自己必须完成的任务总是不遗余力的去完成。与同学的交往中表现得直率、诚恳，然而，有时却会因为心直口快而不小心伤了别人。我不是一个谦虚的人，我会最大程度地表现自己，到了水平就说是什么水平，毫不含糊，甚至会觉得那些过于谦虚的人很虚伪。我比较善于交际，尽管很少主动地认识一些人，但朋友却很多，这大概是因为我比较不斤斤计较，比较随和，以助人为乐。
从性格的意志特征上说，我是一个有理想的人，不断为自己的理想(当一名企业家)努力。每一段时间，我都会给自己策定一个计划，然后按计划行事，在不断地完成一个个小小的目标个过程中，让自己的意志变得越来越强。然而现在的我并不是一个坚忍不拔、有强的自制力的人，在受到大的挫折时，有时会变得很脆弱，甚至放任自流，颓废一段时间。但由于有果断、勇敢、独立自主这三个强力助推器，我总是能战胜困难，一天天进步，变强。
从性格的情绪特征上说，我大多时间是一个乐观的人，在困难与挫折面前，常常表现得乐观、自信，对未来充满希望。如高中竞赛的失败对我的打击是非常大的，两年的努力付诸流水，但我并没有沉浸在失望与痛苦之中，而是觉得两年来竞赛学的东西会对我以后的学习有用的，很快振作。但有时情绪波动较大，一时很高兴，一时很压抑，甚至有时会受到那些消极悲观的情绪的入侵，难以达到平时那种稳定平衡的乐观向上的状态。
从性格的理智特征上说，我是一个善于独立思考，能独立解决问题的探索型的人，能根据自己的兴趣、能力和任务主动地观察思考，自己摸索出解决问题的方案。同时，我也善于寻找和借用现成的答案，因为我相信，要看得更高更远，就必须站在巨人们的肩上，学会活用现有资源是很重要的，那是我认识和解决新旧问题的一把利刃。
自我性格的形成：
性格的形成主要受后天环境的因素影响。环境方面的因素主要指家庭、学校和社会对个性形成的影响。家庭因素对个性的影响，是指家庭的经济与政治地位、父母的文化素养和言行、家庭成员之间的关系等，这些因素对一个人的个性的形成和发展有重大影响。俗话说：“父母是孩子的第一任老师”“有其父必有其子”，就形象地说明了家庭因素对人的个性的影响，因此我也一样。我的家庭是一个很温暖的家庭，家庭成员之间的感情很好，之所以我是一个外向的人，很大程度是受这方面的影响。在学校方面，从小学到现在的大学，我的求学生涯都处于一个同学之间关系融洽的环境下，同学朋友之间的有说有笑，慢慢地，自己的交际能力方面也随之提升，进一步巩固了外向型性格的形成。而且除了家里人之外，接触最多的就是老师和同学，他们对你性格形成的影响是不可忽略的。一个教师对现实的态度、对教学的态度和对他人对自己的态度对学生性格影响都非常大。教师对社会、对集体、对学生的态度的性格特征，如果是积极的，那么学生眼光中的社会和大千世界就是美好的。正确的观点，认真的态度往往会影响学生一辈子，不仅为学生树立了心中伟大人物的形象，而重要的是极大地有利于学生良好性格的朔造，如教师对待学生总是用宜庄、宜和、宜静的态度，学生往往十分喜欢，这样就潜移默化地在学生的心目中树立了可供模仿学习的榜样。尤其是对那些处于不利环境的儿童用热情、公正、真诚、期待的态度对待他们，使这些学生深受感动，终身难忘。至于社会方面，对于人情冷暖的社会，我可以说也体会了不少，通过新闻报道、他人倾诉和亲身经历等途径，学到了很多，也懂得了很多。对于社会的种种情感，直接影响了我性格的形成。
性格的形成是长远的，所以我必须时常去反省自己，哪里应该去完善，虽然说没有十全十美，但必须去做到最好！
推荐第9篇：人格心理学自我性格分析
一、结合佛洛依德人格结构理论的自我分析
（一）佛洛依德人格理论 弗洛伊德认为人格由本我（id）、自我(ego)和超我(superego)构成。
1、本我（id）
是人格结构中最原始部分，从出生日起算即已存在。构成本我的的成分是人类的基本需求，如饥、渴、性三者均属之。本我中之需求产生时，个体要求立即满足，故而从支配人性的原则言，支配本我的是唯乐原则。例如婴儿每感饥饿时即要求立刻喂奶，决不考虑母亲有无困难。
2、自我（ego）
是个体出生后，在现实环境中由本我中分化发展而产生，由本我而来的各种需求，如不能在现实中立即获得满足，他就必须迁就现实的限制，并学习到如何在现实中获得需求的满足。从支配人性的原则看，支配自我的是现实原则。此外，自我介于本我与超我之间，对本我的冲动与超我的管制具有缓冲与调节的功能。
3、超我（superego）
是人格结构中居于管制地位的最高部分，是由于个体在生活中，接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。超我有两个重要部分：一为自我理想，是要求自己行为符合自己理想的标准；二为良心，是规定自己行为免于犯错的限制。因此，超我是人格结构中的道德部分，从支配人性的原则看，支配超我的是完美原则。
（二）自我分析
在人格结构里，本我、自我和超我三者相互交织在一起，构成人格的整体。它们各自代表了人格的某一方面，本我是生物本能我，自我是心理社会我，超我是道德理想我。它们各自追求不同的目标，本我追求快乐，自我追求现实，超我追求完美。当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况；当三者互不相让，产生敌对关系时，就会产生心理疾病。 而就我本人而言，在本我上，我与其他任何人一样，具有最基本的人类需求，饿了要吃饭，渴了要喝水，困了要睡觉。然而这些本能的欲望满足，也需要通过自我的帮助来实现。自我是个体出生后，在现实环境中由本我中分化发展而产生，努力实现自我，不断学习，不能一味的放任本我的“唯乐原则”，现在并不是无忧无虑的吃了睡，睡了吃，而需要通过学习知识，做作业，来达成自我的实现。超我是按至善原则指导自我以道德良心自居，去限制、压抑本我的本能冲动，使其符合社会规范的要求。就目前而言，在道德理想我的超我这一方面，我在很多具体的方面还是做的不够好的，这需要在未来不断改进。
二、结合艾克森人格测试的自我分析
（一）艾克森人格测试介绍
艾森克人格问卷是由英国心理学教授艾森克及其夫人根据其人格三个维度的理论编制而成。它由三个人格维度和一个效度量表组成编制，分别为：
1.精神质（P）维度：测查一些与精神病理有关的人格特征。高分可能具有孤独、不关心他人、难以适应外部环境、不近人情、与别、不
友好等特征；也可能具有与众极其不同的人格特征，如喜欢干奇特的事情，且不顾危险等。
2.内一外向（E）维度：测查内向和外向人格特征。高分反映个匕外向，具有好交际、热情、冲动等特征，低分则反映个性内向，具有好静、稳重、不善言谈等特征。
3.神经质（N）维度：测查情绪稳定性。高分反映易焦虑、抑郁口较强烈的情绪反应倾向等特征。
4.掩饰（L）量表：测查朴实、遵从社会习俗及道德规范等特征。
（二）艾克森人格测试结果及分析
精神质（P）
维度 46 能与人相处，能较好地适应环境，态度温和，不粗暴，善解人意。
善于交际，喜欢参加聚会，有许多朋友，健谈，不喜欢独坐静处，学习时好与人讨论，寻求刺激，内一外向
（E）维度 善于捕捉机会，好出风头，做事急于求成，一般来说属于冲动型；喜欢开玩笑，回答问题脱口而出，74 不假思索，喜欢环境变化，无忧无虑，不记仇，乐观，常喜笑颜开；好动，总想找些事来做；富于
攻击性，但又很容易息怒。总之，他不能时时很好地控制自己的情感，因此，他往往不是一个足以信赖的人。
神经质（N）
维度
掩饰（L）
量表 52 倾向于情绪反应缓慢、轻微，即使激起了情绪也很快平复下来，通常是平静，稳重，性情温和，即使生点气也是有节制的，并且不紧张焦虑。 36 您对本测验问答可信度高，或者表明您比较直朴自然，为人真实，也可能预示您的社会幼稚性。
艾克森人格测试使我第一次全面而科学的认识自我，从前我并不是很了解自己，没有一个专业的分析，我只知道自己很爱说话，有时浮躁，有时安静，在熟人面前很疯狂，在陌生人面前很文静。而看过测试结果后，我才了解了自己真正的人格，帮助我更好的了解自己。我的确是比较会与人相处，也喜欢与人交往，做起事来会冲动，无忧无虑，不爱记仇，伤心的时候我会自我调节，很快就会忘记烦恼。但
测试同时显示出我不能很好地控制自己的情绪，这使得我不足以信赖，这一方面的测试结果使我懂得了自己目前人格中的缺陷，并且知道了自己今后的改正方向，希望自己能不断提升，学会控制自己的情绪，并在人格结构中居于管制地位的最高部分的超我中，不断接受社会文化道德规范的教养，逐渐形成的更加完善的人格。
推荐第10篇：4P性格自我测评
4P性格自我测评
测试原则：选择真正而非喜欢的类型。
以下是40道测试题，请选择每一道题中最适合你的表现，即“四选一”。并在选定的题号上作下记号，在全部测试题完成后进行题号的统计。记住，最后的数字相加总数应该等于40。
（一）1.冒险性——对新事物下决心做好。
2.生动性——表情生动多手势。
3.适应性——轻松自如融入任何环境。
4.分析性——准确知道所有细节之间的逻辑关系。
（二）1.说服性——用逻辑与事实服人。
2.娱乐性——充满乐趣与幽默感。
3.在任何冲突中不受干扰，保持冷静。
4.持久性——完成一件事后才接受新事。
（三）1.强烈意识性——决心以自己的方式做事。
2.社交性——认为与人相处好玩，无所谓挑战或商机。
3.包容性——易接受他人的观点，不坚持己见。
4.牺牲性——为他人利益愿意放弃个人意见。
（四）1.竞争性——把一切当成竞赛，总是有强烈的赢的欲望。
2.因个人魅力或性格使人信服。
3.体贴性——关心别人的感觉与需要。
4.控制性——控制自己的情感，极少流露。
（五）1.机智型——对任何情况都能很快做出有效的反应。
2.清新振作型——给旁人清新振奋的刺激。
3.保守型——自我约束情绪与热忱。
4.敬仰型——对人诚实尊重。
（六）1.自立性——独立性强，机智，凭自己的能力判断。
2.生气性——充满动力与兴奋。
3.满足性——容易接受任何情况和环境。
4.敏感性——对周围的人事十分在乎。
（七）1.积极——相信自己有转危为安的能力。
2.推广——运用性格魅力或鼓励推动别人参与。
3.耐性——不因延误而懊恼，冷静且容忍度大。
4.计划性——事前做详尽计划，依计划进行工作。
（八）1.确信——自信，极少犹豫。
2.率性——不喜欢预先计划，或受计划牵制。
3.害羞——安静，不易开启话匣子。
4.程序性——生活与处事均依时间表，不喜欢被干扰。
（九）1.直言不讳——毫不保留，坦率发言。
2.乐观——自信任何事都会好转。
3.迁就——愿意改变，很快与人协调配合。
4.井然有序——有系统、有条理地安排事情。
（十）1.强迫性——发号施令者，别人不敢造次反抗。
2.趣味性——时时表露幽默感，任何事情都能讲成惊天动地的故事。
3.友善——不主动交谈，经常是被动的回答者。
4.忠诚——保持可靠、忠心、稳定。
（十一）1.勇敢——敢于冒险，下决心做好。
2.愉快——带给别人欢乐，令人喜欢，容易相处。
3.外交——待人得体有耐心。
4.细节——做事秩序井然，记忆清新。
（十二）1.自信——自我肯定个人能力与成功。
2.振奋——始终精神愉快，并把快乐推广到周围。
3.坚持贯彻——情绪平稳，反应永远能让人预料到。
4.文化性——对学术、艺术特别爱好。
（十三）1.独立性——自给自足，自我支持，无需他人帮忙。
2.激发性——游戏般地鼓励别人参与。
3.无攻击性——从不说或做引起他人不满与反对的事。
4.理想主义——以自己完善的标准来衡量事情。
（十四）1.果断——有很快做出判断与结论的能力。
2.感情外露——忘情地表达出自己的情感、喜好，与人娱乐时不由自主地接触别人。
3.尖刻的幽默——直接的幽默近乎讽刺。
4.深沉——认真、深刻，不喜欢肤浅的谈话或喜好。
（十五）1.行动者——闲不住，努力推动工作，别人跟随的领导。
2.结交者——喜好周旋于宴会中，结交朋友。
3.调节者——避免冲突，经常居中调和不同的意见。
4.音乐性——爱好且认同音乐的艺术性，不单是为表演。
（十六）1.固执者——不达目的誓不罢休。
2.发言者——不断愉快地说话、谈笑，娱乐周围的人。
3.容忍者——易接受别人的想法和方法，不愿与人相左。
4.考虑周到——善解人意，能记住特别的日子，不吝于帮助别人。
（十七）1.领导者——天生的带领者，不相信别人的能力如自己。
2.生趣——充满生机，精力充沛。
3.聆听者——愿意听别人想说的。
4.忠心——对理想、工作、朋友都有不可言喻的忠实。
（十八）1.首领型——要求领导地位及别人的跟随。
2.可爱型——讨人喜欢，令人羡慕，人们注意的中心。
3.知足型——满足自己拥有的，甚少羡慕人。
4.制图型——用图表、数字来组织生活，解决问题。
（十九）1.工作者——不停地工作，不愿意休息。
2.受欢迎者——聚会时的灵魂人物，受欢迎的宾客。
3.和气性——易相处，易说话，易让人接近。
4.完美主义者——对己对人高标准，一切事情有秩序。
（二十）1.勇敢型——大无畏，不怕冒险。
2.跳跃型——充满活力和生机的性格。
3.平衡型——稳定，走中间路线。
4.模范型——时时保持自己举止合乎认同的道德规范。
（二十一）1.专横——喜欢命令支配，有时略傲慢。
2.露骨——好表现，华而不实，声音大。
3.乏味——表面上极少流露表情或情绪。
4.忸怩——躲避别人的注意力。
（二十二）1.无同情心——不易理解别人的问题与麻烦。
2.散漫——生活任性无秩序。
3.无热忱——不易兴奋，经常感到好事难成。
4.不宽恕——不易宽恕或忘记别人对自己的伤害，易嫉妒。
（二十三）1.逆反——抗拒或犹豫接受别人的方法，固执已见。
2.重复——反复讲同一件事或故事，忘记自己已重复多次，总是不断说话。
3.保留性——不愿意参与，尤其是当事物复杂时。
4.怨恨性——把实际或想象的别人的冒犯，经常放在心中。
（二十四）1.率直——直言不讳，不介意把自己的看法直说。
2.健忘——缺乏自我约束，不愿意记无趣的事。
3.惧怕——经常感到强烈的担心、焦虑、悲戚。
4.挑剔——坚持做琐碎事情，要求注意细节。
（二十五）1.不耐烦——难以忍受等待别人。
2.好插嘴——滔滔不绝的发言者，不是好听众，不留意别人也在讲话。
3.优柔寡断——很难下定决心。
4.无安全感——感到担心且无自信心。
（二十六）1.不善表达——很难用语言或肢体当众表达感情。
2.难预测——时而兴奋，时而低落，承诺总难兑现。
3.不愿参与——无兴趣且不愿介入团体活动或别人生活。
4.不受欢迎——由于强烈要求完美而拒人千里之外。
（二十七）1.固执——坚持依自己的意见行事。
2.即兴——不依照方法做事。
3.犹豫不决——迟迟才有行动，不易参与。
4.难于取悦——标准太高，很难满意。
（二十八）1.自负——自我评价高，认为自己是最好人选。
2.放任——容许别人（包括孩子）做他喜欢做的事，为的是讨好别人，让人喜欢。
3.平淡——中间性格，无高低情绪，很少表露感情。
4.悲观——尽管期待好结果，但往往先看到事物的不利之处。
（二十九）1.好争吵——易与人争吵，永远觉得自己是正确的。
2.易发怒——有小孩般的情绪，易激动，事后马上又忘了。
3.无目标——不喜欢定目标，也无意定目标。
4.冷落感——容易感到被人疏离，经常无安全感或担心别人不喜欢与自己相处。（三十） 1.莽撞——充满自信，坚忍不拔，但常不适当。
2.天真——孩子般的单纯，不喜欢去理解生命意义。
3.漠不关心——不关心，得过且过，以不变应万变。
4.消极——往往看到事物的反面，而少有积极的态度。
（三十一）1.工作狂——为回报或成就感，不断工作，耻于休息。
2.需要认可——需要旁人认同、赞赏，如同演艺家需要观众的掌声、笑声。
3.担忧——时时感到不确定、焦虑、心烦。
4.孤独离群——感到需要大量时间独处。
（三十二）1.不圆滑老练——常用冒犯或未斟酌的方式表达自己。
2.喋喋不休——难以自控，滔滔不绝，不是好听众。
3.胆怯——遇到困难退缩。
4.过分敏感——被人误解时感到冒犯。
（三十三）1.擅权——冲动地控制事情或别人，指挥他人。
2.生活紊乱——缺乏组织生活秩序的能力。
3.多疑——事事不确定，又对事缺乏信心。
4.抑郁——很多时候情绪低落。
（三十四）1.排斥异己——不接受他人的态度、观点、做事方法。
2.反复——善变，互相矛盾，情绪与行动不合逻辑。
3.无异议——对多数事情均漠不关心。
4.内向——思想兴趣放在内心，活在自我世界里。
（三十五）1.喜操纵——精明处事，影响事物，使自己得利。
2.杂乱无章——生活无秩序，经常找不到东西。
3.含糊语言——低声说话，不在乎说不清楚。
4.情绪化——情绪不易高涨，不被欣赏时很容易低落。
（三十六）1.顽固——决心依自己的意愿行事，不易被说服。
2.好表现——要吸引人，要做注意力的焦点。
3.缓慢——行动思想均比较慢，通常是懒于行动。
4.怀疑——不易相信别人，询究语言背后的真正动机。
（三十七）1.统治欲——毫不犹豫地表示自己的正确或控制能力。
2.大嗓门——说话声与笑声总是令全场震惊。
3.懒惰——总是先估量每件事要消费多少精力。
4.孤僻——需要大量时间独处，喜避开人群。
（三十八）1.易怒——当别人不能合乎自己的要求，如动作不够快时，易不耐烦和发怒。
2.不专注——无法专心或集中注意力。
3.拖延——凡事起步慢，需要推动力。
4.猜疑——凡事爱怀疑，不相信别人。
（三十九）1.烦躁——喜新厌旧，不喜欢长期做相同的事。
2.轻率——无耐性，不经思考，草率行动。
3.勉强——不甘愿的，挣扎，不愿参与或投入。
4.报复性——情感不定，记恨并力惩冒犯自己的人。
（四十）1.狡猾——精明，总是有办法达到目的。
2.善变——像孩子般注意力短暂，需要各种变化，怕无聊。
3.妥协——为避免矛盾，宁愿放弃自己的立场。
4.好批评——不断地衡量和下判断，经常考虑提出相反的意见。
第11篇：自我评价性格优缺点
导语：自我评价是人们对自己的能力、状态与发展趋势的评价性认识,也就是人们自己成为自己的认识对象。下面是由小编整理的关于自我评价性格优缺点。欢迎阅读！
自我评价性格优缺点范文一
自我评价优点
1.学习
喜欢学习新的知识，拥有快速学习能力
每周至少读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领域
通过自我学习，成功破解ipod touch os 系统，使之具备更多功能及显示效果，并为周围朋友同事的apple 产品提供系统破解服务。
2.工作
一熟练操作质检七大手法并分析问题与解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。
二熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。
三规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。
四曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。
3.性格
成熟稳重。愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维与判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心与团队意识;自信、乐观，具有一定的创新意识与创造能力。
自我评价缺点
第一，不太善于过多的交际，尤其是与陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重;第二，办事比较死板，有时容易与人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性;第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广;第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流;
第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性;
第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快;
第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立完成工作任务的能力较强。
自我评价性格优缺点范文二
自我评价优点：
第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作；
第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作；
第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作；
第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作；
第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。
针对自己的特点进行回答，学会回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供缺点的回答，考生参考。
自我评价缺点：
第一，不太善于过多的交际，尤其是与陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重；
第二，办事比较死板，有时容易与人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性；
第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广；
第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流；
第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性；
第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快；
第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立完成工作任务的能力较强。
第12篇：性格百花园 欣赏自我
性格百花园
欣赏自我
教学目标
1、初步认识自己的性格特点，欣赏自己的性格优点，接纳自己的性格弱点。
2、知道人的性格各不相同，学会尊重、欣赏和包容别人。
第一课时
课前准备
在五彩缤纷的性格百花园中，哪些花和你最相符？请你为自己采一束。
活动过程
一、谈话导入
花园中的各种花代表的是各种性格特征，如果以花喻人的话，同时还蕴含了千人千面，各人的性格千姿百态，如百花园里五彩缤纷的花之意。 说一说：你采了哪些花？大家的花束一样吗？这说明了什么？
二、为我喝彩
1、熟话说：千人千面，每个人的性格都不一样。请用平时生活中的事来说明你最主要的性格特点，亮出你性格的光彩！
例如：我活泼开朗，是“阳光”女孩。我是个热心肠，同学有事爱找我。我有些胆小，可我做事小心谨慎，很少失败。我很乐观，但考试过后常常乐观不起来。要是平时勤奋点就好了。
三、夸一夸同桌同学的性格优点。（小组讨论，交流）
引导学生辩证地看自己的优点和弱点，弱点有时也是优点，反过来，优点有时也是弱点。引导学生正面地去理解和对待自己的弱点，把它用在合适的时间、合适的地方，变弱势为优势。
四、课堂小结
今天我们通过采花对照自己的性格和特点，知道我们每个人都有自己的优点和不足，所以我们要正确对待自己的弱点，把它在合适的时间、合适的地方，变弱势为优势。
第二课时
一、小故事导入
二、分小组自信测试
由各小组长宣读其他同学自测
你自信吗？请自我测试一下，尽快做出“是”或“否”的判断。
1、你觉得像自己这样的年龄应该长得更高一些吗？
2、你对自己的容貌满意吗？
3、你是否不大喜欢镜子中的自己？
4、你觉得自己的身体够强壮吗？
5、别人给你拍照时，你对怕出使你满意的照片有信心吗？
6、你觉得自己比其他人过得好吗？
7、你相信自己十年后会比其他人过得好吗？
8、你是否常被人家挖苦？
9、是否看上去很多同学不大喜欢你？
10、你常常有“又失败了”的感觉吗？
11、老师对你的学习成绩感到失望吗？
12、做错事之后，你会很快忘记吗？
13、与同学在一起，你是否常常扮演听众的角色？
14、你经常在心里默默祈祷吗？
15、你认为自己使父母感到失望吗？
16、你是否经常回想并检讨自己过去的不良行为？
17、与别人闹矛盾时，你通常总是责怪自己吗？
18、你是否不喜欢自己的性格？
19、别人讲话时，你经常打断他们吗？ 20、你是否从不主动向别人挑战？
21、做某件事时，你常常缺乏成功的信心吗？
22、即使不同意对方的观点，你也不习惯当面提出反对意见，是吗？
23、你是否自甘堕落？
24、你对未来充满信心吗？
25、在班级里，你对自己的成绩进入前几名不抱希望吗？
26、参加体育运动后，你总是感觉自己不行了吗？
27、遇到困难时，你常常采取逃避的态度吗？
28、当你的观点被别人反对时，你是否马上会怀疑自己观点的正确性？
29、如果别人没有征询你的看法，你会主动发表自己的意见吗？ 30、对自己决定做的各种事情，你总是充满自信吗？
参考评价：
评分规则：第
2、
7、
12、
19、
24、
29、30题答“是”记0分，答“否”记1分。其余各题答“是”记1分，答“否”记0分。
总分0~5分：说明你充满了自信，只要注意别自满和自负。 总分6~10分：总的来说你并不自卑。但当环境出现变化时，你会感到有些难以适应，对自己的能力有所怀疑。一般情况下，你最终能够恢复自信。
总分：11~20分：只要一遇到挫折，你就会感到自己不行。你最好降低一些自己的期望值，调整自己追求的目标，以便从每次小的进步中享受成功的欢乐，逐步建立自信。
三、活动小结;:
同学们参与积极性高，活动场面热烈，连几个平时不善言语的同学都大胆说出自己的爱好和兴趣。
四、作业
回去访问你身边的同伴，看看他们属于那种性格
第三课时
一、交流汇报访问情况
二、谈话导入
性格就像百花园里的花，每一朵都不一样。如有的人性格外向、热情活泼、喜欢与人交往；有的人则内向、腼腆文静、做事认真周密；有的人遇事沉着冷静、有独立见解；有的人则慌慌张张、依赖性强；有的人乐观、自信；有的人则悲观、自卑„„同时，每个人的性格往往不是单一的，就像花有不同的颜色、形状、气味一样，人的性格也是各种特征的综合表现。
性格有的有好坏之分的，如自信、坚强与自卑、怯懦；有的则无好坏之分，如内向和外向。我们要努力培养自己的良好性格，但性格有各自特点，也不必强求一致。哪怕是不很正面的性格，只要使它发挥正面的作用就可以了。
三、看一看，说一说。分小组进行，组长同学负责记录
送你一句话
茉莉虽香却不够艳丽，茶花美丽却没有芳香，玫瑰芳香艳丽却有刺，然而，正是它们，组成了五彩缤纷、争奇斗艳的百花园，每一朵花都值得欣赏，每个人的性格都值得尊重。
你是外向的，还是内向的
请认真读下面的题目，看看是否符合自己。回答这些问题没有对错之分，只要看它是否符合自己的情况。每道题不要花太长的时间思考，读懂了就礼记作答。
1、你有许多业余爱好和娱乐吗？
2、你喜欢给同学讲笑话或滑稽故事吗？
3、你是否能主动地结交一些新朋友？
4、你常无缘无故地觉得累吗？
5、是不是有人认为你做了对不起他们的事，他们一直想报复你？
6、与大多数孩子相比，你是否更爱吵嘴打架？
7、当别的孩子怕你时，你是否觉得很开心？
8、有时你喜欢开一些让人伤心的玩笑吗？
9、你经常伤害你所喜欢的人吗？
10、你喜欢条降落伞吗？
11、你与其他孩子合得来吗？
12、你愿意单独到月球上去吗？
13、你喜欢干点吓唬人的事吗？
14、在文娱活动中，你常坐着看而不亲自参加吗？
15、如果你干了件蠢事，你会后悔很长时间吗？
16、做作业时，你常想些别的事情吗？
17、有时你会无缘无故感到特别高兴，有时你又无缘无故感到特别悲伤吗？
18、你很活泼吗？
以上第
5、
15、
16、17题答“否”记1分，答“是”记0分；其余题目答“是”记1分，答“否”记0分。算出总得分，然后分男女生查阅下表，便可得知自己属于那种类型。
性别 内向型 中间型 外向型 男 4 5-8 9 女 2 3-6 7
性格的内向与外向并无好坏之分，每个人都会具有内向性和外向性，只是看哪一种向性占优势。当然，过于内向或过于外向的同学可以适当加以改变。
四，班上交流，就说说自己怎样
第四课时
心理测试
一、请同学们做好答题准备，
二、测试开始
心理测试：你有充分的自信心吗？
对下列题目作出“是”或“否”的回答：
1、你觉得自己经常会遇到麻烦事。
2、你觉得在众人面前说话是很困难的。
3、如果可能，你将会改变你自己的许多事情。
4、你很难作出决定。
5、你没有许多开心的事可做。
6、你在家里常常感到心烦。
7、你对新事物的适应很慢。
8、你与你的同龄人相处的不好。
9、你家里的人通常是不关心你的感情。
10、你常常会作出让步。
11、你的父母对你期望太多。
12、你是个很麻烦的人。
13、你的生活一团糟。
14、别人通常不听你的话。
15、你对自己的评价不高。
16、你多次有离家出走的念头。
17、你常常觉得学习很烦，没有意思。
18、你认为自己不像大部分人长得那么漂亮。
19、你常常欲言又止。
20、你觉得家里人不理解你。
21、你不像大不部分人那样讨人喜欢。
22、你常常觉得你家里的人好象是在督促你。
23、你常常对你所做的事情感到失望。
24、你常常希望你是另外一个人。
25、你是不能被依靠的。评分：
评分规则：每题回答“是”记0分，回答“否”记1分。各题得分相加，然后乘上4即是你的自信总分。 你的总分
80分以上：属于自信程度较高的范围。 70~80分：属于自信程度正常的范围。 60~70分：属于自信程度偏低的范围。 50~60分：属于自信程度较低的范围。
50分以下：说明你很自卑，做事总是畏畏缩缩，缺乏信心。
三，学生互评
：
第13篇：自我性格分析6549887
自我性格分析 其实，我一直有个观点，就是：一个人最不了解的就是他自己。所以，拿到“剥洋葱式的自我分析”这个题目我就开始思考：我是个什么样的人？我的性格怎样？我属于心理学上的哪种气质？鉴于我的一贯的观点，我实在不能把自己分析出个所以然来
转念想想，一个人，特别是一个像我们这样的高职类的学生，如果连自己都不了解，连自己都说不清楚自己该干什么，是一件多么可悲的事。因为以后我还要面临各种各样的自我推销，工作或是人际交往什么的。孙子兵法上说的好“知己知彼，百战不殆”.所以对照着胡老师讲的，还有对自己的深刻剖析，我觉得可以稍微对自己有那么一点点了解的，至少让别人对照着能知晓一点我这个人。心理学上，气质可以分为四种类型：多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质。大家都知道的，学术上为了深入研究，将每样东西都细分到不能再分的地步，让很多人很难对号入座，感觉自己既有这种属性，也属于那种。于是，我深刻挖掘了一下自己，发现我基本上比较适合黏液质这种类型。
黏液质： 稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情绪不易外露；注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。
我很勉强的接受这种分类，毕竟还是要相信学术的。不过，也得稍微校正一下：我觉得按照课本上的来，我快把自己弄丢了，老是对号入座的安排自己，感觉那样不能将真实的自己展示出来。还是孟老夫子说的好“尽信书，不如无书”，我还是按照自己的感觉描述一下自己的性格特征吧！
我的性格的典型态度特征
我的性格特征。我是比较喜欢安静的，生活中是对待工作认真负责，认准一件事就会坚持干下，不易发脾气，也不易流露情感，能自治，也不常常显露自己的才能，能严格恪守既定的生活秩序和工作制度，不为无所谓的动因而分心，有条不紊地从事自己的工作，其不足是有些事情不够灵活，不善于转移自己的注意力。惰性使我因循守旧，表现出固定性有余，而灵活性不足。从容不迫和严肃认真的品德，以及性格的一贯性和确定性
我觉得一个人来评价自己真的很难，特别是要将自己的评价拿出来公之于众的时候。个人有勇气面对自己的一切，却不一定有勇气让别人来面对并评价自己的一切。我自然也没有足够的勇气，所以我只能浅谈。
我的的行为表现:我在面临压力时，不但不会主动应对，反而容易采取回避。 压力越大，我越容易通过各种消极形式来放松自己，比如玩游戏聊天等等。还有喜欢把事情拖到最后去做。 比如如果两门课AB要考， B在A后面一天考，我会在A考前一天一直复习A,而到了迫不得已的时候，才急匆匆去复习B.
我的性格情绪特征。人的情绪会影响人的行为，除非自控能力超强的人，我在除非之外。我的情绪不是太稳定，但没达到善变的程度，因为我的情绪常常受环境或者他人的影响。我感觉我在一个人的时候，情绪会比较好，而且比较稳定，我觉得自己比较讨厌群体活动，一个人比较无聊。原因为何，当事人我不知道。
我的性格理智特征。突然发现我好“中庸”，因为我没有那么绝对，也就是说，找不到某一种特定的特征适合我，也就很难依据课本上的理论来确定我自己的性格特性。就拿这个理智特征来说吧，我的感知既不细致也不粗犷，观察说不上敏
锐，但也不迟钝，想象、记忆、思维等方面都如此。据此断定，我只是一个普通平凡的一般人。
说到现在，我的性格气质基本就这样了，我也已经把自己深刻剖析了一遍，不过依据科学研究的精神，这算是提出问题了，当然应该针对这些问题，找到适合自己的解决方案啊。下面我就提几点自我培养和自我教育的条条框框：
注意周围环境的不同影响，区别吸取并及时总结；用学生守则、道德标准等严格要求自己，锻炼自己的性格；
向先进人物、英雄等性格鲜明的人物们学习，影响自己优良品格的形成； 通过自我教育培养自己的性格，也就是要做到“吾日三省乎吾身”。
同时我在网山看了一些关于一些黏液质的一些具体介绍.他们适合的工作有外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调解员、教师、人力人事管理主管等。很凑巧的是其中有一些与我所学的专业是对口的，这令我很高兴
人生的路还长，性格要伴我走完以后的路，所以这次分析很有建设性！
第14篇：性格的自我分析
性格的自我分析
学院：外国语学院班级：2010级英语（2）班 姓名：贺磊学号：101301054067
【摘要】：性格对于一个人的成长、成才、成功都有着重要的影响，因此，对自己的性格进行全面的剖析也显得尤为重要。如果能真正了解自己的性格，给性格一个很好的定位；进而从各种因素中培养自己的良好性格，那就能够把握机会，把握命运，促成成功。本文从自我性格养成入手，通过对自我性格和情绪的分析，找出了自己性格的优点，同时也发现了自己的性格缺点，在此基础上提出了自我性格完善方案，扬长避短，以不断提高自身的素养。
【关键词】：性格养成；情绪；避短扬长；完善方案
通过对心理卫生与咨询这门课程的学习、通过老师每堂课富有激情的讲解，我懂得了全面掌控自己的性格、调控自己的情绪、塑造自己的人格以及培养自己的品质的重要性。这是一门很有用的学科，对于我们这些当代大学生有着重大的意义。下面就是我从性格养成、自我分析和完善方案三个方面对自己性格的全面分析。
一．性格养成
在我十九年的人生道路中，我最亲密的人甚至对我的性格都捉摸不定，就连我自己，也无法全面了解我自己的秉性。双子座的我，性格开朗，却在某些时候变身成为忧郁王子，而这转变时而就发生在一瞬之间；待人懂礼貌讲礼节，却在很多事情上落落大方、不拘小节；为人正直、敢作敢当，却在某些时候有些“小邪恶”。我的性格复杂多变，开朗的阴郁，就是典型的变化的双子。
在我看来，遗传和家庭环境等因素对我的影响是非常大的。我父亲为人刚毅正直严肃，对待我更是严厉有加，小的时候也不乏体罚，所以小的时候非常还怕我的父亲。但是，随着年龄的增长，我也慢慢体会到了他望子成龙的心理，我们的关系自然也是一天好过一天。我的母亲性格开朗，善于交流，喜欢表达，乐于表达。在小的时候，大部分时间都是和她在一起的，所以性格受母亲的影响很大。母亲体贴细心，善于照顾，这也成为我性格中不可缺失的一部分。
从小学到高中，我的人生轨迹都是由家长规划好的，我的父母也和天下所有的父母一样，望子成龙，那个时间段学习成为我的重中之重，每天听的最多的也都是关于这些的。但是我的家长也是很有长远目光的，允许我在繁忙的学习任务下抽空锻炼身体，打打羽毛球，毕竟这都是我的兴趣所在。
学习为主，娱乐锻炼为辅的十多年里，我的性格慢慢的形成，最终定格成我现在的这种样子。
二．自我分析
1.性格
我认为我的性格总体来说是外向型的，很容易和他人交往。我喜欢和别人共同学习工作，乐于参加或组织各种社团活动，不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来，像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能变得不太健谈。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对少数的人或事保持警惕心理，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。在集体活动中我倾向于承担责任和担任领导，智力水平还行，思维比较敏捷，头脑算灵活，学习理解能力可以。
我是一个活泼开朗外向的人，平时轻松愉快，乐观自信，心平气和，坦然宁静，环境适应力强，在集体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热情，但有时也可能过分热情，造成冲动莽撞的后果，自我约束力较差。我有自己的目标和理想，但是恒心不够，能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性，客观理智，注重现实，独立坚强，遇事果断、自信，一般情况下能够脚踏实地，但有时也会陷入幻想。我的做事风格一般情况下果断干脆，淡然也有拖拖拉拉的时候。我喜欢结交朋友，待人比较真诚坦率，但会轻信他人或感情用事，曾经有同学把握总结成“你对我一分好，我就对你一百分好”的类型。有时我的依赖性较强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者。我在团体和个人之间的抉择一般会是选择团体，在我的理念里，团体永远高于个人。我缺乏自制力，自己计划的事情总是因为主观松懈而改变，从而导致做事有的时候拖拖拉拉。通常情况下，我能够保持平和的心态做事情，一般都能保持心情平和的去处理事情，但是在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张，做
事情的效率和成绩反而下降。
2.情绪
情绪是人类对于各种认知对象的一种内心感受。它是人们对于自己所处的环境和条件，对于自己的工作、学习和生活，对于他人的行为的一种情感体验。我们生活在一定的社会环境中，因而不可避免的就会受到周围环境的影响，我们的情绪就会不可避免的受到影响。喜悦、忧愁、烦闷、恐惧、嫉妒、悲痛等这些都是我们情绪的具体表现。目前，心理学家们普遍认为，在通常的情况下，人的性格类型可分为胆汁质，多血质，粘液质和仰郁质四种，其性格特点分别是：
第一，胆汁质型（反应速度快，意志力强）：性情急噪，神经系统坚强，不怕困难，缺乏自制力，缺乏持久而有系统的进行工作能力。
第二，仰郁质型（反应速度慢，意志力弱）：多愁善感，神经系统较敏感，仰制性较强，固执而容易生气，不善于交际，不能禁受长期的紧张工作。
第三，多血质型（反应速度快，意志力弱）：见异思迁，神经系统坚强，感觉和行动都是均衡的，活泼好动，善于交际，能适应各种情况，常常容易作出妥协。
第四，粘液质型（反应速度快，意志力弱）：性情孤僻，感觉和行动是均衡的，表情不显于色，感情稳定，反应迟钝，难适应生活条件的改变，工作埋头苦干。
根据上述性格特点分析，我属于胆汁质性格。这类性格的典型特点就是缺乏自制力，在情绪反应上表现为快而多变，但不强烈，情感体验不深但较为敏感。而根据情商测试结果来看，我能够意识到自己和他人的情感，但是在某些情况下，我也总是忽视身边最亲密的人的情感变化，从而造成一些不必要的隔阂。的确，在生活中，我常常会有一种失去了才懂得珍惜的感觉。没上大学之前，在家庭里安逸的生活，甚至可以说是“衣来伸手，饭来张口”的生活，让我对于社会、对于人生的见解十分低浅，对自己的父母过于依赖，对于他们的一些有利于自己全面提高的方法不能理解，甚至产生叛逆情绪。而现在，跨越大半个中国上大学，从美好的家庭生活中彻底的脱离出来，才发现原来家里是这样的美好，以前的一切都是那样的值得珍惜，面对新的环境，我手足无措过，但是，内心的我说道：“只有主动适应才能取得主动”，于是，大学生活便在积极主动的指导下顺利的
开始了。
经过反复的验证，我认为我的性格优点主要表现在：乐观积极，活泼开朗，善于沟通交流，乐于倾听，富有责任心，愿意付出，不求回报，善于调节各个不同利益之间的矛盾，有自己的原则，注重细节，理解他人。缺点表现为：缺乏恒心，做事情容易半途而废，同时，我的情绪转变较快，由于注重细节，一些小事甚至都会引起情绪的波动。
三．完善方案
综合现实生活和以上的各项分析，我认为我性格的完善方案应该总结为“避短扬长”四个字。
首先，避短，也就是努力弥补自己的缺陷。学会专注于手头上的事情，少一些幻想。注重身边的值得珍惜的人或事，因为这些很可能不再拥有。锻炼增强自己的恒心，做事情要有“不松懈、不放弃、不达目的不罢休”的意志品质。掌握学会情绪的控制方法，情绪转变过快并不利于我未来的发展。控制这一切，提高我的素质品质，成为重中之重。
其次，扬长，也就是尽量发扬自己的优点。用自己活泼开朗、乐观向上的心态去感染周围的人，用自己的真心和周围的人交往，充分表达自己的同时耐心倾听，尽力互相了解彼此最真实的意愿和想法；对周围人和事保持敏锐的洞察力，审时度势，做到明白自己该说什么话该做什么事；从和各种不同的人的交往中学习这些人身上的优点，让自己的视野更加开阔、更加包容不同的类型的性格。
通过全面详细的分析，我更加了解我自身的优缺点，完善的方案对于我个人来说也许再好不过，未来的道路，只要我“避短扬长”，我相信将会是美好而成功的。
第15篇：性格的自我分析
性格的自我分析
通过对心理卫生与咨询这门学科的学习，我懂得了如何全面掌控自己的性格，调控自己的情绪，塑造自己的人格以及培养自己的品质。这是一门很有用的学科，对我们这些即将走入社会的大学生有着重大的意义下面就是我从性格养成、自我分析和完善方案三个方面对自己性格的全面分析。
一、性格养成
妈妈曾对我说，她养了我这么多年还不知道我是什么性格。的确，妈妈不了解我的性格，我也不清楚自己是什么秉性。我只清楚一点：我是一个具有复杂性格的人，开朗但有时又郁闷、懂礼貌而不拘小节、骄傲的同时也有些许自卑的一面。
遗传因素对我的影响也是非常大的。妈妈的性格也是开朗的性格，有想法也有远见，我的性格大部分来自母亲。另一部分则来自我爸爸，不善于表达自己的感情。
正如每位家长都望子成龙一样，我父母对我的期盼很高，尤其是妈妈从初中到大学我似乎一直沿着妈妈的心愿走，而这一过程中我也很少追求自己的爱好，培养自己的兴趣。各种因素的共同作用，养成了我现在的性格。
二、自我分析
1.性格
我认为我的性格总体来说是活泼开朗型，很容易和他人交往。我喜欢和别人共同学习工作，乐于参加或组织各种社团活动，不会斤斤计较，对别人的批评也能欣然接受。初次和陌生人见面，也能和对方聊得来，像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现的比较轻松，但有时在周围人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，担当完全了解他人之后，会乐于接受或信任他们。在集体活动中，我倾向于承担责任和担任领导，智力水平还行，思维比较敏捷，头脑算灵活，学习理解能力也可以。
第16篇：自我分析(性格分析+气质分析)
自 我 分 析
——11美术学（师范） 蔡吟雪
一、气质类型分析
影响人的心理活动的速度、强度、灵活性和指向性的动力特点就是气质。古希腊的哲学家希波克拉底（特）于2500年前提出，人分四种：胆汁质、黏液质、多血质和抑郁质。气质本身没有好坏之分，也不能决定一个人的社会价值和贡献大小，像普希金是典型的胆汁质特征，赫尔岑是典型的多血质特征，克雷诺夫有着明显的黏液质特征，而果戈理又有着抑郁质特征，但他们在文学上都取得了非凡的成就。不过，不同的气质类型确实会影响到人对工作和对他人的态度及方法。
根据课上所做测试，我的胆汁质得分12，多血质得分20，粘液质得分0，抑郁质得分-7，综合来看我应该是多血质-胆汁质的混合类型。所以很多行为找到了依据，很多性格中的特点得到了印证。
胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈，有极明显的外部表现；性情开朗、热情，坦率，但脾气暴躁，好争论；情感易于冲动但不持久；精力旺盛，经常以极大的热情从事工作，但有时缺乏耐心；思维具有一定的灵活性，但对问题的理解具有粗枝大叶、不求甚解的倾向；意志坚强、果断勇敢，注意稳定而集中但难于转移；行动利落而又敏捷，说话速度快且声音洪亮。
多血质的人行动具有很高的反应性。这类人情感和行为动作发生得很快，变化得也快，但较为温和；易于产生情感，但体验不深，善于结交朋友，容易适应新的环境；语言具有表达力和感染力，姿态活泼，表情生动，有明显的外倾性特点；机智灵敏，思维灵活，但常表现出对问题不求甚解；注意与兴趣易于转移，不稳定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不强。 根据测试的结果，下面我具体分析一下我的气质类型：
1、活泼好动，善于交际，在新环境里不感到拘束。就这点而言，在小的时候我和这点是完全不符合的。在幼儿时期的我是一个沉默寡言并且怕生的小女孩，当时我的妈妈发现了我的怕生后，便经常带我参加各种活动，经常出门玩，只要她有聚会她就会带上我。渐渐的，我变得没有原来的那么内向。随着年龄的增长，我变得越来越外向，再也不会像小时候的怕生了，同时变得活泼好动，并且在新的环境里也不会感到那么拘束。我想这和我小时候妈妈的培养是离不开的。就这点我就能明显的发现，人的气质是可以后天培养的，并且可以改变的。
2、思维敏捷，容易接受新鲜事物。在生活中，我就特别的喜欢接触新鲜的事物并且勇于尝试。我的父亲是一个喜欢新鲜事物的人，每次有些什么新的发现都会告诉我，和我交流。可能就是在这种交流当中，造就了现在喜欢尝试并且接受新鲜事物的我。就思维敏捷这块来说的话，我认为这里的有一部分要归功于小时候学的珠心算与奥数，它们让我的思维变的很是活跃，可以很快的反应一些事物。
3、情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露。就这点而言确实是这样的，我是一个特变感性的人，在看电影与连续剧的时候很容易就会被情绪感染，但是哭完笑完马上就忘了。生活中的高兴与不高兴也都写在脸上，直到现在长大一些后才开始学会控制情绪，不那么外露了。
4、体验不深刻。这点我觉得体现在我的作文水平上，上了十几年学作文一直没什么起色，平平淡淡，没有太深沉的感受，写的东西不痛不痒，就连日记也是一堆堆地记些流水账，
水平欠佳，自己都看不下去。
5、兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速，从事多样化的工作往往成绩卓越。在这点上我有一部分的符合。首先兴趣广泛是真的，什么东西都会一点。一会儿学吹笛子，一会儿学唱歌，一会儿又学爵士舞，却都属于一时兴起，没有坚持下来，全都半途而废。就像我母亲说的那样，我是一个做事三分钟热度的人。事业暂时还谈不上，但是学业不会不顺利就减少热情，可能在失败后的当时一段时间整个人的情绪会比较沮丧，但是我开朗的性格会让自己很快地调整过来，继续投入到学业中，并对其充满信心。
6、坦率热情，精力旺盛，容易冲动，脾气暴躁。在这点上可能有一部分的遗传的原因，因为我的母亲就是一个这样的人，所以在潜移默化下母亲逐渐的影响着我。但是由于我的胆汁质气质并不是特别得高，因此我的脾气也没有那么的暴躁，同时也没有那么冲动。但是在有的时候可能会突然头脑发热那么一下。
二、性格类型分析
我的性格测试得分为62分。这是一种混合偏外向的性格。外向的人更关注自己如何影响外部环境，将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。外向的人最喜欢的活动是聚会、讨论、聊天。而内向的人更关注外部环境的变化对自己的影响，将心理能量和注意力聚集于内部世界，注重内心体验。内向的人喜欢独立思考，看书，避免成为注意的中心，聆听比表达多。
我是一个具有复杂性格的人，开朗但有时又会抑郁、懂礼貌而不拘小节、骄傲的同时也有些许自卑的一面。 内向的这点可能与我小时候的性格有关。而同时遗传因素对我的影响也是非常大的。我妈妈的性格也是开朗的性格，有想法也有远见，我性格的大部分来自于母亲。
在各种因素共同作用下，我慢慢形成了我现在的这种性格。
我认为我的性格总体来说是偏向活泼开朗型的。我，很容易和他人交往，喜欢和别人共同学习工作，乐于参加或组织各种社团活动，不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来，像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松，但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。
我是一个活泼的女孩子，平时轻松愉快，乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，对人对事非常热心，但有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。我有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求，能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性，客观理智，注重现实，独立坚强，遇事果断、自信，一般情况下能够脚踏实地，但有时也会陷入幻想。
我喜欢结交朋友，待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，你给我一份真诚，我便给予你一份信任。有时我的依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感，需要追随团体来维持自信，对权威是忠实的追随者。一般情况下，有较好的自制力，能坚持完成自己计划的事情，但在少数情况下，由于缺乏耐心，也可能会出现情绪失控或有所懈怠。通常情况下，我所体验到的紧张程度会比大多数人要弱一些，能够保持心情平和的去处理事情，心理承受能力也较好。从高考的考试之中我深刻的发现了这一点，由于我的心理素质还不错，在高考之中我很少感受到紧张的气氛，就像
参加一次很普通的考试。良好的心理素质，让我在最后的成绩中考的比平时成绩都要优与我的同学要好。但是在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张，做出一些不可理解的举动，变得手足无措。
在和熟悉的朋友们在一起，我会变得异常的外向，很是活泼开朗，有我在的场合就绝对不会冷场。但是在独自一个人的时候或是和周围的人不太熟悉的情况下，我就会表现出和平时完全不一样的性格，变得异常的文静。或许，这也就是为什么在有的亲戚的眼中我是个内向与文静的女孩。
内向时的我，会完全沉浸在自己的世界中，开始想东想西，甚至有时会自己想着想着便突然变得抑郁与感性，有时甚至会一个人默默地哭起来。但是文静时的我也有一个优点，就是在这时我的工作效率与专心程度会上升到一个很高的程度。因此，当我想要学习或者做其他事时，我便会把自己封闭起来，变得不爱与人交谈起来。
三、完善方案
通过以上分析，我认为应该从以下两个方面来完善自己。
首先，努力弥补自己的缺陷。学会专注于自己所做的事情，不要三心二意，培养更加多元化的兴趣爱好并加以发展；在今后的学习生活中要发扬持之以恒的精神，选择了的事情就要坚持到底，不论遇到什么困难都要努力的去完成；要善于调节自己的情绪，做事尽量避免情绪化，同时要适时的通过适当方式发泄自己的情绪，保持一个良好的心理状态。当面对挫折，情绪出现较大波动时，应该选择向朋友倾诉来宣泄自己的不愉快，或者是在日记中把自己的不愉快情绪全都发泄出来，把受挫折的不良情绪引向更崇高的境界。
其次，尽量发扬自己的优点。用自己开朗乐观的心态去感染周围的人，诚心和亲友同学交往，用心和他们交流，表达自己的同时耐心倾听，尽力互相了解彼此最真实的意愿和想法；遇到原则性问题据理力争，但不是抱着一定要说服对方改变对方想法的心态；对周围人和事保持敏锐的洞察力，审时度势，明白自己该说什么话该做什么事；从和各种不同的人的交往中学习这些人身上的优点，让自己的价值观包容度更广、视野变得更开阔。
通过对自己性格的全面分析，我更加明白自己性格方面的优缺点，也有了明确的完善方案，让我明确了自己今后的路途该如何走下去，也让我对自己未来的规划有了更清晰的想法。
第17篇：性格方面自我评价
性格方面自我评价范文
无论是在学校还是在社会中，我们会经常用到自我评价，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。那么，怎么去写自我评价呢？下面是小编精心整理的性格方面自我评价范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌！
2、外向型的人大多开朗、活泼，为人处事灵活多变，情感外露，独立性强，处事果断，心理活动倾向于外部。但这种人往往做事马虎、松散、有始无终、容易急躁。内向型的人稳妥、严谨，遵规守信，专心致志，情感不易外泄，心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守陈规，反应迟钝，优柔寡断，为人较孤僻。
3、进入高中三年来，我在一步一步走向成熟，踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏，敢于奋斗，并能从所做的事情中总结出经验教训，身为班级干部的我，热爱班集体，有较强的责任感，为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母，是妈妈的好帮手。在学校中，尊敬师长，团结同学，对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗，爱好体育活动，积极参加学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，深得老师同学的认可，是一个积极向上的好学生。
4、性格特点： 本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。
5、进入高中三年来，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动，积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个积极进取的好学生。
6、在高中的三年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进；在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。
7、在平时学校生活中，做过很多 兼职 。例如：销售、派传单、问卷调查等，在工作中能吃苦耐劳，尽心尽力，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，并从工作中体会到了许多乐趣，学到了很多知识。
8、性格是指表现在人的`态度和行为方式中较为稳定的心理特征的总和。性格是经常性的、习惯化的态度和行为方式，不是那种特殊条件下偶然表现出来的态度和行为方式。性格特征必须经多方面地、持续地、科学地观察、归纳和总结。人的性格形成依赖于所处的社会和家庭环境。大学生性格的塑造与锤炼必然受到社会大环境和学校环境的制约和影响，他们不同的性格形成还受每个大学生各自的身体状况、社会阅历、知识结构、主观努力等方面的影响。值得说明的是，虽然每个人的性格不会凭借某些特殊的心理疗法而发生激变，但只要有意识地进行坚韧不拔的训练和努力，性格特征就会慢慢发生变化。
9、随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。
10、我有正确的人生观和价值观。善于与同学沟通，同他们建立良好的关系，尽最大的努力帮助他人。在生活中，我能够尊重师长，孝敬父母。我能够积极参加学校和社会上组织的有益活动，以丰富自己的课余生活。我喜欢体育，并积极参与其中，在运动中体会快乐，收获健康。我身上还存在着不少缺点和不足，今后，我要加倍努力，不断完善自我。
11、性格特点：性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和集体荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的适应环境并不断总结经验。熟悉工厂内部运作，很快处理生产生活中的突发事件。
12、在高中阶段的学习过程中，我能够认真对待每一门课程，认真预习，积极复习。遇到问题，向同学请教，向老师咨询。我会不断改进学习方法，调整学习计划，合理安排时间。我把学习当成获取知识，丰富自己的乐事，对它充满了兴趣。
13、曾担任系学生会文艺部部长，在学生工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和 兼职 工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。
14、时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。进入高中学习三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。爱好体育运动，积极参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手，能为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里，在老师与同学们的帮助下，既教育了我，又锻炼了我，培养了我，使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。
15、随着时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础撒谎那个我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。
16、我是一个热爱生活，做事认真的人。在高中阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的知识，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足够的自信，加上加倍的努力，就一定能够战胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸。
17、对于人的性格类型，心理学家有许多划分方法。从人的理智、意志和情绪三者的现实对比，心理学家把人的性格分为理智型、情绪型和意志型；从人所表现的独立性程度高低，心理学家把人分为服从型和独立型；从人的活动倾向和行为举止方面，心理学家把人分为外向型和内向型。上述分类各有利弊，不可一概而论。这里我们仅就外向型和内向型性格特征进行介绍说明。
18、毕业生在自我性格评价时，应该意识到每种类型的性格都各有利弊。在自己看来是缺点，在他人看来往往成了优点。毕业生与其浪费时间去改造自己的性格，还不如认清自己的长处，找到发挥这些长处的最好办法，在求职中做到扬长避短，寻找适合自己性格特点的最佳工作。
19、随着时光流逝，高中生活就要结束，在过去的三年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，()宽容从心里包容别人。待人柔切友善，帮助同学解决生活学习中的困难和同学关系非常融洽，在运动会中也表现出色，为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。
20、性格特点： 阳光开朗，工作认真，争取每一次机会，认真学习， 本人亲和力强，善于沟通，电脑操作熟练，对工作认真负责！很适合做文职类工作，特别是客服意识很强。
第18篇：大学生自我性格分析
性格的自我分析
课程：大学生心理卫生
班级：临床12
3姓名：丁彦秀
学号：2012211549
测验一气质类型测试
气质类型为：多血质。
测评结果分析
（1）得分分析：
我认为自己也比较符合多血质。我不随意反应性强；具有可塑性；情绪兴奋性高；反应速度快而灵活。平时活泼好动,善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻等。 我日常表现是，喜欢与人交际。善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。
多血质合适的职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、演员、市场调查员、监督员等等。
多血质的行为表现特点：容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。
测验
二、内外向性格测验
内外向性格测验为：稍外向
性格特点：
我喜欢通过直接的行动与合作给他人提供实际的帮助。由于我非常重视与他人的关系，因此非常受欢迎，容易快乐，而且很健谈。我觉得和睦的人际关系非常重要，也会为获得并维持这种和睦而努力。但是我对于批评和别人的漠视非常敏感。我很实际而且有条理。我平时重视并能够记住重要的事实和细节，并且希望别人也如此。我对于周围的客观环境很敏感并陷入其中，喜欢自己成为活跃而有用的人。在班级或者学校社团中我经常会超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时我都会很积极活跃。
我的困扰：由于我特别重视和睦的人际关系，因我往往会避免一些正面冲突，而非积极地去处理。我有时对自己在意的人的想法和情感过于重视。我觉得我需要学会直接而诚实地处理矛盾冲突，并且相信自己天生对他人情感的敏锐洞察力可以使自己处理好哪怕是最困难的状况。我有时会为了想取悦或帮助他人而忽视自己的需求。我很难说出“不”或者请求别人帮助，因为我不想冒犯或使任何人失望。我常常不能正确地给予或接受有助益的批评。在帮助他人的过程中，我有时态度强硬，以至于变得独断专横，没有好好考虑自已提供的帮助是不是他人真的需要。
外向性格人适合的职业
卫生保健方面----医生
教育 ----小学教师
社会服务／咨询-----职业志愿者
商业----- 公共关系评估人员
营销／服务业-----航班服务人员
文书-----秘书
测验
三、艾森克个性测验（EPQ）
定。Ｌ量表分是9，显示被试时没有掩饰倾向，测验结果有效。
第19篇：性格自我评价怎么写
个性自我评价怎么写/r/n
个性自我评价：/r/n
我来自郑州，我是一名**应届本科即将毕业的学员。/r/n
我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则;处事乐观、专心、细致、头脑清醒;富有责任心、乐于助人。/r/n
我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善;明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和-谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。/r/n
最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。/r/n
如果是应届毕业生求职者，专家建议你可以着重表现你的学业：比如“学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。” 或者“曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。”/r/n
在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。” 如果是一般的求职者呢，可以简单的表述一下个人特点，比如“本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。”/r/n
如果你有足够的经历，简历着重表现一下，个人评价能免则免。/r/n
自我简介：/r/n
1、生活方面： 性格开朗，幽默大方，具有良好的协调与沟通能力，及团队协作精神。/r/n
2、工作方面： 思路清晰、责任心强，能够统观全局。 良好的敬业精神，能够吃苦耐劳，及承受工作压力。并具有极高的判断及办事果断能力。 能够独立完成本职及领导临时交办的工作。 善于总结工作经验，对每个项目进行全局的个人总结。/r/n
3、个人特长： 有极高的悟性。 简历个人评价范文 本人组织能力强，在职工作时善于组建团队,组织培训,制定计划,并达成目标.善于资源分析,能充分利用各种资源.有较强的独立性.有较强的分析能力.能够适应快节奏的工作,有较强的实战经验和实际操作能力,工作中能够独当一面。 性格乐观开朗，做人本分，原则性较强，戒骄戒躁，有比较沉稳的性格.对工作认真负责，经常得到领导的好评!/r/n
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本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。/r/n
本人性格内外结合,适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好! 具有丰富的团队组建与扩充经验和项目管理与协调经验;/r/n
• 擅长人事工作及进度管理;/r/n
• 熟悉生产跟单工作流程;,/r/n
• 熟练操作各种系统，及文件图纸的收发并存档，及各种资料打印与表格制作等。/r/n
•熟悉办理员工请假，新进员工入厂和各类离职人员的手续，考勤的管理工作，部内会议的召集、记录，日常工作中各种文档的处理、归档及管理，生产进度的监控、品质异常的统计及办公用品的领取与发放，日常重要管理项目的资料收集、整理及图表的制作，各种表单及标签的制作和财务工资统计、发放等工作流程/r/n
本人工作认真负责、积极主动、注重协作，善于团队工作，适应能力强/r/n
至今已有2年多的PE工程师工作工作经验。在2年多的工作中，通过各种工作实践及公司所提供的良好的工作知识培训，本人在新产品开发阶段中对生产车间存在的生产问题及制作产品工装夹具等方面都积累了较多的经验，也使自身在工程软件方面的能力有了提高。/r/n
本人能够熟练的使用AUTOCAD/CorelDraw/office.ERP系統.另对PRO/E及PHOTOSHOP也有一定的基础。
第20篇：性格的自我分析报告
【封面】
性格的自我分析
经济管理学院工商管理系
班级：
姓名：
学号：
一，我在心理成长做了#FPA乐嘉性格色彩测试#，我的#性格色彩#是：红 + 绿
【红色】精力充沛，感情丰富,活泼热情, 乐观积极,信任他人，表达力强，是带来快乐的人。有些粗心大意，不受规则束缚，喜欢表现自己，非常乐于接受变革，甚至作为变革的支持和鼓吹者。情绪变化直接与别人的认同有关。
【绿色】你很容易接近，喜欢与人们友好相处，性情温和，谦逊识体，最担心由于意外的变革或个人纷争而破坏安安稳稳的生活。你更多的时候是按规矩办事，不求变化，不喜欢压力，在压力之下会变得柔弱退缩。
我对自己的了解，我认为比较偏向红色。我喜欢新鲜是事物，喜欢追求所不知道是知识。
二，气质类型为：多血质。（气质类型测试）
3、测评结果分析
（1）得分分析：
我认为自己也比较符合多血型。我不随意反应性强；具有可塑性；情绪兴奋性高；反应速度快而灵活。平时活泼好动,善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻等。
我日常表现是，喜欢与人交际。善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，这个也跟我双子座的性格很像，常常对新鲜事物好奇心很强，当了解过后，很快热情就会消退。如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。
多血质合适的职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员、监督员等等。
多血质的行为表现特点：容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。这种人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。
我一直觉得做特务，检察官的工作很酷，因为这样觉得自己很有价值。喜欢歌手，演员的工作，不过这些却离自己很远了；自认为观察能力很强，平时很喜欢照顾别人；性格有时比较急躁，不喜欢别人不经允许就乱碰我的东西。 三，霍兰德职业倾向测试结果：
1， 艺术型8分适合的工作： 商人、推销员、仲裁者、谈判者、辩护律师、实业家、房地产开发商、演艺制作人。
2，企业型8分【共同特点】追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢
竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。
【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 附：工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣，企业兴趣强则做事目的性强，务实，推动性也较强。
对于这个测试，我认为我比较偏向与企业型。希望得到关注，能够做帮助很多人的事情，所以希望自己能够领导人，赚大钱做自己喜欢做的事。不想被束缚，渴望自由的工作。
个人性格总结：乐观开朗，积极面对人生。可是还是不够了解自己，很多方面还待完善。应该多自我挑战，多利用自己的性格优势，生活好。
