军人遵纪守法范文
推荐第1篇：遵纪守法做合格军人
遵纪守法
做合格军人
【授课目的】
通过教育，解决官兵法纪观念淡薄，使官兵认清社会主义法律和军队的法规是我们的基本准则，每一名官兵都应该带头遵守，自觉用法律法规维护自身利益。维护部队的良好形象，成为遵纪守法的模范。
【本课要点】
1、为什么要遵纪守法
2、如何做到遵纪守法
3、学法、懂法、用法，善于用法律武器维护自身利益
【授课时间】约60分钟 【授课方法】集中授课 【授课要求】
1、认真听讲，做好笔记
2、积极思考，踊跃发言
3、搞好消化，写好心得
【授课内容】
当前，随着我国经济社会的深刻变革，各种思想文化、道德观念、生活方式相互交织，给新时期的官兵带来了重要挑战，自觉做到遵纪守法，做一名合格军人，明确社会主义法律和军队法规是我们的基本准则和行为规范，每一名官兵都应该带头遵守法律法规，自觉用法律法规维护自身安全利益，维护部队的荣誉形象，成为遵纪守法的模范。 【课后作业】围绕本科写篇心得体会，在实际中如何做到遵纪守法。
遵纪守法
做合格军人
一、为什么要遵纪守法
依法治国，是我们国家的基本治国方略，遵纪守法，既是我军的光荣传统，和战斗力生成之本，军威所在，也是确保官兵一生平安、发展顺利和实现个人理想前途的重要保证。
（一）人人必须自觉遵守自然法则和社会法则。
人有自然和社会两重属性，人的自然属性，就是自然生命，要维系自然生命，就要遵守自然发则。国有国法，家有家规，党有党纪，到哪儿都要遵纪守法，我们一定要从“9.10”案件中吸取经验教训，增强遵纪守法的自觉性，年轻的官兵，正处于人生的黄金时期，一定要对自己的终身负责，决不能让美好的青春付之东流。
（二）必须正确处理自由与法纪的关系
自由与法纪，是一个统一体的两个侧面，他们是矛盾，又是统一的，自由是相对的，我们所讲的自由就是遵纪守法前提下的自由，要自由的权利就要履行遵纪守法的义务，只有遵守统一的法纪，才能真正拥有个人的自由，毛泽东同志指出：“加强纪律性，革命无不胜”。可见，遵纪守法，不仅是部队完成保卫国家安全，维护社会稳定，保障人民安居乐业新使命的需要，也是个人成就事业的保证，广大官兵要用辩证的观点，正确处理好自由与法纪的关系，严格遵守国家的法律法规和部队的条令条例，自觉用法纪约束和规防自己的言行。
（三）遵纪守法，争当护法遵纪的好战士、好公民。法律纪律，你自觉遵守他，它就会保护你，反之就会惩罚你，他不因为你的无知而不制裁你，不会因为你的主客愿望善良而同情你，也不会因为你的过失而原谅你。
二、如何做到遵纪守法
（一）要不断强化法纪意识，没有规矩不成方圆，没有强烈的法纪意识，自觉遵纪守法，才能一生平安，因此我们每一名官兵必须自觉学习国家法律和各项规定，增强用法律法规约束自己言行的自觉性。
（二）要依法处理人际关系。战友战友侵入兄弟，经过几年的警营生活，官兵之间，战友之间结下了深厚的友谊，当然在现实生活中，上下级之间，同志之间，也难免遇到一些矛盾，如何正确处理这些矛盾，既反映出一个人的思想品质和法律素养，也能表现出一个人处理人际关系的能力，要切记因过去的缺点错误，收到过领导批评或组织处分，二耿耿余怀，一个有较高思想素养和有作为的官兵，不论是对战友，对上级领导，还是对人民群众，都应该以宽广的胸怀，宽容的气度处理与他人发生的纠纷。
（三）要严格遵守条令条例和规章制度
（四）要依法履行职责。依法履行职责既是对部队建设负责，也是对本人负责，对家庭幸福负责，交通部队的任务光荣艰巨，工作中每时每刻都不能有半点马虎和松懈，否则，部队出了问题，酿成事故 案件，干部要负法律责任，士兵也一样，我们一定要对部队、对自己、对家庭高度负责的精神，严格履行职责，坚决执行规章制度，从今年开始，党和国家“严格实行问责制”，各级干部和士兵骨干一定要严防玩忽职守而受到严肃的问责处罚，给自己的人生造成挫折。
（五）要维护群众利益、树立良好形象。
拥政爱民，既是我军的优良传统，又是每个官兵应具备的素质，无论在军队、地方、是军人还是老百姓，都要遵守地方党政领导，爱护人民群众，特别是在遇到矛盾的时候，要善于做好化解工作，要通过部队组织和地方有关部门解决，不能横蛮不讲道理，，不能私了，更不能动用部队去处理警地纠纷，要处处维护人民群众利益，借了驻地人民群众的钱物，要及时归还，外出办事，要举止文明，遵守秩序，不到不健康场所进行消费，不能与驻地女青年乱拉关系。
三、要学法、懂法、用法、善于用法律武器维护自身利益
（一）学法、知法，掌握法律武器，做到执行统一，做遵纪守法的模范。学习的目的，全在于应用，学法知法的目的，全在于遵纪守法，法律法规作为我们生活的准则，必须贯彻落实到实际行动中，运用法律去认识和处理问题，具体要提高两种能力：一是依法鉴别是非能力；二是处理矛盾能力。
（二）要防止以“感情冲动”代替依法处理问题。在部队依靠各级党委、党支部妥善处理遇到的实际问题，老兵返乡途中要依靠送兵干部或通过地方组织，如派出所、公安局、居委会等部门，依法律程序，妥善处理各种矛盾和问题，特别是遇到矛盾，不能以感情冲动，意气用事，以非对非，否则，不仅问题解决不了，反而会带来严重的法律后果。
因此，我们每一名官兵一定要学会用法律法规维护自己的合法权益。
推荐第2篇：遵纪守法
遵纪守法
白岳学校五年级一班
敬爱的老师，亲爱的同学。今天我演讲的题目是《遵纪守法》。
12月4日，是法制宣传日。我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。作为一名少先队员，应该知法、学法、守法，懂法、用法，学会用法律来保护自己的合法权益。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。
怎样才能做做个知法、守法、用法的好少年呢？
首先，我们要知法、学法、守法。法律是任何一个公民都应当遵守的。我们小学生更要从小知法，学法。学习法律的途径有很多：上网、读书、看报、听讲座、看电视……我们只有做到知法，学法，才能知道什么样的事我们应该去做，什么样的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我们要懂法、用法。我们只知法、守法，是不行的。我们还要学会用法律武器保护自己，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
在日常的生活中，常常会碰到许许多多违反法纪的事。如：闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、乱扔垃圾、随地吐痰……,这些违纪违法现象，我们不能视而不见，因为它会给我们带来很大的不便，给社会治安带来的混乱。那么，我们要及时上前劝阻，还可以叫大人或是民警叔叔来处理，防止小事闹大。可见，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为；同时也会成为我们的秘密武器，是我们的保护伞，保护我们的合法权益不受侵害。让我们与法同行，摆脱鲁莽，拥有理智；让我们与法同行，远离脆弱，变得坚强；让我们做个学法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的蓝天下茁壮健康、快乐地成长！
我的演讲完了。谢谢大家！
推荐第3篇：遵纪守法
遵纪守法，从我做起
————肖家营小学张雨萌
我们知道，宇宙中的星球都按各自的轨道运行，不然就会发生天体大碰撞；马路上的车辆都必须遵守交通规则，否则就会发生交通事故。生活中，法律是人际关系和谐的调节器，遵纪守法是我们每个公民的义务和职责，所以我们不但要知法、学法，更要守法。
俗话说的好，“汉有规矩，不成方圆。”生活中，一位大哥哥因迷恋网络，经常泡网吧。由于经济困难就以身式法，犯罪的道路越陷越深，不能自拔。有一次持刀抢劫将被害人当场刺死。大哥哥就这样亲手毁了自已的美好前程，大哥哥的失足让我们为之痛心，为之惋惜。但我们能做的只有这些吗，假如大哥哥懂法、知法，真正理解法律的意义，今天的悲剧还会发生吗„„？其实在生活中，犯罪事件时有发生，追究原因就是法律知识不足，学习不扎实。
近年来，随着科技的发展，社会的进步，交通运输日益发达，人们的出行方式也日趋多元化。然而，这一现象的背后，也隐藏着不容忽视的一个重大问题——交通安全问题，也许会有同学说：“交通安全有什么，只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了吗？”这样的说法过于片面。也许就是因为疏忽了某一个细微的缝隙，就会带来终生的遗憾。因超速行驶、疲劳驾驶、酒后驾驶导致死亡。每年的3月3日是中小学生安全教育月。也许有同学觉得烦，认
为这是老生常谈，根本没什么用。那么，为什么每年的交通事故中，还有那么多的中小学生死伤呢？之所以一遍又一遍重申安全问题，就是为了尽量避免此类事件的发生。生命对于每个人来说都只有一次，因此必须加倍珍惜它、爱护他。人们一般会以上班时间紧或不了解交通规则为理由违反交通。这样虽然情有可原，但付出的代价也大了些，简直是拿生命作赌注！看来，要从根本上减少交通事故的发生，就要在群众中积极普及《中华人民共和国道路交通安全法》，要让每个人知法、懂法、用法，成为交通法的受益者。
同学们，我们是祖国的未来，未来的祖国是个法制国家，所以我们应当增强法制观念，只有将法伴随在们身边，从自身做起，弘扬法制精神，学法、知法，做一个守法、用法的好学生。
推荐第4篇：遵纪守法
建设社会主义核心价值体系的当下，中华优秀文化蕴涵的人生智慧、价值观念、道德理想、人生追求、情操境界以及对世界感知的方式，为我们提供了丰富的精神文化资源。
中华优秀传统文化经过五千年的积淀，不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神，形成了强大的民族凝聚力、创新力。《易传》有言：“人文，人理之伦序，观人文以教化天下，天下成其礼俗，乃圣人用贲之道也。”国民之灵魂，文以化之；国家之精神，文以铸之。
“和谐”是中国人文精神的核心。中华文化素以“亲睦九族、平章百姓、协和万邦”为理想，我们之所以遵循“和而不同”的哲学理念，大力构建社会主义和谐社会，追根溯源是受中国传统政治文化中的和合文化、协商文化的影响。
“人本精神、民本思想”是中华文化的主流。西周政治家周公提出“敬德保民”的思想，开启了中国民本思想的先河，《六韬》中提出“天下非一人之天下，乃天下之天下也”的命题，孟子提出“民贵君轻”、“得民心者得天下”，董仲舒提出“天之生民非为王也，而天立王以为民也”。今天我们党提出“以人为本”的科学发展观，是有着深厚的传统文化根源的。
“大一统”思想，是儒家倡导的、植根于中华民族心灵深处的重要思想观念，已成为世代维护民族生存发展、抵制民族分裂、促进民族繁荣的精神动力。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，正是对儒家“仁、义、礼、智、信”的传承与创新。其“服务人民”者，仁也；“崇尚科学”者，智也；“热爱祖国”、“团结互助”者，义也；“诚实守信”者，信也；“遵纪守法”者，礼也。其“辛勤劳动”、“艰苦奋斗”者，则是对“君子自强不息”的中华传统美德的传承和发扬。
以上这些正是中华优秀传统文化具有不朽价值和时代意义的生动证明。在中国革命、建设和改革的伟大实践中，中华优秀传统文化渗透在政治、经济、科技等各个方面。我们党提出实事求是的路线，提出以德治国、依法治国的方针，提出建设小康社会、和谐社会的目标，提出科学发展观等重大战略思想，都是对中国优秀传统文化合乎逻辑的推进和发展，是与马克思主义哲学相结合的成果。
然而，从我们一些学校的教育来看，在追求现代科学技术知识的传授的同时，博大精深的中国传统文化对学生的影响日渐式微。不少大学生能阅读英文书籍，却看不懂文言文；满口的西方格言警句，而对东方的古老智慧却知之甚少；校园中追崇影星歌星、大款大腕的随处可见，熟知先贤名人的却不多；一些本科生、博士生的汉字书写实在上不了台面，致力于国学研究的大师更是后继乏人。这一系列现象与中国这个文明古国、文化大国的地位是不相称的。语
言文化是民族的命脉，如果文化灭了，这个民族就永远不会在世界上找到立足之地。这值得我们高度警惕。
《礼记·大学》有言：“德者本也。”强调修身养德是我国传统教育的基石。以儒家为代表的思想家提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。儒家道德中把“五常”即“仁、义、礼、智、信”这五种道德作为“治天下”的策略和为人的准则，把“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”作为调节人伦关系的基本规范。尊祖宗、重人伦、崇道德、尚礼仪是中华民族的重要价值理念。
爱国忧民是中华文化的主流。孔子的“君子忧道不忧贫”、陆游的“位卑未敢忘忧国”、林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，将中华民族的忧患意识、爱国理念升华到了一个更高的境界，影响、激励了一代又一代的仁人志士。宁死不屈的文天祥、精忠报国的岳飞、视死如归的邓世昌，一直是国人的榜样和楷模。《易经》的“天行健，君子以自强不息”，反映的正是中华民族自强不息的进取精神。大禹治水、女娲补天等神话故事都传递了自强不息的人文精神。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”先贤们留下了千古名作，更留下了我们民族的精神风骨。
知行合一是以孔子为代表的先贤们遵奉的宗旨，“勤于学、力与行、敏于思”的务实态度构成了中华文化的鲜明特色。《礼记·杂记下》指出君子有三患：“未之闻，患弗得闻也；既闻之，患弗得学也；既学之，患弗能行也。”联系时下社会上学用“两张皮”、言行不一的现象，我们更应该回归理论与实践相结合的中国传统学术的原生态。
我国古代虽然未能明确提出情商教育的理念，但是著名教育家无一不是在给学生传授知识的同时，更强调思想道德的培养，以讲求情感修养为前提来进行知识技能的培训。他们重视情商的培养程度同现代西方情商教育家相比毫不逊色。“师者，所以传道授业解惑也”，韩愈把“传道”放在教师职责的第一位。人生成功的极为关键的因素，是必须具备良好的道德情感、健康的心理素质以及健全的人格精神。世界卫生组织新近把人的道德品格纳入健康范畴，成为衡量健康的重要指数。反思当下，一些青少年表现出了明显的人格缺陷、道德缺失，讲求实惠而轻视理想，追逐功利而忽视奉献；当个人愿望不能实现时，当奋斗过程中遇到挫折和面临取舍选择时，往往丧失是非判断力，导致许多问题的发生，给个人、家庭、社会造成伤害。少数拿到硕士、博士学位证书的年轻人尽管才高八斗、学富五车，可悲的却是“有知识没文化”，他们达到了学位的高度，但没有达到文化的高度，生活中甚至还要对其进行诸如文明礼貌、开车不闯红灯之类的社会公德教育。再拿内地学生和香港学生比较，招生、招聘时，香港学生在自我陈述时常常首先自豪地介绍自己做过多少时间的义工，帮助过多少有困难的人，在他们准备的材料里，往往是各种做义工获得的证明和奖状；而内地的学生在陈述时，大多数自夸在各种知识竞赛中得过第几名，
很少有人会谈到是否有做义工的经历。由此可见，我们在培养学生的公德心和社会责任意识方面有明显差距。这种反差令人感慨：我们民族原本具有的“穷则独善其身，达则兼济天下”的精神风骨，何以不能很好地传承至今？
近年来，教育部将传统文化经典教育纳入规划课题并修改教材，北大、清华等重点高校开办了国学院，中央党校为党政干部开设了传统文化专题讲座课，开始重视如何在马克思主义指导下把传统文化与时代精神相结合。从2008年开始，我国对法定节假日作出重大调整，清明、端午、中秋节成为国家法定节假日，为优秀传统文化的弘扬提供了重要平台。这些都对深化传统文化教育、提升民族素质起了重要的推动作用。
推荐第5篇：遵纪守法
遵纪守法
12年的苦读，我们终于蜕变成一名大学生。我们的文化知识自然毋庸置疑，一些基本的法律知识也能熟练地说出来。但是扪心自问一下，长这么大你敢说自己一次红灯都没有闯过吗？我想说的是，用嘴讲出这些法律知识并不困难，但是有难度的是你将这些付诸实践，更困难的是你将这些习惯坚持下去。遵纪守法，从现在开始，从你我做起。
遵纪守法，从大的方面来说，它涵盖了纪律和法律两个方面。遵纪指的是遵守单位、行业纪律和规范；守法指的是遵守法律法规，不触碰法律底线。遵纪守法就在我们身边，离我们并不远，为何要将它拒之门外呢？遵纪守法，从身边做起。
先从遵守纪律说起，每一个人都有很多的身份，扮演着不同的角色，生活在复杂交错的集体环境中。一个集体能够正常的运行下去，很大程度上依赖于这个集体的纪律，纪律就是集体运行的基本准则。我们似乎都在有意无意的在自觉遵守着这其间的规则，只是有时我们已经习惯遵守，而忘记了遵守本身。举个简单的例子，我们上学的时候老师都会告诉我们不要迟到早退，几乎每个人都很自觉的在遵守着，很少有人去违背。也正是因为这样，我们的学校才会秩序井然，试想一下如果学生们都不遵守纪律，那我们的学校又会是一番怎样的景象呢？我想不用多说，一个字就能概括“乱”那么学校这个学习的地方就完全没有了存在的意义。如此看来，遵纪亦不可忽视。
法律是由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则。法律体现统治阶级的意志，是阶级专政的工具之一。法律应该是我们的底线，我们没有资本去触犯法律的底线，因为触犯法律就是和国家作对、和人民作对。从大的角度上讲，法律可以分为两类，一类是是诸如《刑法》一类的法律，似乎离我们很远，但是却容不得半分侵犯。另一类则是存在于我们的身边，每天都能接触到的一种，诸如《交通法规》，它们离我们很近，甚至有时我们都已经忘记了它们是法律，在不经意间违反了它其中的内容。
一个国家，存在形形色色的人，可能有不同的政治信仰，有不同的理想追求，更有可能会存在不同的世界观。其中免不了会有和人民利益冲突的“敌人”，他们很有可能会对国家的利益安全构成威胁，损害人民群众的生命财产安全。这样看来，法律就是约束人们行为的一种有力的形式，通过强制手段达到大多数人利益的保证。法律绝不是可有可无，它是一种和平存在的根本保证，十分必要，也十分重要。
有规则存在就有不遵守规则的“特殊人”，他们总是想着去破坏规矩，所以说一些“违法者”就出现了。2011年高晓松以“危险驾驶罪”被判拘役6个月，罚金4000人民币；2014年6月24日，著名编剧、作家宁财神因吸毒被行政拘留。2014年毒品超过100克 涉嫌刑事犯罪，柯震东被行政拘留14天，房祖名被刑事拘留。一桩桩违法的实例，就在我们眼前，每一个违法犯罪的人都没能逃过法律的魔掌，都在触犯法律后付出了应有的代价，不管你是编剧还是演员，不管你是著名主持人还是平头老百姓，在法律的面前人人平等。
法律在你我身边，稍不留意你可能就违法了，你注意到了吗？我们出门要靠右行驶，不能够闯红灯，可是在十字路口上依旧是越线无数，闯红灯现象时有发生。在不知不觉中，你已经违反了交通法规，你知道吗？交通法规你知道多少，对于身边的违法行为你又发现了多少呢？在不断反思中，我们要逐渐的培养法律意识，养成相好的习惯，遵守法律法规，从小事做起。
我们生活在一个与时俱进的时代，我们走在了与世界接轨的道路上，培养遵纪守法的意识显的更加重要。但是仔细观察一下当今社会，还是有很多不遵纪守法的事情在出现，情况并不像我们想象的一样，离我们所期待的还有一定的距离，所以为了实现我们的美好愿望就要从现在开始遵纪守法，从你我做起，从身边的小事做起。我相信，只要我们共同努力，就一定会创造出更加和谐的社会，拥有一个更加美好的世界。
史永
高分子L162 指导老师：王子岩
推荐第6篇：“遵纪守法
“遵纪守法 珍爱生命”法制讲座材料
1+1法律援助中心律师 袁天 老师、同学们: 大家下午好! 今天很高兴能再次和大家在一起共同进行一次法制学习。 我们知道我们所处的时代是一个信息时代,同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物,其中有健康的也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚，你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学。比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁。 所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西。同时，我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道“千里之堤溃于蚁穴”。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规定自己的言行，不按照各种规章制度做事最后必将酿成大错。
在这里，我给同学们举几个说明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例：一个是发生在一名十四岁的小学生投毒案，这起案件发生在去年的四月份某天下午，该学生将自己买来未吃的冰袋咬破一口，再灌入一点老鼠药而后放入某教室的一张课桌抽屉里。第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的学生后悔不已，他说自已没有想害死人，以为同学吃了只会拉肚子。但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚。根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑，后该同学被判处有期徒刑十年。 再给同学们讲一个 2004 年发生的案件，被告人刘某年仅 15周岁，原是某中学的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱。一天，他在某中学操场玩时，看见同学方某、刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说：“你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，我认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你。”方某很怕将自己身上仅有的五元钱给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元。其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中。在这种情况下方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案。刘某在接受审判时说道“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果。”刘某后被判处有期徒刑二年六个月。 再就是一个发生在 2005 年夏天的案例，杜某十四岁，从一年级到五年级成绩一直很好，在他小学毕业就要升入初中的那个暑假，在与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人。他见李比自己才大两岁，却比自己潇洒得多，李某出手大方，经常带杜到网吧、游戏室等地方玩，他很羡慕李某，于是天天跟着李玩，但是出去玩必须要有钱，李某口袋中的钱很快就用完了。李某就对杜说“我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱”。他们一合计杜某决定到一个他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁同学的父母上班，同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获归案。到了 9 月 1 号，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是开学的日子我多么想背着书包去上学呀！当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀。”但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。
那么，什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。犯罪具有三个方面的基本特征：
一、犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性；
二、犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性；
三、犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。今天在座的都是青少年学生，也就是说你们都是未成年人,未成年人犯罪,是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是对未成年人犯罪,我国《刑法》第 17 条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。同学们在成长的过程中,有时会碰到各种各样的不法侵害。比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了怎么办呢？我们要增强分辨能力学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益，惩罚各种不法行为而制定的。也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时， 我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。
我们青少年如何预防违法犯罪，做一个遵纪守法的好公民呢具体来讲主要包括四个方面：
一、应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中处处遵守国家法律、法规、社会公共规范、遵守社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养、自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。 小明、小刚、小军是某小学六年级学生，有一天他们在操场上上活动课。突然，一个足球\"嘭\"的一声打在小明的头上,小明问:“谁扔的,想找死？”这时有两个同学跑过来忙向小明道歉，小明不由分说，上去就对这两个同学拳打脚踢。一边打还一边对小刚、小军说：“给我打，反正打人不犯法。”打人果真不犯法吗，其实不然小明、小刚、小军的行为是不对的，都是违法行为。根据社会危害性大小即打人程度，可分为一般违法行为和严重违法行为即犯罪两种。 根据治安管理处罚条例规定，殴打他人，造成轻微伤害的处15日以下拘留200元以下罚款或者警告。根据刑法第二百三十四条规定，故意伤害他人身体的处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。如果把人打成重伤，则会判更重的刑罚。打架斗殴是违法行为，既害人又害己。所以同学之间如果有矛盾或者有分歧，一定要冷静和相互谅解，如果同学之间难以解决，可找老师帮助协调决不能打架斗殴。
二、应树立自尊、自立、自强的意识。自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助也是无济于事的。
三、应增强辩别是非和自我保护的能力。未成年人只有学好知识丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识才能分清是非。未成年人还要加强锻炼身体增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
四、应加强用法律维护自身合法权益的意识。未成年学生对犯罪的自我防范除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候切切要记住两点： 第
一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救或拔打“110”报警。第
二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。例如前面所举案例中的方某，他当时就没有通过正当的途径保护自己， 如果他被刘某第一次抢劫时立即向父母或老师报告，就不会三番五次地被刘某抢劫。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意。据调查一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的就会构成犯罪。
同学们，生命对于每一个人来说只有一次，要珍爱自己的生命。珍爱自己的生命，也就是珍爱别人的生命。有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触或一个道听途说，许多时候还是误会造成的。所以要从规范自己的行为习惯做起，从身边的小事做起、从我做起、从现在做起规范我们的举止，做一名合格的小学生，做一名遵纪守法的好公民。
谢谢大家！
推荐第7篇：遵纪守法
为了营造遵纪守法、明礼知耻、文明修身的育人氛围，将大学生的思想道德教育、校纪校规教育、文明修身教育、安全教育与和谐校园建设有机结合起来，增强遵纪守法观念，提升思想道德修养，105商管（1）班开展了以“遵纪守法”的主题班会活动。 此次班会是由学生主持的，整个班会流程为四大块：情景模拟、理论教育、观看视频、互动问答。先通过案例分析、视频，让我们直击血的教训，血的不幸，又通过理论知识讲述了社会生活安全常识、校园安全常识、交通安全常识，其次是互动环节，大家相互问答，进行心得的交流，最后，主持人对此次活动进行了总结。
俗话说，无规矩不成方圆，无纪律不成校园。良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，能受到良好学风的熏陶。因此，培养同学们的纪律关念和良好行为习惯，能为每个同学今后发展打下坚实的基础。
推荐第8篇：遵纪守法
《遵纪守法，从我做起》主题演讲稿
尊敬的各位评委，亲爱的老师、同学：
大家好！
我演讲的题目是《遵纪守法，从我做起》。
大家知道，小学阶段，我们属于未成年人，是家中的宝贝，祖国的花。但千万不要认为法律与自己无关，未成年人的行为同样要受到法律的约束！为此，我们要懂得遵守纪律和法律法规，简而言之，就是遵纪守法。
在生活中，有许多违法违纪的事情。例如，闯红灯、横穿马路，违反了交通法；打架骂人，敲诈勒索小同学钱、物，那就违反了学校组织纪律，触犯了《未成年人犯罪法》。
我给大家讲一个真实的故事：那是我上二年级的时候，当时六年七班的男生范纪，是全校出名的“痞子生”。一次上学，他拿着小刀，抢走了我交保险费的50元钱……四年后，就在上周三，李辉因在某歌厅持刀伤人被刑拘。我想：等待他的只能是“铁门、铁窗、铁索链”’了。
有人说：只要学习好，违点儿小纪，犯点儿小法没关系。我奉劝大家，有这种思想的同学，真的太危险了。网上报料：近日，日本某名牌大学学生山本骇人，在课堂引爆自制的爆炸物，造成十一人死，三十三人重伤的校园惨剧！可见，忽视道德教育和守法教育，有多么的可怕。一个道德败坏、违法乱纪的“尖子生”，那就是暴恐分子拥有了核武器！社会之危害可想而知。
那么，我们小学生怎样才能做到“遵纪守法”呢？其实很简单，只要我们听老师的话，严格遵守学校的各项制度，坚定不移地践行《小学生守则》和《日常行为规范》，“三爱”、“三节”，把
遵纪守法放在第一位，学习第二位，这样就一定能做到“遵纪守法”。
谢谢大家。
推荐第9篇：遵纪守法
一、遵纪守法，忠于职守，爱岗敬业。
二、维护公司声誉，保护公司利益。
三、服从领导，关心下属，团结互助。
四、爱护公物，勤俭节约，杜绝浪费。
五、不断学习，提高水平，精通业务。
六、积极进取，勇于开拓，求实创新。
公司管理制度
1、办公区务必保持干净，不得喧哗、嬉闹，工作时间不吃零食，不闲聊，更不得利用公司
电脑玩游戏。
2、非工总需要不得串岗，不接待私访。
3、上班时间白痴良好的精神状态，举止文雅，尊重商机，有爱同仁，以诚待人，互敬互爱。
4、爱股环境卫生，不得随地吐痰、扔垃圾，保持办公桌面整洁。
5、勤俭节约，工作时间接听电话文明用语，迎接迅速，不打私人电话，拨出及接入电话要
做到语言表达准确，表达内容简练，长话短说，对重要内容做到有记录。
6、树立保密意识，不得将国内公司的商业机密等向外宣传。
7、严格执行考勤管理制度，因工作外出，一般员工必须经部门经理同意，部门经理因工作
外出需经副总批准方可外出。
为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本公司管理制度大纲。
一、公司全体员工必须遵守公司章程，遵守公司的各项规章制度和决定。
二、公司倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。
三、公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、管理、经营水平，不断完善公司的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大公司实力和提高经济效益。
四、公司提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，为员工提供学习、深造的条件和机会，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的员工队伍。
五、公司鼓励员工积极参与公司的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。
六、公司实行“岗薪制”的分配制度，为员工提供收入和福利保证，并随着经济效益的提
高逐步提高员工各方面待遇；公司为员工提供平等的竞争环境和晋升机会；公司推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。
七、公司提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。
八、员工必须维护公司纪律，对任何违反公司章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。
推荐第10篇：遵纪守法
遵纪守法，热爱祖国
———《南平红荔》观后感
昨天下午，在教育局的推荐下，老师陪伴着我们看了一部电影。那电影，精彩极了！我非常喜欢那电影里的女主角——詹红荔。她默默地为犯罪孩子们付出，让犯罪孩子们能够正视自己的错误；她秉公办事，对于每一个犯罪孩子们一视同仁。她的种种高尚品德已经埋藏在我的心灵深处。
詹红荔是南平市延平区法院少年法庭的庭长，她是“全国五一劳动奖章”的获奖者，她更是我们心目中的女英雄！作为院长的她，大公无私地帮助过许许多多的犯罪孩子们。影片里的第一个内容就是讲了幼小无知的何刚在一次打架斗殴时，不小心拿刀刺死了一个孩子。在这其中，双方家长都难以承受其结果。面对这样的困难，詹红荔使用了合理的办法，给了双方家长一个答案，合理地宣判此案。
何刚从牢狱里出来后，他立定信心做一个好人。可以到最后，因为社会的风气，再加上他的犯罪记录，使他变成了不想再学习，从此他的心里有了一个深深的污点。
第二个内容就是讲了刚从监狱里出来的李成龙，他也立定要做一个好人。他说：“我要好好学习，考上大学！”可是，没多久，正因为他的犯罪记录伴随着他，使学校里的同学们不愿与他交往。詹红荔多次到学校看望他，多次看到他
放弃学业，有时他还沉迷网络，因此再次走上了违法犯罪道路。
第三个内容比第
一、二两个内容悲惨多了。刚从监狱里出来的何刚在詹红荔的介绍下，来到了一个小店干活。他工作勤奋，正直做人。有一次，一位顾客在那间小店里不见了钱包。小店的老板知道了，正因为何刚有犯罪记录，就把矛头指向了他。最后，他无法接受事实。他去到福州，到处找工作，我应聘了许许多多次，但次次都失败了，这正是他有犯罪记录。他接受不了事情，就从16楼的高楼下跳了下来，就这样结束了他的生命。
正因为这三件事，每一个孩子都因为有犯罪记录，因此坚定了詹红荔的信心。詹红荔呼吁建立未成年人轻度犯罪前科封存制度的决心。在她和一大批法官的努力下，十一届全国人大第五次会议审议通过的《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百七十五条规定：犯罪时不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对其犯罪记录予以封存。除司法机关为办案需要和有关单位根据国家规定进行查询以外，不得向任何单位和个人提供。
通过这部电影，通过那个热爱孩子们的法院院长，我感受到了：我们是祖国盛开的花朵。法律虽然能够保障我们的个人利益，但它也会把我们带到一个阴暗的世界。那么，我们现在是否知道法律的双刃剑。因此，我们要知法懂法而且
不可以犯法！我们不仅要遵纪守法，还要热爱祖国，把祖国视为我们的生命，去保护她，去热爱她，去为她奉献自己的一切。从现在开始，我们要做一个遵纪守法的人，努力学习，长大报效祖国。
第11篇：遵纪守法
《遵纪守法，从我做起》主题班会
灵武市四小三（6）中队
活动目的 ：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益.同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，培养他们运用法律的能力。
活动过程：
主持人甲：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。 主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿。
（二）携带管制刀具。
（三）打架斗殴、辱骂他人。
（四）强行向他人索要财物。
（五）偷窃、故意毁坏财物。
（六）参与赌博或者变相赌博。
（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
主持人乙：下面请班主任老师总结。
班主任：刚才同学们的发言都非常好，说得也非常全面。目前世界各国当然包括我们国家青少年违法犯罪的现象日益严峻，青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害，青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。我认为我们学校在初三开展法制教育主题班会很有必要，也很及时。初三的学生处在人生的十字路口，对于意志力薄弱的同学，明辨事非能力差的同学此时就容易受外界环境的影响出现不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。因此，这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的能力，对于同学们应该怎样做，注意什么问题，我想强调以下4点：
1、严格遵守《中学生守则》和《学生在校一日常规》《守则》和《常规》具
体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照《守则》和《常规》来反思自己的行为，及时纠正自己的错误。如果同学们都能够按照《守则》和《常规》的来做，那么同学们隔违法犯罪就一定很远很远的。
2、慎重交友。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，通过案例可以看出，不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所谓的“哥们”“朋友”的一步步带领下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。
3、三思而后行。
常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相让，最终酿成悲剧。通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。
4、正确地使用网络。
网络确实给我们带来了高信息的快捷方式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。我认为《全国青少年文明上网公约》说得非常好，希望同学们在上网时能够做到以下几点：
要善于网上学习，不浏览不良信息
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
要增强自我意识，不随意约会网友
要维护网络安全，不破坏网络秩序
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好中学生。
合：灵武市四小三四中队《遵纪守法，从我做起》主题班会到此结束
第12篇：遵纪守法
遵纪守法，共建和谐校园
有一种感受，它让你心旷神怡，那就是和谐的环境； 有一种感觉，它让你身心放松，那就是和谐的氛围； 有一种向往，它让你孜孜追求，那就是和谐的社会； 校园，是社会的组成细胞，是我们生活、学习的地方。校园，是纯净的象牙塔，是长流不息的知识源泉。更好、更和谐的校园，赋予我们更多的希望，留给我们更多、更美好的回想。
和谐的校园哪里来？她由我们自己来创造、来装扮。 琴瑟和鸣，才能奏出华美的乐章；七彩协调，才能构成恢宏的画卷。这充分说明，和谐来自于规矩。没有规矩，不成方圆。人人遵纪守法，才能让我们的校园和谐。和谐的校园，才能让我们的身心舒畅，才能让我们享受满园的阳光。
国有国法，校有校规。作为一名中学生，遵守校纪校规是基础。我们每位同学要从认真听课做起，要从保证每一节课纪律开始，要从自己的一言一行做起，遵守学校的规章制度。我们要正确处理同学之间的矛盾，遵纪守法，按学校的规定约束自己的言行，同时，还要让自己的内心多一份宽容，多一份理解，让校园中充满和谐的笑语欢声。我们要积极学习法律法规，争做践行法律法规的模范中学生。我们要牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，遵纪守法，从现在开始，从每一件小事做起。
同学们！ 这儿，承载着我们的梦想； 这儿，启迪着我们的思想； 这儿，激励着我们远航！
同学们，老师们，让我们携手，在这美好的时光中，在这美丽的校园中，营造更多的和谐；在这和谐的环境中，让我们为今后的远航，汲取更多的力量，让我们的前程，更加绚丽、闪耀、明亮！
第13篇：遵纪守法
遵纪守法 文明修身
俗话说没有规矩不成方圆，无论做什么事都要有规矩，否则就什么也做不成，而对于国家、社会来说，这样的规矩就是法律。我们应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律法规，以及社会公共规范，遵守社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养。
说到法律，往往给人以神秘、威严、崇高的感觉。有的人也许会问，法在哪儿，其实，它就在我们身边，体现在时时处处。例如，当你在过马路的时候，“红灯停，绿灯行”的规则，你有没有时刻铭记在心？你有没有严格遵守，或许在不经意间，我们就违反了交通规则。其实这是一件不引人注意的小事，也许每一个人都这样做过，而从未觉得自己这样做是违法的。
有的同学就认为违法和违纪是两码事，认为“违反学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行了”，请你赶快打消这种念头吧。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”现在常常违纪的同学，应该学会自律，一旦养成不良习惯，要矫正过来是很不容易的，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成违法。而作为学生的我们，在校园里，要学会遵守课堂纪律，不开小差，专心听讲，不叫脏话，不追逐打闹，与同学发生矛盾时，一定要冷静处理，绝不可以意气用事，不能将“遵纪守法”作为口诀背诵，而是要将其像烙印一样附在思想的尖端，让遵纪守法成为一种习惯，贯穿到我们美好的学习和生活中，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能成为一名遵纪守法的公民。
而文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都能滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园内随处丢弃的饮料瓶，怎能叫人不痛心疾首呢？有的同学认为反正有值日的同学打扫，就我一个人扔有什么关系？试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，却常常忽视了社会公德，文明习惯的养成，事实上，良好的文明行为是保证我们良好学习的前提，只有一个学生具有良好的文明行为，才能构建良好的学习环境，创造出优秀的学习成绩。现在我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期里，文明行为将潜移默化地影响到我们自身的心理素质和道德品质。在校园里，我们看到地上的废纸，应伸手去捡，看见没关紧的水龙头，应随手关上，看见老师，应热情地打招呼，面对同学，应互帮互助。同学们，文明处处在，千万不要把文明行为看作小事，让我们一起把文明之风吹遍校园的每一个角落，共同营造文明校园
同学们，让我们携手起来，与法同行，养成良好的文明行为习惯，时刻做一名遵纪守法的小公民，当一个讲文明的青少年。
第14篇：遵纪守法
“遵纪守法、遵规守则”学查改活动
个人整改材料
中卫市常乐小学李平
通过前一个阶段的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，从“遵纪守法、遵规守则、勤政服务、公正执法、诚实守信、办事程序、工作效率、服务群众”八个方面查摆了自己存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确了今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的不足
1、敬畏法律的意识不强。认为自己又不干违法犯罪的事情，法律学的再好也没有用，所以安于现状，平时缺乏对法律知识学习的自觉性与主动性。。
2、对自己要求不严。在工作中虽然也遵规守纪，但大错不犯小错不断，上课时有拖拉的现象。
3、开拓精神不强。在工作中安于现状，缺乏创新、进取精神，对有的工作能拖就拖，拖不住了再说，存在着等、靠、看的思想。
4、服务意识不够。工作中有时凌驾于学生之上，不能设身处地的为学生着想，特别是对一些学困生，恨铁不成钢，态度不够好，方法简单，挫伤了学生的自尊心。
5、与家长沟通不够。没有充分利用一些行之有效的方式方法和学生家长进行沟通，学生在学校和家庭教育之间有空白，出现两张皮现象。
二、产生这些问题的原因：
一是自己放松了学习及对自己的要求；
二是思想上有等、懒、靠、看的情绪；
三是自己对自己工作没有进行系统的反省和改进。
三、整改措施
树立遵纪守法、遵规守则的意识，树立学生至上的意识；养成履行职责先学法、制定制度遵循法、解决问题依照法的良好习惯，自觉做到心中有规则、行为有准则、办事有原则。
1、加强自身修养，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政治理论和法律法规的学习，提高自己的思想觉悟。二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、加强与家长的沟通，让家长充分了解孩子的课堂表现及存在问题，学校与家庭共同教育，使孩子能够快乐、健康成长。
第15篇：遵纪守法
遵纪守法，管好自己，关键靠自己。在学校，全体学生都应该遵守学校的规定。要做到不损坏学校的一草一木，不穿奇装异服，不抽烟喝酒，不参与打架斗殴，遵守上课纪律，遵守《小学生日常行为规范》等都是遵纪守法。有的同学在上课时吃零食、说话、破坏学校的公物、打架等这些行为都是不遵纪守法的表现。
每一个在校学生，都应该把“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、艰苦奋斗、诚实守信、团结互助、遵纪守法”作为基本道德规范，在心目中随时随地明白：遵纪守法是荣，违法乱纪是耻；爱护环境是荣，乱扔垃圾是耻；努力学习是荣，自由散漫是耻；爱护公物是荣，破坏设施是耻；尊老爱幼是荣，欺凌弱小是耻；文明礼貌是荣，蛮横无理是耻；关心集体是荣，漠视集体是耻。
遵纪守法，管好自己，就要加强学习。学可以明理，学可以立德，学可以励志。我们小学生要把学习作为自己的基本道德观念，作为追求精神境界升华的过程，把“好好学习，天天向上”作为永恒的课题，就一定能做到遵纪守法。
第16篇：遵纪守法
遵纪守法，做一个文明的学生
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
迎着金色的朝阳，我们又相聚在这美好的清晨。我是二（3）班的***，今天国旗下讲话的题目是《遵纪守法，做一个文明的学生》。
同学们，我们是祖国的花朵，将来的社会要靠我们去建设。要想为祖国多做贡献，我们就要努力学习各种科学文化知识，但重要的要先学会做人的道理。
遵纪守法是每一个人都应该做到的。俗话说：国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆。社会的每一个公民，也包括我们小学生，也都应该知法、懂法、守法。
在我们的身边，有许多不遵纪守法的事情。例如：闯红灯、横穿马路、破坏公共财产、打架骂人、欺负弱小……假如这些事就发生在我们身边，我们决不能袖手旁观，要及时地加以劝阻，承担起一个小学生应尽的责任。
同学们，做一个遵纪守法的小公民，必须在任何时候，任何地方都要遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在校园里，看见地上的纸屑，伸手去捡；看见小朋友摔倒了，扶她起来；看见别人在打架，勇敢地上前阻止；看见没关紧的水龙头，伸出手关上。在班级里，认真听讲，积极发言，上课不做小动作，不和同学交头接耳。见到老师要热情地打招呼。在同学无助时，给他们一些帮助。给身边的人一份关爱，自己也多一份快乐！
同学们，鸟儿因为蔚蓝的天空能够自由地飞翔，鱼儿因为洁净的湖水能够快乐地嬉戏，我们因为安宁的环境能够幸福地成长。为了祖国妈妈，让我们从现在开始严于律已，改掉不良习惯，做一个合格的、遵纪守法的小学生吧！
谢谢大家！
第17篇：遵纪守法
遵纪守法珍爱生命从我做起
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！
今天我讲话的题目是：遵纪守法珍爱生命从我做起
12月4日，大家对于这个日子可能不太熟悉，这是全国法制宣传日。 常言道：“没有规矩不成方圆。”国无法不治，民无法不立。全校同学应一起学法，守法，用法，宣传法。
一.学法。我们广大的青少年只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
二．守法。党的十八大召开以后相信中国将是一个法制更加完备的社会，而我们每一个公民必须具备较高的法律素质。我们广大的青少年只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线。
三.用法。法制法规无处不在。它像是我们身旁的卫士，时刻保护着我们。我们应该合理的运用法律知识来保护我们应该享有的权利，履行应尽的法律义务。
四．宣传法。不仅我们小学生需要用法律知识武装头脑，还要用法律意识武装我们中国。我们应该鼓励我们身边的人，让他们一起学习和掌握法律知识。唯有如此，才能使我们国实现依法治国的法制目标。
作为当代小学生，学习、掌握必要的法律知识，是我们素质教育的重要组成部分。法制教育不仅影响着我们的学生时代，更影响着我们的终生。国有国法，校有校规。极少数同学对校纪校规视而不见，忽视学校对学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、沉迷网络、旷课、为一点小事打架等等„„这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美丽的校园的和谐氛围。这些同学并没有认识到事态的严重性：
一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。如若以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。希望同学们在校内严格遵守校纪校规，在校外严格遵守法纪法规！
“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”让我们从现在做起，从身边做起，做一名学法、守法、守纪的合格的小学生，建设平安和谐的校园。和谐校园的另一个重要内容是安全。在增强法制意识的同时，我们还要提高自己的安全防范意识，学会自我保护，特别提醒以下几点：（1）注意食品安全，不吃卫生不合格的食品；（2）注意消防安全，要提高防火的安全意识；
（3）注意交通安全。过马路时要严格遵守交通规则，不闯红灯；上下楼梯靠右行走，不要拥挤；教学楼内严禁喧闹、追逐；（4）注意运动安全。随着阳光长跑体育活动的开展，希望全体同学在运动中感受快乐与健康的同时，注意运动前做好准备活动，运动中量力而行，防止运动创伤。
同学们！健康现在，才可能幸福未来。我们一定要充分利用这段人生中的“黄金时代”，努力汲取人类文明的精华，充实我们的头脑，健全我们的心灵，遵纪守法，文明修身。 最后祝全体老师和同学们安全、健康、快乐地度过每一天！
遵纪守法 从我做起
“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。”八荣八耻中有这么一句话。可是什么才是遵纪守法呢？是执法为民的楷模——任长霞阿姨？还是愿“大义灭亲”把自己亲生父亲拉上法庭的军人——唐荣开？或许我们还小，做不了那么伟大的事。但我们可以以身边的事警醒自己，不要为了小小的诱惑而犯罪，那岂不是很不值？其实那些一毁我们前途的，与死神擦肩而过的事有许多，有的甚至就在我们身边，时时刻刻威胁着我们的生命！小时侯我们常常背的一首儿歌：“红灯停，绿灯行，黄灯请等待，过马路走斑马线，走路走人行横道线„„”，可是，即使现在杭州的马路又宽又便利，人们就是不走斑马线，看见了红灯照样横穿马路。似乎一点也不在乎周围飞驰而过的汽车。在路边立着的广告牌，上面写着显而易见的： “车让人，人让车，人让人。”，但人们和车辆似乎有深仇大恨似的你不让我，那我也不让你。开车的人明明看见斑马线上有行人，还是装作没看见。而马路上的一些人们见汽车没有丝毫要减速的样子，也“大摇大摆”的走到对面去。就是如此悲剧才会发生！
我们可不能就这样轻易那自己的生命开玩笑啊！就在前不久，在杭州的一些人行横道上，过马路的行人手里都举着一个红色的牌子，这个牌子到底是干什么用的呢？
孩子们手里拿的指示牌，正中央是个大大的“慢”字，而另一面是一个大大的惊叹号，交警们把这个牌子取名为“谦让牌”。当孩子们高举牌子过马路时，一些机动车离人行横道线很远就开始减速了。这些“谦让”牌是采用具备夜光功能的材质制作的，平时都放在人行横道两边的专用箱子里，人们举牌过完马路后，再放回到箱子中就可以了。
但是没有交警值班的时候，几乎没有车辆主动避让拿牌子的行人。到了傍晚下班高峰的时候， “谦让”牌则干脆不管用了。有时甚至离斑马线的行人只有5cm的距离是才停下来，这是多么危险啊！记得前几天在武林路上，一辆公交车轧了一个行人，那个行人从老年大学出来已经是17：00多，50多岁的她急着回家给她80多岁的母亲烧饭，她自以为斑马线上很安全，但是，她就是疏忽了“一停二看三通过”这样简单的程序。车子缓慢地前进，竟把她轧了？！只要一想起，她那80多岁的母亲没人照顾，那是多么令人痛心啊！所以我们一定要遵守交通法规，保护自身安全，避免悲剧再次发生了！
面对飞速发展的汽车工业，汽车、道路、行人之间矛盾日益突出。如何建立一个通畅、安全的交通环境，需要我们每个人努力。古人曰：“勿以恶小而为之。”我们青少年就应该自尊、自律、自强，加强自我防范，赢得社会保护。在日常行为和学习中，处处遵守国家法律和法规以及社会公共规范，尊重社会公德。从小养成良好习惯。时时刻刻牢记遵纪守法从我做起！
第18篇：军人
我看军人的核心价值观
做为一名当代的中国军人，经常被周边的人问到“为什么要当兵”诸如此类的话题，每一次这样的问答，都会引起我深深的思考，特别是当看周边的朋友因思想上和生活上强烈的对比时，也曾因为心理上的巨大落差而感到迷茫。胡锦涛主席提出了建设军人核心价值观，不禁让我陷入了深深的反思，曾经的理想和希望又回到了心中，就象一盏明灯，照亮曾经开始有些迷茫的路途。军人的核心价值观：使命、忠诚、纪律、牺牲。让中国军人的英雄精神又深深镶嵌到信念里。
军队因使命而存在，军人因履行使命而展现价值。献身使命是履行使命的必然要求，也是军人的天职，理应成为当代革命军人核心价值观的重要内容。古今中外，任何一支军队都有其建军宗旨，也都有与宗旨相适应的历史使命。在使命的指引下，“万死不辞”的英雄壮举史不绝书，“不辱使命”的绚丽篇章绵延至今。对人民军队来说，使命至高无上。我军的性质和宗旨，是在献身使命中体现的；我军的凝聚力和战斗力，是在献身使命中形成的；我军的地位和作用，是在献身使命中确立的。忠诚使命、献身使命、不辱使命像一根红线，贯穿于我军的全部历史和官兵的全部实践。血雨腥风的革命战争年代，多少先烈为中国人民“站起来”抛头颅、洒热血；凯歌行进的和平建设时期，多少英雄为国家“强起来”、人民“富起来”奋勇担当、牺牲奉献。党和人民在不同时期赋予的神圣使命，像嘹亮的号角，激励广大官兵前仆后继，勇往直前，从胜利走向胜利。
新世纪新阶段，胡主席着眼实现党的三大历史任务，从维护国家和民族根本利益出发，提出了“三个提供、一个发挥”的历史使命，为我军履行使命进一步指明了方向，也对官兵献身使命提出了更高要求。但是，长期的和平环境，容易使人产生麻痹松懈情绪，淡化战斗队观念，现实中也确实有一些官兵不同程度地存在着当“太平官”、“和平兵”思想。“畏危者安，畏亡者存”。面对并不安宁的世界和艰巨繁重的任务，不断强化官兵献身使命的意识，显得尤为重要。
献身使命，就是要履行革命军人神圣职责，爱军精武，爱岗敬业，不怕牺牲，英勇善战，坚决履行好党和人民赋予的新世纪新阶段军队历史使命。这是当代革命军人献身使命的基本要求，也是履行使命、不辱使命的有效途径。 献身使命，首先要忠诚使命。我们要坚持不懈地用党的创新理论武装头脑，认真搞好我军优良传统、使命职能、爱国主义和革命英雄主义等经常性教育，不断强化军魂意识，大力弘扬战斗精神，坚定官兵理想信念，树立敢打必胜信心，切实打牢献身使命的思想基础。要进一步加深对新世纪新阶段我军历史使命科学内涵、精神实质和重大意义的理解，真正搞清楚“为什么要准备打仗、准备打什么样的仗、怎样准备打仗”这些重大问题，牢固树立战斗队思想，不断增强履行使命的紧迫感和责任感。
献身使命，关键要不辱使命。不辱使命，是有效履行使命的重要标志。是不是忠诚使命，有没有献+身使命，说到底也要看这一条。我们要努力学习新知识、掌握新装备、苦练新技能，在本职岗位上争当训练标兵和技术能手。要把实践作为提高能力素质的平台，在投身军事训练中掌握新装备，在参加重大军事演习中探索新战法，在执行急难险重任务中培育好作风，不断增强有效履行我军历史使命的实际本领。
军人的忠诚，是一种惊天动地的气势，是一部彪炳千秋的史诗。
董存瑞舍身炸碉堡，把军人的忠诚代为巨响一声；黄继光奋勇堵枪眼，把军人的忠诚化为纵身一跃；王伟驾机拦截入侵者，把军人的忠诚化为凌空一搏„„军人的忠诚，是一个国家不朽的魂魄，是一个民族不屈的脊梁。
当国际风云变幻的时候，军人在纷繁复杂的环境中，以对党的无限忠诚，筑起了拒腐防变的坚固防线；当敌人入侵祖国的时候，军人在血与人的硝烟中，以对祖国的无限忠诚，筑起了捍卫祖国尊严和领土完整的钢铁长城；当洪水肆虐的时候，军人在浊浪惊涛中，以对人民的无限忠诚，筑起了保卫人民生命财产安全的中流砥柱„„军人的忠诚，是血管里沸腾的血液，是生命中鲜活的灵魂。军人以对党、对祖国、对人民的无限忠诚，在雪域高原卧雪爬冰，在寂寥边关风餐露宿，征茫茫苍穹穿云破雾，在浩浩碧海踏波耕浪„„军人的忠诚，是一首无言的诗，是一幅壮丽的画。
当鲜花盛开的时候，军人的忠诚是写在大地上的和煦春风；当夜深人静的时候，军人的忠诚是写在人们睡梦中的甜蜜果实；当边关燃起烽火的时候，军人的忠诚是写在枪林弹雨中的热血诗行；当清晨放飞白鸽的时候，军人的忠诚是写在日光里绿色的橄榄枝„„ 军人，这一称谓总是和牺牲与奉献连在一起。
从八一南昌起义、秋收起义、两万五千里长征到八年抗日战争，三年解放战争，抗美援朝，七九年自卫反击战争，解放军全体指战员抛头颅洒热血，为祖国的解放事业和和平建设、祖国安宁献出了自己的生命和鲜血。作为军人，如果没有牺牲精神，就没有战场上冲锋陷阵的搏斗与厮杀，就没有死的壮烈和生的呐喊。从金戈铁马的古代战争到显示核威力的现代战争，军人的牺牲构成了一幅幅悲慨豪壮、动人心魄的历史画卷。 军人以牺牲奉献为己任，身系国家民族安危，时刻面临生死考验，最能体现大忠大义，最能彰显大荣大辱，也最为崇尚荣誉。军人有了对荣誉的向往和珍重，就会“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，就会“为国捐躯，虽死犹荣”，就会为了国家和人民的利益赴汤蹈火、万死不辞。我军是一支具有强烈荣誉感的军队，崇尚荣誉是革命军人高尚境界的鲜明标志。在80多年的奋斗历程中，不论是与凶残的国内外敌人战斗，还是与无情的洪水、疫病、冰雪、地震等自然灾害较量，广大官兵都舍生忘死、迎难而上、不畏艰险、顽强拼搏，谱写了一曲又一曲英雄壮歌，赢得党和人民的高度赞誉。在新的历史条件下，我们要继承、发扬人民军队的优良传统和革命精神，续写人民军队的辉煌，为军旅人生增光添彩，就必须大力培育崇尚荣誉的当代革命军人核心价值观。 用生命续写新一代精忠报国的胜利华章。
当前，我军所处的内外环境都发生了很大变化。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会物质财富得到极大丰富，人们的思想观念、价值取向、行为方式更加多样、多元、多变。特别是改革开放30年后的今天，军队的物质生活条件得到前所未有的改善，没有战争年代的恶劣环境，缺少随时面临的生死考验，这对官兵坚持热爱人民的价值取向提出了更高的要求。在社会转型中实现军队转型，在社会变革中推进军事变革，有效履行新世纪新阶段我军历史使命，就要永远保持人民军队独有的政治优势，永远保持人民子弟兵的政治本色，更加忠于人民、热爱人民。不管社会怎么变、时代怎么变，我军的性质和宗旨不能变，服务人民的优良传统不能变，军民鱼水关系不能变。广大官兵只有牢固树立热爱人民的核心价值观，并把它转化为政治信仰和行为准则，才能在新的历史条件下经受各种考验、获得力量源泉，实现人生价值。
“执干戈以卫社稷”。古往今来，军人与国家如影随形。国家需要军人来捍卫，军人因为报效国家而光荣。从“精忠报国”，到“位卑未敢忘忧国”；从“匈奴未灭，何以家为”，到“捐躯赴国难，视死忽如归”；从“感时思报国，拔剑起蒿莱”，到“一身报国有万死，双鬓向人无再青”，无不表明国家在军人心目中至高无上的地位，无不充满报效国家的壮志和赤诚。我军从诞生之日起，就把报效国家作为官兵最高的价值追求，为捍卫祖国和人民的利益作出了巨大牺牲和奉献。在长期的革命和建设中，有多少热血男儿效命疆场，血染战袍？有多少革命先烈舍生取义，以身殉国？正是这种报效祖国的英雄壮举，把中华民族的爱国主义传统美德升华到新境界，把当代革命军人的价值提升到新高度。可以说，革命军人的地位是在报效国家中确立的，革命军人的形象是在报效国家中展示的，革命军人的价值是在报效国家中实现的。把报效国家作为当代革命军人核心价值观的重要内容，是对我军优良传统的继承和发扬，也是对当代革命军人道德使命和价值理想的科学定位。
第19篇：军人
军队作为国家的一个特殊职能部门，其自身的发展必然包含在社会的总体发展过程中。因此，科学发展观也就包含了国防建设与经济建设的协调发展。科学发展观指出社会总体的协调发展其核心是以人为本，人是推动社会全面、协调、可持续发展的原动力，任何背离以人为本的发展观是短视和没有生命力的。那么军队作为国防建设的主体，它的现代化首先要以军人为本，激发军人的创造力，让军人具有正确的军人价值观、军人道德观和职业归属感。
在改革开放的近三十年中，我国军队建设有了长足的进步，这与千千万万名现役和曾经为军队做过贡献的每一个军人息息相关。在新的世纪，新的历史时期，军人要肩负起新的历史使命，完成过去尚未完成和将要完成的历史任务，但仅仅靠传统的政治教育和爱国、爱军教育是远远不能激发军人的潜力和创造性的，必须重新定位军人的价值，重新审视军人的道德，从军人出发，以军人为本，才能保证军队建设的跨越式发展。
我们总在强调军人应该奉献，但军人首先是人，科学发展观要求始终维护人民的根本利益，军人保卫国家，保卫人民，维护了人民的安全，那么军人是脱离人民之外的特殊人吗？我们不能因为军人职业的特殊性，而抹杀军人作为人的普通性，军人也是人民，科学的发展观也应该维护军人的根本利益。要让军人具有正确的价值观，不仅仅是军队自己认识到军人的价值，而要求上到国家高层，下到黎民百姓认识到军人的价值，才有可能使军人的价值真正得到体现。军人是人，因此军人有正常人的任何需求，而且军人从事职业的特殊性导致军人产生比普通人更强、更多的需求，但中国军人却没有得到满足他们需求的合理供给，这也就是产生了军人需求与供给极不均衡。马斯洛的“需求层次”理论中谈到人最基本的需求是生理和生存的需求，我们且撇开生理的需求，只谈生存。毫无疑问，军人是国家供给制，不用考虑生存的问题。那生存的质量呢？我们在谈小康社会，在谈人民生活水平的普遍提高，好象这一切把军人刨除在外，只谈军人应该随时随地奉献，但光让军人吃饱肚子是远远不够的。
当然，中国军人知道中国还是社会主义初级阶段，我国的市场经济还很不完善，全国还有几千万贫困人口，所以中国军人可以忍耐，可以奉献，但不代表中国军人只能忍耐，只能奉献。军人得不到有效的激励，是国家巨大的隐患。我们的中国军人是人民的儿女，是广大工人、农民、知识份子的孩子，我们的军人更加了解父辈的艰辛，我们的军人更加希望全国的人民过上富裕殷实的生活。但让军人忍耐、奉献是不能让全国普通人民进入小康社会的，也不能让几千万贫困人口脱贫。因此，不能让军人一味的忍耐和奉献，军人的价值虽然用货币无法衡量，但却是不可估量的。要让军人体现价值，全社会要尊重军人，首先要从人性的角度认可军人，承认和满足军人的客观需求，才能让军人实现马斯洛“需求理论”中所谈到的人的最高需求——自我实现、自我价值的实现，才能在和谐社会中建立和谐发展的军队，才能让军营的绿色成为社会的和谐色。
道德是一种意识的事物。脱离军人本身，而空谈军人的道德，违背了人的发展规律。军人的道德是建立在承认其价值和体现其价值的基础之上，如果军人得不到其付出相对等的补偿，那么军人的道德对军人没有任何约束力和说服力。过去，我们总在对军人进行道德教育，教育军人应该怎么样，但现在看来，这些教育对军人的激励作用很小，反而造成了很多军人的抵触情绪。对于大多数人来说，从军还是一种谋生的手段，只有在解决了生存问题之后，才能提倡军人的道德。但仅仅是生存还解决不了军人的道德问题。军队不是真空，军人不是超凡脱俗的圣人。在经济学中，通常以恩格尔系数的大小衡量生活水平的高低，系数大，说明最基本的生活支出比例大，生活水平低，而现阶段我国军人的主要支出还是生活必须品，生活支出占家庭全部支出的比例较大，恩格尔系数很大，可以说生活水平和质量很低。甚至，很多军人整天在为家庭的生计而奔波。可以想象，在这种条件下，军人怎能爱岗敬业，怎能有正确的军人职业道德观。古语讲重赏之下有勇夫，现代新军事革命更是人才的竞争，合理的物质激励是基础，合情的精神激励相配套才能让军人树立正确的职业道德观。
军队是执行国家特殊任务的职能部门，也可以说是国家所有的一个大集体。要让这个大集体产生较好的效益，必须让集体里的成员热爱这个集体，让他们身在这个集体里有强烈的归属感，只有这样才能建设好这个集体，更好的行使自己的职能和完成国家赋予的任务。因此，军队本身必须合理的配置军事人力资源。目前，我军人才流失现象比较严重。即使一些留在部队的高级技术人才，也没有发挥出其应有的作用。这么多军队优秀人才离开军队这个大集体，除了军队的待遇低这个原因外，军队自身不能很好的使用配置这些人才也是一个重要的原因。要让军队中的每一个人产生职业归属感，必须根据每一个军人的实际情况和特点，决定他们的报酬、奖励、晋升等。要充分了解军队人才的个人需求和职业发展意愿，给他们提供各种发展机会，创造其发展才能的最大空间，使各类军队人才能够清楚地看到自己在部队的发展前途，以增强其为军队现代化建设尽心尽力的动力。
现阶段，我军在人才建设上的突出问题就是不能以人为本，不能合理的用人，特别是高学历、高素质人才的使用很不恰当。很多单位只讲求口头上的重视人才，过分重视人才的数量，而没有真正的合理使用人才。比如：有些单位强调人才建设工程，对外宣传单位有多少博士，多少硕士，多少本科，但只是数量的聚集，而没有让他们发挥专业特长，很多硕士、博士高学历军人的工作岗位和专业不对口，学以无法制用。这势必打击军事人才的职业归属感，很容易造成他们的流失。在某些军队单位，硕士、博士毕业后即使受处分也要脱离部队的现象时有发生。我们一边强调重视人才，一边却不使用人才，这成为我军现代化建设的重要障碍。只有重视并且提倡军队人才特别是高学历人才的流动，才能避免有的单位缺乏人才，有的单位浪费人才的现象发生，使人才始终处于被激活的状态，增强人才活力。可以想象，如果高学历军人遍布在军队的许多重要岗位，军队现代化建设的面貌改观有多大。我们不能完全苟同“精英治国”、“精英治军”的绝对正确，但应该认识到高学历“精英”在治国和治军中的不可替代作用，他们是提高军队战斗力和军事威慑力的根本支柱。
总的来说，科学发展观不能仅仅停留在口号上。以人为本，在军队就是以军人为本。只有在给予军人合理的物质待遇基础上，优化配置军事人力资源，做到人尽其才，才尽其用，使军人得到全面协调发展，才能使军人创造价值，提升价值，军人的道德观和职业归属感必然也就随之增强。
第20篇：遵纪守法伴我行
遵纪守法伴我行
李久清
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！今天我为大家带来的演讲题目是《遵纪守法伴我行》。 俗话说:“诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象”。健全的法制和遵纪守法的国民方能使一个国家成为真正文明强国。国无法不治，民无法不立。人人守法纪，事事守法纪，才能社会安定，经济发展。作为社会这个大群体中的一员，我们在社会生活中应该自觉、主动、积极的遵守有关纪律、依法办事，严格恪守法律规范。
在我们身边，一些同学由于法律意识淡薄，受不良习气影响，带来了许多不良习惯形为，比如：不讲社会公德，打架斗殴，惹事生非，在学校不遵守校纪校规等等。“没有规矩，不成方圆”，国有国法，家有家规，校有校纪。作为中学生，我们要遵纪守法，一定要严于律己，从小事做起：在学校里，我们要遵守课堂纪律，不讲脏话，我们要互相关心和尊重，友好团结，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自我和他人；在社会上，我们要不闯红灯，不乱穿马路，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗......这些都是我们力所能及做得到的事情。
尽管，我们的社会，我们的老师、我们的家长，我们的亲人，我们的朋友时时刻刻都在告诉我们遵纪守法的重要性，但是，在我们身边，违法犯罪的事例却仍然数不胜数。我有一个小姐姐，一岁丧父，母亲外出，从此杳无音信，跟着爷爷奶奶艰难长大。小姐姐今年上初三了，成绩优秀，性格开朗，有着大好的前途。可就在大家以为这一家人终于“守得云开见明月”的时候，今年五月，一场无情的车祸夺去了小姐姐如花般的生命。经调查，事故发生的原因是因为货车司机与多年不见的好友“小酌”了几杯，从而导致当货车司机发现前面的摩托车时，由于意识尚不清醒来不及刹车，小姐姐被卷入货车底部，当场死亡。当我赶到现场的时候，只见小姐姐65岁的奶奶搂着满身满脸鲜血模糊的她，一遍遍的呼喊着她的名字：“雪儿、雪儿、雪儿，你醒醒啊。”每一声呼喊都撕心裂肺，在场的人无不动容。
这样的悲剧每年、每月甚至每天都在上演，我想说，如果小姐姐听了老师的话，放学后不去搭乘摩托车，如果肇事司机没有酒驾，在经过学校等路段的时候能够减速慢行，如果我们每个人都能自觉遵守交通法规，如果......可是，没有如果。
纪律法则，它不是一纸空文，也不是纸上谈兵，它需要我们时刻将其铭记在心，并付诸于生活实践；遵纪守法，不需要高声吟诵，也不需要豪言壮语，它需要我们以身作则，薪火相传。
当环境在我们的自觉爱护下清洁卫生时，举手间的拾起恰似那丁香般秀雅恬淡的文明；
当宁静在我们的轻声慢捻中心明神清时，言语间的平和仿佛那雏菊般悠然静止的文明；
当规矩在我们敬慎守持后方正不阿时，行为上的郑重亦如那芙蕖端正清逸的文明。
遵纪守法，从我做起，从小事做起，让文明、让和谐、让阳光透过违法犯罪的阴云渗透进你的、我的、我们的生活中来。
谢谢大家，我的演讲完毕！
