星星请听我说范文
推荐第1篇：星星请听我说
星星，请听我说
厦门市思明区滨东小学五年一班 张立诚
指导老师：林秋霞
打开窗户，窗外，万籁俱静。夜，是如此神秘深邃。黑暗之中，一轮明月悬挂在天际，月光如奶水般洒落地面。星星闪烁着光辉，一闪一闪着正对我笑，好像在说；小朋友，你有什么烦恼，告诉我，我愿当你的知己，在这个夜晚，陪你一起度过。对着眨眼睛的星星，我就把我妈妈的唠叨告诉星星，希望它能传达给我妈妈，不再对我唠叨。
星星，请听我说。我妈样样都好，就是有一个坏毛病——爱唠叨。提起我妈妈的唠叨，那可真是一绝，可以说是举世无双，不管是好事、坏事都唠叨个没完没了，一天到晚，她那张嘴似乎没有闲着的时候。她一唠叨起来，我家就像进了一只大苍蝇，“嗡嗡嗡”地叫过不停。星星，你若不信，听我好好盘点盘点我妈那神唠叨法！
星星啊！那个下午，我放学一到家就扑进了书房写作业，好不容易将那排山倒海的作业应付过来，刚想走出书房到客厅休息一会儿，没想到前脚刚跨出房门，后脚那令人讨厌的唠叨声就如同滚滚长江之水向我袭来；“作业做完了吗？”我刚想回答，就被妈妈那如同机关枪似的唠叨声给淹没了：“做完作业就去复习，看辅教材„„!”我被妈妈一下子袭来的话语给弄晕了，只得懵懵懂懂地点点头，迷迷糊糊地说道：“我复习了„„”“那就得多复习几遍，多复习„„。”妈妈训斥着，我只能无奈地转头，深情地看了电视一眼，无可奈何地走进书房，与题海继续奋战着。
星星，还有一次，那是临近期末考，每天做完作业，妈妈总是将考试的注意事项一遍又一遍地唠叨着：“考试别紧张，要认真审题，字迹要工整，考前要认真检查好考试的必备东西，尽快进入状态，千万不要紧张！”唉，老妈，叫我不要紧张，可你却比我还紧张，面对妈妈的唠叨，我听得头都要炸了！
星星啊！你听到了吗？这就是我那唠叨的老妈。星星，我知道我妈的良苦用心，但请她也让我适当放松，让我去拥抱美丽的大自然吧！
推荐第2篇：叔叔,请听我说
叔叔，请听我说
叔叔，请听我说
汪、汪汪，一阵凄凉的狗叫声响了起来，我赶紧站在窗台上张望，咦，奇怪了，我没发现任何狗的影子呀！哼，一定是哪个小孩在搞恶作剧。我便没有重视件事情。
可过了几天，我下去完耍时，看见了我最喜欢的狗毛毛，我高兴极了，连忙又摸又抱的喜欢它，可当它要回家时，由于偷吃了东西，被男主人狠狠地打了一下，发出一阵阵凄凉的叫声，凄凉的叫声，我的心立刻凉了半截，便上去问：叔叔，你是不是经常打毛毛呢？：是呀，谁让它不听话呢！，我听了以后。默默地摇了摇头，回家去了。
叔叔呀，请你立即停止那疯狂的行为，不要再打毛毛了吧！它也有权利，它也需要保护，它的生命应该受到尊重！你还喜欢毛毛吗如果喜欢，那请不要打它，如果不喜欢，也请不要打它，让它也能感受到一些温暖。
叔叔，你不觉得你这种做法很残忍吗？连一个小生命都不放过，那你养它还有什么意义呢？一旦你选择了它，就应该对它付出责任，让它也能成为你们家的一员吧！
推荐第3篇：年轻人，请听我说…
有个朋友的孩子今年大学毕业，托我帮他找个“好工作”，而且再三强调，这关系到孩子的前途命运，要我一定要全力以赴。他，一个非名牌大学的计算机网络专业应届毕业生，没有工作经验，他能找一个什么样的“好工作”呢？
朋友所托，难以推辞，再难办也得答应下来。我接着问这个大孩子，你能做什么？你有什么优势？ 你知道自己应该怎样才能被某个“单位”所接纳吗？
当他接到我这三个问题时，满脸的茫然，甚至有点无助。看着他那年轻的脸惶恐的样子，我有些不忍。也许他需要接受一些“踏上社会前的培训”，获取这些宝贵的经验，否则以后的日子必定会很难很难。孩子，请坐好了，听我说：
首先你得从心里真正地成熟起来。你要明白你要踏进的是一个竞争的社会，你要以大人的标准来要求自己了。千万不能停留在“我还是孩子，我还没有经验，我做不好事情是正常的”这样的幼稚的想法。不能寄希望于别人“原谅”你，不是每个人都那么宽宏大量的。况且让人家“原谅”你本来就是一件不愉快的事。如果心理不断奶的话，你永远找不到一个合适你的工作，因为你找的是一份职业，而不是一个保姆。
第二点，自信心。你年轻，有专业知识，还有一颗火热的心，所以你要相信自己是块好材料，是一块等待雕琢的朴玉。但你说话的声调一定要改。你拖着长长的尾音，显得非常没有自信心，显得不够果断，还显得你还非常幼稚。干脆利落，自信沉着，才能给予别人信心。
第三，你得摆正自己的地位。在你没有经验又仅仅是大学毕业的时候，就要找到一份长久地、稳定的、有长期发展前途的职业是基本不可能的。所以，千万别相信你老爸说的“这关系到自己的前途命运”之类的那种耸人听闻的话。事情没有那么严重。你需要出来碰碰壁，见识见识，积累一些实际的经验和教训，才能慢慢了解自己到底适合做什么。---不要强求一步到位。
第四，不断学习，积累你自己引以为傲的优势。从事IT行业的人没有人可以吃老本，技术日新月异，三天不学习就会落伍。所以，善于学习是成为一个合格的IT从业者的必要条件。在学习的过程中要注意把握竞争与分享的关系。学习的目的是提高自己在社会、在单位中的竞争优势，但千万不要因此保守那些自己懂而伙伴们还不懂的知识。因为，分享和信任都是相互的，如果你不跟大家分享，别人自然也不会与你分享。最终吃亏的还是自己。另一方面，只有在一个共同学习、你追我赶的环境中才能更快地进步。“世界冠军是竞争出来的，而不是遥遥领先中造就的”。这是显而易见的道理。
第五，要信守诺言，尤其要注意守时。现在许多的年轻人，不守时似乎成为惯例了。殊不知不守时的人既是不懂得尊重别人的时间，也不尊重自己---因为人家从这一点已经可以断定你不是一个信守诺言的人。你是否有责任心，是否值得信任，从这一点就会看出个八九不离十了。
第六，要投入地去工作，而不要应付工作。如果你觉得工作是件累人的苦差事，你永远不可能取得大的成就。只有从心里热爱你的工作，你才能享受到工作的乐趣，才能获得生活的快乐，也才会在某一天从心底由衷地赞叹自己“原来我可以做得这样好！”
第七，要善于合作作，真诚地对待别人，帮助需要你帮助的人，不计回报。处世之道，最重要是“真诚”，一个虚伪的人是不可能有好朋友的，骗人不会长久，骗得了一时但不可能骗一世。据说，一个人撒了一个谎之后，为了弥补这个谎言，他只能再撒15个谎来圆场。接着他又得再编125个“故事”……这样最后他会被纠缠于谎言之中不可自拔，实在是累啊！要活得自由轻松，唯有活得坦坦荡荡，实实在在；要获得同事朋友的理解与合作，唯有诚恳、开诚布公，不要试图掩盖自己的不足或错误。一个真诚的人所犯的任何无恶意的错误都不会太严重的。
第八，要管住自己。不要沉迷于某些癖好（如玩游戏、或拍拖）不可自拔，或者在“娱乐”中浪费了自己宝贵的青春。我们需要娱乐、运动，需要有张有驰，但必须注意“工作就是工作，休息就是休息”，不要浪费自己的工作时间，想方设法提高自己的效率。即使周围的人都在“打发”日子，你也不能随大流---如果你不想自己毕生都在打发日子的话。
第九，不要埋怨。发牢骚是无能的表现，也是最让人厌烦的坏毛病。发牢骚有害无益。任何时候都不要寄希望于改变别人，你能改变的只有你自己。等你足够强大以后，你也许有机会改变环境，但不是现在。而且，就算到了那个时候，你依然不要以为你能改变别人。学会在残酷的现实中生存，在不公平的环境中争取你的机会，在复杂的诱惑纷扰中保持你的正直和善良。
如果你做到这样十点，你就一定会是一个有前途的人。我不敢说你一定能成为百万富翁，但你一定能找到你自己的位置，成为受人欢迎的人才。而且，你将不断地进步，取得你所期待的成功。
推荐第4篇：爸爸妈妈请听我说
爸爸妈妈请听我说
我还记得，我刚出生的时候，您把我抱在怀里，轻轻地摇晃； 我还记得，我牙牙学语时，您不停地对着我重复，
哪怕只是一个字；
我还记得，我蹒跚学步时，您总是张开双臂，
对我说，来吧，不要怕；
您的耐心，让我学会了走路和说话。
现在，我人生之路刚刚起步，
才开始尝试着挣脱您的搀扶，去探索我周围所有的一切，
我会失败、也会摔倒。
妈妈，您为什么突然就变得怒目圆睁、说着刺耳的语言、对着我大叫大嚷？
我出生睁开眼看到您的时候，您是我眼中最美的天使，
您有温柔的眼神、鼓励的表情和无私的希望。
妈妈，您对我发火，是不是告诉我，
您那里已不再是我的天堂？ 虽然我装得满不在乎，可我真的很想努力做好。
我真的很害怕，
我不愿看到您因为愤怒而扭曲的脸庞。
我怎样才能让您重新成为我的天使妈妈？
可努力过后，您依然会发火，
因为您需要我完美，
完美得就像那年历中的孩子，可他只是挂在墙上。
我做不到，也很伤心，我一定很让您失望。
虽然您在对我发火时，我装得就像没事儿人一样。
我呆呆地看着您，强忍着眼泪，不想让你知道。
我无数次躲在被窝里，流着眼泪，
怀念着我以前天使妈妈的模样。
知道您上班辛苦，可上学未必轻松，
常常是坚持过了冗长的课时，但课间也只能留在原位上，
没完没了地做题目，去那些课外讲堂，无休止地面对那些老师们的说教和考试，
每一次的考试都让我胆战心惊，真怕他是暴风雨的前奏。
假期里只能在家里，享用爷爷奶奶准备的一日三餐，
除了电视和游戏，我只能望着窗外发呆，
可我不能抑制我骨节的生长，和对自立的渴望，
我也想像鸽子一样在外面成群结队、自由自在地飞翔。
可我一直在笼子里，无法舒展翅膀，
而你的呵斥，更让我丧失信心，丧失勇气，丧失尝试的欲望。
妈妈，您能不能回到从前，回到您抱我在怀里时的模样。 人生的道路还很长很长，
我不能保证我不会摔倒、不会失败，不会胆怯、不会迷茫。
妈妈，到那时，您能不能还像小时候教我学走路时一样，
对我说，大胆地走吧，不要怕，别紧张！
编后语：希望看了这篇文章的每位父母，能变得更理智些！它提醒着父母们：当你想发火时，仔细想想这篇文章，希望它能够洗涤父母们的心灵，使每位父母更清楚地明白自己的使命！
推荐第5篇：爸爸妈妈,请听我说
亲爱的爸爸妈妈：
你们没想到我会给你们写信吧？其实我给你们写信，是想对你们说一些我的心里话，请你们考虑一下我的感受吧！
妈妈，您是一位优秀的教师，我从小就想当一名教师，可您疼我，说：傻孩子，当老师是很辛苦的。我似懂非懂的望着您，您怜爱的抚摸着我的头，告诉我：傻孩子，你还不懂。现在，我已经是一名初中生了，我长大了，希望您不要再过分的疼我，因为我需要磨练，可是您，还是一味的娇贯我。有一天中午，我们一家人出去吃饭，在饭馆里，您看见我喝水的杯子缺了一个小口，便让服务员重新端一杯来，爸爸见了，说：不用了，杯子死了人是活的嘛！叫她注意点就是啦！可您听了，跟爸爸大吵大闹，引得其他桌的人都对我们指指点点的。您在跟爸爸吵架的时候，有没有考虑过我的感受呢？
爸爸，您对工作兢兢业业，一丝不苟，这很让我敬佩，但是，您的一举一动都在影响着我和妈妈的健康。每当您吧嗒吧嗒抽烟时，您考虑过我和妈妈的感受吗？香烟里含有大量尼古丁，这您也是知道的，您抽烟不仅危害着自己的健康，还在损害他人的健康，您知道吗？世界上因抽烟而死亡的人的数量远远小于被动吸烟死亡的人数。为此，我和妈妈费尽心机，我为了让您戒烟，把家里所有的烟都藏起来了，可您还是会在外边买；我天天监督您不让您抽烟，可我总要去上学呀！于是，您又开始抽了。
推荐第6篇：老师,请听我说二
老师，请听我说
喻老师，您知道吗？我有多少心里话想对您说呀！今天，就让我借第二十八个教师节来临之际，敞开心扉，对您一吐为快吧！
您还记得去年那个寒风潇潇的夜晚吗？夜幕降临，您在教室耐心地辅导完我们的功课后，拖着疲惫的身体，带领我们寄宿生去学生公寓晚休。没想到，刚走到寝室门口，我一眼看到妈妈来了，我就像快乐的小鸟扑向妈妈的怀抱。我满心欢喜地以为妈妈是晚上接我回家睡觉的，可是，妈妈笑着对我说只是来看看我，让我安心学习，安心在学生宿舍睡觉，明天一早还要和爸爸去门到外地去买香菇。我大失所望，想到回家能好好轻松一下，于是就拉着妈妈的手，哭着吵着要妈妈给老师写请假条回家去睡。妈妈把我拉到门卫室，无论怎么劝我，可我就是不听。正在这时，您来了，当您搞清楚事情的来龙去脉之后，就耐心地给我做工作、讲道理。您苦口婆心地告诉我，大人有大人的事，孩子要理解父母，不能妨碍父母做事„„可是，无论您怎么劝我，我执意不听，还是随妈妈回了家。晚上，躺在床上，我一遍又一遍地回忆您的话语，觉得很有道理，我内心十分懊悔，我真不该不听您的话，您是在教我如何做一个好孩子呀！喻老师，我真心对你说声：对不起！这句话在我心里很长时间，但我没有勇气向您表白，我只能用好好学习来弥补我的过失！
还有一次，上课时，我的鼻子突然出血了，而且血流不止，您看见了，连忙走过来。用温水轻轻的帮我擦洗鼻血，还用纸巾把我的鼻孔堵住，告诉我不能碰它，一会儿就好。下课了，您见我的鼻子还轻微的流血，而且那块纸巾已经被血浸透了一大块，就亲切地安慰我说：“如果一会儿鼻子还流血的话，你就到办公室来找我，我带你去医院检查。如果有好转，记住，别出去晒太阳，以后吃食物
不能挑食，要多吃肉，补充一下营养哟！”听完您关切的话语，一股暖流在我心中涌动！老师，此刻我觉得您真像我的妈妈！
我们是花儿，您是辛勤的园丁；我们是鱼儿，您就是大海„„在这个特殊的节日里，请允许我代表全班五十名同学，向您由衷地说声：“老师，您辛苦了！”
推荐第7篇：亲爱的同事，请听我说
亲爱的同事，请听我说
甘肃省金塔县电力局调度室 梁成侠
红灯停，绿灯行，这是每一个人都知道的交通规则，可是，并不是每一个人都真正做到了。今天，我们在这里一起讨论交通安全，虽然有点老生常谈，但却非常必要。因为，安全是个永不过时的话题。
亲爱的同事，请听我说，我们必须重视安全。安全是一种爱，安全的爱是父母对外出儿女永远的牵挂；安全是一种美，安全的美体现于维系安全的行为过程之中；安全是一种情，安全的情是一种美好的感觉状态；安全是一种理，安全的理是一个社会、一个国家、一个民族用安全文化对生活方式的理性表达；安全是一种法，安全的法是文明的体现，责任的体现。安全，就象空气，与我们的生活、工作息息相关；安全，犹如阳光，我们无法承受失去它的痛苦。安全，它联系着我们每一个人。
亲爱的同事，请听我说，我们必须注意安全。生命对于我们只有一次，健康的身躯才是幸福生活的基础，我们的身体既没有备品，也没有备件。我们的摩托车链条断了，可以花十来块钱买一个换上，车身刮花了，可以找维修的地方重新上点漆。但是如果有一天某个人脑袋被车碾烂了，你能找大夫给你换个新的吗?胳膊被高温烧变了形，能买个新的换上吗?
亲爱的同事，请听我说，我们必须牢记安全。我常常想，有多少电力工人，每天为了电力事业辛勤付出，尤其是线路上工作，晴天一身汗，雨天一身泥，他们把自己的生命，把妻子、儿女的幸福，都交给了那一根根电杆，一条条导线。如果说，电力企业是那一座座铁塔，那么电力职工就是那一件件的塔材，他们的妻子、儿女就是那塔下的拉线，相互依靠、相互支撑……为了家庭的幸福，我们没有理由不牢记安全。
亲爱的同事，请听我说，我们必须不忘安全。对于交通事故，我们耳闻目睹的太多太多，不要说普通百姓，就是名人，死于车祸的也不在少数。喜剧明星牛振华四十岁生日当晚车祸死亡，小品明星洛桑也是因为车祸死亡。如果说这个世界上有平等的话，那就是安全，在安全面前，无所谓富贵贫贱，也无所谓男女老幼。
亲爱的同事，请听我说，我们必须学会安全。“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。”对待安全工作，不论是决策者还是执行者，尤其应该持有“举轻若重”的态度。“举轻若重”，就是把安全工作的小事当作大事来抓，高度重视安全工作的细节。只有自己学会了如何安全，才是真正的安全。
最后，我把一段关于生命的话送给大家，希望大家能够体会到生命的美好，珍爱生命，注意交通安全。
生命是一棵绿色的大树，每一片新叶都弹奏快乐的音符。粗壮的树干支撑季节的天空，岁月记录着成长的脚步。
生命是一棵绿色的大树，有时也显得十分脆弱，事故的飓风一旦袭来，就被摧毁，走向死亡的归宿。
生命是一棵绿色的大树，每一片新叶都弹奏快乐的音符，快快筑起安全的防护林，让生命尽情享受：春风、阳光和雨露。
推荐第8篇：亲爱的祖国,请听我说......
亲爱的祖国，请听我说......
有这样一则真实而感人的故事，讲的是一个活泼可爱的小女孩欣月，8岁就因患疾病而脑部积水，头部变大，双目失明。可是，她时常唱着国歌，最大的梦想就是能站在北京**前看升旗仪式，听国歌声响起„„为了不让欣月留下遗憾，她的父亲和众多热心的朋友一起，用一重重精心编织的“谎言”，在长春圆了欣月的“北京之梦”„„读完这则故事后我满含泪水，我能感觉到小女孩稚嫩纯真的梦想感染着我们的爱国之心在萌芽，在长大„„
爱国对我来说，曾经是一个朦胧的概念，似懂非懂，好像也无所适从。但现在我明白了其实在每一件小事上，我们都可以去体会爱国。我是在妈妈吟唱的优美旋律中慢慢长大的。妈妈常说爱音乐的人都会热爱生活，爱生活才会爱人、爱家、爱国。有一首歌我已经听过无数次，每一次的感触却是越来越多：“我爱你中国，我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国„„牙牙学语时，祖国是我耳中的摇篮曲，六七岁的时候，祖国是我手中的纸拼图。当我用彩笔描绘我的生活时，我最爱的图案就是雄鸡一样的中国地图，傲然屹立在地球的东方。昂扬的雄鸡让我认识了江南的杏花春雨，北国的幅员辽阔，圆明园的屈辱与悲愤，长城的陡峭与磅礴！在我小小的心灵中，祖国的形象越来越丰富，越来越亲切。当我一次又一次地作为护旗手，注视着国旗飘扬在蔚蓝的天空中，我心中装满了无尽的豪情。如果现在有人问我：“在你心中最伟大的是什么？”，那么，答案只有一个，我会毫不犹豫的说：“那就是我亲爱的祖国！”
祖国在我的眼里就是道路宽阔，就是高楼大厦，是车水马龙，还是高山巍峨。我的祖国还是新农村广阔富饶的田野，是大河奔腾的壮丽景色，是地大物博，是幅员辽阔，是悠久的历史文化，是人民勤劳善良，是五十六个民族携手向上的团结，是资源丰富，是鸟语花香，是我们亿万少年儿童健康成长的灿烂笑容，是老人们慈祥和蔼的朗朗笑声。我的祖国还是奥运会上的国歌，是神舟七号升入太空后航天英雄手中挥舞着的五星红旗。我的祖国是在困难和灾难面前永不言弃的精神，是国家和人民携手共进、团结就是力量的呐喊，是海外赤子“我骄傲我是中国人”的呼唤。我感觉这一切的一切都深深地铭刻在我幼小的心灵中，我真实地感受到了：我深深热爱着我的祖国！
当你在明亮的教室里学习时，你不觉得是一种幸福吗？然而，这看似普通的幸福生活，却经历过一段段悲壮的历史，饱含着一曲曲动人的颂歌！爷爷告诉我，我们的共和国拥有着无尽的荣耀，也经历过数不尽的苦难。一次次的战争、革命、运动，还有一次次的变法、解放、改革和复兴，一代又一代的仁人志士抛头颅、洒热血，才换来我们今天的新中国。还有许多许多无名英雄，虽然没有做出惊天动地的伟业，却每天都在温暖着我们彼此的心窝：如在汶川地震中挽救无数生命的官兵，还有每天天蒙蒙亮就挥动扫把清扫大街的环卫工人„„今天无数共和国的建设者们在不辞劳苦地奉献着自己的青春和力量，才有了我们越来越美好的和谐生活。
奶奶常常对我说：“我们每一个人都是祖国十三亿人口大家庭中的一员”，我也是祖国未来的建设者啊！我们生活在这个大家庭中，我们每一个人都强大了，我们的祖国才会日益强大啊！是啊，国荣我亦荣！我爱我的家，也爱我的国！
祖国在我心中，祖国还在我的肩膀上，这种感觉除了自豪，还有责任。我常常吟诵这样的诗歌：“我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，坚强的性格挺拔起泰山的气魄„„无论我走到哪里，都温暖着我的心窝。”陶行知爷爷曾说过：“今天多做一分学问，多养一分元气，将来就能为国家多做一分事业，多尽一分责任”。那就让我们从身边小事做起吧，先要会爱爸妈，爱家人，爱老师，爱同学，爱朋友，爱班级，爱公物„„脚踏实地地用心做好每一件事情，掌握足够多的知识和技能，锻炼好身体，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。请我们大家一起举起右拳宣誓：我是中国人，我爱自己的祖国！
祖国，请相信我！我们会用实际行动实现我们的诺言！
山东省泰安市宁阳县现代学校六年级二班六年级：许思齐
推荐第9篇：作文 爸爸妈妈,请听我说
[作文 爸爸妈妈，请听我说]爸爸、妈妈，请听我说
仙河镇吉家庄小学四年级栗阳希
爸爸妈妈，我想对您们说，能否竭力满足女儿的“奢望”，作文 爸爸妈妈，请听我说。
亲爱的爸爸妈妈，你知道吗？每逢星期五，我总是有种迫不及待地想回家的念头，吃妈妈您做的我最爱吃的饭菜，听听您们那一句句疼爱我的暖心窝的甜言蜜语，甚至想扑到你们的怀里撒娇、诉苦。然而我的这种“奢望”时常成为幻想。
我清楚地记得，上周星期五放学，我一路小跑回到家门口，只见那铁锁将军守卫着的大门让我的“奢望”再次变成泡沫。只好向邻居打听你们的去向，小学四年级作文《作文 爸爸妈妈，请听我说》。 ◆分享好文◆“老地方。”老大爷说。我气冲冲地来到那可恨的老地方———麻将馆。可您们却面无表情视而不见。只听见“哎，今天的手气咋这么背呀。”过了好一会儿，我见你们不闻不问，心想，会不会是太专注了没有看见我，就故意走到你们的旁边。“给，去买包方便面，吃了写作业，别只顾着玩。”妈妈您不耐烦的说。无奈的我只好接过两块钱去买方便面充饥。吃完方便面，独自一人坐在家里，大脑里浮现出昔日那令人向往的日子。以前你们都不会打麻将，经常利用周末时间把我带到好玩的地方去玩耍，和我一起做游戏。我走累了，你就把我背一程，有时讲故事鼓励我要勇敢些。我口渴了，妈妈您就问“女儿，你想喝点啥，给你买„„”而现在那种令我怀念的生活却荡然无存了。
可敬的爸爸妈妈，女儿请您们远离麻将，多留一些时间陪陪我好吗？
（指导教师：武善军）
推荐第10篇：雷锋叔叔请听我说
雷锋叔叔请听我说
三月的春风吹绿大地，
三月的阳光洒遍校园，
踏入小学的第一个春天，
我知道了有一个叔叔叫雷锋。
老师告诉我：
雷锋是一弯明月，能照亮我们的心灵；
雷锋是一轮太阳，能温暖每一个角落； 雷锋离开我们已经很久很久，但他的故事，却像星星一样多！
啊，雷锋叔叔，
听着你的故事，
唱着你的歌，
我感觉你就在我身边。
你看，你看，
是谁扶起摔倒的小伙伴？ 是谁捡起地上的碎纸片？
是谁给折断的小树苗系上蝴蝶结？
是谁围着生病的同学问寒问暖？ 雷锋叔叔，
是我，是我，
第11篇：作文：某某请听我说
题目：“——，请听我说”为题写一篇文章，600字左右。 （思路导引）文题中的“说”是关键词语，说的对象可以是人，（爸爸,妈妈，老师，同学,人类）也可以是物(森林，小溪)。说的内容应是本文叙述的重点，这里的说主要是指说出自己的心里话，可以说自己心中的委屈和不平，可以说自己的希望和要求，可以说自己的意见和看法等。但要注意说的话要真实、客观，意见要正确、合理，不能偏颇，否则就难以站住脚，难以让人接受。不管从哪个角度选材，都要紧紧抓住一些具体典型的事例来表述，要形象化、典型化、具体化，不要概括抽象地说。在“说”的过程中，既要注意叙、议、抒情相结合，更要注意条理性，不要想到哪里就说到哪里，写到哪里，更不要随便变换话题，这样才能做到中心明确，层次分明。
妈妈请听我说
翻着十多年的照片，我的心突然凉了半截。照片上你看起来那样胖，身体看起来那样结实。可是如今的你，显得如此瘦小，如此憔悴。 妈妈，你的工作是多么辛苦啊！你来武汉十多年，买菜也就卖了十多年。十多年以来你一直日夜不停地工作着。即使是炎炎的夏日，寒冷的冬日，你也从不停息。因为你别无选择，为了维持这个家，为了供我们成长，为了供我们读书，你无论多苦多累都愿意 。
记得有一次你陪我到青少年宫办一些事情，走到楼梯口时，我清清楚楚的看见你的眼睛中有些无奈与歉意，你柔和地对我说：“玲玲，我刚忙完手好脏，到那儿别人会笑你的，我去洗洗手，免得给你丢面子。”说着便走向洗手间。我清清楚楚的记得你那手的模样——你的手没有其他母亲的那样白净、柔嫩、富有光泽。你的手是那样的黝黑、粗糙、干枯的。深深的裂纹，向晒干的泥巴。
洗手间内，你费力的洗着自己的双手，一次一次的打肥皂，一次一次的搓洗着，可双手还是那样般黝黑、粗糙、干枯。当你走出洗手间时，看到的是你那般失望，那般充满歉意的神情。当时，我的眼眶湿润了，我真的好想哭，但我尽力忍住了谁也没有注意到，妈妈你也一样。
妈妈呀妈妈，请你不要太爱我们，不要为我们那样操劳，那样辛苦。妈妈！你知道吗？每当看到您那粗糙的双手，每当看到您那瘦弱的身体，每当看到您那一次次失望而含有歉意的神情，我的心中的痛是一次接着一次，一真阵着一阵为了我们，您天天天还没亮就起床做生意，晚上还要忙着料理许多家务.......妈妈呀妈妈，您把你无私的爱奉献给你的儿女，却从来都不顾及到自己病弱的身体。妈妈我不希望你这样，不希望！您不要太爱我们你也要顾及到自己！
妈妈，你不要自卑，您的手在我心中是最美的！你那如同天使的双手撑起了艰难的家，给了我最温暖的最伟大的爱！
爸爸，请听我说
在生活中，母爱像水一样温柔，父爱就像山一样严肃、坚强。父亲是支撑家庭的支柱，给我一个幸福的家庭。 不过，爸爸，我想对你说：不要吸那么多烟了！
有一天，我在看电视。忽然，我看见一个关于烟的广告。广告内容是这样的：有一个科学家，他把一只白老鼠放在一个透明的盒子里。然后，科学家把60根烟插在盒子的侧面，并且一起点燃了60根烟。顿时，盒子内充满了香烟的烟气。过了几分钟后，盒子内的烟散掉了，只见白老鼠躺在那里，一动不动死掉了。这个科学家随后告诉我们：“60根烟可以把一只老鼠杀死，如果每个人每天吸一根烟，就等于慢性自杀！”看到这里，老爸正好又要吸烟了！我想：爸爸的烟瘾又犯了，不能再让他继续消耗自己的生命了！我立刻对爸爸说：“你不要再吸烟了，难道你想死得快点吗？”爸爸你听了，对我说：“你放一百二十个心吧！吸一根是不会死的！”可是，我看到的并非如此，你那天就吸了5根烟！真希望爸爸快点戒烟啊！
爸爸，我还要对你说：不要喝酒了！有一天晚上，你打电话回家说：“我要根公司的人吃饭，所以今天晚上不回来吃饭了。”在十点左右，老爸你摇摇晃晃地走了进来。我一走近你就闻到了浓浓的酒味。这是，我对你说：“你又喝酒了！喝酒对身体不好的！你看看那些人醉酒驾车死了多少人啊！你还喝酒！”那时你反驳道：“我又没开车！”我说：“就算没开车，酒也是对身体不好呀！”“行了！行了！”你不耐烦地说，然后就去睡觉了。我想：如果你可以戒了酒，就好了！ 爸爸，你的爱给我了成长的勇气，也给了我力量，让我去认识这个世界。你的爱就像一艘载着温暖与希望的船一样。不过，你不要只顾着我啊！你也要顾一下你自己的身体啊！所以，我希望爸爸你可以把烟和酒给戒了！
人类，请听我说
每当看到人们乱砍乱伐时，我便为祖**亲感到痛心。祖国是一个美好的地方。这里风景如画，清澈的小溪哗哗流过，正唱着欢快的歌。成片成片的树林更是让祖国绿意盎然。
如果任由这些人胡作非为，那受罪的最终是我们，你们真是害人又害己啊！现在的祖国已经没有往日的风采了，沙尘暴、洪水时时刻刻威胁着我们，难道这就是你们想要的吗？但是“亡羊补牢，为时不晚”，只要你们觉醒了，祖**亲还是会露出笑脸的，
我们要号召全世界人民行动起来，在 3月12日这个特殊的日子里种下一棵树，给祖**亲一份特殊的礼物。另外，我们不嫩把废电池随手乱扔，别看它个头小，危害大着呢！一块一号电池埋在庄稼地里，就会使一平方米的庄稼染上有毒物质；一块纽扣大的电池就能污染600吨水。600吨水，这可是一个人一生的饮水量啊！
让我们行动起来，用我们的汗水换来一个一尘不染的祖国吧！
妈妈 请听我说
在我的生命中您是最重要的，因为没有您就没有我；在我的生活中您是不可缺少的，因为您一直陪我走到现在；在我的记忆里您带给我的美好回忆是抹不掉的，因为您始终陪在我的身边，陪我哭、陪我笑......,但是在我记忆中大多数都是您教导我的画面，这可能是我第一次向您敞开心扉，妈妈，请听我说。
在我还小的时候，我多么向往向其他的小朋友那样无忧无虑地玩耍，可是当我看到您那严厉的目光时，心里那只贪玩的小兔子马上飞奔回来，然后安安静静的坐在桌子前默默地写作业，那时我真的好想对您说：妈妈，我知道您是怕我输在起跑线上，可是您却忘记了我还是个天真的小孩子，能不能让我偶尔享受一下孩子的特权呢？
一眨眼，到了小学，校园内的竞争远远超出了我的意料，可是我并没有丝毫准备战斗的迹象，您苦口婆心地给我讲述不努力学习的后果，那时我真的好想对您说：妈妈，我知道您是为了我好，不想让我输给别人，可是您又知道吗那时的我正是玩心最重的时候，能不能让我稍微的放松一下呢？
时间飞逝，现在的我已上了中学，原有的课程都压得我喘不过气来，在休息期间还要被各种课外班缠身，那点可怜的休息时间里还得看课外书、做练习题，回头一望，好似每天都是忙忙碌碌的，那时我真的好想对您说：妈妈，我明白您是为了想让我长大之后不会随波逐流，让我做一个有用的人，帮助那些需要帮助的人，可是您又可曾注意到我真的需要喘上一口气？
妈妈，这些是我心底里真正想要对您说出的话，今天我从心底里没有把您当作一个可亲可敬的母亲，而是把您当作一个可以无话不谈的知心朋友，我想我最想对您说的还是一句话：妈妈，请听我说。
妈妈 请听我说
首先要感谢您13年来对我无微不至的养育之恩。我知道您一直对我抱有很大的期望，所以您一向关注我的学习、生活各方面。从小学的千叮咛万嘱咐，到中学无时不刻的督促，这些都印在我心里。虽然说您是为了我的将来着想，但我觉得您的教育方法还有一些不妥之处。书上说，亲子之间要互相沟通，所以，在此，我便提出我的一点意见，希望您三思。
请您不要在我早上醒来到晚上钻进被窝，都无时不刻地念叨者：快点、快点、快点„„我知道中学学习任务紧张，要抓紧时间。但我想：还不至于在我出门穿鞋时，要您气急败坏地喊“快点”！因为我的手一秒钟都没停，；在我从卧室里出来喝水时，也不需要您满心焦虑地叹道：“快点啊”！因为我确实没有向茶几前的电视上哪怕扫一眼；当我穿那件绿色衬衫时，不希望您发狠地吼道：“快点！磨蹭什么”！因为那件衣服扣子很多，而扣眼过小。吃饭、出门、写作业、睡觉„„您只会往我大脑里灌输两个字：快点！我的学习生活本来就已像一道快节奏的歌曲串烧，您却让我感到更加急躁。我不是机器，我也会累，原本就繁忙的生活不堪负重您那说烂了的“快点”。我没有磨蹭，我一直在“向前跑”，可为何我的一切在您眼里都像“慢镜头”？那些“快点”根本不需要，因为我无法做到在喝水时，迅速打开那个磨损严重的盖子；无法做到在短时间内把许多扣子塞进很小的扣眼里；无法做到在老师拖堂到五点半以后还能在五点十几分回家„„我知道自己有很多的缺点，但那些缺点不是“快点”能解决的。
快点！快点！快点！学习是马拉松长跑，不是单一的“快点”。有些地方需要快点，这我知道，我做事不够雷厉风行，这我也知道，我在改正。但您的“快点”却一股脑占据了我每个细胞，精神已经饱和。可您还在说：“快点！快点！快点„„”。我需要一点点时间，一点点空间，一点点悠闲，因为一向自称压力比我大多了的您，也有静下心来喝一口茶的时间，为什么我却只能“马不停蹄地向前跑”？更何况，我并未耽误我的其他作息。
所以，请您减少一些您的“快点”，不要把“快点”与“缺点”混淆，不要把“快点”与“优点”绝对性地看成一体，起码，我系鞋带的速度不是很慢。
妈妈，我不是有意指责你，我从内心里真的很感谢你给我的爱。但我也需要慢慢的成长。
妈妈，请听我说
妈妈，请听我说：感谢您。
妈妈，首先感谢您给了我生命，让我来到了这个世界，感受着这世间的美好；感谢您含辛茹苦地培养我长大，是您一口水、一口饭、一把屎、一把尿把我养大，一小步一小步地扶我学走路，一个字一句话地教我学说话，我的成长，每时每刻都离不开您的哺育和照料。
妈妈，感谢您让我接受了这么好的教育，从5岁时，是您无论严寒酷暑送我去学画画，让我有了绘画基础；是您只要有时间，就陪我练字，让我能写得一手好字；是您从小的用心栽培，才使我养成了良好的学习习惯。我不但学习优秀，而且还有特长，这全是您的汗水换来的，全是您的心血赢来的„„
妈妈，我怎能不感谢您？
妈妈，感谢您为我做的每一口香甜的饭菜，感谢您在我每一次生病时给我的呵护给我的关怀，感谢您给我织的每一件毛衣，感谢您在我失意受挫时站在我身边给我的鼓励，感谢您在我骄傲时送入我耳中的那一句句金玉良言，感谢您教会我向困难挑战，在困难面前不低头。
记得初一时，老师让我当班长，这是我第一次当班长，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我闷闷不乐的样子，就问我原因，于是我把这件事告诉了您，并说我不想当，让您和老师说一声，您听后安慰我说：“别怕，老师既然选你当，说明老师相信你有这个能力。再说这也是个锻炼的机会，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去试试，如果真做不好再给老师说。”后来我按您说的做，结果我真的做的很好。
妈妈，请听我说：您放心吧。
我早已不是那个不懂事的孩童了，早已不是那个令您操透了心的捣蛋鬼了，早已不是那个生活上不能自理的“小皇帝”了，我现在已经成长成一个顶天立地的男子汉了。
那次，快吃午饭了，您却打电话说不能及时回家，于是，我就自己动手，用上平时您教的方法，自己做了西红柿炒鸡蛋。当您气喘吁吁的跑回来问我怎么吃得午饭时，我很自豪地说自己做了西红柿炒鸡蛋。
妈妈，无论是能力的增长还是生活的自理，这些都得益于您平时的教导和鼓励，您说，我怎能不感谢您？
妈妈，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，妈妈，让我怎样感谢您！妈妈，请听我说：你的孩子--我，已经长大了。
第12篇：请听我说小学周记
班上爱吵闹的同学请听我说：我不是一位“隐形人”，请不要忽视我的存在。可不可以“拜托”你们，不要再吵了，因为身为班长的我，已经快被你们这群“麻雀”给吵死了，难道你们都不知道我管得很辛苦吗？
中午午休时，每个人都很想和“周公”约会，好“应付”下午的课程，像你们这样一直吵吵闹闹，扰人清梦，叫别人如何休息呢？不管我怎么喊，喊破了喉咙，你们却还是一样无动于衷，还真拿你们没辄啊！
上科任课，需要排队，我必须先整队，每一位同学都已经各就各位排好了。唉！又是你们这几位同学，不管我大声疾呼，使出浑身解数，你们还是一样不想理我，好像我是隐形人一样。
我想：你们之所以会这样，不想理我的原因，很有可能是我对女生比较好，而对男生的态度总是凶巴巴，管秩序时一板一眼的，毫无商量的余地。在这里我想对你们说：我只是做好班长的角色，并不是只有针对你们啊！
在此，我先跟你们说：“对不起”。我很希望你们稍微体谅我一下，对我的态度温柔一点。有时候我会感到很伤心难过也会自我反省：为什么我没办法管好班上的秩序呢？
第13篇：孩子,请听我说。阅读答案
孩子,请听我说_四年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|
孩子， 孩子，请听我说孩子，当你还很小的时候，我花了很多的时间，教你慢慢地用汤匙，用筷 子吃东西；教你穿衣服，绑鞋带，系扣子；教你洗脸、梳头；教你擤鼻涕、擦屁 股......?? 这些和你在一起的点点滴滴，是多么令我怀念不已！ ? 所以，当我想不起来、接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想......极可能最后连要说什么，我也一并忘记，请体谅我，让我继续沉醉在 这些回忆中吧！ ?? 孩子，你是否还记得，我们练习了好几百回才学会的第一首儿歌？ ?? 你是否还记得，你每天都逼着我绞尽脑汁回答你是从哪你冒出来的？ ?? 所以，如果我罗罗嗦嗦重复一些老掉牙的故事，如果我情不自禁地哼出我 孩提时代的儿歌，请不要怪罪我。 88份文档
160份文档
89份文档
铃儿：
生活就像个万花筒一样，今天你将告别了幼稚的童年，从一个懵懂求知的小学生踏上了初中校园的社会生活里。
社了如何掌舵。老师。同学就像那辛勤的园丁，你就是那美丽的花儿，要动得去珍惜，吸收和运用那空气中的某些营养，使自己快乐地成长，成为一个德。智。
孩子，初中的校园生活，也是你人生一个新的起点。短暂地离开了温馨的家，独自要学会了自我把握，独立操作的社会生活。毛主席有说过这样的一句话： 人在生活中要懂得取其精华，去其糟粕。
在这里，爸爸给你介绍我的一些经过：在我读小学时，老师就教育我要懂得尊师重孝，团结同学，互让互助，为以后踏出社会创造良好的基础。我指个例子，在我读初中时，有一位同学从小得了小儿麻痹症，双脚浓缩不能行走，只能以手代脚，行动多方不便。家庭经济又十分困难。在此情况下其父母为了给他今后的生活有所保障，他们含辛茹苦尽其所能地支持他认真学习，他也奋发图强不负所望。当时，我在星期天有空时，经常用自行车送他回家，他父母对我感激有加。如今，他在村里也有所成就，有一个安乐的家庭。使我认识到难得天下父母心的重要性。在我踏出社会以后亲身体会到当初老师对我的教育是不可多得的。我认真地结交朋友，尽心地处理好朋友交给我力所能及的每一件事。因为我相信真诚所至金石为开这句名言。你还记得，你十来岁时，爸爸那时工地发生的事情吗？当时爸爸一片茫然，不知道咋办时，就是几位知心朋友为我到处奔波，为我排除万难，才有咱们现在的幸福家庭。所以你要认识到友情。亲情对某个人是不可缺少的。因为关心别人，尊重别人必须具备高尚的情操和磊落的胸怀。当你用诚挚的心灵使对方在情感上感到温暖。愉悦，在精神上得到充实和满足，你就会体验到一种美好和谐的人际关系，你就会拥有许许多多的朋友，并获得最终的成功。
孩子，在这里，我向告诉你： 无论发生了任何事情，父母们都支持你，对你有信心，希望你能在复杂的社会环境中，尽自所能地发挥到出类拔萃，光明的前程就在你的眼前 祝：身体健康，万事如意，学业有成！ 父：民
2006年5月23日
孩子，请听我说
孩子，我最亲爱的宝贝，请你耐下性子，听我说，好吗？
首先，妈妈要告诉你的是：无论何时何地，你都是我最亲爱的宝贝。
其次，我的孩子，你健康、快乐的成长，一直都是妈妈锲而不舍的追求。而我每天早晨五点多就起床做饭，也是希望为你的成长添砖加瓦，尽自己的一份力量。
最后，孩子，我有个提议：你能不能找个时间，悄悄的设想一下：假如你是妈妈，我是孩子，你又该如何做呢？然后告诉我你的决定，好让我努力的做一个你满意的、我自己也感觉不错的好妈妈，好吗？
请记住，我的孩子，无论何时何地，妈妈都是爱你的，只是随着你的妈妈长大，我不知道该怎样调整自己爱的方式而已！
宝贝，让我们共同努力，打好成长的基础，静待破茧化蝶的一刻，好吗？
现在已经有0人给我打分了（） 这篇文章现在的总分为0分。友情提示：打分功能目前只对班级圈子和自建圈的成员开放，访客暂时无法使用此功能。 俺最尊敬的\"作文连线\"管理员——再来问声好！还有一点儿要提醒一下哈（可别嫌俺啰嗦，嘿嘿），就是在进圈子评博文时，要接着上一位管理员评的文往上（或往下）评。要是页数多，还要注明页数，便于查找。谢谢合作！握手~~~——来自“作文连线”圈子 一个妈妈的爱，和所有的妈妈都一样！都是那么的爱自己的孩子，希望他好一些，更好一些！ 【青春密语】“第一期话题征文”有礼了！主题：岁月无痕青春有声时间：1月5日——2月20日青春如水，如花，如风，如雨，如茶„„岁月悄然走过，仿佛无痕，步入青春，我们有多少“欲说还休”的话语，没能吐露。那些青春的记忆，如潺潺小溪边生长的无名小花，散乱而又不起眼，但却是最芳香、最天然、最美丽的一抹风景。阅读，是一种享受；阅读，是一种情怀；阅读，是一种幸福。而阅读青春，将是咀嚼花香的滋味，是踏入浪花的沸腾，我们潇洒着、坦然着、豪壮着，如风一般，穿越我们的青春迷人时光，走向超凡脱俗的美好人生。青春来了，我们写下一首诗，一段话，一篇散文，一部小说„„优秀文章，就有机会获得的《家长会》一本，并由管理员推荐给家庭教育彩信，征用后将会获得稿费哦！详情见【青春密语】圈子论坛！ “悄悄的设想一下”月月以后不要惹妈妈生气了，再生气之前，要换位思考。
第14篇：小学作文——爸爸请听我说
爸爸，请听我说
周佳欣
爸爸，请听我说：“在我心中，您是最帅的!” 也许见过您的人都认为您相貌平平、大眼睛、高鼻梁，一脸青青的胡渣子。但在我看来，您特别帅气，最有味的是，尽管您每天早上都会剃胡须，但胡子就像小草一样，野火烧不尽，春风吹又生。
爸爸，请听我说：“在我心中，您是最朴实的！”从我记事起，您就只穿两种颜色的衣服，一黑一白。黑色的衣服大多数是冬天的夹克和棉衣，白色的衣服是夏天穿的T恤或寸衫。在我家的鞋柜里，花花绿绿的鞋子都是我的，而您只有黑白两款，黑皮鞋和白跑鞋。您连皮带都只在商场打折时才舍得购买。
您和其他打工族一点也不同，别的打工族一下班就向饭馆冲，希望能够吃到既便宜又好吃的菜；可您却从包里拿出从家里带来的饭菜，不紧不慢地吃起来；就连水都是从家里带过去。我百思不得其解，您是在一个大商场里工作，可是为什么连水都要从家里带去呢？难道商场没有卖吗？我把自己的疑问告诉了您，您语重心长地说：”节约一分是一分呐！”
爸爸，请听我说：“在我心中，您是世界上最富有的人！”你对我总是“大手大脚”地花钱，只要我有什么学具没有了，您都只会说一个“买”字，不管是衣服、零食还是玩具都是应有尽有，恨不得把整个超市都搬回来，在我的记忆里，您帮我买得最多的便是书籍了，小时候的我并不明白为什么您要买那么多书。长大了才知道，您的那些“红本本”（等级证书）都是通过读书考取的，通过知识创造的财富，你是当之无愧的“富翁”。
尽管您有这么多的优点，可是爸爸，请认真听我说：不要再过多地保护我了，我已经长大了！不要再在过马路时紧紧抓着我的手了，我可以自己走；不要再亲自送我去兴趣班了，我可以自己去；不要再在春游前一天晚上帮我准备一切，我自己能行！不要再担心我会吃什么不干净的东西了，我自己能分辨。。。。。。
爸爸，请听我说：“在我心中，你是最好的爸爸，我爱你！”
第15篇：妈妈,请听我说(600字)作文
精选作文:妈妈，请听我说(600字)作文
亲爱的妈妈：
您好！
很感谢您一直以来对我的细心照顾，请原谅女儿的不孝。您为我遮风挡雨，我是永远也忘不掉的。妈妈，我想对您说：您辛苦了！
在我的作业上，您花费了不少心血。每天晚上就坐在我的身旁，不会的题细心教我，一直教到会为止。等我睡觉后，您还在帮我查找资料，并把方法写下，一直到深夜，第二天我醒来，发现您的眼里充满了血丝。我感动万分。妈妈，我想对您说：您辛苦了！
在对家庭的管理，您和爸爸也花费了不少功夫。每天打扫卫生，煮饭，买菜等等。一天到晚忙碌极了。爸爸去上班，我去上学。您就在家里打扫卫生，连电视都没碰过。妈妈，我想对您说：您辛苦了！
还有，当我生病的时候，又是谁在我身边照顾我？当然是妈妈。您每时每刻都在我身边照顾我，寸步不离。爸爸要上班，妈妈就一个人带我去医院。到了医院，我看见您满头大汗，担心我出了什么大事。到我看病时，您担心得连话都说不清楚，到了晚上，您总是哄我睡觉，给我讲故事，我觉得十分温暖。妈妈，我想对您说：您辛苦了！
母亲就像一个救生圈，在我们生命濒危的时候，出手相救。母亲就像一件毛衣，在我们寒风刺骨的时候，及时给予我们温暖。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。妈妈，我想对您说：谢谢您，妈妈，您辛苦了！
祝：
身体健康
您的女儿
x月x日四年级:苏家颖 四（3）班 篇1：妈妈,请听我说
妈妈，请听我说
妈妈，请听我说：感谢您。
妈妈，首先感谢您给了我生命，让我来到了这个世界，感受着这
世间的美好；感谢您含辛茹苦地培养我长大，是您一口水、一口饭、一把屎、一把尿把我养大，一小步一小步地扶我学走路，一个字一句话地教我学说话，我的成长，每时每刻都离不开您的哺育和照料。
妈妈，感谢您让我接受了这么好的教育，从5岁时，是您无论严
寒酷暑送我去学画画，让我有了绘画基础；是您只要有时间，就陪我练字，让我能写得一手好字；是您从小的用心栽培，才使我养成了良好的学习习惯。我不但学习优秀，而且还有特长，这全是您的汗水换来的，全是您的心血赢来的?? 妈妈，我怎能不感谢您？
妈妈，感谢您为我做的每一口香甜的饭菜，感谢您在我每一次生
病时给我的呵护给我的关怀，感谢您给我织的每一件毛衣，感谢您在我失意受挫时站在我身边给我的鼓励，感谢您在我骄傲时送入我耳中
的那一句句金玉良言，感谢您教会我向困难挑战，在困难面前不低头。
记得初一时，老师让我当班长，这是我
妈妈，无论是能力的增长还是生活的自理，这些都得益于您平时的教导和鼓励，您说，我怎能不感谢您？
妈妈，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，妈妈，让我怎样感谢您！
篇2：小学作文：爸爸,请听我说
爸爸，请听我说
“嘀 嘀 嘀„„对不起，您所拨打的电话暂时无人接听，请稍候再拨„„”唉，怎么又没人接电话，肯定又出去吃饭了。一定又是打着“醉拳”进家。唉！爸爸如果您能抽出点时间，请听我说„„ 爸爸，您每天早出晚归，有时候一连几天晚上我都等不到您回家就睡着了。爸爸，您工作忙我知道，可经常这样晚上很晚回来并不全都因为加班，您有时候一连几天都是去外面吃饭。爸爸，这我就纳了闷了，怎么天天有人请您出去吃饭，他们哪来那么多钱。天天在外面吃不觉得腻吗？就这使我差点儿得了忧郁症，爸爸，别看您每次回来我都已经入睡，其实，因为牵挂着您，我睡得很精，只要您一开（敲）门，我就会被惊醒，此时我会在被窝里高兴地左翻右翻，在心里激动大叫到“噢，爸爸回来了！爸爸回来了！”有时您喝地醉薰薰的从外面回来，一股刺鼻的酒味夹杂着烟味，就飘向我的小屋门前，会顺着紧关着的门的门缝，窜到我鼻子里来，难闻至极。不一会儿，我就听到卫生间里传出一阵钻心的呕吐声“
一、
二、
三、四„„”每一声使我心如刀割；每一声使我想放声大哭；每一声如同我的心被结了一个好大的结，结越系越紧；每一声„„此时，我多想跑过去帮您捶捶背，为您端一杯水漱漱口。可是不行，我必须装着已经睡着。于是，我只好用暖暖的被子盖住我就要哭泣的小脸。
爸爸，请听我说，您不是不知道喝酒伤身体，可妈妈说您每次喝酒都特别实在，人家让您喝您就喝，从来不会耍滑头。爸爸，听您自己说您以前对酒精过敏，一喝酒身上就起小红疙瘩，还非常痒。曾经
有很多次您因为喝多了而去医院挂吊水。现在虽然不过敏了，可您的酒量还是不大，喝一瓶啤酒您的脸就红得不得了，有时甚至有点儿发紫。有时候您开着车出去吃饭，我和妈妈在家都非常担心，担心您因为喝多了出什么事„„ 爸爸，请听我说，为了您的身体健康，为了我和妈妈，为了我们一家人的幸福，别再喝那么多酒了，别再让我和妈妈为您担心了。好吗？
“嘀 嘀 嘀„„对不起，您所拨打的电话暂时无人接听，请稍候再拨„„”电话依旧是没有人接。爸爸，我多么希望每天放学回到家，能看到您给我打开门，替我接过书包，然后一家人其乐融融地吃着晚饭，饭后您能拉个板凳坐在我身边陪伴我学习呀！哪怕您没有回家，我也希望当我拿起电话时，能听到电话那头传出您那充满磁性而温暖的声音：“宝贝，老爸今天准时回家！”
爸爸，您听到宝贝女儿的心声了吗？
篇3：妈妈请听我说
妈妈请听我说
亲爱的妈妈：
你好！，
人生贵在问“为什么”，那一个个“为什么”引导着我们，使我们来到了驰骋的精神天地，这里有优美的文字，这里有心灵的感悟，这里有开阔的视野，这里有奋斗的号角?? 昨天，我做了一份英语试卷，但是却写得不怎么样，你给我把错题讲解了一遍，可是，对于有一题，我们争论不休，谁也不让谁。我指着题目说：“上次我做的这样类似的题目，答案就是这个！”说完，我便把昨天做的题拿了出来。您见了，咬了咬牙，仍不肯败下阵来，便开始强词夺理：“那道题跟这道题不一样！”“为什么？”“哪有那么多为什么？”您瞪圆了双眼，怒视着我，说不出话来。我乘胜追击：“你知道爱迪生是谁吗？他是一位伟大的发明家，可是因为贫穷，只上过四年的学，退学后，他爱问为什么，所以才发明了电
灯。”您听了这话，更是火上浇油，怒发冲冠，“人家才上四年级的学，你呢？他能发明电灯，你呢？你呀，钻什么牛角尖？”我并不服气，又说：“妈妈，我提为什么是因为更能有助于我的学习。请您不要不耐烦。如果生活中，没有人去提为什么，那么《十万个为什么》这本书又是怎样写出来的呢？”话音未落，您猛拍了一下桌子，“你敢跟我回嘴，不得了了！”我听了这话，只好不再吭声了。
到了睡觉的时候，躺在床上，想了许久，是我太凶了，还和您回嘴，但是我多么想让您知道，多问为什么是好的。妈妈，有时间我们再谈一谈好吗？ 妈妈，请听我说：人生贵在问“为什么”，问“为什么”不仅可以增长见识、获得知识，还能从中塑造我们的性格、品质和人格，让我们找到属于自己的金钥匙，让我们拥抱一个个“为什么”吧！
祝您身体健康！
宇花小学五年级:赵雨馨
篇4：妈妈,请听我说
妈妈，请听我说
妈妈，请放下手中的活儿，听我说吧。
妈妈，我知道自已是一个即将毕业的学生了，学习要更重些。可是你对我的严格简直是到了极限：什么放学回家一定要写作业，不许看电视，写完作业还要写几篇作文，还有几张数学试卷，而我却没有了自由的空间，脑子里全是试题。没完没了的作业夺去了我玩的权利，使我少了许多应有的童趣、童真。无疑，这对正长知识的少年儿童身心的发展是极为不利的。记得一位着名作家李大钊爷爷曾说过：学要学个踏实，玩要玩个痛快。而您，整天让我做试题，读生字，背课文，我不想做，而您又对我说：不做不许吃饭，不做不许睡觉......我听得都不耐烦了，我希望您能改变方法，写个学习计划给我学习，什么时间该学习，该玩几小时，我不希望您总是压我学习，我想这样一来我的成绩会下降的。
妈妈，请您改变方法，让女儿在最后几个月里能学到知识，又能开开心心的玩，那该多好啊！
妈妈，听到女儿说了吗？女儿正向您呼唤。
第16篇：生态文明 爱护自然演讲稿《请听我说》
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是；
《请听我说》
亲爱的人们，我要向你倾诉，因为你让我痛心、泪流。
1930年的马斯河谷，你们在我指间开山建厂，我忍受着来自钢铁厂的高温灼伤，来自化工厂的化学侵蚀，后来因为地势不利，那些大烟囱让天空布满了灰尘，你们伤了，你们走了，只留下了我满目疮痍、布满污渍的手。
1948年的多诺拉，罪魁祸首不是紫外线，而是你们的常用家电产生的氟化物，它让我身体的保护膜出现了空洞，我何尝不是在被紫外线长时间摧残着，那曾经温暖的太阳，如今却是一种折磨。
早已退化的塔尔平原，是你们在我的胸膛开刀动斧，你们可曾知道没有了汗毛的保护，我的皮肤经不起风沙的侵蚀，最后只能露出那干涸的肋骨
黄河是我的血脉，他曾经清澈见底，而如今却饱含泥沙，长江也在黄河化，看着这样我有些心伤，这是你们在创造另一条自己的母亲河吗？是不是接下来再上演一出真假母亲河的悲剧？
你们肆意的在我腹中取出石油、煤炭、天然气、再用他们去换取你们所需的能量、你们毫无顾忌的排放二氧化碳，温室效应让我好热，我头上美丽的冰雕开始融化，阿德雷企鹅随着浮冰四处飘流，听！他们在嘶鸣，那是来自生灵的祈求，花儿曾对我说，他们好累，在被污
染的大气中它散发不出自己的芳香。树曾对我
说，它好伤心，每天都能看到自己的亲人倒下，而指不定哪天会是自己。鸟曾对我说，它们想在大树上安个家，而不是在极具危险的高压电塔上。
那天我哭了，哭得伤心欲绝，我不甘我以身奉养的子民这样伤害我，你们遇见了百年不见的洪水，那正是我的眼泪，我停止了流泪，因为我不想看到生涂炭，我不知道这个小小的惩罚能给你们多大的启示。
亲爱的人们，亲用你的感恩奉还我的爱，看，远处，你们不曾涉足的山巅，哪里鸟语花香、百花齐放，那不正是你们诉求已久的人间天堂吗？
请珍爱我，也珍爱你们自己。
第17篇：声乐类 《主人请听我说》的演唱体会
咏叹调《主人，请听我说》的演唱体会
蒋婧
摘要： 咏叹调《主人，请听我说》选自普契尼的著名歌剧《图兰朵》。这部作品深情、恳切，旋律优美流畅，表达了柳儿对王子真挚的感情。演唱这首咏叹调要在深入了解作者的创作风格和故事背景的前提下，感受歌剧人物的内心世界，用心歌唱。
关键词：咏叹调；人物分析；演唱
咏叹调《主人，请听我说》选自普契尼的著名歌剧《图兰朵》。这部作品深情、恳切，旋律优美流畅，表达了柳儿对王子真挚的感情，也打动了无数音乐爱好者的心，成为歌剧史上永垂不朽的经典唱段，是歌唱家们珍爱的曲目。
歌剧《图兰朵》根据一个古老的东方传说而创作，地点是中国北京。故事大概是这样的：美丽而冷酷的中国公主图兰朵为母报仇而设下圈套：贵族青年若能猜中她的三条谜语便招为夫婿，若猜不中便杀头。已有不少贵族王子猜不中而被杀头。鞑靼王子卡拉夫对公主一见钟情，决定乔装应试，他用睿智与胆识三猜三中，但是公主却不愿履行诺言。卡拉夫在气愤之余也给公主出了道难题，他许诺公主如能一夜间猜出他的名字就给她自由。公主连夜查访全城，最后抓到卡拉夫的女仆柳儿，逼问王子的姓名。然而柳儿却暗暗地爱着他的主人，虽然出身为仆，但她却不失温柔含蓄、善良得体的高贵姿态，她为了保守秘密成全主人的姻缘而自杀。最后，卡拉夫自露身份，公主也在爱情的感召下融化了那颗冷酷的心与卡拉夫缔结良缘。全剧以喜剧收场。在这部歌剧中，普契尼特意创造了女仆柳儿的形象，他为了成全心爱的人，不惜牺牲自己，成了全剧抒情的中心。
一、普契尼及其歌剧《图兰朵》
普契尼（1858—1924），19世纪末20世纪初，意大利著名歌剧作曲家。18岁时因观看威尔第的歌剧《阿依达》深受感触，遂决定
第 1 页 (共 6 页
毕生从事歌剧创作事业。
普契尼的创作题材多以现实生活为背景，从普通人物的生活中发掘情节感人的事件。他知道歌剧不适合表现哲理性和概念性的内容，因此对剧本的要求特别严格。他的剧本总有着尖锐的戏剧对比和流畅的戏剧动作，做到了既好听又好看，受到了广大群众的热烈欢迎。他继承了意大利歌剧以声乐取胜的民族传统，又有个人的独特风格，旋律优美流畅，内容表现丰富。
歌剧《图兰朵》的音乐很容易被人们接受，因为它的“主导动机”就是我们很熟悉的中国民歌《茉莉花》。这一曲调在剧中多次出现，有乐队的也有女声合唱，都用来反映青年男女纯真的爱情。普契尼选用这样一首既能代表东方韵味又风靡中国的旋律作为主题音乐，来衬托中国人的爱情故事，为《图兰朵》增添了东方的音乐色彩，同时将抒情性、英雄性和中国音调融于一炉。
当公主在布下三道谜题的时候，伴随的是阴森的音乐，这不禁让人联想到将会有多少人为解不开谜题而被砍头？但最终，智慧与勇敢集于一身的王子将三道题的答案一一道破时，公主吃惊、恐惧了，一种令人畏惧的节奏声响起，公主知道复仇计划失败了。最终公主得到了王子的姓名，但为此付出代价的是侍女柳儿的生命。柳儿以死来诉说爱的真谛，为了爱可以将生命置之度外，‘爱’就是这个剧目永恒的主题。其中柳儿的咏叹调《主人，请听我说》、《你冷若冰霜》，卡拉夫的咏叹调《今夜无人入睡》都是很著名的唱段。这部歌剧也成为20世纪50年代后歌剧乐坛最流行的古典歌剧之一。
二、咏叹调《主人，请听我说》之人物简介
《主人，请听我说》这首咏叹调是当柳儿得知主人要去冒险应试时，急切地劝阻主人而演唱的。当自己心爱的人宁愿冒着生命危险去猜题时，柳儿的内心充满了痛苦和忧虑，虽然她知道自己是那么的渺小，跟倾国倾城的公主根本不能相提并论，但在那一刻她再也不能压抑心中那真挚而深沉的爱，冲上前去泪流满面地哀求主人不要去冒险。请听她的心声：“主人，您听我说，主人，您听我说， 我真受不
第 2 页 (共 6 页
了，心如刀割！ 在流放的路上，你的名字是希望， 你的名字是力量，它驻留在我的心上。 可明天就要决定你的生死存亡， 我们将要死在流放的路途上！ 他失去爱子多悲伤， 我不见你的笑容痛断肠。 啊，我真受不了，多么烦恼！”优美流畅的旋律，干净细致的织体，没有华丽的辞藻，句句都是柳儿内心的真切呼唤！多么朴实的语言，实在是感人肺腑！在这里，普契尼把一个柔弱而又深情的姑娘的痛苦内心表现得淋漓尽致，同时也刻画出当时柳儿急切、恳求的心理。
作为侍女爱上了自己的主人，悬殊的身份使她不得不把这份爱深藏心底，但在这种危急时刻她毫不犹豫的挺身而出，身份卑微却不失矜持与修养，她不仅温柔含蓄而且勇敢无畏，多么令人敬佩！
三、咏叹调《主人，请听我说》之演唱体会
这首咏叹调速度缓慢，是柔板，作品也不太长，旋律于流畅中有起伏。这舒缓的有如内心自然流出的旋律，使人真切地感受到柳儿内心的痛苦与挣扎。普契尼利用伴奏突出了主导旋律，利用音色和渐进的力度手法实现音质的变化以及音量与强度的变化。作为声乐学习者的我们来说，在用心体会这种变化和手法的同时，更应该首先重视力度方面的变化，并且重视歌唱中主观情感的表现。
演唱这首咏叹调要在深入了解作品的创作风格，故事背景的前提下，抓住人物的心理特征，把自己融入作品角色中，先有人物的感情再去唱，第一句就是“Signore，ascolta！”（主人，请听我说！）紧接着后面又一句“Signore，ascolta！”，同样的语言却重复出现，这足以表明柳儿劝说主人时急切的心情，演唱这两句时要用深情诉说的感觉、高位置哼鸣的歌唱状态轻声去说，并且注意一直保持位置不能掉。这样才能表现出柳儿对主人的尊敬和爱慕。接着柳儿就直接唱出“non regge piu! Si spezzail cuor!”（真的受不了，啊，我心如刀割！）温顺善良的柳儿不敢想象失去主人会是怎样，她内心无法承受这种痛苦。演唱时必须先体会到这种痛苦的感情，然后把它唱到心里去，此时可以用肢体语言来带动情绪。这两句中间需换气，换气在歌唱中是很重要的，而换气的关键在于吐气，把上一句唱完还未用
第 3 页 (共 6 页
完的气全部吐出去，肚子自然就鼓起来了也就等于吸气了。此处的换气也是演唱时情绪的需要，有利于后一句更好的演唱。后面的“cuor Ahime（心，啊！）”音比较高，需要一直高位置哼住，小腹再给气，口型不要变换太多，否则气很快就用完了。
接下来柳儿又告诉王子，他们之所以能够坚强的挺过来，是因为王子是他们的希望和力量。现在终于等到了团聚，王子又要去冒险送死，这让她无法接受。这一句要唱出前后感情的反差。前半句要有对未来充满希望的感情，要唱得坚定有力，因此要力求“平、稳、缓”，注意气息和语句的连贯像流水一样流出。而后半句“Ma seil tuo de stino”（可是你的命运）要唱出她心中的悲痛和苦闷以及对命运如此安排的无奈。这一句也是唱段中的一个难点，又出现了一个高音。演唱时，首先要情绪到位，音量控制，不能太“冲”，高音不能只是感情的宣泄，唱“Ma”时嘴不要张得太大，以免声音掉到下巴上，位置挂不住而导致气不够用。只要注意上嘴唇翘起来尽量保持口型不变，想象声音从头顶钻出来。这一句之后用相同的换气方法换气，可能到最后会有些坚持不住，但这是一个进步的过程，必须坚持练习才能达到游刃有余。总体来说，这一句的音阶是逐渐上行的，是一个非常连贯的乐句，线条感很强烈，所以在歌唱时对气息的控制十分关键，该弱则弱，该强则强，音乐线条的起伏感要准确表达。
随着音乐的发展，柳儿十分痛苦地告诉王子，没有了希望和力量，他们都会在流放途中死亡，国王将痛失爱子而自己也再不会有微笑。这一句的旋律相对比较平稳，表现了柳儿失望无奈的心情。古人云“感人心者，莫过于情”，情是歌唱的灵魂，动声之前先动情，演唱时把思想集中到歌曲情感上，从而进入这个角色的内心。这首咏叹调都是在心痛的基础上演唱的，其实这也是一个好的歌唱状态，痛了也就通了。把歌曲唱到心里，用心去演唱，这样歌唱的管道就会畅通了。因此唱歌时要找一种哭泣的感觉，但面部要“笑”——笑肌抬起，鼻腔打开。这与前面的哭泣感并不冲突，他们的目的都是为了“通”。旋律平稳时就容易对它放松警惕，其实这种地方更应该注意状态、位置的统一。“Suo figlio”（失去儿子。）和“sorri so”（失去微笑！）这一句音域偏低，但是位置不能跟着掉，胸腔多用并挂上头腔，口型
第 4 页 (共 6 页
要尽量保持不变，否则位置就容易变。下一句“Liu non regge piu!”（我真受不了！）“non regge”（受不了！）又是高音，全曲即将结束，到“ge piu”时音高又突然转低，这里便成了演唱的难点，高音和低音之间落差很大，但我们要想象着前面高音的状态一直保持着不要动，保持一直拎着的感觉。作曲家在最后又安排这样一个旋律上的大落差，十分贴切地表现出柳儿痛不欲生的感觉。
最后两句在文体上是首尾呼应了，刚开始柳儿就对王子说无法承受这个现实，最后她又一次说自己受不了，痛苦、烦恼！这样就更深刻地向人们展示了柳儿痛苦的内心感受。最后一句“Ah, pie ta!”（啊，烦恼！）音阶是依次上行的，最后“ta”的音高达到了全曲的最高点，也即最高潮部分，虽是最高点，但在演唱时声音不能太尖太亮，不能喊叫，而应适度控制音量，并保持气息的稳定流畅和声音位置的统一，以及声音的连贯性，歌唱时应在保持哈欠的状态下，往里吸着，全身协调放松，用舒展开阔的感觉横着唱。这一句是她内心深处情感的爆发，也是她于无可奈何的情况下忧愁的宣泄、释放。
精心研究与演唱这首咏叹调，使笔者深深地感到音乐表现是声乐艺术的灵魂和生命，它依据一度创作（即曲谱上词曲作者赋予作品的形式和内涵）来进行二度创作，通过歌唱者对作品的正确理解而传达给听众（或观众），二者需要默契配合。人们常说“世界上有一千个读者就有一千个哈姆雷特，”所以歌唱者不同的生活经历，不同的生活感受会使作品在音响化和形象化上各有千秋。所以，正确地理解作品，用心感受歌剧人物的内心世界，多动脑、多思考。用心歌唱，用心塑造人物形象，才能使听众受到艺术的感染，得到美的享受。也唯有如此，方能使自己的歌唱水平得到提高！
参 考 文 献
[1] 丘国珍,徐希茅.西洋经典歌剧故事精选[M].北京：21世纪出版社,1998.[2] 石惟正.声乐学基础[M].北京：人民音乐出版社，2002.[3] 吴莉娅.谈演唱者对声乐作品的驾驭能力[CP].http://www.daodoc.com/2006-12-29 [7] 高谈文化编辑部.你不能不知道的100部歌剧.桂林：广西师范大学出版社，2004.2 [8] 赵梅伯.唱歌的艺术.上海：上海音乐出版社，2006.4 [9] 林俊卿.歌唱发音的机能状态.北京：人民音乐出版社，1986.1 [10] 林飞.中国艺术经典全书之歌剧.长春：吉林摄影出版社，2003.12
第 6 页 (共 6 页
第18篇：中考优秀作文素材：孙老师,请听我说
2010年中考优秀作文素材：孙老师,请听我说
老师，我要离开你了，但在我离开你之前，我又想不到有什么可以帮助你。我只想讲一讲老师的缺点，希望能帮助你。
你平时不要抽这么多的烟，对身体有害的，烟也是毒的其中之一，你如果不想另我失望，或者不想有病藏身，就听我的话，不要在抽烟了，戒了它吧。还有，你有时侯不要对着电脑这么久，这会对视力有影响，难道你想自己戴着眼镜吗？
老师，其实除了向你提缺点之外，我也十分感谢你的，你把我教成一个优秀的学生，把我的数学成绩提高了，在班上也算五六。老师，我即使离开了你，但我也会把你记在我的心上的，因为你是我的恩师，难道我会忘恩负义吗？老师，谢谢你，如果没有你的教导，那就没有我现在的好成绩了！
老师，你还记得这件事吗？我还记得一清二楚。你接手教我们时，我的成绩渐渐上升。那一次，我有道题弄不懂，你耐心地向我讲解，我将老师的话全部记载在我的“CPU\"，我在用那种方法来运用在别的题目上，老师，你很关心我们，只要我们遇到难题，你不但没有歧视我们，还耐心教导，我真的很感谢你。老师，现在我要跟你说再见了。
老师，我一定会在期末考试里争取好成绩，用这份成绩来报答你，不会辜负你对我的期望，也不会令你失望的，你放心好了！
第19篇：《请星星》教案
一、带入情景，揭示课题。
1.师：上课之前，我们先来听一首歌，看谁听得最认真、最仔细。（听录音）学生可以一边拍手一边听歌。会唱的同学还可以一起跟着唱。
2.师：好听吗？谁能说说这首儿歌里唱的是什么？指名回答。
出示星星词卡，指名读。（贴在黑板上）提醒学生“星”字是后鼻音。
3.晴朗的夜空中，小星星一闪一闪的真漂亮，要是能把它们请下来跟我们一起玩，那该多好呀！你们想和星星交朋友吗？那就让我们去星星家把它请过来吧！
在词卡前面板书：5 请
教师范读，学生跟读。提醒学生“请”字也是后鼻音。
二、初读课文，学习生字、词。
1.可是，要请来小星星可不是那么容易的是首先得过了生字宝宝这一关呀！昨天来时已经让大家回家预习了《请星星》，要求你们回家读生字的，不知道你们都读了没有。下面老师就来检查检查，看看你们能不能过了生字宝宝这一关。 2.师检查生字词的认读情况。（出示幻灯片）指名读、小组读、齐读等方式。
3.大家读的真好！但如果把这些生字宝宝放回课文中，你还会读吗？试一试吧！大声把课文读2遍。
4.指名读，评议，齐读。
三、创设情景，品读课文，读中感悟。
（一）学习第一节
看了你们的表现，小星星觉得小朋友们真不错，很想和你们一起玩了。他们来了…… 1.师：夜深了，天空拉起了一道深蓝色的天幕，小星星快乐的对着我们眨着眼睛，而且月亮姐姐也来到了我们的身边，你们瞧……（出示：月亮图） 2.看一看，说一说：月亮姐姐像什么？
3.生答：小船、香蕉、镰刀„„他们有一个共同特点，都是什么形状？——弯弯的。4.出示写有“弯弯”的月亮词卡，指名读，齐读。
5.天空这么美丽，不如让我们和小女孩一起划着小船到天上去学习吧！（出示小女孩划船的挂图）谁愿意和这位小女孩一起划船一起学习呢？但是，要想和小女孩一起划船也是有要求的，那就是，首先要会读这上面的句子。你会读吗？ 指名读句子，提醒学生将“摇”字读重点儿。
6.让我们一起划着小船来读一读吧！师生一起做划船的动作，边做边读第二行儿歌。
（二）学习第二节
1.师：天空中的小星星多可爱，快把它们请来玩吧！想一想：我们该对小星星说些什么？它们才愿意来到我们家去玩呢？
2.生请星星。
3.我们班的同学真有礼貌，听了我们的邀请，小星星可高兴了。你们看，请来这么多的小星星。它们有说有笑，挤了满满一船，它们是怎么坐满船的呢？指名读“嘻嘻哈哈”。教师解释：嘻嘻哈哈是说大家有说有笑的，非常高兴。它是用来说明人的心情很愉快的。 谁能把它们这种快乐、高兴的心情读出来。四组比赛，哪一组读得好，老师就给该组贴一颗星星。
（三）玩玩小游戏
我画你猜
（四）学习第三节
1.师：小星星们坐在船上，心里呀都盼望快点到我们小朋友的家里来。瞧！它们多好奇呀，纷纷„„（师指“眨眼睛”引导学生读。）
2.师：它们这么想来跟你们玩，你们还不快点请。那怎么请呢？出示句子。谁能把这句话读好，谁就能把小星星请回家了。你们在下面练一练。指名读，师评，指导学生读。齐读。
2.大家读得都很好，小星星很高兴，它们同意了。来！让我们拿起桨来，一边读儿歌，一边划船回家吧。
3.到家了，我们请来了这么多的小星星。干脆，我们还多请一些朋友来一起玩吧？你们还想请谁呢？指名说。
四、整体回顾
今天我们学习了《请星星》，我们一起把课文再大声读一遍。会背的尽量不要看书。
五、指导写字。
会读会说了还要会写呀！我们一起来看看小星星给我们带来哪些需要会写的生字呢？
1.指导记字。
2.范写“来”。强调姿势，重点指导“里”的笔顺。提醒学生“里”的上面“日”字的书写第二笔不是竖弯钩。
3.指导学生书写。教师巡视。
第20篇：请星星 教案
5 《请星星》教案
执教者：江敏华
教学目标：
1、巩固生字，会写“月、里、来”字。读准生词。注意轻声词。
2、观察图画，了解图意和课文内容，能背诵课文。
教学中难点：
1、在语言环境中识字，读词，读句激发情感。
2、体会坐在月亮上请星星的无穷乐趣。
教具准备：
1、卡纸做的大星星
2、电光纸制作小星星。
3、磁带《小星星》。
4、插图。
教学过程：
一、带入情景，揭示课题。
1、师：上课之前，我们先来听一首歌，看谁听得最认真、最仔细。（听录音）学生可以一边拍手一边听歌。会唱的同学还可以一起跟着唱。
2、师：好听吗？谁能说说这首儿歌里唱的是什么？指名回答。
出示星星词卡，指名读。提醒学生“星”字是后鼻音。
3、今天，我们一起来请星星吧。板书：
5、请星星 教师范读，学生跟读。
二、初读课文，学习生字、词。
1、学生自渎课文和生字。教师巡回指导。重点指导学习较困难的学生。
2、师检查生字词的认读情况。
3、学生再读课文。
三、创设情景，品读课文，读中感悟。
（一）学习第一节
1、出示图画。师述夜景。出示“弯弯”词卡，指名读。弯弯的月亮姐姐像什么？指名说。
2、出示句子，谁能把这句话读得最正确、最美。
3、你们坐过小船吗？当我们坐上小船的时候，小船会怎么样？（两边摇）像摇篮一样。
4、你们想去月亮船吗？出示句子，谁能把这句话读好，读正确。齐读。
5、师生边做划船的动作，边齐读第一节。
（二）学习第二节
1、指图。看，天边这么多小星星，我们把它们请到小船上来和我们一起玩好吗？指名上台，引导学生对着小星星说话。
2、这么多的小星星和这么多的小朋友，大家在船上有说有笑的多高兴呀！出示“嘻嘻哈哈”词卡指名读，齐读。
指导学生读第二节，要读出高兴、愉快的感觉。
（三）学习第三节
1、出示句子。谁能把这句话读好，谁就能把小星星请回家了。你们在下面练一练。指名读，师评，指导学生读。齐读。
2、大家读得都很好。来！让我们拿起桨来，一边读儿歌，一边划船回家吧。
四、整体回顾，齐读课文
五、指导写字。
1、认读生字卡片。
2、强调姿势，重点指导“里”的笔顺。提醒学生“里”的上面“日”字的书写第二笔不是竖弯钩。
3、指导学生书写。教师巡视。
