江苏徐州中考范文

推荐第1篇：江苏徐州中考优秀作文

2011年江苏徐州中考作文题：

命题作文：有句话儿在心头

1.有句话儿在心头

回首往事，总有一份感动弥漫于心头，又想起了那一次母亲踮起脚尖的情景，我，才真正懂得了母爱，一句话又萦上了心头-----妈妈，我爱你。乌云压得很低，空气的密度也似乎变得飘忽不定。-------难道，他们不知道我明天考试?-------难道，他们只知道挣钱，不知道这样是多么的不负责任？-------难道„„当钟表敲响了二十三时的钟声，我已无心再复习，索性“啪”的一声将书摔在桌上，却震落了一个相框，相片上是小时候父母带着我去放风筝的情景，我依偎在父母身上，笑容永远定格在了那时，可看着他们如今的不闻不问„„不行，我一定要等他们回来，责问他们的不是。当时针与分针再次交会，我决定宣告放弃，洗漱完后躺在床上，思绪却久久无法停止，我想了许多，想起了他们向我描述的那种优雅富足的生活，想起了他们如今的不闻不问，想起了„„突然，门外响起了一丝金属触碰的声音，是父母回来了吗？我躺在床上支愣起耳朵听着，一个物体缓缓地爬入锁孔，只一声，便悄悄打开。“你轻点儿声，孩子睡着了。”这是母亲的声音。我能感觉到她在踮着脚尖向卧室走来。卧室的门悄悄的打开了，我下意识地眯紧了双眼，母亲左手拿着拖鞋，踮着脚尖绕过满地装饰的铃铛，他缓缓的凑到床前，向手上轻轻呵着热气，为我轻轻把被子掖好，然后微笑着站在了床前一会儿，我努力装出安适平和的样子，否则怕自己瞬间崩溃，眼泪瞬间倾泻出来。一会儿，母亲转过身子，左手提着拖鞋，轻踮着脚尖离开了我的房间，我睁开眼，模糊之中看到了他那佝偻的身体，那时，母亲的影却在我心中一点点高大起来。门被轻轻掩上。只记得那夜，我死死的咬着被角，一股热乎乎的液体盈满了脸，母亲那踮着脚尖佝偻着腰的背影成了我心中抹不去的温柔的伤，有句话，仍在心头-----妈妈，是否你轻踮而来，只为看到我安适的睡脸，我想对你说，妈妈，我爱你！

2.有句话儿在心头

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博

学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

3.有句话儿在心头

夜，夜得那么深，我挨着窗，静静地看月亮爬上来。晚风咸咸的，吹散身旁余热，额角的发丝，随风轻轻舞动，波动上扬的嘴角，泛起浅浅的笑意。夜空中，点缀着几颗星，银白的，像剑光泛，着几分寒意。月亮羞涩的摘下面纱，露出清晰的轮廓，那流畅的曲线，泛着似有似无的荧黄，不免让人生出几分怜爱。月光盈盈，撒向窗前，竟给了我几分抚慰，感动掠过心头，冰冷的液体滑过嘴角，滴落在回旋的记忆力，往昔的一幕幕随着掉落的泪水，在心头点亮。

那天午后，难得的好天气生病的你坐在阳台的摇椅里，身披阳光，沐浴在初冬的艳阳里，嘴角泛起了久违的笑意。浅浅的微风吹过，你禁不住打了几个寒战，目光流离不定，忽的向后倒去，我紧张地跑过去，嘘寒问暖，你却说：“没事，没事。”即使带着浅浅的笑，也隐藏不住你内心的憔悴：

几天前，气温骤然先将寒流无情地席卷了你的健康，连续不断的发烧使你变得虚弱不堪，本应痛苦地承受，你却微笑着承担笑得那么自然，回答得那么镇定，没有太多的抱怨和眼泪，只要一点点阳光，就能让你如花般悄悄绽放，这样的坚强竟能让你鼓起莫大的勇气，冲破黑暗，享受这一点一点的阳光，淡淡的感动掠过心头，眼眶不知不觉间湿润了。

又是一个午后，阳光明媚，你的病情有了些许好转，你静静地坐在阳台，像一朵初放的百合，静静地燃烧青春。翘首仰望远方的天空，淡蓝色的帷幕下，几只白鸽低低地飞翔，娇小的身体在空中划出美丽的弧线。又是一阵微风，你打了几个寒战，我并没有太多的担心，因为，你总是那么坚强，摆摆手说：“没事，没事!”依稀可辨你嘴角上扬的弧度，我的眼眶又一次湿润了。

美好的时光的确很多，可彼此在一起的时间却总是那么少。

午后的阳光庸懒的射进人群挤挤的火车站，你说你要走了，病还没有好。踏进车门的最后一瞬，你回眸望着我，浅浅的酒窝，上扬的弧度，还是那么坚强，我有太多的不舍，太多的感动，心中默念：“梦洁姐，你没事，没事！”忽的，鼻尖酸酸麻麻，那透明的液体溢出眼眶，我知道，那叫泪......

微风拂过面颊，毕竟是冬末，空气中也多了少许的暖意 ，月之中空，纯洁透明，朦朦胧胧中，我仿佛看到了梦洁姐，浅浅的酒窝，上扬的弧度，总是透着坚强，给我莫名的感动。

夜

，夜得那么美丽，我挨着窗，静静地看着中空的明月，它映亮了我闪动的眸子，那个，叫泪的液体，又一次滑过眼角，我知道，即使是玫瑰花的葬礼，也要坚强地等待来年的花开满园。毕竟，那个上扬的弧度，叫微笑......

4.有句话儿在心头

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子。一生情，一杯酒。”此时，我提笔回首往事，周华健歌曲《朋友》的旋律在我耳边响起。是啊“一句话，一辈子。”人生途中，朋友的一次劝告，一声叮咛，一句鼓励„„都会在不经意间埋藏在心灵的深处，让人难以忘怀。

慧是我小学的朋友。我跟她的密切关系，还是从小学四年级开始的。那是一个新学期初，我的新的同桌就是她。在刚开学不久的一次主题班会上，新上任的班主任要大家介绍自己的性格，慧略带紧张地走上台，低头沉思了片刻，然后抬起头来缓缓地说：“我和大家在一起已经有三年了，可能大家都会觉得我的性格内向，一定是一个比较软弱的人。其实，可能你们看不出来，在我的内心，还有一股不服输的劲，在挫折面前，我是不会轻易低头的。”说到这里，她突然把话煞住，眼睛朝台下扫视了一下，嘴巴紧抿的脸上泛起一片红润。随着她跑下台的脚步，掌声在她身后骤然响起来。

慧就是这样一个有着坚毅品格的人，在我随后跟她一起同桌的那些日子里，她有许多令人难忘的事情感染着我，使我对她刮目相看。有一次，体育课练习跳绳，我连续三次都不及格，急得我把慧悄悄地拉到无人处，把我的烦恼倾吐给她听，当时几乎有一种悲痛欲绝的感觉了。她等我说够了，轻轻地在我耳边问我听说过这句名言没有：“天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。”我摇了摇头。她拍拍我的肩，鼓励我要乐观一些，告诉我她会想办法帮忙。第二天，她特意从家里找到一副跳绳的绳子带到学校，每天下午放学，她都陪着我在我家那栋楼的楼顶平台练上半钟头。功夫不负有心人，当体育课上她亲眼看着我跳绳通过了考试的时候，她拉着我的手一起蹦得老高，为我战胜了一个大困难而欢呼雀跃。自此以后，我们的关系更“铁”了。

我从小性格比较怯弱，遇到一点难题就心烦意乱，缺乏恒心，做事情常常半途而废，连自己都觉得是个办不了什么大事的人。但自从和慧交了朋友，我的性格在她的潜移默化影响下悄悄地变化。慧有时也夸我，说我在她的心目中简直像变了一个人，自信了好多。学校里开运动会，她鼓励我与她一起报名参加短跑项目，我起初根本不想参加，但我终于抵挡不住慧的好言相劝。为此我们风雨无阻地练了两个星期，后来果然为班级创造了好成绩。

天下没有不散的宴席，随着小学毕业，我和慧各奔东西，时时紧握着的一对好友的手被无情地被分开了，我的身边少了一个经常给我信心和力量的人。我把小学同学毕业留言本珍藏起来，在留言本的第一页，就是慧写给我的还是那句话：希望你一辈子坚强地走自己的人生

路，任何时候都不要轻言放弃。请你一定记住：“天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉”。

推荐第2篇：江苏徐州中考作文题目+点评

2015年江苏徐州中考作文题目：办法总比困难多+范文+点评

以“办法总比困难多”为题，让考生写一篇命题作文，不低于600字，文体不限

办法总比困难多范文一：

每个人都是会经历或大或小的一些困难，但是要相信：办法总比困难多！

我现在骑独轮车已经会几个小花样了：单脚摇车、过桩、倒骑等，可是这些成果是用许多的汗水换来的，而且还经历了许多的困难。

首先，我必须扶着双杆才可以上车，而且还必须得小心翼翼的，双手用力抓紧铁杆，一不留神儿，就会摔个“狗吃屎”。我只能重新上车，“咚”，不料又摔了一跤。经历了记不清多少次的摔跤，慢慢的，我终于坐得稳了，开始练习摇车了，摇啊摇，我左脚在下，右脚在上，手扶双杆，一会摇摆到前，一会摇摆着到了后面。突然，我的左脚“脱轨”了，“啊！”我尖叫一声，摔了下去，我拍拍裤子上的尘土，继续摇车。可是，这“摔跤”还是老来烦我，摇几下车，就会摔一跤，有没有办法不摔跤呢？

何老师告诉我：“如果你感觉快要摔跤了，不要管车，自己下来就是了，这样，人就不会摔疼。”我牢牢地记住了这句话，但担心车子摔坏，我快要摔跤时，就跳下来，同时也用右手抓住车。

以后，我摔跤的次数越来越少，技术也越来越好。

其实，困难也容易对付，关键是看你有没有解决困难的决心。

办法总比困难多范文二：

当我看到熟悉的白色巴士和妈妈焦急的面庞时，我如释重负，加快脚步向妈妈跑过去，但心里还在琢磨着：如果我没有及时赶到，将会是什么样的情形……

一切还要从巴黎的迪斯尼乐园说起。

去年暑假，妈妈和我随团游览欧洲经典线路-法意瑞，最后一站就是我梦寐以求的巴黎迪斯尼。这一天我玩得实在是尽兴啊，美国西部的小镇风光，大峡谷的激流勇进，加勒比海盗的真人表演让我如醉如痴。

不知不觉到了下午，可是妈妈购物的兴致丝毫没有减弱。“你先回车上去吧，我一会去找你。”妈妈话音未落，又钻进了纪念品商店。我有点无奈，好在这里距离门口并不远了。

出了大门，耳边的喧闹音乐声渐渐低了。环顾四周，一条笔直的甬道远的看不见尽头。我心里犯了嘀咕，怎么这么陌生呢？好像不是我早上进来的那个门口啊？我心里暗自叫苦，可时间不等人啊，我看着快落下的太阳，突然意识到我独自一人在异国他乡遇到了一个大麻烦。

本能告诉我：应该找人帮忙。但这谈何容易？法国人英语并不标准，而我自己的英语水平也是……怎么办？一连串的问号浮现在我脑海中。“冷静！”我竟然不由自主地说出了这两个字，自己也被吓了一跳。我低头看了看表，现在距离集合时间还有二十分钟，最坏的情况是我没到，他们就会知道出现了“失踪人口”，会想办法找我。但在这之前，我不能放弃，我要自己尝试找到解决办法。

我开始有意识地寻找“PARK”的标识。走了约莫五分钟的样子，一块蓝色的指示牌上白色的箭头指向了左侧。我丝毫不敢怠慢，不知不觉地跑了起来。身边的建筑物越来越少，场地也越来越空旷。不远处，一位穿着制服的工作人员正带领着一批游客向前方行进。当我快步追赶上去的时候，我听到他在大声地重复：“Inthefrontisaparkinglot。Followme。”我喜出望外，大步流星地跟随在他的身边。

远处隐隐约约可以看到许多长方体整齐地排列着，是大客车！我用双手扶着膝盖，大口地喘着粗气，还没来得及高兴，我又绝望地发现了另外一个重大问题：这么多大巴，到底哪一辆是我们的车？

天色渐晚，集合的时间已经到了，我告诉自己不要急躁，不要像无头苍蝇一样乱转。我开始有顺序地穿梭在一排排的大巴车之间，同时也观察着周围有没有同团的游客。正当我四下寻找的时候，突然听到了久违的语言——有人在说中文！那种惊喜真的是我长这么大第一次体验到的，我终于安全了。这时，耳边传来了妈妈的声音。

人的一生中，要经历大大小小的困难，是勇敢面对，还是胆怯退缩？是积极寻找解决方法，还是被动等待他人帮助？面对困难，只要我们自身足够强大，困难就会低头。这次巴黎迪斯尼之旅不仅让我收获了旅游的快乐，也收获了面对困难应该如何应对的经验。

推荐第3篇：中考试题及答案：语文(江苏徐州卷)

徐州市2012年中考语文试题

一 积累与运用（22分）

1、古诗文默写（10分）：

（1）日月之行，若出其中，，若出其里。（曹操《观沧海》）

（2）感时花溅泪，。（杜甫《春望》）

（3），月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（4），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》

（5），。，。（杜牧《泊秦淮》）。

（6）孔子所说的，体现了推己及人为人着想的道德情怀，因此被镌刻于联合国总部，作为处理国际关系的黄金法则。

2、阅读下面一段文字，回答问题（6分）

在一个村庄里，住着一位ruì（）智的老人，村里有什么疑难问题都来向他（A）。 有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。”

老人注视着小孩子狡黠（）的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟．

掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。 老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“”

一位哲人说： 人生就是一连串的（B）。升学也罢，就业也好，创业亦如此。每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中。

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音（2分）。

（2）为文中A、B处选择最恰当的词语（2分）。

备选词语：询问请教抉择挑选

（3）文中划线句有一处语病，请修改（1分）。

（4）根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺（1分）。

3、关于文学常识和名著阅读表述不正确的一项是（）（3分）

A、一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如《钢铁是怎样炼成的》中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金，《骆驼祥子》中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。

B、《伊索寓言》中的不少故事都是影射当时的社会现实的，如《狼和小羊》《狐狸和山羊》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。

C、《变色龙》《最后一课》《威尼斯商人》《范进中举》的作者分别是俄国的契科夫，法国的都德，英国的莎士比亚和我国清代的吴敬梓。

D、作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再

到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。

4、请你根据提供的材料并结合自己的理解，对下面的问题展开探究（3分）

4月23日，是联合国教科文组织1995年定下的“世界读书日”。之所以选择这个日子，是为了纪念在这一天出生或逝世的塞万提斯、莎士比亚这样一批著名作家，也是在提醒人们，阅读可能是又一面临“消亡”的事物，尽管现在阅读物和阅读形式空前多样。

调查显示，目前，全国人均每天读书时间不足15分钟；只有5.6%的国民知道身边有阅读活动或阅读节，

有74.4%的国民表示身边没有阅读活动或阅读节，另有20.0%的国民表示不知道身边是否举办过阅读活动；65.5%的国民希望当地有关部门举办阅读活动。

20世纪90年代以来，中国人均每年购书量不到5册，国民阅读率连年下降，每年有超过一半的识字成

人一本书也没读过。而700万人口的以色列却有100万人拥有借书证。

问题：如何改变我国国民的阅读现状？请你提出几条建议。（至少写出三条）

二、古诗文阅读（18分）

29.阅读下列文言语段，完成5~8题（15分）

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生

于忧患而死于安乐也。

【乙】

上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护.倘遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四

夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”

5、解释下列句中加点的词（4分）

（1）傅说举于版筑之间（2）征于色发于声而后喻 ．．

（3）入则无法家拂士（4）诚自古所希 ．．

6、下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是（2分）

A（1）故天将降大任于是人也（2）故欲数闻卿辈谏争也 ．．

B（1）困于心衡于虑而后作（2）病复作，则不可救矣 ．．

C（1）国恒亡（2）河曲智叟亡以应 ．．

D（1）出则无敌国外患者（2）君谓计将安出 ．．

7、用现代汉语翻译下面的句子（6分）

（1）所以动心忍性，曾益其所不能

（2）然后知生于忧患而死于安乐也

（3）治国如治病，病虽愈，尤宜将护

8、甲文探讨了是。（3分）

（二）古诗词鉴赏（3分）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关选候骑，都护在燕然。

9、对这首诗理解不正确的一项是（3分）

A、“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。

B、诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。

C、诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。

D、“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。

三、现代文阅读（27分）

（一）阅读下面小说语段，完成10-11题。（6分）

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴

藻之香的夜气里了。

10、对上文内容理解不正确的一项是（3分）

A、第一段中的“点”“磕”“退后”“上前”等词，生动地表现了少年们驾船技术的熟练和月夜相伴去看戏的兴奋心情。

B、选文有三处写到了豆麦，是为了清楚地说明夜气里清香的来源。

C、第三段中的“他”指的是“那声音”，也即第二段中提到的“歌吹”

D、文中的“自失”有陶醉之意，表现了社戏对于童年的“我”诱惑力极大。

11、简要分析文中画线语句的表达效果。

（二）阅读下面一篇说明文，完成12-15题。（10分）

为泥土洗澡

（1）2012年，奥运会将在英国伦敦举行。在奥运场馆的选址上，英国人做出了一个令人不可思议的决定：将奥林匹克公园建在伦敦东部斯特拉特福德的垃圾场和废弃工地上。

（2）说不可思议，是因为这块2.5平方公里的土地曾被数十年的工业生产严重污染。据调查，这块土地上的污染物包括石油、汽油、焦油、氰化物、砷、铅和非常低含量的放射性物质。大量有毒的工业溶剂．．

已经渗透到土壤中。

（3）换一种思维考虑，在工业机械高度发达的今天，即使将奥运场馆选址在这种地方，也不必担心。因为解决的办法非常简单，只要动用挖掘机和卡车，把被污染的土壤挖走运到别处，再运来干净土壤把场地回填就可以了。

（4）但是英国人似乎很愚蠢，他们并没有选择这个简单的方法，而是舍易求难，运用复杂方法给这片被污染的泥土洗澡。

（5）2006年10月以来，伦敦市政部门对这块土地的污染情况进行了大约3000次的现场调查，制订了详细的恢复生态计划。之后，他们在奥林匹克公园的范围，建起了两座土壤修复工厂，开始用泥土清洗和生物降解法对接近100万立方米的受污染泥土进行清洁。有毒的土壤被挖起，运进巨型土壤“洗衣机”，分离掉沙子和碎石，然后清洗提炼出污染物。在这之后，用超大“电磁铁”分离掉重金属。清洗过的土壤要经过严格的测试和实验室的检测来评估其清洁程度。经过这样清洗的曾经被严重污染的土地已经完全恢复“干净安全”的标准。据一份测试报告说，被清洗过的土壤即使被小孩儿不小心吞下都不会有问题。

（6）英国人为泥土洗澡，被认为是一项了不起的创举。这种了不起，不是因为他们的科技手段如今已经如何发达，而是他们开启了一种有关人类对环境欠账的弥补尝试：即是不惜代价，让被自己玷污的环境再重现生机。这种做法或许会被看成是天真可笑，其实，这恰恰是被人类忽略的重大责任。

（7）伦敦奥运会奥林匹克公园总工程师萨瑞芙说：“直接把受污染的土壤挖出来运到垃圾场然后填满,这其实是一件特别容易的事情。但这种做法在现在的时代是完全不能接受的。”

（8）萨瑞芙的这句话，再次告诉我们何谓真正的环保，那并非只是拆东墙补西墙。而应是我们人类彻底承认错误，彻底清洗掉我们带给自然的肮脏，使之重新恢复原有的状态。

（选自《甘肃日报》，略有改动）

12、“为泥土洗澡”是一种形象的说法，具体过程是：挖起有毒的土壤—运进土壤“洗衣机”———分离掉重金属。（2分）

13、文中第（5）段所列举的数据在说明的过程中起到了怎样的作用？（2分）

14、请你从说明文语言的角度对第（2）段中的加点词语进行简要分析。（3分）

15、根据文章的内容和自己的推断，下列说法不正确的两项是（3分）

A、说英国人在奥运场馆选址上的做法不可思议，是因为这块大约2.5平方公里的土地曾被数十年的工业生产严重污染。

B、动用挖掘机和卡车，把被污染的土壤挖走运到别处，再运来干净土壤把场地回填，的确是一种简单易行的好办法。

C、科技手段的高度发达使英国人做了一件其他国家无法做到的了不起的事情，使被玷污的环境重现生机。

D、这篇说明文告诉我们，真正的环保，应是人类彻底承认错误，彻底清洗掉我们带给自然的肮脏，使之重新恢复原有的状态。

E、现实生活中，我们每一个人都要增强环保意识，从小事做起，如生活垃圾要分类处理，废旧电池要专门收集处理，减少使用塑料袋等。

2.阅读下面一篇散文。完成16—19题。（11分）

凝望一棵开花的树

王长敏

（1）我在杂乱的、破旧的村庄，寂寞地走过漫长的雨季。将我年少时的眼光，从晦暗的日子里打捞出来的是一棵棵开花的树，它们以一串串卓然不俗的花擦亮了我的眼睛，也洗净了我的灵魂。

（2）整个春天我仰望着天空，看一棵棵沉默不语的树正吐露芳香，我常在一棵树下站定，想探访一棵会开花的树的秘密，我惊奇一棵会开花的树：洋槐树的树皮，被四季的风雨雕刻成皱巴巴的脸，在这随处．．

丛生，其貌不扬的树上，当一串串白白的、黄黄的、亮闪闪的花儿挂满枝头的时候，一个杂乱无章的村庄因此而变得诗意葱茏。那一串串的花朵上浅下暗，像盛满香料的杯子，清清的花香在春风里一次次掠过纯净，宽广的天空，让一个没有风景的村庄香飘四方。我蓦然发现一棵棵开花的树才是村庄的灵魂，一串串，一朵朵花才是树的灵魂。一棵开花的树多么遵守季节的秩序，每一个春天的到来，就把洁白的灵魂挂在树梢上，它们之所以选择了那样的高度，是为逃避一双肮脏的手掌，或低俗或恶俗的攻击?

（3）和一个村庄一样卑微的洋槐树、苦楝树、椿树、石榴树、梨树，它们和乡村的房屋，农舍，田野的庄稼一样保持着永久的沉默。但它们用芳醇的花香，或苦味的花香，向尘世表达出很智慧，很超脱的喜悦，我在整个春天被这浓郁的香气迷住了。我看见了生活里的大美和大雅。

（4）我在书本垒砌的阶梯上爬行，一棵棵开花树站立成我精神的守望者，我是五月出生，和石榴花同期，我自信在我的生命里流淌着有志者事竟成的力量。也许被那时的贫穷，闭塞，落后，愚昧的乡村生活所苦。或被满地烂泥堆积的土路，破旧不堪的屋舍等杂乱无章的凄凉风景所伤，我逃跑般离开了村庄，一去再也没有回头，仿佛心有余悸对那个村庄再作回忆，我向往富足，自由，浪漫的城市生活。我在一本本书里寻找出路，在一门门学问中学下去，我掌握着先进实用的技术。我从一个单位调换到另一个单位，我认识许多该认识和不该认识的人，我看见了不该看见的东西，我认识了被物质欲望燃烧得忘却灵魂存在的男人和女人，看清了争名夺利者的丑陋灵魂，我被虚情假意的友情爱情蒙骗着。在夜深人静的时候，我看见了自己多么孤独的灵魂，心头涌动着无限抑郁的烦闷。我想关掉手机，关上防盗门离开人群过一段净心的生活，在红尘滚滚里这是不可能的，许多莫名其妙的流言将会把人淹死。

（5）远离了故土，远离了那蓊蓊郁郁的开花的树，一个极度困惑，极度迷茫的时间段，我在一个不经意的日子听到了古筝，在一曲曲琴韵里寻找到了一片片苍苍的森林，梨花或洋槐花灼灼的白光正在阳光里复制我年少的梦。沉默不语的树啊，我蓦然发现万叶吟风的夏夜，一棵开花的树的语言就是古筝琴韵，我从小未曾见到的古筝，我一接触它竟无师自通地和它沟通了，像一见钟情的恋人。仿佛与树相伴的日子我就听懂这种音乐所表达的深沉的感情。在每一个酒醉的夜深人静，一曲曲古筝伴随我，洗涤了我心灵上的尘土。我自认为我是认真地、小心地一路走过来的，我已拥有许多知识和学问，其实我的纯洁的灵魂正不知不觉地被物欲抽走了。

（6）当我开始把目光从城市的名枷利锁里收回，投入大自然的一棵自由开花的树，一棵开花的树的精．神正注入我的思想，我的目光有了阳光和绿色可以停留，有了自由呼吸的纯净空气，我脱离了低俗的生活，．

我的目光和灵魂渐渐变得宽广而清澈。（王长敏）

原载：《散文百家》

16、文章第（2）段中作者说“我惊奇一棵会开花的树”，“惊奇”的原因是什么？（2分）

17、题目《凝望一棵会开花的树》中的“凝望”一词作和解释？表达了作者怎样的情感？（2分）

18、请你从散文语言描写的角度来赏析文中画线的句子（3分）。

19、“一棵开花的树的精神正注入我的思想”中的“精神”指什么？对我产生了怎样的影响？（4分） ．．

四、作文（53分）

20、题目：又是一个新起点（53分，含书写分3分）

要求：（1）以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章，文体自选。

（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

徐州市2012年中考语文参考答案

12、（10分，每空一分，添字漏字错字则该空不得分）（1）星汉灿烂 （2）恨别鸟惊心（3）人有悲欢离合 （4）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（6）己所不欲，勿施于人

13、（1）（2分）睿xiá（2）（2分）请教 抉择（3）（1分）完全掌握在你自己手中（4）（1分，语意连贯语句通顺即给分）这只小鸟的死活，就全看你的了！

14、（3分）B（《狐狸和山羊》是警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。

4、（3分，回答出一下答案中的三点即给三分，其他答案言之有理亦可）（1）政府要加大读书场所的建设和开放的力度；（2）图书出版发行部门要创作更多更好的读物，将读者重新引回到书本面前；（3）学校。家庭都要注重创设读书氛围，培养个人良好的读书习惯；（4）设立阅读日或读书节，开展丰富多彩、形式多样的读书活动；（5）设立农家书屋社区书屋，为读者提供更多的阅读场所，更好的阅读条件。

5、（4分，意思对即给分）（1）任用，选拔 （2）了解（3）通“弼”，辅佐（4）确实，实在。

6、（2分）A

7、（6分，每句各2分，关键词语解释正确，句子通顺及给分）

（1）用这些办法使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以不断增长才干。

（2）这之后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。

（3）治理国家如同治病，病即使痊愈，还应当护理调养。

8、（3分，意思相近即可，每处1分）造就人才治理国家居安思危

9、（3分）B（“雄奇壮美”而非“明媚秀丽”）

10、（3分）B描写江南水乡独特的美丽景色，表达了作者对童年的美好回忆和对家乡的挚爱之情。

11、（3分）此句使用了比喻的修辞手法（1分），用远山作衬托，写出了船行的速度之快（1分），也表现了“我”急切的心情（1分）。

12、（2分）分离掉啥子和碎石清洗提炼出污染物

13、（2分）具体、准确、直观（1分）地说明了调查次数之多和工程量之大（1分）

14、（3分）“大量”是很多的意思，表明数量之多（1分），在这里说明土壤被污染的程度之重（1分），体现了说明文语言准确严密的特点。

15、（3分，对一个给1分，对两个给3分）BC（B项错在“好”；C项错在“科技手段的发达”，应该是“真正的环保意识”）

16、（2分，意思对即给分）使其貌不扬的树变得美丽起来，让杂乱无章的村庄也因此而变得诗意葱茏。

17、（2分，意思对即给分）“凝望”：集中目力远望（目不转睛的看）（1分），表达了作者对开花的树的惊奇、喜爱、赞美和敬重之情（1分，没有“敬重”的意思不给分）

18、（3分，意思对即给分）“像盛满香料的杯子”使用了比喻的修辞手法，形象地写出了花香的浓郁（1分），“掠过”一词突出了花香随风飘散的情态，“一次次”则突出了香气之浓，花期之长（1分），全句表达了作者对开花的树的喜爱和赞美之情（1分）

19、（4分，意思对即给分）精神：卑微、沉默、其貌不扬，但它们用花香，向尘世表达出很智辉、很超脱的喜悦（2分）。影响：我脱离了低俗的生活，我的目光和灵魂渐渐变得宽广二清澈。（或：擦亮了我的眼睛，也洗净了我的灵魂。我看见了生活中的大美和大雅，洗涤了我心灵上的尘土）（2分）

20、作文（53分，含书写3分）

从内容、结构。语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写）

一类卷：45—50分（90—100分）（以47分为基准分）

中心明确、思考深入，内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分）

二类卷：38—44分（75—89分）（以41分为基准分）

中心明确，内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。

三类卷：30—37分（60—74分）（以35分为基准分）

中心比较明确，内容具体，结构基本完整，调理基本清楚，语言基本通顺。

四类卷：30分以下（60分以下）

或内容空泛，或结构残缺，或思路混乱，或语言极不通顺，却确属抄袭之作

推荐第4篇：办理因公护照(江苏徐州)

办理因公护照（通行证）签证指南

地 址：徐州市新城区西三区105室

一、申办护照、签证和赴港澳通行证工作流程

1、准备材料

申办因公护照、签证由各县（市）区人民政府、各有关部门的专管员统一办理（专管员因故不能亲自办理的，须负责审核材料，并出具书面委托以及《办理因公出国（境）手续及邀请外国人专用介绍信》，方可由他人来办理）。

2．接办材料

护照（通行证）、签证受理岗位工作人员根据因公出访有关规定和外国驻华使、领馆要求，接受申办材料，对欠规范、不齐全的申办材料，当场给予一次性告知补正。

3．审核材料

护照（通行证）受理岗位工作人员在材料审签过程中发现出访人材料有问题或出访人尚持有有效证照而未及时交回，将电话通知申办单位补齐所需材料或交回有效证照；如申办单位无法按要求补正材料或交回有效证照，将暂不进入受理程序；如需补正申办材料的，受理时限从补齐规范材料之日算起；凡材料不齐或经批准先收部分材料后补其它材料的团组，受理程序及时效不按常规处理。

4.费用缴纳

各单位专办员在材料被接收后，应至收费岗位缴纳证照制作、代办护照、签证及保险费用（部分团组需用）。

5.护照（通行证）、签证办理

经处长、分管主任审批后，市外办专办员负责把申办材料送省外办护照签证处办理护照、签证。

6．通知领取证照

护照（通行证）、签证办好后，市外办专办员从省外办取回，由外办工作人员第一时间通知专办员领取护照（通行证）。

7．领取证照

专办员凭缴费单至证照发放岗位领取证照。专办员不能自取的，可委托他人凭单位介绍信取证。

（一）申办因公护照基本材料

1、出国任务批件（任务确认件）原件二份及任务通知书原件一份；

2、人员审查批件或政审备案表原件二份(初次出国(境)的副县处级及以下人员应出具有效的”审查批件”,再次出国(境)人员出具《因公出国(境)人员备案表》，正县处级及以上干部只需出具因公出国（境）人员备案表)；

3、因公出国人员所在单位按干部管理权限,上报市政府的出访请示（报批表）二份（需附邀请函电复印件及译文、在外详细日程）；

4、已填妥的《申请因公出国护照签证事项表》三份；

5、已填妥的《因公护照申请卡》（须本人签名确认）并附清晰的身份证复印件；

6、近期正面、免冠、白背景、服装整齐的软光底小二寸彩色证件照片2张（48x33mm,头宽21mm，头长28mm。头顶到相片边沿留5mm），背面用铅笔注明姓名，其中一张自行贴在申请卡上；

7、团长签字的遵守外事纪律承诺书一份。

（二）申办因公签证基本材料

1、已由出国人员本人签名的有效护照（有效期应至少比回国日期多六个月）；

2、已填妥的符合往访国要求的签证申请表（需贴照片的应事先贴好）；

3、合格的外方邀请信原件（内容包括：需用邀请单位信笺打印，须有地址、电话、传真；详细访问目的；被邀请人姓名、单位、职务或职称；访问时间、在外停留天数；日程安排；费用由谁承担等要素，邀请人的打印姓名、职务及签名）。且须从出访目的地本土发出的信函原件或传真原件；

4、不同国家有不同的签证材料要求，如有的国家要求提供出差证明、出访行程、旅馆订单、机票订单、保险等（详细要求请登录徐州外办网址查询或电话咨询）。

（三）申办因公赴港澳通行证及签注基本材料

1、因公赴港澳人员所在单位按干部管理权限,向市政府上报的出访请示（报批表）原件二份（需附邀请函电复印件及译文、在外详细日程）；

2、因公赴港澳任务批件(任务确认件)原件二份；

3、人员审查批件原件二份(与申办护照人员审查批件的要求相同)；

4、《申请因公往来港澳特别行政区通行证及签注事项表》一份；

5、《因公往来港澳事项登记卡》，并附清晰的身份证复印件；

6、近期正面、免冠、白背景、服装整齐的软光底小二寸彩色证件照片3张（48x33mm,头宽21mm，头长28mm。头顶到相片边沿留5mm），背面用铅笔注明姓名；其中一张贴在因公往来港澳事项登记卡上。

7、团长签字的遵守外事纪律承诺书一份。

三、因公护照照片的要求：

1、佩带眼镜者的照片，镜片反光点不得在眼眶内；不得使用佩戴变色眼镜拍摄的照片。

2、相片的背景应无任何装饰，背景颜色为白色，请勿用红色、褐色、黑色等深色。

3、相片必须显示头部的正面，不能佩带帽饰，不得着制服。仪表大方自然，面容整洁，不浓妆艳抹，不坦胸露肩。

4、不得使用翻拍、有污迹或数码拍摄的照片，请勿用订书钉或回型针夹照片，以免相片受损。

5、在照片背后用铅笔注明申请人姓名。

6、部分国家对申办签证的照片有特殊要求，请登录徐州外办网址查询。

四、护照签名须知：

1、必须由持照人本人在护照指定的签名处签名，不得由其他人代替签名。

2、必须使用汉字（或本民族文字）签名，不要使用汉语拼音、英文或其他外文签名。

3、签名时必须使用墨水笔或毛笔，不要使用圆珠笔或铅笔。

4、照上的签名样式必须与签证申请表上的签名样式相一致。

五、领取护照、签证须知：

1、领取护照时，应认真核对护照上的姓名汉字和拼音是否正确，照片、性别、出生日期、出生地是否相符。

2、领取护照后，应交由持照人本人签名，不得由其他人代签。

3、领取签证时，应认真核对外国驻华使、领馆在护照上的签证内容是否正确，主要包括：持照人的姓名拼音（签证采用扫描照片的，还应核对照片）、出生日期、护照号码、签证的种类、次数、逗留的时间、有效期、签发日期等。

4、上述要求请各位专办员和出访人员自行负责检查核对，如发现差错，请速来市外办出国处联系更正。以免因护照签证中的问题而导致在出境时受阻或在他国边境口岸被拒绝入境。

六、其他有关材料

1、凡需经中央有关部门批准的出国任务，还需提供中央有关部门的批件(如中国贸促总会批复、文化部批件、国务院外国专家局批件等)。

2、提供有关需要说明的材料(如减少出访人员、申请办理第二本有效护照、持有因私护照和前往国签证，或曾申请前往国签证被拒签等情况说明)。

3、选派从外单位长期借调人员因公出国，需提供借调任职文件，必要时查验原件；非徐州身份证件人员因公出国，需提供人事档案保管证明和经劳动部门签证过的满一年以上的劳动合同或聘用合同复印件，必要时查验原件。

4、已持有有效护照的人员参加跨地区、跨部门出国（境）团组，仍必须按规定报批，并持原护照及其他出国材料到发照机关办理出国审核手续。未经发照机关批准，持照人员不得擅自将护照交组团单位办理签证手续。

5、出国任务批件是发照机关颁发护照和申办签证的主要依据，要保证其真实性、严肃性、准确性、有效性。凡有下列情况者，必须由任务审批机关重新下达出国任务批件或在原任务批件上加批清楚：

◆任务批件过期失效（三个月）。 ◆变换国外邀请单位。 ◆增加在外停留时间。

◆调换出访人员或增加出访人员。 ◆因减少出访人员而影响团组合理结构。 ◆直系亲属同团出访在批件中未说明。

七、江苏省外办因公护照、通行证收缴与管理要求（因公赴港澳通

行证参照执行）：

1、省外办统一负责全省因公出国人员的护照、通行证收缴和管理工作。根据有关规定，县处级及以上人员所持公务护照、通行证由省外办统一收缴保管，其他人员的公务普通护照由省外办指定的部门收缴、保管。各市外办负责本单位、本地区的护照收缴、保管工作。

2、护照、通行证收缴保管单位应运用计算机系统管理、监控护照、通行证收缴情况，要制定本单位、本地区护照、通行证收缴保管的具体办法，指定专门部门和专人负责，对所收缴的护照、通行证应做好登记、造册工作。

3、市外办每季度末对因公护照、通行证申办及收缴情况进行自查，筛查结果于当月报省外办。省外办对各护照收缴保管单位的工作每半年进行一次检查，并将检查情况报外交部。

4、市外办收缴因公护照、通行证时要严格查验出入境记录。

5、因公出国（境）人员须在回国7天内交回其所持因公护照、通行证。由省外办保管的护照、通行证，由市外办收回后5个工作日内交省外办。对未在规定期限内交回因公护照、通行证的，市外办将向省外办汇报，并按规定暂停其所在主管单位的出国申请，责令限期整改。

6、参加双跨团组人员的因公护照、通行证由派员单位收缴后交市外办保管注销。

7、领取护照、通行证后因故未出境者，自上级决定取消此次出国任务之日起，由其所在单位7天内收缴护照，并交市外办保管。

8、因工作调动或离、退休等原因离开原单位的，由原单位收回并交市外办送发照机关注销。

9、如持照人不慎遗失护照、通行证，应立即向市外办报告并登报声明，市外办按规定报发照机关-省外办注销护照、通行证。如护照、通行证在境外遗失，持照人应立即向我驻当地使、领馆和驻港特派员公署报告，由驻外使、领馆报原发照机关后补发旅行证回国。

对丢失护照、通行证的人员或单位的出国申请，发照机关原则上15天之内不予受理，对未及时报失的人员或单位，情节严重的，发照机关可视情加重处罚。

八、办证（照）时限

在申办材料规范、完备的情况下，市外办每星期定期到省外办送办一次。省外办办理通行证、签注需7个工作日，加急3个工作日；办理护照需3个工作日（不含送省外办及外国驻华使（领）馆签证时间）。如遇特殊情况,需提前办理的,在条件允许的情况下,可提供适当的加快服务。

推荐第5篇：施工图审查(江苏徐州)

徐建发〔2006〕89号

关于进一步加强我市建筑工程施工图审查工作的通知

各有关单位：

为进一步加强我市建筑工程施工图审查工作，提高工程勘察设计质量，现将有关事项通知如下：

一、施工图审查的内容

按照江苏省建设厅苏建科（2005）226号《关于印发（江苏省房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理实施意见）的通知》精神，结合我市实际，建筑施工图审查包括以下内容：

⒈是否符合工程建设强制性标准，包括节能设计是否符合国家和地方的节能建筑设计标准和节能要求；

⒉建筑及构筑物的稳定性和安全性，包括地基基础和主体结构的安全性；

⒊是否损害公众利益；

⒋是否按照规定执行了徐州市建筑工程初步设计抗震专项审查及超限高层建筑工程抗震设防专项审查意见；

⒌勘察设计企业和注册执业人员以及相关人员的行为是否符合国家和地方有关法律、法规、规章的规定；

⒍其他法律、法规、规章规定必须审查的内容。

二、审查的范围

除法律、法规另有规定外，我市行政区域（包括各县（市）、区）内房屋建筑工程下列项目的施工图设计文件（含工程地质勘察文件，以下简称施工图）必须进行审查：

⒈住宅小区、工厂生活区、地下工程，三层及以上的住宅工程；

⒉建筑面积在300平方米及以上的一般公共建筑工程，国家民用建筑工程设计等级分类标准规定的特殊公共建筑；

⒊工程投资额在30万元及以上的工业建筑工程；

⒋涉及城镇生命线的低于30万元或300平方米的建筑物和构筑物。

凡列入上述审查范围的项目，未取得施工图审查合格书的，建设政主管部门不得颁发施工许可证；未加盖施工图审查技术专用章的施工图设计文件不能作为施工、质量监督和验收的依据。

三、审查要求报送的材料

为了使各建设单位建筑工程施工图审查工作高效、便捷、顺利进行，须注意下列事项：

⒈填写徐州市建筑工程施工图设计审查报审表。

⒉提供勘察、设计单位资质证书（复印件）和勘察、设计合同，外省市进入我市进行勘察设计的还需提供单项工程许可申请表。

⒊有关初步设计及扩初设计的批准文件和立项文件。

⒋规划定点图（原件，施工图审查中心存档用复印件）。

⒌新建二级以上房屋建筑工程需报送建筑工程抗震设防初步设计（方案）审查意见证书。

⒍岩土工程勘察报告（按照省建设厅的要求，必须先期审查）。

⒎全套施工图４套以及相关资料，施工图须加盖设计单位出图专用章（送审的图纸应逐页加盖）、消防自审、建筑节能设计自审专用章（建筑图首页）及注册建筑师、结构工程师章。

⒏建筑专业需报送建筑节能设计计算书，结构专业需报送有关计算资料，以上两项内容建设单位要求设计单位提供。

四、审查的程序

⒈建设单位进行施工图审查时，向市施工图审查中心（以下简称市审图中心）报送四套施工图图纸和结构计算书、建筑节能计算书各一份。对于市审图中心提出的审查意见，建设单位应责成勘察设计单位逐条对照进行答复，需变更设计的应提交变更后的图纸或设计变更通知单，一式4份。答复意见应加盖公章，变更的图纸或设计变更通知单应签字齐全，并加盖出图专用章和执业人员执业章。

⒉建设单位应将审查合格并加盖审查合格章的四套施工图纸（含变更图纸或变更通知单）。分别送交质量监督机构、工程施工单位、监理单位各一套，以上各单位未收到加盖审查技术专用章的施工图（含变更图纸和变更通知单）前，不得进行质监、施工和监理。

⒊施工图审查合格后，建设单位、设计单位应对设计变更从严控制，确需变更设计时，变更设计应符合国家、省市的有关规定及有关的技术规程、规范和规定。设计单位应对设计变更的质量负责，严格执行校、复、审制度，重大的设计变更应提交市审图中心进行技术审查。

五、重大设计变更需送审的范围

见附件。

六、其它

⒈按照苏建科（2005）226号文件的规定，下列工程施工图可以不审查：

⑴

一、二层住宅（住宅小区除外）。

⑵ 建筑面积在300平方米以下（不含300平方米）的一般公共建筑工程。

⑶ 工程投资额在30万元以下（不含30万）的工业建筑工程，丙级设计单位可承接的构筑物。

⒉各责任主体应严格遵守国家有关法律、法规、标准、规范和规定，要有良好的职业道德，不得采用先设计后变更的不正当手段，以达到谋取不正当利益的目的。

⒊变更层高、增加面积经核实后应补交相关费用，并按有关政策报相关单位进行处理。

⒋建设单位应主动将重大设计变更报市审图中心审查。质量监督机构发现重大设计变更须报审未报审时，应以书面联系单的形式通知建设单位向市审图中心送审。

特此通知，请遵照执行。

附件：重大设计变更送审的范围.doc

重大设计变更送审的范围

⒈使用功能的变更，如：办公改为商场、餐饮、娱乐、浴室等。

⒉建筑平面布局的较大变更，如：改变防火分区、防火通道及变更疏散楼梯位置。

⒊楼板开洞，增加共享空间。

⒋房屋增加层数、增加面积。

⒌基础形式的变更和结构体系的变更。

⒍供电系统的较大变更。

⒎消防报警系统的较大变更。

⒏室内消防栓系统、喷淋系统的较大变更。

⒐消防水箱、消防水池容量的变更。

⒑通风、防排烟系统的较大变更。

⒒对建筑节能有较大影响的变更。

⒓采暖系统的变更。

推荐第6篇：江苏徐州中考作文思路点拨和满分作文评析

2011江苏省徐州市中考作文思路点拨和满分作文点评

程言宝

【真题在线】

有句话儿在心头（53分，含书写分3分）

要求：①以“有句话儿在心头”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

【思路点拨】

徐州市连续两年都是命题作文，题目简洁明快，让人一看就知道如何构思，如何自由地表达心声，没有审题障碍，也有助于考生快速理清思路，进而构思成文。“有句话儿在心头”题目要求写的是一句话，一句发自内心的话语，可以是一句名言警句，也可以是父母、师长、朋友劝诫的话，还可以是从生活实践中得出的结论。既然是记“在心头”，这句话对自己的影响是深刻的，令人难以忘怀的；既然是来自“心头”，这句话一定要正确，要能打动人心，在打动自己的同时打动别人。

写作时，考生首先应该调动记忆，从记忆的仓库中筛选出一句话，写出它的来龙去脉，突出它对自己的教育、影响和启迪。一般来说，宜写成记叙文，记述事情的经过，力争以情动人；也可以写成散文，抒发自己对告诉自己这句话的人的赞美；如果表达自己对一句话的感悟，也可写成议论文，靠充实的论据让阅卷老师信服。注意不能写成诗歌，因为“600字以上”这一要求。无论选择何种文体，考生都要充分调动自己的真实体验，写真情实感的作文，不要说空话、套话、假话，语言要流畅自然。

【满分作文】

有句话儿在心头

江苏省徐州市一考生

岁月匆匆，自从我升入初中，你就嫁到我家。三年来，每一天我都是满含敬慕之情度过的，心中的感激之情，塞满了我的胸膛。嫂子，让我喊你一声：“嫂娘”。

那年盛夏，你迎着热风来了，你不怕生活的贫困，依然撑起了这个缺少母爱

的家，像我的妈妈那样早起晚睡，忙里忙外。父亲看在眼里，记在心里，多少次要我多和你聊天。可我想到嫂子毕竟是外人，很少有知心话要说。但每次去学校，你都给我很多零花钱。哪里来的钱？哥哥在外打工，老板都拖一年才给钱，莫非是你娘家的钱？我多次推脱说不要，可你一个劲地说在外上学不容易，下了灯课需要加餐。每每想到这些，我觉得久逝的母爱仿佛回来了，又增加了些劝慰与希望„„

正当要交学费的时候，父亲因病住了院，你也怀了身孕，一次，伺候完父亲后用商量的口吻说：“爸，你就要出院了，我想打工去行吗？说什么也不能让弟弟失学！他很聪明，将来一定能考上名牌大学的。我挣钱让他上好学。”父亲听了，激动地说：“媳妇呀，到咱家你确实受罪了，你现在该吃好，可我们没用，真是对不住你啊。俺咋能让你拖着沉重的身子去打工呢？”我听了，急忙要给你下跪，可你把我拉住，我泣不成声。你去后，还不是给我来信，让我安心读书，不要因为吃不好而毁坏了身子„„泪眼朦胧中，我仿佛看见你那坚毅的脸，还有那鼓励的目光„„

寒假里，我们一家人看《包青天》，顽皮的弟弟当听到“嫂娘”的称呼满含不解时，你笑着说：“弟弟，我是你嫂子，母亲不在了，我要担起母亲的责任，让你们长大成人。”弟弟高兴地先喊了一声“嫂娘”，然后大声地说：“放心吧，我一定努力读书，当了大官挣很多的钱让你过上好日子。”你先是笑了笑，接着严肃地说：“当官可以，要做包公那样的清官，别做包勉那样的贪官，再多的钱我也不要。”我听了暗暗发誓，一定要好好报答你。

嫂子，我多想喊你一声“嫂娘”，这是我发自心底的话语，今后我一定当嫂子那样尊敬你，像娘一样孝敬你！

【点评】

考生从日常生活中截取几个生活画面来深情地表达对嫂子的感激，字里行间饱含着浓浓的情感，很真，也很纯。写法上用细节描写来凸显人物。文中对于“嫂子”给我零花钱、怀孕时要去打工给我交学费以及和弟弟谈话的几处描写，凸显一个正直淳朴善良的嫂子形象。

【满分作文】

有句话儿在心头

江苏省徐州市一考生

空气有什么特点？无时无刻不陪伴着你，而你并不留意；人们无法摆脱，而生命又离不开。在我心中，有句话一吐为快：母亲的关怀和空气是一样的绵延不息，让我时时不能躲避它。

不知是从何时开始，我讨厌母亲，原因就是那一遍又一遍的唠叨。一旦吃完饭，都会问一句 “多吃点，剩了多可惜”。有一次，我考试失利，当她又说多吃点时，我实在是受不了了，就大声嘟哝：“吃多吃少是我自己的事情，与你何关？”说出这句话后我很后悔，因为我看到了母亲伤心的眼神，在灯光下闪着白光头发，显得格外刺眼。

母亲最近工作上不忙，便在我的饮食方面费尽心思。放学后十分钟内吃完饭，是母亲对自己做饭的基本要求，母亲为了让我增加营养，那几天母亲几乎是隔一天做一顿肉食，我从小不吃肉，就是在包子中只有一小小部分肉，我感觉还得要隔一两个星期才能咽得下去。家里不是缺少钱，干么那么吝啬？

终于，满肚的怒火像火山一样喷发出来，那天中午，当我看到那最有营养而又最令我讨厌的肉食时，为了抗议，当天中午一口也没吃，气呼呼的走了。放学后，父亲找我谈话了，他说母亲整个下午一直在自责，很想去给我送饭，但是又怕更伤我的心，但是一直没有埋怨我的意思。听到这里，我觉得有些过份。从小到现在，母亲好像是一颗绕着行星旋转的卫星，大多数事情不让我自己去干。自立心理与逆反心理让我常常对母亲的关怀不理解，此刻，我真正地去明白和理解母亲的爱，我真的是身在幸福之中不知道幸福呀。在幸福泪眼中，我抬头看到了母亲那和蔼的眼神，那柔和的白发。

母亲呀，我真的愧对您！乌鸦尚且反哺来报答母爱，我纵使衔环结草，也报答不了你的恩情。您为了我做了十多年的饭，而我没有为你端过一杯茶；“滴水之恩，涌泉相报”，可您嘱托的话语我没有牢记，反而以恶言相撞„„我有了健康的躯体，却没有孝顺的思想；我有了感恩的心，却没有真诚的行动。今天是我十五岁的生日，我知道我的快乐是建立在您的痛苦至上的，从现在起，我要为你梳梳头，洗洗发，说说话，对了，这生日蛋糕你吃了吧，别再留着„„

我呼吸着新鲜空气，想着母亲的关爱，心里常要说的那句话不由得脱口而出：母亲的关怀和空气是一样的绵延不息，让我时时不能离开你。

【点评】

本文有以下特色值得大家在考场作文中借鉴。首先精心选材，小中见大。“天下第一是母爱”，祂像空气一样，绵延不息，想躲都躲不掉，考生围绕吃饭的矛盾，选取了母亲关爱的情景，从小事中看出其爱子之心，从反思中表达感恩之情。其次细致描写，侧面衬托。母爱无处不在，但过多的爱引起考生的反感甚至讨厌，于是在细致的心理描写中表现自己由不理解到理解的过程，表达了自己的愧疚和感恩之情，从侧面衬托母亲的无怨无悔。再次，首尾呼应，结构严谨。“母亲的关怀和空气是一样的绵延不息”，这是考生真实的体验，也是发自内心的赞美，为了强化这一点，在开头和结尾反复出现，既深化了主题，又使得文章圆通自然，结构严谨。

【满分作文】

有句话儿在心头

江苏省徐州市一考生

有句话儿你可知道？只要心中有梦，梦就会在心中飞翔。

兰芽浸溪，山势回环，我的心也似那山路拐弯；树枝参差，山泉倒影，我的情也比那雾朦胧。

山间的雨打着淡淡的伤处，流失在岩间，也宛若那游丝般的情扯断，弃于潭，让潭水做起了流入小溪的梦，我的心随着山风飞翔。看吧，阳光升起，小树做起了参天的梦，野花做起了绽开的梦，就连那不知名的小鸟也做起了飞翔的梦„„

心中有了梦想，是否就有实现的可能？我询问流云，又好像询问自己。 孩子，我梦想在黑暗的现实里寻找理想中的世外桃源，可到处鸡犬不宁，流离失所，你看我南山下的豆子为何这么稀？还不是因为杂草丛生？我饮酒可以写诗百篇，可锄起草来却无四两之力，辛勤的劳动也许能在漫山遍野中建造起梦想的小屋„„

少年人，不要再徘徊，不要再等待，“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”一位女士一边往前走，一边朗诵着。在花间，她显得那么飘逸，那么洒脱，虽然无风无雨，但她仍是拨开草丛，向远方的灯塔走去„„

小伙子，千万别想不开！我一白发老翁从朝廷贬到黄州，现在还要到岭南去，我曾想过自杀，可我革新的梦想如何实现？看吧，小溪遇到困难，它就转弯，松

树遇到暴雪它就弯曲，梦想只要在，我们决不能放弃，有时让梦想转弯，人生就会柳暗花明。他见我点头，于是往小溪走去，只听见“谁道人生无再少？门前流水尚能西”的朗诵声„„

我离开小溪，往来路走。空中散发着淡淡的花香，清丽淡雅，幽香脱俗，似乎摒弃了世间繁华的喧扰，在这一方净土，滋生霜洁的傲骨，演绎着生命的顽强。

山兰，你在这寂静的树林，难道也有宏大的梦想？要不你为何肆意地伸展枝叶，一个劲地狂欢劲舞？也许和牡丹比一下花的香气，和莲花比一下花的色泽，和菊花比一下花期„„

静谧的山林啊，你是否需要我破解你的奥秘？默默的山兰啊，你是否需要我把你带入田野花圃？感谢家乡的云龙山，感谢神奇的大自然，让我的心从失落中振奋起来，我要开花，开出山兰那样清丽的花朵；我要飞翔，飞出老鹰那样的神姿！

阳光散去了它的热量，天空多了几朵灰云，我忙迈开大步往学校赶去。晚自习我还要写一篇日记，写出我的梦想，还要听老师把知识传递在心底，还要把下周的学习任务安排好。

一年过去了，我的作家梦越来越强烈，可繁重的作业能让我实现梦想吗？能，一定能。只要心中有梦，梦就会在心中飞翔。一直到考试前，我还一直默默地激励自己。

【点评】

这篇作文以其丰富的文化底蕴被阅卷老师们公认为优秀之作。考生在行文中将自己的情思和作家的思想以及词句巧妙结合再加以合理的联想和想象，使整篇文章充满了浓浓的诗情画意。其次本文语言灵动，准确传神。行文中描摹生动、准确传神，增强了文章的感染力；再者语言优美、简洁明快，均显现出考生厚实的功底与非凡的才情。

推荐第7篇：徐州0416中考作文

2004年作文

作文（75分）

古今中外，名人荟萃、群星璀璨，他们在政治经济、科学技术、文化艺术等领域，以其杰出的成就、坚强的意志和高尚的人格，成为人们心中的偶像。在你的人生经历中，一定有你所崇拜的名人激励过你，震撼过你，改变过你，引你思索，促你成长，催你成熟。

请以“名人的魅力”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。

要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字（格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸）。④文中不得出现暴露考生身份的真实人名、校名。

一生所鉴——孔子之魅

名人如茶，无论浓淡，总是能品出百般滋味；名人如酒，或淡或醇，都是一样的醉人。我国历史上名人辈出，英才济济。在这浩瀚的名人长流中，一代大儒孔子深深地扎根在我的心中，无时无刻不在影响着我的为人处事。高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。这句话正是我对孔子的崇拜之情的真实写照。

孔子的一生充满了传奇色彩。他有过官居高位一展鸿图的春风得意，有过周游列国不得其门的上下求索，有过被围追堵截贫困交加的辗转流离，更有过弟子三千著书立说的饱满圆融。他待价而沽，他明知不可而为之，他毫不倦怠的追求着心中所求。不放弃，不抱怨，他的一生都在不停地得到又失去，跌倒了又站起来，最后一句“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”将一生忧愁苦难都付诸一笑，何等的大气，何等的从容。

他不是足不沾尘严肃呆板的清高之士，不是后世人曲解的儒学思想中的“存天理，灭人欲”的拥趸，也不是只会教人死板读书的填鸭式老师，他权变灵活，有教无类，他倡导举一反三，因人而异，他气极之下也会赌咒发誓。他的一言一行都充满了睿智的光辉，记录他言行的论语堪称教人为人处事的教科书典范。他总是絮絮叨叨，凡事都能讲出些大道理，但却毫不惹人讨厌，反而让人不由自主地想去听从。他不同于历史书上单调的黑白文字的记载，整个人都鲜活而明亮，即使时隔千年依然能感受到他独有的魅力。“半部论语治天下”更是孔子魅力的极致表现。

好的榜样就像是把许多人人召集到教堂的钟声一样，使人不知觉的跟随着他的脚步，发自内心的遵从。孔子的一生经历，一言一行都使我受益匪浅。每每遇到不能解决的事，我总会习惯性地翻一下论语，沉浸在孔子这个老夫子的絮絮叨叨中，之后许多毫无头绪的事都慢慢地迎刃而解。孔子，伴随我长大，教会我成长。

2005年

作文（70分）

在人生的旅途中，我们每个人都会遇到一个做人处世的问题，这就是“自我与他人”。“自我”与“他人”之间演绎出多姿多彩的生活；它展现的是交往的过程、情感的聚焦、利益的取舍，思想的撞击„„面对这一人生课题，你或许有过切身的体验，领略过其中的幸福与欢乐、苦闷与彷徨，而产生心灵的冲动与震撼；你或许有过思索与探究，进发出洞察的火花，形成独有的见解和发现；你或许有过情感与理智的交汇，酿成富有诗意的憧憬和遐想。引发许多的感慨„„

请你打开思路，从生活与思想的积淀中，撷取有意义的题材，以“自我与他人”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟。⑦除诗歌、戏剧外．文体不限。③语富规范。④字数不少于600字(格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸)。⑤文中不得出现暴露考生身份的真实人名、校名。

画圈

生活就像是在画圈，自己在圈内，他人在圈外。与人的交往就是圈与圈的碰撞，相处的融洽和谐了，圈与圈相容，世界变得更大更宽广。而相处不愉快则会使两个圆无法相互交融，画出来的圈也会越来越小，直到把自己圈在一个四面是壁的圆里，寸步难行。

画圈需要相互尊重的白纸。与人友好相处的前提是持平心态，相互尊重。只有尊重别人，才能让人尊敬。在一个相互尊重的白纸上画圈，画出来的圆才会更大更圆满，交融起来也更加容易。

画圈需要固守本心的画笔。天之大，浮生多诱惑，如果不能固守本心，不知道自己到底想要什么想做什么，连自己的圈都画不完整，与他人画的圈碰撞，也只会落得被吞噬的下场。人是一颗有思想的芦苇，脆弱而又坚韧，并因为不同的思维而具有自身的独特性。每个人画的圈都各不相同，在浮生多态中坚持自我，固守本心，而不是做一个应声虫，人云亦云。画下独属于自己的痕迹，才有底气与其他圈碰撞。

画圈需要宽容的橡皮。世界上没有完全相似的两个人，有人的地方就会有摩擦，如果没有包容的心态，画出来的圈不是饱满的圆，而只会是充满尖锐的棱角，在折磨自己的时候也刺伤他人。孔子有言，己所不欲，勿施于人。在与他人交往时，学会站在他人的立场上想问题，用包容的态度去看待存在的问题，并可以大度的抹去不触及底线的不愉快，使自己与他人的世界更加宽广。

画一个圈，圈内是我，圈外是你，用固守本心的画笔在相互尊重的白纸上纵情勾勒，时不时用上宽容的橡皮，让我，让你，共同画出一个和谐美满的大圆。

2006年

四 作文(70分，其中含卷面分5分) “心有多大，舞台就有多大!”这是央视广告中的一句经典广告词。

“心是什么?它既是一种人生理想(志向、信念„„)，也是一种人生态度(毅力、勇气 „„)；“舞台”是什么?它可以指展示才华的空间，也可以指人生取得的成就„„

请以“心”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。

要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字(格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸)。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。

心之所向，吾往矣

孟子曾说：“虽千万人吾往矣”。这是何等的勇气，何等的气魄！一晃千年，这句话依然如黄吕大钟一样，声声句句，激荡人心。这种勇气不是只凭激愤而生的一腔孤勇，不是借着武力所向披靡的悍勇，也不是驰骋疆场的骁勇，而是由心而生的真正的大智大勇。只有内心真正大智大勇的人，才会做到不惧生死。万人劝阻，只因这是我心之所向，我独往之。

心之所向，吾往矣。它的践行者不限于一夫当关万夫莫开的扼腕壮士，也不限于挽大厦之将倾，在风雨飘摇中扛起家国的英雄名将，更不限于独力撑天下，死于社稷的王侯君主，它更多的寓于寂寂无名的民众身上。也许是老人摔倒时四散人群中伸出一双手的学生，也许是保护幼儿咬牙以手握刀的老师，也许是放弃优渥条件一手种成茵茵青山的退休老干部，也许是寂寞海岛上昂然挺拔的军绿身影，也许是„„太多太多的也许，正是有了这些也许，巍巍中华才有了民族的脊梁。

“心之所向，吾往矣”尚勇，却不是为了什么哥们义气的逞凶斗狠，更不是毫无意义的轻掷生命。当前，不少青少年因为一时的头脑发热就作出令人追悔莫及的糊涂事，甚至还标榜自己是不畏生死的大勇士。其实不然，一时的冲动是愚蠢，不是勇气。只有沉淀下来的心神，清明下来的脑子，深思熟虑之后做出的决定才能够无怨无悔。舍命救亲人，壮志酬知己，热血奉国家„„即使身死魂灭，也算是死得其所，求仁得仁。

“心之所向，吾往矣”是藏锋的长刀。心中有万古长刀，即使为血肉之躯，即使身为尘中尘，影外影，也能斩切开一切黑暗，获得真正安宁。

从心而生，顺心而为，得心得安。心之所向，吾往矣！

2007年

四．作文（55分，其中含卷面分5分）

人生在世，总会心有所系，情有所牵：范仲淹心忧天下；陶行知忠诚教育；袁隆平献身科学；林秀贞情暖人间„„心系祖国、事业、自然，抑或亲友、愿望、花草„„无论是人、事、物还是情感、精神、力量，我们都会感悟到人性的善良、崇高，生活的丰富与美好；从而具备积极进取的人生态度，得到心灵的充实与愉悦。

请以“心有所系”为话题，结合自己的认识和体验写一篇文章。要求：（1）题目自拟。（2）除诗歌戏剧外，文体不限。（3）字数在600字以上（格子写不下，可以写在格子外，但得另附纸）。（4）文中不得出现真实人名、地名和学校。

风筝线

你是挂在我身上的风筝线，无论飞的多远，我们都会心永系，情永牵。

奶奶曾向我讲述她和爷爷年轻时的故事，她说那时穷的活不下去爷爷就跑到外地去讨生活，当时通讯不畅，爷爷一去几年毫无回音，家里人能做的也只有苦苦地等待。我当时就很好奇地问奶奶不怕爷爷一去不回吗，奶奶的回答至今让我记忆犹新。她说：“我和你父亲姑姑都还在家里等他，总是他的牵挂，就像是放风筝一样，线握在你手里，你害怕风筝不回家吗？”

从那以后，我就明白爱情，亲情，总是人的牵挂。有了牵挂，一个人才能无论走多远都不会迷路，都能顺着一根线找回到家里去。汶川大地震后，许多人的家园在一夕之间尽毁。哭声，血泪沾满了整个大地，我看着电视中的画面心中叹息，这片垮掉的城市应该再也站不起来了。但出乎意料的是，不过一两年，一片片房舍重新屹立于这片饱经磨难的土地上。为什么幸存的人们没有选择离开这个伤心之地呢？为什么丧失了一切的他们可以在短时间内重新焕发出生命的希望？慢慢地我的疑惑有了答案，是在惨祸发生时保护家人朋友的有力臂膀，是灾难后第一时间赶回家的亲人的眼泪，是来自全国各地一方有难、八方支援的一双双手„„是这些爱情、友情、亲情像风筝线一样把他们破碎的心连在了一起，只要有一根线还没有断，就能支撑起他们重新建起家园。房子倒了没关系，只要人间还有真情在，我的心之所系就在，我就能找回家，再建家园。

国人安土重迁，讲究落叶归根。究其原因，不过是心中所思所系着的都在那片土地。感情的风筝线系在两端，你一边，我一边，爱永在，情永牵。

2008年

四．作文（55分 ，其中含卷面分5分）

没有比人更高的山，没有比脚更远的路；人生，就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑，相携的手；也许是厚积薄发、收获成功的喜悦，也许是徘徊时仁爱者的呵护，睿智者的指引。成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢„„ 回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获，

请以“成长回眸”为题写一篇文章，或讲述故事、抒发感受或阐发观点。

要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限。② 字数在600宇以上（格子写不下，可以写在格了外，但不得另附纸）③ 文中不得出现真实的人名、地名和校名。 题目

成长回眸

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。转眼回望，发现今天的自己已然开始褪下幼稚的皮囊，开始学会成长。这一路上，有过的成功顺利的得意，也有过失败挫折的悲伤，却不曾有过遗憾后悔，因为我明白这经历的一道道都是成长的痕迹，每一道痕迹，都能督促我做更好的自己。

还记得刚入初中的时候老师选我做了语文课代表，我喜不自胜，每次都认真完成语文老师教给我的每个任务，自然而然的老师也越发器重我。那时最让我得意的是我的作文，每一篇我都想尽办法精巧构思，往往也都能以奇制胜。就这样，每次作文课都成了我的个人展示舞台，老师的夸奖，同学的艳羡，让我飘飘然只觉得自己打遍全班无敌手。

直到有一次，我们老师再次布下写作任务并宣布和邻班评比。我大笔一挥，继续以往的行文风格。将奇巧的结构与华丽的辞藻一堆积，三下五除二就完成了一篇“大作”。评比开始了，我气定神闲地坐在座位上等着例行的夸奖，但等呀等，听着邻班的老师将几个平日里不如我的同学大肆夸奖了一番后才听到评价。“这个同学写的也不错，但过分追求奇诡了就是小道了，剑走偏锋到底不如前面几位同学煌煌正道啊。”我的脸刷的红了，以往的得意瞬间消失，恨不能找个地缝钻进去。之后的几次作文课我再也打不起精神，总觉得自己写什么都是“小道”，还不如不写呢。最后，还是语文老师找到我开导了我。她说“人生这么长，你遇到这点打击就不行了，那位老师说你写的是小道，你觉得她说的有理，你就努力地往大道上走啊。”痛定思痛，我开始用心的琢磨如何使文章大气起来。几经沉默后，我的作文终于再次获得了老师的赞扬。后来，有人问我“你那时是不是挺讨厌那个老师的。”“不，我很感激。”我笑着回答。在她不解的目光中没有再说话，是的，我感激那位老师，感激她让我变成更好的自己。成长的意义，不就在于此吗？

成功顺利也好，失败挫折也罢，过去的，都不必再提，唯一需要做的，就是让明天的自己，成长为更好的自己。

2009年

四、作文（50分）

大自然是一曲曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个个既古老而更新鲜的故事。我们都有过亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴，花开叶落，雄奇的山峰，深沉的海洋„„我们会产生怎样的联想?引发怎样的思考?得到怎样的人生启迪？

请以“面对自然”为话题写一篇文章，或讲述故事，或阐述观点，或抒发感受。

要求：①题目自拟。②除诗歌戏剧外，文体白选。③字数在600字以上。④文中不得出 现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。 题目：_______________

自然之歌

大自然是一首歌，种类众多的动植物是组成其曲调的音符。没有多姿多彩的音符，也不会有悠扬动听又曲调多变的自然之歌。

我从小生活在乡下，在那时候，动植物种类丰富多彩，大自然之歌异常的清新动听。尤其是当时农药化肥还并没有应用的如此频繁广泛，各种小动物野生植物都很活泼。在我的记忆中，麻雀，燕子，斑鸠，喜鹊等鸟类随处可见，他们只有在秋冬日转寒的时候才会到人家院子里寻觅食物。而在农药使用不频繁的情况下，病害虫，包括比较常见的蚂蚱，都是鸟类果腹的食物。也正是在这些鸟类的利喙下，保证了庄稼的丰收。比较常见的情景就是打谷场上，活泼的鸟儿在粮食中间叼走小虫。而且，当时，草木繁盛，小规模的林子，草坡，荒地等也很多。许多现在已经找不到踪影的野兔，野鸭，黄鼠狼，山鸡也相当活跃。春日里，挖野菜的大姑娘小媳妇还会拿起石头来砸野兔，各色各样的蝴蝶也会再也花丛中翩翩起舞。夏天，林子里的蝉更是聒噪，蜻蜓也是院子里，水面上，飞得哪里都是。同时，还有好多人喜欢在雨后的林子里寻些木耳，蘑菇。池塘里的鱼儿也都是又肥美又新鲜。

屋檐下，燕子翩飞，麻雀叽喳，生机勃勃。劳累了一天的人们听其叫声，也不由得疲劳顿消。同时，蹒跚学步的小孩子们总是痴痴地看着这些小动物，幼小的心灵因为这些灵动的小生灵而兴起对生命的悸动。置身其中，你可以听到大自然的欢歌。

然而，好景不常在。随着钢筋铁骨钢铁水泥一步步代替蓝天白云青山绿水的自然美景，许多小动物与植物都湮灭在科技的滚滚洪流中，自然之歌的欢快乐调不复存在。它依然是一首歌，却开始变得单调乏味，失去了勃勃的生机。

什么时候还能听到大自然和悦欢欣的歌唱？我在等待，众多的生命也在等待。

2010年

四 作文（53分，含书写3分）

25.请从以下两个题目中任选一个写一篇文章。⑴因你而快乐 ⑵为你而担忧

要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②字数在600字以上；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

为你而担忧

亲爱的母亲：

首先，您是不是很奇怪，为什么会在这通讯技术发达的现代社会收到这样一封来自于朝夕相处的女儿的信？别惊讶，也别担心，女儿有太多太多的话想向您一一道来。

母亲啊母亲，女儿想说的第一句话就是“别，别为了我那么辛苦。”孩子是您生命的延续，却不能成为您的全部。您还那么年轻，不该让风霜爬满您的鬓角，您还那么鲜活，不该让疲惫占据您的身躯，您还那么特别，不该让工作麻木您的神经，您还是老一辈人的娇娇女，不该让儿女成为您生命转动的唯一。

别人都说，儿行千里母担忧。我只想说，担忧的不止有母亲一人啊。门前种下的小树在发芽，而女儿也在不停地长大。树木不会移动能够长久的陪在您身边，而女儿却是终究会离开鸟巢的小鸟啊。如果有一天女儿出门远行，那终日以女儿为中心的您呢？您会不会担忧地整夜整夜睡不着觉？您会不会半夜听到电话铃声就仿佛受到了惊吓？您会不会因为突然卸下重担而致使曾经强行压下的小毛病爆发？

母亲啊，您还记不记得有一次您误以为女儿生病了大半夜地就赶到学校去的事情？那一次，您真的吓坏了，在呼呼的北风中骑行了那么久，手脚都冻得失去了知觉却在看到女儿平安无事后露出欣慰的笑容。您知道吗？在您担忧着我的时候我更加为你而担忧。我嫌弃自己长得太慢，害怕时间不肯等我，等我长大有能力照顾您的时候您已经因为长年劳作而没有了一个好身体。我担忧着，像您担忧着我不能健康成长一样担忧着您不能健康至百岁无忧。

许多话平时不知该怎么说，只能将它们写入这一方小小白纸中。母亲，别再为我而拼命。您的担忧我都懂，我的担忧您是否也能懂？

祝您：

身体健康，万事如意。

爱你的女儿

2011年

四 作文 （53分，含书写分3分）

题目：有句话儿在心头 要求：①以“有句话儿在心头”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

有句话儿在心头

钢筋铁骨的城市像一只只巨兽一样吞没了山野林地，宽阔的马路上乌压压的车辆堵成一排排，灰突突的天空中白烟滚滚，正在成长期的孩童被沉重的书包压弯了腰，年轻男女在等候室里一个个低头看着手机，不小心撞到一起的陌生人爆发出大声的争吵„„有句话儿在心头，我却始终说不出口。我亲爱的世界啊，慢一点，再慢一点，无论科技跑的多快，都请等一等心灵。

随着科技的发展，我们的生活越来越便利，物质生活越来越丰富，但与此同时，许多矛盾也变得日益尖锐。人与自然仿佛变得势不两立，资源枯竭，污染加剧，我们赖以生存的家园竟变得越来越不适宜生存。除了人地矛盾的不断加剧外，我们在精神层面上也存在诸多问题。大家变得越发浮躁，曾经的“仁义礼智信”被抛之脑后，修身养性也再少有人提，走在路上，争吵变多了，微笑变少了。这一切是为什么呢？有人说不过是因为“我们走得太快,灵魂都跟不上了”。

是啊，我们走得太快了。我总觉得，我们这个时代，是最幸福也是最悲哀的一代。它见证了曾经蓝天白云青山绿水的自然美景，也历经了钢筋铁骨钢铁水泥的冰冷繁华。一一见过，却无力改变，只能一步步跟随着时代的滚滚洪流，一步步往前走。但是真的无法改变吗？还是很多人都像我一样，只是将这些话悬在心头而说不出口，这些都是时代的进步啊，进步的路上有些牺牲是必不可少的。确实如此，但很多牺牲也是可以避免的。

发展的洪流不可阻挡，我也只求我们前进的步伐慢点，再慢点啊。走一走，停一停，改善一下我们周围的环境，欣赏一下路边的风景。有句话儿在心头，今日将它说出口。只愿，我们的世界，青山常在，绿水长流，人们的笑容，长长久久。

2012年

四．作文（53分）

20．题目：又是一个新起点（53分，含书写分3分）

要求：（1）以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章，文体自选。 （2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

又是一个新起点

抱着儿子，与邻居家的新媳妇闲拉家常，说说东家长西家短，论论育儿心经。再不然就是趁着儿子熟睡之际抓紧时间刷刷新出的剧。老公外出打工，只有农忙及春节才回来住一两个月，公公婆婆也不闲着，要么打个零工，要么下个地，要么做做家务。她需要做的除了养儿子似乎再无其他。

这样的生活是好是坏，她不知道。只有偶尔老同学打电话抱怨城市节奏多块、公司老板多黑、房价物价多贵的时候她才会迷惘一下。谈不上羡不羡慕，只是想象着那种生活，然后有点神往嘴里抱怨着也掩不住勃勃生机的语气罢了。像一株沐浴在夏日阳光下哗啦啦生长的树，而不是如她这般静而寂寞的秋叶，过早的凋零了生机。

身为家中的长女，在家里面临经济危机的时候，她责无旁贷地退了学跑去异乡打工挣钱养家。即使她那么热爱校园，即使她为未来编织过无数次美好的梦境也不曾多抱怨一句。后来，又在一片迷茫中嫁人。她一直缓不过来，适应不了自己的新身份，在新组成的家庭中日渐绝望。直到一年后，儿子出生，哭声嘹亮，攥着的小拳头有力的挥舞着，张牙舞爪地向全世界宣布他的到来。她摸了摸他皱巴巴的笑脸，才露出由内而外的笑容。

至此，她才明白，一时的挫折，不代表她的生活会戛然而止。她的一生还很漫长，只要她心中充满希望，就可以是一个新的开始。在新的起点上她能够去奋斗、去努力得到自己想要的生活。

拍拍沉睡的儿子，看看表，到了该做饭的时间，而公婆还没回来。她起身去灶上生火做饭。有人问她，学过的书写过的纸被当成废品卖掉，沉睡的梦还会苏醒吗？就算苏醒，浸在柴米油盐里的心还有勇气去追逐吗？她没有回答，只是相信，无论身处顺境还是逆境，只要有心，就又是一个新起点。

2013年

四 作文（63分）

21.题目：总有一次惊喜（63分，含书写分3分）

要求：①以“总有一次惊喜”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

总有一次惊喜

俗话说，人生不如意事十有八九，但除了不如意之事外，也总有一次惊喜。这个惊喜可能是寻寻觅觅之后的蓦然回首，那人却在灯火阑珊后；可能会是山重水复疑无路之后的柳暗花明又一村；更可能会是你期待的只是一口解渴的水结果等来了一大杯热腾腾的牛奶。亲爱的行人啊，在风雨如晦中也请坚持前行，惊喜总会出现在某一个路口。

杜甫心怀天下，一心求得官职以便为国效劳，为民请命，却屡遭挫折，厄运连连。战乱与贫穷使得他的人生抱负无处可寄托，空有满腔热血却无用武之地。他郁郁寡欢，只有将所有的悲愤与无奈寄情于诗词。在源源不断的诗歌中，惊喜不期而至，他因为写诗而名声大噪并流芳百世，人们称其为“诗圣”是也。虽然仕途不顺，但杜甫的诗歌感动了一代又一代人，将他的思想也一并传承了下来，在更深的意义上实现了自己的抱负。

中国近代百年困厄，战争、贫穷、侵略、屠杀，似乎所有的厄运都一起降临到了中国。无数志士仁人在黑暗中踽踽前行，无数英雄好汉奋起反击，无数条鲜活的生命被眨眼间便被死神收割，而太多太多的牺牲也没有挡住侵略军的脚步，沮丧与忧虑的阴影笼罩在整个东方大地上。尽管如此，烈士先贤们还是前仆后继，不抛弃不放弃。在不屈不挠的艰苦卓绝奋斗中，惊喜终于姗姗来迟，实力派国家美国加入反法西斯战争，中国得以喘息，战局也开始扭转。之后，雄鸡一唱天下白，新中国更是在无数人的期待中成长壮大。

上帝在给你关上一扇门的时候，总会留下一扇窗。别忘了希望总跟在绝望身后，以饱满的心态去坚持，去等待，惊喜总会如约到来。

2014年

四 作文（65分）

19.题目：阅读，曾让我感动（65分，含书写分5分）

要求：①以“阅读，曾让我感动”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

阅读，曾让我感动

三千世界尽藏于书中一隅。手持一卷书，人在屋中坐，而心早已在广阔的无边无际的书的天地里纵横。带着墨香的薄薄几张纸，却能塑造无数重世界，让人身处其中，随其悲欢沉浮。执书阅读，这种独特的活动每每都会使我心生感动，纵身于另一个世界随着其中人物或哭或笑。

古往今来，阅读的东西不同，带给人的感受却都是一脉相承的。真心爱阅读，收获的自然是感动。迫于外在力量阅读，就会对阅读这一活动心生厌恶。古代许多人读书无外乎是因为书中有着他们一生追求的修身齐家治国平天下。不错，阅读确实给了许多寒门子弟平步青云的机会。如大诗人孟郊曾有诗云“春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花”，自是十年寒窗苦读后终于出人头地的感言，但这里面又何尝没有些许不忿呢。如是这般，恐怕这书读得就不怎么称心了。与之相比，孔子的“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”，则更识得读书三味。抛开功名利禄而言，读书于之修身，实在是再好不过了。而在浮躁喧嚣的当代，即便不用为“中华之崛起而读书”，只为了自己心中的那份悸动，拿起书本，轻嗅墨香，也不失为极佳选择。

然而，随着科技的发展，阅读带给我的感动却越来越罕见。众所周知，这是一个电子产品横行的时代，纸质书虽说没有销声匿迹，但也不复往日的盛状。不能说阅读电子版的读物不好，只是躺在床上翻着手机，总归是不太舒服，感动也随之消逝。读书本是陶冶性情的活动，还是拿着一本书在阳光下或是茶香弥漫的一方小屋里慢慢品读，更让人怦然心动。

凯莱尔曾道“书中横卧着整个过去的灵魂”，诚然如此，翻开书页，细细品味着里面的一言一句，就像是在咀嚼着时光沉淀下来的悲痛与欢笑。这一过程，就像是在听老者的箴言，在感动中慢慢的积累着人生的智慧。

拿起一本书，享受读书的乐趣，找回曾经走失的那份感动。将那幽幽书香，化为己身寻常。

2015年

四、作文（65分） 19.题目：办法总比困难多（65分，含书写分5分）

要求：（1）请以“办法总比困难多”为题写一篇不少于600字的文章，文体自选。

（2）文中不得出现真实的人名地名校名等透露个人身份的信息

办法总比困难多

当你经历千磨万击几欲万念俱灰的时候，当你走过山重水复不见柳暗花明的时候，当你觉得无可奈何想要放弃的时候，当你觉得人生多艰困难重重的时候，不要灰心丧气，默默地念上一句“办法总比困难多”，重新收拾好心绪，一点一点地分析所面临的困难，着眼于眼前，很快办法就会闪现在脑中，也许几多曲折，但，办法总比困难多，再复杂的事情也会得到解决。

很多时候，吓到我们的不是困境，而是自己。面对困难，一旦我们产生“这太难了，我做不到，我还是放弃吧”之类的情绪，很快我们就会萎靡不振，然后真的失败。不提我们自身面临的各种小困难，就说说建立一个富强民主文明和谐的新中国的过程吧。我们都知道，对一场战争来说，胜利是除了失败以外最大的悲剧。建国初期，万物萧条，百废俱兴。在经历了狂欢之后，共产党人与国民也一度陷入各种困境，每走一步都要披荆斩棘，都要踏着血水汗雨。真实地面临各种繁琐复杂的人和事后，心目中描绘了无数遍的美好未来似乎更是遥不可及。然而，他们没有因为困难阻碍而动摇放弃。海外知识分子经历千难万险回国效力，解放军战士一次一次浴血奋战解决一个又一个强敌，工人农民用最简陋的工具种地生产，大大小小的领导人更是呕心沥血制定各种法律条例„„渐渐地，解决问题的方法变多了，面临的困难变少了，一个生机勃勃的新中国出现了。 总是烦恼于困难何其多的人往往都是在庸人自扰之，因为你越烦恼越不去解决问题困难就会越多。而只要你相信方法总比困难多，你的人生也就真的是困难多多，方法更多，越来越好过了。

2016年 四

作文（65分）

22.题日：以心传递（65分，含书写分5分）

要求：①以“以心传递”为题目写一篇600字以上的文章，文体白选（诗歌、戏剧除外）。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

以心传递

康德曾说：“世界上只有两件事最神秘——遥远的星空和深沉的心灵。”心是什么？又能传递什么？你心中有善，传递的自然是美好，心中有恶，传递的也必然是丑陋。只有将心灵灌注上美好的花朵，也才能传递永世的芳香。

古往今来，我国无数仁人志士用他们美好的心灵把爱播种到中华大地上，让世界开满了芳香的花。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。杜甫，一生贫困潦倒，郁郁不得志，心忧国家而报国无门，却依然心系苍生，胸怀天下。他从不曾怨愤，只是将自己的一腔爱国热血融入诗句中，以自己的拳拳赤子心传递着对国家的忧虑，对百姓的爱怜。他的诗歌也终成千古绝唱，一代代地传唱下去，感动无数人。

为中华之崛起而读书。周总理，他日理万机，任劳任怨，真正地做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”这八个字。他用他的一生，为新中国的建设，为他深爱的中国人民塑造了更好的未来。他的心中传递的爱意，早已飞遍整个中华大地，飞到每一个中国人的心里，并且生生不息。

芳兰振蕙叶，玉泉涌微澜。支月英，从一个19岁的“支姐姐”到55岁的“支妈妈”，不顾家人的反对，三十六年来坚守在偏远的山村讲台。她不惧高山险远，她不畏乡村穷苦，用行动践行着自己的诺言，用自己的双手撑起白洋山村的希望。她身兼数职，终于为那里的孩子改善了教学环境和教学质量。她以自己美好的心灵传递了自己对山村孩子无私的爱，放飞了一批又一批的希望的翅膀。

以心传递爱，也会收获爱。让我们在心中种下爱的种子，播撒下去，传递下去，静待世界穿暖花开。

推荐第8篇：徐州中考作文评分标准

徐州市2015年初中毕业、升学考试

作文评分标准

作文（65分，含书写5分）

从内容、结构、语三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）

一类卷：54—60分（90—100）（以57分为基准分）

内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。） 二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分）

内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。 三类卷：36—44分（60—74）（以39分为基准）

内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。 四类卷：36分以下（60分以下）

或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。

注意：作文的切入分为42分。（不包括书写）

书写（5分）卷面整洁，书写美观得5分；卷面工整，书写认真得3分；卷面一般，自己清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。不设

2、4分值。

推荐第9篇：江苏徐州个体税收经验集合

市局一分局巧用“四字”诀 促进服务人性化

市局一分局根据精管税源要求，结合个体专业市场涉税工作量大、信息传播骤快、覆盖面宽广的实际，设法通过服务扩大地税工作影响力，用理念带服务，用服务促效益，维护了纳税人的尊严，得到了各市场管理机构和入驻业主的工作配合。上半年，14家个体专业市场个体申报率攀上了99%的高峰，定额调高户120户，新增个体业户526户（其中有税户450户）。在日常工作中，服务立足人性化，巧用“四字”诀：

在服务需求合理上追求“快”，让纳税人感知税务服务的活力。在遵循限时服务的基础上，完善岗责体系，修订工作制度，优化审批流程，精减流转项目，全面实现“进一个门，作一次告知，推一条龙办结”，顺应纳税人需求，提高服务效率。

在服务形式改进上追求“活”，让纳税人感知税务服务的灵性。对入驻业主按规模大小和经营状况，采取纳税人组长负责制、委托代征员上门服务制和税收管理员定期巡查制，及时了解纳税人在经营过程中的各类需求，分门别类地为纳税人“量身定做”服务方式，做到经营初期宣传跟上，税务管理源头控制，政策宣传步步深入，征纳关系良性互动。尤其在调整定额、税款征收上维护公平公正，使纳税人心服气顺。

在服务内容丰富上追求“全”，让纳税人感知税务服务的天职。凡纳税人提出的各类要求，涉及税收工作的，努力事事解决；涉及其它领域的，在能力范围内，全力帮助纳税人协调解决。

在服务层面拓宽上追求“深”，让纳税人感知税务服务的悟性。创造轻松舒心的纳税环境，在平和中沟通来往，交流避免心急气躁而引发的端倪；把纳税人对税收的不惑解释在初始阶段，避免出现纳税人因误会而盲从的弊端；把涉税问题处理在萌芽状态，多从对方着想，用足用好税收政策，避免出现博弈中的纳什均衡现象，提升互惠互利的双赢绩效。

徐州地税简并个体税收征期 推行个税委托代征新模式

日前，徐州市区的个体纳税人再也无需每月为纳税事宜来回奔波，他们的税款可以按季申报，由所属办事处或所在大型专业市场上门收缴，此委托代征及简并征期的征管模式，是徐州地税为个体纳税人做出的又一实事。

以往个体纳税人虽然可以办理信用纳税，但由于每年银行收取的账户管理等费用较高，所以大部分纳税人还是选择每月到办税服务厅办理申报事宜。为降低纳税人时间成本，消弭纳税人烦躁情绪，徐州地税局在市区分局通过在核定环节,独管户推行由大集中系统自动根据经营信息电子定税，避免人情税，共管户在电子定税的基础上，与国税共同调查、核定定额，实现国地税同管；在征收环节，一方面在市综合治税办公室和各区政府的支持下委托各办事处和大型专业市场代征税款，一方面实行简并征期，将月定额合并至每季度初一定性缴纳；在调整定额时，引入纳税人代表参与机制，增加纳税人的话语权，维护了公平的经营秩序；代征人员在经过培训后持证上岗，开展日常催报催缴和漏征漏管调查及停歇户回访等工作，初步形成了个体户籍应管尽管、个体税收应收尽收、个体征管规范的精细化管理的局面。

在徐州地税的统一部署下，全系统于7月份成功实现了对14家专业市场的首季征缴，率先在全省开出了第一张完税证，每季减少了2/3的开票量，实现了纳税人和税务机关的双赢。

徐州创新个税征管 实现征纳良性互动

日前，在徐州市服装专业市场经营服装生意的刘女士，不出市场便在市场个税委托代征点完成缴税业务。刘女士高兴地说，自从徐州市地税局在专业市场和社区居委会设立个税委托代征点后，纳税人每月无需奔波，税款就可以按季申报，由所属办事处或所在大型专业市场上门收缴，“真是太方便了”。

伴随着徐州多元化经济的迅速发展，商贸专业市场不断增多，目前徐州市区上规模商贸专业市场已增加到30多个，有个体工商户55000多户，需耗费大量的人力资源来管理仅占总收入3%的个体户税收。这些市场内业户成分复杂、开、关、停较为频繁，户籍、税源不清，大量无证户成为征管盲区。针对这种情况，徐州地税根据业户分布情况，在户源清理和定额核定的基础上，全面推行社区居委会和专业市场管理办公室个体税收委托代征，加强了个体税收征管，方便了经营业户办理缴税业务。

为确保代征税款及时足额入库，徐州地税严格代征协议中规定的代征双方权利的使用和义务的履行，规范《委托代征税款证书》管理；要求代征市场有相应的代征税款台账，并不定期进行抽查，发现问题的及时分析、整改，对问题严重的坚决取消其代征资格。联合代征单位集中进行漏征漏管户清理，纳入正常登记管理后转入委托代征管理的模式，进一步加强个体税源户籍管理，堵塞管理漏洞。为了加强征管工作，设计开发了个体税收委托代征管理监控系统，借助信息化手段，实现了共享数据、同步管理、及时监控，促进了个体税收委托代征工作的规范和完善。

为确保税赋公平，在核定环节,全面由大集中系统自动根据经营信息电子定税，与国税共同调查、核定定额，实现国地税同管，实现了国地税登记比对一致，解决了“两税税费”比对不对等、征管信息传递不及时等问题，使专业市场业户登记率、申报征收率达到了100%。在征收环节，一方面在市综合治税办公室和各区政府的支持下委托各办事处和大型专业市场代征税款，一方面实行简并征期，将月定额合并至每季度初一并性缴纳；在调整定额时，引入纳税人代表参与机制，增加纳税人的话语权，维护公平公正，使纳税人心服气顺。

与此同时，还对入驻业主按规模大小和经营状况，采取纳税人组长负责制、委托代征员上门服务制和税收管理员定期巡查制，及时了解纳税人在经营过程中的各类需求，分门别类地为纳税人“量身定做”服务方式，做到经营初期宣传跟上，税务管理源头控制，政策宣传步步深入，征纳关系良性互动。

市局六分局坚持“三个到位”推进个体税收社会化管理改革

发布时间：2011年06月22日 访问次数： 7

信息来源：市局六分局

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为最大限度地适应市局税源专业化管理改革新体制，市局六分局以个体和零散税收社会化管理为突破口，对照省局“三个一流”考核标准，坚持“三个到位”推进个体税收社会化管理改革。

确保综合治税组织网络组建到位。分局领导班子负责与区综合治税工作小组的组织协调；管理科长负责与街道依法治税办公室的组织协调；税收管理员参与委托代征服务站工作建立起三级综合治税网络，完善综合治税工作机制。

确保委托代征点落实到位。以街道办事处为社会化综合治税的基本节点，与区财政部门共同牵头成立综合治税办公室，参与制定综合治税工作制度、规范、流程，组织实施综合治税、委托代征及日常事务等社会化征收工作。综合治税办公室下设湖北路、七里沟、新世纪、火花等四个委托代征点。为保证代征点及时有效运转，在督促街道办事处保障委托征收人员及各类软、硬件设施迅速到位的同时，协调社区、村委会，按属地管理原则，分社区、村委会，按所在街道逐户登记“户连式”的税源户籍管理台帐，掌握基本情况，为各项工作按时展开提供客观、真实依据。

确保委托征收基础性工作梳理到位。结合泉山区个体税源状况，制订基础数据比对工作计划表，加快财政、国税、地税、各街道办四方联系，加快推行委托代征软件，对国地税个体基础数据进行差异比对，限期核准到位，确保迅速实现国地税联合委托代征。通过扎实、有效的措施，有力提升了个体税收征管质量，促进了个体各项税收增长，2011年1-5月份，该局组织个体各项税收665.65万元，同比增长10.81%。

市局五分局：坚持“五个到位” 全面推进个体税收委托代征

发布时间：2011年08月03日 访问次数： 38

信息来源：市局五分局

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全市税源专业化管理改革以来，市局五分局坚持“五个到位”，全面推进个体税收委托代征，取得了良好的实效。截止目前，共计增加达起征点纳税人2000余户，月入库税收由月均1万元增长至15万元，累计增加税收收入近百余万元，征收率和入库率均达到100%，保证了税款的及时足额征收，实现了社会综合治税的倡导方、提供方和接收方和谐共赢的局面。

争取各界支持，构建机制到位。该分局积极争取区委、区政府重视和支持，建立健全了个体税收社会化管理机制。一是搭建个体征管平台。在区委、区政府的领导下，成立了鼓楼区财源建设工作领导小组办公室，专门负责个体税收委托代征的管理。二是实施部门联动。与国税部门沟通建立了协作机制及在该机制下所搭建起的良性互动的信息沟通平台，签订了委托国税局代征门临开票部分的城建税和教育费附加协议书。三是构建专业市场委托代征新模式。分局与以红星美凯龙为代表的8家专业市场签订委托代征协议，构建起专业市场委托代征新模式。四是实施税源网格化管理。对个体税收、房屋出租等零散税源的社会化管理推行税源网格化管理，充分发挥分局管理科、街道办事处、社区的力量，实现个体零散敏感税源管理全覆盖。

建立长效机制，制度建设到位。为建立综合治税工作长效机制狠抓了四项制度建设。一是联席会议制度。每月召开一次综合治税工作会议，分析全区个体税收收入形势，研究解决存在的问题，安排下一阶段工作任务。二是信息共享制度。加快信息网络建设，逐步实现委托代征办公室与国税、地税、工商等部门之间的联网，及时传递、交换有关税源管理信息，及时通过信息比对办理纳税登记，增加税收收入。三是重要税源行业专项检查制度。定期组织专项集中检查，及时掌握重要行业的纳税情况。四是税源统计制度。加强税源属地管理，建立台帐、巡查、登记、汇总各类涉税信息，及时分析上报财源建设领导小组办公室，有效防止税源流失。

落实风险管理，分类管理到位。分局积极落实风险管理，按照规模、行业等因素对税源进行分类分级管理，把有限的征管资源优先用于风险大的纳税人和涉税事项，对税源管理事项按行业分类，按照“依事项设流程，依流程设岗位，依岗位定职责”的思路，实施分事项管理，充分利用社会人力资源，实施综合治税，优化了人力资源配置，从过去的地税部门“单兵作战”变为相关职能部门的“联合作战”，节约了征管资源，实现了税源管理的转型升级。

提升纳税人满意度，税收服务到位。分局立足于为个体经济发展服务、为全民创业服务，充分利用社会化管理的平台和网络，和协作部门一起，为纳税人提供税收服务和其他服务。通过国地税联合征管、税务和其他部门联合协作，进一步减轻个体工商户办税、办事负担。利用信息共享、集中管理、统一执法的条件，进一步公平个体工商户税负，努力做到了让纳税人满意。

推进公开公平执法，民主评税到位。通过吸收政府、机关部门、社会力量参与税收管理，以“纳税人之家”为平台，主动引入其他熟悉个体工商户经营情况的部门参与核定工作，如市场主办方、行业协会、社区委等社会资源，全过程接受纳税人监督，集体审议最终核定结果，保证定额核定公开、公平、公正，既形成了管理和服务的合力，又推动了公开公平执法，有效地防止了地税部门执法风险和廉政风险，树立了地税部门良好的形象。

推荐第10篇：江苏中考作文题目

2015江苏中考作文题目

篇1:2015年江苏13市中考满分作文题集锦 2015年江苏省十三市中考满分作文集锦

一、2015年南京

巴勒斯坦诗人达维什说:“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子”因为这世界有你，有我，也有他(它)。

请以“想想别人”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。(50分) 【范文】 想想别人

我们生活的世界绚丽多彩、生动美好，但同时也存在着一些缺陷。这些缺陷往往不利于善良人的生存，因而善良人要活下去，经常需要依靠他人的关爱。

在人生的道路上，我们需要感情的理解、安全的庇护、精神的安慰、生活的照顾、行为的支持。苦恼的时候，希望别人能接受自己的倾诉;成功的时候，希望别人能赞赏自己的成绩;危难的时候，希望别人能伸出援助之手;困惑的时候，希望别人能予指点……

然而，慢慢地你会发现人对关爱的寻求不能无度，无度的 1 欲望会给你带来麻烦，甚至使你受到惩罚。因为，当你需要他人关爱的同时，他人也需要你的关爱。如果你只想掠夺别人的关爱而不愿付出，你会发现到人们会渐渐离你而去，把你孤立起来。于是，在你的周围危机四伏、险象环生，而你，却孓然一身，无依无靠，跌入孤独的深渊。

人不能总想着自己，也要多想想别人。应该以开朗豁达的心境、热情友好的态度，去尊重他人，理解他人，关爱他人，帮助他人。 请不要一味地指责别人的自私、冷漠别人的友情、拒绝别人的规劝、忽视别人的指点;请不要挑剔别人的毛病、拨弄别人的是非、猜疑别人的好意、妒嫉别人的成绩。不良的心态是极端自私的表现，会把自己与人群隔开来，而人是群居的高级动物，离开人群会处处碰壁，寸步难行。

你必须懂得:友谊需要以忠诚去播种、热情去浇灌、原则去培育、谅解去护理。你必须懂得:三人行，必有吾师，而名誉是鞭策、才华是力量、奉献是责任。你必须懂得:朋友困难时，你热情帮助，当你患难时，会遇到更多的朋友。你必须懂得:吃亏是福，而斤斤计较则适得其反。

你需要感情的理解，就应该理解别人的感情;你需要安全的庇护，就应该帮助别人排忧解难;你需要精神的安慰，就应该接受别人的倾诉;你需要生活的照顾，就应该力尽所能去关照别人;你需要行为的支持，就应该诚恳踏实地做人。 2 一句话:你得学会善待他人，用理性、善意、爱心和责任去面对生活的现实。只有善待他人，你才能把自己融入人群，获得友谊、信任、谅解和支持;只有善待他人，你才能调整失衡的心态，解脱孤独的灵魂，走出无助的困境;只有善待 他人，你才能在人生的道路上，拥有充满快乐的感觉，踏入充满机遇的境界，走向充满希望的未来。

孟子也曾经说过:“君子莫大乎与人为善。”

二、2015年徐州

题目:办法总比困难多(65分，含书写分5分) 要求:(1)请以“办法总比困难多”为题写一篇不少于600字的文章，文体自选。(2)文中不得出现真实的人名地名校名等透露个人身份的信息。 【范文】 方法总比困难多 “只要思想不滑坡，方法总比困难多。”这句谚语广为人知。的确，困难并不可怕，解决各种难题的方法可能比我们想象的多得多。

一个牧场主人养了许多羊。他的邻居是个猎户，院里饲养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的羔羊。假如你是牧场主人，你会怎么解决这个问题呢,找猎户谈判，换个地方饲养羔羊，还是专门找个人来看着那些狗,似乎这些方法都不是很有效，不能根治隐患的同时，还 3 或多或少地给农场增加了负担。这样看来，这个问题似乎毫无头绪，你像是被关在最坚硬的钢铁制作的笼子里，无法脱身。

牧场主人是怎么做的呢,他挑选了几只最可爱的小羊羔，送给猎户的儿子。于是，一切难以解决的问题迎刃而解。孩子们非常喜爱洁白温顺的小羊，因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。这样一来，不仅牧场得到了永久性的保障，猎户还和牧场主人做了朋友，真可谓两全其美。看似无法突破的笼子，却被机智的牧场主人发现了漏洞，他轻而易举地跳出笼子，用最友好的策略达到了事业、人际双丰收的目的。

莱斯研究过一种传声装置，这种装置能用电流传送音乐，可惜的是不能用来传送话音。贝尔将莱斯疏忽掉的一颗螺丝钉，往里拧了二分之一圈——大概五丝米，就发明了电话机。事后，莱斯无比后悔地说:“我在离成功五丝米的地方灰心了，我将终生记住这个教训。”

同样的事，在我们的生活中也时有发生。比如一道数学的大题，往往看似“山穷水尽疑无路”，实则再加把劲，就可以“柳暗花明又一村”。这一次的考试便是如此:有一道计算量很大的题目，我因为着急，没有认真算;之后有了多余的时间，差一点就放弃的我认真地算了几遍，检查出了问题所在。 无论是成功的牧羊人、险险度过的我，还是失败的莱斯， 4 都遇到了或大或小的困难，成功、失败和险胜，只在一念之间。 “只要思想不滑坡，方法总比困难多。”古人诚不欺我～但是找到解决问题的方法有一个大前提——“思想不滑坡”。如果在中途放弃了，又怎么会知道看 似高不可攀的困难背后，通往成功的无数条路呢,

三、2015年无锡

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 有的书字字珠玑，让人品味语言文字的魅力;有的书含蓄隽永，让人感受情感的丰富多彩;有的书振聋发聩，让人获得信心和力量。读书，如饮醇酒，如品香茗，浓淡自得，滋味悠长。一本书，泛着悠悠墨香，滋养人的心灵，提升人的品位。与书相伴，一路成长。

请以“读书滋味长”为题写一篇文章。可写自己的读书经历与体验或所思所感。 要求:(1)立意自定;(2)文体自选，诗歌除外;(3)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替;(4)不少于600字。 【范文】 读书滋味长

水，灵动飘逸，却有着一望无际蔚蓝的恬静;山，稳重厚实，却有着满山遍野浅绿的生机:书，神秘深邃，却有着令 5 人心旷神怡深深迷恋的气质。 ——题记

爱上阅读，不可救药地爱上有关它的一切。 感谢阅读，感谢它的那份厚重和潇洒。 淡淡几墨，一个世纪，一个时代，一段传承几千年的文化在宣纸上氤氲而生。挥毫间，历史的印记在眼前清清楚楚，有谁又有什么能与这份豪气，与这份潇洒相匹敌,阅读中给你的是凝动的艺术，是帅气的艺术，是它这种无畏的品行，让我顿生敬意，让我由衷赞叹。 感谢阅读，感谢它的柔美。

你能看见“浓妆淡抹总相宜”的西子湖吗,你能看见“便引诗情到碧霄”的隐士白鹤吗,你能看见“悠然见南山”的安逸老者吗,在阅读中你的心开始变得如此淡泊，如此宁静，如此有诗意。有时它像泼墨如水的写意画，大气，不拘小节，心中的感慨，就那样呼之欲出。有时它像精雕细琢的工笔画，细腻深刻。像人比黄花瘦的江南女子，心中的感情是隐忍的，落在纸上又字字珠玑，就像李清照在人们心中永是唯美，永是怜惜。是它的美让我爱不释手，让我无法释怀。 感谢阅读，感谢它的不朽灵魂。

你是访遍青山绿水且行且歌的酒者，无论“贞观之治”还是“环肥燕瘦”，都不及你来的震撼。李白，你是阅读不羁的灵魂。 6 你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”;你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”;你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。辛弃疾，你是阅读中磅礴的灵魂。

在阅读中正是有了不羁，有了磅礴，才让我深深迷恋，让我陶醉其中。 就是这样，我爱上了阅读。爱上了字里行间流露的千娇百媚，爱上了文字眉宇中隐藏的千军万马，爱上了书中平静表面下暗涌的跌宕起伏。爱上阅读，我无怨无悔，我的生命因此而生动。爱上阅读，我坚定不移，我的一切因此而蓬荜生辉～

阅读，感谢你给了我完整的生命，感谢你给了我清澈的生活。阅读，与你为伴，今生何求～

四、2015年扬州 生活中的趣味，有些是从苦中得来的。比如，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上了一丝亮色，艰苦的历险将汤姆〃索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味……

请结合自己在生活中的体验、感悟，以“苦趣”为题，写一篇文章。

要求:?自选文体(诗歌除外)，不少于600字。?感情真挚，不得抄袭。?文中不得出现真实的人名、校名、地名。?书写3分，请认真书写。 【范文】 7 苦趣

没有风雨的侵蚀，哪来绚烂彩虹;没有雏鹰努力学飞，哪来老鹰搏击长空;没有辛苦付出，哪来收获的乐趣。

小时候我就尤其喜爱读书，可是由于家庭原因，没有闲钱给我买书，父母也都认为把书本知识学牢就行，不用看什么其他闲书，只有阿公支持我，还帮我向有藏书的邻居借，我也没有让阿公失望，一直很勤奋地行走在书的世界，领略着书中的大千世界。

春——绿柳才黄

“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”，春天在我看来是读书的最好时间。伴着早晨的第一缕阳光，我独自坐在窗前，在知识的海洋中遨游，有时竟连吃饭也忘记。晚上也是很晚才睡，可谓是废寝忘食。睡梦中的我隐约听见阿公的脚步声，拿走我手中的书，为我盖好被子，无奈地说，孩子别苦着自己啊，不知名的液体从我眼角悄悄流下。 夏——芙蓉飘香

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，在这芳香的世界里仿佛已经忘记周围令人厌恶的蚊子。一到夏天满屋的蚊子就像在开音乐会似的，令人心烦意乱，但我依然沉浸在书海中。第二天总能看见全身蚊子袭击后的痕迹，这时阿公就会拿来药膏为我悉心涂上，嘴里还不停地念叨，孩子别苦着自己啊。夏天读书环境是苦的，但是书却给我无穷的快乐。 8 秋——菊花怒放

“采菊东篱下，悠然见南山”，秋天的天气总是那么令人愉悦:秋高气爽，凉风习习。捧一本书来到无边的田野里，坐在草地上，伴着阵阵轻风徜徉在书中，那是何等的悠闲惬意。有时竟也没注意到夜幕早已降临，这才慢步回家，不想家人早已焦急等待。孩子，别苦着自己啊，阿公爱怜地叹息道。我却自有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的悠然。 冬——雪梅傲立

“大雪压青松，青松挺且直”，鹅毛大雪中，几株梅花成了最动人的风景，她们不畏风雪，傲然挺立。这不就是那位学高五车的“太史公”——宋濂吗,不管生活的条件如何艰苦，不管求学的路途有多艰难，他都毫不畏惧，像株梅花“凌寒独自开”，于书香里，我领悟到了执着、勤奋的含义。这时，阿公拿来暖手袋，放在我冰凉的手心里。微笑着叹了口气，孩子，别苦着自己啊。 四季交替，变得是季节，不变的是那颗对书坚贞不渝的心。

焚一柱檀香，品一杯清茶，捧一卷诗书，我徜徉在这氤氲着书香的四季里，感受着书带来的乐趣。现在想想那时的生活的确是苦的，但有书相伴也是一种乐趣了，暂且叫它苦趣吧。 【赏析】

小作者紧紧联系苦和趣这个中心，选择了四季读书的艰辛 9 画面来写，讲述了自己在各个季节中读书的感受和收获，最后得出主题——读书的生活是苦的，但有书相伴也是一种乐趣。同时巧妙运用四季特有的景物作为文章的小标题，条理清晰，又充满诗情画意。每一部分开头的诗句将作者内在的文学造诣呈现出来，文辞优美，结构谨严。另外值得称道的是通过爷爷对我的怜爱和不舍，侧面烘托读书之苦，起到烘云托月的效果。

五、2015年连云港

阅读下面的材料，按要求作文。(60分) 我们每一个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个基本动作，一个叫“扫视”，一个叫“凝视”。广阔的天，漂浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人……匆匆“扫视”，一切转瞬即逝;定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。未经凝视的世界，是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛;沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活;王建凝视十五的夜月，发出了秋思落谁家的感喟……

结合自己的生活体验，以“凝视生活”为题，写一篇文章。

要求:?除诗歌外，文体自选。?文中不得出现真实的校名、地名各人名。?字数不少于600字。?卷面整洁，书写工整。

六、2015年常州 10 篇2:2011年至2015年江苏省13市中考作文试题 2011年至2015年江苏省13市中考作文试题

本命年专辑:适合1991年(辛未羊年)出生的考生， 即1991年3月1日至1991年6月30日和1991年9月1日至1991年12月31日之间出生的需要补考的考生用。

预祝1991年(辛未羊年)出生需要补测的考生取得更加进步～ 【2011年(辛卯兔年)、2012年(壬辰龙年)、2013年(癸巳蛇年)、2014年(甲午马年)、2015年(乙未羊年)】 01.(2015年南京)巴勒斯坦诗人达维什说:“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”因为这世界有你，有我，也有他(它)。

请以“想想别人”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。

02.(2014年南京)请以“只是因为 ”为题写一篇作文。

要求:(1)从“那本书”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个，填在横线上，将 (((( 题目补充完整。

(2)文体自选，不少于600字。 (3)不得出现真实的校名、人名。

03.(2013年南京)捧读一本心爱的书，我们常有走进书 11 中的感觉:书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考…… 请以“书里有个‘我’”为题写一篇作文。 要求:?文体自选(诗歌除外)，不少于600字。 ?不得出现真实的校名、人名。 04.(2012年南京)暑假，我们可以放下书本，背起行囊，行走四方，过一种别样的生活----读自己爱读的书，去自己想去的地方，努力实现“读万卷书，行万里路”的愿望。 请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。

要求:(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人命。 05.(2011年南京)请以“也是一堂语文课”为题，写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。 06.(2015年无锡)阅读下面的文字，根据要求作文。 有的书字字珠玑，让人品味语言文字的魅力;有的书含蓄隽永，让人感受情感的丰富多彩;有的书振聋发聩，让人获得信心和力量，……读书，如饮醇酒，如品香茗，浓淡自得，滋味悠长。一本书，泛着悠悠墨香，滋养人的心灵，提升人的品位。与书相伴，一路成长。 请以“读书滋味长”为题写一篇文章。可写自己的读书经历与体验或所思所感。 要求: (1)立意自定; 12 (2)文体自选，诗歌除外; (3)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替; (4)不少于600字。 07.(2014年无锡)阅读下面的文字，按要求作文。

在一个百万人的城市，每天都轰响着各种打桩机的隆隆响声，每天车流裹挟着刺鼻的气味，每天都弥漫着难以驱散的雾霾……但春天如约而至，春天，毕竟是春天:城外的山绿了，穿城而过的河水亮了，人们的心中都贮满了憧憬……

请以“春天，毕竟是春天”为题写一篇文章，写自己的所见所闻，所思所感。 要求:(1)立意自定;(2)文体自选，诗歌除外;(3)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“XXX”代替;(4)不少于600字。 08.(2013年无锡)阅读下面的文字，根据要求作文。 远方的山是美丽的，远方的海也是美丽的。

幻想的翅膀让我们总觉得斑斓的远方，才是最精彩的去处。

然而又有谁知道，自己脚下那一小块驻足之地，才是最稳实可靠的地方啊～它能磨砺你的思想，敏锐你的目光，坚定你起步的脚板，充实你背负的行囊…… 请以“我从脚下出发”为题，写一篇文章。 要求:(1)可以写你生活中经历的事情和明白的道理; 13 (2)文体自定，诗歌除外; (3)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替; (4)不少于600字。

09.(2012年无锡)阅读下面的文字，根据要求作文。一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。

穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍，破旧的穿着，轻蔑地说:“这怎么就叫幸福,我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。”世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他:“你现在认为什么是幸福,”乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时你手中的这碗水。”

确实，幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水，饥饿时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶…… 请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。

“现在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。 要求: (1)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替;(2)不少于600字。 14 10.(2011年无锡)阅读下面的文字，根据要求作文。

某报曾以“什么样的人最快乐”为题，举办了一次有奖征答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案:作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家;正在用沙子筑城堡的儿童;为婴儿洗澡的母亲;在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。

由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。其实，你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。

请以“快乐，来自于 ”为题写一篇记叙文。 要求: ?请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整; ?要写自己生活中与“快乐”有关的事; (( ?文章中不得出现校名、人名.如必须出现，一律用“×××”代替; ?不少于600字。

11.(2015年徐州)题目:办法总比困难多

要求:(1)请以“办法总比困难多”为题写一篇不少于600字的文章，文体自选。(2) 15 文中不得出现真实的人名地名校名等透露个人身份的信息 12.(2014年徐州)题目:阅读，曾让我感动

要求:?以“阅读，曾让我感动”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。?文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。 13.(2013年徐州)题目:总有一次惊喜 要求:?以“ 总有一次惊喜”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。?文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。 14.(2012年徐州)题目:又是一个新起点

要求:(1)以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章，文体自选。 (2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。 15.(2011年徐州)题目:有句话儿在心头

要求:?以“有句话儿在心头”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。?文章不得出现真实的人名、校名、地名。

16((2015年常州)制作送别礼物，布置个性房间，安排朋友聚会，规划全家出游，……生活处处需要付出热情，温馨的设计，不断丰富着我们的生活。 请以《温馨的设计》为题，写一篇文章。

要求:?要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭;?除 16 诗歌、戏剧外，文体不限;?不少于600字;?请勿透露考生个人信息。 17((2015年镇江)请以“补”为题写一篇文章。

要求:?除诗歌外文体自选;?文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名;?不少于600字。

18((2014年常州)孩子与老人，是岁月变迁的两个阶段，维系情感的两个端点，生命传承的两种状态，……这里会有感人的故事，纯厚的情谊，深沉的思考。 请以“孩子与老人”为题，写一篇文章。

说明:?要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭;?除诗歌、戏剧外，文体不限;?不少于600字;?请勿透露考生个人信息。 19.(2014年镇江)请以“走近了才知道”为题写一篇文章。

要求:?除诗歌外文体自选;?文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名;?不少于600字。

20.(2013年常州)阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌，上面写着:“慢慢走，欣赏啊～” 很多时候，当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候，常常会错过许多不该错过的风景。况且，如果你有一双慧眼，风景有何止是清风明月、奇山异水呢, 请以“不该错过的风景”为题，写一篇文章。 说明:?要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭; 17 ?除诗歌、戏剧外，文体不限; ?不少于600字; ?请勿透露考生个人信息。

21.(2013年镇江)在《现代汉语词典》中，“潜台词”有“比喻不明说的言外之意”的意思。请以”那令我心动的潜台词”为题写一篇文章。

要求:?除诗歌外文体自选。?文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。?不少于600字。

22.(2012年常州)请以“发现离不开用心观察”为题，写一篇文章。说明:? 要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭; ? 除诗歌、戏剧外，文体不限; ? 不少于600字; ? 请勿透露考生。

23.(2012年镇江)请以“”为题写一篇文章。要求:?将题目空缺处补充文章。? 除诗歌外体裁不限，不少于600字。?文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

24.(2011年常州、镇江)理解，往往是一个曲折的过程。理解，需要智慧的闪光，心灵的沟通，时间的见证。

请以“理解是一个慢慢的过程”为题，写一篇文章。要求:除诗歌、戏剧外，文体不限;要突出自己的体验和感悟，不 18 得抄袭;不少于600字;不能出现真实的地名、校名和人名。

25.(2015年苏州)出发，可以说是人生常态。一种期待，一次召唤，一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获…… 请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。

要求:?将题目抄在答题卡上;?除诗歌、剧本以外文体不限;?不要少于600字;?文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

26.(2014年苏州)人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书;一场细雨，一条曲径;一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。

请以“不错过______________”为题，写一篇文章。

要求:?在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整，并抄在答题卡上 ?除诗歌、剧本以外文体不限; ?不要少于600字; ?文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 27.(2013年苏州)在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神,那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦, 19 请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。 要求:?将题目抄在答题卡上; ?除诗歌、剧本以外文体不限; ?不要少于600字; ?文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

28.(2012年苏州)清以:“心中有支欢乐的歌”为题写一篇文章。要求:?将题目抄写在答题卡上; ?除诗歌、剧本以外文体不限; ?不要少于600字; ?文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名; ?卷而整洁.书写工整。 29.(2011年苏州)“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”，这是一种怎样的执着～“采菊东篱下，悠然见南山”，这又是一种怎样的洒脱～“剪不断，理还乱”，这究竟又是怎样的一种离愁～古代诗词，常常能触动我们多愁善感的心灵，也常常带给我们生活和智慧的启迪。

请以“怎样的________”为题写一篇文章，要求在文中至少引用一句曾经触动过你心灵或带给你某种启发的诗句。

要求:?先将题目补充完整;?除诗歌、剧本以外文体不限;?不要少于600字;?文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

30.(2015年南通)阅读下面的文字，根据要求作文。20 人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢，也许就是一

次灵魂的洗礼;与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。 (((((((((((((( 要求:?除诗歌外，文体不限; ?不少于600个字; ?文中不得出现真实的地名、校名、人名; ?书写要正确、规范、美观。 31((2014年南通)阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中总有一些画面，挥之不去:徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃;驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨;书画相伴，闲适舒展;运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。 (((((((((((((( 要求:?除诗歌外，文体不限; ?不少于600个字; ?文中不得出现真实的地名、校名、人名; ?书写要正确、规范、美观。 21 32.(2013年南通)阅读下面的文字，，根据要求作文。

声音，也许来自天籁:风声、雨声、鸟啼声……声声入耳;声音，也许来自生活:掌声、笑声、叮咛声……声声温馨;声音，也许来自情境:书声、歌声、抚琴声……声声醉人。 在我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。 请根据自，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。 (((己的生活经历和切身体验((((((((((( 要求: ?除诗歌外，文体不限; ?不少于600字; ?文中不得出现真实的地名、校名和人名; ?书写要正确、规范、美观。

33.(2012年南通)阅读下面的文字，根据要求作文。

一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。 ((((((((((((((( 22 要求:?除诗歌外，文体不限;?不少于600个字;?文中不得出现真实的地名、校名和人名;?书写要工整、规范、美观。

34.(2011年南通)阅读下面的文字，根据要求作文。

从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味:那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。 请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。 要求: ?捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化; (((((((((((((((((((((( ?除诗歌外，文体不限; ?不少于600个字; ?文中不得出现真实的地名、校名和人名; ?书写要正确、规范、美观。

35.(2015年连云港)阅读下面的材料，按要求作文。篇3:2015年全国中考语文作文题目集锦 2015年全国中考作文题荟萃

1、2015年贵州遵义中考作文题目:材料作文 橘子的启示 材料:一个小孩手拿一个橘子，问:“妈妈，为什么橘子 23 不能拿来就吃，而要剥皮呢,”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢,”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。” 要求:?角度自选，立意自定，题目自拟 ?除诗歌外，文体不限 ?不少于600字

?文中不得出现真实的地名、校名

2、2015年贵州毕节中考作文题目:最美的_______ 话题作文“相伴” (一)话题作文 在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题，写一篇作文。 (二)半命题作文

“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美;“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢, 请将题目《最美的》补充完整后作文。 24

3、2015年贵州安顺中考作文题目:我与明天的自己有个约定 话题作文留下 从下面两题中任选一题作文。 题目一: 阅读下面的材料，根据要求作文。

朋友，我敢保证你 在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢? 请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。 题目二: 阅读下面的文字，根据要求作文。

雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血，留下《红楼梦》??青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下;或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。 要求:?除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。 ?文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。 ?书写规范，不少于600字。 25 ?不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

4、2015年贵州铜仁中考作文题目:我体验到的_______ 人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味～

初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧～ 请结合自己的人生经历，以“我体验到的”为题，写一篇文章。

5、2015年贵州黔南中考作文题目:我学会了_______ 话题作文“珍惜” 请从下面作文题中任选一个，按提示及要求写一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(1)在人与人的交往中，我们学会了理解;在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让;在别人触犯了自己时，我们学会了宽容;在别人遇到困难时，我们学会了关心;在不利的环境中，我们学会了生存?? 请以“我学会了”为题，写一篇600字左右的文章。 要求:先补充题目，再作文。

(2)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的 26 文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。 请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体作文。

6、2015年贵州六盘水中考作文题目:原来_______一直都在我身边 我最欣赏的一个人 题一:你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性......请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。

题二:我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任??温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天?? 请以“原来一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章。

7、2015年湖北武汉中考作文题目:关于成长的材料作文 阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 27 初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后, 人的成长何尝不是这样, 请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。 要求:依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。

8、2015年湖北宜昌中考作文题目:我的争 我的不争

梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋??“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足?? 请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题，写一篇600字左右的文章。要求:?先将题目填写在横线上。?文中不要出现真实的地名、校名和人名。

9、2015年湖北襄阳中考作文题目:_______需要表达 材料作文 请从下面两题中任选一题作文。 28 题一:思想、感情、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。把爱表达出来，你会被更多关爱包围;把幸福表达出来，你会感受更多幸福;把失意表达出来，你会获得真诚帮助??勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。 请以“

题二:阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。

在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。 ——席慕蓉 要求: ?请先在答题卡上所选题号后的括号内打“?”，然后再作文。 ?若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。 ?立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。 ?字数不少于600字。

?文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

10、2015年湖北随州中考作文题目:与平凡相伴 29 在芸芸众生中，有经天纬地、万人景仰的强者，但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸，回归平凡，将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡，能体味感悟平凡，有平和的心态，耐得住平凡，生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴，做平凡而有意义的事儿，体验平凡而有味道的生活??请以“与平凡相伴”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求: ?书写规范，卷面整洁。

?大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 ?文中不得出现真实的人名、校名、地名。

11、2015年湖北黄石中考作文题目:我_______了××的_______ 说真话，抒真情，往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景，进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃，进行了动人的描画。生活中，也常常可见这样触动心灵的人或事?? 请以下面的格式拟定标题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。 拟题格式

我(“××”应为人或事) 30 例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等

12、2015年湖北黄冈中考作文题目:那一刻，几分甜蜜在心头 材料作文 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 题一:那一刻，几分甜蜜在心头

要求:?结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700字的记叙文。?文章叙事清楚，结构完整，内容充实。?恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。?作文中不得出现真实的校名和姓名。 题二:读下面材料，按要求写一篇作文。

从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，有人却对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理，那人说:“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的，而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢,”

要求:?选择一个角度构思作文，600字以上。?立意自定，文体(诗歌除外)自选，题目自拟。?不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。

13、2015年湖北荆门中考作文题目:那一刻，几分甜蜜在心头 快乐的_______生活 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 31 题一:那一刻，几分甜蜜在心头 题二:快乐的(学校、家庭??)生活 要求: ?如果选择题二，可从备选项中选择一项填写好题目，也可自选内容填写。 ?结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。 ?文章叙事清楚，结构完整，内容充实。 ?恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感 。 ?作文中不得出现真实的校名和姓名。

14、2015年湖北恩施中考作文题目:最是难忘那表情 情景作文 (1)命题作文

在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒......触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。 请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。 (2)情境作文

围绕下列三个情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。 节日 我 掌声 32

15、2015年湖北十堰中考作文题目:最美的_______ 话题作文“新” (1)最美的____ (2)以“新”为话题作文 要求: ?选择题目(1)的请先将题目补充完整，然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。 ?内容具体，情感真挚，积极向上。 ?除诗歌、戏剧外，不限文体。 ?不少于600字。

?文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

16、2015年湖北咸宁中考作文题目:是苦也是乐

在陈权重的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦,一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐,因为她们找到了隐藏其间的趣味。

其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。

在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。

17、2015年湖北孝感中考作文题目:补你一个_______ 材 33 料作文

(1)请以“补你一个 ”为题，写一篇文章。提示:横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等，先把题目补充完整再写作。

(2)请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。

今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。有的网友说:“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊～”有的网友说:“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁～”而一位知名教育专家说:“众多指责令我也心有不安。因为，我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心，举手投足发自真情，就无可厚非。”

当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说:“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。”

18、2015年湖北荆州中考作文题目:那天，雨一直下 请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求:?将题目写在作文格的第一行;?文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作;?认真书写，力求工整、34 美观;?文中不能出现真实的人名、校名、地名。

19、2015年湖北鄂州中考作文题目:有种幸福在心间 请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。 要求: ?立意自定; ?文体自选; ?不少于600字; ?文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。 20、2015年湖北三市一企中考作文题目:_______欢迎您

乘车经过县市之间交界处时，人们常会看到“××(县市名称)欢迎您”这样带地标性的标语，让人倍感亲切的同时，也产生一种欲了解该地的心理。

请你以“展示本市(县、央企)特色，如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等，让想了解的人印象深刻，难以忘怀。 要求:?先补充题目，只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称，如:潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。?文体不限;不少于600字(若写诗歌，不少于20行);不得暴露考生真实姓名和校名(可用化名代替);不得抄袭。

21、2015年北京中考作文题目:对话 超级智能住宅续写 题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞 35 出智慧的火花......请以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识......题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢,请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。 【点评】

作文增加选择空间后，之前作文水平较好的同学，作文分数反而不稳定了，主要原因是没有选好作文题目，理解片面等。中考设置的选题基本原则是:让具有不同思维特点的学生各自得以展示，表达力求有创意。

2014年写作文分析的时候，我在东学堂对外分析的题目是大小作文同台，适应改革，学以致用，今年同样是大小作文同卷，但却扩大了选择空间。大作文在2014年的形式是二选一，小作文是一篇固定内容--写一段感谢的话。2015年北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式，也采用了二选一的模式，考查形式与高考一脉相承。 我们就逐一看一下今年所考察的作文: 【情境作文】

根据情境，按要求写作 36 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话。简要介绍你阅读名著的经验。 题目二:学校校刊准备开辟走进博物馆栏目，分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要介绍参观某座博物馆(或纪念馆)后，你最大的收获是什么，是怎么获得的。

所谓情境写作，指的是阅读写作中的及时性写作，规模小，时间短，针对性强，操作简单。情境写作贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性。 本质上看来，情境写作，其实就是一种语言综合运用题。 从命题特点上来看: 37

第11篇：江苏中考作文)

2015年连云港中考作文范文赏析：凝视生活

生活是丰富多彩的，其中蕴含了各种滋味，但不去凝视生活，不用心去感悟生活，生活的真谛是不会浮出水面的。

我们常常因为考试的失败，父母的期望，小小的心儿受不了压力，常常自己偷偷的躲在黑暗角落里哭泣……为何上帝如此不公平?为何我们努力了也得不到回报?心儿重重地堕落了下去，拒绝一切美好东西。其实不是这样的，我们要认真找出自己不足的地方，努力补上自己的不足。用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，就会多一份感激，少一分抱怨。

生活的片断犹如点点风帆，随波逐流，顷刻间，即消失的无影无踪，只留下一片生命的大海和天边合而为一。我站在生命的海边玩耍，总觉得自己太平凡，太渺小。烦闷的我躲了起来，生活从此平淡，与世无争。但这静得像沉睡的夜一般的生活，有着更多的孤独与苦闷。于是，我再次返回轰轰烈烈的大海，重新扬帆出发。我突然明白--生活无法逃避，只有面对。

生活，真的很难解释清楚。它永远是个无法破译的谜。青年人喜欢随心所欲的生活，所以总是打破常规;老年人喜欢按部就班的生活，所以总有看不惯的事情;男人感受生活的轮廓，所以总是粗枝大叶;女人感受生活的细节，所以总是细致入微。有人因无所事事，而让生活变得烦恼;有人因无所用心，而让生活变得毫无意义;有人因无动于衷，而让生活变得麻木;有人因无所适从，而让生活变得无可奈何……一万个人便有一万种生活。因为“生活的真谛”对每个人来说都是不同的，每一个人对生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去经历生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，让生活好好地进行下去吧!

生活是一个无法破译的谜，一万个人就有一万个谜;生活是一部无字的书，每个人都有自己的读法;生活是一道无解的题，无论怎么演算都是徒劳。

2015江苏盐城中考满分作文：从未走远【题目】

有的人，无论远近，放佛总在身边;有些事，不管大小，始终浮现眼前;有份情，针织浓烈，时时温暖我们的心田;有种理，意味深长常常萦绕我们的脑畔......他们(它们)从未走远。

请以“从未走远”为题，写一篇文章。

【满分作文1】

从未走远

乡下的晌午，静谧极了。躺在油津津的凉席上，热风一浪一浪地滚过，使我难以入眠。静，静极了，风摩挲过树叶，都听得清楚。辗转一侧，忽然听到院子西头，传来一阵阵微妙的声音。

“咕咕，咕咕，咕……”是院旁那一排青松里传来的。青松长得茂密繁盛，树上栖了不少鸟儿。此时此刻，鸟儿们正享受着中午的欢悦，恣情地歌唱。伴随着咕咕声，我再一翻身，入睡了。

回了城，我便不曾再听到那神奇的声音。白天楼下马路上收费员与车主互相大声地嚷着;老者蹬着三轮，扩音器里不知疲倦地喊着，收旧电视机、旧冰箱、长头发;晚上楼下烧烤摊浓烟滚滚，小青年喝着啤酒谋划着国家大事;更有邻居大叔醉饮归来引吭高歌。我便把窗户关紧，隔断这一切杂音，也隔断了大自然的天籁之音。

“咕咕”们，你们去哪了?怎么见不到你们的身影?

又一个早晨，我早早地醒了，闹钟未鸣，一看，也才五点。一丝新鲜的阳光已从窗帘缝中溢出。我索性拉开窗帘，推开窗户，让如鲜果汁液般香甜的阳光流 淌进我的房间，迎接这晨曦的美好。

忽然，一阵“咕咕，咕咕”轻轻地飘至我的耳畔。是“咕咕”们!我惊着，喜着，把头伸出窗外，尽力想一睹“咕咕”们的芳容。但是，几棵郁郁葱葱的大树，把歌唱家们藏匿得十分严密。我只好坐下，独赏这份清新的美好。

没想到这久违的“咕咕”们，竟然从未走远。这“咕咕”声，正如一簇碧清的泉水，清澈舒畅。这“咕咕”声下如久渴以后天降的甘霖，清心爽口。这“咕咕”声正如竹林间的一阵清风，叶影婆娑。这“咕咕”声正如故人相聚的一杯甜酒，颇具雅意。久违了，“咕咕”们。“咕咕”们，久违了!

亏得这早上一时的清静，才有机会拥抱这久违的“咕咕”，才意识到，可爱的“咕咕”们，从未走远!

也许是城市的喧嚣纷闹，使我们无心听得到这自然的天籁。也许是初三繁忙的生活，使我们无暇听得到这大自然的窃语。那又有多少自然的声音，被噪声遮掩，被繁务阻隔，又有多少我们为了惋惜的声音，潜伏在我们身边，从未走远?

“咕咕”们，原来你们从未走远。

“叮叮叮咚咚……”闹铃“美妙”的音乐奏响起来。另一个房间的父母醒了，问：

“儿子，睡得好么?”

好，好极了。

中考阅卷组简评：

这篇文章开口很小，意蕴很深。“咕咕”的鸟叫声，有谁没听过?本文紧紧扣住身边所熟悉的事物入题，解决了作文的第一难点，取材方面在“熟”中显出了巧劲，显出了新意。尤其值得称道的是在司空见惯的材料中，巧妙地融入了自己对生活的感悟，对生活的思考，文章的结尾处甚至含有一定的哲理，是的，生活的美就在我们的身边，不能让“繁务”阻隔“大自然的声音”。行文中，作者选取了几个片断，营造了很强的画面感，并注意运用不同的手法加以描写，而不是简单的叙述，读过以后让人感到余味未尽。 【满分作文2】

那是你吗?时常萦绕在我梦中，从未走远。——题记

时常沉醉于题海中，抬起头，眼神都有些恍惚;时常迷惘于高楼林立中，睁开眼，发觉自己那般渺小。于是我想起你，那片净土，你是否还在我心里?

走在那条阡陌小路上，两旁种满了油菜花。小时候，我总是仰望那齐人高的油菜花，看它们的笑脸在风中金光点点。有的见我来了，羞答答地垂着头，嘴角还带着微笑;有的则高高地昂着脑袋，想要和我比高低。瞧啊，它们的嘴角都快流下香喷喷的菜籽油了!不知哪位邻家的鸡溜了出来，扑腾着翅膀，“喔喔”地叫喊着，向世人宣告他重获自由。一不小心，栽进菜花田，把油菜花弄得痒痒的，不然，它们怎会笑得这般前仰后合?阳光下，金色的花海向天边蔓延……

哦，故乡这蓬勃着活力与生机的景象，原来你从未走远。

难以忘怀老屋门前那独一无二的古井，沧海桑田也未能使它的面庞朦胧。我总是喜欢坐在古井边，静静静地陪奶奶洗衣服。可时常忍不住，伴随着身后的喝斥，偷偷瞧瞧那黑洞洞的井口，想那其中是否真住着个井龙王。水桶牵着缆绳穿过深邃的井壁，接触水面的一刹那发出清脆的拍打声，总给打水的人带来无限的清凉。奶奶坐在井边静静地挫着衣服，有时也和邻居的大妈聊一聊家常。醇厚的乡音穿过闷热的午后，拨动我幼小的心弦，给我最独特的清凉。我凝望着那晶莹的肥皂泡，那里面，是太阳的影子吗?

哦，故乡这神奇与清凉的古井，原来你从未走远。

傍晚，夕阳西下，我喜欢跑到田垄上，欣赏这夕阳下的一切。没有高高的收割机辗过麦田，只有那时隐时现在麦浪中的农人。他们虔诚地俯下身，将头埋入深深的泥土中。他们习惯于和土地由得这样近，向泥土敬礼，接受土地的一切馈赠与教诲。就这样穿梭于麦田中。末了，倚在金黄的麦垛上，面对那残阳，深深 地吸一口气，今天的太阳真美!

哦，故乡那辛劳朴实的人们，原来你们从未走远。

纵使题海将我淹没，纵使林立高楼将阳光挡住，可我心里总有那蓬勃的景，那醇厚的乡音，那农人的身影，我便不放弃对生命本真的执着向往。故乡，因为你从未走远，我才有了今天的信念与力量!

回望你的模样，仍像当初那般美好……

中考阅卷组简评：

在不同的阶段，每个人的心中，或许都有一个支撑点。有时是某个人物，有时是某种经历之后的感受，有时是一段给人以启迪的话语，有时是一份真诚的感情。本文牵挂于心的是故乡特有的美景，故乡醇厚的乡音，农人的身影，这些美好的人和事物，给了考生以“信念与力量”。文章写得有血有肉，精于对所选内容的剪裁，三个片断三个角度，完美地组合成了一个整体，形象地诠释了文题。文章写得十分有情趣，充满了对生活、对故乡的热爱。行文中综合运用多种描写手法，用语形象生动，显示了很好的语文积淀和基础。是一篇文质兼美的好文章。

2015江苏徐州中考满分作文范文：办法总比困难多作者：扬州市田家炳实验中学初一(10)班姜嘉

“只要思想不滑坡，方法总比困难多。”这句谚语广为人知。的确，困难并不可怕，解决各种难题的方法可能比我们想象的多得多。

一个牧场主人养了许多羊。他的邻居是个猎户，院里饲养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的羔羊。假如你是牧场主人，你会怎么解决这个问题呢?找猎户谈判，换个地方饲养羔羊，还是专门找个人来看着那些狗?似乎这些方法都不是很有效，不能根治隐患的同时，还或多或少地给农场增加了负担。这样看来，这个问题似乎毫无头绪，你像是被关在最坚硬的钢铁制作的笼子里，无法脱身。

牧场主人是怎么做的呢?他挑选了几只最可爱的小羊羔，送给猎户的儿子。于是，一切难以解决的问题迎刃而解。孩子们非常喜爱洁白温顺的小羊，因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。这样一来，不仅牧场得到了永久性的保障，猎户还和牧场主人做了朋友，真可谓两全其美。看似无法突破的笼子，却被机智的牧场主人发现了漏洞，他轻而易举地跳出笼子，用最友好的策略达到了事业、人际双丰收的目的。

莱斯研究过一种传声装置，这种装置能用电流传送音乐，可惜的是不能用来传送话音。贝尔将莱斯疏忽掉的一颗螺丝钉，往里拧了二分之一圈——大概五丝米，就发明了电话机。事后，莱斯无比后悔地说：“我在离成功五丝米的地方灰心了，我将终生记住这个教训。”

同样的事，在我们的生活中也时有发生。比如一道数学的大题，往往看似“山穷水尽疑无路”，实则再加把劲，就可以“柳暗花明又一村”。这一次的考试便是如此：有一道计算量很大的题目，我因为着急，没有认真算;之后有了多余的时间，差一点就放弃的我认真地算了几遍，检查出了问题所在。

无论是成功的牧羊人、险险度过的我，还是失败的莱斯，都遇到了或大或小的困难，成功、失败和险胜，只在一念之间。

“只要思想不滑坡，方法总比困难多。”古人诚不欺我!但是找到解决问题的方法有一个大前提——“思想不滑坡”。如果在中途放弃了，又怎么会知道看似高不可攀的困难背后，通往成功的无数条路呢? 2015江苏镇江中考满分作文赏析：补作者： 翠岗中学初二(11)班 汤晨

家里要添补新衣了，得先腾些地方。翻箱倒柜，整理旧衣，我一遍遍摩挲着它，竟舍不得将它丢弃。

这是一件寻常的紫色羽绒服，唯一亮眼的是那可爱的泡泡袖和下摆的大块补丁。是的，它有一块紫色丝绒缝制的、花朵状的补丁，这补丁是妈妈亲手补的。

那是个寒风凛冽的冬天，新买的羽绒服第一天就在学校被扯破了，狂风试图扯出里面雪白的棉絮。闯了大祸的我惴惴不安，等大人一问，我就立刻号啕大哭。幸好，小时候有我眼中“神通广大”的母亲在。

宽厚的母亲并未责罚，只哄我她会变个魔术，把衣服变好。于是，翻出针线盒，凑近灯光，母亲一针一线地开始了缝补。捻线、穿针，一气呵成，细心地剪裁好一块紫色的丝绒，将绒边和衣服的撕口用细密的针线亲密无间地连为一体。母亲一边催促呵欠连连的我快去睡觉，一边神秘地在线盒里继续选取着彩色丝线……

魔术在第二天揭晓。母亲竟绣了一朵栩栩如生的牵牛花作为点缀!掸净灰尘，那朵姣美的花儿跃然衣上。喇叭状的花朵纤瘦有度，用白色丝绒配合勾勒出轮廓;中间墨绿色的茎叶肆意舒展，甚至连叶脉都清清楚楚!母亲补衣的手艺简直妙绝!我却还记得，第二天我穿衣时，看到的不仅是补好的衣裳，还有母亲补衣服留下的红血丝的眼睛，疲惫却明亮，笑意盈盈地帮女儿穿衣。

走出回忆，我叠好那件衣服，重又放回衣柜，又开始收拾起不穿的衣服。选衣、叠衣，下手竟觉得生疏了许多。我恍然记起，竟好久没帮母亲做家务活了!

抱着一叠衣服走出房门，母亲显然很惊讶，却又笑了，笑得灿然而美丽。我放下衣服，紧紧地拥抱母亲：“妈妈，我会补上做家务的时间的!”还会补上对您缺少的关心!我在心底悄悄地说。

爱不是轰轰烈烈、惊天动地，它是温情，是关心，在细微点滴处闪光，恰如那件打了补丁的紫衣! 2015江苏南通中考满分作文：一次相逢一次暖【真题回放】

作文(60分)

人生何处不相逢，与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢，也许就是一次精神的升华。总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请以“一份相逢一份暖”为题，写一篇作文，文体自选，不少于600字，不得出现真实的校名、人名。

【试题解析与写作思路】

这是一道提示语加命题的作文。命题是我们写作的内容技法，提示语是提供我们参考的写作方向角度，所以我们应该仔细阅读提示语，从而做到全面而准确地把握题目的内涵。

人文化，从题目的内容看，《一次相逢一份暖》充满了诗意和温暖，优美，让学生要走出课本，走向社会，去关注生活，留意身边的美好的温暖的人和事。要根据作文中的关键词来进行审题，努力拓宽自己的视野，只有关注生活，善于发现和积累，写出的作文才能出彩。

写作时，我们可从以下几方面着手：

一、关键词：扬长避短，发挥优势

这个作文题目中要注意两个关键词，一是相逢，一是暖，在审题的基础之上进行认真构思，要发挥出我们平时积累的素材、语言，只有这样我们才能下笔有神。首先，考生在审题方面没有障碍，而且提示语很周到，利于启发考生的思路。其次，

总体来说，今年的作文题比较符合南通一贯以来的命题思路——通过叙写一件完整的事情，从细致描写中体悟情感。

二、内容：新鲜的生活体验，独到的感悟见解

该题根植于生活，导向积极，考生可以根据各自不同的生活体验来发挥。《一次相逢一份暖》，看上去非常容易，不就是写两个人相逢，在相逢的过程中享受到浓浓的暖意，事实上，大家都如此想，文章想要写出点新意来就特别困难了。考场上看到这个题目时，考生需要注意的是在文章选材方面需要有一定的特殊性，这里的相逢其实是指一种新鲜的际遇，切切不能写成了平时熟稔的人与事作文内容要有真情实感，要有生活基础，通过作者个人感受反映火热的社会生活。

三、技法：以小见大，准确切题

对于初中生来说，温暖本身是一个很熟悉的立意，在日常作文练习中多有涉及，立意不难掌控。。如果考生对温暖的立意把握准确，同时在素材选取方面精心琢磨，比如讲述一次旅行、一次和陌生人的萍水相逢、一次在熟悉风景里发现不一样的细节等等，通过一些新鲜的生活体验，升华出与众不同的感悟，落脚到温暖上讲出自己的独到见解，就不难得到好分数。

在内容上没办法超出别人，可以在词语上胜出。平时积累的词语，然而，就算满脑子的好词好句，如果不善运用，那么写出来的东西也不会高妙到什么地方去。文章不是做出来的，而是平日里积累，慢慢渗透出来的，就像蒸馒头，没有一定的火候，是很难吃出麦香味来的。 2015江苏南通中考满分作文：一次相逢一次暖【满分佳作1】

一次相逢一份暖 南通一考生

城乡的差别很多人都知道，但那只是表面。①【①开篇就告诉读者文章用对比手法和欲扬先抑。】我和一位乡下女人的一次相逢，至今让我感觉到阵阵暖意。②【②从容点题。】

我有一个婆婆，她身体其他方面都很好，就是有胆结石。那年暑假开刀，我在医院里和妈妈一起陪婆婆，和婆婆同一病房的是两个患贫血症的女人，一个城里的，一个乡下的。③【③简洁的描述相逢的缘由、场景】

乡下女人得知城里女人患得也是贫血症时，很是感叹：“不用问，你跟我一样，也是个苦命人。得这个病的，都是劳累过度加营养不良。我丈夫死的早，留下3个孩子给我。这些年，我差点被他们累死。你有几个孩子?”

“就一个，孩子18了，在寄宿学校读书。为了供他，我白天上班，晚上再出去打工……”

“你孩子一定有出息，再熬几年，你就可以享清福了。”

城里女人被乡下女人说得很高兴，问：“你的孩子在做什么?”

乡下女人撇撇嘴说：“出大力呗。老大在家种地，老二在城里干活，老三跑广东打工了。”

深聊下去，两个人居然是同一天生日，三天后的七月初五就是她们50岁生日。④【④为后文两人过生日埋下伏笔。】

转眼间就到七月初五了。早晨起来，乡下女人泡了两碗方便面，递给城里女人一碗，说：“孩子都不在身边，咱们吃碗自己的长寿面吧!”她们还没把方便面放进嘴，就闯进来一个黝黑的汉子，他手里拎着一个保温盒，满头是汗，一进门就说：“妈，都吃上了呀!”乡下女人一下子就笑了说道：“你不在家忙秋收，跑到这来干什么?”汉子憨憨地笑道：“今天不是你生日吗，我媳妇一大早就做了长寿面，我赶紧给您送过来，妈，祝你长命百岁!”不一会，乡下女人的二儿子从附近的工地赶来了，远在广州的老三也打电话来祝母亲生日快乐……

城里女人在旁边默默看着这和和美美的一家，心里酸溜溜的。

把孩子们赶走之后，乡下女人对城里女人说：“别急你儿子不会不记得你的生日的。”傍晚城里女人的一个同事来医院探望她，一进门就举起一个包裹，说：“你儿子给你快递来一个包裹，我给你捎来了。”乡下女人说：“我就说你不用急嘛!”乡下女人三下五除二把包裹打开，里面有一包衣服，上面有一张纸条，她抓起来，高声念道：“妈妈祝你生日快乐。”⑤【⑤这一系列的词语，写出了乡下女人的急切。】然后她把纸条递给城里女人，抖开最上面的一件衣服：“咦，你儿子怎么寄给你男人的衣服。”

眼泪像珠子一样，大颗大颗地从城里女人的眼里掉了下来。

一年之后，我才从婆婆口中得知那个乡下女人不识字，那句话只是她顺口说的，事实上那张纸上写的是：妈我没衣服换了。⑥【⑥文章结束揭示悬念】

时至今日，再有人说城乡有别时，我总会想到那一幕。其实温暖来自人心，又何须分城里还是乡下呢?

【满分亮点】

1、内容：作者选取陪婆婆住院期间，和一个乡下女人的相逢，来感悟人间真情，角度独到。城乡差别往往是认为城里好过乡村，作者去另辟蹊径比较城乡不同。这种比较，不是脱离命题的比较，而是为了突出乡下女人带给自己的温暖。

2、手法：作者在表现乡下女人的善良，淳朴时，抓住了她语言、动作等特点，用细节刻画，使得人物栩栩如生。为表现城乡区别，和这次相逢带给我的影响，作者还运用了对比手法和欲扬先抑的手法。

(点评名师：刘长军) 2015江苏南通中考满分作文：一次相逢一次暖【满分佳作2】

一次相逢一份暖 南通一考生

只要人活着，总会感觉有些事温暖着自己的心。①【①开篇点题】虽不至于时刻拿出来回温，每每不经意想起，总能感受到那份美好。

我是一个记忆差到无话可说的孩子。总会把身边的一些重要的东西弄丢。元宵前夕，我拉着弟弟的手兴高采烈地出门了。到底是最重要的节日，何况又是城里，街上人流如潮。我拉着他流连于各个店铺。我心满意足地走出礼品店时，发现我身边的没了。我立马慌了神，赶紧往回找，正当我万般焦急之时，忽然听到有人叫我。我回头一看，弟弟正站在桥对面，旁边是那个礼品店的店员。我赶忙跑过去，摸着他的头不停地说“对不起”。店员拉我到一边对我说：“你不能说把他弄丢了，我对他说你去给他买吃的了。”我愣住了，顿时心生敬意。一个成年人能站在孩子的角度，顾及孩子的感受，不让孩子幼小的心灵蒙受被丢弃的阴影，这是多么不易。我紧拉着弟弟的手，向她道谢。她微笑着向我们告别，虽然春寒料峭，心里却是暖暖的。②【②事件结束又一次点题。用外在环境渲染情感。】那抹天使般的微笑，一直存在我的脑海中。③【③运用比喻，生动形象的展现服务员的甜美微笑。】

南通的黄梅时节素来多雨。因顾及交通，我们投身了一家小旅店。老板娘用南通话跟我们交谈，帮我们提着行李，让我们感觉很温暖。④【④又一温暖，点题。】第二天，窗外便是大雨如注，刚走到停车处，便发现昨日还空旷的地方停了一辆红色轿车，我们只好折回旅店。“这里不是交通便捷么?怎么会这样?”我忍不住向老板娘抱怨。⑤【抱怨，写出了自己的焦急状态，也是为下文老板娘帮忙铺垫。】老板娘看了看外面的雨，叹了口气。我们只好在大厅等着车主过来。老板娘怕我们着急，拿了报纸全我们打发时间，可是，过了很久，迟迟不见车主的身影。这时，大家都坐立难安。忽然老板娘提议说可以给交警大队打电话，让他们帮忙寻找车主。她还打电话向广播台求助，让主持人帮忙寻找。终于，车主在接到电话后匆匆赶来。他当即向我们表示歉意，说下次不会再让这种情况发生。我们也向老板娘表示感谢，对于素相识的人，她想尽办法帮助我们，对我们照顾有加。虽然不是高档酒店，但她依然对客户尽心尽责，让我们感受到别样的温暖。

温暖只是一瞬间的感觉，但它以许多种不同的形式让你感觉到它的存在，让你领略它的美好。那些人虽只是初次相逢，却如久别的亲人。那些事，温暖着我的心，让我在未来的生活更有勇气，更坚定地走下去。⑥【⑥从身边小事到生活哲理，升化了文章主旨。】

【满分亮点】

在准确地理解“相逢”、“温暖”的内涵的基础上，作者用去南通城里看花灯所经历的两件事来阐释自己人间自有真情在的想法，通过身边小事，发掘人性的光芒。

1、记叙平实，淡而有味。在叙述事件时，作者并没有采用多么花哨的写作技巧，华丽的辞藻，但是，读起来很耐咀嚼。这种叙述的从容，不是一朝一夕可以练就的，又要大量的生活积累和一颗沉静的心。

2、选材典型，角度新颖。选材较好，有典型性，虽然事情不大，但热心人的语言，行动让人心感温暖。记述这两件事情时，作者都没有刻意的强调“相逢”，但“相逢”自然地融进在叙事中。

(点评名师：刘长军) 2015江苏苏州中考满分作文赏析：记得那一次出发作者： 竹西中学初二(9)班 刘艾琦

那天清晨，一抹淡淡的阳光透过缥缈的晨雾，似有似无，树丛中聒噪的蝉虫依旧喋喋不休，我的心被这虫声搅起波澜，心神不安……或许是我当天即将代表学校去参加市作文大赛的缘故吧。

能参加这次比赛，我付出了很多。可在我即将踏进考场之前，我犹豫了：“我行吗?”此刻，我大脑里一片空白，前几晚精心准备的思路早已消失得无影无踪。

就这样行走在家门口的小巷，仅仅是随着直觉，目光再次停留在那棵桂花树下的小摊上，脚步也在不知不觉间停止了。眼前，又是那张熟悉的笑脸，心头顿时觉得安宁了许多。

曾听妈妈提起，她早年离异，独自抚养一个残疾的儿子，就靠这小摊养活他们母子二人。时值周末，且天刚明，整条小巷都冷冷清清，就更别提这毫不起眼的小摊了，生意定不好做。

仿佛一转眼之间，面前已经有了一碗热气腾腾的桂花赤豆汤，她也顺势坐到我的面前，笑了笑说：“今早还要上学啊!快趁热喝了吧，这桂花还新鲜着呢，今早天未明时我刚采的。”

我回头看了看旁边的桂树，有一根枝条上果真少了一茬。这时，阳光也终于穿破了晨雾，洒在桂树上，像是给桂树蒙上了一层淡淡金纱。有几朵靠近阳光的花苞竟同时缓缓地裂开一道浅浅的缝隙，渐渐地愈来愈深，愈来愈大，我仿佛听到了花开的声音。

轻轻喝下一口温热的桂花赤豆汤，赤豆的香醇混杂着桂花的香气，刺激着我的味蕾。我轻轻咀嚼着桂花，不只觉察到了那股芳香萦绕，还有几丝不为人知的苦涩，而我此时心中的不安早已踪迹全无。抬头看见她洋溢的笑容和鬓角斑白的发丝，我豁然懂得了她将小摊开在桂树下的缘由：不仅汤中有桂花，人更似桂花，虽然有点苦涩，但心中依旧怀揣着希望，乐观坚强。

我付了钱向那位妇人道了声“谢谢”，离开小摊，面带微笑，迈着大步出发。较于来时，我已多了份从容，多了份自信。

2015江苏常州中考满分作文赏析：温馨的设计作者：扬大附中东部分校初二(6)班谈思源

我愿把自己设计成生菜花丛中飞舞的小虫，轻柔振翅，温柔每一刻的你。

那些梨花似雪，晨鸟歌唱的日子，早已悄然爬上肩头的岁月中，就这样不见了。幼时青黛色的马头墙下的那株梧桐，早已探过了墙头。精灵一般的小粉蝶又是如何被岁月匆匆掩藏?那还没有讲完的故事呦，又该有谁来继续诉说下去?

风嬉闹着躲进了她的衣衫，让她单薄的背影显得更加惹人怜爱。

身后是一丛丛绿油油的生菜花，作为一只可爱的小虫，我极喜爱，扑棱着透明的在阳光滋润下闪着生命的五彩光的翅膀，穿梭在翠绿的小天地里，仿佛拥有了整个世界。

我的世界是这样的：绿油油的一片生菜花，交叉错杂散布在褐色的土地上，好似给这 “坚守职位”的冬日一份惊喜。绿色的茎像是妈妈手中的毛线，又仿佛是天亲手布下的天罗地网，让养分怎么也逃不出去。细细端详，有的生菜花含蓄些，还紧紧地裹着，好似在保护着什么玉盘珍馐，有的大方自然，送给东风一个浅浅的微笑。更有甚者，可真算是放荡不羁，咧着嘴，袒胸露背，俨然模仿起了弥勒佛。

这些小精灵像是注入了无限动力，有些深情款款，含情脉脉，哼起了情深深雨蒙蒙，穿着草绿色的荷叶裙，叶子微微张开;有些怕是嫌太闷，干脆客串起了小裁缝，把裙子两边剪开一道口子——旗袍!好一个舒服劲!刚刚那些让人哭笑不得的，明明生在寒冬，还是心中燃起了一把火，套上短袖短裤就出来溜达，叶子全都张开了，就像开花一样，难怪叫生菜花呢!

这是我的一方乐土。我也时常喜欢看着她那一双粗糙的像被岁月浸泡过的温和的大手，拎着个小水壶，无私地给予小精灵们甘霖。我呢，则可以跟着它们，痛痛快快地洗个澡，来个淋浴，玩个够，别提有多惬意了。

她说她喜欢生菜花，她说过生菜花的叶子是抱成芯的，应该是守护者，生菜花的根很浅却扣住每一寸泥土。嘘!别出声，姑且让我听听这生命簌簌开放的声音吧。这不正是她对这褐色土地的眷恋吗?不正是蔓延至我每一寸心房，叩开心房对她的思念吗?

我呀，虽然是一只小虫子，却还是无比想念她。

奶奶，生菜开花了。您大可放心，我在呢!

我情愿化作一只小虫，轻柔振翅，温暖每一刻的你，直到世界荒芜。

有关一个温馨的设计，那一定是我变成了一只穿梭在她的花中的小飞虫，故事很长很长，你慢慢听，我来继续……

2015江苏淮安中考满分作文：回味 时光如流水一般匆匆流去，当我蓦然回首，才发现仍有太多的记忆存在我的脑海中，无法抹去，可以让我细细回味，慢慢品尝其中的酸甜苦辣，因为其中充满了家人的疼爱，朋友间的友爱，老师的关爱……

回味母爱，感受爱的无私。对于我们来说，晚上熬夜已如家常便饭，不足为奇。可对于早睡早起的妈妈来说，晚上等待儿子回家便不是一件易事，她得经受住无聊、寂寞，坚持抵制自己不进入梦乡。有时我回到家，她会对我说：“累死了，要不是等你，我一觉都已经睡醒。”可是当我要她不要等我时，妈妈她却断然拒绝了，她说：“我要让你知道，不是你一个人在吃苦，学校里有千千万万个同学，家里还有我，我会陪着你的”。有时爱不是用嘴说，而是融入了一个个行动中，妈妈她把等待当作责任，当作爱的体现，无论有多累，她却坚持到底，不肯放弃。

回味友爱，感受它如水的纯洁。每次放假回家，我们几个老同学都会结伴同行。一路走去，有说有笑，不放过任何宝贵的时间。就连在车上，被挤在一个狭小的空间里，我们依旧谈天说地，还时不时传出一阵阵笑声，惹得其他人投来异样的或是羡慕的眼光。现在回味起来，还觉得那份情是那样的纯洁。社会上有太多的尔虞我诈，勾心斗角，为了自己伤害他人，为求目的不择手段。与这相比，这份情又怎能晶莹剔透，光彩照人。

回味关爱，感受师生情。每当你上课走神，老师会友情的提醒你，当你太疲劳却还在写作业时，老师会劝你休息一下，当你考试失败垂头丧气，老师会耐心的开导你，给你战胜困难的勇气……鼓励我们努力学习，取得好的成绩。

世界上并不缺乏爱，只要我们不时地回首过去，回味所发生的事，我们会发现原来生活如此美好。

【例文点评】：本文是议论文，结构清楚，分论点设置合理，语言流畅。尤其是文章选取了自己亲历的原汁原味的事情，朴实纯真蕴含其中，有生活气息,亦有学子情怀!

第12篇：看云识天气(2004江苏徐州中考语文课内阅读)

看云识天气

我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

11．这段文字说明的中心是 。（2分）

12．这段文字为我们介绍了与天气变化有关的几种云彩，它们依次是、

、、。（4分）

13．下列对这段文字的理解，错误的一项是（ ）（2分）

A．晕与华的区别，主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。

B．根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。

C．文中的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。

D．文中用“推测”而不用“断定”，体现了说明语言的科学性和准确性。

14．在科学技术高度发达的今天，你对“看云识天气”有何看法。（2分）

【参考答案】

11．我们还可以根据云上的云彩，推测天气的情况。（云彩与天气变化的关系。） 12．晕、华、虹、霞 13．B 14．略

（2004年江苏徐州中考试题）

第13篇：江苏(原徐州)建筑职业技术学院简介

徐州建筑职业技术学院的前身是1979年成立的中国人民解放军基建工程兵第三技术学校；1983年划归原煤炭工业部，更名为徐州煤炭建筑工程学校；1998年划归江苏省，更名为徐州建筑工程学校；1999年，经教育部批准，独立升格为徐州建筑职业技术学院；2008年，经教育部、财政部批准，成为国家示范性高职院校立项建设单位，跻身全国高职院校百强行列。

30年来，学校坚持党的教育方针，以培养高技能人才为目标，以办人民满意的职业教育为宗旨，经过几代人的共同努力，学校得到了很大发展，近4万名毕业生已成为祖国各条战线的生力军。目前，学校占地1080亩，全日制在校生13300人；672名在职教职工中，具有正高职称26人、副高职称176余人，“双师型”教师比例达75%。近年来，学校先后获得“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省文明单位”、“江苏省师资队伍建设先进高校”、“江苏省科技工作先进高校”、“江苏省大学生就业工作先进单位”、“江苏省思想政治工作先进单位”、“绿色大学”等荣誉称号。

准军事化的管理，不仅让徐州建筑职业技术学院文明新风常在、严明军风永驻，还在师生间凝聚成一道精诚团结、坚不可摧的“人文长城”。30年来，该学院师资力量、学生素质都获得了长足发展。在院系建设、课程设置、学生培育、科研成果等各个领域，师生们争相贡献自己的青春与智慧。如今，莘莘学子，在老师们的精心培育和帮助下，勤学本领，苦练内功，锻造出一副适应社会需要的“强筋铁骨”。

★国家示范性高职学院★江苏省首批重点建设的高职学院★江苏省高校师资队伍工作先进单位★教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校 ★教育部首批批准设置的公办全日制高职学院 ★原为军校 现直属江苏省教育厅 ★教育部教育教学改革专业试点单位 ★全国高职高专建筑类专业指导委员会主任委员单位 ★煤矿安全技术实训基地★国家级应用技能鉴定站单位★江苏省建筑技术实训基地★江苏省毕业生就业工作先进集体★江苏省职业教育先进单位★江苏省建筑节能工程技术研究开发中心★江苏建筑职教集团理事长单位 ★江苏省基础课实验室评估优秀学校 ★江苏省文明单位★徐州市首批绿色大学

一、校史沿革

徐州建筑职业技术学院坐落在江苏省徐州市泉山东麓，始建于1979年，原为中国人民解放军基建工程兵第三技术学校；1983年，随百万裁军，划归原国家煤炭工业部；1998年随国务院机构改革，煤炭工业部撤消，划归江苏省；1999年，经教育部批准升格为徐州建筑职业技术学院。2005年，通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估并获得优秀。2007年被省教育厅确定为全省首批重点建设的10所高职院校之一。2008年被教育部、财政部确定为全国100所国家示范性高职学院建设单位之一。学院是江苏建筑职教集团理事长单位，教育部高职高专土建类专业教学指导委员会副主任委员单位，建筑类分专业主任委员单位。

二、机构设置

学院是江苏省省属普通全日制高职院校。设有19个党总支（含直属党支部），12个党政处室、3个群团组织和4个教辅服务部门。有12个二级学院（建筑工程技术学院、建筑设备工程学院、建筑装饰艺术学院、建筑工程管理学院、建筑设计学院、市政工程学院、矿业工程学院、机电工程学院、信息电子工程学院、经济管理学院、人文与社会科学学院、外语与公共基础教学学院）、3个教学部（思想政治理论课教学研究部、体育部、实验实训教学部）和继续教育学院共16个教学单位。设有江苏省建筑节能工程技术研究开发中心等8个科研院所和建筑设计研究院等5个产教结合的校办企业。

三、办学条件

学院占地1080亩，建筑面积36万平方米，学院图书馆藏书54万册，另有电子图书53万册，教学仪器设备总值1.18亿元。目前，学院按照“源于现场、高于现场、校内集成、校企合作”的思路，建有5个校内实验实训基地（中心），79个实验实训室，50个工种的中高级职业技能鉴定站（点），拥有2个中央财政支持建设的校内实训基地。同时，以江苏建筑职教集团为纽带，与龙信集团、中南集团、中建八局、南通四建、中煤五公司等几十家大中型企业合作，建立200余个比较稳定的校外实训基地。学院是国家建设行业技能型紧缺人才培养培训基地，是江苏省“文明宿舍”、“文明食堂”先进单位。

学院自成立以来，大力加强师资队伍建设，实施了“中青年教师教学能力提升工程”和“访问工程师”制度。学院现有教职工647人，其中专任教师498人，正高职称26人，副高级职称168人，高级职称比例达36.5%，有兼职教师443人，“双师型”教师比例达75%。40岁以下的青年教师中具有硕士及以上学位的占54%。教师队伍中有江苏省高职高专院校中唯一一个“青蓝工程”科技创新团队，1个省“六大人才高峰”高层次人才培养学术团队，有省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师培养对象12人，省“333工程”人才培养对象2人，江苏省建筑业“十大科技之星”1人，江苏省有突出贡献的中青年专家2人，全国优秀教师2人，国家教学名师1人，江苏省教学名师2人，有12人担任教育部高职高专教学指导委员会委员。学院还积极参与江苏省“高等职业教育国际合作十百千计划”，建立了教师出国进修培训制度，已经分期分批选送100余名教师出国培训和学术交流。

四、人才培养

学院坚持社会主义办学方向，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，确立了“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念和“优化结构，充实内涵，提高效益，办出特色，创建示范”的工作方针，坚持职业教育方向不动摇，坚持建筑类专业特色不动摇，坚持走产学研合作道路不动摇，立足江苏，服务行业，面向区域，辐射全国，培养面向生产、建设、管理、服务第一线的实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。

学院根据江苏省和淮海经济区建筑行业、煤炭建设行业、制造业的发展趋势，从学院实际出发，形成了以工为主、以建筑为特色，土建类、机电类、经济贸易类专业为骨干的9个专业群，现开设54个专业及专业方向。学院借鉴国内外先进职教理念，坚持以岗位能力为本位，通过专业顾问委员会，与企业共同研究课程内容，设计课程体系，制订人才培养方案。2005年，学院牵头组建了由建筑企业和职业院校参加的江苏建筑职教集团。依托职教集团，积极为企业提供技术服务，根据企业需求为其培训员工、订单培养学生，企业为学院提供顶岗实习和就业岗位，优先选择毕业生，并参与学院人才培养工作，初步形成了教学与生产紧密结合、学校与企业互惠双赢的“校企联姻，产学合作”的办学模式，现有成员单位111家，其中有15家特级资质企业和45家一级资质企业。2001年学院建筑工程技术专业被省教育厅批准为全省第一批高职高专教育教学改革试点专业，同年被教育部批准为教育部教育教学改革试点专业。目前，学院有2个省级品牌专业，4个省级特色专业。

学院十分重视课程建设，以主干课程或核心课程建设为重点，按照国家级、省级、院级三个层次进行精品课程建设。经过几年的努力，学院已有7门国家级精品课程，12门省级精品课程。荣获1项国家级教学成果奖，6项省级教

学成果奖，其中特等奖2项。学院重视教材建设，各教学单位均制定了重点教材建设规划。学院有15部省级精品教材，15部教育部“十一五”规划教材，9部建设部“十一五”规划教材。

学院面向全国招生，在校生13200余人。为确保人才培养质量，学院成立了教学质量考核办公室，实行教学督导制、听课制、信息反馈制、教师评教制、学生评教制等，把监控和评价的结果与教师个人评先评优、职称评定及岗位津贴挂钩，建立并形成了以“过程控制”为重点、符合学院自身特点的教学质量监控与保障体系。

学院十分重视毕业生就业工作，制定了完善的就业工作机制。近三年平均就业率达99.3%。通过对毕业生跟踪调查，社会用人单位对学院毕业生的总体满意率和称职率均达96%以上，在本地区和建筑行业具有良好的社会声誉。学院重视学生综合素质培养。近年来，学生在全国和省数学建模竞赛中屡获殊荣，学生毕业设计成果多次获得省级

一、

二、三等奖，在江苏省大学生艺术节、体育运动会上也取得了优异成绩。我院成立的56个学生社团中，连续五年有5个社团获得江苏省“十佳”社团，有1个社团获得全国高校优秀社团。建校30年来，学院已经为国家输送了4万多名毕业生。

五、科技服务

“十五”到“十一五”期间，由学院承担的省部级、市厅级科研项目90余项，先后有10余项科研项目获得省市科技进步奖，其中有3项获江苏省科技进步三等奖，4项淮海科技进步奖，1项获建设部华夏建设科技奖，6项徐州科技进步奖，有7项国家发明专利，建筑节能技术、新型建材技术、噪声治理、节水技术等研究成果得到推广应用，工程测量、城市规划、建筑设计等专业师生为社会主义新农村建设提供了技术服务。近年来，学院教师在各类刊物上发表论文1000多篇。我院牵头制定了全国土建类高职高专部分专业和课程的标准。《徐州建筑职业技术学院学报》是首届中国高校优秀期刊、全国职业技术院校“十佳”学报和核心期刊。

学院充分利用校内职业技能鉴定站，积极承担非学历的短期职业技能培训任务，依托建筑职教集团、教科研机构、校办产业，开发新项目、新产品，积极开展对外技术培训、技术服务，广泛开展校企合作。学院完成的“苏北地区建筑节能技术”在建设行业得到推广应用。近两年，学院教师和工程技术人员参与企业的设计、生产和经营，以及解决企业的具体技术难题300多项，取得了良好的社会效益和经济效益。

近年来，学院充分发挥辐射功能。积极开展与中西部地区和淮海经济区高职院校之间的对口支援，为其培养师资150余人，并在联合培养学生、共建实训场所等方面与相关高职院校签订了合作协议。

六、取得的荣誉

学院升格10年来，连续三次被表彰为“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”和“大学生就业工作先进单位”；2002年被表彰为“全省职业教育先进单位”；2004年、2008年两次被表彰为全省高校先进基层党组织；2005年、2007年两次被表彰为“全省高校思想政治教育工作先进单位”；2006年、2008年两次被表彰为省师资队伍建设工作先进高校、科技工作先进高校；2008年被表彰为省体育工作先进单位；2008年荣获“全国模范教工之家”称号。

面向未来，学院将与时俱进，改革创新，努力探索具有建筑特色的高职教育新模式，把学院建设成国家示范性高职学院。

第14篇：08江苏中考作文题目

1．苏州

在我们的周围有很多美妙的声音，有的是欢快的，有的是凝重的；有的是大自然的天 籁之声，有的是心灵世界的肺腑之音；有的声音飘动着明亮的希望，有的声音荡漾着温暖 的柔情……凝神聆听，你会突然间感到自己是其中的一个和谐的音符。

请你以“聆听”为题写一篇文窜。

要求：①将题目补充完整，并抄写在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于500字；④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。

2．南京

寻，就是“寻找”、“探求”。寻幽探胜，饱览美丽的风景；寻根究底，探求科学的奥秘。异乡寻梦，故园寻根。寻找发展机会，寻求人间真情……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

请以“寻”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

3．无锡

撇和捺互相支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。

请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇文章。

要求：①是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富„„选哪方面内容来写由你自己定；②可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写；如出现校名一律用“××”表示；③文体自定，诗歌除外；④字数不少于600字。

4．常州

鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不能出现真实的校名和人名。

5．镇江

阅读下面的材料，按要求作文。

父亲正在教儿子学骑自行车。儿子不过七八岁，和自行车一般高。学了半个多小时，仍旧没有进步。一上车，车就倒了。即使车当时没倒，也只是歪歪斜斜走上几米后，就连车带人一齐摔倒。这时，父亲郑重其事地对儿子喊道：“学会骑车注意三点：先要身子正，上了自行车不要斜着身子，身子歪了是骑不好车的；再是眼晴向前看，选择好前进的路；还有一点是脚下要用力，才能使你的自行车走得快，走得稳………”

请你根据上面的材料，结合自己的经历和感受，任选一个角度，自拟题目，写一篇不少．．．．．．

于600 字的文章（除诗歌外文体不限）文中不要出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

6．南通

阅读下面的文字，根据要求作文。

一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；

一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的风景线；

一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。

也许，你眼中和心中的风景线更多更多……

请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

7．扬州

以“回家”为题，写一篇不少于600 字的作文。

要求：①文休不限，诗歌不少于20 行。②不得抄袭。③文中不要出现真实的人名、校名和地名。（作文答题纸另附）

8．泰州

激情，一种强烈激动的情感。运动场上的声声呐喊，点燃了拼搏的激情；课堂上迸发的点点火花，点燃了梦想的激情；困难挫折，点燃了挑战自我的激情；“祥云”火炬，点燃了华夏儿女爱国的激情；雪灾地震，点燃了中华民族万众一心、战胜灾难的激情……

请以“激情，在心中点燃”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，其他体裁不限。②不少于600字，不出现真实校名、人名。③书写．．．．．．．．．

工整规范。(4分)

9．徐州

没有比人更高的山，没有比脚更远的路；人生，就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑，相携的手；也许是厚积薄发、收获成功的喜悦，也许是徘徊时仁爱者的呵护，睿智者的指引。成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……… 回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获。

请以“成长回眸”为题写一篇文章，或讲述故事、抒发感受或阐发观点。

要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限。② 字数在600宇以上（格子写不下，可以写在格了外，但不得另附纸）。③ 文中不得出现真实的人名、地名和校名。

10．淮安

阅读下面文学，完成作文。

幸福， 是一点一点聚成的。 进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一杯热茶，雨中的一把小伞……

时间，是一点一点流失的。前天流失一点点的，昨天流失一点点，今天流失一点点，明天流失一点点……

根据上述内容，从“累积____（幸福、美德、知识„„）“人生点点”中任选一个作为．．．．题目，或自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写规范、工整、美观的，另加1—3分。

11．盐城

请以“温暖的时刻”为题写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。

注意：①说真话，抒真情，忌抄袭。②字迹清楚，书写工整。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

12．连云港

阅读下面一段文字，按要求作文。

你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广……因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。

请以“因为有你”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600—800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。

13．宿迁

在前行的道路上，有的人彷徨等待，依赖别人；有的人悠哉慢行，顺其自然；有的人自我激励，奋力奔跑……在一次次成功与失败中，会明白自己跑起来有多么重要。

请以“让自己跑起来”为题作文。

要求：①文体自定（诗歌除外）。②思想健康，写出真情实感。③不少于600字。④文中不得出现真实地名、校名和人名。

第15篇：江苏扬州市中考作文题

中考作文题评析与指导

文题回放

呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵

护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；（2）感情真挚，不得抄袭；

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2009年江苏扬州市中考作文题）

阅卷感言及指导

今年扬州市中考作文题目“呵护”，是一个平易的“词语类”题目，但平易并不等于简易。笔者在阅卷过程中，感觉有的“呵护”单调乏味，让人昏昏欲睡；有的“呵护”虚情假意，令人反感；有的“呵护”名不副实，让人费解。而也有一些“呵护”温情动人，让人几欲流泪；有些“呵护”蕴涵智慧，给人以启迪；有些“呵护”境界高远，撼人心魄。如何才能让“呵护”更动人？

细心揣摩中考成功佳作，我们可以从中获取不少有益的启示。

一、审题要准。“呵护”有“保护、爱护”之意，又多了“小心翼翼”“珍爱有加”之意，“呵护”的对象应该是非常宝贵的，或是美好而脆弱，仿佛嫩苗，须用心爱护。“呵护”的施动者必须有给予爱的能力，“呵护”的接受者必须有美好、珍贵的特点。如呵护自然、呵护童真、呵护梦想等，都是非常贴切的。而呵护时间、呵护青春、呵护记忆等则不免牵强附会，把“呵护”偷换成了“珍惜”。至于呵护回报、呵护紧张、呵护磨难之类则可谓“驴头不对马嘴”了。

本次中考作文审题不清的现象比较严重，究其原因我们认为主要有两点：一是平时审题训练不够，以至于考生把“呵护”泛解成“关爱”“帮助”者有之，偏解成“磨炼”“锻造”者亦有之。另外，也有少数考生考前准备了范文，在写作时不认真审题，牵强附会地将范文往此作文题

上靠，造成偏题、跑题的重大失误。

二、选材要精。绝大多数考生写的是亲情类作文，而但凡写亲情，都会有人写发高烧了父母送“我”上医院，天降暴雨时父母为“我”送伞，且为数不少，真让人惊讶这些材料的“生命力”！也有考生原汁原味地写出了自己尝到的亲情味道：考试前一天晚上妈妈为“我”削好2B铅笔并精心做了两个笔套，爸爸在和“我”通过黑暗楼道时打开手机，借手机发出的微弱蓝光照亮“我”前方的路，奶奶托人从老家捎来好不容易攒下的土鸡蛋，等等。这些材料源于

生活，蕴涵真情。

另外，还有一部分考生以历史人物为素材，请出项羽、苏轼、李白、王昭君、李清照等，“回到古代”“复述经典”，很多这样的考场作文几乎是同一种画面，同一种腔调，看似文采斐然，实则华而不实，有的根本没有真情实感，纯粹是“为写作文强说„愁‟”，有的甚至玩深沉、弄玄虚、滥抒情。其实，这类“文化作文”也并非不可写，而是一定要切合题意，且“古为今用”，学会用历史观照现实，而不是“掉书袋”。它可以华美，但内里要有筋骨，血脉要贯通；

它追求的应是一种有内涵的文采，而绝不是徒有虚表的漂亮。

三、立意要深。每次中考作文都会出现大量的撞车现象，出现大量的思路相似的平庸之作。而成功之作往往是独辟蹊径，用一种更加高远的立意与思考使文章题旨得到升华。如本题写父母呵护孩子的最常见，若写孩子对长辈的呵护就略胜一筹；歌咏呵护的非常普遍，若写过度呵护也是伤害的则感觉新鲜；写和风细雨式的温柔呵护者比比皆是，若写藏在严厉中的含蓄的呵护则更独特动人。除此以外，我们还可以在“吃透”题意后，做一点点浮想联翩的心灵翱翔，一点点探幽索隐，如呵护孩童梦想、呵护民族尊严、呵护传统文化等。勇敢地放飞自己的想象和思维（当然更要注意抓住“题意”的引线），你会发现，“呵护”这个题目看似

逼仄，其实存在着巨大的空间。只要突破惯性的思维，就可以飞向更高远的天空。

四、细节要真。大部分考生写的都是记叙文，记叙文的感情力度要大，但激起感情波澜的“石子”要小，即要选择好一个小切入口，且要选择动人心弦的生活细节，这样才能既打动自己，又打动别人。比如一篇考场作文写“我”从小失去母亲，渴望得到母爱的呵护，一日梦中醒来，对父亲说：“爸，我想妈妈了！”作者接着写道：“我发现父亲僵在那儿半晌没动，

好久，只愣愣地说了句：„睡吧，睡吧，睡一觉就好了。‟”作者用细腻的笔法表现了一个有点木讷、不善言辞的父亲对儿子的呵护，细节描写真实感人，起到了“以一当十”的效果。这样有真情、有内容的作文，缘于作者能充分挖掘生活中经历的事件，用炽热的情感去拥抱自

己的写作对象，用真实的细节描写让作品具有动人的力量。

五、构思巧妙。凡得高分甚至是满分的作文，大多有较为机智的文思，让阅卷老师眼前一亮，生出“亏他想得出来”的感慨。如一考生把“呵护”想象成一个产品的名称，这产品分三种，一种是以100％父爱+100％母爱+100％亲朋之爱为原料，产品的特点是抗压性弱，较柔软，主要销往中国；第二种是以50％父爱+100％母爱为原料，产品特点主要是抗压性较强，柔韧性较好，主要销往日本；第三种是以50％父爱+50％母爱为原料，产品特点是抗压性赛过金刚石，主要销往美国。文章最后点出在中国，第一种“呵护”的产品销量最好。小作者以介绍产品的形式，巧妙地展现出了三个国家呵护子女的不同方式，极富创意。需要强调的是，这篇作文不仅有形式上的创新，更有对生活的入微体察。阅卷老师自然十分乐意看到这种作文，它如活泼的山泉，机智地穿过山石，融进桃花山，奏着叮咚的生活之歌，耐听极了！

探究中考作文取胜之道，笔者认为下面几点很重要：（1）在平时的作文训练中，同学们应当写自己的生活实际，写我们的喜怒哀乐和酸甜苦辣。（2）写好一件事，要具体实在，要有动人的细节。（3）要根据题意作文，理清文思，慎重选材，切不可拿不相干的观点和素材往题目上套，造成“油”“水”分离的尴尬。（4）要学会化大为小，而不是漫无边际地空发议论或空洞抒情。（5）要加强文字表达和书写等基本功的训练，确保中心明确，结构完整，语言通顺，卷面整洁，在此基础上再突出展示自己才华的“亮点”，那你的作文就一定会取得成功。

第16篇：江苏无锡中考作文题目

2010年江苏无锡中考作文题目生活中，许多时候、许多事情需要我们作出决定：一次赈灾活动，是否慷慨解囊;一次同学误会，是否有勇气说出消除隔阂的话语;别人遇到了生活的挫折，是否发去鼓舞对方勇敢面对的短信;自己面临新的机会，是否能够为自己\"悍然\"作主……一次次难忘的决定给我们留下了深刻的印象，成为我们永远值得珍藏的记忆。请以\"难忘的决定\"为题写一篇记叙文。

要求：(1)决定的可以是有意义的事，也可以是有趣的事;(2)可以写自己决定要做的事，也可以写他人决定做的事;(3)不少于600字;(4)文中不得出现校名及自己的姓名，如需出现一律用\"X X X\"代替。

第17篇：江苏苏州中考作文题目

2012江苏苏州中考作文题目：《心中有支欢乐的歌》 2012-06-29

北京2012中考作文题目：《少年风采》 2012-06-29

2012贵州铜仁中考作文题目：这也是一种美 2012-06-29

2012年河南郑州中考作文题目：同在屋檐下 2012-06-26

2012北京中考作文题目：少年风采 2012-06-2

42012年北京中考作文题点评：题目简单 审题容易 2012-06-24

2012陕西西安中考作文题目：逗号 2012-06-23

2012江苏连云港中考作文题目：《道路前面还是道路》 2012-06-20

2012湖北武汉中考作文题目：《敬畏文字》 2012-06-20

2012广东汕头中考作文题目：最美 2012-06-20

2012江苏常州中考作文题目：发现，离不开用心观察 2012-06-20

2012上海中考作文题目：心理美滋滋的 2012-06-18

史上最难中考作文2012江西中考作文题目：垒高自己 2012-06-18

2012长沙中考作文题：伸出我的手 与高考题目雷同 2012-06-18

2012江苏南京中考作文题目：带一本书去旅行 2012-06-17

2012四川泸州中考作文题目：《___的风景》 2012-06-17

2012四川巴中中考作文题目：幸福在身边 2012-06-17

2012四川内江中考作文题目：帮助 2012-06-17

2012四川眉山中考作文题目：沿着你走过的路、宽容 2012-06-17

2012四川雅安中考作文题目：感恩 2012-06-17

2012四川南充中考作文题目：风雨、爱在____ 2012-06-17

2012四川绵阳中考作文题目：现在才是最美的 2012-06-17

2012四川攀枝花中考作文题目：阶梯 2012-06-17

2012四川乐山中考作文题目：谈责任 2012-06-17

浙江温州市2012年7.2万学生赴中考 作文题目是《向前走》 2012-06-16全国2012中考作文题目及点评汇总 2012-06-15

2012山东威海中考作文题目：还有别的风景 2012-06-15

2012山东菏泽中考作文题目：现在就要做 2012-06-15

2012山东泰安中考作文题目：成长的烦恼与快乐 2012-06-1

52012山东聊城中考作文题目：面对缺陷 2012-06-15

2012山东枣庄中考作文题目：xx做我的榜样、走出来，就好 2012-06-152012山东日照中考作文题目：昂起头来真美 2012-06-15

2012山东莱芜中考作文题目：积攒xx 2012-06-15

2012山东东营中考作文题目：以逆风为主题、____之根，扎在心田 2012-06-15

2012山东滨州中考作文题目：我心中有个梦 2012-06-15

2012山东济宁中考作文题目：微笑面对生活 2012-06-15

2012山东滨州中考作文题目：“我心中有个梦”“我最喜欢的季节” 2012-06-15

2012山东烟台中考作文题目：你是我最好的朋友 2012-06-152012山东潍坊中考作文题目：生活因什么而精彩 2012-06-15

2012山东青岛中考作文题目：不少考生写“妈妈” 2012-06-152012四川遂宁中考作文题目：有一种美丽___；盼望 2012-06-152012四川广安中考作文题目：生命，因____而闪光 2012-06-152012四川资阳中考作文题目：微笑 2012-06-15

2012四川宜宾中考作文题目：有一种美丽___；盼望 2012-06-15-

2012四川自贡中考作文题目：那个温暖的表情 2012-06-152012四川泸州中考作文题目：____的风景 2012-06-15

2012广东广州中考作文题目：改变一点点 2012-06-15

2012重庆中考作文题目：那件小事激励着我or成全 2012-06-152012浙江宁波金华中考作文题目：你是我的一本书 2012-06-15

2012浙江金华中考作文题目：向目的地进发 2012-06-152012浙江衢州中考作文题目：被爱的感觉 2012-06-15

2012浙江绍兴中考作文题目：适合开放的季节 2012-06-152012浙江嘉兴中考作文题目：那时，__ 2012-06-15

2012浙江台州中考作文题目：我会记得 2012-06-15

2012浙江温州中考作文题目：向前走 2012-06-15

2012浙江义乌中考作文题目：那是一本___的笔记本 2012-06-152012福建福州中考作文题目：爱，还要会爱 2012-06-152012安徽合肥中考作文题目：___在其中 2012-06-15

2012江苏南通中考作文题目：就这样慢慢长大 2012-06-15

安徽2012年中考作文题目：__在其中 2012-06-14

广东广州2012中考作文题目：改变一点点 2012-06-142012浙江宁波中考语文作文题目 2012-06-14

浙江宁波2012中考作文题目：你是我的一本书 2012-06-142012山东滨州中考作文题目（二选一） 2012-06-14

山东青岛2012年中考作文题目 2012-06-14

山东济南2012中考作文题目：咀嚼生活的真味 2012-06-142012山东潍坊中考作文题目 2012-06-14

安徽2012年中考作文题目：以“_ _在其中”为题 2012-06-142012安徽中考作文题目：以“_ _在其中”为题 2012-06-14

四川成都2012中考作文题目：走过那一个拐角 2012-06-142012安徽中考作文题题目:以“_ _在其中”为题 2012-06-142012山东青岛中考作文题目二选一：考生多写妈妈 2012-06-142012山东滨州中考作文题目二选一 2012-06-14

2012年浙江温州中考作文题目：向前走 2012-06-14

2012浙江宁波中考作文题目：你是我的一本书 2012-06-142012四川成都中考作文题目 走过那一个拐角 2012-06-142012广东广州中考作文题目：改变一点点 2012-06-14

2011年唐山中考作文题目：告别 2012-06-14

2011年河北中考作文题目：陪伴 2012-06-14

2012浙江嘉兴中考作文题目：《那时》 2012-06-13

2012山东济南中考作文题目：咀嚼生活的真味 2012-06-132012四川成都中考作文题目：走过那一个拐角 2012-06-132012年广东广州中考作文题目：改变一点点 2012-06-132012福州中考作文题目：爱，还要会爱 2012-06-13

2012年浙江温州中考作文题目：《向前走》 2012-06-13

青岛中考作文题目：我终于明白了你的良苦用心 2012-06-13

2012年重庆中考作文题目：那件小事激励着我们/成全 2012-06-132012年中考作文题目汇总 2012-06-12

2012山东青岛中考作文题目：二选一 2012-06-11

2012福建福州中考语文作文题目：爱，还要会爱 2012-06-11

第18篇：08中考江苏徐州市

江苏徐州市

（本卷满分120 分，考试时间150 分钟） 注意事项：

1、本卷共8 页，用钢笔或圆珠笔（蓝色或黑色）将答案直接写在试卷上。

2、答题前将密封线内的项目及座位号填写清楚

3、试卷总分含卷面分1 分。

一、语文积累与语言运用（21 分）

1、下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（ ）（2 分） A．追朔 殷(yān) 红 驰骋(chěng) 销声匿(nì)迹 相形见绌 B．静谧 濒(bīn) 临 遒劲( jìn ) 叱咤(zhà)风云 耸人听闻 C．蓦然 雾霭(ǎi ) 深邃(suì) 高屋建瓴(ling) 粗制滥造 D．窘迫 舐(shì)犊 清洌(liè ) 满载( zài )而归 谈笑风声 2．阅读下面短文，按要求答题。（4 分）

那些内心高贵的人，即使 ① （曲折 挫折）不断，即使被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥有一张 ② （从容不迫 从容自扣）的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能不染浊尘，无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态…… ……这取决于我们自己。

古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表．往往是本真的、朴素的：真正的清贵之气，不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位， ， 而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。

真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。 （选自《 读者》 2008年第10 期，有删改） （1）文中①② 两处应该选用的词语是（2 分） ① ②

（2）请联系上下文，结合语境，补写出第二节中的一句话。（1分）

（3）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。（1 分） 3．名著阅读（3 分）

A 相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。 众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”

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（1）文段中A 处人物的主要性格特征是：

（2）请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事： 4．语文实践活动：( 4 分）

学校开展“魅力徐州”语文实践活动，请你参加以下两个板块的主题活动： 【 文化名城】

徐州北接齐鲁大地，南临江淮平原，纵横四百里，上下五千年。其灵山秀水，孕育了众多杰出人物：汉高祖刘邦、音乐家马可、美术家李可染等都创造了不朽的业绩；其雄风雅韵，倾倒了无数文人墨客：李白、韩愈、苏东坡等都在此留下了光辉的篇章。

（1）历史兴趣小组的同学要推介一位名人作为“文化名城”的代表，你的建议是：( 2 分） 我建议推介 （填人名），因为

【 聚焦奥运】

（中国江苏网消息）5 月23 日上午，从全市各行业选拔出的9 名北京奥运会徐州火炬手启程前往苏州。他们将代表900 多万徐州人民参与奥运圣火25 日上午在江苏境内首站的传递。

9 名火炬手包括丰县女交巡警张敏、《 都市晨报》 记者王瑜珩、第九届世界技巧锦标赛冠军苏红等。据悉：江苏境内传递火炬手总数为624 名。5 月25 日至27 日，北京奥运圣火将在我省传递。届时，徐州火炬手将和其他615 名火炬手一道，高擎奥运火炬，在江苏境内完成传播奥林匹克精神和宣传北京奥运会“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”理念的神圣使命。

（2）标题是对消息内容的概括，请帮助校报记者在下面的横线上为此消息拟个标题（2 分） 5．默写古诗文名句或填写作家作品名称。（8 分） ( 1 ) ，白露为霜。（《 诗经》 ）

( 2 ）大漠孤烟直， 。。（王维《 使至塞上》 ） ( 3 ）了却君王天下事， 。（作者： 《 破阵子》） ( 4 ) ，愁云惨淡万里凝。（岑参《 》）

( 5）《 出师表》 中有这样两句话“ ， ”与《诸葛亮集》 中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。

二．古诗文阅读（18 分）

（一）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之

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地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”……………

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自《 唐雄不辱使命》 ） 6．解释下面句中加点的词语。（2 分）

( l ）故不错意也： ( 2 ）长跪而谢之曰：

7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分） A．① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁 B．① 秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉 C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头 D、① 愿终守之 ②愿借子杀之 8．用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分） （1）大王加惠，以大易小，甚善。

译文：

（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 译文：

9．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2 分）

（二）溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。 （选自《 明史·张溥传》 ）

10．解释下面句中加点的词语。（2 分）

(1)俄顷立就 ( 2)日沃汤数次 11．用现代汉语翻译下面这个句子。（2 分） 如是者六七始已。

12．这则故事给了你怎样的启示？( l 分）

（三）阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。（3 分） 游山西村 陆游

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莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

13．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？( l 分） 14．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？( 2 分） 三．现代文阅读（25 分）

（一） 阅读下文，完成15 至19 题．( 12 分） 每一棵草都会开花

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ②我问：“怎么草也开花？”

③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”

④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅

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半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑨刹那间，台下一片静。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。

15．文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 2 分）

16．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 2 分）

17．品读第⑥ 节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 2 分）

18．结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。（3 分）

19．生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人．以花喻人写出一段话，表达你对他（她）的评价和关怀。（不得出现真实姓名，60 字左右）。（3 分〕

（二）阅读下文，完成20 至24 题。（13 分） 记住回家的路

① 生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力。机会诱惑人去尝试，压力逼迫人去奋斗，都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水，波阑不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。所须防止的，只是把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。

② 每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线。否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，可是，你一定不要忘记了回家的路。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。

③ 寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯， 这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道：其实内心生活与外部生活并非互相排斥的，同一个人完全可能在两方面都十分丰富。区别在于，注重

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内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中。人整个儿是散的：自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。 ④ 如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的；你不妨时一切可能性保持着开放的心态，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的描，找到录适合自己的领域，并把事情做得尽善尽关。于是你不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。

（选自《 记住回家的路》 百花文艺出版社 周国平／文 有删改） 20．读完全文，你认为题目中“家”的含义是什么？( 2 分） 21．研读① ② 两节，归纳作者所持的观点。（2 分） 22．第⑧ 节画线句中的“禀斌”和”习惯”分别指什么？( 3 分）

23．周国平的文章淡泊中蕴含着积极，平实中闪烁智慧，给人启迪。请结合上下文理解第④ 节中画线句子的含义，并举出一例作为事实论据。（3 分）

24．请你阅读下面两段材料并联系本文，写出你的探究结论。（3 分）

（1）春节联欢晚会上，陈红演唱的《 常回家看看》 ，一夜之间就传播了大江南北；听肴优美的萨克斯乐曲《 回家》 ，总会让天涯游子油然而生思乡之情。

（2）在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人．披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。

（摘自“2007 感动中国年度人物”钱学森的颁奖词）

四．作文（55分 ，其中含卷面分5分）

没有比人更高的山，没有比脚更远的路；人生，就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑，相携的手；也许是厚积薄发、收获成功的喜悦，也许是徘徊时仁爱者的呵护，睿智者的指引。 成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……… 回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获， 请以“成长回眸”为题写一篇文章，或讲述故事、抒发感受或阐发观点。

要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限。② 字数在600宇以上（格子写不下，可以写在格了外，但不得另

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附纸）③ 文中不得出现真实的人名、地名和校名。 题目

徐州市2008 年初中毕业、升学考试语文试题参考答案及评分意见 说明：试卷卷面分1 分。

一、语文积累与语言运用（21 分）

1．( 2 分）答案：C ( A、追朔—— 追溯 B遒劲 jìn ——jìng D、谈笑风声——谈笑风生） 2．( 4 分） （1）( 2 分）① 挫折⑧ 从容不迫（每空1 分） ( 2 ) ( 1 分）不是异常显赫的家世。或：不是那种目空一切的傲慢行为，（能够符合语境、文意，句式与上文保待一致，即可得分。）( 3 ) ( 1 分）真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行的人。或：真正高贵的人，能够超越自我，始终带着情感前行。

3 .( 3 分）主要性格特征：嫉恶如仇（行侠仗义）、豁达明理、粗中有细等。（1 分）人物故事示例：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚单打二龙山等。( 2 分，有错别字该空不得分。人物故事符合原著即可得分。)

4． ( 4 分）( 1 ) ( 2 分）我建议推介刘邦，因为他开创了汉朝四百年帝业，汉文化对后世影响极大，徐州因而成为汉文化的发祥地。或；我建议推介李可染，因为他是当代著名画家，把中国山水画的风气神韵从传统推至现代，创造了独具特色的山水图式，其影响早已超越美术界。或：我建议推介苏东坡，因为他是“唐宋八大家”之一，作为徐州知府率民抗洪，建黄楼、修苏堤，其佳作《 放鹤亭记》、《 黄楼集》 等增强了徐州文化名城的魅力。（只答人名不得分，理由充分，没有科学性、知识性错误，得2 分。） ( 2 ) ( 2 分）9 名徐州奥运火炬手赶赴苏州参加火炬传递（人物、地点、事件缺一项扣1 分）

5、( 1)蒹葭苍苍（2 ）长河落月圆（3 ）赢得生前身后名 辛弃疾（4 ）瀚海阑干百丈冰 《白雪歌送武判官归京》 陟罚臧否，不宜异同。（共8 分，每处1 分，出现一个错别字此处不得分）

二、古诗文阅读（18 分）

（一）( 10 分）

6、( 2 分）〔 1 ）通“措”，置。（2 ）道歉 7、( 2 分)答案：B

8、( 4 分）( 1 ）大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。（2 分）

( 2 ）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。( 2 分） 9．( 2 分）蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有据即可。

（二）( 5 分）

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10． ( 2 分）( l ）完成（2 ）热水

11、( 2 分）像这样（先抄后烧再重抄）反复六七次才停止。 12（1分）学习要勤奋刻苦，方能成功。（言之有理即可得分。）

（三）古诗鉴赏（3 分）

13、( l 分）“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。

14、( 2 分）颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。（每问各1 分，共2分．意对即可。）

三、现代文阅读（25 分）

（一）( 12 分）

15、( 2 分）文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人（学生、孩子）都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。（每问1 分，共2 分）

16．( 2 分)，作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题（答出一点得1 分，答出其中两点得2 分） 17．( 2 分）( l ）他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。( 2 )他同答我：“爸爸知道我很努力的。”( 3 ）每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。（ 4 ）让他谈获奖体会，他嗫蠕半天，说：“我想，只要我努力， 我总会做成一件事的。” （以上四点，答出其中两点即可得2 分）

18、（3分）形象：“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。（1 分）作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出。（2 分，意对即可。）

19．( 3 分）比喻贴切合理，得l 分；评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅，得2 分。

（二）( 13 分）

20．( 2 分）文题中“家”指的是自我，自己的心灵世界（人的精神家园、或自我的精神坐标）

21．( 2 分）作者认为：人们应该到广阔的世界上去闯荡一番，去建功创业；但一定不要迷失了自我，要记住回归自己的心灵世界的路。（每一点1 分，共2 分）

22．( 3 分) “禀赋”指的是：过内心生活的禀赋（1 分）； “习惯”指的是：关注心灵，因为心灵被扰乱而不安，进而寻求心灵的宁静之需要的习惯（2 分）, （或答成“习惯”指的是关注心灵，寻求心灵的宁静，得2 分。如果抄录原文“一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需

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要”，只得1 分。）

23．( 3 分）( 1 )一个人找到最适合自己的领域，并为此不断努力，追求尽善尽美，就能坚守自我的精神家园，获得生活的充实和心灵的宁静。（l 分，意对即可。） （2)开放题，事例合理能够证明观点即可，（2分）示例：

（1）“镭的母亲”居里夫人，毕生从事科学研究，两度获得诺贝尔奖，她淡然面对荣誉，把奖章作为女儿的玩具。她抵御物质诱惑，坚守心灵家园，致力于科学探索。

（2）1936 年，华罗庚在剑桥大学求学期间，放弃攻读博士学位，专心研究“完整三角合计”问题。1938 年，亨有盛誉的他毅然告别剑桥回到了祖国。（3）著名画家毕加索的女儿巴鲁玛· 毕加索，拒绝用父亲的遗产和声望来抬高自己的身价，十八岁时就将姓名中“毕加索”的字样抹去，选择服装、珠宝设计行业，并为之不懈努力。

24、( 3 分）人们应该关注生活家园，( 1分）也应该更多地关注精神家园，( 1 分）只有找到精神家园，才能活得充实，才能像钱学森那样找到适合自己的领域，抵挡得住名利诱惑，公而无私，投身于祖国的事业，把自己喜欢做的事做得尽善尽美。（l 分）

（抓住三个方面表述合理即可得分．否则酌情扣分）

四．作文（55 分，其中含卷面分5 分） 略

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第19篇：江苏中考工作安排

南京市2011年高中阶段学校招生工作实施办法

各区县教育局、各有关学校：

根据南京市招生委员会通过的《南京市2011年高中阶段学校招生工作意见》的精神，制定本办法。

一、工作程序

（一）升学报名

初中毕业生学业考试（以下简称“中考”）报名与高中阶段学校招生报名结合进行。 在我市学校就读的初

二、初三年级学生（含外来务工人员子女），以及具有本市户口、有报考高中阶段学校要求的往届初中毕业生和在外市就读并拟回宁升学的学生，均须按规定报名。

区县招生办负责办理本区县考生的报名手续。

1.初二年级在校生参加中考报名，并参加生物和地理考查，考查成绩计入2012年中考升学总分。报名时，须交验本人户口簿或有关证明，交纳规定费用。

（1）在我市就读的学生，均应通过就读学校到区县招生办集体报名。 民办初中校根据属地管理原则办理集体报名。

（2）在外市就读并拟回宁升学的学生，应凭就读学校证明回户口所在区县招生办报名。 2.初三年级在校生已在2010年参加中考报名，本次报名时只须提供初二年级的建档号，并交纳规定费用。

因就读学校和户口所在地填报志愿范围不同、需回户口所在地升学的学生，持就读学校所在区县招生办的建档号证明，于5月13日、14日回户口所在区县办理转档手续。

初三年级在外市就读并拟回宁升学的学生，如未能在2010年报名，须于本次报名时同时补办生物和地理考查手续。因故未能按时报名的学生，还可在5月13日、14日到户口所在地的区县招生办补报名，但各区县不再为此类考生组织体检、体育考试和英语人机对话考试。

3.往届初中毕业生须凭毕业证书和户口簿到户口所在区县招生办报名，年龄原则上限在18周岁以内（1993年9月1日以后出生）。过渡期内拆迁户子女可在原户口所在地报名，也可在临时居住地报名（凭拆迁证明和街道、乡镇办事处出具的居住证明）。

4.鉴于我市的生物和地理考查成绩计入升学总分，以下学生均须参加补考。（1）初三年级从外市转入本市的学生； （2）初二年级已参加过考查的休学学生； （3）往届初中毕业生。

（二）考试与考查

实行毕业考试与升学考试两考合

一、考试与考查相结合的形式。1.考试和考查科目由市统一命题，统一组织。

考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德，体育。考查科目为历史、生物、地理、物理实验操作、化学实验操作。其中，生物和地理考查安排在初二年级进行。

考试科目满分为：语文、数学、英语（含人机对话考试）各120分，物理100分，化学80分，思想品德60分，体育40分。

考查科目满分为：历史60分，生物、地理各20分，物理实验操作、化学实验操作为合格、不合格两个等第。

全省统考的英语人机对话考试满分为30分，南京市折算为24分，若有小数四舍五入。 中考成绩总分为740分。

思想品德和历史学科实行合场、合卷和开卷考试（不得携带电子读物），生物和地理学科实行合场、合卷和闭卷考查，其他学科实行闭卷考试。各科均在答题卡上答题。

2.体格检查和体育考试

（1）体格检查在市卫生局医政处和市招生办指导下，由区县招生办指定二级医院承担本区县考生的体检工作。体检医院须对毕业生的身体健康状况进行认真检查，确保体检质量，并对体检结论负责。

对职业学校个别专业需要评价肝脏功能的，考生应当自行检查丙氨酸氨基转移酶（ALT，简称转氨酶）项目。医院对转氨酶正常的受检者，不要求进行乙肝项目检测；对转氨酶异常的受检者，可进一步明确诊断。 （2）体育考试由市统一命题，区县教育局组织实施。

体育考试采取选项办法，考生在三类选项中各选一项考试，三项满分为40分。 3.英语人机对话考试和物理、化学实验操作考查

（1）英语人机对话考试为省统一命题，区县教育局组织实施。人机对话考试满分24分，计入英语学科成绩。

（2）物理、化学实验操作考查为市统一命题，区县教育局组织，初中学校实施。 物理、化学实验操作考查项目各有4项。市教研室将于4月底公布每门学科具体考查的2个项目，学生在临考查时再从2个项目中随机抽取1个考查，即每个学生须完成物理实验和化学实验各1个。

物理、化学实验操作考查结果分为“合格”和“不合格”，升学时供录取学校参考。 4.在本省外市就读的学生，可将就读地市招生办或市教研室出具的体育、英语人机对话考试成绩证明以及指定医院的体检表，交报名地的区县招生办确认。

在外省就读的学生，须参加我市组织的体检、体育及英语人机对话考试。

（三）专业加试

招收科技、体育、艺术特长生的学校，在填报志愿前统一时间组织专业加试，相同专业加试成绩通用。专业加试合格的考生方可报考相关学校。

普通高中外语学校、中外合作办学项目及国际课程班和职业学校要求专业加试的，须经市级主管部门批准，并报市招生办备案。

招收科技、体育、艺术特长生的学校加试时间安排在5月14日，其他学校加试时间安排在5月中、下旬，不得擅自提前或延后。

加试成绩在加试结束后10日内由加试学校公布，并上报市招生办。加试成绩在录取中的作用应向社会公示。

（四）志愿填报

为便于表述，我市行政区划称为：

全市：玄武区、白下区、秦淮区、建邺区、鼓楼区、下关区、浦口区、栖霞区、雨花台区、江宁区、六合区、溧水县、高淳县。 市区：玄武区、白下区、秦淮区、建邺区、鼓楼区、下关区、浦口区、栖霞区、雨花台区、江宁区、六合区。

原市区：玄武区、白下区、秦淮区、建邺区、鼓楼区、下关区、栖霞区、雨花台区、原浦口区、原大厂区。

六城区：玄武区、白下区、秦淮区、建邺区、鼓楼区、下关区。 1.统招生范围

（1）高等职业学校、师范学校、技师学院、综合高中、中等专业学校、技工学校面向全市招生。

（2）普通高中招生范围

①南京师范大学附属中学、金陵中学、第一中学、中华中学四所市属普通高中统招生面向原市区招生。

南京外国语学校主要招收本校初中毕业生，同时也安排部分计划面向市区招生。 ②浦口区、江宁区、六合区所属的普通高中面向本区招生，其中原浦口区、原大厂区的普通高中同时也面向原市区招生。

③玄武区、白下区、秦淮区、建邺区、鼓楼区、下关区、栖霞区、雨花台区属普通高中面向原市区招生。

④溧水县、高淳县普通高中面向本县招生。 ⑤民办普通高中按规定范围招生。

⑥招收科技、体育、艺术特长生的学校按规定范围招生。 2.网上填报志愿

考生在文化考试结束后、评卷开始前，在法定监护人的指导下，在家庭或就读学校一次性在网上填报升学志愿。

（1）升学志愿填报个数如下：

在提前批次录取学校中，可填报1个招收指标生的普通高中志愿，2个招收科技、体育、艺术特长生（不得兼报不同专业）的学校或2个师范学校志愿。 在第一批次录取学校中，可填报2个四星级及经批准在第一批次招生的普通高中志愿。 在第二批次录取学校中，可填报2个三星级及以下普通高中、高等职业学校、综合高中、技师学院等志愿。

在第三批次录取学校中，可填报1个中等专业学校、技工学校志愿。

（2）考生填报的升学志愿，须经本人和法定监护人在就读学校或区县招生办签字确认。在填报志愿书面确认后，任何人不得更改。

任何学校和个人不得干涉考生自主填报志愿，特别是不得强迫考生报考本校或某些指定学校。

若考生在确认志愿时受阻，可于志愿确认结束后一日内，直接到区县招生办申请确认。

（五）普通高中指标生

1.由我局确定招收指标生的普通高中为：南京师范大学附属中学、金陵中学、第一中学、中华中学、第十三中学、江苏教院附属高级中学、江浦高级中学、江宁高级中学、南京师范大学附属扬子中学、六合高级中学、溧水高级中学、高淳高级中学。

指标生比例不得低于本校招生计划的50%。 2.指标生招生范围

南京师范大学附属中学、金陵中学指标生面向全市招生，第一中学、中华中学指标生面向市区招生。

第十三中学、江苏教育学院附属高级中学指标生面向六城区招生。

南京师范大学附属扬子中学、六合高级中学指标生面向六合区招生，江浦高级中学、江宁高级中学、溧水高级中学、高淳高级中学面向本区县招生。

3.南京师范大学附属中学、金陵中学、第一中学、中华中学、第十三中学、江苏教育学院附属高级中学指标生计划，由我局直接分配到区县和初中校。

南京师范大学附属中学、金陵中学、第一中学、中华中学分配到浦口区、江宁区、六合区、溧水县、高淳县的指标，由区县自行分配使用。

4.浦口区、江宁区、六合区、溧水县、高淳县可以扩大普通高中招收指标生的试点，需要招收指标生的学校和计划比例由本区县教育局确定，报我局和市招生办备案。5.指标生报考资格是：

（1）在本市就读的应届初中毕业生； （2）在报名的初中校就读初三年级满一年；

（3）综合素质评价：道德品质、公民素养、交流与合作均为合格等第，学习能力、运动与健康、审美与表现均为B级以上。

同时符合以上条件的毕业生，方可在提前批次内填报指标生志愿。

各初中校必须于规定时间内在校内公示分配到本校的指标生计划和符合报考资格的考生名单。

不符合报考资格而填报指标生志愿的考生，经举报查实，取消指标生的报考资格；已被指标生录取的考生，取消指标生的录取资格，后果由考生承担，同时追究有关人员的责任。

（六）网上评卷

全市统一组织中考文化科目的网上评卷。市招生办和市教研室共同组织，评卷点所在学校予以协助。

市、区县教研室负责选聘评卷教师。从各中学选聘责任心强、作风正派、无直系亲属参加当年中考、有较高学科业务水平和身体健康的中学现任教师参加评卷。

评卷教师应认真学习并熟练掌握《评分标准》，统一尺度，准确评判。

中考成绩通知考生本人。考生如对成绩有疑问，可提出书面申请，在规定时间内到各区县招生办登记申请查分。

二、录取办法

（一）录取原则

1.坚持公平、公正、公开和德智体全面衡量、择优录取的原则。

2.根据招生计划、考生志愿和中考成绩，分别划定各批次学校最低投档控制线。3.普通高中指标生录取控制线，按全市中考成绩排名前30%考生的最低分划定。

（二）志愿为主 1.录取顺序。高中阶段学校录取工作按以下顺序进行：提前批次、第一批次、第二批次、第三批次和补录。

2.投档方法。在各投档控制线上，按招生计划和考生志愿顺序向招生学校投档，投档比例为1∶1。第一志愿档案不足时，依次投放后续志愿档案。

如尾数同分，超出1∶1投档比例，将尾数同分档案全部向招生学校投出，由招生学校按规定录取。

在提前批次录取中，先投放指标生志愿档案。

（三）统招生录取

招生学校根据考生德智体情况全面衡量，择优录取。进行专业加试的学校应结合加试成绩，择优录取。

对尾数同分的考生，录取办法如下：

首先根据考生语文、数学和英语三门学科总分，从高分到低分依次录取。若语文、数学和英语三门学科总分仍然相同，则参照综合素质发展评定择优录取。

1.指标生录取根据各初中校（或全区）的指标数和考生所填志愿，从高分到低分择优录取。若在此控制线上不能完成指标生计划，则收回指标纳入统一招生计划。

2.普通高中科技特长生专业加试合格、并且中考成绩达到报考学校所在批次投档控制线以上，由学校按考生专业加试成绩择优录取。

普通高中体育特长生专业加试合格、并且中考成绩达到444分（总分的60%）以上，由学校按考生专业加试成绩或按项目阵容等需要择优录取。

普通高中艺术特长生专业加试合格、并且中考成绩达到518分（总分的70%）以上，由学校按考生中考成绩与专业加试成绩之和择优录取。

招收科技、体育、艺术特长生的学校未完成的特长生计划，返回统一招生计划录取。 3.普通高中外语学校、中外合作办学项目及国际课程班、举行专业加试的职业学校，按向社会公布的简章进行加试和录取。

4.指标生和科技、体育、艺术特长生的录取结果在网上公示。5.考生能够被正常录取、但要求学校退档的，市招生办不予办理。

（四）择校生录取

1.普通高中在完成统招计划后，方可招收择校生，但不得招收同批次其他学校第一志愿能够录取的考生。

学校招收择校生，应严格执行“限分数、限人数、限钱数”的规定（限分数：成绩在学校统招线下15分内；限人数：比例不超过本校招生计划数的20%；限钱数：择校费最高不超过3万元，并不再收取学费）。

2.职业学校和技工学校在完成统招计划后，方可招收择校生。择校生计划要得到市级以上学校主管部门的批准。

（五）降分录取

在投档控制线上生源不足的学校，征求线上未被录取的考生志愿后仍未完成计划的，经所属区县教育局同意，报市招生录取领导小组批准后，可适当降分录取。

对确有培养前途、专业加试成绩优秀、但中考成绩未达要求的特长生，由招生学校书面申请，经所属区县教育局同意、我局主管部门审核，报市招生录取领导小组批准后，可准予破格录取。

（六）网上录取

全市各类高中阶段学校录取工作由市招生办统一组织。市招生办对本市的招生学校实行局域网录取，对外市在宁招生的职业学校试行远程网上录取。

录取时采用电子档案，实行计算机全过程管理；《录取通知书》由市招生办统一印制，经招生主管部门加盖录取专用章方可生效。

（七）照顾政策 烈士子女可加30分；

因公牺牲军人和警察子女，驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、

一、二类岛屿部队现役军人子女，可加20分；

荣立个人二等功以上或战时个人三等功以上现役军人子女，荣立个人二等功以上警察子女，一级至四级残疾军人和警察子女，可加10分；

台籍青年、归侨青年、华侨子女、归侨子女和高层次留学回国人员子女、南京市“紫金人才计划”中顶尖人才和领军人才的子女，可加10分； 少数民族考生可加5分。

考生同时满足几项政策加分条件，按其中最高的一项加分，不合并加分。

烈士子女、享受相关加分政策的军人子女，应出具南京市民政局的证明；享受相关加分政策的警察子女，应出具南京市公安局或有关单位市级以上主管部门的证明；台籍青年，应出具南京市政府台湾事务办公室的证明。归侨青年、华侨子女、归侨子女，应出具南京市政府侨务办公室的证明；高层次留学回国人员子女、南京市“紫金人才计划”中顶尖人才和领军人才的子女，应出具南京市人力资源和社会保障局的证明；少数民族考生，应出具南京市民族宗教事务局的证明。

符合政策加分条件的应届生，将有关证明交到毕业学校，由毕业学校汇总后统一交到区县招生办（往届生直接交到区县招生办），按规定办理核准手续。

部分优质高中“双拥班”对驻宁部队现役军人子女，在择校生录取时予以照顾。

（八）同城待遇

就读于本市初中的外来务工人员子女，如在南京继续升学的，报名、考试、录取与所在区县的南京籍考生相同。但升入普通高中的学生，在高考报名时按国家和江苏省的有关文件规定执行。

三、规范管理

1.招收外市学生按江苏省教育厅的有关规定执行。

民办普通高中招收外市学生，必须征得当地教育局同意，并达到当地普通高中录取分数线。否则，不得办理学籍。

2.我市考生在本市普通高中取得学籍后，方可到外市普通高中借读。

3.各级教育行政部门要加强对中招工作的领导、宣传和督查，从严治考，依法招生，确保招生工作合法合理、安全有序地进行。

各级相关部门要加强对招生政策执行情况的监督检查。及时查处纠正招生考试中的违规违纪行为，并追究当事人的责任；情节特别严重的，移送有关部门处理。

四、主要工作日程

3月6日至7日，高中阶段学校招生报名。 3月20日至31日，体格检查。 4月1日至20日，体育考试。

4月23日至24日，英语人机对话考试。

5月10日，公布高中阶段学校招生计划，发行《中考指南》。 5月13日至14日，高中阶段学校招生补报名。 5月中、下旬，经批准的学校专业加试。 6月1日，报送政策加分审核材料。 6月16日至19日，文化考试。

6月20日，高中阶段学校招生咨询大会。 6月21日至22日，考生网上填报升学志愿。

6月23日，考生和法定监护人到初中就读学校或区县招生办确认志愿信息。 6月25日至30日，网上评卷。 7月3日，公布升学考试成绩。 7月中、下旬，高中阶段学校录取。 8月下旬，高中阶段学校补录。

9月中、下旬，招生政策执行情况专项监察。

五、其他

本办法适用范围为南京市行政区域。

本办法中高中阶段学校是指招收初中毕业生的普通高中、高等职业学校、师范学校、技师学院、综合高中、中等专业学校、技工学校。

本办法由南京市招生委员会办公室负责解释。

第20篇：徐州中考语文试卷及答案

注意事项：

1、本卷共8 页，用钢笔或圆珠笔（蓝色或黑色）将答案直接写在试卷上。

2、答题前将密封线内的项目及座位号填写清楚

3、试卷总分含卷面分1 分。

一、语文积累与语言运用（21 分）

1、下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（ ）（2 分）

A．追朔 殷(yān) 红 驰骋(chěng) 销声匿(nì)迹 相形见绌

B．静谧 濒(bīn) 临 遒劲( jìn ) 叱咤(zhà)风云 耸人听闻

C．蓦然 雾霭(ǎi ) 深邃(suì) 高屋建瓴(ling) 粗制滥造

D．窘迫 舐(shì)犊 清洌(liè ) 满载( zài )而归 谈笑风声

2．阅读下面短文，按要求答题。（4 分）

那些内心高贵的人，即使 ① （曲折 挫折）不断，即使被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥有一张 ② （从容不迫 从容自扣）的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能不染浊尘，无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态 这取决于我们自己。

古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表．往往是本真的、朴素的：真正的清贵之气，不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位，

， 而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。

真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。

（选自《 读者》 2008年第10 期，有删改）

（1）文中①② 两处应该选用的词语是（2 分）

① ②

（2）请联系上下文，结合语境，补写出第二节中的一句话。（1分）

（3）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。（1 分）

3．名著阅读（3 分）

A 相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！

（1）文段中A 处人物的主要性格特征是：

（2）请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事：

4．语文实践活动：( 4 分）

学校开展魅力徐州语文实践活动，请你参加以下两个板块的主题活动：

【 文化名城】

徐州北接齐鲁大地，南临江淮平原，纵横四百里，上下五千年。其灵山秀水，孕育了众多杰出人物：汉高祖刘邦、音乐家马可、美术家李可染等都创造了不朽的业绩；其雄风雅韵，倾倒了无数文人墨客：李白、韩愈、苏东坡等都在此留下了光辉的篇章。

（1）历史兴趣小组的同学要推介一位名人作为文化名城的代表，你的建议是：( 2 分）

我建议推介 （填人名），因为

【 聚焦奥运】

（中国江苏网消息）5 月23 日上午，从全市各行业选拔出的9 名北京奥运会徐州火炬手启程前往苏州。他们将代表900 多万徐州人民参与奥运圣火25 日上午在江苏境内首站的传递。

9 名火炬手包括丰县女交巡警张敏、《都市晨报》 记者王瑜珩、第九届世界技巧锦标赛冠军苏红等。据悉：江苏境内传递火炬手总数为624 名。5 月25 日至27 日，北京奥运圣火将在我省传递。届时，徐州火炬手将和其他615 名火炬手一道，高擎奥运火炬，在江苏境内完成传播奥林匹克精神和宣传北京奥运会科技奥运、人文奥运、绿色奥运理念的神圣使命。

（2）标题是对消息内容的概括，请帮助校报记者在下面的横线上为此消息拟个标题（2 分）

5．默写古诗文名句或填写作家作品名称。（8 分）

( 1 ) ，白露为霜。（《 诗经》 ）

( 2 ）大漠孤烟直， 。。（王维《 使至塞上》 ）

( 3 ）了却君王天下事， 。（作者： 《 破阵子》）

( 4 ) ，愁云惨淡万里凝。（岑参《 》）

( 5）《 出师表》 中有这样两句话 ， 与《诸葛亮集》 中赏不可不平，罚不可不均的意思一致。

二．古诗文阅读（18 分）

（一）秦王使人谓安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！安陵君曰：大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？唐雎对曰：否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（节选自《 唐雄不辱使命》 ）

6．解释下面句中加点的词语。（2 分）

( l ）故不错意也： ( 2 ）长跪而谢之曰：

7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分）

A．① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁

B．① 秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉

C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头

D、① 愿终守之 ②愿借子杀之

8．用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分）

（1）大王加惠，以大易小，甚善。

译文：

（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文：

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⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：我想，只要我努力，我总会做成一件事的。

⑨刹那间，台下一片静。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。

15．文题每一棵草都会开花与母亲的话每一棵草，都会开花的语句相近而含义不同，各是什么意思？( 2 分）

答：

16．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 2 分）

答：

17．品读第⑥ 节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 2 分）

答：

18．结合全文分析我的形象，并说明我在文中的作用。（3 分）

答：

19．生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人．以花喻人写出一段话，表达你对他（她）的评价和关怀。（不得出现真实姓名，60 字左右）。（3 分〕

答：

（二）阅读下文，完成20 至24 题。（13 分）

记住回家的路

① 生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力。机会诱惑人去尝试，压力逼迫人去奋斗，都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水，波阑不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。所须防止的，只是把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。

② 每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线。否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，可是，你一定不要忘记了回家的路。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。

③ 寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道：其实内心生活与外部生活并非互相排斥的，同一个人完全可能在两方面都十分丰富。区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中。人整个儿是散的：自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。

④ 如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的；你不妨时一切可能性保持着开放的心态，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的描，找到录适合自己的领域，并把事情做得尽善尽关。于是你不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。

（选自《 记住回家的路》 百花文艺出版社 周国平／文 有删改）

20．读完全文，你认为题目中家的含义是什么？( 2 分）

答：

21．研读① ② 两节，归纳作者所持的观点。（2 分）

答：

22．第⑧ 节画线句中的禀斌和习惯分别指什么？( 3 分）

答：

23．周国平的文章淡泊中蕴含着积极，平实中闪烁智慧，给人启迪。请结合上下文理解第④ 节中画线句子的含义，并举出一例作为事实论据。（3 分）

答：

24．请你阅读下面两段材料并联系本文，写出你的探究结论。（3 分）

（1）春节联欢晚会上，陈红演唱的《 常回家看看》 ，一夜之间就传播了大江南北；听肴优美的萨克斯乐曲《 回家》 ，总会让天涯游子油然而生思乡之情。

（2）在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人．披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。

（摘自2007 感动中国年度人物钱学森的颁奖词）

答：

四．作文（55分 ，其中含卷面分5分）

没有比人更高的山，没有比脚更远的路；人生，就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑，相携的手；也许是厚积薄发、收获成功的喜悦，也许是徘徊时仁爱者的呵护，睿智者的指引。成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢 回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获，

请以成长回眸为题写一篇文章，或讲述故事、抒发感受或阐发观点。

要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限。② 字数在600宇以上（格子写不下，可以写在格了外，但不得另附纸）③ 文中不得出现真实的人名、地名和校名。

题目

徐州市2008 年初中毕业、升学考试语文试题

参考答案及评分意见

说明：试卷卷面分1 分。

一、语文积累与语言运用（21 分）

1．( 2 分）答案：C ( A、追朔 追溯 B遒劲 jìn jìng D、谈笑风声谈笑风生）

2．( 4 分） （1）( 2 分）① 挫折⑧ 从容不迫（每空1 分） ( 2 ) ( 1 分）不是异常显赫的家世。或：不是那种目空一切的傲慢行为，（能够符合语境、文意，句式与上文保待一致，即可得分。）( 3 ) ( 1 分）真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行的人。或：真正高贵的人，能够超越自我，始终带着情感前行。

3 .( 3 分）主要性格特征：嫉恶如仇（行侠仗义）、豁达明理、粗中有细等。（1 分）人物故事示例：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚单打二龙山等。( 2 分，有错别字该空不得分。人物故事符合原著即可得分。)

4． ( 4 分）( 1 ) ( 2 分）我建议推介刘邦，因为他开创了汉朝四百年帝业，汉文化对后世影响极大，徐州因而成为汉文化的发祥地。或；我建议推介李可染，因为他是当代著名画家，把中国山水画的风气神韵从传统推至现代，创造了独具特色的山水图式，其影响早已超越美术界。或：我建议推介苏东坡，因为他是唐宋八大家之一，作为徐州知府率民抗洪，建黄楼、修苏堤，其佳作《 放鹤亭记》、《 黄楼集》 等增强了徐州文化名城的魅力。（只答人名不得分，理由充分，没有科学性、知识性错误，得2 分。） ( 2 ) ( 2 分）9 名徐州奥运火炬手赶赴苏州参加火炬传递（人物、地点、事件缺一项扣1 分）

5、( 1)蒹葭苍苍（2 ）长河落月圆（3 ）赢得生前身后名 辛弃疾（4 ）瀚海阑干百丈冰 《白雪歌送武判官归京》 陟罚臧否，不宜异同。（共8 分，每处1 分，出现一个错别字此处不得分）

二、古诗文阅读（18 分）

（一）( 10 分）

6、( 2 分）〔 1 ）通措，置。（2 ）道歉

7、( 2 分)答案：B

8、( 4 分）( 1 ）大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。（2 分）

( 2 ）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。( 2 分）

9．( 2 分）蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有据即可。

（二）( 5 分）

10． ( 2 分）( l ）完成（2 ）热水

11、( 2 分）像这样（先抄后烧再重抄）反复六七次才停止。

12（1分）学习要勤奋刻苦，方能成功。（言之有理即可得分。）

（三）古诗鉴赏（3 分）

13、( l 分）足字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。

14、( 2 分）颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。（每问各1 分，共2分．意对即可。）

三、现代文阅读（25 分）

（一）( 12 分）

15、( 2 分）文题每一棵草都会开花的含义是每一个人（学生、孩子）都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。（每问1 分，共2 分）

16．( 2 分)，作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题（答出一点得1 分，答出其中两点得2 分）

17．( 2 分）( l ）他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。( 2 )他同答我：爸爸知道我很努力的。( 3 ）每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。（ 4 ）让他谈获奖体会，他嗫蠕半天，说：我想，只要我努力， 我总会做成一件事的。 （以上四点，答出其中两点即可得2 分）

18、（3分）形象：我是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。（1 分）作用：我是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出。（2 分，意对即可。）

19．( 3 分）比喻贴切合理，得l 分；评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅，得2 分。

（二）( 13 分）

20．( 2 分）文题中家指的是自我，自己的心灵世界（人的精神家园、或自我的精神坐标）

21．( 2 分）作者认为：人们应该到广阔的世界上去闯荡一番，去建功创业；但一定不要迷失了自我，要记住回归自己的心灵世界的路。（每一点1 分，共2 分）

22．( 3 分) 禀赋指的是：过内心生活的禀赋（1 分）；习惯指的是：关注心灵，因为心灵被扰乱而不安，进而寻求心灵的宁静之需要的习惯（2 分）, （或答成习惯指的是关注心灵，寻求心灵的宁静，得2 分。如果抄录原文一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需要，只得1 分。）

23．( 3 分）( 1 )一个人找到最适合自己的领域，并为此不断努力，追求尽善尽美，就能坚守自我的精神家园，获得生活的充实和心灵的宁静。（l 分，意对即可。）

（2)开放题，事例合理能够证明观点即可，（2分）示例：

（1）镭的母亲居里夫人，毕生从事科学研究，两度获得诺贝尔奖，她淡然面对荣誉，把奖章作为女儿的玩具。她抵御物质诱惑，坚守心灵家园，致力于科学探索。

（2）1936 年，华罗庚在剑桥大学求学期间，放弃攻读博士学位，专心研究完整三角合计问题。1938 年，亨有盛誉的他毅然告别剑桥回到了祖国。（3）著名画家毕加索的女儿巴鲁玛· 毕加索，拒绝用父亲的遗产和声望来抬高自己的身价，十八岁时就将姓名中毕加索的字样抹去，选择服装、珠宝设计行业，并为之不懈努力。

24、( 3 分）人们应该关注生活家园，( 1分）也应该更多地关注精神家园，( 1 分）只有找到精神家园，才能活得充实，才能像钱学森那样找到适合自己的领域，抵挡得住名利诱惑，公而无私，投身于祖国的事业，把自己喜欢做的事做得尽善尽美。（l 分）

（抓住三个方面表述合理即可得分．否则酌情扣分）

四．作文（55 分，其中含卷面分5 分）

略

《江苏徐州中考范文.doc》

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