音乐师范简历范文
推荐第1篇：师范英语中文简历
个人简历
姓名 学制专业
xx 四年英语教育
性别 学历
民族 政治面貌
毕业时间
2013．06
毕业学校
联系方式
通讯地址 E-mail
联系电话 邮编
职业应用技能
英语水平普通话水平
大学四级，六级 专业英语四级
二级甲等
计算机水平专业课程
主修：英语综合技能。辅修：基础日语
社会经验
2010.03—05三方一对一培训中心职位:兼职老师2011.05—06家教
2012.07—08康怡育儿培训工作室职位：亲子老师
2012.10—2013.02xxxxxx职位：七年级英语代课老师
兴趣爱好 看书，音乐，网球。 相关获奖证书
2012年9月英语说课比赛三等奖2010—2011学年“优秀读者”二等奖；素质拓展奖 2011年12月英语听力竞赛三等奖2010年9月暑假三下乡“优秀调查报告”
自我评价
本人性格温和，待人真诚友善，能很好地与人沟通，人际关系良好。责任心强，对待工作耐心细致，具有较强的进取精神和团队精神。秉承着对教师这份职业的热爱，在校期间，除了认真学习自己的专业之外，我也不断地寻找并抓住一些实践的机遇，不断充实自我，实现自我提高。在以后的路途中，我会在实践中不断成长，让自我价值得到充分的发挥。
全国计算机一级
7
xxxxx
女 本科
出生年月 户籍
江西省赣州市 汉预备党员
推荐第2篇：师范音乐专业个人简历
姓 名
朱桂霞
性 别
女
学 历
大专
政治面貌
团员
专 业
音乐
籍 贯
皖
英语水平
具备基础的听，写，说的能力。
身 高
15
5培养方式
全日制五年
出生年月
1991.10
计 算 机
水平
熟悉windowsxp操作系统和office、internet互联网的基本操作,自动化办公软件。
联系电话
18955905728
通信地址
安徽省黄山市歙县徽州师范07级音乐班
912088476
912088476@.qq.com
求职意向
小学、幼儿教师
个人能力
舞蹈八级的考试并获得证书
普通话二乙水平
古筝四级考试并获得证书
主干课程
《声乐》、《视唱练耳》、《琴法》、《音乐欣赏》、《舞蹈》等。
主要实践
曾在安徽省黄山市歙县新安小学进行为期15天的实习。
10年五月大合唱比赛给09美术班伴奏（钢琴）
暑假期间和姐姐开补习班
自我评价
活泼开朗、兴趣广泛、适应力强、吃苦耐劳、、勇于迎接新挑战,做事认真，细致，性格开朗，乐观、交往能力强、。
推荐第3篇：音乐老师简历
石如玉 小学音乐教师
性别/身高：女/165cm 出生日期：1990年6月12日 联系电话：18618429612 电子邮箱：
学校专业：汕头职业技术学院 | 音乐表演专业 | 本科 能力特点： 主修声乐（民族声乐方向）、钢琴、舞蹈（民族舞）、古筝；
擅长声乐教学、合唱指挥、排练舞蹈等教育工作；
主要奖项
2014年 参加XXXX市十大青年歌手获得优秀奖；
个人自评
音乐技能：多次参加文艺演出，在声乐类比赛中获得多个奖项。声乐能力较佳，音准，节奏及乐感较好，对于民族唱法和通俗唱法有较强能力。擅长钢琴演奏，视唱练耳课与理论一直在班级前列。
音乐教育：曾兼职音乐教学工作，具备较强的教学能力，普通话标准流畅，表达能力较强，在教育实践中与同学友好相处，擅长青年速成、成人速成教学，对音乐教学理论理解力较强。
工作经历
2012年 — 2014年 XXXX | 声乐教师
教学经历：利用业余时间，担任专业机构的声乐老师。重点教授声乐、视唱练耳、乐理等音乐相关课程。期间积极备课、认真准备教案，特别是对声乐的教学，不断从学生及其他老师的反馈中去提升，能够独立完成系统的乐理培训、视唱练耳培训、声乐培训。
其他实践：
1、校内任职 |提升班长、学习委员、学生会宣传部及文体部干事，组织校园各类活动，提升综合能力。
2、参加各类比赛、演出 | 积极参与各种晚会及文艺汇演，从实战中提升自己的表演能力及组织能力，
教育培训
2011年09月 — 2014年06月 XXXXXXX大学 | 艺术体育系 | 音乐表演专业 | 本科
课程：主修声乐（民族唱法方向）、钢琴、舞蹈、视唱练耳、合唱指挥、和声、音乐史等。有较全面的音乐综合能力。
推荐第4篇：应届师范毕业生教师求职简历
应届师范毕业生教师求职简历模板
个 人 资 料
性别: 男/女
出生年月:文化程度:
期望工作种类: 教师/培训师/助教期望工作地区: 山西太原
工作类型: 全职兼职均可 工作年限: 二年以上
户口所在地: 山西 现居住地: 山西 太原
教 育 背 景
2008年9月2012/6
工作单位: 某中学支教
工作种类: 教师
工作描述: 在担任教学任务的同时，担任班主任
时间: 2012/3 -
公司名称: 双语中学
工作种类: 教师
工作描述: 数学教师
语 言 能 力
英语: 英语六级水平；计算机 ：一级、二级。
自我评价
2008年11月 获数计学院新生杯篮球赛第一名
2009年03月 获数计学院优秀辩论员
2010年06月 通过大学英语四级考试
2010年10月 通过计算机二级考试
2010年12月 获四川文理学院校报优秀宣传个人
2011年06月 通过大学英语六级考试
2012年05月 取得中学教师资格证
具有扎实的计算机及数学专业基础功底,工作主动,责任心强,勇于与教师进行经验交流,与学生进行心灵沟通,具有较强的亲和力与人际交往能力.
推荐第5篇：计算机师范专业求职简历自我介绍
计算机师范专业求职简历自我介绍：
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。作为一名教育技术专业的学生，在专业上，我努力学习计算机和教育方面的知识，提高自身专业素养。
与此同时，在担任学院组织部副部长和07党支部副书记期间工作负责认真，积极配合老师完成工作任务，深受老师和同学的喜欢。与此同时，我还积极参加各种社会实践活动，在2010年6月至8月期间在成都致远诺亚舟教育科技股份有限公司实习，在实习期间，与公司同事相处融洽，同时也学习了很多制作FLASH课件的小技巧，收获颇多。经过大学四年的努力，自己的能力和素质都有了进一步的提高，相信自己能够适应这个社会，为我们的社会和我们的国家多做贡献 。
推荐第6篇：音乐教师简历样本
李红
两年以上工作经验 | 女| 25岁（1986年3月11日）
居住地：南京
电 话：138********（手机）
E-mail：lihong@51job.com
最近工作 [1 年3个月]
公 司：XX影视文化有限公司
行 业：通信/电信运营、增值服务
职 位：部门经理
最高学历
学 历：本科
专 业：音乐作曲
学 校：湖北民族学院艺术学院
自我评价
对待工作认真负责，善于沟通，责任心强，个性开朗，有团队合作精神，同时也有一定的团队管理经验；有较强的综合能力，如活动策划能力，组织能力，现场管理能力，语言文字表达能力等。对音乐有自己独到的见解。
求职意向
到岗时间： 一个月内
工作性质： 全职
希望行业： 教育/培训/院校
目标地点： 上海
期望月薪： 面议/月
目标职能： 音乐教师
工作经验
2010 /4—至今：XX影视文化有限公司[ 1年3个月]
所属行业： 通信/电信运营、增值服务
音乐产品部 部门经理
前期的市场调研，根据市场需求和竞争对手分析制定公司产品战略目标；规划产品体系、运营计划和各项管理制度；产品运营阶段目标的设定和实现，对产品质量，用户体验度，线上产品收入负责；通过运营数据分析，提出产品在功能、运营、服务方面的改进方案提升用户体验；及时掌握用户需求和反馈并制定相应调整策略，提高用户活跃度和转化率；建立用户视图，通过数据分析为用户提供增值服务提升用户ARPU值。
------- 2009 /3—2010 /3：XX网络文化有限公司 [ 1年]
所属行业： 影视/媒体/艺术/文化传播
音频部 音乐制作
和朋友创办XX音乐工作室，为众多企业制作企业歌曲及其电视音乐（XX银行、
XX证券、XX集团，XX大酒店等等），参与制作歌曲《XX紫荆花》获深圳XX大赛香港回归特别大奖，《XX季节》获深圳XX大赛年度10佳金曲。
------- 2008 /7--2009 /2：XX学校[ 8个月]
所属行业： 教育/培训/院校
学校 中学教师
我在学校担任音乐教师，组织了校民乐队，教中学音乐课。
教育经历
2004 /9 --2008 /7 湖北民族学院艺术学院
证 书
2006 /12 大学英语六级
2005 /12 大学英语四级
语言能力
英语（熟练） 听说（熟练），读写（熟练）
音乐作曲本科
推荐第7篇：音乐专业简历技巧归纳
音乐专业简历模板
发布时间:2010年08月13日 来源:应届毕业生求职网
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姓名：***
性别：女
民族：汉
身高：165cm
出生年月：1987年6月
专业：音乐教育
学历：本科
籍贯：湖南衡阳
特长：声乐、古筝、舞蹈
毕业学校：湖南邵阳学院
毕业时间：2009年6月
政治面貌：团员
联系电话：13888888888
通信地址：xxxxxxxxxxxxx
教育背景：
2002年9月——2005年6月在祁东二中学习，担任音乐委员等职务。
2005年9月——2009年6月在湖南邵阳学院音乐学院学习，担任纪检委员。主修课程：
以音乐教育为主，已修完声乐、古筝、钢琴、视唱练耳、形体与舞蹈、合唱指挥、即兴伴奏、和声学、基本乐理、复调、意大利语音、中（外）国音乐史、民族音乐概论、音乐教育理论、大学英语、计算机基础、教育学、心理学、法律基础、邓论和三个代表等专业技能：
英语水平：湖南省大学英语三级
计算机水平：计算机水平一级
普通话水平：二级乙等
师范技能：教师资格证
所获奖励：
在2006—2007学年度，荣获丙等奖学金
在邵阳学院大学生科技文化艺术节舞蹈《喜雪》荣获表演突出奖在2007－2008年度回乡调查报告中获得二等奖
2006年5月在邵阳学院党校第7期入党积极分子培训班中获得结业证书社会实践：
2005年参加邵阳市“十一”文艺晚会演出。
2005年参加邵阳学院第二届民族歌舞晚会演出。
2005年参加邵阳学院第二届大学生运动会开幕式演出。
2006年参加邵阳武警支队“欢庆中秋”文艺晚会演出。
多次参加校外文艺演出和文艺下乡活动。
2008年10月在邵阳师范实习班主任及音乐老师
推荐第8篇：中学音乐教师求职简历
中学音乐教师求职简历模板
求职简历，可以说是用人单位对未曾谋面的求职者的第一印象，在求职过程中占有重要的位置。下面带来中学音乐教师求职简历模板，欢迎参考！
中学音乐教师求职简历模板个人基本简历姓名：国籍：目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湖北身材：163 cm 46 kg婚姻状况：未婚年龄：21 岁培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历人才类型：应届毕业生 应聘职位：中学教师：音乐教师、小学教师/幼儿教师：音乐教师、工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职随时月薪要求：50007500希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：湖北省武汉市武昌区洪山中学实习教学起止年月：XX09 ～ XX11公司性质：事业单位所属行业：教育事业担任职务：初中音乐教师工作描述：离职原因：公司名称：湖北省荆州市公安县车胤中学实习教学起止年月：XX07 ～ XX09公司性质：事业单位所属行业：教育事业担任职务：高中音乐教师工作描述：离职原因： 教育背景个人简历毕业院校：武汉音乐学院最高学历：本科毕业XX0701所学专业一：音乐教育所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专 业获得证书证书编号199309199907湖北省荆州市公安县实验小学学生199909XX07湖北省荆州市公安县梅园中学学生XX09XX07湖北省荆州市公安县第一中学学生XX09XX07武汉音乐学院音乐教育 语言能力外语：英语 良好国语水平：良好粤语水平：一般 工作能力及其他专长XX年9月，我以优异的成绩考入武汉音乐学院，在李歌教授的严格要求下，自身刻苦学习，逐渐掌握了科学的演唱技巧、系统的专业理论知识。从进校以来本人一直在学生会学习部工作。在教学实践活动中，本人指导学生学习声乐、钢琴，对学生的个体差异进行针对式的教学，寓教于乐，使学生在轻松而又不失严谨的氛围中学到专业知识，受到教学单位师生的好评。在社会艺术实践中，充分发挥自己在声乐方面的专长，多次受邀为各类单位、企业表演。 详细个人自传您好！感谢您在百忙之中抽空来看我的这份简历，在这里有一颗热情而真诚的心渴望得到你的了解，支持和帮助。我是武汉音乐学院演艺学院XX届毕业生，在校攻读的是音乐教育专业，师从于武汉音乐学院演艺学院李歌教授。在即将毕业之际，我回首过去的求学经历，有喜悦、有成功、有苦涩、有汗水。由于各方面不利条件，在求学过程中受到很多挫折，但我还是凭着对音乐的挚爱一路走下来。现今的我即将告别大学生涯，开始新的人生旅程，内心充满了激动和憧憬，十分渴望能在未来的工作中发挥自己的专业特长，扎扎实实的工作，实现个人的社会价值。我渴望毕业后能成为一名音乐教育工作者。因为我热爱音乐，而且成为一名光荣的教师也是我从小的心愿。教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。假如我能幸运的走上教师岗位，我会尽自己的能力，做好一切。我会努力教好我的学生，让他们成才。我会教我的学生如何去做人，如何去生活，如何去面对自己的人生。我要教他们好好地去品味人生的这杯水，它不是凉的，而是暖的；它不是淡的，而是甜的。我殷切的希望在XX年能正式成为你们的一员，我也将会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作、不负领导厚望。
专家支招：做简历不宜走极端
同是求职，本科生几乎都抱着厚厚的简历，研究生却大多只拿着几张应聘表。专家告诫：做简历也不可走极端。
前不久的几场招聘会上，记者留意到这样一个情形：本科生的简历做得分量十足，精美的封面、推荐信、简历、各类证书、成绩单样样齐全。相较之下，研究生的简历却显得较为“单薄”：不少简历只有一张纸，简明写清个人基本情况、在校表现及实践经验等。有些理科研究生甚至将简历做成表格形式，一张登记表就浓缩了所有资料。
华中师范大学物理专业的研究毕业生黄英(化名)告诉记者，他认为简历只是个人能力的符号，没必要做很多“花架子”，只有到面谈时才能真正体现求职者的能力。同时，还有不少研究生认为，拥有硕士学位的毕业生找工作问题不大，简历做得太花哨，反让对方错觉“有水分”。本科生却大多对求职不太自信，希望通过好的“包装”，顺利将自己推销出去。
用人单位会青睐怎样的简历各企业对此意见不一。江苏省一位招聘负责人却认为，尽管研究生同本科生相比在求职中确实占有很大优势，但这不应成为其求职简历制作简单的理由。如果简历只有一张纸，不能让用人单位详细地了解情况，也会影响求职效果。
武汉统一企业的人力专员王永森称，在招聘过程中，他们查阅简历的过程一般为2～4分钟，太过冗长的简历并不“讨喜”。
省市人才市场的专家建议，简历太厚、太薄都不好，毕业生应当根据自身情况，酌情对待简历问题。如果有学术论文在权威杂志上发表，大可附在简历之后，表明自己的资历，但一般性的经历不宜占篇幅过长。不过，简历虽然追求简明，但简略到“一张纸”，也是不可取的。
推荐第9篇：音乐,舞蹈,作曲 求职简历
李拉拉
三年以上工作经验 | 女 |27岁（1983年8月1日）
居住地：北京
电 话：139XXXXXXXX（手机）
E-mail：lilala@51job.com
最近工作 [ 2 年8个月]
公 司： 中央音乐学院继续教育学院
行 业： 学术/科研
职 位： 院校教务管理人员
最高学历
学 历： 硕士
专 业： 音乐，舞蹈，作曲
学 校： 中央音乐学院
------------------ 自我评价
我是一个热情大方，自信并对理想有着执着追求的人。在校期间曾担任校、系、学生会各种职务，并担任学校学生处勤工助学岗职务，进行学校网站建设。经过有意识的锻炼，使自身的组织策划能力、团队协调能力以及自身的修养有很大提高。
求职意向
到岗时间： 待定
工作性质： 全/兼职
希望行业： 学术/科研，教育/培训，影视/媒体/艺术
目标地点： 北京，香港
期望月薪： 面议/月
目标职能： 公关/媒介，市场/营销，影视/媒体，写作/出版/印刷，教师
工作经验
2008 /3--至今：中央音乐学院继续教育学院(少于50人) [ 2 年8个月]
所属行业： 学术/科研
对外合作部 院校教务管理人员
对外合作部中的项目主管、教材编撰责任编辑、钢琴培训部门成员。
------------------2007 /3--2008 /1：北京XX文化艺术 [ 10个月]
所属行业： 影视/媒体/艺术
音乐教育部 责任编辑
负责部门内部的网站设计、网络课件开发；教育产品开发；教辅图书出版；部门内部产品营销策略制定。
------------------2006 /2--2006 /7：北京XX歌舞剧学院 [ 5个月]
所属行业： 教育/培训
中西方音乐史教研组 老师/中国音乐史、艺术概论
教授中国音乐史及艺术概论大课，有70人左右。
------------------ 2003 /11--2005 /10：中央音乐学院 [ 1 年11个月]
所属行业： 互联网/电子商务
学生处 网络架构、编辑、维护
网站建设/维护（勤工助学岗）
与同班另一同学构成网站制作二人组。为学生处建设了学生会网站、团委网站、及就业中心网站，后期主要负责维护。
------------------2003 /5--2003 /9：韩国XX Media公司 [ 4个月]
所属行业： 影视/媒体/艺术
音乐部门 兼职卡拉OK点唱机伴奏音乐制作师
MIDI音乐制作。
项目经验
2008 /5--2008 /7：全国钢琴等级认证培训
项目描述： 主持培训课程，全程跟班。
责任描述： 策划、执行、班主任、资产分析报告均需要我这个项目主管整合资源。并且上报给部门经理审批。
------------------2008 /3--2008 /7：全国音乐教师等级认证教材编辑部
项目描述： 将钢琴、二胡、古筝、小提琴的全国音乐教师等级认证的教材编撰成册。责任描述： 责任编辑
------------------2007 /9--2007 /12：教学光盘转化为网络资源
项目描述： 在XX艺术公司，主持网络资源上传项目。并且衍生出来网络直播教学系统。责任描述： 负责音乐教育部门的资源整合。配合网络部进行全公司相关资源的统一管理。------------------2005 /9--2007 /7：钢琴音乐课件制作
软件环境： 音乐学系工作室
硬件环境： 音乐学系工作室
项目描述： 负责导师的钢琴音乐课件制作，申报了国家重点科研项目。限期两年内完成。拨款2万元。
责任描述： 负责课件中电脑部分程序操作，音像处理等。
教育经历
2008 /9--至今 中央音乐学院 音乐，舞蹈，作曲 硕士
世界民族音乐专业
------------------2001 /9--2006 /7 中央音乐学院 音乐，舞蹈，作曲 本科
音乐理论、创作、表演技能等综合学科。
语言能力
英语（精通）听说（一般），读写（一般）
推荐第10篇：音乐学/钢琴教师简历
基本信息
姓名：glzy8.com
性 别：女
出生年月：1984-9-30
民 族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：应届毕业生
到岗时间：随时
联系电话：0311-86661666666
求职意向
应聘类型：全职
应聘职位：教育·培训类应聘行业：教育/培训/学术/科研,媒体/出版/影视/文化/艺术
期望工作地区：石家庄市
期望月薪：面议
其他说明：04年9月升入石家庄影视艺术学院（现河北传媒学院）学习钢琴调律专业：在校期间为校内广播员，学生会干事，06年5月在大连阿托拉斯钢琴公司实习一个月 ；06年6月毕业 ；07年3月专升本升入河北师范大学学习扬琴专业，在校期间担任班级班长
自我评价：思维灵活，耐心细致，应变能力强，有较强的语言表达和人际沟通能力，对工作实事求是，责任心强，积极肯干
教育背景
2004-9至2006-6学校名称：河北传媒学院
专业名称：音乐学
取得学历：大专
校内活动职务描述：在校期间担任校内广播员，学生会干事
2007-3至2009-1学校名称：河北师范大学音乐学院
专业名称：音乐学
取得学历：本科
校内活动职务描述：在校期间担任班级班长职务
在校实践
2006-5至2006-6实践公司名称：大连阿托拉斯钢琴公司
所任职务：普通实习生
实践描述：在实践期间主要学习钢琴内部构造原理和维修，进行简单的钢琴调律和进一步的学习钢琴调律
语言技能
外语语种：英语
外语水平：良好
第11篇：音乐作曲专业简历样本
王琳
一年以上工作经验 | 女 |25岁（1986年11月1日）
居住地：苏州
电 话：139XXXXXXXX（手机）
E-mail：wanglin@51job.com
最近工作 [1年]
公 司：XX培训中心
行 业：教育/培训/院校
职 位：其他
最高学历
学 历： 本科
专 业： 音乐作曲
学 校： 河北唐山师范学院
----------------- 自我评价
我是音乐系的毕业生，曾参加学校组织的多次演出。兼职担任过家教，在音乐系组织的器乐大比拼活动中获奖，我希望能够到学校及相关的公司单位任职。熟悉基本的办公软件以及与不同层次消费群的交流沟通技巧。在XX琴行从事多年的教学管理工作，对教学管理得心应手，扎实负责，并在企业文化传播推广与企业形象创立维护上做出实实在在的贡献。自我一直坚信做人要做品质，不能只做表面。
求职意向
工作性质： 全职
希望行业： 教育/培训/院校
目标地点： 上海
期望月薪： 面议/月
目标职能： 主管
工作经验
2010年5月—至今： XX培训中心[1年]
所属行业：教育/培训/院校
培训部 兼职声乐教师
负责对声乐演唱感兴趣的学生教授专业的声乐知识，并让他们了解声乐演唱的技巧，学会怎样歌唱。在音乐学院时主修美声，主教美声唱法，业余时间也多次自我尝试接触民族和通俗唱法并教学实践，遵循方法融会贯通，取长补短的原则，效果显著。
-----------------2009年8月—2010年4月：XX琴行[9个月]
所属行业： 教育/培训/院校
教学部 其他
在XX琴行从事多年的教学管理工作 对教学管理得心应手，扎实负责，同时也有销售钢琴等乐器的工作经验，并在企业文化传播推广与企业形象创立维护上做出实实在在的贡献。
教育经历
2005 /9 — 2009 /7河北唐山师范学院音乐作曲本科
证书
2007 /6 大学英语六级
2007 /6国家计算机二级
2006 /12 大学英语四级
语言能力
英语（良好）
听说（熟练）读写（熟练）
第12篇：桂林师范高等专科学校莫旭求职简历
个人简历
艺术设计专业（专科）手机号：153-2914-2310E-mail:403318784@qq.com
性别：男出生年月：1990.8民族：布依族
学历：大专学制 ：3年籍贯：贵州省荔波县
政治面貌：中共预备党员专业排名：3%身体状况：健康
求职意向：设计类等相关工作如有其它合适的工作均可考虑 教育背景： 桂林师范高等专科学校（广西）艺术设计专业主 修 课 程：设计素描、归纳色彩、三大构成、透视学、工程识图与制图、环境艺术概念、室内空间设
计、装饰材料与施工、计算机应用、公共空间设计、壁画与装饰、工程预算、展示设计、园林景观设计主 修 软 件：3DmaxAutoCADphotoshop等软件
计 算 机水平：3DmaxAutoCADphotoshop等软件掌握Word、Excel、PPT等办公软件 专业技能水平：良好社会实践：
1．2011.7—2011.9在志成装饰公司（桂林市）实习（3个月）
2.在校期间偶尔跟老师去量房子谈单子跑业务
3.积极利用课余时间参与各项勤工助学活动，积累了一定的工作经验，并努力锻炼自己的工作能力 获奖情况：
1.获：《硬笔线描造型》优秀奖
2.获：《新生杯》优秀奖
3.获：成绩优秀三等奖
4.获：国家助学金
兴趣爱好：
唱歌、运动、游泳、摄影、交朋友、喜欢集体活动、做自己喜欢做的事等
专业知识扎实 ，成绩优异
性格外向开朗，思维活跃
思想态度端正，积极进取，有良好的团队合作精神
善于沟通与表达，具有很好的组织协调能力
有较强的学习能力和适应能力，能很快熟悉和掌握新事物
愿意从基层做起，服从公司安排，共同实现公司目标
桂林师范高等专科学校（广西） 莫旭求职简历艺术设计专业（大专）
第13篇：试述如何提高幼儿师范音乐课堂教学质量
试述如何提高幼儿师范音乐课堂教学质量
摘 要：随着我国教育事业的持续发展，我国人民对于艺术教育的重视程度逐渐提升，但是是许多幼儿师范音乐课堂的教学方法存在诸多弊端，导致音乐课堂的教学质量无法得到有效保障，最终影响到我国幼儿音乐教育的持续发展。鉴于此，本文就针对如何提高幼儿师范音乐课堂的教学质量进行深入研究，希望能为提高幼儿师范音乐课堂教学质量提供有效参考价值。
关键词：幼儿师范 音乐课堂 教学质量
中图分类号：G658 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）01-0237-01
音乐作为艺术教育的重要组成部分，是我国人民在生活中常常接触到的一种艺术，在教育行业也是出现较早的一门学科。在我国教育改革的发展情况下，创新已经成为教育事业发展的必要因素，然而幼儿师范音乐教育依旧处于传统的教学模式中，导致音乐教育观念较为落后，不仅直接影响着幼儿师范音乐课堂的教学质量，也严重阻碍着我国幼儿音乐教育的科学发展，为此就必须要针对幼儿师范音乐课堂教学情况进行深入研究，从而采取有效措施提升幼儿师范音乐课堂的教学质量。
1 幼儿师范音乐课堂的教学现状
根据现状来看，我国许多幼儿师范院校的招生规模已经相对较大，以致音乐专业学生的整体素质存在严重的良莠不齐现象，各个学生之间的音乐水平差异较大，甚至有一些学生对于音乐专业的学习兴趣相对不高，这些学生在选择专业的时候并未真实明确对音乐教育的需求，导致幼儿师范音乐课堂的教学工作遇到诸多障碍，也使得传统的教学手段和教学方式得不到充分利用，很难确保幼儿师范音乐课堂的顺利展开[1]。同时，有些师范院校的教师本身并不具备高水平的音乐素质，甚至有些音乐教师的知识结构也过于散乱，在教师的整体素质无法满足于幼儿师范教育的实际需求情况下，导致整个幼儿师范音乐课堂的教学水平相对不高。此外，有些师范院校的音乐教育模式过于传统，在学生人数不断增加的情况下很难确保每一个学生的学习效果，对于各个学生之间的差异情况也无法准确掌握，整个幼儿师范音乐教学不具备科学性和针对性，最终导致学生的音乐素质无法得到有效提升，每个学生的个性也得不到充分发挥，严重影响到幼儿师范音乐教学的持续发展。
2 提高幼儿师范音乐课堂教学质量的具体策略
2.1 明确教学目标
随着我国素质教育的改革发展，我国人民越来越重视低年级学生的艺术培养和素质教育，这就使得我国教育行业对高素质音乐人才的需求日益提升，不仅需要音乐人才具备良好的歌唱能力，也要确保音乐人才具备优秀的教学手段和教学理念，以此促进我国音乐教育的持续发展。因此，在进行幼儿师范音乐教学的改革过程中，应积极结合教学要求制定合理的教学目标，通过科学的课程体系突出音乐教学的重要性，确保音乐教学的师范特性得到充分体现，并将心理学、教育学以及音乐教学形成结合运用，以此有效促进音乐教学的创新发展[2]。例如：行为主体就是音乐教学的重要元素，教师不能将教学目标定义为通过歌唱学习提升学生的歌唱能力和识谱能力，避免应过于重视教学任务的完成忽视了学生的主体作用，而是要充分注重学生是否能在音乐课堂上获得情感体验和真实进步。同时，为确保幼儿师范音乐教学的科学发展，应充分掌握音乐教学的实际情况，并结合教学目标和教学要求不断进行调整，使音乐教学的方法和手段更具有合理性和科学性，从而有效提升幼儿师范音乐课堂的教学质量。
2.2 加强歌唱技巧的训练
在进行幼儿师范音乐课堂的教学过程中，教师不仅要积极完善学生掌握的音乐理论结构，也要结合教学进度不断训练学生的歌唱技巧，使学生的歌唱基础能力得到有效保障。例如在“腹式呼吸”的训练过程中，教师可以带领学生观察婴儿呼吸时的腹部起伏，使学生能够把握住腹式呼吸的特点，并不断加强学生的呼吸运动训练，使学生用更长的时间去吸气和吐气，从而有效强化学生的运气能力；例如：在“嘴型”练习过程中，教师可以主动示范一遍五音练习，明确指出发音时候的口腔空间和嘴型的上下距离，也可以引导学生去想象嘴里含着糖果的方式进行歌唱练习，以此保证学生歌唱的音色更加圆润和清晰。此外，为确保歌唱技巧的适用性，教师应积极加强理论教学和技巧教学的结合运用，使理论教学和技巧教学能够相辅相成，使学生的音乐素质得到有效提升，使学生既会唱、也会教，从而有效促进学生的全面发展，充分体现出幼儿师范音乐教学的师范特性[3]。
2.3 创新教学方法
通常在传统的音乐教学过程中，一般都是教师进行理论传授，之后就是学生的长期训练，整个音乐教学过程十分枯燥和烦闷，以致学生对音乐教学的积极性相对较低，甚至对音乐教师岗位的兴趣也会逐渐下降，为此就必须要不断创新教学方法，使学生能够充分体验到音乐教育过程的乐趣，以此促进学生形成良好的学习兴趣。例如：在《茉莉花》的歌唱教习中，教师可以采用多媒体视频技术展开音乐教学，通过多媒体技术播放《好一朵茉莉花》等相关音乐、舞蹈视频，使茉莉花的美从舞姿中呈现，使学生能够形成良好的爱花情结，通过具有直观化和生动化的教学方法使学生能够逐渐融入到角色中，以此有效强化学生对音乐歌曲的感受，激发学生对音乐课堂的学习兴趣。同时，教师也要积极掌握各个学生的心理特点和具体特长，并通过不同的教学方式为学生构建舞台，使学生的特长能力得到施展和发挥，从而有效促进学生的音乐发展。
3 结语
综上所述，为提高幼儿师范音乐课堂的教学质量，应积极明确教学目标、加强歌唱技巧的训练、创新教学方法，从多方面促进学生的全面发展，不仅要注重学生的音乐理论能力，也要不断强化学生的音乐实践能力，使学生的音乐素质得到充分保障，这不仅能够促进学生的音乐发展，?τ谖夜?低年级音乐教学的创新发展也会起到至关重要的影响作用。
参考文献：
[1] 唐国矫.幼儿师范音乐开放式教学研究[J].音乐时空（理论版），2012，08：116.
[2] 曾稻香.浅谈如何提高幼师音乐课堂教学质量[J].科学咨询（教育科研），2014，02：54-55.
[3] 乌雅汗.新形势下师范音乐教育专业声乐教学方法探索[J].大众文艺，2016，19：231.
第14篇：优秀音乐教师求职简历下载
优秀音乐教师求职简历下载
2012年02月24日西安优秀的求职简历下载信息由教师范文吧简历频道为求职者提供.
姓名
自我评价
欲求长笛专业教师、音乐理论方面教师。兴趣爱好：长笛演奏通俗演唱体育运动基础计算机
工作经验
2011-2至2011-2任职薪资保密
工作职责：在校期间敦善文化培训有限公司担任长笛专业教师
在校期间和声音乐培训学校长笛教师
在校期间陕西省高速集团绕城分公司管乐队长笛首席
淄博爱乐乐团长笛首席
秦皇岛零起点艺术学校长笛教师
至今河北科技师范学院长笛教师
秦皇岛纵横艺校长笛教师
教育经历
青海省第一机床厂子弟小学
青海省文化艺术学校预科班
青海省文化艺术学校
西安音乐学院管弦系
西安优秀的求职简历下载延伸阅读，教你如何撰写一个优秀的个人简历。
个人简历主要内容
1、个人资料：必须有姓名、性别、联系方式，而出生年月、籍贯、政治面貌、婚姻状况、身体状况、兴趣爱好等则视个人以及应聘的岗位情况，可有可无。
2、学业有关内容：毕业学校、学
院、学位、所学专业、班级、城市和国家，然后是获得的学位及毕业时间，学过的专业课程以及一些对工作有利的副修课程以及您的毕业设计等。
3、本人经历：大学以来的简单经历，主要是学习和担任社会工作的经历，有些用人单位比较看重你在课余参加过哪些活动，如实习，社会实践，志愿工作者，学生会，团委工作，社团等其他活动。切记不要列入与自己所找的工作毫不相干的经历。
4、荣誉和成就：包括“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”及奖学金等方面所获的荣誉，还可以把你认为较有成就的经历写上去。或者是参加国家学术性竞赛，国际比赛获得的荣誉等。
5、求职愿望：表明你想做什么，能为用人单位做些什么。内容应简明扼要。
6、附件：个人获奖证明，如优秀党、团员，优秀学生干部证书的复印件，外语
四、六级证书的复印件，计算机等
级证书的复印件，发表论文或其他作品的复印件等。
7、个人技能：专业技能，IT技能和外语技能。同时也可以罗列出你的技能证书。
8、第三方推荐：通过专业的职业测评系统，出具详细客观的测评报告，作为第三方推荐信，附在简历后面作为求职推荐的形式。一方面说明求职者的职业性格、职业兴趣，另一方面有利于用人单位判断求职者与岗位的匹配情况。
9、封面：你也可以在个人简历上设计封面，也可以省去封面。关于封面，有部分HR不喜欢封面，在选择封面时需慎重考虑。封面的要求一般要简洁，可以在封面上出现个人信息，方便用人单位查阅。并且封面的风格要符合应聘公司的文化和背景，也要凸显自己的个性和风格。
个人简历的写作标准
1、整洁：简历一般应打印，保证
简历的整洁性。
2、简明：要求简历一般在1200字以内，让招聘者在几分钟内看完，并留下深刻印象。
3、准确：要求简历中的名词和术语正确而恰当，没有拼写错误和打印错误。
4、通俗：语言通俗晓畅，没有生僻的字词。
5、诚实：要求内容实事求是，不卑不亢。表现自然。
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第15篇：电脑音乐制作/音乐学毕业生简历
姓名： 张xx
性 别： 男
年 龄： 2
3民 族： 汉族
户籍： 广西 玉林
婚姻状况： 未婚
最高学历： 本 科
现所在地： 广西 玉林
毕业院校： 玉林师范学院
所学专业： 电脑音乐制作+教育学
教育/培训
2006年9月-2010年7月 玉林师范学院 音乐学 本科
工作经验至今有 2 年工作经验
▌深圳卓远进出口有限公司 2008年7月-2008年8月
公司性质：私营企业 行业类别：计算机业（硬件、网络设备）
担任职位：计算机业(it)类-测试工程师
工作描述：工作时间虽然很短但是得到了老板与同事们的好评
▌深圳卓远进出口有限公司 2008年7月-2008年8月
公司性质：私营企业 行业类别：计算机业（硬件、网络设备）
担任职位：计算机业(it)类-网络管理员
工作描述：工作时间虽然很短但是得到了老板与同事们的好评
▌深圳卓远进出口有限公司 2008年7月-2008年9月
公司性质：私营企业 行业类别：计算机业（硬件、网络设备）
担任职位：计算机业(it)类-测试工程师
工作描述：工作时间虽然短暂但是得到了老板与同事们的好评
技能/专长
语言能力： 英语(一般)；普通话(标准)
计算机能力： 全国计算机等级考试一级
技能专长：
1、\'熟练操作目前主流的nuendo/cubese音序器及各类音源、效果插件，认真负责，有团队精神。
2、有两年录音工作经验以及后期混缩经验
求职意向
求职类型： 全职
待遇要求： ￥1500元/月(可面议)
希望岗位： 文体/教育/培训类-文化艺术
希望地区： 广东
最快到职： 可随时到职
提供住房： 提供
自我评价
1、熟练操作目前主流的nuendo/cubese等音序器及各类音源、效果插件，认真负责，有团队精神。
2.2007年11月-2009年6月在校期间我在导师的录音棚协助录音工作，09年5月为玉林电台健康栏目主题曲《快乐成长》编曲。
3、2007年11月-2009年6月在校期间同时维护学校midi教室软硬件以及艺术设计软硬件
联系方式
电话：1388888888
邮件：t135@glzy8.com
第16篇：二胡教师/音乐学硕士简历
基本信息
吴xx(女，25岁，硕士学历，应届毕业生)
婚姻状况： 未婚
民族：
参加工作时间： 2009-10
现居住地： 保定市
户口所在地： 保定市
联系电话：0311-88888888
求职意向
期望工作性质： 全职、兼职、实习
期望工作地点： 石家庄市,保定市,秦皇岛市
期望从事行业： 媒体/出版/文化传播,教育/培训/科研/院校,政府/非营利机构
期望从事职业： 教学/教务管理人员,教师,助教,家教,讲师
到岗时间： 1周以内
期望月薪： 1000元－1999元 （税前）
教育经历
毕业学校： 福建师范大学 时间： 2007-09至 2010-06
专 业： 音乐，舞蹈，作曲 学历： 硕士
专业描述： 本人就读的是音乐学专业，“二胡艺术及其教育”方向，该专业注重二胡演奏、二胡教学，同时接触民族器乐概论、世界民族音乐、音乐分析等专业理论知识。
工作经验
公司名称： 闽江学院
职位名称： 外聘二胡教师 工作时间 ： 2009-03至2009-06
工作描述： 在闽江学院艺术系，担任外聘二胡教师，期间针对学生的不同水平制定相应的教学方针，学生在期末考试中取得优异成绩
公司名称： 福州市华南实小
职位名称： 二胡教师 工作时间 ： 2008-03至2008-06
工作描述： 担任福州市华南实验小学二胡兴趣小组二胡教师，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。
自我评价
我是即将毕业的福建师范大学音乐学院2010届“二胡艺术及其教育”方向硕士研究生。
在校期间，我认真学习，成绩优异，更深层次地掌握了二胡演奏、二胡教学法、民乐合奏、世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业知识，为以后的教学打下了坚实的理论基础。
未来社会需要理论和实践相结合的复合型人才。因此在学习之余，我参加了大量教学一线的社会实践活动，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。与此同时，我积极参加省、市、学校组织的大中型文艺演出，积累了一定的舞台经验。
第17篇：师范自我鉴定
三年的大学校园生活即将告别，回暮校园生活的点点滴滴和社会实践活动，里面充满了欢乐、悲伤、成功和失败。同时，三年的大学校园生活也是我的一大转折点，在这三年里我不断地努力学习，用知识来充实自己的头脑，始终以提高自己的综合素质为目标，为自己树立了正确的人生观、世界观和价值观。同时，也学到了从书本上难以学到的知识、能力和修养。
在思想道德上，我有良好的道德修养，学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的理论知识来提高自己的知识修养，并拥护党的各项政策方针，也时时关注国家的时事新闻。
在学习上，我珍惜这来之不易的学习机会，因此，我用从未有个的拼搏精神去学习自己的专业知识，使我由一穷二白到有了良好的基础知识。但是，这对我来说是不够的，特别是对我们这些师范生来说是严重的不足。所以，我只有不断地努力学习来提高自己的知识面。我始终相信“人活着就是不断的学习，来提高自己的修养.。在这期间，我也好获得了相关的技能证书，在日语方面也有很大的收获。
在生活上，我有较强的独立性，诚实守信、时间观念强、善于挑战自我是我的特点。有着良好的生活习惯作风和平易近人的我始终与朋友们相处融洽。
在工作上，我对工作充满热情，任劳任怨，有较强的责任感同时具有良好的组织交际能力，与同学们团结一致，出色地完成各项工作，并获得大家的一致肯定。
第18篇：师范附属小学
2010~2011学年第一学期教育科研工作总结
教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现，是对教育教学科学规律的探索与把握。
本学期，我校的教科研工作在学校领导的关怀指导下，充分发挥教科研在教育工作中的引领作用。以“问题即是课题，教学即是教研的原则为宗旨，积极推进我校教育科研的发展与创新，使教科研工作更好地为教育决策和全面提高教育质量服务。大力推进校本教科研活动的开展，以课堂教学研究为重点，以主题式研修为切入点，以促进教师专业化成长为主渠道，恪守“实、真、新、精、细”的工作法宝，开展多层次、多形式、有实效的主题式研修活动，做好凸现校本研修特色，开辟促进附小教师成长的有效途径，将教学实践、教学研究、校本培训有机融为一体，优化教学常规管理，加强教研组建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量，提升教学品位，开创我校教学工作新局面。
一、建章立制，加强督查，开展工作。
为了确保校本教研工作扎实有效而不流于形式，我校成立校本研修领导小组，张主任任组长，周华、刘丽萍为副组长，教研组长、各科教师为组员。形成了以校长室、教导处为主导，教研组、备课组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络。采用定期检查和随机抽查相结合的办法，加强校本教科研的督导与检查，加强课题研究的过程管理，强化研究资料的档案管理。使各课题组有目的、有计划的、有重点地开展教科研工作，并及时做好资料的收集、整理、筛选和课题建档工作，把教科研工作落到实处
二、加强教科研队伍的建设和培训工作，努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作能力。
加强理论阅读：鼓励和督促教师认真阅读教育理论书籍，同时还要求教师利用网络优势，提升理论素养，拓展科研视野。开展了各学科全员性的教师论坛，并且对较好的论坛材料进行了经验交流。采取“自学”与“互教”相结合的形式，把校本教研和课堂教学紧密结合，要求备课组教师开展日常话题教研活动，增进在备课、讲课、辅导、反思等教学环节的交流与合作，达到共同提高的目的。做好教师的培养工作，建立“教师专业发展成长记录袋”。要求每位教师做到了“十个一”。①写一个典型的教育教学案例。②设计一个具有新意的教案。③上一节具有教改新意的汇报课。④写一篇读书笔记。⑤进行教育教学叙事比赛。⑥进行一次听课交流。⑦写一篇详细的评课稿。⑧制作一个课件。⑨一本课改计划。⑩写一篇主题发言。通过一系列的活动，使教师能看到自己的成长过程，反思自己的成长过程，明确自己的前进目标，为教师培训注入新的活力
创造条件开拓教师视野。努力创造条件组织教师外出参加培训学习，本学期先后组织语文、数学等学科的教师和班主任外出
参加参观、培训和学习，把学到的教育教学新理念、新思路、新方法以及自己的感想在教研组内讨论交流，促进了教师队伍的专业提升。
三、加强教研工作与教学实践相结合，教研与科研相结合，以教研促课改。
在学习和研究活动中我们尤其注重理论和实践结合，个人学习与集体交流结合。并把在课堂教学中如何体现新理念转变教师的教学方法和学生的学习方式，作为主要教研任务来完成，努力提高教师教学工作能力，整体提高教学质量。通过学习、借鉴、引进、交流，不断探索、研究适合我校学生特点，促进学生全面发展的教学方法，推动教学了质量的不断提高，使教研工作落到了实处。本学期我校结合教师的教学实际，侧重开展了系列的教学策略学习；要求教师结合自己的教学实践开展课题研究、撰写教学叙事、反思自己的教学行为；针对本班学生的特征开展富有创意的教学设计，挖掘学科中环境教育的资源，注意渗透环境教育。开展集体备课、互相听课、互相评课、共同提高的课例研讨活动，让问题在课堂产生，用课堂解决问题。并相应实施推门课评价制度，极大地推进了新课程的实施进程。
四、加强教科研活动的开展，提高教研工作理论水平和业务素质。针对课堂教学存在的问题，继续专题研究我校的龙头课题《小学生自主能力的培养》。各学科教研组、备课组在深入理解主课题的基础上，寻找本学科与之相结合的切入点，卓有成效地开展子课题研究。做到了“组组有研究项目，人人有研究内容”，创设学校新课程研究的教科研氛围。语文学科围绕“提高自主写作能力”这个子课题进行研究，以备课组为基本操作单位，以教研组为核心，开展实践研究。数学组围绕学校龙头课题，完成了《探究
低年级学生动手操作认识图形的自主学习模式》和《中高年级学生数学主动探索、自主学习能力和习惯的研究》等子课题任务。英语学科围绕“培养学生自主阅读的能力”，分低年级和高年级两个年级段，按不同的角度展开研究。综合学科在紧密围绕学校新四年发展规划育人目标和学校的龙头课题，牢固树立“五育并举、全面发展”的办学理念的同时，把“两纲教育”作为综合学科教研的切入点，各学科通过开展“两纲教育”教学展示课，并以项目的形式开展信息科技与学科整合研讨，使综合学科教师不断提升教育教学专业化能力。体育学科完成校本教材《快乐田径》的开发，进入初稿审查阶段。 德育少先队将以礼仪教育为抓手，开展“迎世博、学礼仪、树文明”活动，将《品社》、《世博礼仪》课程从课堂延伸到班级、校园、家庭、社区，采用多种形式将世博礼仪内化在每位学生行动中，从而培养学生自主活动、自主服务、自主生活的能力。各子课题组成立后，正常的课题组活动，使活动制度化、规范化、常态化，从保证活动时间、活动地点、活动人员入手，然后在保证数量的前提下逐步提高活动质量。为了提高教师的科研水平，各课题组研究结合教研活动开展了大量活动，开展了实践课、评优课、展示课、研讨课等一系列活动。多次成功地组织了多次集体备课，每次都由同一协作组的教师开展合作备课，着重实际操作的分析，群策群力，齐心协力设计出体现“新课程理念”的教学流程，教师在积极研究的基础上，及时总结经验，针对教学中开展探究学习的得与失，反思探究学习的组织优劣，并及时用“教后语”形式记录下来，努力做到精益求精。教师们以高涨的积极性投入到学习中，堆砌成他们学习的收获，记录着他们努力探索科研的足迹。
五、下期展望
通过本学期校本教科研情况看，虽然取得了较好效果，但也存在一些亟待解决的问题，需要在今后的工作中加以改进和解决： 教师教育教学理念的进一步更新和理论水平的再提高。教师运用新课改思想驾驭课堂、优化教学环节、提高教学效果的能力的进一步改善。 教师的团队意识和教育教学研究水平有待进一步提高。
教师善于在课堂教学中发现问题，并能从中提炼出可供研究的问题的能力应进一步提高。体北蔡镇中心小学
第19篇：师范自我鉴定
师范自我鉴定范文
一个半的实习期结束了，通过一个半的工作和学习，积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基矗通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激-情倾注于光荣的教育事业，师范自我鉴定范文。
一.在班主任工作中，要树立良好的教师形象，迅速提高自身的职业道德素养。
班主任的这个重要的角色，让我有了更多的机会和同学们接触，让我能及时的掌握学生的动态，制定出相应的教育措施，并能根据每个同学不同的性格特征，因材施教。
在这个过程当中，不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水平，在将来的工作中，取得更加优异的成绩，自我鉴定《师范自我鉴定范文》。
二.在教学工作中，要不断得提高专业技能，练就过硬的本领。
作为一名教师，能够讲的一堂好课，这是最基本的要求，也是让学生敬爱的主要方面。所以作为一名新教师，我不断的加强自身的教学技能，提高自身的教学水平。
备课是老师的必修课，要做一名优秀的教师，就必须在平时做好备课的工作，积极的研修学习，只有做足备课的工作，才能保证课堂的质量，保证自己能够高水平的发挥，所以在平时工作中把备课作为工作中的重中之重，加强备课的基本功。通过这些措施，自己的授课水平得到了巨大的进步，让自己的课堂不断的丰富，课堂气氛也非常的活跃，积极的调动了学生的积极性，充分的发挥作为老师的启发性作用，在工作中注意逐步的引导学生思考，采用科学的引导方式，让学生自己开动脑筋，思考问题。
三.以身作则，勤劳工作
严格遵守学校的各项规章制度，养成了良好的工作生活习惯，充分利用了自己的课余时间，对于不同性格特征的同学，经行个别的辅导，做到日事日毕，把各项隐患消除在萌芽状态。
学会了观察学生的思想动态，及时掌握每一个同学的状态，对那些思想有异常波动的同学，在第一时间内进行辅导，找出原因，送出温暖。让全班同学都能切实的感受到老师对他们的关爱，对于他们的不良的习惯，我们做到及时的纠正，长期的监督，努力的把我们的同学培养成一名优秀的人才。
在实习中虽然取得了一些成绩，但还要持续不断的努力，戒燥戒骄，继续在工作中勤勤恳恳，不断学习，努力的提高自身的素养，提高自己的教学水平，不断得取得更好的成绩，让自己的头脑时刻保持着清醒的状态，在提高自己工作水平的同时，还要不断的学习，用新的知识充实自己的大脑，让自己的知识保持自己的工作活力。
第20篇：师范自我鉴定
一个半的实习期结束了，通过一个半的工作和学习，积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基矗通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激-情倾注于光荣的教育事业。
一.在班主任工作中，要树立良好的教师形象，迅速提高自身的职业道德素养。
班主任的这个重要的角色，让我有了更多的机会和同学们接触，让我能及时的掌握学生的动态，制定出相应的教育措施，并能根据每个同学不同的性格特征，因材施教。
在这个过程当中，不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水平，在将来的工作中，取得更加优异的成绩。
二.在教学工作中，要不断得提高专业技能，练就过硬的本领。
作为一名教师，能够讲的一堂好课，这是最基本的要求，也是让学生敬爱的主要方面。所以作为一名新教师，我不断的加强自身的教学技能，提高自身的教学水平。
备课是老师的必修课，要做一名优秀的教师，就必须在平时做好备课的工作，积极的研修学习，只有做足备课的工作，才能保证课堂的质量，保证自己能够高水平的发挥，所以在平时工作中把备课作为工作中的重中之重，加强备课的基本功。通过这些措施，自己的授课水平得到了巨大的进步，让自己的课堂不断的丰富，课堂气氛也非常的活跃，积极的调动了学生的积极性，充分的发挥作为老师的启发性作用，在工作中注意逐步的引导学生思考，采用科学的引导方式，让学生自己开动脑筋，思考问题。
三.以身作则，勤劳工作
严格遵守学校的各项规章制度，养成了良好的工作生活习惯，充分利用了自己的课余时间，对于不同性格特征的同学，经行个别的辅导，做到日事日毕，把各项隐患消除在萌芽状态。
学会了观察学生的思想动态，及时掌握每一个同学的状态，对那些思想有异常波动的同学，在第一时间内进行辅导，找出原因，送出温暖。让全班同学都能切实的感受到老师对他们的关爱，对于他们的不良的习惯，我们做到及时的纠正，长期的监督，努力的把我们的同学培养成一名优秀的人才。
在实习中虽然取得了一些成绩，但还要持续不断的努力，戒燥戒骄，继续在工作中勤勤恳恳，不断学习，努力的提高自身的素养，提高自己的教学水平，不断得取得更好的成绩，让自己的头脑时刻保持着清醒的状态，在提高自己工作水平的同时，还要不断的学习，用新的知识充实自己的大脑，让自己的知识保持自己的工作活力。
