崇尚英雄作文范文
推荐第1篇：“崇尚英雄”作文材料
崇尚英雄：英雄者，国之干，族之魂！
高考作文
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
近段时间，网络上出现了个别人怀疑“狼牙山五壮士”抗日斗争情节的奇谈怪论；对葛振林回忆在山上拔萝卜吃的故事，有的人引申到八路军的纪律作风问题；还有人质疑 “火烧邱少云” 违背生理学，炒作 “董存瑞炸碉堡为虚构” ，叫嚣“黄继光堵枪眼不合理”……这些言行淆视了视听，并在社会上产生了极其恶劣影响。
请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。 【素材整理1】
捍卫英雄烈士名誉荣誉,一个也不能少!
2017年 12月 22日,英雄烈士保 护法草案提请十二届全国人大常委会第三十一次会议首次审议。草案对英雄烈士的历史功 勋和名誉荣誉保护等作出了明确规定,侮辱诽谤英雄烈士构成犯罪的将追究刑事责任! 以国家的名义捍卫英雄烈士,法律和正义都不能缺席。每个人心中都应埋下一颗崇尚 英雄烈士、爱护英雄烈士、追捧英雄烈士的 “ 火种 ” ,维护英雄尊严,捍卫烈士圣洁,勇敢 地站出来,团结起来、行动起来,与玷辱英雄、侮辱烈士和辱骂先烈的卑劣行为作斗争。 和平勿忘先烈,幸福莫忘英雄。一部熠熠生辉的中国革命史,就是一部浴血奋战的英 雄史。井冈山、太行山、大渡河、狼牙山、上甘岭、松骨峰都可以作证,正是刘胡兰、董 存瑞、黄继光、邱少云等一代代英烈马革裹尸、战死沙场、为国捐躯,才换来今天的和平环境和幸福生活。许多英烈连名字都没有留下,最后化作无名的墓、无字的坟,用血肉之 躯立起一座座精神丰碑,他们的英雄事迹至今令人景仰,理应受到子孙后代的缅怀、追忆 和崇敬。
忘记过去,就意味着背叛;贬损英烈,令人痛心。曾经,那件令人发指的侮辱邱少云烈士的事件以及那场关于 “ 军人生理学 ” 的网络思想 “ 辩论 ” ,最终正义赢得了胜利,正道获得了彰显。如今,人们对污蔑英烈、亵渎英烈、仇视英烈的无耻行为依然咬牙切齿、欲以 痛击。
尊重英雄,是中华儿女的天然情结。 2014年 9月 30日,是国家设立的首个 “ 烈士纪念 日 ” ,**广场举行向人民英雄敬献花篮仪式。 2017年 6月,经中央军委主席习近平批 准,设立了 “ 八一勋章 ” ,并组织开展首次评选。英雄模范是民族最闪亮的精神坐标。以道 德和法律捍卫英烈尊严,全社会正在营造出认识英烈、关爱英烈、尊崇英烈的新风尚。 崇尚英雄就是崇尚正义!追慕烈士就是追慕阳光!如今,很多英雄烈士的感人故事被 印成小人书、故事集,做成动漫、制成卡片,走进了书本、走进了课堂、走进了大街小 巷,人们铭记于心、追捧、尊重、崇拜英雄烈士的 “ 火种 ” 正在熊熊燃起。
每一名英雄烈士都是一束纯净而温暖的阳光!崇尚英雄,尊重烈士,理应成为全社会 共同的情感认同和价值追求。今天,仍然值得我们高度警惕的是,仍有一些人利用互联网 恶意制造话题以销蚀意志、质疑崇高、抹杀正义,蓄意虚无历史以否认英雄、嘲弄纯洁, 肆意颠覆价值以矮化人性、丑化英雄,甚至有的人毫无底线地造谣诋毁,无所顾忌地恶意 中伤深埋在我们心中的英雄烈士们。毫无疑问,他们如果不悬崖勒马,迟早都会受到法律 的审判。
一个崇尚英雄的民族,才能英雄辈出;一个敬仰烈士的民族,才会有更多人愿意去牺 牲奉献。应当坚信,无论时代如何发展,不管环境如何变化,在实现中华民族伟大复兴中 国梦的伟大征程中,英雄烈士的光芒必将更加熠熠生辉。作为一个中国人,或许我们当不 成英雄,但我们必须尊重英雄、铭记英烈。捍卫英雄烈士名誉荣誉,一个也不能少! (本文刊于《中国国防 1 报》 2018年 1月 10日第 2版,原标题为《燃旺捍卫英烈的 “ 火 种 ” 》)
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崇尚英雄,就是坚守正道
在一个民族的精神谱系中,英雄是醒目的标识；在一个国家的道德天空上,英雄是璀璨的星辰。
哲人有言,英雄的业绩、他们的言论,就是那个时代的精华。的确,英雄是一个民族的“凝结核”。如杨靖宇所言,“革命就像火一样,任凭大雪封山,鸟兽藏迹,只要我们有火种,就能驱赶严寒,带来光明和温暖。”英雄就是这革命的火种,没有英雄的引领,个体的力量就难以凝聚；缺少先锋的领路,前行的方向将难以看清。马克思因此感慨,“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物”。
山因脊而雄,屋因梁而固,一个有希望的民族不能没有英雄。我们崇尚英雄,不仅因为英雄引领了历史车轮的前进,更因为英雄身上闪亮的精神光芒,可以穿过岁月、直抵人心。一句话说得好,英雄不是点燃的蜡烛,而是一束纯净的阳光。生命终有逝去之日,蜡烛终有燃尽之时,但“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的献身精神、“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豁达胸襟、“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的勇敢刚毅,却可以历经时间的冲刷而凝为不朽。“把历史变为我们自己的,我们遂从历史进入永恒”。以英雄为路标,我们才能廓清思想的迷雾,看清前行的方向；不忘为什么而出发,我们才能激发起向前的无穷力量。
然而,现实中,总有一些人,或是打着“还原真相”“重新评价”的幌子,或是借着“学术研究”“历史考证”的名号,歪曲历史,裁剪事实,抹黑英雄。于是,黄继光堵枪眼“不合理”,邱少云火中捐躯“不真实”；刘胡兰“精神有问题”,雷锋日记“全是造假”；狼牙山五壮士是“土匪”,虎门销烟的林则徐更是“把中国踹入万劫不复的深渊”……种种诋毁之声,不绝于耳。
英雄的事迹,不是不能考证和讨论,但要有基本的是非观、价值观。通过混淆视听甚至无中生有来否定英雄,进而否定共同的历史记忆、否定民族的心理积淀、否定集体的价值追求,最终只会让我们的精神家园“血污游魂归不得”。君不见,在当年苏联,青年近卫军英雄奥列格·科舍沃伊的故事,被一些人说成是其母亲编造的离奇骗局；卫国战争女英雄卓娅的事迹被“考证”为假的,称她并没有烧掉德军的马厩和草料,反而烧掉了村民的木板房；就连列宁,也遭到无端的攻击和谩骂。由此带来的,是思想的混乱、精神的虚无、信仰的坍塌。当文明的灯火被吹得七零八落,加剧的却是国家的动荡和分裂。这样的教训,还不够深刻吗?
历史不容忘却,英雄不容抹黑。1930年,年仅25岁的共产党人裘古怀,在狱中英勇就义。临终前,他给狱中的同志留下了一封绝笔信,信中写道“同志们:,壮大我们的革命武装力量争取胜利吧!胜利的时候,请不要忘记我们!”一位曾参加过北伐,还因作战勇敢,被誉为“虎胆英雄”的革命者,所担心的,绝不是自己的名字淹没在历史的尘埃中；他所害怕的,是自己用生命追求的信仰、同伴用鲜血守望的初心被后人忘记。在这个意义上,捍卫历史,正是为了开创未来；崇尚英雄,正是为了坚守正道。
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崇尚英雄才会诞生英雄
乘着电车驶向单位，迎着朝阳开始新的功课，向孩子嘴里塞苹果，和爱人悠闲散步……稀松平常的生活情境，很难让人勾连上血与火、汗和泪。亲历抗美援朝烽火硝烟的作家魏巍，却从日常幸福中触摸到和平的来之不易。
“朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？……请你们意识到这是一种幸福吧，因为只
2 有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。”1951年，魏巍发表《谁是最可爱的人》的通讯文章，讲述了幸福生活靠血肉之躯铸就的朴素道理，把志愿军浴血奋战保家卫国的英勇事迹传遍全国。同时也启迪我们：越是国泰民安、幸福易得，越不要忘记那些曾经奋不顾身殉国家之急的英雄和烈士。
英雄者，国之干，族之魂。“同英雄伟大动机相伴随的，往往是伟大的社会效果”。英雄烈士不仅以其顽强抗争推动了历史进步，更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格，充实了民族的精神殿堂。透过长征将士，人们惊叹于“人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的”；走近抗战军民，人们感佩于“一寸山河一寸血”；品读革命故事，人们更深刻理解，为什么中国“一定有一个可赞美的光明前途”。回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起民族精神的万里河山。对于“谁是最可爱的人”这样的历史之问，无论任何时候，我们的回答不应有改变。
行程万里，礼赞英雄从来都是最动人的乐章。然而社会转型期，总有奇谈怪论制造杂音噪音，混淆世人的历史认知。或是以“还原真相”“历史揭秘”之名，行曲解历史、虚无价值之实；或是以审丑、炫丑为能事，通过诋毁英雄、嘲弄高尚来哗众取宠、从中牟利；或是宣扬、美化侵略战争，损害国家尊严，伤害民族感情。历史观、英雄观扭曲了，轻则精神缺钙、是非颠倒，重则思想滑坡、国家崩溃。李大钊在100年前就指出，“故历史观者，实为人生的准据，欲得一正确的人生观，必先得一正确的历史观”。先有数典忘祖，后有祸起萧墙，历史上、国际上不乏这样的案例。
《旧唐书》里说得好，“但立直标，终无曲影”。崇尚英雄才会诞生英雄，争做英雄才会英雄辈出。党的十八大以来，从各种形式纪念英烈、表彰先进、慰问英模，到健全党和国家功勋荣誉表彰制度，尊崇英雄、褒奖英模已成为一项国家大事。抹黑英雄、虚无历史注定不得人心，近年来各界人士抨击曲解历史、恶搞先烈、侮辱英雄的错误言行，让英雄形象更为生动，让公众认知更为深刻，浚通了民族的精神血脉。从今年5月1日起，英雄烈士保护法正式施行。以法律形式“布大信于天下”，为全社会唱响新时代见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的正气歌，注入强劲正能量。
“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。”无论卫戍边疆安宁、挺立抗灾一线，还是养浩然之气、励鸿鹄之志，和平年代同样需要英雄情怀。民族复兴的关键一程，更加迫切呼唤群英荟萃，更加需要激荡雄风浩气。没有革命英雄主义成就不了英雄军队，没有英雄气质塑造不出英雄国家。英雄是鲜活的价值观，是无比珍贵的精神富矿。礼赞英雄、学习英雄，高举英雄烈士们传递过来的火把，新时代的英雄史诗将由我们这一代人书写。
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敬重英雄,社会应有的价值认同
英雄,言炳丹青,德配天地,功昭日月,是看得见的哲理,是社 会的价值标杆。尊重英雄、敬仰英雄,理应成为全社会最起码的情感 认同和价值认同。
历史长河奔腾向前, 英雄人物像一道道闪电, 穿云破雾, 喷薄而出。 他们或以冲锋陷阵、视死如归的勇敢而令人敬佩,或以不惧苦难、舍 生取义的忠贞而让人崇敬, 或以顽强拼搏、精忠报国的壮举而被人赞 誉,或以默默无闻、无私奉献的情怀而为人传颂。从岳飞、文天祥到 夏明翰、江竹筠,从黄继光、邱少云到雷锋、毛岸英,从狼牙山五壮 士到刘老庄八十二烈士, 一个又一个英雄人物照亮了历史的道德星空, 丰富着中华民族的传统美德, 成为社会主义核心价值观中最为丰厚的 精神养料。
英雄,激发的是向上的力量,指引的是人生的航向。认同英雄,就是 认同正确的价值观;追
3 随英雄,就是追随真善美;颂扬英雄,就是颂 扬正能量。迷茫的时代,需要英雄成为头顶上的“启明星” ;怀疑的 时代,需要英雄成为心中的“压舱石” ;浮躁的时代,需要英雄成为 人生的“坐标系” 。如果没有英雄的一路指引,社会如何健康发展? 倘若没有英雄的行为示范,个人如何茁壮成长?无论时代怎样变化, 英雄始终是我们内心的坚守、追随的真理、讴歌的对象。
英雄者,国之干,族之魂。是否对英雄心存敬畏、虔诚以待,体现 着一个社会的价值导向, 标示着一个国家的道德底线, 彰显着一个民 族的未来走向。不管是谁, 可以不理解英雄的选择,但绝对没有抹黑英雄的权利;可以不仿效英雄的壮举,但绝对没有质疑崇高的理由。 那些恶搞、丑化、亵渎英雄者,不仅颠倒是非、荣辱、美丑,而且污 染社会风气,破坏道德生态,阻碍文明进步。他们的险恶用心、丑恶 行径、卑鄙伎俩, 不仅会遭到英雄亲人和战友的反击,还会遭到全社 会的反对。
谁忘记英雄,谁就会在灵魂上生病。在法国,圣女贞德是法兰西民族的英雄,对她的任何调侃和不恭,都被看作是犯罪的极端行为;在 印度,甘地被尊称为圣雄, 如果谁胆敢对甘地指手画脚,普通百姓都 会把他看作是大逆不道的疯子和罪犯;在美国,马丁·路德·金是反 抗种族歧视的精神领袖, 对其任何不敬都会遭到普通公民的谴责。 作 为一个有着五千年文明史的泱泱大国,更应该深情缅怀我们的英雄, 无限崇敬我们的英雄,使之成为心灵的图腾、精神的支柱、价值的标杆。
“英雄不是点燃的蜡烛, 而是一束纯净的阳光。 蜡烛有燃尽的时候, 而英雄的精神将会永存。”只要每个人都循着英雄的足迹,高擎英雄 的旗帜, 领悟社会主义核心价值观的真谛, 就一定能营造健康的精神 家园,催开社会的文明之花,强固社会的道德根基。
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英雄不容诋毁，脊梁不能折断
英雄, 是一个国家光辉历史的记忆, 也是一个民族坚强不屈的脊梁。 但近来, 社会上出现了一股否定英雄、歪曲历史的错误思潮, 一些别有用心者大肆诋毁狼 牙山五壮士、邱少云、黄继光等家喻户晓的革命英雄, 严重扰乱了人们对英雄形 象的认知,冲击了社会主流价值观。应当认识到,一个国家如果英雄被糟蹋、历 史被抹黑,就会自毁根基乃至失去未来。我们必须对否定英雄的错误思潮说不。 英雄是历史脉络的钢筋, 不能被亵渎弯曲; 英雄是民族发展的脊梁, 不能被诋毁 折断。
诋毁英雄就是背叛历史, 就是自断脊梁, 必然走向消亡。 苏联解体教训惨痛, 警钟长鸣。戈尔巴乔夫时期,受“新思维”影响和西方敌对势力蛊惑,苏联的历 史观发生了动摇。苏联女英雄卓娅被描绘成一个精神病人, 舍身堵枪眼的马特洛索夫被描绘成一个少年犯。 否定本民族英雄、否定这段历史的恶果就是人们的思 想混乱,历史虚无,最终导致了苏联的解体。
今天, 我们正处在实现中国梦的关键时期, 我们实现两个一百年奋斗目标任 务宏大, 我们四个全面战略布局任重道远, 我们建设美丽祖国精彩纷呈, 中国发 展蒸蒸日上,生龙活虎。越是这个时候,那些不愿中国强大,敌对中国的势力就 会更加惶惶不安, 他们就回不择手段的采取各种手段动摇我们的历史观, 诱惑我 们的青年,以求达到他们不可告人的目的。
当前, 一些诋毁历史英雄人物的现象, 就是这些敌对势力蠢蠢欲动的 “成果” , 他们不亲自出马, 他们或者穿着马甲, 或者借助他人之口推波助澜, 这是我们必 须警惕的现象。 要想灭其国, 首先毁其历史, 而毁掉历史最好的办法就是毁掉英 雄,让你的历史钢筋弯曲,让你的民族脊梁折断。
我们要大力弘扬崇尚英雄精神,我们要让我们的英雄在今天更加熠熠生辉, 我们要通过法律的手段维护英雄尊严, 呵护英雄形象; 我们要通过各种活动, 认 识英雄,纪念英雄,传承 4 英雄精神。在互联网时代,我们要运用“互联网 +”思维, 让英雄精神时刻伴随在我们身边, 我们要打造昂扬英雄形象, 英雄精神的主 阵地,让那些亵渎英雄,诋毁英雄的人没有空间,没有市场。
尊重英雄应该应该是社会基本规则, 崇尚英雄应该是社会基本风尚, 捍卫英 雄应该是社会基本生态, 我们的时代需要英雄文化, 英雄文化能为我们的时代注 入磅礴的精神力量。 实现中国梦的伟大时代, 是一个需要英雄也必然产生英雄的 时代, 我们应该打造好英雄诞生成长的滋养, 绝不容许任何亵渎英雄, 诋毁英雄的现象出现。
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抹黑英雄,就是在践踏文明底线
质疑 “火烧邱少云” 违背生理学, 炒作 “董存瑞炸碉堡为虚构” , 叫嚣“黄继光堵枪眼不合理”„„近段时间,网上出现不少恶搞、抹 黑革命先烈、抗战英雄的谣言,混淆视听之余,在社会上也产生了极 其恶劣的不良影响。
“暗淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣”。没有金戈铁马,告别战 火纷飞,生活在和平年代的我们,身处的公共空间更加安全、稳定。 那些壮怀激烈、保家卫国的英勇事迹,也因为社会环境的变幻,时间 间隔的拉大,渐渐成为一些人眼中的“传奇”和“神话”。在他们看 来,所谓的英雄故事,并没有什么真凭实据,全靠前人编纂、想象, 就算别人信得,自己也不会相信。
针对各种甚嚣尘上、以“追求真相”为幌子、片面强调“细节考 证”的攻击与造谣,主流媒体正不断通过提供确凿的证人、证言和证 据,为英雄正名,还历史清白。然而,为什么还是会有人装作视而不 见, 宁愿选择相信胡编乱造之说?这些人行为背后所透露出对历史的愚昧与无知, 无疑是对英雄功绩与气节的亵渎, 对民族精神与文化的背叛。
其实,英雄之所以能携带着永不褪色的风采与情怀,一次又一次 突破被历史遗忘的风险, 躲避被流言中伤的危害, 除了他们为国家做 出了突出贡献之外, 还在于他们的身上涵养着我们民族千百年来从未 间断的浩然正气。百折不挠、九死未悔,为了国家统
一、人民幸福, 不惜舍身成仁、捐躯赴义„„虽世殊事异,但其精神内核,永远是民 族之魂,对现实也有极强的指导意义。今天的我们,无论生活还是事 业,依然需要这种奋发向上,不惧艰险的优秀品质,这种能够给人温 暖、激发人内在正向情感的强大气场——这是民族精神的根源所在。 不管主观上是否有抹黑、诋毁英雄的故意,那些曲解历史、解构 崇高的言行,或许能博取网民的一时关注,但从长远来看,不仅容易 使自己逐渐走向历史虚无主义、文化虚无主义, 更会成为瓦解民族信 仰的“推进器”,懈怠家国精神的“催化剂”。
君不见,上世纪 90年代, 苏联就曾出现过疯狂解构和扭曲英雄形象的歪风邪气。 昔日的 战斗英雄逐个倒下, 国民信仰纷纷坍塌, 成为苏联解体的一个重要诱 因。往事历历在目,不可不鉴。
“一个没有英雄的民族是可悲的民族,而一个拥有英雄却不知道 爱戴他、拥护他的民族则更加可悲。” 敬畏历史、崇拜英雄,是每 个国家对待本国文明最基本的价值底线。 如何正确看待英雄, 增强全 社会对英雄的价值认同, 也体现着民众的文明修养与道德自觉。 如果你对英雄们的认知还比较模糊,那别着急跟着去质疑、信谣、传谣。 不妨多花点时间, 好好了解一下有关他们的历史。 正如网友所言, “英 雄用生命守护祖国, 我们要用真相守护英雄。 ” 坚决捍卫英雄们的 “光 辉与梦想”,这是每一个中国人都义不容辞的责任和义务。
推荐第2篇：崇尚英雄
《崇尚英雄，精忠报国》
一、导入
什么是英雄？
英雄：指品质优秀、做出超越常人事迹的人。 在传说中，英雄往往具有超人的能力或勇武；在历史上，英雄往往具有很强的人格魅力，亲自做出或领导人们做出过重要意义的事情，受到人民拥戴。同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物？
二、听歌曲《精忠报国》
讲述岳飞精忠报国的故事。
听到这首歌大家会想到谁？对，就是岳飞，这首歌正是根据“岳母刺字”的故事为题材创作的歌曲，表达了对岳飞的敬仰之情。
岳飞，字鹏举，宋相州汤阴县（今河南汤阴县）人，中国历军事家、战略家、书法家、诗人、民族英雄，位列南宋中兴四将之首。岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐 败无能，岳母刺字节节败退，国家处在生死存亡的关头。岳飞投军抗辽。不久因父丧，退伍还乡守孝。
1126年金兵大举入侵中原，岳飞再次投军。临行前，姚太夫人把岳飞叫到跟前，说：\"现在国难当头，你有什么打算？\"
\"到前线杀敌，精忠报国！\"
姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，\"精忠报国\"正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记在心。
岳飞解开上衣，露出瘦瘦的脊背，请母亲下针。姚太夫人问：\"孩子，针刺是很痛的，你怕吗？\"岳飞说：\"母亲，小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！\"
姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。但“国”字没有一点，象征国内无首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，\"精忠报国\"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。
靖康元年岳飞应招在相州参加赵构为大元帅的部队。金军南下江南，岳飞独树一帜，坚持抗金，收复建康。
绍兴三年，被任命为沿江制置使，他念念不忘收复中原。次年春，岳飞收复襄阳六郡。绍兴六年率师北伐，顺利攻下了伊、洛、商、虢等州，两河人民奔走相告，各地义军纷纷响应。绍兴十年，完颜兀术毁盟攻宋，岳飞挥师北伐，先后收复郑州、洛阳等地，又于郾城、颍昌大败金军，进军朱仙镇。赵构、秦桧却一意求和，以十二道“金字牌”下令岳飞班师。遭受秦桧、张俊等人的诬陷入狱。1142年1月，岳飞以莫须有的罪名，与长子岳云和部将张宪同被杀害。
学生交流：听了这个故事，结合刚才同学们讲的英雄人物事迹，说说你的感受。 听着英雄的故事，思考一下，我们能做些什么？学生交流讨论。
三、诵读家书
四、讨论：你眼中的英雄是什么？
五、活动总结：说不完英雄故事，看不尽无限江山，历数豪杰风范。虽然我们只是小学生，做不了什么惊天动地的大事，但我们也能为社会、为他人做出力所能及的事。你我当自强，再续中华辉煌画卷！同学们，英雄的事迹激励着我们，在社会主义新时代，尽自己的微薄之力，为我国的繁荣昌盛贡献力量，实现我们的中国梦。
六．效果分析
通过这次主题班会，学生懂得了很多道理。了解了清明节这个传统节日的历史由来以及清明节的一些习俗。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力
去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心，要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活，努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。
推荐第3篇：崇尚英雄
崇尚英雄 精忠报国
主题班会教案
紫云二中
七（22）班
一、活动目标：
1、让学生了解我国的民族英雄，让学生体会民族英雄的气概。
2、通过活动，激发同学们的爱国情感，养成仁爱、诚信、正义的高尚人格。
二、活动过程
合：主持人（齐）宣布：七年级（22）《崇尚英雄，精忠报国 》主题班会现在开始。
第一篇：回顾历史，了解民族英雄。
男主持：谁来说说在你心中的民族英雄。 学生 回答（略） 女主持：看来同学们知道的民族英雄真多。
第二篇：民族英雄知识竞赛抢答比赛
男主持：我们生长在幸福的年代中，听说民族英雄有很多。下面我们进行“民族英雄知识知多少”知识抢答比赛，看哪一个同学回答得又快又准。
女主持：竞赛规则：最快想到答案的同学请举手，答对了给个人加2分。（出示竞赛题目）
男主持：看来这些知识都难不倒同学们。 女主持：是啊，我为他们高兴。 第三篇：崇尚英雄，追求仁爱、诚信、正义的人格。 男主持：谁来讲讲你心中英雄人物的故事？ 女主持：谁来讲讲？ 学生讲（略）
男主持：故事真感人。谢谢你们讲得那么动听。掌声在哪里？ 男主持：在我国精忠报国的英雄不计其数。
合：精忠报国的英雄真让我们敬佩！他们永远在人民心中闪耀。我们崇尚您！我们为精忠报国英雄敬礼！
男主持：同学们，你们能用诗歌来赞美爱国的英雄吗？ 全班回答（略） 女主持：下面请各小组派代表上台表演。 第一组：（略） 第二组（略） 第三组（略） 第四组（略）
男主持：我们班的同学多棒啊。
女主持：我们略知爱国英雄的故事，下面就请同学们写一写自己的体会好吗？ 同学们动笔写（略），边播放音乐。
女主持：谁来读一读你写的体会。（读完顺便张贴在黑板上） 男主持：同学们把自己的体会说得很好。
女主持：看来我们这节《崇尚英雄，精忠报国》主题班会有一定的收获。 男主持：我们要崇尚英雄的精神。
女主持：崇尚他们团结互助、关爱他人；崇尚他们的仁爱、正义精神。
合：我们要以他们为荣，追求有仁爱、诚信、正义的人。
男主持：我们这节《崇尚英雄，精忠报国》主题班会以接近尾声，下面我们请班主任为我们作总结。（掌声）
班主任发言：同学们，你们这节《崇尚英雄，精忠报国》主题班会开展得很成功。老师很高兴。下面老师为你们点评这节课做得成功的地方：
（1）从每个环节中也看出你们的活动氛围较浓。还做到了人人积极参与。如：在写体会的时候，大家都大胆的展开想象写出自己的追求。
（2）能够紧靠民族英雄的事迹为题材，步步深入，既体会爱国英雄精忠报国，又能让大家在英雄们的身上学到了做人要有仁爱、诚信、正义。 （3）活动形式灵活多样。
这
个生动的主题也让同学们明白了许多的仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以国家为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，就是仁爱、正义，这种可贵的精神，是中华民族历经却难而不衰。许多的仁人志士都热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为国捐躯，他们这种爱国主义精神实在让我们敬佩不已。在五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。真是我们今天尚美教育中所追求的仁爱、诚信和正义。老师我也希望大家把仁爱、诚信和正义能够追求至美的境界。也希望大家以后开展这样的主题班会再上新台阶。
主持人：我宣布七年级（22）《崇尚英雄，精忠报国》主题班会到此结束。
2018年5月25日
推荐第4篇：崇尚英雄
崇尚英雄，不忘历史——读《抗倭英雄戚继光》有感
海盐县横港小学五（3）班 闻查可怡
今年暑假，我阅读了《中外历史故事》一书，这一本书记载的大都是历史人物的奇闻轶事。其中有许多可歌可泣的历史英雄人物，如：抗金英雄岳飞，留取丹心照汗青的文天祥，抗倭英雄戚继光等。最让我印象深刻的是民族英雄戚继光。
戚继光，字元敬，山东人，我国明朝抗倭名将著名军事家。明朝嘉靖年间，日本海盗经常到我国东南沿海一带进行骚扰，他们同中国妊商勾结，到处抢夺财物，杀人放火，无恶不作。闹得东南沿海地区不得安宁，老百姓对他们恨之入骨，咬牙切齿，称他们为“倭寇”。为了消灭倭寇，戚继光特地招来一批能吃苦耐劳的农民和矿工，组成了一只3000人的队伍，公元1561年，大批倭寇侵犯浙江台州一带，在老百姓的支持与配合下，一连打了9个胜仗，最后终于打败了倭寇，恢复了中国东南沿海一带往日的平静。
戚继光一腔热血，满身正气地带领老百姓抗击倭寇，保一方百姓平安，为国争光，这真是民族大英雄。
读了这个故事，我懂得：国家的兴衰和我们每一个人都有紧密关联，当国家有危险时，我们每一个人都要向戚继光一样，挺身而出，肩负起保家卫国的重任，义无反顾，甚至牺牲。
记得以前妈妈也跟我讲一些抗日小英雄的故事，如鸡毛信里的聪明机智、不怕牺牲的海娃；牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了的王二小；还有调皮机灵，帮助大人们跟鬼子作斗争的小英雄雨来，嘎子„„他们在我的童年里留下了深刻的印象，伴随着我成长。在他们身上，我看到了那不怕牺牲、敢于为国家献身的精神，随着对历史的深入学习，才渐渐地读懂抗日战争这一具有历史伟大意义的神圣的战争。
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，中国人民在北京举行了盛大的阅兵仪式，令人瞩目的是走在前列的抗战老兵代表车队，他们代表了无数的英雄先烈，他们是真正的英雄，是当之无愧的。我们不会忘记他们的功劳和牺牲，请接受我们最崇高的敬意！
70年过去了，弹指一挥间，中华民族自此扭转百年衰败沉沦的历史，古老的中国从此走向民族的独立与自强。
缅怀先烈，崇尚英雄，牢记历史，通过阅读让我明白了，当下的我们应当向英雄学习，满怀理想，勇于担当，肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦。
推荐第5篇：崇尚英雄演讲稿
崇尚英雄演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!
回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为扞卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!
爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。
美国一个普通的乡村教师说过一句话：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并使之融入政治、历史等科目中。在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极端重视对青少年进行民族传统和爱国教育。最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。可见，爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
推荐第6篇：崇尚英雄班会
崇尚英雄，精忠报国
201 班
一．活动目标：
1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。
2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。
二、活动准备：准备英雄小故事或英雄图片
三、活动资料
黄继光的英雄故事 黄继光，1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受地主欺压，病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬，家乡解放，村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵。抗美援朝战争开始后，国内停止复员并大量征兵。1951年3月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。 到朝鲜前线后，黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。经上级批准，他荣立三等功一次，还加入了共青团。1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。黄继光的英雄壮举，获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号（另一特级英雄是杨根思）；所在部队党委追认他为中国共产党正式党员；朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园 活动动目的：通过主题班会各个节目的展开，对于各个英雄事迹的了解， 学习英雄的精神，并体现在生活中，增强学生的责任感。
四．活动过程：
开场词： 甲：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！
乙：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。 合：现在，我们宣布二年1班“崇尚英雄，精忠报国”主题班会现在开始。
第一个节目：请欣赏小组合唱 “歌唱祖国”
第二个节目：诗朗诵
甲:你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？
乙：没有。
甲：那就请张天露同学为我们朗诵吧。
乙 ：这是一首多么令人振奋人心的诗歌，希望大家听了这首歌后，能够更加重视抗日战争。
第三个节目：
甲：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。
乙：下面请欣赏小品《王二小》。
甲：多么勇敢的王二小啊。
第四个节目：
甲：是不是觉得还不过瘾？接下来欣赏《大刀进行曲》。 第六个节目：
乙：告诉你，在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？
甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身挡枪口的黄继光。
乙：你知道多少这些英雄的故事？？接下来我们来个讲故事比赛怎么样，看谁的故事讲的最好最感人？ 甲：好啊。我喜欢听故事，喜欢那些英雄人物。
乙：下面请李文浩等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。
乙：你们觉得谁讲的最好？谁的故事最动人？（大家评比）??我觉得都很不错。
甲：听了这些故事，大家有什么感想吗？这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习的地方呢？你心目中的英雄到底是什么样的？我们应该向他们学习什么样的精神？请大家都来谈一谈想法。?? （给时间大家畅所欲言）
甲：我想，正是由千千万万个这样的英雄抗战，才会有今天的生活。
五.班主任总结
六.效果分析
通过这次主题班会，学生懂得了很多道理。了解了清明节这个传统节日的历史由来以及清明节的一些习俗。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄,并暗下决心，要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活，努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。
推荐第7篇：崇尚英雄精忠报国
《崇尚英雄精忠报国》主题班会教案
四年（5）班 一．活动目标：
1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。
2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。
二、活动准备：准备英雄小故事或英雄图片
三、活动过程
1、导入：孰为英雄，千古江山？满怀崇敬，追寻英雄的足迹，我们登上时间飞船，畅游天地间。群雄逐鹿，义结桃园，青龙偃月丹风眼，三尺长髯，胸怀忠义过五关；九尺男儿赛过轩辕，七军造水淹；单刀赴会，侠肝义胆，战场杀伐，金戈铁马，麦城一去常使人心痛泪落湿青衫。扬家将，武艺精湛；天波府，碧血青天。俊郎侠侣齐上阵，血战雁门关。保家卫国忠心一片，岂一门五侯区区封号可堪！潇潇雨歇，壮怀激烈，怒发冲冠；山可移，海可填，岳家军难憾。涛涛白水，半壁江山，昏君佞臣，不让将军破楼兰！**亭，明月夜，青石栏，怎不让人泪涟涟！山河破碎，身世沉浮，零丁洋上茫茫漫漫，看丹心一片。时光如水，逝者如斯，斯为英雄，其精其神直上九重天！
2、除了上文中的关羽、杨家将、岳飞、文天祥，近现代以来，为了我们的幸福生活抛头颅洒热血的英雄人物，你还知道哪些？他们的英雄事迹是怎样的？
小组内交流讨论一下。老师巡视，参与交流
3、你崇拜英雄吗？你认为什么样的人才当得起“英雄”这一称号？学生交流一下老师归纳总结：在历，维护我国统一，驱除外敌，推动我国文明进步，近现代只要是为中华民族的伟大复兴做出过突出贡献的人，都当得起“英雄”这个称号。
4、我来讲讲英雄的故事：学生以小组为单位讲一讲你知道的英雄人物的事迹。
5、岳飞传老师讲解岳飞精忠报国的故事。
岳飞，字鹏举，宋相州汤阴县（今河南汤阴县）人，中国历军事家、战略家、书法家、诗人、民族英雄，位列南宋中兴四将之首。岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐 败无能，岳母刺字节节败退，国家处在生死存亡的关头。岳飞投军抗辽。不久因父丧，退伍还乡守孝。
1126年金兵大举入侵中原，岳飞再次投军。临行前，姚太夫人把岳飞叫到跟前，说：\"现在国难当头，你有什么打算？\"
\"到前线杀敌，精忠报国！\"
姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，\"精忠报国\"正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记在心。
岳飞解开上衣，露出瘦瘦的脊背，请母亲下针。姚太夫人问：\"孩子，针刺是很痛的，你怕吗？\"岳飞说：\"母亲，小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！\"
姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。但“国”字没有一点，象征国内无首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，\"精忠报国\"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。
靖康元年岳飞应招在相州参加赵构为大元帅的部队。金军南下江南，岳飞独树一帜，坚持抗金，收复建康。
绍兴三年，被任命为沿江制置使，他念念不忘收复中原。次年春，岳飞收复襄阳六郡。绍兴六年率师北伐，顺利攻下了伊、洛、商、虢等州，两河人民奔走相告，各地义军纷纷响应。绍兴十年，完颜兀术毁盟攻宋，岳飞挥师北伐，先后收复郑州、洛阳等地，又于郾城、颍昌大败金军，进军朱仙镇。赵构、秦桧却一意求和，以十二道“金字牌”下令岳飞班师。遭受秦桧、张俊等人的诬陷入狱。1142年1月，岳飞以莫须有的罪名，与长子岳云和部将张宪同被杀害。
学生交流：听了这个故事，结合刚才同学们讲的英雄人物事迹，说说你的感受。
6、虽然我们只是小学生，做不了什么惊天动地的大事，但我们也能为社会、为他人做出力所能及的事。听着英雄的故事，思考一下，我们能做些什么？学生交流讨论。
四、活动总结：说不完英雄故事，看不尽无限江山，历数豪杰风范。你我当自强，再续中华辉煌画卷！同学们，英雄的事迹激励着我们，在社会主义新时代，尽自己的微薄之力，为我国的繁荣昌盛贡献力量，实现我们的中国梦。
推荐第8篇：崇尚英雄 精忠报国
崇尚英雄 精忠报国
六年一班主题班会教案
一、班会目的：
1.通过观看《崇尚英雄 精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。 2.通过组织学生诵读革命家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。
3.通过分享家族英雄故事，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合。
二、活动准备：
资料收集，学生分成4个小组，每组负责一个专题。具体安排如下：
1.第一组收集有关“英雄”的故事、爱国诗文，感悟中国文学中描写“精忠”的诗词的悠长和情韵。
2.第二组收集 “革命英雄家书”， 感受英雄的信仰、坚守与情怀。 3.第三组编排“爱国”短剧，感受“报国”的真谛。
4.第四组收集有关“英雄”、“爱国”的歌曲，直接感知“爱国”的内涵。
5.集体寻找、分享自己家族的英雄故事、照片、家书、老物件等。
（每组将收集的资料，在班上专题交流，进行整理。负责收集图片组的学生布置教室，营造氛围。 ）
三、班会步骤
（一）、观看宣传片——《崇尚英雄 精忠报国》导入
（二）、讲述英雄故事、爱国诗文
主持人：英雄 ，是中华民族的脊梁，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。平平常常的日子，你是否想过，什么是英雄？英雄是危难时刻挺身而出，他们默默无闻却让我们屹立于世界；他们走进历史，却让我们拥抱未来；他们失去生命，却让我们生生不息。下面请一组同学为我们讲述他们收集到的英雄故事及爱国诗文。 英雄故事：
1、春秋战国时期,郑国商人弦高用自己准各贩卖的12头牛,稳住了率300 辆战车偷袭郑国的秦国大将孟明视,使之放弃偷袭计划,弦高为祖国利益室不犹豫地挺身而出的行为, 就是爱国。
2、汉朝的苏武出使匈奴,却被匈奴扣留,要挟其投降,苏武不从,便被流放到荒无人烟冰天雪地的地方去放牧,结果19年的苦难折磨也没有使苏武变节,这也是爱国。
3、北宋初年，杨业、杨延昭、杨文广子孙三代镇守边关，抗击契丹政权辽。一门英烈，满门英雄。
4、南宋抗金名将岳飞,在近20年的戎马生涯中,为国立下赫赫战功,却屈死于**亭, 但他精忠报国的事迹却永远激励后人。
5、明朝抗委英雄戚继光经过13年的浴血奋战,终手扫清了危害我东南沿海300 年之久的倭寇之患,他的爱国之举青史流名。
6、清朝的民族英雄郑成功抗击殖民强盗, 收复了台湾, 从而彪炳史册受人敬仰。
7、清朝的林则徐虎门销烟,掲开了近代中国人民反抗外国侵略的序幕,在中华民族的斗争史上写下了光辉的一页。
8、为了新中国的胜利,董存瑞合身炸調堡,这种爱国壮举与日月同在。
9、人民的勤务员雷锋，把有限的生命投入到无限的为人民服务中来，这是平凡事业中的爱国 诗文赏析
屈原《离骚》 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
文天祥《过零丁洋》：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
诸葛亮《出师表》 鞠躬尽力，死而后已。
（三）诵读革命英雄家书
主持人：英雄是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守，流血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄。英雄，是普通人拥有一颗伟大的心。下面请二组同学为我们带来他们收集到的英雄家书。
赵一曼写给儿子的信
宁儿：
母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前永远没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你！ 在你长大成人后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
一九三六年八月二日 你的母亲赵一曼于车中
就义前给儿子的遗书
（二）
宁儿:
母亲到东北来找职业，今天这样不幸的最后，谁又能知道呢? 母亲的死不足惜，可怜的是我的孩子，没有能给我担任教养的人。母亲死后，我的孩子要替母亲继续斗争。自已长大成人，来安慰九泉之下的母亲! 你的父亲到东北来，死在东北，母亲也步著他的后尘。我的孩子，亲爱的可怜的我的孩子啊! 母亲也没有可说的话了，我的孩子自己好好学习，就是母亲最后的一线希望。
一九三六年八月二日 在临死前的你的母亲
女飞行员余旭写信叮嘱父母，一封家书成了英雄的绝笔。 我最最亲爱的爸爸妈妈：
见信好！
此时此刻，我非常非常地想念你们……尽管平时电话联系频繁，但是，平时的言语中我不喜欢说这样那样我自己会感觉矫情的话，只是更愿意用行动去表达。但今天，我特别想对你们说点什么，并把它用文字记录下来。 五年前，第一次远离家门，我便一个人辗转于相隔十万八千里的北方大地。在这几年里，是吃了很多苦，受了不少累，但是，我真实地体会到了飞行成长这个过程带给我的那份特别的乐趣！所以，我在部队生活得很快乐，你们要放心！路虽然坎坷，但是在自己的努力下走到了现在，没有辜负你们的期望，我做到了！每次小小的成绩都是你们大大的开心，也是你们不尽的关怀理解和支持一直在支撑着我勇敢地向前！谢谢！
还有一个月就要参加国庆阅兵了，这是特殊时期的特殊任务，全空军乃至全国都很重视。现在每天的训练也很紧，我给你们打电话问候的时间将越来越少，希望你们多理解，同时也不用担心我，我一切都很好，心情好，身体好，工作顺！我的任务是好好飞行，你们在家的任务就是要好好照顾自己，保重好身体！期待国庆那天，在**上空划下的那道最亮丽的色彩，就是我给你们致以的最幸福的笑容！给我加油，为我们所有人加油吧！
女儿：余旭
（四）表演爱国短剧
主持人：英雄，是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神，都是激励我们前进的强大力量。下面请三组同学为我们表演的爱国短剧《刘胡兰》。
（五）分享家族英雄故事及老照片物件等
主持人：光荣，必将传承；英雄，永不独行。下面请同学们将自己身边的报国故事讲给大家听。
（六）欣赏、演唱爱国歌曲
主持人：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。下面请欣赏四组同学为我们带来的爱国歌曲。 《学习雷锋好榜样》《英雄赞歌》、《精忠报国》、《我爱你中国》。 总结：
主持人：如今，作为后代的我们，热爱祖国，是我们义不容辞的责任。想起先烈们的英勇，他们的精神时时刻刻鼓舞着我们前进。让我们用行动表示对您深深的爱，那就是刻苦学习，健康成长，让我们的意志想钢铁般坚韧；用我们的汗水与智慧让祖国的锦绣山川变得更加绚丽多彩；让我们把先烈们的精神发扬光大，一起谱写中华更璀璨的诗篇！
推荐第9篇：崇尚英雄13年级
崇尚英雄，精忠报国主题班会教案
一至三年级教案
授课人：班主任
一、活动主题：崇尚英雄精忠报国
二、活动目标：
1、让学生了解我国的民族英雄，让学生体会民族英雄的气概。
2、通过活动，激发同学们的爱国情感，养成仁爱、诚信、正义的高尚 人格。
三、活动过程
主持人：同学们，我们的“崇尚英雄精忠报国”主题班会现在开始。下面我们请班主任为我们做这节课的要求。
老师开场白：同学们，上节 课我给你们布置了什么作业？学生（看民族英雄故事）。你们准备好了吗？学 生回答（略）。
这节课我们“崇尚英雄，精忠报国”主题班会以仁爱、诚信、正义为美，我相信你们准备好了，我祝同学们这节主题班会圆满成功现在开始。
第一篇：回顾历史，了解民族英。
男主持：谁来说说在你心中的民族英雄。 学生回答（略）
女主持：看来同学们知道的民族英雄真多。
第二篇：民族英雄知识竞赛抢答比赛。
男主持：我们生长在幸福的年代中，听说民族英雄有很多。下面我们进行 “民族英雄知识知多少”知识抢答比赛，看哪一个小队的同学回答得又快又好。
女主持：竞赛规则：最快想到答案的同学请举手，答对了小组得一颗五角星。（出示竞赛题 男主持：看来这些知识都难不倒同学们。
女主持：是啊，我为他们高兴。 男主持：谁来讲讲你心中英雄人物的故事？ 女主持：谁来讲讲？学生讲（略）
男主持：故事真感人。谢谢你们讲得那么动听。掌声在哪里
男主持：在我国尽忠报国的英雄不计其数。
合：尽忠报国的英雄真让我们敬佩！他们永远在人民心中闪耀。我们崇尚 您我们为尽忠报国英雄敬 全班回答（略）
女主持：下面请各小组派代表上 台表演。
第一组：（略） 第二组（略） 第三组（略） 第四组（略）
男主持：同学们把自己的体会说得很好。
女主持：看来我们这节《崇尚英雄，精忠报国》主题班会有一定的收获
女主持：崇尚他们团结互助 关爱他人；崇尚他们的仁爱、正义精神。
合：我们要以他们为荣，追求有仁爱、诚信、正义的人。
男主持：我们这节《崇尚英雄，精忠报国》主题班会以接近尾声，下面我 们请班主任为我们作总结。（掌声）
班主任发言：同学们，这个生动的主题也让同学们明白了许多的仁人志士都有强烈的忧国忧民思 想，以国家为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，就是仁爱、正义，这种可贵的精神，是中华民族历经却难而不衰。许多的仁人志士都热爱 祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为国 捐躯，他们这种爱国主义精神实在让我们敬佩不已。在五千年的发展历程中， 中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。真是我们今天尚美教育中 所追求的仁爱、诚信和正义。老师我也希望大家把仁爱、诚信和正义能够追求 至美的境界。也希望大家以后开展这样的主题班会再上新台主持人：我宣布三年级（1）班《崇尚英雄，精忠报国》主题班会到 此结束。
推荐第10篇：崇尚英雄,精忠报国
崇尚英雄，精忠报国
——主题班会记录
召开班级：五年级二班 时间：2018年5月22日 主持人：于浩
一、班会目的：
1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们 的爱国情怀和助人为乐的精神。
2、引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。
二、活动准备：准备英雄小故事或英雄图片
三、活动过程： 开场词：
老师：同学们，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神！现在，我宣布五二班“崇尚英雄，精忠报国”主题班会正式开始。
第一项活动：组织学生观看《崇尚英雄 精忠报国》宣传片
1、组织学生观看宣传片，维持会场纪律。
2、观看过程中老师解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
3、学生谈谈心得体会。
第二项活动：诵读英雄革命家书。
1、播放电视节目上朗读革命家书的相关视频。
2、组织学生诵读英雄的革命家书（篇目自选）
3、品评与解读：说一说谁读的更好。学生发言，说一说听完这些革命家书后的感想。
第三项活动：了解身边的英雄。
1、学生分享自己收集到的不同年代报国家书、老物件、报国故事等。
2、多媒体展示家乡的抗日英雄——张自忠的生平事迹。
3、学生交流发言本节班会的收获与心得。
四、效果分析
通过此次班会活动，学生明白了今天的幸福生活来之不易。在学生中传承和弘扬了英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在学生中营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。 活动小资料：
1940年5月，日军发动枣宜会战。当时中国军队的第33集团军只有两个团驻守襄河西岸。张自忠作为集团军总司令，本来可以不必亲自率领部队出击作战，但他不顾部下的再三劝阻，坚持由副总司令留守，5月6日晚致书副总司令兼77军军长冯治安一函：“仰之吾弟如晤：因为战区全面战争之关系，及本身之责任，均须过河与敌一拼，现已决定于今晚往襄河东岸进发，到河东后，如能与38师、179师取得联络，即率两部与马师不顾一切，向北进之敌死拼。若与179师、38师取不上联络，即带马师之三个团，奔着我们最终之目标（死）往北迈进。无论作好作坏，一定求良心得到安慰，以后公私均得请我弟负责。由现在起，以后或暂别、永离，不得而知，专此布达。”他自己亲自率领2000多人渡河作战。
1940年5月1日，张自忠亲笔昭告各部队、各将领：“国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信，只要我等能本此决心，我们国家及我五千年历史之民族，决不至亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变。”张自忠率2000多人东渡襄河后，一路奋勇进攻，将日军第13师拦腰斩断。日军随后以优势兵力对张自忠所部实施包围夹攻。张自忠毫不畏缩，指挥部队向人数比他们多出一倍半的敌人冲杀10多次。
第11篇：崇尚英雄精忠报国
“崇尚英雄,精忠报国”主题班会教案
班级：2017汽修（1）班
时间：2018.6.5
一、活动目标：
1、让学生了解我国的民族英雄，让学生体会民族英雄的气概。
2、通过活动，激发同学们的爱国情感，养成仁爱、诚信、正义的高尚 人格。
二、活动准备：
1、《崇尚英雄精忠报国》视频
2、有关英雄的图片，传记等
三、活动过程
1、回顾历史，了解民族英雄
请几位同学说说他们所知道的英雄以及英雄的事迹
2、观看视频《崇尚英雄精忠报国》
精忠报国的英雄真让我们敬佩，他们永远在人民心中闪耀。 我们崇尚您，我们为尽忠报国英雄致敬。
下面请各小组派代表上讲台谈谈看完视频的感想体会。
3、谈谈新世纪新时期你对英雄的理解
新中国成立以后，我们现在已经不在看到曾经那些为解放战斗抛头颅洒热血的英雄了，但是我们的身边出现了一批批为国家强大和人民幸福而奋战的英雄，比如袁隆平（水稻之父），钟南山（天眼）。我们要以他们为荣，力求做有仁爱、诚信、正义的人。
四、总结：
同学们，今天的班会让同学们明白了许多的仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以国家为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，就是仁爱、正义，这种可贵的精神，是中华民族历经却难而不衰。许多的仁人志士都热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为国捐躯，他们这种爱国主义精神实在让我们敬佩不已。在五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。真是我们今天尚美教育中所追求的仁爱、诚信和正义。希望大家把仁爱、诚信和正义能够追求至美的境界。
第12篇：崇尚英雄主题演讲稿
向抗日英雄致敬！ 各位评委，同学们 大家好
我是来自七（2）班的
前几天我阅读了一本回忆录，这本里的一个个英雄故事，组织成“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”四个篇章，让我们充分了解了抗日战争这段历史，彰显中华民族不屈不挠的抗战精神。
学校每周一升国旗唱国歌是必不可少的仪式。但是我从来不知道国歌的由来。通过这本书，我才知道国歌是田汉和聂耳在抗战期间创作的。书反复告诉我们，“国歌的产生不是编出来的，而是在战斗中创作出来的”。“把我们的血肉筑成我们新的长城”是民族抗战一个真实的缩影，这首歌凝结了无数的英魂，人们可以高唱着它，勇敢地站起来，冒着敌人的炮火前进，前进，前进，进!”
小时候听妈妈唱过《歌唱二小》这首歌，“王二小”这个少年英雄是一个集合缩影，他来自很多敌后抗日儿童的故事。而其中最符合王二小的主要生活原型是来自河北省平山县南滚龙沟村的一个叫做阎富华的孩子。这首歌讲述了十三岁的王二小抗战的故事。这一天敌人到山里扫荡，遇到了正在放牛的二小。敌人威胁他带路，二小勇敢镇定地走在前面，却把敌人带到了八路军的包围圈。枪声响起，被打得七零八落的敌人这才明白中了计，暴怒之下，残忍地把二小杀害了。部队和乡亲们得救了，是二小用勇气和生命换来的。 书中， “勇敢的拉贝”，还有新四军盐城血拼日寇，营救5名飞虎队员的故事让我心潮澎湃，久久不能平静。这是一本很有意义的书，让我们要铭记历史，当我们的祖国面临危机时，敌人的炮火点燃的是无数英雄爱国的激情，以宁死不屈的精神抗争到底，才换来了最终的胜利。在和平年代的今天，我们更需要与祖国与同胞紧密团结在一起奋勇向前。我们国家越来越强大，我特别骄傲我是中国人!我们要更加珍惜现在的生活，更加发奋图强，要知道今天的幸福生活都是当年的抗战英雄不顾一切苦难守卫而来的，我们要铭记当年的苦难，永远记住自己是中国人，永远记住当年血的教训，永远记住落后就要挨打!!! 向抗战老兵致敬! 向英雄致敬！
我的演讲完了，谢谢大家！
尊敬的老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《崇尚英雄》
每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激昂的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，一种振奋，一种骄傲，一种自豪的心情便会油然而生。
四月，我们怀着崇敬而凝重的心绪怀念那些英烈，革命先烈以自己的血肉之躯为祖国的强盛做出了不朽的贡献，于是，一串串民族英雄的名字便驻入我们心中，今天我们享受着英雄们为我们打造的和平盛世的同时，记住那些英雄的名字，踏着英雄的足迹前进。
上小学一年级的时候，我就从书本上读到革命先辈为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗的可歌可泣的故事：邱少云为了革命的胜利，烈火烧身一动不动，用生命换来了战斗的胜利；年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命。战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路，舍身炸掉敌人的碉堡。从这些烈士们的身上我认识到共产党人的浩然正气，也明白了为什么高高飘扬的国旗这样鲜艳？为什么冉冉升起的朝阳这样鲜红？因为这是血染的风采。
我们的祖国是拥有几千年悠久历史的文明古国。从“九？一八”的战火，到卢沟桥事变，从南京大屠杀，到皖南千古奇冤，在这民族危亡的紧急关头，中国共产党领导着千百万革命志士，赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，拯救了灾难深重的中华民族，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。英雄们所处的岁月离我们渐渐远去了。然而，他们为之奋斗的事业还需要我们去接替。
跨入新世纪的中国，焕发出勃勃生机，三峡工程的改造，西部大开发的实施，载人宇宙飞船的成功升空，都预示着新中国有一个更广阔的前景。今天我们凝望着五星红旗，倾听着激昂的国歌，我们已在心中筑起了一道新的长城。那就是，信心满怀地迎接祖国的灿烂明天！
同学们，当你沉溺于玩乐，失去自我的时候；当你留连于动画片，不思进取的时候；当你吃着零食，喝着饮料的时候……想一想英雄的那些人和事。少年智则国智，少年强则国强。我们要接过革命英雄精神的光辉旗帜，好好学习，为振兴中华而勤奋学习！只有这样才能使祖国的明天变的更美好！努力学习，刻苦锻炼，做一个品学兼优的好学生，做一个无愧于祖国、无愧于人民的好少年！ 我的演讲完了，谢谢大家！
尊敬的老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我心中的英雄》
每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激昂的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，一种振奋，一种骄傲，一种自豪的心情便会油然而生。
四月，我们怀着崇敬而凝重的心绪怀念那些英烈，革命先烈以自己的血肉之躯为祖国的强盛做出了不朽的贡献，于是，一串串民族英雄的名字便驻入我们心中，今天我们享受着英雄们为我们打造的和平盛世的同时，记住那些英雄的名字，踏着英雄的足迹前进。
上小学一年级的时候，我就从书本上读到革命先辈为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗的可歌可泣的故事：邱少云为了革命的胜利，烈火烧身一动不动，用生命换来了战斗的胜利；年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命。战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路，舍身炸掉敌人的碉堡。从这些烈士们的身上我认识到共产党人的浩然正气，也明白了为什么高高飘扬的国旗这样鲜艳？为什么冉冉升起的朝阳这样鲜红？因为这是血染的风采。
我们的祖国是拥有几千年悠久历史的文明古国。从“九？一八”的战火，到卢沟桥事变，从南京大屠杀，到皖南千古奇冤，在这民族危亡的紧急关头，中国共产党领导着千百万革命志士，赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，拯救了灾难深重的中华民族，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。英雄们所处的岁月离我们渐渐远去了。然而，他们为之奋斗的事业还需要我们去接替。
跨入新世纪的中国，焕发出勃勃生机，三峡工程的改造，西部大开发的实施，载人宇宙飞船的成功升空，都预示着新中国有一个更广阔的前景。今天我们凝望着五星红旗，倾听着激昂的国歌，我们已在心中筑起了一道新的长城。那就是，信心满怀地迎接祖国的灿烂明天！
同学们，当你沉溺于玩乐，失去自我的时候；当你留连于动画片，不思进取的时候； 你吃着零食，喝着饮料的时候……想一想英雄的那些人和事。少年智则国智，少年强则国强。我们要接过革命英雄精神的光辉旗帜，好好学习，为振兴中华而勤奋学习！只有这样才能使祖国的明天变的更美好！努力学习，刻苦锻炼，做一个品学兼优的好学生，做一个无愧于祖国、无愧于人民的好少年！
第13篇：崇尚英雄 精忠报国[优秀]
“崇尚英雄 精忠报国”主题班会教案
计应16-1
一、目的要求：
旨在引导学生们铭记英雄，崇尚英雄，学习英雄，关爱英雄。
二、教学方法： 讨论式、播放影视资料
三、教学过程：
（一）教师导入：
\"谁是英雄?今天，我们一起寻找\"，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的\"崇尚英雄 精忠报国\"大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。两天内，相关网络话题的点击量超过1.7亿次。
今天，我们同步开展\"崇尚英雄 精忠报国\"主题班会。
\"崇尚英雄\"并不是要让我们去做\"力所不能及\"的事，而是要我们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。这节课我们要感悟英雄精神，
班会由集体观看“崇尚英雄精忠报国”宣传片、诵读英雄的革命家书和分享家族英雄故事三个环节组成。
（二）集体观看“崇尚英雄精忠报国”宣传片
（三）诵读英雄的革命家书
（四）分享家族英雄故事
（五）畅谈主题班会的收获。
（六）教师小结：
收看《崇尚英雄 精忠报国》宣传片，引发了学生对英雄的崇敬。不同年代的报国家书、报国故事等，引导我们将崇尚英雄、精忠报国与个人理想有机结合起来，通过诵读家书，感受英雄的信仰、意志与情怀。畅谈主题班会的收获。一个个鲜活的形象，一串串难忘的名字，引发了我们对英雄的崇敬和热爱，激励我们好好学习，报效祖国。
附：班会资料：（多媒体课件展示）
一．
赵一曼的两封遗书
1 二． 三． 岳母刺字 课文《国殇》
第14篇：崇尚英雄精忠报国演讲稿：崇尚英雄精忠报国
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崇尚英雄精忠报国演讲稿：崇尚英雄精忠报国
来源 课 件 5 K j.o M 2 崇尚英雄精忠报国演讲稿：崇尚英雄 精忠报国
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们演讲的主题是《崇尚英雄 精忠报国》
仰望长空，历史的星依然闪烁！我们的祖国古老而伟大，我们的祖国壮丽而永生！刀光剑影下它一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前赴后继，呕心沥血。为了祖国的繁荣富强又有多少人，燃尽了自己的生命和青春！中国在近百年的历史中涌现出无数英雄，正是他们的鲜血染红了我们的五星红旗！
历史进入二十世纪，祖国遭受到前所未有的蹂躏，山河破碎，国土沦丧，中华民族灾难深重。当此之时，无数爱国之士发誓疗治母亲躯2
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体上的伤痕。我，一位新世纪的高中生，今天站在这里，是为了纪念这无数爱国英勇献身的烈士们，缅怀那些在扞卫中英勇献身的烈士们，弘扬先烈的爱国主义精神，激励当代青年树立爱国之心，立报国之志。 在历史长河中，英雄事迹，层出不穷；爱国人物，群星灿烂。战国时期的伟大爱国诗人屈原，宋代的民族英雄岳飞、文天祥，明代的爱国将领戚继光，焚烧鸦片的抗英将领林则徐，他们忠于祖国、热爱人民，不畏贬谪，不怕牺牲，忠烈千秋，永垂千史，这正是爱国主义力量的集中表现。
当日本侵略者的铁蹄肆无忌惮地践踏中国的领土，而国民党反动政府无耻地采取不抵抗政策之时，我们的前辈用鲜血和身躯扞卫了祖国的尊严。无数的先辈们，为了那神圣的一刻，付出了无数的生命代价！ “难酬蹈海亦英雄”，“我以我血荐轩辕”，这是敬爱的周总理和鲁迅先生发出的献身祖国的铮铮誓言。革命前辈方志敏烈士，应对敌人的屠刀，毫无惧色，从容就义，他在《可爱的中国》一书中，倾吐了对祖国、对人民的无限热爱。卓越的科学家李四光，得知中华人民共和国成立的消息，像杜甫听到官军收复蓟北一样，欣喜若狂，置国民党特务的威胁于不顾，急急登程，从欧洲回到祖国。他说：“我必须要把自我的余生献给祖国！”，如上所述，这正是爱国主义力量的集中表现。
中国正在快速崛起，以“中国速度”发展。我们伟大的社会主义中3
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国，今天正迈着坚实的步伐不断地发展。从2008年奥运会申办成功，加入世界贸易组织，到中国足球冲出亚洲，这些都足以证明，我们的国门早已打开。而在这个急需大批现代专业人才的时代，祖国正期待着我们新一代的高中生，我们现在还处在风华正茂的青春时代，需要我们掌握富国强国的现代化知识和技术,发扬崇高的爱国主义精神，确立改变中国面貌的“青云之志”。
在茫茫人海中，也许我们只是沧海一粟，但“天下兴亡，匹夫有责”，相信今天我们每个中华儿女都会毫不犹豫地接过父辈手中的纤绳，肩负起我们的责任。胸中有誓深似海，肯使神州竞陆沉。楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人。
同学们，让我们以救国英雄为榜样。我们应向祖国庄严的宣誓：“从现在起我们将遵守纪律，端正品行，全面发展，我们作为新时代的高中学生，要远离诱惑，全身心地投入到学习中去，为中华之崛起而读书。”
我们的演讲到此结束，谢谢大家！
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第15篇：崇尚英雄精忠报国演讲稿
崇尚英雄精忠报国演讲稿
崇尚英雄精忠报国演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们演讲的主题是《崇尚英雄 精忠报国》 仰望长空，历史的星依然闪烁！我们的祖国古老而伟大，我们的祖国壮丽而永生！刀光剑影下它一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前赴后继，呕心沥血。为了祖国的繁荣富强又有多少人，燃尽了自己的生命和青春！中国在近百年的历史中涌现出无数英雄，正是他们的鲜血染红了我们的五星红旗！
历史进入二十世纪，祖国遭受到前所未有的蹂躏，山河破碎，国土沦丧，中华民族灾难深重。当此之时，无数爱国之士发誓疗治母亲躯体上的伤痕。我，一位新世纪的高中生，今天站在这里，是为了纪念这无数爱国英勇献身的烈士们，缅怀那些在扞卫中英勇献身的烈士们，弘扬先烈的爱国主义精神，激励当代青年树立爱国之心，立报国之志。 在历史长河中，英雄事迹，层出不穷；爱国人物，群星灿烂。战国时期的伟大爱国诗人屈原，宋代的民族英雄岳飞、文天祥，明代的爱国将领戚继光，焚烧鸦片的抗英将领林则徐，他们
崇尚英雄精忠报国演讲稿
忠于祖国、热爱人民，不畏贬谪，不怕牺牲，忠烈千秋，永垂千史，这正是爱国主义力量的集中表现。
当日本侵略者的铁蹄肆无忌惮地践踏中国的领土，而国民党反动政府无耻地采取不抵抗政策之时，我们的前辈用鲜血和身躯扞卫了祖国的尊严。无数的先辈们，为了那神圣的一刻，付出了无数的生命代价！ “难酬蹈海亦英雄”，“我以我血荐轩辕”，这是敬爱的周总理和鲁迅先生发出的献身祖国的铮铮誓言。革命前辈方志敏烈士，应对敌人的屠刀，毫无惧色，从容就义，他在《可爱的中国》一书中，倾吐了对祖国、对人民的无限热爱。卓越的科学家李四光，得知中华人民共和国成立的消息，像杜甫听到官军收复蓟北一样，欣喜若狂，置国民党特务的威胁于不顾，急急登程，从欧洲回到祖国。他说：“我必须要把自我的余生献给祖国！”，如上所述，这正是爱国主义力量的集中表现。
中国正在快速崛起，以“中国速度”发展。我们伟大的社会主义中国，今天正迈着坚实的步伐不断地发展。从2008年奥运会申办成功，加入世界贸易组织，到中国足球冲出亚洲，这些都足以证明，我们的国门早已打开。而在这个急需大批现代专业人才的时代，祖国正期待着我们新一代的高中生，我们现在还处在风华正茂的青春时代，需要我们掌握富
崇尚英雄精忠报国演讲稿
国强国的现代化知识和技术,发扬崇高的爱国主义精神，确立改变中国面貌的“青云之志”。
在茫茫人海中，也许我们只是沧海一粟，但“天下兴亡，匹夫有责”，相信今天我们每个中华儿女都会毫不犹豫地接过父辈手中的纤绳，肩负起我们的责任胸中有誓深似海，肯使神州竞陆沉。楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人。
同学们，让我们以救国英雄为榜样。我们应向祖国庄严的宣誓：“从现在起我们将遵守纪律，端正品行，全面发展，我们作为新时代的高中学生，要远离诱惑，全身心地投入到学习中去，为中华之崛起而读书。”
我们的演讲到此结束，谢谢大家！
第16篇：崇尚英雄,缅怀先烈
丘吉尔曾说：
在人类争战的历史中，从来没有这么多人对这么少人，亏欠这么深的恩情！
今天，8月15日，日本无条件投降73周年！73年过去了，我们不能忘却，那1700个集体赴死的年轻人！
他们含着金勺出生、出身名门望族，有的是归国华侨，有的刚考上清华，一个个英武潇洒，前途无量！他们中，有林徽因的三弟林恒，有中国“兵工之父”俞大维的儿子、还有南开大学校长张伯苓的幼子…… 他们是真正的天之骄子，本拥有无数人艳羡的一切，为了抗击日本侵略者却自愿成为了人肉炮弹——
他们是中国第一代战斗机飞行员！
一直到抗战结束，一共有1700人冲上天空！谁能想到，这些还是孩子的鲜活面孔，在抗战的8年时间里，一个一个变成墓碑上冰冷的名字，而他们殉国时的平均年龄才只有23岁……
73年了，他们耀眼的青春、他们无处安放的炙热爱情，和那一段属于他们的“誓死报国不生还”的历史，北洋君今天一定要讲，也请您，一定要听！
NO.1每天训练自己“必死”的决心
位于杭州笕桥的中央航空学校校门1932年，9.18事变仅4个月后，相当于日本国土3.5倍的东三省全部沦陷，中日全面战争随时可能爆发，这一年，国民政府在杭州笕桥成立了培育中国第一代飞行军官！中央航空学校！
相信全世界再没有第二所学校会以这样的文字作为校训：“我们的身体、飞机和炸弹，当与敌人兵舰阵地 同归于尽！”这是在日本侵略者步步逼近的时候，整个中华民族发出的吼声！
中央航空学校
这些誓要收复国土、斩断自己一切前程的年轻人们，除了练习飞行与战斗技巧，每天都在练习的
还有自己“必死”的决心！四年磨练，一朝冲天！他们的第一次亮相，是1936年10月31日！
中国第一代战斗机飞行员
那一天，南京的飞机场一时间涌进20万观众！中国的第一批空军飞行员要在这里进行第一次公开飞行演练。
高志航与女儿高友良
六岁的小女孩高友良，挤在人群中，她看着爸爸高志航开着领头的战机，不断变换着队形，威风地飞过南京上空！她并不知道，在后来的一次次血战中，爸爸高志航就像一颗闪耀的彗星照亮天空！
年幼的高友良理解不了父亲的职业，只清楚地记得，她儿时与父亲的秘密：爸爸每次飞过自己家的屋顶，都会“表演”特技，他机头压低，然后再抬起机头，呜一下，又飞上去……
高友良回忆父亲
其实，飞过她家上空的，不止父亲高志航，还包括刘粹刚、陈怀民等一大批由高志航训练出来的新生代飞行员。日本密探对他们的评价是，中国空军的驾驶技术，意外地优秀，不容小觑！
彼时，中国航空基本依赖美国，空军所用的霍克三双翼飞机不仅速度上远不如日本，数量仅只有不到300架，打下一架就少一架！而日本投入的飞机多达2000多架，还源源不断地再生产投入战场上。敌我差距极其悬殊，
留给这些年轻人的选择不多：要么亡国，要么玩命！
NO.2他们的每一次起飞都可能是永别 1937年7月7日，卢沟桥事变，8月13日，日军以重兵向上海发动进攻。14日，驻防河南的第四驱逐机大队被紧急调往杭州笕桥，未及加油，即遭日机空袭。大队长高志航在飞机余油不多、气象条件恶劣的情况下，毅然率领所属3个中队27架飞机紧急升空抗击。
笕桥空战是中日首次对决，日本人企图将中国空军一举瓦解。高志航驾驶战机首先击落了一架敌机，
这是中国飞行员击落的第一架日军飞机！
空战笕桥
整整30分钟激烈战斗，中国空军击落日机3架、击伤1架，中国空军无一损伤。而胜利的喜悦总是太过短暂，自8.14笕桥空战开始，刚刚才翱翔于蓝天的年轻人，开始折翼、陨落……
8月14日，张锡祜驾驶飞机在抗击日寇的途中，失事殉国，时年25岁！
张锡祜与未婚妻
在他牺牲的十二天前，他在给父亲张伯苓的信中写道：阵中无勇非孝也！知儿子死讯后这位南开大学校长压住失子之痛，说：我本人出身水师，今老矣，每以不能杀敌报国为恨，而今吾儿为国捐躯可无遗憾了！
3天后的8月17日，闫海文，这个从东北来的，曾在航校校史上创下打地靶满分记录的21岁帅气小伙子，在完成轰炸任务返航时，座机被敌高射炮击中。跳伞时，因风向变化落入日军阵地。
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当日本人将他团团包围时，他宁死不肯投降，立即以随身手枪反击，击毙日军5人，击伤数人，他大喊着“中国无被俘空军！”用最后一颗子弹自戕殉国，年仅21岁。闫海文牺牲仅2天后，25岁的沈崇诲选择与战友几乎同样的壮烈以身殉国……
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8月19日，沈崇诲返航时发现大批敌舰，此时，他的飞机出现故障已难以返回基地，只有紧急降落或是跳伞逃生，沈崇诲不愿苟且偷生，决定奋力一搏，他从两千米高空极速冲下，与日本军舰同归于尽，年仅25岁。
沈崇诲就是电影《无问西东》中王力宏饰演角色的原型！他的父亲是当时的大法官、法学家沈家彝。 只有25岁啊，这个刚刚从清华毕业的高材生，为了国家和民族命运，把自己当做最后一颗炮弹，在爆炸声中跟敌人同归于尽。
在清华大学时的沈崇诲
仅仅几天时间，这些英俊的面孔，这些年轻的生命，一个接一个从蓝天陨落……不知道他们是否还记得，在毕业典礼那天，张锡祜的父亲张伯苓作为家长应邀致辞时说的那番话：
岳飞的母亲以“精忠报国”四字刺之背上，我们做家长的也应该以此四字刺诸诸生之心，如将来为国御侮万一失败，简直就不必再回到家去！
这些有爹也有妈的孩子们，没有回家，也再不可能回家……3个月后，1937年11月21日，年轻飞行员们的“总教头”高志航在机场遭遇敌机突袭，他跨进座舱准备起飞迎战，但座机发动不了，战友们劝他暂时避一避。他说：“身为中国空军，怎么能让敌人的飞机飞在头上？”
高志航与妻子和女儿合影 就在他第3次试图开机之时，密集的炸弹从空中投下，高志航再也没能飞上蓝天，他连同14架飞机消失在一片火海中。殉国时的高志航，双手还紧紧握着飞机的操纵杆！这位赫赫有名的中国空军总教头，这位精通三国语言、被世界公认的中国空军最有价值的王牌飞行员、指挥员，牺牲时才刚刚满30岁……
抗战时期空军四大金刚：乐以琴 刘粹刚 高志航 李桂丹 （从左至右）
高志航牺牲了，被誉为中国空军“四大金刚”的刘粹刚、乐以琴、李桂丹全部阵亡……
开战不到半年，中国空军击落近百架敌机，但也损失了将近100名第一代飞行员！他们，比谁都接近死亡，
如果死神来敲门，没有任何闪躲的余地！
因为这是一条要么与天空和平相处，要么将天空作为墓园的不归路……
NO.3飞行员的爱与情热烈而疯狂
如果不是因为战争，这群20来岁、有学识，也十分英俊的年轻人，正是憧憬和邂逅爱情的年纪！ 对飞行员来说，死亡来得时候也是一瞬间，爱情来得时候，也是一瞬间……
刘粹刚，东北人，中央航校二期驱逐科学生，日后成长为空军“四大金刚”之一！在中央航校学习的时间里，他对18岁的许希麟一见钟情一封封情书不停地飞向许希麟家！
希麟女士：初遇城站，获睹芳姿，娟秀温雅，令人堪慕，车至笕桥，匆促而别，然未识谁家闺秀，如是风姿，意不复见耿耿此心，望断双眸……而盈盈倩影，直裾余之脑蒂，挥之不能去……飞行员的情书直白、热情，他们的爱情更是炙热、疯狂！有一次，刘粹刚突然驾驶飞机低空盘旋在希麟家的上空。还做出特技给她看！
那年许希麟18岁，她拒绝过无数男士的求爱，却爱上了刘粹刚这个背负着高度风险使命的飞行员，一名随时可能为国捐躯的军人！许希麟父亲也很喜欢这位，被称为“空中赵子龙”的年轻人，可他担心飞行员的职业太危险，
许希麟听罢笑了，拿筷子在父亲的酒杯里蘸了酒，写下一行字：生死有命，富贵在天。
1936年，21岁的许希麟成为刘粹刚的妻子
从此，他在空中和敌人拼命，她高高地站在阳台上祈求丈夫平安归来……在一次空战中，刘粹刚在最后的关头
以高超的技巧逆转取胜，刘粹刚回家后把妻子拥入怀中，温柔地问她：你都听说了?许希麟迎着丈夫灼灼的目光轻轻地回答：不！我全看到了！你在天上拼命，如果让我躲进防空洞，这是对我们两个命运最大的讽刺！
而这样一份浪漫的爱情，在战争年代，结局却惨烈得让人心痛不已……1937年10月，在一次执行战斗任务途中， 由于对航线不熟、夜色漆黑，在山西高平，刘粹刚的飞机撞毁于魁星楼，他当场死亡，年仅24岁……
刘粹刚牺牲两周前，写给妻子的信：假如我是以身殉国，那是我尽了我的天职，您时时刻刻要用您最聪慧的脑子，不要愚笨，不要因为我而牺牲一切……我最亲爱的麟…… 旧日的兴奋、浪漫与欢愉，都变成了悲壮的回忆！许希麟在写给丈夫最后的信中说：刚，在你固是求仁得仁，
已尽了军人天职。可是我，正日月茫茫，又不知若何度此年华。粹刚，如今你已尽了最后的心力，我决心继你遗志，先从基本教育着手，拿你英武不屈的精神，灌输于未来的青年。
1937年，许希麟在昆明创办粹刚小学。当时，这所小学几乎完全是为了收容空军子弟，她把自己所有的心血，
都用来教育和照顾空军子弟。许希麟，这位坚强的“空战英豪”的妻子，在丈夫牺牲后，把自己的一生献给教育事业，而另一位飞行员陈怀民的妹妹陈难，却用一封写给日军妻子的信用超越国家和民族的大爱，感动了全世界！
1938年4月29日这天，日军出动54架飞机空袭武汉，空战刚开始5分钟，陈怀民就将一架日机击落！
▲这是著名摄影记者罗伯特·卡帕在空战时拍摄的武汉街头的照片
陈怀民成了众矢之的，5架敌机集中火力朝他猛射，敌人的子弹射中了他的胸部。
▲电视剧《东方战场》再现陈怀民英雄壮举！
陈怀民完全有机会跳伞求生，但他选择了与邓世昌勇撞吉野号一样的壮举！陈怀民忍着剧痛拉平飞机，加大油门，
倒扣着向上翻转180度，朝着敌机狠狠地撞了上去……
▲电视剧《东方战场》再现陈怀民英雄壮举！
敌机飞行员做梦也没想到，中国的飞行员会杀身成仁。顷刻间，两架飞机在空中相撞爆炸，黑烟红火，弥漫空中。
这一年陈怀民仅22岁。 陈怀民与他的战机
陈怀民牺牲后，母亲哭瞎，未婚妻跳河殉情……而他的妹妹陈难，则怀着巨大的悲痛给日军的妻子美惠子写一封信：
怀民哥坚毅地猛撞高桥的飞机，和高桥同归于尽，这不是发泄他对高桥君的私仇。他和高桥君并没有私人的仇很。他们只是代表两种不同的力量粉碎了他们自己……由于我强烈的哀伤，我就常常思念到你。想到你的整天在笑中生活的两个孩子，和你此后残缺凄凉的生涯……如果贵军阀对于中国的残暴行为和强占中国领土的野心一天不停止，我们每一个中国人，不分男女老少，都将参加到更猛烈、更强化的斗争中去，即使粉身碎骨，也绝没有一人会屈服……我告诉你，我家里的父母都非常深切地关怀你，像关怀他们的儿女一般，不带一点怨恨…… 陈难 1938年5月31日
两个年轻男子在空中相撞，却在地上催生出这样的一封信，由一个二十岁女子写给另一个陌生的二十岁女子，文字早熟而透彻！ 也许也只有在那样的高度生死的界限才不会清楚得可怕。这封超越国家和民族大爱的信，被翻译成几国文字，
震惊了二战时的整个世界！
点击
NO.4他们用鲜活的生命走进生命的幽谷开创国家的出路
1940年9月13日，
一群从来没有出现过的日本新式战机 突然出现在重庆璧山上空……
那次战斗更像是一场空中屠杀，中国空军飞机全毁13架，损伤11架，飞行员10人阵亡！面对世界上最先进的战斗机，中国空军，几乎已经没有任何可以招架的能力！当时，已经是四大队大队长的郑少愚甚至向队员们提出：
与敌机迎头相撞， 同归于尽的战法！
一天，数十架日军飞机盘旋成都上空，在日军毫无防备的情况下，突然，一架“自不量力的中国飞机” 飞进日军机群，发起挑衅！
就连日本人也很震惊，是谁给了他这样的勇气？那一个移动着的小小黑点，似乎有着要撕破苍穹的决心！
他们明知道侵华日军的飞机远优于自己，他们明知道每一次起飞都可能是死亡，但是他们还是毫不犹豫地飞上前去，虽然我们已经无法知道，这位英雄的名姓，但这短短的几秒，彻底说明了中国人抵抗到底的决心！1941年，日本已经完全封锁中国的海岸线。飞越喜马拉雅的空中运输线（驼峰航线），成为重要的战略物资补给线！
让人心惊的是，共有超过500架飞机失事于此，在这条被称为“铝谷”的死亡航线上，年轻的飞行员竟是 靠着坠机残骸的反光来导航！1942年春，郑少愚率中国空军飞行员前往印度接收美国援助飞机，途经“铝谷”时飞机失事殉难，年仅31岁……
侵略和杀戮还在继续，牺牲也从未停止！1941年3月14日林徽因三弟林恒对日成都空战中牺牲，年仅23岁。当年，林恒放弃清华大学的学业报考航空学校。
▲林徽因（右）和三弟林恒（左）
“我既完全明白，为何我还为着你哭，只因为你是个孩子，却没有留什么给自己！” ——林徽因《悼三弟恒》 而她痛哭的，又岂止是一个生命的陨落……
1943年底，空军王牌飞行员周志开这位家境殷实、梦想当电影明星的河北籍小伙子在一次低空侦查任务中弹牺，
年仅24岁！在他在短暂的战斗生涯中，击落了6.5架敌机，并创造了中国空军单机在一次战斗中击落敌机的最高纪录，他是抗日空中战场上最耀眼的明星。
这位英武帅气的飞行员叫张大飞，他的父亲因放走不少抗日同志，被日本人在广场上浇油漆烧死。 1945年5月18日，就在抗战胜利的前夕，为掩护友机，张大飞中弹！曾穿过蓝天白云，曾穿过无数枪林弹雨，
张大飞还是没能看到胜利的欢庆，壮烈殉国时，年仅26岁。
1945年8月15日，日本宣布投降的消息传遍中华大地，所有人都沉浸在喜悦中，而那些在抗战中殉国的空军勇士的家人们，却永远地失去了自己的丈夫，兄弟、父亲、儿子......73年了，请记住这些鲜活的面孔吧，他们翱翔在天与地之间，走进生命的幽谷，开创国家的出路！
请再好好看一看，合影上的年轻人！▼
抗战胜利后，照片上他们，一个一个变成了十字架，最后活下来的，只剩下两个人……
如果有可以称为计划的东西的话，那大概就是为国牺牲吧。至抗战胜利，中央航校总共有十六期毕业生，
1700人冲天参战，击落日军敌机超过1200架，平均年龄不足23岁。 这些甘愿用一腔热血，缝补破碎华夏苍穹的青年，声震人间，点燃闪电，以一曲气贯长虹的壮歌，震撼人心！
这些前赴后继、以身许国的青年英雄，最终化作命运的音符，飘扬在云间。
点击 哪有什么岁月静好，不过是有人负重前行，他们没有走，他们只是飞向了心中的天空！们一路飞到了最高的天堂，身影却变得比巨人还要伟岸……
又是一年的8月15日，抗日胜利73年了，他们斩断自己的未来，为国家献出如此年轻的生命，就是为了胜利的这一天！今天，请让我们一起，再听听他们的故事，再默念他们的名字，再看看他们的容颜……
高志航，1937年11月21日 阵亡年30岁！
刘粹刚，1937年10月26日阵亡，年24岁，
闫海文，1937年8月17日阵亡年21岁
沈崇诲，1937年8月19日阵亡年26岁
陈怀民，1938年4月29日 阵亡，年23岁
林恒，1941年3月14日阵亡年25岁
周志开，1943年12月13日阵亡，年24岁
张大飞，1945年5月18日阵亡，年26岁…………看完他们的故事，我们是否也该反思，在愈发崇拜成功，金钱至上的时代，到底什么人，才是精英？ 怎样的人，才是民族的栋梁？请让我们一起向这群在国家和民族危难时刻挺身而出、壮志凌云的年轻人，
致 敬！英雄的功勋，永垂不朽！
第17篇：热爱祖国 崇尚英雄 演讲稿
热爱祖国 崇尚英雄
——西张中心小学六年级1班张晓涵
指导教师：张继涛
尊敬的各位老师,同学们:
你们好，我是来自西张中心小学六年级的一位少先队员。我的名字是张晓涵。很高兴能在此位大家演讲。今天，我演讲的题目是《热爱祖国，崇尚英雄》。
“怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇，抬头望，仰天长啸，壮怀激烈，三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！”他，牢记使命，为国浴血奋战，令所有人闻风丧胆，溃不成军。他，一声正气，只身一人，却可胜过雄兵百万。他就是我心目中的英雄——南宋抗金名将岳飞。
汩罗江畔，狂风怒号，怀着一颗火热的爱国心。踏入轻舟。他就是我心目中的英雄——屈原。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”敌人软硬兼施，也未能撼动他心中坚定的信念，他就是我心目中的英雄——文天祥。
“我甘愿做爱国的傻子”社会哪里有危险，哪里就有他的身影。他就是我心目中的英雄——雷锋。
当今社会英雄是我们中华民族挺立的脊梁，使我们民族精神的支撑。没有英雄信仰的民族是可悲的，我们要从英雄们的身上汲取营养，艰苦奋斗，再创辉煌。因为有了英雄精神，我们才能称为东方巨龙的传人，我们才能屹立于世界的东方。英雄是我们每个人心中不灭的灯塔，愿我们沿着英雄的足迹，继续创造着传奇。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第18篇：崇尚英雄精忠报国演讲稿
崇尚英雄精忠报国演讲稿
亲爱的同学：
古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为国家而拼搏，为它而奋斗不息!
大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。 古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。敌人威胁他如不投降，就把他烧死。面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。他慷慨陈辞：“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。”马塞尔的生命被火神吞噬了,可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。
正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：“爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢!”
让我们看看，从解放战争中的董存瑞到抗美援朝中的黄继光、邱少云，从对越自卫还击战中献身的英雄到新长征途中的雷锋、王杰，他们哪一个身上不闪烁着爱国主义的烁烁光芒?就说著名数学家陈景润吧，他立志为祖国、为人民摘取那颗数学桂冠。在“*”期间，棍子向他打来，帽子向他扣来，这位向“哥达巴赫猜想”进军的人，躲在一间仅十平方米的阴暗潮湿的房子里，以坚韧不拔的毅力、不屑的奋斗，默默地夜以继日工作着。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”几年的汗水，换来丰收的硕果。一位外国科学家看了陈景润的工作成果，惊奇地喊道：“他移动了群山!”是的，他为祖国和人民搬动了受欺挨打、积弱百年的群山，为祖国赢得了崇高的荣誉。
这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们又该怎样发扬爱国主义精神呢?俗话说：“儿不嫌母愁”，祖国就象我们最亲爱的母亲，我们不应该嫌弃她贫穷落后，更不应该被前进征途上的困难迷住了眼睛堵住了心窍，从而看不到祖国的伟大，听不进祖国的召唤，嗅不到祖国的芬芳，看不到祖国的未来。 鲁迅先生说得好：“唯有民魂是最可贵的，唯有它发扬光大起来，中国才有希望。”是的，让我们万众一心，为了祖国的繁荣富强而奋斗不息!让爱国主义精神永放光芒!
第19篇：崇尚英雄,精忠报国演讲稿
崇尚英雄，精忠报国
建湖县冈东小学四（2）班 杜荞雅
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
今天我演讲的题目是《为祖国而奋斗》。爱国主义，这是一个多么光辉的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息!
大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。 古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。敌人威胁他如不投降，就把他烧死。面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。他慷慨陈辞：“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。”马塞尔的生命被火神吞噬了,可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。
正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：“爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢!”
让我们看看，从解放战争中的董存瑞到抗美援朝中的黄继光、邱少云，从对越自卫还击战中献身的英雄到新长征途中的雷锋、王杰，他们哪一个身上不闪烁着爱国主义的烁烁光芒?就说著名数学家陈景润吧，他立志为祖国、为人民摘取那颗数学桂冠。在“*”期间，棍子向他打来，帽子向他扣来，这位向“哥达巴赫猜想”进军的人，躲在一间仅十平方米的阴暗潮湿的房子里，以坚韧不拔的毅力、不屑的奋斗，默默地夜以继日工作着。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”几年的汗水，换来丰收的硕果。一位外国科学家看了陈景润的工作成果，惊奇地喊道：“他移动了群山!”是的，他为祖国和人民搬动了受欺挨打、积弱百年的群山，为祖国赢得了崇高的荣誉。
这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们又该怎样发扬爱国主义精神呢?俗话说：“儿不嫌母愁”，祖国就象我们最亲爱的母亲，我们不应该嫌弃她贫穷落后，更不应该被前进征途上的困难迷住了眼睛堵住了心窍，从而看不到祖国的伟大，听不进祖国的召唤，嗅不到祖国的芬芳，看不到祖国的未来。 鲁迅先生说得好：“唯有民魂是最可贵的，唯有它发扬光大起来，中国才有希望。”是的，让我们万众一心，为了祖国的繁荣富强而奋斗不息!让爱国主义精神永放光芒! 我的演讲结束了，谢谢大家!
崇尚英雄，精忠报国
建湖县冈东小学四（2）班 陶思雅
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好，今天，我为大家带来的演讲题目是——崇尚英雄，精忠报国。
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的！
在学习历史的时候，我们常常会对那些为国捐躯的烈士们肃然起敬，在他们身上，那浓浓的爱国情怀深深打动了我们每一个人。可是，我们有时也会有这样的想法：“现在是和平年代呢，要想学习烈士们体现一下自己的爱国精神都不行。”总是会感觉，报效祖国是如此抽象的一个概念。
我曾经也有这种感受，仿佛不用为保卫国家而牺牲，就难以表达自己心中的爱国热情。但是，随着时间的推移，我渐渐明白了——我们虽然不用像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀！
“你行，我也行！”这句耳熟能详的宣传语来自特奥会。因为智商低下，对他们来说，就是为了学会打乒乓时的一个简单的发球动作，就需要用上几个月的时间！可是，他们从来不抱怨，不放弃，反而会付出超过常人几倍的辛勤努力，不惜挥汗如雨，因为在他们心中有一个强烈的愿望——我要证明自己！我要证明自己也能和所有人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力！
这就是属于他们的志向，很单纯也很直接，但是却是如此真实而高尚！我们能做到吗？还是说继续羞于立下报效祖国的志向呢？！
“我会好好读书，将来做祖国的栋梁。”“我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。”……
诸如此类的宣言，你尽管说吧！看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，你真的不感到心里发虚吗？
今天我站在这里，不是来喊口号的，立志不是只喊口号，而是要有实际行动。无需迟疑，现在就行动吧！我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中！或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步！从今天起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧！
立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸远征。 报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰攀登！
第20篇：崇尚英雄 精忠报国教案
《崇尚英雄 精忠报国》班会教案
XX小学 五年6班
活动目标：
1、通过了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
2、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀，树立民族自尊心和自豪感。
3、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，从小立志，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，锐意进取。
活动形式：讲故事、诗歌朗诵、快板表演、自由发言，歌曲等 活动对象：五年6班全体同学
活动准备：ppt、视频、英雄小故事、英雄图片，学唱歌曲《红星歌》、快板表演等
活动过程：
一、导入课题
导入：今天我们班会课的主题是《崇尚英雄 精忠报国》（板书课题）
二、英雄的特征
1、出示：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁。他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。——习近平主席
2、观看中央电视台播出的短片《永远的丰碑》
3、揭示英雄特征
英雄，是危难时刻挺身而出； 英雄，是平常日子鞠躬尽瘁； 英雄，是普通人拥有一颗伟大的心。
4、欣赏快板《英雄在我心中》 ①在快板中，我们认识了哪几位英雄？ ②你心中的英雄有哪些？ ③课件出示英雄的名字。
三、分享英雄故事
1、讲故事
①抗日战争英雄——杨靖宇 ②抗美援朝英雄——黄继光 ③光荣人民教师——王成德
2、小结
英雄的故事让我们肃然起敬。他们有的为了新中国的解放抛头颅，洒热血；他们有的默默地工作在建设祖国的道路上。他们都深深地爱着自己的家人，却可能因为献身祖国而与家人远隔千里，只能通过一封封家书，遥寄思念和嘱托。
三、诵读英雄的家书
1、诵读家书 ①赵一曼的家书 ②冷少农的家书
2、谈感想
3、说爱国名句，读爱国名句
四、崇尚英雄，我们要做些什么？
1、学习英雄要求我们从小树立远大志向 全体齐诵《少年中国说》片段。
2、学习英雄要求我们从小拥有拼搏精神 讨论：怎么养成拼搏精神？
3、学习英雄要求我们从小具备敢于担当的勇气
说一说：当我们遇到故意抹黑英雄烈士的人和事时，应该怎么做？
五、齐唱《红星歌》
六、英雄，我想对你说
1、写《给英雄的一封信》
2、读信。
七、班主任寄语
英雄的故事带给我们启迪和思考，英雄的精神在我们心中播下了爱国，拼搏的种子，我们会朝着阳光茁壮成长，活成自己心中的英雄，长成国家的栋梁。
