大学综合写作范文

推荐第1篇：综合写作

In the lecture, the profeor stands on the other side of the reading that … To support his/her view, he/she reveals three pieces of evidence.

First of all, the profeor argues in the lecture that..Apparently, the profeor’s argument disproves its counterpart in the reading that.

Moreover, the profeor contends that..The reading paage, by comparison, suggests that

Finally, the lecturer points out that.The reading paage, in contrast, indicates that

In conclusion, the profeor clearly pinpoints the flaws in the reading paage and compellingly shows that the main idea in the reading paage,-that is, is unconvincing.

推荐第2篇：综合写作

The speaker is mainly discuing _____, which differs from the main idea in the reading that____.

First of all, the speaker thinks that (the first point offered in the listening)。 By contrast, the reading materials believes that(the first main point appeared in reading)。 From the speaker, (the specific reasons or example to support the first point offered by the speaker)。Also, the speaker raises the iue that (the second point offered in lecture)， which contradicts what is stated in the reading that(the second point and some concrete reasons or examples)。 The speaker tells us that (the second point and some concrete reasons or examples)。

In addition, the speaker rebuts the reading material by emphasizing that (the third point provided in the lecture)。 This point completely opposes the viewpoint that (the third appeared in reading)。 In order to illustrate his/her point, the speaker provides us the instance/reason that (the reasons or example to support the third point of lecture)。

推荐第3篇：综合写作

综合写作的模板很少，在这里为大家准备了三套，希望能为各位提供参考。不过，还是建议有时间的考生自己准备模板，毕竟网上提供的模板重复率较高。自己写的模板不会和别人重复，而且使用的时候会更加熟悉，得心应手。

模板一

The lecture is mainly discuing ______, ________ and ___________ by _________, challenging what are stated in the reading paage that _________, _________ and _______.

First of all, the speaker thinks that ___________.In contrast, the reading paage believes that _____________.So, the lecture totally disagree with the view made in the reading.Second, the speaker discues ___________, Contradicting what is stated in the reading that _____________________.

Finally, the speakers raises the iue that ___________.This point disagrees that ________________ demonstrated in the reading.

So, the contents in the reading paage are totally jeopardized by the speaker and the speaker has totally different ideas on the topics made in the reading.

模板二

In the lecture, the profeor made several points about________（听力中心大意，一句话归纳）, while the reading states that________（阅读中心大意，一句话归纳）

The first point that the profeor used to cast doubt on the reading is that ________（听力第一个分论点）According to the profeor________（对前面那句话进行稍微解释）However, the reading notes that________（阅读第一个分论点）

The second point that the profeor challenged the reading is that________（听力第二个分论点） Also, ________（对前面进行补充说明） On the contrary, the reading contends that ________（阅读第二个分论点） Finally, the profeor argued that________（听力第三个分论点）In other words, ________（进行解释说明） This contradicts the point in the reading that________（阅读第三个分论点）

In short, the points aerted by the profeor are different from what the reading says.The profeor demonstrated that ________（对听力文章进行总结）

模板三

The speaker in the lecture principally argues that ________（听力中心大意，一句话归纳）, which contradict the main statement in the reading, thus refuting the reading paage totally.In order to substantiate his contention as well as to jeopardize the reading paage, the speaker later reexams the supporting details in the reading paage and forwards alternative explanations.

In terms of ________（听力第一个分论点）, the speaker argues that ________（进行解释说明）, challenging the notion in the reading that ________（阅读第一个分论点） Referring to________（听力第二个分论点）, the speaker, believes that ________（进行解释说明）.In contrast, the reading paage ________（阅读第二个分论点）

Finally, the speaker raises the iue that________（听力第三个分论点）, which was simply noted as ________（阅读第三个分论点）in the reading.

To sum up, based on thorough analysis of the whole situation (the nature of the reasons in the reading, the speaker disagrees with the reading paage completely.

推荐第4篇：综合写作

The reading paage explores/discues the iue of ….The profeor’s lecture deals with the same iue.However, he/she thinks that…, which contradicts what the reading states.And in the lecture, he/she uses three specific points to support his/her idea.

First, even though the reading paage suggests that…, the profeor argues in the lecture that….This is because…, which means….Obviously, the profeor’s argument disapproves its counterpart in the reading.

Moreover, despite the statement in the reading that…, the profeor contends that ….Then he/she supports this point with the fact that….In other words, ….

Finally, the profeor aerts/claims that… whereas the author of the reading claims that… The profeor proves that this claim is indefensible by pointing out that…

In conclusion, the profeor clearly identifies the weakne in the reading paage and convincingly shows that the central argument in the reading, namely…is incorrect.

Introduction

(阅读TOPIC+听力TOPIC)

Body part

1.听力分论点一+细节例子

2.听力分论点二+细节例子

3.听力分论点三+细节例子

Conclusion

推荐第5篇：大学写作

1、写作四要素：写作主体、写作客体、写作载体、写作受体

写作客体，广义的，是指客观外在事物以及由此引发的主观感受、思想、情感、意识、愿望、憧憬等等，即“所见、所闻、所想、所感”；狭义的，是指“所见、所闻”。

2、表达方式有：叙述、描写、抒情、议论和说明五种。

叙述，就是对人物的经历是事物的发展过程的述说和交代。

3、叙述人称：第一人称、第二人称、第三人称三种。

第三人称表达的优点与不足：优势在于，不用受“我”的耳闻目睹的约束，能够在广阔的时间和空间范围内反映人物和事件，表现复杂的矛盾和斗争。劣势：不像第一人称那样具有真实感和亲切感，也不及第一人称那样便于直接抒情达意。

4、描述方法：顺叙、插叙、补叙、平（分）叙

平叙：又叫分叙，即叙述同时异地发生的两件货多件事情。

5、“大中取小”构思方法的理解：就是截取人生长河中的一二段。万千思绪中的一二种，宏大事业中的一二隅。从而起到“以点带面”作用的一种构思方法。

大中取小法。有有时表现为欲说大事，先说小事，以小引人，由远及近。

6、散文的特点：(1)选材的生活化与广泛性。(2)情境的个性化与主观性。(3)表达的自由化与灵活性。(4)语言富有情韵。

7、杂文的特点：(1)有较为明确的社会主题。(2)兼重情趣与理趣。(3)更自由灵活。(4)语言鲜活、泼辣、犀利，穿透力强，曾被称为“匕首和投枪”。尤其鲁迅的杂文。

8、叙述与描写的不同：(1)含义不同：叙述是对人物经历和事物发展过程的述说和交代，描写是对人和事物、环境的状态进行具体描写。(2)内容的侧重点不同：描写侧重空间感，是横向发展，形成一个面。叙述侧重时间感，是纵向延伸，形成一条线。

9、公文的特点：(1)鲜明的政治性和政策性。(2)法定的权威性和行政约束力。(3)规范的格式。(4)法定的处理程序。(5)严格的时效性。

10、发文字号：简称文号，是指同一发文机关与同一年度所发公文号，包括机关代字、年份、顺序号三项。如国办{2008}8号，是指这是国务院办公厅于2008年度所发出的第8号公文。

11、两个三个以上印章加盖方法：(1)将各发文机关名称按加盖印章顺序排列在相应位置，并使印章加盖或套印其上。(2)主办机关印章在前，每排最多排三个印章，两端不得超出版心。(3)最后一排加全一个或两个印章，均居中排布。(4)印章互不相交或相切，每排印章中心线对齐。(5)在最后一排印章之下空一行右空2字标识成文时间。

12、什么样的公文需要标注“签发人”：上行文中应注明签发人、会签人姓名，以示负责。怎么标注：其位置位于发文机关标识之下的第三行，对称排列与发文字号右侧。发文字号居左空1字，签发人姓名居右空1字：“签发人”用3号仿宋体字，“签发人”后标全角冒号，冒号后用3号楷体字表示签发人姓名。

13、公文标题几种构成形式：(1)发文机关、发文事由、文种三要素俱全的公文标题。(2)由事由和文种两个要素构成的公文标题。(3)由发文机关名称和“文种”两个要素构成的标题。

(4)只有文种的标题

14、公文语言特点：庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范。

15、选择决定公文文种的依据：一份公文的文种并不是随意确定的,它是根据发文机关的权限、发文机关和收文机关之间的关系以及发文的目的和要求而确定的

18、演讲词的特点：(1)鼓动性；依靠演讲词的思想内容发人深思，其次要紧系生活且通过严密的逻辑充分的说理使人叹服。(2)艺术性；语言表达形象富有感染力，演讲词中有多种问题的巧妙交叉运用。(3)演示性。借助身体语言来表情达意，生动形象的以身感染观众的情绪。

推荐第6篇：大学写作

曹丕《典论论文》

文章经国之大业，不朽之盛事。 韩寒《杯中窥人》

中国人向来品行如刚，所以也偶有洁身自好者，硬是撑到出生后好几十年还清纯的不得了，这些清纯的不得了的人未浸水，不为社会所容纳，“君子固穷”了。 海明威《在诺贝尔文学奖金授奖仪式上的书面发言》

写作，在最成功的时候，是一种孤独的生涯。作者的组织固然可以排遣他们的孤独，但是我怀疑它们未必能够促进作家的创作。一个在稠人广众之中成长起来的作家，自然可以免除孤苦寂寥之虑，但他的作品往往流于平庸。而一个在岑寂中独立工作的作家，假如确实不同凡响，就必须天天面对永恒的东西，或者面对缺乏永恒的状况。 结构的基本内容

段落和层次

过渡和照应

开头和结尾

基本的表达方式有五种：叙述

描写

抒情

议论

说明 《母亲》萧云儒

生命源于母体。精神根植于历史和现实即在的文明成果。每个人都从脚下的土地上起步，经历了青春的翱翔，总有一天要重新降落在土地上。尽管那是另一块土地，尽管那里有另一番风致。

自从剪断脐带，我和母亲的联系由血肉的直接交融转而为语言和文字的传递，为眼的流盼，为心的感应。50多年中，我们日盛一日娴熟地在各种有声和无声的频道中联系。哪怕地隔千里，哪怕分隔于两个世界。一直相依为命。

有时我想，母亲之于我，已经是一种传统，一种标尺，一种基座，一种象征。有了喜悦，走了弯路，面临抉择，很自然地就冥冥中的她对话。那往往是以历史和人生的基座在检视自己

第一章 基础写作概述

《给延安抗大的一封信》毛泽东

如果学生一切功课都学好了，但不能看书作文，那他出校后的发展也是很有限的。如果一切功课学了许多，不算很精，但学会了看书作文，那他出校后的发展就有了一种常常用得着的基础工具了

基础写作包括记叙 议论 说明

第二章

记叙文：是写景,写人，状物，叙事的一种文体，主要表达方式是叙述和描写。 《漫谈读书》梁实秋

我想也许是因为读书等于是尚友古人，而且那些古人著书立说必定是一时才俊，与古人游不知不觉受其熏染，终乃收改变气质之功，境界既高，胸襟既广，脸上自然透露出一股清醇爽朗之气，无已明之，名之曰书卷气。同时再谈谈上也自然高远不俗。反过来说，人不读书，则所为何事？大概是陷身于世网尘劳，困厄于名缰利锁，五烧六蔽，苦恼烦心，自然面目可憎，焉能语言有味。 《雨》郁达夫

我生长在江南，按理应该是不喜欢雨的。但春日暝蒙，花枝枯竭的时候，得几点微雨，又是多么可爱的事情！“小楼一夜听风雨”，“杏花春雨江南”，“天街小雨润如酥”，从前的诗人，早就先跟我说过了。夏天的雨，可以杀暑，可以润禾，它的价值大，更可以不必再说。而秋雨的霏微凄冷，又是别一种境界。昔人所谓“雨到深秋易作霖，萧萧难会此时心”的诗句，就在说秋雨的耐人寻味。至于秋女士的“秋雨秋风愁煞人”的一声长叹，乃别有怀抱着的托 1 辞，人自愁耳，何关雨事。三东的寒雨，爱的人恐怕不多。但“江关雁声来渺渺，灯昏宫漏听沉沉”的妙处，若非身历其境者决领悟不到。

西湖十景：三潭印月

苏堤春晓

平湖秋月

双峰插云

柳浪闻莺

花港观鱼

曲院风荷 断桥残雪

南屏晚钟

雷峰夕照 《西湖漫笔》宗璞

漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一颗颗树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地上。走进看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样的鲜嫩，那样的可爱，使得绿茸茸的宿敌，更加绿了几份。

记叙文的构成要素：时间地点 人物 事件

原因

结果 记叙文的写作

（一）叙述

1.叙述的人称：第一和第三人称

2.叙述的方式：顺叙 倒叙 插叙

平叙

（二）描写

1.人物描写（肖像

语言行动

心理） 2.环境描写（自然环境 社会环境 ）

（三）抒情 1.直接抒情

2.间接抒情（借事抒情

借景抒情

议论抒情 ）

（四）议论

消息，也叫新闻或称新闻消息。

消息的分类：动态消息

典型消息

评述消息

综合消息 消息的写作

结构有五部分：标题（单行 双行 多行）

导语（第一句话或第一段 写法有概述式 描写式评论式

引用式

）

主体（时间

地点

人物

事物 为什么

结构方式有时间顺序 逻辑顺序 纵横关系）

背景 （历史情况 环境条件

对比性材料 说明性材料 解释性材料） 结尾（小结 杜绝空话套话） 通讯

与消息的区别：从时间上来讲，消息比通讯更快，更急。从篇幅上来讲

推荐第7篇：事业单位综合写作

事业单位考试中的综合写作和申论考试中的文章写作尽管存在着许多类似之处，但二者其实是有着许多不同的地方，主要体现在以下三个方面：

一、材料字数不同

申论写作往往会有大量的材料，考生可以从材料中提取到更多地有效信息，从而令写作更加得心应手。但事业单位考试中的综合写作的材料却相对较少，甚至完全没有材料，考生从材料中可以提取的有效信息较少。这就直接导致许多考生在事业单位考试的文章写作中感到无话可说，只能生编硬造，最终导致写出的文章语句生硬，缺乏流畅性和整体感，从而难以获得高分。

二、材料的选择不相同

申论写作中的材料往往是来自于政府和公众广泛关注的社会问题，材料来源广泛，如政府文件、社会时评、报刊杂志等等，这些材料尽管纷繁复杂，但大多能够比较直观地反映主题，并不会特别的深奥或者晦涩。而事业单位考试中综合写作的材料设置则相对有些晦涩，许多综合写作题的材料往往采用寓言故事的形式呈现给考生，让考生从寓言故事中提炼中心观点，然后自选角度、自拟题目进行写作，这样一来写作的难度大为增加，如果中心提炼错误的话，还有可能导致写作的文章偏离主题甚至完全跑题。

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三、话题的大小不相同

申论写作中由于材料比较多话题往往比较明确具体，相对也比较小，考生在写作时也比较容易入手，由小到大、由浅入深，层层深入，文章写起来相对比较顺手。但事业单位考试中的综合写作由于材料较少，话题的设置就显得比较宏大，这就使得考生在写作时感到无从下手，有点“老虎吃天，无从下口”的感觉。

总之，考生要想在事业单位考试中取得高分，就必须重视综合写作，在备考过程中要针对事业单位考试中综合写作自身的特点进行准备，而不能照抄照搬申论写作的模式和套路。通过上面的分析我们可以看出，综合写作对考生综合能力的考查可以说并不在申论写作之下，它更加注重考生对国家相关政策和社会现象的积累以及大政方针的运用能力，所以在备考事业单位综合写作的过程中，一定要注意平时的积累，多关注时政新闻和热点社会话题，并多多尝试使用国家方针政策来分析社会中的一些现象，从而强化自己对国家方针政策的运用能力，进而切实提升自己的写作能力。

2011淄博事业单位考试真题综合写作

一把坚实的大锁挂在门上，一根铁棍费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身体钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁棍奇怪地问：“为什么我费了那么大力气打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：”因为我最了解他的心。

依据给定材料所反映的问题，结合自己的体会和感受，自拟题目，作一篇议论文。

要求：观点明确，中心突出，内容充实，逻辑严密，论述深刻，语言流畅，有说服力，字数不少于800字。（30分）

写作题以党的十七届四中全会文件：《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》为背景，考查建设马克思主义学习型政党的问题。给了三段材料，第一段，建设学习型政党的提出背景，以及大学生理论知识扎实但难以适应机关工作，角色转换存在困难。第二段，分析了当前机关单位人员在学习中存在的问题。第三段，简要描述了集体、组织的重要性。题目要求有三：首先，要结合时代背景。其次，找准角色定位，作为一名刚刚进入机关的大学生来写。第三，提出的学习措施要有说服力。

因此，我们首先应该找出如今面临的国际国内形势，转方式、调结构的重任迫在眉睫，作为执政党要看到面临的危机与机遇，所以要加强学习，抓住机遇，实现超越（背景介绍完毕）。

而作为党员的一份子，作为一名机关人员，学习的重要性不言而喻，所以，重点问题引出——即个人如何加强学习，做好工作。在加强学习措施上，见解不一，只要自圆其说就行。但作为一名刚毕业的大学生，本人认为，首先应该学会将理论知识与实践经验相结合，及时转换角色。其次学习要与时俱进，不断更新自身知识储备。还有一点就是材料中最后提到的集体力量大于个人力量，因此还要突出个人学习要感染他人，引导他人，加强集体学习，共同提高，这里可以简单提下“木桶原理”，集体学习的目的也就是为了扣到致力于建设学习型政党上。

最后是结尾部分，自圆其说。

以上纯属个人观点，希望大家在写作上多多交流，共同提高

山东德州事业单位考试综合写作题的特点总结（以真题为例） 2014-02-17 17:02:54| 中公教育推荐：事业单位招聘考试网

山东德州事业单位考试综合写作题的特点总结，中公教育冯曙平老师通过本文，为大家进行事业单位考试备考指导，帮助大家了解综合写作题的特点。 山东省事业单位的“综合写作题”考查形式灵活多样，既有限定90分钟，要求考生写一篇文章，满分100分的考试形式(以2013年9月21日烟台福山真题为例);又有将“综合写作”与“公基”或“行测”合成一张卷，满分100的考试形式，为方便学员记忆，这里仅就德州事业单位的“综合写作题”特点进行总结：

德州事业单位的“综合写作题”往往与“公基”或“行测”的客观题合为一张卷。

德州事业单位的“综合写作”作为笔试科目《公共基础知识》的主观性试题，一般要求考生结合给定材料回答问题，题量在1-2个。如：2012德州武城事业单位综合类试题的综合写作部分，给定材料1500字左右，围绕官员财产申报制度的相关内容展开，要求考生结合材料回答2个问题，即提出对策和议论文写作，满分40分。2013年7月7日德州市庆云县事业单位的“综合写作题”，给定材料陈述中央关于“保障和改善民生”的相关内容，篇幅在350字左右，要求考生结合材料和实际，以“保障和改善民生”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的对策性论文。 给定材料篇幅少则一句话，多则1500多字。如2013年5月24日德州乐陵事业单位综合写作部分，要求考生结合“习近平同志说过：‘空谈误国，实干兴邦。’”这句话，以“靠实干兴邦”为主要内容写一篇800字的作文。2012德州武城事业单位综合类试题的综合写作部分，给定材料1500字左右，围绕官员财产申报制度相关内容展开。

材料主题首先以社会主题类为主。如：2013年5月12日德州平原“综合写作题”，给定材料围绕慈善事业展开;2013年6月15日德州市直“综合写作题”要求考生以“正能量 中国梦”为主题，写一篇文章;2013年7月7日德州市庆云县的“综合写作题”以“保障和改善民生”为主题;2013年9月8日德州夏津县“综合写作题”的给定材料围绕“官员雷语”“官德”展开。

其次给定材料也会涉及抽象话题类。如2013年7月15日德州德城区区直事业单位给定150字左右的材料，诗语般阐述人们面对生活的不同感受，要求考生结合自身的经历及对生活的感悟，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于900字的文章，满分30分。2013年7月27日德州武城事业单位写作题的给定材料，陈述了美国西点军校最重要的行为准则“没有任何借口”的内涵，要考生结合材料，写一篇简短的读后感，以考查考生的工作、生活态度及价值观。

综上，无论德州事业单位“综合写作题”的给定材料多还是少，其考查考生对社会民生热点话题的分析、理解、处理能力或自我认知能力的目的是一致的，分值在30分左右。因此，中公名师冯曙平建议考生在备考期间多关注社会热点话题，注重运用政府政策从不同的角度深入剖析实际问题，以便能够举一反三，精准抓住材料主旨，准确、新颖立意;在此基础上，还要多写多练，不断提升自身的文字表达能力，以便达到考场上文思泉涌，下笔如有神助的目的。

事业单位考试：综合写作模拟题之习主席谈情商

2013-08-16 10:34:39| 中公事业单位考试网推荐：事业单位招聘考试网

作文题(40分) 以“做实际工作情商很重要”为话题，写一篇文章，适用于事业单位考生。 要求：观点明确，逻辑清晰，论证充分，语言流畅，1000字左右。 【参考范文】

情商“护航”做好实际工作 中公资深讲师 戴全英

习近平总书记在基层走访考察时指出：做实际工作情商很重要。虽然我们的学校和家庭教育一直以来都把智商的培养放在首位，但从某种意义上讲，情商要比智商更重要。随着未来社会的多元化和融合度日益提高，较高的情商更有助于解决实际问题，做好实际工作。

提高情商，要先学好专业知识和技能，打好基本功。万丈高楼平地起，要想有好的情商，必须先有扎实的专业知识基础。周恩来总理之所以能有如此高的情商，在外交场合叱咤风云，幽默风趣地化解外交危机，展现个人人格魅力和维护中国形象，是因为他饱读诗书，具有深厚的知识功底，同时对中国国情和国际形势有深刻的认识和理解。同样，习近平同志能在国家总书记的位置上带领中国人追求中国梦，解决中国人的衣食住行问题，是因为他毕业于重点高校，具有知识的积累，又有丰富的基层工作经验，了解民生民情。可以说，专业知识和技能是提高情商的基石。 提高情商，需增强解决实际问题的能力，践行理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”战国时期赵国名将赵奢的儿子赵括精通兵书，谈起兵法头头是道，连他父亲也难不倒他。可是在长平之战中，他只知道根据兵法书来用兵打仗，不知变通，结果被秦军打败。试想，假使赵括平时能注重实战，提升自己解决实际战争的能力，历史说不定会因此改写，能名垂青史。我们很多大学毕业生在找工作时也会面临此种境地，本身具备一定的专业知识，但只懂得照本宣科，缺乏实际工作的能力，遇到问题不懂得如何解决，被用人单位拒之千里。因此，要付诸实践，切实增强自己解决实际问题的能力，方能提高情商。

提高情商，重在做好群众工作，妥善处理人际关系。我国当下正处于社会转型期和矛盾凸显期，社会问题丛生，政府信任危机加重。某些官员在遇到群体事件，如贵州瓮安事件、湖北石首事件等，不懂得应对，不知如何与百姓沟通。从而导致问题加剧，群众情绪激烈，一发不可收拾。可见，学会与群众沟通交流，搞好干群关系，做好群众工作是提高情商的重中之重。

时代呼唤高情商的领导干部，也呼唤高情商的人才。我们需要以专业知识技能为基础，增强解决实际问题的能力，做好群众工作，妥善处理人际关系。情商“护航”，方能取得成效，在这个竞争激烈的多元社会立于不败之地。

事业单位考试：综合写作模拟题之如何扬长避短

2013-08-15 09:46:48| 中公事业单位考试网推荐：事业单位招聘考试网

作文题：

以“扬长避短”为话题写一篇文章，适用于事业单位写作考试。 要求：观点明确，联系实际，结构完整，语言流畅，800字左右。 【参考范文】

扬长避短，拥抱成功 中公教育 齐文娟 “尺有所短、寸有所长”，人生亦如此。每个人都有自己的优点和不足，所谓的“成功人士”，并不是每一方面都很出色，只是他们找到了最适合自己发展的方向，正视自己的不足，并能够充分利用自己的优势，挖掘内在的潜能。因此，“扬长避短”，发挥自己所长，正视自身所短，才能真正走向成功。

人贵有自知之明——正确认识自己的优势和不足。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，正如梅和雪，我们也都有长处和短处。要想“扬长避短”，首先要正确了解自身的优势和不足。雅典奥运会，刘翔如一匹奔腾的野马，将男子110米栏金牌收入囊中，让世人目睹了中国飞人刘翔的风采。在他打破世界纪录的那一刻，全世界都为他沸腾。可谁知，刘翔最初是一个跳高运动员，但苦练几年仍无长进，一次偶然，他发现自己双腿很有力。正是认识到了自己的优缺点，所以他扬长避短，果断放弃跳高，改练跨栏，才有了今天的骄人成绩。因此，“扬长避短”者首先必是一个自知之明者。

梅花优于香，桃花优于色——善用自己的优势。家喻户晓的著名笑星赵本山还是一个农民的时候，有人说他重活干不成、轻活不愿干，光会耍“嘴皮子”。然而赵本山正是利用自己“嘴皮子”强的优势，经过不断努力，改革创新，使“东北二人转”这一古老的东北民间表演形式，走出了东北，享誉全国，丰富和发展了中华民族的喜剧文化宝库。同样，以一曲《山丹丹花开红艳艳》红遍大江南北的阿宝，从一个业余歌手成为民歌的“龙头”，他的成功也在于发挥自己的长处。虽然，没有受过专业的训练，但他靠着那声盖天野的高音，一步一步发扬，一步一步攀登，才会有在人民大会堂开演唱会的无上光荣。因此，一个人只有善用自身的优势，才能真正找到生活的意义和自我价值。

金无足赤，人无完人——正视自己的不足。缺点并不可怕，只要我们敢于正视缺点和不足，避开短处，它并不会阻碍我们成功的步伐。台湾著名漫画家朱德庸，从上幼儿园起，文化成绩极差，对数字迟钝，没有哪一所学校愿意收留他，曾陷入深深苦恼中。然而最终，他敢于避开自身的短处，利用自己对图形和线条天生敏感，凭借自己的一支画笔，成为深受读者喜爱的漫画家。因此，正视不足，回避短处，也是一种成功智慧，

一位名人曾经说过：“人必须悦纳自己，扬长避短，不断前进”。“扬长避短”是一种人生智慧，一个成功的人必然知道如何发扬自己的优势，来弥补自身的不足。充分发挥这种智慧，才是拥抱成功!

综合写作模拟题 给定材料：

公平正义是人类追求美好社会的永恒主题，也是社会发展进步的价值取向。党的十八大报告指出：必须坚持维护社会公平正义。公平正义是中国特色社会主义的内在要求。要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。

请根据材料内容，写一篇议论文。要求：论点明确，论据合理，联系实际，不少于800字。 【参考范文】 理性看待社会公正

社会公正是一个古老恒久的话题，自人类社会有史以来，人们便开始思考如何让社会变得更加公正；社会公正又是一个常谈常新的话题，随着人类社会的发展，人们对社会公正总会不断提出新的要求。作为衡量社会文明与进步的一个重要尺度，社会公正始终与人类社会发展相伴相随。近年来，社会公正问题成为大众关注的主要问题；在一些引起广泛关注的“炫富”与“仇富”、“炫权”与“仇官”事件中，背后的症结往往也被归结到社会公正问题上。可以说，当前社会上的许多热点、难点、焦点问题都不同程度地与社会公正问题联系在一起。妥善解决社会公正问题，已成为我国在发展中不得不面对的重大课题。妥善解决社会公正问题，需要理性看待社会公正问题。

理性认识社会公正是历史的。社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的；1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平„„所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。这说明，社会公正是一种历史现象，在不同的历史时期，人们对社会是否公正有着不同的衡量标准，社会公正也呈现出不同的内涵。所以，看待社会公正问题，须将其放到一定的历史条件下、结合具体的历史背景来分析。

理性看待社会公正是相对的。千百年来的历史证明，社会公正总是相对的，绝对的社会公正虽然美好，但难以企及。虽然平均主义在某些领域是适用的，但若将其推广到所有领域尤其是分配领域，否认人的差别而要求平均分享一切，最终只会扼制人的积极性，扼杀社会发展的活力，不利于社会公正的实现。我们所追求的社会公正，是要让全体社会成员共享经济社会发展的成果，但不是要否认差别、消灭差距，而是在承认差别的基础上将差距控制在合理范围内，进而充分挖掘每个社会成员的潜力，激发全社会的创造活力。

理性面对社会公正是具体的。社会公正要求经济、政治、文化等各种权利在社会成员之间合理分配，各种义务合理承担，但具体如何分配与承担才是合理的，在具体的领域又有具体的内涵和具体的标准。比如，在经济领域讲社会公正，主要是讲等价交换、机会均等、公平竞争；在社会领域讲社会公正，一个重要原则就是保障包括弱势群体在内的所有社会成员的基本生存需求。我们不能将经济领域的等价交换、公平竞争甚至优胜劣汰原则简单套用到社会领域，无视老弱病残等弱势群体的基本生存需求。所以，不注意具体领域、具体人群、具体问题的区别，简单套用抽象的社会公正概念，往往容易导致认识上的偏差。

总而言之，社会公正的实现是一个持续努力、永无止境的过程，我们不能脱离现实发展水平去盲目追求社会公正。我们不能对社会公正问题熟视无睹、听之任之，而应当理性看待、认真对待、妥善解决。 上一页

中公专家解析2013年11月浙江温州事业单位综合写作真题 2014-02-18 17:35:44| 中公教育推荐：事业单位招聘考试网

2013年11月浙江温州事业单位综合写作真题解析

中公教育事业单位申论写作部宋晓婷老师，下面将带领考生进行真题回顾以及解析。 【真题再现】

三、作文题(根据题目所给材料和要求写作，60分) 在娱乐圈，整容司空见惯。而如今，不少高中、大学毕业生，在进入下一个人生阶段前，也忙起了“面子工程”。中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐网，对17702人进行的一项调查显示，53.9%的受访者表示身边有做过整容手术的年轻人。

本次调查中，75.1%的受访者认同，在现代社会，一个人的容貌与其个人竞争力有必然联系。59.7%的受访者认为年轻人热衷于整容是受“以貌取人”的社会价值观影响;38.0%的受访者认为整容能够增加印象分，增强个人竞争力;22.5%的受访者认为整容者是希望通过改善外在形象来寻找更好的恋爱对象;21.0%的受访者认为整容盛行是因为人们的观念更加开放;11.7%的受访者指出，一些年轻人选择整容是因为面容曾经遭遇创伤或者有先天不足;7.6%的受访者认为是受到随处可见的美容广告的影响。 东南大学医学人文系教师何伦认为，外表美丽是重要的，但年轻人不应随大流，盲目去整容，年轻人首先应锻造坚强的意志，要受得住压力，经得起诱惑，更要注意个人内在美的培养。 请就给定材料所反映的主要问题，围绕“心灵与外表”这一主题，用800~1000字的篇幅，自拟标题进行论述，要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。 【真题解析】

本题为社会主题类作文，对于这类作文，由于材料字数相对较多，因此，我们在寻找立意之前首先要掌握一定的材料阅读技巧，如何在考场中快速有效的抓住关键信息?在这里，材料阅读方法需要考生重点掌握三个：一是把握段首、段尾句。把握段首、段尾是指材料中的一些重要信息可能出现在一段话的首句或者尾句;二是把握关联词。关联词是作为联接分句、标明关系的词语，关联词总是标明抽象的关系，关联词前后的信息往往都比较重要，通常都揭示文段观点。常见的有：1.因果关系：因为/所以，由于，因此，总之，主要原因，根本原因„„2.转折关系：虽然/但是，然而，其实，但„„3.递进关系：除此以外，同时，还，不但/而且„„4.并列关系：首先、其次、最后;一方面、另一方面等等;三是把握标志性词汇。材料中通常会出现一些重要词汇，这些词汇会引领我们抓到文段观点。 A、常见的标准性词汇有：分析、强调、指出、认为、经调查、资料显示、反映、告诉、看出、据某某讲、据报道、初步推断、发现、重点是等。B、材料中观点的分类：1.权威领导和政府权威部门以及负责人的观点;2.专家学者的观点;3.老百姓的观点。

以上方法都需要考生在平时加强训练，就本题而言，材料共分为三段，第一段主要讲述当前社会的一种现象：即在当今社会，整容流行;第二段主要通过一项调查结果，解释整容盛行的原因;第三段通过大学教授引出对待整容的正确观点，以及年轻人的正确做法，为我们提供一定的对策借鉴。通读材料，我们可以得出立意：外表美丽固然重要，但是心灵美更重要。 作答要求：就给定材料所反映的主要问题——即整容之风盛行的问题;围绕“心灵与外表”这一主题，自拟标题进行论述，论述深刻——围绕主题，自拟标题，“论述”、“论述深刻”两词告诉我们，行文应以分析是什么或者为什么为主，侧重分析论证;800~1000字的篇幅：注意文章字数，每多或少50字扣一分，少于600字按四类文标准计算。[page] 【参考范文】 为心灵美容

——心灵美才是真的美

随着人们审美观的提高，精神生活的日益丰富，越来越多的年轻人都爱上了美丽的外表，很会舍得花时间、钱物来打扮自己，穿金戴银、涂脂抹粉、美容美发„„花样层出不穷。美容如此多娇，引无数美人竞折腰。美容已是时下人们喜爱的“一件美丽的外套”，已是时尚的代名词。然而又有多少人会在美容外表时，想到也应该 “美容”自己的心灵呢? 为什么如此多的年轻人都沉迷不悟，执着于美容?也许他们有着所谓的理由，“这是紧跟时代潮流，不甘落后”、“这样穿着多有风度”„„ 诚然，这些都有一定的道理，但紧跟时代潮流是多方面的，不光是只有穿着上，更重要的还是应该在自己的学识、文化、品德等方面。试想，一个心灵恶毒，终日游手好闲、干坏事的人，即使让他穿再华丽的服装，又怎可能赢得他人的尊重与信赖?因此，我们不仅要为外表美容，更重要的是为心灵美容，只有心灵美才是真的美。

为心灵美容并不像美容外表，它不需要堆砌上厚厚的胭脂，涂上各种化妆品，它不需要外在的东西来修饰，却需要内在的物质来美化。有些人的心灵是一块干裂的土地，没有绿色，没有生机;而有些人的心灵是一片春天，一泓清泉，洋溢着希望，流淌着宁静、和谐和爱。如果说身体美容是对形体的再造，那么心灵美容就是对神韵的孕育。

为心灵美容就得像海伦·凯勒一样坚强，充满自信，在失明失聪等常人难以想象的痛苦中坚挺，硬是凭着顽强的毅力和坚持不懈的恒心，创造了一次又一次的奇迹。在噩梦的迷阵中寻找到了生命的出口，给世界其他地区处在“黑暗”中的人带去了光明和希望。在竞争残酷的年代，我们随时都可能被淘汰，因此我们要有一颗坚强的心，在暴风雨中搏击，在激流中奋进。

为心灵美容就应该如范仲淹一样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，拥有满腔报国之心，忧国忧民作为一名普通百姓，虽不能做出惊天动地般的贡献，但却可以在日常生活中尽可能多做有益于国家和其他人的事，少做或不做有损国家和其他人利益的事，因此，我们要有一颗忧国忧民先人后己的心，让自己奉献出一束光，一份热。

古人云“纯洁的心是人的最高财产”。充满激情，热血沸腾与新潮同步的我们，在不断装饰和美化仪表的同时，更需秉持一种火热的激情去寻找内心的充足。为心灵美容，让我们的心灵清洁似水，让我们的心胸宽大如海，让我们的意志坚韧如磐石，让我们铭记，只有心灵美才是真的美。(959字)

2013年8月山东菏泽市属事业单位综合写作真题解析

2014-02-17 16:56:19| 中公教育推荐：事业单位招聘考试网

2013年8月山东菏泽市属事业单位综合写作真题解析 事业单位申论、写作部 宋晓婷 [真题回顾] 阅读下列给定材料，按要求在答题纸指定位置作答 材料1.近期在各地和网络广为传颂的身边好人和先进典型，大都登上了本期“中国好人榜”，他们恪守良知，秉持公义，坚持梦想，奉行大爱，他们为我们凝聚道德的正能量，让我们看到实现“中国梦”的中国道路。他们中，有甘于清贫誓当“高原守护神”的好民警陈如亮，有坚持十七年救助残疾人家庭的陈兰，有见义勇为不图回报的纯朴村民吴智辉，有无微不至地关心老人的敬老院院长方庆珍„„助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲，广大网友通过参与“我推荐、我评议身边好人”活动，发现凡人善举，传递正能量，感知当代社会的道德高度。 „„ 材料4.当前，研发可再生的替代资源技术成为国家重大战略需求。天津大学石化中心的科研团队经过16年的艰苦努力，终于在生物质乙醇生产的关键技术方面实现重要突破 ——他们研发的“薯类原料酒精生产方法”等专利技术群形成了我国具有自主知识产权的成套技术，使我国非粮生物乙醇技术达到国际领先水平。

根据对给定材料的理解，以“谈坚守”为主题，联系实际，自拟题目、自选角度、撰写一篇文章;要求：观点鲜明、条理清晰、语言流畅，不少于800字。 [试题解析] 本题为社会热点类的材料作文，相对来说，本题考察较为简单。首先，作文主题已经明确告知考生为“谈坚守”，可以说，所有的同学都不会跑题;另外，材料中给了考生很多具体事例，通过这些事例给考生以提示，到底什么是坚守?因此，考生可根据材料中的某一点，自选角度进行写作。

注意一点，对于社会热点类题材，虽然作答要求中提到了“联系实际”，考生可以充分发挥自己的知识储备来进行材料写作，但是由于作答要求中还有一句话，“根据对给定材料的理解”，所以建议考生或多或少提到一下材料所给的一个或多个论据，避免跑题。

此外，本次写作考试要求考生写一篇文章，并没有明确规定必须写议论文，但是根据往年学员考试情况以及得分情况，加之试题要求中有“观点鲜明”一词，建议考生：如果没有深厚的语言功底，优先考虑写议论文，其次再考虑记叙文或者散文。 【参考范文】

只要功夫深 铁杵磨成针

——用坚守为梦想插上腾飞的翅膀

坚守，是一种长久的坚持，是一种对内心精神的守护，是一次次靠近梦想的过程;坚守是那临云高耸的山峰，在绵绵不尽的岁月里，不管风雨雷电是如何的肆虐，它永远都不会低下高傲的头颅。如果说梦想是生命的翅膀，那么坚守就是飞翔的高度;要想实现梦想，就必须拥有坚守的高贵品质。

孔子云：志不坚者智不达。有的人自恃聪明过人，就以为将来必成大器，殊不知成功的大厦缺少了坚持不懈的钢筋铁骨，要建起来根本就是不可能的事;真正实现梦想的人，都是那些坚持不懈，努力奋斗的人。无论是甘于清贫誓当“高原守护神”的好民警陈如亮，还是见义勇为不图回报的纯朴村民吴智辉„„他们用自己的行为诠释了什么是坚守，坚守是凝聚道德的正能量，坚守就是胜利。

坚守是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。吴敏霞在汗水里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，并且在巴塞罗那举行的世锦赛中，她与第三任搭档施廷懋收获了自己的世锦赛第六枚双人金牌，帮助中国队实现了该项目的七连冠，这是坚守。“每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐”，这正是对吴敏霞最好的诠释。因为坚守，吴敏霞最终破茧成蝶，取得成功。

坚守是一种无私奉献的精神。吴棣梅，浙江省玉环县海山乡卫生院院长。1 9岁成为海岛医生，她倾情服务岛上居民39年无怨无悔;从双十年华到年近花甲，她的付出让乡亲们病有所医，海山乡4000多户人家里，经她接生来到世上的总计2000余人„„她以瘦弱的双肩撑起了海山乡的卫生院。她用自己的言行，笔力遒劲地写下了“奉献”二字。

坚守需要七擒孟获的韧性，需要六出岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独，更需要知其不可为而为的大智大勇。张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，甚至翻译创作了几十万字的小说。这就是坚守，坚守使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚守使她终于托起了一轮不落的人生太阳。 成功的花儿，人们只羡慕它现时的明艳，而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭受挫折，当我们汗流浃背，精疲力竭的时候，不要放弃，再坚持一下，梦想就会成真。

吉林省省直事业单位写作真题解析

2013-12-04 05:21:17| 中公教育推荐：事业单位招聘考试网

【真题片段回顾】 阅读下列材料题，结合实际，以《从上班“偷菜”说起》为题，写一篇800字左右的议论文。 要求：观点明确、结构合理、内容充分、语言简洁通畅。

中公教育宋晓婷老师将为考生进行吉林省省直事业单位写作真题解析。

以前见面流行的是：“你吃饭了吗?”如今见面流行的是：“今天你‘偷菜’了吗?”最近很多上班族嘴边挂上了这样的口头禅，一上班，就坐在电脑前，很专注地“偷菜，种菜”。 原来这是一款风靡网络的虚拟游戏，玩家通过“偷菜”、“抢车位”等获得虚拟货币，大量的工作时间花费在游戏上。据悉，这个游戏在白领间颇为流行，甚至有些白领一天不“偷菜”就憋得慌，已经有“偷菜强迫症”的苗头。一些人因为沉迷于夜里“偷菜”的快乐，而白天工作精力不足。

记者从相关渠道获悉，目前仅广东就有上百万的网友在该网上进行“偷菜”游戏，据介绍，在网上玩游戏的以白领为主，以北京、上海、珠三角等地白领居多。

近几年，为了提高工作效率，各级党政机关、事业单位基本上配备了电脑。但是，有的电脑却成了某些人玩游戏、打牌、看电影、QQ聊天、炒股票、买基金的工具。虽身处工作之中，心却在工作之外„„ 【中公·题目解析】

这是一篇材料作文，文章主要讲了“上班偷菜”这一现象，很多政府部门的工作人员、白领等等，利用上班的时间偷菜、打牌„„虽身处工作之中，心却在工作之外。事业单位考试讲究透过现象看本质，“上班偷菜”这件事，归结到本质，其实就是我们所说的七大主题中的“爱岗敬业”主题。“上班偷菜”反映了当代一些政府工作人员或者白领等缺乏爱岗敬业精神这一问题。所以，我们文章的中心思想就要围绕爱岗敬业这个主题来写。 “上班偷菜”是一个消极问题，是一种不良风气，事业单位的考试往往会考察考生发现问题、解决问题的能力，所以，我们发现了这个问题，就需要对这个问题提出解决办法，如何改变这种风气，提高全社会爱岗敬业的职业道德，这些需要努力的方向就可以作为我们文章的写作思路。例如，要提高爱岗敬业精神，个人要有自律意识，要树立正确的世界观、人生观、事业观，敬畏职业道德，从自身意识层面强化爱岗敬业精神。要弘扬勤学善思的作风等等。因此，就这篇文章而言，我们可以写一篇策论文，如何解决“上班偷菜” 这个问题，如何培养爱岗敬业的职业道德精神，这样行文思路就很清晰了。

另外，注意一个细节，就是作文题目已经给定，所以开头写作的时候可以由问题引出本质，层层深入，这样文章逻辑就比较严谨，而且过渡自然。 【中公·参考范文】 从上班“偷菜”说起 当前，常常在新闻媒体上看到一些干部职工的作风问题，个别干部职工上班时间上网偷菜、玩游戏，上班想着下班，周一想着周五，迟到早退是家常便饭，日子过得浑浑噩噩。试问一个连自己都管不好的干部，如何让他在群众面前树立起威信，如何让他去执行党的决策，如何为老百姓做好服务呢?治理“庸懒散贪”既是当务之急，也是长久之计，作为个人，我们要在平时工作中自律自觉，从自我抓起。

首先是要树立正确的世界观、人生观、价值观，敬畏职业道德，从自身意识层面强化爱岗敬业精神。敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。爱岗敬业是一个优秀人才起码的品质，一个有敬业精神的人，必定是一个有高度责任心的人。因此，加强和改进工作作风，必须培养干部队伍的敬业精神，不断激发干部队伍工作热情，形成爱岗敬业的良好风气。

其次要弘扬勤学善思的作风，提高工作技能。当今时代，是知识经济时代;当今社会，是学习型社会。我们不懂得、不熟悉的理论与日俱增。“非学无以广才，非志无以成学”。只有坚持不懈地学习，不断强化理论武装，不断提高业务素质，努力建设学习型工作氛围，促使干部争当学习型人才，学以致用，在求深、求新、求实上下功夫，努力提高工作能力，不断适应做好机关工作的迫切需要。

最后还要弘扬求真务实的作风，抓好落实。实干兴邦，空谈误国。在工作中坚持实事求是、求真务实的作风，发扬求真务实精神，大兴求真务实之风，把心思放在事业上，把精力投在抓落实上。要坚持特事特办、急事急办，紧事快办，当天能办的事不拖到明天，该自己办的事绝不推给别人，做到对上级的决策部署落实快、不误事，对下面要求解决的问题处理快、不推诿、，以“快、准、细、严”的工作作风，抓好落实。

作风就是旗帜，就是形象，就是战斗力。作风事关成败，只有作风硬，才能干成事。胡锦涛同志强调，要全面加强和改进新形势下领导干部作风建设，努力实现领导干部作风的进一步转变。政府机关部门肩负着国家重任，其作风如何，关系到党和政府在人民群众心目中的形象和威信。我们要真抓实干，拒绝“庸懒散贪”，以奋发有为的精神状态爱岗敬业，努力为社会建设添砖加瓦。

推荐第8篇：综合写作分析

In the reading paage, the writer points out that American companies aren\'t willing to adopt ecologically friendly practices to seek the eco-certification.On the contrary, the profeor demonstrates that American wood companies would like to get the eco-certification.

First of all, different with the idea in the reading material that American people would not pay much attention to the eco-certification label, the speaker says that American consumers don\'t treat all the advertisement with the same attitude.They would distinguish the claim made in the company\'s advertisement and the claim made by consumer agency.Because American people have much confidence in consumer agency, they will definitely trust the eco-certification given by an organization with high international reputation.

Another important point showed in the reading paage is that American people would choose cheaper uncertified products, but the listening presents a conflicting idea about that.It is known to us all that everyone in the world cares about the price when we buy something.But the factor of price works only when the product\'s price is too high or too low.The difference of certified products’ price compared to general price is within five percent, and that won’t affect consumers’ choice toward different products.Also, according to the lecturer, American people have been convinced of the value of environmental protection.

Finally, the profeor states that foreign competition would drive companies to seek eco-certification, which challenges the opinion made by the writer who deems that American wood companies don\'t need eco-certification because they sell their products domestically.Although American wood companies don\'t need to export to foreign countries, they face the competition brought by foreign companies who have their products certified.Just as we have analyzed, consumers don’t care the little-high price brought by certification, so large poibly consumers would choose foreign product instead of domestic one.

In general, the profeor argues that American wood companies would seek eco-certification, which the reading viewed in an opposing angle.

推荐第9篇：tpo7综合写作

The paage claims that wood companies in US would probably not receive ecocertification as companies in other countries do.While,in the lecture, the profeor points out several points to substantiate that American wood companies would be most likely to advertising their products by pursuing ecocertification.

First of all, the profeor claims that consumers in American pay le attention to advertising and, in fact, they value the advertising which independent from companies, like Consumer Agency.Certainly, consumers in America would like their products to become more environmentally-friendly.Therefore, wood companies in US would want to receive this ecocertification to gain reputation.That differs from what the paage states that consumers would not value the eco-healthy label as much as these labels \'new\' or \'improved\'.

Also, contrary to the contents in the paage that consumers in America care prices a lot and products with ecocertification would be more expensive than general ones, the profeor refutes that even though every consumer do prefer cheaper products, consumers in America do not necearily pursue cheaper products.Also, the profeor illustrates that consumers would pay so much attention to prices unle the difference between products is so much, like one product\'s price is higher or lower than the other one at over 5 percent.

In addition, the profeor points out that pursuing the certification would make sense not for the foreign market but for the competition from foreign companies.The profeor demonstrates it further to show that if wood companies would not be able to keep up with the ecocetification, the market in US would be crowded with foreign products.Therefore, the native companies would lose a great amount of local market share.

In conclusion, the profeor gives several strong points to demonstrate that wood companies would get ecocertification in order to attract more consumers in US and other countries which totally jeopardize what claims in the paage.

推荐第10篇：综合写作经验

首先说一下综合写作，这个其实没有太多经验可言，主要就是听力水平，只要大家听力练到位了这道题问题不大，因为这个题主要不是很考察你写作的能力，用大白话把阅读和听力的关系说清楚就行，用最朴实无奇的语言就行。若说经验的话，我后两次考托福又有了点发现，就是阅读读文章时要尽量最快速度读第一段，因为第一段一般只介绍讲些什么主旨，没有什么最后要写的具体内容，二三四段没读一段要在纸上做一个这段主要讲什么内容的简短笔记，其实3分钟的时间完全足够做这些，但是这种时间的感觉还是要平时多练习，建议用写作120练习，那个很模拟真题，估计一般练个5篇左右就肯定能把握好阅读的速度和记笔记速度怎样搭配。我做这个阅读笔记时把每段的笔记之间空一大块儿地方，这个地方留给针对这一段听力里出现的内容，就可以挨着阅读的相关观点记了。这样做有两个好处，一是之后写文章时比较方便，不必来回找对应。第二个原因是非常关键的，就是在听听力时可以多用些时间听，减少自己记笔记量，因为通过我长时间经验的总结，听力里每一段大多数概念都是阅读对应段落出现过的，只是多了一些支持或反对的原因而已，所以只需要在听听力时把原因听到了，记录原因就好，通常我的做法都是总结时笔记，就是听完了一小块儿大脑迅速总结记录，而不是听力里听到了就马上记。这样我们就加大了自己把听力听全的可能性，因为很多人都是只要一记笔记当时听力说的话就容易漏掉。再说说关于写作方式，我强烈推荐大家仔细推敲OG里的范文的写作方式，模板和评述，我基本上就是照着那个写的，最有用的一招就是每一段开头写一句总概句，这个大家看看OG就知道我说的什么意思了。至于写作模板，建议看5篇范文（包括OG里的），然后把里面怎样开头，怎样把阅读引出，怎样把听力引出，听力怎样驳斥阅读的语句摘出来，做出一套自己的模板，然后熟背下来（之后我再讲一下熟背的重要性），记住，至少要做到考试的时候第一段开头，后面三个分论点，这四段用的驳斥和支持引出观点的语句是不一样的，这就足够了。对于综合写作，没有必要写结尾总结段，因为最最关键的还是要把听力里的内容说清楚。综合写作我好像每一次都应该是满分，大家按照这个方式努力一定没问题，综合写作分最好拿的。

第11篇：综合写作素材

1.投入资金

政府切实加强对00事业的资金投入力度，建立完善的000事业资金投入长效机制。切实突破阻碍00发展的资金瓶颈。要严格规章制度，保证专款专用、保证资金封闭运行、阳光运行，审计和纪检机关要加强对资金使用情况的监督检查，做到资金运行到哪里，审计监督就跟进到哪里。

2.投入人力（劳动力、人才）

要加强00人才队伍建设。引进人才和培养人才并重，建立健全人才进入机制、培养机制、流动机制、考核机制、奖惩机制和退出机制。人才是最宝贵的战略资源，00动力在人才。坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，努力营造人才辈出、人才尽出、人尽其用的体制环境，形成能上能下、能进能出的用人机制，抓好人才培养，营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境，建立一支规模大、素质高的00工作着队伍，为。。。发展提供坚实的人才保障。

3.投入技术

加快00技术研发和创新。优化00技术创新与转化的政策环境，加强00高技术领域创新团队和研发基地建设，推动建立企业为主体、产学研相结合的00技术创新与成果转化体系。同时，广泛开展同00国际科技合作，与相关国际组织和国家建立00合作机制，积极引进国外先进00技术和管理经验，不断拓展00国际合作的领域和范围。

4.宣传信息

信息宣传发布—加强宣传引导，建立信息沟通平台，政府各部门建立健全新闻发言人制度，保证信息及时快速准确地传播，通过电视、广播、报纸、网络等多种传媒手段，营造良好的舆论氛围，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。

信息收集—要通过民情信箱、民情热线、民情恳谈会、领导接待日、人民信访等多种形式，通过网络、电话、信件等多种手段，建立起畅通、有效、快捷的信息反馈渠道。民情反馈必须明确反馈渠道、反馈程序和保密措施，必须专人负责、跟踪落实，做到件件有着落、事事有回音。

5.教育（观念教育+知识教育）

领导干部观念教育—领导干部要切实转变观念，牢固树立宗旨意识、责任意识、服务意识、法律意识，树立“以民为先，以人为本”的政绩观，摒弃片面注重GDP的错误观念。要察民情、听民意、居民智，要把人民群众的安危冷暖放在心上，把解决人民群众最关心、最直接、最迫切的现实问题作为工作的重点，要做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要为官一任、造福一方，“金杯银杯，不如老百姓的口碑；金奖银奖不如老百姓的夸奖”，人民群众的认可和满意是党和政府的价值所在，也是党员干部的价值所在。

领导干部观念教育—看要把00问题纳入议事日程，提高对00问题重要性的认识，要严格责任分工，要深入基层、深入群众，要听民声、察民情、解民困、分民忧、建立完善严格的政绩考核体系，健全以行政首长为重点的行政问责制度，明确问责范围，规范问责程序，强化责任追究，做到有责必问、有错必纠。

6.法律法规规章

建立健全00法律法规及有关制度，做到有法可依、有章可循，进一步细化现有法律法规，加大对00行为的惩罚力度，建立000法律法规体系。将000审批、发布、监控整个链条一管到底，使00没有空子可钻。要审查关口前移，从源头解决问题，切实解决“守法成本高，违法成本低”的问题。

7监督

加强监督制约，完善全方位、全过程的监督机制。阳光是最好的防腐剂，要确保信息公开透明，加大新闻舆论监督和社会公众监督力度，对于违法违规行为公开曝光，设立举报信箱、举报热线、使违法违规行为暴露在阳光下。发挥人大及其常委会的监督和政协监督的作用。做到行政权力运行到哪里，监督就落实到哪里，财政资金运用到哪里，审计就跟进到哪里。

三农苍生系心头 价值在高处----对农民问题的反思

“足寒伤心，民寒伤国。”农民乃一国之根本，百业农为先，百姓农为本。农民面朝黄土背靠苍天，依天而立，助天地以生衣食。农民是传统中国的重心和根本同时也是现代中国的重心和根本。 “农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳定则社会安安”，农民之重，重于泰山。农民之重，一在于宗旨之重。“为了谁”的问题一直是党和国家发展方向的核心问题，发展的出发点 和落脚点毫无疑问是百姓的幸福，而农民的幸福更是其重点。失去了农民的幸福，我们的发展就会陷于目的的缺失和价值虚无的窘境；农民之重，二在于发展之重。农民是社会发展的重要动力，粮食安全是发展的根基，土地、原材料和劳动力是推动我国快速发展的引擎，农民是支撑我国发展奇迹的根本。农民之重，三在于和谐之重。农民是弱势群体的主要组成部分，是建设和谐社会的着力点，只有农民和谐，才有全社会的和谐。农民之重，四在于贡献之重。新中国工业发展的血液是农民献出来的，改革开放的秘诀只“人口红利”也是农民贡献出来的。水有源，故其流不穷；木有根故其生不穷。我国就是有了这千千万万的质朴无华的农民才支撑起了社会发展大厦，我们不能忘记他们。

当前，破农问题，力促社会和谐，要着力做好“加、减、乘、除”四则运算；

一是做加法，就是千方百计增加农民收入和加大三农投入。一方面，要大力发展优质、高产、高效农业，发展特色农业、观光农业、旅游农业、籽种农业，发展农业产业化，延长农业 产业链，增加农业附加值，实行贸工农一体化、产供销一条龙。要千方百计帮助农民外出务工，发展劳务经济。同时，采取措施鼓励农民获得经营性收入和财政性收入。另一方面，国家加强对三农的投入力度，继续做好对种粮农民的直接补贴、农机具购置补贴，加强对农业水利、公路、广播电视、情节绿色能源、村卫生所等基本生产和生活实施的支持力度，加强农业科技的推广，为三农发展注入强劲的动力。

二是做减法，就是一心一意减轻农民负担和减少农民。一方面，继续做好农业税、农业特产税和其他各种税费的减免工作，免除义务教育阶段学杂费和中等职业教育学杂费，加强对家庭困难学生的自主，推行农村新型合作医疗，扩大覆盖面、提高保障水平，更好地为农民服务。另一方面，城市化和小城镇化相结合转移农民，坚持以业兴镇、以业聚人，把小城镇打造成农民全面发展的平台和融入现代社会的平台。

三是做乘法，就是加大力度提高农民素质和深化改革。一方面，大力提高农民素质。农民的教育是一项革命性的事业，是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的关键之策。要培养一大批思想观念新、文化素质高、技术业务精、经营能力强的新型农民，以市场为导向，以就业为目标，扩大培训规模，提高培训质量。另一方面，要深化农村土地使用权制度改革、集体林权制度改革和农村金融制度改革，进一步解放和发展生产力。

四是做除法，就是全心全意破除城乡二元体制和建立覆盖城乡的社会保障制度。一方面，积极采取措施，努力打破城乡二元体制，稳步推进户籍制度改革，真正消除农民发展的体制性障碍；另一方面，坚持保基本、广覆盖、分层次、可持续，完善社会保障体系。全面落实农村社会养老保险区县统筹，逐步提高农民养老金水平。完善农村最低生活保障政策。加强和完善新型农村合作医疗制度，坚持个人缴费、集体扶持、政府补助相结合，逐步提高统筹层次、筹资水平和报销比例。

老子说“祸兮，福之所倚”，农民问题从长远看并不是中国的包袱，农民问题的解决恰恰是中国获得改革价值的源泉。在前进的道路上，机遇总是与挑战并存，希望寓于困难之中，在党和政府的坚强领导下，我们埋头苦干、奋发有为、不骄不躁、矢勤矢勇，必将凯歌高奏，赢得一路彩虹。

社会良心哪里安放---由民生问题引发的思考

“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”民生是民本的首要选择，是社会和谐的首要基础，是执政的首要取向。温家宝总理深刻指出：“社会公正是政府的良心,”美国著名政治学家罗尔斯指出，弱势群体的幸福是社会公正之根基。我们不能须臾忘记—民生是社会良心之所在。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，几千年的封建社会始终没有解决的民生问题，“老有所养，壮有所用，幼有所长、鳏寡孤独废疾者皆有所养”的“大同”社会始终如镜中花、水中月，可望而不可即。在中国共产党的领导下，在中国特色社会主义事业的康庄大道上，在现代文明的指引下，我们已经获得了解决民生问题的可能性。

解决民生问题，增收是关键。解决民生问题，首要的还是要采取发展的手段，要让普通老百姓能够勤劳致富。就业是解决民生的之本，就业不仅关系到一个人的生计，而且关系到一个人的尊严。要加大力度抓好就业，通过就业组织提供就业指导和就业培训，着力抓好农民工就业和大学生就业。要引导群众发展多种经营，发展特色农业、观光农业、籽种农业，发展农业产业化，延长农业产业链，实行贸工农一体化，产供销一条龙。

解决民生问题，减负是重点。要着力解决教育、医疗、住房等各种高收费、乱收费问题，加大监督检查力度，进行拉网式排查，通过网络、报纸、电视等多种媒体，发动人民群众监督。要重点对择校费问题、医疗贿赂、房地产虚假信息等突出问题进行检查，要深化改革，着力突破体制瓶颈，在严格市场准入的基础上，引入市场竞争机制。充分发挥市场和政府调控的作用，真正让民生事业以民为本。

解决民生问题，社会保障是基础。任何社会都有困难群众，社会保障是一项“托底”工程，是社会事业的基础。社会保障是防火墙，是安全网，是稳定器，同时也是社会发展的助推器。我们要逐步建立覆盖城乡的社会保障系统，要大力推进社会保险、社会福利和社会救助，当前要加快推进农村新型合作医疗和城市医疗保障，做好义务教育阶段免费工作，关注贫困生，建立希望小学，推进廉租房和经济适用房建设。

解决民生问题，深化改革是保障。民生事业，往往因其公共性而游离于政府与市场之间，既无法全面市场化以增强其效率，政府亦无力全面接管以保证其公平，于是在徘徊中民生事业反而兼具市场与政府之弊端，一方面借市场名义而捞钱，一方面借公共名义而垄断。因此，解决民生问题，深化改革刻不容缓。必须贯彻政企分开、政事分开、盈利性和非盈利性分开的原则，真正发挥政府与市场之长而避其所短。

群众利益无小事，党员干部要牢固树立宗旨意识，责任意识、服务意识，要时刻敬畏肩头的责任，要察民情、听民意、聚民智、惜民力、惠民生。老百姓的幸福和笑脸时党和政府的巨大荣耀，也是党员干部的巨大荣耀。政府的良心在民生事业中安放，社会的良心在民生疾苦中安放，让我们行动起来，以凛然正气、昂扬锐气和蓬勃朝气投入到民生事业中去，为国家和人民的尊严和荣耀而不懈奋斗。

文化增强国家软实力刍议

文化是国家之魂、民族之根，文化能够陶冶情操、愉悦身心、温润心灵，可依充实精神世界、提高生活质量、舒缓心理压力，促进人的全面发展。中华文化历尽劫波而生生不息、屡遭挑战而香火远播，中华文化所走过的史业已证明，中华文化具有强大的生命力，影响力、传播力和示范力。但是，近代以来，在西方文化携坚船利炮的冲击下，中华遭遇了五千年未遇之大变局，中华的文化自尊心和自信心受到了巨大冲击，中华文化在迷惘、彷徨、焦虑、追寻和反思中迈入新世纪。

“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜“，文化软实力于国家发展至关重要。如果软实力不行，对内将不利于统一思想、凝聚人心、弘扬正气、振奋精神、团结和谐、增强合力，对外则不利于传播中国声音，不利于树立中国形象，不利于中国掌握更多的话语权们最终也必要制约中国硬实力的发展。在国际较量中，一个国家硬实力不行，可能一打就败；一个国家软实力不行，可能不打自败。因此，增强文化软实力从根本上和长远看，关系民族兴衰，国家强弱，人民贫富。

一要安心聚魂，牢固树立中华核心价值观。文化软实力就是价值观的吸引力。中华文化以“仁“为核心，强调”己欲立而立人，己欲达而达人“强调”立德、立功、立言“强调”自强不息、厚德载物“。这种与人为善、和谐共赢、奉献进取的价值观对于消弭西方工具主义思维的戾气、重新找寻做人的意义和尊严具有重要价值。我们要大力弘扬和践行中华核心价值观。

二要经世致用，打造文化产业核心竞争力。发展文化产业是加强先进文化建设的重要途径，要以集团化建设为突破口，整合文化产业资源，壮大文化产业实力，形成以产业集团为骨干、各类中小型企业共同发展的文化企业群，加强对中小文化企业的财政、税收、金融支持。重视文化产业的科技创新，着力提高传媒业、演艺业、会展业、动漫业、艺术品经营业、体育业等文化产业的科技创新水平和能力。

三要脱胎换骨，深化文化事业体制改革。以理顺党政、政事、政企、事企关系为重点，转变管理模式，转变对文化事业的管理。政府应由直接管理为主转向间接管理为主，从部门管理转向行业管理，从单一行政管理转向多手段综合管理，从微观经济管理转为宏观管理，实现管理的模式转变。文化事业是软实力的重要组成部分，要加大公共财政和社会力量对公益事业的支持力度，改变政府和社会公益性文化事业的投资方式，提高投资效益，由过去生产前的不可控投入变为生产后的可控投入，由养人、养单位变为养成果、养事业。

四要潜移默化，增强中华文化渗透力、传播力。中华文化强调共赢、合作、奉献、和谐，这是中华文化的魅力所在，也是中华文化能够增强影响力的基础。同时，现代社会一定程度上是一个传播的社会。文化传播是文化软实力实现的重要载体。谁掌握了先进传播手段、谁的文化传播能力强，谁就能掌握文化领域的话语权和主导权。我们要适应形势的发展变化，积极改进传播手段，丰富传播形势，扩宽传播渠道，加快构建传输快捷、覆盖广泛的现代文化传播体系，不断巩固社会主义先进文化阵地，扩大社会主义先进文化的影响力。

环境清新的空气蓝蓝的天

“生命的小康“、低碳经济成为时下的热门词汇不是偶然。改革开放三十年来，在物质财富急剧扩大、综合国力不断提高的同时，我们人类赖以生存的自然环境却不断恶化。曾几何时，”稻花香里说丰年，听取蛙声一片“的田园美景已经不在，仰望星空、默然肃立，从遥远神秘的北斗七星寻找生命的航向已经成了一种奢求。人类索取的越来越多，但是生活质量却越来越差。我们到底怎么了？我们到底需要什么？

人类的贪婪将把人类带入万劫不复之境地，这个警钟已经数次敲响。2007年湖南省某县饮用水遭到砷化合物的污染，造成县城八万多群众饮水困难。2007年9月，甘肃徽县村民发生了群体性的血铅超标事件，900多成人和儿童的身体健康受到了不同程度的危害。2008年山西省左权县曾经报道过当地的幼儿畸形事件。因环境污染严重，当地的新生儿发生脑瘫、小儿麻痹症、发育畸形等疾病的概率远远高于全国平均水平。这些事件给当事人造成了巨大的灾难，给事故家庭造成了巨大的悲痛，惨痛的事实告诉我们，人类的索取必须得到控制、人类的贪婪必须予以遏制，保护环境、发展低碳经济，使人民群众享受生命的小康必须提到重要议事日程。

第一， 建立绿色GDP为中心的政绩考核体系。第二，政府加大执行力度，关停并转告污染、高消耗的企业。第三，采用技术手段监控。第四，转变经济发展方式，发展低碳经济。

“既要金山银山，也要碧水蓝天“，经济的发展与环境的改善并不矛盾，这已经成为整个社会的共识。清新的空气蓝蓝的天是高品质生活的必须，我们必须站在生态文明建设的高度，深入贯彻落实科学发展观，为我们自己和子孙后代的健康生活而努力。

，

房价变“蜗居“为”安居“

《蜗居》一部电视连续剧，播出后在广大观众中引起了热议。为生命虚构的故事和情节能产生这麽大的现实反响？主要是由于它折射出都市“房奴“的辛酸苦辣，道出了无房族的困惑与无奈。近年来，房价过高的问题越来越引起社会普遍的关注。”蜗居 蚁族房奴 裸婚 这些热词的流行，表明高房价已经成为人们生活的不可承受之重。而历史和现实的很多教训都深刻地警示我们：房价问题事关全局，如果长期居高不下，必将成为整个经济社会发展的“不可承受之重”.

民生心连心，民心系国脉。房价问题不单是经济问题，更是事关国家发展全局和社会和谐稳定的重大问题。必须引起高度重视，采取有力措施坚决遏制房价过快上涨，促进房地产市场健康发展。一是“明问责“就是明确各级政府责任。遏制房价过快上涨，关键在各级政府特别是城市政府。”新国十条“明确提出，稳定房价和住房保障工作实行省级人民政府负总则、城市人民政府抓落实的工作责任制。要把思想统一到中央部署上来，认真落实调控政策，切实履行好稳定房价和住房保障职责。要加强对地方政府工作的考核和监督检查，建立约谈、巡查和问责制度；对稳定房价、推进保障性住房建设工作不力，影响社会发展和稳定的，要追究责任。

二是“抑投机“，就是坚决抑制投资性住房需求。实行更为严格的差别化住房信贷政策，提高购买第二套‘第三套及以上住房的首付比例和贷款利率，严格住房消费贷款管理。发挥税收政策对住房消费和房地产收益的调节作用，加快研究出台引导个人合理住房消费和调节个人房产收益的税收政策。

三是“增供给“，就是增加住房有效供给。增加居住用地的供应，及时制订并公布以住房为主的房地产供地计划，依法加快处置闲置房地产用地。完善土地出让方式，抑制居住用地出让价格非理性上涨。调整住房供应结构，增加中低价位、中小套型普通商品住房供应。

四是“促保障“，就是加快保障性安居工程建设。落实土地供应、资金投入和税费优惠政策，确保完成今年建设保障性住房和各类棚户区改造住房的工作任务。按照政府组织、社会参与的原则，加快发展公共租赁住房。

五是“严监管“，就是加强市场监管。加强对房地产开发企业购地和融资的监管，严格查处土地闲置及炒地行为。加大交易秩序监管力度，对存在捂盘惜售、囤积房源、哄抬房价等行为的房地产开发企业，加大曝光和处罚力度。抓紧制定房屋租赁管理办法，规范发展租赁市场。完善市场信息披露制度，及时公布住房建设计划和住房用地年度供应计划。遏制房价过快上涨，既要针对当前，又要着眼长远。在坚持落实好已经出台的政策的同时，应根据市场形势的变化适时出台新的调控措施，特别是要研究建立稳定房价的长效机制，打破导致房价过高的”基石“。比如完善土地和财政制度，阻断地方政府”以地生财“的动力；建立稳定房价的长效税收制度，把住房征税从重开发环节向重保障环节转变，根本抑制投资投机性住房需求。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。“古往今来，住房始终倾注着人们许多的希冀与憧憬。随着经济社会不断发展和住房制度改革不断深化，通过党和政府、社会各方面坚持不懈的努力，广大群众的住房问题会得到更好的解决，“住有所居”的目标将一步步变为现实。

第12篇：写作综合训练

写作综合训练

时间：60分钟分值：100分

1.（河南省实验中学高三年级第一次月考）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

著名作家余华在他的长篇小说《兄弟》后记中写道：“起初我的构思是一部十万字左右的小说，可是叙述统治了我的写作，篇幅超过了四十万字。写作就是这样奇妙，从狭窄开始往往写出宽广，从宽广开始反而写出狭窄。这和人生一模一样，从一条宽广大路出发的人常常走投无路，从一条羊肠小道出发的人却能够直到遥远的天边。所以耶稣说你们要走窄门。他告诫我们，引导到灭亡的门是宽的，路是大的，去的人也多；引导永生的门是窄的，路是小的，找着的人也少。我想无论写作还是人生，正确出发都是走进窄门。不要被宽阔的大门所迷惑，那里面的路没有多长。”

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围

作文，不要套作，不得抄袭。

［考题解读］生活中充满辩证法，当你选择人生之路时，有时看上去很宽的路，在你走了一段之后会发现，这条原来认为宽的路并不一定是阳光大道。相反有时表面看上去是一条窄路，走起来比较艰难，但下决心走了之后，发现越走越好走。人生路漫漫，不可能一帆风顺。遇到失败和挫折，就相当于是在窄路中行进，继续走下去，就会有一个美好的前程。要正确认识人生，认识逆境，认识失败与挫折。

宽与窄它可作多方面的比喻和联想。这给学生提供了较为宽广的写作空间。宽与窄，可以写实的路，但更多的是虚的。宽和窄也不是一成不变的，在一定的条件、环境下可以相互转化。宽和窄还可引申表面宽而实质窄，反之也可以，因此要透过表面抓住实质；还可以从比较的角度来构思，因为宽与窄是相对而言的。比如，鲁迅到南京学洋务，在当时认为是没有出息的，是“窄”，但鲁迅走出了“宽”；又比如，在当时学医就是“宽”，但鲁迅弃医从文，又选择了“窄”，而这“窄”却使鲁迅成为一代文学大家。

2.（绵阳2010届高三月考）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定 1

立意，确定问题，确定标题；

不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

［考题解读］对材料的理解是多元的，因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思：

文章可揭示这一故事的本质，指出每个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。文章可观照现实，写出在现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。文章可独抒性灵，可写如果你是一个人才，你就不能被动地去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。

文章可逆向立意，表达出独到的见解，可立意为做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。

3.(河南省2010届高三第二次月考)阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一只白兔十分喜爱皎洁的月色。每天夜晚她都会惬意地赏月。于是，诸神之王向她宣布了一个慷慨的决定：“从今以后，月亮归属于你。”

白兔仍然夜夜赏月。可是，从前的闲适心情没有了，脑中只有一个念头：“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒勾起了无穷的得失之患。

白兔痛苦万分，她终于请求诸神之王撤销了那个慷慨的决定。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范

围作文，不要套作，不得抄袭。

［考题解读］从白兔的角度看：（1）有非分之想就会产生无穷的得失之患；

（2）有时占有的欲望会破坏平静的心境，那么放弃也是一种适宜的选择；（3）如果某种拥有并不能给自己带来幸福，就不如没有；（4）愉悦的情感和功利的思想有时是相互冲突的。从诸神之王的角度看：（1）慷慨的赏赐并非都能使人获得快乐；（2）奖赏也是一种艺术。

4.（汕头市2010届高三第一学期期中考试）根据要求作文。

花的纤柔是一种姿态，树的挺拔也是一种姿态；迅疾奔驰是一种姿态，悠闲徜徉也是一种姿态；仰望天空是一种姿态，关注脚下也是一种姿态„„你心目中最美的姿态是什么样的？请以“最美的姿态”为题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选，所写内容必须在标题范围之内。

［考题解读］《现代汉语词典》解释“姿态”，意为“样儿”、“态度，气度”，即人外在的举止神态与气质。但从立意看，单写人外在的举止、神态或气质，容易流于肤浅，因而需要由外而内、由表及里，深入挖掘，即透过人外在的举止、

神态、气质表现人的品格、情趣、追求、人性、精神。力求写出人类生活中，尤其是在抗击冰灾、地震以及奥运比赛中展示的感人姿态。若能找到这些熟悉而动人的内容，文章自然会感人至深。

5.（2010届山东省新泰市高三第一次阶段性考试）阅读下面的这首小诗，然后按要求作文。

初夏的轻风吹过，

那时花开了，

你走过我的窗前，

飘来阵阵清香。

连蝴蝶也驻足了，

来欣赏我心中的风景。

如今的思绪，

只为了那时花开。

请以“那时花开”为题，写一篇作文。文体自选，立意自定，字数不少于800，不得抄袭和套作。

［考题解读］这是一篇命题作文。文题“那时花开”是一个意象，但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含意，并准确把握“花开”的条件。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是抽象或具体的事物，诸如“心愿”、“风气”、“理想”、“道德风尚”等；“花开”即为该事物最终实现得最好的一种结果，“那时花开”中的“那时”应该理解为“花开”的条件具备之“时”。

写作时可以通过记叙、抒情或议论，展示、显示或揭示出事物发展的规律，反映出条件与结果的特定关系。文学素养好的同学可以优先选择写文学色彩较强的散文；当然也可以考虑选择写记叙文，通过一件事形象地表现主题，反映“规律”和事物之间的逻辑关系；选择写议论文的，只要准确界定了核心概念“花”的内涵，理清了“花”与相关事物之间的关系，也能够写出一篇结构完整、论证严密的文章。

6.（河北省正定中学2010届高三第二次考试）阅读下列材料，按要求作文。人的一生是个寻找的过程。找回曾经拥有的，于是寻找是一种呼唤，一种精神回归，一种坚守，一种珍藏；追寻不曾拥有的，于是寻找成了一种向往、追求、进取，为了渴望而探索。

请以“寻找”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：自定立意，自选文体(诗歌除外)，不得套作和抄袭。

［考题解读］本题为命题作文。审题时可从“寻找”的对象上做文章，如寻找友谊、亲情，寻找目标、理想、信念，寻找自我，等等。可表现对过去美好事物的追忆和珍惜，也可表达对未来的憧憬与追求。文体上可选择考生自己最擅长的来写，记叙文、散文、议论文均可。

7.（湖北省宜城一中2010届高三上学期检测题）请阅读尼采的一首小诗，按要求作文。

处世之道

尼采

别爬上山顶去，

也别站在山脚，

打从半高处看，

这世界最美好。

本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观，你是否同意他的看法？你认为在不同的位置看到的世界有什么不同？从哪里看这个世界才最美好？请以“站在看世界”为题写一篇文章，文体不限，诗歌除外，不少于800字。

［考题解读］赞同站在山顶看世界：生命是有高度的，要努力攀登道德、学识、事业的高峰，达到一览众山小的人生高度。

赞同站在山腰看世界：山顶有居高临下、高处不胜寒的弱点，山脚有仰人鼻息、目光短浅的短处，只有站在山腰看世界，才能把这个世界看得清清楚楚、明明白白。赞同站在山脚看世界：保持一种谦逊的态度站在山脚下，脚踏实地看世界。

分别站在山顶、山脚、山腰看世界：多角度、多层次打量这个世界，横看成岭侧成峰，善于变换不同的角度，世界便异彩纷呈。

虚化或放弃到底在哪里看世界：站在哪里并不重要，重要的是保持良好的心态。心态健康，自然能于成功的顶峰看到失败的危机，从痛苦的山脚窥见胜利的曙光。

8.（四川省广安市2009-2010学年高考模拟试题）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有些眼泪，是有重量的——它表达着坦诚、渺小抑或悲伤。一滴泪的怦然滑落，就是一个怀抱，一个与自己亲近与真实相拥的怀抱；也是一种宗教，纪念着那些只属于内心的清澈、柔软与真诚。

请以“眼泪的重量”为标题写一篇文章，自主确定立意，确定文体；不得套作，不得抄袭。

［考题解读］给材料的命题作文，写作时要注意所给材料的导向作用。“有些眼泪，是有重量的”，明示我们，不是所有的眼泪都有重量。写作时要选择有“重量”的眼泪来写，而且要突出“重量”；在这样一个标题环境中，“重量”是多维多义的，不仅仅是材料当中的“坦诚、渺小抑或悲伤”、“与自己亲近与真实相拥”、“只属于内心的清澈、柔软与真诚”这样一些字面的界定。具体构思时可以由“自己的泪”“别人的泪”“群体的泪”或“动物的泪”等生发开去，或叙事或抒情或议论或兼而有之，写出“重量”的内涵和意义。

9.（江西省吉安一中2010届高三上学期阶段测验）阅读下面的文字，根据要求作文

有一个信徒在屋檐下躲雨，看见一位禅师正撑伞走过，于是就喊道：“禅师！普渡一下众生吧！带我一程如何？”禅师说道：“我在雨里，你在檐下，檐下无雨，何须我度？”信徒立刻走出屋檐，站在雨中，说道：“现在我也在雨中，该度我了吧？”禅师说道：“我在雨中，你也在雨中。我不被雨淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度你，而是伞度我，你要被度，不必找我，请自找伞！”说完便走了。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟标题；不要脱离材料内

容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

［考题解读］材料中的信徒的弱点在于对他人的过度依赖，而禅师给他的最大点化在于“请自找伞”——

自立，自强，自救。孩子永远靠喂，是长不大的；输血只能维持一时，关键是自身还要有造血功能；地震中的求生者，既需要外界的救援者，也需要通过自救（体力的和心理的）来熬过漫长的等待时间；一个企业、一个国家、一个民族如果只会“引进”，命运就永远操纵在别人手里，它必须有自身的原创力，必须有自主知识产权。我们无论何时何地，都要牢记“天行健，君子以自强不息”。

10.（2010届冀州中学高三第一次摸底）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们

心中的道德律令。

——康德

材料二：只有那些永远躺在坑里，从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。 ——黑格尔

材料三：我们都生活在阴沟里，但依然有人仰望星空。

——王尔德

材料四：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。

——温家宝在同济大学的即席演讲

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

［考题解读］写作此篇文章，要对四则材料认真研读分析，同时，要充分展开联想、想象。仰望星空，由举目望见满天的星星，联想到老人经常讲起的每一个凡人在天上都有一个对应的星座，从而勾起曾经在星空下发生的平凡人与事的

回忆。仰望星空，由星空的遥不可测，追溯人类探索宇宙的征程，畅想人类探索宇宙的美妙蓝图。仰望星空，看到转瞬即逝的流星，由此想到了自然界尽情绽放的昙花及人类历史长河中如过往云烟般的凡人与伟人，进而体悟到人生的哲理：短暂与永恒。仰望星空，也可联想到与星星有关的故事与传说（如牛郎织女的故事），想到人类现在的爱情。当然，仰望星空，更指放出眼光，从长远利益来考虑问题，而不能鼠目寸光，只看脚下。只有把高瞻远瞩和脚踏实地结合起来的民族，才是大有作为的民族。

名师提示：复习到此，请做《考案》阶段性评估检测五，整体提升你的能力

第13篇：综合写作TPO2

In the reading paage, the author argues that working in a team has many advantages.However, the profeor\'s lecture casts doubt on the reading paage by a specific example.

First, The author in the reading paage argues that workers can be rewarding.The point disagrees with the statement demonstrated by the lecturer that even though they do a good job, they will not benefit from the team, because no names are appreciated and the glory belongs to the whole team.As a result, workers almost don\'t contribute to the team project.

According to the author that in a team, there is more knowledge and

resources, therefore, more creative solutions will be built.What\'s more, the whole team can accomplish the work more quickly.This directly contradicts what the listening material indicates.Because it can take a long time to make a consensus and it will make a few meetings to make an agreement.

Finally, someone is influential, if he or she thinks one solutionisn’t well, then the solution will not be discued, and if he or she thinks one solution is creative, then although it has shortages, they will be ignored.As a result, the project done by the whole team goes very slow.

In a nut shell, based on the discuions demonstrated above, we can clearly see that the points made in the lecture differ from those made in the reading.

第14篇：综合素质写作

如何培养学生良好的学习习惯 俗话说：“行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运。”请以“学生的学习习惯”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。

如何培养学生良好的学习习惯

俗话说：“行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运。”这就是说，我们的思想每天都在影响着我们的行动，而这些行动促成我们的习惯，习惯又塑造了我们不同的性格，性格又让我们选择了不同的命运：可见，在日常的学习中，培养学生良好的学习习惯是多么的重要!回顾这半年来，在对学生的学习习惯的培养方面我主要关注了以下几个方面。

首先，养成良好的学习习惯应该从树立学生学习的信心开始。

树立和巩固学生对学习的自信心，就要让学生正确评价和认识自己。为每个学习阶段制定一个明确可行的学习目标。

记得刚开学时，除了初俊红有明确的学习目标外，其余的孩子对学习都很茫然，还有更多的学生对自己根本就没抱任何希望，所以一开学班上就出现了严重不守纪律的现象。面对这种情况.我想：必须尽快让孩子们正确认识自己，针对自己实际能力明确学习目标!于是.我设计了一个“自我激励卡”，让每个学生在卡上写上自己的姓名、座右铭、近期目标和远期目标。让学生寻找一些能激励自己学习的话语作为自己的座右铭，时刻提醒自己努力学习：让学生结合自己的实际情况预定上学期通过努力后应该达到怎样的一个认知水平，这是近期目标;通过半年的学习，你希望自己获得哪些成功，这是远期目标。这份“自我激励卡”要求学生认真思考后，认真填写，并贴在他们的课桌面上，让他们时时看到自己现实与愿望的距离越来越小，时时提醒自己努力，努力，再努力!“自我激励卡”完成后，我让学生亲自设计自己的心愿卡，并写上自己的心愿。心愿卡制作得非常漂亮，几乎所有的孩子的心愿都是考试考个好成绩好回报家长和老师。孩子的每个老师也在他们的心愿卡上写下几句鼓励的话语，孩子的父母为孩子送上殷切的希望。就这样，一张小小的心愿卡，浓缩着父母老师的期望，满载着孩子们的梦想，引领着孩子们在学海中翱翔;卡上每一句深情的祝福，都会时刻激励孩子们奋进。激励卡和心愿卡为树立学生们学习的信心奠定了坚实的基础。

其次，培养学生积极向上的学习情绪。

无论走进哪个班级，我们都会发现班上有各种争星评比活动，这些活动决不流于形式，而是短时期就见成绩的活动。也就是说每个月就会有评选结果，每个月我都会给那些获奖学生颁发奖状和奖品。通过各种形式的评选活动，充分调动他们的学习情绪。在评选活动中，我绝不把眼光只放在好学生身上，让那些后进生望洋兴叹，这对他们的自信心将是一种打击，更会打消他们学习的积极性。在评选活动中，我会不断更换评选条件及内容。比如，为了让学生能够认真地对待作业，我在班上开展了“我的作业多棒”这一评选活动。两个月的评选对象不同。九月份我评选作业写得最漂亮的前十名同学，为的是在班级中树立认真书写的榜样;十月份我改变策略，评选对象改为作业进步前十名的同学，为的是促进那些书写不工整的学生学会认真书写。无论在什么时候，我都充分调动全班学生的学习积极性。只有当学生有了一种积极向上的学习情绪，班级学习氛围也才会形成。

再次，培养学生按时完成作业的习惯。 .

无论带哪个班，我对学生都有一个要求：各科作业必须按时完成。首先，作为教师的我们应该做到：作业布置一定要适量。其次，我教学生学会如何“挤”时间写作业。一般语文、数学课一上完，语文、数学作业就布置了，学生就知道把有些空余时间“挤”出来完成作业。而属于学生活动的时阎我完全交给他们，我送给他们的一句话是：学要学得认真，玩要玩得痛快。当学生学会如何“挤”时间完成作业后，你会惊奇地发现，他们有着你无法估量的潜能。

最后，培养学生爱读书的习惯。

为了培养学生爱读书、读好书的好习惯，配合学校“我和好书交朋友”的读书活动，我设计了一个“读书有感”的小册子，放在书柜里，让学生看完一本书就马上在册子上写下自己的读书感想。我会定期检查，在写得好的感想后面我画个“★”，并奖红旗贴在墙报上。学生在“读书有感”这本册子上越写越好，由原来的1—2句到后来写一段话的都有，并定期评选读书积极分子。这样，既促进了学生的写作，更激发了学生读书的热情，也为学生语言文字的积累和运用打下了良好的基础。

当然，良好学习习惯的培养、学习方法的掌握、学习能力的提高的过程，是一个长期发展的艰苦的过程，也是磨炼学生意志、性格、品质的过程，对此，让我们站在时代的高处从身边的小事做起，精心地去关注、训练孩子的行为习惯。实践证明，良好的学习习惯，不仅能提高孩子的学习效率，更会使孩子终生受益。

发现学生的闪光点

请以“发现学生的闪光点”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

发现学生的闪光点

同样半杯水，乐观的人会说：”我还有半杯水”，悲观的人会说：”我只剩半杯水了”。正如塞尔玛女士一样，同样一片地方，却产生了前后两种截然不同的生活。教师看待学生，也应如此，要寻找每个学生的”闪光点”，关心、热爱全体学生。

斯宾塞曾说过：”仔细观察是取得伟大成就的一个因素。”通过观察了解学生也是教师做好教学工作的首要任务。塞尔玛之所以能根据自己亲身经历写了一本《快乐的城堡》，正是因为她的仔细观察和主动乐观地探究周围一切的精神。作为教师也要善于观察，根据学生之间的差异性和丰富性，因材施教，因势利导，这样，才能使每个学生得到发展。

鲁迅曾说过：”教育植根于爱。”关爱学生也是教师职业道德的核心。塞尔玛女士开始研究千姿百态的仙人掌，欣赏曼妙的落日和海市蜃楼，正是她开始热爱这片天地的过程。关爱学生，要爱全体学生，在整个班集体中，教师不仅要爱成绩好的学生，更要给予后进生更多的关爱。关爱学生，要使爱与尊重信任相结合，充分发扬民主教育，建立民主平等的师生关系，这样才能更好地激发学生学习的主动性和积极性。

除此之外，教学还应依靠积极因素，克服消极因素。每个学生身上都既有积极的因素，又有消极的因素，正如塞尔玛母亲的回信上：”一个看到的是地上的泥土，一个看到的却是天上的星星。”作为教师，要充分放大学生身上的优点，并运用赏识教育，帮助、引导其通过利用积极因素去克服自身的消极因素，形成正确的人生观和完全的性格特征。

总之，每个学生都希望得到老师的关注，希望老师重视他。他们都很在乎在老师心目中的地位。每个学生身上都汇集着不同色彩的光芒，每一个人都有自己的闪光点，不管他学习好与不好，都有自己与众不同的能力和潜力，只要我们善于观察，善于发现。教师要热爱学生，善于发现他们身上的闪光点，及时给予鼓励，用心去面对每一位学生，把自己最真诚的爱奉献给每一位学生，让每一位学生都能感受到教师的爱，树立起他们的自信心，让他们通过自己的努力成为一名好学生。

一个赞美的眼神，一个鼓励的手势，往往能给我们的教育教学带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。

请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中!

素质教育应怎样在幼儿园中实施

素质教育应怎样在幼儿园中实施

实施素质教育，培养精英人才，就必须从幼儿时就开始，必须根据每个幼儿应的教育策略，使每个幼儿的成长进程都得到充分的必要的发展。那么，究竟应该点不成熟的意见，欢迎提出建议。

一、必须要狠抓幼儿园老师的教师素质

幼儿园的孩子由于年龄非常小，思想非常单纯，模仿性特别强，老师的一举一这就决定了要落实实施好素质教育，必须要有一支高素质的幼儿教师队伍。因此，儿教师的思想政治素质。因为教师的思想政治素质是新世纪教师素质的灵魂，它对是决定教育工作最终成功与失败的关键。因此必须要引导幼儿教师要有明确的政治移，树立正确的人生观、价值观，像人民教育家陶行知那样，“捧着一颗心来，不带性地拓展个性教育的范围和空间，依据幼儿的身心发展和兴趣爱好，热爱他们、尊要有一颗高尚纯洁的心。正如苏霍姆林斯基所说：“教育技巧的全部奥秘，也就是在和幼儿心灵之间进行沟通的一条通道，是开启幼儿智慧的一把万能钥匙，是照亮幼

二、必须注重对幼儿全方面的培养

幼儿的学前教育是作为基础教育的重要组成部分。要贯彻实施好素质教育，当幼儿全方面的培养，实施相应的教育对策和教育方法。

1.幼儿个性的培养

个性是指一个人全部心理活动的总和，或者说是具有一定倾向性的各种心理特个性都是不同的。在不同的场合，不同的背景之下，对不同的事情都会以一种自身要使幼儿全面发展，又要帮助他们形成良好的个性，而不是试图封锁、压制孩子个发展幼儿的兴趣爱好，是实施素质教育的应有之义。必须对幼儿变化多端的个性倾有针对性地去培养和教育，使每个幼儿的个性都像那花园里千姿百态的朵朵鲜花，

2.重视幼儿的兴趣爱好

美国教育学家、心理学家布鲁诺认为，如果教师自己对所教的课程感觉不到求家蔡元培说：“我们教书，并不像注水入瓶一样，注满了就完事，最重要是引起学生幼儿对学习的兴趣，是至关重要的。兴趣，不仅能激发幼儿内心的求知欲，而且也加以钻研，从而就使眼界见识逐步拓宽。

3.注重对幼儿注意力的训练

俄国教育家乌申斯基说：“注意是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，都必须个学生（包括幼儿）获取知识的一个重要的心理方面的技能。没有注意，外界的一不会产生感知、理解、记忆、想象等。由于幼儿的注意力不可能持久，作为幼儿园丰富多彩，形式的灵活多变，巧妙地要把幼儿的注意力集中到当前所进行的活动中积极性、主动性，从而长此以往，他的注意力也就逐渐地被加以延长。

4.注重培养幼儿良好的学习方法和学习习惯

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展

为了适应新时代不断加快知识更新，终身学习成为必然趋势。那么怎样才能做到知识不断更新？那习方法的养成，因此，教师必须从幼儿时期开始来培养其良好的学习习惯、学习方法，灌输终身学以后，他就会根深蒂固的记入脑海，落实到行动之中。

三、家庭要配合幼儿园进行素质教育

首先，要对家长的家教观念进行更新。不能沉浸于过去的“重智轻德”、“重知识轻能力”，而责”，家长是子女的第一位老师，更要身体力行，充分尊重孩子的独立人格与自尊，充分调动、激发动性。

其次，在家里实施素质教育要有爱心、信心、细心、耐心、恒心，更要有决心。因为这“六心爱心是实施素质教育的基础；信心是实施素质的力量源泉；细心则是决定素质教育质量的好差；耐的动力；恒心则是决定素质教育成效的大小；而决心则是实施素质教育的保证。

最后，孩子出现问题，不管大与小，绝对不能隐瞒，应该及时与老师进行交流沟通。千万不要儿园，其他事就和我无关了，有这种思想，可是大错特错的，教育好并引导好幼儿，必须要老师和会导致学校教育和家庭教育的脱节，老师的正常合理性教育实效，倒霉的可是你的子女，无辜的孩

总之，我认为在面对飞速发展的知识新时代，要培养高素质、高精尖的综合型人才，就必须在育，千万不能在起跑线上就落后于新时代。

尊重学生

:营造温情氛围呵护学生自尊

苏霍姆林斯基有个十分精彩的比喻，“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生稚嫩的心灵。”良好的心理氛围是学生健康成长的保障，是学生进步的一个前提。作为教师，为学生营造一个充满温情的积极向上的心理氛围是非常有利于教育教学的。保护好学生的自尊心，是培养学生良好的心理素质的一个重要方面，是营造温情心理氛围的先决条件。 教师应在教育教学中，有意识地保护学生的积极自尊心，才会使学生乐于接受教育，并获得成功。要保护学生自尊心，以下几方面是不应忽略的。

首先，坚持平等对话。作为教师，首先要清醒地认识到过去的“师道尊严”已为时代所摒弃，学生是与老师完全平等的人，尊重是教育民主的第一原则。有了这种健全的心理，教师才能平等地、耐心地倾听学生的心声，才不会压抑学生的个性，才会建立民主、和谐的师生关系。 其次，关注弱势群体。维护自尊是每个正常人的基本需要，班级里的那些后进生及有某方面生理缺陷的学生则更渴望在集体中居于适当的地位，得到较好的评价和重视。因为他们的自尊心往往更脆弱，更容易受伤害，所以教师在教育教学中应有意识地关注这些学生的心理需求，更加细心地呵护他们的自尊心。我们要像给朱元璋画像的聪明画家那样，既要保护弱势群体的自尊，又要做得巧妙，使他们感觉不到自己的弱势。

再次，挖掘前进动力。渴望积极的肯定性评价而获得自尊，是一种普遍的心理需要。即使老师们眼中的双差生(学>--j差、品德差)，表面上看似什么都不在乎，其实他们的内心深处同样也有十分强烈的自尊需求。对待这些学生，我们不能因为“恨铁不成钢”，就总是恶语相讥或横加指责，那样只会使他们在背离我们的方向上越走越远。我们应积极挖掘他们的闪光点，使他们的长处在集体活动中得到充分发挥，并以此为契机，激发他们的荣誉感、自尊心

和上进心。 最后，宽容学生过失。在日常教学中，学生出现这样那样的小过失是不可避免的，绝大多数情况下，他们并非故意，而是在不经意间造成的。“人无完人，孰能无过。”教师应允许学生犯错误，而且要懂得宽容他们的错误与过失，不要盯住他们的错误不放或对他们的过失穷追不舍，只要让他们明白错误行为及错误所在就罢手，要保护他们敏感的自尊。 晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。教师要细心呵护学生露珠般脆弱的心灵，精心为他们营造一个充满温情的心理氛围，教师给予学生的尊重、理解、关爱，就是对他们“润物细无声”的浇灌和培育；教师善解人意的温情就是照亮学生心灵窗户的盏盏明灯。

教师职业

:教师一我向往的职业

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，中国自古就有许多吟颂奉献的诗句。奉献是一种 精神，奉献是一种品质，奉献也是一种追求。教师职业就是一个奉献的职业。无形中，人们赋 予教师职业这样一种内在的精神涵义——奉献。我也认为，奉献是教师的职责所在。

奉献精神是教师职业道德的要求之一。奉献精神意味着教师为了学生的发展，应该最大 限度地履行自己的职责，把自己的全部时间和精力奉献给学生、奉献给教育事业。奉献于教育 事业，就是奉献于人类社会的终极目标和终极价值的追求与实现，就是奉献于自我完善和人的 完善。

我想当我站在几尺讲台上，当我面对渴求知识的眼睛，当我滔滔不绝讲解的时候，我心中 有一份责任，我感到祖国的未来和希望都落在了我的身上，责任重大且任重而道远。奉献也是 一份责任，正因为奉献，教师的职业才显得光辉荣耀，显得高尚伟大。即使我会寂寞，我会贫 苦，我会辛劳。我无怨无悔，我毅然决然。 都说教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是默默无闻的奉献者。可是，在这辛苦奉 献的背后，在努力的付出之后，教师也很快乐，他们换来的是学生的明天。“桃李满天下”“桃 李不言，下自成蹊”，当默默奉献换来累累硕果时，老师们笑了，笑得最灿烂最动人。“鞠躬尽

瘁，死而后已”，教师不应该放弃自己的追求，教师应该坚守心中的那一份信念。 教师事业是一项永恒性的事业，不论社会如何变化，教师应具有“超越”时代的不变的价值 和甘于奉献的无私忘我精神。苏霍姆林斯基说过，一位教师只有把为别人做出贡献视为最高 的享受，他才能成为共产主义信念的真正的培养者。一位优秀的人民教师，只有依靠自己的知 识努力确立崇高的价值目标，自觉地将自己的全部精力和感情投入教育事业中并为之奋斗，才 能在追求社会价值的过程中找到个人的幸福与快乐，实现人生的真正价值。 教师从选择教师职业开始，就应具备“捧着一颗心来，不带半根草去”，永不为外物所动的 胆魂与气概。弘扬奉献精神，锻造师德师魂，是一种理想与情感，是实施教育的基本出发点和 着力点。奉献，不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，更是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，奉献精神是衡量一名教师师德师魂的一把标尺。

幼儿园的自尊心

: 不可忽视的“自尊心”

自尊心人皆有之，它是一种要求受到尊重的情感，是一种动力，是一种激发人们积极向上的精神力量。幼儿虽小，但也有较强的自尊心，他们在人格中也有与成人同等地位的要求。幼儿心理较脆弱，易受到损伤。培养爱护幼儿的自尊心，就会使他们心情愉快，充满信心，积极向上。这种状态是幼儿接受教育的最佳状态。相反，若挫伤幼儿的自尊心，他们就容易产生自卑感，甚至滋生对立情绪，性格也会变得粗暴、固执，教育起来就十分困难了。

尊重孩子，并不是对他们百依百顺，而是要求我们把孩子当成一个独立的个体，把我们放在与孩子平等的位置上，要学会“蹲下来’’同孩子说话和交流，以寻求心理上的沟通与默契。自尊是一种精神的需要，也是一种人格的内核，假设我们不懂孩子的自尊，不能做到尊重孩子，那也请不要伤害孩子，因为那是他们成长的动力，如果失去了这种动力，有可能会毁坏他们的一生。

孩子都有很强的自尊心，曾有人对孩子们“怕”什么做过一个调查，调查表明，孩子最怕的是失面子，怕当着外人的面被人数落自己的短处，更怕拿别的孩子的长处与自己的短处相比，怕失去信任，这些“怕”归纳起来，就是怕自尊心受到伤害。可是有的时候我们不懂得孩子的自尊心有多强，又有多宝贵，总是在不知不觉申予以伤害、甚至践踏，把对孩子的关怀，扭曲为监视和强迫，剥夺了孩子应有的自由空间和时间，使孩子对自己的事情没有任何的自主权，同时自尊心受到伤害。

一个人是在人们对他的肯定与尊重中学会自尊、关爱，也学会尊重别人，爱别人的。要把满足幼儿的自尊心需要与对他们思想上、学习上的具体要求、帮助巧妙地结合起来，把幼J乙的自尊心需要不断地转化为上进的动力，转化为改正错误、纠正缺点的动机，转化为追求进步、努力学习的行为。

所以我们在幼儿教育过程中，一定要注意尊重幼儿，保护幼儿的自尊心。不要让孩子备受压抑，让每一个孩子一生下来就有一份做人的权利，也就是有得到爱护与尊重的权利。

幼儿园的创造性思维 幼儿创造性思维培养之我见

21世纪是一个创新的世纪，要想培养大批创新人才，必须从幼儿开始培养。因此，全面推进幼儿创新教育，培养幼儿的创新精神，发展幼儿的创新能力势在必行。要想培养幼儿的创造性思维，需要从不同的方面进行改进和努力。

首先，幼儿教师要具有创新精神和创新能力，具备创新水平。这是教师职业的基本要求，也是当代社会对教师的普遍要求。要求教师要热爱自己的教育事业，有强烈的创新意识，能为幼儿创造一个轻松、宽松的学习环境。同时要求教师要有强烈的求知欲，要有教育科研能力以及具备现代教育理论，要与时俱进，不断更新自己的教育理念和教育方法。

一名具有创新精神的教师，不仅需要懂得鼓励幼儿积极探索，激发幼儿的好奇心和探索欲，鼓励他们的探索行为，同时还要丰富幼儿的感性知识和生活经验，这是创造性思维发展的源泉。幼儿的知识和经验大多来自日常生活和游戏，以及幼儿喜闻乐见的各种活动中，因此，在平时的教育教学中，老师要经常有目的、有计划地引导幼儿去感知、去观察、去探索、去发现，鼓励他们多看、多听、多做、多想、多问、多说，从各方面扩大幼儿的认识经验范围。游戏是幼儿最喜爱的活动，也是发展幼儿创造性思维的重要形式和手段。在游戏中，幼儿的心情愉快，情绪高涨，精神饱满。因此，教师要不失时机地加以引导鼓励，以促进幼儿创造性思维的发展。 其次，创造性思维更多地表现在解决问题的过程中，教师可以在游戏、绘

画、劳动及日常生活中不断提出一些富有启发性的问题，引导幼儿去讨论，去观察，去分析、比较、判断和推理，鼓励幼儿大胆设想，寻求解决问题的办法。同时，教师应经常向幼儿提一些有一定难度的任务或问题，使幼儿既能运用已有的知识经验与能力，又需付出努力进行思考或操作。幼儿经过努力，克服困难完成活动的过程，可以发展他们的创造性思维。 创新是民族之魂。作为幼儿园教师，应该深知创新精神是未来人才最重要的素质之一，而这种素质必须从小培养。幼儿期是智力发展最迅速的时期，教师应抓住这一有利时机，结合幼儿的思维特点，采取适当的方法，实施正确的教育，使之更好地发展。

幼儿园教师的职业道德 师德——幼儿教师不可缺少的素质

师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵 守的道德规范和行为准则。俗话说：“学高为师，德高为范。”当今社会越来越多地强调师德。 而教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成 为一名合格的教育工作者。

幼儿期是形象记忆和模仿的最佳时期。同伴、成人的一言一行，对于他们来说都是新奇 的，并且会有意无意地去模仿。幼儿在4—6岁时，其权威对象从父母逐渐转移到教师身上，对 于教师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则。

教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视 另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。，，幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一 言一行，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学 识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能保证教书育人的实效。同时，教师还要 有高涨的工作热情，许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师 的积极情绪和主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断选取。不仅如 此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促使他们健康快乐地成长，最终达成教育教 学目标，并形成良性循环。

“有什么样的老师就有什么样的学生。”教师道德水平高了，学生自然会“有样学样”。如果教师总是面带微笑，孩子一定也会开心；如果教师总是关心别人，孩子一定也会乐于助人；如果教师总是说话算话，孩子一定不会说谎。

道德，是做人的根本目标；师德，是做教师的基本准则。学问高的教师不一定会是一名好教师但好教师一定是学问高道德也高的教师。

1．以“责任”为话题写一篇议论文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。

【要点分析】“责任”相关话题可以结合职业理念中关于教师观，特别是教师职业道德和职业行为的相关理论和要求进行写作需要按要求写作。如果没有限定，则这类题目可以写成散文或议论文，当然对于文学功底较深厚的考生来说，也可写成小说或功力要求相当高，所以在考试时应慎重选择。 【参考例文】 教师的责任 做教师，就是做学问，想从学问中去找“黄金屋”，是一种错误的想法。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古训，绝不是而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。

做教师就是做学问。就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬。人要生存，要有一定的物质资料作保

人来说，精神是在物质得到基本满足的情况下去追求的。今天，教师在物质上的生活已经超越“衣食足”。但教师这个工作是由国家保证供给，有了它，不是图安逸，而是能使我们更好地沉下心来。做一趟人生美好的精神之旅。

教师要有责任感，有责任感的人才是值得信赖的人。人，也只有有了责任感，才会感受到自我存在的价值和意义，才会发现一个人没有了家庭责任感，这个家庭就注定不会幸福；一个人对工作没有了责任感，他的人生就注定不会取得应有的成就，即世界已经证明，最有成就的人往往不是最聪明的人，而往往是那些有一股傻劲的人。从教师的职业道德来讲，一个教师不管你有强烈的责任感，每个教师要教几十乃至上百个学生，学习是学生生活的重头戏，遇到一个没有责任感的教师，那是莫大的一个有教育责任感的教师，首先是一个对自己有责任感的人。我们不能期望一个对自己不负责的人，会对学生和学校负责，会起来。人，只有一次青春。作为一名教师，对自己有责任感，最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。不少人认为只有趁着这青春，殊不知，这其实是糟蹋了青春。不管享乐主义怎样泛滥成灾，我仍要坚持说，教师就是教师．教师的存在特征，注定一样”，教师才能在精神的世界里保持独立独行的清醒与尊严。

对自己有责任感，就要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是做一天教师撞一天钟。谈到责任感，就必然要说到是对学生最好的负责。我由衷地感到，对学生有责任感，对学生最大最好的责任感，就是尽快地发展自己，使自己成长为一2．命题作文：我对教师这一职业的向往

【要点提示】该类题目可以结合教师职业理念中关于学生观、教师观的相关理论进行写作。应重点突出教师这一职业对儿童成可以写成类似内容的还有“如何成为一名优秀的教师”一类的题目。如果题目中对体裁进行了限定，就需要按要求写作，如果或议论文较容易下笔，也较容易扣题。当然对于文学功底较深厚的考生来说，也可写成其他形式。 【参考例文】

我对教师这一职业的向往

我最向往的职业就是教师．这缘于我喜欢孩子，喜欢跟孩子们在一起心不设防的那份单纯与率真。我有几个朋友都是大学或中道路上快乐地工作着。生活中有很多一面之交的人一眼锁定我是一名教师，有的人甚至要与我打赌。我想这其中的理由多半是我寡言少语的处事应对才让许多人咬定我像一个传统意义上的教师。教师、校园、孩子构成了我的天堂。天堂无路!越是无路我认为身为教师首先要耐得住清贫。守得住寂寞。书斋里寂寞但干净，官场里热闹但肮脏。很多寂寞久了的人渴望热闹就好像有一些人走下三尺讲台，抖落满身的灰尘投身到那种喧闹之中忘乎所以。我认为能塑造人类灵魂的人一生都应该有一颗圣洁的摒弃教师的气质与庄重。

身为教师一定要传道、授业、解惑。这话说起来简单，做好很难。三者之间最教授业容易。我认为传道并不是单纯地把规定俗械地讲给孩子，而是把对生活、对人生的领悟一事一议地发表自己的观点、见解和感受．要有自己的独到之处。要以一双无形发现美、懂得感恩懂得爱。想解惑就必须在学生中树立自己的威望和信任度．如果学生不信任你，心里话就不对你讲，不知孩子很好笼络，爱他们的人很多，理解他们的人很少，他们对爱的感知最敏锐，一个眼神、一个手语、一个暗示他们都心神俱真的老师，他们喜欢既个性而又不脱离群体的老师。

身为教师也要有深度和宽度。唯有深度方显厚重，是一本让学生永远读不完的书。唯有宽度方显涵养，能包容孩子们的过错。的人生高度，追求更加宽泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既丰富了自己，也成就了学生，更发展了教3．由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。

4．以“如何因材施教”为题，写一篇文章。

【要点分析】该类题目可以结合教师职业理念中关于教育观以及学生观等现代教育理念相关理论进行写作。一般此类话题写【参考例文】 如何因材施教

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育工作的实践使我们深信，每个学生的个性都是不同的，而要培养一代新人的任务，首先要和创造性。”

正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，学生个体的差异是客观存在的，差异是因材施教中存在着生理、心理、社会性和学习环境的差异。我们每一位教师要认识到这些差异并设法超越差异、缩小差异。面对智力、在差异的学生，我们的教育要“以人为本”，就要让每个学生鲜亮的个性得到张扬，让每个学生都能获得成功。为此我们的教权利，允许学生以不同的速度进行学习。因此，在课堂教学中，必须从学生的素质差别入手，以学生个体为教学对象，进行

那么，怎样才能使在实际教学中真正做到因材施教呢? 1．全面深入地了解学生，并对其个别差异与可变因素作科学分析

19世纪的俄国教育思想家乌中斯基曾说过，“如果教育学要在一切的关系上培养一个人，它就该首先了解人的一切关系。”可施教”的基础。要全面深入地了解学生，就应坚持全面和发展的观点，科学地分析其个别差异与可变因素，引导其向好的方2．有针对性地“对症下药”，把“因材施教”真正地落实到每个学生身上

在教学中，既要从绝大多数学生的需要出发，又要考虑到个别需要。无论什么样的学生，肯定有其特殊的一面，要“对症下药对后进生更应关怀备至，以情动人，以理服人。实践已经证明：经过教和学的双方努力之后，大多数学生都能很好地成长为有国家作出贡献。

3．采取有效措施发挥学生的特长，使其得到充分发展

无论优等生还是后进生，那都是人为划分的，教师应该认识到每个学生都有自己特有的长处，要长所有学生的善，扬所有学苏霍姆林斯基说过，“每个学生都是独一无二的世界。”“天赋为每一个正常的头脑打下了必要的、充足的根基，使每一个人都是与众不同的，都有自己的特点和长处。花有花的香，树有树的美，晴有晴的丽，雨有雨的趣。学生作为被教育的对象，更内心欣赏每个学生，关心每个学生，尊重每个学生的自然心性，那么，世界将会变得更美好。

浅谈如何建立良好的师幼关系

浅谈如何建立良好的师幼关系

师幼关系是教育过程中最基本的、最重要的人际关系。平等的师幼关系对幼儿认知、情感、心理健康等方面的发展有着积极的冷漠、互不关心，那么孩子就会对老师的教育活动产生抵触情绪，教学活动就不能很好的开展，教学效果可想而知。因此，良利开展的重要条件。那么如何创建良好的师幼关系呢？我认为大家要努力做好以下几方面：

一、用无私的爱消除孩子的戒备心理。

从家庭到幼儿园，幼儿的生活环境，所接触的人都发生了重大的变化，能否顺利适应新的环境，对幼儿的身心健康与成长具有到的第一个社会化的“权威”，教师如何对待幼儿，教师与幼儿之间的关系如何，都将会影响幼儿今后的学习和生活。幼儿刚陌生的学习环境，他们难免会感到焦虑，担心，恐慌。教师应当理解幼儿的这种表现，教师要对幼儿多一份爱心，多一份耐和蔼可亲地与幼儿说话。对幼儿的哭泣不能置之不理，更不能大声训斥。如入园不久的幼儿，对集体生活不适应，会哭闹好长的身边，给他(她)擦擦眼泪，甚至将他们抱在怀里，和他们一起玩、给他们讲一些有趣的事情。慢慢的幼儿对教师的戒备心理新的集体生活中。

二、尊重孩子，平等对待每一个孩子。

孩子的生活经验少，知识贫乏，但他们是一个独立的个体，他们和教师在人格上是平等的，他们有自己的想法。在以往的教育孩子则成为盛装知识的容器。教师教什么，孩子学什么。教师拥有绝对的权威。教师总是努力要把自己的思想、知识、经验传在这样的活动中，幼儿没有了自我，情感、积极性、主动性在教师的操纵中被压抑着，教育活动的效果肯定不佳

面对每一个活生生的个体，教师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充满好奇的童心与孩子交流，站在孩子的角只有这样，孩子才能把教师视为他们中的一份子，他们才愿把自己真实的想法告诉老师，师幼之间才能建立良好的关系。

三、教师应该理解与宽容地对待幼儿的错误。

幼儿都具有好动，好奇，好问的特点，他们对一切都充满好奇，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不小心，就会犯师如果过于严厉地批评，甚至体罚。那么幼儿会越来越害怕教师，并与教师疏远；或者产生逆反心理，进而与教师对立。可见会对良好的师幼关系的建立产生消极影响。因此教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮助幼儿分析错误的受教师的批评。

总之，良好的师幼关系是沟通师生情感的桥梁，是保证教育活动顺利开展的重要条件，是促进幼儿全面发展的支持系统，为了要努力为孩子们创建一个民主、平等、和谐的学习环境。

德育

写作题

德育就是要用“爱”的浪花推动青少年前进的风帆，用“善”的乳汁润滑青少年生命前进的车轮.用“美，，的春雨沫浴青光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。

我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，能，并且要努力提升生命的价值。 我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽的底色的意义，引导他们过精神生活，去追求真体现。

根据上述材料，自拟题目，文体不限，写一篇l000字以上的文章。

【参考例文】

德育工作之我见

加强中小学生社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和“科教兴国”战略实施的根足下。忽视学生的思想政治教育是不可取的。据一份调查资料显示，有近50%的青少年犯罪是因为在其童年时代没有受到良罪的危险边缘，德育工作的重要性毋庸置疑。因此，我们必须明确把德育工作放在首位，是新时代教育工作的需要。

作为教育工作者的我们.该如何做好德育教育工作呢?我认为要从以下几点来做：

一、以身立教.为人师表

我认为.要想成为一名优秀的教师。除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身格”，指的是一个人作为某种权利和义务的主体.在道德上应当具备的人品和资格。这就是教师职业的特殊性质，决定教师的忽视的重要作用。捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的职务是用自己作榜样教育学生。”俄国教育家乌申斯基则告诉我们：为的管理机构，无论他们设想得多么精巧，都不能代替人格在教育事业的作用。”一句话，要照亮别人。首先自己心中要有中要有火种;要想在学生心中牢固地树立社会主义荣辱观。教师必定要有崇高的师德。“学高为师，身正为范”，让我们用诚体验到人的美好心灵.用宽宏的心地和磊落的胸怀，促使学生养成高尚的人格。

二、要与学生做朋友

作为教师，我们要用真爱去关心学生。诚然，教师也有七情六欲、喜怒哀乐，但不应拿学生作为发泄的对象。学生的确存应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍地关爱与呵护。因为每个孩子都有优点，只是我们没有发现、

的优点，他一定会非常高兴，进而会建立自信;反之，他会因沮丧而越来越自卑。老师要用爱心.用师德的魅力，缩小师生间心性”。让学生都能“亲其师.信其道”。

三、要正确对待学生的过错

在德育教育工作中.正确对待学生的过错是很有必要的。学生经常犯点小错误是在所难免的.未成年人的心理又是非常脆弱也许就会影响孩子一生的发展。

对待他们的过错，首先应该寻找原因。学生产生过错行为的原因有很多方面，教师要从多个角度去诊断问题.综合地分析

其次是要对学生有充分的信心。有过错行为的学生由于常常受到教师的批评、指责，同学们的取笑、歧视，其心理总是比也存有戒心。要消除这些有过错行为的学生的恐惧心理和敌对情绪，应设法给予他们自信。谅解他们的过错。相信他能改正过如果师生关系不融洽，学生对老师不抱有信任感，那么无论你怎么做。也难以收到预期的效果。这项细水长流的工作具有长期师认识到这一点，就能放宽自己.满怀热情，培养和陶冶学生的道德情感，稳定和强化良好的行为习惯。

最后是自我评价。让学生进行自我评价.找出自己的优缺点，给那些对自己缺乏自觉控制力的学生以及性格过于冲动的学心来思考自己的行为，使他们分清是非善恶，意识自己过错的性质、危害.，克服方法。教师要创造一种坦率诚实的气氛，让

其实除了以上所说的几个方面以外.还不能排除一个极其重要的因素——家庭。要做好这项工作，还要委婉地请家长改正待孩子的做法、想法上做深刻的自我反省，以便能配合做好孩子的培养教育工作。当然.社会德育也是不能忽视的重大因素之一的共同作用下才能把我们的德育工作落到实处。

总之，“冰冻三尺，非一日之寒”。要做好德育教育工作不是一朝一夕的事情，只有对他们倾注一片爱心，才能保证对他真诚和正确有序的引导，必然会在不久的将来获得更大的突破

请以“如何保护幼儿的权利”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于l000字

如何保护幼儿的权利

保护幼儿的合法权利，日益成为学校工作中一个不容忽视的问题。《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律都对幼儿的各项权利作出了明确规定。但是由于各种因素的影响，在教育教学中，有意或无意侵害幼儿合法权利的现象还时常发生，使幼儿的身心受到损害。对此，我们应该予以高度的重视。

幼儿的权利受法律保护，不容任何人侵犯。因此，为了预防和有效制止教师侵害幼儿权利行为的发生，我们应采取以下有效措施。

(一)提高教师的法律素养

教师法律素养的提高不仅是依法治国的必然要求，同时也是保障幼儿权利的前提和基础。如果教师不知法、不懂法，自己犯了法都不知道，又怎么能保护幼儿的合法权益呢?因此，应要求教师学习教育法律法规，提高教师对幼儿权益保障的自觉性和法律意识，使教师明确幼儿所享有的权利，自己应履行的义务，学校应承担的责任，从根本上提升广大教师的法律素养。从而使教师自觉用法律法规来规范自己的言行，在管理工作中公正地对待每一个幼儿，尊重幼儿权利。

(二)培养幼儿的法律保护意识 为使幼儿的合法权利不受侵害，学校和教师应加强引导幼儿学习法律知识，培养幼儿的法律保护意识，使他们清楚自己所应享有的权利以及当自己的合法权利遭到侵害时应采取的保护措施，这对遏止侵害幼儿权利现象的发生和蔓延是非常必要的。

(三)加强法律监督

要保护幼儿的权利，必须高度重视教育法律法规的监督约束机制的建立和完善。我们应借鉴国外教育法制化的先进经验，根据我国国情，尽快建立、健全有关教育调解、申诉和仲裁制度，建立和完善与教育法律法规监督相关的一些权威性机构，从而加大监督力度。除此之外，报刊、电台等舆论工具要紧密配合，对典型案例予以曝光、抨击，还可以组织专题讨论，使依法治校、依法执教的观念深入人心，各级教育督导机构和督学也要加强行政监督作用，以加强执法检查监督力度，严肃处理侵害幼儿权利的行为。总之，要使各种监督手段形成一股强大的力量，保证监督做到经常化、制度化，从而有效保护幼儿的合法权利。

(四)树立民主的师生观

当今社会是民主社会，作为当代教师，教育观念必须与时俱进，明确突出幼儿主体的重要性，树立师生平等观念，尊重幼儿，充分认识到在人格尊严上师生是平等的，对作为容易受到伤害的弱势群体的幼儿，应给予加倍的呵护，认真保护他们的合法权利。

(五)加强法制宣传

要在各级政府和教育主管部门的工作人员和领导干部中开展法律法规的宣传、教育活动。还要通过“举办家长学校交流会，向家长宣传教育法律法规，让每一位家长都知道幼儿在校应享有的法律权利，使学校教育、社会教育、家庭教育三者有机结合，共同维护幼儿的合法权利不受侵害。

第15篇：大学英语六级写作

模版1some people believe (argue, recognize, think) that 观点1.but other people take an opposite side.they firmly believe that 观点2.as for me, i agree to the former/latter idea.there are a dozen of reasons behind my belief.first of all, 论据1.more importantly, 论据2.most important of all, 论据3.in summary, 总结观点.as a college student, i am supposed to 表决心.或 from above, we can predict that 预测.模版2people hold different views about x.some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2.as far as i am concerned, the former/latter opinion holds more weight.for one thing, 论据1.for another, 论据2.last but not the least, 论据3.to conclude, 总结观点.as a college student, i am supposed to 表决心.或 from above, we can predict that 预测.模版3there is no consensus of opinions among people about x（争论的焦点）。some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。as far as i am concerned, the former/latter notion is preferable in many senses.the reasons are obvious.first of all, 论据1。furthermore, 论据2。among all of the supporting evidences, one is the strongest.that is, 论据3。a natural conclusion from the above discuion is that总结观点。as a college student, i am supposed to 表决心.或 from above, we can predict that 预测.

1)We should take some effective measures.2)We should try our best to overcome(con quer)the difficulties.3)We should do our utmost in doing sth.4)We should solve the problems that we are confronted(faced)with.

11.表示结论1)In short，it can be said that...2)It may be briefly summed up as follows.3)From what has been mentioned above，we can come to the conclusion that ...

12.套语1)It’s well known to us that ...2)As is known to us，...3)This is a topic that is being widely talked about.4)From the graph(table，chart)listed above，it can be seen that ...5)As aproverb says，“Where there is a will，there is a way.

)开篇1) Many nations have been faced with the problem of ...2) Recently the problem has been brought into focus.3) Recently the phenomenon has become a heated topic.4) Recently the iue has aroused great concern among ...

5) Nowadays there is a growing concern over ...6) Never in our history has the idea that ...been so popular.7) Faced with ..., quite a few people argue that ...8) According to a recent survey, ...9) With the rapid development of ..., ...八)结尾1) From what has been discued above, we can draw the conclusion that ...2) It is high time that strict measures were taken to stop ...3) It is neceary that steps should be taken to ...4) In conclusion, it is imperative that ...5) There is no easy method, but ...might be of some help.6) To solve the above-mentioned problem, we must ...7) In summary, if we continue to ignore the above-mentioned iue, more problems will crop up.8) With the efforts of all parts concerned, the problem will be solved thoroughly.9) We might do more than identify the cause ; it is important to take actions to ...10) Taking all these into account, we ...11) Whether it is good or not /positive or negative, one thing is certain/clear...

二、用于描写图表和数据

1.It has increased by three times as compared with that of 1998.

2.There is an increase of 20% in total this year.

3.It has been increased by a factor of 4since 1995.

4.It would be expected to increase 5 times.

5.The table shows a three times increase over that of last year.

6.It was decreased twice than that of the year 1996.

7.The total number was lowered by 10%.8.It rose from 10-15 percent of the total this year.

9.Compared with 1997, it fell from 15 to 10 percent.

10.The number is 5 times as much as that of 1995.

11.It has decreased almost two and half times, compared with…

三、用于解释性和阐述性论说文

1.Everybody knows that…

2.It can be easily proved that…

3.It is true that…

4.No one can deny that

5.One thing which is equally important to the above mentioned is…

6.The chief reason is that…

7.We must recognize that…

8.There is on doubt that…

9.I am of the opinion that…

10.This can be expreed as follows;

11.To take …for an example…

12.We have reason to believe that

13.Now that we know that…

14.Among the most convincing reasons given, one should be mentioned…

15.The change in …largely results from the fact that

16.There are several causes for this significant growth in…,first …,second …,finally…

17.A number of factors could account for the development in…

18.Perhaps the primary reason is…

19.It is chiefly responsible of…

20.The reasons for…are complicated, And probably they are found in the fact…

21.Here are several poible reasons, excerpt that…

22.Somebody believes/argues/holds/insists/thinks that…

23.It is not simple to give the reason for this complicated phenomenon…

24.Different people observes it in different ways.

四、用于文章的开头

1.As the proverb says…

2.It goes without saying tan…

3.Generally speaking…

4.It is quite clear than because…

5.It is often said that …

6.Many people often ask such question:“…？”

7.More and more people have come to realize…

8.There is no doubt that…

9.Some people believe that…

10.These days we are often told that, but is this really the case?

11.One great man said that…

12.Recently the iue of… has been brought to public attention.

13.In the past several years there has been…

14.Now it is commonly held that… but I doubt whether…

15.Currently there is a widespread concern that…

16.Now people in growing number are coming to realize that…

17.There is a general discuion today about the iue of …

18.Faced with…, quite a few people argue that…, but other people conceive differently.

五、用于文章的结尾

1.from this point of view…

2.in a word…

3.in conclusion…

4.on account of this we can find that…

5.the result is dependent on…

6.therefore, these findings reveal the following information:

7.thus, this is the reason why we must…

8.to sum up …

9.as far as…be concerned, I believe that…

10.It is obvious that…

11.There is little doubt that…

12.There is no immediate solution to the problem of …, but …might be helpful

13.None of the solutions is quite satisfactory.The problem should be examined in a new way.

14.It is high time that we put considerable emphasis on…

15.Taking into account all these factors, we may safely reach the conclustion that…

●过渡性句型：

1) this is true that...

2) This is true, no doubt, but...3) ...also...

4) It is one thing to...; it is another to...

●描写图表和数据的句型

1) ...rank first (both) in...

2) ...in proportion to...

3) A is by far the largest...

4) As many as....

5) The number is ...times as much as that of ...

6) The figure has nearly doubled/tripled, as against that of last year.

7) It accounts for 35% of...8) By comparison with ..., it decreased/increased/fell from...to...

9) ...rise rapidly(slowly)10) ...remain level...

11) ...reach ...12)There is a slight/slow/steady/rapid rise/increase demand./income./population./prices./production./decrease/decline/reduction/fall/drop in

13) be on the increase/decrease/rise/decline (……在不断的增加,减少,上升,下降)

●图表作文中的过渡、概括句型：

1) As can be indicated in the table, ...

2) As we could find out later， ...

3) As is revealed in the table，...

4) As the survey results show，...

5) This table provides several important points of comparison

between，...6) The two graphs depict the same thing in ...7) The key findings taken from the surveys are as follows:8) According to the figures given in the table, ...

9) This chart shows that ...

10) As is shown by the graph, ...

第16篇：大学应用文写作

大学应用文写作

第一章

应用文写作总论 第一节

应用文文体常识

一、应用文的特点：

1.文体的实用性：实用性是判断应用文好坏的价值尺度。

2.内容的真实性：写作中要求材料绝对真实，完全排斥虚构和杜撰，不需要经过任何艺术加工。

3.格式的固定性：

4.使用的时效性：

5.对象的定向性：

二、应用文的表达方式：

★应用文的表达方式一般以叙述、议论、说明为主通常不用描写和抒情的表达方式。

第二章

日常应用文 第一节

倡议书

一、倡议书的特点：

1.广泛性；

2.鼓动性；

二、倡议书的分类：

1.从作者角度分：有个人倡议书和集体倡议书两种。

2.从传播角度分有传单式倡议书，张贴式倡议书，广播式倡议书和登载式倡议书等。

三、倡议书的格式和写法：

1.标题：倡议书

2.抬头：受倡议的对象 3.正文：（1）倡议的原因、目的和意义；

（2）倡议的事项，倡议事项关键是写的具体可行。 4.结语：

5.署名和日期：

四、倡议书的写作要求：

1.内容应具有时代感；

2.事项应切实可行；

3.语言要有号召力。

第二节

讲话稿

一、讲话稿的特点： 1.针对性：

2.口语化：讲话稿的写作要求口语话，不要用文言古语，书面语也尽量少用用词要通俗易懂，不用生僻的词多用短句。

二、讲话稿的分类：

按讲话场合分：有各类致辞、报告、讲话、发言。

三、讲话稿的格式和写法： 1.标题：

（1）单标题：有的标明某会议致词，有的直接揭示主题；

（2）双标题：（主题+场合）正标题写明讲话中心或报告类型，副标题写明讲话场合。

2.抬头：称呼得体 3.正文：

（1）开场白：

①开门见山式开头；

②交代背景式开头；

③自然入题式开头；

④提问式开头；

⑤引用式开头 （2）主体： （3）结束语：

①总结式结束语；

②展望式结束语；

③激励式结束语。

四、讲话稿的写作要求：

1.主题突出，选材精当；

2.层次有序，衔接紧凑；

3.语言通俗，精炼有力：讲话稿的语言既要口语话又要形象化，既要幽默风趣又要讲求声调、节奏，同时还要贴切恰当。

第三章

事务文书 第一节

调查报告

一、调查报告的特点：

1.针对性强：针对性是调查报告的灵魂。

2.用事实说话；

3.揭示事物本质。

二、调查的方式：

1.询问法（语言）

2.观察法（视听）

3.实验法（实践）

三、调查的广度：

1.普遍调查（全部）

2.抽样调查（部分）

3.典型调查（个别）

四、调查报告的格式和写法： 1.调查报告的标题：

①文章式标题：

②公文式标题：（最好用这个） 2.调查报告的正文： （1）前言：

①说明调查的基本情况。包括调查的目的、对象、范围、内容、时间、地点、方式、背景；

②简介全文内容要点或揭示主旨；

③交代主要经验和效果以引起读者关注。 （2）主体：事实70％，分析30％ （3）结尾： 3.署名和日期。

五、调查报告的写作要求： 1.深入调查，广泛占有材料；

2.认真分析研究，找出规律性东西；3.用事实说话，做到叙议结合：

叙述中穿插议论，叙述与议论相结合，是调查报告表达上的一个鲜明特点。 4.使用第三人称阐述观点、得出结论：

常用“调查表明”，“调查结果显示”

第四章

党政机关公文 第一节

党政机关公文的概述

一、党政机关公文的概念：

党政机关公文，是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。

二、党政机关公文的特点：

1.鲜明的政治性；

2.内容的权威性；

3.明确的实用性；4.严格的程序性：

一般性的党政机关公文，须经机关负责人对其进行全面审核后再心签发。联合制发的党政机关公文，由各联合机关的负责人逐一全部审核后再签发。法规性党政机关公文，一定要经过正式会议审核通过，才能由主管领导签署发布。

5.格式的规范性：

三、党政机关公文的分类：

我国党政机关现行公文的种类共15种，即：决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报，报告、请示、批复、议案、函、纪要。

1.按承载职能划分：

（1）指令性公文：决议、决定、命令（令）、批复和纪要等。 （2）知照性公文：公报、公告、通告、通知、通报和函。 （3）报请性公文：报告、请示。 2.按行文方向划分：

（1）上行文：是指下级机关向其所属的上你机关报送带有汇报情况、提出问题、请求解决的公文，如报告、请示等。

（2）下行文：是指上级机关向具有隶属关系的下级机发布的带有指示性、周知性的公文如决议、决定、命令（令）、公告、通告、批复等。

（3）平行文：是指平级机关和不相隶属机关商请工作的公文，如函等。 3.按保密级别划分：绝密（30年）、机密（20年）、秘密（10年）三个等级。 4.按紧急程度划分：特急、加急

四、党政机关公文的格式：

公文格式要素：版头、主体、版记。 1.版头部分：

（1）份号：是指公文印制份数的顺序号，《条例》规定：“涉密公文应当标注份号。”如需标注份号，一般用6位阿拉伯数字顶格编排在版心左上角第一行。

（2）密级和保密期限：即公文的秘密等级和保密的期限。比如，“机密★3年”。

（3）紧急程度：即公文送达和办理的时限要求。 （4）发文机关标志：（必须写）是指发出公文的机关，即公文的作者，由发文机关全称或规范化简称加“文件”二字组成。

联合发文时，如需同时标注联署发文机关名称，一般应当将主办机关名称排列在前；如有“文件”二字，应当置于发文机关名称右侧，以联署发文机关名称为准上下居中排布。

（5）发文字号：（必须写）由发文机关代字、年份、发文字号组成。

①年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；

②发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。

上行文的发文字号居左空一字编排，与最后一个签发人姓名处在同一行。联合行文时，使用主办机关的发文字号。

（6）签发人：（上行文写：报告、请示）是指在上报的公文中批准签发的领导人姓名。

2.主体部分：

（1）标题：完整的公文标题由发文机关、发文事由（表明文件主要内容）文种三部分构成。公文标题也可采用规范的省略形式。而文种在任何情况下均不可省略。公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。

（2）主送机关： 下级机关向上级机关行文，只能有一个主送机关；上级机关向下级机关行文，可以有若干个主送机关；普发性公文，如命令、公告、通告等，可以不写主送机关。

（3）正文：数字年份不能回行。 （4）附件说明：如有多个附件使用阿拉伯数字标注附件顺序号，附件名称后不加标点符号，名称不加书名号。

（5）发文机关署名：

（6）成文日期：经机关负责人签发的公文，以签发日期为准。联合行文以最后签发的机关负责人签发的日期为准。年份应标全称，月、日不编虚位。

（7）印章：联合上报的公文，可以由主办机关加盖印章，联合下发的公文发文机关都应加盖印章。

（8）附注：是指公文印发传达范围等需要说明的事项。 （9）附件：是指公文正文的说明、补充或者参考资料。 3.版记部分： （1）抄送机关：

（2）印发机关和印发日期：印发机关左空一字，印发日期右空一字，用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位，后加“印发”二字。

五、党政机关公文的行文规则： 1.请求实效：

2.根据隶属关系行文：（逐级行文）一般不得越级行文，特殊情况需要越级行文的，应当同时抄送被越过的机关。

3.根据职权范围行文：

第二节

通知

一、通知的概念和分类：

1.通知，是一种适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文的公文。

2.根据通知的适用范围，可将其划分为以下几种类型： （1）指示性通知：

（2）转发性通知：转发上级机关和不相隶属机关的公文批转下级机关的公文时所使用的通知。

（3）任免性通知：

（4）事务性通知：

二、通知的格式和写法： 1.标题：

2.主送机关：

3.正文：通知的正文一般由通知缘由、通知事项、执行要求（可省略）三部分构成。

第三节

通报

一、通报的概念和分类：

1.通报是一种适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文。通报同其他党政机关公文相比，宣传教育意义很强。

2.按内容区分通报，有以下三种：

（1）表彰性通报；

（2）批评性通报；

（3）情况通报。

二、通报的格式和写法： 1.标题：

2.主送机关： 3.正文：

表彰性通报的正文：正文结构模式是——叙述先进事迹（缘由）（详写）+表彰决定（事项），希望要求（结尾）。

三、通报的写作要求：

1.选择事例要典型；

2.叙述事实要准确；

3.要抓准时机。

第五章

学术论文和申论 第一节

学术论文

一、学术论文的概念：（选择） 学术论文，是某一学术课题在实验性、理论性和观察性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中所获得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。

二、学术论文的分类： 1.按研究学科性质分类：

（1）自然科学论文；

（2）社会科学论文。 ★

三、学术论文的特点： 1.学术性：

2.科学性：

3.创新性：是学术论文价值的根本所在，是衡量学术水平高低的重要标志。4.理论性：

四、学术论文的写作过程： 1.学生论文的选题： （1）选题的原则：（选择）

①价值性原则：即选择有价值的课题。研究课题的学术价值主要表现在实用价值和理论价值量方面。

②创新性原则：即选择有新意的课题。所谓有新意的课题，是指所选课题的角度新、观点新、方法新。

③可行性原则：是指根据主客观条件选择难易程度适中的课题。 （2）选题的具体方法：（选择）

①从实践中找问题；

②从定论中看“疏漏”；

③从争鸣中求发展；

④从“通悦”中查谬误；

⑤从现象中发现新领域和新问题。 2.学术论文的资料搜集： （2）搜集资料的方法：

①观察、实验和社会调查：这些都是取得第一手资料的重要途径。 ②文献检索：文献检索是广泛收集第二手资料的途径。 Ⅰ、（理解）根据文献加工程度不同，可将文献分为四类——零次文献、一次文献、二次文献、三次文献。零次文献，是指未曾公开于社会、仅在交谈和会议交流中传播、只为个人或某一团体所用的、尚未发表和出版的文献。如私人笔记、文章草稿、会议记录。一次文献，是指作者根据自己的实践经验和研究成果所撰写的、发表自己的认识和观点的著作和文章。如专著、教材、论文、研究报告。二次文献，是指按照一定规范，对一次文献进行分类、梳理、加工提炼而使之依照一定系统或方式，组织起来所形成的文献。如书目、简介、文摘、综述。三次文献，是指以一次文献和二次文献为基础，对原始文献资料进行广泛、深入分析研究后，综合、浓缩、加工而成的文献。如专题评述、专业年鉴、动态研究。

Ⅱ、文献检索的方法：

a.工具检索法：是文献检索中使用最普遍、最基本的方法。目前最常用的检索工具有书目、索引、文摘、辞书。

b.引文检索法： c.直接检索法：

作文

小作文

一、倡议书格式：

倡议书

为XXXXXXXXXXXXXXXXXXX,XXX向XXX提出倡议：

一、内容概括：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

二、内容概括：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

三、内容概括：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

XXX

XXXX年XX月XX日

二、通报格式：

XXX关于表彰XXX的通报

X发〔2015〕X号

XXX各科室、各直属单位：

事迹XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写详写XXXXXXXXXXXXXXXX。评价XXXXXXXXXXXXXXXXXXX略写。

为此，XXX决定给予XXX通报表扬，以资鼓励。

希望全体干部和职工XXXXXXXXXXXXXXXX不要有感情XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

XXX

XXXX年XX月XX日

大作文

一、调查报告：

关于XXX的调查报告

前言（调查的基本情况，包括调查的目的、XXXXXXXX对象、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 范围、XXXXXXXXXXX内容、XXXXXXXXX时间、XXXXXXXXXXXXXXX地点、

XXXXX方式、背景等XXXXXXXXXXXXXXXXX。

一、现象——提出问题（是什么）

（一）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

（二）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

（三）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

二、原因——分析问题（为什么）

（一）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

（二）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

（三）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

三、措施——解决问题（怎么办）

（一）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

（二）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

（三）XXXXXXXXXXXXXXXXXX。

XXX

XXXX年XX月XX日

第17篇：大学写作调查报告

关于近期社会问题的问卷调查

您好！

我是济南大学的学生，对于时下的国际、国内现状比较关注，为更好的了解社会对现状的看法，制作问卷以便更好的了解人们的看法。此问卷为无记名填写，您尽管填选您的意见。首先感谢您的合作！

1．对于近期的通货膨胀，您觉得物价变动对您的消费会产生影响吗？

A、会B、不会C、没有感觉

2.今年一季度，山东省平均房价接近3500元，倘若您是位购房者，对于这个价格您能接受吗？

A.能B.勉强C.不能

3.关于近期人民币升值消息，您觉得怎么样？

A.认可B.反对C.无所谓

4.您觉得现在的收入水平能赶得上经济发展速度吗？

A．能B.不能C.勉强

5.面对油价的上调，您有何感受？

A．认可B.反对C.无所谓

6．您觉得现在的社会，贫富差距是拉大呢还是缩小呢?

A,拉大B.缩小C.不清楚

7.您觉得自己所居住的环境，社会秩序好吗？

A．可以B.不好C.没感觉

8.您觉得现今的大众传媒发展合理吗？

A.合理B.不合理C.难说

9.对于今年的经济保8，您持什麽态度？

A.乐观B.消极C.观望

10.您觉得自己的生活幸福指数相比以前，有何变化?

A.增加B.减少C.没有察觉

11.对于当前的90后，您抱有什么看法？

A.肯定B.否定C.中立

12.对于类似于《2012》这样的电影、消息，您是否会感到恐慌？

A.会B.不会C.有，但时间不长

再次感谢您的合作，谢谢！

调查者：丁汉诚

第18篇：大学英语写作

（1）模版一There is no consensus among the people as to the view of (主题).Some people hold the idea that (观点A).A case in point is that (支持观点A的例子).

On the other hand, others may have a quite different view.According to them, (观点B).The most typical example is that (支持观点B的例子).

Weighing the pros and cons of these arguments, I am inclined to agree with the latter.Admittedly, the former point of view seems reasonable in saying to some

extent, but the latter is more convincing.2）模版二 (主题) is a common occurrence in our lives.The attitudes toward this iue vary from person to person.Some people tend to ______when they are asked (观点A) because(支持观点A的原因).The most typical example is that (支持观点A的例子).

However, others argue that(观点B).They point out that (重申观点B) for the reason that (支持观点B的原因).

As far as I am concerned, I will choose to (你的观点)because this choice fits my personality and my life-long belief.

2） My View 型 （1）模版一 When asked about (主题), some people hold the idea that 观点A).As far as they are concerned,(展开观点A).But I could not agree with them in several points.In my opinion, (观点B).The reasons for my choice are listed as follows.

In the first place, (支持观点B的理由1).In the second place, (支持观点B的理由2).In the third place, (支持观点B的理由3).

For the reasons mentioned above, I firmly believe(重申观点B).

（2）模版二 Some people believe that (观点A).For instance, they hold the idea that(支持观点A的例子).And it may bring them （A带给他们的好处).

In my opinion, I never think this reason can be the point.For one thing, (我不同意的理由1).For another, (我不同意的理由2).

As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, I agree to the thought that (重申自己的观点).

3）利弊型 （1）模版一Nowadays many people prefer (主题) because it plays a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.On the one hand, (主题的优点1).On the other hand, (主题的优点2).

But everything can be divided into two.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that (主题的缺点1).To make matters

worse,（主题的缺点2).

Through the above analysis, I believe that the positive aspects far outweigh its negative aspects.Whatever effects it has, one thing is certain, (主题) itself is

neither good nor bad.It is the uses to which it is put that determine its value to our society.

（2）模版二With the development of science and human civilization, many formerly unimaginable things come into reality.Some of them have positive effects on our life, but some are distasteful.The phenomenon of (主题现象) is an example of the former / latter one.

There are many factors that may account for it, and the following are the most conspicuous aspects.To start with, (原因1).Furthermore,(原因2).

Eventually,(原因3).

Good as (主题现象) is, it has, unfortunately, its disadvantages.The apparent example is that(缺点例子1).In addition, (缺点例子2).

On the whole, the phenomenon is one of the results of the progre of the modern society.There is still a long way for us to improve / eliminate(主题现象) and make our life more comfortable.

图表式作文 It is obvious in the graphic/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes.It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as X varies).At the point of X1, Y reaches its peak value of …(多少).

What is the reason for this change? Mainly there are … (多少)reasons behind the situation reflected in the graphic/table.First of all, …(第一个原因).More

importantly, …(第二个原因).Most important of all, …(第三个原因).

From the above discuions, we have enough reason to predict what will happen in the near future.The trend described in the graphic/table will continue for

quite a long time (if neceary measures are not taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势).

提纲式作文 1.对立观点式 Some people are in favor of the idea of doing （X）.They point out the fact that 支持（X） 的第一个原因。They also argue that 支持（X） 的另一个原因。

However, other people stand on a different ground.They consider it harmful to do （X）.They firmly point out that 反对（X） 的第一个理由。 An eample can give the details of this argument:

There is some truth in both arguments.But I think the advantages of （X） overweigh the disadvantages.In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, （X） also may （X） 的有一个坏处。

2.批驳观点式Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个

例子。(According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响)。

There might be some element of truth in these people’s belief.But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 与错误观点相反的观

点。There are a number of reasons behind my belief.(以下参照辩论文的议论文写法)。

3.社会问题(现象)式 Nowadays, there exists an increasinglyserious social/economic/ environmental problem.(X has increasingly become a common

concern of the public).According to a survey, 调查内容说明这种现象的情况。(或者是一个例子)。

There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面参照辩论式议论文写法。

X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in the following aspects.参照辩论式议论文的写法。

A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm.同上

Based on the above discuions, I can easily forecast that more and more people will ……..

辩论式议论文模版

模版1Some people believe (argue, recognize, think)that 观点1.But other people take an opposite side.They firmly believe that 观点2.As for me, I agree to the former/latter idea.There are a dozen of reasons behind my belief.First of all, 论据1.More importantly, 论据2.Most important of all, 论据3.In summary, 总结观点.As a college student, I am supposed to 表决心.或:From above, we can predict that 预测.

模版2People hold different views about X.Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2.As far as I am concerned, the

former/latter opinion holds more weight.

For one thing, 论据1.For another, 论据2.

Last but not the least, 论据3.

To conclude, 总结观点.As a college student, I am supposed to 表决心.

或 From above, we can predict that 预测.

模版3There is no consensus of opinions among people about X(争论的焦点)。Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。As far as I am concerned, the former/latter notion is preferable in many senses.The reasons are obvious.

First of all, 论据1。 Furthermore, 论据2。

Among all of the supporting evidences, one is the strongest.That is, 论据3。

A natural conclusion from the above discuion is that总结观点。

As a college student, I am supposed to 表决心.或 From above, we can predict that 预测.

(I)说明原因型模块

Currently, XX has been the order of the day.This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than XX

It is clear that (1).If you (2), as a result, your dreams will come true.On the contrary, if you (3).

Failure will be following with you.It turns out that all your plan falls through.

No one can deny another fact that (4).You don\'t have to look very far to find out the truth, in respect that we all know (5).It will exert a profound influence upon

(6).With reference to my standpoint, I think (7).

注释: 1:XX的第一个优点 2:支持XX的做法 3:不支持XX的做法

4:XX的第二个优点 5:举例证明优点二 6:说明XX优点三的影响第三天我写的相应作文:The importance of self-confidence

Currently, self-confidence has been the order of the day.This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than self-confidence.

It is clear that (self-confidence means trust in one\'s abilities).If you (are full of self-confidence, it will bring your creative power to play, arouse your

enthusiasm for work, and help you overcome difficulties), as a result, your dreams will come true.On the contrary, if you (have no confidence in yourself, there is little poibility that you would ever achieve anything ).Failure will be following with you。It turns out that all your plan falls through.No one can deny another fact that

(self-confidence gives you light when you are in dark and encouragement when you are dismayed).You don\'t have to look very far to find out the truth, in respect that we all know (the secret of MMe.Curie lies in perseverance and self-confidence, the latter in particular).It will exert a profound influence upon (the achievement of one\'s ambitions).With reference to my standpoint, I think (he that can have self-confidence can have what he will).

(I)说明原因型模块(2)

In recent years, XX has caused a heated debate on (1).

The factors for (2).First of all, (3).Then, there comes a case that (4).Moreover, (5).Especially when (6).Indeed, these unique points can be collected the remind

people that (7).In this way, we should behave just like (8).

The impact of Television

In recent years, with the development of science and technology, 80 percent of all homes in China have satellite TV, offering as many as 50 channels.It has

caused a heated debate on (the impact of television on children).Many parents are worried about the impact of so much television on children.

The factors for (parents\' worry is that children are indulge in television and spend too much time on it.).First of all, (with so many programs to choose from,

children are not getting as much exercise as they should ).Then, there comes a case that (some studies have show that exceive watching of television by millions of children has lowered their ability to achieve in school ).

Moreover, (the effect on children\'s minds are more serious than the effect on children\'s bodies).Especially when (the children are too small to judge what

programs are suit to them).Indeed, these unique points can be connected to remind parents that (they should pay close attention to and responsibilities for supervising their children\'s TV viewing).In this way, children will not be influenced too deeply.

Nowadays, there are more and more [某种现象] in [某种场合].It is estimated that [相关数据].Why have there been so many [某种现象]? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is [原因一].Besides, [原因二].The third one is [原因三].To sum up, the main cause of [某种现象] is due to [最主要原因].It is high time that something were done upon it.For one thing, [解决办法一].On the other hand, [解决办法二].All these measures will certainly reduce the number of [某种现象].

为便于读者理解，我特意用这个模板，写了一篇关于ghost writer(捉刀代笔的枪手)的示范性小作文，请您观摩一下。

Nowadays, there are more and more [ghost writers / 枪手] in [China\'s examinations / 中国的考场].It is estimated that [5％ examinees are ghost writers / 5％的应试者是枪手].Why have there been so many [ghost writers / 枪手]? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is [hirers\' ignorance / 雇主无知].Besides,

[hirers\' indolence / 雇主懒惰].The third one is [hirers\' obtusity / 雇主迟钝].To sum up, the main cause of [ghost writers / 枪手] is due to [hirers\' low IQ / 雇主智商低].It is high time that something were done upon it.For one thing, [flagellation / 鞭打].On the other hand, [decapitation / 斩首].All these measures will certainly reduce the number of [ghost writers / 枪手].

（I）说明原因型

模块

（一） Nowadays ,there are more and more XX in some big cities .It is estimated that ( 1 ).Why have there been so many XX ? Maybe the reasons can be listed as follows.

The first one is that ( 2 ) .Besides,( 3 ) .The third reason is ( 4 ).

To sum up ,the main cause of XX is due to ( 5 ) .

It is high time that something were done upon it.For one thing ,( 6 ).

On the other hand ,( 7 ).All these measures will certainly reduce the

number of XX .

Generation gap between parents and children

Nowadays , there are more and more misunderstanding between parents and

children which is so- called generation gap .It is estimated that (75 percentages of parents often complain their children\'s unreasonable behavior while children

usually think their parents too old fashioned).

Why have there been so much misunderstanding between parents and children?

Maybe the reasons can be listed as follows .The first one is that ( the two generations,

having grown up at different times, have different likes and dislikes ,thus the disagreement often rises between them) .Besides(due to having little in common to

talk about , they are not willing to sit face to face ) .The third reason is (with the

pace of modern life becoming faster and faster , both of them are so busy with their work or study that they don\'t spare enough time to exchange ideas ).To sum

up ,the main cause of XX is due to ( lake of communication and understanding each other) .

It is high time that something were done upon it.For one thing (children should respect their parents ).On the other hand ,( parents also should show solicitue for

their children).All these measures will certainly bridge the generation gap .

（I）说明原因型 模块（2） In recent years , xx has caused a heated debate on ( 1 ).The factors for ( 2 ) .First of all ,( 3 ).Then , there comes a case that ( 4 ).Moreover , ( 5 ) .Especiallywhen ( 6 ) .Indeed, these unique points can be collected theo remindpeople that ( 7 ).In this way ,we should behave just like ( 8 ).

The impact of Television

In recent years , with the development of science and technology ,80 percent of all homes in China have satellite TV , offering as many as 50 channels .It has

caused a heated debate on (the impact of television on children ).Many parents are worried about the impact of so much television on children.The factors for (parents\' worry is that children are indulge in television and spend too much time on it .) .First of all ,(with so many programs to choose from , children are not getting as much

exercise as they should ).Then , there comes a case that ( some studies have show that exceive watching of television by millions of children has lowered their

ability to achieve in school ).Moreover , ( the effect on children\'s minds are more serious than the effect on children\'s bodies ) .Especially when ( the children are too small to judge what programs are suit to them ) .

Indeed, these unique points can be connected to remind parents that ( they should pay close attention to and responsibilities for supervising their children\'s TV

viewing ).In this way ,children will not be influented too deeply .

（I）说明原因型 模块（3）

Currently,XX has been the order of the day .This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than XX .

It is clear that (1).If you (2), as a result , your dreams will come true.On the contrary, if you (3).Failure will be following with you .It turns out that all your

plan falls through .

No one can deny another fact that (4) .You donn\'t have to look very far to find out the truth , in respect that we all know (5).It will exert a profound influence upon

(6).With reference to my standpoint ,I think (7).

注释：

1 ： XX的第一个优点 2： 支持XX的做法 3：不支持XX的做法 4：XX的第二个优点

5：举例证明优点二6：说明XX优点三的影响第三天我写的相应作文：

The importance of self-confidence

Currently, self-confidence has been the order of the day .This does demonstrate the theory --- nothing is more valuablethan self-confidence.

It is clear that (self-confidence means trust in one\'s abilities ).

If you ( are full of self-confidence ,it will bring your creative power

to play , arouse your enthusiasm for work, and help you overcome

difficulties ), as a result , your dreams willcome true .On the contrary,

if you ( have no confidence in yourself, there is little poibility that

you would ever achieve anything ).Failure will be following with you。

It turns out that all your plan falls through .

No one can deny another fact that (self-confidence gives you light

when you are in dark and encouragement when you are dismayed) .

You donn\'t have to look very far to find out the truth , in respect

that we all know (the secret of MMe.Curie lies in preserverence and

self-confidence, the latter in particular) .It will exert a profound

influence upon ( the achievement of one\'s ambitions ).

With reference to my standpoint ,I think (he that can have

self-confidence can have what he will).

综合运用篇

Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that....

随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是____________。

As to whether it is a bleing or a curse, however, people take different attitudes.

然而，对于此类问题，人们持不同的看法。(Hold different attitudes 持不同的看;Come up with different attitudes 有不同的看法)

As society develops, people are attaching much importance to....

随着社会的发展，人们开始关注.....

As to whether it is worthwhile ....., there is a long-running controversial debate.It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes towards it.关于是否值得________的问题，一直以来争论不休。当然，不同的人对此可能持不同的观点。

Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people are in alarm that....最近，这种现象引起了人们的广泛关注，有人开始担心______________。

展现问题篇

Recently the iue of whether or not ...has been in the limelight and has aroused wide concern in the public.

近来，是否_______的问题已经非常明确而且引起了社会的广泛关注。

The iue whether it is good or not to ....has aroused a heated discuion all over the country.______的利与弊已在全国范围内引起热烈的讨论。

At present, some people think ....while others claim ...Both sides have their merits.目前，一些人认为_______而另一些人则认为_______。其实，两种观点都其可取之处。

People rarely reach an absolute consensus on such a controversial iue.对于这种极具争议的话题，我们很难作出绝对的回答。

People from different backgrounds would put different interpretations on the same case.不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。

The controversial iue is often brought into public focus.People from different backgrounds hold different attitudes towards the iue.

这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。不同的人对此问题的看法也不尽相同。

When asked ..., some people think.....while some prefer...说到___，有人认为____，而另一些人则认为___。

There is a public controversy nowadays over the iue of ..There who criticize ...argue that ..., they believe that ...,but people who favor .., on the other hand, argue that...目前，___问题争议较大。批判_______的人认为___，他们认为____，不过，另一方面，赞同__的人则认为___。

1、常用与开头的短语、句式

（1） with the （rapidly）growing popularity of （computers/private cars） in China，the quality of our lives has been considerably changed。

（3） With the development of （science and technology/market economy），more and more/an increasing number of people come to realize that …

（4） Currently there is a widespread/serious concern over (illegal publication/drug abuse/negative influence of western cultures).

（5） Nowadays ,a heated debated/discuion about…is under way in China .some people believe that …,whereas others argue that…

（6） There are some reasons for owning (private cars/ personal computers).To begin with,…Next,…Last,…There are, on the other hand, many reasons against it, First,…Second,…Finally,…

（7） There are many advantages and disadvantages in(owning a car).

（8） There are various /at least three ways/poible techniques/problems/methods to do something

（9） Smoking/Alcoholic beverage should be banned from college campuses for toe reasons.The first reason is that …The second reason is that …/On the one hand ,… On the other hand,…

（10） The poible solutions of (the energy crisis/water shortages/these social problems)depend on three factors…

（11） The tow major reasons responsible for(the rapid economic growth /the widespread of fake products )are…

2．常用于结尾的短语、句式

（1） It is hoped that we should place much emphasis on/pay more attention to 。。。

（2） To conclude，we can see that （the best way/the poible solution）is。。。

（3） In short，（shortages of water，decrease of fertile fields and environmental pollution）are the major problems to be solved to（increase rain production）。

（4） In order to make our world a better place in which to live we should make great efforts to。。。

（5） In a word ，there are three suggestions we must follow ，only in this way can we（achieve a great succe）。

（6） It is time for us to take an active part in。。。

（7） Let us work hand in hand in hand to（solve these social problems）

1．表示原因 1）There are three reasons for this． 2）The reasons for this are as follows． 3）The reason for this is obvious． 4）The reason for this is not far to seek． 5）The reason for this is that．．．

6）We have good reason to believe that．．．

例： There are three reasons for the changes that have taken place in our life．Firstly，people’s living standard has been greatly improved．Secondly，most people are well paid， and they can afford what they need or like．Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life．

2．表示好处1）It has the following advantages．2）It does us a lot of good． 3）It benefits us quite a lot． 4）It is beneficial to us．

5）It is of great benefit to us．

例： Books are like friends．They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons．Therefore，reading extensively is of great benefit to us．

3．表示坏处1）It has more disadvantages than advantages． 2）It does us much harm． 3）It is harmfulto us．

例： However，everything dividesinto two．Television can also be harmful to us．It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching televi- sion．

4．表示重要、必要、困难、方便、可能1）It is important（neceary，difficult，convenient， poible）for sb．to do sth． 2）We think it neceary to do sth． 3）It plays an important role in our life．

例： Computers are now being used everywhere，whether in the government，in schools or in busine．Soon， computers will be found in every home，too．We have good reason to say that computers are playing an increasingly important role in our life and we have stepped into the Computer Age．

5．表示措施1）We should take some effective measures． 2）We should try our best to overcome（conquer）the difficulties． 3）We should do our utmost in doing sth． 4）We should solve the problems that we are confronted（faced）with．

例： The housing problem that we are confronted with is becoming more and more serious．Therefore，we must take some effective measures to solve it．

6．表示变化1）Some changes have taken place in the past five years．

2）A great change will certainly be produced in the world’s communications． 3）The computer has brought about many changes in education．

例： Some changes have taken place in people’s diet in the past five years．The major reasons for these changes are not far to seek．Nowadays，more and more people are switching from grain to meat for protein，and from fruit and vegetable to milk for vitamins．

第19篇：大学英语写作

常用写作句型

1现象解释型

模板一

⑴According to the chart/graph/ table/ picture, it is clear that 图表/画内容总概括.⑵The chart/graph/ table/picture shows .⑶Many reasons contribute to 现象概括.

⑷To begin with, 原因一.⑸进一步阐述原因一.⑹Moreover, 原因二.⑺In addition, 原因三.⑻As a result, 段落总结句.

⑼As to me, I think 我的观点/态度/建议.⑽ First of all, 理由一.⑾ Besides, 理由二.⑿To conclude, 模板二

Topic

⑴From the chart/graph/ table/picture, we learn that nowadays, 总述社会现象/事实现象, which has aroused the great /common concern.⑵what imprees me most is .⑶That are many reasons accounting for .

⑷First of all,原因一.⑸进一步阐述原因一.⑹ What is more, 原因二.⑺ For example, 举例说明原因二.⑻ In addition, 原因三.

⑼As far as I am concerned, 我的观点.⑽For one thing/On one hand 理由一.⑾ For another/ On the other hand, .⑿Thus/In brief/Taking above mentioned factors into consideration, I may reasonably conclude that….

常用句型

⑴As is described in the chart/graph/table/picture, in the past few decades, there have arisen sharp increase in…如图中所示， 在过去的几十年中， ……急剧增长。

⑵The chart/graph/table/picture describes that the figure declines/falls smoothly/markedly, it indicates that…

图表显示数字下降平缓/明显， 这表明……

⑶In the chart/graph/table/picture, we can seen that there was a slight/ marked fluctuation.It reveals that…

在图表中，我们可以看到有细微/很明显的波动，这表明…

⑷Recently, the problems of …has become the focus of the public concern.

近来，…问题引起公众极大的关注。

⑸There may be a combination of factors which contribute to/ are responsible for/ explain… …可能是好几个因素造成的结果。

⑹There may be several poible reasons for which will be demonstrated below.可能有几个原因导致了我们下面所要阐述的问题。

⑺It’s no easy /simple task to offer the reasons for this phenomenon which involves more than one complicated factors.

要解释该现象产生的原因并不容易，因为其中涉及到很多复杂的因素。

⑻ Among all the important/convincing reasons for…,one should be emphasized… 在所有重要/有力的原因中， 我们应当重点关注…

2问题解决型

模板一

Topic

⑴It is well-known that 相关背景, but nowadays 总述不良现象或问题.⑵现象具体表现一.⑶现象的具体表现二.

⑷It should be paid attention to that 该现象 is causing great harm/该现象 is caused for many reasons.⑸On one hand, ⑹On the other hand, .⑺Therefore, it is high time that ⑻First of all, 解决方法一.⑼进一步阐述方法一.⑽Secondly/In addition, 解决方法二.⑾Thirdly/Besides/Morever.解决方法三.⑿Only in this way can we解决问题.

模板二

Topic

⑴There has been a discuion recently about 事实现象.⑵ It is obvious that 危害一/作用一.⑶ Additionally, 危害二/作用二.⑷So how to 解决问题is worth paying attention to.

⑸On one hand/ Firstly, 解决方法一.⑹进一步阐述方法二⑺On the other hand/Secondly,解决方法二.⑻For example,支持该方法的例子.⑼In addition/ Thirdly, 解决方法三.

⑽In fact, more than three ways can be adopted.⑾As for me, 我的思考或看法.⑿All in all, 总结全文.

常用句型

⑴It is important that effective actions should be taken to prevent the situation.

⑵There is little doubt that serious attention must be called to…

⑶There is no immediate solution to the problem of…,but …might be helpful/ but the general awarene of the neceity of…might be the first step.

⑷In order to make our world a better place in which we live, we should make great efforts to… ⑸To conclude, we can see the best way is…

⑹Following these methods may not guarantee the succe in solution to…, but the payoff will be worth the effort.

3对比选择型

模板一

Topic

⑴Different people have different views on看法/问题.⑵Somme prefer 一种看法观点.⑶Others tend to .⑷As for me, I agree to the first/ second opinion.

⑸Of course, 我不赞同的观点的合理性.⑹For example, 支持其合理性的例子.⑺But 我不赞同的观点的不足.⑻The following reason can account for your preference.

⑼The main reason is that 支持观点的理由一.⑽ A good example to illustrate is that 支持理由一的例子.⑾In addition/ What’s more,支持观点的理由二.⑿For the foregoing, 重申观点.模板二

Topic

⑴When it comes to事物/问题, different people will offer different opinions.⑵Some people take it for granted that 观点一.⑶In their opinion, 观点一的理由一.⑷Besides, 观点一的理由二.⑸However, others hold that观点二.⑹They maintain that 观点二的理由一.⑺And 观点二的理由二.

⑻Weighing up these two arguments, I am for 观点一/观点二.⑼ On one hand, 理由一.⑽ On the other hand, ⑾ For instance, 举例说明理由二.⑿ Therefore, as stated above, 常用句式

⑴ There is a general discuion nowadays on the problem of …Some argue that …,but others set forth a totally different argument about the iue.

⑵ In response to the problem, some people believe…,in their minds,…Other maintain that…, in their eyes,…

⑶ Personally, I side with the former/ latter opinion.

⑷ In conclusion, it is clear that

4观点论证型

模板一

⑴ It is true that 普遍的观点.⑵ However, 不同的观点/现象.⑶ I think,我的观点.⑷ 理由或其他论据 can be listed as follows.

⑸ Firstly，论据一.⑹ Secondly, 论据二.⑺ For example, 支持论据二的事例.⑻ Thirdly, 论据

三.⑼ A case in point is 支持论据三的事例.

⑽ There is no doubt that 重申观点.⑾ Therefore, 与该观点相符的做法.⑿ In a word, 总结全文.

模板二

Topic

⑴ Many people believe that 社会现象/事实.⑵The truth is deep and profound.⑶ As we all know,具体表现一.⑷ In addition, 具体表现二.

⑸ There are numerous examples supporting this argument.⑹ A case in point is 阐述第一个例子⑺ For another example, 引出并说明第二个例子.⑻ Moreover, 阐述第三个例子.

⑼All mentioned above that tells us that重申观点.⑽ But (One thing we have to notice is that ) 提出个人建议.⑾ In short,总结全文.

常用句式

⑴ It is well known that …plays an important part in…

⑵ It is believed that …

⑶ There are many reasons explaining …

⑷ From what has been mentioned above, we may safely come to the conclusion that …

5应用文

⑴建议信模板

Date

Dear ___________,

⑴ I am delighted to learn that _________.⑵ It____________.⑶ In my opinion, ________.⑷ On one hand,_________.⑸ On the other hand,_________.

⑹ As to ________, I suggest ___________.⑺ If__________.⑻ It is unneceary for you to _____________.⑼ In addition, ________________.⑽ I am sure _______________.

⑾ Please inform me _________________.

⑿ I amlooking forward to __________.

Sincerely yours,

Signature

常用句式

⑴ I would like to suggest that …/ I am writing with my suggestion that…

⑵ You have asked me for my advice with regard to …and I will try to make some conducive suggestions.

⑶ If I were you, I would…

⑷ As you may agree that...

⑸ I hope you will find these suggestions helpful/ practical/ useful.

⑹ I hope you will take my suggestions into consideration.

⑺ I would be happy to see improvements in this regard.

⑻ I would be ready to discu this matter to further details.

⑵倡议书模板

Date

Dear________,

⑴ I am writing this letter to call on ____________to ____________.⑵ As some of you may know,___________.⑶ In fact,___________.

⑷It is neceary for us to___________.⑸ On one hand,__________.⑹ On the other hand, ______________.⑺ However,___________________.⑻So it is high

time_____________________.⑼ Firstly, ________________.⑽Secondly, _______________.

⑾ If you are willing to ____________, please ______________.⑿ Join us in the action and extend ________into a spirit that dares any poible difficulties.

Thank you.

⑶求职信模板

Date

Dear_______,

⑴ I am applying for the position of _________advertised in _________.⑵ I major in

_____.⑶ My training in ________definitely meet your qualifications.⑷ My complete resume is attached.

⑸ I will graduate on____________ from_________.⑹ In addition to the required courses of this program, I have_________.⑺ I also have some experience in ___________.⑻ I believe my training and experience _________________.⑼ You will find me to be ________________⑽ I hope that you will consider me for your position.⑾ May I have a personal interview at your convenience? ⑿ I can be reached by telephone __________.

Sincerely yours,

Signature

常用句式

⑴ I am writing to apply for the post of …advertised in …

⑵ In reply to your advertisement in…, I beg to apply for the post …in your company.⑶ I feel I have the qualifications and experiences needed for the position of …

⑷ I shall bring with me the full details of my testimonials as you request.

⑸ I hope I may be granted an interview when I can explain my qualification more fully.

⑹ It seems that my experience, together with my education, has given me ideal preparation to aume the role of…in your firm.

第20篇：《大学写作》复习提纲

2013年《大学写作》复习提纲

绪论

1、文章的原意是什么？P1 答：本意是错综复杂的色彩或花纹。《周礼·考工记》：“青与赤谓之文，赤与白谓之章。”合起来就是文章。

2、写作的含义是什么？P1 答：人类个体性的创造性精神劳动。写作运用书面语言反映事物，表情达意，交流思想，是重要的书面表达方式。

3、近几年兴起的新的写作形式有哪些？P5 答：伴随着电子科学技术的发生与发展，依托网络的新的写作不断发展，写作变得无处不在，或者说无所不能。网络文学、网络blog、网络聊天、电子邮件、短信写作、短信小说、订机票、买东西、做生意，所有利用网络要做的事情，都离不开文学写作，呈现一种写作的网络化趋势。今天的写作是一个大写作的状态，大写作的意识。

4、写文章有基本的规律可循么？p5

做文章在有法与无法之间，有法是写作有一些基本的规律，老师可以教给你写作知识，无法是只能靠自己去获得和提高写作能力。

5、中国文化与汉语写作有怎样的关系？P8

答：中国文化乃汉语写作之根，如果我们不研究中国文化，不能深刻理解我们的文化渊源，我们就会把人事物态简单化，我们就不会写出具有深厚文化底蕴的文章。我们 1 就不会中西比较，就不会有鉴别才有研究，有鉴别才有个性。我们要继承优良，摒弃糟粕，弘扬壮大我中华民族文化。

6、暨南大学珠海学院的建筑风格是怎样的？

答：中西合璧。总体风格：中式。表现在：（1）中国典型的皇家园林坐落,坐南朝北，依山傍水；（2）封闭式，有围墙；（3）主建筑深藏不露，只有干道延伸。部分风格：西式（如小罗马广场）。但又大众普通化，有浓郁东方韵味。

第一章

材料

1、积累材料的第一步是什么？ 答：第一须观察

2、观察生活应注意哪两个方面？P3 答：观察要全面，观察要精细（观察要抓住特点）。

① 观察要全面---全面观察就是要对事物的全貌，事物发展的全过程，事物构成的各部分，以及这一事物与其他事物之间的关系，观察清楚。观察事物时，必须从头到尾，寻根究底，把它看全。不了解事物的全貌，就不可能进行概括。

② 观察要精细---细就是精细、仔细。观察事物，不宜粗枝大叶，跑马观花。也就是对事物作逼近的仔细的观察，目的是精确把握事物的细部和发现别人没有发现的东西。观察的细，才能写的细。

③ 观察要抓住特点---抓住特点就是要捕捉这一事物与另一事物的不同之处。

3、有意感受与无意感受的区别何在？P7 2 答：无意感受是指主体随意的，既没有自觉目的，也没有意识到本身的努力而获得的一种意外的感受。作者怀着对生活的虔诚，将身心投入生活中，去感受他人他事他物，我们称之为“有意感受”。有意感受是主体自觉的、有预定目的的感受。它受主体意识和动机控制，是主体对客体刺激的集中注意。

4、科学家是否像文学家一样需要感受能力？请举例说明。P9 答：是。同是对于大海的观察和感受，1921年，印度物理学家拉曼乘船途经地中海，为美丽的大海陶醉了，他说：“那时，我对自然界的景象产生了一种奇异的感觉。我被深蓝色的海洋迷住了。”他透过观察到的自然现象，认定那种深蓝色的海水，是由某种光散射引起的，他由此发现了以他的的姓氏命名的“拉曼效应”。而普希金面对蓝色的大海，吟诵的是《致大海》的诗句“别了，自由的元素！/这是最后一次在我面前，你翻滚蓝色的波涛/和闪耀骄傲美丽的容颜”。

5、大学生应该怎样读书？P12

答：有计划地读，有重点地读，联系实际读书。 ① 有计划地读---要根据需要，制定长期的读书计划 ② 有重点的读---围绕喜欢的课程读深读透

③ 联系实际读书---围绕所开的课程去读书。（根据自己水平的高低去读书，由浅入深。读书最好联系自己正在学习的课程，最好是边读边想，边想边读，定能从中受到启发，获得效益。）

6、古人有怎样的苦读故事，请举一二例。

答：①匡衡凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于

3 感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。②董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。 （3）萤囊映雪,讲的是车胤。车胤（公元333－401），字武子，东晋时期南平郡离县人（今临澧县柏枝乡）。 晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。其囊萤夜读 之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。职守功勋，颇极一时之盛。

7、为何多读多写是提高写作能力的有效途径？p10

答：①多读书是拥抱理想的一条捷径，能让人长见识，明是非，坚心志；读书是一种仪式，让人沉醉于书中，心无旁骛；多读书能养性，也是人生经验的壮大，书中呈现了不同时空里的不同经验，能从中不断积累材料和获得启发，进而激发写作的欲望和激情。②多写，把自己所想所看所感写下来，不间断地写，渐到达熟能生巧的境界。单看不写，光凭脑子记，无法让自己对事物产生更深刻的印象，也无法检验自己所想的是否全面，更无法检验到自己文笔的技巧和风格。多写，会不断督促自己不断去创新写作的形式和内容，提高自己的写作水平。

多读，能扩大我们的视野，积累更多的材料，丰富我们的立场观点；多写，能记下我们平时的所想所感，能增加我们的写作经验。这些都能直接提高我们的写作能力。阅 4 读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是进行创造性表述的过程,是语文素养的综合体现。

一、多读书对写作的益处是多方面的：

（一）多读书可以开阔思维，活跃文思。

（二）多读书还可以丰富写作材料。

（三）多读书是掌握写作规律、学习写作方法的有效途径。

第二章

结构

1、哪些材料该写，哪些不该写；哪些在前，哪些在后；哪些要重点写，哪些一笔带过；这些考虑属于结构么？为什么？

答：属于。这些考虑属于结构的重要环节 剪裁和布局。

2、文章的结构具有怎样的含义？P24

答：结构就是指文章内部的组织和构造，也就是我们通常说的谋篇布局“搭架子”。

3、结构源于哪个行业？P24 答：建筑业。原指建筑物的内部构造，整体布局。

4、结构包含哪三部分？P25 答：开头、主体、结尾。

5、古人把文章结构的各部分分别比做什么？P25 答：凤头、猪肚、豹尾。（开头要短小，精美、引人；中段要丰富，饱满、曲折；结尾要精悍，结实、有力。）

6、文章开头有怎样的要求？P27

5 答：文章开头的要求：一要落笔入题。就是说开头要与文章内容相通，尽快接触文章的本题。二要精彩动人。即开头要优美，精致，有光彩，有气势，先声夺人。

7、文章中段的写作有哪些方法？P30 答：文章中段的写作：

①一线穿珠法---即用一条线索把众多的材料有机地串结在一起。

②有开有合法---即在主干事件的描述中，不时巧妙地穿插一些有关的内容，写得时放时收，有合有开。

③欲擒故纵法---即文章开头之后，并不立即进入主要事件的叙述，而是把笔墨荡开去，酿成“千呼万唤”之势，然后欲写之事“始出来”，大笔浓妆，集中抒写。 ④张弛结合法---时缓时急，时高时低，时冷时热，时强时弱，变化多姿，文章才能波澜曲折，余味无穷。

⑤还有浓淡相间法，正反对照法，突转的艺术，衬托的写法等等

8、文章结尾有哪两个要求？P32 答：①是正文的自然延伸，内容发展的必然结果②如“豹尾”，刚劲有力，或如“撞钟”清音有余。

第三章

语言

1、语言是什么？对于一个民族，语言意味着什么？

6 答：语言是思想的外壳，是人类最重要的写作和交际工具。语言是一个国家民族的根。语言体现着国家民族的文化，语言背后是思维。从历史上的事例看，要灭掉一个国家，就是首先灭掉他的语言。

2、汉语乃母语，请谈谈汉语的三大绝妙之处。

3、语言的运用要求重在哪三个方面？

一语言要一句顶一句；（能贯通，没有闲杂的句子，一句与一句之间的联系应该是逻辑的、有机的联系。）

二语言要精确；（写字要正确无误；用词要精确无误） 三语言要鲜明生动；（语言要有形象感、有趣味感、有音乐感）

2、语言与思维存在着怎样的关系？P51 答：不论是口头语言还是书面语言，都要受思想的领导和制约。思想的深刻决定了语言的深刻，思想的清晰决定语言的明确。思想的新意决定语言的新颖。语言是一种从属于思想的东西；思想是不能脱离语言而存在的。所以，思想和语言是紧密联系，互为依存的。语言的背后是思维，思维是人脑借助语言所实现的对客观事物的间接反映。

3、汉语具备哪五大特色P48 答：（1）汉语言文字是当今世界上历史最悠久的语言文字体系，承载的文化信息极为丰富厚重，堪称一座挖掘不尽的文化宝藏；（2）汉语言文字是当今世界上惟一仍在使用的方块字体系，便于人们的理解和记忆，并且衍生出举世罕有、美轮美奂的书法艺术；（3）汉语的表一功能丰富而严谨，无论是表达细微感情的文艺创作，还是拟定严谨周密的契约文本，汉语均能胜任；（4）汉语汉字精练高效，同其他语种相比，汉语

7 汉字可以用同样的篇幅表达更多的内容，既节省纸张，也节省时间；（5）曾经为人们担忧不已的汉字计算机输入难关已经彻底突破，如今汉字已成为世界上电脑输入速度最快的文字。

4、语言具有哪三种性质、语言的运用要求有哪些、怎样才能使语言鲜明和生动？P53-P62 答：语言是思想的外壳，是写作的工具，是思想的直接现实。语言要一句顶一句；语言要准确（写字要正确无误，用词要精确无误）；语言要鲜明与生动。语言要有形象感，要有趣味感，要有音乐感（整齐美、抑扬美、参差美）。

5、培养语言能力的渠道有哪两条？P63 答：直接从生活里学习语言（多听、口语）；精读已有定评的名著（经淘汰而留下的精华）。

6、你认为当代人使用频率最高的二十个词汇是哪些？

答：创新、改革、温室效应、和谐、效率、环保、人权、可持续发展、房地产、素质教育、压力、全球化、平等、转型、统

一、团结、奉献、合法权益、公德、诚信、就业、考研、留学、海归、经济危机、竞争、实践、社保、小康、环境污染、第三产业、郁闷、杯具

7、你认为经典的现代汉语著作，一般用多少个单字？ 答：常用的三千汉字或再稍多一些。

第四章

主题

1、什么是主题？文章没有主题是否可行？P116

8 答：主题是作者的写作目的和文章的基本精神在文章中的反映。不可行。主题是文章的灵魂，它代表着文章的社会价值和思想深度；是文章的统帅。

2、“主题”出自哪个艺术门类？原本指的是什么？P116 答：主题源于音乐，最初指乐曲的主旋律，乐曲的核心。

3、中国古代把主题称作什么和什么？P116 答：意

4、中国古代把主题比作什么和什么？P116 答：

1、文章的灵魂，他代表文章的社会价值和思想深度。

2、文章的统帅“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”

5、主题与问题有何不同？

答：问题是文章揭示的矛盾，也可以说是产生主题的向导，问题的答案往往是作者所要阐明的主题。主题并不等于作者在文章中提出的主要问题，而是作者对文章中提出的问题所持的观点或评价。

6、古人对主题有哪四个方面的要求？

答：易、直、慈，谅。（平易、正直、慈爱、体谅。）

7、怎样理解文章的多元主题？

8、提炼主题的方法有哪几种？P119 答：八种。追根溯源法、对比联系法、见微知著法、体验的方法、基底对比的提炼、旧意翻新曲，四面围攻、无中生有法。

9、在中国文化里，民以食为天，中国的餐饮博大精深，请你说出中国菜的五种意境，并举例谈谈中国餐饮的主题意识。

第五章 创造性思维

1、什么是创造？人类创造的根源是什么？

答：提供新的、首创的、有社会意义的产物就是创造。

2、为何说人类的历史是一部创造史？

创造是人类文明进步的阶梯。人类的发明创造是社会发展的巨大动力。自古以来，人类用自己的聪明

才智，改造自然，创造世界，为社会的前进与发展开辟了广阔的道路。在由 愚昧走向文明的漫长的历史进程中，人类正是靠发明创造实现着一个个美丽 的梦想，由自然王国走向自由王国。

人类发明创造的历程艰难而漫长，人类的发明创造领域极其广阔，人类的发明创造成果极其丰富。例如四大发明在历史上不但极大地推动了我国经济文化的发展，而且对世界的文明进步也做出了难以估量的贡献。小发明推动小进步，大发明推动大进步。瓦特发明蒸汽机、法拉第发明发电机、爱迪生发明电灯等，不都是极大地推动了人类社会的进步吗？因此，从这种意义上来说，创造发明的确可以被誉为“人类社会进步的阶梯”。

3、为何不准克隆人以及人体器官？

4、创造与大自然是否有关系，有着怎样的关系？

5、人类急需解决的十大问题是哪些？

6、电器和电子产品带给人类哪些困惑？

7、一个毕业生不知道应该做教师还是做

律师，请你分轻重缓急列出他（她）需要考虑的十个问题？

8、丹麦的美人鱼与珠海渔女都是城市的象征，都源自爱情故事，请比较二者有着怎样的差异？

9、瓷器、中医中药、白酒、茶叶、丝绸、麻将、武术、京剧、国画、书法等都是 国人的创造，由此被誉为中华民族的国

粹。请你精心挑选一种最熟悉的，谈谈这种国粹体现了国人怎样的文化精神与哲学思想。

3为何不准克隆人以及人体器官？

克隆用于人类将导致一系列伦理，道德和社会问题。伦理上看，这将引起父不将父，母不将母，子不将子，伦理的混乱和颠倒。法律上看，无法论定克隆人和原体之间的继承关系。人的尊严问题上看，人不能被当做自己的实验材料，而且一旦失控，将对人类造成极大的危害。

4创造与大自然是否有关系，有着怎样的关系？有。

①大自然是创造的源泉，自然资源是人类物质性创造活动的物质基础，自然风物是人类精神性创造活动的借鉴元素；

②大自然是创造的归宿，创造出的文明成果丰富了大自然的多样性，创造促进人类与大自然和谐相处。

5人类急需解决的十大问题是哪些？

水资源短缺、食物短缺、人口发展过快、大气污染、强病毒扩散、核设施泄露、

11 水源污染、土地沙化、物种濒危、生态失衡、能源衰竭、绿色屏障锐减、垃圾成灾、温室效应加剧、臭氧层破坏、机器人接管世界、纳米机器人泛滥成灾、核武器战争、生化武器毁灭种族、基因生物工程毁灭人类、粒子实验吞噬地球、超级火山爆发、地震引发世界经济危机、小行星撞击地球、外层空间超行星爆炸等

《大学综合写作范文.doc》

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