招聘舞蹈队员范文
推荐第1篇：消防员、护卫队员招聘公告
关于合同制消防队员和临聘制护卫队员
招聘公告
经*********党委批准，*****决定再次面向社会公开招聘合同制消防队员和临聘制护卫队员，现将有关事项公告如下：
一、招聘计划
本次招聘合同制消防队员3名，临聘制护卫队员2名。
二、招聘条件
1、拥护党的路线、方针、政策，热爱党、热爱祖国、热爱事业，品德优良、乐于奉献，无违法乱纪行为。
2、必须是男性，年龄在18—28周岁（年龄时间计算至2013年6月30日止，下同），身体健康，身高168厘米以上，体重在55千克以上，双眼裸眼视力在4.8以上；护卫队员年龄可适当放宽。
3、具有高中及以上文化程度
三、考核程序
1、采取笔试、面试、体能测试相结合的方式，按照满分100分计算，其中面试、笔试各占20%，体能测试占60%。
2、面试主要是观察应试者的思想品德、工作态度、工 作能力和岗位认知及思维反应能力。
3、笔试内容包含有公共知识、消防安全常识等。
4、体能测试主要有100米负重等。
5、根据应试人员的面试、笔试、体能测试和体检结果择优聘用。
四、工资待遇
1、被聘用的人员试用期为3个月，试用期满，消防队员的月工资为1300元，年终绩效奖每月500元；护卫队员月工资为1200元，年终绩效奖每月200元。节假日加班费按管理处的规定计算。统一安排食宿，统一发放制服。各项社会保险按国家有关规定办理。
五、报考事宜
1、报名方式：分为现场报名和网络报名两种方式。
2、报名地点：********教育人事科。咨询电话：0731—********，联系人：****。
3、时间安排：
年
月
前为报名时间；
月日至
月
日为面试、笔试和体能测试阶段。
4、现场报名者报名时需携带本人身份证、毕业证等有效证件及各类获奖证书的原件和复印件，当地派出所出具的现实表现证明材料，一寸同底近期免冠相片2张。
5、网络报名者下载并填写《***合同制消防队员和护卫队员招聘报名表》。以邮件方式发送应聘材料。将应聘登记表、毕业证、驾驶证等相关证件及各类获奖证书扫描件发送至指定邮箱（******@qq.com）。
6、应聘者应具备上述应聘条件，并对提交材料的真实性负责。凡弄虚作假者，一经查实，立即取消考试和聘用资格。
二O一三年十月 十 日
推荐第2篇：舞蹈队组建及队员招募策划书
文学与传媒学院舞蹈队
组建及队员招募策划书
活动宗旨：丰富文学与传媒全体学生参与活动的课余文化生活，活跃教学气氛，增进学生各方面素质的发展，提高学生参与活动的积极性。
活动目的：本着健康、积极、向上的宗旨，在满足广大学生舞蹈爱好的同时，进一步培养学院同学的艺术才能，更好地调动同学们学习、生活的热情和积极性。为学校及学院各种文艺活动储备人才，推动文传院的文艺工作迈上新的台阶。
活动对象：文学与传媒学院全体成员
文传院舞蹈队基本信息
1.主要教学舞种：民族舞、古典舞、地方特色舞、现代舞（包括故事性舞蹈、主题性舞蹈、韩舞等）、歌伴舞，并视情况而增加舞种。
2.首批队员招募人数 30名（可视情况适当增加人数）
3.日常训练地点： 圆楼一楼舞厅(暂定
舞蹈队组建流程：
1.进行前期宣传
2.向校团委申请日常训练场地（圆楼一楼舞厅）
3.招募队员
4．舞蹈队成立及队员名单公示
活动时间： 宣传：12月6日——12月10日
报名：12月11日
选拔：12月14日 （暂定）
定员以及通知：12月16日
录取名单的公布：12月16日
队员招募活动流程：
(1).宣传工作
1.由文艺部负责通知10级及11级文艺委员在各班级进行初 级宣传
2..制作4张印刷式海报并张贴
3.文艺部成员下班级进行宣传
（2）组织报名：
1、文艺部负责联系各班文艺委员，组织报名。
12日之前统计好名额等落实工作。
（3）进行队员选拔（邀请好面试嘉宾，并准备好面试的问题及
模仿的舞蹈动作，各干事维持好面试当天的秩序
(4 )在院宣传栏里进行舞蹈队成立及队员名单公示
选拔地点：圆楼一楼舞厅
选拔时间： 12月14日 （暂定）
人员安排：文艺部负责全程工作
团委
文学与传媒学院文艺部
学生会
二零一一年十二月六日
推荐第3篇：某县公开招聘公安特警队员公告
某县公开招聘公安特警队员公告
为加强社会治安防控力量，营造我县和谐稳定的社会治安环境，推动某县经济加快发展、转型发展，根据某某文件，经中共某县县委、某县人民政府研究，决定组建某县公安局特警大队，面向社会公开招聘50名特警队员，特制定本实施方案。
一、招聘原则
（一）采取公开、平等、竞争、择优的原则；
（二）坚持思想品德、身体素质与文化知识并重的原则。
二、招聘的范围、人数及应聘条件
（一）人数和范围
招聘人数50名（其中女特警队员6名），均为聘用制人员，户籍不限。
（二）招聘条件
1、体形端正，身体健康，体能素质好；
2、政治合格，品行端正，遵纪守法，无违法犯罪记录；
3、具有全日制初中以上学历的退伍军人、普通全日制公安院校应历届毕业生，大专以上院校应历届体育系毕业生；
4、招聘男性队员，身高168CM以上，左右裸眼视力在4.6以上或矫正视力5.0以上，年龄在18周岁以上（1993年10月31日以前出生），28周岁以下（1983年10月31日以后出生）。
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5、招聘女性队员，身高在160CM以上，双侧裸眼视力在4.6以上或矫正视力5.0以上,身体健康，年龄在18周岁以上（1993年10月31日以前出生），26周岁以下（1985年10月31日以后出生）。
6、有武术、散打、气功等适应特警工作需要的专长或特长者聘用条件可适当放宽；
7、其他身体条件必须符合《公安机关录用人民警察体检项目和标准》之规定。
三、招聘程序
（一）报名及政审
1、报名时间：2011年 11月27日至2011年12月25日止
2、报名方式：现场报名
3、报名地点：某县公安局
4、报名材料要求：应聘人员须持本人身份证、户口簿、毕业证、退伍证原件及复印件，本人近期免冠2寸彩色照片4张，以及户籍所在地公安派出所出具的政审证明及计生部门出具的无违反计生情况证明各一份，前述材料不齐或政审不合格人员不受理报名。不接受电话报名、网上报名和信函报名。
（二）资格审查
某县公开招聘公安特警队员工作领导小组办公室统一对报名者资格条件进行审查，资格审查合格人员，须填写《某县公安局
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特警大队队员报名登记表》，并发给《准考证》。
（三）面试
通过资格审查的人员参加结构化面试（面试不合格者不再进入下一程序），面试总分为100分，面试标准参照《某县公开招聘特警队员面试评分标准》的要求执行。
面试内容及要求：五官端正，身体无明显特征和缺陷（如唇裂、对眼、斜眼、斜颈、各种疤麻等），嗅觉不迟钝、无鸡胸、无腋臭、无严重静脉曲张、无明显八字步、罗圈腿、无重度平脚板、无纹身、无少白头、无驼背、无残疾。
（四）体能测试
面试合格人员（面试成绩60分以上）参加体能考试。体能测试总分为100分，体能考试标准参照《某县公开招聘特警队员体能考试评分标准》的要求执行。
1、男子体能测试项目：立定跳远、1500米跑、10米×4往返跑、引体向上；
2、女子体能测试项目：立定跳远、800米跑、10米×4往返跑、1分钟仰卧起坐。
（五）文化考试
体能考试达标人员持《准考证》参加文化考试（考试时间另行通知）。笔试内容：①法律常识；②2010年以来时事政治。二科合为一卷，总分100分。
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（六）体检
按体能考试成绩占50%、面试成绩占30%、笔试成绩占20%的比例计算三项相加总成绩，从高分到低分按1：1.5的比例确定体检入闱对象。
1、体检入闱人员统一组织到指定医院进行体检（体检费用自理），体检不合格者不予聘用，所缺名额按三项总成绩依次递补。
2、体检内容及要求：
①体检项目和标准参照《公安机关录用人民警察体检项目和标准》的要求执行。
②身体匀称，体重不低于50公斤，无过于肥胖或消瘦现象。标准体重（千克）=身高（CM）-110，实际体重超过标准体重25%以上者为过于肥胖，实际体重低于标准体重15﹪以上者为过于消瘦。无色盲、无色弱，无重听、无口吃。
③无传染病，肝功能化验指标必须在正常范围内，无甲肝、无乙肝、无澳抗阳性，本人及直系亲属无精神病史等。
四、正式聘用
体检合格人员由某县公开招聘公安特警队员工作领导小组根据批准拟定招聘人选名单，在某县政府网上公示3天。公示后，无异议或虽有异议但查无实据者，招聘对象与某县公安局签订劳动合同，确立劳动关系。
五、待遇与管理
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1、被聘用人员实行战训结合军事化管理，劳动合同期限为3年，合同期内，被聘用人员如有违反合同约定，违规违纪或不履行工作职责，以及其它原因不适应工作的，按照《劳动合同法》有关规定解聘。合同期满视工作需要和考核结果决定是否续签。
2、被聘用人员月工资1600元（其中基本工资1200元，绩效工资400元），胜任工作者每满一年月工资增加50元，同时为聘用人员缴纳社会养老保险、医疗保险和人身意外伤害保险。人员工资及“三险”经费列入县财政预算。
3、在特警大队工作年满2周年，且上一年度考核为优秀的队员中，每年择优考选10%队员转为事业编制。转为事业编制的特警队员必须在特警大队工作累计满5周年以上，才可调县内的其他事业单位工作。
六、组织领导
为加强特警队员招聘工作，成立某县公安特警队员招聘工作领导小组。
领导小组下设办公室，办公室设在县公安局，某某同志兼任办公室主任，负责招聘工作的具体事宜。
某县人力资源和社会保障局
2011年11月21日
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推荐第4篇：关于招聘学校护校队队员的通知
关于招聘学校护校队队员的通知
为了切实加强学校安全工作，维护正常校园生活秩序，努力打造“平安校园”，为科学、迅速、有效地处置学校突发性安全事件的发生，最大限度地降低突发性安全事件造成的危害，共同管理与建设校区安全，护校队现招聘新队员。
一、护校队简介：
护校队是由保卫处直接领导的学生维稳工作队伍。在保卫处的具体指导下以维护学校正常秩序,配合保卫处做好内部安全保卫工作，为全校师生营造一个安宁、和谐的校园环境。护校队在七多年的风雨历程中，以半军事化的管理，过硬的工作作风，得到迅速发展壮大。努力为打造“平安校园”,创建“和谐校园”而奉献力量。护校队保证了校园日常工作的进行，也为学校的稳定，快速的发展，为经贸校园美好的明天贡献了一份小小的力量。
二、我们的工作：
1、晚间在校区内进行巡逻(21:20-22:00)；中午及晚自修20分中进行宿舍检查。
2、学校举行大型娱乐活动、集会等时进行场地维护、校园安全保卫工作。
3、周一到周五下午进行体能、队列训练。
三、招聘对象及条件
1、16级学生。
2、遵纪守法，道德品行良好，热爱学校，热爱保卫工作，组织律性强，对工作认真负责、积极肯干，能大胆开展工作，有吃耐劳、团结协作与奉献精神。
3、身体素质、动作协调性、健康状况良好，有较好的运动能力反应能力。
4、有较强的语言表达、沟通交流、协调处理、自我控制能力，积极上进、自觉自律、严格要求自己。
四、报名方式：
1、有意向的同学可报名到保卫处，也可报名到班长处，再由班长报名到保卫处(即校门口旁边)
2、报名时间：每天课间操时间和下午16:00-16:30；截止期：年月日
想加入一个充满青春活力、激情四射、有前途的团队吗？护校你最佳的选择：如果你喜欢与人接触，热衷挑战自我，希望开发自己的潜能那么，不用犹豫，请尽快加入我们吧，在这里能提高你的工作实践能力，为己的全面发展打下良好基础，你得到的将是一个实现梦想的平台。
保卫处
2016年10月
推荐第5篇：招聘消防专职队员和文职人员理论测试卷
招聘消防专职队员和文职人员理论测试卷
注：考试时间为120分钟，请将答案填写在答题纸上，考试结束后，试卷和答题纸一并上交。
一、单项选择题（每题1分，共25分）
1.全国人民代表大会常务委员会不能行使哪项职权（ ）。 A.解释宪法，监督宪法的实施
B.解释法律 C.修改法律
D.制定宪法
2.（ ）是保证人民当家作主的根本政治制度。 A.党的领导
B.人民代表大会制度 C.政治协商制度
D.民族区域自治制度
3.总结我们党的历史得出的最基本的经验是（ ）。 A.坚持武装斗争、统一战线和党的建设 B.坚持实事求是、群众路线和独立自主
C.坚持工人阶级（经过共产党）领导的以工农联盟为基础的人民民主专政
D.坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路
4.党的十八大指出：“建设（ ），是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。”
A.物质文明
B.政治文明
C.生态文明
D.精神文明 5.近代中国首先喊出“振兴中华”口号的是（ ）。 A.孙中山
B.林则徐
C.康有为
D.严复
6.1895年，日本强迫清政府签订（ ），割去中国台湾全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛。
A.《北京条约》
B.《马关条约》
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C.《南京条约》
D.《辛丑条约》 7.中国共产党的宗旨是（ ）。
A.实现社会主义现代化
B.坚持党的基本路线不动摇 C.全心全意为人民服务
D.实现共产主义 8.在中国最早酝酿建立无产阶级政党的是（ ）。 A.李大钊、陈独秀
B.李大钊、毛泽东 C.陈独秀、毛泽东
D.毛泽东、周恩来
9、中国特色社会主义的根本原则是（ ）。 A.人民为本
B.公平正义
C.改革开放
D.共同富裕 10.下列哪组词语全都与端午节有关（ ）。 A.屈原、雄黄酒
B.汨罗江、银河 C.桃木符、楚国
D.介子推、龙舟 11.拟制公文的起始环节是（ ）。 A.拟稿
B.会商
C.核稿
D.注发 12.拟写会议议程应当（ ）。
A.详细清楚
B.简明概略
C.具体详实
D.简明具体 13.亚洲和非洲之间的分界线是（ ）。
A.亚马逊河
B.苏伊士运河
C.白令海峡
D.霍尔木兹海峡 14.哲学的两大基本派别是（ ）。
A.辩证法和形而上学
B.无产阶级世界观和资产阶级世界观 C.唯物主义和唯心主义
D.不可知论和可知论 15.下列生活常识说法错误的是（ ）。 A.水果可以解酒，是因为水果中含有有机酸 B.炒菜时不可把油烧得冒烟才放菜
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C.吃油条可以抑制胃酸，是因为油条中含有氢氧化钠成分 D.袜子湿了以后不容易脱掉，是由于压力和水分子引力的共同作用
16.下列说法不正确的是（ ）。
A.当交通信号灯、交通标志与交警的指挥不一致时，应当服从信号灯的指挥
B.强降水是泥石流、滑坡的主要诱因
C.举办大型会展和文化体育等重大活动，主办单位应制定应急预案并报当地人民政府备案
D.有关单位和人员报送、报告突发事件信息，应当做到及时、客观、真实，不得迟报、谎报、瞒报、漏报
17.下列历史人物与其著名言论对应错误的是（ ）。 A.孟
子——穷则独善其身，达则兼善天下 B.林则徐——苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C.梁启超——国家之主人为谁？即一国之民是也 D.曾国藩——天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤 18.全国“消防宣传日”是（ ）。
A.1月19日
B.11月9日
C.9月11日
D.11月19日 19.由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于2008年10月28日修订通过的《中华人民共和国消防法》自（ ）起施行。
A.2008年10月28日
B.2009年1月1日 C.2009年5月1日
D.2009年10月28日
20.公众聚集场所，是指宾馆、饭店、商场、集贸市场、客运
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车站候车室、客运码头侯船厅、民用机场航站楼体育场馆、会堂以及（ ）。
A.公共展览馆
B.公共娱乐场所 C.人员密集场所
D.公共图书馆
21.禁止非法携带易燃易爆危险品进入公共场所或者（ ）。 A.物资仓库
B.社会单位
C.个人家庭
D.乘坐公共交通工具 22.爆炸是物质从一种状态通过（ ）变化突然变成另一种状态，并放出巨大能量而作机械功的过程。
A.物理和化学
B.原子和分子
C.有机和无极
D.内因和外因 23.《消防法》立法目的是为了（ ），加强应急救援工作，保护人身、财产安全，维护公共安全。
A.预防火灾
B.减少火灾危害
C.预防火灾和减少火灾危害
D.保护人民生命财产安全 24.负责公共消防设施维护管理的单位，应当保持供水、消防通信、（ ）等公共消防设施的完好有效。
A.消防车通道
B.安全出口
C.疏散通道
D.防火分区 25.公安消防队、专职消防队按照国家规定承担重大灾害事故和其他以抢救（ ）的应急救援工作。
A.人员生命为主
B.国家财产为主 C.公民财产为主
D.重要物资
二、多项选择题（每题2分，错选、多选、少选均不得分，共20分）
1.《消防法》规定，应当先行责令行政相对人限期改正，逾期不改正才能实施处罚的违法行为是（ ）。
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A.人员密集场所使用国家明令淘汰的消防产品
B.依法实行消防设计文件备案的建设工程未经备案擅自施工 C.生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所未与居住场所保持安全距离
D.燃气用具的安装不符合消防技术标准和管理规定
2.公民、法人或者其他组织对行政机关所给予的行政处罚享有（ ）；对行政处罚不服的，有权依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
A.陈述权
B.申辩权
C.控告权
D.抗辩权 3.收集证据时严禁采用（ ）等方式进行。 A.刑讯逼供
B.威胁
C.引诱
D.欺骗 4.灭火的基本原理可分为（ ）。 A.冷却
B.窒息 C.隔离 D.化学抑制
5.下列燃烧产物中，人们仅凭嗅觉即可辨别的气体有（ ）。 A.一氧化碳
B.氯化氢
C.二氧化硫
D.硫化氢 6.关于世界地理，下列说法正确的是（ ）。 A.里海是世界上最大的内陆湖 B.刚果盆地是世界上最大的盆地 C.巴西高原是世界上最高的高原 D.安第斯山脉是世界上最长的山脉
7.十八大强调建设社会主义核心价值体系，就国家和公民个人层面来说分别是（ ）。
A.倡导富强、民主、文明、和谐 B.倡导自由、平等、公正、法治
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C.倡导爱国、敬业、诚信、友善 D.倡导忠孝、仁勇、俭让、节义
8.下列关于我国武装力量的说法正确的是（ ）。 A.我国武装力量受中国共产党领导
B.中国人民武装警察的职责中不包括防卫作战 C.国务院、中央军委共同领导全国的国防动员工作
D.我国的武装力量由中国人民解放军现役部队及预备役部队、武装警察和民兵组成
9.下列有关生活常识的叙述，正确的是（ ）。 A.不慎扭伤关节，不应立即揉搓按摩
B.洪水来袭，如来不及逃生可向高处转移等候营救 C.火灾逃生时，应用湿毛巾或口罩蒙鼻，匍匐着撤离 D.电热毯折叠加热，升温快，且便于热量保存
10.如果室内遭遇火灾时，下列自救措施正确的是（ ）。 A.尽快到达最近的可用出口的楼梯
B.可将毛巾用水浸湿，捂在口鼻上作防毒面具 C.遇房内浓烟弥漫时，可匍匐爬行逃生 D.躲在衣柜内等待救援
三、判断题（请将“×”或“√”填在答题卡对应位置，每题1分，共15分）
1.任何公民享有宪法和法律规定的权利，并选择履行宪法和法律规定的义务。（ ）
2.中华人民共和国是工人领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（ ）
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3.个人租赁经营的公共娱乐场所的消防安全由房产所有和经营者共同负责。（ ）
4.公共娱乐场所可以毗连重要仓库但不得毗邻危险物品仓库。（ ）
5.公共娱乐场所营业期间经单位负责人许可后，可以动火施工。（ ）
6.县级人民政府对本行政区域内突发事件的应对工作负责。（ ）
7.公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。（ ） 8.行政复议应在收到复议申请书之日起三个月内作出复议决定。（ ）
9.违约行为产生刑事法律责任。（ ） 10.行政处罚遵循公开、公正原则。（ ）
11.泰山、华山、恒山、衡山和庐山被称为“五岳”。（ ） 12.《论语》是记载孔子及其学生言行的一部书，成书于春秋战国之际，由孔子的学生及其再传学生记录整理而成。（ ）
13.“唐宋八大家”指的是：李白、杜甫、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。（ ）
14.在我国，丹顶鹤的主要栖息地是东北。（ ）
15.十八大指出，解决“三农”问题的根本途径是城乡一体化。（ ）
四、作文（40分）
什么是协作？哲学家说：“协作是一种精神力量，是一种结合美。”作家说：“是创意、笔、文字结合的精美诗篇。”舵手说：“是
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大家力挽狂澜的默契配合。”画家说：“是五彩颜色绘出的壮美图画。”将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合。”在我们的生活中，时时需要协作，事事离不开协作，消防部队更是一支需要协作才能打赢的部队。请以“协作”为话题，自拟题目写一篇不少于600字文章，除诗歌以外，题材不限。
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推荐第6篇：青岛崂山区公安交通协勤队员招聘简章
中公教育·给人改变未来的力量
根据全区社会交通管理工作需要，崂山区将按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，公开招聘100名公安交通协勤队员，现公布简章如下:
一、招聘数量
招聘公安交通协勤队员100人，其中男性85人，女性15人。
二、招聘范围和条件
1、政治思想表现好，遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录;
2、身体健康，体形端正，面部无明显特征、缺陷，无残疾，无口吃，无重听，无纹身，无重度平跖足;男性身高不低于1.70米、女性身高不低于1.60米;具有正常履行职责的身体条件，适应公安机关工作需要，服从组织安排管理;
3、具有青岛市常住户口;
4、具有高中、中专及以上学历;
5、年龄在18周岁至30周岁(1981年11月30日以后至1993年11月30日以前出生);
6、有下列情形之一的，不予聘用： (1)受过刑事处罚、劳动教养、少年管教的; (2)有犯罪嫌疑正在接受调查的; (3)受公安、司法机关行政拘留以上处罚的; (4)曾被辞退或者开除公职的; (5)有道德败坏等不良行为的; (6)家族或本人有遗传传染病、精神病史的。
7、符合招聘岗位要求的其他资格条件。
三、招聘办法 (一)信息发布
招聘信息在崂山区政务网(www.daodoc.com)公布。 (二)报名 1.报名时间
2012年11月26日-11月30日(工作日上午9：30-11：30;下午14：00-17：00) 2.报名地点
崂山公安分局西院(原崂山机动车驾驶员培训队)，(地址：崂山区仙霞岭路10号)。 联系人：赵作恩、张勇;联系电话：55580
311、55580312。3.报名所需材料
请有意报考的符合条件的居民持有效证件到报名地点报名。报名须带《崂山区公安交通协勤队员报名表》(详见附件，报名表可在崂山区政务网下载或到报名点领取)、本人身份证、毕业证书、户口本或户籍证明、相关资格证书等材料原件及A4纸复印件各一份，一寸近期中公教育·山东省分校历下区历山路173-1号历山名郡C3座1层
电话：0531-86554188
中公教育·给人改变未来的力量
同版免冠彩照4张。上述材料原件用于现场资格审查，复印件由报名点留存以备核查。
4.领取面试通知书时间、地点
通过报名资格审查的人员请凭本人身份证于 2012年12月7日9：00-11：30到崂山区公安分局西院(原崂山机动车驾驶员培训队(地址：崂山区仙霞岭路10号)领取面试通知书。面试时间及地点详见通知书。逾期不领取者，视为自动放弃面试资格。
(三)资格审查
招聘工作中，全程对报考人员进行资格审查工作。如发现所提供资料有不实者或不符合报考要求的，取消报考资格。
(四)体能测试
报考人员须经体能测试合格后，方可进入面试，体能测试项目为800米(测试标准详见报名点《报名须知》)。
(五)面试内容和方法
公安交通协勤队员面试成绩为100分，主要测评考生的综合素质等方面要素。面试结束后，根据面试情况和岗位数划定合格分数线。
(六)体检、政审
按招聘职位人数等额确定体检、政审人员，体检、政审不合格造成的空缺，按照考试成绩由高到低依次递补。
体检、政审工作由招聘部门统一组织。不按规定的时间、地点参加体检的，视为自动放弃。体检费用由报考人员承担。报考人员对体检结果有疑问的，可以按有关规定申请复检，费用由申请方负担。复检只能进行一次，体检结果以复检结论为准。
政审、体检工作按有关规定执行。 (七)公示
考试成绩、拟聘人员名单将在崂山政务网公示。拟聘人员名单公示期为3天。
四、聘用待遇
工资标准为每人每月工资1800元(包含个人应缴纳的公积金及保险部分，不包含单位应缴纳公积金及保险部分)，加班补贴300元。
五、有关说明
1.报名人员在报考期间，应及时了解最新情况，因本人原因错过重要信息而影响考试录用的，责任由报名人员本人承担。
2.招聘信息查询网址：崂山政务网(www.daodoc.com)。3.考试具体时间、地点详见准考证。
附件:2012年崂山区公开招聘崂山公安交通协勤队员报名表(请点击查看)
崂山区委政法委
中公教育·山东省分校历下区历山路173-1号历山名郡C3座1层
电话：0531-86554188
中公教育·给人改变未来的力量
崂山区人力资源和社会保障局
崂山区公安分局 2012年11月20日
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推荐第7篇：教师招聘考试体育说课稿：体育舞蹈《华尔兹》
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教师招聘考试体育说课稿：体育舞蹈《华尔兹》
一、说教材
体育舞蹈是以人体为表现工具，在音乐的伴奏下随着音乐的节奏，通过身体各关节、各部位创造千变万化的舞步和姿态，它既有文化艺术的内涵，又具备体育竞技的特点，既能通过锻炼强身健体，又能陶冶情操，娱悦身心，是集体育、音乐、舞蹈于一体的新型体育运动项目。
二、说目标
1.学习华尔兹的基本动作，方法和优美的身体姿态。2.了解其风格特点，音乐节奏和步伐变化。 3.逐渐达到能够独立创编简单的组合动作。
三、说教学重点、难点
重点：学好华尔兹的基本舞步，动作准确，步法熟练。 难点：舞姿飘逸洒脱，优美大方。
四、说学情
学情是科任教师确定本课教材的重点、难点，选择学法、教法和合理地安排教学程序，科学分配教学时间的依据。
体育舞蹈是一项新型的体育运动项目，深受学生的喜爱，现代中学生的兴趣广泛，自制能力差，心理素质，稳定性不强，对于学、练简单的体育舞蹈动作，可能会出现注意力不集中或厌学现象，给教学带来不便，那么，在教学过程中开创快乐、趣味性教学，运用变换练习方式、条件和要求等多种教学手段来激发学生的学、练兴趣，出色的完成教学任务。
五、说教法
根据人体动作技能的形成规律和本课教材的实际，结合中学生形象思维能力较强，善于模仿的特点，遵循其直观性和自觉性原则，本课采用下列教学法：
1.讲解法：语言精炼、讲解适度。
(1)通过揭题，说明教学目标，让学生产生学习兴趣，树立学、练信心。 (2)精讲，帮助学生掌握动作要领，启发学生积极思维，学练结合。 2.示范法：华尔兹基本步法示范，建立概念，动作正确优美，利于模仿。 (1)教师的完整示范，让学生在头脑中建立正确的动作表象，激发学习愿望。 (2)通过示范，培养学生观察思维的能力，使之明确要领，学会练习方法。 3.练习法：由易到难，逐步提高。
(1)通过尝试练和模仿学习，教会学、练方法，领会动作要领。
(2)学、练结合，开展互学、互帮、互纠、互评，开创一个和谐、平等、高效的学、练平台，掌握动作技术环节，从而产生动力欲望，开拓进取，达到目标。
六、学法指导
山西总部地址：山西省太原市长治路226号高新区动力港二层
网址：http://sx.zgjsks.com/?wt.mc_id=bk12982
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1.教、学相长：充分发挥学生的主观能动性、激发兴趣，主动、积极地投入学、练中去。
2.教师的讲解、示范和提问对话，培养学生注重观察，积极思维。3.通过带练，示范练习和指导练习，让学生学会模仿学习能力。
4.采用各种练习，不断提高互学、互帮、互纠、互评，好学上进的思想，达到自主学习、快乐体育和探究的能力。
七、教学程序
遵循人体生理机能活动的变化规律，依据本课的目标，教学程序分为：导入热身、学习与体验、身心放松等三部分。
1.导入热身： (1)教学常规
①体育委员整队、检查人数，并向老师报告出勤情况。 ②上课：师生问好！ ③宣布课的内容。 (2)热身活动
①绕大圆圈慢跑：教师指导，同学做其同步练习。 ②游戏：找朋友。 2.学习与体验：
(1)教师讲解、示范：华尔兹的基本步法：前进变换步，退变换步 (2)分解教学：教师指导，带领动作练习。
(3)分组练习：教师指导，自订目标，开展互学、互帮、互纠、互评的教、学、练相长活动。
(4)展示与评价：自我展示和集体展示，提倡自评、互评和教师评价。 3.身心放松： (1)整理队伍，散开。 (2)教师讲解，示范。
(3)随伴音乐节奏，翩翩起舞，歌声、掌声，心情舒畅，愉快放松。 (4)小结：
①完成本课目标情况。
②组织学生收拾体育器材，如数归还。 ③下课，师生再见
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推荐第8篇：教师招聘考试体育说课稿：体育舞蹈《华尔兹》
一、说教材
体育舞蹈是以人体为表现工具，在音乐的伴奏下随着音乐的节奏，通过身体各关节、各部位创造千变万化的舞步和姿态，它既有文化艺术的内涵，又具备体育竞技的特点，既能通过锻炼强身健体，又能陶冶情操，娱悦身心，是集体育、音乐、舞蹈于一体的新型体育运动项目。
二、说目标
1.学习华尔兹的基本动作，方法和优美的身体姿态。2.了解其风格特点，音乐节奏和步伐变化。 3.逐渐达到能够独立创编简单的组合动作。
三、说教学重点、难点
重点：学好华尔兹的基本舞步，动作准确，步法熟练。 难点：舞姿飘逸洒脱，优美大方。
四、说学情
学情是科任教师确定本课教材的重点、难点，选择学法、教法和合理地安排教学程序，科学分配教学时间的依据。
体育舞蹈是一项新型的体育运动项目，深受学生的喜爱，现代中学生的兴趣广泛，自制能力差，心理素质，稳定性不强，对于学、练简单的体育舞蹈动作，可能会出现注意力不集中或厌学现象，给教学带来不便，那么，在教学过程中开创快乐、趣味性教学，运用变换练习方式、条件和要求等多种教学手段来激发学生的学、练兴趣，出色的完成教学任务。
五、说教法
根据人体动作技能的形成规律和本课教材的实际，结合中学生形象思维能力较强，善于模仿的特点，遵循其直观性和自觉性原则，本课采用下列教学法： 1.讲解法：语言精炼、讲解适度。
(1)通过揭题，说明教学目标，让学生产生学习兴趣，树立学、练信心。 (2)精讲，帮助学生掌握动作要领，启发学生积极思维，学练结合。 2.示范法：华尔兹基本步法示范，建立概念，动作正确优美，利于模仿。 (1)教师的完整示范，让学生在头脑中建立正确的动作表象，激发学习愿望。
(2)通过示范，培养学生观察思维的能力，使之明确要领，学会练习方法。 3.练习法：由易到难，逐步提高。
(1)通过尝试练和模仿学习，教会学、练方法，领会动作要领。
(2)学、练结合，开展互学、互帮、互纠、互评，开创一个和谐、平等、高效的学、练平台，掌握动作技术环节，从而产生动力欲望，开拓进取，达到目标。
六、学法指导
1.教、学相长：充分发挥学生的主观能动性、激发兴趣，主动、积极地投入学、练中去。
2.教师的讲解、示范和提问对话，培养学生注重观察，积极思维。3.通过带练，示范练习和指导练习，让学生学会模仿学习能力。
4.采用各种练习，不断提高互学、互帮、互纠、互评，好学上进的思想，达到自主学习、快乐体育和探究的能力。
七、教学程序
遵循人体生理机能活动的变化规律，依据本课的目标，教学程序分为：导入热身、学习与体验、身心放松等三部分。 1.导入热身： (1)教学常规
①体育委员整队、检查人数，并向老师报告出勤情况。 ②上课：师生问好! ③宣布课的内容。 (2)热身活动
①绕大圆圈慢跑：教师指导，同学做其同步练习。 ②游戏：找朋友。 2.学习与体验：
(1)教师讲解、示范：华尔兹的基本步法：前进变换步，退变换步
(2)分解教学：教师指导，带领动作练习。
(3)分组练习：教师指导，自订目标，开展互学、互帮、互纠、互评的教、学、练相长活动。
(4)展示与评价：自我展示和集体展示，提倡自评、互评和教师评价。 3.身心放松： (1)整理队伍，散开。 (2)教师讲解，示范。
(3)随伴音乐节奏，翩翩起舞，歌声、掌声，心情舒畅，愉快放松。 (4)小结：
①完成本课目标情况。
②组织学生收拾体育器材，如数归还。 ③下课，师生再见
推荐第9篇：队员岗位职责
队员岗位职责
1.按照公司规定着装并佩戴装备。
2.积极主动配合班长日常勤务工作，爱岗敬业。3.工作主动热情，做到文明礼貌执勤。
4.执勤期间不脱岗，不睡岗，不做影响 工作及公司形象的事。 5.不违反公司以及项目日常工作管理制度。
6.上班时间不做与工作无关的事，例如:看书,看报，听歌玩手机等。
7.团结同事，并不断提高自身业务素质。
8.对发生在执勤区域内的各类事件不能正确处理的应及时报告班长，并做好记录。
9.严格查验出入执勤区域的车辆，以及物品出门单，和物品数量的核对。发现问题应及时报告班长。
10.维护巡逻区域内的正常治安秩序，并保护巡逻区域内重点目标的安全。
11.积极主动完成班长交予的其他工作任务。
项目队长岗位职责
12.保安队伍是在客户需要的前提下，设立的一个特殊地安防管理机制，依做好公司安全防范工作为主。队长为公司委派到各服务单位的基层领导，负责全队工作。其主要职责是： 13.熟悉客户委派的安防任务，依照公司的管理规章制度，带领全队人员圆满完成客户交代的各项安防工作。 14.做好队员的思想工作。关心爱护队员，了解队员的思想、工作、家庭等的情况，及时发现问题。做到政治上关心，思想上信任，工作上教导，生活上体贴。 15.不断提高队员的业务素质。要有计划的组织队员学习业务，检查督促队员管好、用好装备和消防器材，使其保持良好工作状态。 16.保持与客户方直属主管的密切联系，交换工作情况，熟悉客户单位周围的社会治安情况，从进驻单位的实际出发，及时提出合理的安防工作的建议和要求，以保障客户安全，维护客户利益为主。 17.认真做好排班、考勤工作。要贯彻公司提出的“从严治队”的要求，及时、准确填报公司印发的考勤报表，并于每周定期前开展本队会议，及时总结本周工作情况和计划下周的工作目标。
18.组织责任区内的工作。要根据公司宗旨和保安服务的合同事项，组织好责任区域内的守护，巡逻等工作，维护责任区安全，妥善处理各种纠纷和案件。
19.做好班长思想工作。根据其情节轻重进行报备处理班长的失职行为，造成后果的逐级上报进行处理。
20.带领全队人员提高专业技能，长期组织人员学习法律知识，总结讨论积累经验技巧。
21.带领全队人员遵守公司各项管理制度，组织带领每班上下班工作交接，以身作则。
22.合理安排本队工作，不徇私舞弊，不包庇隐瞒。管理全队的各项工作。
23.十
一、完成上级交代的其他工作任务。
推荐第10篇：队员岗位职责
队员岗位职责
一.遵守纪律、听从指挥，积极主动的完成领导分配的各项任务。
二.保养好技术装备，使之达到战斗准备要求。
三.积极参加学习和技术、体质训练，不断提高思想、技术、业务、生体素质。
四.在处理事故时应迅速而准确的完成指挥员的命令，并与之保持经常联系。
五.了解本队的战斗任务，熟练运用自己的技术装备去努力完成，并积极救助遇险人员和消灭事故。
六.在进行或作业时，时刻注意周围的情况，发现异常现象立即报告小队长。
七.在工作中帮助同志，任何情况下不准单独离开小队。
八.注意自己仪器的工作情况和氧气呼吸器的氧气压力，发现故障及时报告小队长。
九.撤除矿井好，要迅速整理好氧气呼吸器及个人分管装备。
十.根据指挥员的命令，在事故处理时担任电话值班员、通讯员、安全岗哨员等，履行队员特别职责。
第11篇：队员承诺书
篇一：队员承诺书
2012年足篮双球联赛参赛队员安全承诺书
丰富同学们的校园生活，增强同学们的健身意识，增进同学们之间的友谊，为了响应学院“一体两翼”知识教育思想，经参赛队员自愿报名，自行组队参赛，院学生会将于近期举办2012年足篮 “双球”联赛。为顺利完成比赛，确保参赛队员安全，明确参赛队员安全责任，经参赛队员同意并签署以下安全承诺：
1.比赛本着安全，文明友谊的原则和方式进行，参赛队员服装整齐、不留怪异发型、身体健康，并确保参赛本人无任何影响竞技体育疾病史；
2.此次足球联赛，裁判一经判决，无论任何原因，都不进行改判。足球比赛运动员不得穿皮面球鞋及硬钉鞋，违者不得上场；
3.此次篮球联赛，裁判一经判决，若有异议由领队通过合理途径向裁判提出申诉，若情况属实，可进行改判； 4.此次比赛裁判有参赛各队与院学生会共同选拔，参赛队员须尊重裁判、服从判罚，若发生顶撞裁判、对裁判带情绪等情况，一经核实，视情节轻重，给予相关人员离场及相关处分等，并扣除所有保证金；
5.比赛期间，队员动作规范，言行文明。若有粗口者，一经发现，立即请出场外，并扣除一半保证金；若出现打架、斗殴者及赛后寻仇滋事等事件发生，一经发现，无论情节轻重，立即退场并处分，相关参赛队禁赛四年，并扣除全部保证金；
6.比赛期间，本参赛队拉拉队，亲友团竞赛及加油助威等环节须做到
言行文明，不许喝倒彩，若发现不文明现象，立即无条件请出场外，并扣除相关参赛队一半保证金；
7.全体参赛队员均为自愿参加比赛，且对双球联赛可能发生的风险有充分的认识。比赛期间，球员在比赛中因受伤、遭遇意外事故或因自身身体原因发生疾病时，都应及时拨打“120”进行抢救；球员在场上发生的伤、病、亡或及其后遗症等情况均有参赛队员自行负责；
8.由于天气等客观原因造成比赛取消或变更比赛时间、内容所引起的有关问题，服从比赛主办方的决定； 9.此次比赛收取每支参赛队伍保证金200元，若无上述情况发生，比赛结束后将退还参赛队伍；
10.所有队员都必须购买人身意外伤害保险方能参赛，参赛队员须提交相关保险证明单据，若确定购买保险但凭据遗失，
请在此确认： 11.所有队员都已经过体检，保证自己身体健康方能参赛；
12.参赛队员在签订笨安全承诺书时即表明已认真阅读本承诺书，并表示无任何异议，并完全接受服从笨承诺书所有条款；
13.本承诺解释权属比赛主办院学生会所有。
承诺人签字（手印）：________ 身份证号: 年 月 日 篇二：队员承诺书
类乌齐县足球联队参赛队员
安全承诺书
为丰富县城广大青年的业余生活，增强青年的健身意识，增进青年之间的友谊，积极响应类乌齐县热血青年爱国成才创业工程，以培养锻炼一支能代表类乌齐县到地区参赛的足球代表队为己任，经类乌齐县各届青年代表商议，决定从各个足球代表队中精中选优，成立类乌齐县足球联队。为顺利完成相关训练和比赛事宜，确保参赛队员安全责任和义务，经全体参赛队员同意并签署以下安全承诺：
1.比赛本着安全，文明友谊的原则和方式进行，参赛队员服装整齐、不留怪异发型、身体健康，并确保参赛本人无任何影响竞技体育疾病史；
2.此次足球比赛和训练期间，裁判一经判决，无论任何原因，都不进行改判。运动员不得穿皮面球鞋及硬钉鞋，违者不得上场；
3.此次比赛裁判有参赛队员中选拔，参赛队员须尊重裁判、服从判罚，若发生顶撞裁判、对裁判带情绪、发生口角致使事态变重等情况，一经核实，视情节轻重，给予相关人员离场及相关处分等，并扣除所有保证金；
5.比赛期间，队员动作规范，言行文明。若有粗口者，一经发现，立即请出场外，并扣除一半保证金；若出现打架、斗殴者及赛后寻衅滋事等事件发生，一经发现，无论情节轻重，立即退场并处分，相关参赛队禁赛四年，并扣除全部保证金；
6.比赛期间，本参赛队拉拉队及加油助威等环节须做到言行文明，不许喝倒彩，若发现不文明现象，立即无条件请出场外，并扣除相关参赛队一半保证金；
7.全体参赛队员均为自愿参加比赛。比赛期间，球员在比赛中因受伤、遭遇意外事故或因自身身体原因发生疾病时，都应及时拨打“120”进行抢救；球员在场上发生的伤、病、亡或及其后遗症等情况均有参赛队员自行负责；
8.由于天气等客观原因造成比赛取消或变更比赛时间、内容所引起的有关问题，服从比赛组织方的决定； 9.此次比赛收取每支参赛队伍保证金200元，若无上述情况发生，比赛结束后将退还参赛队伍；
请在此确认： 10.所有队员都已经过体检，保证自己身体健康方能参赛；
11.参赛队员在签订本安全承诺书时即表明已认真阅读本承诺书，并表示无任何异议，并完全接受服从本承诺书所有条款；
12.比赛中注意安全，避免大幅度的犯规动作，防止对自己和其他队队员造成不必要的伤害；
有关纪律要求和处罚：
13.训练和比赛期间，无特殊事由不得随意请假；
14.要尊重教练、领队、队友，并欢迎提出对比赛和训练有益的建议；
15.训练期间，迟到五分钟罚50元，早退一次罚200元，迟到三次、早退二次、酗酒闹事一次自动离队；
13.本承诺书解释权属组织方所有。
甲 方（组织方盖章）： 乙 方（承诺人签字手印）：________ 年 月 日 篇三：户外活动队员承诺书
户外活动队员承诺书
本人已清楚知道本次活动的全部内容，知悉此次户外活动是一项具有不可预知风险、采取保护或救助措施也不能完全排除危险发生的运动；我自愿参加并预知到上述危险将难以完全避免；我完全知道申请报名的此次活动是一项非营利性质活动，本人自愿参加此活动，并自愿作出如下风险责任承诺：
1、本人作为具有完全民事行为能力的人，知晓户外活动的危险性和不可预知性。知晓组织者除接受大家监督、对本人尽足够的安全保障义务外，不对任何由户外运动本身具有的风险以及往返路途中发生的危险所产生的后果负责。知晓如活动中出现各种意外事故、突发气候变化和急性疾病等不可预测因素造成身体损害时，组织者和其他成员尽了提醒注意、救助义务的，本人放弃追究和要求赔偿的权利，同时永远免除此次组织者和同行成员的赔偿及法律连带责任。
2、本人知晓本次活动为非营利性质活动，活动性质仅限共同爱好者自愿参加、共同参与、风险自担、责任自负；全程遵循“自助，互助，环保”的原则；为了安全及活动顺利开展，组织者对本人拥有适当的管理和支配权力；组织者有义务对全队活动进行组织协调，本人也有义务服从活动的整体安排。
3、本人已经仔细阅读、完全理解本协议的全部条款内容。同时，本人在报名前已经与自己的近亲属沟通，取得近亲属的理解和支持，本人同意接受本协议全部条款后，视同本人近亲属也已知情并同意。
4、本人知晓户外运动不同于常规的旅游活动，采取的线路也不是一般的常规旅游线路，有时气象条件也非常规，而是具有一定的探险性质；该项运动本身最大的特点在于其具有一定的风险性；活动安排的时间是估算时间，实际活动时间可能出现较大的差异；报名前，本人已阅知活动内容、免责声明等的全部条款，并经过合理判断，自愿签订本承诺书，同意自行承担本次活动的所有的风险和后果；包括交通工具及其他第三方设施带来的风险；如果由于本人的行为而导致了第三方的财产损失或个人伤害，与他人无关，均由本人一人承担相关法律责任。
5、本人知晓参加本次活动，可能会受到身体损伤、瘫痪、甚至死亡的风险，本人自愿参加这些活动和使用活动的装备，如果因为在参加本活动中受到伤害，本人同意自行承担和接受活动所带来的任何风险，并且放弃追究和要求赔偿的权利，同时永远免除组织者和同行成员的赔偿及法律连带责任。
6、本人知晓本次活动可能对身体和精神方面都有一定考验，可能遇到包括在恶劣天气中进行活动，也可能远离救助和医疗服务地点，短时间（或24小时）内无法得到救援，也有可能遇到包括跌坠、野兽等袭击及各种意外伤害，甚至死亡；本人清楚的知晓组织者无法全面预见该活动中所有的风险和不利，知道以上所列的风险并不完全包含本次活动中的所有可能的风险；当本人万一遇到上述等伤害后，所有救援和医疗等全部费用在组织者给入的保险获得的赔付外本人同意支付剩余全部费用，组织者和其它参加者不承担所发生的一切费用和法律连带责
任；同时本人永远免除组织者和同行成员的赔偿和法律责任，并不仅限于以上所列的风险中。
7、本人知晓尽管组织者没有义务为本人购买意外保险，但组织者为了保证本次活动的安全、顺利进行，为了以防万一，已经为本人购买了“旅游意外险”的保险，组织者已在活动内容中提醒本人，在活动开始前本人已了解购买的保险类别及保险金额等情况，对于活动中可能出现的意外事故，可由投保的保险公司承担相应的责任。
8、本人保证自己身体健康，适合参加本次活动，没有任何影响本人参加本次活动或使用装备的不适、损伤、病痛、心脏病、突发病历或其它疾病；本人理解能够通过以下措施来减少自己的风险：注意环境，注意自身的身体和精神状况，注意所有与安全相关的衣物和装备的适用状况，只参加那些自己精神和身体能力之内的活动；本人保证在任何时候本人认为是不安全的，那么本人会立刻中断活动的进行。如本人在活动中发生各种疾病或伤害，甚至死亡，乙方同意放弃追究和要求赔偿的权利，同时永远免除组织者和同行成员的赔偿及法律连带责任。
9、本人承诺在参加活动前或参加活动中不饮用或服用非医生处方的兴奋剂或药物，如因本人服用上述药物引起的一切不良后果，全部责任均由本人承担，组织者不担责。
10、本人承诺一旦发现身体不适或其他危险，第一时间通知组织者，如因本人自身延误而造成损害的，全部责任均由本人承担，组织者不担责。
11、本人承诺在本次活动中积极配合组织者采取的必要的避险、救助措施，如因本人不配合组织者造成危害的，全部责任均由本人承担，组织者不担责。
12、本人承诺不脱离队伍、独自行动或从事其他可能带来不必要危险的行动，如因本人上述行为而造成自身或他人受到伤害的，有本人承担责任，组织者不承担任何责任。
13、本人承诺如果因为参加此活动（包括途中）和在活动中使用装备而受到伤害的话，本人放弃追究和要求赔偿的权利，同时免除同队其他成员的法律责任。
14、本人符合本次活动所要求的年龄及其他所有条件。本人自愿签订本承诺书；理解参加此次户外活动相关的风险；同意承担由于选择和参加此次户外活动而随之来的全部责任。
15、我了解本次活动具有一定的危险性，在整个活动期间，我将对自己的安全负责。
16、我保证在本次活动中遵守团队纪律，服从领队，遵守有关环境保护方面的约定，不做破坏生态环境的事。
17、本人免费参加2012年雪花勇闯天涯“冲破雪线”河南区域选拔之“行走 最美中原”活动，本人承诺往返活动起止点车旅费由本人自行承担。报名成功并成为选拔队员者，在参加露营活动时本人承诺自备帐篷。备注：实地行走及选拔决赛计划安排2天1晚的行程，活动开始的前1天晚上，组织方提供1次住宿。参赛选手将自行承担往返住宿集合地的车旅费用，并自带露营帐篷（用于1晚的住宿）。
18、整个活动期间，我保证携带合适的装备、足够的食品、饮水，并对自己的一切行为负责。
我自愿参加本次活动并自愿做出如上承诺！ 篇四：参赛队员承诺书
辉县市“习好足球”杯首届五人制足球比赛
承诺书
为确保本次足球比赛安全、文明、顺利进行，体现促进交流，增进友谊，创造和谐，增强体质的宗旨，组委会要求所有参赛队员必须遵守如下承诺：
1.自愿参加本次比赛，已经认真阅读竞赛规程，服从规程中的相关规定，服从赛事主办方的相关安排；无条件接受本队领队安排的上场时间及位置。
2.本人无心脏病等身体不适合做激烈运动的病史，已购买基本医疗保险、意外伤害保险或在比赛时间内的临时意外伤害保险，在比赛或训练过程中如发生意外事故，责任由本人自行承担；
3.遵守体育训练规程，在比赛或训练前做好热身运动，避免因热身不足对自身造成运动伤害；
4.比赛中应做好自身防护，但不使用威胁他人安全的防护用具；
5.严格遵守比赛纪律和比赛规则，服从裁判员的裁决；
6.承诺文明参赛，尊重裁判和其他参赛人员，避免相互指责、埋怨，保证不出现打架、斗殴或辱骂裁判等行为； 7.比赛中注意安全，避免大幅度的犯规动作，防止对自己和其他队队员造成不必要的伤害；
承诺人签名：
年 月 日 篇五：2016队员承诺书
2016队员承诺书
队员承诺书
本人自愿参加安徽师范大学皖江学院大学“让健康展翅，飞向制造业人群”项目活动，对本次活动的内容、目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践。在本项目活动开展期间，遵守以下承诺：
1．严格遵守国家法律、法规；实践过程中要注意防盗、防交通事故、防意外伤害。
2．我已经按要求参加团队的安全教育培训，我完全同意本次活动制定的安全保障措施，我一定会严格执行有关安全保障的规定，增强安全防范意识，尽可能的避免一切不必要的损失。
3.不得以项目组的名义进行任何违法活动，也不得利用志愿工作的名义进行个人商业行为。
4.要以诚恳、踏实、认真、负责的态度开展活动。
5．如万一在活动中发生本人财物的遗失、被盗、毁坏等事件，或由于本人实施的违法行为或违反实践当地各项规定等行为所造成的损失和引起的法律后果，以及其他任何意外情况，我同意责任自负。 6．我已经通过面谈（）电话（）信件（）网络（）将本次活动的详细情况告知了父母，并征得了他们的同意。父母知道此次活动我个人自愿参加，如万一在活动中发生任何意外情况，父母同意责任自负。 7.实践过程中，团队成员将互相关心，互相帮助，遇到紧急情况时与团队负责人联系。
8．本人保证已经详细阅读并认可上述各项内容，由本人签署的所有内容均属实。 队员签名 ：
年月日
队员安全承诺书
我郑重承诺：
一、认真贯彻国家有关消防安全、治安保卫工作的法律法规，执行公司和销售处关于消防安全、治安保卫工作的决议、指示。
二、认真贯彻“预防为主、防消结合、综合治理”的安全理念，遵守各项安全生产制度和规定，做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
三、听从指挥，服从命令，忠于职守，日常工作中能够严格要求、严格训练。
四、刻苦钻研消防治安岗位技能知识，熟练掌握流程，严格按照操作规程进行操作。
五、不违章指挥，不违章作业，抵制违章指挥，纠正违章行为。
六、严格遵守各项劳动纪律，做到不迟到、早退、串岗、脱岗、睡岗，立足本职工作。
七、按规定着装上岗，穿戴好劳动防护用品，不带火种进入生产区，不在禁烟场所吸烟，严格遵守防火防爆等“十大禁令”。
八、严格执行作业许可证管理规定，进行用火、临时用电作业时，按规定、按程序办理作业许可证。
九、严格履行交接-班制度（十交五不交），搞好室内外卫生，保持室内摆放整齐、室外车辆停放整齐，卫生清洁，认真填写交接-班记录。积极参加销售处和科室组织的各项学习。
及时完成领导交办的其他任务。
承诺人（签字）
日期：二零一一年 月 日
小学足球队员承诺书
我的孩子_____________自愿参加高脊岭中心学校小学生足球队，并积极参加训练，为此郑重承诺: 1.自愿参加本足球队，服从规程中的相关规定，服从主办方的相关安排；
2.本队队员无心脏病、高血压等身体不适合做激烈运动的病史，已购买基本医疗保险、意外伤害保险或在训练时间内的临时意外伤害保险，在训练过程中如发生意外事故，责任由本人自行承担；
3.遵守体育训练规程，在训练前做好热身运动，避免因热身不足对自身造成运动伤害；
4.训练中应做好自身防护，但不使用威胁他人安全的防护用具；
5.严格遵守训练纪律和训练规则，服从教练员的裁决；
6.承诺文明训练，避免相互指责、埋怨，保证不出现打架、斗殴或辱骂裁判等行为，如有以上现象发生，愿意接受按学校纪律做出的相应处理；
7.训练中注意安全，避免大幅度的犯规动作，防止对自己和其他队队员造成不必要的伤害。
8.每周
一、
三、五下午4：30--5：30为训练时间，必须严格遵守，到5：30分家长接送，并负责所有安全事务。
第12篇：队员岗位职责
1.认真学习国家有关娱葬法规，不断提高自身索质，严格执法，秉公办事，依法对仍在进行营业的花圈店、寿衣庄、丧事吹奏班、石碑场点、医院太平间进行取缔,对封建迷信活动予以处理。2.口常工作中遵守中心的各项规章制度，加强车辆保养，提高驾驶技术，定期检测，确保行车安全，搞好环境卫生。
第13篇：消防演习队员
消防演习队员名单：
制盐工段：李万生、薛小龙、王艳云、张利平热电工段：亢伟龙、卜祎、尚子彤
采卤工段：刘序富、曹建云、马艳龙、贺龙、陈彦宏 设备维修中心：宋**、高军伟、陈卫涛 电仪维修中心：高春亮
何耀光
常建虎
仓储中心：李卫兵、薛高堂、程剑锋、戴敬国 食盐厂：姚海真、马辽、宋随师、刘增战、
董岩峰、刘兵兵、张探军、郭静伟
办公楼：宋建虎、姚成军、赵章旭
安全警示牌
小心碰头、10个
10cm×30cm 未经许可不得入内、20 30cm×40cm 小心台阶、30
30cm×40cm 严禁烟火、30
30cm×40cm 禁止入内、30
30cm×40cm
仓库重地、严禁烟火
20（粘贴，不用铝牌）
30cm×40cm 闲人莫入、当心车辆
20 （粘贴，不用铝牌）
30cm×40cm 当心高温烫伤
10cm×10cm
严禁货物通行
6个
30cm×40cm 小型货物通道
2个
30cm×40cm 严禁跨越皮带
10个
10cm×30cm
严禁吸烟
20个
30cm×40cm 有电危险
30个
10cm×10cm 推
20个
（10cm×10cm） 拉
20个
（10cm×10cm） 落物伤人、请勿靠近！
10个
30cm×40cm 小心夹手
100个
（12cm×5cm） 高温、小心烫手！
100个
（12cm×6cm）
地标帖（直行方向、箭头为黄色，其他为绿色）
100个
10cm×20cm
第14篇：队员承诺书
2012年足篮双球联赛参赛队员安全承诺书
丰富同学们的校园生活，增强同学们的健身意识，增进同学们之间的友谊，为了响应学院“一体两翼”知识教育思想，经参赛队员自愿报名，自行组队参赛，院学生会将于近期举办2012年足篮 “双球”联赛。为顺利完成比赛，确保参赛队员安全，明确参赛队员安全责任，经参赛队员同意并签署以下安全承诺：
1.比赛本着安全，文明友谊的原则和方式进行，参赛队员服装整齐、不留怪异发型、身体健康，并确保参赛本人无任何影响竞技体育疾病史；
2.此次足球联赛，裁判一经判决，无论任何原因，都不进行改判。足球比赛运动员不得穿皮面球鞋及硬钉鞋，违者不得上场；
3.此次篮球联赛，裁判一经判决，若有异议由领队通过合理途径向裁判提出申诉，若情况属实，可进行改判；
4.此次比赛裁判有参赛各队与院学生会共同选拔，参赛队员须尊重裁判、服从判罚，若发生顶撞裁判、对裁判带情绪等情况，一经核实，视情节轻重，给予相关人员离场及相关处分等，并扣除所有保证金；
5.比赛期间，队员动作规范，言行文明。若有粗口者，一经发现，立即请出场外，并扣除一半保证金；若出现打架、斗殴者及赛后寻仇滋事等事件发生，一经发现，无论情节轻重，立即退场并处分，相关参赛队禁赛四年，并扣除全部保证金；
6.比赛期间，本参赛队拉拉队，亲友团竞赛及加油助威等环节须做到
言行文明，不许喝倒彩，若发现不文明现象，立即无条件请出场外，并扣除相关参赛队一半保证金；
7.全体参赛队员均为自愿参加比赛，且对双球联赛可能发生的风险有充分的认识。比赛期间，球员在比赛中因受伤、遭遇意外事故或因自身身体原因发生疾病时，都应及时拨打“120”进行抢救；球员在场上发生的伤、病、亡或及其后遗症等情况均有参赛队员自行负责；
8.由于天气等客观原因造成比赛取消或变更比赛时间、内容所引起的有关问题，服从比赛主办方的决定；
9.此次比赛收取每支参赛队伍保证金200元，若无上述情况发生，比赛结束后将退还参赛队伍；
10.所有队员都必须购买人身意外伤害保险方能参赛，参赛队员须提交相关保险证明单据，若确定购买保险但凭据遗失，
请在此确认：
11.所有队员都已经过体检，保证自己身体健康方能参赛；
12.参赛队员在签订笨安全承诺书时即表明已认真阅读本承诺书，并表示无任何异议，并完全接受服从笨承诺书所有条款；
13.本承诺解释权属比赛主办院学生会所有。
承诺人签字（手印）：________
身份证号:
年月日
第15篇：贵州省施秉县公安局公开招聘巡逻特勤队员公告
贵州省2011年施秉县公安局公开招聘巡逻特勤队员
公告
为弥补我县公安机关警力不足，提高社会治安巡逻防范能力，有效打击违法犯罪，营造良好的治安环境，经请示县委、政府同意，我局拟面向全县公开招聘巡逻特勤队员38名，现将具体招考事宜公告如下：
一、招考对象和条件
（一）招聘范围和对象
1、具有施秉县常住户口的男、女性公民（以户口所在地为准）。
2、招聘男性30名，女性8名。
（二）报考条件
1、政治素质好，责任心、事业心强，坚持原则，作风正派，遵纪守法，热爱协警工作。
2、具有高中以上文化，品貌端正，身体健康，双眼裸视力4.8以上，无残疾，男性身高1.65米以上，女性身高1.58米以上，年龄18至30周岁（即1993年2月16日至1981年2月16日期间出生的）。
3、退伍军人、熟悉微机操作人员和大、中专毕业生在同等条件下优先。
4、有下列情形之一的不得报考：
（1）受过刑事、治安处罚、劳动教养、少年管教的； （2）曾受过行政处分或被开除公职的； （3）有违法犯罪嫌疑尚未查清的； （4）道德败坏，有流氓、偷窃行为的；
（5）直系血亲和对本人有重大影响的旁系血亲中有被判处死刑或者正在服刑、在境外从事颠覆我国政权活动的；
（6）直系血亲和对本人有重大影响的旁系血亲中有犯罪嫌疑，已立案尚未结案的；
（7）其他不适宜在辅警岗位上工作的情形。
二、报名、资格审查
（一）报名
1、报名时间：2011年8月20日至8月30日（上午8：30—12：00，下午2：30---5：30）。
2、报名地点：施秉县公安局政工室（公安局三楼）。
3、报名要求：按照公布的招考条件和要求，（1）报名时须递交毕业证、有效居民身份证原件或复印件及近期同底免冠一寸照片3张和居住地派出所出具的是否有违法犯罪前科证明原件一份，退役军人报考人员需交退伍证原件或复印件；（2）与原用工单位签有劳动合同的报考者，在试用上岗前需提交解除劳动合同的相关证明；若未与原用工单位解除劳动合同者，不予聘用。
（二）资格审查
报名工作人员根据考生填写的个人信息，对照《招聘公告》规定的报名条件对所提供的证件情况进行资格审查，经审查合格的，给予报名并将统一组织考核；对审查不符合报考条件的考生，不予报名登记。
三、考试(考试有体能考核、面试二项内容)
1、体能考核
体能考核的科目为三项：1000米跑、10米×4往返跑、俯卧撑，评分按人民警察体育锻炼评分标准进行，三项科目考核评分的平均分即为体能考核的成绩，体能成绩占总成绩50%。
2、面试
参考人员根据计算机操作考核和体能考核两项合计成绩，由高到低，按1：2比例进入面试（达不到该比例人数的，按实际人数全部进入面试）。面试由施秉县公安局招考领导小组组织进行，面试成绩占总成绩50%。
四、体检和政审
根据报考人员考试的综合排名，取前38名进行体检和政审。体检工作由招聘领导小组指定医院进行，体检标准按照公民应征入伍标准执行，体检费用由考生本人承担；政审工作由招聘领导小组组织进行。体检或政审不合格者取消聘用资格并在38名以后的参考人员中依次递补。
有特长的身高和年龄适当放宽。
五、聘用及相关待遇
经考试、体检、政审合格的，确定38名拟聘用对象并试用上岗，试用期三个月，试用期间月工资880元；试用期满后考核合格的，办理聘用手续，签订《劳动合同》，工资待遇实行基础工资加绩效工资制度，基础工资每月880元，绩效工资每月100元（按实际工作情况考核计发）。聘用后，公安局统一食宿，并按有关政策统一交纳社会保险。
咨询、联系人员及电话：
邓警官：15985579555 施秉县公安局
杨警官：13985837099
二O一一年八月十五日
第16篇：南京市11区招聘城管队员进入面试人员名单公示
江苏事业单位考试http://js.huatu.com/sydw/ 2014南京城管面试名单公布
江苏华图微信号：jiangsuht2014南京市城管招聘备考群：169608163
根据市委办公厅、市政府办公厅《关于转发〈江苏省事业单位公开招聘人员办法〉的通知》和《南京市11区城市管理综合行政执法大队2014年公开招聘工作人员公告》，南京市11区城市管理综合行政执法大队2014年公开招聘工作人员面试资格复审工作已于2014年7月1日结束。现将通过体能测评和面试资格复审的2228名考生名单公示如下（详见附件：《南京市11区城市管理综合行政执法大队2014年公开招聘工作人员进入面试人员名单》)，面试时间和面试地点另行通知，届时详见考生本人的面试通知书。
联系电话：025-88867078
举报电话：025-88867067
附件：2014年南京市公开招聘城管进入面试人员名单
南京市城市管理局
2014年7月1日
第17篇：招聘消防专职队员和文职人员理论测试卷答案
答
案
一、单项选择题
1-5.D B D C A 6-10.B C A D A 11-15.A B B C C 16-20.A D B C B 21-25.D A C A A
二、多项选择题
1.AD 2.AB 3.ABCD 4.ABCD 5.BCD 6.ABD 7.ABC 8.ACD 9.ABC 10.ABC
三、判断题
1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.×11.× 12.√ 13.× 14.√ 15.√
√
10.
第18篇：舞蹈
学前教育专业舞蹈教学大纲
第一篇 舞蹈理论 (1/2/3) 舞蹈理论是舞蹈学的一个重要组成部分，主要研究舞蹈艺术的发展规律。舞蹈艺术的时代特征等问题。舞蹈理论共分两大类：一是舞蹈基础理论，包括舞蹈哲学。舞蹈社会学。舞蹈形态学。舞蹈美学等内容；二是舞蹈应用理论，包括舞蹈编导学，舞蹈表演学，舞蹈教育学等内容。
三年制大专学前教育专业舞蹈教学大纲（大二年级 ) 幼儿舞蹈 (1/2/3)
一、幼儿基本舞步
幼儿基本舞步是根据幼儿动作发展一般规律和我国幼儿舞蹈中实际运用的步法，只是基本不是全部。在教学过程中，根据基本舞步的速度，重心，节奏，行走方向，步幅大小等不同的变化，以及舞步的分解和交替综合运用
1.走步 ：一拍一步，手臂可前后交替或左右横摆。
2.碎步：动作时，双脚跟抬起，双脚掌快速均匀交替，膝关节要放松. 3.进退步 ：动作时第一拍前半拍 ，右脚向前上一步，身体重心移至右脚，同时左腿屈膝，左脚离地，后半拍左脚掌落地，身体重心移植至左脚，同时右脚离地 ．
4.错步：要求双脚掌做错步，走出舞步的咐点节奏
5.十字步 ：训练时注意身体重心的平稳饿双臂上身，腰的协调配合。
6.踵趾步 ：第一拍左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后群斜，面向2点上方。第二拍右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体稍前。
7.点步：动作时主力腿膝关节 随音乐节拍原地曲伸。
8.踏踮步 ：膝关节曲伸要柔和，身体重心随膝关节曲伸上下自然起伏，不可左右摇晃。
9.交替步：训练时起步脚绷脚，脚面向外侧，三步的节奏要均匀，上身腰注意协调配合，舞步动作优美，挺拔。
10、小跑步：做小跑步时两腿交替向前提膝，脚尖自然下垂，前脚掌落地，给人以紧张轻盈之感
11、后踢步：原地或行进间双脚交替匀速后踢小腿，蹦脚面。
12、跑跳步 ：左右腿起步都可以，跳起落地时应用脚掌，后背要立住 达标规定：除了单一的动作练习，还要原地、变换方向、旋转或加入上肢动作进行综合练习。要求四肢与身体协调动作规范，并能加入各种舞蹈形象练习。
完成作业量：除每节课后复习所学舞步之外，每人创编2—3个新的幼儿舞步组合，音乐不限。
幼儿律动：
幼儿律动是根据幼儿心理和生理及动作发展特点而形成的一种特殊舞蹈动作。是指在音乐或节奏乐器的伴奏下，根据音乐的性质，节拍，速度做有规律的动律动作。
1、拍手：练习过程中，注意由易到难，主要培养幼儿音乐和动作的节奏感。
2、走步：训练幼儿行走基本动作的协调性和节奏感，以及随音乐节奏变化，调整自己动作速度的能力，和表现不同情绪的行走。
3、开火车：训练过程中加强游戏性，提高幼儿学习律动的兴趣。
4、鸟飞：训练幼儿的观察、想象和即兴表演能力。
5、兔跳：练习时可发挥幼儿想象力和创造能力，根据音乐的性质、节拍、速度即兴表演兔跳。
6.马跑：在单独马跑练习的基础上，可加入各种骑马的模仿律动，如：勒马、加鞭等动作。
7、狐狸走：根据音乐的性质，节拍速度，创造性的表演狐狸动作。
8、小海军：在幼儿熟悉了解一些海军的模仿动作后，在律动组合练习时，个幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。根据音乐表演各种模仿海军的律动动作。
达标规定：准确而形象的模仿各类律动。
完成作业量：除掌握以上几个幼儿律动外，每个创编2个幼儿律动。
幼儿歌表演、集体舞
（一）中国不同年龄班、不同风格、不同表现形式的具有代表性的幼儿歌表演和集体舞作品。
o 小班歌表演：《摇呀摇》
o 小班双圈集体舞：《小蜜蜂》
o 小班邀请集体舞：《找朋友》
o 小、中班歌表演：《小弟弟，早早起》
o 中、大班歌表演：《蝴蝶花》 o 中班双圈集体舞：《友谊花开万里香》
o 中班邀请集体舞：《猜拳游戏舞》、《火车舞》
o 大班双圈集体舞：《拍手舞》
o 大班歌舞表演：《成长在社会主义花园里》
10、大班集体舞：《嘀哩嘀哩》、《小鸭子》、《黄牛与铁牛》
（二）、外国不同风格、不同表现形式的儿童集体舞蹈作品。
• 兰鸟（美国）
• 旋转木马（瑞典）
• 鞋匠（丹麦）
• 蜗牛（法国）
• 七步（澳大利亚）
• 伦敦桥（英国）
• 铃儿响叮当（美国）
• 幸福拍手舞（日本）
• 三套马车（俄罗斯）
达标规定：要求动作与音乐表现和谐一致，提高对音乐形象、舞蹈动作的理解、感受、想象和表现的能力。
完成作业量：除掌握以上所列儿童集体舞之外，每人创编2—3个幼儿歌表演、集体舞。
幼儿表演舞
幼儿童话舞剧《白雪公主》
舞蹈主题：通过幼儿熟悉的童话故事，歌颂真、善、美。教育幼儿只有团结友爱、真诚帮助，才能中用邪恶。
舞蹈动作提示：
• 公主独舞
• 七个小矮人与公主的舞蹈
• 公主与皇后的舞蹈
• 小矮人与公主的舞蹈
达标规定：掌握对不同角色情绪表达的创造性动作和形象设计与表现。
完成作业量：创编一个童话舞剧或舞剧片断。 • 幼儿舞蹈基本理论
（一）舞蹈教育与幼儿发展：幼儿舞蹈就是用幼儿身体，幼儿语言戏剧表演和音乐结合的综合手段，反映幼儿生活，表达幼儿情趣的歌舞，富有感染力易于幼儿接受。
（二）幼儿园舞蹈教育的目标：促进幼儿心理健康，培养优良心理品质，加强思想品德教育，发展想象力，提高审美力。
（三）幼儿园舞蹈教育教学的基本内容和形式：律动 歌表演 集体舞 表演舞 即兴舞蹈
（四）幼儿园舞蹈教学方法提示：示范法 练习法 分解组合法 观察模仿法 游戏法 语言提示，讲解，口令法
• 幼儿园舞蹈教学中应注意的几个问题：选材 备课 舞蹈动作有易到难
• 幼儿舞蹈的创编知识；应善于从幼儿实际生活中提炼加工，多形象模仿动作，可以从其他形式的舞蹈中借鉴，改编为幼儿舞蹈。
达标规定：全面了解幼儿舞蹈教育教学的基本知识，掌握幼儿舞蹈教学、创编的基本理论和技能。
完成作业量：结合所学理论知识，写一篇幼儿舞蹈课教案，内容要求新颖、有创意。
• 舞蹈基训
舞蹈基训，就是通过各种形式的舞蹈基本功训练，使人们具备较强的舞蹈表现力和动态美，为学会和熟练求胜舞蹈艺术语言打下基础。本部分采取由浅入深，循序渐进的原则，在扩展舞蹈艺术语言，进一步开发学生潜能，解放身躯，提高舞蹈表现力等方面，不但作了详细深入的讲解，而且还吸纳安排了多种科学有效的实际训练方法，包括中国古典舞地面、把杆、身韵、技巧训练。
第四章 中国古典舞训练
第一节 软开度训练
• 脚——绷脚、勾脚、半勾脚、另脚、环绕脚
（一）基本动作
（二）跳法说明
• 胯——坐开小胯、坐开大胯、俯开小胯、大胯环动、
（一）基本动作
（二）跳法说明
• 腿——前腿、旁腿、后脚
（一）基本动作
（二）跳法说明
• 腰——上腰（胸腰）、旁腰、中腰、拧腰、板腰
（一）基本动作
（二）跳法说明
• 综合训练
（一）跳法说明
（二）教学建议
第二节 扶把训练
• 一位擦地组合
二、蹲组合
• 小踢腿组合
四、单腿蹲组合
五、腰组合
六、控制组合
七、大踢腿组合
（二）教学建议
第三节 身韵训练
• 地面
o 基本动作
（二）跳法说明
• 中间综合训练
（一）跳法说明
（二）教学建议
第四节 技巧训练
• 转圈——平转、吸腿转、射雁转
o 基本动作
（二）跳法说明
• 跳跃——射雁跳、前端腿跳、吸腿跳、单腿变身跳
o 基本动作
（二）跳法说明
• 翻身——踏步翻身、点步翻身、吸腿翻身
o 基本动作
（二）跳法说明
（三）教学建议
目的要求：第二篇舞蹈基训其中只有一个章节《中国古典舞训练》共分四个小节，即“软开度训练”，“扶把训练”、“身韵训练”、“技巧训练”。
1、软开度训练是幼师舞蹈基训课的组合部分，是对学生身体各关节的运动幅度的练习。通过训练可使身体各关节从自然僵硬的状态下解放出来，使学生在完成舞姿造型等动作时达到高质量的要求。
2、把杆训练中，吸收了芭蕾的许多训练方法，要求学生在力度、开度、直立感，动作伸展协调等方面的能力有所提高。
3、身韵训练，使学生对舞蹈的韵律、感受有更深刻的感受。
4、技巧训练，目的是让学生了解技巧的运动规律、丰富其学习内容、培养学生舞蹈中的能力。
作业布置：每周一至二次抽查、学完一个单元测验一次。要求学生能独立完成所学舞蹈组合。
民族民间舞蹈
藏族蒙古族维吾尔族傣族汉族五大民间舞蹈的教学,使学生初步了解,掌握四至六个民族民间舞蹈的基本风格,基本舞步,动作基本韵律的特点,扩大学生的舞蹈眼界和知识.广泛积累舞蹈素材,以便不断提高自身鉴赏舞蹈,表演舞蹈的能力,丰富和发展我国幼儿舞蹈的表现力.
藏族舞
• 简介藏族舞的风格和动作特点
藏族生活在西藏、青海、四川等地区，是一个能歌善舞的民族。他们善于以歌述怀，借舞抒情，歌舞在他们生活中成为不可缺少的组成部分。藏族民间歌舞艺术的特点是歌与舞的联系十分密切，多是歌中有舞、舞中有歌，歌舞一体构成了一种独特的民族艺术风格。
• 体态动律特点
膝关节分别有连续不断、小而快有弹性的颤动或连绵柔韧的屈伸，而颤动或屈伸的步法形成重心移动，带动了松弛的上肢运动，使手臂动作多系附随而动，不能有丝毫的主动。如：踢踏舞中的第一基本步和踢踏步、弦子舞中的平步、靠步和拖步。体态动律练习可结合基本舞步进行练习。
三、基本舞步
1、踢踏舞：身体动律重拍向下，双膝始终要保持松驰状态，随步法每拍自然颤动二次。
（1）第一基本步（2）退踏步（3）抬踢步
(4）嘀嗒步（5）连三步（6）七下退踏步
2、弦子舞基本舞：身体动律是重拍向上，膝关节的屈伸应有韧性。
（1）平步（2）靠步（3）单撩步（4）拖步
o 臂基本动作
o 撩袖
2、摆袖
3、掏甩袖
o 组合训练 踢踏组合
2、弦子组合
o 达标要求
通过藏族舞的学习，使学生初步了解和掌握藏族舞的风格动 作特点、基本舞步、舞蹈造型、动律特点等。这将扩大学生的舞蹈眼界，丰富舞蹈知识，提高舞蹈表现能力和鉴赏能力。
蒙古族民间舞
• 简介蒙古族民间舞的确风格和动作特点
在辽阔草原上，世代蒙古族人民“逐水草而居”，从事狩猎游 牧劳动，培养了蒙古族人民勇敢、热情、爽直的性格，创造了蒙古族人民古老而灿烂的草原文化。蒙古族民间舞蹈就是草原文化园地中一支奇葩。几种蒙古族民间舞形式和特点：
o 筷子舞是男子舞蹈，样式多样。
o 盅碗舞一般属于礼仪舞蹈，多出现在庆典、酒宴上、是女子舞蹈。
o 安代舞是一群大众性的即兴舞，人数不限。
• 体态动律特点：蒙族舞蹈的基本体态明显，女子舞体态为后点部位，男子舞为前点步，上身稍后，颈部稍后枕。造型动作典型，在动作流动中也不失这一基本特点。
常用手位，脚位：前侧位、鹰式位、叉腰位、勒马位。点步位，踏步位。
三.基本舞步平步 蹋垫步 马步
四.基本动作硬腕 揉腕 硬肩 耸肩 笑肩 圆肩 颤肩碎肩
五.硬腕手位组合
达标要求：通过蒙族舞的学习，使学生初步了解和掌握蒙族舞的风格动作特点、基本舞步动律特点
维吾尔族舞
• 风格和动作特点
维吾尔族民间舞蹈开朗、奔放，舞蹈造型优美、挺拔，舞蹈中擅长运用手和头的动作，通过移项、头部的摇动和丰富多变的手腕动作，在加上昂首、挺胸、立腰等姿态，并且与眼神巧妙配合。“微颤”是维吾尔族舞蹈中富有特色的动作。
• 体态动律特点
腰背挺拔是贯穿维吾尔族民间舞蹈的始终；摇身点颤是女性舞蹈中的一种基本动律。 常用手型：女，立腕，手指松弛，中指、拇指靠近
常用手位：叉腰位、提裙位、山膀立腕位、双托位、双按位、托按位、顺风旗位、脱帽位、敬礼位等。
傣族舞
第19篇：舞蹈
狼图腾
蒙古族舞蹈作品《狼图腾》以深沉、豪放、忧郁而绵长的蒙古长调与草原苍狼幽怨、孤独、固执于亲情呼唤的仰天哭嗥，都是悲壮的勇士最美的情感、最柔弱的衷肠，最动人的乐章。 深深感动的我们，运用自己的肢体和情感舞动出它们的这种团结精神，并由此来颠覆了以往人们对于狼性意味着贪婪残暴的肤浅认识，正是因为它们团结的精神意志，深深的影响着蒙古族人民。作品力图以反武装肆意猎杀狼群维护生态平衡，让草原远离枪声，演绎与启示在自然式微，物种迅速减少，人类社会的精神和性格日渐颓靡雌化的今天，张扬狼的原始和顽强的生命力，为人心浅薄的当下社会添加了“狼精神” 为当下的民族团结精神趋向，做人类亲情人性的呼唤。
《狼图腾》是一个蒙古族男子群舞。作品以深沉，豪放，忧郁而绵长的蒙古长调，与以幽蓝为主色调的幽静而浪漫的舞台灯光，在整个舞台中构造了一种充满危险却又浸透着神秘的意境，让人不由自主的联想到草原的夜晚。一群舞者，用他们那独特的蒙古舞姿，成功的在这充满奇异魅力的舞台上塑造了一群草原狼的形象。 ，狼的孤独，狼的团结，狼的固执…..舞者们运用自己的肢体与情感，将草原狼不为人知的一面展现到了人们眼前，彻底颠覆了以往人们对狼性贪婪与残暴的肤浅认知。呼唤着现代生活中的人们心底那原始的“狼性”。
幕启，一片幽蓝色的光晕下，一个男子以一种透着凌厉感如同野兽般的姿势站立在舞台中央，周边有四个相同服饰的男子，以同样的姿势围绕着他，如同被簇拥的狼王。一阵沉闷压抑透着大气磅礴的音乐声传来，几名舞者以一种缓慢的节奏舞动着身体，形成一个诡异而神秘的圆阵，似乎在进行一场古老的祭祀。一种仿佛来自远古的蛮荒气息扑面而来，深深的触动了人们的心弦，让人们不由自主的沉迷其中。
灯光一阵闪动，舞台上蓦然出现了更多的舞者，他们一起加入了这如同祭祀般的舞蹈。乐声转变的严肃，如同苍狼般的舞者们快速形成一个三角阵，他们俯下身体，手腕不断颤动着。顿时，一阵如秋风般萧瑟，一股肃杀气息的声音夹杂到音乐中。锐利的三角阵，附带着杀戮气息的音乐，舞者们起伏着身体，如同草原上追击猎物的狼群，舞台上弥漫着一种紧张而危险的气氛。
乐声转为豪迈潇洒的曲调。舞者们在台上不断调度着方位，时而夹杂一个粗犷奔放的跳踏步，就像在草原上奔跑嬉戏的狼群，给人一种轻松的感觉。突兀的，一声枪响，位处中间的舞者一个侧身跑跳步后伏倒在地……似乎是一只狼中枪了。
他挣扎要站起来，却又再次倒下，其余的狼静静的看着它，眼中似乎充满了鼓励，。终于，头狼似乎忍不住了，他们不愿放弃同伴，他上前将伤者扶起，双双高傲的仰天长嚎，群狼震动。
可能是黎明到来了吧，一阵鸟语声传来，舞者们不断的做出各种跑跳步，给人和谐温馨的感觉。最后，他们组成一个巨大的圆阵，中间是两个身体相靠的舞者，目光坚定，似乎对未来充满了希望……幕落。
《狼图腾》是一个充满野性与激情的舞蹈。节奏明快，动作粗犷奔放，步伐轻捷洒脱……作品利用蒙古舞特有的豪放洒脱，亲近自然的舞蹈特征，在舞台上塑造了一群草原狼的形象。狼的野性与孤傲也只有蒙古舞蹈才能贴切的表现出来。
蒙古族人向来崇拜狼与鹰的形象，狼代表着团结与不屈，鹰代表着自由与坚强，也正是这种思想造就了蒙古人豪迈大方，热爱自然的性格特征。以蒙古舞来表现狼的形象可谓相得益彰。
狼的团结，不屈与那铮铮傲骨，正是现代生活中的人们所缺少的，也是舞蹈《狼图腾》所呼唤的。
酥油飘香
舞蹈《酥油飘香》创作谈
●达娃拉姆
作为一名自小生长在雪域高原的部队文艺工作者，这些年我一直致力于创作既是军队题材又有民族特点的舞蹈作品。我在构思舞蹈《酥油飘香》之前，曾多次下边防、牧区采风。去牧区体验生活时，我与牧民们吃住在一起，切实感受他们的生活。藏北草原平均海拔4500米左右，自然环境异常恶劣，妇女们身穿皮袍，双袖系扎在腰间，劳动时像一头牛，任劳任怨，甚至重体力劳动也要承担。这种繁重的劳动使她们的性格粗犷，体格强健，精神昂扬。在和她们的交往过程中，我发现如今牧民的生活富裕了，她们对未来更是充满了希望和自信。每当过年过节的时候，牧民们身穿不同色彩的绸缎衣裳和镶有虎、豹、水獭皮边的袍子，头上戴的、胸前挂的、腰上围的，价值竟达上百万元。这不仅体现出牧区妇女的生活习俗和审美情趣，也充分展示了今天牧区妇女的崭新形象和富裕的生活。因身上的挂饰多，她们走路时金银腰饰发出的声响，清脆而又有节奏，我终于从这里找到了我所需要的人物形象和舞蹈语汇，这种形象就是当今藏族妇女热爱生活，自信自强精神的真实写照，同时又带有鲜明的时代特征。
在《酥油飘香》的舞蹈风格定位中，我为什么要用打茶这一劳动过程来贯穿整个作品？因为，打茶是藏民族日常生活中的一个重要组成部分，它本身已经凝聚了一种文化形式。在我眼里打酥油茶的动作过程就是体现了一种舞蹈文化。记得小时候，我躺在离门不远的小床上，一束阳光直射入门，妈妈正好在这束光线下打着酥油茶，那种姿态那么优美、体态棱角那么分明，一上一下捣茶的节奏，真像一幅画……正因为这种美好的印象，我把打茶作为对舞蹈的主要动作来表现当今藏族妇女粗犷的性格和向上的精神风貌。
“生活是创作的源泉”，这真是一句至理名言。舞蹈的动态是从生活中感受到的，舞蹈形象也是从生活中捕捉来的。在这些年的下基层下边防中，我真切体会和感受到了许多许多，特别是学习了“三个代表”后，更坚定了我为兵服务的思想和信念，为发扬藏民族的舞蹈事业，为繁荣部队文艺，我愿奋斗一生。
“我在构思《酥油飘香》之初，首先想到的(除结构外)动作语汇的准确表达……这种提炼不是靠对藏民族舞蹈简单地了解和认识后去编排，而是完全来自生活。”这是编导达娃拉姆在编创体会中谈到的一段话，也是这部作品成功的秘诀，《酥油飘香》无疑很好地印证了“生活是创作的源泉”这一真谛。民族民间舞蹈一直以来在题材样式、语汇编排 和舞蹈音乐的选择上受民族传统舞蹈模式的限定，很多编导不敢动，甚至不敢涉足这个领域，就是畏惧“原生态”三个字。尤其是藏族舞蹈文化有着悠久的历史和丰厚、完整的资源，不少作品受传统模式的禁锢，难见新意。
而作品《酥油飘香》的“新意”主要体现在三个方面：一是全新的藏族女性形象，二是全新的边疆少数民族地区的军民关系，三是全新的舞蹈动作语汇编排。这三个“新”建立在编导对现代生活真实可信的感受与细致入微的观察的基础之上，否则不会凭着这般贴近生活、贴近时代，生动鲜活的艺术形象获取桂冠的。首先从第一个“新”谈起，自1990年亚运会上藏族姑娘娜仁花点燃圣火之时，就将藏族女性在上世纪末的崭新面貌亮相于世界人民的面前。如今十余年过去了，今天的藏族妇女的外貌与内心又发生了一些什么样的变化呢?华丽的民族服饰，加上价值不菲的头饰、胸饰和腰饰，婀娜多姿、摇曳生辉的体态和自信、活泼、爽朗的性格，都包含着时尚的元素，现代感透过厚重的袍子直面逼来。第二个“新”是大胆诠释了新的“鱼水情”。一讲到军民关系，不少作品都保留有寻常的套路——军如何如何，民又如何如何，情节拖沓冗长，而且将军民关系定位在“恩情”与“谢恩”上，还停留在翻身农奴把歌唱的阶级情感上。而在作品《酥油飘香》中，军人的形象虚化了，只在上场和结尾使用了军用水壶这一道具，点明了事件的起由和人物关系，鱼水之情是通过女孩子们劳作时的情态和体态来表现的。而且酥油茶本身在藏族人民的心中就是尊敬、喜爱、欢迎的情感符号象征，年青女子们劳动的场面轻松、愉快又热烈，仿佛是在给自家的兄弟姊妹甚至是心上人打酥油茶，真实可信又倍感平常和随意，完全将情感定格在友情与亲情上了。第三个“新”是新鲜的语汇编排。在劳作场面的快板部分，十六位女演员上到台口，背对观众颔首、伏背、塌腰、甩胯，动作随节奏变化加力、加速、加大幅度，汲取了藏族舞蹈明朗、欢快、奔放的风格特色。藏族人民胸襟坦荡、乐观豁达的民族心理通过简短有力的单一动作展露无疑，极具感染力。同时身体曲线和服饰特色勾勒出藏族年轻女性美丽的背影，既不乏鲜明的个性，又韵味隽永。
作品中运用了锅庄动作作为动机：身体仰靠、双手搭扣体前、挺胸抬头，这与劳作时俯身颔首的动作形成对比，一个是庄重大方，一个是质朴豪放，舞姿和着优美的女声唱词，呈现出细腻柔弱的风格特征，可谓是一个作品姿态万千。
另外，作品的“适度”的美感或说是“简约”之美尤为值得提倡。现在的很多作品都有“过满”、“过繁”的毛病。总是出现复杂的情节、高深的主题、散乱的结构、过密的队形调度、动作的堆砌等等现象。而作品《酥油飘香》从队形变化上看简洁明了，情节单纯紧凑，结构上首尾呼应、脉络清晰，语汇上和谐统一。正是如此以简化繁的作法，才使得人回味无穷。
孔乙己
看完《孔乙己》后，给我的第一印象就是这个舞蹈很好，构思妙，编舞妙，音乐也选得妙！演员孙科身体的柔韧度以及他本人的对舞蹈的领悟能力真是让人记忆深刻，而且他仅仅是一个17岁的孩子。还有就是这个舞蹈对观众有文学上的要求：欣赏舞蹈之前，必须深刻理解鲁迅的文章《孔乙己》的内在涵义。 舞蹈中为我们展示的是一个既穷又懒、有着偷盗恶习却无比好面子的可怜书生孔乙己。一个在麻木不仁的环境中，尝遍冷漠的孔乙己。一个在畸形的社会中，逐渐畸形的孔乙己。
这个舞蹈一共分为三段来表演。第一段，充分交待了孔乙己的人物性格，一身破烂的长衫，脏乱的头发和指甲，穷困潦倒却又死要面子。在酒馆与人猜拳行令，又教小孩“茴香豆”的五种写法，傻书生，可怜又可悲。第二段，因偷了员外家的书，被人打。第三段，腿被打断后的凄凉。 我觉得在这个舞蹈中有四绝：第
一、人物的造型，一个字：棒！第
二、舞蹈动作的编创，一个字：爽！特别是舞蹈第二段，描写孔乙己被众人痛打以致腿断的情景，令我对编导佩服得五股投地！情景音乐的运用、动作元素的选用，都太绝了！不得不佩服！整个舞蹈的构思都是很新颖的，绝不雷同于其他。对文章情节的体现，夸张而有神韵。比如说，孔乙己泡酒馆、教小孩写字、偷书、被追打的情节等等。第
三、被打断腿后，孔乙己凄凉地坐在地上，风雪交加，贫病交加，让人止不住地同情。场景营造得够好了！然而，编导还来了一段童声诵读----“人之初，性本善„„苟不学，性乃迁。。升华舞蹈的神来之笔！！第
四、演员的表演！这个不用我多说，甚至每一个眼神都无可挑剔！
关不住的女儿
关不住的女儿》（又名《无益的谨慎》）是芭蕾史上最早一部反映第三等级平民生活的现实题材的舞剧，作品反映了主张自主婚姻，反对等级门户的封建观念的主题，健康明快，受到欢迎。
《关不住的女儿》冲破了古希腊、罗马神话题材占据芭蕾舞坛的陈规，反映了普通百姓的生活。作品体现的是由神向人的转变，也是封建阶级的偏见、陈腐向新兴资产阶级争取自由、平等的情调转变。
十八世纪以前，法国芭蕾多以歌剧中的插舞形式出现，或是单纯的技巧炫耀，没有独立的艺术地位。十八世纪著名的舞剧改革家乔治.诺维尔受启蒙主义运动的影响，提出了一系列的改革思想和理论，他认为情节是舞蹈的灵魂，通过哑剧性的戏剧动作，戏剧情节的巧妙安排，来传达内心的感受，他还认为舞蹈应该注意情感表达，反对技巧的偏重。
乔治.诺维尔的弟子多贝瓦尔在倡导其师的理论下而编导了这一“情节芭蕾”，该剧也是至今还在剧院里上演的最古老的芭蕾剧目之一。
多贝瓦尔创作《关不住的女儿》的最初构想是出自一幅名不见经传的风俗画。那是1789年的某一天，舞蹈家在街上散步，忽然一家商店橱窗里摆设着的彩色画片引起了他的兴趣。这张制作得并不精美的图画描绘了一个乡下小伙子慌忙地从一间农舍里逃走，他的后面有一个生气地向他扔帽子的农妇，而妇女的旁边还站着一位年轻的姑娘在伤心地抹者眼泪。这张画清楚明白地说出了这样一段情节：不服母亲管教的女儿偷偷地和自己的意中人幽会，事情败露后她立即遭到母亲的责难。
多贝瓦尔从这幅突出了农村社会生活情趣的画中得到启发，创作灵感油然而生，便很快着手编导了《关不住的女儿》，并与1789年7月1日在波尔多市首演。从一张画中的意境获得了“强烈感受”的多贝瓦是尽力遵照老师的指示来创作舞剧的。他用灵活多变的舞蹈吸引观众。情节则通过哑剧或手势体现；逗人发笑的场面与快乐的欢舞也合乎顺利理的相互交错。这一切使人在看了舞剧后感到心中充满了明媚的阳光，和仿佛是读了一首田园诗般地愉快。 第一幕
第一场：(寡妇Simone的农庄里)
Simone的女儿Lise和年轻的农夫Colas是一对小情侣。但Simone却想将女儿嫁给Alain，一个有财有势的酒庄主人Thomas的白痴儿子。Lise和Colas互相向对方表达爱意但Colas给赶了去收拾农作物。而Thomas就带了Alain去向Lise求爱。之后所有人一起前往玉米田庆祝丰收。
第一幕 第二场：(玉米田中)
Alain想和Lise跳舞，但却被Colas打扰。Lise和Colas跳了一段热情的双人舞。Simone感到很愤怒，但其怒火因众人请她表演木屐舞而平息。在跳完五月柱舞后一场，雷暴吓跑了一众狂欢者。 第二幕：(Simome的农庄中)
被雷雨淋湿了的Lise和她的母亲回到农庄围著火炉边取暖。趁Simone睡著了Lise尝试溜走去见Colas，但Simone及时惊醒了并责骂她。这时收割者带来一堆堆的玉米而Simone则离开屋子，并把Lise锁了在屋子里。正当Lise梦想著一段美满的婚姻和生儿育女的事时，Colas突然从玉米堆中走出来。这对小情侣当然很高兴，但他们看见Simone快要回来了，Lise只好将Colas藏在她的睡房中。Simone一回来后便将Lise锁了进睡房，要她准备和Alain订婚。这时Alain和他的父亲Thomas来到了农庄，人们看著双方签了那张婚约。Simone给了Alain睡房的钥匙。当Alain打开了睡房的门，竟看到了Lise和Colas拥抱在一起。无可奈何的Simone只好让这对小情侣结婚。整个舞剧在一片欢欣与一点点惊讶中完结。
海那边
当代舞，实际上是一大类舞蹈创作蓬勃发展的结果，当代舞不以舞种风格化为标志，而是以形式上兼容并蓄，题材上广泛多样，内容上注重写实为主要特征。现实主义对于现代舞来说有其现实性，就是从现实出发，在现实中寻找创作的思源，而不是从头脑的抽象概念出发。
当代舞的现实主义，其现实性主要表现在：第一，题材鲜明指向现实生活。在课堂上欣赏过的《海那边》很好的表现了这一点。舞蹈《海那边》，题材是讲两岸问题的，表现出两岸人民的思念，渴望统一的情感。这个题材真的很现实，很容易会引起观众的共鸣。对于一个艺术作品来说，能够引起观众的共鸣是很重要的。 第二，舞蹈选用生活化的模拟动作。在舞蹈《海那边》有很多这样的舞蹈动作，诸如拥抱、挥手。海那边》的开始，一排演员横向列队站在舞台上，背景音乐是那海岸拍岸的声音，让观众知道他们演的是站在海边上，演员们一个个都神情凝重，远远的向前眺望着，看的是海那边的岛屿。眺望，这样的动作在生活中是很长出现的。还有的是《海那边》的高潮部分，演员们一对一对的冲向对方紧紧的拥抱，又马上分开，然后又紧紧的相拥，这样的动作很容易让人看出他们表达的是两岸人民难舍难分的感情。在另一个舞蹈《进城》里面，模拟生活化的动作就更多了，作品的开始，一群演员穿着成外地进城打工的人们，背着一个包袱，弯着腰，踏着步向前走着，脸上尽是兴奋的神情。生活中的动作，作品将它夸张化，这样就成为作品的舞蹈动作。舞蹈选用生活化的模拟动作，这样做的目的是让人觉得当代舞是贴近现实生活的，就是要引起观众的共鸣。
第三，动作语言风格上直面当代人的日常生活。在《进城》里面，舞者的一举一动都是在表现着外来工进城的生活，有欢乐的，也有悲伤的。有一幕是他们挤在一块，背着包袱，挥着手，很容易就看出来他们是在挤公车去上工；还有一幕是讲述他们工作时候的辛苦，加上灯光、音乐，表达出外来工背后的辛酸。 动作是表现当代舞主题的一个重要艺术手段。老师在课堂上有介绍舞蹈鉴赏的一种基本方法是品味舞蹈的动作，通过人物的动作反映现实生活。因为舞蹈的动作就象是我们去体会一个舞蹈表达信息的窗口，也是最容易引领让我们去理解一个舞蹈的导引，因为当代舞中，许多动作都是从现实中经过提炼，美化，艺术化再展现为舞蹈，所以只要我们能够看透舞蹈动作中所渗透的现实信息，那么整个舞蹈的思路，要表达的思想，我们基本就可以从它的动作中看出来。 最后感谢一下这门选修课的老师郑萌老师，就是她悉心的教导把我带到舞蹈的艺术殿堂，让我可以接受下舞蹈的熏陶，感受舞蹈的真谛。
第20篇：舞蹈
四年级文艺汇演台词
舞蹈《我相信》串词：10人
因为自信，我们可以在天空自由飞翔。因为自信，我们可以在地平线纵情奔跑。我们相信希望，相信世界将因我们精彩无限，请欣赏舞蹈《我相信》掌声欢迎
诗朗诵《用读书点亮人生》4人
春光泄满乾坤，夏的脚步悄然而至。在这如诗如画的五月，让我们亲近经典，与好书为伴，让我们在亲近书籍和实践活动的过程中能力得到提升。 请欣赏四年级诗朗诵《用读书点亮人生》
